幼儿亲子游戏活动方案（精选多篇）

推荐第1篇：幼儿亲子游戏

幼儿亲子游戏（两人三足）

1、家长和幼儿两人将相邻的腿用带子绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧。

2、必须在起跑线后将脚绑好，不可抢跑；如中途松开或摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑。

3、四个家庭为一组进行比赛，听到老师发口令后开始从起点方向前进，至终点结束，先到达终点线的前两个家庭为一等奖，其余为二等奖。

亲子游戏（小脚踩大脚）

亲子游戏是父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。为了丰富小朋友们的幼儿园的生活，增进孩子和父母的交流，

游戏是每个家庭由一名家长和一名宝宝参加，宝宝双脚踩在家长的脚上，家长和宝宝手拉手，听到口令后，家长带着宝宝向前走，宝宝双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。游戏中，老师先让家长和宝宝一起练习小脚踩大脚，然后再分 组进行比赛，最先到达的一组为胜利。通过这个游戏，家长和宝宝增进了亲子间的感情，体验了亲子游戏带来的快乐。

幼儿亲子游戏（吹球进筐）

准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。

玩法：

桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸（妈妈）用塑料框接球。看谁进球多。

规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。

推荐第2篇：幼儿亲子游戏

幼儿园亲子游戏

二、幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与

游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜！

三、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

六、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

七、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。亲子游戏：

1、小指挥（父子）中班玩法：让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。道具：气球、筐、布条

2、吹坐气球（家庭）小班 玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球

3、运球（家庭）学前班、大班 玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿乒乓球拍运球，进行接力赛，先到为胜。

道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

4、接果果（祖孙）小班

玩法：幼儿和老人一组，幼儿站在起点，跑向放果子处进行投掷，由奶奶或爷爷在终点用筐接住，接多者为胜。 道具：沙袋、筐

5、协力踩踏车（母子）大班

玩法：妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车，先到者为胜。道具：协力踩踏车

6、蛟龙出海：（集体）

玩法：家长和老师用绳子各把一条腿绑住，向前行进，先到一组为胜。

7、袋鼠跳（母子）

玩法：妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进，先到者为胜 玩法：跳袋

8、火险救援 玩法：爸爸或妈妈跨越障碍去救孩子，背着孩子跨障碍再回来，先到者为胜

9、套圈游戏: 玩法：妈妈、包包、爸爸终点站好，依次从头将圈套入，在将圈从脚下到头上取出，套给下一个人，依次进行。第一个人完成后移到队尾，依次进行，先到为胜。玩法：呼拉圈

10、抬小猪（家庭）

玩法：由爸爸妈妈一起抬一根棍子，孩子挂在棍子上，父母抬着孩子，从终点到起点，先到者为胜。

11、推小车（父子）

玩法：孩子双手着地，由爸爸抬着双腿，向前行走，先到者为胜 游戏室1 游戏名称：球球乐 弹球 准备：6个乒乓球，6个纸箱

玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

2.吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。 3.吹乒乓球

准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球

玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。 规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戏室2 游戏名称：亲子心连心 准备：动物字卡、运动字卡 玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出

6、

5、

4、3的卡片就为胜利。

规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。 游戏室3 游戏名称：考眼力

1、比比谁的眼力好 准备：啤酒瓶 筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。 规则：每人有三次机会。

2、大家来找茬 准备：图片若干 玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则：找出5处

游戏室4 游戏名称：叠叠高 准备：空易拉罐、纸杯、积木

玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。 游戏室5 游戏名称：迷迷转 1盲人敲鼓

准备：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各两个

玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最先敲到小鼓的人获胜。 规则：不可摘下眼罩 2 贴鼻子 准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上，贴中者获胜。 规则：不可摘下眼罩 游戏室6 游戏名称：快乐套圈 准备：易拉罐、套圈

玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

规则：1.每人三个圈，站在指定的线后。 2.投掷时，脚不能向前移动。 游戏室7 名称：夹珠 活动准备：玻璃球 小桶 玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

游戏室8 名称：抢椅子 准备：小椅子若干

玩法：幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

游戏室9

1、保龄球 准备：玩具保龄球两组

玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒8个保龄球以上算优胜。

2、快乐贴贴贴

准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

规则：

1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。

2、贴画只能贴在脸上。

3、小朋友不能超出线外。

游戏室10 名称：玩玩乐 准备：娃娃家材料、拼图、油泥等

玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。

规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩，在游戏中相互谦让。

游戏室11 名称：钓鱼

准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中）

玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。（4—6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。

规则：

1、不准站在线内钓鱼。

2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

游戏室12（户外操场）

1、猜谜大乐透 准备：谜语字条若干

玩法：根据谜条的内容猜出正确的谜底，发挥幼儿的想象力 规则：每次允许拿一张谜条，猜出谜底可兑换奖品，一次多拿均不算数。

2、神勇射手 准备：球门2个，皮球20个

玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼儿为优胜者。 规则：幼儿站在线后用脚踢球，不准用手扔。 教家长们三种幼儿园的亲子游戏！

水上大对抗

?玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。

吹蜡烛

?玩法：在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

听话的小球

?玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处，家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时，盆中球最多的家庭获胜。

?规则：

1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；

2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。

?过河

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子一同坐在“小船”(轮胎车)上，听到裁判员的口令后，拉住绳索往前行，先到达终点的家庭获胜。

规则：如有中途掉河中者，必须“游回”起点处重新开始。

?运球

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

?规则：

1、在运球的过程中，手不许碰到球；

2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。幼儿园大班亲子游戏

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 小心陷井（４－５岁）

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"，孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"，孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 \"二人三足跑\"（５－６岁）

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一： 踩气球 利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：个中班家庭 目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 摘水果。

秋天丰收了很多水果啊。 三人四足一起去摘水果。

要求是只能小孩去摘。家长的手不能碰到。 还有就是最好设置一些障碍物。 猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 小心陷井（４－５岁）

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"，孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"，孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 \"二人三足跑\"（５－６岁）

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意： １：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 ２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

毛毛虫（4至6岁） 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一： 踩气球 利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二： 摘果子 利用资源： 大树 参加对象： 个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝文秘114版权所有

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。 幼儿园亲子游戏3则 水果配对

游戏目的：培养幼儿的观察力及认知的匹配。 适用对象：2～3岁。

游戏准备：1.购买好4种以上水果若干。 2.果盆4个。 游戏过程：

1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。 3.让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。 指导重点：

1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。2.让幼儿学说水果名称。

钓鱼?看谁快（适用于3～6岁）

游戏目的：训练幼儿的灵敏度和感知能力。

游戏材料：各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm 的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈）。钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上， 另一端系上一块磁铁或鱼钩，磁铁适应3～4岁的幼儿，钩子适应5～6岁的幼儿）。

游戏方法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准，说得对，应予奖励。鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。 造房子

游戏准备：格子房、骰子。

玩法：出示一个格子房，上面有数字，用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方，先用骰子随意地扔出一个数字（根据学习组成的情况来更换骰子上的数字）猜拳决定谁先走。两个格子里的数要合起来等于骰子上的数字。 游戏对象：3～6岁的幼儿及其父母。

游戏目的：发展动作，提高动手能力，使手部小肌肉群得到进一步发展。 游戏材料：筷子二双，碟子二只，二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。 游戏方法：由爸爸做裁判，妈妈和孩子分别用筷子把青蚕豆从杯子中一粒一粒挟到碟子中去。完成后，把青蚕豆剥去皮，看谁得胜，最后，由爸爸给优胜者“颁奖”。 幼儿园亲子游戏6则

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

4、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

5、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

6、划龙船

准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。 亲子游戏：勇敢者上（请十位孩子和自己的一位家长一起参加）

游戏过程：对面对各五对队员（每个孩子一个家长）游戏开始，其中一边第一名家长穿好道具服装（面具和披风），幼儿也要带好面具。家长拉住拉车，自己的孩子坐在拉车上，家长拉着车将孩子送到对面，然后将自己的道具换给对面的家长，对面家长继续游戏以同样形式开始游戏，依此类推。 亲子游戏：吹蜡烛

玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。 公园广场版 游戏一 连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。 游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

注意事项：

选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。 游戏二 看你笑不笑

游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。 适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。 游戏准备：一根吸管。 游戏玩法：

1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。 游戏三 同手同脚 游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。 适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。 游戏准备：绳子若干。 游戏玩法：

1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。

2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。 注意事项：

注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。 游戏四 城堡大战

游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。 游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。 游戏玩法：

1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。 4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。 注意事项：

1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。 2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。 游戏五 搭高楼

游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。

适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。 游戏准备：各种形状的积木或盒子。 游戏玩法：

1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。 4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。 5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。 注意事项：

1．必须等教师发出口令才能出发。

2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。 游戏六 爬雪山过草地

游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。

适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。 游戏玩法：

1．起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。 2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。 3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。 注意事项：

遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。 游戏七 你追我赶

游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。 适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。 准备道具：垫坐布或报纸。 游戏说明：

1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。 注意事项：

折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

幼儿园亲子游戏~经典集锦~32010-11-12 10:39

1、小班组运动项目 （1）游戏《爬大树》

游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。 规则：家长不能抱住孩子。 （2）游戏《搭高楼》

游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆

游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。 （3）游戏《滚彩球》

游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 （4）游戏《运粮食》

游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个

游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 （5）《马儿跑跑》

游戏准备：充气小马三个

游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。

2、中班组运动项目 （1）《袋鼠运蛋》 游戏准备：沙包三个个

游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 （2）《快乐水功》

游戏准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

游戏规则：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。 （3）《穿大鞋》 准备：家长的鞋

规则：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，以先完成的一组为胜。 （4）《心心相印》 游戏准备：哗啦圈3个

游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 （5）《二人三足》 游戏准备：长带子4根 游戏规则：幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑，先到终点者为胜。

