推荐第1篇：小学庆元旦书画作品展活动方案
小学庆元旦书画作品展活动方案
一、活动主题
喜迎新年，做\"培育和践行社会主义核心价值观\"的代言人
二、活动目的
在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动时间
12月29日下午2:00—3:50
四、展示参赛内容
1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）
2.新年心愿卡：
（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，
一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）
（2）绘制新年贺卡。
五、参加对象及要求
1.软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。
2.硬笔书法 全校学生参加。
六、奖项设置及表彰
1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。
2.优秀教师指导奖： 每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。
六、活动流程及要求
（一）学生书写及张贴作品阶段 2:00-----2:50
1.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行\"核心价值观24字\"和\"新年寄语\"硬笔书法书写、绘画新年卡。
2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。
3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。
4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。
5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。
（二）欣赏评选阶段 2:50-----3:40
同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。
1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。
2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。
3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。班主任最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。
（三）总结表彰阶段3:40----3:55
1.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。
2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。
3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。
七、后勤服务
1.大队部购置大小贴片。
2.教导处准备学生奖状270份。
3.办公室负责摄影摄像。
4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。
5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。
推荐第2篇：艺术作品展活动方案
关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知 为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活跃校园文化艺术氛围，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化•艺术”为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象
我校全日制全体在校学生
二、作品要求
1、作品内容以 “生活•艺术”为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。
2、艺术设计作品的种类：
1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。
2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。（尺寸最大不得超过90cm*120cm)
3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。（尺寸不得超过四尺整张）
4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣（十字绣、丝带绣等）、编织、壁挂、插花等。
5、所有的作品要在反面注上院（系）、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。
三、投稿及评选方式
学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选（联系人：XXX）；部分作品也可由学生本人直接交到XXX（联系人：XXX）。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。
四、奖项设置
奖项按分类设置，各取一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
五、展览时间
5月27日---5月30日
希望我院广大同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光彩！
推荐第3篇：书画作品展活动方案
六合小学庆六一暨校园书画作品展活动方案
