推荐第1篇：小组总结报告
小组总结报告
引言：也许这个世界上真的存在，不管你怎样努力都无法达成的梦想。但千百倍的努力能够换取与这个梦想一个呼吸的距离，那么就值得我们一往无前的执着付出！ 两个星期的课程设计，让我们经历了很多、学到了很多。在课程设计中，从刚开始的一无所知到最后作品的出炉，大家都花费了很多时间与精力。因为只有用心的付出，才能有更多知识的沉淀与收获！作为我们大学最后一次课程设计，我想此次课程设计它有着非常特殊的意义。在即将离开学校之前，让我们更加深刻的记住那些一起学习、讨论、思考的经历，一起欢笑的场景！也许明天，不会再有老师的谆谆教诲、不会再有同学之间坦诚、纯真、真挚的友谊。但我们可以记住在自己大学学习过程中感动自己的一切，激励我们永远向前拼搏奋斗！接下来，就我们的课程设计进行总结思考。 在课程设计的第一天，老师主要给我们讲解了实验具体安排相关要求，以及Flexsim软件的使用方法。在刚开始接触这套软件之前，我们就已经组建了自己的小组，并针对各自的工作进行了分工，分工的思路主要根据课程设计的各环节来进行的。主要分为设计思路的构建、实地调研、具体Flexsim设计、总结报告。在设计中，设计思路的构建由三个人讨论后决定做某车间的生产流水线设计，张峰主要负责写总结报告、王秋月负责具体Flexsim设计、张宝负责实地调研。 Flexsim是属于分散型摸拟软件，它能使决策者轻易的在个人计算机中构建及监控任何工业和企业的分布式流程。根据其对象的功能及参数设置可以把任何制造业、物料处理和业务流程的快速、轻易、高效建摸的主要特征描述出来。Flexsim还是一个强有力的分析工具，可帮助工程师和设计人员在系统设计和运作中做出智能决策。采用Flexsim，可以建立一个真实系统的3D计算机模型，然后用比在真实系统上更短的时间或者更低的成本来研究系统。 作为一个“what-if”分析工具，Flexsim就多个备选方案提供大量反馈信息，来帮助用户迅速从多个方案中找到最优化方案。在Flexsim的逼真图形动画显示和广泛的运作绩效报告支持下，可以在短时间内识别问题并对可选方案做出评估。在生产流水线系统建立之前，使用Flexsim来建立系统的模型，或在系统真正实施前试验其运作策略，可以避免在启动新系统时经常会遇到的很多缺陷。以前需要花费几个月甚至几年时间来进行查错试验以对系统进行改进，现在使用Flexsim可以在几天甚至几小时内取得效果。 车间作业管理系统处于企管通信息系统的计划执行与控制层，其管理目标是按物料需求计划的要求，按时、按质、按量与低成本地完成加工制造任务。车间管理的过程主要是依据
MRP、制造工艺路线与各工序的能力编排工序加工计划，下达车间生产任务单，并控制计划进度，最终完工入库。 生产中的物流主要是围绕生产备料而展开的，特别是推行JIT制造，看板管理的企业，物流的管理的精细程度要求就特别高，不希望在生产线旁设置过大的配送区来备料，生产备料需要高速、准确、切合到生产线的生产能力。 这个环节里的物流管理要素主要包括送达同步，配套齐全、标识清楚等，在未生产进行物流管理时不仅仅是完成物的移动，其他方面的管理也是同步进行的。这里具体分析如何实现：
送达同步ERP系统或其他管理生产计划的系统,将生产信息和物料信息发送给物流系统,物流管理中需要处理将不同仓库、不同地域的物料调拨的管理.并且以送达时间为监测点
配套齐全物料的齐全检查可能需要由ERP或其他物料管理系统来实现,物流作业中可以考虑增加对物料配套的检查和控制,比如生产计划的目标是10001套,需要分批备料时,可以考虑由仓库领出后,分批由物流系统完成
标识清楚物料进入生产线后，便没有更多时间和空间进行分类管理，需要在配送前完成这些任务，物流便是最后的控制环节。
一、根据生产车间实际情况与特点，我们小组设计的制造流程图如下：
合格 集货、物物料筛拣选及流通物料 物料 料输入 选 加工 产品 存储 合成包装 监控.、理货 终产品 入库 包装、检查 借助Flexsim软件对生产车间工艺流程进行设计流程图如下：
图
1、生产车间布局总图 在设计生产车间流水线的时候，我们主要考虑到一个现代化生产流水线必须实现全面自动化生产，而人力资源主要则实现监控和检查等轻松工作，以经济性原则控制生产成本最低。所以将该生产车间流水线分为以下几个部分：
集货物料输入系统 该环节主要包括集货以及物料输入，集货是将分散的或小批量的物品集中起来，以便进行运输、配送的作业。它是生产车间里面的第一个环节，把所有的物料堆积起来，然后进行物料的自动输入。
物料筛选系统 在物料实现自动输入以后，通过该环节对刚开始自动输入的物料进行筛选，为下一个环节作好准备。通过筛选的物料，则直接从指定的运输路线运到下一个环节。而对于不合格的物料，则通过中间两条运输路径直接运输到回收站，以降低产品的不合格率和次品率。
拣选与加工系统 接到合格的物料以后，该环节开始拣选（order picking），按订单或出库单的要求，从储存场所选出物品，并放置在指定地点。然后在该环节实现初步加工，并进行必要的内包装。大致性完成产品的生产制造。
监控包装系统 该环节主要是把上一环节的的产品进行监控检验，根据器合格情况进行标记，实现质量管理控制与管理。同时通过该环节可以很好的实现仿真系统的作用，更好的统计产品的不合格率，便于更好的实现质量改进和管理。
合成包装系统 对产成品进行打包，按照需求进行特殊包装，并且在配送前，根据物品的流量、流向及运输工具的载质量和容积，组织安排物品装载的作业。通过这一步以后，则真正的产成品就出来了。 存储系统 通过叉车的运输，实现产品的分类存储放置，为企业的备货作好充分的准备。 为了便于更好的实现该生产流水线运作管理，我们运用记录器记录成品在暂存区的数量，以便随时观看整个生产过程是否出于稳态，以及出现较大波动时及时去处理并发现问题，保证整个流水线的平衡，并使得我们能够及时掌握生产数据。以及看是否达到预计的生产计划数量，当出现于预计的生产规模产生偏差时及时调整流水线的生产，达到与预计生产基本吻合，避免缺货情况。
图
1、暂存区的当前数量
图
2、叉车运动状态记录 上图是介绍我们通过记录器分析叉车的运动状态，分析是否出现太忙乱或者太空闲，继而及时对系统增加或减少叉车，由于我们整个流水线是一个全自动的过程，最重要的就是所有的工序要协调。主要是记录叉车装载、运输、以及空车返回等的时间，从而根据记录数据调整叉车的运输速度、叉车的升降速度，一旦出现太繁忙时可以考虑在临时增加叉车以便应急。
图
3、停留时间记录 我们为了更清楚地了解生产过程，需要对生产的批量进行控制，目的是使产品在质量形成的全过程中始终处于受控状态，保持过程能力稳定地生产出满足合同规定或符合标准的产品。主要是记录产品的随着加工过程的加工的时间过程。
图
4、处理加工过程记录 由于我们是考虑到对称加工，每个处理加工过程都进行了记录以便进行对比发现两边的加工过程是否会出现差异，通过对比对流水线进行改进以便达到最优。 在实际的设计中，因为当时考虑的不是太细，所以也出现一些不够深入的环节。比如在物料筛选环节，我们中间的两条线设计的物料运输量太大，而实际情况中是不可能出现的，因为购进的物料基本上都是合格品。在老师的指导下，我们认识到了自己的不足之处，更好的完善了自己的作品。此外，在设计时我们结合目前企业生产流水线单一情况所引发的问题，特意设计了两条线，以避免出现生产瓶颈问题，保障企业安全供货。
二、奥维服装厂调研记录 1月7号和8号，我们组去六合程桥镇奥维服装厂实地考验，参观了他们的生产车间，了解了该厂生产流水线的作业情况，对服装行业也有了大概的了解。通过参观学习，该厂的生产流水线存在一些问题，很多也是服装行业的普遍问题，下面对服装行业背景及特点进行一下描述： 服装企业在纺织行业数量最多，位于产业链末端，直接面向最终用户，因而最显著的一点就是受市场影响大、产品种类多、使用周期短、面对瞬息万变的市场需求。这些企业绝大多数是小型企业和民营企业，服装CAD系统推广应用较好，而管理信息化比较薄弱。 就服装行业而言，属于离散制造，但与机械制造不同，从裁剪、缝纫到烫洗整理，涉及面料、里料、辅料。要管理无数的款式、颜色、尺码、面料、客户标识等基础数据。按制造方式，兼有订货生产和备货生产方式。服装企业既有OEM的贴牌生产，按订单准时的交货是一个决
定性因素。系统要能实时的查看每张订单的执行情况，并对此根据生产能力优化排产，保证准时交货。并反映到销售、发货、客户管理等系统，以快速响应市场和客户需求，提高客户满意度。 上图:奥维服装厂车间 同时，企业也经营自有品牌，注重库存、营销渠道和市场分析，分销系统（DRP）必不可少，要包括分公司、专卖店、连锁店、特许加盟店。如为了防止一方面专卖店断码缺货，而另一方面分公司和工厂的仓库又积压着堆积如山的库存的现象出现，就必须要将专卖店、分公司和工厂的库存信息集成。 经销企业业务流程一般分为订货、进货、分配到零售（批发）点、仓库——零售点之间进行调剂、销售、成本核算等环节。业务繁琐、数据复杂、信息反馈滞后、物流不畅„„ 品种随客户的需求不断增多，企业在成本核算、库存准确度、销售订单跟踪等方面的管理复杂程度成倍增长； 产品批次多、批量少，物料的形态不断的变化。在以进销存为主的贸易行业中，物料是进行一切工作的核心和基础。物料编码的正确与否，直接会影响到软件系统的运行，包括物料的唯一性，产品的销售订单，采购，主生产计划的编制，工单，领料等系统功能。由于物
料的领发、验收，请购、跟催、盘点、储存等工作极为频紧，所以物料编码必须遵循实用性，连续性，简单化，快捷化。 奥维服装厂是一个小型的服装企业，它的生产因为一些规模的原因，生产线单一，在生产过程中时而出现生产贫紧问题，生产安全也没保障，还有公司的物料代码是依照品名，尺寸，颜色等来确定的，由于公司代理产品的繁多，而且以后还会不定期的添加新的种类，故此，物料编码经常会出错等问题。 我们在该车间的基础之上进行了设计并对其中的一些生产瓶颈问题进行了改进，我们通过flexsim对各个工位的数据和状况进行了统计，我们可以很轻松的通过图表发现问题和各个工位的情况，这样发现问题就可以马上解决问题，办事效率提高了，先进的管理思想融入到了企业管理当中，图表数据比较准确，不需要重复录入，物料数据的准确性有提高了，我们都感觉通过调研，然后自己解决问题的收获很大。 在调研时，与服装厂的叶总还讨论了很多与课程设计无关的话题，他根据自己的人生经历和创业经验给了我们很多的就业建议，还讨论了做人与做事方面的许许多多问题。 总之，在设计的过程中我们很好的学习了Flexsim软件。Flexsim能够解决生产流水线中出现的一些问题，如： 提高设备的利用率 分配资源
减小等待时间和排队长度
有效消除缺货问题 把故障的负面影响减至最低 研究可替换的投资概念
决把废弃物的负面影响减至最低 定零件经过的时间 件排序 的影响
研究降低成本计划 建立最优批量和工解决物料发送问题 研究设备预置时间和改换工具
在系统全优化货物和服务的优先次序与分派逻辑
部行为和相关作业中训练操作人员 展示新的工具设计和性能
管理日常运作决策 理论与实践相结合才更具有价值。在课程设计的过程中，我们将理论用于实际行动中，收获很多。真正理解了如何通过flexsim软件实现对生产车间流水线的仿真运作，更加清晰的认识到目前国内服装制造行业的生产现状。在与奥威服装厂与叶总交流的时候，他告诉我们的人生哲理与生活态度将值得我们用一生去铭记，对于即将走上工作岗位的我们，他的建议中肯而实际，将非常有益于我们今后的工作和生活。同时，也非常深刻的记得，在课程设计中，老师严谨的态度和认真负责精神给我们上了生动的一课。记得有好几次，在我们感觉天气很冷的状况下，在我们赶到机房的时候，老师早已从市区赶过来等候在那里！在我们犯错的时侯、迷惑的时候，他们孜孜不倦的教诲和引导让我们对所要学习和了解的知识认识的越来越清晰。还有在设计过程中，我们小组所有成员通力合作、团结一心，共同面对一起经历的所有困难和失误，没有责怪，只有充满温情的鼓励！当彼此的脸上都荡漾着欢笑、写满成功的自豪时，我们深深的明白了团队的含义！那就是——团队的成功就是个人价值最大化！也许以后，这些都将深深的铭刻在我们的记忆中，引导、鞭策我们永远向前、永不停歇！ 感谢这次课程设计带给我们的一切，包括知识上的收获与心灵的成长！
推荐第2篇：实习小组总结报告
实习小组总结报告
——喀左第三高级中学实习小组
光阴似箭,岁月如梭，转眼间,为期两个月的实习已经过去，在这短短的四十多天的实习日子里,我们喀左第三高中实习小组的全体同学克服了种种困难,终于圆满地完成了实习工作，在这里对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结。
1、实习目的：
通过实习，使我们在社会教学中接触相关学科的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上教学岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，巩固自己专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
2、实习时间：
2013年9月5日至2013年10月26日。
3、实习地点：
辽宁省朝阳市喀左县第三高级中学
实习学校简介：
我们实习的学校是喀左第三高级中学，位于辽宁省朝阳市美丽淳朴的喀左县，学校办学以来一直追求以科学发展、以人为本、注重细节、追求卓越的办学理念，努力建设民主博爱、严谨求实、勤奋创新、和谐向上的淳朴校风，面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针。把学生培养成思想高深、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性、具有现代意识、国际意识的高素质人才。现今学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以有利于教育教学工作的开展为原则。学校教育教学工作主要内容是全面提高学生素质，为新世纪培养创新型人才，让每一个学生成为一名合格的“中国人、文明人、现代人”。坚持以人为本与制度相结合，让每一位教职工成为管理的主体，以公平、公正达到民主与和谐；坚持自主与严格相结合，让学生学会生活、学会合作、学会学习、学习健体、学会创新。
4、实习工作汇报： 实习期间，老师同学们都非常注重在实习阶段对本专业的主要知识进行进一步的巩固和提高，达到根据理论知识，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：
4.1 基本情况
首先介绍一下本次喀左第三高中实习小组的基本情况，本次实习小组带队老师是外国语学院的梁忠庶老师，主要有五个学科的实习队伍，分别是语文、数学、英语、历史和生物。实习的时间进展七周，前两周是听课阶段，主要任务时熟悉学校班级基本情况，把握教学水平和学生特色，收集教育研究课题等；第三周是试讲阶段，需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深入班级了解学生，做好充足的准备与学生见面交流；接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行，主题班会框架的搭建以及确定教育研究提纲，辅助学校老师开展运动会、月考工作等；最后一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深入开展教育研究工作等。 在刚到达喀左三中时，当地学校领导就及时开展了会议，会议上讲解了实习的基本情况，并且给我们每个人分配了资深负责的指导教师，并且分发了教案听课笔记等物品。在实习近平时的生活中，当地学校能够尽最大努力及时解决我们的各种问题，并且在到达学校后的第一天，就宴请了我们整个实习小组人员。可以看出当地学校对本次实习的高度重视，也可以看出当地人民热情好客的纯朴风情，同时对我们来说更是一种足够的信任和强烈的责任感，我们一定会努力负责，出色完成实习任务，对学校和我们个人都是一种双赢。 4.2 教学工作情况
前两周的时间里，主要任务时熟悉学校班级基本情况，把握教学水平和学生特色，收集教育研究课题等，在带队老师的指导下，指导老师的帮助下，我们陆续展开了实习工作，认真听课，批改作业。集体听课时同学们认真听课、作笔记，课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。给我们做辅导的所有老师都是资质深厚的老师，教态也相当严谨。大家普遍反映，听第一节课的时候最为印象深刻，也是十分敬佩老师对整个课堂的把握。在此期间，各个学科小组实习都已经进入正轨，能够和指导老师进行沟通交流，针对出现的疑问和想法进行研讨交流，并自己及时进行反思。 经过这两周的听课，各个学科小组讨论之后的感受就是，课堂的教学光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，有许多需要注意的地方，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种；对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种；还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力；板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶等等，这些都是书本上很难学到的东西，这些也是实习中我们需要着重学习增长的知识和锻炼的能力。
第三周是试讲阶段，需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深入班级了解学生，做好充足的准备与学生见面交流。比起上周，大多数人已经熟悉整个学校，自己所教班级学生的水平状况，有针对性的准备自己的教案，反复修改，及时和指导老师进行沟通交流。指导老师也都非常认真负责，总是能都针对问题直言不讳，并且毫不隐藏的教会我们一些课堂应对方法，让所有初涉课堂的我们学到了很多；试讲时，带队梁老师总是认真记录我们的课堂环节，逐一分析，给予我们中肯到位的意见，让我们在正式走上课堂之前，能够将课堂设计的更加切实完美；当然，学科小组同学也经常进行互相评课，形成了良好的互帮互助，共同进步的学习氛围。
接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行，主题班会框架的搭建以及确定教育研究提纲，辅助学校老师开展运动会、月考工作等。主要教学工作陆续展开，在这周，所有实习老师陆续进行了自己新授课，每堂课指导老师都在后听课记录，在课下的时候和我们交流，指出优点和不足，尤其是针对课堂的把握，大多数实习老师还是缺乏足够经验，一来学生们比较兴奋，难于控制，二来缺乏灵活应变的能力，不能用死教案教出活课堂，这都是我们在老师提议之后自己总结出来的不足之处，在未来实习工作中的重中之重是，有效结合学生特质，完整良好的高效率完成课堂。
最后一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深入开展教育研究工作等。这一周，学校按照安排，进行了他们学校老师的公开课展示，我们也从很多优质课中学到了不少。同时，我们的带队老师也进场出入班级，抽听我们的讲课，然后在下课后，和指导老师沟通，虚心请教，也在针对问题和我们一起探讨如何更有效的完成一些课堂环节。对于已经熟悉讲课两周之久的我们来讲，出现的问题越来越少，学到的东西越来越多，慢慢积累宝贵的实践经验，并已经开始运用到实际教学，形成了快速良好的循环促进教学模式。值得一提的是，不同学科小组之间也在互相听课交流，比如生科学院的陈老师，上课风趣幽默，自然流畅，吸引不同学科都争相去听课，然后学习经验，灵活应用，所谓取长补短。在本周也进行了我们实习队伍的公开课展示，也是我们实习工作的汇报，由数学的孙楚乔同学和英语的江晓进同学完成，得到当地学校老师的高度评价，也算是给两个月的实习工作画上了圆满的句号。
4.3 班主任工作情况 在实习期间，我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作，认真履行着一名班主任应尽的义务和责任。按照当地学校作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生进行早自习，并且要检查他们的迟到情况，中午12:30左右，要检查学生午休情况，下午1:40开始下午的课程，晚上需要看晚自习，到9:00下班离校，可见，一天的工作是十分的紧凑，与我们大学的自由相比，可以说是十分辛苦的，但是同学们经过了开始的适应期后，每天都坚持做到了。
当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生。因此，他们每个星期的班会，我们都一定会参加，而他们的其他活动我们也一定到场。所有的实习老师完成了至少一次的班会设计，多数班会引起强烈反响，同学们或是对未来充满憧憬，或是懂得现在应该更加努力，或是懂得感恩父母，或是重新燃起梦想之火等等，达到了班会设计的目的和效果。除了班会之外，我们在当地学校也参与了艺术节和运动会的组织，在艺术节排练期间，我们的小班主任们都非常尽心尽责，全称陪伴，和学生们站在一起，最后，艺术节取得了相当完美的呈现，非常有幸的是我们实习老师也和当地老师合作完成了一个舞蹈，引起很好的反响。运动会上，我们的实习老师也是全程指导参与，安排座位，指导站位，帮助安排人员等等，认真负责，竭尽全力。当然，我们也会充分利用课下时间，除了给学生们答疑外还会和他们交流，从交谈中发现，他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多，很有自己的想法，而且充满了对未来的渴望，作为一名代理班主任，我们能够尽最大努力关心他们的学习生活，给予适当的帮助。所以，我们这次班主任工作使我们得到了充分的锻炼，让我们尝到了其中的酸甜苦辣，这对我们未来的工作都是非常重要的。
