推荐第1篇：学前教育宣传月活动方案
某园开展学前教育宣传活动方案
根据教育部办公厅、黑龙江省教育厅办公室《关于转发开展学前教育宣传月活动的通知》通知要求，结合我园实际，围绕活动主题和宣传的重点内容，制定活动实施方案如下：
一、活动目地：
通过开展多种形式的宣传活动，努力营造全社会共同关心和支持学前教育，促进幼儿健康快乐成长的良好氛围。
二、宣传要点：
大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，提高各部门对加快发展学前教育的认识，坚持保教结合，促进幼儿身心健康发展；广泛宣传科学育儿理念，提升家长育儿能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
三、活动安排
5月22日——5月28日：制作宣传图版、网络宣传、
电视宣传
5月30日——6月2日：发放宣传单 6月 3日——6月9日：学前教育进家中
6月10日——6月13日 在幼儿园定点接受反馈意见 6月14日——6月20日 总结本次活动
推荐第2篇：学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓 厚氛围， 形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据博野县 的统一要求和安排以及县教育局 《关于开展学前教育宣传月活动 方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：
一、宣传活动目的 以科学发展观为指导，市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿 园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣 传重点， 进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意 识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和 理解学前教育的浓厚 氛围，形成全社会共同关心支持学前教育 的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题 宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
（一）准备阶段（5 月 20 日—5 月 24 日） 1．召开动员大会，成立宣传小组 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导， 成 立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：苏良占 成 员：各班主任
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5 月 25 日—6 月 15 日） 1．多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标 语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。
2．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展 学习笔记、学习心得等交流活动。
3．组织科学保教相关活动。
（1）家长会（6 月 12 日） （2）班级环境创设评比（6 月 15 日） （3）致家长一封信（6 月中）
（三）总结阶段（6 月 16 日至 6 月 20 日） 在本次活动结束后，及时进行总结，并上报学区。
三、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点， 紧扣主题， 精心设计， 制定切实可行的活动计划， 充分体现特色， 统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作 格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活 动。
在加大宣传力度的同时要提高宣传质量， 进一步扩大学前教 育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作， 保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
通过开展学前教育宣传 月活动， 以期取得社会对学前教育更多的理解和支持， 推动学前 教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署 情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的 先进典型，及时予以宣传和表扬。
庄头幼儿园 二 O 一七年五月
推荐第3篇：学前教育宣传月活动方案
2016学前教育宣传月活动方案
>2016学前教育宣传月活动方案
一、活动目的
为深入宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,认真学习宣传《安徽省学前教育条例》精神，依据霍邱县2015年学前教育宣传月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教育事业科学发展。
二、活动主题
本次活动主题为：给孩子适宜的爱。
三、活动时间
**年5月20日至6月20日，全镇各园也可根据实际情况适当延长集中宣传时间。
四、活动内容
1、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对我镇当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授知识等方面的现象和问题，组织开展2015年度的宣传活动。
2、以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正\"小学化\"现象的通知》等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣传。
3、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》、省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》和省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点，深入各园、家长群体及社会进行规范办园宣传。
五、宣传方式
1、面向幼儿园宣传，提升教师的教育理念。通过论坛交流的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，如以\"适宜的爱\"与\"不适宜的爱\"为交流主题，引领幼儿教师学习《指南》，并结合教育实践经验撰写心得体会，在交流与分享中促进教师在实践中科学运用《指南》，提高保育保教能力。
2、面向家长宣传，扭转家长的认识误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子游戏、请家长进教室、说家教故事等多种途径，围绕\"感恩\"这一主题，通过对什么样的爱是适宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是适宜的?如何与孩子进行沟通，交流等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中寻找适宜的爱，学习并理解《指南》，引导家长畅所欲言并及时反思自己的教育行为，理性把握爱的\"温度\"和\"尺度\"，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。
3、面向社会宣传，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣传图片等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝聚成\"给孩子适宜的爱\"的鲜活主题，用\"适宜的爱\"与\"不适宜的爱\"的生动事例，引导社会充分认识《指南》的价值，在我镇积极营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
