推荐第1篇：集字卡活动方案及活动总结
“集字卡”制作、识记及评比方案
晋源区实验小学
韩婷婷
识字、写字是九年义务教育阶段语文教学的重点之一。要提升识字教学的效率，关键还是要培养学生的自主识字水平，这就要求我们教师必须运用科学的方法加以引导才行。我校通过对各年级学生的识字现状、方法及效果进行调查，反复论证、实践，推出了“集字卡”识字法，效果较好，现推广至1——4年级。
一、具体实施步骤 （1）“集字卡”制作方法
“集字卡”制作简单，可利用卡纸或生活中的废纸盒为材料，与家长共同配合完成。其制作内容主要以课内字与课外字相结合进行。字卡的大小、规格、样式不限，可根据自己的喜好进行设计。字卡上的内容根据各班情况而定，可给生字组词，可写出生字的读音、结构、偏旁、笔顺等，还可以就词造句。学生在动手制作卡片的同时识了字，并对这种制作产生了浓厚的兴趣，逐步提高自主识字能力。
（2）“集字卡”识记要求
各班可采用不同的方式利用自制字卡识字。可在识字课上使用：采取游戏的形式，或交换卡片“我问你答”，或识字竞赛„„也可结合语文课本中的语文园地“展示台”小栏目进行字卡展示，还可开专题型班会。教师要根据学生的识记情况进行点评，以更好地激发学生的识字欲望。
二、活动制度
（1）各班由班主任负责，设立专门的“集字卡袋”，学生可在平时进行字卡制作及应用，每周以班为单位评比一次。
（2）班主任要定期根据学生制作、识记情况对学生进行星级评价，鼓励学生比、学、赶、帮、超。
（3）每月对“集字卡”活动开展情况进行总评，定期表扬好的班级及个人。
三、要求
（1）加强组织领导
各级领导和教师要认真加强对此项活动的组织促学，积极投入，认真对待，确保不走过场。
（2）确保效果质量
各班认真抓落实，保证整个活动的人员、时间、内容、效果。
（3）发挥表率作用
各班教师要起到带头作用，俯下身子与学生一起活动，采用各种形式调动学生的参与热情，确保活动效果。
相信小小的卡片定能把原本枯燥乏味的识字变得活泼生动、趣味横生。
“集字卡”活动总结
我校于2011年开始实施“集字卡”识字，通过广大师生在教研过程中的具体检验，收到了较好的效果。学生感觉自己的识字认字的速度加快了，老师的工作进程也突飞猛进、事半功倍，并且这种好的做法被很多兄弟学校借鉴和推广。现将有关情况汇报如下：
一、活动成果 1.筹划科学
在校领导的认真指导下和低、中年级组的具体实施下，各位教师能够认真学习方案，探讨、优化实施方案，并且在推广前能够找出一些班级和部分学生进行实验，通过筹划，学生的认字量和识字速度有了明显的提升。同时，对实施过程中有可能出现的各种情况都进行了很好的预想和假设，并制定出较为满意的解决办法。群策群力，上下齐心，详细论证，认真制定方案及实施细则。
2.效果明显
通过近两年的“集字卡”活动实践，教师、学生、家长反应强烈，认为此方法科学、实用，较好地解决学生识字慢、记不牢的现状，而且极大地调动了学生的学习热情，由“让我识字”变为“我要识字”的良好氛围。
3.长效机制
经过近年来对“集字卡”的论证和实践教学的检验，效果明显，受到广大师生的一致好评。经校委会研究决定，“集字卡”活动被定为一种长效机制。低、中年级积极投入，定期组织相应的活动，为提高学生们的语文水平打下了良好的基础。
二、存在问题 1.不能持之以恒。
好大喜功、浅尝辄止。“集字卡”识字是一个长期的活动。少数教师为了敷衍了事，不愿做艰苦细致的工作，怕吃苦；看到成绩就昏了头脑；过分相信学生而不予检查，导致脱离实际，眼高手低。
2.会出现名不副实的浮夸现象。
在“集字卡”活动中，随着时间的推移，老师和学生或许都会失去往日的激情，监督不经常、不到位，导致有的学生为了忙于应付，讨老师欢心，出现夸大自己识字水平的现象，反而让活动成为一种拖累和心理负担。
三、改进措施
1.加强责任心。各教师在组织具体活动中一定要加强责任意识，时刻戒骄戒躁，要以对学生高度负责的态度来开展活动。
2.认真落实制度。在具体活动中，要坚持做好每周评比、每月总结，鼓励先进、鞭策后进。
3.严格跟踪问效。各教师一定要实事求是，不可虚报成绩，对学生的实际掌握情况要定时进行抽查，时刻掌握第一手资料，保证活动健康有序进行。
“集字卡”活动在学校的高度重视、各教师的认真组织下，广大学生兴趣浓厚，积极参与，收到了出色的效果，为活动的后续发展奠定了坚实的基础。
推荐第2篇：肥西特殊教育学校争章集卡兑换礼品活动方案
肥西县特殊教育学校争章集卡兑换礼品活动方案
智力障碍学生普遍存在学习动机不高、缺乏内在兴趣等学习特征，需要采用有效的辅助教学手段来促进教育教学的循环再持续，为进一步激发学生的学习动机，培养学生的良好生活、学习习惯，学校特开展争章集卡兑换礼品活动，其对学生的刺激区别于传统的规章制度，由他律转向自律，学生必然在轻松愉快的气氛中全身心地投入学习活动中，其学习效率就会大幅度提高。
一、章卡类型：
各班级制作奖章（主要是印泥章） 学校制作卡（材质亚克力）
二、兑换对象：全体学生
三、具体办法及过程：
1、争章：
各班授课教师根据学生平时表现，给学生授奖章。
2、集卡：
各班主任根据学生集的奖章数，奖励优卡。
3、兑换礼品
学生带上优卡到学校指定地点兑换礼品，每月进行一次集中兑换，由学生会志愿者负责兑换，德育处组织管理。
四、章卡的发放管理：
奖章由各授课教师把控，根据学生平时表现给予授章。卡的发放以班级为单位，德育处每月初根据上月各班考核得分情况确定卡数，并发放到各班级，然后由各班主任通过统计记录学生平时集得的奖章数，奖励优卡给学生，学生月底集卡到学校兑换礼品。
五、建议和要求：
1、各班要高度重视，切实制定好本班的奖励方案办法，同时各班级文化墙布置一个板块，用来记录展示学生平时获得的奖章，奖章各班自己制作（可从市场买现成的，也可自行设计定制）。
2、注意用奖励来促使学生养成一个好习惯，激发兴趣，发展潜能。
3、一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
4、随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。
5、对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。
肥西县特殊教育学校
2018.3.15
附：礼品兑换一览表
推荐第3篇：发廊售卡活动方案
熊猫眼七月活动策划假想
一），YASSI，2012最新夏季发型体验款（活动主题之一）
技术部
1）商业发型，长发，中长发，短发。选择几款商业易推广发型。烫染一体。
要求所有设计师，每款发型都能准确剪裁，熟悉烫发排杠，色彩搭配。
发型师技术研讨会将对每一位在职发型师进行系统培训。
培训结束前3人一组找寻模特完成作品中任意一款。未完成者开除。
