推荐第1篇：秋迎新心得李凌燕
心得体会
2013年的八月，我有幸参加了我们重庆正大软件学院2013年秋季的迎新工作。我的工作是跟车礼仪，具体的工作就是在校车上为新生及家长们服务，虽然只有短短的三天时间，但是，却留给了我终生难忘的回忆。
八月28日早上六点半，我早早的起了床，穿好礼仪服，戴上团徽，还有接待专用证，一切整装待续，怀着一颗期待的心来到了图书馆集合。由于是第一次接待，第一次当跟车礼仪，也是少有的几次穿的这么的正式，还穿着黑色的高跟鞋，心里不免有些激动和紧张，但是当我看到其他志愿者开心的笑容和学校领导信任的眼神，心里安定了许多。真正的工作时间是从九点半开始的，我们的车开往龙头寺火车站，在途中顺道接了一些红旗河沟汽车站的新生及家长。当他们上车后我开始给他们安排位置，帮助他们存放行李。在车上我不仅统一的讲了一些新生的注意事项，还和一些新生和家长进行交流。看到他们新奇的眼光，我联想到了自己第一次来学校报道的时候的情形，心里有了许多熟悉的感觉，也让自己的工作开展得更加顺利。
迎新工作中，给我印象最深的是一对兄妹。妹妹是我们电子信息工程系的，所以对他们格外亲切，特别是跟她们讲起我们学校的勤工助学，两人很是激动，看得出来家境都不是很好地，所以我更愿意帮助他们，和他们一起勤工助学，我还给他们介绍了进入我们学校勤工助学服务中心。这样就会有更多的机会勤工助学。
迎新工作在30号就顺利结束了，在这三天中我不仅认识了很多的同学，还获得了友谊，不仅提升了自己，还给了自己很大的信心，争取在以后的学习和工作中继续汲取经验，加油。
推荐第2篇：《从蒸汽机到互联网》教学设计张凌燕
《从蒸汽机到互联网》教学设计--张凌燕
[设计思想]
1、指导思想：相关的历史事件间常常存在因果、影响等内在联系，这就构成了历史事件的内在逻辑关系。掌握事件的内在逻辑联系就能促进学生对历史知识的理解，达到事半功倍的效果
2、设计特色：
以情境创设为思维载体----以多媒体为辅助手段----以学生自主合作探究活动为实现方式。创设情境问题式教学法与学生自主合作探究学习相结合。
一、课程标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响。
二、教材分析
本课教材主要从科技发展史的角度阐述了近代以来人类科技发展的三个重要阶段“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”。蒸汽机的发明、电气技术的广泛应用和互联网的出现，推动社会各个方面发生了巨大变革。这节课的内容既属于近代以来世界科学历程中的重要发展阶段，又属于整体世界形成的重要推动因素，更是对学生进行科学精神教育的最好素材，可以说是最大程度地体现了历史课改所提出的三维目标。
三、学情分析
虽然高中生对一些历史知识有模糊的印象，但是对许多概念理解不全。特别是在学生水平参差不齐，整体基础薄弱的班级里，很多同学都因为历史难记，对历史敬而远之。故而当务之急是剖析历史的基本概念，介绍学习历史的基本方法，解开学生心中的难题。
四、教学目标 1.知识与能力
（1）识记：三次工业革命过程中最具代表性的发明；
（2）理解“蒸汽时代”和“电气时代” 到来的必然性，以及科学技术的进步对推动人类社会发展的巨大作用； 2.过程与方法
（1）课前学生分三组合作探究三次科技革命的相关问题，在学生自主探究的基础上，师生合作交流，归纳概括本课基础知识。
（2）探讨如何看待科技与战争的关系，进而探讨如何看待科技对人类生活的影响，从而拓宽学生的历史视野，活化历史思维以及培养学生学史、用史的能力。 3.情感态度与价值观
通过对科学技术成为推动社会发展的动力的学习，使学生认识到科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。进而激发学生努力学习、抓住机遇、振兴民族的使命感。
五、教学重点难点
1、重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。
确定依据：蒸汽机的发明、电气技术的广泛应用，推动社会各个方面发生了巨大变革，是整体世界形成的重要推动因素，更是说明“科技是第一生产力”这一论断的最佳素材。所以我把这定为重点。
2、难点：信息技术发展对社会的促进作用及负面影响。
确定依据：因为这一问题与现实生活密切相关，学生多少知道一些，但难以从理论的高度加以理解，表述成文。
六、教学过程
（一）[课前准备]
1、课前一周分工，全班安排成三个大组自主探究“蒸汽时代”的到来;“电气革命的出现”；“信息技术的发展”，每个大组派出两名同学担任组长，其余同学合作收集相关的资料交给组长并提出疑难问题。准备上台讲述的组长，教师提前通知，认真指导，和组长商量怎样讲、怎样提思考题等，然后组长结合学生收集的资料、问题以及和老师讨论的结果制成幻灯片，老师按时间顺序编排好，以备课堂教学时上台讲述。
2、布置探究题： 任务一：
欣赏宋代李之仪的《卜算子》“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君„„.”，分析它所表达的情感及产生的原因。 任务二：
根据课本、视频及所学知识，总结瓦特改良蒸汽机的前提。 任务三：
根据材料，分析“蒸汽时代”到来的影响。 任务四：讨论课本的观点“蒸汽机的历史意义，无论怎么夸大也不为过” 任务五：为什么电力能最终代替蒸汽，成为新的动力？ 任务六：分析材料，体会和总结“电气时代”到来的影响。
任务七：结合图片及亲身经历，分析信息时代给人类社会带来的便利以及问题。 任务八：总结：从古到今，人类社会发生哪些变化？
（二）新课导入：【情景营造】欣赏宋代李之仪的《卜算子》，感性认识古代因为距离而产生的无奈。
【引语导入】
【设问】造成这种现象的根本原因是什么？我们现在已经实现了零距离，从远到零，经过怎样的发展历程？
【设计意图】用诗歌的载体，唤起学生的感性思维，吸引学生的注意力。
（三）教学过程：
【教师向学生介绍本课授课思路分为：知识清单(基础篇)、能力提升(能力篇)、课堂延伸三个板块构成。】
第一板块：知识清单
一、“蒸汽时代”的到来：
学生活动：第一组学生课件演示：“蒸汽时代”到来的背景、经过和影响。 师：为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？
【设计意图】师生对话交流，引导学生通过对“蒸汽时代”到来的影响的理解从而解决本课的第一个重点问题。
师：运用课件列出“蒸汽时代”到来的知识清单
1、背景：
（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍； （2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能； （3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、瓦特改良蒸汽机： ①单动式蒸汽机： ②联动式蒸汽机： ③蒸汽机的改进：
3、瓦特蒸汽机问世的意义：
（1）解决了工业发展中的动力问题，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 （2）在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国成为工业国家。 （3）促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。 （4）推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。
二、“电气革命的出现”：
学生活动：第二组学生课件演示：电气革命出现的背景、过程和影响。
师：电力为什么能够取代蒸汽动力而成为工业发展的主要动力呢？电力的广泛应用又是如何促进社会发展，影响人们的社会生活的呢？
【设计意图】师生对话交流，引导学生从蒸汽动力的局限和电力的优势两方面分析得出第一问题的答案，接着教师提醒学生联系“蒸汽时代”到来的影响，运用类比的方法思考问题，从而培养学生用类比的方法解决历史问题的能力，从而解决本课的第二个重点问题。 师：运用课件列出“电气革命的出现”的知识清单
1、背景
（1）蒸汽动力不能完全满足工业生产的需要 （2）科学家对电的不懈研究：
2、电力成为工业发展的主要动力： （1）发电机和电动机的完善和改进； （2）长距离输变电技术的成熟； （3）使用电力新发明的涌现：
3、电气革命的影响：
（1）电力成为一种新的能源，工业获得比蒸汽机更强大、更方便的动力；
（2）工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，人类进入了电气时代； （3）生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治，并产生了垄断组织，世界日益成为一个整体。
（4）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
三、“信息技术的发展”
学生活动：学生课件演示：信息技术的发展
师：提出问题：信息技术的发展给人类社会的发展带来了哪些机遇和挑战？
学生活动：辩论会：把它缩小到青少年上网的影响，并采用抽签辩论的方式加深学生的理解。 【设计意图】这是本课的难点，辩论过程中，教师予以引导，合理理由肯定，不合理的答案说明理由。辩论结束后，教师根据得分评出优胜方，肯定鼓励。在此基础上再引导学生来理解信息技术的发展给人类社会的影响，从而把复杂问题简单化。 师：运用课件列出“电气革命的出现”的知识清单
1、互联网的诞生和发展：
2、互联网的功用：
（1）功用：提供文件传输、电子信箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，标志着信息化社会的出现。
2）特点：网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。
3、互联网的影响：
（1）信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐；
（2）传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场； （3）在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣； （4）人们的社会交往方式也发生着改变。 （5）也带来一些负面影响：
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全； ②青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；
【设计意图】在学生自主探究的基础上，教师与学生合作交流，完成学生提出的问题，形成了本课的主体框架：蒸汽时代、电气时代、信息时代。至此完成了基础篇的学习。 第二板块：能力提升
1、（多媒体课件展示材料：）观点：“蒸汽机应用的历史意义，无论怎么夸大都不为过”
师：运用幻灯片展示图片《使用蒸汽机的工厂越来越多》 学生相互合作讨论：略
师生共同总结：得出结论：蒸汽机确实是工业革命时期最伟大的发明，但它是有时间阶段性的；它本身有一定的不足：它的污染较大，对环境造成很大的危害。
2、教师提出问题：你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？ 学生活动：略 师生共同总结：
（1）社会生产力大幅度提高 （2）社会结构和世界形势的改变
资产阶级由于掌握了先进的生产力，开始确立对世界的统治。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。 （3）社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩 （4）不能忽视的另一个问题就是环境污染的逐步加剧。
【设计意图】在学生自主探究的基础上，教师与学生合作交流，完成所提出的问题。 第三板块：课堂延伸
师：（运用多媒体课件展示材料）有人说：“蒸汽时代给中国带来了鸦片战争，使中国近百年一直沉沦在半殖民地半封建社会的深渊；炸药的发明导致了凡尔登绞肉机，使一战的伤亡史无前例；原子弹演出了广岛、长崎惨绝人寰的悲剧；冷战期间美苏致力于核军备竞赛导致世界长期动荡不安„„这一切都是科技的错。” 师：你如何看待科技发展与战争的关系？你如何看待科技发展对人类生活的影响？ 学生相互讨论活动：略
教师先引导学生理解科技本身和利用科技的差别，然后指导学生从科技发展对战争的影响和战争的需要对科技发展的促进作用两方面来分析科技与战争的关系，进而让学生认识这一切并非科技本身惹的祸，而在于人类如何利用科技。
【设计意图：】接着展示三组与科技有关的图片，引导学生全方位、多角度的进行思考讨论，进而师生一起解决科技发展对人类生活的影响。在学生热烈的分析讨论中，不仅培养了学生主动参与、探究学习的能力，也加深了学生对“科技是第一生产力”这一论断的认识，从而坚定了走实施科教兴国战略的决心，同时也认识到合理利用科技趋利避害的必要性，从而增强努力学习科学文化知识，提高自身如何利用科技为人类造福的能力。这样以来既加深了对本课重点内容的理解，又培养了学生的能力，同时还进行了爱国主义教育，从而使本课教学目标获得了很好的落实 师：（多媒体展示）科学技术是一把双刃剑
（四）本课小结
西方人总把东方称Ｃhina (瓷器),今天,中国高速信息网缩写Chinese Highspeed Information Network Approach 这种文字的巧合或许正预示着，有朝一日，以想象力著称的中华民族会
成
为
信
息
世
界
的
一
代
领
跑
人
.－－盖茨《未来之路》译者后记
七、教学后记：
课前一定要先布置探究题让学生进行预习，在课堂教学中要把握好时间，突出重点、难点，师生互动，营造良好的教学氛围，使学生充分发挥自己的创造力。
八、板书设计
第十三课 从蒸汽机到互联网
一、“蒸汽时代”的到来：
1、背景：
2、瓦特改良蒸汽机：
3、瓦特蒸汽机问世的意义：
二、“电气革命的出现”：
1、背景
2、电力成为工业发展的主要动力：
3、电气革命的影响：
三、“信息技术的发展”
1、互联网的诞生和发展：
2、互联网的功用： （1）功用： （2）特点：
3、互联网的影响：
九、课后作业
根据互联网提供的信息服务，比如新闻、娱乐和购物等，组成兴趣小组，分别追踪这些信息对社会和各类人群造成的影响，写出调查报告。
推荐第3篇：燕歌行活动单
《燕歌行》活动单
学习目标：1．品读高高適的《燕歌行》
2．诵读课文，了解诗歌描绘的内容，体会作者的感情。
3．了解高適，体会其边塞诗的特点。 活动一：了解作者以及边塞诗 边塞诗派的产生及其特点
1．唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。
2．盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。
