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幼儿园庆祝六一乐高活动方案
一、活动目标
通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：搭搭乐乐
2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐；
三、活动准备
1、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）
2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师；
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）
四、活动内容
(一)乐高现场搭建展示；
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观；
（二）完美复制；
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快；
（三）看看谁更高？
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？
（四）创新梦工厂
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。
五、活动时间安排
园方规定的时间
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乐高进入中国市场
策
划
方
案
院 系： 管理学院 专 业： 10市场营销 课 程： 国际营销 指导老师： 罗 丹 姓 名： 李学彪 学 号： 010504238 时 间： 2013年6月
一、前言...........................................................................................................................................1
1、玩具市场状况 .....................................................................................................................1
2、玩具市场容量 .....................................................................................................................1
二、乐高简介 ...................................................................................................................................1
1、乐高起源 .............................................................................................................................1
2、乐高产品的十大特色 .........................................................................................................2
3、乐高品牌价值 .....................................................................................................................2
4、乐高的优势 .........................................................................................................................2
5、乐高的缺点 .........................................................................................................................2
三、乐高产品销售渠道 ...................................................................................................................2
1、线上销售 .............................................................................................................................2
2、线下销售 .............................................................................................................................3
四、乐高产品核心卖点 ...................................................................................................................3
1、会讲故事的玩具 .................................................................................................................3
2、独具中国特色的玩具 .........................................................................................................3
3、质量.....................................................................................................................................4
4、特殊性产品 .........................................................................................................................4
五、乐高进入中国市场的广告营销策划 .......................................................................................4
1、广告媒体选择 .....................................................................................................................4
2、广告主题 .............................................................................................................................5
3、广告事件营销 .....................................................................................................................5
六、乐高促销之暑假季 ...................................................................................................................6
1、促销主题 .............................................................................................................................6
2、促销时间 .............................................................................................................................6
3、促销目标 .............................................................................................................................6
4、促销方案 .............................................................................................................................6
目录
乐高进入中国市场策划方案
一、前言
1、玩具市场状况
《中国消费品市场监测与分析报告》指出，中国玩具市场上约有产品3万多种，按大类分主要有电子类、机械模型类、塑胶玩具、木制玩具等。除传统的玩具之外，模型玩具、专利授权玩具(电影玩具、卡通玩具等)、玩偶、高科技玩具、益智玩具、互联网相容玩具以及适合成年人休闲娱乐的成人玩具也不断推出。
随着城市居民收入提高、生活质量的改善，内地居民对玩具的需求已开始从传统的、中低档次的电动型、拼装型、装饰型玩具转向新颖的电子型、智慧型玩具及高档的毛绒、布制类装饰型玩具。我国玩具消费正以每年30%~40%的速度增长，2010年我国玩具消费总额超过1000亿元，国内玩具市场规模庞大、发展迅速、上升空间巨大，玩具市场蕴藏着巨大商机。
