推荐第1篇：节能减排策划书
浙江大学……节能大赛
策
化
书
浙江大学学生会
活动目的：加强全体学生的节能意识，在校园内形成人人崇尚节俭的风气，促使同学养成良好的生活习惯。同时节约了资源，减少了浪费，为和谐社会做出了贡献。
活动对象：全体本科生
活动安排：
1、评比要求：使用水电最少的前十名寝室
2、评比时间：每两个月评比一次
3、评比办法：由楼层长负责比较各寝室用电量，列出前十名与后五名
4、奖惩机制：用电量最少的前十名寝室，每人获得综素加分，且水电费减免20%，上光荣榜；后十名寝室也上“光荣榜”。
推荐第2篇：节能减排策划书
安徽理工大学
2013“节能减排”
主办单位：共青团安徽理工大学委员会承办单位：安徽理工大学学生会协办单位：后勤与国有资产管理处
策
划
书
安徽理工大学学生会
一、活动背景
当前，实现节能减排目标面临的形式十分严峻。2006年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了节能减排的一系列政策措施，各地区各部门相继作出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
二、活动目的
开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的倡导，让在校大学生体会自己所必须承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活做出的贡献和努力。
三、活动主题
优化低碳生活、倡导节能减排
四、活动流程
1、前期宣传（12月2日—12月6日）：
①搜集相关节能减排宣传资料，做海报宣传。大致四方面内容：a、结合我国目前现状，简要介绍高校节能减排意义。 b、简要介绍我校水电浪费情况。 c、同学在日常生活中可做的节能减排。 d、结合图片宣传节能减排。
②书写倡议书，以校学生会的名义在校会网站上发表。
③以微博、空间说说的形式进行网络宣传。
④在全校范围内粘贴节能减排小标语，主要地点：教室、宿舍、洗手间等。
⑤制作一条大横幅悬挂在爱情湖畔的梧桐道上。 ⑥晚自习下课后，由校会人员协助楼管做好关灯工作。
2、活动开展
12月3日(周二)—12月5日（周四），第
一、六节上课前由校会人员骑自行车，分三路在校园内骑车宣传，每队四辆车，每辆车都由一男生载一女生，队形为菱形，由领头一辆车的女生举“节能减排”旗，后三辆车的女生手中都握写有“节能减排”的彩色气球。此活动北区、西区同时开展。其中，北区：从校会办公室出发，分三路：①校会—图书馆—经济与管理学院—实验楼；②校会—爱情湖畔—三号楼；③校会—开水房—小食堂—光棍桥—操场—一二号楼（第一节课前在喷泉广场，第六节课前在楼后方）。西区可根据实际情况作相应调整。到达各教学楼后，由男生将事先准备的小横幅展开，女生站在两侧举旗并分发由校会人员经过多次挑选、加工、制作的写有节能减排字样的精美树叶。
12月6日（周五）中午11点半至1点开展三条小横幅的签名活动，本部、北区、西区三个校区同时进行，每校区各一条。横幅在活动前一天送至西区和本部。活动开始后，前二十名签名者均可获得由女生部制作的写有“节能减排”的精美折纸，其余签名的同学均可获得精美树叶一份。签完后北区横幅挂至操场围栏上展出，本部、西区
挂至食堂门口人流量多的地方展出。
五、物品准备及经费预算
大横幅（一条）„„„„„„„„70元/条
小横幅（三条）„„„„„„„„40元/条 X 3 气球、彩纸、签名笔（若干）„„„„40元
“节能减排”大旗（四杆）„„„40元/杆 X 4
总计 390元
六、突发状况及应对方案
1、如遇下雨，骑车或者步行，人员站在教学楼楼内或者楼外，视情况而定；
2、签名点处设帐篷；
3、准备充分的预备自行车、足够的树叶及折纸。
安徽理工大学学生会 二〇一三年十一月二十日
推荐第3篇：节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、学习太紧张，时间不多。
2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
推荐第4篇：节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富，我们的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、收集用过的草稿纸，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
2、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。
3、
尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
6、尽量不用一次性碗筷。
7、方便筷或竹签使用后可以回收利用。
8、不要用机械的方法破坏、损害树木。
9、多种植植物。
10、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
11、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、大家有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者用于其他可以用的地方。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
大家有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
(来源：好范文 http://www.daodoc.com/）我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
节能减排策划书
推荐第5篇：节能减排项目策划书
节能减排是环保的一个重要措施，各位，我们看看下面的相关项目策划书，一起阅读吧！
节能减排项目策划书【1】
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
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6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用常
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、学习太紧张，时间不多。
2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
节能减排项目策划书【2】
一． 活动背景
20XX年是“十二五”开局之年，要充分总结和宣传“十一五”节能减排成就，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，同时国家发改委提出举办全国节能宣传周，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。
二．活动主题
节能我行动、低碳新生活
三．活动目的
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。为了响应国家节能减排号召，切实加强国民的节能意识，西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研习营』全体营员借着本校举办的节能减排宣传周这一主题活动。积极发挥我们优秀大学生的作用，将校内活动推广到出去，号召在校学生，西安市民，陕西省人民，乃至全国人民一起加入到“节能低碳”的新生活中。
四．活动时间
20XX年6月12日-7月18日
五．活动参与对象
西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研习营』全体营员。
六．活动形式
1.组织全体营员在校内各主干道和主要学生集合地点，发放关于节能减排的相应宣传单和彩页。
2.组织营员，成立在校节能小分队，走进学生宿舍，走进社区，进行节能减排工作的监督和提醒，以便于节能减排，真正能够落到实处，真正做出效果。
3.进行营内宣传，倡导营员通过文字表达自己对节能减排的真实感受和具体执行方式，与校内进行的节能减排征文比赛相接轨。让节能减排的思想，真正扎根于每一位营员的心中。
