推荐第1篇：小学校园足球实施方案
红格尔图小学校园足球实施方案
依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导监督小组 组 长： 白 亮 副组长： 王建忠 曹 飞 成 员： 张晓军
（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞
2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军
3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军
4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
（一）2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
（二）10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（三） 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
（一）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（二） 校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2.学校成立三至六年级班级足球队（男女各一队），学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1.校园足球活动比赛分为小学三年级组（7人制），四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
（一）经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
2016.9.14
推荐第2篇：校园足球活动实施方案
贾塘学区校园足球活动实施方案
根据县教育体育局海教发【2016】18号文件精神要求，为推动校园足球活动的开展，配合“阳光体育运动”的开展，本学期各校要以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，提高学生体能，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色，培养校园足球能手奠定基础，结合实际，特制定本方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨，以《海原县青少年校园足球实施方案》为依据，以增强学生体质、丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动的开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终生受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品位”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，为培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才奠基。
二、工作方针
坚持学校领导班子全员参与，学校教务处、后勤、少（团）队部等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，积极争取并充分利用现有资源投入人力、物力、财力，使足球运动在学校蓬勃发展起来，同时，制定相关的考评和奖励机制，促使各方面协调组织、开展足球活动，并通过一系列足球活动，选拔和推选热爱足球、足球水平较高的学生，为学校以后组建球队、开展校园足球特色活动创造必要条件和提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导小组 组
长：马天生 副组长：马德生
杨文学
田惠林
组
员：黑生虎
蒋振学
杨志有
马汉荣
田风杰
各校校长及体育教师
（二）职责分工
学校各领导、教务处、后勤、大队部等要密切配合，互相协调，共同做好校园工作的组织和活动开展。
1、副组长：负责校园足球活动实施方案和训练计划制定以及各项赛事组织工作。
2、领导小组成员：负责与各学校校园足球活动领导小组对接协调，发展组织校内各年级足球活动及竞赛。学区领导小组对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，并组织校际间每足球比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。
3、少（团）队部：负责校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。
4、教务处：负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动训练和比赛；
5、后勤：负责学校校园足球活动配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
6、教练员、体育教师：负责组建班级、年级、学校三级足球队，并对运动员身体素质、足球技术、足球战术进行培训与指导。
四、工作计划
（一）工作日程
1、3月上旬成立校园足球活动各种领导小组，召开班子成员会议，制定校园足球活动实施方案。
2、3月中旬，召开全校校园足球活动动员部署会，组织学校领导、教练、体育老师学习青少年足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和班级、年级足球队。
3、4月上旬，全面启动校园足球训练计划。
4、5月份组织全乡校际足球联赛，组建校队。6-8月参加全县足球联赛。
（二）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
3月上旬，各校在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织收看中国足球联赛和亚洲足球联赛录像，撰写心得体会，增进学生对足球运动的了解。
（三）抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、3月—4月根据情况组建班级、年级、学校足球队，按照拟定的训练计划，安排专人训练。
（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的阳光活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
（2）小学从4—6年级，中学从7—8年级挑选挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（5人或7人），组织专门的体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练，迎接县上举行的足球比赛。贾塘小学课根据情况组建班级足球队，安排体育老师训练，届时作为第二梯队参加学区组织的校际足球联赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；
4、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
5、每年组织一次校际足球联赛，激发学生参与足球活动的热情；
6、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
五、校园足球活动具体内容
1、宣传学校足球活动。增加学校宣传窗，介绍学校开展校园足球活动情况，选出学校校园足球活动具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、板报、书画作品，召开家长会等结束之前的相关知识和技巧，引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。
2、学校校内足球活动由教导处统筹安排落实。
3、学校成立班级、年级足球队。学校组织班级、年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主。
4、组建校队参加全乡，乃至全县足球联赛。
六、开展校园足球活动具体要求
1、设立由校长牵头的足球活动管理机构，制定具体工作计划。
2、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、完善和改进开展之前活动场地条件，建立健全相应配套设施。
3、经常组织担任足球教练的教师及教练员参加各级培训。
4、调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不少于30%的学生参加校园足球活动。
5、组织开展校内班级间足球比赛和活动。由学校领导和学校教导处安排落实。
6、各班主任负责学生街家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
8、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
9、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
10、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
七、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励在创建校园足球特色活动中而积极做出努力的学校和个人，学区领导小组针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法、采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式给予奖励。
（1）教练员补助办法：教练员在假期期间带足球训练时每天补助加班费、生活费、车费共计80元1天；教练员在上班期间，利用早晚时间带足球训练时每天补助加班费30元。
（2）教练员奖励办法：教练员所带的足球队在区级比赛获第一名奖励现金5000元，第二名4000元，第三名3000元，第四名2500元，第五名2000元，第六名1500元；在参加市级足球比赛中，获第六名奖励500元，第五名1000元，第四名1500元，第五名1000元，第六名500元；参加县级比赛，获得第一名奖励现金2000元，第二名1500元，第三名1200元，第四名1000元，第五名800元。
运动员在参加足球训练和比赛时的饮用水、服装、交通、食宿等费用由学校承担；在每次比赛后评最佳射手一名奖励300元；评最佳守门员1名奖励300元；评最佳后卫1名奖励300元；每次大型比赛中获得前三名的每位主力球员奖励300元，每位替补球员奖励100元；获得前6名的每位主力球员奖励150元，替补球员奖励50元，对贡献突出的班主任或体育教师酌情给予适当奖励，并计入教师年终考核之中。
2、对足球训练优异的学生在毕业生，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。
