推荐第1篇：中小学安全教育日活动方案
中小学安全教育日活动方案
新华社北京３月２９日电（记者刘奕湛）作为第１５个全国中小学生安全教育日，教育部、公安部等１３个部门联合主办了以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的活动２９日在京举行。
教育部部长袁贵仁指出，生命不保，何谈教育。一个没有安全保障的学校，是一所绝对不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个绝对不称职的教师。他要求，各级教育行政部门和中小学校要与公安、社会综合治理等部门一道，将中小学生安全工作摆在突出位置，认真贯彻落实国有关中小学安全教育和管理工作的各项规定，切实将中小学和校园周边安全工作做深、做细、做实，做到警钟长鸣、常抓不懈，坚决避免重特大安全事故发生，确保中小学生平安上学、平安回，确保广大师生安全和学校稳定。
长期以来，在党中央、国务院领导下，各有关部门坚持以人为本，重视学生安全保护工作。出席本次活动的各部门同志表示，保障广大中小学生的安全，是全社会共同的责任，要携起手来，密切配合，不断健全中小学安全教育和安全管理工作的长效机制，努力为广大中小学生和幼儿园儿童营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。
北京市宣武区全体中小学生向全国中小学生发出倡议：做平安校园的小卫士，提高安全意识，有序上楼下楼，防止拥挤踩踏；做平安交通的小标兵，遵守交通法规，维护交通秩序，做到明出行；做平安庭的小主人，牢记食品安全，注意防火防电，学会防盗防骗；做平安社区的小使者，宣传安全知识，远离安全隐患，提高防能力；做遇险自救的小能人，遇事沉着冷静，积极有效自救，不忘及时报警。
推荐第2篇：全国中小学安全教育日活动方案
龙南县托福幼儿园
中小学安全教育日主题活动方案
2018年3月19日，我们幼儿园围绕中小学生安全教育活动主题“强化安全意识，提升安全素养”，为认真贯彻落实教育部、市、县教育局通知要求，结合龙教体发〔2018〕3号《龙南县教体系统2018年综治（平安建设）宣传月活动实施方案的通知》文件精神，幼儿园决定全园组织开展“安全教育日”主题教育。特制定以下实施方案。
一、活动目的
有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动，并以安全教育日为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动，进一步强化各项安全工作，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。
二、活动主题
强化安全意识，提升安全素养
三、活动时间
2018年3月19日——3月27日。
四、活动安排
1、在幼儿园主题栏、家园共育栏里张贴：“珍爱生命，安全第一，强化安全意识，提升安全素养”。
2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌等。
3、主题班会：重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。
4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动;向各班发放安全隐患排查表，将排查结果记录整改。
5、3月22日，利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练，做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名幼儿都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
6、对寝室、校园围墙、学校食堂、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查，深入查找各种安全隐患，并按照"五定原则"(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。
7、组织一次饮食卫生安全检查，及教育活动。
三、活动要求
1、要充分利用校园内各种形式，大力开展“安全教育日”主题教育，形成人人讲安全、事事讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。
2、要结合实际、结合此活动方案，认真做好落实工作，不走过场，确保活动取得成效。
3、各班要借此契机加强对本班的安全教育，不留安全盲点。
4、活动结束后，将开展的全国中小学生安全教育日活动的方案、总结(附图片)上交给上级管理部门。
龙南县托福幼儿园 2018年3月19日
推荐第3篇：中小学安全教育月活动方案
洛宁县中小学2017年“安全教育活动月”
活动方案
一、指导思想
坚持以科学发展观和“安全发展”理念统领全县学校的安全工作，贯彻落实教育部“坚持一个提高、完善两个机制、突出三项治理、抓好四项常规”的安全工作会议部署要求，突出安全防范主线，开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动，推动校园安全文化建设深入开展，打造平安校园。
二、活动目的
大力营造安全教育活动氛围，充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动，普及中小学幼儿园安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。
三、活动时间 2017年3月份。
四、活动内容
1.全面落实安全教育。各学校在做好落实“安全教育进课堂”工作的同时，要通过学生集会、主题班会、黑板报、观看安全教育片等形式，对全体师生进行系统的安全知识教育，增强广大师生安全防护意识和自我保护能力。
2.开展安全隐患大排查、大整治活动。各学校在开学前排查的基础上，对学校再进行一次全方位的安全隐患排查，对排查出的隐患要落实整改，并以书面形式将排查及整改落实情况于3月25日前报安全办。 3.开展“安全在我心中”师生演讲赛活动。3月中旬全县各级各类学校要层层选拔，进行校级比赛并进行表彰，4月10日前中心学校、局属学校、城区民办学校将参加县级决赛名单上报安全办，4月下旬教育局举行县级决赛并表彰，6月中旬选拔选手参加全县“安全生产”演讲赛决赛。
4.开展学校安全管理教师论文评选活动。三月底前各学校组织活动进行筛选，4月份各学校对本校获奖优秀论文进行表彰，并以版面形式进行展出，5月底以中心学校、局属学校、城区民办学校为单位报安全办，教育局择优结集出版。
5.开展安全教育优质课赛讲活动。全县各级各类学校安全教育课教师全员参与赛讲活动，4月份各学校对本校获奖教师进行表彰，5月份中心学校、局属学校、城区民办学校将参加县级优质课评选活动教师名单报安全办，5月下旬开始教育局举行县级优质课赛讲活动并进行表彰。
6.开展“安全教育日”活动。今年的3月27日是全国中小学生安全教育日，全县各级各类学校要在确保安全的前提下，在“安全教育日”当天组织一次应急疏散演练。演练活动要做到有计划、有预案，有评估、有总结。中心学校、局属学校、城区民办学校将相关影像材料报安全办。
五、认真总结
各校要对安全教育月活动认真进行总结，各学校将安全月活动总结于4月2日前上报中心校，中心校汇总后上报县教育局。
二〇一七年三月一日
推荐第4篇：中小学安全教育月活动方案
双桥镇孔镇小学
2013年中小学、幼儿园“安全教育活动月”方案
一、活动目的
通过“安全教育活动月”，开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传安全防范知识，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为师生安全、健康成长营造良好环境。
二、活动时间
2013年3月13日集中学生进行安全知识讲座。
3月15日进行安全演练。
三、活动对象
全校中小学校、幼儿园（含学前班）在校师生。
四、活动组织
安全教育活动由中心校指导，由我校组织实施，首先成立领导小组。
1、安全教育月活动领导小组：
组长：黄永明（校长）
副组长：黄维（教导主任）
组员：王珍燕、黄彩丹、农珠泉、王美玲、黄惠娟、方丽华、陆国辉、陈慧勤
2、各人员职责：
组长负责活动的正常开展，负责对师生进行安全知识讲座。
副组长负责协助活动的正常开展，负责组织师生进行安全演练。
黄永明负责组织师生防溺水演练
黄维负责用电安全技能演练。
陈慧勤负责交通事故自我求助演练。
陆国辉负责组织师生进行逃生演练（防震、火灾）
五、活动内容
（一）安全知识宣传教育。对师生进行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防触电、防毒（含防食物、煤气、冬季取暖中毒）、防毒品、防地质灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖、防疾病流行等安全知识教育；对师生进行关于禁止非法携带管制刀具、吸毒贩毒，遵守交通法律、防止校园暴力等内容的法制教育。
（二）安全技能演练活动。火灾逃生技能演练；防震、防地质灾害的逃生技能演练；防用电安全技能演练；交通事故自我救助演练；游泳安全和溺水救助技能演练；防踩踏安全技能演练；疫情和食物中毒的应急处理及冬季取暖中毒的安全急救演练。
六、活动要求
（一）学校结合本校工作实际，制定详尽的、有针对性的实施方案，做到活
动有计划、有组织、有落实、有检查、有总结、有评比、有效果。确保“安全教育活动月”各项活动健康、有序、安全地开展。
（二）创新活动载体，提供师生安全防范意识。各学校要充分利用每天活动
课、班会、晨会、校会组织知识竞赛、文艺活动、班团队活动、广播、墙报、图片展览、公益广告、参观考察等喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，多途径开展安全知识的宣传和教育活动。同时，发生安全事故的学校，要认真透析安全事故的成因和安全工作的难点、焦点问题，通过“以案说法、以事警人”等宣传教育方式，进一步提高师生安全防范意识，杜绝事故再次发生。
