推荐第1篇：亲子活动设计方案
亲子活动设计方案
（一）
活动时间：**年11月26日上午9：00
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。
（在音乐声中结束活动）
亲子活动设计方案
（二）
一、活动时间：20xx年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” （可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” （可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），()将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” （可选游戏）
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” （可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
亲子活动设计方案
（三）
热身活动
活动名称：《western medley》、
活动目标：
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带
活动过程：
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
推荐第2篇：幼儿园社区亲子活动设计方案
幼儿园社区亲子活动设计方案
4月13日上午，幼儿园教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。
本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据4至6岁半幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”
社区亲子活动是我园根据新《幼儿园指导纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作,充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。
推荐第3篇：幼儿园圣诞节亲子活动设计方案
幼儿园圣诞节亲子活动设计方案
本方案设计说明：
一、设计理念：这是一个促进家园互动的亲子活动方案，邀请家长和小朋友共同参与。
二、主题活动名称：MerryChristmas Happy Kids Brown
备选主题 ：乐结圣诞，情系**（**为园所名称）
三、此方案详细介绍了各项活动内容，包括需要准备的材料及各种资料包
四、方案内容包括：
1.班级圣诞节环境创设；
2.活动内容：
A.圣诞知识问答活动（详见表格及附带ppT）；
B.亲子活动（详见表格）；
备注：此方案仅供参考！
校方尽量提前和家长做好沟通工作，里面有很多亲子游戏，尽量父母二人都能到场，为小朋友们留下美好的圣诞回忆！
欢乐圣诞节（第一部分）
教室环境创设
活动日期：圣诞节前一周或前十天
活动内容：教师组织开展与圣诞主题相关的活动
参加人员：教师，儿童
活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布置创造节日气氛，
环境创设：
1.圣诞树装饰（道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、驯鹿、袜子、彩灯、拉花、布朗英语卡片等）
2.背景墙布置：可参考布朗课件相关圣诞主题截图
（道具参考：圣诞树、拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工等）
3.房顶装饰：（道具参考：四角拉花、气球、彩带等
欢乐圣诞节（第二部分）
亲子活动准备
该部分包括：游戏名称，时长，所需道具，游戏规则，适合年龄段等。（详见表格）
备注：以下内容供园所和班级选择性使用！
圣诞知识抢答活动（表格1:）：
请提前播放ppT,并提示家长及小朋友们认真观看
活动形式：把参加亲子活动的家庭分为4组进行抢答活动，每人手持小铃铛，老师提出问题，哪组小朋友先抢答出问题得一份小礼物（小物件或者糖果）
准备道具： 30个左右小铃铛（保证幼儿每人一个）
备注：可以提前准备好可粘贴的家庭号码牌（如28对，和本班儿童人数一致），家长进门时分别发给家长和儿童们并贴到衣服上，分组时可以分1号-7号为一组，8号-14号为二组，15号-21号为三组，22号-28号为四组。
问题
答案
圣诞夜在哪一天？
圣诞节是在哪一天？
你又知道你妈妈的生日是哪天吗？
请回答。
每年的12.2
4每年的12.2
5（妈妈生日）
用英文说出一句圣诞节祝福语，你可以对妈妈和小朋友们说出这句话吗？
Merry Christmas!
任意说出1-2个让你联想到圣诞节的物品？
圣诞树、圣诞卡片、苹果、袜子、圣诞老人、雪橇、驯鹿等
圣诞节的由来
p2： 纪念耶稣诞生的日子（答出是纪念耶稣诞生日即可）
圣诞前后人们通常会把什么东西放在屋内或户外呢？
p5：圣诞树
圣诞老人是通过什么方式来给你送礼物的？
驾着麋鹿雪橇/驯鹿/从烟囱中掉下来
圣诞老人的英文名是？
Santa Claus
圣诞节是在哪个季节？
冬天
圣诞花环大多是什么形状的？
圆形
你可以唱Jingle Bell歌曲吗？
唱出一两句即可
圣诞老人通常会把圣诞礼物放在什么里面？
p4：长筒袜（袜子）
请说出第三张幻灯片中出现的中间那位跳跃起来的圣诞老人身上的数字牌上的数字？
提示：5个数字哦
p3： 00157
圣诞大餐的主菜是什么？
p10： 火鸡
亲子活动（表格2）：
以下活动请园方根据幼儿年龄段自行选取。
活动前准备：根据班级人数准备好可粘贴的家庭号码牌，活动开始前分别贴到每人衣服上。
游戏
时间
所需道具
游戏过程
畅游律动
6分钟
1.游戏音乐（打包文件夹-圣诞歌曲-if you’re happy/Santa Claus Is Coming to Town/曲奇圣诞歌/铃儿响叮当 （1），布朗歌曲-L1B2 SONG/L1B3-SONG/L2B1 SONG/L2B2 SONG/L2B3 CHANT/L2B4 SONG/L3B2 SONG/L3B2 CHANT/L3B3 CHANT/L4B2 SONG/L4B4 SONG ）
2.腕铃，丝巾，沙锤，铃鼓等适合做舞蹈表演的小乐器和道具
3.圣诞花环，圣诞主题钥匙扣（奖品）
1.以5个家庭为一个展示组
2.老师随意选择音乐连续播放，涉及布朗歌曲的可根据孩子的年龄段选择他们学过的级别内歌曲
3.家长和小朋友根据不同的音乐进行随意的身体扭动或舞蹈呈现（里面会有部分布朗圣诞主题的warm up歌曲）
4.以举手表决或掌声（欢呼声）音量决定表现力最好的家庭，胜出的家庭获得圣诞花环一个，其他的家庭获得一个圣诞主题钥匙扣
水果爸爸（妈妈）蹲
10分钟
1.与课件图片相对应的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等
2.新鲜水果（奖品）
1.分组；4个家庭为一个游戏组
2.由小朋友选择自己喜欢的水果卡片并拿在手里（选择的卡片不可重复）