2、玩具市场容量
我国玩具消费正以每年30%~40%的速度增长，2010年我国玩具消费总额超过1000亿元，中国玩具市场蕴藏着巨大商机。中国14岁以下人口为3亿多，其中的城市人口为8000万人，构成了庞大的玩具消费群体。城市儿童每年人均玩具消费额为35元，城市成年人12元。大中城市的消费者普遍可接受的玩具价格在100元以下，一些售价在1000元以上的高档玩具同样有市场。在中国玩具市场，毛绒玩具和儿童车最为畅销，模型玩具、遥控玩具和塑胶玩具的销量持续看好。有34%的城市消费者选购电子玩具，31%选择智能型玩具，23%选择高档毛绒、布制玩具。农村消费者以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动玩具，28%愿意购买拼装玩具，24%愿意购买中、低档毛绒、布制玩具。
二、乐高简介
1、乐高起源
乐高集团是一家位于丹麦比伦德的私人持股公司，由Ole Kirk Kristiansen于1932年创立创办于丹麦，至今已有81年的发展历史。
图1 乐高logo
1 乐高进入中国市场策划方案
乐高集团大约有8000名员工，是全球第五大玩具制造商，公司基于世界著名的乐高颗粒，其致力于通过寓学于乐来开发儿童的创造力，目前为超过130国家的儿童提供各种玩具、体验和教学材料。 “乐高”（LEGO）是两个丹麦词“leg godt”的缩写，意为“玩得好”。
2、乐高产品的十大特色
①为玩耍提供无限的创造空间；②不论男孩女孩都适合；③能够激发起所有年龄孩子的热情；④一年四季都可以玩；⑤玩得刺激而且引人入胜；⑥无止境的游戏；⑦想象、创造、发展；⑧每种新产品都有多种玩乐的价值；⑨主题鲜明；⑩安全而且高质量。
3、乐高品牌价值
①想象力：自由游戏是儿童如何开发其想象力，即创造力的基础。 ②创造力:创造力是提出新颖、惊奇和有价值想法和事物。 ③趣味性: 趣味性既在于过程也在于完成。
④学习:学习是实验、即兴创作和发现，可以拓展我们的思考和行为（动手动脑），并帮助我们了解和欣赏多种看法。
⑤关爱:关爱是为儿童生活带来积极不同的渴望。
⑥质量:质量意味着继续改进为最好的玩具所面临的挑战，最适合儿童及其发展，最有利于我们的社会和合作伙伴。
4、乐高的优势
乐高玩具现在的优势主要有：良好的知名度和美誉度；产品质量好，有保证，受到消费者普遍承认，信誉好；系列产品的生命力强，乐高玩具推出各种主题，涉及孩子们感兴趣的领域，同时也让大人着迷，形成固定消费群体。这些人拥有共同的语言和玩法，喜欢在自己 的乐高世界中娱乐生活，玩具适合小朋友也适合成人。
5、乐高的缺点
乐高现在的主要缺点有：乐高玩具最大的问题是价格高，从40元左右一个的小模型到千元以上的智能机器人，乐高的价位范围很大，城堡要700元，精细的机器人要500元，普遍价格在200-300元。一般工薪阶层无法接受乐高的价格。
三、乐高产品销售渠道
1、线上销售
乐高产品登录知名网站（淘宝、京东、亚马逊等）进行销售，这样做的好处在于：拓宽产品销售渠道；借助知名网站传播乐高品牌；顺应时代网购潮流，满足网购达人的网购需求，
2 乐高进入中国市场策划方案
增加销量；线上商品价格相对线下要低，消除部分顾客由于价格原因而选择放弃购买的疑虑，增加销量，进一步增大消费群体。
2、线下销售
由于乐高产品价格相对较高，对一般工薪家庭有较大经济压力，因此我建议，公司应该在一二线城市设立专卖店，同时辅助构建“乐高俱乐部”发展会员，真正将“乐高是生活的一部分”展现出来，突出乐高健康生活的理念，引领消费潮流；而非一二线城市的话，乐高选择与商超合作，进驻商超，在商超里租借场地建立乐高主题销售区域。这样对于经济发展不同地区起到一定平衡作用，保持乐高产品的销量。
四、乐高产品核心卖点
1、会讲故事的玩具
会讲故事的玩具一直是乐高玩具的核心卖点之一，进入中国也应大力开发这一卖点，从早期的星球大战到近期的乐高忍者幻影系列玩具，乐高所宣传的并不仅仅在于玩具，还有其背后的故事。进入中国市场，乐高也应“入乡随俗”，生产具有中国故事背景的玩具，比如时下流行的喜洋洋套装、90年代的黑猫警长，这样在迎合市场的同时也满足了公司的销售目的。
2、独具中国特色的玩具
“入乡随俗”是一个产品进入一个陌生市场的较好的手段，乐高公司应该生产极具中国特色的玩具，迎合中国消费者的特色性的需求。以下可作参考：故宫系列，长城系列，喜洋洋系列等。
图2 乐高长城版
3 乐高进入中国市场策划方案
3、质量
质量既是乐高宣传的核心卖点之一，也是乐高发展多年经久不衰的原因之一，在中国目前玩具市场良莠不齐的大环境下，乐高应极力宣传公司产品的质量，获取消费者的内心认同感，向消费者真实展示乐高产品质量，告知消费者用较高价格购买一个质量好的乐高产品胜过好几个质量差的玩具产品。
4、特殊性产品
这主要是针对非一般的需求的产品，其重要贴近生活，提供生活性便利，为消费者提供生活提供便利。
图3 乐高积木苹果手机支架
五、乐高进入中国市场的广告营销策划
1、广告媒体选择
广告是一种十分有效的信息传播方式，通过广告可以让更多的消费者在更短的时间里对乐高产品有所了解。在广告中宣传乐高玩具，让大多数人知道有这一品牌，宣传乐高玩具的安全与快乐的宗旨，让消费人群充分了解这一玩具的优点。精准媒体广告投放，效果更好。(1)杂志类
对于有了孩子的母亲，特别会对《妈咪宝贝》等这类书关注，这样可以吸引那些母亲来来关注，在孩子成长的阶段需要学习，就需要乐高玩具。乐高玩具销售比较好的就是在15岁以前的孩子，选择《父母必读》投放广告，可以加大乐高玩具在孩子父母中的形象，因为这年龄断的孩子肯定都是父母支出的金钱。（杂志仅供参考）
4 乐高进入中国市场策划方案
（2）电视媒体
少儿节目：选择少儿节目插播广告，瞄准主要目标客户群，抓住孩子的心，获取购买欲望。
综艺节目：这类节目要选择比较火的，红的，有大人小孩一起参加最好，这样做扩大宣传面，让乐高玩具无所不在，同时也可同意成为小孩要求父母购买的原因。
新闻联播：选择新闻联播一是因为在这里投放广告的多是有实力产品过硬的公司，二是因为看的人比较多和，这样可以宣传乐高玩具的高质量，同时也提高了在人们心目中的地位。（3）网络类
优酷：网络资源丰富，覆盖人群广，用户多，在优酷投放广告受众面积广，影响大，同时还可以上传关于乐高主题的微电影，增加乐高在中国网民的知名度， （4）户外媒体
公交车身：公交车可以说是一个城市的风景线，在公交车投放广告宣传面广，效果好。 地铁箱灯箱：地铁多建在经济发达的城市，人多客流量大，宣传面广。
2、广告主题
在中国，孩子是父母的掌上明珠，父母希望孩子看到的学到的都是对孩子今后发展有帮助的，父母替孩子报各种学习班，进行培训，正是基于这样的心态。因此乐高的广告主题应主打益智，广告要突出表现乐高玩具对孩子创造力、想象力和学习能力有极大的启发作用，质量过硬，迎合中国父母的“口味”，使其认为购买乐高玩具是对孩子的未来投资，而并非仅仅是作为玩具来购买。
另一方面，针对非儿童的消费者，乐高广告应突出其健康生活的理念，把乐高融入到生活中去。
3、广告事件营销 （1）即时通讯传播
利用时下流行的通讯工具（如QQ、微博等）针对社会热点事件进行点评（点评应适当），同时也可以做一些小活动，比如转发限量赠送乐高玩具，这样不但可以宣传乐高产品，而且积极的与消费者相互沟通，做好客情工作，表现出乐高对消费者的重视，拉近公司与个人之间的关系。 （2）与学校合作
小学：主要表现在赞助活动上，比如庆祝“六一”，在小孩子心目中树立良好的形象，同时在幼儿园举办的活动中，乐高也得到了推广。（消费人群集中）
5 乐高进入中国市场策划方案
高校：主要表现在举办比赛方面，比如“乐高杯”营销策划大赛，这有利提升乐高在高校中的知名度，同时还可以吸引部分新的消费人群，扩大消费群体。 （3）举行比赛
举行比赛是一个非常不错的方法，其包括举行地区性或者全国性甚至全球性的乐高积木比赛，在吸引广大参赛者的同时也宣传了公司品牌和产品，这一点可以与上面相结合来开展。
这里值得提出的是，可以组织超大型的积木活动，以此申报世界吉尼斯纪录，由此又是一个广大宣传的好机会。 （4）慈善
中国对于乐善好施的企业的一向都很大度，乐高应积极参与慈善活动，比如建造希望小学等，获取国人的好感，表现出一个负责任的良好的企业形象，这对于乐高玩具的销售是极有帮助的。
六、乐高促销之暑假季
1、促销主题
激情一夏，乐高相伴。
2、促销时间
2013年7月1日——8月31日
3、促销目标
（1）宣传推广乐高玩具的新产品；
（2）提高乐高的品牌知名度与美誉度，扩大影响力； （3）吸引新的消费人群；
（4）短时期内迅速增加销售额，获取巨额利润。
4、促销方案 （1）与京东合作
图4 和京东合作
乐高进入中国市场策划方案
①促销人群
登录京东的网购人群 ②促销地点
大陆境内 ③促销方式
乐高产品参与满减活动
消费者购买京东指定商品（乐高产品）参与满减——满200减10元；满300减30元；满400减50元；满700减100元。
晒单有奖——消费者购买乐高产品后发表晒单可参与京东随机抽奖，奖品为价值150元的乐高产品（全国共设100名参与奖）。 ④注意事项
促销活动网络告知需到位；奖品发放要及时；晒单有奖要公平公正。 （2）与肯德基合作
图5 与肯德基合作
①促销人群
3-12岁的小孩 ②促销地点
北京、上海、天津、重庆、厦门、深圳以及每个城市的省会城市，每个城市选择一家肯德基门店。 ③促销方式
每次在肯德基消费，消费者可获得1枚肯德基logo（每次消费不得少于30元）；集齐5枚肯德基的logo可参与一次抽奖；奖品为乐高产品。 ④奖品设置
一等奖：价值500元的乐高积木一套（每个点共设10套）； 二等奖：价值400元的乐高积木一套（每个点共设20套）；
7 乐高进入中国市场策划方案
三等奖：价值200元的乐高积木一套（每个点共设50套）； 参与奖：价值40元的乐高积木一套（每个点功能共设200套） ⑤效果
肯德基人群集中，且很多小孩以去肯德基为豪，借助肯德基火爆人气，吸引新的消费人群。 ⑥注意事项
活动告知要显眼，必要时可发宣传单或短信告知； 乐高产品展示位置要合理，让进店消费者及时注意哀悼； 奖品库存管理好，确保奖品及时发放； 人员培训要到位，能解答顾客疑问；
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一、二年级乐高积木作品展览方案