（三）结合本校实际，积极开展安全技能演练活动。全体师生要参加安全演
练活动。特别是在易发生安全事故项目上，学校要组织多次演练，力争人人过关；对低年级学生进行安全演练时，要针对其年龄和生理特点，多安排演练次数，直到学生熟练掌握为止。在安全演练过程中必须做好安全防范工作，防止安全事故的发生。
（四）要加强与公安、交通、卫生、消防、地震等部门沟通协调，争取社会
各界广泛支持和人民群众积极参与，共同做好安全教育和安全技能演练活动。学校在组织安排安全技能演练活动中，要请有关安全方面的专家进行现场演示和指导，确保安全技能演练活动安全有效。
七、上报材料要求
在3月25日之前，将“安全教育活动月”开展活动的情况书面总结及安全
教育演练统计表报中心校。书面总结内容主要包括参加活动的学生数、活动内容、形式、活动成效、活动创新典型案例等。在报送书面材料的同时，报送活动照片2-3张。
双桥镇孔镇小学
2013年3月5日
推荐第5篇：中小学安全教育日方案
2012年中小学安全教育日、安全教育周活动方案
今年3月26日，是第17个“全国中小学生安全教育日”；3月26日至3月31日，是第二个“学校安全教育周”， 主题均为普及安全知识，提高避险能力。
为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，特制定2012年“安全教育日及教育 活动方案，具体内容如下：
活动时间：3月26日至3月31日
活动主题：普及安全知识，提高避险能力
活动内容：
一、积极宣传营造氛围
1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。
2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加
强应急疏散、防溺水、防交通事故、
防中毒及安全自救能力的教育。
二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列工作：
1、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。
2、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话，号召广大师生增强“克服安全 患，创建平安校园”的意识。
3、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生
基本的技能和护自救知识。
4、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。
5、每班制作三张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主
题的手抄报。
6、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
7.中、高年级学生开展家中安全隐患排查活动
推荐第6篇：全国中小学安全教育日宣传周活动方案
2014年“全国中小学安全教育日”
宣传周活动方案
一、指导思想：
以教体局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月24日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。
三、组织领导：
为进一步确保安全教育活动的顺利开展，我校特成立以校长为组长的领导小组。
组长：XX
副组长：Xx
成员：全体全体班主任
四、活动时间：
2014年3月24日 -3月28日
五、活动主题：
“普及安全意识，提高避险能力”
六、活动内容：
1、一次动员：周一升旗仪式，由教导处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。
2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。
3、一期宣传：利用班级黑板报、墙报进行安全教育宣传。
4、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。
5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
七、活动要求：
1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。
2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验，建立长效机制。
XX学校
2014.3.21
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中小学安全教育
生命安全教育是近几年来在国内越来越受重视的研究问题, 不仅理论界热衷于讨论“ 生命与教育”、“ 生命安全教育”、“生命化教育”的话题, 而且在实际工作中, 上海、湖南、辽宁等省市教育主管部门颁布了有关生命教育的指导性文件, 大规模地在中小学开展生命教育。短短几年, 生命教育已经在国内生根、发芽。然而, 何谓“ 生命安全教育 ”, 如何有效实施生命安全教育, 还没有形成明确一致的观点。
一、生命安全教育的提出
美国学者是杰·唐纳·华特士最早提出了生命教育, 于1968 年在美国加州“阿南达村”阿南达学校, 倡导和实践生命教育思想, 并出版了《生命教育》一书,提出必须关注人的生长发育与生命健康的教育真谛。i
我国台湾地区把2001年定为“生命教育年”,生命教育在台湾开始蓬勃发展。20世纪末香港对生命教育也予以极大关注，开办了“宗教与人生—优质生命教育的追寻”等网站,出版了《香港的生命教育》等专著,取得了一些成果。
从我国来看，近十年来的德育理论和实践在一定意义上也是围绕生命教育的主体展开的。近年来．越来越多的学者感到教育应当尊重生命、关爱生命．他们提出了一些生命教育的见解。上海2004年开始制定并即将出台《上海市中小学生生命教育指导纲要》，这说明“生命教育”这一现代教育理念已开始进入我国中小学校园。但是,严格意义上的生命教育的研究在我国只是刚刚起步。
二、生命安全教育内涵的界定
总上体说，我国的“生命教育”研究尚处于初步发展阶段，研究者们在“生命教育”的内涵方面存在诸多分歧，未达成一致观点。他们从不同的角度出发对“生命教育”的内涵作出了界定。
有不少研究者将“生命”定位为“教育的内容”，认为生命教育，顾名思义就是有关生命的教育。学校生命教育是通过对中小学生进行生命的孕育、生命发展知识的教授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展。或者，生命教育有广义与狭义之分，广义的生命教育是一种全人培养的教育，从肯定、珍惜个人自我生命价值，到他
人、社会乃至自然、宇宙的价值，并涉及生死尊严、信仰问题的探讨，包括生死达观教育、认识哲学教育、情绪辅导教育、创造思考教育、多元智慧教育、终身学习教育、生活伦理教育、两性教育、公民道德教育、社会公益教育、环境教育等多个方面。狭义的生命教育是一种人生观教育，教育学生认识生命、尊重生命、热爱生命，进而珍惜生命。ii
有的学者认为，全人的教育包括自然生命的教育、精神生命的教育和社会生命的教育。 “生命教育”就是通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值的提升教育，使学生认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命，探索生命的意义，实现生命的价值。王云峰等认为，“生命教育”的核心就是“全人教育”的概念。iii
西方的研究者认为生命教育是一种身心健康的教育。生命教育的主流, 重视了解人体生理结构, 给人以生命的孕育、发展的知识, 教人以增进健康、疾病预防、面对危机的技能以及保护环境的相关知识。iv
综上所述，我认为生命教育是生命教育的内涵是关注人的生命．关注人的生命存在的价值．还包括理解生命、保护生命、热爱生命、尊重生命以至敬畏生命，帮助学生认识自己的生命．并尊重他人的生命．进而珍惜人类所共同生存的环境。
三、生命教育的内容
有的学者把学校生命教育的内容分为“六大主题”和“四大领域”。即“认识生命”、“珍爱生命”、“尊重生命”、“欣赏生命”、“成全生命”、“敬畏生命”的六大领域和“生命与自我”、“生命与家庭”、“生命与社会”、“生命与自然”的四大领域。v
有的学者认为，生命教育的内容应该从五个维度展开：第一, 人与自我关系的教育。第二, 人与他人关系的教育。第三, 人与社会关系的教育。第四, 人与自然关系的教育。大自然是人赖以生存的环境, 自然界的其他物种都是与人类息息相关的“ 朋友” 。第五, 人与宇宙的关系教育。从终极意义上说,生命以死亡为终点。vi
有的学者研究美国的中小学生命教育的内容包括：直面生命的死亡教育；珍惜生命的健康教育；尊重生命的品格教育；张扬与发展个性的个性化教育；正确对待逆境的挫折教育。
四、生命安全教育的实施
在实施途径方面，有的学者认为，香港地区的“生命教育”主要建立在“社会互动”的基础之上， 即各种社会团体积极倡导， 并与学校形成良好的教育互动。台湾学者张振成认为， 可以按照九年一贯课程纲要，将“生命教育”的内涵融入各课程学习领域中教学，具体实施途径包括：认知的、讯息的教导；个人的、情感的经验分享。viii vii
有的学者认为，学校“生命教育”必须从课程、教学方式、教师素养、学生文化等方面着力：第一，以思想教育课为主体，在学科中渗透“生命教育”；第二，实施分享与体验的教学，使“生命教育”触及灵魂；第三，启发教师的生命关怀和生命智慧，实施生命化的教育；第四，遵循儿童的天性，关注儿童的生活。就其六大主题和四大领域来说实施生命教育主要通过开设专门的生命教育课程，学科渗透,专题教育活动几种方式。ix
