推荐第1篇：迎新年活动方案
活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。 活动时间：2011年12月30日
活动过程：
出旗、唱队歌
1.开场白：
甲：亲爱的家长
乙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：光阴似箭
乙：日月如梭
合：转眼间，就到了2011年的最后一天
甲：在这辞旧迎新的时刻
乙：我们感到无比快乐！
合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请全体合唱歌曲《恭喜恭喜》。
2.演唱感恩的心
甲：我们是快乐的天使
乙：我们是幸福的一代
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长
乙：老师用爱教育我们成长
甲：下面请由****带来的演唱《感恩的心》
3.《一株紫丁香》
乙：我们的生活多么幸福
甲：我们的父母多么慈爱
乙：我们应用最好的成绩来报答他们
甲：两年来，在老师的辛勤培育下
乙：我们学会了a、o、e……
甲：我们学会了
1、
2、3……
乙：我们学会了A、B、C……
合：让我们用最最动听的声音向老师道谢
甲：下面请听诗歌朗诵《一株紫丁香》
4.拉丁独舞
甲：欣赏了他们带来的朗诵，下面我们再来欣赏有万心洁为我们准备
的舞蹈。
乙：有请***小朋友
5.演唱《劳动最光荣》
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步
甲：今天，我们努力学习
乙：明天，我们将是祖国的栋梁
甲：让我们从自己做起，贡献一份力量
乙：下面请听小组唱《劳动最光荣》
6.《幸福拍手歌》
甲：新年是播种的时刻
乙：新年是希望的开始
甲：在新的一年里，希望大家能够幸福快乐！
下面有请我们全体女生为大家带来《幸福拍手歌》
7.甲：2012年，新的一年即将来到
乙：美好的春天，就要眼前
甲：在新的一年里，你有哪些希望？哪些梦想？
乙：哪位同学来说说看看，你的希望是什么？（请
4、5个小朋友）
8.全体合唱《新年好》
甲：看来每个小朋友都有自己的新年愿望，等我们活动结束后呢，请小朋友们有秩序的把自己的愿望贴在后面的黑板报上。
乙：最后，让我们全班齐唱《新年好》！全体起立！
9.结束语：
甲：在欢快的歌声中今天我们的班会活动就要结束了，在这里呢我们祝各位爸爸妈妈新年快乐，工作顺利！
乙：祝同学们学习进步，天天快乐
合：“迎新年”主题班会到此结束！
推荐第2篇：迎新年活动方案
欢庆元旦，喜迎新年
一、活动主题“欢庆元旦，喜迎新年”
二、活动目的：为庆祝元旦，营造热烈的节日氛围，让留守儿童学生度过一个欢乐、祥和的节日。心语心理健康教育中心决定于2016年12月30日在尚庄小学给20位留守儿童举办“欢庆元旦，喜迎新年”的主题活动。活动立足民族传统文化，放眼世界多元文化的胸怀和眼光，活动以丰富的内容、多样的形式，让留守儿童在快乐开心的氛围中送走2016年，共同迈向充满希望与憧憬的2017年，令其成为尚庄留守儿童记忆里永远是值得回味的一天！
三：活动时间：2016年12月30日
四：活动人员：20名留守儿童、20位爱心家庭、心语心理教育中心老师、志愿者
五：活动地点：食堂、学校阶梯教室、操场 六：活动流程：
1、讲述“春节”的来历
相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般的触角；眼睛圆滚滚的。年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊活似两盏灯笼。一张血盆大嘴、一口可以吞食一个人。这种怪兽的名字叫做“年”。
一看到它，便吓得逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。年在山上捕食动物，吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。
另村有一位老爷爷说：“年有三怕红色，响声，火” 乡亲们听了，很快就想出一个好办法。大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪啪”的爆裂声。几只年跑下山。看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。第二天正月初一，乡亲们拿出红柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：“恭喜！”
从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。
（a）.老师提问有关春节的问题 （b）.学生分享自己以前怎么过春节的？
2.爱心爸爸妈妈和志愿者带领孩子包饺子
（1） 准备材料：面皮、馅 （2） 制作过程
a.取饺皮一张于掌心，放入适量馅对折成半圆形，捏牢中间将右半边饺皮封口，同样将左半边饺皮也封口，将饺皮封牢，然后把饺子两端向中间弯拢，将两端饺边相互捏牢，使半圆形的边微微向上翘。 b.锅内放入适量水，然后把水煮开，加入包好的饺子，待水煮到沸腾时加入冷水，以此类推，两次后再沸腾即可食用。
（3） 饺子煮好后，请孩子们亲手为爱心爸爸妈妈盛一碗饺子，表示尊敬。
3、制作手工灯笼
中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。
关于打灯笼的由来，民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，传旨下令，让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就偷偷来到人间，把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子，他让大家在正月十
五、十
六、十七这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火，这样一来，天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续3个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都挂灯笼，来纪念这个日子。
4.写春联
春联，又叫“春贴”、“门对”“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。余亚飞《迎新岁》称：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。” 王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。传统春联是用毛笔书写，但现在通常是在外用机器制作。春联的种类较多，有街门对、屋门对等。
5.互动游戏
开心抱抱团
请妈妈与孩子在老师指令下抱成团，老师说：“开心抱抱团”，爸爸妈妈与学生回答：“每团抱几个”，老师说：“抱六个”，没抱的即为失败。最后剩下来的即为获胜。
心语教育提供：包饺子食材、灯笼材料、对联材料、礼物
推荐第3篇：迎新年活动方案
新庙小学2013年
“携手共进，放飞梦想”迎新年师生文艺汇演暨 第七届校园文化艺术节闭幕式
新庙小学
2012年10月29日
新庙小学2013年“携手共进，放飞梦想” 迎新年师生文艺汇演暨第七届校园文化
艺术节闭幕式
一、指导思想
为进一步推动学校文化艺术活动的开展、丰富校园文化生活，并迎接2013年元旦的到来。我们学校决定举行新庙小学2013年“携手共进，放飞梦想”迎新年师生文艺汇演暨第七届校园文化艺术节闭幕式。希望全校师生积极主动，共同参与，让我们手拉手共同走过龙年的终点，畅想新的一年的起点。
二、活动地点：体育馆
三、活动时间：2012年12月30日
四、活动领导小组及具体分工
（一）领导小组
组长：康胜
副组长：丁世平、刘玉国、李宏、吕来绪、边敏、陆颖 成员：各教研组组长、班主任、综合组
（二）具体分工
第一项目组：节目组
组长：刘玉国组员：办公室负责人及班主任、陆颖
任务：
1、负责落实节目的安排、督促排练、检查协调工作；
2、负责完成节目征集、编排及彩排工作，负责节目
演出全流程的衔接，节目单的制作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：高利梅组员：英语组、综合组、后勤组 任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计以
及舞台的搭建布置；
2、准备或购买舞台及背景装饰所需物品。
第三项目组：音响及宣传组
组长：苏东组员：郭俊茹、金爱宁、刘瑞东、任务：
1、协助演出期间音箱设备的安装调试；
2、现场摄影、摄像。
第四项目组：安全及场地组
组长：丁飞云组员：体育教师、班主任、保卫人员 任务：
1、演出场地划分；
2、演出期间会场纪律维持及紧急情况处理。
第五项目组：节目主持组
组长：崔凤英、杨云组员：全体广播站人员 任务：
1、主持人选拔、培训；
2、节目主持词串联，主持人形象设计。
第六项目组：舞台运行组
组长：陆颖组员：数学组教师
任务：
1、负责节目的催场，保证节目的连贯性；
2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场
秩序。
五、活动要求
（一）节目征集
教师节目：以办公组为单位，语文东、西两组，数学组，
英语组，综合组，后勤组，每组各出一个节目，
节目形式多样化。以及教师健美操。
学生节目：每班精排两至三个节目，节目形式不限，突出
本班学生特色，发挥学生才艺。
（二）节目形式
节目类别和形式不限，可以是集体的、也可以是（个人或小组合的）歌、舞、器乐表演、相声、小品、朗诵、书法表演、课本剧表演等。
（三）具体安排
1．2012年11月23日前，各办公室负责人及各班主任上报节目名单至大队部；
2．2012年12月3日校委会对各班节目进行初选；
3．2012年12月28日进行元旦文艺会节目彩排；
4．2012年12月30日举行迎新年节目表演；
5．迎新年 庆元旦文艺会流程
（1）主持人宣布活动开始；
（2）领导致辞；
（3）颁奖活动;
（4）至闭幕辞；
（5）节目表演。
六、奖项设置：
1.优秀组织奖：5-8个班级
2.优秀表演奖：20名
七、安全纪律说明
1.本次活动以办公组和班级为主体，各办公组长和班主任为第一责任人，负责本组和班的节目编排、指导和督促；
2.单个节目（无论集体合唱、个人或小组合）时间不超过5分钟，课本剧表演、相声、小品类不超过8分钟；
3.节目表演所需的音乐、视频、道具、服装等由选送班级或参与人员自备；
4.排练节目一律只能抽课余时间进行，不得影响学校正常工作；
5.请班主任在活动过程中精心组织、自始至终管理好本班学生,严防在活动过程中各类安全事故的发生。
新庙小学
2012年10月29日
推荐第4篇：迎新年活动方案
我健康，我快乐
——XX小学迎新年活动方案
一、活动主题：我健康，我快乐
二、活动目的
在元旦来临之际，为让学生感受节日的气氛，过上一个欢庆的新年，为了加强各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，进一步活跃学生的课外生活，提高身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，学校少先队组织学生开展拔河、呼啦圈比赛活动。有关事宜安排如下
（一）、参加范围：全体学生
（二）、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二
（三）、比赛口号：我健康，我快乐
（四）、规程设计：
1、时间：12月31日下午
2、地点：呼啦圈 （教学楼前操场）
