推荐第1篇：思想政治实践课读后感
《马克思主义原理》读书报告
马克思主义原理与中国的发展
数学学院数学与应用数学专业2012级向明月
指导教师李剑
《马克思主义原理》出自电子科技大学出版社（成都建设北路二段四号），1991年4月第一版，由刁隆信、翟仁信主编。
首先我对这本书进行大概的总结与概括。此书主要介绍了马克思主义产生及其科学理论体系和特征、马克思主义如何科学的解决世界的本质问题、世界发展的一般规律、认识的本质及其发展规律、人的社会结构及其发展规律阶级国家和社会革命、资本主义与社会主义的产生，各自的本质特征及相互的关系与矛盾等内容。马克思主义理论贯穿在每一项活动中，对我们发展国家各方面起着决定性的作用。
在阅读完《马克思主义原理》后，脑海里就产生了很多感悟与想法。这本书首先是让我彻底的理解了马克思主义理论的根本含义，马克思主义是我国社会主义现代化建设的指南，是一个完整而有严密的科学体系，也是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器。作为发展中国家的有着先进思想的大学生，我们必须正确的认识和把握马克思主义，知道它的基本特征和社会功能.马克思主义的产生和发展是时代的需要和历史的必然，是人类优秀文化成果的结晶。它的产生过程是漫长而又艰巨的，经过马克思、恩格斯的革命实践等活动和理论创造活动的结果。《共产党宣言》把马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义有机的结合起来，形成了一个严密的科学理论体系。而我此时此刻作为一名入党积极分子，马克思列宁主义是党的指导思想重要组成部分，此书让我对马克思主义的了
解更为深刻。马克思理论体系是一个具有内在统一性和严整结构的有机整体。马
克思主义蕴含的各种思想观点都是当时科学实践的发展和社会各种矛盾的理论
反映。马克思主义理论体系在本质上根本区别于以往一切剥削阶级的思想体系，
具有以往任何理论所无法比拟的优越性和生命力，显示出优胜于以往理论的科学
的和革命的本质特征。简而言之，就是理论与实践的统一，革命性与科学性的的
统一，实践性与阶级性的统一。学习马克思主义，首先我们必须以科学的态度对
待马克思主义。一方面，我们要正确的理解和把握马克思主义的作用或社会功能；
另一方面，我们要在实践中坚持和发展马克思主义。在我们的实际生活中，真正
的发挥马克思注意的作用时，我们要注意的是，必须从所要解决的实际问题出发，
必须严格区分马克思主义的普遍原理和马克思主义的个别观点、个别原理。
根据我们所学的只是可知，马克思主义在中国的传播和的发展经历了两次历
史性的飞跃，第一次在新民主主义革命时期，形成了毛泽东思想；第二次是在十
一届三中全会上，随着时代的发展和社会的进步，最后形成了科学发展观重要思
想。坚持马克思主义与发展马克思主义是辩证统一的，统一的基础是实践。学习
马克思主义对当代社会的发展亦具有重大意义。
在深入了解马克思主义的含义之后，我们注重的是如何在实际问题中实践。
自古代人来生产开始后，人们就为了自身的存在和发展，总是要不断的探索世界
的本质，这是一个漫长的艰难崎岖的过程，首先是哲学思想的萌发，哲学家都持
着各自的观点，而最终得出的世界本质的划时代的成果的马克思主义，是唯物主
义与辩证主义的统一。我们知道了世界的本质是物质，而物质的反面则是意识。
意识是自然界长期发展的结果，是社会劳动的产物，是每个人生而具有的。他让
我们在日常生活活动具有目的和计划，并且使我们能主动的，有创造性的去完成
这项活动，进而就是我们改造客观世界。无论是什么都有着他固定的发展规律，
有着与其他事物的内在联系。任何事物都在不停地发展，改变。我们都需运用唯
心主义与唯物主义的辩证统一的观点来看待事物，顺着自然规律来来进行事物固
有的发展。
我国社会已是社会主义社会，而我国社会主义仍还是社会主义初级社会。社
会主义是一个不断发展的社会，社会主义制度的发展是社会主义社会基本矛盾推
动的，我国现阶段的主要矛盾主要是人们日益增长的物质文化需求同落后的生产
力之间的矛盾。解决这一矛盾的主要措施就是改革，同时改革也是社会发展的重
要动力。只有坚持改革，才能逐步过渡到共产主义。共产主义的实现，必须进过
一个相当的历史过程，即社会主义社会自我完善的过程。我们需要正确的运用马
克思主义来解决这一矛盾，实现共产主义这一过程。社会主义社会的根本任务就
是解放和发展生产力。大力发展生产力，对于巩固和发展社会主义制度，重返发
挥其优越性和不断增强其吸引力，具有决定性的战略意义。对于我国，共产主义
是社会主义发展的必然趋势。我国社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，
消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这也是在正确认识马克思主义原
理后，坚持马克思主义的实践而得到的必然结果。那么首先我们要准备好由社会
主义向共产主义转化的条件，良好的物质基础，发达的科学技术水平，这两点是
必不可缺的。实现美好的共产主义社会，是我们奋斗的伟大而长远的目标，这个
必然是艰苦的、曲折的、长期的。我们要怀着共同理想而努力奋斗。
这本书不仅是让我对马克斯主义的理解更加透彻，还让我知道了如何对马克
思主义在实际问题中进行运用，在实践中检验和发展真理。我们也应重视从实践
活动的观点来看待世界、看待事物，这样我们才能正确的回答物质及客观实在性
问题和现实世界的统一问题，最后我们才能使本体的问题真正得到唯物、辩证的
解决。在了解马克思关于唯物主义思想的发展过程，我得到的几点启示就是：其
一，不能离开人抽象的谈唯物主义；其二，重视人，又不能抽象的谈论人。
推荐第2篇：思想政治理论课实践课实施方案
思想政治理论课实践课实施方案
一、《思想道德修养与法律基础》实践教学总体要求
强化实践过程，注重参与及态度，实行目标管理。对大学生参加哪些活动，事先进行规划和指导，以提高实际效果。重点考查学生综合运用思想政治理论，观察、分析、解决社会问题的能力与素质，体现学生个性培养。
二、《思想道德修养与法律基础》实践教学的基本原则
1、坚持以学生为中心，积极推行素质教育、创新教育，加大对学生创新意识和实践能力培养的力度，鼓励学生的个性发展，培养学生的主体性、创造性。
2、注重思想政治理论课实践教学的整体优化，注重课程之间和内容方面的有机联系，使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。
3、实践教学贯穿整个教学期间，并且延伸到假期进行。
三、思想政治理论实践教学体系的构成
实践教学体系的内容分为读书、实践三部分。
1、读书部分：读书目录由任课教师根据教学内容拟定，以读书报告方式考察；
2、社会实践：以社会考察、社会调查为主，调查题目由政治理论课教师根据思想政治理论课程的教学内容，结合社会热点问题和学生各专业的特征确定，以调查报告的形式进行考察。
四、思想政治理论实践教学的实施
1、指导教师：由大一时担任该班教学任务的思想政治理论课教师承担。
2、实践课实施时间：二年。每届学生，从大一第一学期开始由教师拟定读书目录，布置思想政治理论课社会实践课的题目、内容、方法和相关要求，到大二下期评定成绩。
3、实践课实施要求：
（1）整个实践过程实行教师指导下的组长负责制，学生以小组为单位进行实践活动，3～4名学生为一个小组。在实践过程中，要求学生个人有个人活动记录和感想，小组有小组活动记录和小组实践报告。
4、实践课实施途径：（1）读书活动利用课外时间完成；（2）社会调查利用学生专业实训时间或者假期到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。
五、思想政治理论课实践课的考核
1、按时上交报告和调研论文。读书报告可以在该门理论课结束时上交；调研成果在第四学期提交。读书报告要求提交个人读书报告和小组读书活动报告；社会实践要求提交调查时的社区证明或单位证明，同时以小组为单位上交一篇不少于4000字的社会实践报告。由各班班长收齐。
2、及时批改调研论文。思想政治理论课实践调研论文既要反映“思想政治理论课”学习内容，又要反映出学生亲自参加社会实践的调研情况和体会。若调研论文不符合这一要求，成绩记为不及格。为了切
实保证思想政治理论课实践调研的质量，杜绝任何形式抄袭。若被认定为抄袭或网上下载的材料，成绩记为零。
3、指导老师根据学生社会实践的成果（实践的社会效果、报告及相应原始资料）评定成绩，成绩分优秀、合格、不合格三档。
4、思想政治理论课调研论文成绩不及格的学生需利用假期重做(具体要求同上)。
思想政治理论教研室
2009年10月28日
推荐第3篇：思想政治理论课实践教学课调查指南
思想政治理论课实践教学课调查指南
政治：
1、本社区党员干部学习科学发展观的调查
2、构建社会主义和谐社会的调查与思考
4、对当地政府官员的勤政、廉政情况调查
5、某乡村领导直选情况调查
6、当代青年对台湾问题看法调查
7、农村基层民主建设现状调查
8、某校大学生入党情况调查
9、当代青年对贪污腐败问题看法调查
10、当代青年对革命遗址参观情况调查
11、农民对中央政策的满意度调查
经济：
1、改革开放以来,某地产业结构调整的调查分析
2、某地医药行业经营现状的调查分析
3、关于贫困山区发展旅游业的调查与思考
4、关于本地区城镇化建设进程的调查
5、对三农问题 解决情况的调查
6、政府的宏观调控在广东房地产中的作用
7、我的家乡构建社会主义和谐新农村的建设现状及存在的问题调查
8、（某地或市）经济增长面临若干问题的调查与思考
9、改革开放30年后家乡发生的变化
10、金融危机对我国农业的影响调查
11、某行业职工收入状况调查研究
12、某地高新技术产业园区（或开发区）发展情况调查
13、在建设社会主义和谐社区过程中存在的问题调查
教育（文化）：
1、某乡村的教育现状调查
2、、广东公民人文素质状况调查
3、某高校学生创新精神和实践能力培养的调查
4、、当代青年对中华传统文化看法调查
5、当代青年对外国文化接受程度调查
6、关于对你的人生影响最大的人和事的调查
7、广东九年制义务教育落实情况调查
8、某地农村中小学老师生存状况调查
9、落后地区教育质量问题调查
10、当前推进中小学素质教育的调查研究
11、某地青少年思想道德教育现状调查与分析
12、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查
13、广东外来务工人员受教育水平调查
14、广东外来务工人员适龄小孩入学情况调查
15、当代青年对文学热爱程度调查
16、某高校的教育管理体制改革情况调查
17、当代青年对高等教育看法调查
18、理工科院校加强大学生人文素质教育情况调查
19、珠三角民营企业文化建设的情况调查
生态：
1、广州市民的环保意识调查
2、某地环境污染情况的调查与对策分析
3、广东某地区环境治理情况的调查
4、大学生环保意识与节能意识的调查
5、某地区存在的环境问题及解决的建议
社会：
1、未成年人思想道德素质的调查与思考
2、本地区应届大学生毕业生就业状况调查
3、本专业近几届毕业生就业状况和用人单位反馈情况调查
4、改革开放以来,人们生活方式的变化调查与分析
5、改革开放以来,我周围所发生的变化调查
6、某乡村的农民社会保障状况调查
7、邻里关系和谐状况调查
8、珠三角与广东其它地区贫富差距调查
9、某地医疗卫生行业现状的调查分析
10、关于亚健康人群状况的调查
11、改革开放以来,中国婚恋与家庭观念的变化
12、某地区留守儿童生存状况调查
13、广东省近年来人口增长情况调查
14、广州市治安状况调查与对策分析
15、广东省外来工生存情况调查
16、网络发展对青少年影响的调查与研究
17、社会环境对大学生成长的影响程度调查
18、当前我省大学生的道德现状调查研究
19、当代青年个性化发展的调查与思考
20、大学生志愿者组织的社会影响力调查
21、大学生理想信念现状调查
22、大学生消费观念调查
23、大学生与父母思想观念差异调查
24、当代青年对过传统节日的态度调查
25、当代青年对老年人态度问题调查
26、当代青年的爱情观调查
27、当代青年自信心（事业心、公益心……）强度调查
28、当代青年对人生意义的认识和看法调查
29、居民住房状况调查
30、当代青年对社会弱势群体看法调查
31、老百姓参与公益事业或捐助活动的情况调查
32、目前乡镇企业的发展情况调查
33、农村老人生存状况调查
34、某乡（村）人均收入增长情况调查
35、2009年我校毕业生就业形势调研
36、某地青少年犯罪问题调查
37、某市下岗职工再就业情况调查
38、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
39、国有企业职工在改革中的变化及其心态变化调查
40、生活方式的改变与生活满意度的调查分析
41、社会安全感现状和原因调查分析
42、社会公益捐赠行为调查分析
43、城（乡）居民的闲暇生活调查
44、住宅物业管理困境的调查研究
推荐第4篇：思想政治理论课实践教学课调查指南
思想政治理论课实践教学课调查指南
（注意调查指南只是主题大方向的引导，各调查组应根据调查的具体地点、具体对象确定更小范围或更具体的题目。）
政治：
1、对中央新闻联播收视率的调查
2、构建社会主义和谐社会的调查与思考
4、对当地政府官员的勤政、廉政情况调查
5、某乡村领导直选情况调查
6、农村基层党组织建设问题研究
7、农村基层民主建设现状调查
8、某校大学生入党情况调查
9、当代青年对贪污腐败问题看法调查
10、影响农村社会稳定因素调查研究
11、农民对中央政策的满意度调查
12、90后大学生的价值观调查与分析
13、大学生理想信念现状调查
14、当代青年宗教信仰调查
15、广东地区公民社会道德底线状态调查
经济：
1、改革开放以来,某地产业结构调整的调查分析
2、某地医药行业经营现状的调查分析
3、关于贫困山区发展旅游业的调查与思考
4、关于本地区城镇化建设进程的调查
5、小城镇建设的状况调查（规划、目标、实施、现状等）
6、政府的宏观调控在广东房地产中的作用
7、我的家乡构建社会主义和谐新农村的建设现状及存在的问题调查
8、（某地或市）经济增长面临若干问题的调查与思考
9、农业产业结构调整现状调查研究
10、关于分配制度的现实调研
11、某行业职工收入状况调查研究
12、某地高新技术产业园区（或开发区）发展情况调查
13、在建设社会主义和谐社区过程中存在的问题调查
教育（文化）：
1、现代化进程中广东人的素质分析与对策研究
2、广东的科学发展与人的素质提升调查研究、
3、幸福广东建设与人的素质提升调查研究
4、城市化进程中珠江三角洲地区农民工素质提升的调查研究
5、某高校学生创新精神和实践能力培养的调查
6、某乡村的教育现状调查
7、广东九年制义务教育落实情况调查
8、某地农村中小学老师生存状况调查
9、某落后地区教育质量问题调查
10、当前推进中小学素质教育的调查研究
11、某地青少年思想道德教育现状调查与分析
12、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查
13、现代化进程中珠江三角洲地区国企工人素质提升的调查研究
14、广东外来务工人员适龄小孩入学情况调查
15、现代化进程中广东大学生素质提升的调查分析与对策
——基于广州地区大学生思想道德素质提升的调查研究
16、某高校的教育管理体制改革情况调查
17、现代化进程中广东大学生素质提升的调查研究
——基于创新素质培养提升的研究
18、理工科院校加强大学生人文素质教育情况调查
