推荐第1篇：“职业生涯规划”策划书
“职业生涯规划”策划书
一、活动主题：规划理想职业，成就精彩人生。
二、活动目的：为了提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
三、活动时间：2011年11月8日—28日
四、活动地点：求艺楼三楼多媒体教室
五、活动对象：护理学院全体学生
六、活动流程：
宣传比赛，要求每个班级都要有人参加。初赛文章选出优秀的进入复赛，复赛做成PPT形式，做的好的进入决赛。
七、活动意义：
为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。
护理学院学生分会学习部
2011年11月
推荐第2篇：大学生职业生涯规划策划书
大学生职业生涯规划讲座策划书
一活动背景及分析:
近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我校大学生的就业意识和竞争力，做好我校的就业工作，院学生会特开展此大学生职业生涯规划讲座。
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心，部分学生就业观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成只讲索取、不懂奉献的习惯，必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、活动名称：大学生职业生涯规划讲座
三、主办：河南城建学院院团委
承办：河南城建学院院学生会
四、活动目的和意义：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在加强我校学生对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发大学生就业积极性。
五、活动的概述：
1活动的面向群体 ：全院学生
2、活动时间：2010年5月
3、活动地点：行政楼学术报告厅
六、活动计划：
1、活动宣传
（1）横幅“大学生职业生涯规划与就业指导讲座”（2）海报（3）各系部宣传（4）班级宣传动员
2、活动场地：图书馆前喷泉广场、各系部、班级宣传栏3院学生会
为确保讲座的顺利开展，需要学生会各个部门的积极配合，具体分工如下：
宣传部：在讲座开展之前做好讲座的宣传工作，以海报宣传为主，让更多的同学了解讲座的各面军信息并积极参与其中。做好现场的摄影工作，为后期的宣传工作奠定基础。
组织部：准备讲座的物资并维持现场秩序,确定讲座主持人，接待讲师，并做好各方面的指导工作.通知各系参加，做好讲座场地的布置安排工作，做好现场与同学的宣传沟通工作。
外联部：做好讲师的邀请工作，确保主讲人的准时到场。主持人：贾其军、浮依
主讲师：待定
4、活动流程：
（1）布置会场：由组织部、生活部负责
（2）主持人致开场词并介绍主讲人及前来的领导及嘉宾
（3）主持人邀请讲师出场，问候并介绍讲师
（4）讲师正式开始讲解，讲座进入主题
（5）主持人宣布讲座结束及感谢主讲人及嘉宾并有请领导和嘉宾退席
5、主讲内容：
（1）如何在大学期间有序地规划人生 （2）如何正确定位，成就自我 （3）如何管理时间，转化环境（4）如何提高大学生综合能力
（5）如何分析，发掘自身优势（6）如何使自己成功就业
八可行性分析:
一、大学生综合素质提高的主要问题
1、毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切， 2.大学生的心理健康问题，诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体3.大学生的道德价值观问题，在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。
5、大学生人生观问题，部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、和腐朽生活方式，对现代大 学生产生了许多不良影响。
二、提高大学生素质的措施
大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。另外，学校应当采取多种措施促进大学生素质提高。
2、校园文化对大学生综合素质的培养作用
3、采取措施，加强心理健康教育。4 个人
选择与社会需要相辅相成 5 重视自我发展和职业前途
九、总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有
实力的同时做好个人的职业生涯
推荐第3篇：职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景：
面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。
二、活动目的和意义：
为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。
三、活动主题：职业生涯我规划，未来之路更精彩。
四、活动时间：XX年11月2日
五、活动地点：阶二教室/13—206
六、活动对象：康复医学系大二各班代表
七、负责部门：康复医学系学生会实践部
八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾
九、活动流程：
活动前期：
1、邀请嘉宾
2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。
3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到
导员处报名。
4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。
活动中期：
比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。
1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。
2、领导致辞
3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。
4、由嘉宾提问，指定选手回答
5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。
比赛后期：
1、由实践部打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。
十.奖项设置：
一等奖一名：荣誉证书和相册各一个
二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个
三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个
十一 .经费：
奖品预算费用：
项目 单价(元) 个数 总计(元)
荣誉证书 3.5 6 21
相 册 15 1 15
笔记本 8 1 8
气 球 0.2 100 20
签字笔 1.5 3 4.5
矿泉水 1 6 6
打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:20元
预算费用共计95.5元
十二 .备注：
1、准备一个扩音器
2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定
3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分
附件
（一）
活动说明：
（一）参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大小。初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。
（二）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
（三）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。
（四）参赛作品要求：
1、个人职业生涯设计作品参考内容： a、认识自我，准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目标，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标，实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会，并制定切实可行的行动计划，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如：如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足，怎样提高学习、工作效率，计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力？如何开发自己的潜能等等。
e、参赛作品的真实性:
必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可实施的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。
2、评分细则：
a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。
c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性
附件
（二）
评分规则（满分50分）：
1根据规划内容评分。
2根据演讲能力评分。
3根据大体能力评分。
附表1：
评分项目 评分标准 分值 选手得分情况 备注
设计内容的完整性（20分）
1、有自我分析 2
2、有环境分析 2
3、有目标分析 2
4、有短期、中期、长期计划 2
5、有具体实施方案 2
6、有目标计策校正调整环节 2
设计内容的科学性可实施性（35分）
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析 4
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标 3
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划 3
