推荐第1篇：征文类
带着恩情出发
长青中学八年级学生：孙梦园
3月1日星期四阴
我是一份营养餐，面包才刚刚出炉，牛奶刚刚包装好，瞧！我多可爱！我知道我是怎样诞生的。我的制作原料是面粉、奶油、鸡蛋、白砂糖、食用油、食盐、水、麦芽糖浆，还有各种食品添加剂……经过工人们的加工，包装，我就成了一份营养餐，我的营养可丰富啦！你要问我们为什么会诞生呀？请听我说：国家实施了农村学生营养改善计划，中央财政将每年拨款160亿元，为农村贫困地区的学生提供营养膳食补助，此项政策大约惠及了680个县市的2600万在校学生，这几乎是一个天文数字！可是我们的党中央却毫不吝啬地将这笔钱拨了下来，可见我们的党中央、国务院是多么关心青少年学生啊！
推荐第2篇：感恩文类
感恩父母演讲稿——铭记感恩
我今天演讲的题目是《铭记感恩》。每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在了枝头呼朋引伴。这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才有这么多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀之中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血和汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的温暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如绵。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少？当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏着钱，总是以很轻松的口气对我们说上班他不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他很高兴。翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘„„今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学„„这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。朋友们，让我们一起感恩我们的父母。父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前提起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞和炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你们一步步走向成功。朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！
推荐第3篇：散文类
一、2007年初中毕业生学业考试适应性试卷
①十年前的一天，也不知是什么触动了我，让我将镜头对准了生我养我的家乡──三江平原。在这里，我欣赏到了湿地的美丽，感受到了生命的真谛。十年来，与湿地的零距离接触，也让我在不知不觉中迷恋上了这片神奇诱人的黑土地。 湿地的美恬静而淡泊、空旷而幽远，不身临其境，是很难领略到它那摄人心魄的魅力的。蓝天和白云涂抹它永恒的底色，野花和芳草带给它盎然的生机，湖泊和溪流又赋予它飘动的灵性„„所有这一切景象，都构成了湿地绿色之洲的生命主题。这里四季分明，风景迥异，每一个季节都给人们带来不同的美的享受。春天，那一碧如洗的澄澈天空，悠闪飘逸的朵朵白云，迂回环绕的潺潺溪水，宛如一幅宁静的山水图画；夏日，那荒原里怒放夺目的簇簇野花，芦丛中鸣叫欢快的水禽珍鸟，展示了大自然生命的勃勃生机；秋季，那满眼金黄的落叶，渐行渐远的雁阵，昭示了四季更替的自然规律；隆冬，那银妆素裹的塔头，凝霜挂雪的垂柳，述说着一个冬天童话的秘密。
②小船沿江逆流而上，沿岸青山秀水，连绵不断。当小船驶进荒岛时，我被眼前的情景惊呆了，这里简直就是鸟的天堂！鸳鸯成对，水鸟成双。不时有许多水鸭子频频飞起，冲向蓝天；一只只江鸥浮在水面，待船儿靠近，便群起追逐浪花，声声欢叫，令人惊叹不已。此时，一只披着洁白羽毛的东方白鹳闪进了我的视野，它悠闲地踱着步，觅寻食物。为了少打扰这宁静的家园，我迅速按动着快门，拍下了一个个精彩的瞬间。
③在湿地里生活的鸟类和兽类还有紫貂、白尾海雕、大天鹅、苍鹰、柳雷鸟、东北虎、梅花鹿、棕熊等。它们在这自由的王国里无忧无虑，不需有戒备之心，却常有栖居之意，只是冬去春来，南飞北往，世世代代，繁衍不息。
④黑龙江和乌苏里江又是一个巨大的天然鱼库，盛产野鲤、白鱼、草鱼等，尤以鳇鱼最出名，历史上它曾是专门给皇帝进贡的鱼。这里还有一种大马哈鱼，每年秋天白露前后，满山树叶红遍的时候，大马哈鱼便从鄂霍茨克海游入黑龙江和乌苏里江，逆江而上，一跃数尺，勇往直前，等到产卵后耗尽体力死去，它一生的使命也即告终。
⑤这就是三江湿地。我无数次找寻它的踪影，想见它的容颜，投入它的怀抱，感受它的温暖。在碧水蓝天之间，我的心灵变得恬淡，它那回归本色的从容，又总让我泪流满面。
14.从文体的角度看，该短文属于哪一类文体？（2分）
答：散文
15.请用两个恰当的成语描述自己对三江湿地的印象或感受。（不能用原文中．．的成语）（2分) 答： 美不胜收、美轮美奂、心驰神往
16.选择填空。（2分）
备选答案：山清水秀 自然美景 珍禽走兽 盎然生机 冬天童话 天然鱼库 短文主要写了三江湿地的 自然美景 和 盎然生机 这两方面的内容。 ．．
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17.依照段①中划线句句式，结合自己的感悟，在下面横线上填写合适的内容。（2分）
贵州大山的美 高远而深邃、绵长而秀丽 ，不身临其境，是很难领略到它那摄人心魄的魅力的。
18.短文在语言的运用方面有哪些特点值得学习和借鉴？请任选一点谈谈自己的感受。（3分）
答：略
二、2008年适应性考试
①我怀念那条河流。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白、芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鸥鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它 并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？
⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远„„
⑨二十年后回家，我愕然了，我再也看不到那条河流，横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
○10我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
○11多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河
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流。
○12这时候，我才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
○13理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
○14我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
15我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流啊？ ○14.文中“我”二十年后回家的感情，随河流的变化而变化，经历了： 愕然 感伤 明白
珍惜 忧虑 期盼的过程。（3分）
15.段③划线的部分表现了我的什么心情？（2分）
答：对自己当初不懂珍惜的懊悔之情。 16.请在文中找出告诫自己的最具有哲理性的一个句子。（2分） ．．．．．17.第（14）段中，划线的句子“我们可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？（3分）
答：人类正在破坏自己生存的环境，长此以往，我们最终将自食其果，遭到惩罚而成为一条条没有爱、没有纯洁心灵、没有幸福的“干鱼”。
18.从③④自然段中可以看出，那条河在作者的少年时代，曾给他留下哪些美好的回忆？（3分）
答：那条河有美丽的风景、有美妙的音乐、有生活中无穷的乐趣，还有作者当时惬意的心情和漂浮的梦想，它用自己的乳汁哺育和滋润了作者少年的人生。
19.全文主要运用了哪一种写作手法？表现了作者什么样的思想感情？（3分）
答：对比。 希望人类要好好地保护自然环境，珍惜自己的幸福生活。
三、2009年适应性考试
让心灵去旅行
①一条湍急的河流怒吼着，向远方奔流，形成一条蜿蜒的巨龙，盘在古老的土地上，发出熊咆虎啸的声音，让人颤栗惊悸；一片湛蓝的海洋呼号着，卷起雪白的浪花， 冲出汹涌的波涛，拍打着岸边的礁石，刷洗白色的沙滩，令人折腰叹服；一座高峻的雪山沉睡着，托起娉婷的雪莲，吹出迷幻的烟雾，洒下宛若鹅绒的雪花，营造出 银装素裹的天地，使人惬意满足。世界之美，美在它的瑰丽雄奇，多彩多姿变化万千。若是能够游历四海，浪迹天涯，赏寒山瘦水，览飞瀑流泉，观苍山镜湖，游密 林深涧，实在是让人心旷神怡，快然自足。然而每个人为了生计而奔波劳顿，可以遍访名山的人毕竟不多。而尘世中的琐碎与喧嚣早已让我们身心疲惫，那么我们既 然无法离开自己现有的工作与生活去旅行，何不让心灵去旅行呢？
②让心灵去旅行，你可以读一本书，或吟几首诗，仿佛置身于书中的苍原林
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海，又或是徜徉在诗中的古镇老街，你可以是站在高高的山巅凝视风雨中的闪电， 也可以是坐在轻快的乌篷船上欣赏五彩斑斓的彩虹，还可以是骑在舒适的马背上张望四周一望无际的大草原。你可以想像自是个诗人，隐居在山林或田野，也可以把 自己想像成一只鹰，拥抱白云和蓝天，你甚至可以是一眼泉，喷涌着低吟和呜咽。
③让心灵去旅行，你可以赏一幅画，你可以看到牧场和村庄，农舍和梯田，你也可以看到大漠的孤烟，江南的小雨，和海边的红树林，你还可以看到钙化的滩 流，巍巍的山峰，初升的红日，你甚至可以感受到沙鸥的鸣叫长风的呼啸，猿猴的悲鸣，你能感受到纤夫肩上的绳索勒住你的肩膀，感受到飞红入泥后残留下来的一 丝馨香，感受到阴霾之下那穿透乌云射下来的几缕阳光„„
④心灵去旅行，你可以回想一段历史或畅想一个未曾到过的国度，你可以想像易水之湄的壮士渐行渐远的背影，乌江岸边英雄悲壮的自刎，赤壁之战的熊熊烈 火，你还可以想像自己是站在巴黎圣母院的钟楼上，比萨斜塔上，或是布拉格壮美的佩特林山上，心灵的旅行可以不受地域与时空的限制，让你领略别样的景致。
⑤心灵的旅行，是意识中的自我逍遥地神游，不论时间和地点，让自己放松下来。烟霞的幻灭，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的种子，甚至蛋壳中一个即将 出生的生命的跳动，你都可以感知。也许有人会说那不过是空想家无聊时的白日梦，的确，我们的幻想终究是幻想，不能成真。但虚幻的天堂胜于实在的地狱，让心 灵去旅行不是沉湎于臆想无法自拔，更不是丧失面对生活挑战的勇气和信心，相反，它是一种灵魂的荡涤，是让我们的心灵得到慰藉的法宝，失去它，忙碌的生活压 的人喘不过气，拥有它，在面对挑战与压力时，则多了一分宁静，淡泊与从容。
11.请在段①中根据文意填入合适的内容。（2分）
答：竹海涛声、密林深涧
12.请结合全文内容说说：什么是“心灵的旅行”？（3分）
答：人的精神和意识自我逍遥地神游 13.段①主要说了哪三层意思？（3分）
答：第一层：铺陈渲染了天下瑰丽雄奇、多姿多彩，令人心驰神往的美景。
第二层：叙述了由于工作和生活所限，大多数人不能“游历四海，浪迹天涯”的现实。
第三层：鼓励人们去尝试心灵的旅行。
14.就表达方式而言，段②——段④中运用最多的是哪两种？（2分）
答：描写 抒情
15.从语言欣赏的角度来看，本文的句式有哪些特点？（3分）
答：多以描写抒情为主，讲究骈散句结合，长短句结合，大量并列，偏正短语，动宾短语的精妙组合。在表现上还融入了排比，反复，想象的手法，使文章的语言更显灵动、畅达，意境开阔，文采纷呈，让人既美不胜收、又感到
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余味无穷。
四、2010年适应性考试
光阴 赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去； 从你的脚底下滑过去；
从你的视野和你的思想里飞过去„„
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 11.请任意写出“光阴”的三个近义词。（3分）
答： 时光 岁月 时间
12.划线句写出来光阴的什么特点？（2分）
答：悄无声息 一往无前 永不停步
13.语段中主要运用了哪两种表达方式？（2分） ．． 答: 议论 抒情 14.全文主要运用了哪一种写作手法？（2分） ．．
答： 拟人化
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15.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。”这个句子给我们怎样的人生启示？（3分）
答：人们要加倍珍惜时间，充分利用好时间，这样才有可能攀上成功的顶峰。
夜晚 韩少功 ①月亮是别在乡村的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么———他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上 ① C 的月光，溪流上② D 的月光，树林剪影里随着你前行而同步③ A 的月光，还有月光④ B 下的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。
④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？„„我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。 „„ 16.段⑥能够使我们联想到王维《鸟鸣涧》中的哪两句诗？（2分）
答：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
17.请选择恰当词语填在段③的横线上。（3分）
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C D A B
备选答案：
A 轻移 B 牵动 C 飘摇 D 跳动 18.作者在文中表现出了对月光怎样的思想感情？（3分）
答： 依恋 跳动 赞美
19.下面摘录的这一段写景的句子，美在哪里?请结合联想，谈谈自己的阅读感悟。（3分）
答： 月光是活的，是有生命和动感的，月光是有声音和灵性的；它能够带给人美的遐思，使人享受到生命的和谐与安宁。（意思相近即可）
看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。 20.请调动自己的生活积累，以“月夜”为题，写一段120字左右的景物描写。（4分）
五、2011年适应性考试 回望青春的感怀
① 时光之河悠长而又荒凉，一生的年华竟也溅不起一丝波纹荡漾。
②曾记得，执守于分离的那个渡口，谁也不许回头，就这样一直向前走，直到落日楼头，残雁孤鸣，蓦然回首，唯余孤守。岁月抹去了童稚，冲散了聚侯，此刻，你我只好做别，或近在咫尺，或天各一方。素衣胜雪，白了那些年的纯真;残红遍野，美了曾经的年华。念去去，千里烟波，暮霭沉沉，烟霭渺渺，朦胧了双眸，是谁，用青春谱写一曲华丽的孤奏，合欢未已，而离愁相继。
③独自凭栏，清风羁绊思绪，时间分开叨扰。一个人的路却忘了怎么继续，春去秋来，岁月几载，也许该停驻些许，也许该沉沦几分，可是我知道 岁不我与，青春的列车已鸣笛，没有人会停歇脚步等你，奔波劳累，风尘仆仆，不考虑那里是终点，那里是路口。合起心绪，昂首向前哪怕风雨兼程，哪怕尘满客袍，我有一双翅膀，等待飞翔，所以不计较匆匆洪流中翩跹的落花，不计较遗失的童梦，我们都是飘絮身在其中，也身不由己。于茫茫人海中期盼未来，憧憬精彩，却不知道，未来，不来。我们虔诚甚至畏惧的面对未知，但也依然不能停下前行的脚步，为此甘愿赌上青春，最终，或满载而归，或潦倒一生，但毕竟是潇洒走了一回，路上我已努力过，拼搏过，而结局却不是我所能预料的，且从某种角度上说，结局是留给外人看的，我们在意的只是过程。悲也罢，乐也罢，喜也罢，苦也罢，我已有过，便不再后悔。也许贫瘠的土地上一时难以开出希望的花，但是时间的魔力会让一切虚实清楚，只要心中依然有花的种子，总有一天，身后便是繁花似海。
④此刻月影人双，思绪万千，朦胧间，我似乎看见青春绚丽的身影渐渐模糊，随之而来的是成年的稳重与成熟，自己竟隐隐有一种莫名的失落感。不得不承认自己活得太轻率，不得不承认，青春是一段忘不掉的岁月，因为她太美丽，因此
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人们总是在驻足观赏或措手不及中慢慢失去，这是何等的悲哀！
⑤繁芜落尽人散场，我在那一角徜徉，望你眉宇盛气如霜，难思量。青春的舞台，没有谢幕，自古至今，一幕幕剧，从不歇场。也许对你来说是倾其所有的付出，但在溅落历史画卷里却是漫不经心随手勾勒一笔，可有可无，无足轻重。时间不会给你停下来欣赏任何一个片场，换句话说，我们都是时间的奴隶，在实践的追赶里老了一生。马不停蹄的你，是否已经心力交瘁?舟车劳顿的你是否在浅吟胡不归去?生命是我们的，但我们却常常把生命的所有权交给了别人，任由外物支配自己，红尘一世，几人谈笑风生几人失意败北，重新审视，只不过南柯一梦，到头来，空惹一身尘埃。红了樱桃，绿了芭蕉。但即使这样，仍然没有几个人敢停滞不前，因为没有人知道，现在的所作所为是对是错，当你老了，会不会后悔。所以可以说，人生其实 是一把极大的赌注，赌资就是一生 的年华，我们，输不起。
11.段④表现了作者
感叹 和 自责 的思想感情。（2分） 12.本文主要运用了哪两种表达方式？（2分）
答： 议论 抒情
13.本文的语言很有特点，赏析感受。（2分）
答：隽永优美，富有哲理，文学色彩浓，让人警醒，给人启迪。尤其是能将宋国的一些精美词句巧妙而自然地融入其中。
14.仿写：请请参照例句，任选内容，完成下面的句子。（4分） 例句：也许贫瘠的土地上一时难以开出怒放的花，但是我们的努力总会让奇迹出现。只要心中依然有花的种子，总有一天，身后便会是繁华似海。 也许 ，但是 。只要 ， 。 15.读完短文后，请结合自己的感受和体验写一段青春的感悟。（3分）
答：（只要能扣住“珍惜青春的年华，演绎人生的精彩”、“青春没有彩排，失去了就不会重来”、“莫等闲白了少年头，空悲切”等来谈，观点先鲜明，内容具体，语言畅达即可。）
六、2008年初中毕业生学业考试
半亩方塘
①有田的地方，就会有塘。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子。牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了，一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的
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一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田野。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有悄悄溶进的洁净雪水。
③春天到了，她就让人们抽取一年的积蓄。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。
④ 她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
⑤ 只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。
⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。
19、段② 写了塘的哪些特点？( 3 分）
答：宽广的胸怀、忍辱负重和包容的性格、积极乐观的态度、无私奉献的精神
20．简答。（4 分）.( l )段① 写了塘的哪种美？段②——段（4）又写了塘的哪种美？
答：景美（自然美） 神美（精神美、人格美、心灵美）
( 2)作者主要运用了哪一种写作手法将方塘写得栩栩如生、灵性四溢？
答：拟人化
21．段⑥ 作者深情的劝诫，表明了他对这半亩方塘怎样的思想感情？( 2 分）
答：表明了作者对方塘的喜爱和珍惜之情。
七、2009年中考
①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。 ．．②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。
③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。
④还记得入学第一天我们的自我介绍么？
⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么？ ⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么？
⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么？
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⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想„„每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。
⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人！你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那、，真让我 。在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。
⑩再见了，我们呆过的这间寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们全心付出。对着空无一人的寝室依依道了一声：“兄弟，我走了！”然后轻轻掩上门„„
11.再见了，我的恩师；○12.再见了，我的朋友； ○13.再见了，我的青春； ○14.永别了，我的学生时代！ ○15.青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将○谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。