4.4 出现问题及总结
在本次的实习过程中，所有人都顺利完成了自己的实习任务，有收获也有遗憾，下面针对我们出现的一些问题，进行一些总结。
首先针对教学工作，我们应该再注重以下几点：
一.扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时应该注重以下几点： 1.课前备课，做到“有备而来”。我们需要认真阅读了教材，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授；既突出重点，又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2.课中备课，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，如何更好有序地调动了学生的情感态度和兴趣仍需要探讨学习。
二.认真上课，体现以人为本。
1.巧设导入，培养兴趣。课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习各科的氛围内。
2.图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，虽然知识对于我们很简单，但是仍需不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们的能力。
5、致谢：
以上就是我们喀左第三高级中学实习小组这次实习中各个方面表现的总结，可以说在这次实习期间，小组的每个同学都克服了许多困难，坚持到了最后，圆满地完成了这次实习，并且从这次实习中锻炼了自己，收获了许多。
最后，向我们的带队梁老师，实习学习的各位领导和指导老师的帮助，表示衷心的感谢！
这必将成为我们教育生涯的开始，相信在这次实习的充分锻炼学习之后我们可以在未来的教育工作中熟练应用理论知识，结合实际，出色完成工作，为早日成为一名优秀的人民教师而努力奋斗！
喀左第三高级中学实习小组
2013年11月5日
推荐第3篇：支教小组总结报告
ww w.5 Y k j.CoM文
章 来源
支教小组总结报告
“心中有梦，梦如风筝，让爱飞扬”。这是我们的口号。
“与奉献同行，让爱心永驻” 。这是我们的期许与企盼。
古人云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光荏苒，短暂而难以忘却的支教生活就像白驹过隙般，稍纵即逝。这是一段没有浓墨重染、不加修饰与点缀的爱心旅程，一路栉风沐雨、一路阳光洗礼，支教赋予我们生命的精彩，这一路我们感受着青春的激扬和热烈、感受着苗乡村民的淳朴跟热情、感受着山区孩子的可爱与纯真。而今，伫足回眸，所有队员心里都是难以抑制的悸动与感慨，我们收获了太多的感动，每一帧都良田的画面历历在目、浮现在脑海，每一句山区村民的关切问候与孩子们天真动人的絮语萦绕耳际。艰辛的付出、挥洒着的汗水、感动后的热涕、欢快和失落、离别和愁绪，太多太多想说的话语，却再难以言表，我们没有雍容华丽的辞藻，却希望用最朴实、最诚挚的言语来总结我们为期一周的支教生活。
一、精心部署，全面策划
在来都良田村之前，我们做好了充分的准备以及策划，此次活动得到了学校、凤凰县教育局、凤凰助苗网、都良田村委、都良田小学吴校长以及都良田村全体村民的支持和认可。
活动成员简介：
长沙医学院工会主席：曾x
指导老师：郭x
队长：金x 女 基础医学系临床专业 （10级） 本临床7班
副队：柳x 男 基础医学系临床专业 （10级） 本临床7班
队员：
麻x 女 基础医学系临床专业 （09级） 本临床6班
张x 女 基础医学系临床专业 （09级） 本临床6班
吕x 女 基础医学系临床专业 （09级） 本临床5班
胡x 女 基础医学系临床专业 （10级） 本临床7班
舒x 女 基础医学系临床专业 （10级） 本临床7班
彭x 女 基础医学系临床专业 （10级） 本临床7班
第一章 活动背景
木里乡地处湘西凤凰县中部偏北，距县城23公里，总面积48平方公里。都良田是一个环境优美的地方，但其经济落后，信息闭塞，居住人群主要是少数民族苗族，采用的都是原始的耕作技术，村里大多是老人在家务农兼带孩子，而中青年基本外出打工，使得村里造成了大多数的留守儿童的情况，由于当地经济和观念的原因，很多孩子还在上初中或甚至小学未毕业便辍学外出务工。家长们忽略了子女的教育问题，无论是从文化，还是教育的角度来说，他们自身很多方面都存在不足。而孩子们，即使有对知识的渴求，可由于缺少教学人员和教学器材，导致多方面的知识缺失。在知识上缺乏教育，在心灵上他们又缺少父母的关怀与慈爱，这样很容易造成孩子们性格上的偏差、养成行为上的不良习惯，孩子们会因为这种种原因而丧失那好学而率真的天性。所以湘西贫困山区亟需社会各界爱心人士的帮助！
都良田小学：我们的支教点，小学正式上学期间只有一到四年级，学校有两位女教师和一位男教师（吴校长），学校正式上课期间只有语文与数学课。
都良田村：一个村分成了六组，全村有居民1000多人。
第二章活动主题
我们是一批心中怀有理想，充满爱心的当代大学生，我们渴望用自己的实际行动，力所能及地帮助每一个人，用感恩行动回报社会。一方面帮助了需要帮助的人；另一方面也从社会实践活动中锻炼自己的能力，不让自己的青春虚度，树立当代大学生良好的形象，树立长沙医学院公益为人的社会形象。
本次活动以“让爱飞扬——情暖都良田，欢乐暑期”为主题，关注湘西教育，走进湘西生活。我们在湘西凤凰县、木里乡都良田小学开展为期一周的支教、家访以及调研活动。并且，在期间捐赠爱心基金的基础上，团队同时也筹划为都良田小学带去一些书籍和学习用品，以丰富当地学生的课外知识。支教以为山区儿童带去新知识、拓宽山区孩子眼界为基本方向，预期在这几天的支教活动中，充分发挥当代大学生的饱满热情，以高度的责任感和公德心为基本准则，高效、认真、负责地完成教学任务。其次，我们将通过家访形式深入了解当地留守及贫困儿童现状，去了解他们的内心世界，并做成详细资料，我们期望得到各社会爱心人士的帮助。调研则以了解农村教育基本现状、当地村民医疗状况，在给当地村民免费派发日常生活必备药品以及前期充分理论学习的基础上，通过走访、问卷调查、个案访谈等方式获取有效信息；各成员间协作互助，资源共享，随时交流心得。
第三章活动内容
（一）支教
1、课内外知识教育：内容：基础课程辅导并介绍科学学习方法、自然科普知识讲堂、环保、食品安全教育、红色知识教育、简单日常医学应用小常识课程。目的：主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣，培养孩子自主学习能力。
2、兴趣培养：内容：我们将带上基本运动器材、益智类娱乐用品、书画用品。如：棋类、球类、画笔。目的：培养孩子在音体美方面的兴趣，让孩子们在娱乐的同时学到知识，增长见识。
3、文体活动：内容：游戏竞赛、小型安全求生演习、观看电影。目的：加强孩子们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品以鼓励的方式带给同学们。
4、心灵教育与道德教育：内容：在教学过程中贯穿爱心与诚信、奋斗与创造的主题，开展畅谈“让理想展翅飞翔”的梦想畅谈会。目的:培养孩子从小树立理想并为之奋斗的精神,帮助学生改正不良的习惯。
5、走访、了解生活贫困学生的生活情况，访问孤寡老人，如果条件允许还将给老人们量血压、做家务、唱革命红歌。
（二）调研
调研安排是穿插在支教等活动过程中的，目的在于综合了解当地的情况，以便更好的完成本次实践的目标,在制定表格时调研问题主要有：
1.医疗卫生方面
（1）健康保健意识
（2）饮食习惯，包括吃饭时间，数量，搭配，饮水情况
（3）健康状况（各种疾病的基本情况 造成的原因 对待此病的看法）
（4）医疗条件（政策 收费 医保 服务态度 医疗人员等）
2.教育调查
（1）教育投入
（2）教育年限
（3）教育观念
（4）对教师的尊敬程度
（5）孩子对知识的渴求是否强烈，对外界事物关注度怎样
（6）教育方式
3.孩子心理问题
(1) 对孤独的感受程度
(2) 对幸福的理解
（3）对知识的渴望程度，对外界对外界事物的关注
（4）对诚信、友爱、文明的理解
（5）对老师教学的接受能力
二、心系一线，扬帆起航
迈着坚定与铿锵的步伐，我们出发了。支教的前期工作困难重重，为此我们付出了诸多的心血。在前期的准备与筹划工作中团队遇到了很多的困难，一方面要联系好湘西的小学，另一方面要写好策划案交至学校并尽己所能的得到学校的支持和认可，并力争拿到学校的赞助经费。团队仅有两周的时间准备，第一周通过凤凰县教育局办公室麻主任以及禾库镇九年制中学龙校长联系到了7所小学，后由于各项原因而导致联系小学一事的搁置，最终经凤凰助苗网吴建辉老师推荐，我们同木里乡、都良田小学吴建平校长取得联系，吴校长极其热情并热烈欢迎我们到都良田小学进行为期10天左右的暑期“三下乡”活动。同时在编撰策划案的过程中，由于准备工作与期末考试时间发生冲突，几乎每天都要熬夜进行策划案的编撰，而且策划案几乎每天都要改动一份并打印出来交至学校审核。第二周期末考试完后，各队员开始着手准备教学资料和教学用品、体育器材、学习用品、图书、药品的采购。我们团队作为学校首批赴湘西支教的团队，由于经验的缺乏，可能很多前期工作都准备得不够充分，都存在不足，每个队员都要用并不坚实的臂膀扛起重任。汪国真说：“我不去想是否赢得成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。为此，队员几乎每天都顶着烈日满街拉赞助,每天都在希望与失望中变更。即便如此，每个队员都热切的渴望到都良田与孩子们见面的那刻。我们的心凝聚在一起，我们拥有同一个梦想与信念，我们整装待发。
三、回首支教，放眼未来
第一章 活动日程
7月10日：团队下午到达都良田小学，并在吴校长的安排下解决了住宿问题。
7月11日：上午9点开始当地学生报名，完成分班、确定班主任的工作；
下午3点进行动员大会，之后开班会、发放学习用品。
7月12—15日：教学、调研活动正式开始
7月15日：教学活动结束
7月16日：上午学生自由活动，团队成员布置联欢会现场；
下午3点半联欢会和爱心基金捐赠仪式开始，5点结束，清场；6点，整队返校。
第二章 队员课程任务
第三章 支教、调研、后勤概况
支教：在支教过程中，按照预期的计划我们开设有语文、趣味数学、英语、音乐、手工、自然与科学、健美操、跆拳道等科目的教学。在吴校长的帮助下，我们第一天的招生工作进展顺利，报名的学生达100名，并按照年级的不同将所有学生划分为小班、中班和大班。第二天开始正式上课，课堂上队员们激情四溢、侃侃而谈，但由于小班学生大多为学龄前儿童以及大班较个别的学生调皮的原因，教学过程中的困难显出端倪，队员及时开始着手课堂纪律的整顿工作。每晚团队准时召开会议，由每位队员分别总结当日的教学成果与不足所需改良之处以及次日的教学任务，队长和副队长负责总体教学及调研的筹划和分配。课余时间，队员拾回童真的乐趣，同孩子们一起玩游戏、跳绳、打球，队员与孩子们交流融洽、乐趣横生。团队为学生们带来了学习用品、体育器材以及1500元的爱心助学基金。
调研：与此同时，调研组的家访工作和村民医疗及身体状况的调研工作也在紧锣密鼓的进行中。在走访调研的过程中，队员们发现仅有极少数的家庭对孩子的教育较为重视，但都认为家庭压力较大。大部分留守儿童与祖父或祖母相依为命，大部分家庭有2-4个小孩，这些孩子的父母有的外出务工，有的已经离异，有的甚至身患残疾，因此对孩子的教育重视力度较弱。由于经济条件的滞后和信息的闭塞，这些孩子不仅在生活与学习上存在困难，在心理上和思想上也同样存在障碍，因此队员主动与孩子们交流，竭力用真诚与热情感化每一个孩子的心灵。在村民医疗及身体状况的调研工作中，队员们统计到几乎所有走访家庭都有参加医疗保险并且绝大多数的家庭感受到了医疗保险带来的切身实惠。由于这里的村民每日仅吃两餐饭，上午9点多吃中餐，晚上8点左右吃晚餐，所以饮食习惯上的陋习导致部分村民患有胃病，队员们还统计到村民常患病包括：风湿、关节疼痛、高血压、支气管炎和感冒。在走访、调研过程中，队员们热情、诚恳的同村民交流，给村民按摩捶背并给村民免费发送药品。
后勤：后勤组是我们支教队必不可少的一个分支，因为他负责全体成员的食宿问题。按照当地习俗（逢五赶集，也就每隔5天赶一次集），后勤组在赶集的日辰清早赶车去吉信采购食物，采购的食物包括（蔬菜、少量肉类、豆豉酱、辣椒酱、调料、植物油等），大米则在都良田村民家购买。队员早晨六点左右起床，后勤组负责当天做饭的队员则必须六点前起床，使队员洗漱完毕后能立马吃上早餐，我们的早餐通常是面条或白粥，中餐和晚餐则要尽量早些时间准备，因为后勤组要负责团队22口人的吃饭问题，使队员有充沛的精力投入到教学和调研工作中去，所以他们也同样肩负着重任。
第四章用心感受，真实总结
（队员总结后附）
第五章 经验与不足
（1）教学之初本队没有定下系统的规章制度，致使后期学生的违规行为没有得到有力地制约，存在监管不利。
（2）由于学前班人数过多且与队员产生语言沟通上的障碍，故建议以后另分一个学前班。
（3）教案准备太过理论化，课程设置过于理想化。对当地的不了解是引起一系列教学矛盾的根源。通过为期一周的教学，队员发现必须要用逆向思维去了解学生，从生活中去提取学生对教学的建议，为教学工作的进行提供最真切的帮助。
（4）自身的作息时间安排不当。由于队员习惯问题，易受外界影响，无法使日常工作有序进行。各成员必须在完成自身任务的情况下配合去做其它事，期间不得阻碍其他成员的日常工作，否则一个团队就成一盘散沙。
（5）活动计划安排不当。一开始队员之间没有紧迫感且顾虑重重，使计划、调研等活动不能如期进行，致使后期工作匆忙赶进度，出现很多不当的地方。
（6）在支教前期团队各成员必须经过培训和进行模拟小学课堂的试讲。
（7）凡见到村民，一定要热情主动的与他们打招呼、问好，在这方面团队做得很好，因此团队广受村民的喜爱和欢迎。
（8）赠药和按摩推拿极受村民欢迎，联欢会的举办也较为成功。
第六章 结语
我们想说的是：“这只是一个开始，我们要做的还有很多。”最后言简意赅的说一下我们对未来的憧憬，我们希望通过此次支教的成果展示，更加的得到学校以及社会的关注和重视，让社会各界的爱心人士将目光注入湘西。我们始终坚信爱的力量能冲破所有桎梏，与奉献通行，让爱心永驻。愿此次活动能一直延续下去，让我们的爱心延续下去，让社会各界一起来关注湘西，关注都良田！
ww w.5 Y k j.CoM文
章 来源
推荐第4篇：调研小组总结报告
调查小组总结报告
经过一个星期的忙碌，我们大学生消费调查的课程实习终于进行结束了。虽然说在工作中遇到了各种各样的困难，但是经过我们小组成员的共同努力，还是较顺利的完成了课程实习中要求的工作。
（一）工作筹备阶段
1、调查课题的确定：我们小组在选择调查课题时，小组的每一个成员都提出了一个调查课题，但是有很少的人能够提出调查课题的研究价值与意义，调查课题的可行性也比较局限，大家考虑问题都比较片面，很少能看到问题的实质性。于是，我们小组成员讨论后决定大家在想一下调研课题，但是提出的课题要具有具有研究价值与意义，同时还需说明课题的可行性。经过几天的思考与讨论，大家一致通过了“大学生消费调查”这一课题，通过这个事情我认识到有时做事情时应考虑做事的意义还有可行性，不可盲目的行事。
2、调查方案的设计：不可不说这个工作是一个较麻烦的工作，组长和***负责方案的设计，要统筹考虑到我们调查课题的背景、价值与意义，我们调查课题的目标，整个调查进程的安排及中间出现的问题都要涉及到，我和***设计好之后发给其他的小组成员让其审核，通过大家的讨论后然后修改，反复如此将方案定下来。小组成员有的感到麻烦，但是使我们的工作得到了更好的安排，大家也没有太大的怨言。
3、问卷的设计：问卷设计主要交给***来负责，他首先在网上收集关于大学生调查问卷的资料，然后根据我们课题的调查目的来设计相应的问题，为使问卷具有技术含量，专门设计了语言差别量表、开放题等。然后将设计好的问卷提交给指导老师，再根据指导老师的指点修改问卷。总之，问卷的设计还算顺利，各成员也都积极参加了问卷的审核，虽然说频繁的修改问卷有些麻烦，但是同学们还是认真的做了，说明小组的成员还是有很强的团队精神的，这种精神促使着我们共同奋斗。
（二）工作实施阶段
7月8号，我们小组将问卷打印成200分，然后平均分给小组成员，小组成员分别到4所大学里进行问卷的调查工作。在两天的时间里虽然我们完成了问卷 27
调查的工作，但是在实践中我们共同学到了很多在校园里学不到的东西。在大学校园里进行拦截访问时，经常会遇到拒绝场面，有时候看到我们调查的同学会躲着走，大学生对我们还是有一定的戒备心里。小组成员没有为此懊恼，我们也知道此项工作的艰巨性，因此小组成员都有心里准备，还是能够接受此种场面的出现。
7月9号的晚上，我们小组成员都将问卷归总，但是有部分小组成员没有按要求完成小组的工作要求，经过小组会议的讨论，认为没有达到要求的问卷从新访问，小组成员也欣然的接受了，没有多大的脾气，说明了小组成员的责任感还是很强的，小组成员对我们小组还是负责任的。
问卷顺利完成后，小组成员感受颇多，都认为自己在此次实践活动中学到了知识。如语言交际能力、问题处理能力、人情交往等等。随然工作艰辛，但小组成员都是很开心的。
（三）问卷统计与分析阶段
1、问卷的统计工作是个比较累人的工作，特别是脑力的消耗是很大的。在问卷的统计时期，我们小组首先要考虑我们要统计来的数据来干什么，来说明什么问题，在此问题上，小组成员之间相互商量，相互讨论，一个数据的统计基本上是全体小组成员共同决定。虽然说此种方法数据的统计效率较小，但是数据的高质量行是不容置疑的。当遇到问题争执不下时由小组来决定怎么解决问题的方法，小组组长对我们的统计工作作出了不小贡献。统计工作用了整整一个下午都没有将数据全部统计出来，最后大家都感到比较累，脑子里晕晕乎乎的。数据的统计直到第二天的中午才完全做好。
2、数据的分析是我们小组成员全体在一个教室里做的，我们小组成员之间取长补短，绘制出不同样式的图表，能使我们的调查报告中的图表丰富多彩些，这样或许对我们报告的评定有一定的帮助，故大家还是通过商量后将数据通过图表的形式表示出来，一直将所以的图表做好之后大家才解散回宿舍，小组成员基本上都是为我们这次的课程实习最出了最大的努力，我们感觉我们是一个相当团结奋进的小组。
（四）调查报告的编制阶段
调查报告基本上是组长与***共同完成的。调查报告完成后，我们小组的成 28
员都对调查报告进行审核，对调查报告中出现的问题提出异议，然后由小组成员再共同修改。调查报告审核后组长组织大家进行了课程实习的善后工作，小组成员交上了工作日志及个人总结报告，评定了小组成员的工作成绩。我们小组成员都为我们的小组工作作出了较大的贡献，所以才能顺利完成了此次课程实习的工作。
结论：
一个星期的团结合作，让我们每一个小组成员都看到了合作带来的快乐，知道了只有合作我们才能顺利完成工作。不可否认，我们小组是一个合作愉快、良好的团队！团队精神在我们的工作中处处体现！
29
推荐第5篇：党课小组总结报告
党课小组总结报告
2011年11月18日下午，组织所有小组成员在图书馆报告厅接受党课学习，分别听取了李国荣书记和速继明老师的讲座。李国荣书记作了题为“当代大学生党员的历史责任”的报告，通过报告的学习，是我们认清了对于党员这一光荣的称号要肩负着怎样的责任。速继明老师作了题为“传承伟人风范，锻造廉政操守”的报告，在入党前为我们上了庄严的一课，领略的伟人高尚的道德情操也敲响了反对腐化堕落的警钟。通过一下午的党课学习，使我们认识到入党的庄严和责任的重大。
讲座过后，组织了小组成员在一教503进行了小组讨论，围绕如何学习贯彻党章，把握党的性质与宗旨，端正入党动机这个话题展开。同学们畅所欲言，表达了自己的看法，也表达了自己对向党组织靠拢，以党章的要求严格要求自己的决心。
对于党章的学习不能停留在表面，而端正入党动机是我们入党积极分子必须解决的首要问题。要树立宗旨意识，全心全意为人民服务。把一切交给党，一心为公，一心为民，无私奉献，牢固树立马克思主义世界观，人生观和价值观，坚定共产主义的远大理想，强化建设中国特色社会主义的坚定信念。
2011年11月25日下午，又组织所有同学参加了另两场党课的学习活动，分别听取了焦娅敏老师和李家珉教授的讲座。焦娅敏老师讲座的题目是“九十年历史的辉煌和挑战”通过讲座，带我们回顾了党成立九十年来的光荣历史和艰难险阻，正是有了一代代共产党员风雨兼程，前仆后继，不断求索真理，才有了党的今天，新中国的今天和我们今天的幸福生活。李家珉教授讲座的题目是“在党的旗帜下茁壮成长”李家珉教授精彩的讲座深深的吸引了所有同学，大量的旁征博引和信手捏来的真实实例，使我们深深的感受到了党对我们的关怀和培养，更加坚定了我们加入这个集体的决心。
讲座过后，组织了所有同学在一教503进行了第二次的小组讨论，围绕如何努力创造条件，争取早日成为一名合格党员的话题进行了讨论。大家都踊跃发言，各抒己见。
虽然大家的观点各不相同，但是有些观点是相同的，端正入党动机是大家认为入党前首要的准备工作，争取入党，首先要解决为什么要入党的问题，树立正确的入党动机是对争取入党的同志的最基本要求和考验。此外，加强理论知识的学习和在实际生活中的落实也是非常重要的。经过这次讨论，大家对于入党有了深刻的认识。
2011年11月28日，我组组织了全体入党积极分子参观了中共一大会址，追溯红色经典的回忆，感受革命志士的情怀，所见所闻使我们受益匪浅。
在党旗的引导下，我们进入到那一幢普普通通的石库门房子也就是中共一大会址，怀着
