推荐第1篇：幼儿园秋季亲子运动会小中班活动方案
幼儿园秋季亲子运动会小中班活动方案
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园进步。
二、活动时间：
2013年10月26 日
小班、中班组：上午9：00--11：30
大班、学前班：下午14：00--16：30
三、活动对象：幼儿、家长、老师
四、活动地点：众凯家园北门往东连点水族馆
五、活动程序：
1、运动员进场（播放《运动员进行曲》）
2、致开幕词，宣布运动会开始。
3、幼儿操展示。
4、组织亲子游戏（内容见附件）。
5、颁发奖品（个人奖、班级奖、每个小朋友的礼品）
六、活动要求：
1、幼儿热身活动内容：
小班、中班课间操《宝宝拳击操》《握紧拳头》
大班、学前班课间操《小宝贝》《宝宝拳击操》《彩虹的约定》
2、各班提前发放通知，要求父母到要参加。
3、游戏中所需物品分配到各班负责。
4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
5、游戏场地、音响、话筒由周老师负责安排。
6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7、各班级组要进行进退场的演练，确保活动的有序开展。
七、活动内容及规则
游戏一：游戏名称：拔河
游戏目的：积极参与，为孩子树立榜样。
参加人数：以班级为单位，每班10个家长 （爸爸）
游戏准备：拔河用绳子
游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。
游戏规则：三局二胜
游戏二：游戏名称：推宝宝比赛（小班 中班）
游戏目的：增进亲子感情，培养集体意识。
参加人员：一名幼儿、一名家长
游戏准备：3个小推车 3把椅子
游戏玩法：由各班先派出10个家庭，以班级为单位排成3队，幼儿坐在小推车 上家长来推，当老师发号口令后，家长推着幼儿从起点到终点绕过椅子（椅子放在终点）再返回到起点，把小推车传给下一组家庭继续，哪个班10个家庭先完成为获胜。
游戏规则：幼儿要坐在车里把脚抬起来不要碰地，家长在拐弯时放慢速度，以免幼儿掉下来。比赛完成的家庭请站到队伍的最后面排队。
游戏三：游戏名称：小动物运西瓜（适合中小班）
游戏目的：增进亲子感情，培养合作意识。
参加人数：一名家长、一名幼儿
游戏准备：皮球3个
游戏玩法：每班出6组家庭参加孩子站在起点家长站在终点，游戏开始（教师吹哨），幼儿抱起球从起点跑至终点，孩子抱球家长将孩子背起，跑回起点，将球交给下一个孩子，另一个家庭出发，以此类推，最先完成的一组获胜。
游戏四：游戏名称：《赶小猪》 （中班）
游戏目的：锻炼手眼协调能力。
参加人数：一名家长、一名幼儿
游戏准备：小球2个、球拍2个
游戏玩法：参赛对象由中班小朋友及家长参加，每班派出10组家庭参加， 幼儿在起点，爸（妈）在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸（妈）那，然后爸（妈）手拿球拍双腿夹球跳回起点， 将球交给下一个孩子，另一个孩子出发，以此类推， 最先完成的一组获胜。
游戏规则：家长的球掉下要重新回到起点再走。
互动游戏：吃西瓜
游戏目的：增进亲子感情，培养合作能力。
参加人数：一名幼儿、一名家长
游戏准备：西瓜、桌子、水果刀 水果盘十个
游戏玩法：水果盘内准备5块西瓜，家长和幼儿分成十队站好，家长和幼儿站在距离桌子3米 的起点，教师发号口令时，幼儿迅速跑到桌子前给家长拿西瓜，每次只能拿一块西瓜，吃完后宝宝将瓜皮送回终点再拿下一块，5块西瓜先吃完获胜。
游戏规则：每次只准拿一块西瓜，家长吃的西瓜不能吐掉。
游戏五：游戏名称：挤欢乐球（适合中小班）
游戏目标：培养幼儿与家长的合作与竞争能力，通过跳圈锻炼幼儿弹跳能力。
参加人数：一名家长、一名幼儿
游戏准备：吹好的气球若干、塑料圈12个、动感音乐（裁判准备）（每组4个家庭）
游戏玩法：教师按家庭人数分组，每组4个家庭，幼儿在起点，妈妈在终点坐在小椅子上，当游戏开始时幼儿手拿一个气球跳过起点与终点间的三个圈 将球放在家长后背与小椅子之间，家长立刻将球挤爆，幼儿返回起点继续取 气球（小班玩游戏时不跳圈，直接跑），将欢乐球放在妈妈背后，妈妈把气球挤 破，这样反复进行，当音乐停止时游戏结束哪组挤破的气球多，哪组获胜。
游戏规则：当妈妈把气球挤爆以后，宝宝才可以出发去取下一个气球。
游戏六：游戏名称：宝宝快快爬（小班）
游戏目标：锻炼孩子的爬行能力和家长的配合
参加人数：一名家长、一名幼儿
游戏准备：地垫10块 （每组5个家庭）
游戏玩法：5个宝宝为一组，每位宝宝两块地垫，宝宝一边爬，家长一边用两块地垫交替着为 宝宝铺路，先到终点的获胜。
游戏规则：两块地垫要超过终点线，并且宝宝最先站起来的为获胜。
游戏七：游戏名称：快乐家庭（中小班）
游戏目标：锻炼躲闪能力，培养亲子之间的感情。
参加人数：一名家长、一名幼儿。
游戏准备：尾巴若干。动感音乐（裁判准备）
游戏玩法：家长将孩子背在背上，孩子裤子后面有3条尾巴，孩子们揪其他小朋友的的尾巴，同时家长们也要保护好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者为胜。没有尾巴的淘汰。
游戏规则：家长只负责保护孩子的安全不能揪尾巴，不能为了不让别人揪到尾巴就把尾巴藏起来。
游戏八：游戏名称：串串乐（小中班）
游戏准备：地垫20块（用小地垫拼）、珠子15个（每班每次分5组进行）
游戏玩法：孩子站在起点，家长站在终点，游戏开始孩子一边跑，并爬过地垫到终点穿3个珠子，再由家长抱着跑回起点，先到达起点为获胜。
游戏规则：孩子不能在地垫上跑，家长不能帮孩子穿珠子。
推荐第2篇：中班亲子运动会活动方案
2013—2014学年度第一学期中班亲子运动会活动方案
常州市新北区圩塘中心幼儿园中班年级组
一、活动背景：为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，乘着圩塘中心幼儿园首届“健康月”活动的东风，中班组亲子运动会即将拉开帷幕啦！
二、活动主题：家园齐锻炼，开心伴成长。
三、活动目标：本次运动会竞技赛，是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标：
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、通过幼儿和家长一起进行比赛， 增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。
四、活动时间：2013年11月29日上午9:00。
五、活动地点：圩塘中心幼儿园户外场地。
六、参与人员：中班组全体幼儿、家长。
中班组全体教师、保育员。
七、活动流程：
1、8:30家长到园，签到。
2、各班讲解活动规则，安排活动人员及场地。
3、9:00按场地进行比赛。
4、单项分数相加评出班级团体奖项。
5、由园行政颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。
八、具体活动方式：
1、整个亲子运动会设有九个比赛项目，每个项目各班派五组家庭参加。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入班级团体总分，最后按班级团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。
2、各班在班级提前分配好家庭参赛的项目，凭票参赛。
3、参赛家庭的项目提前安排好，如遇特殊情况不能参加者即为放弃。
4、单项比赛的前三名，班级团体奖均有一定的奖励。
九、亲子游戏安排：
比赛场地一（塑胶跑道）：裁判：韩望月
