推荐第1篇：学员承诺书
华南农业大学“竹铭计划”学员自律承诺书
本人_____ _是_________学院级________专业___ 班的学生，学号___________，报名参加华南农业大学“竹铭计划”第八期培训班，现在____________（课程名称）_____班（班级编号）上课。
本人已了解本计划的宗旨，清楚学校实施本计划的目的，在此，本人向学校郑重承诺：
一、我自愿接受学校“竹铭计划”管理的考勤制度、惩罚条款及相关的学习情况考核，并积极配合本计划的工作人员的工作。
二、我将努力学习，刻苦钻研。考试不违纪、不作弊，保证完成本课程学习并顺利结业。
三、我自愿接受针对本课程设置的各种奖励（如进入学校勤工助学后备人员库，享受勤工助学管理服务中心提供的各项勤工助学工作的优选权）和精神奖励。
四、不无故缺席。如有特殊情况不能如期到课，我将在事前向组织的负责人请假，并提交书面请假条。
五、不无故迟到。如有特殊情况不能准时到课，我将在课前至少半小时向组织的负责人请假。
六、对课前不签到，不配合组织工作人员考勤等工作者，将受到口头批评至取消其学习的资格。
七、对无故迟到、早退2次及以上，或缺席旷课1次及以上者，视为自动退出该课程的学习，并取消其接受学校“竹铭计划”各种免费课程的资格。
承诺人（签名）___________
年月日
推荐第2篇：学员实习承诺书
学员实训、见习承诺书
为顺利完成实训、见习任务，我自愿做出如下承诺：
1、按学院实训、见习计划的规定要求，按时到达实训、见习地点。
2、严格遵守学院和实训、见习单位的各项规章制度，做到不迟到、不早退、严格请销假制度，不擅自离开实训、见习单位，严格按照公安部“五条禁令”、“公安厅六条警规”和“云南警官学院十不准”严格要求自己。
3、服从命令，听从指挥，服从分配，安全实训、见习。在带队教师、指导民警和组长的领导下，克服困难，认真做好实训、见习工作，圆满完成实训、见习任务。
4、深入实际，调查研究，虚心向各老干警学习，认真收集资料，做好实训、见习笔记，刻苦钻研业务，提高业务能力和水平。
5、严格执法、热情服务、举止端庄，注重作风修养，树立人民警察良好形象。
6、尊重民族风俗，爱护公共财物，离开实训、见习单位做到手续清楚。
7、一律不得擅自动用武器、警械和驾驶交通工具。
8、做好实训、见习中的其他工作。
如有违反，所产生的一切后果由本人承担。
承诺人：学员一大队四中队X区队X班XXX
时间：2010年12月10日
推荐第3篇：会计学员实习承诺书
行标会计学校学员实习承诺书
本人已完成在校期间的理论课学习，将前往学校的实习单位进行顶岗实习。在此，本人承诺遵守以下有关规定：
1、实习期间，我将严格遵守学校和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。
2、服从实习单位领导、实习指导老师和学校的管理，严格遵守《满洲里市行标会计学校实习管理规定》，明确实习目的，端正实习态度，不图小利，多听、多干、多学、多思、少说、积极、努力、认真、主动地完成实习任务。
3、实习期间的工作时间按有关规定执行。病、事假按规定执行并严格履行请假制度。
4、自尊、自爱、自强。与实习单位员工、其他实习生保持良好的工作关系。
5、穿着打扮符合实习单位对员工仪表仪容的要求并符合学生身份。
6、保持与学校及实习指导教师的联系，实习结束时应向学校上交实习报告。
7、注意交通及人身安全，注意饮食卫生，防止事故、疾病，加强身体素质。
8、遵守国家法律法规，明辨是非，如遇不明确事项，及时请示学校或实习单位领导。如违纪、我愿意按《实习生管理办法》有关规定接受学校的处分。
9、在实习期间接手单位，需工作满六个月。在实习时没有工资，不报销任何费用，所有发生的通讯费、交通费等费用自理，并在外出办公时需注意安全，如因自己没有注意应有的安全防范造成的身体等损失，学校将不承担相关责任，特此声明。如想期满离开的，请在第四个月末，提请完成实习申请，学校将安排接替人员，按排交接后需跟扶二个月，六个月满后方可离开，如没有安规定做，为担承由此带来的损失和后果。 开始实习时间：
实习人员已认真仔细阅读以上内容，并且自愿同意以上相关规定后签字确认。
承诺人（签字）：
年
月
日
推荐第4篇：幼教学员承诺书（材料）
商洛学院“幼儿教师国家级培训计划（2011）”
陕西省农村幼儿园转岗教师技能培训项目
学 员 承 诺 书
为了全身心投入培训学习，确保培训期间的安全，杜绝不安全事故发生，我作如下承诺：
一、勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高分析和解决实际问题的能力。始终保持旺盛的学习热情，做到好学、勤学、善学。
二、认真完成培训各项任务。定期与班主任老师和指导教师进行沟通，汇报自己的培训生活情况，培训结束后按时提交相关资料。
三、培训期间，服从统一安排住宿，严格遵守作息时间，决不参与酗酒、赌博和打架斗殴，决不出入娱乐场所和进行危险性运动。
四、服从管理，自觉遵守商洛学院的相关管理规定。严格履行请假制度。因事、因病确须请假时严格履行请假手续，绝不私自离校。
五、遵纪守法，遵守安全规则，增强安全意识。做到防火、防盗、防中毒、防意外等事故的发生，随时关好房门，管好财物。
自本承诺书签订之日起，本人严格履行诺言，确保在培训期间的安全。
承诺人（签字）＿＿＿＿＿＿
二〇一一年十二月日
推荐第5篇：研究生学员入学注册承诺书
研究生学员入学注册承诺书
为端正学风，深入推进标准化管理，加强质量立校，体现党校办学特色党校实行学员入学注册承诺制度。学员入学报到时应仔细认真阅知以下事项，承诺后方予注册。
作为党校2016级在职研究生，我承诺：
1.认真学习中共安徽省委党校在职研究生手册，熟知在职研究生教育管理的各项规定和要求。
2.认真阅读培养方案，牢记教学计划安排时间。保证每学期面授出勤率不低于80%。
3.按时到校参加面授。因公请假须由所在单位出具证明，并经班主任同意后按批假权限报批。
4.遵守课堂八个不准纪律：①不迟到、不早退；②不吸烟、不随地吐痰、不乱倒茶叶；③不无故缺课；④不交头接耳；⑤不随意走动；⑥不接打手机；⑦不看与上课无关的报刊、书籍；⑧不做与上课无关的事情。
5.认真独立完成作业并按时上交，严格考试纪律，不作弊。6.学习期间积极参加班级党性实践教育活动，社会实践活动。
7.高质量地完成毕业论文的撰写和论文答辩，不请人代写，不抄袭他人论文。
8.按时注册并缴纳学费。
9.如违反《中共安徽省委党校在职研究生学籍管理办法》，同意接受相关处分。
学员签名：
2016年 月 日
推荐第6篇：初中作业辅导班学员承诺书
好老师教育初中作业辅导班学生承诺书
为更好地确保和提高晚间作业辅导班的教育教学质量，充分发挥学生学习的主动性和积极性，使每个学生在学习中有效有力，确保每次上课的教学质量，使之在学习中真正学有所得，特请你阅读如下内容同意后并签字
一、学生行为规范条列
1、尊敬老师，配合老师的指导，听从老师的安排。
2、进入教室后保持安静，严禁在教室里追逐打闹。
3、教室内严禁吃零食，玩手机，在黑板上乱写乱画和做学习无关的事。
4、定位就坐，严格按照老师安排好的位置就做。
5、进入教室后需首先将当日作业单摆在课桌左上角，以便老师查验。
6、写作业时，要先语文，后数学，最后完成英语作业。需要朗读出声的作业需经老师同意后小声朗读，不得干扰其他同学写作业。
7、遇到难题时，先开动脑筋独立思考，如不能自行解决，再举手问老师。如遇老师在跟其他同学讲解，请先继续做后面的作业，等待老师讲解，严禁大声争抢。
8、学习态度端正，认真完成学校作业。要做到坐姿端正、字迹工整、计算仔细。严禁应付作业，抄袭。对于字迹潦草者，老师有权要求其重做。
9、作业完成后，再仔细对照当天抄写的作业单，检查是否全部完成，所有作业需交由老师检查签字后。
10，作为学生法定第一监护人的家长应当保证学生上、下学路途的安全，保证学生参加完辅导班教学课程后及时回家。
二、考试与奖励
1.好老师教育作业辅导班将组织各种考试，以便于摸清学生基础知识与辅导期间学习情况，及时反馈各科目教师，调整教学内容，改进教学方式方法，考试方式主要有：入学考试、期中考试、期末考试。
2.奖励：物质与精神奖励相结合。
奖励原则：思想端正，积极上进，勤奋学习，进步显著等；
奖励方式：荣誉证书、奖状、奖金、精美笔记本、精美纪念品等。
三、注意事项
1.请家长督促学生认真仔细阅读本行为准则和规范；2.不明事项，随时咨询； 3.未备事项请申请说明；
4.本条例最终解释权归“好老师”辅导培训中心所有。
说明：
本责任书一式两份，自双方签字至学生辅导培训课程结束日时终止。
我能做到以上要求，学生签名：
家长签名：
年月日
好老师教育初中作业辅导班安全责任书
甲方：学生及其监护人
乙方：辅导班负责人
学生作业辅导期间，应当遵守辅导班的制度和纪律。根据相关法律规定学生应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危害，对自己的行为承担相应的责任。为了确保学生作业辅导期间的人身安全，明确责任界限，更有效的优化辅导班日程安排，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合辅导班办班实际，特制定本安全责任书：
一、辅导班、教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制；辅导班负责人和工作人员对本辅导班上课期间的学生的安全负责。
二、作为学生法定第一监护人的家长应当保证学生上或是下学路途的安全，保证学生参加完辅导班教学课程后及时回家。反之发生的责任由家长和学生自行负担辅导班不承担责任。
三、辅导期间，相关辅导人员会定期提醒学生注意交通安全警示，经辅导人员告知后，学生之间因发生人身损害事件的，辅导班不承担责任。
四、家长应保证学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，不会与不认识的陌生人接触；禁止参加辅导班及上下学回家的中途与他人游玩而不立刻回家。因发生上述情形，学生发生意外事故，一切责任由学生及其家长负责。
五、学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，禁止参加辅导班及上下学回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动。因发生上述情形造成意外事故的，辅导班不承担责任。
六、学生在参加辅导班及其上下学途中，严禁学生玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等，因发生上述情形造成意外事故辅导班不承担责任。对于上述情形，辅导班安全管理人员可以根据法律规定直接移交相关部门处理。
