推荐第1篇：公文字体和字号
据《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》（GB/T1997－2012），公文字体和字号为：
1、发文机关标志：红色小标宋，字号的大小应根据发文机关名称字数的多少，在一行内排列，以美观大方为宜，原则上字号应小于或等于本单位上级机关发文标志。如县政府的标志字号应不大于市政府的标志字号。
2、发文字号：仿宋GB－2312字三号，其中数字用Times New Roman三号。
3、签发人：“签发人”三个字用仿宋GB－2312字三号，签发人姓名用楷体GB－2312字三号。
4、公文标题：小标宋二号。
5、公文正文（含附件说明、发文机关署名、成文日期、附注）：除
一、
二、三级标题外，汉字使用仿宋GB－2312字三号，数字用Times New Roman三号。
6、公文一级标题：黑体字三号。
7、公文二级标题：楷体GB－2312字三号加粗。
8、公文三级标题：仿宋GB－2312字三号加粗。
9、公文版记（含抄送机关、印发机关、印发日期）：汉字使用仿宋GB－2312字三号，数字用Times New Roman三号。
10、公文页码：宋体字四号，左右各加一条“一字线”，奇数页在右侧左空一字，偶数页在左侧左空一字。
11、公文份号、密级和保密期限、紧急程度：黑体字三号。
推荐第2篇：字体安装和字体格式
字体安装及字体格式
1.从u盘复制字体文件(博洋楷体7000和博洋欧体3500)
2.打开我的电脑,在c:/windows/fonts/目录下粘贴字体文件
3.打开word
4.输入需要练习的文本
5.选择所输入的文本后,按右键点字体,然后选择中文字体的欧体或楷体(hakuy00ti3500,hakuyokaishu700),在效果中选择空心对字体进行格式
6.同时按ctrl和shift键的同时,按逗号(,)或句号(.)调整字体大小
推荐第3篇：标准文件字体和格式
文件格式规范方法
一、适用范围
上呈和下发的所有文件。
二、文件用纸
文件用纸统一采用国际标准A4型纸（特殊文件除外，例如：财务报表等）。
三、字体排版
各种文件中，文件标题均使用二（22）号黑字体，加粗；副标题用四（14）号黑体，不加粗；标题和正文之间空一行。
正文位于标题的下一行，每自然段开始首行缩进两个字距，回行定格，采用小四（12）号宋体字。
四、行距、段落间距
文件的标题设置为三倍行距，副标题和正文的行距设置为单倍行 距，段落之间和条款之间空一行，各条款中的小标题无须空行。
五、结构层次
正文中第一层为“一”采用小四（12）号宋体，加粗；第二层为“1”，第三层为“1）”。第四层为“①”，均采用小四（12）号宋体。
一般文件均需有落款，注明发文单位及日期，并加盖印章。
六、图表
图表大小可根据需要设定式样和底纹，图标标题黑体，加粗，字号需同图表大小匹配；图表文字内容采用宋体，字号需同图表大小匹配。
七、附件
文件中含有附件，在正文下空一行，左起用小四（12）号宋体标识“附件一”，后标冒号及名称，不再加标点符号，如：“附件一：***”，附件应与文件正文一起装订，并在附件左上角第一行定格标识“附件一”，名称前后标识应一致。
八、装订
文件的装订应一律采用左侧装订，超过1页以上纸张的文件必须装订成两钉式，装订规格为距离左边约1厘米处，距离页面上、下方约8厘米处，非正式性文件可装订为左上45度角度钉式。
推荐第4篇：工作总结字体和格式
工作总结的字体和格式要求
标题 ╳╳╳个人总结 （黑体小二）
正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号，1.5倍行距，不需要换行，每段落开头空两个字节)
部门名称 个人姓名
二○╳╳年╳月╳日、
(一)标题
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。 (二)正文
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。
2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。 (三)尾部
包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
（四）段落，行间距，开头
1.5倍行距，不需要换行，每段落开头空两个字节。
推荐第5篇：社会实践报告字体和字号
社会实践报告和论文一样，有规范的写作格式，为了让同学们能按标准写作，现将社会实践报告的字体及字号等格式列表如下：
一、封面：分院统一样式，见附页。
二、目录：应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题；格式为宋体、加粗、四号字。
三、正文：
1、题目
黑体、三号字、居中，段后间距自动；题目一律统一格式为:“关于在xx单位从事xx岗位的社会实践报告”或 “关于在xx单位开展xx xx业务的社会实践报告”。
2、实践目的
介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实践单位的发展情况及要求等。
“实践目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
3、实践内容
实践内容应有实践单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。
“实践内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
4、实践总结或体会
专业知识在实践过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况；不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。
·英语专业社会实践报告 ·电大社会实践报告 ·电视台社会实践报告 ·建筑社会实践报告
·假期社会实践报告 ·社会实践报告表格 ·社会实践调研报告 ·2000字社会实践报告
“实践总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
5、参考文献
指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作用或有影响的书籍与论文等。
“参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
文献正文用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
四、社会实践报告上交时间：20**年**月**日～**日。同时要求上交电子稿。
五、其他要求：
1、页面设置：纸张大小为A4打印纸，纵向打印，其他默认；插入页码为页面底端居中。
2、实践内容字数要求不低于5000字。
3、实践单位鉴定：均需填写《社会实践鉴定表》（见附表），没有实践单位的，单位意见项可以省略。
推荐第6篇：毕业论文格式和字体规定
毕业论文格式和字体规定
1、论文格式说明
（1）题目（仿宋_GB2312，三号字）力求简明、醒目，反映出文章的主题。
（2）摘要：（摘要两字字体为仿宋_GB2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_GB2312，五号）摘要的内容应客观真实，应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，交待相关的研究条件、方法等，必须重点突出、文字简练。
摘要中要突出描述作者所做的工作，不要或尽可能少地出现“介绍”、“总结”之类的词，用“本文研究了„„”“本文提出了„„”
（3）关键字：3—5个（关键字三字字体为仿宋_GB2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_GB2312，五号）。
（4）正文（正文字体全部为仿宋_GB2312，小四。但大标题或小标题均加粗）
（5）参考文献（参考文献四字字体为仿宋_GB2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_GB2312，五号）如：
参考文献:
〔1〕《应用开发从基础到实践》, 马维峰编著,电子工业出版社;
〔2〕《会计入门与实例演练》，孙敬杰编著,中国青年出版社。
〔3〕《工资管理应用案例详解》，韩小良编著,铁道出版社
（6）全文字数：3000~4000字
（7）页面设置：A4纸，默认的页边距。
2、论文内容说明
应具有科学性和实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次
推荐第7篇：格式,字体和撰写规范
江南大学太湖学院本科毕业论文撰写规范
江南大学太湖学院
本科毕业论文撰写规范
毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节，是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结，又是对学生素质与能力的全面检验，而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业论文质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（国家标准GB 7713-87）的有关规定，特制定本规范。
一、毕业论文撰写的内容与要求
一份完整的毕业论文应包括以下几个方面。
1、标题
标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字。
2、论文摘要
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文内容相同，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。
3、目录
目录按三级标题编写（即：第1章……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题的内容应与正文中的标题一致，参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。
4、正文
毕业论文正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：
绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。
正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业论文课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