拔河 （篮球场）
3、参赛形式：以班为单位参赛
4、比赛要求：
拔河比赛：
（1） 参赛人数：每班16人（男生8人，女生8人）其它学生为拉拉队
（2） 参赛方法：握绳采用男女分组两侧、前后、混合式。
（3） 奖励方法：三局两胜末位淘汰制每个年级取一个优胜奖
呼啦圈比赛：
（1） 参赛人数：每班8人（男生4人，女生4人）其它学生为拉拉队
（2） 参赛方法：2分钟内转圈，次数多的为胜利。
（3） 奖励方法：每个年级取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
5、参赛顺序：按年级由低到高
（1）1——3年级在操场进行呼啦圈比赛时，4——6年级在篮球场进行拔河比赛，然后互换场地进行比赛。
（2） 班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，每班一面队旗。
（3） 参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
三、比赛工作人员安排
总指挥：XXX
副指挥：XXX
总裁判：XXX
器材组：XXX
裁判长：呼啦圈——XXX
拔河——XXX
记录员：呼啦圈——XXXXXXXXXXXX……
拔河——XXX
XX小学少先队
2010年12月
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迎新年活动方案
都市风韵之路，犹如新世纪的晨曦，悠长而绵绵不绝。
新的一年，是充满机遇和挑战的一年，过去的2011年，都市风韵在全体员工的共同努力下，取得了可惜的成就。在这迎新纳财之春，为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛，现拟定活动方案如下：
一、活动时间：2011年12月22日下午13:30—17:30
二、活动地点：都市风韵厂区内
三、活动宗旨：同喜同庆欢乐年年
四、活动基调
以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂，又不落俗套的节目内容，充分体现都市风韵员工同欢、同喜、同乐、同庆的热烈场景。
五、活动内容：
1、礼仪篇
13:30-13:35何总致贺词
2、分部门朗诵《弟子规》，各部门员工均参加。
3、游乐篇
游戏一：大力水手
游戏规则：
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
2、各部门组队参加比赛，每队参赛选手8人。
3、比赛方法：
（1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。
（3）淘汰赛每组两队，抽签决定比赛队伍，每轮比赛胜队进入决赛。
（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分，对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负，决出冠、亚军（16人）。
裁判：陈坪
游戏二：乒乓球、羽毛球、象棋、夹钢珠比赛
游戏规则：
乒乓球：每个部门1个代表，分组后，每局11胜制，决出冠、亚军（2人）。
裁判：罗加全
羽毛球：每个部门1个代表，双打，抽签决定分组，每局3胜制，直到决出冠军（2人）。
裁判：何强
象棋：每个部门1个代表，首先抽签分组单淘汰（比赛时间为20分钟，考虑时间为30秒，超过30秒未出棋的视为弃权），然后进
入决赛，决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分，对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。决出冠、亚军（2人）。
裁判：李小红
夹钢珠：每个部门至少一个代表，用筷子夹钢珠，计时1分钟，距离30CM，夹得最多的为赢。决出冠、亚军（2人）。
裁判：王俊
六、参与者均有纪念奖，希望大家踊跃参加。参与人员请于12月21日下午17:30以前到综合办报名（也可在部门主管处报名，由部门主管统一将名单交至综合办）。
七、活动结束后，由何总、李总颁奖。
综合办
2011.12.15
推荐第6篇：迎新年活动方案
习水县大陆实验幼儿园2013——2014学年度第一学期
小二班迎新年主题活动方案
活动目的：
辞旧迎新，2014年马上就要到了。为了让幼儿能够了解什么是新年，中国传统的过年物品有哪些，让幼儿了解传统习俗，培养幼儿的爱国情感特开展此次主题活动。 活动时间：2013年12月31日（下午15:00—15:30） 活动地点：小二班教室
主持人：叶小红老师
参加人员：小二班贺老师及全班幼儿
活动过程：
一、教师和幼儿齐唱歌曲《新年好》
二、教师讲解过年的传统故事
三、教师介绍传统过年的必备物品
四、过年人们爱吃的食物
五、过年人们常说的话
推荐第7篇：迎新年活动方案
同乐幼儿园小班迎新年活动方案
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：
一、开场：
1、幼儿一起致新年贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！
2、大家齐唱《新年好》
3、大、中、小年级表演新年舞蹈。
二、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示
1、这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新的本领，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今天趁此机会 ，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声。
2、第一轮击鼓传花、1）集体表演诗歌朗诵 2）击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：画五官 准备：画笔、手绢、黑板。
游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。
3、第二轮击鼓传花 1)集体表演 英语歌 2)击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：踩圈圈 准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）
4、第三轮击鼓传花 1）集体表演 歌曲大连唱 2）击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：勺子搬豆子
准备：勺子、花生米、学具盘、小碗
游戏规则：宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。最多者为胜。
5、第四轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花 3）亲子游戏：找宝宝
游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
6、第五轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花
3）亲子游戏：吉利话接龙
游戏方法：家长参加，轮流说带有“龙”的成语（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。
7、第六轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花
3）亲子游戏：踩气球
游戏的玩法：请六组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。
8、互赠新年礼物
小一班新年活动方案
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式: 击鼓传花
活动过程：
一、开场：
1、幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）
2、大家齐唱《新年好》
二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与父母共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。
（一）、第一轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《儿歌联说》
《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》
2、亲子游戏：魔毯
准备：报纸
游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
（二）、第二轮击鼓传花
1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》
2、亲子游戏：谁的力气大（家长吹气球比赛）
准备：气球
游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
（三）、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》
《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》
2、亲子游戏：袋鼠妈妈
准备：毛绒玩具
游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。
三、活动结束：
园领导为幼儿分发新年礼物。
中 一 班新年活动方案
活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程:
一、大合唱《新年好》
开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！
二、主题活动
（一）我爱我家
1、诗歌：《别说我小》
新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。
2、游戏：画五官
准备：画笔、手绢、黑板。
游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。
3、英文歌表演：《my fimily》
4、游戏：宝宝秀
准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀 游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。
（二）幼儿园像我家
1、歌曲《我的老师像妈妈》
我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。
2、游戏：献爱心
准备：书、铅笔、球各若干。
游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。
3、诗歌：《虎大王照相》 《不不兔》
4、英语歌表演《how are you 》
5、游戏：找宝宝
准备：花床单4条，小奖品。
游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
（三）我最棒
1、歌曲《小老鼠打电话》 《理发店》
会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。
2、游戏：吉利话接龙
游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。