19、现代化进程中珠江三角洲地区三资企业青年素质提升的调查研究
20、现代化进程中珠江三角洲地区城镇居民素质提升的调查研究
21、现代化进程中珠江三角洲地区公务员素质提升的调查研究
22、广州地区时尚文化特征调查
23、岭南文化对广东市区影响度调查
生态：
1、某地区存在的环境问题及解决的建议
2、某地环境污染情况的调查与对策分析
3、广东某地区环境治理情况的调查
社会：
1、未成年人思想道德素质的调查与思考
2、本地区应届大学生毕业生就业状况调查
3、本专业近几届毕业生就业状况和用人单位反馈情况调查
4、改革开放以来,人们生活方式的变化调查与分析
5、改革开放以来,我周围所发生的变化调查
6、某乡村的农民社会保障状况调查
7、珠三角与广东其它地区贫富差距调查
8、某地医疗卫生行业现状的调查分析
9、广州市治安状况调查与对策分析
10、广东地区公民社会道德底线状态调查
11、某某市公民幸福感调查
13、某市下岗职工再就业情况调查
14、社会环境对大学生成长的影响程度调查
15、当前我省大学生的道德现状调查研究
16、当代青年个性化发展的调查与思考
17、大学生志愿者组织的社会影响力调查
18、大学生对药加鑫事件态度调查
19、不同年龄人群对“死亡”态度的调查
20、当代青年对老年人态度问题调查
21、老百姓参与公益事业或捐助活动的情况调查
22、农村老人生存状况调查
23、当代青年自信心（事业心、公益心„„）强度调查
24、应用型本科院校创新人才的思想道德素质调查
25、广州地区从事义工情况调查
26、当代青年的爱情观调查
27、当代青年对社会弱势群体看法调查
28、目前乡镇企业的发展情况调查
29、
29、对广东药学院思想道德修养与法律基础课时效性调查
30、我们家乡的抗日战争史实
31、新民主主义革命时期家乡的历史人物或事件的调查
推荐第5篇：思想政治理论课实践教学策划书袁鹏飞
山东理工大学商学院梦之队
思想政治理论课实践教学
策
划
书
实践题目：存在的问题及对策研究
所在学院：专业班级：学生姓名：联系方式：
商学院工商管理1102班 袁鹏飞18353367276
1目录
................
3二、实践主题 ................
3三、实践时间及地点 ............
3实践时间 ....................3
实践地简介 .................3
................
4五、实践内容 ................
4六、实践预案 ................5
................5
6
推荐第6篇：思想政治社会实践课报告
思想政治课 社会实践报告
结合用人单位对毕业生的要求 谈思想政治素质的重要性
年 班： 土木10..
姓 名： ⅹ ⅹ ⅹ 学 号： 号
二零一三年十一月二日
1
内 容 摘 要
本文通过思想政治课社会实践活动，联系自己择业过程中的所见所闻，结合用人单位对毕业生的要求，论证了思想政治素质的重要性以及实践给自己带来的启示。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
写 作 提 纲
一、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
二、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
三、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
四、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
正 文
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
要 求
1、要用打印的封面 ;
2、其他内容一律用稿纸、手写 ；
3、从封面开始右下角标上页数 ；
4、版面格式、顺序必须按要求设计 ；
5、字迹要工整 ；
6、中心要明确 ；
7、论证要有理有据，分析到位 ；
8、标点、语义运用要准确 ；
9、层次要清晰 ；
10、字数不得低于 1500字 ；
11、本次社会实践2-3周，2学分 ；
12、独立完成 ；
13、按时交报告 （2013年11月15日前） ；
14、请学委按学号，从小到大排列后交上 ；
15、指导教师： 孙 倩
两个题任选其一
谈应用型专业人才应具有的综合素质
结合用人单位对毕业生的要求谈思想政治素质的重要性 4
推荐第7篇：思想政治理论课综合实践
《思想政治理论课综合实践》讲座报告总结
第一部分：对于讲座内容的总结
这次的暑期《思想政治理论课综合实践》教学活动中，我听取了新华社驻外记者周方和我校教授胡志锋的交流，体会颇深。周方作为新华社的驻外记着，自然是常年奔波在外，为了从世界各地获取新闻，体验就和一般人不一样。在这次的交流活动中，他就自己的亲身体验，主要谈了关于媒体的运作和真实程度，语言对于我们的重要性还有自学的一些要点，以及我们必须时时刻刻用法律来规范我们的行为。周方结合自己特殊的记着职业和生活，首先和我们谈论了新闻媒体的一些特点。当今的媒体形式多样，所报道出的新闻也是花样繁多，然而随着信息获取量的途径增多，新闻消息的种类变化增加，越来越多的虚假消息呈现在大众眼前，往往是一个事件出现多种原因，这让我们无法分辨事情的真实性，不得不越来越失去对一些媒体的信任度。有同学问道关于媒体的真实度和对媒体人的封口费，周方也回答到我们国家的媒体真实度比较高，让大家不需要怀疑，而关于给媒体人的封口费问题，他表示媒体人会做出合乎法律的选择。除了对他的工作的答疑，他还分享了自己对于学习语言的重要性。他说道在当今这样一个飞速发展的社会中，我们至少要学会一门外语，这对于我们工作和生活无疑是一个很有帮助的能力。他还谈到自己学习孟加拉语的经历，在学习过其它语言之后，自学另一门语言不会是一件很困难的事情，而这，需要我们有决心、有毅力，有决心和学习的能力之后，当然会获得自己理想的结果。最后，周方一直在提醒我们需要尊重法律，必须按照法律程序来做任何一件事情，这对我们年轻人是一件至关重要的事情。现在的年轻人想法多了，性格多了，脾气也多了，但是无论怎样，我们都应该怀着一颗对法律的尊重之心来走好我们的路。我们已经是大学生，我们早已脱离了童稚气，担负着家庭和国家的责任，只有在法律的规范下行走，才能自我保护，自我成才，才能实实在在服务于社会。最后，有同学还提出了关于央视一女工作人员被人割鼻的事件。这个骇人听闻的事件一经发生，无疑引来社会各界的关注和质疑，也使得央视在民众心中的形象有所质疑。周方在谈到这件事的时候，在表示关心和感叹的同时也对这件事的前因后果有所质疑，表示不是很清楚事件的真实情况。同时，他也谈到了自己在工作中遇到过类似的恐吓，这样一个时刻就需要一个媒体人自身的法律和道德素质来指导他下一步的行动。
听过社会工作经验丰富的周方讲授之后，我们又听取了我校教授胡志锋的体验和感悟。首先，在亲切的传媒学子面前，他回忆了自己年轻时在学校工作的点点滴滴。那是的校园远没有现在的繁华，有泥泞的小道，有广阔的农田，一切是那么自然而清新，年轻的他与朝气蓬勃的学生们常常打成一片，聚集在他小小的宿舍里。吸引我们的还有他回忆到鲁豫第一次登台主持的经历，那时年轻的鲁豫和我们一样也会紧张和激动，但是在老师的一把推出下，她就这样开始了自己的第一次主持经历。后来，胡志锋教授又谈起了老一辈的电视贡献者，包括我校的老教授，从俄罗斯将电视技术偷回国内，使得我国的电视事业开始蓬勃发展。我们学校也就是这样一步一步从电视事业起家，一直发展到现在这么一个地位。说道我国电视的发展，又是一段漫长而有趣的变迁历史。起初，中国还远不知道有电视这么一个东西，当我国第一次引进它来全国人当然根本不知道他是个什么。胡志锋于是谈到了第一代主持人赵忠祥和倪萍的故事。说到主持人赵忠祥，他给予了高度评价，是他将生硬的主持人说话转变为亲切和充满人情味的叙述，这就表现为动物世界里他温柔而奇趣的配音。还说道赵忠祥年轻时上班的经历。那时的他每日很晚去上班，这导致家人和邻居都很疑惑他的工作，然而，在那时中国电视事业刚刚起步的时期，谁又能懂得做电视这一行的职业，于是，他的工作总是很难解释。随后又谈到倪萍。她作为赵忠祥的老搭档，在主持中也表现出一了亲切而人情味十足的风格，让观众感受到了一种台上与台下亲切互动，犹如一家人的温暖。在说道电视的发展之后，老教授也感叹到我们青年的力量。他不止一次地谈到我们青年在社会发展中的重要性，说道我们是国家发展的血液和力量，我们在大学的学习中需要找到自己的理想和方向，不断获取新鲜知识来丰富我们的能力，以此来服务于社会和人民，来给国家的进步和发展贡献力量。
在他回忆曾今在校工作中，他开心地叙述了我们学校拍片子的风气和情景。同学们两三成伍地驾着机器停留于食堂，引来阵阵关注，就连播音主持的小女孩也禁不住去询问，只是希望能出现在片子的片段甚至是成为片子的主演。这样的情景先如今在我们的校园中还是能随处所见，导演们、编剧们、摄影们、音响们、美术们、演员们，无疑是我们校园一道道靓丽的风景线，构成了我们独特的文化。从中，我们看到的是一代代青年的朝气和能力，看到了祖国文化中所蕴含的青年文化，而这，就是我们所需要努力和奋斗的方向。社会的进步和发展造就了和老
一辈完全不同的青年形象，其中有进步也有错误，但是无论怎样，我们的进步是主流方向，祖国事业的未来在老一辈人的退去后迎来的是我们这一辈的努力和创造。
第二部分：我的感想与思考
通过记着周方和教授胡志锋的讲授，我从中学到了不少知识，也寻找到自我发展的新方向。首先，作为传媒大学的学子，我们接受到关于媒体和新闻的诸多知识，而作为可能成为的一名媒体工作者，我们必须本着诚实、守信的原则贯穿在我们的学习和生活中。这是作为当代青年最基本的素质。在两位前辈的讲述中，我看到了他们坚持、学习和进步的共同点。的确，俗话说活到老，学到老，这是一条古今中外亘古不变的道理。要突破、修炼自己，哪怕是稍微想在自己的领域里多走出一条路，我们必定广纳知识，将它转化为改变自己命运的动力，从而改变我们所生活的世界。
从这次的交流中，我深深感觉到一个短语的重要性，那就是：“青年的力量”。那么，我就从我所处的大学生活来谈谈我们现在年轻人的状态。像大多数大学同学一样，当我们背井离乡，独自一人开始自己向往多年的大学生活的时候，我们发现的更多的不是它的美好，相反，我们开始接触今后在社会中可能遇到的情况。这样的感觉不是让人回味，而是让人倍感失望甚至不寒而栗。首先，在我们这样一个活动丰富的综合性大学里，形形色色的人和事随时出现，这让大家在大开眼界的同时也会被误导。有的人家庭背景、生活条件优越，有的出身平凡或者条件困难，在这样的差距下，问题层出不穷，矛盾也很难调和，所以，在大学校园中，虚荣的氛围在空气中弥漫开来并且无法褪去。在金钱的诱惑和压力下，许多人不能够正确看待，相反却焦虑和自卑，这样许许多多的青年被误导而沉沦和颓废，失去了朝气和奋斗的精神。这就要求我们通过思想品质的学习树立正确的价值观和人生观，懂得事物发展的规律性，并利用这么一个规律来规范和提高自己。
另外，大学校园中另一个常见的矛盾就是学习和实践。有人加入各色学生会组织，课余活动不断，有的却社交无任何兴趣，每日宅在寝室。有人认为社交活动能锻炼自己今后走向社会的交往能力，大学期间的社交关系也能在未来的工作和生活中发挥作用。因此，许许多多的同学走向了发展所谓人脉的道路，有时候将它与专业学习对立，使专业学习的时间被占用。相反的，有人从来不关心同学，
对于与他人的交往更是莫不关系，仅仅把兴趣放在网络中，对于专业学习也不放在心，这同样不是一个好的状态。众所周知，大学的学习靠的就是个人，没有老师和家长守在身边督促，而未来的发展方向同样是个迷。这就需要我们从学习方法和手段开始来锻炼自己，修炼自己，节约和充分利用时间，让自己在大染缸里汲取优质的颜色，抵御杂色，从而造就出一个绚丽而高质量的自己。
在听取讲座之后，我认识到了锻炼个人品质与提高自学能力的重要性，同时，汲取经验和教训在我们的学习和生活中也是不可忽视的一方面。
首先，就锻炼个人品质来说，我们要做的有很多。
（1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。从根本上做一名健康向上的大学生。
（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑不自负。从与他人的对比中找到正确的方向。
（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想、感情，相互帮助，相互学习。从和他人的交往中提高自我品质。
（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。从自身素质的建设上来锻炼个人品质和能力。
（5）多读优秀的文学、艺术作品，陶冶情操，树立远大的理想。从文艺作品中找寻到格外的发展方向。
（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备。从个人情感问题的分析能力上来提高自己。
（7）要积极参加劳动，在劳动吸取教训，接受艰苦的磨炼。从实际生活中锻炼成才。
综上，提高个人素质就是要从我们的身体和心理上同时着手，也就是我们常说的德、智、体、美、劳，不可偏废一方。就如马克思所说：个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力；个人的才能获得充分的多方面的发展，作到人尽其才，各显其能，社会要提供个人能力充分发展的环境。我国教育历来都强调德、识、才。学、体五个方面的全面发展，或简称为德才兼备。人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长互相促进、相互制约，
缺一不可。
另外一个关乎我们大学生的重要环节就是自我学习的能力，这同样不是一日之寒的事。从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求我们除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
大学学习具有的主动性特点。它与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由我们自己去攻读、理解、掌握。我们不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是我们必须完成的
一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。 在学习方法的选择上，作为大学生的我们更应发挥自主性。
其次我们要能学会将专业性与综合性相结合。大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
还有一个重点就是要掌握正确的学习方法。学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。善于观察和提出问题，培养创新精神和能力，顺应时代的发展，根据个人特点制定不同的计划和方法，从而掌握属于自己的学习方法，由此实现优秀的自学能力。
这次讲座给我带来的思考还有很多，我需要仔细认真地去分析和认识它们，总结它们来运用到自己的生活和实践当中，并适合性地拿来为民服务，为国家贡献。
推荐第8篇：思想政治理论课综合实践
石河子大学思想政治理论课 暑期综合实践调查报告
社会调查题目：假期辅导教学 小组 代 表人：xxx 院系专业班级： 外国语学院英语1班 联系电话：xxxx 指导教师：张洁 填表日期：2016.8.20.