有的学者认为生命课程的实施, 要按九年一贯课程纲要, 将生命教育的内涵融人各课程学习领域中教学。实施的方式可分为认知的、讯息的教导以提供文章、资料、书籍或视听媒体的呈现, 向学生介绍。个人的、情感的经验分享以学生为主, 用各种经验、情绪分享的方式, 来探索生命的价值。至于实施的方法则要交互运用阅读指导法，亲身体验法，欣赏讨论法,随机教学法等，以期获致良好的教育效果。x
有的学者认为，生命教育的实施, 要树理念为先, 课程实施为主, 学科渗透为辅，课程内容由“ 四个向度” 和“ 五种取向” 组成, 课程目标分为宏观和微观两个层面课程的实施要重学生体验和学生实践, 重学生个别差异, 注意统整和街接原则。xi
要想真正实施生命教育应该做到:
1.教育领导部门重视生命教育的实施生命教育是教育的重要组成部分,是教育的重要内容, 教育领导部门应把生命教育的内容通过教育目的、教育方针、课程计划、课程大纲分年龄阶段按年级有针对性、系统开展。
2.强调实践在生命教育中的作用生命教育有一个突出的特点, 是在现实生活中主要不是通过语言或理论,而大都是通过行为举动表现出来, 给人以心灵的震撼和人格的陶冶, 影响人的成长和发展。因而, 生命教育是一种身教重于言教的教育, 以具体的行为或举动教育人, 才能真正影响人、感化人。所以,在生命教育中, 通过课外活动进行生命教育。如小学的“生命的旋律”教学, 让学生参观产房、婴儿室、手术室、安宁病房等, 使之了解生命的起源, 体验生命的喜悦和理解生命的尊严。在初中“温馨你我他”的教学中, 则主要是通过课外活动来完成, 学校组织学生到养老院、孤儿院等机构去参观、访问。通过这些活动, 培养学生对社会及他人, 尤其是对残疾人的关心, 使他们在人格上获得全面发展。生命教育必须在生命活动亦即活生生的实践中进行。也就是说, 在生命教育中, 应当关注每一个生命体, 应当让每一个生命体都积极参与教育活动, 成为教育活动的动力, 成为教育活动的取之不尽、用之不竭的源泉; 反之, 在生命教育中, 如果看不到鲜活的生命体, 如果剥夺鲜活生命体的参与权, 那么, 这种教育活动就会变得死气沉沉、缺乏创造性。
3.加强大、中、小学生命教育师资的培育“教育者必须先受教育”。生命教育在教育领域是一个新生的事物, 没有现成的教师, 加强师资培育就成了生命教育实施的首要任务。把与大、中、小学中教授与生命教育有关科目, 如生物、健康道德、生活伦理等科目的教师, 乃至教师全体, 集中起来, 进行生命教育培训。选订甚至编写生命教育教材, 供教师们教学运用。加强生命教育师资的培育, 是大、中、小学生命教育成功的重要保证xii
4.积极开展大、中、小学生命教育研究生命教育在我国还处于萌芽阶段,在推普及的过程中, 会出现很多问题和困难, 这需要不断克服和解决, 需要不断的实践和总结, 因此要想把生命教育得到实施和推广必须把教学和科研紧密结合, 才能使生命教育更具有科学性。
五、存在的问题和今后研究的重点
目前，我国学者对生命教育的提出、内涵、途径等作了多层次、多维度的探讨，但是生命教育研究仍然还处在起始阶段，对于生命教育的目标、内容、方法等还需要从理论和实践上进行全方位探索。
一是理论上需要作艰苦的探索。生命教育的理论基础还不够坚实．需要通过古今轴线的纵横分析和中西轴线的比较研究。进一步挖掘生命教育的资源。一方面，生命、生命教育应是历久弥新的教育．可以深入挖掘我国传统文化中蕴涵的丰富的资源．为生命教育的研究提供前提和基础。另一方面．国外和我国港台地区的生命教育积累了一些经验．研究和借鉴他们的生命教育研究的相关成果．对于我们实施生命教育无疑具有重要的意义。
二是要注重生命教育的实践。目前．生命教育的实施途径与方法有待继续探索。希望通过探索．推动生命教育的改革实践。生命教育的推行、开展和实施，将会引起我国教育内容、教育方式的一次重大变革。目前，上海已经开始了生命教育的改革实验．希望这种改革能把理论研究与现实问题结合起来．从而大力推进我国的生命教育。
注释
i 雷静、谢光勇：《近十年来我国生命教育综述》，《教育探索》，2005年第5期。
王学风：《台湾中小学生命教育的内容及实施途径》，《教育评论》，2001 年第6 期；蔡巍然：ii
《不可缺席的生命教育》，《中国科学教育》，2004 年第6 期；李素娟、杨洪芳：《心理健康呼唤“生命教育”》，《中学政治教学参考》，2004 年第7 期；杨月：《我国生命教育面面观》，《中国教师》，2005 年第2 期。
iii
iv李高峰：《国内生命教育研究述评》，《教育研究论坛》，2009年第2期。 冯建军：《生命教育的内涵与实施》，《思想理论教育》，2006年第11期。
v侯晓明、胡修金：《学校生命教育课程的背景内涵及实施》，《课程.教材.教法》,2009年第12期。
vi冯建军：《生命教育：引导学生走好人生之路》，《思想·理论·教育》，2003年第6期。
陈丹萍、刘莎：《美国青少年生命教育对我国心理辅导课程改革的启示》，《外国中小学教育》vii
2009年第5期。
viii徐秉国：《台湾中小学生命教育的实施特点》，《教育评论》，2006年第4期。
ix冯建军：《生命教育的内涵与实施》，《思想理论教育》，2006年第11期；杨乃虹、王丽：《论学校生命教育的内涵及实施策略》，《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》，2007年第7期。 x张振成：《生命教育的本质与实施》，《上海教育科研》,2002年第10期。
刘宣文、琚晓燕：《 生命教育与课程设计探索》，《课程•••••教材•.教法》,2004年第8期。.xiixi张丽霞：《我国开展生命教育的内容及实施途径探索》，《高教论坛》,2008年第6期；张美云：《如何在中学实现生命教育》，《教学与管理》，2003年第2期。
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第十六个全国中小学安全教育日活动方案
2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，本次安全教育日的活动主题是“强化安全意识，提高避险能力”。根据亭湖区教育局《关于在全区各学校开展安全教育日活动的通知》精神，结合我校安全工作实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
学生的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。本次活动认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，突出“强化安全意识，提高避险能力”的活动主题，普及安全健康知识，大力营造“关爱生命，安全第一”的浓厚氛围，强化师生安全意识，增强自我防护能力，抓好学校综合治理，切实消除安全隐患，创建平安学校，努力形成学校安全齐抓共管的良好局面。
二、活动主题
强化安全意识，提高避险能力
三、活动时间
2011年3月24日-----2011年4月5日
四、成立“学校安全教育活动”领导小组
组长：张会健
副组长：陈达 周霞 朱家元
成员：陈书凤宋国兵虞娟宗永康李建明张玉珍各班主任
五、活动内容
（一）深入开展学校安全检查活动。
1、成立安全检查小组，明确责任分工。
组长：周霞
副组长：陈达
成员：宋国兵李建明
2、彻底排查学校的校舍设施、用电设施、消防设备、户外体育设施、实验室化学药品的存放等不安全因素。学校安全检查小组对学校的楼群逐一排查，重点检查围墙、门窗、玻璃坚固情况、教室天花是否有要脱落情况、楼内各处室及走廊的电灯、开关等使用情况。对校园内的所有用电设施进行彻底检查，消除用电中的安全隐患。逐楼检查防火设备是否齐全、完整。户外体育设施和科学实验室重要化学药品的使用和管理情况。对学校小商店的经营及食品卫生认真检查，坚决杜绝“三无”食品或发霉、变质食品，确保师生饮食安全。
（二）积极开展校园安全知识宣传教育活动。
开展多种形式，营造“关爱生命，安全第一”的浓厚氛围。各班组织召开安全教育主题班会、举行安全专题教育讲座、出一期以“强化安全意识，提高避险能力”为主题板，加强全校师生安全知识的宣传与普及。
（三）认真组织一次应急疏散演练，提高学生避险能力。
1、成立应急疏散演练指挥小组，明确责任分工。
现场总指挥：张会健
现场副总指挥：陈达李建明
成员： 各班正副班主任
2、各楼学生上下楼行走路线及负责人：
四楼西楼梯口负责人：戴丽娟
三楼东楼梯口负责人：宗永康西楼梯口负责人：朱家元二楼东楼梯口负责人：周霞西楼梯口负责人：陈书凤一楼东楼梯口负责人：李建明西楼梯口负责人：陈达
3、行走路线：安广播操出场顺序。
4、负责人务必按时到岗，及时疏导学生。如发生安全事故，追究负责人责任。
六、活动措施
1、制定盐城市迎宾路教育集团王港校区《第十六个全国中小学安全教育日活动方案》。（3月24日，责任人：李建明）
2、制定应急疏散演练的具体预案。（3月25日，责任人：陈达）
3、将活动方案的书面材料和电子文件报送局基教科。（3月25日，责任人：李建明）
4、营造活动氛围：校门口悬挂一条横幅：“强化安全意识，提高避险能力” 。（3月28日，责任人：宗永康）
5、认真组织一次应急疏散演练，提高学生避险能力。（3月28日，责任人：陈达）
6、国旗下讲话：“强化安全意识，提高避险能力”。(3月28日，责任人：胡英)
7、主题班会“强化安全意识，提高避险能力”，讲话稿三月三十日交李建明同志。(3月29日责任人：各班班主任)
8、出一期安全教育专题黑板报主题：“强化安全意 识，提高避险能力”，三十一日由大队部虞娟同志组织评比。 (3月28日---3月31日，责任人：各班班主任)
9、各班进行一次卫生大扫除，大队部组织检查。(4月1日，责任人：各班班主任)
10、本次活动摄像由朱卫国同志负责。
11、做好这次活动资料的收集和归档工作，于4月10日前将活动总结报到局基教科。（3月25日，责任人：李建明）
备注：本次活动摄像由朱卫国、宗永康同志负责。
盐城市迎宾路教育集团王港校区
二O一0年三月二十四日
推荐第9篇：安全教育活动方案
“强化安全意识，提高避险能力”主题教育
为加强安全教育，强化安全意识，增强避险能力，不断提高学生的安全意识和自我保护能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，值此第十六个全国中小学生安全教育日来临之际，我班根据政教处及保卫科的指示，特制定以下活动方案。