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”国际儿童节系列活动，把伟大中国梦融入教育全过程，努力营造浓郁的校园文化氛围，展示少年儿童自强自立、勤奋刻苦、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，丰富小学生校园文化生活，激发他们热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，促进少年儿童健康、和谐、全面发展。
二、活动主题
“同心共筑中国梦 ,我与祖国共成长”
活动领导组
组长：赵广聚
副组长：张胜伟
成员：夏利娜蔡雪丽
四、活动时间
5月31日
五、活动地点
小学操场
六、活动安排：
5月30日，举行“最美中国”绘画、书法学生作品比赛，并将优秀作品在5月30日下午与教师基本功作品等一起展出。
推荐第4篇：硬笔书法优秀作品展活动方案
一、活动的意义
以硬笔书法为载体的校园文化是学校教育教学和整个校园生活的重要组成部分，我们举办硬笔书法比赛暨硬笔书法展就是为了展示我校开展“写好字”活动的成果，不断总结经验，推动校园文化的深入发展。本次硬笔书法活动力求通过一系列格调高雅、形式多样的书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，全面展现我校师生的风采。通过本次活动，不仅要展示师生才艺，更要以本次活动为契机，增进师生的班级集体荣誉感，全面构建和谐校园。
二、活动主题：我们书写我们快乐我们自信
三、活动时间：20xx年4月17日
四、参加对象：全校师生
五、活动组织 组长：王顺良
副组长：雷明军张伟周宗美
组员：解传银胡淑英杨艳林朱娟娟陈晨
六、活动内容与形式
1、教师基本功训练
内容：粉笔字训练;钢笔训练。
2、教师硬笔书法比赛.内容：钢笔字150字以内的诗、词、歌赋、文章；粉笔字古诗一首。 形式：限定内容，现场比赛，选优展览。
3、主题黑板报内容：以书法文化为主题内容，能体现班级的风采形式：版面整洁，构思新颖，可以是书法家故事、书法史、书体常识，文房四宝等，内容不限。
4、学生硬笔书法比赛内容：150字以内的文章。形式：内容限定，以年级为单位比赛。分为两个层面，每班派代表5名和班级全体参与两种形式进行。
6、班级“童笔生辉”硬笔书法作品展内容：150字以内的诗、词、歌赋、文章。形式：张贴展示（建议每班在后面黑板下）。
7、主题大队活动内容：以书画为载体的大队活动，要健康向上、具有校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。力求展现长小师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校的文化艺术教育教学成果。形式：以艺术表演为主，包括知识问答、相声、小品、短剧、舞蹈、现场书画展示等多种艺术形式。
七、活动要求
1、本次书法活动紧紧围绕主题，以年级、班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园书法艺术活动，活动分教师和学生两个层面进行，学校活动由教导处、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导与配合。
2、各相关老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义，广泛动员全体同学积极参与书法艺术节的各项活动，充分发挥班级学生的主观能动性和积极性；
3、各班要重视此次活动，积极筹备，开好本次书法活动，要让每个学生都能展示自己的特长。使得本次书法活动真正成为学生们自己的节日，而不是极少数同学的表演与展示。
八、评奖事宜
１．比赛活动按各自特点设立集体奖或个人奖，由各活动组织者邀请有关教师代表组成评奖小组，依照公平、公正原则评奖，学校向获奖个人授予获奖证书及奖品；
２．书法节全部活动结束后，依据各班活动参与率、获奖情况和活动组织工作实绩，评选优秀组织奖若干，学校向获奖班级授予奖状，并将成绩列入期末班级评比中。 20xx年4月10日
推荐第5篇：师生书法作品展活动方案
庆祝建校47周年师生书法绘画摄影作品展活动方案 兴旺中心小学成立于1967年，今年是我校47周年华诞。为充分展示学校47年办学历史和成就，表达全校师生的精神文化追求和对学校的热爱之情，激励师生员工爱岗敬业，学校将举办“校庆47周年师生书法绘画作品展”，现公开征集参展作品，具体要求如下：
一、主题：弘扬传统、展示成就、凝聚人心、促进发展。
二、征稿对象：全体师生员工，邀请退休职工参加。
三、征稿作品要求：
（一）所有作品主题明确，内容健康，积极向上；作品题材不限，创作年限不限，可以是新近创作的，也可以是往年创作的优秀作品。
（二）每位作者作品参展数量不限。
（三）交作品时请写上作品作者年级及姓名和作品主题。
（四）作品必须是本人原创。
四、作品展出：
一楼：书法二楼：绘画、剪纸三楼：摄影
五、截稿日期2014年6月13日于6月16日展出
六、数量要求：一二年每生至少一副绘画作品，三至六年每生至少一副书法作品、一副绘画作品，并且三至六年每班至少10副摄影作品，教师至少一副作品（可以是书法、可以是绘画、可以是剪纸）和一副摄影作品（必须和校园或师生相关，用A4纸横向打印，右下角用碳素笔标上姓名），书法作品和绘画作品纸张统一学校提供。
兴旺中心小学教务处2014.3.17
推荐第6篇：书法美术作品展活动方案
为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办肖港初中第四届校园文化艺术节——师生书法、美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：
一组织机构：
主管：第四届校园文化艺术节组委会
责任人：杨光
一、黃平安、彭进雄、唐文
组织实施：杨忠诚、胡楠芬、王足霞、各班班主任
二时间、地点安排
时间：二0一一年四月廿五至廿九日
地点：综合楼一楼大厅
三活动主题：
我爱艺术 快乐成长
四组织形式：