虔诚与激动的心情开始进行参观。这虽是我们第一次来这里，却与想象中的场景十分相似：老式的石库门，青色砖瓦，乌漆大门上一对黄铜吊环，拱形的石雕门框质朴厚重，凝聚着不平凡的历史底蕴。
漫步在中共“一大”会址的展览厅，里面排放了中国共产党的历史文物，收集了很多革命战争时期的战况，展示了中共革命前辈的资料，展品中有孙中山、黄兴、秋瑾等革命志士的遗物、手迹；展品集中反映了中国共产党早期领导人李大钊、陈独秀和毛泽东等一批早期党员开展革命活动、筹建中国共产党的革命历史。空气因为历史的重负而变得凝重和肃穆，每一位参观者都放慢脚步，眼眸中饱含着追思和敬仰，用心去体会、去品味一件件展品中铭刻的光荣与辉煌。仿佛亲身体验到在时空那一端正在发生着的惊心动魄的历史事件。其中在我们身处的地方便有一件关乎中华民族生死存亡的大事，那便是中共一大的召开。
展厅按中共“一大”会议室原状开辟了一个蜡像室。那一尊尊栩栩如生的蜡像复原了当时的情形：毛泽东慷慨陈词，董必武侧耳倾听，李达会心微笑„„个个踌躇满志，“指点江山，激扬文字”。栩栩如生的蜡像定格伟大一刻：1921年 7月 23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，载着光荣和梦想的巨舟，从这一刻起航。
书上的历史仿佛就在眼前。1921年7月23日，毛泽东等13位一大代表和共产国际代表就在这幢石库门房子里召开了中国共产党第一次代表大会，会议举行至7月30日，因为被法租界巡捕房密探发现，遂紧急停止开会。在一大代表李达夫人王会悟的安排下，7月31日，一大的12位代表转移至嘉兴南湖的一条游船上继续开会（共产国际代表及陈公博未参加）。在这个中国近代史上最黑暗的时代里，有这么十三位青年，在上海法租界里这个不起眼的老式石库门住宅的简陋客厅里开起了秘密的会议。面对强大的中国统治者和帝国主义列强，居然宣布他们要改天换地，获得中国的万里江山„„在这次会议上，这批伟人制定了中国共产党的章程、制定了救国救民的方针。正是由这十几个不起眼的人物发起的中国共产党，克服了千难万险，写下了人间的一个神话，推翻了国民党反动派，取得了抗日战争的胜利。这是多么不容易有伟大的一件事呀！
看到这样的场景，我们更深一步地体会到一句名言：只有共产党，才能救中国。我们党从无到有，历经艰难曲折。时至今日我们才更深一步地懂得了什么叫“艰难困苦，玉汝于成”的高深境界，无数的革命先烈创造了中国共产党，泱泱大国所酝酿的巨变将是全人类史的伟绩。作为党员和研究生，我们要在思想上先人一步，把党的章程、路线、方针、政策学好、学精，自觉实践“三个代表”重要思想，真正做到言行一致，体现党员和研究生的先锋模范作用。除此之外，还要在行动上奋勇争先。“一名党员就是一面旗帜”，在全面建设小康社会
中，要争做排头兵，以积极向上的热情去开拓创新。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，淡泊名利，无私奉献，努力保持共产党员的先进性，做一名合格的党员和优秀的研究生。无数的革命先烈创造了中国共产党，领导中国人民为争取自由进行解放斗争，开始了中华民族重新崛起的历程，开创了新中国现代化的脚步，铸就了中国共产党的辉煌历程。如今，接过他们手中的使命，我们担负起的，不是仅仅对党的忠诚与敬仰，更是令华夏子孙世代繁荣的热望。
走出展览厅，我们的心中都久久无法平静。时光不再，英雄虽逝，精神长存，犹如黑夜中的明灯盏盏，照亮了党前进的道路，照亮了民族崛起的前程。抚今追者，我们踌躇满志，我们所接过的使命是不仅仅对党的忠诚和敬仰，更是令华夏子孙世代繁荣的热望。临走，抚摸那些灰色的墙壁，我们希望能将它那不卑不亢的存在烙印在我们的手心，将那十八年前的一段记忆铭刻于心。时光不再，先烈们已经远去；抚今追昔，我们踌躇满志。做为研究生党员的我们，通过这次参观活动使我们更加坚定了向党靠拢的信念，在今后学习生活中，要更严格的要求自己，为社会主义事业献出自己应有的力量。
以上便是此次我们小组对于中级党课学习和活动的总结。
推荐第6篇：学习小组学习总结报告
重庆电力高等专科学校思想政治理论课实践教学项目
学习总结报告
一、小组成员分工与参与情况 素材收集：全体成员 PPT制作：郭津赫
学习报告总结：陈旭越 张喻
学习小组答辩申请表以及活动感想：毛喆 赖坤 答辩人：黄官昭
活动总结：林洪秀和王禹涵
二、学习过程情况
通过网上收集文字资料，视频资料，通过对这些的整理，大家集合起来商量PPT的排版与制作，在交流中表达自己的想法。
三、学习的主要成果
了解到近年来,随着我国综合实力的不断增强,国际地位的不断提升,我国在世界各领域的多边合作和磋商中逐渐占据了重要地位。一时间,世界各国掀起了学习中国语言和文化的热潮,人们正热切地想通过各种方式深入地了解中国。我国文化“软实力”在这个过程中得到不断的提升和增强,对我国综合国力的发展起到了重要的推动作用。然而中国虽然拥有五千年灿烂文明和丰富的文化底蕴,但其文化“软实力”的发展还尚未达到应有的水平。因此我国虽是文化大国,但却不是文化强国。
体会：我国文化软实力在逐步恢复中，虽然外国的影片，电视剧等像我们宣泄着他们的文化，但国人已经认识到了其中的隐患，明白了为自己国家文化的发展去贡献自己的力量。
1.提高我国的文化软实力？
弘扬民族精神是提升我国文化“软实力”的内在动力。我国是一个多民族的国家,各民族的兄弟姐妹在这个大家庭中团结互助、融洽相处,共同孕育了我国独特的民族精神。
2.打造民族品牌是提升我国文化“软实力”的强大武器。中国是一个拥有五千年历史的文明古国,广大博深的文化是中华民族几千年文明的结晶,具有强大的生命力和创造力.
推荐第7篇：小组工作总结报告
小组工作总结报告
一、小工作概况
小组主题：大一新生入学适应成长小组
小组对象：政法系 社本111班
参与人数： 9人
活动次数： 3次
活动时间： 2011/10/14
2011/10/19
2011/10/26
小组工作内容：第一节：了解学校，了解同学。
第二节：新的生活和学习环境。
第三节：价值观拍卖，自我成长。
二、工作总结
我很荣幸有机会带领小组工作，这一与人一起分享的过程，这也是一个与人一起制造快乐的过程，这也是一个带给人期待的过程。
在我刚开始接到任务的时候，心情既是欢喜也有一份担忧，毕竟自己没有经验只从书本上学到了一些理论，怕在实际操作中出现问题。但是，什么事都是从零开的不是吗？接到任务后，最先要准备的就是工作计划。我根据主题内容，把小组活动分成了三节，每一节我都为他们拟定了不同的题目，根据不同题目也有各种不同的主旨内容。如：第二节的题目叫做“新的旅程，新的你。”这一节的主旨就是，在大学新的环境里，鼓励大家树立新的生活和学习目标。每一节的小组活动都有它每一次的目标，每一节都是希望竭尽所能的把每次的目标能够实现。其实，我觉得最难的就是游戏的选择，需要考虑时间，考虑游戏的规则要简单易懂游戏的内容又不能太幼稚。在选择游戏的时候，我真是绞尽脑汁。
小组工作的领导者是需要眼观六路耳听八方的，你必须注意到小组里每一个成员的情绪和对小组整体的气氛的控制。在第一节活动中，坐在我身边的W同学和D同学我不得不承认没有顾及到，他们两个发言的次数和对小组情感的投入明显少于其他人。在第二次活动中，我没再犯同样的错误，把每一位成员的状态都考虑到。在第三节活的时候我们做了价值观拍卖的游戏，在这轮游戏的结束后分享的过程中，让我最意想不到的是最不爱说话的W同学最先说出了价值观拍卖的意义所在。他说：“每个人的价值观是不同的，我们要理解别人的价值观的存在。”他能说出这样的话让我非常感动，我觉得这个游戏的目的和意义已经达到了，我也相信他已经融入了我们的小组内。
其实，三次活动结束后，最重要的就是小组成员对小组的认同感和归属感，再有就是队小组总体工作的实际作用及领导者的认可度。在小组结束的最后，每个人都说了他们最后的总结，还记L同学说：“通过这次小组我知道要目标，要好好的享受大学生活”，X同学说“参加这样的小组活的能让大家更熟悉，相遇就是一种缘分，希望大家珍惜”，他们说了很多我也说了很多，小组工作也真正的结束了。在他们最后的总结和评估表中我看到最多的就是“希望再次参加这样的活的”，“我对小组活很满意”。这让我很欣慰，很高兴他们在小组中获有所收获。当然不是所有人都是十分满意，个体是有差异的，我知道他们其中有的同学收获会少一点，没有完全的把自己的想法向别人表达。我期待他能多参加小组活的，相信对他们会有帮助的。
在这次小组工作中我自身也是受益匪浅，小组工作体现了社会工作“助人自助”的价值理念。这个小组不仅让新生们更好地适应大学生活，同样给我带来特别的回忆。虽然我身为他们的领导者，带领他们完成小组活动，但是我在其中也是将我过去的人生又从新温习了一遍。是对我曾经遗憾的弥补，给我的生活又添了一份记忆，完美了我大学的生活。让我更加的珍惜不多的大学时光，更加认真的过我每一天的生活。小组工作使我回到了大一刚入学的时候，让我再一次体会入学初的那种既茫然又好奇的心情。小组工作给新生们带来快乐的同时也丰富了我的人生，“助人自助”我爱小组工作！
推荐第8篇：社会实践总结报告
2014年社会实践总结报告
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2014年我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
新学期院团委向全院广大同学发出了《关于开展社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活
1.弘毅文明宣传社积极参加百里毅行活动
2013年12月31日一年一度的百里毅行又拉开了帷幕。我校弘毅文明宣传社积极参加此次活动，希望在这个辞旧迎新的日子中用特殊的方式来告别2013年，迎接2014年，新的一年的到来。活动的起点设在合肥市奥体中心门口，早上9点左右毅行正式开始。
此次百里毅行共分为11站，目的地是美丽的巢湖。在每一个签到点活动方都会提供热水和一些运动饮料，每个签到点之间相距大约10公里。所以每一站都是对百里毅行者毅力和身体素质的考验。百里毅行的队伍浩浩荡荡，看不到头也看不到尾。
最后，弘毅文明宣传社坚持走完全程。每一滴汗水都会闪烁成一份份的精彩，就像所有百里毅行者坚持到最后都有一抹亮丽的日出。行走在路上，我们一起成长，成长不孤单！
2.11级法学前往合肥中级人民法院旁听刑事案件
刑事旁听是法学专业社会实践活动的重要组成部分。新年伊始，11级法学专业全体同学在张清丰老师的带领下，前往合肥市中级人民法院旁听一起关于故意伤害致人死亡的刑事案件通过旁听，同学们切身体会到法庭审判各个流程理解刑事诉讼的各项基本原则，为以后的理论学习打下基础。
3.法律与政治学院赴宿州市萧县经济开发区建立毕业生就业基地
为进一步推进法律与政治学院2014届毕业生就业工作，抓住毕业生离校前的关键黄金期，拓宽毕业生就业市场，建立毕业生就业基地，积极推介毕业生，5月份，安徽建筑大学法律与政治学院、组织部、就业工作处等部门相关人员赴宿州市萧县经济开发区，洽谈建立毕业生就业基地，开展校地、校企合作事宜。
法律与政治学院一行受到了萧县经济开发区工委副书记、管委会主任欧阳飞及有关部门负责人的热情接待，我校挂职干部，萧县县委常委、副县长徐祖明，管委会副主任沈明儒、李栋梁、吴伯朗参加洽谈。
双方签订了《安徽建筑大学毕业生就业基地协议书》。为毕业生就业基地揭牌，为下一步的校企携手，产学研结合，共同发展，实现共赢，提供了切实可行的保证。
4.发挥学科专业优势 助力美好乡村建设——法政学院赴安庆市开展\"万名大学生服务美好乡村建设\"暑期社会实践活动
7月14日至17日，为响应省委、省政府关于开展美好乡村建设和新型城镇化建设的重大战略部署，按照省住房城乡建设厅会同安徽建筑大学关于开展“万名大学生服务美好乡村建设”暑期社会实践活动的统一安排，安徽建筑大学法律与政治学院16名师生，在学院党委书记谢建的带领下，赴安庆市城乡规划系统开展为期四天的调研、考察和法律援助等暑期社会实践活动。
过此次暑期社会实践活动，师生们深入了解了城镇化发展中农民群体的意愿和诉求，不仅发挥了自己的专业特色优势，为“万名大学生服务美好乡村建设”提供了社会实践活动平台，也为制定科学合理的城镇化发展规划提供参考。 5.搭建校地共建平台
密切校际对接机制——法政学院赴亳州市开展高水平
运动员培养机制调研
为进一步加强高水平运动员培养多维模式，探索人才培养新机制，11月12日至14日，安徽建筑大学法律与政治学院赴亳州市体育系统开展为期三天的调研考察，洽谈校地共建、校际对接事宜。法律与政治学院一行受到亳州市体育局、教育局、古井集团领导及相关负责人热情接待，亳州市体育局局长张培阳全程陪同调研。
亳州期间，法律与政治学院一行还走访看望了部分校友代表，了解毕业生工作、生活和学习情况，勉励毕业生勤于学习，善于钻研，敢于创新，尽快完成角色转变，爱岗敬业，踏实工作。
6.纪念英魂，逝者长存—法政学院举行首个公祭日纪念活动
今年9月30日是我国设立的首个烈士纪念日，也恰逢新中国成立65周年之际。为缅怀革命功绩，弘扬烈士精神，激发我院青年学生的爱国热情，法政学院组织学生在日月广场开展了烈士纪念日的公祭活动，向为祖国独立而献身的烈士们点燃蜡烛，深切缅怀为民族独立、人民解放事业英勇献身的革命烈士。
18点30分，公祭仪式开始，法政学院党委秘书牛勤老师首先向同学们阐述了此次公祭的意义，希望各位同学牢记革命先烈，继承和发扬革命先烈的不怕苦累不怕牺牲的精神，把这种精神落实到平时的学习生活中去。随后，同学们高唱中华人民共和国国歌，全场肃立，大家手持蜡烛。向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士们默哀，表达他们对革命先辈的崇高敬意。在工作人员的指导下，同学们庄严的将手中的蜡烛依次摆成“9.30”的形式，以纪念这个伟大的日子，尽管仪式现场的风很大，同学们手中的蜡烛都被吹灭了好几次，但是同学们依然相互把它点燃，摆在地上，用身体阻挡冷风的吹袭，静静的等待整个仪式的完成，遥寄自己的哀思。
7.法政学院赴重庆市开展毕业生就业回访和用人单位调研
为进一步加强与毕业生以及用人单位的沟通交流，深入了解毕业生在用人单位的工作、生活情况，充分收集毕业生和用人单位对人才培养的建议，提升学院的就业服务质量和管理水平， 2014年12月18日-22日，法政学院党委一行4人赴重庆市开展毕业生就业回访和用人单位调研工作。
调研组先后走访了重庆市以及各县区人才交流中心，了解了当地对高校毕业生就业需求的总体情况，同时宣传了安徽建筑大学的毕业生情况，并就建立长期合作关系达成了初步意向。随后，调研组分别走访重庆市九龙坡区人民法院、重庆市公安局南岸分局、重庆昂正律师事务所、重庆四联光电科技有限公司、重庆前程挑战企业管理咨询有限公司等用人单位，了解用人单位对高校毕业生的需求情况和用人反馈。
面对2015年的就业工作压力，为进一步开拓就业市场，拓宽就业渠道，法律与政治学院还将采取其他一系列积极措施，继续做好重点省份的就业市场调研走访和毕业生推介工作，通过多种多样的推介调研活动，积极开拓我校毕业生就业市场，确保2015届毕业生就业工作的顺利开展。
三、总结经验，评比表彰
为提高我院大学生社会实践的层次和水平。院团委下发了关于大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，表彰优秀总结报告。
四、经验和收获
1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神
推荐第9篇：社会实践总结报告
社会实践总结报告
级：2011号
级
姓：
名
：
姜
芝系部名称：食品科学
专
业：食品科学与工程 年学
伊
2114122624 实践单位：汪清县麦香园美食城
实践日期：2012年1月3日——2月12日
为了体验生活，为了以后踏入社会做些准备，也为了赚些自己的零花钱，在这个暑假我选择了去打工。其实，这也是我第一次正经的去打工。当一名服务员——在。在这里，我有了与以往非常不相同的经历。无论是在人际交往上，还是在于服务客人时，还有就是与经理和老板娘相处的问题上。在这里我不仅获得了我人生的第一笔工资——2100元，还获得了宝贵的社会实践经验，让我对未来有了更确切的目标。
一：在人际交往上
因为是第一次打工，所以算是认识了我人生中第一批社会上的朋友——我从来都没有接触过的一群人。他们已经打工多年，他们都曾出去闯过社会，他们有着和我们不一样的经历和思想，他们年纪或比我小或比我仅仅大一岁两岁。由于种种社会因素家庭因素，他们早早就辍学打工，和我们相比没有多少文化知识，却有着我们没有的丰富的社会经验的一群人。如果说，在我去打工第
一、二天时有着些许可以隐藏在内心的优越感的话，在我工作后没几天之后，那种作为大学生的优越感不知何时已经被浇灭了！
权旭美——年仅19的她曾经去青岛闯荡过一年，曾在那里学过理发。又去北京闯荡过一年多余，在那里曾做过各种工作。虽然比我小，但是处理事情游刃有余，让我自叹不如。每每遇到难缠的客人，或者客人无理的要求,我都不得不向她求救。每次我向她反应我解决不了的问题时，她都淡定的从吧台走出来，走到客人旁边，细细的询问存在的问题，并且合理的解决问题，不仅客人满意，而且绝对不会让自家店蒙受损失。这是我所钦佩她的，也是我所羡慕的，我和她无法相比的。在外多年的打拼，让她拥有的非常强大的交际能力，而这种交际能力与我在学校和同学相处不大一样。社会是一个庞大的社交圈，在这个社交圈里，不止有和我学历相当的人，有些人没有多少文化，有些人文化程度非常高„„和这种各式各样的人相处，需要一定的技巧，需要见过一定的世面。这是我所欠缺的，我在未来的大学时间里，务必要加强这方面的学习。
刘宇甜——小我一岁的她，曾经在济南当过高尔夫球场的球童，也曾在北京学过韩语（自己供出学费、生活费）。我难以想象，一个那么柔弱的小姑娘，那么小便在外独自求学会有多么难。顿时，对于一直由父母供给学费、生活费，而且我一直大手大脚花钱的我，我感觉无地自容。她做事认真，在我刚上班的时候便用行为给我上了一节课，让我在短短四十天的工作中，凡事都认真做，绝不得过且过，多次得到了经理和大姐的表扬。我更是下定决心以后的漫漫人生路，都要用这种态度来走过。
我打工的快餐店说大不大，说小也不小。在我打工的这段时间里接触了许多人，曾经瞒着大姐偷偷的教我做面包的面包房师傅，曾笑话我分不清老醋、陈醋和米醋的凉菜师傅，长期服务员，还有许多向我一样的假期工。他们朴实、真诚、单纯，虽没有接受过高等的教育，但是活的很认真；虽没有太远大的目标，但是为了那些我曾瞧不起的小目标和对生活美好的意愿，她们努力奋斗着。这样简单、快乐、充满希望的她们让我心生羡慕，我也看到了我与她们实际上的差距。虽说我是大学生但也只是普通二本专业，况且我空有“远大”的目标，却没有为之努力过，无论在高中还是大学，我都抱着“混日子”的心态，没有正经学过文化知识，在大学校园内浪费着高昂的学费，我和她们差的不是一点点。往后，回忆起她们，都会是我努力的动力。
二：与客人接触
我一直想要一份面对广大群众的工作，比如推销、导购„„我认为与群众接触会很有意思，而且我一直认为我擅长与人沟通。但是在这次的实践，我明白了我还存在着很大的差距，甚至说我认为的优势，在实践面前根本就是纸上谈兵——不起一点儿作用。在社会上，形形色色的人都有，每个人都有不同的文化学历和成长背景。因此每个人的生活习惯、说话的语气口吻都不相同，在这次的实践中，作为服务员我接触到了各式各样的客人。
一开始我本着“微笑服务，客人至上”的原则，来客人便微笑迎上去，并且保证快速，不让客人久等，也因此我的服务态度获得了不少好评，也碰到的挖角的客人，这一切都让我开心不已。但是，并不是每个客人都会买你微笑服务的单，也有些客人根本不把我们服务员放在眼里，说话一点都不客气，给我的感觉服务员就低他们一等；还有就是我最讨厌给喝酒的客人服务，貌似人一喝多便会生事，也有不少客人要你陪着喝酒„„这些都是我曾经未曾想过的难题，都让我束手无策。很快的，我失去了刚来时的热情，对自己一开始对服务行业的憧憬消失了，服务态度也大不如从前。
我曾经信誓旦旦的和父亲说过，我的理想就是改善中小城市的服务质量，让第三产业在中小城市得以很好的发展。但是此次的实践让我深刻的体会到了人与人的文化素质差异是一个多大的阻力。我忽然觉得要想改善中小城市的服务质量，还得重点改善受服务的人的文化素质，即提高中国广大普通老百姓的文化素质才是重点。我突然发现自己曾经所谓的理想是多大的一句空话，自己曾是多么的无知和幼稚，我对社会、国情、民生的了解是多么的欠缺。
很快的，我又恢复了一开始的热情。虽然只是一开始，虽然只是我自己开始，但是我要用我的热情感染尽可能多的人。不是还有“蝴蝶效应”一说吗？
三：与领导相处、工作
这或许是我这次实践中最大的难题！尤其是对工作的失望和对领导的失望。
我不知道该如何描述我内心一开始的兴奋与期待和渐渐失去信心的失望。我一开始确实是抱着很大的热情上班的，我的性格就是，无论是不是我喜欢的工作，我都会投入我最大的热情和精力，力求做到最好。但是，我工作没多久便失去了这份热情，原因是——大姐（老板娘）拖延我们的下班时间，并且并没有加班费。起初是因为前厅来了一批新的蛋糕面包展示柜，大姐要求我们加班擦展示柜的玻璃。并且说是为了自己店的盈利。原本就是一天上班12小时，而那天我们又多加班了将近三个小时，原本是晚八点下班，那天我回家已是十一点多。我不禁有些委屈，凭什么拿我们当免费劳动力啊，难道没有法律吗？加班不给加班费，这不是 欺负人嘛！我回家打电话给爸爸，倾诉我所受的委屈，但是却被爸爸说了一通。爸爸说：你这是没有真正在社会上闯荡过，国家劳动法根本不可能管到这样的小店。况且在社会上闯荡，会遇到更多的不公平、不人道待遇，你必须得承受这种待遇。无论你是不是大学生，只要你没有能力改变它，就须得适应并坦然的接受它。爸爸的这番话给了我很大的冲击，也让我提前思考了我以后会进入的社会是怎么样的。我会面临不公平、竞争、压力、还有许多错误和诱惑„„我不能够想象我以现在的样子进入社会会受到多大的打击和伤害。我必须要调整好心态，我相信能忍受并容纳着一切的人才会有更好的未来。我调整好了自己的心态，再面对这个已经失望了的工作，尽管每天都会压着我们下班点，我都能不急不躁，认真的完成好自己分内外的工作。即使后来无论是元宵节那天，工作了十五个半小时，结束工作回家时；还是最后一天大姐少给我发了一百六十多块钱工资是，我内心都是很平静的。感谢为我成长提供平台的“麦香园美食城”
