推荐第1篇：节约粮食活动方案
惠安东山中学“节约粮食、反对浪费”
活动实施方案 为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。
4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。
5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
惠安东山中学
2016年6月10日
推荐第2篇：节约粮食活动方案
“爱粮节粮，从我做起”主题教育
活动方案
从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的
通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、组织机构
“主题教育”领导小组
组长：史梅
副组长：陈鲁东
成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员
三、活动时间：
2013年10月14日——2013年10月18日
四、活动内容及措施
一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡
议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。
六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比（三至六年级）、征文评比（四至六年级）、节约标兵评选（一至六年级）等活动，培养学生节约习惯。
五、活动总结
在活动结束后，学校将根据各班开展的情况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。
推荐第3篇：节约粮食活动方案（优秀）
“节约粮食、反对浪费”
活动实施方案
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1.充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2.以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3.向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1.组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2.实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3.在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。
4.引导学教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
莱芜市鲁矿第二小学 2018年3月12日
推荐第4篇：“节约粮食,从我做起”活动方案
大通湖区河坝镇中心完小低年级组
“三大行动”养成教育活动方案
所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯， 根据我校实际情况，现制定如下活动计划：
一、活动口号 养成教育，从我做起
二、活动目标
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
三、活动内容
普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯
四、实施步骤
（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）
重点是工作部署，宣传发动。各班在 3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动 。
（二）组织实施阶段：（3月13日—— 6月20日）
1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐 ，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会
活动时间：3月20日 活动对象：一年级、二年级
4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。活动对象：
一、二年级在校就餐学生代表及教师。活动时间：3月底 活动地点：学校操场
5、养成教育手抄报
活动对象：一年级、二年级 活动主题：“爱护环境，勤俭节约” 活动时间：4月10日至4月18日
6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛 活动对象：低年级组全体教师 活动主题：“勤俭节约，反对浪费” 活动时间：4月底
7、学生节粮宣传创意设计。活动时间：5月12至5月21日
利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
8、学生环保、节粮征文。活动对象：二年级全体学生 活动主题：“勤俭节约，爱护环境” 活动时间：6月
（三）总结与评比阶段（6月20—28日）
各班评出“文明之星”3-5名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
低年级组
推荐第5篇：节约粮食方案
节约粮食活动方案
一、活动背景
勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：
二、活动目的：
1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号
行动起来，做节俭的小使者!
四、活动时间
2013年3月25日——4月22日
五、活动安排
阅读篇：
1、活动内容:
(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生
3、活动负责：
4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇
(一)、倡议书
1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生
3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易
1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
