推荐第1篇：实验小学英语角活动方案
东兴市实验学校小学英语角活动方案
一、活动目的
英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。
二、活动原则
以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
三、活动口号：Happy English，Happy life，I believe I can do !
快乐英语 ，快乐生活，我相信我一定能行！
四、总体目标
Don’t be shy ！Just speak out and show yourself! 不要害羞，大声说，大胆说，展示自我！
五、活动形式
每周定主题，给提示词、句型，老师参与全员自由谈；英语小故事，英语歌曲，英语歌曲，英语小游戏，英语对话表演等。
四、活动地点
小学多媒体室或户外。
五、活动时间：待定
六、具体安排
1>
活动宣传：宣传栏粘贴英语角介绍，各英语老师负责鼓励学生主动参与英语角。
2>
活动组织：每周俩名英语老师主负责，其他老师自愿参与互动。 3>
工作安排
Week
Topic
Teacher 1 st
Family
2nd
School
3rd
Friends
4th
Food
5th
Animals
6th
Jobs
7th
English Play
8th
Festivals in Western
9th
English story
10th
English story
11th
English story
12th
English song
13th
Words king Game
14th
Summer Vocation
4>
活动资料：每次英语角主负责老师备简单活动方案与总结，课后上交教研组。
5>
活动要求：每周派一老师主负责，组织学生在教室或场外用英语自由谈话。
6>
活动评价：老师每次课以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份赫实风采英语超级之星荣誉证书一份并可获得一次英语超级之星展示机会。
7>
每班每月由老师推选两名英语学习热情高昂、积极参加英语课内外活动、口语优美的学生评选为英语超级之星。并在宣传栏展示。
推荐第2篇：英语角活动方案
英语角方案
主题：Love
小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分
时间：12月8日晚18：30
一.地点：多功能厅
二.参加人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员
三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责
买一些特殊道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。
四.流程：（确保一切准备就绪）
1.欧美轻音乐（17：30开始）
2.18：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
开始一个小游戏“此呼彼应” ：（体现警校训练生活）
（1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下）
(2) 主持人用英文喊口令，
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
（5）奖励巧克力或者其他
3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。
4.第二个环节：谈论Family Love and Friends Love区别，以及何者在你心中更加重要。 主持人开好白之后，播放一首有关Family Love 和 Friends Love的歌，在这个过程各个学校推荐代表，并积极讨论，歌放完之后请代表人员积极上台谈自己的看法，为了避免这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
5.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。连接词：friends love、三位朋友一组
游戏规则：该游戏叫“踩气球”，需四组人参与，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参与者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。踩前先转圈，且必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。
说明：
准备尽可能多的气球。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。
之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。
6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先准备好1-2会唱英文歌的同学，避免冷场，
7.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！
8.游戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。
只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！
9.最后环节Free Talk，根据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以交流各自在校的生活，或者不同国家之间风土人情。
10.结束。
后备游戏：
1、“碰地雷”：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwo three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！
2、瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：各校推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。
主持人台词：
Good ** ,Every one .
Enjoy your time at this corner!
Let\'s welcome **(the teacher\'s name).
Let\'s clap for Mr**(the important person\'s first name).
Thanks for the join .I hope the whole of you can have a good time .This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.
推荐第3篇：“英语角”活动方案
“英语角”活动方案
一、活动内容：
1、口语交流
（1）每次定好一个主题，并且把主题与每周的口语课以及《英 语 900句》、《疯狂英语》紧密结合。英语教师可以在口语课上将本周 交流 主题所需词汇、短语和句型与学生讨论学习。词汇、短语和句型可 来自《英语900句》、《疯狂英语》等。
（2）交流分区。根据学生不同的兴趣爱好和知识需求，将英语 角分为“实用宝典（俗语、生活用语）”、“流行词典（新潮词语）”、“新 闻广角”和“开心乐园（幽默、笑话、时尚短信）”几个部分，每个区 有专门的英语教师负责与学生交流。
2、著名英文原版电影欣赏。英文原版电影欣赏不仅可以提高听
力，而且可以进一步了解英美国家的风土人情。电影题材力争找一些浅 显易懂、诙谐幽默的动画片或故事片，如《怪物史瑞克》、《怪物工厂》、《 海底总动员》等。
3、英语话剧、小品表演
4、英语演讲比赛
5、英语学习方法专题讲座
二、环境布置：定做三条字幅：
1、Welcome to English Corner of our own
2、Nothing is impoible to a willing heart.
3、The more mistakes I make, the more progre I make!
三、精美小礼品赠送方法：
赠送采取英语知识问答的方式进行。把相关英语知识写在彩色纸 条上，然后悬挂在八角楼周围。内容可以是猜谜语、识单词、口语 交际等。题目由学生自己出。
四、英语教师、学生活动参加安排：
本周第一次活动全体英语教师务必全部参加，老师发动学生尽可能多 的参与，最好全部参加。届时将有专门人员统计各班参加人数，然后 将各班参加人数和班级任课老师张榜公布。
推荐第4篇：英语角活动方案
“英语角”活动策划方案
一、活动目的: 为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象、时间和地点
活动口号：don’t be shy！just try！practice makes perfect！
活动对象：xxxx全体职工、学生
活动时间：每周三下午15：00—17：00 活动地点：园区四楼报告厅
活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主
性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴ 话题自由讨论
⑵ 娱乐互动
⑶ 英语原声电影经典对白
⑷ 学唱英文歌曲
⑸ 英语才艺展示
⑹ 英语话题辩论赛等
五、具体活动计划：
准备工作：
活动开展
（1）英语角学习栏 用于记录每期协会话题
（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资
源共享
（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4) 充分利用网络资源
活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛„„.