5、参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，引文的标注应在一段引文后的右上角，用小方括号中填写数字表示如：“Buck变换器是单管不隔离型DC-DC变换器中的一种基本结构[8]”，并与参考文献中的序列号相对应。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。毕业论文的中外文参考文献应在10篇以上，其中外文文献不少于2篇。
6、致谢
致谢应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员或单位表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
7、附录（非必须）
附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。
二、书写规范与打印要求
1、毕业论文的字数要求
经济、管理类：撰写一篇10000字以上的专题论文；参考文献不少于10篇，包括24篇外文文献。
2、格式设置与打印要求
各种材料均有模板，见附件。格式设置要求如下：
（1） 封面
所有自填项目均为黑体，其中论文题目字号二号，其余项目字号均为小二号。“相关资料”总封面与论文封面的自填部分格式相同。
（2） 论文主体部分
字体字号
全文（包括所有的章节题目）的汉字字体为宋体，章节序号、所有字母与数字的字体为Times New Roman。一级标题（指中英文摘要标题、各章标题、致谢、参考文献及附录标题）字号为三号加粗；二级标题四号加粗；三级标题小四号加粗；正文小四号。
标题层次
毕业论文的正文全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。格式如下所示：
第1章 （居中，空一格写标题内容）
1.1 （顶格，空一格写标题内容）
1.1.1 （顶格，空一格写标题内容）
3、打印要求（页面设置格式）
A4幅面，双面印刷；行距：1.25倍；页码：居中；边距：上下左右各空2cm，装订线位于左侧，0.5cm；
页眉：奇数页为“毕业论文的题目”，偶数页为“江南大学太湖学院学士学位论文”，宋体小五号；正文的每一章章节题目为从奇数页面第一行起始。
三、毕业论文的写作细则
1、书写及标点符号
毕业论文要用学校规定格式的A4纸打印。标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
2、名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
3、量和单位
量和单位必须采用国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位（SI）和法定计量单位组成。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。
4、数字
毕业论文中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。
5、公式
公式应居中书写，公式较长时最好在“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式编号包括章编号与公式序号，如第3章出现的第一个公式，编号为“(3-1)”。公式和编号之间不加虚线，编号中的括号、短划线与数字字体须为Times new Roman，字号
为五号。
6、表格
所有表格要求三线表，上下边线粗度为1,表头与内容之间的分隔线粗度为3/4。每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表”。表序编排与公式编号规则相同，如第3章第1张表格序号为“表3-1”，表题、内容的字号均为五号。
7、插图
毕业论文的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图序编排与公式编号规则相同，如第3章第1幅图序号为“图3-1”，图题、内容的字号均为五号。
8、参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下。
（1）连续出版物
[序号］主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号) ：起止页码．
例如：
[1] 毛峡，丁玉宽． 图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报, 2001，29
(12A) ：1923-1927．
[2] Mao Xia, et al.Affective property of image and fractal dimension [J].Chaos, Solitons
& Fractals，2003，15（2）：905-910．
（2）专著
[序号］主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[3] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．
（3）会议论文集
[序号］主要责任者．文献题名[A]．主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例如：[4] 毛峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会．2001年全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社, 2001：739-740．
[5] Mao Xia, et al．Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious
Feeling of Image Based on1/f Fluctuation Theory[A] ．International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems (IEA/AIE ) [C]． Austr alia：Springer Publishing House,2002：17-19．
（4）学位论文
[序号］主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．
例如：[6] 张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
（5）报告
[序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．
例如：[7] 冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．
（6） 专利文献
[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．
例如：［8］ 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，1983-08-12．
（7）国际、国家标准
[序号] 标准代号，标准名称[S]．出版地：出版者，出版年．
例如：[9] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．北京：中国标准出版社，1996．
（7） 报纸文章
［序号］主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
例如：[10] 毛 峡．情感工学破解„舒服‟之迷[N]．光明日报，2000-4-17(B1)．
（9） 电子文献
[序号] 主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
例如：［21］王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]., 1998-08-16/ 1998-10- 04.
推荐第8篇：策划书字体及格式和
策划书字体及格式
一、策划书的封面 对封面的说明：
1、左上方：字体为三号宋体。第一行为社团（协会）全称；第二行为活动名称。
2、中间：字体为宋体初号。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等
3、右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级学生社团活动主办单位xxxx学生社团会。 如果不只一个主办单位，应按照有关要求从上到下排列。
一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位（体现有冠名的企业或个别赞助较多的企业名称）书写原则仿照主办单位。落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。
二、策划书的正文（样稿）如下：
（标题）关于举办＊＊大学(学院) XXXX活动的策划书（方案）〔关于标题的说明：字体为宋体小二号，居中，加粗。一般以“关于举办＊＊大学（学院）XXXX活动的策划（方案）”为标题〕（空一行）
（空两个字，引言）XXXX〔关于引言的说明：表明活动目的，一般包含两个部分，第一部分表明大方面的意义，第二部分表明活动所能达到的具体作用，如促进同学掌握某项技能或者促进社团的发展等；150字以内；字体仿宋四号（以下字体全部为仿宋四号），与大标题之间空一行，首行空两个字。〕 策划书写作
广西外国语学院第**届****活动
一、活动名称：XX大学XXXX活动
二、如有商家赞助根据协议，可冠名为：XX大学“XXX杯”XXXX活动，首行“
一、”应空两个字，下面如有序号依此原则处理。格式和各种级别的序号如下：
（一）、XXXX
（二）、XXXX
（三）、XXXX
（四）、XXXX
二、活动主题（口号）：
XXXX
三、活动时间：XXXX年XX月XX日
［如有多场，应表明每一场的时间］
四、活动地点：XXXX ［注明每一场活动的地点］
五、活动内容：
七、总体原则：简洁（字数应该尽量少）、清晰（每一个必须的部分不能缺少）。附件：
一、活动安排表（自作附表）
二、宣传方法（自作附表）
三、经费预算（自作附表） 主办： 承办：
协办：XXXXXXXXX （全称）XXXX年XX月XX日［仿宋体四号，格式可以参照封面右下角落款］
一、策划书名称：
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页 面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、活动开展（流程）：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄影、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
