推荐第1篇：福万家爱牙日活动方案
2013年GSK爱牙日活动方案
活动时间：2013年9月19日-9月21日 9：00-11：00；13：00-18：00
活动地点：福万家购物中心
主办单位：曲靖市荣美经贸有限公司
参与单位：DDT，曲靖口腔医院
一、活动形式：爱牙日气球彩虹门一个，温馨的暖色以迎合节日的气氛。
二、标语：葛兰素史克携手曲靖口腔医院爱牙日大型口腔知识普及活动，呵护口腔健康，提高生命质量！
二、场内活动安排：6平米地堆（活动区域四周配有舒适达广告地贴），包括：
1、所陈列单品以舒适达全方位防护、专业修复、速效抗敏牙膏为主，位于洗化区域；
2、口腔咨询区（1平米牙医工作台）；
3、陈列保丽净地堆一个
址：口腔医院门诊部；医院电话：*******；）
；（海报：口腔医院爱牙月免费清洁假牙在行动，地
3、凡现场进行口腔健康咨询及检查的消费者可获得礼品一份；同时享受促销买赠活动；——医院门店同步宣传！
4、凡现场登记预约的活动假牙患者可到医院门诊进行免费假牙清洁护理1次，同时享受假牙护理包9折
优惠。
三、活动方式
2、活动清单及工作职责
B、活动流程
发送宣传册-----引导咨询区-----问卷调查-----口腔健康检查/咨询-----普及口腔护理常识-----产品知识
介绍----派送赠品----产品买赠活动----记录
C、工作职责：医院门店同步提前预热宣传。
零售：负责联系超市相关业务、场地内外租赁\\布置（主要通道及黄金位置进行活动内容宣传）、活动期间人员（卖场、促销、临促、医护）协调\\培训、促销内容、配合超市按照规定执行项目、发放活动宣传单并引导消费者参与活动（入口、牙膏区等主要通道发放单页2-3名、至少1名现场配合医生维护秩序并进行问卷发放/收集/派样、销售专区1人）、清楚医院免费（免费假牙护理活动）、相关物料准备（如上）、其他、
医院：医生1名负责免费口腔检查及咨询活动，宣传医院，要求形象气质佳并能代表医院配合零售工作安排；护士1名配合医生完成口腔检查，同时配合零售维护秩序并进行问卷发放/收集/派样，要求护士形象气质佳并能代表医院配合零售工作；准时到场、布置咨询区场地；熟悉工作流程/环境，配合卖场进行产品销售（提前培训并给出人员安排表）；相关物料准备（如上）、其他。
DDT：负责衔接2个单位的合作及沟通，保证活动准备充足、顺利进行；对以上人员进行培训；各个环节跟进；相关物料准备（如上）、其他。
备注：（午餐不做统一安排）；
四、费用预算：
五、活动补充内容：
1、拍照：门头、现场照片、销售照片等
当牙齿外面坚固的牙釉质缺失时，里面的牙本质便会暴露；当暴露的牙本质受到冷热酸甜或刷牙等激可时能会引起短暂而尖锐的疼痛，这就是牙齿敏感。
口 腔 护 理 ，我 们 更 专 业！
曲靖荣美经贸有限公司
附件一：现场人员联系表：
现场人员联系表
附件二：
现场人员安排明细表
附件三：活动安排表：会前、会中、会后
待定
推荐第2篇：商家集赞活动方案
商家集赞活动方案
一、活动时间 商家自定
二、活动主题
【快速集赞，快乐用餐】
主题释意：主题贯穿活动流程，粉丝以转发商家的推广信息至朋友圈集赞的形式，凭集满赞的信息换取来店享受免费开胃小菜一碟的优惠条件。（商家可自定优惠条件）
三、背景分析
集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多，在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点，或反馈自己的态度，满足用户的表现欲。
四、目标客户
微信的全体用户群，先以粉丝转发的形式集赞，后形成阶梯式转发递增。激发网友的好奇心，从而借助微信的平台推广商家的知名度。
五、活动特点
1、与热点结合：结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。
2、有价值的内容：话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。
3、好感度的提升：与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。
六、活动流程 推广软文参考：
1、商家介绍，图片信息。（菜品和环境图片为主）
2、活动时间：商家自定。
3、活动细则：①关注XXXX餐馆官方微信。
②分享此微信至朋友圈并邀请朋友来点“赞”。
③集赞XX个，将截图发送至官方微信。
④XX商家准备了XX，先“赞”先得！
4、领奖地址：商家自定
前期准备：
1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。
2、确定活动规则，例如：集满XX赞，即可获得价值XX元的XX一样。
3、在微信平台上群发，做好统计数据的准备。
4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。
活动过程：
1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。
2、交代好前台接待人员，训练好接待集赞满额人员来兑换的应对话术。
3、记录下到店兑换奖品的人信息，微信号，手机号，姓名等等。
后期跟进：
1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。
2、为到店兑换的客户准备好问卷调查。
3、向客户说明填写了调查的人可获得超值礼品一份。
4、分析客户意见，对采用意见的提出者再次发送微信感谢，也可再送出一份礼品。
推荐第3篇：朋友圈集赞活动方案
活动主题
兴辉开业季 感恩父亲节 #集赞送大礼# 活动时间
5月26日 – 6月14日
活动内容
活动操作
用户通过转发活动到自己的朋友圈，将活动消息辐射发布出去。根据用户集赞的数目给予相对应的奖品。在官网注册的用户更有精美礼物相送。
活动奖品
一等奖 集25个赞，送移动充电宝一个
二等奖 集35个赞，送小黄人卑鄙的我一套
三等奖 集20个赞，送乐扣水杯一个
活动预算
移动充电宝 价值69元 x 3 = 207元
卑鄙的我价值59元x 3 = 177 元
乐扣水杯价值29元x 10 = 290 元
合计 674元
活动说明
凡是集满规定数额的参与用户，必须去惠风网官网注册才能领取奖品。领奖地址为麒麟大厦南楼1009-1010 领奖时间为6月1号儿童节。活动最终解释权由惠风网络有限公司拥有。篇2：商家集赞活动方案
商家集赞活动方案
一、活动时间
商家自定
二、活动主题
【快速集赞，快乐用餐】
主题释意：主题贯穿活动流程，粉丝以转发商家的推广信息至朋友圈集赞的形式，凭集满赞的信息换取来店享受免费开胃小菜一碟的优惠条件。（商家可自定优惠条件）
三、背景分析