石河子大学马克思主义学院制
2016年8月20日
辅导教学实践
又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算。所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。\"没有实践，就没有发言权\",只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
实践动机：
在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：自己办辅导班是一份切实、有价值的方案。作为一名外国语学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但\"为人师表\"这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织办辅导班这项社会实践活动。
实践目的：
对辅导班学生所学知识作全面复习、巩固、提高，并使学生对即将学习的新知识作初步预习了解。同时使自己在创业过程中体会成功的艰辛与快乐，提升自己的世界观、人生观、价值观，为自己今后创业打下坚实基础。
实践准备：
作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室，因为我们施行的是小班制教学;三是还要降低成本;四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。此外，我的决心和努力也被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持下来。更重要的是让我深刻意识到只要你努力，没有什么是你办不到的，一个人的潜能是无限的。
7月14日我在周围的几个村子里发放张贴印刷的宣传单，并且利用村委广播宣传。散发了广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好学生姓名和联系方式。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。经过我们的不屑努力，一共招收了60多名学生，涵
盖了小学、初中及高中。
实践过程：
经过一系列的准备工作，7月15日辅导中心正式开课，这天我迎来了10多张不同但却洋溢着同样青春活力的笑脸。面对着这些面孔，我忘却了宣传期间起早贪黑，挥汗如雨的辛苦与疲惫，我们的教员各个精神饱满、士气旺盛，满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天。
我们的教学安排是主要科目为数学、语文、英语、物理、化学。小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。课程安排是上午为数学语文，下午是英语及课外活动。上课时间是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00、一节课是45分钟，每天下午放学时，每个学生都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们掌握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。
农村里的孩子们在上课的时候表现的都很好，因为我们是小班教学，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为他们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣，我们感到无比自豪与骄傲。
学生上课的积极性比较高，思维比较活跃，当我上新的内容时，学生眼中会有对知识渴望的光芒在闪耀，据了解农村学生英语水平普遍比较差，在很多方面，我们不得不承认学生自身的努力还不够，但是从另外一个方面，我们也认为学校也负有很大的责任。比方说，英语教学基本上是从小学三年级开始，但是在我们的调查访问中，很多学生都表明他们三年级根本就没有上过，有的学生是从五年级开始学习英语。即使是这样，老师也不能够按时的给他们上课，因为老师如果进修的话，学校就根本没有英语老师了。而且教师的教学专业性不强，一个老师任多门学科教学。据学生反映在校老师教学模式呆板，有的只是应付了事，一学期上完课，该课任师竟然连拿粉笔的次数几乎都是可数的。在教学实践过程中我还发现农村教学出现的一些问题，有父母在身边辅导功课，有良好早期教育的学生接受能力快，基础好，性格多数活跃型的，没有父母在身边的学生性格比较胆怯，面对陌生环境有畏惧的心理。
我的授课原则是轻松快乐有效的学习，争取让每个孩子都有表现的机会。课堂上，游戏与娱乐并行，寓教于乐，在玩中学。①、分组练习，小组长领读。②、学得快、记得准的学生领读。争取让每个孩子都有表现的机会。③、通过画画、游戏(例如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。④、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、
娱乐游戏输者读等方式来强化练习。⑤、通过学习唱歌来放松。⑥课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。
在课程结束的前一天，我让每个学生写了他们各自的感受和收获，看着他们真实心声的流露，有说不出的感动。看到他们的成长，让我心中充满了说不出的喜悦。在其中很多同学都写到谢谢老师，老师您辛苦了，还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌。所有的这一切深深的印在我的脑海里，每当有空之时，我都会拿出他们给我写得这些东西，每次看，感受都不同，但相同的是都能让我回想起他们一张张天真可爱的脸。
我们的结束是在欢声笑语中结束的，时间匆匆而过，我们每个人度过的方式不一样，不同的是我们的方式，有的充实，有的虚度。而这次实践活动，让我们充实起来，让我们收获不少。
实践总结与感悟：
通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次办辅导班，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我来年要改正的，比如在课程设置上我应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化;比如我应该更多的与家长交流，更好的促进学生各方面的发展?这些都深深的印在我们的脑海中，我将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历。
从事教学工作需要专心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、初中英语、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
从事教学工作需要耐心：面对这些刚刚踏入初中生涯的学生们，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发?想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。
从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与
外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
经过暑期补习班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。
这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。
结束语
这是充满回忆和收获的一个多月，有句话说得好，\"纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。\"是啊，在温室中成长的花朵，长得再娇艳，如果不去大自然中争奇斗艳，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的价值呢?社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升;社会也是一片海洋，如果我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会坚强勇敢的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，如果懈怠了，很可能前功尽弃。
推荐第9篇：思想政治理论课实践报告
一、大学生思想政治理论课社会实践的含义
从培养人才的角度讲，大学生社会实践有其特定的含义，它是指大学生向社会学习，拓宽知识视野，在社会实践过程中增长才干的活动。大学生社会实践以社会为课堂，以人民群众为教师，以假期和课余生活为主要活动时间，以学生能动地参与为主要途径，以使学生“受教育、长才干、作贡献”为目的，是学校按照高等教育培养目标的要求，作为课堂教育的补充和延伸，有目的、有计划地组织在校大学生参与社会政治、经济、文化活动的一系列教育活动的总称。只有把大学生社会实践活动的直接目的与培养跨世纪人才的最终目的有机地结合起来，才能充分发挥它在人才培养方面的积极作用，实现大学生社会实践活动的本来意义。它既是大学生认识世界、改造社会的行为过程，又是进行思想道德修养、人格塑造、角色转换、专业学习、专业技能培训的实践活动，是实践性和教育性的有机统一，其中实践性是教育的载体，实践是教育的前提和基础，而教育是社会实践的核心目标，贯穿于整个活动之中。因此丰富的教育功能是大学生社会实践价值的真正体现。
一、高校思想政治理论课实践教学的作用
（一）思想政治理论课实践教学是提高思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径
高校思想政治理论课开设的目的是为了对学生进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的理论教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观与法制观，提高他们的思想道德素质。一个人思想道德素质的形成，从根本上说，是人的思想道德意识与思想道德实践互动的过程，同时也是社会占主导地位的道德规范为行为者所认同、并具体化、个性化的结果。所以单纯的理论灌输，会使理论脱离实际，收不到应有的教育教学效果。而社会实践却要求大学生走出课堂，综合运用所学知识，参与实际活动,到社会的各行各业去调查、访问、参观，从事各种服务，参加生产劳动等。通过活生生的实践教学可以引导他们通过对社会的各种问题，现象或事件的积极探索,主动获取直接经验，使他们能够理解和掌握政治理论教育的基本观点和基本思想，加深学生对已有理论知识的理解和认同，提高综合运用知识的能力,并将科学理论内化为自身的信念与品质，最后养成行为习惯，从而提高他们的思想政治素质。
（二）思想政治理论课实践教学能使大学生对现实社会中的各种问题得到充分的认识和正确的理解。目前，随着改革开放的不断深入及社会主义现代化建设事业的发展，在取得巨大成就的同时也出现了许多新问题和新矛盾，如何来认识这些新问题、解决这些新矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如改革中出现的下岗问题、贫富差距问题，涉及学生切身利益的毕业就业等问题，都是学生普遍关注又很困惑的问题，而这些问题很容易导致在一些学生中产生对社会的偏激看法，而这些过激的认识和偏激的看法的解决，单靠课堂上的理论教育和引导是难以奏效的。从大学生的思想特质来看，社会实践活动，符合大学生的思想特点，有利于大学生深入生活、了解社会，并在实践中去感受、去思考，去理解一些现实的社会问题。因而，学校可有针对性地组织学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使学生了解和认识国情，认清改革开放的过程及实质，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，树立正确的择业观念，解决思想中存在的一些深层次的社会问题和各种认识上的错误观念，使思想政治理论教育真正落到实处。
（三）思想政治理论课实践教学，有助于促进大学生了解国情、了解社会，增长知识才干，增强社会责任感和使命感。
当代大学生是国家未来的建设者和接班人，肩负着历史重任。但由于他们大多是从高中直接就进入大学，缺乏社会经验，对国情了解不够，所以很容易被误导。而通过实践教学，让他们以自己的方式了解社会、了解国情，在社会实践中耳闻目睹拼搏在一线的广大干部群众艰辛创业、无私奉献、勇于开拓的真实情形，会使他们加深对社会、对人民群众的了解，会有利于他们更好地认清形势，客观公正地对待一些重大问题。例如，通过结对子、帮困扶贫等实践活动，让他们知道社会生活中还有许多贫困落后的地方，还有很多生活困难的人们，还有很孩子不能上学读书；促使他们懂得珍惜现有的学习生活；让他们明白给予和奉献的快乐。还可以通过各种形式的实践活动，让学生懂得社会需要什么，自己缺少什么，从而激发他们的社会责任感和使命感，让学生知道只有把自己的命运同祖国的富强、人民的富裕、民族的复兴紧密联系起来，在社会与时代的总要求下塑造自己，在实现社会理想的同时实现人生的自我价值，才能使自己真正成为一名中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 总之，实践教学作为高校思想政治理论课教学的重要环节，在提高思想政治理论课教学的针对性与实效性、对现实社会中的各种问题的正确认识与理解以及促进大学生了解国情、了解社会和增强社会责任感与使命感等方面起着不可替代的重要作用。所以，对于各高校来说，应立足校情，完善实践教学条件，创设多样化的实践教学模式，这是提高思想政治理论课教学水平和效果的关键。
