推荐第1篇：道德模范和身边好人活动方案
南阳市企业干部培训中心
开展学习道德模范和身边好人活动实施方案
为充分发挥道德模范榜样作用，大力推进精神文明建设和职业道德建设的深入开展，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，集中展示企业干部培训中心道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员广大职工支持和参与道德建设，决定在我中心广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育,现制定方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体职工，在我中心形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
二、活动安排
主题教育分阶段、分步骤进行。
1、第一阶段：宣传发动（2014年1月-3月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、简报、互联网等多种方式，大力宣传公民道德建设的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大干部职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大干部职工的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2014年4月-5月）
（1）组织学习座谈。以“学模范、讲道德、树新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部职工认真学习先进事迹，在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
（2）开展评议活动。结合工作实际，组织开展评议活动，让道德模范走进职工中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大干部职工中，形成人人学习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导干部职工对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论氛围。
（3）开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部职工，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动建设学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高（2013年6月到7月）
认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明行业、文明单位等创建过程．针对我局干部职工的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定单位的道德规范，引导干部职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、具体要求
1、强化领导。为确保活动顺利开展，培训中心成立“学模范、讲道德、树新风”主题教育办公室，负责本单位主题教育的具体工作。认真做好主题教育的宣传发动和组织实施工作，确保广大干部职工参与到主题教育中来，形成浓厚的活动氛围。
2、精心组织。各科室要把开展学习道德模范活动作为当前的一项重要工作，作为学习贯彻十八大精神的一项重要内容，精心组织，规范运作，做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结，制订活动进展情况以及有关做法、经验、问题等上报培训中心主题教育办公室。
3、强化监督。要做好主题教育的信息收集，及时反映并监督各单位开展主题教育的情况，总结推广好的做法和经验。
南阳市企业干部培训中心
2014
年1月5日
推荐第2篇：开展道德模范、身边好人评议活动的通知
源汇区实验中学
关于开展学习道德模范及评议身边好人活动的通知
为扎实推进公民道德建设，弘扬道德风尚，充分发挥道德模范和身边好人的榜样作用，形成学习道德模范和身边好人、崇尚道德模范和身边好人、争当道德模范和身边好人的热潮，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。根据我校各教研组的道德创建活动情况，我校拟于2016年12月底评选表彰一批“道德模范”和“身边好人”，现将我校开展“道德模范”和“身边好人”推荐评选工作通知如下：
一、指导思想
以习总书记系列讲话为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛深入宣传贯彻十八大精神，树立社会主义核心价值观，推动公民道德建设深入发展，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范、身边好人的热潮，为我校的科学发展、跨越发展提供坚实的思想道德基础，营造文明和谐的校园氛围。
二、评选对象
在工作、生活中自觉模范遵守“关爱帮扶、见义勇为、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，在公民道德实践中表现突出，在社会上广泛认可，并有一定影响的先进个人。
三、评选标准
(一)基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，力行社会主义核心价值观，遵守公民道德规范，品德高尚、事迹突出、师生公认。
(二)“道德模范”和“身边好人”的标准：
关爱帮扶：长期主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众高度赞誉; 见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，在社会上产生重大影响; 勤俭自强：在日常工作生活中，能做到勤俭节约，刻苦自强，得到师生的极高赞誉; 敬业奉献：立足本职、爱岗敬业，在服务质量和工作业绩等方面贡献突出，影响广泛; 孝老爱亲：孝敬父母，关爱子女，家庭和谐，事迹感人。
四、评选办法
1.广泛发动。各教研组要广泛挖掘身边的道德模范和身边好人，积极推动活动，发现、宣传凡人善举。
2.组织审核。要按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，确保推荐工作的质量。
3.填报材料。拟推荐人选填写推荐表，每人附1000字左右事迹材料，于2016年12月30日前报校办公室。
4.总结表彰。学校根据上报人员名单，作出表彰“道德模范”和“身边好人”的决定，并作为年度评优重要条件之一。