一、活动目的
通过开展“强化安全意识，提高避险能力”主题教育唤起学生对防灾减灾工作的重视，增强灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，提高学生防灾避险自救自护能力。
二、组织领导
班主任：卢旺祥
副班主任：徐茂松
成员：全体班干部
三、活动主题
强化安全意识，提高避险能力
二、活动安排
1、3月28日下午第三节班会课
宣传国家确定《关于做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》精神和相关要求，对学校开展系列活动进行宣传发动。
2、举行“强化安全意识，提高避险能力”主题班会，普及防灾减灾和自救互救知识，提高学生安全防范意识和自我保护知识。
3、出一期专题板报，配合学校专题橱窗制作手抄报。（3月31日前完成）
4、布置一份安全隐患排查方面的作业，周末开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生的思想行动之中。
班主任：卢旺祥
2011-3-24
推荐第10篇：安全教育活动方案
2013“安全教育日”主题教育周方案
一、指导思想
根据市教育局有关文件精神要求，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，努力建设平安校园，以保障学校教育教学的顺利开展和广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年3月25日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了更好地开展此次活动，根据本校实际情况，集中开展安全教育周活动，通过一系列活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：2013年3月25日——3月30日
四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全。
五、活动安排：
1、一次动员：周一升旗仪式，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。
时间：3月25日
2、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通安全大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育。
时间：3月25日下午班会
3、一期宣传：利用宣传横幅及标语，电子屏等进行宣传。
4、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。
时间：3月26日
5、一次检查：组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。
时间：第五周
6、一次课外作业：《学校安全隐患我发现》，各班安全员组织对本班及所在校区进行安全隐患排查，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。并进行优秀作业评选。
作业收缴时间：3月30日
六、活动要求：
1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。
2、精心组织，确保效果。通过宣传教育和实际参与演练等活动，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。
第11篇：安全教育活动方案
安寨中学“安全教育周”活动方案
一、指导思想
贯彻落实科学发展观，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针。切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动时间
11月28日至12月2日
四、活动内容
本次“安全教育周”活动的主要内容学习落实平顶山市教育局《关于开展全市学校校车及冬季安全工作检查的通知》，在学生中开展“五全”、“五意识”教育。所谓“五全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；所谓“五意识”是指通过活动以增强校长制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。
五、活动要求
（一）提高认识，加强领导。
学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校迅速成立了安全教育工作领导小组，落实具体负责领导，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。（附安全教育工作领导小组名单） 安全领导小组成员
组长：赵俊祥
副组长：刘海召袁耀培陈振华
成员：安伟刚赵迎春赵俊祥李怀珠王泮广
李华伟张宗林苗军英袁振安周炳炎
（二）科学组织，讲求实效。
我校安全教育活动将面向全体师生，全员参加，根据年级段，围绕“五全”、“五意识”积极组织和开展宣传教育系列活动。
1、开辟宣传橱窗。
（1） 出一期以校园安全为主题的板报，并利用各班周会时间对学生进行安全教育。
（2）在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。
（3）在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。
（4）发放致全区学生及家长一封信，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。
2、组织一系列教育活动。
（1）11月28日，制定学校“安全教育周”活动方案，各班在此基础上制定 “安全教育”活动方案，包括活动目的，活动内容，活动过程，活动小结。
（2）11月29日，班会课时间由班主任做安全教育主题班会。
（3）11月30日，在校园广播站时间由政教主任宣讲“在校内外安全注意事项”报告。
（4）组织黑板报，宣传防震、减灾内容。团委进行检查评比，留下资料，以备检查。
3、策划一组宣传报道。
⑴由通讯员在学校网站或向教育局信息网投稿，宣传“安全教育周”活动。
⑵在全校开展活动分别请学生向广播、电视、报纸投稿，引导社会各界关注学生的安全教育，关注学生的健康成长。
4、指定校园值勤人员
除每天学校安排的教师值勤岗之外，由全校学生参与校园各处的值勤，每天在课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
安寨中学
2011年11月28日
安寨中学“安全教育周”活动方案
安寨中学
2011年11月28日
第12篇：安全教育活动方案
“安全教育日”活动方案
一、活动目的：
为了更好地开展“安全教育日”活动，我将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学生的安全意识。
二、活动时间：
2011年10月17日——10月21日
三、活动主题：
强化安全意识，提高避险能力
四、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体师生密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排： （“六个一”活动）
1、一次动员：周一升国旗仪式，由学生会代表对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：10月17日
2、一次应急疏散演练。通过演练使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能。时间：10月18日下午2点。
3、一次防灾减灾安全专题教育活动：本周各班利用《安全教育》读本对学生开展地震知识、雷电安全知识等专题教育活动。时间：安全教育课时
4、一次班会：（周四）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：10月19日
一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全板报。
5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：10月20日
6、一份安全隐患排查作业。组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全教育与自身息息相关，把安全意识融入到学生的思想行动之中。时间：10月21日
北城英才学校 2011年10月16日
安全教育活动心得
学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？
纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。
其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。
通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。
总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。
创办人：胡亚超
邱婷婷
王树涛
胡芳奕
王屹杰
韩筱
王瑞
刘涵
八年级一班
一组 2011-10-15办
第13篇：安全教育活动方案
各有关单位要结合实际，以“保护生命，平安出行”为主题，开展一次专题教育活动，特别要加强对驾驶人员的教育。要不断创新宣传的内容、形式和手段，着力拓展宣传工作的覆盖面，积极引导人民群众养成规范、文明的交通习惯，营造文明交通的良好社会氛围。
一、各单位要利用班队会、升旗仪式、宣传栏、校园广播站、校园网等形式对广大师生开展一次以“保护生命，平安出行”为主题的教育活动。
