推荐第1篇：青少年维权活动实施方案
**市青少年维权活动实施方案
为了服务全市改革、发展、稳定的大局，完善青少年维权基地建设，维护青少年合法权益，有效预防和减少青少年犯罪，营造青少年健康成长的良好环境，为青少年健康成长提供服务和保障，促进社会文明进步，**市人民法院、共青团**市委联合开展一系列青少年维权活动，制定实施方案如下：
一、活动重点
1．深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律、法规，积极配合有关部门做好青少年权益保护工作，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为他们的成长和发展提供有效的法律服务、心理咨询服务和其它 切实帮助。
2.在充分考虑青少年身心特点，切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年重新犯罪。
3．根据青少年心理特点对青少年进行教育；重视青少年法制教育工作，结合实际，建立青少年法制教育联系点或确定共建单位，通过教育、培训等方式指导青少年开展法制学习和进行普法宣传活动；积极为权益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重视乡镇、街办的维护青少年合法权益工作，利用多种形式增强青少年运用法律手段保护自身合法权益的能力，
对弱势青少年群体提供有效保护；积极做好贫困儿童的结对帮互工作，措施得力，成效显著。
5.在广大青少年中倡导文明、健康的生活娱乐方式，坚决制止和取缔种种反动、淫秽、色情、暴力、封建迷信音像、图书等制品的生产和经营活动，净化文化市场，净化青少年精神生活空间；发挥舆论、传媒优势，普及有关法律知识，大胆揭露、曝光侵害青少年权益的现象，并对典型案例进行报道，效果显著。
6.加强法制教育，增强青少年质量意识，维护青少年消费者的合法权益；优化青少年成长的环境。
二、活动安排
（一）完善“**市青少年维权基地”建设
1、工作依据和宗旨
根据青少年维权工作的需要，成立“**市青少年维权基地”，作为未成年人法律援助中心和青少年维权联络中心。 “**市青少年维权基地”旨在与法院、关工委、学校等有关部门携手，充分发挥法律援助的维权优势、调动社会各界力量，畅通我市青少年的维权申请渠道，向广大青少年宣传法律知识，减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年身心的健康发展。
2、机构人员组成
“**市青少年维权基地”，负责人由市法律援助中心主
任兼任，地点设在在团市委，**市第一中学、**市第二中学设立联系点或咨询室。个乡镇、街办司法所为分站，各司法所负责人为分站的负责人。
3、业务开展和协作
援助机构和共青团、学校以结对共建的形式，携手开展青少年维权工作。就青少年维权具体业务，各分站之间按照以下程序办理：
⑴对青少年维权案件实行“一简三优”制度，即简化手续、优先接待、优先办理、优先回访。
⑵青少年的维权案件可以就近申请，受理申请的援助机构协助当事人向有管辖权的援助机构移送申请材料；
⑶就申请人的家庭、人口、经济状况等事项可以相互为委托协助调查；
⑷就已经受理的援助案件，可以相互转委托：调查取证，担任非诉讼、诉讼、仲裁代理人，担任执行案件代理人。
⑸总站根据业务需要可以指定具体案件的办理。
4、总站、分站、联系人的职责
⑴总站负责组织实施市法援中心直接管辖的青少年维权案件和本辖区内青少年维权案件的总协调。
⑵分站负责组织实施县区法援中心各自管辖的青少年维权案件，为青少年维权提供优质、高效的法律服务。
⑶总站和分站不定期的向青少年和有关单位宣传法律
援助制度和青少年维权知识，解答咨询、指导维权。
⑷联系人负责青少年维权的联系、指引等辅助事宜。及时向有关机构反馈青少年维权的法律援助需求信息，为青少年维权提供方便、快捷的联系。
5、联系点、联络员联系电话
**市法律援助中心：
固定电话热线：
手机咨询热线：
二、发展一批青少年维权自愿者
根据业务量的需要，除法律援助中心律师作为当然的服务主体外，根据法律援助志愿者发展的条件和程序，从社会律师和站点所在单位及社会其他组织发展一批热心青少年维权工作的志愿者，以弥补中心律师的不足，同时也号召全社会广泛参与青少年维权活动，起到广泛的宣传作用。
三、召开一次业务座谈会
召开一次有联系点、关工委、司法机关、青少年犯罪研究会和志愿者等部门和相关人员参加的青少年维权工作座谈会，研究和探讨青少年维权工作的新思路和协作事项。
四、开展一次义务法律咨询
利用节假日或者星期天在青少年活动相对集中的地方开展义务法律咨询活动，散发相关的宣传资料并悬挂与法律援助制度、青少年维权相关的条幅，摆放相关法律知识图文
展板。
五、结成一组共建对子
根据青少年维权业务需要，与全市各所学校签订青少年维权工作结对共建协议，明确法律援助工作的青少年维权职责和双方的权利义务和工作程序。
六、送法进校园一次
进一步完善法制副校长制度，配齐共建单位的法制副校长。开展一次送法进校园活动，向学生宣讲相关法律常识。市法律援助中心组织监狱服刑人员以现身说法的形式对青少年进行遵纪守法教育。
推荐第2篇：青少年法制教育活动实施方案
青少年法制教育活动实施方案
为深入开展“五五”普法工作，积极推动法治校园建设，切实加强中学生法制教育，引导广大师生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，牢固树立崇尚法律和遵守法律的意识，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治校园”；遵循青少年成长规律，提高中学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
成立“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动领导小组。
三、活动时间
2010年3月至2011年5月31日。
四、参加对象 全校学生。
五、活动内容及步骤
（一）宣传动员阶段（2010年3月至5月） 充分利用宣传橱窗、宣传标语、黑板报、“和谐之声”广播站、校园网站、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的目的和意义，全面启动法制教育活动，确保活动顺利推进。
（二）活动实施阶段（2010年6月至2011年3月）
1．组织观看普法影视教材。分年级、班级组织学生观看《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘和普法教育专题片等影视资料，生动形象地开展法制教育。 2．开展专题读书活动。为校领导、班主任、政治教师、各班级配备一定数量的《全国青少年普法教育读本》，各班要认真组织学生学习该专用读本，作为日常教育和开展活动资料，引导和帮助学生掌握基础法律知识。
3、上好法制教育课。要充分发挥课堂主渠道作用，班主任、政治教师要上好以《全国青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为重点内容的法制教育课，做到有讲稿（专用备课稿纸）、有资料。德育办要开展好专项法制教育宣传日活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），5·12（防震减灾教育日）、6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）等。
4．举行法制教育宣讲活动。邀请县青少年法制教育领导组成员到校开展以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的宣讲活动。继续坚持法制教育报告会制度。 5．开展好体验教育活动。围绕全县总体部署，组织好“法律在我心中”演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、普法书画作品创作评比、学法守法格言警句征集评比等。继续办好“模拟法庭”，尝试“走进庭审第一现场” 。
6．举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分组织。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）
参赛须知：参赛学生须认真填写报名表，由班级汇总后填写团体报名表交学校，统一报县局初评，择优选送全国活动办参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须将报名表、参赛作品一同递交参加评比。参赛截止日期为2011年4月30日。 ⒎
建好法制教育活动室。做到有基地、有设备、有展板、有影像、有案例、有师资；坚持长期有效开展工作，建立学校法制教育常态长效机制。
（三）总结评比阶段（2011年4月至5月）
1．学校将按照县局安排，扎实开展法制教育的各项活动，建立健全档案资料，及时总结经验，发挥重点示范校作用。
2．学校将适时组织对该专项工作的检查评比，迎接县局的检查验收。对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，在校级表彰奖励的基础上，推荐参与上级评选表彰。全国活动办将设学生奖、优秀辅导员奖、优秀组织奖、全国青少年普法教育先进个人和全国青少年普法教育先进单位等奖项。
六、工作要求
1．提高认识，统一思想。全体教职工要站在德育为首的高度，充分认识开展“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的重要意义，落实班主任、政治教师法制辅导员的工作职责，发动学生广泛参与，扎实推进法制教育活动的有效开展。 2．广泛宣传，务求实效。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。
3．整合资源，完善机制。注重实现三个结合：一是与学校常规德育工作无缝对接，二是与学校普法教育传统有机衔接，三是与课堂主渠道、家庭教育、团队工作等联结，构建青少年学生法制教育立体网络，逐步完善青少年法制教育的长效机制。
⒋
开拓创新，形成特色。积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的法制教育活动。
推荐第3篇：青少年普法教育活动实施方案
甘厂开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案
一、活动的宗旨
以“关爱明天、普法先行”为主题的青少年普法教育活动，是一项面向广大青少年，以普及法律知识，培育法治精神为主要内容的全国性普法教育活动。在青少年中广泛开展普法教育活动，培养他们知法、懂法、守法的意识，预防青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益，促进青少年健康成长，是配合实施我镇“六五”普法规划的有效载体。本届普法教育活动旨在通过加强广大青少年的法律教育，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识和自我保护意识。逐步提高青少年整体法律素质，为把他们培养成合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人打下良好的基础。
二、活动的组织
镇关工委、司法所、中心校、综治办、团委为全镇第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动成员单位。镇成立活动领导小组，负责全镇“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的组织领导工作。领导小组下设办公室，具体负责普法教育领导小组交办的日常性工作，及时督促、检查、通报活动开展情况。
学校是青少年普法教育的主阵地。教育部门和学校要将法制教育列入教学规划，在坚持开展课堂教育的同时，积极组织学生开展主题宣讲、法律普及、体验教育、“零犯罪学校”创建活动，激发广大青少年学法用法的积极性。
三、活动的安排
（一）活动的对象。全镇开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动参加对象为全镇各中小学校在校学生，社区范围内的未成年人，工厂和企事业单位35岁以下的男女青年。
（二）活动的安排。2012年4月开始至2014年7月结束，分三个阶段进行。
