推荐第1篇：社会实践策划书
寒假社会实践活动
策划书
寒假社会实践活动策划书
---高中生对潍坊学院的印象
一、活动主题：
高中生对潍坊学院的印象
二、活动背景
潍坊学院是经教育部批准建立的一所全日制综合性普
通本科高校，已具有60年的办学历史。它坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，地处山东半岛西部，南依沂山，北濒渤海，交通便利，风光秀丽。
近几年来潍坊学院以社会需求为导向，以培养高素
质应用型人才为目标，以强化能力培养为主线，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面实施素质教育的教育教学政策，吸引着一批又一批的优秀高中毕业生报考我校。在建校60周年之际，我班决定以“高中生对潍坊学院的印象”为主题在潍坊市区主要高中学校进行一次社会调查。为校庆60周年献礼。
三、活动目的：
在建校60周年之际，宣传我校近几年教育改革的成果，提升我校在高中生中的知名度，同时听取高中生对我校教育
教学的意见以及建议。丰富我们的寒假生活，提高我们深入社会融入社会的能力。
四、活动时间：
2011年1月15日
五、活动地点：
潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中
六、调查对象:
在校高中生
七、主办单位：
八、活动流程：
（一）策划准备阶段: 组织我班潍坊市区内同学组成
调查小组，讨论活动具体事宜，并进行活动具体分工。
（二）实施阶段：
1、编写并制作调查问卷。
2、组织小组同学到潍坊市区主要高中学校（潍坊
一中、潍坊中学、潍坊七中）进行随机调查，其中包括问卷调查和口头采访，并做好调查采访记录，拍摄调查采访照片。
3、整理调查采访记录和拍摄的照片。
4、小组人员就调查采访的结果进行分析整理。
（三）总结阶段：
1、小组人员集体讨论反思总结此次调查的收获与不足。
2、撰写调查报告。
九、活动具体工作安排：
1、小组成员名单：
2、小组分工：
制定调查计划----
编写调查问卷----
调查采访----
拍摄照片----
材料整理----
十、注意事项：
1、在调查过程中小组成员要注意交通安全。
2、进入到高中学校时要经过学校方面同意，同时不要打扰到学校的教学工作以及学生的学习。
3、调查采访中要注意自己的态度和礼貌用语的使用，给高中生们留下一个良好的印象。
推荐第2篇：社会实践策划书
社会实践策划书范文 ——策划书
一、活动主题 和谐共存关注红树林 青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对
二、活动目的 1.通过对红树林的实地生态考察了解广东省小型红树林的生存及发展情况为更好保护当地近海海洋渔业资源及生态提供指导。 2.调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响调查当地环境与农村私营经济发展的关系并指导当地科学合理的保护环境发展经济。 3.在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。 4.向当地村民青少年及学生传播环保知识和科学的持续可发展观帮助政府促进资源节约型新农村建设。 5.锻造广州高校环保志愿者的团队协作与吃苦的精神发觉并培养广州各环保协会骨干让他们更好的为社会主义新农村建设发挥他们的文化知识和动手实践能力 6.加强广东省团委对各高校热爱环境的学生团员支持为领导建设社会主义新农村让大学生团员亲身参与其中并付出一名具有文化知识生态环保理念的共青团员的力量 7.在当地建设一个文化知识学习图书室给农村青年带去精神和知识果实促进社会文化进步和精神的丰富。
三、活动意义 以团中央提出的“百支青少年环保志愿者服务队进百村结百对”活动为契机落实团中央号召依托华南理工大学等广州各大高校的专业优势和人才优势利用暑期深入农村在基层的社会主义新农村做贡献前往惠州市惠东县盐洲岛白沙村做实地科学考察、社会调查和环境宣传为当地村民和青年等提供学习环境保护的知识和生态完好的建设理念并领导农村青年走知识创新的科学生产道路以“人与自然和谐与共”和“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、保护环境、共建和谐”为核心理念同时提高对红树林的保护意识及海洋渔业的保护培养大学生环保志愿者、优秀团员的实践能力吃苦耐劳团结合作的精神锻炼出有责任感有环保理念的环保青年志愿者。
四、活动时间 7月24日-31日具体行程待定
五、活动地点 惠州市惠东县吉隆镇盐州岛
六、活动参与人员 1.华南理工大学FRESH环保协会 2.华南师范大学绿色文明社团 3.华南农业大学环保科技协会 4.广东工业大学绿色行动协会 5.仲凯农业大学环协会 6.华南理工大学学生
七、活动内容 1.在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动 2.在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育 3.调查沿海渔业发展对海洋生态的影响调查环境与经济的相互影响。 4.露营及野外生存活动让营员切身感受大自然的伟大加深对大自然的感情并通过绿色营对培养他们正确的价值观人生观世界观 5.调查当地经济与环境的影响总结并递交给广东省共青团委广东省林业局华南理工大学校党委华南理工大学校团委华南师范大学校团委华南农业大学校团委广东工业大学校团委等 6.后期文集及影展制作将营员的亲身感受以文字、图片、DV等形式展出并推荐给广东各大高校师生和大知名媒体 7.开展具体的“七个一”活动做到带动一批先进团员影响一批村民最后让他们共同为当地建设出力贡献。 8.当地团员交流村民交流政府探讨相互学习和影响 9.晚会全民学生大联欢以体现社会主义精神文明为出发宣传社会主义新农村建设引导农民及学生团员共同努力建设环保生态家园。 10.与当地青年手牵手建立一个图书室培养一队农村青年志愿者。
八、活动成果 1.绿色营专题调查报告 2.绿色营摄影展各高校分享 3.绿色营分享会报告会 4.绿色营文集 5.保持当地青年团员学生的电话热线 6.建设并丰富当地农村图书室
九、什么是绿色营 全国大学生绿色营是原《大自然》主编、《环球绿色行》作者唐锡阳及其夫人马霞共同创建的。是以关心环境保护的大学生为主体并有记者、作家、科学家参加的民间活动已成功举办了十一次并取得较大的社会影响。 全国大学生绿色营得到许多国际环保组织的关注及支持。如自然之友、香港长春社、世界爱护动物基金会IFAW、世界自然基金会WWF等。环境保护永远不会过时它需要不断地有一大批有志青年的投入更需要有远见有良知的社会人士的支持。近几年来唐锡阳相继在北京、昆明、厦门、广州、桂林、哈尔滨、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重庆、兰州、徐州等地作过一百多场报告影响十分广泛上海、南宁、重庆、厦门、西安、南京、成都、绵阳、广州等地大学生也相继组织了绿色营。 每年暑假很多省份的各大高校环保社团如北京理工的山诺会厦门大学的绿野广西大学的绿沙都会开展内容丰富形式多样的绿色营活动并邀请全国各地知名的高校环保协会参加。绿
色营这一品牌活动在全国各大高校中已成为绿色环保的符号并获得了公众和媒体的广泛关注。 在环境问题日益严重的今天绿色营为有志于环境保护的青年人提供了一个亲近自然、审视和思考自我与社会发展的机会。每一个绿色营活动都确定了主题野生动物保护问题森林砍伐问题水污染问题�6�7�6�7如此等等不一而足。绿色营以学习和交流为目的每届关注一个环保热点通过在当地进行科学考察、社会调查和环境宣传从大自然从当地从队友身上领悟环保的真正精神追求更有价值的人生。在后期的图片展总结报告会文集发表的活动中将整个活动理念和收获推广到所有大学生心中。全国大学生绿色营走过了十一年不仅要在当地普及了环保理念、宣传了环保思想更重要的是从绿色营走出了越来越多有责任感有思想有行动力的环保人。
十、可行性分析 在我们协会举办绿色营和参与各省绿色营的过程中我们积累了丰富的经验掌握了系统的策划宣传流程曾连续三年成功举办了华工绿色营绿色营在我校具有较大的影响力。我们还将在下学期开学相继推出系列后期活动其活动密集度影响力都是无法比拟的。对于现在的大学生精神文化修为有着一定的影响。 华工Fresh环保协会作为省内唯一有经验、有能力举办绿色营的环保社团目前将致力于把今年的绿色营活动做大做强通过实践为农村建设发挥大学生的作用打造华南地区大学生的环保实践活动品牌。
推荐第3篇：社会实践策划书
橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
中国地质大学2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动策划书
目
录
序言
一、实践主题………………………………
二、活动方案制定…………………………
三、计划项目分析…………………………
四、具体活动安排…………………………
五、经费预算………………………………
六、活动前期准备情况……………………
七、预期成果及目标………………………
八、安全措施………………………………
九、队员简介………………………………
十、附录……………………………………
-1-
03 03 04 06 06 07 07 08 08 10 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
序
言
一州，两汉，三楚之西，乾隆四巡，五省通衢，六千年文明，主席七访，八百寿彭祖，九朝帝王徐州籍，十里长街淮海路。这是徐派作家王茂飞对徐州的评价。
徐州又有“千年龙飞地、一代帝王乡”之誉。徐州哺育出一代代文人骚客、艺术大家。编著中国第一部笔记体小说《世说新语》的南朝刘义庆，自称是其故园的大诗人白居易，同是唐朝最重要的诗人之一的刘禹锡，堪称一代词宗南唐后主李煜。不难看出，徐州可谓文才之汇集，教育之远长。
然而，在徐州市睢宁县岚山镇却有这样一所孤儿院：这里有一出生便被父母抛弃的遗孤；这里有独守空房，终年见不到父母的孩子；这里有失去双亲，不能上学的儿童……
八月盛夏，十一位青春洋溢的青年团员，踏上这片文化底蕴丰厚的土地。我们希望能在这里尽自己的一份微薄之力，为他们带来外界的温暖，时代的气象；我们盼望在这里找到一把钥匙，解开孩子们丧失学习权利的束缚；我们渴望唤来一缕圣洁的阳光，让贫困学生能再一次步入学堂。
我们知道这次实践之旅，只是一个开始。但我们会用全部的热情与执着，爱心与努力，为了这片土地，为了这片土地上成长的孩子，为了全国贫困儿童、留守儿童切实的做些事情，带给他们来自地大学子的关怀，伴他们茁壮成长！
-2- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
一、实践主题：关爱弱势儿童 共建和谐社会
关于弱势儿童社会扶助情况的调研——以江苏省睢宁宏慈助学之家为例
弱势儿童是弱势群体中的一个特殊群体，常见的弱势儿童有：留守儿童、孤儿和残疾儿童等。目前我国的弱势儿童生活情况不容忽视，由于种种原因使得很多弱势儿童甚至无法接受最基本的义务教育，这些连最基本的义务都没接受过的儿童在成长过程中受到社会的负面刺激，然后开始犯罪，危害社会，又重新形成了一个年轻的，但是不安定的群体。
面对弱视儿童生存状态出现的隐忧，有关人士呼吁，弱势儿童的社会扶助问题需要引起多方关注，已经到了把它当作一个社会问题来研究和解决的时候了。社会学家杨建葆说，家庭、学校、社会对弱势儿童应该承担起共同的责任。
对于如何扶助弱势儿童，我国政府正在努力，民间的慈善机构也在努力。作为当代大学生，我们橘灯团队一行11名共青团员，愿意在仰望星空的同时，脚踏实地的为这些弱势儿童贡献出自己的力量。我们将把在校募捐所得的物品送到他们手中，丰富其物质生活；通过“世博”图片展、科普宣讲，于他们一同分享祖国崛起之成果；志愿支教活动，为他们带来地大学子的人文关怀；体验生活活动，身临其境的感受他们的日常生活；专题调研活动，理性的寻求深层次解决问题的办法„„
我们特选定如上主题，旨在切实改善孤儿院孩子们的生活状态；旨在号召广大团员珍惜现有的学习生活条件；旨在呼吁社会各界对弱势儿童给于更广泛的关注；旨在为了。我们便如 一盏小小的橘灯，为了实现构建和谐社会的伟大理想，散发着自己的光和热。
二、活动方案制定：
1、调查走访：实地调查走访政府、团委、教育局、民政局的相关部门，详细了解当地弱势儿童的现状及所存在的问题和困难、当地对弱势儿童的社会扶助及政策、当地全国首所民办助学之家的实施情况等。在当地的全国首所民办助学之家及人口聚集地发放调查问卷，调查大家对民办助学之家的看法以及对弱势儿童社会扶助问题的看法。
2、宣讲宣传：并进行维护弱势儿童群体合法权益、上海世博会等相关内容的宣讲宣传。
3、志愿活动：我们将在当地的民办助学之家进行义务支教、捐赠衣物、播放教育影片等志愿者活动，以我们的实际行动为保护弱势儿童献出我们微薄之力。
4、沟通交流：我们还将与当地政府的相关部门就弱势儿童相关问题进行交流沟通，了解学习他们的一些好的经验办法，适当提出我们的一些好的建议想法，并在活动结束前将我们的调查内容以论文的形式上交。
5、后期宣传：及时上传活动通讯，尽可能的扩大活动影响力。返校后，将文字材料以及图片整理后在全校范围内进行展示，呼吁更多的同学们加入到帮扶弱势儿童的队伍中来。
-3- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
三、计划项目分析：
3.1 选题分析
长期以来，孤儿和留守儿童都受到政府和社会各界的强烈关注，他们的健康成长直接关系到和谐社会的构建。近些年党中央和国务院也出台了很多相关的政策和措施，去帮助和关怀这类特殊人群。
作为新世纪的大学生，即将成为社会的主力军，在五四精神和科学发展观的指导下，我们青年一代也应该为构建和谐社会贡献出自己的力量，竭尽所能的关怀和帮助这些孤儿和留守儿童。为此我们选取江苏省睢宁县岚山孤儿院作为下乡地点，旨在通过捐赠衣物，支教，科普宣讲等方式尽到我们的一份微薄之力，给他们带来外界的温暖，时代的气象；解开孩子们被剥夺学习权利的束缚，让贫困学生能再一次步入学堂。
因此，展开这样的一项调查，顺应构建和谐社会的潮流。通过实践活动深入了解农村孤儿和留守儿童的生活和学习。吸收有益的经验，发现不足，也是一次锻炼自我和学习的机会。
3.2 选址分析
①睢宁位于徐州特大都市圈的核心层，东临亚欧大陆桥东桥头堡连云港，西靠徐州，南与安徽接壤，北与山东相望。全县总面积1773平方公里，辖16个镇，1个省级经济开发区，人口132万，县城人口20万。近年来，睢宁县委、县政府紧紧围绕“突破睢宁”战略，坚持工业经济和精品城市两手抓，加快富民强县、进位崛起步伐，逐步发展成为江苏省徐州特大都市圈的新兴城市。
② 江苏省睢宁县拥有江苏省唯一一家民办的助学助养为一体的助学之家，是由岚山镇万庄村农民刘保宏自费建立起来的。该助学之家已帮助曾面临辍学的300多名中小学生重返校园，其中51人圆了大学梦，清华大学、中国人民大学等高等学府都有他资助过的学生。为此我们选择江苏省睢宁县宏慈助学之家作为下乡地点，做相关调研以及志愿服务，了解当地政府对该机构的态度、支持措施，关心这帮特殊群体，给他们带来外界的温暖。
③该民办机构具有典型意义，是一种新型的解决弱势儿童问题的方式，并取得了一定的效果并具有相当的社会影响力，值得我们借鉴学习。
-4- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
3．3 队员优势
①本团队中有一名预备党员，其余为入党积极分子，优秀共青团员，具有较高思想水平，对待活动认真负责，有较强的组织纪律观念。
②所有队员都参加过学生工作，工作经验丰富。其中有团学联主要干部（两位主席，两位部长），有班级主要干部，也有其他社团组织的重要成员，具有较强的团队意识和协调能力。
③充分的前期准备。我们已经联系好当地政府，团委，对方允诺给予一定的帮助。所有队员同心协力，通过多种途径，充分利用网络和地域优势，搜集尽可能全面的资料，保证我们有备而去，调查时也有的放矢。
④队员中有两名为江苏徐州本地人，熟悉当地习俗，语言相通，有利于我们工作的展 开。
⑤部分队员曾参加过去年的暑期社会实践活动，并取得了优异的成绩。团队熟悉整个 活动中的工作流程，有丰富的实践经验，确保了活动有条不紊的进行。
3.4 安全性分析
①实践时间没有定在放假初期，以错开人流高峰。
②得到当地政府、团委的帮助，寻找住宿地点，解决食宿问题，其安全和卫生有保障。 ③团队配备一些常用和应急药品，以备不时之需。
④团队内有两名徐州当地人，对当地实际情况（地理环境、风俗等）有一定的了解。 ⑤队员独立能力都较强，生活经验丰富。 ⑥队内有严明的纪律。
橘灯暑期“三下乡”服务考察团团员纪律八准则：
1、遵守法律法规，注意交通安全；
2、遵守社会公德，讲究文明礼貌；
3、注意饮食卫生，预防疾病发生；
4、加强自我保护，防止意外事故；
5、讲求集体协作，塑造团队形象；
6、服从团队管理，履行工作职责；
7、发扬吃苦精神，提倡艰苦朴素；
8、增强服务意识，促进地方发展。
-5- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
四、具体活动安排：
1、活动第一天（8.23）
晚上八点全体成员同一着装在地大西区校门口准备出发，乘车前往武昌火车站，然后乘火车前往目的地——江苏省徐州市，预计第二天上午到达。
2、活动第二天（8.24）
上午到达徐州后，乘车前往睢宁县，解决食宿问题。队伍到目的地后与当地政府、团委联系，调整休息，初步了解当地情况。晚上讨论决定第三天的具体安排。
3、活动第三天（8.25）
走访当地政府、团委、教育局、民政局等部门，通过面对面地交流了解：（1）当地弱势儿童的现状和社会扶助现状；（2）当地的全国第一所民办助学之家的实施情况；（3）当地对待弱势儿童出台的相关政策。将谈话的内容进行详细的记录，做出分析，并提出一些好的建议，以更好的扶助弱势儿童。
4、活动第四天（8.26）
来到民办助学之家，实地考察当地教育情况，与老师、学生进行交流与沟通，了解他们的现状及存在的困难。进行义务支教，对九年义务教育、上海世博会等进行宣讲，并组织捐赠活动，将带来的衣物、书籍、文具等亲手送到孩子们手中。晚上，如果条件允许，进行教育电影的放映。
5、活动第五天（8.27）
分组进行“XX的一天”活动。每组全天跟随所选择的职业的人（教师、农民、学生、打工人员等），亲自体验他们的生活，与他们进行交流与沟通，并进行详细的记录，写出自己的感想和收获。晚上进行组内人员的讨论与汇总。
6、活动第六天（8.28）
来到当地广场等人口聚集地，通过调查问卷、交流等形式，通过这些普通老百姓，了解他们眼中的弱势儿童问题及对民办助学之家的评价和态度。并进行关注弱势儿童、上海世博会等的相关宣讲与宣传。三下乡之行全部结束。晚上坐车返回武汉。
五、经费预算：
团队在充分考虑活动所需的基础上，本着“节俭、高效”的原则，初步经费预算总计6200元，具体项目如下：
-6- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
1． 火车费 ：116*10*2=3320元 2． 汽车费 ：10*10*2=200元 3． 食宿费 ：30*11*5=1650元 4． 保险费 ：20*11=220元 5． 队服： 50*11=550元
6． 传宣费用：60元（包括横幅、图片展）
7． 后期材料：100 元（包括调查问卷和总结材料） 8． 其他：100元（话费、电池等） 共计 ： 6200元 人均： 564元
六、活动前期准备情况：
1、已通过电话联系江苏省睢宁县政府、团委，已获得对方允诺，给与提供支持和帮助。
2、完成活动日期流程和工作安排。
3、以多种途径获取相关资料，准备好宣传条幅，资料等。
4、准备好工作体恤衫，队旗，应急药品，赠送的物品。
5、制定了严格的纪律准则，发扬“物探人精神”，有决心顺利完成实践任务。
七、预期成果及目标：
1.切实在物质和精神上给予孤儿院孩子们帮助。
2.对调查结果加以整理并作深入分析，以论文形式将成果递交相关部门，期望为提高当地教育普及度提出合理化建议。
3.将校团委“寻找感动”活动延伸到校外，记录当地百姓一天的生活，并在相关网站上发表。4.返校后，利用获得的数据，资料及图片等在校园及网站上进行宣传展示，增加同学们对贫困地区教育程度及百姓生活的认识。
5.通过寻求媒体支持扩大此次活动影响范围，提高社会关注度。
6．我们还将以这次活动为契机，在当地宣传我校建校以来取得的辉煌成就，增加母校的知名度，并为母校树立良好的形象。
-7- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
八、安全措施：
8.
