推荐第1篇：社科系求职信
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中批阅我的材料。
我是泰州职业技术学院社科系一名好范文。本人乐观向上，热情大方，有一定中英文写作基础，我渴望能在贵公司找到一份合适自己的工作，为贵公司贡献一份力量。
我个性开朗大方，形象佳、人际关系好。三年的学习生活, 培养了我灵活的思维方法和开拓进取的创新意识。我也很好地掌握了专业知识，并能熟练地运用于工作实践中。而且本人兴趣广泛，爱好音乐、绘画、写作等，是文艺骨干。在不断的学习和工作实践中养成了认真细心，责任心强的工作态度和良好的团队协作精神;学院红十字会文娱部长的工作，使我增强了与人的沟通协作能力，组织管理能力。在学有余力的情况下,我阅读了大量课外书籍并坚持写作，这使我的写作水平得到很大的提高，文章多次发表于学院刊物上，并在征文比赛中获得不错的成绩，写作能力得到一致的肯定。同时我通过选修和实践掌握了网页制作，版式设计，编辑学等知识，实习的经历更锻炼和提高了我的综合能力，也使我更了解社会。这一切使我初步具备了从事文职工作，文案策划，编辑等方面的工作能力。在生活上我乐观向上，并能适时地自我反省。
虽然现在我只是一名没有什么实际工作经验的好范文，但是，我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，以及扎实的专业基础知识。也许我不是最优秀的，可我一定是最认真负责的，我相信，只要贵公司给我一次展示机会，我就一定不会让您失望，我迫切希望早日成为贵公司的一员。
此致
敬礼
推荐第2篇：求职信要出重点
要诀1求职信 要突出重点
大家要认清求职信 与个人 简历 的分别：「两者各自发挥不同的用途。」求职信的作用是求职者sell（推销）过去的经验、技能，怎样符合应征职位的要求，简单一句就是：「话畀 雇主知，为何要考虑你申请」。而个人 简历 则是Factual（根据事实），将求职者 所有专长完整地罗列其中。
常犯错误：把所有个人专长全部都写在求职信上，并无针对不同职位的不同要求，只会令雇主觉得你的求职信内容欠奉重点，不太有说服力，减低 面试 机会。
要诀2 资料文法不容错漏
确定求职信及 个人简历 内容没有串错字、文法正确、字句通顺、资料全属正确、随信附上所需的相片、学历证明等，以免影响雇主对你的印象，因而错失面试机会。
常犯错误：忘记写联络方法、误将出生日期写成应聘日期、忘记签名、忘记写希望获得面试机会的段落等。此外，由于求职信多是大量制作，很容易出现写错应征职位名称、公司等，必须审慎翻阅。
要诀3 资料要简短贴题
谨记雇主每次接到大量求职信，一般会以「快睇」速度看求职信及 个人简历 ，所以内容要整齐、简短、贴题为原则。除非招聘广告特别要求手写求职信，否则求职信必须以打字形式，才够整齐。内容必须要度身造，求职者要简单解释个人的才能为何胜任该职位。页数方面，求职信1页便可。 个人简历 虽然是记录求职者所有的资料如个人背景、学历、工作经验等，但页数亦要适可而止。年资不多求职者
1、2页便可，年资深厚者亦不可超过10页，而年资愈多，部分学历亦可以简略，如不用仔细明大学读过甚么科目，同时最好 point Form （要点形式）罗列。
常犯错误：求职信过分冗长，亦不能针对应征职位的要求，例如申请涉及地域性的职位，但求职信则纯粹列明过往工作种类，却不写明以往的工作曾负责过地域性的事务。
要诀4 个人简历资料要连贯
这点主要针对写个人简历，内容所提到的年份必须要有连贯性，列明每年的工作岗位，就算有些年份没有工作做，亦要注明。如果有些年份会同时期读书及工作亦要注明是兼读形式，以免雇主对你过去工作有太多的怀疑，对你的申请缺乏兴趣。
常犯错误：有些人在工作数年后，会抽身全职进修，之后一年未有工作做，但当求职时，个人简历却漏写了待业的资料。
推荐第3篇：出 塞
《出塞》
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识1个字：塞。会写1个字：塞。 教学重、难点：
1、读懂诗的意思，能背诵这首古诗。
2、诵读古诗，想象诗句描绘的景象和意境，体会诗中表达的思想感情。教学准备：
1、教学课件。
2、学生搜集诗人的资料。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。这节课，我们就来学习一首这样的古诗，它就是被称为唐人七绝的压卷之作——出塞。（出示课件）
（1）学生读题，师板题。（师一边板书一边提醒学生注意“塞”独sài,下面是“土”）
（2）学生齐读诗题。
2、“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？这首诗是谁写的？介绍一下王昌龄。（出示课件）
3、带着对诗题和诗人的了解，再来读一读诗题。
二、诵读诗歌，感知大意。
（一）读通读顺。
1、（出示课件）学习诗歌最重要的是读好诗歌，请同学们来读一读诗歌，注意读准诗中的几个多音字。
2、指名读诗。（注意正音：人未还huán 飞将jiàng 不教jiào）
3、全班一起练读。
（二）、读好节奏。
1、听老师读读这首诗，注意诗的节奏，
2、带领学生画出诗的节奏。（出示课件）
3、学生练读，师提醒学生读准节奏。
（三）、读懂诗意。
1、把诗读给同桌听听，再互相说说诗的大意。
2、指名读，读后再说说诗的大意。（师提示：秦汉时的明月秦汉时的关）
3、让我们带着对这首诗的理解再来读一读这首诗。
三、品读诗歌，入境悟情。
（一）、品读第一二行诗。
1、读诗要读出诗中的景、读出诗中的情。现在，请同学们读一读诗的前两行，注意诗中的景。（课件出示 ）
2、指名读诗句，说说诗中的景。（师借机板书：明月 关）
3、读到“明月”，你会想起李白的那句诗？
4、是啊，当我们身在他乡，抬起头看到明月时，不禁会想念起家乡，带着这种感觉去读一读诗句。
5、到底是什么人有家不能回呢？读读诗句，看看从哪个词语能够读出来。（学生汇报，师板书：人未还）
6、“万”和“长”告诉我们什么？
7、引读：是啊！将士们不远万里来到边关保家卫国，一年过去了还不能回来，读—— 十年过去了还是不能回来，读—— 二十年过去了还是不能回来，读——
8、将士们久久不能回来，等待他们的结果会是什么呢？请同学们发挥想象。
9、此时此刻，你的心情是怎样的？把你的这种心情放入诗句中去读一读。指名读，齐读。 （配乐）
10、同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？
生：还应当弄懂诗句的意思。
11、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
12、反馈。
13、根据学生的回答，教师适时解释第
一、二句诗的意思。(出示课件)
（二）、品读第三四行诗。
1、想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来。
2、学生读诗句再汇报。（师借机板书：飞将在）学生介绍李广，理解“飞将”。
3、介绍李广，你觉得李广是一个什么样的人？用你想到的一个词语来说说。
4、引导学生展开联想，读出感情。
（1）、要是有李广这样的将军在，结果会怎样？学生读诗句，再用自己的话说说诗句的意思。
（2）、这样一来，战争就会……将士们就会……老百姓就会……（师借机板书：平息战争）
（3）、那将是多么美好的事情啊！把这种美好的感觉放到诗句中去读一读。
（4）、可是，现在没有像李广这样的大将，所以，战争还在继续，读—— 将士们还是不能与亲人团聚，读—— 老百姓还是生活在水深火热中，读——
（5）同学们读的非常棒，接下来同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。 生自由活动。
（7）反馈。
（8）根据学生的回答，教师适时解释第
三、四句诗的意思。(出示课件)
四、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。
教师巡视指导。
5、反馈，展评。
五、回读全诗，有效拓展。
1、战争还在继续，将士们还在边关英勇杀敌，一想到这些，诗人心中就充满了—— （同情、忧虑、期盼）把这种感觉用你的声音表现出来，一起读全诗。
2、这就是边塞诗歌，读它，如品香茗；读它，如饮美酒；读它，如尝甘露。令人回味无穷。这样的好诗，我们不仅要读，还要把它永远珍藏在心间，把诗背给同桌听听。指名背，齐背。
3、像这样反映战争的诗歌，我们把它们称为边塞诗歌。除了《出塞》以外，还有很多很多，课外要多读一读。老师给同学们提供了三首，请你们一起来读一读。（课件出示） 板书设计：
出
塞
（唐）王昌龄
明月 关
（
平息战争）
人未还
飞将在
第二稿
小学三年级语文（上）体备课
第二单元 6《示儿》 第一课时
负责人：李振东 组长：刘春莲
主要设计者：刘洋