1、宣传启动阶段（2012年4月至2012年5月）各村、各有关单位从实际情况出发，制定活动实施方案，成立活动领导小组，大力宣传开展青少年普法教育的意义，举行活动启动仪式，积极营造活动范围。
2、组织实施阶段（2012年6月至2014年5月）。根据制定的活动实施方案，积极开展以下活动：
（1）开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动。组织“青少年普法教育宣讲团”成员到中小学校、村委会和各村及企事业单位，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
（2）、开展法律常识普及活动。中小学校、村委会及各村和企事业单位要通过认真组织青少年开展读书活动、观看普法教育片、举办普法教育讲座和报告会等形势，加强普法教育，普及法律知识。
（3）开展教育体验活动。在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，根据实际情况组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、参观学习、现身说法等青少年
喜闻乐见的体验教育活动，进一步激发广大青少年学法用法的积极性。
（4）开展创建“零犯罪学校”、“零犯罪村”活动。全镇中小学校和村委会深入广泛开展创建“零犯罪学校”、“零犯罪村”活动，扎实推进平安校园和平安社区
3、总结表彰阶段（2014年6月至2014年7月）。对活动开展情况和成效进行评估、总结，对活动开展成效突出的单位和个人进行表彰、遴选，推荐参加上级先进单位和先进个人表彰名单，收集、整理活动的相关文字和图片材料。
四、活动要求
各相关单位和部门要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，建立检查、监督和评估机制，按照“六五”普法规划的要求，扎实有效的推进该项活动的开展。
推荐第4篇：红十字青少年活动实施方案
红十字青少年工作实施方案
为认真贯彻落实中国红十字会总会、教育部联合下发的《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》、《学校红十字会工作规则》，推动学校红十字会工作加快发展，结合我县实际制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想为指导认真贯彻落实《中华人民共和国红十字会法》、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中国红十字会总会、教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》、《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》以及中国红十字会总会、教育部、卫生部、共青团中央联合下发的《关于加强红十字青少年工作的指导意见》的文件精神，动员社会力量，合理利用社会资源发展各级各类学校红十字会组织，壮大红十字青少年队伍，积极开展以弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神为主题的青少年活动，使其真正成为推进学校德育教育和素质教育的有效途径和载体。
二、工作目标 今年要完成在县城7所学校建立红十字会组织，加快在全县学校建立红十字组织的步伐，提高学校建会率，不断发展壮大学校红十字青少年队伍。要注重抓好典型以点带面推动红十字青少年工作。
三、工作内容
1、红十字运动基本知识传播。青少年是红十字运动基本知识传播的主要对象。各级“学校工委会”成立之后，在十月份开展一次“红十字运动基本知识传播月活动”，在学校中大力普及红十字运动的基本知识，要针对青少年特点把传播红十字运动基本知识融入学校各类社会实践活动中。积极开展具有红十字特色的演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、夏令营等活动。充分发挥校园广播、宣传栏、校内报刊、网络等阵地作用，不断扩大红十字会在学校的影响，让更多的学校领导、有关部门和师生认识红十字会，自愿报名参加红十字会及其活动。
2、开展红十字志愿服务工作。积极引导红十字青少年积极参与社会实践活动，为青少年志愿者服务社会、服务他人、努力实践红十字精神提供广阔的社会平台。要按照《中国红十字志愿服务管理办法》和《和静县红十字志愿服务实施办法》，使全县红十字青少年志愿服务工作逐步走上规范化、制度化建设道路。各校红十字会学校工作委员会要丰富志愿服务的形式和内容，以适合不同年龄青少年群体的社会需要，积极探索把符合人道主义宗旨的红十字志愿服务，纳入青年志愿者行动体系，争取两年内全县注册红十字青少年志愿者人数达到200人。
3、普及救护知识和救护员培训工作。各学校要将普及救护知识和救护员培训列入学校健康教育工作的内容。要针对青少年的不同生理、心理特点与少先队、共青团活动相结合，把普及救护知识和救护员培训办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动，不断增强学生自我保护意识，提高
自救互救能力。要从新生入学抓起，争取在校生接受救护知识普及或救护员培训达到30%以上。
4、关爱生命和青年同伴教育工作。要指导初中以上各级各类学校采取多种形式积极开展预防艾滋病、远离烟草、远离毒品等健康教育活动，把握宣传教育工作的科学性和准确性。
四、保障措施
1、健全组织不断完善学校红十字会的工作机制。要在今年成立学校红十字会工作委员会，主任由教育行政主管部门分管德育工作领导担任，办公室设在分管中小学德育工作的股科，积极指导各学校红十字会的工作研究探讨、红十字青少年运动的发展，积极推进工作创新。要积极结合实际情况，按照积极、稳妥、求实的原则有计划、有步骤地在各学校中建立红十字会不断提高建会率。
2、开展创建红十字达标校、示范校、模范校活动。红十字会学校工作委员会要广泛开展红十字达标校创建活动，通过开展创建活动促进学校红十字会工作全面开展。
3、保证经费投入。红十字工作委员会要积极争取相关部门对学校红十字会工作给予必要的经费投入，要加强学校红十字会费收缴和管理工作，按照《中国红十字会章程》的有关规定，学校红十字收缴的会费除按规定比例上交外，一律用于学校红十字会活动，为学校红十字会工作提供经费保障。对于贫困家庭的红十字青少年会费收缴，可以采取一定比例的减免或免交。
4、考核验收。为使红十字青少年工作不走过场不流于形式，真正取得实效，县红十字会要主动指导各级各类学校红十字会开展工作帮助发现和解决问题，红十字工作委员会要建立健全学校红十字会工作目标管理制度，接受县红十字会的工作考核。
推荐第5篇：青少年活动中心活动实施方案
青少年活动中心活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，我县利用课余时间、假期和周末充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的校外生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。
一、基本情况
青少年校外活动中心在县委县政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局正确领导下，于2009年9月正式启用，活动中心共三层：五楼科技部，六楼艺术部，七楼是运动健身部，设有音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、科技智慧园、计算机信息室。家长、学生对活动中心一直保持着极大的关注和热情，活动中心为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所，对青少年的全面发展提供了有利条件。许许多多家长到中心咨询，并要求给孩子报名参加活动及特长培训。青少年活动中心制定了各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。
二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务
1、青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。
2、青少年活动中心工作的主要任务是：
一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和乡村少年宫校外活动的广泛开展。
三、开展公益活动、特长培训项目
对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动。根据实际，我县青少年活动中心安排开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建：
1、公益活动项目
（1）科技模型制作（航空航海车辆模型）；（2）机器人组装、编程；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球、羽毛球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览；（8）跆拳道。
2、特长培训项目
（1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。 （2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。
（3）体育类：①羽毛球；②乒乓球；③棋艺；④跆拳道。
（4）科技类：①微机；②航空航海车辆模型；③数码照相；④电脑基础及绘画。
（5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与写作；④珠心算。
3、组建兴趣小组
（1）合唱组；（2）舞蹈队；（3）书画兴趣小组；（4）科技模型兴趣小组。
四、活动、培训时间
每周一至周五下午课外一节课时间，双休日、节假日、寒暑假，活动、培训两手抓。
五、开展活动的方法
1、以公益性活动为主，辅以特长培训，使广大少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高少年学生的思想道德素质贡献力量。
2、“中心”每位教师做到“三个一”：负责一项公益性活动，承担一项特长培训，组建一个兴趣小组。
3、根据“中心”开展活动、特长培训情况，聘请兼职专业课教师。
4、以青少年活动中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到乡镇中小学，带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。
5、在条件成熟时，利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园，丰富学生的课外生活。
六、资金保障
为了保障我镇青少年校外活动中心的正常运转，根据中心现状及发展思路，在全县范围内选拔骨干教师来中心兼职，另外，为了保证设施的管理规范，包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出，预计每年需要资金补充。
七、存在问题及今后打算
由于现有条件的限制，我县青少年校外活动中心单个项目活动培训只能容纳20至50人活动，而且缺少户外活动场地，还不能完全满足广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出扩建的方案。
推荐第6篇：青少年法制宣传教育活动实施方案
2008年青少年法制宣传教育活动实施方案
为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，加强青少年学生法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防未成年人违法犯罪，进一步推动我校学生学法、用法的热潮。结合本校实际情况，特制定我校集中开展法制宣传教育活动实施方案。
一、活动目的：
通过开展系列宣传教育活动，在全社会营造关注青少年违法犯罪问题、关心青少年健康成长的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力，使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防青少年违法犯罪的目的，将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量，为打造平安戴溪、构建和谐校园作出新的贡献。