3、英语歌表演《ABC》
4、游戏：摸箱子
准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。 游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。
三、结束活动：全家总动员
幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。
中 二 班新年活动方案
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
2、齐唱：《新年好》（中英文）
二、主题活动：
（一）、幼儿节目展示
1、三句半：《幼儿园，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、儿歌：《新年到》
4、英语歌表演：《how are you 》
5、儿歌：《什么弯弯》
6、英文歌表演：《my fimily》
（二）、亲子游戏
1、游戏：《吹气球》
2、英语游戏：《A B C》
3、游戏：《魔毯》
4、英语游戏：《one two three》
5、游戏：《摸箱 》
（注：游戏输方以家庭为单位表演节目）
（三）、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
（一）、化妆舞会
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。
（二）、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，猪年好运！
大班新年活动方案
活动目标：
１、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；
２、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩
３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识
活动形式：
夺取智慧数果实，智力游戏
活动准备：
１、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
２、幼儿分成５组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤：
１、教师共致新年贺词。
２、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。
３、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
４、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：
１、有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：
１、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）
２、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。
３、猜词。方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
宝宝一家亲
——托段迎新年亲子同乐活动
活动时间：2008年12月27日（星期六） 活动地点：幼儿园二楼多功能厅 活动形式：亲子同乐活动 主持人：* * *
参加活动班级：托一班 托二班 托三班 活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“ 宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》） 宣布迎新年亲子活动开始。
二、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。z
三、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
四、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目„„
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！
1、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个） 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”„„请粉绿色爱心家庭的走出来！
游戏准备：床单3条 游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)（蓝色12个）（每班4个）
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：易拉罐18个（3个×6组） 游戏规则：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是„„ 游戏准备：床单8条
游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27） 主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内） 毛毛虫游戏（18个粉红色）
主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。„„请黄色爱心家庭的走出来。 活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
七、结束语 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
游戏：《玩夹子》：1分钟内，小朋友从起点将夹子拿起，跑到终点处用夹子将纸条夹在线上，最后谁夹得的夹子数量的多少分别去
一、
二、三名。
四、亲子游戏 1.亲子二人行 玩法：
（1）宝宝和家长面对面，宝宝踩在家长脚上，身体中间夹一个沙袋，站在起点准备。 （2）游戏中宝宝的脚不能踩地，并尽量使沙袋不要掉下来。 （3）运完一个沙袋后，跑回起点继续运沙袋。 （4）在规定时间内先运完沙袋的为胜。 2．我们一起来套圈 玩法：
（1）宝宝与家长站在起点准备。
（2）游戏开始时，幼儿跑到终点拿呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上。 （3）在规定时间内家长身上圈多者为胜。 3．叠叠高 玩法：
（1）宝宝和家长站在起点，在对面终点处安排三个“仓库”（内装易拉罐）。
（2）发出口令后，宝宝爬过垫子向对面仓库跑去，拿一个易拉罐爬过垫子返回，并将易拉罐交给各自的家长，由家长用易拉罐垒高。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。 （3）在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。 4．抢椅子
（1）把椅子（椅子数比人数少一）围成一个圆圈，请六位家长参加游戏。
（2）当音乐开始时，家长围着椅子跑，音乐停时，找一张椅子坐下来，没有找到椅子的家长淘汰，并撤走一张椅子。
（3）游戏继续进行，最后抢到椅子的家长胜出。 （4）游戏可多进行几轮。
b运皮球
家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里
c勺子搬豆子
宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生
d赶小猪
宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）
e救小动物回家
幼儿双脚跳呼啦圈 ，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家
f蒙眼摸宝贝
同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把
家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
g吹气球比赛
家长吹气球，看谁吹得快
小班组迎新年主题活动
活动名称：欢欢喜喜迎新年 活动时间：2007年12月27日 活动地点：三楼多功能厅
参加人员：全体小班组幼儿和老师以及部分家长代表 活动总策划：组长
具体分工：主持人：小一班施佩艳
活动目标：
1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来各方面的进步。
2、以亲子活动的形式，共同迎接新年的到来，让幼儿充分感受节日的快乐。从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。
活动准备：
1、各班准备好节目、道具、亲子游戏的材料、奖品、抽奖号码
2、大厅环境、场地布置；多媒体背景；音响准备
3、新年老人扮演及礼物 活动过程：
一、全体师生随着新年好的音乐一起唱新年好
二、主持人向大家致新年的贺词：
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！2007年即将过去，再过几天就要迎来崭新的2008年了。一学期的相处，老师们已经和大家建立了真挚的友情，家长对我们工作的支持和理解是家园共同教育的基础，为了您的孩子能拥有最完整的教育，我们希望在新的一年里能继续得到您更多的理解和支持。新年的脚步越来越近，在这充满期待的美好时刻，我代表我们幼儿园和小班组的全体老师提前向大家问一声：新年好！祝大家在新的一年里，身体健康、全家幸福！下面我们的庆新年联欢活动正式开始。
三、请园领导为我们致新年贺词：
主持人：今天我们的园领导杨老师也参加了我们小班组的庆祝活动，下面请她为我们致新年贺词，大家欢迎。
三、小班组教师和部分幼儿代表向大家拜年：演唱歌曲：《恭喜恭喜》
看，一群小老鼠也来向我们拜年了，小班组的老师也向我们来拜年了，请看歌舞《恭喜恭喜》，大家欢迎。
四、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示
1、这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新的本领，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今天趁此机会 ，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声。
2、我们小班的宝宝都长大了，都不要妈妈抱了，请看小一班的宝宝表演的打击乐《好孩子不要妈妈抱》和《大公鸡》，大家欢迎。
3、拔萝卜是我们小朋友最喜欢做的游戏，今天我们还邀请了我们小朋友的爷爷奶奶和我们一起游戏，你们看老爷爷老奶奶也来了，请看小二班宝宝表演的节目，掌声欢迎。
4、刚才是老爷爷和老奶奶和我们一起表演节目，现在小三班的老师和小朋友也来表演节目了，请看诗歌表演《快乐的小鸟》
5、请园领导为我们抽取三等奖五名。奖品是
6、现在我们要做个游戏，俗话说：“知子莫若父，只女莫若母”我们的爸爸妈妈肯定非常了解自己的孩子，我们来做个游戏《摸小手找宝宝》
向家长介绍游戏玩法：请三对家长和宝宝，宝宝站在屏风后面，伸出各自的小手让爸爸妈妈摸，看看摸对自己宝宝的家长有奖。
7、我们小朋友在幼儿园里学会了做操，小班小朋友的动物模仿操做得可好看了，瞧，小动物来了。请看动物模仿操。