二、有校车的单位须加强对车辆的日常维护保养，对驾驶人员应开展经常性的安全教育，不让有安全隐患的车上路。要制定校车管理规定，建立车辆维护和行车日志。
三、加强对教师私家车进出校园的管理，对有条件的单位须在校园内设立专门停车点，严禁乱停乱放，严禁占用学生活动场地，对无条件的单位，私家车一律停放在校外。
合肥市跃进小学“关爱生命，安全出行”活动方案
一、指导思想：
根据区安委办《转发市安委办关于近期连续发生两起较大道路交通事故的通报》（庐安办〔2010〕32号）文件精神，和上级的统一部署、要求；进一步增强学生的交通安全意识，使他们从小养成自觉遵守交通法规的良好行为，提高学生自我保护能力，最大限度的预防和减少学生交通伤亡事故，保证祖国花朵健康成长，结合我校安全工作实际及教育教学工作实际，开展以“关爱生命、文明出行”为主题安全教育活动。
二、活动主题： 关爱生命 安全出行
三、活动时间： 2010年11月开始
四、启动仪式：
利用升旗仪式请交警叔叔进行一次国旗下的讲话，大队部宣读交通安全倡议书。
五、活动内容：
(一)布置交通安全展室 地点：四楼多媒体室 工作人员：大队干部
2、粘贴交通安全挂图
3、制作交通安全标志
4、出交通安全板报
(二)印发交通安全倡议书、学生写出文明交通承诺书 (三)交通安全知识竞赛
1、各中队先进行初赛选出2名优秀选手参加学校比赛。
2、答题以试卷形式。
3、本次比赛评出“交通安全小博士”20名。(四)交通安全绘画比赛
1、参与方式：绘画可以是自己以前绘制的，可以是临摹的，可以是联想而作，要求与交交通安全主题紧密相连，要有一定欣赏价值。
2、所收集的作品与西安大队联合展出。
3、评出
一、
二、三等奖。(五)交通安全征文比赛
1、征文要求：以今年5月1日实施《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》为基本素材，紧紧围绕“珍爱生命、安全出行”这个主题。学生可以写新的道路交通安全法颁布后学校、家庭、老师、同学、亲友的反映和认识，也可以写日常生活中对交通安全的体验和在本次交通安全活动的感想，以及如何从小培育树立交通安全意识和自我保护意识。
2、评出
一、
二、三等奖 (六)体验交警工作
1、选出优秀大队干部以及各项活动中获奖的选手参加本次活动。
2、与交警叔叔学习指挥手势、学习具体的交通法规。
3、写出体验日记。(七)组织领导：
为了加强对本次活动的组织领导，保障活动顺利开展并获得成功，特设立工作小组。机构设置：
组长：哈艳秋
副组长：赵忠喜李艳君秦艳丽 组员：张鑫蒋润萍孙正芹沈丽
六、活动效果：
通过本次活动的开展增强学生的文明交通意识，使学生逐步养成文明交通的良好习惯。也通过本次活动使学生不仅自己做遵守交通法规，同时也向家人宣传交通安全知识。通过体验交警工作让学生培养吃苦耐劳能力，使学生做遵守交通法规的合格小公民。
合肥市跃进小学少先大队
2010年11月
为进一步增强广大师生的安全意识，根据区安委办《转发市安委办关于近期连续发生两起较大道路交通事故的通报》﹝庐安办〔2010〕32号﹚文件精神，和上级的统一部署、要求，结合我校安全工作实际及教育教学工作实际，开展了以“关爱生命、文明出行”为主题安全教育活动，现将活动情况总结如下：
一、加强安全工作组织管理
为了认真完成“安全生产月”活动，我校首先组织行政领导班子，认真贯彻上级有关安全工作的方针政策及有关会议精神，将“安全生产月”活动目标层层分解到具体责任人，建立“安全生产月”活动领导小组。活动领导小组，组长：霍修伟。副组长：王怀臣、翟胜光。班主任是各班的具体负责人。学校一把手直接抓安全“安全生产月”活动，分管领导具体落实安全工作，做到有“安全生产月”活动方案、计划和总结，确定了活动的主题、组织形式和活动内容，做到有布置、有检查和考核，真正做到安全措施层层有人抓，事事讲落实，切实把“安全生产月”活动当作一件大事来抓。
二、立体式宣传，全方位教育：
1、利用各种宣传阵地，广泛开展“安全生产月”的宣传活动，悬挂宣传标语，利用校园广播进行安全法规宣传教育；开展了一次以安全教育为主题的班级黑板报评比活动；办一期交通安全手抄报；利用旗下讲话，校领导作创建“安全生产月”的主题讲话；利用班队活动课，各班纷纷举行以“关爱生命，文明出行”为主题的教育活动，对师生进行交通事故的安全教育；我校于4月16日组织全校学生进行了一次“交通安全”法制报告会，使广大师生的安全防范意识能力得到进一步加强。
2、我校还利用校会、班会等向学生宣传交通安全的重要性，如《安全伴我行》、《安全要从我做起》等，让学生清楚如何远离危险，如何保护自己、健康成长。安全工作要真正落实到位，还需要家长的共同努力，我校向学生、家长发放了一份“关爱生命文明出行致家长的一封信”，和家长共同探讨孩子的交通安全教育。
三、落实防范措施，增强安全意识
由我校“安全教育月”领导小组牵头，组织相关人员对校外重要交通路口进行安全值班，确保学生上下学的安全。为落实“安全生产月”活动打下了一个坚实的基础。
安全工作需要常抓不懈，虽然我们在“安全教育月”中做了一系列工作，但还要继续努力，加大督促、检查力度，加强学生行为习惯教育，树立法律意识，保证将“安全教育月”活动的效果持续地影响下去，让学生在文明、健康、安全的环境中健康成长。 2010年11月
第14篇：安全教育活动方案
坪里小学 安全教育活动方案
一、指导思想
以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动内容
1、利用升旗仪式进行一次安全教育。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。
5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。
6、每天有纠察队员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。
8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。
9、组织紧急疏散、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。
10、开展“家庭隐患我排查”、“学校隐患我排查”征文活动。
四、活动要求：
1.根据中心小学的要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动.全体教师密切配合，努力将活动落到实处.
2.充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.
5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
五、后续工作
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。
第15篇：中小学安全教育日活动总结
新华小学2012年安全教育日活动总结
在第十七个“全国中小学生安全教育日”活动中，我校进一步加强了学校安全管理工作，普及了我校全体师生的安全知识，提高了全体师生的避险能力，努力为学生营造一个安全、和谐的校园环境。
一、加强安全宣传教育活动，提高了师生的安全意识。
我们都知道安全意识是保障学校安全的前提条件，因此我校以此为契机努力在提高师生安全意识上下功夫。我校从以下几点进行了安全宣传教育。
1、学校通过宣传手段加强安全知识的宣传，要求各班开展一次以安全宣传教育为主题的班会，加强安全宣传阵地的宣传效果。
2、学校利用周一国旗下讲话的时间对学生进行一次安全教育，提高学生的思想意识。
3、加强对教师的安全教育，通过案例学习、安全职责的学习等形式开展安全教育，提高安全意识。
二、认真组织开展了一次防震应急疏散演练。
1、以班为单位上好一节疏散演练指导课，让学生重点了解逃生知识，怎样疏散，疏散过程中应该注意什么，怎样预防踩踏事故等相关知识。
2、学校安全领导小组成员走进每个班级进行现场演练指导。发现问题及时纠正，提出改进意见，对于演练中存在问题较多的班级要求进行一次重新演练。因为以往我们只是注意到了学生撤离的速度，对于各班撤离过程了解的不是很详细，具体老师是怎么指导疏散演练的心理也没有底，因此我们这次亲自参与到每个班了解情况，让安全落实到实际中。
3、加强整体疏散演练，我们以班主任和任课教师分别为组织者，训练教师们组织疏散能力，因为突发事件时间不确定，人员不确定，
我们只有平时做好准备才能沉着应对突发事件。
三、认真开展校园安全隐患排查活动，布置安全隐患排查作业
1、在学校范围内认真开展一次安全隐患排查活动，对学校场地、枯枝、硬件设施等开展一次隐患排查活动，及时清理场地的不安全因素，确保学生和教师的安全。
2、教师带领学生查找一下教室和校园内存在的安全隐患，哪些地方最容易发生危险，从而指导学生的安全行为，如骑车走路时不打闹、不猛跑、教室里不追逐打闹、操场体育器材不随便攀爬、学生自行车安全检查等。
3、让学生在家庭中开展隐患排查活动，家里的围墙、四周有没有高大的堆积物、家里用电、用气等方面是否存在安全隐患等，指导学生掌握一些正确的使用常识，将安全知识带回家。对学生提交的安全隐患排查结果进行了认真核查并及时加以整改。
四、加强对学生的安全管理，确保学生安全。
校门口安全是一项长期任务，应该保持长期的高度警觉性。
1、加强了校门口学生秩序整顿，明确了学生家长接送区域。
2、严格学生到校时间，防止学生早晨、中午过早在学校门口聚集。
3、加强学生净校情况的管理，要求教师在学生在，教师走学生走的原则，防止学生在学校周围逗留发生意外。
总之，我校以本次安全教育日为契机，我们深入普及了全体师生的安全知识，提高了全体师生的避险能力。为努力构建学生舒心、家长安心、政府放心的平安和谐校园而常抓不懈。
新华小学
2012年3月26日
第16篇：“中小学安全教育日”活动总结
“中小学安全教育日”活动总结
教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下：
