推荐第1篇：—舞蹈协会活动策划方案
“唯舞独尊——青春狂欢夜”
—— 职教学院舞蹈协会舞会活动方案策划
一 活动背景
新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，舞蹈文化飞速在年轻一代蓬勃发展，逐渐成为年轻人的闲余爱好，成为新一代激情与活力的代表。我院舞蹈协会将在xxxx年xx月xx日举办舞蹈协会街舞会活动，让职教学院学子感受到校园丰富的课余文化生活。
二 活动目的
为深刻落实上级关于深入开展校园创建活动文件精神，丰富大学校园文娱生活，更好的出尽学院师生的交流，促进同学间的沟通与发展，营造我院健康向上、积极活跃的校园气氛；为更多喜欢舞蹈的同学提供一个展现自我个性的平台。力求将一场精彩、新颖的舞蹈协会舞会奉献给全员师生。
三 活动主题：
激情职教个性自我
四 主办单位
云南师范大学职业技术教育学院社联
五 策划承办单位
职教学院舞蹈协会
六 活动时间
2009年12月12日
七 活动地点
学校篮球场
八 活动对象
云南师范大学职业技术教育学院全体师生
九 节目流程
10.拉丁舞（Cerezo_Rosa）
11.藏族舞（向着太阳）
12.全体师生打跳狂欢
1.主持人开场白（介绍学院、舞蹈协会、各受邀嘉宾）2.街舞队（CD-SKY）全体开场齐舞3.民族舞（小榕树）4.嘉宾齐舞（彝族三跺脚）5.B-BOY CREW 团体斗舞6.街舞（唯舞独尊）8.恰恰舞（牛仔青春）9.交际舞表演
十活动准备工作
（一） 舞会宣传
1.在学院各公告栏张贴宣传海报2.向各兄弟社团发邀请函3.到各班找宣传委员代为宣传4.口头宣传
（二） 物资申请
1.向学院申请相应的灯光、音响设备2.桌子、椅子的申请3.花卉的申请4.场地的申请
（三） 会场布置
1.彩带、彩灯的布置2.桌椅的布置3.花卉的布置4.舞台、灯光的布置
（四） 工作安排
1.灯光音响组：负责灯光音响的申请与调试、布置。2.会场布置组：负责舞会现场的布置以及桌椅的摆放、撤移。3.接待组：负责签到、迎接嘉宾人员。4.卫生保洁组：负责舞会现场的卫生清洁工作5.机动组：负责各组之间的联系以及会场的秩序。
（五） 活动结束
1.舞会结束后，个工作人员按照会前安排的相应工作立即展开，清理舞会现场
2.各负责人完成工作后，即可离开现场。
3.舞会结束后，将对此次舞会和各项工作进行全面终结。
（六） 资金预算
1.气球：50元（10袋）2.矿泉水：20元（4桶）3.杯子：8元（4筒）4.彩带：20元（5卷）
总计：98元
推荐第2篇：幼儿园舞蹈活动策划方案
幼儿园舞蹈活动策划方案大全
舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。现在，就来看看以下三篇幼儿园舞蹈活动策划方案吧!
幼儿园舞蹈活动策划方案 活动目的：
1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
2、有爱整洁、爱美的情感。活动准备：
1、小猫头饰、尾巴人手一份。
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
观察记录：活动一开始，我先让幼儿对着镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受镜子反照的有趣性。等老师的舞蹈动作一表演完，各种姿态的“小花猫”出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的在脸上来回地瘙痒着……姿态万千，正感受着小花猫的优美动作展现。学习舞蹈的同时，幼儿很认真地跟着老师学习每一个动作，认真地观察着动作的变化性，跟着老师的乐曲的节奏做好每一个动作。“老师，小花猫也会这样。”“还有这样。”……在学习舞蹈的同时，
1 他们还不时地做出多种不一样的动作，增加了活动的趣味性，增加了活动气氛。最后，每只小花猫在音乐的伴奏下，开心、欢快地舞蹈着，在舞蹈中结束活动。活动反思：小花猫是幼儿熟悉的小动物，它的许多生活习性幼儿都能逼真地模仿出来，小班幼儿的舞蹈动作要求也不高，因此幼儿在学习的过程中都很积极，兴趣也很高，学得也很快，对动作的掌握也较完整。通过他们熟悉的动物动作模仿，来激发他们对舞蹈的兴趣，但由于他们受年龄的限制，在动作连续表现这一技巧上掌握还不够。
措施：多提供相关舞蹈资料，引导幼儿通过日常的观察，逼真、有趣地模仿进一步地激发对舞蹈的兴趣，培养动作的连贯性。
幼儿园舞蹈活动策划方案大全 设计意图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中\"舞蹈游戏\"的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：\"支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。\"于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过\"赏析→模仿→创演→整理→表演\"这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整
2 个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。
活动目标：
1.欣赏图片，大胆创编造型并随音乐合拍、自信地表演。2.尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。
3.在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。活动准备：
知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解;学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。
物质材料准备： 音乐《万花筒》;地垫;图片若干;钢琴;小铃;幼儿围坐半圆形。
活动过程：
一、复习歌曲，认知身体部位
1.小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗?现在我们一起用自然的声音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的这些部位，还有哪些身体部位呢?(头、背、手臂、臀、小脚等等) 3.我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏\"身体碰碰乐\"呢!
二、结合音乐， 大胆创编动作
3 (一)借助图片，欣赏模仿动作
1.你们看，这两个小朋友哪里碰哪里?谁来找个好朋友试一试?你们的造型和图片上的小演员比比哪个漂亮些?为什么? 2.头碰头时，我们的小手和小脚也可以摆不同的姿势，还可以有上下的姿势，这样就有美感，像个小小舞蹈家了，现在请你找一个不碰到别人的地方站站好，我们一起来试一试。
3.还可以哪里碰哪里呢?我们一起来看一看。(肩靠肩、背对背、膝盖碰膝盖、脚对脚、小手碰小手) (二)倾听音乐，了解规则要求
1.这个好玩的舞蹈游戏藏在了一段音乐里，让我们一起来听一听。(完整播放音乐)你们听到了什么?(有说话的地方，还有音乐) 2.这个舞蹈游戏怎么玩呢?我们一起来讨论一下。
教师出示便于幼儿记忆的图片并讲解要求。难点部分：强调什么地方是站位听，什么地方找朋友，
什么地方开始摆造型保持不动。在开始摆造型时用小铃给予提醒，造型时要保持不动。
3.初次尝试配乐练习，大胆创编造型，教师进行小结。一共要与同伴碰6次不同的身体部位，每一次都要交换朋友，一共要换几个朋友?
三、完整表演，感受合作快乐 (一)两两合作表演
1.第一遍要求：按音乐要求表演，第一部分听，第二部分找朋友，
4 第三部分摆造型。
2.第二遍要求：在表演中要大胆自信，而且脸部要有快乐地表情，位置控制得当。
3.孩子们，你们表演得开心吗?舞蹈游戏\"身体碰碰乐\"在大家的智慧下两两合作创编完成啦!小朋友在表演时也非常投入.各个都是小舞蹈家，问问客人老师你们的表演怎么样? (二)师生互动表演
问问客人老师愿意和我们一起舞蹈吗?主动邀请她们一起来玩个舞蹈游戏\"身体碰碰乐\"吧! 幼儿园舞蹈活动方案
以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质
1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
5
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在\"研\"字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了\"八个一
6 \"活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。
三、重视对课题的研究
教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题《农村幼儿园利用优势资源，开展八个一教学活动》课题、和《幼儿教育教学小学倾向问题的研究》课题 \" 两大课题为辅助，以八个一教育为切入口，注重各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个性的全面发展。
四、开展系列活动，提高教师素质
我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动，进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。
主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高
7 的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿;教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。本学期继续开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。
舞蹈
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推荐第3篇：—舞蹈协会活动策划方案
2010—2011舞蹈协会活动策划方案
1． 活动主题：
激情职教 个性自我 2． 活动目的：
丰富广大在校大学生课余文化生活，共同掀起一场校园舞动高潮。 3． 活动对象：
学院全体师生，舞蹈艺术协会新老会员， 4． 活动形式：
舞蹈艺术协会专场晚会 5． 活动时间：
筹备时间：2010年9月15日----2010年10月18日 晚会时间：2010年10月18日晚7点 6． 活动地点：
一二一校区大礼堂 7． 晚会流程：
第一项：晚会开始。
开场舞，晚会介绍，赞助商介绍，嘉宾介绍等。 第二项：晚会主体内容。
按舞蹈艺术协会历史顺序排列的街舞，民族舞等穿插进行，每个舞蹈均配有与其相关的舞种.表演风格.舞台特点等详细介绍。晚会进行之中，还有专业舞蹈队，校园歌手，乐队等的加盟演出。为活跃现场气氛，节目之间将增加一些游戏，有奖竞猜，知识问答，赞助商形象宣传，产品介绍等环节。
第三项：晚会结束。
感谢赞助商，各嘉宾领导等。除此之外，我们还将在晚会前一个星期的时间里，陆续在校园里开展一系列活动，为最后的舞会做前期宣传。并在舞会后长时间持续宣传。
宣传方案
（1）冠名权。
赞助舞协“专场晚会”费用超过80%的企事业单位拥有本次活动的冠名权。 （2） 致辞权。
赞助商代表出席晚会，并拥有致辞权。在晚会开幕时对赞助商进行详细的介绍，赞助商可以提供相关内容于舞协。同时突出强调赞助商在晚会的筹备中所发挥的重要作用。 （3） 互动节目。
晚会中将提及赞助商的冠名，并对赞助商表示感谢。现场穿插互动活动，介绍赞助商企业形象，产品推广，及请赞助商发放礼品和宣传品。赞助商可以以互动节目的方式与广大舞蹈爱好者融合在一起，进一步拉近赞助商与大学生的距离。 （4） 条幅海报宣传。
结合赞助商的要求，制作的主题宣传条幅，海报，将在不违反校规的前提下，于晚会前一周分别悬挂于学校黄金地段。以定点宣传的方式，对赞助商进行宣传，提升赞助商的知名度和影响力。 （5）传单宣传。
在不违反校规的前提下可以为赞助商发放传单，做产品展示。扩大赞助商在学校的知名度。 （5） 舞台背景宣传。
晚会现场的舞台背景幕将结合赞助商的宣传要求进行设计制作。晚会的视线聚集中心，鲜活的色彩，劲爆的口号，涌动的激情。我们将在舞台背景幕的明显位置印刷赞助商的名称。
附录：职业技术教育学院舞蹈协会简介
职业技术教育学院舞蹈协会成立于2001年11月，迄今为止经历十一年的发展。现有会员500多人。遍及学院、学校的各个角落。包括各年级的本科生、研究生、以及部分外教等。而经过舞协培训的在校人员超800人。因此舞协在工大有很大的影响力，可谓是无人不知。
由于对自身舞技的要求，舞协每周都要举办一些诸如舞会一类的活动。舞协定期对各学院进行调查，选取交谊舞覆盖率较低的学院进行扫舞盲活动，深得学生的欢迎。舞协在会员人数、分布广泛程度、活动频率上一直都是学院最高的社团。 目前，舞协组织机构完备，拥有办公室、交谊舞部、现代舞部、民族舞部、宣传部、外联部，组织部七个部门，规章制度齐全。另外，应广大舞蹈爱好者的请求，以及对自身的要求，舞协定期举办一些活动，如舞会、培训、扫舞盲等。
舞协不管是从内部管理还是在外部建设上都取得了很大的成绩。与此同时也赢得了广大师生的欢迎。不仅如此，院团委以及社团联合会对舞协的工作也给予了充分的肯定和大力的支持。
推荐第4篇：民族舞蹈大赛活动策划方案
民族舞蹈大赛活动策划方案(精选多
篇)
“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民族舞蹈大赛活动策划方案
项目名称: “多彩华章 缤纷舞姿”
——xx师范大学首届民族舞蹈大赛
起止时间：2014年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、背景及现状
二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时
代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
通过开展中华民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中华民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动