3.家长（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的姿势不限，但是尽量让儿童的脸部朝向观众群
4.家长和小朋友一起说口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均为水果的英文说法）
举例：四个家庭依次选择的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon，则由第一个家庭开始说apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，说完后，手持lemon卡片的家庭必须马上蹲下并说出对应的口令“lemon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**为除lemon之外的任意其他三个家庭所拿水果单词
5.口令说错的家庭淘汰，得一份纪念品，如果各个家庭在口令的输出都没有失误，那就看哪个家庭在活动中坚持抱住小朋友的时间最长，获胜者可以得到一份与所选的水果卡片一致的水果一份
闯关游戏
15 分钟
1.五官可粘贴的圣诞老人大图像4张；
2.接力赛游戏：呼啦圈4个，绳子4根，小的圣诞老人玩偶4个（最后可以奖励给获胜的家庭），大箱子8个（箱子上贴有布朗英语LOGO或标识）
3.小朋友12位，家长12位。
4.游戏音乐-布朗主题曲Title Song of Kids Brown或其他游戏用音乐均可
1.分组（以4组为例）；
2.准备4个可粘贴的圣诞老人大图像，让每组儿童去把五官贴到相应位置，贴好后进行第二个活动；
3.贴好后，相应儿童对本组下一组员说声Merry Christmas！
4.下一环节开始，由本组第2位儿童从A点取一圣诞老人玩偶围绕呼啦圈跑一圈传给第3位儿童（选4位家长分别固定一个呼啦圈）完成后对着3号儿童说出“Merry Christmas”；
5.3号儿童拿着圣诞老人玩偶跳过绳子放到B点的箱子里并说出“Merry Christmas”即为成功，期间另外8名家长拿好4组的绳子，绳子高低由老师设置；
6.活动期间可用Kids Brown歌曲作为背景音乐。
幸福一家人
15分钟
1.橘子若干（没有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）
2.参加的家庭成员人数不足3人，可以由老师帮忙
3.奖品
4.游戏音乐（随附音乐文件夹-圣诞狂欢曲/Jingle bells/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版）或其他游戏用音乐）
1.分组，4个家庭为一个游戏组，每组家庭三个人（爸爸，妈妈，小朋友）；
2.将爸爸和小朋友分别置于场地的两侧，小朋友们手拿橘子坐一排，爸爸们面对孩子单脚站一排；
3.妈妈们从爸爸们站立的一侧出发，主持人吹哨或喊开始，妈妈们做大象鼻子状低头转6圈，然后向小朋友一侧跑去
4.妈妈跑到小朋友处，需手牵着小朋友一起跑回爸爸一侧，并由小朋友将之前手里拿着的橘子交给爸爸，由爸爸进行剥桔子的行为（妈妈或小朋友不可以事先将橘子剥皮），全家一起将橘子吃完。
5.吃完橘子后，爸爸迅速将儿童抱起并由小朋友向观众和主持人展示剥掉的橘子皮，全家人一起说出“Merry Christmas”最先完成的家庭胜出，获得一份礼品，其他家庭各获得一份纪念品。
制作圣诞卡片活动
20分钟
1.空白卡片（自带穿孔绳为好，因为做好要挂到圣诞树上）
2.彩色笔，蜡笔
3.皱纹纸
4.小装饰物（彩钉，贴纸等）
5.剪刀
6.胶棒
7.透明胶条或双面胶
8.音乐（随附音乐文件夹-Hallelujah （舒缓）/Happy Christmas/Santa Claus Is Coming To Town（清新版）/结霜的雪人）
1.老师分发空白卡片、彩笔、装饰物、剪刀、胶水、彩纸等；
2.让儿童涂或装饰卡片并写上自己名字；
3.完成后展示给家长，要求用英文说“Mommy/Daddy Merry Christmas”
（给儿童设定时间，培养儿童的时间概念，可在黑板上画表炸弹等方式）
装饰圣诞树
15分钟
1.圣诞树4棵，儿童刚刚制作好的贺卡，铃铛（20个），彩灯（20个）
2.背景音乐，Merry Christmas（详见相关Mp3参考文件夹- Merry Christmas/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版））
3.废旧报纸，铅笔，空胶棒等废物利用
1.分配装饰圣诞树所需物品；
2.主持人讲游戏规则：每组人员利用已有道具或者废旧材料自制圣诞礼物装饰圣诞树；
3.让家长和小朋友将在上一环节制作好的圣诞卡一起携手放到圣诞树上；
4.集体许愿（可选环节）
兔子舞
5分钟
1.兔子舞音乐（详见音乐文件夹-兔子舞）
2.毛绒兔子或圣诞花环（奖品）
装饰好的圣诞树放中间，全体人员全部围圆圈跳兔子舞，左右脚出错的家庭淘汰，得一份纪念品，最后胜出的家庭，获得一个玩具毛绒兔子或一个圣诞花环
送苹果
10分钟
1.苹果（家长为儿童在家提前准备好带到幼儿园）
2.We wish you a Merry Christmas歌曲（详见相关mp3参考文件夹- We wish you a Merry Christmas）
1.主持人介绍平安夜习俗，用激动的语言情感请小朋友们送苹果给自己最喜欢的人（可以是老师，父母和自己的小伙伴，家长尽量不要干涉小朋友，让他们自己决定），并说“Merry Christmas”
2.We wish you a Merry Christmas的背景音乐响起；
神秘互赠礼物
10分钟
1.礼物（家庭准备）
2.便签纸
3.笔
4.音乐（随附音乐文件夹-铃儿响叮当/结霜的雪人）
备注：
园所应提前告知家长和小朋友此次圣诞联欢有互赠礼物的环节，请各个家庭自行准备，特说明一点：为避免铺张浪费和攀比，请尽量准备家庭共同手工制作的礼物为宜，若条件不允许，无法手工制作，请把购买的礼物价格控制在10元以内
为保证每个小朋友都会得到礼物，老师可事前让小朋友抽签抽到其他小朋友或老师的名字，不可以把名字说出来，然后准备礼物，在每份礼物上贴上便签，正面上用笔注明：
TO: **，圣诞快乐！
（Merry Christmas）
反面注明 From:***
1.老师先向各个家庭展示如何把礼物挂在圣诞树上，然后伴随音乐邀请参加活动的家庭依次上前把自己准备的礼物挂到圣诞树上
2.切换另一首音乐，6-8个家庭为一组，依次到圣诞树上找寻自己获赠的小礼物，并请家长带领小朋友拿着自己找到的礼物，寻找到赠送自己礼物的小朋友，说一声谢谢，圣诞快乐！（Thank you, and Merry Christmas~）
3.为保持礼物的神秘性，尽量让小朋友回家再打开礼物
圣诞老人派发礼物
10分钟
1.老师或小朋友的爸爸扮圣诞老人
2.圣诞老人服装
3.礼物袋子
4.小礼物
5.音乐（随附音乐文件夹-圣诞老人来了/Santa Claus Is Coming to Town（欢快版））
1.制造神秘气氛，关灯或窗帘
2.播放音乐
3.圣诞老人带着礼物袋出场
4.分发礼物
宝贝星幼教微信：
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最后，提前祝各位大朋友、小朋友圣诞快乐！
Merry Christmas!