3．边塞诗的艺术特点：诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和
五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境的创造上
作者介绍
1．高适的诗歌以边塞诗成的创作成就最高。其诗主要抒写对边塞军旅生活的体验思考，以及对立功边塞理想的追求。其代表作《燕歌行》. 2．高适长于七言歌行和五言古诗，风格雄浑悲壮、古朴苍劲。 活动二：朗读诗歌，体会感情。 活动三：鉴赏诗歌
1．第一层“汉家烟尘在东北„„单于猎火照狼山。”
（1）“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。” 简述本句大意：
（2）“男儿本自重横行，天子非常赐颜色。” 简述本句大意：
两层含义：（1）
（2）
（主要感情：
）
（3）“摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。” 简述本句大意：
（4）“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。” 简述本句大意：
（修辞手法：
）
（5）第一层8句主要写什么？
2．第二层“山川萧条极边土„力尽关山未解围”
（1）“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。” 简述本句大意：
1
这两句写出：
（2）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”分别写哪种人？什么手法？表达什么情感？
（3）“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。”什么景？景的特点？有何作用？
（4）“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”分别写哪种人？什么手法？什么感情？
（5）第二层8句主要写什么？
3．第三层“铁衣远戍辛勤久 „„至今犹忆李将军。”
（1）“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 ”
赏析“久”“怨”
（2）“边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有。”表现出什么？
（3）“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。”表现出什么？
（4）“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场争战苦，至今犹忆李将军。”写什么？
（5）最后四句表达士卒怎样的心愿？
活动四：合作探究
思考：为什么这首诗歌能在众多边塞诗歌中最具代表性的一首？
以其深刻的思想和精湛的艺术赢得大家的喜爱。诗中充分展示了复杂的心理状态，既表达立功边塞的豪情壮志，又对边塞局势与用兵情状提出见解，因此，一方面对战士忠勇报国精神热情颂扬，另一方面又对将领奢靡生活强烈不满，并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情，乃至于对边将用非其人的讥讽嘲弄。全诗内容丰富，包含着对边塞情势较长时期的见闻感受，具有相当的思想深度与概括力度。此诗不仅是高适的名篇，而且堪称边塞诗之杰作。
推荐第4篇：燕小游艺活动
庆六一游园艺术节活动方案
一、活动目的
为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们愉快地度过这一天，经学校德育处、少先队大队部决定，在2014年“六一”儿童节开展以“欢乐六一·快乐无限”为主题的大型游艺活动。
二、组织机构
1.总负责：潘清海
成员:校委会各班班主任
2.活动总策划：李强沈辉沈涛沈小玉吕丹
3.场地布置：梅军及后勤组人员
4.安全及检查：李含科唐志斌及各班班主任
5.摄像：梅军
6.艺术作品展出：赵文静周文辉李强
7.六一快乐幸福生活安排：刘洪利张明林
三、活动及时间安排：
❶5月28日18：00----20:00
活动场地布置(负责人：梅军后勤组和安保组
❷5月29日6:00----7:30
各项目负责人做好活动准备工作。
❸8:00----9:00
少先队入队仪式(.奏国歌、升国旗。副校长致辞 。入队仪式。) 入队仪式：
①宣布批准新队员名单（吕丹）
②授予队员标志（授予者双手托红领巾，由新队员双手接过并放在衣领上，授予者给新队员打上领结，最后互相敬礼{授予红领巾人员：少先队大队部干部、各中队干部}） ③宣誓；（宣誓时右手握拳，举在耳侧。领誓人（大队长：张红梅）读一句，新队员重复一句。队旗和护旗手要站到新队员的面前。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！） ④辅导员讲话：（少先队知识介绍）
我们的队名：中国少年先锋队。
我们队的创立者和领导者：中国共-产-党。
我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共-产主义的学校，是建设社会主义和共-产主义的预备队。
我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共-产主义事业的接班人。
我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共-产-党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。
我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应
该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
我们的呼号：“准备着：为共-产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
⑤请大家呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。学生回答：时刻准备着。
⑥退旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕 )
❹9:00-------9:30表彰“十佳少年”。（德育处）
❺9:00------12:00游园活动。
❻12:00----14:00六一快乐午餐。
❼14:30----17:00观看往届六一儿童节文艺汇演。
❽17:00----19:00快乐幸福生活
❾19:00----21:30全体住校生在后院观看电影。
四、活动办法
❶全校设3—6年级设11个游艺活动项目，1—2年级设4个亲子活动项目，学生分年级段按区域活动。（1—2年级活动区为前院，3—6年级活动区为后院）❷活动前，向学生发放学校自制的“游艺活动券”，让学生自主选择喜欢的游艺项目凭活动卷参加活动，每生对同一项游艺活动只能参加一次,共计可以参加四个项目。
❸参加完一个游艺活动后，由活动负责老师回收活动券，并根据学生获奖情况发放相应的奖品。
五、活动准备工作
❶各室活动项目必须在游艺活动前一天做好准备，包括场地布置与道具。❷活动前，把活动规则张贴在教室外醒目的地方，让学生了解参加本游艺活动项目的办法及规则。
❸活动当天，利用晨会时间将本次活动向学生进行相关的讲解，并进行活动纪律及卫生教育工作。
❹活动时，各个项目要有序进行，项目负责人可根据人数让学生在指定位置排队等候。
❺各班要适当整理教室环境，布置、烘托“庆六一”的气氛。
六、游戏简要规则（项目负责人根据情况进行完善）
A 3----6 年级游戏项目
（1）吹蜡烛负责人：李强
准备：课桌一张，蜡烛20支
过程：将蜡烛点燃立再桌面上，学生能一口气吹灭5只蜡烛，可得奖品一份。
（2）贴鼻子负责人：赵文静
准备：黑板上面画一个小丑，不画鼻子，鼻子（红色磁贴）
过程：学生蒙上眼睛，原地转三圈，然后手持鼻子靠感觉给小丑把鼻子放到
正确的位置，起点与小丑2米远。贴到正确位置者可得奖品一份。
（3）夹玻璃珠负责人：邢中文
准备：玻璃珠50颗，筷子5双，纸杯5个，塑料盆5个
过程：将玻璃珠放入盛满水的盆子里，1分钟时间，参赛者能用筷子从盆里夹出夹出玻璃珠5个，可得奖品一份。
（4）跳格子负责人：殷丹
准备：画九个格子，格子成“S”形，沙包三个
过程：学生双脚夹住沙包跳过前六个格子，最后夹住沙包投入指定的格子。整个过程 未掉落，同时投入指定的格子完成游戏，可得奖品一份。
（5）愤怒的小鸟负责人：沈涛
准备：大小塑料盆子各两个，彩色乒乓球两个，碗两个，课桌两张。
过程：三个容器中装满水，将盛满清水大盆里放上一个乒乓球，让球漂浮在上面，同时将小盆放在大盆前面，碗放在小盆前面，学生用嘴吹水面的乒乓球，吹入碗中者完成挑战，可得奖品一份。以上准备材料可以同时进行两组。
（6）躲猫猫负责人：沈辉
准备：小气球若干个，细绳若干。
过程：学生将气球绑在左脚后，两人一组，双方以保护好自己后脚气球不
被对方踩破为目的在固定的圆圈里躲闪，不得用手推搡对方。一方气球被踩破或跑出圆圈或推搡对方为输，反之另一方胜，同时可以进行几组，但单独计输赢。
（7）盲人敲锣负责人：周文辉
准备：铜锣两面、鼓锤两支、眼罩两个，支架1.2M高一上两副。
过程：学生蒙眼在起点原地反转一周，然后手持鼓锤报感觉走向铜锣并敲
响。起点与小丑3米远。敲响者为胜。可得奖品一份。
（8）套 圈负责人：车秀平
准备：竹圈25个、小动物雕像或饮料罐或纯净水瓶子若干个
过程：学生五人一组，每人发五个竹圈。学生向前方物体掷圈，套到一个某物体这为获奖。
（9）比眼力：负责人： 沈晓兰
准备：啤酒瓶10个，筷子30支
过程：每人3根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，对准瓶口，是筷子下落正好插入瓶中，中一次可得奖一份。
（10）抓“坏蛋”：负责人：许波
准备：白色乒乓球20个，黄色乒乓球4个，纸盒1个
过程：在盒内放8个乒乓球，2个黄色，6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，三次中任意一次抓到黄球可得奖品一份。
（11）猜灯谜负责人：刘海英李嵩安
准备：灯谜200条，悬于操场之中
过程：学生猜出后，将灯谜编号及其谜底记在纸，交到将灯谜和参赛券同时交于揭晓处，谜底正确可得一份奖品。
灯谜组，由语文教研组负责，刘海英总负责谜语的选编、书写、编号、悬挂顺序等，由李含科组织保安、李正田悬挂。
B.1---2 年级亲子游戏项目
1、二人三足跑 （负责人：刘静赵晨妤）
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请家长和孩子按顺序站在起跑线后，妈妈或爸爸用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向外跑，到终点线后迅速解开绑腿快速返回，以先返回到起跑线的家庭为胜。
规则：（三个家庭一组）
1、绳子必须由家长统一要绑在脚踝处；
2、如若比赛中绳子开了，则原地系好才能继续比赛；
3、比赛中家长不得将孩子抱起。
准备器材：
宽布绑腿绳30条
2、盲人敲鼓 （负责人：刘桂莲王娜）
目标：通过游戏，提高孩子的语言表达及指挥能力，增进亲子情感的交流。玩法：家长戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，家长凭感觉向前走，孩子可语言提示家长走的方向与路线，两个家庭同时进行比赛。先敲响鼓的家庭胜。规则：（两个家庭一组）
1、比赛过程中不可摘下眼罩；
2、每一组的家长必须原地逆时针方向转3圈后才可以出发，距离击鼓点3M。准备器材：
1、眼罩10个
2、腰鼓2个、鼓棒2个。
3、快乐投沙包 （负责人：何廷刚沈小玉）
目标：通过游戏，提高孩子与家长的沟通、合作能力，增进亲子情感的交流。
玩法：孩子站在准备线后，用手将箱子中的沙包抛出，家长站在指定的区域内用盒子接住沙包，每组家庭7个沙包接住4个沙包挑战成功；
规则：
1、学生必须将沙包抛起，沙包落地无效；
2、比赛过程中不可越过线接孩子抛出的沙包；
3、挑战成功，学生即可获得小奖品一份。
准备器材：
1、沙包若干；
2、接沙包盒子两个。
4、抬篮球 （负责人：韩光财杨倩茹）
目标：通过游戏，提高家长与孩子配合能力，增进亲子情感的交流。玩法： 两个家庭一组开始比赛，家长和孩子共同用两根细竹竿抬起球运到指定地点，首先到达的家庭为胜。
规则：
1、在整个游戏途中，篮球不能掉落，不能用手和身体触球，
2、如在运送途中发生篮球掉落或手和身体接触球的情况，回到起点
重新开始。
器材准备：细竹棍10根（1米长）
篮球10个
七、活动纪律要求
1、活动分两段进行，1--2年级在前院，3--6年级在后院。学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。为了保证参与的公平性与广泛性，一人最多可以参加4项，每项活动只能参加一次。
2.项目负责人根据游戏内容，提前准备好游戏道具，布置好游戏场地。
3.各项目负责老师可以根据学生年级与游戏难易情况调整胜出或获奖比例。但总量不能超过150份。
4.游戏进行时，要组织好学生有序、文明、安全参与游戏。参与的学生在参加每一个项目时要按要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律，。不遵守规则的学生，项目裁判有权取消参与资格。
5、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律和安全。
6、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由值周组人员进行检查。
燕子砭镇中心小学少队部
2014年5月20日
推荐第5篇：丰田雷凌新车上市发布会活动策划方案
广汽丰田雷凌新车上市发布会活动策划方案
一、活动背景
在汉中举行广汽丰田雷凌上市发布会，面向全市媒体和客户群体传递产品亮点及价格信息。
广泛传播丰田雷凌上市信息，提升知名度。
雷凌造型创新、前卫、大气，极具辨识度，令人耳目一新、为之惊艳
二、活动主题
“XXXXX”（与厂家上市发布会的主题相同）
三、活动目的
1、鉴于汉中市场与目标消费者追求轻松，时尚，高品位的特性，满足消费者的心理需求。
2、通过新产品的个性外型和独特功能，提高广汽丰田汽车品牌的知名度，促进销售力。
3、通过活动拉近消费者与车的距离，提高汉中家宜汽车销售服务有限公司的品牌形象。
四、活动重点
1、针对客户：追求轻松、时尚、品位的消费需求，体验生活真谛，突出个性品位。
2、针对媒介：要求了解消费者的心理需求，传输广汽丰田雷凌的理念和产品独特功能，促进消费者的购买行为，创造品牌氛围和产品价值。
3、针对企业：了解消费心理，看清市场需求，树立信心，力创佳绩，提升品牌形象。
4、针对行业：不可低估，拭目以待，认清品牌定位和产品的功能价值。
