推荐第1篇：三下乡支教策划书
活动主题：健康医疗
活动背景：改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广大农村变化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特别是基础教育较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，给广大农民带来了极大的实惠。但成就掩饰不了差距，我们应该看到：西部农村的医疗卫生状况仍不乐观，缺乏基本的医疗设备，医疗卫生知识普及率仍然很低，农民的健康意识仍然很低。教育的质量与水平仍与东部存在较大差距，教学设施还不够完善。这些已成为制约农村发展的“瓶颈”。改变西部的欠开发造成的与东部的差距，改变西部教育的落后面貌，须从西部人自立、自强、自富的观念做起。
活动目的：深入贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地孩子带去外面世界的精彩，激发他们求知和走出大山的愿望，促进学生德、智、体、劳等全面发展，把素质教育真正落实到实处。把医疗卫生知识不仅通过教学传授给学生而且通过实践活动让村民参与，使他们了解科学就医的重要性，了解一些基本的卫生知识。为村民带去科学适当的方法，转变传统的致富观念，促进农村各项事业的发展，为新农村建设添砖加瓦。丰富学生的课余文化生活，开阔学生的视野，树立科学医疗的观念，树立科学发展观，为构建和谐社会做力所能及之事。并且通过此次活动，使志愿者本身增长农村生活经验，体味农村生活艰辛，培养吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的理想信念。
活动时间：XX年7月20日——8月4日
活动地点：贵州省黔东南凯里麻江县
活动对象：贵州省黔东南凯里麻江县河坝小学
活动实施体：贵州大学拓荒者志愿服务队一队——梦飞翔队
策划负责人：钟锋（筑梦队队长，贵州大学管理学院人力资源管理专业08级1班）
活动详情：
一、前期准备
1、队内选出各板块负责人，做好具体分工，工作由各个负责人安排执行；
2、策划书（总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、安全策划）
3、召开三次队内会议，对准备工作及下乡活动过程中的问题进行讨论，尤其是要强调课件准备、安全问题和队内团结问题；
4、物资准备：（1）集体物资：队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。（2）队员个人物资准备：被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。防晒伤的药物。100元风险资金）
5、课件。支教协调人安排课程，队员利用课余时间搜集资料，准备课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。具体情况由支教协调人负责。课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。
6、知识储备。各位队员尽量搜集健康医疗方面的知识，为讲解和校外宣传做准备。
二、活动过程
1、7月20日早上，火车出发前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调注意事项；
2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表；
3、与当地村委会及校领导见面，对此次活动的目的及意义进行阐述，递交活动策划，通过询问请教对当地及学校情况进一步了解，并取得支持与帮助；
4、支教协调人根据学校具体情况按排课程表，队员开始准备后期课件，资料负责人整理前期资料，为教学活动提供便利（详见《支教策划》）；
5、举行开学仪式，在仪式上向全校师生说明来意表明活动的目的，解释活动的初衷，取得师生及当地村民的理解与支持。
6、7月25日左右，召开全校家长会，与家长进行交流，说明我们的活动目的和意义，交流孩子教育的经验，宣传医疗知识。
7、在家长会后，举行健康医疗知识讲座，对一些基本知识进行讲解，并在此期间为村民做一些简单的体检；
8、前几天课程，队长和支教协调人到课堂听课，并写出纪录，总结和改进意见，在会议上进行交流；
9、队员利用空余时间进村调研，调研主题为医疗健康，了解当地的环境情况，了解村民的健康卫生意识，并适时宣传医疗健康知识，并对当地各方面情况了解，以便提出合理意见。（详见《调研策划》）；
10、从当地具体实际出发，分别找出两个典型，为建国60周年和科学发展观两个内容做准备
11、组织队员及学生利用课余时间排练节目为文艺汇演作准备，每个队员都要想好自己的一些即兴演出节目、可以用于调节气氛和最后的演出，注意在自己的班级里发掘有特长的学生；
12、文艺汇演的准备工作（详见《乡建策划书》）；
13、运动会和知识竞赛或演讲比赛：根据学校情况，开展一次具有趣味性的运动会，知识竞赛则以健康知识为主，演讲比赛可以以健康为主题；
14、开展一次大型的校外宣传活动，宣传健康医疗知识和文艺会演，发放调查问卷制作并印刷统计问卷，包括两种类型：分别发放给学生、当地村民。要充分考虑到接受调查者的文化水平。回来后对问卷进行分析总结；
15、纪录片的准备和拍摄，由新闻照片组成员负责，
16、每天写一篇新闻报道；
17、每晚进行总结会议安排，会议内容包括：当天活动总结，第二工作安排，当天开销明细科目。要求每名队员每天写一篇总结或感悟，由资料负责人收齐并整理；
18、会后是自由交流阶段，对当天出现的一些个人问题进行交流解决；
19、各项集体开销由财务负责人负责，尽可能在消费时索要发票，没有发票时则必须作好纪录，做到节俭适度、公开透明；
20、征集当地学生的手工艺品、绘画等（最好具有当地民族特色），以备返校后的成果展示；
21、学生安全机制：对到来的学生实施考勤制度，到校学生进行登记，填写必要信息，如联系方式，家庭地址等；
22、队员安全机制：严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间；
23、支教后期优秀班级以及优秀学生的评估和奖品颁发：对支教过程中表现较好的班级和学员进行适当的奖励。根据班级平时的考勤、学习状况和学习风气进行有效评估；
24、妥善做好与学生分别的工作，确保不出意外情况。
三、活动总结（8月4日以后）
1、各个板块负责人总结各自工作，写出总结，队长写出全队总结；
2、根据调研情况写出调研报告并写出建言书交给镇政府和村委会；
3、完成建国60周年和科学发展观的两篇报告
4、组织队员进行交流与分享，对下乡过程取得的成绩和出现的问题进行总结；
5、成果展示。
活动风险预测及应对措施
1、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量；
2、学生在课堂上的突发事件如打架等，由各班班主任或该课任课教员询问调查并给予妥善解决；
3、教员与村民发生冲突，由队长和当地领导或治安机构等共同解决；
4、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决；
5、课件丢失。事先备份，即一份书面材料，一份电子档案；
6、队员出现抵触情绪或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教育，帮助其解决心理问题。
教员注意事项
1、以身作则，言传身教，树立良好的教师形象；
严肃行为，注意衣着，以切实行动维护一名当代大学生志愿者的良好形象；
2、语言、语气
不得挖苦、体罚学生
3、提前进教室，准时下课；
4、不无故缺课；
5、严格遵守纪律，注意安全，严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间；
6、艰苦奋斗，努力工作；
7、服从集体，增强集体责任感，时刻以团队为核心，对于集体作出的决定，必须无条件服从；
8、从自身做起，坚持节俭。
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“情暖童心”项目策划书
“百年大计，教育为本”，教育问题是国家的重要问题，教育的发展状况代表了一个国家的发展动力和潜力，而孩子是祖国的未来，是未来社会主义的拥护者和建设者，孩子们的健康成长关系到国家和民族的复兴，教育是培养孩子成材必不可少的重要环节， 而幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
关心儿童成材，要从娃娃抓起!因此，内蒙古师范大学鸿德学院艺术系团总支计划举办 ，以“情暖童心”为主题的爱心义工活动，以传递人间真情，构建和谐社会，让大学生担起自己的社会责任为目的，同时也为同学们提供了一个平台，让大家在体验奉献之乐的同时，重拾童年美好的回忆，锻炼青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验，为社会各界树立关爱儿童的好榜样，弘扬尊老爱幼的传统美德，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会献出绵薄之力。
内蒙古师范大学鸿德学院是由国家教育部正式批准设立的本科层次的独立院校。学院现设七个系。其中人文系学前教育专业和艺术系以及外语系都与幼儿教育息息相关。艺术系成立十周年以来，专业知识强，师资力量雄厚，学术性强，对于幼儿教育中美术方面的学习具有一定的优势。我们积极参与本次活动的目的更是要关心爱护留守儿童，开展有关儿童教育的工程，让每个农村的孩子们都能够得到高质量高水平的教育，让他们能够阳光的健康的成长。
本次活动由艺术系团总支自愿发起，我系将由志愿者服务队等优秀学生作为代表，重点围绕“七彩假期”青年志愿者关爱农村留守儿童志愿服务项目和“情暖童心”关爱保护农村留守儿童工程，依托“七彩小屋”、青年之家、乡村学校少年宫等阵地，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等形式的精准关爱志愿服务。我系以美术专业为核心，对于孩子们的兴趣培养和基础教学都具有一定的能力，并且由我系选拔出来的这些优秀学子，在大学期间都具备了社会实践中的代课能力，在与孩子们接触的过程中，也会友好亲密的进行引导和示范。
通过此次活动，将会在一定程度上改善农村教学环境，缓解农村教师队伍的压力，为农村儿童教育事业做出一定贡献。同时也将会培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，能够对社会造成影响，吸引更多的社会力量为支教事业做出贡献。
内蒙古师范大学鸿德学院艺术系团总支 2018年6月27日
推荐第3篇：三下乡支教
“三下乡支教”社会实践心得
在校大学生三下乡心得体会 作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我
去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我学
到的知识应用到实践中。，
本次下乡开展的活动包括了调研、开设见面会、教导学生、举行晚会等等。
我不是初二（3）班的班主任，我只是一个任课老师，负责教他们医学常识。
别看他们平常很调皮捣蛋，一到要正式上课时，他们就变得好乖好勤奋的。这真
的让我吃惊不少啊。让他们回答的时候，他们不仅很认真地思考，而且回答得很
好。让他们做笔记的时候，那些很调皮的男孩子都认真。课堂上，我还穿插了一
些谜语和脑筋急转弯。这又是让我很吃惊的地方。他们真的好聪明，对于那些很
我们大学生都很难想到的谜语和脑筋急转弯，他们竟然可以在很短时间内回答出
来。我真的很吃惊，也很欣慰。有很多时候，我在想，也许不是我教会了他们多
少知识，更多的是他们教会了我很多。从他们身上，我看到了初二时的自己，想
到苦涩的初中，其实，比起他们，我真的很幸运的了。
通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：
一、合理分配
不论是做什么工作，总会有要分配的时候。合作能力我也与同学们差不多， 通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些 活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展， 要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。
二、团队精神
虽然这次我是一个普通的队员，但正是这样我看到了很多作为一个领导者所 看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧， 让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换 位思考，仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不相同，但 有一点相同，即我们一直在为他人服务。因为你我的岗位各不相同，岗位因人而 异，所以我们的工作都不一致，所提供的服务就各式各样!在眼前的这个充满现 实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每一刻所接触的实事就会千 差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上，我 们坚定着信仰、把握住正确的航向，对理论知识相互学习，在社会实践中公共奋 进，通过交流我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助学生、互相帮助就是我们 的精神所在，不断的学习实践让我们永远坚信，人生路上服务他人同样是服务自 我。的确，我们的共同目的都是为人民为国家服务，这也是我们此次下乡的目的 之一。
三．“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。” 这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这 环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的十天“三下乡” 的实践活动，随时间而过。在这十天里总有辛酸与欢笑。使我更深深的体会到了 初中的生活。再目睹了初中存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学 生的热烈的欢迎。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽 然是支教队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。给予当地居民深
下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行 动证明了我们的一切。
四、主动提问
我们学生与社会接触不多，不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。没有 老师在，一切都需要我们自己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们 想到。活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全的，那就需要大家集思广益， 把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。
话说回来，尽管只有十天，但感受仍是深刻的。这十天，让我这个素未为师的师 范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观 察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……我们班上20多个学生，他 们的专业水平都参差不齐，总的来讲基础都不够扎实。第一天的时候，看到他们 的情况，心里着急并窃喜着。着急的是他们已是初二的学生了，窃喜的是觉得他 们这样的水平应该很好教。后来两天的授课，我发觉自己最初的想法错了。有些 同学基础较差的，很难理解什么理论上的东西，也不是看示范就能解决的。身为 医学常识老师，不仅仅自己要会懂医学常识，还要会把自己会的教导给学生。真 所谓 “台上一分钟，台下十年功”，所以，我们不能随便的定义一个老师的课好 或不好。
十天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日;十天， 虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;十天，我们留下了汗水，收获了欢笑 与喜悦。十天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘
的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活 动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完 整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论 知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下 乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如 既往的开展下去。
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2012年暑假下乡支教活动策划书
主办：xx学院共青团委会
承办：物理科学与技术学院
协办：星火科技协会
励志协会
特教协会
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在2012年暑期到来之际，为响应2012年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆xx学院“爱在路上”志愿者队
“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号：
让爱传出去，希望在远方
◆团队的宣言：
竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻
◆团队的组成：
一名指导老师（xx），一名队长（xx），一名副队长（xx），一名财务负责（xx），一名后勤负责（xx），三名教学辅导（xx）。
二、团队使命
响应xx学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三、活动策划人、负责人
xx学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周
四、活动名称：
xx学院“爱在路上”暑期社会实践服务团
五、活动主题
知识改变命运、梦想成就未来
六、活动目的
1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力
4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
2012年7月10日至7月25日
八、活动地点
xx市xx区xx镇xx村xx小学
九、活动人员
主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆xx学院共青团委员会
承办单位
◆xx学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持
◆xx学院团委
◆物理科学与技术学院
◆xx市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师（xx）：负责此次活动的指挥和领导。
带队队长（xx）：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
带队副队长（xx）：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。
教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。
实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。
文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。
后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障； 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。
新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。
交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。
十三、我们的优势
◆作为xx市七星关区唯一一所本科院校，xx学院有自身的多专业优势。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。
十四、前期准备
◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。
◆前期联系：取得xx学院团委、xx学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持（校长吴言刚已答应）。
学校地址：xx市xx区xx镇xx村xx小学（校长：xx）
学生：三百多人
支教需求：书及教学道具
交通工具：汽车
食宿情况：xx小学校长安排
◆后勤准备：
交通：从xx到生机。
衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。
食： 两箱方便面（以防饮食不适应）、米（四包米）、面条（三十把）、油（五桶）、绿豆（十斤）、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。（准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。）
住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。
药品：感冒药、拉肚子的药（泻立停）、创可贴、蚊香及云南白药等。
安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。
财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。
◆ 支教队员招募：
2012年7月1日晚初试，2012年7月5日晚复试
◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训
第一次为团队纪律培训。
第二次为初级救护培训。
第三次为基本常识培训。
十五、活动内容
本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。
语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。
数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。
英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。
物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。
体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。
思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。
音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。
美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。
心理辅导：促进学生的身心发展。
智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。
书法：培养小学生的兴趣及爱好。
十六、活动流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10点做包车去生机。
3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。
4、7月11日至15日按照课表开课。
5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照课表开课。