在这四十天短暂的工作时间里，我经历了许多以往没有经历过的事情。我春节选择了加班，和他们一起包饺子、放鞭炮，学会了处理一些紧急状况、领到人生第一份工资、接触到了很多以前不曾接触过的人们、学会了承受不公平„„。感谢为我成长提供平台的“麦香园美食城”
记得曾经在哪里看过这样一段话：不是因为在学校象牙塔中，才说出“我爱世界”这样的话，是知道外面的黑、脏、丑陋之后还要说出这样的话。 我或许还没有经历社会的大风大浪，但是我认为我向前卖出了一大步。我如今爱着这个花花绿绿的世界，我相信经过未来几年的磨砺，我会努力生活，我会依旧爱着这个世界。
推荐第10篇：社会实践总结报告
每一次寒暑假，学校都会要求学生进行社区服务和社会实践，这算是天一中学的一项传统吧。正好，我本来就特别喜欢志愿服务系列活动，所以能够来到这所学校，感觉既是喜悦又是幸运啊！
这几天，我在心里一直计划着去易买得二楼72街社会实践，那里环境好，工作又简单容易，而且工作之余，还可以消遣消遣、轻松轻松，真是惬意得很那。可是，一个“坏”消息却悄悄来临：妈妈告诉我，她联系了一家药房，想让我去那里实践。也许，妈妈希望我以后成为一名医学方面的人才吧。而这，可能就是她在有意无意地引领我走上那一条医学之路。说实话，我也不是不喜欢，就是觉得，计划泡汤了，难免有些难过。对于未来，我有的，除了茫然，还是茫然。我真的会如妈妈所愿吗？还是……不管怎么样，对于现实，既然不能拒绝，命中注定，那就欣然接受吧，期待实践的到来。
第一天，我迈着青涩的步伐走进御草堂的大门。这里，我并不陌生，因为曾经来买过药；这里，我也不熟悉，因为那时的我一无所知。来到这里的第一个上午，我的工作就是——清洁药柜。！？看了一眼，我便傻呆了，脑海一闪而过的是：妈呀！这！擦完，我应该累垮了吧！紧接着，我恢复了往日的沉着和平静，还是那四个字：“欣然接受”。我小心翼翼地将一盒一瓶药慢慢取出，然后轻轻地擦去药盒、玻璃柜上的尘土，再一盒一瓶整齐地归位。除了基本的擦以外，还要处理样品和药盒的包装。也许这就是来到这里工作的必上第一课吧。下午，我又开始学习电脑操作现金收银和刷卡收银。虽然操作起来还不是很熟练，但我努力了，就没有什么遗憾的了。
第二天，在去御草堂的路上，我开始有些期待下一秒的到来，渐渐地我喜欢上了这里。有客人的时候，我负责收银工作；没有客人的时候，我的身影徘徊于药柜之间，了解各类药品所在的位置。虽然我不懂根据客人的症状开药，（也不敢啊！……）但是我希望自己可以在客人说出所需药品的名称时，立刻找到它，为他（她）服务，尽上我的微薄之力。
第三天，也是最后一天了，不舍之情油然而生。我才刚开始适应这里的环境，才刚开始步入正轨，就要离开了 。
三天，是一段时间，是一次经历，是一种人生经验。
三天，可以很短，也可以很长，就在于你如何度过它，实现它的价值。
对于未来，我依旧是茫然一片。但是，我不会因此而荒废每一天，每一分，每一秒。
未来，我来了！我相信自己一定可以找到那条属于我的路。
第11篇：社会实践总结报告
08机械党支部植树活动报告
活动地点：南山
活动时间：2011年3月13日活动策划：张洪多
导语
我们只有一个地球，以往的发展使人类获得了巨大的特质和精神财富，但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入了前所未有的困境，不仅社会经济受到影响，还危及人类自身的生存安全。作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。沉重的人口负担，人均资源不足。环境状况恶化，严重影响着党和政府发展经济的宏观决策，也影响着人民群众生活水平的提高，成为制约我国社会主义建设的首要问题。政府大力加强对环境保护的宣传力度以提高公民对于环保的意识，作为当代大学生更是义不容辞。
一、活动背景
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们的热情。3月12日是一年一度的植树节，今年是开展全民义务植树30周年，又是联合国确定的“国际森林年”，天水市林业局、市绿化办与秦州区林业局、秦州区绿化办在藉河风情线公园处联合举行了“践行低碳生活，共建绿色家园——国际森林年，我们在行动”的植树节主题宣传活动，为响应“全民义务植树、建设优美天水”的号召，我党支部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节系列活动在3月13日中午12点于南山拉开了帷幕。
二、活动目标
1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要
相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2．能力目标：在实践过程中每名党员、预备党员或者入党积极分子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色心情、绿色意志的一面
3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习。
三、活动过程
虽然当天的天气没有任何征兆的变得出奇的冷，风也格外的大，但是参与活动的同学的积极与热情却是高涨的，他们更是早早的来到了预定的地点，准备贡献自己的一点力量。此次活动主要面向学生党员、预备党员、入党积极分子等一些思想积极地同学，但是或许是前期的准备与宣传工作做的比较得充分，过来参与捐款的同学已经远远的超出了这个范围，许多积极的同学也赶过来贡献自己的力量。活动在党支部副书记张洪多的致辞中拉开了序幕，现场的同学积极踊跃，大家纷纷拥上前去，争先恐后，纷纷向南山的泥土注入自己的一份力量。虽然我们每个人所能贡献的力量非常有限，但是众人拾柴火焰高，我们大家每一个人贡献一份力量，大家的力量加起来就可以成就一片森林。
四、活动意义
此次活动是我们工学院08机械党支部在2011年新学期开学以来的首次较大的活动，同时也是我们今年一系列党支部活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为学生党支部，
我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么能不成功？大家努力团结在一起，我们就定能成功。党支部的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生党支部的作用，同时也应该更好的发挥好党支部的作用。
此次活动同时也对我们党支部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，共同为我们党支部的活动贡献力量，对于学生中的先进分子来说这也是一笔不小的财富，为加强学生党员各项能力。终于深刻感受到“赠人玫瑰，手留余香”的含义了。 附：
中国植树节的由来一：
孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设 山林司，主管全国林业行政事务；1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。
1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。
1928北伐完成后，4月7日由国民党政府通令全国： “嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”，民国1929年2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》16条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训，积极提倡造林，于1930年2月呈准行政院及国民政府，自3月9～15日一周间为“造林运动宣传周”，于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以3月初旬，寒气未消，还不适于栽树之故，特规定植树式仍于3月12日举行外，造林宣传运动周延之清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条，以便全国照办。
中华人民共和国成立后1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议。这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现。
中国植树节的由来二：
我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。
辛亥革命后，民国4年（1915年）由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节。
1925年3月12日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人， 1930年国民党政府把植树节改为每年的3月12日。
中华人民共和国成立后，1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。
2010年3月17日
第12篇：社会实践总结报告
同在一片蓝天下，珍惜爱护褐马鸡
——兰州大学赴河北省张家口市小五台山国家级自然保
护区暑期社会实践团总结报告
2011年8月14日，实践团一行在河北省张家口市正式展开了以“同在一片蓝天下，珍惜爱护褐马鸡”为主题的大学生暑期社会实践，实践团成员均来自兰州大学生命科学学院各班，分别是：苏阳，孙梅，张雅伦，闫煦，沈伟佳，王昱翔，王扬毅，霍威邦。现将此次实践活动总结如下：
一、我们的活动
我们的实践可追溯至暑期前在校的前期宣传，实践团为增加广大师生对褐马鸡的了解，提高广大师生的环保意识，扩大活动影响力，决定在视野广场进行条幅签名，讲授褐马鸡的有关知识，写下自己对褐马鸡的赠言等行动，活动过程中，广大师生积极配合，热情参与，极大地促进了实践的进行，不少师生都提出了宝贵的意见与建议，表示支持实践团的活动。
在河北省张家口市的实践活动于2011年8月14日正式展开，团队选择先在蔚县人民广场进行实地调研，方便之后的宣传活动。14日，团队到蔚县人民广场实地考察、随机访谈，初步了解了广场的地形，能够宣传的位臵，人流聚集的地方等基本情况，并根据个人情况大致安排了今后的工作内容，定下了第二天的具体行程和工作内容。
8月15日至8月17日，团队走访了小五台山保护区附近村子里的村民，并在当地的幼儿园进行了环教；团队还参观了小五台山景区，
在小五台山自然保护区进行实地考察，尽自己所能，希望能够观测到野生状态下的褐马鸡。在蔚县小五台山自然保护区管理局中，保护站的工作人员给我们提供了大量的有关于褐马鸡的信息并介绍了近期小五台山的保护状况；在保护站中，李主任热情地招待了我们，并表示支持我们的宣传活动；负责接待的刘哥非常支持我们的工作，为我们提供了很大的帮助，帮助我们适应那几天在保护站的生活，安排护林员带领我们进入小五台山自然保护区，安排人员带领我们参观小五台山景区；刘哥赞赏了我们的工作，对我们制作的问卷报告非常感兴趣，也为我们的工作提供了许多意见和建议，并与我们共同讨论褐马鸡保护的宣传事宜。
8月18日，团队与蔚县林业局携手在蔚县最大的广场——人民广场举办保护褐马鸡的大型公益宣传活动，活动设臵有褐马鸡知识简介，发放宣传册，褐马鸡知识与现状现场讲解，条幅展示，赠送纪念品，图片展览等环节，现场活动气氛良好，市民热情积极参与，活动不仅进行了褐马鸡的保护宣传，还为宣传小五台山自然保护区，提高兰州大学的知名度贡献了自己的一份力量，受到一致好评。宣传活动结束后，我们前往杨家坪去观看人工养殖的褐马鸡，那里的褐马鸡共有3只，一公两母；大家见到了褐马鸡都很激动，并纷纷给褐马鸡喂食。参观完人工养殖的褐马鸡后，我们启程前往沙城，准备后续的工作。
8月19日至8月21日我们在沙城参观了存瑞纪念馆，在讲解员的讲解后，我们了解了董存瑞同志富有传奇色彩的一生，深刻感受了
董存瑞同志为了革命不惜牺牲一切的精神，我们要用伟大革命战士董存瑞的事迹激励自己不断奋进向前。；我们还在沙城七小进行环教，孙梅同学为小学生们讲授关于褐马鸡的有关知识，并为七小的同学们发放了褐马鸡的简图，让他们充分发挥自己的想象力和创造力为自己手中的褐马鸡填充色彩，小朋友们都很配合，气氛很融洽。随后我们带领小朋友们做游戏，小朋友们都玩的很开心。希望这一次的环教能在他们的心灵中留下关于褐马鸡的印象。
8月22日，我们进行了最后一项活动——在张家口市人民公园宣传，这边的宣传活动吸引了大批市民，市电视台的记者也来采访，大家都能积极的向过往市民讲解，在与他们的交谈中，我们也受益匪浅，我们的活动告一段落。
不仅如此，我们还于9月3日在学校进行了后续宣传，向一直关心我们的人报告了我们的成果，让更多的人了解了褐马鸡这种濒危动物，我们的活动圆满结束。
二、我们的艰辛
我们的活动并非一帆风顺，当时正是夏天，天气炎热难当，保护站的住宿条件不是太好，大约十平方米的小屋子里住了九个人，窗户又小，晚上十分闷热。有些队员第二天几乎彻夜未眠，每天晚上开完会后，大家都只能在汗水中入睡，到了白天，太阳炙烤着大地，30几度的天气令人昏昏欲睡，但我们又必须打起精神，力求高效率完成工作，短短的一周，睡眠不足，早出晚归，我们的精力高度超支。
当地方言并不好懂，与村民访谈时遇到了交流上的问题，有的时
候弄的我们与村民都哭笑不得。走访时没有想象中顺利，村民们对我们还是存有戒心。面对这种情况我们也无能为力。
交通也是我们的一大障碍，当地的道路情况不是很好，大家虽然有了心理准备，但是长时间的坐车还是让人非常难受，我们把很多时间用在了路上，不仅如此，到了真正出门的一刻，总会有一些意外发生，因为不熟悉路线而做无用功的情况屡见不鲜，并且我们的海报过大，从一个地方到另一个地方宣传时，携带海报是一个很令人头疼的事情。
在广场宣传时也并非想象中顺利，人民广场把我们拒之门外，虽然后来同意我们进入，但对我们的工作并不太支持，在张家口市人民公园宣传时遇到了巡查的城管，城管对我们的冷嘲热讽让我们很难堪。当地的天气非常任性，前几天一直阴雨绵绵，给我们的出行造成了很大的不便……
短短一周，我们体会了多种社会滋味，看到了多种人生表情，遭遇挫折时，我们总是会莫名其妙地想念榆中，想念我们美好而和谐的校园，但在小五台山，容不得我们骄纵，容不得我们任性，即便心中有好多苦水，我们也只能在没有人的时候咽下，然后让市民看到穿着“兰州大学暑期社会实践团”的大学生们一个个都笑脸盈盈，充满信心。
三、我们的收获
一路艰辛，一路血汗，我们坚持过来了，也终于懂得了风雨之上总会有彩虹光芒。
我们的收获不仅是100多份问卷，不仅是一份调研报告，不仅是宝贵的访谈结果，不仅是从有关部门得到的数据，不仅是与支持我们的市民们的合影，不仅是拍下的一张张小五台山风光，不仅是市民的赞不绝口，不仅是大家对褐马鸡的寄语，不仅是媒体的报道资料，而是我们内心的历练与充实。
一周的实践，我们共同生活，有欢笑，也有悲伤，我们学会了协作与宽容；我们穿梭于小五台山之间，领略了都市人的工作、生活风范；我们不断地走访，了解了当地保护区的现状；实践期间，总有很多意想不到的事情发生，我们学会了冷静地应对意外事件；通过走访和访谈，我们了解了当地的风土人情；为搜集数据，我们积累了很多问卷发放及人物访谈的经验；穿着印有“兰州大学”字样的队服在兰州市外活动，让我们更加注意自身形象，更加懂得了“集体荣誉感”的含义；和蔚县林业局合作举办的宣传活动，让我们知道了该如何筹办一场公益宣传活动，也知道了如何回答记者的问题，最好地表达自己的想法；我们的队员经过九天的锻炼，大大加深了对褐马鸡的了解，义无反顾地加入到了褐马鸡爱心志愿者行列……除此之外，我们还收获了许多美好的回忆，如今，当猛然意识到自己已回到学校时，会又好笑又好气地责怪自己情陷实践太深，但我并不后悔，暑期社会实践，给予我的收获远远大于我对它的付出，如果有机会，我们愿再次出征，感受校外的风采。
四、我们的经验
我们的活动虽然取得了一定的成绩，但还是有许多不足，仍然有
很多值得提高的地方。
准备不足是我们很大的问题。到了蔚县之后才发现预计的实践时间偏长，这一情况完全打乱了我们的计划，虽然我们及时调整战略，最后没有很大地影响我们的实践，但一开始便遇到阻碍，使团队的士气有所消减。没有深入地熟悉当地风土人情也是我们的一大失误，到了小五台山保护区后，因为当地居民口音过于浓重，我们的走访经常遭遇困难。在媒体联系方面，如果能做得更及时，将对我们的宣传活动有很大的促进。我们没有展板，因此只能用硬纸板糊在海报后面来防止海报损坏，但是这样的海报过于笨重，难于携带，并且纸板脱落后还必须重新粘上，给我们带来了不必要的麻烦。
宣传中也有很多不足，我们的队员对褐马鸡的了解还不够深入，宣传时容易被一些有经验的市民问住，感觉非常尴尬；最后是团队关系处理不当，由于交流不够、分组不当等原因，经常造成团队内部出现争执，虽然每次大家都顾全大局选择宽容，但因为处理不够合理，还是造成了很多不必要的麻烦，影响了团队友谊。
总而言之，便是没有对实践地点进行深入地了解，没有提前做好物资准备，没有对主要突发事件进行预测，造成实践过程中很多问题的出现，愿下一届实践团队能虚心吸取我们的经验，组建一支更加杰出的团队，创造一次更加优秀的实践！
真心祝愿学校的暑期社会实践活动能越办越好！我们将一直关注！
第13篇：社会实践总结报告
社会实践总结报告
社会实践总结报告
（一）
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：
一、活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实>科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“>三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十八届三中精神，按照中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生>思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
深入学习、宣传、贯彻党的>十八大、十八届三中精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式
经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出>调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的>调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。
（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十八大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。
（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动
（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；
（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、>环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。
（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中国共产党山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。
（五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的>论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十八大、十八届三中精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。
五、总结
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
社会实践总结报告
（二）
忆往昔，峥嵘岁月。俱往矣，时代呼唤红色精神。和平年代，红色精神感染着一支时代的青年团队。他们怀念红色岁月的激情，红色岁月的光辉照耀着他们的心灵；他们呼唤红色，岁月的精神感动的泪水湿润了他们的眼睑；他们传播红色精神，要让红色的光芒照耀大学生成长的路途中。
今年，我们迎来了进入大学以来的第一次暑期社会实践。我们革命圣地采风团怀着激动的心情来到信阳，缅怀革命先烈，传承红色文化。
一、参观鄂豫皖革命纪念馆，瞻仰革命精神