2）商业发型，长发，中长发，短发。选定发型，要求所有在职技师都能熟练单独完成每款 发型的排杠，以及上色。完美配合发型师现场操作。
3）针对活动进行前对整店进行活动内容的话术强化，此活动所有赢利细节及赢利规则都为公司商业机密泄露追究责任。要求必须每一个人都能熟悉每款发型名字，每一个价格，每一个发型的特点，（包括发型的风格，与潮流性质，颜色的冷暖。）砍价顾客，
由发型师及技师垫付于额。
4）活动期间，将统一班次，门店分组，由组长主持每天早晨会议（布达当天任务及任务分配），和晚上总结会议，任务完成，及未达标者，将进行处罚。任务分配到每个人。
5）活动期间将进行200米范围内商业炒作。时间定为每星期日上午。
行政部
1） 门店经理2号，将对活动期间所有人员不得请事假，特殊情况将处罚1-100分。批准不
得超过2天。对每天人员出勤统计，对活动产品把关。合理安排卫生到每个组（组长分配到个人）。及用餐时间，正常用餐。店内使用香熏的正常。
2） 门店经理1号，督促人员每天着装，是否干净整洁，发型，香水。布达当天任务给每组
组长（安排组长把任务分配到个人），整理当天任务数椐，给每组分析数椐（早晨）。 督促现场按照操作流程。
3）门店经理全力协助发型师及技师完成任务。正确简单引导顾客消费方向。定点前台，辐射全场。制造现场活动氛围。
营销策划
1） 制造宣传活动画报，KT板，介绍会员功能及专享
2） 店内产品陈列，店内小广告安排到每个坐位。包括厕所。地贴。
3） 活动进行时段更新广告。（结束前几天，最后的广告收尾）
4） 店内背景音乐时段广告，及激励员工话语。
办公室
督促高管完成任务，巡店，查询每组组员完成任务情况。激励。协助。
全部高管放底姿态。做最挑战的，最辛苦的。容入现场。
烫染活动，新开卡顾客，老顾客充值，可以享受烫染代金卷，
二．YASSI，7月会员大回馈剪发抵金卷（护理抵金卷）有尝赠送。（活动主题之二）技术部
1）所有发型师助理技师负责赠送。助理，技师如果每天有3个女客必须赠送一个名额。（护理卷）。发型师，如果每天有3个女客必须赠送2个名额。男客为百分之三十（超过张数发型师自己买原价单）不从复赠送。个部门活动流程同上↑
剪发卷护理卷活动，新开卡顾客，或者冲值顾客，两百为准。可赠送价值一亿元的剪发卷或者护理卷。或者当天冲开卡，可享受当天产品半价？一个星期烫染半价？同样再赠送卷？
如果都半价格了。狗日的再说产品卖不出去！
活动力度大，客人数量增加了。狗日的再说业绩，客数上不去！ 每款发型都包教包会，狗日的再说不懂做！
以上言论所熊猫眼观点，与Zane无关。
推荐第4篇：好书推荐卡活动方案
好书推荐卡活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，我校十月份开展了有计划、有目的、有指导性地读书活动，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，体验生命活力，提高生命境界。
围绕 “建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题，五年级开展以“好书推荐
快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导学生加入读书行列中来，掀起浓郁的校园读书氛围，推进校园文化。
二、活动目标：
通过好书推荐活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
三、活动主题——推荐好书
活动要求：同学们推荐一本或两本自己喜欢看的书，写上推荐理由或内容简介，也可以做这本书的精彩摘录。
四、活动时间：2017年10月中旬
五、《好书推荐卡》评比标准：
（1）活动主题：“好书推荐
快乐共享” （2）设计要求：
学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推荐卡”上，并填上推介人的学校、班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。
“好书推荐卡”由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：便利贴纸张。既可手工制作，也可以打印制作。
六、活动过程：
1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法；
2、分班级进行初步选拔。
每个人为一小组，分班进行好书推荐，每班推荐6人参与全校好书推荐活动。
3、好书推荐会决赛阶段。各班选拔出的代表进行全校性好书推荐交流。
4、教师宣布评比结果。
5、教师总结活动情况。
七、评委：五年级语文教师
八、展评方法：先在班级中评选出5张优秀的好书推荐卡，由年级统一展出。
推荐第5篇：“读书推荐卡”活动方案
实验初中第三届“读书节”实践活动之
制作“读书推荐卡”活动方案
为了展示我校新教育活动的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，感悟文学名著的魅力，提高同学们的创造能力，鉴赏能力，培养学生良好的读书习惯，促进学生健康文明的成长，经营造书香校园项目组研究决定举办新教育“读书节”系列活动之“读书推荐卡”制作活动比赛。现将具体活动方案列举如下：
一、活动宗旨
书籍是人类精神的食粮，尤其名著，读名著就是和一个个伟大的灵魂对话。我们在成长过程中，一定读过不少的书籍，也肯定有一本书深深地影响了你，你是否也想把这种影响带给他人？制作“读书推荐卡”就是一种通过介绍书籍影响他人的方式。通过读书、制作“读书推荐卡”，传递文化的力量，培养学生的阅读习惯，锻炼同学们的动手创造能力及语言表达能力，提高学生的文学修养，营造一种“爱读书，读好书”的良好文化氛围，让我们的校园溢满书香。
二、参与对象
初
一、初
二、初三年级全体学生。
三、活动内容及要求
1.所推荐书籍必须为中外文学著作，内容积极向上，思想健康。
2.使用彩色卡纸制作，形式不限。
3.写清推荐书籍名称，推荐理由，语言生动、凝练。
四、评比办法
1、各班由班主任评选出5张优秀“读书推荐卡”，在4月15号之前交至美术组周双熙、杨芸芸老师处，并评选出
一、
二、三等奖。
2、营造书香校园项目组将评选出的优秀“读书推荐卡”贴在学校公示栏内，供全体师生鉴赏学习。
济宁市实验初中营造书香校园项目组2013年4月9日
推荐第6篇：心愿卡策划活动策划方案
一，活动前言
心愿卡活动是我们连云港师专辩协组织一项针对于20xx级新生的一项活动，让新生更好地适应大学的生活，让他们确立自己新的目标新的起点。让他们能够更快的以愉悦的身心投入大学的新生活。
二，主办单位
人文与美术学院辩论协会
三，活动对象
XX20xx级新生
四，活动目的和意义