4、具体实施方案切实可行，具有可操作性 4
设计内容的文笔及视角（15分）
1、条理清晰、文笔畅达 2
2、视角新颖、见解独特、具有创造
性 2
合计 30
附表2：
评分标准 分值 选手得分 备注
1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明 4
2、仪表大方、举止得当 3
3、合理、内容完整 5
4、陈词条理清晰、有逻辑性 4
5、精神饱满，有说服力和感召力 4
合计 20
--------------------------
一、活动目的：
引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，激发大学生的学习的热情和动力，明确大学生的学习目标，从而有利于增强自身的就业竞争力，以便更好的开展自己的就业生涯。
二、活动时间：11月2日初赛
三、活动地点： 3栋301教室
四、活动主体：
全体康复系大一新生班级，以班级为单位，选出若干，每班至少一名代表参加系部比赛
五、活动前期准备：
1、打板通知、宣传此次的比赛活动，同时再由各班团支书通知到各个班级，以确保每个康复系学生都有参与此次活动的机会。
老师正在认真听取同学们的职业规划
2、由各班团支书主持开办以此次活动为主题的班级会议，以会议的形式让大家对职业规划有更深刻、全面的认知，有参赛意向的同学向团支书说明。
3、申请场地并做好场地的布置工作，检查场地的多媒体设备以保证比赛能够在一个和谐的环境中顺利进行。
4、邀请我系就业指导陈霜霜老师，做职业生涯规划的指导工作；
5、通知参赛同学按照比赛要求做好参赛准备，包括职业规划相关的演讲稿及ppt。
6、邀请相关老师和嘉宾，为此次的比赛活动做好相关的评委工作。
六、活动中期准备
1、此次比赛分为初赛、复赛、决赛三个部分，以淘汰制进行所以后两次的比赛场地会有所变更，得做好相应的通知和准备工作，到时会另行通知。
同学正在向同学们讲述自己的职业生涯的方向
2、比赛中首先安排好老师及嘉宾的座位，并提供相应的评分工具，同时做好茶水的供应工作。
3、积极做好对相关比赛选手的指导工作，并安排所有选手的比赛顺序，以班级的顺序为准，保证每个参赛选手有序的进行比赛。
4、对于进入复赛的同学由我们的系部主任苏小林老师给予相关指导，以保证参赛选手对于职业规划有更为深刻的认识，同时为复赛和决赛做好充分的准备。
5、积极维护好场内的秩序，保证比赛能够在一个认真、严肃的范围中进行，同时也要做好对参赛选手心理上的安抚工作，让每个选手都能以一个平和的心境参加此次比赛。
七，比赛后的准备
1、有老师宣布获奖者的名单及班级，对于获奖者会有相关证书的颁发，获奖班级会给予加分。
苏小林老师对参赛选手做出一定的点评
2、感谢老师及嘉宾的到来场，请他们先行退场，并再次对他们的到来表示感谢。
3、安排参赛选手们有序的离场。
4、宣布比赛比赛正式结束，与老师沟通，对参赛选手进行点评；
5、安排相关人员进行场地的打扫工作，保证场地的洁净。注意：关掉电灯和多媒体设备，以配合我校两型校园的建设。
小结：
此次的比赛在某种程度上让新生们能够更深一层的了解到了大学生活的目的性，有助于新生在大学生活的开始便树立科学的职业目标，有利于大学生活有意义的进行。但是此次的活动也有些不足，参赛的选手是以班级代表为单位进行的同时对每个班级的参赛人员有所规定，这就注定了，参赛的选手人员有一定的局限性，每个班级只有一到二名同学的参加。
另外从此次的比赛活动中也可以看出我们康复系的学生们有个明显的不足，就是普通话有所欠缺，相信这个不足对以后的就业会产生一定的影响。
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职业生涯规划大赛策划书
主办单位：南洋学院学生会
一．【活动背景】
职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的兴趣爱好、专业特长，知识结构，结合社会环境与市场环境，对未来要从事的职业作一个全方位的规划，设立正确的职业发展路线，制定可行的方案。
二．【活动主题】
做好规划，成就一生！
三．【活动目的】
职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，使大学生明确当前和今后的目标，树立正确的职业观念和职业理想，给人生一个合理的定位，确立清晰的职业发展路线，在职业探索和发展中少走弯路，充分认识自身的价值，并为目标坚持不懈地奋斗，更好地实现人生的价值和意义。拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。
四．【活动时间】
待定
五．【活动地点】
待定
六．【活动形式】
参赛者脱稿演讲，成绩由评委评定。
七．【活动流程】
一．准备阶段
（1）由学生会秘书处策划活动的有关事宜。
（2）宣传部通过宣传栏，海报进行宣传。学生会的成员到各班
宣传职业生涯规划大赛的活动，并注明电话报名联系号码，鼓舞
同学们踊跃报名，征集参赛者名单。
二．中期阶段
（1）由学生会外联部的成员去拉赞助。
（2）院学生会组织部布置活动场地。
（3）学习部负责邀请院领导、语文老师出席当评委。
（4）在学生会中选出两名活动主持人。
（5）秘书处负责收集参赛者的演讲稿。
（6）文体部用赞助费购买奖品，设为
一、
二、三等奖和优秀奖。
三、后期阶段
（1）评委根据演讲的成绩评出奖项，宣布获奖者名单。
（2）院领导给获奖者颁奖。
八．【活动经费】
（1）矿泉水三箱（40 x 3=120元）
（2）
一、
二、三等奖和优秀奖的奖品（300元）
策划人：黄本祥
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大学生职业生涯规划策划书 学校：内蒙古财经学院
院系：会计系
专业：会计电算化
姓名：郝素娟
联系电话：182471730887173088
E-mail:1459328850@qq.com
未来，掌握在自己的手中。
一首《老男孩》的“花开花落又是一季，春天啊你在哪里”触动了我的内心。是啊，春去春又回，踏着时光的年轮，我一走到了20岁的年轮边界。驻足今天，电子技术铺天盖地袭来，知识信息飞速发展，人才竞争日益激励，我不禁感慨，世界变化的真快。作为一名21世界新时期的大学生，我不得不考虑我的未来
“冰冻三尺，非一日之寒”没有点点滴滴的付出是不会成功的，没有兢兢业业的辛苦付出，哪来成功后的喜悦？没有勤勤恳恳的钻研，哪来丰收后的硕果累累？因此，只有付出才会有回报。
我，只是内蒙古财经学院中一颗小小的石头，石头虽小，但也有自己小小的梦想，因此，为实现理想就必须做一个计划。
1.客观认识自我，准确职业定位
我的性格，兴趣
我的性格有些内向，但有时开朗。做事情时认真勤奋责任心强。在自己的生活与同学及其他人的交往是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。我的性格在情绪上是典型的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定，但是我在平时的学习生活中会自己尽量控制自己不影响学习。
我业余时间也会听听音乐，学着唱歌，然后在同学聚会或是过节的时候和同学们一起去K歌。有时也会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨论一些学习方法；或者是一个人静静的坐下来反复思考问题。自己在哪些方面还需要改善；哪些是做对那些做错，以及处理好人际关系。比较乖，乐于助人。坚持自己的原则，有爱心。很实际，说话比较直接。 我已打定主意考取本科专业。所以学习很用功，学习态度很端正。不太活跃，不喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善与人交往，很胆小，不敢在公共场合说话，在这方面对自己缺乏信心，喜欢随遇而安，不喜欢领导别人，不喜欢强制别人。 我的能力
由于自己真城，性格相对温和很有耐心，因而，相对来说，这也是我最大的优势吧，加上自己的专业优势，作为一名会计师，我会很好自己的利用自己的专业发展自己，而且自己平时愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。相信一定能
做好自己的工作。另外，我的英语，计算机技能还是可以的。
我的价值观
在毕业后，只想找一份适合自己专业的工作，我比较喜欢稳定的工作，想通过自己的努力实现自己的社会价值，虽然只是一个小会计师，但也可以实现自己的理想。通过自己的努力为父母减轻负担，让他们过上好的生活，不用每天面朝黄土背朝天。
自我小结
通过以上的分析总结，我在很大程度上认识了自己，既有优点也有不足，一位名人说过好的开头等于成功一半，现在我能正确的认识自己了解自己适合什么样的工作，因此必须对自己的职业生涯作出合理的规划，才能在以后的工作生活中目标更明确，不至于像没有航标的船在漫无目的的航行。首先要克服自己胆怯的毛病，多在公共场合发言，争取锻炼自己，同时多结交朋友，当然工作生活与日常生活是不容分离的，健康也是不容忽视的，因为“身体是革命的本钱”。每天应按时吃饭，尽量少吃零食让身体保持在最佳状态。总而言之，我会结合自己的实际情况，正确选择适合自己的职业。
2.评估职业机会
家庭环境
我家住在农村里，父母都是农民。为了生计，父母每天起早贪黑为我和哥哥的学费而操劳，家里人对我和哥哥的教育问题很重视，从来没说要放弃哪一个只要我们愿意学习。虽然自己没有考上本科院校，但父母还是很高兴，每逢有人问道他们就会说在财经学院上大学了。其实他们不是期望我能为他们做什么事，而是希望我能够好好的平平安安的留在他们身边。 学校环境
我所就读的是一所独立设置本科教育的院校，全院共有教职工665人，形成了一支由一批学术造诣较深，教学经验比较丰富的老教师带头人及专业基础好、治学严谨的中青年教师骨干的教师队伍。学校有4600平方米的图书馆，可藏书70多万册，现藏27.7万册。八个资料室分设在5个系，收藏资料的范围和数量也明显增加。先后建成语言室、放映室、制图室电子计算机室。这些硬件设施为我们的学习提供了了良好的学习条件。对于我来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我们应当充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备, 我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。学历、知识结构方面，提升自身学历层次，从专科上升到本科，专业技能熟练。英语