4、抓教研，促理解。宣传月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇小学教育教学办公室的牵引下，每学期组织2次覆盖全乡镇所有公、民办幼儿园的游戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面向全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面积极引导《指南》的深入贯彻，推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。其它各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园游戏开放日活动、亲子游戏、家长进教室等多种途径，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，认识到什么样的爱才是适宜的爱，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
5、多活动，多举措。为配合宣传月活动，我们各园可依据自己实际情况，还可通过参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。同时，结合县教育局从5月份开始启动全县幼儿园科学保教成果展示，我们在全镇范围内通过2015年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展示等活动;并积极参与全县幼儿园游戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评选、幼儿讲故事比赛等活动;继续开展县级一类园(示范园)认定评估工作，将把规范办园和科学保教作为重点工作。
六、活动要求
1、精心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际情况，把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，精心设计，以中心校为单位认真制定宣传活动实施方案，广泛动员，全面部署，精心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教育教科研机构、幼儿园和各种传媒力量，开展讲座、咨询、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读\"适宜\"与\"不适宜\"的爱，从而引导家长和社会深度学习和思考《指南》。将这一工作纳入幼儿教育宣传的常规工作，常抓不懈。
2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向：
(1)发掘生活中有关\"适宜、不适宜的爱\"的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、视频，宣传月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。
(2)组织开展好\"娃娃乐\"故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评选活动，引进新教育的\"读写绘\"教学并创造性地尝试使用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程\"读说绘\"。
(3)创新宣传方式，把具有幼儿教育理念的家长请进园内，用家长自身的力量进行宣传，提高宣传的针对性和有效性同时鼓励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。
(4)宣传月期间我们将利用我们的户胡镇学前教育群，在群内交流、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。
3、严格把关，规范导向。宣传月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。 >
4、加强部署，全面检查。宣传月期间，我们将对镇内所有公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正\"小学化\"现象的通知》和省市教育主管部门的相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。
推荐第4篇：学前教育宣传月活动方案
唐藏镇中心幼儿园学前教育宣传月
活 动 方 案
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育厅办公室《关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基三办函［2014］3号）文件精神，市教育局决定开展全市学前教育宣传月活动，结合我园实际，特制定本活动方案如下：
一、宣传活动目的
贯彻《指南》精神，推广科学育儿。引导社会和家长树立科学的儿童观、教育观，形成全社会共同关注、支持学前教育发展的良好局面。
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干 意见》、以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚 氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
宣传时间：（5月21日—6月20日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导， 成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：马玉娥
副组长：朱永杰
成员：刘婷刘琼胥婷婷董艳李晓梅朱琪娴
12．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
⑴多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂粘贴宣传标语、印
发宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。
⑵组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、
学习心得等交流活动。
⑶组织科学保教相关活动。
①家长会暨庆“六一”节目汇报演出（5月30日）
②班级环境创设评比（6月15日）
③致家长一封信（6月中询）
④组织教师进行赛教（6月18）
⑤教师的师德师风自我反馈。（6月下旬）
三、宣传内容
1.宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中、省支
持学前教育发展政策、学前教育重大项目及三年行动计划等中、省以
及地方发展学前教育的政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意
义，推广各地发展学前教育的典型经验，形成全社会共同关心、支持
学前教育的良好氛围。
2.宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、
《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教
育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通
知》、《陕西省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》、《陕西省托儿
所幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》等一系列学前教育法规、
规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3.宣传科学保教理念、纠正“小学化”倾向。以开展《指南》
实验区、实验园建设为抓手，通过多种形式贯彻落实《指南》精神，
促进广大幼儿园教职工在实践中自觉运用《指南》，实施科学保教活
动。重点面向村委会和家长，充分运用宣传单和家长座谈的形式将《指
南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，增进社会各界对科
学保教的共识，结合《关于征集幼儿家庭教育和亲子游戏活动案例的
通知》（陕教基三办〔2014〕1号）要求，做好“引领家长学《指南》，
共筑快乐童年梦”系列活动，帮助家长理解《指南》的教育理念和教
育内涵，了解各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，提升广大家
长的科学育儿能力。自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报教育局。
三、活动要求
1、统一安排、结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实
可行的活动，充分体现我园特色，统一安排，认真组织实施。
2、深入宣传。应充分利用宣传栏、标语、活动观摩、家长开放
日、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大
宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在
全社会的影响。
3、高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提
下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，争取得社会对学前教育
更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、
采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及
时予以宣传和表扬。
唐藏镇中心幼儿园
二O一四年六月
推荐第5篇：学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据市教委的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干 意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚 氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
（一）准备阶段（5月20日—5月24日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导， 成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：段振学
副组长：李章芬
成员：郭宝娥王玉芹王俊霞段丽红
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5月25日—6月15日）
1．多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。
2．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
3．组织科学保教相关活动。
（1）家长会（6月12日）
（2）班级环境创设评比（6月15日）
（3）致家长一封信（6月中）
（三）总结阶段（6月 16日至6月 20日）
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报学区。
三、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
南东坊镇中心幼儿园
二O一二年五月
推荐第6篇：学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。按照JJ市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，以“学习，了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
一、宣传主题：
学习，了解孩子
二、宣传内容：
1、宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。
3、宣传普及学前教育的重要性。
4、宣传科学育儿的知识。
三、活动时间：
2012年5月20日至6月20日
四、领导小组：
组 长：ＸＸＸ
ＸＸＸ
五、活动安排及形式：
1、准备阶段（5月20日—5月26日）：
成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、准备宣传材料。
2、组织实施阶段（5月27日—6月17日）：
（1）组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传条幅，通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育政策，同时加以宣传报道。
（2）组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，并集体交。
（3）组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动；组织幼儿园教师参加科学保教论文评选。
（4）幼儿园召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
3、总结阶段（6月18日——6月20日）：
总结宣传月各项工作，并形成总结材料上报。
六、有关要求：
㈠ 统一部署、加强领导。
要根据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
㈡ 广泛发动、深入宣传。
充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
㈢ 精心组织、确保安全。
高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性。
㈣ 活动实施后及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
推荐第7篇：学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》，全面提高我园科学保教质量，根据《教育部办公厅关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》、山东省教育厅以及日照市教育局等关于宣传月活动意见,将我园宣传月活动方案制定如下：
一、活动主题
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间
2014年X月x日至x月x日。
三、宣传内容
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、具体宣传措施
(一)召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案
以园级专家团队成员为骨干力量，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣传月活动的要求，在领会各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部根据相应的具体要求制定级部的宣传月活动方案，创新宣传形式，扩大宣传覆盖面，确保让科学育儿知识进入千家万户。
(二)面向幼儿园教职工宣传
1、继续组织教师学习《指南》及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在实践中科学运用《指南》的能力
2、开展“《指南》引领我成长”主题征文比赛活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验。
3、开展《指南》指导下的六一“绘本剧“专场演出活动
紧扣《指南》理念，引领教师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，快乐开心的一步步走进节日，庆祝节日。
(三)面向家长的宣传
1、各级部宣传重点
(1)大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作《指南》家长指导手册为重点，针对家长教育幼儿的需要选取《指南》重点，收集整理家庭教育经典案例和亲子活动照片，制作《指南》家长指导手册电子版，通过各班QQ群，博客向全园家长以及社会宣传《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。
(2)中班级部以潘玉艳老师为组长，选取“活动区游戏”中的照片、文字等资料，以制作户外宣传海报为重点，对全园家长进行《指南》理念的宣传
(3)小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区游戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何观察孩子游戏的温馨提示，活动记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子.树立正确的育儿观。
2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动
根据《指南》的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参与包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。
3、更换一面大型宣传版面，展示孩子们的游戏活动
将教学楼东面纯文字的《指南》宣传版面撤下，换上《践行指南，让孩子们拥有一个快乐的童年》为主题的图文并茂的宣传版面，将幼儿专注游戏、读书等画面展示出来，配上《指南》中的文字，引领家长关注游戏对幼儿发展的重要作用。