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
六、期望：
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！
（
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以party 形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者 )篇2：英语角活动方案
英语角方案
主题：love 小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括family love，friends love,lovers love三个部分
时间：12月8日晚18：30 一.地点：多功能厅
二.参加人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员
三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责
买一些特殊道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。
四.流程：（确保一切准备就绪） 1.欧美轻音乐（17：30开始） 2.18：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
开始一个小游戏“此呼彼应” ： （体现警校训练生活）
（1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下） (2) 主持人用英文喊口令， (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
（5）奖励巧克力或者其他
3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。 4.第二个环节：谈论family love and friends love区别，以及何者在你心中更加重要。 主持人开好白之后，播放一首有关family love 和 friends love的歌，在这个过程各个学校推荐代表，并积极讨论，歌放完之后请代表人员积极上台谈自己的看法，为了避免这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。 5.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。 连接词：friends love、三位朋友一组 游戏规则：该游戏叫“踩气球”，需四组人参与，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参与者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。踩前先转圈，且必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。
说明：
准备尽可能多的气球。一个箱子里要装写有a-z的26个字母的气球。例如第一组的单词是english,第一组的做完后，工作人员要立即补充e,n,g,l,i,s,h气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。
之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。 6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先准备好1-2会唱英文歌的同学，避免冷场， 7.互动环节：回到今晚的主题，谈论lovers love,与互动环节的形式一样！ 8.游戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。
只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！ 9.最后环节free talk，根据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以交流各自在校的生活，或者不同国家之间风土人情。 10.结束。
后备游戏：
1、“碰地雷”：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！
2、瞬时记忆大比拼（游戏） 游戏规则：各校推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。
主持人台词：
good ** ,every one . enjoy your time at this corner! lets clap for mr**(the important persons first name). thanks for the join .i hope the whole of you can have a good time .this corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.篇3：英语角活动策划书
英语角活动策划书
一、活动目的
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之
间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习氛围；结识新朋
友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学
员的英语水平有所提高。更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的
学习英语的气氛。
二． 活动前期准备
1．活动人员：志愿加入英语角的英语爱好者 2．开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由
对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。 3．英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以
轮班制来值日负责主持英语角。(户外英语角安排在周末日) 4．场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地
点。
5．广告宣传主要分四部分：
其
一、散发纸制广告传单，宣传到个人 (传单形式见附表)。
其
二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之
处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的
话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师。
英语角宣传需要在每周二前广告应及时准备好。
其
三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息
其
四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语 快来英语角”，在每周英
语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。 6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同
时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。 7．邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织
者的名义给外籍老师发送邀请函。 8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、
碟片等等；会场服务物品，如水、水杯等 9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作, 做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三.活动形式的多样性
英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会
为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。 1.集体大声朗读。 有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材