该项活动本着贴近大学生生活，以正确引导大学生正确世界观为出发点。从实际出发用最简的形式，帮助新生们，了解自己在大学中因该如何开始自己的学习生活。写下他们的心愿，留下他们的祝福，给他们一个美好的开始。新的起点，新的征程。相信通过这个活动，他们会更早的大学的新生活，开启一段新的旅程，开始书写自己不平凡的人生。
五，活动的形式
1.以网信部为主导，宣传部门为辅，利用网络媒体，或者qq微信等及时聊天工具，可以由网信部制作一个网络平台，或用建一个网站，给同学们提供一个写下心愿的地方。
2.该平台以微信，QQ，微博等形式出现。然后由宣传部负责宣传，将这个活动模式，宣传到各班级，或者院系。
3.既然这个模式是通过网络平台建立的，我们可以在该平台中宣传该项活动意义目的，并评选出优秀的心愿。可投票选出最好的心愿卡，评选出前十个，放在该平台显著的位置，用这种新方式来激发新生的热情。
六，活动的时间
总共分为三个阶段。
1.全体性的心愿卡收集时间:20xx.x.x—x.x
2.心愿卡的筛选评比时间:20xx.x.x—-x.x
3.公布评选结果时间:20xx.x.x
七，活动的具体安排策划
1.先有网信部负责建立网络平台，尽量把平台建的吸引眼球，符合现在大学生的喜爱。
2.宣传部负责活动的宣传，宣传过程中要让学生不排斥这项活动。用生动的介绍让学生乐于接受。
3.有主席团的成员，组织协调全局。
4.秘书处和外联部共同协助，初步筛选出40个优秀作品。
5.筛选出的40个作品进入公投阶段，让学生们参与投票选出前三，前十的优秀作品。
6.由网信部制作公布优秀作品。
八，评选标准。
1.内容积极健康，文明向上。
2.作品必须为原创，不可冒用，摘抄，抄袭他人，否则一律作废。
3.形式新颖独特，吸引眼球。
4.有独特的思想内涵。
九，本活动的最终解释权归辨协所有，如有变动令行通知
推荐第7篇：商家集赞活动方案
商家集赞活动方案
一、活动时间 商家自定
二、活动主题
【快速集赞，快乐用餐】
主题释意：主题贯穿活动流程，粉丝以转发商家的推广信息至朋友圈集赞的形式，凭集满赞的信息换取来店享受免费开胃小菜一碟的优惠条件。（商家可自定优惠条件）
三、背景分析
集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多，在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点，或反馈自己的态度，满足用户的表现欲。
四、目标客户
微信的全体用户群，先以粉丝转发的形式集赞，后形成阶梯式转发递增。激发网友的好奇心，从而借助微信的平台推广商家的知名度。
五、活动特点
1、与热点结合：结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。
2、有价值的内容：话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。
3、好感度的提升：与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。
六、活动流程 推广软文参考：
1、商家介绍，图片信息。（菜品和环境图片为主）
2、活动时间：商家自定。
3、活动细则：①关注XXXX餐馆官方微信。
②分享此微信至朋友圈并邀请朋友来点“赞”。
③集赞XX个，将截图发送至官方微信。
④XX商家准备了XX，先“赞”先得！
4、领奖地址：商家自定
前期准备：
1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。
2、确定活动规则，例如：集满XX赞，即可获得价值XX元的XX一样。
3、在微信平台上群发，做好统计数据的准备。
4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。
活动过程：
1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。
2、交代好前台接待人员，训练好接待集赞满额人员来兑换的应对话术。
3、记录下到店兑换奖品的人信息，微信号，手机号，姓名等等。
后期跟进：
1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。
2、为到店兑换的客户准备好问卷调查。
3、向客户说明填写了调查的人可获得超值礼品一份。
4、分析客户意见，对采用意见的提出者再次发送微信感谢，也可再送出一份礼品。
推荐第8篇：朋友圈集赞活动方案
活动主题
兴辉开业季 感恩父亲节 #集赞送大礼# 活动时间
5月26日 – 6月14日
活动内容
活动操作
用户通过转发活动到自己的朋友圈，将活动消息辐射发布出去。根据用户集赞的数目给予相对应的奖品。在官网注册的用户更有精美礼物相送。
活动奖品
一等奖 集25个赞，送移动充电宝一个
二等奖 集35个赞，送小黄人卑鄙的我一套
三等奖 集20个赞，送乐扣水杯一个
活动预算
移动充电宝 价值69元 x 3 = 207元
卑鄙的我价值59元x 3 = 177 元
乐扣水杯价值29元x 10 = 290 元
合计 674元
活动说明
凡是集满规定数额的参与用户，必须去惠风网官网注册才能领取奖品。领奖地址为麒麟大厦南楼1009-1010 领奖时间为6月1号儿童节。活动最终解释权由惠风网络有限公司拥有。篇2：商家集赞活动方案
商家集赞活动方案
一、活动时间
商家自定
二、活动主题
【快速集赞，快乐用餐】
主题释意：主题贯穿活动流程，粉丝以转发商家的推广信息至朋友圈集赞的形式，凭集满赞的信息换取来店享受免费开胃小菜一碟的优惠条件。（商家可自定优惠条件）
三、背景分析
集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多，在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点，或反馈自己的态度，满足用户的表现欲。
四、目标客户
五、活动特点
1、与热点结合：结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。
2、有价值的内容：话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。
3、好感度的提升：与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。
六、活动流程
推广软文参考：
1、商家介绍，图片信息。（菜品和环境图片为主）
2、活动时间：商家自定。
④xx商家准备了xx，先“赞”先得！
4、领奖地址：商家自定
前期准备：
1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。