四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
社会环境
金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，但好在我的专业就业形势好比较好。随着中国经济与世界的接轨，国际会计准则的实施将给国内会计师的知识结构和能力水平带来极大冲击，一般的会计人员已经不能满足企业的需要，在一项名为中国未来十年紧缺人才资源的调查中，会计师位居榜首，尤其是通晓专业技术知识和国际事务的会计人才更为抢手，毫无疑问，会计师行业将成为未来人气较高的“金领一族”。所以我们也要看准机会看准国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次，要努力地增加自己在各个业务的
工作经验，以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
会计职业分析
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。
自我总结
根据以上分析，我觉得我做会计比较适合，而注册会计师则不适合我。
适合做会计的原因：我做事认真细致，有耐性，这种性格比较适合做会计的。会计这个职业，越老越吃香，有了经验，不愁找不到工作，除了经济危机外。会计也有职称考试的，分别是初级会计师，中级会计师和高级会计师。一般来说，本科毕业通过中级会计师职称考试是不太难的，只要付出努力，就有通过的可能。
不适合做注册会计师的原因：虽然这个行业比较吃香，但是我放弃选择它。首先注册会计师考试的难度大，想通过七门的考试是非常的艰难的。其次是注册会计师行业风险较大，不慎出具了虚假的审计报告将会带来很大的麻烦，甚至坐牢的。最后是会计师事务所的工作比较繁多的，自己也不适合做审计。
同时现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在还剩两年的大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。
总之，为了在将来的职业生涯中好好发挥自己的作用，还有很多需要学习的地方！
3.发展目标
近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断充实自己的知识，让自己变得更加强。具体表现为：
大一1，拿到会计从业资格证书，2通过英语四级考试;3，拿到计算机一级证书;4，扎牢专业知识;5，进行大量课外阅读。
大二1，强化专业知识;拿到计算机二级证书，2，广泛阅读财经类知识;3，积极参加社会实践活动。4，强化所学专业知识并运用到实际当中,5，积极参加社会实践活动。
大三1，了解社会信息，积极把物社会发展脉络;2，运用专业知识，为就业做好精心准备;3，实习期间从最基础做起，用在基层就业为指导思想。
中期职业目标：顺利进入一家会计公司，从基层做起，慢慢积累经验，不断提高自己的能力水平。具体表现为：
第一年：在会计岗位从小事做起，勤勤垦垦作账，老老实实做人;
第二年：完成本科会计专业自学考试三门课程，取得自学考试会计专业本科文凭，努力与其他工作人员沟通，在和谐中共同进步发展;
第三年：努力工作，平时不忘学习，积极参与公司管理;
第四年：参与公司管理，提高专业技能，提高服务质量;
第五年：争取向大、中型企业发展，为日后的升迁工作做好准备。
长期职业目标：能够在工作到一定时期后，能力得到一定的提升后，职位也进一步的升高。
.能力目标：毕业后半年内学会做一套会计账；毕业后两年后参加中级会计职称考试，力争在两年内通过考试； .经济目标：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年开始提高自己的标准，力争月薪2000元；等到拿到了中级会计师职称以后，力争月薪3500到4000元。 .职务目标：第一年工作主要到小企业工作，从基层做起；要求在五年内成为一间中小
企业的会计主管或者会计负责人（前提是必须拿下中级会计职称）。
成功标准:
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，所以一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功更加不相信幻影，未来，要靠我们自己去打拼！
备选职业规划方案
由于社会条件、家庭环境以及个人的成长轨迹等变化再加上各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。狡兔尚且有三窟，所以为了更好的把握我们的人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：如果以后做不了这个，我想我可能会选择自己经营一家自己的店，做一名个体经营者。因为我本身不太喜欢竞争太激烈的工作，压力太大了，甚至可能为了工作而放弃很多休息、和家人团聚的日子。我的个性本来就是这样的，比较喜欢平静安定的生活，不太喜欢挑战，用我妈妈的话说我就是没有上进心，可能是由于性格特征才这样吧！而个体经营可以比较自由的调控自己的时间，相对比较自由，虽然可能比较辛苦，但是我比较喜欢这种生活方式。至于开什么店，我个人比较喜欢服装，也许会开个买衣服的小店，虽然还不了解具体情况，但是如果以后要实行这一目标的话，再做具体打算吧！
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128
大学生培训周——职业生涯规划讲座
一、活动背景
人们常说大学是半个社会，因而制定好自己的职业生涯规划也就尤为重要了。而职业生涯规划指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯规划。作为一名当代大学生首先要弄明白职业生涯规划的重要意义，然后再结合自身制定相应的规划。而职业规划有一下意义：第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
二、活动目的
明确职业生涯规划的重要意义，帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来。锻炼能力，提高技能。
三、活动主题
做好规划，经营未来，实现完美人生。
四、活动口号
我的未来，我计划 我的青春，我做主
五、活动主办方和承办方
主办方：山东英才学院北校区社团联合会
承办方；山东英才学院北校区128大学生发展联盟
六、活动策划人、负责人 策划人:王水晶
负责人：张楠
七、活动流程
（一）活动前，由山东英才学院
128大学生发展联盟社员进行宣传此次活动的情况。宣传本次活动的重要意义，让同学们了解到职业生涯规划的重要意义。宣传部的同学设计好海报，并且张贴找学校各处。活动的前一周邀请讲座人员，并商定演讲内容。明确分工。实践部的人拉好赞助。
（二）活动前一周要做好请帖邀请本次讲座人员及嘉宾，并商定好演讲内容，明确好分工，申请好多媒体。
（三）活动中，由128社团各部分及社员负责物品准备。由本社团的督察部负责维持好秩序。
（四）活动后，由督察部的同学负责有秩序的退场。
八、活动地点、时间
活动地点：山东英才学院北校区B306 活动时间：11月7日
九、注意事项
（一）宣传要及时，人员要具备。
（二）演讲人员的邀请要提前一周并做好沟通。
（三）会场秩序维持人员要轮流以保证休息。
（四）注意离场顺序
十、预算经费
活动经费详见经费申报表。
128大学生发展联盟 2014年10月31日
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2013年国贸系职业生涯规划大赛策划书
面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，激发大学生的学习的热情和动力，明确大学生的学习目标，从而有利于增强自身的就业竞争力，以便更好的开展自己的就业生涯。
一、活动主题 ：早一天开始规划，早一天掌握命运
二、比赛的目的：
通过举办“职业生涯设计大赛”，助国贸系学生尽早树立职业生涯规划意识，引导国贸系以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。
三、赛前准备工作
1、工作人员安排：
1) 宣传部：海报
2）生活部：笔、证书及奖品
3）新闻部：负责现场拍摄以及编稿
4）办公室：席卡、嘉宾的邀请
2、大赛规则
1) 所有参赛成员必须服从大赛安排。
2) 参赛者不得抄袭他人作品。
3) 参赛者必须提前2天将作品交给职业发展协会（以便大赛顺利进行）。协会人员阅览作品并将PPT存入电脑，以便比赛时使用
4) 参赛者自己备份自己的作品（包括打印的文本，与电子的PPT ——用U盘。以解说时使用，和比赛时备用——保证比赛正常进行）
3、大赛总流程
1） 比赛开始，由主持人主持比赛开幕，先进行简短的比赛背景及活动主题，目的介绍，再介绍到场的老师，再请老师对这次职业生涯规划作个开场白，然后进入正式的比赛。
2） 由主持人简单介绍参赛选手，比赛者上台以后详细的介绍自己，解说自己的生涯规划
限时3分钟，然后评委点评或提问。此次比赛告一段落.3） 评委总结评论此次比赛，宣布比赛结果，获奖名单，颁发奖项。
4、参赛对象：
主要为大一全体学生。
5、时间及有关场地的安排：
1) 2013．10.23：召集各班学习委员开会说明，展开报名工作。
2013．10.24：在国贸楼以及食堂门口张贴海报，展开宣传工作
2012.10.30报名截止
2）时间及地点：2012.11.15 12:00 国贸系306
6、工作人员安排：
1）主持人：暂定
2）评委：暂定
7、评分标准：（满分100分）
8、其他注意事项 1）、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
2）、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
3）、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，
且一切法律责任由参赛者自行负责。
4）、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、
著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