（三）、深入体验
1、活动内容：组织节约粮食演讲比赛
2、参加对象：三至六年级学生
3、活动要求：各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛，班主任要对学生演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。谷糠、杂草来喂养。
六、巩固效果
1、学校大队部将对各班用餐情况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化当中，在抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。
2、学校与班主任老师在学生用餐过程中加强监督指导，对学生出现的浪费现象要耐心说服教育。
3、学校还将开展此类转向教育活动，班主任老师要认真组织本班学生参加。
4、在活动当中表现优异的班集体学校将给予通报表彰，颁发荣誉证书。
推荐第6篇：节约粮食方案
节约粮食方案
现在，我们的生活水平有了很大的提高，同学们的节约意识相对来说要差一些。尽管“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等大标语、警示牌挂在了醒目的位置，但粮食被浪费的现象还是屡见不鲜。例如，在吃饭时，许多人把吃剩的饭菜倒掉，虽然不是很多，但是积攒起来也是个不小的数目。１公斤大米大约有４万个米粒。我国约有１３亿人口，若每人每天节约一粒米，可节约３２５００公斤大米，每年一共可节约１２００万公斤大米，这可以养活３５０００人。如果每人按每月吃２５斤计算，可供１０５万人吃一个月。假定一个人每月吃２０斤，那么这么多粮食足够一个人吃上１亿年。在这里，我提一个节约粮食的方案。
1 .吃饭的时候，吃多少盛多少，不浪费饭菜，剩饭剩菜不倒掉。
2 .在餐厅吃饭时点菜要适量，不要乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。
3 .吃饭尽量吃完，不浪费。
4 .在学校吃早餐，剩下的面包、点心不要扔掉，可以拿回家吃。
同学们，让我们一起自觉地节约粮食吧，让节约粮食成为我们的习惯，并且能保持这样良好的习惯。
推荐第7篇：长春理工大学节约粮食活动方案
2012长春理工大学节约粮食活动方案
活动背景
中国是一个人口众多的大国，地域辽阔，自然资源得天独厚，历有“天府之国”的美称，有充足的粮食供应。于是，某些奢靡浪费的现象就肆无忌惮了。餐桌上，一碟碟新鲜可口的菜肴原封不动地倒掉；食堂里，白花花的大米饭随意泼倒，雪白的馒头到处乱扔；农家灶边，一碗碗来不及吃的剩饭剩菜，或是根本没有入锅的青菜萝卜，被莫明的扔在了路边。难道粮食充足了就可随意浪费了吗？
其实不然，中国13亿人口，仍有38%的人在温饱线上徘徊，节约粮食是社会交给我们的道德使命。 然而，有关调查表明，现今社会上的浪费粮食的现象十分严重。从市场上购买的食品中，大约有 27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占 18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。 某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到 5%被丢弃的食品，就可以养活大约 400万饥民，数量之大，实在惊人。 而且在各大学校饭堂的饭回收处总可以看到大片大片剩饭剩菜，浪费粮食的现象也越来越严重。作为有社会责任感的大学生，我们应该从自身做起，节约粮食。
活动调查分析 当代大学生浪费粮食的现象越来越严重，长春理工大学的学生也同样存在这个现象。通过调查分析，长春理工大学大约80%的学生会选择在食堂就餐，而从来没有浪费过的学生只占了4%。而对于倒掉剩饭剩菜的行为的看法也有30%的学生不以为然。不能吃完自己所买的饭的理由也五花八门，比如说要减肥，胃口不好，饭菜不合胃口，心情不好等。针对这一情况，我做出了如下的活动方案。
活动方案
活动方案一：发动全校师生进行节约粮食签名活动
选择一个风和日丽的中午，在食堂门口，进行节约粮食的知识宣传活动，以广播，画报，讲解等方式进行。同时发动学生自愿在“节约粮食，拒绝浪费”的条幅上签名，并发放爱心标志。该活动的效果不一定很明显，但先从根本上为学生提醒，让他们意识到浪费粮食的行为是可耻的。
活动方案二：奉献爱心，拒绝浪费活动
在食堂的饭回收处，张贴中国以及世界其他地区贫困人民的生活状况，最好用图片进行展示，并宣传节约粮食的好处。让同学们养成：“吃多少，买多少“的习惯。并在图示旁边放置募捐箱。这个活动的目的就是让大学生学会反思，意识到：自己现在生活的幸福，不代表整个社会都是幸福的。我们把零零散散的钱节约下来就能帮助一个贫困的孩子，甚至改变他们的命运。同样的道理，我们每次节约一点点，日积月累就会有意想不到的收获。当你想减肥或者不是特别饿的时候，请慎重买饭，因为你的身后有一双饥饿的眼睛在注视着你。 活动方案三：农家活体验活动
我们似乎只有自己亲身经历了，才能体会到它的可贵之处。而不管是从城市还是农村走出来的大学生，离农村似乎都越来越远，对农活的体验越来越少，对农作物的珍惜也越来越少。俗话说：“不当家，不知道柴米油盐贵”。因此我们可以举行一次农家活的体验活动。据调查可知，现在农村的劳动力越来越少，很多年轻男人为了生计都外出打工了。因此，我们可以和郊区的农村进行协商和联系。在农忙或者需要人手的时候，向学校申请，并组织学生进行劳作。这个活动可以作为大学生实验课的内容之一。我相信通过这个活动，会让大学生体会到劳动的辛苦，真正从内心爱惜粮食，节约粮食。
活动方案四：开放自助餐窗口试点
在学校进行自助餐形式的食堂比较困难，但不尝试就不能说这个活动一定会失败，因此我们可以开放一个窗口作为试点。以自助餐的形式开放，当然是改良后的“自助”形式，即学生想吃多少就盛多少，然后到出口刷卡付款，服务人员根据饭的多少来决定价格。具体菜价，量的衡量还需要一些细节优化。 活动总结
通过这些活动，希望能养成同学们节约粮食的习惯，达到降低粮食浪费的目的.从小我们的教育就告诉我们要珍惜粮食， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ” 也许越长大，就越对什么都不在乎执着了。但仅凭我们的良知，谁都知道粮食节约迫在眉睫、义不容辞。作为一个大学生，尤其是一个长春理工大学的有责任感的大学生，节约粮食，拒绝浪费是我们每个人都应该拥有的品质。节约，从现在开始！
推荐第8篇：倡导节约粮食方案
珍惜粮食，从我做起
时间未定地点未定
人数13级造价12班全体同学活动目的