3、将校园足球工作纳入学生综合素质评价中，即学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据；纳入到体育教师绩效管理中，将体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评先选优之中，纳入大特色学校创建考核评价中，考证校园你之前特色动态管理，采取“以奖代补、以奖保建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球；纳入到对学校年度工作目标考核之中，作为对学校工作考核量化的重要内容之一。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校之前活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期检查的形式监督校园足球活动开展情况。
贾塘学区
二0一六年二月二十三日
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校园足球活动实施方案
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2016年3月 石门中心小学校园足球活动实施方案
根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导小组
组
长：李富明（校长）
副组长：刘元泉
李严 成
员：班主任、体育老师。
（二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、李富明校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（刘元泉协助）
2、李严：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。
4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚
（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。
（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。
（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。
（六）6月底组织参加县级足球联赛。
（七）9月份学生恢复性训练。
（八）10月份校际间足球友谊赛。
（十）11月份校内间足球联赛。
（十一）12月份县、镇级足球联赛。
五、校园足球活动的具体内容
（一）宣传学校校园足球活动
增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共16个（男女队），其中三年级（男女队）4个，四年级（男女队）6个；五年级（男女队）2个，六年级（男女队）4个；成立校级代表队2个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加全县校园足球联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛为五人制比赛。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。
2、校园足球活动时间安排：从2016年3月开始至2017年，利用2年时间，坚持每学期进行一次班级际比赛，进行一次石门小学校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、对参加足球竞赛的学生进行一次镇级医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
（五）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：三年级2个班，每班男女队各10人；四年级3个班，每班男女队员各10人；五年级1个班，每班男女队员各10人；六年级2个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：男队1个10人，女队1个10人。
九、活动经费
（一）经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数10%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
沂南县双堠镇南石门中心小学
2016年3月
推荐第4篇：校园足球活动实施方案
校园足球活动实施方案
根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》文件精神以及全国青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教务处，德育处、后勤处、音体美教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为了加强校园足球工作的领导，经校行政会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：
组长：李玉新（校长）、高小平（书记） 副组长：谭伟（副校长） 成员：
程远林（教务主任） 赵春花（教务主任） 李晟 （德育主任） 康宁 （德育主任）
孔永辉（团支部书记） 张文乾（总务处主任）
刘云峰（音体美教研组长）、王文君（体育教师）、各班主任 办公室主任：谭伟
副主任：程远林、赵春花、刘云峰（常务） 成员：王文君、牛强、蒋丽娟、李润
四、职责分工
（一）教务处、德育处负责利用课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球教学落实到体育教学上。
（二）体育组负责组队参加全师中小学生足球联赛。
（三）后勤处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。
（四）领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
四、实施步聚
（一）9月份成立校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制
订校园足球活动实施方案，学校开设足球课。
（二）9月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（四）9月下旬，全面启动校园足球训练活动。
（五）10月下旬开展2016年秋季学生校园足球班际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
（一）宣传学校校园足球活动增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥
学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。
2、学校成立班级足球队（男女队），学校组织班级、年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛绩。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛（7人制），各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。
2、校园足球活动时间安排：从2016年9月底开始至2019年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级比赛，每年师级竞赛活动，每年下半学期举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间、阳光体育活动时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、每年对学生进行一次医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有4小时以上足球活动时间，确保全校1/3的学生参加校园足球动。
八、活动经费
（一）经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
九、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、教练员补助办法：教练员在放假期间带足球训练时每天补助加班费、生活费共计80元一天，教练员在上班期间，利用早晚时间带足球训练每天补助加班费20元。
3、教练员奖励办法：教练员所带的球队在省级比赛一名奖励1200元，二900元，三名600元。在参加师级球赛中，取得第一名的奖励900元；第二名奖励600元；第三名奖励300元。运动员在参加足球训练和比赛时的饮用水、服装、交通、保险、住宿等费用由学校负担。被评为优秀运动员的奖励100元。对于贡献突出的教师除给予奖励，并计入教师年度考核。
（二）各阶段所掌握的技术技能
1、1-2年级能连续颠几个球，初步用脚的合理部位进行传接球、运球练习。
2、3-4年级能熟悉球性，连续颠球，基本掌握各种传接球、运球练习，并可以进行简单的比赛。
3、5-6年级进一步学习足球的基础知识，掌握多项基本技能，知道动作术语，并能在比赛中运用。
4、7-9年级以专项身体素质训练、足球基本技能、技战术为主，通过比赛让队员形成比赛阵型和打法，学会比赛。
（三）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
校园足球活动实施方案
一团中学 2016年9月
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长寿桃源小学校园足球活动实施方案
为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据校园足球特色学校的具体要求，为我校创建重庆市重点校园足球学校，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实重庆市教委和校园足球办文件精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
依据重庆市教委、校园足球办的文件精神；在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
为加强我校校园足球工作领导小组，特成立本校足球活动工作领导小组：
1、成立校园足球工作领导小组：
组 长：刘建文 副组长：余金墙
:
2、成立校园足球训练工作小组： 组长：
组员：江元隆 何申效
3、成立校园足球宣传保障小组：
组长：
四、职责分工
1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。
2、班主任负责组建班级足球队，体育老师协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、
江
元
隆
、何
申
效 负
责
组
建
校
园
足
球
队
，并 对 运 动 员 进 行 身 体 素 质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