宝贝星教育布朗英语
2013年11月
推荐第4篇：三桥幼儿园元旦亲子活动设计方案
三桥幼儿园2018年元旦亲子活动设计方案
一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到三桥幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：三桥幼儿园全体教职员工
四、活动时间：定于2017年12月29日上午9:00开始到幼儿园集合。
五、活动地点：利周盘古部落
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：U盘、音响。 活动内容：（1）各班迎新春节目表演 （2）亲子游戏 （3）烧烤 （4）合照
（5）放飞气球许愿
由于活动涉及买烧烤食材，水果等很多食物，费用比较大，所以本次活动收取每个家庭100块钱，由各班推选的家长委员收支，活动结束后向大家公布消费情况，实行多还少补。
2、人员安排：
(1)每班安排三个或者五个家长委员（会上由家长讨论决定）
(2)活动主持人由各班主班老师负责，照相由各班副班老师负责。
(3) 奖品兑换处负责人：岑老师 （4）公车安排负责人：李老师
十、活动办法 亲子游戏内容由各班主班老师安排，每班至少有三个亲子游戏，尽量每位家长都能参加。
十
一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
6、动当天请家长不要穿高跟鞋参加。
7、活动结束后放元旦假（连同周末放假三天）。
十二：活动流程：
1、8:00钟开始到幼儿园集中，集体出发，开私家车去的家长也需要先到幼儿园集中，以便老师点清人数，如有特殊原因需要先去或者后到的，要跟本班老师讲清事因。
2、到达目的地后听从老师指挥，积极参加各项活动。
3、游戏结束颁发奖品
4、合影。
5听从教师口令，全体家长和小朋友在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。 6园长送上新年祝福。
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年烟花，新年游艺活动结束。
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“我爱我的家，圣诞嘉年华”亲子同乐会
一、主持人开场白（2---3分钟）《我爱我家》音乐。
1．教师做好接待、签到工作，安排好位置，活动开始。
二、园长致感谢词，祝福语。（5分钟）
三、教师风采展示：舞蹈：《魅力四射》
四、团康律动游戏 《拉个圆圈走走》 。（5分钟）
教师边说边做动作，“小手小手在哪里，小手小手在这里！宝宝和家长
们，我们一起拉起手，跟着音乐一起做游戏吧！”请其他教师协助，看现场人数，可拉两各圆圈。教师：“这种团康游戏，主要发展宝宝交往的能力和合作的意识。在我们的亲子园和幼儿园一日活动中，教师会设计丰富多彩、寓教娱乐的游戏，发展宝宝的各项潜能。
五、英语特色教学场景表演 。（10分钟） 可现场找几个幼儿进行。
六、创意美劳 “美丽的家” 。2 --4岁组，4—6岁组，提前报名，以家庭为单位
按年龄组划分进行。（材料：生活材料、布、橡皮泥、报纸、干草、双面胶、彩纸、胶水、彩笔等）家庭为单位，利用提供的材料，自行创意，注意填写参赛号和宝宝的名字。曲老师负责，做好记录。
七、教师风采展示：独唱《好运来》
八、“心有灵犀”。（准妈妈、准爸爸）每个家庭为一个单位，以淘汰赛形式，取前三名获胜。
问题：1 老婆（公）最喜欢吃什么？
2 老婆（公）最爱讲的一句口头语？
3老婆（公）最向往去的城市（地方）？
4老公最希望孩子的性别？老婆猜老公希望的孩子性别。
5希望孩子长大从事什么职业？
你说我猜内容：奶粉，胎教、尿不湿、预防针、百岁、月嫂、摇篮、抚触、奶嘴、满月、红鸡蛋、亲子园、智慧熊、学步车、钙片、乳牙、断奶、辅食、日光浴、儿歌、游戏、胎动、预产期、奶瓶、早期教育。
九、“母子秀”0-3岁组4-6岁组（按年龄组提前报名）（共10个奖项）
设：最时尚、最相像、最默契、最创意、最佳印象。
十、“奶爸大竞技”冲奶粉、垫尿布（两岁以下的爸爸） 主持人现场抽号，根据
参赛人数，制定每组6人数，取前三名。
十一、“拼图大赛”。（4--6岁的家庭，提前报名），以时间为胜，取前三名。 十
二、教师表演 童话剧《三只小猪》。
十三、集体舞“铃儿响叮当”。滕岩编排。
十四、“拉拉手，好朋友” 现场参加活动的宝宝互送礼物。
十五、“圣诞老人来了”。
圣诞的祝福总是与圣诞老人的礼物同行。精美的礼物充满我们对每个宝宝
真挚的祝福，温馨的圣诞，承载了无尽的祝福，真心地祝愿：祝愿智慧熊幼儿园和宝宝们一起快乐成长，祝愿每个家庭幸福平安！
推荐第6篇：亲子活动
空气宝宝(适合年龄:0-3岁)
用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。 亲子游戏：找错误当裁判
游戏目的：
1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。游戏方法：
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。 晚上下雨的时候，可以看到月亮。
亲子游戏:听指示，反着做 游戏目的：
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词 游戏玩法：
1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比如：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。
大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
2、要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。 亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)
准备：一把钥匙，一把锁。
方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到打开为止。
提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。
亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）
两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗 的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。
幼儿园小班游戏教案《小兔跳房子》
一、活动目标：
1．尝试不同的跳法跳过格子路。
2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。 3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。
三、活动过程：
（一）准备活动：跟着音乐做动作。
师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。 师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。
（三）幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？
（四）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。
（五）休息、总结，并交代游戏规则。
师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？
（六）游戏：小兔拔萝卜
二、
推荐第7篇：亲子活动
一、开幕词
二、准备：音乐彩虹伞音响设备报纸小贴画礼物气球小蜜蜂
抽奖劵双面胶水彩笔
三、活动
1、进场签到，所有登记的小朋友贴上一个小标签，抽奖的时候用。（负责人：马老师）
2、预热活动，音乐{可爱小朋友你好吗》，放两边。所有的人一起做。
请所有的宝宝和父母一起做的手上游戏“伸出你的左手，伸出你的右手，先抱抱自己，再抱抱妈妈。
3、拉拉手，走一走
音乐：《拉个圆圈走走》做一遍
英文儿歌{big and small circle}
4、亲子游戏：踩报纸，请父母抱着宝宝一起玩。Eg：有十个家庭参加游戏，放上九张
报纸，音乐听没有踩到的家庭出局。
音乐：{快乐崇拜，稍息立正站好，向前冲，加油歌}
5、休息时间，手上游戏{小小鸭，园里的番茄，我爱你}
6、亲子游戏：彩虹伞
把彩虹伞变成一个彩色的蘑菇房子，父母变成兔妈妈和兔爸爸，宝宝是小兔子，在蘑菇房子里，一起说儿歌，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，说完歌的小朋友要从彩虹伞了跳出来，不然就被抓到。
玩法：
（1） 家长和宝宝一起抖动彩虹伞
（2） 一部分家长和宝宝双手抖动彩虹伞，当听到指令时，向上扬起彩虹伞，其
他的家长和宝宝一起转到彩虹伞里，游戏重复。
（3） 家长抖动彩虹伞，宝宝在伞里自由走动。
（4） 家长将彩虹伞做成小山，老师带领宝宝爬山。
7、抽奖活动，三二一。每个小朋友都有礼物。
8、
9、集体音乐，{下次再见}，活动结束，家长咨询时间。
备用亲子游戏:
（玩法：妈妈抱宝宝坐在膝上，宝宝的手由妈妈的双手扶稳，一面背诵儿歌一面用腿按节拍跳动。“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来”）当念到最后一句时，妈妈双腿分开，宝宝轻轻的落在地上。
亲子亚运会，快乐爬爬爬（玩法，先出示一张图片，让宝宝说出来是什么，然后请宝宝分成两组，爬过去取，然后再爬回来，看看那组最快。）
推荐第8篇：亲子活动
亲子户外活动
此次活动结合当下爸爸去哪儿了节目而设计的一个亲子教育，家庭户外拓展活动。通过孩子与家长之间的协作来完成各个亲子活动。为家长们提供一个与孩子们交流的轻松的环境。了解孩子的另一面，让孩子们交到更多的朋友。适合7到12岁孩子家庭。 亲子活动目标
1、通过认知达成共同目标。
2、在角色互换的体验中暴露出亲子之间存在的问题。
3、父母感知、反思、并寻找出解决问题的科学方法和正确途径。
4、了解沟通的重要性，学会有效的正面沟通。
5、领略成功体验后的幸福感。亲子活动受益
1、亲子活动家庭的受益:构建平等的家庭关系。构建良好的亲情关系。 构建良好的沟通环境。
2、亲子活动个人的受益:开发孩子的智力。体会快乐的喜悦。 学会有效正面的沟通能力。学会表达和传递爱的方式。 无敌风火轮。
活动介绍：利用所给的报纸、剪刀等工具，在15分钟内完成一个大的纸轮。比赛时所有的队员站在纸轮上，开动纸轮前进。先到者为胜利队伍。
活动目标：增强相互合作的精神，体会计划和操作的重要性。活跃集体气氛增加团队之间的凝聚力。认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。 生命之旅。
活动介绍：孩子牵着爸爸妈妈的手，一起穿越障碍。
活动目标：体验角色互动后彼此的感受。增强亲子间的感情。学会彼此信任。孩子通过语言提示让家长完成任务。在歌曲感恩的心的场景中让亲情融入彼此感恩。
信任背摔。
活动介绍：依次站在1.5米高的平台上。背对队友平笔直倒下。学生两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两腿并拢。全身绷紧成一体，后倒时，头部内扣。身体不能弯曲，两手不得向外打开。学生两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上。 活动目标： 1,信任环境的营造，建立换位思考的意识，2,通过身体接触实现情感的沟通，信任与责任，3,培养团队的相互信任，4,增强学生挑战自我的勇气，发扬团队精神相互帮助。 户外BBQ。
活动介绍：至烧烤广场后，自由组合分组，互相帮助，进行烧烤。
活动目标：为了增进孩子们与家长之间的关系，提高孩子们的凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于孩子与家长之间的交流，培养孩子的动手能力和团队合作意识。
活动方案、预算： 1.活动时间： 2.活动地点： 3.活动人数：
4.户外烧烤炉：每座烤炉（元） 5.食材费（店家自取）：人均（元） 6.往返车费（大巴车）：（元） 7.水果、饮品：（元）
感恩课程：感谢帮助过你的人，因为他让你感到温暖，感谢父母家人，因为养育和培养了你，自我反思和总结，引导大家进行分享，最终将经验和感悟共享。
推荐第9篇：亲子活动
2013学年度第二学期
亲子活动
大 二 班
2014.
