推荐第1篇：写作要点
四个基本考点
1、切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。
2、表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。
3、文字通顺，连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。
4、基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分。
常用连接词
总结关系过渡词语
in general, to some extent, in my view, as for me, as far as I am concerned, obviously, in brief, on the whole
比较对比关系过渡词语
similarly, on the contrary, on the one hand, on the other hand, otherwise, in sharp contrast, but, however, yet, neverthele
列举关系过渡词语
as a case in point, such as, first of all, to begin with, furthermore, besides, in addition, for one thing, for another
因果关系过渡词语
because (of), since, for, owing to, thanks to, as a result of, consequently, for the reason that, therefore, hence
让步关系过渡词语
although, even though, in spite of, despite
强调关系过渡词语
surely, obviously, particularly, in deed, needle to say, most important of all
递进关系
in addition, also, moreover, besides，what\'s more
时间顺序
immediately, meanwhile, presently, shortly, since, soon, temporarily, while
方式手段
as, as if, the way，by
目的关系
so that, lest，in order that
检查集中点
1.每个句子是否都有谓语动词；
2.动词的时态和语态；
3.主谓搭配是否恰当；
4.标点符号。
练句开始
文章是由句子组成的。要写好英语作文就要先练好英语句子，教科书、英语练习、模拟考题中，都有句子翻译，把句子译成英语。我们写作文不妨从练句子开始，把句子准确译成英语。在平时我们做句子翻译时，切勿做完就算，而是要把准确无误的英语句子记住，许多中译英练习都有参考的译句，要把这些译句朗读几遍，并记住。打好扎实的英语句子的功底对写好英语作文是至关重要的。
平时积累
英语写作是语言能力的综合运用，它不可能一蹴而就，而需要平时大量的积累。这包含着平时大量的阅读，从阅读中汲取养分，如同蜜蜂采蜜，日积月累才能酿成甜醇的蜂蜜。还要读诵一些好的英语文章、好的段落，培养语感，尤其是我们用的教科书，都是我们英语写作的优秀范文，英语写作中的参考译文。总体上还不错，选一些较好的进行比较模仿，也有一定的帮助。
列好提纲
在写作文时，切忌落笔就写，不加思考写到哪就哪。看了作文题目或题意说明，思考片刻，确定按所给的题目应是什么文体，是议论文、记叙文、描写文、说明文还是应用文。文体确定后接下来就考虑如何写，分几段，在脑中列好提纲。第一段讲什么，第二段讲什么，第三段讲什么……，这样才会紧扣主题，不会跑题。
如何开头
要让文章吸引人，引起别人想读的欲望，文章如何开头就显得很重要。有许多不同的方式引起读者的注意。可以开门见山，提出自己的观点，或直陈事实，也可以用谚语或惯用语句子开始，还可以用提问题，引起读者思考，还可以通过定义引入主题，既直截了当，又加强文章说理的力度。
书写规范
作文构思好要动笔时，必须注意一些英语作文的书写规则。如作文的题目要大写或每个词的首字母大写，介词、冠词、连词若不在句首则不必大写。每段第一行要缩进一些。要准确使用标点符号，不要随意乱点。注意移行规则，如词到行末还没写完要按音节划分移到下一行。最重要的是书写清晰，不求写得很美，但求把每个词写清楚，这是书写最起码的要求，养成凡是做事就认真的好习惯，也给批改老师一个先入为主的好印象。
段落分明
每篇文章是由若干段落组成的。每一段是由若干句展开，但都是为着一个中心句而服务的，也就是每段文章中所提供的事实、范例、理由或原因都是围绕中心句，支持、证明这一中心句而展开的。通常每段由三部分组成。第一部分：引言（introduction ）或主题句（ topic sentence）第二部分：讨论（ discuion）或扩展句（ supporting sentence）第三部分：结尾句（ conclusion）。因我们高考的英语写作是写小作文，故每篇文章以三到四段为宜。通常是第一段引出对某一问题的两种看法或观点。第二段提出你的观点，然后加以展开，以事实例子来进行说明，支撑你的观点。第三
段则对你所说的观点、问题进行小结，得出结论性小结或论断，也可以概括性地强调一下你的看法。
上下相连
一篇文章既然有好几段，每段又有若干句子组成，我们在确保所写的句子语法上、用法上都准确，接下来就要考虑用好关联词，以连接不同段落、不同句子，如：first， second， finally ， last but not least， for one thing ， for another，on one hand ，on the other hand ， however ， therefore ， what is more， most important of all，in all ， in addition ……这些关联词语用了，并用得好，可以使文章读起来通顺，有一气呵成的感觉。
仔细检查
文章写好最后一道工序就是仔细检查看看有否差错需要改正。这包括有否单词拼错，人称是否一致，句子主谓是否一致，标点符号、字母大小写、单词移行等是否都正确，字数达到规定的要求否？逐字逐句读好改正，确实没有差错了，这才算是文章写好了。
时代气息
写作题除了强调内容切题、表达得体、意思连贯，还要体现较强的时代气息。2002 年写作题通过图片中一女孩想学骑车，但被家长过分溺爱而无法实践的事例，联系到家庭教育、青少年成长等社会关注的热点发表议论，它不但测试了考生简单的描述能力，考察他阐述自己观点的写作能力，而且通过评分标准的调整把侧重点移到测试考生能否写出符合题意、连贯、贴切的文章。
推荐第2篇：写作要点
2013年陕西省高考语文作文题目点评
高考作文题每年都是社会关注的焦点，而高考作文题也或多或少反映了当今社会中的焦点和价值取向。王海鸰老师在研究高考作文题方面已有许多经验，2013年高考语文考试结束后，对于今年高考作文题的看法并逐一分析了各省的作文题目。
对于陕西省的高考作文题《经验与勇气》，考生在备考阶段见过的有关“无知者无畏”的例子举不胜举。因此这道题目对选择写议论文的考生而言可以有很多例子参考。同样，对写记叙文的考生而言，也比较容易结合个人经历。所以此题难度不大，但所反映出的价值观过于单一。
《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作素材相当丰富，俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。
写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：
1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；
2、选择最擅长的文体，例如议论文；
3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。
参考题目：《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。
推荐第3篇：写作要点
写作要点
5 分作文标准
全部完成答题要求
·所有内容点都已包括在内并在答题要求允许的情况下加以发挥。 ·语言规范、自然；错误最少，均属小错。
·多样化的语言结构和丰富的词汇量。
·组织效果好，注意前后呼应。
·语域和格式完全适当。
给读者的印象极佳。
Tips
综观全卷，巧妙布局
格式次要，正文重要
宁慢一分，不抢一秒
切合要点，避免遗漏
前紧后松，合理安排
准确抄写，字迹清楚
Letter writing
Letter writing
7C原则
完整（complete）正确（correctne）
清楚（clearne） 简洁（concisene）
具体（concretene)礼貌（courtesy）
体谅（consideration）
1.Referring to previous contact
Thank you for your interest…
With reference to your letter of / dated… in which…
Further to our conversation of ….
2.Stating the reason for writing
I am writing to confirm /apply for /outline…
I would like to thank /complain/comment on…
I am writing concerning…
3.Enclosing information
Please find enclosed…
As requested, I enclose…
4.Offering aistance
Should you have any further questions, please contact me on the above number.In the meantime, if you require any further information, please do not hesitate to call me.
5.Referring to future contact
I look forward to hearing from you/meeting you/seeing you/working with you.I hope to hear from you soon.
推荐第4篇：活动策划方案要点
活动策划方案要点：
• 写真、喷绘
• 易拉宝、X展架 • 舞美绗架
• 舞美灯光、特效 • 空飘气球 • 气球拱门
• 气球包装 • 横幅、垂幅 • 投影仪器 • ……
活动配合人员：
• 礼仪人员 • 安保人员 • 保洁人员 • 演艺人员 • 施工人员
• 甲、乙工作人员 • 甲、乙对接人员
推荐第5篇：小学生写作活动方案
2017年移民学校小学生写作活动方案
主办：移民学校
承办（方案策划）：移民学校语文教研组
一、活动目的：
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使各校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进移民学校整体作文教学的发展。
二、活动对象：
移民学校三至六年级每班各10名学生
三、活动时间：
2017年11月17日（星期五）上午8:30——9:30
四、比赛地点：
移民学校多功能教室和会议室
五、活动主题及题目： 主题：走进生活，走进写作 题目：（临场通知）
六、监考老师：
胡彩云
赵静
韩婕妤
常永红
七、负责老师： 胡彩云
八、赛后评分等事项： 评委：移民学校三四五六年级各出一个老师，三四年级对调批改、五六年级对调批改
时间：星期五下午12:50——14:50 地点：移民学校语文教研室
九、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错3个字扣1分，扣完3分为止（没学过的字可用拼音代替）。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
十、奖项设置：
全校分
三、
四、
五、六年级四组，按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。所有获奖者将颁发荣誉证书，教师获得辅导证书。
备注：希望语文教研组注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。
推荐第6篇：开幕词写作要点
开幕词是在一些大型会议开始时由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话。它具有宣告性、提示性和指导性。
（一）开幕词的特点
一是简明性，开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望；二是口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。
（二）开幕词的种类
按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等，作重点阐述，其他问题一带而过。一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
（三）开幕词的写作方法
通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1、标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题；二是前边再加上领导人姓名；三是用提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。
2、称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。
3、正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。
推荐第7篇：引言写作要点
引言写作要点 引言又称绪论、前言或导论。引言是开篇之作，写引言于前，始能疾书于后，正所谓万事开头难。古代文论中有“凤头、猪肚、豹尾”之称。虽然科技论文不强调文章开头像凤头那样俊美、精彩、引人入胜，但引言是给读者的第一印象，对全文有提纲挈领作用，不可等闲视之。
（1）说明论文的主题、范围和目的。
（2）说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾。（前人做了哪些工作？哪些尚未解决？目前进展到何种程度？）
（3）预期结果或本研究意义。
（4）引言一般不分段，长短视论文内容而定，涉及基础研究的论文引言较长，临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长，一般在千字左右，这可能与国外多数期刊严格限制论文字数有关。
推荐第8篇：工作总结写作要点
工作总结写作要点
一，工作总结的意义及作用
工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体.它所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.
工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.
写好工作总结,须勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的,但也是非常困难的.难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的概括.二,工作总结的种类,特点和内容
二，工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:
1.基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点
这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.
3.经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.
三，工作总结的格式和构成
(一)工作总结的格式
总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:
1.条文式
条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.
2.两段式
总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.
3.贯通式
贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.
4.标题式
把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.
(二)工作总结的构成
总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.
1.标题
标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.
2.正文
正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.
(1)开头
或交待总结的目的和总结的主要内容;或介绍单位的基本情况;或把所取得的成绩简明扼要地写出来;或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结.不管以何种方式开头,都应简炼,使总结很快进入主体.
(2)主体
是总结的主要部分,是总结的重点和中心.它的内容就是总结的内容.
(3)结尾
是总结的最后一部分,对全文进行归纳,总结.或突出成绩;或写今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺点和存在的问题.
3.署名和日期
如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明.最后还要在署名的下面写明日期.
四，月工作总结写作要点
1，月工作的主要内容
2，工作的成绩已经存在的主要问题
3，问题的解决方案和建议
4，下个月的工作计划
推荐第9篇：公文写作要点
1、联合行文时，作者应是同级机关。
2、维护文件的高度严密性是指公文语言结构的严密。
3、公文中的祈使句常常依靠惯用的句式表达。
4、为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一
致。
5、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的的稿本称做
正文。
6、公文区别于其他信息记录的特点是具有法定的权威性。
7、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是会议纪要。
8、由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的签
发。
9、调查报告的结构一般包括标题、导语、正文、结语。
10、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作急件。
11、决定必须由党、政府领导机关制发。
12、办公室更改电话号码，可用启事公布周知。
13、批复是答复下级请示的文件，是被动发文。
14、规范性公文标题的时间是公文发布的时间。
15、新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应废止旧法。
16、用于对某一项行政工作做比较具体规范的规范性文件，称作办法。
17、通知,适用于批转下级的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传
达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员。是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。
18、用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为指示。
19、非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文。
20、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文。
21、商洽性文件的主要文种是函。
22、规范性公文的一致性表现在与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。
23、批办是指对收文应如何办理所作的批示。
24、党政机关的行文关系有上行文 下行文平行文。
25、公文具有法定的权威性，其制发必须是法定作者。
26、用于答复下级机关请示事项的公文是批复。
27、用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是通告。
28、含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于机
密文件。
29、
推荐第10篇：新闻写作要点
一、新闻内涵
历来，对新闻的定义很多：
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》的编辑室主任约翰••博加特
“凡是能让女人喊一声‘啊呀，我的天哪’的东西，就是新闻”——美国《环球报》主编爱德华
新闻，就是广大群众预知、应知而未知的重要事实——范长江
新乃新鲜（内容新）、刚发生（时间新），闻就是消息、见闻之意。新闻就是新近发生的事实的报道。
二、新闻价值
1、真实性：真实性是新闻写作的基本原则，虚假的新闻没有任何宣传价值。一是要注意新闻五要素，即时间（when）、地点(where)、人物(who)、事件(what、原因(why)、结果（how）都要符合事实，不能主观臆断。特别是人物的职务和姓名，在投稿之前要反复核对。二是要少议论、少抒怀，用事实说话。好新闻是事实组成的，没有观点，即使有某种倾向，也是事实本身。要坚决把非事实的语句删掉。
2、时效性，新闻要争分夺秒，以最简洁的篇幅、最快的速度报道已经发生、刚刚发生的事情。时间越近，价值越大。同学们要及时上传。
3、重要性：内容重要、影响比较大的、有重要人物出场的新闻。
4、新鲜性：报道人们不知道的事情，人们感兴趣的事情。不新鲜的事情就不是新闻。新闻写作切忌“赶”。人云亦云，这样写出的文章千篇1律，没有新意。
5、人情味：健康的、高尚的、有趣的。比如捐款、到敬老院看望老人、清洁虞山等志愿者服务活动、回收餐盘活动。
三、消息的写作
（一）消息的含义及特点
狭义的新闻专指消息。消息就是以简要的文字或图片报道新闻事实的一种新闻体裁。具有快捷、真实、新鲜、简明的特点。
简明：简洁明了。
1、新闻语言要精练。案例1：（3月29日下午，**系进行了“**”的团日活动。通过为时一个多小时的调查，大家整理调查结果，发现„„）修改为：3月29日下午，**系举行**团日活动，通过一个多小时的调查，发现„„
2、篇幅要短小。新闻要短小精炼，能删除的就尽量删除。有新闻点的新闻不一定是长篇大论，有时一句话也可以成为一篇新闻
3、明了。一般要简短，但是简短并不是说该说的事情说不清楚，不要认为自己知道的东西别人也知道，要考虑读者对象。
（二）消息的结构要素
大多数消息都是倒金字塔似的，即：最重要的材料放在开头、次要的材料放在后面。消息的结构具体为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
1、标题：就是消息的眼睛，标题起得好，就可以吸引读者的眼球，起的不好，可能好的消息也就因此被淹没了。标题要简明，能准确概括消息的主要内容。标题有
主题（概括与说明主要事实和思想内容）
引题（揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛） 副题（提示报道的事实结果，或作内容提要）
就新闻网来说，大家要把最能体现新闻要素的标题放到标题框内，一般式主体或副题。另外的标题放到正文上方，大家一般只写引题，或者引题、主题放一起。
2、导语：指一篇消息的第一自然段或第一句话。导语是新闻的生命所在，大家要用一半甚至更多的时间琢磨导语。
3、主体：全面展开阐述，也是由主到次。
4、背景：（why）是说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点。
5、结尾：小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。同学们写的结尾不够精炼，套话、假话、大话多，失去了真实性。
四、提几条意见
1、坚持一事一报，语言精炼。
2、把精彩的引语、实例或轶事放在消息的前头。
3、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。
4、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
八、案例分析 案例三：
(通讯员 **/报道)近日，虞山学院08级现代文秘1班的王颖健同学的健康深深的牵动着理工学院每一位学子的心。王颖健同学在学院组织的体检中被查出患有严重的心脏疾病，这种疾病对于像他这样一位来自贫困的单亲家庭的学生来说显然是一个沉重的负担。
王颖健同学遭遇更引起了**系全体学子的关注，于是**系学生会携该系0
6、0
7、08届学子共同组建爱心联盟，为王颖健同学能够早日战胜病魔、早日回到校园里学习捐献出自己的一片爱心。
病魔无情，人间有情，奉献爱心，是人类共同拥有的美好情感；乐善好施，是中华民族的传统美德。让一点点心意汇成爱的海洋，换回他阳光般的笑容。献一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热热度。
愿王颖健同学早日康复！
分析：
1、新闻要素不全。最起码时间、地点要有。活动开展情况也要有。
2、主次不清。文章主要内容应该是捐款，但是关于捐款的活动开展情况没有深入展开，而是一句话带过。导语全在阐述背景，这个完全可以放在第二段，简要介绍。
3、最后一段问题比较大。作者在论述，在感怀，语言文学色彩太浓，让我们看到了记者的影子。这样写是失败的，作者应该把笔墨放在新闻事实的叙述描写上。如活动开展情况，可以抓住细节及感人的一面描写，摘录某人的话。新闻就是一位冰美人。记者要用冷静、客观的笔触激发人们的热情。
4、届是指毕业的那一年，级是入学的那一年。05级毕业生=09届毕业生。
（下边的是报社文章，比较看） 爱心使者玩乐娱乐会
本报讯（记者 邱永芬）木吉他、康加鼓、小打乐器、年轻的山寨版圣诞老人„„12月25日，在东山口地铁站附近，60多名广州市民响应召集令，装扮成“圣诞老人”在街头爱心卖唱，令路人驻足。
昨日报名卖唱的“爱心使者”有60多名，有的还是从珠海赶过来的。能来这么多人，活动发起人饶卓大感意外。“几天来，快把我的手机打爆了！”12月21日，他在网上发出“平安夜身着圣诞衫街头卖唱”的预告，召集广州会玩乐器或者唱歌唱得好的朋友，一起体验卖唱生活，所得收入全部捐给慈善机构。
活动开始后，不少路过的市民踊跃捐款，其中还有不少老人。
饶卓说，平安夜是个温情的节日，希望自己开心的同时，也关心到那些需要关心的贫苦老人。“这一次，我的目标是超过1000元。”饶卓说。
第11篇：A、工作总结写作要点
工作总结写作要点
一、阶段性工作总结
1、办事处销售总结
⑴、本阶段销售回款
⑵、销量分布：商超网点销量比例、节前与节后销量比例、乡镇与市区销量比例、片区销量比例 ⑶、各个经销商市场份额统计表
⑷、促销赠品和终端材料申报与实际使用情况
⑸、促销网点每日销量统计
⑹、促销网点绩效评诂表
⑺、主导网点与竞品促销量对比参照
⑻、节日期间FXK出货进度统计
⑼、费用投入与产出估算表
2、市场部销售总结增加3点
⑴、市场部各办事处回款统计
⑵、各办事处经销商市场份额统计汇总
⑶、各办事处促销赠品和终端材料申报与实际使用情况汇总
3、企划总结：年度广告费投入、年度广告播出情况、宣传内容回顾、广告宣传的市场反应
4、市场管理
干部与员工队伍建设
5、本阶段工作心得
二、市场部年度销售盘点
1、本年度销售盘点
⑴、市场部年度目标量及完成情况统计
⑵、市场部年度销售数据备忘录
⑶、各办事处本年度 端午、中秋、春节各个阶段销售盘点：
2、历史销售数据汇总分析：
⑴、各办事处促销网点销售日报汇总
⑵、各办事处网点促销绩效评估
⑶、各办事处经销商市场份额统计汇总
⑷、各办事处促销赠品申报与使用情况统计汇总
三、市场调研报告
1、市场概况
⑴、区域特点：人口、GDP、财镇收入、社会商品零售总额、人均可支配收入
⑵、媒介特点：可收看到的频道、本地频道资源、本地频道收视率、广告价格、优惠政策 ⑶、渠道特点：经销商资源、经营风格、诚信状况、
⑷、终端特点：终端资源、商超网点统计资料、医药网点统计资料、
⑸、市场特点：全年三阶段销量分布、旺季与淡季销量分布、商超销量比例、节前与节后销量比例、乡镇 与市区销量比例、片区销量比例
2、消费者研究：对富硒康产品认识、节日消费习惯、目前消费者喜欢何种产品
3、竞品研究：媒介选择、年度广告费投放量、年度销量、渠道选择、渠道如何促销、有何优势劣势、终端如何促销、终端促销效果如何
第12篇：提纲写作要点
会 议 提 纲
会议提纲一般由开头、主体、结尾三部分组成。
开头，一般简要交代会议的基本情况，如会议的时间、地点、与会人员、会议任务、发言情况、报告情况等，写作内容要看具体情况而定，不要求面面俱到，只要求简明扼要，让人读后对会议有总体的了解。
主体，是对会议提纲的写作重点。根据会议的中心议题，分主次、有重点地写出会议的情况和成果，包括对工作的评价，讨论的主要问题，对问题的分析，提出的要求，解决问题的方式方法，共同确认的责任、，达成的主要共识，会议决定的事项等。
结尾，可以提出贯彻会谈相关要求或注意事项，也可以补充交代其他相关问题。本部分内容也可以不写，这要看具体行文需要而定。
提 纲
提纲，是一种概要式的书面文字材料。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。从用途着眼，可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。因提纲不同，写法也有些差异。
1、汇报提纲。标题。常写《关于×××工作的汇报提纲》。主体。写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。结语。写请领导批评、指正之类。有的也可不写结语。
2、传达提纲。标题。写《关于×××会议的传达提纲》。主体。写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语。写“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是这次会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”。
3、讲话提纲。标题。写《在×××会议上的讲话提纲》。正文。写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
4、写作提纲。文章体裁不同，文章提纲的编写也不同。如写议论文的提纲。简单的议论文，写好文章的题目后，先写本文的论点，然后写本文的论据，最后写本文的结论。复杂的议论文，写好文章的题目后，先写本文的中心论点，然后写中心论点统帅的各个分论点，分论点为中心论点服务，文中的论据分属在各个分论点之下。各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。最后写本文的结论。如写记叙文的提纲。写好文章的题目后，先列出文章的主题思想，然后写通过何种事情，表达什么思想。如写说明文的提纲。写好文章的题目后，就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。每部分算作一个说明点，把它们串起来，共同说明这个事物。
5、编写提纲，要突出“纲目”和“要点”，各个部分之间要有内在联系，前后内容要互相连贯，文字要准确、明白、简洁。
第13篇：新闻稿写作要点
新闻稿写作要点及技巧
一、新闻稿的分类
常见新闻类别可分为：
会议新闻（出席领导、会议议程、重要发言）
比赛新闻（参赛队伍、赛场风云、比赛结果）
舞台新闻（用精炼的语言描写出节目的精彩）
自愿者活动新闻（传递一种精神、价值及自愿者的感受与体会等）
科技活动新闻（具有科学严谨性）
二、新闻稿写作素养
注重细节、客观真实、逻辑性强、不要说正确的废话、先模仿后创新，形成自己
的习作方式与风格
三、新闻稿写作技巧
会讲故事、多用引语、多用动词少用形容词、巧妙使用背景（参考本次活动的策
划书，从中获取有用的信息）
四、新闻稿写作要求
1、标题简洁精炼又能概括其活动主要内容
2、注意领导职务及其排序，领导的讲话要一字不漏的记下来
3、将重要信息放在前面（形成一个倒立的金字塔形）
4、字体的设置
（标题：宋体、三号、加粗、居中；正文：首行缩进两个字符、宋体、四号）在稿子最后面右下角写
文某某摄影某某资编某某稿
5、新闻图片不要放在World文档里，另建一个文件夹放照片，一起打包
五、新闻稿写作的一些禁忌
忌含糊、忌矫饰、忌发表自己观点
六、新闻拍摄要点
多角度（有整体有局部，能反映活动内容及主要人物事件）
注意标志（如横幅，宣传标语，标志物）
清新自然，忌模糊
图片尺寸（宽500 高750）
装图片的文件夹以 （活动名称+学院组织或协会名）命名
第14篇：读书笔记写作要点
读书笔记写作要点
一、选文
要选出自己最喜欢的一篇课文或一本书。可以在自己印象特别深刻的书或文章中去选。最能感动自己的文章，写起来就最有真情实感。
例如：刚刚学习了《十五夜望月》，接着就过中秋节，和家人一起赏月的时候，一定引发了对这首古诗的回味，可以把此时的感受写下来，进而进一步体会诗人的内心情感。
二、读文
认真阅读原文。读懂原文，确定引发感想的 “ 点 ” 。在确定好读的书或文章后，就要认真阅读了。
读书时要能做到如下几点：搞清作品中的时间、地点、人物、事件，知道作者写这篇文章的目的，分清文章的主要内容和次要内容。注意抓住文章的要点。通过读文章，弄清以上几点后，接下来便是要确定引发感想的那个 “ 点 ” 。所谓 “ 点 ” ，便是我们感受深刻的地方。这个“点”不是读后感的主体，而是感想的土壤，感想才是盛开的花朵。正因为如此，找准感想的“点”才显得非常重要。那么从哪些地方寻找感想的“点”呢 ?
① 以文章的主要内容作为引发感想的 “ 点 ” 。读了一篇文章或一本书后，对其中的主要内容有什么想法可写出来；
② 文中的某个情节，也可作为引发感想的点。文中某个情节，使你深受感动，感到愤恨，感到伤心 …… 都可用来作引发感想的 “ 点 ” 。
例如，一位同学读了《纪晓岚吟诗》一文后，对纪晓岚观察景物、运用语言、快速写诗的这一情节印象特深，后来他以此内容写了一篇读后感。
③ 文中的特别精彩的一句话。如“春天来了，我却什么也看不见”这句话，让人们十分感动，纷纷伸出援助之手。
④ 文中含义特别深刻的一句话等，都可将之作为引发感想的点。如这次期末考试中的一句话：“生活中处处都有学问，处处都有老师”给你很大的启发。
三、联系
根据找出的 “ 点 ” 进行思考和联系实际，形成“线”——一条思想动态的线索，以此写出读后感。
可以在由上述的“ 点 ”找出的引发感想的“线”中，如果 “ 点 ” 很多，要选择一两个主要的点写，其他次要的，可一带而过或不写。
对于所选的“点”要带着对文章的理解去思考生活，对此引起联想：这话说得对吗 ? 他为什么要这样讲呢 ? 这句话的意义到底在哪儿呢 ? 反过来讲行不行 ?…… 如此这样多问几个 “为什么” ，对写好读后感是大为有益的。 联想和思考，常常是密不可分的。当你读到某些内容时。必然会联想到身边的事情，进而会去思考。
四、感
读后感的重点，就在于读书之后的感受，就是通过简述文中重点人物、重点情节，来发表自己的看法，抒发自己的情感。
尤其需要注意的是：
1.读后感，重点应在自己的感受和收获上面，千万不能抄原文代替自己的感想，或者复述课文，一定要 “ 感 ” 比读多。引用文中的原句是为了谈感想、收获或体会。决不能引用了一大堆原句而无自己感受。写自己的感受一定要和文章主要内容相合，否则会离题。
2.读后感，也不能信马由缰离题万里，思想的展现，必须是立足于文章，从文章出发，还应当回到文章的中心上来。
例如，读了《小英雄雨来》，在对雨来的英雄气概夹叙夹议的时候，还可以对一系列抗日小英雄做联想，感悟今天的和平生活来之不易，更应该回到课文的中心，学习小英雄作为一个中国人，爱自己的祖国的高尚情操。在当下，用实际行动表示对祖国的热爱。
四、格式
1.介绍自己所读的文章。介绍文章的大意。
2.写出最感动自己的人或者事情。（就是上面所说的几个点）
3.每一个点，简要的概括以后，谈谈自己的想法。（就是我们在题型中学到的体会道理的方法。）
4.联系自己的生活，联系身边的事情，谈一谈你的体会。（可以简要的叙述事情的经过。）
5.如果有自己的思想，不明白的地方，可以提出来，作为文章的结尾。
6.也可以用自己的感受，写出一个优美的语句来结尾。
第15篇：学术论文写作要点
学术论文写作要点
随着科学技术的发展，越来越多的科研工作者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文？学术论文写作是怎样要求的？格式如何？下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。
(一)题名
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
1．准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。
2．简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3．外延和内涵要恰如其分
“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4．醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于“省略不当”错误的占20%；属于“介词使用不当”错误的占12%。在使用介词
时产生的错误主要有：①省略主语——第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。属于“主事的错误”的占11%；属于“并列关系使用不当”错误的占9%；属于“用词不当”、“句子混乱”错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。
（二）作者姓名和单位
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者„„。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
（三）摘要
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。而且是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。
（四）关键词
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
（五）引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
（六）正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有： ①实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。②理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。
根据论文内容的需要，还可以灵活地采用其它的段落划分方案，但就一般性情况而言，大体上应包含实验部分和理论分析部分的内容。“实验结果和分析”这一部分是论文的关键部分。有人曾说：“实验的结果是论文的必脏”，这并不为过，论文的新意主要在这里体现。
不少学科的论文，还可再简化一点，例如，医学论文，常将正文部分分成两个大段落，即：“材料和方法”（或“对象和方法”），“结果和讨论”（或“结果和分析”）。要写好“材料和方法”这一节，应给出诸如实验所用原料或材料的技术要求、数量、来源以及制备方法等诸方面的信息，有时甚至要列出所用试剂的有关化学性质和物理性质。要避免使用商业名称，通常应使用通用化学名称。实验方法应介绍主要的实验过程，但不要机械地按通常以年、月的次序进行描述，而应该将各有关的方法结合起来描述。这样做的目的主要是使有能力的
科技工作者按论文这一部分提供的信息，可以生复文中的试验及其结果，并即达到“再现性”或“可重复性”、“确证性”的要求。缺少论文写作经验与素养的人，容易将这一部分写成实验报告。
“结果和分析”这一节是论文的关键部分，全文的一切结论由此得出，一切因论由此引发，一切推理由此导出，这部分需要列出实验数据和观察所得，并对实验误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表达必要的实验结果，弃扬不必要的部分。实验数据或结果，通常用表格、图片及照片等予以表达，而且尽量用图，不用表格或少用表格。
如果标题定为“结果和讨论”，对于“讨论”（或“分析”）这一部分与其他部分相比，则更难以确定所应写的内容，通常也是最难写的一部分。写得好的“讨论”（或“分析”）具有以下几个主要特征：①要设法提出“结果”一节中证明的原理、相互关系以及归纳性的解释，但只对“结果”进行论述，而不是重述。②要能指出你的结果和解释与以前发表的著作相一致或不一致的地方。③要论述你的研究工作的理论含义以及实际应用的各种可能性。④要能指出任何的例外情况或相互关系中有问题的地方，并且要明确提出尚未解决的问题及解决的方向。
由于学术论文的选题和内容性质差别较大，其分段及其写法均不能硬性的作统一规定，但必须事实求是，客观直切，准备完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
一篇学术论文的正文，是其核心部分，占据主要篇幅。一般来说正文总是可以包括以下部分或内容：调查与研究对象，实验与观测方法，仪器设备，材料原料，实验和观测结果，计算方式和编程原理，数据资料，经过加工整理的图表，形成的论点和导出的结论等。当然，其中的结论可以单独设一部（或一节）展开叙述。
结论
论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是正篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复，结论应当体现作者更深层次的认识，而是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。
结论应准备、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法做了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。
“结论”部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，用语斩钉截铁，且只能做一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。
参考文献
在学术论文后一般应列出参考文献，其目的有三，即：①为了能反映出真实的科学依据；②为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；③为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引文资料出处，便于检索。
撰写学术论文过程中，可能引用了很多篇文献，是否需要全部列出？回答是否定的。事实上，只需要将引用的最重要和最关键的那些参考文献资料列出即可。
第16篇：论说文写作要点
两篇作文及格分是39分。
否定性文章，不能谈感想，不能回答问题，不能肯定它，赞美它 是一篇语文写作，作文就应该有标题 开头，结尾，错别字等 找漏洞，找漏洞是一半的分数，
2.思考要点：
a.看题干哪些是论据，哪些是结论，如何推理。。。。。
b.论据能否支持论点，不能支持就出现问题，论据是说明论点的. c.核心概念前后是否一致,前面讲
d.推理方法科学吗?规范吗?是否符合正常的思维要求。 e.结论是否夸大?有没有结论不恰当的引申
f.不恰当的类比，
g.有没有从逻辑上分析观点是否错误的,不是驳论
这7个方面要考虑的
第17篇：毕业论文写作要点
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一、如何选题
确立论文题目，就是确定的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点：
1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量\"小题大做\"。
2、注意研究角度要有新意。进行研究，就是找，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。
3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。
二、根据论题，拟定论文提纲
根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验等来获取资料。
收集资料主要注意三种：
1、与论题直接相关的原始材料；
2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料；
3、与论题有关的、文化、语言、背景等方面的材料。
收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有点上的材料；只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。
有了充分的材料，还要进行整理分析比较，\"去粗取精，去伪存真\"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。
形成论点时应注意：
1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；
2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离；
3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。
拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点；详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。
提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。
三、毕业论文的格式要求
一篇定稿的毕业论文的基本格式是：
（一）论文标题。
（二）作者姓名。
（三）内容摘要。一般为中文摘要，如有要求则要附上英文摘要。摘要应该以研究目的、研究、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点。一般用200-300字高度概括 全篇论文的精华。
（四）关键词。又称主题词，从论文中选出用以表示全文主题内容信息的单词或术语。一般以3-8个词以显著的字体另起一行，排在摘要的左下方。
（五）正文。
1、绪论；
2、本论；
3、结论。
（六）毕业论文结束语及参考文献。在论文主体的后面列出参考文献，目的在于表明作者的态度和对前人劳动成果的尊重，如果参考了一些毕业论文样本，应专门列出一项“致谢”。论文的有关各部分全部誊清后还应加上封面，如指导老师有特别要求列出论文提纲的也应一并附上后并装订成册。封面按规定格式写上论文题目、主考学校、专业全称、指导老师、作者姓名、论文完成时间等。
毕业论文要素讲解
一、标题
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(二)副标题和分标题
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“
一、
二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要
内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：
●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。 (摘自《政府在市场经济中如何定位》一文的内容提要)
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：
1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
四、正文
正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。是作者水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。
论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。
绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。
本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求扎实、丰厚。
本论主要是展开论题，对论点进行论证，是表达作者的见解和成果的中心部分。考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的，或论述新思想新发现等。在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。
要写好这一部分应注意以下几点：
1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。
2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。
3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。
4、论证逻辑要严密。合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的。
毕业论文结论是论文全文的，总体的结论，是全篇论文中分析、论证的问题综合性概括，是论文的精华所在。内容主要讲研究结果说明了什么问题、得出了什么，有何创新，解决了什么和实际问题，还存在那些不足及质疑。还可以对自己和他人在这一领域的研究进一步提出展望，以及对有关人士致谢等内容。要求结论要完整、明确，不能含糊其词、模棱两可；不能与本论相矛盾，应与绪论呼应；对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人；语言应简洁、干净利落。
五、参考文献
参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。
列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
六、论文修改、定稿
正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐
段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止。
检查并修改初稿时应注意以下几点：
1、论点与论题的一贯性；
2、观点与材料的统一性；
3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性；
4、论文的语言表达意思的准确性；
5、文章中标点符号使用的正确性；
6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确；引用的注释、资料的列举是否真实恰当；封面署名、装订是否工整等等。
经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了。
第18篇：求职信写作要点
求职信的写作要点
1.介绍消息来源
首先介绍求职的消息来源，说明自己具体应聘哪个职位。
2.表明求职心愿
介绍完消息来源后，应向求职单位表明自己的求职心愿和写信的目的。
3.介绍个人简历
求职单位需要新人，求职者也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有做好这项工作的能力，也是难以胜任的。因此，必须向求职单位介绍个人的学历和工作经验。
4.说明求职优势
只有工作经历而没有自身的优势和特长，也很难找到称心如意的工作。因此，求职时应表明自己除了具有一定的工作经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。
5.获得职位后的工作态度和计划
丰富的工作经验，一定的优势和特长，只能代表求职者过去的情况。如果求职者获得职位后安于现状，从此高枕无忧，那也得不到用人单位的认可。因此表明自己努力工作的决心是打动用人单位领导的重要环节。
6.请求答复和联系
如果单位领导同意了求职者的请求，必然会与求职者取得联系，以便与求职者约定时间，到用人单位应聘或报到。所以，求职者还应提供详细的通讯地址或者电话号码。
7.表达感激之情
无论求职者的请求是否得到满意的答复，出于礼貌和尊重，求职者都应当向对方表达感激之情。
第19篇：论文写作要点
法学毕业论文的写作
法学毕业论文是法学毕业论文的一种类型。法学毕业论文写作，作为一门课程，是毕业生的知识和能力的综合反映，同时为扩展知识、培养能力的手段。 体裁。为议论文。
基本要素为论点，论据，论证。即为论文，必有所论，要表达对某一问题、事情的观点，并予以论证（充足理由律），论证要有论据。
一、选题(研究对象)
1．热点问题。
2．自己观察和体验的问题。
3．有积累和准备的问题。
4．自己在学习和研读中发现的问题。
5．基础理论问题。
6．学院或指导教师提供的选题
注意：选题须与自己的知识、能力相适应，题目不宜过大，否则难于掌握，可能失于宽泛。可小题大做，但有难度。要考虑现有研究状况，可获得的资料情况。
二、搜集资料
搜集和梳理资料是重要的基础工作。可了解研究动态：最新成果，共识，歧见，空白点，可进一步深入的地方。
1．资料来源
(1)专著、教材
专著是对某—领域或某—专题的系统研究，可提供比较完整的学术信息。教材可提供基本的确定的知识，有的教材亦有理论上的深入。
(2)法学杂志、报刊（提供最新的专题研究成果）。
(4)社会调查资料。
(5)立法资料和司法资料。
以刑事诉讼法论文为例，有：宪法；刑事诉讼法典（狭义的刑事诉讼法）；其他有关法律、法令，如人民法院组织法、人民检察院组织法、律师法、法官法、检察官法、警察法；法律解释与规定，包括最高法院、最高检察院、公安部、司法部等对具体应用刑事诉讼法所作的解释、规定和批复等，如 《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国刑事诉讼法〉若干问题的解释》，《人民检察院刑事诉讼规则》，《公安机关办理刑事案件程序规定》，《最高法院、最高检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人在常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若 1
干问题的规定》。
外国的立法、司法解释。
此外，中外判例也可作为毕业论文的资料来使用。
(6)因特网上的法学资料。
中国期刊网、正义网(检察日报)、中国法院网(人民法院报)、北大法律网、中国民商法网、中国刑事法律网、中国诉讼法律网、中国律师网。
2．方法
(1)查找法学杂志、报刊
(2)查找专著、教材论文集
到图书馆，先以作者、名称、主题词等检索。
(3)在因特网上查找
中国期刊网，正义网(检察日报)、中国法院网(人民法院报)、北大法律网、中国刑事法律网、中国诉讼法律网、中国律师网等网站。
(4)社会调查
一般是到法院、检察院、公安局、律师事务所、监狱进行访谈。
三、形成论点
在对所取得的资料进行梳理、分析的基础上，形成论点（对某一问题的判断）。包括中心论点(亦称基本命题，即对某一问题的基本判断)，分论点（用以支持中心论点的论点）；中心论点与题目，一般有别，有时同一。中心论点有时并不明确表述，需要读者推断。
四、拟定提纲
提纲是对论文的总体构思。包括对论文基本框架及各部分的布局安排，列明论文的中心论点和分论点，设计论证的层次，确定论证的方法。分论点为论证中心论点服务，分论点得以证明，中心论点自然得以证明。论文提纲要显示各部分的逻辑联系。
常见的论文提纲模式为:
一、题目
二、论题的提出(即引言，一段说明性文字)
三、论证的展开：
四、结论（可在开头、中间、文末给出）
参考文献（附于文末，包括文中实际引用和参考但未引用的著作与论文）
五、撰写初稿
撰写初稿，是提出自己的论点，并运用论据来证明自己的论点的成文过程。此阶段是系统地深入研究的阶段，也是毕业论文的成型阶段。
1．论点。
论点是一个判断，表述应当简练，同时要鲜明。关于论点应在何处提出的问题，就中心论点而言，可以将其作为题目，也可以在论文序言部分提出，也可以在论文结论部分提出，还可以在论文中间提出，这应根据中心论点的特点，作者的写作意图和写作技巧等方面予以考虑。在序言部分提出中心论点的比较多见，可让人一目了然。分论点同样可以在其论文有关部分的开头、中间或结尾提出，根据文章情况而定。
2．论据问题。所谓论据，是指证明论点的根据，论据包括理论论据和事实论据。论文的论点需要论据予以证明，没有论据的支持，论点将成为空洞的论断。应将论点与搜集的材料(论据)有机地结合起来，而不是简单地堆积材料。
3．论证问题。论证，是指运用论据和论证方法证明论点的全过程。
论点与材料相契合，论证步骤要清晰。先论什么后论什么，要考虑所论问题诸层次和部分之间的逻辑联系。
4．引文、注释问题。前人已有的著述成果是自己认识的基础，要充分参考和吸收，并表明此点。引用他人的著述时，可用脚注或尾注的方法注明文献的出处。如果没有注释，人们将不知道哪些观点是他的，哪些是别人的，最后也不知谁抄谁的，抄了多少。引文和注释规范，参见法学院新规定。
六、修改定稿
修改论文初稿是锤炼毕业论文的一个过程，包括论文基本结构、论点、论据、论证、资料、格式与注释规范等方面的修改工作。
七、摘要写作和关键词
关键词3-5个。
最后谈一下毕业论文的评价标准和常见问题。
毕业论文的一般评价尺度：
1．理论价值或实践意义；
2．论点是否正确、合理；
3．是否有自己的独立见解；
4．论据是否充分；
5．是否论证严谨、逻辑性强；
6．结构是否合理；
7．文字是否流畅。
毕业论文的常见毛病：
1．文章体裁错误，如写成散文、杂文或案例分析。
2．题目冗长或文不对题。
3．中心论点不明确。
4．分论点与中心论点无关。
5．论点错误。
6．结构不合理。主次不分，头重脚轻或头轻脚重。结构不完整，只提出问题或只介绍他人观点，没有分析问题或解决问题的内容。
7．标题层次过多。标题多达
5、6个层次，看上去不象论文，倒象是写作提纲或讲稿。
8．论文各部分之间或段落之间，无过渡段或过渡句。
9．论文各部分没有用标题或序数号分开，需花时间才知其各部分联系。
10．论证存在问题。前后自相矛盾，堆积论据。
11．论述中错误地引证法律。
12．没有注释或注释不规范。
13．语句不通顺及存在错别字。
14．过分使用华丽词藻。
第20篇：议论文写作要点
议论文的结构与议论文写作技巧 根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是:
1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高中议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。
一、议论文的结构合体 议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析
问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1（请点击浏览该议论文范文）
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述
或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2（请点击浏览该议论文范文）
二、思路入格 议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的
话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和；人民教师的坚守,使桃李满天下；白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹„故国不堪回首月明中‟的落魄后主李煜；才有了向往„面朝大海,春暖花开‟的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
三、粘连有术
一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一) 观点＋过渡＋事例＋分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3（请点击浏览该议论文范文）
（二） 观点＋过渡＋论据＋分析＋归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4（请点击浏览该议论文范文）
(三) 一般道理＋个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5（请点击浏览该议论文范文）
如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。（摘自《语文教学与研究》2007.6，原文：“议论文写作的三步走” 作者 张海德）
论证方法不是说明方法。有：①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