集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多，在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点，或反馈自己的态度，满足用户的表现欲。
四、目标客户
五、活动特点
1、与热点结合：结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。
2、有价值的内容：话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。
3、好感度的提升：与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。
六、活动流程
推广软文参考：
1、商家介绍，图片信息。（菜品和环境图片为主）
2、活动时间：商家自定。
④xx商家准备了xx，先“赞”先得！
4、领奖地址：商家自定
前期准备：
1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。
2、确定活动规则，例如：集满xx赞，即可获得价值xx元的xx一样。
4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。
活动过程：
1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。
2、交代好前台接待人员，训练好接待集赞满额人员来兑换的应对话术。 后期跟进：
1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。
2、为到店兑换的客户准备好问卷调查。
3、向客户说明填写了调查的人可获得超值礼品一份。
活动主题：
扬州亨亚，元旦送大礼。
推荐第4篇：集报颁奖仪式活动方案
“真彩杯”十堰市第七届青少年 集（剪）报展览及颁奖仪式活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：“真彩杯”十堰市第七届青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：徐慧明
副组长：徐文海 王 俊
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静 各班班主任
三、活动时间：2016年5月27日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持、礼仪学生：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
4、接待：徐风琴
5、摄影：时清
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
9、汉江路小学学生领队教师：李美久（汉江路小学）
10、节目安排：
前台监督：李晓燕
后台监督：舒静
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全与礼仪，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年5月23 武当路小学青少年集（剪）报活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：武当路小学青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：陆春俊
副组长：徐文海 王 俊 陈艳霞
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静
三、活动时间：2016年10月21日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
5、摄影：刘毅琨
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年10月12日
推荐第5篇：集报颁奖仪式活动方案
“真彩杯”十堰市第七届青少年 集（剪）报展览及颁奖仪式活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：“真彩杯”十堰市第七届青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：徐慧明
副组长：徐文海 王 俊
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静 各班班主任
三、活动时间：2016年5月27日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持、礼仪学生：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
4、接待：徐风琴
5、摄影：时清
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
9、汉江路小学学生领队教师：李美久（汉江路小学）
10、节目安排：
前台监督：李晓燕
后台监督：舒静
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全与礼仪，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年5月23 武当路小学青少年集（剪）报活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：武当路小学青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：陆春俊
副组长：徐文海 王 俊 陈艳霞
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静
三、活动时间：2016年10月21日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
5、摄影：刘毅琨
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年10月12日
推荐第6篇：广福小学六一儿童节活动方案
广福小学2015年六一儿童节活动方案
2015年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题： 祖国好，家乡美
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月20日前上报少先队大队部。
2.文艺汇演活动
（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