五、活动内容
营造一个轻松、时尚、有品位的活动氛围，给人一种轻松自由之
感，与同行业产生差异化，具体从以下几个方面考虑：
（1）开幕仪式：
1、激情水鼓——开场秀，激烈的音乐响起，音乐奋发、昂扬；水鼓动人心弦。
2、由主持人致开幕辞，并宣布这次发布会的目的及赏车会开始。
3、领导发表讲话。
（2）亮车仪式：
1、由主持人宣布新车登场。
会场万众瞩目，随着强劲的汽车马达轰鸣声的音乐响起，一道蓝光瞬时出现，丰田雷凌新车顺着蓝色光道从侧方缓缓驶来，新车侧身停放在舞台正前方，车开到之处两边烟花由地喷起，同时车道的上空飘满彩色气泡，新车正式正式亮相，整个过程舞台LED大屏播放雷凌宣传短片。
2、车模走秀：车模2名，车到主席台旁停定后，然后同时打开车门，车模从车里出来，以车模的艺术走秀，突出丰田雷凌汽车的时尚感，个性化。
（3）新车介绍：由4S店人员介绍新车的外观和性能。 （4）活动内容：根据经销商制定的相关优惠活动
（5）人与车互动游戏(内容略)：通过客户与车互动游戏有奖活动，其中营造各种不同感受的气氛，吸引目标客户，促进购买行为，提升品牌形象。
游戏奖项：可由经销商制定
（6）活动闭幕：闭幕词—之后主持人宣布大家入坐或到车里感受丰田雷凌车型的非常空间，或仔细体会下车型的内在功能。
（7）观影活动：上市会结束后，主持人通知邀约意向客户到6楼万达影院进行免费观影活动，主持人随即进入观影现场，组织雷凌现场推介互动活动。
六、活动流程
活动前一天广告公司进入场地布置现场
活动当天：
09 ：00 甲方到达现场做检查，确保活动正常举行
09 ：30 现场LED大屏开始不间断播放雷凌宣传短片，车辆静态展示
12 ：00 活动正式开始，开场劲舞表演 12 ：05 主持人开始组织推介会活动介绍 12 ：10 男歌手表演
12 ：15 销售人员全面介绍雷凌汽车 12 ：25 热舞表演
12 ：30 主持人现场互动环节 12 ：40 女歌手表演
12 ：45 主持人现场互动，宣传夜间免费观影活动
13 ：00 现场LED大屏开始不间断播放雷凌宣传短片，车辆静态展示
19 ：10 开场水鼓表演
19 ：15 主持人致开场词并邀请汉中家宜汽车销售服务有限公司相关人员讲话并宣布新车上市发布会正式开幕。（与此时燃放冷焰火） 19 ：25 新车亮车揭幕仪式。 19 ：35 车模走秀
19 ：40 4S店工作人员介绍新车情况 19 ：50 动感小提琴表演
19 ：55 汽车知识有奖问答。（主持人）（目的：活跃展览会场气氛，增加观众的互动性，提高参观人群的积极性，聚集活动人气。）
20 ：05 男歌手表演串烧
20 ：10 现场互动，宣传免费观影活动 20 ：20 特邀嘉宾，人蛇秀。
20 ：25 汽车知识有奖问答。（主持人）
20 ：35 现代热舞
20 ：40 汽车知识有奖问答。（主持人）
20 ：50 女歌手表演
20 ：55 汽车知识有奖问答。（主持人） 21 ：00 结束舞蹈
主持人宣布活动结束
七、前期准备
1、活动所需全部物料准备
2、活动现场物料和演职人员的准备
3、邀请出席的人员：
（1）行业及公司领导
（2）代理销售公司领导
（3）客户
（4）汽车同行
（5）媒体
八、效果评估
●在这一系列的活动过后，将会给丰田雷凌汽车销售带来质的飞跃。市场对广汽丰田汽车有了更明确的认识和印象！
●成为社会和媒体关注的焦点．更好的树立广汽丰田汽车品牌形象和传播品牌形象。
●让广汽丰田汽车的理念更加深入人心，力争影响和吸引大批的潜在客户群的向往和加入，从而有效的带动旗下各种品牌的销量。
汉中中鼎广告文化传媒有限公司
2014年7月19日
推荐第6篇：燕岭学校中学生硬笔书法比赛活动方案
燕岭学校中学生硬笔书法比赛活动方案
一、活动目的
为了配合创建“东莞市一级学校”，切实规范学生的书写，提高学生的书写
能力，营造写规范字，做文明人的良好氛围。
二、活动对象
初中部全体中学生。
三、具体安排
1、本周星期五前各语文教师自行在班里进行初赛，每班海选出4名同学(其
中一名备赛学生)的名单上报到初中文科组（五楼）。
2、下周星期五（四月十八日）下午第一节课在会议室进行决赛。（请各语
文教师督促学生准时参加，带上语文书。穿好校服，戴好校卡。）
3、监赛人员：黄巧文孙刚
4、评委：于连弟陈光寿（七年级）钟铁君 杨艳娟(八九年级)
5、奖品及奖状书写： 孙刚
四、作品评选标准
1、统一用黑色笔书写。
2、书写内容为赛场规定的内容。
3、字体为楷书。
4、书写正确、规范、美观。
五、奖励方案
七年级组 ：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
八九年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
教导处、初中文科组
2014年4月9日
推荐第7篇：凌瑜
MAYA学习心得
在海润学习的过程中，我对maya第一阶段的学习有一个初步的认识了，在接maya之前一直觉得这个软件很神秘，当栩栩如生的三维动画就是用它制作出来的，我又对这个软件产生了几分“爱意”
Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。MAYA软件的主要有四个模块：Maya建模、Maya动画角色建模、Maya材质灯光、Maya角色动画、Maya后期特效。我首先接触到的就是建模，想学好三维动画，当然要把这个MAYA角色建模学好啦。三维动画的建模主要有：模技术。C、Subdiv细分建模技术。第一， maya是一款全英文的软件，很头疼， 虽然我们从小学就开始学习英文，见的一种现象），可是当我们真正走上社会的时候才发现，会说、不会读、更看不明白，不说这是中国英文教育的悲哀。我并不是说不懂英文的人学不了maya， 我的老师也不懂英文，懂英文决不应该成为我们学习单词花点儿时间背背不会把我们的脑细胞都杀死吧？不过我们确实应该对英文有一定的掌握， 因为无论从软件的深层次开发，对最新的前沿技术引入和了解，还是目前用的软件来说， 真正由中国人开发的，还处于技术的初级阶段，文的掌握从一个方面可以提高我们向国外学习借鉴的速度，用， 也即提高我们CG第二， 我们对计算机过于依赖过于相信，我们已经开始习惯于让电脑为我们进行计算，习惯于让电脑为我们做一些日常事情，世纪的时候， 我们发明的电脑也确实充斥在我们生活的点点滴滴之中，类子孙后代带来了新的问题、麻烦和挑战，点按一个键就可以完成一项复杂的任务，为我们完成所有的任务，电脑能为我们判断疾病，提供信息和解决问题的多种途径，像日本人发明的机器人那样做各种各样的日常事情，结者〉中的机器人那样让我们死于飞命，想而知的。
所以我说学习maya和能够学好能够对事物有独到的见解和看法，只有这样我们才会看到大家在以下是学习maya，我提出的一些建议：第一个建议，首先尝试寻找一些步骤清晰并且尽可能带有源文件的实例教程这是高效率掌握运用的一般方法。第二个建议，在基本掌握一种建模方式以后已经可以开始尝试利用有限的技术完成作品。(如同前面所言创作应该把焦点，注意力，大部分的时间放在对作品本身的思考之上）第三个建议，多看一些教学视频。看书和自己练习固然重要，但搞任何学问埋头苦干都是不行的，Maya也是一样。网上有很多优秀的
A
这真是今年 但他是一位maya的一个障碍和借口， 处于向国外学习的阶段，习惯于让电脑为我们服务， 但却不能为我们解决爱情问题，maya的人应该是能够独立思考， 能够不“纸上谈兵”maya上有建树
NURBS曲面建模技术。 可谓是全民学英语（这确实在世界上也是少 原来我们的英文啥也不是，不26岁的我所目睹的二十年之怪现象，maya动画大师，
人的大脑是很神奇的， 处于没有自己含金量的阶段， 提高我们对软件的掌握和应 。
他们认为， 计算机是非常智能的，
但却不能治愈疾病， 但我们却害怕电脑会像美国电影《终我们人类希望得到什么样的结果呢？， 勤奋刻苦，.Maya教学视频，可以一边看一边学。B、Polygons多边形建而中国很多人对英文都 也不得maya， 或者说学不好 几个英文CG行业所
因此英 而且确实在进入到 但这就给我们人 我们只要 电脑并不能 电脑可以为我们 答案是可 有创造力和创新意识， 有毅力有韧性的人，.大多数时候。不 21能
、连帮助文件都是英文的， 而我的意思恰好相反， 由中国人完全掌握的软件简直是天文数字，我们 行业整体进步的速度 就会做好一件事情，但实际上呢？ 电脑能为我们服务，
第四个建议，解决cg问题的方法一般有两种1.视觉的方法 2.数学的方法。前者直观并且往往可以控制得非常精确,后者常常可以提高操作效率。
第五个建议，多动手，看书和看视频只能让你懂得粗浅的大概，真正理解Maya必须亲自动手，体会当中的精华。
第六个建议，对于MAYA的各项命令，其实操作起来也是比较简单的，它的参数设置虽然也是十分复杂，但并没有3DS MAX的那么杂乱，就比如说细分吧，MAYA是有一个专门的工具集来操作细分建模的，而MAX的细分好象是隐藏在多边形的参数当中的，这么一来，MAYA的细分功能就显得很直接了当，而合理的右键菜单也让建模的体验更加愉快，你能够感觉到是在控制模型而不是软件，这也是MAX的缺点所在，它的操作太机械了，而且有堆砌的感觉，很多东西放在一起，上上下下翻来覆去的查，大量的精力都投入到了对软件的熟悉上去，初学时候的兴趣可能很快就会被消磨掉了。目前全国各地都有各种影视动画培训学校，这些学校大多都开设了是一个主流的应用软件。作为一名渴望学习的学生，选择一所好的培训学校是十分重要的。毕竟尽管这类学校很多，但教学水平和师资力量参差不齐，如果不幸选择了一家水平不高的学校，浪费了学费和时间不说，还学不到一点有用的东西。第七个建议，当你用Maya到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手。尽快将余下的部分粗略完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作。每学到一个Maya难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解说明你真的理解了。
现在我已经从海润培训公司出来了，今后学习终有一天我会学有所成。
maya的路还很长，但是我相信永不放弃，
Maya课程，毕竟这--你能讲清楚
凌瑜
2011-11-13
推荐第8篇：李凌
网络研修班读书学习心得体会
固厚中心小学 李凌 360751198708120566 通过学习，从教多年的我对于课堂教学又有了新的认识，现将高效课堂班的学习体会总结如下：
一、教师要在备课上狠下功夫，要想把握教材布局，在备课前教师一定要经过大量的阅读和准备，不单是写写教案那么简单，自己必须独立深入认真钻研，第一次备课可以不参照任何名家教案或参考书，第二次对准自己背的课参照别人的备课，看看哪些是别人想到而自己没有思考到的，想想别人为什么要这样设计，吸纳别人的智慧补充自己的教学设计；最后在上课后，根据课堂的实际情况写出课后反思，调整自己的教学策略。这样的备课能促进我们教师独立思考，使能力不断提高。
另外，教师备课要紧扣两条线。教材的编排有两条贯穿始终的主线：一条是明线，即知识的联系；另一条是暗线，即掩藏在知识背后的教学思想方法。不少教师在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课 堂教学的"切入点"，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。
二、抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。
教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
三、研究和设计好课堂提问。
在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
教学反思
固厚中心小学 李凌 360751198708120566 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动 机， 从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预 见性。
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方面的数学问题，已日渐成为人们的常识，因此，数学教学不能视而不见不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。
学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学“圆的认识”后，我有意识地带领学生到操场上画一个半径为5米的圆。有的学生想到两个人用一根长绳画圆，有的想到一排人转一圈画一个圆，也有的想到全班人围一个圈，沿这个圈画出一个圆。
在此基础上，再让学生解决“为何现实生活中车轮都做成圆的，而车轴都装在圆心上？”、“当有人在表演时，观看的人群自然的围成一个圆，这是为什么？”“为什么羊吃到草的最大范围是一个圆形？”这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。
推荐第9篇：凌瑜
MAYA学习心得
在海润学习的过程中，我对maya第一阶段的学习有一个初步的认识了，在接maya之前一直觉得这个软件很神秘，当栩栩如生的三维动画就是用它制作出来的，我又对这个软件产生了几分“爱意”
Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。MAYA软件的主要有四个模块：Maya建模、Maya动画角色建模、Maya材质灯光、Maya角色动画、Maya后期特效。我首先接触到的就是建模，想学好三维动画，当然要把这个MAYA角色建模学好啦。三维动画的建模主要有：模技术。C、Subdiv细分建模技术。第一， maya是一款全英文的软件，很头疼， 虽然我们从小学就开始学习英文，见的一种现象），可是当我们真正走上社会的时候才发现，会说、不会读、更看不明白，不说这是中国英文教育的悲哀。我并不是说不懂英文的人学不了maya， 我的老师也不懂英文，懂英文决不应该成为我们学习单词花点儿时间背背不会把我们的脑细胞都杀死吧？不过我们确实应该对英文有一定的掌握， 因为无论从软件的深层次开发，对最新的前沿技术引入和了解，还是目前用的软件来说， 真正由中国人开发的，还处于技术的初级阶段，文的掌握从一个方面可以提高我们向国外学习借鉴的速度，用， 也即提高我们CG第二， 我们对计算机过于依赖过于相信，我们已经开始习惯于让电脑为我们进行计算，习惯于让电脑为我们做一些日常事情，世纪的时候， 我们发明的电脑也确实充斥在我们生活的点点滴滴之中，类子孙后代带来了新的问题、麻烦和挑战，点按一个键就可以完成一项复杂的任务，为我们完成所有的任务，电脑能为我们判断疾病，提供信息和解决问题的多种途径，像日本人发明的机器人那样做各种各样的日常事情，结者〉中的机器人那样让我们死于飞命，想而知的。