二、活动时间：2007年5月——12月。
三、活动形式：
开设法制课，举办法制报告会、法律故事会、案例分析会、青少年心理健康报告会等互动活动，参观法制教育基地活动、法制教育图片展览，开展现身说法、情景训练等体验活动，举行法律知识竞赛、“与法同行”文艺表演活动等实践活动。
四、活动内容：
重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，新修订通过的《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》以
及禁毒、环境保护等相关法律法规知识。对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。
五、成立教育活动领导小组
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的领导，成立青少年法制教育活动领导小组：
组长：黄勇
副组长：张永方戴鸿
成员 ：吴显康黄赛燕吴宏伟李彩芳
六、活动步骤：
(一)动员部署阶段。（5月1日—5月20日）
学校德育办拟定活动实施方案，学校召开校务会议和教工会议，成立领导小组，进行动员部署。
(二)活动实施阶段(5月20日—11月30日)
1、营造浓厚宣传氛围。大张其鼓地开展宣传活动，出好一期法制教育宣传专栏，各班出好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会、组织好一次法制实践活动，每位教师写好一篇法制心得体会。
2、法制副校长每学期到校开讲座至少一次，做到有教案，有记录、有活动信息。
3、举办青少年心理健康报告会。做到有教案、有记录、有活动信息。
4、组织收看法制教育专题片，开展观后感征文活动。
5、开展青少年法制教育系列活动。举办一次青少年法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动；开展一次法律知识竞赛活动。不断创新活动载体，努力提
高教育实效，进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。 (三)活动总结阶段(11月30日—12月30日)
1、各校、各年级组推荐先进个人典型，送交有关材料。截至时间：11月25日。
2、学校德育办对本次教育活动进行认真总结，形成专题材料进行宣传报道。
3、召开青少年法制宣传教育活动总结表彰会。
武进区戴溪小学
2008年4月
推荐第7篇：青少年法制教育基地活动实施方案
平罗县城关第二小学文件
政教处发（2014）3号
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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案
为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。
一、组织领导
为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：
组
长：任
涛（校长） 副组长：王志兰（副校长） 成
员：雍绍堂（政教主任）
刘自成（教导主任）
赵建仿（大队辅导员）
何晓军（后勤主任）、各班主任
领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。
二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。
三、活动主题
学法守法用法，构建和谐校园
四、活动措施
全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。
活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。
（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。
（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。
（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。
（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。
（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。
（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。
五、工作要求
1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。
2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。
3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。
平罗城关第二小学
2014年3月
推荐第8篇：争做“最美青少年”活动实施方案
郴州市亚星学校2016年学习和争做 “最美青少年”活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步深化中国梦学习教育，推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作，引导广大中小学生塑造美好心灵，提升道德素养，养成良好习惯，根据区文明办、区教育局的文件要求，决定在全校开展学习和争做“最美青少年”活动。现结合本区实际，特制定本方案。
一、活动目的
通过活动，树立和宣传一批学生典型，引导广大中小学生爱祖国、爱学习、爱劳动，积极追求真善美，全面提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“最美青少年”，积极创建文明校园。
二、组织机构
为确保活动稳步有序开展，决定成立2016年“最美青少年”评选活动组委会，组成人员如下：
组 长：罗小满
副组长：李满成、黄宝田、首巧灵、欧艳菊、金书颖
成 员：李桂珍、岳 琴、段俊敏、曹赳武 张社军、各班主任
三、评选对象及条件
（一）评选对象 全校在校学生。
（二）评选条件
1.热爱祖国，思想态度端正，心理健康，积极向上；
2.孝敬父母，尊师敬长，关爱他人；与人为善，热心公益，见义勇为，乐于助人，主动帮助老幼病弱等困难人员，受师生好评；
3.热爱学习，勤于学习，善于学习，有独立思考的习惯，学习成绩良好；
4.热爱劳动，勤于劳动，珍惜他人劳动成果；
5.吃苦耐劳、生活节俭，举止文明，礼貌待人，重信守诺，体现中国传统美德；
6.注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
四、活动步骤
（一）宣传发动阶段（8月28日—9月5日）
各班要充分认识此次活动的重要意义，广泛发动，深入发掘，严格推选。通过班级推荐，在广大学生中发掘最基层、最感人、最被认同的先进典型。各班严格按照评选条件积极推选候选人至区教育局。
（二）学校评选阶段（9月6日—9月20日）
学校以开学行为习惯教育第一课为契机，大力宣传本班推荐表彰的美德少年事迹，用“最美青少年”“最有孝心少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往。各班要通过开学典礼和主题班会等广泛宣传美德少年事迹，开展力所能及的学雷锋志愿服务，引导学生争做美德少年。学校政教处、团委对班级推荐的候选人材料进行审核，对相关事迹进行确认，于2016年9月6日前推荐“最美青少年”、“最有孝心少年”各1人，学校于2016年9月10日前推荐2名“最美青少年”、1名“最有孝心少年”候
选人，将《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐候选人汇总表》（附件1）、《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐表》（附件2）和推荐候选人先进事迹材料（3000字以内）加盖公章后报送至区教育局基础教育股310室,发送电子文档至苏仙区中小学德育群（群号：574524830），联系电话：0735-2473525。学校开展表彰、宣传、学习美德少年事迹活动的文字资料和图片资料（不少于5张，注明时间、地点、活动主题）于9月20日前发送至苏仙区中小学德育群（群号：574524830）。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织。开展学习和争做“最美青少年”活动是学习贯彻党的十八大精神、推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，是展示亚星美好形象、传递社会正能量的重要载体。各班要高度重视，结合实际，严格按照评选活动实施方案，组织开展评选。要坚持标准，按照公开、公平、公正的原则，严格审核，保证推出的人选具有先进性和代表性，经得起时间的检验。各班要高度重视活动开展的过程，每个步骤要扎实开展，把活动开展的过程作为学校德育工作的主要载体，让广大师生在活动开展的过程中充分受到教育和影响。
（二）积极宣传，扩大影响。各班要以此次活动为契机，通过班级微信群、校讯通加大对典型人物的宣传力度。要积极采取网上学习与网下道德实践相结合的形式，以网上学习带动网下实践，以网下实践巩固网上学习效果，进一步增强吸引力，不断扩大影响面。
（三）注重结合，务求实效。各班要把推荐评选活动与学习贯彻党的十八大精神、与深化全国文明城市创建、与推动当前各项工作结合起来，引导学生从自己做起，从小事做起，从现在做
起，自觉践行社会主义核心价值观，争当品德高尚的人，争做“最美亚星人”。
郴州市亚星学校
2016.08.29. 4
推荐第9篇：青少年科技教育活动实施方案
金堂县云合镇初级中学
科技创新教育活动实施方案
一、指导思想：
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在2011－2016年开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“人文人本、明德明智”的办学理念，抓住新教育实施的契机，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求：
（一）目的
1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：
1、组委会组长：肖方玖
副组长：唐华东、肖敏
成员：邹旻闵、王丽萍、黄军、易崇林及各班班主任
2、辅导老师
科普氛围营造:副校长室
科普“征文”辅导：语文教研组负责
科普黑板板和小报报辅导：团委负责
科普绘画辅导：美术教研组负责
科普电脑绘画：信息技术教研组负责
科技制作辅导：邹旻闵、王丽萍及理化生教师
四、活动内容：
本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：
（一）科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。
5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
（二）科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。
6、开展手工、剪纸、科幻画和科技小制作兴趣小组活动
（三）节日性科技活动
1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
2、世界环境日（6月5日）“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。
3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。
4、世界无烟日（5月31日）——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。
5、举办学年科技周活动。
6、科技课堂教学研讨活动。
（四）科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小论文与观察日记竞赛。
