推荐第1篇：小学班级秋游活动计划方案
育**小学**班亲子秋游活动计划方案
一、活动宗旨：
金秋时节，桂花飘香，又到了济南最好的季节-----秋天，在这个美丽而富有诗意的季节里，
为了开拓同学们的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，同时让同学们树立保护环境的意识，我们开展一次秋游活动。
二、活动地点：
济南森林公园（地址：济南市槐荫区张庄路321号，公交车可以乘坐41路在建设路北口换乘42路；坐36路在八一立交桥南换乘42路或27路，在段兴东路张庄路下车步行约468米即到）
三、活动时间：
1.10月16日星期日上午8：30在森林公园门口集合。
2．活动开展时间：8:40-11：40
四、参加对象：
**班老师、学生、学生家长（以家庭为单位，自愿参加，如有急事可以不参加）。
五、活动内容：
1.“迎国庆---百米长卷画祖国”。
以国庆节为创作主题，表现形式手法不限，绘画材料不限。白布家委会统一准备，请家长切记给孩子带上油画棒、水彩笔、粉蜡笔等（在布上可以着色的笔），不要带彩铅，因为彩铅在布上不好上色，另外也请不要带颜料，公园管理处禁止带水墨颜料等。
2.“行友善、捡垃圾，做环保小卫士”。
本活动意在通过孩子们的小小行为唤醒更多市民爱护环境的意识，在这个美丽的季节希望大家都能文明出行。请家长们为孩子准备一个大一些的垃圾袋、一次性手套和湿纸巾。
六、安全保障措施：
1.请各位家长对各自的孩子进行安全常识教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2.家委会***爸爸为此次活动召集人，在公园门口集合时要清点人数，做到去、回、集合等时候清点人数相符，各位家长负责各自的孩子，做好各项配合工作，确保秋游活动的圆满成功。
3.家委会成员携带急救用品（创可贴、黄连素等），以防同学受伤或突发疾病。
4.每位家长都带好手机充好电以备联系之用。
5.请两位学生家长配合拍照。
七、注意事项：
1.在公园中不攀爬树木和假山，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。
2.同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听家长指挥，如果有需要提前离开的家庭一定要与***爸爸联系，切不可擅自离场。
3.请家长提前教育孩子注意言行文明，爱护公共设施，爱护公园中的一草一木，不乱涂乱写；
4.注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地乱扔果皮纸屑，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。
5.建议同学统一穿班服、穿运动鞋，带坐垫，自备水和食物，如遇雨天请带好折叠伞。
***班家委会 2016年10月9日
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班级活动计划 16汽修一 刘旭
本学期班级活动计划主要以读书交流活动为主要内容
一.指导思想
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二.活动目的
1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三.活动人员
汽修一班全体师生
四.活动计划安排
开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：
主题一：我敬佩的海伦.凯勒。 全班学生同读《假如给我三天光明》
主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。 以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。
主题三：诚信、感恩。 结合教材第二单元的内容，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。
主题四：“学名人” 通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。
主题五：“诗”情画意。 以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。
主题六：世界经典文学名著。 选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。
主题七：四大名著伴我成长。 对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让 孩 子根据自己的兴趣去选读其中的片段。
主题八：我是写作小能手。 主要是阅读一个优秀文章，从而提高孩子们的写作水平。
主题九：中华魂——英雄人物。 结合教材第四单元的资料袋，搜集英雄人物的英雄事迹。
主题十：妙语连篇。 结合语文园地8的日积月累进行拓展，不仅拓宽孩子们的知识面，也让孩子们去更多的接触中国的传统文化，并将这些“妙语”应用于自己的文章中，达到学以致用的效果。
主题十一：我和父母同读一本书。 号召亲子同读一本书，一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题，并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上，用自己的语言来描述故事情节，做到边读书边思考，在读书声中快乐成长。
主题十二：诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。
主题十三：心情日记。 读写结合，让孩子用日记的形式记录自己每天的心情，以提高写作能力。
主题十四：大嘴聊吧 。读说结合，让孩子对自己的读书活动进行一次展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让孩子们达到了知识共享的效果。
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七年级班班务活动计划
一、班级基本情况及目标：
本学期我们班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪，进取，奋进的班风。继续抓学生常规教育；开展丰富多彩的活动。
二、具体措施：
1、定期与学生进行交流，了解学生的思想动态。
2、开展有益的文娱活动，促进学生的身心健康发展。
3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、组织学生参与学校的各项活动，力争取得好的成绩。
三、活动计划：
第一周：
1、提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习《初中生日常行为规范》和《学校管理规定》。
3、开展班委竞选，提出要求。
第二周：
1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好习惯。
第三周：
1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周：
1、进行班级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。第五周：
1、十月国庆节。
2、进行班级拔河比赛。第六周：
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识与集体主义精神。第七周：
1、继续抓好纪律与学习目的教育。
2、进行班级朗诵比赛。第八周：
1、继续抓好班级常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。第九周：
1、培养学生的是非观念。
2、进行期中考试前的复习工作。第十周：
1、进行期中考试。
2、继续抓好法治与安全教育。
第十一周：
1、向学生进行学习目的的教育。
2、总结期中考试，吸取经验教训。
第十二周：继续抓好常规教育。
第十三周：
1、向学生进行爱国主义教育。
第十四周：
1、进行勤俭节约的教育。
2、对学生进行爱护公物的教育。第十五周：进行数学基本功竞赛。
第十六周：
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早起早睡，不能贪眠。第十七周：
1、继续进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周：
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
3、搞好各类评比，树立榜样。
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班级活动计划
六年级四班 陈国敏
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”
四、活动构想及安排
第一阶段： 营造良好的班级读书氛围（8月29日——9月1日） （1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 （2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
第二阶段：活动阶段（9月2日——12月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天8：10分之前为自由阅读时间，每周二为“读书方法指导”时间，借助《小学语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
二○一一年八月二十九日
班级活动计划
六年级四班 陈国敏
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班级活动计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，贯彻“精细化”的工作原则，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，努力提高学生的思想道德素质和社会活动能力，培养学生良好的心理素质和人文素养，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的良好班级体，为少年儿童的健康成长忠实服务。
二、班级情况：