七、学生在参加辅导班及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，辅导班不负任何责任。
八、在辅导班学习中故意寻衅滋事，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。
九、本责任书一式两份，自双方签字至学生辅导培训课程结束日时终止。
学生签名：
家长签名：负责人签名：
年 月日
推荐第7篇：版画集训班学员诚信承诺书
版画集训班学员诚信承诺书
我校是顺德传统文化培训基地，项目是版画，每年区里专项经费支持，我校也要向区文化艺术发展中心汇报成果，明年5月份，我校将在顺德艺术展览中心举办大型师生版画汇报展，并出版画册，所以版画创作的任务很重，有赖于同学们的坚持和努力以及老师的辛勤辅导。版画集训班和学校的田径队，舞蹈队，民乐队具有同等重要的地位，担负着为学校争取美术竞赛荣誉的重任，也为自己争取荣誉。所以大家务必思想上重视，行动上听指挥，大家都是在美术方面有潜力，经过老师挑选进入到版画集训班，希望通过自己的努力和老师的培育，经过1-2年的专业版画学习，大家在美术方面会有重大的成绩和收获。也相信你们会信守自己的承诺。
我承诺
我喜欢美术，自愿参加版画集训班。我承诺做到以下几点
1在学校规定的时间，坚持参加进行版画学习，不迟到，不早退，不旷课，有事一定要向老师当面请假，或委托同学交请假条（除非理由充分。否则不予请假），无故旷课（不请假）2节即清退出版画班，并全级通报批评，并通知家长
2上课认真听讲，遵守课堂纪律，听从老师安排和指挥，按自己固定位置坐。
3服从老师的值日安排，值日工作要做到位，绝不准马马虎虎，更不准讲条件，1次值日工作不合格者，罚重做2次，再不合格，开除并全级通报批评。
4我保证坚持学习版画一学年。
5我保证按时完成老师布置的作业，绝不拖拖拉拉，影响老师教学的进度。、
6我保证每次上课结束，收拾好自己的桌面与物品。
7听老师的话，不和老师顶嘴。
我若不能做到以上几点，由老师和学校做出相应的处理处分。
推荐第8篇：徽县老年大学学员安全责任承诺书
徽县老年大学学员安全责任承诺书
为保障我县老年大学教学工作及相关活动的正常开展，依据有关法律法规，参照外地做法，结合我校实际，特制定本校学员安全承诺书。
一、在我校报名注册，领取本校颁发的学员证，并参加学习和活动的学员，须签订本承诺书。
二、本校学员应参加学校安全教育活动，强化安全意识，做到防患于未然，严防各类不安全事故发生。
三、到校学习和参加活动，应视自己身体状况量力而行，身体不舒时，电话请假，不勉强参加学习和活动。
四、到校学习和参加活动时，选择安全路线，不骑单车，乘车时应乘坐安全车辆。
五、在校学习和参加活动期间，如遇身体突发不适及时告知学校教师及管理人员，以便及时处置。
六、在校学习或参加活动期间，不嬉闹、不触摸、触动可能产生危险的电器设施，预防触电。
七、距校路途较远学员，在上学参加活动期间，最好能结伴而行，以便互相关照，防止不安全事故发生。
八、未经允许学员不得以学校或班级名义组织外出或集体会餐等活动。
九、学员不遵守上述各项规定，发生的各类不安全事故，责任自负。
十、本安全承诺书一式两份，学校存档一份、学员自留一份。十
一、本承诺书由学员报名时与校方签订之日起生效。甲方：徽县老年大学 责任人：
乙方： 学员：
年 月 日
推荐第9篇：创业培训学员参训承诺书
附件3：
创业培训学员参训承诺书
创业培训，是对有意向创办企业和维持一个可盈利小企业的人员展开的培训项目。
一、根据《关于进一步促进城乡居民就业创业的实施意见》（东府〔2011〕30号），对户籍城乡劳动力（机关事业单位的公务员、管理人员、专业技术人员、工勤人员不纳入补贴范围,普通聘员及未转为普通聘员的临时工作人员纳入补贴范围）五年内提供累计最高额度为5000元的培训资助，每次培训资助的额度在定额内扣减。
二、本期参加的培训为：培训，培训资助额度为：培训费元。实际资助额以完成培训为准。你的培训定额补助余额为元，本次培训：□可按实际培训费用补助；□余额不足，个人需负担
三、参训后退训的，按下列规定办理：
1、试训期退训：无就业意愿的或此项目不适应个人职业发展而退训的，须在培训开班后4个课时内向培训机构提出申请，并保证退还教材资料。如教材资料已损坏的，则向培训机构交纳教材资料补偿款，试训期退训累计三次的取消其继续获得资助性培训的资格。
2、中途退训：在参训期间，因个人或家庭特殊困难不能继续参训的，可向培训机构提出中途退训申请，由培训机构向市就业管理办公室备案。
3、非因培训机构原因退训，而又未申请核准的，取消其继续获得资助性培训的资格。
三、培训期间遵守培训机构的各项规章制度，遵守课堂纪律，如在参训期间请假、旷课、迟到或早退累计达4次的，取消其继续参加创业培训的资格。
四、培训学员应在每个教学时段结束时，填写《每日意见反馈表》；培训完后学员根据所参加的培训填写《GYB培训班期末评估》或《SYB培训班评估表》。
五、培训结束后，学员应根据所学课程提交《企业构思和行动计划表》或《企业计划书》。
本人已认真阅读以上条款，并同意接受各项条款的约束。
承诺人签名：承诺人身份证号码：
二O年月日
—1—
推荐第10篇：南宁老年大学70周岁以上学员安全承诺书
南宁市老年大学70周岁以上学员安全承诺书
（年龄计算截止时间为2018年8月，学员每报读一个班级
须签署一份安全承诺书）
本人自愿参加南宁市老年大学________________班学习，在校学习期间承诺如下：
1.本人了解自己的身体健康状况，认为能够正常跟班学习。2.本人保证按学校要求如实告知相关健康状况，在学习过程中，自愿放弃不适宜高龄人群参加的各项活动。
3.本人对参加学习可能发生的人身意外风险有足够的了解并慎重承诺： （请在划线处亲笔抄写以下文字：如在校学习、参加活动及往返途中发生突发疾病或人身伤害等意外事故，与学校无关且自行承担由此产生的后果。）
4.本人已将上述承诺告知直系亲属并征得其同意。
以上承诺内容是本人真实意思表示。对上述条款，本人已阅读并完全理解，如发生任何纠纷，以本承诺书的承诺为准。
承 诺 人 签 字：
直系亲属签字（签字人与承诺人关系）： 直系亲属联系电话：
年 月 日
第11篇：学员科目一考前警示教育暨交通安全承诺书
学员科目一考前警示教育暨交通安全
承 诺 书
平安出行，从我做起。作为一名机动车驾驶学员，我承诺：
一、认真学习并自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》、《云南省道路交通安全条例》及相关规定，严格执行交通安全管理部门及驾驶学校管理规章制度，服从教练指挥，积极参加交通安全教育学习培训，提高交通安全意识。
二、在顺利通过所有驾驶科目考试并取得驾驶资格后，严格遵守道路道路交通安全法律法规，文明驾驶，礼貌行车，坚决做到不酒后驾驶、不超速行驶、不疲劳驾驶、不闯红灯、不强行超车、不超员、不超载、不乱停乱放，服从交警指挥，确保行车安全。
三、驾驶机动车上路行驶时，保证车辆牌、证手续齐全有效，配备必要的车载安全警示标志及消防、急救器材。遇到道路交通事故时，积极抢救伤员，保护现场，并及时报警。
承诺人（签名）：
年 月 日
注：该学员已按时参加由**县公安局交警大队组织的科目一考前警示教育培训。（培训方式：民警口头教育及观看警示教育片《血泪危途》《分分秒秒毁一生》）。
第12篇：学员发言稿
湘乡电大2012年春季“一村一名大学生”计划开学典礼学员发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天，我作为一名“一村一名大学生计划”的新学员，代表2012年春季全体新学员上台发言，我深感荣幸，心情十分激动。首先，让我代表2012年春季的全体新学员感谢各位领导、各级组织对我们的关心、帮助和厚爱。使我们拥有了这样一次难得的正规而系统的学习机会。同时，我们还要感谢我们的父老乡亲，是他们的信任和支持，使我们有勇气走进电大的课堂接受高等教育，充实和提高自己的方方面面，同时也使我感受到了肩头的责任是沉甸甸的。为此，我们要充分珍惜利用这次难得的学习机会，解决好工学矛盾，克服困难，努力提高我们的学识水平和政策理论水平，培养和熟悉各种现代社会新的发展理念，掌握先进的科学技术和管理知识来回报社会，不辜负党和政府的期望和人民的重托。
中央电大“一村一名大学生计划”是我们党和政府近年来施行的一项重大的利民惠民举措。政府的目的在于为社会为农村培养一大批有文化懂技术、会经营、有全新理念、服务社会，服务“三农”的优秀乡土人才，为加速实现全面建设小康社会、和谐社会的战略目标提供智力和人才的支持。
现在，我们在座的各位能有幸地成为“一村一名大学生”计划的学员，就要好好珍惜这次学习深造的机会，加强自身思想修养，联系农村的实际，有的放矢，用积极进取的学习态度，刻苦自觉地学习，真正做到用知识来武装自己的头脑。在电大学习的两年里，我们全体同学要认真遵守各项规章制度，尊师爱友，如质如量地完成各科作业，扎扎实实地上好每一堂课，争取当一名合格的电大学员，我相信通过大家的共同努力，一定会圆满顺利地完成学业，用知识来充实自己，为建设新湘乡作出自己更大的贡献！
谢谢大家
张小莉
2012年4月2日
第13篇：学员发言稿
尊敬的分公司领导、
教务组的老师、
以及来自全省的xx银保伙伴们，大家上午好。
我是来自xx-x江西分公司xx-x业务部的学员xx-x，
首先感谢分公司及xx银保本部组织的本次“雏鹰计划”新人培训班，同时感谢教务组给了我代表全体学员发言的机会，作为学员代表，我和大家一样，整个培训的过程中，感受的是领导的殷切希望，教务组老师的辛勤付出，全班学员渴求知识的热切与努力，满怀激-情奔赴战场投身于泰康银保的美丽事业当中。“只要有我的付出，必定伴随掌声雷动的铮铮誓言，而这一切的源动力正是来自我们的雏鹰培训，所以我建议我们把感恩、感动、感谢的掌声送给我们尊敬的领导与教务组的老师们。
六天的培训，使我们这些新人了解泰康的企业文化，公司的销售模式以及金融，保险的原理，而本次培训班课程安排紧凑，讲师授课风格独到，来自分公司及南昌本部的各位老师牺牲了休息的时间，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的课程，他们幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，10余门课程，各位师长从通材到专业，从观念到知识与素质，从销售到经营都做了深入浅出的精彩诠释，在学习过程中，学员们更是怀着空杯的心态，本着尊重知识、尊重老师的正确态度全情投入。
通过本次培训我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了成长的快乐，这必将使我们受益终身!
