推荐第1篇：超级马戏 —招商方案（优秀）
同乐中秋 超级马戏·马戏小丑嘉年华
招商方案
第一部分 项目简介
项目介绍
欢乐是世界共同语言，更是国与国之间最好的沟通桥梁，欢乐没有年龄界限。在这里你能在精彩纷呈的现场找回久违的笑脸，定会令您不枉此行。
超级马戏小丑嘉年华荟萃国际多个国家，如俄罗斯、乌兹别克斯坦、乌克兰、泰国、意大利、中国等国家的滑稽大师，这些欢乐使者走遍世界各个角落，将高超的杂技与幽默表演融于一体，既有哑剧形体幽默，也有马戏小丑搞笑，既有传统幽默技巧的施展，也有现代高科技手段的运用，为观众送去绝对精彩的互动表演，受到各界人事的热烈欢迎和喜爱。将为绵阳市民带来一场全新的视觉盛宴，本次马戏演出组织编排更加适合大众的审美角度和好奇心理，致力于让大众得到更多元的快乐方式，让世界的文化精品带来的欢乐进入每一个家庭。
项目优势
（1）政策优势：XX政府下决心把文化资源优势转化为文化产业优势，坚定不移践行文化驱动之路。构建“西部经济文化生态强市”，绵阳文化的驱动力量，正在成为经济转型升级的强力引导，让文化产业发展获得了突围新机遇；
（2）市场优势：XX市常驻人口在百万以上，但演出市场极度匮乏，尤其是“全家同乐”的演出项目，虽然近年来XX市的演出节目有所增加，但远远达不到“文化强市”的阶段，而大众却对此有很大需求，市场需求量远远大于文化供给；
（3）地域优势：XX位于四川盆地西北部，涪江中上游地带。东邻XX市，南接XX市，西临XX，西北与XX接壤，超级马戏小丑嘉年华若在XX巡演，则可吸引周边城市的市民来到XX，从而促进相关行业的发展，从而又宣传了XX。
（4）项目优势：超级马戏小丑嘉年华荟萃国际多个国家，如瑞典、波兰、俄罗斯、乌克兰、立陶宛等国家的滑稽大师，这些欢乐使者走遍世界各个角落，将高超的杂技与幽默表演融于一体，既有哑剧形体幽默，也有马戏小丑搞笑，既有传统幽默技巧的施展，也有现代高科技手段的运用，为观众送去绝对精彩的互动表演，受到各界人事的热烈欢迎和喜爱。
演出概况
演出时间： 演出地点： 演出场次： 单场容纳观众： 演出票价： 演出团体：
由俄罗斯、乌兹别克斯坦、乌克兰、泰国、意大利、中国等国家的在国际上获得众多奖项的演员组成，是近年来最为活跃在的马戏表演团体！
集结六国马戏明星献艺：
老虎、狮子、狗熊、大象、骏马、金刚鹦鹉、弥猴、羊、狗狗、小丑齐登台。
世界马戏小丑演出团体以大型动物为主，小型动物为辅，尤以老虎/狮子/大象/狗熊等闻名世界，老虎/狮子不但凶猛且数量众多。
节目介绍 A.熊出没
6只憨态可掬的狗熊摇摇晃晃直立走上台后，它们能在单杠和双杠上做哪些动作呢？
熊大熊二的骑自行车水平怎么样？
在跳绳表演中它们也将随着跳绳的节奏起跳，怎样让小朋友们乐不可支呢？
B.小狗当家
你见过会跳绳的狗狗吗？您见过推着圆桶向主人索要食物的狗宝宝吗？
可爱的小狗们将展示看图认字、计算算术题等智力测验，其后它们还将展示倒立、钻圈、跳
绳等游戏项目，必将令观众捧腹大笑。
C.齐天大圣喜羊羊
齐天大圣遇见喜羊羊，会发生什么？想不想看山羊如何展示他的平衡技能在钢丝上稳步走来走去，而调皮的猴子也将在表演中骑在山羊身上做倒立等俏皮动作令观众忍俊不禁。
D.狮虎争霸
老虎变得温柔你还会害怕吗？
你敢靠近吗？
6只威猛的百兽之王老虎和狮子大摇大摆的走上舞台，它们将表演打坐、钻火圈、过桥、过
人等惊险动作。让观众叹为观止。
E.大象表演
健壮硕大的大象在驯兽师的指挥下将展示吹口琴、跨人、直立等训练技能，同时在驯兽师的引导下做卧倒等动作并让驯兽师骑上它的身体，展示它的完美技能。并且我们可能会挑选观
众上台参与表演。 F.沙皇铁骑
8匹俊马将在舞台上奔跑，时而奔驰时而雀跃，驯马师将在奔驰的骏马身上展现各种骑行姿势和射箭等高难度动作哦。最惊艳的是两位驯马师将骑着两匹马，还有两层演员站在驯马师的身上。小朋友们一定会惊叹人马合一的配合而为之鼓掌！
G.滑稽小丑
可爱的红鼻子来了，他们的到来总让孩子们翘首期待，一起狂欢吧，看看他们又带来了什么
样的精彩！
本次演出共有2对小丑演员表演，他们在表演中将竭尽搞笑之能事，诙谐、幽默、自嘲等，
同时将邀请部分儿童共同参与演出。
H.魔术表演：美女与野兽
魔术师在奇幻的灯光下将美女关入铁笼，在刹那间揭开布罩，瞬间铁笼里趴着的是一只凶猛的老虎。让人惊叹不已。到时候候小朋友要睁大眼睛看哦！
I.金刚学舌（鹦鹉）
5只温柔可爱的鹦鹉和鸽子在驯鸟师的身上不停的忙活着，他们憨态可掬，聪明伶俐，在驯鸟师的指令下可以随意飞来飞去，并可以按指令衔回各种器物，充分展示了它们的聪明和技巧，必将让小朋友目不转睛同时赢得小朋友的笑声和掌声。
第二部分 项目分析
娱乐模式分析
马戏表演成为最受欢迎的“全家同乐”的娱乐模式。
众所周知，儿童成为国内每个家庭的中心，儿童的文化娱乐消费在家庭的总体文化娱乐消费比重所占份额越来越大。但是，就目前演出活动而言，适合儿童的演出活动少之又少，适合“全家同乐”的演出活动更不多见。
本次马戏，就是针对国内“亲子”娱乐市场，所有的节目组织编排，更加适合儿童的审美角度和好奇心理，也直立于让中国儿童得到更多元的快乐方式，让世界的文化精品带来的欢乐进入每一个中国家庭。
现代马戏，不同于我们熟知的传统马戏，他早已摆脱了“打把势、街头卖艺”的演出概念。在国外，现代马戏演出成为高尚，品位文化消费的代名词。现代马戏演出在全面提升术难度及惊险刺激的基本要素后，更加注重运用现代科技手段，利用高科技灯光、音响、舞美布景效果及剧情编排，使演出更具有观赏性以及高品位艺术特性。马戏表演已经成为最受欢迎的“全家同乐”的娱乐模式。
消费群体分析 全家同乐的消费特点：
你想带给自己孩子一个全新的体验吗？
你想找回儿时快乐的记忆吗？
你想在繁忙的生活中带给自己家人一个开怀大笑的机会吗？
1、满足小孩追求新鲜事物的好奇心，让小孩得到更多元化的快乐方式。
2、满足小孩跟动物近距离接触，感受人与动物的和谐相处、亲近大自然的快乐。
3、满足家长关注小孩成长，希望带给小孩更多新颖体验的愿望。
4、满足家长将世界文化精品艺术带来欢乐带给家人的初衷。
5、满足家长在繁忙的生活中，回味同年乐趣，享受全家同乐的美好时光。
超级马戏推广亮点
（1）限时性：超级马戏小丑嘉年华限时的特性，可于第一时间直接激发市民的参与兴趣，其快乐特性适合“全家同乐”；
（2）多元性：融合门类众多表演，其健康的特质为各年龄层次的人群提供了不同的官场兴趣点，其内容丰富性适合“全家同乐”；
（3）互动性：很多表演项目具有很强的参与性，使观众同时具备观赏者与表演者的双重身份，其方式适合“全家同乐”，尤其是有孩子的家庭；
（4）国际性：瑞典、波兰、俄罗斯、乌克兰、立陶宛等多个国家的顶级幽默大师，齐齐加入，配以一流的灯光效果，灯光设计炫耀而不刺目，国际品质的专业音响清晰而不刺耳，充分考虑观众的生理、心理的接受度；
（5）技术性：全面提升技术难度以及刺激要素，使超级马戏小丑嘉年华表演成为继交响乐、芭蕾舞之后又一时尚、高雅、富有吸引力的演出项目；
（6）宣传度：涵盖户外、广播、网络、报纸、影院等多元化方位传播。
第三部分 宣传策略
宣传概述
1、2个月的宣传周期；
2、制作精致“超级马戏小丑嘉年华“宣传物：海报、DM单、画册、网页、微信平台等等；
3、惠民票价、合理的座位图，以及合理的数量；
4、独特的宣传策略、计划和强大的合作单位；
5、有效的广告 / 电台 / 报纸 /平面 / 网络等立体媒体的积极应用和调节；
6、开发多样的附加宣传和收益事业。
投放形式
报纸广告：网络广告：户外广告： 广播广告： 视频广告： 微信微博广告：
硬广计划
宣传步骤
第一阶段
该阶段主要通过一些报纸 / 网络的预热，向广大市民传递、宣传“超级马戏小丑嘉年华”的一些信息，吸引广大市民对此次马戏表演的关注；
第二阶段
进入“超级马戏小丑嘉年华”的报道宣传期,各网络、电台、报纸的记者进行图文并茂的报道，同时启动票务热线，其它公交、体闲场所、粉丝群、宣传页、卖场„..等全方位广告相继启动并覆盖整个绵阳地区及周边城市；
第三阶段
体育场馆室外、室内、背景板、宣传片、票务等现场宣传；
第四阶段
热度持续，各大媒体继续报道“超级马戏小丑嘉年华”的热烈气氛，让更多的人了解当天的盛况场面。
活动推广节点
（一）招商 / 预热宣传（引导关注）
（1）人流量密集地方举行推广活动，吸引消费者，建立口碑传播；
（2）“超级马戏小丑嘉年华”xx等地进行初期推广；
（3）赞助商可将产品以及服务穿插在“超级马戏小丑嘉年华”活动中，提升品牌的公信力与社会的认可度；
（5）赞助商可据自己品牌需求，由番茄文化进行推广，打造专属自己品牌的推广活动以及现场促销方案，帮助品牌契合这次活动捆绑营销活动。
活动宣传渠道
（一）内部企业宣传
从企业出发：在企业内设宣传点、广告牌、LED走字、厅内视频、广播、DM传单、X展架，所有促销宣传统一增加“超级马戏小丑嘉年华”活动元素；
（二）平面媒体宣传：《绵阳日报》、《绵阳晚报》、蜀龙网、绵新网、官方微博微信配合活动的报道；
（4）其它媒体宣传
根据客户所需，在绵阳市核心商圈街道公交站台广告的投放； 绵阳市核心商圈和体育馆周边户外广告宣传栏。
企业与其联盟商家店内X展架、DM单、宣传海报摆放、发放与张贴宣传； 蜀龙网、绵新网全网网页推送。
（二）新闻发布会 / 开票仪式（营造焦点）
（三）持续宣传期（持续关注）
演出结束之后，利用媒体对演出盛况进行宣传报道，并鸣谢赞助方，将赞助方推入群众视线中。
第四部分 招商方案
一、超级马戏嘉年华招商设置：
“2015年 超级马戏嘉年华—xx站”总冠名（1个名额）；
“2015年 超级马戏嘉年华—xx站”合作伙伴（3-4个名额）；
“2015年 超级马戏嘉年华—xx站”特别赞助商（5-7个名额）；
二、企业赞助意义
（1）对接多元文化，分享文化资源；
（2）企业的集中展示平台，商品的及时销售阵地；
（3）通过本次活动平台，搭建全方位体现品牌形象；
（4）巩固企业市场地位，凸显商业价值。
三、招商计划
“2015年 超级马戏嘉年华—绵阳站”总冠名
总冠名赞助资格名额仅限1家，尊贵的礼遇、全方位的宣传攻势、专业的传播效应，使赞助商借助“超级马戏嘉年华”契机，有的放矢，实现品牌宣传与提升，成为行业内关注与合作的焦点。
冠名资金150万 名誉回报：
1、获得“超级马戏嘉年华xx站”全程冠名荣誉；
2、获得 “超级马戏嘉年华”独家冠名荣誉：“2015xxx超级马戏嘉年华绵阳站”；
3、将以“2015xxx超级马戏嘉年华xx站”为名称展开各项活动；
4、企业冠名将出现在活动的各个阶段，一切与“2015xxx“超级马戏嘉年华xx站”相关宣传的载体；
5、将以“2015xxx超级马戏嘉年华xx站”的名义进行各项商务宣传，为期2015年7月15日至2015年9月26日。