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐，同时通过展示孩子的积木作品让更多的家长朋友了解我们的兴趣班的教学成果及教学内容。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：动手动脑，我最乐高！
2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！
三、活动准备
1、乐高玩具及学生作品
2、准备场地、布置学生到位的场地
3、维持现场秩序的工作人员
4、投票箱、便利贴、笔
四、活动内容
总体要求：通过前期准备收集学生作品并编上号码在开放日期间将乐高积木展示在展台上，让家长朋友和参观学生选出自己心仪的乐观组合。
展览内容：
（一）常规乐高展组
展览要求：本组主要展示常规乐高积木，乐高积木的拼接可以根据原模型进行组合。
（三）挑战高度乐高展组
展览要求：本组的乐高积木展主要体现在“高”字，充分体现学生挑战高的勇气与决心，同时在“高”的基础上充分展现孩子的智慧。
（四）创意梦工厂组
展览要求：学生根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最高搭得最好最有创意。
五、奖励
参观的观众在参观时选出自己最心仪的乐高，并将序号写在便利贴上投入投票箱中，待展览完后评选出最受欢迎的乐高组合。
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一、二年级乐高积木搭建方案
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：动手动脑，我最乐高！
2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！
三、活动准备
1、乐高玩具
2、每组至少两名教师
3、活动的奖品和礼品
4、准备场地、布置学生到位的场地
四、活动内容
（一）搭建演示
由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观
（二）完美复制（第一次计分 20%）
游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
（三）看看谁更高（第二次计分 30%）
游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。
（四）创新梦工厂（第三次计分 50%）
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。）
五、奖励
每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
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乐高幼儿园亲子活动
深圳市萝卜粉丝机器人俱乐部编
活动：你说我拼（一场活动时间为15分钟） 规则：
1.一位家长（爸爸或妈妈）与一位宝宝组成一组，同一场最多10组家庭同时进行（视场地大小而定）。2.场地划分为两端。家长跟孩子各在一端。 3.拼装模型分为A,B两个；使用的积木块数量一样。 4.开始前让家长进行抽签确定拼装的模型（A、B），两个模型放置在场地的一端，家长看完拼装效果的实物后并牢记如何拼装，然后回到宝宝身边并教宝宝进行拼装，家长不能动手，一定要宝宝自己动手拼装，以锻炼家长与孩子之间的互动。
5.活动以计时的形式进行，用时最短的获胜，每组第一可获得奖品！
6.所有参与的小朋友均可获得参与奖！参与奖与一等奖凭小票，在校运会结束后到五楼小螃蟹中心前台领取，一票一份！
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湖南韦哲乐高搭建比赛方案
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号
小手拼出大世界
三、活动准备
1、乐高教具
2、指导教师
3、活动的奖品和礼品
4、准备场地、布置学生到位的场地 三活动内容：
1）3-5岁组，亲子搭建比赛
a) 我说你做，亲子分组进行，分年龄段进行 （30）
妈妈面前放置一个已经搭建好的作品，小朋友背对着妈妈，面对模型的妈妈观察模型，并分步骤讲解给小朋友听，并把所需要的器材交给小朋友，小朋友根据妈妈的讲述和提供的器材搭建作品。搭建的小朋友不可以看作品。搭建完毕后由其他妈妈评选优胜者，5-8对一组进行比赛。
b) 亲子自由搭建 （30）
妈妈或者爸爸抽取一个故事，给小朋友讲故事 ，故事结束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15个小朋友一人一张桌子，一盒积木。妈妈爸爸可以指导小朋友搭建，但不可以动手帮忙，搭建结束，其他家长评分。
c）搭高高 （20）
游戏规则：每组2名学生,2名家长，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。
2） 6-8岁组，团队合作竞赛
a) 完美复制（第一次计分 20%）
游戏规则：每组5名学生，可以按照地区分组，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
b) 创新梦工厂（第三次计分 50%）
游戏规则：5个小朋友一组， 老师出一个主题，未来世界或者其他， 根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。）
3） 9-12岁组，机器人竞赛
每两个学生一组，由机器人老师规定一个任务，小选手在2小时内完成搭建和程序，调试，以完成任务者获胜。
五、奖励
每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
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天天乐口服液行销与广告企划书
名 称：天天乐口服液行销与广告企划书
企划单位：广东华南医药产品展示中心
策 划 人：陈德伟 罗耀辉
撰 稿 人：罗耀辉
完成日期：1993年10月
前言
随着经济的发展和观念的更新，人们生活水平逐步提高，保健品的消费需求也日渐加大，具有较大的市场潜力。
口服液的市场经“太阳神”的开发和冲击，这几年已点燃了市场成长的火种，据报载，我国已有四百多个厂家生产口服液，产值以数十亿计。占据广东市场较强的有“太阳神”、“娃哈哈”、“乐百氏”，后起之秀的“自然饮”、“福寿仙”“延生护宝液”、“太太口服液”等亦以强大的攻势进入市场。可见口服液的需求量是很大的。而疗效好的口服液更受大众欢迎。
因此，在强大的“太阳神”、“自然饮”、“福寿仙”等到面前，天天乐口服液要如何才能进入广东市场并占有一席之地呢？
1、本建议要点
1、1 鉴于天天乐口服液具有抗衰美容延年的特点以及“太阳神”“娃哈哈”占据了儿童市场的状况，天天乐口服液应首先面向成年人、特别是老年人的市场，成年人、老年人为重点的销售对象。
1、
2、召开产品宣传会，开展节日赠送活动，通过电视、报纸发布产品广告，迅速建立销售点，务必使天天乐产品家喻户晓，购买便利。
1、
3、为保证产品不被冒仿，请尽早将天天乐包装图形向工商部门注册或向柳州市专利事务所申请外观设计专利（图形和色彩）。
1、
4、在新产品进入市场前，企业应导入“CIS”（企业形象战略系统），企业由原名“柳江”更名为“天天乐”，并同时开发新的商标，使得企业名称、商标、产品三位一体，以整体形象出现在社会和大众面前。
1、
5、本建议书建议实施期：199
3、10—199
3、1
21、
6、本建议书广告预算以RMB410，000元为范围。
2、市场分析与研究
2、
1、据统计，广东省60岁以上老人已超600万，占总人口的10℅，其中中心城市广州市有60万，邻近的佛山市30万。老年人是一个迅速扩大的消费群体。“老年人要健寿”，其市场前景广阔。
2、2 广东地区竞争激烈，无论商务、公务都很繁忙，加之环境污染，使得成年人易生疲劳、易发病、部份中年人有早衰。“中年要健康”，可望争取中年人市场。
2、3 目前，广东口服液市场竞争激烈，各种口服液层出不穷，人们选择范围较大。因而要选择适当时机，广告攻势向社会广而告之。由于人们不满足一般的商品广告，而趋于情感消费，天天乐要抓住人们的消费心理，以情动人，争取市场。
3、行销方式
天天乐口服液是今年下半年投放市场的新产品，由于组方科学合理，疗效确切，尽管投放时间不长，但市场的潜力和社会需求看好。为了在短期内把产品推广介绍给广大消费者，拓展广东市场，让社会了解天天乐口服液，拟选重点，分
层次逐步拓展，行销方式从以下几方面考虑。
3、
1、向老年委赠送天天乐口服液，在一年一度的老人节到来之际，广东省老龄委将举行广州地区庆祝第五届老人节大会。抓住此时机，向老年委赠送20箱口服液，通过尊老敬老表爱心活动初步树立起企业形象和“天天乐”品牌形象，使天天乐在重点销售人群中形成一个感性认识。具体做法如下：
3、
1、1 赠送20箱天天乐口服液给广东省老龄委分送参加庆祝第五届老人节的老红军、老英雄、老模范和老干部。
3、
1、2 邀请厂领导参加庆祝活动，厂发放宣传资料。
3、
1、
3、请大会统一制作厂名宣传标语。
3、
1、
4、请厂领导参加大会举行的抽奖仪式，分赠口服液奖品。
3、
2、在广州举行一次推广会。广州为本产品主要销售区，加上本地区的消费水平较高，但目前保健品销费市场竞争激烈。所以首选广州为突破点。
3、
2、
1、推广会包括厂领导介绍企业情况，厂方邀请有关专家介绍组方、药理和临床情况，经销单位签订合同。拟邀请商业、医疗单位以及大的百货商场的有关人员参加。
3、
2、
2、规模和时间：规模拟定250-300人，初定在12月上旬。
3、
3、通过在广州推广、广告宣传铺开后，分步选定一些中小城市逐步扩大，并在这些地区花少量费用进行广告宣传或推广会。选定第二层次的展销点。
3、
4、通过在《岭南松》杂志广告宣传后，在年底或明年初在岭南社杂志举办一次天天乐知识有奖问卷活动。目的通过有卷问答，邀请有关人员座谈抽奖。
根据广东地区有关社会活动，适当赞助参加有关的社会活动，逐步树立企业形象。
4、行销上之不利点与有利点
4、
1、不利点
4、
1、
1、“太阳神”等主力竞争品历史长、市场大、财力足、广告够排场。
4、
1、
2、企业在广东知名度不高。
4、
1、
3、天天乐较“太阳神”（每盒约10元）、“自然饮”（每盒约17元）、“福寿仙”（每盒约18元）等产品相比，价格稍高（每盒21元）。
4、
2、有利点
4、
2、