五、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
六、活动附注与应急方案即活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
七、活动承办方、负责人及主要参与者： 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注小组名称、负责人）。
X X 策划书
主办方：XXX XXX全称： 活动名称：
目录
序言
一、活动名称
二、活动简介
三、活动主题
四、活动背景
五、活动宣传
六、活动目的
七、活动时间
八、活动地点
九、活动对象
十、活动形式 十
一、活动内容 十
二、活动安排 十
三、经费预算
广西外国语学院社团文化艺术节策划书
序 言
学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。 当前，各社团之间的交流甚少，由于管理的阶梯性和滞后性，不少社员与社内负责人联系不够，对社内的运行情况知之甚少，不少社员对社团活动的积极性较低，造成了当前不少社团发展缓慢，门庭冷落。而举办这次的晚会可以很好的调用社内的优秀社员，挖掘一批负责任，有能力，有热情的人才。也能将社内的运营成果展示给全校的同学，扩大社团的影响力，增进社员对本社团的自豪感和社员之间的凝聚力。这无论是对学院社团管理部还是对个社团都是一次很好的锻炼机会。
一、活动名称：
广西外国语学院第几届社团文化活动节
二、活动简介：
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，且面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化蕴含。
三、活动主题： 打造社团文化 创建品牌社团
四、活动背景
五、活动宣传（附件一）
六、活动目的
七、活动时间：
八、活动地点：
九、活动对象：广西外国语学院全体师生
十、活动形式:
本次社团文化活动节采用校社联社团部牵头，社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交社团活动策划书，校社联组织人员根据策划书确定中标社团和开展的活动。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由校团委根据固化的成果评选本年度的优秀社团、优秀指导老师、优秀院系和优秀个人。（附件三） 十
一、活动内容：
（一）、社团文化活动节开幕式文艺晚会
活动时间：
活动主办：广西外国语学院社团联合会
活动地点：待定
活动简介：通过晚会展现社团风采，并标志第几届社团文化活动节
的开幕。 注:活动具体实施祥见《广西外国语学院第几届社团文化活动节开幕式策划》
（二）、招标活动内容
1、学术技术放光芒
活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校的
文化光彩。
活动方向：摄影大赛、演讲大赛、文学大赛、诗词歌赋展才华、辩论大赛、英语魅力展示
注：活动具体开展详见各社团活动策划
2、理论研究显水平
活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动承办：各学生社团
活动简介: 通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平
活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
3、文体娱乐好丰富 活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。
活动方向：主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球（足球、排球）比赛、长跑比赛、电影展播、棋牌大赛等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
4、实践公益显文明
活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神， 提高学生实践能力。
活动方向：清理城市牛皮癣、关爱孤寡老人等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
5、社团风采大比拼
活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动承办：各学生社团
活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。 活动方向：社团风采大赛、社团风采集中展示、社团发展历程回顾展、精品社团（活动）展等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
（三）、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会
活动时间：
活动主办：学生会社团部
活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人
具体内容：活动内容详见《广西外国语学院第几届社团文化活动节闭幕式总结表彰大会策划》 十
二、活动安排：
1、开幕式：
2、活动招标：
3、具体活动公布：
4、具体活动时间：
5、优秀项目申报：
6、优秀项目评选：
7、闭幕式、总结、表彰： 十
三、经费预算：
1、开幕式
2、具体活动
3、闭幕式
4、总结表彰
5、后期工作（如出版社团刊物等）
总计： 元
主办单位：广西外国语学院 承办单位：广西外国语学院各社团 协办单位：XXX商家或企业（附件二）
附件一：《广西外国语学院第几届社团文化活动节宣传方案》 附件二：《广西外国语学院第几届社团文化活动节赞助方案》 附件三：《广西外国语学院第几届社团文化活动节成果固化方案》 附件一：
《xx广西外国语学院第几届社团文化活动节宣传方案》 背景：
学生社团工作已在学校受到高度重视，社团地位也在逐渐提高，“一体两翼”的工作格局日渐成形，社团质量也在逐渐提高，广大学生也纷纷加入到各个社团之中，社团活动此起彼伏，社团文化节是学校社团的盛事，是社团展示的舞台。由此，做好社团工作的宣传，特别是社团文化节的宣传就显得尤为重要。 目的：
宣传学校社团工作及活动开展情况，让更多人了解学校社团的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团工作的知名度，提高社团的地位，为社团文化活动节的成功举办添加保障。 具体方式：
本次社团文化节的宣传分前期树立形象、中期打造声势、后期突出效果三个阶段进行，具体如下：
一、前期树立形象。
此阶段主要为社团文化节的开展做好舆论和思想准备，让更多的同学了解社团文化活动节，并积极参与其中。
（1）、在新生进校时组织部分优秀社团制作宣传展板，向新生宣传学校社团的基本情况。
（2）、在校学生社团联合会招新的时候对学校社团工作的基本情况向同学作个宣传，一并宣传校学生社团联合会。
（3）、在全校社团招新时，由各个社团自主宣传自己社团的相关情况。
（4）、社团文化节正式开始前半个月，通过校园广播站和校园电视台对社团文化节进行宣传，使社团文化节更具吸引力。
（5）、在社团文化节开始前一周在学校粘贴栏上设置“社团文化节倒计时牌”，并由指定人员每天做好更新。在学校大量粘贴海报、悬挂横幅，宣传社团文化节的开展。
二、中期打造声势：
此阶段主要是文化节开展期间，对所举办的活动进行及时报导。通过悬挂横幅、张贴海报，校园广播站等宣传。在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告，让同学们了解文化节的信息，并做好参与活动的准备。在此阶段，由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿，让大家参与文化节的报道。
三、后期突出效果：
此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传，并对所取得的成果进行集中展示。
（1）、将文化节期间的优秀活动制作展板或海报，集中展示。 （2）、对文化节的闭幕式进行系统宣传。 （3）、闭幕式后，对获奖社团进行风采展示，对先进个人事迹进行宣传。 附件二：
《广西外国语学院第几届社团文化活动节赞助方案》
为给社团文化活动节准备充分的活动资金，并给同学们一个参加实践的机会，将社团活动推向社会，提高学校社团影响力，本次文化节面向校外企事业单位寻求赞助合作伙伴。具体情况如下： 本次活动的赞助方式分为全程赞助和部分赞助两种，即商家既可以对文化节整个进行赞助，也可以选择部分活动进行赞助。
一、全程赞助
此种赞助要求赞助单位必须为文化节提供
元以上的赞助资金，由学校给予单位文化节冠名权，如“XXX杯广西外国语学院第几届社团文化活动节”，邀请单位负责人出席文化节的所有活动，并在开、闭幕式上讲话。校学生社团联合会在不违反学校相关管理要求的前提下，对赞助单位进行大型且系统的宣传，或为其推销一定数量的商品。在所有宣传海报、横幅、展板上标上该单位的标志或宣传标语，但不能超出学校限定的范围。
此赞助方式的具体事宜由校学生社团联合会与赞助单位进行协商。祥见《社团文化活动节赞助策划》
二、选择赞助
此赞助主要是由赞助单位选择文化节的某一项或几项活动进行赞助，资金额度根据实际情况确定。对于单位选择的活动，给予单位该活动冠名权，具体事宜由赞助单位与承办单位进行协商确定。
注：本次赞助的所有内容必须符合《广西外国语学院社团活动赞助管理办法》的相关要求。 附件三：
《广西外国语学院第几届社团文化活动节成果固化方案》
随着学校社团的日渐发展，各类社团活动逐渐开始规范化。所以，对社团文化的成果固化也显得重要起来。对社团活动的成果进行固化，既能反映社团工作的开展情况和社团的发展，也能让我们从中吸取经验教训，以便今后进一步提高社团活动水平。 本次社团文化活动节的成果固化办法具体如下：
一、成果固化形式。
本次社团文化活动节的成果，根据活动的形式不同，采用不同的形式。
1、表演、竞赛类活动。可摄制视频，拍摄照片，最后刻制成光碟，以形象、直观、立体的体现活动内容。
2、学术科技、实践公益类活动。可拍摄照片，最后以出版刊物的方式形成活动成果固化。如果有相关的作品，也要保存好活动中的作品。
二、成果固化上交方式：
本次活动节中，所有活动在结束后领取《广西外国语学院社团活动资料汇总表》，按要求填写好，并在一周之内将相关固化成果上交至校社联社团部。固化的成果将作为社团文化节评优的重要材料。
推荐第9篇：公文格式和字体设置
公文写作字体及格式设置
为了加强对外公文写作的管理，进一步规范部门公文写作，特制定本规定。
一、公文写作排版
（一）标题：正文标题用小标宋体字
2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“
一、”用黑体字3号；二级标题“
（一）”用楷体- GB2312,3号；三级标题“1．”仿宋-GB2
