推荐第1篇：作品展策划书
建筑考察作品展策划书
一． 活动背景：
本学期建工系装饰工程管理两个班级去江西婺源和安徽宏村建筑考察，考察成果收获颇多；而五月份有正是学院的诚信文明教育月。为迎合学院的基础文明建设，展示建工系系部形象，展示装饰管理班级同学的建筑考察作品，建工系举办本次建筑考察作品展。
二． 活动目的：
为迎合学院诚信文明教育月，丰富校园的文化氛围，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。同时，展示建工系的系部形象，特举办本次建工系-建筑考察作品展。一方面让同学们在江西安徽、江西建筑考察中所看到的景象以手绘或摄影的形式表现出来与大家分享，为同学们展现自我风采提供一个良好平台；另一方面展示出系部特征和风采。
三． 活动主题及意义：
活动主题：“第九届诚信文明建设月-建筑考察.作品展”
活动意义：展示建工系系部形象、丰富校园文化气氛、提高同学们审美素质。
四． 主办单位：
建工系学生会，10装饰一班，10装饰二班
五． 活动对象：
全院师生
六． 活动时间：
五月下旬
七． 活动地点：
建工楼大厅
八． 活动内容
在建工楼大厅展示建工系装饰管理班级同学们在建筑考察期间的摄影和手绘作品，并且由专业老师进行点评。
（一）前期
1．在我系10装饰一班和10装饰二班收集关于4月安徽、江西建筑考察摄影、手绘作品。
2.对展板的排放设计以及对画作的摆放设计。
3.对收集来的作品进行筛选以及运用相关软件进行美化。
4.向负责人借展板，在建工楼大厅安装展板以便于展示作品。
5.对选中的图片加以文字说明。
（二）后期
1．宣传号召：由班级出一张海报号召。让每班班委开会，传达作品展的重要意义。
2..活动所需要的物资：洗照片、画框、板材安装、海绵胶、其他。
3.场外由班委进行拍摄照片或者摄影工作，来记录活动的过程。
九． 经费预计：照片冲印300
装裱画框400
贴画胶、剪刀、图钉100
十． 活动安排：
十一． 注意事项：
1，作品保护（要对学生的摄影和手绘作品进行保护，用专业画框装裱，并且固定要牢固）
2，展板保护（由于展板是从艺术系借的，说以要对展板进行保护做事，不能再展板上乱涂乱画，保持展板的干净整洁，不破损）
3，人员安排（保证作品展期间人流通畅，并且有值班人员照片记录展会过程，完成总结）
策划人：季晓敏2012.05.15
推荐第2篇：美术系学生优秀作品展策划书
美术系学生优秀作品展策划书
一、整体情况
1、活动名称：美术系期中学生优秀作品展
2、活动主题：本次活动是为了丰富同学们的校园生活；使同学们能够更好的认识自我，展现自我，在一定程度上提升自我能力。提高美术系在全院的影响力，极大地提升同学们的学习兴趣与激情，展现我系学生的风采；同时加强美术系各团队的团结合作能力，提升美术系成员的自我表现能力；使全院同学得到艺术的享受和文化的熏陶，起到寓教娱乐，陶冶情操的积极意义。
3、地点和时间
地点：艺术大楼2楼平台
时间：2010年11月25日
二、策划的任务
（1）筹备阶段：11月5日—11月24日
（2）活动开展阶段：11月25日
三、工作人员和项目组
1、总负责：美术系学生会
2、活动策划安排（负责活动的安排策划及分工）：学习部
3、场地设计布置（负责设计场地，对活动场地进行合理的安排布置，同时对作品摆放区域进行协调安排）：宣传部
4、宣传（负责制作宣传海报、展板等）：宣传部
5、摄影（负责活动摄影工作）：学习部
6、活动所需物品的搬运（包括画板，画架及作品，先预计各一百）：组织部、青年志愿者、体育部
7、作品的看管（负责对作品进行看管，不能出现作品遗漏丢失等情况）：生活部 学习部
四、工作计划安排
1、宣传部在活动开展前把宣传海报、横幅等做好，在下周星期一开始展览宣传，同时让各班班长进行活动宣传，带动大家的积极性。
2、活动期间需要帮助的部门，安排好的工作，下去后对各部门成员进行合理的安排。
3、11月25号的时候，上午8：30在艺术楼2楼集合，然后进行现场的布置，计划1小时内完成现场布置工作，展览结束后，时间大概为下午18:00在同一集合，安排活动结束工作。
四、活动流程
1、让各个部门明确自己的任务，尽早的做好安排部署。
2、一切准备就绪，组织学生到现场进行观看欣赏。
3、有序的进行活动的开展
4、活动结束
5、同学离场（相关工作人员留下）
五、注意事项
1、活动的准备一定要充分，每个部门必须积极配合工作；
2、活动期间每个班必须组织一些人员到现场观看作品展；
4、每个部门工作人员应清楚自己负责的工作，既分工又合作；
5、活动中，出现各自解决不了的问题，及时联系该工作负责人；
6、遇各类突发问题，有关人员应及时上报并解决。
六、活动后期工作
1、学习部写活动总结，并存电子档；
2、图片整理 ，存档。
3、宣传部做成果展。
推荐第3篇：纪念五四90周年美术作品展策划书
纪念五四90周年美术作品展策划书
为纪念五四青年节90周年，增强同学们的爱国情操，加强各专业的专业交流，艺术学院团委学生会宣传部特此举办《纪念五四90周年美术作品展》活动，活动具体内容如下：
活动展出时间：5月4日（周一）——5月8日（周五）
作品征集时间：截止到4月31日
展出地点：**楼展厅
参展对象：艺术学院绘画专业，雕塑专业，艺术设计专业，动画
专业，摄影专业
奖项设置：一等奖：每专业一名，奖金每名100元二等奖：每专业二名，奖金每名70元
三等奖：每专业三名，奖金每名50元
优胜奖：共十名
开支预算：证书，海报，横幅，标签，红绸，海报纸，马克笔，
布展工具等
共计预算：2000元
备注：参展作品要以积极向上表现青年志向为主。作品上交时以
班单位，每班作品不少于5副，作品自行装裱，作品背后需写明作品名称，班级，姓名。
学院领导签字：
推荐第4篇：美术作品展前言
前
言
丹青吐彩，翰墨飘香。在
鲜花簇拥、活力四射的艺术苗圃里，一批艺术花卉茁壮成长了。以湖北科技学院第十二届科技文化节为背景和依托的艺术与设计学院第八届大学生艺术创作大赛优秀作品展即将开幕，学生们饱蘸生活的激情，一次次细心观察、一回回虔诚领悟，完成了笔尖触摸心灵的图腾；他们将独特的视角，伸向蓝天白云、旷野小溪、历史瞬间、人生百态，定格于碳条画板上，浸润于清香墨迹中。
他们以理想为心灯，燃起对美术的热忱，勃发生机；
他们以画板为心田，承载对艺术的渴望，探寻未来；
他们以画笔为心路，将色彩进行到底，彰显对美好生活的追求。 他们呈献出自己的作品，以大学生视角表达社会主义的共同愿望，共同呈现大学生寻梦、追梦、筑梦的足迹，这些作品也许还有些稚嫩，也许还不够完美，但其飘逸的思绪或许会牵动你心底浪漫的情愫，让你嗅到自然的清新、品出人生的真味。
新开园圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然，汗水浇灌艺术花朵，努力成就书香绿海。
推荐第5篇：元旦美术作品展
2009年元旦美术作品展
同一片天空，同一个梦想。为了培养新一代的美术兴趣，提高同学们的艺术素养，激发学生热爱生活，热爱艺术，推动学校艺术教育健康发展。我校将举办“2009年元旦美术作品展”，请各班认真组织学生踊跃参加。具体要求如下：
一作品主题
以所见到的，所听到的和所想到的人 景 物等为主题，特别鼓励表现形式富有创意和构思新颖的作品。
二参赛对象
全校学生每班选送5—10幅作品
三作品要求
国画水彩/水粉画版画剪纸卡通画或其它画种尺寸为4开纸
四奖项设置
一等奖3名二等奖6名三等奖9名
各班参赛作品请于12月15日前报送陈老师。
