推荐第1篇：彩绘风筝活动流程
领秀城风筝彩绘节
活动流程
1、社区宣传：每单元入口处张贴海报，发邀请帖。
2、接受报名：符合条件的家庭报名。
3、活动前，请将活动用品（风筝、彩笔）放置活动现场。
4、活动前，将音响放置活动现场并调试音量。
5、活动前，工作人员在售楼处入口处签到。
6、签到完毕，亲子家庭到活动区就坐。
7、活动开始，工作人员给每个小朋友分发一个风筝以及一盒水彩笔。
8、美丽的风筝（欣赏活动）。
由活动老师展示各种风筝图片，让孩子们了解各式各样的美丽风筝，了解风筝的起源！
9、我们来画风筝（创意绘画活动）
老师先示范，后小朋友在老师的指导下亲手绘画属于自己的美丽风筝。 在风筝上画上自己喜欢的图案，风筝越来越漂亮了！
10、在风筝上写上自己的心愿（祝福活动）
老师请小朋友逐一（给每个孩子表达自己的机会）讲述自己的愿望，或者有什么祝福的话。自己或者请家长（年龄小不会写字的孩子）把它们写在风筝上！
11、请幼儿介绍自己制作的风筝（展示活动）
小朋友逐一介绍自己制作的风筝，展示自己的劳动成果。
12、展示完毕，请所有孩子排成2排，在前。家长排成2排在后，进行合
影留念。
13、由工作人员带领孩子和家长离场，到外面的广场上一起放风筝，放飞
心愿（户外活动）
推荐第2篇：社区亲子风筝活动方案
风筝节活动方案
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——东陈镇山河社区首届亲子风筝节
活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，
充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温
馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优
秀的传统文化，增长知识。
活动对象：山河社区全体家庭
活动时间：2012年9月9日9：00——12：00
※ 以上各部分环节可根据实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等
奖项的评选。
活动流程详解：
1、报到（8:45——9:00）
可以以村组为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。社区可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9:00——9:10）
主持人介绍活动流程。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9:10——9:45）
活动前事先和家长沟通好，选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、风筝巧手DIY（9:45——10:30）
将材料以材料包形式发放，社区自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
5、休息、（10:30——10:35）
收拾环境或转场。
6、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
7、活动结束（11:30——12:00）
主持人再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。
有关风筝介绍
《村居》清.高鼎
草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢。
风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。
扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
推荐第3篇：亲子风筝活动制作方案
引领右脑发散思维风筝活动活动方案
活动名称：放飞风筝放飞想象
活动概述：
正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。
活动对象：1岁半到8岁均可协父母参加
活动时间：2013年4月14日
活动流程及内容简表：
1报到：
接待到场家庭家长与孩子签到 （工具：签到本，笔）
2 家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套
提前报名的家庭可免费领取活动材料，
现场报名需交20元领取活动材料，另可获赠引领右潜能开发课程两节。 3 巧手风筝DIY
家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画 独具创意的风筝。
4 休息
收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5 风筝飞飞
以家庭为单位放飞风筝
6颁奖及活动结束
主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”“最佳配合奖”等奖项的评选。
7 孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。
风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济
和旅游事业中发挥着重要作用。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：
（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；
（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：
（1）风力；
（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝
推荐第4篇：亲子风筝活动方案1
快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——
风筝节活动方案
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园首届亲子风筝节
活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：2011年X月X日9：00——12：00 活动流程及内容简表：
※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：
1、报到（8:45——9:00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9:00——9:10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——***幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——