全班36人，其中男生 25人，女生 11人。年龄基本在9岁，这个年龄段的学生个性心理品质还未成熟，稳定性较差，爱动、爱玩。而自主意识又明显增强了，加上如今的孩子在家都比较受宠。因此，教育必须讲究艺术，多与学生交流，与家长交流。从整体来讲，大部分学生思想上要求上进，竞争意识强，爱表现自己，能正确认识自己，严格要求自己。然而，班级中不乏少数学生思想懒散，不能严格要求自己，不能很好地克制住自己不良的行为，对学习、对生活得过且过，良好行为习惯的养成还需平时老师、同学和家长的帮助。具体来说，盛奕豪、盛俊涛、陆承缘、沈国萍等学生不仅能自己以身作则，而且有一定的管理能力，能做好老师的小助手，发挥班级小干部的作用。但是，也要防止小助手“摆官架子”，盛俊涛就有这种倾向，得需多引导，逐渐培养他真正的管理能力。我班朱袆炜、钱昊、戚钰城等学生很贪玩，好动，尤其是朱袆炜，吃饭不文明，上课不认真，午睡不安静，种种坏毛病时常会犯，经多次谈心、教育稍有好转，但随时得关注他，否则，危险系数总存在着，本学期得慢慢转化他。杨天豪、王兆奇、金李超、吴文韬、周好淼等学生上课易走神，这得多教育引导。最让老师关注、重视的是林志豪，他动作特慢，原因除了天身性格慢以外，最主要的是记忆力较差，基础薄弱，对自己没信心，对学习缺乏兴趣，以致作业严重拖拉，即使老师在他身边辅导，只要老师稍一转身，他就在做小动作或发呆了，学习习惯相当不好。对于他，我想，多尝试，多实践，多动脑，争取有成效的教育，这也是本学期工作的一个挑战。总之，面对36位学生，本学期应悉心教育，正确引导。依据本学期德育培养目标——培养爱班级，爱集体的人，结合语文、思品和平常的班主任工作逐步落实。
三、工作安排：
（一） 搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、抓好各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责,每天整理好自己的课桌和小柜。
4、培养团结协作的优秀小干部群体。
（二） 对学生进行思想品德教育。
1、利用七彩评比时间对学生进行日常行为规范教育，多表扬，在班级中树立榜样，让学生以此为范，导之于行。
2、以“爱集体”为特色的德育工作为重点，以“爱之味”为班级文化建设的主渠道，积极开展班级活动，加强学生行为规范训练，形成良好的班风、学风。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
4、重视文化环境的建设。（1）以班级文化建设和寝室文化建设为主题，凸现班级德育特色，积极美化班级环境，创设良好的班级文化氛围。
（三） 教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
4、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
（四） 关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向，多与学生进行心与心地交流、沟通，进行适时教育。
（五） 加强与家庭的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长留言的形式密切与家长的联系。
四、班级文化特色介绍： 让孩子们体验身边的爱，体会同学间的友爱，老师的关爱，母校的集体之爱，感受父母为自己付出的艰辛，唤醒孩子们的感恩意识，使孩子对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，学会如何爱自己身边的人，进而把这种爱上升到对集体的爱，使孩子有一种博爱的胸襟，同时把这种爱转化为自强不息的学习精神，把这种精神转化为真真切切的学习行为。
班级名字：爱之味。
班级口号：36个爱的音符，串成一曲爱的旋律„„
班级特色介绍：太阳在笑，花儿在笑，天空打开心窗，朵朵云儿结伴飘向远方，世界多么美好，我们在爱中幸福地成长。三十六个爱的音符跳跃着„„舞蹈着„„串成了一曲爱的旋律„„同学的爱，如果子蜜，甜蜜蜜的，老师的爱若一道茶，回味无穷，父母的爱似太阳，温暖一生。
班标介绍：在一个五彩的糖果里，住着一串爱的音符。
五、每月的工作重点： 二月份：
1、制定好班级计划；
2、布置教室，创建以“爱之味”为班级文化特色和寝室文化特色。
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练，积极响应学校推出的日常行为规范月，在班级中宣读日常行为规范月的倡议书，让学生从新年开始，从“新”开始，一起携手走向美好的明天。
4、新老班干部上台演讲，进行新班干部的扩选，在保留上学期原来干部的同时，选拔一支新的小干部队伍，以师徒结对的方式进行班级管理，目的是调动班级一切可以调动的因素，为本学期的班级管理做好充分的准备；
6、积极迎接“古诗文的考级”的活动，在班级创设还考级氛围，积极作好“热身运动”。以寝室为单位，进行考级模拟比赛。在比赛的过程中，促 使学生抓紧时间温故而知新。 三月份：
1、以班级文化特色——爱之味为中心，结合语文综合实践活动，开展“我和爸爸妈妈在春天有个约会”的活动，让孩子和爸爸妈妈一起制作风筝，乘着阳春三月，一起去野外放风筝，享受童年的快乐，享受家庭之爱，感受家庭之快乐；
2、加强对后进生的跟踪工作；
3、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“情系花草树木”的活动，增强对大自然的热爱。请爸爸妈妈帮助收集一些常见的种子。把种子种在花盆里，或者放一粒种子在有水的瓶子里，拿到班级里，与同学一起观察、交流种子发芽的现象 四月份：
1、针对本班级学生字写得不美观的情况，举办写字比赛，从而培养学生认真书写的好习惯。
2、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“互赠爱”活动。首先由孩子制定好一份旅游计划，然后建议全家或班级家委会组织一个“一日游”，为孩子们创造一份快乐；旅游后，要求孩子们为爸爸妈妈创造一份惊喜，并事先拟定一分快乐计划。
3、建议孩子们在班里和同学一起饲养一只可爱的小动物，以次激起孩子们善良、纯真的爱心。五月份：
1、以班级文化特色——爱之味为中心，在母亲节前夕开展“我让妈妈露笑脸”的活动，培养学生感恩意识；
2、以班级文化特色——爱之味为中心，开展“献一次有创意的爱心”活动，建议孩子们：从身边找一找，有什么人需要帮助，为他人做一做你力所能及的事情，献上你的爱心。六月份：
1、迎接“六一”儿童节开展活动；
2、复习迎考动员，辅导学生准备进行期末考试；
2、反思这一学期的表现，对后面的学习更加充满信心。
推荐第6篇：班级活动计划
1
“五四游园”活动方案
一、活动主题：喜迎“建团90周年”
二、活动目的：
1、大学的业余生活，给大家一个体现集体精神和凝聚的空间。在活动中让大家体现运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的竞争意识和集体荣誉感打造一个我院同学相互交流相互学习的平台，我院团委五四游园的活动，通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建校园团结友爱的校园气氛。
2、这项活动集娱乐性、健身性、教育性为一体，能够吸引学生主动投入体育活动中，既能锻炼身体，又能增强体质，又可以在娱乐中提高竞争意识和品质，娱乐游戏的技术比较灵活、简单。因而效果应突出，而且容易操作，是值得推广的一项活动。
三、活动准备：
1、到各班宣传此次的活动，并且号召大家都来参与到此次的活动中来。
2、在学校各处以横幅方式进行宣传。
3、邀请参与本次活动的嘉宾与评委。
4、准备此次活动所需要的东西，并且对会场进行布置。
5、在各大LED屏中宣传此次活动。
四、活动时间：4月27日晚7：00—9：00
五、活动地点： 3栋602教室。
六、参与活动对象： 前来游园同学 七：活动流程：
1、活动前期准备：
(1)去院部申请，得到院部支持，和院部共同在系宣传处打板。
(2)活动开始前几天我们将会组织同学在中心花坛摆点，详细介绍我们活动。 (3)得到院部支持后我们将在院部的帮助下去各个学院宣传，以便我们的活动能被大家所知道，以此吸引更多的同学。
(4)主持人介绍“五四运动的核心内容是什么”,五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我 2 们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
(5)让同学们自由发言诠释五四运动，归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。
(6)大家合唱“团结就是力量”团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。
2、游戏环节： (1) 游戏
1、夹气球跑 游戏规则：
1.主持人将同学分成四组，两人一组。每两组进行比赛。
2.背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
3.如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。最好是男女搭配，爆破气球的任务由男生完成。
4.由分别比赛的两组中的赢家再进行比赛，决出胜负。(2) 游戏
2、瞎子背瘸子 游戏规则：
1.首先，将道具摆好，分别在两边摆上错开来的椅子，再在两边最后用胶布将一个气球固定住，这样，关卡就设计好了哦。
2.然后让主持人找两组男女进行游戏。
3.让男生戴上眼罩充当瞎子，再背上女生，女生充当瘸子，然后女生指挥男生穿过“关卡” ，最后女生要指挥男生将地上的气球踩碎，先将气球踩爆的就是赢的哪一组。
4.可以分成几组比赛，最后评出最后的赢家。（3）才艺展示
这时候是才艺自由展示的时候了，可提前安排一些唱歌跳舞比较好的同学上台表演，来活跃班级气氛。
(4) 游戏
4、信任之旅
3 游戏规则：
参赛者自由组合，3人一组，一人指挥。 （A）一人蒙上眼睛
（B）一人在容器边负责为队友装水
（C）在相隔10米的赛道两端各放一个水桶，（一边盛有水，一边没有水）,在A的指挥下B在一定时间内，用手里的小桶把水运到空桶中，直到比赛结束，空桶内的水最多者获胜。
（5）游戏
5、泡泡糖 粘什么 游戏规则：
1.由主持人挑出九名同学共同来玩这个游戏。
2.这九名同学集体问主持人“泡泡糖，粘什么”，主持人如果说：“粘手心”，那么同学就应当以最快的速度找到另一个同学用手心相对，如果主持人说“粘脚心”，那么同学就应以最快的速度找到一个同伴将脚心相对，主持人可以说不同的身体部位，但应在合理的范围哦。
3.其中一个没有找到同伴的同学就应当淘汰。
4.当还剩下八名同学的时候，可以让主持人也加入进来可以增添趣味。（6）心理剧表演
在经过两轮激烈的游戏后，是表演节目的阶段。由班里的部分同学表演心理月得奖的心理剧表演。此时，我们可以邀请部分同学上来学习，加大对于此次的晚会的乐趣。
（7）洪水、地震、猎人来了
游戏规则：
三个同学为一组，两个人站着互握双手做房子，“房子”下面蹲着一个人做“兔子”。当主持人说“猎人来啦”，蹲下的兔子就逃跑到其他的房子里，房子不动；当主持人说“洪水来啦”，房子就另外组合；当主持人说“地震来啦”，房子和兔子就一起移动。
（8）挑战数数字
游戏规则：
全班同学站起来，围成一个大圆圈，从一开始报数，报到50，当有人数到含有“七”的数字，或者是“七”的倍数时，就不能够报数，拍手示意，接下来的人继续报数，报错数的人和排错人的同学出来为大家表演节目。
4 （9）邀请几位同学发表这次活动的感受。
（10）主持人作总结，宣布活动圆满结束。