充电目的是为了更好的工作，所以，在这个让时光驻足的庄重时刻，我代表全体学员向分公司以及南昌本部领导、教务组的老师们郑重承诺，今天我们聚是一团火、明天散就是满天星，我们当中的每一位，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于业务一线，为泰康江西分公司的蓬勃发展献出自己的光和热。
最后，请分公司以及南昌本部领导放心，xx-x的雏鹰们，在绘制xx-x大发展的美好蓝图当中，必将留下浓墨重彩的一笔。
谢谢大家!
2.党校本科班开学典礼新
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
今天能代表新学员在这里发言感到十分荣幸。在凉爽宜人的金秋季节，我们迎来了XX级经管专业本科班的开学典礼。“有缘千里来相会。”是求知、上进的缘份使我们欢聚一堂、共同庆贺开学典礼，这本身就是一件值得高兴
-
的事情。首先，请允许我代表全体新学员对各位领导、老师的莅临表示衷心的感该!
抱着对知识的渴求和追求共-产主义远大理想的不懈信念，全体学员经过学校老师的考前悉心辅导和自己的认真复习， 顺利考上了向往已久的中央党校函授学院。市委党校作为承办院校，为我们提供了良好的学习条件。这里不仅有优美整洁的校园、宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，更有雄厚的师资力量，是学习知识、陶冶情操的绝佳场所。大家知道，市委党校自从建校以来，为社会培养了一大批德才兼备的优秀人才，有的身担要职，有的是业务骨干，有的是技术能手，他们已经并正在为我市的现代化建设发挥重要的作用。正是由于党校的精心教育和培养，他们才有更多的机遇奉献社会，更强的实力崭露头角，更广阔的舞台实现人生的理想和抱负。我们为能在这样的学校继续深造而感到自豪。
新的转折，新的起点，面对未来两年半的党校学习生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：
一是珍惜机会，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习机会，刻苦自励，奋发进取，只争朝夕，力争在有限的时间里学到更多的知识。时刻牢记自己是党校学员这一角色，妥善处理学习与工作、学习与生活的关系，尽可能地多花些时间、多费些精力投入到学习中去。养成勤学好问、严谨认真的学习习惯，保持积极向上、知难而进的学习劲头。善于用学到的东西分析和解决问题，做到学以致用、学用相长。
二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守各项纪律和规章制度，学校要求做的，我们坚决做到;禁止做的，我们坚决不做，让学校放心，让老师放心。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课;在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序;考试时，严格遵守考场纪律，考出真实的水平和成绩。学校是个大家庭， 每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，诚实守信，文明礼貌，用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习氛围，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖，心情舒畅地学习。
三是加强党性锻炼，提高自身修养。党校不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。在这里不仅可以学到众多知识，而且可以接受优良的党性党风教育。我们要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养，在改造客观世界的同时努力改造主观世界。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记“两个务必”，不断树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和鉴别力，时刻保持清醒的头脑，坚决抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，使自己真正成为具有共-产主义觉悟的先锋战士。当前最紧要的是积极响应党中央的号召，深入学习贯彻“xxxx”重要思想，牢牢把握关键在坚持与时俱进，本质在坚持执政为民，核心在坚持党的先进性这一根本要求，在用“xxxx”武装思想、指导实践、推动工作上不断取得新的成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有辛勤园丁的精心培养，有自己的刻苦努力，我们相信，通过两年半的学习，一定会在学业上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破，更好地为我市全面建设小康社会贡献智慧和力量。
第14篇：学员心得体会
学员心得体会：
来自平凡中的不平凡
——听邬教授讲授讲座后的几点感受
九月的秋风里，安徽省合肥市现代型中学优秀教师培训班一行一百多人来到了东北师范大学。十多天的学习既紧张，又丰富；既短暂，又难忘。邬志辉教授的智慧，孔凡哲教授的深邃，朱玉民教授的活力，王小英教授的启迪……仿佛秋天的细雨慢慢地渗透到我们的心里，又如秋日的艳阳那么高远让人顿悟。秋天是收获的季节，一果便知秋之实！现将听邬教授讲座后的几点感受写出来与大家共勉。
感受一：“教育有其重复性的，但教育有其非重复性的”
曾经听过一位专家说过：教师的发展一般有三个阶段，分为书匠→园丁→达化之师。如果教师只停留在备课，上课，批改作业，考试，批阅试卷……长此以往，无论你的工作多么认真，态度如何端正，没有反思，没有总结，没有改变，没有自己的风格，最后，也就成了工作的一种程序，反复的程序。重复着那几步，你就是一位“匠人”了！有这么一句话：铁打的营盘，流水的兵。如果你仅仅停留在“迎来送往”——引来新生，送走老生，老师，就成了教育吧台上的一位接待员，甚至于招待员、服务员。真正的静下心来，去想，去思考，我们就会发现：教育是有其重复性的，——教书育人，其目的性，最终的目标是一致的；对象是一样的——学生。但是，教育有其非重复性：教育的社会环境，家庭环境在改变，教育的对象——学生，在改变。所有这些改变，要求我们这些教育者必须学会改变，改变教学方式、方法，改变教育理念，不断学习、不断自育，不断进步。
感受二：“教师不要轻易下结论，要谨慎”
也曾听过这么一句老话：“人不可貌相，海水不可斗量”。说白了，就是要用发展的眼光去看待别人。我想，老师在对待学生上，特别是对待那些“学困生”时更需要用发展的眼光去看待他们，去帮助他们。不能因为一点小事甚至是你认为的“大事”上去妄下结论，把人看扁，把话说绝。有位伟人曾说过“没有调查，就没有发言权。”我想，对于教育者而言，面对任何发生在教室里的事情，发生在学生身上的事，需要我们平心静气，就事论事，分析缘由，了解学生的内心，经过充分的“调查”，合理地、公正地去解决问题，并及时地总结，去反思，为今后的工作指明方向。古人讲的好：“吃一堑，长一智”。虽为教育工作者，教育别人的人，我们要时刻告诉自己——人无完人，金无足赤。不怕问题，怕的是我们不去正视问题，研究问题，反思问题；不怕困难，怕的是我们随波逐流，麻木地面对困难，轻易地解决困难。
感受三：“你全身心地感受到了，这就是体认”。
教授关于“体认”的概念讲解激发了我的另外的思考：在日常工作中，我的每次上课都体认了吗？每个学期的工作都体认了吗？每天的工作都体认了吗？每年的工作都体认了吗？对每位学生都体认了吗？对每位同事都体认了吗？反思自己，有很多不足，有很多遗憾，有很多感动，有很多意想不到的体验了。为什么有了不同的感受呢？因为我以前没有认真地去体认，我们在不知不觉中感受上麻木了，工作生活中倦怠了，不敏感了。作为教育者，在生活中认真去体认，就会感受到生活之美；在工作中认真去体认，就会感受到生活的幸福；与人相处之中认真去体认，就会感受到同事之情、朋友之情……让我们认真去体认吧！
作为普通教育者中的一员，一位极平凡的教育者，只要认真地去反思、去总结、去体认，就会感受到平凡的教育之中的不平凡。
此次培训结果，不可仅仅停留在内心的几点感触;也不可仅仅停留在几篇口号式的文章里，而是切合实际地将先进的理念转化到工作实践中去，用此次秋天里收获的“果实”在合肥教育的土壤里生根，发芽，开花，结果。（安大附中 何黎明）
感悟大师品质，追寻教育智慧 ——东北师范大学培训心得体会
2010年9月10—21日，我有幸作为合肥市首批骨干教师、学科带头人培训班成员来到美丽而富有的深厚文化积淀的东北师范大学。早就耳闻东北师大的治学严谨和求真务实的学术精神。百闻不如一见，这次培训由东北师范大学理想信息技术研究院承办，学院安排了丰富而实用的课程，从理论提升到实践考察，学习方式灵活，内容充实，为我们此次研修学习搭建了一个很好的学习提升平台，收获巨大，感悟丰满。
本次培训虽然只有短短的10天，而于我却是眼界的开阔，是专业理论水平的提升，是对教育更深刻的理解，是对教育的责任感的深度唤醒……必将会受益终身。这次培训学习主要有专题报告、专题研讨、交流互动和参观考察学校几种形式，内容切合实际，互动性强，指导性强。通过培训学习，我对新课程理念有了更进一步的认识和理解，学到了一些先进的理念和教育教学方法，消除了个人在教学中所遇到的一些困惑。10天下来，虽然课程内容从早到晚排得满满的，大家学习很紧张，回到宿舍已很疲惫，但我们的精神收获是愉悦充实的，为接受到了新的理论、理念而兴奋，为教授们生动讲课而久久不能平静，更为教授们所传递的科学课改理念和人文精神而深深感染，下面我就谈谈参加这次培训学习的点滴体会。
一、领略大师的博学