开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9:10——9:40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9:40——9:45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手DIY（9:45——10:30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
参考闭幕词：
主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有„„，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是„„他们的风筝飞得很高很远。
还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是„„他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）
参考音乐列表（仅供参考）：
1、春天在哪里（童声版）
2、欢沁（林海）
3、童年
4、歌声与微笑
有关风筝介绍
《村居》清.高鼎
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早
忙趁东风放纸鸢
和旅游事业中发挥着重要作用。 马来西亚：传说很美丽
马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。
马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气
压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
推荐第5篇：彩绘风筝、放飞心情亲子活动方案
“彩绘风筝、放飞心情”亲子放风筝活动方案
中班年级美术、健康组
活动目的：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
活动主题：放飞心情、放飞梦想
活动时间：2015年4月30日8:30-10：30
活动地点：新区广场旗杆前面 活动对象：中班年级组全体
活动准备：
1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
4、幼儿穿园服、自备水壶。
5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。活动过程：
1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝
3、10:30返回幼儿园午餐。
4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
推荐第6篇：风筝创意彩绘DIY
1、风筝创意彩绘DIY
【活动主题】：“**相伴梦想飞扬”风筝创意彩绘DIY
【活动时间】：
【活动目的】：
通过活动邀约回笼已来访诚意客户，促进品鉴证办理活动，为蓄客做准
备；
维系老客户，通过趣味性强的暖场活动吸引客户到场，制造热销氛围； 梳理近期来电客户，借暖场活动邀约客户到访，以便置业顾问深入介绍
项目；
【活动对象】：老客户及意向客户均可参与
【活动内容】：
在春风暖暖、阳光和煦的日子里，久居城市的人们都渴望走出家门，寻找一种可以放松身心的的短暂旅行。风筝创意彩绘DIY活动既有趣味性又可以全家参与，增加亲子感情；而且看着自己制作的风筝飞翔在天空，心中将更加惬意；同时**借举办风筝创意彩绘DIY活动之机，进行邀约回笼客户的同时又增加了客户的体验感受，一举两得。具体活动内容安排如下：
客户到场签到→客户到指定“风筝领取处”领取空白风筝→客户到DIY区域在指导老师指导下完成创意彩绘/客户参观了解项目→客户自由放飞风筝
【活动场地布置】：
【活动物料准备】：
推荐第7篇：幼儿园：亲子彩绘庆元旦
幼儿园：亲子彩绘庆元旦
12月30日，幼儿园开展了一次以“携手共绘明天”为主题的亲子彩绘活动。
天真烂漫的小朋友们将自己的可爱创意认真刻画。经过一个多小时的紧张制作，一件件作品新鲜出炉了，每一件都极富个性。活动现场充满欢声笑语，孩子与家长沉浸在欢乐的气氛里。
“这次活动我们宝宝非常积极、非常开心，让我看到了他心中埋藏的无限创意，也让我深刻感受到在孩子的成长过程中，家长与孩子的互动是十分重要的。”家长们纷纷表示，这样的亲子活动能增进孩子与父母间的感情交流，希望今后能多多开展。
推荐第8篇：09“童心飞扬、放飞梦想” 亲子创意风筝彩绘开学典礼
“童心飞扬、放飞梦想”大型亲子创意风筝彩绘系列活动
——2015年9月开学典礼活动
古往今来，放风筝不仅是项休闲活动，更是我国历史文化的一种传承。亲子风筝彩绘不但可以发挥宝贝和爸爸、妈妈们的创造力和陶冶情操，更能够增进亲子之间的默契和感情。这个开学典礼，带上亲爱的宝贝在这阳光灿烂的日子里，放飞五彩斑斓的梦想吧！
【活动时间】2015年9月1日 9:00-11:30 【活动地点】崇雅实验幼儿园
【活动内容】亲子创意风筝彩绘、亲子风筝T展示、评奖仪式、园庆一周年庆典活动
【参与对象】全园幼儿与家长 【活动人数】180组家庭
【活动奖项】最佳创意奖、最佳表演奖
一、具体安排
（一）各班老师先进行自我介绍，请全体幼儿和家长认识自己。
（二）亲子创意风筝彩绘、亲子风筝T展示
1、活动准备：各班老师提前布置好彩绘区和表演区，准备好彩绘工具。
2、活动地点：
K4A：一楼前厅、本班活动室 K3A：一楼中厅操场
K2A、K2B、K2C K1A：本班活动室 K1B：本班活动室、美工活动室
3、全班幼儿与家长彩绘完成后，一起进行亲子风筝T展示。
（三）评奖仪式：以班为单位，请孩子和家长评选出最佳创意奖、最佳表演奖各三名，由老师颁奖。
（四）园庆一周年庆典活动。
（五）幼儿进午餐。
推荐第9篇：美术活动方案——蛋壳彩绘
美术活动－－蛋壳彩绘
活动时间：3月14日－24日 活动地点：各班教室及一楼大厅 参加人员：初
一、二全体学生
活动目的：通过在蛋壳上绘制京剧脸谱，使学生了解中国国粹，培养学生的爱国情怀，进一步弘扬中华传统文化，同时通过此次活动培养学生的造型能力、色彩搭配能力、动手能力及丰富的想像力。此次活动丰富了学生的课余生活，增加了学生学习美术的兴趣。 活动过程：
1、学生收集京剧脸谱。了解京剧国粹的相关知识。
2、教师讲解蛋壳彩绘的相关知识，注意事项，技法技巧。
3、教师示范制作。
4、学生对收集到的京剧脸谱进行重新设计，并制作蛋壳彩绘。
5、挑选优秀作品并进行展览。
蛋壳彩绘——京剧脸谱
蛋壳彩绘，利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰。为增强稳定性，可适当添加底座。 京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 关于脸谱的 来源，一般的 说法是来自假 面具。京剧脸 谱艺术是广大 戏曲爱好者的 非常喜爱的一
门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。 海 报