本次活动，学生作品以各班为单位，各年级美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师，教师作品以备课组为单位由组长交杨忠诚老师处，过期不候。
五作品形式：
1、绘画作品：画种不限：儿童画、素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画。
2、书法作品：软硬笔书法体式不限：楷书、行书、草书。
3、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。
六、奖励办法
学校组织评委，活动结束后评出
一、
二、三等奖，并根据各班及老师作品获奖情况设奖。
肖港初中
2011-4-13
附：书法作 品展登 记 表
推荐第7篇：艺术节美术作品展活动方案
2013年艺术节美术作品展活动方案
一、活动内容：
1．艺术节标志
标志主题：“特色文化激情无限，美丽琅中和谐致远”
2．艺术节画展：
绘画形式不限（如水粉、水彩、国画、风景画、素描、剪纸、手工制作等）
二、要求与时间、地点安排：
纸张规格：4开
参加对象：全体学生
活动时间：6月8日前交各班美术老师、班主任或年段长
评选时间：6月18日晚7:00
评委：全体领导成员、音体美成员
展出地点：宣传栏
负责布置画展：
布展时间：6月22日
三、奖励办法：
初、高中分开，分别评出
一、
二、三等奖及优秀奖。
2013年6月2日
书画展总结
这次书画作品一共展出近50幅。这些作品中，国画，广告设
计，水粉，素描，书法等的作品都有，可谓品种齐全。 24日为展
览日，本次新生书画作品展的前后工作得以顺利进行并取得预期效
果，新生提交作品积极活跃，观展的同学络绎不绝，参展人员尽心尽
责，使得活动最终办得有声有色。在取得硕果的同时也有不足之处。由于本次新生书画展活动为主办人入学以来的第一次，经验不足在活
动准备、活动经验上有所欠缺。前期活动策划时准备工作到位，不能
使后期工作得以顺利开展。对活动期间可能出现的问题没有考虑周
全，时间安排和活动地点的调配上不协调，基本人员安排紧张。作品
征集时没有考虑到提交作品的格式要求，因而对作品的装裱不能统
一，且影响了装裱效果等一些不足。有些地方我们要在以后的活动
中加以注意，能够为今后活动提供借鉴，相信今后的活动会更加顺畅，更加精彩。
我们需要的就是在不断地探索与创新中，找到发展的活力及生命源泉
所在，能够在众多的学院中脱颖而出，为丰富校园文化生活，为增强
学校的文化素质教育氛围，为继承并弘扬中国古老的国粹文化尽最大
的努力和贡献。虽只是一份绵薄之力，却彰显了当代北方学子止于至
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！
2013年6月27日
推荐第8篇：校园美术作品展活动方案
太阳岭镇九年制学校
校园美术作品展活动方案
恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。 珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前的一切，更抓住此次机会来改变你的人生。
乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。
当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。
一、指导思想
为落实“以人为本，科学发展”的思想，贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。
二.活动目的：
美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，音体美教研组具体实施，进行校
1 园美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业学科。
在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。
三、活动时间：2014年11月10日——11月14日
四、活动地点：太阳岭镇九年制学校校园
五、活动筹备组： 组长：谈校长
成员：王魏峰、石科美、赵磊、王永平、马宪玉
六、作品展参展对象：
1、全校美术爱好者
2、作品类别：人物、风景、动物、卡通、手工制作等。形式：不限。
3、参展要求：内容健康向上，歌颂人间的真、善、美。（１）参展作品将集中展示在5个展板上。 （２）参展作者作品类别、幅数不限
七、预期效果：
希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。
八、活动内容：
2 1、时间安排：
2014年11月3日——11月9日活动策划、准备阶段 2014年11月10日——11月14日展示、交流阶段
2、活动总结：11月17日—21日校领导及音体美教研组老师对参展作品进行专业评审，并将结果统计整理。
音体美教研组 2011年11月5日
推荐第9篇：美术作品展活动方案南马小学（推荐）
南马小学冬季美术作品展活动方案
为活跃校园文化生活、促进学校的艺术学习、交流。经学校研究决定在2014年元月期间举办“冬季美术作品展”，现将活动的有关事宜通知如下：
一、时间、地点安排
时间：二0一四年一月八日地点：学校
二、活动主题：
反映学校积极向上的精神面貌，促进师生的艺术交流。
三、组织形式
为继续提升学校美展质量，把学校美展办出档次、办出规模。本次活动以个人为单位，自行创作。作品于1月6日上交到各班美术老师处，统一悬挂展出。
四、作品规格
画种不限；儿童画、素描、水彩、水粉画等，力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。作品统一在白色的A4纸上展出
五、展出形式
悬挂展览
六、奖励办法
学校组织评委，于1月8日评出
一、
二、三等奖。其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。
推荐第10篇：旬邑县逸夫小学美术作品展活动方案
旬邑县逸夫小学美术作品展活动方案
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：
活动宗旨：
