推荐第1篇：研究生学术诚信承诺书
化学工程学院研究生学术诚信承诺书
为促进优良校风、学风建设，规范学术行为，维护学术诚信，在四川大学化学工程学院学习期间，本人向学校学院郑重承诺：
一、树立诚信品质，遵循学术道德，保护知识产权，努力培养自己求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严于律己的治学态度和学术精神，成为良好学术风气的维护者、严谨治学的力行者、优良学术道德的传承者。
二、自觉学习并严格遵守国家有关法律法规和学校相关管理规定，若有违背学术诚信行为，自愿接受学校有关纪律处分：
（一）在课程学习和实践环节，若有学业造假等行为，同意按《四川大学学术道德规范》、《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》处理。
（二）在各类考试、考核中，若有违纪、舞弊等行为，同意按《四川大学研究生考试违纪作弊处分细则》处理。
（三）在科研和学位论文工作中，若有抄袭、剽窃他人学术成果，捏造、篡改研究成果等科研不端行为和学术失范行为，同意按《四川大学学术道德规范》、《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》处理。
三、崇尚科学，勇于创新，努力提高自己的学业成绩和学术水平。在研究生奖学金、助学金评定中，遵守《四川大学研究生表彰奖励办法》、《四川大学研究生国家奖学金评审实施细则（试行）》等管理规定。
四、本人已认真学习和领会《化学工程学院研究生学术诚信承诺书》的有关内容和要求，并承诺严格遵守。
五、本承诺书由研究生本人签名。已授予学位或因故终止学籍研究生被追溯在读期间涉及的学术诚信问题按学校相关管理规定处理。
承诺人签名：
日期：
推荐第2篇：学术诚信声明承诺书
学术诚信声明承诺书
本人郑重承诺本文不会违反以下学术诚信行为：
一、学术失范行为：
(一)弄虚作假。捏造、伪造、篡改引用资料或其他研究成果等；
(二)抄袭和剽窃。将他人的作品或作品的片段据为己有：照抄或变相照抄别人已发表或未发表的成果；将合作成果作为自己成果发表/出版；将他人著作篡改后出版；窃取他人著作的实质性内容和结论部分作为自己著作的主体；窃取他人的数据作为自己著作的数据等；
(三)替写论文或著作。请他人代替自己撰写论文或著作的主要章节； (四)没有委托第三方中介机构代替投稿行为； (五) 投稿论文无一稿两投行为。
二、学术不端行为： (一)引注文献不端行为
1、使用、引用他人的观点、论据、资料调查、统计数据、防案和构架等不注明出处；或对他人的上述原用语作了修改，但基本观点不变、论据未变而不注明出处的；
2、将多个他人观点混在一起，作为自己的论点，不注明出处；
3、将他人论点、论据与自己论点、论据混在一起，不明确区分标注；
4、转引他人著作中的引文、注释，不注明出处；
5、使用他人未发表的成果不注明出处或从外文书刊中摘译的部分，不注明出处；
6、包含或引用本人已用于其它的理论、调研数据、学术论文获成果，但不加注释或说明；
7.未引用他人文献而作虚假引注。(二)不当署名
未参加相关社会调查等活动而在别人发表的成果上署名，或未经他人同意，签署他人姓名。
我保证提交待发表的论文/著作是我自己完成的成果，我承诺没有学术失范和学术不端行为。
我将恪守以上承诺，如有违反，我愿意接受相关处罚并承担相应的社会责任和法律责任。
投稿杂志名称： 论文题目： 所有作者签名：
______年______月______日
推荐第3篇：大学研究生学术诚信承诺书
北京交通大学研究生遵守学术道德规范承诺书
（征求意见稿）
身为交大学子，我将秉承“知行”校训，按照以下行为规范严格要求自己：
一、爱党爱国爱校，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，为人诚信，以真才实学健康成长。
二、弘扬科学精神，坚持求真探索，完善学术人格，遵循科学规律，尊重学术自由，倡导学术批评，维护学术尊严，自觉抵制学术不端行为。
三、树立良好学风，遵守考试纪律，维护考试秩序，不作弊，不违纪。
四、按照要求完成作业和论文，不剽窃、不抄袭、不侵占他人学术成果。
五、不买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文。
六、忠于科学真理，不伪造科研数据、资料、文献、注释，不捏造事实、编造虚假研究成果。
七、尊重他人成果，严格成果署名，未参加研究或创作不在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可不使用他人签名，不虚构合作者共同署名。多人共同完成的研究成果，要注明他人工作、贡献。
八、规范成果发表，不“一稿多投”，重复发表或变相重复发表。
九、学术评价客观公正，不故意夸大个人研究成果的价值，不编造个人学术经历和学术成果，不伪造专家，导师意见或签名。
十、在校期间主要利用学校物质技术条件完成或在导师指导下完成的科学研究，参与课题等取得的相关学术成果，其知识产权属北京交通大学所有。十
一、遵守国家和学校有关保密的规定，不泄露应保密的学术研究事项。
我已认真阅读本承诺书的全部内容，并承诺认真学习国家有关法律法规及校规校纪，熟知学校有关研究生教育管理的相关要求并切实履行。我保证在今后的学习、科研过程中所提交的作业、课程论文、考试试卷，学位论文和发表的研究成果是按照学校规定完成的。如有出现学术不端行为，本人愿意接受学校给予的处理处分。
学院： 签名： 学号： 年 月 日
推荐第4篇：西安交通大学法学院学术诚信承诺书
西安交通大学法学院学术诚信承诺书
学生姓名：
论文/作业题目：
请认真阅读本承诺书。学术造假或学术不端均属于学术不诚信。请对你的作业/论文是否存在学术不诚信行为进行确认。
学术造假行为包括：
（一）弄虚作假。捏造、伪造、篡改引用资料或其他研究成果等；
（二）抄袭和剽窃。将他人的作品或作品的片段据为己有：照抄或变相照抄别人已发表或未发表的成果；将合作成果作为自己成果发表；将他人论著篡改后发表；窃取他人论著的实质性内容和结论部分作为自己论著的主体；窃取他人的数据作为自己论著的数据等；
（三）替写论文。请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节。