3、大班组运动项目 （1）《推小车》

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。 （2）《夹球赛赛赛》

游戏准备：体操棒6根、球3个 游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。 （3）《筛子滚滚》

准备：筛子三个、椅子障碍六张

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。 （4）《乒乓平衡赛》

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 （5）《一分钟亲子双人跳绳》 游戏准备：跳绳

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

4、集体运动项目 集体项目一：《拔河比赛》 分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。 集体项目二：《蛟龙出海》 游戏准备：长棒、布条若干

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

亲子互动游戏

1．毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。 ⑵游戏材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

⑶游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈） 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。 2．太空飞行员大战火星怪兽

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。 ⑵游戏材料：头盔、山洞、蓝色泡沫板（3排）、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。 ⑶游戏方法：三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队行进， 经过太空隧道（山洞） 过银河（蓝色泡沫板）父先跨跳，然后母将孩子递过去 幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒药）打怪兽（扔进其嘴6粒，怪兽才死亡） 幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点，先到起点者为胜。3．送彩球宝宝回家（幼儿单项）⑴游戏目的：通过跳、跑、运球，锻炼幼儿全身体能。

⑵游戏材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（红、黄、蓝、绿）、小桶、纸篓（贴有各色彩球标记）、轮胎。

⑶游戏方法：幼儿骑羊角球向前跳跃 用小桶运球（将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里） 送完后，骑羊角球跳回起点，先到起点者为胜。 4．营救袋鼠妈妈大行动（母子）

⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 ⑶游戏方法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。 幼儿园10款亲子小游戏 〈一〉名称：变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。〈二〉、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一 的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不

同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 〈三〉、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。〈四〉、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。〈五〉名称：铺路

目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法：

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏 〈六〉名称：神秘的图形

目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。

准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。

玩法：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。〈七〉名称：捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

玩法：

1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。〈八〉名称 ：好玩的麻将

目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备：麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。〈九〉奇妙的口袋

目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子

目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。幼儿园亲子游戏 3 推荐幼儿亲子游戏

幼儿园开放日可以组织的亲子游戏(供老师参考)

并不是只有在家长开放日的时候才可以组织幼儿玩亲子游戏，在我们平时的教学中都可以组织，如今好多的幼儿园老师都认为只要孩子在幼儿园不出事故就万事大吉了，我认为在幼儿园里不但要保证孩子的安全还要组织一些游戏活动丰富孩子的一日活动．但是有一些幼儿园的老师甚至把幼儿的户外活动的时间都给剥削了，一天下来幼儿很少有户外活动．幼儿园是＂体智德美＂体是首要的基本的户外时间都保证不了，那孩子以后会怎样？今晚有满腹话语，却由于长期没有练笔，竟一时语塞笨拙，实为汗颜．或许，我的想法也还不成熟吧！希望我整理的这些亲子游戏能为你以后安排孩子们的一日生活有点帮助！ 猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜（4－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"，孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"，孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 \"二人三足跑\"（3－６岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫（3至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 《钓瓶子》 （3—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。 摘果子

利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 走小路

利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭 目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。跳格子

利用资源：彩色地砖

参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。 准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。 小鸭捉鱼

利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。 水中游戏

利用资源：水池

参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。小小纤夫

资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。 准备：轮胎、绳子。 玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。 揪尾巴

资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。 准备：短绳若干

玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。 投纸球

资源利用：树 参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。建议：教育幼儿爱护树木。 好玩的绳子

利用资源：水泥地

参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。小袋鼠救妈妈

资源利用：草地、石阶

参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备：袋鼠袋

玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。 跟着妈妈走

资源利用：路沿等

参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。 准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。玩球

资源利用；水泥地

参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。 准备：10个皮球

玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。 小小足球运动员 资源利用：草地

参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。 准备：10个足球

玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

亲子游戏“找宝宝”＜ 2-3岁＞

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 二人三足

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。 牵瞎子套圈

活动人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸(或妈妈)套圈小动物，最多的家庭获胜 袋鼠跳跳跳

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。 过小河

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组 活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。 找妈妈

活动人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。 抱球

活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组 ，一次三组

活动内容： 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。 大珠小珠落纸篓

活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。

准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。 山果甜又香

活动人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。 大手和小手

活动人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小）

活动内容：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

幼儿园亲子游戏3则 贴鼻子

一.游戏名称：贴鼻子

二.游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

三.游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

穿珠比赛

游戏名称：穿珠比赛

二.游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

三．游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 游戏一 连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。 游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"，孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"，孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

\"二人三足跑\"（５－６岁）

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 《钓瓶子》5—6岁）

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一：踩气球 利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭

目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。

活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。 准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

活动六：水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品） 玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。 准备：轮胎、绳子。 玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。 活动八：揪尾巴 资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。 准备：短绳若干 玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。

活动九：投纸球 资源利用：树

参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。建议：教育幼儿爱护树木。

活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。

活动十一：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备：袋鼠袋 玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。

活动十二：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。 准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。

活动十三：玩球 资源利用；水泥地 参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿玩球技能，发展动作的协调能力。 准备：10个皮球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。

活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。 准备：10个足球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

游戏

（一） 活动名称：摘果子 活动目标 1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。 2、锻炼身体，亲子娱乐。

活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4 个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）

具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。

游戏

（二） 活动名称：碰碰球

活动目标：练习纵跳摸高的技能，培养孩子勇敢、不怕困难的品质。 活动准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根 具体玩法：

1、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励：“小气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”

2、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。游戏 ( 三 )

活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：发展宝宝的投掷动作；

融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。 活动准备：小水桶，海洋球若干，围兜一个

活动规则：（ 1 ）家长和孩子都站在各自规定的线后； （ 2 ）把球投入妈妈的围兜里才算成功。

活动指导：（ 1 ）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子 体验到成功的快乐。

（ 2 ）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。 游戏

（四） 活动名称：赶小猪

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。 活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。

游戏

（五）

活动名称：爬娃（ 6 — 12 个月）

活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。 活动准备：带响声玩具若干；地毯一块。

活动玩法： 1、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行，观察了解自己孩子的动作发展水平，看病根据宝宝的发展水平做相应的引导，帮助宝宝爬行。 2、家长用正确的方法引导宝宝学爬，可用双手抵住宝宝脚底部，帮助宝宝四肢着地镶嵌爬行，还可用玩具逗引宝宝向前爬行。

活动建议： 1、家长可用家中现有的材料创设环境，引起宝宝学爬的欲望。 2、在地毯的周围不要有尖锐物。 游戏

（六）

活动名称：欢乐蹦蹦跳（ 19 — 24 个月） 活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。 活动准备：圈

活动玩法： 1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚 跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1 ）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。 2 ）、抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以 在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

1、送彩球宝宝回家（ 2 — 3 岁） 2、小狗找妈妈（ 3 — 4 岁）

二、目标

1、锻炼幼儿走走跑跑的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

2、发展幼儿上下肢的协调性，通过钻、爬、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

三、准备和玩法

1、彩圈（红、黄、蓝、绿）各 1 只，纸箱（红、黄、蓝、绿）各 1 只，海洋球（红、黄、蓝各 10 只），场地—中心草坪。

（ 1 ）将 40 只海洋球散在草坪上，每只纸箱前有一个妈妈，当宝宝拣起球时妈妈提醒自己的孩子拣与纸箱一样颜色的海洋球投进箱内。

（ 2 ）当妈妈发现宝宝捡错时，直至将十只海洋球全部捡到箱内后妈妈拉着妈妈抱着箱子跳进相应圈中表示获胜。

2、4 人一组， 4 辆自行车， 4 只垫子，钻圈 4 只，面具 4 只，围裙 4 只， 4 个小狗头饰。

（ 1 ）请 4 位幼儿的妈妈先打扮好（戴上围裙、戴上面具站在对面，让幼儿辨认。

（ 2 ）幼儿扮成小狗出发找妈妈，骑上小车走过平路，爬过山坡（垫子）钻过山洞（铁圈），去找自己的妈妈，（妈妈可以轻声叫宝宝，最好给宝宝点时间让孩子自己去辨认找到妈妈后妈妈背起小狗回到终点结束游戏。

游戏

（一）：“小鸟啄气球”

准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。

玩法：开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。

游戏

（二）：“拍泡泡”

准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。

玩法：带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、拍、抓。

游戏

（三）：“运西瓜”

准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。

玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。 游戏

（四）：揪尾巴

准备：每人一根长80cm的彩条尾巴

玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴 去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。

游戏

（五）：“敲敲小宝贝”

准备：每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。 注意事项：父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐，尽情地嬉戏。

袋鼠妈妈和小袋鼠

目标：

训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。（完）

脚踏车 目标：

训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。 游戏方法：

家长和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个**，**上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

爸爸妈妈（４－６岁）

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。 玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井（４－５岁）

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：\"大西瓜\"，孩子就做\"小西瓜\"的手势。家长说：\"小西瓜\"，孩子就做\"大西瓜\"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

\"二人三足跑\"（５－６岁） 目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

传达室动作（４－６岁）

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

《钓瓶子》（5—6岁） 目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

小鸡出壳（2.5-3岁幼儿及其父母。） 游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 游戏方法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一：踩气球 利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：

活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子 利用资源：大树

参加对象：10个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路 参加对象：10个小班家庭

目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。

活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭

目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。 准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。准备：小鱼若干 玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼：

1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

活动六：水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品） 玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参加对象：10个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。 准备：轮胎、绳子。 玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏：小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。

活动八：揪尾巴 资源利用：草地

参加对象：10个中班家长 目标：培养幼儿躲闪能力。 准备：短绳若干 玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。

活动九：投纸球 资源利用：树

参加对象；10个小班家庭

目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 准备：报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛：给孩子和家长各5各纸球，看哪一个家庭投篮目标准。建议：教育幼儿爱护树木。