通过社会实践，我们自己以及身边的同学从现在开始养成爱惜粮食、节约粮
食的好习惯。让学生感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节
约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。
活动意义
本次活动的开展有利于我们身边的同学改变浪费粮食的坏习惯，有利于提高
大家的思想道德素质，有利于改善粮食来浪费的现象减少。
活动内容
一以班级为单位组织班级学生到学校的一食堂和二食堂做义工，对食堂
浪费粮食的现象及情况作调查，并找出相关问题存在的原因及实施相关措施等
二以班级为单位组织一部分学生对浪费粮食的同学进行及时的劝解，并
希望请求相关同学提出杜绝浪费粮食的建议及措施，也可以要求浪费粮食的同学
从自身开始行动，做珍惜粮食的的一分子。
三以班级为单位发放问卷调查并提出建议等
浪费粮食的情况如下
一，在食堂吃饭时，因为饭菜不好吃，所以剩下了许多未吃完的饭菜。
二，在食堂吃饭时，因为饭量并不在自己是食量范围之类，所以造成了剩下
的饭菜。
三 ， 在食堂吃饭时，或接到朋友打来的电话，所以饭吃到一半时便不吃了，
造成粮食的浪费等。
实施相关措施如下
一， 控制食堂的浪费粮食现象，对浪费粮食现象进行贴示公告等，并要
求这些浪费粮食的同学到学校食堂做义工，从自己做起，并向同学宣传要珍惜粮
食等。
行动宗旨为了响应勤俭节约的传统美德和珍惜来之不易的每一粒粮食，
在3月5号雷锋日即将到来之时，我们对学院一食堂的粮食浪费情况进行了调查，
为我们关乎着国计民生的大活动做出自己的一份贡献。
人数13级造价12班全体同学
活动参与形式，以班级为单位，分别有记录员，跟踪采访记者，调查员，食
堂义工等
推荐第9篇：节约粮食活动讲话稿
节约粮食活动讲话稿
老师们：同学们
有几个中国大学生到德国去留学，到了德国，大家实在是饥饿了，就进了一家餐馆，点了不少些菜，菜还没上时，他们看到坐在邻桌的几个德国人吃完饭后还把碟子上的东西用舌头舔了舔，在几个中国留学生看来，那样子真有点太那个了，一点也不象世界经济第三的强国，一点也不象人均20000多美元的富国（注：当年中国人均收为800多美元）。餐馆客人不多，上菜很快，他们的桌子很快被碟碗堆满，狼吞虎咽之后，想到后面还要到大学去报到，这一餐很快就结束了。结果还有三分之一没有吃掉，剩在桌面上。结完账，个个剔着牙，歪歪扭扭地出了餐馆大门。出门没走几步，餐馆里有人在叫他们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了？他们都很好奇，回头去看看。原来是几个白人老太太，在和饭店老板叽哩呱啦说着什么，好像是针对他们的。并都围了过来了，老太太改说英文，他们就都能听懂了，她在说他们剩的菜太多，太浪费了。
他们觉得好笑，这老太太多管闲事！“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”大学生阿东当时站出来，想和老太太练练口语。听到阿东这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。一会儿，一个穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出５０马克（约合人民币200多元）的罚款。这下他们都不吭气了，阿东的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。他们只好拿出５０马克，并一再说：“对不起！”这位工作人员收下马克，郑重地对他们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的。世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”他们脸都红了。
这是我在一个回国在北京工作的留学生的博客上看到真实故事，那留学生说，到德国留学时，他还在考虑将来毕业了，想留德国工作，可通过这件事，他深深地知道，中国还有很长的路要走，国家的强大富强，需要的每一个对社会的一份责任。
同学们，一个富有的国家里，人们还有这种节约意识。我们得好好反思：我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。
中国是一个人口最多的农业大国，地域辽阔，自然资源得天独厚，历有“天府之国”的美称，东西大粮仓更是闻名遐迩。充足的粮食供应和较高的经济收入，让一部分中国人彻底摆脱了“饥饿”的威胁。特别是我们两个学校，大部分同学的家庭情况都不错，于是在食堂里，经常有不少饭菜被同学们浪费，难道粮食充足了就可随意浪费了吗？其实不然，中国13亿多人口，仍有38%的人在温饱线上不远的地方徘徊，节约粮食是社会交给我们的道德使命。
北京市两位学生，对学校食堂浪费情况进行了实地调查。两位同学采用称量、访谈、对比、图象等多种方法，一个个同学谈，一份份剩饭称，一桶桶泔水计量，终于得出惊人的调查结果：平均每人每天午餐浪费掉了17.775克粮食，如此推断，全北京市150万中小学生每天午餐浪费粮食多达27万公斤！同学们所反映的食堂小卖部卫生等问题，我们两校领导高度重视，已想方设法在改变，让同学们每天三顿吃得安心。但有句古话叫“食不净则多病，食不尽则多蝇”。学校希望每位同学能用自已的行动为我们学校共同创造一个和谐的校园环境，
同学们，我们的祖国正处于快速发展的时期，共同富裕的目标任重而道远。而现今，粮食价格猛涨带来更大的经济压力和机遇挑战，我们要抓住机遇，迎接挑战 自觉做到节约资源，从小事中做出大贡献。
推荐第10篇：“节约粮食”活动策划
“节约粮食”活动策划
活动时间：
活动地点：
完成8张标签海报(那种超市门口卖冰红茶的那种）。海报做好一些，和食堂经理协商，争取活动完成之后将海报放在食堂醒目位置（初步计划餐盘回收处或者楼梯口）
一、征集节粮标语（准备好纸和笔）
1.向我分院的大一.大二同学们征集节粮标语（标语写清供稿人姓名、班级、联系方式等），收集起来（收集有一定困难时，自己写或者网上搜集一定数目的标语，征集的优先考虑）
2.从征集的标语中选出16条，印到到海报上（每个海报两条)，活动当天现场投票（一定要保证有人来投票，发动同学）评选标语（投票以现场在标语后面画“正”字计票）。
3.活动当天评出3条最好的，给供稿人发纪念奖品。奖品可以中国结或者纸艺品，3份奖品（奖品可以多买点）
4.奖品可以后一周内发放。节粮标语的海报放在在食堂，以达到长期影响。 注：
1.选出的标语条数视具体情况而定，若无人写标语，内部自己写。海报在食堂摆放，一起和食堂经理协商，希望多去几次，这不是活动这几天的事，海报是长期的，希望尽最大努力。这也是后期影响的一部分。