四、项目策略
1 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈
2 重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点
3 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。
4 借助xx日报，海峡都市报，xx
新闻频道等社会媒体进行宣传报道
五、项目主体
1 2014年3月初，以海报等形式进行前期宣传
2 2014年3月中旬，进行报名征集舞蹈
3 2014年3月底，进行节目筛选，打造精品节目
4 2014年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、项目经费预算
一万三千元人民币
2014舞蹈大赛策划方案
一、活动宗旨：
1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台，
更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师
三、参赛内容：
1、形体
2、成品舞
四、节目形式：单人、双人、三人均可
五、评分标准
1、服装整洁、仪表端庄
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：
1、上报节目：节目名称、表演人员。
2、抽签
七、活动时间及地点：2014年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：
一、
二、三等奖各
1名
为贯彻落实《国中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2014年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教
育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛
，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园化特征。
四、活动时间
群舞比赛活动分3个阶段：
第一阶段：2014年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：2014年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加
工，组织训练，准备比赛。
第三阶段：2014年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。
五、比赛事项
1分组：本次比赛分设小学组和中学组
2形式：本次比赛形式为群舞及单双三，，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3人数：15人至32人。
4时间：6分钟之内。
5音乐一律采用d格式，。
6、报名方法：2014年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉
老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126om，截止日期后没有上报学校做自动放弃。
江苏技术师范学院2014年度“校园文化艺术节”系列活动之一
舞蹈大赛实施方案
一．主办单位：江苏技术师范学院团委
承办单位：江苏技术师范学院东方学院分团委
二．活动主题：“展现自我，赢在青春”
————“舞彩校园 青春飞扬”，舞蹈大赛
三．活动安排
活动时间：初赛4月21日晚6:30
决赛5月4日晚6:30
活动地点：初赛大学生第一活动中心
决赛学校大礼堂
四．活动目的：
进一步丰富同学们的课余生活，展示当代大学生的青春风采以及积极向上的精神面貌，繁荣校园文化，提高大学生的综合素质，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，为同学们提供一个自由展现自我的平台，推进校园风气，浓
厚校园文化艺术氛围。
五．活动模式:
1.分个人和团体
2.以民族，现代，街舞，啦啦操，国际等为表现形式
六．活动要求：
1.报名要求：可以是团队进行报名；请各院系宣传发动，积极组织同学参加，各舞种至少一个名额，认真填写报名表；音乐自配。
2.比赛服装及道具自备
3.报名时间及方式：报名日期截止至2014年4月19日晚8:30，逾期视为自动放弃。请各学院将报名表送至东方学院学生会
或交至校社联办公室
学生联系人：李维威同学 15851996775 吳婭薇同学15861173829 4.参赛选手必须是我校在册学生。
七．初赛、决赛活动流程： 初赛
1.初赛海选：把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进
入决赛。
参赛条件：个人/团体舞蹈 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 自选舞蹈展示
预备若干舞曲，选手根据音乐临场自由发挥 初赛评委：各学院学生会主席或文艺部负责人 初赛结果：个人和团体各选出8组参赛选手进入决赛 决赛：
开场：集体舞
参赛表演：4个人/团体舞蹈一组，）共10组
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片 现场拉票，评委亮分。受团队限制，可以直接评出团体舞蹈前三名。情景剧场：即兴舞蹈表演或短剧歌舞。
终极 p k：评委给出分数最高的前5名参赛个人,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由评委打分。附加问答。宣布比赛结果颁奖
谢幕8组个人/团体选手
评分标准：
1.舞蹈表演富有感染力，有较好的
舞台效果；
2.舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；3.动作连贯、流畅，富有感染力；4.动作整齐，协调一致；5.演员服装搭配合理； 6.演员表情丰富； 7.原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。 奖项设置
个人：冠、亚、季军各一名最佳人气、最佳风采奖 团体：冠、亚、季军各一组最佳组合、最佳编排奖
2014
东方学院分团委 东方艺术团 年4月
另附：
舞蹈大赛参赛报名表：
参赛院系盖章
公管院舞蹈大赛策划书
——荣子健
一、活动主题：舞动青春
二、活动目的：丰富大学生课余生活，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛。通过舞蹈形式，展现班级风采，发
挥团队精神，增强集体凝聚力。让同学们在轻松愉快的氛围下，更好的享受校园文化生活。
三、活动宗旨：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
四、活动形式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛形式选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
五、主办单位及活动对象：
主办单位：院团委
承办组织：院研会文艺部
参赛人员：公管学院2014级研究生
到场观众：公管学院全体研究生
六、活动时间：2014年11月x日晚上x时
七、活动地点：南京师范大学仙林校区xxx
八、前期准备：
1、节目征集：以班级为单位，12级研究生每班出一个舞蹈节目参赛。有条件的班级可以出一个以上节目，以增加获奖机率，亦可酌情几个班级合并同出一个节目。个人舞、集体舞均可。
2、参赛节目审核：节目征集结束后，由研会文艺部负责，于11月x日在行敏
楼601室进行节目审核，对节目提出改进建议，同时对已成型节目进行指导并协助排练。
3、评审团邀请：院有关领导、音乐学院邀请专业老师参与评审，及院研会部分骨干成员
4、主持人选定：由院研会推举两名主持人
5、场地及设备租用：需有舞台、灯光、音响等必需设备
6、宣传准备：以各班班委通知为主、海报宣传为辅。
7、比赛开始前两天内，所有演员
到比赛现场进行彩排
九、比赛流程
1、开场舞
2、主持人宣布开场，介绍评委老师，院领导讲话
3、比赛正式开始，各班级事先抽签决定出场顺序
4、舞蹈比赛过程中可穿插唱歌、魔术、话剧等优秀表演，以迎新晚会时的优秀节目优先选用
5、全部参赛舞蹈表演结束，结束舞同时整理评委的打分，整合出最后比赛成绩。
6、主持人宣读比赛结果
7、颁奖仪式
8、院领导做简要总结，比赛结束。
十、注意事项及其他
1、会场座位安排：晚会前三天拟定好座位表，并告知各班级班长，在节目开始前由班长引导各班同学有次序进入会场。
2、演出服装及演员化妆：由参赛
班级自行解决，文艺部不做统一安排
3、评分原则：采用现场评分的方式，每个参赛节目结束后，评委老师则评出成绩。
4、维持晚会现场秩序：办公室部门负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。
十一、经费预算
1、场地租用
2、宣传及印刷费用：海报、评分表、节目单
3、主持人及开场舞服装
4、会场用品：矿泉水、嘉宾席瓜子水果、装饰会场的彩带拉花
5、奖状奖品费用
6、摄影及后期费用：现场摄像
照片冲洗刻录光盘
总计预算在500元之内
全国儿童舞蹈大赛活动方案
序言
近年来，我国各民族少儿音乐舞蹈事业的发展取得了可喜的成绩，一批杰
出的少儿音乐舞蹈小选手纷纷在各地舞台进行了精彩的演出，一些优秀小选手不断受邀到中央电视台、各省市电视台及国际艺术舞台表演交流。向全国和世界展示了他们不俗的音乐艺术基础，展示了中国音乐舞蹈艺术博大深邃的感染力、号召力，民族凝聚力，绘画了中华民族音乐舞蹈艺术美仑美奂的篇章。
“民族小艺术家”评选活动在获得社会各界的大力支持下，为了发掘和培养更多的音乐人才，加强 “民族小艺术家”的学习和交流，提高我国少儿音乐教学的水平，将在2014年年底举行第一届“民族小艺术家”评选活动 。
活动主题：树立远大理想；争当民族艺术家
主办单位：中华民族少儿艺术家学会
支持单位：海南省政府、海南省教育厅、海口市文化局
承办单位：海南华甸文化艺术传播有限公司
中华民族小艺术家评选活动全国组委会
特邀媒体报道：中央电视台少儿频道、中国教育电视台、海南省电视台、海口市电视台、各省市电视台；各省市报刊、音乐周报、中国音乐生活报、海南特区报、南国都市报、儿童音乐杂志社；百度、搜狐、中国音乐家协会官网、中华民族少儿艺术家学会官网
活动项目：
一、第一届民族小艺术家评选
二、少儿音乐专家讲座
三、现场录音棚mv录制
四、民族小艺术家国际交流音乐会
五、民族小艺术家系列专辑拍摄出版
日程安排：
1、2014年3月：启动
2、2014年8月至2014年11月：全国各分选区举行选拔活动
3、2014年11月30日至12月4日：
第1天：全体海口报到
第2-3天：声乐、器乐、舞蹈总评选、少儿音乐专家讲座、现场录音棚mv录制1
第4天：彩排、颁奖及民族小艺术家音乐会
第5天：三亚一日游
第6天，返程
4、2014年12月至2014年2月：民族小艺术家系列专辑制作出版
注：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》
组委会成员：
余丹红：上海音乐学院音乐教育系主任，音乐学博士.教授、硕士生导师。
isme会员。
王宪林：中央音乐学院教授，男高音歌唱家，曾多次举办独唱音乐会，
1986年赴日本留学，88年考入东京艺术大学，于1998年任教中央音乐学院
声乐歌剧系，现为中央音乐学院声
乐歌剧系教研室主任。
马洪海：中央音乐学院声乐歌剧系党支部书记, 系副主任，教授，硕士生导师。
钱亦平；上海音乐学院音乐学系教授、博士生导师、艺术管理系主任；《中国
艺术教育大系》音乐卷编委会委员。
赵登营：中央音乐学院教授，研究生导师。
黑海涛：中央音乐学院声乐歌剧系教授，副系主任。
盛培琪：香港演艺学院舞蹈学院教授, 中国舞系主任。
陈锦标：香港大学音乐系副教授，香港作曲家联会主席。
陈明志：香港中乐团驻团作曲家，中日音乐研究社社长。
梁志锵：香港教育学院音乐系教授，音乐事务统筹处扬琴导师。
姚汉辉：香港浸会大学客座教授，
英国京士顿大学音乐客座教授。
张佩珊：美国加州大学圣地亚哥分校音乐硕士，美国密苏里大学音乐博士。
赵维平：上海音乐学院教授，博士研究生导师，音乐学系副系主任；兼任中国
音乐史学会理事。
吴迎：上海音乐学院钢琴系教授，系主任。
刘敏： 全国政协委员，中国舞蹈家协会副主蓆，
解放军艺术学院舞蹈系主任、教授，
中国文联第七届全国委员会委员、
全军艺术系列高级专业职务评审委员会委员、
中国国际文化艺术交流中心理事、中华全国妇女基金会理事，
第二届cctv舞蹈大赛评委。
第叁届中国舞蹈“荷花奖”独、双、叁比赛评委。
中国着名舞蹈家，表演艺术家
迪丽娜尔，女，维吾尔族，全国青联委员，
新疆维吾尔自治区青联副主蓆，中国舞蹈家协会副主蓆，
新疆维吾尔自治区舞蹈家协会主蓆，
新疆维吾尔自治区歌舞团一级演员，第十届全国人大代錶，
新疆迪丽娜尔文化艺术交流基金会主蓆。
舞蹈代錶作有《盘子舞》、《阿图什》、《摘葡萄》、
《新疆姑孃》、《冰山之火》、《心愿》、《达坂城的姑孃》等。
曾穫全国少数民族舞蹈比赛一等奖，文化部“文华錶演奖”，
日本大阪国际艺术节“最高錶演奖”，
香港迴归大型晚会“金奖”，
朝鲜“四月之春”国际艺术节金奖，等。
新疆着名舞蹈家迪丽娜尔，
孙晓丹：中央音乐学院硕士研究生,中央音乐学院钢琴系教师。
中国最具影响力钢琴比赛——政府最高奖“金钟奖”获奖者。
曾成功地在国家大剧院、保利剧院、北京音乐厅、
解放军歌剧院、天津大会堂、广州星海音乐厅、烟台音乐厅、
宁波音乐厅、深圳音乐厅、香港演艺学院、澳门音乐厅、
美国奥柏林音乐学院、美国密歇根大学音乐学院等举办独奏、
重奏、协奏曲音乐会近百场。
李天欣：北京舞蹈学院考级学院院长。
张建一：北京中央音乐学院声歌系外聘教授,上海音乐学院教授.被欧美歌剧界
誉为“当今最杰出最优秀的亚洲男高音歌 唱家之一”。
盛 原： 中央音乐学院钢琴系副教授。
王丹丹：上海音乐学院副教授。
史明阳：上海音乐学院音乐教育系党总支书记兼副系主任。
俞丽拿：小提琴、中提琴教研室主任，上海音乐学院学科带头人，我国著名的
小提琴演奏家。 俞丽拿教授是第
八、
九、十届全国政协委员，荣获全
国高校“名师奖”、全国“模范教师”。
周佳音：日本、波兰两大国际长笛赛第一名、德国国际交响乐团首席长笛、亚
洲青年交响乐团首席长笛。长笛独奏演奏家.