蛋壳彩绘，是利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰的一种艺术造型手段。上星期初二的全体同学尝试了这种造型方法并设计制作了精美的彩绘作品，为了让同学们都能感受这项艺术的魄力，兹定于3月23日在一楼大厅进行蛋壳彩绘（京剧脸谱）展览，敬请同学们文明欣赏。
学校美术组
推荐第10篇：幼儿园实践活动亲子风筝活动总结
牵手春天，放飞梦想——亲子风筝节活动总结
大自然与人类生活是息息相关的，而孩子的生活当然也少不了自然。在这万物复苏的季节，恒济镇中心幼儿开展了大班组牵手春天，放飞梦想——亲子风筝节活动。4月18日下午2:15，宝贝们在爸爸妈妈的陪同下来到了幼儿园对面的希望广场,和孩子们一起进入了那摇曳飘动的风筝世界。
在活动现场，老师向家长、孩子们介绍了“放风筝”的规则后，随着老师的一声令下，家长与孩子们拿起画笔在风筝上尽情描绘美丽的春天，五彩斑斓的童心世界跃然纸上。
“大家放风筝喽！”家长们都纷纷准备好画好了的风筝，有的家长放风筝比较内行,不一会就把风筝送上了天空,风筝飞得又高又远,孩子们欢呼雀跃，当然，也有那技术不过关的爸爸妈妈，还拿着个奇大无比的风筝，一会儿之后一家三口也满头大汗，可风筝还硬是躺在地上纹丝不动呢，真急人。可是不管结果怎样,我们都看到了每个家庭成员的脸上都洋溢着快乐的表情。
活动结束时，有些小朋友还恋恋不舍，说下次还要爸爸妈妈带来放风筝。春天放风筝，真是一次非常好的活动，既亲近了大自然，陶冶了情操，又锻炼了身体，增强了孩子的活动能力，而且还增加了家长和孩子的互动，加强了感情交流。相信这次活动之后，会有更多的家长会带着自己的孩子去户外放风筝。
第11篇：亲子手绘风筝讲话稿
安国市青少年校外活动中心
2017年“风筝舞春意巧手绘纸鸢”亲子手绘风筝活动
讲话稿
尊敬的各位来宾、各位家长、老师们，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
春天，是一个充满希望和快乐的季节，在这个季节里，必须要有花、有风筝、有孩子们的笑声。为了让孩子们能充分感受春天的喜悦，体验实践活动的快乐，增进亲子感情交流，我们青少年活动中心举办了这次“风筝舞春意 巧手绘纸鸢”的亲子手绘风筝活动。
此次活动得到安国数字中药都的大力支持，在此，我代表活动中心全体向他们表示诚挚的感谢，同时，向前来参加此次活动的四个市直幼儿园的家长和小朋友们表示热烈的欢迎。
安国市青少年校外活动中心是我市唯一一所由国家专项资金扶持、隶属教育局管理的现代化校外教育机构。现开设有航模、陶艺、古筝、口才训练、小牛顿科学实验、电脑编程等40多个专业，所聘师资均为我市教育系统骨干教师、教学标兵，为学员个性发展奠定良好的师资基础。现已承办、举办、参加省、市级比赛40余次，共有近千名学员荣获国家或省、市级奖项。活动中心先后被授予河北省青少年校外教育示范活动中心、“阳光之美”杯国际少儿美术大赛特殊贡献奖、全国第十五届电子键盘大赛优秀组织单位、中国青少年汽车模型科技创意大赛优秀组织单位、河北省第六届“校外教育杯”团体一等奖等多项荣誉称号。在2017年全市教育工作会上，中心又荣获“校外教育立功单位”荣誉称号。
春光明媚、草长莺飞，正是放飞风筝的好时节，希望家长和小朋友们能够在这里共同度过一段美好的亲子时光。
最后，再次向安国数字中药都表示衷心的感谢，向大家的到来表示热烈的欢迎，并预祝本次亲子手绘风筝活动圆满成功！
谢谢大家。
第12篇：风筝DIY活动方案
篇1：diy风筝活动
湖南大学09级电气院diy风筝活动
阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
活动主题: 风筝节活动 活动目的：配合湖南大学09级电气院文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展, 活动对象： 09级电气院全体学生 活动地点：湘江边
活动宗旨： “放飞青春，放飞梦想” 活动时间： 2012年3月
活动形式： 活动形式分为两个阶段。第一个阶段为diy风筝；第二阶段为放飞风筝。 第一阶段：diy风筝
以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组 第二阶段：放风筝
以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。 奖项：
最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。
最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。
评分标准：
1、diy风筝(100分) （1） 做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分） （2） 图案精美，颜色搭配协调（25分）
（3） 造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分） （4） 展览所获投票数（25分）
2、放风筝
（1） 第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰
（2） 第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝
一起淘汰）
（3） 第三轮：20分钟后测量线长
资费预算
饮水费：50元
奖品奖状费：一等奖100元等值奖品
二等奖50元等值奖品 单项奖50元等值奖品*3 奖状2元*6+4元*1=16元
总计316元
活动宣传：
1.班长把活动下达给班上同学
3..网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容 4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传
通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。
5.写现场通讯。以及拍摄照片。
6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明 议程安排： 1.前期准备：
1.1 向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至
少派出一支团队参赛。
1.2 活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。 1.3 活动前确定好8名评委，公平公正为原则。
1.4 为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予
编号。
2.时间安排：
3.注意点及要求
3.1 参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）
3.2 评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。 3.3 现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举 行，须将其列入第二批代表队中。