五、工作要求
1.精心组织，周密部署。要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范和身边好人推荐评选活动作为加强道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义核心价值体系建设的过程。
2.面向基层，积极参与。评选表彰工作要充分体现群众性，进一步丰富先进典型事迹材料，突出体现“小人物，不平凡”的崇高精神，使推出的先进人物可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选表彰成为自我教育、自我提高的有效载体，成为提升师生素养的自觉行动。
3.加强宣传，重在深入人心。要把宣传教育贯穿评选表彰活动始终，宣传我校精神文明创建过程中涌现的先进人物的事迹和思想，大力宣传候选人事迹，努力扩大活动影响，营造全校、全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，形成追求先进、崇尚先进、学习先进的良好社会风尚。
推荐第3篇：开展道德模范、身边好人评议活动的通知
源汇区实验中学
关于开展学习道德模范及评议身边好人活动的通知
为扎实推进学校精神文明建设，弘扬道德风尚，充分发挥道德模范和身边好人的榜样作用，形成学习道德模范和身边好人、崇尚争当道德模范和身边好人的氛围，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。根据市级文明单位建设活动要求，我校于2016年12月底评选表彰一批“道德模范”和“身边好人”，现将我校开展“道德模范”和“身边好人”推荐评选工作通知如下：
一、指导思想
以习总书记系列讲话为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛深入宣传贯彻十八大精神，树立社会主义核心价值观，推动公民道德建设深入发展，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范、身边好人的良好氛围，为学校的科学发展提供坚实的思想道德基础，营造文明和谐的校园氛围。
二、评选对象
在工作、生活中自觉模范遵守“关爱帮扶、见义勇为、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，在公民道德实践中表现突出，在社会上广泛认可，并有一定影响的先进个人。
三、评选标准
(一)基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，力行社会主义核心价值观，遵守公民道德规范，品德高尚、事迹突出、师生公认。
(二)“道德模范”和“身边好人”的标准：
社会美德：长期主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众高度赞誉; 见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，在社会上产生重大影响; 个人品德：在日常工作生活中，能做到勤俭节约，追求进步，识大体，顾大局，文明守礼，宣扬正能量，有较高声誉。
职业道德：立足本职、爱岗敬业，在服务质量和工作业绩等方面贡献突出，影响广泛; 家庭美德：孝敬父母，关爱子女，家庭和谐，事迹感人。
四、评选办法
1.广泛发动。各教研组要广泛挖掘身边的道德模范和身边好人，积极推动活动，发现、宣传凡人善举.每个教研组推荐1名。
2.组织审核。要按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，确保推荐工作的质量。
3.填报材料。拟推荐人选填写推荐表，每人附1000字左右事迹材料，于2016年12月30日前报校办公室。
4.总结表彰。学校根据上报人员名单，作出表彰“道德模范”和“身边好人”的决定，并作为年度评优重要条件之一。
五、工作要求
1.精心组织，周密部署。要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范和身边好人推荐评选活动作为加强道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义核心价值体系建设的过程。
2.面向基层，积极参与。评选表彰工作要充分体现群众性，进一步丰富先进典型事迹材料，突出体现“小人物，不平凡”的崇高精神，使推出的先进人物可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选表彰成为自我教育、自我提高的有效载体，成为提升师生素养的自觉行动。
3.加强宣传，重在深入人心。要把宣传教育贯穿评选表彰活动始终，宣传我校精神文明创建过程中涌现的先进人物的事迹和思想，大力宣传候选人事迹，努力扩大活动影响，营造全校、全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，形成追求先进、崇尚先进、学习先进的良好社会风尚。
推荐第4篇：道德模范、身边好人活动总结
行署路社区道德模范、身边好人巡演巡讲活动总结
自接到市文明办关于“组织开展道德模范巡讲活动”的通知后，我区积极发动、精心组织、迅速落实，于
年 月 日在行署路社区会议室举办了一场以“学习道德模范，构建和谐社区”为主题的道德模范事迹报告会，得到了与会人员的一致好评。现将活动开展情况汇报如下：
一、认真调研
为增强道德模范巡讲活动的针对性，道德模范巡讲活动领导小组组织有关人员围绕两个方面的内容进行了调研。一是社区居民崇敬什么样的道德行为、喜爱什么样的巡讲形式；二是有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，群众最崇拜“做义工的志愿者”和“见义勇为的勇敢者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，居民对高谈阔论的大道理和冗长的“八股文”不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。
二、高度重视，周密部署
区文明委、区委宣传部高度重视此次活动的开展。
月
日，由区文明办牵头召开文明委成员单位负责人会议，研讨宣讲活动有关事宜，形成活动方案，并交区文明委主任、区委副书记
审阅通过。宣讲活动由区文明办牵头，区委宣传部长
负责组织协调，区
承办。区委宣传部不仅配备两名工作人员负责落实具体工作，还提供一切便利条件保障活动的开展。区委宣传部常务副部长
主持召开会议，区
出席会议并作重要讲话。
三、部门联动，共同参与
此次活动从组织安排到宣讲报告形成了上下联动，广泛参与的工作格局。
1、宣讲人选。遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参与宣讲报告的
名模范便是从全区各单位、各部门推荐的