在这近十多天的日日夜夜里，我聆听了近十位东北师范大学的顶级专家教授们精彩的讲座，这些讲座涉及到不同的领域，有教育教学理念的更新和转变、教育教学过程中学生学习动机的激发和心理的关注、教育教学与信息化教学资源的整合等等。如邬志辉教授作的《智慧型教师的实践品性》报告；孔凡哲教授作的《中学课堂教学质量保障研究》报告；刘晓明教授作的《教师的职业倦怠与心理健康》报告；路海东教授作的《建构主义学习理论与教学应用》报告；朱玉民教授作的《构建数字化学习支撑环境，提高教师实施素质教育的能力和水平》报告；王小英教授的《多元智能理论及其对我国教育的启示》；李泽宇教授的《人文主义视域下的教师教学行为漫谈》；吉林省实验中学高级教师潘丽作的《反思教学行为，实现有效教学》的报告；吉林省实验中学特级教师朱明佳作的《教师专业发展的途径与策略》等等，教授们高屋建瓴、深入浅出、惟妙惟肖的演说让我受益匪浅。其中朱玉民教授的报告给我留下了深刻的印象。朱教授已过古稀之年，头发花白，有些稀疏，却精神矍铄，无论是其声音还是肢体语言都极富激情与感染力。他忽而双眼圆睁，忽而纵身跳跃，忽而一个箭步冲过来、对你高声“传道”，忽而张开双手、手舞足蹈，全身心地投入与专注。他的声音底气十足，高亢激昂，呈现出一个老教育工作者的赤诚情怀。
二、做一名智慧型的教师
教育是一门实践性的学问。教育具有复杂性，又具有非重复性。
社会的发展，要求教育不断更新，需要可持续性发展，同一类事情的发生环境、时间、地点和任务的不同导致了我们在处理这类事件的方式、方法或者说策略不同。东北师大教育科学院教授，博士生导师邬志辉老师给了我们最好的答案。 在日常的教育教学中，我们要回到具体的特定的情景之中，去分析问题，找出合理的处理方法。灵活处理，没有固定可操作的规律，这就充分地需要我们每一位老师的智慧，发挥我们的聪明才智。
“悬置法”这就是一种教育智慧。在处理问题时，我们要中止判断，把一切先入为见，一切既定的观念、理论或前提、假设全部括号内，暂时搁置起来。“存而不论”。对一切判断保留态度。不以任何假设为前提，对一切既定的知识都打上可疑的记号，从而进入一种“无遮拦”的状态。
其实，简单地说，教育机智也好，教育智慧也好，最重要的是处理问题要从实际出发，要从孩子的角度出发，从孩子的心理出发，从孩子的尊严或者说面子出发，也就是“换位思考”。
每一个教育事件都呼唤着我们每一位老师要用爱的心灵，要用智慧的思维去认真对待。哪怕是你一个关注的眼神，会意的微笑，认真的倾听，果断的处理。
“善待孩子，换位思考”是教育智慧最好的诠释。
三、做幸福快乐型教师
东北师大教育科学院博士生导师刘晓明教授的《职业倦怠与教师的心理健康》让我认识了什么是职业倦怠。刘教授风趣实在语言切实地告诉我们教师，要学会正确认识自我，评价自我，要在今天严峻的教师职业倦怠的事实面前学会争取从外部加强教师减压，要学会懂得从自身内部加强教师人格修养，养成积极应对问题的心理素质，要学会换位思考。
在今后的教育教学工作中要流露出积极、乐观、向上的心态，保持这种心态不仅激励我，更会间接影响我的学生们，要做一名有青春朝气的教师，就要懂得化解消极情绪，利用积极的心态，才能工作永葆青春。
著名教育家魏书生曾说过，做教师，就要爱这个职业，不爱它，趁早改行；不改行，趁早爱它。
四、重温大学的温馨。
自大学毕业工作至今，这么长时间外出学习真还是第一次。金色九月，北国春城，秋之静美，置身其间处处感受着这座城市的平和与淡雅，走进东北师大，更是让我仿佛又回到了神圣而激情飞扬的大学时代。校园里垂柳依依，静湖中荷叶田田，在象牙塔内聆听专家大师们的精彩讲座，感受着他们用言语折射出的学识智慧和人格光辉，这正是一次生命相遇、心灵相会的过程，跟随专家教授的思想，探寻着教育教学的真谛，汲取着崭新的理念，难怪很多老师都说：“这真是又上了一次大学”。
五、结识了一批教育界的同行
三人行，必有我师资。这次“首批骨干教师、学科带头人培训班”103位成员来自合肥市市区及三县的99所不同的学校。有市教育局的领导、有校长，有老师，有教研员，其中有很多都是有着20多年教龄的老教师。火车上、课堂上、寝室里、餐桌上与他们交流思想、对话感悟，都是我很好的学习资源。东北十天的同吃、同住、同学让我们由同行变成同学，这期间，我感受到了他们对教育的执着与热爱。这种严谨的治学精神也深深地感染了我，让我在学习中不敢有丝毫的懈怠。（合肥市五十中
傅立冬）
在东北师范大学骨干教师培训总结会上的发言
各位领导、老师：
下午好！打点行囊准备回程，我们在盘点收获时也学会了感恩。感恩我们自己在过去的岁月里没有放弃过努力，光荣地加入了这百名骨干精英的队伍，感恩自己能珍视这次学习的机会认真做笔记、讨论并完成作业，感恩自己明白了“只有学习精彩，工作才能创新；只有学习精彩，生命才会精彩”是个硬道理。感恩校、区、市及东北师大的各层领导，是他们对教育事业的忠心才有了我们这次东北之行，是他们的热忱服务让我们能如此愉快的学习，从教室到剧院，从学术理论到实地考察，他们搭建的阶梯通往教育的天府之国，这里没有分数论、生源论，只有积极建构的多元智能。感恩东北师范大学的各位教授以及邀请来的吉林省骨干教师，他们或智慧冷静，或平和严谨，尤善批评、反思及实践、总结，虽然他们不会记得我们是谁，但我们却知道他们是师之典范，默默无闻地做、掷地有声地说，正是我们想像中的“大师”。
多年后重归课堂当学生，我的最大乐趣来自我的“同学”，这是我上学以来同学年龄最混乱的一次，但却造就了此行最广泛的学习资源与最宽松的学习氛围，这让我明确了学习目标，更强化了学习的动力：我是有潜能的，我要把自己培养成一个像你们一样优秀的人才。在和诸位的交流中，我至少发展了四种智能：语言智能，交际智能，自我认识智能和数理逻辑智能。现在，打点行囊回程，我们的头脑里充实了建构主义理论、多元智能理论以及心理学知识，我们将用他们进一步细化教学行为，学会用数字化建构优良的学习环境，从而保障中学课堂教学质量，为自己也为学生“减负增效”，成为一个有智慧品性的老师。要想当大师就要拜大师为师，我浅薄的自信告诉我：试一试，我可以做到。一棵西红柿可以结二三百的果，甚至更多，何况人呢？冷静地反刍后，我要当好二传手，发挥骨干教师的带头作用，将本次所学告诉我的同行。试想我们103位骨干教师来自全市91所学校，如果应了这个好头而造就91所像长春十一高那样的名校，我们不是在真正推行教育均衡吗？我坚信1+2=N：一份热情加两份努力就会实现N个梦想，我愿意和大家一起尝试。
尝试不是件容易的事，我不想说勇气、智慧，只想重点谈谈“意识”。东北师大的教授是极为重视心理健康教育的，他们的心理学意识融合在学科教育及言论中：我们记得那位教师对跳过窗户偷试卷孩子的话语：“别转身，别出声，点头或摇头告诉我.........”；记得孔凡哲教授要我们“注重人格培养,做学生身心发展的咨询师,为他们营造积极的心理氛围”的叮嘱。刘晓明让我们在了解职业倦怠的诱因时也在思考:既然熟能生厌,咱们就要善于发现自己不熟悉,有创新意味的东西。我特别喜欢“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要欣赏，不要比较。”这句话，它在解除我因比较而产生的自卑时，也为我的孩子、我的学生松了绑。我一直在自学国家心理咨询师课程，也能有意识地将此项知识运用到学科教育中，所以党员教师演讲我引用名言倡议“教师要像对待荷叶上的露珠一样去呵护学生的心灵。”儿子听了后抗议：妈妈说谎，你就没有呵护我的心灵，我觉得你不了解我。原来我的研究学生心理、关注学生思想只是刻意而为的客观行动，并没有内化为我主观的自觉行动，所以才会出现身边的这位陌生的儿子。从有意识到无意识是慢功，非一朝一夕之功，我得学会把冷板凳焐热，面对后进学生时要做“暖水瓶”——外冷内热。
王小英教授在讲授多元智能理论时，我一直在检索自己及周围的人属于哪种聪明类型的人，思索着应注重培养自己、儿子以及学生的何种潜能，有没有我们普遍认为重要而有缺乏的东西呢？那就是艺术。加徳纳之从事多元智能研究与美国实施艺术“零点项目”有关，他之发现多元智能也与其深厚的艺术功底有关。通过教授的解读，我更强烈地感觉到人要一专多能，既突出个性又全面发展，艺术是必不可少的项目。反观现实，教师培训里有音乐、舞蹈、美术吗？与之对应的学科整合有多少？能抓准整合点又有多少呢？就是作业“要让学生能以更多样灵活的方式表现所学”也只能以书面形式呈现。学生的课表里有音乐、美术，但实际实施情况如何呢？初
三、高三学生恐怕更难想唱就唱了，所以我提倡校本培训应充分调动音体美教师的积极性，对全体教师进行艺术的熏陶；教育主管部门调研要查实艺术课程落实情况。“异想天开才能茅塞顿开，大胆妄为才能有所作为”，虽然我没看到长春十一高的老师、学生，了解他们的教学管理方式，但我可以想到在“健体、尚美”思想下，那些学生就像广场上三五成群的鸽子，自由没有让他们失去飞翔的能力，而让他们成为了艺术画卷中的点睛之笔。
各位同学，站在这里，我只想表明我的一种态度：如果人生是一只航船，我不愿站在船尾，因为忘掉过去的荣辱是我现在的使命；我更不愿站在船头，水波烂漫只会使我陷入浪漫的空想，我愿在诸位的鞭挞下做一只桨，聆听水的柔情与壮志，不断前进。这样，当我腐朽时，举起来，会有人感叹：这是一只多么努力的桨啊！（合肥市新城学校 汤雪晴）
2010.9.19
第15篇：学员发言稿
尊敬的各位领导、各位学员 大家上午好！
今天是点检定修人员现场检修培训开班的第一天，我有幸作为第一期学员代表，在此发言，心情十分激动。此次培训是公司进一步加大点检定修人员培训力度，提升点检人员专业技能和设备管理水平的重要举措。
作为首期学员代表，我非常感谢公司领导给了我们这样的培训学习机会，为点检定修人员进一步提高综合素质营造了良好的环境。在此我代表全体学员向各位领导表态：
一、珍惜机会,认真学习。这次培训,公司和××发电厂领导进行了精心准备,培训内容非常丰富,培训形式多样。我们将珍惜这次学习的大好机会,真正做到静下心来努力学习,认真思考,切实掌握本领。
二、服从管理，遵守纪律。在培训期间严格要求自己,认真遵守培训有关纪律制度和教学要求，服从统一的教学、食宿和作息时间的管理，确保安全、顺利、圆满完成此次学习培训。
三、加强交流，增进感情。这次培训，使我们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流中增长见识，在交流中丰富信息。
四、明确职责，学以致用。我们将结合点检工作的实际、进一步明确自身职责、带着责任去学，力求以学促用，通过培训，获取知识，增强技能，掌握本领，学有所获，学有所成。
最后，请允许我代表全体学员，向各级领导、各位老师以及为此次培训付出辛勤劳动的各位师傅表达我们最衷心的感谢！
同时预祝本次培训取得圆满成功!谢谢大家！
××××-2-24
第16篇：学员发言稿