1、天天乐含有人体胎盘健康组织液，有特色。
4、
2、
2、口感较好。
4、
2、
3、在广西地区销售看好。
4、
2、
4、在北京获得国际金奖。
5、广告建议
5、
1、设定战略
5、
1、
1、为造成高的广告注目率，使用悬念式手法，利用人类的好奇心理而引起对产品的关注。
5、
1、
2、突出宣传企业对社会和人们的祝福和亲情感，以情动人。
5、
1、
3、强调产品独特的个性
5、
1、
4、以退为进，尽量避免言过其实的广告。
5、
2、广告主题
5、
2、
1、请大家告诉大家，天天乐来了。
5、
2、
2、人人都有权利享受天天乐。
5、
2、
3、取胎盘精华，燃生命朝霞。
5、
2、
4、本品最大缺点：不能包医百病，本品最大优点：抗衰美容延年。
5、
3、广告文案：取胎盘精华，燃生命精华。
天天乐口服液是广西柳江制药厂经三年时间的苦心摸索，独家研制成功的纯中药制剂。
天天乐口服液由珍珠、人体健康胎盘、枸杞子等十多味名贵中药材组方而成。具有镇惊、解热、润肤美容、抗衰老、促进伤口愈合、提高机体抗应激能力与提高免疫功能的作用。尤其是对各种神经衰弱、贫血、病后失调、年老体衰患者疗效较优。
天天乐口服液最大缺点：不能包医百病。
天天乐口服液最大优点：抗衰美容延年
6、广告设计、制作、发布
6、
1、报纸
6、
1、1 拟在《羊城晚报》、《广州日报》两大报纸上作系列广告各刊登七次，
具体做法：连刊登三日，以后逢每周刊登一次，计四次，时间一个月（共七次）。
6、
1、
2、广州、羊城报刊登费用（按七次计）
（1） 8X17.5cm面积,黑白约91,420,套红124,446元。
（2）12X17cm面积,黑白约141,960,套红192,948元。
6、
1、
3、报纸广告设计（略）
6、
2、杂志广告
6、
2、
1、拟在广东省老龄委员会主办的杂志《岭南松》上刊登广告一次（一个版面）
6、
2、
2、《岭南松》杂志广告价目：封一9，000元；封二7，000元；封三6000元；封四8，000元。建议选用封三
6、
2、
3、杂志广告设计待决定刊登广告后再设计。
6、
3、电视广告
6、
3、
1、拟在广东电视岭南台、广州台一级时间（P1/18：31-22：45）播出，每晚一次，连播一个月（30次）。
6、
3、
2、费用约153。000元，制作费约15.000元。（如岭南台、广州台连续播放一个月30次，费用153.000元，珠江台、广州台则为195.000元，如每晚两次则加倍）。
6、
3、
3、电视广告创意（见图）
7、费用 开支预算
7、
1、赠送老龄委尊老敬老活动：总开支：23，000元其中：实物：20箱×14.00=17,000元媒介宣传、劳务、活动费等：5000元
7、
2、广告宣传费用：
7、
2、
1、广告宣传策划费（包括系列创意设计，以及正稿）20，000元
7、
2、
2、媒介费用按具体媒介收费标准
7、
3、推广会费用：双方按确定规模和要求确定。
7、
4、企业形象设计：包括标志(商标)、产品包装等30，000元（此项费用没有列入本建议书预算范围）。
推荐第8篇：乐高国际集团大型玩具积木展览活动策划方案
乐高国际集团大型玩具积木展览活动策划方案 一，
二，
三，
四， 活动目标：提高产品的知名度，刺激家长儿童的购买欲 活动主题：爱心乐高，关爱儿童时间：2012.6.1~2012.6.7 地点：南昌市国际展览中心 活动的前期准备：
1.宣传造势：a .向大众推广慈善目标：每购买一份积木玩具
就向希望工程捐一块钱 b.在活动前，在网上以及报纸上连续半个月刊登有关积木对儿童起益智作用方面的文章，以及配有大幅的平面广告作宣传c.给儿童权益保障协会捐赠一定量的玩具d在站台的地方放宣传海报e在大巴上粘贴大幅海报
2.关于交通：在之前的宣传中说明乐高的大巴可接送游客到展览中心，说明大巴的位置，所走的交通干线，以及发车的时间（八点半发车，四十分钟左右一趟，并且在车辆的始发点和终点都设有接待人员）
3.邀请的嘉宾：乐高江西分区总经理，设计师，江西儿童节目主持人，儿童益智专家，儿童权益保护协会会长，出名的幼师，希望工程公证人，童星，以及一些聋哑学校的老师和孩子
4.会场的布置：分为A.B.C.D.E.F区。
A区：展览设计师设计的专业的积木作品
B区：展现产品
C区：教学体验区
D区：活动区
E区：比赛作品展览区（分为不同年龄段）
F区：食品区（邀请麦当劳，肯德基等店设小店）在每个区都设有休闲区，提供水（跟商家合作）
5．人员分工：每个区都有专门负责的团队，包括接待，讲解。每个区都有两名保安
五．活动内容：主要在D区开展，第一天，邀请幼儿园的小朋友表演节目；第二天，乐高娃娃话剧表演；第三天，亲子积木赛；第四天，团体赛（分为幼儿组，少儿组，少年组）；第五，六天，个人赛，也是分年龄段；第七天；总决赛，同时举办一个拍卖会，拍卖A区的作品，所得到的钱当场捐给希望工程，由公证人员公布金额。
六．活动细节：a.每个区都放宣传片，内容是贫困山区孩子对玩具的渴望。以及孩子玩积木玩具的快乐；b.在门口设招待点，有乐高娃娃，和可爱卡通的造型；c.提供拍照给参展者留作纪念；d.B区的产品展览台是根据不同年龄的孩子的身高制定的；e.在每个区都设有广播，中英文播音，提醒家长留意孩子。D.穿统一的服装，戴工作牌
推荐第9篇：圣诞元旦7天乐活动策划方案
第7天——跨越2011，喜迎2012，深圳好美家人新年茶话会（促销）
注：会场布置出节日氛围，员工服装干净整洁，面带微笑。
物料准备齐全，尤其讲座课件、视频等必须物料。
相关话术：
开场话术：甜美的糕点摆满桌，盛情好美人迎来了尊贵的宾客，感谢叔叔阿姨们的到来，下面我宣布“跨越2011，喜迎2012，深圳好美家人新年茶话会”现在开始，叔叔阿姨们请尽情享用桌上的糕点。
经销致辞：在这辞旧迎新的日子里，我们即将告别难忘的2011，迎来崭新的2012，深圳好美亦将满怀对健康事业执着与专注，继往开来，以高科技为全民健康贡献自己的力量，面对新年的规划与展望我们的X总有些心里话要对叔叔阿姨们诉说，掌声有请X总！
好美文化：感谢X总精彩的讲话，我们对未来更加充满了希望，说实话公司能够取得今天的成绩，离不开北京总部的大力支持，离不开董事长庄炳辉先生，总经理邓立仁先生的关怀，十年来深圳好美在他们两位领导的带领下不断发展壮大，成为业界著名的健康企业，为我们的抵抗、预防各种疾病做出了卓越的贡献，让我们把掌声送给他们。今天，借此机会，就让我们在此重新再回顾一下深圳好美的发展历程。（放视频）
畅谈健康：好企业成就好产品，好产品铸就我们的好身体，叔叔阿姨们通过这7天地系列活动对咱们深圳好美的企业文化、健康知识、系列产品都有了全面的认识，下面我想请叔叔阿姨们谈谈参加这几天活动的感想和体会好不好（员工带头回应）。
征求良策：叔叔阿姨们都是咱们深圳好美的老朋友了，可以说咱们之间不是亲人胜似亲人，在这里我们共同学习养生知识，共同参加旅游活动，共同做游戏，共同唱歌跳舞，这里处处都有我们的欢笑声，大家对好美的感情都很亲。为了咱们深圳好美能够更好地为叔叔阿姨们服务，叔叔阿姨们对
公司，对咱们的员工有什么好的建议和要求，对公司未来的发展有什么好想法，今天就请叔叔阿姨们为我们献计献策，请您把您的想法写下来，并写好您的名字，一会咱们还要凭着这个单子抽大奖呢，您可要认真呀，谢谢大家（员工发纸）。
互动游戏：谢谢叔叔阿姨们为公司献计献策，您的心声我们会认真对待，同时会将其作为明年公司建设中的重要任务去实施，请大家放心。刚才叔叔阿姨们又是说，又是写的，一定累了，下面咱们来做个数字戏轻松一下吧，这个小游戏叫做“逢七过”，游戏规则是这样的，叔叔阿姨们从这头开始，第一位说一个数字，从十以内的数开始说，说到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如
7、
14、
17、21等等，不能说出来，只能用手拍一下桌子或者喊过，依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，咱们的处罚就是要给大家表演个节目。咱们由这面开始吧，叔叔您说个数字。
健康讲座：刚才的小游戏大家玩的开不开心（员工带头回应），开心就好，能够让叔叔阿姨们在这里享受到快乐和幸福是我们最大的收获，幸福快乐找到了，还有健康呢，叔叔阿姨们最关心的健康问题我们更没有忘记，今天为了带给叔叔阿姨们最权威的健康知识，最有效的预防和治疗老年疾病的方法，特意从北京请来了著名的医学专家XX老师，为大家答疑解惑，大家欢迎。
新年大礼：听了XX老师的讲座，大家说健康对我们来说重不重要（员工带头回应），是的，尤其对于我们的叔叔阿姨们，健康更加重要，只有健康我们才能享受幸福，才能安享晚年，才能长命百岁，因此叔叔阿姨们应该多多注意平时的保养，为了自己，更为了您的儿女们。为了让叔叔阿姨们享受深圳好美最大、最健康的关怀，更是为了回报这一年里叔叔阿姨们的支持，值此“跨越2011年，喜迎2012年”的喜庆时刻，公司特别准别了一份新年大礼送给大家，下面让我们以最热烈的掌声欢迎我们的XX总上台，为大家宣布新年大礼。
宣布促销政策：政策一。换购卡兑奖，外加购买产品（XX盒）享受健康补贴300元代金券；政策
二。买一赠一，外加“征求良策”单子抽奖（大奖，例如液晶电视一台）；政策三。购买产品超过
2万元，免费赢取300元代金券+液晶电视一台+外省旅游（如台湾、海南等地）……具体政策经销商自己制定。
关于礼品：自活动第一天的圣诞节赠送拔罐一套之外，还要特别赠送“换购卡”一张（第1天至第6天，每天一张），并告知“换购卡”每天发一张（共6张，目的是保证顾客到场率），凡是“7天乐”活动全部参加的，凭着6张换购卡，便可在活动最第7天换取大礼一份（礼物可以是医疗器械，例如：赭石养生垫，或足浴熏蒸桶，或足疗机等；也可是小型家用电器，例如：DVD影碟机，或小液晶电视，或豪华收音机等；也可以是健康养生食品，例如：有机大米、面粉（5公斤），或当地特产等。（具体礼品当地经销商根据自己实际情况斟酌制定）
其他6场会，每天配合换购卡，最好都要赠送一些如钥匙链、小毛巾、牙刷、清洁球等价格便宜的小物件。
发放顺序以每天进场发放价格低廉的小礼物为先，会议结束，顾客离场之前，发放“换购卡”为重要赠送环节。
推荐第10篇：富乐大酒店圣诞节活动策划方案
2010年富乐大酒店圣诞节活动策划方案
活动概要：
名称：富乐大酒店圣诞欢乐嘉年华（欢乐圣诞，富乐相伴） 时间：2010年12月24—25日（18：30----20：00）
地点：漯河市舞阳县富乐大酒店一楼、五楼演艺厅及所有餐饮包厢 方式：娱乐餐饮、综艺节目