4、举行家长学用《指南》教育叙事征文比赛活动
继续落实《关于开展学用教育叙事征文活动的通知》，组织家长学用《指南》教育叙事征文比赛，每班推荐两篇家长叙事参与园里的评选，选出的优秀叙事在园内展览并发奖。
5、评选优秀家长育儿博客
通过评选育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延伸到每一个家庭。
6、指导家长学习“《指南》解析每日一句微讲座”活动
5月20日起，山东学前教育网制作的“学前教育专家《指南》讲读解析系列视频“开始播讲，各班做好宣传发动工作，组织家长及时收看。
(四)面向社会的宣传活动
通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣传《指南》理念，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。
四、活动总结
6月23日举行“各级部宣传月活动总结交流会”，分享经验做法，形成总结材料，于6月25日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。
推荐第8篇：学前教育宣传月活动方案
附件2：
2014年越城区学前教育宣传月活动方案
各幼儿园：
根据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》（浙教电传【2014】160号）相关精神与要求，为进一步推进《指南》的贯彻与落实，大力做好科学育儿知识的社会宣传工作，结合我区学前教育发展现状，现就开展2014年学前教育宣传月活动有关事项通知如下：
一、活动主题
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间
2014年5月20日至6月20日。
三、宣传内容
继续围绕深入贯彻和落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动 和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科 学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、宣传对象与形式
（一）面向社会宣传
1．要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本或一张有关《指南》宣传的专题资料或园报，并向社区居民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动，向社区居民广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点，增进社会各界对科学保教的认识。
2．要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种媒体，在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学保教活动，让广大市民了解学前儿童的年龄特点、学习特点及发展情况，进一步净化科学保教社会环境。
（二）面向家长宣传
1．要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送计划，以《指南》理念及内容为主，与家长分享《指南》学习与落实的经验。短信推送每周不少于一次，推送率达到95%以上。
2.要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名优教师讲座，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长扭转以发展孩子智力为主的片面思想，提升广大家长科学育儿的意识和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。
（三）面向教职工宣传
1.要组织全体教职工开展一次学习贯彻《指南》的经验介绍或研讨会。组织教师围绕学《指南》、用《指南》开展多种形式的学习交流活动。
2．要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专题研讨、区域活动观摩展示，转变教师对课程高度控制的理念，提高其教育教学的实践能力。
3．要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式，将精力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。
4．要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展的环境与氛围，根据孩子的需要和兴趣，及时采取适宜的教育方式指导孩子的活动，与孩子有较多的积极互动，支持和促进孩子的主动学习与探索。
五、相关要求
（一）提高认识
各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，建立长效宣传机制。要结合实际，紧扣主题，精心设计，以园为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
（二）创新方式
各园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。
（三）科学规范
各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
（四）总结成果
各园在活动实施中加强宣传报道，做好活动总结，要重点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照片视频等整理与归档，并接受上级有关部门对此项工作的检查。宣传月活动总结材料请于6月22日前将发学前办内网邮箱。
越城区教育体育局
2014年5月15日
推荐第9篇：学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发的通知》等文件精神，我幼儿园积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，从儿童身心发展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。让幼小协同，科学衔接的有关知识走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下方案：
一、活动主题
幼小协同，科学衔接。
二、活动时间
2016年5月20日至6月20日
三、组织机构
组 长：刘浩强 副组长：徐雨洁、武佩 成 员：全体教师
四、宣传内容和方式
围绕深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发的通知》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的幼小协同理念和科学的衔接方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 1.组织各班家长代表参加5月20日举行的我园学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2.我园开展学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》经验交流活动，分享学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园小学衔接工作指导意见》，为开展好幼小衔接保育教育活动打好基础。
3.组织我园教师参加“幼小科学衔接”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。4.大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。
5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。
6.开展一次家长园内讲座，宣传学前教育法规政策，宣传幼小衔接的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园小学衔接工作指导意见》，提高家园合作和科学育儿能力。
7.结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
8.在宣传月活动期间，利用幼儿园的宣传栏宣传幼小衔接家长工作的指导意见，营造宣传月氛围；同时利用微信、QQ网络等途经再加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
姚店镇白牙村幼儿园 2016年5月12日
学前教育宣传月活动方案
姚店镇白牙村幼儿园
2016年5月12日