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识3个字：元、州、乃。会写3个字：秦、汉、胡。 教学重、难点：
1、读懂诗的意思，能背诵这首古诗。
2、诵读古诗，理解诗句的意思，体会诗人的爱国激情，激发学生的爱国热情。教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、中华诗词千古流传古代诗人层出不穷，你知道哪些古代诗人？
2、（课件出示）知诗人
陆游，字务观，号放翁。南宋著名的爱国诗人，也是诗史上写诗最多的诗人，现存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期到南宋前期，由于战争不断，百姓苦难深重，江山支离破碎，他的作品触及到社会生活的各个方面，回荡着爱国忧民的激情。其诗作主要有：《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
3、揭示课题《示儿》，板书：示 儿
齐读课题《示儿》，解题。
二、自由朗读。
1、（课件）范读《示儿》，注意要听准字音。
2、自由读诗句，把字音读准，把诗句读通。
3、指导朗读。
（1）、指名读，评读（可以从字音、韵律美方面来评价）
（2）、师示范：死去/元知/万事/空，（课件出示）
（3）、生练习，划分节奏，重音。
（4）、反馈，教师及时纠错，边反馈边练习读。最后教师整体出示诗的节奏与重音。
A、同桌互读。
B、小组赛读
C、男女赛读。
三、抓字眼，明诗意。
1、师：同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？
生：还应当弄懂诗句的意思。
2、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
3、反馈。
4、根据学生的回答，教师适时解释第一句诗的意思。同学们看，在第一句诗里，我们弄懂了“元知”“万事空”的意思，“死去”就不用说了，老师根据这些词思，就知道了整句诗的意思：我本来知道人死了就什么也不知道了。
5、教师揭示学习古诗的方法。
学习古诗的秘诀：那就是先划句成词，这一步我们在前面就已经做了，划分节奏实际上就是把句子划成了词；接着就是解释词语；然后连词成句，也就是把这些词语的意思连成一句通顺的话。
6、学生理解第
二、
三、四句诗的意思。
第二句诗的意思是：只是感到悲伤的是没有看到国家统一。（课件出示）
适时板书：遗憾 不见九州同
第三句诗的意思是：宋朝的军队打败金兵，收复中原的那一天，（课件出示）
第四句诗的意思是：你们在祭祖的时候千万别忘了把这个胜利的消息告诉你们的父亲。（课件出示）
板书：遗嘱 无忘告乃翁
7、齐读诗意。
四、悟诗情
1、读了这首诗，你感受到诗人怎样的情怀？
2、齐读。
3、尝试背诵。生练习。
4、用你喜欢的方式，可以站着，坐着，或是通过动作、表情，也可以像古人那样摇头晃脑的吟诗。
5、小结
同学们真的很厉害，在短短的时间内就能把这首诗背下来，这说明我们班的孩子都是最棒的。一起来夸夸自己吧。说：“我是最棒的”
五、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。
教师巡视指导。
5、反馈，展评。
六、拓展练习。
1、爱国诗歌你知道多少？（课件出示）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》(文天祥) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《乌江》 这些诗你们喜欢吗，试着背背吧。
板书：
遗 憾：不见九州同
示 儿
爱国之情 宋 陆游
遗 嘱：无忘告乃翁
推荐第4篇：出 轨
出 轨
国家二级心理咨询师 郑军
问题：在我女儿患重病期间，我的老公出轨了，为了女儿我原谅了他，但他却依然和第三者保持来往。我想放弃这段婚姻，但我却无法放弃孩子，因为孩子的病情可能一辈子需要人照顾；为了孩子继续维持婚姻吧，虽然老公保证断绝来往，但他的行为告诉我，他暂时不会和第三者彻底断绝来往。我该则呢么办？
回复：对您的境遇我深表同情，思考再三，我认为您目前处理好夫妻之间的情感是所有问题的关键。
一般来说，丈夫有了外遇，有时侯夫妻双方都可能存在问题，并非丈夫一人的错，不能一概而论。要知道如果夫妻双方感情达到一定深度，外界因素会变得弱小。如果夫妻感情出现缝隙，自然难抵御外界诱惑。尽管如此，我还是忍不住想对您有外遇的丈夫说一句：在女儿患病期间，最需要的是夫妻风雨同舟共同度过家庭面临的难关，您却“红杏出墙”了，此行为实属不该。
静下来想一想，建议您稳定好自己的情绪与丈夫就此问题做一次沟通。客观分析一下丈夫出轨的原因，丈夫是以性为主的出轨，还是以情为主的出轨，或是由于女儿生病造成精神压力过大而寻求一时情感安慰而一发不可收拾。
值得提醒读者的是：多数男人喜欢拈花惹草，或许可理解为男性的生物本能。您一定要冷静思考再做决断。从您的描述可以看出丈夫对自己的出
轨有悔改之意说不再与第三者来往，证明您的丈夫对您及孩子是有感情的。事情的关键是，无论怎样，他已经背叛了你们的婚姻，提供几个建议读者仔细的想一想然后再做决断：
一、您要确定自己最终能否谅解丈夫的行为，如果经过一段时间，您知道自己根本做不到从心底原谅丈夫，内心只是充满怨恨，那么离婚是您应该做的选择，不要因为考虑到孩子等因素勉强维持，那样您今后的生活将无快乐而言，这种生活会本来患病的孩子心灵造成巨大的影响和伤害。
二、如果夫妻感情尚好，丈夫只是因一时之需做了错事，事后又有悔过之意，您不妨尝试着去原谅丈夫，及时补上婚姻中出现的漏缺，没准真能应了那句“浪子回头金不换”呢。丈夫的悔意和努力也许能够医治您心里的创伤，会使您的生活重新归于平和、家庭迎来新希望。
还想提醒您的是，虽然丈夫已经决定不再与那个女人来往，但有些事情并非能一相情愿，因此还需要您帮助丈夫一起抵御外界女人的诱惑，必要时可搬离目前的家一段时间，照顾孩子的同时多和丈夫沟通，互相体谅，保持丈夫情感愉悦；您还可以让丈夫和自己共同分担照顾孩子，以此保持丈夫心理平衡。
以上只是根据那您提供的文字资料作的一些浅表的分析，我想说，在您自己的婚姻世界里一定要相信自己的感觉，千万不可听从别人的过多言论，做出违心的选择，那样将会后悔莫及。
推荐第5篇：出 塞
《出 塞》教学设计
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，了解这首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。
2、朗诵并背会这首古诗。
3、认识4个字：塞、元、州、乃。会写4个字：塞、秦、汉、胡。 教学重、难点：
读懂诗的意思，能背诵这两首古诗。
2、诵读古诗，想象诗句描绘的景象和意境，体会诗中表达的思想感情。教学准备：
1、教学课件。
2、学生搜集诗人的资料。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。这节课，我们就来学习一首这样的诗歌，它就是被称为唐人七绝的压卷之作——出塞。
（1）、学生读题，师板题。（师一边板书一边提醒学生注意“塞”独sài,下面是“土”）
（2）、学生齐读诗题。
2、“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？这首诗是谁写的？介绍一下王昌龄。
3、带着对诗题和诗人的了解，再来读一读诗题。
二、诵读诗歌，感知大意。
（一）、读通读顺。
1、学习诗歌最重要的是读好诗歌，请同学们来读一读诗歌，注意读准诗中的几个多音字。
2、指名读诗。（注意正音：人未还huán 飞将jiàng 不教jiào）
3、全班一起练读。
（二）、读好节奏。
1、听老师读读这首诗，注意诗的节奏，
2、带领学生画出诗的节奏。
3、学生练读，师提醒学生读准节奏。
（三）、读懂诗意。
1、把诗读给同桌听听，再互相说说诗的大意。
2、指名读，读后再说说诗的大意。（师提示：秦汉时的明月秦汉时的关）
3、让我们带着对这首诗的理解再来读一读这首诗。
三、品读诗歌，入境悟情。
（一）、品读第一二行诗。
1、读诗要读出诗中的景、读出诗中的情。现在，请同学们读一读诗的前两行，注意诗中的景。（课件出示 ）
2、指名读诗句，说说诗中的景。（师借机板书：明月 关）
3、读到“明月”，你会想起李白的那句诗？
4、是啊，当我们身在他乡，抬起头看到明月时，不禁会想念起家乡，带着这种感觉去读一读诗句。
5、到底是什么人有家不能回呢？读读诗句，看看从哪个词语能够读出来。（学生汇报，师板书：人未还）
6、“万”和“长”告诉我们什么？
7、引读：是啊！将士们不远万里来到边关保家卫国，一年过去了还不能回来，读—— 十年过去了还是不能回来，读—— 二十年过去了还是不能回来，读——
8、将士们久久不能回来，等待他们的结果会是什么呢？请同学们发挥想象。