宣传回报：
1、新闻稿：在所有的新闻发布平台，包括在xx日报、xx晚报、蜀龙网、xx网、官方微博微信等载体投放信息，体现冠名单位名称，其中会在活动前、中、后不同阶段，进行多次新闻宣传，保证了新闻覆盖率和影响力。
2、宣传海报及票面：在“2015xxx超级马戏嘉年华xx站”票面、海报特别重点体现冠名单位
3、在演出所有硬性广告的宣传活动中，突出体现总冠名企业名称和LOGO。
4、组织媒体采访：在“2015xxx超级马戏嘉年华xx站”活动宣传期间，将会多次以不同主题安排主流媒体采访冠名单位领导。
现场回报：
1、演出现场内外摆放冠名商赞助的企业品牌横幅。
2、现场鸣谢企业品牌。
3、门票优惠具体政策待商榷。
赞助单位若有的其他附加要求，双方可另行协商；
推荐第2篇：大班(语言社会)活动教案：马戏团里的大狮子
马戏团里的大狮子
重点领域：语言、社会 设计思路：
“马戏团里的大狮子”是“了不起的我”的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长大啦”、“我能行”、“我做哥哥了”等主题活动，为幼儿学习本次活动打下了基础。在本次学习过程中，先让幼儿观察、讨论图片中的内容，想像人物的对话，这样既发展了幼儿的发散思维，又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。
另一方面，通过看图书、听故事、讨论的形式，使幼儿不仅乐于与同伴交往，而且使幼儿从中学会了一些与人交往的方法。
活动目标：
1、了解大狮子找朋友的经过，懂得朋友之间应该真心相待。
2、乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。活动准备：
图片、录音磁带、幼儿用书 活动过程：
1、师幼相互交流，引出课题。
小朋友，你们有好朋友吗？你们的好朋友是谁呢？你们是怎么成为好朋友的，谁愿意说说。
2、逐一观察图片，大胆想象。
3、边听录音，边看书。
请幼儿轻轻拿出图书，边看图书边听录音，思考以下几个问题。
（1）故事的名称叫什么？故事里有哪些小动物。 （2）狮子想了哪些办法找朋友？
（3）狮子找到朋友以后，心里会怎么想？ （4）你还有哪些地方不明白？ （5）你打算怎样去找好朋友？
4、延伸活动
请小朋友到户外用自己想到的办法去找好朋友。
推荐第3篇：看马戏教案
教学过程
1 启发模仿
师：你们看过小动物表演的节目吗？能说一说表演什么节目吗？
（出示有关动物表演的图片或媒体）
过渡：小动物们经过训练表演的节目，我们叫“马戏”。
2 出示：21 看马戏
3 指名读课题
过渡：小动物真聪明，经过训练，会表演那么多的节目。我们小朋友更聪明，通过学习，能学会更多的本领。
二 学习儿歌
1听课文录音，听清楚，我们请来了哪些小动物？
2边听边看，字字过目。
3跟着录音，读一读这些小动物表演什么节目呢？
说明：
三次听录音，每一次都有明确的要求：第一次边听边想，整体感觉课文，了解儿歌中讲到几个小动物，培养边听边记的习惯；第二次带着要求边听边看， 帮助学生养成字字过目的习惯；第三次边听边读，帮助学生基本读正确，为后阶段自己朗读作准备。
4 出示相关的语句。
（1）领读：小猴子（zi），走钢丝（si），头顶瓷（ci）碗，做个倒立。
（2）个别读。
（重点解决 “子、丝、瓷”的读音）
说明：
本课的新知识是平舌音，整体认读音节也是第一次出现，三个整体认读音节都集中在小猴子表演的节目中，所以安排这一环节，突出这三个音节，适时加以铺垫，将难点分散。同时，在下面的以上内容源自小精灵儿童网站
教学过程中还会多次反复，有利于学生掌握。
5 复习巩固。
过渡：小花狗知道了小猴会这么多本领，他不服气了，说：“我不仅会做算术，还会认字。”我们把字宝宝请出来，看看，小花狗能认几个字？你有什么好办法帮助小花狗记住这些字？
（出示：狗、几、子、立）
说明：
创设情景，帮助学生将学习的内容与自己喜欢的小动物联系起来，会大大激发他们的学习兴趣。同时，我们可以结合课文生字，将一些识字方法教给学生，如 “做动作猜字记忆”；当然我们也要充分肯定和鼓励学生自己创造识字方法。
6再读儿歌。
（1）个别读、小组合作读、合作表演读。
（2）尝试背诵。
三 复习巩固
1抽读生字卡片。
2创设新的语言环境，巩固生字。
小花狗开铺子
小花狗，开铺子， 瞧瞧里边摆啥子？
一张小桌子， 两把小椅子，
三顶小帽子， 四件小褂子，
五粒小扣子， 六双小鞋子，
七根小绳子， 八本小簿子，
九只小碟子， 十个小果子。
„„
3师生配合读。
（如：几张小桌子？——一张小桌子
几把小椅子？——两把小椅子„„
说明：
复习巩固很重要，教师要精心设计练习项目。根据低幼儿童喜欢儿歌的特点，教师可以编一些有趣、上口的儿歌或顺口溜。这首儿歌集中了本课生字“狗” “子”“几”及平舌音的练习。通过朗读儿歌，既达到了复习的效果，还在阅读中积累了一些数量词。
推荐第4篇：观马戏有感
观马戏有感
作者/朱周涛
6月5日晴
最近的气候总是让人摸不透，忽冷忽热。今晚，我的心情亦如此，或许是看了马戏的缘故吧。
初入戏棚，但见人头攒动、摩肩接踵，空气中弥漫着动物身上所散发出的异味，可许多人竟若无其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的声音似乎比夏天的蛙鸣还密，这景象让我近乎窒息。我和妹妹不愿与这些人“同流合污”，便从工作人员手中取过两把塑料椅，靠着铁丝网坐了下来。哈哈，没想到能找到如此“雅座”！
在漫长的等待中，广播里总算传来了主持人的声音：“请欣赏第一个节目——狮虎大战！”印象中的东北虎凶猛残暴，非洲狮坚牙利齿，可是当它们迈出铁笼的那一刹那，我怔住了：这哪里是虎和狮啊？它们如猫狗一样温驯，丝毫不及狐狸的威风。
老虎和狮子在场地上溜达着，它们的眼神里写满了无奈和乞求。再看那锯断的牙齿，那被切除的“利爪”，那残缺的尾巴，我的心灵再次被震颤了：它们本应无拘无束地生活在原始森林中，在辽阔的草原上自由驰骋，可现在却身陷囹圄，在那根带电的鞭子下，驯服地做着各种各样的动作！它们风驰电掣般的速度呢？它们撼天动地的力量呢？它们火炬般的眼睛呢？它们桀骜不驯的性情呢？一切都荡然无存。可是，在它们心灵的最深处，一定有那茂密的丛林，一定有那广袤的草原，一定有那峻峭的山岗！
马戏仍在继续，观众仍在哄笑，我仍在沉思……
江苏省东台市实验中学初二（20）班
点评：
这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。
指导教师：周礼华
推荐第5篇：大课间活动方案
水刘小学大课间活动方案
一、指导思想
坚持“健康、安全第一”的指导思想，深入贯彻《中共中央、国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部、国家体育总局，共青团中央《关于全面启动参与全国亿万中学生阳光体育运动的通知》《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知精神。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，确保学生每天有l小时的体育锻炼时间；促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、教风和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
（一）目标
1．创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。 3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构
组长：朱昌满（校长） 副组长：杨开封（副校长） 成员：娄凤兰 各班主任。
四、活动内容和形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为50分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。 大课间活动流程
1、进场：5分钟
2、校园集体舞《向前冲》
3、校园广播操
4、全体师生绕操场跑步两圈。
5、各年级分班级集体活动。（跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排，每周轮换一次。）
五、管理措施及要求
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
（三）活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2、器材准备 具体所用器材按照学校的规定由班主任到器材室领取，科学使用、及时返还。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录评分表。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6、雨天各班自行安排室内活动。
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大课间活动方案
一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯切落实《学校体育工作条例》,认真执行学校及上级部门安排的工作,积极开展体育活动,增进学生身心健康,增强学生体质;掌握体育基本知识.让学生在和谐的气氛中得到锻炼,培养学生体育运动能力和习惯,培养学生勇敢、顽强、自主、合作、进取的精神.为终身体育打下良好基础!
二、活动意义: 体育大课间活动是在我们加强学校体育工作，扎实推进课程改革，全面落实素质教育的大好时机下开展的。随着素质教育的全面推进，大课间活动伴随课改春潮向我们走来。它是一种新型的课间体育活动，是贯彻“健康第一”的指导思想，实现学校体育教育目标的有效载体。大课间活动在全面实施健康快乐教育，促进学生自主、和谐发展的过程中，切实保证学生每天一小时的体育活动时间,培养学生对
一、两项体育项目的兴趣和习惯,显现出特有的功效。过去的一年当中,我校所开展的大课间体育活动不但保证学生每天的体育锻炼时间,而且在体育锻炼的同时增加了体育基本知识的学习和兴趣,为全面推进素质教育打下了坚实的基础;使我校体育运动水平更上一个台阶.体育大课间的开展和实施，受到了全校师生和家长的欢迎，收到了良好的教育效果。