文化背景：引时尚潮流，借圣诞温馨时刻，为平日繁忙的你提供一次，亲近家人、邀朋聚友、放松狂欢的机会，在富乐大酒店的圣诞之夜，通过种种活动让亲情凝结、友情沸腾、爱情升华。
关键词：时尚、新颖、欢聚、惊喜
活动方案：
序：
舞阳富乐大酒店自2009年元月份客房部试营业以来，倍受各界关心和帮助。值2010年圣诞节，富乐人以回馈关爱，答谢宾朋为主要目的，承载众望，展现英姿，结盟各界力量，汇集娱乐、餐饮精英，推出一场别开生面的圣诞娱乐晚宴。以华美环境、美味大餐、惊喜大奖、激情演出，树立舞阳圣诞标识，让广大消费者形成圣诞的富乐记忆。
实施要素：
一：高标准餐饮服务；酒店结合地域美食和圣诞经典菜肴，集优质服务和厨房团队的智慧，打造星级服务和特色圣诞风味，值得期待。每晚餐饮菜品定位为：
①、568元|席，8—10位，合计30席，五楼宴会多功能厅20席、青海、浙江、吉林、辽宁、山西、山东、广西、广东、湖北、河北；
②、698元/席，12—14位，合计4席，湖南、河南、上海、海南；
③、888元/席，14—16位，合计3席，重庆、香港、澳门； ④、1188元/席，16—20位，合计2席，北京、台湾 ⑤、1688元/席，24—28位，合计1席，中南海
二、高水准的综艺演出；特聘当红知名演员专场演出，结合高标准的宴会舞台，阵容空前。演出时长90分钟（19:00—8:30），集现代艺术表现手法于一体，有街舞、杂技、演唱、舞蹈等多种形式。
三、高规格的圣诞装扮；以室内加室外的装饰，突出圣诞节气氛。室外布置灯光、圣诞树，室内餐饮楼一楼宴会大厅布置成儿童乐园，以雪景和圣诞为主题，客房楼、餐饮楼悬吊圣诞雪花、小旗，张贴圣诞彩画，悬挂彩灯。
四、高得奖率的惊喜抽奖；为每款餐标的席位设定抽奖次数：①、568元|席，一次；②、698元/席，一次；③、888元/席，一次；④、1188元/席，二次；⑤、1688元/席，三次。得奖率为110%，无空奖，每天的奖项设置为：特等奖1名，品牌29寸彩电一台；一等奖2名，品牌迷你冰箱一台；二等奖3名，品牌折叠自行车一辆；三等奖5名，品牌加湿器一台；四等奖8名，富乐大酒店标准客房一间天；五等奖10名，富乐大酒店理疗会所消费券100元；纪念奖15名，富乐大酒店紫砂杯一套。
实施流程：
1、11月12日在五楼小会议室召开圣诞节评审会议，评估可行性，召开筹备会议，审议、批示方案；
2、11月20日前综合部完成活动装饰品、奖品的采购方案落实；
3、11月22日总经办完成圣诞节相关宣传初稿，完成圣诞节相关宣传画及各票券样稿定稿；前期销售开始。
4、11月25日完成初步活动节目单；厨部完成所有款型菜单的定稿工作；
5、11月26日总经办确定圣诞老人装扮人员名单（周队等），各部门启动圣诞节背景音乐，布置奖品展台。
6、11月28日在总经办的布置和工程部的协助下，餐饮部、房务部、康乐部完成区域内活动的装饰；
7、11月30日工程部完成酒店室外灯光的布置和装饰；
8、12月5日前完成活动演出公司、节目单、演出流程的落实工作。落实相关职责人员，音控、灯光、检票、发放奖品、协助抽奖等现场人员。
9、12月31日拆除圣诞装饰，列清单打包入库，同时进行新年装饰
当天流程
12:00工程部、餐饮部、总经办联合布置大厅圣诞儿童乐园； 16:00酒店各岗人员到位，做最后检查工作；
17:00检票入场，将客人引领至相应的位置 17:30圣诞老人穿插于宾客之间
18:00看客人到位情况，上凉菜，起演出前奏音乐 18:30演出开始，分四次抽奖，每次十名
装饰格调：
西方欢乐圣诞主题装饰，体现圣诞节文化色彩。
装饰内容：
酒店外围：
大门口自制圣诞树，带七彩灯珠； 南部车场绿植，吊挂七彩灯珠； 房楼、餐饮楼门头做圣诞装饰； 安装室外音箱，播放圣诞节主题音乐。 酒店室内：
人员佩戴圣诞帽，问候客人圣诞快乐； 室内提前一月开始播放圣诞节主题音乐； 餐厅：
大堂入口：两边悬挂圣诞金球弧形造型，中间悬挂英文条； 迎宾厅：悬挂圣诞金球及圣诞挂饰，圣诞花球；
餐厅楼梯口：1.2M圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰； 收银台背后：悬挂 精美圣诞花环； 餐厅门口：张贴圣诞老人头；
餐饮走廊：张贴和悬挂圣诞节装饰； 电梯口：张贴圣诞大餐及优惠活动装饰画； 电梯：布置精致的圣诞门头；
所需物品
第11篇：幼儿园乐高活动教学计划
大班乐高活动：灵活的小车
活动目标：
1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。
2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。
活动准备：
乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频 活动过程：
一、听音乐入场
（放音乐《小汽车》）（幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置）“到站啦！我们找个位置站站好”
“刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧”
（放音乐《小汽车》）（事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开）（玩的过程中会发生碰撞） “把小车放在这里，请回到你们的位置上去吧”（幼儿在垫子上做好）
刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊？---撞车了，太挤了
很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗？
“当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办” “某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试，能不能避让开，提出要求，车轮不能离开地面。) “小车只能往前走，不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗？”
二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车，你们觉得有什么不一样？”---可以转动
“在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道？”---想
“我们来看一看”（视频）
“看明白没有？你们说说看”----方向盘转动，带动操纵杆车轮转动
“方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。”
“这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候，车轮就跟着。。。”
三、展示PPT分解图 “你们想不想做”?---想
“那怎么做呢？”“我们来看一看”（展示PPT） “这部分是方向盘，来控制方向”“这个部分是前轮，中间的轴是连接方向盘和车轮的”“最后，我们就搭建成了这样的小车”
“你们来试一试”“我建议小朋友们拿出所需要的材料，放在盖子上”
（放音乐《背景乐》） （幼儿根据分解图进行尝试）
“请小朋友把你手上的小车丢下来，告诉我，你们在搭建的过程中遇到困难了吗？”
（幼儿陈述自己遇到的问题）
“没关系，你们看一看老师是怎么搭建的。” （老师完整搭建小车，边搭建变讲解名称和搭建方法）
四、尝试搭建小车 （放音乐《背景乐》）幼儿操作，教师指导
五、验证成果
我们的小车都做好了吗？来，到马路上来看看，现在的小车是不是很灵活（提示：要握紧方向盘，发现对面的车辆要注意避让）(放音乐《小汽车》) “这样还会发生碰撞了吗？”---不会
六、小车的改造
小朋友又学会了一种小车的搭建本领，太厉害了。不过你们的车都是一个样子，能不能和别人的不一样，把它改造得 漂亮更帅气呢？
(放音乐背景乐)
七、分享成果
给客人老师看一看，让老师们评价一下我们的小车怎么样（放音乐背景乐）
第12篇：乐高教育
武汉乐高活动中心
中国青少年电脑机器人竞赛活动章程
一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质
中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。目前 全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学研究和工程研究活动。
青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与\"动手做\"活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。同时，它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌，是青少年科技竞赛活动探索走向社会化的一种尝试。
这项活动对贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，跟上国际机器人科普活动的潮流,培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术知识引入中小学青少年科技教育活动，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，鼓励更多的青少年机器人爱好者迅速成才,极为有益。
二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位
全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。大赛接受社会各界赞助和协办。
三、竞赛的组织机构
1、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会，由中国科协牵头与其它主办单位、承办单位、协办单位和各省青少年电脑机器人竞赛组织单位共同组成。负责组织、计划、审批、协调竞赛活动以及制订每年一届的中国青少年电脑机器人竞赛规程，召开组委会年会，确认主办、承办与协办单位，筹集活动经费等工作。
2、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会的组成
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会由名誉顾问、科学顾问、名誉主任、主任、常务副主任、副主任、委员、秘书长、副秘书长组成。