余名道德模范中择优选定的典型代表。他们中有孝亲敬老的社区基层干部；有无私奉献的人民教师；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模。
2、参会人员。遵循“代表性和针对性”的原则，主要组织全辖区居民、文明委成员单位分管负责人参加。
3、报道方式。采取多渠道报道的方式。区文化刊、广播、手机、互联网等媒介不仅对报告会进行宣传，而且还将陆续刊载、播出道德模范的感人事迹。
4、活动效果。位道德模范的事迹感动了在场所有的听众，他们不光争先交流心得体会，还纷纷表示要把模范们的事迹作为最好的教材去教育子女家人、引导单位干群，做尚道德、讲文明、有作为的行署路社区居民。
四、因势利导，共建和谐
此次道德模范事迹报告会是既是为我区创建全市文明社区营造良好的道德氛围，又是我区加强公民思想道德建设的一次深入发动。我们将以此活动为契机，在全区上下掀起学习道德模范、争做道德模范的高潮。继续加强“四德”建设和公民道德基本规范教育，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。将来还要开展更多的道德模范评选活动，学习模范、推介模范、服务模范，弘扬传统美德、倡导道德新风，为构建和谐社区营造一个良好的思想道德环境，为社区各项事业的发展注入强大的精神动力。
行署路社区文明办
年 月 日
推荐第5篇：道德模范”和“身边好人”评议结果公示.
安阳第六十中学
2015年2月“道德模范”和“身边好人”评议结果公示
经安阳市第六十中学道德模范评审委员会审核参评人选资格、确定正式候选人并通过全体教师参与投票评选，我校2月份“道德模范”和“身边好人”业已产生，现将评议结果公示如下。
孝老爱亲模范柴书凤，得票65； 爱岗敬业模范朱春梅，得票68.广大师生要广泛宣传道德模范的先进事迹，学习他们崇高的职业道德和敬业精神，学习他们模范践行家庭美德，孝敬父母，关爱子女，弘扬中华民族传统美德，努力形成人人学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好社会风尚，推进我校社会主义核心价值体系建设。
安阳市第六十中学道德模范评审委员会
2015年2月6日
推荐第6篇：道德模范和身边好人传帮带活动方案
道德模范及身边好人传帮带活动
实施方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，促进干部职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在全办范围内开展道德模范及身边好人“传帮带”活动，充分发挥道德模范和身边好人的“传帮带”作用，充分发挥道德模范和身边好人在我办精神文明建设中的示范引领作用，以道德模范和身边好人的先进事迹精神感召人、影响人、带动人,推动我办道德提升、文明进步,在全办营造“讲文明、树新风”文明新风尚。特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志系列讲话，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传学习道德模范和身边好人，充分发挥道德模范和身边好人的“传帮带”作用，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用多种载体，积极宣传学习道德模范和身边好人，开展“传帮带”活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使道德模范和身边好人“传帮带”活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习。人人要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、培训、个人自学、演讲比赛等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在“传帮带”活动中，要对照道德模范和身边好人的先进事迹精神，对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐身边好人”活动。全办干部职工要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，在全办范围内形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
要认真总结道德模范和身边好人“传帮带”活动的经验和成效，把“传帮带”活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕社会主义核心价值观，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，开展集中式的宣传教育活动，让干部、职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，大力宣传广大干部职工的良好精神风貌，大力宣传广大干部职工身边的道德楷模的先进事迹，在全办形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持学习与日常工作相结合，重在形成机制。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
推荐第7篇：某年道德模范身边好人颁奖典礼活动方案
XX年道德模范身边好人颁奖典礼活动方
案
为充分展示广大人民群众贯彻落实党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，开展道德建设的丰硕成果，充分发挥身边好人、道德模范的典型示范引领作用，在全县形成“知荣辱、树正气”、“以德报德、好人好报”的良好道德风尚，充分展示我县精神文明建设的成果，特举办XX年xx县道德模范、身边好人颁奖典礼。
一、主办单位
县委宣传部、县文明办
二、协办单位
三、活动时间
XX年1月
日
四、活动安排
、晚会主题
《德耀xx》
2、晚会风格
以介绍道德模范先进事迹和领导颁奖内容为主，文艺表演为辅进行串接。短片、现场采访，相互穿插、相互联动。突出教育引导、激励感动和艺术品位。
五、舞美场景
点面结合，小型多区域（主持区、颁奖区、发布区、采访区）与晚会主背景融为一体。
六、文艺节目
编排有关道德模范为主题的节目和围绕主题的高水平文艺节目。努力营造一个现代生活气息浓郁、时尚健康的节目氛围。
七、参与团队
、献花组。10名少先队员，由小学提供。
2、朗诵组。由纪检委、审计局、计生委提供。
3、礼宾组。由文明单位提供。
4、文艺节目。从文明单位道德讲堂中选出。
八、节目程序
（一）经曲诵读（配音乐）。
（二）直播片头（首先显示：“德耀xx”，而后显示“助人为乐”四字、助人为乐人物图像，其他四类按此。）
（三）主持人致开场词
（四）县领导致词
（五）开场歌舞《公民道德歌》
（六）表彰
第一篇：敬业奉献篇