三、活动主题: 运用团体心理辅导原理开展体育活动,坚持“健康第一”，充分体现我校的教学理念“体验中学习、体验中明理、体验中成长”，创造轻松愉悦、童心飞扬的校园氛围，把快乐与健康带给学生，根据我校的办学特色,选择学生既能锻炼身体,且有兴趣的项目,同时能够体现学生团体合作、进取.培养学生热爱体育的情感和终身锻炼意识，促进学生全面发展!
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来安县复兴九年一贯制学校阳光体育活动活动方案
一、指导思想
以“全国亿万学生阳光体育运动”为先导，认真领会全国学校体育工作精神和上级有关文件要求，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；增强学生体质，促进学生健康成长，使“健康第一，达标第一，强健体魄，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号真正落到实处，根据我校体育工作实际，特制定如下活动计划：
二、活动口号
我运动 我健康 我快乐
三、参加对象
复兴九年一贯制学校全体教师、学生
四、活动时间
2016年11月14日至2017年6月10日
五、实施措施
1．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学教育、引导学生教师积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
2．与课外体育活动相结合。将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。保证学生每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间。
3．营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。及时总结学校阳光体育活动的成果。
4．建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
六、活动内容：
（一）四——九年级
1、绕操场自由热身跑3-4圈。
2、广播体操
3、五步拳
4、跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
5、眼保操
（二）一年级一——三年级
1、项目一：跳绳、丢手绢；项目二：踢毽子、拔河；项目三：呼啦圈、原地运球
2、广播体操
3、五步拳
4、跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
5、眼保操
四、活动安排
上午：第二节下课 9:30——10:00 下午：第二节下课 14:50——14:5
五、活动程序
程序一（七——九年级）：入场（2分钟）——各班集合整队（1分钟）——自由热身跑（4分钟）——广播操（第九套广播体操）（5分钟）——五步拳（4分钟）——各班退场（1分钟）——各班自选活动（8分钟）
程序二（
一、
二、三年级）：入场（3分钟）————各班自选活动（4分钟）广播操（第九套广播体操）（5分钟）——五步拳（4分钟）——各班退场（1分钟）
程序三：各班自选活动
1、一--四年级跳绳、踢毽子、跳皮筋、沙包等。（部分器材班级自备）
2、五六年级跳绳、呼啦圈、跳绳、集体舞蹈等。（部分器材班级自备）
3、七年级跳绳、乒乓球、篮球等。（部分器材班级自备）
4、八年级羽毛球、踢毽子、跳皮筋等。（部分器材班级自备）
5、九年级足球、踢毽子、跳绳、田径项目等。（部分器材班级自备） 注：一---三年级活动项目两周轮回一次；七—九年级每一周一轮换。
六、活动组织
1、组织分工：
教导处：负责统筹安排，组织评价，负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年级组：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 团 委：配合教导处作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。 （2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（1——3年级没人至少配备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到教导处。
3、活动中教导处、团委对各班级进行抽查点名。
4、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
注：如有未能涉及事宜另行通知
来安县复兴九年一贯制学校
2016.10.31
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大课间活动方案
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、组织机构
组长：张乐明（总负责）
活动检查：姜立星（负责监督各年级的活动情况），五六年级学生每班2名。
活动组织：万青伟（负责总体规划设计），班主任和任课老师（设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育）
各年级负责人
一年级：刘翠香
辛绪伟 二年级： 傅宗伟
三年级：
陶所思
四年级：
张京竹
李晓波
五年级：
荆明祥
方彩芝 六年级：
林苗苗
辛岳松
值日安排： 周一：韩雅晶 周二：姜睿 周三：宋豪杰 周四：蒋吉良 周五：董亮祎
四、活动形式
采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
（一）场地划分
一、一班在教室门前，
一、二班西大道
二、一班在西大道，
三、一班教室前院，
四、一班教室门前，
四、二班教室门前
五、一班跑道东侧，
五、二班东篮球场
六、一班跑到西侧，
六、二班西篮球场
（二）大课间活动流程
1．进场：3分钟
下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（4分钟）
2．全校学生齐做《初升的太阳》广播操：（4分钟）冬季长跑活动（1000米）
3．广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。（18分钟） 4．放松集队进室：（2分钟）
五、活动内容：
低段：跳绳、拍皮球、游戏、颠乒乓球
中段：跳绳、踢毽子、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、田径活动 高段：跳绳、篮球、跳皮筋、羽毛球、田径活动、乒乓球 说明：以上内容作为参考，要求循环使用，也可根据自己班级学生爱好，自发组织活动内容。
六、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。
大课间体育活动方案
宗家埠小学 20
11、9
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“融入马鞍山，我们怎么干”大讨论活动
方案
为进一步解放思想，拓宽思路，激发活力，掀起大干快上的热潮，全面完成开发区年度各项工作任务，根据县委、县政府统一部署，结合开发区建设与发展实际，从今年2月至12月，在开发区机关和企业开展“融入马鞍山，我们怎么干”大讨论活动。特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届六中全会、省第九次党代会和市第八次党代会精神，进一步树立全域马鞍山理念，通过新一轮思想大解放，切实解决思想观念、工作作风、项目推进、解决民生、环境优化、机制创新、检查落实等方面存在的问题，推动大干实干，奋力加快发展。
二、主要内容
以全县大讨论“双十双百”内容为基础，结合开发区全年发展目标和任务，认真组织十次大讨论，开展十个一活动，以项目为抓手，完成五十项重点工作。提高认识，务求实效，虚实结合，思行互补。
（一）主题
创新拼搏进取，更高更快更强。
（二）围绕“十个怎么看”思考讨论
1、怎么看区划调整后“一江两岸，协调发展”战略给开发区带来的新机遇和新挑战？
2、怎么看区划调整后，开发区要尽快地从观念、作风、发展变化等全面融入马鞍山？
3、怎么看开发区与周边先进园区的的差距和发展形势？
4、怎么看开发区要大干、奋力快发展，现在就行动、天亮就出发？
5、怎么看开发区要做大做强支柱产业？
6、怎么看经济发展落后，更要抓社会主义核心价值体系教育？
7、怎么看当前我县推进城乡一体化建设面临的形势和首要任务？
8、怎么看弘扬“和文化”，和谐共事，合力干事，团结成事？
9、怎么看今年开展“重大项目突破年”活动？
10、怎么看“„十二五‟和县综合实力要跨入全省十强县”的新目标？
（三）组织开展“十个一”活动
1、举办一次“一江两岸，协调发展”专题报告会。
2、举办一期重大项目招商服务专题培训。
3、班子负责人每人写一篇有质量的调研思考文章。
4、举办一次“融入马鞍山，观念要更新”征文比赛。
5、参加县里组织的重点部门主要负责人电视访谈、承诺活动。
6、征集县及开发区年度重点工作任务企业建言活动。
7、组织开发区全体人员和企业参加“影响和县科学发展的思想障碍”和“推进和县科学发展的对策建议”征集评选活动。
8、举办一次“我为重大项目突破作贡献”演讲比赛。
9、开展开发区精神征集评选活动。
10、组织一次开发区优秀建设者评选活动。
（四）为企业发展和项目建设办实事，破难题。（详见附表）
三、工作要求
1、提高认识，加强领导。成立和县经济开发区“融
入马鞍山，我们怎么干”大讨论活动领导小组。 “一把手”负总责，专人分管，专人办事，确保问题有人梳理、实事有人办理。机关大讨论开展情况纳入年度目标责任制综合考核。
2、结合实际，统筹安排。统筹安排好学习讨论与重点工作推进，把解放思想与实施“重大项目突破年”结合起来，与高标准完成全年各项工作任务结合起来，切实做到边干边学、边做边议，要把更新观念、夯实作风、解决难题贯穿活动始终。
3、强化宣传，营造氛围。开发区大讨论活动领导小组办公室要加强对大讨论活动的宣传，要让全区干部和企业明白大讨论是干什么，目的是什么，解决了哪些难题，办了哪些实事。要进一步加大对外宣传，充分发挥网站、宣传栏的作用，加强与县电视台、电台、政府网站的联系，把开发区大讨论活动开展情况和取得的成效宣传出去。