8、主持人：各位家长和小朋友我告诉你们一个好消息，我们幼儿园的陈老师唱的歌可好听了，下面请我们的陈老师为大家唱歌，大家欢迎。
9、刚才我们小朋友表演的节目多精彩，多神气，家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就再给他们一次热烈的掌声，作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们在孩子面前不能认输，下面请我们小班组的三位家长代表进行才艺展示，大家欢迎。小一班家长：
10、请园领导为我们抽取二等奖三名，奖品是
10、刚才家长表演的节目真精彩，接下来我们宝宝又要表演节目了，小班孩子最喜欢做娃娃家游戏，请看小二班宝宝的表演《办家家》
11、小朋友，现在要问你们一个问题。每个人有几只脚？那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？幼儿演示，下面，请家长踊跃参加亲子游戏《两人三足》
12、刚才我们表演节目和做游戏非常开心，现在我们小朋友要考考爸爸妈妈，接下来我们做个游戏击鼓传球的游戏，这个游戏怎么玩呢，我们有几个宝宝事先准备了几个智力问题和谜语，我们一起击鼓传球，鼓停下来，球在哪个家长手里，家长就要回答小朋友的问题，回答正确有奖品，反之要表演节目，或学小动物叫。
10我们小朋友从小都要讲卫生，吃东西以前要洗手，请看小三班宝宝表演的《大苹果》
13、现在我们又要轻松一下，我们一起来做个踩气球的游戏。向家长介绍游戏的玩法：请四组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。
14、小一班表演英语歌曲
15、园领导抽取一个一等奖
16、刚才看到我们的小朋友特别聪明，其实我们的家长也是心灵手巧，我们小班组家园合作亲子小制作是我们小班的特色，本学期的家园亲子小制作得到了广大家长的大力支持，接下来我们亲子小制作比赛，我们马上要过年了，我们请爸爸妈妈和孩子一起制作贺年卡，比赛要求看哪组设计的贺卡最漂亮。（请三组家长和幼儿自愿参与）
17、今天新年老人也来了，新年老人送礼物。并祝贺小朋友在新的一年里健康快乐地成长 结束语：家长朋友们，小朋友们，深深祝福你们开心每一天，健康每一天 欢喜喜迎新年亲子联欢活动到此结束，感谢大家的光临和参与，我们明年再见！ 活动反馈：
今天我们小班组迎新年亲子联欢活动在小班组老师的精心策划下、在家长们的配合支持下拉开了帷幕。
今天我们三个班级120多名小朋友穿着整齐、漂亮的校服，张张笑脸洋溢着幸福和喜悦。和爸爸妈妈、爷爷奶奶们一起度过了难忘的时光。本次活动也得到了园领导的大力支持，我们的杨园长代表幼儿园向家长、小朋友们致以节日亲切的问候，并发表热情洋溢的讲话。这次亲子活动内容丰富、形式多样、风格独特，有展示孩子们聪明才智的打击乐《好孩子不要妈妈抱》、《大公鸡》、《动物模仿操》、双语歌曲，有师生同台演出的诗歌表演《快乐的小鸟》、《办家家》，有体现大人和孩子间亲情及默契的亲子游戏《摸小手找宝宝》、《两人三足》、《你说我猜》，更有家长才艺展示。活动在《新年爷爷的送礼物》的惊喜中结束。
孩子们的表演、展示使家长们欣喜地感受到自己孩子的成长。整个过程中，家长们与自己的孩子亲密合作，在温馨、自主、惊喜中大家一起度过了愉快时光。
抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！我们送走了快快乐乐的2008年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们**班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意 ！下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、新年贺词
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
新年小诗
雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 亲爱的爸爸妈妈------，我是你们最大的安慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
2、大合唱
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》
3、儿歌朗诵
我们**班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《》、《》……
4、亲子游戏（1）
孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。
游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会
5、亲子游戏（2）
小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，
游戏规则：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手 中，谁就站起来为大家表演一个节目，节目的内容和形式不限。也可以玩抢椅子、钓鱼之类的游戏。
6、温馨赠送
下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐！
今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，年年万事如意！谢谢大家！！
推荐第8篇：迎新年,园活动方案
迎新年，校园游园活动方案
一、活动目的
在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的元旦气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生度过愉快的一天。决定举办庆元旦，迎新年，举办游园活动。通过活动，使学生能自主地参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操、在游园中获取知识、在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间
年月日下午（
三、参加人员：————
四、活动程序
1、新年致辞
2、收集新年祝福。
3、游园活动开始。
五、活动要求：
1、以班级为单位，每班组织两个项目，所需道具自备。
2、学校将划定区域组织活动，各班必须在当日1：30之前精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人（由班主任和下班老师担任）和工作人员（由学生代表担任）。
3、参与的学生在玩每一个节目时需先排队。同时为保证参与的公平性及广泛性，每个活动项目每个学生只准参与一次。凡在任何一个项目中获胜的同学，组织班级就发一张奖券给该学生。学生在获得奖票后到主席台兑换奖品。
4、在活动开始之前，各班班主任要向参与学生宣讲活动规则。在参与活动中，应自觉遵守秩序，不能拥挤，不能喧哗，在有些不能做出提示的活动中，旁观者应该自觉保持沉默，以示活动公正，并彰显我校学生良好素质和高尚品格。参与者要服从工作人员管理，尊重工作人员，使活动在团结、友爱、相互尊重的气氛中进行。
5、活动工作人员要秉着公正、公平、公开的原则组织好活动，不得徇私舞弊。在游戏活动中，要维持秩序，确保安全。
六、兑奖办法
各游戏处只发放兑奖券，获奖者凭奖券到兑奖处兑奖。
七.人员安排：
总指挥：——总策划：——
物品采购：——奖品兑换：——
会场维护：——
会场布置：——
会场清理：-
八、活动项目及说明
1、猜谜语
规则：参赛者先将自己会猜的题目序号记清楚，到负责人处核对答案，若答案正确，则可以将纸条取下交与负责人兑换奖券。若答案不正确或者不会，则不可取下纸条。
地点：篮球架
道具及准备工作：彩色小题纸若干，各科知识、谜语、脑筋急转弯等类型题目共150条写好，悬挂在篮球架之间。150张奖券。
负责人：——
2、指上功夫——筷子夹玻璃球
规则：参赛者在一分钟内用筷子把装满水的盆里的玻璃球夹入旁边杯中，10粒球即可换一张奖票。
地点：_____________
道具及准备工作：桌子2张，竹筷2双，玻璃球40颗，塑料盆2个，玻璃杯子2个。可分2组同时进行。奖券30张。计时器一部。
负责人：___________
3、比比谁的眼力好
规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子高度离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜 1
者，可得一奖券。每生共有三次机会。可分三组同时进行。奖券50张。
地点：——
道具及准备工作：准备3根筷子，3个空啤酒瓶。
负责人：————
4、贴鼻子
规则：参加者蒙上双眼，听到裁判计时口令后，原地转3圈，向前走3米，贴鼻子在头像的要求位置.贴对得奖券一张.。 地点：——
道具及准备工作：准备好图画一张,固定物品若干，鼻子若干。奖券30张。
负责人：——
5、钓鱼
规则：参赛选手站在离“鱼”三米远处，手持鱼竿在一分钟之内掉起五条鱼者则获得奖券一张。
地点：——
道具及准备工作：“鱼”十只，“鱼竿”一个，计时器一部，奖券50张。
负责人： ——
6、吹乒乓球
规则：十个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每五个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，重新回到起点,每人三次机会。一分钟之内吹完则可得一张兑奖券。
地点：——
道具及准备工作：杯子5个，乒乓1个，计时器一部。。奖券50张。
负责人：——
7、吹蜡烛
规则：参加者在离蜡烛一米半处在20秒内把8支蜡烛全部吹灭。可分两组同时进行。
地点：——
道具及准备工作：蜡烛16支，火机一个。奖券50张。计时器一部。
负责人：——
8、新年钟声
规则：参赛选手站在离锣3米远处用红布蒙上眼睛原地转三圈，再去击锣。能够敲响锣的为优胜者，可领取奖券一张。 地点：——
道具及准备工作：锣一个，蒙眼布若干。奖券30张。
负责人：——
9、玩转气球：
规则：参赛者自由组合为2人一队。背对背夹着气球运到10m远处绑在粗长绳上，再返回起点进行第2次运送，3分钟之内完成者各获得一张奖券。若中途出现气球掉落或破掉等现象，回到起点重新开始。可多组同时进行。
地点：——
道具及准备工作：气球若干个，粗绳一1条，细绳若干，计时器一部。事先应将粗绳绑于两棵树间。奖券60张。
负责人：——
未尽事宜再另行通知，望各班积极准备，积极参与。在月前将准备工作最好，届时学校将进行检查。
推荐第9篇：幼儿园迎新年活动方案
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幼儿园2014年迎新年活动方案精选
系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.2612月29上午） 系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（12.30上午） 具体内容：
【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】
活动时间：2014年12月23——2014年12月26日,12月29日10:00-10:40 活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。 活动内容：
活动一：开杯乐（科学）
准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。 活动二：说说乐（语言）