通过美展，学生用自己手中的画笔结合实际生活画出心中美好愿望、期盼憧憬未来之畅想，锻炼学生的造型表现能力，培养学生的审美情趣，为营造一个健康、和谐的校园文化氛围奠定良好的发展基础。
一、活动主题：（以下题目任选一题）
1、环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
2、描画身边美好的事物、人物、景物等；
3、科学幻想画
二、具体要求：
1、绘画形式不限，可以是国画、蜡笔、水彩、水粉、素描、线描等。
2、绘画材料由参赛选手自备。作品尺寸大小统一用8K纸。
3、作品内容健康、积极向上、围绕主题。
三、参赛对象：三到六年级全体学生。
四、比赛时间安排：
五月下旬进行展出。
奖励办法：
1、分年级设奖，共设一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。学校颁发奖品奖状。
2、按名次分别给班级计分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
五、优秀作品用途：选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览、学校网站。
旬邑县逸夫小学
2013年4月
附评委老师名单：
崔春峰、门晓东、焦青、马惠丽、赵佩霞、刘小宁。
第11篇：书画作品展方案
郑州一中汝州实验中学书画作品展方案
一、大赛目的
为繁荣和丰富校园文化生活，陶冶同学们的艺术情操，展示我校学生的风采，建设健康向上的校园文化环境，特举办本次书画大赛，为学校广大书画爱好者提供一个艺术交流与展示的平台。
二、征稿要求：
1、内容要求符合主题，健康积极，能体现出我校学生的精神风貌
2、作品应自己创作，不得弄虚作假。
3、作品尺寸、形式不限。
4、每件作品后面须工整填写作者姓名、班级。
5、每班上交作品不少于5件。
三、参赛项目：
a) 美术类（绘画体裁不限，国画、油画、水彩、素描、漫画均可参赛） b) 书法类 （章法不限） c) 工艺制作类（材料不限）
四、作品送交时间、地点：
作品收集期（5月6日---5月15日），以班为单位，统一送交校办公室。
举办单位：校办公室
5月6日
第12篇：环保工艺作品展活动策划方案
环保工艺作品展活动策划方案
一 主题：
二 活动目的
1、通过对废品的再加工，实现它的再利用价值，美化环境，使绿色环境深入人心，弘扬绿色教育，增进环保意识，为迎评促建做贡献。
2、弘扬绿色奥运精神，提高大学生环保素养，构建和谐的校园文化。
三 活动对象：
四 活动方式：将废旧物品和自然物品自主设计成工艺品
五 活动安排
1、各参赛个人在*年*月*认真组织、设计作品，于*年*月*日之前将作品交到活动办公室；
2、活动组委会将组织专家于*年*月*日*日对个人选送的作品进行评选，从中评选出优秀作品；
3、*月*日在**进行工艺品走秀展览；
4、*月*日在***进行现场展览。
六 参考材料
① 自然型：竹，木，树叶，卵石，泥土，贝壳，蛋壳，果壳，羽毛，麦秆，玉米皮，高粱秸秆等；
② 废弃物品：笔杆，旧书包，破旧席子，衣袜，鞋帽，旧电器等；
③ 商品包装物：饮料瓶，金属易拉罐，日用品包装盒，玻璃瓶等；
④ 绘画或设计作品：用颜料或设计软件进行绘图，描述当今环境的种种现状。
七 作品要求
1、形式不限；
2、排版自己设计，要求主题突出，内容丰富﹑新颖，颜色鲜明，版面整洁美观；
3、在构思设计时，造型不在于求真，而是力求意趣的表现；
4、技艺不在于繁简，而是力求设计的匠心。
八 大赛说明
1、作品内容健康向上。
2、参赛作品一律原创，凡涉及名誉权、创作权等问题由参赛者本人负责。
3、参赛者除注明作品名称、作者姓名、所在系、班级、联系电话等基本信息，另附简洁的作品设计说明一份。
4、大赛组委会享有本次参赛作品的拥有权和使用权及解释权。
九 大赛评委
十 奖项设置
一等奖： 1 名二等奖： 2 名三等奖： 3名优胜奖： 5名十一 主办单位 十二 承办单位
第13篇：艺术节师生书画作品展活动方案
石河子第七中学
第三届艺术师生书画作品展活动方案
为提升师生的艺术修养和书画能力，根据学校《第三届艺术节活动方案》的有关要求，特制定本方案：
一、活动目的
为活跃我校广大教职工和学生的文化生活，彰显师生的文化风采和精神风貌，展示我校美术教育和课外美术活动的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学校艺术教育水平和校园文化的品味,为广大学生的健康成长营造良好的育人环境。同时以此活动为契机，引导广大师生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗。
二、活动主题：多彩校园·放飞梦想
三、活动地点：小学楼美术作品展室
四、活动时间：2014年12月8日至2015年1月10日
五、活动对象：全校教职工及一至八年级学生
六、作品要求
（一）作品类别
1．书法作品：含硬笔书法（钢笔字、民族文字书法）、毛笔字、篆刻等形式，书体不限。硬笔书法作品规格以Ａ4复印纸或硬笔书法专用笺；书法作品（毛笔字）规格不小于４尺对开宣纸；篆刻印屏为A4规格大小的宣纸。
2．绘画作品：含儿童画、科幻画、电脑绘画、中国画、油画、水粉画、素描等，画种不限。国画作品规格不小于４尺对开宣纸；电脑绘画规格为A4复印纸；其它作品规格为8开素描纸。
3．手工作品：含剪纸、编织、泥塑等，体裁不限，规格自定。 4．摄影作品：规格8寸～16寸。
（二）作品内容
健康向上，紧扣活动主题。报送作品的右下角需粘贴标签，标签注明班级、作者。
（三）学生报送作品数量。
1.书法作品：每人报送一份，少一份扣2分。（同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。
2.绘画作品与手工作品：两项二选一，每人报送一份，少一份扣2分。（同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。
3.摄影作品：数量不限，报送一份加3分。同一人重复报送以1份计算，若获奖取最高奖项加分）。
（四）教师作品数量不限。
七、活动要求
