推荐第1篇：申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科留学的人们应该对于文书的重要性是心知肚明的，留学文书的写作并不像我们平时协作为，讲究高超的写作手法，华丽的辞藻运用，美国大学在看文书的时候，往往更重视留学文书的内涵。那么申请美国本科留学文书写作技巧有哪些呢？
南京加成留学老师说随着当前出国留学越来越理性，越来越多的国内学生从高一甚至初中就开始着手进行托福考试、美国高考SAT以及课外活动的准备。经过初
三、高一以及高二三年的准备，可以说国内申请人的SAT成绩、托福成绩、GPA（平均成绩）以及课外活动基本已经成形，Eay写作相当于将这些成绩和所做过的活动结合起来，透过Eay予以呈现，这也是大学对学生初步认识和考察的依据。简而言之，就是把所有的菜料都准备齐全了，炒出什么样的菜，靠的就是Eay了。
Eay是学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料。但是，很多中国学生并不明确如何撰写符合美国大学审查标准的Eay。由于美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。美国的大学，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。对于一个普通的高中生，在没有取得巨大成功或者成就的情况下，是否具有未来成功的潜力是美国名校最看重的。因此，SAT满分的学生或GPA成绩非常高的学生，不一定能进入理想的学校，而许多成绩不是非常优异的学生却能够进入一流名校。这就是美国大学选择学生的特色。如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Eay，就扮演了举足轻重的角色。
据悉，美国高校的入学审查官平均花在一个学生Eay自传上的时间是5分钟。如何通过Eay的开头，能够让Eay的审查官很清晰明了地看到申请人过去三年的经历与想法，并且有兴趣进一步深入了解这个学生，是很重要的。但是，Eay必须根据学生三年来经历的事实进行撰写，绝不可以凭空假造。这种Eay的表达，看似容易，其实是很复杂的，因为每个学校的要求并不是整齐划一的，没有一个共同的标准，在挑选国际留学生时每所高校会有自己的偏好。因此，学生在进行Eay写作时，一定要在围绕、突现自身亮点、特质的基础上也要综合考虑所申请大学的“口味”，这样才会让自己在美国名校申请的激烈竞争中脱颖而出。
推荐第2篇：美国本科申请奇葩文书
美国本科申请奇葩文书
2014年08月05日10:01新浪教育评论中大奖（4人参与） 收藏本文
美国本科文书是申请者最为头疼的事情，有些没有参考美国本科文书材料的同学会把美国本科申请文书写的很“另类”。下面小编将带你一睹史上最为奇葩的申请美国本文文书。美国本科文书申请奇葩文书
一、奇葩指数0.5
以理工科和怪异的校园建筑着称于世的MIT，其文书题目倒是显得稀松平常，让学生描述自己来自于什么样的环境，这样的环境是如何塑造自己的，以及面对过的最大的挑战是什么自己又是如何来处理的。这样的美国本科申请文书题目你在申请大学时，百分之百会遇到！早早的开始思考吧！
跟着我大声说：This is where I come from!