5.负责将开展校园足球活动有关的图片、信息报道。
五、工作计划
（一）开展活动班级的选取
根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级
三、
四、五年级，组建足球队，进行训练和比赛。
具体要求：
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件；
2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导；
3、在校学生每周应不少于3小时足球活动时间，全校保证不少于40％的学生参加足球活动；放寒暑假时体育教师不少于一半的时间在学校里进行足球训练。
4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。
5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至五年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于4场比赛。
6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。
7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。
（三）
1、各班组建啦啦队，制定班级特有的标语、口号、队服和队旗，在班级的文化墙上设立特有的足球板块，选出班级的足球明星，队班级足球队进行宣传，建立好明星效应。
2、学校足球文化方面，加强学校足球文化建设，建立学校足球文化墙，设立学校足球标语，选出校级足球小明星，成立校级足球啦啦队。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛，提升学校啦啦队水平。
六、经费管理
（一）经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
（二）经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用；
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
1.足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。5.校园足球设施的添置与维护费用。
6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
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金昌市实验小学 校园足球活动实施方案
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质 ，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动， 建立和完善校内足球联赛 ，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园
足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：
组 长：卫彩霞
副组长：苏金兰 郭景伟 李克霞 王广平杨玉莲
祝松年 鲁淑华 刘小艳 王有新
成 员：班主任 体育老师 竞训组：体育老师
宣传组：学校办公室、教导处、政教处、少先队大队 后勤组：祝松年 李军山
（二）成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
学校各领导、办公室、教导处、后勤处、政教处、少先队大队、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.卫彩霞校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织。（李克霞校长、杨玉莲主任协助）
2.鲁淑华主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估（包括联赛规程编制和竞赛组
织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。（体育老师、班主任）
3.大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。（班主任）
4.后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
五、工作要求
1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身
心健康和安全。
4.加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班集体。
六、实施步聚
（一）8月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，召开全校校园足球活动动员布置会。
（二）9月初组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级足球队。
（三）9月上旬，全面启动校园足球训练活动。
（四）9月中旬邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
（五）10月中旬开展校园足球班级际竞赛。
七、校园足球活动的具体内容
（一）宣传学校校园足球活动，营造浓厚的校园足球文化氛围。
增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足
球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动 1.根据情况组建足球队，安排训练
各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的大课间时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
2.调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
3.通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。
4.利用大课间活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）。
5.每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。
八、校园足球活动足球队的组建
1.班级队：
一年级5个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人；二年级6个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人；三年级5个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人；四年级5个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人；五年级5个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人；六年级5个班，每班2个男生队、1个女队员，每队至少10人。
2.年级代表队：三年级（男女队）各15人，四年级（男女队）各15人，五年级（男女队）各15人，六年级（男女队）各15人。
3.学校成立校园足球代表队。
4.各班根据本班特点组建特色啦啦队。
九、校园足球比赛
1.校园足球活动比赛分为小学三年级组（7人制），小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2.校园足球活动时间安排：从2015年8月至2015年12月，利用4个月时间，进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参
与，逐步形成校园足球传统活动。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1.为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2.对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
金昌市实验小学教导处
2015年8月24日
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研究性教学足球校本课程实施方案
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研究性教学足球校本课程实施方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》文件精神，大力推动校园足球活动的开展，普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。经研究，特制定以下实施方案。
一、指导思想
我校以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构
学校专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤
(一)课程设置
学校将足球列为体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1-2足球课，足球实验班增加至2-3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
(二)氛围布置
学校应营造浓厚的校园足球文化氛围。出版校园足球校本教材，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道;其
次可定期评选校园“足球小将”等；可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
(三)队伍建设
1.学校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2.加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。
(四)夯实活动
1.学校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2.学校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3.学校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分初
一、初
二、初三年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。
4.可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。