（一）3月25日（周一）升国旗仪式，进行以安全教育为主题的国旗下讲话。“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
（二）全体动员
全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例。
（三）围绕主题开展活动
1.利用晨会、主题队会、班队会，板报等途径有针对性的对学生进行安全及进行自救、自护方面知识的教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。发放致家长一封信。
2.班队活动课组织学生观看《小学生民防安全知识》动画片。
3.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
4.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
5.加强“两操”和放学路队的管理。周一至周五全体教师要及时跟操；上、下午放学护导老师护送学生放学路队。
6.组织学生进行“安全知识竞赛”。
7.加强上下楼梯、大型集会、早到校和课间的监督管理，对学生进行下楼梯靠右行的常规教育。采取一切措施杜绝校园安全事故发生。
8.加大校园周边环境的专项整治力度。杜绝学生在校门口买零食，进出小卖部。
9.地震应急疏散演练。
普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证了学校的教育教学工作健康有序进行。在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创市级“平安校园”，把安全工作切实落到实处。
第17篇：中小学安全教育日活动总结
2014年安全教育日活动小结
为了进一步加强学校安全管理工作，普及我校全体师生的安全知识，提高全体师生的避险能力，努力为学生营造一个安全、和谐的校园环境。我校在安全教育日开展活动情况如下：
一、积极进行安全教育宣传，提高师生安全意识。
为努力提高师生安全意识。我校从以下几点进行了安全宣传教育。
1、学校通过电子屏、校园板报进行安全知识的宣传，积极营造人人讲安全的良好氛围。
2、学校利用周一国旗下讲话对学生进行了一次安全教育，提高了学生的思想意识。
3、周一下午，我校召开了一次安全主题班会，对学生上下楼梯、校园活动、交通安全等方面进行了认真的教育，不断提高了学生的安全意识，增长了同学们的相关知识。
二、积极开展活动，提高师生安全防范能力。
1、校领导班子对校园进行了一次彻底、深入的安全隐患大排查，对发现的安全隐患及时进行了整改，现已整改到位。
2、组织全体师生开展了一次紧急疏散演练活动，有效提升了师生的应急避险能力。
总之，我校以本次安全教育日为契机，深入普及了全体师生的安全知识，提高了全体师生的避险能力。我校将常抓不懈做好师生的安全教育，为师生营造一个安全舒适的学习、生活环境。
第18篇：中小学安全教育日活动总结
王辛庄第二学区
2011年中小学安全教育日活动总结
在第十六个“全国中小学生安全教育日”活动中，我校进一步加强学校安全管理工作，努力为学生营造一个安全、文明、和谐的校园环境，
一、加强安全教育，提高师生安全意识。
我们都知道安全意识是保障学校安全的前提条件，因此我校以此为契机努力在提高师生安全意识上下功夫。一是学校通过宣传手段加强安全知识的宣传，要求各班充分发挥黑板报的宣传作用，加强安全宣传阵地的宣传效果，重点在预防踩踏，地震自救方面加强宣传；二是学校利用周一国旗下讲话的时间对学生进行一次安全教育，提高学生的思想意识；三是加强对教师的安全教育，通过案例学习、安全职责的学习等形式开展安全教育，提高安全意识。
二、认真组织开展地震疏散演练活动：
首先以班为单位上好一节疏散演练生活指导课，让学生重点了解逃生知识，怎样疏散，疏散过程中应该注意什么，怎样预防踩踏事故等相关知识。并修改制定本班详细的安全预案。其次学校安全领导小组成员走进每个班级进行现场演练指导。学校主管领导和德育处总务处成员一个班一个班进行检查指导，发现问题及时纠正，提出改进意见，对于演练中存在问题较多的班级要求进行一次重新演练。因为以往我们只是注意到了学生撤离的速度，对于各班撤离过程了解的不是很详细，具体老师是怎么指导疏散演练的心理也没有底，因此我们这次亲自参与到每个班了解情况，让安全落实到实际中。第三加强整体疏散演练，我们以班主任和任课教师分别为组织者，训练教师们组织疏散能力，因为突发事件时间不确定，人员不确定，我们只有平时做好准备才能沉着应对突发事件。
三、认真开展校园安全隐患排查活动，把隐患消灭在萌芽状态。
首先在学校范围内认真开展一次隐患排查活动，尤其春天停暖对晚上值班人员要加强监督，坚决制止使用电褥子的行为，避免发生火灾。加强对伙房的管理，注意用电、用气的要求不使用时做断电、关闭阀门的处理。对学校场地、枯枝、硬件设施等开展一次隐患排查活动，及时清理场地的不安全因素，确保学生和教师的安全。 其次教师带领学生查找一下教室和校园内存在的安全隐患，哪些地方最容易发生危险，从而指导学生的安全行为，如骑车走路时不打闹、不猛跑、教室里不追逐打闹、操场体育器材不随便攀爬、学生自行车安全检查等。
第三、让学生在家庭中开展隐患排查活动，家里的围墙、四周有没有高大的堆积物、家里用电、用气等方面是否存在安全隐患等，指导学生掌握一些正确的使用常识，将安全知识带回家。
四、加强对学生的安全管理，确保学生安全。
校门口安全是一项长期任务，应该保持长期的高度警觉性，一是加强人的管理，通过检查我们发现学校教师在护导方面存在的一些问题：如有的班主任只是送到门口，学生在学校不远处就解散，晚上放学时段护导不到位、门卫管理大门不紧等问题，为此我们分头召开会议加强教育，如门卫、伙房人员会议，教师会议等强调安全工作的严格规范和谨慎，分析管理漏洞和可能引发的安全事故。从值班护导到日常学生安全教育到门卫管理到教师教育方法都进行了较为详细的要求。而且重新修订教师安全职责为安全细则如护导、门卫、班主任、任课教师、学校管理人员等几方面的安全工作细则，从工作流程上我们进行了梳理，消除了一些管理上的盲点，便于衔接。
一是加强校门口学生秩序整顿，明确学生家长接送区域；二是严格学生到校时间，防止学生早晨、中午过早在学校门口聚集。三加强学生静校情况的管理，要求教师在学生在，教师走学生走的原则，防止
学生在学校周围逗留发生意外。
总之，安全工作需要我们常抓不懈，安全意识需要警钟长鸣。
2011-3-30
第19篇：中小学安全教育日活动总结
中小学安全教育日活动总结
为贯彻落实“珍爱生命，安全第一”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视
校领导高度重视安全日的活动安排，专门开会学习了“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，细致安排工作，责任到人，校长亲安排安全日的师生安全教育工作，所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好。
为了提高广大师生的安全意识，我校高度重安全日视的活动，在学生中广泛开展安全日“六个一”活动：
1、在安全教育活动中，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。
2、让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。
3、在学生和家长联办一张安全小报活动中，图文并貌的小报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，家长通过和孩子一起办手抄报也提高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，受家长好评。
4、在以安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获，三年一班张梦竹的妈妈说：“我女儿通过开安全教育的班会，知道的安全知识可多了，还回家给我讲呢！路上也特别遵守交通规则，学校这样的活动真好啊……”我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。
三、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改，共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，改制了楼梯和厕所地面，清理了仓库中易燃易爆物品，让校园彻底安全，让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。
四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由两位德高望重，教育经验丰富的多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天！
未雨绸缪，防患未然：我区各校园举行安全教育日活动（组稿）
淮西幼儿园进行突发事件安全演习
今天，是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。
瞧，上午，淮西幼儿园的孩子们正在教室里参加各种有趣的活动呢，警报声突然响起，哦，发生什么大事了？师生们有点茫然，逃生要紧！于是老师们迅速组织幼儿从各安全通道紧急疏散,保育员们也第一时间放下手中的工作,立即跑到各楼梯口,保护孩子们疏散途中的安全!几分钟之内，孩子们老师的带领下快速地按照疏散预案规定的线路撤离到了大操场上。这时候,安全演习总指挥于翠凤园长宣布:“孩子们，今天的演习非常成功！你们逃生撤离的速度非常快！”
哦，原来是一场逃生演习啊？！
活动在大家的惊叹声中达到了高潮！孩子们在活动中又一次得到了锻炼，也更熟悉了各安全通道的路线。“安全第一，预防为主”的演习活动让孩子们学会了逃生的技能，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，不慌不忙地应对。