3名称：猜爸爸妈妈
活动目的：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
活动准备：
小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
游戏玩法：
幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
名称：小心陷井
活动目的：
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
活动准备：
空奶瓶４个，火柴棍若干
游戏玩法 ：
发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
浦东新区泥城幼儿园云锦部 1
推荐第10篇：亲子活动
亲情 勇敢 团结 友善
记五《2》班黄龙拓展亲子活动
为了丰富孩子们的课余生活，培养他们积极向上，自信开朗的情操和集体荣誉感，同时也为创造家长交流的机会，经家委会数次斟酌，及实地考察，定下了12月21日星期天的黄龙拓展亲子活动。
终于这激动人心的时刻在孩子们的满怀期待中来临，深冬里的天气有些彻骨的寒冷，却挡不住孩子们及家长心中的那份兴奋激动的心情。应老师提前拼好车，虽然参加的人数众多，但依然井然有序，拿上各组长分配好的号码牌，从1到30号，向黄龙拓展景区浩浩荡荡地出发。
经过半小时的路程，我们陆续驶进了黄龙景区，在门口进行了短暂的聚集后，孩子们按学号排好队，随着教官来到了一大片空地上，“报数，从1到4”，“1”“2”，，“喊到1的站一队，2的站一队，还有3，4”，孩子们各组成了4个队伍，教官又下命令，要求在一定的时间内，选出队长及旗手，还有队名，口号，完成后，再给其他队和家长们作展示。一听教官说完，各小队赶紧聚拢在一起协商。
率先出场的是“1”队，队长朱可纯，旗手任丽锦，队名：飞凌队。口号：“飞凌于上，敢于拼搏，挑战困难，耶~”
最引人注目的是“2”队，队长胡立特，旗手方刘洋，队名：敢死队。口号：“顺我者昌，逆我者亡~~”，口号一出，引得围观的家长们一个个热血沸腾，太厉害了。
剩下的有“3”队，是阳光少年队，队长胡嘉洋。“4”队是曙光队，则由假小子倪嘉睿担任队长。
整个展示下来，空地上响起了一次又一次激烈的掌声，这些有趣的孩子们，真是个个让人刮目相看。
在教官洪亮的声音中，第一个游戏开始：“松鼠与大树”，从班长朱佳慧开始报数，1到3，喊到1和3的孩子扮演“大树”，2则扮演“松鼠”，再通过教官分别叫喊3个不同的口令，进行随机组合，被挤出来的为输，游戏在孩子们的尖叫声及家长的叫唤加油声中结束。 紧接着进行的是“疯狂履带”，游戏规则，每队领到一定量的报纸，胶带，做成坦克履带，所有队员站在履带里，哪个队最快到达指定位置，哪个队就算赢。
“预备开始~”4队孩子们拿上分配好的报纸，在队长的带领下，分别找好位置开始紧张的粘合，时间有限，这粘合过程中需要孩子们的配合，一不小心，就会粘成团，风会来捣鬼，有时也把报纸扬起，旁边的家长干着急后，忍不住纷纷上场，帮助自家孩子队，由于报纸太薄，如粘不好胶带的话，就会在踩的过程中裂开，15分钟后，4个队伍总算粘合完毕，“不好”胡泽暄爸爸发现1队的孩子们粘的履带太短了，站不了整队的孩子，忙过去帮忙撕开，任丽锦妈妈则重新拿了三份报纸接上，1队的孩子们则跑去向教官申诉，刚才教官分报纸分得太晚耽误时间，教官勉为其难“好吧，再给三分钟时间”。
终于准备完毕，整队的孩子们全站到了履带上，哨声一响，“向前走~”“加油，”“加油”，，家长们恨不得进去帮忙往前挪，“快~~”。4个队伍总算不分彼此完成了全过程。
“现在每队选出8名家长进行疯狂履带”教官一声令下，家长们拿起刚才孩子们的报纸履带，重新粘下，紧张而兴奋地开始了游戏，旁观的孩子们则大声：“爸爸加油~”“妈妈加油~”
“预备开始”，从规规矩矩地踩在履带上走，到最后分开腿直接踩在地上顶着履带跑，孩子们和家长个个笑得人仰马翻，家长们一个个仿佛回到了童年时代。
当高空挑战游戏来时，家长们有些低嘀“好高啊”“真高”，这是两个高难度的挑战：在16米高空过断桥，走钢丝。这需要孩子们挑战心里承受能力，同时克服心理惰性，提高自信心，磨炼战胜困难的毅力。
“准备开始”，当瘦小的吕奇轩爬上笔直的铁梯，站在16米高空铁板上时，大家伙们屏住呼吸，担心上面的风把他给吹倒了，当吕奇轩很轻巧地一跃，跨过断桥，黄龙景区响起了一大片震耳欲聋掌声，赞扬声，家长们纷纷为吕奇轩翘起大拇指，有了吕奇轩的开始，接下来，五《2》班的孩子们个个不甘示弱，在16米的高空上跨越了自我，展示了自我。
时间总是很快，一天的亲子活动在渐渐西落的太阳中结束，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的距离,也让每位家长能够更亲近地走进老师的工作世界,理解他们的付出，也让家人更温暖，师生之间更团结，家校的氛围更和谐。感谢老师，搭建了有意义的交流平台，还有家委会的策划组织，让我们参与到活动中，让孩子和家长们能愉快地交流，在大自然中自由奔放地度过了快乐的一天。
我们期待着下次亲子活动的到来。
第11篇：亲子活动
2013学年度第二学期
亲子活动
大 二 班
2014.2
1、运“西瓜”游戏
活动目的：
培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
活动准备：
“西瓜”(球)，纸棒。
游戏玩法：
幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的为胜。
2、传纸杯
活动目的：
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
活动准备：
纸杯和吸管
游戏玩法 ：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
浦东新区泥城幼儿园云锦部 1
第12篇：亲子活动
幼儿园亲子活动大全
每逢佳节，幼儿园举办亲子活动已不再是件新鲜事，不过，要让亲子活动落下圆满帷幕，有趣的幼儿园亲子游戏少不了，而且还是整个活动的大功臣，能促使幼儿和家长更积极的参与亲子活动，体验亲子游戏的快乐。
幼儿园举办亲子活动，家长和孩子一同参加，对于不是早教出身的幼师来说，的确是一大挑战，很多幼师担心办不好。其实，好的亲子活动关键在于亲子游戏的设计，让家长和幼儿体验到愉快的课堂氛围，又能学到东西，这就是一节好课。为了让幼师们组织亲子活动更得心应手，学前谷小编整理了105个幼儿园亲子游戏，供幼师们参考。
1、蚂蚁搬豆
1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第
二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
5、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
9、推小车（幼中）
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
11、俯卧撑
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
12、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
13、棉花球 准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
14、哪吒寻宝
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！
15、袋鼠接力
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
16、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
17、螃蟹夹球
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
18、快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
19、小飞机
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
20、钓鱼
准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法：
1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。
第13篇：亲子活动
体育活动：踩高跷
设计意图
踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。根据健康教育课的要求，我们开展了“踩高跷”的亲子游戏活动。
活动目标
1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；
2．促进平衡能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；
3．感受与父母共同游戏的快乐，共享成功喜悦。
活动准备
1．自制高跷(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；
2．划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间；
3．毛巾若干，录音机，磁带。
活动过程
1．准备活动。
带领幼儿用自制的高跷做“响筒操”热身，激发幼儿参与的活动兴趣，将幼儿带人快乐的运动状态。
2．探索活动。
(1)亲子自由玩高跷。