9、此时此刻，你的心情是怎样的？把你的这种心情放入诗句中去读一读。指名读，齐读。
（二）、品读第三四行诗。
1、想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来。
2、学生读诗句再汇报。（师借机板书：飞将在）学生介绍李广，理解“飞将”。
3、听了同学的介绍，你觉得李广是一个什么样的人？用你想到的一个词语来说说。
4、引导学生展开联想，读出感情。
（1）、要是有李广这样的将军在，结果会怎样？学生读诗句，再用自己的话说说诗句的意思。
（2）、这样一来，战争就会……将士们就会……老百姓就会……（师借机板书：平息战争）
（3）、那将是多么美好的事情啊！把这种美好的感觉放到诗句中去读一读。
（4）、可是，朝廷有没有任用李广这样的大将呢？
（5）、所以，战争还在继续，读—— 将士们还是不能与亲人团聚，读—— 老百姓还是生活在水深火热中，读——
四、回读全诗，有效拓展。
1、战争还在继续，将士们还在边关英勇杀敌，一想到这些，诗人心中就充满了—— 把这种感觉用你的声音表现出来，一起读全诗。
2、这就是边塞诗歌，读它，如品香茗；读它，如饮美酒；读它，如尝甘露。令人回味无穷。这样的好诗，我们不仅要读，还要把它永远珍藏在心间，把诗背给同桌听听。指名背，齐背。
3、像这样反映战争的诗歌，我们把它们称为边塞诗歌。除了《出塞》以外，还有很多很多，课外要多读一读。老师给同学们提供了两首，请你们一起来读一读。（课件出示：王翰的《凉州词》、陈陶的《陇西行》）
板书设计：
出 塞
（唐）王昌龄
明月 关
（
平息战争）
人未还 飞将在 第七册《示儿》教学设计
教学目标：
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、理解诗句的意思，体会诗人的爱国激情，激发学生的爱国热情。
3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学重点、难点：
1、理解诗句的意思。
2、体会诗人的爱国激情。教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、中华诗词千古流传，古代诗人层出不穷，你知道哪些古代诗人？
2、（课件出示）知诗人
陆游，字务观，号放翁。南宋著名的爱国诗人，也是诗史上最多产的诗人，现存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期到南宋前期，由于战争不断，百姓苦难深重，江山支离破碎，他的作品触及到社会生活的各个方面，回荡着爱国忧民的激情。其诗作主要有：《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
3、揭示课题《示儿》，板书：示 儿 齐读课题《示儿》，解题。
二、自由朗读。
1、（课件）范读《示儿》，注意要听准字音。
2、自由读诗句，把字音读准，把诗句读通。
3、指导朗读。指名读，评读。
生回答。可以从字音、韵律美方面来说。 师示范。死去/元知/万事/空，（课件出示） 生练习，划分节奏，重音。
反馈，教师及时纠错，边反馈边练习读。最后教师整体出示诗的节奏与重音。 A、同桌互读。 B、小组赛读 C、男女赛读。
三、抓字眼，明诗意。
1、师：同学们在上一个环节里表现棒极了，不仅把古诗的字音读得很正确，还读出了古诗的韵律美，老师都好佩服你们的。但是我们学习古诗，光是把诗句读准，读出诗的韵律美来是不够的，还应当怎样学？ 生：还应当弄懂诗句的意思。
2、同桌间借助工具书和课文下面的注释，商量着了解诗句的意思，如果还有不懂的词语待会儿再提出来，我们来共同解决。生自由活动。
3、反馈。
4、根据学生的回答，教师适时解释第一句诗的意思。同学们看，在第一句诗里，我们弄懂了“元知”“万事空”的意思，“死去”就不用说了，老师根据这些词思，就知道了整句诗的意思：我本来知道人死了就什么也不知道了。
5、教师揭示学习古诗的方法。
学习古诗的秘诀：那就是先划句成词，这一步我们在前面就已经做了，划分节奏实际上就是把句子划成了词；接着就是解释词语；然后连词成句，也就是把这些词语的意思连成一句通顺的话。
6、学生理解第
二、
三、四句诗的意思。
第二句诗的意思是：只是感到悲伤的是没有看到国家统一。（课件出示） 适时板书：遗憾 不见九州同
第三句诗的意思是：宋朝的军队打败金兵，收复中原的那一天，（课件出示）
第四句诗的意思是：你们在祭祖的时候千万别忘了把这个胜利的消息告诉你们的父亲。（课件出示）
板书：遗嘱 无忘告乃翁
7、齐读诗意。
四、悟诗情
1、读了这首诗，你感受到诗人怎样的情怀？
2、齐读。
3、尝试背诵。生练习。
4、用你喜欢的方式，可以站着，坐着，或是通过动作、表情，也可以像古人那样摇头晃脑的吟诗。
5、小结
同学们真的很厉害，在短短的时间内就能把这首诗背下来，这说明我们班的孩子都是最棒的。一起来夸夸自己吧。说，我是最棒的。
五、指导写字。
1、课件出示生字，认读。
2、观察字的结构特点，在田字格中的比例。
3、师范例（或是课件范例），边写边讲。
4、生临摹。教师巡视指导。
5、反馈，展评。
六、拓展练习。
1、爱国诗歌你知道多少？（课件出示）
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》(文天祥) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《乌江》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 烈士不怕死，所死在忠贞。——唐·柳宗元《韦道安》
一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。——明·于谦《立春日感怀》 这些诗你们喜欢吗，试着背背吧。
板书：
遗 憾：不见九州同
示 儿
爱国之情 宋 陆游
遗 嘱：无忘告乃翁
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社 会 实 践 报 告
院系：专业：班级：环保姓名： 检测技术学院 环境监测与治理技术 113008 王鑫鑫
一、实习目的
巩固和运用目前所学的专业知识，初步了解和掌握环境保护的基本知识，学习日常的办公室事务，培养灵活运用书本知识的能力，增长和扩充知识面，增加对社会面的接触;通过学习实践，使所学的理论知识得到验证，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。 二实践地点 巴林右旗环境保护局
网址：http://yq.cfepb.gov.cn/
三、实习时间
2013年01月04日至2013年01月15日
四、实习过程
在环保局实习期间我先后在环境监察办、行政办进行了学习和工作，在这一过程中，我采用了看、问、学等方式初步了解了工作的流程。
一是学习环境保护业务知识。
在实习期间我先后学习了《环境监察》、《排污费收费制度》《中央新疆工作座谈会精神》等书籍和文件，同时，在办公室主任的带领下，参加了环境保护排污费收费软件的录入、环境影响评价报告表填写、“三同时”验收、污染源普查动态更新调查等，通过学习，使我对环境监察工作有了初步的了解和掌握。
二是参加环境宣传教育活动。
2013年01月08日在局领导和办公室同事的带领导下通过制作环境保护展板、发放环保知识手册、《中华人民共和国环境保护法》传单等多种形式，在全县各族群众中广泛开展了环境保护宣传教育活动，通过广泛宣传，使各级领导、干部职工、青少年学生及社会各界人士重视和支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。
三是参与环境信访接待处理工作。
在局领导的带领下，先后对群众举报和反映强烈的工厂、KTV等娱乐场所现场环境监察4次，接待处理群众投诉案件2起，我们在严格控制燃煤、排污类型的同时，进行技术指导，降低能耗，减少排污量，确保企业增产不增污，随监察人员深入企业现场检查4次，有效治理了排污、噪音大等不规范问题。
四是积极协助局领导和办公室同事做好各项工作。
在局领导和同事们的带领下和帮助下，我能够认真协助办公室主任做好会前准备工作，组织召开局办公会议并做好会议记录和服务工作，同时，面对环保局工作任务量大、人员编制少等困难，我能主动承担起无纸化办公系统，主要是办公室文件材料的撰写与修改，做到文件上传下达，政令畅通。
环境污染举报流程与职责：
首先明确了举报投诉的受理范围：各种环境污染现象；违反环境保护法律、法规和侵害公民合法环境权益的行为；对环境保护和污染防治工作的意见和建议。