工作人员：钱丽燕洪长爱
1、绕障碍运球
玩法：哨音吹响后，家长背好幼儿绕过障碍，到终点框内尽可能多取球，然后再拿好球原路绕障碍返回，放回篓子内。在规定时间内，哪组家庭取球多即为胜。 规则：如果在途中球掉落在地上，不能重新捡起。家长不能帮助孩子拿球。
比赛场地二（塑胶场地）：裁判：於惠娟
工作人员：王娇顾小琴张敏
1、亲子二人行
玩法：幼儿双脚分别踩在家长的脚上，一起出发，共同走向终点。前三名先到者按顺序得分。
规则：在行进途中，幼儿双脚不能离开家长的双脚，家长更不能拎起幼儿走。
2、羊角球往前冲 玩法：幼儿在起点骑羊角球蹦向终点家长处，当幼儿到达终点时，幼儿起身拿球，家长背上幼儿往回跑。前三名先到者按顺序得分。
规则：当幼儿骑羊角球还没有到达家长处，家长们不能提前越过线条往回跑。
3、手足情深
玩法：幼儿在前，家长在后，两人跪下，家长的双手握好幼儿的双脚，两人合作爬向终点。前三名先到者按顺序得分。
规则：在爬行途中两人手脚不能分开，分开即为违规。 比赛场地三（中间广场）：裁判：季伟亚
工作人员：徐晓文张丽华张瑜
1、上花轿
玩法：家长的双手交叉做“花轿”，幼儿坐在轿子上，家长抬好幼儿去对面取球，到对面后，幼儿下轿拿一个皮球，然后继续带球上轿，由家长抬回来。前三名先回来者按顺序得分。
规则：在比赛途中，幼儿不能下轿和家长一起跑。
2、踩石头过河
玩法：每组家庭有三张泡沫垫，幼儿和家长分别站前面两张，把后面剩下的一张移到最前面，幼儿和家长分别往前移一格。家长继续把后面的一张垫子放到最前面，幼儿和家长继续往前移一格。前三名先到终点者按顺序得分。 规则：在比赛途中，家长和幼儿双脚不能离开泡沫垫子。
3、两人三足
玩法：家长和幼儿绑好一对脚，站在起点，哨音响后共同走向终点，前三名先到者为胜。
比赛场地四（小1，小2班前面场地），裁判：杭燕
工作人员：徐娜孟芸张华芳
1、亲子投篮
玩法：幼儿投球，家长用塑料筐接球，在1分钟的时间内，前三组投中最多的家庭即为胜。
规则：如果小球落地，家长或者幼儿不能用手拣进框里。
2、抢椅子
玩法：游戏分三组同时进行，听裁判口令抢椅子。在家长抢的时候，幼儿要快速坐到家长腿上。每个小组的第一名进行决赛，决出最后的终极名次。 规则：比赛全程挺好裁判口令，不能违规坐下。
特别提醒：友谊第一，比赛第二。全程比赛途中，教师、家长和幼儿注意比赛的安全、公平、公正。 附：
1、评分表
2、汇总表
中班亲子运动会项目评分表
2013.11.29
中班亲子运动会团体总分汇总表
2013.11.29
推荐第3篇：中班幼儿运动会活动方案
健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，拟在本周组织召开幼儿秋季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神，在国庆60年大阅兵的鼓舞下，根据中班幼儿生理、心理特点，中班教研创编和改编队形队列展示和游戏竞技。
一、时间：XX年11月5日下午3:00--4: 30
二、地点：南塑胶场地
三、参加班级：中
一、中二；中
三、中
四、中
五、中
六、中七
四、家长配合：
1、因甲流防控工作需要，本次活动不邀请家长参加，请谅解。
2、活动当天请给幼儿穿园服和运动鞋，按正常时间接送。
3、配合教师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关知识：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。
五、活动内容：
1、运动员入场式：
按班级顺序由中一至中七沿跑道列队、入场，绕场一周。2、队形队列表演：两个班一组进行展示（中
一、中二班入场式后直接进入场准备表演，演完即入座当观众；中
三、中四场地外候场；中
五、中
六、中七班入座观看）。
3、运动会单项及参赛名单：（分两个场地进行，中一班—中四班北侧跑道；中五班——中七班南侧跑道）。
①小猪运皮球：②小马跨栏：③小熊大力士：六、活动要求：
一）充分做好各项准备工作：1、分工明确，互动配合：
①入场式，全体着园服，三人分站幼儿队列两侧前、中、后；②单项竞赛：语言组教师负责运动会比赛项目组织、器械，分工到人准备好器材，并提前送达场地；音乐组教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律；保育员负责每一项参赛选手清点，送到起点并记录名次。③各班准备入场式道具（班级标牌、手中器械）、口号（走过主席台前时齐呼二遍）。2、对孩子进行有关知识教育：组织运动会谈话活动，明确运动会概念、目的，知道各项活动名称，掌握名词基本概念，如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。
二）集体活动：幼儿和教师服装整齐统一，注意力集中，精神饱满，昂首挺胸、踏步有力，六路纵队绕场一周；队形队列表演注意幼儿动作整齐到位，充分体现幼儿年龄特点，阳光而有朝气。三）单项运动：1、面向全体幼儿，把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中，让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。
2、游戏材料安全卫生，充分体现幼儿身心的发展。
3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为游戏的真正主人。
备注：1、保教配合分工协作组织好幼儿，比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次，结束后及时向幼儿分发比赛奖品。
2、各班自备相机为幼儿拍照（可推选
一、二名家长代表全程拍照），活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示，并精选五张本班存入-共享2-“XX运动会照片”文件夹中。
推荐第4篇：中班亲子运动会活动方案
中班亲子运动会活动方案
一、活动构思：
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：2017年11月 日下午
四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”
五、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
3、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
4、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、活动流程：
（一）家长入园签到，到各班主任处报到。
（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
（三）主持人宣布活动开始：
1、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)活动顺序：
一、过草地 每班出10个家庭
游戏准备：塑料垫每班三块
玩法：在相距5米的草地上，10个家庭分两边站立，家长和幼儿一起过草地，不可以掉下垫子，先到终点为胜。
规则：亲子协作向前过草地，如果中途掉下垫子返回起点再继续。
二、套圈 每班出12个家庭
玩法：各班以家长——幼儿——家长——幼儿的顺序手拉手站成一列，每班发一个呼啦圈，从第一个家长开始，家长把呼啦圈从头套到脚，将呼啦圈传给幼儿，幼儿从脚套到头，然后再传递给下一位，哪个班先完成则为胜。
游戏规则：不能用手碰圈。
三、小小引路人