4、加强督查，问责问效。开发区大讨论活动办公室要加强对大讨论活动开展情况的督查和推进。特别是对年度五十项重点工作的推进情况及时检查，及时通报，跟踪问效。对不能在规定时间节点完成的，要向单位主要负责同志汇报，保证大讨论活动取得实实在在的效果，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。
附件：
1、和县经济开发区“融入马鞍山，我们怎么干”大讨论活动安排表；
2、2012年度开发区重点工作安排表。
推荐第10篇：大讨论活动方案
汉阳区“治庸问责，创优环境”活动
工作领导小组办公室
————————— 关于在全区开展“治理‘庸、懒、散’，改善发展环境”大讨论活动的实施方案
按照区委、区政府《关于深入开展‚治庸问责，创优环境‛活动，推进汉阳跨越式发展的实施意见》精神，为着力转变政府职能，改进工作作风，提高服务水平，优化发展环境，更好地推动区域经济社会健康快速发展，经研究决定，在全区开展‚治理‘庸、懒、散’，改善发展环境‛大讨论活动（以下简称‚大讨论‛活动），现制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以市委十一届十一次全会和区委十届十二次全会精神为指导，紧紧围绕我区干部队伍作风建设的实际，以治庸治懒治散，优化发展环境为主线，以严肃纪律、改进作风、提高效率、推动工作为着力点，以服务市场主体和群众满意为标准，通过开展‚大讨论‛活动，找准干部作风、营造发展环境方面存在的突出问题，明确努力方向，使广大干部进一步树立科学发展观和正确政绩观，提高工作能力和行政效能，增强依法行政和廉洁自律意识，为实现我区跨越式发展提供坚强的思想、作风和组织保障。
二、活动内容
根据区委‚治庸问责，创优环境‛的总体部署和要求，结合各单位实际，通过‚十查十看‛，查摆本单位在营造发展环境和干部队伍作风建设方面存在的突出问题，分析‚庸、懒、散‛行为的表现形式、损害发展环境的各种现象及其产生的原因，提出治理‚庸、懒、散‛行为，提高行政效能，打造全市投资环境最佳区的意见。
三、活动方式和步骤
‚大讨论‛活动时间为4月19日至29日。采取自下而上的方式，在各单位开展大讨论、各战线（系统）集中座谈讨论的基础上，召开全区大会进行交流讨论。具体步骤如下：
1、各单位集中讨论（4月19日—4月22日）
各单位组织干部群众认真学习中央领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，《中国共产党纪律处分条例》、有关行政法规及市、区关于掀起‚责任风暴‛，实施‚治庸计划‛的一系列决策部署精神，围绕讨论主题（内容附后），进行广泛讨论。
2、各战线（系统）座谈讨论（ 4月23日—4月28日） 各战线（系统）召开座谈会，根据本战线（系统）干部队伍建设现状和工作实际，对照干部工作能力、工作作风和工作绩效方面的目标要求，摆问题，查原因，定方向，进一步促进‚治庸问责，创优环境‛活动的开展。
3、全区会议交流讨论（4月29日）
召开全区‚治理‘庸、懒、散’，改善发展环境‛大讨论会议，按战线（系统）确定有关单位进行交流讨论，并适时将讨论成果汇编成册，为深入开展‚治庸问责，创优环境‛活动奠定良好的思想基础，营造浓厚的舆论氛围。
四、有关要求
1、深化认识，统一思想。“大讨论‛活动是开展‚治庸问责，创优环境‛活动的重要举措，各单位要高度重视，围绕主题展开讨论，重在统一思想、形成共识，重在更新观念、理清思路，重在凝聚力量、振奋精神。
2、精心组织，保证质量。各单位、战线（系统）要认真组织实施，确保‚人员、时间、内容、效果‛四落实。要掌握开展‚大讨论‛活动的正确方法，讨论要热烈、充分、直奔主题，取得实效。
3、带头参与，率先垂范。领导干部要作出表率，积极参与‚大讨论‛活动，努力做到‚五个带头‛：带头抓学习、带头谈认识、带头摆问题、带头查思想找根源、带头开展批评与自我批评、带头进行整改，切实保证‚大讨论‛活动深入、广泛地进行。
附：
1、治理‚庸、懒、散‛，改善发展环境大讨论活动讨论题目
2、全区各战线（系统）集中讨论活动安排
汉阳区‚治庸问责，创优环境‛活动
工作领导小组办公室
2011年4月18日
“治理‘庸、懒、散’，改善发展环境”
大讨论活动讨论题目
1、‚庸、懒、散‛行为的表现形式有哪些？产生的原因是什么？有哪些危害？
2、如何治理‚庸、懒、散‛行为？
3、影响发展环境的突出问题有哪些？产生的原因是什么？有哪些危害？
4、如何营造良好的发展环境，打造全市投资环境最佳区？
5、如何以实际行动参与‚治庸问责，创优环境‛活动？
6、如何消除干部队伍工作表现上的‚第三种状态‛，争当优秀公务员（干部）？
第11篇：大课间活动方案
《中学大课间活动方案》简介：
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以
《中学大课间活动方案》正文开始>> 为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号
我运动 我健康 我安全 我快乐
四、活动领导小组 组长：葛解明（校长）
副组长：张健（副校长）
顾士杰（副校长）
组员：张倩、顾蓉云、薛俭、张建芬、陈裕、张晓俊、陈凯、陈可、倪贵忠、朱媚明、各班主任
具体分工：
德育办、教务处：整体活动方案制定及落实
德育办：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核
总务处：大课间活动器材的购置与维修
体育组、艺术教师：大课间活动的设计与指导
广播室：大课间活动音乐选择与更换
医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院
班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理
五、时间
2010年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一为升旗仪式
六、大课间活动项目说明
（一）、活动设置
1、集体项目：紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞（韵律操、学生舞、兔子舞等）。
2、自选项目：游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
（二）、具体要求
集体项目
1、紧急疏散演练
说明：利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。
安排：各班听到哨声后马上离开教室，在行进中整队跑向操场，从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求：安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集中在学校篮球场。
目的：每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：哨声（一短一长），时隔五秒。
2、长跑
说明：结合“阳光长跑运动”，每学年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈两列纵队在指定场地，按照规定圈数，进行长跑运动。
安排：初三年级绕教学楼跑5圈（1000米）
初二年级绕篮球场跑6圈（1080米）
初一年级绕大操场跑3圈（750米加来回路程300米共1050米）
要求：各班呈两列纵队，队伍整齐，步伐一致，大声喊口令（一二一，一二三四），班主任跟随队伍慢跑；学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的：增强学生体质，增强学生的集体主义观念。
负责教师：初一年级： 陈 可、初一班主任
初二年级： 张晓俊、初二班主任
初三年级： 陈 凯、初三班主任
背景音乐：《团结就是力量》
3、广播操
说明：各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场，整队，做广播操。 安排：从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级
要求：2分钟内全体学生静、快、齐，回到篮球场班级指定位置，音乐响起开始做操，广播操结束后，退场从初三（5）班、初二（4）班开始分两个方向跑步回教室，初
三、初二其它班级依次退场，最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的：在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态，并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：《第三套广播体操音乐》
4、集体舞
说明：集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等，由体育老师在体育课上教跳。
安排：全校学生共同参加，地点：篮球场，由陈凯老师指挥，学生集体跳舞
要求：动作整齐，节奏感强，有一定的运动量及艺术表现力。
目的：运动与艺术相结合，既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力，使学生能掌握一项艺术技能，进一步创造校园浓厚的文化氛围，丰富学生校园生活。
负责教师：陈凯、张建芬、朱艳
背景音乐：根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目（游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。）
说明：各班由班主任安排，每位学生自带一定器材，到体育器材室借一定器材，在指定场地进行活动。
安排：初一年级活动http://www.daodoc.com/转载请注明出处，谢谢！
第12篇：大课间活动方案
大课间活动方案
2012-2013学年第一学期
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，落实教育部2011年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神，全面实施素质教育，切实推进学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，结合本校实际，特制定本活动方案。
二、组织领导
为有序组织大课间活动，确保正常开展，并取得实效，成立活动领导小组，名单如下：