3、中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员单位
凡承认中国青少年电脑机器人竞赛活动章程，积极组织、推广、普及本省、自治区、直辖市青少年电脑机器人竞赛活动的省级青少年科技中心或相关的青少年校外教育机构，均可向中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会提出申请作为中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员单位。委员单位可选派一名委员参加中国青少年电脑机器人竞赛组委会。中国青少年电脑机器人竞赛组委会将向委员单位颁发证书和铜牌。委员单位有申请承办中国青少年电脑机器人竞赛的权利，参加中国青少年电脑机器人竞赛优秀组织奖评选的资格，并享受中国青少年电脑机器人竞赛组委会对当地青少年电脑机器人竞赛活动的支持与资助。
4、中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室
中国青少年电脑机器人竞赛组织工作委员会下设中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室是中国青少年电脑机器人竞赛组委会的常设机构。它接受中国科协青少年部的领导，接受竞赛组委会的委托，并代表竞赛组委会独立自主的组织竞赛活动、策划活动方案、制定竞赛规程、募集竞赛经费、联系社会赞助、筹办组委会年会、开展活动宣传、领队参加国际竞赛、以及组织与竞赛有关的公益性活动等日常工作。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室将与各省(自治区、直辖市) 青少年电脑机器人竞赛组委会不断探索中国青少年电脑机器人竞赛活动逐步走向社会化的新课题。
中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室的负责人及主要工作人员由中国科协青少年部聘任，并接受中国科协青少年部的考评。中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室的财务接受中国科协青少年部的监督。
中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室由主任、副主任以及各专业委员会组成。
四、中国青少年电脑机器人竞赛内容
1、中国青少年电脑机器人竞赛包括:机器人常规竞赛、机器人创意设计比赛、机器人足球赛和FLL机器人挑战赛等。
2、中国青少年电脑机器人竞赛中的机器人创意设计比赛项目将作为全国青少年科技创新大赛机器人创意设计展示项目初评的组成部分，各省(自治区、直辖市)要重视参赛项目的申报工作（具体要求详见当年规则），凡被评为优秀项目的将被推荐参加全国青少年科技创新大赛优秀机器人创意设计展示项目的等级评选，并享受全国青少年科技创新大赛学生代表的参会待遇。
五、中国青少年电脑机器人竞赛参赛对象及组团方式
1、凡就读于我国中小学校（包括中专、中技、中师、中职）的中国青少年机器人爱好者均可参加基层举办的电脑机器人竞赛活动。
2、基层青少年电脑机器人竞赛是全国比赛的基础,参赛者首先应参加基层比赛。各省(自治区.直辖市)在省(自治区、直辖市)组织的竞赛基础上，按照中国青少年电脑机器人竞赛规程的要求,择优组成省(自治区、直辖市)级代表团参加中国青少年电脑机器人竞赛的团体赛。各省(自治区、直辖市) 青少年电脑机器人竞赛组委会还可根据当年竞赛规程的要求，推荐一定数量的代表队参加中国青少年电脑机器人竞赛中的中、小学机器人常规竞赛、机器人创意设计比赛、机器人足球赛和FLL机器人挑战赛等单项竞赛。
3、各省、自治区、直辖市代表团一般由团体赛代表队和单项赛代表队组成。
团体赛代表队一般由10人组成。即：领队：1人；教练：1人；常规赛中学组一个队2名学生；常规赛小学组一个队2名学生；机器人足球赛代表队一个队2人；FLL机器人挑战赛代表队一个队2人。参赛的成绩累加计入团体总分。
各省(自治区、直辖市) 单项赛代表队，必须是本省(自治区、直辖市)优秀代表队，单项赛代表队申报参赛必须取得本省(自治区、直辖市)竞赛组委会同意和推荐,并只允许参加各单项比赛的角逐和获取名次，单项赛代表队成绩均不计入省(自治区、直辖市)团体总分。
中国青少年电脑机器人竞赛中的机器人创意设计比赛项目作为竞赛中的一个单项进行，不计入团体总分
承办省根据以上竞赛内容可多派8名中小学生参加相关比赛，但成绩不计入团体总分。
六.中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作委员会
1、中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作委员会由中国青少年电脑机器人竞赛组委会聘请机器人技术方面的专家.在全国有影响的青少年机器人活动优秀组织工作者和国家级青少年电脑机器人竞赛裁判员组成的。裁判工作委员会由主任、副主任、委员组成，负责每届大赛总裁判长、副总裁判长、项目裁判长和裁判员选派，大赛投诉以及青少年电脑机器人竞赛规程的制定、裁判工作的理论研究等工作。
2、中国青少年电脑机器人竞赛的裁判员必须接受由中国青少年电脑机器人竞赛组委会举办的裁判员的培训，并持当年培训证书上岗执行裁判工作。
3、应邀参加中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作的裁判员，将按照组委会规定享受竞赛期间的食宿、交通和裁判津贴。
七.中国青少年电脑机器人竞赛奖项设立
竞赛分设：
团体奖，颁发证书、奖杯；
单项奖，颁发证书、奖章；
优秀教练员奖，颁发证书与奖品；
优秀组织奖和精神文明代表队奖，颁发证书等。
专项奖，颁发奖品和证书。
八、中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部
中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部（以下间称\"俱乐部\"）是中国青少年电脑机器人竞赛组委会积极倡导的在中国科协青少年工作部\"青少年科技创新平台\"网站上注册并在上述网站上开展活动的网上俱乐部（具体章程另附）。全国各地开展青少年电脑机器人活动的中小学校青少年电脑机器人爱好者可以自愿参加。各地开展青少年电脑机器人活动的中小学校也可以自发成立，使它成为中小学校青少年自主、自立、自治、自律的青少年电脑机器人爱好者自己的群众性科技社团。
凡愿意参加中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部活动的中小学校电脑机器人爱好者集体（电脑机器人爱好者科技社团）均可通过学校的推荐在申报参加第四届中国青少年电脑机器人竞赛的同时进行自愿申报。中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部将在第四届中国青少年电脑机器人竞赛的开幕式上和\"青少年科技创新平台\"网站的中国青少年电脑机器人网页上同时宣告成立并宣布全国各地中小学校青少年电脑机器人爱好者俱乐部的注册名单，中国青少年电脑机器人竞赛组委会将对宣告成立的中小学校青少年电脑机器人爱好者俱乐部颁发证书。
凡申报注册参加中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部活动的中小学校中国青少年电脑机器人竞赛组委会将免费向该学校的青少年电脑机器人爱好者俱乐部提供电脑机器人活动资料，参加每年一度的优秀青少年电脑机器人爱好者俱乐部的评选活动。凡被评为优秀青少年电脑机器人爱好者俱乐部的，中国青少年电脑机器人竞赛组委会将邀请他们参加中国青少年电脑机器人爱好者俱乐部夏令营活动。
九、中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动专家委员会
为了保证中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动的可持续发展，不断提高活动的质量，使中国青少年电脑机器人竞赛活动成为21世纪的青少年科技创新活动的著名品牌，中国青少年电脑机器人竞赛组委会将成立中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动专家委员会。\"专家委员会\"由大专院校、科研院所、科协所属的学会、协会的有关机器人、机械工程、电子、计算机、材料科学、青少年科技教育等方面的专家、教授以及中小学校著名的青少年电脑机器人教育与竞赛活动的教练员、裁判员和教育工作者等组成专家指导委员会。其职责是：为中国青少年电脑机器人竞赛活动的可持续发展，提供信息、进行策划、咨询并提供各种建议和渠道；培训电脑机器人教育与竞赛活动的教练员、裁判员及志愿者；编写电脑机器人教育与竞赛活动的资料、协助研制活动器材、监督、评估中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动和开展中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动的理论研究等。
十、中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动的教练员与裁判员培训和资格认证
教练员与裁判员都是青少年电脑机器人教育与竞赛活动的老师他们素质的高低直接关系到青少年电脑机器人教育与竞赛活动的质量。
教练员与裁判员的培训工作是中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动支撑体系的重要组成部分，它是中国青少年电脑机器人竞赛活动生存与发展的关键，它对电脑机器人这项科技教育活动不断创新，未来发展起着至关重要的作用。只有先用最新的科学知识、科学理念以及新技术的应用武装从事青少年电脑机器人活动教练员与裁判员，才会有面向全体青少年的科学水平、科技素质的提高。因此，面对青少年电脑机器人活动教练员与裁判员的师资培训需要做许许多多的工作。
1、从事中国青少年电脑机器人教育与竞赛活动的教练员、裁判员必须接受每年一度由中国青少年电脑机器人竞赛组委会或各省(自治区、直辖市)举办的教练员、裁判员培训，并持当年培训证书上岗执教与执行裁判工作。接受过全国教练员、裁判员培训班培训的教练员、裁判员有义务承担各省(自治区、直辖市) 教练员、裁判员的培训工作，并可受聘于各省(自治区、直辖市)裁判工作。