3.4 拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传
所需。
3.5 活动结束后做好现场清理工作。 3.6 活动后，整理资料，进行总结。 附1:比赛评分表
附2:报名表
篇2：风筝diy暖场活动方案
幸福人生 “筝筝”日上
目 录
一、活动概况
二、活动目的
三、活动主题
四、活动形式
五、活动流程
六、费用预算
一、活动概况
主办单位： 活动时间： 活动地点：
活动对象：所有来访来电客户 策划执行：
二、活动目的
1、通过活动制造节点，吸引客户来了解项目，关注项目相关活动信息；
2、增加老带新，进一步积累客户，促进成交；
3、提高项目的知名度，吸引客户到访；
4、借助活动增加对客户的关怀，提升客户的满意度与认可度。
三、活动主题
幸福人生 筝筝日上
---风筝diy
四、活动形式
1、以此次活动为节点进行邀约客户到访售楼处，持续关注本案。
2、准备好风筝diy的材料包，在售楼处现场动手做一个属于自己的风筝。
五、活动流程
1、准备工作
（1）购买风筝材料包、剪刀、乳胶等工具；
（2）销售部在确定活动以后第一时间利用短信、电话等方式通知所有客户前来参加活动，做好工作计划，提高到访率； （3）准备好活动现场氛围烘托的道具展架、各种小吃等。
（4）为提高人气，带动售楼处现场氛围，活动集中在周日上午举行。
2、当天活动流程
六、费用预算
篇3：亲子风筝制作活动方案
风筝制作活动方案—朱婷
活动名称：放飞快乐，全家齐动员
活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：培训学校全体家长及小朋友 活动时间：2013年4月 活动流程及内容简表：
※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：
1、报到
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——
开始第一个环节。
3、风筝好有趣 活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场
根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy 准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。
6、休息
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）
主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 参考闭幕词：
主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。 还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）
有关风筝介绍
《村居》清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
和旅游事业中发挥着重要作用。
马来西亚：传说很美丽
马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝
角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。 篇4：diy风筝活动策划
【活动主题】：diy风筝 放飞快乐
【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！
【活动时间】：2012年4月21日（周六）下午14：30—16：30 【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂（diy风筝）
沿江风光带杜甫江阁（放风筝）
【活动对象】：3岁以上孩子的家庭
【参加人数】：30个家庭 【活动流程】：
1、
2、
3、
4、开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。 彩绘风筝diy：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起 diy一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。
5、
【活动前期准备工作】：
1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员：市场及咨询安排
2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员：于莎
3、准备风筝、彩笔等材料。人员：于莎
4、创意绘画指导老师2名。人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师
5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。人员：张雄
6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。人员：学术部安排 ken
7、活动主持：ken、于莎
8、活动场地准备。人员：于莎及市场咨询
9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。人员：市场及咨询安排。
10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。人员：汪智 手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。
11、全程照相。芝麻宝贝工作人员
12、活动过程发微博及湖南妈妈网。人员：汤奔程
【风筝介绍】
风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
【放风筝诀窍】
放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整，根据现场情况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。
在风筝停止放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。
下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。
如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。 篇5：风筝制作活动策划书及总结
风
筝
制
作
活
动
策
划
书
一、活动目标
通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，
也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题
主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。
三、活动对象
„„„„„„„„„.