组
长： 副组长： 组
员：
三、活动对象
全校一到九年级学生和全体教师。
四、活动目标
1、树立“健康第一”思想，让学生养成自觉参与活动，坚持体育锻炼的习惯，增强学生的身体素质。
2、改革课间活动在时间、空间、形式、内容和结构上高度统一性，突出学生主体意识，让学生结合自身兴趣参加活动，发展学生的体育技能。
3、通过活动培养学生遵守纪律，统一行动，热爱集体，关心同学的良好行为，努力展现勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
五、活动要求
1、充分发挥大课间活动对提高学生全面素质的功能，重视活动过程的教育。
2、遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学确定大课间活动形式，合理安排大课间活动内容。
3、充分发挥师生的积极性和创造性，各年级要协同活动，师生也要协作活动，共同达到锻炼健身的目的。做到班班有项目，人人有活动。
4、在开展大课间活动时，要利用好现有的场地与器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色，适合学生使用的体育器材或自编一些适合学生活动的锻炼方式，为学生的锻炼创造条件。同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质健康检测项目和体育课外活动结合起来，使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。
5、要根据学校场地特点，除安排统一锻炼项目外，还可以开展有利于学生健康的分散性锻炼项目，将养生、保健和艺术、体育融为一体。
6、要树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免发生任何人身伤害事故。
六、活动时间
每天上午第二节课下课后8：25—8：55，共半小时。
七、活动内容
1、体操类：第九套广播体操。
2、身体素质练习类：如长跑、跳绳、立定跳远、俯卧撑等有氧耐力性活动。
3、球类：如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
4、特色活动项目：如踢毽、跳长绳、呼拉圈、徒手操等。
八、活动安排
1、先进行集体活动，后以班级为单位进行分散活动，安排如下： 8：25—8：30学生以班级为单位在小广场指定地点整队集合； 8：30—8：35各年级学生做广播体操：舞动的青春；
8：35—8：45学生跑步进入田径运动场，集中进行长跑活动，共三圈； 8：45—8：50初
一、二年级学生以班级为单位自主锻炼；初三年级学生在篮球场上练习跳绳、立停跳远等；
8：50—8：55调整休息，准备上课。
3、雨天以班级为单位由班主任组织学生在室内做徒手、弯腰等练习。
4、每周一举行升旗仪式和国旗下讲话结束后8：40—8：50，组织长跑活动。
5、当周值班行政和教师负责记录各班活动情况，协助班主任处理突发事件。
九、活动保障
1、考勤制度。每天由教导处联合德育处、团队等部门组织值周行政领导和教师对做操、跑步、跳绳、自主锻炼等情况进行检查，对学生参加大课间体育活动的出勤情况做好记录，把此项检查与优秀班集体考评结合起来。
2、竞赛制度。上学期开展一次广播操比赛，下学期开展一次长跑比赛。
3、评比制度。把大课间体育活动作为考核学生的一项内容，出勤不足，活动不积极者不能评为三好学生或优秀学生干部；把大课间体育活动作为评选优秀班集体的重要内容，组织不到位，活动混乱，有安全事故的班级取消评比资格。对于开展大课间活动有特色的班级班主任学校将予以表彰与奖励。
体育工作领导小组 二0一二年九月三日
第13篇：大走访活动方案
小屯乡小屯小学
留守儿童“合力监护、相伴成长”万名教师大走访
活动方案
为进一步贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》和省市县农村留守儿童关爱保护工作现场推进会会议精神，根据《关于农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动工作实施方案》的要求，为扎实做好留守儿童关爱工作，我校在2017年寒假春节期间开展留守儿童“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动，现拟定的方案如下：
一、活动主题
“合理监护、相伴成长”
二、活动目的
走进孩子的生活、融入孩子的心灵，深入了解农村留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都关注和爱护留守儿童。
三、活动时间
2017年1月20日至2月10日
四、内容形式
1、学校召开教师大会，组织教师在寒假春节意见开展一次留守儿童关爱大走访活动，按“四个一批”要求抓好留守儿童工作。认真做好关爱帮扶访谈记录，排查安全隐患如实做好记录，完善资料。
2、各教师把重点留守儿童、困境儿童纳入重点关爱帮扶对象，在春节期间展开一次关爱走访帮扶活动。
3、学校结合自身实际，在春节期间开展一次“大山的呼唤——爸爸妈妈！我想你！”文艺宣传活动。
4、组织教师在醒目位置悬挂“合力监护、相伴成长”的宣传标语。
五、活动要求
1、加强组织领导。成立实施“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动领导小组：
组长：刘晓娅 副组长：黄芳
成员：杨青尧
陈晶晶
学校班主任及各科任教师
2、加大宣传力度，学校组织教师充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报等宣传载体，大力宣传此次“合力监护、相伴成长”万名教师大走访专项活动，引导社会各界人士积极参与关爱活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。
3、分管留守儿童的教师做好本次的活动总结及简报。
小屯乡小屯小学 2017年1月18日
第14篇：大课间活动方案
大课间活动方案
主题：欢快的跳跃
1、出场。，一楼由二（1）班带队，两个一年级跟在后面。三楼两个五年级先下楼，三
一、三
二、四
一、四二接在后面。下到一楼，两两对齐，老师和带队同学跑步前进入场。二（2）班和六年级由西边楼梯口下到一楼，然后向体育馆方向前进进入操场。要求：步伐整齐，控制好学生之间的安全距离，队伍有序。各班到位之后学生原地踏步，直至音乐停止。（2分钟内完成）
2、广播操。学生教师同做。班主任教师在队伍的前面做，要求动作正确，精神面貌良好。(5分钟)
3、分散活动。一年级：跳跳球练习和比赛，在学校门口空地。
二、三年级：自备橡皮筋，跳橡皮。地点：跑道，排成横排摆开。
四、五年级跳小绳。地点：羽毛球场，篮球场。六年级跳大绳，地点：篮球馆。
4、操场中间为展示台，主要活动有：1，单绳表演，快速跳和双飞表演（4分钟）。2健美操表演（5分钟）。3大绳表演，双摇+三角跳+八字跳+十字跳+大绳和小绳。（10分钟）
5、放松操。听到放松操的音乐，二三四五年级在操场手牵手围成两个同心圈，一年级、六年级排成体育课队形，同时开始做放松运动。（2分钟）放松动作我们体育老师先教会同学。
6、排队回班。
7、训练时间：4月中旬—5月中旬。每天早上早读时间和课间操时间。
8、所需器材：跳绳、毽子、跳跳球，呼啦圈。
补充说明：老师着运动装，不要穿高跟鞋。各个环节由音乐控制，请老师和同学留意音乐的变化。请各位老师认真组织本班学生，积极参加活动，保持队伍和活动时的纪律和次序。拿取和归还物品时，请让学生保持好次序，归还的时候要把物品整理好。科任老师和班主任一起组织。
第15篇：大课间活动方案_
高桥小学体育大课间活动方案
一、活动目标：
根据学生体质的调查发现，我校学生的身体素质及运动能力都较差，特别是运动能力均低于同级学校学生的平均值，并且差距在逐渐拉大。我校进行了一些调查研究，发现问题存在的原因，一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
二、活动时间：
每周一至五上午第二节课后
二、活动负责：
组长：
副 组 长：
活动教师：各班班主任及搭班教师
器材出借及准备：要求每班学生自带器材（学校统一提供），根据学校安排活动内容进行活动，鼓励班级根据本班情况进行活动。需要器材向对 应出借老师领取。
检查记录：值周教师
三、活动要求;
1.要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。
2.各班学生由班主任及教师带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应的活动。如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。
3.负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材（学期初统一发放，各班教室自行管理）参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，人为损坏要赔偿。
4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。
5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。
6．如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。
7．要求检查教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。
四、器材使用要求：
1、学期初在体育组统一领取，期末归还。
2、准备好负责年级各班所用的器材。
3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与体育组联系。
五、活动场地分布：
见安排表
高桥小学体育组
2010.3
第16篇：大阅读活动方案
“让读书成为习惯让书香溢满校园”
大阅读活动方案
莱西市城关小学
为了拓宽学生的知识面，加强对学生思想修养和人文修养，提高学生综合素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让读书成为习惯，让书香溢满校园，特在全校师生中开展大阅读活动。为保证活动顺利开展，收到预期效果，特制定如下活动方案。