（11）1.根据各个选手在活动阶段的表现，给与相应的评分，最后将评分汇总，得出总分，评出
一、
二、三等奖。
2.然后评出的奖项的同学可以凭奖券去兑换奖品。
八、预期效果
让同学们在游戏中可以感受到团结的力量，让大家在游戏中互相交流互相进步，并且希望大家能够玩的开心。
九、活动可行性 1.时间地点有保障。
2.游戏简单，有趣，易于所有人参加。、
3.我们教室位于三栋教学楼，可以说处于中心位置，与其他系的距离较近，易于他们前来参加。
4.符合“五四”游园活动的号召。
十、经费预算
1、气球三包：24元
3、胶带三个：6元
4、奖品及其他一些物品：30元
5、总计：60元 十
一、活动注意事项：
1．请所有参加本次活动的志愿者准时到达教室集合； 2．活动期间大家需服从活动安排，以防安全问题的出现; 3．活动结束后请主动收拾活动现场，注意活动现场卫生; 4．活动中如有问题请联系相关负责人。 十
二、总述
又到了这个属于我们青年的节日——“五四”，火焰一样热烈，春草一样蓬勃的名字。今年的五四青年节有相同的热情激越，也有不同的深意所在；你是否听见，90年前革命先辈的呐喊；你是否看见，青年手中的红旗如赤潮，烧红了今天的夕阳。中国共产团建立90周年，五四运动93周年，让这个五四青年节变得如此不同寻常。这一路走来，
5 有过多少动人故事，有过多少壮烈传奇；有过风雨兼程的艰难，也有过云开日出的灿烂。在这个五四，就让那些尘封于历史的一切掀开面纱，倾听岁月留声，拨动琴弦。
我们追思过去，追思先辈们创下的丰功伟业；我们也畅想未来，一切，只等待你的热情，去点燃那属于青年的飞扬洒脱。
请
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班级活动计划
一、指导思想
以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的思想为指导，深入贯彻第四次少代会的精神，重点引导少年儿童在实践中体验生活，全面贯彻和开展“新世纪我能行”体验教育活动。培养学生自主、自立、自强的精神，为他们的健康成长奠定基础。
二、工作目标
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家庭社区的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生打造一片纯净的天空。
四、具体措施
1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。
2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。
3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。
4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。
五、具体安排：
二月份：
2、队干部会议，明确分工、职责。
1、制定班队工作计划。
3、班队教室布置。三月份：
1、开展“红领巾心向党”活动，出刊一期专题黑板报。
2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。
3、开展植树活动。
4、写字比赛。四月份：
1、科技创新教育。
2、水知识竞赛、出一期黑板报。
3、出一期“安全伴我行”黑板报。4.健美操、眼保健操比赛。
5.开家长会。五月份：
1、五一劳动节庆祝活动。
2、主题班会---我爱我班、幸福校园。六月份： 1.庆六一活动
2、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
3、做好各项评比工作。
4、期末考试 。
5、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
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班级活动策划
一、活动背景：
在万物复苏的时节，我们迎来了在缙云校区的最后一个学期，我们旨在通过组织此次春游活动，让同学们互相增进了解，增强班级凝聚力。
二、活动目的：
1、为创造同学们相互了解的空间，增强班级凝聚力。
2、给同学们提供一个接近大自然的机会，让同学们在学习、工作之余放松自己，享受与大自然的亲密接触。
三、活动时间：三月初
四、组织单位：09全科一班班委
五、活动地点：待定
六、活动简介：
1.打火锅，班级衬衫签名，班级合影；
2.放风筝、游戏等
a.益智类活动：扑克牌、UNO、三国杀、积木、大富翁等
b,合作娱乐性游戏。
（1）.动作接龙（规则：后一个人做完前一个人的动作后再加上自己的新动作直到有人出错 出错者罚，出错者的前一名奖。奖品： XXXXX罚：XXXXXXX2—3组，每组8人）
（2）.夹气球跑 （由两人用身体夹住气球跑到终点后把气球夹爆，在规定时间内夹爆气球多的那组胜 两组，每组五对，每组5分钟）
（3）.纸杯传水 （每人嘴叼一个纸杯，由第一个人开始把杯里的水往后传，在规定时间内传水多的组一组胜 两轮 一轮三组每组7人时间各5分钟 ）
3.自由划艇。
七、活动前期准备
1、关注天气预报，带好雨伞和外套，以防下雨或天气转冷
2、班委开会讨论具体事项，随后向同学们解释活动各个环节。
3、准备好一次性筷子和碗、汤勺等餐具。
4、依据同学们的爱好在采购好各种食材并购买麻油、味精、酱油、醋等调料品。
5.准备好白色的签名衬衫。
八、经费预算
九．活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。
推荐第9篇：班级活动计划
“国培计划（2013）”——四川省农村幼儿园骨干教
师短期集中培训宜宾学院培训班学员活动方案
-----活动班主任王会
为了积极调动学员对学习、生活的热情，激励学员们勤奋学习，快乐生活，踏实进取；不断搭建学员专业素质提升的平台，加强学员之间深度的交流；为此骨干班学员取得实效。我们特制订以下的活动方案：
主题活动一：融入
新环境，新开始。对于每一位学员来说，这都是个新的起点。为了让学员们尽快的熟悉并融入这个新组成的班级大家庭，更好的学习和生活，我们将组织以“融入”为主题的系列班会活动。
活动一：班干选举团队建设
具体负责人: 王会
参加人员：全体学员
措施：
1、就学员的基本情况进行调查摸底。（例如所在地区、幼儿园性质、学历、教龄、特长等）
2、分配小组（不同地区的学员交叉分配，打破地域界限，加大互相学习的机会）
3、建立小组通讯录，并由小组讨论产生小组长及班干部
4、班级干部在第一时间召开班委会。
具体职务： 班长、副班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、小组长
具体事务：
1、提前打印好学员学籍登记卡
2、、联系破冰活动的何奎莲专家活动所需材料并购买
3、打印小组通讯录并按小组编组学习
4、建立学员照片本
5、召开班干部会议
活动二： 小组活动 我型我秀
具体负责人: 王会
参加人员：全体学员
措施：以小组为单位，在每一次讲座前15分钟内进行我型我秀活动，建议以歌舞、PPT展示、小合唱、双簧、脱口秀、三句半等形式对小组成员进行深度展示。
具体事务：
1、提前召开小组长会，落实活动计划
2、活动时间安排：
3、班主任全程参与活动，并评选出最佳展示奖。
活动三：小组活动--手抄报、宣传稿展示
具体负责人: 王会
参加人员：全体学员
措施：以小组为单位，每天一稿宣传，10天一份展示小组学习状态的手抄报。
主题活动二：凝聚
120位学员，120朵美丽的花。凝，精神面貌的展现！聚，美丽风景的呈现！我们起缘于国培。我们心开如花！“凝聚”为主题的班级活动孕育而生。
活动一：教师节知识竞赛
活动时间： 2013年9月10日 上午
参加人员： 国培全体学员
活动准备： 主持人一名、知识竞赛题目、PPT、抢答器、相机
措施：以小组为单位，参与必答题环节和抢答题环节 ，以得分高者为胜。具体事务：
1、召开小组长会，落实活动计划，并推选出必答题选手6名及抢答题选手2名。
2、准备必答题50题，抢答题60题，并做好PPT。
3、奖项设置一等奖1名，二等奖2名。三等奖3名，并颁发奖品（共计7
2份）。
活动二：分组活动，乐在其中
活动时间： 2013年9月10日 下午
参加人员： 国培全体学员
措施：各小组决定活动方式及地点，分各小组组织活动，活动后交流经验心得，并上报活动简报。
活动负责人：各组小组长
活动三：结业活动
三个月的学习即将结束，对学有所成的喜悦，对指导老师的感激，对同学情谊的不舍，对自我展示的欣喜，都将融于结业晚会之中！让舞姿肆意舒展！让歌声随意悠扬！让才情尽情绽放！让掌声与泪水来彰显幼儿教育工作者的激情吧！
负责人：王会老师
活动时间：2013年9月15日
参加人员：各级相关领导、班级执教的全体教师、国培全体学员
活动准备：各类文娱节目的收集及音乐道具的准备
措施：
1、召开班委会，明确活动计划。
2、选出主持人两名。
3、节目以班干部为头组织。
主题活动三：扬帆
短暂的“国培”培训即将结束。相信，我们每一个学员都受益颇深。曾经，我们微笑融入，快乐凝聚。此时，我们即将远航。感谢——国培班的姐妹们，我们的快乐在彼此的笑容里传递；感恩——国培班辛勤的老师们，你们职业的幸福和操守在言语举止中散发；通过十天的学习，我们将自信、快乐——“扬帆”
活动
一、评选优秀学员及优秀干部
措施：优秀学员24名，优秀干部10名
具体事务：
1、优秀学员评选原则的制定
2、选出优秀学员及优秀班干部
活动二：明星闪耀
措施：评选出最佳人气奖、最佳表现奖、最佳分享奖、最佳美文奖、最佳小组奖、最佳手抄报奖、最佳案例奖、最佳课例奖、最佳提问奖。
推荐第10篇：班级活动计划
班级活动计划
小学教育（理科方向）11-2
转眼间我们已经在大学度过了三年半的时间了，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也步入正轨。所以在这学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：
第一周：邀请支教回来的学姐学长跟我们分享支教经验。
第二周：雷锋月，组织同学去小学、社区做一些公益活动
第三周：组织同学去敬老院慰问孤寡老人。
第四周：举行小型辩论赛，锻炼逻辑思维能力以及语言组织能力。
第五周：组织同学观看教育类的电影，并交流感受。 第六周：组织全班同学去独山子参观科技馆，了解科普知识。
第七周：总结本月的学习生活情况，安排下个月的活动计划。
第八周：组织同学们春游，走出校园，感受大自然的气息。
第九周：展示同学们的春游照片，举办小型的诗歌朗诵比赛，陶冶情操。
第十周： 在五四青年节来临之际，以宿舍为单位，举办以“激扬青春”为主题的歌唱比赛，用特别的方式表达我们的青春宣言。
第十一周：举办水果沙拉大赛，让同学们在休闲娱乐之余增进友谊。
第十二周：邀请邻班同学进行篮球比赛，加强团结意识，友谊第一，比赛第二。
第十三周：总结本月的学习生活情况，安排下个月的活动计划。
第十四周：教学大练兵交流会。经过一个月的教学大练兵，同学们对于讲课都有了不同的认识跟体会，借此机会，同学们可以互相学习。