每班出12个家庭 游戏准备：蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。
游戏玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们踩过小凳子、爬过体操垫、走过平衡木到终点，然后绕过小椅子骑羊角球到达终点，先到者获胜。越障碍期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。 游戏规则：不可以取下眼罩
四、两人三足 每班各选出12个家庭
游戏准备：每个家庭备好一根绳子、手拿红旗、两地相距5米。 游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，和孩子一起出发向关跑，到终点线后返回，将小旗交给下一个队友，先结束者为胜。
游戏规则：不可以抱幼儿过去。
五、家长游戏：同舟共济
游戏玩法：每班两组家庭，一组6个成人
推荐第5篇：幼儿园运动会活动方案
\' 幼儿园运动会活动方案
一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：2018.10月
四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”
五、活动场地：幼儿园草坪
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、各带班准备游戏中所需物品。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。各班活动音乐有带班老师自己选定好。 运动员入场音乐(运动员进行曲)准备好。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练及运动项目演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程：
(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
(三)活动开始：
1 主持人致辞宣布活动开始。 2
刘园长讲话。 (四)、活动顺序： 待定
八、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 附各班亲子游戏：
托班
1、活动名称：揪尾巴(或踩气球) 准备：彩条纸若干(气球至少30个) 玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。
2、游戏名称：划龙船 小班 游戏名称： 1.2.中班 游戏名称： 1.2.大班 游戏名称： 1.2.
推荐第6篇：幼儿园亲子活动方案：趣味运动会(中班)
幼儿园亲子活动方案：趣味运动会（中班）
商州区幼儿园
杨
娜
【活动主题】：趣味运动会 【活动目的】：
1、学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。
2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
4、体现\"我运动，我健康，我快乐\"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。
【活动形式】:团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。 【活动准备】：
1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等
2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
3、场地准备，分组。【活动时间】：待定 【活动内容】：
一、\"袋鼠\"接力（三个班一起） 准备：接力棒、分组
玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。
二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起)
小脚踩大脚：游戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。
三、赶小猪（各班在各自区域进行）
准备： 皮球10个，小棍10个
玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！
四、穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
五、运球游戏（各班进行）
准备： 皮球若干、框5个，
玩法
把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。
推荐第7篇：幼儿园中班亲子运动会方案[定稿]
幼儿园中班亲子运动会方案
### 中班
时间：2016年12月X日 地点：##幼儿园操场
开场白：尊敬的各位家长，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子运动会，欢迎你们！（此处有掌声）我们希望通过运动会，促进家庭和谐，实现家园共育；促进孩子们强身健体，促进孩子们健康成长；今天让我们和孩子们一起游戏，像孩子一样天真，抛开烦恼，放松心情。下面就开始我们花园幼儿园首次亲子运动会吧！
一、活动目标：
(1) 让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。
(2) 激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
(3) 增进家长和幼儿之间的感情。 (4) 促进家园合作。
二、活动准备：
(1) 通知幼儿的家长来园参加亲子活动。 (2) 准备游戏所需要的材料。 (3) 布置活动场地。
三、活动注意事项：
（1）请各位家长在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请各位家长和幼儿在活动中遵守活动规则。请勿拥挤。
（3）请各位积极配合老师，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
四、活动内容： 1 幼儿早操展示。 2（1）、推小车
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 （2）、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 （3）、小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿越障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍物倒则必须回到起点处重新开始。 （4）投球
游戏准备：球若干、小框框数个 游戏玩法：幼儿站在起点处，幼儿站在终点处，当口哨响起时家长开始往幼儿手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
五、结束语
精彩欢快的游戏结束了，但我们家长和孩子快乐生活仍然在继续，相信通过这次亲子运动会，我们家长和孩子的沟通会越来越多、越来越好。比赛的结果并不重要，重要的是我们在比赛过程中收获了很多。最后，祝我们的家长身体健康，永远幸福！祝我们的小朋友健康快乐成长！
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迎六一中班亲子运动会活动方案
瓦屑幼儿园中班组范秀英
活动目的：