然后是查办原则：依照国家和地方环境保护法律、法规和政策办事;在局领导下分级办理、谁主管谁负责；深入调查研究，实事求是，重调查、重证据；属地解决，及时、妥善处理问题；解决问题与疏导沟通相结合。还了解了受理查办的程序：接诉过程是环境监察大队设有专人24小时的电话投诉，并认真做好记录和登记。投诉时做到文明、礼貌、热情，不得推诿、搪塞，对不属管辖范围的举报应告知相应的投诉渠道或代为转诉；分转的过程：环境违法行为举报受理后，根据管理权限及智能分工几时提出办理建议，报分管局长阅示，在受理的24小时内批转到承办部门；对重大特殊的污染举报，实行领导包案制，并通知有关承办部门直接办察；调查处理由环境监察人员按有关程序进行现场调查取证，对于举报属实，确实存在违法行为的应按有关规定作出行政处罚或整改决定，对于举报不实或者不属于环保管辖的举报件，由受理单位对举报人进行解释和转诉，一般环境污染投诉在7日内办结。此外还需要对留有联系方式的举报人实行回复，受理投诉部门对举报人反应的环境违法行为正是受理后，在7个工作日内向留有联系方式的举报人回复办理情况。 其次是行政处罚程序当场处罚程序的适用范围：环境保护行政主管部门对违法事实确凿、请法轻微并有法定依据，对公民处以50元以下、对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或者警告的行政处罚，可以当场作出行政处罚决定。
当场处罚的简易程序：
1）监察现场。执法人员（不得少于2人）应向当事人出示行政执法证件；
2）查清事实：现场查清当事人的违法事实，收集相关证据并制作现场检查笔录；
3）告知：向当事人说明违法的事实、行政处罚的理由和依据，告知当事人有权进行陈述和申辩；
4）听取陈述：听取当事人的陈述和申辩，制作相应的笔录； 5）作出决定：填写预订格式、便有号码的行政处罚决定书，由执法人员签名或者盖章，并将行政处罚决定书当场交付当事人，制作送达回执（留置送达应注明原因）；告知当事人如对对坐车的行政处罚决定不服，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。执法人员当场作出的行政处罚决定，必须在决定之日起三日内报本部门法制工作机构备案；
6）申请强制：当事人逾期不履行处罚决定、不提起行政诉讼（在接到处罚通知之内起15日内）、不申请行政复议的（60日内），由作出处罚决定的环境保护主管部门申请人民法院强制执行（180日内），当事人到期不交纳罚款的，每日按罚款数额的3%加处罚款；
7）结案。行政处罚的一般程序：适用范围是除可以适用简易程序当场作出决定和应适用听证程序的行政处罚外，环境保护行政主管部门实施的其他行政处罚均适用一般程序。
实施程序：1）立案：对环境行政机关对通过检查发现或则接到举报、控告和移送的环境违法行为予以初步调查（在7日内决定是否立案），对符合条件的，填写《立案调查登记表》，按规定程序报领导审查，履行立案报批手续；
2）调查取证：环境执法人员不得少于2人，并向当事人出示证件，进行现场检查，制作现场笔录和现场采样单，收集相关证据；
3）审查：环境保护行政主管部门法制工作机构应对案件的一下内容进行审查：
（一）本机关是否有管辖权；
（二）违法事实是否清楚；
（三）证据是否确凿；
（四）调查取证是否符合法定程序；
（五）是否超过行政处罚追诉时效；
（六）适用依据和初步处理意见是否合法、适当。
经审查发现违法事实不清，证据不足或者调查取证不符合法定程序时，应当通知执法调查任务的执法人员补充调查取证或者依法重新调查取证；
4)告知：制作《行政处罚事先告知书》，告知当事人违法事实、法律依据，拟作出行政处罚和当事人享有的陈述申辩权。依法作出责令停止生产或使用、吊销许可证或则较大数额罚款等重大行政处罚决定之前，应当制作《听证告知书》。送达《行政处罚事先告知书》或《行政处罚听证告知书》，填写送达回执，留置送达应说明原因；
5）听取陈述：听取当事人陈述申辩，制作陈述申辩笔记，重大案件须进行集体审议；
6）作出决定：制作《环境行政处罚决定书》报领导审查签发，重大案件报行政领导小组审查。7日内送达《行政处罚决定书》，填写送达回执，留置送达应说明原因（行政处罚决定书一经送达，便产生一定的法律后果。当事人提起行政复议或行政诉讼的期限即自送达之日起计算）；
7）申请强制：当事人在处罚书确定的期限不履行处罚决定、不起诉（在接到处罚通知之日起15日内）、不申请复议的（60日内），申请法院强制执行（180日内）。当事人到期不交纳罚款的，每日按罚款数额的3%加处罚款；
8）结案。
巴林右旗环保局结合当地农村环境质量状况，从加强农村饮用水源安全、农村生活污水治理、农村生活垃圾处理、畜禽养殖业污染防治等几个方面入手，最终按流域确定西拉沐沦苏木、宝日勿苏镇、巴彦塔拉苏木、查干诺尔镇、大板镇、查干沐沦镇、索博日嘎镇、幸福之路等8个苏木镇的51个村庄作为重点治理区域。将西辽河流域的查干沐沦支流及西拉沐沦支流经索博日嘎镇-查干沐沦、幸福之路-巴彦塔拉、大板镇-查干诺尔、宝日勿苏-西拉沐沦的四个项目列入项目入库表，其中幸福之路-巴彦塔拉为畜禽养殖污染防治项目，其余均为生活垃圾及污水处理综合整治项目，并对以上项目进行测算、汇总。
四、实习体会和今后展望 (一)端正态度，虚心学习。
2013年1月5日，在陈主任和各位工作人员的带领与指导下对巴林右旗各苏木和嘎查进行了水质检测。由于我旗发生重大雪灾，天气非常寒冷，路非常滑，对水质采样造成很大的阻碍，但是大家还是坚持按时完成采样工作，让下一步工作能顺利进行。这种敬业精神，是是非常值得即将跨出校园的我们学习的。
(二)认知工作，审视自己。
在环境监察办和行政办综合业务实习中，使我更深刻的认识到在工作中要细心耐心对待每一件事情要严格要求自己，严肃约束自己，时刻警示自己，同时，要有较强的责任感、使命感和危机感以养成良好的学习和工作习惯。
(三)学以致用，全面提高。
无论我们的课本知识和专业知识再过硬，也要从实际工作中体现出来。只有争取更多的实践机会，将我们所学习到的知识与实践中遇到的问题相统一，进行比较论证，才能更好更全面的提高自己，不断地完善自己，让自己真正成为有用的人才。只有在实际操作中不断学习和总结，才能真正的改正自己的错误、掌握工作的要领、提高自己的才华，做一个真正社会需要的人才。
(四)加强沟通，及时反省。
以诚恳的态度听取领导、同事和同学意见，有则改之，无则加勉。特别在日常生活中要经常做自我剖析，找出不足与存在问题，在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变学习、工作中遇事处理不果断、不细致、协调能力不够等诸多问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因多与其他同学和同事谈心、沟通。
（五）总结。经过这次实习，增长了自己不少的知识。或许我不是很清楚他们的每一步研究，但我觉得，其中的分析方法还是让我收益非浅。由于这是我的第一次实习，对于实习方法、调查技巧没有什么积累，因此，这次实习中，我觉得学到了很多，对一些过去的方法也更加重视了。首先是对比的方法。许多事物只搞正面调查或许能得知它现在的情况，但是不经与过去的对比，我们却始终无法了解它的发展趋势。我想，调查的最终目的应该是预测未来，为实际服务，而要预测未来则一定要掌握发展趋势。有些问题如果不与过去的情况对比，我们是不可能认清问题所在的，我们只会一味的认为，现在的情况还很好，而且将会一直好下去，这样管理的问题就被不经意间忽略了。而有些时候，对比会帮我们更快的找到事物的症结。当我们单独看问题时有可能百思不得其解，但是当我们把若干个问题、若干种情况联系起来加以对比，可能很快便找到了突破口。另外一个是采访的手段。很多情况下，我们喜欢自己查资料，但是，文字的资料毕竟有滞后性，而且，普通民众的个人看法也很难找到。而采访，不仅直接、速度快，而且得到的信息贴近于生活，特别是要了解当地居民的看法时，自己查资料是无法得到所需信息的。在当地居民之间做讲座发环保小册子也是很好的提高居民环保意识的方法。
虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。非常感谢领导还有和我一起工作的同事们，他们给我留下的都是友好和真诚的回忆。对于理论知识，总不喜欢钻研进去。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习近平半年期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来走自己的路做准备。
我坚信在将来的工作岗位中我会更加努力，做一名优秀的职业工作者。
实践人： 王鑫鑫
实践地点：巴林右旗环境保护局 实践时间：
2012.01.04—2013.01.15
推荐第7篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您们好！
我是湖北咸宁学院毕业一名应届大学生，现在网上看到你们有招聘与助理相关的职位，特写此信向贵公司求职！
大学的几年，我很努力的学习，曾获取过学校的助学金，奖学金。在大学的几年里我在学习自己的专业课的时，也不断丰富我其他方面的爱好与知识！这是我与我们专业其他大部分同学主要的区别！