学术不端行为包括：
（一）引注文献不端行为
1．使用、引用他人的观点、论据、资料调查、统计数据、防案和构架等不注明出处；或对他人的上述原用语作了修改，但基本观点不变、论据未变而不注明出处的；
2．将多个他人观点混在一起，作为自己的论点，不注明出处；
3．将他人论点、论据与自己论点、论据混在一起，不明确区分标注
4．转引他人论著中的引文、注释，不注明出处；
5．使用他人未发表的成果不注明出处或从外文书刊中摘译的部分，不注明出处；
6．包含或引用本人已用于其它学位申请的理论、调研数据、学术论文获成果，但不加注释或说明；
7．未引用他人文献而作虚假引注。
（二）不当署名
未参加相关社会调查等活动而在别人发表的成果上署名，或未经他人（包括导师）同意，签署他人姓名。
任何提交考核的论文/作业如果存在上述学术不诚信行为，都有可能依照或参考《西安交通大学规范研究生学术行为实施办法》第八条予以处理。
第八条第三款：研究生学位论文或毕业论文一旦被认定存在学术造假行为的，无论是否已离校，所或学位将有学校学位评定委员会予以撤销，所获毕业文凭将由学校予以追回并报教育行政部门宣布证书无效；第八条第五款：由于研究生学术造假或学术不端行为导致的一切法律后果，由当事人自行承担。
我已阅读并理解以上规则，我保证提交考评的论文/作业是我自己完成的作品，我承诺没有学术造假和学术不端行为。
签名：______年______月______日
推荐第5篇：学术诚信 从我做起
学术诚信 从我做起
众所周知，研究生是国家科学研究和技术创新的未来，肩负着繁荣学术、促进科技发展的历史使命，其学术诚信是国家科学技术创新茁壮成长、有所作为的重要保证。然而，在诸多负面因素的影响下，我们现在研究生学术诚信面临着种种危机。
近年来，关于科学道德与学术诚信问题始终处于风口浪尖上，通过最近在学校参加有关的课题讲座，我深深的认识到作为一名在校研究生，我们不仅要做好科研，更要做到诚信科研，不弄虚作假，诚实笃信。因为诚信是做人的基本原则之一，没有了诚信的人根本谈不上做好科研。科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。
其实，学术诚信问题之前也有发生，而近几年却呈现愈演愈烈的趋势。出现这种现象，主要是由于当前我国正处于经济转型时期，给我国的经济教育发展提供了很好的契机，科学工作者很多急功近利，鲜有安心做研究者。同时，随着教育改革的不断推进，我国的大学的教育规模也在不断的扩大，但随之相对应的教育队伍却增长缓慢，于是教学质量不可避免的产生下滑现象。特别是近年来社会上假文凭、假证书、假学术等诚信造假之风盛行，带动着校园内的老师学生也开始躁动不安，纷纷沾染上社会的这种不良习气。
经过学习我了解到，造成研究生学术诚信缺失的原因是多样的，现阶段诚信缺失的原因主要源于两方面，一方面是由外部环境的影响，另一方面是由于研究生自身的价值观和素养的缺失。这两方面都在一定程度上影响着科学诚信的缺失。
外部环境的影响主要包括社会环境、教育体制和家庭组成的影响。我国现阶段处于社会转型时期，道德体质和法律体制不健全，功利主义和实用主义之风盛行，在经济生活中，充斥着很多假冒伪劣的产品，等等一些社会上的各种成型缺失的现象的误导，同时，随着网络的兴起，为研究生提供大量的信息和资源的同时，也让一批人看到了剽窃和抄袭文章的方便，助长了学术道德缺失者的不道德行为。我国的教育是造成研究生学术诚信教育偏差的主要原因，我国一直把培养学生的科学文化素质放在首位，忽视了学生的德育培养。少数教师的不诚信行为也在一定程度上误导了学生，他们剽窃、抄袭他
1 人成果并发表，或者采用欺骗的方法处理学生不诚信的行为，在学生中产生不良影响。研究生的不诚信与家庭教育也有一定的关系，许多家长在对子女的诚信教育问题上，没有起到应有的引导和约束作用，导致子女在诚信特别是学术诚信上出现偏差。还有一些家长的不诚信行为对孩子产生了很不好的影响。
对于研究生自身来说，造成学术诚信缺失的内部原因主要还是源于自身，是由于自身的学术道德理念的淡薄导致行为逐渐出现偏差。在接受教育过程中，因为缺少规范、系统的学术诚意道德教育，致使自身学术道德意识不够强，对学术研究的严肃性认识不足，等等一些原因都是导致研究生诚信缺失的内在因素。
对于研究生，我们的主要任务就是进行学术研究，如果不能尽早树立学术诚信规范意识，那么对将来的学术研究的发展会产生非常不利的影响。因此在研究生阶段加强学术诚信的培养是至关重要的。不仅如此，作为我国未来科学发展的希望和接班人，研究生的学术诚信成为整个社会诚信的指向标。加强研究生诚信教育，也会促进社会诚信体制的发展。注重研究生诚信教育，促进教学质量的提高随即成为新时期一个重要的议题。
研究生的科学诚信提高，不仅需要自身诚信的提高，也需要大环境的支持。诚信，是道德的基石，是成才的基础。良好的诚信品质，能够促使研究生在参加工作后能够坚持正确的政治方向和道德方向。一名合格的人才，不但需要较强的能力，更要有较高的道德修养。在当前形势下，只有加强诚信教育，提高研究生的诚信品质和诚信水平，才能更好的为社会转型和经济发展付出自己的努力。当今研究生在学术诚信方面存在着许多的问题，特别是学术诚信道德的缺失深深阻碍着研究生素质的发展以及个人水平的提升，这就要求我们必须建立一个完善的学术诚信体系，在社会各方面共同努力下，以促进研究生自身更好地发展。
首先，需要在学校里就开设学术诚信的相关课程，创造一个良好的学术氛围。校园是研究生接触最多的学习环境和生活环境，不仅能够激发研究生学习的主动性与自主性，使他们不断提高自身素质和文化修养，更以一种潜移默化的作用影响着研究生的内心，塑造着他们的人格、情操，改造者他们的道德水平和思想情感水平，促进他们人生观、价值现的形成。因此，高校应该充分认识到校园文化对于研究生培养的重要性，在学术诚信教育的过程中要加强对于校园诚信文化的建设，使得他们能够在诚信的校园氛围中成长，促进其诚信品质的升华。
其次，应该构建完善的社会信用体系。研究生的诚信教育，主要依赖于大环境的支
2 持。良好的社会环境、完善的信用体制，不仅能够促进研究生的诚信培养工作的顺利进行，还有利于社会风气的改良。因此，加强社会环境改良势在必行。