法师好！各位同修晚上好！感恩网络学院！可以借此机会，平复一下激动的心情，梳理思路，静下心来迎接广论的修学，学员发言稿。现在我和大家分享一下我感想：
一、今生所有的相遇都是久别的重逢我曾在北京打拼9年，有幸在经典导读中心工作过一段时间，接触了儒学与佛法，种下善根。那时中心里的同事就经常提到凤凰岭，说山泉甘美，斋饭好吃，所以，当去年学佛遇到瓶颈，盲修瞎练实在无法继续时，一位朋友向我推荐凤凰岭龙泉寺，就有久别重逢的感觉。当时，这位朋友也建议我学习广论，可惜我没能学进去。没想到网络学院第一期课程是《菩提道次第略论》，就下决心好好学。更巧的是，发现讲课的贤清法师，几年前曾在有机农场的参观和城市学院的夏令营中聆听过他的发言和演讲，至今记忆犹新，没想到可以成为我系统学习佛法的第一任老师！感慨之余，对菩萨无限感恩，更是下定决心珍惜殊胜机缘，用心修学！
二、网络学院是我们天天可以回的家和许多同修一样，被师父的无限慈悲感化，认定师父是生生世世的依止，认定龙泉寺是魂牵梦萦的家园。对外地学员来说，网络学院的意义尤为重要，虽然不能常常去龙泉寺，可是UC教室是我们天天可以回的家。五一法会时，第一次听到龙泉诵经声，止不住痛哭了一场，也感到自己修学力量的薄弱，突然急的不行，恨不能马上飞到龙泉寺，于是请教师父，师父回答：不必心急，多念佛、行善回向，因缘渐渐成熟.我于是发愿：希望以最快的方式加入龙泉寺的共修！这个愿望马上就实现了！我开始参加UC教室的早晚课，并且从此以后，一系列不可思议的因缘快速出现：加入UC管理群，认识了更多同修，被他们所感染、带动，然后第一期网络学佛班开始筹备，承担了组长工作，三岁的宝宝开始相信观音菩萨，我去了龙泉寺，感觉那么的轻松亲切、碰巧妹妹也和我一起去了并且非常认同.于此同时，我自己对佛法的信仰也不断加深：从信师父开始，发现从古至今无数大德善知识值得崇敬，进而感知诸佛菩萨无处不在，时时刻刻准备相机施教，观音菩萨循声救苦，随时随地救助急难众生，发言稿《学员发言稿》。 就是这种感觉：菩萨在每个人的身边。
三、快乐学习快乐承担看楞严法会朝山直播时，听到录像的师兄和着背景一起哼唱阿弥陀佛；看师父开示直播时，听到婴儿的哭声与笑声，这些原生态的"不专业"的表现，恰恰是是直播中最有感染力的部分，让我的心瞬时打开了！感受到了身为龙泉义工发自内心的快乐自在、法喜充满！在参加UC教室共修、学佛班筹备过程中，观察到管理员师兄们无我的投入和在承担中的成长，观察到这个充满生机的团队对问题快速反应和不断自新的能力、也体察到这个充满人性化的大家庭对每个成员的无私关爱和不离不弃。虽然网络学院才刚刚起步，我已经感受到那种扎实紧密、充满生机、给每个人承担的机会、给每个人成长机会的龙泉特色！这个大家庭，不光提供给我们一个闻思佛法的学习的平台，更是提供给我们一个历事炼心的实修道场！所以，让我无法不感动，无法不珍重！人身难得今已得，佛法难闻今已闻，良师难遇今已遇！于是扪心自问：信心难发今可发?路漫漫其修远兮！未来的修行之路必定会有很多障碍和退转，可是只要我们不离师父，不离正法团队，任何障碍都可以化为成佛的资粮；成佛之路也许需要累世累劫的修行，可正如《佛遗教经》所言："应可度者，若天上人间，皆悉已度。其未度者，皆亦已作得度因缘。"所以我相信，终有一天，我们会一起参加诸佛海会，亲耳聆听世尊教诲，到那时，回想起此时的相聚，也许感觉不过是昨天的事情！最后，感恩诸佛菩萨！感恩师父！感恩网络学院！感恩每一位同修！阿弥陀佛！
第17篇：学员发言稿
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！
我是业余党校第28期培训班学员 ，今天我很高兴，很荣幸代表所有学员在这里发言。请允许我代表所有学员感谢陇南师专业余党校给我们提供了这个学习、交流的平台，给我们的思想、作风、行动得到一次洗礼、净化、提升。
今天，我怀着无比激动的心情站在这里，站在党课开班典礼的现场，这意味着我长久以来热切期盼加入中国共产党的愿望从今天开始将一步步实现。我们作为一名入党积极分子必须意识到与普通同学的区别，在思想上、目标上向我党的最高目标看齐，让自己从心里先变成一个共产党员；在实际行动中，按时上课、认真学习，全心全意做好服务。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们已认识到没有共产党就没有新中国，也认识到没有共产党就没有今天繁荣昌盛的中国，更相信没有共产党我们就不会有美好的未来。我们渴望能早日成为一名光荣的中国共产党员。
在此，我代表所有学员郑重承诺：我们将以最饱满的热情，最全面的投入，最实际的行动来完成我们最渴望的党课学习。在党课学习
期间，我们全体学员保证做到以下几点：
一、按时上课，不迟到、不早退、仔细聆听教师的讲解，认真做好笔记，课后要总结自己在思想上的收获。
二、严格要求自己，遵纪守时，尊敬师长，树立良好的党校学员形象。
三、认真学习，善于总结，不断提高，争做一名优秀的社会主义建设者和接班人。
今年是我校升本工作进入攻坚之际，我校升本工作已进入关键阶段，在这关键之期我们参加党课的培训，其意义更加深远，我们要从思想上认识党课的重要性，认识到学校发展的关键性，以这次党课学习为契机，严格要求自己，勤奋学习，不断提高，争做一名思想政治素养高，文化知识学得好的优秀大学生，为学校顺利升本贡献自己的绵薄之力，为社会的发展做贡献。
谢谢大家！
2016年10月10日
第18篇：学员发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是初中体育组的王俊松，很荣幸能代表所有学员在结业典礼上发言。在此，我首先代表培训班所有学员，向为我们提供本次培训机会的新密市教体局，承担本次培训的进修学校，以及对我们关怀备至的领导老师们，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾这近一个多月来的招考经历，我们亲历了从报名、资格审查、考核、体检、考察的整个过程，让我们真切地感受到了面试的公平、录取的公开，请允许我代表，本次教师招考中脱颖而出的新老师，向教体局致以诚挚的感谢，感谢新密市教体局给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台！
从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程----投身于教育事业，成为一名光荣的人民教师。
在这12天当中，我们认真聆听省内专家的精彩讲座，感受一线名师的课堂魅力，领略新密名校的特色风采，参加丰富多样的文艺活动，带给我们的，是前所未有的精神大餐，我们的教学思想得以洗礼，教学观念得以改变。短短12天，我们能有这么多的收获，和新密市教体局精细化、人文化的管理分不开。精心设计的培训课程和研修资料，认真选聘专家教授和名师，开展一系列的教学观摩与实践活动。这一切，岂是我们心中的一个“谢”字了得。
2018年的夏天里，我们在进修学校相遇，幸运的我们，遇到了新密市这么多可亲可敬的老师，结识了培训班这么多亲密无间的朋友。我们一起学习，一起相处，有太多的收获，太多的感慨，点点滴滴，都是那么完美。报告厅，有我们认真听课的群众身影；密县古县衙景区，有我们开心游玩的欢乐笑声；宿舍楼的寝室，有我们朝夕相处的真挚友情。敬爱的老师们，亲爱的同学们，请记住，记住这一段清新洁净的时光。愉快而充实的学习生活一晃而过，让我们感觉是那么短暂。有太多的难忘，有太多的不舍。此时此刻，难说再见，却只能说再见！
2018新招录中学教师岗前培训，今天已全部结束。但我们相信，今天的结业典礼，绝对不是一个结束，而是一个新的开始。我们将要带着满满的收获，回归各自的工作岗位，去追寻和享受我们这辈子都热爱的幸福教育，让我们站在课程改革的前沿，做好模范带头作用，成为一个火种，带动身边的同伴，一齐点燃基础教育的期望，照亮基础教育的天空。但愿每一位学员在之后的时光里，能回忆起这段温馨的日子，但愿每一位学员都能有新的收获和成长！
最后，请允许我再次代表所有学员，感谢新密市教体局给予我们这次难得的学习机会，感谢进修学校为我们提供温馨的学习场所，感谢班主任们无微不至的关心照顾，感谢冒着酷暑给我们上课的每一位老师，感谢几位班委的热心组织和默默付出，感谢各位学员之间的团结协助，更感谢我们在座的每一位，把最完美的一面留给了进修学校，把真诚友谊留给了大家，把信心和收获留给了自己。
最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康、心灵畅达！谢谢大家！
第19篇：学员须知
北京燃气集团有限责任公司
注册安全工程师考前培训班
学员须知
1.凭听课证进入课堂。
2.不迟到、不早退。
2.上课前请提前十分钟签到。
3.衣冠不整，谢绝入内。
4.上课时保持安静，请将手机调到震动或关机。
5.在课堂上请勿录音、录像。
6.禁止在教学区吸烟。
7.请保管好个人财物，谨防丢失。
第20篇：学员案例
2018年AFP案例1：中老年家庭移民养老规划
一、家庭成员及背景资料
刘瑞先生，55岁，上海某私募投资公司合伙人，年税后工资100万元，妻子范薇女士，55岁，上海某高校专职教授，年税后工资20万元；另在某上市公司任独立董事，年税后酬劳20万元。女儿刘冰冰25岁，工作定居于纽约，儿子刘海洋22岁，刚大学毕业，准备赴纽约大学就读研究生。家庭年生活支出50万元，其中刘瑞先生30万元，范薇女士20万。资产负债方面：夫妻2人有现有活期存款5万元，货币基金价值20万元，另有现值200万的景顺长城沪深300指数基金，现值300万建信中证500指数基金，基金投资收益25万元。不动产方面，夫妻拥有位于松江大学城附近的独幢别墅，用于自住，当前市值1500万元，贷款已经还清。另在海南三亚购买了一套房产，当前市值500万元，商业贷款余额300万元，剩余贷款期限15年，按月等额本息还款，现正对外出租，房租年税后收入10万元。共同实业投资账面价值100万元，年终税后分红50万。刘瑞先生已和公司达成一致，在退休当年以200万转让该投资股份给其他合伙人。此外，家庭还有一市值30万元汽车自用。夫妻二人都参加了三险一金，年缴费基数为社平工资3倍，刘瑞先生个人养老险账户和医疗账户余额分别为35万元和5万元，已缴27年（包括视同缴费6年），范薇女士个人养老险账户和医疗账户余额分别为20万元和3万元，已缴25年（包括视同缴费4年）。二人公积金账户余额均为0元（已在购买二套房时提支）。刘瑞先生和范薇女士均购买了30年期保额200万元的重疾险，年缴保障型保费2.5万元，还需缴纳15年。