16我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘○着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。
15．段①中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情？（2分） 答：指毕业将至，离别在即，“我”心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。
16．文段主要抒发了作者的哪三种思想感情？（3分）
答：怀念（依恋、惜别） 感恩（赞美） 励志（憧憬理想）
17．请在段⑨中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。（3分）答：谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情的叙述、精彩的分析，心潮澎湃；（所写内容只要文意贴切，结构句式与划线句相符即可）
18．请为文段拟一个恰当的标题。（2分）
答：毕业抒怀 青春感怀 毕业之歌 惜别 怀念*感恩*憧憬 谢幕与开幕（标题只要能高度概括文段的思路内容，语言精练即可）
19．读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动：请为自己初中的某位老师写一段临别留言。（要求：感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名。60字左右。）（4分）答：略（“留言”在内容上要表现出对老师的怀念和感恩、赞美或祝福；情感真挚，语言优美）
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八、九上期末测试题
飞扬的青春
①独自坐在窗前，我望着天上静静的月亮，记忆的花瓣随着凉爽的风飘落在我的心湖之上。在这宁静的夜晚，学习了一天的我本应安然入睡了，可此时却心神荡漾——我总是这样忍不住细细品尝我的初中生活。
②怎么能忘记，带着依然稚气的笑脸，我们相识在整洁的教室中。“你是哪个小学毕业的？”“你叫什么名字？”“试卷中的最后一道数学题做出来了吗？”„„就这样，中学的乐章开始了。
③在晨风中我们步入校园，幽香扑面，书声朗朗。傍晚我们离开学校也是充满了欢声笑语，每个同学的身上都飞扬着青春的活力！初中的各种知识让我们学得津津有味，丰富多彩的课外活动培养了我们的能力，外人看来是“小大人”的我们已经开始以“小诸葛”自居。时间的车轮在我们的人生旅途中留下了痕迹。 知道这便是我们青春的开始。不知不觉时光飞逝，我们长大了。
④初中的生活紧张而充实，即使课余时间同学们也常常围坐一团，攻克难关。当困扰已久的难题被解开时，大家都绽开了笑脸，仿佛清风吹走了乌云。有位同学的《江城子》填得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒„„”这样的豪言壮语，也令我心潮澎湃，信心倍增。
⑤我们也曾流泪。当听到老师用沙哑的声音为我们答疑，当看到老师拖着疲惫的身躯为我们加油，当望着老师恨铁不成钢而又充满希望的眼神时，我们不能自已，涩涩的泪水流过双颊。这泪凝聚了万千感动，老师，相信我们！我们一定不辜负您的教导与期望，我们要用优异的成绩来回报您，回报母校。
⑥漫步在熟悉的校园，眼中多了一份凝重，肩上多了一份责任，心中多了一份不舍。菁菁校园，留下我们多少美好的记忆，这里有课堂上的笔砚相亲，这里有晨昏相伴的同学，这里有赛场上飞扬的欢呼和呐喊，这里有伏案工作的辛勤园丁，这里有紧张的学业，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的青春，写下这难以忘怀的初中生活吧！生命因青春而精彩，让我们的青春从此刻飞扬！ 15.本文的文体是什么？它主要运用了哪两种表达方式？ 答：散文
16.本文主要表现了作者怎样的思想感情？ ．．
17.段④中那位同学用《江城子》填词，你认为是模仿谁的豪放之情？你最喜欢这位同学所填词的哪一句？为什么？
18.请写出文中“我”欲将感恩的语句。
推荐第4篇：散文类
散文
1.《远古的呼唤》
你淡淡的微笑，让我张开幸福的尊严，追随你的气息忘记努力的辛酸。你不露身色裹着无法猜透的神秘，戏弄我赤裸裸地期盼。当那份真诚从心底写在田野，我的影子已经写下不朽的誓言。伴随你的筝韵唱望情的歌。歌声响起，灵魂飞翔，去感动自己无悔的期待。
春寒即将迎来一场瑞雪覆盖，你把筝韵的声色调和，有意放缓，韵律抚慰，像深邃的老翁告知，那是冷香怜玉，瑞象赠语。多情善感的我又一次把紧锁的眉间舒展，相信你传说里的吉祥。一切来的那样突然，去的那样伤感，我不存在一点怨言，只因为你的呼唤有点遥远，让我期待的双眼在光里追寻在夜里思念。如果不经意染上寂寞的忧症，还会重新背上堕落的誓言。
2.《我期待走进你的心里》
今宵怀春，或许一抹绿盈是一座温暖的大棚，是活力和生命的象征。我爱戴春天的美景，希望把自己的精力全部消耗在这个季节。可是我不知道用什么方式奉献不留遗憾。你在所有生命里都隐藏着神秘感。绿影缠天，让枯色与腐朽一夜之间长出青春的笑脸，换一身春装行走在大江南北，任娇阳追捧和煦拂面，你把最亮丽的一面带给人间。我们都感动你的美丽，都追随你的脚步潇洒自己的舞姿。我知道，春姑娘已经频频来访，是希望把一切梦境赶跑，让自己的心感动在绿色的田野。或许生生不息的力量能把我怀春的梦实现。
一切都是那样的自然，了望过后都会走进实践的田园。梦从这里飞出，又悄悄地在这里降落。一年四季欣赏着我的变化，我用汗水和热泪抚摸着一点点变换的颜色。风柔进了我的理想，雨浇灭了我的冷漠，我的生命蓬勃旺盛，心中有无限的向往想对你讲。
3《妈妈的一封信》——三毛
我的女儿，在逝去的岁月中，虽有太多的坎坷，但我们已用尽爱的金线，一针一针经纬地织补起来，希望父母的巧手神工能织得像当初上帝赐给你的一样，天衣无缝，重度你快乐健康的人生。孩子，请接受父母的祝福和祈祷，愿主赐恩。
你车祸的消息，一直等你出院后，你姐姐才告诉我们（瞒得好紧）。当时我脑中一片茫然，整个世界仿佛都在旋转，泪含满眶，默默无语，心碎片片，千水万山，无法亲临照顾。孩子，你怕我们伤心难受，教姐姐慢慢再讲，这是你的孝心，但你可想到，我们知道了一样地神伤，担忧焦急，一直到收到你的录音带与照片后，仍未能释然。看到你消瘦无力的样子，更耿耿于怀；每次午夜梦回，你可曾听到母亲依依的呼唤？天涯海角，不论离我们有多么遥远，我们的心灵总是彼此相通。
4.《黄昏的故事》——三毛
我喜欢漫游，也喜欢黄昏和黑夜交接的那一段时光。
我们现在的家，座落在一个斜斜山坡的顶上。前面的大玻璃窗看出去，星罗棋布的小白房在一脉青山上迤逦著筑到海边。
厨房的后窗根本是一幅画框，微凤吹拂著美丽的山谷，落日在海水上缓缓转红，远方低低的天边，第一颗星总像是大海里升上来的，更奇怪的是，墙下的金银花，一定要开始黄昏了，才发出淡淡的沁香来。这时候，一天的家务差不多都做完了，咖啡热著，蛋糕烘烤得恰到好处。荷西已经下工回来，电视机也开始唱广告歌。
我换上舒服的凉鞋，把荷西的茶点小心的用托盘搬出来，这才摸摸他的头，对他说∶“我走了。”
这时候的荷西，也许在看报，也可能盯著电视，也可能开始吃东西，他照例含糊的说一句∶“旅途愉快！”便将我打发去了。
5.《荷塘月色》——朱自清
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
6.《歌声》——朱自清
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油，踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现有都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？
7.《四月，在古战场》——余光中
熄了引擎，旋下左侧的玻璃窗，早春的空气遂漫进窗来。岑寂中，前面的橡树林传来低沉而嘶哑的鸟声，在这一带的山里，荡起幽幽的回声。是老鸦呢，他想。他将头向后靠去，闭起眼睛，仔细听了一会，直到他感到自己已经属于这片荒废。然后他推开车门，跨出驾驶座，投入四月的料峭之中。
水仙花的四月啊，残酷的四月。已经是四月了，怎么还是这样冷峻，他想，同时翻起大衣的领子。湿甸甸阴凄凄的天气，风向飘忽不定，但风自东南吹来时，潮潮的，嗅得到黛青翻白的海水气味。他果然站定，嗅了一阵，像一头临风昂首的海豹，直到他幻想，海藻的腥气翻动了他的胃。
8.《听听那冷雨》——余光中
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
9.《记忆像铁轨一样长》——余光中
我的中学时代在四川的乡下度过。那时正当抗战，号称天府之国的四川，一寸铁路也没有。不知道为什么，年幼的我，在千山万岭的重围之中，总爱对着外国地图，向往去远方游历，而且见到月历上有火车在旷野奔驰，曳着长烟，便心随烟飘，悠然神往，幻想自己正在那一排长窗的某一扇窗口，无穷的风景为我展开，目的地呢，则远在千里外等我，最好是永不到达，好让我永不下车。那平行的双轨从天边疾射而来，像远方伸来的双手，要把我接去未知；不可久视，久视便受它催眠。
乡居的少年那么神往于火车，大概是因为它雄伟而修长，轩昂的车头一声高啸，一节节的车厢铿铿跟进，那气派真是慑人，继续单调而催眠，也另有一番情韵。过桥是俯瞰深谷，真若下临无地，蹑虚而行，一颗心，也忐忐忑忑呆灾半空。
10.《自剖》——徐志摩
我是个好动的人；每回我身体行动的时候，我的思想也仿佛就跟着跳荡。我做的诗，不论它们是怎样的“无聊”，有不少是在行旅期中想起的。我爱动，爱看动的事物，爱活泼的人，爱水，爱空中的飞鸟，爱车窗外掣过的日野山水。星光的闪动，草叶上露珠的颤动，花须在微风车的摇动，雷雨时云空的变动，大海中波涛的汹涌，都是茬在触动我感兴的情景。
是动，不论是什么性质，就是我的兴趣，我的灵感。是动就会催快我的呼吸，加添我的生命。
近来却大大的变样了。第一我自身的肢体，已不如原先灵活；我的心也同样的感受了不知是年岁还是什么的拘絷。
11.《印度洋上的秋思》——徐志摩
月光有一种神秘的引力，她能使海波咆哮，她能使悲绪生潮。月下的喟息可以结聚成山，月下的情泪可以培￥百亩的畹兰，千茎的紫琳耿。我疑悲哀是人类先天的遗传，否则，何以我们儿年不知悲感的时期，有时对着一泻的清辉，也往往凄心滴泪呢？
但我今夜却不曾流泪。不是无泪可滴，也不是文明教育将我最纯洁的本能锄净，却为是感觉了神圣的悲哀，将我理解的好奇心激动，想学契古特白登来解剖这神秘的“眸冷骨累”。冷的智永远是热的情的死敌仇。他们不能相容的。
12.《想飞》——徐志摩
啊！你能不能把一种急震的乐音想象成一阵光明的细雨，从蓝天里冲着这平铺着青绿的地面不住的下？不，那雨点都是跳舞的小脚，安琪儿的。云雀们也过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。上帝给它们的工作，替上帝做的工作。瞧着，这儿一只，那边又起了两！一起就冲着天顶飞，小翅膀活动的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，──它们就认识青大。一起就开口唱，小嗓子活动的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾，──它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，──这全看不见了，影子都没了！但这光明的细雨还是不住的下着„„
13.《延安街市记》——贾平凹
街市开得很早，天亮的时候，赶市的就陆陆续续来了。才下过一场雨，山川河谷有了灵气，草木绿的深，有了黑青，生出一种呈蓝的气霭。东川里河畔，原是作机场用的，如今机场迁移了，还留下条道路来，人们喜欢的是那水泥道两边的小路，草萋萋的，一尺来高，夹出的路面平而干净无尘，蚂蚱常常从脚下溅起，逗人情性，走十里八里，脚腿不会打硬了。山峁上，路瘦而白，有人下来，蹑手蹑脚地走那河边的一片泥沼地，泥起了盖儿，恰好负起脚，稀而并不沾鞋底。一头小毛驴，快活地跑着。突然一个腾跃，身子扭得象一张弓。
14.《月下》——沈从文
你的眼睛还没掉转来望我，只起了一个势，我早惊乱得同一只听到弹弓弦子响中的小雀了。我是这样怕与你灵魂接触，因为你太美丽了的缘故。
但这只小雀它愿意常常在弓弦响声下惊惊烽惶乱窜，从惊乱中它已找到更多的舒适快活了。
在青玉色的天里，那些闪闪烁烁底星群，有你底眼睛存在：因你底眼睛也正是这样闪烁不定，且不要风吹。
在山谷中的溪涧里，那些清莹透明底出山泉，也有你底眼睛存在：你眼睛我记着比这水还清莹透明，流动不止。
15.《新年抒怀》——季羡林
小的时候，总希望时光快快流逝，盼过节，盼过年，盼迅速长大成人。然而，时光却偏偏好像停滞不前，小小的心灵里溢满了忿忿不平之气。
但是，一过中年，人生之车好像是从高坡上滑下，时光流逝得像电光一般。它不饶人，不了解人的心情，愣是狂奔不已。一转眼间，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，滑过了花甲，滑过了古稀，少数幸运者或者什么者，滑到了耄耋之年。人到了这个境界，对时光的流逝更加敏感。年轻的时候考虑问题是以年计，以月计。到了此时，是以日计，以小时计了。
16.《新年抒怀》——季羡林
现在正是严冬。室内春意融融，窗外万里冰封。正对着窗子的那一棵玉兰花，现在枝干光秃秃的一点生气都没有。但是枯枝上长出的骨朵儿却象征着生命，蕴含着希望。花朵正蜷缩在骨朵儿内心里，春天一到，东风一吹，会立即能绽开白玉似的花。池塘里，眼前只有残留的枯叶在寒风中在层冰上摇曳。但是，我也知道，只等春天一到，坚冰立即化为粼粼的春水。现在蜷缩在黑泥中的叶子和花朵，在春天和夏天里都会蹿出水面。在春天里，“莲叶何田田”。到了夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那将是何等光华烂漫的景色啊。“既然冬天到了，春天还会远吗？”
17.《听雨》——季羡林
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
18.《二月兰》——季羡林
我在迷离恍惚中，忽然发现二月兰爬上了树，有的已经爬上了树顶，有的正在努力攀登，连喘气的声音似乎都能听到。我这一惊可真不小：莫非二月兰真成了精了吗？再定睛一看，原来是二月兰丛中的一些藤萝，也正在开着花，花的颜色同二月兰一模一样，所差的就仅仅只缺少那一团白雾。我实在觉得我这个幻觉非常有趣。带着清醒的意识，我仔细观察起来：除了花形之外，颜色真是一般无二。反正我知道了这是两种植物，心里有了底，然而再一转眼，我仍然看到二月兰往枝头爬。这是真的呢？还是幻觉？一由它去吧。
19.《清塘荷韵》——季羡林
前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
20.《清塘荷韵》——季羡林
光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
21.《你是怎样一个女子》
你是怎样一个女子，就如紫色烟云里的一只青鸟，孤单的翱翔。临风而泣那两行香雨，是茫茫云海里陨落的冰帝，宁静的思绪，正是你娇柔地梨花带雨！轻轻地来啊，梦般的女子，扬起红袖，撒落心怡，就如竹林月下晚唱般悠扬，不经意的回首间，面似桃花啊，嘴角挂起甜甜心语！那定是你最真的痕迹吧！
你是怎样一个女子?是追风的奇迹吗？是弦间舞袂的音符吗？就如溪边潺潺溅起清凉的水滴，润进心田，与你同舞吧，微笑的脸却渐渐远去！似影无别离，与你同醉吧，双举杯盏，却闻香伏案，醒与梦间，是你淡淡的留恋吗！！
22.《阳光漫过梦境》
每当抬头遥望星空，深深凝望那高远飘渺的北斗星，想象这北方星空下人们的一颦一笑，仿佛就在眼前，又似乎很远很远。
就在我想伸手触及北方那沧桑的脸颊时，却在一刹那支离破碎，我突然惶恐，不知道北方是不是我灵魂的归宿，抑或只是短暂的停留。
昨夜，一个人读书晚归，行走在那树影婆娑的幽径，路灯透过树叶洒下斑驳昏黄的灯光，仰望空灵浩瀚的夜空，唯有一弯残月隐于苍穹，浸出淡淡的月光，如流水般倾泻而来。
23.《忘秋》
早晨七八点过后，群群的村人陆陆续续的来了。他们铺开麻袋毯，抬上脱谷机往中间一压，就成了他们的谷场 。有的割稻子，有的抱稻穗，有的脱谷；有的装谷子，割穗的拿着镰刀割的吱吱直响；抱穗的也是冲冲的往来往去；脱穗的更是把那抬脱谷机踩的咯咯直响。不一会儿，好大的一片稻田消失了，脱谷机后面就堆起了一小丘像山一样的稻杆。抱穗的小孩他的速度没有大人快，出于争强好胜，他们抱的更大把，跑的更飞快，丢的满田埂都是稻穗；跑来跑去一踩空，身子一斜，连人带穗一起往下丘倒，弄的一身泥水不说，还把未割的稻棵践踏的一个大窟窿。惹的大人们又是哭又是笑的。
24.《菊花黄》
各色的蝴蝶，煽动着翅膀，在满目凄凉中翩翩飞舞，它们感觉到秋风的凉意，但未曾体味到秋风的萧杀，看到满天飘舞的落叶，在秋日灿烂的阳光下无声地飘落在地上，它们有些不解，便扇起翅膀和枯叶一起飘舞。像一片花瓣，像一片落叶，像秋日阳光下一缕坠落的羽毛，没有风，随意飘落。它有些乏力了，停在有些枯萎的花上，久久不动。在花儿的冷香里体味昔日的浪漫。
25.《菊花黄》
菊花自然是秋天的骄子，它们尽情地开着，丝丝缕缕的瓣，迎着金色的阳光伸展开来，热情拥抱明朗的秋天。身边的花草们在秋风里凋零飘落了，有的在秋风中瑟缩着，含着惜别的泪，为自己年华已失而叹惋。菊花簇起一团嫩黄的希望，在满目凋零中蓬勃着生命，在渐凉渐萧的秋天里，弄风惹雨，衔霜饮露，硕大的花朵丝毫看不出风霜的痕迹，披一身霞光，展开金灿灿的笑靥，秋风冷雨中，留一个靓丽的身影给明净蔚蓝的天。
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4.组织部负责本次大赛的具体组织工作。
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一、活动背景
转眼间，又到了一年春暖花开时，在这个魅力四射的日子里，为了活跃校园文化氛围，迎接第102届国际妇女节以及引导广大女学生更多的关注自身综合素质的提升，彰显外语女生风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，特此“妇女节”将开展美妆讲座活动。现今，越来越多的女生倾向彩妆出席正规场合，化妆渐渐成为一种基本礼仪，但许多女生对此感到陌生, 这显然不利于毕业生hold住职场。因此，我院举办此次彩妆教学讲座，意在帮助同学们掌握基本的生活妆，职场妆，使外语学子能够更积极，更自信的面对今后的挑战与机遇。
二、活动主题
Hello! Office Lady!
三、活动目的
在三月这个播种的季节里，许多同学即将离开校园，步入职场，为了使同学们在职场中脱颖而出，此次美妆教学讲座旨在让普通的容颜变得更有气质，美丽的容颜更加精致。美妆师在讲解妆扮的同时，传授更多的化妆技巧，力求外语学子能从中获益，为自己的学习与生活注入动感的新鲜活力，成为浙中大校园生活中一道亮丽的风景线。
四、主办单位 浙江中医药大学外国语学院学生会
五、活动时间
2012年3月8日18：00---19：30
六、活动地点
17号多媒体教室（50人左右）
七、活动对象
浙江中医药大学外国语学院全体师生
八、活动流程 前期准备：
1、申请多媒体大教室、申请无线话筒、准备布置会场的物资
(由办公室负责，3月5日向学校预约教室，完成预约后申请无线话筒等多媒体，3月7日确定教室的预约，多媒体的到位)
2、制作宣传海报，并在1号楼3楼拐角处摆放
（宣传部于3月6日前完成，在3月6日将海报摆出）
制作宣传单，3月7日在校园主干道发放（女生部负责）
3、通知本院同学讲座的时间地点（学生会每位成员尽量都能出席，将报名
表发至班级负责人处进行报名,由生活服务部负责,于3月7日前完成报名,每班至少出2名同学）
4、邀请院记者团来进行采访记录(由女生部负责联系)
5、准备讲座现场要用的PPT (由女生部负责,科信部协助，于3月7日前完成)
6、提前到现场布置场地，测试现场多媒体情况(由女生部与科信部负责)
7、小奖品的购买（女生部列出详单，由办公室负责购买，3月7日前完成）
8、服装（由于原色视觉并不能提供服装，所以只能学院自行准备，职业装可至艺术学院附近的小店或商职创业园的服装租赁处租借，由女生部负责，生活装可自行准备，3月7日确定服装到位）
进行阶段
1、布置场地，确定讲师、化妆品等到位
2、观众到场入座（原色视觉播放其宣传视频）
3、主持人开场并介绍嘉宾
4、讲师讲课（1小时左右）
①讲解日常护肤过程。现场请2位同学，分别展示生活妆与职场妆 ②化妆完成后，现场根据妆容示范几种简单编发 （此处需要移动摄像头，将画面呈现在投影荧幕上） ③编发完成，现场提供两套服装，一套职场装，一套生活装
（考虑到可能同学不愿上台，事先要安排好2名同学，可以先将服装试好，重点凸显妆前妆后的差别）
5、有奖问答（10分钟）（前面两位同学去换装，题目事先准备好（有关于美容常识、美容误区）由学习部负责，3月6日将问答题交给科信部。奖品为：小喷瓶、护手霜等小件物品。 ）
6、2位同学换装完毕重新入场（由生活部负责掌握换装时间）
7、观众提问时间（10分钟，若无人提问，则宣布讲座结束）
8、主持人宣布讲座结束（原色视觉在现场宣传公司产品、分发传单）
后期工作
1、收拾会场（由学生会成员负责）
2、以海报形式进行成果展示（讲座资料如照片等汇总到女生部，女生部协
助宣传部完成）
3、制作活动的宣传PPT存入档案（女生部与科信部负责）
十、经费预算
有奖问答环节的小礼品50元、服装的租赁80元
十一、注意事项
1、准备两台手提电脑防止多媒体教室电脑出故障
2、无线话筒申请两个以上，准备一副电池防止话筒没电
3、讲师为从原色视觉邀请的专业彩妆师，允许在讲座后对部分有兴趣的同学宣传摄影套餐
赞助单位：原色视觉
浙江中医药大学外国语学院学生会
2012年3月2
日
推荐第8篇：英文类邀请函
一份英文邀请函介绍，请看
dear xxx:
i am writing to invite you to join me in xxxx(city name) and to stay with me here for three years until my current course finishes in december 2005.i am also sending you a set of documents, listed below, for your use in connection with your application for entry clearance to enter the uk as my dependant.
i confirm that i will be responsible for financing our stay in the uk and that of our child, xxx.i will provide for our daily expenses and the cost of our accommodation.a copy of my tenancy aGREement are enclosed as evidence of the arrangement that i have already made for our housing.
the documents that i am sending you with this letter comprise:
(a) photocopy of relevant pages from my paport.