2、中国青少年电脑机器人竞赛组委会将制定中国青少年电脑机器人竞赛国家等级教练员标准和教练员晋级制度。将分为国家级教练员、一级教练员、二级教练员、三级教练员，中国青少年电脑机器人竞赛组委会将颁发等级教练员证书（等级教练员标准另附）。
3、中国青少年电脑机器人竞赛裁判工作委员会将制定中国青少年电脑机器人竞赛国家等级裁判员标准和裁判员晋级制度。裁判员将分为国家级裁判、一级裁判、二级裁判、三级裁判，中国青少年电脑机器人竞赛组委会将颁发等级裁判员证书（等级裁判员标准另附）。
4、中国青少年电脑机器人竞赛组委会举办的教练员、裁判员培训班与资格认证一般在每年的第三季度进行。
5、中国青少年科技中心、中国青少年电脑机器人竞赛组委会将为各省(自治区、直辖市)科协青少年部、青少年科技中心、和各地青少年电脑机器人竞赛组委会举办的教练员、裁判员培训工作提供支持，特别是对西中部地区的省区市将提供包括器材与师资方面的特别支持。
十一、中国青少年电脑机器人竞赛活动的经费
中国青少年电脑机器人竞赛活动将通过以下渠道筹集经费：
1、中国科协青少部拨款；
2、承办单位、协办单位资助；
3、国内外各界的赞助与捐款。
中国青少年电脑机器人竞赛活动的经费将用于中国青少年电脑机器人竞赛活动和普及活动以及中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室的日常办公等，由中国青少年电脑机器人竞赛组委会办公室聘请的财务人员进行管理，接受挂靠单位财务部门和中国科协青少部的监督。
第13篇：乐高课程体系
1.3课程体系
4C学习方法： 在科普教育中，一定不能就科技知识论科技知识，而是要将科普教育与实际应用，将科普知识与小朋友的动手能力相结合，真正引发小朋友对科技知识的兴趣。韦哲国际创意中心在工作中运用4C学习方法：
第14篇：乐高学习体会
参加乐高玩具培训体会
从事教育工作已经8个年头了，自从04年上班就已经开始实施新课程改革。新课程标准里提到最多的就是素质教育，是让幼儿在玩中学，学中玩。一直没有更好的把学玩相结合，运用在教学活动中。今天，让我接触到了“乐高”终于让我体会到了玩中学、学中玩的教育理念，并且在今后的教学活动中找到了方向。
本次学习，虽然只有短短的三天，却让我受益匪浅，同时心情也很复杂，开心、快乐，更多的是感动和感激。上海宋庆龄基金会，宋庆龄幼儿园让我感动，小曼老师、董韵老师、小熊老师让我感动，方玥园长更我让我感动。他们能不远万里，放弃休息时间来到我们呼伦贝尔，为我们草原和林区的孩子送来了乐高玩具，尤其是方玥园长放弃了去香港那么好的机会，只为给我们送玩具，还有那些慰问幼儿园孩子们的图片，都让我感动的热泪盈眶。同时更加感激伤害宋庆龄基金会捐给我们乐高玩具，让我们这些山沟里的孩子能和大城市的孩子一样感受乐高教玩具带来的乐趣。
我回到幼儿园以后，一定会将这次学习的内容，传达给每一位教师。将这些先进的教育理念和乐高教玩具的运用应用到教学活动中。让幼儿各方面的能力得到充分的培养和发挥，并把这些情况用文字和图片的形式记录下来。
希望上海宋庆龄基金会，宋庆龄幼儿园方玥园长一行能够经常来到呼伦贝尔，把他们先进的教育理念和教育方法传授给我们，让我们
草原和林区的幼儿能享受到和大城市孩子一样的教育，为孩子的未来搭好第一块砖。
第15篇：乐高教学计划
市南区实验小学社团活动（_机器人_社团）活动计划
指导教师：孙勇
市南区实验小学社团活动（__机器人__社团）活动安排表
指导教师：孙勇 篇二：乐高六一活动方案
幼儿园庆祝六一乐高活动方案
一、活动目标
通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：搭搭乐乐
2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐；
三、活动准备
1、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）
2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师；
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）
四、活动内容 (一)乐高现场搭建展示；
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观；
（二）完美复制；
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快；
（三）看看谁更高？
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？
（四）创新梦工厂
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。
五、活动时间安排
园方规定的时间篇三：乐高市场活动方案
邵阳乐高市场活动方案
——湖南邵阳团队 2015年9月20日
一、活动背景介绍：
乐高进入湖南邵阳，开课在即
二、活动目标
1.让人认识乐高，调动民众对乐高的兴趣 2.提升品牌的认知度及美誉度，对品牌形象的树立，市场开发有一定的积极影响 3.发展顾客
三、活动主题
“小伙伴们，乐高来啦”
四、活动对象
此次活动由贝乐乐高湖南邵阳分校主办，一次针对3至12岁儿童的活动。
五、活动时间地点
时间：2015.11月15日
地点：邵阳市城南公园
六：形式：公园广场搭建舞台
七：活动项目流程设计
1：前期活动宣传（11月1日至11月15日）
方式：公交广告投放，宣传单页，朋友圈 ：活动前准备：
1）装饰、布置场地所需物资选购。 2）联系媒体及时将信息向社会发布 3）培训接待人员，统一服饰与动作。 4）联系主持人与保安，保证活动当天会场的气氛与秩序。 ）进行活动现场基本次序和要求的沟通。
7）安排接送车辆。
）安排人员在周边发放活动宣传单页。 3.进度安排物料准备
动阶段需要准备活动宣传资料、海报、横幅、热气球、拱门、活动背景等。照片存档箱，电脑系统存储。提供主持人服装，并提供拍摄道具。筹备好活动所需物品，如舞台、服装、化妆用品、活动桌椅等等。并在现场设立专门的课程咨询区，供大家咨询。 4.人员安排
主持人：1名
咨询台：2名
课程顾问：6名
现场（机动）物料安排：1名
舞台布置：全员 5.前期邀约
邀约当地电视台（社会），朋友圈（有小孩的家长）
八，活动主要流程：
项目一:律动操
时间：20分钟
主题：口香糖。主持人带一个小朋友示范，带动台下的亲子一起参
与。
内容：“口香糖，粘哪里”
在台上的小朋友赠送乐高大礼包和试听课体验券。 项目二：踩气球
时间：30分钟
主题：亲子参与（开场后以吸引人群为目的，亲子参与，调动活动气氛）。选3~5岁亲子为主。
内容：请四队亲子上台，分队名。
亲子两人三腿的形式比赛，哪对亲子在规定时间内，以最短时间踩爆规定数量的气球获胜。
获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张，其他参与者各得到乐高小积木和试听课体验券一张。
项目三：端盘向前走
时间： 20分钟
主题：小朋友分组游戏 ，持物走曲线。选6至8岁小孩为主。 内容：每组2人，分4组。起队名。篇四：机器人教学计划
乐高学习优势
课程
科学
调查速度、探索摩擦力的作用，调查研究简单的机器，发展科学测试的
技能，有 目的的质询，预测和测量，收集数据和得出结论。
技术
设计、搭建、测试和评估模型解决方案，适应实际需要。选择恰当的材
料和步骤： 使用二维手册开发对技术的理解；识别技术元件，创造三
维操作模型；给机器人
编程执行任务；团队合作。
工程
调查研究和测试变量时使用工程设计的步骤。
数学
在科技领域运用数学知识；测量距离、时间和质量；计算速度、重量和
功效；使 用图表做媒介呈现预测和测量结果，画表格解释数据；用不
正式的方法计算比率。
读写能力
调查研究、书写和描述技能是调查设计中所有的元素。 机器人协会培养方案
机器人借条
由于教学需用，徐保毅老师于2012年1月10日，从机器人实验室王月明老师处借走4套机器人（包括基本配件）。
徐保毅
2012-1-10 机器人借条
由于教学需用，徐保毅老师于2012年2月28日，从机器人实验室王月明老师处借走4套机器人（包括基本配件），连同2012年1月10日借走4套，总共借走8套。
第16篇：乐高 比赛规则
A组（幼儿园中班、大班）
比赛项目：完美复制 比赛规则：
以家庭为单位，两人配合，在五分钟内观察指定的模型，最快正确复制出指定模型的为获胜者。
1、需两人参加，除参赛选手外，另一位家庭成员年龄性别不限。
2、参赛队员分工，一人观察，只能用语言表达模型结构，另一人搭建模型，两名队员不得转换角色。
3、竞赛用模型由组委会提供，放在指定区域，由一名队员前往观察。同时提供与竞赛模型相同的积木给另一名队员进行还原。
4、每组竞赛时间为5分钟，比赛期间可多次观察模型，直至确认准确无误，向裁判示意计时结束。
5、参赛者复制完毕，马上举手示意结束比赛。裁判确定完成时间，选手签名后，马上离场。 计分标准：
1、竞赛结束后每个参赛队有3个成绩：正确的模型块数、观察次数、所用时间。
2、在准确复制出模型的前提下，观察次数越少的队伍获胜；观察次数相同，所用时间最少的队伍获胜。
3、如果二者相同，由裁判安排加赛。
4、如在5分钟内所有参赛队伍都无法准确复制出指定模型，由裁判判定最接近指定模型的队伍获胜。如无法判断，由裁判安排加赛。
B组 （小学1—3年级组）
比赛项目：橡皮筋小车搭建大比拼
比赛器材：橡皮筋4根，乐高创意组合一套
比赛规则：所有选手同时使用橡皮筋数量不得超过4根，规定15分钟内搭建完成（由裁判计时）。
1、比赛过程中选手不得用手推动小车向前必须是手自然松开，否则比赛成绩无效。
2、所搭建的小车至少有3个轮子接触地面才可以参见比赛。
3、只能使用组委会提供的器材，不得使用其他选手器材如有违反取消比赛资格。
4、由裁判员统一发出开始指令以小车行驶距离最远者获胜，并记录距离成绩。
5、比赛分为两轮，第一轮比赛完有3分钟改进测试的时间，取成绩最好一次进行评比。比赛项目：乾坤大挪移
比赛内容：自行设计机器人，机器人从起点开始，绕过障碍物回到终点，时间最短者获胜。 比赛规则：
1、比赛以1人为单位，整个比赛过程必须独立完成。
2、时间设置为1个半小时，参赛选手必须在1个半小时内完成搭建、编程和测试。
3、1个半小时后准时开赛，按照现场抽签顺序进行比赛，进行两轮比赛，从中取最好成绩。