我们生活在和平年代，我们生活在党领导下的新中国，我们生活幸福快乐，平安吉祥。然而自然灾害、重大传染疾病、地震、火灾等突发事件会在我们毫无防备的时候突然侵袭，那么，当灾难来临时，我们如何避免惊慌失措，做到沉着冷静，有条不紊地应对突然发生的事故，我们只有防范于未然，坚持\"安全第一，预防为主\"的原则，做好预演工作。为了让全园师生熟悉安全逃生疏散路线，幼儿园精心策划了这次没有预先告知的演习活动，目的就是为了在突发事件降临时，能有序、迅速的引导教师和幼儿安全疏散，确保全园幼儿和教工的生命安全，使安全事故损失降低到最低范围。（马金宝）
加强疏散演练，确保幼儿平安：记机关建国幼儿园安全教育日活动
3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。作为安全合格单位，建国幼儿园紧抓安全工作，开展了以“加强疏散演练确保学生平安”为主题的安全教育活动。
为确保学校持续安全稳定和师生安全，建国园切实加强了安全教育。老师们以年级组为单位纷纷讨论拟写了安全教育方案，她们以介绍幼儿园的安全逃生通道，以及在突发状况发生时幼儿应当掌握的一系列自我保护与逃生方法为教学点，根据不同年龄段进行了教育活动的精心设计。幼儿们通过观看老师制作的安全教育课件，了解引起各种不安全的事例、帮助幼儿解决生活中遇到了不同的安全问题，如遇见陌生人、遇到火灾、遇到碰伤等，让孩子提高自我保护的能力。
机关建国幼儿园的安全疏散演习在“呜……呜……”一声声警报中开始了，保育员快速从盥洗室打湿小毛巾，发给孩子人手一块湿毛巾。在老师和保育员的引导下，幼儿用毛巾捂着口鼻、弯着腰分别从班级内的安全通道快速疏散。保育员在重点危险地带（楼梯口、楼道转弯处）把守，让幼儿安全撤离大楼。整个演习过程只用了短短的几分钟，正因为有了平时的教育，才能使得此次逃生如此的迅速有序，充分体现了幼儿园安全教育的有效性。
世博会在即，共筑平安世博，进一步普及幼儿和教师的自我保护和减灾知识，是幼儿园安全工作的重中之重，我们将做好充分准备迎接世博的到来，让世博会能在一个平安祥和的状态下完满的开展而努力。
田林四幼3.29消防演习——加强疏散
确保平安
今年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。 我们幼儿园本园的实际情况，有针对性地对幼儿园的宣传栏、教室内悬挂物等相关设施的稳固性，及幼儿园的四周、消防通道的畅通进行了检查，及时消除安全隐患，并又一次开展安全教育和紧急疏散演练活动， 29日上午9时许，老师们按照备课计划正常的进行教学活动，有的在办公室备课，有的在教室和幼儿一起做游戏，保育员则有条不紊按着作息时间清洗幼儿着幼儿早点的餐具，只听一声“滴铃铃…..”警铃响起，老师们立即放下手头上的事，以最快的速度进入教室，配合当班老师迅速组织幼儿撤离。孩子们在老师的带领下沿着消防通道有序地离开教室，到达安全的地方；保育员则手拿着灭火机奔向“火场”，一阵猛射，终于将火扑灭……这次演练老师和幼儿事先都不知道，能在短短的几分钟里把孩子带到安全的地方，说明安全意识已渗入老师和孩子们的心里。虽然这次是演练，但安全已经成为全体教职员工和孩子们的日常不可缺少的一件大事。我们将警钟长鸣，将安全进行到底，迎接世博会的到来。（胡芳）
“3.29”五原路幼儿园疏散演练
为了贯彻区教育局有关开展安全教育和紧急疏散演练活动的通知的精神，宣传全国中小学生安全教育日，在面对突发事件时，可以更好的应对，五原路幼儿园于3月29 日上午10：00开展了一次别开生面的全园紧急疏散演练活动。
保健老师在活动前就向全体教职员工发放了《五原路幼儿园学校突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》。在预案中明确规定了应急人员编组、疏散路线及应急避险场所，并针对不同突发情况设定相应措施。大家熟读《预案》后，了解了突发事件发生后的处理情况，并掌握了各班相应的逃生路线。
3月29日上午10：00，保健老师先通过广播向全体师生宣传了突发事件后的逃生注意点，然后宣布演习正式开始。各班老师带领小朋友抱头、弯腰，按照紧急通道的指示牌，根据《预案》中的逃生疏散路线迅速、有序的撤离出教学楼来到操场。当最后一个班级来到操场时，演习圆满成功。
在全国中小学生安全教育日举行的这次演习，让幼儿在真切的演习中提高警惕，培养了他们的自护、自救意识。 并且也检验了我园《预案》的可操作性。我园会继续在以后进行各相关演习，使各项逃生要点深入人心，让小朋友们更健康、安全的成长。（谢平萍）
加强疏散演练，确保学生安全
——记赵张村小学迎接第十五个“全国中小学安全教育日”
今年的3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。当日一早，赵张村小学又举行了一次安全演练，进一步增强学生的安全意识，提高在发生火灾、地震等重大意外事故时的逃生和自护自救能力，以保障全校师生的人生安全。
警报一拉响，赵张村小学的学生应急避险疏散演练按预定方案进行，参与演练的各位教师准时到岗、认真负责，全体学生全部安全、有序、快速地撤离教学大楼，进入操场区域。与此同时，徐家汇警署的两名警官和赵张村小学法制校长朱警官也参加了整个演练过程。演练结束之后，徐家汇警署的赵队长和曹庆明校长又对学生进行了安全知识宣传。
生命重于泰山，安全高于一切！赵张村小学一贯把安全工作放在所有教育教学工作的首位，每学期都利用黑板报、宣传橱窗、家长学校、安全教育讲座、观看影像等多种形式和渠道扎实、有效地对学生及其家长进行教育。
居安思危、防患未然：平江路小学预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动
3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”，今年安全教育的主题是 “加强疏散演练确保学生平安”。 清早，平江路小学的全体师生在校园里，开展了预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动。并请来了徐汇区交警支队的钱元盛警官为学生进行“交通安全”讲座。
根据防灾减灾疏散演习要求，早晨8：15学校拉响了警报，每个班级排成2列队伍在班主任的带领下从教室的安全出口，沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道、不惊慌，听从老师的指挥。师生在疏散时按照防灾自救动作要求，尽量压低身体靠右行，保持安静，迅速撤离教室。仅用了1分14秒的时间，全校师生到达安全地点。师生高度重视本次演习，把演习当成一次真实的事件来进行。随后由钱元盛警官用他带来的生动的交通事故影像资料，让每一位学生牢记遵守交通规则是多么重要。
近年来，平江路小学十分重视安全教育，每学期都要举行一次紧急疏散演练。特别是“5•12”汶川大地震后，胡锦涛总书记在四川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”后，平江路小学的校领导更是十分重视。为了增强广大师生的防灾减灾意识，组织全校师生，结合防灾减灾安全教育的基础上进行疏散演习活动，旨在培养全校师生对防灾减灾安全的意识，掌握突发性灾害发生后的安全意识，提高自救和逃生能力的同时，进一步促进学校良好的各种安全环境的创设，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力。（褚静芳）
加强安全意识 减少安全隐患：记东兰路小学进行消防逃生演练以及安全知识教育
在全国“中小学安全教育日”之际，为了提高学生安全防范意识，东兰路小学特组织一了次消防逃生演练，同时进行了安全知识教育。
本次消防演练着重提示学生逃生过程中所要注意的安全问题，提醒学生切不可推挤、慌乱。当警报音响起时，各班都在老师的带领下，按照预定逃生路线井然有序地快速撤离教学大楼。学生到达操场后及时找到班级队伍，并自觉进行整队以及清点人数，较去年演练有了明显的进步。演练结束后，徐云教导对本次活动进行了总结。她首先宣布此次演练圆满成功，并叮嘱全校学生要时刻保持安全意识，切勿慌忙出错。另外，针对当天出现迟到学生的现象也及时作了点评，并对学生进行了正确做法的指导。
借由“安全日”的契机，徐教导还对学生在校时应注意的其他行为规范作出了提醒。包括对课间休息、校内活动以及校外考察、实践等活动的提醒和指导。
安全意识长记在心，加强学生安全教育，避免不该发生的意外事故是每个学校的重要职责，也是东兰路小路一向重视的工作内容。学校将安全教育定为工作重点，就是想让每个东兰人都能在今后的学习生活中更加快乐、健康。相信，通过经常性的安全教育、演练实践，学生对于突发事件的应对能力一定会有长足的进步、明显的提高。（杨明旻）
安全第一——记吴中路小学学生逃生演练
今天是3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。教育部要求各校有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。
象以往一样，早操铃响，各楼面上的同学正准备出操，突然警报声响，学生和老师面临突如其来的信号，丝毫不慌乱，各班迅速集合，弯腰低头奔出教学楼。很短时间内，全校学生迅速转移到操场安全地带。这样的训练有素与学校这几年每学期都进行逃生演练是分不开的。学生们熟知自己班的逃生路线，在撤离的过程中不会出现拥挤、推搡现象，同学们都能在老师的组织指挥下有序、快速的撤到安全区域。
政工教导王老师及时在广播里向同学们指出：在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但同学们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。并且教育学生要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。学校勉励同学们对待每一次的演练，都要象这次演练那样，认真、严肃。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。学校领导表示今后像这样的演练还会坚持开展，利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练，校园安全始终第一位的。（周佳颖）