(b) an official university of nottingham letter confirming the details of my mphil/phd course.
(c) a letter from my university sponsor giving details of the scholarship i am receiving for my current course of study
(d) my most recent three months bank statements from my uk bank account.
(e) a copy of my tenancy agreement.
for further information, i can be contacted at the above addre.
take care.love you
your husband
推荐第9篇：美妆讲座策划书
美妆讲座策划书
1.美妆讲座策划书
2.“蕙质兰心 美丽同行”女生日常化妆知识讲座策划书 3.化妆讲座策划书
4.女生部化妆讲座策划书 5.化妆美容讲座策划书
1、美妆讲座策划书
活动背景：
在大学里，很多女生爱美但掌握不好正确的方法，往往有时候适得其反；儿很多男生不在乎外表，常常不修边幅。这不仅对自身的发展有影响，更会影响到学校的形象。
活动目的及意义：
希望让每一个同学都对美有独特的理解，并应用于生活中，让大家都能感受美丽，让校园风光更加美好和谐。
活动形式：
讲座及交流心得形式。
活动时间：
20XX-20XX学年度下期第
3、
6、9周周四晚18:30
活动地点：
大学生活动中心3楼多功能厅
活动流程：
1.前期宣传：拉横幅（3条）、贴海报（2张）、南二南三门口摆摊发放入场券（3天）。 2.第一场（第3周）——人靠衣装之美女篇：主要讲女生的服装搭配技巧，有针对性地讲什么样身材的女生应该如何穿衣来修饰身体不好看的部分并且突出身体好看的部分；互动环节：换装小游戏。完成后观众评分，优胜者发放小礼品。
3.第二场（第6周）——人靠衣装之帅哥篇：纠正男生心里认为男人不需要打扮的错误思想，讲解男生在什么场合怎样穿着才足够得体大方；互动环节：换装小游戏。完成后观众评分，优胜者发放小礼品。
4.第三场（第9周）——美靠化妆篇：讲解化妆方法、技巧，以及皮肤保养方面的知识和注意事项；互动环节：现场化妆。完成后观众评分，优胜者发放小礼品。
经费预算：
1.横幅：50*3=150；
2.海报：50*2=100；
3.场地布置：50*3=150；
4.入场券：0.2*500=100；
5.小礼品：5*30=150；
6.其他：100。
总计：750￥
注意事项：
1.如果出现爆满的情况，要加派人手维持秩序；
2.讲课内容要有充分的依据，不能胡诌；
3.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
4.每场讲座结束后，应派人打扫卫生，保持会场整洁；
主办方：南京邮电大学校团委
承办方：南京邮电大学学生会
礼仪部
2、“蕙质兰心 美丽同行”女生日常化妆知识讲座策划书
一、讲座目的
女生从二十岁开始便需要对皮肤进行一定的保养和护理，平时也需要淡妆修饰自己，而且有些时候在某些特殊场合，略施淡妆也是一种基本的礼貌。但是大部分女生对这方面的知识并不是很了解，针对这一情况，我们女生部打算开展此次讲座，让大一女生了解护肤的基本常识和化妆的基本步骤，提升自己的外在气质。
一、讲座主题
“蕙质兰心美丽同行”——女生日常化妆知识讲座
二、讲座时间、地点
时间：下周五晚六点半
地点：农工楼301教室（待定）
三、讲座流程
1.女生部全体副部长及委员5：50到场，开始对会场进行布置（黑板布置除外），摆桌子、挂气球、摆放小糖果在桌上贴“护肤小贴士”和“化妆小贴士”等。
2.六点开始播放背景音乐，6：10大一女生开始入场，安排入座，交代事宜。
3.六点二十五嘉宾陆续进场，安排入座。
4.六点半讲座正式开始（背景音乐关），主持人上台主持，说完开场语后进入神秘环节，先让老师和常委闭眼，此时让大一女生把事先放桌里的蜡烛（其中六个为艺术蜡烛，剩下的为普通蜡烛，相互穿插摆放）放桌上并点燃，关灯，继而大家睁眼，主持人解释，然后过度到下一个环节，主持人会给在座女生一人发一张纸片，让她们在烛光中写下自己大学四年的“美丽计划”（老师和常委也可发），接下来主持人把纸条收上放入一个瓶中或袋中，由女生部保管，届时打开看大家能否实现自己的美丽计划。接着主持人会过度到主讲人曹漫女士上台讲解。
5.曹曼女士上台讲解。分为护肤和化妆，护肤讲完后进行现场提问，（也可让事先准备好问题，到时再提问，以防冷场）接着讲化妆，此时将蜡烛吹灭，开灯，讲完后让一名女生现场当模特，由主讲人给大家示范化妆（或者边说边示范，即讲解和示范为一个环节）。
6.主讲人讲完后，主持人上台，此时将蜡烛点燃，接着主持人以一首诗结束本次讲座——“给女孩子们”（换背景音乐）。
7.请老师点评
8.主持人说结束语并宣布退场（老师先行离场，开灯）
三、讲座准备工作
1.道具的准备：一壶水和若干纸杯、气球、小糖果、便利贴、六个艺术蜡烛（六个委员一人带一个0及普通蜡烛、打火机、小纸片、瓶或袋。
2.人员安排：主持人：刘世豪
主讲人：曹漫女士
服务人员：一名负责倒水
照相人员：一名
3.教室的借用
4.设备：确认电脑完好
5.会场布置中的黑板布置和照相工作（办公室）
6.化妆及化妆工具的准备，联系曹漫女士
女生部
09.11.18
3、化妆讲座策划书
一、活动主题：
美丽“妆点”青春——女生日常化妆知识交流会
二、主办单位：教育科学学院女生部
协办单位：生命科学学院女生部，经济与管理学院女生部
三、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，增加关于皮肤保养的知识，提供一个传达美容信息的平台，通过这次的化妆讲座，普及一些日常护理知识和基本的化妆技巧，从而提升女生的整体素质，为将来步入职场、步入社会打下良好基础。为广大爱美爱打扮的女生创造一个难得的学习机会！同时也为了活跃校园文化，推动校园文化及建设。
四、活动时间：4月5日19:30-21:30
五、活动地点：多媒体教室A218
六、活动宣传：
1.制作展板，东西苑各一块
2.学校广播宣传
七、活动对象：全校女生
八、邀请嘉宾：校女生部成员以及各学院女生部部长，教科、生科、经管学院的两委干部。
九、活动流程：
1、19:20开始播放背景音乐，嘉宾观众陆续入场，礼仪小姐安排入座。
2、19：30活动正式开始（背景音乐关），主持人上台主持，说完开场语后，想观众们介绍化妆老师及到场嘉宾。
3、由化妆老师讲解日常皮肤基础护理知识，并且现场互动问答，给答对的同学以小奖品鼓励。
4、由两位化妆老师现场为大家展示生活妆以及舞台装化妆技巧，现场请两位自愿者上台让指导老师化妆[事先约好两名礼仪小姐，以免冷场]。
5、化妆老师再次强调上妆注意事项，并且回答同学们的疑问。
5、主持人说结束语并宣布退场。
十、工作分配：
1、现场布置：经济与管理学院女生部成员3人
2、礼仪与主持人：教科女生部
3、申请教室：生科女生部
4、展板宣传：教科女生部（西苑）
生科女生部（东苑）
5、化妆及化妆工具的准备：化妆老师
6、小奖品：化妆老师赞助
十一、经费预算：
彩带：5元
气球：5元
给两位老师买水：10元
共计20元
4、女生部化妆讲座策划书
一、讲座目的
为了丰富同学们的课余生活，增加关于皮肤保养的知识，提供一个传达美容信息的平台，通过这次的化妆讲座，普及一些日常护理的知识和基本的化妆技巧，提供一些日常社交礼仪的注意事项，从而提升女生的整体素质，为将来步入职场、步入社会打下良好基础。为广大爱美爱打扮的女生创造一个难得的学习机会！同时也为了活跃校园文化，推动校园文化及建设。
二、讲座主题
5.20美丽“妆点”青春——女生日常化妆知识讲座
三、讲座时间、地点
时间：20XX年5月20号下午2:30
地点：教学楼多媒体教室[待定]
三、活动流程
[1]女生部全体部长及干事1：00到场，开始对会场进行布置，摆桌子、挂气球、装饰多媒体教室的门。
[2]1：45开始播放背景音乐，1：50观众开始入场，礼仪小姐安排入座。
[3]2：00嘉宾陆续进场，礼仪小姐安排入座后，为嘉宾准备茶水。
[4]讲座流程
[A]2：30讲座正式开始（背景音乐关），主持人上台主持，说完开场语后、介绍玫琳凯老师的背景。
[B]2：35由玫琳凯专业高级化妆顾问讲授化妆技巧、
内容包括《关于皮肤的常识和内部机理，皮肤特性，皮肤护理,教会你如何上彩妆，对彩妆有近距离的接触，讲授女性的人生职业规划。》
[C]现场请一位自愿者上台让指导老师化妆、[事先约好礼仪小姐，以免冷场]
[D]3：10进开始进行现场提问。[问题提前备好一些，以免冷场]
[E]3：25主持进行现场化妆小知识问答，分配小礼品。
[F]3：35主持人上台，接着主持人以一首诗结束本次讲座（换背景音乐）
主持人说结束语并宣布退场
四讲座准备工作
1.道具的准备：一壶水和纸杯、气球、小礼品、便利贴、宣传板
2.人员安排：主持人2名
主讲人：玫琳凯高级顾问讲师：李琪
服务人员：礼仪小姐2名负责倒水2名
照相人员：1名
3.教室的借用 4.设备：确认电脑完好
5.化妆及化妆工具的准备，联系李琪女士
经费预算：
便利贴：2本–2.5元===5元
小礼品：5元
气球：7元
共计17元
5、化妆美容讲座策划书
一、活动背景及意义：
为了丰富同学们的课余生活及普及一些日常护理的知识和基本的美容化妆技巧，并为每位爱美的女生、男生提供一个传达美容信息的平台，我们女生部特举办这次化妆讲座。届时我部将特邀„，为大家解决心中的疑惑。我相信这次讲座一定能够满足大学生的爱美之心，而大方得体的美容化妆也有利于提高女性魅力，增强他们的自信心，都自身的职业、未来都起到关键性作用。
二、活动主题：
飞扬大学生风采，展示青春魅力
三、活动安排时间及地点：
1、讲座举行时间：20XX年12月6号19：30
2、讲座举行地点：报告厅
四、活动人员安排：
1、12月3——12月6日，由宣传部负责宣传海报的绘制及张贴，并到各班进行具体宣传。
2、12月6日，由女生部负责联系好活动地点，并布置会场（包括准备饮用水、音响、麦克风和相关视频短片等文本材料、活动道具）。
3、活动当天，由生活劳动部负责安排参加讲座的所有人员入场，并维持会场纪律及清洁工作。
4、活动期间，由副主席张燕负责采集活动照片，并在会后上传至系网站；由秘书部负责做好会议记录，会后整理入档。
5、由安全部负责组织活动结束后所有人员有序的退场。
五、活动流程：
1、女生部部长及委员到场，开始对会场进行布置，摆桌子、挂气球、装饰报告厅（时间17:00——18:30）；
2、播放背景音乐，观众开始入场，礼仪小姐安排入座（时间19：00——19：20）；
3、嘉宾入场，礼仪小姐安排入座（时间19：20——19：30）；
4、主持人宣布活动开始，并向大家介绍活动背景及意义，同时介绍嘉宾的背景（时间19：30——19：40）;
5、邀请嘉宾就坐，并进行护肤、化妆讲座（时间19:40——20：40）；
6、同学们向嘉宾提问（时间20:40——20:50）；
7、嘉宾邀请现场一位同学做模特，进行现场化妆示范，同时播放背景音乐（时间20:50——21:10）；
8、主持人上台，接着主持人以一首诗结束本次讲座，并宣布退场，此时更换背景音乐（时间21:10——21:25）；
9、同学们有序退场（时间21:25——21:30）。
注：讲座结束后，生活劳动部及时清理会场，保证会场干净整洁。
六、经费预算：制定一个展板需50元，茶叶和纸杯需20元，讲座相关文件的印发需10元，气球需10元，费用合计90元。
七、注意事项：
1、组织本次讲座的所有相关人员需提前二十分钟到场；
2、活动开始前、活动中如出现变故，请及时和女生部长联系；
3、讲座结束后务必保持会场整洁。
八、突发应急状况：
如有嘉宾晚到的情况，就先播放有关美容保养的视频。
中文系学生分会女生部
二OXX年十一月二十三日
推荐第10篇：电视节目策划书 食全食美
策划书
一、栏目名称：
《食全食美》
二、节目类型：
美食真人秀节目
三、节目播出: 安徽卫视
时长60分钟，每周六晚七点半开播
四、栏目背景: 俗话说：“民以食为天”。从吃的方面来看，广大人民群众从吃什么到怎么吃，越来越多的人不满足于吃饱，而追求更高档次的怎么吃有营养，怎样吃才可以养生。更多的人投入到了养生的行列中。而世界各地美食文化博大精深，各有各的风味，从味觉到视觉的享受，都称之为美食；这一节目中不仅会展示出特色美食，创意美食，给人以视觉上的享受，触动你的味蕾，还会让你了解到许多有关食物的知识。
五、节目受众：
家庭主妇以及年龄在18-35之间的人群
六、节目宗旨：
引导健康饮食，弘扬美食文化
七、主持人：
周群
八、栏目内容及结构：
每期节目均由六位选手参加，而这六位选手都是经过前期选拔出来的，每个人都拥有很棒的厨艺。
栏目共分为四大板块：
第一板块：自我介绍
每位参赛选手依次上场，并作以自我介绍，之后会播放参赛者的个人VCR（也就是个人视频介绍），这样可以让观众进一步了解选手（当然选手可以依情况表演才艺）。
第二板块：我的拿手菜
比赛第一轮是我的拿手菜，每位参赛选手只需在规定的时间内做出完成一道自己的拿手菜，赛会事先提供烹饪所需的原料，基本烹饪工具等。成品菜交由四位评委打分。（在这一轮环节中淘汰两位选手）
第三板块：你说我答（美食知多少）
这一环节中主持人会出十二个有关美食的知识抢答题，留下来的四位选手，每个人手边有一个按钮，主持人每读一道题，参赛者知道者就立马按下手边的按钮进行抢答，答对一题得两分，答错一题扣一分。这一环节结束后，得分排前两名的进入最后的决赛。
抢答题的题目类似于如下类型：
煎炸食物时油温不宜过高的原因是（） A、油温过高容易使油产生“哈喇味” B、油温过高使油产生对人体有害的物质 C、容易使被煎炸食物的口感不好 D、以上说法均正确
芝麻油含哪种维生素比较丰富（） A、维生素D B、维生素E C、维生素A D、维生素C （设置这一环节主要考察各参赛者对食物方面的基础知识，同时广大群众也能从这一环节中学到很多饮食方面的知识，这样对以后的饮食也会很有讲究）
第四板块：创意大比拼
现场会给出
1、
2、
3、4等六个号码牌，每个号码后面是给定的烹饪原料，参赛者自主选择一个号码，根据自己选择的食材随机做出一道菜，要求色、香、味、俱全。这一环节主要是对参赛者创意性的考验。菜不仅要美味，也要有独创性，首先在视觉上就给人以冲击力。
菜做好之后，分别给两位选手五分钟时间介绍本道菜的创作想法及意义。然后交由评委品尝打分，同时还会随机抽取现场六名观众品尝，并给出他们的分数。
九、总结：
最后各评委谈一下对本节目的一些意见和观点，并作以总结。
十、评委名单：
刘一帆 国际西餐创意总厨
李纯恩 专栏作家、美食旅游专家 朱虹 豆果美食副总裁 朱孝天 偶像厨神
东厂大战锦衣卫（嘉宾吴奇隆 杜淳 陈乔恩）
《奔跑吧兄弟第二季》是浙江卫视引进韩版《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目。《奔跑吧兄弟》第二季七位固定成员：邓超、Angelababy（杨颖）、郑恺、李晨、王祖蓝、陈赫继续参加第二季的录制，王宝强因为档期原因退出，新补进的成员是与王祖蓝号称“双胞胎兄弟”的演员包贝尔，一般每期会有不同的嘉宾加盟。节目会传承观众在RM里感受到的精神，这种精神既是一种生活方式，也是一种快乐的信念。这种传承不是单纯的复制，而是有着中国版独特的创意。 《奔跑吧兄弟》致力于打造“中国特色”，既有RM中的特色游戏，也有中国民俗特色，也成为中国版区别于原版的独特之处。
拍摄于横店影视城 明清宫苑景区 清明上河图景区 临危受命：玉玺被盗，找回玉玺
谢天谢地你来啦
《谢天谢地，你来啦》是中央电视台综合频道全力打造的一档全新智慧型文化栏目，也是央视首次将海外情景喜剧类真人秀综艺节目引入本土，。该节目现由高博主持。其独特之处是，对于参演嘉宾来说“一切都是未知”。无论现场观众、嘉宾选手还是电视机前的观众，都无法预料节目的下一秒钟会发生什么。嘉宾们分别打开一扇门进入不同的主题场景，在此之前，他们没有剧本，没有台词，对门后面的情景及自己将要扮演的角色更一无所知，正如本期嘉宾中的寇乃馨所说，到上台前对自己的性别都是含混不清的，因为自己的装束不像古代美女那样，又有点店小二的感觉。场景的人物角色见到参与嘉宾的第一句话就是：“谢天谢地，你终于来啦！”迅速将参与嘉宾、观众带入到设置的场景当中。同时面对任何问题都只能说“是”。在扮演某个特定角色的过程中，明星面对各种未知挑战表现出的机智反应将给本节目带来不间断的笑点。这一即兴表演的规则是当评委嘉宾按下红色按钮时，表示嘉宾表演结束。
本期内容简介：王迅进入的场景是《八分钟站台》，这是根据一个真实的故事改编而来，因此，这一期《谢天谢地，你来啦》做了第一次连续剧的尝试。讲述的是王迅是一名列车长，与美女列车长高粼粼互生好感，两人在站台相会，最终在站台举办婚礼。正当王迅和高粼粼举办站台婚礼时，来了个小女孩高呼王迅为爸爸。高粼粼误以为小女孩是王迅的女儿，小女孩其实是王迅当年在火车上给乘客接生的孩子。寇乃馨扮演御史寇大人女儿，为了父亲的冤情，女扮男装混进御膳房告御状。肖剑因不放心女儿和驴友单独出游，暗自为女儿《千里走单骑》。（《谢天谢地你来啦》 20141003）
节目中《站台》穿插其中，分为《站台1》、《站台2》、《站台3》，中间是《御膳房》以及《千里走单骑》，共三个场景三个故事
每个故事结束之后，点评嘉宾都会对表演嘉宾进行点评。主持人一句“谢天谢地，欢乐继续”将一段段故事很好的组织串联起来。
面对突如其来的情境，扮演着陌生的角色，明星们是措手不及，还是泰然处之？往左走、还是往右走，明星们面对各种未知挑战表现出的机智反应将给本节目带来不间断的看点。戏剧化的冲突，带来的不仅仅是搞笑、幽默，更是一场真人秀节目的“高智商”测试，对嘉宾现场反应，即兴表演能力有着极高的要求。
第11篇：散文类答题技巧
一、散文的概念
散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。 表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。
二、散文的分类
散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文三种。 ㈠ 记叙散文
以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，
㈡ 抒情散文
抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。 其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。 ㈢ 议论散文
以发表议论为主的散文称为议论散文。 它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重
1、原因归纳类（关键词：为什么、原因、理由） 出题规律：直接从文本中摘取关键词句，追问原因。
解题思路：圈定答题区域，原因准在前后，筛选答案要点，少数自己归纳。
2、句意理解类（关键词：含意、如何理解）