二、制作条幅（1个）
条幅内容：如：崇尚节粮风气，促进可持续发。（待商榷）
活动当天条幅先放到活动地点，老传统签字。活动结束后挂在圆形花坛处，挂1~2天(注意2天后条幅的及时回收，以避免被保卫处收走)。
三、演讲稿（视情况可以放弃）
演讲稿的内容提示：简短的10月16日世界粮食日的由来，(非洲)缺粮现状，节粮小故事，笑话，粮食浪费现象（如食堂，集体聚餐等）。具体措施（如怎么在聚餐时节约粮食，日常生活中怎么节约）
四、准备
桌子（用于放横幅）马克笔。
主持人员到位
五、场地申请（不知道要不要申请）
照片收集
六、注意通知同学积极过来参与活动，以避免活动时无人响应
活动流程：
一、工作人员到位，负责会场布置。
桌子，凳子垃圾箱，马克笔，标签海报，条幅，悬挂问题，问题回答奖品。
二、现场采访（视具体情况而定，先写好采访稿，引导被采访人，不要显得很突兀）
采访话题举例：1.你有过种田收获的经历吗？2.你有没有浪费粮食的现象？3.当你浪费粮食时你有没有想到过你种田时的画面？4.你针对聚餐，平常吃饭等节约粮食有没有具体建议等。并给与奖品（采访人数与多出
的奖品照应）
七、照相。
后期活动：
1.联系标语获奖人，发放奖品。
2.海报标签张放到食堂。
注意事项：1.物品的借出和归还。
2.搬运物品时注意不要碰伤和损坏物品，借的物品及时归还，
弄坏的及时赔偿。
3.准时参加活动，不要迟到。
4.尽量和食堂经理协商交流，多联系几次。
经费计算：
各院负责人联系方式：
不知道我们分院能提供音箱 话筒吗？没有的话可以减少几个环节了
第11篇：节约粮食活动总结
惠安东山中学“节约粮食、反对浪费”
活动总结
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，学校举行以“节约粮食、反对浪费”为主题的专题教育系列活动。
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。以主题班会观摩课的形式让“节约粮食”的观念更加深入师生的心中。
4、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
5、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信摄影小组师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯，让节约光荣，浪费可耻的行为在我们的校园蔚然成风，用实际行动参与到节约粮食反对浪费的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
惠安东山中学
2016年6月28日
第12篇：节约粮食活动总结
“节约粮食 从我做起”活动总结
在此次活动全体成员的共同努力下，我校以“节约粮食 从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，的节约粮食活动圆满结束，活动切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造了健康文明氛围，现将学校开展活动总结如下。
一、宣传教育到位，活动实施顺利
为了尽快实施该项工作，在制定好实施方案以后，一方面利用教师例会，跟全体活动教师明确了本次活动的目的意义，同时落实了相关的要求。另一方面，还通过班会，让学生明白什么叫做餐饮之礼，作为小学生，我们应该从哪些方面体现不乱扔剩饭菜、有序文明就餐、勤俭节约懂感恩的思想。通过正确的引导，使全体师生统一了思想，统一了认识，全身心地投入到了创建的活动中。
二、丰富“爱惜粮食、文明用餐”形式，整合活动实效性
为了大力推进节约粮食文化建设。我们通过各种生动活泼的宣传教育方式，让餐饮礼仪思想和勤俭思想进校园。
1、开展了一次“勤俭节约，从我做起”为主题的班会， 让学生通过班会形式又一次受到了餐饮之礼文化和勤俭节约的教育和熏陶。
2、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
3、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
通过活动，孩子们明白了，节约感恩从小事做起，从身边事做起，从我做起。
总之，节约粮食文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进餐饮之礼文化进校园。
王必屯中心小学
2017年11月10日
第13篇：节约粮食活动总结
“节约粮食 从我做起”
——大槐树镇李堡小学“光盘行动”活动总结
在此次活动全体成员的共同努力下，我校以“爱粮节粮 从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，的节约粮食活动圆满结束，活动切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造了健康文明氛围，现将学校开展活动总结如下。
一、宣传教育到位，活动实施顺利
为了尽快实施该项工作，在制定好实施方案以后，一方面利用教师例会，跟全体活动教师明确了本次活动的目的意义，同时落实了相关的要求。另一方面，还通过班会，让学生明白什么叫做餐饮之礼，作为小学生，我们应该从哪些方面体现不乱扔剩饭菜、有序文明就餐、勤俭节约懂感恩的思想。通过正确的引导，使全体师生统一了思想，统一了认识，全身心地投入到了创建的活动中。
二、丰富“爱惜粮食、文明用餐”形式，整合活动实效性
为了大力推进校园餐饮之礼文化建设。我们通过各种生动活泼的宣传教育方式，让餐饮礼仪思想和勤俭思想进校园。
1、开展了一次“勤俭节约，从我做起”为主题的班会， 让学生通过班会形式又一次受到了餐饮之礼文化和勤俭节约的教育和熏陶。
2、组织全校住宿生开展了“餐桌文明人人懂”活动，加强熏陶教育作用。
3、是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
通过活动，孩子们明白了，节约感恩从小事做起，从身边事做起，从我做起。
总之，餐饮之礼文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进餐饮之礼文化进校园。
大槐树镇李堡小学
2017年10月19日
第14篇：节约粮食活动总结
鲁矿第二小学开展节约粮食教育活动工作总结
我校开展了 “节约粮食
反对浪费”为主题的教育活动，进一步引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，此项工作开展效果明显，现将工作总结如下。