5.通过学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。
6.校足球领导小组检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进教师，同时对于个别不开展或马虎应付的
教师将给予通报批评。
(五)激励机制
1.学校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。
2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
(六)保障安全
1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。
3.尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
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登高小学校园足球实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实上级下发通知精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，成立登高小学校园足球活动领导小组： 组 长：张沥
副组长：田昌明
阎松 成 员：体育教师
班主任 宣传组：少先大队
各班主任 竞训组：体育教师
(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；
（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；
五、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、工作计划
（一）活动组织实施及计划
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
7、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
8、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用国旗下讲话、班会等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等，级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。
以普通学生为班底，积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。
结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足
4 球。
推荐第9篇：小学校园足球工作实施方案
龙场学区校园足球工作实施方案
为深入贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和省、市有关文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各年级组通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导监督小组 组 长： 何明钢 副组长： 杨志高 熊敏
成 员：各班班主任
（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、少先队大队部等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项工作。负责人：何明钢 2.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。负责人：杨志高
3.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
（一）2017年11月上旬，中心学校校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。
（二）11月下旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（三）12月中旬，全面启动校园足球训练活动。
五、校园足球活动的具体内容
（一）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评 比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（二）校园足球活动具体内容
1.学校校内足球活动课时按教导处开学初统筹安排的课程落实。
2.学校成立高中低年级班级足球队（男女各一队，每队6人），学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3.组建校足球队参加各级校园足球各年龄梯队联赛。
六、、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由主管体育工作的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、活动经费
（一）经费来源
学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理 制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训及服装定制，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向县级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
2017年11月
推荐第10篇：校园足球活动实施方案（材料）
黄沙街镇中心小学校园足球活动实施方案
根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导小组 组
长：尹开彬（校长） 副组长：熊承（教导主任）
周群（副教导主任） 成
员：班主任、体育老师。
（二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、尹开彬校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助）
2、周群主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包
2 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。
4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚
（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。
（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。
（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
（一）宣传学校校园足球活动
增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共20个（男女队），其中四年级（男女队）各3个，五年级（男女队）各4个，六年级（男女队）各3个；成立年级代表队6个。
4 其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2017年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：
四年级3个班，每班男女队员各10人，五年级4个班，每班男女队员各10人，六年级3个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：四年级（男女队）各15人，五年级（男女队）各15人，六年级（男女队）各15人。
九、活动经费
（一）经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对足球训练优异的优秀学生在毕业时，本校将积极向县市级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活
黄沙街镇中心小学
2015年3月 动开展情况。
第11篇：校园足球活动组织工作实施方案
2011年甘州区青少年校园足球活动
组织工作实施方案
为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，推动我区校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字„2009‟54 号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《甘肃省青少年校园足球活动实施方案》精神，结合我区实际，经甘州区体育局与甘州区教育局研究，并结合我区实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以全面提高广大青少年学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我区中、小学校广泛开展校园足球活动，建立和完善中、小学校足球联赛制度，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合的青少年足球后备人才培养体系。
二、工作方针
区体育、教育局和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障和服务。
三、组织机构
为加强全区校园足球工作的领导，成立张掖市甘州区青少年校园足球活动领导小组：
组 长： 张洪清 区政府副区长
副组长： 张朝晖 区体育局局长、区业余体校校长
秦福伟 区教育局局长 成 员： 徐增银 区教育局副局长
李 伟 区体育局副局长
李汉文 区教育局教育科科长 张瑞峰 区业余体校副校长
领导小组下设办公室：
主 任： 李 伟 区体育局副局长 副主任： 李汉文 区教育局教育科科长
张瑞峰 区体育局业余体校副校长
成 员： 魏明廷 张掖四中校长
田克爱 张掖一中校长 蒋德虎 甘州区青西中学校长 戴茂洲 甘州区金安苑学校校长 杨学军 甘州区南关学校校长 王冠群 张掖铁路中学校长 彭 肃 甘州区党寨中心学校校长 王培军 甘州区梁家墩镇中心学校校长 杨卫泽 甘州区长安中心学校校长 王忠民 甘州区青东小学校长 郑 飞 甘州区西街小学校长
马建国 甘州区马神庙小学校长 朱天瑜 甘州区新乐小学校长 张立海 甘州区北街小学校长 薛 诚 甘州区民族小学校长 刘述伟 甘州区劳动街小学校长 姬 鹏 甘州区育英学校校长 贾 鹏 区体育局干部
刘小山 区体育局干部 联络员： 贾 鹏
张掖市甘州区青少年校园足球活动领导小组办公室设在甘州区体育局，具体负责全区青少年校园足球活动事宜。
地 址：张掖市甘州区广电局旧楼306室 邮 编：734000 联系人：贾 鹏
联系电话：13399368956 0936—8215758
四、职责分工