推荐第10篇：学前教育宣传月活动方案
2015年梁子湖区开展全国学前教育宣传月活动
方
案
《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）印发以来，全国各地认真贯彻落实，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，取得一定效果。根据《教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函【2015】6号）、鄂州市《关于转发的通知》精神，我区将进一步贯彻落实通知精神，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，特制订本活动方案。
一、活动主题
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间
2015年5月20日至6月20日。
三、宣传内容及方式
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。全区各幼儿园组织开展多种形式的《指南》学习研讨交流活动、以《指南》精神引领的教学实践及保教活动，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》、开展学习体会和教育实践经验分享。
2.面向家长宣传，解决育儿困惑。邀请省市级专家开展区级《指南》学习及讲座活动，为各幼儿园提供多渠道学习活动；各幼儿园通过主题活动、亲子游戏、家长会、家长学校、社区活动、宣传栏、网络论坛等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
3.面向社会宣传，增进科学保教共识。区教育局将开辟《学习指南 了解孩子》网络专栏，宣传《指南》精神，同时展示各幼儿园贯彻落实《指南》工作的活动及经验等；各幼儿园充分运用海报、家长园地、网络、微视频、微信平台及校讯通等各种媒体，针对家长关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用家长易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。
4.区教育局将组织专班，对各乡镇学前教育宣传情况进行检查，并形成文字材料通报全区。
四、有关要求
1.加强统筹协调，精心组织实施。各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，认真制定宣传月具体实施方案，积极整合各类资源，精心组织宣传月系列活动。学前教育宣传月活动将做为一项长期工作并纳入“梁子湖区幼儿园年度工作考核”、“梁子湖区幼儿园园长工作考核”。
2.创新宣传方式，提高活动实效。要各幼儿园结合实际，组织具有园本特色的启动仪式和丰富多彩的创新形式的宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性。
3.严格审查把关，确保正确导向。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
五、上报材料
1.请各幼儿园于2015年5月10日前将学前教育宣传月活动方案报送区托幼办邮箱。
2.请各幼儿园于2015年6月20日前将学前教育宣传月活动总结、各联合宣传活动总结报送区教育局邮箱。
联系人：高芬 联系电话：2417202 邮箱：584420339@qq.com
梁子湖区教育局 2015年5月8日
第11篇：学前教育宣传月活动方案
龙门镇中心小学2014年 学前教育宣传月活动方案
一、活动目的：
帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。
二、活动主题
学习《指南》，了解孩子。
三、活动时间
2014年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我校把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我校围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
3、开展科学育儿服务。学前班要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄
段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、各班出一期学前教育宣传栏。
5、召开一次家长会（可分班召开）。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、发放《致家长一封信》。主要介绍规范办班、科学保教理念。
7、组织一次家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。
8、悬挂标语宣传。
五、有关要求：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及学前班的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和学前班教师，积极参与和支持宣传月活动。
3、科学规范。学前班对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在学前班内部开展商业性宣传和销售活动。
第12篇：学前教育宣传月活动方案
2014年学前教育宣传月活动方案
一、活动目的：
向幼儿园、家长和社区传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的社会氛围。
二、活动主题：
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
三、活动时间：
2014年5月20日至6月20日。
四、活动内容：
围绕深入落实《指南》，开展有实质内容的宣传活动和教育服务。 1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园、有关教科研机构和专家学者，通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等传播途径，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。
五、活动形式：
（一）开展 “五个一”活动：更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法；举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日；召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性；举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活；举办一次进社区宣传活动，向居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持。
（二）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点。
1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识、纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
2014年5月15日
第13篇：学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
根据《天津市教委关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知》精神，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与展指南》和宝坻区《学前教育提升计划（2013-2015年）》，结合镇教委学前教育宣传月活动的通知精神，我园决定开展2014年学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
一、活动主题 学习《指南》
——让科学育儿知识进入千家万户，让每一个孩子健康快乐地成长！
二、活动时间
2014年5月26日至6月26日
三、宣传内容
（一）宣传学前教育发展政策。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》学前教育政策方针、幼儿教育的重要价值和作用、《指南》主要内容及相关教育理念和育儿方法。重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等学前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（二）宣传学前教育管理制度。《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为。