四、活动时间和地点：
2015年5月30日 学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤： 1.升国旗奏国歌。 2.校长讲话。 3.教导主任领导讲话。
4.少先队员（毕业生）代表讲话. 5.学生家长讲话。 6.文艺演出。 7.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 3.安全管理员做好各种安全措施。
长沙县青山铺镇广福小学 2015年5月13日
推荐第7篇：手工福袋制作活动方案
1． 活动名称：祝福新春，祈运未来 2． 活动背景：
2018年春节刚过，在这欢庆节日的小尾巴中，我们回眸欣赏过去一年里走过的足迹，用微笑看向前方，憧憬着初升的那一轮红日。回忆固然有苦有乐，但是未来更值得我们期待。
旨在祝福新春，祈运未来，并结合跨年传统——“福袋”，我们将举办福袋制作手工活动，通过大家亲手制作的手工福袋，表达对未来的美好祝福！ 3． 活动目的：
本次活动以“新春送福”为主题，希望使社区这个大家庭亲情更浓、友情长久！展望未来，一起携手走过2018！ 4． 活动对象：社区居民 5． 活动主办方：夏驾园社区
活动承办方：昆山老来伴居家养老服务社 6． 活动流程：
（一）前期准备:
1.撰写通知
2.申请活动场地 3.海报制作
4.各个部门协调安排
5.人员邀请
(二）活动中期
1.工作者到位签到
活动当日需要工作者的到场负责签到，需要提前30分钟到场。
2.现场秩序维护
活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保活动可以很好的进行。
（三）活动后期
1.新闻稿撰写
2.总结会议
7．附件：
（一）福袋样式
（二）制作流程
推荐第8篇：大福完小学雷锋活动方案
大福镇完小东风小学2014年3月学雷锋活动方案
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》以及安化县《“续写雷锋日记〃传递中华正能量”主题活动工作方案》精神，引导我校师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，为我县创建全国文明城市贡献自己的一份精神力量。
二、活动目的：
1、引导师生认识了解雷锋事迹，努力学习践行服务人民、助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约、锐意进取，自强不息的新时代雷锋精神；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、在师生中形成学雷锋的氛围，以文明礼仪教育为依托，建立活动长效机制。
三、活动主题：
“续写雷锋日记〃传递中华正能量”
四、活动口号：
完善自我，服务他人，奉献社会。
五、活动时间：
2014年3月
六、活动地点：
校园、社区、贫困家庭
七、活动安排：
系列活动一：识雷锋、讲雷锋
1、3月5日升旗仪式，向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕；（实施部门：大队部）
2、利用学校的宣传展板、各班黑板报、学校校刊。
3、下发“雷锋日记续写本”，记载自己和同伴的“雷锋事迹”，同步布置“续写雷锋日记”评比活动。（三，四年级）
4、3月份的第二周班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事、唱雷锋歌曲等形式追寻雷锋足迹，感悟雷锋品行，体验雷锋心灵，举行“我与雷锋找差距”主题讨论会，开展自省修身活动，围绕如何塑造新时期少先队员新形象心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
系列活动二：学雷锋、做雷锋
1、立足身边学雷锋
（1）“粒粒皆辛苦”学生用餐评比
（2）“我向教师敬个礼”校园问候礼仪评比
（3）“爱暖人心”教师关爱学生、关爱老人行动
时间：3月份第二周（具体时间自定）
地点：贫困学生和五保空巢困难老人家中
人员：全体教师
内容：对家庭贫困儿童、留守儿童、五保、空巢、困难老人开展爱心温暖活动
实施：全体师生
（4）“学习雷锋好榜样”集体做好事活动
时间：3月份的第三周班队活动课
地点：各班自定
人员：全校师生
内容：以班级为单位组织进行一次集体学雷锋活动
实施：各班
八、活动要求：
1、“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，根据计划认真实施开展各种学雷锋活动；
2、教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师文明礼仪规范》要求，学生遵守《小学生日常行为规范》的要求，向粗鲁告别，向陋习告别，把礼貌带进校园，把微笑带给同伴，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；
3、切实注意安全，加强组织纪律，特别是校外活动要求有教师一同参加；
4、注意收集好活动资料，加强活动的报告和信息的报送。
九、活动总结
3月底各班进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前交大队部，大队部处将根据各班学雷锋活动持续开展情况评选出“学雷锋先进班级”和 “学雷锋先进个人”,并将总结和活动中的典型上报教育局。
全体师生要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
大福镇完小东风小学
2014.3.3
推荐第9篇：福申小学冬季运动会活动方案
平昌县福申小学
2017年冬季运动会活动方案
一、活动口号：快乐校园，活力无限
二、活动目的：为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。
三、活动时间： 2017年12月5日-7日
四、参加对象：1—8年级全体师生
五、组织领导 组 长：王 林 副组长：罗禹 向文全
成员：王巧云 李宗川 郑丽 郭敏 吕鹏 活动组织：团队办公室、体育组
六、工作人员
裁 判： 罗 禹 李晓川 李明 王巧云 李宗川 郑 丽 米荣华 丁红星 潘飞 音控：李晓川 主持：吕鹏 主席台布置：程万民 计分统分：苟川江 奖状书写：罗 禹
七、比赛项目
1.乒乓球比赛。4-8年级每班各报4人，分男单女单比赛。（男女各两人。小学为一个组，初中为一个组）
2.羽毛球比赛。5-8年级每班各报2人，分男单女单比赛。（小学为一组，初中为一组）
3.篮球比赛。6-8年级每班报名5-10名运动员参加。男女两队。（平行年级比赛）
4.一分钟跳绳。1-4年级各班报男女各一名参赛。