一、加强领导，广泛宣传
我们成立了以张萍校长为组长，秦立涛校长为副组长，各中队辅导员为成员的节约粮食反对浪费工作领导小组，加强对此项工作的领导和督促，负责日常教育宣传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。
二、活动开展途径及措施
1.充分利用校园广播、国旗下讲话、小报、倡议书、班队会等加强对节约粮食的宣传，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2.各班积极开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
3.积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
4.通过实践活动，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
5.各班向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
6.看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
7.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费粮食的可怕后果。
1 8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
9.开展“节约粮食反对浪费”签名仪式，全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
通过本次活动，相信我们全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园中蔚然成风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设节约型的校园做出应有的贡献！
莱芜市鲁矿第二小学
2018年4月30日
第15篇：节约粮食
争做节约粮食的好孩子
主备
施教日期
星期
教学内容
校本教材《礼润童心》第1课 【教学目标】
1.让同学们了解学校、家庭、社会浪费粮食的情况，懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，养成节约粮食的好习惯。
2.让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
【教学重难点】
让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，并在生活中贯彻实施。
【教学过程】
一、导入课题
1.聊聊孩子们喜欢的饭菜 2.引出主题
同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁吃穿，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。在校园里，在我们的身边出现了一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示拍摄到的校园、家庭、社会剩饭剩菜图片）
这种浪费现象就发生在我们身边，同学们身上，整个社会浪费粮食的现象也很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
（学生自由发言）
二、知晓粮食的来之不易
我们是幸福的一代，没有经历过那饥饿难耐的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛。今天粮食有许多心里话想对同学们说。
1.小朋友，“我”是一颗普通的米粒，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！《一粒米的来历》
（课件演示相关图片：耕田、拔秧、挑秧、插秧、稻田、未成熟的稻穗、成熟的稻谷、收割。）
你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。 （双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌） 经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？
（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多工序，才能加工成我们现在吃的大米。） 下面一起来认识一下小麦！（看图了解） 2.小朋友，你们知道“我“能做成哪些食品吗？
（出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。） 学生拿出自己准备的各种饼干、面包等，仔细查看包装袋上的食品成分。 小组讨论，说说发现了什么。小组派代表发言。
（小麦的作用可真大啊！小麦制成各种食品工序一定很复杂。）
为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下许多辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《锄禾》讲的那样。
3.学生一起背诵《锄禾》。
三、聊聊粮食的浪费情况
学校的粮食浪费现象有点严重，聊聊同学们发现的自己身边的浪费现象。 学生：中午用餐时很多小朋友经常不把饭吃干净，还有一些同学拿到餐盘后吃了几小口就直接走人。
老师：那你们觉得这样的做法正确吗？ 学生发言。
四、想想粮食的节约办法 面对浪费的行为我们该怎么办呢？
那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。
1.晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？ 2.学校今天中午给你准备的饭菜你不爱吃，应该怎么办？ 3.当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？ （学生自由发表看法）
我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请大家来分享一下你们的做法吧。 希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好孩子。
让我们一起来读一首儿歌：农民伯伯，辛苦种粮，每粒米饭，汗水换来；