所以我说学习maya和能够学好能够对事物有独到的见解和看法，只有这样我们才会看到大家在以下是学习maya，我提出的一些建议：第一个建议，首先尝试寻找一些步骤清晰并且尽可能带有源文件的实例教程这是高效率掌握运用的一般方法。第二个建议，在基本掌握一种建模方式以后已经可以开始尝试利用有限的技术完成作品。(如同前面所言创作应该把焦点，注意力，大部分的时间放在对作品本身的思考之上）第三个建议，多看一些教学视频。看书和自己练习固然重要，但搞任何学问埋头苦干都是不行的，Maya也是一样。网上有很多优秀的
A
这真是今年 但他是一位maya的一个障碍和借口， 处于向国外学习的阶段，习惯于让电脑为我们服务， 但却不能为我们解决爱情问题，maya的人应该是能够独立思考， 能够不“纸上谈兵”maya上有建树
NURBS曲面建模技术。 可谓是全民学英语（这确实在世界上也是少 原来我们的英文啥也不是，不26岁的我所目睹的二十年之怪现象，maya动画大师，
人的大脑是很神奇的， 处于没有自己含金量的阶段， 提高我们对软件的掌握和应 。
他们认为， 计算机是非常智能的，
但却不能治愈疾病， 但我们却害怕电脑会像美国电影《终我们人类希望得到什么样的结果呢？， 勤奋刻苦，.Maya教学视频，可以一边看一边学。B、Polygons多边形建而中国很多人对英文都 也不得maya， 或者说学不好 几个英文CG行业所
因此英 而且确实在进入到 但这就给我们人 我们只要 电脑并不能 电脑可以为我们 答案是可 有创造力和创新意识， 有毅力有韧性的人，.大多数时候。不 21能
、连帮助文件都是英文的， 而我的意思恰好相反， 由中国人完全掌握的软件简直是天文数字，我们 行业整体进步的速度 就会做好一件事情，但实际上呢？ 电脑能为我们服务，
第四个建议，解决cg问题的方法一般有两种1.视觉的方法 2.数学的方法。前者直观并且往往可以控制得非常精确,后者常常可以提高操作效率。
第五个建议，多动手，看书和看视频只能让你懂得粗浅的大概，真正理解Maya必须亲自动手，体会当中的精华。
第六个建议，对于MAYA的各项命令，其实操作起来也是比较简单的，它的参数设置虽然也是十分复杂，但并没有3DS MAX的那么杂乱，就比如说细分吧，MAYA是有一个专门的工具集来操作细分建模的，而MAX的细分好象是隐藏在多边形的参数当中的，这么一来，MAYA的细分功能就显得很直接了当，而合理的右键菜单也让建模的体验更加愉快，你能够感觉到是在控制模型而不是软件，这也是MAX的缺点所在，它的操作太机械了，而且有堆砌的感觉，很多东西放在一起，上上下下翻来覆去的查，大量的精力都投入到了对软件的熟悉上去，初学时候的兴趣可能很快就会被消磨掉了。目前全国各地都有各种影视动画培训学校，这些学校大多都开设了是一个主流的应用软件。作为一名渴望学习的学生，选择一所好的培训学校是十分重要的。毕竟尽管这类学校很多，但教学水平和师资力量参差不齐，如果不幸选择了一家水平不高的学校，浪费了学费和时间不说，还学不到一点有用的东西。第七个建议，当你用Maya到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手。尽快将余下的部分粗略完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作。每学到一个Maya难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解说明你真的理解了。
现在我已经从海润培训公司出来了，今后学习终有一天我会学有所成。
maya的路还很长，但是我相信永不放弃，
Maya课程，毕竟这--你能讲清楚
凌瑜
2011-11-13
推荐第10篇：凌论文
摘要
低保制度与扶贫开发制度有着相辅相成，不可分割的关系，二者相互促进。其中强调要完善国家扶贫政策，坚持开发式扶贫方针，实现农村最低生活保障制度和扶贫开发政策的有效衔接，但有效衔接中的一些细节问题仍才存在，制度上的空缺成为其发展的瓶颈。要进一步完善农村低保管理体制，推进“大开发”政策一步一步深入实施。
党的十七届三中全会提出要“实现农村最低生活制度和扶贫开发政策有效衔接”。搞好扶贫开发与农村低保两项衔接对实现到2020年“绝对贫困现象基本消除”的目标有着重要的奋斗意义，是当前扶贫开发的重要任务。随着农村最低生活保障制度的建立，我国的绝对贫困现象正在逐步消失，但“相对贫困”的现象依然严重的存在着，所以“扶贫开发”对于中国目前的现状显得尤为的重要。由此，中国扶贫工作进入了“开发与救助”两轮驱动新阶段，这在客观上要求必须对扶贫开发的功能，低保制度维持生存，扶贫开发促进发展，开发与救助相结合。
作为一项重大而且长期的制度安排，低保制度必然对农村的扶贫开发工作产生巨大的影响。在以往的扶贫工作中，所有贫困人口的生存与发展问题都是扶贫开发工作部门的职责所在，而在低保制度背景下，扶贫开发工作的工作对象和工作职责与目标已经发生改变，职能部门对此不仅在理论上要有清晰认识，更应在实际工作中作出切实可行的政策设计。一个非常关键的问题是，在低保制度背景下，扶贫开发应该有着区别与低保的职能定位和工作分工，对此已有共识。但究竟如何定位，建立什么样的工作机制才能实现其发展目标，迄今为止尚未见到系统和深入的理论研究，在实践中也没有成熟的经验能维持最低生活水平时，由国家和社会按照法定的标准向其提供满足最低生活需要的物质援助的社会保障制度。常的做法是政府对贫困人口按最低生活保障标准实行差额救助，其保障对象则是 也于温饱线以下的贫困家庭。
为了做到“有效衔接”，联系当前扶贫工作的实际，提出几点看法：
一、关于贫困人口的识别问题
扶贫丌发和农村低保衔接的核心是完善贫困人口的识别机制。20多年来，我国定国家扶贫标准到为贫困人口“建档立卡”，都是为了建立更加有效的识别贫困人口的机制。为使贫困人口识别更加准确，得到基层群众的认可，完善贫困人口的识别机制可尝试从以下三个方面进行：
（一）实行群众民主评议。目前，我国新的扶贫标准提高到了人均1196元，农村人口中哪些是人均纯收入低于1196元的贫困人口，只有在乡(镇)政府的指导下，按民主程序由群众认定，由群众自己去鉴别，这样才能得到群众的认可。一是要制定贫困户认定程序。应根据实际情况，制定操作性强的贫困户认定程序，并及时向群众公开，做到家喻户晓，让群众积极参与认定工作。二是要进行入户调查。在乡村干部的带领下，组织本村老干部、老党员、老教师、老模范、老战士等“五老”人员，分组进行入户调查，掌握每家每户的家庭生产生活情况，逐户进行登记造册，建立档案资料。三是要进行群众民主评议。根据入户调查资料 和上级扶贫部门确定的贫困发生率，召开村民代表会议，按照贫困程度对农户进行评议，同时根据贫困产生原因确定有劳动能力的贫困户和无劳动能力的贫困户，并及时将确定的贫困户名单在本村公示。四是对贫困人口进行建档立卡。待群众对贫困户名单公示无异议后，上报村委会、乡镇政府和县政府审批备案，并由乡镇工作人员给其建档立卡。
（1）
（二）必须统一部门统计口径。目前，对贫困人口的统计工作主要有统计、民政、扶贫三个部门，由于统计方法不一样，各部门贫困人口的数据结果有所偏差。相关部门要统一统计口径，进行联合调查。一是要建立贫困人口的统计调查机构。由统计部门牵头，成立由统计、民政、扶贫三个部门组成的贫困人口认定统计小组，安排工作力量，丌展贫困人口统计认定工作。二是要统一认定标准。要以统计部门通过农村贫困监测确定的贫困发生率为基础，核定各乡(镇)、村贫困人口数量，统一确定贫困人口的收支统计标准，并依此标准指导各村调查小组进行入户调查和民主评议。
（三）实行贫困人口动态管理。贫困户的认定是一个动态过程，贫困的发生有很多不确定因素，一些贫困户、低保户通过扶持发展能脱贫，一些非贫困户、低保户因病、因灾也会致贫。因此，在贫困户的认定工作中始终要坚持有进有出的原则，乡村两级组织应及时掌握贫困户的生产生活情况，对脱贫后的贫困户要及时更退，对有一定劳动能力的低保户要及时调整。同样，对新出现的贫困户要及时进行认定统计。
二、关于两者衔接的机制问题
扶贫开发和建立农村贫困人口最低生活保障制度都是缓解农村贫困的方式，但是两者在目标、工作对象、工作手段、性质、实施主体和工作机制等方面存在不同之处。要促进两者的有效衔接，必须建立健全更加有效的衔接机制。
（一）建立联系会议制度。应加强扶贫、民政、财政、统计、金融等部门合作，成立扶贫丌发与农村低保政策衔接的领导小组，由扶贫、民政两部门牵头，组织成员单位建立能够互相信任、互相促进的联系会议制度。目的是通过联系会议共同研究解决扶贫开发和农村低保政策衔接过程中出现的问题和困难，出台工作措施，建立合作机制，提高工作效率。
（二）实行信息资源共享。实行部门信息资源共享有利于促进扶贫开发与农村低保政策两者衔接。实际工作中，涉及到如数据信息、办事程序、帮扶信息、政策法规等资源可互相参考和利用。可以试行建立信息通报制度，各成员单位之间定期相互通报贫困户、低保户信息以及工作措施、经验做法、问题研究等情况。
三、关于两者工作对象的界定问题
准确界定扶贫丌发与农村低保的工作对象是做好两者衔接工作的前提。扶贫开发与农村低保两者的工作对象有着根本的区别．扶贫主要针对有劳动能力的贫困人口，而低保则主要是针对没有劳动力或劳动能力丧失的人口。，扶贫和低保对象大致可分为单纯的低保对象、单纯的扶贫对象、同时享受低保和扶贫政策的对象等三类。
（一）对“单纯的低保对象”的界定。主要是家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农村居民，主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村居民。通俗讲就是由于缺钱、缺粮、缺劳力或寡、孤、残等原因而生活长期困难，温饱尚未解决的农村特困户。这部分群体没有自我发展能力，只能以政府救助的方式解决其基本生活来源。
（二）对‘‘单纯的扶贫对象”的界定。根据新的扶贫标准，主要是指年人均纯收入在1196元以下，有生产能力的贫困户。扶贫丌发工作的首要对象是贫困地区尚未解决温饱问题的贫困人口，同时继续帮助初步解决温饱问题的贫困人口增收，进一步改善生产生活条件，巩固扶贫成果。目前，对这一类群体主要采取集中连片、重点扶持的“丌发式”扶贫方式，通过实施整村推进、产业化扶贫、劳动力培训转移、移民扶贫等措施促进其脱贫。
（三）对“同时享受低保和扶贫政策的对象”的界定。这是扶贫开发与农村低保工作的交叉点，同时享受两种政策的对象主要是指一些暂时丧失劳动能力无法生存，经过阶段性转变可以恢复劳动能力或有一定劳动能力但家庭生活极度贫困的群体。比如，一些突然因病、因灾致贫暂时难于生存的农户和一些无劳动力、子女年幼需要社会帮扶发展的农户，就适应以低保救助和扶贫丌发两种方式帮助其解决困难。 (3)
(2)
四、关于贫困人口的扶持问题
十七届三中全会提出：‘‘对农村低收入人口全面实施扶贫政策，把尽快稳定解决扶贫对象温饱并实现脱贫致富作为新阶段扶贫开发的首要任务。”农村最低生活保障制度建立后，仍然要坚持丌发式扶贫，加大对贫困户的帮扶力度，完善对农村低保户的管理体制，促进丌发扶贫与救助扶贫两轮驱动进程。
（一）按照新农村建设的要求，加快贫困地区发展。按照新农村建设统筹城乡经济社会发展、建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入的根本要求，扶贫丌发工作要纳入新农村建设的整体部署，对贫困地区和贫困户进行重点扶持。一是要加强贫困地区的基础设施建设。要通过引导农民积极参与新农村建设，实行“一村多点，逐年推进”的建设方式，加强扶贫重点村自然村组的水利、交通、产业等基础设施建设，改变贫困地区基础设施不完善、生产生活条件差的落后面貌。要以财政扶贫资金作为启动资金，整合其它涉农资金用于贫困地区的基础设施建设，促进各村扶贫规划实施，为贫困户的发展创造有利条件。二是要引导贫困户发展脱贫产业。按照“一村一品、一乡一业”的要求，立足当地优势，因地制宜，积极实施产业化扶贫，发展一些管理要求低、市场前景好、增收潜力大的优势产业。要围绕传统特色产业，提供资金、技术、信息等服务，实行“公司+农户”、“工资+利润”的形式鼓励贫困户参与产业发展，用“产业基地覆盖贫困地区，企业创收辐射贫困农户”的办法促进贫困户增收。三是要创新贫困户金融服务机制。贫困户贷款难，难在贷款门槛高。创新贫困户金融服务机制是解决贫困户发展瓶颈问题的关键环节。必须建立针对贫困户的金
融服务体系，降低贷款门槛，建立特殊的资金使用和偿还机制。可以采取政府引导、群众管理、农户参与的方式，建立财政扶贫资金放贷担保机制，为贫困户提供发展资金。要不断总结推广“贫困村村级互助资金”试点工作经验，拓宽农村金融服务渠道。四是要提高贫困群众素质。要加大对贫困户子女基础教育救助的力度，扩大贫困户子女救助面和受益面。要进一步探索农民职业技能和实用技术培训方式，特别是要采取积极措施，加大针对当前返乡农民工的培训就业力度，提高贫困群众发展农业生产、从事二三产业的技能，尽可能实现贫困人口就近转移、就近创业目标。五是要稳步推进移民扶贫进程。要坚持“政府引导、群众自 愿，的原则，实施深山区移民搬迁计划，帮助深山区贫困群众搬迁到生产生活条件较好的地方居住，逐步改善他们的生产生活条件。
（二）根据构建“大扶贫’’格局的需要，引导全民参与扶贫济困活动。按照形成”大扶贫“工作格局的要求，引导社会各界共同关注支持对贫困户的救助和扶贫工作，充分整合社会资源帮助贫困地区发展和贫困户脱贫致富。一是要加强部门协作，落实工作责任。要充分发挥扶贫丌发领导小组的组织协调作用，把扶贫丌发纳入各级各部门重要议事同程，由扶贫领导小组统筹协调，扶贫部门牵头管理，相关单位分工负责实施。要转变社会扶贫“单打独斗”的帮扶机制，创新定点扶贫工作机制，建议试行“扶贫点、新农村建设点、村建点”三点合一模走，推行“一乡一团”、“一村一队”的包扶贫困村模式。强化结对帮扶责任制，开展领导干部、党员干部、致富能人与贫困户的结对帮扶活动。二是建立社会帮扶平台。应建立民间帮扶、贫困对象信息发行、境外社团帮扶协作等社会帮扶平台，促进社会资源整合利用。可以尝试在各乡镇、村建立扶贫基金会、爱心银行、互助基金会等民间帮扶组织；组建由扶贫、民政、广电、社会群团等相关部门组成的求助帮扶信息中心；加强与境外社团联系协作，为爱心人士牵线搭桥，建立境外社团参与贫困地区扶贫济困的协作平台。
（三）坚持以人为本的发展理念，进一步完善农村低保管理体制。2007年7月，国务院印发了《关于全国建立农村最低生活保障制度的通知》，对在全国建立农村最低生活保障制度作了规范性规定，为了做到低保户应保尽保、应退尽退。建议在以下几方面加强管理：一是要加强属地管理。开展农村低保工作要坚持“政府领导、民政主管、部门配合、基层落实、社会参与”的原则，基层管理部门应坚持属地管理的原则，实行分类施保，差额补助，动态(5)
(4)