料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。另外
周末日可以组织室外晨读，帮助大家喊掉自卑，喊出自信，又有轻
松却引人思考的团队游戏互动等。 2.同学个人大声朗读。由个人选取一些英文材料，在特定时间内进
行个人朗读。 3.自由交谈。由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕
主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。例如：对于最
近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论；互相交流一下英
语学习的方法和经验。
4.定期举办内部成员比赛。简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑 话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色
扮演等，每次
一、两新的活动项目，既使学员保持新鲜的感觉，
又为他们提供展示和锻炼自我的舞台。 5.定期组织户外郊游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交
流能力。
6.音乐课——灵魂乐堂。音乐课教唱经典外文歌曲。并介绍音乐、
歌手、文化等相关背景。通过唱英文歌学习英语发音技巧，积累
俚语词汇，同时也提高学员们学习英语的兴趣。 7.邀请外籍教师参加英语角，让同学们对英语国家的风土人情、人
文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。在条件成
熟及条件允许的情况下由学员邀请以英语为母语的外国人到英语
角来交流。
四．活动的时间分配：
1、每次活动首先要进行二十分钟左右的朗读，集体和个人朗读，合
理分配时间。对于经典英文名言、语句、段落的学习，在每一次
活动中都要进行，根据实际进行时间安排，并对其进行温故知新，
作为朗读的一个组成部分。
2、每周选取一个固定的话题进行讨论，并把话题讨论作为较为重要
的内容。
3、英文歌曲的听与学，放开到整个长期活动中，作为调节、休息、
激发兴趣的方式。
五．活动后期
1.值班的中心老师负责场地收拾，做好清洁工作。 2.做好活动结束后的反馈和宣传工作。建议英语角ｑｑ群：english on line，在ｑｑ群里提前公布每周选取的一个固定的话题，也可以让
网友在群里提供一些建议，这有利于英语角的长期举办。（多加一
些相关人群，做人气）
六、活动的注意事项 1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点， 使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。 2.关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。 3.定期进行一次游戏，对踊跃表现的学员进行奖励。 4.制定现场有游戏规则，在英语角开始后每个人都不可以在使用汉
语交流，只可以使用英语和肢体语言。
七、资金预算（未定）
印发传单、横幅、广告海报、音响设备篇4：英语角活动策划书
英语角活动策划书
一、成立“英语角”
1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间： 国庆节收假后
3、活动地点：
4、组织人员： 学生会分团委学习部
5、参加人员：学生会成员&留学生。 6|、辅导教师
7、主办机构：学习部
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：：自定 (转载于:英语角活动方案)
3、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。 （2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）、瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 (2)、单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
(3)、欣赏欧美原微电影篇5：英语角策划方案
黄金港假日酒店英语角活动方案
一、活动目的：
通过英语角活动，锻炼酒店人员的口语表达能力和交际能力。活动通过丰富
多彩的游戏、对话等，寓学于乐，为英语爱好者营造活跃的学习氛围，提高会话水平，丰富业余生活，增强英语口语的表达能力。 confidence is the key to succe! （自信是成功的关键！） this corner is not only to practice your oral english ,but also help you to make more open-mined friend.（英语角不仅口语提升你的口语，而且帮你结识更多外向的朋友） rome is not built in a day。（奇迹不可能在一夜之间发生） practice makes perfect（熟能生巧） don`t be shy, one more time!（不用害羞，再来一次）
三、活动对象、时间和地点： 活动口号： there is will, there is a way!(有志者事竟成！) 活动对象：黄金港假日酒店英语爱好者
活动时间：每周五8：00—10：00 活动地点：待定（汾秀公园、偶尔组织外出游玩） 活动主题：待定（与工作生活相关的主题，或收集参与者想学习的主题） 活动负责人：余辉、渠玉峰
宣传方式：发送oa、日常工作中宣传
四、活动题材与形式：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟，工作/生活中的案例表演。
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，由现场成员共同点评。
4、娱乐：娱乐小游戏、英语绕口令、定期出游等
5、互动：互相提问、探讨问题
6、英语问答或抢答
7、定期组织旅游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力
8、free talk：酒店工作的相关知识或者案例，个人成长故事等。
9、看电影或视频，并发表感想。
10、开展体育运动，如打球等。
五、活动流程： i.活动前期：
1、了解参与者的英语基础及想学习的内容，提前确定活动主题、活动流程及场地；
2、活动前期可在员工中宣传英语角的目的、好处等，尽量让更多的人知道。ii.活动期间：
1、主持人宣布活动开始；
2、指导老师介绍活动主题，教授有关主题的关键词汇。
3、self-introduction ：自我介绍让大家在短时间内认识你，与你交个朋友，给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。 如有条件可以邀请老外或者英语较好的人参加。
4、topic for discuion （free talk） ：就议题自由讨论，每一次我们讨论的话题不同，提前将活动主题通知参与者，以便准备先关的词汇等资料，也可以分组讨论发言，活动负责人引导大家发言，为参与者翻译语句等。
5、节目秀time show ①个人秀：讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享，或者分享自己本星期来英语学习的收获，日常工作、生活中的趣事，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等题材都可以。
②情景表演或角色扮演：表演工作生活中的案例，衣食住行等话题。 ③娱乐环节：做小游戏。
6、活动结束。
六、活动的注意事项
1、参加英语角的人员都要开口，活动过程中须使用英语交流，如果不清楚如何表达或者不懂词汇的，可以现场请教老师；
2、指导老师对当天的主题提前准备相关资料，以便现场引导到场者交流；如果发现有用中文的人员，将其翻译教予此人；
3、活动小组负责人注意带动气氛，让大家一起互动说英语；
4、组织者及时进行总结，以使英语角活动日臻完善。
首次活动计划如下
一、活动安排：
1、活动时间：2012年9月30日，星期五晚上19：00-21:00 ；
2、活动地点：厚街（具体地点待定）；
3、参与人员：weston、david、coco、卢艳萍、刘福兰（其他人员待定）；
4、活动主题：如何在西餐厅点餐、用餐及西餐菜式学习；
5、活动目的：庆祝“elite english corner”正式成立；
6、活动负责人：weston、david（指导老师）、coco（暂定主持人）。
二、活动准备工作：
通知参与人员提前准备与主题相关的知识。
三、活动流程：
1、主持人欢迎词，宣布活动开始；