吃饭时呀，别掉米粒，尽量吃完，别留米饭； 想吃多少，就盛多少，不要多盛，不要少盛； 我们大家，珍惜粮食；做好榜样，代代相传。
五、教师总结
第16篇：节约粮食
节约粮食
从进校园的第一天，老师就教我们一首古诗：“锄和日当午，汗滴和下土，谁只盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，从此我便知道了粮食的来之不易，我们要节约粮食。因为我们从小就明白了一个道理，农民伯伯一年到头在田里干活，流了许多汗水，才浇灌出我们离不开的粮食。他们多么辛苦，我们怎么能不珍惜粮食呢？
走进学校，如果仔细去注意的话，不难发现学校的泔水桶里每天都堆得满满的，有剩菜、剩饭还有整个馒头，每一个来到它跟前的人，都会用一个极潇洒的姿势，赋予那白白的馒头一道优美的弧线。虽然我们生在农村，长在农村，粮食是自家带来的，不需要花钱去买，但是我们也不必这么浪费它，这也是我们的父母头顶烈日，脚踩热土，花费心血种出来的。如果这一切让父母看到，他们又会怎么想，除了痛惜之外，还有什么呢？。
也许有人说：“这是小题大做，不就是点粮食吗？”是的，虽然扔掉的粮食不多，可是扔掉的却是中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人，最终会被社会抛弃，就像你把馒头扔进泔水桶一样
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。 节约粮食应该成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
第17篇：节约粮食
“节约粮食，从我做起—2013年223团中学青少年科学
调查体验活动”实施方案
一、组织领导
成立以校长张玉芹、书记刘权石为组长，教研室主任黄龙为副组长的活动领导小组，成员包括黄龙、肖洁、张鹏泽、江萍、米长发、龙红梅、汪晓丽、苏志强、陈静、阿比达·努尔东、日孜万古丽、艾尼、张雅静、4-8年级班主任，中小学语文组及演讲评委。
二、活动目的与意义
通过科学调查体验活动，使我校4-8年级学生掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学意识、科学态度，发展初步的科学探究能力。
在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于我校学生思想道德建设及学科学习兴趣、学科成绩提高的促进作用，在活动中培养我校学生团队意识和协作精神，增强责任感，关心生活、关注社会，体会粮食安全对国家安全、家庭、个人的积极意义，提高学生的思想道德素质。
三、活动内容及实施步骤
1．活动启动阶段：6月3日星期一在升国旗仪式上进行活动启动仪式。邀请团科委领导参加并讲话，学校领导作动员讲话，一名学生代表讲话。
2．调查体验内容：（1）参观并参与农业生产劳动；（2）参观粮食加工厂（粮店）；（3）参观超市粮油专柜；（4）光盘行动，（5）调查食品过度包装（合理包装创意设计作品、包装盒开发与利用作品）；（6）填写各种主食加工记录表；（7）访谈小麦种植过程；（8）制作馒头体验；（9）参观制作馒头店；
（10）面包加工店；（11）蛋糕加工场所；（12）食物类别统计表；（13）我每天的食用量；（14）家庭晚餐调查；（15）饭店用餐调查；（16）学校食堂用餐调查；（17）调查连队土壤及农作物；（18）观看舌尖上的中国-主食的故事；
（19）作文比赛；（20）演讲比赛。6月-9月25日前完成（1）-（18）；9月-10月完成（19）-（20）。
3.作品提交：
时间：由班主任老师督促完成、班级活动辅导员收集并及时提交，最后项目提交在9月25日前；作文比赛、演讲比赛中10月15日提交；根据提交作品的迅速性、完整性和《223团中学科技活动激励办法》，对班主任和班级活动辅导员给予加分奖励。
内容：（1）活动中的表格、访谈提纲；（2）参观、探究、调查等活动过程中的DV视频、照片；（3）调查问卷、活动总结、小论文、日记、心得体会、手抄报、作文、演讲稿；（4）DV视频的解说词。
方式：电子稿件及手写稿；
交电子稿件的有：（1）调查报告、小论文、（2）探究、调查过程的DV视频、照片；（3）DV视频的解说词；（4）调查问卷、访谈提纲；（5）年级活动总结；（6）食物类别统计表；（7）我每天的食用量；（8）家庭晚餐调查；（9）填写各种主食加工记录表。
交手写稿的有：（1）作文、演讲稿；（2）日记、心得体会、手抄报；（3）活动中填写的表格、调查问卷、访谈记录。
交实物的有：小制作（食品包装设计、包装盒开发利用）、小发明。
电子稿件发送到QQ邮箱：455264954@qq.com；手写稿、实物交到中学图书室。
4．调查体验阶段：8-9月的双休日。
（1）以年级为单位开展科学调查体验活动；各年级共同项目为：①我每天的食用量；②家庭晚餐调查；③作文比赛；④演讲比赛；各年级除了共同项目外，可以自主选择5个项目。
（2）八年级由黄龙、肖洁、艾尼老师负责活动辅导及作品资料收集上交，班主任负责安全、督促；七年级由日孜万古丽、龙红梅、阿比达·努尔东老师负责，班主任负责安全、督促；五年级由张鹏泽、张雅静、陈静老师负责、班主任负责安全、督促；四年级由江萍、苏志强、汪晓丽老师负责、班主任负责安全、督促；米长发老师负责活动的设计、资料的设计及收回、向上级上报活动资料等。
5、作文、演讲比赛阶段：9-10月进行；由教研室组织，全校师生参加，4-8年级学生进行参赛；作文人数不限；演讲每班确定2人。
6、总结、汇报、展示阶段：9月-10月进行；由学校科技辅导员负责进行。
“节约粮食，从我做起
—2013年223团中学青少年科学调
查体验活动”实施方案
第18篇：“节约粮食”活动策划3docx
“节约粮食”活动策划
活动时间：10月16日11：00~1：30 活动地点：东西区食堂前 前期准备：
一、（材料学院负责）
周四之前完成4张字报（字报内容要简单明了），4张画报。
画报做好一些，和食堂经理协商，争取活动完成之后将画报放在食堂醒目位置（初步计划餐盘回收车处或者楼梯口）
二、征集节粮标语（准备好纸和笔）（土木、计算机学院负责）
1.周
四、周五在教学楼二楼BD之间向同学们征集节粮标语（标语写清供稿人姓名、班级、联系方式等），收集起来，（收集有一定困难时，自己写或者网上搜集一定数目的标语，征集的优先考虑）
2.从征集的标语中选出40条，东西区各20条，写到展板上，活动当天现场投票（一定要保证有人来投票，各院发动会员，大概保证15%的人参加）评选标语（投票以现场在标语后面画“正”字计票）。3.活动当天评出3条最好的，给供稿人发纪念奖品。奖品可以联系手工DIY帮忙制作（中国结或者纸艺品），3份奖品（项目联络部负责）