12月3号 ：如何利用互联网工具创业 主讲：璎珞 雨后彩虹主持：海豚 互动：全体
12月7号：基础护肤 主讲：雪莲 主持：小草 分享：宾利 部落雅妮
12月10号：安利的价值与远景 主讲：会飞的金鱼 主持：月满西楼 分享：懿 海豚
12月14号：纽崔莱产品介绍 主讲：萤火虫 主持：人在旅途 分享：雨后彩虹 小草
12月17号：安利如何起步 主讲：宾利 主持：雪莲 分享：闵榕 闲若渔樵
12月21号：周护理的使用 主讲：月满西楼 主持：懿 分享：会飞的金鱼 璎珞
12月24号：晚会
12月28号：家居个护产品介绍 主讲：海豚 主持：自由旋律 分享：雪莲 安利侠女
12月31号：如何借力 主讲：安利侠女 主持：一生一世 分享：宾利 人在旅途
推荐第6篇：美术作品展 通讯
用心灵色彩，绘童年世界
——金牛区新徽学校开展“我是小画家”美术作品展
为活跃校园文化生活、促进学校的艺术学习、交流。在我校领导和师生的支持下，经过近一个月的精心筹备。于本月24日和25日在运动场举行了“我是小画家”绘画作品成果展。此次活动充分体现了我校师生良好的精神风貌和艺术风采。
此次活动的作品分为教师作品和学生作品。老师们积极参与，纷纷制作出许多优秀的作品。足以体现出老师们对本次活动的大力支持和关注。我校学生也在美术老师的指导下用丰富的色彩、巧妙的构图、不同的绘画风格描绘出了优美的风光、雄伟的建筑以及勤劳可爱的各族人民。大赛评委对学生作品评出了一等奖四名，二等奖八名，三等奖十六名，优秀奖若干名。旨在鼓励大家能够在绘画这方面多加努力，充分发挥自己的特长，力争使每个学生都能展现出自己的才能。此次活动也得到了校领导和家长的一致好评，他们纷纷表示，以后这样的活动一定要多举办，多培养孩子艺体方面的兴趣爱好，让孩子能全面发展。许多同学在看了作品展以后也表示以后一定要好好加油，争取在下次的美术作品展上能看到自己的作品出现。
通过这次活动，不仅展示了同学们的学习成果，交流了学习经验，而且使同学们充分感受到领导及老师们对大家寄予的厚望，更进一步坚定了大家追求成功的信心与学好知识的决心。
我校学生正在观看优秀绘画作品
【撰稿：杨梅 校对： 撰稿单位：金牛区新徽学校】
推荐第7篇：学生美术作品展
我校举办“2011 西藏文化周中职班学生美术作品展
2011年11月14日，我校教务处和美术系共同举办了“2011·西藏文化周中职班学生美术作品展”启动仪式。学校领导、西藏中职班管理教师、任课教师以及西藏中职班全体学生在美术楼一楼展厅共同参加了此次仪式。启动仪式由教务处主任李立新主持。
校党委副书记李志军首先代表学校致词，李书记指出本次展览准备充分、作品丰富、异彩纷呈，民族特色鲜明，专业水平较高，充分展示了西藏中职班同学一年多来在艺术学习方面的成果，充分展示了指导教师多年来在美术教学工作方面的成绩。展览的举办是我校艺术教育成果的又一次集中展示，同时也体现出我校“以学生发展为本”的办学理念和全面实施素质教育的办学特点。李书记希望在今后的美术教学工作中要进一步加强学生基础知识、基本理论和基本技巧的教学，结合学校人才培养模式的改革，大胆创新，努力让学生创造出更多具有现代美术创作意识和创新精神的作品。
随后，指导教师代表安然和学生代表格桑尼玛分别作了汇报发言，分别对我校西藏中职班的美术教学成果和学习成果作了总结。启动仪式结束后，大家共同参观了展览作品，在现场进行了气氛热烈的交流和讨论，并对参展作品给予了高度评价。此次展览由两部分组成，一部分是由学生创作的绘画、手工、书法等作品，另一部分是由学生提供的充满浓郁西藏风情的民族服饰。
本次展览拉开了石家庄幼专“西藏文化周”的帷幕，一周内我校还将继续开展“西藏中职班教学汇报演出”、“西藏特色饮食介绍”、“西藏文化手抄报”、“汉、藏、英文书法展”等系列活动。通过“西藏文化周”活动，展现藏族人民创造的灿烂民族文化，为藏族学生和各民族学生搭建一个互动平台，进一步增进各民族学生的相互了解，展示我校全体师生团结进步的精神面貌。
本次展览同时也标志着石家庄幼专首届文化艺术节活动的正式启动，随后一个多月我校将陆续开展综合文艺演出、专题讲座等多种内容和形式的系列文化艺术活动。通过首届文化艺术节，进一步丰富我校校园文化，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，展示我校教学成果，激发师生工作、学习的积极性，推进校园精神文明建设，促进各民族大团结。
校党委副书记李志军致词
校党委书记苑彦刚参观展览
校领导参观展览
参观人员合影
兴安师范学校举行2010级幼师生综合技能展演
兴安师范学校2010级幼师生综合技能展演活动于12月13日开始，为期6天。目前，展演活动正在热烈地进行当中。
为了全面提高幼师生“说”“唱”“弹”“跳”“画”“写”“做”七项专业技能，学校每年都举行幼师生综合技能展演活动。通过展演活动，既展示幼师学生一年来的学习成果，又可帮助学生积累舞台演出经验，提高学生的活动能力，从而达到以演促学，以演促教的目的。
推荐第8篇：美术作品展前言
前
言
鲜花簇拥、活力四射的艺术苗圃里，一批艺术花卉茁壮成长了。寿春中学第三节阳光艺术节师生的美术作品，就是这块园地里绽放得最艳丽的一束。他们饱蘸生活的激情，一次次细心观察、一回回虔诚领悟，完成了笔尖触摸心灵的图腾；他们将独特的视角，伸向蓝天白云、旷野小溪、历史瞬间、人生百态，定格于碳条画板上，浸润于清香墨迹中。
他们以理想为心灯，燃起对美术的热忱，勃发生机；
他们以画板为心田，承载对艺术的渴望，探寻未来；
他们以画笔为心路，将色彩进行到底，彰显对美好生活的追求。
今天，他们呈献出自己的作品，是实施新课标，学校办学特色的体现。这些作品也许还有些稚嫩，也许还不够完美，但其飘逸的思绪或许会牵动你心底浪漫的情愫，让你嗅到自然的清新、品出人生的真味。在这个色彩线条搭建的舞台上，他们已是牛刀小试，笔墨丹青，尽显风流。让我们为这些千里小驹喝彩吧！
推荐第9篇：美术作品展总结
2015—2016第一学期 “美术优秀习作展”活动总结
为丰富我们的校园生活，发展学生个性，促进学生全面发展，展现我校学生艺术风采，形成浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，举办了本次学校美术优秀习作展活动。学生、老师们积极、踊跃的参与到整个画展活动中„„一幅幅栩栩如生的图画，在10月12日展示出来了。
本次的参展作品是绘画作品，是由美术老师在平时的作业中征求学生同意意见之后收藏下来的。作品涉及面比较广，由素描、水彩、水粉、装饰画、平面构成、POP海报等。为了能够让画展在师生中形成一个很好的反应，作品都是优中选优得出来的，旨在鼓励在校的学前教育专业学生和15秋新生能够在平时的作业中精心努力绘制出优秀的作品，提升自己的绘画能力和个人素养。
这次活动酝酿了很久，在很早之前就在计划着、准备着，因为个人的假期等到了现在。在画展活动中，老师们和学生都积极的参与其中，都很乐意驻足在画前欣赏，很多人都忍不住拿出手机拍下自己喜欢的优秀作品，还不停的发出“哇，好漂亮的呀”、“好美呀”、“太难画了”„„之类的赞美声。
由于本次画展准备的还是比较仓促，在画展当天才将所有的标签贴好。在布展之初原本是计划在一楼走廊，由于天气原因才将展出地点转移至教学楼一楼103室。也从侧面说明了画展计划的还是很周全，都说会反思的的人才是有进步的人，争取在下次活动时尽可能的计划周全，办好各项活动。