4.组织校外宣传小分队，在西安各公交车车站为等车的市民发放关于“节能低碳”的宣传单和彩页，普及节能减排相关知识，以及生活小常识，号召市民积极行动，从身边的小事做起，创建节能低碳生活。（利用课余时间进行宣传活动，活动持续到学期末。）
5.近期西安世界园艺博览会正在如火如荼的进行，在这个盛会期间，将会有全国各地，乃至世界各地的旅游人员来到西安，进入世园会。我们将以此为契机，利用假期，走进世园会，将节能减排的倡议，宣传到世园会的每一个角落，当然，通过我们在世园会的宣传，最终，希望，每一位游客，可以将节能减排的理念，带到世界的每一个角落。让节能减排，不在是纸上谈兵。
七．活动流程和具体分工
1.项目设计部
（1）组织部门人员，写好活动策划书，并策划书，发放到每一位营员的邮箱；
（2）与学校相关部门沟通，做好后期时间安排；
（3）确定每次活动的地点，提前做好路线规划；
（4）在每次活动结束后，做好活动总结，并将总结与营员进行及时分享。
2.综合管理部
（1）根据活动前期安排，做好人员分配表和时间每一位营员的时间安排表；
（2）提前做好每次活动相应的物资准备；
（3）做好每次出勤人员登记
（4）对活动进行中的人员安全，去与归的相关制度进行细化，防止活动中，出现众多不安全因素。
3.营销客服部
（1）提供节能减排相关活活动宣传页和彩页，并安排专人，进行每次活动彩页的准备和分配；
（2）在活动进行中，采集活动图片，视频，将活动内容和活动进展情况，及时准确的发送到网站上进行宣传。
八．备注
各部门尽职尽责，安排好各岗位人员，将职责明确到位，以确保本次活动的顺利有序进行。加油。
节能减排项目策划书【3】
一、活动主题：优化低碳生活，倡导节能减排！
二、活动背景：
伴随着现代社会经济的迅猛发展，人类由于过分追求眼前利益和发展速度，而忽视了发展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。因此，人们开始注意自己的行为所带来的影响，也提出了倡导低碳生活和节能减排的努力方向。
当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。20XX年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
三、活动目的：
开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的倡导，让在校大学生体会自己所必要承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。
四、活动意义：
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。
通过“倡导节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深入人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，减少身边的能源消耗，减少污染物的随便排放和丢弃，从而节约能源，美化我们的生活环境。
五、活动时间、地点：
20XX年3月11日（周日）9:30—12：00，地点在北园食堂广场
六、活动过程：
1、活动前期准备：
（1）准备活动开展所需的物资；
（2）组织协会工作人员，分配好各自的工作，并协调各环节的工作开展；
（3）分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。
（4）做好活动前的各项准备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。
2、活动开展：
（1） 将桌子摆好，进行 “节能减排”展牌的展示；
（2） 安排主持人进行活动的宣传和相关知识的讲解；
（3） 在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，倡导节能减排的重要性。
（4） 现场进行关于“节能减排”的有奖问答。
七、活动注意事项及处理办法：
1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员专门负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺利进行；
2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟安排；
八、活动所需物资及经费预算：
节能减排小海报6个，大海报1个，桌子5个，条幅1条，宣传海报（手写）5张，双面胶若干，音响1个，话筒2个
节能减排项目策划书【4】
节能减排工作是保持我国经济持续、快速、稳妥发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面开展节能减排活动方案的策划和实施，作为****学院，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境与健康结合起来，建设有自己特色的节约型学校。倡导学校师生实现生活垃圾分类，“每天省一度电”、“每人每天节约 1升水”、“每天少扔一个废塑料袋”的目标，通过“节能减排志愿者在行动”活动的广泛、深入、持久展开，进一步提高全院师生的节能减排意识。
活动名称：
开展节能减排活动
活动目的：
通过在我院广泛开展节能减排系列活动，宣传环保节约的理念,培养我院大学生节能减排意识，鼓励更多大学生积极参与校园节能减排公益活动，发挥其在环境保护事业中的积极作用，推动我校“节能减排学校”的建设，推动资源节约型、环境友好型社会的建设。引导学生争做节能减排的宣传者、践行者，营造人人有节能减排意识、人人懂节能减排知识、人人有节能减排行动的校园氛围。
活动内容：
开展学生节能减排宣传教育活动，充分发挥自身优势，广泛利用各种宣传阵地，积极宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策，不断增强广大师生的忧患意识、危机意识和责任感、使命感，深入开展节能减排活动。积极教育引导师生增强节约环保意识，倡导节约型的生产方式和消费方式，自觉养成节能环保的好习惯。要围绕推广节约资源的新技术和帮助学生掌握节约资源的新技能、新方法，加强师生环保意识。
活动形式：
我院分团委将组建节能减排宣传服务队，在校园内设立节能减排宣讲点，积极开展节能减排宣讲活动；搜集有关节能减排知识，制作知识宣传单，通过学院发放到学生手中；积极引导志愿者走进教学楼、宿舍等学习、生活区域开展浪费水电的现场调查活动，把有关现象反映到相关部门；悬挂12条宣传条幅，做好节能减排的活动宣传，营造校园宣传氛围。
活动过程：
1.全面采取节能减排措施。
结合本校的实际，强化师生的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，要建设节水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2.加强节能减排知识教育。
结合环境保护类学科特点和专业课程进行节约资源、保护环境的教育，使广大师生成为节约资源，保护环境的自觉实践者。
3.组织节能减排主题宣传教育活动。
将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各班级依据学生年龄特点, 以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。通过校园节能减排主题宣传,引导师生,从我做起,自觉保护环境,节约能源的意识。
4.开展节能环保社会实践活动。
依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯,同时希望利用自己的行动来影响身边的朋友参与到节能减排的行动中。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践，为我校节能减排工作做贡献。
5.营造节能减排校园文化与社会氛围。
认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》，编写宣传节能环保教育的资料，免费发放给老师与学生。利用网络、海报、刊物等各种方式，进行节能、环保宣传，营造良好的校园文化与社会氛围，进一步开展绿色校园,和谐社会的建设活动。
6、牵手你我，节能减排
利用****学院的专业优势成立影视小组，自己动手拍摄、剪辑节能减排的短片，在学校音乐厅和教室循环播放。组织相关学生社团，利用生活废品制作精美生动的工艺品。并评出相关奖项，活动后期将优秀作品在音乐厅进行展示。