7月10日我们一行河南农业大学社会实践团一大早就出发了，我们的第一站就是去参观鄂豫皖革命纪念馆。伴随着“五星红旗迎风飘扬”这振奋人心的歌声我们走进了鄂豫皖革命纪念馆。在这里我们更加深刻的认识了大别山：它是孕育革命的红色热土；它是一幅气壮山河的历史画卷；它是一首彪炳千秋的英雄史诗；它是一樽镌刻业绩的革命丰碑。站在总理、将军和革命烈士的塑像前，我们肃然起敬。我们仰首去回忆有关他们的历史，我们感叹着今天来之不易的生活。
我们继续走进纪念馆，第一部分：大别山风雷 星火燎原；第二部分：红军摇篮将军故里„„直到最后：千里跃进 伟大壮举。每一处我们都驻足仔细观看，仿佛那时的历史又鲜活地重现在眼前。当年刘邓大军千里跃进大别山，谱写了一部气壮山河的英雄史诗，在中原大地上播撒下的红色火种和革命精神，激励着一代又一代中原儿女为民族解放、国家富强和社会发展奋勇前进。还有那里陈列了许多当年革命使用的武器和生活用品，这使我们深刻地了解到当年革命条件的艰辛和形势的紧迫。革命先辈们为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动证明了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。
走出纪念馆，顿足，回首，革命先烈的精神铭刻在了我们的心中。我们领悟到“红色”不仅是历史，更是一种精神——“红色”精神。“红色”精神是一种方向意识、一种立场观念；“红色”精神是一种创造精神，一种敢于砸碎一个旧世界，创造一个新世界的革命创新精神；“红色”精神是一种忠诚使命、不屈不挠、勇于胜利的奋斗精神；“红色”精神也是一种伟大的实践精神，一种所向无敌的胜利精神。
二、宣传红色精神，我们走入社会
为了进一步宣传和发扬革命精神，7月11日我们革命采风团走上街头，与群众交流，让更多的人感受红色革命的光芒。
这一天我们拿着精心制作的宣传单，内心激动澎湃。年少的我们终究有些羞涩和紧张，面对街上的陌生的面孔，我们有些放不开自己。想想我们要宣传的革命精神，红色精神中所包含的>克服困难的>勇气，我们渐渐敢于和行人交流了。向他们传递着红色革命的精神，并发放了那些宣传单。可是事情并不是这样一帆风顺的。我们的这些举动遭到了别人的怀疑，许多人认为我们是发传单或搞传销，故意避开我们。竟然还有人找来警察疏散，我们向警察说明了情况，他被我们的诚意打动并且还加入了我们的行列，和我们一起宣传伟大的革命精神，帮我们制造了良好的宣传氛围，办起事来就方便多了。于是更多的市民愿意接受我们，还有一些人主动给我们讲有关革命的>故事。让我们对红色革命有了更多的了解。
我们的汗没有白流，我们虽然累，但脸上挂着笑容。在这一天的历练中我们深深认识到了：干什么事情都不可能是一帆风顺的，有时大大小小的困难会阻碍我们前进的步伐。而困难是要我们克服的。在困难面前我们不能低头，而是要鼓起勇气更加勇敢的面对与接收挑战，因为任何困难都是暂时的。
回来的路上我们很喜悦。这不仅仅是因为完成了一项任务，也让我们觉得自己>长大了不少。昨天我们瞻仰了伟大的革命精神，而今天我们用自己的实际行动让更多人了解了革命精神，让更多人学习了革命精神，也让更多人加入到宣传红色精神的队伍中去。革命精神会这样一直传递下去，让每个人的心中永远燃烧着红色的圣火，并且代代相传！
三、广场签字，传递革命精神
7月12日这一天我们来到了市中心广场，进行签字活动。这也是我们宣传任务中的重要部分。在近几天的活动中，我们充分感受到革命精神的价值和意义，我们决心要让更多的人们接触和学习革命精神。所以我们再次走上街头，让更多有志愿的人们响应我们，让红色的精神在更多人的心里生根永驻。
这天一早，我们背着大大的条幅出发了。清早的晨光，让我们的心情非常的愉悦，我们迈着轻快的步伐很快就到达了目的地。在这里我们把条幅挂在最惹人注意的地方。我们激动着会有更多的人走上前来签字。可是，事情也并非如此简单。来来往往的人忙碌着，没有人主动上前。于是我们决定主动出击，主动向路人们介绍。但这样也并没有好效果，竟然许多路人被我们的举动吓跑。我们想不能在这个工作上失败，于世我们吸取前面几次活动的的经验教训，首先请来警察签字。在警察同志和我们队员的带领下，也渐渐的有人来询问，围观，参与到我们的活动中来。这就样，吸引了越来越多的人。渐渐的条幅上的名字越来越多了。我们的努力终究没有白费。正午人渐渐稀少，下午又要重新开始„„不过，没有什么能够熄灭我们的一腔热情，这不也是革命精神么。终于，条幅签满，大功告成。
这项任务进行的仍旧是这样的波折。我们用手擦着额头上的汗水，背上的衣襟也已经浸透。但是我们的热情依旧存在，这些是我们宣传革命精神的劳动成果，看着条幅上的签名我们满心喜悦。正如有句俗语说的“困难是弹簧，你弱它就强”，在困难面前我们不能低头，要坦然面对积极想办法解决问题。但是在困难面前我们又不能蛮干，我们还要善于总结经验教训，这样在处理问题的时候就更能得心应手。设想当年战争时期，红军战士们作战中遇到的困难更大更严峻，而他们那种勇敢的大无畏的精神和灵活的作战方针支持着他们赢得了胜利，更是赢得了中国的胜利。
随着条幅上的名字渐渐丰满，我们这次社会实践的任务也宣告结束了
我们的社会实践虽然结束了，可是革命精神的火焰不会在我们心中熄灭。伟大的革命精神会代代相传，经久不息。
通过这次社会实践活动，一方面让我们瞻仰先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，让我们明白如今强大的祖国和美好的生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，是来之不易的，从而倍加珍惜。另一方面，也使我们的思想修养得到了进一步提高，强化了我们的爱国主义思想，弘扬了爱国主义精神，学习了革命先烈为祖国、为人民艰苦奋斗，无私奉献的精神和英雄气概，焕发昂扬的斗志，为祖国的明天更加繁荣美好而更加努力学习。
社会实践总结报告
（三）
在期末考试前一个月左右，受以前所在社团之邀——吴天祥小组，参加梦·翔暑期实践团的暑期“三下乡”社会实践活动，担任其负责人之一。听到这个消息，难免有些感动和震惊。一直拥有是愿望——在大学期间要参加一次三下乡活动，终于有机会实现了。想到一学期前，由于各方面的原因，我很不舍的退出了小组，虽然人不能经常与组员共处，但在平时也是一直关注着小组的动态。同时也在小组里结识了很多有才、有能力的好友，并成了死党。很荣幸能得到现任成员的挂念，能够参加小组组织的活动更是感激，何况还是与华科爱心协会和华师圣兵爱心社的协作。为此活动，我也是作出了很大的决心和不少的努力。我一直认为，决定了去做某件事情就得把它做好！并能够取得一定的效果！
期末考试结束在在炎热的六月下旬，考试的科目很紧促，需要花不少的精力，可心里也一直关心着梦翔的工作进展怎么样了。有时候回有心有余而里不足的感觉。还好一切都过去了，虽然有些磕绊，在大家的努力下都挺过来了。我们 考试结束时间早于华师和华科的成员，早期的筹备工作就有我们来做的多些，在此同时，我们还做了相应的试讲，体能锻炼等项目。最难做的要数外联工作了，我们经院的同胞们集体出发跑了两天的外联，可成效也不是很大。但我体会到了现在工作的艰难和不易，现实往往比计划与想象残酷。
梦。翔暑期社会实践团是由华中科技大学爱心协会和湖北经济学院吴天祥小组发起组织，华中师范大学圣兵爱心社参与，三社团交流的暑期社会实践队伍。即两方发起组织，一方参与，三方交流的团队。队员主要由华中科技大学爱心协会和湖北经济学院吴天祥小组的优秀成员构成，同时也有邀请的了华中师范大学圣兵爱心社的部分优秀社员。在这次的活动中，我们大家都付出了不少。
7月6日下午，我们一行住进了华科，正式进入了三校成员集训阶段，为期四天的集训，时间有些仓促。我们二十五人可以说是用好了这四天的时间，彼此相互了解，相互帮助，也为以后的工作奠定了基础。在此期间，我们还浏览了华科校园的部分，一起爬瑜家山。还留下了我们的足迹和欢声笑语。难忘的一段回忆。
在7月10日晚上，我们一齐二十五人从汉口回车站出发了，那标志着我们梦·翔工作进入了真正的实施阶段，也是考验我们的时候到了。到达阜南县王家坝镇，我们的食宿是在王家坝镇政府食堂和王家坝中学，听起来很不错，一般的人是没有这种待遇的，说句实际的话，比我想象中的要好很多，可是仍然会不适应，作为负责后勤工作的我，看到这一幕却也是无能为力。所幸大家都经住了这次考验。
在阜南王家坝镇的这段日子里，我们都是有条不紊的工作，即使有些变动，都作出了一些协调，这就是所谓计划赶不上变化吧。这段日子类，我主要参加了社会调查、初中支教、走访活动和一些后勤工作。通过这些活动，我也小有所感。
我们的活动依据了以下背景：读书使人们进步，教育使国家富强。而有一个学生群体，他们在乡下，他们在山里。他们可能在读高中，各自怀揣着大学梦想，却苦于缺乏大学的信息，缺乏了解大学的途径。他们可能在读初中，对世界充满了好奇和疑问，却没有足够的图书资源。他们可能是留守儿童，经济危机的背景下，打工父母提前返乡了，却不能很好的弥补长久的心灵缺憾。
面对这些，作为大学生的我们要有所行动。我们可能没有精深的学术水平，我们可能没有雄厚的资金和社会背景，但我们有知识，我们有热情，我们能在暑期三下乡中为他们做些事情，放飞梦想，点燃希望，与他们共同成长。
活动内容主要有：
活动一：社会调查。
全球金融危机，农民工提前返乡了，一方面，可能这对本来就贫困的家庭来说收是雪上加霜。另一方面，留守儿童真正的见到了父母，外出打工父母真正的有时间修补一下曾经残缺的亲情。于是出现了一个喜忧参半的情景。
1我们结合经济危机大背景，和当地的突出问题，社会调查的课题有二：返乡农民工的就业情况和农村留守儿童的受教育情况。
2在社调的过程中，我们会选取部分贫困家庭进行>慰问，每家赠送两张全家福和家庭教育书籍，帮助父母更好的弥补与留守儿童之间的亲情裂痕。
活动二：高中支教
高中生都怀揣着大学梦想，可是他们对大学的认识却很模糊；他们不久就要填报志愿，可却对大学专业设置了解甚少；他们有能力考大学，却有好多经济上的后顾之忧„„
阜南县城有几所高中，我们将在那里，通过三种形式，为他们点燃大学梦想。
1、大学政策宣讲；以展板、宣传手册、现场答疑的形式，介绍大学奖贷政策、助学政策和大学专业设置及其介绍，为他们答疑解惑。
2、主题报告会：以主题报告会的形式，结合PPT和相关影像资料，就“我的大学”这一主题为高中生打开大学的一扇窗，内容主要涉及大学的一般介绍、大学的学习文化、大学的课外文化三部分内容。让他们能够有声有色的了解大学。
3、素质课交流：我们会选取部分班级，以课堂交流的形式上一堂素质课，主要涉及大学文化，大学思维，大学生活，政治经济动态，高中学习心态，高中各科学习方法等各方面内容，为高中生带去大学生的激情，点燃心中的希望。
活动三：捐建图书室
当地教育水平落后，图书资源贫乏，孩子们缺少足够的图书以充实自己的课内课外学习需求。我们会通过请求书店和出版城赞助等方式募集图书，在王家坝镇中学捐建图书室。让农村孩子也能享用城里孩子的图书资源，为身心的塑造提供知识支持。
为期大约十来天的的社会实践活动终于结束了，回想起来还真是有苦有甜，同时在这段时间里，我体验了许多，>收获了许多，无论是工作还是生活学习上，都是一段难忘的经历。作为后勤组的负责人，后勤组的工作历程、工作收获及工作经验和教训作以下总结。谨此以大家共勉：
在实践活动的前期，后勤组主要是为实践活动作好准备工作，例如订制队服、队旗、横幅，准备下乡所需物品（包括集体物品、个人物品、公共物品等）、车票订购等，在这一系列工作中，我深深体会到了众口难调，计划赶不上变化到底是怎么一回事，但最终还是完了工作。它考验一个人周密的思考，细致的计划，果断的决策及应变的能力，还有要顾全大局，不能因为一点小变化就束手无策，从新计划，这样回耗时又耗力。
在阜南王家坝将近一个星期的日子里，我们后勤组主要负责的是物品采购以及食宿安排，在这些方面做的很是欠缺的，我深深感到惭愧，也感到无奈，购买物品的时候，为了节约费用，我们就买来一大份，用来男女生分着用，造成很多的不便。还有的东西购买数量不够，导致后来又去补够。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不习惯那里的食宿，包括我本人也是吃不消。可面对这些，我却也无能为力，条件不允许我们有得任何的挑剔与选择。
这一次的活动给我留下了深深的印象，让我减少了大学中了一个遗憾，也让我体会了不少，正可谓经历了就不会忘记！相信这次活动对我以后的人生会有帮助的。在以后的生活中，我也会积极参加此类活动。
第14篇：社会实践总结报告
关于北京第一热电厂的实践报告
电气1003班 潘国熙 1099001045
一、社会实践的意义与目的
大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
二、对北京第一热电厂的认识
国华北京热电厂的前身是北京第一热电厂，是新中国在首都建设的第一家高温高压热电联产企业。
1999年5月，原北京第一热电厂全部资产有偿转让给北京国华电力有限责任公司，同年6月改名国华北京热电厂，2001年1月正式成立北京国华热电分公司，2001年6月25日改制为中电国华电力股份有限公司北京热电分公司。目前有两台200兆瓦的进口双抽汽机组、4台410吨/时锅炉、1台419百万千焦/时尖峰热水炉，全厂发电总出力３４６兆瓦（其中：汽轮机３００兆瓦，燃气轮机４６兆瓦），锅炉总蒸发量２０４０吨／时1999年底如期竣工投产。随着新机组的投产，老旧机组被取代，陆续停运。
国华北京热电分公司地处北京市朝阳区西大望路6号，担负着为首都发电供热的重任，在抓好生产的同时，公司没忘记把环境保护当作一项功在当代、利在千秋的神圣事业来做，投入了巨大的人力、物力、财力，开展了大量的工作，取得显著效果。特别是在技改工程中，克服资金短缺的困难，积极多方面筹措资金，用于环保设施建设投资额达到6亿元，占总投资额的20%，这在国内电厂建设中是绝无仅有的。
国华北京热电分公司在全面大力开展环境保护和污染治理工作中，集中主要力量对烟气、粉尘、噪音、废水进行了系统改造和综合治理。目前，各项监测指标基本达到绿色环保电厂的标准。
三、实践内容
此次社会实践调查，我在技术骨干的带领下，主要参观了火力发电生产流程。通过技术骨干的讲解以及解答我的疑惑的过程中了解到火力发电的几个基本步骤和大致梗概。首先技术骨干先跟我从理论上讲述了整个电厂的大体情况，从电厂历史到各类发电设备，以及详细描述了各种设备如锅炉，汽轮机，除杂系统等各类发电相关的设备，让我大体对发电有个基本的了解，然后他带领我参观了相关的仪器及设备，着重为我阐述循环水的用途以及锅炉与汽轮机在产蒸汽时所起
到的作用。通过这一段的学习和观察，我认识到火力发电通常将燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转做功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，经升压变压器后送人输电线路提供给用户。
下面具体说说发电流程：
1.煤的输送以及煤的燃烧：首先将煤运入电厂，由于北京第一热电厂处在交通比较方便的地方，极大的降低了煤的运输成本，这就节约了不少发电成本，据了解煤的花销占整个火力发电厂发电成本的70（百分号）。第一热电厂的燃料输送和燃烧过程主要如下：
（1）燃煤制备流程：煤从储煤场经输煤皮带送到锅炉房的煤斗中，再
进入磨煤机制成煤粉。煤粉与来自空气预热器的热风混合后喷入锅炉炉膛燃烧。
（2）烟气流程：煤在炉内燃烧后产生的热烟气经过锅炉的各部受热面传递热量后，流进除尘器及烟囱排入大气。
（3）通风流程：用送风机供给煤粉燃烧时所需要的空气，用吸粉机吸出煤粉燃烧后的烟气并排入大气。
（4）排灰流程：炉底排出的灰渣以及除尘器下部排出的细灰用机械或水利派往储灰场。
2.蒸汽推动汽轮机做功：这时主要就是热能转化为了机械能，是因为水灾高温下汽化成了水蒸气，推动了汽轮机中的叶片做功。
（1）汽水流程：水在锅炉内变成过热蒸汽，过热蒸汽在汽轮机中不断膨胀、高速流公，推动汽轮机高速旋转，最后排入凝汽器中冷凝成水，再经升压、除氧、加热后送回锅炉，形成闭合的汽水循环。
（2）补给水流程：汽水循环中水有损失，必须经常补充，补给水要经过化学处理，水质合格后送入汽水系统。
（3）冷却水流程：在汽轮机排气的凝结过程中，放出的大量的潜热需有冷却水带走。冷却水的吸取，冷却即其设施构成冷却水流程。
3.汽轮机带动发电机发电：这时候主要就是机械能转化为了电能，然后通过输配电装置将电能送给用户。热电厂主要设置了两条线。
分为：
（1）：向外供电，发电机发出的电能由变压器升压后，经高压配电装置和输电线路送往用户。
（2）：厂内供电，发电厂内的自用电由厂用变压器降压后，经厂用配电装置相场内各种附机及照明等供电。
大体上发电流程就分为上述几个步骤，期间需要穿插着人对于这个发电系统的控制，这时就需要一个控制系统使得操作机械化和自动化，往往人们所需做的是坐在电脑面前观察整个系统的流畅性，控制设备的额定值。
这个集控系统主要是以下几个方面:
（1）燃料的装卸、入仓、制粉、输送机械化、自动化。
（2）锅炉给水、气温和燃料的自动调节，炉膛灭火安全保护系统。
（3）汽轮机自动控制系统包括调节、自启停、监视与保护和主蒸汽旁路控制等。
（4）发电机控制系统包括参数显示、励磁调节、运行操作和安全保护等。
（5）厂用电控制系统包括厂用电备用电源自动切换、直流系统监视和和交流不停电电源系统等。
这样整个发电流程就是上述内容，也是此次社会实践所得到的具体研究成果，期间有借助资料书的参考，以及林总工程师的耐心讲解及指导和自己对于发电所了解的微薄知识。
四、实践的感想
电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一。近年来，我国居民节能环保意识逐步强化，我国“两型社会”建设稳步推进，全国各地环保模范城建设如火如荼。然而，我国是一个拥有13亿人口的大国，人口众多，部分公民节能减排意识不够，人均能源占有率低成为了制约我国快速发展节能减排工程的重要因素之一。再加上我国能源产业结构不完善，国家发改委能源研究所研究员周大地指出，国内能源消费结构与发达国家存在较大差别，第二产业是国内能源消费的大户，国内应加快能源产业结构调整，从而解决需求过热时出现的弊病。
当前，我国火电行业尚在成熟期，核电(核裂变)处于历史发展机会期，新能源行业将会继续快速发展。其中火力发电占到了我国总发电量的绝大部分，而核电与水电等新能源发展前景巨大。
通过此次社会实践，我深有感触，不仅为我以后选择专业方向有了很好的帮助，而且认识到发电其实可以牵扯方方面面，那么我们需要用最小的成本来创造最大的利益的同时响应国家号召，有效地减少对环境的破坏。而火力发电厂最需要解决的就是在对煤的利用上尽量减少对环境的危害。根据个人所掌握及了解知识，我们今后应该在洁煤技术和高效利用煤的技术上有实质性的突破，借助当今高速发展的科技在不久的将来这可以变为现实，做好环保的基础上再来赚取最大利益这才是整个社会希望看到的，我们眼下看到的应该是长久的发展，这样才能真正为我们的子孙后代造福。当下我需要做的就是尽快的在最短的时间内更多的掌握我所学的专业知识，将理论与实践相结合，投身更高端的研究，不仅为自己谋利，更重要的是我要为这个社会创造价值，那么我会珍惜每一次社会实践活动，每一次让我都更进一步贴近生活，贴近实际，我才能从书海中跳出来，磨一磨久经考验的剑，晒晒自几所学，努力将自己做到更好。
第15篇：社会实践总结报告
兰州大学暑期社会实践总结
兰州大学
暑期社会实践总结
关爱心智障碍人士，
构建和谐文明社会
团队名称：兰州大学赴辽宁省金普新区残联义务支教
暑期社会实践团
团队所属：兰州大学 队长：邵荣雨
队员：姜旭 王莉萍 王玉玠 张田 闫瑾
李瑞 孙博奇 王玉清 金泽林 于岳川
1 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
目录：
一、前言：
活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践类型„„„„„„„„„„„„„„„„„3 参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践时间„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践地点„„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、正文
活动情况„„„„„„„„„„„„„„„„„4 关于社会人群对残疾人关注度的调查总结„„8 关于陪伴学员娱乐游戏的活动总结„„„„„11 关于陪伴学员志愿工作的活动总结„„„„„13 关于陪伴学员手工服务的活动总结„„„„„16 关于拍拍操和邀朋友课间活动的总结„„„„18 关于陪伴学员体验音乐欣赏课的活动总结„„20
2 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
一、前言：
活动主题：关爱心智障碍人士，构建和谐文明社会
实践类型：社会服务类
参与人员：邵荣雨姜旭 王莉萍 王玉玠 张田 闫瑾
李瑞 孙博奇 王玉清 金泽林 于岳川
实践时间：2017年7月24日至8月20日
实践地点：大连金普新区慧灵心智障碍照料站
现将此次实践活动总结如下:
3 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
二、正文： 活动情况:
（一） 第一阶段（7月24日-月25日）：
了解学员的基本情况：
7月24日，团队前往大连慧灵了解详细情况，林峰主任专门为团队召开会议，林主任为团队详细介绍学员情况并开展实践为期28天的志愿服务工作。
第二天，隋老师向我们认真讲述大连“慧灵”的深刻含义——智慧和灵魂。
当天下午，隋老师带领我们参观学员们做的手工艺品，以期望我们帮助学员们提高制作水平。
（二）第二阶段（7月26日-8月6日）：融入学员
一、认识学员