1安全（负责人：宋翔宇）
①所有成员必须按时工作、起床、就寝，杜绝一切安全隐患。 ②队员不得单独行动，有事须向负责人报告，服从团队的统一安排。
③队员不得随意介入村民纠纷，遇事需及时向负责人报告，不得单独行动，时刻保持理性头脑。
④遇到感冒发烧突发性疾病，应及时向负责人或其他队友反映，团队随队携带相关应急药品。
⑤严禁任何队员下河游泳洗澡，晚归队与夜不归队现象。
8.
2后勤（负责人：张之涵）
①8月20日，与当地领导进行协调与联系，解决住宿问题，及时的安排队员就餐事宜。 ②完成团队活动所需物品和相关资料的采购与整理，队员于出发前统一领取，并明确物资携带的任务分配工作。
③住宿、出行、饮食需做到统一安排，统一管理，不接受任何村民吃饭邀请和馈赠。 ④团队成员每人自备现金，资金的支出与账目的记录由负责人全权管理。 ⑤妥善保管相关财务，准备义务维修所需要的材料工具等。
九、队员简介：
周勇 男，汉族，现年20岁，宁夏银川人，共青团员，入党积极分子，曾担任校学生会外联部部员、团学联宣传部部长，现任校学生会外联部副部长。曾获“一等人民奖学金”“五四评优校社会活动优秀个人”“五四评优校级优秀团干”等荣誉。性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富有团队合作精神和集体荣誉感，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系，有较强的组织能力、活动策划能力和较强的团队精神。相信在这个团队能发挥自己的长处，为团队贡献一份力量。
张之涵 男，汉族，现年19岁，河北保定人，共青团员，入党积极分子，曾担任班级文艺委员、团学联宣传部部员、团学联文艺部副部长，现任团学联秘书长。曾获“军训优秀个人”“一等人民奖学金”“五四评优校级文艺优秀个人”“五四评优院级优秀团干”等荣誉。为人正直，做事富有激情，对认定的目标能坚持到底，永不言弃。座右铭：有志者事竟成。
-8- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
赵凯锋 男，汉族，现年20岁，山西临汾人，共青团员，入党积极分子，曾担任校团委科技实践部部员、社团联合会办公室部员、团学联宿建部副部长。曾获校级党校培训优秀学员、所在团队获信调大赛院级一等奖等荣誉。性格温和，能够处理好各种人际关系，乐于合作，有责任感，能够认真对待所做的每一件事，尽最大的努力把事情做好。人生格言：相信自己，挑战极限！
张超 男，汉族，现年21岁，四川南充人，共青团员，预备党员，曾担任061081班班长、团学联秘书长助理、第三批“李四光计划”班长。曾获“五四评优校级优秀学生”“国家奖学金”，所在团队获得信调大赛第三名等荣誉。性格开朗，责任心强，善于与他人协作，能够尽最大的努力把事情做好。人生格言：天道酬勤。
王赛昕 女，汉族，现年20岁 ，河南安阳人，共青团员，入党积极分子，曾担任大学生艺术基地舞蹈团宣传部副部长。曾三次荣获“一等人民奖学金”，获“地大英才校长奖学金” “五四评优校级文艺优秀骨干”“五四评优校级文艺优秀个人”“志愿服务优秀奖”等荣誉。活泼开朗、乐于助人、自信乐观，能吃苦耐劳，善于交际，待人友善，有强烈的责任心和集体荣誉感，希望能和队友共同学习进步，并为团队贡献自己的一份力量。
郭倩昀 女，汉族，现年19岁，河北石家庄人，共青团员，入党积极分子，曾任团学联组织部部员，现任061091班团支书。曾获地空学院“金秋诗会”二等奖、第四十六期入党积极分子培训班“优秀学员”、首届“中西文化月”戏剧比赛最佳创意奖等荣誉。性格活泼开朗,做事有条理，善于与人合作，富有团队精神，喜欢不断创新、追求新事物，坚信努力就有收获。座右铭：假如生活给了你泪水，你要把它变成珍珠。
段嘉玮 男，汉族，现年19岁，云南昆明人，共青团员，入党积极分子，曾任团学联宣传部部员、院辩论队队员、校报记者团文艺部部员。曾获“院新生辩论赛最佳辩手”、首届中西文化月“戏剧比赛一等奖”“课件制作大赛二等奖”、信调大赛二等奖。个性随和，有主见，善于思辨。平时喜欢文艺交际活动，擅长文学创作。具有创新精神，善于接受新事物，踏实认真，有责任心。座右铭：用一身的潇洒，书写潇洒的一生。
侯杰 男，汉族，现年21岁，江苏徐州人，共青团员，现任班级生活委员、地空学院篮球队队员。曾获“人民奖学金”。性格坦诚，自信热情，做事踏实认真，对工作有责任心，富有时间观念，团队合作精神和集体荣誉感，自认最大的优点是为人谦逊，虚心好学。
钱冰洁 女，汉族，现年20岁，江苏徐州人，共青团员，入党积极分子。华中科技大学电子与信息工程系通信工程专业。曾担任团学联新闻部副部长，现任院资助助理。曾获“校三好学生” “一等人民奖学金”“文体奖学金”“韩国三星奖学金”等荣誉。性格开朗、自信热情，办事踏实认真，富有责任心且团队意识较强，具有良好的人际关系，有较强的组织能力、活动策划能力和较强的团队精神。
-9- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
宋翔宇 男，汉族，现年20岁，河北保定人，共青团员，入党积极分子，曾任班级团支书、团学联组织部部长，现任团学联分团委副书记。青马工程提高班学员，曾获校团支书技能大赛优秀奖、校社会工作单项优秀、校暑期“社会实践”活动三等奖、军训优秀个人称号、“金秋诗会”院级三等奖，、院团支书技能大赛“风采之星”称号，院三下乡报告会三等奖，院优秀团干等荣誉。具有较强的组织协调能力以及丰富的社会工作经历。座右铭：得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
十、附录
（一）江苏睢宁岚山镇简介：
岚山镇地处县西边陲，属高亢半山区，西部和南部与安徽省灵壁县接壤，东部和北部与本县桃园镇、庆安镇、王集镇毗邻，2000年，由高集乡和岚山乡合并建镇。
岚山镇基础差，底子薄，包袱重，是个典型的农业大镇、工业小镇、经济弱镇。全镇总人口7.8万人，总面积128平方公里，地形大体由西向东缓缓倾斜，西部有山丘，东部、南部是坦荡平原。可耕地面积11.44万亩,总人口7.8万人，下辖21个行政村，镇区位于镇域中西部，常住人口6782人，其中非农业人口3809人。
岚山镇镇文化设施十分薄弱，虽然文化中心设有影剧院、图书室、溜冰场等文化活动场所，但是影剧院现在从来不放电影。
岚山镇有江苏省唯一一家助学，助养为一体的民办孤儿院——睢宁县宏慈助学之家。睢宁县宏慈助学之家由“感动徐州”十大人物，睢宁县岚山镇青年农民党员刘保宏自费创建而成。从1997年开始，刘保宏和他的妻子这对普通的农民夫妇，不惜风华正茂的黄金时代，志愿奉献，甘于清贫，艰苦奋斗，顶住了家庭和社会的各种压力，牢牢的站在构建和谐社会的前列，耕耘在扶贫助学的慈善事业上及时地挽救了面临辍学的中、小学生460多人，使80多人圆了大学梦，竟有的考取了北京的清华大学，人民大学，南京的航天大学，中国的科技大学，矿业大学研究生等国家名牌学府，现在又靠种地、喂猪，倾其家产收养了失去父母的16名孤儿，供其上学读书，而且还长期性的资助36名贫困生，使52个孩子在他们的亲情温暖下稳坐学堂，健康成长。由于亲情奉献，事迹感人，刘保宏被评为“徐州市十大杰出青年”、“感动徐州”十大杰出人物、江苏省劳动模范。他的妻子谢荣兰也被评为十大杰出母亲。 目前虽然睢宁县宏慈助学之家已经引起了社会上部分人的关注，得到了政府和社会各界的一些支持，但是仅仅依靠刘保宏夫妇的苦力支撑和有限的社会捐助，那里孩子们的生活教育状况依旧艰难，依然需要更多的精神关怀和物质帮助。
（二）火车路线图及实践所在地地图：
火车车次情况：
-10- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
火车路线图：
江苏省睢宁县地图：
-11- 橘灯团队
关爱弱势儿童
共建和谐社会
江苏省睢宁县岚山镇地图：
-12-
推荐第4篇：社会实践策划书
“向雷锋同志学习，做一个道德高尚的人”征文活动策划书
“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的事迹也在千家万户传唱。在柳絮飘飞五月，雷锋精神溢满整个校园，一个个感人的故事飘进心里，延续着雷锋的无私博爱。为了培养大家以爱心回报社会的精神，为此特举办“向雷锋同志学习，做一个道德高尚的人”征文大赛，现将本次大赛的有关安排情况如下：
一、活动主题：
向雷锋同志学习，做一个道德高尚的人
二、活动目的：
1、希望通过此次征文活动，营造良好的学习雷锋做好事的气氛，纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传；
2、人人为我，我为人人。通过征文活动，希望让大学生体会到帮助别人和被人帮助的快乐，让同学养成热心助人的心态；
3、提高同学们公民意识和社会责任感，让更多的同学能投身于为人民服务的活动当中，促进和谐社会的发展。
三、活动时间：5月10号 ~ 5月15号
四、征稿对象：
印刷系2011级全体学生
五、征稿要求：
1.字数：800—1500字以内；
2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识。
3.需用稿纸，字体端正，谢绝抄袭。（注：来稿注意标明班级、姓名。）文体不限。
六、投稿方式：
各班稿件于规定时间内交给班级学习委员，由班级学习委员收集交系体育部。
七、活动流程：
1、由系体育部通知各班学习委员做好班级动员工作；
2、投稿时间：5月15号——5月号；
4、审稿时间：月号——月号；。
八、活动、组委会：
1、顾问：辅导员李老师
2、评审团：系学生会各部部长，体育部全体成员。
八、奖项设置：
1、大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
2、各奖项奖励精美笔记本一个并颁发相应证书
4、5月号进行颁奖典礼。
注：需奖金60元，荣誉证书：十本，
九：本此活动最终解释权归印刷系团总支体育部所有。
印刷出版工程系团总支
体育部2012年5月7日
推荐第5篇：社会实践策划书
西北师范大学2011年研究生暑期社会实践策划
为引导广大研究生积极参与社会实践，促进和谐社会建设，贯彻实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，树立科学发展观，将专业学习与社会实践相结合，鼓励研究生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础”，进一步贯彻中央16号文件精神以及《宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，研究生学院决定开展以“发挥专业特长，提高自我，服务社会”为宗旨的2011年研究生暑期社会实践活动。
一、活动主题：
以“响应十二五规划建议，投身甘肃科学发展”为主题，各学院结合自身特点，充分发挥知识优势、科技优势，开展2011年研究生暑期社会实践活动立项工作。
二、活动时间
2011年6月-2011年8月
三、活动对象
西北师范大学全日制博士生、硕士生
四、活动形式
各学院应从政策实践、社会状况、文化教育、经济、金融考察和
1 探讨、生态环境和公益活动、文化艺术交流和民俗民风调研、科技进步和社会发展及其他内容着手，结合“响应十二五规划建议，投身甘肃科学发展”的主题立项、开展社会实践。
五、活动内容
（一）“你我齐献策，推兰州建设”
兰州不仅是甘肃省经济总量和人口密度最大、交通通讯最为便利、自然资源较为丰富的地区，而且是西北地区区域生产要素集聚中心、经济活动中心、人口密集中心与交通中心，经济、交通市场区位优势明显。通过社会调研、项目建设等社会实践活动，充分发挥知识优势、科技优势，服务地方社会经济、文化发展，力争在形式上有创新、在内容上有特色、在成果上有突破，为把兰州发展定位到西北地区发展战略中心的高度规划、布局进言献策和实践创新。
（二）“投身新乡土，感悟新时代”
按照统筹城乡发展要求，加快社会主义新农村建设，改善农村生产生活基本条件，因地制宜大力发展现代化农业，千方百计提高农牧民收入，完善农村发展的体制机制和城镇化建设是我国近年来不断强调的发展主题。无论从政治、经济、法律、文化等方面来说，都可以借助我校综合性大学的个学科均衡发展的优势，广泛的开展政策学习、法律宣讲、新农村经济文化调研等不同形式的科技、文化、教育等内容务实、成果创新的社会实践活动服务西北地区。提高研究生自身实践能力的同时，感悟祖国发展的成就、体验新时代西部建设华章，
2 树立无私奉献的爱国思想。
（三）“创新新势力，生态文明省”
随着全球气候变化，新能源开发、环保事业发展受到了惯犯关注，风能、太阳能为代表的再生能源已成为世界发展的潮流，同时已经成为我国一个重要的发展战略。甘肃省河西新能源及新能源装备制造基地建设依托风能、太阳能的资源优势，陇东能源化工基地加强石油、煤炭、天然气、煤层气能源资源的勘探和开发利用的化工产业优势，都是甘肃省从西部大开发的重要战略高地出发制定自身区域建设的规划。“创造”、“创新”是现代社会对人才培养的核心模式，我校研究生的社会实践可立足此主题，开展服务甘肃新能源、环保事业的系列实践活动，积极结合专业特色，发挥科学优势，开展专业实习、课题研究、项目攻关等实践活动，促进理论与实践的有机结合，提高专业知识和技能，做好为地区建设的服务。
（四）“担当社会责任，做三有一好青年”
作为肩负维护国家利益和弘扬民族文化历史责任的当代研究生，作为有着高度社会责任感的当代研究生，我们尤其对当今社会存在的种种现象和问题有不可推卸的义务和职责。我们通过各种主题、形式的志愿者服务实践活动，努力成为有理想、有责任、有能力、形象好的“三有一好”的综合性人才。