管理，应及时掌握有劳动能力的低保户的就业动态，加强对流动性低保对象的管理，掌握低保户中人户分离的低保对象情况。二是要加强动态管理。要科学建立低保户管理的动态 台账，对不同类型的低保户应制定不同的管理措施，以准确及时掌握低保家庭收入变化情况。建议建立村级低保监管员制度，由相关部门聘请1--2名低保监管员，专门掌握记录本村低保户的动态变化情况，对一些家庭极其贫困的弱势群体，要实现应保尽保。三是要进行群众回访。农村低保政策落实得好不好，到不到位，不但要让群众有知情权，还要让群众有发言权。要建立群众回访制度，加强农村低保政策的宣传引导，征询群众的意见和建议，进一步掌握农村低保的落实情况，提升低保成效
在现阶段，由于低保覆盖面较窄，保障水平较低，现有的低保制度尚无法完全承担起队绝对贫困人口的收入和生活保障任务，扶贫开发尚需承担低保的责任。最后提出本人的一个“滚雪球”理论的相关建议，也就是我们要不断将低保人群乡扶贫开发上转化，让扶贫开发人群的数量的这个雪球越来越大，只有这种积极性，发展性的扶贫性政策才是诗人们真正的脱贫，真正的致富，人们的物质生活水平才会不断的提高。
【1】卢岳华.中国西部农村扶贫开发的思考【D】.武汉：武汉理工大学2009 【2】杨润高.中国扶贫开发的新困境及对策探讨【J】.商业研究，2009（12）：87-89 【3】任生.扶贫开发是构建和谐社会的一项重要内容【D】江西.江西财经大学，2008 【4】傅道忠.中国农村扶贫政策的变迁及取向分析.中国改革报(京)，2010.9.20 【5】范小建．新阶段扶贫开发形势及总体思路【Ｊ】现代城市研究，2010(7):8_12
第11篇：凌城小学质量提升方案
凌城中心小学质量提升方案
为落实上级精神，进一步强化我校教育教学质量意识，树立正确的教育质量观，全面提升我校教学质量，结合我校实际，决定开展“教学质量提升”活动。为使活动取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。
二、总体目标
遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使教学质量有较大提升，群众满意度不断增强。
三、组织领导
为加强活动的领导，学校成立活动领导小组： 组长：花永忠 副组长：朱浩
成员：叶军成、徐成、祁长军、高飞、杨磊、孙莉
组长主要负责全校”教学质量提升”活动全面协调、监控工作；副组长制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作。
四、主要措施
（一）提高质量意识，确保教学中心地位
教学工作是学校的中心工作，学校领导和全体教师要站在“创人民满意的学校，办人民满意的教育”的高度，牢固树立教育质量是学校生命线的观念，增强责任意识和质量意识。经常调查研究工作中的新情况、新问题，并及时解决，坚持和完善各项教学常规管理制度，树立一切为教学服务的思想，千方百计为教学做好保障和服务工作。
（二）培育良好的教风和学风
良好的教风和学风对青少年儿童的健康成长极其重要，营造浓厚的校园书香氛围，对教师尤其是青年教师的进步提高起着直接的重要作用。
1、继续弘扬和倡导“苦字当头，实干兴教”的拼搏进取精神和科学务实的工作作风。喊响这个口号，形成良好的教风，以良好的教风促进行良好学风的形成，促进学校教育教学质量的稳步提高。
2、狠抓师德师风建设。对教师的师德师风进行考核、奖惩，对师德师风年度考核不合格，履职考核建议定为不合格。
3、加强学生思想道德教育、学习目的教育、法制与法纪教育，做到教书与育人并重。
4、抓学生良好学习习惯的养成教育。学校要把学生学习习惯的养成教育列为考核、考评的内容之一，把学生良好学习习惯的养成教育作为学校德育工作的重点，制定学生学习习惯养成教育的实施方案，并认真抓好落实，真正让学生养成良好的学习习惯。
（三）切实加强教师队伍建设
1、开展校本培训，提升教师专业素养
建立健全教师业务档案。为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，关注教师的教学过程，学校为每位教师建立业务档案。学校教师业务档案不但为学校提供了教师评价的依据，而且也便于教师对自我工作的反思和改进。
2、抓“学讲计划”课堂构建，促进课堂教学质量提高。
（1）、开展“学讲计划”教学研究，加强对“学讲计划”教学的方式、方法以及学生学法的研究，改变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行获取的知识放给学生。
（2）、加强课堂教学指导。学校领导要坚持深入课堂，加大对有效课堂的研究指导力度，要多组织示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及时推广先进经验。
3、加强过程管理，促进教师发展
⑴严格做好一年一次的教师的民主评测评工作。实行学校教师对领导班子测评，学生对授课教师测评。测评结果严格与教师评先推优、履职考核挂钩。教师民主测评满意率低于80%的，当年年度考核建议不能定为“优秀”，满意率低于70%的，当年年度考核建议定为“基本合格”，满意率低于60%的，当年年度考核建议定为“不合格”。
⑵加强对教师教学过程的管理。
①备课：实行超周备课；教学设计体现新的课改理念，设计科学合理，符合本班学生实际；有一定数量的教材分析和针对性强可促进课堂效能的课后反思；积极组织教师开展集体备课活动，共同提高教师备课的质量和水平；严格落实教师教案的抽查和检查制度。
②上课：树立向课堂要质量意识，努力提高课堂的质量和效益；加强课后反思，改进教学方法；加强对教师课堂教学质量的监控。
③作业布置和批改：按照学校作业规范化要求批阅学生作业，规范学生的作业质量；作业数达规定要求。
④辅导：建立与每个学生定期谈话交流制度，制订各学科辅导计划，并加以认真实施；加强平时课内辅导，让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会，以便及时发现问题，及时辅导；制定培优辅困计划，开展培优辅困活动。
（四）科学制定教师绩效工资发放制度，激发教师工作积极性。制定教师绩效考核和发放制度，考核中教师教学质量赋分应占教师考核成绩总分的百分之四十，合理拉开教师教学质量得分差距。教师绩效工资的发放严格根据教师考核成绩，奖优罚劣，体现优质优酬原则和兼顾公平原则，合理拉大教师绩效工资发放差距，激发教师工作积极性。
2014.9
第12篇：燕山路小学 五(3)班中队会活动方案
《小岗位，大责任》主题队会
——“红领巾践行社会主义核心价值观”精品少先队活动课方案
燕山路小学 五（3）班
少先队组织情况
燕山路小学五（3）中队，一共有44人，其中男生24人，女生20人。 选题思路
责任感是尽职尽责做好自己该做的事情，也是一个人为人处世的太度。一个人责任感的强弱，决定他对他的学习，工作，生活是尽职尽责，还是浑浑噩噩。我们每个人都应肩负起自己身上的责任，作为一名小学生当然不能例外。有的同学在学习和工作中能认真履行自己的责任，有的同学却不能很好的尽到自己的责任，为了让大家对责任有一个更加明确的认识，我班以我们生活中的小事为视角，以同学们在实际学习工作中的表现为依托，以榜样为我们前行的力量，举行《小岗位 大责任》的主题中队会，让孩子们在活动中去认知责任，体验责任，展望责任。 活动过程：
一、陈梓一：各小队整队报数。小队长分别是：任曼羽，李楷文，杨恩硕，王启凡。
二、中队长报告人数。李若孜
三、出旗：敬礼！李楷文，宋佳峰，宋佳泰
四、唱队歌：指挥，任曼羽
五、中队长讲话：同学们，责任感是尽职尽责做好自己该做的事情，也是一个人为人处世的太度。一个人责任感的强弱，决定他对他的学习，工作，生活是尽职尽责，还是浑浑噩噩。我们每个人都应肩负起自己身上的责任，作为一名小学生当然不能例外。我们班有的同学在学习和工作中能认真履行自己的责任，有的同学却不能很好的尽到自己的责任，为了让大家对责任有一个更加明确的认识，今天我们共聚一堂，以我们生活中的小事为视角，以同学们在实际学习工作中的表现为依托，以榜样为我们前行的力量，举行《小岗位 大责任》的主题中队会，让我们在活动中去认知责任，体验责任，展望责任。希望同学们在活动中积极参与，大胆表述自己的见解和主张。最后，预祝我们的队会圆满成功！
六、活动过程
乙：我宣布《小岗位，大责任》主题队会现在开始。
甲：大家应该还记得，那是2010年的9月1日，那是我们走进燕小，第一次和大家坐在一起的日子，到现在已经第五年了。
乙：是啊，在这四年多的世纪联华，我们大家共同努力，携手共进，把我们班变成一个温馨的家园，这都是我们五三班全体同学的功劳呀！
甲：《出示全班照片》大家还记得这张全家福吧，我们整个班就像一个大花园，每个同学就是一株绽放的花朵。大家组合在一起，是那么美丽，那么幸福，那么和谐。
乙：我们之所以每个人笑的那么灿烂，感觉那么幸福，是因为我们有一个用双手共同的家。
甲：是什么创造了家的温暖，是什么创造的家的幸福，那就是每个人的责任心和责任感。
乙：那么我们应该怎样理解责任呢？请走进我们活动的第一章：认知责任。
第一章：认知责任
责任一词在字典中是这样解释的，谁来读读？ 1.责任：（1）份内该做的事情。
（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。 同学们对于我们小学生哪些是应该承担的责任呢？请大家各抒己见，说出自己对责任的理解。（举手回答）
乙：下面请辅导员老师为他们颁发岗位责任章，大家掌声祝贺！《放颁奖曲》（同学们有节奏的鼓掌助兴。）
乙：刚才我们在掌声和祝福声中体验到了尽守职责的快乐，但是我们有的同学在自己的岗位职责中也会出现一些不和谐的音符来。请看下面几组抓拍照片，你发现了什么，并告诉照片中的同学应该怎样做才算对自己的行为负责任。《课件出示照片》
王子文升旗时站姿，黄渤禹，高硕，孙婧涵敞怀，唱国歌时不张嘴，敬礼时面前应付，值日生把扫帚簸箕丢在卫生区，扫完地不收垃圾就进教室，做值日时不抓紧时间，边做边玩或打闹，放学后不关窗户，走路队时勾肩搭背，下课桌面不摆放整齐，做眼操时睁眼，，下课后在楼道打闹喧哗
同学们发表意见，各抒己见。
乙：是的，在我们的成长过程中，谁都会犯一些小毛病，发现后及时改正，这边是一种成长，也是对自己负责任的表现。我们相信这些同学会很快有一个转变，做得好的同学也要耐心帮助这些同学，真诚的提醒他们，因为他们也是我们班集体的一份子，只有我们班的每个成员都变得负责任了，我们的班集体，我们这个共同的大家庭才会更温暖，更和谐！
甲：下面让我们一起朗诵一首温暖的小诗，时刻提醒自己负起集体中自己的责任。
小诗内容如下：《课件出示》（放音乐）
我们知道我们不是最优秀的，但是我们再努力； 我们知道我们不是最能干的，但是我们在尽力； 所有的付出是为了我们这个共同的家。 有我们的欢笑，有我们的汗水，有我们的昨天，今天和明天。 不要轻易说放手，我们还在继续，不要轻易说离去，我们不会抛弃。 这么一个班级，这么一个家，是我们彼此之间最美好的回忆！ 这么一个班级，这么一个家，是我们彼此之间最美好的回忆！ 乙：同学们，责任是靠我们用行动去践行的，不是口头说说而已，我们要时刻注意自己的言行，规范自己的举止，把我们应该做到的行为规范牢记于心，紧着尽责的做好每一件事情。下面请听王启凡，杨恩硕，王翰玉，刘子涵带来的三句半《行为规范在我心》。
乙：行为规范时刻牢记在我心，这是我们作为学生的一种责任。学生有学生的责任，但是我们总要长大，走向社会，我们要肩负起更大的责任。责任有大有小，只有履行好自己的小责任，才能完成将来的大责任。下面让我们走进活动的第三篇章《展望责任》。 第三篇章《展望责任》
甲：请听任曼羽同学给我们带来的小故事，《责任的分量》。 乙：林浩是我们的榜样，一个九岁的孩子，还没有太大的能力，可是在危难时刻，他却用他的小肩膀，扛起了大责任！
甲：林浩的事迹告诉我们：责任胜于能力，没有做不到的事情，只有不负责任的人。责任可以让一个人脱颖而出，只有充满责任感的人，才有机会充分展示自己的能力。
乙：刚才，我们谈论的更多是我们的责任，其实，我们的生活中还有很多在自己的工作岗位上尽显责任的榜样。《出示王顺友的图片》请看：身为木里藏族自治县邮政局的一个普普通通的乡邮员王顺友；一个20年来每年都有330天以上独自行走在马班邮路上的苗族邮递员；一个在雪域高原跋涉了53万里、相当于走了21趟二万五千里长征的共产党员。 他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传薪。 一个人，一匹马，创造了一段世界邮政史上传奇！ 甲：还有用生命履行职责，用行动诠释大爱的时代楷模司机吴斌，当突如其来的灾难来临时，他用生命换来了车上24名乘客的安全。 乙：还有最美乡村女教师秦开美，当身带自制炸药、手枪和汽油的农民张泽清闯课堂，将她和52名学生劫持时，她主动担当人质，与歹徒周旋，说服张泽清保证了所有学生安全撤离。
甲：学生林浩，邮递员王顺友，司机吴斌，教师秦开美，他们都在自己的平凡的岗位上，践行者自己的责任，他们用实际行动告诉我们：责任重于山！岗位没有高低贵贱，小岗位传递的是大责任！今日我们爱岗，明日我们才能敬业。
乙：古有花木兰替父从军，今有少先队员祖国的后备军。
甲：近代有周恩来为中华之崛起而读书，现在有我们扛起未来肩上的重任！
乙：请大家跟我大声朗读：《关于责任的名言》《课件出示》 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天 我们是国家的主人，应该处处为国家着想，勇于承担起责任。 ——雷锋
乙：责任是一块砖，虽然现在看起来微不足道，但是却垫起了我们明日的高度。
甲：责任是一个路标，平凡而又常见，责任就在我们眼前。 乙：责任不能依靠别人，只能依靠我们自己。 甲：责任不能推到明天，责任请从今日起！ 乙：少年强则国强，少年对立则国独立，
甲：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 让梁启超的《少年中国说》在我们的心中牢记，让我们的责任请从今日起！
七、辅导员讲话
甲：活动到此结束请辅导员老师总结。
八、呼号：全体起立！
师：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 生：时刻准备着！ 九：退旗，敬礼！
十、《小岗位，大责任》主题队会到此结束，请各位领导多提宝贵意见。
实施成效
通过此次中队会的开展，孩子们能在活动中去认知责任，体验责任，展望责任，从而对责任有了更深入的了解，懂得了责任的重大。决心做国家的主人，处处为国家着想，勇于承担起责任。
“小岗位，大责任”
——“红领巾践行社会主义核心价值观”精品少先队活动课方案
燕 山 路 小 学
五年级（3）班
辅导员：何素红
2014.9
第13篇：31、东航河北分公司凌燕营销服务示范组经验材料
东航河北分公司“凌燕”营销服务示范组经验材料
2011年5月，东航河北分公司市场销售部抽调客票销售、客户服务、营销策划和投诉管理等环节的12名业务骨干，创建了“凌燕”营销服务示范组，将“凌燕”品牌在营销服务环节率先落地。旨在秉承和延伸空中“凌燕”的服务精神，树立和打造“凌燕”营销服务品牌。示范组的成立进一步深化了服务在营销领域的价值体现，强化了以服务促营销的经营理念。
示范组通过精准的产品设计、精细的销售服务、精致的客户管理、精心的服务改进，实现了将服务贯穿到营销各环节的目标，为旅客打造出了全流程精彩的营销服务新体验。具体创建工作如下：