、播放敬业奉献模范姚世民、李月霞专题片（每人3分钟）并现场采访
2、县领导为敬业奉献道德模范颁奖
3、敬业奉献身边好人上场。主持人分别介绍事迹，屏幕显示每个人的照片和简介。
4、上届道德模范为敬业奉献身边好人颁奖
5、主持人发布致敬词
6、歌伴舞《
》（待定）
第二篇：助人为乐篇
、播放助人为乐模范胡连拽、田玉良专题片（每人3分钟）并现场采访
2、县领导为助人为乐道德模范颁奖
3、助人为乐身边好人上场。主持人分别介绍事迹，屏幕显示每个人的照片和简介。
4、上届道德模范为助人为乐身边好人颁奖
5、主持人发布致敬词
6、歌曲《让世界充满爱》（待定）
第三篇：见义勇为篇
、播放李xx、水寨镇乐志沟村村委集体见义勇为道德模范专题片（3分钟）并现场采访。
2、县领导为见义勇为道德模范颁奖
3、主持人发布致敬词
4、歌曲或诗朗诵。
第四篇：诚实守信篇
、播放诚实守信模范杜铁伟、贠庆辉专题片（每人3分钟）并现场采访
2、县领导为诚实守信道德模范颁奖
3、诚实守信身边好人上场。主持人分别介绍事迹，屏幕显示每个人的照片和简介。
4、上届道德模范为诚实守信身边好人颁奖
5、主持人发布致敬词
6、歌曲或诗朗诵。（待定）
第五篇：孝老爱亲篇
、播放孝老爱亲模范张丽霞、吴信姣专题片（每人3分钟）并采访。
2、县领导为孝老爱亲道德模范颁奖
3、孝老爱亲身边好人上场。主持人分别介绍事迹，屏幕显示每个人的照片和简介。
4、上届道德模范为孝老爱亲身边好人颁奖
5、主持人发布致敬词
6、歌舞《儿行千里》审计局文化志愿者
7、手语歌曲《感恩的心》，县计生委文化志愿者。
（七）结束曲。歌伴舞《好人就在身边》，表演：县纪检委驻教育局纪检组。
（八）参加活动的县领导与道德模范身边好人合影留念
九、晚会奖品设计、经费预算
、奖品设计：
A、高级水晶奖杯1个×100元×45人＝4500元
B、荣誉证书1个×20元×45人＝900元
c、奖品400元×45人＝18000元
D、授带：45条×10元＝450元
E、鲜花：10束×50元＝500元
2、道德模范短片制作：
每分钟1000元，10人×3分钟×900元＝27000元
3、其他预算：
A、主持人经费：2×1000元＝XX元
B、舞台舞美设计3000元
以上共计：56350元
推荐第8篇：道德模范和身边好人
“道德模范和身边好人”的说明报告
自接到上级文明办关于“组织开展道德模范巡讲活动”的通知后，我社区区积极发动、精心组织、迅速落实，于2016年4月2016年9月12日在社区会议室举办了一场以“学习道德模范，构建和谐社区”为主题的道德模范事迹报告会，得到了与会人员的一致好评。现将活动开展情况汇报如下：
一、认真调研刘绍臣为增强道德模范巡讲活动的针对性，道德模范巡讲活动领导小组组织有关人员围绕两个方面的内容进行了调研。一是社区居民崇敬什么样的道德行为、喜爱什么样的巡讲形式；二是有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，群众最崇拜“做义工的志愿者”和“见义勇为的勇敢者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，居民对高谈阔论的大道理不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。
二、高度重视，周密部署 东大街社区高度重视此次活动的开展。此次活动从组织安排到宣讲报告形成了上下联动，广泛参与的工作格局。
1、宣讲人选。遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参与宣讲报告的模范便是从社区党员志愿者推荐的， 他们中有孝亲敬老的社区基层干部；有无私奉献的；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模。
2、参会人员。遵循“代表性和针对性”的原则，主要组织全辖区居民、单位分管负责人参加。
3、报道方式。采取多渠道报道的方式。播出道德模范的感人事迹。
推荐第9篇：西安 身边好人 道德模范
全国道德模范与身边好人现场交流活动在西安举行
本报讯（记者 张文）28日下午，由中央文明办主办，省委宣传部、省文明办，西安市委、市政府，中国文明网承办的“学雷锋在行动全国道德模范与身边好人现场交流活动”在西安举行。刘华国、王振治等全国道德模范、“中国好人榜”好人与800多名市民进行了面对面交流。
市长董军出席并致辞，中央文明办秘书局副局长杨武军、省文明办专职副主任沈卡利、市人大常委会副主任王启文、市政协副主席李佐成等出席。
董军在致辞中表示，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，加快建设“三个陕西”和西安国际化大都市，不仅需要“物质”的硬实力，更需要“精神”的软实力。我市将以此次现场交流活动为契机，组织开展多种形式的教育实践活动，通过挖掘更多人民群众身边的模范典型，引导广大市民“长好心、做好事、当好人”，让弘扬雷锋精神成为人民群众的自觉追求和城市发展的不竭动力，为建设“三强一富一美”西部强省和西安国际化大都市提供强有力的思想道德支撑。
现场交流活动通过播放短片、现场访谈、文艺演出等形式，讲述了全国道德模范刘华国、王振治，以及“中国好人”卢效平、丛磊、李辉民、郝世玲、龚治安等助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的感人事迹。同时，以现场访谈探寻道德典范的心路历程，心与心的交流，情与情的碰撞，让现场群众真切感受道德力量和人性温暖，不少市民感动得流下了眼泪。
据了解，近年来，在中央文明办和省文明办支持下，西安市积极开展身边好人评选活动，建立了6级推荐机制和媒体补充推荐机制，在全市形成了正风正气得到弘扬、身边好人层出不穷的局面，为西安争创全国文明城市奠定了良好基础。仅2012年就有150名市民入选“中国好人榜”，15人被中央文明办命名为“中国好人”。
道德模范与身边好人现场交流活动在西安举办
来源：西安新闻网 发布时间：2013-06-28 16:03 手机读报:移动客户端下载
分享到:
西安市市委副书记、市长董军与全国道德模范、身边好人握手 全国道德模范、身边好人代表领奖并与领导合影
参加活动的全国道德模范、身边好人
西安文明网讯 弘扬雷锋精神，传承道德力量，由中央文明办主办的“学雷锋在行动——全国道德模范与身边好人西安现场交流活动”于６月２８日下午举行。
本次活动由陕西省委宣传部、陕西省文明办、中共西安市委、西安市人民政府、中国文明网承办，中共西安市委宣传部、西安市文明办、西安市文广新局、西安市文联、未央区委、区政府协办。中央文明办秘书局副局长杨武军，陕西省文明办专职副主任沈卡利，西安市委副书记、市长董军，人大副主任王启文，政协副主席李佐成出席活动。刘华国、王振治等全国道德模范，卢效平、从磊、李辉民、郝世玲、龚治安等“中国好人榜”好人与８００多名市民进行面对面交流。
现场活动以“学雷锋．在行动”为主题，通过播放事迹短片、现场访谈、文艺节目表演、网友互动等形式，充分展示了好人的感人事迹，让观众共同分享做好人的愉悦，收获亲情、友情和感动。