第十五周：6月15日是父亲节，组织全班同学为父亲合唱一首歌曲并进行录制，由同学们发送给自己的父亲，感激他们的养育之恩。
第十六周：组织班级聚餐，总结这一学期的学习生活。 第十七周：总结本月的学习生活情况，安排下个月的活动计划。
第十八周：班会，期末考试将至，提醒同学认真复习，诚信考试。
以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，积极配合班主任老师工作，努
力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
第11篇：班级活动计划
2013092班班级活动
之桃园一日游
活动目的：丰富同学们课余生活，增强班级凝聚力。
活动时间：3月29日。
活动地点：南汇桃花村大团桃园。
路线：①南闵专线（从生活园区出发步行818米至南闵专线南汇大众上车，乘车10站至南团公路东大路下车，步行2.8公里至目的地）②张南专线——航泥专线。以上线路信息来至高德地图，作为待定线路。
活动内容：3月29日（星期六）早7时出发，预计2小时后9时到达。入园后，自由分组游玩，
大团桃园活动内容
（一）
踏青赏花（COSPLAY）传统的踏青赏花穿插桃花诗句的民间故事，让游客有身临其境的感觉，同时还有真人古装cosplay秀，将景、人、花的古典美展现得淋漓尽致。
（二）
民俗演出类
1、特色民俗巡演（以循环表演的形式穿插在桃园内）
2、农家婚礼及地方小戏（以循环表演的形式穿插在桃园内）
，中午11时30分左右集合（集合地点待定）吃饭
(五)美食
1、桃园农家菜
2、自助烧烤
3、地方特色小吃
4、桃园茶庄
。13时左右去参加桃园寻宝活动，之后自由活动，下午16时左右集合拍照留念，然后回校。 注：桃园有其他付费活动自由参加
（四）参与活动类
收费项目：
1、垂钓
2、游船
3、水上小游戏
4、嘉年华游艺
免费项目：
1、踩水车
2、青少年拓展区
3、桃花许愿树
4、桃园寻宝活动
活动经费：此次活动中除吃饭外，其他费用自己解决；如门票，车票。
第12篇：班级活动方案
班级“庆元旦”活动方案
一、活动主题：希望2018，我们快乐出发！
二、活动目的：
为庆祝2018年元旦的到来，感受新年新气象，回顾2017年的收获与成功，展望对新年的希望，开展师生庆祝活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
三、活动对象：本班老师、全体同学 活动时间： 2017.12.29 活动地点：本班教室
四、活动准备：
1．装饰布置教室，体现节日气氛。 2．小主持人做好准备。 3．学生准备节目
个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵„„形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
五、活动过程：
1．班主任致新年贺词，宣布活动开始 2．主持人致辞 开场白
男：尊敬的各位老师 女：各位同学 合：大家好！ 男：时光荏苒， 女：岁月如梭！
男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望 女：拥抱盛夏的热情 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽
男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！
女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！ 男：希望2018，我们快乐出发！
女：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧„„ 3．个人才艺展示
（按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演） 4．节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏
a ．气冠云霄（吹气球）：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，
b．踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。
c．抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。
5．结束语
男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。 男：新年是新的乐章， 女：让我们用行动， 男：让我们用真诚， 女：让我们用奉献--- 合：迎接充满希望的2018！
2018年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！ 祝同学们的学习百尺竿头，更上一层楼！
第13篇：班级活动方案
莒南小学书香班级活动方案
一、指导思想
莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。
二、领导小组
组长：校长
副组长：书记副校长
成员：政教室教务处总务处
三、活动目标：
1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。
2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。
3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。
四、活动组织及要求：
（一）策划启动阶段
1、宣传发动；
2、制定计划。
（二）组织实施阶段
阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；
保证读书时间，让学生养成阅读习惯；
开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。
1、制定班级读书计划
要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。
2、教室环境布置
要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。
3、成立班级读书小队（组）或读书俱乐部
每个小队（组）的人数以5—6人为宜，每个小队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。
每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。
4、建立班级图书角
要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。 具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。
5、保障阅读时间
开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；“晚间自由读”（阅读推荐书目）
6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制
每个楼层设有一个图书柜，柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。
7、倡导“师生共读”
期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新书介绍课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。
8、倡导“亲子阅读”
要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。
（1）开展“亲子共读”征文活动
（2）填写“亲子共读反馈表”
9、开展读书活动
要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动
低年级：讲故事、背古诗等；
中年级：读书交流会，写读书笔记等；
高年级：读书报告会，征文活动等
综合活动：成立莒南文学社（莒南娃读书俱乐部），全期编订校刊（报）一份开展莒南跳蚤书市活动
三、评比表彰阶段
1、开展学生读书竞赛活动
2、抽查“书香班级”建设情况
抽查要求：
①创建活动情况总结
②班级图书角藏书书目
③学生阅读书目统计
④学生读书笔记
⑤其它班级读书活动资料
3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”
评比要求：
（1）“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。
（2）“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星；
（3）“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。
（4）“书香班级”：
①、班级图书数量多、损坏丢失少；
②、在图书馆看书纪律好；
③、读书活动形式多样，有针对性，效果好；
④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。
（5）“书香家庭”：
①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册；
②、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯；
③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。
四、具体要求：
1、班级管理要求：（1）建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。（2）各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。（3）、以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。
（4）举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。
2、文化氛围要求：（1）在校园挂条幅，走廊通道上挂设古诗和格言。（2）每周四的红领巾广播安排有关内容（内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容）。（3）上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。
3、对教师要求：（1）要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。
