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读书报告会活动策划书

发布时间:2020-03-02 05:05:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

一、活动背景

1966年5月7日,毛泽东给林彪写了一封信,这封信后来被称为“五七指示”。毛泽东指示要求全国各行各业都要办成一个大学校,学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产、又能办一些中小工厂,生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品,同时也要批判资产阶级。五·七指示也成为“文化大革命”中办学的方针,造成了教育制度和教学秩序的混乱。

今年的五月,我们引来了高效课堂改革,这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里,还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔,思而不学则殆。书是知识的海洋,是信息的仓库,是经验的总汇;阅读虽然不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣,培养学生爱读书、读好书的好习惯,增强班级之间的交流和沟通;为给学生搭建一个展示自我的舞台,同时给大家提供一个分享、学习的机会,特意举办本次“品书香之气,绘心灵之景”读书报告会,让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。

二、活动目的

1、提高同学们的写作与演讲的水平;

2、开发学生的潜能,通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读,将学生的思想深度展示给大家;

3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台,从而共同进步;加深对语言表达能力重要性的认识;

4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与交流。

三、活动主题

品书香之气,绘心灵之景

四、活动安排

活动时间:XX年5月7日(周二晚自习第三节课)

活动地点:会昌英才学校实验楼阶梯教室

活动对象:高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人

主办单位: 高一(7)班班委会、高二(5)班班委会

五、前期工作

1、拟请领导

练诗华副校长 胡重春主任 罗石山主任 钟鸣书记

谢小陆主任 饶运华主任 (6人)

2、时间安排

4月22日-25日 拟定策划书

4月26日-30日 在各班学习班长领取报名表,并上交材料

5月1日-6日 班委会完成准备工作,各参赛成员做好前期工作

5月7日 正式开展活动

3、主要工作

(1)以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。

(2)班委会积极动员学生参加此次活动,要给予高度的重视。

(3)以班级为单位组织报名,4月26日到班主任处领取报名表,并在4月30日之前上交主办方,过期不候。

(4)汇报选手抽签决定出场顺序。

(5)组建评委团,评委团以到场领导为主。

(6)确定主持人及相关工作人员。

①在高二(5)班内部进行选拔。

②工作人员:除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。

(7)相关器材准备(如相机等)。

六、活动要求

1、自选报告内容;要求主题健康、积极向上,反映当代中学生风采,可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感;也可以对优秀书籍进行剖析;要有自己鲜明的观点和独特的视角。

2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说,鼓励添加音乐,每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐,请自带文件。

七、活动流程

1、第二节晚自习工作人员提前到场,进行布置会场等相关工作,汇报人员抽签。

2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。

3、汇报开始的前5分钟,请各位嘉宾和评委入座,并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始,并介绍到场嘉宾和评委。

4、第三节课读书报告会正式开始。

5、各汇报人员依次报告

(1)评委打分。

(2)主持人公布上一位选手的成绩(第一个除外),并有请下一位选手上台。

(3)下一位选手上台演讲时,工作人员开始收取选手的评分卡,然后迅速,准确的计算出成绩,并第一时间交给主持人。依次循环,直至比赛结束。

6、如果有选手因种种原因中途退场,则取消参评资格。

7、比赛结束

(1)比赛结束后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。

(2)记分组在评委点评结束前,统计出最后一位选手的成绩,准确的排出最终比赛名次,并列出获奖情况,然后交给主持人。

8、评委点评后由到场领导颁奖:主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖,并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。

9、全体成员合影留念。

10、各组工作人员按职责分工完成相关工作,并清理会场。

八、活动预算

一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(5.50×1=5.50元)

二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(3.50×1=3.50元)

三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支 (1.50×2=3.00元)

总计:12元

其他:未尽事宜另行通知

九、活动总结

班委会负责本次活动的总结工作,全体学生给予配合。

会 昌 英 才 学 校

高一(7)班、高二(5)班

XX年4月

附表一:读书报告会报名表

附表二:读书报告会评分标准

附表三:读书报告会得分汇总表

附表四:读书报告会人员安排

附表一

“品书香之气,绘心灵之景”读书报告会

报 名 表

姓名

性别

班级

联系方式

参赛格言

报告主题

报告内容概述

读书报告会的意义

附表二

“品书香之气,绘心灵之景”读书报告会

评分 标 准

汇 报 序 号

报 告 题 目

精神风貌

(10分)

内容魅力

(30分)

语言表达

(20分)

素材准备(20分)

综合印象

(20分)

场应变能

内容紧扣主题

声音洪亮标准

术及技术

举止恰当

切合主题

真实

排版

激情昂扬

综合报告素质

各项得分

总 分

注意事项:

1、由主办方事先填好评分表上选手基本信息;

2、本次报告选手综合评分表采用100分制;

3、在“评委评语”一栏评委对选手进行综合性系统评价,不得空缺;

4、评委本着公平、公正、公开原则对选手进行各项的评分;

5、工作人员须及时对报告选手得分进行汇总,保留小数点后两位,并排出名次并将文件存档;

附表三

“品书香之气,绘心灵之景”读书报告会

得 分 汇 总 表

参赛序号

1

2

3

4

姓名

得分一

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