5.拔河比赛，4-8各班报20名同学。（10男10女，平行年级比赛） 6.50米迎面接力比赛，5-8年级各班报10名同学参赛（5男5女，小学为一组，初中为一组），直接决出第一名两个班，第二名两个班，第三名两个班。
八．裁判人员：1.乒乓球：李晓川，李明 2.羽毛球：郭敏，吕鹏 3.篮球 ：王巧云，罗禹 4.一分钟跳绳：郑丽 5.拔河比赛：潘飞，李宗川
6.50米迎面接力：丁红星，米荣华
八、其他事宜
1、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
2、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行；
3、参赛同学必须掌握要领，有序参加比赛，评委要认真负责、公平公正；
九、奖项设置
1.学生单项比赛第一名奖励笔记本
2.班级团体奖励，第一名30元，第二名20元，第三名10元。注：1.各班级未报名参赛，缺一项罚100元，以此类推。
2017年11月16日
推荐第10篇：福光小学元旦活动方案
2014年小学元旦活动方案
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工：
参加活动对象：全体师生 活动巡查、安全领导小组：校领导班子
活动总策划：王少平主任 活动中的安全教育：各班主任
活动颁奖组：刘校长 活动的后勤负责：时主任
活动照相、录像：杨*波 李*霞 李*峰
四、活动内容、时间及负责人
活动时间：20XX年月12月30日下午
活动内容及负责人：
1、新年致辞 郝校长
2、学生演讲 负责人： 王*东主任
3、优秀学生颁奖 负责人：张*玉主任
4、校猜谜活动负责人：吕*仁
5、各班自由活动、各级部参观作业 负责人：各班主任、各级部主任
6、学生主持 负责人：王*鸿学生主持：张*丹杨*
7、学生主持词：王少平主任
五、活动准备：
1、学校主会场地点及布置： 电教室 滕*燕孙*平杨*波
2、音响录像现场直播： 杨*波臧*军
3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任
六、活动注意事项：
1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长：吕敬仁
1组：吕*仁臧*军2组：王*鸿王*贵3组：滕*燕孙*平
4组：李*娟王*玲5组：万* 杨*英 6组：李*峰王*娣
7组：慕*锦 林*华
活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。
第11篇：银集中心小学科技节活动方案
09年苏教版六年级下册语文总复习计划
发布时间：2009-05-20 15:06 新闻来源：小学教学设计 阅读次数：3672
一、指导思想
1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；
能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。（基础知识方面）
2、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写十
一、二册指定的诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。（阅读方面）
3、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。（习作方面）
4、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）
二、复习要求
本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点：
1
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
三、复习时间
七周
四、复习内容及策略
第一部分：基础知识（复习时间：两周）
一、汉语拼音 （复习时间：两天）
1、复习建议
(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
(2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
(3)辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。如：“这种方便面很便宜。”这句话中的两个“便”的读音不同，意思也不同。
2
2、复习要点
能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确拼读音节（读准翘舌音、后鼻音、轻声音和儿化音等），正确书写声母、韵母和音节。
3、主要题型
按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；看拼音写词语（限
11、12册词语）；看拼音写出句子；给带点的字选择正确的读音；给带点字选择声母或韵母等。（典型题例略）
二、字词 （复习时间：四天）
1、复习要点
（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；
（2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；
（3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；
（4）能分类积累一定数量的成语；
（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。
2、主要题型
（1）看拼音写词语；
（2）给带点字选择正确的读音；
（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；
（4）改正错别字；
（5）照样子写词语（ABAB、AABB）；
（6）根据意思写词语；
（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；
（8）词语搭配；
3 （9）用词造句；
（10）按要求写成语。
3、知识归类及典型题例
（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；
（2）词语积累方面：（以成语的积累为主）
分类整理积累的成语：
从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的„„
从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语„„ 从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。