在校期间，我平时闲暇做了一些兼职，方面涉及到推销，技术协助，传教知识等方面，通过与学校附近社会人士的接触，使我了解到当今的社会竞争的激烈！更坚定我完善我各方面的知识，提高我个人的素质！
我认为当今企业选择人才不应该光看某个人的学历。最主要是看这个人的品行，个人的能力，是不是懂得在后来的社会工作生涯中会学习；也不是看一系列的在学校期间考得各种各样的证书，有证书不一定能做好证书那一行业的事情，有的学生就是天天每日为了考证书，结果证书也没有证明他的实力！他们认为考证书就是为啦好看！例如：有的人考计算机二级等级证书（acce）,学过就忘，根本像没有学一样的！而acce那是和网站管理系统结合起来的，他们不懂得光会acce是不会的！
我认为学历是门坎，主要是看个人的能力，如果这个人有能力，不论他是高中，大学专科，大学本科，研究生，企业都应该录用，有的人虽是本科，研究生，但他的能力也不及一个专科生，那么他全是理论靠学历比别人高，在公司看不起老板和其他员工，讲条件，做起事来总是拖拖拉拉，根本没有用，所以说企业该注重个人的能力！
我虽是大学专科毕业的，但我相信我做起事来也不一定比学历比我高的人！如果我能被贵公司录用我将全力为公司的发展贡献我的力量！作好我本分的事！ 同时附上我个人简历及相关证书资料！
此致
敬礼！
求职人：余邦国2010年7月15日
附：
行政助理工作:
1、工作认真仔细，勤勉敬业，善于沟通
2、熟悉使用常用办公软件
3、熟悉办公室各项日常工作
4、熟悉办公用品的管理及办公设备的管理使用
5、熟悉医疗保险、养老保险等社保和住房公积金的办理
1、负责办公室日常管理工作；
2、负责办理公司各项规定发放、员工签收；
3、检查领导前台工作；
4、督促行政档案工作；
5、组织优化统一办公文件排版；
6、管理使用复印机、传真机及耗材，建立设备检查清洁制度，掌握各种器材功能使用，确保故障24小时内修复；
7、接受领导安排的其它工作。
一是后勤工作（饭堂）
二是保安工作
三是清洁工作
四是企业内部的一些协助，配合工作，就是吃喝拉撒睡这些，
五是车辆管理工作，
六是宿舍管理工作
七是管理制度深入，开展和要求
1、公司的考勤管理；
2、公司的办公消耗品采购发放和登记；
3、公司的内部清洁和安全管理；
4、公司的车辆使用和维护管理；
5、公司非技术或销售方面的普通外联管理；
6、招聘人员；
7、建立人事档案；
8、为公司员工办理档案转存暂住证工作寄住证等手续；
9、所有的非技术，非销售类杂事。
协助上级制定行政、总务及安全管理工作发展规划和计划；
协助审核、修订行政管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理； 协助高级管理人员进行财产、内务、安全管理，为其他部门提供及时有效的行政服务；
考核和指导行政部工作人员的工作并给予业务指导；
协助承办公司相关法律事务；
参与公司经营事务的管理和执行工作；
行政助理工作态度:
◆工作细致认真，谨慎细心，责任心强；
◆具有很强的人际沟通、协调能力，团队意识强。
推荐第8篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中展开这封信，为我打开一扇希望之窗。在此，请允许我向您自我介绍。
我是一名来自江西九江财经学院2010届商贸旅游系报关与国际货运专业的应届生。从普通家庭出来的我热爱劳动，不怕吃苦，也磨练了我坚持不懈的毅力和耐力，也造就了我诚实、认真、自信的性格。
做为一名报关与国际货运专业的学生，我喜爱我的专业并投以百分百的热情和精力，希望毕业后直接投身社会生产经营实践，实现自身的价值。在校期间，我认真学习了各门基础课程和专业课程，利用课余时间阅读大量的书籍，不断充实自己，让自己能成为一名多方面发展的优秀大学生。并取得了优异的成绩。在学习的同时，我还不忘培养自己的综合能力，长期担任班委和社团部部长，协助班级、院系开展了许多有益的活动，也参与了许多这类活动并获得了二等奖、三等奖等名次。学校培养了我谦虚、乐观、严谨的学习和工作作风。
我已获得英语A、B级、内审员、自考工商企业管理本科学位省级计算机一级等证书。我能够熟练的应用office办公软件。 2011-2012年度我以综合成绩居班级的前十名，得到了学院三等奖学金。
毕业之际，悉闻贵公司广纳贤才，我怀着对美好未来的向往，对事业成功的追求，对困难永不气馁的决心，将贵公司作为我走向社会、追求事业的慎重选
择。衷心希望得到贵公司的认可和接纳。
最后，感谢你在百忙之中垂阅我的求职信，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。 此致
敬礼！
联系地址：江西省 九江市
联系电话：18770229198
E-mail:yinghuaxuefei426@106.com
求职人：XXX 2012年4月22日
推荐第9篇：求职信
求职信
尊敬的贵公司领导：
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的简历。
我是南京理工大学泰州科技学院2012年应届本科毕业生。我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，通过我对贵公司事业、业务的了解，并结合所学的专业知识，我认为贵公司是我理想的选择。因此冒昧地向您递上了这封求职信，并真诚的希望能成为贵公司的一员，为贵公司的发展添砖加瓦，同时也获得一个发展自我、完善自我的机会。
我在大学期间就意识到：现代竞争社会需要具备强综合素质的复合型人才。所以我在平时的学习生活中一直注重自身能力的培养。在专业知识方面，我十分重视专业课、基础课的学习，认真对待每一次课堂学习，积极参加各种社会实践等。我掌握了较牢固的计算机网络专业知识，积累了一定的实际操作经验，为以后的工作奠定了一定的基础。我还积极参加社会实践活动，做兼职、促销，在暑期时曾多次进入不同的公司锻炼，加强自己的各项技能，可以和他人更好地相处交流。对每一项的工作我都投入了100%的热情和努力，从而得到同学、单位领导的肯定。由此，我的组织能力、沟通能力、表达能力都得到了充分的锻炼。“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。如能有幸被贵公司录用，我将尽力在短期内熟悉公司的工作环境和工作内容，了解企业业务，理解企业文化，尽早融入企业大家庭中，为企业的发展贡献自己的智慧和力量。
最后谨祝贵公司事业蓬勃发展！
此致
敬礼
求职人：张云云
日期：2011年11月18日
推荐第10篇：求职信
求 职 信
尊敬的贵公司领导：
您好！首先感谢你能在百忙之中审阅我的求职信，我是江西外贸职业学院2012年应届毕业生。我所学的专业是企业管理，我满怀憧憬和期待，坦诚地向贵公司自荐。
经过三年的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了以后能够立足于社会，同样也为了自己事业的成功，三年中我努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了较好的成绩。在大学期间我获得了两次奖学金，同时考取了“助理人力资源管理师”证书，通过了普通话考试，并在课余时间自学了计算机的基本操作，现已熟练了Word、Excel等办公软件。 为了更加充实我的大学生活，在大一的时候我加入了系学生会的策划部，在系里举办活动的时候，我也参与了进去，在其中我了解了策划部的意义。除此之外，我还会积极的参加学校开展的活动，如红五月合唱，从中让我懂得了团队合作的重要性。总之我学到了以前不知道的知识，见识了以前没有见过的场面。我觉得这些对我来说都是一笔很重要的财富。
当然除了学习我还有一些实践经验，在大一暑假期间，我在武汉的一家销售公司里做销售，虽然销量不是最好的，但在销售的过程中，我了解到了如何去向顾客推销自己的产品，从中也锻炼了自己的口才；在大二上半年，学校安排我们去了上海一家超市实习，在整个实习的过程中，我学会了吃苦耐劳的精神，能和同事和上级领导之间良好的沟通，并处理好我们之间的关系，通过实习，我慢慢的变得成熟起来，并且得到了领导和学校的认可，在实习结束之后我获得了“优秀实习生”的称号。我想这些经历对我以后的工作会有很大的帮助。
我想在大学里我最大的收获就是友谊吧，因为在这最重要的阶段是他们教会我成长；是他们告诉我什么是该做的，什么是不该做的，然后看着我慢慢的走向成熟。我知道我现在还只是一个刚出来的毕业生，没什么工作经验，但在这个阶段我拥有了年轻和活力，并且我一直都是持着认真负责、积极进取的态度来对待工作和生活。现在我已经准备好了迎接下一个挑战，所以我希望贵公司领导能够给我这个机会，让我成为贵公司的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能够得到您的回音！最后预祝贵公司事业蒸蒸日上，每位员工身体健康！ 此致
敬礼!