4、个人第一轮比赛结束后，可以对作品进行改进，必须在个人第二轮比赛开始前完成，否则取消比赛资格。（改装时间：参赛选手在第一轮结束到个人第二轮开始之前）
5、最短时间完成任务者获胜。假如双方时间相同，没有碰到圆柱者获胜；假如双方时间相同且都没有碰到圆柱则加赛一次。
第17篇：乐高机器人
乐高RCX课堂机器人教育平台应用在全世界25000多个校内外教育机构，使用范围从幼儿园到大学和研究院。
2006年，乐高教育推出新一代NXT蓝牙机械人，让学生们强烈体验探索科技、工程学和数学的乐趣和经历亲身搭建的过程。通过搭建，编写程序控制乐高NXT蓝牙机械人的创造性学习过程，帮助8岁以上的学生循序渐进地发展学习的技能。乐高NXT蓝牙机械人套装、便捷的软件和系统化的课堂活动，使NXT蓝牙机械人成为激发学生想像力和亲手实践的学习工具，也是专门设计给老师和其他教育工作者。在乐高乐园乐高科技中心，来学习的孩子们就能通过蓝牙来控制他们的机器人完成1个个老师要求的任务。 乐高机器人课程已经帮助无数的学生通过以下方式灵活地掌握了科学、技术、工程学和数学等学科的知识。
科学：学习能量转换、力、速度、功率之间的关系、摩擦力的影响；理解科学与技术之间的区别。 技术：编程和控制输入输出端口设备；应用新的无线通讯技术；利用互联网学习和分享信息；使用多媒体完成课堂科学活动。
工程学：集体讨论和解决方案；选择其中一个，然后搭建、编程、测试并且改进优化方案。 数学：获得测量距离、周长、角速度的实际经验；使用坐标；十进制和分数之间的转换、公制和能用单位之间的转换；在不同的实践项目里应用数学推理方法。
创造力、解决问题能力和团队合作：在发展学习能力的同时，也激发学生的创造力，解决问题的能力和团队合作能力。学生们需要共同面对不同的挑战，合作分享他们的想法解决实际发生的问题。
第18篇：高乐观后感
还孩子一个快乐的教育
今天，在园领导的带领下我们看了电影《看上去很美》，当影片刚开始的时候，老师温柔的和“新生”枪枪打招呼时，我觉得肯定是描写新生在老师的关爱呵护下渐渐融入集体的。可后来慢慢地我发现，看上去很美，可是事实却正好相反。剧中的方枪枪一颗天真无邪的童心就被那个年代的李老师泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。而剧中的许多情节也值得我们反思。
在近期我们的指南中社会领域提到：社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点，一是培养幼儿的交往愿望与交往能力，二是学习自尊、自主和自信，三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。而建议中教师要为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。强调幼儿的社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，成人的榜样作用至关重要。很显然，在那个年代，教师的教育理念完全违背了新时代对幼教者的要求。
剧中枪枪一开始他的问题很小，只是自理能力差，而且初来班级，欠缺安全感，只要老师这时多引导，他就会逐步适应集体生活，而且他是愿意主动的去和小朋友交往玩耍的，例如他会主动和北燕说：“看你这么长时间没人和你玩，我和你一起玩耍好吗”“我可以一起和你们玩耍吗”等等，从这些方面来看孩子是有愿意交往的愿望的，只是后来老师的一言一行阻碍了枪枪交往的愿望。而且在李老师眼中认为他就是一个“坏孩子”。抢玩具、捉弄人什么坏事他干什么，当这些是交织在一起，老师忍耐已久的情绪终于爆发，他让老师和孩子一起孤立他。在我看来，其实枪枪的所作所为只是为了能引起别人的注意， 即使枪枪做再多的事情，但是李老师从不欣赏他，而且也得不到李老师的肯定，甚至还把他关起禁闭。这就使枪枪的自尊、自信心受到了打击。
而且我们知道孩子在社会发展的时候，容易模仿他人，什么样的老师教出什么样的学生。孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影子，老师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。
作为启蒙教师的我们，要允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。要不断更新教育理念，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
第19篇：乐高 EV3
乐高 EV3基本信息
中文名称
EV3 外文名称
EV3 产品制造商：
LEGO
2013年 套件上市时间：
语言版本：
多种语言
编程方法：
EV3专用软件
颜色：
白色+灰色
展会上，乐高超强Mindstorm EV3智能机器人吸引了所有人的眼球，霸气外露。
EV3最大特点是无需使用计算机就可进行编程:EV3配备了一块“智能砖头”，用户可以使用它来对自己的机器人编辑各种指令。而在过去，使用者只能通过计算机来进行该操作。编程完成后，使用者还需要通过一根数据线将程序下载到机器人身上。但是现在，EV3完全不需要计算机。
据悉，Mindstorms EV3定于今年下半年上市，售价349美元，目前，这个制造机器人的“智能砖”平台已经涵盖了中文，日语，西班牙语等9种语言。
功能介绍:新一代的NXT主控--EV3。它的按钮可以发光,根据光的颜色可看出EV3的状态.更高的分辨率的黑白显示器,内置扬声器,USB端口,一个迷你SD读卡器,四个输入端口和四个输出端口。支持USB2.0,蓝牙和Wi-Fi与电脑通讯。还有一个编程接口用于编程和数据日志上传和下载。兼容与移动设备，(安卓、IOS)由AA电池或EV3充电直流电池供电。对了!最最重要的!他居然基于Linux系统!!尼玛……逆天啊! : 处理器:ARM 9处理器 300MHz 基于Linux操作系统。 输入端口:4个输入端口，1000/s的采样率。
输出端口:4个
存储:内置16MB的ROM和64MB的RAM。支持最高32GBmini SD卡拓展 按键:可发出三种颜色的六个按钮。并且通过颜色表明活动状态。 屏幕:分辨率178*128像素，能更好的查看详细图形和传感器数据。
拓展:通过EV3左侧的标准USB(EV3又两个USB一个是mini USB用于程序下载，一个标准USB用于拓展)可连接外部Wi-Fi、蓝牙适配器等外置设备。 通讯:可使用USB2.0、Wi-Fi通讯
电池:可使用六节AA电池，或者原装2050毫安时的锂电池。
伺服电机:和以前的NXT伺服电机没什么太大区别。主要区别在于外观，更容易连接。
技术规格: 测速反馈精度:160250 RPM 运行扭矩约11 oz*in 失速转矩约17 oz*in 超声波传感器:比之前的超声波传感器的精度提高 技术规格: 测量距离:3到250厘米 测量精度:1厘米
陀螺传感器:这是一个新增加的传感器，用于测量旋转运动方向和改变运动方向，可测量角度，制作自平衡机器人。不过这个貌似只能测量一个方向的。 技术规格: 角度精准度:±3° 最大测量角度:440°/s 采样率:1KHz 颜色传感器:它可以测量光的反射值(就像光电传感器那样)也可以检测颜色。可检测八种颜色比之前的颜色传感器多检测了一个棕色。
技术规格: 采样率:1KHz 可识别颜色数量:八种
触动传感器:和之前的触感没什么太大变化。
红外信标:这已被设计用于与EV3红外导引头传感器。该信标发射红外信号，该传感器可以跟踪。该信标，也可用于发送红外信号控制EV3 技术规格: 四个独立通道 一个指示灯
一个开关，四个控制键。
如果在一个小时内没有运动则自动断电。 工作距离可达两米。 需要两节AAA电池。
红外导引头传感器:该数字EV3的红外寻求传感器检测到邻近的机器人和读取的EV3红外信标发出的信号。学生可以创建远程控制的机器人，导航障碍训练场，并学习如何使用电视的遥控器，监*控系统，甚至在目标采集设备红外技术。 技术规格: 距离测量高达约50 - 70厘米 工作距离信标高达两米 支持四个信号通道 接收红外远程命令
注意:教育套装不含红外信标和引导头。需要另外购买。同时零售版有红外信标和引导头但没有陀螺仪，并且少一个触动。
乐高积木因其可以拼插出惟妙惟肖的百变造型而成为老少皆宜的玩具。它旗下的MINDSTORMS NXT系列“智能风暴积木”，应用了微处理器、发动机、传感器、编程软件等技术使得乐高积木不单是一种玩具，更是一款开发智力的万能机器人。近日，在2013年的电子展会上LEGO公司再次成为焦点，推出Mindstorm EV3智能机器人。拥有594块积木，可以由APP软件控制，每一个积木都搭载Linux 系统和一个ARM9处理器，16MB的记忆卡，SD卡槽，USB接口，蓝牙2.1接口，令核心运算速度加快，并使破解更加简便。除此之外，同期发布的一个传感器套装能使你的机器人拥有导航与全自动反应功能。当遇到障碍物时，它能够告知系统做出攻击、逃跑、跳舞等一系新奇好玩的动作。
第20篇：乐高 教学
1.乐高教育模式
在LEGO Education原有以搭建为主的“4C”教学方法基础上，与哈尔滨工业大学、华东师范大学、上海师范大学进行4年研究，升级为课堂以学生为中心的“IBES”教学方式。
以“建构理论”为基础，依照“畅流理论”编写课程研发体系，并结合“多元智能”理论进行课程编写。
情景导入（Introduction）
设置情景让学员们能够把新的体验与现有的“经验库”联系起来，进而激发起他们了解更多的愿望。通过情景模式让学员结合“现实模型”对活动主题有一个基本概念, 产生灵感、并激发学员们对完成挑战的愿望。 实物构建（Building）
借助积木通过动手搭建体在学员想象中的事物，老师引导学员理解各种概念。在实际操作中学员遇到疑问主动与老师沟通。让学员策划、尝试、实施，最终初步完成所负责的任务而设计自己的解决方案。 思维拓展（Expand Thinking）
促使学员花时间思考他们所建构的实物，从而对作品的体验有更深入理解。让学员对方案展开讨论、反思并调整自己的想法，教师则以提问的方式鼓励这一过程。并激发学员的求知欲。这样，就又把学员们引入一个新的“经验库”，使他们在一下螺旋式上升的良性循环中超越难度不断增加的挑战。 贝乐秀（Lightning Show）
通过公众演讲、亲子游戏、团队合作等形式展示自己的解决方案和实物搭建作品。学员、家长、教师同时在场，并分享学习过程的点滴。提升学员的自信心、语言表达能力、团队合作能力和增进亲子感情。
