幼儿园大班礼仪教案：
自觉排队日
活动目标：
1.让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。
2.让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备：
各种排队日的宣传照片和倡议书等。 活动过程：
1.导入活动：
通过提问引出活动的主题。教师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗？
2.关键步骤：
（1）为什么要把11日定成自觉排队日？
（2）看宣传照片，读倡议书。
3.集体讨论：
照片上的人如果是你，你会怎样做？ 活动延伸：
请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。
《自觉排队日》活动反思
在活动前部分，我创设了司机和乘客的游戏，并提出了问题：小朋友，你乘坐过公共汽车吗? 跟大家说说吧等，来引发幼儿对生活经验和已知经验的回忆再现。活动中，用动画形式让幼儿明白为什么要有自觉排队日和排队的基本礼仪。同时老师在活动中悉心观察幼儿的言行举止，然后思考和判断幼儿的言行，适时、适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。在发言中，幼儿学习的主体性得到充分体现，活动变得更加生动。
《自觉排队日.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档