7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。
8、7月25日整理资料返校。
十七、调研活动
调研时间：16：00—18：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。（实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。）
◆穿插调研活动
主题：特别困难户的调研
方式：村民走访、问卷调查
组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。
过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。
实施细则：
1、调研活动需从调研课题的选择（也可以自拟）。
2、调查问卷的设计。
3、调研人员的工作方式。
4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。
注意事项：
设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。
十八、科教兴国宣传活动
平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传
家长会：以演讲的形式来实现
十九、采编工作
新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。
二
十、后期工作总结
支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。
调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。
二十一、注意事项
◆活动相关制度
1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施
2.团队的成员要坚持团结合作的原则
3.活动由队长统一安排
4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成
5.在活动过程中，切实做到“安全第一”
6.每一位成员有自己的活动记录
7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账
8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件
9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。
10．支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。
◆财务管理制度
1.要按计划合理安排资金
2.要酌情考虑实际情况再进行报账
3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账
◆会议制度
1.每天有一次工作汇报，由队长组织
2.在影响正常上课的情况下队员不得请假
3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则
4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录
二十二、可能出现的问题及预案
◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。
◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。
◆ 问题：队员不适应当地环境。
◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。
◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。
◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。
◆ 问题：人身安全。
◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。
◆ 问题：财务安全。
◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。
◆ 问题：生活安全及其他。
◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。
◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。
◆ 预案：安排老师护送。
二十三、经费预算
附：
1、课程安排
每日时间表如下（暂定）：
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活动主题：爱心接力 培育希望 夏日协奏曲
活动前言：xx年已悄然过去，我们迎来了期待已久的xx年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。
一、活动概况
1、活动地点
阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。
2、活动时间
xx年7月10日一一xx年7月19日 （最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）
3、活动目标
为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
4、活动对象
北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生
二、活动内容
1、智育 语文、数学、外语、自然地理常识
2、德育 思想品德、心理辅导
3、体育 体育、舞蹈等
4、美育 音乐、美术、书法等
三、活动进程
1、xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；
2、xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
3、xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。
5、xx年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。
四、项目的可行性及可持续性论证
1、可行性
此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。
2、可持续性
通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。
五、活动开展预期效果
1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。
2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。
3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。
六、可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气 ：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。
4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
七、活动志愿者人数（控制在25人左右）
八、资金预算
1、教学教材及学生鼓励品 300元
2、志愿者食宿费用 800元
3、交通费用 200元
总计： 1300元
信息工程学院团委意见：
未来教师实践协会
xx年6月18日
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一、活动概况
主办单位：张家川学友联盟
团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队
活动主题：心教育-新梦想
活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来
以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡
用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来
活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学
团队人数：团队成员15人
媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛
活动时间：xx年7月10日—7月25日
活动内容：支教、家访、社会调研
二、活动背景
（一）当地情况
张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。“百年大计，教育为本”甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。
连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。
同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。
关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的社会责任。
（二）团队情况
张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。
xx年1月10日—25日，张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。
xx年2月10日—25日，张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了张家川县团委和各乡政府的支持。
在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了“大学生如何更好地就业”的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。
在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—“心教育-新梦想”社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。
三、活动目标
1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。
2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。
3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。
4、我们所做的不仅仅是支教，更是一份爱与希望的事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。
5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来。
6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。
7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。
四、活动相关制度
（一）组织分工
队长：兰海明——与当地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。
组织负责人：马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。
教学负责人：王静——负责课程安排和教学工作进展。
家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。
财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。
后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。
（二）财务制度
本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款；经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目给全体支教成员公布；本次活动我们务必本着“安全第
一、公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
（三）例会制度
支教期间，每天晚上9:00—9:30，召开例会，对当天活动进行总结，并对第二天工作进行安排。
（四）志愿者制度（详见策划书附表）
五、活动流程
（一）支教前期准备
1、活动时间：5月1日—6月20日
2、地区接洽工作：
接洽工作由团队负责人与支教点联系人商谈一切事宜，达成协议后，以取得校方对支教活动的支持和配合、动员当地群众对家访和调研工作的支持，协商团队到达支教点之后与校方的交接工作。同时，团队负责人实地考察，再次核实各项事宜，协商解决志愿者的住宿和吃饭问题（住宿在教工宿舍住宿，吃饭让当地学校提供灶具，志愿者自己做饭）。
3、募捐活动
（1）联系一些愿为农村教育做一些贡献的社会各界爱心人士的联系人，让他们募捐当前最需要的教辅类图书、科普类书目以及文体用品等。并及时做好各类捐赠物品分类保管工作和登记情况。
（2）小组负责人和组员积极联系一些出版社和书商、文化超市等机构。占用他们一些时间，与他们进行交流沟通，给他们解释一下当前会宁农村教育所面临的困难和问题，希望这些机构和爱心人士可以为民族地区农村教育做一些贡献。
（3）小组成员在学校进行宣传，和一些学生社团联系，与他们合作。在校园内宣传本次活动主题，让更多的人认识、关注和参与到民族地区农村教育活动中来，以获得更多的资源。
4、支教志愿者的培训
1对此次培训活动的材料的收集。
2请专业老师对志愿者进行培训。
3基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)
5、教学管理项目
（1）课程设置：
1基础类
语文：对文学作品，文学人物，知名作家以及优美文章诗篇，相应小学阶段的字音、字形进行介绍和讲解等；
数学：对他们以前学的相关数学知识进行进行一个汇总学习，处理他们的暑期数学作业和问题以及由数学的相关的延伸知识；
英语：讲授一些比较有趣的英语常用对话，和帮助他们记忆相应的一些小学英语单词，引导他们多说英语，对英语感兴趣等；
2素质类
品德与心理健康：教会小学们基本的做人原则，养成好的行为习惯，对留守儿童进行心理辅导，让孩子们健康成长。
历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等。
民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色，以及中外民族特色。
体育：给小学生生们教授系统的体操动作、眼保健操、手语操，以及一些趣味性的运动和游戏。
美术：给小学生们讲授一些美学基本知识，提高他们认识美、感受美和鉴赏美得能力，提高孩子们的兴趣爱好，拓展视野。
音乐：教会小学生们学习一些有趣的儿歌，以及流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。
3科普类
自然科学：
趣味试验：物理化学的小型趣味实验。
手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用。
科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。
安全教育：向同学们讲解生活中的安全小常识，提高安全意识。
4第二课堂
在此期间，我们将举行一些形式多样的课外活动，以丰富小学生的课外生活，比如演讲比赛、辩论赛、球类比赛、拼图比赛等形式多样的趣味性活动。
（2）志愿者守则：与组员一起订立契约，激发他们遵守的责任感，让组员表达心声，表达对小组的期待。（详见附表）
（3）后勤物品准备：为学生买礼物。礼物主要是笔记本，圆珠笔之类的，募捐所得的图书，书包的整理等。相关资料的打印。比如课程表，事宜安排表等。队员所需支教用品。比如笔记本，圆珠笔，稿纸（a4）等一些教学辅助用品。支教的生活必需品的购买。
6、教案编写：在6/15----6/20之间进行志愿者教案编写活动和统计，在实施过程中统一打印。
7、前期活动总结
主要进行资料的整理和支教物品的准备，以及下一实施环节的具体事宜协商。
（二）支教实施环节
1、时间：xx/7/10----xx/7/2
52、xx/7/10，所有志愿者统一在张川县龙山镇集合，再从龙山镇坐车到当地小学，到达后，进行简单的住宿小组分配，并进行整理后，与校方进行一次会议，具体协商支教时间内的各项教学、调研家访等活动。
3、xx/7/11早上开始支教活动，开始步入正轨，按支教作息时间表和支教活动流程表进行，在支教过程中，并开展一些诸如趣味运动会、知识抢答赛、诗文朗诵与合唱（个人、集体）、演讲比赛、文艺节目等活动。一直持续到xx/7/24结束。
在支教过程中，特别是在家访调研中我们会开展一些个案形式的治疗活动，通过调查家庭和当地环境，进行系统分析后，在开始个案—系统治疗，通过心理辅导，让当地的学生减轻一些心理压力，回归到正常社会生活。
同时我们会将募捐的东西发放到当地学生手中，并开展一些活动，比如说建立图书角、征文活动等等。
4、xx/7/24晚上支教活动结束，志愿者收拾东西，进行一次聚餐活动，在活动过程中进行个人支教的活动分享。
5，xx/7/25，和校方交付校方东西后，志愿者集体坐车离开，支教活动结束，教学组和调研组队员进行支教心得的收集和整理，负责人进行支教总结，并整理财务，发票收据等的管理和财务总结等。
6，将支教总结和财务总结上报有关组织进行交接。
（三）家访工作与调研
1.时间：7月11日—7月24日，每天下午7:00—9:00
2.内容
(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)
(2)访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;
(3)访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;
(4)访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;
(5)访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;
(6)走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.（四）、支教评估
1、在小组活动结束时，组员将被安排完成一份问卷，以比较他们在参加支教活动前后对自我价值及认同感是否有所改变。
2、在小组活动结束后，组员的分享及意见。
3、依负责人在小组进行时的观察分析。
4、从出席率及参与，投入程度做评估。
5、通过组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。
6、进行本次支教活动的总结和结束等。
六、支教计划亮点
1.真挚爱心，专业支教。我们协会以假期支教为主要活动，通过前几次支教已经具备了比较丰富的支教经验，对于支教模式以及与孩子的交流沟通有自己的见解，知道如何从孩子的需要出发给与他们想要的东西，能通过各种方式与孩子进行深层次沟通和对话。我们也许不是最优秀的，但我们是最真诚、最踏实、最努力的队伍！
xx年5月12日
附件：
附件1：作息时间表
附件2：课程表
附表3：流程表
附表4：志愿者协议书
附表5：应急预案
附表6：预算表
附表7：支教成员名单
附表8：下乡条例
附表9：与小学安全协议
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一、活动概况
主办单位：张家川学友联盟
团队名称：张家川学友联盟\"心教育-新梦想\"社会实践团队
活动主题：心教育-新梦想
活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来
以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡
用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来
活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学
团队人数：团队成员15人
媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛
活动时间：xx年7月10日—7月25日
活动内容：支教、家访、社会调研
二、活动背景
（一）当地情况
张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。\"百年大计，教育为本\"甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。 连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。
同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。
关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的社会责任。
（二）团队情况
张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。
xx年1月10日—25日，张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。
xx年2月10日—25日，张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了张家川县团委和各乡政府的支持。
在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了\"大学生如何更好地就业\"的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。
在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—\"心教育-新梦想\"社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。
三、活动目标
1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。
2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。
3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。
4、我们所做的不仅仅是支教，更是一份爱与希望的事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。
5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来。
6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。
7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。
四、活动相关制度
（一）组织分工
队长：兰海明——与当地小学联（2016中秋节商场策划书）系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。
组织负责人：马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。
教学负责人：王静——负责课程安排和教学工作进展。
家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。
财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。
后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。
（二）财务制度
（三）例会制度
支教期间，每天晚上9:00—9:30，召开例会，对当天活动进行总结，并对第二天工作进行安排。
（四）志愿者制度（详见策划书附表）
五、活动流程
（一）支教前期准备
1、活动时间：5月1日—6月20日
2、地区接洽工作：