（五）其他
各学院深入开展实践活动中，可通过多种形式，在保证充分发挥知识优势、科技优势服务社会，力争在形式上有创新、在内容上有特
3 色、在成果上有突破，切实结合本学院特色基础上开展其他主题的社会实践活动。
六、活动具体实施细则
1、活动组织
西北师范大学党委研究生工作部负责研究生社会实践的组织领导工作；各学院组织引导本学院研究生开展暑期社会实践活动。
2、活动要求
（1）各学院于5 月25 日前上报社会实践专题及方案。要求实践活动必须围绕主题开展，目的明确，内容真实，具有针对性，提倡与当前社会经济、政治、社会热点相结合。实践方案详细周密，理论联系实际，将专业知识与实践活动相结合，具有专业性、服务性、创新性和可行性。实践活动有明确的接受单位或与实践当地达成初步意向。 （2）要求高度重视暑期社会实践活动，认真组织，精心安排，加强对研究生参加暑期社会实践的教育，鼓励学生积极参与，需按照暑期社会实践相关要求负起指导责任。要求加强对社会实践活动的规范管理，抓好各项工作的落实，并给予专项经费支持。
（3）各学院组织1-2个实践小分队，成员只需是西北师范大学研究生学院研究生及教师，组队过程中可以跨专业、跨年级。每位参与社会实践的研究生，必须遵纪守法，品行端正；敬业奉献，有责任感；身心健康。
（4）高度重视广大学生的人身安全，加强对事件过程的监督和指导，切实做好各项安全保障工作措施，确保参与实践活动的师生和群众的
4 身体健康和生命安全。必须严肃纪律，严格管理，教育研究生树立良好形象，维护学校良好的社会声誉。
（5）针对实践团队的活动情况及时开展与报纸、电视台、网络等新闻媒体的联系工作，深入挖掘实践活动中涌现出的先进典型和事迹，切实做好大学生社会实践的宣传报道和信息报送工作。
3、活动总结与成果报告
各学院进行本院的暑期社会实践总结，召开总结大会，举办全院性的交流、总结，并以讲座、报告、图片展览等方式，进行社会实践活动的成果报告。
4、活动表彰
9月初，各学院在学院院内开展暑期社会实践情况进行总结。研究生学院党委研究生工作部将对社会实践活动中涌现出来的先进集体、优秀个人和优秀成果进行表彰。
党委研究生工作部
2011年 月 日
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社会实践策划书
实践目的：通过亲身社会实践让自己更进一步了解环境保护问题在当今社会的重要性，在实
践中增长见识，锻炼自己的才干，培养韧性。
实践背景：在现今世界，黄婧保护问题似乎总是围绕在外面的身边，成了一个说不完的话题。
如此十分发达的地球，虽然环境看起来十分可观，在存在着重大的隐患：大量砍
伐树木，建立化工厂，胡乱排放有害物质.......可这些对于还在校园里的我们来说，又能做什么呢？为了我们的地球，我们做的不过是一些微小的事，通过这种方法
唤起每个人的责任心，保护环境从每个人做起。
实践项目：打扫当代学生公寓小路，清理花草，清理单车棚。
团队成员：组长：陈圳
组员：焦点，袁乐，李嘉，袁佳彤，罗卓么端智，刘鑫，杨晗，周涛。 具体安排：
实践项目一：当代学生公寓是民大学子和长职学生的共同的栖息地，以及部分外来人云，人
员众多，地面上有不少瓜皮纸屑，通过此活动打扫干净。
实践项目二：由于这几天阴雨不晴，地面上，花草间积满了树叶以及被风吹断的树枝等，可
通过此活动清理干净。
实践项目三：单车棚内累积的垃圾杂物，清洁人员将其清理费时费力，而作为住在公寓里面
的学生，理所当然要在这次活动中将其清理干净
结束语：这是我们做的第一次策划活动，起初有很多不清楚的地方，不过这些都不是困难，
因为团结就是力量，每个人都已经做的很好了。这一次实践活动对于我们来说，极有意义。不仅培养了我么保护环境的责任心，更锻炼了我们团队的彼此能力，以及增强了团队的凝聚力。不断的前进中自认有更多的问题出现，不过我相信我们会做得更好！
策划小组：光信一班第三组
时间2012.4.9
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一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
活动宗旨：
在当前的大背景下，我院社会学专业学生将紧密围绕深入专业知识学习的主题，响应科学发展观实践服务、大学生思想政治教育、服务欠发达地区经济建设等号召，以专业理论知识为指导，积极投身于实践基地，采取问卷调查、访谈等形式深入当地，并将用SpSS软件对所得数据进行统计分析，初步探究农村社会信任的结构及其变迁，从而为加强“社会主义新农村建设”提出较为合理的建议。
活动主要内容：
结合我院社会学专业及其学生的实践能力，并根据当地农村养老现状，开展关于农村社区生活品质和生活方式的调查。
活动地点：
义乌市*********
活动日程安排：
活动从6月26日开始，到7月10日结束，分成筹备阶段 实施阶段 和总结阶段进行。
1、筹备阶段：6月26—7月3日
(1)成立社会实践小分队(2支队共40 名学生 ，2名指导老师)
(2)初步建构课题的框架。分为两支队伍，并设两个领队，收集整理相关资料，在整理框架的前提下每一组针对一块内容重点把握，为设计调查问卷和访谈提纲做准备。
(3)通过各种途径了解当地情况，并联系当地政府。
(4)6月26日方建中老师及其其他几位指导老师给我们指明了实践方向，全班集体会议。
(5)6月27日两组领队以及各小组长开会汇集问卷资料，确定初步问卷，并对问卷以及访谈提纲进行修改，各队开会讨论安排问卷试调查，进而完善问卷调查及访谈提纲。
(6)6月28日，各队第一次会议，将人员按三人一组进行分组(见人员介绍)，明确落实了任务安排。对问卷以及访谈提纲进行修改，讨论安排问卷试调查。
(7)6月29日,在下沙镇**村进行试调查，进而完善问卷调查及访谈提纲。
(8)6月30日至7月1日，由后勤负责筹备相关物品(旗帜、问卷小礼品、问卷的影印、实习日志、服装、帽子、药品等)、预定车票(包括初步的路程了解)
(8)7月2日，队伍出发前最后一次会议，确定后勤准备情况，制定详细的活动方案，细化每日日程。
2、实施阶段：7月3--7月7日
⑴ 7月3日 ，**点，成员在北一门出发，12:00到达杭州火车站，***点左右到达义乌，到 旅馆进行队伍修整;*****—*****熟悉当地情况，与当地政府互动交流;晚间队内开会，明确调研问卷抽样方案和分组任务分配，安排第二天具体工作。
⑵ 7月4日，7：30起床，早饭后进行一次简短的早会，明确当天的行程。 8：30—11:30，全体同学按照分组情况，各组分块，进行分区域随机问卷调查和访谈;11：30自带干粮，午餐修整;13：30，开始问卷调查和访谈;17：00，回到旅馆，晚饭，修整;18:00,与威坪支队交流当天调研情况和问题，集合宣传材料和有效信息，上报外宣负责人。晚间开会，交流调查心得，分析出现的问题，明确第二天的任务安排。
⑶ 7月5日—7月6日,情况基本同上本文首发于：w w w .d d d x s .c o m
⑸ 7月7日，7：30起床，早饭后进行一次简短的早会，明确当天的行程。 8：30—11:30，全体同学按照分组情况，各组分块，进行分区域随机问卷调查和访谈;11：30自带干粮，午餐修整;13：30，开始问卷调查和访谈;下午总结五天行程开会，筹备回程。该文章来自：w w w .d d d x s .c o m
⑹ 7月8日，理生活用品与当地政府和村民道别回校
注意事项： (1)每人每天要写好一篇实践日记，做好个人总结工作
(2)每天实践内容由宣传人员负责，发回校园网及校报等新闻媒体进行宣传
3、总结阶段：7月8日--7月10日
⑴ 每一个队员完成一篇个人实践报告;
⑵ 将问卷、访谈等第一手资料进行统计和整理，对其进行分析与研究，写成详细的调查报告;
⑶ 对每个队员的实践日记进行整理，并将队员的实践日记、调查报告、照片等各种资料汇编成册，将成果反馈当地政府，宣传、整理出版社会实践集;该文章来自：w w w .d d d x s .c o m
⑷ 参与评比。
活动参加人员：
总 策 划：王秩龙 方建中
总 顾 问：郝丽萍
指导老师：王秩龙 方建中 吴新慧 李庆真 方小玲
支队领队：李庆真 方小玲
队长:陈磊 王冠
一、日常开支：
1.住宿费：每人每晚30元(预计五晚)，共40人，计1200
2.药物：50元
二、车费： xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
1.来回车费：每人*** 计 ******
2.当地交通费：每人每天*(预计五天)，共40人，计*****
三、调研费用：
1.问卷复印：共400份，计400元
2.礼物：预计每份1.5元，共500份，计750元;
3.旗帜：35元*2=70元
四、宣传费用：
1.成果宣传册：预计400元
2.其他宣传方面(包括胶卷、横幅、视频制作、对外联系)：100 元
总计：预计开支*****元
后勤工作明细表：
1.小组必备物品：打火机、蚊香、数码相机、电脑、充电电池、帽子、订书机、录音笔
2.各人必备物品：日常用品(衣架裤架、拖鞋、雨伞、帽子、防暑用品、统一的服装)
06社会学实践总队
20XX年XX月XX日
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大学生社会实践策划书
”心系食品安全 心铸和谐家园 ”
临床专业第一分部
暑期社会实践策划书
一、活动主题
情系食品安全 心铸和谐家园 （一齐关注食品安全 共同享受幸福生活）
二、活动背景
民以食为天，食以安为先。食品安全直接关系广大人民群众的身体健康和生命安全，关系国家的健康发展，关系社会的和谐稳定。最近国内个别地区频频发生“瘦肉精”“染色馒头”“地沟油”“问题奶粉”等食品安全事件，以及近年来发生的多起食品安全事件，引发社会和公众的高度关注。为了充分响应中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，同时，进一步贯彻落实党的十七届五中全会精神和“十二五”规划纲要、深入学习和贯彻党的十七大精神，践行科学发展观，引导和培养广大学生的实践能力，提高毕业生的就业创业能力，自觉增强服务社会的公民意识。立足我院实际，本着用爱心、责任心”深入到各级消费群体的准则，锻炼同学的独立自主能力，以实际行动宣传《食品安全法》。通过志愿者宣传活动，为打造消费者心中真正想要的安全、和谐、健康的消费环境奉献出自己的一份力量。现决定开展“ 情系食品安全 心铸和谐家园 ”2011年暑期大学生社会实践活动。
三、活动队名
扬帆和谐之旅
四、活动目的与意义
通过大学生社会实践活动，亲身实践，认识社会，了解社会 并把书本知识与社会实践结合，在实践中锻炼提高自己的综合素质。 大力弘扬伟大的志愿服务精神，增强大学生的感恩意识和自强意识。以“感恩、感悟、服务、奉献”为宗旨，让学生用实际行动服务社会、回馈社会。有利于锻炼同学们独立自主能力，提高综合素质，作一名有用于社会的真正大学生。同时展现大学生志愿者朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。通过社会实践,可以激发青年学生成长进步,奋发进取的主动性, 积极性和创造性, 进一步增强青年学生建设祖国, 振兴中华的责任感, 使命感和紧迫感,在理论与实践相结合的活动中实现新的突破,不断将社会实践活动推向纵深发展.切实增强大学生的团队协作意识、实现全面发展，让学生走出了校园的象牙塔,走出课堂,走向社会,走上与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干，在促进城市的建设的同时为中部崛起做出积极贡献。同时普及了食品安全知识，增强了自身的食品安全意识与自我保护能力，有利于我院学生对医学理论知识更加灵活的转化和拓展，增强运用医学知识解决实际问题的能力，也运用了专业知识为社会奉献自己的一份力量，用实际行动构建和谐社会，可以更好的服务社会。
五、主办单位 临床专业第一分部
六、活动时间与地点 活动时间： 活动地点：
七、活动内容
（一）准备工作
1、队名的选取
2、队员报名和选拔
3、前往实践目的地联系活动事宜（联系相关企业和单位）
4、活动有关物品的准备：队旗、队服、横幅、宣传单、调查问卷、药品、工作证、通讯录、医学资料、照相机、电脑。。（包括将《食品安全法》部分条款和日常食品安全常识及注意事项编成小册或传单分发和调查问卷的准备）
5、生活必需品的准备
（二）活动安排
（1）点滴汇聚日常生活 用心宣传食品安全
1.在新乡市人员流量大且集中的地方（如新乡市胖东来百货）设置宣传台，用图片和宣传单向民众宣传日常食品（肉类，酸奶等）安全注意事项和购买食品的小常识.2.邀请新乡市食品药品监督管理局的工作人员帮助资料的收集及现场活动的指导.（2）关注日常食品安全
普及食品安全知识
1．随机对有意向做调查的人员进行问卷调查，调查新乡市消费者对食品安全知识的普及状况。
2.对参与调查的人员进行物质上的小奖励(食品安全相关书籍,纪念衫等)。
（3） 注意细节 讲究卫生 共创未来美好生活
1.去新乡市中心医院相关科室了解医,调查因食品安全问题而引发病情的相关病例，并整理资料。
2.去新乡市较知名的食品公司(如新乡市”米多奇食品有限公司”)参观食品加工的具体过程,同时可为实践活动提供赞助支持。
（4） 照片签名 让我们一起行动
1.活动过程中拍摄宣传照,记录每一个感动的瞬间。
2.增加互动环节，现场设置竞猜环节，合并图片展一起宣传,大家签名一齐共迎健康生活,一起努力解决食品安全问题.