一、完善工作流程，凌燕助推营销；
“凌燕”营销服务示范组作为一支汇集众多骨干力量的营销服务先锋部队，紧紧围绕市场销售部中心工作，把产品设计、销售服务、客户管理、服务改进等环节紧密结合在一起，形成了内外闭环、相互支撑的有机整体，通过进一步完善流程，优化服务，构架完整的营销服务链，全面推动营销服务工作的有效开展。
1） 精准的产品设计——通过积极的市场调研，充分了解客户的反馈，设计开发个性化营销服务产品，并进行多渠道多区域的宣传推广，扩大产品覆盖面，满足不同旅客需求。
2） 精细的销售服务——个性化的产品推介，专业高效的客票销售，细心全面的后续服务，及时准确的信息反馈，持续提升销售服务品质。
3） 精致的客户管理——开发高端客户市场，提供差异化营销服务，收集反馈客户意见，强化客户忠诚度，满足个性化商旅需求。“以客为尊，倾心服务”是东航倡导的服务理念，作为“凌燕”营销服务示范组成员的集团客户经理和常客主管，始终以实际行动用心诠释，努力践行，尽心尽力满足客户的个性化服务需求。
4） 精心的服务改进——耐心听取客户意见，真心为旅客排忧解难，用心分析反馈信息，督导完善各环节服务流程。把旅客的意见看成是提升自我的宝贵财富。努力提升处理投诉的沟通技巧，做好调节与疏导，用优质贴心的后续服务重拾旅客的信任和支持。
二、开展主题活动、发挥引领作用；
开拓思路，积极探索，示范组创建以来积极开展了类型丰富、形式多样的主题实践活动，不断创新营销服务新举措，在营销团队中充分发挥引领作用。
产品推介方面：示范组在2011年西安世园会期间及入盟日当天分别开展了以“倾心服务看东航，创意自然在世园”为主题的营销产品推广活动、和“联盟日”宣传推广活动。将公司品牌推广和营销服务产品推介紧密融合，使广大受众对东航有了全面的认识和更多的关注，进一步提升了大众对东航品牌的认知度。
客户服务方面：为了进一步深入了解高端客户需求，倾听客户的心声，提升高端客户服务品质，更好地将“以客为尊，倾心服务”的服务理念落实到实处。示范组又相继策划开展了“贴心回访，精致服务”、“凌燕相伴、感受非凡”等主题活动。通过回访和陪同高端旅客体验个性化全流程营销服务，客户对东航在高端客户的服务与关注度方面给予了充分的肯定。同时，示范组将回访活动的客户反馈信息进行了认真的分析与汇总并形成调研报告上报了分公司，为进一步改进服务举措，完善服务流程，提升服务品质提供了信息资源。
交流思想方面：2012年，东航提出了由传统承运人转型成为现代航空服务集成商的战略构想。市场销售部“凌燕”营销服务示范组在部领导的倡议指导下，率先组织对转型理念进行思考，并举行了以“我对东航转型的认识和思考”为主题的交流讨论沙龙活动。通过交流，大家深刻认识到思想转变与服务革新的重要性。
8月底，在分公司开展的道德领域突出问题专项教育和治理活动的感召下，市场销售部“凌燕”营销服务示范组与售票处“青年文明号”两个先进班组向奋战在营销前沿的同仁们联合发起了“倡议书”，在市场销售部范围内掀起了“讲文明、树诚信、促和谐”的热潮。
公益志愿者活动方面：“凌燕”营销服务示范组还积极参与社会公益活动，履行社会责任。捐助孤残儿童、“春蕾计划”、“恒爱行动”等爱心志愿者活动，时时处处都活跃着营销“凌燕”的身影。今年的学雷锋日和“五四”青年节，示范组在机场相继开展了——“学雷锋精神，展凌燕风采”、“五四精神传薪火，立足岗位献青春”的主题宣传活动，用精心制作的《温馨提示》宣传普及乘机常识，正确引导旅客乘机。同时，宣传公司新推出的个性化营销产品，面对面的进行产品营销。示范组成员在候机大厅不停穿梭，时而作义务引导员，时而帮忙提拿行李，时而协助办理乘机手续，整个候机大厅洋溢着互助友爱、和谐温馨的美好氛围。大家表示要将“雷锋精神”和“五四精神”参透到营销服务的每个点滴中，增强主动和创新的服务意识，用高品质的服务赢得旅客。
通过开展一系列的主题实践活动，进一步增强了“凌燕”营销服务示范组的主动服务意识，提升了整体营销服务水平，强化了示范组的品牌认知度，让旅客切实感受到了东航“以客为尊，倾心服务”的服务理念。在全员中树立了典范，充分发挥了模范引领作用。
三、创新服务举措，提升服务品质；
在日常的工作中，示范组不断创新服务举措，增强主动服务的意识与本领，从细微处入手，持续提升服务品质。
客户关怀——随着集团客户业务及高端会员发展工作的有序推进，高端客户群体的贡献日趋凸显，为赢得旅客，示范组在传统节日前夕都会将节日问候及时送达，精心为客户设计制作饱含浓郁节日气氛的电子贺卡致以节日的问候与祝福，增进与客户间的感情。
个性化产品推介——为了加强个性化的产品推介，示范组成员利用各种现代化信息技术，通过电子邮件及时快速的发送产品信息，售票处利用电子显示屏幕平台，精心制作各类PPT，宣传公司最新产品、航班资讯、温馨提示等。使广大旅客及时了解到更为丰富全面的航空产品信息，为旅客出行提供了便利。
增值服务——在对集团客户和高端客户实行一对一管家式服务的基础上，从细节中发掘他们的服务需求，量身定制服务项目，并结合分公司特点，先后推出了机场免费泊车、销售区域航班提前预留机上座位、石家庄机场贵宾室候机等多项增值服务，进一步提升了服务品质。
四、积极倡导学习交流、营造良好工作氛围；
“凌燕”营销服务示范组积极倡导学习交流、团结合作、勇于创新的工作作风。自创建以来，由示范组成员授课并完成的培训共计10次，受训人员达163人次。内容涵盖各业务范围，进一步提升了全员的整体营销服务水平。在市场销售部的大集体中营造了一种积极向上，不畏艰难、勇攀高峰的良好工作氛围。
示范组成员还参与整理和汇编了服务营销中的典型服务案例，分析特殊性，归纳普遍性，总结经验教训，固化创新的流程和创新的服务举措，为营销服务人员提供学习借鉴资料，迅速提高员工应对服务营销特殊事件的综合处置能力。
五、总结提炼，改进提升。
每月召开“凌燕”营销服务示范组月工作例会，搭建良好的沟通交流平台，汇集集体智慧挖掘服务亮点，提炼好的工作方法与经验，不断探索与提升。
示范组成员凭借在销售服务工作中的突出表现，多次被评为了分公司服务明星，在全员中树立了榜样，确实起到了模范引领作用。通过积极努力，市场销售部各项任务指标均较好的完成。同时，示范组还喜获“东航2011年度最佳客户关怀奖”的荣誉。
2012年，东航提出了转型战略，要从传统承运人转型成为现代航空服务集成商，这对公司的长远发展有着重要意义。市场销售部率先迈出了转型的步伐，启动创建了“凌燕”营销服务示范组。在今后的工作中，示范组将继续深化服务创新工作，以优质服务抢滩市场，赢得客户，助推营销，为公司在转型中迅速腾飞而努力。
第14篇：凌桥中心小学校合唱队组建方案
凌桥中心小学校合唱队组建方案
凌桥中心小学
2013年9月1日
凌桥中心小学合唱队组建方案
一、指导思想
在人类音乐发展史上，合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受，是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同，他体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可 展示我校的艺术风采，加强我校精神文明和校园文化建设，丰富广大学生的业余文化生活，对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个30—50人的学生合唱团。
二、组织形式及工作职责：
1、在学校的领导下开展工作；
2、艺术指导老师：负责合唱指导、创作、组织排练等工作；
3、学生宣传组：负责合唱团日常宣传工作（2-3人）；
4、学生组织组：负责合唱团日常组织工作（2-3人）；
5、后勤：负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。
三、队员选拔条件：
1、在校五年级学生, 具有良好的团队合作精神，尊重指导教师。
2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出 等各项集体活动。
四、选拔方法：
报名者每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。
五、组织训练、演出及考核：
1、视学校实际情况，合唱团一般为一周两次集中训练，确定在每周星期
二、星期四下午第七节课。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出。
3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。 六 管理制度：详见《凌桥小学合唱团管理细则》 七 训练安排： (一)训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；
2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿势、舞台造型。 (二)训练目标：
1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
八、训练计划： 9 月份：选拔合唱团团员。排队形，印发合唱谱等，开始训练；
10 月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱团人员进行进一步调整；
11 月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；准备元旦晚会节目。
12 月份： 强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理；准备元旦演出。
1 月份： 对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
九、场地要求：
教室一间；钢琴或电子琴一台；镜子一面；凳子若干把。 小学生合唱歌曲大全
1、张明敏
2、侯德健
3、高枫
4、孙楠
5、屠洪刚
6、彭丽媛
7、毛阿敏
8、宋祖英
9、宋祖英
10、张也
11、张也
12、张燕
13、黄河 黄水谣 长城谣 歌唱祖国 英雄儿女
14、我和我的祖国------李谷一
15、我爱你中国------汪峰
16、爱我中华------宋祖英
17、我家在中国------祖海
18、我爱祖国的蓝天
19、祖国颂 20、歌唱祖国
21、祖国,慈祥的母亲
22、《中国人》
23、《中国功夫》
24、《歌唱祖国》
25、《长江之歌》
26、
26、《男儿当自强》
27、《在希望的田野上》
28、我的中国心（合唱，张以达编） 黄霑词 王福龄曲 29 江河万古流 苏叔阳词 王立平曲
30 重整河山待后生 林汝为词 雷振邦 温中甲雷蕾曲 31 让世界充满爱（合唱） 陈哲 王健 郭峰 孙铭词 郭峰曲 32 春天的脚步 任志萍词 伍嘉冀曲
33 今天是你的生日，中国 韩静霆词 谷建芬曲钟维国编 34 共和国之恋（合唱） 刘屹然词 刘为光曲
35、爱的人间 王健词 谷建芬曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目
35 同一首歌（合唱） 陈哲 迎节词 孟卫东曲 36 爱我中华（合唱） 乔羽词 徐沛东曲 37 长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲 38 春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲 39 跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲 40 山路弯弯 李京利词 黄磊曲 41 去远方 王晓岭词 铁源曲
42 大海的故事 家承 张辛词 李嘉评曲 43 太阳少年 王晨湖词 宋小兵曲 44 红旗飘飘（合唱） 乔方词 李杰曲 45 我们心相连（合唱） 申溪词 徐沛东曲 46 留住阳光 韩景连词平安俊曲
47 八月桂花遍地开（合唱） 河南民歌 焕之编曲
48 中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱） 贺东久 任红举词 朱南溪曲
49 敦煌的故事（合唱） 陈日国词 彭根发曲 50 长城长 阎肃词 孟庆云曲 51 我的根啊，在中国(合唱) 瞿 琮词 司徒抗曲
52 准备好了吗 张意词 李亮曲
53 沂蒙山歌（合唱 张以达编合唱） 山东民歌 54 琼花 孔远 虹霓词 傅庚辰曲 55 雪（合唱） 毛泽东词 劫夫曲 56 塔里木河 陈克正词 克里木曲
57 美丽的台湾岛（合唱） 台湾民歌 严金萱编曲 58 我们走进十月的阳光 奚其明词 王晓龙曲
61 中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏) 田汉词聂耳曲 62 团结就是力量 牧虹词 卢肃曲 （附罗平编配的钢琴伴奏） 63 没有共产党就没有新中国 曹火星词曲 （附罗平编配的钢琴伴奏）
64 歌唱祖国 王莘词曲 （附罗平编配的钢琴伴奏） 65 中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏) 周郁辉词寄明曲 66 中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲 67 送别（合唱） 李叔同词 〔美〕奥德威曲 68 毕业歌（合唱） 田汉词 聂耳曲 69 游击队歌（合唱） 贺绿汀词曲
70 时光老人的礼物（合唱） 袁鹰词 瞿希贤曲 71 我们的田野（合唱） 管桦词 张文纲曲 72 娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌 73 让我们荡起双桨（领唱，合唱） 乔羽词 刘炽曲 74 儿童团放哨歌（合唱） 金帆词 瞿希贤曲 75 听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲 76 绿色的祖国（领唱，合唱） 管桦词 郑律成曲 77 我们走在大路上（合唱） 劫夫词曲 78 小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲
79 红星歌（合唱） 魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目
80 雨花石（合唱） 肖仁 徐家察词 龚耀年曲 81 小鸟，小鸟（合唱） 金波词 刘庄曲 82 祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲 83 嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲 84 铃兰（合唱） 胡小石词 戴于吾曲