自己修改下吧，希望对你有所帮助
大学生是社会公益活动的主体力量
随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代中学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了嘉兴政府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识！这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
推荐第10篇：思想政治理论课实践报告
云南财经大学本科思想政治理论课实践报告
题目：《在马克思墓前的讲话》读后感 课程：马克思主义基本原理概论 班级：新闻14—1 学生姓名：杨鹂 任课教师：宁乐锋 日期：2015年12月5日
摘要：卡尔.马克斯，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，无产阶级的精神领袖，当代共产主义运动的先驱。是人类社会历史上的巨人。1883年3月14日下午两点三刻，马克思在伦敦寓所辞世，享年65岁。恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓仪上发表的讲话，代表全世界无产阶级对于马克思的逝世表示了深切的哀悼，对于马克思一生为无产阶级事业所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。马克思和恩格斯的友谊始于1844年，两人在巴黎相识。之后他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。马克思虽然与世长辞了，但是他留给人类的精神文明遗产是取之不尽用之不竭的，他的英名和事业将永垂不朽！
关键词：马克思 恩格斯 革命 思想 共产主义
正文：
《在马克思墓前的讲话》读后感
今年的5月5日，是卡尔·马克思诞辰191周年纪念日，而他离开这个世界也已经128年了。人们常说，时间可以冲淡一切。但是一百多年过去，世界人民对于马克思的怀念仍然没有退去。
臧克家曾经说过：“有的人死了，他还活着。”马克思就是这样的人。 我不止一次地读过这本书，每读一次都是不一样的心情，都有不一样的感受，唯独不变的是对马克思之死的惋惜，对马克思和恩格斯真挚友情的慨叹，还有对马克思深深的悼念。
“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”这是文章第一句话，平淡朴实却可以看出恩格斯对挚
1 友之死的悲痛的情感。“生命不息，思考不止。”这也许是对马克思一生最好的总结吧。马克思一生兢兢业业，为了伟大的共产主义事业而奋斗着。恩格斯是他的好友，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”，他们对于人类的贡献实在太大。挚友的离去，也是巨星的陨落，令恩格斯悲痛欲绝。
“他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”这是列宁对马克思和恩格斯的评价。马克思和恩格斯的友谊始于1844 年。当时马克思在巴黎，恩格斯拜访了他。两人在一起生活了 10 天，倾心交谈，对一切重大问题的看法完全一致。这次会见为他们终生的战斗友谊和伟大合作奠定了基础。他们在政治风浪中团结战斗，在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，共同奋战了 40 个春秋。他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。他们各自都为自己有志同道合的战友而自豪。
恩格斯说：“马克思是和我相交 40 年的最好的、最亲密的朋友，他给我的教益是无法用语言表达的。”
马克思说：“我们之间存在的友谊是何等的珍贵！”
欧洲 1848 年革命失败后，马克思住在伦敦，恩格斯住在曼彻斯特，他们两人虽然不能“一起生活，一起工作，一起欢笑”，但却保持着密切的书信联系。他们几乎天天都要通信，只要一方回信稍慢一点，另一方就会感到不安。有一次，恩格斯隔了几天没有写信，马克思就写信风趣地问他：“亲爱的恩格斯！你在哭泣还是在欢笑？你睡着了还是醒着？”既是问候，又是关切。他们这种友谊是前无古人的。
这是对于马克思与恩格斯的伟大友谊的一些记载。我想他们之所以能够成就这一段“前无古人，后无来者”的传奇友谊，主要是因为他们的志同道合。志同道合是友谊的坚实基础。恩格斯毋庸置疑就是这个世界上最了解马克思的人，他就是这个世上的另一个马克思。他们有着共同的信仰，并且为了这个信仰赴汤蹈火，在所不辞。他们彼此了解，彼此鼓励，彼此信任，并彼此支撑着。就是这样伟大的友谊，让他们度过了一次又一次的难关，让他们成为了众人所敬仰的伟大领袖。我深深地被他们的友谊所感动着。
“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师。”列宁如是说。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯，在马克思逝世
2 以后，出色地完成了《资本论》第
二、三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至1895年8月5日因病逝世。
“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”恩格斯的话语并不夸张，马克思就是天空中一颗最耀眼的明星，明星陨落了，留下一片空白。这空白如此空洞，如此恐怖。曾经在这空白里的是一种指引，一种对全人类的指引。我不禁感慨，为了巨星的陨落；不禁惋惜，也为巨星的陨落。可是，全世界记住了他，记住了他的奉献，记住了他的名字，他从此永垂不朽。
马克思的伟大在我们现代人看来是轻松的，但不为大多数人所知的是，在当时马克思所承受的压力和阻力。正如恩格斯所说，马克思首先是一个革命者，他创立国际工人协会，将其理论付诸实践，寻求人类解放的道路。在资产阶级和无产阶级两大阵营对立的资产阶级社会里，马克思在揭秘资本主义社会的劣根性，震惊资产阶级的同时，也为日后更多次地被驱逐出境埋下伏笔，成为“当代最遭忌恨和最受污蔑的人”。“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这是毋庸置疑的。面对诽谤和诅咒，马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，因为他心里装的是全人类，他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”伟人的情怀必定是这样的。在马克思逝世后，恩格斯在给一位朋友的信中说：“人类短缺了一个头脑，一个我们这一代最杰出的头脑”。一代思想和革命领袖悄然陨落，大地上静默出的伤口，历史也为之扼腕叹息。或许我们只是一个平凡的人，一生不会有马克思这样的成就，但这样的情怀是每个人都值得学习的。
“他的英名和事业将永垂不朽！”这是恩格斯最后有力的呼喊。是的，马克思与世长辞了，但他留给人类的精神文明是无尽的。他的理论学说带给无产阶级和整个人类社会黎明的曙光，照亮了黑暗的无知领域。
3
参考文献：《在马克思墓前的讲话》
《马克思恩格斯选集》
《共产党宣言》
《资本论》
第11篇：暑期思想政治实践报告
思想政治理论课暑假实践报告
蒲公英起航团队-平也支教
今年暑假，我校蒲公英起航暑假社会实践团队平也小学支教活动正式拉开序幕。团队在平也小学教学楼门口组织报名工作，自此活动虽然人数不算很多只有35名博文同学，但大家都有着团结互助、自强的精神，努力想把活动搞好的精神以及对 此支教充满了憧憬。
一、实践目的
本次支教活动重在于寓教于乐，通过互动的教学方式，激发孩子们的兴趣爱好，给孩子们带去一份阳光和一份希望，对于我来说也想通过自此活动来证明自己有能力来帮助这些孩子让他们能够感受到来自我们的关心和爱护，让这些孩子养成爱学习、爱读书的好习惯。让他们感受到读书所带来的快乐，明白自己的理想与信念。
二、实践方式
以小组为单位在指导老师的带领下各自带领管理自己的班级
三、实践内容
首先，在平也小学认真听取了平也小学领导的讲话，在听取了讲话的同时在脑海中构思了自己支教的内容、方式以及所带来的影响和效果，想利用自己这些年的经验和失败的教训来引导孩子们努力让他们成为善良、诚实、勇敢、果断的人，明确自己的目标和理想同时让他们要学会感恩自己的父母，虽然学校的条件设施并不是很好但要让他们感受到越是在艰苦的环境下越能培养自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
其次，根据教学计划开展音乐、舞蹈、美术、素质拓展课程教学。我此次主要是在素质和音乐方面开展教学，在课堂上我并没有像在一般学校的老师直接开始自己的日常教学我此次先从自己生活中的事例通过小故事的形式讲给小朋友们听，在课堂上有许多小的片段逗得小朋友们开怀大笑，而这正式我所达到的目的，在我讲完故事后让他们自己对这件事情产生甚么样的看法来积极发言，从中我再来引导他们走向正确的道路。在课堂上小朋友们也积极的发言，这让我感到很欣慰，感觉自己的所作所为被他们认可。其中一个小朋友还产生奇妙的想法让我感觉他的思维方式很独特，对此我非常鼓励他在以后想事情都采用这种思维，不要去管别人的意见和诋毁就要产生自己的想法。在音乐课堂我给他们唱了几首我最喜欢的歌给他们，虽然我唱的并不怎么好但他们却很捧我的场不断的给我鼓励，这也使我刚开始胆怯的心理逐渐褪去。我其实很害羞但这次我感觉自己就是一名老师要给孩子们数起榜样，以往的心里突然消失了。这也让我感觉到我的变换。
随后，龙胜“九九”艺术团也顺利抵达平也小学，开展“脱贫攻坚，精准帮扶”宣传演出。我们在指导老师的带领下积极与艺术团配合开展，在艺术团表演时小朋友们非常认真的观看，从他们的眼神中看出对外来事物的好奇与对未来美好的憧憬。在表演完之后艺术团的表演者和团领导干部也对这次到平也开展工作进行了点评，并对孩子们进行了教育和开导，而后我让本班的小朋友每个人都留了观后感的作业，希望从此次演出和艺术团领导的的发言让他们自己去感悟，去体会。去真正了解自己目标和梦想，来以此奋斗。
最后，开展班级红色故事会，在课上首先带领着孩子们学习了儿童歌曲，他们十分的投入，从他们的眼神中我看到了他们的喜悦和惊奇，从他们神情看出他们的羞涩，此次红色故事会的主要目的让他们成为一个有理想，有道德，有斗志的好少年。红色故事绘声绘色的描述伴随着他们身上的红领巾，映衬着党对这些孩子希望和寄托。在讲完故事后，让孩子们自我发言，从他们想法中我看出这些孩子真实想法，虽然他们的父母不在身边，但他们内心还是懂得父母不在家的拼搏和流汗是为了谁，也看出这些孩子对党的精神寄托，他们的嘴边一直挂着毛爷爷，邓爷爷，可想是家里的父母或者奶奶爷爷是不是给孩子们灌输着红色精神，知道我们有现在这样的生活是革命前辈用血和生命换回来的。其次，这也有学校老师的功劳，语文老师在课堂上、课本中、课下给孩子们讲解历史从而使这些孩子们对于历史跟透彻的了解。随后，我们又开展了安全教育的开展，再次向孩子们强调了安全的重要性，尤其像这些留守儿童家中父母不在家是最容易受到危险的，生活中处处存在着安全隐患，所以对这些孩子安全教育是重中之重，虽然学校没有多媒体硬件设施，但我利用我在大学安全教育课学来，看来得经验和事例讲给这些孩子们听，这也得感谢辅导员精心的讲解才使我的脑子里有事例给这些孩们讲解。孩子们积极性高，课堂气氛活跃。投入在用心的事情上时间总是很快，不久就到了下午，我们进入到体育课，我们开展了迎面接力赛跑活动，孩子们非常的高兴，对于这些孩子们来说他们没有电脑、ipad这些娱乐设备，他们的生活中除了上课，给家里帮忙种农作物外也只有体育活动使他们的精神支柱，尤其是和自己认识的小伙伴们玩耍，这次赛跑让孩子们明白了团队协作，“友谊第一，比赛第二”的重要性。
四、实践体会 首先，从这次的暑期实践活动中我深深的体会到自己的变化和能力，以前自己在校期间很少主动在人们的关注下发言，其实自己是有想法但就是心中多了份胆怯少了份勇气。而使我失去了表现的机会。而这次我不仅在小朋友面前讲课传授我的经验和想法，还在队员以及指导老师面前发表，虽然刚开始有一些胆怯但随后小朋友们的鼓励使我的内心平静下来。在课堂上，真正的切实的感受到自己就像老师一样给孩们讲解知识，心想自己还在听别人讲课现在就变成自己给别人讲课，这种转变使我的内心无比的荡漾和激动。
其次，这次关爱留守儿童也是我的内心产生了心灵上的震撼，因为自己从小就居住在城市中以前几乎是没有机会亲身体会到的，往往只有在电视或者网页中浏览看到而已但与身处其中的感受以及想法是截然不同的，他们的父母为了谋生，为了给他们攒学费给他们创造跟美好的未来而不惜常年累月在外打工，而失去了与自己孩子相处的时光和机会，其实他们的内心是不舍而无奈的。当然从我的角度来讲是理解的，但对孩子们来说的是不公平的。也借此希望他们的父母有时间尽量去陪陪他们而不是过多的寄宿学校或者寄托给爷爷奶奶，更多的给些母爱和父爱。这也印证了我们自此实践的主题“倾情奉献—爱心支教”。也希望我带领的孩子们将来都能成为社会主义栋梁之才也对自己勉励，努力学习知识早日加到社会主义的大家庭当中去，去为自己的祖国社会尽自己的义务履行自己的责任。这次的活动有太多的不舍，尤其是孩子们在得知我们即将离去都来送我们，他们的眼神看出了不舍和伤感，我们的到来给他们的生活带来了色彩，还有几个小朋友拉着我的队友不想让他离去，看到这一幕不时的让我的内心有了触动，我希望我们知识分子，有志青年多多的为这些孩子们投入自己的热情，来他们的知识、见解、教给这些孩子们，让我们的祖国没有教育落后的两极分化的现象。来给我们的祖国投入自己的一份力量，这些孩子们就是我们祖国的未来，只有给予他们更高的学识平台才能让他们学到东西，才能真正让他们在将来用自己的知识打出一片天地，给祖国的科技、社会投入力量。