最后，养成诚信的习惯需要从小抓起。家庭是孩子成长、生活和学习的摇篮，是塑造学生灵魂的第一场所。家长则是孩子的第一任老师，对孩子的成长和教育有着不可推卸的责任。每一位社会成员都有责任与义务对孩子进行良好的诚信教育。要形成纯净的诚信环境，创建良好的诚信机制，家庭的责任是不可推卸的。积极构建诚信的家庭教育机制也至关重要。
我们要崇尚科学道德，坚守学术诚信，必须坚持原创精神，文章绝对真实的理念。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。我们要一起行动起来，继承和发扬老一辈科学家的优良传统，高举爱国主义旗帜，大力弘扬科学精神，恪守科学道德和科研伦理，以严谨的科学态度和强烈的社会责任感，着力推进学风道德建设。我们要认认真真学习，踏踏实实研究，才能在各自的研究领域有所创新。正所谓“文章千古事，得失寸草知”，让我们以自己的实际行动为建设文化强国做出自己的贡献。
作为一名走在学术工作刚刚起步的硕士生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无名的小辈，站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。学术诚信要求我们在进行知识积累的过程中，要克服各种不良因素和不良环境的影响，以踏实认真的精神对待知识，戒骄戒躁，才能不断取得进步。同时学术诚信还要求我们在进行学术研究的过程中，能够独立思考，坚持科学严谨的治学作风，尊重他人学术成果，并对他人的科研能够正确合理的运用；用平等、公正的态度对待他人的研究成果。要不断发展和完善我们的人格，成为一名具有科学的信念、健康的心理、较强的能力以及完善的知识的人。要在实践中不断积累和学习，不断获得新的知识和能力，不断升华和提高自己的人格和素养，坚持良好的学术诚信品质。只有这样，才能成为一个品学兼优的人，才能够对社会有更多地贡献。
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推荐第6篇：谈谈学术诚信
谈谈学术诚信
文/夏振彬
（华中科技大学 430074）
作为高校师生，我们都在跟“学术”打交道。学术研究的基础是真实，生命在于诚信——因此，学术诚信应该是我们研究生同学必须关注的首要问题。
不得不说的是，近年来学术不端、学术腐败现象屡禁不止，人们口诛笔伐，仍然愈演愈烈，甚至有人说，大学校园从纯净的“象牙塔”变成了最肮脏的地方。我们作为高校的一份子，作何感想？很多同学可能一笑而过，毕竟事不关己高高挂起，以为学术失信、学术不端离自己很远。但其实，它就在我们身边。
你有没有买卖论文？有没有一稿多投？有没有抄袭别人的作业？有没有大段大段地引用又没有注明出处？有没有为了结果好看而更改实验数据？总之，在学术研究的过程中，只要你心浮气躁、急功近利，想投机取巧，就必然“犯规”，违背学术诚信！
我们已经说了很多，那究竟什么是学术诚信？根据美国学术诚信研究中心的表述，学术诚信是指即使在逆境中也必须对五种基本价值观做出的一种承诺，即诚实、信任、公平、尊重和责任。其中，“诚实”是要求真诚地探求真理；“尊重”是指尊重别人的观点和成绩；“责任”指自觉恪守学术诚信规范，坚决抵制学术不道德行为。
刚才已经提过，学术诚信的对立面是学术失信，是弄虚作假、剽窃抄袭、粗制滥造等种种学术不端的丑陋现象，它们往轻了说，会污染学术环境、败坏学术声誉、迟滞学术进步，往重了说，还将影响民族的创新能力和整个社会的发展。
危害很严重，原因当然也很复杂。既离不开急功近利、物欲横流的社会“大气候”，又有制度层面的深层原因。抛开这些不说，学术规范意识薄弱也是导致学术失范的重要原因，而这一点对于我们学生而言更为贴切和适用。
根据我多年的观察，学术规范意识的淡薄和缺乏首先表现在道德层面。确实有一些学生缺乏对学术研究的使命感和敬畏之心，心浮气躁，对学术失范的危害认识不清，对违规后果估计不足，带着侥幸心理铤而走险，下场当然也很惨。
但大部分还是表现在内容和技术层面。很多学生对学术规范的内容不甚了解，对学术活动的约束规则，能做什么、不能做什么不够清楚，大到理论概念、研究方法的运用，小到引文注释的规范，缺乏准确、全面的认识。而如果我们对一篇严谨的学术论文、一个规范的学术研究应该注意哪些问题、遵守哪些规则都不清楚，出现问题是迟早的事。
我们知道，诚信是道德范畴，遏制学术不端当然需要制度上出重拳，需要全社会“零容忍”，但对我们而言，更需要的是自律。提高自身的道德自律水准和学术规范意识，克服投机取巧、心浮气躁、急功近利等不良倾向，树立崇高的学术理想和社会责任意识，应该是我们对自身的基本要求。
同样地，我们作为研究生导师，也应该保证做到言传身教，为学生树起榜样。一起努力吧，因为，我们都责无旁贷。
推荐第7篇：学术诚信作业
浅析学术造假的原因和对策
引言
学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果，或者伪造、修改研究数据等的学术腐败行为。学术造假首先是一种违背学术道德和科学精神的表现，是一种学风浮躁和急功近利的产物。学术造假既败坏了社会风气，又不利于科学研究的发展。长此以往，真正踏踏实实做学问的人很难竞争过依靠剽窃抄袭、篡改数据的造假者。这无疑会极大地打击那些真正搞科研的人的积极性。而且，学术作假者还会制造出很多不真实的成果。如果有人以他们的成果作为基础进行研究，必然难以成功。这就带来了科研生产力的浪费。 一 学术造假的原因
无论古今中外，学术造假的现象一直存在。学术造假的危害虽不像生产商品那样对人们的身心健康和财产构成直接的损害。但从更深的层次去考虑，学术造假的危害更为严重。那为什么学术造假会在我国如此盛行呢？一些学者认为学术造假的原因有：功利原因（学术造假可轻易获得功名利益）、制度原因（包括学术管理体制行政化、学术评价体制不完善、学术监督制度缺位）和处罚过轻等。从深层次去分析，学术造假主要有以下原因：
第一，社会道德沦落，诚信缺失。这是学术造假的社会环境。为了革命的需要，我们曾经对传统道德进行了批判否定，代之以社会主义道德。社会主义道德体系尚未完善地形成就遭到了“*”严重冲击和扭曲，*结束后，我们还未来得及彻底拨乱反正，重建社会主义道德体系，改革开放就开始了。社会进入转型时期，各种道德价值观念（如资本主义的、封建主义的）影响、纷扰着国人，使整个社会处于一种道德失范状况，损人利己、惟利是图、背信弃义的道德观念严重侵袭人们的灵魂，社会道德沦落，诚信缺失。诚信被视为傻帽，造假视为能耐，于是乎，假冒伪劣产品泛滥。学术领域亦非净土，因此，学术造假之风也随之盛行。