强化安全，关爱生命——启新小学举行安全教育日专题活动
3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，启新小学以此为契机，举行了题为“强化安全，关爱生命”的专题教育及应对突发事件安全逃生演练活动。
首先，由德育教导蒋老师对师生进行了安全教育。校园安全与每位师生密切相关，每个人的生命都只有一次，我们应当时时关爱自己和他人。接下来，蒋老师对用电安全、运动安全、课间休息、以及交通、饮食等方面的安全注意事项进行了教育，并对同学们提出了殷切的希望。
随后，全校师生参加了应对突发事件的安全逃生演练活动。全体师生高度重视，精心布置和安排，每个岗位落实职责。学校还成立了应急领导小组，并由校长担任组长。演练过程保证了学生的安全，在楼层负责老师的协调、指挥下，学生们听从安排，动作迅速而不慌乱地进行有序撤离。活动中，师生们更加深入地了解了突发事件发生时，需要掌握的安全逃生常识，切实树立起了安全意识，真正掌握了安全逃生知识，并具备了自救互救能力，提高了抗击突发事件的应变能力。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。（诸琳）
零陵中学升旗仪式举行疏散演练安全教育活动
为积极落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知》（教基一厅〔2010〕3号）精神，切实做好本校各项安全工作，零陵中学升旗仪式开展了主题为“加强疏散演练确保学生平安”的“全国中小学生安全教育日”活动。3月29日上午8点，零陵中学利用校园广播作疏散演练安全教育动员，要求各班按照预定疏散路线到南操场指定位置集合。
演练正式开始，全体学生在年级组长、班主任引导下，按既定的疏散路线就近沿楼梯右侧下行，所有人员都按要求到达指定位置。升旗仪式上，政教主任杨桦对本次疏散演练作简要点评。她进一步明确了疏散演练常态化的重要意义，并要求全校师生在日常活动中时时把校园安全放在第一位，及时发现和消除安全隐患，遇到安全问题要及时汇报学校，以利于学校按应急预案在第一时间处理好问题。
据了解，学校将结合本校特点，利用午会课时间有针对性地开展防震减灾安全教育，利用早操集合时间使疏散演练常态化，提升师生应对紧急疏散的安全保护意识。同时，学校还将加强校园执勤检查，及时发现和处理校园活动中一些不安全因素，把安全问题化解在萌芽中。（陆宁昌）
未雨绸缪，防患未然：徐汇中学安全疏散演练活动报道
3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。为进一步落实学校的安全防范工作，提高学生的自我保护意识和面对突发事件的应变能力，帮助学生掌握紧急避险技能，增强在紧急状态下的心理承受能力，徐汇中学三个校区同时开展了安全教育和紧急疏散演练活动。整个疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员和布置工作落实到位，演练取得了预期效果。
2010年3月29日上午7：50分，伴随着防空警报声响起，徐汇中学三个校区同时开展紧急疏散演练活动。全体师生在不足5分钟时间内，从办公室和教室里纷纷撤离。学生在班主任指挥下，在各楼层的安全员配合下，安静有序地从教学大楼里撤离到安全地带——学校足球场。演练结束后，三个校区的负责人都对本次演练做了及时点评。党总支副书记马强再次向全体师生明确逃生过程的要求：第一，一旦听到警报声，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难”。同时要冷静下来，按照预案程序，与老师同学一道快速、有序、安静地撤离教学大楼。第二，一旦遇有险情，走廊、楼梯就是我们唯一的逃生通道，这是生命的通道，同学们要听从老师的指挥，在通道中不堵塞、不抢道、不推搡打闹。第三，中小学校人口相对密集，在慌乱和无序中极易造成踩踏和群死群伤，这比灾难本身更可怕。今天这样反复操练，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素，不慌不乱，不造成踩踏和群死群伤。第四，有少数学生松松垮垮造成滞留现象，总认为这是假的而没有认真对待，今后希望同学们加强安全意识。西校区、北校区的王副校长和曾副校长也针对本次演练的实际情况对同学们提出了具体的要求和注意事项。三位领导都明确指出：此类活动学校还要经常开展下去，在安全方面切实做到狠抓不懈，警钟常鸣。
虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意识，锻炼了学校师生的应急处置能力。在危机来临之时，时间就是生命，要做到临危不乱，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质，更要靠平时的训练有素。通过此次演练，徐汇中学师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事件的应急应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱生命、重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下了良好基础。
此次紧急疏散演练能够取得较好效果，与学校的高度重视密切相关。为保证演练达到预期目的，学校做了周密部署和安排。行政会上，讨论制定了演练详细预案，各部门、各年级召开会议，明确疏散演练的重要意义，确定每个人员的岗位责任。完善的演练预案，周密的组织安排，是这次演练成功的保障。 （霍存月）
紧急疏散多演练，安全两字记心头：龙苑中学安全教育日报道
2010年3月29日是第15个“全国中小学生安全教育日”，为增强师生自我保护意识，宣传安全教育重要意义，提高面对突发事件的应急逃生技能，当天早晨，龙苑中学开展了紧急疏散演练活动。
上午8点，龙苑中学熟悉的早操铃声却未响起，取而代之的是轰鸣的警报声，虽然不少同学吃了一惊，但他们的行动却丝毫不慢，原来经过过去一段时间的应急演练，学生们也颇形成了一些条件反射。只见他们有条不紊地在走廊集中，镇静而又迅速地沿着楼梯向操场疾行，从警报声响起到最后一位同学进入操场，前后仅仅用了2分05秒的时间。
在之后的国旗下的讲话中，预初（2）班的符佩佩同学提到，“很多安全事故都是在我们不文明的举止中或者缺乏安全保护意识的情况下而引发的，安全教育专家介绍85%的安全事故均可以通过安全教育来避免。”所以，他呼吁各位同学能重视良好习惯的养成，加强自我保护意识，从而避免伤害事故的发生。
为深入贯彻落实教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知精神，尤其是迎办世博期间确保学校持续安全稳定和师生安全，龙苑中学把本周作为“安全教育周”，将开展安全教育系列活动，比如组织一次交通安全专题讲座，观看一部安全教育宣传片，并且在各班同学在班主任、任课老师的指导教育下，找一找身边的安全隐患，并力争寻求相应的防范及完善措施，以此不断增强自我安全防范的意识、不断增强自我保护的能力，从而学会规范行为、自我保护、远离危险、拥有幸福、享受美好生活。（胡沉绿）
第20篇：中小学安全教育日活动总结
靖江市生祠中心校
2013年安全教育周活动总结
在第十八个“全国中小学生安全教育日”活动中，我校围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力，努力为师生营造一个安全、和谐的校园环境。
一、加强安全宣传教育活动，提高了师生的安全意识。
我们都知道安全意识是保障学校安全的前提条件，因此我校以此为契机努力在提高师生安全意识上下功夫。我校从以下几点进行了安全宣传教育。
1、举行了一次升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“珍爱生命、幸福成长”的倡议书，号召广大师生提高安全防范意识。（3月25日、周一）
2、观看一场安全教育专题片，普及安全知识，强化安全意识。（周二中午12点）
3、举办一次学生安全知识竞赛。（周四夕会课）
4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。（周五班队课）
5、每个班级出一期以“安全知识”为主要内容的黑板报。（周五前）
6、开展了一次安全小故事征文比赛。（周五）
二、认真组织开展了一次防震应急疏散演练。
1、以班为单位上好一节疏散演练指导课，让学生重点了解逃生知识，
怎样疏散，疏散过程中应该注意什么，怎样预防踩踏事故等相关知识。
2、学校安全领导小组成员走进每个班级进行现场指导。发现问题及时纠正，提出改进意见。因为以往我们只是注意到了学生撤离的速度，对于各班撤离过程了解的不是很详细，具体老师是怎么指导疏散演练的心理也没有底，因此我们这次亲自参与到每个班了解情况，让安全落实到实际中。
3、强调以教师为班级指挥者的疏散演练，我们以班主任和任课教师分别为组织者，训练教师们组织疏散能力，因为突发事件时间不确定，人员不确定，我们只有平时做好准备才能沉着应对突发事件。
三、认真开展校园安全隐患排查活动
1、在学校范围内认真开展一次安全隐患排查活动，对学校场地、硬件设施等开展一次隐患排查活动，及时清理场地的不安全因素，确保学生和教师的安全。
2、教师带领学生查找一下教室和校园内存在的安全隐患，哪些地方最容易发生危险，从而指导学生的安全行为，如骑车走路时不打闹、不猛跑、教室里不追逐打闹、操场体育器材不随便攀爬、学生自行车安全检查等。
3、让学生在家庭中开展隐患排查活动，家里的围墙、四周有没有高大的堆积物、家里用电、用气等方面是否存在安全隐患等，指导学生掌握一些正确的使用常识，将安全知识带回家。对学生提交的安全隐患排查结果进行了认真核查并及时加以整改。
总之，我校以本次安全教育日为契机，深入普及了全体师生的安全知识，确保全体师生的生命安全。为努力构建学生舒心、家长安心、政府放心的平安和谐校园而常抓不懈。
靖江市生祠中心校
2013年3月30日