接洽工作由团队负责人与支教点联系人商谈一切事宜，达成协议后，以取得校方对支教活动的支持和配合、动员当地群众对家访和调研工作的支持，协商团队到达支教点之后与校方的交接工作。同时，团队负责人实地考察，再次核实各项事宜，协商解决志愿者的住宿和吃饭问题（住宿在教工宿舍住宿，吃饭让当地学校提供灶具，志愿者自己做饭）。
3、募捐活动
（1）联系一些愿为农村教育做一些贡献的社会各界爱心人士的联系人，让他们募捐当前最需要的教辅类图书、科普类书目以及文体用品等。并及时做好各类捐赠物品分类保管工作和登记情况。
（2）小组负责人和组员积极联系一些出版社和书商、文化超市等机构。占用他们一些时间，与他们进行交流沟通，给他们解释一下当前会宁农村教育所面临的困难和问题，希望这些机构和爱心人士可以为民族地区农村教育做一些贡献。
（3）小组成员在学校进行宣传，和一些学生社团联系，与他们合作。在校园内宣传本次活动主题，让更多的人认识、关注和参与到民族地区农村教育活动中来，以获得更多的资源。
4、支教志愿者的培训
1对此次培训活动的材料的收集。
2请专业老师对志愿者进行培训。
3基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)
5、教学管理项目
（1）课程设置：
1基础类
语文：对文学作品，文学人物，知名作家以及优美文章诗篇，相应小学阶段的字音、字形进行介绍和讲解等；
数学：对他们以前学的相关数学知识进行进行一个汇总学习，处理他们的暑期数学作业和问题以及由数学的相关的延伸知识；
英语：讲授一些比较有趣的英语常用对话，和帮助他们记忆相应的一些小学英语单词，引导他们多说英语，对英语感兴趣等；
2素质类
品德与心理健康：教会小学们基本的做人原则，养成好的行为习惯，对留守儿童进行心理辅导，让孩子们健康成长。
历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等。
民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色，以及中外民族特色。
体育：给小学生生们教授系统的体操动作、眼保健操、手语操，以及一些趣味性的运动和游戏。
美术：给小学生们讲授一些美学基本知识，提高他们认识美、感受美和鉴赏美得能力，提高孩子们的兴趣爱好，拓展视野。
音乐：教会小学生们学习一些有趣的儿歌，以及流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。2016年暑期三下乡支教活动策划书2016年暑期三下乡支教活动策划书。
3科普类
自然科学：
趣味试验：物理化学的小型趣味实验。
手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用。
科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。
安全教育：向同学们讲解生活中的安全小常识，提高安全意识。
4第二课堂
在此期间，我们将举行一些形式多样的课外活动，以丰富小学生的课外生活，比如演讲比赛、辩论赛、球类比赛、拼图比赛等形式多样的趣味性活动。
（2）志愿者守则：与组员一起订立契约，激发他们遵守的责任感，让组员表达心声，表达对小组的期待。（详见附表）
（3）后勤物品准备：为学生买礼物。礼物主要是笔记本，圆珠笔之类的，募捐所得的图书，书包的整理等。相关资料的打印。比如课程表，事宜安排表等。队员所需支教用品。比如笔记本，圆珠笔，稿纸（a4）等一些教学辅助用品。支教的生活必需品的购买。
6、教案编写：在6/15----6/20之间进行志愿者教案编写活动和统计，在实施过程中统一打印。
7、前期活动总结
主要进行资料的整理和支教物品的准备，以及下一实施环节的具体事宜协商。
（二）支教实施环节
1、时间：xx/7/10----xx/7/25
2、xx/7/10，所有志愿者统一在张川县龙山镇集合，再从龙山镇坐车到当地小学，到达后，进行简单的住宿小组分配，并进行整理后，与校方进行一次会议，具体协商支教时间内的各项教学、调研家访等活动。
3、xx/7/11早上开始支教活动，开始步入正轨，按支教作息时间表和支教活动流程表进行，在支教过程中，并开展一些诸如趣味运动会、知识抢答赛、诗文朗诵与合唱（个人、集体）、演讲比赛、文艺节目等活动。一直持续到xx/7/24结束。
在支教过程中，特别是在家访调研中我们会开展一些个案形式的治疗活动，通过调查家庭和当地环境，进行系统分析后，在开始个案—系统治疗，通过心理辅导，让当地的学生减轻一些心理压力，回归到正常社会生活。
同时我们会将募捐的东西发放到当地学生手中，并开展一些活动，比如说建立图书角、征文活动等等。
4、xx/7/24晚上支教活动结束，志愿者收拾东西，进行一次聚餐活动，在活动过程中进行个人支教的活动分享。
5，xx/7/25，和校方交付校方东西后，志愿者集体坐车离开，支教活动结束，教学组和调研组队员进行支教心得的收集和整理，负责人进行支教总结，并整理财务，发票收据等的管理和财务总结等。
6，将支教总结和财务总结上报有关组织进行交接。
（三）家访工作与调研
1.时间：7月11日—7月24日，每天下午7:00—9:00
2.内容
(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)
(2)访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;
(3)访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;
(4)访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;
(5)访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;
(6)走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.
（四）、支教评估
1、在小组活动结束时，组员将被安排完成一份问卷，以比较他们在参加支教活动前后对自我价值及认同感是否有所改变。
2、在小组活动结束后，组员的分享及意见。
3、依负责人在小组进行时的观察分析。
4、从出席率及参与，投入程度做评估。
5、通过组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。
6、进行本次支教活动的总结和结束等。
六、支教计划亮点
1.真挚爱心，专业支教。我们协会以假期支教为主要活动，通过前几次支教已经具备了比较丰富的支教经验，对于支教模式以及与孩子的交流沟通有自己的见解，知道如何从孩子的需要出发给与他们想要的东西，能通过各种方式与孩子进行深层次沟通和对话。我们也许不是最优秀的，但我们是最真诚、最踏实、最努力的队伍！
2.寓教于乐，教学相长。不仅是知识的单纯讲授，而是把教学与孩子们感兴趣的事物相结合，通过课堂互动，课堂激励等形式让课堂生动有趣，也易于学生接受和喜欢，达到在快乐中学习，在学习中传递和分享快乐，师生共同进步提高的效果。 3.课程之间的相互渗透和融合。我们的课程丰富多彩，各门课程有其特色和风格，但每门课之间不是毫无关联，而是一定程度上有交叉和融合。这样就将不同的课程联系起来，从不同角度传递我们的教学思想，以达到更好的教学效果。
4.注重与学生心灵的沟通，与学生进行心灵之间的对话。不管是前期调研，还是正式开始支教，还是后续活动，我们都会着重与孩子们进行深入交流，了解他们心中最真实的想法和需求，尽最大努力给他们带去他们最需要的东西，也许我们能做到的很有限，但只要迈出了一小步，相信会有很大不同的。
5.受助—助人—自助模式的很好阐述。我们的队员也是曾经受过社会、他人帮助的，所以更有责任和义务去帮助需要的人，给他们一种理念和意识，让他们也变得更强大，不只是依靠他人的帮助，更要学会自强和自助。
6.放飞希望，让爱蔓延。短暂的十五天不能改变什么，我们能做的只是带去一种爱的理念和为梦想奋斗的信念。放飞孩子心中美好的愿望，让爱在我们以及所有关注他们的人心间蔓延。
7.教学工作与家访工作相结合，学校教育与家庭教育相结合，激发学生的学习热情，唤起家长对学生学习的支持和关注，让\"知识改变命运，理想成就未来\"的理念深入到每一个人的心底，让农村教育焕发出新的活力，让孩子们树立崇高的理想和信念，并为之不懈努力！
8.回乡支教团队，更注重当地民族自治县农村小学生思想动态和家长对教育及孩子未来规划的看法，致力于对当地基础教育观念的改善和转型，提高回族地区农民对孩子教育的重视。
七、后续活动:
（1）支教活动总结；
（2）志愿者教案评比；
（3）志愿者心得分享；
（4）结束后的支教照片校园展览；
（5）志愿者在校期间定期了解当地学生情况；
（6）与学校建立合作关系，联系基金会及有关大学的社团，引导并组织有支教意向的大学生赴当地支教；
（7）对支教中发现的一些心理有问题的孩子做长期的指导工作，通过书信交流，进行心理辅导等； （8）开展长期的图书、衣物、助学金捐赠活动等。
八、活动相关因素
1.困难预见:
（1）受天气影响，雨天交通不便；
（2）住宿条件差，不能洗澡；
（3）教育设备不足，有些课程不能进行；
（4）资金不足，后勤物资短缺；
（5）志愿者未能及时做好自己的小组任务而耽误工作计划，推迟时间；
（6）募捐图书不足等。
2.应急预案（见附表）
九、活动总结
（一）成果展示：
一份内容详尽、图文并茂的实践报告册
一份关于当地基础教育状况的调查报告
一份留守儿童的详细资料册
一部纪录片
一本简易实践相册并附有文字介绍
支教心得与家访感言
（二）总结表彰：进行活动总结，对志愿者进行表彰奖励。
十、经费预算
十一、参与单位
指导单位： 共青团张家川回族自治县委员会
张家川回族自治县教育体育局
图书捐赠单位：
资金赞助单位：张川商会
张家川学友联盟
xx年5月12日
附件：
附件1：作息时间表
附件2：课程表
附表3：流程表
附表4：志愿者协议书
附表5：应急预案
附表6：预算表
附表7：支教成员名单
附表8：下乡条例
附表9：与小学安全协议
2016年暑期三下乡支教活动策划书
主办：xx学院共青团委会
承办：物理科学与技术学院
协办：星火科技协会
励志协会
特教协会
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在XX年暑期到来之际，为响应XX年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬\"奉献、友爱、互助、进步\"的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。2016年暑期三下乡支教活动策划书
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
XX年7月10日至7月25日
八、活动地点
xx市xx区xx镇xx村xx小学
九、活动人员
主要构成人员以\"流动的阳光\"志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆xx学院共青团委员会
承办单位
◆xx学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持 ◆xx学院团委
◆物理科学与技术学院
◆xx市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师（xx）：负责此次活动的指挥和领导。
带队队长（xx）：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
2016年暑期三下乡支教活动策划书
主办：xx学院共青团委会
承办：物理科学与技术学院
协办：星火科技协会
励志协会
特教协会
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在20xx年暑期到来之际，为响应20xx年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬\"奉献、友爱、互助、进步\"的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆xx学院\"爱在路上\"志愿者队
\"爱在路上\"的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号：
让爱传出去，希望在远方
◆团队的宣言：
竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻
◆团队的组成：
一名指导老师（xx），一名队长（xx），一名副队长（xx），一名财务负责（xx），一名后勤负责（xx），三名教学辅导（xx）。
二、团队使命
响应xx学院共青团\"广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动\"的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三、活动策划人、负责人
xx学院物理科学与技术学院\"爱在路上\"志愿者队队长 吴云周
四、活动名称：
xx学院\"爱在路上\"暑期社会实践服务团
五、活动主题
知识改变命运、梦想成就未来
六、活动目的
1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力
4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
20xx年7月10日至7月25日
八、活动地点
xx市xx区xx镇xx村xx小学
九、活动人员
主要构成人员以\"流动的阳光\"志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆xx学院共青团委员会
承办单位
◆xx学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持
◆xx学院团委
◆物理科学与技术学院
◆xx市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师（xx）：负责此次活动的指挥和领导。 带队队长（xx）：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
带队副队长（xx）：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。
教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。
实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。
文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。
后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障； 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。
新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。
交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。
十三、我们的优势
◆作为xx市七星关区唯一一所本科院校，xx学院有自身的多专业优势。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。
十四、前期准备
◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。
◆前期联系：取得xx学院团委、xx学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持（校长吴言刚已答应）。
学校地址：xx市xx区xx镇xx村xx小学（校长：xx）
学生：三百多人
支教需求：书及教学道具
交通工具：汽车
食宿情况：xx小学校长安排
◆后勤准备：
交通：从xx到生机。
衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。
食： 两箱方便面（以防饮食不适应）、米（四包米）、面条（三十把）、油（五桶）、绿豆（十斤）、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。（准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。）
住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。
药品：感冒药、拉肚子的药（泻立停）、创可贴、蚊香及云南白药等。
安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。
财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。
◆ 支教队员招募：
20xx年7月1日晚初试，20xx年7月5日晚复试
◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训
第一次为团队纪律培训。
第二次为初级救护培训。
第三次为基本常识培训。
十五、活动内容
本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。 语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。
数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。
英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。
物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。
体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。
思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。
音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。
美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。
心理辅导：促进学生的身心发展。
智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。
书法：培养小学生的兴趣及爱好。
十六、活动流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10点做包车去生机。2016年暑期三下乡支教活动策划书策划书 策划方案。
3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。
4、7月11日至15日按照课表开课。
5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照课表开课。
7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。
8、7月25日整理资料返校。
十七、调研活动 ◆穿插调研活动
主题：特别困难户的调研
方式：村民走访、问卷调查
组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。
过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。
实施细则：
1、调研活动需从调研课题的选择（也可以自拟）。
2、调查问卷的设计。
3、调研人员的工作方式。
4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。
注意事项：
设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。
十八、科教兴国宣传活动
平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传
家长会：以演讲的形式来实现
十九、采编工作
新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。
二
十、后期工作总结
支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。
调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。 二十
一、注意事项
◆活动相关制度
1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施
2.团队的成员要坚持团结合作的原则
3.活动由队长统一安排
4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成
5.在活动过程中，切实做到\"安全第一\"
6.每一位成员有自己的活动记录
7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账
8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件
9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。
10．支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。
◆财务管理制度
1.要按计划合理安排资金
2.要酌情考虑实际情况再进行报账
3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账
◆会议制度
1.每天有一次工作汇报，由队长组织
2.在影响正常上课的情况下队员不得请假
3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则
4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录
二十二、可能出现的问题及预案
◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。
◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。
◆ 问题：队员不适应当地环境。
◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。
◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。
◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。
◆ 问题：人身安全。
◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。
◆ 问题：财务安全。
◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。
◆ 问题：生活安全及其他。
◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。
◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。
◆ 预案：安排老师护送。
二十三、经费预算
附：
1、课程安排
每日时间表如下（暂定）：
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活动主题：爱心接力 培育希望 夏日协奏曲
活动前言：xx年已悄然过去，我们迎来了期待已久的xx年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教\"心\"起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。
一、活动概况
1、活动地点
阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。
2、活动时间
xx年7月10日一一xx年7月19日 （最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）
3、活动目标
为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
4、活动对象
北照小学1—（2016中秋节商场策划书）6年级学生，北照中学7—8年级学生
二、活动内容
1、智育 语文、数学、外语、自然地理常识
2、德育 思想品德、心理辅导
3、体育 体育、舞蹈等
4、美育 音乐、美术、书法等
三、活动进程