85 少年，少年，祖国的春天（合唱） 李幼容词 寄明曲 86 春雨沙沙（合唱） 曾泉星词 戴于吾曲 87 外婆的澎湖湾 叶佳修词曲 88 采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲 89 歌声与微笑（合唱） 王健词 谷建芬曲 90 小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲 91 种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲 92 童心是小鸟 韩景连词平安俊曲 93 采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲 94 妈妈格桑拉（合唱） 张东辉词 敖昌群曲 95 祖国最亲，妈妈最好 石顺义词 晓丹曲 96 野菊花 穆志强词 李嘉评曲 97 荷塘边的歌谣 江柳明词 韦东强曲
98 我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 99 和你一样 李宇春 玉米曲 100 牧童哪里去了 黄平词 黄磊曲
101 七子之歌（领唱，合唱） 闻一多词 李海鹰曲 42 中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲 43 苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲
44 站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞 45 56个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲 46 海那边 车行词 李昕曲 47 美丽的侗乡 阮居平词 韩贵森曲 48 卓玛 李众词 孟庆云曲
49 重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲 50 红卓玛 黄枰 胡晓惠词 天骄曲 51 亲亲太阳 张立国词 宋小兵曲
52 三峡的浪花（合唱） 王光池词 曹明辉曲 53 祖国（合唱） 晓光词 孟卫东曲 54 编花篮 河南民歌 55 祖国祖国多美丽 王玉田词曲 56 中国男孩 朱晓民词 王志刚曲 57 红孩子 黄新华词 郝士达曲 58 我爱妈妈的眼睛平洋词 施光南曲
59 每当我走过老师窗前 金哲词 董希哲曲 崔彬译配 60 装扮蓝色的地球 陈镒康词 侯小声曲 61 手拉手祖国变得更美丽 程虹词 孙川曲 62 我们美丽的祖国（合唱） 张名河词 晓丹曲 63 长城谣（合唱 杨鸿年编） 潘孑农词 刘雪庵曲 64 保卫黄河（合唱） 光未然词 冼星海曲
65 歌唱二小放牛郎（合唱） 方冰词 李劫夫曲钟维国编
66 草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲 67 新疆好（合唱） 新疆民歌 马寒冰词 刘炽编曲 68 牧歌（合唱，瞿希贤编合唱） 内蒙民歌 海默词 69 我的祖国（合唱） 乔羽词 刘炽曲 70 祖国颂 乔羽词 刘炽曲
71 唱支山歌给党听 焦萍词 朱践耳曲 72 长征（合唱） 毛泽东词 彦克 吕远曲 73 绣红旗（合唱） 阎肃词 羊鸣 姜春阳 金砂曲 74 北京颂歌 洪源词 田光 傅晶曲 75 山丹丹开花红艳艳（合唱） 陕甘民歌 76 祝酒歌 韩伟词 施光南曲 杨鸿年编合唱 77 我爱你，中国（合唱） 瞿琮词 郑秋枫曲
78 赶圩归来阿哩哩（合唱 孙宝林编） 古笛词黄有异曲 79 我爱你塞北的雪 王德词 刘锡津曲
80 鼓浪屿之波（合唱，姚思源编） 张藜 红曙词 钟立民曲 81 大海啊，故乡（合唱） 王立平词曲 82 在希望的田野上（合唱） 晓光词 施光南曲 83 祖国，慈祥的母亲（合唱） 张鸿西词 陆在易曲 84 飞来的花瓣（合唱） 望安词 瞿希贤曲 85 长江之歌（合唱） 胡宏伟填词 王世光曲 86 我和我的祖国（合唱） 张藜词 秦咏诚曲
第15篇：凌口中学八七届同学会方案1
凌口中学八七届同学会方案（讨论稿）
同学们，28年前我们相聚、相识，在老师的培育下度过了美好的中学时代。经历了人生最纯洁无瑕的美好时光，如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。25年的分别，25年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。在部分同学的热情倡议和热切期盼下，我们决定举办这次同学聚会活动。为了保证同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味校园曾经留下的难忘记忆，真情叙说当年友谊，分享25年来的人生经历，特拟订本活动方案。
一、同学会活动原则：
本次同学会活动由同学会组委会发起，各同学自愿参与。本着真诚相等的原则，排除一切世俗的实用主义的相互交往，保存我们同学之间的纯真友情，分享人生经历，展望精彩未来。活动时间：2012年11月10日下午-11日中午。活动地点：天目山镇响板石农庄;
活动宗旨：感恩、快乐、友谊、健康
二、同学会组委会组成与分工
1、组委会成员：朱卫良、麻立新、骆建军、孙亚春、黄秀君、胡红勤、郑卫军、胡丽君、许宁辉、毛清芬、林渊
2、组委会成员分工：
总策划：朱卫良
协调联络组：麻立新、胡丽君、毛清芬
后勤保障组：孙亚春、郑卫军、许宁辉
财务管理组：胡红勤、黄秀君
宣传摄影组：骆建军、林渊
（具体分工附后）
三、同学会活动流程：
临安的同学人民广场12点集合，12点30分出发去於潜会合； 於潜的同学镇政府前下午1点集合，1点30分出发去告岭。
1、下午三点开始签到，欢迎同学，自由喝茶、聊天、畅谈友谊；
2、4:30分拍合照留影
3、5：00晚宴
4、7：30分篝火晚会
5、请致辞贺词
4、班主任老师寄语
5、主持人按节目单开始歌舞活动
6、穿插同学即兴自由发言、游戏、抽奖。
7、第二天上午早餐后，8：30赴原凌口中学寻找25年前的足迹，重拾当年美好回忆。
8、自由组合拍照。
9、10点钟，天下没有不散的宴席，相互道别。
四、资金筹集来源及打算：
本次活动费用由筹委会进行预算，确定交费基本点为300元，多交不限，鼓励多交。欢迎有较强经济实力的同学，本着自愿原则，酌情多交。组委会人员应先期交费，作为活动启动资金。活动结束前筹委会将向所有同学公开聚会开支情况，以表格形式公布，人手一份。筹集的资金如有结余，今后可以力所能及地做到“有难必帮”用于同学。如有短缺，筹备委员会成员将分配承担全部短缺费用。
五、注意事项：
1、同学会活动期间所有同学要服从安排，
2、同学会活动签到处请登记好你的联系地址、电话，最好是手机，活动结束后我们将制作相册、通讯录彩印本；
3、同学会期间最好不要无故离开，开车的同学要注意路上安全；
4、同学会期间有意见和建议，请与筹备委员会同学联系。本活动方案为征求意见稿，欢迎提出修改意见!
让这次聚会圆满成功，是我们每一个同学的责任！
凌口中学87届同学会组委会分工
组委会总策划：由朱卫良同学担任。具体负责这次同学会活动方案起草、制定及实施，全面负责这次同学会组织和活动安排，同时协调各组的分工与合作，邀请班主任及部分任课老师。分四个小组：
①、协调联络组：组员有麻立新、胡丽君、毛清芬同学。主要负责联系所有同学，统计一份联系方式（包括姓名、现地址、手机），以电子或电话方式向所有同学发送聚会邀请函，了解同学对聚会的意见和建议，向组委会反馈。将所有确定到会的人员和联系方式汇总，经本人予以补充和确认，安排聚会当天车辆接待；
②、后勤保障组：组员有郑卫君、孙亚春、许宁辉同学。主要负责本次同学聚会活动中住宿、餐饮的安排。采购矿泉水、水果、瓜子、酒水等有关物品，采购奖品、老师的礼品等。
③、财务管理组：组员有胡红勤、黄秀君同学。负责本次同学聚会活动中签到接待，活动经费的收取、费用支出及财务明细账公开等项工作。
④、宣传摄影组：组员有林渊、骆建军同学。主要负责会场布置工作，安排同学发言等事宜，负责篝火晚会活动的节目安排，负责照相、摄像、制作纪念册等事宜。
第16篇：凌展教务管理系统软件改进方案
凌展教务管理系统改进方案
凌展教务管理系统在许多高校使用，它给许多老师，学生带来了许多方便，但是它也有许多不足之处，需要改进，一下几点尤为突出：
一．目前越来越多的学生，老师都在使用手机，因此，如果能够开发出一个手机客户端程序，肯定能够使我们更加方便得使用该系统，当然开发出的客户端程序必须简洁，不占用很多空间；
二．系统中有很多我们根本无法使用的模块，会占用很多的空间，应该加以简化，才能更加方便我们的使用；
三．最重要的事，每当我们在选课时，系统总是很卡，容易崩溃，因此这方面也需要改进，使我们能够更快的选好课，没必要浪费大量的时间在选课上
第17篇：翟燕妮工作室建设方案
翟燕妮工作室建设方案
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，昌邑潍水学校经研究，准备启动中小学“名师工作室”，并实施相应的管理办法。我将从我校地理教学实际出发，着力打造具有核心竞争力的精英团队，全面提升我校地理师资队伍的业务水平，同时影响、辐射我校其他学科，促进我校教育教学工作的整体提升，为潍水学校“三六九”工程中的第二个“三年计划”——科研兴校、科研强校的总体工作目标尽其所能。为做好本项工作，特制定本工作实施方案。
一、团队目标
通过本工作室的建设，搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升的发展平台。
二、团队建设
（一）工作室的组建
工作室以三年为一个培养周期，以地理学科教师为主组成工作团队，以聚集学科、问题解决为工作重点，以教学研一体化为工作途径。
（二）工作室成员的条件及产生办法
1.热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础扎实，肯吃苦，善钻研，具有教育教学智慧与灵气，在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的优秀中青年教师或者是符合名师条件的教师。
1 2.年龄在45周岁以下的教学能手、优秀教师、教学新秀、骨干教师及昌邑市教研室推荐的有发展潜力的年轻教师。
3.工作室成员原则上为5人。工作室成员产生方式采取教师个人申请，学校推荐审核，名师工作室领衔人审查确定的办法。
（三）工作室的主要职责
1.在理念传播上，团队各成员通过研究并践行先进的教育教学理念，为其他教师做好引领和示范。
2.在方法应用上，解决学科教学形式、教学内容、教学策略等问题，推进团队素质向更高层次发展。
3.在课堂教学上，每位成员均能上出精品课，上出每种课型的示范课。
4.在课题研究上，做好我们已申报的课题的研究工作，为课题的顺利结题及课题研究成果的推介做好实践工作；做好小课题的研究及申报、实验工作，不断总结经验，改进做法，形成校本特色，拥有潍水元素鲜明的研究项目和成果。
5.在岗位管理上，充分发挥工作室成员的示范、辐射、引领作用，为我校的中长期发展培养科研型教师和优秀后备管理人才。
6.在示范引领上，团队成员主动分享成功经验，提高我校地理教师队伍的素质，促进我校师资队伍素质的整体提升。
三、工作措施
2 1.加强学习。工作室成员平日要加强自我学习，自觉掌握先进的教育教学理念，除学习教育局规定的必读书目，每人至少订阅一本专业报刊，并养成边读书边随笔的习惯。
2.定期交流。工作室负责人定期组织本工作室成员进行学习交流活动，采取观课听课、交流心得、观看录像等形式，让每位成员成为学习型、研究型、创新型教师。
3、打造课堂。工作室成员要认真备好、上好每堂课，注意研究和总结教改经验，引领本学科教师水平提升。名师工作室负责人经常深入每位成员的课堂进行观课，对其课堂教学问题进行研究，发掘优点，指出不足，让每位成员在改革实践中不断改进和提升，形成自己的教学风格。
4.积极参赛。工作室成员要积极参加各级各类教育教学相关比赛，主动承担公开课任务。
5.成长管理。本工作室建立工作室成员成长管理档案，要求每学年每位工作室成员要制定切实可行的学习计划和工作计划；每位工作室成员每学年阅读教育专著，撰写高质量的读书心得；成员每学年至少举行一次优质示范课、举行一次讲座，相互听课不少于6节；积极参加省、市、县、校举办的教育教学活动，外出学习返回后上交学习体会；工作室负责人及工作室成员每月对自己的工作进行一次梳理总结（工作成绩、存在问题、下步打算）；每学期每位成员向工作室提交一份成长目标、一份工作报告；每位成员必须有一个市级或市级以
3 上的课题研究，三年内每位成员至少每年有一篇研究报告或论文在省级以上刊物上发表或获奖；每位成员至少对一位青年教师进行结对帮扶，促进快速成长，以达到更多辐射。
四、运行保障
（一）行政推动
在学校“昌邑潍水学校名师工作室创建领导小组”的领导支持下开展工作，在潍坊市教科院、昌邑市教研室专家的引领指导下开展工作。
学校有校级领导负责管理协调名师工作室事务，并为名师配备一名工作助理(同时也是名师工作室成员)。学校提供时间、场所、设施等保障。
（二）教研引领
在教育研究部门的指导下，鼓励工作室成员参与教研活动并在其中发挥作用；工作室要积极承担教研课题重大项目或有关教研项目；积极参为全市相关中小学提供教学研究服务，发挥专业引领、示范、辐射作用。
（三）经费保障
学校为工作室提供的经费主要用于名师工作室的图书资料购置、办公设备购置、外出指导及教研、考察、学术交流活动等的开支。工作室经费要严格按规定的经费用途有计划地使用。工作室每学期结
4 束，工作室领衔人要报送经费使用结算清单，由学校财务科定期进行审计。
（四）场所设置
1.工作室1间。方便工作室工作开展，并方便其他工作正常进行。大型活动可借助会议室、多媒体教室及实验室等。
2.台式电脑、打印机等日常必备办公用品。
3.档案橱2-3个。方便将名师工作室档案、初中部教科研工作档案、初中部教师成长档案等资料进行专项管理。
（五）考核评价（要有具体办法）
对本工作室的考核主要包括日常工作、活动展示、教学研究成果及成员发展四项内容。对工作室的考核由学校名师工作室工作领导小组组织进行，对工作室成员的考核由学校领导小组和工作室领衔人共同进行。对工作室的考核实行年度考核，采取奖惩并举、动态管理，名师工作室取得重大科研成果或表现特别优秀的，给予适当奖励。年度考核不合格的，限期三个月进行整改，整改后仍不合格的，取消名师工作室成员资格。
2016年12月
第18篇：跳绳社团活动方案苏晓燕
第五小学跳绳活动实施方案
——《“绳”彩飞扬跳起来》
一、指导思想
跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。它不仅可以增强学生的体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性。培养学生热爱体育运动的情感，增强体质，陶冶情操，在学生中进一步弘扬体育精神，将体育精神融入学习生活，融入人生旅程，锐意进取，努力拼搏，健康成长，快乐成长。丰富我校学生的课余生活，跳绳运动老少皆宜，通过跳绳活动，激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。