****分团委在本次活动中将继续秉承*****************的八字精神，一如既往地遵循认真负责的工作态度，将本次工作顺利完成！
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资源学院
节能减排协会
活 动 策 划 书
资源学院节能减排协会
2010年9月1日
节能减排社团活动策划书
一、活动背景
节能减排是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，也关系到中华民族的前途命运。因此，教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。为响应全国大学生节能减排活动和节约能源这一发展战略，提高大学生能源节约意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。
二、活动主题
节能珍惜资源，减排爱护环境
三、活动目的
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我们要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
四、活动对象
河北工程大学全体学生
五、活动内容
（一）在校园内宣传节能减排，倡导节约理念。
1.在学生公寓、食堂教学楼等学习生活的必要场所发放节能知识手册等宣传资料，大力宣传节能环保的重要性和必要性。
2.在各水龙头和电灯开关处张贴由环保材料制成的节能宣传标语，时刻提醒同学们节能环保。
3.在学校主干道树立大型环保宣传板，展览各种有关节能减排的图片。
（二）到周边社区进行社会调查。1.与周边社区居委会取得联系。
2.组织同学到以上社区对生活中用水、用电等资源消耗的情况进行调研。
3.整理调研结果，用事实向同学们展示生活中资源的消耗状况。
（三）在校园内大力倡导低碳的生活方式。
1.通过发放有关资料向同学们宣传低碳生活的重要性和必要性。2.在校园内发放环保布袋，倡导同学们合理购物。
（四）倡导周边工厂、矿山进行清洁生产。1.与周边工厂、矿山等相关单位取得联系。
2.组织同学到以上单位进行清洁生产的宣传，倡导矿山的环境建设、减少矿山各污染物的排放、加强对资源的综合利用。
3.结合在矿山的宣传和参观，对在校大学生进行节能减排的宣传。
（五）在校园内组织节能减排金点子大赛。1.鼓励号召全校师生为节能减排出谋划策。
2.结合专业知识开展废物再利用手工品制作，开展节能减排科技创意设计，发动同学们提高废物利用率。
3.开展节能减排科技小发明大赛，调动同学积极性，提高节能减排意识。
（六）在活动同时，我协会还将积极与其他高校同性质的社团取得联系，建立联盟，交流经验，积极进取。
资源学院节能减排协会
2010年9月1日
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节能减排系列活动策划书（草稿）
一、活动目的
为进一步增强全校师生节约资源的责任意识和忧患意识，倡导“厉行节约，从我做起”，帮助师生养成节约能源、珍惜能源的行为习惯，使师生都自觉加入到节能减排的行列中，推进我校“节约型校园”的建设。
二、活动主题
推进节能减排 构建节约型校园
三、活动时间
2012年4月
四、活动地点
待定
五、活动内容
（一）向全校师生发出构建“节约型校园”的活动倡议书。围绕活动主题，联合学校团委向全校师生发出节能减排倡议书，号召增强节约能源意识，立足学校实际，节约从小事做起、从身边事做起、从我做起，用实际行动证明自己是学校构建“节约型校园”的一员。
（二）在校园广泛开展构建“节约型校园”系列活动。
1、开展以“节能减排”为主题的师生万人签名活动。
举办以“节能减排从我做起，构建节约型校园”的教育活动，在XX进行师生万人签名，配发节能减排宣传资料。引导学生树立节能
环保的观念，关注生活中的节约方式，呼吁广大师生员工行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，身体力行，从“节约一滴水、一度电”做起，共同为建设节约型校园做贡献。
2、重点宣传，营造“节能减排”校园文化氛围。
利用宣传橱窗、板报、条幅、校报、网络、广播等各种方式进行宣传，在广大师生中宣传节能减排知识和节水节电小窍门，营造节能减排的浓郁氛围，使全校师生了解和掌握节能减排知识和水电节约窍门，自觉履行节能职责，增强节能责任意识，使其成为节约资源、保护资源的自觉实践者。
3、开展节能巡查实践活动。
开展“党团共建”活动，以水电与修缮中心党支部的名义联合团委组织学生开展节能巡查实践活动，以学生通过实际行动充分体验节能减排的重要性。
二〇一二年四月五日
推荐第8篇：节能减排活动策划书
节能减排活动策划书
一、活动目的：通过向人们宣传节能减排和征集节水节电的窍门，
加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节能减排落实
到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的
节能减排事业做出一份贡献。
二、活动主题：节能减排从我做起
三、活动地点：
四、活动时间：2011年5月号
六、活动流程：
20**年*月*日上午在学校北门集合，由活动负责人向活动人
员讲活动要点和注意事项，然后从学校出发,***左右到达**
社区。开始进行紧张而有序的宣传活动。
1.布置场地：（所需桌椅由社区提供）在场地放置展牌，悬
挂世界自然基金会旗和有关节能减排的标语，通过海报和宣
传画的形式吸引居民的眼球，并且播放轻柔的回归大自然的
音乐（如班德瑞的等）以吸引社区居民。
2.在场地现场有3-5名会成员，在社区内部4-6名协成员向
居民做问卷调查（主要涉及我国现在的一些基本环保知识，
以及对居民在日常生活中做到节能减排的程度进行调查），
活动后分析结果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点
方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各
项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。
3.与此同时根据居民的时间来进行一个科学的有奖竞答——节能减排知识大比拼，进一步了解居民对节能减排的态度和看法。根据回答正确的问题所占的百分比发放小礼品，以此来调动社区居民的积极性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣传活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边。
竞答规则：
作答人回答对问题的70%-80%，奖品：***
作答人回答对问题的50%-70%，奖品：***
作答人回答对问题的50%以下，赠送***以表感谢。
4． 在社区内部做宣传的协会成员还可以根据情况采取采访的形式对社区居民进行调查，达到宣传多样化的目的。
5．在社区停车处设2-3名会员对车主进行采访，主要内容有他现使用车每个月的用油量以及发动机的排气量等有关问题。根据情况给车主提出合理的建议，并介绍驾车省油的窍门。
6.在进行所有活动的同时还要继续宣传节能减排活动和节能减排在我国现在的重要性，并且讲述我国现在面临的环境问题以及向居民宣传在日常生活中节水节电的窍门，引导大家加入节能减排的行列。
8.***整理会场，离开社区，返回学校。
9.总结经验，改进不足保留优点，为后期社区宣传做准备。
十．活动主旨：号召社会所有人加入节能减排的行列，让节能减排深入人心。
十二.承办单位: 教育学院10教育2班
年日月
推荐第9篇：节能减排宣传策划书
节能减排宣传策划书
一、活动背景 ：
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[2007]19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。 第六届将于2013年在上海交通大学进行。
此次活动是由成都信息工程学院开展的根据“节能减排”这一宗旨，由于我们赖以生存的环境越来越恶化，污染越来越严重。我能做些什么呢？用我们的智慧，发明自己的科技吧！
二、活动目的、意义和目标：
竞赛内容以“节能减排”为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品