312、四级标题“（１）”均需加粗。
（二）正文：标准公文格式设置，字体:仿宋-GB2312，3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。段落：选择字体全选，点击鼠标右键选择段落，缩进选项，左侧、右侧都为0字符；间距段前、段后都为0行；特殊格式为:首行缩进，磅值为2；行距为固定值，设置格式为28磅。
二、公文的模板制作
进入系统：“开始”菜单——“程序”——“Microsoft Word”——进入Word 界面, (一)页面设置
选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签，上：3.7厘米 下：3.5厘米 左：2.8厘米 右：2.6厘米。选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”。选择“文档网格”附签，“字体设置”，“中文字体”设置为“仿宋-GB2312”；“字号”设置成“三号”，单击“确定”按钮，选中“指定行网格和字符网格”；将“每行”设置成“28”个字符；“每页”设置成“22”行。然后单击“确定”按钮，这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。
（二）插入页号
选择“插入”——“页码”，“位置”设置为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设置为“外侧”。然后单击“格式”按钮，“数字格式”设置为全角的显示格式，单击“确定”按钮，再次单击“确定”按钮完成页码设置。双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线；并将页码字号设置成“四号”；字体任意。
推荐第10篇：档案格式和字体要求
档案格式和字体要求
标题
╳╳╳个人总结 （黑体三号，加粗）
正文
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
(仿宋_GB2312 四号)
一、一级标题
（黑体小三号）
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (仿宋_GB2312 四号)
二、╳╳╳╳╳
（黑体小三号）
（一）二级标题
(黑体四号)
╳╳╳╳╳╳╳╳
(仿宋_GB2312 四号)
（二）╳╳╳╳╳╳╳╳(黑体四号)
1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋_GB2312 四号)
2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋_GB2312 四号)
注：
1、A4纸打印
2、对齐方式：两端对齐；每段开头起2个字体
3、行间距为1.5倍行距；段前0行，段后0行
4、页面设置 上下左右各2.5，页码外侧
第11篇：计划(总结)字体和格式规范
奉节夔门高级中学
工作计划(总结)字体、格式要求
标题： 奉节夔门高级中学
201X年X季XX (部门)工作计划（总结）
（黑体小二加粗）
正文：
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
一、一级标题 （宋体三号加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
二、╳╳╳╳╳
（一）二级标题 (仿宋三号加粗) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
（二）二级标题 (仿宋三号加粗) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
1、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
2、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(仿宋小三号)
（部门名称）
二○ 年 月 日
备注：
1、A4纸打印
2、页边距上下左右为：2.54厘米、2.54厘米。左右为：3.17厘米、2.8厘米。
3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。
4、页码居下居中。
5、左侧两钉装订。
6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。
第12篇：有关 字体的特征和适用范围
字体的特征和适用范围
一、宋
宋
是源于宋代的，但是宋体字在明代确立。
宋体它是起源于宋代雕版印刷时通行的一种印刷字体，宋体字的字形方正，笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性。
版本学家对于宋体字下的定义是：“横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱有角，字形方正，笔画硬挺。”起落笔的棱角，应是宋体字的最大的特征。
它是雕版刻工们在长期的刻写过程中对唐楷的笔画进行归纳化处理，形成的特有的装饰化特征，是刻刀留下的韵味，它既保留了唐楷的本质特点，却又比唐楷更加方正，正刀口挺刮有力。这种刀刻的痕迹在传统印刷的过程中，因为印墨和中国纸张的特征，再加上压力，使得最后印制的的成员呈现在我们面前时，宋体字的棱角又稍稍圆润浑厚起来，十分耐看，这无意之中，把楷书的书法味和雕版的刀刻味揉和在一起，形成了宋体字的典型特征。因此，学书法要上溯秦汉，而设计宋体字却要直追唐楷和宋明的雕版刻刀味，因为，那才是宋体字的源头，唯有源头活水来。
总的来说宋体字的秀气，钢劲有力，变化得当，吸引了后人的喜爱。 宋体字是印刷行业应用得最为广泛的一种字体，宋体，风格典雅、工整、严肃、大方 书刊、报版正文 。
二、楷体
楷体
是书法体中的标准字楷书:楷书又称\"正书\"\"真书\".从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改 方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直, 楷书的起笔、行笔、收笔等过程中，提笔、顿笔、转笔等运用要求严格，书写要平稳，有轻重提按、入锋回笔等具体要求。笔数，笔顺，一定的行笔规则是不可以随意改变的。
也就是说楷书的笔顺比较固定，先写哪一笔，后写哪一笔，是根据汉字结构特点加之人们日常书写习惯而总结出来的。就一般情况而言，楷书的笔顺是不可以改变的，改变了笔顺极容易造成笔画书写不到位，使字形走样，影响书写效果。
所以其特点在于规矩整齐所以称为楷法, 为此书法可以作为\"楷模\"通行的书体，一直沿用至今。楷书盛行于六朝,至唐代出 现了繁荣局面,达到了高峰.这种字体至今还是初学书法的关键。
它被广泛运用于
正文、注释、名片、教科书、说明
三、黑
黑
四、超粗黑
是一种装饰字体，而不是书法。黑体字在字架上吸收了宋体字结构严谨的优点，在笔画的形状上把横画加粗且把宋体字的耸肩角削平为等线状，形成横竖笔画粗细一致，变宋体字的尖头细尾和头尾粗细不一的笔画为方形笔画，因而独具一格，给人一种粗实有力、严肃庄严、朴素大方的感觉。
它模仿12世纪后出现的拉丁手写体。黑体字的特点是：主要笔画粗壮，带有纤细笔触，字形紧聚，不用弧线。这种字体在德国和奥地利一直使用到第二次世界大战之后。
黑体打印经常用的字体之一，一般用于印刷、书面报告等比较正式的场合，多用于标题或标识重点。
笔画通常精细一样，轮角分明，朴素大方、笔画单纯、结构严谨、引人注目，具有浑厚凝重的气度，是印刷界中较为稳重、醒目的标题字，实用性很强 报刊大标题
超粗黑
保持着黑体字的共有特点，笔画粗壮有力，横竖笔画粗细比较接近，两端平直，加锋较小，笔画简洁粗壮，厚实有力 大型广告或大幅横标、大标题
五、幼圆 幼圆
六、隶书
笔画转角圆润，结构方正饱满，笔形柔和，空隙均匀，横竖笔画粗细基本一致，起落笔及拐角均是圆形，结构平稳、秀气 广告、名片、说明、正文 广告、说明、名片、正文
隶书
七、综艺体
笔画通常是蚕头雁尾，字体小巧，字形略扁，笔画纤细，更显玲珑、清秀，富有艺术性；笔法挺劲、秀美、庄重、活泼大方 小标题、广告、说明、名片
等线
横竖笔画粗细比较接近，且运笔走势成同一斜线方向，笔画纤细娟秀，粗细匀称，结构轻巧，整齐端正，布白均匀，加锋较大，印小字也清晰易读 地图用字
综艺体
美术体字的一种；它的笔型多以平行四边形为造型，外角时圆润，时成方。笔画较粗，横平竖直，软笔画带有装饰性，整副字在“方”与“圆”之间变化，不失规矩；字体活泼严谨、粗壮雄峻，艺术性颇强 广告、标题
八、舒同体 舒同体
舒同是中国近代书法家，他独创的一种字体，在风格上有独到之处，是积几十年书法经验创作成的具有独特气质的书法字体，它字态秀雅，运笔轻盈，清秀。阅读效果好 广告、标题、灯箱等
九、篆书
篆书
一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2左右。
二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起
三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度的对称。圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，
四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。富有奇趣
综上所述，本字体主要是笔致遒劲，间隔均衡，追求偏长秀气和幽雅、古朴，将传统的手写篆书调适于电子排版 请帖、贺卡、字典、名章篆刻
汉仪雪峰体
美术体字；每个字顶上如白雪覆盖，高低错落，似山顶上的雪峰 标题、广告、儿童读物
十、魏碑 魏碑十
一、娃娃体
书法体。结体特点规整划一，刀刻味十足。点画精致、刚劲有力；收笔方圆兼施，行笔轻重交错；结字紧密，齐正相生。笔画斩钉截铁，多用方笔，险劲而富于变化。结构方正均衡，内敛外收，错落有致，险中求稳。此套字笔法丰富，韵味内含，有大气磅礴之风度，使人感到雄健泼辣、韵意深长。 标题、灯箱、广告设计
娃娃体十
二、行楷
美术字体，字形活泼可爱，团团圆圆，充满童趣色彩。可读性、亲切感具佳。在结构上，追求变化，强调对比，笔画或疏或密，空白或大或小，是一款颇具人性化的字体 卡通书、儿童读物、广告设计、期刊杂志等用字
行楷
介于行书的活泼与楷书的端正之间的书法体，造型秀美适意，笔画流畅，点画呼应，舒缓自如，读来如行云流水，一气呵成，具有较强的动势美感
行楷的用笔则灵活、方便，一般不需要逆锋、顿笔、停笔等严格的运笔，不强调用笔中更多的提按、笔画形态，只要求笔道流畅，便转合理，行笔巧妙。
广告、标题、名片、书籍、灯箱
十三、行书
行书
行书是楷书的快写,相传始于汉未,它不及楷书的工整,也没有草书的 草案.行书中带有楷书或接近于楷书的叫做\"行楷\",带有草书或接近于草书的叫 \"行草\".