此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。也让师生们认识到了咱们职校生也可以画出优秀的美术作品，让同学们懂得了只要愿意花时间去学习和练习是可以得到成功的道理。活动虽然只进行了几天，效果还是显而易见的，希望下一次会有更多的好作品展现给全校师生。
2015年10月16日
推荐第10篇：生命作品展策划书
生命作品展策划书
活动主题：可可部落
活动时间：xxxx年x月xx日
活动地点：食堂门口空地
活动对象：全校师生
负责班级：xxxxx
活动目的：通过举办这次活动以展览的形式展现xx学院的教学特色，能让全校同学们能更
进一步的认识xx学院的风采，和他们分享我们努力的成果，也能让我们xx院的学子们能真正体会学院特色,并且在这个过程中，学有所乐，乐有所学。 作品名称：自制巧克力
制作工艺：
1、先将巧克力削片放入碗中，那样容易方便融化，削巧克力碎磨可按个人需要
分量来削。
2、进行加热融化，此步骤可以有两种方式可以达成融化效果，其一是隔水加热
法，将60度左右的热水（注意，这个温度的热水是还没有烧开的温度，水温不要太烫）放入一碗中再将放有巧克力的碗叠放入此碗中，然后开始进行充分的搅拌，直到巧克力完全融化掉，装如粘稠糊装；其二，用微波炉融化，此方法会比较省时间，按分量将装入巧克力的碗放入微波炉，高温10秒钟，拿出来后要充分搅拌，再放入再加热10秒钟再搅拌，如此类推差不多弄个1，2分钟就差不多了，（注意，不要为了省事而一次性加热1，2分钟那样你的巧克力将会焦胡掉），待融化完的巧克力还需要不停的搅拌，那样不会使其立即凝固，然后趁热倒如模具中。
3、成型。放入模具后尽量使起铺平，如果没有模具者可以用做蛋糕奶油花饰的
挤花器把巧克力放在一个塑料平滑板上使其冷却。
4、冷却。最好使用室内平常温度让其冷却，不要使用冰箱，那样会使其发硬。 活动模式：以游戏形式进行活动，完成游戏者可获得我们制作（包括前期制作和现场制作）
的巧克力一份。
游戏规则：
游戏者在距离标靶2米处进行射击。每位游戏者有三次射飞镖的机会，三次出手
所得环数之和大于等于7环，则视为完成游戏。游戏规则将根据当天具体情况适当调整，最终解释权归xx所有。
注意事项：
1、游戏所用飞镖均用磁铁式，以保证安全
2、制作过程中应严格保证食品卫生，并由指导老师进行监督指导。活动需要：插座、用以固定标靶的框架、微波炉等。
指导老师：
活动经费：见附表
附表：
活动经费表
第11篇：园林作品展策划书
园林作品展策划书
宣传部 2009年11月10日
园林作品展策划书
一、活动目的
为广大同学提供学以致用的实战机会，为热爱设计的同学提供展示自我的空间，为选拔优秀的设计人才提供基础，展现林学风采，发扬创新精神。
二、主办单位
林学院团总支学生会
三、活动范围
林学院
四、活动对象
林学院全体同学
五、活动时间
前期宣传：11月20日——11月25日
作品收集：11月20日——12月15日
优秀作品评选：12月16日——12月22日
方案汇报及颁奖仪式：12月23日晚
作品展出：12月23日——12月27日
六、报名方式
以班级为单位报名
七、征稿方式
面向我院全体同学征稿，以班级为单位，各班组织参赛人员将设计方案及效果图、参赛人员名单交至班委处，然后由各班委负责交到学生会办公室进行整理。
八、作品要求
1.参赛者必须确保自己作品的原创性及合法性。若因抄袭他人成果而导致的一切后果由参赛者自行承担。
2.作者个人信息应以不透明纸密封于图纸背面右下角，注明联系方式、作者姓名、专业、学号等信息。
九、作品整理
作品收集完成后，由志愿者站准备好展板；生活部采购所需材料；宣传部、文工部负责彩喷，并贴到展板上；团办公室、组织部负责安
排会场，，体育部、组织部负责作品的展出及展板的保管。
十、奖项设置
一等奖一名，二等奖三名，
三等奖四名，优秀奖五名，
最佳创意奖一名，最具实施奖一名。
十一、评审办法
为保证大赛的公平、公正，真正选出一批具有原创性的优秀作品，本次大赛特别邀请甘肃农业大学林学院园林系老师、林学院院领导及其他协办单位专业老师同学组成评审委员会，分两部分进行评审。为确保评审公平，作品评审前大赛组委会将再次确保作者个人信息已进行了密封处理。
初审：评审委员会从所有参赛作品中选出十五份优秀设计方案进入方案汇报会。
方案汇报会：由优秀方案的作者对方案进行现场讲解，由评审委员会评审，评出本次大赛的
一、
二、三等奖及其他各项奖项，并现场颁奖。十
二、奖品设置
十三、作品展出
获奖作品以宣传板的形式在学校礼堂前展出，供同学们学习借鉴。
宣传部
2009年11月10日
第12篇：学生作品展策划书
学生作品展策划书
1.艺设学生作品展策划书 2.学生绘画作品展策划书
3.美术系学生优秀作品展策划书 4.学生绘画作品展策划书 5.大学生科技作品展策划书
1、艺设学生作品展策划书
一．活动名称：艺设学生作品展
二．活动背景
三月柳芽爆青，河水潺潺。在这春意盎然的季节，我们即将迎来我校的校园创意节。艺术设计与传媒学院作为华理艺术精华荟萃的标杆，将举办艺设学生作品展来打响创意节的第一枪。
三．活动主题：
四．活动举办地点、时间
英语楼一楼大厅：20XX年3月14日中午至晚上六点
食堂门口：15日中午展出
五．活动主办方：华东理工大学艺术设计与传媒学院分团委
活动承办方：华东理工大学艺术设计与传媒学院 学生代表委员会
六．活动目的
“艺设学生作品展”主要展示艺术设计与传媒学院学生的优秀作品，凸显广大学生天马行空的创意以及在艺术创作方面的才艺。作为校园创意节的头炮重弹，我们将把华理艺设学院精彩纷呈学生作品推向华理学子的眼前，宣传积极昂扬的创新精神。 七．活动宣传
1．制作三张主题鲜明、宣传气势大的海报，分别张贴在英语楼正门以及侧门，食堂门口宣传栏，以便让去英语楼、食堂的每个人都能注意到，增大宣传范围。
2.用A4纸制作一些小的宣传单，粘贴在食堂楼梯口的宣传栏，要吸引大家注意力，着重标明时间地点。
3.华理电台作为华理重要的宣传平台，我们需要简练有力的宣传稿，在画展那周的周一至周四（12号至15号）反复播宣传稿。
4.（备选）制作3—5分钟的超炫宣传视频，在前一周的大课课间播放，一方面可以让大家初步了解我们的展览，另一方面也加大宣传气势。
八．活动布展
1.活动需要物品：海报（3张）、一些小宣传单、画架（十个左右）、KT板（？）、绳子（2卷）、夹子（？）、值班用桌椅两套、（留言板两张、签字笔两支）
2.布展准备：由于大家时间安排都比较紧，所以布展准备在
（1）3月9号（周五）下午集体制作一分（即用kt板，绳子夹子等把画先安置好），考虑到有分人要回家，希望大家尽量把回家时间后延。
（2）周一周二（12,13号）晚上没课的以及上完课的同学再把剩下的分准备完。
（3）周二（13号）晚上把分物品搬到英语楼（不会受损害的物品），以防周三早晨时间来不及。
（4）周三上午完成最后的布展（由邓靓婷、陈彬、李桁茹带领计宜佳、黄鹭飞、孙毅、张子恒完成）。
（5）周三（14号）六点以后，没有课的同学（张然、朱亦丹、郑樟晶、温双宇、宋明、钱佳、周婉婷）负责搬迁画展用品，放置在7号楼会议室，以便周四（15号）中午及时布展。
（6）周四（15号）计宜佳（办公室）、黄鹭飞（维权执行）、孙翀（调研企划）在食堂门口阶梯下布展。
***考虑到食堂门口展示可能会受到天气影响，因此，①如果当天有大风，则转移在食堂一楼两个门口两侧空地展出，即上楼的楼梯口。②如果是雨天，则在食堂玻璃门外屋檐下靠近墙壁展出。
备注：（1）画架等就不在食堂展出了。