MIT:
Describe the world you come from; for example, yourfamily,clubs, school, community, city, or town.How has that world shapedyourdreams and aspirations? (200-250 words)lTell usabout the most significant challenge you\'ve faced orsomething important thatdidn\'t go according to plan.How did youmanage the situation? (200-250 words
美国本科文书申请奇葩文书
二、奇葩指数1.0
斯坦福大学的文书题目里，需要你用50个单词描述如果有机会亲身见证一次着名的历史事件你希望是那什么事件。反思自己在智力发展上有什么思想或者经历对自己有什么重要的影响。我想最近在微博上爆火美国男子Jason因成绩太差辍学，后被人打伤头部，醒后变数学天才一定有话要说，Jason头部被
打后看什么都是几何图案，树叶都能看出毕达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。医生说这种情况叫\"后天学者症候群\"，患者会在被击打脑部后在数学，音 乐和艺术方面展现惊人的才华！
此外，斯坦福还要求学生给未来的室友写一封信，帮助室友进一步了解你；还需要让申请者用250个单词回答一个看上去很宏大的主题：什么对你是最重要的，以及为什么？Stanford
What historical moment or event do you wish you couldhavewitneed? (50 word limit。)Stanford studentspoe an intellectual vitality.Reflect onan idea or experience that has beenimportant to your intellectualdevelopment.(250 word limit。)Virtually all of Stanford\'s undergraduates live on campus.Write anote to
your future roommate that reveals something aboutyou or that will helpyour roommate -- and us -- know you better。(250 wordlimit。)What matters to you, and why? (250 word limit。)
美国本科文书申请奇葩文书
三、奇葩指数1.5
加州理工十分强调自己的荣誉制度，即任何人都不应该不公平地利用他人，看上去很简单的原则，学校需要申请者根据自己的切身经历过的道德两难情景
以回应这个问题。此外，加州理工还为自己学生群体古怪的幽默感和有创造性的恶作剧推崇备至，要求美国本科申请文书者讲讲自己有哪些“不正常的”寻开心的法子。推荐申请 人查查历史上加州理工和麻省理工的互相攻击的恶作剧大战应该会有启发。
Caltech的学生曾佯装MIT的学生在MIT举办的校园参观日活动中向新生们发放免费的T恤。这些T恤乍一看印着大大的MIT字样，可打开
T恤就会发现T恤的背面印有“becausenoteverybody can go toCaltech(因为不是所有人都能进Caltech)”的嘲讽话语。
Caltech
1.Members of the Caltech community live, learn, andworkwithin an Honor System with one simple guideline; \"No member shalltakeunfair advantage of any other member of the Caltechcommunity.\" Whileseemingly simple, questions of ethics, honestyand integrity are sometimeschallenging.Share an ethical dilemmathat has challenged you.How did yourespond? Your response is notlimited to academic situations.(100 words max)
2.Caltech students have long been known for their quirkysenseof humor and creative pranks.Please describe an unusual way inwhich youhave fun.(100 words max)美国本科申请奇葩文书奇
四、葩指数2.0
埃默里大学要求申请者想象自己是一位大学教授，想要开设一门新的课程，你可以选择任何学科任何课程，你希望自己的学生们在这门课上学习什么内容。
等我当上了教授一定给学生上堂这样的课，绝对妥妥的！
Emory
Imagine you are a profeor, charged with teaching anewcourse.Emory University offers over 1,000 courses in a wide rangeofacademic subjects.You are free to choose whatever subject youwant.What clawould you create? What would you hope
studentswould leave your cla havinglearned? (Don’t forget to includeyour cla title!) (250 word limit)
申请美国本科文书奇葩文书
五、奇葩指数2.5
弗吉尼亚大学被誉为大众情人校，因为其EA阶段的申请人数量庞大，在中国地区的招生也较为宽松，但UVa的申请美国本科文书看上去也不是那么容易搞定哦。第 一个题目就有点让人云里雾里，2006年一位名为RobertStilling的研究生在UVA的一所图书馆发现了着名诗人罗伯特福斯特的一篇未发表的诗歌，那你的Stilling时刻是在什么时候呢？第二题则要求申请者描述自己的一个怪癖以及这个怪癖为什么是你的一部分。
第三题则更加无厘头，将莎士比亚的名句To be or not to be改为To tweet or not totweet?可中国申请者根本就Tweet不了啊！
这会是你的Stilling时刻吗？
UVA
In 2006, graduate student Robert Stilling discoveredanunpublished poem by Robert Frost while doing research in U.Va.’sSmallCollections Library.Where will your Stilling moment be incollege?We are acommunity with quirks, both in language (we’llwelcome you to Grounds, notcampus) and in traditions.Describe oneof your quirks and why it is part of whoyou are.To tweet or not to tweet?
推荐第3篇：洋桃留学美国本科申请文书写作诀窍
[文书撰写]美国本科申请留学申请文书写作诀窍
美国大学留学申请留学文书写作的五个诀窍介绍。每个学校都要求申请人写规定了主题的美国留学申请文书。写申请文书的意义是帮助录取委员会通过课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面熟悉学生。它也将证明你组织思想、语言表达的能力。这说明申请文章是重要的。说它不重要，录取委员会声称申请文章仅仅是申请的一个部分，不是录取的惟一依据，写的时候应该放松。那么，它到底意味着什么，应该怎样写?