其特点是
大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。行楷的书写，根据实际需要，个别地方由于书写到具体部位时，笔画的连结、萦带、减省等使字形变化，相应的笔顺也随之改变了，有的字中的笔画可以先写，也可以后写，但这也只限于一些非主要的笔画。字中的主笔是要按照书写顺序来写的。
收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。
疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。
浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。
十四、叶根友行书
叶根友行书
叶根友行书奔放明快，收放自如。它综合了许多书家的特点，时凝重，时简洁，时奔放、时内敛。且在字型上迎合了现代人的特质，运笔自如，趋于随心而又不失章法。
十五、草书
草书
广义的草书
是指草写的书体。它包括两种情况：一是，在文字不统一的远古时代，自然不会有统一规范的草书，那时出现的潦草的字，就属于广义的草书；二是在文字统一后，在应急的情况下，或者是在起草文书稿件、记录他人谈话时，行笔快捷，笔画连带、省略，信手写的不规范的潦草的字，这种潦草的字很难用于交流，隔久了甚至连写字的人也难以识别，这种潦草的字就属于广义的草书。 草书
为了便捷书写，经过漫长的约定俗成的过程，尤其是在篆书向隶书转化的时期，民间流行的草字的数量逐渐增多，写法逐渐统一，经过由量变到质变的过程，终于产生了具有法度的草书，那便是章草，之后进一步发展成今草，狭意的草书就是指章草和今草。
自章草起草法就基本形成了，约定俗成的草法既具有法度的规范性，又具有很大的灵活性，
草法其基本内容包括以下三个方面：
一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。
二是，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。
三是，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
在草书中，没有笔直的竖画和横画，在转角时圆笔较多，钩画笔变化较多，撇和捺都可以处理成点。点画相连也可以处理为坚画和横画。
草书的结构原则是以删繁就简、连绵不断、笔断意连、书写便捷而为目的。尽管历史上各家草书的结构不尽相同，但草法的规律却基本一致，有许多约定俗成的东西。因此，它的结构规律是严格的，正如前一节草书识辨中所提到的那些结构方法。
1.删繁就简，点画相代
在诸种书体中，楷书是最规范、最标准的书体，行书则比楷书自由，增加了笔画之间相连的游丝，但都省减了楷书中繁复和点画，而草书更为省减、简练，它的一画可以代替四个点，一笔可以成一个字，可见其省略的程度，而且，草书可以用一点代替一画，也可以用一画代替几点。在点画那一节中，我们已经作过介绍。
2.圆转连绵，一气呵成
书的主要笔法是使转，因此在书写时点画随笔法的曲转而运动。它的线条多为圆弧形，加上游丝牵引其间，所以写出来圆圈较多，加上行笔流畅舒展，一笔甚至可以写好几个字，有时写下来就圈圈相套，一气呵成。
3.气势贯通，挪腾变化
由于草书的气势体现在一整篇上，对每个字的位置和重心都不一定要对直和平稳，只要气势到了，上下有所呼应，整个看起来浑然一体也就可以了。因此，有时字的挪腾很厉害，并不是上下对齐，而且字的形态也是千姿百态，变化多端。有些字单独看是倾斜的，重心似乎不稳，但从整篇看则是均衡、稳定的。因此，草书从欣赏到创作，尤其是大草，都要从整篇出发，照顾全局。
草书之章法的三要素。
(一)气势贯通
蔡邕说：“势来不可止，势去不可遏。”要使静止的字活起来，就必须讲“势”。势是发展的、流动的、变化的，所以蔡邕认为笔势应来去自然，不可遏止。这“势”就是“血脉”、“筋脉”，是章法气势形成的根源，也是草书章法形成的原因之——。唐张怀罐在《书断》中说得很透彻：“字之体势—笔而成，偶有不连而血脉不断。”此言用于小草是最适当的。虽有时点画不作连写而仍需气脉相贯。一字如此。一行也如此。要能上下承接，左右瞻顾，意气相聚，神不外散。字与字之间的贯气，主要靠上下字之间的欹侧斜正的变化，有揖有让，递相映带，有时靠势的露锋承上引下，有时靠急速的回锋以含其气，在静止的纸上表现出动态美。清梁同书说“气须从熟中来，有气则自有势，大小长短，下欹正，随笔所至，自然贯注成一片段。”所以气势还需从用笔的精熟中来。若用笔滞凝，神情呆板，拘谨不畅，则必无势可言，贯气更谈不上了，所以书法艺术得势才能得力，得力才能得气，得气才能得神，草书之作全在神驰情纵，得心应手之间写出精神和气质来。笔势是多变的，“飘若浮云，矫若惊龙”、“崩浪雷奔”、“百钧弩发”，这些在书法中常见的形容词都是在捉摸不定的动态中以物喻情的。正是因为草书章法无固定不变之状，所以见之可以自由想像、思游云天。
(二)错综变化
草书章法之错综变化难以名状，错综者指字之大小错综、疏密错综、用笔轻重错综，欹正错综等，怀素《自叙帖》、张旭《古诗四首》皆极尽错综变化之能事，其章法常以“雨夹雪”喻之。如落叶纷披，令人眼花缭乱，然片片落叶又极规则，规则中有不规则，视觉上是动的。细审之，每一字又静静躺在纸上，并不曾动，这就是因其错综变化所致的艺术效果。形成草书章法的整体效果是：满纸盘旋，飞舞，内气充盈，十分的传情，十分的浪漫，激情不可抑止。丁文隽在《书法精论》中精辟地指出：“就一字观之，真之结构密而大草之结构疏，就全幅观之，真之结构疏而大草之结构密。”以人求异之心而论，草书之章法最异，最能满足人们求异心理的需要，最能吸引人的视线。
(三)虚实相生
草书章法理应“虚实相生”。“实”指纸上的点画，也即有墨的黑处；“虚”指纸上点画以外的空白，也即无墨的白处。老子日：“知白守黑”，是指哲理上的虚实，是对世间万物矛盾的一种理解和调和的方法。用在书法上，就是要调配好黑白之间的关系，太黑则墨气一团，气闷而有窒息感；太白则凋疏空旷，气懈而有松散感。草书章法中还应有“透光之美”，其作品的雅趣往往在“白”的妙用，也就是在“虚”处来体现书法艺术的韵致和高雅之情。邓石如说：“字画疏处可以走马，密处不使通风，常计白当黑，奇趣乃出。”在草书章法的处理上，要“虚者实之”，“实者虚之”，虚中有实，实中有虚，互补互生，使字与字，行与行之间能融为一体，缜密无间。所以刘熙载说：“古人草书，空白少而神远，空白多而神密。”空白多反而显其密，妙在线条的粗细强弱的交替，笔势的开合聚散的变化，字形的大小高低的错杂，构成虚实相生的章法效果。字字相插，行行相争，相争相插处互挤互拥，相让相避处又遥相呼应，磊磊落落，洋洋洒洒，体现出草书狂放、瑰奇、纵逸的艺术风格。怀素、徐渭的草书最为典型。虚与实是相互对立的矛盾体，对任何一方的失控，就会使矛盾突出。太虚则疏，太实则闷。但虚实是相对而言的，没有虚就无所谓实，反之亦然。矛盾双方都得依赖对方而存在而变化。故最终还应有所调和，使矛盾的双方违而不犯，和而不同，变而不乱，作品才会有浑然一体的和谐之美。若能在草书章法处理上使矛盾在又冲突、又调和中指挥若定，胸有成竹，使作品能险而不怪，潇洒畅达，超然入胜，毫无雕饰，变化出于自然，新奇仍能守法，斯乃谓之高手。
十六、毛体
风流倜傥
变化莫测，灵活多样，风流风流
毛主席对书法的研究可主要归纳出三点：
1、书法里充满了辩证法。他说：“字的结构有大小、疏密，笔划有长短、粗细、曲直、交叉，笔势上又有虚与实，动与静，布局上有行与行间的关系、黑白之间的关系。你看，这一对对的矛盾都是对立的统一啊！既有矛盾，又有协调统一。中国的书法里充满了辩证法呀！”
2、字要骨神兼备。他指出：“人有像貌、筋骨、精神，字也有像貌、筋骨、神韵。”因此，临帖“最初要照原样写，以后练多了，要仿其形，取其神。”他说，“字和人一样，也有筋骨和灵魂。练久了，就会找到筋骨，写出神韵。”所谓筋骨，是字的形貌、气势和力量；所谓灵魂，是字的内质、神韵。古人的字，一般地说，北碑尚骨，南帖尚神。毛主席则主张骨神兼备。
3、既广采博取，又独具风格。毛主席说：“学字要有帖，学好后要发挥。习字要有体，但不一定受一种体的限制，要兼学并蓄，广采博取，有自己的创新，自己的风格，才能引人入胜。
恨天创意音画
二0一一年四月三四日
第13篇：《字体,字号和颜色设置》说课稿
《字体,字号和颜色设置》说课稿
一、教材分析
我说课的内容是小学信息技术教材《初识WORD》设置字体、字号和字的颜色，会使Word文档整个版面看上去更美观，这是Word使用中的一个小的升华，也是学习后续知识的基础。Word中提供了的字体和字号要比写字板丰富得多，这是Word有别于写字板的独到之处，学生一定会感兴趣，教师要及时抓住学生的兴奋点展开教学。对一部分文字进行字体、字号和颜色的设置，首先应选中这部分文字，这和上一节课文字块的移动、复制与删除方法相同。所以可以借鉴上一节的方法，进行知识扩展。但是由于学生刚刚接触这样的操作，往往不选中文字就去设置字体、字号等，结果设置完了没有看到字体字号的变化，教师应重点提示：在给一段文字设置字体字号前，要把这段文字定义成文字块。。
二、学情分析 通过写字板的学习，学生对设置字体、字号和字的颜色并不陌生，所以在这里可以借助写字板中的设置方法来学习Word。由于时间较长，可能会有一些学生淡忘了这些知识，所以教师首先应带领学生做好复习。关键是要培养学生学会知识的迁移，这对学生一生的学习、工作都是至关重要的。学生已经初步掌握了文字录入技巧以及对文章的修改，在作文集中已有2~3篇自己的文章，但是文张字体单一，字号较小，颜色较单一，学生急于改变现状，所以本课适时推出，解决学生的“燃眉之急”。同时也应看到，学生所处的年龄特点，对于合理的文章美化没有一定的标准，很可能出现技术已经学会，但文章杂乱，审美观点不强，美化不够合理，所以教师要做到合理引导。
三、教学目标
1、知识与技能目标熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。
2、方法和过程目标在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。
3、情感、态度、价值观目标在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，培养学生鉴赏美和欣赏美的能力。