安煜洁：中国音协手风琴学会常务理事,北京手风琴学会副秘书长。
赵士军: 中国舞蹈家协会“舞蹈杂志社”社长,国家一级编导。
陈芬：海南大学舞蹈编导教研室主任。
康可可：海南大学舞蹈编导教研室
副主任。
李群山：现任海南大学艺术学院音乐系主任、声乐副教授。
牧之: 海南大学艺术学院教授。
符美霞：中国合唱协会常务理事，海南大学艺术学院教授。
曹量：海南大学音乐教研室主任，海南大学副教授。
魏海滨：海南华甸文化总策划、中华民族少儿艺术家学会秘书长。
以上排名不分先后，更多组委会成员请登录民族小艺术家官方网站查看
活动项目细则：
一、第一届民族小艺术家评选活动
1、参评形式：个人、组合
2、参评项目：
声乐类：不分唱法
器乐类： 键盘类：钢琴、电子琴、手风琴
弹拨类：古筝、琵琶、柳琴、扬琴、三弦等
弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、
吉他、二胡等
管乐类：长笛、单簧管、萨克斯、小号、葫芦丝、竹笛等
打击乐：木琴、马林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等
舞蹈类：中国舞、民族舞、拉丁舞等
3、参评组别：
幼 儿 组：4至5岁
儿童a组：6至7岁
儿童b组：8至9岁
儿童c组：10至11岁
儿童d组：12至13岁
少年a组：14至15岁
少年b组：16至17岁
青年组：18岁
4、评选要求：
本次评选本着公平、公正、公开的原则，全国总评选要求现场公布得分，更本着专业性和权威性的宗旨，全国总评选聘请的评委，主要以中华民族少儿艺术家学会及国际国内著名音乐专家为
主。评选相关要求如下：
a、声乐
曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；
伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；
评分标准：音准、节奏、发声、吐字、音色、音乐表现力、舞台形象、难易度；
b、器乐
曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；
伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；全国组委会提供钢琴、古筝、架子鼓、扬
琴等大件乐器；
评分标准： 演奏技巧、音准、节奏、力度、速度、音色、艺术表现力、舞台形象、难易度；
c、舞蹈
曲目要求，自选，时间不超过5分钟；
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伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd
评分标准：舞蹈技巧、节奏、力度、速度、艺术表现力、舞台形象、难易度；
5、选送方式
各分选区组委会按每个年龄组声乐类、器乐类、舞蹈类各选5名选手参加全国总评选。
6、奖项设置
a、学生：
本次活动按组别、类别分设最高奖“民族小艺术家”荣誉称号。并获“民族小艺术家”
荣誉证书；金奖、银奖、铜奖。
获金奖和银奖的选手将颁发奖杯或奖牌；
组合参评的节目，每位选手可分别获相应证书、奖杯或奖牌；
获中国“民族小艺术家”称号的选手，成为中华民族少儿艺术家学会的荣誉小会员。
b、老师：
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指导老师获相应的荣誉证书；
获金奖或银奖的指导老师可申请成为中华民族少儿艺术家学会会员。
二、少儿音乐专家讲座
聆听专家讲解，现场交流互动，每一次相聚都充满喜悦，每一次交流都有问不完的音乐艺术话题，每一次讲解都有新的收获，每一次离别都依依不舍。中华民族少儿艺术家学会的专家老师们，总是以最专业、最热情的态度，关心着我们每一位音乐老师和家长，关注着我们每一位小朋友的音乐成长之路，他们是我们永远的导师和朋友。
所有参评的选手、家长和老师，无论是声乐、器乐还是舞蹈类，都将与专家零距离接触，聆听专家讲解、示范、交流和互动。
学习让我们进步！交流让我们开拓！专业成就民族小艺术家！
三、现场录音棚mv录制
录音棚是创作音乐作品的基地，专业的设备、安静的氛围，对于民族小艺
~ 28 ~
术家来说，都是一种愉悦的体验。录音棚专业品质的录音效果，精准的记录了小选手最真实的艺术功底，为小选手在以后学习文化艺术上提供更多的参考。通过专业录音，让民族小艺术家体会做明星的感觉，了解音乐作品的创作流程，从而提高自己的音乐知识和水平。
现场录音棚mv录制时，选手在安静的录音棚表演，录音师在制作室操作，观众通过大屏幕观看录音棚实景；无比兴奋激动的小选手，在音乐中找寻自己，现场的气氛，勾勒出一个我们未曾目睹的画面。在活动期间，所有参加评选的小选手都可参加录音体验，拥有自己的mv，现场录制mv尽情展现民族小艺术家的明星风采！
四、民族小艺术家国际交流音乐会方案时间另行通知
温馨提示：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》
一、民族小艺术家系列专辑拍摄出版
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原创音乐是学习音乐的追求，每一届新的专辑，都是民族小艺术家们努力学习结出的硕果。为了让获得“民族小艺术家”殊荣的孩子们有更好的交流平台，也更好地展示在艺术方面取得
的优异成绩，在体验音乐专辑录音和拍摄的过程中，感受做明星的荣耀，进而提高他们的音乐水平及学习兴趣，我们以更为专业、更有意义的方式来记录孩子们的音乐成长历程。
民族小艺术家评选活动全国组委会联合海南华甸文化艺术传播有限公司、海南电视台、中国科学文化音像出版社，将为民族小艺术家精选系列出版专辑，为民族小艺术家选手提供了更大的发展空间，提高了民族小艺术家的知名度，唱响了民族小艺术家的意义。
原创是民族小艺术家秉承的文化！民族小艺术家是艺术家的摇篮！
报名方式：
1、参评选手需携带两寸彩色相片2张，身份证或户口本复印件两份，到各
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分选区组委会报名。
2、当地未设分选区的，可直接向全国组委会递交视频录像，申请审核报名。
3、全国组委会咨询热线：40004-99-5580898-36313335
00852-95678840传真：0898—66520141
qq：22256459
39、249523090
9、1262193995msn:mzxysj@hotmail.com
官方网站：官方微博：新浪、搜狐、腾讯、网易“民族小艺术家评选”
中华民族小艺术家评选活动全国组委会
2014年5月 全国组委会地址：海南省海口市大同路30号香港城11楼1128室邮编：570102
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“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民族舞蹈大赛活动策划方案
项目名称: “多彩华章 缤纷舞姿”
——xx师范大学首届民族舞蹈大赛
起止时间：2010年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、背景及现状
二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
通过开展中华民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中华民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动
四、项目策略
1 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈
2 重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点
3 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。
4 借助xx日报，海峡都市报，xx新闻频道等社会媒体进行宣传报道
五、项目主体
1 2010年3月初，以海报等形式进行前期宣传
2 2010年3月中旬，进行报名征集舞蹈
3 2010年3月底，进行节目筛选，打造精品节目
4 2010年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、项目经费预算
一万三千元人民币
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舞蹈招生方案策划方案
培训机构招生策划案我如何与其他培训机构合作，而不是被动竞争.巧妙借力一超速倍增生源和利润! 第一节：鱼塘策略
荀子、诸葛亮的一生屡创奇迹，一个很重要的秘认就是借力。办学也是一样，你要想魔术般倍增你的生源和利润，就要懂得巧妙借力。借力的本质就是整合，整合其他商家的客户资源，因为，你的客户，也是别人的客户，与其到“大海里捞鱼”，不如直接渗透或者合并别人的“鱼塘”。
借助别人的“鱼塘”，你将得到7 大好处: 移植客户信赖: 客户向你购买的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力气去培育客户的信任感，你只要直接将其他商家长期培养的客户信赖转移过来。有了客户的信赖，你就可以更容易地向客户你的产品和服务。
拓宽招生渠道: 你将以较低的成本和风险赢取了你的目标客户，轻松地获得了大量的客户名单。然后就可以长期地直接与目标客户沟通联系。
教学和服务得到宣传: 你的合作伙伴，将帮你宣传、帮你营销，更为巧妙的是，这种方式只按效果买单。
降低营销成本: 你可以联合几个互补性的商家，一起做广告一起搞活动，费用平摊。影响力更大了，成交量更多了，而营销成本却大大降低了。
提高竞争能力: 抢先挤占当地市场区域内的客户资源，让优势资源更强势。 扩大影响范围:一个学校品牌的形成，需要多个媒介传播。借助其他品牌已经建立的传播渠道进行宣传，彼此搭快车，双方不需要额外支付其他的成本，但是收益却很大。
三方利益最大化: 你和你的合作伙伴互利互惠，给顾客带去最大化价值，自然就会培训机构招生策划案得到客户的青睐。
你使用我所教你的方法，你将吸引无数的商家争相与你合作，借助各种渠道资源，轻松快速地获取大量的“学生名单”，并赢得大量客户的信赖。
你可以铺天盖地在电视、报纸、杂志、网络媒体上投放广告，让你的广告去吸引你的目标生源.但是这样的话，成本太高，成功几率也很有限。
你完全可以换一种成本更低、效果更好的方式，借助别人已经成熟的渠道，和别人建立一个共赢的模式，这样他会心甘情愿地把他的“鱼”给你。这样你借了他的信誉,你的成交量将以几何级数递增，所以你的营销是从别人的“鱼塘”开始，那么别人的“鱼塘”在那里呢? 很简单，我们想要的“鱼塘”就是公立学校、教育部门、文具店、玩具店麦当劳、书店、超市、健身馆、游乐场等等，只要你的想象足够丰富,你一定会找到更多的相关鱼塘---- 行业不同，但是客户相同。
聪明的人，借力使力迎接胜利; 蛮干的人,，劳心劳力准备倒闭! 这个世界，从不缺少资源，也不缺少资金，缺少的是识别资源和利用资源的智慧! 要借助别人的“鱼塘”，首先必须判断: 实力和规模相当。
“鱼塘”找到了，你必须思考，如何才能打动“鱼塘”的主人，从而允许你借力。你必须从对方最需要的需求出发，帮助他解决问题。你要让他明白,和你合作能得到什么好处? 对于任何一个商家来说，最大的需求就是在不增加额外成本的情况下，10 倍20 倍地增加客户数量，同时能有效地留住未成交客户.那么具体该怎么做呢? 第二节：鱼塘策略深度解析
如何更省力更轻松地钓更多的鱼。鱼塘策略包含七大组成部分: 鱼杆、鱼塘、鱼、鱼线、鱼钩、鱼饵，策略。
鱼杆就是你的学校品牌、教学质量。要钓鱼必须保证你的教学质量过硬，然后通过培训机构招生策划案独特的卖点，逐步地塑造你的学校的独特价值，没有好的鱼杆，鱼来了，也会溜走。
鱼塘就是你的目标市场，你不需要再到大海里捞鱼，也不要再到处撒传单只要利用鱼塘策略，找对鱼塘钓大鱼。
鱼就是你的目标生源，随着培训它变得越来越学校越来越多，这些鱼对于普通的鱼饵已经不感兴趣，狡滑越来越难抓。鱼线连结着学校、市场、学生，或者也可以说是媒介。你的独特价值已经被完美地塑造起来了，但是还需要靠媒介,有力地传播出去。这个媒介不仅仅是传统意义上的广告形式，它应该是强有力的催眠文案，承诺教学电话招生，人情纽带式转介绍诱惑力十足的鱼饵，最后一定要想办法把它钩住。
鱼饵就是吸引潜在生源的好处或者利益。可以是代金券，可以是超级赠品，可以是免费的服务。不管你用什么形式，鱼饵的作用就是吸引目标生源留下联系方式,同时让目标生源事先体验产品的价值和好处。
鱼钩就是个隐藏的机关。你放鱼饵，目的就是为了是为了掩护里面隐藏的“鱼钩”。
策略就是你的商业模式。你的学校选择了用什么方式赚钱，决定了你的格局,决定你未来的竞争力。
这七大组成部分是个有机的整体，相互独立，又相互支撑。当你自己的鱼塘，还很小，你的学生数据库还不够大的时候，这个时候，最简单最快速最轻松最省钱的方法就是你必须借助别人的鱼塘。你只要能够帮助对方成交更多的客户，帮助对方留住更多未成交的客户，那么你就可以轻而易举的进入任何的鱼塘，前提是目标客户一致行业互补。
有了好的鱼塘，就要想办法，吸引鱼儿高高兴兴地游到你自己的鱼塘，这个时候你所要做的就是,最大化地散播带钩的“鱼饵”。衡量一个好的“鱼饵”的标准是什么呢?很简你的鱼饵必须容易传播，容易被接受，更重要的是要引出后续的单，成交，没有成交，一切都是白费力。我刚才讲到的“代金券”和体验服务既是“鱼饵”也是“鱼钩”，这是获取潜在生源的一种重要模式。但是，很多时候，“鱼饵”和“鱼钩”是互相分离的,比如的学习资料、学校的宜传片，那么你就必须在“鱼饵”里附加一个“鱼钩”--“拨打*热线，预定试听名额或者接受咨询”。
创业之路，其培训机构招生并不需要挥汗如雨，也不需要老牛拉破车，你完全可以选择坐缆车轻松地把你的竞争对手甩在后面。马上行动，因为你不行动，你只能眼巴巴地羡慕别人的成功。鱼塘策略并不复杂，无非就是: 通过各种方式促销，实现成交。
第三节：鱼塘借力升级版什么叫秘密? 大多数人都知道的东西，秘密就不成为秘密了.再好的方法，一旦开始被很多人关注，一旦被更多的人使用，我想你也知道会产生什么可怕的后果。
所以，获得名单后，我到底采取了什么措施，让学生迅速报名? 很多学校获取学生名单后，最常见的动作就是马上拿起电话，“不厌其烦”地向学生和家长大力地自己的学校，结果是鱼都被吓跑了。你都不知道，对方是什么鱼，它喜欢什么鱼饵，对方对你完全不了解,不要说信任，连起码的兴趣，都没有，怎么可能引鱼上钩呢?我希望你不要再“破坏性开采”，因为资源是有限的。
首先给我一个了解你的机会! 你可以这样做，利用短信群发信息:“亲爱的学员,对于你一直对喜洋洋英语培训学校的支持，表示深深的感谢。所以，我们特赠送安踏代金券，请于*地领取，48 小时内有效!”“已经有252 个学生预定了喜洋洋英语培训学校的单词速记试听课，但很可惜，只有10%的人才能成为幸运儿线:*******“有80 个学员等待国学课程于3 天后开课但只剩20 个名额。为公平起见，我们规定，不允许提前报名，先到先得，特别强调: 前6 名幸运学员，我们将赠送价值300元课程DVD。”