第三天，生活调研：隋老师带领我们介绍学员的日常工作时间，让我们每天检查学员们的活动时间。
下午，我们和学员们面对面，互相介绍，相互认识，以融洽以后的工作与生活。
二、志愿服务
上午，我们陪伴着学员们帮助工作，虽然酷暑难挨， 但我们都坚定意志，努力完成工作。其中，我们的志愿者团
4 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
队里的王玉清还被一个男孩固执地认成了哥哥。无论去哪都要紧紧地拉着王玉清的胳膊，一步也不松开。
三、陪伴娱乐
从第二周开始，我们每天下午都被安排和学员们一起开展娱乐活动。我们给学员们耐心细致讲解动画片剧情。
接下来，我们和学员们一起去手拉手，体验音乐欣 赏课，并组织一起做游戏——击鼓传花，留下温馨的回忆。
我们用心教导学员们画工笔画，面对着一窍不通的他们，我们做到了认真细致。
我们细心帮助学员们串珠子，让坐立不安的他们能够安静下来。
我们一起耐心地帮助学员们拼豆豆，让他们早早休息，宁愿我们苦点累点。
第三阶段（8月7日-8月13日）：宣传慧灵：
我们着手调查社会群体对智障弱势群体的关注度问 题。
首先在会议研究调查问题，并且每个人至少写出多种不同问题，我们从中细致筛选出15个主要问题作为调查问卷的内容。
随后几天，顶着炎炎烈日，我们去不同的广场发放调查问卷
5 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
我们忍受着高温天气去游人密集的地方发放调查问卷。 夏日的中午，我们忍受着阳光的暴晒，极度的干渴 ，不停地穿梭在居民区内发放调查问卷。
在商场里发放调查问卷最终汇总整理，呼吁社会 各界人士关爱心智障碍人群。
林主任召开会议，将由我们手牵手带领每一个学员，和一些重要的注意事项调配不同的任务,必须做到一个不少的带回来。
团队成员郊游前进行分组，和各自的学员相互了解，手把手地带领。
我们组织学员们难得的郊游，平时很少出门的他们对交通和风景有着极其强烈的好奇心。
郊游期间增进乐趣，我们带领他们一起做游戏，有益于身心健康，我们做到了一个不少地、手把手地把他们带回来，给他们留下了温馨的回忆。
第四阶段（8月14日-8月20日）： “美化”慧灵：
在最后的一周时间内，我们积极地为慧灵做一次彻底的、全面的大清扫，为学员们打造一个更好的生活环境。 很少主动做家务的我们齐心协力，不怕辛苦，修理门锁。
6 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
不擅于进厨房的我们弯下腰，不怕脏，光着手洗刷厨房，各个角落。
烈烈炎日，在阳光的炙烤下我们蹲在院子里竭尽全力刷纱窗，尤其女生们忍受着手指划破的疼痛，坚持做完工作。我们竭尽所能，细致清扫每个房间，整理杂物。 周五：向领导汇报做全面的工作总结。
最后，我们与慧灵的工作人员和学员们合影留念，留下永恒的美好。
最终我们完美结束实践活动，收获多多，呼吁更多的爱心人士奉献正能量。
7 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于社会人群对残疾人关注度的调查总结
王莉萍
基本情况
为了了解社会群众对于残疾人士的关注度，我们于8月14日-8月20日，利用一周的时间走进社会，向大众发放了200份调查问卷，并回收有效问卷182份，同时向社会群众宣传讲解残疾人士特别是心智障碍人士的情况，呼吁社会群众关爱残疾人士，为他们提供更多帮助。
在这份调查问卷中，我们问题的着重点在于社会群众对残疾人士生活状况的了解，是否愿意参与此类志愿活动，以及政府该发挥什么作用。调查显示：
1）有87.5%的群众关注残疾人这个集体，39%的群众认为我国残疾人士的生活状况为依靠社会救济，另有32.5%认为依靠家庭资助，13.5%认为自食其力，15%认为温饱不济。
2）社会群众中有67%都参加过志愿者助残活动，大部分没参与过的人群也十分愿意参与进来，一起帮助残疾人士。
3）59%的社会群众认为政府对残疾人的关注度较好但不是很到位，大部分认为政府发挥了极大的作用。从这我们可以看出大部分社会人士都愿意帮助残疾人士，愿意付出爱心，社会关注度较高，政府在这方面做得还好，只是无法全面顾及，使得一些残疾人士温饱问题无法得到及时解决。
8 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
经验体会
发放调查问卷过程中，我们遭遇过很多失败，酷暑的天气也坚持不懈的于街上行走，边发放问卷边向人们介绍心智障碍人士的具体情况。在这样一个较艰苦的环境下，团队成员团结一致，亲密的贴近社会，学会跟陌生人沟通，锻炼自己的表达能力。问卷的调查结果在意料之中，很多热心人士向我们询问心智障碍人士的情况并愿意提供帮助，少数人对心智障碍人士有些许误解，认为他们会有过激行为而不愿靠近，对此我们耐心沟通。实际上，这样一个呼吁社会群众关爱弱势群体的过程非常有成就感，下一步希望我们能联系政府电视台等更多的宣传呼吁，使心智障碍人士受到更好重视。
几点思考
1）为什么大众会认为心智障碍人士有过激行为会伤害他人？实际上心智障碍人士只是某些行为让人觉得不解，例如他们愿意接触他人而使一些警惕心较高的人产生危机感，还有就是一些报道误导了社会群众，实际上他们很善良。
2）为什么多数人认为政府对残疾人关注却做得不到位？政府能力有限，无法全面顾及所有残疾人士，缺乏资金建立慧灵这样的照料站，微博等平台时常爆出穷苦人士的悲惨生活，使一些爱心人士对政府作为有所不满。
9 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
问题和建议
1）社会群众对残疾人士了解程度不够高，媒体平台应走进照料站这样的机构，多进行报道宣传，呼吁更多爱心人士关注他们，帮助他们。 2）对残疾人士的志愿服务及社会实践活动较少，应在大学生这样的集体中多提供此类志愿服务机会。
3）政府应多建立照料站一类的机构，使更多残疾人士得到照顾。
10 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于陪伴学员娱乐游戏的活动总结
王玉清
活动情况
我们大家和慧灵的学员们经常在一起做游戏。初次见面，我们就用做游戏的方式互相认识。在音乐欣赏课上做过“击鼓传花”的游戏，学员们积极参加积极表演，欢声笑语中向我们展示他们的才艺。在他们的工作室中，我们做过“对对碰”游戏，一起跳过“拍拍操”。外出郊游的时候在公园里做过“猪狗人”、“传球”等游戏。
成绩和收获
我们通过各种简单的小游戏，互相认识互相了解。提高了团队整体的合作能力，志愿者服务队的各个队员之间建立了身后的友谊。各类游戏让我们对智障人士的了解更加深刻，并在志愿者们和慧灵的学员们之间建立友谊。作为志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，这次在慧灵的志愿服务活动，也为我们提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
经验体会
在做游戏的过程中，我们发现极大部分的智障人士在反应速度上明显慢于正常人，他们中的一些学员还存在行动不便、语言障碍等问
11 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
题。在外出郊游做游戏的过程中，志愿者们自觉搀扶那些行动不便的学员，志愿者们都切身地感受到了残疾人的不容易，体会到了他们灿烂笑脸之后的辛酸。
理性思考
客观来说在每一次做游戏的过程中都需要我们志愿者付出极大的耐心也需要非常细心。慧灵的残疾人都是心智障碍人士，心理年龄普遍三岁以下，和他们做游戏就类似于带孩子，他们能做的游戏在普通人眼里可能都是那些很无聊很无聊的，这就需要我们付出耐心。过程中每个人都付出了真心和汗水，但是看到他们做游戏时纯真的笑脸我们每个人都觉得扶持是值得的。
存在问题
由于前期对残疾人状况的不了解，前期准备过程中没有意识到某些智障人士行动不便的问题，导致前期计划的一些游戏在实际中并不能实施。团队对于那些不需要大量肢体运动的游戏准备的不够充足，种类不够丰富，导致志愿服务过程中很多游戏会经常出现，使活动内容不够丰富。
12 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于陪伴学员志愿工作的活动总结
于岳川
前言
在慧灵做志愿服务的开始几天，总能看到学院们花费大量时间专注而认真地用竹签去抠一些黑色的橡胶制品。后来，其他志愿者告诉我，那些是照料站里学员们的日常工作，不要认为他们在照料站只是接受照料，他们希望通过力所能及的工作来证明自己也能像正常人一样自食其力地生活。那些黑色的橡胶制品是一些橡胶圈、橡胶块等小零件，是一些工厂或企业为了帮助学员们培养工作能力而提供的简单工作。学员们需要将工厂压制好的橡胶零件从模板上抠取并收集起来。工厂和企业也会相应的提供一定的报酬。在我们的志愿服务期间，我们每天都会花费一些时间陪伴学员们完成一些他们的工作，同时也是对他们在照料站的生活的一种体验。
活动情况
在7月26日至8月6日为期一周的时间里，我们主要在每天上午（也是学员们的正常工作时间）开展工作服务活动，由于对于我们志愿者来说，之前从未从事过这类工作，且出于培养与学员之间的友谊并增进对他们的了解，在照料站老师的帮助下，志愿者与学员进行一对一的分组，由学员指导志愿者工作，相互学习，增进了解。
13 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
成绩与收获: 通过为期一周的陪伴学员完成工作的活动，我们对于照料站中的学员们有了初步的了解，增进了彼此间的友谊，方便开展之后进一步的志愿服务。另一方面，我们帮助学员们一定程度上地分担了工作量，作为志愿者，我们也体验了帮扶对象的日常生活，充分展现了此次暑期社会实践的意义。
经验体会
通过这项活动的开展，我们了解到这些特殊人群渴望想正常人一样自力更生，以及对生活的热爱。我们对暑期社会实践的意义也有了更深刻的认识，暑期社会实践是希望我们大学生走出校园，走向社会，去体验生活，尽我们的力量和才智去改变世界，让世界变得更加美好。
理性思考
首先，社会上的工厂和企业与政府的福利机构合作共同为弱势群体创造改善生活，及支持行就业的方式是十分值得赞扬的。这体现了社会人士的爱心和国家政府对弱势群体的关心。而且，这种帮助方式也是十分值得肯定的，在维护弱势群体的自尊的同时也培养了他们的就业技能。但是从工作内容上看，选择较为简单的工作在开始时是行得通的，但随着学员们病情的改善，应当根据学员们的智力情况分配给他们跟适合的工作，一味地让他们从事简单、单调且重复的工作对他们情况的改善从长远发展来看可能起不到很好的效果。
14 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
存在问题
有些志愿者出于害羞等原因不能很好的参与到活动中，并且不能主动的与学员们进行交流。根据这种情况，我们将根据志愿者性格特点从新调整志愿者们的任务分配，在接下来的活动中从分发挥成员的长处。
15 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于陪伴学员手工服务的活动总结
张田
前言
本次暑期社会实践的参加者是全员；实践主题是“体验心智障碍人士工作环境及工作难度，调查是否能给予特殊人士非特殊社会存在感”；时间为；地点在大连金普新区慧灵心智障碍照料所美术史。
现将本次实践活动总结如下：
活动情况
拼豆豆即为将不同颜色的珠子按照标记完拜访到改在的位置，在课余时间，志愿者们陪伴学员们拼豆豆。
成绩和收获
我们体验到这个群体的辛酸与不易，也体验到了易获得的成就感。凡是都有其技巧和思想，只要用心，任何人都可以把一件工作做到极致。当我们中有伙伴做出成品时，大家相互庆祝，共同欣赏，着提高了我们团队的凝聚力和向心力，以及互相的了解程度。我相信锦里了这样一次有意义的体验，我们几个本无干系的同龄人将会有更长的交往。
经验体会
理性思考：照料站作为心智障碍人士接触社会的窗口，应该给予
16 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
心智障碍人士应有的社会体验感与社会存在感以便该群体更好的理解社会、融入社会、服务社会。虽然无法完全再现但亦可将他们所能承受范围内的工作更多的分配给每个人。
存在问题
①可以为他们建立方便量化的奖惩机制从而形成“社会靠大家，规范你我他”的主人翁意识。
②可以多于商家联络赞助，将义卖活动推广宣传，这不但能减轻照料所的负担，更可以促进社会对这一特殊群体的认识。
经过上述活动总结与反思，我认为本次活动很锻炼我们吃苦耐劳的精神，培养了我们感知生活的能力。
17 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于拍拍操和邀朋友课间活动的总结
闫瑾
拍拍操：
拍拍操围绕歌词内容做一系列动作，一共播放五遍歌词且越来越快，锻炼学员们集中注意力，学习能力和协调性。
拍拍操动作简单乏味，但动作随着音乐的节奏而变得生动娱乐，把音乐带入课堂，让学生感知运动的魅力，发展个性，陶冶美的情操，使课的各部分联系紧密、过渡自然。心智障碍学员们对运动、游戏等活动特别感兴趣，但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，每次加速也是提高了他们的兴趣。根据学员生理、心理特点，激发学生的兴趣，遵循由易到难，层层递进的原则，让学员们在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐。
18 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
邀朋友：
邀朋友这一游戏是志愿者和学员坐在椅子上围成一个圆圈，首先有一个空的位置，开始后，空位置两边的人手拉手邀请剩下的同学之中的一名，然后一起手拉手回到之前的位置，这样循环下去。通过邀朋友，让他们在活动中学习与他人交往游戏，从而变得开朗快乐，也增进了我们与他们的友谊。让他们与人手拉手，关系亲近，让学员不畏惧社会，不担心与人交往，亲近他人。
这一游戏进行初期并不容易，有些学员很难理解游戏的规则，还有的学员反抗老师的指挥，然而慧灵的老师对他们悉心教育，遇到有人断了也会一次次耐心地重复游戏规则，使我们对他们的学习程度有了一些了解。在老师以及我们志愿者的努力下，大多数学员能够按照规则完成游戏。所以，唯有以慈母之心，像对待不讲理的小孩般试图同情、支持他们，不必强行跟他讲理，而是给他充分的呵护，并且尽量在情感层面上互动。在做错时让他们表演节目，在大家面前唱歌，也可以提升他们的自信心。
19 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
关于陪伴学员体验音乐欣赏课的活动总结
金泽林
这次暑假，我参与了暑期实践活动，前往大连金普新区慧灵心智障碍人士照料站，我们志愿者和当地工作人员和学员们建立了深厚的友谊，通过这次实践活动，我们志愿者也和他们交流，培养耐心，变得有爱心，也初尝人间疾苦和社会活动的挑战。这里我主要总结我们和学员一起进行的音乐欣赏课。
慧灵的学员在工作之余都会进行美术调理和音乐调理，第一天，我们便和他们一块去音乐课上一同上课了。同学们坐成一圈。第一个活动是由老师演奏音乐，让同学们来听和辨认，音乐响起，同学们表情认真，都在思考着音乐的名字，还清楚的记得，第一个乐章是江姐歌剧中的红梅赞，同学们尽管都非常认真，但是回答出来的人只有少数几个。第二项活动是音乐老师教大家来打节拍，用手中的铃和鼓来精确击打出2/4拍，4/4拍，等等这对我们志愿者来说很轻松，但是对他们少数人来说就很困难了，他们有的孩子手不协调，还有的不能专注于一件事情，但是他们都在努力配合老师，一同演奏着这旋律。第三项活动是一起做游戏，击鼓传花，来表演节目，大家的气氛一下子活跃起来，鼓音落，有人不小心拿到了花，只能去表演节目，虽然很笨拙，但是大家都十分开心。
经过这次音乐欣赏课，我们志愿者了解到了歌剧《江姐》，并且听到了各种各样的经典曲目，也学会了简单的打节拍，虽然我一直想感受一下架子鼓，可惜没什么机会。我们发现，大家对音乐都十分热
20 / 21
兰州大学暑期社会实践总结
爱，他们真挚的眼神不会错，他们唱歌都十分笨拙，也基本不在调子上，但是声音洪亮眼神专注，这是比我要强一百倍的，他们敢于表现自己，天真没有顾忌。
大连慧灵心智障碍人士照料站可见是一个非常有人性化的机构，我们志愿者也愿意来到这里贡献我们的爱心。音乐，是反映人类现实生活情感的一种艺术，同时，没个人从呱呱坠地到整个成长过程都会追逐音乐，甚至从胎教的时候，有心的准爸爸都会照顾妈妈，给她听音乐。我们慧灵学员都是一群没有长大的孩子，音乐美术就十分重要。在我成长过程中，就是伴随音乐长大的，小时候我就接触了口琴和钢琴，后来虽然荒废了，但是仍然给我带来很大启发和在朋友们出头露面的机会，后来，我学会了弹吉他，接触了民谣，就用这民谣歌曲来愉悦身心，表达情感。音乐，是多种多样的，我们慧灵的音乐老师似乎偏爱着管乐器，高亢嘹亮，但是，我们的学员需要各种各样的音乐来陪伴他们，有的孩子对管乐器不感兴趣，但对弦乐器感兴趣，此时，音乐老师就需要统筹兼顾，让我们学员接触到的音乐种类更加丰富
21 / 21
第16篇：社会实践总结报告
“将爱到底”暑期社会实践团队总结报告
——\"爱丽丝梦游仙境\"
“将爱到底”实践队队长 葛培媛
(一)实践活动报告
\"将爱到底\"暑期社会实践小分队是一只以服务社会为初衷，旨在关爱老年人生活，关注社会“中国式离婚”现象的实践分队。小队6位成员跨专业跨学院跨校 （队长葛培媛 带队老师李惠娟、韩豫 队员分别来自杭师大外国语日语系葛培媛 叶凝碧 朱旦丹 初等教育学院学前教育 蔡利亚 理工科技与艺术学院纺服系 盛媛媛 张惠菁），共同的愿望和灵感使得六位阳光开朗的女孩子走到了一起。绷着一颗服务社会的心，为着那个很傻很天真的梦想，我们在38度高温下，社区走访征集老人夫妇报名，地毯式的婚纱店挨个搜索，足迹踏遍整个杭城。
（二）队长心得报告
接过这个实践队的时候，已是一片“烂摊”了，理工原本十五个人的大军，没了队长，跑了队员，只剩下盛媛媛和张惠菁两个人，蔡利亚她所在的初教院不承认她这种实践活动（内容与学院要求不匹配），但因为她对活动本身的兴趣以及友情帮助，使得她留了下来，叶凝碧一直都在，而朱旦丹则是凝碧实践刚进行时拉过来的，旦丹的加入减轻了小队的负担。
{三}爱丽丝梦游仙境——活动流程报告
7月3日，翼都一梦。
7月4日，出征日
7月5日，携手所巷社区
7月6日，邂逅绿城蓝庭 活动策划草案
7月7日，圆梦小棋婚纱摄影
7月8日～9日，寻找摄影师 活动策划定稿 寻找报社
7月10日，巧遇中国公益摄影师协会 活动分工细则
7月11日，活动最后筹备
7月12日，活动进行
7月13日～实践活动后期
（四）感谢篇
感谢５名活泼可爱的队友，“不迟到，不早退，不单独行动，按时认真完成所给任务”，你们做到了，你们的坚持不懈，不怕吃苦，不离不弃。才有了最后丰收的喜悦，知道吗？最后你们都成长了，从细节中我看到了你们的进步。
感谢15对老年夫妇对此次活动的参与和认可，感谢你们拍照时幸福的笑脸，感谢你们座谈会上的语重心长，感谢你们的精彩表演。
感谢周峰，感谢绿城蓝庭，欧式的华丽拍摄场地，稀里糊涂但尽责的大巴司机，53份可口午餐，布置得近乎完美的座谈会现场。横幅、节目单、水、多媒体，您的细致周到，您的慷慨大方，
我代表15对老年夫妇向您致谢！
感谢棋先生，感谢小棋婚纱摄影，从头到位你都怀揣一个公益之心，当我们信心满满时您支持我们，当我们走投无路时，您依然在我们身边，感谢您的百分百信任。15套婚纱、1件主持服、1件演出服、30个别针、2个披肩、3块纱布，全都给您送回来。感谢您的16快光盘，15张婚纱照，一张特殊照。
感谢张瀛，感谢所巷社区，如果没有您的支持，上哪找另外十余对老人，上哪找那么多精彩节目，上哪找这么专业的化妆，上哪找那么可爱的瞿杨。
感谢中国公益摄影师钟兴华及其两名助手，感谢浙大摄影师志愿者邓一维学长，理工摄影师志愿者，杭师大摄影师陈相伟，老摄影师爷爷的全程录像，感谢杨李杰的视频制作，感谢钱报两名漂亮实习生的全天关注，感谢李慧娟老师和孙斌老师的到来和帮助。感谢叶妈妈。
（五）活动感言报告
其实，实践队能做的很少很少，也许我们最大的成就，就是将你们所有善良的单位或个人聚在一起，完成了一次有意义的公益活动。最后，祝大家幸福安康，永远有一颗金子般的爱心。 梦里花落知多少
活动有那么几次让人感触很深，在西湖招募的时候，我们向一位爷爷介绍活动的时候，后来他轻声告诉我们他的另一半已经不在了。同样的场景在良区小区以为抽着烟的那那那也碰到了。这是招募环节，我们最不愿意碰到的事情。报名结束后活动筹备期间，张爷爷的老伴突然心脏病发作，从召集的时候，张爷爷就一直很想参加此次活动。之后小队联系人发的通知短信经常只收到一个人的恢复，那个人就是张爷爷。得知奶奶生病的消息后，张爷爷还不忘安慰我们说：“等过几天奶奶病情好转后，就去参加你们的活动，你们的活动非常有意义，我很喜欢。”但我知道，即使奶奶病好了，也不该请他们来，旅途劳顿，活动前一天，张爷爷告诉我们，奶奶的病情有些恶化了……我们为张爷爷精心准备了一张光盘，很想哪天能在看望奶奶时送给她，但到目前为止，奶奶住的医院还不得而知。
15对老人中，年龄最大的是张爷爷夫妇，张爷爷83岁，董奶奶75岁，婚龄已经57年了。张爷爷在牌照的时候，单独找了我们的摄影师，当时爷爷穿着礼服。他说要摄影师给他拍一张半身照，以后进棺材的时候就用这张照片。队员朱旦丹闪着泪光跟我说……
林逊华爷爷，精力充沛，英俊潇洒，才华横溢，此次活动结识的忘年交，喜欢小葛小葛的叫我，遗憾的是您为我们写的那首歌还没唱给我们听，那天您看表演那么多，就贴心的说不唱了。您写的歌词我还留着，我会一直留着。以后我会去东园小区找您玩，一起打乒乓球。