为了让更多的人了解和参加此次活动而进行的宣传活动，了解节能减排的意义，让更多的人加入我们的活动，让我们并肩携手，保护我们的环境。
三、资源需要：
一张桌子，两个凳子，三张表格，还有100份关于节能减排的宣传单
四、活动开展：
从第三周开始，在多媒体教室开展一次宣讲会，接着每天需要安排一至二人在一二食堂门口摆点宣传与登记需要参加该活动的同学名单及其联系方式
五、活动中应注意的问题及细节：
有时有些同志需要上课需要，缺少时间去，则需要调配其他来接任，但需要提前上报理由。
六、活动负责人及主要参与者：
活动负责人：科技实践部所有工作人员
主要参与人员：全校同学尤其是对这方面有兴趣的
七、奖励
1.学校设立一等奖、二等奖、三等奖，并推荐参加全国决赛。
2.根据成都信息工程学院大学生学科竞赛组织指导奖励实施办法等相关规定进行奖励。
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节能减排活动策划书
设计者：
一、活动主题
节能减排，从我做起
二、活动对象
全体在校学生
三、活动背景
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。中科院一项调查显示，我国是全世界自然资源浪费最严重的国家之一，在59个接受调查的国家中排名第56位。另据统计，中国的能源使用效率仅为美国的26.9%，日本的11.5%。占全国能源使用量一半多的工业生产，尤其是电工装备制造业，其能源使用状况不容乐观。虽然我们也在不断地淘汰落后设备技术，提高能源效率，但大量的低效能技术仍然广泛存在于我们的制造厂内。因此，推进节能减排，可谓迫在眉睫。
四、活动宗旨
1.向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实于行动中。
2.鼓励同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。
3、通过“节能减排”活动，进一步提高全社会成员的节能减排意识，使节能减排成为我校每个成员共同的自觉意识，以此达到此次“节能减排从我做起”活动的要求及整体目标。相对地改变我校学生的生活细节，使每个成员都逐渐形成节能减排的自觉意识，使“节能减排”真正从每个人做起。
4、向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为节约型社会、和谐社会的建设而共同努力。为进一步推动 “节能减排从我做起”活动的开展，提高我校青年学生的节能减排意识，推动节约型校园建设。
五、活动内容
在各宿舍区开“黑暗5分钟”活动
（1）前期准备（10月1日至9日） （1）前期宣传；在饭堂门前通过海报，展板和横幅的形式宣传本次活动的主要内容（由校青协宣传部负责）;由各院系将通知下发到各班班委，再由班委负责通知班内各人。（宣传内容包括国家能源的使用现状）
（2）活动过程（10月10日）
1、当天晚上9点55分，在各宿舍区的学生各自在寝室准备，不得大声喧哗。等待这一活动的正式开始。
2、在10点这一刻，铃声响起，控制电源开关的工作人员将电闸拉断，在铃声响后重新将电源开关打开。
3、各位学生停下手中的活，在各自位置体验一片漆黑的感觉，思考如果世界上真正出现这一天将会怎样，带来的是怎样的不便。
4、在活动结束之后，可以把自己的感想写下来（字数不限）并写下各自有关节能减排的金点子，可讲述机关节能方法、小窍门等等（表格如图，用A4纸打印）
关于“节能减排”金点子征集表格
5、将完成的作品于10月20日前交到一饭堂前作品征集处。（由校青协安排人负责）
（3）活动后期
在统一收起后，将有代表意义的感想用展板展示出来，供大家分享交流，时间维持一周。10月21日前汇总各个作品，并进行整理、分类。
10月25日前，邀请评委对各作品进行筛选，选出30份作品进入下一轮的评选。 10月28日，由作者对本人作品进行现场演示解说，并最终评出各类奖项。
（4）奖项设置
评比设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀组织奖若干，并颁发相应荣誉证书。 凡是交作品的同学可加0.1素拓分，获奖者另可加1个综合分，0.1素拓分
六、经费预算
（1）大海报4份*５元＝２0元 （２）展板２块*５０元＝１００元 （３）横幅２条*40元＝8０元 （4）其他 300元 合计；500元
第11篇：节能减排,绿色环保策划书
经济贸易学院
低 碳 新 生 活 策 划 书
2012年—2013年第二学期
低碳新生活
节能减排，绿色环保
活动名称：节能减排，绿色环保 主办单位：无锡商业职业技术学院 活动对象：无锡商业职业技术学院全体师生 活动背景：
随着一股低碳热的风潮在世界范围内兴起，世界各国甚至不断推出自己的低碳经济模式。而如今，这股风潮也逐渐在我国许多大城市兴起，并潜移默化地改变着人们的生活，而它慢慢地走进了我们的校园生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名为low carbon,意指更低的温室气体的排放。而“低碳生活”作为一种新兴的生活方式，最先是从国外兴起，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的人与自然的活动。专家认为从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，尽可能的接近节能减排，绿色环保的生活。 活动意义：
在新学期、新的一个春天到来之际，无锡商业职业技术学院将在全校范围内掀起一场“低碳新生活，节能减排，绿色环保”的活动，借此以提高全校师生们对低碳生活的进一步了解，并号召全校师生在日常生活中做到低碳生活，从我做起，让我们的商院校园更美丽、更环保，让低碳生活真正走进我们的校园生活。 活动方案：
1、“绿色校园、节能环保创新大赛”
活动内容：倡导同学们以生活中的废弃物，如废纸、塑料瓶等为原料，制作工艺品，然后举行工艺品展示与评比；在全校范围内征集节能减排环保文章，进行评比。
活动要求：要求同学们积极创新，设计出更好的作品，所有作品和文章必须围绕节能减排，绿色环保为主题。
活动意义:提高同学们对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的宣传方案，做到合理利用资源，节约资源，建设节能减排，绿色环保校园。
活动流程：
1、首先在学校主干道张贴“节能减排，绿色环保”的宣传标语。
2、学校发起活动，下达到各个班级，同学们自主报名，人数不限。
3、每班上交同学作品，拍照后张贴在展板上进行展示。
4、由学校进行评比，选出优秀作品，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并对作者进行奖励。
2、3.12植树节
活动内容：在春天来临之际，植树节的脚步也随之走来，为积极倡导节能减排，绿色环保活动，提倡同学们积极参加植树活动，在学校或校园外面参加志愿者植树活动，一方面可以响应节能减排，绿色环保活动的开展，另一方面可以可以为春天增添一抹绿色，创造美好绿色家园。
活动意义：此活动既是一次节能减排，绿色环保的开展，对同学们来说，也是生活中一次付出与收获活动的纪念，更能使大家对于低碳生活有更深的认识与体验。
活动流程：
1、由学校志愿者协会发起，联系好具体植树地点。
2、通过张贴标语、海报等宣传植树活动，一方面让同学们意识到植树节的到来，另方面让同学们参加植树热潮。
3、带领同学们乘校车到达指定地点，每四人一组，进行植树活动。
4、活动期间，同学们必须服从安排，安全第一，并且做到爱护树苗。
5、植树后大家拍照留念，体验植树的意义。
3、3.22世界水日
活动主题：不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让美丽的背影成为我们永远的回忆
活动内容：在学校主干道拉条幅，以此来宣传世界水日，学校各社团积极策划世界水日海报，加大世界水日的宣传力度，让节约用水走进同学们的眼里，更是印在同学们的心里，积极倡导节能减排，绿色环保活动的开展。
活动意义：通过开展广泛的宣传教育活动，激发同学们的惜水、爱水、节水从我做起的积极性和节约用水人人有责的意识，营造一种良好的惜水、爱水、节水从我做起的社会氛围，让每一位大学生能够认真、踏实的将节约资源运用到实际生活中去。
活动流程：
1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报对世界水日进行宣传。