第二，在职称评定、业绩考核上，过分重视“学术成果”，是导致学术造假的直接动因。现在社会上一反*时期的轻知识轻学术的做法（这是社会进步，无可厚非），又过分强调个人的学术成果或研究成果，在绝大多数高校和研究机构，甚至一些党政事业单位，把科研成果作为衡量、评价、考核的最重要的硬指标，而考核科研成效最看重的是在什么级别的学术期刊上发表了多少学术论文，而其它方面诸如教学业绩、思想政治表现等都是软性指标。高校如此，尚情有可原，高校毕竟担负着学术科研的重任。中小学教师最重要的职责与任务是教书育人，却也纷纷效仿高校做法，提升“学术科研”的地位，在教师提拔重用、职称评定上也特别重视教师的学术科研成果，将学术科研成果提升到与教育教学业绩同等重要的地位，有时甚至实行学术科研成果一票否决制。这就使得许多中小学教师，他们育人育得很好，书也教得很好，态度勤勤恳恳，工作也扎扎实实，本来就是很合格的教师，但由于没有受过做学术的专门训练、或没有时间和精力从事学术研究、或没有兴趣进行学术研究，少有学术成果，他们在评职称、晋级晋升上往往吃亏；于是，只得赶鸭子上树，舍本逐末，也搞科研、也做学术。俗话说，隔行如隔山，他们大部分人是做不出成果来的，那么，就只有造假了。
第三，急功近利、浮躁的社会心理，这是导致学术造假的社会氛围。做学问，搞科研是一项不仅需要才华与灵感，更需要恒心与耐力，要守得住寂寞，耐得住清贫，还需要有献身学术、科学的精神，即要有即使一事无成也无怨无悔的心态与准备。由于当今社会，过分地将学术、科研成果与经济利益、社会地位甚至政治权利直接挂钩，导致人们从事学术研究的目的动机异化。在整个社会处于急功近利、浮躁的氛围下，难免有人将自己的学术成果夸大，进行学术造假以骗取功名，获取利益。
第四，学术管理制度不完善，给学术造假提供了机会和可能。主要表现为：一是学术管理体制行政化。目前，我国学术体制管理一直沿袭计划经济时代所形成的行政管理模式，对学术成就评价实行僵化的量化评估，重显示轻内容，重数量轻质量、重奖励轻实用，诱导人们着力追求立竿见影而不是有创新的研究；二是学术评价体制不完善。学术评价官本位化、人情化、关系化，甚至出现拉帮结派山头化，使得学术评价失去原本意义，好坏难辩，鱼目混珠，为学术造假洞开方便之门；三是学术监督制度缺位。我国目前尚未建立完善的学术监督制度及其相应的监督机构，对学术行为实行有效监督，这给学术造假活动留下广阔的空间和宽松的环境。
第五，对学术造假处罚不严厉，造假成本过低，使学术造假者缺乏必要的畏惧感。到目前为止，我国尚无对学术造假进行惩罚的法律，对学术造假处罚相对于一般造假而言简直是微不足道。对相关者的惩处也多以批评、教育或者扣发奖金为主，最严厉的莫过于科技部介入调查，最后也仅仅是造假者撤职收场，这无法对学术造假者形成足够的威慑。学术造假成本低，处理轻，获利大，导致越来越多的人乐此不疲。 二 应对学术造假的对策
学术造假关系到科学的治学态度和科研精神，关系到高校和整个学术界的社会声誉，关系到当代大学生良好品德的培养和整个社会道德的进步，关系到教育事业的兴衰存亡和中华民族的复兴大业，直接影响到学术研究乃至国家和民族的进步，性质及其恶劣，若不及时阻遏，必将带来严重后果!因此，弘扬优良学风，端正学术道德，杜绝学术造假，维护学术尊严，通过各种得力措施有效打击学术造假行为，对学术造假者严惩不贷，让学术上真正有道德、有良知的人展示自己的身手，重树研究人员的良好道德风尚，建立解决高校学风问题、杜绝学术造假的长效机制，对改善高校科研氛围、提升高校科研实力、建设创新型国家，具有十分重要的现实意义! 第一，完善法律法规，维护学术尊严。完善相关法律法规，确保学术打假有法可依。对于学术造假人的侵犯著作权等行为，我国《刑法》《著作权法》等相关法律有所规定，但条款中对侵犯著作权，专利权等行为，在追究侵权人的民事责任的情况下，赔偿数额较低，处罚力度不够，不利于权利人通过法律途径来追究学术造假人的侵权问题。在追究侵权人刑事责任的情况下，法律规定必须以营利为目的，而学术造假人的有些行为并不是直接以营利为目的，而是间接的获得一些好处，在这些情况下，法律没有明文规定，具有一定的漏洞，无法规制约学术造假人的侵权行为。因此，应当完善我国的《著作权法》《专利法》中关于侵权损害赔偿数额的规定，加大惩罚力度，最大限度的维护权利人的合法权益，使权利人树立起对法律的信任，在权利被侵害时能够拿起法律武器进行维权，不再纵容学术造假人的侵权行为。
第二，改革高校相关体制机制，净化学术风气。归根溯源，学术造假现象的大量存在，仍然是高校现行体制及学术评价制度本身引起的问题，必须解决高校现行体制和学术评价机制存在的弊端。改革高校职称评聘制度中不合理、不科学的因素，势在必行。在职称评聘中落实科学发展观，完善科研成果学术评价机制，要改变当前职称评聘中只看论文所发刊物级别、重视数量忽视质量、学术风气浮躁等现象，建立符合学术研究发展规律的科学评价体系。
第三，第三，加强和完善学术评价、监督制度体系建设。一要改革学术管理机制，改变当今只重形式和数量，不重内涵和质量的管理模式。建立一套与国际学术管理体系接轨的科学的、合理的学术质量评价体系。如对一篇论文或论著的评价着重看其被引用的次数和影响因子。二要建立独立的学术评价体系。改变当前学术评价机构行政化，权力地位重于学术的做法，实行专家评议制度。三要建立学术公示制度和异议制度，使造假的学术受到公众的监督，可大大地减少学术造假得逞的几率；建立学术责任制，对放任、或故意造成学术造假的责任人追究责任，这样就可以严格把守学术成果发表、评价、确认关，进一步降低学术造假得逞的几率。四要开展学术批评，坚持学术面前人人平等和实事求是的科学精神，对那些凭借社会地位或政治权力捞取学术资本的行为予以批评，确保学术领域的纯净。 三 结语
学术打假不仅要靠严格执行相关法律法规制度，加大打击力度，还要靠学者自身、科研院校等学术界严格自律，以及社会和媒体舆论的监督，使得整个社会形成崇尚创新、学术自由的学术风气，为建设创新型国家提供精神动力和智力支持。
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暨南大学第一临床医学院诚信承诺书
姓名：证号号码：