四、活动时间 2012年3月
五、活动准备及要求
1.通知其相关参赛者的相关活动事项
2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。 5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝
图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点
学校操场
七、奖项设置
一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干
附录：
做风筝的工具： 浆糊、裁纸刀
做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸
做法：1.首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一
粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。
2.到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短
边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就
可起飞。
4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较 重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。
5.风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线
扎在风筝上，要成一斜角。
风筝制作活动总结
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。
最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。
这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。
第13篇：风筝艺术节活动方案
风筝艺术节活动方案
一、活动背景
风筝又叫纸鸢，是我国传统民间手工艺艺品，也是我国古老民间玩具，已有2000多年的历史，风筝不仅本身是一种很好的装饰品，而且放风筝也是一项很有趣的活动，所以受到人民的喜爱。风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来，我国的山东潍坊在每年的四到五月举办的国际风筝节，都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开展全民体育锻炼，弘扬民族文化，加强国际交流的一道亮丽的风景线。四月的现在春风和煦，正值放风筝之时，为了传承中国风筝文化艺术，展现学生青春风采，更为了加强校园文化建设，活跃校园文化氛围，丰富同学的课余生活，扩大校园活动的影响力，我校决定举办风筝艺术节。通过学生自己设计风筝、制作风筝、放风筝的过程中获得相应的情感体验，感受到自我劳动带给生活的美好，快乐和情趣。
二、活动目的
1、
2、
3、使学生了解风筝悠久的历史及这一民间手工艺品演变过程。使学生了解风筝的放飞原理和风筝制作的一般程序。 学生在与同伴一起合作的过程中，能相互帮助，体会合作的重要性。
4、开展风筝放飞活动，使学生体验劳动的喜悦，感受到劳动是一种创造。
三、活动特色 学生制作和放飞风筝是留有利于学生身心发展的春季户外体育活动，也是一项运用数学、物理、美工等知识进行动手动脑的科技活动。学生通过研究风筝，可以了解风筝的放飞原力，风筝制作的一般程序，了解风筝的种类，在此基础上再让同学设计风筝制作风筝，并完成制作新风筝的基本任务。通过这一系列任务可以培养学生自主合作，积极探索的学习态度，让学生通过自己的劳动，从而获得学习和快乐。
四、活动过程
1、自主组织小组学习风筝的历史和飞起来的原理，并自主学习风筝的制作步骤。这一项活动是学生自己在课下完成的，有便于活动时学生可以顺利并快速的完成。
2、为了最后比赛的公平，班级统一分发制作材料，班级分发的材料应足量，且满足同学们制作风筝的需求。材料分发后，小组一起设计和制作风筝，教师在旁辅导，指出所制作的风筝出现的问题。在同学们做完风筝之后，让大家介绍自己制作的风筝，最后同学们一起选出最美和最有创意的风筝，并颁发奖励。
3、带学生到操场，让学生小组放飞自己制作的风筝，并评选出三只飞得最高的风筝进行奖励。
4、比赛结束后，同学们在一起交流制作和放风筝的心得体会，并说说这次活动的收获。
五、总结
本次活动与学生生活有着密切联系，在一定程度上影响着学习的效果。在课前学生为制作风筝做的准备，使学生了解到风筝的历史和起飞原理。在风中的制作过程中，学生能联系自己的生活经验多角度的去思考，我要如何设计出现实生活中还没有出现过的风筝。这样解决问题的基本策略是一种创新，是学生具有良好技术意识的体现，让他们在实际生活中尝试到学习的乐趣。