一．活动目标
1、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活习惯，为其终身学习打下基础。
2．营造浓厚的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
二．活动内容与要求
（一） 教师读书
1．学期初制定个人读书计划。
2．加强、完善阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
3．每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。
4．利用双休日、假期，诵经典，品名著，充实自我。
5．教师可以和学生同阅读，共享读书乐趣。（每周至少1次）。
6．“一路书香伴我行。”每位语文老师利用语文课、诵读课等时间为学生朗读经典作品。
7．确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。
（二）学生读书
1．开放阅览室、图书室并根据各校实际制定相应的计划。
2．布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书名星、好书推荐，让校园、教室散发出文化气息。
3．建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角。
4．班级图书角全天性开放，使学生有书可读。
5．利用午间阅览课、课外阅读指导课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。
（三） 家庭读书活动
在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
学校计划在三月份召开全体学生家长会，争取家长的支持，有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书、读书，拓宽读书渠道。要求学生家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。
（四） 建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展
1．将校园读书活动纳入班级考核评比中，通过“读书征文、故事演讲比赛、演讲比赛、知识竞赛”等方式对各班组织的阅读活动进行检查评比，对读书活动的先进班级予以表彰。
2．学校建立健全书香班级、读书名星等各项评比制度。
三、活动安排
三月份
１．学校制定读书计划。
2．举行读书征文评选活动。
四月份
组织办事处组织“读书的好处”的演讲比赛及组织故事演讲比赛选拔赛。 五月份
组织课外阅读知识竞赛。
六月份
组织“庆六一”经典诵读活动。
七月份
总结评比各班读书活动开展情况，学校做好工作总结。
2011年3月
“让读书成为习惯让书香溢满校园”
大阅读活动方案
莱西市城关小学
2011.3
第17篇：大课间活动方案
六（1）班大课间活动方案
为了更好的培养未来的人才，也为了更好提高师生的的身体素质。促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。我班以创建和谐、健康、文明、平安校园为目标，根据学校提出的要求，在我校推行大课间阳光运动。大课间实施方案如下：
一、活动地点：大操场或教室
二、活动时间：10：00―10：30（30分钟）
三、活动项目：跑操跳长绳下棋
四、做完广播操后开展
五、活动安排：
1．星期
一、五跑操。地点在操场。
2．星期
二、三以做游戏、下棋为主。地点在教室
3．每周的星期四跳长绳。地点在操场
注明：1.大课间期间学生不允许回教室。（特殊情况除外）。
2．每四个人为以小组，发一副棋，大课间活动期间进行检查。
3．大课间期间任课必须参与活动，要求做到有组织、有目标、及注意学生安全。
六、教室具体活动材料准备
跳棋、象棋围棋
图书
游戏资料
长绳
第18篇：大走访活动方案
某某单位“大走访”活动实施方案
某某党支部为深入贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实《中共安徽省委关于开展以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访”活动的通知》精神，按照《某某关于开展大走访活动的实施意见》要求，结合某某实际，特制定如下实施意见。
一、明确“大走访”活动指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指导，深入贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会精神，全面落实上级党委加强和改进新形势下群众工作的意见，以“坚持以人为本、构建和谐矿区、推动科学发展”为主题，认真开展大走访活动，进一步增强群众工作的自觉性和主动性，密切党群干群关系，为推动我公司更好更快发展营造良好环境。
二、确立“大走访”活动目标任务：
围绕“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”五项内容，在本单位职工中开展大走访活动，班子成员要带头进生产一线、进职工宿舍、进职工家中，全面开展访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生等方面工作，着力破解制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，努力实现群众工作上水平、解决问题见行动、转变作风有成效、企业职工得实惠的目标。
三、成立“大走访”活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
池
四、安排“大走访”活动具体时间：
根据公司党委活动要求，我区大走访活动从2011年11月开始，至2012年2月底结束，共4个月时间，分三个阶段进行。
第一阶段:安排部署阶段（2011年11月25日前）。加强领导，明确责任，区党支部成立活动领导小组，制定专题活动方案，并召开动员会议，进行安排部署。
第二阶段:全面推进阶段（2011年11月25日—2012年2月15日）。按照公司党委统一部署，开展好深入基层调研、征求职工意见、宣讲政策、预防化解矛盾、慰问困难职工、为职工办实事、建立大走访长效机制等活动。
第三阶段:“回头看”阶段（2012年2月16日－2012年2月底）。对我单位大走访活动开展情况进行认真总结，主要看征询了多少意见和建议，解决了多少突出问题，化解了多少矛盾，党员干部的群众工作能力是否进一步提高，群众工作的长效机制是否进一步健全。
五、制定“大走访”活动原则：
（一）抓好结合，贯彻群众路线。我区将妥善处理好大走访活动和日常工作的关系，紧密结合某某安全生产管理实际，合理安排，协调推进。坚持从群众中来，到群众中去，全心全意相信职工、依靠职工、服务职工。
班子成员和班队长以身作则、率先垂范，切实做到真心访民情、虚心汇民智、耐心释民惑、热心解民忧、尽心惠民生。做到大走访活动与安全生产、安全质量标准化创建、经营管理、公司发展建设等重点工作有机结合，努力实现“两不误、两促进”。
（二）突出重点，实行分类指导。我区将根据职工的实际情况，深入开展走访调研，有针对性地提出具体的群众工作要求；并深入了解本单位职工所思所想所盼，切实帮助职工解决实际困难和问题。重点抓住主要矛盾和关键环节，着力解决群众反映强烈的突出问题和生产生活中遇到的实际困难，做到抓好重点、带动一般、整体推进，确保大走访活动取得实效。
（三）探索创新，突出实践特色。我区将紧密结合公司“某某”目标，把活动的开展与强化安全管理，构建安全生产长效机制结合起来；与提高生产效率，加快矿井发展建设结合起来；与深化创先争优，提高党建工作科学化水平结合起来；与打造清风正气，建设良好政治生态结合起来；与保障和改善民生，促进矿区和谐结合起来，确保走访活动取得实实在在的成效。我区将结合不同走访对象实际，积极探索，务求实效，创新活动方式和活动载体，使大走访活动充分体现时代性和创造性。
六、细化“大走访”活动活动内容：
（一）走访群众，了解民情民意。坚持感情上亲近职工、行动上深入职工，重点走访生产一线职工、困难户等，深入了解职工生产生活中的实际困难，认真听取职工对公司和本单位工作情况的意见和建议，及时掌握在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题，为公司今后定政策、作决策、抓工作提供依据。
（二）集中民智，助推科学发展。坚持工作上依靠职工，真心拜职工为师，诚心向职工请教。紧紧围绕安全生产、经营管理、改革发展、党的建设、政治生态、改善民生等问题，开展寻计问策活动，我区将把征求到的好意见、好建议集中反馈到公司党委，让职工的智慧推动我公司更好更快发展。
（三）宣讲政策，凝聚发展力量。我区将积极利用班前班后会、安全例会大力宣传党的路线方针政策和上级的重大决策部署，宣讲胡锦涛总书记“七一”重要讲话、党的十七大、十七届五中、六中全会精神及省第九次党代会精神，宣讲某某“两会精神”及我公司制定下发的各类安全文件精神，确保上级精神宣传到位、学习到位、贯彻到位，深入细致地做好思想政治工作，引导职工正确对待深化改革的利益调整，以理性合法方式表达利益诉求。
（四）为民办事，促进科区和谐。我区始终坚持发展上为了职工，以职工满意为目标，尽力帮助职工解决劳动保护、收入分配、安全培训等方面遇到的实际困难和问题。把解决职工反映的突出问题作为为民办事的着力点，积极化解矛盾，切实维护职工合法权益，营造和谐的劳动关系。我区将配合公司政工部门切实做好走访慰问、“两节”送温暖等活动，力所能及地帮助职工改善生活条件。
七、丰富“大走访”活动活动形式：
（一）开展集中调研。活动期间，我区班子成员将通过座谈交流、入户走访、专项约访等形式，深入联系点开展调研。调研时间不少于一个半月，每人走访不少于5名职工，认真解决调研走访中发现的问题，做到发现一件，解决一件。
（二）开展开门接访、带案下访活动。我区将严格落实领导干部开门接访、包案和带案下访制度，着力化解一些疑难复杂信访问题。进一步健全完善领导干部民主接访日制度，将每周四的安全例会学习时间定为接访日，方便职工来访。同时利用我公司职工集中在单身宿舍入住的便利条件，放弃休息时间深入到职工宿舍进行探访。
（三）完善基层联系点制度。我区将进一步健全完善党员领导干部联系点制度，领导小组成员每人联系1个班组，并经常深入联系点进行调研，努力把联系点建成党建联系职工、服务职工的示范点。