本科毕业学校、院系、专业：
本人已仔细阅读《2014年暨南大学招收海外及港澳台地区博士/硕士研究生招生公告》，了解暨南大学研究生招生的相关政策，经认真考虑，郑重做出以下承诺：
⑴提交的报考材料真实、可靠、有效，无弄虚作假，服从复试工作中的各项规定，保证在整个复试过程诚实守信，遵守学校有关招生考试的法规、纪律及规则。
⑵学院研招办可根据导师的生源情况，自行调配学生的志愿，考生当无条件自愿服从学院研招部门的调剂分配。
⑶本次招生的研究生录取类别为全日制，学位类型为专业学位，如在职攻读研究生，请与澳门联合智能教育中心联络，攻读兼读制类别。
⑷按《暨南大学研究生学籍管理办法》规定，入学之后无特殊原因不得转导师、转专业、转学位类型。
⑸如本人违反承诺，相应责任由本人承担。
承诺人签名(打印无效)：_________
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年月日
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本人郑重声明所呈交的毕业设计（论文）是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得成都理工大学以外的其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同学对本文研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学生本人（签名）：
年月日
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根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》、《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》（苏政办发〔2013〕99号）、《宿迁市企业失信惩戒和守信激励实施办法（试行）》（宿政办发〔2014〕168号）等有关规定，在申请或办理招标投标的网员入库备案、资格审查、投标文件承诺等环节中，本人以企业法定代表人身份郑重承诺：
一、严格遵守国家法律、法规和规章，全面履行应尽的责任和义务。
二、本企业在今后参与招投标活动时没有下列违法违规和严重失信行为：
1、串通投标；
2、通过贿赂等非法手段谋取中标；
3、出借资质给他人参加投标；
4、以他人名义投标或者弄虚作假骗取中标；
5、中标后将中标项目转让给他人。
三、本企业符合以下管理要求：
1、拟选派的项目负责人无在建工程（非监理项目）；
2、按照招标文件规定提交履约担保；
3、在中标通知书规定的期限内与招标人签订合同；
4、中标后严格按照招标文件、投标文件及合同约定履约。
四、本企业提供的材料所涉及的全部信息内容合法、真实、有效，无任何伪造、修改、虚假成份。
五、本企业在省、市、县（区）公共信用信息系统中没有较重或严重失信记录。
六、本企业今后将认真、及时维护和更新信息库中有关的内容，如未能及时维护和更新，将自愿承担由此造成的一切不良后果。
七、若违反本承诺，经查实，愿意接受行业主管部门和信用管理部门的监督管理，并接受招标投标相关法律法规规定的处罚。
八、本企业同意将以上承诺上网公示。若违背以上承诺，自愿按照《宿迁市在行政管理中使用信用信息和信用产品实施办法（暂行）》（宿政办发〔2014〕171号）规定作为失信信息，记录到宿迁市公共信用信息系统，并承担相应的法律责任。
承诺单位（法人公章）：×××× ×××× 法定代表人（或授权人签字或盖章）：×××××× 承诺单位地址：×××××××××× 统一社会信用代码：××××××××
电话： ××××× 传真： ×××××
年 月 日
第11篇：诚信承诺书
为弘扬邳州“和谐包容、智慧诚信、务实创新”的城市精神，推动社会信用体系建设的健康发展，营造统一开放、公平竞争、规范有序的市场环境，树立企业诚信守法经营形象。
致招标人：
我单位在参加组织的 工程项目的招投标活动中，郑重承诺如下：
1、我方申报的所有资料都是真实、准确、完整的;
2、我方无资质挂靠或参与串标、围标、及抬标情形，项目经理或建造师，无其他中标(尚未开工)或在建工程; www.daodoc.com【xiexiebang.com范文网】
3、我方没有被各级行政主管部门做出停止市场行为的处罚;
4、若我方中标，将严格按照规定及时与建设单位签订合同;
5、若我方中标，将严格按照招标文件所承诺的报价、质量、工期、投标方案、建造师等内容组织实施;
若我方违反上述承诺，隐瞒、提供虚假资料或不按招标文件要求组织实施，被贵方发现或被他人举报查实，无条件接受萧山区招投标管理办公室作出的取消投标资格、中标资格、不良行为记录的处罚。对造成的损失，任何法律和经济责任完全由我方负责。
投标人(公章)：
投标人的法定代表人(印章)：
X年X月X日
第12篇：诚信承诺书
诚信承诺书
诚信承诺书
为弘扬邳州和谐包容、智慧诚信、务实创新的城市精神，推动社会信用体系建设的健康发展，营造统一开放、公平竞争、规范有序的市场环境，树立企业诚信守法经营形象。
致招标人：
我单位在参加组织的 工程项目的招投标活动中，郑重承诺如下：
1、我方申报的所有资料都是真实、准确、完整的;
2、我方无资质挂靠或参与串标、围标、及抬标情形，项目经理或建造师，无其他中标(尚未开工)或在建工程;
3、若我方中标，将严格按照规定及时与建设单位签订合同;
4、若我方中标，将严格按照招标文件所承诺的报价、质量、工期、投标方案、建造师等内容组织实施;
若我方违反上述承诺，隐瞒、提供虚假资料或不按招标文件要求组织实施，被贵方发现或被他人举报查实，无条件接受萧山区招投标管理办公室作出的取消投标资格、中标资格、不良行为记录的处罚。对造成的损失，任何法律和经济责任完全由我方负责。
投标人(公章)：
投标人的法定代表人(印章)：
X年X月X日
诚信承诺书
做诚信企业，让消费者放心是_____行业始终秉承的理念。_____企业是良心企业，源头涉及到农民的利益，终端关系着消费者的健康，属于道德产业，良心工程。在全国食品工业企业诚信体系建设启动之际，为此_____企业向全国消费者作出庄严承诺：