（2）周三周四上午能去帮忙布展的同学尽量去，尤其是第一组的人。
3.布展值班
周三 中午12点半至一点半：李桁茹（调研企划）、唐晨（信息）
5—6节：杨海凤（办公室）、胡佼佼（办公室）、
7—8节：夏高媛）、葛昱（调研企划）
周四中午：
第一组（11点半—12点半）：庄昕）、刘信驿（信息）、邓靓婷（调研企划）、孙晓琪）、袁晓鹏（维权执行）、潘圣聪（办公室）
第二组（12点半—1点半）：谭舒云（维权执行）、李小康）、陈彬（调研企划）、朱旭（调研企划）、程旻雯（信息）、蔡亦（调研企划）
（周四中午食堂门口人流量大，希望大家尽量都能去帮忙值班。）
5.布展工作人员要求：要爱护画展的每幅作品，保护作品不被损害。
九．互动环节
1.用KT板做两块留言板（英语楼，食堂各一块），号召同学们签写自己的创意签名。
2.邀请同学们在留言薄上写对画展以及校园创意节的看法。
3.艺术知识连连看：用彩色小卡纸正面写上有关艺术知识的问题，背面写上答案，一方面主张同学们的好奇心，另一方面增长同学们的知识面。
十．活动预算
十一．后续工作
展览后需要撤展，这分工作由没有参加值班的同学完成。时间是周四中午（15号）一点半点以后。撤展过程中注意保护作品，最后将作品整理发还给学代表，并表示感谢。
（注：分项目可作调整或撤销）
策划案：华理艺设学代画展第一小组 20XX年2月28日 附：
布展安排
周三上午布展：邓靓婷、陈彬、李桁茹、计宜佳、黄鹭飞、孙毅、张子恒
周三（14号）六点以后，张然、朱亦丹、郑樟晶、温双宇、宋明、钱佳、周婉婷负责搬迁画展用品，放置在7号楼会议室。
周四（15号）计宜佳、黄鹭飞、孙翀在食堂门口阶梯下布展。
布展值班
周三 中午12点半至一点半：李桁茹（调研企划）、唐晨（信息）
5—6节：杨海凤（办公室）、胡佼佼（办公室）、7—8节：夏高媛）、葛昱（调研企划）
周四中午：
第一组（11点半—12点半）：庄昕）、刘信驿（信息）、邓靓婷（调研企划）、孙晓琪）、袁晓鹏（维权执行）、潘圣聪（办公室）
第二组（12点半—1点半）：谭舒云（维权执行）、李小康）、陈彬（调研企划）、朱旭（调研企划）、程旻雯（信息）、蔡亦（调研企划）
（周四中午食堂门口人流量大，希望大家尽量都能去帮忙值班。）
2、学生绘画作品展策划书
一、展示背景：
随着素质教育的不断深入，学校提供给学生的发挥空间也越来越多样化，地方课程、兴趣小组、社会活动等，学校在尽己所能为学生做好服务，从而提高学生的鉴赏力、审美力和表现力。
二、宣传目的：
1.让学生和家长了解美术，一定程度上的重视美术教育，通过本次画展让家长看到我们学校美术教育的发展，家长也能信任学校内推荐的课外学习，所以可以最大程度地让学生受益。
2.这次展览注重学生“个性化的张扬”，让学生大胆设想与构思，画自己的东西，自己的世界，在设计风格、表现手法上寻求创新，设计上要大胆设想和构思，给人耳目一新的感觉。
三、会展具体事项：
1.展品数量：全校绘画作品数量约40幅，每个班级至少有1幅绘画作品
2.展品质量：主要以小学生创作画为主，也有优秀的课堂作业。绘画内容健康向上，贴近学生的生活，个性鲜明，色彩明亮，富有创意。
3.画纸要求：画纸大小为8开画纸。
4.作品截稿时间：3月24号。
5.作品装裱时间及要求：装裱时间3月25号——3月27号，所有入选作品必须装入雕花框内。
6.资料显示：将作品名称及作以卡片形式贴在作品右下角。
7.合理的场地布置：以教学楼天井四周的柱子为作品展示区，将作品悬挂在墙上，每根柱子悬挂一幅绘画作品。
8.前期宣传及准备工作
1.前期宣传：
3月16日—3月20日进行活动宣传。活动对象，全体学生，参加作品：油画，水彩，素描，速写，蜡笔画，线描画，版画，卡通画等。
（1）学生作品展时间：3月30号起。
（2）画展场地：教学楼天井柱子。
2.后期宣传：
(1)邀请对象：邀请学校领导、家长及全校学生。
(2)利用“校园之声”广播站进行宣传。
(3)安排各班班干做好各班级的活动宣传。
9.会展工作人员安排：综合组教师，少先队大队干及各班班干。
实验小学分校澳门国际城校区美术组 2015年3月18日
3、美术系学生优秀作品展策划书
一、整体情况
1、活动名称：美术系期中学生优秀作品展
2、活动主题：本次活动是为了丰富同学们的校园生活；使同学们能够更好的认识自我，展现自我，在一定程度上提升自我能力。提高美术系在全院的影响力，极大地提升同学们的学习兴趣与激情，展现我系学生的风采；同时加强美术系各团队的团结合作能力，提升美术系成员的自我表现能力；使全院同学得到艺术的享受和文化的熏陶，起到寓教娱乐，陶冶情操的积极意义。
3、地点和时间
地点：艺术大楼2楼平台
时间：2010年11月25日
二、策划的任务
（1）筹备阶段：11月5日—11月24日
（2）活动开展阶段：11月25日
三、工作人员和项目组
1、总负责：美术系学生会
2、活动策划安排（负责活动的安排策划及分工）：学习
3、场地设计布置（负责设计场地，对活动场地进行合理的安排布置，同时对作品摆放区域进行协调安排）：宣传
4、宣传（负责制作宣传海报、展板等）：宣传
5、摄影（负责活动摄影工作）：学习
6、活动所需物品的搬运（包括画板，画架及作品，先预计各一百）：组织、青年志愿者、体育
7、作品的看管（负责对作品进行看管，不能出现作品遗漏丢失等情况）：生活学习
四、工作计划安排
1、宣传在活动开展前把宣传海报、横幅等做好，在下周星期一开始展览宣传，同时让各班班长进行活动宣传，带动大家的积极性。
2、活动期间需要帮助的门，安排好的工作，下去后对各门成员进行合理的安排。
3、11月25号的时候，上午8：30在艺术楼2楼集合，然后进行现场的布置，计划1小时内完成现场布置工作，展览结束后，时间大概为下午18:00在同一集合，安排活动结束工作。
四、活动流程
1、让各个门明确自己的任务，尽早的做好安排署。
2、一切准备就绪，组织学生到现场进行观看欣赏。
3、有序的进行活动的开展
4、活动结束
5、同学离场（相关工作人员留下）
五、注意事项
1、活动的准备一定要充分，每个门必须积极配合工作；
2、活动期间每个班必须组织一些人员到现场观看作品展；
4、每个门工作人员应清楚自己负责的工作，既分工又合作；
5、活动中，出现各自解决不了的问题，及时联系该工作负责人；
6、遇各类突发问题，有关人员应及时上报并解决。
六、活动后期工作
1、学习写活动总结，并存电子档；
2、图片整理，存档。
3、宣传做成果展。
4、学生绘画作品展策划书
一、比赛介绍：
为了进一步增强校园文化氛围，丰富学生的课余生活，培养学生的竞争竞赛意识，为热爱绘画、摄影、设计等艺术的同学提供一个展示的平台，我系特举办“绘画作品比赛”（展览）。本次大赛旨在培养大学生动手能力，创作能力，实践能力，增强学生的团队精神，提高学生的专业兴趣，促进学生更好地学以致用！
二、举办单位：
本届绘画作品比赛（展览）由教务处和传媒技术系联合举办。
三、活动主题：
本次大赛以“春天的气息”为主题展开，内容健康，积极向上。
四、活动对象：
嵩山少林武术职业学院所有热爱艺术的在校学生。
五、活动时间：
六、比赛规则和注意事项：
1、所有作品必须是原创，允许使用以前作品，不得使用第三方成品，否则后果自负，作品权为作者和举办单位共同拥有。
2、参赛作品题材不限，画种不限，使用材料和表现形式不限。
3、规格：
绘画（素描、水粉画、漫画、卡通画、海报等均可）尺寸一律四开（不超过40×60cm）；
国画尺寸不超过对开（不超过60×80cm）；