四、重点难点 重点：字体、字号和颜色的设置方法。 难点：文字颜色的合理应用。
五、设计理念
1、我在设计的时候注意了学科整合。
在情境导入与学生练习环节，我特地翻阅了第三册语文教材，并询问班主任教学进度，刚好在本周学习古诗二首，为下周本课的顺利进行打下良好的基础。在综合创作环节中，选择语文课本学生编辑的电子作文，自由编辑文本格式，设置字体、字号和颜色。比一比谁编辑的更美观。渗透了语文、美术两个学科的相关知识，又实现了信息技术与其他学科的整合。
2、倡导新的学习方式。
运用各种手段让学生变被动学习为主动愉快的学习。在改变文字字体和颜色等环节的教学中，让学生首先通过”画图”的合理配色，通过知识迁移、自主、合作、探究等方式去习得知识，获得成功，突破难点。
3、任务驱动与激励制度的融合。通过任务驱动和课堂评价激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索、自主学习和团体协作，以实现教学目标。
六、教学准备
1、多媒体网络教室。
2、自主开发的课件。
3、已经输入好的需要编辑的古诗。
七、教学流程：
一、兴趣导入，揭示课题
运用广播教学软件展示古诗。教师点拨：这两首一样的古诗，你更喜欢哪一个，为什么？说说你的见解。总结归纳不同找出，一是字体不同，二是字号不同，三是颜色不同。同学们想不想让自己打出来的字变得赏心悦目、丰富多彩？我们的Word工具完全可以实现大家的愿望。这节课我们就来学习运用Word工具设置文字的字体字号和颜色。
二、任务驱动，学生自主
根据学生学情，本环节突出由易到难，以点带面，由扶到放的过程，分四个层次展开教学：第一层次：从设置字号入手，揭示新知识点。
1、任务驱动。尝试自己设置字号。
2、鼓励会的学生主动上台演示改变字号的方法。（让学生边演示边讲解，如讲解的不清楚的其他学生可以适当补充，老师引导点拨）这样做既培养了学生主动学习、自主探究的能力，又在自我展示过程中得到了成功体验。
3、当这个学生演示完，接着全体学生尝试操作。渗透小知识点，字号有几种单位，每种单位最大是多少，最小值是多少？再找几位学生上台演示，巩固、强化知识点。在学生自主尝试的过程中要注意及时评价，对做得好的学生加以肯定和鼓励，激发学习动力。对掌握不熟练的学生给与指导。第二层次：知识拓展，给文字设置字体字号。
1、利用多媒体展示对古诗进行字体、颜色设置的学生，引出知识点。激发学生兴趣，同学们想不想实现这个效果？
2、学生讲解，其他学生二次自主尝试。任务驱动，对古诗进行字体、和颜色的设置。
3、评价并总结合理设置字体、字号、和颜色的方法。本层次教学拓展了学生的知识面，让学生体会到深入学习的快乐，从而培养学生严谨的学习态度。
三、学科融合，综合创作
1、任务驱动，打开自己前几节课录入的文张，让学生选择自己喜欢的一篇，进行自由修饰。
2、出示评价标准，为学生创作提供扶手，便于学生有目的的修改自己的文章。
3、学生对文章修饰完之后，小组内互相评价，并推荐出小组中最好的作品，全班展示。师生对小组推选出的作品进行评价。在这一教学环节中，通过课堂评价培养了学生学习信息技术的兴趣，提高学生信息技术的素养。
四、归纳总结，课外延伸 （1）让学生交流本节课的学习心得。（2）在交流的过程中，教师帮助学生梳理知识，归纳总结。在这里重点强调，编辑文章的过程中要注重美观，不要滥用效果，以避免画蛇添足。（3）拓展延伸让学生在课外找一些文字资料，了解1~2种字体的来历，在下节课上与大家一起交流，增广见闻，让学生了解祖国文化的博大精深。
第14篇：社会实习报告字体和字号
社会实习报告和论文一样，有规范的写作格式，为了让同学们能按标准写作，现将社会实习报告的字体及字号等格式列表如下：
一、封面：分院统一样式，见附页。
二、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题；格式为宋体、加粗、四号字。
三、正文：
1、题目
黑体、三号字、居中，段后间距自动；题目一律统一格式为:“关于在xx单位从事xx岗位的社会实习报告”或 “关于在xx单位开展xx xx业务的社会实习报告”。
2、实习目的
介绍社会实习的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实习单位的发展情况及要求等。
“实习目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
3、实习内容
实习内容应有实习单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。
“实习内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
4、实习总结或体会
专业知识在实习过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况；不足与努力方向，是对社会实习的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。
·英语专业社会实习报告 ·电大社会实习报告 ·电视台社会实习报告 ·建筑社会实习报告
·假期社会实习报告 ·社会实习报告表格 ·社会实习调研报告 ·2000字社会实习报告
“实习总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐
小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
正文用宋体、小
四、1.5倍行距
5、参考文献
指实习过程中查阅过的、对实习过程和社会实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文等。
“参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐
文献正文用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距
四、社会实习报告上交时间：20**年**月**日～**日。同时要求上交电子稿。
五、其他要求：
1、页面设置：纸张大小为A4打印纸，纵向打印，其他默认；插入页码为页面底端居中。
2、实习内容字数要求不低于5000字。
3、实习单位鉴定：均需填写《社会实习鉴定表》（见附表），没有实习单位的，单位意见项可以省略。
第15篇：工作总结的字体和格式要求
工作总结的字体和格式要求
标题 ╳╳╳个人总结 （黑体小二）
正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)
一、一级标题 （宋体三号加粗）
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
二、╳╳╳╳╳
（一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
（二）╳╳╳╳╳╳╳╳
1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
部门名称 个人姓名
二○╳╳年╳月╳日 备注：
1、A4纸打印
2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。
3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。
4 5 6“○”。
、页码居下居中。 、左侧两钉装订。
、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为
第16篇：汇报材料的格式和字体
汇报材料的格式和字体
一、纸张印刷要求
汇报材料统一用A4型纸张。要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。
二、内容格式要求
1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。
2、内容字体用3号仿宋体标注。其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。二级标题用3号楷体字标注，不加重。
3、结构层次序号。第一层为“
一、”，第二层为“(一)”，第三层为“
1、”，第四层为“(1)”。
三、页面设置要求
1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。
2、行间距。主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。汇报时间下空1行为汇报内容。汇报内容行间距设为固定值
25磅。具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。
3、页码设为：“-1-”…..，靠下居中排列。
第17篇：工作总结的字体和格式要求
工作总结的字体和格式要求
标题 ╳╳╳个人总结 （黑体小二）
正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)
一、一级标题 （宋体三号加粗）
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
二、╳╳╳╳╳
（一）二级标题 (仿宋三号加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
（二）╳╳╳╳╳╳╳╳
1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名
二○╳╳年╳月╳日
2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结
备注：
1、A4纸打印
2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘 米、2厘米。
3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。
4、页码居下居中。
5、左侧两钉装订。