活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参加对象：10个大班家庭

目标：

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。准备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、家长跳绳比赛；孩子数数。

五、孩子跳绳比赛：家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。

活动十一：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参加对象；10个中班家庭。

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备：袋鼠袋 玩法：

一、活动身体。

二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。

活动十二：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参加对象：10个小班家庭

目标：培养幼儿模仿能力和注意力，发展幼儿走、跑等动作。 准备：每个家庭一根绳子 玩法：

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等，让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏：踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子，家长走绳子。

2、家长摆动绳子，让孩子走绳子。

活动十三：玩球 资源利用；水泥地 参加对象；10个大班家庭

目标：练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。 准备：10个皮球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。

活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参加对象：10个中班

目标：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。 准备：10个足球 玩法：

一、活动身体。

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门，幼儿踢球。

四、幼儿做球门，家长踢球。

五、足球射门比赛。

活动名称：摘果子 活动目标

1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。2、锻炼身体，亲子娱乐。

活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4 个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端） 具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。

游戏

（二） 活动名称：碰碰球

活动目标：练习纵跳摸高的技能，培养孩子勇敢、不怕困难的品质。 活动准备：气球若干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根 具体玩法：

1、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励：“小气球，轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。”

2、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。游戏 ( 三 )

活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：发展宝宝的投掷动作；

融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。 活动准备：小水桶，海洋球若干，围兜一个

活动规则：（ 1 ）家长和孩子都站在各自规定的线后； （ 2 ）把球投入妈妈的围兜里才算成功。

活动指导：（ 1 ）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子 体验到成功的快乐。

（ 2 ）当孩子成功时，家长即时表扬鼓励。 游戏

（四） 活动名称：赶小猪

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。 活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。

游戏

（五）

活动名称：爬娃（ 6 — 12 个月）

活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬发展至四肢着地爬。 活动准备：带响声玩具若干；地毯一块。

活动玩法： 1、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随意爬行，观察了解自己孩子的动作发展水平，看病根据宝宝的发展水平做相应的引导，帮助宝宝爬行。

2、家长用正确的方法引导宝宝学爬，可用双手抵住宝宝脚底部，帮助宝宝四肢着地镶嵌爬行，还可用玩具逗引宝宝向前爬行。

活动建议： 1、家长可用家中现有的材料创设环境，引起宝宝学爬的欲望。 2、在地毯的周围不要有尖锐物。 游戏

（六）

活动名称：欢乐蹦蹦跳（ 19 — 24 个月） 活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。 活动准备：圈

活动玩法： 1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚 跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1 ）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。 2 ）、抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以 在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

1、送彩球宝宝回家（ 2 — 3 岁）

2、小狗找妈妈（ 3 — 4 岁）

二、目标

1、锻炼幼儿走走跑跑的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

推荐第3篇：幼儿亲子游戏

一、游戏名称：二人三足走

游戏准备：长绳、椅子

游戏目标：学习两人相互配合用三条腿走，增进亲子情感的交流，促进亲子间的行动一致，让幼儿体验齐心协力合作带来的快乐

游戏规则：

1、每个家庭为一组，有一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上，听见老师喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子返回起点，先到的家庭就得第一名，其次

二、三名

2、每个家庭必须在起跑线前把腿绑好，不准抢跑

3、中途走的时候可以叫1212的口号

二、小脚踩大脚

材料：椅子（对面）

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。

三、蚂蚁搬豆子

a.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第

二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)b.请一组组的\"蚂蚁\"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

c.设置一定的距离，在终点放置一些物品作\"豆子\"。请\"蚂蚁\"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

四、袋鼠接力

【游戏准备】人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

【游戏玩法】

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

五、推小车

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

一、导入活动

师：孩子们今天要和爸爸妈妈做游戏你们开心吗？今天游戏的名称是《小脚踩大脚》，那现在我们排好队开小火车出发吧！

二、教师讲解游戏的玩法和规则

1、孩子站在家长的脚上，站立在放空塑料筐一端的小路上。

2、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。先到的一组就获胜。（在游戏中成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一区去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。）

3比赛规则：（1）孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。

三、亲子游戏：《小脚踩大脚》

1、孩子们先和父母练习，在练得过程中教师应指导。

2、孩子排成四组（家长站在孩子身边）看哪一组先获胜。

3、赢的一组奖励五角星。

四、活动评价

师：今天小朋友在游戏时和爸爸妈妈配合的真棒，游戏时也非常开心、快乐、现在你们也一起来表扬一下自己的爸爸妈妈。下次我们再和爸爸妈妈一起玩好吗？

推荐第4篇：幼儿亲子游戏

幼儿亲子游戏

宝贝亲子游戏系列课程吹乒乓球可爱的小动物材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“ 钓鱼杆 ”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓 的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3 岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：

让孩子发令说： “ 预备 —— 起！ ”

父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个

洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出 “ 叽、叽 ”

声，一只小鸡肉孵

成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象： 10 个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数

数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、

把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、

踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象： 10 个中班家庭

目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、

母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

活动三：走小路

利用资源：鹅卵石小路

参加对象： 10 个小班家庭

目标： 1、

让幼儿探索不同的玩法，

促进幼儿脚底等部位的血液循环。 2、

培养幼儿的坚持性。

玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记

录，并跟孩子一起做。

四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。

建议： 1、要求幼儿赤脚走。 2、做到循序渐进，时间逐步延长。

活动四：跳格子

利用资源：彩色地砖

参加对象：

10 个大班家庭

目标： 1 ）练习跳跃动作。 2 ）培养幼儿动作的敏捷性。 3 ）巩固 10 以内的加法。

准备：在彩色地砖上写上 10 以内的数字

玩法：

一、活动身体

二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）

三、听口令跳格子： 1、家长喊口令，孩子跳。 2、孩子喊口令，家长跳。 3、教师喊口令， 家长和孩子一起跳。

口令： 1、找数字。 2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。 3、找颜色。 4、说答案，家长和幼

儿的数字加或减等于答案。

建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，

小班幼儿认识颜色等。

活动五：小鸭捉鱼

利用资源：路沿

参加对象： 10 个小班家庭

目标： 1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与

体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

准备：小鱼若干

玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏 “

小鸭捉鱼： 1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到 水中去捉鱼。

念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳， 儿歌念玩， 跳下水。

按家长的要求捉鱼。 （一条、或 2 条、或许多条）

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

活动六：水中游戏

利用资源：水池

参加对象： 10 中班家庭

目标： 1、发展幼儿的平衡能力。 2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备： 1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。 2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵 石、玻璃球若干。

（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？

三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？

四、游戏 “ 踩泡沫 ”

：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

世贸人才国际教育 2003建校政府下设世贸人才常年承办沈阳市政府大型活动，世贸人才国际教育现开设2-6岁全程外教幼儿英语，识字、拼音、珠心算、7--15岁全程外教青少；成人外语等。

五、游戏 “ 采珍珠 ”

：家长和幼儿将水中的 “ 珍珠 ”

（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定 的筐内。让幼儿数一数采了多少 “ 珍珠 ”

比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

活动七：小小纤夫

资源利用：草地、山坡

参加对象： 10 个大班家长

目标：练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。

准备：轮胎、绳子。

玩法：

一、活动身体。

二、玩轮胎：家长和孩子共同探索轮胎的玩法。（教师记录）

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏： 小小纤夫。

每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系 在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。

推荐第5篇：幼儿亲子游戏

幼儿园亲子游戏

游戏一：《小猴子运桃子》

1、游戏角色：小猴（用两种服装颜色区分，如蓝色和棕色）

2、服装道具：小猴服装（两种颜色），放桃子的大筐2个、钻爬道具、桃子

3、游戏目标：锻炼幼儿的钻盘能力，培养幼儿坚强，勇敢的品质

4、游戏情景：春天来了，小猴子一家出来采桃子咯！

5、游戏规则：舞台的右边有两颗结慢桃子的树，两组家庭在舞台左侧的起点做准备，妈妈负责收桃子，爸爸帮助宝宝采摘桃子，游戏开始后，宝宝钻爬到桃子树下，爸爸抱起宝宝摘桃子，摘完桃子后幼儿迅速返回起点放到妈妈的篮子里，在规定的时间内，看哪一组篮子的桃子多为胜。游戏二：小螃蟹运珍珠

游戏道具：螃蟹造型服装4套，扇贝造型服装2套，大海螺若干，蓝色纱布4块（8米长、2米宽，装饰大海），滚筒2个，珍珠20颗，海底水草若干 游戏目标：发展幼儿的平衡和手眼协调能力

游戏情景：扇贝姐姐弄丢了自己的珍珠，让小螃蟹来帮助扇贝姐姐找回珍珠吧！ 游戏规则：舞台布置成海底世界的样子，靠舞台左侧，在美丽的水草之中，有2个忧伤的扇贝姐姐（由2位妈妈装扮，他们在不停的翻滚着找着），他们弄丢了自己的珍珠，小螃蟹在舞台的右边，他们来帮助丢珍珠的2为扇贝姐姐找回珍珠，两家按照先宝宝，后爸爸的顺序，用螃蟹的钳子高举2颗珍珠，横着走进扇贝姐姐，将珍珠粘在扇贝里，然后返回，同时爸爸出发，爸爸要蹲下身体横着走，规定时间内，看哪个家庭帮助扇贝姐姐找回的珍珠多，哪个家庭就获胜了。 游戏三：《毛毛虫运露珠》