2、每班制作以节水主题的PPT和视频，上交大院后进行评比。
3、由大院选出优胜班级，并对此进行奖励。
4、要求同学积极参与，发现学校节水及水资源浪费现象，以PPT和视频的形式展现出来。
4、4.22世界地球日
活动主题：保护环境，关注贫困儿童
活动内容：动员同学们积极融入社会，了解环境，倡导同学们争做环境保护志愿者，在学校或在学校外面捡垃圾，为环境保护做出自己的一份贡献。对贫困地区儿童进行捐款，为他们的生活和学习做出一些贡献。
活动意义：深入开展环境保护宣传教育，提高人们保护环境的意识，让环保的思想深入每一个人的心中。通过关注贫困儿童，并且从中有所体会，增强大学生的使命感和责任感，努力锻炼自己成为对社会、对人民有用的当代大学生。
活动流程:
1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报进行宣传世界地球日。
2、秘书部将活动下达到各班，各班可以通过团日活动到校外进行环境保护，捡起地面的垃圾
3、每班将活动过程制作成照片，上交秘书部。
5、节能减排，绿色环保金点子 金点子一：
我们所关注的环境问题：
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
节能减排，绿色环保是全人类共同的责任。2010年以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会拉开帷幕，189个国家将在世博会上展示最先进的绿色科技、环保技术。回想去年12月哥本哈根联合国气候变化大会上，55个国家做出到2020年减少和控制温室气体减放的承诺，温家宝总理在会议上发表讲话时表示，中国在发展的过程中高度重视气候变化问题，为应对气候变化将作出不懈努力和积极贡献。在今年1月25日召开的全国环境保护工作会议上，环境保护部部长周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进。从这里我们可以看出：提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类面临的重大挑战与重要任务，学校要发挥自己的优势，提高学生的节能减排意识，全面加强节能减排教育是任务中的关键。在校园中开展节能减排教育不但环保效益巨大，而且能帮助大学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，具有重大的意义并产生深远的影响。
第12篇：节能减排讲座策划书修改版
“节能减排”讲座策划书
一、活动背景：
节能减排是一项保持我国经济持续发展，调整经济发展布局，构建和谐社会和节约型社会的重要举措。作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还要把环境与健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校。
二、活动主题：
节能减排，绿色生活，用行动阐释地球文明
三、活动目的及意义：
自然灾害的频发,环境的破坏,我们的地球已变得满目疮痍,为了唤起同学们的环保意识,海南医学院学生会特举办节能减排讲座，加深广大学生对节能减排的了解，丰富同学们的大学生活，营造节约资源、友好环境的氛围。对我校学风的完善、文化的深化、节能减排意识的传承也起到重要作用。
四、主办单位：海南医学院学生会
五、活动时间：待定
六、活动地点：待定
七、活动对象：全校师生
八、活动内容：
1、前期工作：
（1）确定并邀请讲座教授、主持人；
（2）确定讲座的主题（拟定几个与节能减排的讲座主题，让主讲人选择），联系讲座老师，并与其协商，确定好讲座的具体事项；
（3）制作宣传海报，在学生公寓、山高门口、三期公寓张贴海报来对本活动进行宣传；
（4）提前布置活动现场，并与相关人员联系，准备调试好相关的设备；
（5）制作节能减排横幅；
2、讲座流程：
（1）9:00-9:15播放背景音乐，嘉宾及观众入场。
（2）9:15-9:40主持人宣布活动开始并简要介绍讲师，嘉宾及讲座流程。之后主持人向观众提问对节能减排的认识和看法，并播放已制作好的关于节能减排的幻灯片（10分钟）。
（3）9:40-10:05主持人欢迎讲师开始讲座（讲座共50分钟，分上下两部分，先讲一半）。
（4）10:05-10:20互动环节：“医学、环境、健康”知识竞答。事先准备好相关问题，有现场观众自由抢答，答对者可获得小礼品一份（此环节主要由主持人把握）。
（5）10:20-10:45讲师继续将下一部分内容。
（6）10:45-10：55讲述完毕，请现场观众谈谈听了这场讲座的感悟。
（7）10:55-11:10主持人作总结，请观众们在节能减排的活动横幅上签下自己的名字并宣布活动结束。
3、注意事项：
（1）提前进行布场，邀请嘉宾及主持人;
（2）派人维持现场秩序，安排人负责递话筒，保障讲座顺利进行。
九、经费预算：
1、水 ：1（打）* 10（元）=10元
2、小礼品：中性笔15（根）* 1（元）=15元
笔记本10（本）* 1.5（元）=15元
3、横幅：80元
4、讲师出场费：待定
总计：元
海南医学院学生会二〇一一年三月三十日
第13篇：足篮排技巧挑战赛策划书
策划书
一、活动名称
校园“足篮排”争霸赛
二、活动目的
通过本次活动让同学们在锻炼身体，增强体质的同时，培养大家的竞争意识，丰富课余生活，加强同学之间的交流，增进友谊。
三、活动内容
1.筷子夹乒乓球
2.摸石过河
3.垫排球
4足球射门
5.篮球运球过障碍上篮
四、.活动具体安排
1.宣传时间：2011年6月8日贴海报
2.参赛人员：全院师生
3.报名方式：在各班班长处报名，由班长在9日下午4：30交到系办公室。也可以在比赛现场报名。
4.比赛时间：
2011年6月10日12：30——14：0016：30——18：00 5.比赛地点：北区篮球场
6.比赛场地布置：如附图（需要两个篮球场地，两个场地的布置是一样的）
7.工作人员安排：学习部负责报名登记处，监察部负责参赛人员入场还有比赛场地秩序，体育部负责记录比赛时间和监督比赛过程（有无犯规），其余各部负责比赛场地布置
五、比赛流程及规则
1.用筷子夹乒乓球，从一个盆夹到另一个盆，夹10个即可。手不能碰球，球掉在盆外不算，掉落一个球则在最终时间上加2秒。
2.摸石过河，参赛队员站于起跑线后的第
1、2块河石上，手拿第3块河石，裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程从篮球场底线到中线处。比赛过程中身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规，犯规一次则在最终时间上加2秒。
3.垫排球，参赛队员在指定区域内，两脚夹住足球，垫排球10下，如果出现选手出界、足球离脚、不到10下排球落地的情况，应重新记垫球次数。
4.足球射门，将垫排球时脚下夹的足球射入球门，球如果没进，则再次射门，直到球进为止。5.篮球运球过障碍上篮，障碍是10把椅子从中线开始到篮下这段距离之间随便摆放的。碰到障碍一次时间加2秒。球若没进，则再次上篮，不需要过障碍。
六、比赛所需器材
筷子两双，乒乓球30个，盆子四个，砖六块（用袋子将砖包住，防止参赛人员受伤），排球足球篮球各两个，秒表二个，桌子六张，椅子24把，哨子两个，扩音器一个，警戒带若干，白灰若干。
七、赛后阶段
学生会所有成员清理场地
八、奖项设置
冠军，亚军，季军各一名，最佳人气奖一名。
附图：
杨乃琨
2011年6月4日
第14篇：节能减排协会活动策划书
节能减排协会活动策划书
主办单位：资源学院分团委
承办单位：资源学院节能减排协会
一、活动背景：
节能减排是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，也关系到中华民族的前途命运。因此，教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。为响应全国大学生节能减排活动和节约能源这一发展战略，提高大学生能源节约意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。
二、活动主题：
节能珍惜资源，减排爱护环境
三、活动意义：
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我们要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯.