（三）活动宣传
1、收集整理活动资料，写好社会实践日记。每位队员在每天的实践活动中作好心得记录。
2、队员汇总调查表，撰写调查报告，学校将组织专家教授对其进行评选，对优秀的调查报告进行表彰。
3、对活动内容进行后期宣传。包括新闻稿写作和照片记录及宣传板。
八、活动分工 领队老师: 组长： 队员：
九、活动原则
1、安全原则。暑期实践活动以“安全第一”为原则开展的实践活动，必须保证队员的安全。
2、实效性原则。通过社会实践，促进专业知识与实践的结合，促进学生认识社会，从而为更好地适应社会、服务社会打好基础，促使学生全面发展。
3、新闻性原则。做好社会实践活动的后期新闻报道，将此次活动宣传出去，让更多人了解三全学院，了解《中华人民共和国食品安全法》。
十、安全预案
本次实践以“情系食品安全 心铸和谐家园”为主题，内容丰富、任务艰巨、意义深远。因此，要求每位队员都要全心地投入到实践中去，展现当代学子的独特魅力。以下为本次活动的工作要求：
1、遵守组织纪律，发扬团队合作精神，按时完成实践内容。明确活动目的，积极主动配合工作需求。
2、实践队伍每结束一个分支点任务后召开一次总结交流会议，并作好总结。
3、各队员要有团队行动的意识，不得单独行动，或自行逗留。如有特殊需要，需上报批准后方能行动。
4、所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。
5、本次活动面向社会各阶层民众，因此一定要注意自己的言行，用真挚的耐心,用心服务，展现出当代大学生的素质与风采。
6、再整个活动过程中始终保持通讯畅通，防止发生意外；
7、如果经费不足的话，可以通过拉赞助取得部分经费；
临床专业第一分部
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社会活动策划书
百年大计，教育为本；社会进步，人才为本。职业院校推行工学结合,这是开创中国特色职业教育发展新局面的伟大创造 ,为促进社会经济发展作出了贡献! 合作目的：
充分利用双方优势互补，解决了同学们社会实践问题，推动双方向多形式、多层次、多功能的方向发展，拓宽视野，适应人才市场化。 为了让同学们实行自立自强获得实习报酬，通过实践掌握基本的工作技能，培养学生纪律严明勤俭节约、承担责任的精神。工学交替的时间安排：在五月中旬至五月下旬期间，接受必要的岗前实操技能培训；
合作形式：
为了解决同学们的社会实践，积极推行 “工学结合”的培养模式，与广州市龙涛文化发展有限公司签订顶岗实习的协议，并在学院开设书籍、数码产品的销售工作点（需要两名同学协助）。不仅丰富了同学们的校园生活，更为同学们提供了精神食粮；同时为同学们提供了勤工俭学的机会，让其利用课余时间增长见识，使实践工学相结合。
实践方式：
广州龙涛文化发展有限公司在学院开设三个销售工作点：一是第一食堂（设销售工作点两天）；二是第二食堂（设销售工作点两天）；三是H栋宿舍（设销售工作点一天）。
合作意义： 摊位式教育作为此活动的具体实施形式，它的产生意义重大。
1、有利于弥补同学们在课本知识落后于社会发展的不足之处，使学校的教学内容与社会需求同步；
2、突破了学校到企业寻求实习场所，有利于学校人才培养计划和人才培养过程，更有利于深化教学改革；
3、有利于调动同学们的积极性与主动性，实现企业资源与学校资源的有机整合，优化资源配置；
4、有利于同学们了解企业文化，培养同学们的责任感和敬业精神，增强学生的协作意识，提高学生的组织管理与决策能力；
5、培养同学们的社会适应能力、修炼同学们的个性素养。让同学们在实习中克服“养尊处优”、“精英人才”的思想，养成吃苦耐劳、敢于挑战的品质；
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2010暑期社会实践
策划书
——金华市婺城区农村义务教育实情调研
实践地名称：浙江省金华市婺城区
实践小分队名称：会计学院“稻乡”暑期社会实践小分队 指导老师：鲁贵宝
实践小组成员 ：方巧英（领队）、陈瑶（信息员）、计旭利（安全员）、朱庆峰、陈若曦、鲍磊、郑超群、邹晨晨、朱利明、戴文军、陈磊、周罗杰、胡之银、金秋婷
目录
一.前言 二.活动主题 三.活动目的及意义 四.调研内容 五.活动行程安排 六.预期成果 七.团队成员及分工 八.指导老师 九.经费预算 十.可行性分析
十一.团队纪律及注意事项 十二.安全规定
附：农村义务教育状况之家庭教育调查问卷
2
一、前言
在2010年3月的两会中，温家宝总理在报告中指出：教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。温总理说，优先发展教育事业，强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面：一是推进教育改革；二是促进义务教育均衡发展；三是继续加强职业教育；四是推进高等学校管理体制和招生制度改革；五是加强教师队伍建设。
改革开放三十年，经济突飞猛进的同时，教育事业也取得了巨大的进步。但另一方面，我们也应该看到，中国的教育仍存在许多问题：教育资源集中在经济发达的东部地区和城市地区，应试教育限制了学生的发展，乱收费现象屡禁不止，等等。其中，最让人关注的是农村的义务教育。农村的义务教育由于教育资源分配不均，长期存在各种问题。 中国农村义务教育不是真正意义上的免费教育。特别是近年来，不少农村地区为了缓解教育投入对地方财政的压力，将过去村办小学或乡办中学进行集中，这在一定程度上增加了农村中小学学生的上学距离。在边远的山区，这有可能是造成农村中小学学生辍学的因素之一。
从师资来看，城市教师质量明显高于农村教师质量。2001年城乡小学专任教师学历合格率都在96%以上，两者差距不大。但城市小学教师具有大专及以上学历比例大大超出农村比例，两者相差超过20个百分点。初中教师队伍质量城乡之间差距更大，城市初中专任教师学历合格率超过92%，而农村初中专任教师合格率不到85%，城市比农村高出将近8个百分点。城市具有大学本科及以上学历初中教师的比例是农村2倍以上。 农村义务教育在中国义务教育发展中处于重要地位。由于城市化水平不高，中国60%以上的人口住在农村。2001年，农村小学在校学生数量占全国小学在校学生数量的68.6%，农村初中在校学生数量占全国初中在校学生数量的48.5%,农村义务教育在校学生人数占全国义务教育在校学生人数的61.8%。农村义务教育理应成为国家教育投入主要部分。而事实却是国家和当地政府不断把资金投入到城市去。
随着国家越来越重视教育的发展，也有更多的人去关注如何解决农村义务教
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育的种种问题。因此，我们实践小组选择了“金华市婺城区农村义务教育实情调研”这一课题进行调查。通过走访学校、问卷调查等形式，深入实地了解农村义务教育事业发展的实际状况。
二、活动主题
主题：金华市婺城区农村义务教育实情调研
针对农村教育情况，通过以下三个方面进行：教学基础设施、师资力量及教师工薪福利情况、家庭教育观念及方式。以期从各个侧面的具体量化数据，对金华市婺城区农村义务教育的现状从微观上有一个更进一步的认识。
三、活动目的及意义
（一）目的：
1、义务教育原则上对每个人应该是平等的。通过了解并对比分析城乡中小学的教学基础设施、师资力量及教师工薪福利情况之间的差异，发现事实上并不平等。并深入研究不同教学环境下，对儿童成长造成的影响。
2、通过调查不同的家庭教育观念及方式，归纳城乡中小学生对自身的认识程度，并分析研究其产生的原因。研究家长的应试教育思想是否仍根深蒂固，有没有站在自己孩子的立场上去思考某些问题。探讨并纠正监护人的教育观念不当的一些方面。更多层面上，父母肩负着培养子女的义务，不要认为有钱才是最重要的，其实如何懂得怎样去培训合格的儿女才更为重要。人生两大事，无非事业、家庭。而家庭中不仅有怎样和睦相处的问题，而且还有怎样培育下一代的问题。而这个担子也只有家长才能挑，别人是无法代替的。
(二)意义：
在我国城市化的过程中，农村义务教育在中国义务教育发展中处于重要地位。
义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，差距还有扩大的趋势。城乡教育质量不平衡实际上则是“三农”问题的另一种现象。但改变这种现状不能“头疼医头”，从解决“三农”问题中的难题入手，
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让农村经济发展起来，农业发展水平提高起来，农民增收的幅度更大一点，才是真正的“釜底抽薪”；问题也就会迎刃而解，对我们提倡的和谐社会也是一种有力的推进。
儿童是民族的希望，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。梁启超《少年中国说》强调“少年智则国智，少年盛则国盛，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年强于地球则国强于地球。”因此，让农村中小学生享有与城市中小学生同等待遇成为教育儿童健康成长的新资源，已成为一个十分现实而又亟待解决的问题，也已经为更多的社会工作者、教育工作者及全社会所关注。
我们杭州电子科技大学的青年大学生需要在实践中了解农业，了解农村，了解农民，那么义务教育阶段农村教育问题就是一个值得关注的重要课题。研究这个课题的意义在于呼吁更多的人，尤其是年轻一代知识分子关注“三农”，每个人的研究成果可能只是一点点，但若加到一起，一定能找出真正的出路与方法，为我国建设社会主义新农村做出贡献。
尽管这些现状先已得到了许多改变，但是还远远不够，我们不能只依靠国家出台一项怎样的政策，我们要依靠自己的能力，以及发动更多的社会人士来关注农村教育，解决农村教育问题。
四、调研内容
活动目标一：农村中小学基础设施情况调研
1、活动背景 ：近几年，教育改革取得了很大进展，城镇的中、小学尤为突出。浙江农村中、小学的基础设施建设相对于其他省份农村的情况还比较优越，但是与浙江城市的相比而言有所欠缺。到底差距多大，我们小分队就此展开了活动。
2、活动实施：分别去汤溪镇中心小学、福泰隆希望小学、汤溪镇第二中学、罗埠镇初级中学、金华第四中学、东苑小学（后两所为城市学校），参观其操场、活动场地、教室内部设施、机房、实验室等地，了解学校基础设施水平，对其进行城乡对比，从中发现两者差距。
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活动目标二：农村教育的师资力量及农村教师的工薪福利水平调研
1、活动背景：据了解，城市教师质量明显高于农村教师质量。城市小学教师具有大专及以上学历比例大大超出农村比例，两者相差超过20个百分点。初中教师队伍质量城乡之间差距更大，城市初中专任教师学历合格率超过92%，而农村初中专任教师合格率不到85%，城市比农村高出将近8个百分点。城市具有大学本科及以上学历初中教师的比例是农村2倍以上。教育资源不均的同时教师待遇也很不均衡。现在教师的待遇有两种比照，一是同外部比，二是同内部比。此处仅同外部做比较，有的学校教师待遇高，还有带生收入，有的学校连年终奖金也只有
二、三百元。不少教师长期勤勤恳恳地工作，却待遇不同，暨工资改革以来，城乡教师待遇还存在差距吗？师资力量的不平衡又如何面对？我们就此展开调查。
2、活动实施：分别去汤溪镇中心小学、福泰隆希望小学、汤溪镇第二中学、罗埠镇初级中学、金华第四中学、东苑小学（后两所为城市学校），向各个学校了解该学校教师的工资待遇情况。针对同级别的教师，进行工资统计，并进行城乡对比。之后我们将针对城乡师资力量不平衡情况进行讨论。
活动目标三:农村家庭教育观念及方式调研
1、活动背景：家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。由于农村人的思想狭隘，素质较低，父母对儿童的家庭式教育效果低下导致这些儿童缺乏必要的社会及法律知识，很容易受到来自社会的各种欺骗。许多孩子由于无知，被一定的利益所诱惑，使得一些孩子从小就走上了一条不归路。他们拉帮结派，打群架，喜欢逞能。 由于没有家长的管束，以致养成了习惯，不知道包容，不懂得谦让，以致道德水平低下，这与整个社会格格不入。由此可见，家庭教育尤为重要。
2、活动实施：在此次调研活动正式开始之前，对汤溪二中的学生发放问卷《农村义务教育状况调查问卷》，调查农村家庭对子女教育的了解程度，关心程度，学生是否有机会进行课外教育发展兴趣爱好。家长在子女教育方面支出情况
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和以及对子女教育的观念看法以及家长自身的受教育程度。之后我们将走访多个农村家庭，进行面对面交流，了解具体情况，并做详细记录。
五、活动行程安排
6月中旬：进行调研活动的前期准备工作，趁学生在校期间发放《农村义务教育 状况调查问卷》。
7月A日：从杭州电子科技大学启程，抵达金华市婺城区。熟悉环境并整理休息。 7月B日：上午，走访汤溪第二中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
下午，走访汤溪镇小学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。
7月C日：上午，走访罗埠初级中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
下午，走访福泰隆希望小学进行参观，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。
7月D日：走访多个农村家庭，结合之前发放的问卷，通过口头询问的方式了解
家庭教育情况。调查农村家庭对子女教育的了解程度，关心程度，他 们在子女教育方面支出情况和以及对子女教育的观念看法以及家长自身的受教育程度。
7月E日：去金华市区，找到住宿地，整理休息。
7月F日，上午，走访金华第四中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
下午，走访东苑小学进行参观，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。
晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。
7月G日，查阅网上资料、相关报刊，了解目前金华农村的教育制度缺陷和发展 7
方向。
7月H日，小组成员分工整理搜集的资料，整理调查过程中的照片和录象，将调查问卷的结果统计成数据并将不同的数据归类，分析资料所反映的问题全面总结前期资料，做成完整的调查研究报告。从多个角度为金华市婺城区发展教育事业时应注意和考虑的问题提出合理性建议。
7月I日，联系金华市当地电视台教育新闻媒体，对小分队的调查研究结果进行 报道。
之后各队员回到自己的家乡，进行为期一星期家乡的农村教育情况调查。 注：
以上行程规划只是一个事前计划。可能由于具体情况变化，行程将会有所变更。
六、预期成果
1、本着学习的态度尽可能多地与当地群众学习交流，做一些我们力所能及的事情，展示杭电学子风貌。为了收到一个良好的社会效应，扩大我们杭电的影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现杭电学子“艰苦朴素勤奋好学”的形象，提高杭电的知名度。
2、以“受教育、长才干、做贡献”为中心，精心组织，狠抓落实，让每一个队员在实践中接受教育，增长见识，做出贡献，不断提高大学生的自身素质和服务社会的本领，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、返校后，团队成员根据工作任务、自己的切身体会和感受提交个人总结，根据收集到的材料整理分析，团队进行总体总结、归纳、分析，得到答案，并撰写实践报告。
4、如有可能，我们将参加暑期社会实践报告会，举办活动成果汇报、图片资料展和暑期社会实践交流会，以扩大社会实践活动的影响，强化学校社会实践的绩效，营造一个良好的学术环境，也有利于农村教育工作的展开，为在校学生开拓一个良好的发展平台。
七、团队成员及前期准备分工
所有队员均来自08级会计三班，共14人。实践期间为全体队员参与调查。
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1、领队：方巧英
负责事项：协调各组工作
2、策划：计旭利（安全员）、陈瑶（信息员）、朱庆峰、陈若曦、鲍磊
负责事项：策划书和报告书的主要撰写工作
3、组织：郑超群、邹晨晨、朱利明
负责事项：联系当地调查单位
4、后勤：戴文军、周罗杰、胡之银
负责事项：队员暑期实践期间的衣食住行
5、财务：金秋婷、陈磊
负责事项：经费的收支和原始凭证的保管
八、指导老师
姓名：鲁贵宝 性别：男
学院:人文学院、思想政治理论教学部 学历:博士研究生 职称:讲师（高校）
九、经费预算
1、交通费：单人单程
杭州电子科技大学——杭州城战火车站 公交车4元
杭州城战火车站——金华火车西站 火车费30元
金华火车西站——金华火车西站 汽车费10元
小计：（4+30+10）×14人×2趟=1232（元）
2、住宿费：汤溪二中可以提供住宿，只需自带席子
15元×14人=210（元）
3、饮食费：每人每天15元
15元×14人×9天=1890（元）
4、宣传费：问 卷 200（张）×0．2=40（元）
横 幅 10（元）
签字笔 10（支）×1=10（元）
5、活动费：相 片 40（张）×1=40（元）
其他预备费用20元×14人=420（元）
合计：3852元
十、可行性分析
1．目前，我团队已与汤溪二中、罗埠初中、罗埠小学等机构取得了初步联系，对方已表示在必要的文件下对我们此次实践活动提供支持，并在即将进行的实地实践活动中给予帮助。
2．本次实践活动的地点是团队成员方巧英的家乡，对当地的情况比较熟悉，对此次实践活动的顺利开展及团队成员的安全有相对较高的保障。
3．此次实践活动的团队成员各有所长，形成了良好的优势互补效应，并且团队的每位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。
4．在实地调研活动开展之前，我团队将会组织对所涉及的各方面知识进行学习，确保实践活动的正确性、有效性。
十一、团队纪律及注意事项
1．服从集体，团结协作，不搞个人主义，有事向队长请假。
2．各成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。
3．各成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。
4．团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。 5．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。