最后，也希望我校以后能多次开展这样的活动来让现代的大学生更深入的了解自己学习的目的更明白社会主义的价值所在而不是仅仅局限于校园当中，千里之行始于足下，让我们当代大学生努力成为00后、10后的榜样不断的勉励自己发扬中华民族的努力拼搏的精神和顽强的意志。
第12篇：思想政治实践与探索
在中宣部、教育部下达的《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和实施方案中，明确提出了“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程是思想政治理论课的核心课程。为贯彻落实中宣部、教育部精神，充分发挥该课程的作用，切实提高该课程的教学效果，在实施新课程改革方案中应增强该课程实践教学比重，加强实践教学环节。笔者结合近几年来在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课实践教学中的一些实践经验，就如何加强和完善实践教学进行了一些探索和研究。
一、提高对“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课实践教学重要性和必要性的认识
(一)对实践教学的正确认识
我们首先要搞清楚什么是实践教学。课堂教学和实践教学是学校教学中不可缺少的两个组成部分。一般意义上的社会实践教学就是在社会实践中实施的一种教学构成。社会实践是多种多样的，社会实践教学也应多种多样，至少可分为参与社会物质生产和进行科研实践两大类。“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的实践教学则是引导学生深入实际以更好地感悟、消化马克思主义中国化理论成果，并且运用这些理论成果来分析理解、解决现实问题的特殊教学课堂。它的具体形式可以是多样的而且应当多样化。
(二)实践教学是增强“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课实效性的重要环节
该课程的教学目标、内容体系以及教学方法，应随着社会的发展而充分体现出与时俱进的特点。教学过程中，既要加强理论教学，把基本的道理讲透，又必须贴近大学生生活实际，贴近我国社会政治经济发展的实际，努力结合新时期出现的新情况、新问题，进行有针对性的社会实践教学。通过实践教学这一环节，使大学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、参与社会主义现代化建设的实际中接受教育，加深对本课程的理解，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力；有利于更好地贯彻理论联系实际的教学原则，进一步提高教学质量和教学效果。
(三)实践教学在推进教学改革中具有十分重要的意义
在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学中，由于课时不够，教师往往过分强调基本理论和基本知识的灌输；且大多数采取合班上课，这在客观上造成了课堂教学中教师与学生之间缺乏互动，大多数教师上课采取满堂灌，学生不爱听，造成教学达不到应有的效果。这种教学方式使许多学生对本课程学习不感兴趣，有的甚至产生抵触情绪。因此，为解决这个问题，必须进行教学改革创新。这种改革和创新的基本要求和方向就应是理论联系实际，加强实践教学。
二、对“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课实践教学的实践与探索
我们在实践教学中形成了学校两个小课堂(课堂教学和第二课堂)和社会大课堂相互结合的教学模式。
(一)课堂实践教学形式
1．课堂讨论
课堂讨论要求学生在大量参考资料的基础上，运用历史唯物主义和唯物辩证法的观点通过比较、分析和思考，学会客观、全面地解析问题，这是实践教学的重要方式之一。结合社会大课堂的实践热点、难点问题进行课堂讨论，把一些看起来浅显、说起来空洞、讲起来片面的内容通过讨论、辩论的方式进行教学，为学生营造出一个轻松的氛围，使他们在轻松中去碰撞不同的思想、观点，然后再由老师加以引导，得出一个为多数人认同的结论。如改革中出现的下岗问题、贫富差距问题，以实事求是的态度看待大学生择业、就业问题等，这些是学生普遍关注的话题。让每位学生就一个感兴趣的问题准备发言稿。在进行课堂讨论时，推选学生担任主持人、记录人，由学生自由发言，观众席的同学应踊跃提出问题、积极参与，力争每个人都有机会表达自己的观点。课堂讨论结束，由任课教师对课堂讨论进行点评和总结。通过交流讨论，增添了学生的胆识，增强了自信，提高了口头表达能力，特别是一些辩论和反驳，能引发一次又一次的小高潮。既可在辩论中提高学生的应变能力，纠正错误，增长知识，又可使学生受到教育，解决学生中存在的一些深层次的思想问题，使理论联系实际的教学真正落到实处。
2．才艺展示
可以以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的全班课堂教学为活动平台，每个班分成若干个小组，以小组为单位，分别举行毛泽东诗词朗诵比赛以及“毛泽东人格魅力”情景表演比赛。比赛内容均包括诗词(情景)创作的社会(时代)背景介绍、表演活动以及诗词(或情景)内涵的阐述等。每个小组选出一名评委，与任课教师一起对比赛进行评分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别给予奖状和奖品。整个活动，由任课教师为主导，学生为主体，包括活动的组织、准备、选题、表演、评分标准、主持等全都由学生负责，学生要全员参与。
(二)第二课堂实践教学形式
1．电影活动周
结合“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的教学进度，在每学期组织一个电影活动周。在电影活动周期间，我们可以安排一些有时代性、经典性的影片如《东京审判》《张思德》《首席执行官》《生死牛玉儒》等，组织学生观看，并要求学生必须写一篇观后感。通过观看影片，使书本上的抽象理论与中国鲜活的历史事件、历史人物，以及党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大成就有机地结合起来，使思想政治理论课教学具有生动性、感染力，从而增强思想政治理论课教学的实效性。
2．专家讲座
为扩大学生社会实践的信息量，由部门领导牵头，联系聘请区内外、校内外专家进行讲座。这些专家可以是社会上功成名就的成功人士或在某一领域的专家学者，也可以是国内相关领域的专家、名人名家、成功人士或校内有研究专长的领导或教师。结合“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想概论”课的学习，邀请专家介绍当地发展规划以及当地的现状、发展前景，让师生进一步看到党的改革开放政策在当地经济、社会发展过程中的具体运用，从而使师生增强对家乡和国家未来发展的信心。也可以是针对重大理论问题、国内国际突出的重大事件、学生普遍关心的热点问题等，聘请专家来校作专题报告。
(三)社会大课堂实践教学形式
1．参观访问
在参观访问中，拓宽了学生的知识面，开阔了学生的文化视野，培养了学生的应用能力，提高了学生的综合素质。我们结合本地的实际，组织学生参观百色起义纪念馆或龙州起义纪念馆、平果铝业公司、田阳县那坡镇永常村等实践教学基地。以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的班级为单位，每班选出4～5个学生代表参加活动。我
们利用周末组织学生进行参观访问活动。通过参观百色起义纪念馆，学生加深了对邓小平同志的思想和丰功伟绩的认识，了解了邓小平等老一辈革命家领导百色人民为争取革命胜利所进行的艰苦斗争，认识到幸福生活来之不易。通过参观平果铝业公司，学生感受到现代化工业的迅速发展，广西经济的腾飞、发展需要大量复合型人才，对今后的学习、工作充满希望。在百色扶贫示范村——田阳县那坡镇永常村，学生了解了永常村的过去和现状，使大家对农村扶贫工作的重要性和社会主义新农村建设的重要成就有了更直观的认识。在参观结束后，学生代表要按照教师的要求撰写心得体会，在全班进行汇报，让全体学生接受一次教育。通过现身说法的教育形式，激励大学生继承和弘扬优良革命传统、理论创新精神。
2．社会调查
这种调查的选题方式可根据学科特点、内容和党与国家方针、政策、法规及大学生关心的热点等问题，教师有针对性地拟定10个调研题目，让学生根据自己的专业特点或兴趣爱好，选择其中的一个题目。学生可以自由组合形成调查小组，可以本班、本专业、跨班级、跨专业进行组队，也可以以个人的形式参加调查；每个小组指定1～2位负责人，每组人数8—10人(包括组长和组员)。调查地点由学生根据自己的选题自行选择，原则上在自己的家乡进行调查。让学生有意识地选择一些自己感兴趣的问题，带着问题去参观，结合问题去询问、记录、采集一些有用的信息和资料，这就有效地提高了他们的动口和动手能力。在教师的宏观指导下，学生独立完成调查活动后，学生或调查小组必须交一篇1500—2000字的调查报告。任课教师把任课班级的调查报告收回，在两周内进行初步评阅，挑选总数的10％进行复审，分出等级进行奖励。推荐优秀的调查报告到院报发表；也可以由部门领导牵头，出一期成果展。社会调查作为实践教学最重要的环节，一方面有利于深居学堂的大学生走出校门实地考察，了解社会主义建设和改革开放的成就和困难，以及党和政府为深化改革所作的努力，以增强对改革开放的信心和社会责任感，树立为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的远大理想；另一方面有利于大学生更深人地了解我国的基本国情，把课本中的理论同实践相结合，真正深化对毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的理解。
三、在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课实践教学中必须着重解决的四个问题
“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想概论”课的实践教学，不仅体现在教学方法上创新，而且要注重理论与实践的结合，这对提高学生社会实践和创新能力具有重要意义。如要开展好这一实践教学，应着重解决好四个方面的问题：
(一)加强领导与管理体制
“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想概论”课的实践教学运行和落实，涉及教学安排、经费保障、基地建设、政策措施等方面，这都需要强有力的组织领导来实现。只有学校领导重视，教务处、学生工作处等有关职能部门才能真正重视，形成良好的运行体制，才能把实践教学计划制定、实践经费划拨、教师酬金计算和发放等工作落到实处；及时研究和解决实践教学中的具体问题，保证实践教学持续、健康、有效地进行。
(二)需要进一步加强实践教学基地建设
实践教学基地是保证学生社会实践质量和效果的重要因素。因此，学院应积极主动取得社会的支持和理解，适当投人，加强建设，本着双向受益的原则，建立一系列相对固定的实践教学基地。大学生就可以轮流到各基地去参加社会实践活动，在活动中得到锻炼提高。
(三)需要设立实践教学专项经费
经费保障是实践教学能够顺利开展的必备条件和重要保障。在实践中，这些经费支出包括社会实践基地建设、学生参观访问、学生实地调研资助、宣传报道、成果交流和展示、成果汇编和出版、优秀调研成果的奖励等。学院划拨的原有经费往往不够，学校应将实践教学经费列入经常性教学经费预算，成立专项经费，保证正常划拨。
(四)提高实践教学任课教师综合素质能力
实践教学任课教师往往有较深厚的理论基础，但有的教师综合素质较弱，在组织协调能力方面较弱，这就难以独立指导学生开展实践教学工作。因此，提高实践教学教师综合素质能力需要从两方面人手：一方面，加强理论学习，深入社会，研究改革开放和我国社会主义现代化进程中出现的新情况、新问题；另一方面，锻炼和培养良好的组织协调能力和调查研究水平，加强独立开展实践教学工作的能力。
第13篇：暑期思想政治实践调查
华东交通大学暑期社会实践调研报告
红色文化在社会主义精神建设中的地位作用
及革命地区经济发展的调查报告
摘要：井冈山革命根据地是红色革命的第一个根据地，它的发展对红色文化在社会主义精神建设和经济建设中都有着深远的影响和积极的作用
关键词：井冈山精神，红色文化旅游，发展井冈山的重大意义 （脚注）
正文：
井冈山地处湘赣两省的边陲之地。井冈山革命根据地是红色革命的第一个根据地，它是领导中国工农的先锋。自1927年10月，毛泽东同志率领秋收起义部队来到这里，点燃了中国革命的星星之火。井冈山精神就从此奠定了它永恒的革命道路。井冈山精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在创建井冈山革命根据地、开辟中国革命新道路的伟大实践中培育和形成的伟大精。胡锦涛总书记在中央政治局第三十三次集体学习时强调，我们必须坚持不懈地学习中国革命史，进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。井冈山是中国革命的摇篮，70多年前，在艰苦卓绝的井冈山斗争中，我们党形成了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，为中国革命播撒了燎原火种，成为我们党的宝贵精神财富。胡锦涛总书记深刻指出：“伟大的井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风。我们要结合时代的发展，结合党的历史方位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。”