或者,你也可以先发三封促销信.第一封促销信应该包括以下几点:激发学员的痛苦，强化你能给予的好处，提供解决方案三天后，发第二封促销信，这次你应该再次激发兴趣，内容包括: 全面介绍你学校的教学特色; 提供第三方见证语; 给出你的教学大纲，让学员知道将会学到什么。再过三天，发第三封促销信，给出强烈的报名讯号。内容培训机构包括:你的学校价值包装，包括教材、教师、学校软硬件;通过超级赠品打造稀缺性和紧迫感; 解释价格，强化你不可替代的价值; 提供承诺教学，打消学员的顾虑; 最后一个，你必须给出具体的行动指南。这三封信，你都必须用朋友聊天式的语气来写,你都必须100%的站在学生的角度。我不是在说教，我是在帮你，我不仅仅给你思路，而且，更重要的是我给你出路.最后一个问题，关于如何打电话，也是很有讲究的，我真不希望你再打那些令人厌烦的“骚扰”电话，打电话的目的,是为了更好的促进成交，所以你必须学会把握人性的规律，所以你必须灵活运用我将要教你的“电话招生攻心为上”.巧搭快车--与巨人共成长不知你有没有这样的感觉，学校规模做大了，发展却更难了!! !要突破这个“玻璃天花板效应”，最直接最简单的方法就是寻找你身边的“巨型鱼塘”，将自己学校的教学信息学校品牌、价值形象，捆绑到别人的产品渠道，借船出海。不管多大的企业,他们都存在一个问题，销售。所以，你只要能设计一个帮助它增加销售的方案，你就能将自己的学校影响力覆盖到对方的客户群体中。你可以选择“一条鱼，一条鱼”地打捞，也可以选择撒下一张大网，将“巨型鱼塘”里的鱼,照单全收。这些“巨型鱼塘”在那里呢?中国烟草、中国移动、联通、电信、电力公司、医院、银行、机关单位、电视台、酒店、大型公司,它们员工素质相对比较高，比较重视子女的教育。你可以和他们合作，由单位统一买单,你提供相对较低的优惠，让他们以员工福利的形式，给予他们的子女一学期或者一年的“”培训。特别是，现在各国有企事业单位和政府部门,都在实行绩效工资，单位有钱但是又不能乱发放，这个时候，你找到他们的领导，告诉他方案，你其实是在帮了领导的忙，当然，为了让单位更好地做帐，你可以让他以员工本人继续教育的名义开发票。这样的话，员工自己不用掏钱，就能让自己的孩子接受课外辅导，反正他们的孩子也是要找辅导老师的。单位又合情合理地把钱花出去了，负责人又能从中获得一些个人利益。这是一个彻底的三赢合作。表而上看，你学校的利润受到了一点影响，但是你却从中省掉了一大笔的广告费用;更加重要的是，你得到了更多的生源，而且是优质的生源，只要你的培训，让他们满意，凭他们的消费能力，他们完全可以持续地在你的学校接受培训。
篇4:舞蹈招生方案策划方案很多机构都有搞过形式各样的招生活动，如生日聚会、社区活动、母亲节活动等等。
以下的这个案例，你一定要学会举一反三! 请记住，任何的活动，都必须做到2 点。第一，必须获取潜在生源有效真实的信息; 第二，要实现后期成交! 招生活动5 步成交法 第一步: 想要针对活动邀约更多的学生和家长，首先给学生和家长一个充分的、有吸引力的理由; 以烧烤活动为例:对学生的话术:最近大家学习都很累，学校想组织一次烧烤活动，让大家好好放松放松。同时，你们可以邀请同学和朋友米参加。对家长的话术:您的孩子爱吃什么水果、果汁、烧烤食品，可以自己带过来，这样更干净卫生; 组织这个烧烤，目的是为了让学生锻炼社交能力......第二步 : 在活动的过程中，让机构的学员表演舞蹈或者成果展示; 既能为活动增加娱乐，更能让学员和家长提前感受学校课程的价值。特别说明:无论组织任何活动，都必须在活动中，将机构的课程融合在活动中，不能只是为了活动而活动! 第三步:抽奖活动。组织抽奖活动可获得真实的学员家长信息，也可以增加互动性。让获奖的组，上台给他们的父母，打电话，在电话里，告诉爸爸妈妈:我爱你，你们辛苦了...特别说明1: 将感恩环节融合进活动中，升华这次活动的意义。特别说明2:再次确认学员提供的信息是真实的。
第四步: 再次提醒学员和家长确认他们的信息，如果填写错误的，请尽快修改。话术:感谢各位家长、各位同学参加这次活动，我们会录制你们在现场活动中的每个精彩瞬间，并送给每人一个光盘。下周六，我们将逐一按你们所提供的手机号码，通知各位学员到学校领取光盘。
第五步: 病毒式营销。将现场视频，上传到优酷或土豆网站，让学员号召其他同学点，集送礼品; 或者是发到微博，集送礼品; 或者是发到微信，集送礼品。特别说明:光盘就是一个非常好的营销方式，在光盘里，我们可以将学校的课程简介、招生信息、授课精彩瞬间放进光盘里。同时,光盘的封面，
可以写上你机构的名称、地址、电话。
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体育学院团总支学生会文娱部
二零一一年四月十五日
在中共成立90周年华诞之际，为展现我党90年来取得的辉煌成就，为了弘扬与传承红色文化，活跃校园文化艺术活动，拓展广大同学的综合素质，陶冶学生爱党、爱国、爱校的高尚情操，展示当代大学生的青春风采，营造自信、创新、开放、积极向上的校园氛围，同时也为拥有舞蹈天赋的同学提供一个展示自己的舞台。经共青团重庆三峡学院委员会决定，在我校第十届“校园文化艺术节”期间举办舞蹈大赛。我们体育学院团总支学生会非常荣幸的承办了这次舞蹈大赛。具体策划如下：
一、舞蹈大赛概况
1、参赛节目类型：以我爱中国红为主题，舞种不限
2、报名及赛程时间：4月20日——5月4日（报名时间）
5月7日（初赛）
5月14日（决赛第一次彩排）
5月27日（决赛第二次彩排） 5月28日19：00（总决赛）
3、报名地点：体育学院学工办公室 李聃老师 58102313 女工门口报名点 中午12：30——13：30 下午5：40——6：40 电话报名：13272956939 王冠男
4、比赛地点：均在大学生活动中心
5、活动范围：全校学生
6、主办单位：共青团重庆三峡学院委员会
7、承办单位：体育学院团总支学生会
二、准备阶段策划
前期（参赛队伍报名及节目素材成型阶段）
时间：4月20日——5月12日
1、5月4日前，报名工作结束（确定每支参赛队伍负责人及联系方式）。
2、5月8日 确定进入决赛队伍名单。
3、5月12日确定各节目名称并取得伴奏
中期（节目质量提升及彩排阶段） 时间：5月13日—5月27日
1、5月13日，通知进入决赛队伍的负责人与16：30在体育馆三楼抽签，决定队伍比赛顺序。节目单的确定与制作。
2、5月13日----5月17日，确定大赛细节问题：
1、开场，
2、节目衔接，
3、场地、灯光、音响使用时间的落实，
4、确定场地布置方案。
3、5月14日，通知参赛队伍进行第一次彩排，确定比赛流程，记录相关细节问题。
4、5月15日，根据第一次彩排情况，召开会议，商讨完善大赛方案。
5、5月27日，通知参赛队伍进行第二次彩排。进一步完善舞蹈大赛。
后期（细节完善阶段）
时间：5月28日
舞蹈大赛倒计时
活动现场：
15：30 场地布置
18：00 演出人员到场熟悉场地 18：15 主持人到场 18：30 向嘉宾发送节目单
19：00 主持人宣布舞蹈大赛正式开始
三、参赛节目的内容与要求
1、以弘扬红色经典、歌颂党与国家为主题，内容健康向上，有一定的思想内涵和艺术效果，以反映当代大学生对红色、对党、对国家的热爱。
2、参赛形式不限（独舞、双人舞、三人舞、群舞均可），舞种不限（民族舞、现代舞均可）每个节目演出时间不超过8分钟。
3、感情表达细腻，能表现出舞蹈的深刻内涵；动作整齐、流畅、完整，表情自然大方。
4、服装和与音乐必须符合舞蹈特点。
5、选手服装、音乐、化妆等项目请自行准备。
四、奖项设置
根据比赛结果两种项目分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。
1、团体奖 ：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；对各获奖团队颁发荣誉证书及奖金。
2、个人奖 ：评选“最佳表演奖”获得者一名，对获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
五、其他
1、各院（系）团总支要高度重视、大力宣传、认真组织本院（系）学生及学生团体积极参加此项活动。原则上要求各院（系）至少有一支参赛队伍。
2、活动后的宣传与总结：5月29日 召开会议对大赛结束后的宣传工作予以安排，宣传部及通讯部将大赛情况写稿至校报等处。
要求以及注意事项：
1、舞蹈大赛结束后立即开展清理会场工作。
2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。
3、如不能马上归还的物品，先运回相关负责人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
4、鼓励大赛的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。
5、大赛结束后将对此次大赛的各项工作进行全面细致的总结。
6、如对本策划不明直接咨询文娱部人员。
体育学院团总支学生会文娱部
二零一一年四月十五日
附件一：
关于与商家合作宣传的可行性报告
1、重庆三峡学院作为三峡库区腹心地带唯一的一所多科性本科院校，拥有学生万余人，是一个相当庞大的消费市场。三峡学院学子来自二十多个省市，作为大学生，对各种商品的巨大需求不言而喻。
2、因此借“校园文化艺术节”-----舞蹈大赛之际，可为商家在三峡学院内做大力宣传，提高商家的声誉，以及在我校师生心目中的地位，进一步扩大商家的消费市场。
3、此次舞蹈大赛由重庆三峡学院体育学院主办，它是一年一度的，面向全院的大型活动。这次大赛在原有基础上又融入了民族色彩，必将吸引更多的老师和学生参与。
4、虽然很多的企业以其专业的技术及良好的服务，而获得较高的知名度，但随着市场竞争的激烈化，与同行业的竞争越来越激烈，为扩展新的市场，巩固原有市场，扩大宣传是最好的选择。
5、企业的发展离不开宣传，而宣传也是企业获得利润的不可或缺的一种有效手段，而对大学生活动的赞助，不仅扩大了自己的宣传，而且树立了自身在顾客心目中的形象，提高了美誉度。
如果贵公司加盟此次大赛，我们将对贵公司进行多渠道、全方位、高密度的宣传，让贵公司获益。我们相信，有了贵公司的加盟，此次大赛将变得更精彩。
A、主办方将为赞助方提供以下宣传活动：
1） 独立赞助（大赛的一切宣传活动将为赞助商作最大力度的宣传） 2） 大赛冠名权（大赛将以主要赞助方的名誉冠名）
3） 大型展板宣传（主办方或赞助商将制作大型展板在校园展出一至两周） 4） 赞助商发言宣传（主要针对赞助较大的赞助商） 5） 传单宣传（承办方为赞助方发传单及问卷调查） 6） 大赛背景宣传（大赛将以冠名赞助商提供的图案为背景） 7） 横幅宣传（承办方将在比赛场地拉出商家的宣传横幅）
8） 主持人宣传（在开幕式中，主持人将以报商家名的宣传方式，感谢及支持） 9） 主办方可为赞助方提供促销活动 B、赞助方为主办方提供以下帮助：
1）大赛活动资金 2）礼品 3）服装 4）化妆
附件二：
推荐第8篇：舞蹈大赛策划方案
江苏技术师范学院2010年度“校园文化艺术节”系列活动之一
舞蹈大赛实施方案
一．主办单位：江苏技术师范学院团委
承办单位：江苏技术师范学院东方学院分团委
二．活动主题：“展现自我，赢在青春”
————“舞彩校园 青春飞扬”，舞蹈大赛
三．活动安排
活动时间：初赛4月21日晚6:30
决赛5月4日晚6:30
活动地点：初赛大学生第一活动中心
决赛学校大礼堂
四．活动目的：
进一步丰富同学们的课余生活，展示当代大学生的青春风采以及积极向上的精神面貌，繁荣校园文化，提高大学生的综合素质，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，为同学们提供一个自由展现自我的平台，推进校园风气，浓厚校园文化艺术氛围。
五．活动模式:
1.分个人和团体
2.以民族，现代，街舞，啦啦操，国际等为表现形式
六．活动要求：
1.报名要求：可以是团队（以学院、社团为单位组队）进行报名；请各院系宣传发动，积极组织同学参加，各舞种至少一个名额，认真填写报名表；音乐自配。
2.比赛服装及道具自备
3.报名时间及方式：报名日期截止至2010年4月19日晚8:30，逾期视为自动放弃。请各学院将报名表送至东方学院学生会（65号楼109
室）（晚上7:00-9:00）
或交至校社联办公室（19号楼304室）（下午2：00-5:00，晚上7:00-9：00）
学生联系人：（校社联）李维威同学 15851996775（东方） 吳婭薇同学15861173829 4.参赛选手必须是我校在册学生。
七．初赛、决赛活动流程：
（一）初赛
1.初赛海选：把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛。
参赛条件：个人/团体舞蹈 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 （1）自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手根据音乐临场自由发挥 初赛评委：各学院学生会主席或文艺部负责人 初赛结果：个人和团体各选出8组参赛选手进入决赛
（二）决赛：
（1）开场：集体舞
参赛表演：（合作完成）4个人/团体舞蹈一组，）共10组
(2)每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(简单的校园自我介绍) 现场拉票，评委亮分。受团队限制，可以直接评出团体舞蹈前三名。(3)情景剧场：即兴舞蹈表演或短剧歌舞。
终极 P K：评委给出分数最高的前5名参赛个人,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示（1分钟） 由评委打分。附加问答。宣布比赛结果颁奖
谢幕8组个人/团体选手
评分标准：
1.舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）
2.舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分） 3.动作连贯、流畅，富有感染力；(2分)4.动作整齐（团队），协调一致；（个人）（2分）5.演员服装搭配合理；（1分） 6.演员表情丰富；（1分） 7.原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。 奖项设置
（一）个人：冠、亚、季军各一名最佳人气、最佳风采奖
（二）团体：冠、亚、季军各一组最佳组合、最佳编排奖
2010
东方学院分团委 东方艺术团 年4月
另附：
舞蹈大赛参赛报名表：
参赛院系盖章
推荐第9篇：舞蹈培训策划方案
苍南县三美培训学校
舞蹈班办学方案
背景：
近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。
目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。目前在北京的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。
在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。
综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。
目的：