2、确定活动规则，例如：集满xx赞，即可获得价值xx元的xx一样。
4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。
活动过程：
1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。
2、交代好前台接待人员，训练好接待集赞满额人员来兑换的应对话术。 后期跟进：
1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。
2、为到店兑换的客户准备好问卷调查。
3、向客户说明填写了调查的人可获得超值礼品一份。
活动主题：
扬州亨亚，元旦送大礼。
推荐第9篇：集报颁奖仪式活动方案
“真彩杯”十堰市第七届青少年 集（剪）报展览及颁奖仪式活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：“真彩杯”十堰市第七届青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：徐慧明
副组长：徐文海 王 俊
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静 各班班主任
三、活动时间：2016年5月27日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持、礼仪学生：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
4、接待：徐风琴
5、摄影：时清
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
9、汉江路小学学生领队教师：李美久（汉江路小学）
10、节目安排：
前台监督：李晓燕
后台监督：舒静
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全与礼仪，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年5月23 武当路小学青少年集（剪）报活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：武当路小学青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：陆春俊
副组长：徐文海 王 俊 陈艳霞
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静
三、活动时间：2016年10月21日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
5、摄影：刘毅琨
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年10月12日
推荐第10篇：集报颁奖仪式活动方案
“真彩杯”十堰市第七届青少年 集（剪）报展览及颁奖仪式活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：“真彩杯”十堰市第七届青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：徐慧明
副组长：徐文海 王 俊
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静 各班班主任
三、活动时间：2016年5月27日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持、礼仪学生：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
4、接待：徐风琴
5、摄影：时清
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
9、汉江路小学学生领队教师：李美久（汉江路小学）
10、节目安排：
前台监督：李晓燕
后台监督：舒静
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全与礼仪，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年5月23 武当路小学青少年集（剪）报活动方案
为给爱好集报的学生提供一个展示的平台，让他们养成良好的读报习惯，享受制作剪报的乐趣，进一步增强学校对集报剪报工作的重视力度，发现更多的集报苗子，我校特配合十堰市集报协会举办此次青少年集（剪）报展览活动。为了圆满开展此项活动，特制定本方案：
一、活动主题：武当路小学青少年集（剪）报展览
二、领导小组
组 长：陆春俊
副组长：徐文海 王 俊 陈艳霞
成 员：石 刚 陆 萍 李晓燕 舒 静
三、活动时间：2016年10月21日下午
四、活动地点：武当路小学
五、参加人员：学校集报社团成员
六、工作人员安排：
1、主持：陆 萍
2、会场布置：石 刚 陈全洲 刘策明
3、学生座位安排：舒 静
5、摄影：刘毅琨
6、摄像：关越
7、会标、音响：张兴旺
8、武当路小学学生领队教师：李晓燕
七、活动要求：
1、请各位教师及时到岗，各司其责，密切配合，认真组织好本次活动。
2、活动过程中，请各位教师关注学生的安全，确保每位学生的安全与礼貌待人。
武当路小学
2016年10月12日
第11篇：爱行用卡活动方案
“爱行用卡 融情好礼”员工用卡营销活动方案
2011年11月1日至2012年1月31日在全行范围内开展“爱行用卡融情好礼”员工用卡营销活动，活动分为两档：
活动一：活动期间，员工当月持本人信用卡或借记卡刷卡消费单笔满300元即可参加抽奖，满足条件的消费笔数越多则中奖机会越大。活动以一个自然月为一期，按期进行统计和抽奖，每次抽取5名幸运员工，奖品为苹果iPhone4手机一台。
活动二：活动期间，员工当月持本人信用卡及借记卡累计消费满1000元即可参加抽奖，且累计消费金额每多增1000元即增加一次抽奖机会，消费金额越多则中奖机会越大。活动以一个自然月为一期，按期进行统计和抽奖，每次抽取5名幸运员工，奖品为苹果iPad2平板电脑一台。
两档活动可同时参加，但奖项不可兼得。活动对象为合同制和派遣制员工，以员工在总行人力资源管理信息系统中登记的身份证号作为索引，统计员工本人名下的信用卡及借记卡卡号和交易信息。消费交易中所有不计算积分的交易不予抽奖；中奖员工所持卡片状态非正常的不予领奖。总行银行卡部将于交易次月在总行零售业务部网站（http://zhlsb.jsbchina.cn）公布中奖名单。
银行卡部
二〇一一年十月十七日
第12篇：优尼卡毕业典礼活动方案