游戏准备：毛毛虫连体亲子装三套，代表露珠的篮球若干，装球的筐4个，大转筒2个

游戏规则：宝宝和妈妈进行运露珠接力（双腿并拢把篮球夹在小腿和大腿之间，腹部朝下像毛毛虫一样爬行），与此同时，毛毛虫爸爸需要一直转着大滚筒水缸直到比赛结束。

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推荐第6篇：幼儿亲子游戏

2-3岁益智亲子游戏 1.天天做操身体好

爸爸、妈妈带着孩子边说儿歌边做徒手操：“早晨空气好，宝宝做早操。伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰。最后向上跳一跳、跳一跳。” 2.搭“宝塔”

给宝宝八至十块正方形积木，鼓励他（她）用积木一块块地垒成八层或更高的“宝塔”。 3.区分“早晨”与“晚上”

给孩子出示表现“早晨”和“晚上”活动的图片各一张（一张的画面是太阳升起，宝宝起床。另一张的画面是月亮升起，宝宝睡觉），让孩子指出哪张画的是早晨，哪张画的是晚上。平时在孩子早上起床及晚上就寝时，可以进行随机教育。 4.儿歌表演——爸爸瞧，妈妈看

“爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。”说完这一句，孩子把两只小手一起背到背后。

“爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手又出现。”说完这一句，孩子把两只小手一起举过头顶。

文 章

幼儿园中班亲子游戏一：蚂蚁搬豆游戏

目的：培养幼儿的协作精神

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第

二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

幼儿园中班亲子游戏二：贴鼻子

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

幼儿园中班亲子游戏三：我的宝宝在哪里

游戏准备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

游戏要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

幼儿园中班亲子游戏四：我给爸爸（妈妈）穿鞋子

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

幼儿园中班亲子游戏五：踩气球

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

幼儿园中班亲子游戏六：小脚踩大脚

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

幼儿园中班亲子游戏七：揪尾巴

游戏准备：尾巴若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

幼儿园中班亲子游戏八：两人三足

游戏准备：绳子若干、

游戏玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

幼儿园中班亲子游戏九：推小车（幼中）

游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

幼儿园中班亲子游戏十：可爱的袋鼠宝宝

游戏玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜

幼儿园中班亲子游戏十一：俯卧撑

游戏玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜

幼儿园中班亲子游戏十二：穿大鞋

游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

亲子游戏概念和好处：

家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。现在很多人都开始重视亲子游戏，这是非常好的现象，适当玩一些游戏不但可以让孩子们更健康地成长,帮助他们开发智力,还可以让成人享受更为多彩的生活,缓解工作压力。但社会上对亲子游戏的认识也存在误区。

从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子游戏，而科学的亲子游戏应该具备以下特点：

1．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。

2．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

3．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。

4．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

推荐第7篇：幼儿亲子游戏

50个最新幼儿园亲子游戏

你所关注的老师，决定孩子看到的世界。

人生的高度取决于你读过的书和遇见的人！

1、听指令做动作

玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。

宝宝学会——理解语言

小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

图片

2、分水果

用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果

小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

3、推小球

用具：一只小球

玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

宝宝学会——平衡和手眼协调

小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。

4、天气报告

玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。

宝宝学会——说出内心感受

小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。

5、日历的秘密

用具：客厅挂着的日历

玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。

宝宝学会——时间概念

小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。

6、车子跑得快

用具：各种各样的玩具汽车

玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。

宝宝学会——逻辑推理

小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。

7、二人三足

用具：绳子

玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫

1、

2、

1、2的口号，促进两个人行动一致。

宝宝学会——互相合作

小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。

8、扭腰踏步小舞步

用具：音乐

玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。

宝宝学会——跟着节奏跳舞

小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。

9、呼拉圈汽车

用具：一个呼拉圈

玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。

宝宝学会——合作沟通

小贴士：配合游戏，放置在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。

10、定力考验

玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。

宝宝学会——根据指令做动作

小贴士：游戏人数可以较多，增加刺激和、趣味性。

11、袋中寻宝

用具：深色布袋、筛子、钥匙、小圆球

玩法：把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里，然后叫孩子把其中一种拿出来。

宝宝学会——用触觉进行判断

12、凌空飞人

玩法：爸爸和宝宝面对面站着，接着抓起他的双手，顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后，可转到两圈、三圈，循序渐进，慢慢增加圈数。

宝宝学会——感受旋转

小贴士：抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁，以免宝宝的关节受伤。同时，转的速度和方向要注意平衡的原则，不要偏向某个方向，这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应，若宝宝哭或十分恐慌，应暂时停止，同时了解原因。

13、踏步走直线

用具：胶纸、绳或颜色带

玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。

宝宝学会——平衡和协调身体

小贴士：不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。

14、客人来了

用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具)

玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人谈话。

宝宝学会——社交能力

小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。

15、用脚取空罐

用具：一个果汁空罐

玩法：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。

宝宝学会——灵活运用双脚

小贴士：方形的物件往往较圆形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品，来替代空罐，从而减低难度和增加孩子的成功感。

16、踢坐垫

用具：数张坐垫 玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“

1、

2、3”，然后把坐垫用力踢走。

宝宝学会——身体的平衡和耐力

小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。

不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？

17、炊具音乐会

用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。

玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。

宝宝学会——认识声音

小贴士：妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。

18、倒水游戏

用具：水、量杯

玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。

19、舀豆子

用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子

玩法：先把各种豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。

20、米缸寻宝 用具：家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)

玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件的名称；然后把东西放进预先准备的米缸中；再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。

宝宝学会——用手去感觉事物

小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。

21、锡纸立体画

用具：锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子

玩法：妈妈先把面条剪成约20厘米长，并放在大盘上；鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，然后把锡纸放在面条上；让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。

宝宝学会——灵活运用手指

小贴士：妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。

22、分水果

分水果

用具：一些常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着，然后对孩子说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果，或叫孩子拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果，学会分享

当孩子熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类；也可以角色互换，由孩子发出指示。

23、粉团小师傅

用具：粘米粉、面粉和水

玩法：可帮忙用粘米粉、面粉，加入适量的水，搓揉成一个柔软的小粉团，然后让孩子试着用手在桌面上任意搓揉，发挥创意。

宝宝学会——卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作 小贴士：不必太在意最后的成品，只要鼓励宝宝多尝试就可以了。

24、好味指点点

用具：厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等

玩法：妈妈先准备好以上的调味料，并放置在小碗中；然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道，同时告诉宝宝这个调味料的名称；再给宝宝蒙上眼睛，叫宝宝用刚才的方式来试味道，然后说出是什么。

宝宝学会——辨别各种味道的特有性

小贴士：在游戏过程中，讨论材料的味道，但是不要谈论颜色，让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道，让宝宝喝口水

25、好玩传声筒

用具：2个纸杯、1根线

玩法：在2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线串起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用互通电话的方式传递各种声音。

宝宝学会——对声音产生敏感

小贴士：在玩的时候转过身，两人彼此看不见，增加传声的神秘感。

26、称米学重量

用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子

玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。

宝宝学会——观察和比较物件的重量

小贴士：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。

27、捡棒棒

用具：筷子20支

玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。 宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。

28、洗碗游戏

用具：宝宝自己的餐具、小盘

玩法：妈妈把宝宝的餐具放到小盘中，并给宝宝一块布，鼓励宝宝自己动手洗碗。

宝宝学会——做家务

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，避免给宝宝玻璃的餐具，以免不小心情况出现时，弄伤宝宝的小手。

29、打鸡蛋

用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗

玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙，让宝宝尝试不同的工具。

30、叮叮当当的声音

用具：厨房用品

玩法：妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听，请他猜一猜听到的是什么声音。宝宝学会——辨别不同的声音

小贴士：妈妈在这个游戏进行时，可以请宝宝形容一下声音有什么不同。

31、我帮妈妈洗衣服

用具：全家的衣服

玩法：妈妈洗衣服的时候请宝宝帮忙，把浅色的衣服放在一起，深颜色的衣服放在一起；还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝的大。

宝宝学会——认识大小和分类 小贴士：宝宝也许还不明白浅色和深色的区别，妈妈可以说出具体颜色来指导他，比如：“宝宝把红色的衣服放在这里，绿色的衣服跟红色的放在一起。”

32、冰箱寻宝行动

用具：厨房的冰箱

玩法：妈妈先打开冰箱，让宝宝看看里面东西的分布情况；然后把部分的东西从冰箱拿走；再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了？

宝宝学会——观察和记忆

小贴士：妈妈开始时把范围缩短，不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后，可以逐渐扩大范围。

33、用盐来画图

用具：盐、蜡笔、双面胶纸

玩法：抓一把盐，用蜡笔在盐上加色，然后剪一段双面胶纸，撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上，这条双面胶纸就形成了美丽的图案。

宝宝学会——发挥想象

小贴士：让孩子帮忙清理地方，培养责任感。

浴室向来是宝宝的最爱。在这里，可以玩平时不太被允许的沙和水；在这里，地上弄脏了，衣服弄湿了不再会挨骂，这里是宝宝的一片乐土。

34、小鱼游啊游

用具：浴缸或者儿童泳池

玩法：妈妈用手托住宝宝的身体，让宝宝在浴缸或者泳池尽情地玩。

宝宝学会——游泳

小贴士：宝宝在浴缸里玩的时候，大人一定不能离开，避免宝宝溺水。

35、拍水花上

用具：浴缸、水

玩法：妈妈预先把浴缸的水装满；用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。

宝宝学会——拍打，增加力量

小贴士：妈妈在做这个游戏时，注意不要把水弄到宝宝眼中。

36、水蒸气指点点

用具：浴室里，放好热水

玩法：妈妈在给宝宝洗澡前，先把热水放在浴缸中，并尽量保持房间的水蒸气；然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。宝宝学会——运用手指

小贴士：要注意房间的空气流通和温度的改变。

37、浴巾球 用具：浴巾

玩法：妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中；并给于宝宝一条浴巾；帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球；球中不要有水；鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。

宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。

小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少，以增加宝宝的兴趣。

38、创意纸巾画

用具：各种颜色的纸巾

玩法：妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾；鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候，不要去限制宝宝的创想能力。

39、踏步奇兵

用具：浴巾、宝宝的衣服

玩法：妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服，并注水到浴缸中；鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。 宝宝学会——走路

小贴士：要注意水的高度不要太多，刚好盖过衣服，让宝宝看到衣服。

40、水底总动员

用具：各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

玩法：妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中，然后注水满至浴缸；鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。

宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，注意宝宝的身体平衡能力，

41、宝宝洗洗乐

用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具

玩法：妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡；引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体；一边洗一边说出身体器官的名称。

宝宝学会——认识自己

小贴士：妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。

42、刷牙小手

用具：适合宝宝的牙刷及牙膏

玩法：妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏；然后跟宝宝一起刷牙，一边刷，一边可以教宝宝上下的概念。

宝宝学会——刷牙

小贴士：妈妈要注意宝宝的刷牙的力量。

43、堆堆砌砌剃须膏

用具：剃须膏

玩法：妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中，互相用手槎弄；再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。 宝宝学会——开拓思维

小贴士：妈妈在跟宝宝玩这个游戏前，先把少量的剃须膏放在宝宝的手上，看宝宝是否有过敏反应，如果宝宝感觉不舒服应该停止。

44、投掷衣服考眼力

用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等

玩法：把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离；引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。

宝宝学会——扔的动作

小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡是的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。

45、吹吹小船

用具：硬的卡纸

玩法：用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去。问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远，

宝宝学会——吹的动作，增加肺活量

小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

46、下雨沙拉拉

用具：两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针

玩法：两个塑料袋，与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针；进入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就会从扎好的小孔中漏出。

宝宝学会——追视移动物体

小贴士：要注意安全，避免针刺到宝宝。

47、吹泡泡

用具：肥皂和水、夹子

玩法：妈妈在给宝宝洗澡的时候，将肥皂和水混合然后放在小盆；宝宝利用夹子来吹出泡泡，并引导宝宝去拍打泡泡。

宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡

小贴士：不要让宝宝把泡泡水喝下去。

48、沉沉浮浮

用具：2个塑料玩具，1个脸盆

玩法：在脸盆里倒上水，把塑料玩具放进水里，让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。

宝宝学会——水是有浮力的

小贴士：若宝宝对游戏感兴趣，可选择一些能浮在水面和下沉的东西，让他多作比较。

49、滑嘟嘟肥皂

用具：2-3块小肥皂

玩法：妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸；让宝宝坐在水中，并鼓励宝宝在水中用手去抓肥皂。

宝宝学会——抓握

小贴士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓励宝宝去参与活动。

50、我是小画家

用具：颜料若干

玩法：晚上洗澡前，让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画，然后请宝宝说一说他画的是什么。

宝宝学会——自由涂鸦

小贴士：这是自由创意时间，所以不要干涉宝宝作画，即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。

推荐第8篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

（一）

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则；

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单 水果模型 水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干

游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏2：《踩气球》

游戏材料：气球若干

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》

游戏材料：无

游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。

推荐第9篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

方案一：亲子游戏活动方案

活动过程：

一：开场白：

生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

二：园长致词 三：下面进入我们的亲子游戏环节。

1.学前班

游戏名称：接力赛跑

游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。

2.中一班：游戏名称：活板桥

游戏玩法：

游戏分两对比赛,每队相同人数.

每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.

游戏规则：

前进时脚不离纸板.

3.小一班：游戏名称：看谁抱得对

家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。

4.中二班：游戏名称：数字接龙

游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。

5.大一班：二人三足

游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。

6.中三班；游戏名称：小鸡出壳

游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。

7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝

游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。

8.大二班：游戏名称：打扮家长

游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜

9.中一班：袋鼠接力

游戏玩法： 幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.

游戏规则：

家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.

10.中二班游戏名称：大手牵小手。

游戏玩法：

家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

11.大一班：人力车

游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。 规则：孩子不能离开纸板

12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼

游戏玩法：

父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，

然后换第二组。

13.大二班：小脚踩大脚

幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

14.学前班：游戏名称：揪尾巴

游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜

四：结束语

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

方案二：亲子游戏活动方案

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;

1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单 水果模型 水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干

游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏2：《踩气球》

游戏材料：气球若干

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》

游戏材料：无

游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏：（不参加比赛）

游戏一：愚公移山

游戏材料：小竹棒（两把）

游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

游戏二：蚂蚁运粮

游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干

游戏玩法：

1、将空小碗放在幼儿的面前

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

3、幼儿和家长中间放个小碟

4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

方案三：亲子游戏活动方案

设计背景：

民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。

活动前期准备：

随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。

活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。

我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。 活动目标：

1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。

2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。

3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。

4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。

活动准备：

布条若干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干

活动内容：

一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）

1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）

2、你知道哪些民间游戏？

二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等

三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆

四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷

游戏附件：

（一）游戏名称：揪尾巴

玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。

（二）游戏名称：炒黄豆

玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。

老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。

提示：翻身时两手拉紧不能松开。

附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

（三）游戏名称：踩高跷

玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。

将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。

（四）游戏名称：拔河

玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。

推荐第10篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动（赵祥）

活动一

项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。 规则：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。

2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。

评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。

操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。 活动二

项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。

规则：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。

2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。 评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。

操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。 活动三

项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。

规则：（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。

操作细节： 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。·

亲子游戏活动（阚磊）

活动一：合力运篮球

任务：家长和孩子合作用两根木棍把篮球运往指定地中间点。然后在原有的篮球的基础上增加一个球也就是两个，把两个球顺利运到终点率先拔下旗子的家庭获胜。

规则：1必须是一个家长和一个小孩一组，家长抬着两根木棍的一端，让小朋友抬着木棍的另一端。 2第一个篮球中途掉地上必须从头再来（前20米），第二个球阶段球掉了可以从中间点出发（后20米） 3每组家庭不得占用别人的跑道，以免相互碰撞 4记录每组家庭的用时

分数：用时最短的家庭可获得30积分，第二名家庭可获得20积分，第三名家庭可获得10积分，剩下的家庭获得安慰奖5积分希望你们接下来再接再厉。

注意事项：1秉承着安全为主的原则，家长在进行游戏中一定要量力而行根据孩子的进度来请勿急躁 2篮球比较硬，家长千万不能随意的抛、投篮球，不然碰到小朋友很容易受伤 活动二：彩虹旗转转盘

任务：准备一条彩色圆形转盘状布条，家长拉着园布的边小朋友在园布上面坐着，根据口令家长开始围绕着彩虹布转，当喊到停的时候小朋友找到自己家长所拉着彩虹布的颜色然后迅速的坐到与之对应的颜色上。正确次数最多用时最短的家庭获胜。

规则：1家长不能出声告诉小朋友自己的颜色，需要小朋友自己找。 2遇到同一种颜色的不能争抢一个，如果两组在同一个颜色格子里则都算输。、分数：根据正确率和用时长短，以正确率排名123名，相同正确率用时短的获胜，分别奖励30、20、10积分，其余家庭统一5积分。 注意事项：1安全第一，游戏过程中以安全为主，切勿抢夺一个颜色的格子。

活动三：亲子丢手绢

任务：家长和小孩分开坐在地上绕成一个圆丢手绢，丢到家长身后时小朋友得迅速起立捡起手绢并在3圈内抓到丢手绢的小朋友，而丢手绢的小朋友则要在3圈后迅速抱住家长及算胜利，而被追到的小朋友和没有追到人的小朋友则算失败。 规则：1不允许大范围的跑，只能绕着家长和小朋友围的圈跑。 2手绢丢在家长身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允许干扰。 3丢手绢不能总是丢在一个人身后，规定被丢过的小朋友不能重复被丢， 分数：1每追人成功一次加5分，每失败一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。 注意事项：1注意安全，跑步追人或者被追时看好脚下的路，不要摔倒， 2 遵守游戏规则，大家有序游戏，让每个小朋友都能玩到

亲子游戏活动（鲁良超）

活动一：蜈蚣竞走 任务：

各个参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，听到口令后，各纵队蹲下后，由起点出发，步调一致到达终点处，以先到达的队伍最后一人通过，拔起小旗子后为胜利。

规则：

1，此次参赛家庭一共分为三组，每组二十人，分三轮游戏进行，按照（

6、

6、8）的分配进行。每轮游戏获胜的队伍所在的小组都会获得奖励。

2，要求参赛队伍按照（大小—大小—大小）的顺序蹲好，后面的人双手扶着前面人的腰间。以裁判的哨声为准，比赛开始。 3，在行进过程中，必须保持下蹲的姿势，手扶在前面人腰间，不得松开。以最后一人通过终点线并拔起小旗子为止，比赛结束。 分数：

第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：

1，在活动过程中请看好您的孩子，安全第一。 2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动二 袋鼠跳接力赛 任务：

每组参赛队伍站好自己的位置，家长站在起跑线，孩子站在终点线，该游戏为折返跑，先由家长双脚站在麻袋里跳跃到终点，再由孩子跳绳返回起点线，第一对完成后该组第二对出发，依次进行。当组内最后一名成员完成比赛后，比赛结束。 规则：

1，家长站在起点线，孩子站在终点线，依次排队站好。

2，家长将双脚套在麻袋里，用手提着，听到哨声后，双手提着袋口向前跳，计时开始。

3，家长到达终点线时，与孩子击掌完成交接，由孩子跳绳返回起点线，与下一对家长击掌完成交接，下一对家长开始比赛，依次进行。 4，比赛途中跌倒，可爬起继续比赛。

5，哪一组所用时间最短，则获得第一名。依次排名。 分数：

第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。 2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动三 障碍跑 任务： 各组参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，比赛开始后，由家长背着孩子跨越障碍到中间跳绳处，和孩子一起完成五个跳绳，在继续冲向终点，每组最后一对家庭完成比赛后，比赛结束。 规则：