（2）提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。（3）鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况。
4、对学生个人要求：（1）每人每月向班级图书角献书至少一本（次月换回），让图书角常有新书。（2）课间、课余时间，多交流阅读心得；用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案， “用读书的厚度提升人生的高度”；（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。
第14篇：班级活动方案
提醒：摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！
（案例1）班级读书活动方案
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”
四、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星•春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 （案例2）“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【 活动主题 】我为新班级添光彩 【 活动目的 】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】 年 月 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】： 【 活动分工 】：
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3、宣传委员负责布置会场。 4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5、班主任统筹安排活动环节。 【 活动过程 】：
1、讨论活动方案。2、开展活动：
1 ）四个主持人宣布主题班会开始； 2 ）主持人开场白；
3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱； 4 ）诗朗诵《我爱二中》； 5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》； 7 ）三句半《谈谈我们的班集体》； 8 ）丰富多彩的文艺节目： ①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》 ③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏 ④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》 ⑥架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【 活动小结 】班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
小结执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）
（案例3）珍爱生命，体味成长
——八（1）”班级活动设计方案
活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。 活动形式：主题班会 指导教师：班主任丁敏 活动主持人：班长 各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”———（负责人姓名）
“气球天上飘”——
“解手链”————
“买宠物”————
“包馄饨”———— 地点：本班教室
准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；
3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；
4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；
5场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地； 过程：
珍爱生命，体味成长 开场语（班主任）：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。
“悦纳自己” 主持人（ ）：下面请观看由„„等人为我们带来的小品《魔镜》。 （小品表演） 小结（ ）：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。
“气球天上飘” 主持人（ ）：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”
（游戏） 小结（ ）：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。 希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。
“解手链” 主持人（ ）：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。 （游戏） 小结（ ）：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗？
“买宠物” 主持人（ ）：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。 （情景模拟） 小结（ ）：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。
“包馄饨” 主持人（ ）：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧！下面进入下一个环节--包馄饨比赛。 比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！ （包馄饨比赛） 小结（ ）：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最佳组合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组„„希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！
班会总结
结束语（班主任：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！
（案例4）八（1）班《文明与我同行》主题班会活动方案
一、活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。
二、活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三、活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 3．搜集有关社会文明的FLASH动画。 4．请老师讲有关文明方面的笑话。
四、活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。 2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。 3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。 4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。 7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。 8．玩吹气球的游戏。 9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。 10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。 11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。 12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五、活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心学校的发展，爱护学校每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。 这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
（案例5）“理想与前途”主题班会活动方案
一、班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）
主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人； 同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人； 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；„„
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。 ×××同学发言（略） 主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。 主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。 主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„ 主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力； 主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢！ 主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？ （同学们答：略。） 主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？ 甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。 乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。 主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