求职人：XXX
2011年11月22日
第11篇：求职信
尊敬的校领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职材料。我是XXX，女，22岁。我是来自郑州大学西亚斯国际学院国际教育学院国际贸易专业的毕业生，即将面临毕业。我从国家汉办的招聘信息中了解到贵校在成立之初需要大量的对外汉语教师，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您推荐我自己，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
随着中国综合国力日益强大，汉语文化也是国际友人积极学习的语言。我选择这一职业是由于我多年的理想，传播汉语文化。美国是全世界设立孔子学院和孔子课堂最多的国家。贵校是于2012年4月由美国威廉－玛丽学院和北京师范大学合办最新的孔子学院，吸收优秀的汉语教师是贵校近期所需要的。作为美国历史第二悠久高校，威廉－玛丽学院具有极高的威望和影响力，孔子学院的落户将有力推动汉语教学和中华文化传播，传播仁爱、包容、多元、共生的和谐世界观。贵校的德高望重和强大的师资力量是吸引我的最主要因素。我的加入可以给贵校带来意想不到的惊喜，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。
郑州大学西亚斯国际学院是我国中西方合办学校的典型代表，重点培养接受中西方文化教育的先进人才。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。在过去的四年中，我在校学习各种专业课程，具备了扎实的专业基础知识，同时也加修了《教育学》《心理学》《古代汉语》《现代汉语》《西方文化与礼仪》等课程。我具备优秀的英汉双语听、说、读、写的能力。在课余时间我阅读了大量的教育专业书籍，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。我兴趣爱好广泛，在器乐、写作等方面有一定的特长；并能熟练操作应用计算机和办公软件。通过对对外汉语专业情况及在校与外教的交流的了解，我知道这些学生普遍存在的问题,以及如何适应教学取得最好的结果。四年的美方课学习,我能毫无困难地用英语对话,并能针对美国学生的状况实施自己深思熟虑形成的一套教学方法。
此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我在学生会任职三年，最后成为学生会副主席，同时在班里任职四年团支书工作。这使我深深的感受到，团队合作力量的强大和需要。我能够很好地处理人际关系，有很强的协调沟通能力，并且有很强的责任心与使命感。在校期间我被校评为校级“优秀学生干部”、“优秀团干”、学生会“优秀部长”等称号，这些荣誉让我意识到我要做的更好。
作为一个追求理想的年轻人，我希望自己能成为对外汉语教师战线上的新鲜血液，更愿意在教育领域奉献一切。我相信，在前辈的鼓励帮助和自己的勤奋努力下，也许我不是最好的，但我一定是最努力的。
下页附个人简历表。虽然我们未曾谋面，无论您是否选择我，都希望您能够接受我诚恳的谢意，期待与您的面谈！
最后，祝贵校广纳贤才，事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：XXX
2012年6月
第12篇：求职信
求职信
尊敬的贵公司领导：
您好！首先感谢您给予我这次难得的机会，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，感谢您在百忙之中翻阅此信。你的信任是我最大的动力！
我叫何丹，毕业于阜新高等专科学校会计电算化专业。普通的院校普通的我，却拥有一颗不甘于平凡的心，我自信、乐观，敢于迎接一切挑战。作为一名会计专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的大学生活中，我从一个对会计毫无所知的小丫头，到现在具备一定专业能力，能够独立担当的一个会计专业人员。通过在校期间的学习，我对这一领域的相关的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而运用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具有了一定的实际操作能力和技术，能够独立记账以及编制会计报告。在平常的学习生活中，我积极进取，勤奋努力，不断追求进步，做事踏实认真，并且有强烈的集体荣誉感，注重团队协作和与人交往的能力。在学校工作中，我注重加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。社会主义现在化建设需要的事具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，兼修了英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听说读写的能力，在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了Office、Excel等应用程序。同时，我还熟练掌握了用友财务软件。
“海阔凭鱼游，天高任鸟飞。”希望贵公司给我一个施展才华的机会，我一定努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。现在的我正处于人生精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地展露自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高。因此，我希望能够加入贵公司，我会踏踏实实做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信，经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
再次感谢您在百忙中所给与我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩。祝您的事业百尺竿头，更进一步！
希望各位领导能够给予我考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！
此致
敬礼
求职人：何丹
第13篇：求职信
【求职信】金融与证券专业求职信
尊敬的领导：
感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在此我表示深深的感谢!