2、自我介绍；
3、指导老师讲解主题，教授关键词汇；
4、现场学习点餐、用餐礼仪及菜式等知识；
5、自由交流。
6、活动结束，返回酒店。
四、工作总结：
活动负责人总结经验与不足，以便下一次做的更好。
推荐第5篇：英语角活动方案
英语角活动方案（第二期）
一、活动时间
2017年10月13日18:20-19:20
二、活动地点 苏州楼一楼阶梯教室
三、活动主题
Tongue twisters and friendship (绕口令与友谊)
四、前期准备
1、海报宣传
2、宣传单
3、布置教室（气球、彩带、褶皱纸）
4、PPT（或黑板）
5、小礼品、纪念品
6、歌词资料（打印）
五、活动流程
1、学生入场，发放歌词资料
2、主持人开场介绍本期英语角活动的相关内容（5分钟） 提醒学生整个活动中只能使用英语。
3、疯狂绕口令（10分钟）
写五个英语绕口令的句子PPT 上，要求学生选择其中一个进行练习（2分钟），然后请学生自愿上台展示。
4、传话游戏（Chinese whisper 20分钟） 1）准备5个与友谊有关的句子，进行5轮学生比赛。每一轮学生自愿报名，从中选取6个学生到讲台上背对讲台，向第一个学生展示句子题板，计时10秒后收题板，让第一个学生依次小声地告诉下一位同学他所看到的句子，依次一个接一个，最后一位同学要说出正确的句子，说对者全组都有奖励。共进行5轮。
2）展示5个句子，让学生讨论着5个句子都写了什么，然后呈现图片，让学生讨论何为友谊。
3）请4位同学上台谈谈他们对友谊的理解。发放小礼品一份。
5、教唱歌曲（sing a song）（25分钟）
1）让学生提前把歌词写在黑板上，先教读一边单词，然后再逐句教唱。（8分钟）
2）请全部学生一起唱一遍。
3）请学生自愿上台清唱，给予小礼物奖励。 4）再次教唱一遍，然后齐唱结束今天的英语角。
6、活动结束
提醒学生带走自己的垃圾，欢迎鼓励学生再次参加英语角活动。
推荐第6篇：英语角活动方案
英语角活动方案
一、活动目的：
为进一步提高广大英语爱好者学习英语的兴趣，提高英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高广大英语爱好者英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水平的平台，将为广大热爱英语学习的同学准备一系列丰富多彩的英语角活动。我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象
实验班的全体学生和
八、九年级的部分学生
三、活动时间：具体通知
四、活动地点：麻河镇中学阶梯教室
五、基本设想
体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者说英语。
1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。
2、每次活动内容贴近学生实际和活动。
3、主题确定后，通知会员进行宣传。
4、活动以游戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。
5、每次活动安排英语教师参与设计和指导。
六、活动内容与形式
1、表演：英语歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。
2、自由交谈：由主持人阐述一个主题围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3、原声模仿秀：播放一段影片，由学生自愿报名模仿表演。
4、娱乐：
A、“心有灵犀”：选几个同学，一边用英语解说一边表演，由其他人猜出单词。
B、“单词接龙“：即由一个人说一个单词，下一个以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C、中英文的谚语竞猜。
D、英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍。
推荐第7篇：英语角活动策划方案
英语角活动策划方案
一、活动目的 英语在学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语表达能力，开辟英语学习的新途径；同时营造一个健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实消除学生对学习英语的恐惧感，激发我校学生学习英语的兴趣，增进不同年级学生之间的沟通。
二、活动对象、时间及地点
活动对象：红河县三村中学全体爱好英语的学生
活动时间：每周星期一下午放学后（16:50—17:30）
活动地点：按参与人数确定活动地点
三、基本设想
体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与指导。
（5）、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松就能学好口语。
四、活动内容及形式
1、自由交谈：由辅导教师阐述事先定好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：学习简单的英文歌曲、朗读英文小笑话、英文电影经典对白。
3、娱乐：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令等。
4、利用多媒体欣赏英文电影，学习英文歌曲。
五、活动预期达成的效果
通过英语角所开展的活动，使学生学习英语兴趣得到明显提高；大部分学生敢于用英语与同学交流；学生词汇量增加。使所有参与学生在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语角活动更加贴近同学的生活与学习。
六、活动所需器材
英语扑克：3—5人/副
英语拼图（中华人民共和国地图，美国地图）5人/图
英语单词卡（水果、动物）
七、活动过程
根据学生报名情况，辅导教师商讨确定。
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English Corner
名称：英语角活动
企划单位：欣馨英语协会 策划人：陈程 撰稿人：陈程
完成时间：2010年11月2日星期二
一、活动背景
时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。中州大学继续教育学院于 年 月正式成立“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动目的
1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。
三、活动单位
主办方：中州大学继续教育学院。 协办方：团学会。
四、活动时间
英语角活动于 年 月 日起周一到周五早上 7：00——7：30 ，
五、活动地点
首届英语角活动在 号宿舍楼前草坪举行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行（因天气可每周切换新地点）。
六、活动主题 每周一个主题，如“Friendship, Festival, Emotion, ......” CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的关键！
七、活动对象
中州大学继续教育学院全体学生，以及志愿加入活动的英语爱好者。
八、活动开展形式
活动以“ 总——分——总”的形式开展。
九、活动流程 I.活动前期
英语角成员培训，时间为周一到周五早操时间，定于（十一月前两周）。在活动前英语角各组长做好充分的准备，和老师专业指导。
场地布置（早上时分需要充分的灯光）人手一本资料单。
II.活动中期
1.主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。
2.Rapid combination ——迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。
III.活动后期
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。
十、活动的人事安排
英语角负责人： ； 组织部： ；
办公室： 分发英语角资料； 文艺部：场地布置与主题相符合。 十
一、活动的注意事项
1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。
3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。
4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。十
二、备有物品 项 目 备 注