1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造三美品牌的舞蹈培训；
2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣；
3、通过组织和参与县级和省级的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
SWOT分析：
优势：
1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和全国其他省市接轨，建立良好的合作；
2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力；
3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使我市更多的专家、大师能够来到本校，为本校的同学们和老师们进行指导和交流。
4、严格规程：以严谨的体系和优秀的服务取胜。优秀的服务更是成功必然条件。
5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所；
很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。
劣势：
本校的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的培训机构，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是本校最大的劣势。
所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用本培训部的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。
机会：
目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。而教育部也在全力的加大素质教育的进行。面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。
威胁：
由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外，还有一些机构已经在苍南办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。
推荐第10篇：舞蹈大赛策划方案
2012舞蹈大赛策划方案
一、活动宗旨：
1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）
三、参赛内容：
1、形体
2、成品舞（成人舞蹈）
四、节目形式：单人、双人、三人均可
五、评分标准（10分）
1、服装整洁、仪表端庄
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：
1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）
七、活动时间及地点：2012年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：
一、
二、三等奖各1名
【例】
为贯彻落实《国中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2012年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教
育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛
，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园化特征。
四、活动时间
群舞比赛活动分3个阶段：
第一阶段：2012年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：2012年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。
第三阶段：2012年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。
五、比赛事项
1分组：本次比赛分设小学组和中学组
2形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3人数：15人至32人。
4时间：6分钟之内。
5音乐一律采用d格式，（m
3、u盘一律不采用）。
6、报名方法：2012年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉
老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126om，截止日期后没有上报学校做自动放弃。
第11篇：舞蹈大赛活动策划
公管院舞蹈大赛策划书
——荣子健
一、活动主题：舞动青春
二、活动目的：丰富大学生课余生活，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛。通过舞蹈形式，展现班级风采，发挥团队精神，增强集体凝聚力。让同学们在轻松愉快的氛围下，更好的享受校园文化生活。
三、活动宗旨：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
四、活动形式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛形式选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
五、主办单位及活动对象：
主办单位：院团委
承办组织：院研会文艺部
参赛人员：公管学院2012级研究生
到场观众：公管学院全体研究生
六、活动时间：2012年11月X日晚上X时
七、活动地点：南京师范大学仙林校区XXX
八、前期准备：
1、节目征集：以班级为单位，12级研究生每班出一个舞蹈节目参赛。有条件的班级可以出一个以上节目，以增加获奖机率，亦可酌情几个班级合并同出一个节目。（不得无节目）个人舞、集体舞均可。
2、参赛节目审核：节目征集结束后，由研会文艺部负责，于11月X日在行敏
楼601室进行节目审核，对节目提出改进建议，同时对已成型节目进行指导并协助排练。
3、评审团邀请：院有关领导、音乐学院邀请专业老师参与评审，及院研会部分骨干成员
4、主持人选定：由院研会推举两名主持人（一男一女）
5、场地及设备租用：需有舞台、灯光、音响等必需设备
6、宣传准备：以各班班委通知为主、海报宣传为辅。
7、比赛开始前两天内，所有演员到比赛现场进行彩排
九、比赛流程
1、开场舞（由院研会集体出一个舞蹈节目）
2、主持人宣布开场，介绍评委老师，院领导讲话
3、比赛正式开始，各班级事先抽签决定出场顺序
4、舞蹈比赛过程中可穿插唱歌、魔术、话剧等优秀表演，以迎新晚会时的优秀节目优先选用
5、全部参赛舞蹈表演结束，结束舞（可邀请其他兄弟院研会友情表演，亦可酌情换成其他节目）同时整理评委的打分，整合出最后比赛成绩。
6、主持人宣读比赛结果
7、颁奖仪式
8、院领导做简要总结，比赛结束。
十、注意事项及其他
1、会场座位安排：晚会前三天拟定好座位表，并告知各班级班长，在节目开始前由班长引导各班同学有次序进入会场。
2、演出服装及演员化妆：由参赛班级自行解决，文艺部不做统一安排
3、评分原则：采用现场评分的方式，每个参赛节目结束后，评委老师则评出成绩。
4、维持晚会现场秩序：办公室部门负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。
十一、经费预算
1、场地租用
2、宣传及印刷费用：海报、评分表、节目单
3、主持人及开场舞服装
4、会场用品：矿泉水、嘉宾席瓜子水果、装饰会场的彩带拉花
5、奖状奖品费用
6、摄影及后期费用：现场摄像
照片冲洗刻录光盘
总计预算在500元之内
第12篇：舞蹈大赛活动策划
“挥洒青春 展现活力”舞蹈大赛
策划书1
„„„„„„„„协会
„„„„„„
„„„„„„„„„„学院
目录
一、活动背景……………………………………………………………………………….3
二、举办单位……………………………………………………………………………….3
三、活动名称……………………………………………………………………………….3
四、活动目的……………………………………………………………………………….3
五、活动对象……………………………………………………………………………….4
六、活动宗旨……………………………………………………………………………….4
七、活动时间……………………………………………………………………………….4
八、活动地点……………………………………………………………………………….4
九、评分宗旨……………………………………………………………………………….4
十、活动流程……………………………………………………………………………….4 十
一、注意事项……………………………………………………………………………6 十
二、经费预算：附表一…………………………………………………………….8 十
三、舞蹈大赛部门通讯录：附表二………………………………………….9 十
四、报名表：附表三…………………………………………………………………10
„„„„„„„„学院
“挥洒激情，展现活力”校园舞蹈大赛策划
一、活动背景：
为了加强当代大学生的艺术素质教育，提高文化素养，营造良好的校园文艺氛围，„„„„„„学院在繁荣校园文化的同时，积极为我院学生创造一个展现青春活力与艺术风采的舞台。我院学生会、学生社团联合会精心打造的校园舞蹈大赛将于„„年„月„日正式拉开帷幕，充分发挥了其活跃的校园舞蹈艺术氛围与发掘培养校园舞蹈新势力的作用，此次舞蹈大赛系列活动包含了初选、复赛，舞蹈争霸赛，形式多样、内容丰富，期待广大舞蹈爱好者的积极参与，在这里我们为您提供更广阔的舞蹈平台！
二、举办单位：
主办单位：„„„„学院团委 承办单位：学生会 协办单位：„„„„协会
三、活动名称：
“挥洒青春，展现活力”校园舞蹈大赛
四、活动目的：
引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。融入自由思想，舞动自我风格，展示出我校大学生朝气蓬勃，积极向上的良好精神面貌。
五、活动对象：
„„„„全院学生
六、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
七、活动时间：
2011年11月中旬至2011年12月上旬
八、活动地点： 二号报告厅
九、评分宗旨：
我们将本着“公平、公正、公开”的原则，以严谨的态度评选优秀的舞蹈人才。
十、活动流程：
（一）前期准备：
报名时间：2011年11月7日—2011年11月1日
报名地点：社团联合会办公室
报名方式：各参赛选手可在报名期间到社团联合会办公室登记。（上午09：00-11:00，下午02：30-05:30）
参赛条件：个人/团体舞蹈3分钟内具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
活动宣传：比赛宣传版面3个，宣传海报3张，通知若干
（二）比赛流程：
初赛：
1、把不同类型的舞蹈进行分组。
2、简单的进行自我介绍
3、进行舞蹈表演（2-3分）
4、由评委打分选出20个节目，入选复赛竞选。复赛：
1、入选选手自选舞蹈展示5分钟内。
2、预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥。
3、由专业评委老师选出8-12组节目，入选选手进入决赛。决赛： ﹙1﹚决赛准备
决赛时间：12月10日晚7点 决赛地点：2号报告厅 ﹙2﹚决赛流程
1、开场：集体舞。
2、参赛表演：以个人、团体舞蹈进行表演，每一个人团体舞蹈表演前，插入DV短片(训练经历或个人简介) 现场拉票，评委亮分。
3、终极 P K：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
4、评判细则由基础分、艺术分、现场表现分组成，包括人数控制、表演时间、队员上下场、动作规范、造型(开场及结束)和舞蹈的难易度等，要求做到服装统
一、美观大方，动作清新、流畅，舞台运用合理、充分、均衡，精神饱满，和谐一致，整体动作整齐、表情自然。
5、评分标准：街舞比赛以流行街舞为主，设poppin ,breakin,jazz,hiphop 分团体齐舞与个人battle，要区分舞种比赛，具体评分包括基本功、动作难度、独创能力等几个方面。 ﹙3﹚决赛各组工作：
1、剧务组：进行决赛会场布置安排音效调试的人员并安排机动人员应对各种突发状况。负责决赛进行时的催场工作。
2、策划组：提前与每个节目进行协商，确定拉幕时间。最好是上午彩排的时候有专门的负责人进行记录。
3、秩序组：维持现场秩序，维持秩序的同学必须佩戴工作证。
4、礼仪组：负责整个活动的礼仪工作。
5、后勤组：进行决赛会场布置。
6、机动组：应对各种突发状况。
7、场记组：安排人员进行决赛的记录、写通讯稿工作。十
一、注意事项：
a) 会场秩序问题：秩序组工作人员随时走动察看，若有滋事者，工作人员应及时处理，保持会场秩序。
b) 现场气氛调节问题：会场服务人员随时观察现场气氛，及时调动观 6
众气氛，避免冷场尴尬。
c) 音响效果问题：应备有备用音箱与话筒。
d) 会场设施问题: 布置会场时，应确保横幅，气球等装饰品的牢靠性。 e) 若有不确定因素发生，如停电，则另选时间进行比赛。
f) 若会场前来观众太多，由纪律部人员负责调配观众。为维护会场秩序，可让啦啦团观众坐下，其余观众站在座位后的空地上，可自行决定去留。
g) 比赛时间，啦啦团可以喊口号为选手助威，但不可喧哗，禁止喝倒彩，应保持会场安静，静心观看选手表演。 h) 比赛结束后，纪律部人员安排评委，观众离场。
i) 评委和观众离开后，社联工作人员察看是否有道具，服装，设施的损坏，并估计损失金额为多少。
j) 会场中如有选手在比赛过程中不慎受伤，应急医护人员应马上处理，防止对学生身体造成严重伤害。 十
二、经费预算：附表一
十三、舞蹈大赛部门通讯录：附表二 十
四、报名表：附表三
„„„„„„„„„„学院学生会
二○一○年十一月一日
附表 1
……………………学院
“挥洒青春，展现活力”舞蹈大赛活动预算
尊敬的领导：
我们拟定在2010年12月上旬举办“挥洒青春，展现活力”舞蹈大赛活动，各项支出经费预算明细如下：
一、
条
幅
200元
二、
版
面
300元
三、
灯
光
600元
四、
主持人化妆、服装
300元
五、
邀请嘉宾礼品
300元
六、
场景布置
300元
七、
其
他
300元
总计：2300元
妥否，请批示。
二〇一〇年十一月十日
附表 附表 2
“挥洒青春 展现活力”舞蹈大赛
报
名
表
主办单位：„„„„„„„„„„学院团委 承办单位：学生会
协办单位：„„„„„„协会
姓名
班级
舞种
负责人联系方式
第13篇：舞蹈活动方案
舞蹈活动方案
一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、学生情况: 本学期大部分身体条件尚好，值得期待!