5、科技英语比赛。
五、科技各项活动奖励
1、在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
2、优秀作品推荐到县市级参加比赛，并给以经费上的支持和获奖者及获奖指导者给予奖励。
金堂县云合镇初级中学科持创新教育领导小组
2011年9月
推荐第10篇：青少年法制宣传教育活动的实施方案
青少年法制宣传教育活动的实施方案2015
【篇1】
根据省委法治办、省综治办、省教育厅、省司法厅、团省委等五部门联合下文《关于深入开展201x年全省青少年法制宣传教育周活动进一步加强青少年法制宣传教育的通知》(湘法治办[201x]20号)和《邵阳市201x年青少年法制宣传教育周活动方案》(邵法治办发[201x]19号)要求，为大力推进青少年法制宣传教育，不断提高广大青少年的法制意识和法律素质，县委法治邵东建设领导小组办公室决定在全县开展青少年法制宣传教育周活动。为搞好此次活动，特制定以下工作方案：
一、活动时间
201x年9月22日至28日。
二、活动主题
201x年全县青少年法制宣传教育周活动的主题是：“学法遵法守法用法，做法治中国的合格公民”。
三、活动内容
(一)开展好一次征文活动。组织全县广大中小学生积极参加全省青少年“法治阳光照我成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会。活动方案详见附件。
(二)举办一次法制讲座。活动期间，围绕“学法尊法守法，做法治中国的合格公民”活动主题，组织法制副校长新学期至少为学生上一堂内容实用、主题突出的法制教育课，各校组织学生讨论，撰写学习心得。法制副校长要积极协助学校开展法制宣传教育和校园周边环境综合整治行动，积极参与、指导创建安全文明校园及依法治校工作。
(三)开展多种形式宣传教育。要组织各学校在主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂“学法尊法守法用法，做法治中国的合国公民”的横幅，营造浓厚的活动氛围。要充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、宣传橱窗等载体宣传法律常识，要采用手抄报比赛、演讲比赛、主题征文比赛、主题班会等活动形式进行法律常识教育，提高学生安全意识。
(四)要高度关注农村留守儿童、特殊儿童群体的健康成长，有针对性地开展法制宣传教育，提供法律服务和法律援助。工会、妇联、共青团、关工委、法律援助中心及其工作站等各种社会力量要积极参与、紧密配合，利用市民法制学校平台为农村留守儿童开展有针对性的法制宣传教育，为受到不法侵害的儿童提供法律服务，组织各村举办“一本法制书、一场法制电影、一次法制讲座、一次法律咨询、一次法律援助”等活动，帮助农村留守儿童提高防范危险、抵御侵害、遵纪守法的意识和能力，切实维护其合法权益。
(五)大力推进青少年法制教育基地建设。积极开展青少年法制教育校外实践基地建设，通过制定规范性标准，加强基地的软硬件建设，不断增加和完善法治实践模拟内容，完善法制教育功能，增强其法制教育基地的社会效果。充分发挥法院少年法庭、戒毒所、法律援助中心、法律服务所、律师事务所等社会资源的作用，集中开展模拟法庭、重点安全剖析、图片展览等深受青少年喜爱、便于参与的法制实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。要依托学校电教室和校外管理规范的网络阵地，利用现代网络手段开展法制教育，提高青少年自我保护意识，最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负面影响。此外，有关部门要加强对校园周边网吧、娱乐场所的监管，进一步净化青少年的学习成长环境。
四、活动要求
(一)加强领导，提高认识。加强青少年学生法制教育是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础工程，对于维护社会稳定和国家未来长治久安具有十分重要的意义。各乡镇街道办党委、政府要深入分析研究本地青少年法制宣传教育工作中的新情况和新问题，完善对策和措施，加大支持和投入，不断推进青少年法制宣传教育工作的深入开展。
(二)部门联动，齐抓共管。各有关部门要加强协调联动，实现青少年法制宣传教育工作的整体效应。县、乡镇教育部门要向各学校转发本活动通知，积极指导督促各学校认真制定和实施宣传周方案，特别要抓好法治有奖征文活动的落实，务必在规定的时间内将推荐征文按要求报送到县委法治办;综治部门要配合开展一次校园周边环境清理整顿专项行动，协调有关部门加大对校园周边“黄、赌、毒”现象的打击力度，净化青少年的成长环境;共青团组织要通过基层团委、“青少年维权岗”、“杰出(优秀)青年卫士”、12355青少年服务台等开展有针对性的法制宣传教育活动;司法行政部门要配合教育部门加强对活动落实情况的督促检查，充分利用法制宣传教育、法律援助、法律服务、人民调解、社区矫正等职能资源，无偿为青少年法制宣传教育及宣传周活动提供支持与服务;乡镇(街道办)法治建设办公室要加强组织指导和联系协调，确保活动有序开展。
(三)总结经验，及时上报。要善于发现和挖掘典型，推荐典型经验材料，活动结束后，请各乡镇办法治办(司法所)及县直有关部门于10月8日前将活动开展情况报县委法治邵东建设领导小组办公室。
【篇2】
为进一步贯彻《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，认真实施我校“五五”普法规划，进一步加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和法制观念，推进我校的法制教育科学化、制度化、规范化，增强全学区法制教育的实效，制定如下实施方案。
一、指导思想
全学区法制教育工作要以党的十七大精神为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高学生的法律素质，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、基本目标
通过加强法制教育，完善学生的知识结构，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育体系，确保学生在高中教育期间完成基本法律知识的普及任务;整合各种教育力量，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护学生的合法权益，预防学生违法犯罪;努力使对学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新发展。
三、主要内容
全学区法制教育要根据不同年级学生的生理、心理特点和认知能力，因校而异，有针对性、分层次地开展。着重进行法律基础知识的基本教育，加强对《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的学习，使学生明辨是非，逐步树立起法制观念和依法维护自身权益的意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
四、方法与途径
中心校将进一步健全和完善法制教育领导小组，负责全校的法制教育工作，开展法制教育，要采取多种形式，寓教于乐，使法制教育既形象生动，又富有实效。
1、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。
为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。
(1)巩固课堂教学主渠道，充分发挥思想政治课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。
(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性。结合我镇经济发展和普法工作的实际，在学生中开展学法、守法、用法律知识维护自身的合法权益的教育。
(3)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行学科渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
2、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。
(1)在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即党支部工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
(3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。充分利用法制教育征文活动、法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报以及广播、录像等多种形式，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
(4)把法制教育纳入素质教育之中，使法制教育与日常行为规范教育相结合，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、法制征文等活动，要充分利用班会课、团支部活动等进行法制教育。
(5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
3、积极探索新时期青少年法制教育的新思路，进一步加强法制教育：
(1)加强对中学生法制教育的延伸度。
现有的对中小学生的法制教育没有系统的教材，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中小学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，中心校将在九年义务教育阶段对学生进行系统的法制教育。
(2)加强对中小学生法制教育内容的完善。
现有的中小学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中小学生犯罪结合不够，因此中心校在对学生法制教育时注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中小学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。
(3)加强对中学生法制教育方式的改革。
中心校在法制教育方式上，注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员到校讲课，做法制报告。充分发挥法制副校长的作用，协助学校开展法制教育和校园周边环境整治工作。所谓“走出去”则是在课外时间开展如模拟法庭、观看法制教育文艺演出等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。结合“青少年安全放心网吧”创建活动的开展，依托学校网络中心这一网络阵地，广泛开展对学生网上法律知识普及活动，最大限度地扩大学生法制教育面。
(4)防患未然，做好后进学生的转化工作。
在加强对学生法制教育的同时，我们将及时做好后进生的帮教转化工作，警钟长鸣，防患未然。各校要建立后进生转化工作管理档案，结成帮教对子，每月进行一次谈心，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。巩固全学区连续多年无在校学生违法犯罪的成果。
各校要努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成和法律意识的增强，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促进和推动全学区法制教育工作和依法治校工作不断迈上台阶。
第11篇：砚山县青少年校外活动中心活动实施方案
砚山县青少年校外活动中心活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，我县利用假期和周末充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的暑假活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的假期和周末生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。