1、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规则、体验节日及胜利的喜悦。
2、邀请家长一起参与活动，体验亲子活动的快乐，增进亲子感情。活动时间： 2011-6-2（星期四）上午8:30分
活动地点：本园操场
会前准备：
1、对家长发出邀请，鼓励家长积极参加亲自游戏，观看孩子的运动会项目。
2、场地布置：三条跑道线。游戏材料：秒表、布条、皮球、小棒、海洋球、箩筐等若干。
人员安排：主持：姚燕芬
材料准备：范秀英、吴珏艳、蔡婷、沈丽。
记录员：唐燕。
活动流程：
1、以班级为方队入场
2、升国旗、奏国歌
3、主持人讲话：尊敬的家长和亲爱的小朋友你们好，在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了快乐的“六一国际儿童节”。孩子是祖国的花朵，父母的希望，今天，我们相聚在这里，共同庆祝孩子的节日，祝愿我们的孩子快乐健康，茁壮成长。
4、孩子才艺表演
大合唱：庆祝六一
贝贝1班：
贝贝2班：李秾 （古诗文朗诵）朱佳怡（舞蹈）
贝贝3班：
大合唱：颠倒歌
5、幼儿运动竞赛项目：
（1）《赶小猪》（材料：小棒、皮球）
玩法：家长站跑道起点，孩子站跑道终点。先有家长赶球至终点，再有孩子赶回起点，以快的为胜。
（2）《两人三足走》（材料：布条）
玩法：家长孩子站跑道起点，两人内侧的脚绑在一起，有起点走向终点，以快得为胜。
（3）袋鼠跳（材料：口袋、小推车）
玩法：家长于孩子分别站在起点和终点面对面站好，幼儿站在袋内跳到家长前面，然后坐在小推车上，用手扶好后，家长推着小推车返回，快者为胜。
（4）抛接海洋球（三人游戏：材料：海洋球、塑料筐）
玩法：家长和幼儿站成两排，间距2.5米，发给每个孩子若干海洋球。听到口令以后，孩子及一位家长拿着海洋球一个一个投向另一位家长的箩筐里，一位家长站在圆圈内不能移动，上肢可以自由活动接海洋球，在规定的时间1分钟内进球最多者为胜。
（5）穿树林（材料：铁罐作树林、高跷）
玩法：孩子、家长踩高跷，孩子在前，家长在后，有起点到终点，快者为胜。
（6）蜈蚣竞走
玩法：孩子、家长尊下身，有起点走向终点，不能站起，快者为胜。
6、为幼儿及家长颁奖
（1）为才艺表演者发奖
（2）为游戏获奖者发奖（优秀奖24个，优胜奖48个）
7、家长注意事项：
（1）请家长按时参加活动，穿上方便运动的服装，不穿高跟鞋，遵守活动秩序，
按指定位置就坐。必要时请照顾好自己的孩子，注意孩子安全。
（2）活动中遵守游戏规则，听从裁判指挥，不随便交谈，加油鼓励方式合理。
（3）需要拍照摄像的家长请在指定区域进行，不要影响孩子们的活动和其他家
长的观看。
（4）在活动结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
（5）弘扬“友谊第一，比赛第二”的友好精神。
8、活动结束后，幼儿回教室照常。最后祝我们的活动圆满成功!
20
11、
5、22
推荐第9篇：幼儿园运动会中班口号
从不同时期不同的口号可以看出,意识对物质具有能动作用。下面内容由小编为大家分享幼儿园运动会中班口号，一起来看看吧！
1) 中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
2) 中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
3) 中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
4) 中一中一，齐心协力，所向无敌
5) 中三强，中三棒，中三是运动小健将
6) 中班最强，幼儿园最棒，中班和幼儿园天天向上
7) 中二中二，活力2班
8) 中二中二，独一无二，努力努力，永争第一
9) 中一中一，力争第一，中一中一，奋力出击!
10) 中班中班，努力不断
11) 中三中三，放飞梦想
12) 我运动我健康我快乐我成长。
13) 大手拉小手。
14) 赛出风格、赛出水平。
15) 孩子开心、家长放心。
16) 大手拉小手，我们都来做运动。
17) 亲子爱子教子，家和家兴家美。
18) 我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
19) 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
20) 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
21) 亲子有方，运动有益
22) 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
23) 飞跃梦想、超越刘翔。
24) 团结拼搏、争创佳绩。
25) 相信我，我能行，我最棒。
26) 全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
27) 孩子是纯洁的天使。
28) 宝宝动起来， 母子一起来。
29) 我健康，我快乐，我真的很不错!我运动，我开心，胜利属于我!
30) 辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
31) 亲子爱子教子， 家和家兴家美。
32) 我运动，我健康，我是快乐的小健将。
33) 我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
34) 大班大班扶摇直上!
35) 英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。
36) 喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。
37) 大班大班，勇者无敌!
38) 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
39) 大班大班胜利在望!
40) 我运动，我快乐。我健康。我做主。
41) 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
42) 大风车，转转转，我们一起庆六一;比赛中，快快快，中三争当第一名。
43) 全家总动员，小朋友我最棒!
44) 团结第一，比赛第二。
45) 奋发拼搏、勇于开拓。
46) 友谊第
一、比赛第二。
47) 启蒙明天， 播种未来。
48) 大手拉小手，健康好未来。
49) 关心、爱心、贴心。
50）挑战自我突破极限。
51）不要把我们看得像运动明星一样年轻。为了更快、更高、更强，奥运会的理想是我们的共同心情。
52）运动有益于父母。
53）我锻炼身体，我很高兴我是最棒的。
54）小志向，大竞争，你做我的路线赢他！
55）在第一，第一，勇敢的人是不可战胜的，胜利和胜利，都是一样的！
56）我们都来做运动。
57）锻炼身体，享受阳光。
58）年轻，志向高远，赢得冠军并不骄傲。
59）宝宝搬家，母子俩在一起。
推荐第10篇：幼儿园中班运动会口号
《中班运动会口号》是一篇幼儿园中班运动会口号，适合中班的运动会使用，快来看看吧。
中二，中二，用力拼搏，人生几何~~!
中二，中二，用力拼搏!
中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!!
中一中一,顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!
中一中一,放飞梦想;团结拼搏,树我雄风!
奋勇拼搏,展现自我;中一中一，绝不简单!
顽强拼搏,拥抱胜利;中一中一，非同一般!
1234567，中二永远争第一!
东西南北中，中二向前冲!
中二团结，中二勇敢，中二必胜!!