第14篇：风筝比赛活动方案
风筝比赛活动方案
一、活动目的
为了推进素质教育的实施，繁荣校园文化阵地，丰富学生课余生活，提高学生动手制作能力及参与体育锻炼的举趣，经研究初步决定于4月13日星期三（若因天气原因令行通知）在学校操场进行高
一、高二年级风筝比赛。
二、比赛项目和内容
项目
内容
风筝放飞
放飞
风筝制作
制作、彩绘、放飞（材料自备）
三、比赛规则
1、各班每个项目组一至两队参赛，每队报运动员二人（允许进入比赛场地）。
2、比赛将组织裁判现场评判。风筝放飞主要从高度和稳定性两方面评判、风筝制作主要从制作工艺和空中姿态两方面评判。
3、最终评出两个项目的
一、
二、三等奖若干名，制作较好的风筝将进行展出。
第15篇：古建筑彩绘施工方案
古建筑彩绘施工方案 古建筑彩绘价格
1、基低处理
首先要把做彩绘的部分进行处理，如果是木制结构的还要用传统的一麻五灰来处理，在保证的期限内不得开裂和脱落等问题，要使做彩绘的部位平整。接着打磨去掉地仗表面的油渍和浮灰，为彩绘以下的步骤打下良好的基础。
2、构图（也叫分中）
我国传统古建筑彩绘的彩画图案一般都是以中线为准，使左右对称，所以首先要把整个彩绘的各个部位的中线找到，以便后面起稿构图。
3、做谱子（做模版）
做谱子首先在准备好的牛皮纸上按构件的实际尺寸画出所要画的图案，也叫起谱子，把谱子的构图修整精确后开始用大针沿谱子线均匀的扎出针空，以备用，此称之为扎谱子。
4、打谱子（又叫拍谱子）
打谱子就是把上面扎好的模版紧附在构件表面上，再用粉包沿扎好谱子上的线拍打，使白色粉透过针孔把构图复制在构件上，拍出的谱子要准确，清晰，花纹连贯不走样，为上色时打下良好基础。
5、沥大小粉
把需要贴金描金的部位，使图案的线条突起成立体效果，其目的是为了强调彩绘的主次和贴金后图案的纹理清晰及立体效果，沥粉要先沥大粉，如箍头线，房心线等，然后沥小粉，小粉主要表现的是图案的细部纹饰线条。大小粉沥出来的线条应该饱满，流畅，具有连贯性，粗细高低一致。
6、铺底色（也叫刷大色）
在打好的谱子上按要求涂上所需画的颜色（如大青，大绿），然后再找补各种小色块，无论是涂大小色块，都要涂色饱满，均匀，整洁，不虚不花不掉色。
7、包黄胶
把要贴金的部位满涂一层胶，所涂胶内要加上黄颜色，加颜色的目的是让贴出来的金箔光泽效果好，涂胶时要认真仔细，不能有多出和落掉的地方。
8、做晕色（也叫上过度色）
晕色是表现彩绘整体色调柔和的一种手段，它通过色阶的过度，达到由深至白的过度效果，无论是色快，色条，线条的色阶要直顺，均匀，不虚不花，整洁美观。
9、画白活
白活包含彩绘中各种绘画的内容，如山水，人物，花卉，花鸟，风景。白活多画在包袱，枋心，聚锦，池子，廊心等处，有硬抹实开，落墨搭色，洋抹，拆垛等各种不同的制度和做法必须严格要求各个程序，才能达到各自的制度要求和艺术水准。
10、修饰调整
把整个彩绘工程做好，再做最后的修饰调整，检查有没有错漏的色块和线条，发现后要及时修正好，做工程时总之要尽心尽责，才能把工程做得尽善尽美。
第16篇：大二班彩绘雨伞活动通知方案
《彩绘雨伞》亲子DIY活动通知
撑起梦想、彩绘人生
一、活动目的：
1、鼓励孩子发挥想象力，开发创新思维，做出别具一格的雨伞。
2、让孩子们加强动手能力，培养想象力，在创作中收获快乐。
3、调动孩子参与活动的积极性，从而让孩子们对于绘画有更加深入的喜爱。
二、活动时间：11月7日 周六 早上9：00 （请提早15分钟到达现场）
三、活动地点：聚隆双语幼儿园一楼操场
四、活动对象：大二班全体小朋友和父母（请珍惜与孩子一起成长的机会，尽量不要劳烦爷爷奶奶）
五、活动准备：活动参加者需交20元报名费（费用用于购买雨伞和12色油性笔）
六、活动内容：1.亲子彩绘雨伞。
2.亲情留影。
在活动中孩子是主角，父母是助手，给予孩子帮助的同时一定要尊重孩子的想法，多听听孩子的意见，不要自作主张全程包办，否则就失去了活动的意义。爱在微笑和赏识中洋溢，亲情在倾听和呵护中流淌。心在互动中走得更近了，更相爱了。
由你的孩子设计，全球独一无二的一把伞。
聚隆双语幼儿园
2015-10-29
第17篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
（一）
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则；
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
第18篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
方案一：亲子游戏活动方案
活动过程：
一：开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.
二：园长致词 三：下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2.中一班：游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板.