二、理财目标
1.退休规划：夫妇二人计划于60岁一起退休，退休后维持现有的生活水平不变。2.退休及父母团聚移民规划：女儿刘冰冰已于2年前向美国移民局提交了父母团聚移民申请，预计5年后刘瑞夫妇退休前可获批准。如移民成功，夫妇二人希望退休后移居美国纽约生活，移居美国后夫妇生活费现值分别为10万美元和5万美元。
3.子女购房首付计划：刘瑞计划出售目前自住的独幢别墅。为支持儿女留在美国工作，计划5年后在纽约为儿女各贷款购置一套200万美元房产，刘瑞夫妇支付首付，贷款由刘冰冰和刘海洋自行偿还，购房首付两成。
4.养老购房计划：若移居美国，在纽约全价购买现价100万美元的两居室公寓自住；若不移居美国，刘瑞夫妻预计退休后迁居至海南三亚生活。
5.旅游规划：刘瑞夫妇一直有周游世界的梦想，二人希望1年内开始该梦想的实现。预计每年海外旅游15万元，可接受值10万元，持续20年。
6.教育信托：10年后，为孙辈设置1000万元的教育信托，如资金不足，可降至500万。
三、基本假设
1.实业投资收益与收入增长率均为5%，社平工资与养老金增长率7%，上海海南房价增长率均为8%，美国房价增长率5%，旅游与生活费用增长率均为3%，房租收入增长率5%。2.美元与人民币的汇率为6.6。
3.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1.2.3.4.方案分析：针对刘瑞夫妇国内退休养老和移居美国养老做定性定量分析。财务诊断：编制刘瑞先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5.编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例2：运动员夫妇的择业与创业选择
一、家庭成员背景资料
李帅28岁（男），王薇27岁，二人均为硕士学历，国家级运动员，退役后两人任专业教练两年。双方年工薪收入均为税后8万，与社保缴费基数相同, 社保所在地成都市。另双方兼职劳务收入均为税后5万。李帅有住房（冠军奖励）市值120万元，轿车30万元，活期存款20万元，定存80万元。王薇住房（冠军奖励）市值100万元（婚后为投资性住房出租），租金收入2万元，活期存款10万元，定存30万元，银行理财产品（债券类）40万元，个人轿车目前价值25万元。王薇父母赠与夫妇俩学区房价值60万元，该房出租，租金收入1.8万元，第二个小孩大学毕业后（即27年后）学区房出售。李帅家给夫妇俩结婚现金50万元。李帅定存利息2.2万元，王薇定存和银行理财收益共2.8万元。李帅王薇年支出各为6万和7万元。双方的社保缴费年限均为2年，养老金账户余额均为1.5万元，医保账户余额均为3500元，公积金账户余额均为2万元(退休时提取)。李帅2年前投保5年期50万元定期寿险，期缴保费1,000元，综合意外伤害险100万元，当年缴纳保费950元；王薇保额50万元消费型重疾，保费500元已缴清。
二、理财目标
1)婚礼费用：1年内办理婚礼，婚礼费用预算15万元。
2)换房与换车：婚后1年内全款换大房，面积150平方米，理想值250万，可接受值225万，出售李帅个人住房；婚后李帅轿车换成7座轿车价值50万元，养车费用年1.8万元，李帅原轿车残值率60%。
3)择业与创业。方案1:李帅维持既有工作。方案2:李帅三年后创业，创建运动技能服务公司，一次性投入50万，第一年末纯收入20万，以后每年增长率8%。第30年末以0元退出。 4)李帅成长计划。十年后选择EMBA学习，学习期限两年，学费与相关费用30万元。
5)子女抚养和教育规划：三年和五年后分别拥有小孩。每孩养育费用理想值3万元（可接受值2.5万），抚养至22岁。子女教育金幼儿园到高中平均年6万（可接受值5万），本科全国公立全日制。硕士国外学习两年，每年学费理想值45万，可接受值35万。
6)旅游计划；结婚后每年旅游一次，旅游费用目前现值5万元，持续40年。
7)退休规划：先生和妻子退休年龄分别65岁和60岁。退休后日常生活开销现值理想值各8万元（可接受值5万元）。
8)双方父母终老医疗与护理费用: 15年后一次性准备60万元（该目标在自由梦想中录入）
三、基本假设
1)夫妻两人的薪资与劳务报酬收入增长率、社平工资和养老金增长率均为5%。
2)费用类增长率（学费、生活费、车价增长率、养车费、旅游费、抚养费、终老护理费）均为3%，普通投资房和学区房的租金增长率分别为2%和3%，房价成长率是5%。 3)李先生风险属性为稳健型。风险承受力和风险容忍态度分别为高和中低。 4)保费预算占比各10%，寿险保额按遗属需求法计算。其他假设参照软件数据
四、问题
1)方案分析：李先生不创业与创业分别做方案分析。
2)财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3)目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4)产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5)编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例3：小康之家幸福保障增进计划
一、家庭成员及背景资料
王旭先生49岁，居住北京, 现任某外企驻京总代表，年税后工资收入100万元。妻子孙欣女士44岁，全职太太。生有两子，长子王奈辰17岁，高二学生，准备高考，如考不上北大或清华，打算去美国读书。二儿子王奈时9岁，小学四年级。孙欣的父母孙先生67岁和韩女士65岁已退休，与孙欣夫妇和孩子一起居住。王旭与孙欣女士有三套住房，一套王旭名下自住，现值1500万；两套投资房，每套的现值均为800万，一套在孙欣名下，一套共有，年租金税后每套10万元。三套房的房贷均已还清。有自用车1辆现80万。金融资产有活期存款300万元，股票、混合型基金（红利再投资）、债券、指数型理财产品现值各50万元，黄金(作为其它资金录入)现值137万。王旭的社保缴费基数为当地社平工资3倍，缴费年资25年（已交年限为20年，视同缴费年限为5年），目前个人养老金账户25万元，住房公积金账户40万元。5年前在香港购买了终身寿险保额各10万美元，夫妻各趸交保费5万美元，现保单价值共各5.5万美元；另在美国开有帐户，定期存款50万美元。过去1年的金融投资收益20万元，一家六口过去1年的总支出为70万元。
二、理财目标
1、子女教育与购房规划：
1）方案一：为两个儿子在18岁时准备去美国留学6年取得硕士的费用，每年的学费生活费现值为50万人民币；小儿子在国内就学的年教育费用现值10万元。打算在两儿子18岁时在美国各购置现值100万美元（可接受值为80万美元）房产供留学时居住。购房时可以考虑出售两套投资用房，尽量使用贷款。美国购房时期初费用已含在总价内，不用重复考虑。
2）方案二：如两子均在中国接受高等教育，本科到硕士6年的年学费现值5万人民币。打算在6年后在北京购置两套各1000万元现值（可接受值为800万元）的房产供未来婚房居住。小儿子在国内至上大学的年教育费用现值10万元。购房时可以考虑出售两套投资用房，尽量使用贷款。北京购房时期初费用已含在总价内,不用重复考虑。
2、养老规划：
1）王旭先生计划60岁退休，退休后夫妻年生活费现值各15万元。夫妻寿命均按王先生退休后25年计划。另到退休时有储备医疗预备金每人200万元，夫妻二人共计400万元。（可接受值为夫妻共计300万元）。
2）为岳父母未来20年养老年支出预算10万元，每人每年5万元（通过赡养父母目标设定），另需要现阶段为老人储备医疗预备金200万元，一次准备到位（通过自由梦想目标实现）。
3、旅游规划：从当前年度开始，年旅游支出预算现值10万元，持续30年。
4、遗产规划：为每个儿子各留终值500万元，共计1000万元的遗产。
三、基本假设
1、各项资产负债、收入支出科目未做明确归属的视为共同共有。
2、收入增长率5%，社平工资与养老金增长率7%，北京与美国房价增长率5%，学费增长率3%，生活费用与旅游费用增长率3%，医疗费用增长率和赡养费用增长率3%，房租收入增长率5%，，其他指标假设参照软件数据。
3、美国的房贷利率4%，首付20%，中国的房贷利率5%，首付30%，中美的贷款期限均为20年，住房公积金贷款利率3.25%，公积金贷款上限80万元。
4、1美元=6.6人民币。
5、王旭先生的风险属性为积极型，风险承受能力为中高，风险承受态度为中高。6．配偶保费预算按照金额50000元设置。
四、问题
1、对王旭子女高等教育与购房两个目标进行方案分析。
2、财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3、目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。
4、产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。
5、编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例4 熟龄夫妻生二胎与不生二胎提早退休的决策
一、家庭成员背景资料
高明先生，42岁，杭州某上市电子公司高管，年税后工资60万元，妻子林惠女士，40岁，杭州某高校任职，年税后工资12万元；另在一家培训公司担任客座讲师，获得税后劳务报酬10万元。女儿高雅6岁，上小学。家庭年生活支出20万元(不含子女抚养和教育费),女儿年抚养费现值2万元，小学学费5万元，赡养双方均为70岁的父母年支出4万元。资产负债方面，夫妻2人有现有活期存款20万元，定存50万，理财产品60万，股票100万，债券型基金50万，家庭金融投资收益8万元。不动产方面，夫妻拥有位于杭州市中心的住房，用于自住，当前市值500万元，贷款已经还清。夫妻二人都参加了“三险一金”，高明社保及公积金缴费基数均为当地社平工资的3倍，妻子的社保及公积金缴费基数为12万元。高明先生个人养老险账户余额20万元，已缴17年，林惠女士个人养老险账户余额10万元，已缴10年。夫妻住房公积金账户余额分别为8万元与3万元。保险方面，高明先生购买了保障期限20年期保额100万元的定期寿险，年缴保障性保费7000元，还需缴纳15年。妻子无商业保险。