（3）词语运用方面：词语复习的重点是理解和运用，对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。
三、句子（复习时间：四天）
1、复习要点
了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。
2、主要题型
（1）把句子补充完整；
（2）写出句子的意思或表达的思想感情；
（3）按要求写句子；
4 （4）整理排列错乱的句子；
（5）修改病句。
3、知识归类
（1）常用关联词
并列关系：一面„„一面„„ 一会儿„„一会儿„„ 一边„„一边„„
假设关系：如果„„就„„ 要是„„就„„ 即使„„也„„ 尽管„„也„„
条件关系：只要„„就„„ 只有„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„都„„
转折关系：虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ 可是„„ 然而„„
递进关系：不但„„而且„„ 不仅„„还„„
因果关系：因为„„所以„„ „„因此„„ „„由于„„ 之所以„„是因为„„
选择关系：或者„„或者„„ 不是„„就是„„ 是„„还是„„
取舍关系：宁可„„也不„„ 与其„„不如„„
（2）古诗名句的分类整理
描写春、夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗„„
（3）句子的分类整理：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
（4）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的互换；肯定句与双重否定句的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。
（5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。
4、综合应用题例
（1）结合课文拓展
（2）结合生活运用
·给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪。
5 ·在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言„„
·分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
·请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并举例说说在生活或学习中所起的作用：
·某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果父亲笑了，母亲哭了。父亲笑了，是因为这么读： __ ______________。母亲哭了，是因为这么读：_________________ ___ ·将下面这个句子改为礼貌用语：喂，走开点，我要过去。
·用恰当的关联词，把“坚持做好城乡清洁工程”和“能使柳州变得更美丽”连成三个不同的句子。
·在这六年的学习生活中，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，希望你永远铭记。
第二部分：阅读（复习时间：一周）
一、复习要点
⑴具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；
⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；
⑶在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；
⑷学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累，课外阅读总量不少于145万字。
二、主要题型
（1）按原文填空或默写某段落（12册教材课后要求背、默的内容，小学阶段所学的古诗文）；
6 （2）联系上下文推想词句的意思；
（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；
（4）能提出不懂的问题；
（5）能说出自己的阅读感受；
（6）能给句子或段落加上标点符号。
三、复习策略
1、课内阅读（重在积累及方法的习得）
（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。
·梳理小学阶段所学的古诗文和12册要求背诵的精彩句段以及“读读背背”中的内容，自主检查，拾遗补缺；
·以小组为单位，进行必背和选背内容的背诵比赛，同时让学生挑出易错字、重点词语等进行按原文填空的练习。
·说说课文中下列人物的特点，准确把握人物的形象：莫泊桑、孔子、詹天佑、霍金、鲁滨逊、钱学森、肖帮、郑成功、蔺相如„„
（2）注重阅读方法的渗透。
·仔细阅读这段话，谈谈你对以下这句话的理解，并说说通过什么方法理解了这句话？（渗透“抓关键词语理解、联系上下文理解、联系全文中心理解、联系自身生活实际理解、反复朗读”等理解句子的方法）
·理解下面词语在句子中的意思。（渗透“联系上下文、联系生活实际、运用近反义词换词、词语拆并法、字理分析等理解词语的方法）
·短文主要写了什么内容？（渗透“题目扩展法、要素归纳法、段意合并法、问题答案归纳法、摘录句段法、取主舍次法”等方法。）
·读了这篇短文或这段话，你有什么感受？（结合内容具体谈：全文中心、主要人物品质、主要事情所蕴含的道理）
·试着给短文起一个喜欢的题目。（渗透拟题目的方法）
7
1、用点明文章中心思想的词语或短句作题目：《学会合作》《把我的心脏带回祖国》
2、用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《莫泊桑拜师》《鲁滨漂流记》《三打白骨精》
3、用贯穿全文的线索作题目：《学与问》
4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》
5、用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《广玉兰》
2、课外阅读（重在方法的运用）
把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。
可以以小组为单位出题，也可以自己独立出题，再把所有题目综合在一起，形成题库，每天抽一套题全班进行训练。相信在短时间内，学生的阅读兴趣和阅读水平一定会提高。