6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。
第18篇：公文字体字号标准和要求
公文字体字号标准
1、密级用三号黑体字
2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字
3、文号用四号仿宋体字加黑
4、签发人用三号楷体字
5、标题用二号宋体字加黑
6、大小标题号“
一、
二、三……”用三号黑体；“
（一）
（二）
（三）…”用三号仿宋体字
7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）
8、批转（转发、印发）……通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字
9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字
10、印发传达范围用三号仿宋体字
11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字
12、抄送机关名称用四号仿宋体字
13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字
公文格式排版中的字体要求
前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为： 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定，双面印刷。 保密等级字体：一般用3号或4号黑体
紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）
文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）
发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体
签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）
标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体：常用3号或4号仿宋体 附件的字体：常用3号或4号仿宋体
作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体：常用3号或4号黑体
抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字
印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文
公文行文格式主要要求
（一）发文机关标示：由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm，上报公文的发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm，留出空白供上级机关批示文件使用；发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识，字号由发文机关以醒目美观为原则酌定，但是最大不能等于或大于22mm×15mm。联合行文时应使用主办机关名称在前，“文件”二字臵于发文机关名称右侧，上下居中排布；如联合行文机关过多，保证公文首页显示正文。
（二）发文字号：发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。发文字号在发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“„‟”括入；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。上报公文标识签发人姓名平行排列于发文字号右侧，发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字，签发人用3号仿宋字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。
（三）文件标题：红色反线下空2行，用2号宋体字（加粗），可分一行或多行居中排布。回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
（四）正文（含主送机关名称和落款）：用3号仿宋字，一般每面排22行，每行28个字。文中如有小标题可用3号宋体字（加粗）或黑体字。正文中的结构层次第一层为“
一、”，第二层为“
（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。
（五）附件：公文如有附件，在正文下空l行左空2字用三号仿宋字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件：1．×××××”)，附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号时标识序号，附件的序号和名称前后标识应一致。
（六）成文时间及印章：成文时间用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”。单一机关制发的公文在落款处不署发文机关的名称，只标识成文时间，成文时间右空4字，加盖印章应上距正文1行之内，也就是不到1行的空白，端正、居中下压成文时间。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前，两个印章排列整齐，均压成文时间，互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多3个印章，两端不得超过版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。当公文排版后所剩空白处不能容下印章位臵时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
（七）主题词：“主题词”三字用三号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目按照《国务院公文主题词表》的分类进行编制，用三号宋体字，词目之间空1字。
（八）抄送机关：公文如有抄送机关，在主题词下l行；左右各空1字，用三号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关后标句号。如主送机关移至主题词之下，标识方法同抄送机关。
（九）页码：用4号半角阿拉伯数码标识，臵于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白以后的页不标识页码。
第19篇：感谢信字体
感谢信怎么写 79451714 感谢信的格式
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 2感谢信的种类
感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1、按感谢对象的特点来分 (1)写给集体的感谢信
这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
(2)写给个人的感谢信
这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2、按感谢信的存在形式来分 (1)公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。 (2)寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。篇2：感谢信格式
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点： 表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。
表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：
一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。 二 表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。篇3：感谢信的书写格式
感谢信书写格式
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。谢信是国家机关、社会团体、企事业单位对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。这种信函的写作格式与表扬信基本相同，区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。其中虽然也要叙写先进事迹，也有赞扬之意，但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。
感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。
一、感谢信书写格式规范: 第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位。
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
二、感谢信的概念结构及特点： (一)感谢信的概念 感谢信是得到某人或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设有着重要意义。根据寄送对象不同，感谢信可以分为三种：一种是直接寄送给感谢对象，一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴，还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。 (二)感谢信的特点 1.公开感谢和表扬。 2.感情真挚。 3.表达方式多样。