三、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 第二周:勾绷脚组合
第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延伸组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地
第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学
第14篇：舞蹈活动方案
“动感校园”舞蹈大赛
活动策划
一、活动名称：
无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题: 建党九十周年，舞动青春风采
四、活动日程
10月24日—10月28日报名。 10月29日—11月2日比赛筹备阶段。 11月7日在报告厅进行决赛。
五、活动地点：
教二报告厅
六、活动对象：
无锡商院全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类（2人以上，10人以内）。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
十、部门人员安排 a.活动前
1、总负责人：赵坤
2、经费：公关部
3、会场布置：人力资源部
4、主持人：
5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。 b.活动中
1、总负责人：[赵坤] 全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。
3、赛场环境负责：人力资源部
4、音响、灯光负责人：[广播站] 全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。十
一、经费预算
拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元
活动幕布：1000元
矿泉水：300元
话筒电池：100元
笔、纸：50元
奖状：100元
团体奖杯：400元
评委纪念品:600元
报告厅申请费：100元
观众奖品：600元
音响、灯光租借：500元
请帖：300元
海报，横幅：1500元
鲜花，装饰：500元
流动资金：1500元
评分表，节目单：500元
合计：8500元
十二、协助部门
宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。
公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。
策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。
人力资源：维持现场秩序。
秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。
模特队：四名礼仪。
人力资源部：舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出
一、
二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
十四、主办单位: 无锡商业职业技术学院团委。
十五、承办单位: 无锡商业职业技术学院大学生艺术团
十六、活动流程
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练
2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序
5、主持人讲解比赛流程；介绍评分细则；介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。
7、主持人公布
一、
二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发
一、
二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。
9、获奖人员拍合影照留恋。 10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。 十
七、其他事项 决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。篇2：舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动实施方案
本学期我校以深化课程改革为主题，面向全体学生，为 丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，同时发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：
一、活动目标
以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的舞蹈实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力，表现能力和创造能力，锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、基本训练内容
2011级幼师：
1、基本动作
（1）芭蕾基训：人体自身及各部位运动方位。 （2）中国古典舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。 （3）手臂的基本动作和基本姿势。
刘蕾 朱磊 任亚娟 郭莲 徐颖 谭景文 顾欢 宋丹 季建上 李金兰 尹肖 秦悦唯 朱慧 徐姝 高洁 仓娜 朱婷珍 赵世妹 陈玲玲 时松
陈慧 韦琴 葛晓雯 谷春芳 王亚萍 2011级幼师（2）班：
卞志梅 王萍 施婧 刘静 陶静 朱莹 沈安霞 郜姗姗 王洁 徐佳敏 葛文艳 杨婷婷 陈超颖 周艳 郭耀 徐佳琪 孙玉银 茆莹莹 张莹莹 2010级幼师（1）班：
丁宇 郭瑶 许湘 仇球 罗芳芳 徐胜男 董乔波 孙玉宝 2010级幼师（2）班：
潘婷婷 解云 张益玲 唐静 武一文 马小川 朱俊红 李薇
兴趣小组舞蹈教案
一、教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术， 学校的舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操， 对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
二、教学设计特色：
小学“自主、合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线， 让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益， 共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使儿童在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感 知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能， 在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展，这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力， 全面整体性地提高班级学生的音乐素质。 2011级幼师 舞蹈兴趣小组教案1 教学内容：扶把组合练习教学目标：
以各关节为主，目的在于预防和减少关节损伤，增强各关节肌肉韧带的弹性和灵活性，促进
大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性，振奋精神。 通过扶把练习掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时的腰部无力向下的毛病，增强躯干的力量，增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。 通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。 增强审美能力
教学重点难点：胸腰练习教学时间：1课时
教学方法：示范教学法、分解教学法等 教学过程： 准备活动：
1、胸腰练习，教师逐个活动
2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习中间练习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习
1、擦地
2、小踢腿
3、吸弹撩腿 学习新课 5——8拍右手扶把，左手打开成七位，站成小八字脚 1——8左脚旁吸腿。 2——8勾脚，脚跟向旁蹬出成45度 3——8左脚硼脚面篇3：舞蹈活动实施方案 2012—2013学年下学期
舞蹈实施方案
西陶小学
2013.04 2012—2013学年下学期
舞蹈实施方案
舞蹈教学是一门音乐及形体艺术的结合，也是情感及节奏的结合。更是学生们喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶学生的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。为了积极推进我校素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，让学生在活动中发现自我、展示自我，陶冶美好情操，促进学校教育教学质量的进一步提高。结合我校实际，特成立舞蹈活动小组，工作安排如下：
为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活，活动面向部分学生有组织有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标：
1、训练基本功，使学生完成舞蹈的基本训练内容。通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、排练成品舞蹈至少两个，可以参加各种社会实践活动及礼仪服务。
4、分层次进行舞蹈教学，真正做到因材施教。
1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。
2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。
3、加大力气，狠抓学生出勤，指定出勤制度，严肃考勤制度，严格管理，认真落实，确保训练正常进行，从而促进学生良好习惯的养成。
4、真抓实干，按照计划将每一堂课落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。
5、加强舞蹈队伍管理，随时向学校汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。
四、（1
在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等。主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 （
2儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。
1、脚背和膝盖的训练
2、3 4 5 6 7 8
9、后
10、踢腿和力量的练习。（3
遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 1 2 3
4、大
5、下腰游戏 （4 这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 1 2 3 4
5、控制。
6、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
7、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。培训对象：小学1--6年级学生
五、参加人数：25—30人
七、活动时间：
每周
三、四活动课由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。
八、注意事项
1、每次活动，指导教师要有文字记录即授课教案。
2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。
附：舞蹈小组训练时间及内容计划表 训练时间及内容 篇4：舞蹈大赛活动策划
“挥洒青春 展现活力”舞蹈大赛
策划书
协会
?? ??学院
目录
一、活动背景……………………………………………………………………………….3
二、举办单位……………………………………………………………………………….3
三、活动名称……………………………………………………………………………….3
四、活动目的……………………………………………………………………………….3
五、活动对象……………………………………………………………………………….4
六、活动宗旨……………………………………………………………………………….4
七、活动时间……………………………………………………………………………….4
八、活动地点……………………………………………………………………………….4
九、评分宗旨……………………………………………………………………………….4
十、活动流程……………………………………………………………………………….4 十
一、注意事项……………………………………………………………………………6 十
二、经费预算：附表一…………………………………………………………….8 十
三、舞蹈大赛部门通讯录：附表二………………………………………….9 十
四、报名表：附表三…………………………………………………………………10 学院
“挥洒激情，展现活力”校园舞蹈大赛策划
一、活动背景：
为了加强当代大学生的艺术素质教育，提高文化素养，营造良好的校园文艺氛围，??学院在繁荣校园文化的同时，积极为我院学生创造一个展现青春活力与艺术风采的舞台。我院学生会、学生社团联合会精心打造的校园舞蹈大赛将于??年?月?日正式拉开帷幕，充分发挥了其活跃的校园舞蹈艺术氛围与发掘培养校园舞蹈新势力的作用，此次舞蹈大赛系列活动包含了初选、复赛，舞蹈争霸赛，形式多样、内容丰富，期待广大舞蹈爱好者的积极参与，在这里我们为您提供更广阔的舞蹈平台！
二、举办单位：
主办单位：学院团委 承办单位：学生会 协办单位：协会
三、活动名称：
“挥洒青春，展现活力”校园舞蹈大赛
四、活动目的：
引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现
自我的舞台。融入自由思想，舞动自我风格，展示出我校大学生朝气蓬勃，积极向上的良好精神面貌。
五、活动对象： 全院学生
六、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
七、活动时间： 2011年11月中旬至2011年12月上旬
八、活动地点： 二号报告厅
九、评分宗旨： 我们将本着“公平、公正、公开”的原则，以严谨的态度评选优秀的舞蹈人才。
十、活动流程：
（一）前期准备：
报名时间：2011年11月7日—2011年11月1日
报名地点：社团联合会办公室
报名方式：各参赛选手可在报名期间到社团联合会办公室登记。（上午09：00-11:00，下午02：30-05:30）
参赛条件：个人/团体舞蹈3分钟内具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
活动宣传：比赛宣传版面3个，宣传海报3张，通知若干
（二）比赛流程：
初赛：
1、把不同类型的舞蹈进行分组。
2、简单的进行自我介绍
3、进行舞蹈表演（2-3分）
4、由评委打分选出20个节目，入选复赛竞选。复赛：
1、入选选手自选舞蹈展示5分钟内。
2、预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥。
3、由专业评委老师选出8-12组节目，入选选手进入决赛。决赛： ﹙1﹚决赛准备
决赛时间：12月10日晚7点 决赛地点：2号报告厅 ﹙2﹚决赛流程 1、开场：集体舞。 2、参赛表演：以个人、团体舞蹈进行表演，每一个人团体舞蹈表演前，插入dv短片(训练经历或个人简介) 现场拉票，评委亮分。 3、终极 p k：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。篇5：广场舞大赛活动方案
附件：
太平镇首届农民广场舞比赛报名表 (单位盖章) 附件2：
太平镇首届农民广场健身舞比赛规程
一、主办单位：
太平镇党办、镇妇联、镇文化站
二、比赛时间及地点：
2011年9月28日上午9：00在郭庄子村休闲广场举行。
三、参加对象：
全镇各行政村（社区）群众。
五、参赛人数：
每支参赛队伍最少20人，最多不超过50人。
六、比赛形式：
本次比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作必须符合广场健身特点：自娱性与表演性为一体，热情欢快的表演内容，具有流行性、以健身为目的，以集体舞为主体的表演形式。
七、比赛时长：
每支参赛队伍的参赛时间原则上不超过5分钟。
八、评分标准：
评委依据参赛队伍的整体精神面貌、动作的表现力和整齐度、队型的编排、音乐的选用及参赛服装的搭配等方面进行评判。
具体评分实施细则如下：
1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。
2、艺术表现（2分）：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
3、表现形式（2分）：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与大赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。