第
三部分：习作（复习时间：一周）
一、复习要点
⑴能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
⑵能根据习作内容表达的需要，分段表述；
⑶学写读书笔记和常见应用文；
⑷能根据表达需要，使用常用的标点符号；
⑸修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
二、对苏教版
五、六年级的二十八篇习作进行归类
第一类：记实作文
写一位自己教过的老师；写一种动物；写一篇以“秋天的树叶”为题的习作；说说自己
8 的心里话；写一件亲身经历的事；写写自己的体验和感受；观察一种自然现象后写一篇习作；写一篇参观、游览记；我身边的小能人；写一位自己喜欢或崇拜的人；写一篇关于假期生活的习作；写一篇习作，表达自己对爸爸、***爱；写一种自己喜欢的美味；写一篇描绘剪纸作品的习作；介绍家乡的一种产品；写一位名人；写写语文书里的故事；童年趣事；一件往事；写一篇读书笔记；成长的烦恼。
第二类：想象作文
看图想象，写故事；写一篇想象习作
第三类：应用文
学习修改习作；按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或学习竞赛；记一次实验；调查统计谈感受；给老师的一封信；
三、复习重点
从以上三大类习作内容来看，基本属于话题作文，贴近学生生活，且基本囊括了学生学习生活的方方面面，因而复习基本以这些习作内容为主。重点确定为三点：
1、拟题；
2、选材；
3、表达。
四、复习策略
（一）拟题
给每一次习作拟一个喜欢的题目。（可结合自己写过的习作，好的题目保留，认为不满意的重新起一个）
拟题方法：
1、巧妙的改用和引用名言、俗语、成语。
2、新颖别致，能吸引人，让人产生丰富的联想。
3、模仿教材中课题的拟题方法（见阅读部分）。
（二）选材及构思
1、记实作文选材原则：真实精辟，小巧新颖。
复习要点：
9 （1）用心体验，重视自我的真实感受，有独到见解。
（2）细致观察，善于捕捉生活中的小事，从中选择新的角度来写。
（3）以小见大，选择小巧精致的“点”，忌选多全大圆的“线”。
题例：看着以下这些作文题，根据以上的三点提示，想想可以选什么素材来写？
《暑假趣闻》《雨中》《中秋之夜》《校园新事》《我忘不了他》《他进步了》《友谊》《温暖》
《瞧，我们这一家》《节日的大街》《家乡的×××》《×××游记》《我爱×××》„„
小提示：尽量用上你平时写过的习作素材。
2、想象作文选材原则：情节丰富，生动形象；依托现实，大胆合理。
复习要点：
（1）给材料想象作文：充分发挥想象，使题目中的文字、图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。
（2）无材料想象作文：想象要大胆，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作。
3、应用文选材原则：内容真实、注重实用
主要内容：书信、说明书、建议书、读后感、调查报告等
复习要点：
（1）书信：要传递有用的、收信人很想知道的信息，内容既要具体真实，又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。
（2）读（观）后感：紧紧围绕原文或影视中给你感受最深的一点或几点，联系实际展开论述。
（三）表达
对学生提出表达要求即可，不必将所有题目写成文，以免加重学生负担。
1、记实作文表达原则：具体自然、追求个性
指导要点：
10 （1）在表达时，要尽量把自己想表达的意思说得清楚、具体。
（2）努力接近口语，自然地表达自己的真情实感。不要求高超的技巧，而重在求“真”，求个性。
2、想象作文指导要点：学会使用时空转换法、角色错位法，拓宽思维的空间。
3、应用文指导要点：
（1）书信：
1、格式要正确。称呼、正文、祝愿、署名、时间一样不能少。
2、内容具体简明，感情真挚，语气恰当。
3、称谓得当。
（2）读（观）后感：处理读（观）和“感”的关系。读（观）是“感”的基础，“感”是读（观）的结果，因而，要把“读”和“感”相结合，更要侧重于对“感受”的详细论述。
第四部分：自我检测（复习时间：七天）
通过本校总复习系列训练题，并精选本市部分名校往年小学毕业水平真题测试卷作为第二轮的自我检测。检测原则是宁缺勿滥，重在精选，选取那些体现时代精神和新课标要求的试题，通过认真研习这些试题，让学生自我检测，查漏补缺，同时通过真题训练及时了解命题动态和趋势。
第五部分：实战演习（复习时间：七天）
精选几套小学语文毕业水平模拟测试卷进行综合实战演习，试卷内容紧扣考试大纲，覆盖面要广泛，能涵盖小学阶段所必须掌握的知识要点，难易度、区分度、题量应与名校小学毕业水平测试卷相当，包含对今年小升初命题趋势的科学预测，目的在于引导学生科学训练，以期达到实战演练的效果。
第12篇：微信集赞活动方案
微信集赞活动方案
活动主题
兴辉开业季 感恩父亲节 #集赞送大礼#
活动时间
5月26日 – 6月14日
活动内容
通过惠风网微信集赞活动扩散事件，并把获奖者带到兴辉陶瓷现代店。活动奖品由兴辉陶瓷现代店与惠风网提供。惠风网提供微信集赞方案，兴辉店提供优惠券与现金减价服务。集赞数量决定集赞奖品，通过惠风网官网更有好礼相送。
活动操作
用户通过转发活动到自己的朋友圈，将活动消息辐射发布出去。根据用户集赞的数目给予相对应的奖品。在官网注册的用户更有精美礼物相送。
活动奖品
一等奖 集25个赞，送移动充电宝一个
二等奖 集35个赞，送小黄人卑鄙的我一套
三等奖 集20个赞，送乐扣水杯一个
活动预算
移动充电宝 价值69元 x 3 = 207元
卑鄙的我价值59元x 3 = 177 元
乐扣水杯价值29元x 10 = 290 元
合计 674元
活动说明
凡是集满规定数额的参与用户，必须去惠风网官网注册才能领取奖品。领奖地址为麒麟大厦南楼1009-1010 领奖时间为6月1号儿童节。活动最终解释权由惠风网络有限公司拥有。
第13篇：微信集赞活动方案
微信公共号集赞活动方案
活动主题
上海纳丝娅引进法国新项目感恩回馈
*集赞送大礼*
活动时间
2016年3月20号——2016年5月20日
活动内容
由上海纳丝娅日化发展有限公司引进的法国智能美甲仪项目即将正式上线，纳丝娅企业微信公共号会不断更新有关法国智能美甲仪的最新信息，对于阅读该微信公共号的信息并点赞的朋友给予大礼相送！根据参与者集“赞”的数量给予相应的奖品！
注：可以通过让微信朋友帮忙点赞，收集到的点赞数量可以计入到本人的集“赞”数量。收集的“赞”越多，好礼越多！
活动奖品
1.2.3.4.集满18个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶。