一、指导思想
面向全县青少年学生，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、知识技能、科技普及、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；科学安排内容，根据本地中小学生的特点，按照行为养成和全面发展的需要，本着知识性与趣味性相结合、课内课外相结合的原则，将学生需要参与、动手、实践才能感知认知的相关内容与相应的活
动有机结合。把中心办成全面贯彻教育方针、实施素质教育的阵地，使之成为校外活动的乐园，服务少儿的中心，精神文明的窗口。
二、目标任务
指导组织开展全县青少年校外活动，开展教育培训工作，促进青少年全面发展；发现并培养青少年中的优秀人才，组建文化团队，展示我县青少年文化建设成果；组织开展各级各类文化交流，为我县青少年创造良好的文化氛围；提供公共服务，开展青少年成长研究和咨询。
三、活动中心机构设置及管理
活动中心设置主任一名，全面主持中心工作；职员协助主任管理活动中心各项工作。
四、活动时间
假期和周末
五、活动主题
全面发展健康成长
六、活动内容
开设各类特长班，全面提升青少年综合素质。
砚山县青少年校外活动中心是砚山县政府正式批准的、直属县教育局领导的正规的公益性青少年校外教育机构。为把砚山县青少年校外活动中心办成砚山县青少年陶冶情操的阳光驿站，发展个性的丰厚沃土，快乐成长的温馨家园。活动中心将开设舞蹈、乒乓球、电脑、钢琴、电子琴、小提琴、阅读写作、思维拓展、
书法、绘画、篮球﹑武术等特长活动班。全面提升广大青少年的综合素质。
七、活动要求
1、周密部署，统一安排。
结合自身实际，认真拟定《砚山县青少年校外活动中心2012年活动实施方案》，做到务实、创新、有目的、有计划地实施暑期青少年教育活动。
2、整合力量，共享资源。
积极争取社会各界的支持，组织开展好砚山县青少年校外活动中心活动，充分利用校外活动中心现有资源为广大青少年健康成长服务。
3、宣传造势，扩大影响。
活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。
4、强化制度，确保实效。
认真做好砚山县青少年校外活动中心各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。
5、认真总结，树立品牌。
结合砚山县青少年校外活动中心活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。
6、收集资料，信息报送。
注意砚山县青少年校外活动中心活动资料的收集整理，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。
附：青少年活动中心体育工作计划
青少年活动中心体育工作计划
青少年活动中心要继续贯彻推广宣传体育运动的宗旨，积极组织联系、团结吸引广大青少年体育爱好者积极参加体育锻炼，增强体质，提高运动技术水平，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。确定工作目标、方针及具体工作计划。
一、工作目标：
青少年活动中心工作全面提高一个层次，进一步提高在全县中小学师生中的知名度，增进与各学校的进一步交流，树立砚山县青少年活动中心的品牌，促进青少年活动中心体育班在全县的影响。
二、工作方针：
1、注重锻炼增强体质、培养体育人才。
2、比赛类活动做到：精、强、大；培训类活动做到：新、奇、特。
3、努力做到：“一天一小时锻炼；一周二次培训；一月一次大型比赛”。
三、具体工作计划：
青少年活动中心要针对不同年龄段的青少年特点，组
织开展适合不同年龄段青少年的体育运动和比赛活动，以提高他们的运动健身意识和保持身心健康的意识。并开拓新的合作途径，积极和各单项体育协会、学校、社区联系，合作举办比赛、培训活动。要做到以品牌吸引人，以场地吸引人，以活动吸引人，以项目吸引人，以形式吸引人。确保工作安全、圆满。
（一）、培训活动：
（1）、举办培训班项目包括：篮球、乒乓球、武术等。
（2）、与教育局、学校各相关合作单位举办夏令营；“我锻炼﹑我快乐、我健康、我成长、我成才”的理念。
（3）、全年的周
六、日面向全县的中小学推出有吸引力的体育培训项目。
（5）、举办对学生的裁判培训班，通过考核合格后颁发国家认可的裁判员证书。
四、加强宣传工作
青少年活动中心要精心组织、精心策划，加大宣传力度，制作宣传栏目、印制宣传资料。每次活动要积极的、各个角度地去报道（报纸、网络、电视台等），运用各种宣传手段
和宣传方法，大力营造体育部氛围，扩大体育部的影响力。可以结合全民健身月、大型运动会期间在媒体上做一次专题报道。同时根据体育部实际情况，发挥自身优势，积极开展各种形式的对外交流与合作。
砚山县青少年活动中心
第12篇：青少年法制宣传教育活动的实施方案
为切实抓好青少年法制宣传教育，加强《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，预防青少年违法犯罪，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境，根据市依法治市领导小组《关于开展“迎国庆、保平安、促和谐”系列法制宣传教育活动的通知》（遵法治通[2010]1号）和《遵义市关于开展“学法守法用法，建设美好祖国”青少年法制宣传教育活动实施方案》（遵法治办联通[2010]12号）精神，现就在全县开展“学法守法用法，建设美好祖国”青少年法制宣传教育活动，制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“五五”普法规划和决议要求，通过在全县组织开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题
学法守法用法，建设美好祖国。
三、活动内容
全县青少年法制宣传教育活动，以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传教育为主要内容。通过法制宣传教育，使广大青少年树立社会主义民主与法治观念，逐步养成青少年的国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，使青少年明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
活动紧紧围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”学法用法实践活动展开，使广大青少年学生通过对案例的讨论和观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片，激发青少年学生学法的积极性和主动性，从中学习法律知识，吸取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法守法用法的良好习惯，促进青少年健康成长。
一是以《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》和《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片为教材，开展典型案例“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。县属中学、各乡镇（区）中学以征订的《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片和《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》为重点学习内容，并在其中选择案例，组织学生针对案例，采取学校黑板报、法制宣传廊、校刊校报、校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏、专版、专题；举办法律知识竞赛，开展讲座、征文、故事会、以案说法、模拟法庭、法制小报编写、法制主题班会、“小手拉大手”等方式从案情经过、案件性质、法理剖析等方面，结合现实生活实际进行“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。凡已征订未领取《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片的学校，请在11月1日前到县依法治县领导小组办公室办理，并领取《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》。每个学校的每个班级在12月1日之前，至少要选择2个案例开展宣传教育活动，并观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片1次以上。
二是开展青少年学生法制征文竞赛活动。县属中学、各乡镇（区）中学要组织学生开展法制征文竞赛活动，评出本校的优秀作品。并于11月10日前从评出的优秀作品中，向县依法治县领导小组办公室推荐3篇，由县依法治县领导小组办公室、县教育局、团县委、县关工委组织评选，确定全县青少年法制征文竞赛等次。征文选材要紧扣《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》中典型案例，题目自拟、体裁不限、以小见大，内容紧凑实在，篇幅在800－1500字左右。
三是开展法制演讲比赛。县属中学、各乡镇（区）中学要组织本校学生开展法制演讲比赛，在评出本校优秀选手的基础上，推荐三名优秀选手，组队参加全县青少年法制演讲比赛（具体时间届时通知）。法制演讲的内容要体现《遵义市青少年法制教育典型案例汇编》中的典型案例，演讲时要求脱稿，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。
四是积极参加全国青少年网上普法知识大赛。县属中学、各乡镇（区）中学要积极组织参加第六届全国青少年网上普法知识大赛，并于活动结束后，将组织参赛情况书面报县依法治县领导小组办公室。
参赛时间2010年9－11月，答题网址： www.daodoc.com。参赛者通过实名注册登录相关网站答题，即时提交答案，竞赛活动组委会根据答题成绩确定获奖人员。
四、工作要求
（一）县属中学、各乡镇（区）中学和相关部门要把开展青少年法制宣传教育活动，作为推进“五五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视，要根据本通知要求，结合实际制定具体工作方案，认真做好动员发动工作，精心组织好本地的推荐、选拔工作，推动工作落到实处。工作方案要措施明确、责任到人，具有较强的可操作性，并于10月28日前报县依法治县依法小组办公室。
（二）各乡镇（区）依法治理领导小组办公室要充分发挥组织协调的职能作用，各部门要加强协调配合，各司其职，集中力量为活动的开展创造良好的环境，确保活动取得成效。
（三）加大宣传。要充分运用各种媒体加强对青少年法制宣传教育活动的宣传，宣传报道活动进展情况以及活动过程中涌现出的积极学法守法用法的青少年典型，为全县青少年法制教育活动营造良好的舆论环境。
第13篇：青少年法制宣传教育活动的实施方案
青少年法制宣传教育活动的实施方案
为切实抓好青少年法制宣传教育，加强《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，预防青少年违法犯罪，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境，现就在全县开展“学法守法用法，建设美好祖国”青少年法制宣传教育活动，制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“五五”普法规划和决议要求，通过在全县组织开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题
学法守法用法，建设美好祖国。
三、活动内容
全县青少年法制宣传教育活动，以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规宣传教育为主要内容。通过法制宣传教育，使广大青少年树立社会主义民主与法治观念，逐步养成青少年的国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，使青少年明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