九、奖项设置：
比赛设优秀表演奖、表演奖分别予以奖励。
十、报名及时间安排：
文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长。 十
一、经费：
各参赛队服装、交通自理。
十二、未尽事宜，另行通知。
随着我国经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求也日益提高。广场作为城市空间的重要组成部分， 需求也日益提高。作为人们交往、休息、娱乐、观赏等活动阵地和载体，已经融入市民的整个生活体系，群众文化在广场中得到了广泛的体现，广场文化被不断地赋予新的内涵，成为人们喜欢与向往的公共活动场所及展示空间。广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效 破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动了和谐海西的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度满足了现代人多方面多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识提高；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大的影响。
为庆祝“三八”国际劳动妇女节，推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我县群众文化生活，促进文化惠东建设，县委宣传部、县妇联、县体育局定于2011年“三八”节期间举办惠东县“舞动惠东”广场舞比赛活动。具体方案如下：
一、组织机构
主 办：中共惠东县委宣传部
惠东县妇女联合会 惠东县体育局
成立广场舞比赛活动组织委员会（简称“组委会”），负责比赛活动的组织实施和协调工作。
主 任：徐 毅（县委副书记）
副主任：卓秀丽（县委常委、宣传部长） 王正印（县政府副县长）
成 员：郑爱丽（县委宣传部副部长、县社科联主席） 沈 青（县妇联主席）
刘伟彬（县体育局局长）
黄 忠（县公安局副局长）
陈伟东（县卫生局副局长）
陈建华（县供电局党委书记）
廖湘香（县广播电视台副台长）
黄继传（县交警大队副大队长）
廖俊辉（县消防中队指导员） 组委会下设办公室，办公室设在县妇联，由县妇联胡清华同志任办公室主任，办公室成员由相关部门抽调人员组成，负责本次广场舞比赛活动的日常工作。为确保赛事的公平、公正，由组委会邀请专家担任本次比赛的评委。
二、职责分工
1、县委宣传部、县妇联、体育局负责比赛的组织、实施工作。
2、县公安局负责做好安全保卫工作。
3、县交警大队负责做好现场及周边道路的交通秩序维持工作。
4、县供电局负责做好演出场地的电力保障工作。
5、县卫生局负责做好现场医疗应急工作。
6、县消防中队负责做好现场消防安全工作。
7、县广播电视台负责做好宣传报道、录播工作。
第15篇：1舞蹈培训策划方案
舞蹈培训机构运营方案
【背景】：
近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。
在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。
综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。
【目的】：
1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个舞蹈培训行业；
2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣；
3、通过组织和参与市级和省级的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
【SWOT分析】：
优势：
1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和省市接轨，建立良好的合作；
2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力；
3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。
4、严格规程：秉承其他培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜。优秀的服务更是成功必然条件。
5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所；
很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。
劣势： 中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。
所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。
机会：
目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。而教育部也在全力的加大素质教育的进行。面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。
校外教育机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益。
所以，中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。
威胁：
由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外，还有一些机构已经办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。 【管理组织架构】：
总经理
行政经理
办公室
1、总经理（一人）：
1）负责整体领导工作，审定整体工作计划并对工作进行宏观指导和监督； 2）协调工作运营过程中的重大问题；
3）提请聘任或者解聘培训中心行政经理、财务负责人。
2、行政经理（一人）：
1) 主持培训中心经营管理工作，组织实施议会决议； 2) 组织实培训中心会年度经营计划和项目方案； 3) 拟订培训中心内部管理机构设置方案； 4) 拟订培训中心的基本管理制度； 5) 制定培训中心的具体规章。
3、办公室（两人）：
教务部 企划部 会员部
1）行政人员
① 负责办公室日常办公制度维护、管理； ② 负责办公室各部门办公后勤保障工作； ③ 负责对全体办公人员（各部门）进行日常考勤；
④ 在中心未建立人力资源部门之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理职责；
⑤ 处理中心对外接待工作；
⑥ 组织中心内部各项定期和不定期集体活动； ⑦ 协助总经理、行政经理处理行政外部事务； ⑧ 按照中心行政管理制度处理其他相关事务； 2）财务人员
① 整理各项费用并进行归集，做好经济行为记账凭证，对费用进行核算，统计各项费用指标；
② 接收原材料入库单、销售发票，核算、审核付款清单和各种应付账款，审核各项记录；审核各业务部门转交的发票及单据；登账，记账；
③ 核算各分支机构与中心的应收账款和记录；凭发票登记，记账；定期与业务人员核对销售明细及监督汇款。
④ 保管单据（支票、支票报销单、支票申请单、收据等）、财务专用章及现金；填写现金支票、转账支票及汇款凭证；办理汇款、取现和支票转账手续；每日对库存现金进行盘点与结算；开立还款收据、交款收据及客户回款收据；初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续。
4、教务部（一人）：
负责从事舞蹈艺术教育门类和项目的研究、开发与整理，负责课程的设计与编创，负责教学大纲、测试大纲的制定，完成基础教学工作。
5、企划部（一至两人）：
① 负责中心企划工作的全面掌控：包括组织、参与、指导企划方案的制定，媒体活动计划的审定，完成中心推广的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，配合完成日常推广宣传工作；
② 完成所有识别系统的整合与策划设计，内部大型活动的组织策划； ③ 负责品牌推广、企划工作，建立和发展企业文化、产品文化、市场文化和管理文化；
④ 负责制定和完善各种的整体营销策划和具体实施方案，负责完成策划中相关组织和机构的开拓、联络、协调等；
⑤ 健全部门企划工作的各项业务流程，并做好业务分工与日常监督落实； ⑥ 负责舞委会网站的日常维护、更新。
6、会员部（一至三人）：
① 管理、发展单位会员、教师会员以及家庭会员，并协作企划部就会员活动做出执行。
② 负责会员服务体系的建立，会员组织体系的品牌化，会员单位运营管理、开发媒体发布渠道，组织、策划媒体活动； 关于国内比较认可的舞蹈教育系统：
1、中华民族民间舞蹈考级——提升兴趣、轻松学习、寓教于乐、打好基础
中华民族民间舞考级是中华人民共和国文化部中国艺术职业教育学会组织开设的舞蹈考级。是目前国内唯一的中华民族民间舞等级考试测评机构。
中华民族民间舞等级考试教材由北京舞蹈学院著名舞蹈教育家潘志涛教授主编，以“愉悦教育和素质教育科学统一”为出发点，以 “推动中华民族民间舞蹈的发展、普及和满足青少年对中华民族民间舞蹈学习和表演的需求”为宗旨，使参与者在快乐的舞蹈学习中训练体形、培养气质，建立自信，并提高艺术素质，通过对各地区、各民族的舞蹈、音乐及风俗文化的了解，感受并传承博大精深、丰富多彩的中华民族舞蹈文化。
全国范围内（含港澳台及海外地区）学员经学习“中华民族民间舞蹈等级考试”教程并通过考试评定者，颁发由文化部认证、编号、管理，由中国艺术职业教育学会考级委员会签发的“中华民族民间舞蹈等级考试证书”，并录入文化部社会艺术考级中心数据库备案。
2、中国舞考级——专业提升、明确目的
中国舞蹈等级考试是北京舞蹈学院专门针对青少年素质教育方针及政策开辟出的一条适合中国未来少儿舞蹈教学方向的一类考试项目。中国舞蹈等级考试的将很多老师对舞蹈教育的弊病进行规范和解决。它的作用不仅仅在于能够帮助教师很好的教学，还可以激发学生的兴趣。
3、爵士舞等级考试——时尚、新颖、快乐、靓丽
中国文化部批准成立的中国艺术职业教育学会爵士舞及踢踏舞考级中心《爵士舞等级考试教材》是中国青少年舞蹈多元化发展的一套崭新且有长期生命力的教材，是中国文化部批准的、中国艺术职业教育学会面向全国推荐的青少年爵士舞分级考试教材。
教材具有科学性、系统性、训练性、娱乐性、表演性、创造性和时代感等特点，特别是注重情趣性，主要包括地面热身、节奏练习、元素动作的综合练习、技巧练习、舞步练习、表演作品等内容，通过学习，可以使学生身体的各个关节、韧带、肌肉等得到不同程度的锻炼，在科学、系统的训练体系中促进学生的生长发育，提高学生身体的协调性和灵活性。 课程选择：
中华民族民间舞蹈等级考试 中国舞考级 中国爵士舞考级 主持人表演考级 少儿模特培训 奥尔夫教学 团体培训
面对人群：学校活动、单位活动或者公司年会舞蹈排练。
【推广方法】：
常规活动：
一、店内
1、常规汇报演出：分月度、季度、半年和年度的汇报演出，根据每次演出的规模大小而选择场地。最好可以和学校合作，进行半年或者年度的汇演。一方面是给小朋友提供一个展示自我的平台，另一方面可以直接面向招生；
2、体验课：中心开设的所有课程均可以进行体验课，包括各类舞蹈考级、表演课、朗读课、奥尔夫。进行传单的宣传；
3、优秀学员和教员的展演活动
二、店外 以合作演出为主，大力发展各类的社区活动和校内活动
1、电视台合作演出：最直接、受众最大，如果有可能的话可以和电视台谈合作，参加电视台儿童节目和综艺节目的录制，这是最受家长关注的。
2、社区合作：直接面对受众，可以自主的进行有目的有规模的推广。
3、大型活动合作
4、节会合作 特别活动：
一、店内
1、不定期大师班：邀请专家进行大师班的讲座培训，通过名人效应来吸引更多人的关注；
2、节日会：在每一传统的节日进行节会，可以是店内的也可以是店外的，但是不一定是舞蹈的，主要是为了让大家交流感情，让中心像一个大家庭，感受到在这里学习的轻松和惬意；
3、公益活动：面对孤儿院、敬老院的演出和募捐活动；
4、特别教师节目展演：定期邀请省内专家级别的舞蹈老师，在中心内进行展演的表演，就像集会一样有规律的进行，可以称之为“舞集”；
二、店外：
1、特别主题旅游活动；
2、夏令营、冬令营。
第16篇：校园舞蹈大赛策划方案
校园舞蹈大赛策划方案
为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据********的总体安排，特举办********舞蹈大赛”。
本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办。遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。送走收获的季节迎来浪漫分飞的冬季，到底谁才是冬天火的舞者，让我们拭目以待吧！！！
〈一〉、报名方式：
报名地点：
报名时间：
〈二〉、比赛办法：
大赛分为初赛（海选）和决赛
〈三〉、比赛内容：
自选舞蹈（不分种类）
〈四〉、评奖办法：
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、
最佳组合奖、最炫最酷个人奖、最佳道德风尚奖。（有适当物质奖励）
〈五〉、参赛规则
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
（1）艺术性：
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重
复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。 成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法（10分制）
1、动作编排 3分；
2、现场完成 2分；
3、技术舞感 2分；
4、表现力、交流与配合
分
〈六〉比赛日程
分；、音乐与服饰1 25
第17篇：舞蹈队活动方案
舞蹈队活动实施方案
为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我文艺部实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：
一、活动目标：
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过组织排练及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、活动对象：会计一系10级和11级学生
三、参加人数：30-40 人
四、活动时间：
每周进行一次强化训练，并有专门的有经验的学姐学长指导训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。
五、活动内容：
计划把会计一系舞蹈队训练成为一支有较高艺术素养的舞队，根据系部动态合理安排时间，排练出成品舞，并做到能随时交出节目，在各大文艺活动中展现舞姿，力求会计一系舞蹈队打造成为一种有一系文化的艺术标。
六、活动措施：
1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。
2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。
3、指定出勤制度，争取每次训练都不缺人，保障训练都能正常进行。
4、真抓实干，按照计划将每一次训练落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。
5、加强舞蹈队管理，随时向系部汇报训练情况，并做好各班班主任的配合工作。
七、注意事项：
在活动中，负责人应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。
会计一系 文艺部2011-10-12
第18篇：舞蹈社团(活动方案)
2018学年第二学期舞蹈社团方案
兴趣培养是舞蹈学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标， 这是我们努力的方向，我们要将学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。通过舞蹈课外活动小组让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”，“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
三、工作目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
2、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育， 能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态， 激发他们的自信心和成功欲。
3、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草。
五、活动对象：
对舞蹈感兴趣、有表现欲的3-6年级学生
六、活动内容：
1、训练中在基本功上下功夫，为出成品舞蹈打基础。“台上一分钟，台下十年功”，任何一部优秀的舞蹈作品都离不开扎实的基本功， 作为一名舞蹈学员在身体上所具备的素质主要包括直、绷、软、开。加强基本素质训练，主要包括：
1、肩、腰训练（压肩胛带、腰背肌、下腰、）
2、髋部训练
3、腿部训练（压腿、踢腿、竖叉）
4、积极参与舞蹈的学习、排练、演出等活动。学习舞蹈的基本动作及动作组合，并在音乐声中练习和熟练。了解音乐与舞蹈的关系，根据舞蹈的节奏和情绪。能够生动地进行表演。了解舞蹈的起源、发展、体裁及相关文化知识。
七、活动时间： 每星期周三下午第四节
八、活动地点：学校舞台
蓝桥九年制学校 2018年3月6日
第19篇：少儿舞蹈活动方案
篇1：2012年少儿舞蹈大赛活动方案
少年宫舞蹈班才艺展示方案