它是无数革命先驱用鲜血和生命铸就的不朽精神丰碑，是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富，是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神动力。所以发扬和传承井冈山精神是当代社会不忘革命根本的重要体现，更是让我们在当代社会中勇于吃苦耐劳的精神支柱。而如今发展革命老区的经济，改善革命地区的生活更是如今所必需的采取的措施。
如何发展革命地区的经济？
根据党的新指示我们决不走“先污染，后治理”、“先破坏，后建设”的老路。要坚持科学发展，坚持以人为本，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展；以科学发展观统领经济发展的全局，确保经济发展始终沿着正确的方向前进。党中央、国务院对井冈山区的经济和社会发展十分关心，将井冈山列为国家重点扶贫地区。井冈山区干部群众以科技扶贫为契机，发扬革命传统，负重拼搏，走以资源为基础，市场为导向，科技为依托，效益为中心，发展区域性支柱产业的路子，实现了由单纯的救济扶贫向开发式扶贫的重大转变，山区经济和社会全面发展，人民生活水平不断提高。只有“绿色”才能为经济腾飞注入持久的活力，“既要金山银山，更要绿水青山”的发展理念更是为如何发展井冈山指明了正确的发展道路。
绿水青山本就是井冈山地区的一个伟大的资源，更是祖辈们给我们的伟大财富。红色的井冈山它的每一寸土地都充满革命的气息，红色的革命根据地第一个在这里建立，它是红色
革命的伟大见证者。如何利用这宝贵的资源而又不破坏它？发展“红色文化旅游”就是其中一条实实在在而又可行的方案。发展“红色文化旅游”不仅对红色文化的传承有着积极的作用更对促进革命地区的经济有着深远的影响。
什么是“红色文化旅游”？
“红色文化旅游”是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地和标志物等现代革命史迹为载体和资源，以其所承载的革命历史、业绩和精神为内涵，将其所在区域作为游人的旅游目的地,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观旅游的主题性旅游活动。“红色文化旅游”是一种近年来兴起的爱国主义教育、革命传统教育与现代旅游经济发展有机结合的新型旅游形式，是红色文化资源与旅游产业大发展的时代结晶。红色文化旅游起源于六七十年代瞻仰革命圣地的热潮，但当时还不是严格意义上的旅游。1998年江西省率先提出了红色文化旅游促销口号，推动红色文化旅游真正走向市场。
红色文化旅游的特点及趋势：
红色文化旅游资源一般以革命历史活动为载体，其内涵已通过各种教育和传播手段潜移默化地建立了广泛的公众认知度，因而其产业化发展具有天然的品牌化优势，而且这种优势具有不可复制的垄断性。红色文化资源大多在革命老区，而老区一般都是工业基础薄弱、发展机会稀缺的偏僻落后地区，所以以当地独特的红色文化资源为基础的红色文化旅游业往往成为当地旅游业甚至整个经济发展的龙头，尤其是一些公众认知度很高的重大革命历史活动地点，如井冈山，已经成为当地政府带动当地经济发展的重要抓手。江西省是红色文化旅游龙头式带动的典范，井冈山更是革命的第一个根据地。江西作为在中国革命史上做出过巨大贡献的“红色大省”，红色文化旅游资源十分丰富，而且品位极高，是全国发展红色文化旅游最具备优势的省份之一；因此，江西省审时度势，抓住机遇，打造独具特色的红色文化旅游品牌——“红色摇篮，绿色家园”，力争通过红色文化旅游资源的开发来带动江西革命老区的经济社会发展。
发展旅游产品提高旅游的吸引力。井冈山地区的土特产品相当的多，抓住这一特点我们不仅可以促进当地的经济更能提高井冈山地区对外界的吸引力。其可持续发展的生命力也会越持久。旅游资源和旅游环境的整体性是旅游景区的基础。井冈山红色文化旅游资源中，其类型资都是与山水风光、民族历史文化等相邻相伴，具有天然的资源集合优势。在这些地方，游客不仅能感悟红色文化精神，而且也能够观赏到秀丽的山水景观，体验到独特的民风民俗，达到放松身心和陶冶情操的双重效果。红色文化旅游景区不仅是一种红色资源，也是一种绿色资源。当我们在体验革命文化的同时也能观赏到绿色环境给我们的美丽好感，更能提高我们对保护绿色家园的良好意识。
发展井冈山的重大意义：
井冈山是革命的摇篮，是孕育革命的地方。井冈山的斗争，代表了中国革命的新方向。在这里所展示的“从斗争中开创新局面的思想路线”。是马克思主义中国化的一个伟大开篇，是井冈山斗争留给后世的最为宝贵的革命传统和争取胜利的源泉。也正是在井冈山的斗争中,中国共产党开始实现马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃.井冈山斗争时期形成的井冈山精神有着丰富的内涵,并对此后的中国革命产生了深远的影响.井冈山精神不仅是当年井冈山军民克敌制胜的强大精神支柱,而且激励着一代又一代的革命者前赴后继,成为长征精神、延安精神等革命精神的重要源头。发展井冈山不仅是中国革命不忘根的表现，更证明了中国的革命道路是证确的，是可以发展中国的。所以发展井冈山有着它独有的伟大意义。
井冈山是革命圣火点亮的地方，这块圣地为我们留下了伟大的革命种子，见证了新生力量的雄起，星星之火可以燎原，井冈山这不毛之地上更是建立了自己独有的精神。井冈山精
神作为中国共产党历史上最早形成的一种革命精神，具有开创性和奠基性，是中国革命精神的源头。井冈山精神贯通中国革命、建设和改革的精神血脉，成为中国共产党人永不枯竭的精神动力。井冈山的斗争，更是代表了中国革命的新方向。在这里所展示的“从斗争中开创新局面的思想路线”。是马克思主义中国化的一个伟大开篇，是井冈山斗争留给后世的最为宝贵的革命传统和争取胜利的源泉。这是我们应当永远继承并忠实遵循的思想原则。
中国共产党走过的90年光辉历程表明，井冈山精神不仅在艰苦卓绝的革命战争年代起到了凝聚人心、鼓舞士气、激励斗志的重要作用，在改革开放和社会主义现代化建设的今天同样发挥着激励人心、增强信心、催人奋进的巨大作用。正如胡锦涛同志2009年在井冈山视察时所指出的：“夺取中国革命胜利离不开井冈山精神，建设和发展中国特色社会主义同样需要井冈山精神。” 所以说弘扬井冈山精神发展井冈山地区的经济，不仅是如今政府政策的转向，对贫困地区的加快建设，更是对中国红色革命胜利的重要肯定。
参考文献：《井冈山精神》、《信息日报》等
所在地公章：电话号码：
第14篇：思想政治实践的读后感
读后感
在看了胡锦涛总书记的讲话后，我觉得精神非常振奋，任何一个中国人都知道，现在的中国以成为世界上名符其实的大国，在国际社会中发挥着举足轻重的作用。尽管中国自身人面临着许多的挑战，但社会发展的坚冰已被打破。实现中华民族大复兴的大趋势已不可逆转，而在这一时刻，回顾我们近代中国走过的曲折道路，和百年前的先人们为改变中国面貌而进行的艰苦卓绝的奋斗和牺牲，这些都是激励我们继续前进的宝贵之源。
胡锦涛总书记的在这次讲话中更加明确的指出：建设一个富强、统一的国家，是孙中山先生等革命先辈的遗志。所以我们这些辛亥先贤的后裔，要更好地继承先辈的遗志,在讲话精神的指引下,积极投身、参与到国家的发展和建设中去，在本职岗位上为现代化建设尽一份力。并且当我在去看了纪念辛亥革命100周年大会。“未来中华民族伟大复兴之路该如何走？总书记在讲话中有非常好的表述。”那就是必须坚定不移高举中国特色社会主义、爱国主义与和平、发展、合作这三面“旗帜”。“为了实现振兴中华的目标，就要在工作中坚持不懈地高举这三面“旗帜”，加强民生建设，为社会主义现代化建设贡献力量。”胡锦涛总书记在大会讲话中深刻总结了辛亥革命百年来的历史进程，对孙中山等革命先驱作出了高度评价。作为当代大学生，我们应继承和发扬辛亥革命精神的历史传统，并学习辛亥革命先烈们“为振兴中华矢志不渝”的精神，继续团结奋斗，为早日实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。并且生活在和平年代的我们，也要学习革命先辈的爱国主义精神，并记住这些历史，将能够激励我们更好地做好自己的工作，为国家富强、民族复兴贡献一份力量。
在提及两岸关系时，总书记用了“血脉相连”“共同家园”等一系列让人倍感亲切的词汇，这表明了海峡两岸人民永远是一家人。纪念辛亥革命１００周年，就是为了“终结两岸对立，抚平历史创伤”，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
此外，总书记在讲话中再次强调“和平统一”的概念，随着近年来两岸关系进入和平发展的阶段，我们可以感受到和平发展的大趋势不可逆转。所以说，在我看来，中华民族的复兴，牵动着两岸同胞们的心，可以说是两岸共同关心的，并可以为之共同努力的一个目标。我们知道近代前的中国是大国、强国，但那是
近代以来，由于政治的腐朽和经济的衰退，无法遏制西方列强的侵略和压迫，在一次次列强进攻面前败下阵来，两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战阵等的结果都是中国被强迫的赔款，被迫签订一系列不平等的条约。进而引进列强的瓜分热潮，直至八国联军进入中国并强迫签订《辛丑条约》，迫使中国“将大沽炮台及有碍京师之海通道之各炮台一律削平”，及解除防务，而外国军队则驻扎于中国京城周围的要地，实行永久军事占领。中国在西方殖民主义强加的不平等条约体系束缚下一步一步的“沉沦”到半殖民地半封建社会的“深渊”。 历史，不仅是一个时间概念，而且他还镌刻着昨日的奋斗，见证着今日的成就，昭示着明日的辉煌。100年前的辛亥革命，石破天惊，扭转乾坤，打开了中国进步的闸门，名族复兴的洪流，从此在神州大地奔涌向前。胡锦涛总书记的讲话，还让我明白了“世界潮流，浩浩荡荡；顺之则昌，逆之则亡。”的道理，在面对中华民族被“蚕食鲸吞、瓜分豆剖”亡国灭种的危险，以孙中山为代表的民主革命先行者毅然决然地担负起“拯斯民于水火，扶大厦之将倾”的历史使命，一举推翻清王朝，终结了延续两千多年的君主专制制度，第一次响亮的提出“中华民国之主权，属于国民全体”。民主共和的观念从此深入人心，成为不可逆转的历史潮流。虽然，辛亥革命因其历史局限，未能根本改变中国半封建半殖民地的社会性质和人民的悲惨命运，但辛亥革命滚滚洪流所挟的风雷之势，至今仍在历史深处发出久远的回响。
然而，胡锦涛的这一讲话更加明确了纪念辛亥革命的现实意义，那就是全世界的炎黄子孙都应团结起来，为实现中国的统一和繁荣而共同奋斗。海外华侨华人愿为促进两岸统一和中华民族的伟大复兴贡献力量，并且中国共产党继承和发展了孙中山先生关于建设人民享有民主权利和幸福生活的现代化国家的理想，团结带领全国各族人民取得了举世瞩目的巨大成就，这让有强大祖国国籍做后盾的海外华侨华人也深感自豪。这不仅传达了促进中国统
一、振兴中华的共同心声，而且也让人们对中华民族伟大复兴的光明前景充满信心。
中国举行辛亥革命100周年纪念活动意义深远。孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领。在中国共产党的正确领导下，各民主党派积极参政议政，中国越来越繁荣富强。中国正在朝着国强民富的方向迈进。在新的历史条件下纪念辛亥革命，缅怀和宣传孙中山先生等革命先辈致力于振兴中华的光辉业
绩，对于加强海内外中华儿女大团结、开创两岸关系和平稳定发展、共同推动祖国和平统一大业意义深远。
此外，胡锦涛总书记的讲话令人感受深刻，海外华侨华人为中华民族伟大复兴的光明前景也感到了极大的鼓舞，也深刻理解到两岸同胞是血脉相连的命运共同体。它还号召着两岸同胞携手推动两岸关系和平发展、同心实现中华民族伟大复兴，这正是辛亥革命精神的主旨。中国共产党继承和发扬辛亥革命精神，勇于担负起中国革命和发展的伟大历史使命。改革开放让中国人民在振兴中华的道路上取得了世人瞩目的成就，这也为两岸关系发展打下了坚实的基础。历史表明，只有中国共产党才能带领中华民族走向繁荣昌盛。
胡锦涛的讲话通过电视和网络第一时间传递到非洲各个有华侨华人的角落，我们备受鼓舞。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，是前所未有的历史壮举。海外华侨华人一直对孙中山先生的革命活动给予支持，他们在纪念辛亥革命100周年活动中回顾历史、学习历史，决心继续发扬爱国爱乡传统。虽然远隔千山万水，但推动中华民族实现伟大复兴，是他们的共同心愿。我国已经在这个基础上提出了中国特色社会主义道路的更高要求，我们相信只要团结，并在以中国共产党为代表的核心力量周围，这些理想一定能够实现。并且胡锦涛的这次讲话也为两岸中国人民描绘了更加美好的和平未来。两岸隔绝60年，现在走上了和平发展的道路。虽然在一些政治问题上仍有分歧，但我认为应该在中华文化传承的大背景下加强合作，求同存异，特别是面对国际金融危机的恶化，两岸更应该手拉手、心连心，共谋发展，开创更美好的未来。在胡锦涛的讲话中，他让我更加明确了自信人生二百年，会当击水三千里。历史潮流滚滚向前，中华振兴势不可挡。纪念辛亥革命100周年，为缅怀革命志士的伟绩丰功，我们对血荐轩辕的先贤倍感崇敬；重温孙中山先生“革命尚未成功，同志仍须努力”的嘱托，我们对前行的困难更加清醒，从而对振兴中华的信念就愈发坚定。因此在驶向中华民族复兴的伟大航程中，我们必须汇聚起万众一心的伟大力量，挺立时代潮头，激流勇进。挺立时代潮头，实现民族复兴，必须紧紧依靠人民群众，人民是历史的创造者，人心向背决定历史走向。
在中华文明生生不息、绵绵不绝的历史进程中，国家统一始终与中华民族
的核心利益、民族尊严紧密相连。“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福，不能统一，便要受害”。百年来，孙中山先生对国家统一的宏愿始终激荡在中华儿女胸臆之间。阻隔的海峡，隔不断两岸同胞的手足深情，挡不住和平统一的时代潮流。凝聚在爱国主义旗帜下，按照“和平统