四、活动目的：
面对日益严峻的能源浪费问题，作为当代大学生，我们有责任担起改变这一现象的重任，希望通过我们的活动，能够唤起民众的节能意识，并号召大家，科学节约能源，从日常生活做起！
五、活动前期准备：
1、办公室：
（1）搜集节能减排的图片、资料；
（2）设计一份用于社区宣传的节能减排传单内容。
2、宣传部：
（1）利用办公室搜集的图片资料在校园内进行“节能减排从我做起”为主题的宣传图片展； （2）制作宣传展板（文字版）；
（3）将办公室制作好的传单拿去复印500份；
3、外联部：
（1）准备一条“增强节能减排意识，共建和谐校园”的横幅； （2）活动进行时，配合宣传部进行活动。
六、活动进行：
1、宣传部于活动期间在校园内悬挂宣传图片，展出展板；
2、在学生公寓、食堂、教学楼等学习生活的必要场所发放节能知识手册等宣传资料，大力宣传节能环保的重要性和必要性。
3、在各水龙头和电灯开关处张贴由环保材料制成的节能宣传标语，时刻提醒同学们节能环保。
4、外联部配合宣传部向在校学生发放环保袋（共50条）；
5、办公室与宣传部一起用外联部准备好的横幅在校园内开展主题签名活动；
七、活动后期工作：
1、办公室制作调研问卷并深入调研，了解宣传活动的影响，并作书面总结；
2、宣传部作展板展出活动成果。
八、活动时间、地点：
时间：10月下旬；
地点：河北工程大学校园、学生公寓、食堂、教学楼等地。
九、活动经费预算：
1、制作横幅；( 红底黄字 长5米，宽0.75米 ) 50元
2、传单；（ 500份 0.1元/份 ） 50元
3、制作展板及冲洗照片；60元
4、黑色签字笔；（ 5支 2元/支 ） 10元
5、环保袋 ； 50条 100元
共计：270元 相信通过我节能减排协会举办的这次宣传活动，一定能够相对改变我校学生的生活细节，使每个学校成员都逐渐形成节能减排的自觉意识。使“节能减排”真正从每个人做起。
河北工程大学资源学院节能减排协会 2010年10月
第15篇：节能减排活动方案策划书
节能减排活动方案策划书
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为了进一步动员广大师生以“努力打造节能减排型学校行动”为主题，真正帮助青年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境和修旧利废的行为习惯，立足学校实际，积极参与到节能减排工作的行动中来，我校广播站将于总务处合作。开展一系列有关节能减排的活动。现将具体活动安排列举如下：
一、宣传工作
1：可以出一张征报类的海报，呼吁全校的班级参与此次活动。到时候可以请体艺组张存检老师当评委，选出较好的几张张贴在宣传栏或摆设在北桥。
2：通过广播进行宣传。 广播形式采用访谈形式开展。邀请黄晓英副校长做客广播站，进行一次与节能减排有关的访谈。通过黄校的话语传达给全校的师生。
二、活动内容
1：利用横幅签名。横幅类容可以是：节能减排 我们共同参与 2：可以制作PPT，在班会课或者其他的时间播出。 3：进行采访，将采访的内容在访谈的节目播出。
4：开展“修旧利废”。设置一个可回收箱与不可回收箱置放到教学楼 5：提倡“三美”：即美化校园、美化教室、美化寝室。利用同学们节省下来的钱养花养鱼，做到室内空气新鲜，从而使学生们能够在一个温馨而舒适的环境氛围当中学习、生活。
宁波经贸广播站——经贸之声 2010年4月10日
第16篇：放映节能减排宣传片策划书
锋 行 志 愿 者 活 动 策 划 书
信电09-5班
放映节能减排宣传片策划书
一、活动背景：
节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。
中国是当今世界上最大的发展中国家，发展经济，摆脱贫困，是中国政府和中国人民在相当长一段时期内的主要任务。中国是目前世界上第二位能源生产国和消费国。能源供应持续增长，为经济社会发展提供了重要的支撑。能源消费的快速增长，为世界能源市场创造了广阔的发展空间。中国政府正在以科学发展观为指导，加快发展现代能源产业，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，努力增强可持续发展能力，建设创新型国家，继续为世界经济发展和繁荣作出更大贡献。
《中华人民共和国节约能源法》指出“节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。”
二、活动目的：
自我国“十一五”规划纲要提出了“节能减排”。全国上下刮起一股“节能减排”的风。节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。通过这次活动，我们旨在提高全校学生的“节
能减排”意识，达到在生活各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。
三、活动意义：
我们大学生应当始终站在时代的最前沿，起好先锋模范带头作用。从自己生活的点滴出发，做到“节能减排”。通过这次活动可以倡导学生低碳生活，提倡学生去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。开展这次活动在每个人心中形成“节能减排”的理念，同时丰富学生文化生活。
“节能减排”让生活更美好，一起从“节能减排”开始吧！
四、活动对象：
全体矿大在校大学生及研究生
五、活动内容及流程
1.制作宣传单，由宣传委员做好宣传单，印发到各个宿舍楼、公教区，力争全校同学都能看到。
2.在播放宣传片时给观众发放小纸片，要观众看完宣传片后联系自身实际写下的感想，并将其贴在一个制作的“节能减排“的展板上，这样有助于一个和观众的互动环节。展板后期会在
一、
二、三食堂轮回展出，为期一星期。
3.宣传片展基本流程：
1）主持人开场白
2）放映节能减排宣传片《难以忽视的真相》
3）主持人讲解本次宣传片的基本情况，包括 主题意义
4）主持人提出几个关于宣传片的问题，请观众回答，回答正确的有奖品
5）主持人宣布结束
4.对活动进行总结。
六、活动负责人：
周健 翟成强
七、活动地点：
公共教学区
八、活动时间：
待定
九、经费预算：
宣传单10元奖品50元总计60元
十、注意事项：
工作过程中，全班同学务必尽职尽责。
主持人与听众之间维持好问答秩序，整个过程中，负责人维护好活动秩序。
第17篇：正规。节能减排社团活动策划书
节能减排社团活动策划书
一、活动背景
节能减排是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，也关系到中华民族的前途命运。因此，教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。为响应全国大学生节能减排活动和节约能源这一发展战略，提高大学生能源节约意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。
二、活动主题
节能珍惜资源，减排爱护环境
三、活动目的
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我们要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯.
面对日益严峻的能源浪费问题，作为当代大学生，我们有责任担起改变这一现象的重任，希望通过我们的活动，能够唤起民众的节能意识，并号召大家，科学节约能源，从日常生活做起！
四、活动内容
（一）在校园内宣传节能减排，倡导节约理念。
1.在学生公寓、食堂、教学楼等学习生活的必要场所发放节能知识手册等宣传资料，大力宣传节能环保的重要性和必要性。
2.在各水龙头和电灯开关处张贴由环保材料制成的节能宣传标语，时刻提醒同学们节能环保。
3.在学校主干道树立大型环保宣传板，展览各种有关节能减排的图片。