准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
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活动三：涂涂乐（美术）
准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。 活动四：闯关乐（健康）
准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）
规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。 活动五：叠叠乐（生活）
准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】 活动时间：12月30日上午8：30-11:00 活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。 2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。 3.家长邀请涵、主持人、音响等。 活动内容： 活动一：亲子包水饺
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以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。 活动二：亲子新年会
1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。
2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。（1）包饺子（亲子互动）
规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次） （2）围围接力赛
准备：帽子、围巾、手套5-10套。
规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （3）喂娃娃
准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。 规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。 （4）占圈
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准备：20个圈、音乐
规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。 （5）抓尾巴
准备：尾巴10条、音乐
规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。 （6）叠报纸
准备：报纸20张、音乐
规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
3.亲子祝福类：
（1）打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。
（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。 （3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸
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，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。《幼儿园2014年迎新年活动方案精选》
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推荐第10篇：幼儿园迎新年活动方案
幼儿园2015年迎新年活动方案精选
>幼儿园2015年迎新年活动方案精选
>具体内容：
>【系列活动一：\"快乐成长\"才艺比赛】
>活动时间： 2014年12月23——2014年12月26日,12月29日 10:00-10:40
>活动简介 ：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
>活动内容：
>活动一 ：开杯乐(科学)
准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
>活动二 ：说说乐(语言)
准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
>活动三： 涂涂乐(美术)
准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价(1—3张贴纸)。
>活动四： 闯关乐(健康)
准备：布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈若干)
规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续\"闯关\"小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
>活动五 ：叠叠乐(生活)
准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
>【系列活动二：亲子活动\"亲子新年会\"】
>活动时间 ：12月30日上午 8：30-11:00
>活动准备 ：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布(以班级为单位配备)。
2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。
3.家长邀请涵、主持人、音响等。
>活动内容：
>活动一： 亲子包水饺
以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
>活动二： 亲子新年会
1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。
2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。
(1)包饺子(亲子互动)
规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：\"揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)
(2)围围接力赛
准备：帽子、围巾、手套5-10套。
规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈)，速度最快者获胜。
(3)喂娃娃
准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。
规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。
(4)占圈
准备：20个圈、音乐
规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。
(5)抓尾巴
准备：尾巴10条、音乐
规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
(6) 叠报纸
准备：报纸20张、音乐
规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
3.亲子祝福类：
(1)打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。
(2)欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。
(3)印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸
请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。 style=\'FONT-SIZE: 14px\'
第11篇：学校迎新年活动方案
学校2014迎新年活动方案范文
为迎接2014年新年到来,营造良好的校园文化气氛,弘扬中华民族优秀文化,全面推进素质教育,培养学生高尚的审美情操,学校将于XX年XX月份举行某中学迎新系列活动。请各年级各班级精心组织、充分准备。以下是由
一、(1)成立学校领导小组:
组长: 副组长:
成员(执行小组):
(2)成立艺术指导小组:
组长: 成员:
(3)后勤保障组:
(4)安全保卫组:
(5)宣传组(拍照、摄像):
二、举办第十三届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会。
1, 负责人:
2, 时间:初中12 月28日下午,高中12 月29日上午
3, 地点:某中学高中、初中田径场
4, 具体事项看附后的通知。
三、学生才艺表演。
参加对象:初一年至高三年。
负责人:;
时间:初中12 月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。
节目的具体要求:
1,各班级要积极发动学生,自己编排节目。
2,学生自荐的节目,内容要健康积极向上,各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。
3,学生自荐节目,由校学生会组织初选赛,初、高中初选时间自定(可请音美组老师作为评委)。入围节目于12月19日前统一报送给德育处老师。入围节目,由老师负责编排。
四、迎新游园活动。
参加对象:初一年至高三年。
具体事项及要求:
1, 校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。
2, 各年段各班级要积极配合校团委的安排
负责人:
时间:初中12 月28日下午,高中29日上午
五、春联迎新设计书写比赛。
参加对象:初一年至高三年。
具体事项及要求:
1,各班级要积极发动学生,让学生自己编撰和书写春联。(不得抄袭,一经发现取消参评资格)
2,春联的内容要积极、健康、向上,贴近学生生活。
3,在12 月27日前,春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。
4,于12月24日前以年级为单位将各班春联以word文档(电子稿)送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。
负责人:
时间:12 月27日 地点:各年段各班级
注:张贴春联时,应使用透明胶布。
六、灯笼迎新手艺展示。
参加对象:初一年至高二年(高三毕业班除外)。
具体事项及要求:
1、为了营造温馨的气氛,要求每班制作至少5个灯笼,并于12月28日上午,将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置,团委、学生会将派人进行灯笼评比。
2,制作的灯笼,要表现出热闹喜庆的气氛,要体现出欣欣向荣的景象。
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负责人:
时间:12 月28日
七、全校迎新书画展比赛(画校主嘉庚先生像或某中学校园特色景观)。
参加对象:初一年至高二年(高三毕业班除外)。
负责人:
1,具体事宜由美术组负责。
2,在12 月27日前,获奖作品分别在初中、高中校区展示。
八、迎新年篮球赛
1.参加对象:教工队、高三年学生队
2.时间、地点:12月23日下午第3节 高中新校区