活动紧紧围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”学法用法实践活动展开，使广大青少年学生通过对案例的讨论和观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片，激发青少年学生学法的积极性和主动性，从中学习法律知识，吸取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法守法用法的良好习惯，促进青少年健康成长。
一是以《青少年法制教育典型案例汇编》和《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片为教材，开展典型案例“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。县属中学、各乡镇（区）中学以征订的《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片和《青少年法制教育典型案例汇编》为重点学习内容，并在其中选择案例，组织学生针对案例，采取学校黑板报、法制宣传廊、校刊校报、校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏、专版、专题；举办法律知识竞赛，开展讲座、征文、故事会、以案说法、模拟法庭、法制小报编写、法制主题班会、“小手拉大手”等方式从案情经过、案件性质、法理剖析等方面，结合现实生活实际进行“议案例、学法律、明事理、守法纪”活动。每个班级至少要选择2个案例开展宣传教育活动，并观看《预防未成年人犯罪法》普法教育电视片1次以上。
二是开展青少年学生法制征文竞赛活动。要组织学生开展法制征文竞赛活动，评出本校的优秀作品。
三是开展法制演讲比赛。要组织本校学生开展法制演讲比赛，在评出本校优秀选手的基础上，推荐三名优秀选手。法制演讲的内容要体现《青少年法制教育典型案例汇编》中的典型案例，演讲时要求脱稿，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。
四、工作要求
（一）把开展青少年法制宣传教育活动，作为推进“五五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视，要根据本通知要求，结合实际制定具体工作方案，认真做好动员发动工作，精心组织好本地的推荐、选拔工作，推动工作落到实处。工作方案要措施明确、责任到人，具有较强的可操作性。
（二）领导小组办公室要充分发挥组织协调的职能作用，各部门要加强协调配合，各司其职，集中力量为活动的开展创造良好的环境，确保活动取得成效。
（三）加大宣传。要充分运用各种媒体加强对青少年法制宣传教育活动的宣传，宣传报道活动进展情况以及活动过程中涌现出的积极学法守法用法的青少年典型，为全县青少年法制教育活动营造良好的舆论环境。
幼平乡初级中学 2018/9/2
第14篇：“百万青少年上冰雪”活动实施方案
“百万青少年上冰雪”活动实施方案
为全面增强我校中小学生的体质，丰富中小学生的课余生活，提高冰雪运动水平，锻炼广大中小学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，广泛开展“学生阳光体育运动”，加强学校体育工作，根据我校地域优势，采取多种形式，丰富中小学生冬季户外体育活动内容，切实提高我校中小学生的体质健康水平。
二、工作目标
在全校范围内广泛开展上冰雪活动，普及冰上速度滑冰，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校踢毽子和跳绳技术水平，打下坚实的基础
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。各学校要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的阳光体育运动领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，要抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善学校冰雪活动设施，为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。要加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生
四、活动安排
1、11月至12月开展冬季长跑及各种雪地特色体育活动，根据本校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、11月上旬举办学生雪地踢毽子比赛。
3、12月上旬举办学生跳绳及雪地足球赛。
4、12月中旬举办陀螺技巧比赛以及冰上接力赛。
活动启动后抓好冰上活动的常规教学运动训练和课余活动，把速度滑冰纳入课时计划，冰上速滑课每节课为90分钟，每周不少于1课时；同时要开展好跳绳、踢毽子、打冰尜、雪地足球等户外活动，要保质保量完成课时。
五、活动表彰阶段
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级月评比中分别加分。
第15篇：保定市青少年校园足球活动实施方案
保定市青少年校园足球活动实施方案
为全面贯彻落实国家和省有关文件和会议的精神，切实做好我市校园足球工作，结合我市实际，经保定市体育局与教育局共同研究特制定本实施方案。
一、指导思想
以国家体育总局、教育部联合下发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》（体青字„2013‟12号）文件精神为依据，以培养“团结协作、顽强拼搏、勇争一流”的体育精神为指导，以普及足球知识、掌握足球技能，提高身体素质为目的，通过体育、教育部门的密切协作和足球联赛制度，培养更多的青少年足球后备人才。
二、组织领导机构及工作职责
（一）组织领导机构
为保证校园足球活动顺利开展，成立保定市校园足球活动领导小组：
组 长：郭 建 保定市体育局局长
王绍联 保定市教育局局长
副组长：刘建新 保定市体育局副局长
陈志会 保定市教育局副县级督学
成 员：孟英利 保定市体育局竞体处副处长
高 佩 保定市教育局思政体卫处处长 王继军 保定市第二重点业余体校校长 各区文体教育局主管局长及各学校校长 领导小组下设工作办公室
主 任：孟英利 保定市体育局竞体处副处长 工作人员：李建刚 保定市体育局竞体处科员
王永军 保定市教育局思政体卫处科员 付 杰 保定市体育局足球运动中心主任 甄金柱 保定市体育局足球运动中心副主任
各区文体教育局主管科长及各学校主管校长
（二）主要职责
1.市体育局负责制定全市青少年校园足球活动长期发展规划；负责全市校园足球活动定点学校的确认及考评表彰等工作；负责全市青少年校园足球工作师资培训,负责全市青少年校园足球活动的竞赛组织，专业技术训练与指导。
2.市教育局负责督促各布局学校利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。
3.市教育局、市体育局负责协调解决布局学校校园足球活动开展过程中遇到的困难问题。
4.各区文体教育局负责组织开展好本区校园足球活动。
三、阶段划分及主要工作
第一阶段（筹划阶段）：2014年1月—11月
组织完成全市校园足球布局学校的申报考察，完成校园足球布局学校的确认工作；筹划年度校园足球工作，召开校园足球工作会议；拟定全市校园足球活动实施方案、竞赛规程及《考核实施办法》；完成运动员组队、注册和上保险工作；举办全市校园足球管理干部、校长和初级指导员培训班。
2 第二阶段（开展阶段）：2014年12月—2015年6月
（一）举行全市校园足球活动启动仪式。
（二）举办系列校园足球活动、比赛。
1.开展足球课进校园活动，培养青少年对足球运动的兴趣。（体育课）
2.组织足球知识竞赛活动，在学生中普及足球知识和技能。
3.组织足球公开课教学评比活动。 4.举办全市校园足球总决赛。（暑假）
5.开展校园年级、班级联赛活动。（大课间、课外活动时间）
6.举办全市校园“五人制”足球联赛。
（三）加强宣传，全面营造青少年校园足球活动氛围，加强与企业、媒体的合作，发展我市校园足球特色，打造我市校园足球品牌。
第三阶段（总结考核阶段）：2015年7月—8月
对校园足球活动的开展情况进行检查，并依据《考核实施办法》对布局学校进行考核；召开全年校园足球工作总结会，总结经验、表彰先进单位和个人。
四、保障措施及要求
（一）加大校园足球投入力度。
1.为保证我市校园足球活动能够正常顺利的开展，凡被命名的校园足球布局学校均可得到相应的经费、装备支持。
2.积极引导和鼓励各布局学校申办国家级青少年体育俱乐 3 部（扶持经费3年共6万元），争取国家经费支持。
3.各区要积极引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式的捐助和赞助。
（二）各区教育部门要采取措施鼓励教师参与开展校园足球活动。要保障足球教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛应当计算工作量。参加校园足球相关培训的教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
（三）推动学校足球教育。各布局学校要积极创造条件开设足球校本课程。各布局学校不少于50%的学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。
（四）加强校园足球文化建设。要面向全体学生定期开展形式多样的足球活动，举办校园足球文化节、文化周等活动，建立足球社团或足球兴趣小组，定期举行学校与家庭、社区的足球交流活动，培养学生足球兴趣，形成具有本校特色的校园足球文化。
（五）确保学生安全。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制，明确管理责任人，落实安全责任制。
（六）加强交流与合作。坚持“走出去”与“引进来”相结合，扶持更多的定点学校参与国内外青少年足球交流活动，学习先进的管理模式和训练方法，选拔品学兼优、有发展潜力的足球苗子到国内外接受培训。
第16篇：泉山区第十一届青少年艺术节活动实施方案
泉山区第十一届青少年艺术节活动实施方案
一、目的意义
为全面检阅我区学校、幼儿园艺术教育的丰硕成果，积极营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，特举办“阳光下成长”泉山区第十一届青少年艺术节活动。
二、活动主题和内容
展演活动的主题是“阳光下成长”。
本届艺术节活动内容要紧紧围绕主题，充分展现少年儿童热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。
三、参加对象和分组
艺术节活动分为学生组、教师组，并设比赛类和选赛类项目进行。
参加对象为小学、幼儿园教师及在籍学生，分为小学A组、B组和C组。鼓励广大师生积极参与，一展风采。
大赛采取分组比赛计分，总人数在700人以上为A组，总人数在700人以下为B组，幼儿园组为C组，所有项目均分A、B、C组计分。
四、活动时间
本届艺术节活动分二个阶段进行。各单位根据下列安排，做好宣传发动和组织实施工作，并将活动方案及时上报局组委会办公室。
1．第一阶段（2010年2月下旬至4月下旬），基层开展活动阶
段。本阶段活动主要内容：
（1）以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）各校组织评选优秀艺术表演节目、艺术作品，将评选出的艺术表演节目、优秀艺术作品，报送区活动组委会办公室，参加区级艺术节。
2．第二阶段（2010年3月下旬至6月上旬），全区组织分项评比活动及总结阶段。本阶段活动主要内容：
（1）局活动组委会组织各校报送的艺术表演节目、艺术作品评比。
（2）筛选部分区级获奖表演节目在“六一”节期间参加“泉山区第十一届青少年艺术节颁奖暨汇报演出”活动。
（3）评出优秀节目参加徐州市第四届中小学生艺术展演。
五、活动项目和要求
（一）学生比赛项目：