一、一国两制”方针早日完成祖国统一大业，是民心所向、大势所趋。
辛亥革命历史使命未能完成，在于没能把人民群众作为最根本的依靠力量。中国共产党自诞生之日起就植根人民、顺应人民、服务人民，与人民群众形成牢不可破的血肉联系。面向未来，我们必须始终牢记这一宗旨，尊重人民的主体地位和首创精神，顺应人民的意愿和期待，实现发展成果由人民共享，再创中华民族美好明天。让我们共同相信在以胡锦涛为总书记的党中央坚强领导下，中国人民必将在实现民族复兴的奋斗中，开辟社会发展进步更加广阔的美好前景，为世界和平、人类进步作出新的更大的贡献。
第15篇：思想政治理论课实践报告
思想政治理论课实践报告
课程：马克思主义基本原理概论
实践内容：海尔工业园实践报告
学院：
专业班级：
学生姓名：
指导教师：
2011年11月10日 海尔工业园实践报告
————海尔企业文化的创新 这一次的海尔工业园之行对我的感触很大，也让我开阔了眼界，增长了不少见识。使我对海尔有了更进一步的了解。回到学校之后，我又上网查了一下海尔。
16年前，海尔集团是一个亏空147万的集体小厂，到现在发展成为享有国际盛誉的世界百强企业。同时，“海尔”这两个字的价值也从无到有，从小到大，目前已发展成为一个涵盖所以家电产品，市场占有率第一的中国家电第一品牌。其显赫成功背后离不开不断创新的营销理念。 美国管理大师德鲁克有一句名言：“创新就是创造一种资源”，为了实现这种创新，海尔首先制定了文化战略的大系统和实施这个大系统的三个子系统：第一个子系统是：企业内部系统。用海尔的核心文化最大限度地调动全体员工的积极性，不断提高产品的质量。第二个子系统是：企业外部系统。用海尔的营销文化最大限度地满足用户的需要，不断扩大市场份额。第三个子系统是：企业快速反应系统。用海尔的战略理念，紧紧关注并跟上国家宏观调控政策，及时抓住机遇发展企业规模。
在参观的过程中，海尔就无时无刻散发着它的智慧。
我印象最深的就是那台能洗地瓜的洗衣机。后来我查了一下，他们还为公共食堂开发了削土豆皮的“洗衣机”、为青海和西藏地区人民打酥油茶的“洗衣机”，这些都适应了用户的需求，受到用户的普遍欢迎，市场份额迅速扩大。海尔认为，真正为用户着想，开发生产出满足用户需求的产品，才能真正赢得市场，走在竞争对手的前面。
面对市场的供大于求，海尔提出，只有疲软的产品，没有疲软的市场，用户很多潜在需求并没有得到满足，市场疲软是因为产品疲软所致。所以，不能坐等市场复苏，而应该不断开发出满足用户多种需求的产品来保持市场的供销两旺。就拿海尔为山东农民朋友设计的洗衣机来说吧。海尔经过调查发现，现在老鼠体型发生了变异，比上世纪老鼠的体型减少了不少，更容易通过小孔进入洗衣机底层咬破电线，导致冰箱出现事故。于是海尔对冰箱进行了创造性地革新，采用新型坚固材料制造底座，把底座加高加固，同时将栅格加密，这样老鼠就进不去了。成功的解决了老鼠咬断电线这个问题。这种洗衣机投放市场大受欢迎，销量一直很好。
当然，海尔的成功也离不开它的创新营销策略。海尔创新营销策略包括三个方面：定价定位、品牌战略、销售特色。“要么不干，要干就要争第一”，海尔名牌战略的核心思想就是要干最好的，争最优、创最佳、追求卓越。品牌是一个企业
的文化和一个民族精神的体现。著名的品牌不是靠多投资、多建厂、多生产而实现的，当在产品中能够凝聚企业员工的精神和灵魂时，名牌就会产生。海尔集团已经宣布了21世纪向世界市场进军的目标。海尔的战略是“先难后易”：首先突破最困难的发达国家的市场，然后再占领发展中国家的市场。世界都在盯着低工资而拥向中国，而海尔却正在以高工资著称的美国建设厂房。这一战略实施的结果，已经取得了令人欣慰的战功。迄今，海尔冰箱成为中国出口到工业发达的七国产品数量最多的冰箱。海尔冰箱得到了国际经销商的认可，拥有了自己的国际销售网络。海尔也是中国向日本出口洗衣机最多的厂家，出口量居全国第一位。
经历了16年风风雨雨，海尔由小到大，由弱到强，海尔对我们有什么启示呢？创新是企业永恒的主题，体制、管理、技术创新三位一体，其灵魂是创新思维。一个企业尚且要不断进行创新，更何况是我们呢。所以我们要不断进行创新！
第16篇：大学生思想政治实践报告
当代大学生要坚持中国特色社会主义信念
万众瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日上午在北京人民大会堂隆重开幕。为此学校组织千余师生集中收看了党的十八大开幕式盛况。在学校的大教室、实验室、党员之家、团员教育基地、学生寝室等场所，师生们纷纷围坐在一起，聚精会神聆听胡锦涛总书记的报告，共同感受来自祖国心脏的最强音，用喜悦的心情表达着对党的美好祝愿。我作为其中一员，通过本次活动高度的关注度，并且深入思考我国的发展、现状，以及作为学生应该具备的责任感和使命感。
以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。胡锦涛总书记指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前进的向导，也是有志青年奋发向上的动力。”古今往来，凡是大有作为的人，都是具有远大理想的人，而且大多立志于青少年时期。
当前大学生理想信念方面主流是健康向上的，他们热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央。他们胸怀远大理想，勇于自立自强，富于探索精神，乐于接受新生事物，成长在改革开放的伟大时代，是改革开放政策的直接受益者，切身感受着我们国家蓬勃发展的好形势，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
但是应当看到，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转型时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之经济全球化进程的日益发展，各种西方文化思潮和价值观念的冲击，近年来一些大学生在理想信念方面出现了问题。部分大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。有的大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊，有的社会责任感不强、团结协作意识较差；有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱。少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭、早恋等现象，甚至走上违法犯罪的道路。
大学生是拥有现代科学知识的人才群体，正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。大学生加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。同时，青年大学生的成长，牵动亿万家长的心，涉及千家万户的幸福，关系广大人民群众的根本利益。因此，当代大学生所肩负的历史使命和社会责任决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性，我们要深刻而清醒地认识到，青年一代的理想信念教育，必须放在最为重要的位置。
崇高理想和坚定信念是推动人类进步、促进社会发展的巨大精神力量，当代大学生大多数虽然相信只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，信仰社会主义和共产主义，赞成人生价值在于奉献，但往往又未将其完全付诸于实践。有的人没有把自己的人生观、世
界观建立在坚持中国特色的社会主义信念和实现共产主义的远大理想中，因而不能正确对待对个人生活中的逆境，对待社会生活中的困惑，一叶蔽目，不见泰山，一遇风吹浪打，便失却生活航向，失却生活信心，甚至抛弃生命。有的人把这样的理想信念与现实割裂，知与行相分离，只停留在纸上谈兵、坐而论道上，不从具体目标去设计，去实践，去奋斗，去坚持，因而使理想信念成为空中幻想，自己最终一事无成。
要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。中央强调，加强和改进大学生思想政治工作，要进行以下几个方面的教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。使所有大学生明白，党和人民对当代大学生寄予殷切期望,全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感。做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。这四个方面是一个整体，其中理想教育是核心，爱国主义教育是重点，思想道德建设是基础，大学生全面发展是目标。实际上这就是我们对大学生进行理想信念教育的一个基本的要求 ，用清华大学党委陈希同志的话来讲，就是“两拥护、两服务”，即拥护党、拥护社会主义，服务祖国、服务人民。
社会主义信念和共产主义理想，不是与生俱来的，而是在个人成长中，特别是在大学生活和今后事业发展中，在和平建设时期和在新的历史条件下逐步学习和实践中积累和坚定的。我感觉到有三点是应该特别注意的： 第一要学一点马克思主义的理论，政治上的坚定性来自于理论上的坚定性，只有掌握了马克思主义的理论，才能依据对社会主义发展的科学认识，在国际共产主义运动处于低潮时期，仍然坚定共产主义的信念，才能面对复杂多变的国际形势和前进中遇到的各种新情况、新问题，始终保持清醒的头脑，善于判断原则是非，把握正确的政治方向。第二要学一点中国近代史和现代史，真正体会和认识到只有社会主义才能够救中国，只有社会主义才能发展中国。第三要在实践中勇于开展批评和自我批评。自我批评是共产党与其他政党互相区别的显著的标志之一。只有认真应用批评和自我批评的武器，才能抵抗政治微生物的侵蚀，抵制各种物欲思念的诱惑，从而保证党员的纯洁性，这样我们的党才会有自我净化和自我发展的能力，从而永葆革命青春，我们党的事业才能在坚持真理、修正错误过程中得到不断的发展。
“学会做人，修身养性”。我们在做好学习工作的同时，更应该学会做人，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，不断提升自身道德素质修养，为实现社会主义文化建设大繁荣贡献自己的一份力量。胡锦涛总书记在党的十八大开幕式上所做的报告提出了一系列新观点、新思想、新论断，作为新时代的大学生，一定要认真学习领会党的十八大精神，统一思想，提高认识，加强学习，提高修养。在个人的学习生活中贯彻十八大精神，为努力建设中国特色社会主义事业做贡献。
第17篇：实践课
《关于农村医疗体改革的调查报告》
家乡农村医疗改革调研
调查地点：车站镇
调查方式：实地走访，上网查找资料
调查人：贺慧丽
导语：
看病难看病贵是农村一直以来就存在的大问题，农村医疗问题曾两次被两会作为热点关注。“解决广大老百姓看病难看病贵的问题，使因病贫困、因病返贫得到解决”反映了广大农民的呼声和愿望。平时要注意预防生病，病了就要赶紧医治，这是在简单不过的道理，可是在农村，农民防病治病却不是件简单的事情，这点我深有体会。医疗费用高，附近找不到合适的医疗点，医护人员水平参差不齐，医疗设施简陋，卫生条件差······每件都是烦心事。面对这样的现状，农村群众难免会困惑：得个头疼脑热怎么办？到县里去看病，又花功夫又费钱；找个小诊所看看后者干脆忍者，又怕延误医疗变成大病。
因此，加快农村医疗体制改革势在必行。据了解其试点范围从2006年9月底全国50.07%的县（市、区）扩大到80%的县（市、区）。农村医疗覆盖面逐渐扩大，农村朋友们也正在一步步地享受到农村医疗改革带给他们的实惠。随着农村工业化、城镇化以及农村生产生活方式的改变，农村疾病严重威胁农村居民的健康和生命安全，影响了农村经济发展和社会稳定，制约了农民脱贫致富奔小康的进程。与此同时，我国大部分地区的农村卫生发展严重滞后，基础设施薄弱，卫生人员专业素质不高，农村居民的健康意识、卫生保健知识水平与自我保健能力亟待提高。
关键词：新型农村合作医疗改革农村医院医疗
正文：
新型农村合作医疗制度的定义：全面推行新型农村合作医疗制度是党中央、国务院为切实解决广大农民看病难、难看病及缓解因病返贫、因病致贫的重要手段，是实践“三个代表”的重要体现，是全面建设小康社会的重要内容；是切实保障广大农民身心健康的医疗救助制度，是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主，以小病补偿为辅，体现互助
共济的农民医疗保障制度。
——摘自车站镇新型农村合作医疗宣传栏
农村合作医疗制度不仅是推进我国农村卫生事业发展的重要内容, 也是促进我国社会主义新农村建设的基本政策之一。面对农民医药费用得不断攀升,农村医疗机构服务质量低下,因病致贫现象的不断增加;面对全面建设小康社会、和谐社会得宏伟目标,如何建立起一个人人可及而又有效的农村医疗卫生体制,解决农民就医难、就医贵的问题已成为理论界和实践界的当务之急。
全国绝大多数乡镇逐步把合作医疗补助经费纳入财政预算，许多干部在成绩面前没有抵住诱惑，开始侵吞医疗专款，更多的却是政府工作者的不作为。在医疗改革中牵涉到许多复杂的利益问题。中国医疗卫生发展是种畸形的成长，农村医疗在最初的联产承包责任制时期，由公共卫生所负责农村村民的基本医疗，这还是个社会服务型行业。之后，随着联产承包责任制的改变，公共卫生所基本上由乡村医生（赤脚医生）充当，此后，逐渐演变成私人诊所，医疗设备因为资金匮乏、医疗观念落伍等因素影响，未能形成一系列整体性的医疗器械和一套完整的医疗服务体系，农民的医疗再次出现“看病难、看病贵”的问题。这是种长期积累下来的沉疾，现近改革只是把这些“赤脚医生”聚集到村镇卫生站来，结果只是双败不是双赢，这些“赤脚医生”也因工资低而离去，最后卫生站只不过是个空壳而已。1 基层医疗卫生机构――村医素质偏低