久闻贵公司实力不凡，年轻有实力的工作团队使贵公司具有独特的市场地位，公司业绩也在非凡的竞争力上完美得体现。据悉贵公司为了做大做强，正在招聘员工，所以特写此自荐书，希望加盟贵公司，成为你们优秀团队的一员。
本人基本情况如下：我是从XXX学院刚毕业的应届毕业生。在校期间，依照我所学的金融与证券专业，学习各种与专业知识相关的知识，比如，《金融期货》《货币银行学》《商业银行》《财务管理》等，还有专业课程如《证券市场基础知识》《证券交易》《证券投资分析》等。对于计算机，也能够熟练地进行操作，不仅如此，本人在校期间还通过学习取得了计算机一级证书。为了能够更好的学习和了解证券市场，我还积极的实地了解了很多证券公司，在网上关注证券市场信息了解市场动态。因为我知道，想要在证券市场上闯出属于自己的天空，除了对证券这行业有独特的偏爱以外还要有属于自己的炒作能力和学习能力，在这点上我还是有明显的自信的。
我是性格坚强朴实，能够在认真够做好工作的同时，也能较好的融洽同事之间的关系；对于证券这行业，我知道良好的沟通能力是十分重要的，刚好，这一点是我的强项；开朗的性格也能让我对生活变得坚强，从容面对工作中的种种困难，用积极热诚的态度迎接生活和工作带来的挑战。我是一个非常有上进心的人。如果我进入公司，时间会证明一切。仔细、负责、热情是我的个性。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会！选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
最后谨祝贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
求职人：XXX
XX年X月X日
第14篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您好，感谢您抽出宝贵的时间来看我的自荐信。今天我在报纸上看到贵公司的招聘信息觉得自己能够符合贵公司的招聘要求，并真诚的希望获得到您的认可。让我有机会在贵公司学习，接受公司求实创新文化的熏陶。
我是XXX文秘专业的毕业生。我能很好的应用我的专业知识，在校努力地学习专业技能。希望将来能够作为领导的得力助手。现在我已经能够很好的为领导解决拟写、处理文书等办文事务，同时也能够在上司的意思下策划出合格的方案，布置满意的会场。并在社会实践中学会了为上司挡去一些不必要的公关事宜，为领导省出更多宝贵的时间。
在校期间，我有众多的朋友。我们互相帮助，互相团结，共同进步。同时我也是一个比较勤奋的女生，吃苦耐劳，乐于助人，这是朋友们被我吸引的原因之
一。在校外实践时，同事常夸我乖巧懂事，领悟能力强。
我的性格比较稳重，但能够在不同的场合上展示不同的自己，可以自如地应对各种场合。在学校里多次参与社团活动的策划，有了一定的组织能力。而且在活动中适时的调动大家的气氛，本人也喜好音乐，也学过一些社交舞对于秘书我想这些都是必要的辅助条件。
希望这些信息能让您对我有所了解，期待与您见面。
此致
敬礼！
联系电话：XXXXXXXXXXX
e-mail:XXXXXXX@163.com
联系地址:XXXXXXXXXXX
XXXXXXX
2010年12月20日
第15篇：求职信
求职信
尊敬的先生/小姐：
您好！
很荣幸您能再百忙之中翻阅我的求职信，我是来自XX学院机械设计制造及其自动化专业的一名即将毕业的学生。
我写此信应聘贵校的机械专业老师一职。我真心希望能成为你们其中的一位成员。期待在贵校的应聘中脱颖而出。
做为一名中专老师，除了丰富的专业知识外，还应当有着较强的责任心、优秀的教学能力以及良好的沟通能力，以及一定的班级管理能力，在面对学生时还要有充足的耐心，才能与学生更好的交流，使课程的教授及班级的管理更加顺利。
大学三年，经过大学的教育培养和个人努力，我相信已经具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在学校学到了许多关于机械类知识，掌握了机械工程的基本理论，成绩在班上名列前茅。在实习和实践期间得到了实践机会，包括理论与实践的结合，是理论与实际成为一个整体，是我零碎的知识形成一个整体。自己得到了很多的进步，并且已经做好了踏入社会努力工作的准备。
在大学期间，我一直有担任各年级的家教老师，对于课程教授有一定的了解，虽然学校也有开设师范的各个相关课程，包括教学设计、班级管理等，但是真正的实践机会并不多，这是我的一个不足，应该也是所有应届毕业生的不足之处，不过相信通过在贵校的实践可以使的积累有用经验，不断的提高我自己的专业水平。在学生会与带班党员的工作使我的沟能能力与责任意识得到了很大的提高。我会用努力和奋斗去争取我的空间，让社会来容纳我。我深信可以胜任贵校机械专业教师一职。
感谢您阅读此信。祝贵校成绩再创辉煌！也祝您身体健康，工作顺利！热切期盼您的回音，希望能有机会可以与您面见详谈，谢谢!
此致
敬礼！
姓名
XXXX年XX月XX日
第16篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙中展开这封信，为我打开了一扇希望之窗。
我是一名即将毕业的大学生，从某年某月某日《某某日报》上见到贵公司的招聘启事，获知贵公司因业务发展需要招聘一名秘书，特来应聘，希望成为贵公司的一员，尽我所能为贵公司的事业添砖加瓦。
我热爱秘书工作，在大学三个时间里，我认真学习秘书专业课知识，主修了社交礼仪、基础写作、秘书语言与交际、秘书工作实务、办公自动化软件、应用文写作等课程，掌握了秘书工作的基本技能，能熟练操作办公室自动化软件。除了平时上课以外，我还充分利用课余时间去考证书。现在我所获得的证书有：秘书中级、高级证书，速记证书，英语三级证书，计算机初、中级证书，驾驶证。
除了学习，我没有忘记锻炼自己的综合能力。在校期间，我曾担任班团支书，具有较强的组织能力、社交能力及表达能力。同时，我也积极参加社会实践，特别是毕业前夕在某革公司的实习过程中积累的一些实践经验，让我增强了参与秘书工作的信心。
“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海。”虽说三年匆匆，学识伊始，但我深信：有您的关怀和鼓励，我会做得最好！我真诚地希望能加入贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格，尽自己的所学所能与贵公司一起在竞争与挑战中共同发展，共同进步。给我机会吧，我会以实际行动证明自己的能力！
再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的简历，静候您的回音。
此致
敬礼！
联系电话：联系人：
附件：各类证书
求职人：
二00八年五月四日
第17篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您好!
衷心感谢您能在百忙之中垂阅我的求职信！当您亲自开启这份自荐信，将是对我整个大学的检验，当您最终合上这份简历，也许又将决定我人生新的征程。我是就读于北京工商大学，所学专业是管理科学。我在大学四年里边基本掌握本专业的知识，达到本科教育通才教育的标准，具备了融会贯通各个学科的能力。大学四年期间我还积极参加社会实践活动，如残奥会、国庆游行等，并从事各类不同的工作，如家教、开展校园广告业务等，在锻炼自己能力的同时，加深了对社会的认识，而不拘泥于书本的固定结构上。
在校期间，积极参与学校集体活动，为所在集体尽自己微薄之力。在大学期担任本班心理委员期间，通过开展各种活动来排解同学们学习生活积累的各种负面情绪，使大家得以更加愉悦的投入到学习生活中去。大四的时候在学院学生处工作，为更多的同学带去更加便捷的服务，分担领导及老师工作上的压力。在实践中发现自己的不足，以便更好的改进自己的不足。
我将在今后实践中虚心求教，不断钻研，积累经验，提高自身的工作能力。同时，作为一名追求实现自我价值的毕业生，我很珍惜这次工作机会，并始终坚信：如能加入贵公司，定会为贵公司注入新的活力，创造新的价值！
关于我自己：做事不在难易，而在于是否能够保持足够的激情和智慧，在这种极具韧性性格的支配下，做任何事对我来说都成了一种挑战。我坚信我能胜任这项工作。我真诚地希望能融入贵公司奋发进取的激流中去。我的过去，是为贵公司而积淀；我的未来，愿意为贵
公司的宏图而拼搏、奉献！我知道过去我还存在很多不足，但是相信有你们的引导，我一定快速的成长起来，成为我们公司的准精英！请给我一次机会，给我一片展示才能的天地，我一定能向您证明我自己，不辜负您的青睐。
面临严峻的择业现状，挑战与机遇再一次摆在我的面前，但是我的理智告诉我：勇于面对，我能行！我愿用我的专业知识及聪明才智，秉着一腔赤诚，为您，为公司明天的发展贡献绵薄之力，用我们彼此的真诚和信任架起共同合作的桥梁，为我们的明天再创辉煌！ 再次感谢您垂阅我的简历，真诚期盼您的佳音！
最后，祝贵公司兴旺发达，事业蒸蒸日上！
此致
敬礼 Xxxx
2011年7月2日
第18篇：求职信
求职信
尊敬的领导：
您好！我叫xxx，我是合肥学院中文系汉语言文学专业2014年应届毕业生，希望应聘贵公司的办公室文秘一职，谨向您推荐自己。
在校四年期间，我严格要求自己，学习刻苦，成绩优秀，获得过奖学金，多次得到老师表扬。大一时，以优异的表现进入校记者团，并多次在校园网上发表文章；大二时，通过了安徽省计算机二级考试，能熟练运用计算机操作来办公；大
三、大四时，我选修了学校秘书专业的相关课程，如写作培训，以及公关从业资格培训，系统地巩固了我的专业知识。