（一）区体育局负责研究制定全区青少年校园足球活动中长期发展规划；负责全区校园足球活动定点学校的确认及表彰等工作。
（二）区体育局负责全区青少年校园足球活动的竞赛组织，专业技术训练与指导。
（三）区教育局负责全区青少年校园足球工作师资培训，利
用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加省、市、区各类足球比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责校园足球教学大纲的制定和教材的选定工作。区体育局给与密切配合。
五、组织规模（布点学校） 小学12所：
1.甘州区民族小学 2.甘州区青东小学 3.甘州区南关学校 4.甘州区金安苑学校 5.甘州区新乐小学 6.甘州区劳动街小学 7.甘州区西街小学 8.甘州区党寨中心学校 9.甘州区北街小学 10.甘州区马神庙小学 11.甘州区育英学校 12.张掖铁中 初中8所：
1.张掖一中 2.甘州区党寨中心学校（初中部） 3.张掖四中 4.青西中学 5.甘州区梁家墩中心学校 6.甘州区长安中心学校 7.甘州区南关学校（初中部） 8.甘州区育英学校（初中部）
六、组织形式
（一）活动内容：
1.举行“2011年全省青少年校园足球活动甘州区联赛”。
⑴主办单位：甘肃省体育局、甘肃省教育厅
⑵承办单位：甘肃省社会体育管理中心、甘肃省青少年校园足球工作委员会办公室、甘州区体育局、甘州区教育局
2.组织开展校内足球联赛或教学比赛。3.组织校长、教练员（教师）、裁判员培训班。
4.组织开展2011年甘州区青少年校园足球营冬令、夏令营活动，选拔组队参加全省冬季、夏季足球训练营活动。
5.组织开展足球知识竞赛活动。6.组织开展足球公开课教学评比活动。 7.组织开展校园足球网站建设评比活动。
（二）评分要求：
根据开展青少年校园足球活动工作的原则，对全区校园足球布点学校，分四类层次进行综合评估，每一类（项）占综合分值的25%。
1.校际：
⑴各布点学校每年度必须报名参加全省青少年校园足球联赛（甘州赛区）。
⑵各布点学校每年度必须报名参加甘州区冬季、夏季足球训练营活动。
2.校内：
⑴学校在其教学大纲中每周安排一课时足球公开课授课教学计划。
⑵学校每月组织校内班级间和年级间比赛，并形成比赛制度。
3.为展示开展校园足球活动的成果，进一步提高学校足球教练员执教水平，促进足球运动在校内的普及和提高，提供良好的交流与展示平台，要求学校择优选派具有足球教学经验和网站建设经验的教师，建设校园足球空间网站,其内容: ⑴开展校园足球文化宣传。 ⑵开办校园足球征文专题。
⑶绘画作品选登（内容、形式不限）。 ⑷校园足球活动摄影作品选登。
4.以学校为单位组织开展（足球专题）体育公开课教学评比活动，由甘州区青少年校园足球活动办公室对中、小学校分别进行评比、打分。
七、基本条件
（一）优先考虑省、市级足球传统项目学校。
（二）具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校。
（三）有多年开展学校足球活动基础的学校。
八、活动要求
（一）必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构。
（二）必须完善专门开展足球活动的场地条件。
（三）要求组织足球训练的教练员（教师）参加相关培训。
（四）学校体育课应将足球课纳入教学大纲，加大足球课教
学内容比例，在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。
（五）学校每月必须组织校内班级间和年级间比赛。
九、竞赛组织
（一）竞赛时间：
校际比赛第一阶段于2011年5月21日至8月27日举行；第二阶段于2011年9月23日至25日举行；校内比赛于2011年5月至10月举行。
（二）竞赛地点： 1.校际联赛：
第一阶段在布点学校操场；
第二阶段集中在甘州区润泉湖公园五人足球场、南关学校操场。
2、校内联赛：在本校进行。
（三）参加单位：
1.全省青少年校园足球活动甘州区各布点学校。2.校际联赛只限于布点学校参加
（四）组别设臵： 1.初中组 2.小学组
（五）竞赛日程和比赛安排：
1.校际联赛：竞赛日程由全省青少年校园足球甘州区联赛组
织委员会统一安排。
2.校内联赛：
⑴初中、小学组校内联赛由各布点学校根据规定时间拟定竞赛计划，并于2011年4月25日以前报甘州区校园足球领导小组办公室
⑵赛制采用班级、年级联赛形式，采取五人制联赛，比赛办法根据参赛班级、年级数量自行制定。
⑶竞赛资料（组织工作方案、竞赛规程、秩序册、成绩册）于比赛结束后一周内报区青少年校园足球工作领导小组办公室。
（六）录取名次与奖励办法： 1.校际联赛：
⑴初中组按成绩排定名次，奖励前三名、小学组按成绩排定名次奖励前四名。
⑵设“优秀参赛学校奖”、“优秀校园足球工作者奖”、“优秀校园足球指导员奖”、“优秀校园足球校长奖”、“最佳射手奖”、“最佳球员奖”、“优秀裁判员奖”。
2.校内联赛：由各布点学校自行制定录取、奖励办法。
十、经费管理
（一）经费来源：
1.国家体育总局从体育彩票公益金中给予支持。2.原则上按不少于1：1的比例匹配相应资金。 3.通过多渠道筹措的办法开发市场资源。
4.企业和社会团体的资助。
（二）经费管理：
1.建立独立的账目，确保专款专用。2.严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途：
用于赛事组织、器材和装备购臵；校长、教练员（教师）和裁判员的培训；扶持基层单位场地建设、宣传推广；办事机构工作运行、评估和奖励等。
十一、鼓励措施
（一）积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动的开展，丰富活动内容和组织形式。
（二）鼓励在已注册学校数量的基础上，酌情扩大规模。
（三）鼓励政策：
1.凡参加校园足球活动教练员（教师）培训班的体育教师，经培训考核合格颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
2.获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时作为重要条件之一。
3.体育部门将“全省青少年校园足球联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。
（五）奖励政策：
为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的
状况进行年度评估。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种形式，对于贡献突出的布局学校和相关人员给与奖励。
十二、本实施方案配套文件由甘州区青少年校园足球工作领导小组适时下发。
全省青少年校园足球活动甘州区组织工作
安全应急预案
根据甘肃省青少年校园足球工作委员会下发的甘校足办„2010‟6号《甘肃省青少年校园足球活动安全预案》要求，为防范比赛时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。
一、组织机构
（一）成立甘州区青少年校园足球工作安全领导小组： 组 长： 张朝晖 区体育局局长 副组长： 李 伟 区体育局副局长
徐增银 区教育局副局长
成 员： 李汉文 区教育局教育科科长
张瑞峰 区体育局业余体校副校长 魏明廷 张掖四中校长 田克爱 张掖一中校长 蒋德虎 甘州区青西中学校长 戴茂洲 甘州区金安苑学校校长 杨学军 甘州区南关学校校长 王冠群 张掖铁路中学校长
彭 肃 甘州区党寨中心学校校长 王培军 甘州区梁家墩镇中心学校校长 杨卫泽 甘州区长安中心学校校长 王忠民 甘州区青东小学校长 郑 飞 甘州区西街小学校长 马建国 甘州区马神庙小学校长 朱天瑜 甘州区新乐小学校长 张立海 甘州区北街小学校长 薛 诚 甘州区民族小学校长 刘述伟 甘州区劳动街小学校长 姬 鹏 甘州区育英学校校长 贾 鹏 区体育局干部 刘小山 区体育局干部
领导小组下设办公室：
主 任： 李 伟 区体育局副局长 副主任： 李汉文 区教育局教育科科长 张瑞峰 区体育局业余体校副校长 成 员： 贾 鹏 区体育局干部 刘小山 区体育局干部 联络员： 贾 鹏
（二）各校园足球布点学校即时成立安全工作领导小组，制订安全应急预案和安全保障措施，以应对和预防突发事件的发
生。
二、安全职责
贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。
（二）校园足球有关活动和联赛等，都要成立一定的组织机构，领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。
（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。
（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。
三、指导思想
旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处臵校际联赛、校内联赛和足球课可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。
四、基本要求
（一）各校园足球布点学校要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、
情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。
（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求各学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高各校园足球布点学校处臵运动员安全事故的能力和水平。
1.要注意交通安全。集结、集体行动，教育学生有序进退，比赛项目结束后，及时返回集合地点，要听从指挥，注意交通安全。
2.要注意比赛安全。比赛前，教练员要带领运动员充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。
3.比赛开始后，各学校教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处臵突发事件。
五、应急响应
事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领
导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。
六、突发事件
（一）比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处臵。处臵有困难的，由值班车辆急送就近医院进行救治。
（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处臵。处臵有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。
（三）比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。
七、事故调查
积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。