1，每组参赛队伍站好自己的位置，按照一对（一大一小）接一对的原则站好。跳绳在中间处。

2，比赛开始，家长原地转三圈后背起自己的孩子出发，越过障碍到达中间位置。

3，由家长与孩子共同完成五个跳绳（单独的，没跳过的不算），然后牵手跑向终点。举手示意。 4，下一对开始比赛，依次进行。

5，哪一组用时最少，哪一组获得第一名，依次排名。 分数：

第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。 2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

亲子游戏活动（叶志强）

活动方案

（一）妙运乒乓球

任务；各队伍站在统一起点线外，将乒乓球放在报纸上，家长和孩子必须通过相互合作只能通过报纸将球运送到指定的终点处，各队所有家庭依次完成该项活动任务整队即为完成。 规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。

2 在比赛的过程中不能用身体的任何部位碰到球，各组家庭只能用手托住报纸的4个拐角将球运送到指定的终点线，比赛过程中如果球掉在地上则要回到起点线重新出发

3 每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。

4 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。 活动方案

（二）夹球托运

任务在规定的时间内，每队成员中以家庭为单位，通过腿夹球的方式，将球从指定的起点运送至终点，时间结束后运送气球个数最多的队伍获胜。

规则 1 每队成员必须以家庭为单位站在起点线外进行排队决定游戏顺序，小队中一组家庭完成时须到队伍的最后排进行排队中间不得进行插队特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。 2 比赛过程中家长和孩子必须同时到达终点处该组家庭任务才算完成，如果任意一方先到终点则必须等自己的搭档到达时终点处下一组家庭才能开始，起点处下一组家庭以裁判举手示意为准，不准出现抢跑现象，中间有裁判进行全程监督，发现违规现象，一次扣除一个有效球数。

3 比赛过程中如遇球半路掉出，可在掉落地捡起重新出发，不用返回原点可以继续游戏。

4 特别注意比赛过程中只能用大腿部分接触到球，不可以借助其他肢体部位托运球前行，否则违规者从起点处重新开始。 5 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现任何一次作弊违规不听裁判口令者，扣除一个有效球数

3家长在比赛过程中时刻观察孩子状况，如若孩子身体不适可示意裁判暂停

活动方案

（三）两人三足

任务:从起点处将每一组家庭的两人每人一只脚绑在一起变成两人三足的形式，然后听裁判口令开始行进到指定的终点线处。每队所有家庭都完成时则该项任务结束。 规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。

2 比赛过程中如遇捆绑在两人脚上的线脱落在必须在原地系好后在出发。

3每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全

2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。

亲子游戏活动（李翠芝）

活动一

项目名称：你演我猜

项目介绍：这个游戏叫做“你演我猜”，它可是一个非常考虑亲子之间默契的游戏。我们为每一组准备了五道题目，看哪一组能够又快又好的完成哦！ 项目规则：

1.每队选取两组家庭来参赛，由队长和组员商讨决定，选取的两组家庭依次参加，记两组的总时长为这一队的成绩。 2.每组家庭有五道题目，答对三题即可，觉得难的猜不出来的题目可以喊过，每组限时五分钟。

3.由家长表演，孩子猜，可以用肢体动作和口头语言提示，但语言提示不得出现题目中的字，否则该题作废。

4.若有的组答对的题目不足三题，则每少一题由家长抱着孩子做20个蹲起，蹲起的时间计入总时长。

5.每队的出场顺序由队长抽签决定，用时最少的队伍为获胜方。项目评分：每队的两组家庭依次全部完成任务用时最少的队伍获胜。 操作细节：每队选取两组家庭来参赛，由队长合理安排并且和组员商讨后决定，每队的出场顺序由队长抽签决定，最后的成绩为每队中的两组家庭依次参加比赛所用的总时长。每组家庭共有五道题目，限时五分钟，必须由家长表演，孩子猜，表演提示中不能出现题卡中的字，只需答对三题即可，若所答对题目不足三题，则需要完成我们的蹲起罚时活动，蹲起的时间计入总时长。 附：题卡词语：

第一队：ⅰ 闻鸡起舞、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿

ⅱ 目不转睛、飞檐走壁、撑杆跳、攀岩、花样游泳 第二组：ⅰ 狗急跳墙、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎

ⅱ 一瘸一拐、张牙舞爪、花样滑冰、蛙泳、跨栏 第三组：ⅰ 东倒西歪、悬梁刺股、狐狸、猴子、小狗

ⅱ 欢天喜地、蹑手蹑脚、跳水、射箭、击剑

备用词语：东张西望、拳打脚踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鸵鸟、狮子、狗熊

活动二

项目名称：合力吹气球

项目介绍：这个活动是合力吹气球，顾名思义需要相互配合共同来完成吹气球的任务，我们准备了卡片，队员抽取的卡片内容就是要担当的角色，它考验队员间的组织以及相互合作协调能力。 项目规则： 1.每队选取五名队员来参赛（大人两名，孩子三名），分别抽取卡片，根据卡片的内容合力完成任务，若抽到的卡片内容与实力严重不符，可由参赛成员进行适当地调整，但必须经过裁判同意，参赛过程中不得调整。

2.卡片包括嘴巴一张、手一张、屁股一张、脚两张，抽到嘴巴的必须借助抽到手的队员帮助把气球吹起，抽到脚的人抬起抽到屁股的人把吹起的气球坐破。

3.完成三个方过关。

项目评分：三队同时参加，率先完成三个的队伍为获胜方。 操作细节：每队抽过卡片并且协调好角色任务，报由裁判同意后，由裁判吹哨开始吹气球到坐破气球的活动，第一个气球坐破后方能开始吹第二个气球，依次类推，率先完成的队伍为获胜方。

活动三

项目名称：四人五足

项目介绍：四人五足的游戏相信大家都不陌生，也可能在学校里的一些活动中都玩过，那这次是我们的亲子游戏，有大人也有孩子，那就有了身高上的差异，难度系数就增加了，不过相信游戏的趣味性也会增加，需要亲子间以及家庭间的相互配合，提高身体的平衡与协调能力。 项目规则：

1.每队选取四个家庭共八人参加，分为两组，两组接力完成任务。每组为两名大人，两名孩子，参赛的四人相邻两腿绑上绳子，绳子的位置不能高于膝盖，也不能低于脚踝。

2.在游戏过程中若绳子脱落，则绑好再出发。

3.比赛从起点处出发，到对面标志处再折回，返回到起点处，将绳子解开后，交给下一组队员进行比赛，每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

4.赛前留十分钟让参赛者预热练习。

5.游戏过程不可操之过急，注意自身以及团队成员安全。项目评分：每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

操作细节：比赛三队同时进行，每队的第一组成员到达对面标志处折回起点，解开绳子，交由第二组成员进行接力，第二组成员到达对面标志处再返回到起点为完成任务，最先到达的为获胜方。若游戏过程中绳子松开，则要立即绑好再参加比赛，游戏中要注意安全。

亲子活动方案（陈蓉）

活动一：幸福接力 活动目的：

1、锻炼孩子相互合作与配合意识。

2、加强孩子的责任心，注意细节，理解与包容。

活动材料：乒乓球，报纸，胶带 适龄幼儿：大班以上 活动时间：20-30分钟

活动过程：幸福接力

导语：在古代时期的一个小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他们幸福，让他们利用一个类似球状的物品(比喻幸福）顺着竹子做的卡槽（比喻人生路）上滚动，如果滚动的时候停止，倒退，掉落的现象发生寓意不会拥有美满的幸福，直到球状物品顺利滚动到终点视为将拥有幸福，需要幸福的你能做到吗？

过程：引导幼儿与家长一起利用废旧报纸制作卡槽，完成后分小组进行幸福接力。 游戏规则：

1、游戏过程中乒乓球落地需重新开始接力。

2、全程无落地，顺利接力视为成功。

3、完成接力奖励幸福礼包。

活动二：无敌风火轮 活动目的：

1.培养孩子的动手能力，以及团队协作能力

2.提高学员对事物的认知，尤其是不熟悉的事物的判断。3.学会规划，合理利用有限资源，将活动准备工作做到最好。 活动材料：废旧报纸、胶带、剪刀 适龄幼儿：大班以上 活动时间：30-60min 活动过程：

游戏规则：

1、分小组，给每队一定的报纸和一卷胶带，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分钟内完成一个人的履带，最后比赛。

2、比赛时所有队员站在履带上，开动履带前进，先到者为胜利者。

3、比赛过程中如果有人脚接触地面或者履带断裂则获得相应处罚。

4、顺利完成无敌风火轮的小组给予奖励，未完成的小组给予安慰奖。每个活动结束后，由导师带领幼儿和家长一同分享感悟，强化幼儿感知。

第11篇：亲子游戏活动方案

幼儿园亲子游戏活动方案

活动时间∶2017年7月 活动地点∶广场

活动目标∶

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动准备∶

1、通知爸、妈来参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。活动过程∶

一、主持人开场

本次亲子活动分为红黄蓝绿四组，每个游戏派出一名队员参赛赢得比赛的累积加一分。

二、亲子互动跳〔全体老师〕

三、游戏

〔一〕《小脚踩大脚》 游戏准备∶吸管

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，家长鼻子吸住吸管，带动宝宝向前迈步，中途吸管掉落回到起点开始。

3、游戏分组进行。〔每组5组家庭〕

4、老师及时奖励获胜幼儿。〔二〕《羊角球比赛》 游戏准备∶羊角球

游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 〔三〕、《青蛙跳》 游戏准备：地垫10 游戏玩法：家长跟幼儿同时站在起点上，幼儿手拿一块地垫往前移动，家长跳到前面地垫，幼儿在把后面地垫往前拿，先到终点为获胜。 〔四〕、《赶小猪》