6．活动期间各团队成员应举止文明，谦虚有礼，衣着得体，统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。
7．尊重当地群众及其生活习俗，在调查过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。 8．各成员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。全体队 10
员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。
9．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。
十二、安全规定
(一) 团队安全
1、为尽可能保证安全，队员的行动不能违背准则，特殊情况必须由队长方巧英批准。
2、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和杭州电子科技大学学生守则。
3、分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。
4、队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说（尤其是反对意见）。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。
5、全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。
7、在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条！
8、一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。
9、除非队长批准，否则不允许单独行动。
（二）人身安全
1、队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。
2、每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人计旭利，她会立即提出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的医院。
4、不允许瞎吃东西，最好找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。
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5、坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1－2个人处于以防万一。
6、在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。
7、分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。
8、夜间行动必须经过队长同意，队员尽量保证不在夜间行动。
9、遇到突发情况，首先应视情况拨打
110、120、119等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。
10、每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。
（三）财产安全
1、不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。
2、大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。
3、旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。
4、取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。
5、行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。
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附：
农村义务教育状况调查问卷
主题：金华市婺城区农村义务教育实情调研
您的学校_______________年级____
以下可以多选也可以单选：
1．你父母从事什么样的工作？
A．在家务农 B.在外打工 C.自己营业的小本生意 D.在相关机构工作 2.你家距离学校多远? A.很远,步行需要两小时以上 B.一般,步行需要一小时左右 C.较近,步行只需30分钟左右 D.很近,在学校附近3.父母会打你吗？ A经常 B偶尔 C不会打但是会骂 D不会，通常用其他方式教育我
4.和你一起生活的人的受教育程度 A小学 B初中 C高中 D大学及以上
E 其他
5.节假日和课余时间,你经常是怎样度过的? A.和邻居小朋友玩 B.帮助父母干家务活 C.看电视 D.上网 E.学习6.你父母关心你的学习情况吗？ A是的经常过问 B有时问起 C从不过问
7.父母会出钱让你去发展自己喜欢的兴趣爱好吗（如画画，跳舞等）？ A会而且不喜欢的都要学B.会只要喜欢 B 不会家里情况不允许C不会父母觉得没必要
8.你对自己的任课老师的评价
A.大多很优秀,课堂氛围生动活泼,教学效果好 B.大多良好,课堂氛围较好 C.大多一般,课堂氛围一般,能完成教学目标 D.大多很差,课堂乏味 9.你对自己学校的满意程度
A.非常满意,设备齐全并完好 B.满意,具基本设备且完好 C.一般,设备稀少但完好 D.不满意,设备稀少且破烂不堪 10.你上学读书是为了什么? A.改变命运,走出农村 B.迫于老师和家人的压力 C.为了报答父母
D.读书后赚大钱
E.同学间好玩 F.不知为什么读书
11.你最喜欢的课是___________（除体育音乐等休闲课）， 原因是_____________________________。掌握的最好的是最喜欢的课程吗_______ 12．你设想的自己到底未来是_______________________________________________
第11篇：社会实践策划书
烟台大学
2014年暑期社会实践策划书
主题:调研烟潍地区企业经营管理制度在企业发展中的作用
团队：探路者实践队 团支部外121—1团支部
一、活动背景
企业是市场经济活动的主要参加者，是社会经济技术进步的主要力量，企业的生产经营的发展直接影响到国家经济的发展。对于企业而言，为了企业有良好的发展势头，迎合社会发展潮流，制定科学合理的企业经营管理制度是企业在社会大竞争的背景下赢得竞争力的重要保证。
二、活动目的
通过实地采访烟台潍坊地区企业，探究各企业在企业发展中制定的不同的企业经营管理制度，让大学生在进入企业工作之前，提前了解企业的经营管理结构，经营管理模式。更重要的是，让当代大学生在国家政府支持创业的社会大背景下，与企业家面对面的接触，培养自身的企业意识，提高自身的实践能力，了解到更多企业生存管理的方法和经验，从成功的企业家以及成功的经营管理制度中汲取到创业的智慧。
三、活动成员
队长：刘晓丽
队员：刘天骄 石才月 孙菲 杨欣妍 王建刚 丁明明 宋丽娟
赵志雅
四、活动地点
烟台莱山区、经济开发区、芝罘区，潍坊诸城开发区。
五、活动流程
前期准备阶段
1）2014年7月12日----2014年7月13日
实践队分组分成四个小组，以组为单位开展实践活动。各组分别通过上网，图书馆借阅书籍等方式收集资料，队员们通过讨论，剖析本次实践活动主题，让各队员对主题有更加深刻的理解。同时通过互联网的方式，查找被采访调研公司能更多的背景资料，了解更多相关的企业信息。
2）2 014年7月14日----2014年7月15日
参与本次社会实践活动调研的企业包括北京捷信公司，诸城新郎希努尔股份有限公司、香港满记甜品等。队员联系各企业的相关负责人，约定好采访的时间及地点，实践队对任务进行分工。
3）2 014年7月16日
准备采访所需的器材，包括录音机、照相机等电子设备。实践队员开会商议采访时需要的采访问题，采访问题涉及该企业管理制度的具体内容、企业在制定管理制度应该注意的因素以及未来企业管理制度的发展。另外，会议上强调采访中所要注意的事项。
活动的主要内容及安排
4）2 014年7月17日----2014年7月21日
2 各小组按照约定的时间和地点，对联系到的企业负责人进行采访，采访时在被采访者的允许下录下音频及影像资料，记录采访内容。
5）2014年7月22日
采访结束后，各小组交流采访心得，分享采访后的活动感受。另外，整理采访中留下的音频和视频材料并且实现共享。
6）2 014年7月23日
各队员根据自己在实践中的采访内容以及采访心得和调研成果完成自己的采访稿，按照要求填写实践表格以及完成实践论文。
六、活动经费
交通费用
烟台市内公交车：1元/人*6次*9人 共 54元
烟台市到诸城市火车：42元/人*2次*3人 共210元
食宿费用
20元/人/天*9人*13天 共2340元
通讯费
5元/人*9人共45元 合计：2649元
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第12篇：社会实践策划书
暑期义务社会实践活动策划书
暑假期间，共青团****委员会打算组织一次社会实践小分队义务活动。活动的主要目的是想通过我们的义务实践活动，使我们能深入基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解基层，同时能给那里的人们传播最新的理论知识，开阔眼界，树立正确的理想和价值观。
主办单位：共青团*****委员会 团队名称：*****“情系家乡”义务实践团
活动宗旨：深入基层，了解和支援基层，尽我们的最大努力提升人们知识能力并确立人们的价值观及人生观,同时提升和锻炼自己的能力，为以后毕业进入社会打下坚实的专业实践基础。
活动主题：做贡献，长才干，受锻炼。
活动内容：奔赴****开展为期十五天的义务实践活动。
一、活动的宗旨与意义：
活动的宗旨：深入基层，了解和支援基层教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力并确立孩子们的价值观及人生观，同时提升和锻炼自己的能力。
活动的意义：
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4、以自己的实际行动，响应教育部的支持基层教育工作。促进基层教育的发展，给基层教育注入新的血液。 大学生深入基层，了解基层，感受生活，锻炼自己的身心。 扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。
二、地区接洽工作
就接洽工作，目前我们已经同甘谷县大象山镇柳汁小学取得联系。经过协商，他们同意我们去帮助那里的孩子们。据侧面了解，甘谷的人们是非常淳朴、热情、好客的，因此我们的队员们根本不用担心陌生环境带来的影响。对于怎么到达那里，我们已初步决定，打算乘火车去，并已经查好了具体的路线。我们的接洽工作宣告初步成功。
三、组织管理工作：
本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情，以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定
同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。
同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。
同学负责主要教学计划和日常策划工作。
同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由
同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。
四、财务管理工作（试行）：
（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。
（2）活动经费主要用于支教成员的前期准备费用以及生活必需品费用。 （3）本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。
（4）本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。
（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
五、财务预算：
本次活动的费用主要用于生活费，生活必须品，交通费用，食宿费用等.生活必须品费用： 20元 * 15人=300元
交通费：30元 * 15人＝ 450元（回家路费除外） 食宿费：80元 * 15人＝ 1200元 宣
传：150元
其他费用：10元 * 15人＝150元 总计：2250元
六、食宿问题：
经过支教小组讨论，我们暂且决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：（1）小组十人分成2组，待到达目的地再做安排。（2）每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。如有变动，再进行讨论。
七、住宿费：
我们已经同当地有关部门取得联系，他们表示大力支持本次活动．当地负责人同意我们的方案，他们也承诺会保障我们的安全等。
八、教学计划及要求：
本次教学对象暂定为小学1-3年级学生（具体事宜等到达支教点后再做商议），教学科目主要集中在基层教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知
识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高基层孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。
每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地基层家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。
每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情、汗水将我们所学知识尽我们所能无私的奉献于每一位基层孩子，一定要做到无愧于心。
平时我们支教成员应注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们河西学院的光辉形象。
九、安全保障工作
安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在第一位来抓。我们要尽力保护支教成员、基层受支教孩子的安全问题。具体办法如下：
（1）支教小组事先查好具体路线，在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组负责人报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。
（2）支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。
（3）支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。
（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。
（5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。
十、本次活动的教学理念：
以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力。我们将把现代化的理念传播于基层，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建基层孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。
十一、本次活动总结：
本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的基层教育实践报告。同时，支教成员将每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，记录走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受，为以后的学弟学妹提供些实用的经验。
策划人：***** ****年*月*日
第13篇：社会实践策划书
一、
1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组
2、带队老师：苏国宁
3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：
姓名 性别 年级 学号 院系 身份证号
二、暑期社会实践时间地点安排：
1、时间： XX年7月2日 至 XX年8月30日 （暂定）
2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村
及周边县区中学
三、本次暑期社会实践目的：
以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力。
四、活动流程与安排：
1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：
针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育。
2、支教：
对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。
3、问卷调查：
对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。
4、实践考察：
深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。
五、前中后期宣传：
积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。
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一、活动主题 和谐共存，关注红树林
青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对
二、活动目的