主持人（女）：请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。 主持人（男）：好啊，什么游戏？ 主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？
主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说） 主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。
主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人（女）：天下没有不散之筵席。 主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。 主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。 臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
（案例6）八（1）班《未成年人拒绝进入网吧》主题班会
教学目的：
1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气 教学形式：主题班会 教学过程：
一、未成年人进入网吧的危害性 主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧——要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？ 小组讨论 代表反言
二、小品《蜕变》
1、表演
小品 《蜕变》 表演者：„„
人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场
背景：课室
过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。 下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。 第二场
家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。” B仔：知道了，真困啊！ 路上：B仔看到阿D “现在读书真没意思。”
“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
“好啊！” 机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你” 第三场
课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”
学生甲：他们一定是去了网吧。 办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”
奶奶：我马上过来。 机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在打机？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你`````` 太令我伤心了。
B仔：奶奶，对不起。 老师：我们回去上课吧！ 第四场
课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩） B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上） B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？
老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们可以去图书馆博览群书。
同学丁：我们可以画画。
B仔：对！我可以继续吹笛子的。
2、讨论：从表演中你得到什么启示？
三、签名活动
因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！
四、总结：用健康的人生，展望未来 全班同学一起唱《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界
是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了
抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒
无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年
谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界
是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
让我们期待着明天会更好
（案例7）《理解万岁》主题班会活动方案
一、活动主题：相互理解，团结向上
二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。
三、活动时间：第13周星期三
四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等
六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
七、活动过程：
1、主持人： （男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情； （女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人； （女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。 （合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！
2、同学相互交流收集的故事
3、格言交流
4、小品表演
5、演讲：理解万岁
6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！
（案例8）“我努力，我能行”主题班会方案
一、活动目的：
通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。
二、活动重点：
1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。
2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
三、活动过程： １、引入。
２、由班主任分析月考成绩。
３、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。４、各学科课代表介绍各科的学习方法。 ５、退步的学生表决心。
活动流程如下：
一、导言
同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程：
请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 „„：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 „„：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 „„：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。 „„：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前的预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 „„：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。 „„：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 „„：对于我来说，初
一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！
„„：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。 „„
三、班主任总结。
第15篇：班级活动方案
活动背景和主题：春天来了，万物复苏，大自然充满了生机勃勃的气息。通过这次活动，让同学们在学习之余充分感受一下大自然的气息，同时也从大自然中去探索发现更多大家在课本中所学不到的知识。活动时间：2004年3月31日活动目的：让同学们在紧张之余轻松一下，缓解压力，同时感受大自然的气息，把专题《鸟》、《叶》联系到生活中，实现从课本到生活的
连接，从而探索更多的大自然的奥秘。活动形式和内容：徐小进、张艳、赵正伟带领学生步行到新区公园。至公园后，学生自由活动，开展放风筝、踢足球、野炊等活动。最后，全体师生开展了一次公益活动——捡垃圾。活动准备：同学们自备风筝、足球、食物。活动过程：以自由活动为主，开展了许多有趣的活动，如放风筝、踢足球等。最后全体师生捡垃圾，当了回环保卫士。离开之际，全体老师、同学合影留念。活动后记：通过这次活动，同学们充分感受到了大自然那份生机盎然的气息，也学到了许多从前所不知道的知识。在活动中，同学们互帮互助，增进了彼此之间的友谊，同时师生之间也多了份了解。
第16篇：班级活动方案
二年级1班班级主题活动《新年新希望》方案
一.活动目标：
1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。
2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。
3、学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.
二．活动地点：
二（1）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器木才和奖品。
四．活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
甲：“新年新希望”主题队会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的热情，唱起来吧.
全班齐唱《新年好》
甲:下面请我们的辅导员致新年贺词.
3．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.游戏中反思过去的一年
甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧
已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接.
乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊.
合:那我们就开始吧.