我兴趣广泛，性格开朗，工作认真务实，能吃苦耐劳，有较强的团队意识和良好的组织能力，能迅速适应各种环境。在课外实践中，我参与了2013年合肥市政协会议秘书小组的实习，还组织了“美菱冰箱进社区”的销售活动，这些经历使我懂得了求实创新、团结进取对于职场的重要性。如果有幸成为贵公司的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，为公司的发展竭尽全力。
再次感谢您阅读此信，期盼您的答复，谢谢！
此致
敬礼！
求职者：xxx2013年11月2日
第19篇：求职信
求职信
尊敬的招聘经理：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信。
2012年7月，我将从兰州交通大学数理与软件工程学院信息与计算科学专业毕业。面临就业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵公司自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，是因为我的知识和能力不会让贵公司失望，将无愧于您的选择、之所以激动，是因为我决定以无悔的青春加盟贵公司，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何权威人士的推荐书来为我谋得职业，而只能凭借自己吃苦耐劳的本性和十几年来刻苦学习的本领作为我第一份工作的敲门砖。
大学给予了我良好的学习环境及锻炼能力的机会。三年多的大学生活，在筑就扎实的理论知识体系的同时，我通过丰富的实践活动，提高了综合素质。我系统地学习了数据库系统应用、数据结构、面向对象程序设计、C++程序设计语言、Java基础语言、Java web 、ASP.net网站开发、C#、XML;软件工程;离散数学;计算机网络;操作系统、计算机原理、程序设计基础、运筹学等课程。通过对这些专业知识的认真学习,我对专业领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握、通过各种相关的实践, 我具备了一定的实际操作能力和技术。
在校期间，我成绩优秀（成绩单附在后边），2009—2010 学年荣获校二等奖学金，2009—2010 学年荣获甘肃省国家励志奖学金，通过国家英语四级考试，全国计算机等级考试二级Ｃ语言考试。熟悉office基本操作及多种常用办公软件。我有良好的团队精神和组织能力。专业学习方面，我热爱计算机科学和技术开发方面的工作，渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在工作中通过锻炼得到更进一步的提高,因此我渴望能够加盟贵公司。如果贵公司能录用我，我将会全力以赴到工作中，尽己之能做好本职工作，竭尽全力取得好成绩。我相信通过自己的勤奋和努力,一定会对贵公司做出应有的贡献。
我的个人简历及相关材料一并附上，如能给我面谈的机会，我将不胜荣幸。再次感谢您在百忙之中所给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩！ 此致
敬礼！
求职人：王小平
第20篇：求职信
求职信
尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅着份求职材料。
或许您正面对着众多的求职者，或许您只是在繁忙的会议休息之间，在嘈
杂的电话安静之后，顺手打开了它的封面，但我能感受到这一瞬间的意义。
对我而言，您揭开的将是我人生新的一页，因为您的厚爱和关照，我的人
生将在此刻出现一个值得纪念的转折点。
我是北京理工大学计算机科学工程系四年制本科信息科学专业2000年毕
业生。大学期间，我学习成绩优秀，专业知识扎实，并多次荣获校“人民
奖学金”，连续多次被评为校“三好学生”。在计算机方面，我学有专长，
我具有较强的英语读、写、听、说能力，并且顺利通过了国家英语六级考
试，能够熟练的进行计算机文献的翻译，我精通C/C++，汇编语言，能熟
练操作DOS、WINDOWS及UNIX系统，能熟练运用WPS、OFFICE等办公软件，
熟练掌握FOXBASE+，POWERBUILDER编程，熟悉INTERNET、JAVA、VB、VF、
PHOTOSHOP及FRONTPAGE，了解VC。对于计算机硬件知识、计算机网络及计
算机维护和软件工程有较深入的了解。同时，我积极参加社会实践，并于
1997年受聘于北京连邦软件专卖店，致力于公司的市场开拓业务，1998年
在北京超现代公司进行某一MIS系统的软件测试，并编写软件说明书，
1999年参加武汉海霞网络公司实习等等。并且多次担任班委，有较强的组
织能力。我性格开朗，乐于接受新事物，爱好广泛，敢于迎接挑战，曾多
次参加学校和系里组织的文体活动，并获奖。
择业的标准，不在于待遇
的高低，而在于是否有适合自己的岗位；是否能发挥自己的专长。我择业
的唯一标准就是能否有开明的领导给我一个证明自己能力的机会。
今天，我和所有毕业在即的青年一样，满怀激动和豪情立于人生的十
字路口，准备迎接未来的挑战和选择。古人云：“十年磨一剑”，十多年
的求学生涯正如一个磨剑的过程。今天终于将它呈现在您的面前，请您鉴
别它的锋利，我相信它将不会使您失望。大学四年，“做人，做事，做学
问”是我的生活写照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任
事，务实革新，自信工作有所成就；三更灯火，寒窗苦读，自信学业有所
收获。因此，我今天冒昧的向您毛遂自荐，希望能得到一个检验自己的机
会，也希望能为贵单位的发展贡献微薄之力。
同时，我也深知，毕业仅
仅是求学的开始，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望
能得到一个更好的学习环境，从而能以更好的工作
成绩来报答您的厚爱。
最好，谨祝您身体健康，工作顺利，并祝贵单位事
通人和，兴旺发达！
此致
敬礼！
求职人：
1999年12月20日
联系地址:北京理工大学
电话号码：
邮政编码：10008
1题: 求职信格式
发信站: BBS 水木清华站 (Wed Jan 19 09:56:29 2000)
求职信格式
(信头，缩进几格写)你的姓名
街道、市、省、邮编
日期(结尾处缩进几格写)
雇主姓名
雇主头衔
公司名称
公司地址
(正文)亲爱的________,
第一部分：写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如：
A：获知贵公司199__年10月__日在_____报上招聘_______的信息后，我寄上简历敬请斟
酌。
B：很高兴地得知贵公司目前在招聘______。一个贵公司的资深客户推荐我应聘此职位。
C：我写此信应聘贵公司招聘的______职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告
，我
学习_____专业已____学期了，并一直期望能有机会加盟贵公司。
第二部分：
说明并简明阐述你如何满足公司的要求。陈述你所特有的将据之以为公司作出贡献
的教
育、技能和个性特征。提供内附资料的证人但不要写详情\"请参阅简历\"的字样.该求职信
应促
使他们想进一步阅读你的简历。
例如：
A：我是一个成功者，作为一个成功的______已有_____年工作经历，我总是为自己设定
较高
的标准并总能实现目标。
B：我在______公司任______职的___个月期间，曾几次因工作中的主动性与创造性而受
到嘉
奖。
C：从上次的工作经历中我发现我对工作最钟情的是_______。为了扩展我在此领域的技
能,
我重返了学校并获得了______专业的______学位。
第三部分：
给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联
系的
最佳方式。
例如：
A：我将在_______周内与贵办公处联系，以便安排时间与贵方讨论我的资历及贵公司的
要
求。
B：我希望能与贵方当面交谈并讨论我的技能在哪些方面能对贵方有利。我将再次在___
____
时间内与贵方联系以便约定可能的会面时间。
C：我将在____月最后一周到贵处。那时我将给贵办公处打电话，看能否约定时间，如果
贵方
希望提前与我联系，请打电话________。
D：我希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知。
第四部分：感谢他们阅读并考虑你的应聘。
(结尾)你真诚的朋友
你的签名
你的打印姓名
电话号码
尊敬的Campbell先生：
您是否在找一位电子通信方面的经理，需要有领导项目管理方面的专业才能？我曾经专
门制订和执行高效能的策略，已直接为许多电信公司带来发展和利润。除此之外，我还
擅长于电信软件的开发和技术。在XXX Consulting Company,我的工作很成功。现在我在
San Jose公司,对你们公司很有兴趣。
我还曾在东北地区的一家交易市场工作过并有着丰富的工作经验。最近，我在Major Co
nsulting Company的工业部门担任经理。以下是我的工作成就：
1.筹办了一家地区性的贝尔操作公司，并为公司进入国家远程精密检测系统而鉴别/修复
了250多个系统错误。
2.执行点对点，端对端检测系统和Acce数据库。
3.为客户提供了跟踪和预测价格，数量和利润的服务，从而方便了客户的生意，减少了
客户跟踪价格等的时间。
4.能在预算内，成功按时地完成所有的任务。
凭着对商业的敏锐直觉，以及拥有电信行业专业知识，和出众的领导才干使我成功地完
成了许多电信项目。附上的履历表将具体陈述我的资历和成就。希望我们能尽快取得联
系。谢谢。
祝
工作顺利！李成
“嗽 二十八日