3.小一班：游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班：游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5.大一班：二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6.中三班；游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8.大二班：游戏名称：打扮家长
游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜
9.中一班：袋鼠接力
游戏玩法： 幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则：
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10.中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：
家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班：人力车
游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。 规则：孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼
游戏玩法：
父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，
然后换第二组。
13.大二班：小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班：游戏名称：揪尾巴
游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜
四：结束语
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
方案二：亲子游戏活动方案
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：（不参加比赛）
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒（两把）
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干
游戏玩法：
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
方案三：亲子游戏活动方案
设计背景：
民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。
活动前期准备：
随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。
活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。
我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。 活动目标：
1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。
2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。
3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。
4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。
活动准备：
布条若干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干
活动内容：
一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）
1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）
2、你知道哪些民间游戏？
二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等
三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆
四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷
游戏附件：
（一）游戏名称：揪尾巴
玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。
（二）游戏名称：炒黄豆
玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。
老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。
提示：翻身时两手拉紧不能松开。
附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
（三）游戏名称：踩高跷
玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。
将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。
（四）游戏名称：拔河
玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。
第19篇：亲子diy活动方案
亲子diy活动方案
DIY亲子活动是幼儿教育活动中的一部分，通过活动增进幼儿与家长之间的交流。下面小编为大家带来的是几篇亲子diy活动方案，欢迎阅读。
“家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围； 2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
20XX年10月8日9:30-16:30
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十
一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇
执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
XXXXX营销部 20XX-1-9
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的：
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间：
1、20XX年10月30日各班初赛。
2、20XX年10月31日全园决赛
三、活动准备：
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。
4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。
5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。
五、比赛规则：
1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。
2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获
一、
二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20XX年10月
班级： 时间： 幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
班级： 时间：
楼盘蓄客期活动方案
一、活动背景：
10月营销中心开放以来，累计来访约460批，客户上门较少； 10月22日起累计发放星座卡184套，回访仅39张副券，客户推广力度不够；周边竞争项目产品存量较多，营销活动频繁，认知度高，市场竞争激烈；各个项目客户上门普遍较少，客户观望情绪浓厚；
二、活动目的：
增加客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动； ? 邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息； 利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增加客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。
三、活动时间：
报名时间：
20XX年11月12开始，18日截止；
举办时间：
20XX年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活动内容：上午T恤创意DIY、品尝烧烤；下午：T恤DIY活动；
20XX年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。 活动内容：T恤创意DIY活动。
四、活动主题：
“主张部落创意Party”
——体验创意T恤DIY、品烧烤美味
五、参与对象
活动对象： 3-12岁小朋友及其家长；
六、活动规则
1、
2、
3、
4、
参与者请于11月12起，至营销中心报名登记； 11月19日开始现场举办T恤DIY活动，活动持续2天；