祝爷爷奶奶们快快乐乐、健健康康的度过每一个朝霞般的夕阳。
最后，我想说，将来，我也要找一个人，白头偕老，包容他，理解他，互尊、互爱、互帮、互助、互相谦让、互相勉励、互相谅解、互相体贴。
第17篇：社会实践总结报告
随着新年零点钟声的敲响，我们迎来了牛年。作为一名大学生，抱着贴近社会、服务社会的愿望。我自己设计并进行了对xx河生态环境调查的社会实践。其间，我对xx河与周围环境做了一系列调查。与许多人交流并进行信息采集取证。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，实践则是川上的桥梁。如何使自己的理想，课本中所学的知识具体的在社会实践中得到较好的结合，是我们的知识进一步深化，水平进一步提高的重要的方法。
从实践中走来，带不同任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最有价值的收获。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提高素质，提早与社会来个零距离接触。学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识。所以在这次实践中，我尽量投入到其中，尽心尽力去做调查。这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦匪浅。
这样，我就开始了自己的调查工作。首先，我在家做了接下来的工作流程、具体实施步骤。第一天，我来到政府部门和有关村委会，了解xx河的历史、基本概况，并向领导询问了关于xx河的治理措施，看到政府领导肯定的点头和满意的笑容，使我坚定了对这次调查的信念。第二天，我走访了邻居并向部分路人了解他们对xx河的认识。调查工作，难免有许多不适之处，也总会出现一些小错误。访问过程，有的人配合，但总有一些人不配合，甚至对你不理不睬。提问时，也难免自己会出现词不达意和笔录过慢的问题。有时还会碰见外地人，这时交流方式就成了问题。碰上这些，就只能靠自己的临场发挥了。第三天是我最累的一天，我从河的北头，沿河进行实地调查、记录。河边的商店、工厂、居民楼、不法及不合理建筑，我都有相关记录。调查结束后，又要进行汇总分类，并查相关资料，对河的情况进行分析，还有几天，就只是用来总结和查缺补漏。
在不到一个星期的时间中，我用自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的初衷，我永远都不会忘记这几天充实而又有意义的日子。长辈赞许的肯定，路人诚恳的指点，一句句话都深深印在我的脑海之中。这次实践学到了书本上没有的知识，既增长了实践操作能力，丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，通过了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念，体会到十七大的会议精神。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。
我深深的感觉到这些日子所学到的东西和学校的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践紧密结合，是自己的知识在实践中得到增长必须在实践中培养自己各方面的能力。独立认知和分析能力，应该说很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实的掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率和讲求实际的年代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是偏激、摆脱。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路、走偏路。同时，我也会继续坚持创新理念，创新是原动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成任务。这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。再比如，讨论课题或写调查报告时，如果能用独特的思维提出新思路、新观点、新想法，这对个人发展非常有利。
实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感，也有一定帮助。时间总是在不经意间从指尖流逝！回顾这次社会实践，我觉得很有意义。其间，我也深刻感受到“知识无限，能力有限”的含义。在日后，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。这期间，我留下的是汗水，带走的是知识；留下的是快乐，带走的是专业知识的欠缺，人际交往能力、出事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身综合素质，争取自己进一步更好的发展。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
实践结束后，我对这句诗有了更深刻的理解，相信以后我会做得更好！
第18篇：社会实践总结报告
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2006年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
一、广泛动员 精心组织
我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系(部)要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系(部)认真筹划组织。多次与各系（部）团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织2004年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导；扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重宣传，扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。
为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始，又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。放暑假前，各院系又分别召开了动员会，对每个在校生都提出了明确的要求。
结合往年的经验，今年我校暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照团省委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系（部）团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显
今年是我院改革发展十分关键的一年，当前，全国上下正在认真学习实践“三个代表”重要思想，贯彻十六大、十六届三中全会和中央经济工作会议精神，特别是落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，以切实解决“三农”问题。在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我校今年继续以大学生素质拓展为统揽，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“传承五四报国志，落实科学发展观”为主题，积极动员、鼓励、组织全校广大学生投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
·英语专业社会实践报告 ·电大社会实践报告 ·电视台社会实践报告 ·建筑社会实践报告
·假期社会实践报告 ·社会实践报告表格 ·社会实践调研报告 ·2000字社会实践报告
今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。
在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要
〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。有进行科技考察的，也有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，还有从事支教扫盲服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的，也有从事产业结构分析的；也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
〈3〉基地建设更加巩固和完善，基地数量不断扩展。
·社会实践报告的大纲格式 ·学生社会实践报告 ·高中社会实践报告 ·超市社会实践报告
·暑假社会实践报告 ·社会实践调查报告 ·最新大学生社会实践报告 ·社会实践总结报告
三、工作扎实，成果显著
2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1．通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2．通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3．通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
4．实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
5．社会实践的开展涌现出来了一批全心奉献、乐于助人的先进青年。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系（部）、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。
我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。
第19篇：社会实践总结报告
暑期社会实践团队实践成果报告
一、实践单位
门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学
二、实践时间
2014年8月16日到2014年8月27日在小龙门森林公园、2014年9月11日到2014年9月12日在北京林业大学附属小学
三、实践目的
第一，复习巩固自己所学专业知识； 第二，丰富暑假假期生活;； 第三，宣传环保知识，对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往交流的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。
四、实践内容
这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课。
第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握，而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采用一下各种方法； 1) 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法 利用捕
1 虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕，以免其逃逸。 3) 震落法 利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法 利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5) 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作。昆虫标本制作大致分为4个步骤：插针—整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第
一、昆虫针扎准位置；第
二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，按照相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插，需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面。整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观，且主要特征（如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本，各足及触角不可充分伸展，避免浪费标本盒空间。
第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作，制作讲课PPT，负责主讲的同学则积极备课，在一切准备得当的前提下，终于得以成行。站在小学教室之中，我们都有一种既亲切又陌生的感觉，
2 老师们热情洋溢，同学们兴奋异常，积极配合，表现出了对昆虫有很大的兴趣。在课程初始，我们用以“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这样一首诗引出主题——昆虫，接着，层层深入，将与昆虫有关的知识一点点深入浅出地教给小朋友们，在为小朋友们普及知识的同时，成功地激起了他们的兴趣。除了讲解关于昆虫的一些知识，我们还为小朋友们普及了关于蘑菇的知识。在这一阶段的讲解中，我们不仅加入了关于仙人环的美丽传说，还插入了一些蘑菇的卡通图片和“植物大战僵尸”中花园里的蘑菇图片，以增强趣味性，吸引小朋友们的注意力，让小朋友们对保护大自然产生浓厚的兴趣。事实证明，这个想法获得的效果还是很不错的，尤其是“植物大战僵尸”中的蘑菇截图一出现，小朋友们的兴趣瞬间高涨，课堂的气氛变得十分活跃。通过这节课的讲解，让小朋友们对昆虫和菌物有了初步的认识，增强了他们的兴趣。都说兴趣是最好的老师，这次的讲解只是为他们打开了一扇窗，将丰富多彩的昆虫世界和千姿百态的菌物世界的冰山一角呈现在了他们眼前，相信在今后的生活中他们一定会对身边的昆虫与菌物更加留心，去发现他们更多的神奇与美丽之处。在课程结束之后，我们跟附小相关负责人交流了宣讲课的可取与不可取之处。他们指出：第一，在PPT中展示了一张获奖的图画然后让小学生们挑出其中不符合昆虫实际生长规则的图是这次宣讲活动的亮点所在，同时大量的图片也能牢牢地抓住小孩子的心，而昆虫标本的展示则是画龙点睛，许多小朋友表现出
3 了极大的兴趣，也根据昆虫标本问出来许许多多问题，我们为他们做了一一解答。
五、实践结果
通过这次社会实践，我们的昆虫和菌物这些方面的知识都有了一定的增长，还将与其相关的知识传播给了更多的人，每个人都获益良多。读书却不能读死书、死读书，通过自己去实践、去动手操作，我们更好地理解了课上所学的知识，真正掌握了它们；此外，都说教学相长，在为小朋友们讲解的过程中，于我们自己而言也是一次学习，也是一份收获。
本次社会实践充分联系了理论与实践，并且在整个实践过程中连续性比较好，将社会主义核心价值观展现出来，尤其是作为当代大学生，利用所学的专业知识，既宣传了环保意识、又对小学生有了科普成果，一举两得。在实践中，我们利用了所学的专业知识，制作昆虫标本，拍摄昆虫、大型真菌图片，并在北京林业大学附属小学六年级进行了两次环保意识宣传保护讲课。在宣传讲课中，我们用到了团队制作的昆虫标本（七盒四百余头）、昆虫标本制作工具，充分调动起了小学生们的兴趣。小学生们在认真听课的同时，也提出了天马行空、富有想象力的问题。在与小学生们的亲切交流后，我们利用他们的好奇心，灌输了不少有关的科学知识，不仅解决了他们的疑问，同时他们也明白了保护昆虫及大型真菌的必要性。在实践过程中，我们不仅仅是付出者，
4 同样在小学生们的问题中，我们也看到了自己的不足之处。比如有个小朋友问：为什么蘑菇长在石头上、树叶上、树干上等等各个地方呢？由于备课的不到位，自己知识储备的不够，我们并没有能及时给出科学的准确的答案，在课下，我们告诉了那个小朋友大型真菌分布如此之广的原因。在实践结束之后，我们也明白了学无止境的道理，尽管我们掌握了某一方面的大量知识，但与此同时，我们不应该为此而沾沾自喜，而是应该充分运用所学的知识、为人民服务，而是应该百尺竿头、更进一步。
在这次社会实践之后，我们总结了这次社会实践中的材料。在小龙门森林公园进行昆虫采集与标本制作的过程中，我们虽然拍摄了大量的昆虫与大型真菌的图片，然而却没有花时间在拍摄工作照上，这也算是我们这次社会实践过程中的一次失误。在林大附小的实践过程中，我们利用制作好的精美的PPT，向学生们进行科普宣传，同时也注重实践照片的拍摄。由于在林大附小的宣讲课效果非常好，小学主管德育的陈主任与我们交流，希望我们能把这一次的社会实践做成永久的社会实践，即让这个成为一项传统，在种种沟通之后，林学院团委与林大附小达成协议，同时这次实践活动也在林大附小主页得以展示。在此之后，小组成员们回顾实践内容，考虑实践的可取与不可取之处，写出了一篇篇实践总结报告和团队实践论文。
总的来说，这次实践达到了实践目的中所预期的结果，大家不仅度过了一个充实的暑假，同时也加强了沟通能力，为绿色事
5 业的宣传做出来贡献。
六、实践总结
这次艰苦的实践中，团员们付出了很多，同样也收获了很多，付出总是与收获成正比的。只有在实践中把个人的命 运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干” 。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。在这次实践中，大家同样有很多做的不到位的地方，比如说组织不到位，消息传达不及时，与对接单位对接不紧密等等问题，但正事在这些问题中，我们收获了知识，获取了为人处事的经验，增长了人生阅历，也达到了实践的最初愿望。服务了他人，快乐了自己。这些团队假期实践活动的举办深入人心，希望院团委能够多多支持，多多完善制度，期望学弟学妹们在更加完善的制度下做出更好的假期社会实践，同时也让社会各方面加强对北京林业大学的认同感。
第20篇：社会实践总结报告
社会实践总结报告(精选多篇)
“将爱到底”暑期社会实践团队总结报告
——”爱丽丝梦游仙境”
“将爱到底”实践队队长 葛培媛
实践活动报告
”将爱到底”暑期社会实践小分队是一只以服务社会为初衷，旨在关爱老年人生活，关注社会“中国式离婚”现象的实践分队。小队6位成员跨专业跨学院跨校 ，共同的愿望和灵感使得六位阳光开朗的女孩子走到了一起。绷着一颗服务社会的心，为着那个很傻很天真的梦想，我们在38度高温下，社区走访征集老人夫妇报名，地毯式的婚纱店挨个搜索，足迹踏遍整个杭城。
队长心得报告
接过这个实践队的时候，已是一片“烂摊”了，理工原本十五个人的大军，没了队长，跑了队员，只剩下盛媛媛和张惠菁两个人，蔡利亚她所在的初教院不承认她这种实践活动，但因为她对活动本身的兴趣以及友情帮助，使得她留了下来，叶凝碧一直都在，而朱旦丹则是凝碧实践刚进行时拉过来的，旦丹的加入减轻了小队的负担。
{三}爱丽丝梦游仙境——活动流程报告
7月3日，翼都一梦。
7月4日，出征日
7月5日，携手所巷社区
7月6日，邂逅绿城蓝庭 活动策划草案
7月7日，圆梦小棋婚纱摄影
7月8日～9日，寻找摄影师 活动策划定稿 寻找报社
7月10日，巧遇中国公益摄影师协会 活动分工细则
7月11日，活动最后筹备
7月12日，活动进行
7月13日～实践活动后期
感谢篇
感谢５名活泼可爱的队友，“不迟到，不早退，不单独行动，按时认真完成所给任务”，你们做到了，你们的坚持不懈，不怕吃苦，不离不弃。才有了最后丰收的喜悦，知道吗？最后你们都成长了，从细节中我看到了你们的进步。
感谢15对老年夫妇对此次活动的参与和认可，感谢你们拍照时幸福的笑脸，感谢你们座谈会上的语重心长，感谢你们的精彩表演。
感谢周峰，感谢绿城蓝庭，欧式的华丽拍摄场地，稀里糊涂但尽责的大巴司机，53份可口午餐，布置得近乎完美的座谈会现场。横幅、节目单、水、多媒体，您的细致周到，您的慷慨大方，
我代表15对老年夫妇向您致谢！
感谢棋先生，感谢小棋婚纱摄影，从头到位你都怀揣一个公益之心，当我
们信心满满时您支持我们，当我们走投无路时，您依然在我们身边，感谢您的百分百信任。15套婚纱、1件主持服、1件演出服、30个别针、2个披肩、3块纱布，全都给您送回来。感谢您的16快光盘，15张婚纱照，一张特殊照。
感谢张瀛，感谢所巷社区，如果没有您的支持，上哪找另外十余对老人，上哪找那么多精彩节目，上哪找这么专业的化妆，上哪找那么可爱的瞿杨。
感谢中国公益摄影师钟兴华及其两名助手，感谢浙大摄影师志愿者邓一维学长，理工摄影师志愿者，杭师大摄影师陈相伟，老摄影师爷爷的全程录像，感谢杨李杰的视频制作，感谢钱报两名漂亮实习生的全天关注，感谢李慧娟老师和孙斌老师的到来和帮助。感谢叶妈妈。
活动感言报告
其实，实践队能做的很少很少，也许我们最大的成就，就是将你们所有善良的单位或个人聚在一起，完成了一次