出题规律：句意考查一般针对文中重要的句子设题。重要句子包括昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的总领、总结或过渡的语句，文中反复出现的语句，使用了修辞、内涵较为丰富的语句等。 解题思路：联系上下语境，（位置决定内涵），抓住关键词语，分析修辞手法，把握情感内涵，扣住文章中心，要点定在文中，有时谈谈作用。 作用分析类（关键词：作用、为什么写某物某事） 答题要领：
开头的作用—— 开篇点题，统领全文；设置悬念，吸引读者；引出下文，巧妙铺垫；渲染气氛，奠定基调。
结尾的作用—— 总结全文，归结主旨；呼应开头，浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化情感，深化（升华）主旨；言尽意无穷，引发思考。
内容上的作用——点明主旨、抒发情感、表达观点、揭示特征、概括事理、强调突出。 艺术上的作用——升华中心，渲染（烘托）气氛。
整体结构上的作用——总领铺垫、推动情节、总结上文、承上启下、标志思路、欲扬先抑。 从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；
2、中心句——点明中心、揭示主旨；
3、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
4、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；
5、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
人、物的作用——行文线索、组织材料、贯穿全文、情感载体、侧面衬托、对比、象征。 “我”的作用——见证者、讲述者，增强真实感， 叙述人称的作用 ： 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由
叙述方式的作用： 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
描写的作用： 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
散文阅读答题技巧散文阅读答题技巧4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物 修辞的作用： 1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：人格化，描写生动形象，表达亲切，有情趣。 3.借代：以简代繁，以实代虚。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5.对偶：句式整齐，有节奏感；表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感 语言赏析：
1、语言是否准确、简练、生动、形象；
2、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；
3、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。表现手法的作用：
1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。
4、托物言志，对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。
10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。 答题技巧：
1、高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。
2、多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用（效果）也不是一两句话就能说尽的，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。
3、术语使用注意事项：
一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等； 二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；
三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等
三、散文的特点。㈠ 形散而神不散。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，神不散”即散文所要表达的主题必须明确而集中， 为了做到形散而神不散，散文在选材上非常注意材料与中心思想的内在联系。在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有： ⒈ 以含有深刻意义或象征意义的事物为线索； ⒉ 以作品中“我”来作线索，，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
㈡ 意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想.㈢ 语言优美凝练，富于文采。 所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人场景，显示出深远的意境
㈡ 意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想.㈢ 语言优美凝练，富于文采。
所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人场景，显示出深远的意境
⒊ 掌握基本表达技巧
命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。 另附：
一、叙述人称：
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、结构安排
布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力 散文阅读答题技巧书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索
散文的结构特点
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。 ②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。 ③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。 ④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。 ⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。 ⒋ 把握好解答技巧
文学类文本阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，一般不需要答题者擅自发挥，因此，要依照作者的思路来理解作品。用原文作答有利于阅卷中形成比较统一的评分标准。在原文中寻找语句答题的方法首先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定有效区间，再通过认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，最后结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。用文章中现成的词语或句子作答意思是以文章中的词或句为基础略作改写来作答，综合连缀文章中的词或句理解问题。如07年广东卷的17题，答案基本来源于文章。 ㈡ 散文考点的梳理和答题技巧
从近年来各大型考试试题看，散文阅读命题往往在4个方面设题：一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句子的含义；三是鉴赏作品的语言和表达技巧；四是评价作者的观点态度。以下内容将依据考试大纲的要求，对散文的考点进行梳理。并讲清各种题型的答题步骤。（注意：有些题可能同时涉及到几个考点，本文只介绍最主要的考点） ⒈ 对散文形象的考查
考纲要求：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（鉴赏评价D） 常见提问方式：⑴文章塑造了怎样的形象，有何个性特点⑵这个形象具有怎样的典型意义或社会意义。
应对策略：作品的形象主要包括人物形象（散文中涉及的一些人物）、自然景物、动物、作者的自我形象等。在文学作品中，作家往往通过塑造形象来传达自己对社会、生活的理解。考生在把握作品形象时，要善于结合形象的外在特征来分析其蕴内在的精神和典型意义。 先画出描写该形象的句子和关于该形象的议论、抒情的句子，然后加以概括。分析形象具有的典型意义要与文章的主题联系起来。 ⒉ 对散文结构和主题的考查
考纲要求：分析作品结构，概括作品主题（分析综合C）
常见提问方式：⑴说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；⑵这句（段）话在文中结构上起什么作用；⑶联系全文，指出某物在文中结构上起什么作用。
应对策略：⑴分析散文的结构，要明确其谋篇布局的技巧和作用。具体见“知识网络”）⑵概括主题要抓住体现作品主要事件、反映作者情感的关键句。关键句具有极大的概括力，包括总起句（往往在篇首）、过渡句（篇中）、抒情句（结尾）、议论句（结尾）、哲理句（结尾）等。散文主题的概括还可以采用理清段落的方法，梳理各段落之间的关系，从文章标题入手，围绕作者写什么，为什么写等问题思考，也能很快概括出文章的主题。
第12篇：人文类必读书目
世纪人文系列丛书 (2005年出版)
一、世纪文库
1.《印度佛学源流略讲》 吕瀓著
2.《〈马氏文通〉读本》 吕叔湘 王海棻编
3.《中国制度史》 吕思勉著
4.《汉语诗律学》 王力著
5.《清代学术概论》 梁启超著
6.《秦汉的方士与儒生》 顾颉刚撰
7.《中国文字学》 唐兰撰
8.《中国哲学十九讲》 牟宗三撰
9.《魏晋玄学论稿》 汤用彤撰
10.《中国文学批评史大纲》 朱东润撰
11.《诗论》 朱光潜撰
12.《文献学讲义》 王欣夫撰
13.《中国目录学史》 姚名达撰
14.《中国古代服饰研究》 沈从文编著
15.《中国佛教史籍概论》 陈垣撰
16.《中国文化要义》 梁漱溟著
17.《人心与人生》 梁漱溟著
18.《印度哲学概论》 梁漱溟著
19.《中国封建社会》 瞿同祖著
20.《定县社会概况调查》 李景汉著
21.《藏族宗教史之实地研究》 李安宅著
22.《〈仪礼〉与〈礼记〉之社会学研究》 李安宅著
23.《资本主义文明的衰亡》 ［英］锡德尼·维伯 比阿特里斯·维伯著 秋水译
24.《哲学研究》 ［英］路德维希·维特根斯坦著 陈嘉映译
25.《哲学通信》 ［法］伏尔泰著 高达观等译
26.《恶的象征》 ［法］保罗·里克尔著 公车译
27.《国民经济学原理》 ［奥］卡尔·门格尔著 刘絜敖译
28.《协同学——大自然构成的奥秘》 ［德］赫尔曼·哈肯著 凌复华译
29.《我的艺术生活》 ［俄］康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基著 瞿白音译
30.《时代的精神状况》 ［德］卡尔·雅斯贝斯著 王德峰译
31.《心灵、自我与社会》 ［美］乔治·H·米德著 赵月瑟译
32.《蒂迈欧篇》 ［古希腊］柏拉图著 谢文郁译注
33.《伦理学原理》 ［英］乔治·摩尔著 长河译
34.《古代人的自由与现代人的自由》 ［法］邦雅曼·贡斯当著 阎克文等译
35.《道德哲学原理》 ［英］亚当·弗格森著 孙飞宇 田耕译
36.《论暴力》 ［法］乔治·索雷尔著 乐启良译
37.《论教育学》 ［德］伊曼努尔·康德著 赵鹏译
38.《教育片论》 ［英］约翰·洛克著 熊春文译
39.《形而上学》 ［古希腊］亚里士多德著 李真译
40.《论三位一体》 ［古罗马］奥古斯丁著 周伟驰译
41.《论李维》 ［意］尼克洛·马基雅维里著 冯克利译
42.《知识分子的背叛》 ［法］朱利安·班达著 佘碧平译
43.《论法国》 ［法］约瑟夫·德·迈斯特著 鲁仁译
44.《确定性的寻求——关于知行关系的研究》 ［美］约翰·杜威著 傅统先译
45.《性经验史》（增订版） ［法］米歇尔·福柯著 佘碧平译
46.《政治科学要义》 ［美］加埃塔诺·莫斯卡著 任军锋 宋国友 包军译
47.《回忆录：1848年法国革命》 ［法］阿列克西·德·托克维尔著 周炽湛 曾晓阳译
二、世纪前沿
1.《想象的共同体——民族主义的起源与散布》 ［美］本尼迪克特·安德森著 吴叡人译
2.《权力与繁荣》 ［美］曼瑟·奥尔森著 苏长和 嵇飞译
3.《知识资产——在信息经济中赢得竞争优势》 ［英］马克斯·H·博伊索特著 张群群 陈北译 张群群校
4.《政治的正义性——法和国家的批判哲学之基础》 ［德］奥特弗利德·赫费著 庞学铨 李张林译
5.《少数的权利——民族主义、多元文化主义和公民》［加拿大］威尔·金里卡著 邓红风译
6.《自由主义、社群与文化》 ［加拿大］威尔·金里卡著 应奇 葛水林译
7.《陌生的多样性——歧异时代的宪政主义》 ［加拿大］詹姆斯·塔利著 黄俊龙译
8.《反资本主义宣言》 ［英］阿列克斯·卡利尼科斯著 罗汉 孙宁 黄悦译
9.《驯服全球化》 ［英］戴维·赫尔德等著 童新耕译
10.《为承认而斗争》 ［德］阿克塞尔·霍耐特著 胡继华译
11.《奢侈的概念》 ［英］克里斯托弗·贝里著 江红译
12.《国体与经体》 ［英］约瑟夫·克罗普西著 邓文正译
13.《公民的加冕礼——法国普选史》 ［法］皮埃尔·罗桑瓦龙著 吕一民译
14.《民主的经济理论》 ［美］安东尼·唐斯著 姚洋 邢予青 赖平耀译
15.《作为现代化之代价的道德——应用伦理学前沿问题研究》 ［德］奥特弗利德·赫费著 邓安庆 朱更生译
16.《宪政之谜——国际法、民主和意识形态批判》 ［英］苏珊·马克斯著 方志燕译
17.《自由主义的民族主义》 ［以色列］耶尔·塔米尔著 陶东风译
18.《历史思考的新途径》 ［德］约恩·吕森著 綦甲福 来炯译
19.《走向统一的社会科学》 ［美］赫伯特·金迪斯 萨缪·鲍尔斯等著 浙江大学跨学科社会科学研究中心译 汪丁丁等主编
三、袖珍经典
1.《原始分类》 ［法］爱弥尔·涂尔干 马塞尔·莫斯著 汲喆译 渠东校
2.《实用主义与社会学》 ［法］爱弥尔·涂尔干著 渠东译 梅非校
3.《社会学的基本概念》
［德］马克斯·韦伯著 胡景北译
4.《历史的用途与滥用》 ［德］弗里德里希·尼采著 陈涛 周辉荣译 刘北成校
5.《奢侈与资本主义》 ［德］维尔纳·桑巴特著 王燕平侯小河译 刘北成校
6.《道德形而上学原理》 ［德］伊曼努尔·康德著 苗力田译
7.《实用人类学》 ［德］伊曼努尔·康德著 邓晓芒译
8.《图腾制度》 ［法］列维·斯特劳斯著 渠东译 梅非校
9.《为什么美国没有社会主义》 ［德］维尔纳·桑巴特著 王明璐译
10.《图腾与禁忌》 ［德］西格蒙德·弗洛伊德著 赵立玮译
11.《社会形态学》 ［法］莫里斯·哈布瓦赫著 王迪译
12.《信任》 ［德］尼克拉斯·卢曼著 瞿铁鹏 李强译
13.《权力》 ［德］尼克拉斯·卢曼著 瞿铁鹏译
14.《对欧洲民族的讲话》 ［法］朱利安·班达著 佘碧平译
15.《永久和平论》 ［德］伊曼努尔·康德著 何兆武译
16.《相对论的意义》 ［美］阿尔伯特·爱因斯坦著 郝建纲 刘道军译 李新洲审校
17.《对称》 ［德］赫尔曼·外尔著 冯承天 陆继宗译
18.《礼物——古式社会中交换的形式与理由》 ［法］马塞尔·莫斯著 汲译 陈瑞桦校
四、大学经典
五、开放人文
（一） 插图本人文作品
1.《插图本中国文学史》 郑振铎著
2.《历史研究》（插图本） ［英］阿诺德·汤因比著 刘北成 郭小凌译
3.《希腊罗马神话》 ［德］奥托·泽曼著 周惠译
4.《英美文学和艺术中的古典神话》 ［美］查尔斯·盖雷著 北塔译
5.《法国史图说》 ［法］Ｅ·巴亚尔等著 黄艳红等译
（二） 人物
1.《我的大脑敞开了——数学怪才爱多士》 ［美］布鲁斯·谢克特著 王元 李文林译
2.《古多尔的精神之旅》 ［英］简·古多尔 菲利普·伯曼著 祁阿红译
3.《美丽心灵——纳什传》 ［美］西尔维娅·娜萨著 王尔山译 王则柯校
4.《恋爱中的爱因斯坦--科学罗曼史》 ［美］丹尼斯·奥弗比著 冯承天 涂泓译
5.《迷人的科学风采——费恩曼传》［英］约翰·格里宾 ［英］玛丽·格里宾著 江向东译
6.《福柯的生死爱欲》 ［美］詹姆斯·米勒著 高毅译
7.《伽利略的女儿——科学、信仰和爱的历史回忆》 ［美］达娃·索贝尔著 谢延光译
8.《原子在我家中——我与恩里科·费米的生活》［美］劳拉·费米著 何兆武 何芬奇译
（三） 插图本外国文学名著
（四） 科学人文
1.《植物的欲望——植物眼中的世界》 ［美］迈克尔·波伦著 王毅译
2.《生命的未来》 ［美］爱德华·威尔逊著 陈家宽 李博 杨凤辉等译校
3.《不论——科学的极限与极限的科学》 ［英］约翰·巴罗著 李新洲等译
4.《真实地带——十大科学争论》 ［美］哈尔·赫尔曼著 赵乐静译
5.《第五元素——宇宙失踪质量之谜》 ［美］劳伦斯·克劳斯著 杨建军等译
6.《从混沌到有序——人与自然的新对话》 ［比］伊·普里戈金 ［法］伊·斯唐热著 曾庆宏 沈小峰译
7.《费马大定理——一个困惑了世间智者358年的谜》 ［英］西蒙·辛格著 薛密译
8.《机遇与混沌》
［法］大卫·吕埃勒著 刘式达等译
9.《天遇——混沌与稳定性的起源》 ［罗］弗洛林·迪亚库 ［美］菲利普·霍尔姆斯著 王兰宇译 陈启元 井竹君校
10.《伊托邦——数字时代的城市生活》 ［美］威廉·J·米切尔著 吴启迪 乔非 俞晓译
11.《上帝的方程式——爱因斯坦、相对论和膨胀的宇宙》［美］阿米尔·D·阿克塞尔著 薛密译
12.《不确定的科学与不确定的世界》 ［美］亨利·N·波拉克著 李萍萍译
13.《未来是定数吗？》 ［比］伊利亚·普里戈金著 曾国屏译
14.《林肯的DNA——以及遗传学上的其他冒险》 ［美］菲利普·R·赖利著 钟扬 李作峰 赵佳媛 赵晓敏译
一、世纪文库 （2006年）
1.《文心雕龙札记》 黄侃撰
2.《词学通论》 吴梅著
3.《中国小说史略》 鲁迅撰
4.《中国中古文学史讲义》 刘师培撰
5.《唐诗杂论》 闻一多撰
6.《经典常谈》 朱自清撰
7.《中国历史研究法》 梁启超撰
8.《论中国学术思想变迁之大势》 梁启超撰
9.《中国史纲》 张荫麟撰
10.《中国近代史》 蒋廷黼撰
11.《当代中国史学》 顾颉刚撰
12.《书于竹帛：中国古代的文字记录》 钱存训著
13.《中国文学精神》 徐复观著
14.《徐复观论经学史二种》 徐复观著
15.《东西文化及其哲学》 梁漱溟著
16.《乡村建设理论》 梁漱溟著
17.《神话与诗》 闻一多著
18.《中国史学史》 蒙文通著
19.《经学抉原》 蒙文通著
20.《中国哲学对欧洲的影响》 朱谦之著
21.《中国音乐文学史》 朱谦之著
