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郑州航空港经济综合实验区第三实验学校创建诚
信学校活动实施方案
为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动。在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施上级政府提出的开展诚信教育的具体行动。
为积极响应号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“不赌博、早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负党委政府的期望，不辜负广大热心群众和广大家长的期望，积极为港区未来作贡献。
二、成立领导机构
为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成郑州航空港区第三实验中学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：
组
长：湛中义
副组长：李艳芳
王秀霞 吴新科
成
员：王东方 元治永 赵静 李亚芳 李艳红 陈岩 刘冬霞 谢玉萍 王姗姗 李会阳
职责：
1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，
2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。
3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。
4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。
5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。
三、活动主题
学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。
四、活动内容和形式
学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，全县各学校必须全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。
对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。
不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。
（一）提高诚信教育的认识。诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。
一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；
二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确信用校长的
要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如
一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。
（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。当前，中小学校要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：
1、诚信教育。培养师生诚实待人，诚实做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。
教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。
2、守信教育。培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于承担应有的
责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。
五、创建信用学校标准
（一）健全创建活动工作机制。坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建信用学校的良好氛围浓厚。
（二）落实创建活动工作措施。认真贯彻上级部门的相关工作规划，积极开展创建信用学校活动。确保教育活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展宣传教育活动。
（三）完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。
（四）加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、
参与权和监督权。
（五）学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；严格执行招生简章和广告备案制度，无违法发布招生简章和广告现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。
六、创建方法与步骤
第一阶段：（2014年9月份）学习阶段。各组织教职工认真学习创建诚信学校标准。
第二阶段：（2014年10月－2015年4月份）分析完善、创建阶段。根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善。要切实提高对诚信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量。要通过开展创建活动，使学校在社会信誉上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升。
第三阶段：（2015年5－6月份）学校自评、验收阶段。按照创建“信用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向上级部门提供反映创建信用学校工作成
效和特点的相关材料。
七、具体活动安排
1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题。
2、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行演讲比赛。
3、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行征文比赛。
4、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛。
5、加强考纪考风教育，在期中和期末考设立诚信考场。
6、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
7、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
8、各班组织好两次“我们与诚信同行”为内容的主题班会。
9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生。
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文明单位创评活动方案
为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，提高教学水平，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校将在有关部门的大力支持与指导下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想：
以“科学发展观”重要思想为指导，紧紧围绕科教兴校战略、办人民满意的教育、实施城乡教育一体化、建设“平安校园”、推动我校教育事业全面协调可持续发展的要求，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的教育新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。
二、创建目标：
通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入；教师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决；让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到校级文明行业标准，通过校文明创建领导小组的考核和验收。
三、活动领导小组：
组 长：校长
副组长：副校长 党委书记 主任
组 员：各年级长和各班主任
四、创建活动内容：
（一）切实加强校领导班子建设。
1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观的教育活动。
2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，切实体现立党为公、执政为民的本质要求，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。
3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，结合党员先进性教育活动巩固扩大整改成果的要求，促进问题的全面解决；继续开展系列创建活动。
（二）切实加强师德师风建设。
1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
2、树立教育观念，进一步提高教师素质。“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。我们将以这一教育理念为先导，力图打造一支“奉献、求真、创新”的高素质教师队伍。
（三）加强校园思想道德建设，创建文明校园。
1、通过“文明创建”系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。
2、通过开展文明之星、文明办公室、文明班级的创建评比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。
（四）强化校园文化艺术宣传。
牢固树立“健康第一”的思想。每天锻炼一小时，高效学习一整天，健康工作五十年。认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。办好一年一度的学校田径运动会。
（五）深化“平安校园”创建工作。
1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。
2
2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。学校着力加强学生午间活动管理，体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （六)以创建绿色学校、文明学校为契机，构建校园文化。
1、高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道大厅文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及景点的保养工作，为营造一流的和谐育人环境提供物质保障，争创校级绿色学校、文明学校。同时，扎实开展生态德育、诚信教育、孝敬教育和“敬廉崇洁”教育；开展环保教育。
2、充分发挥教育资源优势，为德育教育提供宽阔的平台。本年度我们要充分利用学校的现代设施加强学校的网站建设，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实行在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加强现代教育技术课题研究，信息技术老师要开展信息技术教育与学科教育的整合研究，积极探索和掌握信息网络下教育规律，促进教育全面发展。
（七）解决家长反映的热点问题。
建立学校、家庭、社会三结合教育体系。通过家长和学校的互动交流，深入了解学生家长想法和要求，切实解决家长反映的热点问题。进一步提高教学水平；切实减轻学生课业负担；引导教师关注学习困难学生，营造良好宽松的教学环境。
五、创建保障措施
1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。
2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。
3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督 3 查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。
六、创建活动具体目标
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿学校工作全过程。
2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。
3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。
4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。
5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。
7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。
四、创建具体内容
1、深入扎实地开展好“两讲一改一树”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。
2、严格执行学校四届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。
3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。
4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。
5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。
6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。
7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。
8、加强德育工作。
加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。
9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。
七、创建保障措施
1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。
2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。
3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。
洛阳市外语实验高中 2014年8月27日
推荐第3篇：星级文明户活动创评方案.
得利斯社区关于星级文明户 创评活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会关于 “以城带乡,统筹发展,形成城乡经济社会一体化发展新 格局”的总体部署,大力提高农民素质,提升乡村文明程 度,加快推进城乡一体化进程,推动农村精神文明建设不 断向纵深发展。根据上级指示精神,决定在村范围内开展 星级文明户创评活动。特制定如下方案。