1、弘扬诚信理念。把做诚信企业、让消费者放心作为_____行业的核心理念，通过广泛宣传、深入教育、点滴养成、激励奖惩，使之成为_____行业全体员工的价值观念和行为规范，以高尚的人品生产高质量的产品。诚信承诺书诚信承诺书。
2、遵守诚信法规。认真贯彻执行《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《食品工业企业诚信体系建设工作指导意见》，严格落实国家和地方有关_____生产的规范和标准，不生产假冒伪劣食品、不偷工减料掺杂掺假、不以假充真、不以次充好不赚黑心钱。
3、坚持诚信经营。信守合同，诚信交易，公平竞争。诚实地发布经营信息，真实地宣传产品的品质和质量，及时地履行服务承诺。
4、严格诚信管理。从_____收购、辅料添加、运输仓储到生产加工、检验检测建立起规范、系统的管理制度。诚信承诺书
5、提供诚信产品。坚持质量第
一、用户至上，严格进行产品的检验检测，做到不合格原料不进厂、不合格的产品不出厂，让广大消费者买的放心、吃的安心。
6、履行诚信责任。开展经常性地自查自纠活动（专项资金使用承诺书），自觉接受政府、社会和媒体的监督和评判，真心地维护消费者的权益，积极参加社会公益活动。
代表人签字： __
_____年 _____月 _____日
诚信承诺书
为了生命健康，为了美好明天，为了家庭幸福，为了万家团圆，我向班组郑重承诺：
1、提高思想认识，做到我要安全、我懂安全、我会安全、我能安全，用良心做工作、保安全。
2、积极参加安全活动，学习安全知识，不断提高业务技能和自身素质。
3、主动抓好岗位隐患防控和危险源辨识，消除现场隐患。
4、严守\'三大规程\',自觉遵章作业，杜绝\'三违\'现象。诚信承诺书承诺书。
5、搞好自主保安和相互保安，杜绝人身事故，做到\'四不伤害\'。
6、倡树文明行为，严格执行准军事化。
7、严格执行\'手指口述\'与\'岗位标准流程操作法\'。
8、加强个人自律，做到安全诚实守信，不断提升文明素养。
承诺人：
**工区
20xx年xx月xx日
第13篇：诚信承诺书
诚信承诺书
诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。作为一名合格的高中生,我们更要诚实守信.为了全面落实国家和自治区普通高中家庭经济困难学生的资助政策,配合学校对家庭困难学生国家资助资金的发放,作为一名一中的学生,国家助学金的申请者,我庄严地做出如下承诺：
遵守国家法律法规、遵守学校规章制度。不迟到，不早退，不旷课；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成作业，不抄袭、剽窃他人作业、文章和论文。浏览、观看、传播反动、淫秽网站、书刊和声像制品；不与社会人员拉帮结伙，影响学校的正常秩序
遵守社会公德、诚实守信，所写申请、所填表格完全属实，不弄虚作假骗取各类困难资助；不铺张浪费，不进行与自己经济情况不符的消费活动。热心公益事业，爱护公共财物；讲究社会公德，男女交往举止得体；见义勇为，拾金不昧；不吸烟；不在公共场所大声喧哗起哄。
努力学习，刻苦钻研； 用优异的成绩和健康的人格来回报学校和社会。
承诺人：
年月日
学生诚信承诺书
亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立大学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。从我做起，从现在做起，我们庄严地做出如下承诺：
遵守国家法律法规、校规校纪和社会公德。
努力学习，刻苦钻研；不迟到，不早退，不旷课；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成作业，不抄袭、剽窃他人作业、文章和论文。
按时交纳学费、住宿费、书费，按时归还贷款本息，归还所借物品；不弄虚作假骗取各类困难资助；不铺张浪费，不进行与自己经济情况不符的消费活动。
积极参加集体活动；在民主评议和选举中，不拉选票或以不正当的手段进行竞争；做好宿舍卫生工作，争创文明宿舍；不使用违禁电器和危险品，注意个人和集体的安全。
热心公益事业，爱护公共财物；讲究社会公德，男女交往举止得体；见义勇为，拾金不昧；不在禁烟区吸烟；不在公共场所大声喧哗起哄。
不浏览、观看、传播反动、淫秽网站、书刊和声像制品；不与社会人员拉帮结伙，影响学校的正常秩序；不隐瞒健康状况，主动配合学校和社会的健康调查。
在求职就业过程中，讲究诚信，不伪造证书、证件，据实填写自荐书，履行就业合同。 同学们，让我们携起手来，共塑诚信人生，共筑诚信校园。
承诺人：
……………………
第14篇：诚信承诺书
诚信承诺书
诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是当代中学生对优秀传统的继承和发扬，为进一步增强自身的诚信意识，树立自身良好形象，努力使自己成为全面发展的高素质人才，我们庄严做出如下承诺：
一、学习诚信：态度端正，严谨求实
努力学习，刻苦钻研；不迟到，不早退，不旷课；不抄袭他人作业，不剽窃他人学习成果，学习上不弄虚作假，遵守考试纪律，自觉抵制各种考试违纪行为。
二、经济诚信：以信立人，履约践诺
按时交纳学费、住宿费、书费，借用他人财物及时归还，不欺骗家长，不恶意拖欠他人费用，不弄虚作假骗取各类困难补助；不强行索要、偷窃、诈骗他人财物。
三、生活诚信：遵纪守法，弘扬正气
遵守国家法律法规和社会公德；不欺骗他人；不恶意损坏学校公共财物，爱护公共环境；遵守学校各项管理制度，不打架、不赌博、不酗酒，不参与其它扰乱学校教育教学秩序，损害学校名誉的行为。
四、诚信上网：知行统一，自省自律
不通过短信、互联网编造与传播带有迷信、色情、反动内容的各类非法信息；不在互联网上诋毁谩骂他人；不盗用他人账号与密码、窃取和泄露他人隐私。 为将自已塑造成诚实守信的新时代青年，我将按照以上承诺严格要求自己，自觉接受他人监督。
承诺人：
班级：
年月日
第15篇：诚信承诺书
1.2015年6月1日，《中华人民共和国政府和大韩民国政府自由贸易协定》正式签署。中韩自贸协定( D ) A.是我国对外签署的第一个自贸协定 B.标志着中日韩自由贸易区的正式建立 C.将进一步巩固中韩全面战略协作伙伴关系
D.是我国迄今为止对外签署的覆盖议题范围最广、涉及国别贸易额最大的自贸协定