4.奖品可以后一周内发放，联系失败后，自己制作纸鹤（大活柜台里展览的那种插成的纸鹤）或者节粮书签等。节粮标语选前10名制作成标签形式在食堂张贴，以达到长期影响。 注：
1.选出的标语条数视具体情况而定，若无人写标语，内部自己写。标语张贴和海报在食堂摆放，一起和食堂经理协商（项目联络部负责），希望多去几次，这不是活动这几天的事，标语和海报是长期的，希望尽最大努力。这也是后期影响的一部分。
2.准备展板和便利贴，征集标语的当天同时征集寄语。活动当天也要征集寄语。
三、制作条幅（2个）（化工负责）
条幅内容：节约，从今天开始。
活动当天条幅先放到活动地点，活动结束后东区挂在食堂外面西侧，西区挂在正门旁边超市窗户处，挂3天(注意3天后条幅的及时回收，以避免被保卫处收走)。条幅用以前的，然后用纸写上内容贴在条幅上，就像上次纳新时的条幅一样。
四、准备问题（外国语学院负责）
问题大概内容提示：1.节粮诗词警句填空。2.某种粮食作物（如水稻）的种植分几个阶段。3.节约小计算:如一天节约0.2斤粮食，一个月节约多少，一年节约多少。
注：问题写在小纸条上，活动当天用双面胶张贴在绳子上，参与者会哪道问题可以自己撕下来到负责人处回答，负责人给纪念奖品（可以是一块糖，也可以是咱青协会标）。
每个问题大概写出六份（份数自己可以决定），答案两份，给负责人。
五、演讲稿（文法学院负责） 演讲稿的内容提示：简短的10月16日世界粮食日的由来，(非洲)缺粮现状，节粮小故事，笑话，粮食浪费现象（如食堂，集体聚餐等）。具体措施（如怎么在聚餐时节约粮食，日常生活中怎么节约）
六、准备
东西区各3张桌子。（西区理学院负责，东区管理学院负责）
音响，话筒，笔记本，垃圾箱——可以用空奶箱子，音响(信息学院、信息宣传部负责)。
现场回答问题的奖品——糖，马克笔，寄语便利贴（综合事务部负责）。 东西区各一个主持人。（招募培训部负责） 东西区各两个问题回答核对人兼奖品发放人，签到负责人员两名，记者（引领人各东西区各7名，尽可能多找人），活动期间照相人员两名。（能环学院，机械学院）
七、场地申请（综合事物部负责）
八、主持人演讲稿培训（文法学院）
培训内容为第五项准备的内容。记者（引领人）培训。
九、照片收集（管院负责）
抓拍食堂浪费粮食现象，网上有关照片，粘贴在展板上，活动当天展览。
十、各院注意通知会员积极过来参与活动，以避免活动时无人响应
活动流程：
一、9：30工作人员到位，负责会场布置。东西区各10件会衫，1个会旗
桌子，凳子，音响，话筒，笔记本，垃圾箱，马克笔，标语评选展板，寄语便贴签展板，条幅，悬挂问题，问题回答奖品。
二、由记者（引领人）引领大家去给征集的标语投票（马克笔，正字计票）。同时可以写寄语（便利贴），贴到展板上。
三、请参与者回答问题和领取奖品。
四、主持人宣传节粮（演讲稿内容）。
五、现场采访（视具体情况而定，先写好采访稿，引导被采访人，不要显得很突兀）
采访话题举例：1.你有过种田收获的经历吗？2.你有没有浪费粮食的现象？3.当你浪费粮食时你有没有想到过你种田时的画面？4.你针对聚餐，平常吃饭等节约粮食有没有具体建议等。
六、照相。
注：活动当天流程是循环进行的，而且是同时进行的。第四项可以间歇着进行。第五项可能不实行。
后期活动：
1.联系标语获奖人，发放奖品。2.画报、标语标签张贴到食堂。
3.标语、寄语、节粮资料、活动总结、照片更新到公共主页上。
注意事项：1.会衫、会帽、会旗等物品的借出和归还。（理学院）
2.搬运物品时注意不要碰伤和损坏物品，借的物品及时归还，弄坏的及时赔偿。 3.准时参加活动，不要迟到。
4.尽量和食堂经理协商交流，多联系几次。
5.注意提前联系好音响设备的接线问题 经费计算： 字报纸10张 5元 画报纸四张 5元
照片 20元
便利签 5元
糖 8元
问题纸等纸张 5元
双面胶 3元
共计 41元 各院负责人联系方式： 信息：冀洁玲 15692213681 管理：李娟13011341199 理学院：张颖15122149397 外国语：薛晴晴15692287142 文法：王雅宁15202213600 计算机：马鹤芸15692213170 土木：庄灿15522692236 机械；杨赞甫 15522056180 化工：魏东梅15202217277 能环：徐正龙15022663873 材料：张国庆15202217100 各部部长; 综合事务部：张倩15202217364 王海英 13011392827 刘建刚 18722373591 项目联络部；张晶晶13043220096 招募培训部:阎少华 15522693979 陈珍珍15502217470 信息宣传部：何勇君15202217187 冯聪15222139870 赵影 18722605771
第19篇：《节约粮食 从我做起》活动教案
《节约粮食 从我做起》活动课设计
新民市前当堡学校 四年级 毕亚鑫
活动目标：
1、弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。
2、通过活动，使学生知道粮食来之不易。从而增强爱惜粮食、节约粮食意识。
3、培养学生爱惜粮食，节约粮食的好品质。学情分析：
随着中国经济大潮的发展，家庭的经济水平也在逐渐提高。加之现在独生女子居多，大多数孩子都过着养尊处优的生活。尤其现在的家长生怕孩子将来长不高，努力地给孩子做各种好吃的。可是孩子呢，这不爱吃，那不喜欢。甚至还存在着严重的浪费现象。他们甚至不知道还有些地区的孩子还处在饥饿之中。针对学生的这种状况，我尝试通过此次活动，培养学生节约粮食的意识，从实际行动上养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：
教师准备：
1、多媒体课件。
2、需要学生写标语的纸张。学生准备：
1、收集前辈们节约粮食的故事。
2、设计节约粮食的警语。
3、学生搜集与食物有关的资料。活动过程：
1、开门见山，活动开始。
2、第一章：民以食为天。
首先请学生说一说早餐吃的什么。然后引出面粉是由小麦加工来的。接着通过学生扮演各种粮食作物做自我介绍。
活动策略：通过活动，让学生在倾听和讨论中了解每天与之相伴的粮食。知道粮食的重要性。为下一步粮食来之不易做好铺垫。
3、第二章：粒粒皆辛苦。
（1）播放视频《米饭的来历》。 （2）模拟农民插秧1分钟。 （3）关于节约粮食方面的故事。
活动策略：通过观看视频，让学生知道一碗米饭需要经过起码二十道以上的工序才能形成。通过模拟农民插秧，亲身感受田间劳作的辛苦，从而进一步体会粮食的来之不易。从而产生不能浪费粮食的想法。
4、第三章：你可能不知道。
（1）学生表演情景剧：《食堂》。