九、其它:总务处负责的相关事宜(负责人:):
1.12月23日上午,在高中新校区悬挂横幅“某中学迎新年师生篮球赛”。
2.12月27日在初中、高中大操场的指定位置,牵2条铁丝线,用于悬挂灯笼,举行灯笼展。
3.12月28日上午,初中、高中大操场四周、主席台两侧需插彩旗。
4.12月28日上午,初中、高中主席台需摆放鲜花,悬挂标语。
5.初中28日上午,安排12位的评审席(桌椅),摆放在初中大操场旗杆和跑道间;高中28日下午,安排12位的评审席(桌椅),摆放在高中大操场旗杆和跑道间。
第12篇：迎新年班级活动方案
南郊实验附小2014元旦迎新年活动方案
一、活动方向：欢庆元旦畅想未来
二、活动主题：庆元旦活动
三、活动目的：
为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。
四、活动时间：2013年12月29日上午
五、节目形式：
舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月29日上午正式演出。
六、节目内容基本要求：
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面广。
希望各班根据要求，利用时间加强训练。
七、节目主持：
八、具体筹备工作安排如下：
总 编 导：
九、节目督导：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动
地点：教室
活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏
1、
2、
3、
4、
5、
6、夹弹珠比赛心灵感应（我演你猜）
3、贴鼻子同步走 带球跑准备好小奖品，每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的
奖品。
为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放在教室四周，中间空出。
第二阶段：
学生自备节目表演，结束后由学生投票评选出最受欢迎的节目。
附：节目程 序
主持人开场白：
甲: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2010年元旦如约而至；
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
甲： 2010年元旦联欢会现在开始！
节目开始
第一阶段：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏
1、夹弹珠比赛
2、心灵感应（我演你猜）
3、贴鼻子
4、同步走
5、带球跑
第二阶段：学生自备节目表演，结束后由学生投票评选出最受欢迎的节目。
第13篇：庆元旦迎新年活动方案
“庆元旦、迎新年”亲子活动方案
活动背景:
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长来到我们幼儿园，与小朋友共同度过一个丰富多彩的新年。 活动目标：
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐气氛。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。活动时间：
2011年12月31日下午3：30
活动地点：
幼儿园多功能厅
人员安排：
总 策 划：徐燕
场地布置：韦凤珊
主持人：罗丽雅
记分员：邢燕
材料准备：陈美宏、陈佳
纪律维持：各班保育员
活动准备：
1、召开相关会议，确定活动方案
2、组织家长积极参与
3、活动奖品
4、活动材料
5、活动相关音乐
活动流程：
1、15：30组织幼儿及家长入场就坐。
2、15;30-16：00幼儿节目表演
3、16：00-16：30智力知识竞赛
4、16：30-17：10亲子游戏
5、17：10-17：15 颁奖
活动提纲：
系列活动一：节目表演（负责人：各班班主任）
各班准备一个节目，给幼儿充分展示自己的舞台，让幼儿在唱歌跳舞中体验新年的快乐，也让家长看到幼儿各方面的进步。
系列活动二：知识竞赛（负责人：徐燕）
通过家长与幼儿的共同答题，培养幼儿开动脑筋的良好习惯。
系列活动三：亲子游戏(负责人：陈美宏、陈佳、邢燕)
邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动四：颁奖（负责人：邢燕）
对比赛成绩优异的家庭进行鼓励。
注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。
2、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。
3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动规则和纪律。
第14篇：庆元旦·迎新年活动方案
2018年庆元旦·迎新年活
动方案
一、活动主题 健康·快乐 ·幸福
二、活动目的
三、活动内容
（一）“我运动·我快乐·我健康”广播操比赛活动
为不断增强学生身体素质，深入推进“阳光体育运动”的开展，提升我校广播操的整体水平，调动学生参与体育锻炼的积极性，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。
2。比赛内容：第三套广播体操“七彩阳光” 。 3。活动准备工作及有关分工：
（1）活动前期：请各班班主任以积极的主人翁精神参与到本次活动，下班班主任主动协助做好准备工作，利用课余时间认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象，以最佳的状态展现本班学生的精神风貌。 （2）活动期间：
1 A。音响由少先队负责。活动横幅由总务处负责。拍照、报道由余建红负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。场地卫生由各班负责。
B。评委由姚伟民、吴丽芳、谢旭芝、刘晓明、吴亦男负责担任，总负责：姚伟民。收记分表、统分：汤国英。
C。比赛时同一年级同时进行，每班以六路纵队参加比赛。比赛顺序按年级组从高到低，各班班主任提前一个年级做好准备，组织好学生进场。比赛结束后，组织好学生立即归位。 （3）庆元旦活动议程：
A。主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。 B。校领导致辞。（校长） C。表彰。
D。广播操比赛开始。 （4）设奖及评分标准：
A。本次活动统分要求：先去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分为该班级最后得分。设奖方式：一等奖6名，二等奖12名，三等奖6名，颁发奖状并给予适当物质奖励。 （5）注意事项：
A。各班应让全体学生参与到本次活动中（肢体残疾、生病请假的学生，不能做操的除外）。
B。此次广播操比赛结果将纳入班主任考核。
C。各班班主任、下班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，2 活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。 D。注意环境卫生。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。
（二）“辞旧岁·迎新年·表感恩”主题教育。
元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获；又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。
1。“辞旧岁·迎新年·表感恩”中队主题队会。 （2）班队会主要内容：
A。感恩·时间·勤奋——说元旦，话新年。
让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩，同时让学生学会感恩。 B。感恩·他人·社会——制作“感恩卡”，关注身边的变化。 以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”活动。回顾过去的一年自己与父母、老师以及同伴、3 他人之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。
用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为2018年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。
回想在过去的一年里，我们的祖国、家乡及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。
C。新精神·新面貌·新姿态——携手迈进2018。
动员全体师生进行校园美化、净化活动，学校德领组要进行新年橱窗更新，各班应出一期“迎新年·庆元旦”主题黑板报，营造新年气氛。
3。关注现在·展望未来——感恩作品来展评，新年秀出新自我。 布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心自己成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡、书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。
4。关注老人·奉献爱心——新年慰问我行动，童心一片表心意。
（三）“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动
为进一步推进和谐校园建设，丰富教职工文体生活，增强教师团结4 协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围，让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节，学校工会委员会决定组织“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动。
1。活动宗旨：通过教职工的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。 3。活动内容：
（1）慰问新学年进山支教教师。为了解一学期来，赴
中心小学支教教师生活、工作情况，以及近年来我校教师在兄弟学校支教表现，借新春来临之际慰问支教教师，并召开两校教师座谈会。
（2）慰问离退休教师、开展在职有困难教职工“心牵教职工，家园送温暖”活动。学校党政工分成七个组，上门慰问我校位离退休教师，送上新年的祝福及礼物。1月16日，学校党政工上门慰问有困难的教职工。
（3）“欢声笑语辞旧岁，其乐融融迎新春——携手迈进2018，迎新春团拜会”。
B。在职教职工游艺活动（具体见活动方案。地点：小学校园内）
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！
我不知道，你们对于幸福二字，有着怎样的理解。对于很多人而5 言，幸福是简单的，它也许只是在你身心疲惫时，妻儿、丈夫端到手上的一杯清茶；也许是在你萎靡消沉时，来自身边朋友的一声简单的问候和勉励， 或许是在你汗流浃背，努力工作时，领导同事的一声肯定或者赞扬。但是这些对于我而言，却不是我所认同的幸福，因为我是一名来冶炼厂基层的青年安全监督员，我对幸福自有着我自己的理解。