助人为乐好人代表卢效平上台接受访谈
活动现场的文艺表演
交流活动现场，每一个好人的故事都引起现场观众的强烈共鸣，人们在聆听一个个动人故事的同时，收获的是一份份心灵的温暖，文明的感动。一位网友留言说“身边好人都是我们身边的普通人，却都干出了不普通的事，他们的精神值得我们学习”。活动现场，银桥集团还为好人圆梦，为“中国好人榜”好人办理相关保险，送去关爱。
据了解，自中央文明办开展“我推荐我评议身边好人”活动以来，西安市建立从居民楼栋开始的楼栋、小区、社区、街道、区县、市级６级推荐机制和媒体补充推荐机制，积极发动市民群众推荐身边好人典型，涌现出了等一大批先进典型，正风正气得到了大力弘扬，见贤思齐、崇尚道德、争当先进蔚然成风。
同时，西安市启动共筑中国梦•陕西梦•建设美丽西安市民道德建设“十个一”教育实践活动，系统开展诚信建设、道德领域突出问题专项教育治理、道德讲堂、志愿服务、未成年人思想道德建设、创全国文明城市等实践活动，在西安建设国际化大都市中打造道德建设的高地。
全国道德模范与身边好人现场交流活动走进陕西
西安
发表时间：2013-07-0
1 来源：中国文明网
字体：[大][中][小]
[打印] [关闭]
6月28日，全国道德模范与身边好人交流活动在陕西西安举行。图为交流活动现场。中国文明网 逯江楠 摄
“中国好人榜”诚实守信好人李辉民，在现场与访谈主持人对话。“这么多年我干过很多工作，但最终我把汽修厂办好了，这期间有太多的波折、太多的阻力，但我始终在坚持，在诚信经营，即使在最困难是时期，都从不拖欠货款和工人的工资。”身残志坚的李辉民面对主持人的提问，一口气说了很多心里话。中国文明网 逯江楠 摄
全国道德模范王振治为入选好人颁发“道德传家宝”，并与其合影。中国文明网 逯江楠 摄 弘扬雷锋精神，传承道德力量，由中央文明办主办，陕西省委宣传部、陕西省文明办、中共西安市委、中国文明网承办的“学雷锋·在行动——全国道德模范与身边好人现场交流活动”于6月28日下午在古城西安举行。中央、省、市有关单位领导出席，刘华国、王振治等全国道德模范，卢效平，从磊，李辉民，郝世玲，龚治安等“中国好人榜”好人与800多名市民进行面对面交流。
交流活动现场，每一个好人的故事都引起现场观众的强烈共鸣，人们在聆听一个个动人故事的同时，收获的是一份份心灵的温暖，文明的感动。一位网友留言说：“身边好人都是我们身边的普通人，却都干出了不普通的事，他们的精神值得我们学习”。活动现场，银桥集团还为好人圆梦，为“中国好人榜”好人办理每人10万元保险，送去关爱。
现场活动以“学雷锋.在行动”为主题贯穿始终，通过播放事迹短片、现场访谈、文艺节目表演、网友互动等形式，充分展示了好人的感人事迹，让观众共同分享做好人的愉悦，收获亲情、友情和感动。
据了解，自中央文明办开展“我推荐我评议身边好人”活动以来，西安市建立从居民楼栋开始的楼栋、小区、社区、街道、区县、市级6级推荐机制和媒体补充推荐机制，积极发动市民群众推荐身边好人典型，涌现出了等一大批先进典型，西安市候选中国好人榜人数达到120人，截止现在，共有31人入选。在全市形成了正风正气得到弘扬、身边好人层出不穷的生动局面，营造了见贤思齐、崇尚道德、争当先进的浓厚氛围，为西安建设国际化大都市、争创全国文明城市奠定了良好基础。进一步促进了学雷锋活动常态化。（
推荐第10篇：“我推荐、我评议身边好人”道德实践活动方案
“我推荐、我评议身边好人”道德实践活动方案
为进一步弘扬中华传统美德，深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神，为坚持以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观引领社会风尚，推动学习宣传道德模范与身边好人活动深入开展，使“我推荐、我评议身边好人”活动成为教师参与道德实践活动，引领道德风尚的有效平台。根据县政府文明办《关于全市开展“我推荐，我评议身边好人”活动的通知》的要求，结合我市教育实际，特制定本方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、敬业奉献、尊老爱幼的社会美德，践行社会主义荣辱观，全面提高师生道德素质和社会现代文明程度，促进我市教育文明的创建工作。
二、活动内容
（一）做好全系统身边好人宣传工作。以宣传栏等为载体加强对全系统“身边好人”的宣传，在学生中开展“以学习道德模范、争做成都好人”为主题的主题活动，结合“百姓故事会”，联合社区开展基层优秀“道德故事讲堂”，各单位组织网络文明传播志愿者开展身边好人宣传，发表微博，博文每学期不少于一篇，并积极参与市文明办主办的优秀主题博文评选活动。同时各单位结合教育局全年工作和2012宣传工作要点（学雷锋、基层组织建设年、教育多元化、教育现代化、百姓故事会、廉政文化进校园、法制讲坛、教育互助联盟），做好信息的收集和上报工作，每月上报相关动态信息不少于4条。
（二）策划实施宣讲与访谈活动。按照道德模范宣讲“进学校、进机关、进企业、进社区、进军营”的要求，各单位争取邀请全国道德模范、“道德模范盘锦好人”和身边好人到学校巡讲。
（三）做好身边好人的评选表彰工作。今年，市教育局综合办公室将继续开展身边好人评选活动，各单位要结合实际，开展好本单位好人评选表彰工作。
（四）礼遇帮扶道德建设先进人物。制定帮扶和礼遇全国道德模范、辽宁省道德模范及“盘锦好人”、身边好人和道德建设先进人物的具体办法，并通过传统节日走访慰问、邀请出席重大节庆庆典，在工作、任职和荣誉上予以优先考虑等措施，对部分生产、生活困难的，要采取切实措施予以帮扶，不断扩大道德建设先进人物的社会影响。
（五）、加强“我推荐，我评议身边好人”活动的工作考核
1、定期通报。
2、强化宣传纪律。为了统一宣传口径，规避新闻风险，特别是对外宣传报道等，需及时上报县教育局综合办，不可擅自邀请媒体发布相关信息，要执行信息报批制度，重大宣传需经领导审核后再通过相关渠道发布。
三、活动要求
1、推荐人选条件 （1）、遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人。
（2）、“身边好人”人选不要求“高、大、全”，只要事迹感人，可亲、可近、可学，在师生中有一定的影响力和典型示范作用即可。
（3）、为保证推荐活动的严肃、真实、有效，推荐单位或推荐人应提供可查证的事迹材料、线索和联系方式。
2、各单位要充分认识开展“我推荐，我评议身边好人”活动的意义，结合各自工作实际，广泛发动，积极参与。
第11篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