横幅 海报 邀请嘉宾 资料复印 话筒 彩带 奖 品 学院英语角活动成立横幅 水墨宣传海报大小海报各一张 聘书
份数依人数定估（70-160份） 每次活动需要使用话筒 用于活动中场地的布置 文具类（笔，本子，眼镜盒等） 用品类（雨伞，小物件等）
十三、方案可行性分析
在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。
中州大学继续教育学院
二〇一一年十一月三日
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外语系英语角活动方案
一． 活动背景：由外语系举办“英语角活动”旨在培养外语系学子对于外语学习的喜爱，丰富学生们的课余生活丰富大学生课余生活，提高同学们对英语学习的兴趣，特举办英语角活动。 二． 活动目的：为加强外语系新生间的交流，感受英语的魅力。 三． 活动主题：Happy English
四． 活动时间：2011年9月28号晚7点半至9点半 五． 活动地点：教二区旧图书馆
六． 活动构成：活动准备阶段，活动宣传，会场布置，活动晚会
七． 活动流程：1.活动准备阶段，召开筹备会明确分工。2.提前安排好活动的时间地点，包括音响话筒等物品的申请以及邀请外教。3.通知11级各班，由11级各班班长带领班级在28号晚上7点到达活动地点。4.活动晚会。 活动晚会：会场布置：由学生会干事在28号下午布置活动地点，气球彩带等装饰准备工作，由XX带电脑在至活动现场，准备好背景音乐，舞曲以及搞笑的音乐并负责播放。 八． 活动流程：
1.播放音乐，吸引观众注意，主持人对致开场词，介绍活动主要流程，活动开始。2.第一环节：话题讨论。每个班推举一名同学进行演讲。话题如：what do you think about your college life？what do you want to do in college？外教进行 3.第二环节：读绕口令。每班派出三名同学，用抽签的方式，然后三人上台朗读绕口令，要求大声，流利，清晰。念完后由外教进行点评，打分。选出最高的一班，并给于分发小礼品或者纪念本。 4.第三环节：抢椅子。抢不到椅子的要接受惩罚，首先主持人给出单词。接受惩罚者根据单词造句，由外教进行语法或者语音点评，不符合要去者要进一步惩罚。（如跳兔子舞，带动其他同学一起参加 5.第四环节：瞎子解救游戏。各班派出2名同学，提倡一男一女。男生用纱巾蒙住双眼，女生坐在终点处为来营救她的男生指路，男生突破重重障碍到女生面前牵手才算解救成功。其路障设置可放置椅子，需绕行，气球需踩破。（注意：女生拿麦克风用英语指示，比赛是一对对按顺序进行。工作人员需要记录比赛用时。） 6.主持人总结，并谢谢大家的参与（以歌曲的形式结束全场，留出大家与外教交流的时间。）
九． 资源需要：彩色气球，彩带，小礼品20份，椅子5张，音响设备，话筒，红领巾，笔记本电脑.十． 注意事项：1.各班离场时需要搬走椅子，带走留下的垃圾。2维护活动秩序。3.主持人和工作人员要默契配合，工作人员配合开展活动。4.让活动起到强化英语口语的目的，活动中用英语交流。
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广东海洋大学寸金学院 英语角活动方案
一、活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。增强全院学生学习英语的兴趣，提高同学们的英语口语水平，在全院兴起学习英语的热潮，同时，增进不同系别的同学之间的沟通。
二、主办单位：共青团广东海洋大学寸金学院委员会
承办单位：外语系团总支学生会 协办单位：英语俱乐部
三、活动时间：星期四晚上7点30分
四、活动地点： 图书室正门圆坛
五、活动对象：广东海洋大学寸金学院全体学生
六、活动报名时间：
七、活动报名地点：
八、活动形式与流程： 1】形式：
1、Read time:读选一节段落（名人、寓言、生活技巧、学习方法等等）后发表一下自己的感想，和老师交流一下心得体会。{我们也会事先准备好内容，以防同学们在没有准备的情况下冷场}
2、free time:每个人都可以不同的话题向外教进行交流，随心所欲。 2】流程
1、主持人宣布英语角开始，并且介绍到场外教和专业课老师
2、当free time 或者read time大概举行半个小时，结束的时候，就开始小游戏轻松一下。
3】 小小游戏：心有灵犀、单词接龙、开口中、绕口令、超级无敌马拉松等小游戏。
1、开口中：主持人事先会准备号码，用1到100的数字让同学们猜，猜中号码的就要接受惩罚
2、绕口令：我们会准备好绕口令的内容，同学们要在30秒内读完，老师则要在20秒内完成，输的就要接受惩罚。
3、单词接龙：分两组，每一组中都要一个老师，然后在2分钟内看看哪个组说得最多单词的就获胜，输的就要接受现场同学提出的要求。
4、心有灵犀：首先分成两组，一个同学负责举牌，另外一个同学负责把牌上的单词用肢体语言表达出来，让其余的同学猜。
5、超级无敌马拉松：让老师出题，同学们要在老师出的句子中接下去，直到接不出。
4】在有份参与交流和玩游戏的同学都会得到零食，让同学们在下次更加积极和更加有兴趣参加。 5】活动结束主持人进行总结
九、注意事项：
1、维护活动秩序，和学习部做好充分的沟通。我们会跟向老师请假的同学进行不定时的签到。（前提是我们会跟参加的同学事先声明一下，以免引起不必要的情绪）
2、顾及全体学生、调动全体学生积极性
3、让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
十、如有疑问请联系以下同学： 杨珍婷：13727013944（66） 陈静萍：13763001946（66） 曾家宝：13763083239（61） 周展桦：13822549749（61） 宋泓旭：13763070949（61） 杨烨丹：13726943357（63）
第11篇：十一麦当劳英语角活动方案
十一麦当劳英语角活动方案
一．学倍嘉老师抓分舞（4-5人）
二．方宣传片
三．Free talk （10个题号，选号回答问题）（本子）
1.Do you like music? What kind of music do you like best?
2.Could you please introduce your family members?
3.What makes you happy recently?
4.What kinds of sports do you enjoy watching or playing?
5.If you have one billion yuan, What are you going to do with it?
6.How import is TV in your life?
7.How did you spend your weekend last week
8.How do you like the where you live?
9.Tell something about your closet friend.
10.What is your favorite reasons.？
四．Foreign teacher （笔）
1.Self introduction
2.Story
3.ask some questions（8-10人）
五．Games
a.单词接龙
规则：老师说一个单词， 下一个同学继续接单词，必须用上一个单词结尾字母
分成三组每组10名同学。接上一个10分， 接不上扣10分。最后胜利一组的奖品。 b.瞬时记忆大比拼
分成四组，每组出四名同学，站在同学前面,然后另出四名同学手拿句子站在这名同学后面。听老师口令，一起看句子，然后另四名同学转身给大家看，后前四名同学用笔把句子写在另外一张纸上。分两组进行，共8名.
六．英文电影
第12篇：英语角活动计划方案内容
“英语角”活动策划方案
为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围，初中部将成立“英语角”。
“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境，营造浓厚的全英文交流气氛为目的，集学习性、交流性于一体，通过同学们的交流互动提升口语能力及英语水平。
活动初步方案如下： 1.活动时间：下午第三节课后
2.活动地点：实验楼一楼 ENGLISH CORNER 3.组织人员：全体英语老师 4.参加人员：全体学生及英语老师
5．活动要求：⑴ 参与英语角活动的任何人必须说英语，不允许说汉语。
⑵参与英语角活动的学生在活动期间每人必须对话10人 次以上，每天必须评出英语角对话最佳学生奖，教研组 将给与不同形式的物质、精神奖励。
⑶每天参加英语角的班级要严格遵守纪律，不能有追跑撵 打、破坏小花园内的花草树木及相应设施的行为。 (4)每次活动至少按排1—2名英语老师参与组织指导，同 时也倡导爱好英语的老师前来参加。 (5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (6)在每天活动期间，学生会要将班级活动情况进行检查,并且要将检查结果进入年级周考核，表现不好的班级将取消参加英语角活动的资格。