第12篇：县中小学校足球活动实施方案
县中小学校足球活动实施方案
为了推动校园足球活动的开展，结合我县的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，推动每天一小时阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容，普及球类活动知识与技能，形成校园球类文化，减轻学生课业负担，推进素质教育，促进我县中小学生健康成长。
二、组织落实
（一）县内中小学校园球类活动以三级联赛的方式进行，即校内（班级内和班级间）比赛、区片校际间比赛（乡镇和城区）、县内校际间比赛。
（二）各学校要充分利用每天一小时阳光体育运动时间，结合周末联赛、校长杯或班主任杯等多种赛制，组织好校内班级内、班级间或年级间比赛，并保证比赛场次和参与人数。确保在校学生每周不少于2小时的球类活动时间，全校不少于80%的学生参与校园球类活动。参与校园球类活动学生运动时间应计入每天一小时阳光体育运动时间。
（三）学校球队的要求：小学组每队一年内至少踢16-18场比赛，中学组每年至少踢。
（四）各项球类竞赛可根据实际制定竞赛规程。足球可采用5人制、7人制、11人制等。
（五）各学校要保障校园足球类活动所需的设施、场地和器材；各项活动要有记录和相关影像资料。
（六）四月份启动“大光明”杯青少年足球联赛
三、组织机构
为了加强对我县校园球类活动的领导，确保此项活动的有效开展，县教育局与文体局联合成立县中小学校园球类活动领导小组：
组 长：黄显波 教育局 副局长
成 员：河哲龙 教育局 体卫艺幼科 科长
李 民 文化新闻出版和体育局体育科 科长
金锡换 **县少儿体校 校长
姜昌铉 **县青少年活动中心 主任
各学校校长
下设办公室，主任：河哲龙（兼），
成 员：卢 颖 教育局 体卫艺幼科
孙成立 **县教师进修学校
金 源 **县 体育运动学校
**县教育局 **县文化新闻出版和体育局
二〇一年〇三月二十四日
关于开展全县中小学校园足球球活动的通知
各乡镇教育办、中小学校：
根据《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的精神，为贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》及《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《延边州中小学校足球活动实施方案》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，推进素质教育向纵深发展。经研究决定，在全县各级各类中小学校广泛开展校园足球活动，普及足球球类活动的基本知识与技能。现将有关事宜通知如下：
一、从全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进中小学生健康成长的高度，充分认识开展校园足球类活动的重要意义。校园足球活动在中小学校有广泛的基础，深受学生喜爱。开展校园足球活动，对于推动全国亿万学生阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容将会起到积极的促进作用。
二、教育办和各学校根据本地、本校实际，制定工作计划、竞赛日程等等，细化具体措施。加强对该活动的组织领导，成立相应的组织协调机构，明确工作职责，落实人员责任，建立工作制度，形成工作机制。班内、校内比赛由学校组织；有条件的乡镇教育办可组织镇内校际间的足球比赛。教育局和文化新闻出版体育局，组织城区和乡镇间的校际间比赛。
三、坚持重在参与、重在普及的原则，激发和引导广大学生积极参与校园球类活动，真正实现通过活动促进中小学生健康成长的目的。全县“校园足球类活动”启动仪式，于4月17日8：00分举行。要求全县各学校在8：30分正式启动该项活动。届时电视台对部分学校的启动情况做新闻报道。
请各乡镇教育办、中小学校接本通知后，立即组织有关人员，结合本乡镇、本学校实际，研究制定相应的计划，并认真组织实施。**县校园球类活动领导小组将不定期对学校开展校园球类活动情况进行检查和督导。
**县教育局 **县文化新闻出版体育局
二〇一〇年三月二十四日
主题词： 开展 校园 球类活动 通知
第13篇：一中校园足球活动实施方案
2013年XX一中校园足球活动实施方案
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，积极推动XX区校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字„2009‟54号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《XXXX区开展青少年校园足球活动实施方案》精神，结合XX区具体情况，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，提高我校学生足球运动水平，积极参加崆峒区高中足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、组织机构：
为加强校园足球工作的领导，现成立平凉一中校园足球工作领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
主任：XXX
成员：XXXXXX（教练）XXX（教练）
三、职责分工
1.一把手校长全面负责，分管副校长专项管理学校足球工作。
2.教务处具体统筹安排，协调各科室做好配合服务，确保足球教学、训练、比赛所需的物质准备。
3.教研组长（XXX）负责，组织体育教研组全体教师协同落实方案。并制定XXX一中足球联赛实施办法，组织实施年级班级见得足球比赛。
4.教练组（XXX负责）制定我校足球队的组队，训练及参赛计划。
5.参加联赛由教务主任带队协调，教练组负责组织参与。
四、工作要求
1.全面加强教育、体育“十二五”规划的执行，深化体教结合，贯彻执行《XXX市全民健身实施计划（2011-2015年）》，促进学生
全面健康发展。
2.坚持以科学发展观为指导，以实施甘肃丝绸之路体育健身长廊为抓手，以大力推广“运动养生”为动力，完善青少年体育后备人才挖掘、培养和输送工作，切实增强学生体育健身意识，保障学生健身权益，丰富学生精神文化生活。
3.按照“人人有项目、班班有活动”，保障50%学生真正掌握足球基本技能。每年组织开展一次年级内的足球比赛，大力推进学校足球项目的开展。
4.加强体育教师、教练员队伍的教育、培训与管理的力度，全面提升教研质量，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的人才队伍。使硬件建设、管理水平、师资配备、教研水准满足学校体育运动发展需求。
五、工作措施
1．抓好体育课堂教学。要充分发挥体育课堂的“主阵地”作用。以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐上好体育课（高中每周2节），不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。让课堂成为学生提升足球技能的主要阵地。
2．抓好体育课外活动。坚决落实“两操两活动”纳入学校课程计划。坚持“健康第一”的指导思想，挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围；使足球运动成为校园文化新亮点。在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；
3.建立长效的比赛机制。学校要制订年级内班级间，年级与年级间长期的比赛制度，积极参加市、区两级举行的校级间的比赛，以比赛促技能提升，以比赛促水平发展。
4.建立独立经费制度。必须建立校园足球发展的独立经费管理制度，保障足球训练、比赛的正常进行。学校积极组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
XXX一中
2013.8
第14篇：双楼希望小学校园足球活动实施方案
大隗镇双楼希望小学校园足球活动实施方案
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
1 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导小组 组
长：郑俊荣 副组长：徐素珍
成
员：班主任、体育老师、科任教师。
领导小组下设办公室，办公室主任。
（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划
2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、
2 指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。
4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚
（一）3月份成立校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（二）4月，全面启动校园足球训练活动。
（三）5月份学生进行训练
（四）6月份汇报演出
五、校园足球活动的具体内容
（一）扩大宣传
建立校园足球活动版面，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和
3 技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队（男女队），以班级为单位共8个（男女队），学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学低年级组、中年级组、高年级组。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校
4 三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从本学期开始，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队： 每个年级成立男女队
2、学校代表队：体育教师从各个班级中挑选出优秀的队员组成校队
3、
九、活动经费
（一）经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校
6 时，本校将积极向高一级级学校推荐。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
大隗镇双楼希望小学
2015年3月 7
第15篇：祝国寺小学校园足球活动实施方案
祝国寺小学校园足球活动实施方案
为深入贯彻《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和成都市体育局、成都市教育局《关于开展成都市青少年校园足球活动的通知》精神、《全国青少年校园足球特色学校基本标准》，普及我校足球运动，配合推进素质教育和“全国亿万学生阳光体育运动”的发展，进一步推动我校校园足球活动的开展。为此制定此方案。
一、指导思想