一、创评内容
评选星级文明户,要围绕思想进步、道德高尚、重教 尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风 易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容,要严格创评标 准条件,严格创评程序,确保创评效果。
二、创评标准
一、思想进步:家庭成员爱党、爱国、爱集体、爱社会 主义,同各级党组织保持高度一致,拥护党的基本路线, 执行党的各项方针政策,不做违背党的政策和有损于集体、他人利益的事。
二、道德高尚:讲究社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,维护社会秩序,自觉遵守市民文明公约和“十
不”行为规范;用文明语言求助和投诉,当文明人,做文 明事;尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,家庭和谐,邻里 团结,文明礼貌。
三、重教尚文:重视文化教育,积极订阅报刊,增加文 教投入,努力学习科学文化知识,无子女失辍学现象,基 本劳力无文盲;踊跃参加集体文化活动。
四、勤劳致富:认真贯彻党的富民政策, 坚持勤劳致富, 科技兴家;积极学科学技,用科技,掌握两门以上实用技 术;积极闯市场,发展多种经营,家庭人均收入达到乡镇平均水平以上。
五、遵纪守法:坚持依法治家, 自觉遵守国家法律法规, 履行村规民约;不参与非法宗教活动,不搞宗族派性活动, 不参与、不支持、不鼓动上访闹事,无违法违纪行为;见 义勇为,敢于同歪风邪气和坏人坏事作斗争。
六、履行义务:自觉遵守社会公共秩序, 履行社会义务, 维护公共安全;积极参加市、乡镇(街道、村组织的社 会公益性事业建设。
七、计划生育:执行计划生育政策, 自觉实行计划生育、晚婚晚育和优生优育;家庭成员及近亲中无违反计划生育 政策的现象。
八、移风易俗:家庭成员不搞封建迷信活动, 不参与 “法 轮功”等国家明令禁止的邪教、非法宗教活动;婚事新办、丧事简办、自觉控制铺张浪费,生活方式文明、健康、向 上。
九、环境卫生:家庭成员讲究卫生,美化环境,居室清 洁,庭院绿化;庭院外无草堆、粪堆、土堆,畜禽圈养, 厕所干净。
十、热心公益:积极参与文明创建、拥军优属、扶贫济 困、帮老助残、赈灾捐助等各种有益的社会活动。
三、创评要求
根据创评标准要求,组织召开创评工作会议,对整个 创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求, 每季度组织考评一次,并认真填写记录。年底召开村民会 议,评选出十星级文明户,对评选出的十星级文明户,要 进行公示,以接受群众监督。镇村两级对评选出的十星级 文明户挂牌并大张旗鼓的进行表彰奖励。
四、组织领导
评选星级文明户活动,是对全村群众性精神文明创建 活动的一次检验。切实把创评工作抓紧抓好,抓出成效。 评选要保证质量、注重实效,决不能应付了事,流于形式;
要坚持“公开、公正、民主”的原则,实事求是,严格标 准条件,充分体现民意,真正把符合考评标准的先进评选 出来,发挥好模范带头作用,推动农村精神文明建设上水平。
得利斯社区 2011年 2月
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自由港社区党总支
“四创三比双满意”主题实践活动方案
一、指导思想
响应区委、街道党工委号召，深入开展“四创三比双满意”主题实践活动，以胡锦涛同志七一讲话精神为指导，以党组织和党员队伍先进性建设为重点，以创建五个好先进基层党组织、争当五带头优秀共产党员为总目标，激励社区党组织和广大党员围绕工作职能、立足本职岗位创先争优，为打造幸福宜居新桥东努力奋斗！
二、具体内容
1、“四创”：
争创学习型党组织、争创活力型党组织、争创和谐型党组织、争创表率性党组织。
2、“三比”：
比作风、比贡献、比服务。
3、“双满意”：
组织满意、群众满意。
三、工作重点
１、加强支部自身建设，争创先进基层党组织
进一步学习“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”五好文件精神，对照要求，改进工作。开展党员“五带头活动”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
２、加强党员队伍建设，开创党员示范岗创建活动。
一是创岗位奉献先锋。通过开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，切实提高党员干部的能力和素质，立足本职比奉献、创业绩。二是创群众满意窗口单位和服务行业。积极推行阳光服务、规范服务、高效服务，进一步强化日常监督和目标考核，将制度和措施落实到具体工作中去，争创群众满意的窗口单位和服务行业。三是创优质服务品牌。充分利用“党员示范岗”、“青年文明号”、“巾帼英雄岗”等服务品牌，形成能够体现桥东特色、时代特色、业务特色的服务品牌。四是创廉洁型窗口单位和服务行业。大力倡导公正廉洁之风，引导党员干部纯洁社交圈、净化生活圈、
规矩工作圈、管住活动圈，规范党员干部的办事行为、社会行为。
3、要开展“三评”活动。一是党员自评。按照“五个好”、“五带头”的目标要求，根据本单位特点和岗位要求，认真查找问题和不足，明确努力方向和争创目标。二是领导点评。窗口单位和服务行业主要领导要深入基层，全面掌握了解情况，实事求是地肯定成绩，指出问题，力求点出动力，评出实效。今年年底前和2012上半年要分别到联系点进行一次调研点评。三是群众测评。组织党员、群众和服务对象共同参与测评。要采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱、邀请“两代表一委员”评议、开展群众满意度调查等方式，适时组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各类问题的整改，以实际效果取信于民。今年年底，各单位要组织一次群众评议，综合评议较差的，要进行专门整顿。2012年5月底前，各窗口单位和服务行业要结合行风评议形成综合评议情况报告，报区委创先争优活动领导小组办公室备案。
活动结束，将进行示范岗的评比，表彰在创先争优活动中的优秀党员个人，激励全体党员发挥先进性、模范性、榜样性，带动更多党员和群众搞好社区工作。
自由港社区党总支
2011年9月
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诚信建设活动方案
西堡镇葛家学校
2018年度
葛家学校
诚信教育活动实施方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。
一、成立工作领导小组： 组 长：郝永宁（校长） 副 组长：张林（副校长）
小组成员：魏学青（政教处主任） 解玉秀（政教处副主任）
吴得胜（团支书） 各班班主任
二、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。
三、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。
2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。
4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。五、活动具体安排
第一阶段：宣传“诚信”，启动本学期诚信教育活动。（3月份）
利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。 利用国旗下的讲话对学生进行诚信教育。
第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（4月份） 第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（5—6月份）
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。
2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织
五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。
坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。
4、出一期诚信黑板报。
5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的演讲赛。第四阶段：做诚信好少年。（7—11月份）
1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
2、开展诚信宣传语征集活动。
3、以“我身边的诚信故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在我们周围的诚信故事。
4、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。举行“打假宣传周”，通过红领巾电视台将同学们发现的不诚信行为曝光。
5、八月份诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，新学期后并进行交流讨论，从中受到教育。
6、九月份利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，组织相关教育系列活动。
第五阶段：进行“诚信少年”评选、表彰及总结活动。（12月份）
1、每班评选1―2名诚信之星，予以表彰。
2、总结一年度的诚信教育活动。
推荐第6篇：某村星级文明户活动创评方案
XX村关于星级文明户创评活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会关于“以城带乡，统筹发展，形成城乡经济社会一体化发展新格局”的总体部署，大力提高农民素质，提升乡村文明程度，加快推进城乡一体化进程，推动农村精神文明建设不断向纵深发展。根据上级指示精神，决定在村范围内开展星级文明户创评活动。特制定如下方案。
一、创评内容
评选星级文明户，要围绕思想进步、道德高尚、重教尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容，要严格创评标准条件，严格创评程序，确保创评效果。
二、创评标准
一、思想进步：家庭成员爱党、爱国、爱集体、爱社会主义，同各级党组织保持高度一致，拥护党的基本路线，执行党的各项方针政策，不做违背党的政策和有损于集体、他人利益的事。
二、道德高尚：讲究社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，维护社会秩序，自觉遵守市民文明公约和“十不”行为规范；用文明语言求助和投诉，当文明人，做文明事；尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，家庭和谐，邻里团结，文明礼貌。
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九、环境卫生：家庭成员讲究卫生，美化环境，居室清洁，庭院绿化；庭院外无草堆、粪堆、土堆，畜禽圈养，厕所干净。
十、热心公益：积极参与文明创建、拥军优属、扶贫济困、帮老助残、赈灾捐助等各种有益的社会活动。
三、创评要求
根据创评标准要求，组织召开创评工作会议，对整个创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求，每季度组织考评一次，并认真填写记录。年底召开村民会议，评选出十星级文明户，对评选出的十星级文明户，要进行公示，以接受群众监督。镇村两级对评选出的十星级文明户挂牌并大张旗鼓的进行表彰奖励。
四、组织领导
评选星级文明户活动，是对全村群众性精神文明创建活动的一次检验。切实把创评工作抓紧抓好，抓出成效。评选要保证质量、注重实效，决不能应付了事，流于形式；要坚持“公开、公正、民主”的原则，实事求是，严格标准条件，充分体现民意，真正把符合考评标准的先进评选出来，发挥好模范带头作用，推动农村精神文明建设上水平。
桔山街道XX村 2011年4月
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推荐第7篇：创评“文明信用户”活动方案
为进一步贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，深入推进文明城市和文明村镇建设，努力构建金融信用体系，全面打造诚信，实现道德建设同经济发展良性互动，建设经济发展、生活富裕、生态良好、社会和谐的全面小康社会，在全县全面开展创评“文明信用户”活动，特制定本方案。
一、目的意义全面建设小康社会需要以先进的道德体系做支撑。诚信是道德体系的基石，是提高公民素质和发展社会主义市场经济的必然要求。在全县广泛开展创评“文明信用户”活动，是贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力建设和全面建设小康社会的重大举措，是破解企业“三角债”和“三农”难题、促进企业发展和农民增收的突破口，是推进“十大体系”建设、“诚信XX”活动和新农村建设的重要载体。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把宣传教育公民和帮助服务公民相结合，让公民充分享受道德建设成果，增强公民参与道德建设的积极性和主动性，促进城乡三个文明协调发展。
三、活动内容“文明信用户”活动是以城乡道德建设为基础，以推动县域经济发展为目的，按公民道德水准调配城乡信贷资源，用信贷资源激励公民提高道德素质的群众性自我教育、自我管理的新形式，是新时期社会主义精神文明创建活动的一项创举。创评“文明信用户”活动，是指以社区（村）为基本活动范围，以城乡居民为道德评定对象，由工行、中行、建行、农行、农村信用社参与，经社区（村）公评公议会自下而上、自主评议产生“文明信用户”的过程。开展创评“文明信用户”活动，必须充分尊重公民的意愿，切实保障公民的利益，实行民主评议、民主管理，达到道德建设与经济发展同步前进的目的。
（一）确定评议组织。以社区（村）为单位，在社区（村）党支部和驻村（片）乡镇干部的组织指导下，通过居（村）民自荐、居（村）民代表举荐和社区（村）组织推荐，经居（村）民小组“海选”产生评议员组成社区（村）公评公议会（人员总数为奇数）。评议员由正直有威望、群众信服的党员、干部、团员、妇女和致富能人等各界代表组成，原则上要求每个居（村）民小组产生一名评议员。公评公议会会长由评议员民主选举产生，具体负责创评工作。社区（村）党支部书记担任公评公议会名誉会长，引导、协调创评工作。各乡镇要成立以党委书记为组长，以分管领导、工行、中行、建行、农行和农村信用社主任为副组长，以涉农站、所、办负责人为成员的领导小组，具体负责指导各社区（村）创评工作和“文明信用户”的初审、上报工作。县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社负责对“文明信用户”进行核定、授证、授牌和授信的日常工作。
（二）明确创评步骤和标准、条件
1、创评步骤。“文明信用户”的评定分两步走。第一步，开展居（村）民道德档次创评。第二步，在居（村）民道德档次上评定“文明信用户”。
2、居（村）民道德档次创评标准。制定《XX县居（村）民道德建设公约》（以下简称《公约》）。居（村）民和社区（村）公评公议会按照这一标准，公正、公开、公平地进行家庭道德档次创评。《公约》共50条，每条2分，共100分。具体标准：①90分以上评为道德优秀家庭；②80—89分评为道德良好家庭；③60—79分评为道德合格家庭。
3、“文明信用户”评定条件：获得“道德良好”档次以上、并且无信用不良贷款余额的家庭均可参加评选。