1.通过对红树林的实地生态考察，了解广东省小型红树林的生存及发展情况，为更好保护当地近海海洋渔业资源及生态提供指导。
2.调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查当地环境与农村私营经济发展的关系，并指导当地科学合理的保护环境发展经济。
3.在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。
4.向当地村民，青少年及学生传播环保知识和科学的持续可发展观，帮助政府促进资源节约型新农村建设。
5.锻造广州高校环保志愿者的团队协作与吃苦的精神，发觉并培养广州各环保协会骨干，让他们更好的为社会主义新农村建设发挥他们的文化知识和动手实践能力
6.加强广东省团委对各高校热爱环境的学生团员支持，为领导建设社会主义新农村让大学生团员亲身参与其中，并付出一名具有文化知识，生态环保理念的共青团员的力量
7.在当地建设一个文化知识学习图书室，给农村青年带去精神和知识果实，促进社会文化进步和精神的丰富。
三、活动意义
以团中央提出的“百支青少年环保志愿者服务队进百村结百对”活动为契机，落实团中央号召，依托华南理工大学等广州各大高校的专业优势和人才优势，利用暑期深入农村，在基层的社会主义新农村做贡献，前往惠州市惠东县盐洲岛白沙村做实地科学考察、社会调查和环境宣传，为当地村民和青年等提供学习环境保护的知识和生态完好的建设理念，并领导农村青年走知识创新的科学生产道路，以“人与自然和谐与共”和“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、保护环境、共建和谐”为核心理念，同时提高对红树林的保护意识及海洋渔业的保护，培养大学生环保志愿者、优秀团员的实践能力，吃苦耐劳，团结合作的精神，锻炼出有责任感，有环保理念的环保青年志愿者。
四、活动时间 7月24日-31日（具体行程待定）
五、活动地点 惠州市惠东县，吉隆镇，盐州岛，
六、活动参与人员
1.华南理工大学fresh环保协会
2.华南师范大学绿色文明社团
3.华南农业大学环保科技协会
4.广东工业大学绿色行动协会
5.仲凯农业大学环协会
6.华南理工大学学生
七、活动内容：
1.在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动；
2.在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育
3.调查沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查环境与经济的相互影响。
4.露营及野外生存活动，让营员切身感受大自然的伟大，加深对大自然的感情，并通过绿色营对培养他们正确的价值观，人生观，世界观
5.调查当地经济与环境的影响，总结并递交给广东省共青团委，广东省林业局，华南理工大学校党委，华南理工大学校团委，华南师范大学校团委，华南农业大学校团委，广东工业大学校团委，等
6.后期文集及影展制作，将营员的亲身感受以文字、图片、dv等形式展出并推荐给广东各大高校师生和大知名媒体，
7.开展具体的“七个一”活动，做到带动一批先进团员，影响一批村民，最后让他们共同为当地建设出力贡献。
8.当地团员交流，村民交流，政府探讨，相互学习和影响，
9.晚会全民，学生大联欢，以体现社会主义精神文明为出发，宣传社会主义新农村建设，引导农民及学生团员共同努力建设环保生态家园。
10.与当地青年手牵手建立一个图书室，培养一队农村青年志愿者。
八、活动成果
1.绿色营专题调查报告
2.绿色营摄影展各高校分享
3.绿色营分享会（报告会）
4.绿色营文集
5.保持当地青年团员学生的电话热线
6.建设并丰富当地农村图书室
九、什么是绿色营
全国大学生绿色营是原《大自然》主编、《环球绿色行》作者唐锡阳及其夫人马霞共同创建的。是以关心环境保护的大学生为主体,并有记者、作家、科学家参加的民间活动，已成功举办了十一次，并取得较大的社会影响。
全国大学生绿色营得到许多国际环保组织的关注及支持。如：自然之友、香港长春社、世界爱护动物基金会（ifaw）、世界自然基金会（wwf）等。环境保护永远不会过时，它需要不断地有一大批有志青年的投入，更需要有远见有良知的社会人士的支持。
近几年来，唐锡阳相继在北京、昆明、厦门、广州、桂林、哈尔滨、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重庆、兰州、徐州等地作过一百多场报告，影响十分广泛，上海、南宁、重庆、厦门、西安、南京、成都、绵阳、广州等地大学生也相继组织了绿色营。
每年暑假，很多省份的各大高校环保社团（如北京理工的山诺会，厦门大学的绿野，广西大学的绿沙）都会开展内容丰富，形式多样的绿色营活动，并邀请全国各地知名的高校环保协会参加。绿色营这一品牌活动，在全国各大高校中已成为绿色环保的符号，并获得了公众和媒体的广泛关注。
在环境问题日益严重的今天，绿色营为有志于环境保护的青年人提供了一个亲近自然、审视和思考自我与社会发展的机会。每一个绿色营活动都确定了主题，野生动物保护问题，森林砍伐问题，水污染问题……如此等等，不一而足。绿色营以学习和交流为目的，每届关注一个环保热点，通过在当地进行科学考察、社会调查和环境宣传，从大自然，从当地，从队友身上领悟环保的真正精神，追求更有价值的人生。在后期的图片展，总结报告会，文集发表的活动中，将整个活动理念和收获推广到所有大学生心中。全国大学生绿色营走过了十一年，不仅要在当地普及了环保理念、宣传了环保思想，更重要的是，从绿色营走出了越来越多有责任感，有思想，有行动力的环保人。
十、可行性分析
在我们协会举办绿色营和参与各省绿色营的过程中，我们积累了丰富的经验，掌握了系统的策划宣传流程，曾连续三年成功举办了华工绿色营，绿色营在我校具有较大的影响力。我们还将在下学期开学相继推出系列后期活动，其活动密集度，影响力都是无法比拟的。对于现在的大学生精神文化修为有着一定的影响。
华工fresh环保协会，作为省内唯一有经验、有能力举办绿色营的环保社团，目前将致力于把今年的绿色营活动做大做强，通过实践为农村建设发挥大学生的作用，打造华南地区大学生的环保实践活动品牌。
第14篇：社会实践策划书
社会实践策划书
篇1：大学生暑期社会实践策划书范文
暑期社会实践
之
走十二五惠民之路
共创城市幸福生活
机电与能源工程分院团委
策划人: XXX指导老师：XXX 2011-5
目
录
一、课题基本内容：（3-5）
1．前言???3 2．活动背景?3 3.活动关键词4 4．活动目的?4 5．实践队简介5
二、具体活动安排：（5-9）
1．前期准备工作???5 2．实践内容?6 3．实践具体安排???7 4．创意亮点?8 5．实践可行性分析??9 6.活动总结?9 7．成果展示?9
三、其他活动要求及注意事项：（10-11）
1.队员职务分配10 2.经费预算??10 3.注意事项??11 （附页）
一、课题基本内容
1、前言
今天，2011年全国两会将正式拉开帷幕。作为“十二五”计划的开局之年，如何对今年经济社会发展作出全面部署，对于胜利完成“十二五”规划具有重要意义。会议强调，制定“十二五”规划，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
可以预期，在未来五年内，诸如此类更多的惠民政策将会加速出台。一个健全的城乡社会保障一体化制度也可能会加速推进，因为让人民没有后顾之忧，能够更幸福地生活，无疑对扩大消费和转变经济发展方式也大有裨益，这也是社会发展的根本目的所在。
温总理关于“十二五”的《建议》提出的其中一点就是促进就业和构建和谐劳动关系。就业是民生之本，是保障改善民生的头等大事。在今后相当长时期内，我们都必须坚持实施更加积极的就业政策。要多渠道开发就业岗位，提高劳动者就业能力，促进充分就业。要加强政策支持和就业指导，着力做好重点人群就业工作。要发挥政府、工会和企业作用，努力形成企业和职工利益共享机制，建立和谐劳动关系。
2、活动背景：
一方面为了响应十二五规划中的惠民政策，我们大学生深入社区，服务社区，“扎扎实实办几件实事”,让居民每一个人时时刻刻感受着社会带给他们的温暖与关爱。当然，今年是共青团92周年、建党90周年。这90年来，走过的是一条艰苦奋斗的道路。1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，老一辈革命家为我们树立了吃苦耐劳的高大榜样，作为学生骨干，学习吃苦精神，全心全意为同学服务，必须成为我们这一群体必备的素质。
结合校庆十周年，弘扬我院精神文明，积极推行“文明修身工程”，进一步开展理想信念和爱国主义教育,让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处,同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年学生对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、生活中，增强学生骨干之间的团队凝聚力，加强学生骨干的服务意识。
另一方面根据当前大学生面临的亟待解决的就业、升学等问题,而且学校千方百计提升大学生群体的综合素质和实践能力,帮助他们更好地适应未来社会对人才提出的高标准要求。 然而现在的大学生从小娇生惯养,没怎么走上过社会,只是在学校学习生活,基本没什么社会交际经验。当然我们学生党员这些问题也存在，平时只注重学习，忽略了一些社会能力。近几年国家一直都在号召、组织大学生“四进社区”。而作为当代学生先进的学生干部，更应该在“四进社区”活动中发挥学生干部先锋模范作用，通过深入社区进行志愿服务，践行干部责任，贯彻“十二五”惠民政策。
海曙区南门街道万安社区位于宁波市中心西侧，社区面积21.5万平方米，主要由文化家园、万安小区、锦沧文化和书香苑四个新住宅小区组成，总户数3500户，人口逾万人。辖区内有省重点中学宁波市效实中学、市重点小学宁波市实验小学等单位，社区居民知识层次和经济收入相对较高，社区居民以领导干部、教师、医生、律师、法官、科技工作者、企业家为主，它是甬城文化人集居的社区。万安社区先后获得全国青年文明社区、全国百佳学习型社区、浙江省文明社区、浙江省示范社区居委会、城市党建工作省级示范社区、浙江省绿色社区、区五星级社区、宁波市文化示范社区等荣誉称号。党和国家领导人曾庆红、李长春、罗干、丁关根、刘云山、费孝通等多次莅临视察，对社区建设给予充分肯定。
此外社区还建成社区学院、社区阅览室、社区排练厅、社区艺校、社区活动中心、夕阳红开心乐园、社区卫生服务站等10多个室内场所，还配有游泳池、篮球场、健身角等室外场所，构建“10分钟生活服务圈”，全面提升社区居民综合素质和社会文明程度，致力于打造一个知礼立德、安居乐业、守望相助、其乐融融的新型和谐社区,是我们提升素质，锻炼能力不可多得的好地方。
3、关键词：
【十二五】 【社区服务】
【学生干部先进性】【惠民】
4、活动目的
实现学生干部的先进性。
进社区服务是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。作为当代学生干部的我们，更应该在“四进社区”活动中发挥学生干部先锋模范作用，通过深入社区进行志愿服务，以党员的标准严格要求自己，践行党员全心全意为服务的宗旨，履行党员的责任。
服务社区团体，为社区注入活力。
在对社区进行服务，主要开展各项公共文化服务，进行老师的专题讲座，义务支教，卫生打扫，，红歌大合唱比赛，组织篮球、羽毛球比赛、去老年人活动中心送清凉并邀请老革命家与我们分享红色记忆，以及和老年人交流下棋、打牌、知识普及（消费、维权等）、环教，同时将我们这股青春的力量注入社区，将大学生特有的思想注入社区的工作，协助社区完成各项工作，为社区的全面发展给予我们的最大的帮助。 培养自身能力，提高实践经验。
培养我们独立思考的能力,在不断的思考和学习的过程中,也不断地认识自我,在实践中探索,从而既提高知识水平,有提高社会需要的实践能力。这样,我们就将客观的社会需求转化为主观的内在需求,勇于实践存在于学生的主观意识中,成为了学生个体人格中的一种特质。有了勇于实践的精神,学生就会想办法解决问题。这样,立志、学习、实践就有机的结合起来了。学有特长,干有特色,每个大学生在大学阶段都养成这种勇于创新、敢于实践的精神,毕业后,就能适应社会
的需要,做一个合格的创新实践型人才。
喜迎建党90周年、弘扬红色精神
5、实践队简介：
实践队名称：“下一站幸福”实践队
实践主题：喜迎建党90周年以及校庆十周年，结合十二五惠民政策，优秀团员争先进，积极服务万安社区
实践口号：“情真意切，深耕社区，全力以赴，服务万安”
指导老师：XXX 策划人：XXX
活动成员：XXXXXXXXXXXXXXX 实践队歌：《完美生活》；
实践时间：7月12日至7月19日
实践地点：宁波市海曙区南门街道万安社区
实践对象：万安社区群众
实践人数：15名。
二、具体活动安排
1、前期准备工作：
（1）、人员招募
以分院团委学生干部为主，个人自己报名，报名要求如下：
1.思想道德素质高，吃苦耐劳，身体健康，有奉献精神，责任心强，活动热情高，性格自信外向；
2.工作负责，听从组织安排，熟悉工作和宁波经济发展的状况，有较强的表达能力和人际交往能力。
3.对当地地形了解者优先，参加过暑期实践的，及经验丰富者优先。
4.仪表端正、大方，举止谈吐得体，态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力。
5.最好具有市场调查或对居民访谈经验。同时要知道经济转型的相关内容。
（2）、活动宣传
前期宣传：
a)、媒体宣传：通过宁波当地报纸、电台等相关媒体进行宣传，扩大此次
活动的影响力。加强社区居民对十二五的了解。让更多的媒体能够支持我们。
b)、横幅宣传：横幅内容为：“预祝暑期社会实践之十二五惠民之路 共创
城市幸福生活圆满成功”场。
c)、海报宣传：制作几张海报，贴在学校S、N区、食堂的宣传窗上。 d)、网络宣传：在校内网上、其他各个校外各报社网站投稿宣传。
e)、统一服装：暑期实践时，统一服装，在视觉上达到好的宣传效果。 f)、其他宣传：口碑宣传、短信宣传等。 篇2：社会实践计划书
大工学子红色之旅之走进西柏坡
开赴西柏坡的行程
活动简介
（1）时间：2011年8年2日
良好的准备是成功的一半
地点：西柏坡村
负责人员：陈嘉璐
参与人员：实践队队长、当地队员以及相关部门工作人员
活动内容：
队长和其余三名实践队员先行到达西柏坡，与西柏坡村支书闫书记取得联系，联系西柏坡纪念馆负责人，确认好食宿问题、了解当地交通线路并置办活动需要的物品。通知之前联系过的媒体。并联系合作的当地企业。再拜访当地活跃的村民，为联欢做准备。召集孩子参加8月5号问答会。
（2）时间：2011年8月3日
（a）问访革命圣地，感受红色精神
地点：西柏坡旅游区，包括中央旧址、纪念馆、石刻园、纪念碑、安全馆、廉政教育馆等
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、所有实践人员、当地解说员
活动内容：
实践人员在解说员的带领下参观西柏坡旅游区，途中认真观察并记录，亲身接触老一辈无产阶级革命家的居住地，感受革命家的精神风貌。参观完毕后所有队员书写自身体验与心得。 大工学子红色之旅之走进西柏坡
（b）人多力量大
地点：西柏坡村
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、队长和既定实践队员、联合高校成员
活动内容：
我实践团与西南大学、兰州大学、山东大学联合高校实践团人员会面，共同合作，商量更加具体的合作事宜，并一起合影留念。
（c）企业赞助得双赢
地点：西柏坡
负责人员：XXX 参与人员：实践团队既定人员、当地企业
活动内容：
实践团队既定队员和联合高校相关队员共同找寻合作企业。
（4）时间：2011年8月4日上午
媒体宣传力度大
地点：西柏坡
负责人员：陈嘉璐
参与人员：实践团队既定成员、联合高校、企业、当地媒体。
活动内容：
上午活动由电视台进行采访，并积极向报社投稿，和联系的高校一起行动，规模较大。 大工学子红色之旅之走进西柏坡 (a)权威情报找政府
地点：西柏坡村政府
负责人员：XXX 参与人员：指导老师、村政府工作人员、五名队员
活动内容：
队员对关于西柏坡红色旅游的发展情况；西柏坡近年来的经济发展模式和情况；并讨论景区内不法小贩的取缔问题等。
(b) 需要老一辈革命家真实的声音
地点：西柏坡农村活动室或会议室
负责人员：陈嘉璐
参与人员：当地老党员、老革命家、指导老师、实践团队五名成员
活动内容：
组织当地老党员、老革命家进行座谈交流，通过他们对自己当年的经历的具体讲述，重温老一辈艰苦奋斗精神。并且组织老党员老革命家与实践队员一同唱红歌，追忆革命时代，重温革命精神，赠送老红军纪念品，并摄制成DV。
同时，队员积极提问，并对当地革命精神以及今后的具体发展，和老党员、老革命家一起做出探讨。
（c）寓教于乐
地点：西柏坡农村街道
负责人员：XXX 参与人员：当地村民、旅客、实践团五名成员
活动内容：
大工学子红色之旅之走进西柏坡
在街道上举办红色知识竞答比赛，凡答对问题者都有小礼物，最后冠军有特别礼物赠送。
注意：该活动主要面向小学生，也面向全体村民和游客。
（5） 时间：2011年8月4日下午
（a）负责人的话你要听听
地点：西柏坡纪念馆
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、纪念馆负责人、五个队员
活动内容：
队员对关于西柏坡红色旅游的发展情况；纪念馆免费开放后的财政问题；讲解员的服装设计以及培训工作；西柏坡的客流量；以及发展旅游业为当地经济社会发展做出的积极贡献等采访纪念馆负责人，并做好详细记录。
（b）基地建设不能少
地点：西柏坡
负责人员：陈嘉璐
参与人员：指导老师、实践团队五个成员、当地政府
活动内容：
积极与纪念馆负责人接洽，递交基地建设意向书，争取在西柏坡建立我们的实践基地。
（c）调研务必要做好
地点：西柏坡农村
大工学子红色之旅之走进西柏坡
负责人员：XXX 参与人员：村委会成员、当地村民、游客、实践团队其他成员
活动内容：
用访谈的方式采访西柏坡村村委会成员，询问当地现今革命风貌及红色精神传承相关问题，并探讨如何让更多人投身到红色教育中学习思想。
对西柏坡农村村民进行问卷调查，尤其关注当地红色精神传承问题，随机抽取村民进行采访。
对来当地的游客进行问卷调查，了解西柏坡红色圣地对外界的具体实际的教育意义。
注意：对村民和对游客的问卷的内容有所差别，问卷要注意言简意赅。 具体调查问卷见附录。 （7） 时间：2011年8日月5上午
（a）一起交流十二五大计
地点：西柏坡农村
负责人员：XXX 参与人员：当地村民、指导老师、实践团队一半成员
活动内容：
和当地政府合作，通过条幅、宣传单以及现场安排专员讲解，对西柏坡农村村民宣传十二五精神以及具体的内容，最好中央政策与地方的一致性，以及督促地方对中央重大决策时实施与执行，同时，本活动主要目的更在于引起当地老百姓对国家重大决策的高度、绝对的重视以及关心，改善百姓不关心国家重大决策的不好现状。