5）、所有报名的参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
9.奖项设置
一等奖一名：荣誉证书和相册各一个
二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个
三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个
四、赛中的工作安排：
工作人员安排：
l 比赛现场的秩序：褚佳翀 宁静莲 王蓉容
2嘉宾和评委的茶水：学习部负责
3材料的发放和整理：陈玲庆 孙荔洁
4分数的核对和记录：陈玲庆
五、赛后的收尾工作：
1) 比赛结束后，将评选出的结果进行记载、上报。
2) 把比赛时所用的东西归还。
3) 比赛结束后将比赛场地清理干净。
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一、活动背景
随着大学的进一步的扩招，以及大学毕业人数的进一步增加，未来的就业压力亦随之增加。为了适应新的形势，培养各位同学的职业生涯规划理念，为将来的就业打下基础。班委特举行职业生涯规划演讲比赛，借此来体现你同学们的择业观、就业观以及对未来的深刻认识。
二、活动目的
1.丰富同学们的课余生活，提高综合素质；
2.提高同学们的语言表达能力，进而为将来对自己的营销推荐提供一个平台；
3.培养同学们对未来规划理念。
三、资源需要
1.人力资源：
a． 组委会：班委全体成员
b． 评委会：邀请职业生涯规划老师或辅导员1名，职业发展协会理事长、副理事长共计3名
2． 物力资源：
a.场地：多媒体教室
b.“职业生涯规划演讲比赛”横幅一条
c.评委用水
d.奖品及证书
e.宣传海报
四、活动开展
1.前期准备
（1） 宣传委员负责制作宣传海报和宣传横幅等进行宣传
（2） 组织委员负召集有意愿的同学参加比赛
（3） 班长负责申请多媒体教室
（4） 参赛人员必须在比赛日期前一天提交演讲PPT
（5） 支持人准备好主持稿
2.活动阶段
（1） 比赛于预定时间开始
（2） 有请职业生涯规划老师宣布比赛开始
（3） 选手以演讲的方式进行比赛，每人限时8分钟，最多可追加1分钟
（4） 评委评分将按评分细则评分
（5） 宣传委员负责拍照，写新闻稿
（6） 全部演讲结束后将决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
（7） 有请老师及职业生涯规划协会理事长进行颁奖仪式
（8） 有请辅导员老师宣布比赛顺利结束
3.后期工作
（1） 宣传委员将活动新闻稿发表至院报上，进行报道
（2） 推选一等奖得主参加院级职业生涯规划演讲比赛
五、经费预算
1.横幅及海报60元
2.证书及奖品100元
3.评委用水5元
六、比赛规则
1.参赛选手不按时参加比赛的选手以弃权处理
2.决赛选手可可自己撰写演讲稿，请别人撰写演讲稿或在网上或其它途径获得演讲稿但必须说明来源。若虚报演讲稿来源一经查实立即去取消该选手参赛资格和受奖资格。
3.本次比赛采用百分制计分原则（具体计分方式见后面评分细则）。
4.本次大塞评委组应本着公平、公正的原则对选手打分和点评。
七、评分细则
1.评分标准（满分100分）
●仪表形象：（10分）
（1）着装整齐，大方得体。（5分）
（2）姿态自然，动作适度。（5分）
●才艺表演（20分）
（3）表演内容富有艺术性。（10分）
（4）表演富有亲和力。（10分）
●语言艺术：（20分）
（5）发音标准，流利。（5分）
（6）节奏处理得当，技巧运用自如。（5分）
（7）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
●演讲内容：（50分）
（8）主题鲜明，符合主题内容。（30分）
（9）内容充实，贴近生活，富有感染力。（10分）
（10）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
2.评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名获奖。
八、奖项设置
一等奖1名证书+奖品
二等奖2名证书+奖品
三等奖3名证书+奖品
起草人：***
**班委
20**年**月**日
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大学生职业生涯规划
个人资料： 真实姓名：xxx 性别：男 年龄：21岁 籍贯：xxxx 所在学校及学院：xxx学院 班级及专业：会计电算化五班 学号：xxxxxx 联系地址：xx学院 邮编：xxxxxx 正文 总论（引言） 第一章 认识自我 1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2.职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作 4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。
第二章：环境分析 1.家庭环境
我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。 2.学校环境
说实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于大学生就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额 工作激烈的 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 结论：职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业 职业发展策略——将来计划选择管理型行业 职业发展路径——管理路线 2.个人的 SWOT 分析
现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。
1、Strengths （长处、优势）。首先，在专业上具有优势。因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务（如国际结算、外汇买卖）的国际金融专业的人员。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在班里任英语课代表一职，英语应用能力得到了很大程度的提升。第五，在社会工作经验方面，本人在担任系学生会卫生部曾获得优干等称号，并在大二暑期到校外兼职营销。 2、Weaknees （短处、劣势）。首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面，大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有一定的障碍。 3、Opportunities （机会、机遇）。首先，要抓紧国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务能力，尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次，要努力地增加自己在各个业务的工作经验，以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
4、Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。 1.评估的时间
在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则：因时而动、随机应变 根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下： 2008年—2009年 完成主要内容：
a) 学历、知识结构：获得大学专科文凭，英语过三级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。
b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力 2009—2010 完成主要内容：
a) 学历、知识结构：获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册 会计师资格证。提高英语口语表达能力。
b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。 l 2010年以后
进入财政局或税务局，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。五年争取做到公司中层。 3) 短期目标规划
千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。 A、大学在校期间总体规划：
1、思想政治方面：提高思想认识，加入中国共产党
2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书
3、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。
4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。 B、大学三年具体规划：
1、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力。
2、大二：英语通过基本能力测试。
3、大三：考取会计师资格证，并为升本做准备。
五、结束语
这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。
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创业策划书
项目名称：
团队名称：称心如意
指导老师：
目录
一、团队简介： ...........3
二、简介及服务： ..............3
三、市场背景分析： ..........3
四、市场调研及可行性分析： ........3
五、营销策略： ...........4
六、生产管理计划： ..........4
七、销售计划： ...........4
八、风险评估： ...........4
九、资金运作与财务预测： ............5
十、远景规划： ...........