（三）创评工作程序。创评“文明信用户”活动采取“三评两榜一确定一表彰”的程序进行。
1、家庭自评。以家庭为单位，由户主召集家庭成员，对照《XX县居（村）民道德建设公约》评定自己家庭的道德得分。
2、集体互评。以居（村）民小组为单位召开户主会，对所有被评家庭的道德情况进行总体评判，互相比较，使大家受到教育。并将评分结果和家庭道德档次公示5—7天，收集居（村）民的反馈意见。
3、评议会总评。社区（村）公评公议会根据公示反馈意见，认真查实，经集体讨论研究，确定家庭道德档次。
4、确定“文明信用户”。社区（村）公评公议会，社区（村）基层组织，工行、中行、建行、农行、信用社信贷员根据标准评定“文明信用户”，将家庭道德档次和“文明信用户”名单张榜公布，并上报乡镇创评领导小组初审。乡镇领导小组将名单初步审核后，报县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社审批,分级发证、授牌。
5、表彰：根据评审结果，由县、乡（镇）、村和各专业银行分级表彰。①村（居）委会表彰家庭道德良好户；②乡镇表彰家庭道德优秀户；③各专业银行表彰良好文明信用户；④县表彰优秀文明信用户。
（四）落实信贷支持措施。“文明信用户”自获证之日起将享受：根据不同家庭道德档次，“文明信用户”可在所在地乡镇工行、中行、建行、农行和农村信用社获得贷款优先、利率优惠的信贷支持。信用贷款额度为2—10万，执行利率优惠10%—30%。具体按《XX县“文明信用户”贷款管理办法》实施。
（五）实行动态管理。对家庭道德档次和“文明信用户”实行动态管理。社区（村）公评公议会每年第一季度集中评议调整一次，有优良表现的可以提升档次，有不良行为的及时降低档次。评议调整结果在社区（村）里张榜公布，并将评议公示结果报乡镇创评领导小组。调评结果及时告知有关部门，便于调整相应优惠支持措施。
四、实施安排
（一）2005年2月下旬，召开全县创评“文明信用户”工作会议，启动全县创评“文明信用户”活动。
（二）2005年3月，宣传发动学习阶段。通过媒体宣传，召开动员大会，举办宣讲报告，组织干部群众学习，制定工作方案，发动广大公民群众积极参与这一活动。
（三）2005年4月—10月，评定“文明信用户”阶段。通过自评、互评和总评，评定家庭道德档次，通过初核、审核、确定“文明信用户”，并发证授牌。
（四）2005年11月—12月，检查落实阶段。全县将组织检查组对各地创评“文明信用户”活动开展情况和优选活动开展良好的地方和单位进行表扬，对活动开展不力的地方和单位进行通报批评。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各级党委要将创评活动作为重要工作来抓，纳入对县乡两级党政干部年终考核的重要内容。成立全县创评“文明信用户”活动领导小组，县委副书记吴昌星任组长，县委常委、宣传部长许志辉，县政府副县长袁志勇、李鉴庆任副组长，县委宣传部、县文明办、县委农工办、县人事劳动和社会保障局、中国人民银行XX支行、XX县银监办、中国工商银行XX支行、中国银行XX支行、中国建设银行XX支行、中国农业银行XX支行、县农村信用联社、县农业局、县教育文化局、县卫生局、县司法局、县民政局、县文化局、县广播电视局、县委报道组等相关部门负责人及县政府有关人员为成员，领导小组办公室设在县文明办。各乡镇要成立相应领导机构，各乡镇要成立以党委书记为组长，分管副书记、副乡镇长为副组长，宣传委员、党政办主任、工行、中行、建行、农行和信用社等相关单位为成员单位的领导小组，办公室设在乡镇党办，具体负责督导、审核各乡镇创评“文明信用户”的工作。
（二）加大宣传教育力度。要充分发挥舆论工具和宣传阵地的作用，大力宣传创评活动的目的意义、指导思想、创评内容、方法步骤及优惠支持措施，宣传创评活动中的好做法好典型，统一思想认识，激发广大干部群众的参与热情，推进创评活动进程，扩大创评影响力，促进创评工作深入开展。县委报道组、县广播电视台、《XX报》社及“世界钨都”网站要开辟宣传专题（栏），各乡镇要办好4期以上专题板报、墙报，并制定好宣传方案。各乡镇及相关专业银行和部门要及时将工作情况与创评办联系，创评办将通过简报形式报道各地工作动态。创评活动是公民自我教育、自我提高、自我管理的民主过程，评议会触及部分居民的既得利益和思想习俗问题，各级党组织和广大干部党员要站在“三个代表”重要思想的高度，深入细致地做好群众的解释和疏导工作，帮助广大居民树立追求高尚道德、健康向上的意识。
（三）形成长效机制。要认真评议居（村）民家庭道德状况和诚信程度，公开、公正、公平地评定“文明信用户”，并对家庭道德档次和“文明信用户”进行动态管理。要动员各涉农部门用活用好现有措施，激发农民参与热情。要发挥典型示范作用，适时组织开展县、乡镇“十佳文明信用户”评选活动。要将创评“文明信用户”活动与创建文明城市、文明村镇工作有机结合起来，相互促进。县创评领导小组将不定期召开督导现场会和工作调度会议，加大督查与协调力度。
（四）促进城乡全面发展。各地要将创评活动和当前城乡各项工作相结合，协调政治、经济和社会各项事业全面发展，构筑社会诚信体系。在创评中，通过道德档次的提升，不断扩大评定“文明信用户”的总量，通过提高居（村）民思想道德素质，为促进县域经济的发展，增加居（村）民收入，改善市（村）容市（村）貌，统筹城乡发展，建设全面小康社会，提供强大精神动力和智力支持。中共XX县委办公室2005年2月1日
推荐第8篇：创评“文明信用户”活动方案
为进一步贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，深入推进文明城市和文明村镇建设，努力构建金融信用体系，全面打造诚信xiexiebang.com，实现道德建设同经济发展良性互动，建设经济发展、生活富裕、生态良好、社会和谐的全面小康社会，在全县全面开展创评“文明信用户”活动，特制定本方案。
一、目的意义
全面建设小康社会需要以先进的道德体系做支
撑。诚信是道德体系的基石，是提高公民素质和发展社会主义市场经济的必然要求。在全县广泛开展创评“文明信用户”活动，是贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力建设和全面建设小康社会的重大举措，是破解企业“三角债”和“三农”难题、促进企业发展和农民增收的突破口，是推进“十大体系”建设、“诚信XX”活动和新农村建设的重要载体。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把宣传教育公民和帮助服务公民相结合，让公民充分享受道德建设成果，增强公民参与道德建设的积极性和主动性，促进城乡三个文明协调发展。
三、活动内容
“文明信用户”活动是以城乡道德建设为基础，以推动县域经济发展为目的，按公民道德水准调配城乡信贷资源，用信贷资源激励公民提高道德素质的群众性自我教育、自我管理的新形式，是新时期社会主义精神文明创建活动的一项创举。创评“文明信用户”活动，是指以社区（村）为基本活动范围，以城乡居民为道德评定对象，由工行、中行、建行、农行、农村信用社参与，经社区（村）公评公议会自下而上、自主评议产生“文明信用户”的过程。开展创评“文明信用户”活动，必须充分尊重公民的意愿，切实保障公民的利益，实行民主评议、民主管理，达到道德建设与经济发展同步前进的目的。
（一）确定评议组织。以社区（村）为单位，在社区（村）党支部和驻村（片）乡镇干部的组织指导下，通过居（村）民自荐、居（村）民代表举荐和社区（村）组织推荐，经居（村）民小组“海选”产生评议员组成社区（村）公评公议会（人员总数为奇数）。评议员由正直有威望、群众信服的党员、干部、团员、妇女和致富能人等各界代表组成，原则上要求每个居（村）民小组产生一名评议员。公评公议会会长由评议员民主选举产生，具体负责创评工作。社区（村）党支部书记担任公评公议会名誉会长，引导、协调创评工作。各乡镇要成立以党委书记为组长，以分管领导、工行、中行、建行、农行和农村信用社主任为副组长，以涉农站、所、办负责人为成员的领导小组，具体负责指导各社区（村）创评工作和“文明信用户”的初审、上报工作。县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社负责对“文明信用户”进行核定、授证、授牌和授信的日常工作。
（二）明确创评步骤和标准、条件
1、创评步骤。“文明信用户”的评定分两步走。第一步，开展居（村）民道德档次创评。第二步，在居（村）民道德档次上评定“文明信用户”。
2、居（村）民道德档次创评标准。制定《XX县居（村）民道德建设公约》（以下简称《公约》）。居（村）民和社区（村）公评公议会按照这一标准，公正、公开、公平地进行家庭道德档次创评。《公约》共50条，每条2分，共100分。具体标准：
①90分以上评为道德优秀家庭；
②80—89分评为道德良好家庭；
③60—79分评为道德合格家庭。
3、“文明信用户”评定条件：获得“道德良好”档次以上、并且无信用不良贷款余额的家庭均可参加评选。
（三）创评工作程序。创评“文明信用户”活动采取“三评两榜一确定一表彰”的程序进行。
1、家庭自评。以家庭为单位，由户主召集家庭成员，对照《XX县居（村）民道德建设公约》评定自己家庭的道德得分。
2、集体互评。以居（村）民小组为单位召开户主会，对所有被评家庭的道德情况进行总体评判，互相比较，使大家受到教育。并将评分结果和家庭道德档次公示5—7天，收集居（村）民的反馈意见。
3、评议会总评。社区（村）公评公议会根据公示反馈意见，认真查实，经集体讨论研究，确定家庭道德档次。
4、确定“文明信用户”。社区（村）公评公议会，社区（村）基层组织，工行、中行、建行、农行、信用社信贷员根据标准评定“文明信用户”，将家庭道德档次和“文明信用户”名单张榜公布，并上报乡镇创评领导小组初审。乡镇领导小组将名单初步审核后，报县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社审批,分级发证、授牌。
5、表彰：根据评审结果，由县、乡（镇）、村和各专业银行分级表彰。
①村（居）委会表彰家庭道德良好户；
②乡镇表彰家庭道德优秀户；
③各专业银行表彰良好文明信用户；
④县表彰优秀文明信用户。
（四）落实信贷支持措施。“文明信用户”自获证之日起将享受：根据不同家庭道德档次，“文明信用
推荐第9篇：诚信建设活动
寄料镇寄料小学诚信建设活动
年度总方案
诚实守信自古被奉为中华民族做人之根本，是我们中华民族的优秀传统美德。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,学校决定在全校范围内开展诚信建设活动。总体方案如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，贯彻落实党的十九大和中央《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实现伟大中国梦，坚持诚信立身，诚信做人，守信为本。
二、活动目的：
树诚信良好校风，建诚信文明校园
三、参加对象：全体师生。
四、活动组织、责任部门与责任人：
领导小组：
组 长：郭景杰（校长） 副组长：张建军（副校长）
成 员：闫新周 杜书霞 马许可 周 亨
责任部门与责任人：
政教处 闫新周
教务处 马许可
五、活动安排：
（一）宣传发动：各班要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。
（二）教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导，使广大学生懂诚信-----充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。
六、具体内容：
（一）10月23日利用国旗下讲话，发出“诚信”倡议书。
（二）10月25日开展“诚信你、我、他”系列诚信活动。
（三）11月下旬各班出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。
（四）各班组织学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
（五） 12月中旬各班召开“诚信伴我成长”主题班会及诚信系列活动。
七、活动要求：
（一）各年级、各班要充分认识开展学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。
（二）全员参与，认真实施。在活动过程中，各班要引导学生开展诚信教育主题班会，列举学生中的不诚信现象，讨论形成本班级学生所应遵循的诚信条款。
（三）强化宣传，形成氛围。各年级要充分利用板报等宣传阵地，营造良好的舆论氛围，做好活动的宣传、实施和总结工作。
（四）树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。
（五）树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。
（六）树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《中学生日常行为规范》，做诚信作业，行诚信考风，不说谎，不抄袭，不作弊，坚决维护知识尊严；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉，不断提高个人的综合素质。
寄料镇寄料小学诚信建设专题宣传活动
实 施 方 案
为贯彻落实科学发展观，全面提升学校形象，促进学校稳步、持续、健康发展，为了切实做好诚信建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
以教育诚信促进社会诚信，把学生诚信教育和师德师风建设做为诚信学校建设的重点，规范办学行为，提升学校师生的诚信意识和诚信水平，促进教育又好又快发展，办好人民满意的教育。
二、工作任务
1、加强以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设，以学校各处室的诚信服务带动全校的诚信教育。
在学校大力推行校务公开制度，规范办事程序，积极推广公示制，增加工作透明度，努力为师生和家长提供方便快捷、公平、公正的服务。深入开展创建文明处室等活动，在学校行政人员中开展“抓学习研究、抓团结合作、抓勤政廉政、抓队伍建设”的“四抓”活动。
2、加强诚信学校建设，进一步规范办学行为。
在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作，不断加强，不断深化。治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措。
3、加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。
把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。
4、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。
学校把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。
三、保障措施
1、加强领导，提高认识，组织广大师生积极参与诚信教育实践活动。诚信建设工作领导小组 组 长：郭景杰（校长） 副组长：张建军（副校长）
成 员：闫新周 杜书霞 马许可 周 亨
学校成立诚信建设工作领导小组，高度重视诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。
学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实《中小学教师职业道德规范》以及《中学生日常行为规范》，提高诚信教育的整体效果。