22.《元代社会阶级制度》 蒙思明著
23.《国故论衡》 章太炎撰
24.《周易古史观》 胡朴安撰
25.《印度哲学史略》 汤用彤撰
26.《修辞学发凡》 陈望道著
27.《明末清初的学风》 谢国桢著
28.《明清之际党社运动考》 谢国桢著
29.《永宁纳西族的阿注婚姻和母系家庭》 詹承绪 王承权 李近春 刘龙初著
30.《中华帝国对外关系史》 [美]马士著 张汇文 姚曾廙 杨志信 马伯煌 伍丹戈合译
31.《启蒙辩证法——哲学断片》 [德］马克斯·霍克海默 西奥多·阿道尔诺著 渠敬东 曹卫东译
32.《马克思的历史、社会和国家学说--马克思的社会学的基本要点》 [德］亨利希·库诺著 袁志英译
33.《马可波罗行纪》 冯承钧译
34.《多桑蒙古史》 [瑞典］多桑著 冯承钧译
35.《历史哲学》 [德］黑格尔著 王造时译
36.《政治家》 [古希腊］柏拉图著 洪涛译
37.《诗学》 [古希腊］亚理斯多德著 罗念生译
38.《修辞学》 [古希腊］亚理斯多德著 罗念生译
39.《论怀疑者》 [丹]克利马科斯（克尔凯郭尔）著 陆兴华 翁绍军译
40.《论灵魂与复活》 [希腊］尼萨的格列高利著 张新樟译 王晓朝校
41.《文化社会学视域中的文化史》 [德］阿尔弗雷德·韦伯著 姚燕译
42.《世界历史与救赎历史——历史哲学的神学前提》 [德］卡尔·洛维特著 李秋零 田薇译
43.《人的问题》 [美]约翰·杜威著 傅统先 邱椿译
44.《科学世界图景中的自然界》 [奥] 瓦尔特尔·霍利切尔著 孙小礼 黄耀枢 汤侠生等译
45.《理性、社会神话和民主》 [美] 悉尼·胡克著 金克 徐崇温译
46.《历史中的英雄》 [美] 悉尼·胡克著 王清彬等译
47.《希腊人》 [英] H·D·F·基托著 徐卫翔 黄韬译
48.《古代城市——希腊罗马宗教、法律及制度研究》[法]菲斯泰尔·德·古朗士著 吴晓群译
49.《俄罗斯宗教哲学之路》 [俄]格奥尔基·弗洛罗夫斯基著 吴安迪 徐凤林 隋淑芬译 张百春校
50.《一位哲学家与英格兰普通法学者的对话》 [英]托马斯·霍布斯著 毛晓秋译
二、世纪前沿
1.《寻找政治》 [英］齐格蒙·鲍曼著 洪涛 周顺 郭台辉译
2.《公众舆论》 [美］沃尔特·李普曼著 阎克文 江红译
3.《民族与民族主义》 [英］埃里克·霍布斯鲍姆著 李金梅译
4.《民族主义——理论、意识形态、历史》 [英］安东尼·史密斯著 叶江译
5.《重构美学》 [德］沃尔夫冈·韦尔施著 陆扬 张岩冰译
6.《审美经验与文学解释学》 [德］汉斯·罗伯特·耀斯著 顾建光 顾静宇 张乐天译
7.《美国公民权——寻求接纳》 [美］茱迪·史珂拉著 刘满贵译
8.《人类的趋社会性及其研究——一个超越经济学的经济分析》 [美］赫伯特·金迪斯 萨缪·鲍尔斯等著 浙江大学跨学科社会科学研究中心译 汪丁丁等主编
9《大众传播与美利坚帝国》 [美]赫伯特·席勒著 刘晓红译
10《还原论的局限——来自活细胞的训诫》 [美]斯蒂芬·罗思曼著 李创同等译
11《人工智能哲学》 [英]玛格丽特·A·博登著 刘西瑞 王汉琦译
12《超越增长——可持续发展的经济学》 [美]赫尔曼·E·戴利著 诸大建 胡圣等译
13《强与弱——两种对立的可持续性范式》 [英]埃里克·诺伊迈耶著 王寅通译
14《生态政治——建设一个绿色社会》 [美]丹尼尔·A·科尔曼著 梅俊杰译
15《肉体与石头——西方文明中的身体与城市》 [美]理查德·桑内特著 黄煜文译
16《欧洲与没有历史的人民》 [美]埃里克·沃尔夫著 赵丙祥 刘传珠 杨玉静译
三、袖珍经典
1《拉辛与莎士比亚》 [法］斯汤达著 王道乾译
2《彻底的经验主义》 [美] 威廉·詹姆斯著 庞景仁译
3《现代君主论》 [意]安东尼奥·葛兰西著 陈越译
4《玛丽——或美国的奴隶制》 [法]古斯塔夫·博蒙著 裴亚琴译
5《精神分析与宗教》 [美]埃里克·弗洛姆著 孙向晨译
四、大学经典
五、开放人文
（一）插图本人文作品
1.《世界史纲》 [英] H·G·韦尔斯著 梁思成等译
2.《中国俗文学史》 郑振铎著
3.《欧洲漫画史》 ［德］爱德华·富克斯著 王泰智 沈惠珠译
4《希腊罗马神话与传说中的恋爱故事》郑振铎编著
5《希腊神话与英雄传说》 郑振铎编著
（二）人物
1.《原子舞者——费米传》 [美］埃米里奥·赛格雷著 杨建邺 杨渭译
2.《酶的情人——一位生物化学家的奥德赛》 [美］阿瑟·科恩伯格著 崔学军 倪红梅 王伟等译 李照国审校
3.《玻尔兹曼——笃信原子的人》 [意］卡罗·切尔奇纳尼著 胡新和译
4.《心灵裸舞——凯利·穆利斯自传》 [美］凯利·穆利斯著 徐加勇 汤清秀译
5.《爱因斯坦·毕加索——空间、时间和动人心魄之美》 [英］阿瑟·I·米勒著 方在庆 伍梅红译 关洪校
6《希尔伯特——数学世界的亚历山大》 [美] 康斯坦丝·瑞德著 袁向东 李文林译
7《大自然的猎人——生物学家威尔逊自传》 [美] 爱德华·威尔逊著 杨玉龄译
（三）插图本外国文学名著
（四）科学人文
1.《倒计时——航天器的历史》 [美］T·A·赫彭海默著 朱卫国 向小丽译
2.《收获之神——生物技术、财富和食物的未来》 [美］丹尼尔·查尔斯著 袁丽琴译
3.《枪炮、病菌与钢铁——人类社会的命运》 [美］贾雷德·戴蒙德著 谢延光译
4.《灵魂机器的时代——当计算机超过人类智能时》 [美] 雷·库兹韦尔著 沈志彦 祁阿红 王晓冬译
5.《大自然的常数——从开端到终点》 [英］约翰·巴罗著 陆栋译
6.《科学哲学——当代进阶教程》 [美］亚历克斯·罗森堡著 刘华杰译
7.《斑杂的世界——科学边界的研究》 [英］南希·卡特赖特著 王巍 王娜译
8.《复杂性与后现代主义——理解复杂系统》 [南非］保罗·西利亚斯著 曾国屏译
9.《天地有大美——现代科学之伟大方程》 [英］格雷厄姆·法米罗主编 涂泓 吴俊译 冯承天译校
10《从前有个数——故事中的数学逻辑》 [美] 约翰·阿伦·保罗斯著 史树中 杨杰 熊德华 唐国正译 史树中校
11《剑桥五重奏——机器能思考吗》 [美] 约翰·卡斯蒂著 胡运发 周水庚 杨茂江译
12《涌现——从混沌到有序》 [美] 约翰·霍兰著 陈禹等译 方美琪校
13《数字密码》 [美]德里克·尼德曼 戴维·博伊姆著 庄莉译
14《地球探赜索隐录——地质学思想史》 [澳]戴维·R·奥尔德罗伊德著 杨静一译
15《科学是怎样败给迷信的——美国的科学与卫生普及》 [美]约翰·C·伯纳姆著 钮卫星译
16《爱因斯坦在中国》 [美]胡大年著
世纪人文系列丛书 （2007年出版）
一、世纪文库
1《气的思想——中国自然观与人的观念的发展》 [日]小野泽精一 福永光司 山井涌编 李庆译（人民）
2《索绪尔第三次普通语言学教程》 [瑞士] 费尔迪南o德o索绪尔著 屠友祥译 （人民）
3《殷墟陶器研究》 李济著（人民）
4《安阳》 李济著（人民）
5《汉代社会结构》 瞿同祖著 邱立波译（文景）
6《魏晋南北朝的社会》 蒙思明著（文景）
7《思想录——论宗教和其他主题的思想》 [法]帕斯卡尔著 何兆武译（文景）
8《伦理学》 [德]朋霍费尔著 胡其鼎译（文景）
9《佛教伦理学》 [英]哈玛拉瓦·达提沙著 姚治华 王晓红译（译文）
10《中国佛教史》 蒋维乔撰（古籍）
11《中国基督教史纲》 王治心撰（古籍）
12《国史要义》 柳诒徵撰（古籍）
13《中国戏剧史长编》 周贻白著（书店）
14《西方美术东渐史》 [日]关卫著 熊得山译（书店）
15《中国社会史论》 熊得山著（书店）
16《现代中国文学史》 钱基博著（书店）
17《江村经济》 费孝通（人民）
18《乡土中国》 费孝通（人民）
19《中国早期文明》 李济（人民）
20《学术的进展》 [英] 弗朗西斯·培根著 刘运同译 孙宜学校译（人民）
21《胡塞尔现象学》 [丹] 丹·扎哈维著 李忠伟译（译文）
22《古希腊哲学史纲》 [德]爱德华·策勒尔著 翁绍军译（文景）
23《理性和革命：黑格尔和社会理论的兴起》 [美]马尔库塞 著 程志民等译（文景）
24《近代史讲稿》[英]阿克顿著 朱爱青译（人民）
二、袖珍经典
1.《大学之理念》 [德]卡尔·雅斯贝尔斯著
2.《美学原理》 ：[意]克罗齐著
3.《钱袋与永生：中世纪的经济与宗教》 [法]雅克·勒高夫
4.《大学的兴起》 [美]查尔斯·霍默·哈斯金斯
5.《一种幻想的未来 文明及其不满》 [奥]弗洛伊德斯
6.《论科学与艺术》 [法]卢梭
三、世纪前沿
1.《国家的兴衰——经济增长、滞胀和社会僵化》 [美]曼瑟·奥尔森著
2.《社会权力的来源（第一卷）》 [英]迈克尔·曼著
3.《论自由》 [法]雷蒙·阿隆著
4.《批判的社会学导论》 [英]安东尼·吉登斯著
5.《生活在极限之内——生态学、经济学和人口禁忌》 [美]加勒特·哈丁著
6.《解构的共通体》 [法]让-吕克·南希著
7.《神经元经济学——实证与挑战》 [美]阿尔多·拉切奇尼 等著
8.《真实与惟一的天堂——进步及其评论家》 [美]克里斯托弗·拉什著
9.《合作的进化（修订版）》 [美]罗伯特·阿克塞尔罗德著
10.《意向性——论心灵哲学》 [美]约翰·R·塞尔著
11.《想象的马克思主义——从一个神圣家族到另一个神圣家族》 [法]雷蒙·阿隆
12.《全球化时代的民主》 [德]奥特弗利德·赫费
13 《社会权力的来源》（第二卷） [英]迈克尔·曼著 陈海宏等译（人民）
四、开放人文
（一）插图本人文作品
1《DNA——生命的秘密》 [美]詹姆斯·沃森著 陈雅云译（文景）
2《论罗马、死亡、爱》 [法]蒙田著 马振骋译（书店）
3《欧洲漫画史：古代——1848年》 [德]爱德华·福克斯著 章国锋译
（二）人物
1《对生命的敬畏——阿尔贝特·施韦泽自述》 [法] 阿尔贝特·施韦泽著 陈泽环译（人民）
2《马克斯·韦伯思想肖像》 [美] 莱因哈特·本迪克斯著 刘北成 刘援 吴必康 刘新成译（人民）
（三）插图本外国文学名著
（四）科学人文
1《现代世界中的数学》 [美] M·克莱因主编 齐民友等译（教育）
2《世界科学技术通史》 [美]詹姆斯·E·麦克莱伦第三 哈罗德·多恩著 王鸣阳译（科教）
3《脑的进化——自我意识的创生》 [澳大利亚] 约翰·C·埃克尔斯著 潘泓译（科教）
4《爱因斯坦奇迹年——改变物理学面貌的五篇论文》 [美]约翰·施塔赫尔主编 范岱年 许良英译（科教）
5《宇宙的起源》 [英]约翰·巴罗著卞毓麟译（科技）
6《宇宙的最后三分钟》[澳大利亚]保尔·戴维斯著 傅承启译（科技）
7《人类的起源》 [英] 理查德·利基著 吴汝康、吴新智、林圣龙译（科技）
8《周期王国》 [英] 彼得·阿特金斯著 张瑚、张崇寿译（科技）
9《大脑如何思维——学想象的虚幻实境》 [英] 伊恩·斯图尔特著 潘涛译（科技）
11《科学技术学导论》 [英] 瑟乔o西斯蒙多著 许为民 孟强 崔海灵 陈海丹译（科教）
12《复杂性——一种哲学概观》 [美] 尼古拉斯·雷舍尔著 吴彤译（科教）
13《科学及其编造》 [澳大利亚] 艾伦·查尔默斯著 蒋劲松译（科教）
14《数学与自然科学之哲学》 [德] 赫尔曼·外尔著 齐民友译（科教）
15《通往斯德哥尔摩之路——诺贝尔奖、科学和科学家》 [匈牙利]伊什特万·豪尔吉陶伊著 节艳丽译（科教）
16《病因何在——科学家如何解释疾病》 [加拿大] 保罗·萨加德著 刘学礼译（科教）
17《激情澎湃——科学家的内心世界》 [英]刘易斯·沃尔珀特 艾莉森·理查兹著 柯欣瑞译（科教）
五、大学经典
1.《大学·中庸》 [宋]朱熹 章句 金良年 导读
2.《诗品》 [南朝梁]钟嵘 著 古直 笺
3.《论语》 [宋]朱熹 集注 金良年 导读
4.《古书疑义举例》 [清]俞樾
5.《孟子》 [宋]朱熹 集注 金良年 导读
6.《老子》 奚侗 集解
7.《汉书详节》 [汉]班固 原著 [宋]吕祖谦 编纂
8.《唐宋八大家文钞》 [清]张伯行 选编
9.《史记详节》 [汉]司马迁 原著 [宋]吕祖谦 编
10.《阳春白雪》 [元]杨朝礼 选编编
11.《三国志详节》 [晋]陈寿 原著 [宋]吕祖谦 编纂
12.《后汉书详节》 [南朝宋]范晔 原著 [宋]吕祖谦
13.《花庵词选》 [宋]黄昇 选编
14.《版本通义》 钱基博 著 严佐之 导读
15.《玉台新咏》 [南朝陈]徐陵 编 [清]吴兆宜 注
世纪人文系列丛书 （2008年出版）
一、世纪文库
1.《明史讲义》 孟森
2.《中国画学全史》 郑午昌
3.《中国戏剧史》 徐慕云
4.《宋元戏曲史》 王国维著
5.《元西域人华化考》 陈垣著
6.《人间词话》 王国维
7.《中西哲学之会通十四讲》 牟宗三
8.《清史大纲》 萧一山
9.《中国哲学的特质》 牟三宗
10.《国学概论》 章太炎 讲演
11.《中国思想史纲》 侯外庐
12.《石头记索隐》 蔡元培
13.《殷墟青铜器研究》 李济
14.《功利主义》 [英]约翰·穆勒
15.《文化哲学》 [法]阿尔贝特·施韦泽
16.《中华民族的形成——一次人类学的探索》 李济
17.《我们关于外间世界的知识——哲学上科学方法应用的一个领域》 [英]伯特兰·罗素
18.《单向度的人——发达工业社会意识形态研究》 [美]赫伯特·马尔库塞
19.《存在主义是一种人道主义》 [法]让-保罗·萨特
20.《爱欲与文明——对弗洛伊德思想的哲学探讨》 [美]赫伯特·马尔库塞
21.《林中路（修订本）》 [德]马丁·海德格尔
22.《民国政制史》钱端升 等著（文景）
23.《中世纪哲学的精神》[法]吉尔松 著 沈清松 译（文景）
二、袖珍经典
1.《骑士、妇女与牧师》[法]乔治·杜比 著 周嫄 译（文景）
三、世纪前沿
1.《社会实在的建构》 [美]约翰·R.塞尔 著 李步楼 译 （人民）
2.《合作的复杂性》 [美] 罗伯特·阿克塞尔罗德 著 梁捷、高笑梅 等译 梁捷 校（人民）
3.《身份、边界与社会联系》 [美] 查尔斯·蒂利 著 谢岳 译（人民）
4.《所有可能的世界——地理学思想史（第四版）》 [美] 杰弗里·马丁 著 成一农 王雪梅 译（人民）
5.《犬儒主义与后现代性》 [英]蒂莫西·贝维斯 著 胡继华 译（文景）
6.《媒体、市场与民主》 [美]埃德温·贝克 著 冯建三 译（文景）
7.《对话与图像》 [法]让-弗朗索瓦·利奥塔 著 谢晶 译（文景）
四、开放人文
（一）插图本人文作品
1.《欧洲文艺复兴（插图本）》 [英] 玛格丽特·金 著 黄志强 译（人民）
（二）人物
1.《逻辑人生——哥德尔传》[美]约翰·卡斯蒂 维尔纳·德波利 著 刘晓力 叶闯 译（科教）
2.《利维坦与空气泵——霍布斯、玻意耳与实验生活》 [美] 史蒂文·夏平西蒙·谢弗 著 蔡佩君 译（文景）
3.《黑塞画传》 [德]沃尔克·米歇尔斯 编 李士勋 译（文景）
（三）插图本外国文学名著
（四）科学人文
1.《伊甸园之河》 [英]理查德·道金斯 著 王直华 岳韧锋 译 钟香臣 校（科技）
2.《谁是造物主——自然界计划和目的新识》 [美]乔治·威廉斯 著 谢德秋 译（科技）
3.《性趣探秘——人类性的进化》 [美]贾里德·戴蒙德 著 郭起浩 张明园 译（科技）
4.《地球——我们输不起的实验室》 [美] 斯蒂芬·施奈德 著 诸大建 周祖翼 译 （科技）
5.《人脑之谜》[英] 苏珊·格林菲尔德 著 杨雄里 译 （科技）
6.《细胞叛逆者——癌症的起源》[美]罗伯特·温伯格 著，郭起浩 译 （科技）
7.《混沌七鉴——来自易学的永恒智慧》[美]约翰·布里格斯 F.戴维·皮特 陈忠 著 金纬译 张兴福 金纬 校（科教）
8.《技术时代的人类心灵——工业社会的社会心理问题》 [德]阿诺德·盖伦
第13篇：社科人文类课题
关于申报2011年山东高等学校优秀科研成果奖的通知
关于做好2011年度山东省社会科学规划研究项目申报工作的通知
各院部：
山东省社科规划办于2011年 10月10日至10月17日受理2011年度省社会科学规划研究项目申报，现将我校有关申报事项通知如下：
一、我校申报限额为12项，学校将组织专家评审，择优推荐。学校集中受理时间为10月8日，请以学院为单位统一申报，个人材料不受理。材料报送至四方校区图书科技楼1503室或黄岛校区1号办公楼370室。
二、申报材料包括：项目申报情况统计表电子版、审查合格的《活页》和《申请书》（各一式7份）、自筹经费研究项目经费来源证明书。项目申报情况统计表内容依次为：项目类别（重点、一般、青年和社科重点研究基地项目）、学科分类（一级学科）、项目名称、项目负责人、主管单位、成果形式、完成时间、申请经费、联系电话等。山东商业服务业发展研究、外语教学改革研究专项及莒国历史与莒文化研究专项分别单独提交申报情况统计表电子版。
三、按省社科规划办文件要求，承担在研的国家社科基金项目以及中央各部委、省自然科学基金、省软科学研究项目的负责人不能申报；省社科规划项目尚未完成的，不能作为负责人申报新的项目。
四、未尽事宜，详见附件。
附件：
1、关于做好2011省社会科学规划研究项目申报工作的通知
2、2011年度省社科规划研究项目申报推荐指标分配表
3、山东省社会科学规划研究项目申请书
4、山东省社会科学规划研究项目《项目设计论证》活页
5、山东省社会科学规划（自筹经费）研究项目经费来源证明
科 技 处
二○一一年九月二十五日
关于申报2012年度教育部人文社科研究一般项目的通知
各位老师：
2012年教育部人文社科研究一般项目申报已经开始（详见附件）。因为学校要先进行材料的网上审核，再经过教育厅报到教育部，所以学校要做预留时间，请各位老师9月27日前完成网上提交，各学院在9月28日上午将纸质材料送至四方科技楼1510。
联系人：岳丽宏，电话：85071133，86876959。
附件1：关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知
附件2：关于教育部人文社会科学研究一般项目中期检查和结项的通知
科 技 处
二○一一年九月十三日
关于申报2012年度青岛市科技计划项目的通知
各学院：
2012年青岛市科技计划项目已经开始申报，请准备申报的老师认真阅读申报指南，严格按照申报指南进行申请。
一、申报范围：
1.公共领域科技支撑计划项目
2.应用基础研究计划项目
3.关键技术攻关计划项目
二、申报方式
1.本次申报采取网上申请的方式，已注册申请人请使用原帐户和密码登录，未注册申请人须登录市科技局网站()或青岛市科技创新综合服务平台网站
(
附件：1.公共领域科技支撑计划项目指南
2.应用基础研究计划项目指南
3.关键技术攻关计划项目指南
科 技 处
二○一一年八月二十八日
关于申报山东省高等教育科学研究课题的通知
发展规划处
二○一一年三月十日关于进行2010年度科技和社
科统计的通知
各有关学院、部门、老师：
教育部2010年度全国高校科技和社科统计工作已经开始，为能及时、准确地完成这项工作，请各学院、各部门、各位老师将各自2010年度相关科研资料（科研论文、科研著作、鉴定成果、获奖成果、科研专利、学术交流等）务必于2011年1月16日前填充到学校科研管理系统中(网址：http://211.64.192.48/keyan/)。所有的科研奖励均依照科研管理系统中的信息，如在系统中查不到相关的信息，科技处将不予以奖励。晋升职称所需的科研支撑材料也来自科研管理系统，如在系统中查不到，人事处也将不予认可。
填充过程中如有疑问请与科技处联系，联系人：陈栋，联系电话：85071137。科 技 处
二○一○年十一月十九日