集满38个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶、时尚睫毛夹一支。 集满58个“赞”可获得美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支。
集满88个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶、美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支。
5.集满118个“赞”可获得美兰妮3D水晶炫舞唇彩一支
6.集满158个“赞”可获得美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支、美兰妮3D水晶炫舞唇彩一支。
7.集满188个“赞”以上可获得美兰妮游泳三件套（游泳专用睫毛膏、眼线液笔、卸妆液）。
注：奖品的实际价值参考天猫NYM化妆品旗舰店。
第14篇：滑集中学读书活动方案
滑集中学关于开展第一届“书香满校园”读书活动的方案
一、活动的目的和意义
为进一步促进我校校园文化建设，营造浓浓的读书氛围，激发全体教师参与课外阅读的积极性，培养全体教师多读书、读好书的习惯，拓展教师知识面，不断提高教师的内在素养与修养，丰富老师们的精神世界，为做一个幸福的教师奠定坚实基础。
二、成立组织
组长：李校长
副组长：邰校长王校长
成员（已报名老师）：
单大军、张晓晗、周志明、叶龙梅、闫大学、王彦潇、吕成芸、胡大成 陈玉杰、武振宇、武哲斌、彭磊、贾慧芳、韩冷、张艳林、牛丽华 徐保玉、方蓓、张景勇、郭杰、王玉彬、张学玲、郭英秦、小李娜李宁宁、张白彦、梁小田、何伟伟、张翅飞、李思影、徐文启、李明信 王永田、张广峰、李志敏、孙坤荣、张学生、涂海波、李宗华、邰文元孙超、李涛、李金付
三、活动内容和要求
书目：《我的阅读观》（朱永新著）
《登天的感觉》（岳晓东著）
要求：每位成员根据自己读书情况，做好读书笔记，写出读后感、心得体会并展开讨论，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪，字数不限。
四、活动程序
1.2013年5月20日—5月30日宣传阶段
2.2013年5月31日—8月30日读书阶段
3.2013年8月31日—9月10日总结阶段
2013年9月1日，每位成员上交自己的读书笔记一本，读书心得体会一篇参加评选，学校将评出20%的优秀并予以奖励（奖品为世界名著类图书）。
第15篇：集灵小学庆元旦活动方案
集灵小学庆元旦活动方案
为了切实加强和落实习近平总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，结合即将到来的元旦，以过一个有趣味、有文化、有意义的元旦节为宗旨，特举行庆祝元旦活动，具体安排如下：
一、新队员（代表）入队仪式
1、时 间 ：2013年12月31日早操时间
2、地 点 ：学校操场
二、班级新队员入队仪式
1、时 间 ：2013年12月31日下午2:00—4:50
2、地 点 ：各班教室
3、活动形式：在各班中队辅导员的指导下组织进行。
三、书画展览活动
1、活动时间 ：2013年12月31日下午2:00—4:50
2、活动地点 ：学校操场
3、活动形式：以班级为单位、年级轮流有序参观学习。
集灵小学少先队大队部2013年12月30日
第16篇：微信集赞活动方案
微信集赞活动方案
活动主题：
粟旺地产，圣诞送大礼。 活动时间:
12月5日---12月25日 活动内容：
通过微信集赞活动扩散事件，把获奖者带到售楼中心，让更多人了解粟旺地产丰泽万象。 活动操作：
用户通过转发活动图片到朋友圈，将活动消息发送在朋友圈并且保证一星期未删除，根据用户集赞的数目给予相对应的奖品
活动奖励：
一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个 二等奖，集20个赞 送手机支架一个 三等奖，集15个赞 送小米耳机一个
活动预算
一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个* 100 二等奖，集20个赞 送手机支架一个*100 三等奖，集15个赞 送小米耳机一个*100 活动说明：
凡是集满规定数额的参与用户，必须关注”粟旺地产”微信平台才能领取奖品，领奖地址:四平市铁东区六孔桥路与南一经街交汇处，丰泽万象售楼中心一楼。领奖时间为12月31日上午8：30---11：30分（每种奖项只限前100位）活动最终解释权由粟旺房地产开发公司拥有。
第17篇：福民中心小学志愿者服务活动方案
福民中心小学学生志愿者服务活动方案
中国志愿者行动已经走过多年历程。每年3月5日，是 “中国青年志愿者服务日”。根据上级有关要求，学校决定，组织全校广大青少年志愿者发扬雷锋精神，开展以“学习雷锋，奉献他人、提升自己”为口号的青少年志愿者活动。活动方案如下：
一、活动目的： 为了发挥我校共青团和少先队的先进性，弘扬青少年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，扩大我校志愿活动的影响，展现福民中心小学学子的良好风貌。
二、活动时间：2012年3月5日、9月30日、12月31日
三、参与对象：小学三年级以上的少先队员
四、活动安排
1．3月5日学习雷锋精神，到街道扫卫生；
2．9月30日向国庆献礼，向国旗敬礼网络寄语活动；
4．12月31日向新年献礼，社区和街道扫卫生。
五、活动的主要方式和内容
主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学校活动方式三种。在活动中要把为学校争光作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。
1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育同学。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从礼貌待人、与同学和谐相处开始，从遵守学校各项规则制度开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。
2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，创建良好的学习生活氛围。帮助在学习和生活存在困难的同学。
3、年级和学校活动内容。以建设学校，宣传学校、服务学校为总体思想，围绕校内及学校周围的公益劳动等活动开展工作。
六、活动要求：
1．注意安全问题。整个活动要在班主任组织带领下进行，同学们一切行动要在班主任的指导下进行。要注意活动过程中的安全等问题。