有意义的公益活动。最后，祝大家幸福安康，永远有一颗金子般的爱心。 梦里花落知多少
活动有那么几次让人感触很深，在西湖招募的时候，我们向一位爷爷介绍活动的时候，后来他轻声告诉我们他的另一半已经不在了。同样的场景在良区小区以为抽着烟的那那那也碰到了。这是招募环节，我们最不愿意碰到的事情。报名结束后活动筹备期间，张爷爷的老伴突然心脏病发作，从召集的时候，张爷爷就一直很想参加此次活动。之后小队联系人发的通知短信经常只收到一个人的恢复，那个人就是张爷爷。得知奶奶生病的消息后，张爷爷还不忘安慰我们说：“等过几天奶奶病情好转后，就去参加你们的活动，你们的活动非常有意义，我很喜欢。”但我知道，即使奶奶病好了，也不该请他们来，旅途劳顿，活动前一天，张爷爷告诉我们，奶奶的病情有些恶化了……我们为张爷爷精心准备了一张光盘，很想哪天能在看望奶奶
时送给她，但到目前为止，奶奶住的医院还不得而知。
15对老人中，年龄最大的是张爷爷夫妇，张爷爷83岁，董奶奶75岁，婚龄已经57年了。张爷爷在牌照的时候，单独找了我们的摄影师，当时爷爷穿着礼服。他说要摄影师给他拍一张半身照，以后进棺材的时候就用这张照片。队员朱旦丹闪着泪光跟我说……
林逊华爷爷，精力充沛，英俊潇洒，才华横溢，此次活动结识的忘年交，喜欢小葛小葛的叫我，遗憾的是您为我们写的那首歌还没唱给我们听，那天您看表演那么多，就贴心的说不唱了。您写的歌词我还留着，我会一直留着。以后我会去东园小区找您玩，一起打乒乓球。
祝爷爷奶奶们快快乐乐、健健康康的度过每一个朝霞般的夕阳。
最后，我想说，将来，我也要找一个人，白头偕老，包容他，理解他，互尊、互爱、互帮、互助、互相谦让、互相勉励、互相谅解、互相体贴。
广 东 海 洋 大 学
2014年大学生社会实践总结报告
姓名：
学院：
班级：
学号：
填表日期：
广东海洋大学
二○一一年二月
一、活动简介
“科学之旅”是由哈尔滨工业大学研究生工作部下属实践中心发起，旨在走进中小学讲授科普知识的志愿服务项目，始于xx年9月，经过四年的探索与实践，与哈尔滨市第69中学、工大附中、新发中学等学校建立了长期合作关系，在校内外反响良好，为哈工大研究生提供了活跃、稳固的社会实践平台。目前已有420余名博士生、硕士生加入到志愿者队伍中，为近二万名中学学生讲授科普知识，“科学之旅”成为哈工大研究生社会实践品牌项目。
“科学之旅”通过组织我校研究生到部分哈尔滨市中小学讲授科普知识，以达到“双向育人”的目标。它为在校研究生提供一个提升自我能力和实现价值的平台，加强研究生与社会的联系，培养研究生的社会责任感，将“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念深入人心：同时通过为孩子讲授科普知识，使中小学学生视野得到开阔，激发他们对科学的热情，培养孩子从小养成科学精神，引导他们逐步树立“学科学、爱科学”的理念。
我的实践项目类别为岗位实习类。我是研究生院德育工作办公室社会实践中心的助管，主要负责社会实践学分考核和“科学之旅”活动。我的主要工作内容有负责招新、培训大会服务、整理宣传资料、开展问卷调查、排课及带队听课、邮箱管理、协助课程体系建设、ppt及教案审核、协助图片展、社会实践手册及考核表管理、会议记录、中心所有资料汇总整理、开发新项目等。
“科学之旅”工作流程：
一、招募
通过张贴海报、网上宣传、发放宣传材料等宣传方式，采用现场报名、邮件报名等报名方式招募课外辅导员，所有报名的课外辅导员需要进行面试筛选。
二、培训
重点就以下几方面进行培训及交流：
1、了解“科学之旅”实践活动的目的、背景、意义、要求；
2、“科学之旅”授课内容、技巧和经验分享；
3、如何进行授课前的准备工作：选取授课内容、制作教案课件等；
三、课外辅导员备课
1、选材：前沿科学、贴近中小学需要的知识、贴近中小学生兴趣的话题、贴近中小学生理解能力；
2、备课：制作ppt及教案，参照以往的精品课程课件制作；要求深入浅
出、通俗易懂、图文并茂，有flash及视频资料者更佳。
四、审核课件
主要就教案内容、课件形式、字体等方面进行审核，提出修改意见：由社会实践中心负责同学和课外辅导员进行沟通交流，完善教案课件。
五、试讲
课外辅导员在正式讲课前需要进行试讲，在试讲环节出现的问题要限期整改，试讲不合格者不得讲课。
六、听课
正式讲课前课外辅导员到中小学随堂听课，熟悉环境，了解上课环节，学习和借鉴其他课外辅导员的经验，做好突发事件的应对。
七、正式讲课
1、我们将提前一周将课外辅导员的上课课表发到公共邮箱，并通过电话与课外辅导员核对，若课外辅导员临时有事务必提前两天请假，以便进行人员调整，提前1天不得请假，未提前请假
或无故不参加活动者将取消课外辅导员资格；
2、时间：周一到周五，地点：与科学之旅有合作的中小学，授课形式：小班级教学；
3、衣着得体，朴素大方，讲课前向带队人员领取胸卡，上课时佩戴胸前，体现我校研究生的综合素质和精神风貌，课堂上注重互动；
4、讲课后及时与学生进行交流；
八、成果展示
在校内宣传栏和哈工大网上展示科学之旅成果，扩大“科学之旅”活动的影响力，为今后工作打下良好基础。
心得及体会
每学期我们在开学不久进行课外辅导员招新。经过面试选拔出来的优秀研究生和本科生，经过一周的备课，再经过试讲，合格的课外辅导员将登上新发中学以及哈工大附中等学校的讲台为学生讲课。作为助管，我们负责收集整理课外辅导员的空闲时间，给他们排课。
以新发中学为例，他们十个班，每周每班一节，每次由我们的助管和课外辅导员一起去。课外辅导员在去讲课之前备好课，做好教案和ppt,交给我们审核。课外辅导员讲课期间，助管听课和考核课外辅导员。课外辅导员参加“科学之旅”够20学时的，我们会进行考核和表彰，合格者可获得社会实践学分。每年根据课外辅导员的表现及授课反馈进行评奖评优，评选出“优秀课外辅导员”、“优秀课件”给予奖励。我们通过一个公共邮箱与课外辅导员交流，回答他们的疑问，收集他们的空闲时间、教案和ppt等。同时我们有一些公共信息，也在邮箱中发布。我们还会对中学的老师和同学们进行问卷调查，了解他们对“科学之旅”的满意程度，收集他们对“科学之旅”活动的意见，各中学的班主任和同学们对该活动的反响良好。这个活动进行了四年了，反响不错，我们把我们的经验总结出来，做成社会实践的品牌，对整个课程体系进行建设。最近我们策划了新的
项目，比如文理分班和报志愿的讲座。文理分班是针对初三的中学生，让他们了解高中文理分班是怎么样的，选择文科和理科时要考虑哪些方面，怎么选择。报志愿主要针对高三学生的家长，向他们讲解报志愿时要考虑哪些方面，哪些是最主要的，给他们介绍各专业的实际情况，包括学习内容，就业情况等等。这些都是些很好的项目，对中学生有很大帮助，对我们的课外辅导员也是一次很好的锻炼机会。
每次的招募新课外辅导员在实践中心的全年计划中是很重要的，好的开端是成功的一半。每次招新时间短，任务重。在招新前我们先做好准备活动，提前在各公寓、诚意楼、正心楼、各宣传橱窗贴海报，在公寓发传单，在校内新闻上发布消息，启动邮箱报名。在招新时，我们播放宣传语音，给同学们介绍“科学之旅”这个活动。经过两三天的招新后，面试选拔课外辅导员。我们会让他们当场准备一个主题，进行试讲，
我们面试官会提问考核大家。接着我们会对面试情况进行分析，选出优秀的准课外辅导员。然后，对所有新招募的志愿者进行培训。闫薇老师在培训大会上强调课外辅导员需要有端正的态度、强烈的责任意识以及正确的教育理念，要以学生为本，研究生还要通过讲授科普知识，传递学习科学的精神，展示哈工大研究生的精神风貌。她指出，课外辅导员不仅要做知识的传授者，更是做人的引领者，学习的组织者、促进者。每次招新都很累，招新前详细策划，想好每个细节；贴海报、发传单、招新当天搬桌椅板凳等，这些都是体力活。不过，在招新中得到的锻炼也是非常大的。对一个招募一百人左右的招新活动的策划、分工协作、执行，都做好不是一件容易的事情。比如，贴海报需要得到公寓管理中心、保卫处的批示，以前没有写过公文，现在要学着写。在招新过程中我也知道了组织举办活动的流程和注意事项，为以后举办活动积累了经验。
在实践中心得到锻炼的机会比较多，比如，以前我没做过问卷调查，现在不但要去做问卷调查，还要设计问卷调查试卷，要进行采访，回来要分析调查结果，这是一种新的体验，一笔宝贵的经验财富。
我们中心每两周会有一次例会，这是个很好的习惯。每次例会前，要拟定需讨论的主题，由每次的主持人发邮件给大家。整个中心分成3个小组，有“科学之旅”小组，宣传与策划小组，外联与培训小组，我是“科学之旅”小组的。每次大家对前一阶段工作进行总结，讨论下一阶段的工作，对每一个活动项目进行讨论。会上大家积极发言，各抒己见。每次的例会也给大家一个相互交流的机会，加深了同事们对彼此的了解，对会后各项工作的开展也很有好处。做助管工作一年多以来，我和同事们相处融洽，增强了团队协作的意识，锻炼了自己的沟通协调能力。
存在的问题和不足
开会效率不高，有时没有围绕待解决的问题进行讨论，直到解决；
有时候查找资料困难，资料没有及时汇总和归纳。
有时分工不明确；
建议
本部门资源共享，尤其是大家共用的资料。建议大家在自己负责的工作中，如有对同事有用的信息或者资料及时发到相关助管邮箱。
对所做的工作、活动及时总结归纳。比如对培训大会、公开课进行总结，形成书面文档，并且上传到公共邮箱。
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农
村经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2014年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
一、广泛动员 精心组织
我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系认真筹划组织。多次与各系团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织2014年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导；扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重
宣传，扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。
为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始，又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。放暑假前，各院系又分别召开了动员会，对每个在校生都提出了明确的要求。
结合往年的经验，今年我校暑期社
会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照团省委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显
今年是我院改革发展十分关键的一年，当前，全国上下正在认真学习实践“三个代表”重要思想，贯彻十六大、
十六届三中全会和中央经济工作会议精神，特别是落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，以切实解决“三农”问题。在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我校今年继续以大学生素质拓展为统揽，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“传承五四报国志，落实科学发展观”为主题，积极动员、鼓励、组织全校广大学生投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强
烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
·英语专业社会实践报告 ·电大社会实践报告 ·电视台社会实践报告 ·建筑社会实践报告
·假期社会实践报告 ·社会实践报告表格 ·社会实践调研报告 ·2000字社会实践报告
今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。
在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要
〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑
期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。有进行科技考察的，也有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，还有从事支教扫盲服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的，也有从事产业结构分析的；也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
〈3〉基地建设更加巩固和完善，基地数量不断扩展。
·社会实践报
告的大纲格式 ·学生社会实践报告 ·高中社会实践报告 ·超市社会实践报告
·暑假社会实践报告 ·社会实践调查报告 ·最新大学生社会实践报告 ·社会实践总结报告
三、工作扎实，成果显著
2014年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1．通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2．通过参加社会实践活动，增强
了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3．通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
4．实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立
自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
5．社会实践的开展涌现出来了一批全心奉献、乐于助人的先进青年。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加
强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。
我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。
关于北京第一热电厂的实践报告
电气1003班 潘国熙 1099001045
一、社会实践的意义与目的
大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当
~ 26 ~
前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
二、对北京第一热电厂的认识
国华北京热电厂的前身是北京第一热电厂，是新中国在首都建设的第一家高温高压热电联产企业。
1999年5月，原北京第一热电厂全部资产有偿转让给北京国华电力有限责任公司，同年6月改名国华北京热电厂，2014年1月正式成立北京国华热电分公司，2014年6月25日改制为中电国华电力股份有限公司北京热电分公司。目前有两台200兆瓦的进口双抽汽机组、4台410吨/时锅炉、1台419百万千焦/时尖峰热水炉，全厂发电总出力３４６兆瓦，锅炉总蒸发量２０４０吨／时1999年底如期竣工投产。随着新机组的投产，老旧机组被取代，陆续停运。
国华北京热电分公司地处北京市朝阳区西大望路6号，担负着为首都发电供热的重任，在抓好生产的同时，公
~ 27 ~
司没忘记把环境保护当作一项功在当代、利在千秋的神圣事业来做，投入了巨大的人力、物力、财力，开展了大量的工作，取得显著效果。特别是在技改工程中，克服资金短缺的困难，积极多方面筹措资金，用于环保设施建设投资额达到6亿元，占总投资额的20%，这在国内电厂建设中是绝无仅有的。
国华北京热电分公司在全面大力开展环境保护和污染治理工作中，集中主要力量对烟气、粉尘、噪音、废水进行了系统改造和综合治理。目前，各项监测指标基本达到绿色环保电厂的标准。
三、实践内容
此次社会实践调查，我在技术骨干的带领下，主要参观了火力发电生产流程。通过技术骨干的讲解以及解答我的疑惑的过程中了解到火力发电的几个基本步骤和大致梗概。首先技术骨干先跟我从理论上讲述了整个电厂的大体情况，从电厂历史到各类发电设备，以及
~ 28 ~
详细描述了各种设备如锅炉，汽轮机，除杂系统等各类发电相关的设备，让我大体对发电有个基本的了解，然后他带领我参观了相关的仪器及设备，着重为我阐述循环水的用途以及锅炉与汽轮机在产蒸汽时所起
到的作用。通过这一段的学习和观察，我认识到火力发电通常将燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转做功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，经升压变压器后送人输电线路提供给用户。
下面具体说说发电流程：
1.煤的输送以及煤的燃烧：首先将
~ 29 ~
煤运入电厂，由于北京第一热电厂处在交通比较方便的地方，极大的降低了煤的运输成本，这就节约了不少发电成本，据了解煤的花销占整个火力发电厂发电成本的70。第一热电厂的燃料输送和燃烧过程主要如下：
燃煤制备流程：煤从储煤场经输煤皮带送到锅炉房的煤斗中，再
进入磨煤机制成煤粉。煤粉与来自空气预热器的热风混合后喷入锅炉炉膛燃烧。
烟气流程：煤在炉内燃烧后产生的热烟气经过锅炉的各部受热面传递热量后，流进除尘器及烟囱排入大气。
通风流程：用送风机供给煤粉燃烧时所需要的空气，用吸粉机吸出煤粉燃烧后的烟气并排入大气。
排灰流程：炉底排出的灰渣以及除尘器下部排出的细灰用机械或水利派往储灰场。
2.蒸汽推动汽轮机做功：这时主要就是热能转化为了机械能，是因为水灾
~ 30 ~
高温下汽化成了水蒸气，推动了汽轮机中的叶片做功。
汽水流程：水在锅炉内变成过热蒸汽，过热蒸汽在汽轮机中不断膨胀、高速流公，推动汽轮机高速旋转，最后排入凝汽器中冷凝成水，再经升压、除氧、加热后送回锅炉，形成闭合的汽水循环。
补给水流程：汽水循环中水有损失，必须经常补充，补给水要经过化学处理，水质合格后送入汽水系统。
冷却水流程：在汽轮机排气的凝结过程中，放出的大量的潜热需有冷却水带走。冷却水的吸取，冷却即其设施构成冷却水流程。
3.汽轮机带动发电机发电：这时候主要就是机械能转化为了电能，然后通过输配电装置将电能送给用户。热电厂主要设置了两条线。
分为：
：向外供电，发电机发出的电能由变压器升压后，经高压配电装置和输电线路送往用户。
~ 31 ~
：厂内供电，发电厂内的自用电由厂用变压器降压后，经厂用配电装置相场内各种附机及照明等供电。
大体上发电流程就分为上述几个步骤，期间需要穿插着人对于这个发电系统的控制，这时就需要一个控制系统使得操作机械化和自动化，往往人们所需做的是坐在电脑面前观察整个系统的流畅性，控制设备的额定值。
这个集控系统主要是以下几个方面:
燃料的装卸、入仓、制粉、输送机械化、自动化。
锅炉给水、气温和燃料的自动调节，炉膛灭火安全保护系统。
汽轮机自动控制系统包括调节、自启停、监视与保护和主蒸汽旁路控制等。
发电机控制系统包括参数显示、励磁调节、运行操作和安全保护等。
厂用电控制系统包括厂用电备用电源自动切换、直流系统监视和和交流不停电电源系统等。
~ 32 ~
这样整个发电流程就是上述内容，也是此次社会实践所得到的具体研究成果，期间有借助资料书的参考，以及林总工程师的耐心讲解及指导和自己对于发电所了解的微薄知识。
四、实践的感想
电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一。近年来，我国居民节能环保意识逐步强化，我国“两型社会”建设稳步推进，全国各地环保模范城建设如火如荼。然而，我国是一个拥有13亿人口的大国，人口众多，部分公民节能减排意识不够，人均能源占有率低成为了制约我国快速发展节能减排工程的重要因素之一。再加上我国能源产业结构不完善，国家发改委能源研究所研究员周大地指出，国内能源消费结构与发达国家存在较大差别，第二产业是国内能源消费的大户，国内应加快能源产业结构调
~ 33 ~
整，从而解决需求过热时出现的弊病。
当前，我国火电行业尚在成熟期，核电处于历史发展机会期，新能源行业将会继续快速发展。其中火力发电占到了我国总发电量的绝大部分，而核电与水电等新能源发展前景巨大。
通过此次社会实践，我深有感触，不仅为我以后选择专业方向有了很好的帮助，而且认识到发电其实可以牵扯方方面面，那么我们需要用最小的成本来创造最大的利益的同时响应国家号召，有效地减少对环境的破坏。而火力发电厂最需要解决的就是在对煤的利用上尽量减少对环境的危害。根据个人所掌握及了解知识，我们今后应该在洁煤技术和高效利用煤的技术上有实质性的突破，借助当今高速发展的科技在不久的将来这可以变为现实，做好环保的基础上再来赚取最大利益这才是整个社会希望看到的，我们眼下看到的应该是长久的发展，这样才能真正为我们的子孙后代造福。当下我需要做的就是尽快的在
~ 34 ~
最短的时间内更多的掌握我所学的专业知识，将理论与实践相结合，投身更高端的研究，不仅为自己谋利，更重要的是我要为这个社会创造价值，那么我会珍惜每一次社会实践活动，每一次让我都更进一步贴近生活，贴近实际，我才能从书海中跳出来，磨一磨久经考验的剑，晒晒自几所学，努力将自己做到更好。
~ 35 ~