2.党的十八届五中全会指出要坚持全面从严治党、依规治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，巩固反腐败斗争成果，健全改进作风长效机制，着力构建的（ ABD ）体制机制。（多选） A.不敢腐 B.不能腐 C.不愿腐 D.不想腐
3.党的十八届五中全会指出坚持共享发展要按照（
ACD ）的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。（多选） A.人人参与 B.人人贡献 C.人人享有 D.人人尽力
4.党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标。其中:农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国( ABD
)（多选） A.现行标准下农村贫困人口实现脱贫 B.贫困县全部摘帽
C.进一步缩小城乡贫富差距 D.解决区域性整体贫困
5.党的十八届五中全会指出坚持开放发展必须形成对外开放新体制，完善（ ACD
）的营商环境，健全服务贸易促进体系，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，有序扩大服务业对外开放。 A.法治化 B.全球化 C.国际化 D.便利化
6.党的十八届五中全会指出必须把( C
)放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。 A.发展目的 B.发展动力 C.发展基点 D.发展方式
7.党的十八届五中指出到二○二○年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会（A
），“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。 A.决胜阶段 B.关键阶段 C.实现阶段 D.胜利阶段
8.经济保持中高速增长，在提高发展（ ABC
）的基础上，到二○二○年国内生产总值和城乡居民人均收入比二○一○年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。（多选） A.平衡性 B.包容性 C.可持续性 D.科学性
9.党的十八届五中全会指出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚持发展是第一要务，以提高发展（ AB
）为中心，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，保持战略定力，坚持稳中求进，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设。（多选） A.质量 B.效益 C.速度 D.效率
10.党的十八届五中全会指出推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强（
ABD
），倡导科学精神，弘扬中华传统美德。（多选） A.国家意识 B.法治意识 C.政治意识
D.社会责任意识
11.党的十八届五中全会指出必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多（ A
），增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。 A.获得感 B.满意感 C.幸福感 D.存在感
12.党的十八届五中全会指出深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推 进（ ABC
），提高政府效能，激发市场活力和社会创造力。 A.简政放权 B.放管结合 C.优化服务 D.全面备案
13.党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻发展理念是（C ） A.创新、协调、绿色、开放、共赢 B.创新、改革、绿色、协调、共赢 C.创新、协调、绿色、开放、共享 D.创新、协调、绿色、民主、共享
14.党的十八届五中全会提出，要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。对此，下列理解中错误的观点是（A）
A.标志着我国计划生育的基本国策已经终结 B.有利于促进我国人口均衡发展 C.有利于完善我国人口发展战略
D.标志着我国积极开展应对人口老龄化行动
15.党的十八届五中全会提出:要运用法治思维和法治方式推动发展，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会治理，推进（A
）
A.社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局 B.社会治理法制化，构建全民共建共享的社会治理格局 C.社会治理法治化，构建全民共建共享的社会治理格局 D.社会治理全面化，构建全民共建共享的社会治理格局
16.坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走（ ABD ）的文明发展道路。(多选） A.生产发展 B.生活富裕 C.管理民主 D.生态良好
17.党的十八届五中全会提出，要加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行( A )。 A.省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 B.市以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 C.县以下环保机构监测监察执法垂直管理制度 D.乡镇以下环保机构监测监察执法垂直管理制度
18.党的十八届五中全会提出坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济 治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的（ B ）。 A.开放性话语权 B.制度性话语权 C.建设性话语权 D.情境性话语权