（四）拓宽联系群众渠道。我区将在区务公开栏公布班子成员手机号码、电子邮箱等联系方式，充分利用电话、信箱、电子邮件及家访谈心等方式，听取群众意见建议，及时研究办理并予以回复。
某某党支部篇二：港东村大走访活动实施方案
港东村开展“书记带头大走访”活动实施方案
按照示范园区党工委《关于印发开展 “书记带头大走访”活动得实施方案的通知》，（马鞍山办【2011】70号）文件精神和动员会的总体部署，经总支委员会研究本支部开展“书记带头大走访”活动结合我村实际，制定如下实施方案。
一、目标任务。
“书记带头大走访”活动，村党组织书记自觉带头，村两委和党员积极参与，访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，着力提升党员干部做群众工作的能力，着力破解制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，推动党的政策在一线落实、民情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党群干群关系在一线融洽，努力使群众工作上水平、转变作风见行动、解决问题有成效、人民群众得实惠，凝聚起推进经济社会发展的强大合力。
二、时间安排。
活动从2011年9月开始，至2012年2月底结束，共半年时间。具体分动员部署阶段（2011年9月底至10月10日）、调查摸底阶段（2011年10月10日—10月15日）、组织走访阶段 （2011年10月15日—2012年1月31日）和开展“回头看”（2012年2月1日至28日）四个阶段。
三、活动内容
（一）走访群众，了解民情民意。采取召开座谈会（与党员和村民代表座谈）、走访调查（全面走访和入户调查）等方式，广泛收集村情民意，全面掌握基层情况。重点走访征迁户、上访户、困难户、老党员、老干部、和农村致富带头人等，及时掌握新情况新问题，进一步作风转变，为上级定政策、作决策、抓工作提供依据。
（二）集中民智，推动改革发展。围绕进一步解放思想、推动转型发展、保障改善民生、促进社会和谐等问题开展大讨论活动，进一步向群众寻计问策，集中全村的智慧加快发展速度。带着问题进行走访，坚持解决问题的方案从群众中来、办法到群众中找，在群众创造的新鲜经验中寻找推动发展的思路对策。
（三）化解矛盾，促进社会和谐。把解决群众反映的突出问题作为大走访活动的着力点，积极化解人民内部矛盾，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。认真化解有关征地拆迁、社会保障、农村低保等涉及民生的突出问题，深入研究探讨化解突出问题的规律，有针对性地制定完善解决突出问题的办法措施和操作流程，加大从政策层面化解社会矛盾的力度
（四）为民办事，真诚服务群众。以村民满意为目标，着眼于解决村民最关心、最直接、最现实的利益问题，尽力帮助村民
解决在教育、劳动就业、医疗卫生、住房等方面的实际困难。开展走访慰问活动，把党和政府的关怀与温暖送到百家千户。“两节”期间组织开展好送温暖活动，重点对老党员和困难群众进行慰问。进一步完善结对帮扶工作，入户谈心、实地察看、想办法出主意，采取有效方式帮助群众改善生产生活条件。围绕群众增收致富，帮助群众理清发展思路，破解发展难题，科学制定发展规划，从根本上增强自我发展能力。
四、活动形式
（一）开展集中调查研究。活动期间，村总支书记及“两委”班子成员要把知民情、解民忧、化民怨、暖民心作为经常性工作。分门别类收集整理群众所反映的问题和建议，认真解决调研走访中发现的问题，村总支书记及“两委”班子成员要做到发现一件解决一件，切实让群众感受到新的变化。调研结束后，村总支通过大走访活动形成一篇总结材料。并做好文档上报工作。
（二）开展接访下访活动。把带案下访、专项约访作为接访、下访活动的重点，村党组织书记及“两委”班子成员要经常性地接待群众来访。
（三）完善包片分工制度。村“两委”成员要按照包片分工部署安排，继续做好联系村民组工作。
（四）开展大走访活动群众满意度测评。活动结束后，组织开展一次“回头看”活动，认真总结大走访活动开展情况，把握新形势下群众工作的特点和规律，总结推广大走访活动中形成的
有效做法和经验，全面了解广大群众对全村开展的大走访活动的满意度情况，针对测评情况，进行总结、巩固、提高。并将“大走访”活动总结材料于2012年2月底前上报示范园区大走访活动推进领导小组办公室。
中共港东村党总支
2011年10月10日篇三：大走访活动方案
七年级四班暑期教师大走访活动方案
一、活动目的：
1、通过本次“教师暑期大走访”活动的开展，更加深入地了解本班学生家长、学生的教育需求及学生假期中的学习、生活和身心健康发展情况。
2、通过本次教师走访活动，强化教师服务意识，加强教师与学生、教师与家长的联系，建立良好师生关系，使教师更全面地了解关爱学生，提高育人水平。
3、促进家长理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络。
二、活动步骤：
第一阶段：7月4日-6日制定出本班级走访活动方案，并告知任课教师和家长。 第二阶段：7月7日-8月27日，走村入户具体访民情解民意 第三阶段：8月28日-30日，本班走访做出总结并上交活动统计表。
三、活动内容：
1、了解学生的家庭情况和行为习惯等方面情况，向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
2、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。介绍近几年我校教育发展情况、学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，尤其是向家长通报今年我校中考有113名同学升入新泰一中，王帅同学更是成为乡镇中学荣获中考状元的第一人，进一步争取家长对学校工作的理解和支持。
3、了解掌握经济困难、学习困难、思想和学业上有重大变化的学生、留守儿童（含单亲子女）、进城务工随迁子女和残疾学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，切实解决学生的困难，促进学生健康发展。
4、征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映。
四、活动形式
1、家访主要采取登门走访的形式，原对家在外地的学生可采用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。
2、任课教师和班干部都要进入学生家庭，了解民情，宣传政策，解决问题，听取家长对学校、班级教育教学工作的意见和建议。
3、填写好“泰安市‘万名教师访万家’”家访活动记录表、家访活动情况统计表，写出活动总结，活动完成后及时上交学校。 房光波 2013-7-5篇四：大走访活动实施方案
大走访活动实施方案
为了落实区政府关于做大走访工作，促进领导干部深入基层，访民情解民忧，惠民生，局长带头大走访活动，我们局的具体方法如下：
一、坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕，讲责任、讲正气、干事业、比贡献主题实践活动，进社区宣传群众，组织群众，服务群众，着力提高党员干部做好群众工作的能力水平，在整个社区形成关注社区重视社区，支持社区的良好氛围，为实现社区新跨越夯实基础。
二、安排时间 活动从2013年7月开始至2013年11月结束，共计半年的时间。
三、活动内容
进村入户访民情，深入基层第一线重点走访拆迁户，上访户，困难户，老党员，老干部，老模范，下岗职工深入了解群众生活中的困难和问题，认真听取意见和建议，尤其是要把矛盾问题多作为重点，（每月不少于12天）走访不少于80户，我们要做到发现一件解决一件，切实让群众感受到新的变化。
四、服务发展要民心，
要带着问题下去，要坚持解决问题的方案要从群众中来，办法要到群众中找 ，通过畅通民意表达渠道，广泛征询意见建议邓
形式，集中民智，运用民智，要根据我单位的实际情况，创新服务载体，完善社区党建工作共建协调机制，确定帮扶困难户，经常深入联系调研参加民主生活会，对争先创优活动进行点评，努力把联系点建成党建和联系服务群众的示范支部书记联系帮扶1—2户困难户。
五、要在辖区内化解矛盾安民心
要把群众反映的较为突出的问题，作为走访的着力点，把解决信访积案和涉法涉诉信访问题作为我们这次工作的重点，并上门走访，认真收集群众的意见建议，认真开展开门接访听取群众意见及时研究办理并予以回答。
六、方法步骤
一， 动员部署学习培训，从2013年7月初；
1、确定走访联系单位，制定活动实施方案。
2、召开辖区的动员大会对活动内容进行安排部署。
3、集中社区内的党员和社区两委成员集中学习。
二， 调研走访，解决问题（从2013年7月初至2013年11月初） 1采取座谈，走访，谈心谈话，问卷调查，听取群众意见，记好民情日记。 2，采取灵活多变的方式。
3，认真写好群众反映的问题收集登记 4，建立自上而下的联动机制，协调解决问题。
三、总结评议，巩固提高（2013年11月） 1， 开展基层单位干部群众大走访活动情况满意度测评。 2， 开展四查四比活动。
3， 总结活动经验，建立健全领导联系，部门共建不断提高群众
工作经常化、制度化水平。 2013年7月12日篇五：新湖社区大走访实施方案
新湖社区“访民情、汇民智、释民惑、惠民生”主题大走访活动实施方案
为深入贯彻党的十七大五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实省委加强和改进新形势下群众工作的意见，切实把群众工作放在党的工作更加突出的位置，社区干部深入农户，落实好群众工作，根据省、市、区委“访民情、汇民智、释民惑、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访”活动的要求，制定梅龙街道新湖社区大走访活动实施方案。
一、指导思想和活动原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深入开展五级书记大走访活动，进一步转变党员干部作风，进一步密切党群干群关系，进一步畅通群众诉求表达渠道，进一步优化经济发展软环境，充分调动全社区人民的积极性。主动性、创造性，为促进梅龙街道新湖社区经济和社会发展营造良好的政治生态和社会环境，以群众工作的新成效迎接党的十八大胜利召开。 在活动中应遵循以下原则