1、xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；
2、xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
3、xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。
5、xx年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。
四、项目的可行性及可持续性论证
1、可行性
此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。
2、可持续性
通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。
五、活动开展预期效果
1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。
2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。
3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。
六、可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气 ：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。
4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
七、活动志愿者人数（控制在25人左右）
八、资金预算
1、教学教材及学生鼓励品 300元
2、志愿者食宿费用 800元
3、交通费用 200元
总计： 1300元
信息工程学院团委意见： 未来教师实践协会
xx年6月18日
2016大学生暑期三下乡支教策划书
活动主题：健康医疗
活动背景：改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广大农村变化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特别是基础教育较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，给广大农民带来了极大的实惠。但成就掩饰不了差距，我们应该看到：西部农村的医疗卫生状况仍不乐观，缺乏基本的医疗设备，医疗卫生知识普及率仍然很低，农民的健康意识仍然很低。教育的质量与水平仍与东部存在较大差距，教学设施还不够完善。这些已成为制约农村发展的\"瓶颈\"。改变西部的欠开发造成的与东部的差距，改变西部教育的落后面貌，须从西部人自立、自强、自富的观念做起。
活动目的：深入贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地孩子带去外面世界的精彩，激发他们求知和走出大山的愿望，促进学生德、智、体、劳等全面发展，把素质教育真正落实到实处。把医疗卫生知识不仅通过教学传授给学生而且通过实践活动让村民参与，使他们了解科学就医的重要性，了解一些基本的卫生知识。为村民带去科学适当的方法，转变传统的致富观念，促进农村各项事业的发展，为新农村建设添砖加瓦。丰富学生的课余文化生活，开阔学生的视野，树立科学医疗的观念，树立科学发展观，为构建和谐社会做力所能及之事。并且通过此次活动，使志愿者本身增长农村生活经验，体味农村生活艰辛，培养吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的理想信念。
活动时间：XX年7月20日——8月4日
活动地点：贵州省黔东南凯里麻江县
活动对象：贵州省黔东南凯里麻江县河坝小学
活动实施体：贵州大学拓荒者志愿服务队一队——梦飞翔队
策划负责人：钟锋（筑梦队队长，贵州大学管理学院人力资源管理专业08级1班）
活动详情：
一、前期准备
1、队内选出各板块负责人，做好具体分工，工作由各个负责人安排执行；
2、策划书（总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、安全策划）
3、召开三次队内会议，对准备工作及下乡活动过程中的问题进行讨论，尤其是要强调课件准备、安全问题和队内团结问题；
4、物资准备：（1）集体物资：队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。2016大学生暑期三下乡支教策划书2016大学生暑期三下乡支教策划书。（2）队员个人物资准备：被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。防晒伤的药物。100元风险资金）
5、课件。支教协调人安排课程，队员利用课余时间搜集资料，准备课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。具体情况由支教协调人负责。课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。
6、知识储备。各位队员尽量搜集健康医疗方面的知识，为讲解和校外宣传做准备。
二、活动过程
1、7月20日早上，火车出发前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调注意事项；
2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表；
2016大学生暑期三下乡支教策划书
主办：xx学院共青团委会
承办：物理科学与技术学院
协办：星火科技协会
励志协会
特教协会
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在20xx年暑期到来之际，为响应20xx年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬\"奉献、友爱、互助、进步\"的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为xx炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆xx学院\"爱在路上\"志愿者队
\"爱在路上\"的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号：
让爱传出去，希望在远方
◆团队的宣言：
竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻
◆团队的组成：
一名指导老师（xx），一名队长（xx），一名副队长（xx），一名财务负责（xx），一名后勤负责（xx），三名教学辅导（xx）。
二、团队使命
响应xx学院共青团\"广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动\"的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三、活动策划人、负责人
xx学院物理科学与技术学院\"爱在路上\"志愿者队队长 吴云周
四、活动名称：
xx学院\"爱在路上\"暑期社会实践服务团
五、活动主题
知识改变命运、梦想成就未来
六、活动目的
1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力
4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
20xx年7月10日至7月25日
八、活动地点
xx市xx区xx镇xx村xx小学
九、活动人员
主要构成人员以\"流动的阳光\"志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆xx学院共青团委员会
承办单位
◆xx学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持
◆xx学院团委
#from 2016大学生暑期三下乡支教策划书来自 end# ◆物理科学与技术学院
◆xx市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师（xx）：负责此次活动的指挥和领导。
带队队长（xx）：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
带队副队长（xx）：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。
教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。
实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。
文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。
后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障； 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。
新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。
交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。
十三、我们的优势
◆作为xx市七星关区唯一一所本科院校，xx学院有自身的多专业优势。2016大学生暑期三下乡支教策划书文章2016大学生暑期三下乡支教策划书出自，此链接！。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。
◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。
十四、前期准备
◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。
◆前期联系：取得xx学院团委、xx学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持（校长吴言刚已答应）。
学校地址：xx市xx区xx镇xx村xx小学（校长：xx）
学生：三百多人
支教需求：书及教学道具
交通工具：汽车
食宿情况：xx小学校长安排
◆后勤准备：
交通：从xx到生机。
衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。
食： 两箱方便面（以防饮食不适应）、米（四包米）、面条（三十把）、油（五桶）、绿豆（十斤）、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。（准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。）
住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。
药品：感冒药、拉肚子的药（泻立停）、创可贴、蚊香及云南白药等。
安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。
财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。
◆ 支教队员招募：
20xx年7月1日晚初试，20xx年7月5日晚复试
◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训 第一次为团队纪律培训。
第二次为初级救护培训。
第三次为基本常识培训。
十五、活动内容
本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。
语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。
数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。
英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。
物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。
体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。
思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。
音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。
美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。
心理辅导：促进学生的身心发展。
智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。
书法：培养小学生的兴趣及爱好。
十六、活动流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10点做包车去生机。
3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。
4、7月11日至15日按照课表开课。
5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照课表开课。
7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。
8、7月25日整理资料返校。
十七、调研活动
◆穿插调研活动
主题：特别困难户的调研
方式：村民走访、问卷调查
组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。
过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。
实施细则：
1、调研活动需从调研课题的选择（也可以自拟）。
2、调查问卷的设计。
3、调研人员的工作方式。2016大学生暑期三下乡支教策划书策划书 策划方案。
4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。
注意事项：
设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。
十八、科教兴国宣传活动
平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传
家长会：以演讲的形式来实现
十九、采编工作
新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。
二
十、后期工作总结
支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。
调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。
二十一、注意事项
◆活动相关制度
1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施
2.团队的成员要坚持团结合作的原则
3.活动由队长统一安排
4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成
5.在活动过程中，切实做到\"安全第一\"
6.每一位成员有自己的活动记录
7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账
8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件
9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。
10．支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。
◆财务管理制度
1.要按计划合理安排资金
2.要酌情考虑实际情况再进行报账
3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账
◆会议制度
1.每天有一次工作汇报，由队长组织
2.在影响正常上课的情况下队员不得请假
3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则
4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录
二十二、可能出现的问题及预案
◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。
◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。
◆ 问题：队员不适应当地环境。
◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。
◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。
◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。
◆ 问题：人身安全。
◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。
◆ 问题：财务安全。
◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。
◆ 问题：生活安全及其他。
◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。
◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。
◆ 预案：安排老师护送。
推荐第9篇：三下乡支教心得体会
为期九天的东行记三下乡社会服务实践活动已经圆满结束了.活动虽然结束，我们东行记下乡队伍也早已从揭阳桃山回到各自的目的地,但是回忆起过去9天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福.回到学校后，回想去过去的一切，真的有种惬意之感，或许这就是和桃山结下的不解之缘吧。
到桃山中学支教,给我们东行记所有队员带来了大笔的财富.初次踏上讲台的我们,没有经过严格的师范技能训练,也没有先前的经验,也正是因为如此,我们更加认真严肃对待此次支教活动.从撰写教案到试讲,从试讲到完善教案,队员们都倾尽自己的精力与心血,把自己最精华的一面展示和传授给桃山中学的孩子们,让孩子们在其中学有所获,学有所成.
在支教过程中,自己担任三班的班主任.三班的同学是一群聪明勤奋的初二学生,面临着升入初三的任务与压力,我们三班的同学既有准初三生的冷静与沉着,但也不乏青少年的朝气与激情,可谓具有山的沉稳和水的灵动,动静结合,达到最稳定的组合状态.同学们在学习的过程中创新进取,各有一套适合自己的学习方法,并且互相交流互相沟通,取长补短,在学习中不断完善自己的学习方法.看着三班的同学在学习中一点点的进步一点点的前进,自己心里也挺欣慰的.
三班是一个团结奋进的班集体.“不蒸馒头争口气,三班一定会胜利!”这响亮的口号鼓励着一个个三班同学团结进取.无论在篮球赛上,趣味运动会上,还是在团队培训上,三班同学体现出的班级凝聚力都感动着我们每一位队员,每位同学都为自己的班级荣誉努力着﹑奋斗着.自己每天为三班同学付出一点一滴,即使再辛苦再累也没关系,因为自己是用心去对待这群学生,好像他们就是我自己真正的学生一样.
可爱的三班同学,给我留下了深刻的印象.帅帅的王子家伟,爽朗的晓婷,正直的文浩,可爱的洁芝,淘气的伟鑫,数学棒棒的谢彬,好学的川东……那天别离之时突然想让时间倒流,或者停止,舍不得离开大家.虽说人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但是伤离别,心里充满着伤感与不舍.
在这9天里，体验了生活中的酸甜苦辣咸。宣传那天的早起，起来后的停水，至今还记忆犹新。上午回来后到村委会载水时的欢声与笑语，还在耳边回荡。小屁孩的调皮，海静的稳重，文浩的大气……那天，是我最开心的一天。以前在家里从来都是过着衣来伸手饭来张口的幸福日子，从不担心家里停水。现在体会到了停水的难处与不便，然后又享受了为大家载水的快乐与幸福。虽然天公不作美，在我们载水的路途中竟然刮起了大风，下起了大雨，但是被淋成落汤鸡的我们依然享受着这难得的幸福与快乐。
桃山，真是个有趣的地方。山徬水，水环山，山水相绕，在那里居住的9天里犹如生活在仙山琼境。大雨洗礼后的桃山更是妖娆多彩。刚好遇上台风的我们，同时再加上停水，我们东行记体验了一次历史上最刺激的洗漱。19号早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴风雨，所以我们就想出了最原始的取水方法，用桶去取天台上的雨水。当时兴奋的我们一个劲地装了二十多桶水，那种感觉实在是太刺激了。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢？这种幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，更是一种生活的从容。
在桃山中学支教的9天堪称为自己的快乐之旅.在这9天的时间里,同学们学会了感恩,培养了自己的兴趣,学会了如何学习,这样我们的初衷也就达到了,此时我们也可以高兴自豪地跟同学们告别.
推荐第10篇：三下乡支教总结
三下乡个人总结
2011年7月13日我们班的三下乡队伍成员带着激动的心情前赴山茶小学，开始了为期十天的社会实践活动，并于7月22日圆满完成原定计划的各项任务。
我们在这次\"三下乡社会实践活动\"中深入学习贯彻了邓小平理论和”三个代表”重要思想，树立和落实了自己科学发展观，学习实践了社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，使我们在实践中经受锻炼，认识国情，了解社会，增长才干，增进与人民群众的感情，更加促进我们正确的世界观、人生观、价值观的形成。
我主要负责的是支教，我以对学校负责，对学生负责，对自己负责的态度对待这次支教活动。虽然十天的时间很短，但是我真的从这次短暂的支教活动学到了很多，并且坚定了我想要当一名老师的信念。
在支教过程中，我的感触颇深，当我看到一双双渴望知识的眼睛，我的内心无比激动。因为山茶小学地处偏僻，小学生们没有接触过奥数，考虑到他们的年级，我给学生们讲了一些奥数方面的问题，他们都很感兴趣。我主要给他们讲了一些数独题，孩子们听的很认真，并且很聪明，很快就弄明白了，有的同学还和我说要是以后天天都能上到奥数课就好了，听到这句话的时候我感到很心酸，这时我更觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这里的孩子更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运，支援贫困地区教育文化事业发展。支教不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿过贫瘠的土地，真的让人揪心，为了可爱的祖国花朵我们应当献出自己微薄的力量。
这次“三下乡”社会实践活动不仅培养了我吃苦耐劳的精神，而且使我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作实践中也增强了我们大家的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是我发现了自身存在的问题：
实践动手能力不够强，在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来，有一种纸上谈兵的感觉，为此我更加认识到自己下一学期的努力方向:努力学习理论知识并积极进行实践操作，让自己的理论知识和动手能力同步发展，为自己以后的工作奠定了扎实的基础。今后，我会更加珍惜现在所拥有的幸福生活，更加努力的学习，并积极进行社会实践活动，为社会主义的建设尽自己的一份力量。
通过这次社会实践活动改变了我们大家对就业方面的认识，以往我们总认为，大学毕业后应该去繁华的大城市发展自己，而通过此次大学生“三下乡”社会实践活动使大家认识到了我们更应该去农村尽自己的一份力，为农村教育事业的发展增砖添瓦。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢？这种幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，更是一种生活的从容。
在山茶小学支教的十天堪称为自己的快乐之旅.在这十天的时间里,学生们学会了感恩,培养了自己的兴趣,学会了如何学习,这样我们的初衷也就达到了,此时我们也可以高兴自豪地跟同学们告别.