（b）革命老区的发展需要人才 篇3：暑期社会实践策划书.doc 调研企业人才需求
服务大学生就业
策
划
书
大学生就业调研队
温州大学商学院团委
2009年4月
前言
我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。尤其，今年席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。
在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然
极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。
此外，有关专家还指出学生的自我定位是很重要的，尤其是职业定位。“我们在对高校的就业指导中心的干部培训时，就和这些老师强调过这些内容。不论你是哪个院校、哪个专业，在就业前不做好自己的定位，不认清自己是很盲目的。我们这里说的定位主要包括三方面。待遇定位、地区定位和职业定位。”
首先是待遇定位。专家称：“我们不是用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。其实这一点上，学生也在逐渐适应，降低自己的就业底线，这是很正确的。很简单的一个道理，如果毕业后我们没有工作，生存都出问题的情况下，还如何谈发展、谈未来？在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。”
其次是地区定位。“客观上讲，北京的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。没有必要非留在北京，很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策对这些工作岗位的扶持也是很大的。
第三，也是最重要的一点——职业定位。专家说：“大学生想提高自己的竞争能力，必须要解决的问题是求职方向和求职目标。“田忌赛马”的故事相信大家都听说过，大学生要善于用自己的优势去和别人竞争。现在我们组织的招聘会中，经常会看到一些学生拿着简历投很多家单位的多个岗
位，这看起来相对增加了我们的就业成功几率，但很多时候这些简历的投放都是无效的。我们应摆脱这种盲目的状态，了解自己的优势何在，自己适合哪类工作，哪些岗位。投放简历前，我们应问问自己，我期望找到一份什么样的工作？我为什么要找这份工作？我的能力、性格等是否胜任这项工作？明白了这些问题，很自然的就会有目的、有选择地去应聘，也会大大地提升我们的竞争力，因为是有明确方向的，去应聘的是自己最期望得到，且适合自己的工作岗位。当然，想弄清楚这些问题可能要花些心思，还需要对所应聘的工作岗位本身做些了解。在毕业前的最后一年，就是大学生最好的实践年，选择的实习和兼职要和自己未来的就业相结合，效果事半功倍。这之前的几年，就是大学生做职业选择的时间，如果一个学生能在入学时就明确自己的发展方向，那么他肯定会有明确的努力方向。课余时间看什么书、社会实践参加哪些类别都会很清楚。我认识一位北语的学生，大二时就通过实习获得了两家用人单位的认可，他也称就是自己入学时就期望能做翻译，两年多一直在这方面下功夫，效果很明显，大三时就有单位对他有接收的意向了。因此，职业的定位是大学生找到自己优势和兴趣爱好最直接的方式的，也是提高竞争力的手段之一。”
再有就是大学生初入社会，很多社会需要的与人交流沟通、与人和谐相处等能力与素质还是很欠缺。对企业的忠诚度、努力程度等企业注重的能力与素质还是有很多的不足之处。这对大学生就业带来了许多困难。
因此，我实践队伍策划并组织这次社会实践，通过走访企业、问卷调查、在岗实践等形式来寻求企业对毕业生的要求，发现大学生踏入社会寻找工作必备能力与素质，体验岗位工作寻找稻自己正确的定位，为在如此严峻就业形式下，寻找光明与出路，服务大学生就业。
目录
一.实践名称
二.实践主题
三.实践目的
四.实践亮点和创意内容
五.实践时间
六.实践地点
七.指导老师
八．参与人数
九．实践形式
十.推进步骤
十一.前期工作 十二.后期工作十三.预想效果
十四.活动可行性分析十五.活动宣传方案
十六.规章制度十七.个人责任书 十八.实践工作安排 十九.经费预算二十.附件
第15篇：社会实践丧葬文化
对鲁西南地区农村丧葬文化的调查研究
学院：管理学院 班级：营销0801 姓名：孔冬冬
学号：20080510014
对鲁西南地区农村丧葬文化的调查研究
中华文化源远流长，博大精深。植根于传统文化肥沃的文化土地中，中华大地各种文化争奇斗艳，百花齐放。在这之中，民间文化作为其组成部分非常重要，在带有明显的华夏文化特色的基础上，民间文化又有自己不同于官方正统的淳朴与自然，拥有贴近现实，贴近生活的乡土气息。在民间文化中，丧葬文化又是最富有特色种类之一。坐落在齐鲁大地上的鲁西南地区是中华传统文化的发源地，在这片古老而又充满发展活力的地方，丧葬文化得到很好的继承与保护，这个地区的丧葬习俗质朴而富有特色。调查者希望通过对该地区同时也是调查 认识民间丧葬文化的深邃，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
谈到丧葬文化不得不提它所处时代，地域的价值观念，风俗习惯，宗教信仰背景。在古代埃及，那里的人们人为人们在世上的生活只是人生一小部分，当人们死去以后才是真正的人生，所以在贵族社会里人们会制作木乃伊来保存自己的尸体来继续自己的人生，在古埃及国王甚至不惜耗费大量的人力物力财力来建造宏伟的金字塔作为自己的死后的皇宫从而继续富贵的生活。在印度，释迦摩尼开创了佛教，佛教宣称人生来是为了受苦的，只有死了以后才能得到永生，佛家讲究因果报应，人在世上的的所作所为将成为他们进入天堂或地狱的标准，所以相信佛教的人在死后他的亲人会为他举行隆重的葬礼，并且富有浓重的宗教气息。在我们中国，几千年的封建思想在人们的脑海中根深蒂固，人们相信人死后会在阴间继续生活，儒家文化对人们的影响深远，在中国社会，“孝”是很重要的文化，百善孝为先，中国可以说是一个典型的孝文化社会，尊敬孝敬老人父母是永恒的主题，加之中国传统的人情文化，在我国丧葬是两个最隆重的仪式之一。
近几年随着经济的展和外来文化的冲击，中国的传统文化正在遭受前所未有的遗弃与冲击，所以民间丧葬文化也遭到一定程度的破坏，如果得不到有效地保护，中国传统丧葬文化可能永远的湮灭在历史长河中，所以我把传统的丧葬文化作为寒假的实践报告的主题，希望借此唤醒当代人对传统文化的重视和保护。今年寒假家乡的几次葬礼给我提供了良好的实践平台（没有亵渎死者的意思，阿弥陀佛）。
我的家乡位于鲁西南平原——济宁。这里是孔孟之乡，儒家文化的发源地，儒家文化对这里影响很大，我家就在孔子故里。所以这里可以说是中国葬礼文化最正宗，保存最完好的地方之一。因此这里的丧葬文化具有重要的历史意义与文化意义。
本人身在农村，由于常年在外求学，因此对本地的丧礼文化却知之甚少。所以决定对本地的丧葬文化进行一次社会实践调查，调查对象是暑假山东省济宁曲阜我村里发生的两场葬礼和对丧礼比较了解的老人，综合自己的实地调查和对专业人士的访问调查，我对鲁西南农村地区的丧葬文化完成本次调查报告。
鲁西南农村地区的葬礼持续三天，每一天都有严格的分工。子夜十二点前去世的这一天是葬礼的第一天，在这一天的工作比较简单，主要有两件：送魂和送信。送魂又被称为送路，意为将死去人的灵魂送到祖坟，有专门的知客处理这件事。知客是在村里比较有威望并且对丧礼熟悉的人。送信是将死者去世的消息告知亲戚朋友的一个流程，如果死者在晚上去世，送信可以安排在第二天。
丧礼的第二天，死者家属会布置好灵堂摆放死者的遗体，因为这时候火化车还没有来，所以遗体暂时被放在灵堂中。第二天的一大早，同村里关系比较好的邻里朋友就会来吊纸（即吊唁），前来吊纸的人一般会带一卷火纸然后在灵前磕四个头，当然是否磕头是由死者的辈分大小来决定的，另外前来吊纸的人数多寡也可以从侧面看出死者与邻里的关系，来的人多证明死者同邻里的关系和睦，人缘好，这样死者家属也会很欣慰并且觉得很有面子。反之，这说明死者并没有和邻里和睦相处，会让死者的家属更心寒。因此不管一个人的人品有多差，总会有很多人前来吊纸，本人就参加了一次吊纸：你可以感觉到一位新的客人前来吊纸，家属的哭声就会更大，更悲痛一些，然后就把火纸放在一边然后在门前磕四个头，磕头也是有讲究的，这时候是比较简单的，只需要作揖一次然后跪下连续磕四个头，这又叫“懒汉”头，因为只需要作揖和跪下一次。这是主要是为了和路祭相区分，至于路祭时候的磕头方式下面再详细介绍。磕头结束后说几句安慰家属的话吊纸就算结束了。由于前来吊纸的人很多，吊纸会持续整整一上午。这也反映了鲁西南地区和睦的邻里关系和淳朴的民风。吊纸结束后火化车就会来，这时候就有迎火化和送火化两个程序。大家知道，在我国火葬其实是在1949年以后才颁布实施的，到大约上世纪八十年代中期才在我们家乡普及开来，因此这两个部分是在那以后才兴起的，这也体现了农村葬礼与时俱进的特点。当火化车来的时候，死者家属会跪在大街上等车来，磕头然后将火化车迎到家里，这个过程叫做迎火化，虽然简单却非常重要，这是礼节的一部分，充分体现了对死者的爱和对每一个细节的重视。这时候忙人已经准备好了贡桌贡品，忙人是在葬礼期间帮忙处理各种杂务的人，做饭，送菜，准备桌椅等。一般由同死者家关系比较近一家子的人来担当。接下来的程序叫做填箱子，所谓填箱子即是将火纸放入专门的纸箱子中，寓意给死者准备钱到阴间消费。除了钱以外，还有纸扎的牛，房子，仆人等等，随着时代的发展，现在也出现了纸扎的电视机和电冰箱等，但是没发现有纸扎的发电机，不然怎么用这些儿家用电器呢？除非阴间已经使用了火力发电或水力发电，闲话少说，填箱子的是死者的儿女子孙和媳妇，在哀乐的伴奏下，两个人一组，边哭边往箱子里填“钱”。然后就是宴请死者和来人，“来人”是被派来带死者上路的阴间使者。在贡桌旁边摆两把椅子，分别给死者和来人用。贡菜的摆放也很有学位，其中一条就是必须有鸡鱼，并且鸡必须摆在东边而且鱼在中间。在我看来，这个过程有“吃饱了上路”的意思。将遗体送上火化车后，家属必须送走火化车，朝火化车的方向磕头。送走火化车以后，今天一天的工作就基本结束了。
总的来说，在前两天，葬礼的过程是比较简单的，也许这一切都是为第三天做准备吧。最隆重的礼节被安排在第三天，作为压轴。
第三天是葬礼的高潮部分，包括打坟，请魂，待客，上礼，发丧，上山，付山。下面我将对这六部分一一介绍。在清晨六七点钟的时候，忙人会去死者家的祖坟挑选一个位置挖开埋放骨灰盒，这个坑被砖，水泥砌成方形。因为现在不是整个把尸体连同棺材一块儿放进去，所以现在的的墓坑不像土葬的时候那么大。打完坟后，死者在祖坟的家就建好了。这时候差不多到吃饭的时候了，在第一天，送信的已经把死者去世的消息传达给了死者的亲戚，他们在这一天从四面八方赶来，这时候到差不多到了吃饭的时候，叫做待客。亲戚来了之后还需上礼金，帐子，花圈。在我们古老的中国，无论婚丧嫁娶都离不开人情关系，人情关系就需要礼钱来维系。按照同死者的关系轻重，礼金也有多少之分，上完礼金的亲戚就可以到灵堂里屋领取一份丧服作为参加丧礼的服装。这种服装可是十分具有特色的，不想我们的校服那样标准化，清一色。根据同死者及其子孙关系不同而不同。比如我在寒假参加的一场葬礼，作为同死者孙子最好的朋友，我的丧服分为两部分，一部分绑在腰间，一部分系在胳膊上，当然其他关系的就跟我不同。待客结束后就要把死者的魂魄请到家里来，叫做请魂，因为接下来会给死者开追悼会。等请魂的队伍回来就要开追悼会，在我们那个地方叫发丧，其中的主要环节叫做路祭。因为追悼会是面向全村人的一场盛会，所以会在村里最主要的交通要到上举行。在追悼会开始前，有一个重要的环节叫做“摔盆子”，所谓盆子即放在灵堂前的一个装火纸灰烬的盆子，灰烬象征对死者的思念和爱，一般由死者的大儿子来摔盆子，如果没有儿子也要找最近的人来摔，如果没有人为死者摔盆子的话，是很不吉利的。的等一切准备工作就绪，追悼会才开始，首先，村长会致追悼词，主要内容是死者生平如何，性格如何，一般是生的光荣，死的伟大之类。主要是赞扬的话，因为死者为大嘛。村长致辞结束后的内容叫做路祭，路祭是追悼会的重头戏，基本上村里的男女老少都回来观看。知客的一句“路祭开始！”表明亲戚们可以对死者做最后的悼念。路祭亲戚的顺序根据亲戚同死者的关系远近决定，最先出场的一般是死者的侄儿们，他们的礼节也最隆重以及繁琐：走到贡桌前作揖一次，然后上香，拿起一张叠成钱的火纸烧开，浇上一杯酒，回到贡桌前，作揖，磕头。然后重复之前的动作，作揖，上香……四次！有的甚至五六次以表达对死者的思念及爱。当然这只是最繁琐的，其他人的礼节相应减轻，比如像我参加的那次葬礼，只是作揖一次然后磕四个头。一般一次路祭下来要持续两到三个小时，达到了丧礼的高峰。路祭快结束的时候知客会大声的询问：“还有没路祭的客（kei）吗？”如果没人应答，就“谢客”。路祭结束后，送葬的队伍就要上山将死者的骨灰盒买到祖坟里，等到了山上，送葬的队伍要围绕目的走三圈，每一圈结束后都必须磕头一次，每一次都有特殊的含义，分别是拜墓，拜见土地公。谢墓，感谢土地公，辞墓，离开死者。这时候的哭声会分外的大，因为死者将永远离开……
从祖坟回来，亲戚都要回家了。送走所有的亲戚，死者的家属还有一件事要做：付山。付山是指死者请以前的死去的家人吃饭。付山在夜里十二点进行，也许死人晚上是不能出来。，死者的家属（在世的）准备热乎乎的饭菜放到祖坟，磕头等候死去的亲人们享用。
付山结束后葬礼就基本结束了，拾掇玩葬礼的事宜，除了以后三年家里不贴春联死者家属又开始正常的生活。毕竟逝者已逝，生者坚强。
通过这次关于家乡丧礼的调查研究，我详细的了解了家乡丧礼的知识，丰富了对民间文化的认识。同时，学到的不仅是生硬的模式，更多的是人间的爱，对亲人离世的痛，对亲人的依恋，对亲人的——爱！在中国这片古老的土地上，亲情总是我们心头最暖的情愫，我们最多，最原始，最直接的爱，当我们拥有它的时候感觉它是那么的平凡，甚至不懂得去珍惜。可当要失去的时候，那种撕心裂肺的痛苦令人难以忍受，所以我们要珍惜它，爱护它，保护它。同时我也看到了真情，让我相信在这个社会上还有最真实，质朴的爱。
除了人间有爱，我还对民间文化有多了一份新的认识。文化就在我们身边，不只那些令人眼花缭乱拍手叫好的绝技绝活称得上民间文化，我们的生活，其实就是文化，保护我们的生活就是保护我们的文化。
为了了解更多村民对丧葬文化的认识，我进行了一次关于农村丧葬文化的调查研究，共发放调查问卷50份，调查问卷如下：
关于鲁西南地区丧葬文化的调查研究
前言：
你好，我是本村村民，同时也是一名在校大三学生，现在正在就农村的丧礼对您进行一次调查，希望能得到您的支持与配合。您的答案将得到妥善的保护，请不要对隐私泄露有顾虑。 正文：
（选择为单选，横线用于发表自己的想法） 1.你参加过葬礼吗？
A参加过
B没有参加过.2.您参加过几次葬礼？ A.零次
B.一次
C.两次
D.三次及以上
3． 您对葬礼的过程清楚吗？
A.不清楚
B.比较不清楚
C.比较清楚
D.很清楚 4. 您认为现在的葬礼能体现出对死者的追思吗？ A.不能
B.基本上能
D.完全能
5. 您认为随着经济的发展，生活水平的提高，现在的葬礼是否发生变化？ A,是，————（请指出）
B.否 6. 您认为外来文化对本地葬礼产生影响了吗？ A．是，————（请指出）
B.否 7. 您认为现在的葬礼还有什么可以改进的地方吗？
A.有，————（请指出）
B.没有
8. 在葬礼上看到在世的人对亲人死去的痛苦，您对生命有了什么看法？ ——————————————-————————————（请回答） 调查人员：孔冬冬
调查时间：2011年7月23日 调查地点：（鲁西南村庄）曲阜市南辛镇北山村
调查结果分析：
第一题：50被采访人中有42人参加过葬礼，8个没参加葬礼的基本都是小孩子。说明参加葬礼在农村是比较普遍的，也对调查提供了便利。
第二题：50被参访人中有8位没参加过葬礼，10位参加过一次，16位参加过两次，16位参加过三次及以上。对被采访人的经历有了更深入的了解，便于对答卷质量进行前后分析。
第三题：50被参访人中有1人对葬礼不清楚，5人比较不清楚，37人队葬礼比较清楚，7人对葬礼很清楚。可以看出虽然有些人每餐过葬礼，但对葬礼并不是处于一窍不通的水平，大部分人队葬礼比较清楚但只有少部分对此精通，可见村民对葬礼是比较熟悉的。
第四题：50被参访人中有0人认为葬礼无效，38人认为基本能体现思念之情，12认为葬礼完全能体现亲人对死者的爱。可见，葬礼流露出的人情打动了所有人，确实是令人感动，人心都是肉长的啊！
第五题：50被参访人中有39人认为随着生活水平的提高，葬礼也随着发生了变化。开放式的答题也为他们表达自己的想法提供了便利，他们说：哀乐队比以前规模大了，纸扎的房子，车子，电视机出现了，出现了哀们（跟结婚的彩们差不多，但颜色不同）等等，只有11人认为没有改变，这里没留位置让他们表达，或许认为葬礼 的过程还没变吧。
第六题：50被参访人中有2人认为外来文化对葬礼产生了影响，他们提到了电视剧中的葬礼，原来是审题不精啊。48人认为没影响。我认为我们毕竟是农村，搞西方那一套，村里的老封建会疯掉的。
第七题：50被参访人中有15人提出改进，有的认为过程太复杂，繁琐，有的认为相对以前还是太简单，有的认为应恢复土葬，五花八门。35人为现在就挺好，也能接受。对于现在的葬礼形式是否应该改革，赞成占大多数，说明现在葬礼基本满足了村民的需求。
第八题：最后一题是开放题，由于村民的文化水平不高，有的不会写字，有的语言表达能力太差。另外有些被采访者比较忙，所以就都得到了32份有效问卷，他们有的说生命脆弱，应该好好活着，“好死不如赖活着”是被提到最多的，有的说看到在世的死者家属这么伤心他们很心疼，有的说一定好好活着，并且要越过越好，越过越富。这体现了村民对生命的珍惜，和对生命的珍惜。
谢谢，结束！
第16篇：寒假社会实践之春节文化习俗调查策划书
活动主题
调查春节习俗
活动背景
一年一度的春节是关乎民生的，然而时代在进步，文化也在改变，所以今年的社会实践决定做一个关于春节习俗的调查。
活动意义
让我们更多的了解我们自己的风俗习惯
前期准备
搜集关于春节的资料，制作调查问卷
活动时间与地点 2012年元月18-20日，安阳县安丰乡
活动对象
全体人民
活动内容
一．问卷调查
1.新年到了，又要再长一岁了，那么，您处于哪个年龄段呢？
A 少年B 中年C 老年
2.新的一年，您会选择什么类型的礼物送给您最爱的亲友？
A 精巧的装饰品B 实用的小礼品C 视对方需要而定
3.您认为在哪里吃年夜饭最好？
A 饭店B 自己家C 亲友家
4.对于新的一年，您有什么愿望？
二．现场采访
1.地点：街道、小区、住户、商铺…… （可以据需调查内容选定）
2.被采访者：最好是认识的，如果不认识可以请人帮忙或选定适当时间采访
（采访时应注意采访技巧）
三．资料搜索：可按照需要从网络、电视及一些书面资料中获取
四．调查结论：根据采访内容作出总结。
经费预算
打印10元
共计10元