在我看来，作为一名安全员，他的幸福首先来自对责任的坚守。提到这一点，我想说说我的一位同行。那是年，冶炼厂反射炉即将进行检修，在此之前的一次体检中，他被查出患有严重的糖尿病。艰难的选择，摆在了他的面前，是先顾好厂里的检修，还是先顾及自己的身体，进医院治疗？单位的领导、同事帮他做出的选择是后者，家人帮他做出的选择是后者，最后，他却毅然地选择了，扑进检修现场，管好现场的安全。妻子含着眼泪劝他，为了工作，你真的连命都不要了？有没有想到孩子，你想没想到这个家？面对妻子，他沉默了很久，说道，我是一名安全员啦！说完，他头也不回的走出了家门，走进了他在反射炉现场的工作岗位。企业缺少一两个人，照样能正常生产。而他选择坚守，如果说军人坚守的责任是战场，那么一名安全所坚守的责任，恰恰就是现场。也正是通过他的坚守，才在反射炉现场织就了一张张保障安全的网，正通过他的坚守，在最危险的检修岗位筑起了一道预防事故的堤，为生产保驾，为生命护航。而这又何尝不是他的幸福，一名普通安全员莫大的幸福！为了这样的幸福，他又怎么能时刻想到自己呢？
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除了责任的坚守，一名安全员的幸福还在于对原则、制度的捍卫。那是××年月的一个傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被车间几个新上岗的小青年拦住了。他问，你们想干什么？小青年回答，没别的，就想给你上一堂生动的‘政治课’话音刚落，拳头就如雨点般落在了他的身上。面对拳头，他没有抵抗，更没有还手，只是站在原地，让他们打！他说，他不抵抗，是要留着所有的力气，来捍卫安全规章的威严，安全法纪的神圣；他说，他不还手，是因为他的战场不在这里，是在现场，他说，他的敌人不是他们，是那些违章乱纪律的行为。他说，他的目标不是保全自己，他所要保证的是安全！
这就是我们的安全员！在原则面前寸步不让的安全员，在是非面前毫不退缩的安全员。
听到他的这些话，朋友们，你们是不是和我一样感到不可理解，是的，勤奋的工作，严格的执纪，换来的却是如此的痛苦，难道就是幸福？这样的幸福，到底值不值得？直到后来我才深切的知道，作为一名安全员所要实现的幸福，原来只是他人脸上的微笑，是许多个家庭的幸福和温馨，是企业稳定的生产经营秩序，更是向和谐社会的所迈出的每一点进步。
那是××年，我和我的同事，在生产现场提醒一名小伙子，要系好安全帽的下颌带，多分钟后，他险些被卷进了皮带，如果不是我们的提醒，如果不是那安全帽和那根小带子，后果，我们真的不敢想象。后来，小伙子每见到我们，就笑，是那种很灿烂，可人7 的笑。生命有了安全的保护，原来是如此鲜活！这难道不是我们安全员们的幸福？
诗人裴多菲说过，如果我可以，我将给你光明，让你看见这个世界的美丽；如果我能，我将令你站立，让你知道到松土铺成的小路上，刚刚经历过一个春天；如果我做到了，我将挽留你的生命，让你知道，一切的一切都是多么的美丽。
这多象是送给我们这些安全员们的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，从面对个人安危到一个企业的安全；从安全员个人遭遇的痛苦，到他人脸上的微笑，比较起来，我们安全员是幸福的！
那么亲爱的朋友，你们是否又能感受到呢？我恳请你们理解并尊重安全员的幸福！
局属各部门、各内设机构：
为认真贯彻落实“基层干部科学发展主题培训行动计划”，切实提升机关干部业务能力，根据县委组织部《关于开展“科（股）长讲业务”及知识测试活动的通知》精神，决定在局属部门开展“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动，现就有关事项安排如下：
一、活动目的
通过在局属各部门、内设机构开展“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动，以讲促学、以考促学，解决一般干部参加教育培训机会少、动力不足，针对性、实效性不强的问题，促进干部更加全面熟练8 地掌握本单位、本系统业务知识，进一步提升干部业务技能和部门整体效能。
二、活动方式
1、“科（股）长讲业务”活动，以本部门为主体，利用周例会或集体学习时间，采取专题讲座形式，由本部门内设科室负责人介绍交流与本科室工作职责相关的业务知识，讲授面要达到内设科室的90%以上。
2、业务知识测试活动，以本部门为主体，可采取与县上对口部门联动的方式，同步开展测试，在“科（股）长讲业务”后适时对干部进行业务知识测试。为提高效率、节约成本，提倡采取网上测试的方式进行。
三、有关要求
1、“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动从6月到8月底为活动集中开展阶段。本部门要以本部门业务知识为主要内容，抓紧开展业务知识讲座和测试活动。
2、集中活动阶段结束以后，要结合本部门实际，拓展讲座和测试内容，把干部讲座和知识测试活动作为加强机关干部教育培训、强化自身建设的有效形式，形成学习常态。
3、集中活动阶段完成以后，各内设机构要填写《“科（股）长讲业务”活动统计表》和《“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动汇总表》，于8月18日前报组织部干教办。经贸厅业务基础检测活动方案
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第15篇：“庆元旦 迎新年”活动方案
“庆元旦 迎新年”活动方案
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月31日下午
三、活动地点：各班教室
四、活动内容：
、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡。
五、具体要求：
、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：
、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、
三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组
长：杜庆斌
全面负责
副组长：全体中层干部
丁
良、许
磊、丁
华
负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意：
、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
附
评比标准：
、方案具体详细，切实可行；
2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；
3、贺卡精致美观，富有创意；
4、教室布置有特色，充满节日气氛。
5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。
东郭镇中心小学
XX年12月21日
第16篇：庆元旦·迎新年活动方案
一、活动主题
健康·快乐 ·幸福
二、活动目的
三、活动内容
（一）“我运动·我快乐·我健康”广播操比赛活动
为不断增强学生身体素质，深入推进“阳光体育运动”的开展，提升我校广播操的整体水平，调动学生参与体育锻炼的积极性，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。
2。比赛内容：第三套广播体操“七彩阳光” 。
3。活动准备工作及有关分工：
（1）活动前期：请各班班主任以积极的主人翁精神参与到本次活动，下班班主任主动协助做好准备工作，利用课余时间认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象，以最佳的状态展现本班学生的精神风貌。
（2）活动期间：
A。音响由少先队负责。活动横幅由总务处负责。拍照、报道由余建红负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。场地卫生由各班负责。
B。评委由姚伟民、吴丽芳、谢旭芝、刘晓明、吴亦男负责担任，总负责：姚伟民。收记分表、统分：汤国英。
C。比赛时同一年级同时进行，每班以六路纵队参加比赛。比赛顺序按年级组从高到低，各班班主任提前一个年级做好准备，组织好学生进场。比赛结束后，组织好学生立即归位。
（3）庆元旦活动议程：
A。主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。
B。校领导致辞。（校长）
C。表彰。
D。广播操比赛开始。
（4）设奖及评分标准：
A。本次活动统分要求：先去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分为该班级最后得分。设奖方式：一等奖6名，二等奖12名，三等奖6名，颁发奖状并给予适当物质奖励。
（5）注意事项：
A。各班应让全体学生参与到本次活动中（肢体残疾、生病请假的学生，不能做操的除外）。
B。此次广播操比赛结果将纳入班主任考核。
C。各班班主任、下班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
D。注意环境卫生。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。
（二）“辞旧岁·迎新年·表感恩”主题教育。
元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获；又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。
1。“辞旧岁·迎新年·表感恩”中队主题队会。
（2）班队会主要内容：
A。感恩·时间·勤奋——说元旦，话新年。
让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩，同时让学生学会感恩。
B。感恩·他人·社会——制作“感恩卡”，关注身边的变化。
以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”活动。回顾过去的一年自己与父母、老师以及同伴、他人之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。
用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为2012年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。
回想在过去的一年里，我们的祖国、家乡及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。
C。新精神·新面貌·新姿态——携手迈进2013。
动员全体师生进行校园美化、净化活动，学校德领组要进行新年橱窗更新，各班应出一期“迎新年·庆元旦”主题黑板报，营造新年气氛。
3。关注现在·展望未来——感恩作品来展评，新年秀出新自我。
布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心自己成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡、书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。
4。关注老人·奉献爱心——新年慰问我行动，童心一片表心意。
（三）“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动
为进一步推进和谐校园建设，丰富教职工文体生活，增强教师团结协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围，让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节，学校工会委员会决定组织“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动。