游戏准备∶圣女果、一次性碗、汤勺、纸球、杆子

游戏玩法∶家长跟孩子个各站在起点终点一段，孩子从起点用杆子把纸球赶到终点，并喂家长吃圣女果。吃的最多为胜〔限时一分钟〕 〔五〕、《抢椅子》 游戏准备∶椅子、音乐

游戏玩法∶当音乐响起家长跟孩子一起围着椅子走，当音乐停下抱着孩子抢椅子，进行淘汰最后守住一把椅子的获胜。

四、活动结束 播放音乐主持人结束语

第12篇：亲子游戏活动方案

六一游园亲子游戏活动方案

游戏一：小蜗牛去旅行

目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

游戏二：装豆豆

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干

玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

游戏三：123 木头人

目标：练习宝贝的控制力和手眼协调能力。 准备：扩音器、麦克风。

玩法：主持人统一下命令，让一家人从统一起点想终点行走，一家人手牵手，当听到“123 木头人”全家保持静止，出发时走，走走停停，直到终点，全程控制力最好的家庭获胜。

游戏四：全家一起运气球

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：大气球若干。

玩法：游戏开始后，家长先将气球吹起来并封好口，宝宝拿好气球，在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。从起点到终点，先到的获胜。

游戏五：贴五官

目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。

准备：娃娃脸一张 五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。

玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。

游戏六：揪尾巴（父母和孩子） 目标：培养宝宝的敏捷反应能力 。

准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

游戏七：抬宝宝前进

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：起点和终点标志。

玩法：父母将双手交叉握在一起，组成两个洞洞，一起抬着宝宝前进，先到终点的获胜。 游戏八：报纸运乒乓球

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：起点和终点标志、报纸若干，乒乓球若干，终点装乒乓球的纸篓。

玩法：全家人一起捏住报纸的边缘，每次只运一个乒乓球，在规定的时间内运的多的获胜，中间有掉的要马上停下来，重新放好再前进。

游戏九：快活呼啦圈

准备：小动物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

游戏十：快乐一家人

准备：排球若干、装排球的大桶4-5个

玩法：孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶接球，投中1个后，爸爸妈妈背靠背运球到桶内，规定时间内运的多的家庭获胜。

第13篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

一、揪尾巴（小班）

1、准备：尾巴若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长背着幼儿，并在身后挂上一条尾巴，听到口令后开始转圈跑揪尾巴，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来，被揪住尾巴的人取消游戏资格，最后留下来的家庭胜利。

二、袋鼠宝宝运沙包（小班）

1、准备：沙包若干

2、玩法：每组家庭站在起点处，幼儿抱紧家长的脖子，双腿加紧家长的腰，向小袋鼠一样紧紧地挂在家长前面，家长双腿并拢向前跳，到指定地点运沙包,每次只能运一个，一定时间内运沙包最多者获胜。

三、滚轮胎（中班）

1、准备：轮胎若干

2、玩法：孩子与家长一组，孩子将轮胎从起点运到终点给家长，家长再从终点将轮胎运到起点，先到者获胜。

四、玩报纸 （中班）

1、游戏准备：报纸

2、游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，一个接着一个， 规定时间内最先到达终点者获胜。

五、亲子跳绳（大班）

1、准备：跳绳（可以家长自备跳绳）

玩法：家长带着孩子跳，规定时间内跳的多家庭获胜。

六、射门（大班）

1

1、准备：门球杆 报纸球 球门

2、玩法：每个家庭是一组，每组两人，有三组同时进行比赛，将球门立起，把报纸球放在离球门5米处，家庭成员每人打门球一次，规定时间内直接将球打入到自家的球门中最多者获胜，不遵守规则的取消活动资格。

2

第14篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、猜爸爸妈妈

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

3、小心陷井

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

4、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

5、穿珠比赛

游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行篇2：幼儿园亲子游戏活动方案

幼儿园亲子游戏活动方案

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。２、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

３、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》 游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单 水果模型 水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。 游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏１：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏２：《投篮》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏３：《运气球》

游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干 游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏１：《投沙包》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

游戏２：《踩气球》 游戏材料：气球若干

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。 游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

游戏３：《推小车》

游戏材料：无

游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。

游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏：（不参加比赛）

游戏一：愚公移山

游戏材料：小竹棒（两把）

游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

游戏二：蚂蚁运粮

游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法：

1、将空小碗放在幼儿的面前

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

3、幼儿和家长中间放个小碟

4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中篇3：幼儿园亲子游戏活动方案

幼儿园亲子游戏活动方案

活动过程: 一：开场白：

生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词. 二：园长致词

三：下面进入我们的亲子游戏环节。 1.学前班

游戏名称：接力赛跑

游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。

2.中一班:游戏名称:活板桥

游戏玩法: 游戏分两对比赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原

地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 游戏规则: 前进时脚不离纸板. 3.小一班:游戏名称：看谁抱得对

家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班:游戏名称：数字接龙

游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5.大一班:二人三足

游戏玩法： 参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。 6.中三班；游戏名称：小鸡出壳

游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。 7.小二班:游戏名称：哪吒寻宝

游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。 8.大二班:游戏名称：打扮家长

游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜 9.中一班:袋鼠接力

游戏玩法: 幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队. 游戏规则: 家长必须站在起跑线外,否则算犯轨. 10.中二班游戏名称：大手牵小手。

游戏玩法：

家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 11.大一班:人力车 游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。

规则：孩子不能离开纸板 12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼

游戏玩法： 父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，

然后换第二组。 13.大二班:小脚踩大脚

幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。 14.学前班:游戏名称：揪尾巴

游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜

四：结束语

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！篇4：早教中心 亲子游戏大赛活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心

亲子游戏大赛活动方案

一、活动目的：

1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

二、活动运作：

预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。

三、比赛内容：（略）

1、场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：

2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

5、奖品：

6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

7、其它：笔10支，饮水、零食

五、活动程序：

1、开场白：

2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果

“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词 开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

1、玩积木——游戏规则

（一人讲解，一人示范）：

目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品

准备：装有积木的塑料筐

过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

2、爬行比赛——游戏规则

目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

准备：软垫、小拱桥。

过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。

颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要

吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

3、送小动物回家——游戏规则

目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。

准备：篮子、小动物、平衡木

过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

5、推大笼球——游戏规则

目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

准备：大笼球每人一个。

过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！ 各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

6、投球比赛 目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

7、结束语：

我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

8、活动所需材料：篇5：小班亲子游戏活动方案 大手牵小手〃五一乐融融

——小班亲子活动方案

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

1 游戏一：猴子捞月 讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚„„这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。„„

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。 提示：可以交换角色，重新开始玩。 再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后 2 赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。 准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着

一、

二、

一、二„„的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋„„我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。 3 目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。 准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。 怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！

游戏四：警察和司机

先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。

目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。 准备：塑料筐1只（方向盘）、红绿色的纸（红绿灯）。 4 怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示：家长和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。 当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏

1、《螃蟹夹球》 ：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。 幼儿园亲子游戏

2、《两人三足》 ：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点， 先到者为胜。 游戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”

活动目标：

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。

第15篇：亲子游戏活动方案

1.贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 2.踩气球 准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 3.两人三足 准备：绳子若干、

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 4.推小车

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 5.可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。 6.穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 7.我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 8.运气球

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 9.踩气球

玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。 10打保龄球

准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

1.袋鼠接力(集体游戏) 人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 2.螃蟹夹球（集体）

玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 3.接力跑

玩法：亲子两人游戏。2\\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 4.夹球跑

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 5赶小猪

准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

第16篇：亲子游戏活动方案

幼儿园亲子活动方案

活动目标：

1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验开放日愉快、热闹的气氛。

活动准备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

活动道具：

红黄蓝绿的纸箱共计四个，红黄蓝绿的海洋球各十个，自制的大树二棵，自制的水果图片若干，儿童自行车四辆，框子四个。小礼品、奖状。

活动过程：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 游戏规则：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干，儿童自行车四辆，框子四个。玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点），幼儿骑自行车去取图片，然后骑车返回将图片教给家长，由家长放到自己十来米远的框子里。

（2）游戏结束后，哪个家庭的框子里图片多，哪个家庭获胜。

第17篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案大全

幼儿园亲子游戏方案：玩颜色

游戏名称：玩颜色 适应年龄：2-3岁 重点领域：艺术

游戏目标：感受不同的颜色，培养幼儿对美术活动的兴趣。

游戏准备：在明亮的房间内，塑料玩具小汽车、颜料、白纸、抹布。 游戏步骤：

1.家长引导孩子观察玩具汽车的车子车轮前进或后退转动现象。

2.家长出示颜料，引导孩子观察其颜色，并指认红色、黄色、蓝色。

3.家长用汽车的轮子蘸上颜料，在纸上进行前行或后退印出印痕，引导孩子观察欣赏印出的画。

3.家长把小车车轮在抹布上擦一擦，再分别瞧上不同颜色，在纸上“开”出不同方向的彩色路。

4.家长引导孩子尝试“开”出彩色路，提醒或帮助孩子换颜料时把小汽车车轮在抹布上擦一擦。

5.家长引导观看孩子的作品，并及时给予孩子鼓励及表扬。

幼儿园亲子游戏方案：踢足球

游戏名称：踢足球 适应年龄：4-5岁 重点领域：健康

游戏目标：发展孩子的奔跑能力，培养孩子动作的灵活度；培养孩子的竞争意识。 游戏准备：易拉罐两个 游戏步骤： 1.家长与孩子将易拉罐散放在空地上，选择站在一个易拉罐的前方，把易拉罐踢到空地的另一端。