坚强勇敢争第一
第11篇：幼儿园中班运动会预案
幼儿园中班运动会预案
活动宗旨：
1.知道12月25日是圣诞节，与家长一起体验迎新年的快乐。
2．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
3．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
4．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动主题：庆圣诞 迎新年
活动口号：“我运动,我健康.我健康,我快乐.快乐运动,快乐你我!” 活动准备：
1.发放《告家长书》。2．场地布置。 3.家长活动签到表。 4.活动奖品若干。
活动时间：2009年12月25日上午9：00—10：30 主持人：李晓静 刘正萍 具体安排如下：
一、12月25日开幕式地点：大操场。开幕式议程：
1．国旗队(播放出旗音乐) 。
2．全体幼儿集队，各班运动员持班牌，排成四路纵队依次入场。入场顺序：按班级入场。
3．升国旗、奏国歌。
4．幼儿集体操表演 ：一二三四歌。 5．主持人宣读裁判员名单及比赛规则。 活动内容：
1.活动名称：夹球侧行
活动目标：培养幼儿平衡能力，增强合作意识。 活动准备：棒子、皮球 活动规则：
父(母)子二人手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿继续比赛，先结束者胜。
2.活动名称：跳圈
活动目标：提高幼儿跳跃的能力，增强合作意识。 活动准备：呼啦圈 活动规则: 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
3.活动名称：羊角球
活动目标：培养亲子的合作意识，增强幼儿竞争意识。 活动准备：气球、接力棒
活动规则：家长将羊角球拍至终点，幼儿从终点骑球回起点。第二个家长继续比赛。
4.活动名称：二人三足行
活动目标：培养幼儿的协调能力，增进幼儿与父母的情感。 活动准备：红绸带
活动规则：幼儿与爸爸（妈妈）并排站，将中间的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先结束比赛的小组获胜。
5.活动名称：抬花轿
活动目标：提高幼儿与父母的合作意识，增进与爸爸妈妈的情感。 活动规则：爸爸妈妈将双手交叉相握，幼儿骑在手上行至终点，先结束的小组获胜。
6．活动名称：袋鼠跳
活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的能力，增进亲子感情。 活动准备：袋鼠袋若干
活动规则：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 7.活动名称：抓尾巴
活动目标：培养亲子之间相互合作、协调的能力。 活动准备：尾巴道具若干
活动规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
8.活动名称：抢椅子
活动目标：提高家长和孩子的反应能力。 活动准备：若干椅子、大鼓
活动规则：八名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少2的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
第12篇：中班春季趣味运动会活动方案
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2010中班春季趣味运动会活动方案
来源
课件 w .5 Y K J.O M 4 健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，初定在本周四组织召开幼儿春季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神，在国庆60年大阅兵的鼓舞下，根据中班幼儿生理、心理特点，中班教研组织早操集体展示和游戏竞技。
一、时间：本周四上午
二、地点：幼儿园操场
三、参加班级：中
一、中二；
四、家长配合：
1、因春季流感防控工作需要，本次活动不邀请家长参加，请谅解。
1
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2、活动当天请给幼儿穿运动鞋。
3、配合教师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关知识：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。
五、活动内容：
1、运动员入场式：（升国旗）
按班级顺序由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场举行升旗仪式，运动员绕场一周就位运动场地。
2、早操表演：两个班一起进行集体表演广播操《世界真美好》。
3、运动会单项集体及参赛名单：
①赶小猪：4人一组，
2
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准备：每组准备一个小凳子，一个皮球和一个羽毛拍。
玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始赶小球，经过凳子时绕过凳子快速跑回。
规则：不能击球奔跑，一定要绕过凳子快速冲过终点。
②车：4人一组，
准备：每人准备一辆滑板车。
玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始滑，冲向终点者胜利。
③小青蛙跳跳跳 ：
准备：每组若干片荷叶，宝宝们必须跳在荷叶上冲向终点。
集体节目：
1、拔河
分中一班和中二班进行比赛。
两边各15名宝宝，男8名，女7名。
3
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六、活动要求：
一）充分做好各项准备工作：
1、分工明确，互动配合：
①入场式，中一班，中二班依次入场，三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后；
②单项竞赛：各班教师负责运动会比赛项目组织、器械，分工到人准备好器材，并提前送达场地；
保育员教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律；
配班老师负责每一项参赛选手清点，送到起点并记录名次。
③各班准备入场式道具（班级标牌、手中器械）、运动口号
2、对孩子进行有关知识教育：组织运动会谈话活动，明确运动会4
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概念、目的，知道各项活动名称，掌握名词基本概念，如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。
二）集体活动：幼儿和教师注意力集中，精神饱满，昂首挺胸、踏步有力，各班绕场一周；阳光而有朝气。
三）单项运动：
1、面向全体幼儿，把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中，让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。
2、游戏材料安全卫生，充分体现幼儿身心的发展。
3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为游戏的真正主人。
备注：
1、保教配合分工协作组织好幼儿，比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次，结束后及时向幼儿分发比赛奖品。
2、各班自备相机为幼儿拍照（可推选
一、二名家长代表全程拍照），5
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活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示，并精选五张本班存入-共享2-“2010运动会照片”文件夹中。 来源
课件 w .5 Y K J.O M 4
6
第13篇：幼儿园中班六一活动方案
幼儿园中班六一活动方案
幼儿园中班六一活动方案
一、活动目标：
1、结合六一主题活动，为幼儿创设自主游艺的条件和空间。
2、通过大带小混龄游艺的模式，增加幼儿社会交往和互助的机会。
3、通过教师创设的游戏场景分享混龄游戏带来的快乐。
二、形式：大中班混龄自主游艺活动
三、场地：大中班班级和走廊
时间：XX年6月1日上午
四、人员分配：
1、邀请部分家长作为游艺活动场地安全员为幼儿服务。
2、大中班教师负责各场地游戏项目的服务组织和安全。
3、保教管理人员负责各场地及通道安全，确保活动顺畅进行
五、活动要求：
1、大中班教师在活动前先带幼儿熟悉游艺的路线和分布的场地。幼儿同一项游戏内容只能参加一次，幼儿游戏后由该组织教师在游戏卡上作好记录。
2、当天8：20大班幼儿到中班结对子，确认所带小朋友。
3、家长安全员做好场地游艺项目负责的同时监管流动幼儿安全。
六、活动场地和内容：
大一：迷迷转自传5圈后拿球投篮投中者为成功