6．活动设想：⑴体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，让学生真正、彻底的置身于“零汉语”的全英语氛围中。
⑵ 每周各备课组可确定一节室外课。将课堂搬到小花园 ，让学生在“露天教室”内快乐学习英语。
第二次（第13周）活动计划 1.游戏内容：Words explaining 2.活动过程：
将学生分成三组，每组选三个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词 A组: 1.people
teacher, farmer, sister, friend, lady, boy, driver, claroom, cook, nurse, tourist, scientist, daughter, policeman, player, journalist, seller, shopkeeper, engineer, Chinese.2.animals tiger, monkey, rabbit, elephant, panda, snake, dolphin, duck, chicken, fish, horse, cat, dog, cow, sheep, bear, shark, bird, deer, fox 3.sports and entertainment football, match, fishing, boating, picnic, skating, volleyball, climbing, singing, trip, dancing, swimming, party, reading, hiking ,travel, walk, talking, running, morning exercise B组： 1.time Sunday, moment, June, spring, week, quarter, date, noon, year, Tuesday, lunch, day, September, holiday, winter, birthday, evening, weekend, minute, midnight 2.feeling interesting, afraid, cold, happy, sick, terrible, cool, angry, tired, free, sad, strange, hungry, poor, sorry, different, serious, hot, lucky, safe 3.school things pencil, blackboard, radio, paper, clock, picture, dictionary, eraser, book, desk, ruler, light, exercise ---book, schoolbag, playground, trees, office, bell, computer C组： 1.buildings cinema, school, theatre, factory, church, zoo, shop, market, library, hotel, playground, kitchen, restaurant, toilet, hospital, station, café, bank, museum 2.furniture TV, desk, radio, chair, light, cupboard, fridge, spoon, computer, telephone, cup, chopsticks, bed, basket, knife, plate, washing--machine, toy, brush, bike 3.action jump, sing, eat, drive, hear, swim, draw, sit, drink, sleep, smell, knock, laugh, cut, read, cry, buy, run, fly
第13篇：关于英语角活动策划方案
关于英语角活动策划方案
为了提高同学学习兴趣，促进社会与国际接轨的模式形成，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，英语角提供给同学一个互动交流的平台。
一、举办单位：广西民族大学大学生委员会
二、活动对象：全体师生
三、活动时间：每周三晚上8:00-10:00
四、活动地点：外语角
五、活动准备：确定每周英语角的主题，邀请学校的外籍教师与学生参加，粘贴海报进行前期宣传，准备好布置会场的工具及活动道具和小礼品
六、活动进行
（1)Preparation:布置会场，挂上灯笼和彩灯，营造温馨的气氛
（2)Music:播放英文背景音乐
（3)Free talk:宣布今天英语角的主题，让大家自由讨论，积极发言
（4)Interaction ：外教自带节目，外交表演完，同学可以进行自由提问，与外交互动
（5)Show time：在场的同学可以进行即兴表演，如唱英文歌曲、朗诵英文诗歌
（6)Games ：准备一些简单常用的英语单词，让一个同学用肢体描述该词的意思，现场进行抢答，答对者和表演者均有小礼品奖励，未答对者进行才艺表演
七、注意事项
(1)在活动中注意安全，现场有专人负责现场秩序
(2)在与外教交流时，避免提禁忌问题
(3)活动结束后，应该将会场清理干净
八、联系方式:大学生活动中心601
广西民族大学大学生委员会二0一二年三月二十日
第14篇：英语角演讲比赛方案
陆丰二职英语演讲比赛方案
一、活动目的： 在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的中专生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高我校学生的口语水平，丰富同学们的业余生活，展示当代学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，同时增强校园英语学习的良好氛围，英语角决定在六月举办“陆丰二职首届英语演讲大赛”。
二、活动主题：陆丰二职首届英语演讲大赛
三、活动地点：五楼演艺厅
四、活动时间：2014年6月13日下午14：30（初赛）
五、活动对象：13级江幼及代培年级
六、活动组织者：英语教研组、英语角协会
七、活动时间：
1、2014年6月2日，各班级组织初赛；
2、2014年6月13日，综合楼演艺厅举行决赛。
八、前期准备：
1、第11周召开各班负责人和英语角成员筹备会议，落实各项工作（参赛选手、
班级组织的节目形式、初赛方案）。
2、第12周周五在各班级举行演讲比赛初赛，并推选1—2名选手参加决赛。
3、第13周周一之前上交各班参加决赛名单、演讲主题。
4、第15周周二之前选拔2名主持人。
5、第16周星期五抽签决定参赛选手的序号。参赛序号的抽签方式是：由各
选手在指定地点抽取选手抽签序号，选手根据抽签序号抽取参赛序号作为参赛身份、评分、得分和获奖标记，不得更改；抽签后登记备案，核准无误后签字确认。
6、第16周周五检查各节目准备情况，筛选优秀节目。
7、第17周周五（2014年6月13号下午14：30）组织英语角成员及江幼代培
年级的学生到五楼演艺厅观看。
8、第17周周一之前准备奖品若干，作为对获奖学生的奖励。
设立特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。
九、活动流程：
1.开场舞，由江幼年级表演
2.主持人介绍活动目的、评委成员及评分标准。
3.选手
1、
2、3号进行演讲，评委当场打分。
4.舞蹈（歌曲、小品）„„
5.选手
4、
5、6号进行演讲，评委当场打分。
6.舞蹈（歌曲、小品）„„
7.选手
7、
8、9号进行演讲，评委当场打分。
8.舞蹈（歌曲、小品）„„
9.选手
10、
11、12号进行演讲，评委当场打分。
10.舞蹈„„
11.公布名次，当场颁奖。活动结束，领导及成员、选手合影。
十、比赛具体过程：
1、选手简要自我介绍（30分）；
2、演讲（70分）；
3、演讲结束后，由评委总评，并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
十一、具体评分细则 ：（满分100分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）
十二、评分规则：
评委明确给出评分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
六.奖项设立:
特等奖1名
一等奖2名
二等奖4名