美国大学留学留学文书写作诀窍
一、上网参考
有道是他山之石，可以攻玉。为了了解申请文章，可以在美国的网站上寻找有关美申请文书的内容。有些网站专门刊登免费的样文，都是申请成功者的杰作。认真研读同龄人的作品之后，申请文章不再那么高深莫测了。
美国大学留学留学文书写作诀窍
二、简洁明快
申请文章以简洁明快为好。申请文章都有字数限制，一般为250—500个词。500个词的美国留学申请文书，翻译成中文，也就千字左右。能用一个词，不用两个词，能用短词，不用长词，不要超长。
美国大学留学留学文书写作诀窍
三、要有表现力
文章要具有表现力，把想表达的东西展现给别人，而不是告诉别人。对以英语为外语的申请人来说，最奏效的方法是多用动词，少用形容词的和口头语。“动作”永远是最具有表现力的。
美国大学留学留学文书写作诀窍
四、句式要多样
避免通篇使用短句，短句固然简洁清新，但用多了略显幼稚。中国学生不比美国学生，可以随意运用语言，没有人会认为美国学生不会使用长句。而中国学生使用复杂长句，更能体现其英语的成熟。
美国大学留学留学文书写作诀窍
五、文章风格
文如其人，文章的风格应该充分体现自己自然的风格和写作手法。总之，成功的美国留学申请文书会把一个血肉丰满的人展现在阅读者的面前。这就是申请文章的意义所在。
当然，在厚厚的申请材料中，美国留学申请文书不过是薄薄的一页或几页纸。既不能奢望一篇石破天惊的申请文书打动招生人员，把你选进你原本考不上的学校，也不用担心一篇平淡无奇的文章让录取委员会倒了胃口，把你拒绝在原本是十拿九稳的学校之外。
以上就是对美国大学留学留学文书写作的五个诀窍的介绍，大家可以多做参考借鉴。面临着大批的申请者，招生委员会是如何快速有效的筛选出优秀的申请者呢?当然，他们无非是看申请者的硬件及软件。所谓硬件，是指申请者自身的高中学校背景(包括高中各科成绩)和标准化考试成绩(TOEFL/ IELTS/SAT等语言考试)。软件则是指申请者的推荐人，推荐信内容，主eay，简历和所申请学校的命题小eay。
推荐第4篇：【转学文书申请】美国本科转学申请文书该怎么写？
【转学文书申请】美国本科转学申请文书该怎么写？
随着留学热潮的不断增温，有不少同学盲目的为了出国而出国。即使因为种种原因失利而被一般的院校录取，也还是为了“美国留学”四个字而前往。也有些同学事先对学校了解不够深入，报到之后才发现自己的各种不适应。面对这种情况，中途放弃留学固然可惜，那么有什么解决办法呢？点课台教育今天就来问你解忧愁——美国国内转学。美国大学学校之间转学并没有中国那么复杂，根据实际情况选择在大一或大二结束后转学的同学也不在少数。不妨和点课台教育一起来看看转学时需要注意哪些问题呢？
提到文书，那就来详细说说吧。一般情况下，学校会要求申请人提供个人陈述和择校原因的说明。相信大家还记得当年申请留学之时写过的文书吧。其实在本科的头两年，很少会有同学拥有众多的学术经历，可能也从未想过自己的职业或未来规划。既然如此，如何能够在众多申请转校的申请者中脱颖而出呢？
其实和留学申请文书十分相似，依然要抓住“独特”和“真实”两点。可能从经历上来说，很少会有同学亲身做了什么惊天地泣鬼神的事情。那么如何从小事见性格就显得尤为重要了。写文书的同学一定要学会如何在平凡的实践中挖掘出自己与众不同的一面。而真实和真诚则是感染招生官的法宝。有了好的印象，又有了数据的支撑，字里行间显示的都是真诚的自我。而对于那些还有充裕准备时间的同学，在学习之余，特别是暑假时间，可以多多参加课外活动，增加自己的阅历。
而对于择校原因来说，不仅要体现出自己喜爱这所学校，更要给出你喜爱这所学校的原因。简单的来说，就是学校和你的匹配度是非常高的。那么如何来具体体现呢？师资力量、校园建设、校园文化、学校社团等等因素都可以成为影响因素。所以说对学校真实情况的了解是很有助于转学文书书写的。
既然是来之不易的第二次机会，同学们一定要懂得珍惜，一方面应该尽可能的了解学校的信息，一方面做好时间规划，积极准备申请事宜。点课台教育祝愿同学都能如愿以偿的进入自己的dream school。
推荐第5篇：美国大学申请文书
Short Answer
Please select three of the following five prompts and provide a response of approximately 150 words to each.Your responses will be read by Notre Dame admiions counselors as we seek to learn more about you.We encourage you to use personal examples, anecdotes, or anything that helps differentiate you from your peers.