第11篇：三下乡支教方案
一、活动背景
少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导他们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学生，我们有能力、有责任去引导好他们。 同时， 三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。
二、活动主题
学以致用，服务他人
三、活动目的
1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；
4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；
5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；
6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；
7、通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用；
8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；
9、通过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。
四、支教地点
广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学
五、支教时间
十天
六、支教对象
三至六年级学生
七、支教内容
主要以第一课堂为主，第二课堂为辅
（一）第一课堂
1、民俗知识
在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔他们的眼界，并丰富他们的知识面。另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，让学生把课堂内外的知识联系起来，提高基础知识运用能力，激发小学生学习语文的积极性和兴趣。
2、趣味数学
数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。另外，数学在我们的生活中无处不在，为此，为提高同学们对数学学习的欲望，我们开展了趣味数学这门课程，会通过一些数学小故事、趣味数学小游戏等的新颖方式，旨在开发学生们的逻辑思维，并提高他们对数学的学习热情。
3、疯狂英语
通过针对性教学，旨在提高同学们学习英语的兴趣，重在挖掘其英文学习潜能，激发其对英语的学习热情。并通过一些特别的，有趣的，新颖的方式，让同学们参与到英语的学习中，让他们体会到英语的趣味性，进而提高学习英语的积极主动性。另外，会通过特色活动：疯狂英语晨读，为学生们打好扎实的基础，为日后的英语学习做准备。
4、社会综合科
为了进一步拓展学生的课外知识，我们将历史、安全、卫生、自然科学等方面对学生知识讲解，使学生具备丰富的生活常识，同时，从中培养学生关注常识的意识，增强学生兴趣。
（二）第二课堂
1、音乐
主要教学生们唱些流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。再者，教授的形式多种多样，有合唱、小组歌唱和个人唱等等，课堂形式灵活，可在室内室外进行，让学生在游戏中学习，在学习中提高 。
2、书法
书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。再者，练习书法可以提升学生的审美素养、培养学生的良好行为习惯。另外，通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。为此，我们决定开设书法课。
3、简笔画
简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。可极大丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与到教学过程中，使学生试听结合，并培养学生对画画的兴趣，扩宽学生的视野。
4、话剧
话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。开展话剧班有利于丰富德地全体学生的小学生活，培养有表演艺术的话剧人才，有利于小学生的德智体全部发展。
5、手语
手语是聋哑人士的交流与沟通方式，本班会教小朋友一些基本的、日常的手语动作，可以让小朋友多学习一些知识，体会聋哑人的生活，更好的珍惜自己的生活，本班还会通过一些歌曲来教小朋友手语，更好的调动课堂气氛。
6、健美操 健美操是一中有氧运动，能有效控制体重、有效提高练习者各种身体素质，并对人体的心肺功能、耐力水平都有很大的促进作用，再者，。
7、DIY手工艺品
手工制作要求孩子手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生的大脑，有利于全面开发学生创造力，同时，在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这有利于锻炼孩子们的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。
8、太极
学习太极有利于培养学生们的静心慢练，会练善养，有助于达到练精化气，练气化神，练神还虚，虚至虚灵之境界。同时，学习太极并不是学习一种运动，而是学习一种生活方式，一种让我们学会放松、淡然的心态，能让我们保持身心的愉快。
9、跆拳道
现在的学生，或多或少，都背负着学习压力，而跆拳道不失为一种课余释放压力的好办法，并且，通过学习跆拳道，可以让学生们强身健体、去除惰性、增强信心，并能让学生们敞开心扉，学会团结协助。
八、注意事项及解决措施
1、小学生天真活跃，可能会导致课堂纪律的混乱，因此，在上课期间可以安排相关的不用上课的同学在教室后维持课堂纪律。
2、第二课堂报名时场面可能会比较噪杂混乱，易于出现意外事故，故届时，安排相当一部分的队员在现场维持纪律，确保秩序和学生们的安全。
3、我们在校提前备好的课程内容也许不符合当地学生的需求，因此，队员们要提前准备好范围涉及较广，内容较丰富的资料，带过去，从而能够根据具体情况再作安排，灵活变通。
4、考虑到某些第二课堂要在户外搞，故要针对天气等原因，做好安全防范工作，如让学生自备太阳帽；针对可能出现的突发暴雨情况，队员应提前收听天气预报，带好雨伞等防雨工具。
5、若在课堂上出现学生打架情况，要学会灵活处理，若出现学生顶撞队员情况，切记不能对学生动粗，必要时可向当地在校领导老师求助。
九、预期效果
1、对于当地学生：通过大学生的暑假三下乡社会实践活动，丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面的素质，促进他们养成健康的生活方式，塑造健全的人格， 并在一定程度上对学生以后学习和生活产生引导和启发作用。
2、对于我们三下乡队伍：利用所学的知识和技能服务学校教育，通过对支教生活的体验，从中学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，为基层学校服务的同时，提高大学生自我的社会实践能力。丰富暑假生活。
3、对社会：将基层学校教育现状发映给社会，争取吸纳更多社会力量参与支教活动，提高基层学校教育水平。
十、活动开展流程
1、开班仪式：邀请学生家长，学校在校领导参加，老师和学生自我介绍，朗读来自大学学生对当地学生的鼓励语。（7月11日第
一、二节课）
2、正式上课（7月11日第
三、四节——7月16日第
一、二节）
3、开展的活动（在午休期间或者课后，根据学生的意见，将开展一些活动）：a.“母亲，您辛苦了”折纸活动，在折纸上写下想对母亲说的话，并贴在黑板报上，如有可能我们支教小组成员会随即抽取送给学生家长。b.开展“接数字”的游戏，由一个同学随便报一个数字，后面的同学一次数下去，如果是7或7的倍数就要讲故事、唱歌。c.篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛。
4、结束（暨三下乡支教活动毕业典礼）；文艺汇演。支教教课结束，收集学生想对大学里的大哥哥大姐姐们说的话。文艺汇演邀请当地村名，学生家长，在校老师和领导参加，由“三下乡”成员表演节目，每个支教班级学生也要组织节目，节目由平时课下组织的一些学生表演或者学生自己的才艺。营造积极的氛围，加强大学生、中学生、家长、学校老师和领导的交流。文艺汇演结束阶段朗读支教感言，捐赠由“三下乡”成员通过卖报纸、做兼职筹集资金买的文具、体育器材。（7月17日上午）
5、活动总结：“三下乡”成员总结自己在执教过程中的点点滴滴。
第12篇：三下乡支教心得
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三下乡支教心得
今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下，在学院xxx老师的带领下，肩负着“接受教育、提高能力、增强自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。在湛江市东海岛民安镇文亚小学，我们班“花蕾”服务队开展为期八天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。
这次“三下乡”活动，我们“花蕾”在继续坚持“接受教育、提高能力、增强自信”的宗旨下，大力传播科学技术和现代文明，宣传和弘扬科学精神，在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质，实现全面发展，增长才干，调整和完善自己的知识结构。结合化学科学与技术学院的专业特色，不仅仅教育同学们书本上的知识，同时培养学生们的良好的学习能力，为他们以后丰富知识提供一些帮助。相信通过我们自身的努力，实实在在地为当地教育事业出点力，为当地教师和孩子们提供一些力所能及的帮助。也希望我们的实际行动引起社会各界对当地民族教育事业的广泛关注。
“三下乡”为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为以后踏足社会铺就一条道路。只有真正的偷入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。无论活动的前后，大家都有一颗善良的心，一种良好的心态，一种开心的心情······对突发事件能够保持冷静，以平常心对待！为使我们队员能够保持良好的联系，队长给我们每个人发了通讯录，还有外出实现报队长批准。
这次“三下乡”活动主要由“支教组”、“新闻组”、“调研组”、“后勤组”、“文娱组”共同组成，这样的分组更有利于活动顺利和有效的开展。作为支教组的一员，我也颇感骄傲。教师是阳光下最神圣的职业，有幸自己能够如此快的站在这个岗位上体会做一名教师的滋味。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下一双双期待求知的眼神，仿佛又出现了自己当年读小学的那一幕幕······我们上课的形式多样改变了他们老师的一些传统的教育模式。根据具体情况开设了语文、数学、英语、思想道德、自然与科学、礼仪、心理健康教育、趣味化学、第二课堂等等的课程。我这次主要是负责上三年级的数学和第二课堂的武术课程，并且兼任三年级的班主任。
作为班主任，我需要做的事情是保证他们在学校的安全和学习。从这里，我懂得了“台上十分钟，台下十年功”的道理，既要思考孩子们对着节课内容的掌握；还要考虑如何让他们对你这节课感兴趣；（即要吸引他们的注意力。）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷，要不然每个人都会昏昏欲睡，那就没什么效果了；而且还要搞好课堂纪律······对于同样的教学内容，针对不同的情况，要随机应变，还要有一双发现的眼睛，了解每位同学的性格。还有就是和其他的科任老师商量应该怎样上好每一节课，上什么内容等等。作为班主任，你还应该时刻关注孩子们的状况，有谁没有来学校都要有记录，还妖打电话通知家长······
作为一名普通队员，我从其他队员身上学会了要做个热心、负责的人。无需事事计较计较个人的得失，要以集体利益为重，要多为他人着想。从这次三下乡活动中，我对许多同学都有了全新的认识，了解了部分同学那种外冷内热的性格。收获了一份份真挚的友谊，学会了坦然地承受压力、努力去克服各种各样的困难。在此次活动中，我还体会到了我们班的团结，同学之间就应该互相帮助、体谅的。在此期间，有队员扭到脚了还是怎么样了，会有我们其他队员的帮助和关心。这让我学会了团结同学，帮助同学。在最后的晚会上，我们的队员互相配合，把整个晚会搞得有声有色，尤其是那些舞蹈和话剧《支教那些事儿》，让乡亲们体会到我们支教的苦闷和其中的快乐。
作为孩子们的朋友，我发现农村的小朋友特有的淳朴、可爱、礼貌······他们有着最灿烂、最纯真的笑容；他们待人是那么的真诚；他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校园的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个年级的学生，都会向你问好。“老师，你好！”这句话是我在文亚小学听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你，就如五年级的一名学生，刚去的两天是那么的难管和调皮，但是当你用心去对他好，他会和你打成一片······愿他们能够在农博的村广大地上，他们自由而快乐的成长。
泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，八天的暑期实践活动就这样结束了。从开始的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂二有漫长的八天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！怀念那些善良而又可爱的孩子，怀念和他们早早起来搞卫生的时候，怀念春之家的几兄弟，怀念晚上在空旷的空地上洗澡的乐趣······
八天，如白驹过隙，“三下乡”的到来仿佛就在昨天，而离别却在今天；八天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；八天我们留下汗水，收获了欢笑和喜悦。八天后，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有如诗般得土地。
当然，我们学习的更多的是理论知识，在学校真正实践的东西不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种锻炼。有句话这样说的“世上没有完美的事情”，在这个过程中，我们也遇到了很多问题，例如：饭菜的问题、值班问题······但是我们也一一解决了，我们学会了互相体谅。
“三下乡”已然圆满结束，这次活动让我收获了很多：友谊、经验、淳朴善良的笑容······这将会对我的将来初入社会带来很大的帮助，也会对我人生产生重大的影响。我们来文亚，不仅仅是为了让我们自己获得一个锻炼的机会，更是为了让学生们能从中收获一点东西。让人感到欣慰的是，我们做到了。因为，我们看见了学生们脸上灿烂、纯真的笑容;因为，我们听见了学生们送给我们的热烈的掌声；因为，我们感受到了离别时的依依不舍······
这一年，我们参加了三下乡，我们无怨无悔。因为这是一段很棒的人生经历。
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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第13篇：三下乡支教心得体会
三下乡支教心得体会
岁月匆匆，美好的时光总是那么容易流逝，一眨眼，7天的三下乡支教完美的落下了帷幕。
2013年7月14日至2013年7月21日，我们湛江师范学院学生师范教育研究协会的守望心田三下乡社会服务队来到湛江市遂溪界炮镇的西湾小学义务支教。在这次三下乡中，我是调研组组员，同时担任六年级班主任和数学科科主任，这一周里，我体会良多，收获更多……
下乡的条件虽然有些艰苦，但是我们还是觉得很快乐、很难忘，每天伴随着孩子们的笑声和读书声，充满着生机勃勃的气息，感受着浓浓的乡土人情。我们真正体会到生活的艰苦和乐趣，自食其力，生活安排得有条不紊，大家都很积极，努力做好自己应该做的事情。初出茅庐的我们，为了更好处理教学、生活中的问题，我们队伍每天晚上都会准时开会，大家畅谈所遇到的问题和得到的经验，交流教学方法，这样我们的三下乡就更好地顺利进行。
我们学校的领导十分关心和重视我们三下乡活动的进展情况，中途有领导来慰问、犒劳和指点工作，我们的队伍不负期望，给了他们完美的答案。
在这里，我看到了那一双双渴望学习知识的眼睛是那么的炯炯有神，我看到了那一张张充满天真笑容的脸蛋是那么的难以忘怀，我看到了那里学校领导是那么的热情好客、关心留守儿童，关心祖国未来的花朵。我听到了孩子们声声“老师”的喜悦，我体会到了“责任”二字之重，我懂得了关爱与被关爱的意义，我明白了真正师生情谊的厚重。
还记得第一天上课，孩子们还很害羞，一个自我介绍只有简单的一两句话，甚至有个别学生还不愿意上来介绍，一群内心充满天真活泼，脸上挂满笑容的孩子们却不善于表现自己的魅力，张扬自己的个性。我们老师主张让学生有自由的表现舞台，随着相处的日子长了，他们内心那一份童真显露无遗，他们的积极表现成了我们丰收的喜悦。让我很心痛的是在他们的内心里，男生女生是格格不入，男女生之间很少有交流的，我问过一个班里的女生，她说：“我们班有两条心的，男的一条，女的一条。”（本文出自范文先.生网 www.daodoc.com）天啊，我非常吃惊，一个班集体两条心，这样的班无疑会是一盘散沙。针对这种情况，我们组织了两次“靠”的游戏，而且，平时也会主动地给他们消除男女隔阂，真的很凑效，学生慢慢地放开了，男女生愿意交流，思想也变得更加活跃了。一次的黑板报设计大赛中，他们个个主动为班集体献出自己应有的力量，最终，我们班拿了第一名，大家非常高兴，他们终于体会到了属于一个集体的荣誉感，捧着荣誉证书的那一刻，大家眼眶都红了。
让我最难忘记的是离别的那一刻，我们班所有人都来送别，一个个抢着帮我们背行李，我们相互拥抱告别。我们很感动，那些女生帮我们搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼泪，当我最后一个上车时，所有人都挥起手来，女生躲得远远挥手，她们或许不愿意看到离别的场景，或许不愿意让我们看到她们的伤心，她们只好偷偷地目送我们，我的余光还是久久地停留在后面远远站着的女生们身上，她们一只手挥着手，另一只手在差眼泪，虽不是生离死别，却是那么的依依不舍，泪流满面。那一刻，我的眼眶红红的，车慢慢驶离开了，他们还在挥手，还在抹眼泪，还在目送我们，我们相互目送着，相互挥手告别着。那一刻，我感到了我们师生深深的友谊，但更像朋友深深的友谊。
在那里的孩子很多是留守儿童，父母在外拼搏，孩子在家读书，这是中国目前最难解决的留守儿童教育问题，我相信，随着中国的发展，中国梦在不久的将来一定能够实现，届时，留守儿童教育问题一定得以解决。
我知道，我收获到的、体会到的、得到的远远不止这些，我相信，这次守望心田三下乡活动将会是我终生难忘的经历，鞭策我继续前行。
第14篇：三下乡支教总结
三下乡支教总结
三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡，不是因为我没有爱心，更不是因为我怕吃苦怕累，只是我觉得……它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。
记得高一开学前，正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的欢乐，并介绍了他们的大学生活，让我开始向往大学，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信心和热情，我便开始追逐我的大学梦，我也想成为像他们那样优秀的学长，去支教，去传递大学梦想。
三年后，我如愿以偿考上了大学，四年后，我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种能力，但或许，是那支传递大学梦想的队伍早已消失了，而我眼前的这么一支队伍，确实很优秀，但并不是初衷的那种神圣。
参加的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富裕，而且有很多家事，父亲表示支持，但是经济确实不允许，父亲也为此觉得对我有所抱歉，但他告诉我，人生还有很多有意义的事情，是的，我还有未来。小小的可惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必须要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不出所料，入围的都是学生会各部门出色的同学，自然也是下一届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有认识多少个领导老师和那些部长，主席等‘’后台撑腰的人物‘’，但我放弃了在他们眼里，所谓的这么好的机会，因为在这里面可以认识到主席团的师兄师姐，认识到领导老师，会对他们的干部竞选有帮助，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下一届的学生会什么部长、主任肯定都在里面。
我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子固然重要，但更重要的是知识！他们需要的是知识！只有知识才能改变命运！
今天，在我准备离开广科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很简单的事情，我相信那些孩子们会感受到快乐。昨晚十二点才收到一位同学的短信，匆匆忙忙地约好了早上教她跳广场舞。今天早上，我很尽心尽力地教会了她三支舞曲，看见她那开心的表情，我便能想象得出，那些孩子在学会这几支舞曲后开心的样子。她是我的旧同学，也是三下乡入围的成员之一，特意向我求教广场舞，到时准备教那些小朋友。我无疑地答应了，尽管时间仓促，汗流浃背，但是我觉得我付出的只是汗水，但通过她传递到孩子们身上的却是我的爱心，点点滴滴都是快乐的洋溢。我很快乐，我很满足，虽然不是我亲手去教他们，都是快乐的种子已经传播到他们的心田。
最后，我希望明天即将出发去的三下乡支教团队能珍惜这次机会，因为这不只是有能力还要有条件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他们认真负责地去教育山区的孩子，别忘了面试时候说过的，去三下乡的原因，不单是零零碎碎的手语表演，才艺歌舞，更应让他们知道知识的重要性，激发他们的求知欲望，让他们拥有梦想！
我也是从农村出来的孩子，我很感谢父母把我带到城市，我的思想得到改变，在村人的眼里，读书是那么的可有可无，又有多少小伙子放弃读书去打工赚钱。希望你们可以改变他们守旧封建的思想，让他们成为有知识，有文化的人，这也是我对你们最深切的期望。
我所做的只有这些，我想说的也只有这些。祝愿三下乡团队凯旋归来！
第15篇：三下乡支教体会
三下乡支教体会
对于本次三下乡，我首先要感谢冬瓜郑xx同学，感谢她在我拒绝担任队长一职后，又一次拨通了我的电话，不厌其烦地说着大二不应该去打酱油之类。我可是想进步的好青年，有心却也怕对责任的担当。终究在同老爸商量后，同意胜任。因为“队长”，我的三下乡生活精彩纷呈，并且刻骨铭心。
2013年5月17日（看了xx的日志后才记起这天），我正式开始组建外院赴xx支教队，qq群是首选，共16人。原打算去xx的家乡xx镇支教，后由于那校长的懦弱胆小，于是夭折。最终确定前往雪情就读过一学期的小学——xx高撑中学学校，开始筑梦之旅。建队过程中遇突发状况，两人退出，但我自行招进4位同学，最终人数18人。起初，对这拥有11个大
一、4个大
二、2个大三的人员设置揪心紧张，现在发觉，我又多心啦。18人的小家，一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。我爱它！
前期准备中，举步维艰的是寻找三下乡的指导老师。我开始有点佩服自己，不管老师认识与否，只要有时间就抓住机会联系，好似见缝插针。询问了近10位老师，被各种拒绝。当然，可以理解。终于，我敬爱的语言学老师赵强，给了我最后的希望。我曾给年过半百的他发过一条近200字的短信，不知他是否有被感动到。坦言，找指导老师的那一周，我没认真搞过学术，我终于发现自己是个一心很难二用的人，心里满满地装下了我的三下乡。Stark赵尘埃落定的那天，我掉眼泪了。
期末考试前，我队只组织过一次试讲，我不太想占用大家过多的时间，毕竟已计划好7月18号（后改为16号）出发，期末后准备的时间还算充裕，且每个人都能全力以赴。考前的募捐活动，现在看来着实有必要，我们分三组进行募捐——岳麓山、江边、步行街，步行街组由于学院的维稳工作而被叫停。两组共募集到700+元善款，被用于购置文具、风筝、旧书等，事实证明它们为活动添了彩。
7月16日，火车T8305载乘xx队18人前往xx，于我，一路有道不清的忐忑。雪情妈妈将我们带至目的地，瞧见学校大门的刹那，我欣喜若狂，校长领着我们四处逛，她告诉我这15天，我们可以使用学校所有的设施，n把钥匙，共4串，每次拿着大把钥匙去开门，都会有种包租婆的感觉。相见是件不易的事，年轻的女校长让我肃然起敬。
在少年宫的多媒体教室，我主持过开学典礼和“中国梦”宣讲会暨“我有一个梦想”百姓梦想征集启动仪式，目扫四方，嘴角上扬，我经历着我最爱的经纬习以为常的事。
给孩子们上课的那些天，我爱上讲台。尽管，吃完一盒金嗓子喉宝仍无济于事。。。我第一次发现一群孩子的笑容是那样甜蜜，像咖啡一样。最喜欢叫xx的五年级男孩，只有他，让娃娃菜的种子发芽，当初让大家播种的目的，就是希望他们怀抱爱心，呵护每一个生命，我想，他是个有爱的孩子。
第一次家访、第一次拉外联。。。。无数的第一次发生在xx。第一次如此有斗志地要减肥，却因五位男生精湛的厨艺，梦想再次陷入泥淖。永州血鸭、啤酒鸡、北京炸酱面、青椒包肉。。。“这是一起胖成乌云的节奏（引自梦璇的话）。”果不其然。
文艺汇演上，刘若英的“最好的未来”（这是一首我永远记不清歌名的歌。。。。）是不折不扣的催泪弹，任我泪汗一起流。15天的场景历历在目，我，忘不了那些快乐的人、那些快乐的事！
彭x，大三的学姐，副队长。课程组的事她忙活了不少，尤其是繁琐的课程表编排，智慧和严谨渗入。学姐是搞怪的主，她说我是萌妹子，其实本人一直努力在摆脱这个称号。。。。
冰x，xx聪明的大一妹子，宣传组组长，我的得力能手。新浪微博被管理得井井有条，这是我从不操心的宣传平台。个人总结中你说，不够满意自己的宣传工作，希望把这次的公益活动做大，看来是个完美主义者。我常安排你做事，脾气极好的你应该也有烦我的时候吧！