家长带幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个家庭一块玩，鼓励幼儿和家长想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别家庭演示，并鼓励其他家庭尝试这种玩法。
(2)踩高跷。
家长扶着幼儿两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
(3)在有间隔的物体上踩着高跷走。把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让家长扶着幼儿在上面按顺序直线走或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。
(4)小马跳
将高跷摆成两条宽度不等的平行线，尝试学小马用跨跳的方式跳过高跷。活动后让幼儿说说小马跳的感觉，引导幼儿说出跳跃障碍物获得成功的喜悦。
此环节体现了由易到难，由简单到复杂、循序渐进的活动过程，引导幼儿自由探索并熟悉高跷的多种玩法，锻炼了幼儿的腿部力量，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，发展了他们的创造力。
4．结束活动。
身体做放松运动，如听音乐做小鸟飞或小鱼游的动作。让幼儿整理各种材料、器械并带回。放松活动，结束此次活动。但是考虑到是室外活动，幼儿出汗多，应先让幼儿用小毛巾把汗擦干净，稍作休息，以防感冒。为了培养幼儿整理材料的好习惯，要让幼儿自己把材料、器械整理好，送回器械室。
第14篇：亲子活动
亲子活动——学习滑板
亲子活动能够让孩子健康全面的发展，亲子活动中不仅仅有情感交流，还有心智发展，社会活动，兴趣培养和认知活动。
1．能够启发孩子的智慧。
2．亲子双方平等参与。
3．亲子活动是有多样性。
4．活动给亲子双方都会带来乐趣。
亲子运动成为亲子活动的一种重要内容。首先，亲子运动有利于增进父母与孩子之间的情感交流，其次，亲子运动对儿童的身心健康成长有好处，亲子运动对孩子的内在潜能有所激发。亲子运动寓教于乐，让孩子在游戏中，运动中，玩耍中学到知识，也锻炼了身体，与此同时开发了孩子的智力，提高动手能力，反应能力，创造力，使孩子在德，智，体，美，劳各方面得到全面发展。
通过教孩子学习滑板，家长深有感处，不仅让孩子身体得到了锻炼还锻炼了孩子的平衡能力，也增进了父母和孩子的感情，让孩子感受到苦中有乐，乐中有甜，让孩子深深体会到无论做什么事都要坚持不懈，明确目标，持之以恒。
第15篇：亲子活动
和孩子们一同成长
——浅论幼儿园亲子活动
(陈冬芳，林南仓镇中心幼儿园，河北省玉田县，064106)
摘要
亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。
关键字: 亲子活动；家庭；学校
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由纲要可以看出，幼儿园教育和家庭教育同样重要，都是孩子成长过程中的必不可少的一部分。而要想孩子获得更好的成长，幼儿园教育和家庭教育必须要相互结合，相互补充，缺一不可。
近年来，在幼儿园组织的活动中亲子活动日渐盛行。亲子活动顾名思义是指：以亲缘关系为主要基础，以抚育者与婴幼儿的互动性活动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和促进其身心健康发展为宗旨的一种早期教育手段。亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。
对于孩子和家长而言，亲子活动不仅能够让孩子孩子增长智慧，还能给家长和孩子双方都带来无穷的乐趣。当孩子在活动中体会到动手和竞争的快乐时，而家长则能够体会到亲子交流的一种幸福感。这种亲子活动能促进家长与孩子之间的亲情交流，要知道建立良好的牢固的亲子关系，对于孩子的健康成长十分重要。
而要想建立良好的牢固的亲子关系需要父母长期的努力，特别是在孩子学龄前下功夫。一些父母忽视了孩子学龄前亲子间的密切联系，孩子一出生，或是送爷爷奶奶家，或是送外公外婆家，一直到上小学的年龄才接到自己的身边，上学的孩子很少有大量的时间与父母一块活动，造成交流少，亲子间的亲情自然就少。而没有亲情的亲子关系是脆弱的。在亲子活动中，孩子和家长的距离被进一步拉近，家长也更加了解孩子，这样也更加有利于孩子的成长。
亲子活动对教师而言，教师可以通过对游戏时亲子互动的观察，更为清楚地了解到每一个孩子的发展特点和个体需要。并且及时了解到家长的教育观及对孩子的指导方式方法是否正确合理。更重要的是能及时调整自己的教育理念与方法，更好地做到因材施教。在每次活动结束后，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的案例介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些有益的启发。教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，使家长在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻中，使孩子更为健康的成长。
而与此同时，如何组织更为有效的亲子活动，是摆在广大幼儿园教育工作者面前的一个重要课题。
首先，在选择相关游戏活动时，我们要秉承一些原则。尤为必要的是，我们要考虑到，活动内容的难度要适合孩子的智力水平。幼儿园中选择活动时，根据孩子身体、心智发展的不同阶段，小班、中班和大班的活动要各有不同。我们要把握的一个原则就是，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与宝宝的先前经验无关，宝宝没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对宝宝来说没有一点挑战，宝宝也不会感兴趣。如此看来，适当地选择亲子活动是亲子过程中不可缺少的重要环节。
其次，亲子活动的主题与意义要十分明确。我们不仅要让孩子们在亲子活动中获得快乐，还要将游戏与教育有效的相结合，让孩子们边玩边学。比如说我园不久前举办了一场由家长和孩子共同参加的别开生面的“环保时装秀”活动。孩子们在家长的指导下身兼服装设计师与模特，一方面很好的锻炼了孩子的动手能力，另一方面又激发了孩子的创造能力。而且，在众人面前走模特步，展现自我，也加强了孩子的表现力。而在众人的掌声中，又有利于树立孩子的自信心，可谓一举多得。更为重要的是，孩子们的服装材料都是一些废弃物品，不仅让孩子们
从小学习了勤俭节约，“变废为宝”的道理，还在孩子们幼小的心灵中就埋下了保护环境，爱护地球的种子。由此可见，亲子活动的选择还要遵循“寓教于乐”的原则。
总之，亲子活动有其无可比拟的优势，从今以后在幼儿教育中，我们要学会更好的利用亲子活动这一教育方式。而对于幼儿园而言，在亲子活动中就是要为家长和孩子做更好的一个交流的平台，在这个平台上指导家长如何树立正确的教育观念，促进更为和谐的亲子关系，让孩子更为健康地成长。
参考文献
1.韩幼萍，《大型户外亲子活动与提高婴幼儿家长教养水平》，《宁波大学学报：教育科学版》 2008年第2期。
2.冯春兰，《开展多种形式的活动，促进亲子间的沟通理解》，《天津教育》2009年第10期。
3.彭建兰 舒亚倩，《在亲子和谐活动中培养孩子良好个性》《教育学术月刊》2009年第1期 。
4.匡莉，《田野亲子活动浅谈》，《学前教育研究》2007年第1期。
5.周学雷，《大班亲子观察活动》，《早期教育（教师版）》2005年第5期。
第16篇：亲子活动
亲子活动：感恩的心理辅导/爸爸、妈妈，我爱你们！ 活动目的：
1.体验爱和被爱的快乐情感。
2.培养幼儿从小就要拥有感恩心的情感。活动准备：
1.录制幼儿对父母最想说的话。2.准备大蛋糕。
3.报纸、海洋球、呼啦圈。
活动过程
一、教师开场
1.感谢家长配合。2.介绍目的和要求。 3.活动过程的简介。
二、幼儿表演。
全班小朋友表演1-2个节目。
三、亲子游戏
游戏一：搬场乐。
游戏方法：家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的一组为胜。
注意事项：运送途中报纸破损则淘汰，报纸必须平坦。 游戏二：毛毛虫。
游戏方法：家长和孩子穿插站成一列，第一个家长和第二个孩子套一个呼啦圈，第二个孩子和第三个家长套一个呼啦圈，一次向下排，准备完后，两组比赛，看哪组用的时间最短，并能顺利到达终点。 游戏方法：
四、观看视频。
1.幼儿退场教师诗朗诵，播放柔美的音乐。2.家长观看视频。
3.播放每个幼儿对父母的祝福。
五、分享美食。1.小朋友共同把蛋糕送进教师，对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你们” 2.幼儿和家长一起切蛋糕，吃蛋糕。 附：感恩诗 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈”
她的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 她的手粗了，她把温暖的阳光给了我 她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 她的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 他们的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽， 所有的恩情我们铭记于心。+
亲子活动：老人节的礼物 活动目的：
1.通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等活动形式，激发对爷爷奶奶爱的情感。2.懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。 活动宗旨：萌发幼儿对爷爷奶奶的爱。 活动准备：