2、集中整治诚信缺失的突出问题，建立诚信激励机制。要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象。查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强，存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难生等问题。建立诚信激励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造诚实守信的良好环境。
3、大力宣传和引导，及时发布诚信活动信息。加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息。同时利用宣传栏、板报、广播等校园资源向全体师生宣传诚信教育的基本内容、要求、重要意义及现实事例。
寄料镇寄料小学诚信公约
一、学习诚信
1、不迟到、不早退、不无故旷课。
2、上课遵守纪律，认真听讲。课后认真总结复习。
3、遵守考场纪律，积极思考，认真答卷，不交头接耳，杜绝考试违纪，用诚实守信的劳动取得优良的成绩。
4、遵守图书馆规定，借阅图书认真保护，不故意损坏，用完按时归还。
二、生活诚信
6、养成良好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共设施，遵守校规校纪，诚实自律。
7、保持教室、卫生区和个人卫生，认真值日。
8、谦逊待人，真诚帮助有困难的同学，搞好团结。
9、借别人的钱物，及时归还，诚实守信，树立个人良好信誉。
三、思想诚信
10、积极参加班队会以及学校组织的各项活动，坦诚发表自己的意见，不弄虚作假，谎报成绩，不搞不正当竞争。
11、想别人之所想，待人如待己。己所不欲勿施于人。
四、工作诚信
13、以良好的工作态度和较高的工作热情，及时、负责、高效地配合老师开展工作。
14、经常听取同学心声，对同学反映的意见，认真调查和分析，并及时向有关老师反映。
15、勇于承认自己出现的失误，及时改正，对同学的错误及时指出和纠正，共同进步。
16、认认真真学习，扎扎实实办事，积极帮助同学解决实际生活中的困难。
17、团结同学，严格要求自己，创造性开展工作，争做同学中的模范。
寄料镇寄料小学 2017年09月
红领巾广播站播音稿
《做诚实守信的小学生》
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天我广播的题目是“做诚实守信的小学生”。
“诚信“是做人最重要、最根本的思想品质，为人处事需要诚信。其内涵主要包括说老实话，办老实事，做老实人，言行一致，表里如一。不欺骗别人要做到在言语上要诚实，不说假话、空话、套话，踏踏实实办事，认认真真做人，做到言而有信，“言必信，行必果。”
守信是朋友之间交往最重要的规则。只有守信的人才能得到别人的喜爱和信赖。诚信是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺少，只有真诚地付出，才有真诚的回报。如果失去了诚信，将会带来什么样的后果呢？《狼来了》这个故事一定会给同学们很大的启发。一定会明白诚信是多么的重要。
从孔子的“知之为知之，不知为不知”，从廉颇将军的勇于认错知错就改，无不体现了诚信。在现在的市场经济中，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心，成就一番大业。在我们身边就有很多诚信的学生，但也有一些不够诚心，抄袭作业、考试作弊、对同学和老师说谎话等,在今天这样一个和谐的社会里、和谐的校园里，我们一定要诚信做人。
红领巾广播站播音稿
《生命因诚信而美丽》
亲爱的同学们大家好！我们又一次在电波里和大家见面了，我是主持人，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；
乙：有人说，生命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵；
甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽„„
合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。 乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格； 甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的“勾勾”。诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言。诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解。诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍。诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！ 乙：下面请听故事《找回诚信）
甲：那是一件我亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。 妈妈买回了一只漂亮的花瓶，她十分喜欢。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我的。正在这时，“叮铃铃„„”门铃响了，妈妈叫道：“外面要下雨了，快开门！”我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定会问我。如果不开，又„„我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意„„
我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了！”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊！你不诚实！”我惭愧地低下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：“死猫，这么不乖，不要它了！”此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊！
吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的！你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你！花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧！” 妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。
我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向你道歉，求你原谅！”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信！诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信！”
乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽！
合：本次播音到次结束，主持人再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听，同学们再见！
寄料镇寄料小学教师诚信承诺书
作为一名光荣的人民教师，我将忠实履行一个教师应尽的义务，爱岗敬业、严于律己，做一个诚实守信、品德高尚的人。为了更好地营造教育系统诚信氛围，树立广大教师诚实守信、奋发向上的良好社会形象，为此，我向社会及学校做出如下承诺：
一、遵规守纪，依法执教
作遵纪守法的模范，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。
二、忠于职守，爱岗敬业
忠诚党的事业，热爱教育、热爱学校、热爱学生，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。
三、为人师表，言行一致
遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。
四、勤奋学习，严谨治教
树立终身学习的观念，积极参加继续教育和教育科研活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。
五、廉洁从教，乐于奉献 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。
六、团结协作，相互尊重
谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。
七、热爱学生，真情育人
建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，真诚关爱学生、教育学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子。不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。
八、尊重家长，真诚服务
加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不指责、训斥家长，和家长配合，不断改进教育教学工作。
九、公正评价，平等待人
作风正派，是非分明，办事公道，一视同仁，公正评价学生。
十、注重修养，自警自励
衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升。本人将严格遵守以上条款，如有违反，愿接受有关规定的处理。
承诺人： 年 月 日
汝州市寄料镇寄料小学关于表彰“诚信教师”、“诚信
学生”的决定
为进一步增强我校全体师生的诚信意识，提高思想品德素养，营造诚实守信、积极向上的良好氛围，树立诚信典型，发挥道德榜样作用。根据学校诚信建设活动的安排，经推荐和评选，共评出 “诚信教师”4名，“诚信学生〞12名。希望受表彰的师生要再接再厉，坚持以诚信为本，始终做到诚实守信，时时处处起榜样作用，影响和带动更多的人自觉践行诚信，为营造诚实守信的社会氛围，构建和谐学校做出积极贡献。
寄料镇寄料小学 2017年09月
附：“诚信教师”、“诚信学生”名单：
寄料镇寄料小学
“诚信教师”、“诚信学生”名单：
“诚信教师”名单：
郭景杰 杜素青 闫新周 杜书霞 张建军 “诚信学生”名单：
王鑫浩 段梦凡 史亚丹 万宗泽 王博文 赵勇豪 孙静怡 史衡嘉 于奥迪 石佳佳 孙 言 孙艺涵
寄料镇寄料小学 2017年09月
寄料镇寄料小学诚信建设专题宣传活动总结
为了努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻。讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。
一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区。我校对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。
二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围。诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要，任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。
1、通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。
2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。
3、举办“诚信之约”牵手活动。老师与学生，学生与家长互相牵手，形成互动。相互监督、相互配合，共同营造良好的诚信氛围。
4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信的桥港时代好市民。
三、收获“文明诚信”累累硕果，保持学校“诚信校园”品牌特色通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。
我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，开展“诚信在闪光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时，以诚信教育为突破口，促使学生德育建设有突破性进展，在争当“新时代好市民”、“优秀小学生”活动中求特色、创品牌，作出我们应有的贡献！
召开“诚信伴我成长”主题班会
召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。
通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。 “诚信伴我成长”主题班会的课堂设计
一、主题班会设计的背景
诚信，是中华民族的优良传统。现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不
一、欺骗他人等现象时有发生。为此，我设计了这次主题班会《诚信伴我成长》，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人。
二、活动目的
根据主题班会设计理念，结合我班学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：（出示）
1、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。
2、知道诚信的含义，学会做讲诚信的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、总结班会，提出希望
做一个诚信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子们长期的付出和行动。因此，本次班会结束时，提出希望“希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。”
诚信宣誓活动
诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。
诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。诚信教育活动与日常行为规范教育相结合
诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
汝州市寄料镇寄料小学 诚 信 建 设
寄料镇寄料小学 2017年10月06日
推荐第10篇：“党支部建设创新月”活动方案
文 章来源 莲
山 课 件 w w w.5Y k J.c oM
“党支部建设创新月”活动方案
一、活动概况
1、活动目的
为了加强对学生党员的指导、培养和教育力度，为进一步加强和改进党支部建设，推动我支部党建工作，创新党支部活动新形式，活跃党组织生活。进一步丰富党支部组织生活的形式和内容，充分调动和发挥学生党员的积极性和创新性，从而提高党支部组织生活的质量。
2、活动主题
“让梦想启航，为理想腾飞”之党支部系列创新活动。充分展示杭州国际服务工程学院学生第二党支部的活力与风采。
二、活动项目
活动
一、加强对学生党员的指导、培养和教育力度——党务知识学习
活动
二、提高学生就业积极性——简历制作大赛
三、活动要求
活动一：以6人或者7人为一个小组，每个小组制作ppT进行演讲。以学习十七届四中全会精神为主要内容，对党员普遍开展新形势下坚定理想信念、坚持党员标准、保持先进性的教育。
活动二：学生第二党支部的所有学生党员结合自身切实情况制作一份与众不同、吸人眼球的求职简历。学生党员带头“简”出我风采，“历”创我未来。所有的简历以电子版的形式投递到制定的邮箱。
文 章来源 莲山 课 件 w w w.