以增强学生体制，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，培养孩子足球兴趣，建立和完善班级联赛，形成校园足球文化。坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
二、工作方针
学校行政和各班主任，体育教师从全局的通力合作，充分发挥各自的优势，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
学校校园足球工作领导小组
组 长： 黄智惠（校长）
副组长： 郝正成（书记） 陈琴（德育处主任）
王继（大队辅导员、校园足球指导员）
成 员： 林刚（体育组）、吴祥（体育组）刘维（体育组）、各班班主任
四、活动开展内容
1、以普及为目的，必须保证所有在校学生每周有一节足球专门课程，基本达到全校参与足球，让学生充分接触到足球运动，培养足球兴趣。
2、学校每学期应举办校内足球联赛，以班级为单位组队参加，通过比赛增强学生参与足球运动的热情，要以建立校园足球文化、足球传统为目的。
4、学校至少应组建男、女各一支足球代表队，以建立学校代表队的形式为平台发现具有足球天赋的孩子，为专业梯队、重点中学推荐、输送体育特长生打下基础。
5、学校足球代表队应当建立校长、班主任、教练员、家长联合监管机制并实行公示制度，只有学习成绩或综合评定达到良好以上标准的学生才能参加校足球队训练和比赛，也就是必须在保证文化课学习的前提下参与校队足球训练，突出足球运动的教育功能，达到以足球促进文化课学习的目的。
6、学校足球代表队必须按时按要求参加市教育局、区教体局联合举办的各级各类足球赛事和相关培训。让代表队的学生在学校能起到模仿作用，带动更多的学生参加足球训练。
7.每学期的都有一个“足球活动月”。以班级为单位参加足球游戏或竞赛活动。普及足球知识。并对优秀班级给予奖励。
五、经费
（一）经费来源
1、上级拨款
2、学校体育体育工作专项经费
3、通过多渠道开发的市场资源
4、企业和社会团体的资助
（二）经费使用
训练和赛事组织、器材和装备购置、教练补贴等
六、协作和鼓励措施
（一）积极与各班班主任共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式
（二）对开展校园足球活动成绩突出的班级，给予奖励和表彰。
祝国寺小学校园足球工作领导小组
二0一七年九月
第16篇：胜利西街小学校园足球活动的实施方案
校园足球活动的实施方案
胜利西街小学
2011年7月
胜利西街小学校园足球活动的实施方案
为了推动校园足球活动的开展，按照《太原市青少年校园足球活动实施方案》要求，特制定我校青少年校园足球活动实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、组织机构
成立校园足球工作领导小组
组长：赵丽萍（校长）王瑛（书记）
成员：王伟王敏尚金萍潘建荣贾薇蕾张雷 下设办公室
组长：潘建荣副组长：高鹏
成员：李栋李琴王志湘王虹智岚崔秀清伦建娜厡玉慧雷金梅刘燕雷春梅曹艳红单卉晶
三、职责分工
1、校长负责校园足球活动的全面开展。
2、办公室负责组建我校足球队，并负责组织安排校园足球活动的宣传、训练、比赛以及信息报送工作。
3、各班班主任负责配合体育老师组建各班足球队。
四、具体要求
1、校长统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件。
2、足球教练根据情况对其他教师进行培训指导。
3、在校学生每周保证不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50﹪的学生参加足球活动。
4、校园足球队一经组队，每日早7点到8点安排训练。
5、利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。
五、日程安排
8月20日——8月30日：做好完善场地、配备器材等准备工作。 8月31——9月1日：宣传动员。
9月2日：挑选队员，组建校园足球队。
9月3日：开始训练。
10月——12月：训练、比赛。
1月：总结评比。
六、奖励机制
为了激励师生足球训练、比赛的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评比奖励。在校园足球活动中做成成绩的师生在评优选先的工作中要优先考虑。
胜利西街小学
2011年7月29日
第17篇：清涧县城关小学校园足球实施方案
清涧县城关小学校园足球实施方案
为了全面提高我校学生体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》并结合我校实际情况特制订本方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组长：李艳芳
副组长：惠彦钧王延东
成员：王 雄张浩浩蔡海涛 王旭王亚东 任挺伟
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划
（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足
球运动的了解。
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队（兴趣小组）利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
清涧县城关小学
2013年4月1日
第18篇：足球课题实施方案
中国管理科学研究院素质教育研究所科研重点课题
足球运动在学校中发展模式与实践研究
实施方案
《足球运动在学校中发展模式与实践研究》总课题组
二零一五年三月
一、立项背景
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平2月27日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议并发表重要讲话，会议审议通过了《中国足球改革总体方案》等四文件。会议强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关。发展振兴足球必须克服阻碍足球发展振兴的体制机制弊端，发展振兴足球事业关键是把路子走对，长期努力、久久为功，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。
教育部部长袁贵仁要求，在体育项目中，教育部计划将校园足球作为重点项目予以突出。计划用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所，并从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断培养优秀足球后备人才。
本课题的理论价值在于从对足球运动及其对足球运动的认识上去接触、影响、改造足球运动文化，从而实现人本身和足球运动文化的双向发展。从主体性和客观性出发以揭示足球理论价值的一般规律。实践价值在于通过课题的研究以及在实验学校的试点推动足球在学校中的发展模式实践和教学技术的应用,营造快乐足球、阳光体育校园乃至和谐社会。
二、总课题组构成
课题批准单位：中国管理科学研究院素质教育研究所
总课题组组长：张 彤 北京市丰台区教育委员会足球运动教研员
总课题组秘书处：中科普（北京）技术开发有限公司
三、子课题指南
第一部分：足球运动在学校中的开展应用研究
2 中小学足球样本课程发展模式研究 构建中小学足球特色校园发展模式研究 农村中小学足球特色学校建设的发展模式研究 开展足球运动，增强中小学生体质的实践研究 开展足球活动若干问题的探讨
立足校园足球文化特色 培育健全现代人 “健康第一”背景下足球教学改革探讨 中小学校园足球活动档案的研究 足球运动的开展如何体现“中国梦”
第二部分：五人制足球运动在体育教学中的应用研究 构建中小学足球教学与训练模式 中小学足球教学普及方式与推广的研究
足球后备人才“体教结合”培养道路的模式探究 中小学生足球操作性训练理念的实践研究 中学足球选项教学竞争教学对策研究 足球运动在中学体育教学与训练中的作用
小学生足球运动的反应速度与训练方法的分析与研究 足球体能训练新认识
体育教师对中小学足球教材进行课前预设的策略研究 幼儿足球教学的实践探索
3 在足球比赛中无球队员跑位的分析 互动教学模式在足球必修课教学中的应用 加强足球规范管理坚持体教结合
中等职业学校足球教学中学生职业能力的培养 体育教学中实施安全意识与行为培养的研究 第三部分：足球教师队伍培养 中小学足球教师专业化素质的培养 足球运动训练理念的理论探讨 足球文化发展因素的研究分析 青少年校园足球活动价值研究 中小学生校园足球活动发展战略研究 足球的民族精神与足球的文化缺失 中小学足球教师快速成长的有效途径 中小学足球教师如何开展小课题研究 学校足球运动员体能训练方法研究 足球教学训练问题探究
第四部分：学生足球运动员的培养与特长发展 足球青少年培养
中小学校园足球发展瓶颈及突破对策研究 足球训练理念与后备人才培养的研究
4 学校足球后备人才培养体系的模式调查研究 足球后备人才培养路径研究 创建红领巾足球文化的实践探索 浅谈足球运动员的意志品质
对足球运动员损伤的物理和心理因素综述 青少年足球运动员选苗探讨
初中阶段足球后备人才“教体结合”培养机制研究
第五部分：其他（如足球兴趣培养、学生足球运动员培养和学校足球教练的培训等） 中小学阶段女生对足球兴趣的培养 中小学足球运动开展现状调查与对策研究 足球竞赛体系和训练体系的研究 中小学生足球兴趣影响因素的调查与分析 青少年足球创意课程 释放儿童潜能 足球运动员的损伤研究 还孩子足球活动的生态场 文化素质对足球运动训练的影响 让孩子们读好书、踢好球、做好人
除了以上课题指南外，申请者可以结合当地实际，自行拟订与“足球运动在学校中发展模式研究”课题相关的内容进行申报。
四、主要成果形式
5 1.足球运动在学校中发展模式研究课题的论文集 2.供小学、初中、高中学生使用的足球运动课程方案 3.足球运动课程教学的视频
4.在学校工作中，足球运动课程教育应用的教学案例
五、课题研究时间
2015年——2017 年
六、课题参与办法
学校填写“实验单位申报审批表”（一式三份），经总课题组核审批准，正式成为本课题实验单位。
附：总课题组联系方式
联系人：袁梦 13439505204 邮 箱：1416380365@qq.com
6 中国管理科学研究院素质教育研究所科研重点课题 《足球运动在学校中发展模式与实践研究》管理服务办法
为保证课题研究科学、有序地进行，确保研究成果的质量，促进科研与实践的有益结合，使研究工作更好地为实践服务，特制订本办法。
一、总则
第一条 总课题组由组长、核心专家组、秘书处以及部分实验单位负责人组成。 第二条 总课题组将分批设立课题实验单位。课题实验单位主要包括 “示范学校”和 “区域指导中心”。
第三条 中小学校及大专院校以采取申报课题实验单位的方式参与课题研究和实验工作。实验单位的申报采取“公平、公正、公开”原则，在竞争中择优立项。
二、总课题组主要职责
第四条 总课题组主要职责
1．制订科研课题及课题的发展规划、工作计划及操作指南。 2．制订本管理服务手册。 3．接受课题实验单位，组织审批。
4．指导和监督各课题实验单位工作进展，交流研究信息，组织有关学术活动。 5.及时推荐有效的科研资源，开展组织各类教师培训和交流活动。 6．组织对各实验单位研究成果的鉴定、验收。 7．组织优秀科研成果的评选、奖励和宣传、推广。