谭x，生活组组长，被大家称作谭妈，从书敏那了解到她的外号大弱，不等于小强。柴米油盐酱醋。。。合理使用经费，省钱才是王道。每晚她会认真计算当天的支出，冥思苦想的模样打心眼里喜欢。记得某天洗澡，她突然惊呼：“知道那笔钱花哪啦！”爱岗敬业的娃，辛苦咯，工作让洗澡也不得安宁了。。。
彩x，调研组组长。总能利用闲暇练习Andy罗布置的听力作业，是我应该膜拜的学霸级人物。她是我们组唯一有专业调研经历的人了，独苗苗一棵。
书x，热情大方 ，心灵手巧，怀念她帮我扎的蜈蚣辫。有自拍的习惯，各种美哟。其实我也喜欢拍照，只是喜欢让别人帮我拍。
梦x，A班班主任。被大家公认拥有老师的强大气场，常抱怨以后不当老师，别咯，我觉得你会是个严厉但具有高水平的教师。
素x，才女一枚。书法、钢琴、绘画。。。活动的横幅大字全由她执笔，大字飘逸，霸气外露。
杨x，游走在DIY的课堂，孩子们的最爱。还记得最后一天由于班级纪律不好，你发了脾气，之后孩子们站在窗口向你道歉的场景，让我感叹老师的辛苦与伟大。你花费大量时间折纸花送给C班的每个孩子，用心的女生最美。
雪x，让我们与这个学校结缘的中间人，我们不可或缺的向导和高翻。我们全队有幸参加她父亲的五十岁生日宴，祝福叔叔梦想成真。
王x，我感激你在我的劝说下加入我们团队，与彩丽配合做好调研的前期工作，希望你的急性子能让我的慢性子有至少一点点的改观。
刘x，爽快的山东妹子，你说在三下乡之前，对我的印象是干练的团支书，三下乡后，变成萌点十足的队长，真不好意思，让你失望了哦。
素x，又一个大三的学姐。B班班主任，细致认真，温和淡雅，想必这就是被date的原因啦。
申x，勤快的大一男生，我们敬仰的大厨。你的情感世界太丰富了，麻烦把你忧郁的香烟全部丢掉啦。
亮x，粉丝成群。看着三年级的孩子一个劲地往你身上爬，我的条件反射是亮帅爸爸，沉稳如山，心好男人。
李x，大二的体院男生，我痛快地将趣味运动会交由他全权负责，哈哈，体院才专业嘛。
启x，长得严肃的原因，让孩子们对你有些恐惧，这样也好，课堂纪律可以有效维持。
亚x，宣传组成员，队里的所有视频均有他制作。有时不太靠谱，比如出发那天还能睡觉睡过头。。。由于某些原因（绝对不是考试！！！！），提前3天离队，纵使有万般不愿意，队长也不能打乱队友的生活节奏，于是，补贴汽车票中的20元，走了~~~
我，队长，有个鸿鹄之志——想母爱泛滥，想照顾好我的每一个的队友。我想拥有分身术，想要事无巨细。结果发现，好难喔！会有没有筹备完全的活动、会有忘记钥匙放哪的失忆、会有麻烦进城的队友帮我捎带汉堡的吃货心态。。。我尚且不是一个优秀的领导者，15天，在各种尝试后成就了全新的我。早闻三下乡的前辈诉说着辛苦中的幸福，可别人的描述终究难以感同身受，亲身经历让我悟读真谛，痛快地被载入史册。
收集快乐，放飞梦想，但愿，我们已在100-+个孩子的心中栽种了希望。多年后，是否会有一方伊甸园，散发浓烈菊香，有温文尔雅的丁香烂漫？它的故事，未完待续。
第16篇：三下乡支教总结
文史学院赴徽县虞关乡中心小学社会实
践志愿服务活动
支 教 总 结
赴徽县虞关乡中心小学社会实践志愿服务小分队
二零一零年九月十五日
为党旗添彩，倡文明新风
——记天水师范学院文史学院“三下乡”社会实践服务小分队
执笔人：09级人文教育
关靖云
天水师范学院文史学院暑期“三下乡”社会实践小分队一行15人赴徽县虞关镇中心小学参加为期十天的社会实践活动,此次社会实践活动以“为党旗添彩，树文明新风”为主题，活动内容共分为义务支教、支农、农村社会状况调查等几大项。而本次社会实践的重点在于义务支教方面，从整个实践活动的成果来看,得到了校方和广大村民的热烈好评,特别是我们实践活动中的义务支教环节为这的学生带来了新的授课方式，同时也给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用到实际的教学活动中去。
在整个支教活动中,我们积极组织队员与校方相关老师联系，认真准备我们的教学方案。在教学内容方面，作出了创新性的变化，此次教学活动我们采取了由学生自由选课的方式，根据学生的兴趣爱好开设相关科目，并根据队员们的特长安排了任课老师。为了保证正常的教育教学,对两个年级各分派一名实践队员来担任班主任并且认真做好学生的出勤、思想、纪律等日常教学工作。整个教学安排大体分三部分：课堂教学，汇报演出以及小型运动会的开展。现将此次义务支教活动做一总结：
一、徽县虞关中心小学概况 1.学校师资及教学设施：
虞关中心小学作为整个虞关镇上唯一的一所小学，承载这全镇的小学生教育工作，但是它的教学设施还不是很完善，教师队伍也不算强大。学校有两层教学楼，教师、学生宿舍楼各一座，但因坐落于半山腰，学生、老师的平时出行极不方便，同时也给教育教学活动带来了诸多弊端。 2.教育教学活动的现状:
作为全镇唯一的一所小学，虞关中心小学承载着重要的使命。由于地处偏远山区，居民居住比较分散，而且路又难行，因此学校采用的是寄宿制。在整个教育环节，教学课程是按照教育部等有关部门的要求开设，但由于农村经济条件和教育体制的落后,学校为了抓好教育教学质量,使得更多的农村孩子能继续读书,学校更侧重于语、数、外等主干课程的教学，相比较之下,更多的孩子却在德、智、体、美等综合能力的发展方面受到严重影响。另一方面，由于学生两级分化比较严重，加之老师关注程度不够，导致有些学习成绩差
的同学很大程度上都存在一点自卑感，这毕竟对于一个小孩子的成长会造成很大的影响。
二、课堂教学总结
此次支教活动主要在于激发学生的兴趣爱好，充分发挥积极主动的精神以及丰富山区孩子们的教学内容，我们根据学生兴趣爱好以及队员们的特长开设相关科目，主要有：英语、数学、国学、美术、音乐、体育（体育舞蹈、健美操、舞蹈、武术、羽毛球、篮球、乒乓球）等，并根据队员们的特长安排了各任课老师。（具体安排见附表1）
我们将国学经典引进课堂，讲解经典，从小灌输传统文化知识。而英语、数学因是学校比较重视的科目，因此我们以辅导为主。由于学生对于音、体、美知识的严重缺乏，所以我们将教学的重点放在这方面。另外，由于陇南的七月骄阳似火，考虑到小学生身体素质，我们还对学校以前的作息时间做了调整。（相见附表2） 义务支教特色内容
1、风雅国学
作为中小学生的基础课程之一，语文在一个学生的一生中起着至关重要的作用，随着社会不断发展，人们的思
想和社会风气的重大转型，一些中国传统的文化道德理念早已经缺失殆尽，但对于一个在成长期的学生而言，对其进行传统文化道德的教育那是不可或缺的。因此我将“国学经典”引入课堂并精心挑选了《弟子规》和《孝经》作为主要教材。我们根据学生年龄、文化水平将《孝经》作为五年级的课程，《弟子规》作为四年级的课程。从教学效果来看，学生们不仅对其中的思想领悟的很全面，而且许多学生能够身体力行，因此，语文语文教学的重点的我认为不仅仅在于对其基础知识的积累，而更重要的在于对学生身心发展和文化素质的培养。
2、流动图书馆：
经过我们从不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及诸多学科门类（其中以启蒙和兴趣培养为主）的图书在虞关中心小学建立起了这里的第一个流动图书馆，并且充分利用活动课和课余的时间向各个年级的学生开放和借阅，这在无形中培养学生自学的兴趣和能力，促使他们从小就能养成一种读书学习的好习惯。
3、数学、英语趣味辅导
数学、英语如今已同语文一样作为中小学的基础课程，尤其是英语学习在当代社会中的普遍性和重要性使得大多数小学生及家长对英语教育十分重视，学校在这方面重视程度也较高，因此我们在这方面教学的重点主要集中
在放在对其疑难问题的讲解以及学习方法的讲授等问题上，我们的目的是最大可能的激发学生的学习兴趣使其掌握正确的学习方法，将学习英语和数学与身边的具体生活相联系，激发他们的学习潜力。
4、娱乐体育
体育在我们此次教学活动中占了很大的比重，我们改变了以往体育课单一的教学内容，此次体育课我们参照大学公体课的选课方式，以及各队员的特长开设了体育舞蹈、健美操、武术、羽毛球、篮球、乒乓球等课程，并由学生自由选择，这在很大程度上满足了学生的愿望与好奇心，给他们的学校生活添上了浓墨重彩的一笔。 ①别样的华尔兹
体育舞蹈对于这些学生而言都显得相当陌生。虽然如此，但他们却都有着接受、挑战这个陌生事物的勇气。通过对学生们讲解，是他们对体育舞蹈有了初步的认识。我们主要教授了他们华尔兹，从最初的别扭到演出时的轰动全场，从他们脸上的汗水到稚嫩的笑容，一切都是那么美好。别样的华尔兹使得他们有了一番别样的体验。
②活力青春，健美操
刚开始的时候问起学生们对健美操的理解，很多人都说那是健美的。通过我们十天的努力使他们对健美操有了新的认识，通过健美操基本动作的练习，青春的活力得以绽放，他们在健美操欢快轻松的韵律和节奏中感受快乐和向上的氛围。 ③武术
武术对于这个年龄段的孩子尤其是男同学的吸引力还是很大的，而我们队员中有擅长这军体拳的，因此我们重点教授了军体拳。通过对军体拳熟悉和掌握，使得这群孩子也体验了一番军旅生活，培养了他们吃苦、坚韧的精神，同时也增强了他们内心深处的那份果敢和英武。 ④羽毛球、篮球、乒乓球教学
因学校有着相应的篮球、乒乓球等教学设施，因此这方面的教学开展的相对容易。我们主要讲解了各类球类活动的比赛规则，规范了他们以前极不规范的比赛方式，并且组织了两个年级的乒乓球、篮球友谊赛，使他们在课
余生活中增强年年级间同学的交流。在欢声笑语中他们体味着运动带给大家团结、奋进和快乐。
5、青春飞扬，纵情放歌
以“为党旗添彩，树文明新风”为出发点，我们给学生带来了许多经典的红色歌曲，同时根据这些学生的年龄和接受能力对他们教授了《让世界充满爱》、《明天会更好》、《小红花》等歌曲。让他们能在优美欢快的旋律中感受生命的美好，激发他们对待生活的热情。
6、绘出梦想的天空
因为美术教学和设施的落后，导致对美术对梦想的表达有所欠缺。我们此次活动为他们带来了许多美术作品及美术用品，让这些孩子也能像城市里的孩子一样，绘出他们理想中的生活，为他们的生活绘出五彩的明天。
7、红色电影展播
在进行课堂教学的同时我们还带来了一些经典的红黄色电影，例如《建国大业》、《建党大业》等爱国影片，从小就培养他们的爱国情怀。
三、支教汇报演出，向学校、乡亲递上一份满意的答卷
1、教学汇报演出
经过全体队员和同学们的共同努力，十天的时间我们组织排练了一场难以忘怀的精彩节目。虽然只有两个年级的学生，但学生们的参与热情却是难以比拟的。健美操、武术、独唱、小品、经典诵读等节目赢得了一浪高过一浪的掌声。而体育舞蹈和诗歌朗诵将整个演出推现了高潮。
2、召开表彰大会
为了表彰先进和鼓励优秀，激发学生们学习和对生活的热情，我们对其书画作品，艺术表演，体育比赛等活动中表现优秀的同学和集体进行了奖励。通过此次表彰大会让同学们体会到了积极进取，以及热生活，勇于探索的精神。
3、以微薄之资奉献爱心，共同筑造起爱的万里长城
经过全体的队员的共同努力，发动众多的大学生捐献了一些有用的图书和衣物，并且还向学生捐赠了一些崭新的学习用品，希望从内在的能鼓励和激发他们好好学习。
四、小型趣味运动会
在汇报演出之后的第二天天早晨，我们组织了一场小型趣味运动会，调动了几乎所有的同学共同融入到集体的队伍中来。比赛的主要项目有：蓝球投篮、投掷乒乓球、跳绳、踢毽子等。同时也对表现优秀的同学给与了奖励。小型趣味运动会为我们此行画上那个了一个圆满的句号。 结语
从起点到终点，我们一路坚持了下来，在欢笑和泪水中我们细细品味着这一份特殊的收获；走出校园，来到农村，再回到城市，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的变化。经过亲身的体验，我们不仅把大学课堂的知识带到了中小学课堂，更是在每个实际的备课、课堂、课外以及带班等教学环节中去不断实践和提升自己，同时也在思想上去重新审视自我。我们共同感受到，此次“三下乡”社会实践活动同样给我们的人生上了重 要的一课，这笔宝贵的财富值得我们用一生去体悟和学习， 短短的十天，我
们在人生路上实实在在的走了一遭，真真切切的体验了一回老师的苦乐„„也许是为了生活，也许是为了理想，总之，当我们听着熟悉的旋律，漫步在洒满金秋落叶的校园里时，我们心中的喜悦、充实和感悟便油然而生，因为我们在这次暑期“三下乡”社会实践中收获了更多关于心灵感触和人生体验的宝贵财富，真实的度过了一个丰韵的季节。
第17篇：三下乡支教篇
支教的感动
作为支教组，第一天，我们便开始实施起事先策划好的宣传活动。在公告栏张贴“爱心支教”的横幅，在农民聚集的地方（如菜市场）进行实地宣讲，耐心的同家长们讲解我们这次支教活动的性质、形式及相关要求，最终取得了非常不错的效果。很多家长们都陆续把孩子们送到我们这里进行教学，他们的这份信任与支持很令我们感动。之后还有家长来问，“我们家小孩还可不可以到你们这里来学习啊？”大伙听了这话心里甜的像吃了蜜糖一样，格外高兴。
小至小学一年级的孩子，大至正向高考冲刺的学生，共二十号人。我们随到随教，以一对
一、一对多的形式进行授课。整个大厅里呈现出一幕幕生动而无比温馨的画面。有孩子们正捧着书本大声朗读英语，有学生正握笔安静地思考，有我们老师正解答着孩子们的疑问，也有休息的时候我们与孩子们一起嬉戏娱乐的热闹场景……难以忘怀是我们大家共同的感受
在教学过程中名叫匡志杰的一名留守儿童写过这样一篇小文章，题目是《这个补习班真快乐》。下面是他写的原文：星期二我和很多大哥哥、大姐姐一起来到干净、快乐、热闹的补习班，有的大哥哥补习数学，大姐姐补习语文、英语，有很多很多老师在帮大哥哥大姐姐补习，所以这个补习班真快乐，我和大哥哥大姐姐一起大声说：“这个补习班太快乐了。”这是一篇生涩含有许多语法错误甚至有用拼音代替生字的小作文，但透过它，我们看到的是一位叫做匡志杰的小朋友在用心地用他较生硬的文笔表达着属于他的那份纯粹而简单的快