关于申报2011年度国家自然科学基金外国青年学者研究基金的通知
为延揽外国优秀青年学者到中国内地开展基础研究工作，促进中外学者之间的研究合作和学术交流，国家自然科学基金委员会自2009年起设立《国家自然科学基金外国青年学者研究基金》（试行）（实施方案见附件1）。2011年度该项目的第一次推荐工作已经开始，现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1.申请人应为当年在35周岁以下、具有博士学位的外国优秀青年学者，曾在知名大学、研究机构从事过3年以上基础研究工作或具有博士后研究的经历。
2.推荐人选要紧密结合重点学科、重点科研基地、重大科技计划项目，重点推荐美欧日俄等著名大学、研究机构的现职青年学者。
二、支撑条件
1.申报高校应为申请人指定联络人，负责向外国青年学者提供政策咨询，科研合作，并协助进行基金项目经费使用等方面的管理工作。
2.申请人应当与依托单位签订协议书，协议书应当包括以下内容：研究的课题名称以及研究方向、预期目标；依托单位为申请人提供的在研究项目实施期间的生活待遇以及所必需的工作条件；申请人承诺保证资助期内在依托单位的工作时间；知识产权归属的约定等。其中，协议中的来华期限必须涵盖本基金申请项目的执行期限。
三、名额和材料
1.各校申报数量不超过5项；
2.提交我司的材料应包括：申请人与依托单位签订的协议1份；申请人博士学
位证书1份（该证书不得以其它材料或证明代替）；两封推荐信（至少一封来自中国内地以外的学者）；不超过五篇代表性论文的首页；申请人认为有必要附上的其它材料（可无）；推荐意见表（附件2）1式3份。
四、截止日期
以上材料请于2010年12月20日前报送科技处，并将英文申请书和推荐意见表的电子版发至：tanghw@qtech.edu.cn。
五、后续工作
教育部科技司将组织专家遴选并限额向国家自然科学基金委推荐。推荐工作完成后，科技司将科学基金项目受理系统的用户名和密码通知有关高校，由高校通知申请人通过系统在线填写申请书。该基金实施方案、申请通告均可在国家自然科学基金委员会网站国际合作专栏：
（/Portal0/InfoModule_396/30990.htm）浏览或下载。联系人：唐洪伟
电 话：85071135
附件1 《外国青年学者研究基金实施方案（试行）》
附件2 国家自然科学基金外国青年学者研究基金推荐意见表
附件3 外国青年学者研究基金推荐申请书
科技处
2010年10月15日附件：
关于申报2010年山东高等学校优秀科研成果奖的通知
各有关人员：
根据省教育厅通知，2010年度山东高等学校优秀科研成果奖申报工作已经开始。为做好此次科研成果奖励的申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报范围
（一）普通高等学校教学和科研人员取得的科研成果。
（二）参评成果时限为2009年1月1日至2009年12月31日期间发表出版的论文或著作（“编”、“译”除外）、鉴定的科研成果和人文社科项目结题成果；2009年以前取得的科技类应用成果并产生显著经济效益的也可申报，但须附应用单位的应用证明（加盖财务公章）及相关材料。
（三）教学研究成果，书评，教材类、宣传类、生活类、艺术作品类、资料汇编类、《手册》与《指南》工具书类等出版物不可申报。
（四）知识产权存有争议的成果、已获山东高等学校优秀科研成果奖或同级及以上奖励的成果均不可申报。
二、申报要求
（一）今年山东高校优秀科研成果奖仍然采取限额申报，我校名额为22项，学校将根据申报情况，组织有关专家评审后申报。
（二）多人合作完成的成果由第一署名人所在学校申报。在第一署名人出具书面委托证明的情况下，也可由第二署名人所在学校申报，申报时完成人署名顺序不变。
（三）成果署名单位与申报单位不一致的，应由原署名单位出具知识产权转授证明。
（四）多卷本著作、系列论文一律整体申报，不受理其中的单卷或单篇成果。作为整体申报的成果，必须是与书名或论文题目真正有机联系的系统研究成果。
（五）申报论文必须在学术性核心期刊（增刊与专辑除外）以上发表，人文社科类外文论文应附中文翻译稿。
三、申报材料
（一）评审书
申报参评的成果，须填写《山东高等学校优秀科研成果奖申报评审书（人文社会科学类）》或《山东高等学校优秀科研成果奖申报评审书（自然科学类）》一式3份，并附件材料3份（有关表格见附件）。评审书表格一律用A4纸双面打印，连同所有附件材料一起左侧装订成册（不加任何封面）。
（二）附件材料
1.《科技成果鉴定证书》（原件1份）。
2.应用证明（原件1份）。
3.检索证明、查新报告、专利证书及权利要求书（复印件）。
4.论文复印件(论文须提供原件，受理当日审核后即退还，论文原件请勿与其他申报材料一起装订)。
5.著作原件。
6.其他必需的证明材料（复印件），即法律、行政法规规定必须取得有关许可证项目的有关证明材料。如动植物新品种、实验动物、食品、药品、基因工程技术和产品、农药、兽药、肥料、压力容器、医疗器械等项目。
（三）涉密级的科研成果按保密规定报送申报材料。
四、报送时间和地点
请报奖人员将《山东高等学校优秀科研成果奖申报评审书》一式3份、附件3份及汇总表于2010年10月26日统一报科研处，并发送相关电子材料，逾期不再受理。
科技类：送至科技处知识产权科（办公楼1505房间）。
联系人：金建英邮箱：chgk@qtech.edu.cn 电话：85071135
人文社科类：送至科技处黄岛校区办公室（黄岛校区办公楼370房间）或四方科技楼开发科（1503房间）。
联系人：岳丽宏邮箱：yuelihong@qtech.edu.cn电话：86876959
附： 1.学科评审组划分表；
2.《山东高等学校优秀科研成果奖申报评审书（自然科学类）》；
3.《山东高等学校优秀科研成果奖申报评审书（人文社会科学类）》；
4.2010年山东高等学校优秀科研成果奖申报汇总表（自然科学）；
5.2010年山东高等学校优秀科研成果奖申报汇总表（人文社科）。
科 技 处二○一○年九月二十八日
关于申报2010年山东省社科规划课题的通知
各院（部）：
2010年度山东省社科规划课题申报工作现已开始，今年实行限额申报，分配给我校的申报名额是12项，科技处收取申报材料的时间是10月8日至9日，过期将不再收取。纸质版材料四方校区送四方校区行政楼1503室，黄岛校区送黄岛校区科技处办公室，电子版发至kfk@qtech.edu.cn, 申报均以院部为单位，并提交电子版汇总。
因为这类型课题属省部级，课题级别较高，今年又实行限额申报，申报难度有所增加。所以，请有申报意向的教师认真设计申报书与活页，各学院对申报书材料提前找人把关，以确保材料的质量。若申报超量，学校将组织专家进行初评，对没按要求填报申请书、活页的或材料设计质量差者将不予推荐。具体要求请仔细阅读附件。
附件：
1、关于做好2010年省社会科学规划研究项目申报工作的通知
2、课题指南
3、申报推荐指标分配表
4、申请书
5、《课题论证》活页
6、申报情况统计表
7、经费来源证明书
科 技 处二○一○年九月十四日
第14篇：寻找美发现美活动策划书
寻找美、发现美活动策划书
浙江理工大学幻影工作室协会
浙江理工大学“寻找美、发现美”活动
策
划
书
主办：幻影工作室协会
承办：机械学院社团管理委员会
活动策划目录： 1.前言 2.关于我们 3.活动目的 4.活动名称 5.活动时间 6.活动地点 7.活动对象 8.活动流程 9.附录
一、前言
“想旅行，是因想发现美。”俗语说得好：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对美也有别样的理解，本协会抓住大家的共同心理，举办有关“美”的活动，想必会吸引大家的眼球。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。
因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象。
二、关于我们
浙江理工大学机械与自动化控制学院幻影协会是一个以“拍摄.制作小短片.PS”三个方面为协会主要内容，开展与其相关的活动，培养大学生发现和记录美好生活的能力和意识，丰富大家的大学生活，培养会员的兴趣和技能。 幻影协会是一个以会员为中心，竭尽能力为会员服务的协会，是一个能够让会员感受到社团大家庭温暖气息的协会，积极引导大学生建立正确的人生观，价值观和世界观。
三、活动目的
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！本协会通过举办“寻找美、发现美”有奖趣味活动，一方面是为了扩大本协会的知名度，希望能走出学院；另一方面，我们举办这次活动是为了让大家知道本协会的功能，也为了让大家能像“找茬”一样发现中的美，希望大家能多留心生活，品味生活，发现生活中的美!
四、活动名称: “寻找美、发现美”有奖趣味活动
五、活动时间：11月4日
六、活动地点：文化广场
七、活动对象：全校师生
八、活动流程
活动前期准备：
1）11月26日召开一个干事会议，向大家介绍活动，然后给各个部门分配工作；（张文雅负责）
2）向社团宣传部借一块大的宣传板，装饰问题由社团宣传部解决；
3）副会长收集照片16张，将其打印出来；（陈强负责） 4) 由宣传部、公关部做一个九宫格样式的拼图板；（耿金磊负责）
5）场地，帐篷的申请由会长申请；（张文雅负责） 6）打印“幻影工作室寻找美，发现美有奖趣味活动”“来找茬吗”字样；（王炎超负责）
活动现场：
活动当天没课的干事过来布置场地； ? 办公室负责搬桌子，椅子，安放帐篷 ----负责人：陈强
? 宣传部负责将“幻影工作室寻找美，发现美有奖趣味活动”贴在帐篷上，“来
找茬吗”
---负责人：耿金磊
? 技术部负责将社团宣传板从15#搬过来，务必确保宣传板的完好性
---负责人：舒逢楠
? 公关部负责将“拼图秀”模板摆放好，将照片贴在大宣传板上
----负责人：高寒
活动环节 ? 大家来找茬
一名工作人员引领参与者参与活动，向其讲述活动规则，参与者玩时，工作人员负责记下参与者找出的“茬”是否完整，完成第一关后可以选择不玩，也可以选择继续，一名工作人员负责发送奖品 ? 拼图秀
参与者将九宫格形式的拼图在有限时间内完成算成功，两位工作人员分别记
录两组的时间 ? 心语
一位负责人负责心语的KT板，让参与者将其认为最美的时刻写出来算完成
活动后期处理
1) 活动照片及时传给宣传部，并与阳光网站、校园论坛联系进行网络宣传 2) 活动通讯稿的撰写 3) 幻影工作室内部总结 4) 外宣工作
九、附录 ? 活动规则
1）“大家来找茬”环节中，参与者在宣传板上可任选三组进行游戏，若在两分钟内关算顺利过关，可领取棒棒糖一根；若六组全找出来，可得三根棒棒糖和一根笔芯，可进行下一轮游戏，也可放弃；
2）在30秒内任选一个拼图，若把拼图完成，算顺利过关，可得笔记本一个，若在1分钟内拼完，可得一根棒棒糖和一根笔芯；
3）在心语板上写下自己认为最好的时刻即可完成该任务，可得笔芯一根；
4）若第一环节不想参与，可直接参与第二环节，但不能直接参与第三环节；
5）若把六组“茬”全找出来并把两组拼图完成且写下了心语，除了可得前面所述的奖品外，还赠送精美相框一个
? 注意事项及应急措施
1、活动当天不论天气如何，活动照常举行
2、小礼品和打印纸张等购置方面，以经济实际为出发，购置其他用品，若数量与预算有出入，则临时再购置。
3、准备摊位布置，注意摊位防风防潮，维持好活动秩序
? 经费预算
荐荐荐2012财10年务年
寒部校
假长庆
社会竞艺
实聘晚
践策会
策划划
书
书
文策划书
荐银行文艺演出活动策划书及串场词
荐校园2008年圣诞节晚会策划书
第15篇：辽美涂鸦大赛策划书
辽宁美术职业学院
首届“校园涂鸦大赛”
策划书
一、活动主题：魅力校园
二、活动目的：以彰显校园艺术气息，丰富校园文化生活为主要目的，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，使新生感受到我院浓厚的校园艺术气氛，同时为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
活动期间期间邀请相关报纸进行宣传，会后将相关信息上报团市委、教育厅网站。
三、活动时间：
9月12日星期四中午1：10分（决赛）
四、比赛地点：
地点：学院东围墙
五、活动对象：大一新生
六、比赛流程：
1、比赛形式：初赛由各个系部选出优秀作品送到团委，由专家评审组为此次涂鸦大赛的决赛选出参赛作品（初赛评比为样稿，样稿规格为8开图画纸，要求统一为水粉绘制稿或电脑设计稿）。初赛作品数量与最后决赛比为3:1，最后决赛作品数为20幅。
各系初赛上交作品数为：环艺系24幅；传媒系18幅；视觉系12幅；
服装系6幅；
各系最后决赛作品是为：环艺系8幅；传媒系6幅；视觉系4幅；服装系2幅。
2、专家评审组评定：
（1）专家组成员：学生处处长、院团委书记、四系两部主任书记、团委书记、各系专业教师。（预计20人）
（2）评选细则:
专家组分别对比赛作品打分，最后统计分数由高到低的进行颁奖。
（3）奖项设立：
一等奖一名，奖金300元；二等奖两名，奖金200元；三等奖三名，奖金100元；最佳设计奖一名；最佳卫生文明奖一名；共八个奖项。
七、比赛要求：
（1）要求：作品积极向上，主题鲜明，规格统一（决赛墙面规格为6m*2m）
（2）参赛队伍要求：每系进行选拔，组员人数不限。
（3） 初赛和决赛的相关画具用品有参赛队伍自己准备。比赛墙面由参赛队伍自行处理，要求参赛墙面底色为白。
八、其他：
1、活动负责人：
总负责：王冠
参赛队伍负责人：金栩竹（总协调）、刘者洵（环艺系）、郝大伟（视觉系）、吉广宇（传媒系）、王曼娜（服装系）
2、活动前期宣传：
（1）各系团委书记大力宣传，动员大一学生。
（2）海报：9月1日——9月13日，由宣传部作三张展板分地点展出，分别放在教学楼门口和
一、二食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
（3）校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。
（4）校园网、校园广播站微信平台：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。校园广播站积极配合。
3、活动准备：由各系部组织学生参加比赛！团委组织社团联合会进行比赛宣传和筹备。部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
4、活动秩序：
（1）各系参赛组由本系团委负责秩序维持，不得出现物品乱丢弃和随意摆放的情况。赛后负责卫生的清理工作。
（2）社联负责卫生检查和突发状况的处理工作。
（3）观众的秩序维持由社联负责。
5、准备工作：
（1） 提前申请好场地，准备好桌子凳子，并提前联系好校广播站、记者团等工作人员。
（2） 宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：保管物品人员，提供物品人员，机动人员等。
（3）比赛期间和比赛结束后的卫生由各系团委负责维护和清理。
（4）现场观众安排
各系分别组织观众进行参观，要求大一新生必须统一参观，其他学生自行参观。
九、应急情况处理：
比赛当天若出现下雨或大风等恶劣天气，比赛时间向后顺延。
辽宁美术职业学院团委2013年9月3日
第16篇：美兰生态文明村策划书
♣ 打造一流绿色人居环境 ♣ 独辟生态民俗村观光游 ♣ 大力全面发展庭院经济
海口美兰区演丰镇文明生态村发展建议书
建议人：海口成功策划广告有限公司 向云
地址：海口龙华路财盛大厦14楼1404室
电话：66103598 传真：66240668 Http://www.daodoc.com
二00六年二月六日
前 言
1999年，海南省委省政府出台了《海南生态省建设规划纲要》。
2000年，海南立足本地实际，结合贯彻全国农村精神文明建设座谈会精神，围绕加快农村发展，正式启动了以“优化生态环境、发展生态经济、培育生态文化”为主要内容的文明生态村创建活动。
几年来，在全省各级党委、政府的高度重视和强有力地领导、推动下，在社会各界和广大农民群众的大力支持和积极参与下，文明生态村建设从无到有，从点到面，从数量积累到质量提升，已经在琼州大地星火燎原，蔚为大观。截止目前，全省建成文明生态村5000多个，占全省自然村总数的22.8%。其中，海口已经有640个村庄建成文明生态村，形成三条精品路线五大精品版块，文明生态村的建设呈现出如火如荼、多姿多彩的局面。
精神文明建设是经济发展软环境的灵魂，是塑造地区形象的前提和关键。创建文明生态村，必须抓好精神文明建设。首先，要有一个策划和规划，有了好的发展思路，才能使我们朝一个正确的方向发展；要把精神文明建设和发展当地经济有机结合起来，只有大力振兴和发展经济，村里精神文明建设才有物质保障；只有营造健康向上的文化生活，才能引导村民在求知求美中进而求富；只有广大村民的创新意识、生态意识等逐步养成，才能使这里成为名副其实的文明生态村，才能有更大的发展，才能有更大的知名度和影响力。
如何让我们的文明生态村更加名副其实，更具影响力，吸引更多的岛内外游客乃至客商投资，如何使文明生态村保持长期的繁荣和发展，我认为应当从以下几个方面进行规划建设和发展：
通过“五建三改”，打造绿色人居环境
实现生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁的发展目标
绿色住宅，是基于人与自然持续共生原则和资源高效利用原则而设计建造的一种无废、无污、能源能实现一定程度自给的新型住宅模式。这种住宅最显著的特征就是住宅建筑的规划设计、维护 管理、拆除改建等一切活动中都自始至终地做到尊重自然，爱护自然，尽可能地把对自然环境的影响控制在最小范围内，实现居住与环境的和谐共存。
2 衡量绿色人居环境的质量标准大致有：l、在生理生态方面有广泛的开敞性；
2、采用无害、无污、可以自然降解的环保型建筑材料；
3、按生态经济开放式闭合循环的原理，进行无废无污的生态工程设计；
4、合理的立体绿化，能有利于保护、稳定周边地域的生态；
5、利用清洁能源，降解住宅运转的能耗，提高自养水平；
6、富有生态文化及艺术内涵。
针对当地的特殊的地理环境，建议采用沿基地周边错列式布局，突破传统的兵营排列式及围合式布局方式。既可兼顾保留村庄现存原生树木，同时兼顾每家每户的通风采光和视野的开阔性，而且在将景观适度集中于中心园林的基础上保留了户间充足的活动和绿化用地，充分考虑到景观的均衡性和实用性，吸引村居民投身于户外活动之中，创造“以人为本”的健康生活空间。
建设文明生态村，要倡导健康理念，环保理念，节约型社会的理念，建好生态家园，要帮助农户家庭搞好“五建三改”，即改水(解决人、畜用水和灌溉)、改路(乡村通公路)、改圈(改建新式猪舍羊栏)、改厕(卫生厕所)、改厨(气灶、节能灶、整洁厨房)；建沼气池(既节约能源又改变烟熏火燎)、建庭院经济(瓜果蔬菜等经济作物)、建造修缮房舍，形成猪--沼--果(菜)、鸡--猪--鱼等生态链。让农民彻底告别千百年围着锅台转的旧俗，不烧柴不烧煤，街道清洁，环境优美，空气清新，能源节约。用沼渣、沼液培植出有机蔬果，晶莹剔透，郁郁葱葱，让人爱不释手，垂延欲滴。食用生态饲料的老母鸡产洁白如玉的柴鸡蛋和粉里透红的鲜鸡蛋，将成为都市人最喜欢的绿色食品。而有机肥厂运出的颗粒肥是母鸡的粪便制做的，有机生态、环保节能、循环利用。