（三）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。围绕“快乐生活、健康成长”主题，广泛开展“家园共育”活动。向家长推荐教育部科学育儿网（http://yuer.cbern.gov.cn），收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》主要宣传《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，让广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念及学前教育内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活环境。
四、领导小组： 组 长：刘仲文
副组长：刘俊艳 刘祝强 王树海
成 员：尹玉芝 梅永红 李志云 刘立红 刘会兰 王淑艳
五、实施步骤及活动形式
（一）发动阶段。
6月1日前为宣传发动阶段，幼教中心制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传发动。
（二）实施阶段。
6月1日至6月16日为宣传实施阶段。
⒈利用网站、宣传栏、家校等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣传国家和地方学前教育政策、法规。
⒉多形式开展园内宣传。教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿园教育行业标准，通过专业研修、教研活动、园本培训、基本功比赛等方式，使全园教师熟练掌握各项专业知识和专业技能，坚决纠正“小学化”倾向，不断提升学前教育专业水平，力求将专业规范融入保教工作，在保教工作中内化专业规范。
⒊多方法指导科学育儿。在宣传月期间，通过向家长开放活动，举办家教知识讲座，发放家教宣传单等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。
（三）总结阶段。
6月17日至6月24日为活动总结阶段。活动结束后，我园将活动开展情况汇总后于26日前报镇教委。
林亭口镇第一中心幼儿园
2014-5-27 附：学前教育宣传标语 普及学前教育，奠基人生未来 规范办园，科学保教
家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境 人生百年，立于幼学 学前教育是基础教育的基础
大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端 发展学前教育事关国家和民族的未来
增强使命感、责任感和紧迫感，大力发展学前教育
锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面
构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育
大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务 遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向 努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍 加强监管，规范办园
第14篇：学前教育宣传月活动方案
2016年城南幼儿园宣传月活动实施方案
为贯彻落实省教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展，根据滁州市有关文件要求，结合我园实际，经研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，现制定以下宣传月实施方案。
一、指导思想：
以规范办园、科学保教为指导思想，深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步深化社会各界对《指南》精神的理解，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
二、成立组织： 组
长：钱红
副组长：李子红
刘柏梅
成员： 李香玉
詹庆婷
任小娟
李永清
三、活动主题
幼小协同
科学衔接
四、活动重点
针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”现象，扎扎实实的做好宣传工作。
五、宣传时间：2016年5月20日至6月20日
六、活动安排及形式：
（一）准备阶段（5月10日—5月20日）
我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作计划，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5月20日—6月15日）
1．组织全园教师集中逐条学习《指南》；并撰写学习笔记、集体交流，解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。
2.我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径，面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。
3.小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
4.充分运用网络、宣传栏及手机等各种媒体，面向社会宣传，增进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题，将“幼小协同、科学衔接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。
（三）总结阶段（6月15日——6月20日） 我园总结系列宣传工作，并形成书面总结。
七、工作要求：
1.统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的宣传活动工作计划，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。
2．广泛发动，深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
天长市城南幼儿园
2016年6月14日
学前教育宣传月活动宣传
材料
天长市城南幼儿园 二〇一六年六月
第15篇：学前教育宣传月活动方案
西华镇中心幼儿园学前教育宣传月活动方案
为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以《指南》的精神及县教育局、镇教委近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
二、宣传活动主题：
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户
三、宣传活动时间：
2015年6月1日至6月30日。
四、宣传内容：
1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。利用亲子小制作活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活动安排：
（一）准备阶段（6月1日—6月5日）
1、召开动员大会，成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：杨莹翠
副组长：张莉娟
成 员：张睿 陈爱荣 魏雅丽 景翠芬 马芸 李芳 范琦
2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（6月10日—6月29日）
1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班利用QQ群和校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。
3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
4、组织科学保教相关活动。继续组织教师学习《指南》及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在实践中科学运用《指南》的能力，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（三）总结阶段：（6月30日）