三、申报条件
第五条
课题实验单位应具备的基本条件
1．能认真领悟贯彻党和国家的教育政策、教育方针，特别是近年来国家对学校足球运动教育工作的指示。有正确科学的办学思想，教学思想、教育理念符合教育科研发展方向。
7 2．有相对稳定的科研队伍，主要领导、干部和教师有较强的参与科研的积极性。 3．接受总课题组对实验单位的管理与服务，与总课题组配合开展课题的各项工作。 4.能为实验研究工作提供必要条件和经费支持。
四、申报与审批
第六条 申报程序
逐项填写《实验单位申报审批书》，文本以电子邮件至总课题组。申报审批书可复印，或向总课题组索要电子表单。
第七条 审批程序
总课题组每周组织一次对申报材料的审批，电话通知申报单位审批结果，并返还经签批的申报材料供申报单位存档。符合条件者批准成为正式实验单位，授予相关资质牌证，并选择适当方式公示。
五、管理与服务
第八条 实验单位管理条例
1．实验单位有积极配合总课题组开展课题研究工作的义务。
2．实验单位有维护总课题组所授资质的义务，不得将其转授下级单位，如有它用，须报总课题组备案。
3．实验单位须设专人负责与总课题组联系。 第九条 总课题组提供的服务
1.根据实验单位的实际情况和拥有的相关资源，协助并指导实验单位将教学与科 研相结合，开展《足球运动在学校中发展模式与实践研究》相关课题研究。
2.实验单位可推荐一名足球教练员免费参加总课题组举办的为期两年，每年两期，共64课时的专业培训，培训合格由中国管理科学研究院素质教育研究所颁发证书。
3.总课题组每个季度组织专家对课题实验单位教练提交论文或教学课件进行评选，评选出优秀论文或课件颁发获奖证书，同时推荐参加课题组优秀成果评选。
4.每年定期召开课题学术年会和专题培训会议，对实验单位给予理论指导，组织实验单位与总课题组专家交流研讨,帮助实验单位提高科研和教学管理水平。
8 5.协调组织全国各实验单位，举办全国范围的足球联赛。
6.由总课题组为课题实验单位颁发课题核准通知书、课题参与人员证书、申报材料批复文件和足球运动“示范学校”资质牌证。
六、经费管理及使用
第十条 科研指导服务费及使用原则
科研指导服务费6800元。科研指导服务费用于实验单位的牌证制作、邮寄及教师的专业培训；
七、终止与中止
第十一条 终止
科研实验工作结束或实验期满，由总课题组对各单位的实验成果组织评估，凡达到预期目标者，由总课题组颁发荣誉证书及结题证书，撤除资质牌证，该项实验即告终止。
第十二条 中止
如实验单位长时间未能按计划开展实验活动或不能为实验开展提供条件和经费保障，总课题组有权宣布中止该实验单位，并给予书面通知；实验单位也有权自行中止实验，应书面通知总课题组。
第十三条 备注
各级实验单位应自觉维护总课题组的声誉，如有损害行为，总课题组将撤消其实验单位资格，并视情节轻重追究当事人责任。
八、总课题组指定财务往来账户
户 名：中科普（北京）技术开发有限公司 开户行：中国银行股份有限公司北京石景山支行 账 号：3181 6027 0292
中国管理科学研究院素质教育研究所科研重点课题 《足球运动在学校中发展模式与实践研究》总课题组
二〇一五年三月
第19篇：中学校园足球实施方案
山丹育才中学校园足球工作实施方案
根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选活动的通知》精神以及青少年校园足球活动实施要求，我校被初步推荐创建“全省青少年校园足球特色学校”，为了推动我校青少年校园足球活动的开展， 经学校行政会研究 ，特制定本实施方案。
一、工作方针
充分利用现有条件， 逐步形成和不断完善校园足球各项工作及联赛制度， 为校园足球活动开展予以有力配合。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极推荐和选拔热爱足球的师生，共同为校园足球活动的开展提供保障。
二、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，成立山丹育才中学校园足球工作领导小组。
组 长：梁积功
副 组 长：刘世俭 茹育才 魏军德 李忠玺
成 员：吴自春 杲立业 刘克麒 周晓华
1 赵国芳
（二）职责分工
1.教导处负责将足球教学落实到体育课堂教学中；负责开展各种形式的课外足球活动；负责参赛运动员的学籍及注册管理。
2.教研室负责师资培训工作和校本教材的开发。
3.政教处负责安排组织参加各类比赛活动，并负责活动安全工作。
4.总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。 5.体育组负责组队参加全校足球联赛。
6.领导小组下设办公室，办公室设在教导处。负责校园足球活动的组织、协调和落实。
(三)组队
成立班级代表队、年级代表队、校队（足球社团），并上报校园足球工作领导小组办公室。
三、工作措施
（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围 。 有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园广播、电子彩屏（国际比赛）等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化。
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动 。
1.安排每两周一节体育课（2课时），选调足球爱好教师，对2 学生进行足球基本技能训练和中考项目的训练，在全校普及足球运动。
2.组织体育社团利用学校早训、课外活动时间进行专业训练。组队参加市县级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。
3.各班挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建班队，各年级组建联队，每学年各年级举行一次校内足球联赛。
4.每学年举办一届校园足球节，开展足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）、足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。通过开展不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。
5.组织青年教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
6.学生上课训练足球由学校统一购买，大约300个。课外活动和考试训练用球由学生自备。
7.成立有家长参与的足球工作管理委员会，尽量得到家长对学校足球工作的理解和支持。
四、工作要求
1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设
3 计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4.加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
山丹育才中学
二0一五年五月十二日
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第20篇：足球实施方案DOC
中小学“女子足球社团”活动方案
为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、成立足球社团的目的
体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。
二、校园足球的发展潮流 教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。
袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。
国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2-3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。
二、足球社团的发展思路 在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，在经过半年的时间，每个班选拔5-9名足球小将组建足球队，进行5对
5、或9-9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。
3、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班，训练地点在我校操场。
二、校园足球训练方法
1、积极引导、激发兴趣
在启蒙的开始阶段，根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、
以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。
2、足球技术启蒙训练 单个技术动作的启蒙训练
① 对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让儿童了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。 ② 启蒙训练要在慢速的状态下进行，让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。
③ 每堂训练课时间内，尽可能地让儿童增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。
单个技术动作的熟练化训练
① 循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复” ② 竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。 ③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。
④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。
3、技术动作的组合串联练习
在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。（例如：手抛高球胸部停球—— 脚前掌停趟球——曲线运球——虚晃脚外侧拨球——射门）
4、中小学生足球训练基本内容 主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
三、安全防范
团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验，成功举办过多年青少年军事夏令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全，在运动安全防护方面拥有一套科学规范的方法。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会学生运动防护的方法，确保学生的身心健康和安全。
四、加强舆论宣传，搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。