1、少儿舞蹈：人数不超过36人，节目时间不超过7分钟，舞种不限，可芭蕾舞、民族舞、现代舞、街舞等。主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性。一律使用CD伴奏光盘。
★大力提倡和鼓励表演新创作的剧目（可加分）。
比赛时间：五月中旬（地点另行通知）。
2、少儿声乐：主题为“童心向党”，人数不超过50人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人。
小合唱或表演唱——含伴奏人数不超过20人，不设指挥，节目时间不超过6分钟。
重唱——含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟。
比赛时间：五月上旬（地点另行通知）。
3、校园剧（小品、童谣、课本剧及曲艺类）：主题为“美德少年在我身边”，节目时间不超过12分钟，鼓励童谣、说唱快板等形式。
★大力提倡和鼓励表演新创作的作品（可加分）。优秀作品将推荐参加“全市第一届童谣艺术节”比赛。
比赛时间：三月下旬，（地点另行通知）。
4、特色操展示：诸如乒乓操、弓箭操、环保操、踏板操、跆搏操、韵律操、武术操等等，设计时能在一定程度上体现了学校的办学特色，同时融入队形及方位变化，具有一定的艺术观赏性。人数：A组学校参赛人数不少于400人，B组学校参赛人数不少于200人。一律使用CD光盘伴奏。
比赛时间：五月下旬（地点另行通知）。
5、中华经典诵读：为迎接“十八大”胜利召开，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的互动，弘扬传统文化，本届艺术节特举办“中华经典诵读”大赛，时间不超过4分钟，形式不限。比赛时间：四月下旬（地点另行通知）。
6、绘画、软笔书法（主题：爱祖国、爱家乡）：
（1）绘画作品（5幅）
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
（2）书法、篆刻作品（5幅）
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品（5幅）
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英吋；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
在参赛作品反面右下角用钢笔或圆珠笔依次注明选手的姓名、性别、年龄、学校、班级、联系方式及所报送的单位。
比赛时间：三月中旬。
（二）教师比赛项目：（加分项目）
1、教师群舞
要求：内容积极向上，鼓励创作节目，民族舞、现代舞、健美操等形式不限。以学校为单位，8人以上，36人以下，取得成绩加入学校总分。
★大力提倡和鼓励表演新创作的作品（可加分）。
比赛时间：五月下旬（地点另行通知）。
2、教师合唱大赛
要求：以校为单位，（含伴奏人数不超过50人，节目时间不超过8分钟），取得成绩列入学校总分。
比赛时间：五月中旬，（地点另行通知）。
3、教师艺术论文大赛
泉山区第十届教育艺术节活动同时举办从事艺术教育工作者的优秀科研论文或经验总结评选。优秀论文将选送市教育局进行市级评选。具体事项另行通知。
报送的论文应论题清晰、立论集中、材料翔实、论证充分、表述清晰，可提供有关图表。每篇论文署名作者不超过2名，调研报告的署名作者不超过3名。各校限报2篇。上报时间：四月下旬。
六、评比与表彰
组委会按照“专家与群众相结合”的原则，公平公正地评出各
类奖项。团体奖项设团体总分前六名（凡所有项目都参赛的学校均奖励）。另设优秀组织奖和优秀辅导奖。以上各项比赛，面向全区各校征集承办单位，有意者请及时与组委会办公室联系。
七、组织工作
（一）泉山区文化教育体育局成立泉山区第十一届青少年艺术节活动组委会，组委会主任、副主任由区、局领导及有关方面的负责同志担任。
（二）活动组委会下设办公室，负责各项活动的组织实施。
（三）各学校应根据本活动方案的要求制定本校活动具体实施方案，成立领导小组，由校长亲自负责，落实本校有关活动的组织实施。
八、经费
各校活动经费由学校自行解决。
请各校领导高度重视，接到通知后早传达、早准备，结合各校实际，出特色，创一流，力争取得好成绩。
注：
1、另附各项报名表，复印有效。
2、比赛报名表请于3月20日前报于组委会办公室，过期不侯。
3、各项内容及比赛规则解释权归组委会。
4、未尽事宜另行通知。
泉山区第十一届青少年艺术节组委会二〇一二年三月八日
第17篇：青少年校园足球活动工作实施方案
2012-2013年度青少年校园足球活动工作实施方案
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，积极推动xx市校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔2009〕54号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《xx市开展青少年校园足球活动实施方案》精神，结合xx市具体情况，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
市体育、教育局要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，坚持邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”和习近平提出的“一定要下决心把中国足球搞上去”的指导方针，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强校园足球工作的领导，xx市调整充实了校园足球工作领导小组：
组 长：xx（xx市体育局局长）
xx（xx市教育局局长）
副组长：xx（xx是体育局副局长）
xx（xx市教育局副局长）
xx（xx市体育局党组成员、青少年业余体校校长）
成 员：xx（xx市体育局群体科科长）
xx（xx市教育局体卫艺科科长）
xx（xx市体育设施管理中心主任、足球协会副主席）
领导小组下设办公室：
主 任：xx（兼）
xxx（兼）
副主任：xx（兼）
xx（兼）
xx（兼）
xx（兼）
成 员：xx
xx市校园足球工作领导小组办公室设在市体育局，具体负责全市校园足球活动事宜。
四、职责分工
市体育局负责校园足球活动布局学校的确认及表彰、竞赛组织、专业技术训练与指导工作。
市教育局负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。负责组队参加全市小学、初中足球联赛。负责参赛运动员的学籍及注册管理。负责制定校园足球教学大纲和教材。市体育局给予积极配合。
五、组织规模
中学16所：
xx市第一中学 xx市第三中学
xx市第四中学 xx市第五中学
小学30所：
xx市xx小学 xx市xx小学
xx市xx小学 xx市xx实验小学
六、活动内容
1、举办2012-2013年度各级校园足球联赛。
2、举办校长、业务管理干部培训班、校园足球初级指导员培训班、中国足协校园足球D级教练员培训班。
3、继续聘请优秀教练员深入布局学校走进体育课堂，面向学生进行示范指导。
4、开展校园足球夏令营活动。
5、开展校园足球公平竞赛活动和校园足球文化宣传。
6、对布局学校开展评估。
七、对开展学校的要求
1、必须由校长负总责，分管学校具体负责学校足球工作，并设立专门机构。
2、必须完善专门开展校园足球活动的场地条件。
3、要求组织足球训练的教师（教练员）参加相关培训。
4、学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于3小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
5、学校必须组织校内班级间的足球比赛。
八、竞赛组织
（一）市级联赛
1、比赛时间：第一阶段2012年11月至12月举行，第二阶段2013年4月举行。
2、比赛地点：
第一阶段：符合相关竞赛要求和地理位置的参赛学校足球场
第二阶段：北山体育中心足球场
3、竞赛组别：
小学组、初中组、高中组
4、竞赛日程和比赛安排
由xx市校足办统一安排
5、录取办法：按照2012-2013年度xx市青少年校园足球联赛竞赛规程执行。
（二）区级联赛
各县（市）区教育体育局根据各单位的工作安排确定联赛时间，具体办法可参照市级校园足球联赛规程自行制定，原则上在2013年3月30日以前完成，比赛结束后一周内将竞赛资料（组织工作方案、竞赛规程、秩序册、成绩册）上报到市校足办。
（三）校内联赛
各布局学校在2012年9月至10月份完成本学校内的联赛，竞赛办法各学校自行制定，各县（市）区教育体育局负责收集竞赛资料。
九、经费管理
（一）经费来源
1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款。
2、市体育局将从体育彩票公益金中按1：1的比例拨出专项资金。
3、通过市场运作，寻求企业和社会团体资助。
（二）经费管理
1、建立独立的帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
用于赛事组织、器材和装备购置、教师（教练员）和裁判员的培训、扶持基层单位足球活动开展、宣传推广、办事机构工作运行、评估和奖励等。
十、协作和鼓励措施
1、积极与有条件的企事业单位和社团组织协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。
2、凡参加校园足球活动的教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发相应的培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
3、凡获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。
4、为鼓励开展校园足球活动的积极性，对评估优秀的布局学校给予奖励，对在开展校园足球活动中，做出突出贡献的教育部门和相关人员给予表彰奖励。
xx市青少年校园足球工作领导小组办公室
第18篇：青少年普法教育实施方案
马溪乡中心小学2016年普法教育活动实施方案
一、活动宗旨
通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导 组
长：叶志军 副组长：李 飞
成
员：牟 萍 李琴昌 潘蒙蒙 何 珲 张大燕 谭定余 设立普法教育活动三楼办公室，牟萍为办公室主任，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。
三、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
（一） 准备阶段（2016年12月——2017年1月）
按照上级安排，建立学校普法教育活动领导小组，明确职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合县教关【2015】15号文件和活动《指导手册》制定活动计划和实施方案。
（二）实施阶段（2016年12月——2017年5月）
1、行普法教育启动仪式。
计划在四月份举行学校普法教育启动仪式，邀请法制副校长来校报告。
2、织参加法制教育培训。
邀请青少年普法教育宣讲团挂钩成员来校，给全体教职工开展法制教育培训。
3、织开展主题宣讲活动。
邀请“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动；邀请辖区民警来校开展青少年知法守法教育。
4、织观看普法影视教材。
组织学生观看DVD讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。
5、展普法教育宣传。
利用现有的黑板报、宣传栏、学生网络博客等传统宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。
6、题读书活动
使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。
7、织开展体验教育活动
在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。
8、组织开展青少年法律知识竞赛活动
根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。
第19篇：奇台七中青少年文明礼仪普及活动实施方案