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第11篇：诚信活动方案
牛埠中心小学培育和践行社会主义核心价值观
2018年“诚信季”活动实施方案
一、指导思想
依据《芜湖市培育和践行社会主义核心价值观 2018年“诚信季”活动方案》（芜教办〔2018〕32号）文件精神，大力倡导以诚相待、老实做人、讲究信誉、履约践诺，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的浓厚氛围。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“诚信在我心 诚信伴我行”为主题的诚信教育活动。
二、活动主题
诚信在我心 诚信伴我行。
三、组织领导
学校成立以梅立权校长为组长的“诚信季”活动领导组。 组 长：梅立权 副组长：何书明 王根求 成 员：各班班主任
活动小组负责实施方案的制定、活动的开展以及资料的收集整理工作。
四、具体措施
1、召开班主任会议，研究制定活动方案。
2、营造浓厚氛围。学校充分利用校园广播站、板报、校会等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。
2、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。
牛埠中心小学
2018年9月18日
第12篇：诚信活动方案
莘县国税局古云分局
开展诚信建设活动实施方案
为全面深入推进“诚信国税”建设工作，根据《国家税务局加强诚信体系建设的实施意见》，县局决定在全局开展诚信建设活动。结合工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以加快推进诚信体系建设为目标，以开展诚信建设活动为载体，全面落实诚信体系各项建设任务，大力培育信用道德、规范信用行为，发展信用服务，引导教化民风，努力打造社会管理公平公正，经济交往履约践诺，人与人之间真诚相待的“诚信殷都”，为实现全区“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造诚信税务”战略目标，提供诚信保障，增强古云分局发展动力。
二、成立组织
为加强诚信建设工作的组织领导，县局、分局决定调整全局诚信体系建设领导小组。各分局要建立相应的工作领导小组，建立健全组织领导体系，增强工作推进力。
三、目标任务
2011年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、
环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。
（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督促和引导企业建立科学的信用管理制度，建立信用管理机构或设置专、兼职信用管理人员，制定相应的信用管理制度。
（二）加强公民诚信建设。以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设。一是制订公民诚实守信行为守则，
规范公民诚信行为，逐步在公民中培育和形成诚实守信的思想观念和道德行为准则，树立“诚信光荣，失信可耻”、“诚信得实惠，失信受惩罚”的良好社会风尚。二逐步建立完善个人诚信档案及信用数据库和曝光台。三是针对个人建立信用评价机制。
（三）加强政府诚信建设。坚持以“重承诺、守信誉”为重点，创建诚信政府。一是推进政务公开制度。把与公众密切相关的事项决策及其实施情况，采取多种形式向社会公开，以保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。二是切实抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
（四）建立诚信监督管理和失信惩戒机制。运用法律、行政、经济等多种手段，对失信者或失信行为进行惩罚，使失信者付出与其失信行为相应的经济和名誉代价。严肃查处行政机关及其工作人员执行公务不作为和乱作为现象，对机关工作人员在履行法定职责中出现的违纪违法行为，要采取行政或法律手段予以追究。对制假售假、经济诈骗、恶意逃避银行债务、偷逃税费、做假帐的企业、商业门店和社会中介服务机构实行“黑名单”制度。同时，选择一些严重失信企业典型进行剖析，将其失信行为、造成的危害和惩罚结果向社会公布。要将公民失信行为记入其诚信档案，在就业、社会优抚、贷款等有关方面提高门槛，使其一处失信，多处受制。注重发挥各级人大、政协对“诚信殷都”建设的依法监督和民主监督作用，充分发挥宣传媒体、群众舆论监督和
社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。
（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。
四、具体任务
(一)政务诚信建设。
1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。
2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
3、开展诚信教育培训。
4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。
（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。
1、在全区企业中建立诚信档案，建立诚信激励制约机制，实行行业诚信公开评议，设立群众征求意见箱，开展企业、商业门店信用评级；
2、建立企业诚信守则，向社会承诺：不抽逃资金、不生产加工销售假冒伪劣产品、不逃避银行债务、不
拖欠合同款、税款；
3、支持银行业降低不良贷款；
4、加快银行中小企业信用体系建设，改善我区中小企业融资环境；
5、建立企业、商业门店各诚信协会，指导督查其规范运作。
五、活动步骤
第一阶段：宣传动员阶段。从2011年3月1日到3月底。各乡办、各单位要建立健全活动领导小组，制定活动方案，细化职责和任务，健全各项工作制度；制定宣传动员及诚信典型评比方案，细化典型评比标准，组织开展各层面的诚信建设发动宣誓和典型评比活动。
第二阶段：推进落实阶段。从2011年4月1日到10月底。各乡办、各单位重点建立各行业、群体等方方面面诚信档案，通过设立群众监督意见箱，开展各方面诚信评议，做好诚信信息征集。依据诚信档案记录，开展信用评级作用，健全诚信激励制约机制，进行通报和曝光。对照职责任务，列出工作台帐，制定工作考核细则，明确各项任务时限、责任人和工作保障措施，加强跟踪问效，全面督导落实。
第三阶段：考评奖惩阶段。从2011年11月到12月底。各乡办、各单位依据工作考核细则进行全面考核，同时，开展好本系统、行业、单位各类诚信典型的评比工作，做好诚信档案的规范管理和运用。
六、保障措施
（一）成立组织，加强领导。各单位、部门要把诚信建设作为全年的重点工作，切实加强对诚信建设工作的领导，健全领导组织,制定工作方案，明确工作任务，确保各项推
进工作落到实处。
（二）落实措施，保障实施。一是明确责任，抓好推进。各乡办、单位、部门一把手为第一责任人，明确分管领导、专干和信息员，要细化各项职责，抓好活动推进。二是建立考核评价体系。乡办、各单位的各推进组要建立相应的工作目标评价考核体系，明确工作目标、任务和责任人，把工作目标完成情况纳入对各单位、部门和相关负责人考核内容，确保各项任务的落实。三是落实资金，确保顺利实施。各乡办、单位、部门要充分利用现有资源和调动各方面积极性，完善系统、提升水平、拓展功能，确保活动深入推进。
（三）协同合作，密切配合。各乡办、各部门、单位要加强联系，畅通信息交流渠道，形成共享资源，共办活动、共同推进形成活动的良性工作机制。
第13篇：诚信活动方案
诚信教育活动实施方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。
一、成立工作领导小组：
组长：桂金梅（校长、书记）
副 组长：黄惠（副书记）
小组成员：马远芳（教导处副主任）张洁（少先队总辅导员）杨彩虹（工会副主席） 张茗马利平柳雪娇
二、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己
做起，从现在做起，从小事做起。
三、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、电子屏以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。
2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。
充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。
4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。
五 、活动具体安排
第一阶段：宣传“诚信”，启动本学期诚信教育活动。（3月份） 利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、电子屏等营造诚信教育氛围。利用国旗下的讲话对学生进行诚信教育。
第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（4月份）
第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（5—6月份）
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。
2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织
五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。
坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。
4、出一期诚信黑板报。
5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的演讲赛。
第四阶段：做诚信好少年。（7—11月份）
1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
2、八月份诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，新学期后并进行交流讨论，从中受到教育。
3、九月份利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，组织相关教育系列活动。
第五阶段：进行“诚信少年”评选、表彰及总结活动。（12月份）
1、每班评选1―2名诚信之星，予以表彰。
2、总结一年度的诚信教育活动。
第14篇：诚信活动方案
诚信——人的第二生命
活动目的：
通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚
信文明，使其成为一个品德高尚的人。
活动准备： 1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。 2．从以下几个方面选择1-2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）
辩论会。
活动过程：
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会——“诚信，人的第二生命”
现在开始！
男：请xxx讲故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子
了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大
事。”
女：请xxx讲故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能
干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
女：长久流传的故事富有魅力。
女：诚信是中华民族的传统美德。
男：诚信是少年儿童做人的根本。
女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相
信诚信呢？
男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。
正方观点：诚实守信应发扬光大。
反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
正方同学：我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我 国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于现代民族之林？因此，我方认为：诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中
丧失！谢谢。
反方同学：刚才正方同学所举的例子确实感人，今天在改革开放浪潮的推动下，社会在不断地向前发展，一些传统的旧思想、老观念也该改变改变了！要不然怎么能跟上时代的步伐。我这儿有一个事例：王刚和李芳是同班同学。大学毕业后，恰巧一起到某公司求职，经过第一轮考试，两人技压群雄，同时进入第二轮考试。而在第二轮考试前，王刚竟然意外事先得到了考卷。他没有告诉李芳。因为他想：如果给了她，自己考不上怎么办？要知道这个职位可是自己梦寐以求的。于是，他考上了，李芳却没有考上。试想一下，诚信有什么用呢？因此我方
认为在竞争场上只有对手，没有诚信。谢谢。
女：谢谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本。一个不“诚
实”不“守信”的人还有什么“人格”呢？
男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有
更精彩的表演。
小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：
甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到
此品质。
乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。
学生a：一百元。
学生b：四百元。
学生c：五百元。
甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？
学生c：“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后．我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。
乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。 学生d、e、f三人同时出最高价五百。
甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。
学生d：我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作
弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。
学生e：诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安， 我希望买到诚信。
学生f：在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真
诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。
乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。 甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才
能拥有高尚的人格。