2.将两个易拉罐放在平行的空地上，家长和孩子进行比赛，看谁踢得远。3.家长和孩子各选择一个有易拉罐的地方站好，同时出发，比一比谁先把易拉罐踢到终点。

4.家长引导孩子像足球比赛一样，家长和孩子抢一个易拉罐，看谁抢到的次数多，并先踢到指定地点。

注：踢易拉罐时，要边跑边踢，不可以用手拿易拉罐。

幼儿园亲子游戏方案：晾衣服

游戏名称：晾衣服 适应年龄：2-3岁 重点领域：社会

游戏目标：通过帮助家人做事，体会劳动的快乐；练习使用夹子夹衣物，促进幼儿精细动作的发展。

游戏准备：各种彩色夹子，幼儿的衣、裤、袜、手帕、毛巾等小件的衣服，晾衣架。 游戏步骤：

1.家长洗完衣服后告诉孩子：“衣服都洗干净了，来帮我把它们晒起来好吗？”。2.家长取一块小毛巾晾在衣服上，边用夹子边说：“小夹子，张开大嘴，啊呜一口，毛巾夹牢啦！” 3．家长请孩子试着也来夹上一只夹子，家长用儿歌提示孩子用力捏住夹子使其“张大嘴”。

4.孩子尝试晾晒其他小衣服，家长与孩子一边做一边念儿歌。

幼儿园亲子游戏方案：小脚运口袋

游戏名称:小脚运口袋 适应年龄：4-5岁 重点领域：健康

游戏目标：锻炼腿部力量，培养幼儿动作控制能力。 游戏准备：四个装沙子的布口袋 游戏步骤：

1.家长将孩子不穿的牛仔裤，截取裤腿部分，内部装上适量沙土，两头用线绳扎住，制成游戏布袋。

2.家长在地上画三条平行线，每两条线的间距为150厘米。家长把四个口袋散放在第一条线上。家长站在第一条线上，孩子站在第二条线上。 3.游戏开始，家长用一只脚拖一个口袋，单脚跳向前送给孩子。

4.孩子用力将家长传来的口袋踢向第三条线。四个口袋运完后，数一数看看有几个踢过第三条线了。

（注：如果没有踢过第三条线的口袋，可以让孩子拿回来再踢一次，如果孩子运口袋时口袋掉下来了，要从头再来运口袋。）

幼儿园亲子游戏方案：会沉浮的鸡蛋

游戏名称：会沉浮的鸡蛋 适应年龄：4-5岁 重点领域：科学

游戏目标：通过观察盐水的浓度对物体沉浮的影响，培养幼儿的探索兴趣。 游戏准备：浓盐水、清水、同样大小的玻璃杯两个、鸡蛋两个。 游戏步骤：

1.家长将两个玻璃杯放在桌子上，请孩子在玻璃杯中分别倒入等量的水（水量不宜过多，半杯即可）。

2.家长请孩子向其中的一个玻璃杯中加入食盐，并不断用搅拌，观察并描述水中的变化。3.家长挑选另个大小一致的鸡蛋，请孩子手握鸡蛋，双手同时将鸡蛋放入水中并观察两个杯子中不同的沉浮的变化，并请幼儿大胆描述。家长与孩子一起思考、讨论水的浓度对物体沉浮的影响。

4．家长请孩子思考“如何让沉入水底的鸡蛋浮上来”，并按照自己的想法进行操作实践。

（注：在孩子向水中加盐时，家长要把握好盐水的浓度，尽量多放盐，已达到后继的沉浮对比效果。）

幼儿园亲子游戏方案：排排坐

游戏名称:排排坐 适应年龄：3-4岁

重点领域：数学

游戏目标：通过游戏让幼儿掌握比较的方法，能通过重叠、并排放置等一一对应的办法，区分物品的多少或一样多。

游戏准备：旺豆AR笔，小班数学下册幼儿用书 游戏步骤：

1.家长与孩子一起用AR笔点击幼儿用书第

17、18页画面内容，引导孩子观察画面内容。

2.家长引导孩子说一说画面里都有什么？比一比，什么多？什么少？ 3.游戏：《找椅子》

家长请孩子邀请其他家人一起游戏。

游戏步骤：摆上与游戏人数相等的椅子，引导孩子比较椅子和人数的多少；添上1把椅子或去掉1把椅子，引导孩子比较椅子和人数的多少；家长播放一段音乐，大家一起玩抢椅子游戏。音乐开始，大家围着椅子转，音乐结束，大家找椅子坐下。没有抢到椅子的人，给大家表演一个小节目。

幼儿园亲子游戏方案：找相同游戏

游戏名称：找相同游戏 适应年龄：3-4岁 重点领域：数学

游戏目标：让幼儿通过观察物体，找出每组物体中大小相同的两个，并用线将它们连起来。

游戏准备：旺豆AR笔，小班数学下册幼儿用书 游戏步骤： 1.家长与孩子观察幼儿用书第1页画面内容，引导孩子说说图片中的物体的名称。

2.家长引导孩子讨论这些物体有什么不同？如，这些白云有什么不一样吗？ 3.家长与孩子一起用旺豆AR笔点击幼儿用书第1页画面内容，找出相同大小的两个物体，并把它们用线连起来。

4.家长可以根据幼儿的兴趣，适当增加游戏的难度，可在日常生活中找出一些物品，引导孩子找相同大小的物品。

幼儿园亲子游戏方案：小小音乐家

游戏名称：小小音乐家

适应年龄：4—5岁

重点领域：音乐

游戏目标：引导孩子认识和使用不同的乐器，能分辨出不同的音色。 游戏准备：各种乐器图片，演奏乐器的图片，有不同乐器演奏的出的声音和乐器，可敲击出声音的日用品（陶瓷/玻璃碗、盘子杯子等）。 游戏步骤：

1.家长出示乐器图片，引导孩子认识乐器名称。

2.家长再让孩子观看演员演奏乐器的图片，然后让孩子模仿演员演奏乐器的样子。

3.家长播放一种乐器演奏出的声音，让孩子听一听，然后在乐器图片中将这种乐器挑出来。

4.家长播放乐器演奏出的乐器，引导孩子欣赏感受音乐。

5.家长出示日用品引导孩子用筷子进行敲击，感受生活中音乐带来的快乐。（注：游戏开始的时候，只要孩子能找出乐器的图片就可以了，逐渐过渡到让孩子说出乐器的名称）

幼儿园亲子游戏方案：神奇的盒子

游戏名称：神奇的盒子

适应年龄：3-4岁 重点领域：科学

游戏目标：培养幼儿的记忆能力，促进幼儿触觉能力的发展。

游戏准备：常见物品如筷子、勺子、玩具车、小皮球等，一个大盒子。 游戏步骤：

1.家长先让孩子记住都有哪些物品，然后将它们装进箱子里。2.家长让孩子闭上眼睛把手伸进盒子里，摸到一件物品后说出物品的名字，然后拿出来看看说的对不对。 3.家长说出物品名字，让孩子闭上眼睛在盒子里摸到它，然后拿出来看看对不对。 4.家长与孩子的位置互换，孩子说出物品的名字，家长闭上眼睛在盒子里摸到它，然后拿出来看看对不对。

（注：让孩子反复练习，可以使孩子的触觉能力得到很好的发展。开始游戏时，家长选择质感差异比较明显的物品，当孩子熟悉游戏后，可以选择同一质感的玩具如毛绒小熊、毛绒小猫、毛绒小兔等，增加游戏的难度。）

第18篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

李小燕

活动类型：体育竞技领域 适合年龄：6—8岁

活动名称：快乐的搬运工 活动目标：

家长目标：

1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力。

2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球。

儿童目标：

1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力。

2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发。

3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情。

活动材料：兵乓球若干、球拍4对(可根据参与组数多少决定球拍数) 活动准备：

1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。

2、检查活动道具是否到位，有无破损。

3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。活动步骤：

１、志愿者先示范整个游戏的流程。

２、活动场地设起点和终点，中间距离50米。３、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球。

４、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜。５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球。 指导家长建议：

1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中。

2、让孩子们明白重在参与的运动精神。家庭活动延伸：

1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力。

2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏。常见问题处理：

1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒。

2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑。安全隐患及排除：

1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。

2、赛道内禁止跑。

活动类型：知识竞赛领域 适合年龄：9—12岁 游戏名称：疯狂猜猜猜 家长目标：

1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言。

2、重温童年时代体会游戏带来的快乐。

儿童目标：

1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力。

2、锻炼幼儿的反应能力。

游戏材料：提示卡（图文同步） 活动准备：

1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序。

2、检查活动道具是否到位，有无破损。

3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来。

游戏步骤：

１、志愿者先示范整个游戏流程。

２、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡。

３、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜

出提示卡上的内容方可进入下一题。

４、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜。

指导家长建议：

活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题。 家庭活动延伸：

准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏。

常见问题处理：

孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题。 安全隐患及排除：

1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。

2、两点距离适当，不宜太远。

第19篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、猜爸爸妈妈

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

3、小心陷井

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

4、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

5、穿珠比赛

游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行

第20篇：幼儿大班元旦亲子游戏方案

幼儿大班元旦亲子游戏方案

一、设计思路：

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

二、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．与家长一起体验迎新年的快乐

三、活动准备：

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

2、音乐磁带。

3、家长制作的灯笼。

四、活动时间及地点： 2012年12月25日下午：3点整大五班教室。

五、参加活动人员：全班幼儿及家长。

六、活动主持：xx（班主任）、张老师。

七、活动过程：

（一）、教师讲话。

师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，

我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！2012年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”

（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

2、xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

3、xx小朋友表演儿歌《上学》。

4、xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

5、xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

（三）、幼儿表演节目。

1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、xx等小朋友歌表演《学做解放军》。

3、xx小朋友现场书法表演。

4、xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

（四）、亲子游戏活动。

1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

《幼儿亲子游戏活动方案.doc》

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