（2）学生检讨自己生活中存在的浪费现象。 （3）师生一起来做关于浪费粮食的“计算题”。 （4）播放一组图片：“饥饿的孩子。” （5）简单介绍我国的粮食状况。 （6）学生谈自己的感受和看法。
活动策略：通过数据展示让孩子们知道自己节约粮食的善举是有重大意义的。然后，通过观看视频，让孩子知道在世界的某一些地方，还有的孩子忍受着饥饿，甚至有的孩子会因为饥饿而死去。从感情上刺激孩子产生节约粮食的想法。
5、第四章： 节约粮食，从我做起。
我们说得好，不如做得好，那么在以后的生活中，你会怎么珍惜粮食，避免浪费呢？大屏幕出示思考题。学生小组讨论，并在班内汇报。
（1）说说自己在日常生活中节约粮食的具体做法。 （2）简单介绍“世界粮食日”。 （3）写节约粮食的标语。 （4）让“大树”枝繁叶茂。
活动策略：通过出示思考题，帮助学生思考在生活中的哪些方面去做到节约粮食。设计口号和标语的意义在于不仅自己做到节约粮食，更要提醒和监督身边的人爱惜粮食。
6、教师总结。
第20篇：新 节约粮食 队活动
节约粮食从我做起
六（4）班队活动设计方案
一、活动背景
古人云：“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”节约是中华民族的传统美德。但是现在的学生浪费现象非常严重，每次在食堂吃饭，都会看到成桶的剩饭剩菜。老师虽然去制止，但并没有什么改观。学生们总是满不在乎地扔着馒头，倒着剩饭。想想那些贫困地区，人们都吃不起饭，所以节约必须从自己做起，从现在做起。
二、活动目的
1、了解世界上许多地方存在的粮食危机现象。
2、知道节约粮食的重要性。
3、明白积少成多的道理，感悟日常生活中节约的重要性和重要意义。
4、能够从日常的小事中厉行节约。懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
5、完成倡议书，进行节约宣传。
三、重点与难点：
引导队员从节约每一粒粮食的小事做起，认识到厉行节约的重要性，号召大家从生活中的点滴小事做起，做到勤俭节约。
四、活动准备：
1、调查生活中浪费粮食的现象。
2、调查粮食日的来历。
3、收集世界上许多地方存在的粮食危机现象。
4、排练歌舞《饭桌之歌》。
五、活动过程
（一）主持人揭题
施：HELLO!大家好，我是稻穗姑娘。相信大家看到我都会想到《锄禾》这首诗吧！咱们一起来念念“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
海：稻穗姑娘见到你真高兴，你念的这首诗大家都会，但真正了解诗中含义的人却不多？对于这些农民伯伯面朝黄土背朝天辛辛苦苦种出来的粮食，有的人却随意浪费。
施：是呀！所以今天我们的主题是
齐：节约粮食 从我做起
（二）舞蹈《饭桌之歌》
施：珍视饭桌人人有责，每一粒大米饭都不是白来的。
海：是啊！亲爱的妈妈爸爸教导我做人首先要学会勤俭。请欣赏舞蹈《饭桌之歌》 掌声欢迎
（三）汇报调查结果
施：很多同学都不知道粮食来之不易，在我们的生活中浪费现象比比皆是，让听听我们队员走进校园的食堂调查的结果。（）
海：白白浪费了农民的辛苦；不珍惜别人的劳动成果，仅仅是在学校食堂吗？
施：不！在家中，在餐厅----我们都见过浪费的现象。
海：下面，我们再来关注一下我国粮食紧张的特别报道：（）
施：听完后，大家知道我们国家的粮食充足吗？
海：对，我国虽然地大物博，粮食却日趋紧张，全世界也面临着粮食危机。
施：我们来个倒计时，大家一起来：
五、
四、
三、
二、一，五秒种过去了，时间长吗？可是据联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。还有很多的人因吃不到饭而饱受折磨。 海：我们不妨来算笔帐：
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（365粒米）
如果我们全班50位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（18250粒米） 如果我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？4745亿
施：这个数字大得惊人呀！同学们，如果我们每人节约一粒米，能建一所希望小学！每人节约一粒米，我们全校同学能吃一年！
海：联合国粮农组织决定将10月16日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。请听队员（）汇报世界粮食日的来历
（四）倡议书
施：同学们，面临我们国家粮食紧张，面临全世界粮食危机，我们唯一能做的就是——珍惜每一粒粮食。节约每一粒粮食。
海：请（）宣读倡议书
施：现在，让我们拿出实际行动，无论在哪儿，都要做爱惜粮食的好少年！我们要做到
2学生齐读这四句。
不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭。
（五）礼仪操：爱惜粮食。
今天的活动到此结束，最后让我们唱响节约之歌，让我们一起节约，一起行动起来吧。请大家和我们一起来做爱惜粮食礼仪操。
附：报道
2000年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。
倡议书
自古以来，节约是中华民族的一种传统美德，节约也是一个人的品质，更是每个社会公民的责任。我们生活在社会这个大家庭中，要用心去爱惜粮食，让节约粮食内化为自觉，形成为习惯。因此我们倡议：
1、保护生态环境，保护耕地。
2、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。
3、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
4、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。
5、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
6、跟家长到饭店吃饭时，点饭菜不浪费，若有剩余的要打包回家。
7、看到浪费现象勇敢地起来制止，积极督促身边的亲人和朋友，尽力减少浪费。
8、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友、同学宣传浪费的可怕后果。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬勤俭节约的优良作风，我们每个同学要从现在做起，拿出实际行动，做建设“节约型校园”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献！