5一、团队简介：
创业理念：由于刚开始创业，所以缺乏丰富的店铺运作经验，在业务经营上缺少时间经验。可是，我们是一群有激情、有冲劲的90后，虽然未来迷茫，但是我们相信前进就有希望。我们奉行“客户第一”的宗旨，追求质量与售后保障，努力提高品牌信誉，寻求团队的远期发展。
二、简介及服务：
称心如意：坚持以“诚信第一，质量保证，温馨销售，安全售后”为宗旨，尽可能地满足广大大学生对寝室内五金小电器的需求。
特色服务：送货上门，货到付款，售后保障
业务范围：西南财经大学学生
主要商品：主要着眼于大一新生的需求，主要出售寝室用小型五金电器。
创业初期，为规避创业风险，以秤为第一个出售商品，以充电式小台灯为第二个出售商品。
创业后期，将根据市场情况，适时扩大并调整商品种类。
三、市场背景分析：
爱美之心，人皆有之。在东街各色小吃、美食的诱惑下，体重无疑困扰着许多西财学子。根据走访调查，东门外只有两家商店有秤，且质量较差，价格较贵，售后保障低，而校内无买秤商店。在淘宝等各种网店浏览后，发现秤的价格高低不一，并且质量不能确定，造型及颜色可能与实物有所差别，运费较高，另外，售后服务难以保证。也就是说，网购风险高。
经过以上分析，我们认为，秤的潜在购买市场较大，因此以秤作为前期出售的式样商品。
四、市场调研及可行性分析：
调研目的：产品的市场认可度和产品需求
调研方式：寝室走访
调研对象：针对毅园B座及诚园部分寝室，以大一为主，也有其他年级学生。 市场调研：
①
②
③
④
⑤近期是否考虑买秤？ 能接受的秤的价格区间为多少？ 偏好于哪种款式的秤？ 希望提供哪些售后服务？ 若是买秤，您会选择东门商店、网购，还是大学生推销？
小结：一百多个寝室后，有买秤意向的寝室达三十个。能接受的价格区间在六十元以下，希望质量较好，有保修等售后服务。
在与网点价格、质量及款式差不多的情况下，选择大学生推销。由于买秤群体以女生居多，因此，款式需求带有女性色彩。
在经过市场调研后，更加印证了秤有潜力市场的预期。
五、营销策略：
① 在学校，主要针对大一新生，尤其是女生，通过自身关系网及寝室推销的途径，扩大宣传。
② 注重态度与信誉，尽可能地保障客户的利益。
③ 在一定获利后，根据市场发展需要，调整货物种类，扩大业务。
④ 可能在开学期间、节假日，开展优惠活动及促销活动。
六、生产管理计划：
由称心如意对外联系部寻找厂家，厂家秤的标准为价格六十元以下，品牌、质量有保障，学校附近有售后服务点。并且与厂家沟通、谈判，获取更低的进价，争取更多的盈利。
七、销售计划：
根据市场调研情况的统计，先进货二十台秤。若库存不够，销售部接受预订，再由对外联系部与厂家联系。
八、风险评估：
⑴ 主要风险预测
① 由于资金不足，没有开店铺，无法扩大宣传。
② 产品厂家质量及售后服务能否保证。
③ 经营难度：
前期市场调研中获得的客户不能确定一定买秤
寝室推销形象不佳
④ 若货物积压、货物周转不定，会造成资金周转问题。
⑤ 其他商店的竞争
⑵ 应对策略：
① 我们采取集资的方法进货，将货物先放在销售部寝室中，先不开店铺。
② 到厂家所约定的售后服务点进行实地考察。
③ 可通过自身关系网，在一定程度上扩大宣传，寻求更多的客户，并力求服务到位，提高团队信誉。
④ 通过与厂家谈判，达成退换货的协议。
⑤ 在西财校园与校园外附近，竞争对手不多，我们可以利用自身薄利多销，且有安全保障的特点吸引客户。
九、资金运作与财务预测：
创业基金为1000财务部主管财务，并做好出纳工作。
十、远景规划：
在出售秤后，总结销售优势与不足，观察市场需求，适时调整产品种类，力求扩大销售范围。打造自己的信誉品牌，努力争做校园寝室五金小电器的品牌首选代理。
后记：
创业计划若只是铭记于心，难免有遗漏而无法察觉，倘若白纸黑字地表示出来，我们就能对创业的每个细节了然于胸。创业策划书能让我们在创业这条荆棘之路上充分做到“知己知彼，百战不殆”。
第11篇：职业生涯规划演讲比赛策划书
职业生涯规划演讲比赛策划书
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。
一、活动内容:以“职业生涯规划”为主题的演讲比赛
二、活动时间：2010年11月30日
三、活动地点：2号教学楼
四、主办单位：机械系素质拓展部
五、活动目的：引导广大青年树立远大的目标，增强我院学生对“职业”这个名词的认知，进而增强同学们对学习的重要性的重视，未做过“四化”而奋斗，争做优秀大学生。
六、预期目标：通过此次活动是同学们真正的认识到在校期间的学习是多么的重要，引导其走向奋斗的道路。
七、参加人员：机械系所有报名的学生以及团总支干事
八、活动流程：
1、11月1号通知各专业 同学写自己的规划书。
2、11月18号选出优秀的作品，确定参赛人员名
单。
3、11月30号在二号教学楼进行初赛。
4、12月五日晚在二号教学楼进行比赛决赛。
九
1、活动注意事项：把握每个选手的演讲时间
2、注意次序
3、会场布置
十、一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
十一、活动所需物品：乒乓球拍
羽毛球拍
荣誉证书
笔记本
一副 三副 十本 三个 机械工程系团总支2010年11月30日
第12篇：职业生涯规划大赛(策划书)
“联谊杯”
大学生《职业生涯规划大赛》
策划书
在竞争日趋激烈的今天，大学生生的就业仍然存在很多压力，但是还有很多人存在“考上大学，万事大吉”的思想，为帮助我院学生树立职业生涯规划意识，进一步提高大学生的就业竞争力，让他们对大学生活有所有所规划，对未来充满憧憬和希望，提高他们学习的积极性和对生活的向往！学习部计划于三月底到四月初在全院范围内开展第一届大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛宣传语
你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华„„可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又一次的挫折„„
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，这将会很难跟得上时代的步伐。
二、大赛目的
(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）让过大同学对未来充满憧憬和希望，提高他们学习的积极性和对生活的向往！
（三）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台
三、大赛主题
成功人生，由我规划
四、活动举办单位
主办：信息工程学院学生会学习部
建筑工程学院学生会学习部
五、活动对象
全院同学均可参加。
六、活动安排
1前期宣传（4月初），主要由宣传部担任，张贴海报和出宣传栏。
2、初赛：将于 4月初到中旬举行（具体时间根据老师审批策划时间来决定）
首先由老师或者学生干部选出优秀作品。4月中旬到下旬举行决赛，决赛将采用演讲和PPT相结合的方式进行，最后决出各奖项。
3、主持：在两院中选择有经验的同学作为主持。
场地：选择大活403进行比赛。
评委：两院老师，学生会主席团，各部部长及副部长，以及邀请嘉宾。 观众：动员大一同学都去观看，其他年级同学不要求。
决赛人员：从参赛选手中初选的所有同学。
文艺表演：参赛选手均采取报名的方式，在两个院中选择较好的节目，预
备节目数目：歌舞、乐器、其他2个（每个学院出一个）。
七、作品内容
职业规划设计是一种人生设计，是对命运的选择。现代职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于个人真正理解自己。
1、客观认识自我，准确职业定位（知己）
客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？个人与工作岗位是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。
2、评估职业机会（知彼）
通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。参赛学生需要考虑：我想往哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。
3、择优选择职业目标和路径
在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。
4、制定行动计划和策略
围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。
5、与时俱进，灵活调整
根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。
八、活动流程
1、初赛阶段
活动前进行前期宣传，海报或者通知各班学习委员来动员大家参加。 初赛的作品以打印的A4纸上交，并由老师进行初选，挑出进入决赛的作品。
2、决赛阶段：（比赛顺序：现场抽签）
①开场：主持人宣布比赛宣传语，然后比赛开始
②比赛开始：先让决赛选手进行作品整体内容介绍（就业类陈述3分钟，创业类陈述4分钟），然后进入文艺表演环节