平面构成、色彩构成、立体构成作品（不超过40×60cm）；
书法作品软硬笔均可，不超过50×135cm；
篆刻作品须有题签，不少于八枚印花，含一边款拓片，限四尺直幅对开（35×135cm）以内。
4、要求： 参赛作品必须是学生个人独立完成的，每件作品注明作者、年级、班级、指导教师等信息，便于获奖后及时通知；倡导写生创作，谢绝临摹，严禁抄袭。
七、评分标准：
2、备注
参赛作品由我系邀请的教师组成评委会，本着“不记人名，公正、公平、公开”的原则，进行初评和终评。所有评委分数去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均值，平均值为参赛作品的最终成绩；本评分细则最终解释权归教务处和传媒技术系所有。
八、作品提交时间和地点
提交时间：初赛作品在5月26日前上交；
地点：传媒技术系办公室（教学楼1216）姜可营老师处；
九、活动奖励：
本次比赛设有一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名、优秀作品入选奖三名；
5、大学生科技作品展策划书
一、活动主题
营造良好学术氛围，点燃时代科创激情
二、活动背景
学生科技创新协会成立以来，积极工作使得我校学生科技工作蒸蒸日上，取得了丰硕成果。为了更好的完成学生科技工作和丰富学院科技生活，向广大同学介绍我校学生科技工作取得的成果，特开办此大学生科技作品展，希望能够更好地营造校园科技氛围，调动同学们的科研积极性，扩大学生科技组织的影响力，促进学生科技工作的开展。
三、活动目的
1.鉴于我国传统教育的一些弊端，如今的学生缺乏创新意识和动手能力，尤其对于我们当代大学生。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。2.学习新技术，提高大学生科学技术水平。目前大学生所有的技术水平有限，为了更好地培养大学生特色人才，在原有技术的基础好学习更多新技术，不断完善大学生自我，提高大学生技术水平。
四、活动对象商洛学院全体学生
五、活动时间、地点
20XX年5月9日至11日小角楼
六、活动流程
1、宣传
在活动开始前一周将本次活动的相关议程和活动方案制作成通知悬挂于校园网上，并将书面材料发放给各班请各个班长积极组织各班同学参与。
2、参与人员商洛学院全体学生、学生干联合会工作人员、实验室老师代表、辅导员老师。
3、现场布置
小角楼学生科技创新活动作品展览区
4、科技类作品的解释
由制作人向观看者讲解说明其作品
七、日程安排
20XX年4月8至15日：参赛报名
20XX年4月15至30日：收集作品
20XX年5月4至8日：筛选作品，制作展板，海报
20XX年5月9至11日：展览，评定
八、活动预算(如下表)
九、其他
1、请校保安管理现场秩序，维护展品
2、请其他门协助制作、运输展板
十、注意事项
1、物品的借用、保管及归还要谨慎及时。
2、注意了解天气情况，若原定天气不适，要及时更改，确定活动准确时间。
3、机动小组人员要有保障，备好雨伞等预备用品。
4、各个门要联系紧密，确保各项工作信息通知及时准确
第13篇：采风作品展策划书
采风作品展策划书
一．画展目的：为丰富校园文化内容，给广大艺术爱好者一个展示自我的平台，同时也展现学生采风的成果，显现宁大在美术方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的交流。 乐于展示，敢于展示，年轻就只有一次，何不挥扬画笔，展现出你特有的精彩生活。
二．画展对象： 阳明学院领导；
参展全体学生；
全校对美术画展感兴趣的同学以及各种群众各种托
三．画展时间：2011年3月开始，为期五天。 具体开展时间每日早九点至下午五点
四．活动组织：
主办：宁波大学杨明学院学工三部学生会
承办：艺术学院学生会
五．活动形式：
1、邀请相关专业人士以及校领导出席画展；
2、系领导为画展及（赞助商）等题词；
3、向全校学生征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。
4、在展览区设立投票区，同学投票选出获奖作品
5、优秀作品将有机会放上学工网，获得奖状及大额奖品。
六．画展流程：
画展前期安排：
1.画展策划：有文体部负责
2.画展展厅布置：有宣传部负责
3.画展前期宣传工作：由宣传部负责
4.画展展厅的清洁、迎宾工作：由生活部或者全体部门负责
画展中期筹备工作:
1.资金筹备：由外联部负责，初步预计不少于一千元
2.展厅的设计和布置：由宣传部、学术科技部等部门讨论得出一套不同风格的方案（方案要
体现出现代感，专业感而且要简约大方），最终由主席团和学院老师确定
3.画展所需物品的购买：由文体部负责
4.作品收集和安放工作：由学习部负责
画展开展期间的安排：
1.学院领导或老师对画展致辞
2.安排优秀学学生做讲解员，随同学院老师、领导观看画展
3.各部门在开展期间安排高壮青年秩序维持问题
画展结束后续工作：
1.展厅清洁安排 （那个部门事做的少给哪个部门吧）
2.作品送回作者手中以及安放问题
3.获奖作品评选、公布结果以及颁发奖状奖品
七．画展预算：
1.宣传期间预计：300
1．海报2．展板招贴画3．传单
4.宣传及投票所用卡片若干5．红色条幅若干条（如果有大赞助商，按与赞助商协商后的标语进行设计）
2.展厅布置费用：500
1．杂费：胶带、胶水、图钉、KT板等
2.展览板、彩带装饰、等各种装饰物
3．留言簿、签字笔、投票箱等
3.作品装裱费用：500
既然开展，就尽可能多的收集好的作品。
既然有好作品就尽可能都进行简易装裱。
A.可以选择在校外装裱专店装裱（价格稍高）
B．由宣传部、学术科技部、学习部等进行手工简易装裱。价格稍低、需要装裱用胶带、装裱用黑色卡纸等
4.奖品奖项设置以及颁奖仪式费用：1000
A．奖品600以上
B．获奖证书若干份
C．租用场地
D．矿泉水、杂费、预备资金等：200元
最佳采风奖、最佳创意奖、最佳人气作品奖、入围作品奖等
（注：以上部分用品或资金可由赞助商提供）。
八．与赞助商的合作方式：
A.画展的冠名
B.在活动现场进行产品的宣传
C.海报、横幅的张贴及卡片、宣传单中有赞助商广告等
九．画展期间的注意事项：
现场秩序应有人负责维持
有领导老师来应该立即上前陪同及其讲解。
出现有人损坏作品等行为要及时制止
防火防盗防人多踩踏
第14篇：书法作品展策划书
北华大学文学院书法作品展策划书
一、活动要旨：
北华大学文学院，为弘扬新时期大学生人文精神提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，培养书法艺术的后备人才，在大学校园中营造浓厚的文化气氛，丰富大学生校园文化艺术生活。传承中华传统文化，浓厚高校书画氛围，推动我院的和谐发展，提升咱么师范类学生的专业技能，特举行北华大学文学院书法作品展。
活动影响及意义；
通过本次活动进一步提升我院学生的专业素质，培养书画人才。能充分地，有代表地展示我院学生的职业技能。提高我院学生书画创作欣赏水平。进一步了解我院书法环境，动员我院学生广泛参与，增进学生之间的相互交流活动。为我校和谐发展贡献绵薄之力。
书法-中华文化的精髓，她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天，已经日益衰竭，特别是我们的软笔书法，更是今非惜比．今天．在素质教育的浪潮中.我们本着对书法的热爱和忠诚，本着对民族优秀文化传承的热情，弘扬社团文化,特举办了这次活动。