1.各种水果、刀具、菜板、沙拉酱、小勺小碗。2.爷爷奶奶先进入教室，小朋友在其它班级等候。 活动过程：
一、教师致重阳节活动——主题“老人节的礼物”开场白。
1.介绍活动的目的。2.说明活动过程。
二、我的爷爷奶奶在哪里。
游戏方法：让爷爷奶奶穿同样的服装和帽子，戴上口罩，坐在椅子上。要求幼儿进入教室后找出自己的爷爷奶奶。在寻找的过程中，如果小朋友找错了就对他摆摆手，如果找对了，就点点头摘下口罩。
三、爷爷奶奶看我的。
全体幼儿表演节目1-2个。
四、送给爷爷奶奶的爱
1.给爷爷奶奶穿衣服。
2.组织幼儿爷爷奶奶锤锤背，揉揉肩。
五、爷爷奶奶本领大。
请几位爷爷奶奶代表表演节目。
六、分享美食。
小朋友和爷爷奶奶制作水果沙拉。
七、总结结束。
第17篇：亲子活动
篇1:幼儿园亲子活动方案 幼儿园亲子活动方案
一、活动时间:2011年 6月 1日
二、活动地点:幼儿园大操场
三、运动会目标: 通过开展亲子游戏, 加强家长与子女之间的情感交流, 增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动 , 培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
四、活动准备:
五、具体活动方案: (一)活动流程:
1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 活动一:大班游戏:《钓瓶子》 (5— 6岁) 材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 活动二:
1、游戏名称:两人三足走
2、游戏准备:绳子、小红旗
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 活动三:
1、游戏名称:小小领路人
2、游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物
3、参加人员:幼儿和家长 活动四:找妈妈: 玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。
1、游戏名称:投球
2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个
3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组) 活动六:夹豆子比赛 : 材料:筷子、球
5、为幼儿及家长颁奖 幼儿园亲子活动方案 猜爸爸妈妈(4-6岁) 注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说:小 西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 小鸡出壳
四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起! ”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地 从蛋中间撕破一个洞, 然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过, 再跨出报纸。 发出 “叽、叽” 声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。
传达室动作(4-6岁) 毛毛虫(4至 6岁) 活动一:踩气球 利用资源:水池
参加对象: 10个大班家庭
准备:气球若干、气筒 10只、毛巾若干、塑料筐 20只 玩法:
三、水中踩气球:
2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球? 活动二:摘果子 利用资源:大树 参加对象:个中班家庭 目标: 准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。 玩法:
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
3、母(父子)子一起摘果子。幼儿园亲子方案 亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标: 活动准备:音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程:
5、亲子游戏:荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏:彩虹伞 幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子 活动方案的目标:
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。幼儿园亲子活动方案的活动准备: 分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家
2、送水果
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干 玩法: 以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一 块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙 眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不 能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。阳光幼儿园亲子活动方案(一) 活动目标: 时间:10月 25日(周一) 参加对象:小、托班幼儿和家长 参加形式:自愿报名 活动流程: 附:小班亲子游戏 剥桔子
准备:人手一只桔子 大脚小脚
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向
托班亲子游戏: 蹦蹦跳跳摘糖果
目标:1.喜欢和老师,同伴一起做游戏 2.学习跳起摘糖果 3.激发幼儿爱家人的情感
准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:1教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。 采蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力 准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇 玩法:1.教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇” , “小兔”要跳着去采“蘑
菇” ,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇” 阳光幼儿园亲子活动方案(二) 活动目标: 活动事项: 大班亲子游戏 小脚踩大脚
玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面,幼儿将鞋子脱下脚 规则:
1、在前进的过程中,小孩的脚不能着地;推小车
2.训练空间知觉 准备:软垫数块
方法:1.让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使 中班亲子游戏 水果大比拼 小鸡出壳
方法:让孩子发令说:“预备——起! ”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间 撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一 只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。 庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节
一、内容与要求:
三、材料准备:
四、活动过程: (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动
说明:幼儿在表现自己时, 感受到快乐的情绪, 同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。 (4)个别妈妈表演本领 (8)妈妈游戏——抢椅子 (9)集体表演《我的好妈妈》
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是 庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。
(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作 礼物,送礼物都是情绪的延续。 (1)祝贺,送礼物
(2)给妈妈说一句悄悄话。 (五)建议
篇2:招生 -幼儿园亲子游戏活动方案 招生 -幼儿园亲子游戏活动方案 (2012-07-11 09:55:02) 转载▼
标签:分类:幼师新闻 杂谈
幼儿园招生情况不容乐观,很多园长都曾想过举办亲子大赛,先把家长请进幼儿园,让 家长和孩子一同感受幼儿园的快乐气氛,以此扩大生源。事实证明,这样的招生方式破有成 效。
一、活动目的:
二、活动运作:
三、活动准备 &内容: 比赛分组比赛内容材料准备