（二）到周边社区进行社会调查。1.与周边社区居委会取得联系。
2.组织同学到以上社区对生活中用水、用电等资源消耗的情况进行调研。3.整理调研结果，用事实向同学们展示生活中资源的消耗状况。
（三）在校园内大力倡导低碳的生活方式。
1.通过发放有关资料向同学们宣传低碳生活的重要性和必要性。2.在校园内发放环保布袋，倡导同学们合理购物。
（四）倡导周边工厂、矿山进行清洁生产。1.与周边工厂、矿山等相关单位取得联系。
2.组织同学到以上单位进行清洁生产的宣传，倡导矿山的环境建设、减少矿山各污染物的排放、加强对资源的综合利用。
3.结合在矿山的宣传和参观，对在校大学生进行节能减排的宣传。
（五）在校园内组织节能减排金点子大赛。1.鼓励号召全校师生为节能减排出谋划策。
2.结合专业知识开展废物再利用手工品制作，开展节能减排科技创意设计，发动同学们提高废物利用率。
3.开展节能减排科技小发明大赛，调动同学积极性，提高节能减排意识。
（六）在活动同时，我协会还将积极与其他高校同性质的社团取得联系，建立联盟，交流经验，积极进取。
资源学院节能减排协会
第18篇：节能减排之知识竞赛策划书
（1） 大学生节能减排知识竞赛活动方案
启动仪式（2012.3.25）
环工党支部召集各班团支书于水电楼会议室开会说明竞赛形式、细节及注意事项，并要求各团支书在自己班上动员
活动具体流程：
一、命题（2012.4.1—2012.4.7）
党支部派代表，联系环境工程系主任刘耀兴老师成立命题小组（保证试题的原创性，避免参赛者直接在网上找答案）。
初赛试题（选择题3分*20个 ，简答题10分*4个） 复赛试题（选择题2分*20个 ，简答题10分*4个，简易方案设计题20分*1个）
二、初赛（2012.4.8—2012.4.15）
各学院的各团支部组队（4人为一小队）在学院内部举办知识竞赛决出学院的前两名代表学院参加决赛（安排监考员，各团支部代表（4人）集中答题），答题完毕后，试题集中至水利与环境学院环境工程系主任刘耀兴老师办公室。
三、初赛阅卷评分及颁奖（2012.4.16—2012.4.23）
命题组集中阅卷评分，为进入决赛的代表队颁发荣誉证书
四、决赛（2012.4.24—2012.5.1）
各学院代表队前水电楼进行决赛（闭卷，形式同初赛）决出冠、
亚、季军
五、决赛阅卷评分及颁奖（2012.5.1—2012.5.7）
颁发一二三等奖的荣誉证书及相应奖金
第19篇：【环保】节能减排学校行动策划书
节能减排学校行动策划书
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面展开节能减排活动方案的策划和实施，作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境和健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校！
一．“绿色校园节能减排环保创新大赛”
时间：2007年1月15日――3月25日（包括寒假）
活动内容：以生活中的废弃物（如废纸，塑料瓶，旧光牒等）为原材料，制作工艺品；制作节能减排的环保图片或者Flash；设计环保节能减排方案；征集节能减排环保文章。活动要求：所有作品必需为原创作品，可以借鉴别人的方案，但不得抄袭，所有作品和文章必须围绕绿色奥运、绿色校园，环保节能减排为主题，尽量做到有创新，文章类作品需要A4纸打印和Word文档，所有作品可以附带PPT作为该作品的解释说明。作品可以寒假在家做好开学后再递交。
活动意义：旨在提高大家对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的的宣传方案和行动方案，做到合理利用资源，节约资源，为共同创建节约型社会而共同努力！奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，所有参赛作品都将会有专门的评为进行公平评比，所有获奖者都将获得院团委颁发的荣誉证书，以资鼓励！
二．3.12植树节
在2008年3月12日植树节当天，在院团委的组织下，环境保护协会以及各系部派同学一起在学校一角为各系各植一棵树，倡议人们爱护树木，少用一次性筷子，节约用纸等，既是一种节能的宣传，也是一种纪念作用。
三．3.22世界水日
在2008年3月22日世界水日当天，在全校范围有水或者水龙头的地方张贴有关节约用水的宣传标语，在全校范围内张贴倡议书，积极号召全校师生节约用水，否则，世界上的最后一滴水将是人的眼泪……
四．成立校园废品回收站（绿色回收站）
时间：2008年4月1日到暑假结束之前
活动意义：由于夏季到了，广大师生喝饮料比较频繁，塑料瓶数量比较多，但如果把这些塑料瓶税收扔了的话，一是浪费了可回收资源，二是增加清洁工的工作难度，我们可以成立“绿
色回收站”，固定在校园内设几个点回收同学们学习生活中的废纸、塑料瓶或者其他可回收废品，同学们可以无报酬送到绿色回收站，也可以按市场废品回收价格给予回收，然后我们再统一送至废品回收处理中心，这样，既解决了师生因为有太多的废弃物不知道往哪儿扔的烦恼，又在无形中增加了大家的废品循环利用的意识,更是环保节能的具体行动！
具体事宜：专门成立一个绿色小组，负责在每幢宿舍楼下设一个回收点，用于回收那些不需要报酬同学的废弃物，需要报酬同学的废弃物由协会派专人去回收。当废品数量达一定程度时，联系费品回收站，把收集的废品分类处理掉。废品处理所得资金在出去成本后用于协会各项环保活动。
五．4月22世界地球日
在2008年4月22日世界地球日当天，在学校露天广场播放环保影片，增加大家对环保知识得了解以及地球为来得发展前景，是一种节能减排环保宣传教育。
六．5月31世界无烟日
2008年5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，在当天找专业老师给全校同学做一次有关“环境与健康”得环保知识和医学知识的综合讲座，增长同学得视野，扩大环保和医学得的知识面，认清吸烟以及其他危害环境行为对人们得影响，正确把握自己，做一名环保大学生，为建设和谐社会而奋斗！同时减少吸烟和不吸烟减少了烟雾对大气和周围环境的污染，是环保减排的具体行动，也有利于我们的健康！
七．“医学、环境、健康”知识竞答比赛
比赛时间：2008年6月1日
环境关系每个人的健康，健康又关系到医学，我们要做到节能减排，首先就要明白环境、健康、医学它们之间的相互联系，只有明确它们的关系，才能更好的指引我们合理的利用资源、保护环境，真正做到节能减排！
八．活动颁奖晚会
晚会时间：2008年6月6日晚
在前一阶段比赛结束之后举行颁奖晚会、活动作品展示晚会！在晚会中表演符合“节能减排，创建节约型社会”有关的一些节目，也是对此次活动的一种宣传，并且在晚会过程中对比赛优秀作品进行展示，向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为蚌医的建设、节约型社会的建设、和谐社会的建设而共同努力！
九．寒假节能减排社会实践活动
节能减排关系到每一个人,关系到每一个家庭,更关系到全社会,利用寒假一个月的时间,在家里或者各社区开展一些节能减排的社会实践活动,有利于节能减排思想的广泛全面的宣传,也提高了我们大学生自身节能减排的环保意识。
活动时间：2008年1月20日――2008年2月20日
活动内容：
一、利用寒假在家的时间，对自己家里和邻里乡亲家里的用电、用水、用燃料进行调查。家住城市的同学可以组织起来对自己所在的小区或者附近的其他小区进行调查，家住农村的同学对自己家和自己邻里进行调查。在调查的同时给邻里乡亲进行节能减排行动的宣传，提倡节约用水、节约用电、节约用燃料等，构建节约型社会就从构建节约型家庭、节约型社区开始
二、学校组织节能减排社会实践活动，在团委的领导下各系部抽派同学于1月25日在××××小区进行节能减排宣传以及小区日常资源利用程度调查，根据调查结果统计数据和实际情况针对该小区设计可行的节能减排实施方案，通过和社区居委会沟通，具体实施节能减排方案，并扩大到整个市区，真正做到节能减排，为构建节约型社会、和谐社会而不懈努力！