辅导教师：赵艳
一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
三、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛 冠名回报：
3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
四、比赛地点：
五、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。
通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、
亚、季军和优秀奖。
大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。
（请参赛选手提前半小时做好准备）
六、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
七、报名方式
参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名
八、参赛模式
形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
九、参赛要求
1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装
2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟
3、舞蹈组别：少儿组、少年组
十、评奖方式
少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名 少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名 颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
2013年少儿舞蹈班才艺展示报名表
篇2：舞蹈班活动方案
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动方案
活动时间：2014年10月8日——12月25日，
每周
一、
三、下午：17：30——18：20 （如有特殊情况需更改时间，另行通知）
活动对象：七至九年级的学生，面向全体自愿报名。 活动地点：舞蹈班活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。为各种活动的参与做好充分的准备。 训练目标：
1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养学生听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学生基本情况：
本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的
基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行。
活动反馈：活动结束时，对队员进行考评，并评出优秀学员，进行奖励。
附:具体活动内容
10月8日 基本形体训练压腿、压肩、压脚背。
10月20日 10月22日 10月27日 10月29日 11月3日 11月5日 11月10日 11月12日 11月17日 11月19日 11月24日 11月26日
健美操的基本步伐（踏步，一字步，v字步、交叉步，脚尖站）。 舞蹈中的呼吸、小马跳、与感受音乐的节奏感。侧步、身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。 身体各部分活动训练。学习健美操大众一级健美操。 技巧训练劈腿跳、大踢腿、伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。 伴随音乐学习健美操大众一级健美操初步动作。小跳组合 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 伴随音乐学习健美操大众一级健美操
12月1日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月3日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月8日 伴随音乐学习健美操大众一级健美操 12月10日 复习整套操，复习、纠正动作的摆动。 12月15日 伴随音乐整体跳。 12月17日 12月22日 12月24日
伴随音乐整体跳。 个别单独随音乐跳，进行考核。 放松的体操活动,自编两到四个八拍的动作。 篇3：2012年少儿舞蹈大赛活动方案
***电视台首届少儿舞蹈大赛
一、活动目的：
为了推动我市少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈才艺展示大赛！
二、比赛地点：
三、比赛方式：
大赛分邀请赛、预赛、决赛共三场；
比赛组别：少儿组（5-10岁）、少年组（10-15岁）。
通过预赛分别遴选出12个作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。
大赛邀请赛、预赛、决赛过程将由***电视台全程录播。 （请参赛选手提前半小时做好准备）
四、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
五、报名方式
参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名
六、参赛模式
形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
七、参赛要求
1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报
名时交给组委会；选手自备比赛服装
2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟
3、舞蹈组别：少儿组、少年组
八、评奖方式
少儿组：冠军1名 亚军2名、季军3名
少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名
颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
***电视台文艺部
篇4：星星少儿舞蹈大赛方案
2009随州《梦想舞台》
“随州第一界舞蹈大赛”大赛策划方案
您想自己的孩子成为全城瞩目的明星么？您想孩子成为辉煌舞台的主角么？
如果您觉得自己的孩子够优秀，就请您带他加入我们的行列吧！
这里有最炫的舞台，这里有权威的嘉宾现场指导，这里有热情的观众倾情加油„„ 这里，就是星星少儿艺术中心倾情打造的《梦想舞台》！
梦想舞台，等着你来！梦想舞台，展示风采！
一、宗旨
21世纪，完整人格的培养已成为当今全球教育的主题之一。舞蹈艺术教育作为人类最早的文化教育活动，千百年来以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培养完整人格方面越来越多地显现出其不可替代的教育作用。
舞蹈艺术教育就是一项塑造人的工程，它不仅能作用于人的外表，塑造富有表现力和创造力的美的形体，同时还能够作用于人的内心，教人求真向善尚美。
二、可行性分析
属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟，但却来势凶猛。自2005年以来，选秀类节目在中国大行其道，电视节目娱乐化、休闲化已是大势所趋，当大众的休闲时间大比例增加的时候，他们对休闲类节目的需求也相应的增加。于是各大电视台为了迎合受众，提高收视率，如雨后春笋般推出了大量的选秀类节目。 05年，“选秀造星”节目在电视媒体空前火爆，如央视的《梦想中国》、湖南卫视的《超级女声》、东方卫视的《我型我秀》等，其影响力已经渗透到媒体品牌提升、企业品牌整合传播、大众生活娱乐等多个层面。0
6、07两年传媒选秀活动虽备受争议，但无可置疑，传播效果仍势不可挡，尤以东方卫视“好男儿”、湖南卫视“快乐男声”、央视“挑战主持人”等效果突出。用传媒选秀、靠选秀拉动市场，推广品牌，应该是媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种宣传形态。
为展示和鼓励星星少儿近年来在全市少儿文化艺术活动中涌现出来的优秀文艺人才，丰富和活跃群众文艺演出的舞台，回报各位家长的厚爱特举办此次大赛。通过大赛推出一批反映随州少年儿童们的精神风貌，具有鲜明的地域特色。
>是给随州所有身怀才艺的少年儿童们设置的,目的是打造本土文化,发现地方艺术人才,实现其心中小小的梦想. >强调大众的参与性,不论声乐.舞蹈.乐器.曲艺.等均可参与,且不分年龄,不分职业,不收任何费用.每周评出的”梦想之星”将得到超值的奖品. 快来《梦想舞台》吧！平凡的你必将成为随州人关注的明星！
三、具体方案
（一）大赛主题：
弘扬青少年文化，营造艺术氛围，舞动随州，梦想舞台。
（二）主办单位： 随州星星少儿艺术中心
（三）承办单位：„„„.
（四）地点：„„„. 时间；周五晚7：30～9：30
（五）参赛范围：
1、年龄不限、性别不限，参赛节目的形式、题材不限
2、要求参赛作品内容健康向上，具有鲜明的时代精神和浓厚的地域特色，具思想性、艺术性完美统一的优秀作品。
3器乐和舞蹈三个组别进行比赛。
4不以年龄段分组。
（六）评比方法
1别，分初赛、复赛、决赛三轮进行。
2赛、决赛，按评比分数排列出名次（一轮赛）。
（七）参赛范围
1合唱、组合唱、
2群舞
31、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2理解。
3、形式新颖、表演能力。
4可爱。
（九）奖项设置
1银奖、铜奖、优秀表演奖、优秀组织奖等，颁发奖状、证书。 2获奖节目参加颁奖晚会的演出。
（十）其它事项
、本届比赛分声乐、、戏剧曲艺比赛，、各艺术门类按组、戏剧曲艺类分初、独唱、重唱、小、独舞、双人舞、、独奏、齐奏 „„„.
（八）评选标准：
、对音乐的把握和、形象阳光、健康、、本次比赛设金奖、、优秀获奖选手及
1、报名日期：8月9日-8月20日
2、报名地点：„„„. 联系电话：„„„. 联 系 人：„„„.
四、活动流程及具体安排
前期宣传筹备期
１、邀请重量级评委
２、利用各种媒介（报纸、电台、电视台、互联网及各种宣传载体）发布《梦想舞台》搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事
生轰动效应
赛事环节设置思路：
分赛区比赛内容：
第一环节 开场舞蹈 t台秀
第二环节 机智、素养问答
第三环节 才艺表演 自选服装
五、奖项设置
（一） 冠军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（二） 亚军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（三）季军（1名）颁发奖杯、证书、奖金、奖品
（四） 10个单项奖（10名） -----（奖项名称待定）
六、荣誉
（一） 凡进入分赛区比赛的选手均可获得组委会颁发的各级别奖牌、证书及奖金
总奖金：„„
冠军：„元
亚军：„元 季军：„元 „„
（二） 赛事、片花、专题片、交流汇报晚会等在网站、电视台等媒体播出
（三） 凡参赛的优秀选手免费获得纪念画册一本
（四） 推荐到《随州圈》《编钟之声》杂志作杂志人物
七、组委会权益
（一）享有大赛全过程选手的形象使用权
（二）享有大赛全过程电视、网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权
（三）大赛征集合作：酒店、餐饮、服装、珠宝、楼盘、化妆品、美容院、保健品、奖品、摄影、演出场地等合作机构
（四）合作项目：总冠名、全程协办、指定产品、主题活动(现场传统节目表演，选手挑战基金)等
八、合作伙伴宣传方案
（二）在网站、论坛、广播、电视、校园报纸上进行活动宣传
（三）横幅宣传
（四）展板宣传（展版由合作伙伴设计，制作）
（五）活动现场展位展示产品
（六）合作伙伴提供礼品、道具（比如衣服、含公司视觉标识的小礼品、展台等）
（七）网络报纸等媒介和其他可能的宣传渠道
九、活动范围：全市适龄少年儿童均参加。本次赛事是对少年儿童天真活泼的个性全面展示， 企业厂商也可找到与自身相关的合作内容，不仅使产品更具指向性，而且可更进一步细分市场，做到有的放矢的营销。企业如合作本活动，将会在全社会张扬企业独特的销售主张，从而树立企业独具个性的企业形象，而社会回馈企业的公共关系利益会互动地促进企业营销，提升企业行业地位，令大众对品牌的忠诚度加深，同时加强企业内员工自信心，进一步对企业产生依赖感„„企业可由此得到众多益处。 篇5：少年宫舞蹈活动计划新
乡村少年宫舞蹈活动计划
一、指导思想: 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。
二、教学目的和任务：
舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要
领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。
三、活动安排 第一阶段
1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习）。
2、基本步伐、眼部训练
第二阶段 扶把基础知识与技能训练
1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿
2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。
3、压脚跟、控制与舞姿。第三阶段
躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟
键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿 第四阶段
双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪 腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。
第20篇：体育舞蹈活动方案
庆祝铜陵市建市50周年暨第九届青铜文化博览会定于今年10月在铜陵隆重举行。安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在铜陵举办。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有1000多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的企业或单位争相支持的目标。
一、活动组织结构
1、主办单位：安徽省体育局 安徽省教育厅
2、承办单位：安徽省体育舞蹈运动协会
铜陵市体育局 铜陵市教育局
铜陵市文联
3、协办单位：铜陵市体育舞蹈协会 合肥银狐文化传播有限公司
4、冠名单位：赞助企业
5、媒体协办：安徽交通广播电台、安徽市场报
6、推广单位：合肥银狐文化传播有限公司
7、媒体支持：安徽省交通广播电台、安徽市场报、铜陵电视台、铜陵当地报纸
时 间：XX年10月5日-6日
地 点：铜陵市第三中学体育馆
参赛人数：全省参赛选手1千左右
选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人
比赛规模：比赛共2天、5场
二、冠名费用：15万
三、回报条款：
1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。
2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。
3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★” 杯的名称。
4、比赛前和比赛期间各媒体报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。
5、邀请冠名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。
6、在比赛现场为企业发布广告板6块（ 1m×2m），广告内容由冠名企业提供。
7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。
8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。
9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传图片等。
● 比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。
● 秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。
10、每场比赛为冠名企业提供200张门票供企业自行支配。
11、比赛期间赛场外提供：大型彩虹门1个、升空气球（4只）。
12、比赛期间，现场主持人至少念2次&ld
quo;★★★” 杯的名称。13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。
14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的logo和企业名称。
15、领奖台背景版：领奖台背景版印有 “★★★” 杯的名称和冠名企业标识。
16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，提供优惠培训服务。
● 作为XX年安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。
● 作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受优惠的培训服务