2012 年宝丰县教师进修学校 开展学习道德模范和身边好人活动方案 为深入开展精神文明创建活动， 倡导讲文明、树新风的社会风尚， 充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用， 促进我校 教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道 德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道 德建设实施纲要》 ，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范， 以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校 的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动 广泛宣传发动， 营造浓厚氛围。 利用会议、简报、宣传栏等载体， 积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成 强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢 得全体教职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践 (1)组织学习座谈。全单人人员要以“学道德模范、树文明新风” 为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组 织教职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书 笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和 工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界， 不断锤炼个人品德。 (2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全单位人员要结合 道德模范推选树立工作，发动广大教职工在熟悉的人群中推举好人， 在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成 学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高 我校全体教职工要认真总结主题教育的经验和成效， 把主题 教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理， 逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决 的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动 协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范， 引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用， 采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻
和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹 和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现 群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作 为我校教职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教 育活动，让我校教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会 主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把 学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中， 融入教职 工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣 传广大人民群众良好的精神风貌， 大力宣传群众身边的道德楷模的先 进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开 展学习道德模范和身边好人活动中， 一方面， 要集中力量， 整合资源， 认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机 制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别 要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人校法，建立健全 学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范 长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶校法，进一步制定完善 关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。 宝丰县教师进修学校 2012 年 1 月 9 日
第12篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我酒店职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我办广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我办的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全体人员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、个人自学等多种形式，组织员工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出
心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全酒店人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体员工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会等形式，通过设立专题、专栏、专版宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我酒店员工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让员工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入广大员工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