2017年优尼卡学前班毕业典礼方案
一、
活动目的：
1、知道今天是在学校学习、生活的最后几天，萌发对学校的留恋，表达告别老师和同伴的情感。
2、能快乐的参与活动，享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。真正感受到与老师、小朋友的离别之情。
3、能感受毕业的喜悦，带着老师的祝福，爸妈的期盼走向更美好的明天！ 活动时间：2017年 *月*日 活动地点：童励优尼卡西校区
活动人员：学前班全体学生、家长及全园教师
二、活动准备：
1、音响，话筒、毕业证书或奖状
2、准备主持人上场音乐《入场音乐》 颁发毕业证书音乐《拉德斯基进行曲》 签名合影音乐《相亲相爱》
毕业诗朗诵背景音乐《毕业1》《毕业2》 音乐是关键，一定要记住
3、背景布置：（横幅，气球心型拱门，6*8舞台。提前一天布置好。）
4、场地布置：简洁、和谐、温罄
5、班级各准备一个节目，并设计一句能鼓励孩子的话在节目结束后送给孩子。
6、准备毕业奖状或证书。
7、主持人
8、参加人员：老师、学生、学生家长。
三、活动流程：
开场舞《鼓舞》精品班等
1、主持人上场宣布毕业典礼开始。
2、老师代表发言：
3、家长代表发言：
4、学生代表发言：
5、《魅力青春》 教师舞蹈
6、独舞《小蔓》
4班李姝璇
7、《诗歌成果汇报》 1,2班
8、手语舞蹈《金色童年》3班 9《动感街舞》 4班
10、《梦幻芭蕾》
1、
2、
3、4班
11、体智能互动亲子游戏滑溜布
12、舞蹈《放假了》1班
13、大提琴独奏《 》
14、《弟子规》4班
15、《歌曲串烧》
16、舞蹈《魔法鞋》
17、武术《男儿当自强》
18、《创意T台秀》2班
19、《毕业诗》学生 教师（轻音乐） 20、颁奖（放音乐《拉德斯基进行曲》）
21、企鹅老师带领老师上台表演韵律操《感谢》
22、活动结束家长和孩子离场（放音乐《相亲相爱》）
23、演出后，在音乐声中家长可带学生在园内拍照，留作纪念。
第13篇：卡房安全大排查活动方案
卡房小学5月安全生产大排查活动方案
为促进我校广大师生财产生命安全，让师生有一个安全协和的学习、工作和生活环境，认真落实近期县、乡有关安全文件通知，结合我校实际情况开展5月安全大排查专项活动，方案如下：
一、成立安全大排查领导小组
组长：王志涛校长
副组长：张龙副校长
组员：各班班主任及科任教师
二、活动时间：2014年5月12日下午两节课
三、活动内容：
1、开展有关防溺水、交通、消防、食物（植物）中毒、夏季中暑等主题班会。
2、
3、
4、收缴学生危险品。出一期有关预防食物中毒为主题的板报（14日前完成）。 排查学校电线线路、开关、门窗、杂物、周边有毒植物等安全隐患。
5、学校组织开展防暴风雨、防雷应急演练。
四、活动总结
总结本次安全排查工作得失，寻找存在的不足。
五、材料上报
于2014年5月14日前上报乡中心校有关工作痕迹情况。卡房小学2014年5月12日
第14篇：食品学院淘宝卡活动方案
食品学院淘宝卡简要推广方案
一、市场分析
随着学生思想越来越开放，大学生网上消费观念越来越先进，对网购的需求越来越大，淘宝卡可以在各种层面上满足大学生的要求。目前食品学院在校生（毕业生除外）生源为1万多人，是一个庞大的市场。我们将以该校为起点，逐个突破，并利用该学校带动周边学校的市场。
二、专题活动
该校在今年4-5月份举办“5.25”专题活动月，主要围绕大学生心理健康而举办一系列活动，我们将以这次活动为切入点，进入该校市场，大力宣传淘宝卡。
1、征文、知识竞赛活动：目前该活动已经到评选阶段，我们将为他们提供奖品。这些奖品
可以是我们邮局的产品，可以是带有邮政标示的物品，也可以是印有淘宝卡宣传标语的物品等。
2、专家讲座、现场咨询：学校将定期邀请心理学方面的专家到校为学生开展讲座，并在校
内人流量比较大的地方举办现场咨询，帮助学生解答心理方面的问题。我们将在专家讲座和现场咨询的现场悬挂横幅和安放欢迎标牌，来吸引学生。悬挂的横幅以欢迎词为主，但落款必须是邮政或者邮政淘宝卡；欢迎标示牌也可以插入淘宝卡宣传标语。
3、颁奖晚会：颁奖晚会是一个重要的环节，学生的参与度非常高，在颁奖晚会上我们可以
有以下权利：
（1） 在晚会背景墙纸上印制邮政标示和淘宝卡宣传标语
（2） 晚会现场悬挂横幅
（3） 晚会现场派发淘宝卡宣传彩页
（4） 以淘宝卡为主题出一两个节目，结合节目宣传淘宝卡
（5） 在晚会现场进行淘宝卡知识问答，赠送礼品。
三、费用预算
预计发卡3000张，5元一张
1、横幅500元
2、宣传单页
3、礼品1500元
4、邀请专家费用2000元
5、晚会现场布置及各项费用4000元
6、公关费用2500元
合计：10500元
四、预期收益
1、沉淀资金收益：500（卡均余额 元）*3000（发卡数 张）=1500000元
2、交易手续费收益
3、其他费用收入
第15篇：银集中心小学科技节活动方案
09年苏教版六年级下册语文总复习计划
发布时间：2009-05-20 15:06 新闻来源：小学教学设计 阅读次数：3672
一、指导思想
1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；
能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。（基础知识方面）
2、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写十
一、二册指定的诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。（阅读方面）
3、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。（习作方面）
4、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）
二、复习要求
本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点：
1
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
三、复习时间
七周
四、复习内容及策略
第一部分：基础知识（复习时间：两周）
一、汉语拼音 （复习时间：两天）
1、复习建议
(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
(2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
(3)辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。如：“这种方便面很便宜。”这句话中的两个“便”的读音不同，意思也不同。