奇台七中青少年文明礼仪普及活动
实施方案
一、活动目的
“礼仪之邦”这个中国自古以来的代名词不仅表达着深厚的文化底蕴，而且在新世纪的今天同样演绎着更丰富的内涵。全国青少年文明礼仪普及活动将中华文明礼仪的传统美德在传承中发扬，在认知中延续。青少年是祖国的希望，是21世纪国家建设的主力军。培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人处事和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育和学校德育工作的重点之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把”文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，是全面提高青少年德育教育工作的重要举措。现根据中国关爱组委办发[2007]09号文件《关于开展第二届全国青少年文明礼仪普及活动的通知》精神，结合我校的特点，制定文明礼仪普及活动实施方案。
二、活动主题：“文明礼仪伴我行”。
三、活动时间：2010年3月至2010年12月
四、参加对象：学校所有在校学生。
五、活动内容：
（一）文明礼仪知识宣传普及活动
1、阅读活动
认真组织学生阅读此次活动指导用书《青少年文明礼仪教育读本》，并自己寻找有关文明礼仪的故事阅读。
2、观看青少年文明礼仪影视教材
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，组织学生观看普及传播文明礼仪常识的VCD、DVD影视片等。
3、国旗下讲话动员和板报宣传
通过国旗下讲话，进行文明礼仪知识普及活动的动员。通过组织各班进行板报评比，进一步营造氛围，普及青少年文明礼仪知识。
（二）学校文明礼仪教育活动
1、体验教育活动
（1）”我身边的文明行为”调查实践活动
A、在假期里亲历亲为，开展文明礼仪实践；
B、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，调查他们身上发生的文明礼仪行为；
C、填写”文明礼仪活动卡”，记录活动成果和体验感悟。
（2）”美在文明，爱在礼仪”——自我成长活动
A、根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划；
B、积极参加文明礼仪普及教育活动；
C、从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质；
D、总结自己的成长过程，不断激励自己成长、进步。
（3）”讲文明、懂礼貌”——争当”文明礼仪之星”活动
A、在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，统一组织学生参加争当”文明礼仪之星”活动；
B、组织学生根据自己参加活动的实际情况进行申报；
C、根据收到的学生申报材料进行统一评选；
D、学校评选出的”文明礼仪之星”，报全国组委会参加”全国青少年文明礼仪之星”评选。
2、“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动
“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动包括七项子活动，分别为：
（1）“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动
（2）“文明礼仪伴我行”漫画比赛活动
（3）“文明礼仪伴我行”征文比赛活动
（4）“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动
3、集体教育活动
（1）文明礼仪普及教育班会
A、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；
B、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；
C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；
D、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步；
（2）”文明礼仪伴我行”校园聚焦活动
A、利用校园开展校园不文明行为聚焦DV或DC拍摄播出活动，培养学生发现问题的意识；
B、每月播出之后，在全体师生中开展反思讨论活动；
C、学期结束举办”文明礼仪伴我行”校园焦点访谈节目，培养学生分析问题、解决问题的意识。
（3）主题宣传活动
A、利用学校的报报、宣传栏等宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识；
B、负责张贴和发放组委会免费提供的活动宣传海报和宣传单，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。
（三）青少年文明礼仪竞赛活动
青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《青少年文明礼仪教育读本》；主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选择。
1、客观题
客观题包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，判断题30道，填空题20道。客观题要求参赛选手在阅读《青少年文明礼仪教育读本》的基础上答题，答案均可参考《青少年文明礼仪教育读本》。
2、主观题
主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在掌握文明礼仪常识和参加学校开展的各项文明礼仪普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，将自己参加文明礼仪普及活动的作品以调查报告、作文、漫画、DV等形式（题材不限）参加评比。
（四）评比表彰总结活动
1、评选表彰学校“文明礼仪伴我行”活动中涌现出的先进集体和先进个人。
2、总结汇总材料，向上级单位上报。
奇台七中青少年文明礼仪普及活动
实施方案
奇台七中德育处
2010年3月
第20篇：青少年文明礼仪教育普及活动实施方案（优秀）
苏尼特右旗第一小学关于青少年文明礼仪
教育普及活动实施方案
中华民族是一个礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解的、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础的重点工作之一。因此开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是十分必要的。
一、活动宗旨
以“文明礼仪伴我行”为主题，着眼于全面提高青少年的德育素质，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，培养他们良好的文明行为举止，进一步提高青少年德育教育水平，为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。
二、活动主题
“文明礼仪伴我行”
三、活动时间
2008年9月1日 至 2009年9月1日
四、活动对象：
本校全体在校学生。
五、组织领导机构
组长：李强（校长兼党支部书记）
成员：任伟彬（德育处主任）
桂艳东（团支部书记）
翟晓燕（少先队大队辅导员）
六、活动内容
（一）以《青少年文明礼仪教育读本》为主要内容，印发学习资料，
利用学校多媒体设备组织学生学习观看青少年文明礼仪影视教材。
（二）学习新《小学生守则》，结合实际情况召开礼仪普及主题班会，结合自己日常生活、学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（三）学校文明礼仪教育活动
1、体验教育活动
①“在我身边的不文明行为”调查活动；②“美在文明、爱在礼仪”自我成长活动；③“讲文明、懂礼貌” 争当“文明礼仪之星”活动；
2、“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动
①“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动；②“文明礼仪伴我行”书画比赛活动；③“文明礼仪伴我行”征文比赛活动。
3、集体教育活动
①文明礼仪普及教育班会；②文明礼仪普及教育报告会；③“文明礼仪伴我行”主体宣传活动
利用学校现有的板报、宣传栏等宣传阵地，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的，意义和文明礼仪常识，并结合学校的实际情况制定活动宣传计划。
七、活动活动实施
（一）准备阶段（08年9—10月）
文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1、举办启动仪式，由少先队大队长宣读“争做文明少先队员”倡议书。
2、利用班队课和教师会议组织全校师生共同学习《中小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、利用思想品德课、校本教研课指导组织全校师生学习《青少年文明礼仪教育读本》，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材，结合学校日常行为要求，提出行动目标及要求。
4、开设礼仪课。组织“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的文明礼仪宣传活动；组织文明礼仪专项训练，让“您好、谢谢、对不起、
没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
（二）实施巩固阶段（08年10月—09年6月）
通过系列活动的开展，促进教师思想意识的快速提高。
1、利用我校现有的校报、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明规范办我成长”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动。根据我校学生所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。
2、“文明每一天”——践行文明礼仪活动。践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。
3、组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操扬等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始；“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；
4、“校园文明礼仪之星”评选活动面向全校学生开展“树诚信文明校风、做诚信文明学生”主题教育。让学校的诚信教育进入社区、进入家庭。同时开展诚信格言、校园诚信文明用语、诚信故事收集等活动，以有关诚信的格言、楷模、典故、故事等形式，使学生感悟、体会诚信做人的道理。开展“诚信学生”、“诚信班级”的评比表彰活动，表扬一批优秀的学生、班级，树立典型，把诚信素质列为学生综合素质评定的重要内容之一。
5、“我们的身边文明”——调查活动
号召每个班同学成立调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的身边文明”调查表，对身边的文明情况和存在的不文明现象进行调查。组织各班走进社区，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。开展 “做清洁小卫士”、“建设社区我参与”等各种实践活动，培养学生的文明礼仪行为。
（4）、总结阶段（09年7月）
1、活动主题：这一阶段的任务就是总结这项活动的典型和经验，召开总结表彰大会。
2、活动内容：
（1）、组织开展学期“学校文明之星”评比活动，并通过学校学生集会进行表彰。
（2）、全面总结学校一学年来对学生进行文明礼仪教育活动情况，分析存在的不足方面和存在的优势，根据以上情况制订下阶段学生文明礼仪教育计划，并完成活动总结报告。
苏尼特右旗第一小学
2008年10月