在本次活动结束后，及时进行总结。主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
西华镇中心幼儿园
西华镇中心幼儿园 二零一五年六月十一日
2015〕5号福建省教育厅办公室关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知的要求，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，探索家园合作新途径，提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，特制订学前教育宣传月活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、国家教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）等一系列文件精神，进一步探索家园合作新途径，提升我园教师队伍的专业素养和保教服务水平，促进家园合作质量和水平。
二、组织领导
成立学前教育宣传月领导小组，洪秀端园长任组长，蔡幼春任副组长，大、中小教研组组长任主要成员。
三、活动主题：给孩子适宜的爱。
四、活动时间： 2015年5月20日 —— 6月20日
五、主要内容及措施
（一）学习《指南》，提升教师专业素养
1.每班教师一本《指南》解读，通过自学吸收《指南》的教育理念，更新教育观念，提升教师的专业素养，教师学习《指南》要贯穿于整个宣传月，并落实于日常的家园工作（包括家长会、家园联系等工作）。
2.在宣传月里，安排专人对教师进行一次《指南》解读培训，引领教师更新教育观念，提升专业素养。
（二）通过多种方式向社会宣传《指南》，传播正确的教育理念，推广科学的育儿方法
1.举办召开启动仪式，向广大家长宣传“学前教育宣传月”精神，以此引发家长反思教育行为，反馈家庭教育的困惑。
2.通过宣传栏、网站等平台向幼儿园广大家长推广《指南》，帮助家长树立正确的儿童观和教育观。
3.面对幼儿园教师和家长，开展以“给孩子适宜的爱”为主题的征文活动。
4.在宣传月里，向全园家长开展一次《指南》背景下的家教专题讲座，树立正确的育儿方法，配合学园做好家园共育工作。时间:2015-5-18 来源:本站原创 作者;庄秋凤 点击:535次
第16篇：学前教育宣传月活动方案
2013年学前教育宣传月活动方案
一、指导思想：
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，在游戏和一日生活中，以人为本，重视幼儿的学习品质培养。科学保教为幼儿创设宽松、安全的学习生活环境。
二、活动主题：
学习《指南》，落实指南科学育儿。
三、活动时间：
2013年5月20日至6月20日。
四、宣传内容：
围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》，用好《指南》，学会把《指南》的教育理念运用到保教实际活动中。
1、广泛开展宣传，把《指南》印发到教师人手一份，组织全体幼儿教师集中学习、自学，并制定个人行动计划。
2、召开家长会，针对家长的科学育儿专题讲座，开展教学观摩课交流研讨活动。
五、实施步骤：
制定宣传月活动方案，召开村小及幼儿园班主任会议。
积极开展灵活多样的宣传活动，总结活动开展情况，收集整理活动材料。
大林子镇中心园
2013.5.28
2013年学前教育宣传月总结
尊敬的领导：
大林子镇中心园为了做好2013年学前教育宣传月活动，我们组织全体幼儿老师学习了扶余市2013年学前教育宣传月活动方案的具体要求。根据活动方案要求的具体内容，并结合我园的实际情况制定了我们中心园的宣传月活动方案，依据方案的具体要求开展活动。
我们把《指南》印发到每一个幼儿教师手里，组织教师学习、研讨。同时幼儿园制定学习《指南》的行动计划，教师根据幼儿园的行动计划，认真学习《指南》、了解《指南》的具体精神实质，制定个人行动计划。通过宣传月活动，开展多种形式的师生活动。例如，六一全体幼儿的手指操、手语操等表演活动，尊重理解孩子，鼓励支持孩子，积极参加各种游戏活动。同时我们还开展了幼儿跳绳比赛、硬笔书法比赛、绘画比赛等活动，展示幼儿风采，组织全镇幼儿教师开展了观摩课活动，活动内容主要是通过活动了解孩子、落实指南。5月24日我们召开了全园幼儿家长会，张艳菊老师代表发言，主要就幼儿能力培养，保教工作、教学工作、安全工作，以及与家长配合工作等方面内容与家长进行沟通交流，同时园长做了关于科学育儿知识方面的讲座以及孩子即将步入小学，家长如何做好孩子的心理辅导工作、教育孩子怎么做一个合格的小学生，使孩子有一个良好的学习和生活习惯。
宣传活动目的是提高老师的保育水平和广大家长的思想认识，形成全社会共同关注、共育幼苗，为广大幼儿营造健康的安全的、宽松的、积极的学习生活环境。
大林子镇中心园
2013.6.20
第17篇：学前教育宣传月活动方案
2018年硚口区电源村幼儿园 学前教育宣传月活动方案
一、指导思想：
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程, 塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题：
我是幼儿园教师
三、活动时间：
2018年5月20日----6月20日
四、领导小组：
组长：杨莹
组员：幼儿园全体教师
五、宣传内容：
1、大力宣传幼儿园教师爱岗敬业的良好形象。要充分利用宣传月契机，发现和树立一批幼儿教师典型，集中宣传和展示广大幼儿教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，积极肯定广大幼儿教师为学前教育事业所做的努力和工作。
2、广泛宣传科学保教理念。要大力宣传科学保教理念，努力纠正“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。要充分挖掘、梳理生动案例和典型经验，引导家长关注、尊重幼儿发展需要，切实转变教育观念和教育行为。
3、创新宣传方式、增强宣传实效。要充分借助电视、广播、报刊、网络、微信等多种媒体，特别注重发挥新媒体传播速度快、受益面广的优势，让宣传活起来，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。
六、实施步骤
1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月25日至6月19日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月20日
硚口区电源村幼儿园 2018年5月21日
第18篇：学前教育宣传月活动方案
2016年潘庄学校学前教育宣传月活动方案
一、指导思想：
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，在游戏和一日生活中，以人为本，重视幼儿的学习品质培养。科学保教为幼儿创设宽松、安全的学习生活环境。同时做好幼小协同，科学衔接方面的工作，为幼儿能顺利地的进入一年级打下一个良好的基础。
二、活动主题：
学习幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神。
三、活动时间：
2016年5月20日至6月20日。
四、宣传内容：
围绕深入贯彻落实一日活动常规及幼小协同，科学衔接，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好一日活动常规及幼小协同，科学衔接，的有关内家，学会把“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”的教育理念运用到保教实际活动中去。让家长们明白幼儿园的孩子们应该学什么，怎么活动，消除家长们对于孩子上一年级前的恐慌心理。
1、广泛开展宣传，把“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”印发到教师人手一份，组织全体幼儿教师集中学习、自学，并制定个人行动计划。
2、召开家长会，针对家长的科学育儿专题讲座，开展教学观摩课交流研讨活动。
五、实施步骤：
（一）召开村小及幼儿园班主任会议。宣传并讲解“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”的有关知识 。主要做好以下几方面的工作:
1、注重幼儿自理能力的培养 （1）培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。 （2）培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
（3）学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。
2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识 （1）鼓励幼儿自己的事情自己做。