女：世界已跨入21世纪的大门。 男：中国正大步迈向现代化。
合：这是一个充满挑战和希望的时代。 女：希望寄托在我们身上。
男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。 诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不
一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。
诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，
来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。
不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。 朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做 人的美德——诚信吧！
女：谢谢xxx同学给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男：我们少年儿童应当从小事做起。篇二：诚信活动方案
莘县国税局古云分局
开展诚信建设活动实施方案
为全面深入推进“诚信国税”建设工作，根据《国家税务局加强诚信体系建设的实施意见》，县局决定在全局开展诚信建设活动。结合工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以加快推进诚信体系建设为目标，以开展诚信建设活动为载体，全面落实诚信体系各项建设任务，大力培育信用道德、规范信用行为，发展信用服务，引导教化民风，努力打造社会管理公平公正，经济交往履约践诺，人与人之间真诚相待的“诚信殷都”，为实现全区“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造诚信税务”战略目标，提供诚信保障，增强古云分局发展动力。
二、成立组织
为加强诚信建设工作的组织领导，县局、分局决定调整全局诚信体系建设领导小组。各分局要建立相应的工作领导小组，建立健全组织领导体系，增强工作推进力。
三、目标任务 2011年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、
环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。
（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督促和引导企业建立科学的信用管理制度，建立信用管理机构或设置专、兼职信用管理人员，制定相应的信用管理制度。
（二）加强公民诚信建设。以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设。一是制订公民诚实守信行为守则，
规范公民诚信行为，逐步在公民中培育和形成诚实守信的思想观念和道德行为准则，树立“诚信光荣，失信可耻”、“诚信得实惠，失信受惩罚”的良好社会风尚。二逐步建立完善个人诚信档案及信用数据库和曝光台。三是针对个人建立信用评价机制。
（三）加强政府诚信建设。坚持以“重承诺、守信誉”为重点，创建诚信政府。一是推进政务公开制度。把与公众密切相关的事项决策及其实施情况，采取多种形式向社会公开，以保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。二是切实抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
（四）建立诚信监督管理和失信惩戒机制。运用法律、行政、经济等多种手段，对失信者或失信行为进行惩罚，使失信者付出与其失信行为相应的经济和名誉代价。严肃查处行政机关及其工作人员执行公务不作为和乱作为现象，对机关工作人员在履行法定职责中出现的违纪违法行为，要采取行政或法律手段予以追究。对制假售假、经济诈骗、恶意逃避银行债务、偷逃税费、做假帐的企业、商业门店和社会中介服务机构实行“黑名单”制度。同时，选择一些严重失信企业典型进行剖析，将其失信行为、造成的危害和惩罚结果向社会公布。要将公民失信行为记入其诚信档案，在就业、社会优抚、贷款等有关方面提高门槛，使其一处失信，多处受制。注重发挥各级人大、政协对“诚信殷都”建设的依法监督和民主监督作用，充分发挥宣传媒体、群众舆论监督和
社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。
（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。
四、具体任务 (一)政务诚信建设。
1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。
2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
3、开展诚信教育培训。
4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。
（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。
1、在全区企业中建立诚信档案，建立诚信激励制约机制，实行行业诚信公开评议，设立群众征求意见箱，开展企业、商业门店信用评级；
2、建立企业诚信守则，向社会承诺：不抽逃资金、不生产加工销售假冒伪劣产品、不逃避银行债务、不
拖欠合同款、税款；
3、支持银行业降低不良贷款；
4、加快银行中小企业信用体系建设，改善我区中小企业融资环境；
5、建立企业、商业门店各诚信协会，指导督查其规范运作。
五、活动步骤
第一阶段：宣传动员阶段。从2011年3月1日到3月底。各乡办、各单位要建立健全活动领导小组，制定活动方案，细化职责和任务，健全各项工作制度；制定宣传动员及诚信典型评比方案，细化典型评比标准，组织开展各层面的诚信建设发动宣誓和典型评比活动。
第二阶段：推进落实阶段。从2011年4月1日到10月底。各乡办、各单位重点建立各行业、群体等方方面面诚信档案，通过设立群众监督意见箱，开展各方面诚信评议，做好诚信信息征集。依据诚信档案记录，开展信用评级作用，健全诚信激励制约机制，进行通报和曝光。对照职责任务，列出工作台帐，制定工作考核细则，明确各项任务时限、责任人和工作保障措施，加强跟踪问效，全面督导落实。
第三阶段：考评奖惩阶段。从2011年11月到12月底。各乡办、各单位依据工作考核细则进行全面考核，同时，开展好本系统、行业、单位各类诚信典型的评比工作，做好诚信档案的规范管理和运用。
六、保障措施
（一）成立组织，加强领导。各单位、部门要把诚信建设作为全年的重点工作，切实加强对诚信建设工作的领导，健全领导组织,制定工作方案，明确工作任务，确保各项推篇三：诚信活动方案
诚信教育活动实施方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。
一、成立工作领导小组：
组 长：桂金梅（校长、书记）
副 组长：黄 惠（副书记）
小组成员：马远芳（教导处副主任） 张 洁（少先队总辅导员） 杨彩虹（工会副主席） 张 茗 马利平柳雪娇
二、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己 做起，从现在做起，从小事做起。
三、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、电子屏以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。
2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。
充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。
4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。
五 、活动具体安排 第一阶段：宣传“诚信”，启动本学期诚信教育活动。（3月份） 利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、电子屏等营造诚信教育氛围。利用国旗下的讲话对学生进行诚信教育。
第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（4月份） 第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（5—6月份）
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。
2、各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织
五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。
坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。
4、出一期诚信黑板报。
5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的演讲赛。
第四阶段：做诚信好少年。（7—11月份）
1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
2、八月份诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，新学期后并进行交流讨论，从中受到教育。
3、九月份利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，组织相关教育系列活动。
第五阶段：进行“诚信少年”评选、表彰及总结活动。（12月份）
1、每班评选1―2名诚信之星，予以表彰。
2、总结一年度的诚信教育活动。篇四：诚信活动策划书
“讲诚信”系列活动
策
划
书
嘉兴学院南湖学院机建系团支部
二〇一二年五月二十一日
一、前言
活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德，是社会赖以生存和发展的基石。大学生作为国家的栋梁，是精神文明的传播者，是社会诚信的倡导者。2011—2012学年下期期末考试即将来临，这次考试不仅是对我们水平能力测试，也是对我们诚信品质的检验。 “树道德之新风，立诚信之根本”是我们当代大学生义不容辞的责任，让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造文明、诚信、健康的考场考风。 活动目的：为创造一个公平公正、和谐有序的考试环境，用真实的成绩证明自己的实力，团总支特向全系同学发出“知荣辱，讲诚信”的号召。让我们守住内心的一份坚持，将人生的道德修养落实在每一堂考试之中，交合格的诚信答卷，以真实成绩和真诚品德展示当代大学生的风采，争做优秀的大学生，用实际行动为我院营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的优良考试氛围。
活动主题：知荣辱，讲诚信
二、主办单位
嘉兴学院南湖学院机建系团支部
三、活动时间及地点
时间： 2012年5月24日12:30——13:30 地点： 嘉兴学院南湖学院公寓八117
四、活动内容
活动形式：
此次活动发放考试诚信倡议书、座谈会的形式开展关于期末复习交流和诚信考试活动。
活动对象：
嘉兴学院南湖学院机建系全体同学
嘉兴学院南湖学院机建系团总支
嘉兴学院南湖学院机建系全体团支书
活动流程：
（一）、活动筹备期
1、拟定邀请嘉宾
2、拟定座谈内容
3、拟定参与人员
（二）、活动宣传期 通过倡议书及网上公布进行宣传
（三）、活动开展期
1、主持人致开场白，欢迎嘉宾的到来，宣读座谈会相
关内容及要求
2、与会人员与参加同学进行关于诚信考试的交流
3、各团支书进行发言
4、根据座谈会的现场气氛适当穿插“期末复习”“监考
制度”话题进行交流
5、主持人致结束词
（四）、活动总结
对座谈会情况以及同学的意见反馈做整理、总结，并
进行相关活动报道
五、注意事项
（一）、座谈会前工作人员提前到达会场进行布置和准备
（二）、座谈会与会同学需提前了解雷锋的相关事迹并准备发
言
（三）、若座谈会前或座谈会中出现突发情况，所有人等候通
知，让工作人员进行处理，再研究决定座谈会是否继
续或延迟改期
（四）、座谈会结束后，请工作人员留下来进行会场的清理
七、附录
活动具体人员名单
团总支书记：温慧
辅导员老师：杨晓燕
团总支副书记：周登梁
团总支各部部长及副部长
机建系10级11级所有班级团支书
八、附页
诚信考试倡议书
亲爱的同学们：
时光荏苒，2011—2012学年第二学期期末考试即将来临，这不仅
是对同学们学习成果的检验，更是考察我们道德与诚信的试金石。为了营造一个公平、公正、积极健康、有序和谐的竞争平台，创造良好的考风、学风、校风，培养同学们自律自强的精神，，机建系向同学发出以下倡议：
一、端正考试态度，正确认识考试意义，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。认真复习，积极备考。考试也只是衡量一个同学综合能力的一个因素而已。希望同学们将考试作为查漏补缺、寻找进步的重要机会，认真对待每一门考试，并以平和理性的心态对待考试成绩。复习阶段应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固，取得双丰收。
二、提高自身道德修养，端正考试态度，做一名诚信考生。“车无辕而不行，人无信则不立”诚实守信是中华民族的优良传统。一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的大学生,以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
三、广大同学要自觉维护考场纪律，共铸诚信考风。良好的学风、文明的校风，应当从每个人、从现在做起，努力打造诚信校园。考试过程中应尊重监考教师，严格遵守学校考试制度，服从管理；在不良念头面前严于自律，以免不诚信的行为给自己的尊严、形象和信誉带来污点。 篇五：诚信方案(活动方案)222 殷文明?2011?20号
中共殷都区委 殷都区人民政府 关于决定在全区开展诚信建设活动的通知
西郊乡党委、政府，各街道党工委、办事处，区直各单位、部门，辖区各单位： 2011年是全区实现“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造殷都新城”战略目标的关键之年。为深入推进诚信体系建设，大力培育信用道德，规范信用行为，发展信用服务，全面落实面向政府、企业和个人，覆盖辖区社会、经济、生活各方面的诚信体系建设任务，努力打造“诚信殷都”，区委、区政府决定在全区开展“诚信杯”竞赛活动，现将《殷都区诚信建设活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实，确保阶段性各项工作落到实处。
中共殷都区委
殷都区人民政府
二〇一一年二月四日
殷都区开展诚信建设活动实施方案
为全面深入推进“诚信殷都”建设工作，根据《殷都区加强诚信体系建设的实施意见》，区委、区政府决定在全区开展诚信建设活动。结合工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以加快推进诚信体系建设为目标，以开展诚信建设活动为载体，全面落实诚信体系各项建设任务，大力培育信用道德、规范信用行为，发展信用服务，引导教化民风，努力打造社会管理公平公正，经济交往履约践诺，人与人之间真诚相待的“诚信殷都”，为实现全区“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造殷都新城”战略目标，提供诚信保障，增强殷都发展动力。
二、成立组织
为加强诚信建设工作的组织领导，区委、区政府决定调整全区诚信体系建设领导小组（见附件）。各乡、街道、各单位要建立相应的工作领导小组，建立健全组织领导体系，增强工作推进力。
三、目标任务 2011年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。
（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督
促和引导企业建立科学的信用管理制度，建立信用管理机构或设置专、兼职信用管理人员，制定相应的信用管理制度。
（二）加强公民诚信建设。以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设。一是制订公民诚实守信行为守则，规范公民诚信行为，逐步在公民中培育和形成诚实守信的思想观念和道德行为准则，树立“诚信光荣，失信可耻”、“诚信得实惠，失信受惩罚”的良好社会风尚。二逐步建立完善个人诚信档案及信用数据库和曝光台。三是针对个人建立信用评价机制。
（三）加强政府诚信建设。坚持以“重承诺、守信誉”为重点，创建诚信政府。一是推进政务公开制度。把与公众密切相关的事项决策及其实施情况，采取多种形式向社会公开，以保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。二是切实抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
（四）建立诚信监督管理和失信惩戒机制。运用法律、行政、经济等多种手段，对失信者或失信行为进行惩罚，使失信者付出与其失信行为相应的经济和名誉代价。严肃查处行政机关及其工作人员执行公务不作为和乱作为现象，对机关工作人员在履行法定职责中出现的违纪违法行为，要采取行政或法律手段予以追究。对制假售假、经济诈骗、恶意逃避银行债务、偷逃税费、做假帐的企业、商业门店和社会中介服务机构实行“黑名单”制度。同时，选择一些严重失信企业典型进行剖析，将其失信行为、造成的危害和惩罚结果向社会公布。要将公民失信行为记入其诚信档案，在就业、社会优抚、贷款等有关方面 提高门槛，使其一处失信，多处受制。注重发挥各级人大、政协对“诚信殷都”建设的依法监督和民主监督作用，充分发挥宣传媒体、群众舆论监督和社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。
（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。
四、具体任务 (一)政务诚信建设。由机关工委牵头组织实施,区委办、区政府办等相关部门配合。
1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。
2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。
3、开展诚信教育培训。
4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。
（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。
第15篇：诚信活动方案
诚信活动方案
（一）
为了贯彻党的十八大精神，构建和谐社会，全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校师生的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，根据南汇区教育局南教委[**]38号文件的精神要求，现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育，具体实施方案如下：
一、指导思想
通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，文明育人，以信立人，争做文明诚信教工、学生。努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标
开展“文明诚实守信”教育的基本目标是：
（一）文明意识要有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。
（二）道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
（三）诚信风气有明显好转。使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，积极争创“文明组室”，逐步形成健康向上的良好校园风气。
（四）诚信机制得到进一步完善。实行学生“文明诚实守信承诺”签约，建立学生“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。
三、方法和步骤
本次宣传教育活动从20**年12月开始至20**年12月底结束，具体分三个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（20**年12月）
1、学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神，讨论后成立组织这项工作的领导小组，小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育实施方案。
领导小组成员：王连军、傅国强、周幼堂、龚建国、张建华、华春晓、孟奎、朱仁贵。
2、在每周升旗仪式和学校的校会上，向全校学生发出号召，动员大家行动起来，积极参与这个活动。
3、在全校的教工大会上大张旗鼓的宣传“诚实守信进校园”的重要性和必要性，提高全体教师对这次活动的认识。
4、利用广播、电子屏幕、黑板、横幅等形式进行宣传工作，营造活动氛围。
（二）全面实施阶段（20**年1月——20**年12月）
1、各班组织学习讨论（由班主任主持），主要学习讨论内容：《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为准则》、《上海市中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》。要求通过理论学习并联系发生在我们身边一系列生动的例子，让学生认识到做要做诚实守信的人，做文明人。社会才有秩序，才有文明，才有发展。
2、各班在学习讨论的基础上，查摆存在的问题，提出整改方案交德育处（集中讨论查摆问题不少于二次，在三月底前完成），学校德育处汇总各班意见交学校，由学校提出整改意见。
3、全体学生签订《诚实守信进校园》承诺书。
4、各班结合本班实际情况，围绕学校提出的整改方案和德育处要求开展丰富多彩的班级校园文化活动。
5、各班级还要根据学校下发的整改要求和德育处安排，召开班级主题班会和讨论会。
6、由学校团支部、少先队组织，在各班开展围绕“诚实守信进校园”的演讲比赛和讲小故事比赛，营造“人人知诚信”、“人人讲诚信”。
7、德育处会同语文学科组组织征文活动，将“诚实守信进校园”活动引向深入
（三）总结表彰阶段（20**年）
1、各班级及年级组、德育处对这此活动进行全面总结。
2、学校会同德育处、各班班主任对本次主题教育做出总体评估，并形成我校“诚实守信进校园”的长效机制。
3、学校将对在此次主题教育中涌现出来的好人好事进行表彰。
4、评选出学校“十佳文明学生”、“十佳文明班级”、“十佳师德标兵”。
四、具体要求
（一）提高认实、加强领导
在全校师生中开展“诚实守信进校园”教育活动，是贯彻南汇区教育局南教委[20**]38号文件精神，是全面实施《公民道德建设实施纲要》，应用科学发展观把诚实、守信落实到学校，为进一步推进我校的道德建设和文明创建的重要举措，也是明后二年我校学生思想教育工作的重要内容。德育处及各班班主任要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做好工作。
（二）精心准备、广泛宣传动员
德育处和各班班主任要根据学校关于“诚实守信进校园”教育活动的总体安排，结合本校、本班学生思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“诚实守信进校园”教育活动的目的、意义及重要性，同时要召开班主任、教师、学生会议，认真布置落实本次活动的实施方案。
（三）注重结合，营造健康氛围
为了保证此次主题教育的效果，组织开展主题教育要注重物质文明建设和精神文明创建活动相结合；与班级建设相结合；与班级德育工作考核相结合。要充分发挥共青团、少先队、班级以及学生干部的优势和作用，围绕此次主题教育，广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的校园文化活动。
（四）突出重点，确保实际效果
“诚实守信进校园”主题教育教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、形式多样，但要联系实际，突出重点。在这个主题教育中，教工是关键，在活动中，全体教工要以身作则，带头垂范，做诚实守信、文明育人的模范，要根据本校学生的思想状况，对照此次主题教育目标要求，认真查找学生存在的突出问题，确保取得实际教育效果，并在此基础上努力建立“诚实守信进校园”主题教育的长效机制，使我校的校风学风建设跃上一个新的台阶。
诚信活动方案
（二）
一、活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二、活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，()所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员：**电子商务二班全体同学
五、活动时间：20**年6月11日下午4：30至6：30
六、活动地点：四教108
七、主要负责人：谢建彪、李蓉
八、活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2.撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前占一间教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）
6.活动记录与活动总结的撰写
九、活动流程：
1.6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2.4：30准时开始，主持人致开幕词
3.2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4.话剧欣赏《推销**》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
5.游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
6.话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
7.游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
8.相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！
9.王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！
10.蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。
十、活动经费预算
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
十
一、活动意义：
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
诚信活动方案
（三）
一、指导思想和目的
全面落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动（主题班会或十分钟队会），每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上星级学生晋升等列（可升一级），并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
第16篇：四亮四评四创方案”
大通县政府行政审批服务中心
关于开展“四亮四评四创”主题实践活动的方案 各窗口：
为进一步提升中心服务水平和质量，中心内部根据县委创先争优活动领导小组关于印发《关于在窗口单位和服务行业开展“四亮四评四创”主题实践活动的通知》（大创办
【2011】17号）文件精神，结合中心工作实际，特制定如下活动方案。
一、活动主题 以“四亮四评四创”为活动主题。“四亮”即亮流程、亮身份、亮承诺、亮业绩，“四评”即自己评、群众评、领导评、组织评，“四创”即创一流队伍、创一流形象、创一流窗口、创一流业绩。
二、活动范围
大通县政府行政审批服务中心各窗口开展
三、活动内容
1、大力开展“四亮”活动，增强争创意识。
立足窗口服务特点，加强党员们不断增强“我是党员我光荣”、“我是党员我带头”的荣誉感和责任感，自觉树立进取意识和标杆意识。一是亮明流程。从实际出发，制定《大通县行政审批若干规定》。实行审批事项“六公开”制度。通过公示栏、告知单等多种形式，把窗口工作职责及审批服务事项的依据、类别、条件、程序、时限、收费和结果等公
之于众，方便群众查询和办事。在中心显示大屏上滚动播放服务窗口职能、公开各窗口办理的行政审批事项；二是亮身份。深入开展亮牌示范，全面推行挂牌上岗。各窗口党员要自觉佩戴党徽，公开身份、履职践诺，普通工作人员要佩戴工作牌，在大厅门口处设置工作人员形象监督栏。详细备注了每位工作人员的姓名、单位和胸牌号码，便于办事群众和社会各界的监督。三是亮承诺。进驻窗口单位要对外服务承诺，确定工作目标，制定服务措施，创新工作方法，提高工作水平，提供优质服务。围绕为群众解难题、办实事、快办事，积极向社会公开承诺，接受监督。党员干部要立足个人岗位职责，进行实事承诺。四是亮业绩。通过设立“党员示范岗”活动为契机。从审批事项办理、工作考核、人员考勤、计算机管理、安全卫生、廉政建设等方面入手制定完善18项工作制度，进一步强化对窗口工作人员的制度约束，在建立完善规章制度的同时，中心还建立了以客观评价体系为主要内容的管理考核体系，每月一次对各窗口及工作人员的办件、出勤、守纪、服务等情况量化考核，进行通报，同时把考核结果反馈给窗口主管部门。
2、大力开展“四评”活动，优化窗口服务。各窗口要把开展创先争优主题活动与优化窗口服务结合起来，坚持群众评议，实现党群共创。一是自己评。组织召开评比会、评议会，对党员的履职情况进行评议。党员要结合岗位职责、
承诺事项等，每月组织开展一次自评，查找存在的问题和不足，进一步明确自身努力方向和争创目标。二是群众评。通过聘请政风行风监督员、发放服务评议卡、设置意见箱等方式，广泛征求、听取服务对象意见，强化对窗口审批事项办理情况和服务行为的监督。三是领导评。要建立领导点评机制，按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，客观公正地指出存在问题，提出改进意见，明确努力方向。四是组织评。要制定服务考核评价办法，实行支部一季一评比、一年一表彰，并对优秀个人和集体授予优秀窗口称号，形成评工作标兵、树优秀窗口的争先进、创优秀长效机制。
3、大力开展“四创”活动，深化活动成效。深化创先争优活动，结合机关服务品牌活动。一是创一流队伍。进一步加强和规范各窗口人员的组织纪律和服务行为，修改完善了《大通县人民政府行政服务中心服务操作规程》、《大通县人民政府行政服务中心窗口考核实施细则》等，进一步量化各窗口职责，细化岗位目标，明确窗口各岗位的工作目标和责任，将任务分解到每个人，使中心的各项管理更加科学规范。二是创一流形象。把以人为本的管理理念和职业道德规范寓于日常工作之中，通过文明礼仪教育，积极倡导岗位仪表形象。坚决杜绝窗口工作人员与办事群众吵架，严肃查处以权谋私、吃拿卡要、刁难群众、不作为或乱作为等损害
群众切身利益的行为。三是创一流窗口。以开展“党员示范岗”活动为契机，积极倡导“一名党员就是一个闪光点”的理念，增强党员服务意识，提高业务素质，促使中心服务水平进一步加强。四是创一流业绩。按照建设学习型党组织的要求，广泛开展各种以“比服务、比业绩”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，加强党员干部和从业人员的理想信念、群众观念、廉洁自律和职业道德教育，加强业务知识、政策法规、公共礼仪和服务技能学习培训，不断提高服务技能，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。