二、理财目标（均为现值）
1．子女抚养规划：在国家全面放开二胎的政策后，考虑1年后生二胎，抚养年限老大17年,老二24年, 年抚养费费各2万元。
2.子女教育规划：二孩教育金从幼儿园至硕士为止，其中幼儿园至小学，学费5万元，初中至高中，学费6万元，大学到硕士选择国外教育，期限六年，年学费40万元。老大的教育从小学开始，学费水平与二孩相同。
3.赡养双方父母规划：目前每年4万元(可接受值3万)的开销，预计还要持续15年。
4．换房目标：高先生45岁时换房(最迟50岁)，购房支出理想值1000万元，可接受值800万元，购房首付40%，贷款期限20年，杭州市公积金贷款上限为70万元，利率为 3.25%；商业贷款利率4.9%。换房时需要出售旧房。
5．购车目标：1年后全款购买现值50万元的进口车，若预算不足，则购买20万的国产车，养车费用每年2万元。
6．旅游目标：从明年起每年的旅游预算现值5万元(可接受值3万)，持续30年。
7．退休目标：若生二胎，高明预计65岁退休，妻子在生二胎后辞职，专心在家带小孩,不再工作,也不再重返职场；若不生二胎，高明预计60岁退休，林惠55岁退休，退休后生活开销现值夫妻各10万元(可接受值8万)
三、基本假设
1.收入增长率5%，社平工资与养老金增长率7%，杭州房价增长率7%，学费增长率3%，生活支出和其他所有费用增长率均为3%，车价增长率0%。
2.高明的风险属性为积极型。客户风险承受能力：中高；客户风险承受态度：中高。 3.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1)方案分析：对生二胎和不生二胎提早退休分别做方案分析。
2)财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3)目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4)产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例5-青年设计师的留学梦
一、家庭成员背景资料
刘雅女士，34岁，本科毕业后创立了某高级时装定制工作室，从事私人服装设计与定制，年税后收入25万元，同时还在某保险公司兼任保险代理人，年税后收入15万元；丈夫张先生，35岁，本科，某互联网公司技术总监，年税后收入25万元。家庭采用法定财产制。两人育有一子一女，女儿可可7岁，就读于北京某区重点小学，儿子晨晨2岁。家庭年生活支出24万元，当前家庭有活期存款8万元，定期存款10万元，股票型基金8万元，银行理财产品市值50万元，过去1年金融投资收益2.5万元。自用汽车市值20万元，郊区房产市价400万元，无贷款。考虑到未来子女的教育，2年前在市里购入一套学区房，目前市价600万元，房屋贷款为300万元，利率4.9%，剩余贷款期限18年，按月等额本息摊还。社保情况，仅张先生有社保，已缴费年限12年，社保缴费基数为20万元，目前养老金账户余额为10万元，医疗保险账户余额为3万元，住房公积金账户余额12万元；商业保险方面，刘女士投保了10年期保额30万元保障型重大疾病险以及20年期保额50万元的终身寿险，年缴保费分别为8,000元和1.5万元（自然保费7,000元，储蓄性保费8,000元，现金价值已积累2.5万元），均已缴费2年。
二、理财目标
1.留学规划：刘女士的梦想是35岁时到时尚之都巴黎深造学习3年服装设计，希望留学前一次性筹措好全部费用100万元。留学前一年利用空闲时间学习法语,期间继续承担工作室和保险代理人的工作（收入水平同上年一致），留学的3年期间将工作室委托给好友经营，每年可领取15万元作为收入。回国后第1年收入依然为25万元，但因设计品质提升，未来每年从工作室领取的收入以12%的水平增长（不再担任保险代理人）。解决留学费用有两种方案：方案一，办理出国留学贷款，但最多只能贷款50万元，剩余学费需将持有的银行理财产品变现；方案二，一年内出售郊区房产，剩余房款立即用于偿还学区房剩余贷款。
2.子女抚养和教育规划：两子女的养育费用现值为每年各3万元，计划抚养到24岁为止。教育金从幼儿园到本科按照当地私立寄宿制从宽规划；硕士阶段出国2年，一年学费与生活费用现值25万元。
3.赡养老人：双方父母均健在，均为60岁,每年孝亲费用共计5万元，预计持续20年。4.退休规划：夫妻两人分别在60岁与55岁退休，退休后日常年生活开销现值各5万元。 5.购房目标：如果选择方案二的卖房留学方式，那么刘女士希望在自己50岁时再全款购入一套现值400万元的房产，为将来孩子结婚使用。
三、基本假设 1.2.3.4.张先生的薪资收入增长率为7%，当地社平工资和养老金增长率都是7%。 出国留学贷款，贷款期限最长5年，利率6.4%，按年等额本息偿还。 刘女士投资时可忍受的本金损失为15%，属于积极型投资者。 其他增长率参照软件的数据。
四、问题
1.2.3.4.5. 方案分析：针对留学规划，对运用贷款和不贷款出售郊区房产做方案分析。 财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例6：新婚家庭的理财规划
一、家庭成员背景资料
张先生30岁，太原市某股份制银行职员，过去一年税后年收入11万元。李女士，与张先生同岁，太原市某商业银行职员，税后年收入9万元。二人刚领证结婚，采取法定财产制。婚前张先生名下有活期存款3万元，银行理财产品10万元，某股票基金市值1万元，自用汽车一辆，市值15万元，无贷款。婚后购置婚房一套，市值100万，采用公积金贷款，贷款40万，期限20年，贷款利率3.25%，按月等额本息还款。李女士婚前活期存款2万元，定期存款5万元，股票市值2万元，银行理财产品10万元。此外还有双方父母赠与的结婚准备金共计20万元（已存入活期储蓄账户），过去一年家庭的金融投资收益张先生2万元，李女士1万元。保险方面李女士购定期重病险一份，保额 30万元，年缴保费3000元，剩余10年。张先生无商业保险。二人均有社保，社保缴费基数分别为11万元和9万元，缴费年限均为6年。目前两人的养老金账户余额分别为3万元与2万元，医保账户余额各5000元，张先生住房公积金用于还贷账户余额为0，李女士住房公积金余额为5万元。张先生年支出4.8万元（含养车费用），李女士年支出3.6万元。
二、理财目标（均为现值）
1.婚礼费用：张先生近期打算与李女士补办婚礼，婚礼费用10万元。
2.子女抚养：婚后计划两年后要小孩，大学毕业之前每年养育费用现值为每年2万元，持续年限24年。
3.换房及子女教育规划：5年后面临家庭人口增多和孩子上学的问题考虑换房，打算出售现有自住房，方案一：购置现值300万元的学区房（可接受值250万），以公积金贷款到上限，不足部分通过商业贷款补足，子女从小学到高中读当地公立学校，学费按当地公立全日制学校从宽规划；方案二：购置现值为200万的非学区房（可接受值180万），仅用公积金贷款，子女从小学到高中读当地私立寄宿制学校。两种方案的幼儿园费用和高等教育费用预算相同。其中教育费用幼儿园3年，学费 2万/年。大学和硕士6年，费用2万元/年。
4.换车规划：3年后换车20万元，旧车残值率30%。
5.旅游目标：从现在起每年的旅游预算现值1.5万元（可接受值1万），持续30年。
6.退休规划：预计张先生60岁退休，李女士55岁退休。退休后生活费每年各4万元（可接受值3.6万元）。另外在张先生退休时准备好20万元医疗备用金。
7.养亲计划：李女士父亲刚病逝，需赡养58岁母亲，年支出现值1.5万元，赡养15年。
三、基本假设 1．张先生和李女士的薪资增长率8%，学费与生活费增长率都是3%，社平工资和养老金增长率为7%。
2．购房最低首付60%，贷款期限20年。夫妻双方均缴存公积金的贷款上限为80万元，利率为 3.25%；商业贷款利率4.9%。房价增长率5%。
3．张先生和李女士属于积极型投资者，可接受的最大本金损失为15%。 4．其他指标假设参照软件的数据。
四、问题
1．方案分析：对张先生购学区房还是非学区房两方案作比较分析。 2．财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3．目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4．产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5．编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例7：拆迁家庭的生活规划
一、家庭成员背景资料
家住北京郊区的张伟先生今年43岁，是某工厂职工，妻子周玉今年41岁，是一名医院护士，二人有一女今年17岁，是一名高三学生。张伟年税后收入6万元，周玉年税后收入10万元。现每年家庭支出10万元，其中夫妻各3万元，女儿4万元。现家庭有活期存款5万元，定期存款20万元，基金4万元。张伟和周玉的养老金账户分别为12万元与16万元，缴费年限分别为18年和15年。张伟的社保和公积金年缴费基数为7万元，周玉的社保和公积金年缴费基数为11万元。张伟和周玉的住房公积金账户余额分别为7万元和15万元，但俩人医保账户余额为0，且二人没有任何商业保险。目前家庭有一辆市值8万元的汽车，去年张先生家庭之前居住的宅基地因适逢棚户区改造计划被拆迁，政府分给了他们三套房产（一套三居室和两套两居室）和70万元现金补偿。三居室房屋市值280万，两居室房屋市值分别为200万。自住房已交房, 张先生打算利用其中的30万元补偿款（该款项已划入活期存款账户）装修一套三居室房屋自住，剩余补偿款张先生购买了银行理财产品。因拆迁在外租房的一年租金支出为5万元，另外两套房产按计划将于明年交房，交房后打算共计花费10万元进行简单装修后出租，租金预计每年分别为4万元。装修费用可在理财目标自由梦想中设置。
二、理财目标（均为现值）
1) 子女教育：张先生夫妇希望能够给女儿提供更好的教育，于是想送女儿出国留学，现在有两种方案选择，方案一：高中毕业后，女儿出国留学念到硕士，留学六年，每年费用30万；方案二：女儿在国内读本科，四年按照北京市私立寄宿制从宽规划，本科毕业后出国留学两年，每年费用30万。