二、可行性分析
1、本次活动，得到了学院领导，学工办，学生会，团委等部门的肯定和支持，从组织上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力的专业知识，从人员上保证了活动的可行性。
3、活动形式高雅、健康，从操作上保证了活动的可行性。
4、书法作品展是我院的传统项目，在我院产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑。
三、活动主题：文学院书法展览
四、书画展组委会
承办：文学院实践技能部
学习部
评审：老师、学生会干部
五、书法展展览时间：2011年11月（暂定）
六、书法展展览地点：文学院田家炳楼
七、任务分工
学习部:
作品的收集、整理与记录，活动总结的书写 实践技能部
做好本次活动全过程，全方位宣传。
前期：做好与本次活动有关的喷绘，手绘海报。联系院宣
传部做好宣传工作。
后期：写好通讯稿，全面记录报道整个活动过程。 协会外联部
联系学校老师及领导，邀请他们为此次活动书写作品进行评审
评奖办法及奖励设置：
一等奖：1名2本1笔 二等奖：2名1本1笔 三等奖：4名1本 （加分待定）
活动经费预览表（单位:元）
文学院学生会团委2011年11月
第15篇：美术作品展活动工作总结
手工作品展活动工作总结
我校‘化腐朽为神奇，变废为宝’美术手工作品展览展示活动落下帷幕。此次活动在学校各位领导的高度关注、大力支持、热情参与下取得圆满成功。本次活动为展现我校师生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台，同时展现了我校学生在绘画手工专业方面的学习成果。
一、作品展前期准备充分
作品展前艺体组的老师做了充分的准备。为了使我们的作品有创意、高质量，四位教师前期就出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高质量变废为宝的具有艺术价值的作品，不至于让参观者失望而归。
二、展出的作品样式新颖、美观大方，具有艺术和教育价值
我校展出的易拉罐、储钱罐等制成的艺术作品，是教师与学生们巧妙的构思纯手工制作而成，造形丰富，形象逼真，起到了环保教育的作用，一些同学表示是第一次接触这些作品，觉得这些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的过程。
许多师生们共同创作的片段犹然历历在目，许多动人的场面依旧凝固在时间隧道里。通过此次活动更加烘托了学生的艺术创作气氛，学校的艺术氛围已走进了我们每一个人的生活，我们的每一寸空间。
在今后的工作中我们艺体组将在提高作品质量上下功夫,减少数量有利于整体排版的设计,提高质量则是为了更好地体现美展之“美”。
第16篇：美术作品展活动工作总结
美术作品展活动工作总结
我校2011-2012学年度第二学期“六一艺术作品展”比赛活动落下帷幕。此次活动在学校各位领导的高度关注、大力支持、热情参与下取得圆满成功。本次活动为展现我校师生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台，同时绘画手工作品展展现了我校美术专业在绘画手工专业方面的学习成果。现总结如下：
一、作品展前期准备充分
作品展前李亚玲、刘晨曲老师做了充分的准备。为了使我们的作品有创意、高质量，两位教师前期就出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高质量变废为宝的具有艺术价值的作品，不至于让参观者失望而归。还有一些材料的采购、活动的策划等蕴藏他们的心血。两位教师的热情与品质让我们多了一份感动，没有怨言的工作着，更为活动顺利举办奠定了基础。
二、展出的作品样式新颖、美观大方，具有艺术和教育价值
我校展出的废报纸、卫生纸、易拉罐等制成的艺术作品，是教师与学生们巧妙的构思纯手工制作而成，《扬帆起航》、《龙虎》浮雕、《花卉、人物》装饰画等作品造形丰富，形象逼真，起到了环保教育的作用，同时也吸引观众纷纷驻足观看。一些观众表示是第一次接触这些作品，觉得这些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的过程。
许多师生们共同创作的片段犹然历历在目，许多动人的场面依旧凝固在时间隧道里。驻小人都知道我校艺术的空间是无限的，学校的艺术氛围已走进了我们每一个人的生活，我们的每一寸空间。
2012年6月
第17篇：学生美术作品展前言
前言
为展现我校信息技术教学效果，体现我校社团开展情况，我们在这里开辟了一个小天地，给同学们一个展示的平台。这里展出的作品，都来自于同学们平时课堂的设计或考试的优秀作品。我们无法用匠心独具来形容，也没有灵秀隽美的赞誉。有的只是对同学们执着信念的肯定，只是希望留下同学们无悔拼搏的印迹。
作品需要设计，人生亦需要设计，我们期望每一位同学在设计作品的同时，设计好自己的人生之路。让未来充满阳光、笑脸和鲜花，至少有一个美好的愿望让我们去追求、去实现，无论结果如何，这过程永远值得回味，就如这设计作品一样永远美好！
第18篇：观看美术作品展有感
观看《美术作品及戏剧表演》有感
丁 娜
9月20日，受学校委托，我有幸参加了河南省第二届中小学美术作品展和省戏剧表演活动，看后受益匪浅，也是我人生的第二课堂学习。这次活动，不仅让我开阔了视野，而且让我有了“山外青山楼外楼”的感慨，更深的感受到一线教师应该是才华横溢的教师，是默默无闻、无私奉献的教师。
上午，参观的是美术作品展，本展坚持以提高美术教师教育教学技能和专业创作能力为基础，广泛发动、深入开展，也是对全省中小学美术教师“站好讲台，拿好三笔”的一次检阅。
参展作品，内容题材丰富，形式技法多样，以国画、油画、书法为主，是一线教师们教学成果的积累和展示。它们有的朴实无华、情真意切，充满浓郁的生活气息；有的潇洒飘逸、韵味深长，散发出灵动的艺术构思，有的浓墨重彩、笔力遒劲，展示出精湛的艺术技巧，使我们更深切的感受到美术教师的艺术才华魅力无穷。同时，一种无形的压力（社会的多元化）油然而生，这就迫使我们每位教师不得不思考一个问题：今天的我成长的方向是什么？我目前在哪一个位置？
下午，观看的是戏剧表演，虽然自己不是行家，但学习之后，感觉有点小长进。在这里愿意和大家一起共享学习资源。比如，（1）知道了对于一个表演的作品，如何选材：应选择好表演的、有感染力的、在舞台上好展示的，表演后能给观众互动的。（2）舞台上演员真情的流露要到位，幕与幕之间不要出现断节（可以用音乐、画外音、对白来衔接）。（3）内容要直奔主题，服装要定位准确，不能随意性太强。（4）小学生的作品要符合孩子的年龄特征及想象力。
总之，这次观摩，感觉收获颇多，能让我能更好的站在艺术的角度去辩证的看待艺术文化，同时也提高了自身的欣赏水平，并进一步提高了对不同层次艺术作品的优劣定位。
第19篇：小学美术作品展总结
追寻美的足迹
各位领导、老师们
下午好。
美的发现者，要有美的眼睛；美的寻求者，要有美的心灵；美的创造者，要有美的生命。 12月3日至12月6日，我校举办了第三届艺术节。这一活动丰富了广大学生的课余文化生活，展示了学生的风采，全面提高了我校学生的综合素质，进一步营造了校园的艺术氛围，推动了我校艺术教育再上新台阶。作为本次活动之一的“学生美术作品展”，给孩子们提供了展示自我风采的平台，为营造校园文化氛围做出了添加了光彩，对学生进行了良好的德育的渗透，提升了学生的美术素养，使学生的美术才能得到有效的发挥，扩大了中国传统文化、地方特色文化在学校的影响，激发了广大学生热爱中国传统文化和地域特色文化的爱国、爱家情怀。