③文艺表演：穿插文艺节目活跃现场气氛（人员待定），然后进入个人展示环节
④个人展示：参加决赛的选手在“个人展示”环节以PPT演示的形式把个人的生涯规划进行现场陈述，个人展示时间不超过3分钟。
⑤进入现场观众互动环节：有纪念奖品（互动方式：观众进行现场评审（有准备））
⑥现场答辩环节：由评委针对陈述和PPT内容提出问题：选手个人展示结束后评委直接提问，选手思考后现场作答，回答时间为2-3分钟。
⑦点评：所有参赛选手结束之后，由评委老师对大赛参赛选手进行总体点评
九、评奖标准
1、作品评奖
①职业规划设计概况
A作品的完整性(10分)
B作品思路清晰逻辑合理（10分）
C作品的美观性与创新性（10分）
②职业规划设计书内容
A自我认知全面、客观、清晰(10分 )
B对外部环境分析全面、深入、正确；能对自身及外部环境进行全面、科学、深入、正确的分析，人职相称（15分）
C能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标（15分）
D能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划且实施计划清晰、步骤明确、可操作性强（20分）
E有明确的评估方法和时间点，备选方案思路清晰，关联性、可行性强（10分）
（以上各项相加总分乘以40%为作品得分）
2、大学生职业规划大赛现场展示评分标准
①个人形象展示：仪容仪表能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。（20分）
②表达能力：吐字清晰、评议流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。（20分）
③现场演讲感染力：情绪饱满，善于引导现场观众，肢体评议恰当、丰富，有说服力，有感染力。（20分）
④PPT设计质量问题：参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理。（20分）
⑤评委提问：评议表达和思路清晰，对问题关键的理解准确、解释具有说服力、应变能力强。（20分）
（以上各项相加总分乘以60%为现场展示得分）
十、表彰与奖励
本次大赛将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并在比赛结束后，现场颁发证书及奖品。（视参赛人数确定，奖项可以调动）
十一、比赛落幕
比赛落下帷幕时准备同样以歌舞的形式结束本次比赛，在歌舞马上结束时 主持人宣读比赛结束语和祝福语，然后宣布比赛结束。
十二、奖品设置
一等奖：笔记本，书，钢笔，荣誉证书
二等奖：钢笔，笔记本，荣誉证书
三等奖：笔记本，荣誉证书
十三、参赛注意事项
1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。如发现参赛作品有抄袭、盗用现象，则取消参赛者的参赛资格。如在比赛结束后发现此现象，则追回获奖证书及奖品，并予以通报批评。
2、参赛作品要求
（1）作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“分析自身条件，认知职业环境，确定发展目标，规划发展阶段，制定实现措施”五个步骤进行职业生涯规划设计。
（2）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。
（3）参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
（4）电子文档和书面作品首页需写清参赛者的姓名、学院、专业、年级及联系方式。
3、所有参赛作品概不退稿，请参赛者自行保留底稿。
4、请各参赛选手关注相关通知，及时参加各阶段比赛
十四、经费预算
信息工程学院：宣传工作：（宣传板，海报）10元
会场布置：30元
购买奖品：70元
资料打印复印费用:10元
其他费用：（水，笔等）40元
共计160元
十五、经费来源
将由两院学生会外联部联合拉取赞助
十六、突发情况预备方案
1.评分较慢：可以继续穿插文艺节目，来给计分人员更多的时间。
2.评分错误或者有争议：评分环节采取多人制，有人计分，有人查错，并
派人向观众作以说明。
3.现场互动环节如果没有很多观众愿意或者不好意思参加，那么将由预定
人员点评，然后直接进入下一环节。
4.万一比赛场地实在预约不下，比赛将延期几天举行
5.未尽事宜，如出别的临时情况将及时向主席团或者负责人员请示，然后
听取安排！
第13篇：大学生职业生涯规划策划书
大学生职业生涯规划
团日活动
策
划
书
2011-10-27 09级护理3班
大学生职业生涯规划团日活动策划书
一活动背景及分析:
近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我班同学的就业意识和竞争力，做好就业工作的准备，特开展此大学生职业生涯规划团日活动。
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心，部分学生就业观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成只讲索取、不懂奉献的习惯，必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、活动名称：大学生职业生涯规划团日活动
三、主办：护理学院分团委
承办：09级护理3班班团干
四、活动目的和意义：
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在加强同学对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发同学就业积极性。
五、活动的概述：
1活动的面向群体 ：09级护理3班全体同学
2、活动时间：2011年10月27日
3、活动地点：2505教室
六、活动计划：
1、活动宣传
班级宣传动员同学收集相关专业资料，争取在班内形成一种讨论的气氛
为确保班会的顺利开展，需要各班委的积极配合，具体分工如下：宣传委员：在班会开展之前做好活动的宣传工作，让同学了解班会的信息并积极参与其中。做好现场的摄影工作，并将稿件及照片打包压缩后上传到校团委邮箱，为后期的宣传工作奠定基础。
组织委员：准备班会的物资并维持现场秩序,接待辅导员及班级联系人，并做好各方面的指导工作.做好现场与同学的宣传沟通工作。
4、活动流程：
（1）布置会场：由班委共同负责
（2）由指定同学就当前专业的就业形势进行分析
（3）PPT分环节展示
（4）留给同学20分钟时间，写“给自己的一封信”，主要包含对自己的认识，及自己示来的目标，由宣委保留，待到毕业时发给大家，让大家看自己愿望是否实现
5、主讲内容：
（1）如何在大学期间有序地规划人生 （2）如何正确定位，成就自我 （3）如何管理时间，转化环境（4）如何提高大学生综合能力
（5）如何分析，发掘自身优势（6）如何使自己成功就业
八可行性分析:
一、大学生综合素质提高的主要问题
1、毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切， 2.大学生的心理健康问题，诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体3.大学生的道德价值观问题，在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。
5、
大学生人生观问题，部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、和腐朽生活方式，对现代大 学生产生了许多不良影响。
二、提高大学生素质的措施
大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。另外，学校应当采取多种措施促进大学生素质提高。
2、校园文化对大学生综合素质的培养作用
3、采取措施，加强心理健康教育。4 个人
选择与社会需要相辅相成 5 重视自我发展和职业前途
九、总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有
实力的同时做好个人的职业生涯,未来一定充满希望！
09级护理3班2011-10-27
第14篇：会计系职业生涯规划大赛策划书
2012年职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景：大学生职业生涯规划是由教育部主办的全国性的大
型比赛，它是以大学生为主题以职业生涯规划大赛为主要形式。职业生涯规划是对自己一生的规划，对过去现在和未来的整理，是我们今后的奋斗目标。为此，我系举办职业生涯规划大赛。培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯。
二、活动主题：“励志，成长，就业”
三、大赛顺序：系级、校级、省级、全国。
四、活动目的：通过大学生职业生涯规划大赛，传播和普及职业生