三等奖5名
十三、颁奖：
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
十四、注意事项
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，注意会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行
4、演讲为脱稿演讲、可配合相关图片、视频等媒体。
十五、后期工作
1、筛选现场拍照照片；
2、作好活动总结，并上交到校办室胡德纲老师处。
陆丰二职英语教研组
2014年4月23日
第15篇：英语角宣传方案
一、
英语角宣传方案
活动目的及意义
英语角的英语称谓是English corner，是指为提高英语口语，而进行的一种英语口语练习活动。 这两年由奥运会、世博会掀起的英语热，带动了全民学英语、说英语的高潮。作为当代大学生，我们应该紧随时代潮流，积极参与其中。通过英语角活动，你可以锻炼自己的口语，展示自己的才华。
二、
活动主题
无特定主题，但部分节目应涉及自己专业，与专业相结合，与专业结合程度这一项在打分标准中占有一定比例。
三、
承办单位
英语角活动是学校要求举办活动，每个系院都需要按先后顺序举办，由系院自己组织。
四、
活动时间
时间待定，一般情况下为周二下午第一大节或周六上午九点开始。
五、
活动地点
小水上广场。
六、
活动对象
所有大一新生，观众要求：人数多的系院可以代表参加，人数少的系院全可全部参加 。
七、
活动形式与内容
英语角说白了就是用英语进行表演。节目可以包括朗诵、话剧、唱歌、舞蹈、小品等等都可以。节目数量不能太少，十五个左右适宜。只要你有才华，只要你能用简单的英语进行交流，你就可以参加。既可以以宿舍为单位也可以单独登台亦可以拉上自己心仪的小伙伴。活动需要主持人，如果你对自己的口语满意，就可以竞选活动主持人。
第16篇：英语角策划方案
英语角策划案
策划人：刘海霞 邵光阳
2013年5月4日
国际商务外语系英语角策划案
活动目的：提高同学们对英语学习的兴趣，拓展同学们的英语知识面，更多地了解西方文化，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。同时，灵活运用市场营销知识，培养大学生的创新创业精神。
通过开展英语角活动，同学们在锻炼英语口语、了解西方文化的同时，锻炼营销能力。
活动名称：English Corner
设备：电脑 投影仪 电热水壶大桶水纸杯
活动策划承办单位：英语角社团及山峰英语俱乐部 人员：全校英语爱好者
时间：五月十七日 晚上 6：30-8:00
地点：1号教学楼D209
活动形式与内容：
每一期的英语角会有不同的主题，工作人员根据每一期英语角的主题营造不同的气氛，遇到节日结合节日确定主题。本期英语角主题为“让英语学习像呼吸像游戏”。所有参加英语角活动的同学须用英语交流。英语角活动于周五下午六点三十分准时开始，所有工作人员到位后，根据相应的主题展开相应的活动。1.为同学们播放影片，影片包括励志电影、西方文化视频、礼仪培训等根据参加英语教活动的人员而定。2.组织同学们利用现场的设备资源表演节目或做游戏等（猜词游戏手舞足蹈、请留学生教跳舞等），为同学们提供了一个展示自己的平台。英语角活动会邀请留学生参加，同学们在山科校园创造一种欧美文化氛围。 活动分工：
1.周五下午两名同学（刘海霞、邵光阳）于下午4：00到D209检查设备并连接好。并将准备好的气球彩灯等布置好教室。
2.有四名同学将需要的东西在下午五点带到D209教室。（张迪、董楠、李玉莲、潘虹利）
3.如果有同学需要热水及时帮他们添水。（高艺文）
4.不断巡视，注意道具的维护。（邵光阳）
5.组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。（杨保逢、邴丽雪、孙俪）
6.自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单发放。现场的精彩画面拍照留底。（潘虹利）应于活动结束后将照片打印并放到学生科三热部的文件夹中。
8．由宣传部制作海报张贴于餐厅门口和外语系内部。
活动收尾：
1.按照开始时的分工将所有的东西复原。
2.所有工作人员讲卫生打扫干净。
3.所有人员离开后检查设备和电源是否关闭。（刘海霞）
4.检查教室门窗是否关闭。（杨保逢）
第17篇：英语角策划方案
英语角策划方案
一． 背景：
随着当今社会竞争压力的剧增，对英语技能的要求越来越高，为了营造良好的学习气氛。让学院课余生活更加丰富多彩。提高学院学生的英语口语能力，为在校大学生提供更多的机会与平台去展示自己。
二．活动目的：
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语。
（4）吸引更多的同学加入
三． 英语角简介
主题： My hometown
时间：2009年9月29日 星期二晚上 19:00 ~20:00
地点：商务分院一楼 走廊
参加对象：英语协会全体会员、指导老师及兴趣爱好者
主 办 方：商务分院英语协会
四． 英语角流程
1、主持人开场(1.欢迎老生新生光临本学期第一次英
语角;2.介绍老师; 3.介绍主题)10分钟
2、
外教致辞110 分钟
3、
4、free talk( 主要围绕主题my hometown)游戏：单词接龙30分钟
将全体成员分成若干组，每组来一个学生说出一个以某字母为
词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。
在规定时间内哪一组接的词最多为优胜
pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor
等10分钟
5分钟
5、结束语（主持人）
五． 英语角注意事项：（协会内部工作）
1.宣传工作
星期一以海报的形式向学院学生宣传，或借助学院广播站宣传，保证宣传要到位。
2.布置工作
英语角当天要有负责人安排布置一楼走廊，及商务分院一楼黑板设计。举办英语角时，负责人维护秩序。
3.做好结束工作。
英语角结束后，欢送老师以及各班有兴趣爱好的同学、收拾好场地。
六、英语角总结
总结英语角中的收获,积累经验。活动中相关材料备案存档。
江西先锋软件职业技术学院商务分院
英语协会
2009年9月24日
第18篇：英语角策划方案
英语角策划方案
一． 背景：
随着当今社会竞争压力的剧增，对英语技能的要求越来越高，为了营造良好的学习气氛。让学院课余生活更加丰富多彩。提高学院学生的英语口语能力，为在校大学生提供更多的机会与平台去展示自己。
二．活动目的：
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度； （2）提高同学听说英语的能力； （3）使同学更大胆的说英语。 （4）吸引更多的同学加入
三． 英语角简介
主
题： My hometown
时
间：2009年9月29日 星期二晚上 19:00 ~20:00
地
点：商务分院一楼 走廊
参加对象：英语协会全体会员、指导老师及兴趣爱好者
主 办 方：商务分院英语协会
四． 英语角流程
1、主持人开场(1.欢迎老生新生光临本学期第一次英语角;2.介绍老师; 3.介绍主题)
10分钟
2、
外教致辞
10 分钟
3、
4、free talk( 主要围绕主题my hometown) 游戏：单词接龙
30分钟
将全体成员分成若干组，每组来一个学生说出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等
10分钟
5分钟
5、结束语（主持人）
五． 英语角注意事项：（协会内部工作）
1.宣传工作
星期一以海报的形式向学院学生宣传，或借助学院广播站宣传，保证宣传要到位。
2.布置工作
英语角当天要有负责人安排布置一楼走廊，及商务分院一楼黑板设计。举办英语角时，负责人维护秩序。
3.做好结束工作。
英语角结束后，欢送老师以及各班有兴趣爱好的同学、收拾好场地。
六、英语角总结
总结英语角中的收获,积累经验。活动中相关材料备案存档。
江西先锋软件职业技术学院商务分院
英语协会
2009年9月24日
第19篇：英语角策划方案
Elite English Corner
一、活动目的：
通过英语角活动，锻炼酒店人员的口语表达能力和交际能力。活动通过丰富
多彩的游戏、对话等，寓学于乐，为英语爱好者营造活跃的学习氛围，提高会话
水平，丰富业余生活，增强英语口语的表达能力。
二、活动设想 ：
活动过程中须用英语表达，通过开口说英语，提高英语口语水平，英语角口语摆
脱枯燥乏味的教学模式学英语，通过老师的现场指导、情景对话等模式，更快掌
握英语知识，提高口语表达能力。每次活动选择不同的主题进行交流学习（工作、
生活相关的主题）。
Why do we come here? We come here to improve our English! I`m sure we can
do it!