吹乒乓球将乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子，过程中乒乓球不掉落者为成功
大二：掌上明珠利用球拍将乒乓球运至终点中间不掉落最先到达者为成功
盲人打鼓幼儿蒙眼从起始线走到鼓前敲中者为胜利
大三：套圈幼儿5个圈在规定时间内投中三个者为胜利
扔沙包在规定时间内投中的沙包数最多为胜者
中一：夹弹珠在规定时间内夹多者为胜者
穿项链在规定时间内项链穿的最多者为胜者
中二：贴鼻子蒙眼贴中鼻子大概位置者为胜者
打保龄球在规定时间内打中保龄球最多者为胜利
中三：投飞镖在规定时间内投中为胜者
搭高楼在规定时间内搭楼层最高者为胜者
七、活动注意事项：
1、参加活动不拥挤、要排队
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、游戏卡在活动前发给幼儿，提醒注意保管。
幼儿园中班六一活动方案
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的\"六一\"儿童节
二、活动主题：
\"童心向党 茁壮成长\"
三、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。
四、活动时间：
20xx年5月27日(星期五) 上午8时。
五、活动地点：
幼儿园塑胶活动场地。
六、参加活动对象：
中五班全体幼儿
七、活动准备：
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
八、活动过程
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛 。(时间：)
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间)
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。(时间：)
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：上午)
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。(时间： 下午)
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。(时间：上午)
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。()
8、为幼儿颁发奖状及奖品
九、活动预期效果：
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
第14篇：幼儿园中班主题活动方案
幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果
最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难,在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣,了解到吃蔬菜水果的益处,让家长们不再苦恼,让孩子们吃蔬菜水果不再\"困难\"于是我决定结幼儿的直接经验,\"以蔬菜水果\"为框架,以\"生活即教育\"为基点,围绕\"蔬菜水果\",开展一系列\"绿色果蔬平里店\"的活动。
活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标：
1、认识四种常见的蔬菜外形特征,按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜
3、学习几种简单的节奏类型。
活动准备:
幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。
活动流程:
利用故事教育幼儿多吃蔬菜--通过谜语引出四种蔬菜--让幼儿了解蔬菜食用的部分--游戏\"果蔬宝宝找朋友\"--游戏\"我是小小厨师\"--学习节奏--延伸活动\"学做拼盘\"。
活动过程:
1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜,放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问:
(1)赛跑时谁跑的快?为什么?(白兔多吃蔬菜、营养多)(2)小朋友应向谁学习?(为什么?)
2、通过谜语引出四种常见的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)结合食物让幼儿认识他们的外形特征。
3、请幼儿说出蔬菜的食用部分,利用蔬菜图片按食用部分进行归类。
叶:白菜、菠菜、香菜、油菜------果实:黄瓜、茄子、西红柿、豆角-------根;萝卜、胡萝卜---------块茎:土豆、芋头、大姜、藕
4、游戏\"果蔬宝宝找朋友\"幼儿头戴各种蔬菜头饰,拉手成圆圈,朗诵诗歌。\"我是快乐的小厨师,样样炊具归我使,流水洗菜哗啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小铲铲菜一二三,菜好了!香喷喷!什么菜?芸豆炖土豆------戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下,\"耶!\"游戏重新开始。
5、游戏\"我是小厨师\"学习节奏老师:森林里要召开一次盛大的宴会,可厨师太少,要到我们班上挑选\"小厨师\",你们愿意吗?
咱们先学切菜,师示范用菜刀菜板切菜,告诉幼儿:切菜是有节奏的,请小朋友用手当菜刀,来模仿老师切菜节奏。
(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X .X X X X .X X X
6、延伸活动:学做拼盘活动二:串串水果店活动目标:
1、乐意制作水果串,体验制作的乐趣。
2、学习按标记串水果,并用语言讲述操作结果。
活动准备:
1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。
2、布置串串水果店场景。
3、每人一只盆,里面有各种标记图(颜色标记、形状标记)。
4、小猴头饰一个。
活动流程:产生兴趣--认识标记图--按标记图串水果--水果店游戏活动过程:
一、产生兴趣师:(出示小猴头饰)小猴新开了一家\"串串水果店\"生意可好了,他来不及作水果,想请小朋友帮 帮它,你们愿意吗?
二、认识标记图
1、师:(出示颜色标记图)这是什么标记?表示什么意思?(表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起)
2、师:(出示形状标记图)这是什么标记?表示什么意思?(表示把圆形、方形、长方形的串在一起)
三、按标记图串水果
1、师:现在请你们按标记图串好水果串,放在自己的盘子里,然后再给水果串起个好的名字。
2、幼儿操作,教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。
3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出\"我串的水果串XXX和XXX(颜色或形状)我的水果叫XXX串。
4、选水果串师:现在请你们把水果串送到小猴的店里来,按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。
四、水果店游戏教师:请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果,其他幼儿 以顾客身份去购买。
活动三:水果品尝会活动目标:
1、引导幼儿学会与同伴分享,体验共同劳动和共同分享的快乐。
2、发展幼儿的 观察力,动手尝试能力,培养幼儿健康的卫生习惯。
活动准备:
布置\"品尝会\"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。
活动流程:产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。
活动过程:
一、产生兴趣师:小朋友快来,告诉你们一个好消息,今天咱们平里店镇召开水果品尝会,欢迎咱们去品尝,老师带你们去好吗?开起我们的水果小汽车听音乐出发了。
二、认识水果师:水果品尝现场到了,快去看看有什么水果?
师:喜欢吃水果吗?选一种自己喜欢的水果放在盘子。
1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么?
(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉
2、观察果肉,皮里边是什么?怎样吃到果肉?
剥不开的怎么办?小朋友用刀割时要注意安全。
1)小朋友打开皮,实验用纸粘一下看有没有果汁。
(2)果肉里有什么?
3、品尝味道,小朋友品尝各自的水果。
(1)什么味?
(2)吃进去的是什么?
4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子,说出形状。
(2)什么水果的种子也可以吃?