（一）高度重视，认真组织。各班主任要做好宣传动员，组织学生积极参与，按时报送作品。教职工作品由校工会负责。
（二）作品收集：学生作品由各班主任统一收齐，登记造册，按规定时间报送张燕萍；教职工作品以年级组为单位统一交到校工会文体委员处，登记造册，按规定时间报送张燕萍。
（三）作品上交时间及地点 1.作品上交时间: 12月21日前 2.作品上交地点：张燕萍老师办公室
（四）评奖工作 1.评奖时间：12月24日 2.评奖地点：中学楼二楼会议室 3.评委人员：第二届艺术节领导小组成员 4.评奖办法
（1）各班作品数量按照方案要求进行加减计分。
（2）参赛作品获奖，获一等奖另加5分、二等奖另加4分、三等奖另加3分。中小学分设一等奖、二等奖、三等奖。（各奖项数量按照各类参赛作品20%确定）。
（五）展室布置
1.时间：12月25日至27日
2.人员：郝文忠老师负责，音体美组老师参与，张燕萍老师指导
（六）展出安排
1．展出时间：2015年12月28日至2016年1月10日。 2．校内观展：学生参观《师生作品展》由美术教师负责组织，以班级为单位，利用美术课时间，有序观摩学习；本校教师利用空闲时间自主观展。
3．校外观展：来校检查指导工作的外宾参观《师生作品展》，由校办负责引导。
第14篇：庆元旦 迎新春书画作品展活动方案
云凤实验小学（西城校区） \"庆元旦 迎新春\"书画作品展活动方案
一、活动主题
喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观”的代言人 。
二、活动目的
在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动时间
12月29日--1月5日。
四、展示参赛内容
1．软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。
2.美术作品：画种为蜡笔画、彩笔画、国画，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸为8开。
五、参加对象及要求
1.软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。 2.硬笔书法 全校学生参加。
六、奖项设置及表彰
1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。
2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。
云凤实验小学（西城校区）美术组
2017.11.15
第15篇：“感恩老师”手工作品展活动方案
“感恩老师”手工作品展活动方案
为庆祝第28个教师节的到来，营造和谐的师生关系氛围，弘扬尊敬老师的传统美德，展示学校素质教育成果，学校团委特举办“感恩老师”手工作品展。
一、活动目的：
弘扬尊敬老师的传统美德，构建和谐的师生关系，展示学校素质教育成果。
二、活动形式：
在各班9月10日送给老师的礼物中挑选一部分优秀作品集中进行展示。
三、活动要求：
1、每班挑选优秀作品5—8件，特别优秀的不限数量。
2、9月12日上午第一节下课前以班为单位把作品送至团委办公室，展示活动结束后取回。
四、活动时间：
2012年9月12日
五、活动地点：
学校中广场
石寺二中团支部
2012
年9月11日
第16篇：校级艺术节,书画作品展活动方案
校级艺术节 美术活动方案
2016～2017学年
一、指导思想
为了喜迎元旦的到来，丰富学生的课余文化生活，展示焦作市第九中学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。学校决定在元旦举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
二、活动主题
喜迎元旦到来 绘画展我风采
三、活动时间 2016年12月30日
四、活动内容
素描、水粉画、国画、蜡笔画、卡通画等。
五、活动要求
通过绘画活动来庆祝元旦，营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时各班还要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
- 1 3.活动时间：12月30日下午13点至15点，创作时间为2小时。
4.比赛地点：美术教室。
5.现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。(学校提供纸张, 表现形式自定 ) 如有特殊纸张要求，选手自备。
6.作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。7.作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。
焦作市第九中学校
2016年9月1日
- 3
第17篇：小学美术作品展活动总结[推荐]
新车口学校第四届美术作品展活动总结
恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。为推动新车口学校的校园文化建设，营造良好的校园艺术氛围，展示学校艺术教育成果，2016年5月13日---5月20日，我校举行了第四届美术作品展。
现场活动展示设有：绘画作品、手工作品、拼贴画等等。参与此次活动的学生作品无论从内容和形式上，都有所突破、有所创新，充分显示出我们小学生的扎实的艺术基本功和丰富的想象力、创造力。
此次活动为广大学生提供了一个展示才华的平台，丰富了同学们的课余艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，提高了学生的艺术品位。通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。
第18篇：北安小学寒假作品展活动总结
北安小学寒假作品展活动总结
风雨送春归，飞雪迎春到，顶着冬意料峭的春雪，告别喜气祥和的春节，孩子们满载着成长与收获归来了，现在捕捉寒假生活一个个难忘的镜头。
一.有计划