19.积极参与全球经济治理，促进国际经济秩序朝着（
AB
）的方向发展，加快实施自由贸易区战略。(多选） A.平等公正 B.合作共赢 C.互利互惠 D.公平公开
20.发展是党执政兴国的第一要务，运用（ AC
）推动发展，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。（多选） A.法治思维 B.法治思想 C.法治方式 C.法治手段
第16篇：诚信承诺书
学生资助诚信教育的诚信承诺书
11级市场营销专业
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展高校学生资助诚信教育主题活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。 要求：
“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，增强自身的诚信意识，树立良好诚信形象，使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名自强自立的合格公民。从我做起，从现在做起，我庄严地做出如下承诺：
一、缴费诚信
严格遵守执行学校交纳学费、住宿费等费用的有关规定，按时交纳学费、住宿费、书费等费用；不谎报家庭经济情况，不恶意拖欠学杂费。
二、贷款诚信
在申请国家助学贷款，到偿还助学贷款过程中做到真实、全面提供个人贷款基本信息，不欺诈隐瞒真实情况；积极履行贷款合同和学
校及经办银行的有关规定；按时归还贷款本息，不恶意拖欠国家助学贷款。
三、奖助学诚信
如实填写申请资料，不弄虚作假骗取各类奖助学金，正当使用奖助学金。
四、考试诚信
自觉遵守考场纪律，抵制不良考风，杜绝各种作弊行为；不虚报成绩，不篡改成绩单。
五、生活诚信
在交往中诚信待人，遵守诺言，言行一致；勤俭节约，不铺张浪费，自觉约束与自己经济实力不符的消费行为；合理使用信用卡，信用卡预支要按期归还；讲话负责任，按照学校规定的渠道与方式客观、公正地反映问题，不夸大其辞，不写匿名信；坚决抵制偷窃他人财物、故意破坏公物、违章用电、发生问题时相互包庇、撒谎、隐瞒事实真相等行为；坚决抵制校园内的不文明举止，男女交往举止不得体行为；坚决抵制与社会人员拉帮结伙，影响学校的正常秩序的行为；坚决抵制冒用他人证件或姓名做出违反乱纪的行为；坚决抵制谣言蛊惑，故意制造混乱的行为；坚决抵制从事不正当生意，推销虚假商业信息和假冒伪劣产品等行为；坚决抵制其它不诚信行为。
同时，我愿接受同学及广大教职员工的监督，如有违反以上承诺的行为，愿意接受学校的处分或处理。
专业：11级市场营销
时间：2014年5月21日星期三
第17篇：诚信承诺书
无锡太湖学院本科毕业设计（论文）
诚 信 承 诺 书
本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文）***********************是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果，其内容除了在毕业设计（论文）中特别加以标注引用、表示致谢的内容外，本毕业设计（论文）不包含任何其他个人、集体已发表或撰写的成果作品。
班级：学号：作者姓名：2014 年 5 月日
第18篇：诚信承诺书
云南大学旅游文化学院毕业论文（设计）诚信承诺书
我承诺：
1.本人在毕业论文（设计）撰写过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立完成。
2.本人的毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点。文中所有引用他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源。
3.论文（设计）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠；无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况。
4.本人知道学校对毕业论文（设计）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将严肃处理。
如有违规行为发生，我愿承担一切责任，接受学校的处理，并承担相应的法律责任。
承诺人签名:
年月日
第19篇：诚信承诺书
诚信承诺书
本人承诺：本人自愿提供和填写用于申请家庭经济困难学生的相关材料和信息，所提供的材料和填写的信息完全属实；若家庭经济状况发生变化，则在发生变化后30天内，以书面形式向所在学院进行报告；本人自愿接受监督，如有虚假信息，则无条件退还入学以来所获的所有无偿资助，并接受校规校纪相应处理。
学生本人抄写以上内容，并签字。
学生本人签字：
年月日
第20篇：诚信承诺书
诚 信 廉 政 承 诺 书
为维护市场公平竞争，营造诚实守信的招标采购交易环境，我单位志愿加入“泰州市招投标信息网”（以下简称信息库），自愿将本单位相关信息予以登记并在泰州市招投标信息网站对外发布。信息库发布的相关信息均经我单位确认无误，对此郑重承诺如下：
一、我单位提交并在信息库发布的相关信息均真实有效，提交的材料无任何伪造、修改、虚假成份，材料所述内容均为本单位真实拥有。若违反本承诺一经查实，本单位愿意接受公开通报，自愿退出所有泰州市招投标服务中心正在进行的投标项目并取消会员资格，按照《中华人民共和国招标投标法》第五十四条的规定，三年内不再进入招标市场。
二、凡我单位在泰州市招投标服务中心网上运行平台上参加的投标项目，在资格审查和评标阶段需要提交的企业业绩和获奖情况等，均事先在信息库中对外发布，未发布的可不作为我单位资格审查和评标的依据。
三、我单位在参加投标过程中严格遵守各项廉政制度，如有违反自愿按规定接受处罚。
四、我单位今后将认真、及时维护和更新信息库中与我单位有关的内容，如未能及时维护和更新，将自愿承担由此造成的一切后果。
承诺人法定名称（法人公章）：
承诺人法定地址：
承诺人或授权代表（签字或盖章）
电话：传真：
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