每组家庭限领取一件T恤，创意完成的作品客户可以带走留作纪念； 每次30人一组，如参加人员名额已满的，当天来访的客户可以设置在下一组参与；
5、参加T恤DIY活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有领取的当天领取；
6、客户需自带衣架1个，方便带走T恤衫。
七、活动流程
八、活动示意：
1、T恤创意DIY活动
2、烧烤活动
九、推广渠道
十、物料与费用预算
实际费用以发生为准
DIY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分，可以让小朋友们通过某种活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进幼儿园与家长之间的交流，家长与孩子无声的沟通。
一、场面布置
二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。
三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。
四、活动前一天小朋友准备好彩笔。
五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。
六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动
七、提问小朋友们一些小问题，
主办方：XX绘本馆
协办方：XX欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
活动目标：
1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备：
1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展架
2、披萨原料，热饮料
3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理
4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔
5、耳麦，披萨名字记录
6、开场白
活动流程：
1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。
3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料
5、注意事项的讲解。
6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。
7、安排好编号
8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。
9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。
10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、分享完披萨，会员合影。
13、与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后，总结这次活动。
第20篇：亲子读书活动方案
“亲子读书”活动方案
一、活动意义及目的
为确保“ 亲子读书”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。
二、阅读内容
中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。
二、亲子读书活动的方式方法 (一)家庭亲子读书引导
1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。
2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。
（二）活动推进方式
1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。
2.开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。
3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。
4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。
附：家庭教育进社区——“亲子读书”推荐书目：
一、外国文学名著类
1.《爱丽丝漫游奇境记》 [英]路易斯〃卡罗尔 2.《安娜〃卡列宁娜》 [俄]列夫〃托尔斯泰 3.《鲁滨逊漂流记》 [英]笛福 4.《麦琪的礼物》 欧•亨利 5.《尼尔斯骑鹅旅行记》 [瑞典]拉盖洛夫 6.《基督山伯爵》、《蒙梭罗夫人》、《三剑客》
[法国]大仲马
7.《茶花女》 [法国]小仲马
2 8.《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 雨果 9.《父与子》 屠格涅夫 10.《钢铁是怎样炼成的》 [苏联]奥斯特洛夫斯基 11.《穆斯林的葬礼》 霍达 12.《卡门》 梅里美 13.《格列佛游记》 [14.《童年》 [15.《哈姆雷特》 16.《唐吉诃德》 [17.《歌德谈话录》 [18.《欧也妮〃葛朗台》19.《复活》 20.《普希金诗选》 21.《泰戈尔诗选》
二、中国文学名著类 22.四大名著
23.《三字经》 [24.《论语》 英]乔纳森〃斯威夫特 前苏联]高尔基 莎士比亚 西班牙]塞万提斯 德] 艾克曼 巴尔扎克 托尔斯泰 普希金 泰戈尔 吴承恩 罗贯中 曹雪芹 施耐庵 南宋]王应麟 孔子
《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》 25.《史记》 [西汉]司马迁 26.《聊斋志异》 [清]蒲松龄 27.《封神演义》 [明]许仲琳28.《朝花夕拾》 鲁迅 29.《骆驼祥子》 老舍 30.《繁星〃春水》 冰心 31.《呐喊》 鲁迅 32.《女神》 郭沫若 33.《子夜》 茅盾 34.《家》 巴金 35.《雷雨》 曹禺 36.《围城》 钱钟书 37.《活着》、《许三观卖血记》 余华 38.《我的精神家园》 王小波 39.《情人的血特别红》 余光中 40.《野草》 鲁迅 41.《中国哲学史》 冯友兰 42.《人间词话》 王国维 43.《万历十五年》 黄仁宇
三、人物传记类 44.《毛泽东传》 45.《周恩来传》
46.《我的父亲邓小平》 47.《拿破仑传》 48.《林肯传》 49.《甘地自传》 50.《丘吉尔传》 51.《罗斯福传》 52.《牛顿传》 53.《达尔文》 54.《爱迪生传》 55.《居里夫人传》 56.《爱因斯坦传》
57.《斯蒂芬〃霍金的科学生涯》 58.《华罗庚》 59.《杨振宁传》 60.《贝多芬传》 61.《肖邦传》 62.《梵高传》 63.《卓别林传》 64.《比尔〃盖茨传》 65.《永远的乔丹》
四、科普读物 66.《奥秘》
5 67.《发明与创新》 68.《环球科学》 69.《新知客》 70.《十万个为什么》 71.《恐龙世界历险记》
72.《法布尔昆虫记》 [韩]金春玉 73.《动物成长也烦恼》 周京宁 74.《小灵通漫游未来〃最新版》 叶永烈 75.《小朋友最爱问的经典科学谜题》
[德]伊莎贝拉〃奥尔巴赫
76.《科学改变人类生活的100个瞬间》 77.《科学的历程》 78.《魔鬼出没的世界》 79.《中国古代科技成就》 80.《华罗庚科普著作选》 81.《宇宙》 82.《趣味数学》 83.《元素的故事》 84.《昆虫记》 85.《森林报》 86.《基因的故事》 87.《克隆的世界》
6 88.《人类的故事》 89.《数字化生存》 90.《未来时速》 91.《寂静的春天》
五、儿童文学、童话故事
92.《伊索寓言》 93.《安徒生童话》
94.《格林童话》
95.《杨〃比比杨历险记》 96.《一千零一夜》 97.《希腊神话故事》 98.《郑渊洁童话故事全集》 99.《儿童圣经故事》 100.《普希金童话诗集》
101.《克雷洛夫寓言》 102.《吹牛大王历险记》
103.《草房子》 《青铜葵花》 曹文轩 104.《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》 秦文君 105.长篇童话《傻鸭子欧巴儿》 张之路 106.《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵
7 107.《窗下的树皮小屋》、《蓝鲸的眼睛》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、《红晴蜓，红晴蜓》 长篇童话《圣蛋之谜》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》
赵冰波
六、家长读物
108.《谈人生》 季羡林 109.《妈妈是孩子最好的老师》 毕淑敏 110.《杨澜给女人的24堂幸福课》 李文静 111.《宋美龄传》 杨树标等 112.《感谢折磨你的人》 李娜 113.《人生就是奋斗》 潘益大 114.《好好活着，珍惜生活》 何清源 115.《庄子心得》 于丹
七、文化教育
116.《爱的教育》 117.《做人的故事》 118.《上下五千年》 119.《世界五千年》 120.《做人与做事 》 121.《百家姓 声律启蒙 》 122.《千家诗》
123.《写给中国小学生》
8 124.《100个中国孩子的梦》 125.《名人的小学时代》 126.《中华经典诵读本》 127.《大地的儿子》 128.《儿童圣经故事》 129.《国际知识问答》130.《童诗三百首》 131.《父与子》 132.《蔡志忠漫画集》9