6-10个月开小船床单 5条, 1条备用 11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备) 14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用) 17-24个月推大球大龙球 4个 2-3岁运糖果枕头 20个
1、场地准备:音响设备一套、麦克风 2个(商场准备) ,搭台、背景:
2、音乐:进行曲(比赛时用) ,欢快的歌曲
4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台
5、奖品:纪念品 50-100份,冠军、亚军奖品及获奖证书(12份,打印好)
7、其它:圆珠笔 10支,饮水、零食
四、工作人员安排:
1、主持人(2) :xxx 老师、xxx 老师
2、现场督导:xxx 老师
3、道具监管:xxx 老师、xxx 老师
4、咨询老师:xxx 老师、xxx 老师
5、报名收费:xxx 老师、xxx 老师
6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人) :xxx 老师、
7、奖品台:xxx 老师、xxx 老师
8、音乐 dj :xxx 老师
五、活动程序:
1、开场白:
2、分组比赛并颁奖 6—— 10个月:开小船 11—— 13个月:爬行比赛 14—— 16个月:送小动物回家 17—— 20个月:推打球 21—— 24个月:推打球 2—— 3岁:运糖果
时间:x 月 x 日(周日)下午 16:00—— 18:30
老师 xxx 地点:————门前广场 对象:6个月—— 3岁宝宝 报名热线:******* 比赛项目: 比赛分组 6-10个月 11-13个月 14-16个月 17-24个月 2-3岁 比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果 报名方式:
1、到 xxxx 一楼服务台报名
2、直接到 xxxx 花园二栋 xxxxxx 亲子中心报名
3、报名电话:*********
4、比赛现场报名(限当天 9:00-15:30) 现场办理报名缴费手续的,一律赠送一个月的亲子课程 还犹豫什么呢?快快报名吧! 活动广播稿: 您家有天才宝宝吗? 您家有淘气乖乖吗? 您家有憨态可掬的小机灵鬼吗? ——那您一定是一位全身心充满幸福和满足感,而又被孩子的成长与教育问题苦恼并困 惑着的爸爸妈妈!告诉您一个令人兴奋的好消息,最新采用全套美国全脑开发课程体系的— ————— ***亲子中心首次进入我市,在众多家长的热切关注之下,开始迎接第一批宝宝。 开设班级对象上课时间发展目标 快乐星光班 0-1岁 快乐阳光班 1-2岁 半日制宝宝班 全日制宝宝班 1-3岁 2-4岁
一流的教学与服务造就一流的天才宝宝! 大众化的合理价格为所有家庭解除后顾之忧! 一个真正的属于孩子乐园正期待着您在宝宝黄金期作出最英明的决定! (名额有限, 快快 拨打报名热线) 热线电话:************ 园址:*************** 邀请函:亲亲我的宝贝——游戏大赛活动方案 尊敬的家长: 您好! 亲子教育是 20世纪 60年代从美国开始,在日本和中国台湾等地兴起的一种全新早期教 育。它已血(亲)缘关系为主要维系基础,研究父母(含祖母、保姆等家庭成员)与宝宝关 系及其教育。 xxxx亲子园位于区委对面 xxxx 花园,是一家对 0—— 12岁婴幼进行早期教育及家庭指 导的专业机构。 xxx亲子园
地址:xxxx 花园 xx 栋 电话:xxxxxxxx 附录:“亲亲我的宝贝——游戏大赛” 主持词
1、开场白,介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 下午好! 在春意盎然的今天,我们再次欢乐共度; 宜人的周末,我们再次相约 xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸 福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长! 本次活动由 xxxx 亲子园主办。它位于 xxxx 正对面 xxxxx 花园,是一家对 0—— 12岁婴 幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。
xxxx 亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月,环境温馨、教学质量高、收费合理,凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝,还可以赠送一个月的亲子课程。同时,每天下午 4:00以后,我 们都为孩子们免费开放,欢迎前来咨询、报名。
我们的大赛马上就要开始了,请 6—— 10个月宝宝参加“开小船”的宝宝到检录处接受 检录,同时停止对该组的报名。如果赛前没有及时接受检录,我们将视之为主动弃权,不参 加比赛。 小宝宝们今天可高兴了! 想看 xxx 亲子园宝宝们的精彩表演吗?请大家给与热烈的掌声, 再来点掌声,欢迎他们——
2、幼儿节目表演: 谢谢这群可爱的阳光宝宝们!别看他们小,其实可厉害了呢!和许多家庭一样,他们的 爸爸妈妈也都非常关注宝宝的教育成长,他们从小就接受了早期教育。 点点班(6—— 10个月) :开小船
首先请 6—— 10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 游戏中要注意两点: (1)开船的爸爸妈妈必须抓紧毛巾被的四个角,保证宝宝的安全; (贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况) 决赛:本组粉红色组“开小船”初赛已结束,宝宝和爸爸妈妈配合的真默契,表现的相 当出色!有(x )名宝宝进入决赛,他们是——小宝宝,——小宝宝,——小宝宝,——小宝 宝。 颁奖:“粉红色”宝宝开小船比赛最后结果产生了!他们是: 祝贺你们!请问:(一个一个的问) 本次活动获得大奖,作为父母,有何感受? (怎样才能教育出一个更为优秀的宝宝呢?首先要有一个有科学教育理念的老师——爸
爸妈妈就是宝宝的第一任老师。其二,要为孩子提供良好的教育材料。这两项也许有些家庭 能够达到。
孩子都是独生子女,在家虽然有父母、有爷爷奶奶,但没有同伴玩,是非常孤独的。容易产 生骄纵、急躁、不合群等种种心理问题。 青蛙班(11—— 14个月) :爬行比赛
(贴复赛标记、主持人记录参赛者的参赛情况) *******亲子中心是一家针对 0—— 12岁婴幼童进行早期教育及家庭指导专业早教机构。 颁奖:“粉红色”宝宝爬行比赛最后结果产生了!他们是: 祝贺你们!请问(一个一个问) 宝宝是什么时候学爬的? 您决定宝宝学习爬行很重要吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝 宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。研究和事实表明:不会爬的宝宝,或没有 充分爬行的宝宝在今后的一生学习、工作、心理等容易产生障碍。比如学习时,注意力不集 中,平衡感不强,情商低等。
请亲子园 xxx 园长分别为爬行比赛的冠军、亚军颁奖! 亲子游戏:小背篓、亲子园简介
******亲子中心位于 *******, 环境温馨、教学质量高、收费合理, 凡 x 月 x 日之前报名亲子 班的宝宝,还可以赠送一个月的亲子课程。同时,每天下午 4:00以后,我们都为宝宝们免 费开放,欢迎前来咨询、报名。
小背篓的游戏是怎样玩的呢?(边示范边讲解) 这是一个亲子游戏,所以需要爸爸或妈妈和宝宝一起参加。 个别演示,谁愿意来试一试?还有谁愿意来? 集体游戏:请 xxx 宝宝, xxx 宝宝, xxx 宝宝, xxx 宝宝 ?? 和妈妈们一同过来游戏。 我们设计的亲子课程中,都会涉及各种亲子游戏。
企鹅班(15—— 18个月) :送娃娃
xxxx亲子园成立于 xxxx 年 xxxxx 月,环境温馨、教学质量高、收费合理,凡在 xxx 月 xxxx 日之前报名亲子班的宝宝, 还可以赠送一个月的亲子课程。 同时, 每天下午 4:00以后, 我们都为孩子们免费开放,欢迎前来咨询、报名。
比赛规则:宝宝手抱公仔站在起点处,家长站在终点处,最先到达终点的把娃娃给家长 的宝宝获胜。请 15—— 18个月参加:“送娃娃”比赛的宝宝做好参赛准备。
决赛:宝宝们真是太棒了!经过初赛的选拔,有 xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝宝、xxx 宝 宝进入决赛,请小选手们再接再厉,做好决赛准备。到底谁是最后的赢家,赛场上马上见分 晓。
第18篇：亲子活动
0-3岁亲子活动游戏大全
亲子游戏：小马得儿驾（适合年龄：0-3岁）
妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）
两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗 的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。
亲子游戏：找一找我在哪（适合年龄：0-3岁）
准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。开始可以是几种，而后慢慢增加种类。
亲子游戏：煎鸡蛋（适合年龄：1-3岁）
打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。
亲子游戏：小手爬山（适合年龄：0-3岁）
“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。