涯规划理念，引领和示范大学生的职业规划付诸于实践，提高大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习和掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，倡导自主就业和创业，并推动我院毕业生就业工作的进一步开展。
五、主办单位：大学生就业中心
协办单位：生活部、外联部
六、活动对象：系全体在校学生
七、活动时间：2012年3月20日-2012年4月30日
八、活动流程：
前期宣传 （1）3月20日向各班班长下发大赛通知；
（2）3月21日在系公告栏进行宣传；
（3）3月22日由各团支部团支书组织以“职业生涯
规划”为主题的团课；
（4）3月23日在B座教学楼西侧张贴海报，挂条幅；
（5）3月27日邀请老师或以往获奖同学进行职业生
涯规划专题讲座；
（6）请生活部和外联部帮忙进行宣传。
大赛过程（1）3月20日至4月10日报名和交稿，可找班长
或本部干事报名和交稿；
（2）4月12日至4月15日整理并评选出20篇优秀
作品；
（3）4月16日公布初赛结果并通知进入决赛的同学
准备PPT和演讲稿；
（4）4月26日组织决赛，邀请老师和学生会各部部
长进行评选；
（5）4月27日在会计系宣传栏上公布大赛结果，展
出优秀作品，向获奖同学颁发证书和奖品；
（6）4月29日由老师对参加校赛的同学进行指导和
培训；
九、作品要求：（1）作品大体包括个人生涯愿景（自我形象、有形财产、
家庭生活、个人健康、人际关系、工作状况、社会
贡献等），自我评估，环境评估，确定职业发展目标，
设定职业生涯发展路线，制定弥补差距的行动方案
等六部分。
（2）参赛作品使用A4纸word文档形式打印，填写
参赛者的姓名、班级、联系电话。
（3）参赛作品要求内容完整真实、简明扼要，
格式清晰，版面美观大方，创意新颖。
（4）所有参赛作品概不退稿，请自行保留底
稿。
十、奖项设置：一等奖两名 颁发优秀证书奖4G优盘各一个；
二等奖三名 颁发优秀证书奖精美笔记本各一个；
三等奖五名颁发优秀证书奖普通笔记本各一个 。
十一、经费预算：十个证书40元；两个4G优盘 80元；三个精美笔
记本20元；五个普通笔记本15元；共计费用155
元。
十二、活动准备：（1）写通知和评分细则;
(2)准备条幅和写海报；
（3）协调好参加讲座和决赛评审的老师和同学。
（4）讲座前检查教室设备，提前画好板报；
（5）学生干事要维护好讲座现场的秩序；
（6）购买证书和奖品。
第15篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛策
划书
根据教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》要求，为普及大学生职业规划知识，引导大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理规划大学生活，提升求职就业技能，同时选拔优秀选手参加全国大赛，经研究，决定举办湖南省第二届大学生职业生涯大赛（以下简称“大赛”）。所以，我校举办大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛主题与宗旨
大赛以大学生励志、成才、就业为主题，以提高职业素养，提升就业能力为宗旨。
二、参赛对象
全日制普通高等专科及以上学历（含专科）在校大学生
三、比赛组委会
1.成员（大学生创业就业协会所有成员）
2.组委会目标：做好，推销协会
3.组委会的工作原则和方法:公开、公平、公正
四、比赛评委组（会长和公关外联部）
1.邀请招生就业处长、学生处处长、和各系部指导员
2.邀请黄顺老师、刘金花老师、许卫平老师、王强老师
五、活动具体流程1.宣传阶段（1）前期宣传（15天）
A.海报、校园广播、传单等进行宣传。（宣传策划部和信息调研部） (2)比赛阶段
A．信息调研部采集过程的视频和照片 B．会场海报宣传 （3）后期阶段 获奖名单的红榜
3.主持人的选定（协会内部或组委会协商）男女主持各一名
4.大赛阶段（场地申请、经会申请）（由副会长跟公关外联部负责）比赛方式：演讲（限时5分钟 ）评委评分；百分制。 比赛时间；10月底 比赛地点：学术报告厅
六、比赛规则
1.参赛选手没按时参加比赛，按弃权处理
2.参赛选手自己撰写演讲稿.3.本次大赛采用百分制计分原则
七、评分细则(一)评分标准（100分）A.仪表形象：(20分)1.着装整齐，大方得体 2.姿态自然，动作适度 B．语言艺术：（30分） 1.发音标准，流利
2.节奏处理得当，技巧运用自如。
3.表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。C．演讲内容（50分） 1.主题鲜明，符合主题内容
2.内容充实，贴近生活，富有感染力 3.行为流畅，用词精炼，详略得当
（二）评分规则
评委给出的最高分(整数)，由统分员进行汇总，去掉最高分和最低分，取平均分，按成绩排名
八、经费预算：
第16篇：大学生职业生涯规划策划书（优秀）
大学生职业生涯规划大赛
姓名：小企鹅
性别：女学校：xxxx
院系：xx系
专业班级:xxxxxG091班 学号：xxxx
手机：xxx
邮箱：xxxx
一前言
没有翅膀的鸟是不会飞翔远处的天际的，没有航向的船
是不会驶到理想的彼岸的。同样，作为一名大学生也是如此，要想在人生道路上踏出坚实的步伐，就必须早日为自己量身定做一套适合自己的职业生涯规划。它可以帮助我们和鞭策我们为理想而努力奋斗，生命虽是有限的但是只要我们充分的利用好自己的青春同样也可以做出喜人的业绩。为了我们美好的明天大家一起加油！
二自我分析
（一）自我定位
1.个人兴趣：户外运动，练习书法，打羽毛球，喜欢
交朋友，喜欢钻研。
2．个人特点：性格特点偏向于内向，责任心强，有耐
心与热心，待人真诚，敢于尝试新鲜的事物。
3.职业兴趣：希望自己在工作的时间内积累经验与资
金将来能够成功的创办一家公司，最终让自己能够
成为一位成功的Leader。
4.职业价值观：服务型，人际交际型，安全型
(二）自我盘点
1.我的优点与缺点：
优点：(1)具有一定的专业素质与技能
（2)班级的各项工作使我具备了一定的组织
与领导能力
(3)积极乐观的生活态度
缺点：做决定不够果断；说话比较直接容易伤人；
2.家庭环境：由于我出生于一个农村家庭，爸妈都是
农民而且他们的身体不是很好，还有个刚上大学
的弟弟。在经济状况方面，没有创业资本，希望
我能拥有一技之长，毕业后能找到份稳定的工
作，有个不错的收入，能够为我以后创业奠定扎
实的基础。
3.学校环境：在环保学院环境监测与治理技术专业就
读，此专业有良好的发展前景。学校环境很好，
能够提供充分的学习资源。对我的影响：领用图
书馆的藏书，计算机网络设备提高自己的专业技
术水平，多向同学老师请教。
4.社会环境：当今环境保护越来越受到重视，人们的环
保意识也逐渐的提高。对我的影响：感受到环保的
重要性，增加了我的学习动力。
5.职业环境：
（1）应具备的能力：
具有准确的判断能力与管理能力
具有敏锐的眼光，首先发现环境变化的趋向
具有良好的专业技能
在学习专业知识的同时注意管理方面的学习
（2）我的专业
我的专业是环境监测与治理技术，我平时
注重专业知识的学习，同时也担任学生干部职
责并且曾经也是监测技能协会的一员，在此期
间做过一些实验的准备及其他的工作，真正的
做到了理论与实际相结合。在我学习专业知识
的同时也注重管理专业知识的学习。
三．职业认知
根据世界卫生组织披露的消息，人类百分之六十八的
疾病与室内环境污染有关。预计在十二五期间，我国的室
内环保行业的发展更为迅速，2015年全行业总产值超过
800亿。
四．计划与路径
近期计划：以优异的成绩取得英语四，六级考；通过计
算机二级考试；掌握扎实的专业知识以及应该
具备的专业素质，提高自身的各方面的能力；
上课认真听讲，课后补充知识并充实一下自己
的头脑。积极参加学校或系里的活动，把握好
一切有利于自己发展的机会，成为优秀的毕业
生。
中期计划：毕业后找份有关室内环境质量检测与治理的工
作，将自己所学的知识运用到实际当中，在
工作之余不忘记继续 深造。随时用敏锐的眼
光注意此行业的发展，
长期计划：在中期计划的基础之上积累一定的资金，自己
利用自己几年的工作经验以及对市场发展趋势
的把握和人际交往等几方面创建一家属于自己
的并服务于社会的室内环境检测与治理公司。
五．职业规划反馈与评估
俗话“天有不测风云”我们所做的规划是静止的，在
未来的几年不知道将会发生怎样的变化，所以这是就要修正自己的规划，并随机做出调整。如果我的规划失败后来的择业也将不会偏离我所学的专业，如检验员。
六．结束语
目标+行动=成效
只空想不实施的人不会有所成就的，只能到最后是竹篮
打水一场空。其实每个人的心中都有这自己的理想与抱负，追求与信念。去过想要成功那你就得付出比别人多的精力，拿出你自己的勇气。相信自己，成功并不遥远！
第17篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
大学生职业生涯规划大赛策划书
为了推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求。经研究，决定举办我院大学生职业规划大赛.