鉴于美兰区演丰镇特殊人文环境和自然环境，村庄的建筑不应该盲目追求现代化和高档化，而应体现出具有当地浓郁的文化气息的建筑群体，折射出深厚的文化内涵：青色的石头，图腾雕塑等，恢复明代陈家大院的古民居的精神风貌。
人居环境的改善，会使人的精神面貌发生明显变化，会使我们的环境更具特色，令人向往，知名度、美育度不断提升。
用“三网四区一中心”打造乡村都市
提前实现社会主义新农村的战略目标
基础设施的完善和发达程度，是衡量一个地方经济发展和文明程度的标准。如何把农村建设成为和都市一样的硬件和软件，是文明生态村的长期和发展和建设目标。我们要通过3-5年 3 的建设，把这里建设成为“三网四区一中心”，全面提升文明和发达程度。
地下三个网，即供水、供电、供气（沼气）网络；地上四个区，即村民生活居住区、海上观光旅游区、工业开发区和绿色农业种植区。一中心：娱乐活动中心（老年、青年、儿童三个不同的娱乐场所有机相结合）。具体包括：无公害有机蔬菜示范基地、沼气太阳能综合利用、民俗旅游观光（村村户户民宅），青少年绿色文明基地、游乐园、中心、农具展馆、生态庄园、生态酒楼、影剧院、会议厅„„是集种植养殖、旅游、度假、休闲、农业观光为一体的高科技生态旅游文明村。以餐饮、娱乐、健身为载体，以最大限度满足客人需要，让游客享受清新自然，远离污染，益于健康的高品质生活。
这样建设，我们村庄虽小，却具备了城市的功能。农民的生活方式和文明程度也开始向城市化现代化转变。真正意义上的提前实现社会主义新农村的战略目标
倾力打造海底村庄旅游品牌
开辟生态民俗村观光游，实现农村经济可持续发展
全省乃至全国文明生态村数以千计，如何真正做到人无我有，人有我优，人气两旺，效益更多？必须深入挖掘当地的特色旅游资源，实现和其他地方的全国文明生态村产生差异化，这样才能实现生态农村经济可持续发展，最大限度地提高和保障农民的长期稳定的经济收入。
建设文明生态村，必须注重把生态、旅游、文化、特色经济有机结合，融为一体。既要营造优美的生态环境，又大力培育和开发特色产业，继承和保护农村的自然遗产和文化遗产，使之流传后世、永续利用。如各种文化遗址、名人故居、重大历史事件的发生地、有重要文物价值的古代建筑以及反映独特文化内涵的民俗风情，都要予以积极保护和精心挖掘，惟有这样，才能提高文明生态村的文化品位，体现旅游观光的个性，凸显地方特色。
从旅游的角度上来说，海口美兰区东北海岸的文明生态村最大的卖点莫过于“海底村庄”了。海口美兰区东北海岸的东营港、北排港、东寨港等地的波涛之下，隐蔽着72个“海底村庄”。这是300多年前的一次罕见的大地震造成的，是我国迄今发现的历史上唯一的一个陆陷成海的地震废墟。
据史书记载，琼州大地震发生于明朝万历年间即公元1605年7月13日午夜，震级为7.5级，震中烈度为10度。大地震导致陆地沉陷的幅度一般在3至4米，陆陷成海的最大幅度在10米左右，陆沉面积达100多平方公里。这次大地震是整个沉陷体块垂直下降的， 4 这种情况在国内外地震史上罕见。
几百年过去了，震后遗址己成为奇特的水下景观。在离东寨港不远的海滩上，能见到一座古戏台，石板上密密麻麻地布满了海蚝、贝壳。从东寨港北上，在辅前湾海岸以北4公里左右的约10米深的水下，有一个叫“仁村”的古村庄沉陷在那里。坐在汽艇上，透过海水，当年村子里的庭院、参差的房屋的遗迹依稀可辨。在铺前湾与北排港之间的海底下，人们可以清楚地看到一座雕工精细的“贞节牌坊”屹立水下，成群的鱼虾在脾坊旁穿梭往来，好象神话里的“海底龙宫”。“海底村庄”是一处很有开发潜力的海底旅游区。海底村庄是自然与人文景观二者并存与交叉的历史遗迹，不仅有一定的历史文物价值，而且具有很大的自然科学研究价值；并且具有浓郁的神秘色彩，试想，如果能把它的布局廓清，让古代的村庄、民居、古庙、墓葬等更清晰地展现在人们面前，当是国内独有的旅游资源。
然而，就是这样一个宝贵而稀少的文物级旅游资源，却由于种种原因没有得到很好的保护和开发，如同一美丽的少女一直藏在深闺。如果在这里建设一个海底村庄博物馆，以微雕的形势向世人展示世界上独有的海下奇观的话，一定会吸引更多的国内外游客纷至沓来。游客到来，自然要参观游览，要吃要住要娱要乐，仅这一个项目就会拉动文明生态村的经济快速发展。
海底村庄，体现了文物古迹与自然环境相依仗、相辅相承的关系；既有历史，又包含了自然现象、人文内容，这无疑是国内旅游资源中的一大“亮点”，一旦开发利用成功，对丰富当地的文化内涵、提升地区的知名度，都有不可估量的影响。
规划美兰区演丰镇的民俗旅游，还不能忘记林市村村西的龙尾桥。龙尾桥建于1695年，距今已有300多年的历史，座落距文明生态园100米，一条自北向南的东寨河，随着明万厉年间大地震的杰作，形成了一个天然港湾和一条宽旷的溪流。这条溪流终年不断从村前流过，好比一条巨龙，桥址处于尾，故得名。当时的陈贵仁，饶昭聪就是从龙尾桥往返于泰国、新加坡等国。这种由海南琼北地区民间自发形成的出洋热存在100多年。当时，出洋的海路五花八门，沿海地区的出洋者多数取道龙尾桥，因而成为当时出洋经商者的海上跳板。
规划美兰区演丰镇民俗旅游，尤其不能忘记林市村历经二百多年的海南民居——陈家大院。这座被清雍正赐封三名五品官的古建筑群，见证着陈家荣耀兴衰，也折射着林市村历史的变迁。但是由于年久失修，这群古代民居亟待修缮。作为这里为数不多的古文化遗产，应尽快修缮并恢复陈家大院清代的原始面貌。看可否将现在居住的人搬迁出去，用蜡像的方式陈设出当年的陈家的模样······而这些才是最文明生态村最宝贵的资源也最能吸引八方游客的地方
5 当然，要打造海底村庄、陈家大院等特色旅游品牌，开辟生态民俗村观光游，前期需要很多的资金。因为资金是推动经济增长的最直接、最明显的要素，可以说是拉动经济发展的动力。因此，必须综合运用国家财政、金融、货币、投资等经济政策，按照政策主导和市场调节有机结合的原则，采取国家投资、信贷投入、招商引资、民间投资和盘活存量等多种形式广辟投融资渠道，建立多元投融资机制，努力增加投入，促进农村旅游经济发展。
在做好旅游项目的硬件和软件的同时，要印刷精美的文明生态村的宣传画册，招商画册，制作光碟，通过媒体宣传广泛宣传，让更多的人了解。
大力发展庭院经济 打造休闲观光游主题
让都市人来体验生态文明生活：吃农家饭，住农家院，干农家活
美化环境与发展生态经济、增加农民收入紧密结合，让农民群众得到了实惠。发动群众在庭内院外大种林果，既绿化、美化、净化了环境，又增加了收入。据了解去年，琼海市阳江镇边沟村，仅槟榔、胡椒两项，产值超过50万元。
演丰镇各村可以因地制宜搞创建，大力种植反季节瓜果菜，精心打造颇有特色的“花园式”、“果园式”文明生态村。扩大绿色农业生产规模，争取无公害农业基地面积达到一定的面积。严禁使用国家明令禁止的高剧毒、高残留农药和含违禁药物的饲料，科学使用农药、化肥，降低农业面源污染；推行清洁生产，发展生态型工业。这是推进和建设生态文明的一重要举措。在村庄创办企业，建设一批绿色食品基地和有机食品基地。大力发展竹藤、花卉、芦荟、南药、热带香料等具有比较优势的生态特色农业。开展无公害农产品、绿色食品生产，创效增收。
针对都市人来文明生态村休闲旅游，可制订并推出以下参观项目：旅游文化广场接团、参观会议厅和村容村貌、村民住宅、民俗旅游户、村庄公园
、农业公园、垂钓园、农具馆、高科技有机蔬菜观光园；采摘有机蔬菜（几十个品种供游客采摘）。采摘热带水果，红薯，花生，参观农具展馆，体验用老农具耕种的乐趣。
庭院经济的繁荣，不仅可以销售绿色瓜果蔬菜和其他农副产品，增加我们的农业收入，还能增加我们的旅游收入。在我们这里开设家庭旅馆，让在节日期间从城市来我们文明生态村休闲度假的人以走到田间地头，或在我们的庭院里采摘自己喜欢的瓜果蔬菜，自己动手做饭做菜。
6 为提高村民的接待能力，村里可以邀请专业厨师对民俗旅游户代表进行了“农家饭”培训。讲解了不同种类特色农家菜的做法和技巧，培训应当采取互动的形式，充分调动大家的积极性。如果通过培训，切实能让城市来的人能吃到自己亲手采摘的蔬菜水果，让游客品尝到城市里吃不到的特色农家饭，那么，到这里来进行生态观光旅游的人会越来越多，吃农家饭，住农家院，干农家活将成为休闲观光游的主题，更是受到游客的青睐。
城市儿童自助一日游，寓教育乐
将文明生态村成为城市儿童教育基地
为帮助生活在城市的儿童青少年更深刻地了解体验农村生活，珍惜幸福生活，培养孩子的自立、独立生活、适应社会的能力，针对城市少数独生子衣来身手，饭来张口，生活浪费等特点，开展儿童自助一日游，通过游玩来达到对城市儿童教育之目的。主要内容可安排：
1、让来自城市的儿童亲手移栽一颗菜苗，感受一下平时吃的蔬菜是如何种出来的。
2、让来自城市的儿童在村里儿童带领下，到田里采摘玉米和蔬菜、花生、红薯，以备中餐食用。
3、中午专程为孩子们建了个小市场，孩子们把采来的蔬菜可以进行一次商业互换，换成自己喜欢吃的蔬菜，还可以购买鲜蛋和其它农副产品，在小市场上，让孩子们学习如何选购蔬菜，如何进行交易。
4、专门为儿童搭建炉灶，让来自城市的孩子们自己捡些柴草生火做饭：蒸包子、煮玉米、花生、毛豆，让孩子们学会自己动手做饭。
5、吃完午饭，在大人的陪伴下饲养小动物了。
6、下午，在村民的带领下到农业公园看看原始农机具，让小孩子了解祖先是如何种地过去的农民是怎样生活。
7、开展捕鱼比赛。根据村里的地形地貌，可专门一条小河沟（保证安全），放养小鱼，让孩子们下水捕鱼，在规定的时间里，看谁捕的最多。
通过城市独生子自助一日游的开展，不仅能提高村里的旅游收入，还能达到寓教育乐，让孩子们在玩闹中得到成长从而，珍惜幸福生活，提高自立能力的作用。
第17篇：美芝装饰企业文化策划书
（大纲）
美芝装饰企业文化策划书
为什么需要企业文化
要理解为什么需要企业文化，我们首先要知道什么是企业文化。 企业文化就是企业自身信奉的价值理念，经营宗旨和道德行为规范的综合体现，并且这些因素要在企业的运营中实际奉行或者说按照这些因素的标准执行。
企业文化主要包含两个大的范畴，一个是企业的精神文化，它是在长期的经营活动中形成的共同拥有的企业理想、信念、价值观和道德规范的综合体现，也可以说企业文化是企业的精神核心；另外一个范畴的企业文化则更广泛，包括企业在创业和发展过程中形成的共同价值观、企业理想目标、基本行为准则、制度管理规范、外在形式表现等，它是企业意识形态、物质形态、制度形态等文化的复合体，可以说这个才是完整的企业文化，包含有精神性的层面以及所有的表现形式，在企业的生存、竞争、发展中，企业文化将起到灵魂的作用。
企业文化代表了一个企业的形象，最直观的指标就是外界对该企业的看法。影响外界对该企业看法的因素包含有企业的视觉识别因素和企业的行为识别因素。简单来说，企业的一切外在视觉（标志、服装等等）可以看到的因素都影响着外界的看法，比如我们常见到的一些LOGO一眼看到，就马上联想到这个品牌的形象等等：企业的行为识别因素主要关注的是企业的行为方式，因为企业的价值观决定了企 1
业的行为方式，从大的方面来说，涉及企业在经营中的目标、运作方式、对社会公德的遵守等，从小里说，企业选择什么样的员工、每一个企业的员工的工作态度、处事方式、精神面貌都可以反映企业文化的内容。举个例子，在中国很火爆的企业海底捞，最近也来到了深圳，这个企业的员工在工作的时候往往都面带自然的笑容，随时和客人平和而且平等的沟通，这就直接反映了该企业的文化是一种平等的，宽容的文化，而这样的表现很容易传递给外界的顾客，感染顾客，从而形成很良性的企业形象认知。
企业文化的价值
（增加内容，强调企业文化能给企业带来的直接价值和利益） 企业文化的价值是多方面的，从企业内部来说，这是指导企业大的行为规范的基本规则，企业文化在员工凝聚力上有着不可替代的作用，企业文化也是能否吸引符合本企业要求人才加盟的重要因素；从外部来说，企业文化获得的社会认同和认知是无形的企业资产，良好的企业形象在和同行的竞争中必然更容易获得客户的认可，这些潜在的价值甚至是一个企业的生存和发展的根本因素，海底捞的火爆和达芬奇、蒙牛、归真堂等危机就是企业形象的成功和危机的最佳范例。
企业文化的具体表现
第一：加强企业管理，制定合理、科学、人性的管理模式
第二：指导企业定位、制定企业发展方向，全面监控企业的整
体行为、弥补在运行中产生的问题和漏洞。
第三：增强员工凝聚力，建立和谐的员工合作模式，刺激员工
最大限度的发挥积极性和创造性。
第四：传递良好的企业形象。
第五：构建优美的企业内部环境，改善办公、生活条件。
第六：建立良好的人才管理机制，为员工提供更全面的培养培
训，一方面留住人才，一方面吸引人才。
第七：从道德的层面约束企业行为，增强社会公德意识。
对美芝公司企业文化建设的建议
对现有企业文化的硬件和软件，结合的方针政策和实际情况，在此提出个别建议：
确立公司核心价值观
一切企业文化均围绕公司的核心理念进行建设
美芝核心价值观：
美芝愿景：
美芝使命：
美芝理念：
美芝精神：
美芝作风：
美芝人本：
美芝经营原则：
美芝的社会责任：
启动企业形象识别系统
可以考虑植入动画因素、卡通形象、(形象可以考虑健康、阳光的施工工人或者设计师等)
行为识别系统以及视觉识别系统:
行为识别系统的确立:
行为识别系统的建设:
视觉形象系统设计:
视觉形象系统推广:
视觉形象产品设计:
制作美芝APP软件：
启动企业制度文化建设
（此项由企业行政部门具体制定，可以由我公司予以一定的参考建议）
制度保障实现公司理念的目的。
清理和梳理公司的各项制度；
修改完善规章制度；
对制度执行情况进行监督、评估；
根据制度执行情况，再修改完善，汇编成册，形成新的制度体系。
制度体系
行政管理制度 包括：文件管理制度、档案管理制度等。
人事管理制度 包括：工资制度、考核制度、聘任制度、培训制度等。激励约束制度 包括：奖惩制度、晋升制度等。
文化建设管理制度 包括：品牌管理制度、形象管理制度、员工素质提升
岗位职责制度 包括：岗位职责说明书、作业指导书等。
启动公司内部文化传播系统
使用内部文化传播系统，将本企业的文化体系，最大限度的传递给所有的员工，获得员工的认同。
发行定期内部刊物，建立信息走廊，设置公司文化论坛。
创作公司歌曲
公关活动、造势活动、公益活动等
定期举办文娱活动：包括鼓励员工写作、绘画、摄影等等文艺活动，并进行一定的评比，予以奖励
美芝装饰企业文化建设进程计划
一：确立企业核心价值观
日期：
美芝内部发放调查问卷
日期：
邀请有关专家、媒体传播举行研讨，对美芝企业文化内涵进行
探讨
日期：
确立企业核心价值观，报请董事长批准执行
二：建设企业文化资料库立即开始，同步进行。
三：设计企业视觉识别系统（VI）
四：应用企业视觉识别系统：定制产品、定制美芝APP软件等五：全面启动美芝企业文化传播
第18篇：优乐美广告策划书
优乐美奶茶
广告策划书
目录
前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
一、市场分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 1.营销环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 2.消费者分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 3.产品分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 4.企业和竞争对手的竞争状况分析„„„„„„„„„„„„„„ 1
二、广告策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1．广告的目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 2.目标市场策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 3.广告定位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 4.广告诉求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
三、广告创意策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1.邀请明星做代言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.多种媒体共同传播„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3.广告表现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
四、广告媒介策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 1.在电视广告方面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 2.在互联网方面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 3.在杂志方面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
五、广告费用预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
1、广告的策划创意费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
2、广告设计费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
3、广告制作费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
4、广告媒介费用：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
5、其他活动所需要的费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
6、机动费用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 7.费用总额„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
六、广告效果评估„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
七、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
前言
随着现代人们消费水平的普遍提高，饮食文化成了生活中不可或缺的一部分。人们讲究不再只是单纯的吃饱喝足这么简单，而是要求有个性有品位，“优乐美奶茶”，美丽而香醇
其独特的口味成了人们生活休闲可口茶饮的选择，青年人是其中的主要消费群体，消费潜力大。优乐美奶茶以情感作为策略推广核心，塑造温馨的品牌形象，这不仅可使优乐美在品牌形象内涵上满足了消费者的内在心理需求，而且在品牌定位和调性上与其他的奶茶品牌有鲜明的区别，
一、市场分析
1.营销环境分析