1。活动宗旨：通过教职工的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。
3。活动内容：
（1）慰问新学年进山支教教师。为了解一学期来，赴 中心小学支教教师生活、工作情况，以及近年来我校教师在兄弟学校支教表现，借新春来临之际慰问支教教师，并召开两校教师座谈会。
（2）慰问离退休教师、开展在职有困难教职工“心牵教职工，家园送温暖”活动。学校党政工分成七个组，上门慰问我校位离退休教师，送上新年的祝福及礼物。1月16日，学校党政工上门慰问有困难的教职工。
（3）“欢声笑语辞旧岁，其乐融融迎新春——携手迈进2012，迎新春团拜会”。
B。在职教职工游艺活动（具体见活动方案。地点：小学校园内）
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第17篇：迎新年趣味活动方案
迎新年趣味比赛活动方案
一、参赛人员名单及分组情况
体育类 ：“乒乓球比赛”、“跳绳比赛”、“羽毛球”、“飞镖” 小组赛两两见面，三局两胜，2:0胜者得3分，负者不得分，2:1胜者得2分，负者得1分，积分前两名出线。积分相同，先比较胜负关系，再比较净胜球分数。小组赛胜出的8名选手进入淘汰赛。 淘汰赛采取抽签决定对阵关系，五局三胜制。
跳绳参赛选手分X组：
小组前两名出线，胜出的X名选手两两PK。 PK赛抽签决定对阵关系。
女子选手比赛成绩在原始成绩的基础上增加15个。 羽毛球参赛选手分8组（25人）：
小组赛两两见面，前两名出线，三局两胜，2:0胜者得3分，负者不得分，2:1胜者得2分，负者得1分，积分前两名出线。积分相同，先比较胜负关系，再比较净胜球分数。第一轮小组赛采取11分制。
小组赛出线的16名选手再组成ABCD个小组，分组规则：组
1、组2出线的4名选手组成A组，组
3、组4出线的4名选手组成B组，组
5、组6出线的4名选手组成C组，组
7、组8出线的4名选手组成D组。
第二轮小组赛采取和第一轮小组赛相同的方式，小组赛前两名出线，小组赛胜出的8名选手进入淘汰赛。第二轮小组赛采取13分制。
淘汰赛抽签决定对阵关系，采取15分制。
男女同场比赛，男选手在第一轮、第二轮和淘汰赛分别让4分、
5分和6分。
飞镖参赛选手分8组（26人）：
小组赛积分前两名出线，分高者胜出，累积分数相同，加赛一镖。
小组赛出线的16名选手再组成ABCD个小组，分组规则：组
1、
组2出线的4名选手组成A组，组
3、组4出线的4名选手组成B组，组
5、组6出线的4名选手组成C组，组
7、组8出线的4名选手组成D组。
第二轮小组赛采取和第一轮小组赛相同的方式，小组赛前两名出
线，小组赛胜出的8名选手进入淘汰赛。淘汰赛抽签决定对阵关系。
男女同场比赛，男选手6镖，女选手7镖。
扑克类：“双扣（升级）比赛”、“斗地主比赛”。
双扣参赛选手共6对，分2个小组：
小组赛两两见面，先打过A的胜出，胜者得1分，负者不得分，
分高的前两名出线进入半决赛。积分相同，比较净胜级数。
半决赛抽签决定对阵关系。
斗地主参赛选手分10组：
第一轮共10组：10个第一名和积分最高的8个第二名出线。
第二轮共6组：6个第一名和积分最高的3个第二名出线，对阵
关系由组委会随机安排。
第三轮共3组：3个第一名进入决赛。
二、活动安排
（1）比赛时间：
（2）活动地点：
各阶段比赛对手可根据工作、学习情况合理、灵活安排比赛时间，
对因故不能按时结束比赛的比赛双方应向裁判员提出申诉，由裁判员进行处分。
三、奖励
由比赛活动组委会对本次活动的6个项目的前三名分别进行奖
励。
具体比赛活动规则请参考附件（2014年迎新年趣味比赛活动规
则）。
趣味比赛组委会
2013.12.1
2附件： 2014年迎新年趣味比赛活动规则
1.乒乓球比赛
采取11分制，当出现女士对男士的比赛时，由男士让4分后开始比赛。
（1）发球
发球时，发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，上升不少于16厘米。
（2）胜负判定
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得2分的一方为胜方。每局结束后交换场地，在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
2.跳绳比赛
（1）比赛规则
跳绳比赛时间为一分钟，在一分钟内按累计次数多少排列名次。次数相同，采取半分钟加赛。
（2）注意事项
由裁判员吹哨示意比赛开始时方可进行跳绳，提前摇绳者视为犯规，重新准备开始。一分钟时间到时裁判员再次吹哨示意比赛结束，参赛者不可继续跳绳，累计次数以到一分钟结束时的次数为准。
3.羽毛球比赛
（1）比赛规则
第一轮小组赛采取11分制，男女同场比赛时，由男士让4分后
开始比赛。第二轮小组赛采取13分制，男女同场比赛时，由男士让5分后开始比赛。淘汰赛抽签决定对阵关系，采取15分制，男女同场比赛时，男士让6分后开始比赛。
（2）胜负判定
在一局比赛中，先得规定分数的一方为胜方；小组赛10平或12分后，先多得2分的一方为胜方，淘汰赛中14平后，先多得2分的一方为胜方。每局结束后交换场地。
4.飞镖比赛
比赛时每位选手在规定距离范围内飞镖，每人六镖，按累计分数多少排列名次。分数相同，采取一镖加赛。若男女同场比赛，男选手六镖，女选手七镖。
5.双扣比赛
1.基本规则: 比赛时每桌两组队员各派出一名队员，进行抽牌比大小，牌大一方先做庄；从2开始打，先打过A的胜出；底牌留四张；不可以炒地皮；10分一级。
2.违规与判罚
多牌少牌：扣80分。
出错牌：包括吃错、跟错、垫错。凡下家已经出牌，出错者无论有意或无意，均按出错牌处罚，每次扣80分。
甩错小牌：甩不出去时，则挡一张扣10分（小分），对子被挡则扣20分（小分），然后出最小牌。若一方被挡的牌既有单张又有对子时，由对方指定出单或双。
每一把出完的牌可以扣起来，任何人不能查牌；有疑问必须查牌时，可以通过现场裁判完成查牌。
传递违规信息：比赛中不得用声音或肢体语言传递信息，一经确定，每次扣80分。
6.斗地主比赛
采取积分制，首先达到或超过21分的出线。 1.发牌： 一副牌 54 张，一人 17 张，留 3 张做底牌，在确定地主之前不能看底牌。
2）叫地主：3个人轮流拥有叫地主的优先权（庄家），顺序选择“叫”或是 “不叫”，如果都“不叫”，则庄家必须“叫”。
3）出牌：将三张底牌交给地主，并亮出底牌让所有人都能看到。地主首先出牌，然后按逆时针顺序依次出牌，如果“不出”，需以轻拍桌子的方式示意，不得口头交流或动作示意，不得翻查已经出过的牌。
4）计分规则：每次比赛中，地主以2分为基准，其他两位以1分为基准，每炸弹×2 、春天×2（春天为一轮游戏中，三人中任意一人出牌，其他两人未出一张牌，可以抢）。
其他未尽事宜由比赛裁判负责解释。
第18篇：大班迎新年活动方案
2016年大班迎新年活动方案
2016年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们欢聚一堂举行“冬日暖融融，新年喜洋洋”活动。
活动主题：“我长大一岁了”才艺比赛 活动时间：2016年12月30日上午 活动目标：
1.能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的才能，提高自信心。2.感受节日的气氛，体验幸福、分享新年带来的内心快乐。
活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品：小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称：水果蹲、踩气球。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始，并说祝词。
今天是2016年的最后一天，后天我们将迎来崭新的一年2017年，在此，我们共同祝愿各位老师身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满！祝各位小朋友健康快乐的成长！现在，我们大班组迎新年活动正式开始。
二、游戏活动
1、游戏“水果蹲”。
每班各请三位小朋友，六位小朋友pk，谁接不上就淘汰。
2、表演绕口令
每班各请一位小朋友，二位小朋友pk，谁说得最快获胜。
3、跳绳
每班请两位小朋友进行跳绳，计时一分钟看谁跳的个数最多。
4、游戏：夹豆子
每班请四位小朋友在1分钟内用筷子将盘里的豆豆一个个地夹到另一个空盘中，时间到后数出夹到的豆豆的总数。
5、系鞋带
每班请五位小朋友系鞋带，谁先系完为胜。
6、唱歌
每班请三位小朋友唱歌，看谁唱得最连贯动听。
7、播放欢快舞曲，共同踩气球，相互拥抱，说一句祝福的话。
8、主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“！
时间过的真快，不知不觉中，我们的联欢会就要结束了，让我们一起唱着《新年好》结束我们的联欢会，祝大家新年快乐！
第19篇：庆元旦_迎新年”活动方案
“庆元旦 迎新年”活动方案
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、书法等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月21日-30日
三、活动对象：全体学生
四、活动内容：
1、以“庆元旦 迎新年”为主题编辑一期手抄报，书写一期书法作品
2、手抄报：介绍各国元旦的来历，与元旦相关的趣闻轶事，自己或家人与元旦的故事，灯谜，脑筋急转弯等。
要求报名醒目，新颖；铅画纸8开，黑色笔书写（不得剪贴素材）四边各留1厘米边；上交作品再作品右下底部注明学校、班级、姓名（可多人合作） 书法作品：与元旦、新年有关的名言、名段、诗歌、对联等。
要求纸张为16K书法稿纸，统一为红色边，横竖均可，样式可以是扇形、圆形、椭圆等；钢笔书写，作品末尾要注明学校、班级、姓名。
五、具体要求：
1、初一年级按照手抄报具体设计要求编辑一期手抄报，上交5份优秀作品，报名自定。
2、初
二、初三年级每班按照书法作品具体设计要求上交5篇优秀书法。
3、希望各班积极参加此项活动。以上作品截止到12月26日上交德育处
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对手抄报、书法作品进行评比。
评出
一、
二、三等奖，并进行展出。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组长：马铁良副组长：王恩涛
组员：董刚、张伟、马晶辉、包郁枫、韩丹
附评比标准：
1、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；
2、书法书写美观、整洁、大方
第十一中学 德育处、团委
2011年12月21日
第20篇：幼儿园迎新年活动方案
欢天喜地过新年
活动目标：
1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程：
一、开场：
1、幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）
2、大家齐唱《新年好》（中英文）
幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二）、了解过年的习俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
（1）、年兽最怕什么呢？
（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