（一） 坚持领导带头，广泛参与。结合新湖社区三期征地大
走访活动开展，及街道联系村干部、社区党组织书记要以身作则、身体力行；社区班子要全员参与、亲力亲为；找准岗位职能与服务群众的结合点，真正把工作重点转到深入基层、服务群众上来。
（二） 坚持求真务实，解决问题。精心安排好地点和时间，
把群众难点、热点矛盾比较集中、问题比较复杂、历史遗留问题较多的地方，把群众困难户、党员困难户等弱势群体作为领导干部重点和联系点，了解群众所思所盼所优，切实帮扶群众解决实际问题。
（三） 坚持改革创新，突出特色。严格完成上级规定活动的
同时，紧密结合新湖社区实际，不断丰富和创新大走访活动内容、使活动的开展成为社情民意大摸底、民生保障大调查过程，努力使大走访活动更加贴进群众，更加受群众欢迎。
（四） 坚持一以贯之，巩固成果。把开展大走访活动与巩固
前期“访民情、听民意、解民忧、惠民生”专题活动成果有机结合起来，突出大走访活动特点，在延续、深化、拓展忽然提升上下功夫，集中力量办一批过去没有条件解决的难事和实事，提高大走访活动的针对性和实效性，以更高的标准和要求做好群众的工作。
二、目标任务和总体安排
开展大走访活动，社区党组织两委成员和街道党工委的领导一同全面参与，进农户进企业，访民情、汇民智、释民惑、惠民生，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作，着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，着力提升党员干部做群众工作能力，着力破解制约科学发
展、影响和谐稳定的重点难点问题，使广大群众知晓政策、让广大群众意愿得到解决、让群众矛盾在基层化解、干部为民服务思想得到转变、党群干群融洽相处。
活动从2011年9月至2012年2月结束，共半年时间。原则上分动员部署（2011年9月）、走访调查（2011年10月~11月）、解决问题（2011年12月~2012年1月）和开展“回头看”（2012年2月）四个阶段进行，社区把走访调查、宣传政策、解决问题、为民办事和制度建设贯穿于活动全过程，在求真务实、求深、求新上下功夫。
三、活动内容
（一） 走访群众，了解民情民意。带着感情、带着责任进农
户、进企业，全面了解广大群众在生产生活中的实际困难，全面了解企业发展中的实际问题。把进农户作为这次活动的重点，实现全覆盖，主动进村入户，通过采取召开群众座谈会、走访调查等形式，重点走访上访户、困难户、老党员、老干部和进城务工人员、农村致富能手等，广泛收集社情民意，全面掌握农村新情况新问题，进一步促进干部作风转变，抓好工作提高为民服务水平。
（二） 集中民智，推动园林发展。拜人民为师，向群众问计， 增长政治智慧、增强服务本领。建设和谐新湖、保障改善民生开展大讨论活动，进一步向群众寻计问策。要带着问题进行走访，坚持解决问题的方案从群众中来、办法到群
众中找，从群众的具体建议中发现破解难题的办法，在群众创造的新鲜经验中寻找推动发展的思路对策。通过畅通民意表达渠道、广泛征询意见建议等形式，开发民智、运用民智，使决策正在建立在民主的基层上。
（三） 宣读政策，帮助群众释惑。通过宣传国家相关法律法
规、政策、开放农家书屋，宣传中央、省、市、区重大决策部署、各项具体的惠民政策。使基层群众深入了解国情区事，感受党和政府的关怀；集中宣传好新农村新变化新成效，本村发展的目标思路、重大决策和主要措施，使群众知道党和政府在干什么，要干什么、要怎么干，增强发展信心，凝聚发展合力；集中宣传好群众密切相关的国家法律法规，加强法制宣传教育，引导群众正确对待深化改革的利益调整，以理性合法方式表达利益诉求。
（四） 化解矛盾，促进社会和谐。要把解决群众反映的突出
问题作为大走访活动的着力点，最大限度增加和谐因素，特别要化解农村难点热点、民生突出等问题，高度重视信访、村务公开等方面问题，实行责任包保制，推动部分疑难复杂问题得以妥善化解。
（五） 为民办实事，真诚服务群众。以群众满意为目标，尽
力帮助群众解决在教育、劳动就业医疗卫生、建房等群众直接利益问题和实际困难。节日期间组织开展送温暖活动，重点对老党员和老红军、困难群体进行慰问和扶贫济困。
四、活动形式
（一） 开展集中调查研究活动。社区两委成员调研每人不少
于2户；要把知民情、解民优、化民怨、暖民心作为经常性工作。要有专题活动记录本，分门别类梳理群众所反映的问题和建议，认真解决走访中发现的问题，切实让群众感受到两委干部在为民办实事好事的工作变化。社区主要领导要撰写一篇调研报告，报到街道大走访活动领导小组办公室。
（二） 完善联系制度。社区干部要结合工作实际，比照大走
访活动执行。社区领导班子成员要经常深入群众调查，要把大走访活动建章立制列入日常工作中。
（三） 落实群众工作“一会三制”。社区每月召开一次群众工
作会议，每月召开一次社情民意分析会，对群众反映的热点、难点问题，细致分析，认真研究，即时解决。继续落实好结对帮扶制度，两委班子每人帮扶不少于2户，每年上门看望帮扶对象不少于2次，每年必须为帮扶对象做2~3件实事。
五、工作要求
（一） 加强领导，落实责任。成立社区支部书记为组长，两
委为成员的大走访活动领导小组，定期研究，部署开展大走访活动。领导小组下设办公室，社区文书任办公室主任负责全社区的大走访活动档案整理工作。
第19篇：十九大活动方案
光城小学学习贯彻落实 十九大会议精神活动方案
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想统一全体党员干部、教师的思想和行动，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，根据教育局学习贯彻十九大精神的会议要求，认真做好学习宣传贯彻十九大精神各项工作，促进学校党员干部和教师深入学习领会十九大精神，特制定光城小学学习贯彻落实十九大会议精神活动方案。
一、指导思想
学习宣传贯彻党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。围绕十九大精神的要求，进一步拓展宣传教育的广度，进一步增强理论阐释的深度，进一步加大联系教育工作实际，结合开展“两学一做”学习教育，引导全校广大党员干部、教师原原本本、原汁原味学习好党的十九大报告和党章，紧密联系实际交流思想体会，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，更加牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化责任担当，激发干事创业热情，营造“建过硬支部、做合格党员、当干事先锋”的浓厚氛围，实现教育最大化的发展。广大党员干部一定要站在全局的高度，充分认识学习贯彻十九大精神的重要性和紧迫性，坚持将十九大精神学习宣传贯彻作为今后一段时期思想政治工作的一项主要内容，务必抓紧抓实，做到持之以恒、常抓不懈。
二、学习内容
党的十九大报告及有关学习资料
三、学习形式和时间安排
1、集中学习活动
组织集中学习，支部成员带头认真研读十九大报告，围绕坚持中国特色社会主义，深入学习党的十八大以来的五年取得的辉煌成就和历史变革，深入学习新时代共产党人不忘初心、方得始终的历史使命，深入学习决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的中国梦。集中学习不少于3次，集中学习讨论有会议记录，保留文字资料及影像资料。
2、党员教师个人自学
充分发挥个人自学的积极主动性，全体党员干部、教师自学笔记10000字以上，有摘录、有体会。领导干部学习体会文章不少于2篇；一般党员教师学习体会不少于1篇。
3、向学生宣讲学习
利用国旗下讲话、黑板报、橱窗、多媒体等向学生宣传党的十九大精神，开展一次板报、手抄报展出评比活动和学习十九大精神知识测试。增进学生爱党、爱国的情感和建设伟大祖国的热情,引导广大学生用实际行动完善自我，形成勇担时代大任的责任意识。
4、组织学习交流报告会
每名党员教师都要对学习宣传贯彻十九大精神情况进行认真总结，紧紧围绕如何以十九大精神为指导，切实加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，争当作风扎实、业务精通、严格律己、廉洁从教的模范。组织学习贯彻十九大精神交流报告会，交流学习做法、总结学习经验、改进学习作风、推动学校各项工作发展。
四、学习要求
（一）充分认识学习十九大精神的重大意义。学习宣传贯彻十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。全体党员教师要高度重视，自觉增强学习的积极性和主动性，落实好学习方案，提高学习成效。
（二）紧密联系实际贯彻落实十九大精神。要用十九大精神武装思想、指导实践，有效推动学校工作又好又快发展。
第20篇：大课间活动方案
新蒲新区第四十小学2016年大课间
活动方案
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间： 每周一至周五第二节课后
三、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序： 上午课间25分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（七彩阳光）——自编操（4分钟）（5分钟）——各班自选活动（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟） 程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
五、活动组织
1、组织分工：
政教处：负责统筹安排，组织评价。 教务室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。 （2）各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（3）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（4）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
六、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
七、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
新蒲新区第四十小学
2016.09