本次展出各类作品3000件以上，这些作品内容丰富、健康，形式多样。有国画、油画、水粉画、素描、彩笔画、剪纸、书法、手工制作等美术作品。有些作品细腻逼真，有些粗旷豪放，有些作品或雅或俗，凝炼厚重，或古朴清新，尤其是手工作品给人“化腐朽为神奇”亦或玲珑剔透的感觉，让人看了惊叹不已，使人深受启发。这些作品是我们的学生在平凡的生活中发现美、创造美的一次尝试和锻炼，对今后的艺术创作起到了抛砖引玉的作用，也对我们师生的课余生活带来了无穷的乐趣。
本次展出观看师生达7000人次以上，这期间县教育局率领全县校长和艺术教师也观看了展出，并吸引毗邻县的阆中师范附小老师也来校进行了参观学习，都给予了高度评价。
现就本次美术作品展出做出以下总结：
一、前期准备充分
为了使我们的作品有创意、高质量，美术教师与各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦。在作品准备阶段，美术老师进行了进行了商讨，做出了各自的初步规划，然后再征求班主任的意见，提出了各班特色化的作品方案。作品辅导过程中，老师们牺牲了大量休息时间，有的老师甚至指导到晚上7点。班主任老师为了让自己班的作品有特色，有的甚至在星期天陪同美术教师一块指导学生的美术作品创作。辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果，一件件新颖、别致的美术作品逐次诞生。
二、“展板”制作匠心独具
学校经过精心测量、周密部署，给第一教学楼每个班准备了一张半KT板作为展出基本材料，给第二教学楼每个班准备了2张KT板作为展出基本材料。但是，学生表现的欲望让老师们对学校的基本构思做出了个性化的调整：有的将柱头包了起来，有的将展出空间延伸到了过道阳台，有的将窗台制作成了展台，最为引人注目的是过道的天花板成了各班向上发展的利好空间。平面的展板各显特色，立体的“展板”更是匠心独具：有挂满面具的装饰柱，有摆满小制作的博物架，有排列整齐的光盘熊猫，有五颜六色的莲花灯饰，有整体感强而又个体韵味十足的“青花瓷盘”也有体感十足的海底世界，有国粹京剧脸谱，也有工艺味霸气的过道花灯„„（还有很多，不一一列举）总之，老师们在展出布置上从学生出发，充分利用每一寸可以用来展示学生成果的空间，尽力发挥，制作出了各班特色化的展台。
三、展出的作品独具个性
总的来说，本次展出作品样式新颖、美观大方，具有艺术和教育价值。
有变废为宝、化腐朽为神奇的瓶子兄弟、蝴蝶仙子、纸箱板雕刻、纸筒人、布贴画、沙瓶画等，也有民族味十足的砂纸画、装饰画、版画，有传统的国画、剪纸、彩笔画，也有国画味很强的彩笔淡彩山水画、彩笔重彩牡丹与荷花，有密而不乱黑白线描，也有韵味十足的刮画，有中西结合的《八骏图》，也有制作精美的花灯„„这些艺术作品，是教师与学生们巧妙的构思纯手工制作而成，起到了很好的教育作用，同时也吸引观众纷纷驻足观看。一些观众表示是第一次接触这些作品，觉得这些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的过程。
四、展出过程中作品完好无损
美术作品的展出过程，既给了学生展示美的舞台，也映射着学生保护美的心境。美术作品展出持续到今天已经有13天了，还没有发现作品被损毁的迹象，这既是学校开展“321”活动所塑造的美的行为，也是我们所有教师美的教育的结晶。
五、校园文化熏陶的持久性
上周星期六，我校全体教师参观了阆中师范附小，感受了阆师附小一草一木总关情、一联一画皆教育的独具特设的校园文化氛围，给我们留下了深刻的印象。但校园文化建设的特殊性决定了他的不可复制，我们一小的校园文化建设，在全体领导和老师的谋划下也打造出了我们特有的文化阵地，他也正在陶冶师生的情操，规范着师生的行为，让我们在发现美、寻求美、创造美的历程中展现着我们的精彩。最后一句话与大家共飧：美的教育者会有美的生命！
谢谢大家！
第20篇：毕业设计作品展策划书解读
毕业设计作品展 策 划 书 前言
四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
活动内容
1、艺术展览区
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。 在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对
自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
2、交流活动区
交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。 交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。
活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。
七、展品选择
本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下
一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等
二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都可以拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等
三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主
八、预期成果
本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。
除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方
案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。
我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。
九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）
1、可开发市场
本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。这样不仅可以给学弟学妹们一个榜样，更可以给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理
2、可利用资源
本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。
3、存在问题
本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。 怀化学院艺术设计系2012年毕业设计作品展策划书 委托方：怀化学院艺术设计系
策划方：怀化学院艺术设计系视觉传达班
一、场地调查，搜集资料
展示规模、地点、面积、表现形式及手法
1.1展示规模：本次毕业作品展根据作品的专业性大致划为两大展示区域。设计楼一楼二楼展厅。包括环境艺术设计、视觉传达艺术设计、工业造型设计、影视动漫专业、摄影专业等五个专业方向。展示空间包括开放性、半开放性、封闭半封