2
2、复习要点
能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确拼读音节（读准翘舌音、后鼻音、轻声音和儿化音等），正确书写声母、韵母和音节。
3、主要题型
按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；看拼音写词语（限
11、12册词语）；看拼音写出句子；给带点的字选择正确的读音；给带点字选择声母或韵母等。（典型题例略）
二、字词 （复习时间：四天）
1、复习要点
（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；
（2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；
（3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；
（4）能分类积累一定数量的成语；
（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。
2、主要题型
（1）看拼音写词语；
（2）给带点字选择正确的读音；
（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；
（4）改正错别字；
（5）照样子写词语（ABAB、AABB）；
（6）根据意思写词语；
（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；
（8）词语搭配；
3 （9）用词造句；
（10）按要求写成语。
3、知识归类及典型题例
（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；
（2）词语积累方面：（以成语的积累为主）
分类整理积累的成语：
从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的„„
从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语„„ 从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。
（3）词语运用方面：词语复习的重点是理解和运用，对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。
三、句子（复习时间：四天）
1、复习要点
了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。
2、主要题型
（1）把句子补充完整；
（2）写出句子的意思或表达的思想感情；
（3）按要求写句子；
4 （4）整理排列错乱的句子；
（5）修改病句。
3、知识归类
（1）常用关联词
并列关系：一面„„一面„„ 一会儿„„一会儿„„ 一边„„一边„„
假设关系：如果„„就„„ 要是„„就„„ 即使„„也„„ 尽管„„也„„
条件关系：只要„„就„„ 只有„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„都„„
转折关系：虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ 可是„„ 然而„„
递进关系：不但„„而且„„ 不仅„„还„„
因果关系：因为„„所以„„ „„因此„„ „„由于„„ 之所以„„是因为„„
选择关系：或者„„或者„„ 不是„„就是„„ 是„„还是„„
取舍关系：宁可„„也不„„ 与其„„不如„„
（2）古诗名句的分类整理
描写春、夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗„„
（3）句子的分类整理：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
（4）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的互换；肯定句与双重否定句的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。
（5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。
4、综合应用题例
（1）结合课文拓展
（2）结合生活运用
·给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪。
5 ·在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言„„
·分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
·请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并举例说说在生活或学习中所起的作用：
·某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果父亲笑了，母亲哭了。父亲笑了，是因为这么读： __ ______________。母亲哭了，是因为这么读：_________________ ___ ·将下面这个句子改为礼貌用语：喂，走开点，我要过去。
·用恰当的关联词，把“坚持做好城乡清洁工程”和“能使柳州变得更美丽”连成三个不同的句子。
·在这六年的学习生活中，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，希望你永远铭记。
第二部分：阅读（复习时间：一周）
一、复习要点
⑴具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；
⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；
⑶在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；
⑷学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累，课外阅读总量不少于145万字。
二、主要题型
（1）按原文填空或默写某段落（12册教材课后要求背、默的内容，小学阶段所学的古诗文）；
6 （2）联系上下文推想词句的意思；
（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；
（4）能提出不懂的问题；
（5）能说出自己的阅读感受；