第17篇：寝室文化策划书
湖南水利水电职业技术学院电力工程系
大学生“我与寝室”活动大赛
主办单位：湖南水利水电技术学院团总支
策
划
书
二零一二年三月二十号
一、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
二、活动目的：
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。
三、活动时间：
初赛：4月9日-10日 决赛：4月20日晚18：20（18：30开始）
四、活动地点：
初赛活动地点：教学楼112教室 决赛活动地点：礼堂
五、活动构成：
一、寝室文化艺术节征文大赛
二、寝室文化艺术节书画、摄影展
三、寝室文化大赛
六、活动流程：
一、寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：我的寝室“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：4月9日
二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：寝室“映像”
2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：4月10日
一、
二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛：
1、活动要求：本次活动的主要对象是 11级的同学。 0
9、10级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。11级：每班至少3个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。10级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。
2、活动流程： （1）初赛：
A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。 B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室） 各校区选手必须到112教室参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。
（2）决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。
A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安大学的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱） B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。
C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部协助进行）。
D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可以邀请客串！ E互动环节： 1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度）
2由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演 节目）。 3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。
（以上互动节目选择性上演。）
F 评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。 G获奖寝室上台领奖。
七、活动说明：
初赛由各系部宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由院部宿管部负责，寝室入选个数按比例进入决赛（按各班级人数分配的）。每个入选的各班级的寝室，即可获得院级荣誉。 “我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成；若有困难者，可向院宿管部申请帮助。
在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。
彩排时间，定为4月11日晚、12日晚、13日上午。4月13日，为除“我寝我创”的彩排。5日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。
在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报；再将名单转交给学院；之后，选取优秀者。
策划人： Mr.If
第18篇：文化艺术节策划书
广州大学首届校园文化艺术节策划书 关于承办广州大学文化艺术节策划方案
活动主办方:广州大学美术与设计学院学生会
前言
广州大学座落在中国历史文化名城、华南经济文化中心和改革开放前沿广州市，位于国内一流大学园区--广州大学城的西南端。学校濒临珠江，三面环水，绿草如茵，环境优美，是陶冶情操、读书治学的好地方。
广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。原广州大学(私立)创办于1927年，复办于1983年，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院（西院）创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。广州大学实行省市共建、以市为主的管理体制。学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。
近年来，广州大学以合并组建和搬迁大学城为契机，弘扬优良传统，锐意开拓创新，秉持“教学立校，科研兴校，人才强校，服务荣校”的办学理念，在各方的大力支持下，以“跳起来摘桃子”的精神，实现了快速发展，取得了令人瞩目的成绩，呈现了良好的发展势头。学校办学规模较大，学科门类较全。全校现有普通全日制本科生20311人，各类博、硕士研究生2338人。学校现有69个本科专业，涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学十大学科门类,设有25个学院（部）。学校现有一级学科博士点3个，有近20个可设置的二级学科博士点，一级学科硕士点27个，有150多个可设置的二级学科硕士点；另有教育硕士、工程硕士、体育硕士、艺术硕士、汉语国际教育5个专业硕士学位点共27个领域（方向）。2010年8月，广州大学被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。
广州大学美术与设计学院坐落于广州大学城，是一所集美术、设计学科，专业门类较齐全具有本科、硕士研究生教育的学院，学院由工业设计、艺术设计、动画艺术、造型艺术、美术教育与艺术设计学5个系组成，拥有绘画、美术学、动画、工业设计、艺术设计、艺术设计学6个本科专业，在各学科专业下设立多个专业方向。并有美术学硕士、艺术硕士两个硕士点，形成了成熟的教学体系。
美术与设计学院拥有一支学缘广泛的优秀教师队伍，现有教职工77人，其中教授10人，副教授29人，讲师27人。具有博士、硕士学位的教师占专任教师的73%。学院积极回应时代的挑战，拓展和优化艺术的学科结构，从质和量两方面完善教学格局．并将传统优势学科、交叉应用学科、新型学科及特色学科统一起来思考，拓展应用型学科和新学科，集中精力建造整体发展的高质量教学平台，多年的成长与积淀，形成了自己的特色与优势，为学院的发展奠定了坚实的基础。学院以“立足广州，面向省内外，办一流艺术院校”为宗旨，面向全国多个省、自治区及港、澳、台地区招生，现有本科学生930多人，硕士研究生42人。
作为”珠三角”地区有影响的艺术院校，对于培养广东地区的优秀人才，满足快速发展的社会需要．具有义不容辞的责任。因此学院在课程结构上，除了必要的专业知识学习外，更强调创新思维和能力的培养，透过对人文、社会与科技、工程等相关领域知识的理解、反思与批判，使学生在课题实践的体验中领会专业知识的精髓，形成能够适应社会发展需求的
专业知识体系和技能。为了配合学院倡导的理念创新、课程创新、教学创新、人才创新，建立了与各专业教学相关的实验室，如：动画实验室、工业设计实验室、服装设计实验室、室内与环境设计实验室、陶艺实验室、工艺美术实验室、玻璃艺术实验室、摄影实验室、版画与印刷实验室、油画与水彩画教学实验室，雕塑实验室、中国书画装裱实验室、视觉传达实验室等。并且还建立了动画研究所、工业设计研究所、服装设计研究所、艺术设计中心、室内与环境设计研究所、艺术研究所、岭南画派研究所、廖冰兄漫画研究所和广州市动漫基地等。
学院十分重视教学、科研水平的提高，广泛开展设计和艺术创作活动，教师作品多次获国家级、省级奖项。现出版全国高校设计与美术专著、教材60多套，发表论文600多篇。由学院教师编撰的《室内设计》、《景观设计》两本教材荣获教育部2008年度全国普通高等教育精品教材；出版的《水彩画》、《透视学》、《素描》等12部教材获广东省艺术教材一等奖。教育部体卫艺司、全国美术教育专业委员会先后在本院举办过全国艺术系主任培训、美术教育年会和全国高校美术教育研讨会，还举办过全国大学生美术技能技法比赛等大型学术会议。随着教学改革的不断深化，教学质量的不断提高，近几年学院曾两次荣获广东省优秀教学成果一等奖。学生能力培养的绩效也在各项大赛中得到了体现，先后有学生参加国内外设计、美术大赛，获得国家级、省市级等奖项300多项。
活动方案
一、活动目的：
（1）活动遵循学校校训“博学笃行与时俱进”，学习与实践动手能力同时得到锻炼，使同学的创作作品跟随时代的脚步。
（1）充分展示学院的艺术风采,丰富校园活动内容和广大同学的课余生活。
（2）加强美术与设计的学习和交流，提高同学们学习专业的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
（3）使刚进入大一的新生能够有机会接触到更多本专业的作品，充分调动学生的学习兴趣。营造良好的学习氛围。
（4）使此活动举办成为学院的一个传统文化艺术节、特色节，每年都能让同学们有机会交流和学习，使同学们在活动中充分发挥对自己专业的创想，充分发挥想象力和创造力，从而达到学习、创想、实践的三重目的，在交流中进步。
活动主办方：广州大学美术与设计学院团委、学生会
活动策划人：漆玉茹 TEL：15914300280 / 610280
洪秋雁 TEL：13503056360 / 696360
高平卿 TEL：15920372420 / 612420
主题：2012是终结还是新的开始？
1）参赛选手要求：
（1）广州大学在校大一至大四学生
（2）作品围绕主题发挥作者的想象力创造力，内容积极、健康、向上。
二、作品范围
1）绘画组
2）摄影组
3）设计组（以海报设计为主）
三、作品要求
1）绘画组作品绘画材料、形式不限，作品大小不限，即时被选出的优秀作品会通知其作者由作者自行装裱。
2）摄影组作品需打印出照片上交，打印照片大小为10寸.3）设计组海报需彩色打印在A3大小的纸并装裱在黑色卡纸上上交
所有作品于11月26日上午9点至29日下午5点上交，越时不候。
四、奖项设定
每个组设一等奖一名:
二等奖两名,
三等奖三名,
其他入围作品为优秀奖二十名
五、时间及有关场地安排：
地点：演艺中心展览优秀作品
时间流程：
（1） 10月28日至11月25日(第10-13周)准备作品时间，张贴海报等宣传工 作期
宣传流程: 10月28日在文逸楼电梯口贴海报，并将宣传单和报名表电子版分发到学校学生会和美术与设计学院各个年级各个班班长手中由班长在班级中宣传(报名表由参赛者自行打印和作品一起上交)。
在学校和学院微博上发表宣传标语
在学校广播站发活动宣传的文章用广播宣传.10月29日将宣传横幅挂在文逸楼前马路的天桥上和宿舍楼下的空地 10月24日—11月28日之前联系学院可以来评选作品老师至少3名
（2）11月14日—18日内安排借演艺中心(在12月9日之前必须确定借到) 11月26日上午9点至29日下午5点由学生会部门干事每天2名轮流在学院会议室收集作品和报名表，存放在学院会议室
11月30日至12月2日上午9点至下午4点由老师评选优秀作品,老师评选过程中由编辑部拍照2张用于后期出院刊。
12月3日-9日将老师选出的优秀作品需要装裱的让作者拿回去自行装裱时间。(12月3日上午8点开始在学院会议室为优秀作品拍照留底,12月3日下午通知选出的优秀作品的作者取画自行装裱,晚上在学校和学院微博上发表入围作品者名单)
12月10日上午8点至下午6点在学院会议室由美术与设计学生会部门2名干事收集完成装裱的优秀作品,
12月11日上午8点至11点由学院学生会部门5名干事完成编号,下午1点半至6点由学院学生会部门干事20人将作品运去演艺中心完成布置,晚上在学校微博和各个学院微博上通知12月12日—18日上午在演艺中心一楼展览的消息。 12月12日—18日上午在演艺中心一楼展览优秀作品并公开投票选出大家心目中喜欢的作品
投票箱放在演艺中心正门口里面，展览期间学院学生会选出一名展览会负责人，每天安排美术与设计学院学生会部门干事4人（2名上午，2名下午）负责投票工作。每天负责下午的同学要统计当天的票数记录下来交给展览会负责人，并把投票箱清空。
12月18日下午2点在学生会会议室有学院学生会代表人员整体统计票出人气最高的作品
12月18日晚在网上公开票选结果，结果发在学校和各个学院微博，各个班的Q群
12月20日颁发优秀作品获奖证书
六、获奖作品将刊登在美术与设计学院院刊上，院刊做一个作品人气榜，获奖作者和作品上学院人气榜
七、活动经费预算
预计总经费:2000元
第19篇：文化小镇策划书
中国文化小镇
改造提升策划草案
？？县地处河北省东南部，自西汉初置县，已有2200
年的历史。现辖4乡4镇277个行政村，总面积456.3平方公里，总人口35万人。先后荣获“中国？？之乡”、“中国？？艺术之乡”、“中国民间文化艺术之乡”、中国特色农业（蛋鸡）十佳县、全国粮食生产先进县等30余项国家级殊荣。
本项目位于？？村，是一只有125户，500口人的小村，自上个世纪七十年代国家恢复高考以来，已先后走出了108名大学生，其中不乏博士和硕士，成为远近闻名的“？村”，“？村”已经形成远近闻名的特色文化景观，成为？？家喻户晓的教育榜样。
一、综合现状分析
周边景区的优劣势分析。综合以上分析可以发现，对于资源优势不突出、旅游环境不成熟的？？文化小镇地块旅游综合开发项目来说，若按照一般旅游区的模式来发展，难以形成大突破。必须站在推动？？旅游休闲化升级与？？？？？？与旅游深度结合的高度，把握市场需求的新态势，运用泛旅游的理念进行务实而又富有前瞻性的开发，才能形成本项目的成功运营。
二、项目发展定位
（一）项目案名
本项目？？？优势突出，但观光价值不足，有必要整合资源，取一个独具特色的项目名称：？？？小镇。
（二）总体定位
本项目将以“？？？小镇”的形象进行建设打造，通过持续的开发建设，本项目将形成：以田园风光为背景，以？？？为依托，以旅游业态和旅游地产业态为双引擎，以休闲度假（居住）为主导功能，兼具生态观光、运动、康体、娱乐、会议、科普于一体的乡村？？？旅游度假区。
（三）主题定位
学习改变命运，知识决定人生。
（四）市场定位
省会石家庄、邯郸、邢台、聊城、济南为主体的城市旅游休闲市场。家庭年收入10万以上，拥有私家车；
（五）产品定位
高端品质•大众消费
三、项目总体规划
宗旨：文化第一，基建第二。
打造一个性价比最高的乡村提升案例。
推进程序：村容整治：
项目一期
沿街墙面做统一色调设计。
沿路两旁个性绿化、民居绿植。
绿色路灯照明设计。
路灯：太阳能路灯 绿色照明
历史文化整合：
历史物件收集，每个家庭中学习环境复建、书桌、书本、奖状、当年录取通知书。
与环境有关的，碾子、石雕、器皿、老筐、农具。创意景观设计：
1.草坪大缸
2.农耕文化
3.桃李满天下
4.寒门学子
5.金榜题名
6.知书达理
新建景观：
学子之家。学子之家建筑理念：环保理念，用坯（新茅草房）建筑费用控制在普通居民房的120%以里，且建筑材料和装修严格符合环保要求。不吊顶，顶子用菱条，做天窗。 牌坊、金榜题名（学子榜）114棵学子树，配置姓名花坛。指示牌：大批量的免费或者废弃的建筑材料变废为宝村内环境设计：废弃树桩100个。1米高、30厘米直径、
埋入地下60厘米，可做游人休息座位，又有视觉美感。既环保又省钱、有原生态味道。
卫生间：足够的高度，干净整洁。 一期建5个公共卫生间
改造院落的卫生间，全新卫生间理念。
视听网络传播系统：
有线广播、网络系统、视听展示系统
老书记的院落突出出来，打造成传统教育点。
当年录取通知书雕像（虚化）、拍照。
环境改造的加减法：
少投入材料，多投入人力
概念性的东西，可以不细
跟环境有关的，建筑物有关的初步概念
周圈看看，大的产业带
升级版设计：
（1）园艺走廊（花海、花田、花间小道、花屋、花卉生产观光温室）
（2）蔬果部落（桃园观花采果、特色种植观光温室、观光采摘温室、生产育苗温室）
（3）农耕文化体验、农村庙堂文化、土房子故事坊、麦场文化游乐园、成语故事坊。
五、相关配套设施规划
（一）总体景观规划
（二）游线规划
本区域内游线分为两个等级：主要游线和次要游线，区域主要游线联系各个功能分区，次要游线为各个功能分区的内部游线。
六、规划小结
本规划以“如何在场地资源相对贫乏的条件下，打造旅游核心竞争力，实现？？？小镇旅游综合开发的成功”为核心目标；在充分回顾围绕本项目所产生的各阶段规划成果的基础上，博采众长，并结合对场地所进行的充分调研及相关各方充分沟通形成的统一认识；在深度考虑本项目后期运营的各种可能性的基础上形成系统规划思路。规划团队深刻把握旅游发展大势，在旅游规划中创新融入旅游运营的先进理念，充分考虑相关利益主体的不同诉求，有效整合已有的规划成果，力图在“政府、投资者、老百姓”的不同诉求中找到契合，在资源保护、旅游发展与当地经济建设及人民生活水平提高等多种功能中形成兼顾，以市场的眼光整合区块的资源，以创新的理念传承地域文化，以文化教育元素打造高水准的旅游产品。
第20篇：文化行策划书
文化行策划书
为提高学生综合素质，宣传“明理，谨言，忠信行”的主题口号，我系将于10月31日在图书馆二楼报告厅举办文化行活动，届时经管系学生须全部到场，无特殊情况不得缺勤，具体安排如下：
14:40—14:50，学生至少提前十分钟于图书馆前集合，准备入场。 15:00—15:10，主持人致辞，活动开始。
15:10—15:30，进行学生书画作品展示。
15:30—16:30，老师发言。
16:30—17:30，学生观看记录片。
17:30—17:35，主持人致辞，活动结束，学生有序退场。
系学生会秘书处李愚