亲子游戏：空气宝宝(适合年龄:0-3岁)
用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
不同的声音(适合年龄:0-3岁)
在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
亲子游戏：找错误当裁判
游戏目的：
1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。
游戏方法：
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
晚上下雨的时候，可以看到月亮。
亲子游戏:听指示，反着做
游戏目的：
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词
游戏玩法：
1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比如：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。
大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
2、要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。
亲子游戏：大与小
目的：比较数的大、小。
玩法：
1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数
一、
二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的
牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
提示：每次比较两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。
亲子游戏：大转轮
这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！
游戏玩法：
1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。
2、爸爸说：“
一、
二、三！”把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。
3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。
亲子游戏：体验下雨（各个年龄）
准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。
方法：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。
亲子游戏：广告纸游戏（各个年龄）
准备：各色广告纸。
方法：
1、把广告纸裁成长纸条，和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。
2、玩折纸游戏，可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等
。
3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。
4、把完整图案的广告纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。
提示：在把广告纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买手工书和拼图，既环保又经济，就地取材，只需要一点灵感。
亲子游戏：捞鱼捉虾（24个月以上）
准备：一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。
方法：
1、学习一条一条地捞鱼虾。
2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。
3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。
提示：这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏，可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力量都不够，所以要多示范几次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。
亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)
准备：一把钥匙，一把锁。
方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到打开为止。
提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。
第19篇：亲子活动
我班的野炊活动
张艳红
10月20日这天终于来了，这是我班野炊活动的日子。这天是一个迷人的雾天，白茫茫的雾笼罩住了整个世界，远处房子、小树、花朵和绿草，若隐若现。渐渐地，太阳升高了，雾也渐渐消失了。地上的泥巴湿漉漉的，花朵，绿草的叶子上有无数颗晶莹透明的小珍珠，仿佛是那迷人的雾给我们送来的礼物.从昨天晚上开始，我的手机铃声就一直响个不停，有的家长询问活动的有关事宜，有的家长汇报所准备的东西，当我带着孩子在超市购买准备的食物时才知道连超市里的售货员都知道了我们的这次活动。早上，我带着女儿早早的到达了目的地-----北河北的小树林，等着大家的到来。10:30，家长和孩子们准时的到达，每个人的脸上都洋溢着兴奋和微笑，家长们都说孩子们兴奋的一夜没睡，早早的就起来做准备了。
穿过树林，有一块空地，这就是我们的活动地点。一切准备就绪，大家就忙开了：妈妈们在一起忙着串肉串：鸡肉丸、黄花鱼、火腿肠、鱼肉卷……应有尽有，大家说说笑笑，相互了解家庭的育儿心得，分享孩子们成长中的件件往事；爸爸们则忙着生火，准备烧烤架，还有两个爸爸竟搭起了小灶，用最原始的方法烤红薯；孩子们也争先恐后的帮忙，帮家长摆这个拿那个，大家忙的不亦乐乎！一转眼，两个家长竟然把我们亲子活动的条幅挂在了柱子上，使活动气氛更高涨起来。作为班主任的我则忙着用相机记录下每一个精彩的瞬间。
火生好以后，孩子们纷纷拿着自己喜欢的肉串开始烧烤，先刷点油，再洒些盐，时不时的翻翻面，俨然一个个的烧烤小能手。刚开始把东西都烤糊了，但大家并不气馁，脸上满是兴奋和喜悦，后来慢慢地掌握了烧烤技巧，烤的越来越好。当孩子们拿着自己烤好的食物送到我的口中，让我先吃第一口，我的眼睛湿润了，我觉得我们的孩子长大了，懂事了。
虽然野炊已经结束了，但孩子们还意犹未尽，在那里回味活动中的趣事。在本次亲子活动中，不仅使孩子们体验了自己动手的乐趣，学会了团结协作，增进了班级的凝聚力，也拉近了亲人之间的距离，让家长更了解了孩子。同时，也拉近了老师和学生以及老师和家长的距离，让老师能够与家长零距离沟通，家长则更直观地认识学校教育。大家都受益匪浅。我相信这次活动将会永远留在孩子们美好的记忆中，我更坚信在家长的大力支持和配合下，在我们所有老师的团结协作下，我们实验班的明天会更加美好！
第20篇：亲子活动
尊敬的各位家长
各位老师
亲爱的小朋友们：
大家上午好！
今天的幼儿园真是欢乐的海洋。小朋友将在这里和爸爸妈妈一起
来参加我园举行的“我运动、我健康、我快乐”亲子游戏活动。
幼儿园的工作需要家长朋友们的配合和支持，
幼儿园的活动因为有家长的参与变得更加精彩生动，孩子们也会有家长的参与而显得更加兴奋、热情。 今天让我们和孩子们一起游戏，像孩子们一样天真，抛开烦恼，放松心情，体味一下孩童的欢乐吧！
也许今天的欢乐就成为孩子们明天美好的记忆。希望每个孩子都
有一个欢乐的童年，希望他们成长的记忆里都充满一串串欢乐！也希
望每位家长在今天的游戏活动中尽情挥洒心情，分享孩子们的欢乐！
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
5、踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
8、两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
12、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
13、棉花球
准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
15、袋鼠接力
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
16、我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
18、快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
19、小飞机
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
22、我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
42、我是小小领路人
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
57、我喂妈妈（爸爸）吃豆豆
规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