城市酒店
2013-07-13
第13篇：开展学习道德模范与身边好人活动方案
2012年度道德模范和身边好人好事活动方案 为了大力弘扬中华民族传统美德，学习身边好人的先进事迹和优秀品德，提高了自身思想道德素质和意志，进一步推动全校道德建设深入开展。经研究决定在全校开展向身边好人学习活动，各班级要认真组织学习：
一、活动目的
通过组织道德模范与身边好人宣传学习活动，宣传他们做好事、当好人的心得体会，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。
二、活动时间
从2010年3月份开始，2010年12月结束。
三、活动内容
广泛开展道德模范和身边好人事迹宣传推广活动，在活动的宣传过程中，使全校更加深入地了解道德模范事迹和活动开展情况。同时，还要继续深入广泛挖掘报道身边好人好事，并在宣传栏开设道德模范专题宣传，大力宣传好人事迹，大力营造全校学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。
四、工作要求
（一）加强领导，高度重视
开展道德模范与身边好人宣传和学习活动，是刘庄小学开展的一项重点工作，是推动学习宣传道德模范的重要举措。各部门要切实加
强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动宣传和学习活动深入开展。
（二）深入开展，务求实效
各部门要以组织开展道德模范与身边好人宣传和学习活动为契机，使广大群众感受道德模范风采、学习道德模范感人事迹和崇高品质，在全体职工中培育良好的道德风尚。
（三）做好资料整理，及时报送信息
开展道德模范与身边好人现场交流活动是市对我校公共文明指数测评的一项重要标准。请各班级老师对活动经验做法进行认真总结，同时将活动方案、图片、小结等资料及时做好整理归档。
刘庄小学
2010年3月
第14篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
板集中学开展学习道德模范和身边好人活动实施方案
为了在我校深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校全体师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我办的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用学校会议、简、板报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全体师生要以“学道德模范、树文明新风”
为主题，通过学习、班会、课堂、等多种形式，组织学生认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全体师生要结合道德模范推选树立工作，发动广大师生在我校推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当我校道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我办全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体师生建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、演讲等形式，通过橱窗、板报，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，
认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验。
板集中学
2013.2
第15篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我办广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我办的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全单人人员要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全单位人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我办全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我办干部、职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我办干部、职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入干部、职工思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全单位形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第16篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
市第二实验小学：开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校教职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，要继续开展集中式的宣传教育活动，让教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第17篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范榜样作用，大力推进我校师德建设，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，我校积极组织教师开展学习道德模范和身边好人活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹进一步感召我校教师，使教师具有强烈的责任感，形成知荣辱、树正气、促和谐的师德风尚，营造良好育人环境，推进我校的文明建设。。
二、活动安排
本次活动共分三个阶段进行。
(一)第一阶段：宣传发动阶段( 年 月 日－ 日) 学校召开会议，及时将此项活动精神进行广泛宣传，发动教师搜集道德模范和身边好人先进事迹材料。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教师的参与和支持。
(二)第二阶段：学习实践阶段（ 日 日－ 日）
1 1.组织学习座谈。