（2）培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
（3）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。
3、重视幼儿情商发展
（1）在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
（2）建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。 （3）鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意
4、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性
（1）激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
（2）培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。
（3）适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。
（4）教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
（5）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。 （6）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
（二）积极开展灵活多样的宣传活动，总结活动开展情况，收集整理活动材料。
（三）对家家的要求：家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
前曹镇潘庄园 2016.5.20
2016年潘庄学校学前教育宣传月总结
潘庄学校幼儿园为了做好2016年学前教育宣传月活动，我们组织全体幼儿老师学习了幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神。及我校学前教育宣传月活动方案的具体要求。根据活动方案要求的具体内容，并结合我园的实际情况制定了我们幼儿园的宣传月活动方案，依据方案的具体要求开展活动。
我们把幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神。印发到每一个幼儿教师手里，组织教师学习、研讨。同时幼儿园制定学习幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神的行动计划，教师根据幼儿园的行动计划，认真学习幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神、了解幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神的具体精神实质，制定个人行动计划。通过宣传月活动，开展多种形式的师生活动。例如，六一全体幼儿的手指操、手语操等表演活动，尊重理解孩子，鼓励支持孩子，积极参加各种游戏活动。同时我们还开展了幼儿跳绳比赛、硬笔书法比赛、绘画比赛等活动，展示幼儿风采，组织全镇幼儿教师开展了观摩课活动，活动内容主要是通过活动了解孩子、落实幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神。6月1日我们召开了全园幼儿家长会，主要就幼儿能力培养，保教工作、教学工作、安全工作，以及与家长配合工作等方面内容与家长进行沟通交流，同时做了关于科学育儿知识方面的讲座以及孩子即将步入小学，家长如何做好孩子的心理辅导工作、教育孩子怎么做一个合格的小学生，使孩子有一个良好的学习和生活习惯。
宣传活动目的是提高老师的保育水平和广大家长的思想认识，形成全社会共同关注、共育幼苗，为广大幼儿营造健康的安全的、宽松的、积极的学习生活环境。通过本次活动使我们的老师及家长们有了以下的提高和共识：
1、孩子的各种能力要从“小”抓起 这里的“小”是指小班或托班的意思，孩子们的自理能力、任务意识、规则意识与独立意识、情商发展、学习适应性的培养，都应该从刚入园就开始了，不是读大班时才需培养，这样，教师教的轻松，孩子也不会一下子感觉到沉重的负担。
2、教师要提高自身的业务能力，熟悉小学低段教本
所谓自己有一桶才能给孩子一杯水，教师在领会实施幼儿园的教学目标的同时，也应该熟悉小学低段的教学情况，以便在教学中有明确目的。最好能向小学一年纪老师请教，共同商讨适合幼儿更好入小学的教学方法和教育形式。
3、要做好家长工作，争取与他们最好的配合
要把孩子的学习情况跟家长做如实的介绍，让家长知道自己孩子在班中的情况，有必要时可以请他们来观摩我们的活动。当家长知道自己孩子的优缺点后，就会主动跟老师询问，比如：孩子动作慢该怎么协助幼儿园改正、怎样辅导孩子做10以内的加减、怎样让孩子学会更好的与人交往、孩子阅读能力的培养等等。还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同以及小学生的家长需要做那些工作。相信经过家园双方的努力，孩子肯定能得到最大限度的进步。
5、其实，做好幼小衔接工作，不光是幼儿园的任务，小学也应该做好衔接准备。小学和幼儿园都要改革，在教育形式上还要逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣味性。
前曹镇潘庄幼儿园
2016.6.18
第19篇：学前教育宣传月活动方案
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据县教体局的统一要求和安排以及县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的要求,结合我园实际，特制定本活动计划如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚 氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
（一）准备阶段（5月20日—5月24日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导， 成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：鲁建德
副组长：刘庆杰赵佃刚
成员：阚秀兰刘春燕赵继营李天银
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5月25日—6月15日）
1．多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。
12．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
3．组织科学保教相关活动。
（1）家长会（6月1日）
（2）班级环境创设检查（6月6日）
（3）致家长一封信（6月11日）
（三）总结阶段（6月 16日至6月 20日）
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报中心校。
三、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我学区幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
曲堤镇中心小学铁匠学区幼儿园
二O一二年五月
学前教育宣传月活动计划
曲堤镇中心小学铁 匠 学 区 幼 儿二0一二年五月
3园
第20篇：学前教育宣传月活动方案
中心幼儿园
一、活动目的： 2014年学前教育宣传月活动方案
大力学习宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”， 及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。
二、活动主题
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子。
三、活动时间
2014年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。
3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。
5、召开一次全园家长会，发放“宁阳县2014年学前教育宣传月活动宣传资料”和《致家长一封信》，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、悬挂标语，浓化宣传氛围。
五、活动措施：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
2014年5月20日