2．加强组织领导。各部一定要高度重视，加强领导，精心组织。各部要在班主任老师的带领和团支部书记、少先队辅导员的组织下，积极热情地投入到为志愿者服务的活动当中去
3．抓好宣传报道。组织活动要统一穿校服，要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。要求各班在活动进行当中作好全程记录。
4．注重活动创新。各部要注重活动创新和活动形式，提高同学参与活动的积极性和主动性，让更多的学生投入到青少年志愿者服务活动中去。
5．注重活动实效。要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼、提高，真正为学校做些实事、办些好事。
第18篇：房地产项目福橙采摘活动方案
福橙采摘活动方案
活动背景：
金秋时节，橙海飘香，秋高气爽的季节正是出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的人们，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而收获季节里那充满生机的原野更是令人向往。
某某项目2012年9月30日开始向广大老业主交房，时值澄迈福橙即将成熟的季节，以此为契机，举办某某项目业主福橙采摘活动。让业主品味幸福、感受快乐。 活动目的：
让业主远离都市的喧嚣，亲近自然，享受自然，充分感受人与自然合二为一的至高境界。 让业主体验劳动的快乐和收获的幸福，同时增进业主之间的交流、沟通，共建某某美好社区。
给业主家的感觉，让业主体验回家的温馨生活，增强业主对项目的热爱。 促进项目口碑宣传，带动剩余房源销售。 时间地点：
2012年12月15日下午2点-4点 澄迈福山福橙标准化示范园 活动流程：
1、2012年12月1日-12月10日业主报名：
由置业顾问通知各自业主报名参加，采取自愿报名方式，每户限两人以内。
2、2012年12月15日下午2点营销中心集中出发：
报名业主在项目营销中心集中，乘坐项目车辆准时出发，向业主做好安全事项宣传。
3、2012年12月15日下午2点半-4点采摘活动：
预计2点半到达目的地，活动开始后，业主自行采摘福橙，每户采摘5斤以内，购买费用由公司承担，超出部分业主自行承担。
4、2012年12月15日下午4点返回营销中心：
活动结束，统一乘车返回。 活动预算：
1 / 2
业主购橙补助费用：每户5斤*8=40（元），约50户；参观费用，每人10元。共计2500元；
食品、饮料费用等，预算500元 总预算约3000元。 人员安排：
总指挥：*********** 负责人：*********** 策 划：*********** 注意事项：
1、参加人数：为使活动顺利开展，也因用车有限，每个家庭参加人数控制在两人以内（置业顾问）。
2、准备物品：请业主穿上便于行走的鞋子和衣服；还可以为业主准备一些零食和饮料（置业顾问）。
3、安全问题：活动前对业主进行安全引导。在整个活动过程中，业主自行注意自身及物品安全。来回时，大家一起乘车。
4、活动留念：活动过程，有专人拍照留念。应急预警：
1、报名人数超出预期：调用某某项目车辆，或租用大巴车。
2、业主身体不适：立即送业主返回或就医。
3、支出超出预算：尽量控制好成本，若报名人数超出预期导致费用超出预算，则再向项目领导申请费用。后续事项：
1、活动相关软文的撰写，联系媒体发布。
2、业主回访。
某某营销策划部 2012年11月15日
2 / 2
第19篇：书法进校园 送福迎新春活动方案
2015-2016学年第一学期
“书法进校园 送福迎新年”主题活动方案
上饶市第十八小学
“书法进校园 送福迎新年”主题活动方案
活动时间：2016年1月20日
活动地点：上饶市第十八小学 多媒体教室
活动人员：朱熹学院 朱有才书法艺术家 上饶市第十八小学校长周星彤 及各年级学生代表
活动目的：
为了培养学生学习书法兴趣，写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人，传承中华民族优秀传统文化，同时促进师生对书法艺术的认识、理解和传承，增添学校浓厚的文化氛围，1月20日，上饶市第十八小学携手朱熹书院的书法艺术家朱有才老先生走进校园，迎接春节赠送“福”字，传承中华美德，大力弘扬社会主义核心价值观。
此次活动的开展为上饶市第十八小学搭建起了一个以学生、教师、书法家共同参与书法学习的平台，促进了学校书法教育的开展，提高了学生对书法的重视，丰富校园文化生活。
活动程序：
1.让我们以热烈的掌声请朱有才老先生为我们介绍书法 2.观看有关朱有才老先生的书法报道及相关作品
3.朱老先生现场挥毫泼墨书写“福” 字教授书法书写的技巧。 4.朱老先生和同学们一起书写“百福图” 5.现场为学生的进行指点书法的技巧。 6.朱老先生和同学们交流，合影留念。
第20篇：常福小学六一外出活动方案
常福小学六一外出活动方案
一、时间：2012年6月1日
二、地点：大红沟中学
三、方式：步行
四、成立庆“六一”系列活动安全工作领导小组 组长：钱正彪
副组长：周学福孙文成
成员：王天淑袁明明蒲金秀赵金元马藏特陈代旦吉张永军姚新财
五．制定方案，明确责任
1、全体安全工作领导和教师均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，确保活动万无一失。
2、活动时班主任是各班的安全具体责任人，全程负责学生安全。具体为：一年级有陈代旦吉老师负责，二年级有马藏特老师负责，三四年级有赵金元老师负责，五年级有袁明明老师负责，六年级有王天淑老师负责。
3、蒲金秀老师因身体原因，其所带班级安全工作有赵金元老师负责。
4、要通过各种形式加强对学生进行安全教育，以提高学生的安全防范意识，让学生掌握自护、自救、互救安全防范的知识和本领。
5、学生到达活动指定地点后要维持好秩序，不要随意“放羊”。由周学福负责联络安排每个班级的具体休息位置，班主任在场维持秩序。
6、学生到达目的地后，有蒲金秀老师负责看管学校物品，并做好借用登记。
7、教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
8、学校炊事员王德萍随行，做好学生午餐的供应和发放。
9、全体老师保持通讯畅通，以便于各班级相互联系。活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，并向副组长汇报。有秩序退场，班主任及随班教师要等待学生离校后，才能离开。
10、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，并向副组长汇报。有秩序退场，班主任及随班教师要等待学生离校后，才能离开。
常福小学
2012.5.31