镇卫生院和村卫生室承担着农村预防、保健、医疗、康复及爱国卫生等工作，是直接为广大农民提供服务的基层卫生机构。然而，农村村卫生室基本被个体行医取而代之，成为营利性的卫生服务机构。
2农村医疗市场秩序较乱
具有法人资格的县、镇两级医疗卫生机构处于市场竞争状态。个别镇卫生院，由于门诊量低，病人少，药卖不出去，过期变质药品很多，而医院为了增加收入，不仅把过期药品摆出来卖给病人，导致来诊的病人越来越少，效益也越来越差，再加上镇财政补贴不足，导致亏损严重，形成恶性循环。
3受收入水平等条件限制，农民预防保健的意识不强
由于预防保健的宣传不够，再加之受收入水平的制约，农民往往忽视了预防保健。在我们所调查的人群中，只有5.2%的人平时进行健康咨询。这反映了当前农村预防保健知识宣传得很不到位，农民对医疗保障更是知之甚少。因受经济、知识和传统观念的影响，部分农民宁愿把钱用于搞封建迷信，而不愿意投入“医保”。
1）建立医疗保险系统，建立一个全国统一的，人人平等的，互助互爱的，政府加大投资的一个全民医疗保险。
2）培养村基层医院的人才，改善农村医疗机构的基础条件，提高当地的医疗卫生水平。
3）政府加大对医院的投入，健全监管体系。公立医院在提供基本医疗服务同时，还可以进行高端医疗服务，为公立医院解决资金缺口的问题。对于荒废基本医疗服务的，则可以通过建立有效的监管机制来防止。
4）对医生最好采取固定工资制，防止医生收入与用药价格及数量相结合。吸取大学教授工资制的办法，把医生的奖金与其接诊数相结合，保证医生的积极性。
3．总结
经过二十多年医疗体制改革，中国农村的医疗卫生总体上有了相当大的改观，但不容忽视的是，目前中国农村的医疗卫生体系仍存在相当多的问题，农民看病难，看病贵的情况仍十分普遍。作为一个发展中的农业大国，各级政府必须加大对农民生活健康问题的关注力度，切实解决好农民的治病就医问题。医疗改革是世界性的难题，对中国这样的农业大国来说，对农村医改也正处于一个艰苦探索的过程中。我们相信新的农村医改一定取得成功的，改变现有的看病难，病则返穷的现状。
参考文献
《商丘市2012年新型农村合作医疗运行情况分析》
《新型你哪个村合作医疗制度运行现状调查与分析》 《河南商丘市新农合试点调查》
第18篇：马原课实践教学活动策划书
第一学期“马原”课实践教学活动
策
划
书
0
目录
一、活动成员： ...........................................2
二、成员任务分配 .........................................2
三、活动主题 .............................................2
四、活动指导思想 .........................................2
五、活动简要计划 .........................................2
六、活动组织方式构想 .....................................3
七、活动要求 ............................错误！未定义书签。
八、活动意义与目的 .......................................3
九、备注 ................................错误！未定义书签。
十、活动时间 .............................................5
一、活动成员：
二、小组成员分配 以班级为单位，十人一小组
三、活动主题 理念·映像
四、活动指导思想
《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对马克思主义基本理论的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。
五、活动简要计划
第一周：小组讨论确定主题理念，完成小组内部成员分工。 第二周：小组讨论、分析理念，确定活动开展方法和活动基本构想。 第三周：讨论确定项目书、策划书的制作。 第四周：小组成员出去采集信息、拍照。
第五周：讲收集到的照片进行整理，以确定的理念为主线，制作PPT，生成映像，总结解说词。
第六周：每个小组选出代表，在实践教学平台作报告展示成果。领导 老师出席给予点评。
六、活动组织方式构想
（1） 组织活动小组，确定小组成员。 （2） 选出小组负责人。
（3） 由小组负责人指导小组讨论，确定主题理念，并实现小组成员内部分工。
（4） 通过小组内部分工，分别完成项目书、策划书，商讨拍摄映像的内容，收集资料。
（5） 通过小组成员分工协作，完成拍摄、筛选和后期映像的整理。 （6） 小组同学就研究成果制作解说词，合作制作幻灯片。 （7） 最后由一位同学做成果报告。
七、活动要求
（1）理念主题应基于本课——马克思主义基本原理。 （2）或与所学专业相结合确定理念主题。 （3）走出校园，发现生活中的哲学。
八、活动意义与目的
大学生是充满朝气的群体，由于马克思主义原理课的特殊性和理论性，致使很多大学生认为其马克思主义原理跟我们的生活没有重合的部分。造成课程效果没有达到预期目标。此实践活动为了使同学们能够切身体会到马克思主义与我们生活的紧密结合，以便消除很多对马克思主义枯燥无味的偏见。
以“理念·映像”的主题构造的教学实践活动打破了以往惯有的实践方式，创新的理念带领学生可以更好的探寻身边的科学，切实有
效的培养大学生的教学实践能力。通过实践教学的全过程,让学生在获取或巩固理论知识的过程中,理解和掌握运用观察和实践的手段处理问题的基本技能。以便更好的适应社会。
4
九、备注
各小组成员在实践活动的过程中要注意安全，并认真做好自己所分配的任务一以达到实践活动的目的。
保证每人都参与到活动中来，各位成员互相帮助，配合各自工作。
十：活动时间
2012年第三周至第十五周
5
第19篇：高一思想政治说课教案
高一思想政治说课教案
价格变动的影响
一、说教材：
教村地位：本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确消费观这部分内容打下基础，起到了过渡的作用，此外，这部分知识对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。
教学目标：
关于本课，课程标准是这样要求的：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。
在认真解读课程标准的前提下，根据学生的实际情况，我设立以下教学目标： 知识目标：识记：替代品和互补品的含义。
理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的
影响、价格变动对生产的影响。
能力目标：让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。
让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。
情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 教学的重点和难点：
1、教学重点：价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响
依据：理解价格变动对生活和生产的影响这部分内容不仅是全课重要的教学目标之一，也是如何看待买涨能力培养的落脚点和归宿，同时也是适应社会主义市场经济必须掌握的理论知识。
2、教学难点：不买落的经济现象 依据：这种消费现象学生在生活中常常看到，看上去似乎和我们今天所讲的生活消费的一般规律相矛盾。这个矛盾是学生无法通过用表面的思考进行而得到解决的
二、说教法和学法
教法：由于本框与日常生活联系紧密，所以我决定在教学中选择情境教学法，利用漫画和材料以及日常事例为教学创设一定生动活泼的情境，启发学生去思考。 学法：比较分析法：通过引导学生对各种感性材料进行比较，形成一定的理性认识，让学生通过比较分析法来判断的总结。
问题探究法：通过设疑引导学生主动地去思考、讨论，不断的探索，培养学生辨证思维的能力。
三、说教学过程
1、情景教学导入新课：先回顾上一节课“价格围绕价值上下波动”的内容，然后采用最近几年来，“市场当中汽车的价格不断下降，买车开车的人不断增多”这一情景，分析引入本框题。让学生分析、总结出其中包含的“一般情况下，价格变动是如何影响需求的”这一经济学道理。
2、案例对比分析突破教学重点：价格变动如何影响生活和生产。
案例一：根据对福州永辉超市的调查，超市内大米和青菜是所有上架物品中销售量最为稳定的商品，价格的上涨和起伏基本上不影响当天的销售量。
案例二：福待汽车是中国有车公民中非常喜欢的一款汽车。前不久出产的新款福待蒙迪欧更是从外观上和品质上得到了众人的看赏，但每部将近25万的售价，却让很多中国公民“望车兴叹”。
设问：
（一）案例一和案例二中所涉及的商品有什么性质上的差别
（二）这不同性质的商品对生活有什么影响
（三）分析下，价格对这两种性质商品需求量度影响如何
学生讨论回答，教师最后总结出：价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响程度是有大小之分的。
借用案例二，福特汽车只是众多品牌汽车中的一种，消费者可以选择其他品牌的车子，导出“替代品的含义”并分析“价格变动对互为替代品商品的需求量的影响”
汽车的运动少不了的是对汽油的消耗，如果汽油的价格上升，势必导致汽车的需求量减少，导出“互补品的含义”并分析“价格变动对互为互补品商品的需求量的影响” 互为替代 互为互补 PA（上升） DA（上升） PA（上升） DA（下降）
情景问题讨论法：刚刚过去的牛奶事件，致使在短时间内，市场当中的牛奶价格在短时间内迅速走低，致使众多的产奶企业受到了严重的生存挑战，假设你是这其中一产奶企业的经营者，如何使自己的企业在这不断走低的牛奶价格中走出困境？（学生讨论，总结）引导出价格变动对生产的影响：对一些消费者确实不喜欢的产品及时调节生产规模；为了给自己提供更大的降价空间，企业要不断降低自己的成本，提高自身劳动生产率；研制开发质量好的新产品，用创新开拓市场
3、列举现象，小组讨论，分析原因，最后师生建构知识，突破难点：如何看待买涨不买落的经济现象
现象：前几年房价涨得那么厉害，可是买的人一样很多啊；而最近受到金融危机的影响，全国上下房价普通走低，去不见购房热潮
设问：是不是一种商品的价格升了人们的购买就一定会减少？生活中有没有反例？
学生思考讨论得出结果：原来买涨不买落，是消费领域的一种特殊情况，实际上是人们受各种客观情况影响，消费心理预期在起作用,担心物价一涨再涨，因而在物价上涨时出现了抢购现象；而价格低时人们总是渴望买到价格更低的商品，因而手持货币观望。同价格影响生活消费的一般规律并不矛盾。讲到这里，让学生注意我们在讲消费的一般规律时用的“一般说来”这四个字。
四、课堂总结、布置作业
本节课讨论学习了价格变动在一般情况下是如何影响消费需求的，并说明了一些存在的特殊情况的原因。具体说明了价格变动对生活必需品和高档耐用品的不同影响，还分析了互为替代、互补的商品价格变动对对方需要的影响。最后，探计了价格变动对生产的重要影响 作业：设计两条曲线，来表明价格和需求的一般关系、价格和供给的一般关系
五、说板书设计：
价格变动的影响
（一）价格变动对生活的影响
1、价格变动会引起需求量的变动
2、生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度是不同的
3、一种商品价格上升，需求量减少，导致：替代商品需求量增大、互补商品需求量也减少；反之„„
（二）价格变动对生产经营的影响
1、调节生产
2、提高劳动生产率
3、生产适销对路的高质量产品
各位老师，我今天的说课到此结束，希望听到各位老师的意见
第20篇：思想政治社会实践课报告要求
思想政治课 社会实践报告
结合用人单位对毕业生的要求 谈思想道德素质的重要性
年 班： 设计0842
姓 名： 张俊
学 号： 0807431225号
2010年11月20日
指导教师：张秀荣
1 内 容 摘 要
本文通过思想政治课社会实践活动，联系自己择业过程中的所见所闻，结合用人单位对毕业生的要求，论证了思想政治素质的重要性以及实践给自己带来的启示。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
写 作 提 纲
一、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
二、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
三、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
四、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
2 题xxxxxxx目 1500字
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
3
要 求
1、要用B5纸打印的封面 ;
2、其他内容一律用稿纸、手写 ；
3、从封面开始右下角标上页数 ；
4、版面格式、顺序必须按要求设计 ；
5、字迹要工整 ；
6、中心要明确 ；
7、论证要有理有据，分析到位 ；
8、标点、语义运用要准确 ；
9、层次要清晰 ；
10、字数不得低于 1500字 ；
11、本次社会实践1-2周，2学分 ；
12、独立完成 ；
13、按时交报告 （2011年11月x日前） ；
14、请班长按学号，从小到大排列后交上 ；
15、指导教师电话： 2206 （13154378886）
16、下列两题任选其一
一谈应用型人才应具备的法律素质的要求
二、结合用人单位对毕业生的要求
谈思想道德素质的重要性
4