接歇后语抽问题说真心话 回顾问题:
﹝1﹞在即将过去的一年中，你的目标是什么？你达到了目标吗？
﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?
﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?
﹝4﹞你认为自己身上有什么优点?准备怎么保持?
﹝5﹞你觉得自己身上有哪些不足,准备怎么改进?
﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?
﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?
﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?
﹝9﹞根据这一年的表现,你最希望帮助哪位同学提点建议?
﹝10﹞你最喜欢上什么课.为什么?
﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?
5.相声 “与众不同”
甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.6游戏 同周共济
乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比别人更出色的与众不同.我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”.
游戏规则; 取一张报纸 剪四个小洞 ,两人一组,共同把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢.
7．新年习俗知识小竞赛。
甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?
乙;下面我们就来新年知识小竞赛.
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
8.小品 大扫除
甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了.
乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”.
9.小组唱 劳动最光荣 甲:是呀,齐心协力 ,不怕脏不怕累才能让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”.
10.游戏 精打细算
乙:新的一年即将开始,我们对自己的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事.下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”.
规则:每组派几名代表共同完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映.围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假.玩到最后的就是胜利者.
11诗歌朗诵
乙:下面让我们在林海婷的诗歌中共同迎接2009年的到来.
12.纸条送祝福。
合:最后，让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学
各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取，并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上.
13.班主任总结。
甲:请我们的辅导员老师作总结讲话.今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
14.二（1）中队新年新希望主题队会到此结束！
第17篇：班级活动方案
“唱红歌 诵经典”活动方案
为了激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。特定6月下旬举办“唱红歌 诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：
参赛对象：二（）班所有学生 活动主题：“唱红歌 诵经典” 活动流程：
第一阶段：宣传阶段
1、本次比赛通过召开班级会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，协调。
2、比赛形式：歌咏（校歌）、朗诵、经典诵读（孝德礼仪） 第二阶段：比赛阶段
（一）比赛环节
1、比赛时间：6月22日下午
2、比赛地点：本班教室
3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。
4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。
5、配乐：歌咏可用伴奏音乐；朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。
6、朗诵的班级需要脱稿。
(二)评分标准（去掉最高分和最低分，取平均分）
1、作品主题鲜明突出，内容积极向 上 。10分
2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调 。 5 分
3、精神饱满，姿态得体大方。5分
4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵；能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分
5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美；朗诵熟练，声音洪亮。20分
6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分
7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分 奖项设置：
根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
二()班
2018.6.19
第18篇：班级文化建设计划方案
班级文化建设推进组
班级文化建设计划方案 时间：寒假和高一年级第二学期 第一—二周 主题：寒假班级文化建设主题活动
经过了一个学期的活动开展，班级文化建设已渐渐步入正轨。为了丰富同学们的寒假生活，在这一阶段，由各班班委带头，继续开展带有本班班级特色的活动。
另一方面，寒假的充裕时间也可以让同学们构思班级文化建设的物质载体内容，如班歌、班级网页。 负责人：班级文化建设推进组负责人、各班班委 操作流程：分为四个阶段进行
筹备阶段：
参与人员：各班班委
筹备时间：寒假前一周
计划内容：
各班须根据本班的班级文化建设主题制定详实、有效、可行的寒假活动
计划，于期末考试后一周内交至高一年级班级文化建设推进组处。
要求寒假活动次数至少为两次。最好为不同性质的活动，让同学们自由
选择报名，必须全班同学都有可参加的活动。
活动阶段：
参与人员：全班同学
活动时间：寒假
活动内容：
各班须利用挂职锻炼间隙，根据本班的寒假活动计划认真执行，尽量让
全班同学参与。
活动时，要做好书面记录和影像记录（照片、录像等），以便开学时交流。 交流阶段：
参与人员：班级文化建设推进组负责人、各班正副班长、组织委员
交流时间：开学第一至第二周
内容：
各班上交班级寒假活动记录书面稿。同时，将寒假活动内容制成ppt或
小报形式，方便交流与展示。
高一班级文化建设推进组将选出优秀的班级，让优秀班级在第三次班级
文化建设推进会上进行ppt展示，交流活动经验，达到共同进步的目的。 其他内容：
参与人员：各班班委、各班“班歌谱写组”及“网页制作组”
时间：寒假
内容：
利用寒假中充裕的时间，各班的“班歌谱写组”积极行动起来，构思班
歌。
同时，各班的“网页制作组”也要全面搜集、整理资料，制作班级网页，
让网页具备基本架构，便于以后继续上传影像、文字资料。 主题：第三次班级文化建设推进会
寒假之后，同学们进入学习工作轨道需要一定的时间来缓冲。同时，各班班委也需要对过去半年的班级文化建设开展情况有一定的认知，班级文化建设推进组将在开学初召开第三次班级文化建设推进会，以总结过去半年的班级文化建设成果，找出存在的问题，以便今后更好地开展班级文化建设活动。 负责人：班级文化建设推进组负责人、各班班长 操作流程：分为两个层面进行
学校层面：召开第三次班级文化建设推进会
参与人员：班级文化建设推进组、学生会干部、各班班委
会议内容：
召开第三次推进会，总结之前的班级文化建设成果，为班级文化建设加
一把火。
在会议中交流寒假活动内容，肯定进步的地方，找出不足之处，以便今
后更好地进行班级文化建设。
班级层面：
参与人员：各班班委
内容：给予各个班级充分的时间自主安排：
可对班级的班干部队伍进行适当调整，在思想精神层面杜绝消极怠工的
苗头，加强团结力和向心力，让班级工作更有序地开展。
由新任班委干部带头创建学习型、温馨型班集体，注重数字化信息建设
（班级网页即时更新、活动资料的整理等）
班委还征询同学们的意见，对班规和其他班级制度进行适度调整，使之
符合现实要求，让同学乐于接受，肯于执行。
再次明确班级文化建设的主题和奋斗目标，使今后的活动更有序、更丰
富地开展。
在全面开展班级文化建设的同时，我们也要注重交流与总结。只有瞄准了目标，找对了方向，用对了方法，才能更快更好地建设各班的班级文化。
南模中学高一年级班级文化建设推进组
王力豪俞晓逸张垚姚静宜
第19篇：班级文化建设计划方案
班级文化建设推进组
班级文化建设计划方案 时间：高一年级第二学期 第十九至二十一周 主题：班歌设计评比
各班已经在第一学期成立了“班歌谱曲组”，高一同学也借鉴了高二年级同学的经验，了解了高二年级在物质载体上的成果。经过了之前的充分准备工作，在这一阶段，各班的“班歌谱曲组”正式开始运转创作。
班徽时班级的象征，班歌则是班级精神的体现，一首具有原创力、新颖的班歌，不但可以展示班级形象，更可以传达班级精神。 负责人：学生会干部、班级文化建设推进组成员 操作流程：分为三个阶段进行
动员阶段：
动员对象：班歌谱写组负责人
正式开始谱曲填词工作，动员在音乐方面有特长的同学，尤其是熟谙乐
理的同学投入到班歌的创造过程中。
不必分组，但可以让每个同学都写两句关于新班级的感想或期望，作为
歌词的最好参照。由班委负责收集整理。
初稿时使用手稿方式，最好使用五线谱。每班 “班歌谱写组”负责人将
班歌的手稿交与推进组专人负责处，负责人将提出修改建议。
第二稿时，脱离单纯的草稿形式，但毕竟用电脑制作歌谱并非易事，每
班负责人可以将将五线谱稿扫描进电脑，并班歌制成音频，第十九周周
五上交电子稿。
整个过程要求同学积极参与，老师适度配合，同学的感想和期望要最大
程度纳入歌词的编写，发扬团结精神，互相帮助，提出建议。
动员阶段，推进组成员同步跟进，适当抽查了解班歌设计进度，为之后
的评选工作打下基础。