一、活动背景
调查显示：在高校大学生群体中有部分学生专业都是家长给报的，更有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
二、活动目的
（一） 引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。
（二）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（三）丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。
三、活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。
四、活动对象：浙江理工大学科技与艺术学院全院学生
五、活动安排
1.宣传，横幅以及宣传海报
2.报名
3.预赛作品--职业生涯规划书交到就业与职业发展协会邮箱
4.专业老师进行评选并公布进入决赛者名单
5.进入决赛者准备PPT
6.选手结合PPT进行演讲与答辩
预赛：
“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。
有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：
1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。
2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。
3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。
4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。
5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。
6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。
参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质分析，找出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。
决赛：
1）ppt答辩，参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍 。
2）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。 3)团队合作,就某一话题进行团队合作讲解。
评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。
六、参赛作品评选规则
1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
4）评分细则：
i预赛评分：
①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确（5分）
②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）
③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致（5分）
④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）
⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）
⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）
⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）
⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）
ii决赛评分：
①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）
②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）
③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展
七、评奖办法及奖励办法：
评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，并对优秀选手给予参观企业及实习的机会。
八、参赛须知：
１、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
４、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.
5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订.
就业与职业发展协会
项目管理中心
第18篇：班级大学生职业生涯规划策划书
班级“大学生职业生涯规划比赛”策划书
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，职业生涯规划就成为就业争奇战中的重要利器。所以，做好一份职业规划尤为重要。对每一个人来说，职业规划都是有限的，只有进行有效地规划和分配，才不会浪费宝贵的精力。作为当代大学生，我们一定要在踏入社会之前做好充分的准备。
大学生的年龄一般都在17-24岁之间，他们面临专业和职业的选择，他们需要得到辅导和帮助。这对于学生来说是一个重要的时期，如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现
二、活动的必要性
职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋
斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的
事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是
一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。因此，我们必须
对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更
大的收益。
三、活动意义：
为了消除在择业中出现的心理障碍，不仅要学会自我心理调适，
更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生
活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到
充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应
该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国
人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还
可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动
制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。
四、活动简介
（一）主题：“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”
（二）时间：2011年11月17日
（三）地点：树形源B座205
（四）总策划：宋贤旭
（五）主办:10工程测量2班
（六）负责人：10工程测量2班全体班委
（七）活动对象：10工程测量2班全体同学
五、活动流程
（一）参与方式：有意参加者，到班长那报名。
（二）参赛人员要求：
1.具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2.普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。
3.能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。
4.最好形象气质好，着装打扮得体。
6.交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓
名
（三）作品要求及比赛规则：
1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；
2.所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须
写明标题、专业、姓名、设计方案。
3.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。
4.评奖办法：10工程测量2班全体同学举手表决
系别：地质工程系
班级：10工程测量（2）班
策划人：宋贤旭
日期：二〇一一年十一月十五日
第19篇：电力系职业生涯规划策划书
河北工专电力工程系
“职业生涯规划大赛”活动策划书
为在大学生中传播职业生涯发展的基本理论知识，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，努力提高大学生的实践能力，就业能力和创业能力，使学生亲身实践系统科学的职业规划方法，帮助学生认识自我，科学规划，提高素质，我系决定举办第四届大学生职业生涯规划大赛，大赛获一等奖（两名）同学推荐到学校参加学校的复赛及决赛。
一、活动时间： 2011年5月27日
活动地点： 河北工程技术高等专科学校 学术报告厅 参赛对象： 电力工程系在校大学生
二、主办方：河北工程技术高等专科学校电力工程系
协办方：
三、活动目的：
1、培养学生合理认识自我，正确表现自我的能力。
2、引导学生正确认识大学生在社会创业，就业等方面的问题及情况。
3、通过比赛，了解学生们在就业和创业中可能遇到的问题，并给予指导。
四、内容、形式、奖项设置及评选规则
1、内容：本次大赛参赛作品以近期职业生涯规划为重点，近期职业生涯目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。
2、形式：比赛以“职业规划设计参赛作品评审”和“个人展示、
现场问答”形式进行。
3、奖项设置：一等奖2名
二等奖3名
三等奖4名
优秀奖7名
4、评选规则：
（1）作品评审将以适合性，合理性，真实性，逻辑性，创新
性，可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
（2）满分为100分，其中“参赛作品”的权重占30%，“个
人展示，现场问答”的权重占70%。
六、活动预算：
前期宣传：培训讲座、制作海报、横幅、展板800 元
会场布置：主持人服装、茶水、笔纸、鲜花等700 元
奖品纪念品：1500 元
总计：3000 元
电力工程系
2011年5月17日
第20篇：大学生职业生涯规划大赛策划书
大学生职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的
（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
（五）提高学生PPT的制作能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题
中国梦，我的梦
四、活动时间
2013年5月07日：初赛
2013年5月14日：决赛
五、活动地点
初赛在6305教室举行
决赛在6101公共教室举行
六、活动对象
10,11,12级我院在校学生
七、活动安排
a) 比赛形式：大赛分为初赛、决赛两场举行。
（1） 初赛：参赛选手自制个人简历一份，再做一份对
自己职业生涯规划的PPT，于5月7日比赛前将作品上交。比赛当天，选手首先展示职业规划PPT，同时对规划书作陈述演讲。PPT时间限制在6分钟之内。将按选手个人简历、PPT质量、口才表述能力评分。
（2） 决赛：选手将PPT完善，以及对陈述的深入，提
升一个层次。另外本次复赛将加上现场问答环节。现场老师提问2分钟以內。
（3） 赛前准备：
（1） 于比赛前一周给
10、
11、12级各班学委及
班长开会，将本次比赛的内容及细则下发下
去。每班最少有五位同学参加。
（2） 通过通知、展板等宣传本次大赛。
（3） 每班于5月1日前将学生报名的名单交到
学生会学习部。
（4）赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。
b) 评分细则：
初赛：个人简历占30%,PPT展示占40%，口头表达，能力占40%。
决赛：PPT展示及表达能力占40%，现场问答占40%
台占20%。
c)评委：
初赛评委请本院学生会各部长及院社联各部长；
决赛评委请本院老师、本院学生会主席团、各部长及外院学生会主席团；