（6）能给句子或段落加上标点符号。
三、复习策略
1、课内阅读（重在积累及方法的习得）
（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。
·梳理小学阶段所学的古诗文和12册要求背诵的精彩句段以及“读读背背”中的内容，自主检查，拾遗补缺；
·以小组为单位，进行必背和选背内容的背诵比赛，同时让学生挑出易错字、重点词语等进行按原文填空的练习。
·说说课文中下列人物的特点，准确把握人物的形象：莫泊桑、孔子、詹天佑、霍金、鲁滨逊、钱学森、肖帮、郑成功、蔺相如„„
（2）注重阅读方法的渗透。
·仔细阅读这段话，谈谈你对以下这句话的理解，并说说通过什么方法理解了这句话？（渗透“抓关键词语理解、联系上下文理解、联系全文中心理解、联系自身生活实际理解、反复朗读”等理解句子的方法）
·理解下面词语在句子中的意思。（渗透“联系上下文、联系生活实际、运用近反义词换词、词语拆并法、字理分析等理解词语的方法）
·短文主要写了什么内容？（渗透“题目扩展法、要素归纳法、段意合并法、问题答案归纳法、摘录句段法、取主舍次法”等方法。）
·读了这篇短文或这段话，你有什么感受？（结合内容具体谈：全文中心、主要人物品质、主要事情所蕴含的道理）
·试着给短文起一个喜欢的题目。（渗透拟题目的方法）
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1、用点明文章中心思想的词语或短句作题目：《学会合作》《把我的心脏带回祖国》
2、用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《莫泊桑拜师》《鲁滨漂流记》《三打白骨精》
3、用贯穿全文的线索作题目：《学与问》
4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》
5、用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《广玉兰》
2、课外阅读（重在方法的运用）
把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。
可以以小组为单位出题，也可以自己独立出题，再把所有题目综合在一起，形成题库，每天抽一套题全班进行训练。相信在短时间内，学生的阅读兴趣和阅读水平一定会提高。
第
三部分：习作（复习时间：一周）
一、复习要点
⑴能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
⑵能根据习作内容表达的需要，分段表述；
⑶学写读书笔记和常见应用文；
⑷能根据表达需要，使用常用的标点符号；
⑸修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
二、对苏教版
五、六年级的二十八篇习作进行归类
第一类：记实作文
写一位自己教过的老师；写一种动物；写一篇以“秋天的树叶”为题的习作；说说自己
8 的心里话；写一件亲身经历的事；写写自己的体验和感受；观察一种自然现象后写一篇习作；写一篇参观、游览记；我身边的小能人；写一位自己喜欢或崇拜的人；写一篇关于假期生活的习作；写一篇习作，表达自己对爸爸、***爱；写一种自己喜欢的美味；写一篇描绘剪纸作品的习作；介绍家乡的一种产品；写一位名人；写写语文书里的故事；童年趣事；一件往事；写一篇读书笔记；成长的烦恼。
第二类：想象作文
看图想象，写故事；写一篇想象习作
第三类：应用文
学习修改习作；按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或学习竞赛；记一次实验；调查统计谈感受；给老师的一封信；
三、复习重点
从以上三大类习作内容来看，基本属于话题作文，贴近学生生活，且基本囊括了学生学习生活的方方面面，因而复习基本以这些习作内容为主。重点确定为三点：
1、拟题；
2、选材；
3、表达。
四、复习策略
（一）拟题
给每一次习作拟一个喜欢的题目。（可结合自己写过的习作，好的题目保留，认为不满意的重新起一个）
拟题方法：
1、巧妙的改用和引用名言、俗语、成语。
2、新颖别致，能吸引人，让人产生丰富的联想。
3、模仿教材中课题的拟题方法（见阅读部分）。
（二）选材及构思
1、记实作文选材原则：真实精辟，小巧新颖。
复习要点：
9 （1）用心体验，重视自我的真实感受，有独到见解。
（2）细致观察，善于捕捉生活中的小事，从中选择新的角度来写。
（3）以小见大，选择小巧精致的“点”，忌选多全大圆的“线”。
题例：看着以下这些作文题，根据以上的三点提示，想想可以选什么素材来写？
《暑假趣闻》《雨中》《中秋之夜》《校园新事》《我忘不了他》《他进步了》《友谊》《温暖》
《瞧，我们这一家》《节日的大街》《家乡的×××》《×××游记》《我爱×××》„„
小提示：尽量用上你平时写过的习作素材。
2、想象作文选材原则：情节丰富，生动形象；依托现实，大胆合理。
复习要点：
（1）给材料想象作文：充分发挥想象，使题目中的文字、图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。
（2）无材料想象作文：想象要大胆，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作。
3、应用文选材原则：内容真实、注重实用
主要内容：书信、说明书、建议书、读后感、调查报告等
复习要点：
（1）书信：要传递有用的、收信人很想知道的信息，内容既要具体真实，又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。
（2）读（观）后感：紧紧围绕原文或影视中给你感受最深的一点或几点，联系实际展开论述。
（三）表达
对学生提出表达要求即可，不必将所有题目写成文，以免加重学生负担。
1、记实作文表达原则：具体自然、追求个性
指导要点：
10 （1）在表达时，要尽量把自己想表达的意思说得清楚、具体。
（2）努力接近口语，自然地表达自己的真情实感。不要求高超的技巧，而重在求“真”，求个性。
2、想象作文指导要点：学会使用时空转换法、角色错位法，拓宽思维的空间。
3、应用文指导要点：
（1）书信：
1、格式要正确。称呼、正文、祝愿、署名、时间一样不能少。
2、内容具体简明，感情真挚，语气恰当。
3、称谓得当。
（2）读（观）后感：处理读（观）和“感”的关系。读（观）是“感”的基础，“感”是读（观）的结果，因而，要把“读”和“感”相结合，更要侧重于对“感受”的详细论述。
第四部分：自我检测（复习时间：七天）