小结:水果真好吃,又神气,有的连种子也可以吃。
三、了解水果的好处师:水果有什么好处?
小结:水果营养丰富,含维生素、蛋白质,多吃水果能使皮肤光滑红润,梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还可以怎样吃?
1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----
2、怎样吃到各种水果?讨论办法
3、出示拼盘,这是老师的好办法
4、小朋友用水果开始做拼盘
5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘,互相品尝
五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃?开着水果小汽车送给客人。
第15篇：幼儿园中班元旦活动方案
中班主题活动“欢度元旦”活动方案
丁辉
一、主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
二、主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。活动一：
认识元旦——传统习俗 活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程：
1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
——教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知
- 1
——教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
——引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
4、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 活动二：
迎接元旦——新年新气象 活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 活动过程：
1、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 ——教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
——教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
- 3
1、激发幼儿参加舞会的兴趣 ——庆祝节日有哪些方法？ ——我们准备怎么庆祝呢？
2、、播放音乐，幼儿载歌载舞
——教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 ——教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。 ——教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
3、鼓励幼儿在集体面前表演节目。
——我们每个人表演一个节目，来庆祝这么美好的节日吧！
4、活动结束：
——恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
2012-12-25
第16篇：幼儿园中班植树节活动方案
幼儿园中班植树节活动方案
>
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情，
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境\"对话\"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展\"种一棵小树，绿一方净土\"的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解\"植树节的来历\"、\"植树与环保\"、\"有关植树节的活动\"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班\"我和小树同成长\";中班\"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园\";大班\"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨\"。
2.制作 \"绿化环境，美化家园\"宣传旗。
3.大班幼儿组建\"小骑士护绿队\"
4.各班制作植树节版宣传报(关于\"植树节的来历\"、\"植树与环保\"、\"有关植树节的活动\"等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一) \"种一棵小树，绿一方净土\"植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为\"小骑士护绿队\"揭牌，队员从园长手中接过\"绿化环境，美化家园\"宣传旗帜，提出口号\"你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园\"，并向大家倡议：\"让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起......\"。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题\"我和小树同成长\"
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和\"树姐姐\"(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题\"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园\"
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如\"爱心树\"\"心愿树\"\"成长树\"等)。
3.大班家园活动主题\"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨\"
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把\"小小绿意带回家\"开展家庭种植活动。
第17篇：幼儿园中班国庆节活动方案
幼儿园中班国庆节活动方案
中二班 薛薇薇
一、导读： 国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、幼儿每人准备一个国旗。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程： (一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
额敏县幼儿园 2016年9月30日
第18篇：幼儿园中班元旦活动方案
2017元旦活动方案
主持人致辞
1.尊敬的各位家长。2.亲爱的小朋友们。 合：大家下午好！
3.新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了深深的足迹。
4.伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2017年元旦如约而至。
1．在这一刻，我们已经感受到了春天的气息。 2．在这一刻，我们已经感受到了春天的暖意。
3.今天，我们相聚在这里，一起用心感受真情，用爱来融化冰雪。4.今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
合：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞，送去我们真心的祝福。 中三班2017年元旦联欢会现在正式开始。
1.首先，让我们一起用最甜美的声音唱一曲《新年好》。祝大家在新的一年里，身体好，工作好，全家都好。 2.下面请可爱的小朋友们展示呼啦圈
3.下面有请我们的小朋友为大家表演歌曲。一组：《太阳小鸟夸奖我》，《幼儿园里好事多》。二组：《过家家》，《好娃娃》。三组：《小树叶》，《蚂蚁搬豆》。四组：《颠倒歌》，《一分钱》。五组;《小动物怎样过冬》，《小蜘蛛》。六组：《雪花和雨滴》，《祖国祖国我们爱你》。
亲子游戏：蜈蚣走
玩法：幼儿蹲下扶住前面的幼儿腰部往前走，以先到终点为赢。 4.下面再请小朋友为大家背诵儿歌。一组：《老师本领大》，《美丽的祖国》二组：《别说我小》，《漂亮的小毛巾》。三组：《打枣儿》，《秋天的颜色》。四组：《路灯》，《瓢虫》。五组：《贴窗花》，《我爱我家》。六组：《数九歌》，《好孩子会排队》。
5.小朋友表演得好不好？下面我们有请家长参与进来，亲子节目：黄绍宸和妈妈《感恩的心》.曹诗涵：故事
亲子游戏：听数找朋友 6.唱也唱了，背也背了，下面我们来动一动。
律动：一组二组：《我们的祖国是花园》，三组四组：《摘果子》，五组六组《小鸟落落》. 7.请欣赏故事表演：《问路》
亲子游戏：看谁丢的又准又快
道具：背箩3只，波波球若干(由负责人员准备)
玩法：请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。
8.我们的庆元旦活动即将结束，下面我们共唱一曲《恭喜恭喜》来祝福大家。
这里欢歌笑语，这里满堂融融。这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们明年相会。感谢各位家长对这次活动的大力支持。最后让我们可爱的小朋友送上我们最真挚的祝福。 祝爸爸妈妈，爷爷奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，老师们在新的一年里一帆风顺。两全其美三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九归一，十全十美，百事可乐，千事吉祥，万事如意。
第19篇：幼儿园中班三八妇女节活动方案
幼儿园中班三八妇女节活动方案
幼儿园中班三八妇女节活动方案
一、活动时间：
二、活动地点：中班
三、内容与要求： 歌曲入场，妈妈和宝宝互夸，宝宝给妈妈化妆，妈妈抢椅子，宝宝送礼物给妈妈
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
四、材料准备：
1、歌曲，如《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备化妆品、配饰。
五、活动过程：
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)妈妈和宝宝互夸。
(3)宝宝给妈妈化妆。
(4)妈妈抢椅子游戏。
(三)送礼物
说明\"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(四)建议
以后，可产生幼儿的\"我帮妈妈\"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 幼儿园中班三八妇女节活动方案
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
活动准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉，《小乌鸦爱妈妈》等
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品
3、通知妈妈参加活动。
活动过程：
一、开始部分：引出活动主题
1、谈话活动师：\"今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀?\"幼儿答。
师：\"对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗?\"
2、歌唱活动师：\"我们一起拍手来欢迎我们的妈妈(幼儿园拍手)\"师：\"我们一起来唱一首歌吧，名字叫\"世上只有妈妈好\"\"我的好妈妈\"(幼儿集体唱) \"
二、进行部分
1、请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作师：\"小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢?(个别幼儿介绍)
2、猜猜妈妈喜欢吃的水果\"你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。\"猜对发奖品。
3、游戏：抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛
三、结束部分：鲜花献给好妈妈幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。
四、活动小结：
我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：\"妈妈您辛苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!\"教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：\"我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好\"幼儿齐：\"祝妈妈节日好\"掌声响起。
五、延伸：
回家可以给辛苦一天的妈妈捶捶背，揉揉肩!