各教研组要通过召开座谈会的形式，开展“学模范、比模范、找差距”为主题的大讨论，使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和不足，就如何做人、如何做事谈出各自的看法，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。
2.开展“我推荐，我评议身边好人”活动。
全校教师要结合道德模范推选树立工作，发动广大教师在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
(三)第三阶段：总结提高阶段（ 日 日－ 日） 我校全体教师要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
（一）学习活动后，由各教研组长及时组织本组人员：谈学习道德模范和身边好人的先进事迹后的心得体会。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会。
（二）各负责领导分别督促、检查高、中、低教研组的活动情况。使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和不足，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。
（三）以班为单位举行班会活动，学生围绕“感恩”“道德”为主题，结合全国思想教育和发生在我们身边的典型事来抒发、阐释自己的观点，做精彩演讲，使学生分辩真、善、美、丑、恶。
（四）学校少先队辅导员做好板报宣传活动。
第18篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
开展学习道德建设
先进人物活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校广大师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教师的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、个人自学等多种形式，组织广大教师认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校要结合道德模范推选树立工作，发动广大教师在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校老师要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体老师形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校教师切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入教师思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大教师队伍良好的精神风貌，大力宣传我们身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在校园内推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第19篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
贵化中学开展学习身边榜样的活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学习身边榜样、树文明新风”为主题教育，制定实施方案如下：
一、指导思想
以全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强为人民服务和诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。我校全体师生要以“学习身边榜样、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。我校全体师生要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体师生要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明学校创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体全体师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习榜样和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏，切实加强社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校全体师生进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校全体师生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入全体师生思想道德建设之中。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习身边榜样和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第20篇：学习道德模范和身边好人
“学习道德模范和身边好人”活动工作总结
2013年10月10日希望小学开展了学习道德模范和身边好
人的活动，积极学习他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业
爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐
发展。
具体学习活动进程如下：
一、九月初成立了领导小组，制订了学习方案，并选好办公
地点。
二、组织全校学生学习讨论道德模范身边好人的先进事迹。
我们选择了身边好人，县道德标兵王景明作为学习的对象。王景
明，男，33岁，戴园小学教师，于回老家途中与妻子勇救落水
儿，被安徽电视台晚间新闻栏目称为安徽好人、“最美夫妻”。
这次的活动引起了我校广大师生的共鸣，他不仅给大家讲述
了关于一个好人见义勇为的故事，也给广大学生上了一节很好的
安全课。大家一致表示王景明老师是好样的，他和妻子无愧于“最
美夫妻”称号，堪称离我们最近的好人，并愿意向王景明老师学习。同时王老师所提倡的见义勇为、见义智为、帮助他人从一点
一点做起的思想也深受广大师生的好评。
三、于此同时，我们及时进行了此次活动的总结，留下了大
量的教育性资料。我们用道德模范的先进事迹和“身边好人”的
凡人善举教育学生，传播了社会主义道德观念，树立了鲜明正确的价值导向；营造了良好的文明学校氛围。
希望小学
2013年10月10日