二、活动目的：
培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现团队的风貌，追求团队自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“跳绳社团”带来的快乐。
三、活动要求： 1．跳绳活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，让学生有充分的选择权。
2．学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。
3．活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
4．活动过程中一定要严格要求，每次按质按量完成活动任务。
四、活动的时间与地点：
时间：每周
三、五下午
地点：操场
五、活动器材
跳绳26根
六、活动措施
要把活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学员“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，使学生能安心活动，无“后顾之忧”。通过全体学生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格活动，加强意志品质培养，争创佳绩。
七、活动的内容的安排：
时间、内容
第一周、第二周 单人跳绳无失误定量练习第三周、第四周 单人跳绳定时定目标练习第五周、第六周 单人定量与耐力结合练习第七周、第八周 2分钟完整跳绳和练习第九周、第十周 单人双摇1分钟 第十一周、第十二周 单人双摇1分钟 第十三周、第十四周 单人双摇1分钟 第十五周、第十六周
单人双摇1分钟
体育老师苏晓燕
第19篇：燕子口镇沓苏小学庆“六一”活动方案
燕子口镇沓苏小学
2016年庆“
六、一”活动方案
活动主题：庆祝“
六、一”儿童节暨发展少先大队新队员主题大队会。活动目的：1.对一学期的各项获奖情况进行表彰，使优秀学生成为全校学生学习的榜样。
2.邀请家长参与学校学生活动，使学校、家长、学生之间有一个相互交流的机会，并能向社会展示我校师生的风采和活力。
3.举行展示各班精神风貌的入场仪式，庄严的升旗仪式和别开生面的新少先队员入队仪式，是每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“
六、一”。活动时间：2015年6月1日
活动地点：沓苏小学操场，各班教室为幕后场所。 参与人员要求：1.全校师生及家长积极参与此次活动。
2.各班主任在科任老师的协助下做好本班文艺表演活动和入场仪式的训练及各种准备工作，同时做好各种评优选模工作的准备。
3.一年级班主任做好学生入队前的准备工作，六年级班主任选出部分学生为一年级班新队员佩戴红领巾。
4.其他老师按其所能，配合学校完成各项准备工作和组织工作。
5.任何教师不得以任何理由拒绝参加活动。
组织机构：组长：曹海燕
副组长：王 健 成员：全校所有教师
活动流程：1.集合整队
2.领导、嘉宾入席。3.各班入场仪式.4.升旗仪式。 5.少先队入队仪式。 6.校长讲话。 7.教管中心嘉宾发言。 8.村干嘉宾发言。 9.家长代表发言。 10.优秀学生表彰活动。 11.优秀少先队员代表发言。 12.优秀学生代表发言。 13.优秀班干部代表发言。 14.少先大队辅导员发言。
15.以“金色童年·飞舞梦想”为主题的校园啦啦操比赛。16.以班级为单位的校园啦啦操评比颁奖。
注意事项：1.注意个人环境卫生，不在操场上乱扔垃圾。
2.各班主任组织好各班学生注意各项安全。
活动前组织工作：1.人员分工，活动策划，主持准备（流程主持，文艺节目主持），场地布置（彩旗、标语），音响准备（试音、安装），评委，摄影，记分员，统分员，撤场人员安排。
2.班主任老师对学生会场形象，参与积极性的组织培养（严肃、喝彩、唱国歌）；入场仪式（展示班风班貌）。
活动主持台窜词：
一．开场白到嘉宾领导介绍：
男：尊敬的各位领导、女：各位来宾、男：各位老师、女：各位家长。
合：亲爱的同学们：大家上午好！
送走五月的芬芳，迎来了六月的热烈，我们欢聚在美丽富饶的沔渔河畔，生机盎然的沓苏小学，共同庆祝第67个“
六、一”国际儿童节活动开始之前，请允许向大家介绍今天的到场嘉宾。今天到场的嘉宾有：沓苏小学学校领导曹海燕校长（大家掌声欢迎）；沓苏村党支部***书记（大家掌声欢迎）；家长代表***家长（大家掌声欢迎）；感谢各位嘉宾于百忙之中前来为我们今天的活动捧场，下面有请我们全校师生以最热烈的掌声为各位嘉宾以及到场的各位家长表示最忠心的欢迎和感谢并请他们入座。 二．下面有请沓苏小学学校领导曹海燕校长宣布活动开始。
校长：我宣布燕子口镇沓苏小学2016年庆“
六、一”活动暨第一届校园啦啦操比赛现在开始，有请主持人上台继续。三．活动进行第一项：各班入场仪式：靠着沓苏的山，喝的喝着沔渔河的水，我们成长在这片美丽富饶的土地上，我们感到无比的幸福和自豪。今天，我们要向家乡母亲展示我们的风采，让她为我们感到骄傲，下面有请***年级班为排头兵，（班级简介）其它各班依次紧随， 四．升旗：
入场仪式到此结束，让我们把最热烈的送给我们自己和我们的兄弟班级，因为我们都非常出色，大会进行第二项，升旗，请旗手出列做准备，请指导老师就位，全部都有，立正、对正看齐、向右看齐、向前看、稍息、立正，升旗仪式现在开始，请全体肃立，奏乐，出旗，奏唱国歌，升旗，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，礼毕，请旗手归队，请主席台嘉宾领导就座，全体同学，稍息。
男：一个地方的发展需要的是人才辈出，而人才辈出离不开学校的教育，学校教育的成功依赖一群兢兢业业的老师。在我们沓苏小学，有那么一批来自全省各地的老师，他们离乡背井，把这里当成了他们的第二故乡，一个人就成了一个家，他们在这里呵护着这一方的留守儿童，自己的孩子却成了异乡的留守儿童；他们教育自己的学生做人要有孝道，却让自己的父母留守在了老家。但是他们没有怨言，而是把学生当成自己的梦想，而且在我们学校领导曹校长辛勤的领导和亲切的关怀下，他们倍感亲切，激发了热情。我们的曹校长，在工作中以身作则，忙里忙外，身为学校领导，却比我们任何一位教师都要辛苦，所以我想说一声，曹校长，您辛苦了！老师，您辛苦了！在此，让我们以最热烈的掌声欢迎我们学校领导曹海燕校长为大家讲话。********* 感谢曹校长深切的讲话，让我们在此以最热烈的掌声祝愿我们的校长及所有老师身体健康，家庭幸福。
女：一方水土养育一方人，村上两委引领淳朴·勤劳民风，沓苏小学的发展，成长于这一方纯朴、勇敢、善良、和谐的乡民风气中，得力于一村两委的支持和帮助，接下来让我们以最热烈的掌声有请我们村两委代表***为我们发言。********* 感谢***领导为我们做出精彩的致辞，让我们再次以最热烈的掌声感谢村两委代表及村两委各位领导对我校师生长期以来的帮助和支持，祝他们工作顺利！万事如意！
男：孩子是家庭的希望，学生是老师的梦想；家长是学生的首任老师，老师是孩子的再生父母。当孩子和学生成才的那天，是家长和老师共同的骄傲。所以，家庭希望的实现，离不开老师的付出，而老师的梦想成真，有赖于家长的支持和配合，接下来有请家长代表，***学生的家长***发言。也许同学们的父母有些话，平日里没机会，或者不方便对同学们说，也许，我们老师和同学之间由于时间关系或各种原因没来得及交流，所以今天的这位家长代表的发言，代表着，平时父母没有对你们说到的话，代表着家长们想对老师说却没说到的话，所以我们要以很热烈的掌声有请这位家长代表********* 让我们再次以最热烈的掌声感谢我们今天的这位家长代表，同时也把掌声送给今天所有到场和没到场的家长。祝每个家庭人才辈出，合家幸福。
女：感谢各位领导和嘉宾的精彩发言，让我们再次以最热烈的掌声送给他们，同学们，今天是你们的节日，对小学班的同学而言，你们是今天的主角，对初中班的同学而言，你们也是今天的嘉宾，共同参与，然而不管是主角还是嘉宾，你们一个个的脸上都掩饰不住你们脸上那幸福的笑容，说明你们能感到你们是幸福的，当然，我们也是幸福的，但是我们每个人的幸福都离不开国家的独立自主，发展和强大，大家都知道，我们中华民族是一个饱经沧桑的民族，为了我们的民族独立，民主和富强，我们有多少老一辈无产阶级革命家前赴后继，付出了生命的代价。可以说，我们今天的幸福生活是革命前辈用鲜血换来的。所以，为了缅怀先烈，继承革命前辈的光荣传统，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们成立了中国少年先锋队组织，少先队员佩戴的红领巾，就是用革命先烈的鲜血染红的，所以，每年的“
六、一”也是新一批少先队员入队的大喜日子，接下来，大会进行 第五项
新队员入队仪式：
1.请少先大队辅导员宣布少先队新队员名单，并请新队员走向前台。
2.请老队员代表为新队员佩戴红领巾。3.请少先队辅导员带领新队员宣读誓词。*******入队仪式礼毕，大家以最热的掌声祝贺这群朝气蓬勃的同学成为中国少年先锋队的一员，祝贺你们，希望你们不负众望，记住入队的誓词，好好学习，天天向上，为成为中国未来的栋梁而努力，归队。
男：在老师们的辛勤耕耘和同学们的刻苦努力下，我们涌现出了一批又一批优秀的同学，他们有的协助老师把班级管理的井井有条；有的刻苦专研，勤学善思，在学习上取得了优异的成绩；有的品学兼优，在德 智 体 美 劳各方面都表现得非常优秀，全面发展。今天，我们要对他们进行表彰，希望他们再接再厉，也希望其他同学向他们学习，争取赶上。 1．宣读获奖名单。
2．请学校领导和嘉宾为他们颁奖。
3．让我们以最热烈的掌声送给获奖同学，并祝愿自己明年能成为领奖台上的一员。
4．勋章来之不易，获奖的心情肯定也不一般，接下来有请获奖同学代表发言，说说自己的学习经验和此时的获奖心情。 感谢****同学的精彩发言。
接下来有请沓苏小学少先大队辅导员：张菊老师讲话
第20篇：赤凌工作总结
2014年公路养护工作总结
2014年，赤凌管理工区在市公路管理处的正确领导下，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以党的群众路线学习实践活动的开展为契机，全工区及项目部，团结一心，高效管理，精心养护，备战区检，迎接明年国检，努力打造快速、平安、舒适的高等级公路服务平台。上半年我工区结合年初工作安排，扎实地开展了养护监督、养护检查、养护管理、养护验收及服务，完成上级下达的各项养护生产任务，具体工作如下：
一、制度完善：赤凌工区是2013年年末新组建的工区，根据市处各项管理制度结合赤凌工区实际情况制订和完善了相应的管理制度及实施细则，制定了养护、及安全管理办法（试行）防汛、暴风雪、桥梁、等应急预案。
二、日常养护和小修保养：公路巡查和路面保洁必须坚持常态化和制度化，经常保持公路和路面的完好、清洁、安全、畅通，对存在的问题及时发现，及时解决，截止12月25日，共完成公路巡查68332.2公里，人工保洁32300.7公里，机械保洁4749公里，清理路面积雪48公里，防滑料300余袋，清理路肩杂物187.4公里，清理边沟杂草99.8KM，修剪中央隔离带榆树墙86公里，清理排水沟淤积物1602m³，清理路肩杂草524公里，喷除草剂30KM，维修歪斜损坏路缘石402块，对全线所有影响安全的沿线设施进行了全面维修，维修标志标牌38块，扶正倒伏式轮廓标750次，绿化巡查1082KM，绿化浇水45工日，清理小广告60条，修复黄闪灯27个，清理桥梁伸缩缝540条，清理桥梁泄水孔2600个，修补坑槽4.2㎡/7处，通知宁城交管部门维修一处，维修更换损坏波形护栏5872延米（护栏板1468块；立柱169根；悬臂件454套；端头23个；防抛网5片），维修活动护栏7处对因冰冻不能维修的设立了安全锥、反光桶和拉线彩旗。对于小修保养，我们主要分季节，分阶段，分重点安排工作，前两个季度主要是路面保洁、加固标志牌、防雪、公路绿化、沿线设施损坏回复、调查水毁。
三、标准化养护路段创建：按照市处的统一部署，赤凌管理工区计划创建标准化养护路段10KM，具体桩号为K48——K58。为了创建标准化养护路段做了以下工作：对创建路段内的路基、路面、桥涵、沿线设施、绿化植被等进行了重点踏查和核算创建工程量；为了完成好此项工作，制定了时间表，分3个阶段分别对相应的设施进行创建施工作业；成立保障领导小组，由工区、公司领导及技术人员负责创建工作的全面实施、指导、检查、验收；创建进度，截止12月25日，整形路肩20KM，修复路缘石29块，恢复路产10处，路肩打草17.43KM，边沟除草2.57KM。
四、绿化方面：对全线34处路堑坡脚挡墙墙背进行绿化，总长度10723米，共栽植山杏3200株，棉槐13700株，7800株地锦绿化的主要任务是墙背整地及填土、栽植，同时采用了栽植后覆膜技术，保证了墒情、便于苗木成活，
五、安全生产：
（一）完善体制、明确责任，强化安全生产检查监督：工区领导高度重视安全工作及时、适时召开安全生产工作会议，对阶段性安全生产保驾护航，制订了《安全生产办公室职责》，为全路安全生产工作的顺利、有序进行提供思想保障，签订安全生产工作责任状，营造和谐工作环境，防止责任事故发生。
（二）积极响应，狠抓落实， 扎实开展“安全生产月”活动：为了响应市处关于进一步加强安全生产宣传教育工作，推进“平安公路”创建和交通运输企业安全标准建设活动的深入开展，围绕“安全生产不离心，安全操作不离手”的活动主题。向群众发放安全生产、安全运输主题传单，组织观看两部影片《生命的红线》、《生产安全事故典型案例盘点（2014版）》；三是开展两项活动：深入生产一线与相关人员谈安全操作、安全生产，认真了解安全生产工作中的问题，查摆漏洞；组织职工去车流人流密集的地发“安全生产月”活动传单，耐心向群众讲解安全生产、安全驾驶相关知识巡查期间遇见逆行或行人要进行疏导和劝离，讲解交通规则，避免安全事故发生。
六、养护管理方面：
（一）工区方面：赤凌工区实行的是新型公路养护模式，全市只有赤凌和赤承两个工区实行这个模式，工区主要负责监督、检查、管理、验收，严格按照与安畅公司签订的养护合同进行科学化管理，全体工区人员积极学习实践了党的群众路线教育实践活动，全力为公司养护项目部做好服务工作，协调交警、路政、沿线村镇、建管办、施工单位。及时对养护项目部工作特别是难度较大的工作进行业务、技术指导，积极为公路养护新模式，探索总结，完善做贡献，使这种管养分离的新模式体现出前所未有的优越性。
（二）项目部：项目部负责日常具体的的养护任务，公路巡查、路面保洁、公路绿化、绿化浇水、沿线损坏设施恢复、疏通（边沟、截水沟、排水沟、泄水槽、桥梁泄水孔、）整修路肩、修剪路肩杂草、涵洞清理等日常养护作业，经过半年多的实践，养护项目部已经出色地完成了各项日常养护任务，为以后责任期过后的接养公路养护积累了成熟、实用宝贵的经验，与此同时锻炼出了一支能力强、耐吃苦、肯钻研、素质高、反应快的现代化养护队伍。为日后赤凌一级公路的清洁、安全、美观、畅通的公路管护氛围提供了坚实的人力保障