优乐美在目标市场上主要是大学生市场，大学生，最为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活面前，对引领消费时尚、改善消费结构等方面有着不可替代的作用。根据有关数据显示在大学生消费构成中事物支出就占41％，可见这方面的需求之大。现代大学生每月所得的生活费，27％的学生为350—500元，60％的学生为500—700元，9％的学生为800元以上只有4％的学生低于350元。
2.消费者分析
经过数次调查及口味测试，喜之郎确定大学生群体就是奶茶的重度消费群体，这些新生代群体追求个性化生活，喜欢表现自我，乐于接受新鲜事物，他们需要爱与被爱，期待永恒浪漫的爱情，容易被以爱情为主题的事物吸引，把握这些重度消费群体的生活态度，塑造自我个性、追求浪漫的品牌形象。优乐美以温馨为出发点，很符合大学生的消费意向。
3.产品分析
奶茶分为香芋，麦香，原味，巧克力，咖啡，草莓，香草七种口味，口感润滑，有回味，丝丝香浓产品分杯装，袋装和礼盒装
本产品的优势：
ａ、广告创意和消费目标市场个性人群培育
ｂ、打价值战，不打价格战，用心做好每一杯奶茶 ｃ、特定促销方式吸引消费人群，差异化竞争
4.企业和竞争对手的竞争状况分析
香飘飘——奶茶市场的领导者，从2004年的广告词：“香飘飘每年可卖出三亿多杯，杯子连起来可绕地球一圈。”到2011年广告词：“香飘飘每年可卖出十亿多杯，杯子连起来可绕地球三圈。”这些抢眼、简洁、直观的数字直接说明了一切，占据了绝对市场。
香约、妙恋——市场追随者 立顿、雀巢——市场补缺者
二、广告策略
1．广告的目标
吸引新消费者，巩固老消费者，向消费者传达优乐美的品牌内涵和价值观，
提升品牌的知名度。并以此提高优乐美的市场销售量，广大市场占有率和影响力， 努力向奶茶行业的第一品牌靠拢。
2.目标市场策略
由于本次主要是面向大学生市场，可以通过在全国各大高校多展开一些活动来吸引大 学生群体的参。起初可以赞助高校里面的一些大型活动来提高知名度，并留下深刻印象，下 一步可以以张贴宣传海报的方式进一步展开宣传，充分利用校园广播方便快捷的有点进行同 步宣传。可选择周末在校门口或校内人流量大的区域以摆摊设点的方式进行促销活动，以吸 引更多的消费者。
3.广告定位
主要以大学生群体为主，他们追求个性，具有青春激情和文化理性两种特性。爱关注
周围的事物，有追求和接受浪漫、新奇的变化和挑战，在与群体相处时，又希望与群体保持 一致，获得群体的认同，有内心矛盾的一面。
4.广告诉求
优乐美奶茶不仅仅十一种饮食文化更是一种美，常给人一种被爱包围的感觉，恰好符 合大学生群体向往温馨、浪漫的生活，渴望爱与被爱的情感诉求。
三、广告创意策略
从目前饮料类或者其他一些快速消费品的广告来看，大部分广告都是直指产品的特点， 毫无新意，对大学生群体来说很容易造成审美疲劳，甚至产生逆反心理。想要提升品牌的知名度，首先要打动大学生消费者的心，满足他们的心理诉求。优乐美奶茶主打情感牌，塑造温馨的品牌形象，最大限度的吸引消费者。
1.邀请明星做代言
可寻找长相甜美，外表清纯的年轻女演员，最好有一定知名度，口碑好，形象积极向上，并受年轻人的喜爱。这样不仅能有效地帮助优乐美提高知名度和树立品牌形象，其不凡的气质形象还有助于表现优乐美的优雅、快乐、美丽的独特内涵。
2.多种媒体共同传播
要想给消费者留下深刻的印象，除了广告本身要足够吸引人以外，增加广告的曝光率和 广告的播放次数也非常重要。所以先在互联网上发布，而后在电视广告上播放。也可选择刊登在适当的报刊、杂志上，以增加消费者则对品牌的记忆度。
3.广告表现
ａ.电视广告——主要通过营造温馨浪漫的场景来体现优乐美奶茶温暖人心的情感内涵。
在莺飞草长的季节，一个海边，有一大片的草原，草原上鲜花点缀，女主人公在草地上行走，感受春光。驻足，闭上眼睛，呼吸花香，想起了优乐美奶茶的味道，也如这花香般清纯，正待女主人公陶醉之时，男主人公突然出现，递给女主人公一杯温热的奶茶，并在她耳边细语“你是我的优乐美”，女主人公莞尔一笑，画面切换到优乐美的商标，并出现字幕“you love it ”
ｂ.品牌博客
博客是优乐美和消费者沟通交流的平台，消费者可以通过参与博客留言，把自己想说的话留在上面，鼓励消费者多提意见和建议。
进行评比活动，参与者可通过发送照片参与此活动，照片内容需加入优乐美奶茶的元素，最后再由大众评选出最有创意或人气最高的一张照片，该照片的发送者将获得由优乐美提供的价值2000元的创意奖金。
ｃ.公交广告
公交广告因其流动性大、接触人员多、广告形式灵活醒目而成为很有影响力的区域性宣传媒介。上班族越来越多，生活节奏加快，而短时间的购买活动无法对琳琅满目的商品有称心的选择，那么在去购买的路上，街道上隆隆驶过的车身广告，对于将发生的购买有着非常有效的提示和提醒作用，或直接指导购买，或做品牌提醒。公交广告的灵活性很强，不受时段和空间的限制，而且投入少，效果好。
可在公交车身画上优乐美的广告，画面以天蓝色为底色，画面的中间有一卡通人物（由 几根简单的线条构成），左右手上各拿了一只杯子，仰望天空。画面的右侧有一道彩虹，一端连着杯子，另一端连着优乐美奶茶，寓意杯子中的饮料就是从优乐美倒过去的。画面的左侧出现文字“奶茶，我就要优乐美”。
四、广告媒介策略
此次广告活动主要针对的是大学生消费群体，根据他们浪漫、爱幻想、追求时尚、个性的性格特点，广告的媒介策略应该以电视广告和互联网二者相结合为主，进行广泛的宣传及提高品牌知名度。
1.在电视广告方面：
播放时间最好在饭前饭后播放，应为大学生平时主要还是上课、自习，大部分看电视时间都集中在用餐时间，每天只播五遍，播放时间应该分开，而且不能靠的太近，不然会使人产生审美疲劳，甚至是产生逆反心理。此广告可在全国各大电视台的黄金时段热播，还有在学校超市内、食堂内、公交车内的移动电视上播出，以吸引消费者注意，提起消费者的兴趣。
2.在互联网方面：
可选择腾讯网、优酷网、土豆网、56网、搜狐网等网络媒体，尤其是腾讯网可作为优乐美奶茶官方网站的推广平台，充分利用各大网站的优势，全面覆盖关注优乐美的年轻人，通过多方位渠道来和消费者沟通，最大限度的抓住客户。大学生几乎人人都有腾讯QQ账号，在活动期间，可制作精美的优乐美为主题的QQ秀，或者在腾讯游戏上设置相应的以优乐美为主题的奖品，凭账号领取，每个账号只可领取一次。以此吸引更广大消费者的加入。
3.在杂志方面：
可选择刊登在意林、读者、青年文摘、许愿树等一些比较受大学生欢迎的杂志上，每本杂志广告图片上都附有一张刮刮卡，并设置一二三等奖，如刮开显示“谢谢参与”则不中奖，如显示“二等奖”字样则中奖。其中中一二三等奖的概率分别是0.1％、0.5％、2％，奖金分别为：一等奖500元、二等奖300元、三等奖100元。奖金由优乐美提供，但最终解释权归优乐美所有。
五、广告费用预算
1、广告的策划创意费用：
明星代言费：300万 博客创意奖金：2000元
2、广告设计费用：1万
3、广告制作费用：60万
4、广告媒介费用：
电视广告：30万公交广告费：5万 杂志：8000元杂志奖金：5000元
5、其他活动所需要的费用：2000元
6、机动费用：2500元
7.费用总额：397，9500元
六、广告效果评估
1.利用网络传播的方式实现低成本大回报 通过四大平台的推广， 使优乐美的品牌信息实现以较低的成本获得很好的曝光度。 其中，腾讯网的广告总曝光度达 140.28 亿次，广告总点击超过 630 万次，平均 CPM 是 0.11元，平均 CPC 是 0.25 元。校内网的广告总曝光度达 3.9 亿次，广告总点击超过 64 万次，平均 CPM 是 0.88 元，平均 CPC 是 0.53 元。视频网站的广告总曝光度达 3.15 亿次，广告总点击超过 59 万次，平均 CPM 是 7.6 元，平均 CPC 是 0.18 元，公交广告总曝光度达 2 千 2百万次，平均 CPM 是 0.5 元，平均 CPC 是 0.06 元。
2.通过优乐美博客活动的创意设置，参与人数火速上升，杂志广告的刮奖环节以及腾讯网内的QQ秀活动和游戏奖品兑换，使优乐美奶茶在广告运行期间，销售量实现飞跃式的增长，仅通过优乐美博客这一环节，就卖出了203097杯的好销量。
3.其他在各大高校的促销活动也吸引了不少新老顾客，第一天卖出奶茶8700多杯，仅一周就创下了72000多杯的好成绩。
附录:优乐美奶茶市场调查问卷（100份）
1.你的性别是？
A、男B、女
2.您或您的朋友一般喝奶茶的频率是？
A、每周1~2次B、每周3~4次C、每周4次以上D、不固定 3.您经常购买的奶茶品牌有哪些？（可多选） A、优乐美 B、立顿C、香飘飘 D、香约 E、统一F、其他
4.您是否购买过优乐美奶茶？ A、有B、没有
5.请问您是从什么途径知道优乐美奶茶的？（可多选） A、广告B、朋友介绍C、优乐美官方网站D、优乐美博客 E、商场F、其他 6.
您喜欢喝什么口味的优乐美？（可多选）
A、原味B、麦香C、香草D、红豆 E、巧克力F、香芋G、咖啡H、草莓 7.您购买优乐美的主要影响因素是？（可多选） A、口味B、品牌C、包装D、广告 E、价位F、其他
8.相比于其他品牌的奶茶，你可以接受的优乐美奶茶（杯装）的价格最多是多少？ A、2~3元B、3~4元C、4~5元D、5元以上 9.你认为优乐美适宜在下列哪种情况中饮用? A、独自细细品味B、朋友分享C、同学聚会D、情侣约会E、其他 10.假如你觉得优乐美奶茶好喝，你会不会向你的朋友推荐？ A、会B、很有可能C、不大可能D、不会
11.如果你不购买优乐美，原因是什么？（可多选）
A、周围的市场没有卖优乐美奶茶B、价格太贵买不起 C、不喜欢喝（口味不合）D、广告代言E、其他的原因
12.你觉得未来优乐美要怎样采取什么措施才能取得更好的销售成绩？（可多选） A、降低价格B、增加广告投入C、推出更多口味 D、美化包装E、其他措施
调查问卷总结：
本次调查采用的是抽样方式进行问卷调查。通过一星期的调研问卷设计，两天的调研实践，一天的数据统计，并顺利完成了有关优乐美奶茶的问卷调查。这次调查共发放问卷100份，全部回收，有效问卷98份，有效率高达98%。本次调查问卷主要在本校大学生内展开。 1.参与调查为100人，其中男生39人，女生61人
2.每周喝奶茶次数为1～2次的占58.4％，3～4次的占32.7％，4次以上占0.9％ 3.购买次数多的奶茶品牌所占比重分别为：优乐美39.6％，香飘飘31.7％ 相约27.3％，立顿1.3％，其他0.1％
4.可接受的杯装奶茶价格为2～3元
5.没有购买优乐美奶茶的原因有：
ａ.口感没有其他奶茶好，缺乏自己的独特口感 ｂ.价格偏贵
ｃ.广告不好，特别是女生对广告词很反感 ｄ.和明星代言有关
6.奶茶口味：在各种奶茶口味中，原味、巧克力味、草莓味比较受被调查者欢迎，分别占66%、45%、41%，麦香占28%，香芋占31%。可见即使奶茶口味越来越多，各种各样的新口味推陈出新，但经典口味依然是位居榜首。
第19篇：食权食美策划书doc
• 目的:丰富同学们的大学生活，激发在校生的动手能力和创新精神，实际体验生活，厨艺KTV，展现当代青年的阳光和多姿多彩一面，为更多同学搭建自信的舞台，收获合作的默契，从各方面得到锻炼和成功，学会成长。
• 意义：培养同学们的独立生存能力，感悟生活，去体会和理解动手能力，同时加强同学间的相互信任和搭档配合能力 。使同学们得到全方面的兴趣培养，促使综合素质的全面提高。 • 活动时间地点：西区食堂2011年5月19日7：00 • 参赛形式：各学院以两人小组参赛
• 活动策划：湖北工业大学校学生会生活部
• 策划时间：2011年5月6日
第20篇：美团网网络营销策划书
美团网网络营销策划书
一、策划目的
活动主题：改善网站建设，加强企业营销管理，制定营销计划。。 活动目的：扩大网站知名度，增加网站注册数量和浏览量，打造国内最大的团购网站。
二、营销环境分析
（一） 宏观环境分析 1） 行业分析：
自2010年团购模式在中国开始出现以来，团购网站的数量 就开始迅速增加，服务范围也开始从一线城市向二三线城市发展，各种各样的团购网站，团购模式，营销方式也如雨后春笋般出现，竞争也越来越激烈。 2） 市场分析
团购网从2010年兴起，2011年8月到达最高峰，全国有5800多家，但到了2014年上半年，仅存176家，存活率仅3.5%。而目前发展的比较好的有目除了前美团网，还有糯米网、拉手网、58团购网等知名度较高的团购网站。美团网相对来说是暂时是处于优势地位的，目前已占有20%的团购市场。但从竞争对手来看，还是有一定的压力。
（二） 消费者分析 1.现有消费群体构成： （1）现有注册数总量：达到700多万人 。 （2）现有消费者的职业：主要为学生、工薪阶级。
（3）现有消费者性别：网络团购女性更活跃些，女性用户比例为51.6%，高于男性3.2%，优势较明显。
（4）现有消费者月收入：团购消费者集中在月收入2001—6000元之间，占到65.2%，接近2/3；月收入在2001—4000元之间，占到47%，接近1/2。 2.现有消费者心理分析：
（1）占便宜心理：在团购网站中，团购的商品价格远远低于市场价格，有些服务类商品的价格甚至是原有价格的一折，是的购物的消费者增加。 59％投票者认为，团购之所以吸引他们，最大的原因就是价格便宜。
（2）害怕后悔：每一个人在做决定的时候，都会有恐惧感，他生怕做错决定，生怕他花的钱是错误的。每日的团购网站上，各类商品眼花缭乱，价格有的也低得让人不敢相信。这常常会使得消费者不免心生紧张，赶紧团，生怕出手晚了，好东西就让别人抢走了。这是很多团购者的一种典型心态。
（3）心理价位：任何一类产品都有一个“心理价格”，高于“心理价格”也就超出了大多数用户的预算范围，低于“心理价格”一方面会让用户对产品的品质产生疑问；另一方面又害怕错过良机，通常匆匆出手团购。
（4）便利心理：在互联网上，消费者只需打开电脑浏览团购网站，选上自己中意的优惠券，进行网上支付后，电子优惠券随即便发到了消费者的手机里，然后凭此去相应商家进行优惠的消费，非常便利。不用亲自货比三家。
（5）沉迷心理：如今购物上瘾的人比比皆是，很多消费者每天上网的第一件事就是“开电脑，淘宝啊，搜索最新的团购信息，秒杀啊，不知不觉就一两个小时”。很多人投身于各种各样的“团”中无法自拔，是一种沉迷心理。
（6）实惠心理：消费者有一种普遍的消费心理—— 求实惠。面对同样的两件产品，人们往往会选择价格更实惠的那一个。“超低价”是团购网站的招牌。这个招牌赢得了消费者的青睐，同样也迎合了人们的消费心理。 3.潜在消费者:
以现在美团网的注册数量来看，还是存在很多潜在消费者的，而这些消费者主要分布在社会工薪阶级和学生中。
（三）产品分析
1．产品种类：
（1）服务类：餐厅/自助餐、理发、KTV、游乐游艺、健身房、酒吧、演出、电影等；
（2）实物类：化妆品、衣服、食品、家居用品、数码产品等； 2.产品定价：
（1）服务类：折扣以3—5折居多，最低可以达到2折； （2）实物类：折扣通常为5—8折； 3.产品质量
由于所有消费者的喜好不同，所以对产品的评价各有不同，整体来说美团选择的商家综合来看还是很好的，并且在网站上都配有商家的店里实景，让消费者可以更清楚的选择团购商品。
（三） 企业和竞争对手的竞争状况分析
1.在竞争中的地位：在众多的团购网站中,美团在第三方互联网媒体数据监测机构IZP报告中排名是第一位的，紧随其后的是拉手网、糯米网和爱帮网。
（1）消费者认识：作为最早上线的团购网站，也是国内第一批拿到团购资质的网站，这种先入为主的优势让美团在消费者心中占据了一定的地位。
（2）企业自身的资源：人力资源充足，运营经验丰富，有着强大的商务洽谈团队，对本地消费者有着深入的了解，不同城市的本地团队积累了大量的本土经验和优秀做法。 2.网站竞争对手
（1）主要的竞争对手：拉手网、糯米网和爱帮网 （2）竞争对手的基本情况： 拉手网
2010年3月18日成立。2011年1月20日，拉手注册用户数量已经突破300万，月均访问量突破3000万，开通服务城市超过400座，2010年交易额接近10亿元，并且仍以每月100%的速度成长。 糯米网
糯米网于2010年6月上线，由千橡副总裁沈博阳负责运营，其首先立足于北京，之后再向其他城市拓展，定位于本地生活精品指南。2013年8月，百度宣布向糯米网战略投资1.6亿美元，获得59%股份，成糯米第一大股东，该项交易于2013年10月底完成；2013年年底，原糯米网CEO沈博阳离职，职位由百度技术副总裁刘骏接任。2014年1月，百度宣布全资收购人人所持的全部糯米网股份，成为糯米网的单一全资大股东；3月6日起，糯米网品牌正式更名为百度糯米。2013年3月11日，人人公司发布了2012年第四季度及全年的财报显示，人人旗下的社交化团购网站糯米网四季度净营业收入为540万美元，与以往同期净营收270万美元相比，同比增长100%。而糯米网第四季度的经营费用支出为1080万美元，基本与过往四个季度持平。 爱帮网
爱帮网是中国最大的本地生活搜索服务提供商，由中国互联网搜索技术的奠基人、中国著名的搜索引擎专家、百度前CTO刘建国先生和百度前首席架构师周利民先生于2007年1月共同创立，爱帮的使命是聚合互联网上所有的本地生活信息和经验，帮助每个中国人轻松实现更自由、更有品质的生活。爱帮创新的‘位置+服务’搜索模式，为3亿网民和7亿手机用户提供了最方便有效的生活搜索服务。爱帮网已成为中国最大的本地生活搜索服务提供商，也是最大、最全的生活信息网上平台。目前已覆盖全国265个主要城市，涵盖衣食住行、吃 喝玩乐、教育医疗、家政便利、市政设施等110个类别，囊括约1500万家生活服务类商户的全面信息，以及全国200个城市的公共交通信息。 通过对美团网的行业分析与主要市场竞争对手的概况分析，我认为很有必要对美团进行一个全面的SWOT分析，考虑其市场定位以及自己的商务创新模式。 3.企业与竞争对手的比较：
（1）优点：
第一家国内团购网站，先入为主；品牌知名度广； 运营经验丰富，美团网有着强大的商务洽谈团队，现已在全国众多城市设立分站，且在各地保持领先地位，对本地消费者有着深入的了解；商品特色鲜明，每天推出一单精品消费，包括餐厅、酒吧、KTV、SPA、美发店、瑜伽馆、吃喝玩乐、服装鞋帽、家居、建材、数码、美容、汽车、房产等精选特色商品；100%物流掌控，物流方式是，客户付款后将收到一个唯一的美团网验证码，然后带着验证码到相应的城市购买，理论上可以节省快递的时间与费用，而且令人感觉心里更踏实。
（2）劣势：人才储备不足； 宣传比较单一，新型的宣传渠道利用率还不充分。 竞争优势很难持续保持，团购还是一个相对而言门槛较低的行业。故美 团虽然看起来市场占有率较高，还是很难形成行业壁垒，消费者在团购商品的时候，很大一部分动机是冲着商品本身而不是团购网站去的，所以一家团购网站如果能够谈到一个很好的商品，那么他的知名度以及点击率立马就会上去。作为企业领导者也是有着很高的风险，其营销情况往往在竞争中更容易为 别人知道，因此它有来自四面八方的公斤难以对付，此外，市场领先者如果没有组织制度革新的经常性，往往会患上“大企业病”，既企业的应变能力和管理效率降低。 http://wenku.baidu.com/link?url=BlWPmcZ09wSBe9cB6iJfZ7tv_bbqmHcEn5wpxbbutl-bQMqoH3SGty8Lffo6pgAlbAZodHF8VV7J7A9IaxvdUiT47f23PDo6xquQG54ns3y