通过本校总复习系列训练题，并精选本市部分名校往年小学毕业水平真题测试卷作为第二轮的自我检测。检测原则是宁缺勿滥，重在精选，选取那些体现时代精神和新课标要求的试题，通过认真研习这些试题，让学生自我检测，查漏补缺，同时通过真题训练及时了解命题动态和趋势。
第五部分：实战演习（复习时间：七天）
精选几套小学语文毕业水平模拟测试卷进行综合实战演习，试卷内容紧扣考试大纲，覆盖面要广泛，能涵盖小学阶段所必须掌握的知识要点，难易度、区分度、题量应与名校小学毕业水平测试卷相当，包含对今年小升初命题趋势的科学预测，目的在于引导学生科学训练，以期达到实战演练的效果。
第16篇：微信集赞活动方案
微信集赞活动方案
活动主题
兴辉开业季 感恩父亲节 #集赞送大礼#
活动时间
5月26日 – 6月14日
活动内容
通过惠风网微信集赞活动扩散事件，并把获奖者带到兴辉陶瓷现代店。活动奖品由兴辉陶瓷现代店与惠风网提供。惠风网提供微信集赞方案，兴辉店提供优惠券与现金减价服务。集赞数量决定集赞奖品，通过惠风网官网更有好礼相送。
活动操作
用户通过转发活动到自己的朋友圈，将活动消息辐射发布出去。根据用户集赞的数目给予相对应的奖品。在官网注册的用户更有精美礼物相送。
活动奖品
一等奖 集25个赞，送移动充电宝一个
二等奖 集35个赞，送小黄人卑鄙的我一套
三等奖 集20个赞，送乐扣水杯一个
活动预算
移动充电宝 价值69元 x 3 = 207元
卑鄙的我价值59元x 3 = 177 元
乐扣水杯价值29元x 10 = 290 元
合计 674元
活动说明
凡是集满规定数额的参与用户，必须去惠风网官网注册才能领取奖品。领奖地址为麒麟大厦南楼1009-1010 领奖时间为6月1号儿童节。活动最终解释权由惠风网络有限公司拥有。
第17篇：微信集赞活动方案
微信公共号集赞活动方案
活动主题
上海纳丝娅引进法国新项目感恩回馈
*集赞送大礼*
活动时间
2016年3月20号——2016年5月20日
活动内容
由上海纳丝娅日化发展有限公司引进的法国智能美甲仪项目即将正式上线，纳丝娅企业微信公共号会不断更新有关法国智能美甲仪的最新信息，对于阅读该微信公共号的信息并点赞的朋友给予大礼相送！根据参与者集“赞”的数量给予相应的奖品！
注：可以通过让微信朋友帮忙点赞，收集到的点赞数量可以计入到本人的集“赞”数量。收集的“赞”越多，好礼越多！
活动奖品
1.2.3.4.集满18个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶。
集满38个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶、时尚睫毛夹一支。 集满58个“赞”可获得美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支。
集满88个“赞”可获得小瓶唇眼卸妆液一瓶、美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支。
5.集满118个“赞”可获得美兰妮3D水晶炫舞唇彩一支
6.集满158个“赞”可获得美兰妮酷黑速干防晕染眼线液笔一支、美兰妮3D水晶炫舞唇彩一支。
7.集满188个“赞”以上可获得美兰妮游泳三件套（游泳专用睫毛膏、眼线液笔、卸妆液）。
注：奖品的实际价值参考天猫NYM化妆品旗舰店。
第18篇：滑集中学读书活动方案
滑集中学关于开展第一届“书香满校园”读书活动的方案
一、活动的目的和意义
为进一步促进我校校园文化建设，营造浓浓的读书氛围，激发全体教师参与课外阅读的积极性，培养全体教师多读书、读好书的习惯，拓展教师知识面，不断提高教师的内在素养与修养，丰富老师们的精神世界，为做一个幸福的教师奠定坚实基础。
二、成立组织
组长：李校长
副组长：邰校长王校长
成员（已报名老师）：
单大军、张晓晗、周志明、叶龙梅、闫大学、王彦潇、吕成芸、胡大成 陈玉杰、武振宇、武哲斌、彭磊、贾慧芳、韩冷、张艳林、牛丽华 徐保玉、方蓓、张景勇、郭杰、王玉彬、张学玲、郭英秦、小李娜李宁宁、张白彦、梁小田、何伟伟、张翅飞、李思影、徐文启、李明信 王永田、张广峰、李志敏、孙坤荣、张学生、涂海波、李宗华、邰文元孙超、李涛、李金付
三、活动内容和要求
书目：《我的阅读观》（朱永新著）
《登天的感觉》（岳晓东著）
要求：每位成员根据自己读书情况，做好读书笔记，写出读后感、心得体会并展开讨论，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪，字数不限。
四、活动程序
1.2013年5月20日—5月30日宣传阶段
2.2013年5月31日—8月30日读书阶段
3.2013年8月31日—9月10日总结阶段
2013年9月1日，每位成员上交自己的读书笔记一本，读书心得体会一篇参加评选，学校将评出20%的优秀并予以奖励（奖品为世界名著类图书）。
第19篇：集灵小学庆元旦活动方案
集灵小学庆元旦活动方案
为了切实加强和落实习近平总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，结合即将到来的元旦，以过一个有趣味、有文化、有意义的元旦节为宗旨，特举行庆祝元旦活动，具体安排如下：
一、新队员（代表）入队仪式
1、时 间 ：2013年12月31日早操时间
2、地 点 ：学校操场
二、班级新队员入队仪式
1、时 间 ：2013年12月31日下午2:00—4:50
2、地 点 ：各班教室
3、活动形式：在各班中队辅导员的指导下组织进行。
三、书画展览活动
1、活动时间 ：2013年12月31日下午2:00—4:50
2、活动地点 ：学校操场
3、活动形式：以班级为单位、年级轮流有序参观学习。
集灵小学少先队大队部2013年12月30日
第20篇：微信集赞活动方案
微信集赞活动方案
活动主题：
粟旺地产，圣诞送大礼。 活动时间:
12月5日---12月25日 活动内容：
通过微信集赞活动扩散事件，把获奖者带到售楼中心，让更多人了解粟旺地产丰泽万象。 活动操作：
用户通过转发活动图片到朋友圈，将活动消息发送在朋友圈并且保证一星期未删除，根据用户集赞的数目给予相对应的奖品
活动奖励：
一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个 二等奖，集20个赞 送手机支架一个 三等奖，集15个赞 送小米耳机一个
活动预算
一等奖，集30个赞 送小米充电宝一个* 100 二等奖，集20个赞 送手机支架一个*100 三等奖，集15个赞 送小米耳机一个*100 活动说明：
凡是集满规定数额的参与用户，必须关注”粟旺地产”微信平台才能领取奖品，领奖地址:四平市铁东区六孔桥路与南一经街交汇处，丰泽万象售楼中心一楼。领奖时间为12月31日上午8：30---11：30分（每种奖项只限前100位）活动最终解释权由粟旺房地产开发公司拥有。