乐与心声，我们看到的是我们所有人的努力与付出正在悄悄地开花、结果。真的很欣慰很感动，两个字——值得。 诚然，一份耕耘，一份收获，我们深有感触。
这次支教活动很快在我们与孩子们的愉快相处中结束了，留给我们大家的是一段无比难忘与有趣的经历，是几十颗年轻的心被几十张纯真烂漫的笑脸所感染牵动着，是一份份爱心的播洒与传递。 爱心支教，故事待续……
第18篇：“三下乡”支教心得体会
“三下乡”支教心得体会
很幸运可以在离开汕大之际，抓住了最后的机会，参加了这次的“三下乡”，所以我对这次下乡机会十分珍惜，感谢当时的各位面试官！
清楚知道自己没有下乡的经验，所以在下乡前的准备也力求做到最足，还有就是多点请教那些有相关经验的朋友。相信，诚意和努力，可以让我这个“零”经验的人也能够完满完成任务。
下乡前期的准备，包括：确定五天课程的具体课程，课程设计，课程内容准备，模拟授课。下乡回来，在想想这些前期的准备，发现真正在实际课堂上用到的只有20%左右，满足二八定律。学生具体情况是根据去年的设想的，我所负责的医学小常识中的部分内容需要分为高低年级两组分班授课，于是又要准备两套上课内容。而实际我们去到那里，高年级的学生人数不超过十个人，高年级的内容可以取消掉，另外，由于低年级学生的特点，注意力集中地时间较短，课程内容稍有压缩，故最后是把低年级组的课程内容再优选了一遍。
我的感悟是：对于未知的事物，我们需要尽可能地去获取最多的信息，尽可能地区了解更多，并在此基础上，做出针对于最可能的情况的准备，对于小概率事件——风险预测，也需要做一定准备以防防万一——风险的应对措施。虽然，前期的准备工作可能只有20%是实际用得上的，但如果没有做足准备，可能到时候，可以用得上的东西就连20%都没有了。
下乡期间，第一天的上课情况让我们有种“铩羽而归”的感觉，之间自以为准备得很好的课程，在那群学生面前却像漏洞百出，我们真是太过乐观了，没想到小朋友们是这么难搞，一下子找不到应对的办法。幸好，我们立即开会讨论，大家一起出谋划策，终于逐渐摸索到“治”他们的各种办法，如分小组，进行积分竞赛，加入情景模拟去诠释以增加课堂趣味性等，教学的方法逐渐改善，课堂效果立竿见影地好了很多。
我的感悟是：“计划赶不上变化”，因为我们更需要及时调整自己，以适应变化。看到“出乎意料”的情况，需要整个团队一起团结协作，出谋划策，集思广益，积极寻求解决问题的方法。而作为个人，要勇于承担责任，要有“舍我其谁”的精神，就当是如果你不想办法，整个团队就很难解决这个问题了，有了这样的压力，可以让自己更积极地去想办法。一个想到的办法，不一定就是最终采取的办法，但常常可以给别人一些启发，无意中起到“抛砖引玉”的作用。这个办法也可能是不完整的，需要整个团队共同去讨论、完善它，以是它更好地用以解决问题。
关于“好”学生和“坏”学生。下乡期间，有一个名叫曾淦的四年级男生让我印象特别深刻。因为他上课时总是非常积极地回答问题，一双耿直的眼睛常常流露出对知识的渴望，知识经验也比同龄的学生积累得要多。这样的学生，品学兼优，正是典型的好学生典范，相信没有老师会不喜欢的。我有时也情不自禁地对他有点特别的偏爱，可能对他的关注会比较多，而他也乐意跟我聊他的情况，从学习情况到跟他长相酷似的小弟弟、他的爷爷、他的名字由来等等。很多人都说，好学生和坏学生，都是能让老师记住的学生，坏学生可能更让老师印象深刻。我想说的是，一个名叫淡业的即将升初一男生。开课第一天，他坐在教室的最后，时不时地跟上课老师唱一下反调，干扰其他上课的同学。课间与其他同学发生争执，培鑫同学去劝架的时候手臂还被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。这个学生让我们很头痛，不爱听课，可却很勤来上课。但，在上课的第三天时，发现他变得很听话，叫他好好坐在座位上，不要讲话，他都乖乖“就范”。还帮忙照看旁边的几个幼儿园小孩子，安抚他们不要吵闹，教他们画画。后来得知，前一天，他跟着社调队的同学出去当翻译的志愿者了。
我的感悟是：对于好学生，我们要适当地多鼓励，多指引他们获取更多的进步和提升。但对于“坏”学生，我们不能轻易放弃，应该寻找能够打开他们心扉的钥匙，也让他们找到自己的价值所在，当很不容易做出什么成绩时，要及时地给予鼓励。有人告诉我，“坏”学生的本质大多不坏的，他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已，他们的心灵是很需要关怀和爱护的。其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班上当个职务，如纪律委员等，有责任在身，他们可能就会朝着好的方向去改变。他们很需要别人的信任。
下乡期间的最后几天，认识了几位上初中的女生，可以感觉到她们内心的美好的淳朴。离别时，收到她们的信，跳上车，隔着玻璃窗，看到她们在擦泪，心不禁有点颤动。我感到有点愧疚，愧疚自己都没给她们带去什么东西，除了五天的课程内容，涉及到科技、医学、音乐、心理、手工制作等，但我们缺少了对他们理想和价值观念的一些指引和启发。强国先强志，强人应该也是先强志，一个想法可以改变行为、改变习惯、从而改变人生，我们应该从思想观念等方面给他们带去一些新元素。
这次下乡，作为支教队一员，我想分享的经验是：学生一般喜欢比赛，可以采取分组及委派小组长的方式上课，适当进行一些组间竞赛，分组还利于纪律的管理；内容较枯燥的课程可以适当增加一些情景模拟，学生对表演兴趣还挺大的，可以让他们一起参加表演；上课的时间长度需要控制好，过长学生容易产生疲劳或注意力不集中，过短不便于内容讲授；跟学生沟通，要先了解特点年龄阶段学生的心理特点，要诚恳主动热心；调皮的学生，可以适当给他们安排一些职务或任务，让他们找到自己的价值所在，有一种被信任的感觉；支教队给学生带去知识的同时，别忘了给他们一些思想和心理上的引导，“授人以鱼不如授人以渔”。而作为三下乡的成员之一，我的感想是：三下乡是一个大集体，各成员需要团结协作，无私奉献自己，主动帮助别人，大家好才是真的好！
祝愿下一届的三下乡取得更大的成功！
第19篇：三下乡支教总结
枣庄学院 美术与艺术设计学院 赴山亭区凫城乡崔庄小学
--关爱留守儿童 社会实践志愿服务活动
支 教 总 结
赴凫城乡崔庄小学-关爱留守儿童
小学社会实践志愿服务小分队
二零一二年九月十三日
——记枣庄学院美术与艺术设计学院“三下乡”社会实践服务小分队
为了全面贯彻落实科学发展观，服务新农村建设，以及为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强学生在实践中奋发成才的使命感和责任感。根据校团委的总体部署，结合我院实际情况，积极响应校团委关于开展暑期三下乡的活动的号召, 为此，我院今年暑假举行了“三下乡”社会实践活动。
暑期“三下乡”社会实践活动是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂，是广大青年大学生传播现代文明，弘扬科学精神的重要途径，是一项顺应时代发展潮流，符合青年学生成长成才需要，深受人民群众和青年学生欢迎的品牌教育服务活动。
枣庄学院美术与艺术设计学院暑期“三下乡”社会实践小分队一行15人赴山亭区凫城乡崔庄小学参加为期十天的社会实践活动,活动内容共分为义务支教、支农、农村社会状况调查等几大项。而本次社会实践的重点在于义务支教方面，从整个实践活动的成果来看,得到了校方和广大村民的热烈好评,特别是我们实践活动中的义务支教环节为这的学生带来了新的授课方式，同时也给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用到实际的教学活动中去。
在整个支教活动中,我们积极组织队员与校方相关老师联系，认真准备我们的教学方案。在教学内容方面，作出了创新性的变化，此次教学活动我们采取了由学生自由选课的方式，根据学生的兴趣爱好开设相关科目，并根据队员们的特长安排了任课老师。整个教学安排大体分三部分：课堂教学，汇报演出以及小型运动会的开展。现将此次义务支教活动做一总结：
一、山亭区凫城乡崔庄小学概况
1、学校师资及教学现状：
崔庄村位于凫城乡东北部，辖9个自然村，耕地面积1856亩，山林面积10038亩，以种植苹果为主。2011年，崔庄村人均收入2000元左右，是山亭区较为贫困的村庄，也是山东省“抓党建，组脱贫”工作的帮扶村庄之一。
崔庄村的崔庄小学，教师10人，学生108人，地处偏远山区，交通不便，环境恶劣，且各种教学设施落后，
二、课堂教学总结
此次支教活动主要在于激发学生的兴趣爱好，充分发挥积极主动的精神以及丰富山区孩子们的教学内容，我们根据学生兴趣爱好以及队员们的特长开设相关科目，主要是美术、音乐等。
义务支教特色内容
1、流动图书馆：
经过我们从不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及诸多学科门类（其中以启蒙和兴趣培养为主）的图书在虞关中心小学建立起了这里的第一个流动图书馆，并且充分利用活动课和课余的时间向各个年级的学生开放和借阅，这在无形中培养学生自学的兴趣和能力，促使他们从小就能养成一种读书学习的好习惯。
2、青春飞扬，纵情放歌
以“为党旗添彩，树文明新风”为出发点，我们给学生带来了许多经典的红色歌曲，同时根据这些学生的年龄和接受能力对他们教授了《让世界充满爱》、《明天会更好》、《小红花》等歌曲。让他们能在优美欢快的旋律中感受生命的美好，激发他们对待生活的热情。
3、绘出梦想的天空
因为美术教学和设施的落后，导致对美术对梦想的表达有所欠缺。我们此次活动为他们带来了许多美术作品及美术用品，让这些孩子也能像城市里的孩子一样，绘出他们理想中的生活，为他们的生活绘出五彩的明天。
三、支教汇报演出，向学校、乡亲递上一份满意的答卷
1、教学汇报演出
经过全体队员和同学们的共同努力，十天的时间我们组织排练了一场难以忘怀的精彩节目。虽然只有两个年级的学生，但学生们的参与热情却是难以比拟的。歌曲演唱和诗歌朗诵将整个演出推现了高潮。
2、召开表彰大会
为了表彰先进和鼓励优秀，激发学生们学习和对生活的热情，我们对其书画作品，艺术表演，等活动中表现优秀的同学和集体进行了奖励。通过此次表彰大会让同学们体会到了积极进取，以及热生活，勇于探索的精神。
3、以微薄之资奉献爱心，共同筑造起爱的万里长城
经过全体的队员的共同努力，发动众多的大学生捐献了一些有用的图书和衣物，并且还向学生捐赠了一些崭新的学习用品，希望从内在的能鼓励和激发他们好好学习。 结语
从起点到终点，我们一路坚持了下来，在欢笑和泪水中我们细细品味着这一份特殊的收获；走出校园，来到农村，再回到城市，无论是我们的思想价值观，还是自身行动都有了明显的变化。经过亲身的体验，我们不仅把大学课堂的知识带到了小学课堂，更是在每个实际的备课、课堂、课外以及带班等教学环节中去不断实践和提升自己，同时也在思想上去重新审视自我。
在这短短的十天时间里，我们的志愿者和孩子们一起上课，一起学习，一起玩耍，看到孩子们天真的笑脸，我们再苦再累，都觉得一切都值得。我们深深的感受到了孩子们对知识的渴求=。作为当代与时俱进的大学生，作为当代先进文化的受益者，我们有责任也有义务去帮助更多需要帮助的地区发展教育。在活动过程中我们也感受到作为一名大学生志愿者的光荣与骄傲，使命和荣誉。经过此次活动，我们=的志愿者更加清楚了自己的使命，更加坚定了自己的信念。
社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我们与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在我们的充分准备下，教学等各项工作一直在循序有序的进行着，真心对待每一个孩子，发扬我校一贯坚持的的志愿者精神，支教活动取得了显著成效。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们，或许这样就可能成就一个人的梦想，或许这样就改变了一个人的命运。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
第20篇：三下乡支教心得
支教心得
带着第一次坐火车的兴奋不歇，再体会了山路十八弯的惊险之后，历时十几个小时的旅程结束。我们到了向往来已久的湘西，这里是位于怀化市的中方县聂家村乡细缅垅小学。
看着绵绵的青山，傍着悠悠的白云。从心底悠然升起一种桃源的感觉，也不禁为这里的孩子感到高兴，因为在这样纯洁的环境下，他们一定还保留着那份最真的纯真。但同时又不禁为他们感到一丝担忧，他们的生活好吗？在破旧竹楼与新式高楼穿插的群居区内，是否还会有读不上书的孩子？
到达学校之后，对这里的一切都还不是很清楚，只好抱着好奇的心理去了解这个学校。几个简陋的教室，摆着几张我读小学时才见过的破旧座椅。而老师的生活与教学环境也是如此的简朴与单调。这就是我要了解的边远山村的孩子的生活教育情况？我只是在心里莫名的添上了一种担忧。
下午全体支教组成员开展了一次试讲，让我们尽可能的用小学生的角度来修正每一个老师可能出现的错误，这让我们每个老师的教学水平都有了一定程度的提高。
傍晚的时候全体队员开了次会，了解到前期的宣传工作还是很不错的。虽然我们的吃住并不是很好，可是我们都有着火热一般的激情和敢于克服困难的信心。我相信我们会圆满完成这次任务的。
第一天的生活很快就过完了，一天的舟车劳顿已经冲淡了刚来时的新鲜感。只是这里淳朴的民风让我感到舒适，仿佛什么都不用管，
我期待着明天的开学。那将会是怎样一般的孩子呀，我的眼前仿佛已经浮现了那一双双闪着期待与求真之光的眼睛。
罗坤
2011/7/27