1.Undergraduates at Notre Dame have the opportunity to engage in original research where they strive to make a profeional contribution in their field.A typical summer grant of $5,000 enables students to pursue their paions in a full range of disciplines: from the arts, humanities and architecture to science, engineering and busine.If you were given a $5,000 grant to study a topic, what would you choose to research and why?
Doing a research on Iphone4\'s succeful marketing in China must be interesting.The Apple Company has been looking for innovative ways to meet new and existing consumer’s needs.The model before Iphone4 did not sell well in China.However, Iphone4 has achieved a great increase in consumer demand.I can see Iphone4 everywhere in China.It was even sold out immediately after it appeared in the on-line Apple store.There must be some secrets of the new selling model of Iphone4.I would spend the grant to find the answer.
2.Notre Dame’s miion statement emphasizes an education should “create a sense of human solidarity and concern for the common good that will bear fruit as learning becomes service to justice.\" Describe an experience that engaged you both intellectually and morally.
I had an experience ofbeing a volunteer in a library for two months.I felt proud of myselfdoing the job.I looked for books for readers, and helped the librarians with their work.It was just different to be avolunteer from a reader in the library, for serving the public made me happier and trained me to be more polite.
3.Many people form a list of once-in-a-lifetime activities to accomplish.For example, individuals on the admiions staff hope to visit all the national parks, publish a fiction novel or waddle with penguins in Antarctica.What are a few of the items on your list?
I\'m interested in many things.Ifthere were some once-in-a-lifetime activities to accomplish, then building a band would be the first choice on my list.I love music and playing the piano.It would be gorgeous to work with several friends sharing the same ambition and dream.The second thing may be travelling abroad.I believe that travelling is a way and part of learning.It would be even moreamazing to have experience living and studying in a different country, even only once, in my lifetime.
4.You have 150 words.Take a risk.
The willingne to take a risk demonstrates a positive attitude to life.Whatever the result is, the proce and mood in taking a risk are more attractive.When I was traveling in Thailand with my parents at the age of five, I decided to take a flight in a special fire balloon linked by a rope to a speedboat.The tour guide said I was the youngest one ever to take that flight.Without any fear or hesitation, I flew into the intoxicating sky.The boat fast moving, the sea breeze swaying, and the golden sunshine setting off the greenish orchid sea constituted a view like paradise.The flying experience was glorious and I was totally immersed in that exciting delight.Growing up, I now understand that only by taking a risk can I see what other people cannot see and enjoy what they cannot enjoy.
5.Why are you interested in attending the University of Notre Dame?
The University of Notre Dame first came into my mind when I saw the movie Rudy in my middle school.The fascinating view of the Notre Dame campus and the combatant spirit of the football team were so appealing to me that I decided at once to plan to pursue my academic enthusiasm in this university.The fairy tale about Rudy, the ocean of knowledge and courage it has, the Mendoza College of Busine with its traditions and teaching of values and morals, all attract me..I am particularly interested in the busine school and I am going to apply to it.As is well known, the lack of moral sense and principles of food producers in China has resulted in food poisoning and the lo of trust from the public.I hope, through my own efforts, I can convert some businemen’s moral values and thus do something to help the Chinese people.