教学反思：本周主题配合\"三八\"妇女节开展的活动。让幼儿较多地以妈妈为主题进行谈话，如：妈妈的姓名、职业、长相、发型、服饰、喜好，常和自己做些什么游戏，在谈话中，升华对妈妈的爱。
在《世上只有妈妈好》歌声氛围中，引导幼儿在被爱和关爱亲人两个方面去强化这种情感体验。在刚开始引题提问：妈妈叫什么名字，做什么工作时，幼儿的回答声很响亮、热烈。我利用游戏，调动了气氛，然后又继续提问：如果妈妈累了怎么办?幼儿受到了游戏的启发，发言就非常积极热烈，也像在表决心似的：\"妈妈累了，我会给妈妈敲敲背!\"\"我要给妈妈倒水喝。\"\"我给妈妈买好吃的东西!\" \"我……\"浓厚的课堂气氛，让我暗暗欣慰，今天的教学活动达到了预期的教学目的，并让幼儿充分体验了爱和被爱的幸福感。
从这节课中，孩子们不仅学会了关注妈妈的喜好，还学会了关心自己的妈妈。同时我也感受到在课堂中随机应变的能力是很重要的，这需要我们积累好的教学经验，不断的吸收新的教学知识才能更好的驾驭课堂啊! 幼儿园中班三八妇女节活动方案
活动目标：
1.幼儿通过活动了解\"三八妇女节\"是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。
活动准备：
1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。
2.制作花瓶的材料。
3.通知妈妈参加活动。
活动地点和时间：
XX年3月7日下午3：30印度班教室。
活动过程：
一、来园3:00-3:15家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片
二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长：
亲爱的妈妈，下午好!春光三月，万物苏醒，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了\"三八\"妇女节，在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐，永远年轻漂亮!祝你们节日快乐!万事如意!
对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：
1.幼儿迟到现象。
2.早餐在园吃的情况。
3.校讯通卡的情况。
4.成长档案的完成。
5.每周小舞台需家长准备节目。
6.平时在家需让幼儿折叠衣物，养成好习惯。
中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演《我的好妈妈》 《健康快乐动起来》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：\"我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好\"幼儿齐：\"祝妈妈节日好\"掌声响起。
四、幼儿喝水入厕3:45-4:00
五、亲子废品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戏准备：皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。
花瓶制作过程：
第一步：准备好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻绳 胶水)第二步：用麻绳从瓶口处开始包裹。
第三步：一定宽度的时候，使用另一种颜色的绳子包裹。
第四步：用麻绳包裹前，先在瓶子上涂抹胶水。
第五步：用绳子包裹的时候，选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。
第六步：在花瓶里插上花就可以了。
康乃馨制作过程:
1.首先将正方形的纸裁成两个矩形，并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开，但是不要完全剪开，大约距离边缘1cm便可。
2.将矩形长边为法线缠绕塑料硬管，使得纸片成圆筒状。
3.再矩形被对折成更狭长的矩形后，沿着塑料硬管头进行缠绕。
4.在用胶带固定牢靠后，再用手调整好\"花瓣\"外形。
5.将绿色的纸张裁成大约2cm宽。
6.缠绕好塑料硬管，并且在顶部和底部用胶水固定好。
7.再用一小段绿纸来制作花萼部分。
8.再取小段绿色纸张，剪成叶子形状。
9.用胶水黏着到\"茎\"上。
10.一朵漂亮的康乃馨就做好了。
六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》
每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。
活动反思：
通过这次三八亲子活动，更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开始，家长们有序的进入教师安静的观看幼儿在园的一些精美照片，孩子由副班老师带到图书室安静的观看图书。接着就是主老师开家长会，开完之后，由副班老师带幼儿进入教师，幼儿找到自己的妈妈奶奶阿姨，抱抱亲亲说一句我爱你。家长观看幼儿录的视频，家长们都很感动。之后，在副班老师的带动下，幼儿一起跳《健康快乐动起来》，每个幼儿都能跟着老师一起互动起来。然后排队入厕喝开水，幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的，在这一环节，可能由于讲解过程比较久，幼儿的有点坐不住，比较吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候，幼儿都能参与和家长一起完成作品，最后，幼儿和家长完成的作品，我们都有拍照留念。总的来说，这次三八活动还有很多不足的地方，还需我们老师们改进。
第20篇：幼儿园中班重阳节活动方案
幼儿园中班重阳节教案:小花帽
一、设计思路：
重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。
二、活动内容：小花帽
三、活动目标：
1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。
2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。
四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。
五、活动过程：
（一）欣赏与讨论
敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。
1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。（出示紫色帽子）问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示第二顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。
3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说：“我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。“（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？
4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：“老奶奶做的帽子呢？”小鸟说：“今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。”问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。
（二）尝试与操作
今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。
重点指导：
1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。
2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。
（三）制作与交流
画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。
故事《一朵云帽子》
活动目标：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。
2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
活动准备：
1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片
2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。
活动过程：
一、出示一顶帽子，引出主题。
1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？
2、教师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？
二、欣赏故事，初步理解故事内容。
1、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当教师讲述到：小草、小花、大树说：“我戴我戴”时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？
2、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。
三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。
四、分角色表演“一朵云帽子”。
将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。
五、韵律活动“碰一碰”。
教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧！
附童话：
一朵云帽子
蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。
小草说：“我戴，我戴”，小花说：“我戴，我戴”，大树说：“我戴，我戴”。小鸟飞来了，小鸟说：“太阳公公最热，云帽子应该给太阳公公戴。”小鸟把
云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴
