推荐第1篇：失学儿童的感谢信
失学儿童的感谢信
失学儿童的感谢信 假如你是一名失学儿童,名叫李华,你有幸得到在广州工作的Mr.Brown的资助,可以重返校园。2007年的9月20日,你给Mr.Brown写了一封信,内容如下:
收到钱和书后能重返校园,非常感激;
在老师的帮助下,学习有了很大的进步,受到的表扬和鼓励;
决心更加努力学习,取得更大的进步;
盼望见到Mr.Brown,希望他寄来一张照片。
注意:1.书信应包括以上所有要点,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数:100左右。
Dear Mr.Brown,
I\'m very grateful to have received the money and books you sent me.I couldn\'t have returned to school without your help.Thanks a lot.I have been working hard since I went back to school.I have made great progre in my studies with the help of my teachers.They often praise me and encourage me.Without your help, I might have left school and couldn\'t have got such a good education.I have made up my mind to study harder and make greater progre.
How are you getting on with your life and work? I\'d like to see you, but I have no opportunity to do so.Would you please send me a photo of yourself?
Thank you again and best wishes!
Yours,
Li Hua
推荐第2篇：公务员面试热点：失学儿童
公务员面试热点：失学儿童
近日，贵州毕节5名农村流浪男孩的“非正常死亡”，让农村失学儿童问题再次摆在了人们的面前，由此暴露出社会管理、社会救助的缺位，着实令人唏嘘、催人反思。
如果有学校的监管，有家庭的守护，有社会的救助，这五个孩子的命运也许将不至于此。然而，5名死亡男孩当中，“4人辍学仅1人在校”的现实，让人看到脱离了监管和守护的失学儿童，可能面临的种种问题。21世纪教育研究院最近发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示，从2000年到 2010年，我国农村平均每一天就要消失63所小学、十年间农村学校已经减少一半。
由此带来的上学路途遥远、缺乏家长看护和适龄儿童失学问题，拷问地方政府的“兜底”责任。诚然，失学儿童的问题并非一地、一部门所能独力解决，但这并不意味着有关部门可以对失学儿童放任不管。笔者看到，这一事件发生后，贵州开始建立“控辍保学”考核跟踪机制，而毕节也启动了留守儿童排查和帮扶机制，力图使得类似事件不再重演。当地的这些措施虽是亡羊补牢，却也让人有了些许欣慰。
近年来，一方面随着城市化进程的加快，日益庞大的农民群体进入城市务工，大量适龄儿童跟随父母进城，而城市教育资源的有限性和或多或少的歧视，使得这些儿童难以入学，一些成为失学儿童;另一方面，随着计划生育的实施和农村教育资源的整合，大量的农村学校被裁撤兼并，农村儿童的上学远、上学贵、上学难问题日益凸显。二者的叠加效应，产生了大量的流动儿童、留守儿童乃至失学儿童，中国教育面临“城挤、乡弱、村空”畸形局面的挑战。由此带来的流失辍学及隐性流失辍学率的提高，让不少儿童缺少社会各方的监管、关爱、救助，身心发展不健全，生活生存现状堪忧。
失学儿童及其系列问题，作为一个社会现象，值得社会各方反思，需要全社会通力协调共同合作，为失学儿童健康成长，更好生活共筑防护墙，共撑 “安全伞”。首要的一点，就是建构农村教育的可行模式，加大对农村教育资源和政策的适度倾斜，合理配置农村义务教育资源;要将义务教育均衡发展作为地方政府重要决策指标，加大对于农村随迁进城入学儿童学位配置，从源头上保障适龄儿童就学。
其次，要建立家长、学校、教育部门的信息互通机制，以便对那些已经失学、可能失学或者是临时离校学生及时施以监管、救助和救护。这其中，对于家长的监护教育和指导，对于教育部门、学校、教师的责任划分和追究一定要落实到人。
对于失学流浪儿童保护，应该以社会系统而高效的救助体系为保障。统合政府救助、家庭监护、公益慈善等各种社会力量，使得失学流浪儿童的保护观念、措施渗入到社会各个层面，形成关爱失学流浪儿童的社会合力。
推荐第3篇：关于某村失学儿童调查报告
教育作为传递信息、提高国民素质的重要武器，历来都受到国家以及相关部门的重视，而有关适龄儿童上学这一问题更是教育体系的重中之重。自推行“义务教育”以来，我国的适龄儿童上学现象有了强有力的保障，特别在基础教育的普及这一问题上有了突飞猛进的发展。但是在取得进步的同时，在相当多的地区儿童失学现象仍然十分严重。从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1%，农村地区以及偏远山区的部分儿童仍得不到最基本的教育保障。
针对这一现象，中国石油大学机电工程学院利用暑期时间成立了“绿草环”社会实践调研组，对四川省凉山彝族自治州美姑县井叶特西乡采竹村失学儿童状况进行了相关调查。
(一) 实践地概况
1.1地理状况
美姑县位于四川省凉山彝族自治州美姑县位于四川省西南部，凉山彝族自治州东北部，是国家最早认定的141个贫困县之一。总人口183000人，彝族人口占全县总人口的98.8%。
井叶特西乡位于县城东北，地处黄茅埂中段西麓。东与雷波县谷堆乡接壤;南与合姑洛乡和巴普镇连界;西邻西甘萨乡;北毗瓦西乡。总面积61.13平方公里，乡驻地特西，距县城20公里，海拔2600米。合木公路穿越乡境，有过境客车通县城。乡境地形复杂，山高沟深，气候寒冷。东北倚黄茅埂的书祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低处海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地区。
1.2历史文化
美姑县是彝族文化最早的发源地，由于生存环境相对闭塞，一直沿袭着奴隶社会的生活方式。直至解放前夕，当地仍存在相当严格的等级规定：黑彝、曲诺、阿加、呷西。当地村民祖先大多都沿袭奴隶生活。
(二) 当地教育普及情况
2.1教育情况：
采竹村(由四个组组成)仅有一间小学，仅采用彝语教学。当地孩子们大多数都没有读书的经历，能上学孩子也仅仅止步于小学;乡里、县里设有初中，采用汉、彝双语教学;高中设在美姑县城，采用汉语教学。具了解，当地采竹村老师都是由乡里聘请过来的，但是由于基础设施相对较差，以及老师素质问题，受教育的水平不容乐观。
在我们走访的过程，我们从中得到了一些数据：
一组： 44户人家 32个孩子小学 9个初中
二组： 21户人家 5个孩子小学 没有初中
三组： 6户人家 没有孩子读书
四组： 25户人家 8个孩子小学 没有初中
从上面的数据，我们可以大致了解到当地的教育水平以及相应的普及状况，主要归结起来可以分为两点：大多数适龄儿童不能正常上学;上学的孩子不能坚持完成学业。
2.2原因分析
a.意识问题
当地地处山区，且长期受到压迫思想的侵蚀，让当地的村民不能很好的意识到上学的重要性，有些村民甚至不知道上学是什么，更不要问他们外面的教育状况了。当地衡量价值的标准不是教育带来的长远价值，而是简单的牲畜占有量，换句话来说就是，谁家的牲畜多就意味着更富有，因此，孩子们更多地被选作劳动力，教育不能很好的深入人心。
记着我们在村长的带领下走访了一名叫做阿作日诺的家里，阿作日诺家里有三个孩子。走进院子，给人的第一印象就是小，并且猪和鸡等都散养在里面，气味很是难闻，在和他们的聊天中我们了解到，他们并不知道学校是什么，在他们的意识里，学校就是孤儿院，只有免费才会去，否则不如多帮家里分担一些家务。听了这些，让我们一行人非常震惊，试想一个连学校都不知道的家庭，怎么会要求他们了解上学的意义?
从当地教师的口中，我们得知大多的父母不支持孩子上学，即便是上了学孩子也大多坚持不到初中，因为在当地居民的思维中，孩子们能够认识几个字，到外面打工挣更多的钱，不受骗就可以。上学是为了打工，这是多么可怕的想法啊。
b.经济问题
当地地处高原，三面环山，这样的环境强迫他们几乎过着与世隔绝的生活。大多数当地居民都过着自给自足的生活，生活来源十分有限。这样的生存环境，加上严重的超生现象，迫使很多家庭选择放弃孩子的学业。因为在他们开来，这是一笔相当不划算的买卖，经过走访我们了解到：
孩子上学的费用： 小学(不住校)200~300/学期
小学(住校) 500~600/学期
初中 500~600/学期
家庭收入： 一只羊 400~500
一只牛 1000~XX
“孩子们上学以后不一定会有什么出路，而如果多一个孩子作为劳动力帮家庭分担劳力，这样不仅省去了后顾之忧，而且也帮助家里争取了更多的收入”当地村民解释道，其实，超生一个孩子要多花费10000元，如果用这些费用在来计算一下，其中的潜在价值将会更加明显。
c.客观条件
经过采访，我们了解到，井叶特西乡共由13个村子组成，自XX年开始推行义务教育，可以说相对于经济发达地区步伐慢了很多，从XX年以后，女生允许接触书本，当地建起了学校;不过至今，由于地理、民族、语言等各方面条件的限制，适龄儿童上学的进步紧张过慢。当地小学采用彝语教学，教学条件十分艰苦，并且没有专门的负责教师，初中设在乡里，采用双语教学，离孩子们生活的村里最短也要有半个多小时的车程，高中仅仅设在美姑县县城，采用纯汉语授课;孩子们在村里读完小学以后，即便是最优秀的学生进入初中以后也会觉得读书吃力，更不用说语言对他们带来的困扰了。
经美姑县当地教育局反映，当地正在开展“新村建设”计划，将在未来的几年内针对井叶特西乡各个村的经济进行扶持。我们采访时“新村建设”已经开始实施，不过要想在全乡彻底展开还需要一定的时间保障。
长期的思想僵化、保守落后制约着当地经济的发展，而落后的经济也制约着居民对新鲜事物的涉猎，地区之间的确存在某些不平等，特别是与我们联系甚少的大凉山，意识、经济等等一系列因素已经成为阻碍当地正常健康发展的悬崖峭壁，超越了周围的大山，阻挡着一代又一代的人们。
(三) 解决方案
在了解这些情况之后，中国石油大学绿草环调研组针对当地情况，认真分析，初步提出三点建议：
a.从基本做起，首抓经济。首先应该大力宣传，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上给予当地必要地支持;中国石油大学(华东)已经成立了“绿草环”一助一爱心公益组织，对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。
b.从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应该联系当地政府、教育局定期派专业教师、心理咨询师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教育观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教育，懂得教育。
c.从政府做起，政策支持。教育说到底是传递知识、培养人才，所以，当地政府应该加大对当地教育公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教育，培养他们对科学的兴趣;同时，当地政府还应对已毕业及即将学生进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最后落得个无人问津的结果。
只有经历过的人才知道，也只有亲眼见到的人才可以体会。利用暑假的十几天的时间，我们一行人进入了大凉山，也爱上了这个地方。这里的人真的很朴实，真的很可爱;每当看到那些些许凌乱下透漏出得纯真笑脸，以及他们的热情好客，我们的心中便充溢着说不出的感动。所以希望这样一个可爱的地方可以得到更多人的关注，更多人的帮助。省下一些名牌服饰，省下一些大手大脚，多一些问候，多一些帮助，说不定就可以帮助一个渴望上学的孩子，甚至可以他们的一生。真的希望更多的人可以伸出你们的爱心之手，迈进那个需要关怀但是却有充满希望的地方。
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推荐第4篇：给失学儿童的一封信
给失学儿童的一封信
贫困山区的失学儿童：
您们好！虽然，我和你们素不相识，离得那么远，但因为我们是同龄人，我常从报纸、电视新闻里了解到有关你们的一个个催人泪下的感人故事，热切地关注着这一切。
因为贫穷，使你们正常的生活起了变化。你们远离亲人，告别校园，来到繁华的大都市，捧着鲜花，沿街叫卖，小小年纪就得披星戴月地为养家活口劳碌奔波；因为贫穷，你们中多少品学兼优的同伴，被迫辍学，过早挑起生活的重担，只得在晚上微弱的灯光下拿出珍藏的课本自学„„
上学期开学不久，我校陆续开展爱心商店拍卖活动、扬帆书海捐书活动„„我第一个拍卖一个十分大型的新型玩具车，零售价是200元，没想到，许多人拿着钱，纷纷向我走来，最后卖出去了。我拿到了200元，我恳求老师给我捐钱给贫困山区的失学儿童，老师爽约地答应了。不久，贫困山区的小朋友收到了我的200元。我知道，他们此时十分激动：可以上学读书啦！而我也十分兴奋，因为我做了一件好事，此时我心里仿佛听到了贫困山区失学儿童答谢：“谢谢你！要不是你，我们还没书读呢„„”亲爱的同龄朋友，有党和人民的关怀，有全国人民的帮助，你们定能渡过难关，定能重新坐在教室里，和我们共同学习，携手共创美好的明天。为21世纪绘蓝图，努力吧！亲爱的同龄朋友！致以爱心的敬礼！
你们的朋友：吴家成2007年5月23日
推荐第5篇：关注留守儿童公益广告
关爱留守儿童公益宣传片15S策划案
（做成海报形式）
形式：温暖感动音乐+画面+字幕
文稿：
当他们还在襁褓中嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到外地谋生；
当别的孩子享受花样年华，在父母怀里撒娇时，他们被留在家乡，由年迈的爷爷奶奶陪伴成长；
他们离开了父母亲情的怀抱，独自感受着与年纪不相符的孤独。
他们有一个共同的名字“留守儿童”。他们的数字是5800万。他们的成长需要全社会的关爱与帮助。
关爱留守儿童，我们一起努力。
华视传媒定版
推荐第6篇：妙境123——儿童公益广告
儿童公益广告传播效果探究
摘要：儿童公益广告在人们日常生活中起到很重要的现实意义和影响，然而其传播效果却存在一定的问题，因此本文对儿童公益广告传播效果进行调查和研究，以期为儿童权益保障和公益事业的发展贡献力量。本文首先对儿童公益广告进行概述，其次对新世纪下儿童公益广告传播效果内容进行分析，然后对目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题进行探讨，最后对儿童公益广告传播策略进行归纳和总结。
关键词：儿童；公益广告；传播；效果
目 录
一、儿童公益广告....................................................4
（一）儿童公益广告的含义 ........................................4
（二）儿童公益广告的发展概述 ....................................4
（三）儿童公益广告的意义 ........................................4
二、新世纪下儿童公益广告传播效果内容分析............................5
（一）传播主体 ..................................................5
1、传播主体分类..............................................5
2、信源的可信度效果..........................................5
3、信源的休眠效果............................................5
（二）传播技巧 ..................................................6
1、一面提示与两面提示........................................6
2、明示结论与寓观点于材料之中................................6
3、感情技巧与理性技巧........................................6
4、警钟效果分析..............................................6
（三）传播对象 ..................................................7
1、儿童受众个性分析..........................................7
2、特定主题相关的可说服性分析................................7
3、诱导性分析................................................7
三、目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题..........................7
（一）儿童公益广告主体 ..........................................7
1、儿童公益广告中存在休眠效果................................7
2、传播内容、声音和画面不足..................................7
（二）儿童公益广告的传播技巧 ....................................7
1、反宣传抵抗力差............................................7
2、寓观点于材料之中受众很难理解..............................8
3、警钟效果的恐怖诉求受休眠效果影响..........................8
（三）儿童公益广告的传播受众 ....................................8
1、受众能力有限..............................................8
2、受众易受社会、家庭的影响..................................8
3、受众综合素质能力有限......................................9
四、儿童公益广告传播策略............................................9
（一）央视宣传 ..................................................9
（二）社会大众 ..................................................9
（三）名人明星 ..................................................9
（四）家庭 .....................................................10 参考文献...........................................................10
现如今，侵犯儿童权益的社会事件越来越多，儿童属于社会弱势群体，需要社会各界的共同关注和重视，儿童公益广告是为了保障儿童权益不受损害，是为了儿童良好世界观、价值观和人生观的养成而出现的。但是现在虽然儿童公益广告已经受到政府的关注和部分社会公众的重视，然而传播效果却存在一定的问题，与儿童公益广告制作初衷背道而驰，因此有必要对儿童公益广告传播效果进行研究，为儿童公益广告传播效果的长足发展和进步提供参考借鉴。
一、儿童公益广告
（一）儿童公益广告的含义
公益广告指的是脱离盈利的性质与目的，为引领社会新风尚和为社会公众的整体利益为起点的服务型广告。按照《广告审查标准》37条相关规定，儿童广告指的是专门为儿童服务的产品广告，或者儿童在本广告中是主角的广告。儿童公益广告指的是脱离盈利的性质与目的，为引领儿童的社会道德观、价值观、人生观和儿童利益而服务的广告。
（二）儿童公益广告的发展概述
公益广告是伴随商业广告发展而取得长足发展和进步的。1986年，我国电视台广播第一个公益广告——《节约用水》，而1987年10月，中央电视台开设《广而告之》栏目，公益广告正式被社会公众所理解和认识，从1986年至今为止已经走过将近三十年历史，而公益广告也逐渐受到普通百姓重视和关注，走进人们的生活、工作和学习。公益广告开始兴起时，每月只有十几条，而时至今日，公益广告每天就有几十条、上百条。从开始的仅有一两个电视台关注到现在的所有电视台、电视频道都予以重视，公益广告发展和进步非常快。而儿童公益广告是站在儿童的角度，呼吁全社会要以儿童切身利益为发展目标，为了让更多的人关注儿童这一弱势群体，所以儿童公益广告成为公益广告一大热点主题。而几乎所有的电视频道都有儿童广告影子，然而此儿童公益广告不带有盈利目的，纯粹是为了儿童的未来着想，为了儿童正确和科学的道德观、价值观、人生观的形成和养成而努力。但是儿童公益广告对媒体来讲，由于其仅是上级交代任务，与商业广告的华丽、创意相比新意不足，所以促使儿童公益广告传播效果存在影响。
（三）儿童公益广告的意义
儿童公益广告能够推动公益事业的发展，现如今，由于社会快速发展和进步，人们越来越关注少年儿童的成长环境和道德观教育，而公益广告带有公益的性质和目的，是纯粹为了儿童的利益而服务，所以在一定程度上儿童公益广告可以推动教育事业的发展和进步。俗话说：儿童是祖国的未来和希望。儿童公益广告的开播能够在一定程度上对其社会道德观、人生价值股和世界观等造成有益影响，而且还能对其成长环境和有效心灵起到重塑的作用，在某种程度上对人类整体发展十分有利，能够推动社会的和谐与稳定，降低青少年犯罪率，还能够弘扬中华民族的传统美德，如《妈妈洗脚》这一儿童公益广告不管是开播当时还是现在都对儿童的孝道教育产生影响，能够传递言传身教、爱心、孝心和尊老爱幼的优良品质和思想观念，尤其是最后一句，“父母是孩子最好的老师”更是体贴入微、而孩子踉踉跄跄端水给妈妈洗脚的那一刹那更是感人肺腑。
二、新世纪下儿童公益广告传播效果内容分析
（一）传播主体
1、传播主体分类
传播主体的分类一般包括传播者和传播媒介两种，传播主体专业权威性决定了信源可信度，所谓专业权威指的是传播者或者是传播媒介物质通过特殊身份而在某特殊领域传达专业知识、理论水平以及对受众态度造成影响的感染能力和政府能力等。
2、信源的可信度效果
可信度指的是传播主体传播信源过程中受到观众信任、认可和接受程度，也就是传播者可靠性。信源可信度效果指的是传播者或者媒体可靠性、可信性。所谓可靠性就是指信息传播者和传播媒介提供信息，进行传播活动时的准确性与真实性、可信性，而信源可信性、可靠性的效果直接影响可信度效果。信源可信度高则效果大，可信度低则效果小。从这点可以看出，争取受众认可、信任和接受之前必须要为自己在受众面前树立良好的公众形象。
3、信源的休眠效果
信源的休眠从效果指的是信源可信度比较低发出儿童公益广告信息，而因为人们对信源存在质疑和不可信等因素，内容自身可能就缺乏说服力也就很难立刻发挥效果，于是信源便处在休眠状态，而相当一段长时间过去，信源疑惑消失或者减弱，负面效果影响越来越小，此时儿童公益广告真实服务目的才会被显示出来。这就可以证实信源可信性会在一定程度上影响信息短期效果，然而站在长期效果角度，信源自身说服力更能体现其价值、影响和意义。
（二）传播技巧
1、一面提示与两面提示
一面提示指的是只向受众提示对己有利观点。
两面提示指的是除了提示对己方有利材料或观点，还向其对立一方提示对己方不利材料或观点。
2、明示结论与寓观点于材料之中
告诉受众时是明白无误表达自身观点还是把观点在信息材料中隐藏，让受众自己去体会和除按摩，是主要的传播技巧。明示结论能够让读者容易理解和体会，观点较为鲜明，然而却容易导致观众出现逆反心理，即反感。而寓观点于材料之中就会让读者认为是自己的思想、观念得出的结论，虽然不会让读者反感，然而此观点却晦涩难懂，假如受众理解能力有限时可能会曲解含义或者对理解增加难度。要分清楚什么场合使用明示结论，什么场合寓观点于材料之中非常重要。笔者建议，在主旨和主题较为复杂时则明示结论效果好；在受众理解能力和文化水平较低时则明示结论比较好；而寓观点于材料之中的场合是受众理解能力和文化水平较高且主旨和主题比较明晰比较适用。
3、感情技巧与理性技巧
感情技巧指的是利用营造气氛或者表达言辞运用带有强烈感情色彩意义来让对方受到感染，以期达到特定的效果。
理性技巧指的是利用理性讲道理、摆事实或者是通过逻辑和理性力量说服受众，产生传播效果。
4、警钟效果分析
警钟效果指的是儿童公益广告的播放和传播给受众之后能够让儿童或者儿童家长受到提醒和警示的作用。或者是利用施加压力给受众，激发其恐惧和紧张心理，让其关注儿童公益广告传播信息，并且受众解读信息时的理解方向和效果等都要符合传播主体初衷，要推动受众行为和态度产生变化，而此变化又是传播主体乐于见到的或者希望的。
（三）传播对象
1、儿童受众个性分析
儿童受众因为年龄幼小而且心理不成熟等因素，所以个性上可能会出现“听从父母或者老师”的建议，意志不坚定且辨别十分能力弱，而且理解能力比较弱、学习能力也较弱，个性发展也随家庭或者学校环境影响而不同。
2、特定主题相关的可说服性分析
特定主题下当信源可信度强、可靠性强，且信源传播主体的社会形象非常高大和良好等，则可说服性就强，反之，可说服性则弱。
3、诱导性分析
儿童公益广告能够在一定程度上对传播受众起到诱导作用，当传播受众受到儿童公益广告的影响之后可能会改变初衷，改变自己的思想观念，如世界观、道德观、价值观和人生观等，使其向着传播主体希望的方向进行诱导。
三、目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题
（一）儿童公益广告主体
1、儿童公益广告中存在休眠效果
部分儿童公益广告因为播出时段、传播对象等因素，而存在休眠效果，即部分儿童公益广告虽然具有一定的说服力然而却因为短时间内很难传达给受众而让广告效果处于休眠状态，如，当父母或者儿童等儿童公益广告主要传播受众不在家或者没有打开电视时，广告就自然而然地拖延了传播效果时间。
2、传播内容、声音和画面不足
与发达国家进行对比，我国儿童公益广告创意相对不足，所以传播内容、声音和画面等就存在严重不足。广告因为是政府单方面推动的，因此广告传播内容、声音和画面给人以生硬感，就好像体制、强制和号召一样，“官方”占很大成分，往往摆脱不了教育人口吻和说教立场，将公益广告套语过于口号化和图解化，很难对消费者构成吸引力或者很难对社会公众构成影响力，很难打动人心。
（二）儿童公益广告的传播技巧
1、反宣传抵抗力差
因为儿童公益广告大多数是警示性的，通过消极情感诉求，采用警示手法来给观众营造紧张和严肃氛围，虽然在某种特定情境下，如环境保护、节约用水、关注留守儿童、关注残疾儿童、关爱多动症儿童、暴力倾向儿童、爱心助学山区儿童、关注流浪或者乞讨儿童、关注虐待儿童实践、关注儿童性侵犯、关注儿童务工、关注儿童烧伤烫伤、关注儿童心理健康、意外现象和关注进网吧、酒吧等娱乐场所儿童等，这些可以采用警示手法，然而却不能千篇1律，政府本身扮演角色是为人民服务角色，而非“镇压人民”角色，所以当反宣传抵抗力比较差时，可能会“纵容”某儿童公益广告对儿童心理健康和成长等起到反效果和负面影响。
2、寓观点于材料之中受众很难理解
受众理解传播主体材料和观点要通过认知水平、知识能力和理解能力等，但是假如观点或者传播材料太过隐晦，受众很难理解受众主体意图和希望，所以也就很难达到传播主体希望达到的传播效果了。
3、警钟效果的恐怖诉求受休眠效果影响
警钟效果的恐怖诉求是为了给受众造成警示、恐惧和紧张效果，如：部分留守儿童和无人管教所谓坏儿童——“你们用彩笔画画时，我就学会了扑克牌；你们用转笔刀做作业时，我学会了吸烟；你们学会了过马路时，我学会了偷爸爸的车出来驾驶；你们刷牙睡觉时，我还在酒吧玩乐。不是我们想着样，而是我们没人管。”此广告虽然警钟效果很明显，然而因为传播时间错误而导致休眠状态，那么传播效果就会在一定程度上受休眠状态影响。
（三）儿童公益广告的传播受众
1、受众能力有限
目前，电视媒体除中央电视台少儿频道会在一些黄金时段比较固定地播放儿童公益广告之外，其他电视频道在儿童公益广告上所占篇幅较小，而且因为受众能力有限，如：可能是因为家长或者儿童时间因素而接触不到儿童公益广告，尽管播放了，但却收不到良好传播效果。
2、受众易受社会、家庭的影响
受众因为年龄幼小、心灵幼小等因素，所以其明辨十分的能力比较差，其认知发展和社会以及家庭有很大的关系，如公益广告“你们在玩着扑克牌，我们在一旁独自用彩笔画画；你们在抽烟看电视，我们在一旁学习做作业；你们在路上违规驾驶，我们在路边不敢过马路；你们在喝着酒看足球，我们必须刷牙上床睡觉。要知道，我们是一张白纸，随你们涂写，请不要让我们的未来变成一张草稿纸。”怎样理解这段儿童公益广告就要看社会和家庭是怎样教育儿童的，因为就儿童的理解能力如果没有现实的依托很难正确理解和认识。
3、受众综合素质能力有限
儿童公益广告传播受众要么是儿童，要么是儿童的家长父母。但是儿童的综合素质能力可想而知，而儿童的家长父母因为受教育程度、知识水平、理论水平、理解水平、逻辑思维水平等参差不齐，所以就会造成传播效果受到影响。
四、儿童公益广告传播策略
（一）央视宣传
可以利用央视各电视节目频道的传播效果来播放儿童公益广告，要让社会公众意识到国家主流传统媒体对儿童公益广告的重视程度，继而受其潜移默化影响而影响自己成为儿童公益广告传播受众中的一员或者“忠实粉丝”。央视这种主流传统媒体本身信源可靠性、真实性强，所以可信度效果就会很强。如：充分利用央视少儿频道、科学教育频道、农业军事频道、社会与法频道、新闻频道、体育频道等来播放儿童公益广告。
（二）社会大众
政府主导儿童公益广告有很大的缺陷，如主题单
一、缺乏创意和资金匮乏等因素。笔者指出，或许可以按照商业广告营销模式，将儿童公益广告由政府主导转向社会大众主导，社会大众包括社会公益组织或者是企业。企业虽然关注点在商业广告方面，然而现在很多企业都意识到公益广告在塑造和提升企业良好社会形象中的重要性，还能够在一定程度上增加消费者认同感和忠诚度，间接提升企业经济效益。社会公益组织是公益广告宣传、制作主要力量。如国际联合国儿童基金会最近几年对儿童权益保障问题十分关注和重视，这便成就了儿童公益广告的进步。所以我国也可以借鉴成功经验，利用全民参与、政府引导、社会公益组织、社会各界企业相关人士等协同合作，为儿童公益广告产生积极、良好的传播效果而努力。
（三）名人明星
儿童公益广告传播还可以利用名人明星的影响力、公信力和公众形象来完善效果，如可以邀请一些在影视传媒形象比较好且负面新闻比较少并支持公益事业的名人明星来帮忙为儿童公益广告做宣传，名人明星可以是支持公益事业企业的老总，也可以是大众明星。
（四）家庭
儿童公益广告播出时，父母可以给儿童讲解，让儿童深刻认识到公益广告的传播内容和主旨，理解儿童公益广告传播的意图，以便利用实际行动来证明自己已经受到儿童公益广告的影响，并直接或间接支持儿童公益事业的发展，成为忠实传播受众一员。 参考文献
[1] 雷宁．我国儿童公益广告发展现状及对策研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2013（11）
[2] 韩继阳.海外儿童权益公益广告评析——纪念国际儿童节[J].海外集萃，2013（3）
[3] 李贤义.全面推进儿童公益事业的创新发展[J].儿童教育，2013（8） [4] 司晓晖.我国电视公益广告的市场化运营研究 [D].大连理工大学.2008 [5] 耿风彪.增强我国电视公益广告社会功能的对策研究 [D].河北大学.2011 [6] 许裔男.论公益广告的艺术性 [J].民营科技.2011 (08) [7] 橐云婷.我国公益广告的问题及对策研究 [J].科技信息.2011 (34) [8] 王娜.浅析色彩在公益广告设计中的运用 [J].科技资讯.2011 (20) [9] 张莉.平面公益广告创意之我见 [J].科技风.2008 (24) [10] 甄慕洁.城市户外广告管理现状及对策建议 [J].科技信息.2012 (02)
推荐第7篇：妙境123——儿童公益广告
儿童公益广告传播效果探究
摘要：儿童公益广告在人们日常生活中起到很重要的现实意义和影响，然而其传播效果却存在一定的问题，因此本文对儿童公益广告传播效果进行调查和研究，以期为儿童权益保障和公益事业的发展贡献力量。本文首先对儿童公益广告进行概述，其次对新世纪下儿童公益广告传播效果内容进行分析，然后对目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题进行探讨，最后对儿童公益广告传播策略进行归纳和总结。
关键词：儿童；公益广告；传播；效果
目 录
一、儿童公益广告....................................................4
（一）儿童公益广告的含义 ........................................4
（二）儿童公益广告的发展概述 ....................................4
（三）儿童公益广告的意义 ........................................4
二、新世纪下儿童公益广告传播效果内容分析............................5
（一）传播主体 ..................................................5
1、传播主体分类..............................................5
2、信源的可信度效果..........................................5
3、信源的休眠效果............................................5
（二）传播技巧 ..................................................6
1、一面提示与两面提示........................................6
2、明示结论与寓观点于材料之中................................6
3、感情技巧与理性技巧........................................6
4、警钟效果分析..............................................6
（三）传播对象 ..................................................7
1、儿童受众个性分析..........................................7
2、特定主题相关的可说服性分析................................7
3、诱导性分析................................................7
三、目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题..........................7
（一）儿童公益广告主体 ..........................................7
1、儿童公益广告中存在休眠效果................................7
2、传播内容、声音和画面不足..................................7
（二）儿童公益广告的传播技巧 ....................................7
1、反宣传抵抗力差............................................7
2、寓观点于材料之中受众很难理解..............................8
3、警钟效果的恐怖诉求受休眠效果影响..........................8
（三）儿童公益广告的传播受众 ....................................8
1、受众能力有限..............................................8
2、受众易受社会、家庭的影响..................................8
3、受众综合素质能力有限......................................9
四、儿童公益广告传播策略............................................9
（一）央视宣传 ..................................................9
（二）社会大众 ..................................................9
（三）名人明星 ..................................................9
（四）家庭 .....................................................10 参考文献...........................................................10
现如今，侵犯儿童权益的社会事件越来越多，儿童属于社会弱势群体，需要社会各界的共同关注和重视，儿童公益广告是为了保障儿童权益不受损害，是为了儿童良好世界观、价值观和人生观的养成而出现的。但是现在虽然儿童公益广告已经受到政府的关注和部分社会公众的重视，然而传播效果却存在一定的问题，与儿童公益广告制作初衷背道而驰，因此有必要对儿童公益广告传播效果进行研究，为儿童公益广告传播效果的长足发展和进步提供参考借鉴。
一、儿童公益广告
（一）儿童公益广告的含义
公益广告指的是脱离盈利的性质与目的，为引领社会新风尚和为社会公众的整体利益为起点的服务型广告。按照《广告审查标准》37条相关规定，儿童广告指的是专门为儿童服务的产品广告，或者儿童在本广告中是主角的广告。儿童公益广告指的是脱离盈利的性质与目的，为引领儿童的社会道德观、价值观、人生观和儿童利益而服务的广告。
（二）儿童公益广告的发展概述
公益广告是伴随商业广告发展而取得长足发展和进步的。1986年，我国电视台广播第一个公益广告——《节约用水》，而1987年10月，中央电视台开设《广而告之》栏目，公益广告正式被社会公众所理解和认识，从1986年至今为止已经走过将近三十年历史，而公益广告也逐渐受到普通百姓重视和关注，走进人们的生活、工作和学习。公益广告开始兴起时，每月只有十几条，而时至今日，公益广告每天就有几十条、上百条。从开始的仅有一两个电视台关注到现在的所有电视台、电视频道都予以重视，公益广告发展和进步非常快。而儿童公益广告是站在儿童的角度，呼吁全社会要以儿童切身利益为发展目标，为了让更多的人关注儿童这一弱势群体，所以儿童公益广告成为公益广告一大热点主题。而几乎所有的电视频道都有儿童广告影子，然而此儿童公益广告不带有盈利目的，纯粹是为了儿童的未来着想，为了儿童正确和科学的道德观、价值观、人生观的形成和养成而努力。但是儿童公益广告对媒体来讲，由于其仅是上级交代任务，与商业广告的华丽、创意相比新意不足，所以促使儿童公益广告传播效果存在影响。
（三）儿童公益广告的意义
儿童公益广告能够推动公益事业的发展，现如今，由于社会快速发展和进步，人们越来越关注少年儿童的成长环境和道德观教育，而公益广告带有公益的性质和目的，是纯粹为了儿童的利益而服务，所以在一定程度上儿童公益广告可以推动教育事业的发展和进步。俗话说：儿童是祖国的未来和希望。儿童公益广告的开播能够在一定程度上对其社会道德观、人生价值股和世界观等造成有益影响，而且还能对其成长环境和有效心灵起到重塑的作用，在某种程度上对人类整体发展十分有利，能够推动社会的和谐与稳定，降低青少年犯罪率，还能够弘扬中华民族的传统美德，如《妈妈洗脚》这一儿童公益广告不管是开播当时还是现在都对儿童的孝道教育产生影响，能够传递言传身教、爱心、孝心和尊老爱幼的优良品质和思想观念，尤其是最后一句，“父母是孩子最好的老师”更是体贴入微、而孩子踉踉跄跄端水给妈妈洗脚的那一刹那更是感人肺腑。
二、新世纪下儿童公益广告传播效果内容分析
（一）传播主体
1、传播主体分类
传播主体的分类一般包括传播者和传播媒介两种，传播主体专业权威性决定了信源可信度，所谓专业权威指的是传播者或者是传播媒介物质通过特殊身份而在某特殊领域传达专业知识、理论水平以及对受众态度造成影响的感染能力和政府能力等。
2、信源的可信度效果
可信度指的是传播主体传播信源过程中受到观众信任、认可和接受程度，也就是传播者可靠性。信源可信度效果指的是传播者或者媒体可靠性、可信性。所谓可靠性就是指信息传播者和传播媒介提供信息，进行传播活动时的准确性与真实性、可信性，而信源可信性、可靠性的效果直接影响可信度效果。信源可信度高则效果大，可信度低则效果小。从这点可以看出，争取受众认可、信任和接受之前必须要为自己在受众面前树立良好的公众形象。
3、信源的休眠效果
信源的休眠从效果指的是信源可信度比较低发出儿童公益广告信息，而因为人们对信源存在质疑和不可信等因素，内容自身可能就缺乏说服力也就很难立刻发挥效果，于是信源便处在休眠状态，而相当一段长时间过去，信源疑惑消失或者减弱，负面效果影响越来越小，此时儿童公益广告真实服务目的才会被显示出来。这就可以证实信源可信性会在一定程度上影响信息短期效果，然而站在长期效果角度，信源自身说服力更能体现其价值、影响和意义。
（二）传播技巧
1、一面提示与两面提示
一面提示指的是只向受众提示对己有利观点。
两面提示指的是除了提示对己方有利材料或观点，还向其对立一方提示对己方不利材料或观点。
2、明示结论与寓观点于材料之中
告诉受众时是明白无误表达自身观点还是把观点在信息材料中隐藏，让受众自己去体会和除按摩，是主要的传播技巧。明示结论能够让读者容易理解和体会，观点较为鲜明，然而却容易导致观众出现逆反心理，即反感。而寓观点于材料之中就会让读者认为是自己的思想、观念得出的结论，虽然不会让读者反感，然而此观点却晦涩难懂，假如受众理解能力有限时可能会曲解含义或者对理解增加难度。要分清楚什么场合使用明示结论，什么场合寓观点于材料之中非常重要。笔者建议，在主旨和主题较为复杂时则明示结论效果好；在受众理解能力和文化水平较低时则明示结论比较好；而寓观点于材料之中的场合是受众理解能力和文化水平较高且主旨和主题比较明晰比较适用。
3、感情技巧与理性技巧
感情技巧指的是利用营造气氛或者表达言辞运用带有强烈感情色彩意义来让对方受到感染，以期达到特定的效果。
理性技巧指的是利用理性讲道理、摆事实或者是通过逻辑和理性力量说服受众，产生传播效果。
4、警钟效果分析
警钟效果指的是儿童公益广告的播放和传播给受众之后能够让儿童或者儿童家长受到提醒和警示的作用。或者是利用施加压力给受众，激发其恐惧和紧张心理，让其关注儿童公益广告传播信息，并且受众解读信息时的理解方向和效果等都要符合传播主体初衷，要推动受众行为和态度产生变化，而此变化又是传播主体乐于见到的或者希望的。
（三）传播对象
1、儿童受众个性分析
儿童受众因为年龄幼小而且心理不成熟等因素，所以个性上可能会出现“听从父母或者老师”的建议，意志不坚定且辨别十分能力弱，而且理解能力比较弱、学习能力也较弱，个性发展也随家庭或者学校环境影响而不同。
2、特定主题相关的可说服性分析
特定主题下当信源可信度强、可靠性强，且信源传播主体的社会形象非常高大和良好等，则可说服性就强，反之，可说服性则弱。
3、诱导性分析
儿童公益广告能够在一定程度上对传播受众起到诱导作用，当传播受众受到儿童公益广告的影响之后可能会改变初衷，改变自己的思想观念，如世界观、道德观、价值观和人生观等，使其向着传播主体希望的方向进行诱导。
三、目前儿童公益广告传播效果中所存在的问题
（一）儿童公益广告主体
1、儿童公益广告中存在休眠效果
部分儿童公益广告因为播出时段、传播对象等因素，而存在休眠效果，即部分儿童公益广告虽然具有一定的说服力然而却因为短时间内很难传达给受众而让广告效果处于休眠状态，如，当父母或者儿童等儿童公益广告主要传播受众不在家或者没有打开电视时，广告就自然而然地拖延了传播效果时间。
2、传播内容、声音和画面不足
与发达国家进行对比，我国儿童公益广告创意相对不足，所以传播内容、声音和画面等就存在严重不足。广告因为是政府单方面推动的，因此广告传播内容、声音和画面给人以生硬感，就好像体制、强制和号召一样，“官方”占很大成分，往往摆脱不了教育人口吻和说教立场，将公益广告套语过于口号化和图解化，很难对消费者构成吸引力或者很难对社会公众构成影响力，很难打动人心。
（二）儿童公益广告的传播技巧
1、反宣传抵抗力差
因为儿童公益广告大多数是警示性的，通过消极情感诉求，采用警示手法来给观众营造紧张和严肃氛围，虽然在某种特定情境下，如环境保护、节约用水、关注留守儿童、关注残疾儿童、关爱多动症儿童、暴力倾向儿童、爱心助学山区儿童、关注流浪或者乞讨儿童、关注虐待儿童实践、关注儿童性侵犯、关注儿童务工、关注儿童烧伤烫伤、关注儿童心理健康、意外现象和关注进网吧、酒吧等娱乐场所儿童等，这些可以采用警示手法，然而却不能千篇1律，政府本身扮演角色是为人民服务角色，而非“镇压人民”角色，所以当反宣传抵抗力比较差时，可能会“纵容”某儿童公益广告对儿童心理健康和成长等起到反效果和负面影响。
2、寓观点于材料之中受众很难理解
受众理解传播主体材料和观点要通过认知水平、知识能力和理解能力等，但是假如观点或者传播材料太过隐晦，受众很难理解受众主体意图和希望，所以也就很难达到传播主体希望达到的传播效果了。
3、警钟效果的恐怖诉求受休眠效果影响
警钟效果的恐怖诉求是为了给受众造成警示、恐惧和紧张效果，如：部分留守儿童和无人管教所谓坏儿童——“你们用彩笔画画时，我就学会了扑克牌；你们用转笔刀做作业时，我学会了吸烟；你们学会了过马路时，我学会了偷爸爸的车出来驾驶；你们刷牙睡觉时，我还在酒吧玩乐。不是我们想着样，而是我们没人管。”此广告虽然警钟效果很明显，然而因为传播时间错误而导致休眠状态，那么传播效果就会在一定程度上受休眠状态影响。
（三）儿童公益广告的传播受众
1、受众能力有限
目前，电视媒体除中央电视台少儿频道会在一些黄金时段比较固定地播放儿童公益广告之外，其他电视频道在儿童公益广告上所占篇幅较小，而且因为受众能力有限，如：可能是因为家长或者儿童时间因素而接触不到儿童公益广告，尽管播放了，但却收不到良好传播效果。
2、受众易受社会、家庭的影响
受众因为年龄幼小、心灵幼小等因素，所以其明辨十分的能力比较差，其认知发展和社会以及家庭有很大的关系，如公益广告“你们在玩着扑克牌，我们在一旁独自用彩笔画画；你们在抽烟看电视，我们在一旁学习做作业；你们在路上违规驾驶，我们在路边不敢过马路；你们在喝着酒看足球，我们必须刷牙上床睡觉。要知道，我们是一张白纸，随你们涂写，请不要让我们的未来变成一张草稿纸。”怎样理解这段儿童公益广告就要看社会和家庭是怎样教育儿童的，因为就儿童的理解能力如果没有现实的依托很难正确理解和认识。
3、受众综合素质能力有限
儿童公益广告传播受众要么是儿童，要么是儿童的家长父母。但是儿童的综合素质能力可想而知，而儿童的家长父母因为受教育程度、知识水平、理论水平、理解水平、逻辑思维水平等参差不齐，所以就会造成传播效果受到影响。
四、儿童公益广告传播策略
（一）央视宣传
可以利用央视各电视节目频道的传播效果来播放儿童公益广告，要让社会公众意识到国家主流传统媒体对儿童公益广告的重视程度，继而受其潜移默化影响而影响自己成为儿童公益广告传播受众中的一员或者“忠实粉丝”。央视这种主流传统媒体本身信源可靠性、真实性强，所以可信度效果就会很强。如：充分利用央视少儿频道、科学教育频道、农业军事频道、社会与法频道、新闻频道、体育频道等来播放儿童公益广告。
（二）社会大众
政府主导儿童公益广告有很大的缺陷，如主题单
一、缺乏创意和资金匮乏等因素。笔者指出，或许可以按照商业广告营销模式，将儿童公益广告由政府主导转向社会大众主导，社会大众包括社会公益组织或者是企业。企业虽然关注点在商业广告方面，然而现在很多企业都意识到公益广告在塑造和提升企业良好社会形象中的重要性，还能够在一定程度上增加消费者认同感和忠诚度，间接提升企业经济效益。社会公益组织是公益广告宣传、制作主要力量。如国际联合国儿童基金会最近几年对儿童权益保障问题十分关注和重视，这便成就了儿童公益广告的进步。所以我国也可以借鉴成功经验，利用全民参与、政府引导、社会公益组织、社会各界企业相关人士等协同合作，为儿童公益广告产生积极、良好的传播效果而努力。
（三）名人明星
儿童公益广告传播还可以利用名人明星的影响力、公信力和公众形象来完善效果，如可以邀请一些在影视传媒形象比较好且负面新闻比较少并支持公益事业的名人明星来帮忙为儿童公益广告做宣传，名人明星可以是支持公益事业企业的老总，也可以是大众明星。
（四）家庭
儿童公益广告播出时，父母可以给儿童讲解，让儿童深刻认识到公益广告的传播内容和主旨，理解儿童公益广告传播的意图，以便利用实际行动来证明自己已经受到儿童公益广告的影响，并直接或间接支持儿童公益事业的发展，成为忠实传播受众一员。 参考文献
[1] 雷宁．我国儿童公益广告发展现状及对策研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2013（11）
[2] 韩继阳.海外儿童权益公益广告评析——纪念国际儿童节[J].海外集萃，2013（3）
[3] 李贤义.全面推进儿童公益事业的创新发展[J].儿童教育，2013（8） [4] 司晓晖.我国电视公益广告的市场化运营研究 [D].大连理工大学.2008 [5] 耿风彪.增强我国电视公益广告社会功能的对策研究 [D].河北大学.2011 [6] 许裔男.论公益广告的艺术性 [J].民营科技.2011 (08) [7] 橐云婷.我国公益广告的问题及对策研究 [J].科技信息.2011 (34) [8] 王娜.浅析色彩在公益广告设计中的运用 [J].科技资讯.2011 (20) [9] 张莉.平面公益广告创意之我见 [J].科技风.2008 (24) [10] 甄慕洁.城市户外广告管理现状及对策建议 [J].科技信息.2012 (02)
推荐第8篇：关于农村失学儿童的调查
关于农村失学儿童的调查
内容摘要：
农村失学儿童的问题是一个严重的社会问题，未成年人是国家和民族的未来，是社会持续发展的生力军，他们承载着国家的希望，他们的健康成长和文化教育程度关系到祖国的明天。国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注，法律明确规定了实行九年制义务教育。那么是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我们选定了—个乡镇进行了一次全面、深入的调查。调查结果显示，适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样，达到100％的入学率。时光的轴轮已转到二十一世纪，却依然有相当多的失学儿童，这种现象确实应该引起社会各界的高度重视。
关键词：农村失学儿童；调查
这些年来,国家对于教育事业的发展相当关注,鉴于此我对农村乡镇进行失学儿童调查，.收集了失学儿童各方面的资料，以下是我所了解到的详细内容:\"农村义务教育投入的相对滞后\"造成农民公平接受教育的权利受损害,困难地区农民子女失学相当严重;.国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注,法律明确规定了实行九年制义务教育.然而是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我进行了一次全面、深入的调查.调查结果显示,适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样,达到 100%的入学率。
一、调查结果
在选取的一个以农业人口为主的乡镇，拥有五万的人口，32个行政村，村民小组249个，其中16周岁以下者占总人口的20％。调查结果显示，失学儿童有500名左右，占未成年人的5％，其中失学女童为名，占总失学儿童的86%。这些失学儿童呈现以下几个特点：
(1) 年龄介于6—16周岁之间
(2) 初中的失学率高于小学的失学率
(3) 失学儿童以女童为主
(4) 有相当一部分失学儿童是生活在单亲家庭中
(5) 失学儿童的都非独生子女
二、分析结果
如此高的失学率，而大多数又恰恰发生在女童身上，这绝不会是一种巧合。在当今这个物质文明、精神文明建设取得飞速发展的时代，出现如此高的失学率，这其中有客观因素，又有主观因素。女童失学有多种多样的原因，仔细分析，可归纳为以下几个方面：
（一）思想意识问题
传统重男轻女的思想观念左右着父母的决定这是造成女童辍学的主要原因。一些家庭违反政策超生子女，大多数子女众多的家庭，家长无法支付所有孩子的入学费用。这些家长往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。这是农村长久的重男轻女思想在作祟。男孩是家庭的后继人，能传宗接代。\"女子无才便是德\"、\"读得好不如嫁得好\"这些陈腐观念依然左右着家长的意识。这些封建传统思想根深蒂固，有着深刻影响，再加之目前社会上确实存在着男女在就业、政治
领域、社会权益方面的不平等，使得大部分家长更多的把希望寄托在男孩身上。这样明显不利于女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修养，久而久之会造成更多的恶性循环。
（二）经济问题
大部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活非常艰难，维持本身基本的生活尚成问题，更谈不上送子女入学。有些女童的父母是残疾人士，有些女童生活在单亲家庭中。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书。这是教育部门解决失学现象面临的最大难题。
（三）国家在教育方面的投资跟不上需求
我国人口众多，贫困家庭为数不少。虽然国家在教育方面投入了大量的资金，却仍无法赞助所有的贫困生入学。在一些经济不发达的辖区，教育援助更无法落实。教育方面的资金、费用，除了政府拨款、投资这一渠道外，还应该拓宽其他社会团体、单位及个人的赞助渠道。
（四）九年义务教育未能得到农村家长和女学生自身的重视
家长和女学生自身没有意识到九年制义务教育的重要性。他们片面的认为，就算书读得不多，也照样能找到工作，趁着年纪小早点找工作赚钱，还可省去学费这一笔费用。这些认识目光短浅。随着社会的日益进步，国家信息化、科技化的发展趋势必然需求高学历、高素质的人才，对未成年人的要求更高，如果连基本的九年义务教育还未能达到，与社会对劳动者的要求相差甚远，以后如何在竞争日趋激烈的社会中谋求生存的一席之地?
针对当地情况，认真分析，初步提出三点建议：
一、从基本做起，首抓经济。首先应该大力宣传，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上给予当地必要地支持；对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。
二、从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应该联系当地政府、教育局定期派专业教师、心理咨询师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教育观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教育，懂得教育。
三、从政府做起，政策支持。教育说到底是传递知识、培养人才，所以，当地政府应该加大对当地教育公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教育，培养他们对科学的兴趣；同时，当地政府还应对已毕业及即将学生进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最后落得个无人问津的结果。
推荐第9篇：61潍坊为了援助失学儿童
201261潍坊为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始每
月一次将相等数
(201261潍坊)为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的储蓄盒内，准备每6个月一次将储蓄盒内存款一并汇出（汇款手续费不计）．已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元，5月份存款后清点储蓄盒内有存款125元．
（1）在李明2012年1月份存款前，储蓄盒内已有存款多少元？
（2）为了实现到2015年6月份存款后存款总数超过1000元的目标，李明计划从2013年1月份开始，每月存款都比2012年每月存款多t元（t为整数），求t的最小值．
请用一元一次方程。
分析：
（1）设李明每月存款x元，储蓄盒内原有存款y元，根据题意得两个等量关系：①储蓄盒内原有存款+2个月的存款=80元；储蓄盒内原有存款+5个月的存款=125元，根据等量关系可列出方程组2x+y=80，5x+y=125，解可得答案；
（2）首先计算出2012年共有的存款数，再由题意可得从2013年1月份开始，每月存款为（15+t）元；从2013年1月到2015年6月共有30个月，共存款30（15+t），再加上2012年共有的存款数存款总数超过1000元，由此可得不等式230+30（15+t）＞1000，解出不等式，取符合条件的最小的整数值即可．
解答：
解：
（1）设李明每月存款x元，储蓄盒内原有存款y元，依题意得，
2x+y=80
5x+y=125，
解得x=15
y=50，
答：储蓄盒内原有存款50元；
（2）由（1）得，李明2012年共有存款12×15+50=230元，
2013年1月份后每月存入（15+t）元，
2013年1月到2015年6月共有30个月，
依题意得，230+30（15+t）＞1000，
解得t＞10又2/3，
所以t的最小值为11．
答：t的最小值为11．
点评：此题主要考查了二元一次方程组以及一元一次不等式的应用，关键是弄清题意，找出题目中的等量关系与不等关系，再设出未知数列出方程组与不等式
推荐第10篇：关于汕头市潮南区农村失学儿童调查报告
关于汕头市潮南区农村失学儿童调查报告
班级：小学教育姓名：学号：
这几年来，国家对于教育事业的发展相当关注，鉴于此我利用寒假时间在汕头市潮南区进行失学儿童调查报告。收集了失学儿童各方面资料的调查报告，以下我所了解到的详细内容：
“农村义务教育投入的相对滞后”造成农民公平接受教育的权利受损害，困难地区农民子女失学相当严重；未成年人是国家和民族的未来，是社会持续发展的生力军，他们承载着国家的希望，他们的健康成长和文化教育程度关系到祖国的明天。国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注，法律明确规定了实行九年制义务教育。那么是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我对汕头市潮南区进行了一次全面、深入的调查。调查结果显示，适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样，达到100％的入学率。时光的轴轮已转到二十一世纪，却依然有相当多的失学儿童，这种现象确实应该引起社会各界的重视。
在我的调查中我发现我区失学儿童中女童占的比例比较多，男童占的比例比较少。
这些失学儿童呈现以下几个特点：
(1) 年龄介于6—18周岁之间
(2) 初中的失学率高于小学的失学率
(3) 失学儿童以女童为主
(4) 有相当一部分失学儿童父母双亡，或是生活在单亲家庭中
(5) 失学儿童的兄弟姐妹众多
(6) 有的早该入学却根本没进过学校 。
一、造成失学儿童的原因。
如此高的失学率，而大多数又恰恰发生在女童身上，这绝不会是一种巧合。在当今这个物质文明、精神文明建设取得飞速发展的时代，出现如此高的失学率，这其中有客观因素，又有主观因素。女童失学有多种多样的原因，仔细分析，可归纳为以下几个方面：
（一） 失学女童家境贫困
这是造成女童辍学的主要原因。大部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活非常艰难，维持本身基本的生活尚成问题，更谈不上送子女入学。有些女童的父母是残疾人士，有些女童生活在单亲家庭中，有些靠领取政府发放的生活困难补助保障金维持生活。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书。这是教育部门解决失学现象面临的最大难题。
（二） 传统重男轻女的思想观念左右着父母的决定
一些家庭违反政策超生子女，大多数子女众多的家庭，家长无法支付所有孩子的入学费用。这些家长往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。这是农村长久的重男轻女思想在作祟。男孩是家庭的后继人，能传宗接代。\"女子无才便是德\"、\"读得好不如嫁得好\"这些陈腐观念依然左右着家长的意识。这些封建传统思想根深蒂固，有着深刻影响，再加之目前社会上确实存在着男女在就业、政治领域、社会权益方面的不平等，使得大部分家长更多的把希望寄托在男孩身上。这样明显不利于女孩接受文化教育，提高女孩自身的文
化修养，久而久之会造成更多的恶性循环。
（三）政府在教育方面的投资跟不上需求
我国人口众多，贫困家庭为数不少。虽然国家在教育方面投入了大量的资金，却仍无法赞助所有的贫困生入学。在一些经济不发达的辖区，教育援助更无法落实。教育方面的资金、费用，除了政府拨款、投资这一渠道外，还应该拓宽其他社会团体、单位及个人的赞助渠道。
（四） 九年义务教育未能得到农村家长和女学生自身的重视
由于家长和女学生的思想认识水平低，没有意识到九年制义务教育的重要性。他们片面的认为，就算书读得不多，也照样能找到工作，趁着年纪小早点找工作赚钱，还可省去学费这一笔费用。这些认识目光短浅。但在汕头农村地区，家长们不了解这个问题的实质，他们只是从表面上出发，做出让女孩退学，早点外出打工的决定。农村人们通常有一种思想，他们认为让不让孩子念书是自己的事，自己想让念就念，不想让孩子念就别念，对于女孩，他们都受重男轻女的思想影想，很少让女孩子接受到完整的九年义务教育，他们并不了解国家规定的九年义务教育，对他们来说是一项应尽的义务，就如同他们年龄大了，孩子对他们的赡养一样， 因为从义务教育法第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”第十一条又规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应送其接受并完成义务教育，不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”而农村的人们都
不了解法律，便在女童很小时就让其退学，办一些假身份证，让她们出门打工挣钱。
二、为减少我区失学儿童的人数，本人提出两点建议： 失学儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，理应受到高度的重视。规模庞大，来势凶猛的流失群如不及时疏理和清除，必将涌入本已十分庞大的文盲大军，阻碍现代化的实现。但如何解决流失生问题本身就是一个难题。 我建仪应当积极推行义务教育，使贫富两家的子女都能接受教育。
（1）在农村的中小学设立助学金，对贫困失学儿童作为重点对象资助他们完成学业。
（2）国家增加对农村地区基础教育的投入，在农村地区中，基础教育的设备十分简陋。
真正能减少我区失学儿童的人数，关键在于落实，如能真正落到实处，失学儿童将在很大程度上得到解决。
第11篇：小品剧本:我想上学(献给失学儿童)
叔叔：大学生 有较高的思想觉悟，有同情心
三妞：失学儿童对读书对读书有强烈的渴望 性格倔强小牛：三妞的弟弟
场景：某山区一所希望小学
（灯光渐亮，音乐凄柔，舞台中右放坐一女孩，旁有草篓）
画外音：清晨，我很早就起来从住处望往学进发。那天的雾很大，有些辨不清方向，在我寻望过路人是，从不远处飘来一阵歌声，（没
有花香，没有树高…………）像山谷里的鸟鸣，想沙漠里的驼铃，像山泉，像溪涧。
（叔寻声走向三妞）
叔：小姑娘，你知道这个村的希望小学在哪儿吗？
妞：你是……？（上下打量，忽然明白）你是城里来的叔叔，是来送俺们山里娃上学的吧！
叔：我……
妞：叔叔，我知道，俺带你去。（没等说完，拉着叔叔就走）
叔：谢谢你！哎，慢点跑。
（三妞拉着叔叔下，三妞先跑上，喘气；叔叔紧跟上）
叔：累坏了吧，小姑娘。
妞：不……不累，叔叔，你看前面就是俺们村的希望小学。
画外音：整个小学只有两间草屋，房子很矮，窗户是用塑料布蒙成的，里面光线有些暗，靠着屋顶草隙间射进来的几束光，才勉强能看清黑
板上的字，里面的陈设很简陋。
叔：嗳，小姑娘，进来呀。（三妞进）你们就这两间教室吗？
妞：不，那间小的不是俺们老师住的，俺们就在这上，大娃小娃一起上。（叔往身边的一张凳子上班坐）叔叔，别……叔从凳子摔下，叔笑
了，三妞也笑了）
叔：怎么不修一修呢？
妞：叔叔你重，俺们娃小摔不着，有的呀，摔疼了下次就不摔了。
1、
2、3，叔叔你坐这里，这张是新的。
叔：还是你坐吧！
妞：不，（幻想）俺天天都坐，就坐这里，拿书、老师教俺们念，俺拿一支长长的铅笔写，写一个（想不出该写什么好）写一个……
叔：就写一个读书的“书”字吧！（三妞低头不语）喜欢读书吗？
妞：（不假思索地）喜欢。（苦痛地）叔叔，俺喜欢读书！（突然想起）叔叔，你读书为了啥？
叔：（想了想）我……（不好回答，笑了笑）你呢？
妞：我，（想）赚钱啊！
叔：赚钱？(笑了笑)你想要很多钱干什么呢？
妞：恩……给俺们村希望小学盖一座好高好高的楼，有好多老师，让俺们村每个孩子都有书
念……你呢？
叔：（想）也是赚钱啊！
妞：你要好多钱干嘛？
叔：（笑）帮你盖大楼啊！
（齐笑）
妞：哦，叔叔你坐会儿，我该回家了。（起身走）
叔：快上课啦！
妞：弟弟的早饭还没做呢！（没说完就往外冲）
叔：哎，小姑娘……
（二姐冲到门口正好和进门的男孩撞在一起，这个男孩就是三妞的弟弟小牛）
牛：姐，你咋跑这来啦？
妞：我……
叔：好了，弟弟也来了，这回可以安心上课啦！
牛：姐，叔叔让你上课？
妞：小牛，别瞎说，姐走了，你好好上课。
牛：姐，（牛子拉住了姐，回头对叔）叔叔，你是让俺姐上学不？
叔：你们……
牛：俺姐是有人捐了钱的，可是她让给了俺。
妞：小牛……（示意弟弟不要再说下去）
牛：姐，俺要说，俺知道你每天晚上都躲在被子里哭；俺知道你常带上俺的红领巾对着镜子里偷偷的笑；俺还知道你每天
都躲到窗外听俺们上课。
（牛子哭了）
叔：小姑娘，这些是真的吗？（三妞点点头）会写字吗？
妞：会。（走到黑板前，在上面写了四个字——我要读书！三妞半天才转过身来，擦拭着眼泪，尽量掩饰）叔叔，俺给
你唱支歌吧！
（没有花香，没有树高……）（她的歌没能唱完，就哭了，所有的人都哭了）
叔：好了，不哭了，叔叔有办法，我这次来一方面是想看看我们捐的一个叫程洋洋的孩子，另一方面也是要再捐个孩子的
。
牛：叔叔，你要看谁？
叔：程洋洋呀，怎么你们认识？
牛：俺就叫程洋洋，俺姐叫楠楠。
叔：你不是叫牛……
妞：本来我叫三妞，弟弟叫小牛，弟弟上学的时候俺娘给俺俩改了名字，俺叫楠楠，弟弟叫洋洋，俺娘要俺俩一辈子记住
南洋。
叔：（沉默片刻）好，楠楠，叔叔给你办手续去。
牛：姐，你可以上学了！
（三妞笑着点头）
叔：（从里面拿出几本书，交给三妞）楠楠，老师说你今天就可以上课。
（三妞捧着书，泪流满面）三妞，怎么啦？
妞：叔叔……
画外音：好多时候了，我还是忘不了，那双渴望的眼睛：忘不了，那支动听的歌：忘不了，黑板上那歪歪扭扭的四个大字
：（叔叔，我要读书）
听见了吗？那是来自每一个失学儿童心灵最深处的呼喊。帮帮他们吧！（落幕）
第12篇：关于某村失学儿童的暑期社会实践调查报告
教育作为传递信息、提高国民素质的重要武器，历来都受到国家以及相关部门的重视，而有关适龄儿童上学这一问题更是教育体系的重中之重。自推行“义务教育”以来，我国的适龄儿童上学现象有了强有力的保障，特别在基础教育的普及这一问题上有了突飞猛进的发展。但是在取得进步的同时，在相当多的地区儿童失学现象仍然十分严重。从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1％，农村地区以及偏远山区的部分儿童仍得不到最基本的教育保障。针对这一现象，中国石油大学机电工程学院利用暑期时间成立了“绿草环”社会实践调研组，对四川省凉山彝族自治州美姑县井叶特西乡采竹村失学儿童状况进行了相关调查。
（一） 实践地概况
1.1地理状况
美姑县位于四川省凉山彝族自治州美姑县位于四川省西南部，凉山彝族自治州东北部，是国家最早认定的141个贫困县之一。总人口183000人，彝族人口占全县总人口的98.8%。
井叶特西乡位于县城东北，地处黄茅埂中段西麓。东与雷波县谷堆乡接壤；南与合姑洛乡和巴普镇连界；西邻西甘萨乡；北毗瓦西乡。总面积61.13平方公里，乡驻地特西，距县城20公里，海拔2600米。合木公路穿越乡境，有过境客车通县城。乡境地形复杂，山高沟深，气候寒冷。东北倚黄茅埂的书祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低处海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地区。
采竹村隶属于美姑县、紧挨依嘎村、尔波曲村、普千村、西甘萨村。
1.2历史文化
美姑县是彝族文化最早的发源地，由于生存环境相对闭塞，一直沿袭着奴隶社会的生活方式。直至解放前夕，当地仍存在相当严格的等级规定：黑彝、曲诺、阿加、呷西。当地村民祖先大多都沿袭奴隶生活。
（二） 当地教育普及情况
2.1教育情况：
采竹村（由四个组组成）仅有一间小学，仅采用彝语教学。当地孩子们大多数都没有读书的经历，能上学孩子也仅仅止步于小学；乡里、县里设有初中，采用汉、彝双语教学；高中设在美姑县城，采用汉语教学。具了解，当地采竹村老师都是由乡里聘请过来的，但是由于基础设施相对较差，以及老师素质问题，受教育的水平不容乐观。
在我们走访的过程，我们从中得到了一些数据：
一组： 44户人家 32个孩子小学 9个初中
二组： 21户人家 5个孩子小学 没有初中
三组： 6户人家 没有孩子读书
四组： 25户人家 8个孩子小学 没有初中
从上面的数据，我们可以大致了解到当地的教育水平以及相应的普及状况，主要归结起来可以分为两点：大多数适龄儿童不能正常上学；上学的孩子不能坚持完成学业。
2.2原因分析
a.意识问题
当地地处山区，且长期受到压迫思想的侵蚀，让当地的村民不能很好的意识到上学的重要性，有些村民甚至不知道上学是什么，更不要问他们外面的教育状况了。当地衡量价值的标准不是教育带来的长远价值，而是简单的牲畜占有量，换句话来说就是，谁家的牲畜多就意味着更富有，因此，孩子们更多地被选作劳动力，教育不能很好的深入人心。
记着我们在村长的带领下走访了一名叫做阿作日诺的家里，阿作日诺家里有三个孩子。走进院子，给人的第一印象就是小，并且猪和鸡等都散养在里面，气味很是难闻，在和他们的聊天中我们了解到，他们并不知道学校是什么，在他们的意识里，学校就是孤儿院，只有免费才会去，否则不如多帮家里分担一些家务。听了这些，让我们一行人非常震惊，试想一个连学校都不知道的家庭，怎么会要求他们了解上学的意义？
从当地教师的口中，我们得知大多的父母不支持孩子上学，即便是上了学孩子也大多坚持不到初中，因为在当地居民的思维中，孩子们能够认识几个字，到外面打工挣更多的钱，不受骗就可以。上学是为了打工，这是多么可怕的想法啊。
b．经济问题
当地地处高原，三面环山，这样的环境强迫他们几乎过着与世隔绝的生活。大多数当地居民都过着自给自足的生活，生活来源十分有限。这样的生存环境，加上严重的超生现象，迫使很多家庭选择放弃孩子的学业。因为在他们开来，这是一笔相当不划算的买卖，经过走访我们了解到：
孩子上学的费用： 小学（不住校）200~300/学期
小学（住校） 500~600/学期
初中 500~600/学期
家庭收入： 一只羊 400~500
一只牛 1000~XX
“孩子们上学以后不一定会有什么出路，而如果多一个孩子作为劳动力帮家庭分担劳力，这样不仅省去了后顾之忧，而且也帮助家里争取了更多的收入”当地村民解释道，其实，超生一个孩子要多花费10000元，如果用这些费用在来计算一下，其中的潜在价值将会更加明显。
c．客观条件
经过采访，我们了解到，井叶特西乡共由13个村子组成，自XX年开始推行义务教育，可以说相对于经济发达地区步伐慢了很多，从XX年以后，女生允许接触书本，当地建起了学校；不过至今，由于地理、民族、语言等各方面条件的限制，适龄儿童上学的进步紧张过慢。当地小学采用彝语教学，教学条件十分艰苦，并且没有专门的负责教师，初中设在乡里，采用双语教学，离孩子们生活的村里最短也要有半个多小时的车程，高中仅仅设在美姑县县城，采用纯汉语授课；孩子们在村里读完小学以后，即便是最优秀的学生进入初中以后也会觉得读书吃力，更不用说语言对他们带来的困扰了。
经美姑县当地教育局反映，当地正在开展“新村建设”计划，将在未来的几年内针对井叶特西乡各个村的经济进行扶持。我们采访时“新村建设”已经开始实施，不过要想在全乡彻底展开还需要一定的时间保障。
长期的思想僵化、保守落后制约着当地经济的发展，而落后的经济也制约着居民对新鲜事物的涉猎，地区之间的确存在某些不平等，特别是与我们联系甚少的大凉山，意识、经济等等一系列因素已经成为阻碍当地正常健康发展的悬崖峭壁，超越了周围的大山，阻挡着一代又一代的人们。
（三） 解决方案
在了解这些情况之后，中国石油大学绿草环调研组针对当地情况，认真分析，初步提出三点建议：
a． 从基本做起，首抓经济。首先应该大力宣传，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上给予当地必要地支持；中国石油大学（华东）已经成立了“绿草环”一助一爱心公益组织，对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。
b． 从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应该联系当地政府、教育局定期派专业教师、心理咨询师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教育观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教育，懂得教育。
c． 从政府做起，政策支持。教育说到底是传递知识、培养人才，所以，当地政府应该加大对当地教育公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教育，培养他们对科学的兴趣；同时，当地政府还应对已毕业及即将学生进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最后落得个无人问津的结果。
只有经历过的人才知道，也只有亲眼见到的人才可以体会。利用暑假的十几天的时间，我们一行人进入了大凉山，也爱上了这个地方。这里的人真的很朴实，真的很可爱；每当看到那些些许凌乱下透漏出得纯真笑脸，以及他们的热情好客，我们的心中便充溢着说不出的感动。所以希望这样一个可爱的地方可以得到更多人的关注，更多人的帮助。省下一些名牌服饰，省下一些大手大脚，多一些问候，多一些帮助，说不定就可以帮助一个渴望上学的孩子，甚至可以他们的一生。我们都是中国人，都是一个母亲的孩子，每个人生下来本应该注定是平等的，真的希望更多的人可以伸出你们的爱心之手，迈进那个需要关怀但是却有充满希望的地方。
第13篇：关爱农村留守儿童公益广告大赛
关爱农村留守儿童公益广告大赛
必须促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距
——胡锦涛
断完善国家助学制度，继续扩大奖学金、助学金规模和覆盖面。完善政策，保证农民工子女在全日制学校免费接受义务教育。加强农村寄宿学校建设和管理，解决留守儿童上学问题
——温家宝
当我们看着城市孩子们天真烂漫的表情时，
当我们听着城市孩子们幸福快乐的笑声时——
还有一群生活在社会边缘的孩子——农村留守儿童，我们不能漠视或淡忘生活在社会边缘的孩子。
据全国妇联公布的数据，目前我国农村留守儿童大约有5800万人，14周岁以下的儿童约有4000多万，其中有近三成父母外出务工5年以上，致使在相当长的时期内，我国农村留守儿童普遍处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的“三缺”状态。父母出去务工给留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不良；脱离父母监护，安全隐患凸显；智力发展滞后，学习成绩不佳；缺乏家庭管教，日常行为不良等问题。
中国农民是伟大的，他们为中国的改革做出了巨大的贡献，同时也付出了沉重的代价。我们是否有必要以一大批孩子的健康成长为代价，去换取城市的发展？面对着数以千万计孩子被忽略的人生春天，我好想问，我们的经济发展是否漏算了一代农村儿童的代价？如果孩子的留守是历史的必然，是我国社会转型时期经济发展必须做出的牺牲，那么，在留守儿童问题已经浮出水面且日趋严重的今天，我们的党、我们的政府、我们的社会、我们的学校、我们的家庭，甚至生
活在这个社会中的每一个人,我们应该以怎样的努力来缀补他们那已经破损的成长天空，还孩子们一片充满爱和温暖的蓝天？
为了贯彻党胡总书记、温总理关于全社会要高度关注留守儿童工作和切实解决好留守儿童的教育问题的指示精神，大力宣扬关爱留守儿童的重要性，关爱农村留守儿童专项基金管委会精心策划了本次关爱农村留守儿童公益广告大赛，希望借此引发社会对他们的强烈关注，激发人们扶助弱势群体的热情。
项目概述
关爱农村留守儿童公益广告大赛是关爱农村留守儿童专项基金管理委员会为了更好的引导社会关注农村留守儿童，促进留守儿童健康成长而策划组织的一项重大公益性质的赛事活动。大赛组委会面向全国所有高校、广告传媒公司以及个人征集公益广告作品，为关爱与救助农村留守儿童风险一份力量。
项目名称：关爱农村留守儿童公益广告大赛
项目宗旨：推动社会主义农村社会和谐发展；
促进农村儿童教育健康与公平发展
项目主题：让农村孩子多分享一缕阳光
项目目的：促进农村留守儿童全面健康成长
主办单位：全国少工委
中国儿童文化艺术基金会
承办单位：关爱农村留守儿童专项基金管理委员会
支持单位：待定
特邀评委
大赛内容：优秀关爱留守儿童公益广告播映、
关爱留守儿童千里行
优秀公益广告大展
大赛颁奖盛典
优秀农村留守儿童颁奖盛典
大赛亮点：
大赛章程
参赛对象：全国各大院校组织、学生、广告传媒公司皆可以报名参与；
作品要求：以“关爱农村留守儿童”为主题，要求作品内容风貌积极向上，情感真实，生活性强、意境独到。
参赛类别：A.平面广告作品
B.影视广告作品
C.网络广告作品（包含FLASH动画、网页广告）
D.广告语
作品规格及要求
Ａ、平面广告作品：
①打印为A3（297×420mm）规格，并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。每件作品上交2份。
②附作品光盘一张（文件格式为JPG，分辨率：300dpi）。
③系列作品不得超过3幅。
Ｂ、影视广告作品：
①用数码摄像机（DV机）或更高级别摄像机拍摄。
②用电脑剪辑成片，时间不得超过30秒。
③统一制成AVI格式（不压缩），输入光盘，作品前需有5秒倒计时。需完成配音和配乐。
④作品片头附客户名称、产品名称、作品篇名。
Ｃ、网络广告作品：
（一）Flash动画广告
动画广告 swf文件格式，文件不超过3MB，时间不得超过30秒，系列作品不得超过三件，配音乐，动画制作成24桢/秒。
（二）网页形象页面广告
根据选题制作网页形象页面，尺寸：800 X 600 Pixel或1024 X 768 Pixel，HTML格式。页面形式自由创作，可以包含Gif或Flash格式的横幅广告。要求页面中的PNG、JPEG、Gif图片或Flash动画链接完整，不加背景音乐，站点文件夹不超过1MB。
如有特殊字体设计，请制作在链接图片中，或者将字体文件（TTF格式）刻入递交光盘中。
Ｄ、广告宣传语
要求广告语简洁、明了，具备强大的感染力与号召力，广告语后面附录对广告语的细节诠释。
奖项设置：
本次大赛设立一二三等奖以及优秀奖及优秀组织单位奖，其中一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，优秀组织单位奖若干名。统一由大赛组委会颁奖。
第14篇：请您为救助贫困地区失学儿童奉献一片爱心
请您为救助贫困地区失学儿童奉献一片爱心！”
“献上一元一角十分爱，助我贫困失学儿！”
“挽救一个流失生，就是挽救一个未来；保住一个在校生，就是保住一个希望。”
“献出您的爱心，换来新的希望——捐助爱心助爱，救助失学儿童！” 今天,我们渝西之窗论坛的几位群友谈到要搞一个慈善基金...我想我们不能和那些大富们相比.因为我们都是普通得不能再普通的人了..我们这样做的目的是为一些确实贫穷,想读书的孩子伸出我们的援助之手...虽然我们的力量有限,但是我们希望我们的举动能换来更多有爱心的朋友的支持,有一些朋友认为：“教育是政府的事情，你们这样是在替政府承担责任，解决不了根本的问题。”我当然知道我们的力量是非常渺小的，确实解决不了什么根本问题，从宏观上说作用小到忽略不计，但是从微观上说我们确实帮助了这个孩子去读书，让他有一个读书的童年，他的未来才有希望，他才有可能摆脱父辈贫穷的命运。不读书，他们的未来无疑是悲惨而绝望，这是历史发展的必然。我们帮不了所有的孩子，但是能帮一个，就是多给他一个改变命运的机会。教育是政府的事情，政府每年都在加大对教育的投入，孩子读书完全不要钱还有个过程，需要几年时间，还有一些孩子因为贫困失学和濒临失学，为什么我们能帮一把的时候不肯拉他们一把呢？等国家政策全部落实的时候，也许孩子已经长大，错过了和同龄孩子一起受教育的宝贵时机。出生贫困家庭不是孩子的错，他们无法选择出身。我们生活在城市里，占有更多的资源，过着幸福生活，也不完全都是因为我们的努力，我们的起点不同，如果我们出身在那些偏远落后的地方，现在是什么样的命运呢？我们每个人都可以为创建和谐社会出一点点力。政府在努力不是说我们只能观望，大象和蚂蚁在自然界中同样不可替代。我们这些普通人做不了什么大事，可以做一点力所能及的小事。看到一个快要饿死的人，讨论什么社会制度不如给他一个面包。特蕾莎修女曾经说过：“我不是社会改革家，我不是政治家，我等不到社会改革完善的那一天了，我只知道太多的穷人等待我去帮助。”即使在最发达的国家，在社会保障体系最好的国家，也同样有许多需要我们关注的弱势群体，太阳再辉煌也总有它照不到的地方。
有朋友说这样的助学是低级阶段，给钱不如教他们怎么脱贫，怎么自力更生。我非常赞同这样的观点，授人以鱼，不如授人以渔。鱼和渔对孩子来说并不矛盾，现在给他们鱼，等他们有了知识和文化，长大了就有了去渔的本领。我们没有能力去改变当地整体的面貌，没有能力去带动当地经济的发展，没有能力去给他们的父母就业培训和就业机会，那么就从小事做起，帮助孩子去学校读书。做能做的就是我们自己的定位。
捐助失学儿童这面红旗可以打多久取决于我们的信心，我们的坚持，取决于大家的参与和支持，取决于唤醒更多人的社会关注.
人心向善,不论出钱还是出力，大家都是在为孩子服务，拥有同样价值观。我们彼此寻找，当我们凝聚到一起，就变得有力量。请大家都献出自己的一点爱心.同学们，当您沐浴着新世纪的阳光,尽情享受着幸福人生的时候,当城里的孩子被
无尽的爱包围的时候，您可曾想到，在我们身边还有数百万儿童因家庭经济困难、自然灾害仍徘徊在校门之外的伙伴？还有很多在城市农民工子弟学校勤奋学习的孩子？他们挣扎在生命的底线上，他们的眼中充满了哀愁，他们美好憧憬因生活艰难困苦而破灭，他们心中期盼着能够继续读书！
或许说，我根本无法想象到在繁华的都市中还有城市农民工子弟学校这样条件艰苦的学校存在，还有这些渴望和我们一样可以每天背着书包上学的伙伴，可事实摆在眼前，我甚至无法表达自己复杂的心情。
“生命不息，爱心永恒”为了让更多贫困失学儿童有机会上学，希望将我们的爱心继续延续下去，让我们携起手来用爱心传递扶弱帮困的慈善精神，用温暖的双手，修复面临失学孩子的希望，帮助贫困孩子扬起生命之帆！
命运无情人有情， 也许你与他（她）素不相识，但爱心与真诚没有界限！众人拾柴火焰高， 爱心凝聚力量，奉献传递真情，我们真诚地希望各位有爱心之士能伸出援助之手，奉献能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后．贵在有份爱心，哪怕每人捐献一元钱，奉献一份您的爱心，共筑一道坚不可摧的爱心长城！ 春回大地，万象更新，在这生机盎然的季节里，我们即将迎来一个新的节日--那就是下周一的\"三•八\"妇女节。
母爱，永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续\"感恩\"这一永恒的话题。平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。\"慈母手中线，游子身上衣\"。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，大家想过如何表达对妈妈、对长辈的关爱吗？当我们接受着无私的关爱时你曾为他们做过些什么？
全区广大女职工姐妹们：
在此春暖花开，万象更新之际，我们即将迎来国际“三八“妇女节。刚刚过去的2009年莲都区遭受国际金融危机影响，经济发展较为困难，在全区上下面对严峻考验，攻坚克难、夺取胜利的奋斗中，我们女职工姐妹也付出了辛勤的汗水。2010年是决胜“十一五”、谋划“十二五”的关键之年，也是巩固莲都经济回稳势头，面向新一轮经济发展的关键之年，为在莲都经济又好又快发展中更好地发挥我们女职工姐妹们半边天作用，在“三八”国际劳动妇女节即将来临之际，莲都区总工会女职工委员会向全区广大女职工姐妹们发出如下倡议：
一、树立信心，紧抓机遇。女职工是工人阶级的重要组成部分，是妇女的中坚力量。面对我区经济回暖，稳步走向新一轮经济发展，我们要进一步增强使命感和责任感，把思想和行动统一到区委的决策和部署上，树立信心，紧抓机遇，在“促转型、扩总量、保增长”中发挥积极作用。
二、立足本职，锐意创新。要积极参与 “同舟共济保增长，建功立业促发展”竞赛活动，参与合理化建议、技术革新以及低碳经济、节能减排等活动，为推进企业技术进步，增强企业市场竞争能力和抵御风险能力，推动企业可持续发展中发挥积极作用，在决胜“十一五”、谋划“十二五”中再立新功。
三、提升素质，勇于超越。积极参与“一学二争三创”活动，争做知识型、技术型、创新型高素质女职工，积极参与女职工提升素质建功立业工程，努力提高思想道德素质、科技文化素质、岗位技术技能素质以及社会文明素养和心理生理素质，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质女职工。
共创和谐、共享美好，女职工姐妹们，让我们行动起来，携手奋进，在现时代经济发展浪潮中尽显女性芬芳
新年的钟声，奏响了创建全国文明城市的交响曲。站在新时代起跑线上的广州，又以昂扬的姿态蓄势待发，时刻准备着向全国文明城市的行列冲刺。作为“半边天”的广州女性，应以创建文 明城市为己任，积极投身到创建活动的洪流中去，奋发有为，创造新业绩。为此，广州市妇联向广大妇女发出如下倡议：
一、学习新知识，做时代新女性。提高素质是妇女群众实现自身发展与进步的必然要求。市妇联号召全市妇女开展“羊城百万妇女求知创新作贡献”活动，把学习作为求生存、求发展的第一要求和自觉行动，在促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，在努力把广州建设成为带动全省、辐射华南、影响东南亚的现代化大都市的进程中，不断挑战自我、战胜自我、超越自我，努力形成崇
尚先进和终身学习的浓厚氛围。坚持开展健康有益的文体、科普、道德和社会实践活动，将自己打造成学习型、知识型、创造型的时代新女性。
二、立足本岗位，争创一流水平。广大妇女在创建全国文明城市、推进广州早日实现“两个适宜”的发展目标中，要把本职岗位作为奋斗和奉献的舞台，努力提高技能、提高效率、提高水平、创出一流业绩，在创业和拓展就业领域中自强不息、励精图治，奋发有为，为迎接新生活，为社会创造新财富作出贡献。
三、树立新风尚，构建和谐家庭。广大妇女和家庭要大兴文明之风，争做文明广州人，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动，特别是在未成年人思想道德教育和家庭美德建设中，带头牢固树立“为国教子、以德育人”的思想，改变重智轻德、重知轻能的倾向；广大妇女要牢记母亲是孩子的第一任老师，重视言传身教，以良好的品德、修养和行为习惯影响教育子女；在家庭，积极培育和弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里互助的中华民族传统美德，坚决遏制家庭暴力和虐待、不赡养老人等行为，以良好的家风推动和谐社会的构成。
四、增强新能力，创造文明业绩。各级妇联组织要积极推进创建文明城市的各项工作，在实现增创广州发展新优势的建设中着重提高自身五个方面的能力：一是提高团结动员妇女参与经济建设的能力；二是提高依法维护妇女儿童权益的能力；三是提高引领妇女参与社会主义先进文化建设的能力；四是提高开展中外妇女交流与合作的能力；五是提高妇联组织自身创新发展的能力。妇联干部特别是领导干部要站在时代和全局的高度，切实增强服务大局的能力、增强服务妇女的能力、增强学习的能力、增强创新的能力、增强协调的能力。通过提高能力使广大妇女在为实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福、城市文明的伟大实践中成为一支重要力量，创造新的文明业绩。
历史赋予我们神圣的使命，时代为我们构筑了广阔的舞台，让我们用行动诠释“男女并驾如日方东”的内涵，在广州争创全国文明城市建设中，再次谱写时代新女性的壮丽篇章。
第15篇：公益广告
1、“禁烟”公益广告语：
为了你和家人的健康，请不要吸烟。
呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
2、“渴望和平，反对战争”的公益广告语：停止战争，为了孩子！
3、“禁毒” 公益广告：
珍爱生命，远离毒品。
4、环保” 公益广告语：
地球是我家，绿化靠大家。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
5、“注意交通安全”公益广告： 司机一杯酒，亲人两行泪；
手握方向盘，时刻想安全！
6、“节约用水、保护水资源” 公益广告：节约用水，从点滴开始。
7、“尊敬老人” 公益广告语：
善待老人，就是善待明天的自己。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
第16篇：公益广告
“讲文明树新风”公益广告是传播先进文化、引领文明风尚的重要载体。为充分运用这一生动形式，推进我县社会主义核心价值观价值体系建设，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为我县“三城联创”打下基础，在安全站的督促和指导下，公园一品、越绣花园、龙升佳苑二期、未来城、龙都花园、福谐花园、上景湾、格瑞斯小镇等各临街建筑工地围挡上面都做了不少于30﹪以上面积的公益广告，为我县“三城联创”做出了我局应有的贡献。
第17篇：公益广告
公益广告《禁烟》策划书
广告目标：通过此公益广告，可以让吸烟者认识到香烟对身体的危害，从而达到全民禁烟的目的。
广告对象：全体民众
广告主题：倡导全民戒烟，创造无烟空间
广告创意（广告方案的撰写）：在附页
广告媒体选择：电视 网络 报纸平面媒体
广告经费：定期预算
附：广告执行方案
镜头一：一学生男在寝室书桌前玩网游，桌子上摆满了空的烟盒，烟灰缸内满是吸烟过后的烟蒂。
镜头二：睡意未去的学生男从床上爬起来便跑向书桌寻找香烟，然后吸烟，一副十分享受的样子。
镜头三：在玩游戏学生男，突然感觉到呼困难，然后昏倒，不醒人事。 镜头四：躺在医院病床上的学生男迷茫的睁开眼睛，医生手拿CT片走了过来，讲述病因是由于吸烟过多的原因。
镜头五：回到寝室的学生男将CT片挂在书桌前，旁边写着戒烟的标识。
镜头六：黑场过度，戒烟的标识旁已经 有了300多天的日期。 镜头七：结尾部分可加入关于戒烟的图片和数字参数等。
第18篇：公益广告
爱护动物公益广告词
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3、和动物做好朋友
4、请爱护人类最亲密的朋友
5、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的!
6、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念；
7、保护动物就是保护我们的同类。
8、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
9、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
10、达到改善动物生存环境的理想目标
11、爱护动物，让人类不孤单!
12、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；
13、没有动物，生命没有了动力
14、请珍惜我们地球上唯一的
环保公益广告词
1 新北京,新奥运.(北京市奥申委公益广告词) 2 绿,来自您的手.(北京植树造林广告公益广告词) 3 当心车祸,您的亲人正在家中等着您.(北京防止交通事故公益广告词) 4 活力与年龄无关.(宁波老年人康复中心公益广告词) 5 我饿了,喂喂我吧? (青岛城市垃圾箱上的广告公益广告词)
6 小心,开快车赚了你的钱,也赚了你的安全.(飞羚汽车安全宣传公益广告词)
8 多一份热情,多一份力量.(声援北京申办奥运会广告公益广告词)
8 从垃圾箱里拾回您的公德心.(台湾来宝证券公司公益广告词)
10 自食其果得不偿失.(上海梅林食品公司公益广告词)
12 消费权益在你手,据理力争要开口.(中国消费者委员会公益广告词)
13 水是生命源泉,节约用水,人人有责.(北京城市节水用水办公室公益广告词) 爱护花草公益广告词
1.茵茵绿草地，脚下请留情。
2.小草给我一片绿，我给小草一份爱。
3.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
4.种一棵树，种一枝花，世界会更美好 5.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
5.芳草依依，大家怜惜。
6.春天从绿树开始，文明从呵护起步。
7.请勿乱丢纸屑，保持环境卫生！
8.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
9.草木绿，花儿笑，空气清新环境好
10.小草有生命，足下多留“青”。
11.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
12.心中有情，脚下留情。
13.少一串脚印，多一份绿意。14.花草丛中笑，园外赏其貌
15.我为你美丽的心灵绽放
16.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
17我很怕羞，请别碰我！
爱护鸟类的广告词
1.劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归
2.尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情
3.鸟的叫声——世上最动人的音乐
4.多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙，多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急? 5.同在蓝天下 人鸟共家园。
6.鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。
7.关注候鸟 保护环境。
8.保护鸟类 保护野生动物 人人有责
城市公益广告语
1.爱护环境 人人有责
2.把道路让出来 把垃圾装起来 把门前包起来 3.城市风景如画 市民爱城如家 4.创建国家卫生城市 构建和谐咸阳
5.创建国家卫生城市 构建整洁 有序 和谐的人居环境
6.创建国家卫生城市 建设美好家园 7.创建国家卫生城市 人人参与 人人受益 8.创建国家卫生城市 提高市民健康水平9.创建卫生城市 健康教育先行
10.创卫 从我做起 从家庭做起 从现在做起 11.创卫 重在行动 贵在坚持 12.创卫连着你我他 美化城市靠大家 13.创卫事关你我他 环境卫生靠大家 14.创卫要一件一件抓 一天一天干 15.创造优美环境 营造优良秩序 16从我做起 争当创卫行锋 17大家齐努力 共建卫生城
18.种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
爱心公益广告语
1.千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）
2.一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟 3.用爱心为生命加油！
4.用心点燃希望，用爱撒播人间。
5.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。6.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 7.你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。 8.你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入
9.如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟） 10比献出的血更宝贵的是你的真情
献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。 11.善在心间，爱满人间。
12.点点爱心点点善，处处阳光处处暖。13.爱心是走向世界的通行证。
14.爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。15.没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。 钱焕杰
“节约用水、保护水资源”公益广告
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4、节约用水，从点滴开始。
尊师重教公益广告
1、师训如酒 久酿沉香。
2、薪火相传，尊师重教。
3、尊师重教是中华民族 的优良传统!
4、尊敬老师，从小事做起。
家庭美德公益广告语
1.若要子女走正道，家长身教重言教。 2.关爱老人，就是关爱自己的未来。 3.衰老是自然规律，敬老是永恒美德。 4.家庭多一份温馨，社会多一分安宁。 5.独门独户不独居，相亲相敬常相知。 6.栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。 7.少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。 8.良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。 9.幸福的家庭是培养孩子的乐园。 10.教孩子勤勉，胜过给孩子财产。 11.家和万事兴，邻睦社区盛。
12.理解是家庭和睦之本，宽容是夫妻恩爱之源。13.勤俭持家，家家富裕；改革创业，业业兴旺。 14.养老育幼夫妻敬，睦邻互助胜远亲。 15.一个幸福的家庭，爱与敬师永恒的旋律。 16.老人的今天就是我们的明天，善待老人就是善待自己。
17.夫妻同驶一条船，互帮互助到彼岸。
18.天伦之乐，使夫妻恩爱的结晶；家庭和睦，是健康长寿良方。 婆媳本是一家人，莫为琐事伤感情；化解矛盾多谦让，和睦常需宽容心。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 79.兄弟姐妹手足情，同根同源心连心；有事共商讲民主，团结友爱万事兴。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 80.邻里好，赛金宝；互体谅，同友好。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 81.邻里情深春风化雨，家庭和睦百花吐艳。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 82.勤劳是成功之母，知足乃快乐之父。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 83.勤是立业之根，俭乃持家之本。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 84.勤俭持家细打算，丰日俭过福久远。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 85.人老不可怕，心老病难治。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 86.妻贤夫祸少，子孝父心宽。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 87.甜甜苦苦众人尝，年年月月情意长。 董肇钧 上海市公民道德格言 88.处处为社区着想，事事与居民商量。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 89.家家和睦平安定，户户团结事业兴。 方承煊 上海市公民道德格言 90.社区一家亲，黄土变成金。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 91.一个篱笆三个桩，社区建设大家帮。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 92.做个好邻居，社区更温馨。 史闻铭 上海市公民道德格言 93.明日的文明，始于今日的奉献。 李凤仙 上海市公民道德格言 94.人和小区兴，区安城市旺。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 95.邻里关心情似海，邻里和睦土成金。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 96.邻里相处，以和为贵。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 97.热爱小区诚可贵，建设小区价更高。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 98.家庭是社会的细胞，呵护细胞健康，维护社会安定。 周雪琦 上海市公民道德格言 99.家有万贯终有值，善助一分情无价。 蔡才喜 上海市公民道德格言 100.帮人一次，舒心一世。 华岳 上海市公民道德格言 101.奉献你我爱心，共享美好人生。 陈寅康 上海市公民道德格言 102.人最宝贵的是爱心，生活最美丽的是文明。 钱焕杰 上海市公民道德格言 103.今天您给我一个机会，明天我就是一个希望。 张燕 上海市公民道德格言 104.用您的爱，托起鸟语花香的新上海。 王晓 上海市公民道德格言 105.公有理，婆有理，安定才是硬道理。 黄浦区文明办供稿 上海市公民道德格言 106.语若是春风，人间当更温暖。 高霭亭 上海市公民道德格言 107.爱他就给他一个干净的世界。 佚名 上海市公民道德格言 108.大手牵小手，幸福一起走。 佚名 上海市公民道德格言 109.一切为了孩子，为了一切孩子。 佚名 上海市公民道德格言 110.关爱今天的成长，成就明天的栋梁。 佚名 上海市公民道德格言 111.关爱成长手牵手，成就为了心连心。 佚名 上海市公民道德格言 112.人人关爱成长，天天共同进步。 佚名 上海市公民道德格言 113.好习惯要从小养成，好传统应自始自终。 佚名 上海市公民道德格言 114.成长需要聆听，请把耳朵叫醒。 佚名 上海市公民道德格言 115.关注一颗成长的心灵，播种一个灿烂的明天。 佚名 上海市公民道德格言 116.你关爱，我成长。 佚名 上海市公民道德格言 117.共同关爱成长，同创文明未来。 佚名 上海市公民道德格言 118.家庭是第一所课堂，父母是第一任教师。 佚名 上海市公民道德格言 来源：中国公益广告网
“尊敬老人”公益广告
1、善待老人，就是善待明天的自己。
2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜……
4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
5、父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。
6、天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样！
7、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！
第19篇：公益广告
公益广告语
一、“禁烟”公益广告：
1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
2、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：
1、停止战争，为了孩子！
2、多一些润滑，少一些摩擦
三、“公民义务献血”公益广告：
1、比献出的血更宝贵的是你的真情。
2、献出的血有限，献出的爱无限
五、“希望工程”公益广告：
1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、用心点燃希望，用爱撒播人间。
六、“说普通话”公益广告：
1、沟通你我他，全靠普通话。
2、说好普通话，方便你我他
3、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
七、“保护文化遗产”公益广告：
1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
八、“保护动物”公益广告：
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、保护动物，人人有责。
2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
九、“关爱他人” 公益广告：
1、送出一份爱心，收获明媚阳光。
2、送人玫瑰，手有余香。
十、“禁毒” 公益广告：
1、珍爱生命，远离毒品。十
一、“绿化” 公益广告：
1、地球是我家，绿化靠大家
2、保护树木，就是保护自己 十
二、“注意交通安全”公益广告：
3、带上平安上路，载着幸福回家；
4、高高兴兴出门去，平平安安回家来；十
三、“青年志愿者行动”公益广告：
1、热心献社会,真情暖人间。
3、雷锋在我心中,奉献与我同行。十
四、“关爱艾滋病患者” 公益广告：
1、防治爱滋病，你我同参与。
十五“节约用水、保护水资源” 公益广告：
1、节约用水，从点滴开始。十
六、“诚信” 公益广告：
1、诚信----人生的通行证。十
七、“尊敬老人” 公益广告：
1、善待老人，就是善待明天的自己。十
八、“社会公德”公益广告：
1、讲社会公德，受社会尊敬。
十九、“助盲，关心残疾人”公益广告：
1、扶残助残，有你有我。
2、扶残助残是社会文明进步的标志。二十
三、“尊师重教” 公益广告：
1、尊师重教是中华民族 的优良传统!
2、尊敬老师,从小事做起。
二十四、“关注心理健康” 公益广告：
4、珍惜健康，珍惜生命。二十
六、校园公益广告： 校园是我家，美化靠大家。
第20篇：公益广告：
公 益 广 告
一、“禁烟”公益广告：
1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
2、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）
3、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟。
4、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸烟（商场禁烟）
二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：
1、停止战争，为了孩子！
2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?
3、多一些润滑，少一些摩擦。
三、“公民义务献血”公益广告：
1、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
2、生命，因你而奔流不息。
3、用爱心为生命加油！
四、“购买体彩”公益广告：
1、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。
2、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。
五、“希望工程”公益广告：
1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、用心点燃希望，用爱撒播人间。
六、“说普通话”公益广告：
1、说好普通话，“知音”遍华夏。
2、讲好普通话，朋友遍天下。
3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
4、沟通你我他，全靠普通话。
七、“保护文化遗产”公益广告：
1、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
2、尊重历史，憧憬未来。
3、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。
八、“保护动物”公益广告
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
九、“关爱他人” 公益广告：
1、送出一份爱心，收获明媚阳光。
2、送人玫瑰，手有余香。
3、尚善若水，厚德载物。
4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
十、“禁毒” 公益广告：
1、珍爱生命，远离毒品。
2、远离毒品，关爱未来。
3、一次吸毒，终生戒毒。
6、拒绝毒品，向摇头丸摇头。十
一、“环保” 公益广告：
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。8保护地球,给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界 9,保护环境,保护地球,就是保护人类自己 十
二、“注意交通安全”公益广告：公益广告：
1、司机一杯酒，亲人两行泪；
2、带上平安上路，载着幸福回家；
3、高高兴兴出门去，平平安安回家来；
4、手握方向盘，时刻想安全！
5、爱我，追我，千万别吻我.7、红灯停,绿灯行