闭性多种不同形式展示区域。展示区域规划出一定面积的演讲台以及其他若干展位。参展作品预计大小两百余件。预计参展最高人次为3000人次，平均日参展人次400人次。
1.2地点：怀化学院西校区设计系展厅一二楼 1.3面积：300㎡
1.4表现形式及手法：必要的前期宣传手段 （1）校报 巨型定量海报宣传
（2）在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报； （3）通过校园广播和报纸进行宣传；
（4）通过向各个学院相关领导，老师发放请帖，传达
同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题LOGO的贯穿、模型、实物、展板、数码媒体等不同形式的表现手法。
二、展示策略
1．策划方根据委托方要求和意见，在策划本次毕业品展中所要达到的目的、要求，定位，目标
1.1 目的：艺术设计作为一种的独立的学科，作为设计者我们知道艺术设计是一门综合性学科，不仅只是一门艺术类学科，他设计到涉及到社会、文化、经济、市场等多个方面。通过本次毕业设计作品展，除了突出作品的专业性和艺术性，我们还要表达其学科的多样性，让其他专业能够进一步的了解艺术设计，促进艺术设计的跨学科的融合和交流。通过毕业设计作品展的展示效果实现学生由学校到社会的跳跃，一定程度的促进学生就业。
1.2 要求：毕业设计作品展为艺术设计专业的作品展出，要突出艺术设计的多元素和时代跨越性。通过作品展和毕业作品的融合突出设计内容的多彩，作品展要能展现设计作品过程。作品展要能够反映出作品所设计者的创作内涵和所要表现的灵魂。
1.3 定位：通过现代手法结合委托方的意愿，作品展是学生四年大学生活的感悟和设计创造的表现。它是设计者大学四年生活辉煌的留念。
1.4目标：本次设计作品展是针对的2012年毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展。 2.展示主要内容，展品类型，征集范围 2.1展示主要内容
2.2展示类型
2.3征集范围
环境艺术设计
环境改造、景观改造、怀化学院艺术设计2012建筑改造 届各专业毕业设计作品
工业设计
玩具设计、产品设计、
家具设计等
视觉传达艺术设计
广告设计、VI设计、书
籍装帧等等
摄影 图片展示
影视动画
动画作品
3.展区设计的表现策略 4.1展区设计的主题：
4.2展区创意的核心内容：融合美感和时代感
4.3展区创意说明：以年龄为划分，结合年龄为80末的大学生所处的时代背景和时代特色，一个既需要美和时代感的时代特色。设计思路集中在作品区，2012年基本上为80末大学生完全的踏入社会之中。未来10年各色不同岗位不同行业都将有80末大学生的身影，通过离开学校、通过展示作品、通过梦想墙展示自己的梦想和目标、接下来就是社会、一个个用人单位的招聘摊位。主要思想就是围绕学校、作品展区（过渡）、社会的过渡表现大学生涯的结束，奋斗生活的开始。 4.4展区色彩及照明表现：通过选择主色调为贯穿其他色调相融合的特点，结合背景天空。
5．展示区域划分以及区域设计
本次毕业展设计分为：主要作品展区（包括不同专业的七个作品展区）、优秀作品展区（位置为七个作品专区中间）、主要舞台演讲区域、设备区域、休息区域、社会展示区域、学校信息区域（包括考试类信息）、梦想墙总共八大区域。
展区主要以作品区域为主，其他区域相结合。作品区域主要包括七大专业区域和一个优秀作品区域。社会区域主要为一定量感兴趣的公司单位提供招聘摊位进行出租。
梦想墙为为以单独活动区域，提供梦想愿望和一定量的展品制作者和观看者一定量的信息交流。
主要舞台区域主要提供开闭幕式用，以及展示期间一定量的活动使用。 6.展示调查时间，设计时间，施工时间，展出时间 6.1展示调查时间：2月下旬 6.2设计时间：2月下旬～4月中旬 6.3施工时间：5月8日～15日 6.4展出时间：6月
三、展区标志系统
项目 展区主要标志 展区地图指示台 展区引导 展区引导册 展区冷茶会 展区标示 展区宣传海报 展区宣传片
四、预算，施工，布展，撤展，组织管理1.展示预算
位置 展区舞台背景墙 主要入口处 个交通连接点 入口进行发放 果汁、高脚杯
交通连接点 宣传位置 校内媒体
数量
1面
2处
10张
100册
10箱果汁，100套高脚杯
20套
2张
1套
预算项目 费用（元）
设计费（整体布局，造型，展位形态，标志，板面，图表，宣传广告费（外联，印发海报、传单、工作证件等）
500 施工费（构成摊位的材料租用费或购买费以及安装费，展台、展柜、陈列架、展板、标牌等的制作及材料费或租用费等）
1000 人事行政费（雇佣人员及工作人员的费用，招待费，筹展、开展直至撤展期间的行政办公费用等）
300 文字，图案，照明方式和装饰等设计费用） 冷茶会（高脚杯，红酒，茶具）
1200 合计
2．施工：前期设计经过审核结合时间表计划即可进行施工。
2.1便于拆卸 2.1尽可能的模块化 2.3注意安全
4000
3．布展：布展时间要求设计师和被参展作品拥有者共同在场以便于现场效果的临时调节
3.1搭装摊位，吊挂展板、标牌、装饰件 3.2摆放展台、展柜、布置展品 3.3调整方案
4．撤展：撤展包括作品撤出、展架拆卸两大方向
4.1作品撤出展区工作由校方自己进行，这样便于校方对展示作品的统一管理和留下提供方便，在作品撤出时间应注意作品完整性。
4.2展架拆卸又施工方进行，通过早期施工所签订的写协议以及协议内所定的程序拆卸。拆卸之前应先清理非专业拆卸人员出场。保证拆卸环境。
5．组织管理：包括校方义务管理和设计方责任管理两个方面
5.1校方有义务成立专门针对本次展示活动的管理机构，其中包括前期的宣传、引导、服务、场地保洁以及其他义务工作
5.2设计方也应有专门的人员在场（包括一定量的施工人员、参与本次设计的人员）以便于应对展示活动期间所遇到的现实效果的临时变化的情况 6.活动安排：
第四部分：可行性分析
1.本次展览得到了学院领导和相关部门的大力支持，绚丽多姿、富有创意的设计作品、冷茶会是本次活动的焦点，能吸引众多的师生观看，以新颖、独特构思向观众展示设计理念及流行趋势，必引起轰动。
2.在校学生高达15000人，人流量大，密集并至少超600人能进场参与,并会在校内外广为流传。
3.本次活动得到广大师生关注，尤其是设计领域前端作品必将吸引不少师生及社会人士前来观看。
4.本次活动期间，即将走出社会的毕业生回校观看本次展览，为艺术设计系先进的设计理念得到进一步的提高。
五、附加部分：冷茶会
冷茶会是2012届毕业作品展览过后的特色活动，相比较于往届毕业活动，这是一次新的突破，也是新的尝试。这次冷茶会将吸引更多的参观者，为此次毕业展增添更加浓郁，更加兴盛的气氛，使学校更多人了解艺术设计，参与设计，让设计充满我们的生活。同时也享受设计带来的一种荣耀和自信。
1.冷茶会时间：毕业设计展后期
2.冷茶会地点：设计楼展厅外的设计楼大厅 3.冷茶会前期准备：
（1）5月21日至5月25日：
果汁配料采购
各种果汁调试用具的租借 冷茶会的宣传 服务员招聘和培训 （2）冷茶会的进行中：
引导员介绍活动
茶话会的保安，保洁工作，防止用果汁泼洒， 果汁撒地之后需服务员即时擦拭 （3）冷茶会结束
整理冷茶会调试用具，洗涤，打包，归还 果汁剩余回收，垃圾处理。
班级：09级视觉传达三班2012年5月18日