(三)感谢信的结构
感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。 1.标题。可只写“感谢信”三字;也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”;还可再加上感谢者，如“赵明康全家致××社区居委会的感谢信”; 2.称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“××交-警大队”、“刘自立同志”。 3.正文。主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢?”二是直接表达感谢之意。
(1) 感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况;然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。 (2) 表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。 4.结语。一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话，也可自然结束正文，不写结语。
5.署名与日期。写感谢者的单位名称或个人姓名和写信的篇4：感谢信格式怎么写范文
感谢信格式怎么写范文
感谢信格式
1、感谢信标题
第一行的正中用较大的字体写上感谢信三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在感谢信的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
2、感谢信开头及称谓
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如同志师傅先生等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
3、感谢信正文
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
4、感谢信结尾
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上此致，换一行顶格写上敬礼。
5、感谢信署名和日期
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
感谢信格式注意
1、感谢信的写作格式是书信体。
2、写作时应篇幅短，中文200字左右即可。
3、叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
4、信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
5、写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。
6、感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
7、它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。篇5：感谢信的格式范文
感谢信的格式范文 感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。在日常生活和工作中，得到对方的帮助和支持，可用这种文体表示“感谢”。它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。
【格式规范】
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。【感谢信的格式范文】感谢信的格式范文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。(面试网) 【注意事项】
一、叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二、信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
【感谢信的格式范文】集原材料的配送、生产、加工、研发、营销推广于一体的中国包装行业的重要乡镇，她以无可争议的经营实力和品牌价值，稳居中国包装行业百强之列。俊豪人，永怀感恩之心！我们感恩社会，是社会给了我们生存发展的机会和环境；感恩客户，是你们选择了俊豪，是你们用智慧帮助我们开拓了市场，为我们提供订单；是你们及时的反馈市场信息，使得俊豪产品在升级换代过程中成功赢得了市场。
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努力，我们共同的事业一定会有大空间、大作为、大发展。【感谢信的格式范文】感谢信ganxiexin.htm。
跑销售其实是一件很辛苦的事，风吹雨打、酸甜苦辣都要经历；不过也是很快乐的，自从进入这个行业以来，让我的内心开始变得更加宽广和融洽，坚强与进取。每每心灵受挫、遭受打击时，一想到众多客户的支持和信赖，看到家人认可的目光和眼神，我就不敢让自己懈怠，而继续勇敢地在这个行业中前行。 在过去的日子里，我不知道您是否烦过我向您介绍产品，是否对我的服务感到满意，但我从内心深处都希望您拥有快乐，快乐——源于你心，如果你不是真正快乐，你不可能让别人快乐，别人肯定会感觉到你心中是否快乐。让客户快乐，就是让他对产品产生值得拥有的快感，和真正拥有产品后的快乐。这是其他工作无法所能做到的。所以我不止一次地告诫自己，决不要因为情面而不向人销售快乐，也决不要轻易对这个行业说?不?，我要在这个行业中坚定地走下去并给更多的人送去满意的服务！是你们对我的支持、热情、信赖，给了我前进的信心和勇气；感恩支持、帮助过我的朋友们，是你们的信任与关爱引领着我走向一个又一个的辉煌!因为我知道：?只有有了您们的支持与帮助，才有了我的存在；而只因有了我，也才有了这份来之不易的工作。
第20篇：字体小结
字体设计
——课程小结
姓名：张月月
学号:201010113216号 班级：10装潢２班 指导老师：李振华
新学期我们首先学习字体设计。我们都很新奇字体设计到到底是什么。刚开始老师便给我们放映了一些以前学生设计的字体，让我们大概有了一些初步认识。为了能更深一步认识字体设计的含义方便我们以后的创作与设计，大多同学都去图书馆借阅了一些专业书籍。书中介绍了字体设计的一些基本理论。让我大概能知道以后怎样设计。
字体设计的泛围与应用，常与企业广告、书籍联系在一起，具有明确的说明性，可直接将企业或品牌内容等等，传达给观众，与视觉、听觉同步传递信息，强化企业形象与品牌的诉求力，其设计的重要性与标志具有同等重要性。经过设计的字体除了外观造型不同外，更重要的是它是根据企业或品牌的个性而设计的，对策划的形态、粗细、字间的连接与配置，统一的造型等，都作了细致严谨的规划，比普通字体相比更美观，更具特色。在实施企业形象战略中，许多企业和品牌名称趋于同一性，企业有自己独特的名称和标志统一的字体，已形成新的趋势。企业名称和标志统一，虽然只有一个设计要素，却具备了两种功能，达到视觉和听觉同步传达信息的效果。
字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。老师便依照此分类给我们布置了三种作业。先是中国汉字宋体的临摹，然后是黑体的临摹。我发现自己的字相对临摹的真是难看。我决定课业结束后一定要自己练字。老师接下来布置是汉字的设计，要我们从自己的名字中选一个字来进行设计。
中国具有三千多年历史的汉字，表现艺术的主要形式，既有艺术性、又有实用性。书法设计有特定的视觉效果，活泼、新颖、画面富有变化。但是，书法字体也会给视觉系统设计带来调性问题，其次是是否便于迅速识别。书法字体设计，是相对标准印刷字体而言，设计书法体或者说是装饰性的书法体，是为了突出视觉个性，特意描绘的字体，这种字体是以书法技巧为基础而设计的，介于书法和描绘之间。装饰字体具有美观大方，便于阅读和识别，应用范围广等优点。装饰字体是在基本字形的基础进行装饰、变化加工而成的。它的特征是在一定程度上摆脱了印刷字体的字形和笔划的约束，经过一定加工的精神含义和富于感染力的目的。它运用夸张、明暗、增减笔划形象、装饰等手法，以丰富的想象力，重新构成字形，既加强文字的特征，又丰富了标准字体的内涵。同时，在设计过程中，不仅要求单个字形美观，还要使整体风格和谐统一，理念内涵和易读性，以便于信息传播。
由于我的名字笔画简单所以我思索再三选择了姓“张”, “张”字的含义可以理解为纸张或张开。围绕这个含义我进行创意就方便入手了。创作需要灵感和努力，数量也是关键虽然老师要我们做的比实际的数量要多可在创作时可以使我们更有灵感。
接下来是英文字体。英文字体（包括汉语拼音）的设计，可分为两种基本字体，即书法体和装饰体。书法体的设计虽然很有个性、很美观，但识别性差，用于标准字体的不常见，一是、等线体，字形的特点几乎都是由相等的线条构成；
二、是书法体，字形的特点活泼自由、显示风格个性；
三、是装饰体，对各种字体进行装饰设计，变化加工，达到引人注目，富于感染力的艺术效果；
四、是光学体，是摄影特技和印刷用网绞技术原理构成文字体。
在英文字体设计时，我陷入困境中。文字的主要功能是在视觉传达中传达信息，而要达到此目的。必须考虑文字的整体诉求效果，给人以清晰的视觉印象。无论字形多么地富于美感，如果失去了文字的可识性，这一设计无疑是失败的，使人易认、易懂，不能忘记了文字设计的根本目的是为了更好、更有效地传达信息，表达内容和构想意念。字体的字形和结构也必须清晰，不能随意变动字形结构、增减笔画使人难以辨认。如果在设计中不去遵守这一准则，单纯追求视觉效果，必定失去文字的基本功能。所以在进行文字设计时，不管如何发挥，都应以易于识别为宗旨。我设计的脱离此宗旨所以失败。给设计带来很多麻烦。比别人的进程慢了 。
我们又设计了汉字与英文的集合。在此刻我们的课程就结束了，我想有了这些字体认识对我以后一定帮助很大。字体真的很重要，无论在哪里都要应用，所以我会学以致用的。