为使学生过丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，引导学生认识社会，了解社会，全面提高学生的素质，学生发展长处，在政教处、大队部的安排下，制定了以丰富多彩的寒假活动计划，使同学们能够度过一个有意义的寒假，并能圆满地完成既定的任务。寒假作业屏弃了以往的器械的抄
写，计算，更多的是联系生活，紧扣春节主题进行。学生们在享受寒假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松和我国传统春节浓厚的节日氛围。 二 有反馈 开学典礼中学校分项评选出优秀作品（作业），并进行展示。上
交的作业有：科技作品、节日小报、“传统游戏进我家”照片、社区公益活动心得、践行弟子规心得等。近日，我校又开展了“快乐的寒假生活”寒假活动作品展。展览包括：科技作品、节日小报、“传统游戏进我家”照片、社区公益活动心得、践行弟子规心得等。学校组织全校同学利用校本课时间在班主任的带领下进行参观。同学们讨论着、评点着与参展作者分享着假期的喜悦。其中科技作品展最吸引人，现场有作品的创作者进行详细的制作原理讲解，同学们听得仔细、看得认真。参观的同学还可以亲身动手体验一
件件作品的趣味和智慧。很多同学都是依依不舍地离开科技展室。 这个寒假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。
北安小学寒假作品展活动总结
长春市朝阳区北安小学校
2011年3月18日
第19篇：小学庆六一美术作品展活动总结
2015小学庆六一美术作品展活动总结
2015小学庆六一美术作品展活动总结
在校领导的亲切关心和指导下，在广大同学的支持下，2015年6月1日我校举办的XX小学XX校区庆六一师生美术作品展取得圆满成功。
本次师生书画展旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对绘画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，在掌握基础知识和基本技能的同时，培养多种兴趣爱好。
一、准备阶段
1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于5月份日向全校学生布置了此项工作。
2.各班学生利用课余时间认真创作，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作4k绘画作品及书法作品。
3.各班内选优秀作品，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。
4.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于5月
21、22两天确定参展作品。
二、组织参观
6月1日，邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展，聆听作品介绍。按由高到低的顺序，本次活动展出了各个年级的优秀作品。
三、活动效果
本次师生书画展在走廊墙壁展出，此次绘画展宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。本次作品共收集了近四百件作品，进行参展的优秀作品100余幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。
本次师生书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对绘画的极大热情。
通过此次书画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星，拥有更璀璨的明天!
第20篇：小学庆“六一”美术作品展活动总结
更多精彩范文点击主页搜索
小学庆“六一”美术作品展活动总结
小学庆“六一”美术作品展活动总结
在校领导的亲切关心和指导下，在广大同学的支持下，2015年6月1日我校举办的XX小学XX校区庆六一师生美术作品展取得圆满成功。
本次师生书画展旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对绘画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，在掌握基础知识和基本技能的同时，培养多种兴趣爱好。
一、准备阶段
1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于5月份日向全校学生布置了此项工作。
2.各班学生利用课余时间认真创作，班主任老师积极配合，这次1
更多精彩范文点击主页搜索
活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作4k绘画作品及书法作品。
3.各班内选优秀作品，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。
4.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于5月
21、22两天确定参展作品。
二、组织参观
6月1日，邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展，聆听作品介绍。按由高到低的顺序，本次活动展出了各个年级的优秀作品。
三、活动效果
本次师生书画展在走廊墙壁展出，此次绘画展宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。本次作品共收集了近四百件作品，进行参展的优秀作品100余幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。
本次师生书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出2
更多精彩范文点击主页搜索
色，充分显示出了对绘画的极大热情。
通过此次书画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星，拥有更璀璨的明天！
3