2) 换车规划：3年后置换一辆价值30万的小轿车。
3) 自由梦想：为女儿10年后结婚准备100万元婚嫁金。
4) 退休计划：张先生打算60岁退休，张太太打算55岁退休，退休后的生活费用每年各8万元（理想值）或者6万元（可接受值）。
5) 旅游计划：10年后张先生打算与太太每年去旅游，持续15年，每年费用各2万元。
三、基本假设
1） 夫妻的收入成长、社平工资和养老金增长率均为7%。 2） 房价成长率为每年2%。
3） 投资时可忍受的本金损失为5%，风险承受能力为中，风险容忍态度为中低，属于稳健型投资者。 4） 其他增长率比照软件的数据。
四、问题
1） 方案分析：就女儿选择出国留学六年还是两年两方案作分析，看哪个方案更为可行。 2） 财务诊断：编制张先生家庭资产负债表和的家庭收支储蓄表并作财务诊断。
3） 目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4）产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例8-年轻夫妻的读博规划
一、案例背景
刘先生32岁，硕士学历，北京某国企主管，年税后收入30万元；刘先生的妻子王女士26岁，硕士学历，北京某私企市场部工作，年税后收入20万元。刘先生夫妇二人的现在的生活支出为30万元，明年准备缩减至15万元（有15万元支出的结束时间为当前年度）。刘先生有活期储蓄10万元。王女士有活期储蓄10万元，北京某景区公寓房一套，价值260万元，剩余商业贷款120万元，剩余期限20年，每年房租收入4万元。刘先生的社保缴费基数为社平工资的3倍，已缴费6年，目前医疗保险账户余额为0，养老保险账户余额8万元，住房公积金账户余额12万元。王女士的社保缴费基数为20万元，已缴费3年，目前医疗保险账户余额为0，养老保险账户余额为3万元，住房公积金账户余额为0。刘先生有公司出资购买的10年期定期寿险，保额50万元，王女士暂时没有保险。
二、理财目标
1、婚房购置规划：刘先生希望马上购置婚房，房价400万元，首付比例40%。公积金贷款120万元，剩余房贷用商业贷款补足，贷款期限为20年。刘先生的父母和王女士的父母共准备160万元用于付首付，已将款项转至二人的活期储蓄账户。
2、补办婚礼规划：刘先生和王女士准备今年补办婚礼，届时婚礼花费需10万元。
3、读博规划：王女士希望明年可以攻读博士学位。博士学制三年，每年学费均为1万元，预计每年补助1.5万元，视为工薪收入。博士毕业后年税后收入预计为25万元。
4、子女抚养规划：如果王女士不读博，二人明年生小孩；如果王女士读博，则改为4年后生小孩。孩子扶养费为1万元，从孩子出生持续到本科毕业，持续21年。
5、子女教育规划：孩子3岁读幼儿园，学制3年，学费在读幼儿园当年为1万元；小学学制6年，初中和高中各3年，本科4年，研究生2年，博士3年，学费均按照北京市公立全日制学费金额规划。
6、旅游规划：刘先生和王女士希望退休后每年可以准备现值为3万元的资金用于旅游，持续15年。
7、退休规划：刘先生准备65岁退休，王女士准备60岁退休，二人退休后每年生活费的现值均为7万元。
三、基本假设
1、刘先生和王女士均为积极型投资者。
2、工资薪金增长率、社平工资、养老金增长率和租金增长率均为5%。
3、本案例中未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1、方案分析：对王女士是否读博分别做方案分析。
2、财务诊断：编制刘先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3、目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。
4、产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。
5、编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例9-丁克家庭追梦之旅
一、家庭成员背景资料
天津市的金达先生，45岁，留学回国后和同学合伙建立一家科技公司担任副总经理，年税后收入50万元。配偶王兰，42岁，在一家证券公司任副总经理，年税后收入40万元。金先生和王女士一直忙于事业，他们决定不生小孩，两人携手度过一生。金先生在天津拥有自住住房一套，价值300万元，天津郊区度假用别墅一套，价值150万元，两套房产的房贷都已还清。另有价值200万元的投资性住房一套，目前尚余100万的贷款，利率5%，按月等额本息还款，10年还清，这套住房当前每年房租36,000元。另有活期存款2万元，银行理财产品50万元，股票价值100 万元，债券50万元，过去1年金融投资收益5万元。金先生父亲已经过世，75岁的母亲和他们一起生活。过去1年金先生家庭生活开销10万元，另外资助贫困家庭大学生支出6万元。金先生家庭所有财产视为共同所有。金先生夫妻两人都有社保，社保缴费基数均为当地社平工资的3倍，缴费年限分别为10年与12年，养老金账户分别为8万元与10万元，个人缴存比例为8%，住房公积金账户分别为10万元与12万元，单位及个人的缴存比例均为11%，两人医疗保险账户余额分别为2万元和1.6万元。两人都投保了保障型重疾险，保额均为50万元，年交保费均为8000元，剩余缴费年限5年。另外金先生购买20年定期寿险一份，保额200万，年交保费1万元，已交费10年。
二、理财目标（均为现值）
1） 退休规划：两人准备10年后退休。退休以后的生活，一个方案是居家养老，两人在退休时出售投资性房产和郊区别墅，夫妻退休后生活费理想值每年各10万元（可接受值为各8万元，包含雇佣保姆的费用），两人离世后将自住房产捐给母校。另一个方案是两人退休时出售所有房产，进入天津一家高端老年公寓养老，一次性需要缴纳80万的会员费，每人每年交10万元费用，视为退休后生活费。
2） 旅游计划：两个人都是艺术的爱好者，退休后计划每年出国旅游一次，去参观各国的博物馆和美术馆，预计费用每年10万元，持续15年。
3） 捐赠规划：金先生夫妻决定在金先生80岁时捐200万给母校设立奖学金。 4） 养亲规划：金先生母亲每年保姆费用6万元，预计继续支付10年。王兰的父母现年70岁，王兰每年赡养父母费用6万元，预计持续15年。
三、基本假设
1）金先生夫妻的薪资收入增长率5%，社平工资和养老金增长率都是5%。 2）生活费增长率5%，房租增长率5%，旅游费用增长率5%，养老公寓的收费增长率为3%， 房价上涨率3%。
3）金先生投资时可忍受的本金损失为10%，经风险属性测试，属于积极型客户。 4）金先生夫妻的终老年龄均为85岁。
5）题目未设定的假设以软件预设的假设为准。
四、问题 1）方案分析：对金先生夫妻居家养老，或是进入养老公寓养老的方案，做方案分析。 2）财务诊断：编制金先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3）目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4）产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例10：青年家庭限购政策下的公寓\\商铺投资
一、成员背景资料
长沙的王珉先生今年35岁，就职于一家互联网企业，年税后收入23万元。王太太今年32岁，全职在家照顾3岁的儿子王晓。过去1年家庭年生活费总支出10万元，其中王先生夫妇每人3.5万元，儿子养育费用3万。王先生名下的资产有：活期存款3万元，债券10万元，股票型基金10万元，银行理财产品20万元，过去一年投资收益为1.5万元。自住房产价值120万元，为三年前公积金贷款购买，期限为20年，利率为3.25%，还款方式为等额本息，目前公积金贷款余额为45万，已还贷36个月。另外王先生名下还有市值15万元的汽车一辆。除房贷外，王珉目前尚有免息小额消费信贷余额2万元。
王先生单位参加了社保，目前已缴费10年，养老金账户余额为4万元，医疗保险个人账户余额0.2万元。公积金已用于购房支出，无余额。目前，王先生社保缴费基数为12万/年，住房公积金单位和个人均按10%缴费。
商业保险方面，王太太2年前购买了某保险公司10年期缴的松鹤延年年金保险，期缴保费5万元，其中保障性保费占10%，储蓄性保费占90%，已经缴费2年，保单现金价值为9.5万。按合同约定：王太太满55岁开始每年领取养老金3万元，保证给付到100岁，并在满100岁时除了养老金3万元还一次性给付红利240万。王先生无任何商业保险。
二、理财目标
1.子女抚养及教育规划：养育费用现值为每年3万元，持续21年。子女教育金从幼儿园到本科按照当地私立寄宿制从宽规划；硕士阶段出国2年，一年学费与生活费用现值30万元。 2.公寓\\商铺投资规划：王先生准备1年后投资不限购公寓或商铺出租，公寓价格在1.5万每平米，预购40平米，总价共计60万，首年税后租金2.5万元；商铺价格是3万/平米，若购40平米，总价为120万，首年税后租金预计4.8万。
3.退休规划：王先生准备60岁时退休，退休后每年生活支出现值夫妻各7万元。（王太太57岁以后的生活费用以退休后的标准计算）
4.旅游规划：预计退休后每年需要旅游资金现值10万元，持续15年。
三、基本假设
1.王先生收入增长率为6%，当地社平工资和养老金增长率均为7%；长沙房价增长率为8%，另外，学费、生活费与旅游费增长率均为4%。
2.公寓和商铺首付均按50%，房贷利率5.35%，贷款期限10年。公寓租金增长率和商铺租金增长率为8% 3.王先生投资时可忍受的本金损失为10%，风险承受能力是中高，风险承受态度是中，属于积极型投资者。
4.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1.方案分析：针为王先生投资公寓或商铺做方案分析。
2.财务诊断：编制王先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3.目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。4.产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5.编制包含上述内容的理财规划报告书。