兰州理工大学技术工程学院
土木工程系
2007年1月
第20篇：【环保】节能减排学校行动策划书
注明：原创文档，禁止用于商业用途，违者将追究法律责任！
作者网站：
主办单位：**大学
承办单位：环境保护协会
二零零八年十二月二十日
节能减排学校行动策划书
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面展开节能减排活动方案的策划和实施，作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境、医学和健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校！
一．“绿色校园节能减排环保创新大赛”
时间：2007年1月15日――3月25日（包括寒假）
活动内容：以生活中的废弃物（如废纸，塑料瓶，旧光牒等）为原材料，制作工艺品；制作节能减排的环保图片或者Flash；设计环保节能减排方案；征集节能减排环保文章。活动要求：所有作品必需为原创作品，可以借鉴别人的方案，但不得抄袭，所有作品和文章必须围绕绿色奥运、绿色校园，环保节能减排为主题，尽量做到有创新，文章类作品需要A4纸打印和Word文档，所有作品可以附带PPT作为该作品的解释说明。作品可以寒假在家做好开学后再递交。
活动意义：旨在提高大家对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的的宣传方案和行动方案，做到合理利用资源，节约资源，为共同创建节约型社会而共同努力！
奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，所有参赛作品都将会有专门的评为进行公平评比，所有获奖者都将获得院团委颁发的荣誉证书，以资鼓励！
二．3.12植树节
在2008年3月12日植树节当天，在院团委的组织下，环境保护协会以及各系部派同学一起在学校一角为各系各植一棵树，倡议人们爱护树木，少用一次性筷子，节约用纸等，既是一种节能的宣传，也是一种纪念作用。
三．3.22世界水日
在2008年3月22日世界水日当天，在全校范围有水或者水龙头的地方张贴有关节约用水的宣传标语，在全校范围内张贴倡议书，积极号召全校师生节约用水，否则，世界上的最后一滴水将是人的眼泪……
四．成立校园废品回收站（绿色回收站）
时间：2008年4月1日到暑假结束之前
活动意义：由于夏季到了，广大师生喝饮料比较频繁，塑料瓶数量比较多，但如果把这些塑料瓶税收扔了的话，一是浪费了可回收资源，二是增加清洁工的工作难度，我们可以成立“绿色回收站”，固定在校园内设几个点回收同学们学习生活中的废纸、塑料瓶或者其他可回收废品，同学们可以无报酬送到绿色回收站，也可以按市场废品回收价格给予回收，然后我们再统一送至废品回收处理中心，这样，既解决了师生因为有太多的废弃物不知道往哪儿扔的烦恼，又在无形中增加了大家的废品循环利用的意识,更是环保节能的具体行动！
具体事宜：专门成立一个绿色小组，负责在每幢宿舍楼下设一个回收点，用于回收那些不需要报酬同学的废弃物，需要报酬同学的废弃物由协会派专人去回收。当废品数量达一定程度时，联系费品回收站，把收集的废品分类处理掉。废品处理所得资金在出去成本后用于协会各项环保活动。
五．4月22世界地球日
在2008年4月22日世界地球日当天，在学校露天广场播放环保影片，增加大家对环保知识得了解以及地球为来得发展前景，是一种节能减排环保宣传教育。
六．5月31世界无烟日
2008年5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，在当天找专业老师给全校同学做一次有关“环境与健康”得环保知识和医学知识的综合讲座，增长同学得视野，扩大环保和医学得的知识面，认清吸烟以及其他危害环境行为对人们得影响，正确把握自己，做一名环保大学生，为建设和谐社会而奋斗！同时减少吸烟和不吸烟减少了烟雾对大气和周围环境的污染，是环保减排的具体行动，也有利于我们的健康！
七．“医学、环境、健康”知识竞答比赛
比赛时间：2008年6月1日
环境关系每个人的健康，健康又关系到医学，我们要做到节能减排，首先就要明白环境、健康、医学它们之间的相互联系，只有明确它们的关系，才能更好的指引我们合理的利用资源、保护环境，真正做到节能减排！
八．活动颁奖晚会
晚会时间：2008年6月6日晚
在前一阶段比赛结束之后举行颁奖晚会、活动作品展示晚会！在晚会中表演符合“节能减排，创建节约型社会”有关的一些节目，也是对此次活动的一种宣传，并且在晚会过程中对比赛优秀作品进行展示，向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为蚌医的建设、节约型社会的建设、和谐社会的建设而共同努力！
九．寒假节能减排社会实践活动
节能减排关系到每一个人,关系到每一个家庭,更关系到全社会,利用寒假一个月的时间,在家里或者各社区开展一些节能减排的社会实践活动,有利于节能减排思想的广泛全面的宣传,也提高了我们大学生自身节能减排的环保意识。
活动时间：2008年1月20日――2008年2月20日
活动内容：
一、利用寒假在家的时间，对自己家里和邻里乡亲家里的用电、用水、用燃料进行调查。家住城市的同学可以组织起来对自己所在的小区或者附近的其他小区进行调查，家住农村的同学对自己家和自己邻里进行调查。在调查的同时给邻里乡亲进行节能减排行动的宣传，提倡节约用水、节约用电、节约用燃料等，构建节约型社会就从构建节约型家庭、节约型社区开始，调查登记标详见附件1。
二、学校组织节能减排社会实践活动，在团委的领导下各系部抽派同学于1月25日在××××小区进行节能减排宣传以及小区日常资源利用程度调查，根据调查结果统计数据和实际情况针对该小区设计可行的节能减排实施方案，通过和社区居委会沟通，具体实施节能减排方案，并扩大到整个市区，真正做到节能减排，为构建节约型社会、和谐社会而不懈努力！
附件1： 蚌埠医学院寒假节能减排社会实践活动
姓名
学号
协办单位
环境保护协会
系部年级
调查地点
调查家庭
月用电量(度)
月用水量(立方米)
月燃料用量(折合为人民币)
家里废品
处理方式
调查
日期
你对以上统计数据的分析
你觉得家庭在哪方面能够
节约用水用电用燃料
活动小结
三、关于烟花爆竹燃放与节能减排的调查
寒假期间，春节临近，喜气包裹着人们，然而，在这段时间，烟花爆竹的燃放却多不胜数，产生的废气和其他颗粒严重污染料大气和环境，还有噪声污染，而且生产烟花爆竹还要消耗很多的木材、纸张和其他原料，浪费也很大。可以组织同学在蚌埠市社区和各人流较多的场所进行问卷调查，（问卷调查表详见附件2）了解人们对燃放烟花爆竹的看法，并根据问卷调查统计结果来设计节能减排方案，减少燃放烟花爆竹的污染，节约资源，并向人群广泛宣传节能减排思想！
附件2：关于烟花爆竹燃放与节能减排问卷调查表
1．请问你觉得春节燃放烟花爆竹有必要吗？
A．有必要B．没必要C．可要可不要
2．你知道燃放烟花爆竹对环境的危害程度吗？
A．不知道B．危害很大C．危害很小D．没有危害
3．你知道每生产一卷烟花爆竹要浪费多少纸张吗？
A．知道B．不知道C．这不算浪费
4．你认为燃放烟花爆竹后有哪些污染吗？
A．CO2B．SO2C．火药颗粒D．燃放后的纸屑E。噪音污染F．大气污染
5．你觉得人们应该禁止或减少烟花爆竹的燃放吗？
A．应该B．不应该C．在适当的时候可以燃放烟花爆竹
6．你认为生产烟花爆竹要浪费哪些材料？
A．树木B．纸张 C．水D．燃料E．火药
7．你觉得燃放烟花爆竹对人身安全有威胁吗？
A．很危险B．有点危险C．不危险
8．你对燃放眼花爆竹有什么意见或建议吗？
9．你认为可以采取哪些方法来减少烟花爆竹的燃放？