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! （自信是成功的关键！）this corner is not only to practice your oral English ,but also help you
to make more open-mined friend.（英语角不仅口语提升你的口语，而且帮你
结识更多外向的朋友）Rome is not built in a day。（奇迹不可能在一夜之间发生）
PRACTICE MAKES PERFECT（熟能生巧）
Don`t be shy, one more time!（不用害羞，再来一次）
三、活动对象、时间和地点：
活动口号： There is will, there is a way!(有志者事竟成！)
活动对象：华庭花园酒店英语爱好者
活动时间：每周五19：00—21：00
活动地点：待定（员工活动中心、溪头广场或厚街，偶尔组织外出游玩）
活动主题：待定（与工作生活相关的主题，或收集参与者想学习的主题）
活动负责人：Weston、David、Coco
宣传方式：发送OA、日常工作中宣传
四、活动题材与形式：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟，工作/生活中的案例表演。
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，由现场成员共同点评。
4、娱乐：娱乐小游戏、英语绕口令、定期出游等
5、互动：互相提问、探讨问题
6、英语问答或抢答
7、定期组织旅游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力
8、free talk：酒店工作的相关知识或者案例，个人成长故事等。
9、看电影或视频，并发表感想。
10、开展体育运动，如打球等。
五、活动流程： I.活动前期：
1、了解参与者的英语基础及想学习的内容，提前确定活动主题、活动流程及场地；
2、活动前期可在员工中宣传英语角的目的、好处等，尽量让更多的人知道。II.活动期间：
1、主持人宣布活动开始；
2、指导老师介绍活动主题，教授有关主题的关键词汇。
3、Self-Introduction ：自我介绍让大家在短时间内认识你，与你交个朋友，给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。 如有条件可以邀请老外或者英语较好的人参加。
4、Topic for discuion （Free Talk） ：就议题自由讨论，每一次我们讨论的话题不同，提前将活动主题通知参与者，以便准备先关的词汇等资料，也可以分组讨论发言，活动负责人引导大家发言，为参与者翻译语句等。
5、节目秀Time Show
①个人秀：讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享，或者分享自己本星期来英语学习的收获，日常工作、生活中的趣事，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等题材都可以。
②情景表演或角色扮演：表演工作生活中的案例，衣食住行等话题。 ③娱乐环节：做小游戏。
6、活动结束。
六、活动的注意事项
1、参加英语角的人员都要开口，活动过程中须使用英语交流，如果不清楚如何表达或者不懂词汇的，可以现场请教老师；
2、指导老师对当天的主题提前准备相关资料，以便现场引导到场者交流；如果发现有用中文的人员，将其翻译教予此人；
3、活动小组负责人注意带动气氛，让大家一起互动说英语；
4、组织者及时进行总结，以使英语角活动日臻完善。
首次活动计划如下
一、活动安排：
1、活动时间：2012年3月30日，星期五晚上19：00-21:00 ；
2、活动地点：厚街（具体地点待定）；
3、参与人员：Weston、David、Coco、卢艳萍、刘福兰（其他人员待定）；
4、活动主题：如何在西餐厅点餐、用餐及西餐菜式学习；
5、活动目的：庆祝“Elite English Corner”正式成立；
6、活动负责人：Weston、David（指导老师）、Coco（暂定主持人）。
二、活动准备工作：
通知参与人员提前准备与主题相关的知识。
三、活动流程：
1、主持人欢迎词，宣布活动开始；
2、自我介绍；
3、指导老师讲解主题，教授关键词汇；
4、现场学习点餐、用餐礼仪及菜式等知识；
5、自由交流。
6、活动结束，返回酒店。
四、工作总结：
活动负责人总结经验与不足，以便下一次做的更好。
第20篇：外教大型英语角活动方案
外教大型英语角活动方案
一、活动目的：外教大型英语角主要目的在于让学生在大课堂与外教的互动中感受地道的欧美文化，风土人情，同时结合流行元素和地道的口语的课堂起到激发学生对英语的学习兴趣和对英语脱口而出从而与外教老师流利交流的欲望。
二、第一次活动时间及活动参与人员：2014年1月23日19:00--20:30 小学营、初一营、初二营的全体学生和助教以及五个外教
三、第二次活动时间及活动参与人员：2014年1月24日19:00--20:30 初三营、高一营、高二营的全体学生和助教以及五个外教
四、活动地点：欧鹏报告厅
五、活动的具体流程安排：
1、活动现场：音响和ppt系统
2、老师和学生的入场
外教老师需提前十五分钟入场，熟悉环境和试活动现场的音响系统；学生在吃完晚饭后由教务助教统一组织到活动教室，主持人（彭大迁提前安排）组织进场。
3、活动开始
五个外教老师将提前准备课堂的道具和内容，由彭大迁负责让外教提前准备，内容形式为模仿电影的某个片段、才艺表演、配音比赛、歌曲教授等，带动全体学生在全英文的环境中一起参与到学习中来,助教老师积极配合带动学生。
4、活动结束
主持人组织学生退场，并清理现场的垃圾