同时搜集各班的优秀谱曲方式，每周周五派专人到各班搜集歌谱或有意
义的歌词，将搜集的稿子作为班级文化建设的资料留档保存。
评比阶段：
班级文化建设推进组
参与对象：班歌谱写组负责人、班级文化建设推进组成员
利用午休时间在班内进行最后的班歌修改，可以集合全班同学一同鉴定
班歌的成果并提出最终修改意见，力求充分体现班级特色。
年级评比：各班“班歌谱写组”负责人将最终改善的电歌谱及音频发送
至指定邮箱。再由推进组统一打印选票，于第二十周分发选票至各班同
学、个别老师、学生会干部手中。
最后推进组将结合老师、同学的投票结果，班歌制作过程中的态度表现，
以及推进组意见等进行综合评定。
在期末考试后开展歌咏比赛，形式可以多种多样（如加入诗朗诵，乐器
伴奏等），用班歌向全校师生展示各班文化建设成果。
表彰阶段：
参与对象：全校师生
于第二学期学期末的班机文化建设表彰大会上对于班歌厂做出色的班级
进行表彰。
此次的班歌谱写活动中，体现出的班级的活动积极性、凝聚力、创新精
神也作为四星班级的考量之一。
此阶段的班歌创作是上半学年前半学期的主要任务之一。班歌作为班级精神的传递者，有着举足轻重的地位。班级文化建设是一项主体性德育研究实践活动它强调以创造主体性教育环境，促进学生自我发展为目标，以丰富多彩的班级文化活动为载体，唤起学生的主动参与，鼓励学生展示个性，激发学生的创造能力，健全学生的主体性人格。
而与班徽不同，班歌的创作更需要音乐方面的特长，借此机会，班级领导班子可以更好地了解班级中在这方面有特长的同学，为以后班级的各项文艺方面工作做准备。在创作班歌的过程中，既锻炼了同学们的团队合作能力，也在不经意间加强大家对这个班级的热爱和集体荣誉感。
南模中学高一年级班级文化建设推进组
王力豪俞晓逸张垚姚静宜
第20篇：班级计划管理方案
班级计划管理方案设计
一、概念解读：
在学校管理中，班级管理是一个重要方面。班级管理包括学校领导对班级的管理，班主任对班级的管理，还包括学生参与管理，其中主要是班主任对班级的管理。因此此处将班级管理界定为班主任按照一定的原则运用科学的方法，为建立良好的班集体，实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。简言之，班级管理就是指班主任对所带班级学生的思想、学习、劳动、生活、课外活动等工作的管理。
二、主要目标：
依据一定的原则，运用科学的方法，努力在强化班级民主管理，创建积极向上的班风学风，加强班级常规建设，开展特色班级活动，建设文明班级秩序，养成良好行为习惯等方面探索出新思路，新经验，以实现班级管理最优化，为学生的全面发展、健康成长构筑良好的平台。
三、具体措施：
班级事务纷繁复杂，要进行全面管理，高效管理可抓住两条线进行。即依据班集体的发展与学生身心发展特点而实施的纵向管理和根据班级的组织结构、人员组合情况、制度贯彻水平而实施的横向管理。纵向管理是过程性管理，要求班级工作要有计划、有目标，并有循序渐进的工作步骤，要对学期、学年等的管理全面考虑，有中、长期管理计划。
（一）制定计划，注重起始工作
1、明确制定计划要求：计划是班级管理过程的起始环节。制定计划要做到目标明确，切实可行。从巩固已有成绩，解决遗留问题，考虑班级基础和今后发展出发，依据班级教育和管理理论，依据学校的总体工作目标，从实际出发，通过具体的项目、指标、进度、完成的期限等的谋划，确保学期工作有序开展。并能努力做到不落俗套，敢于开拓创新。
2、确定制定计划步骤：（1）主要管理者——班主任通盘考虑，提出初步方案；（2）广泛吸收科任教师、家长、学生的意见；（3）归纳集中，确定最佳方案。
3、考虑计划内容：包括班级情况分析、本学期（年）任务（德、智、体、美、劳等几方面）、教育内容、主要措施和时间安排。还要通过制定月计划、周计划、专题性临时工作计划（如文明礼仪月教育计划），确保计划能具体落实。
（二）落实计划，加强组织和检查
组织与检查是小学班级管理过程的主体环节，首先要做好组织建设工作。
1、编好小组，健全各种组织。如成立班委会、中队委员会、家长委员会等组织。
2、合理分工，明确职责。如体育老师负责班级体育活动的开展，其他课任老师主要进
行课堂常规管理，班主任则负责全面管理。
3、建立健全各项纪律和制度。如请假制度、作业制度、卫生制度；活动纪律、路队纪
律、劳动纪律、课堂纪律等。
其次，还要通过检查来督促计划的执行，及时了解情况，适时作好调整。
1、平时检查和阶段检查相结合。平时检查要及时、灵活、机动，如每天检查学生出勤
情况，卫生情况，作业情况；阶段检查一般安排在期中、期末进行，要做到全面、集中、系统，如期中、期末检测。
2、重视全面检查和专题检查。全面检查一般在结束进行，要对学生的思想、学习、身
体等方面进行全面、系统、完整的考核；专题检查是专就一个问题深入、细致、重点突出地进行检查，如卫生活动检查。
（三）归纳总结，提升管理水平
总结是班级管理过程的终结环节。要着重肯定成绩，指出缺点，总结经验教训，提出下
一周期的努力方向，使全体班级管理人员以更高昂的士气和精神投入下一周期的工作中。首先加强随机小结：如每天晨夕会小结，每周班会总结，参加活动后小结，期中小结，期末总结等。其次重视层级总结：学生自我总结，班主任个人总结，班级总结等。总结的内容可以口头形式呈现，重要的则要进行书面总结。班主任的总结应力求上升到科学管理的高度，揭示出班级管理和学生管理的某些规律，不断提高自己的管理水平。横向管理要求根据班级的具体情况进行常规管理，狠抓制度化建设。主要体现在对班级日常工作的处理上及管理的规范化上。可从以下几方面的管理入手。
（一）规范班级一日生活管理
学校生活日复一日，要保证班级日常生活稳定有序，必须形成一定的生活规范。
1、统计学生出勤情况，组织晨读，安排值日。
2、组织课间操、眼保健操，上好晨夕会。
3、检查各种规章制度的执行情况，对班级日常活动进行讲评。
4、审查班级日志，对个别学生进行帮助教育。
5、处理偶发事件。
6、做好放学安排等。
（二）重视班级的思想建设
班级的思想建设即班风建设。班风是班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志情
感和精神状态的共同表现形式，它能无形的支配班内学生的言行。良好的班风是一种巨大的教育力量，能推动班集体的形成、巩固和发展。
1、确定班风内容，即在班里树立什么样的风气。依据《德育大纲》、《学生守则》、《学
生日常行为规范》、学校规章制度和班级实际情况确定，并用简明扼要的词语或短句概括，如“勤学、守纪、团结、向上”。
2、培养良好班风。
（1）加强教育，提高认识。良好的班风从若干个第一开始，要注意处处事事开个好头。
如作好开学第一次讲话，办好第一件事，处理好第一次问题，开好第一次班会。抓住黑板报、墙报、班队会、总结会等舆论阵地建立起正确的班级舆论。通过开展各种教育活动，联系实际，提高思想觉悟。
（2）严格要求，持之以恒。严格执行班级规章制度和要求，定期展开检查、评比、总
结；认真完成学校提出的各项要求和任务。
（3）树立榜样，示范引路。大力宣传和表扬涌现出的各种典型（如三好学生、拾金不
昧、关心集体、助人为乐、后进变先进等），推广他们的经验，扩大积极分子队伍，做到拨亮一盏灯，照亮一大片的效果。
（4）指明方向，不断前进。不断为班级制定出某一阶段的具体努力方向，统一大家的
思想和行为，增强学生对班集体的热情。当一阶段目标实现时，再恰当地提出下一阶段新的任务和目标。
（三）着力学生干部培养
班干部是班级的核心，是班级管理工作的有力助手，因此在班级管理中，要重视班干部
的培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
1、加强对班干部的思想教育，树立为同学服务的思想，使他们团结友爱、齐心协力地
共同完成各项任务。
2、在集体活动中培养当班干部的热情。
3、帮助班干部处理好学习与工作的关系。
4、特别重视保护他们的工作积极性。这样就能做到在培养中使用，在使用中培养，成
为班级管理名副其实的得力助手。
（四）注重学习质量管理
对学生进行学习指导，提高学生学习成绩是班主任班级管理工作的重要任务。一方面要
加强与科任老师的交流，及时了解学生学习动态；另一方面更要注重学生学习兴趣的激发、学习习惯的养成，学习品质的培养和学习方法的指导。尤其要重视学习习惯的养成。如上学习惯、课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预复习习惯、书写习惯、读书习惯、审题习惯、自习习惯等。
（五）加强体育卫生管理
体育卫生是班级管理中又一重要内容，在班级管理中要重视培养学生良好的体育卫生习惯。
1、引导学生认真参加两课（体育课、健康课）、两操（课间操、眼保健操）、两活动（体育活动、课间活动），保证每天有一小时体育活动时间，努力达到少年儿童体育锻炼标准。
2、引导学生努力做到《中小学生日常行为规范》中提出的卫生要求。
3、教导学生注意保护视力，注意劳逸结合，切实做到“三个一”，即眼里书本一尺，胸离课桌一拳，手指握笔离纸一寸。
4、做好体检、疫苗接种等卫生健康工作。
（六）组织多彩班级活动
开展班级活动不仅能较好地达到寓教于乐的效果，有利于形成积极向上、凝聚力强的班集体，还有利于学生获得全面和谐的发展，因此要精心设计，认真组织。
1、明确活动种类：在丰富多样的班级活动中，季节性和纪念性班级活动、模拟性班级活动、系列性班级活动和阵地型班级活动较为常见。
2、确定活动内容，选取活动形式：思想品德教育活动、拓宽知识面活动、公益服务性活动，文娱体育性活动、国防军事活动、礼仪教育活动、人际交往活动、实践体验活动等，根据实际需要，有针对性地进行选择，并选取座谈、演讲、竞赛、展览等相应的形式。
3、做好活动设计。
4、组织活动实施。
（七）密切家校联系
在班级管理中争取家庭的配合，能形成一体化的教育功能。
1、接受新班时，进行普遍的家访，了解学生及家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作，争取家长的全力配合。
2、平时可通过经常进行家庭访问、书面联系、校信通、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式，互通情况，听取家长意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女，取得家长对班级工作的支持与配合。
3、充分挖掘家长中的教育资源，借助家长的知识和力量，广开教育渠道，丰富教育资源。
（八）注意档案资料管理
班级管理中，资料整理归档工作十分重要，它能帮助我们出经验，出智慧，逐步从经验型向科研型转化。
1、关注学生成长足迹，做好学生成长记录册。
2、保存重要活动原始记录，按学期（年）装订成册。
3、及时填写好人好事记载簿、违章违纪记载簿。
4、认真撰写操行评语。要注意做到实事求是、客观公正，积极诱导、鼓励为主，语言准确、内容具体，有的放矢、突出个性。
班级管理是学校内部的基层管理，学校工作计划的实施、管理活动的开展，都要靠班级管理来落实，因此作好班级管理工作对于学校、班级、师生的发展意义非凡。学校和班主任都要不断探索研究，积累新经验，寻求新方法，开拓新渠道，为班级管理注入活力，使班级、学生和教师都能获得生命的成长！