四、时间步骤
（一）动员部署阶段（2011年6月上旬至6月中旬）。根据统一部署，结合实际制定开展“四亮四评四创”活动的实施方案，明确目标任务、统一组织实施。
（二）集中推进阶段（2011年6月下旬至2012年5月下旬）。要结合实际确定争创主题、争创目标、开展各具特色的争创活动。结合实际开展点评，总结经验，指导工作。
（三）评议表彰阶段（2012年6月上旬）。坚持将党员自评与群众评议结合起来，做好评议表彰工作。
五、工作要求
（一）加强组织领导。开展“四亮四评四创”主题实践活动由中心统一领导，各窗口单位工作人员具体开展活动，
中心办公室具体负责创先争优活动的督促。
（二）搞好舆论宣传。充分利用电子显示屏、简报等形式，大力宣传开展活动的重要意义，把中心所有工作人员的思想认识统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，以饱满的热情投入到创先争优活动中来，用身边人和身边事教育引导广大党员，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
（三）突出典型示范。深入开展“四亮四评四创”主题实践活动要与推动中心各项工作紧密结合，实现两手抓、两不误、两促进。认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、“基层党建示范点”推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。要通过开展创先争优活动，切实改进机关作风，提高机关效能，给广大办事群众做好行为规范的表率、文明举止的榜样和践行社会公德的标兵，切实树立政府为民服务的良好形象。
（四）构建长效机制。在落实窗口单位创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。特别要注重完善“四亮四评四创”工作机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。
二0一一年六月二十三日
第17篇：企业诚信建设方案
企业诚信建设方案
一、目的
为规范公司的信用管理工作，提高本公司信用意识和信用管理水平，加强自律，营造诚信经营、公平竞争的市场环境，促进企业的健康发展，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于本公司各部门及员工。
三、设立企业诚信建设领导小组
公司设立诚信建设领导小组，将诚信建设工作纳入企业工作的重要日程，公司总经理为企业诚信建设领导小组的组长，办公室主任、人力资源部部长为副组长，其它各部门负责人为领导小组成员。
四、职责
1、办公室负责建立企业诚信方案的制定，人力资源部负责编制诚信教育计划，并进行相关培训，培训后考核并记录。
2、公司各部门负责诚信管理方案的执行及落实,并记录方案落实情况。
五、公司诚信建设工作内容
1、对本公司员工进行诚信的宣贯教育，全体员工须有较高的信用意识和职业道德，各部门能充分发挥信用风险管理机制的作 1
用，有效监控经营活动的全过程，较好地规避信用风险。
2、重视企业信誉，无出租、出借、转让营业执照和企业资质证书的行为，不与明知资信不良的企业合作。
3、公司法定代表人和主要负责人的个人品德信用良好，能够树立以人为本的人性化经营理念；
4、在订立合同方面，要符合法律法规的规定，做到平等互利。
5、重视产品、服务质量，做到质量信用优良，严格遵守国家标准、行业标准，有严格、规范的质量管理制度，有标准、实用的质量检测手段，保证产品质量稳定，能够达到质量标准，严禁不合格品交付，做到让顾客满意。
6、进一步完善营销、产品售后服务措施，建立顾客回访制度和应急预案。发现问题及时解决、及时兑现保修服务承诺，保证顾客合法权益。
7、严格执行国家规定的劳动用工制度和劳动合同规范，按时交纳社会保险和必要的商业保险，无拖欠员工薪资记录，保障员工在工作期间的人身安全，不雇佣未成年人从事劳务，确保无重大安全责任事故发生；积极改善和提高员工居住和生活条件。
8、严格建立财务会计统计台帐，做到填报真实计算准确，不弄虚作假。积极配合税务部门依法核纳并及时按月缴纳税款，无偷、骗、逃、抗、欠税等违法违规行为。
六、实施
1、人力资源部负责建立企业内部诚信教育计划，每年至少对公司员工开展两次诚信教育培训，教育员工学习诚信经营应当遵守的具体要求，使员工能够认知“诚信经营”应遵守的规则，培养员工诚信意识，培训后进行相关考核并做好培训记录。
2、人力资源部将诚信作为各部门和员工绩效考评的重要考核指
标之一，纳入年终综合考核评定，部门和员工互评、领导打分都要将诚信作为考评指标,考评结束要对优秀部门或员工进行相关奖励，通报表扬，以做表率，对违反本公司诚信管理制度的部门或个人要给以相应处罚。
3、公司及各部门做好诚信制度的制定和落实，部门负责人要不定期召开分析会，结合实际工作中遇到的各种问题进行讨论，并做好相关记录。
4、本方案下发之日起，请各部门遵照执行。
第18篇：企业诚信建设方案
企业诚实守信建设方案
1.目的
为规范公司的信用管理工作，提高本公司信用意识和信用管理水平，加强自律，营造诚信经营、公平竞争的市场环境，促进企业的健康发展，特制定本管理制度。
2.适用范围
本制度适用于本公司各部门及员工。
3.职责
3.1企业办负责建立企业诚实守信方案的制定，人力资源部负责编制内部诚信教育计划，并进行相关培训，培训后考核并记录。
3.2公司各部门负责诚信管理方案的执行及落实,并记录方案落实情况。
4.公司诚信内容
4.1对本公司员工进行诚信的宣贯教育，全体员工有较高的信用意识和职业道德，各部门能充分发挥信用风险管理机制的作用，有效监控经营活动的全过程，较好地规避信用风险；
4.2重视企业信誉，无出租、出借、转让营业执照和企业资质证书的行为，不与明知资信不良的企业合作；
4.3 公司法定代表人和主要负责人的个人品德信用良好，能够树立以人为本的人性化经营理念；
4.4供应部和业务部在订立原辅材料和营销合同时，合同内容要符合法律法规的规定，做到平等互利；
4.5公司重视产品、服务质量，力争质量信用良好，在本公司生产、安装的产品，严格执行国家产品质量法，严格遵守国家标准、行业标准， 有严格、规范的质量管理制度，有标准、实用的质量检测手段，保证产品质量稳定，能够达到质量标准，严禁不合格品交付，让顾客满意；
4.6进一步完善营销、产品售后服务措施，建立顾客回访制度和应急预案。发现问题及时解决、及时兑现保修服务承诺，保证顾客合法权益。
4.7严格执行国家规定的劳动用工制度和劳动合同规范，按时交纳社会保险和必要的商业保险，无拖欠员工薪资记录，保障员工在工作期间的人身安全，不雇佣未成年人从事劳务，确保无重大安全责任事故发生；积极改善提高员工居住和生活条件；
4.8严格建立财务会计统计台帐，做到填报真实计算准确，不弄虚作假。积极配合税务部门依法核纳并及时按月缴纳税款，无偷、骗、逃、抗、欠税等违法违规行为。
5.实施
5.1人力资源部负责建立企业内部诚信教育计划，每年至少对公司员工开展一次诚信教育培训，教育员工学习诚信经营应当遵守的具体要求，使员工能够认知“诚信经营”应遵守的规则，培养员工诚信意识，培训后进行相关考核并做好培训记录。
5.2人力资源部将诚信作为各部门和员工绩效考评的重要考核指标之一， 纳入年终综合考核评定，部门和员工互评、领导打分都要将诚信作为考评指标,考评结束要对优秀部门或员工进行相关奖励，通报表扬，以做表率，对违反本公司诚信管理制度的部门或个人要给以相应处罚。
5.3公司及各部门做好诚信制度的制定和落实，部门负责人不定期召开分析会，结合实际工作中遇到的各种问题进行讨论，并做好相关记录。
第19篇：诚信自律建设方案
诚信自律建设方案
（一）认真学习，统一认识，营造活动氛围，提高工作质量
1、深入学习党的十六大和“三个代表”的思想，深入贯彻民政部、提高民非单位的社会诚信度，促进民非单位规范管理的精神，把自律与诚信建设作为幼儿园兴衰成败的重中之重工作来抓。从校领导班子到全体教工，都要参与到这项活动中去，认真学习，深刻领会。使俱乐部每一位职工把对自律与诚信建设的认识提高到一个新的高度，紧紧抓住机遇，增强使本园教育发展进步的紧迫感、责任感的意识。以提高俱乐部全员整体的素质，做到自省、自勉、自觉行为。
2、把依法办学，诚实守信，努力提高保教保育质量作为办好俱乐部的第一要务。倡导讲实话、办实事、守信用，公开服务内容，以诚心换真心，优质服务赢得群众信任。
（二）抓队伍建设，促进职工全面素质和整体文明程度提高
1、开展理想信念教育、道德教育，弘扬人文精神、艰苦创业精神，增强大局意识与责任意识，提升教练队伍的思想道德素质，增强所任岗位的凝聚力，适应改革的自觉性。
（三）踏实工作，呈现特色，注重实效
1、认真落实活动计划，以“尊重人、关心人、激励人、发展人”为纲，激活教工内动力，以事业、情感、诚信凝聚人心。创设优雅情感的工作环境，营造和谐快乐的文化氛围。充分发挥教练员民主管理，民主监督作用。
五、实施步骤
第一阶段，学习动员，认真组织全体教工学习，明确开展自律与诚信活动的目的、意义、重要性、必要性以及活动的内容和实施的时间步骤，迅速启动学校自律与诚信活动。 第二阶段，规范章程和各项制度，完成民办非企业单位的章程修订工作，建立健全内部管理制度、董事会、监事会等内部民主决策制度。依照《民间非营利组织财务制度》的要求，建立规范的财务管理制度。
第三阶段，自查整改。检查依法办公、自律练内功诚信塑形象的薄弱环节，自加压力自找问题，积极进行整改。
第四阶段,开展优质服务和公益活动。重点是开展优质服务和各项真情回报社会主题公益活动。优质服务活动内容要贯穿于诚信与自律活动的每个阶段，形成制度，做到长抓不懈。拟推出1—2次有影响、有声势的主题公益活动。
第五阶段,认真进行总结，建立长效机制。
学校自律、诚信建设离不开全体教练员的共同努力，也是我们全体员工共同的奋斗目标。我们将不懈努力，通过各类活动，规范办公，加强自律建设，打造诚信优质服务品牌，进一步提升每位教职员工的主体作用，进一步树立爱岗敬业精神，为使我们的俱乐部质量更上一层楼做出贡献。
第20篇：学校五亮五比五创五评活动方案
明永乡中心学校
开展 “五亮五比五创五评”活动方案
为进一步推进创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强我校党组织和党员队伍建设，推动我校教育事业持续和谐发展，根据上级文件精神和学校工作实际，现就在学校党支部和广大党员中开展以“五亮五比五创五评五评”为主题的创先争优活动制定如下活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神，紧扣“五亮五比五创五评五评”这一主题，广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，切实提高党组织的战斗力和凝聚力，推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用，不断提高党员的党性修养，大力加强党组织的能力建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，凝聚人心，为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。
二、活动目标
通过开展以“五亮五比五创五评”为主题的创先争优活动，继续深入学习实践科学发展观，在各自岗位上建功立业，建设先进的基层党组织和一流的党员队伍，以带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成，即“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”；“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”；“五个一流”：即“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”；五评即“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”，让三闸中学的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民的教育事业的排头兵。
三、活动内容
1.比素质，争当解放思想的表率，创建一流班子。党支部班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。
2.比奉献，争当敬业奉献的表率，创建一流业绩。
牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在
本职岗位上做出优异成绩。主动勇于承担重、难的工作任务，充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性。创造一流的工作业绩。
3.比干劲，争当践行宗旨的表率，创建一流队伍。牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增强群众观念，自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。时刻想群众之所想，帮群众之所需，千方百计地为群众解难题、办实事。健全完善党员扶助制度，广泛开展党内帮扶活动。在教学教育工作中，充分发挥骨干党员教师的带头作用，将此服务活动和教师专业发展结合起来，激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨，全面打造一流的党员队伍和师资队伍，切实保障学校和谐发展。
4.比创新，争当科学发展的表率，创建一流机制。以科学发展观为指导，解放思想、开阔思路，增强改革创新意识，大胆创新科学发展体制，继承和发扬和谐奋进、求实创新的精神，创新管理机制，着力解决学校发展难题，建立富有生机活力的校园环境，创建一流的发展机制，鼓励党员教工在实践中大胆探索新的工作方法，调动全体教工的积极性，共同为实现学校又好又快发展而努力。
5.比作风，争当清正廉洁的表率，创建一流形象。牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观，带头遵纪守法，严于律已，无私奉献，做到脚踏实地不浮躁，埋头
苦干不张扬，兢兢业业干好本职工作；带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。增强廉政意识，自觉执行廉政规定和各项规章制度，加强自我约束、自我监督。通过作风上比廉政、比守法、比纪律、比正气，树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。
四、活动步骤
从2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题，组织基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。
五、保障措施
我们高度重视、统筹兼顾，把这次活动作为促进学校教育教学中心工作、促进我校又好又快发展的有利契机，正确处理好“五亮五比五创五评”活动与教育教学工作之间的关系。加强领导、搞好宣传、严密组织，确保活动深入开展。
1、建立领导责任制。党支部书记是第一责任人。中学党支部成立深入创先争优活动领导小组，成员名单如下：
组长：汪涌
成员：李隽年、于作诗、李光霞、张文、兰秉泽、
苗玉良
2.确保全员参加。尊重党员的主体地位，发挥党支部的作用，针对党员的实际情况，采用多种形式，分类指导学习实践，确保广大党员全员参与、全程参加。
3.搞好舆论引导。加大宣传力度，形成良好的舆论氛围。采用横幅标语、观看影视资料、网络报道、展板、印发学习资料等多种宣传手段，大力宣传活动的精神实质和根本要求，宣传报道活动中涌现的先进典型，宣传在活动中形成推动学校科学发展的新思路、新措施、新成效，努力营造争先创优活动的良好氛围。
4.坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。处理好创先争优活动与推进学校各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