推荐第6篇：美国本科申请总结
2008-2009美国本科生院申请总结作者：邱林
2008-2009年度申请美国本科生院的学生出现了大幅度的增长， 但是学生的录取情况却好于往年，这可能是美国各高校财政困难的结果吧。下面是我们对2008-2009年度美国本科学校录取的新特点做一总结。
录取标准： 几乎每所美国前百名学校都有上一年录取学生的中间80%学生的平均GPA，
TOEFL 和SAT 成绩；而这些数字又往往成为我们是否申请该校的依据。但是2008-2009年大部分学校却未遵循这一规律。如加州伯克利2008年中间80%的SAT是2000分以上，但我们今年却有低于2000分的学生被该校录取。
申请时间： 申请名校建议提早申请。虽然有学生会问：“我又不申请提前录取（11月1
日至1月1日），为什么还要提早申请呢？”实际情况是如果美国高校当年的申请人过多学校就会提前结束申请受理。 比如， 今年威斯康星大学（我的母校）规定的截止时间是二月一日，但是2008年圣诞节后的申请学校就不考虑了。
公立VS私立：一般来讲，公立大学申请难度要高于私立大学，而排名大致相同的学校
录取的SAT成绩有时可相差200分，比如排名大致相同的宾夕法尼亚州立大学和凯泽西储大学。
南方VS北方： 一般来讲南方大学比北方大学跟容易录取。 如北方印第安纳州的普渡
大学GPA要求是3.0以上，而排名相同的南方大学德州农工大学GPA要求是2.5.
国内高中VS国外高中： 相同成绩国外读高中的中国学生更容易录取到美国名校。如
SAT1800分的国内高中学生就很难录取到美国30名左右的大学，但是拥有这一成绩在美国的中国高中生就很容易录取到纽约大学，布朗大学或者是加州大学洛杉矶分校。
本州VS外州： 美国大学录取照顾本州学生，包括在本州读高中的外国学生。比如，
我们一名在加州高中的学生（原育明高中）SAT只有1700多分，但他却被加州大学洛杉矶分校录取。另外一名新泽西高中的学生（原育明高中）SAT2100多分却未被录取。但这名学生最终录取的学校是哈佛大学和普林斯顿大学。
论文包装：美国名校申请成功的关键在于申请人是否能够向录取委员会展示出自己与其
他申请人不同的特点，而在这方面我们有自己独到的优势和经验。在2008-2009年申请中我们写了许多有关于Imaginary Identity（模糊身份讨论，如在美华人地位）, Therapeutic Memory （记忆的理疗作用，如士兵突击中许三多的故事）这样的文章。这就保证了我们的文章不仅不同于美国申请人的文章也不同于中国申请人的文章。
学校排名：如果你关心我们能为学生申请到什么样排名的学校，请参照附表。
Good Luck to you!
常青藤教育（中国）0411 3991 7791 0411 3991 7792 qiulin@ivyleaguechina.com
推荐第7篇：美国本科申请流程
美国本科申请流程
一、签约
二、定位
三、报名语言考试
四、准备学校申请材料
1.选择学校和专业
2.索要学校申请材料3.基本材料清单：
1) 语言考试成绩单复印件
2) 学校证明（毕业证明） （TOFEL & SAT）
3) 高中成绩单原件 （高二成绩出来时开具）
4) 父母工作收入证明和银行存款证明
5) 推荐人推荐信3份 （高二结束时办理）
6) 不能网申的其他表格 （奖学金申请表等）
7) 申请文书
8) 简历、获奖证书复印件、作品等
4.网申，以及邮寄申请材料
5.拿到Offer
6.选择要去读的学校
五、申请签证（F-1学生签证）
1.基本材料清单：
2.费用：
1) 支付签证费用和SEVIS服务费
2) 签证申请费和SEVIS服务费收据
3.表格：
1) 填写签证表格（DS-160电子签证表）
4.个人材料：
1) 护照（有效期在6个月内）
2) 身份证（安检时需要，不须递交给签证官）
3) 英文成绩
5.学校材料：
1) I-20表、录取信和奖学金财政资助OFFER信
2) 学校宣传册
3) 学校/专业资料的网站下载材料 (学校首页/院系首页/专业课程/教授信息)
4) 同级别其它3-5所美国学校基本信息：学校名称/位置/专业等
6.学历材料：
1) 学历/学位原件及中英文证明原件
2) 学校在读中英文证明 (正式学校信封/信笺)
3) 成绩单中英文证明原件
4) 英文个人简历 (与签证背景一致)
5) 论文、发表文章、获奖证书原件（附英文翻译）
6) 各类培训证书
7.家庭及资金材料：
1) 如有配偶，提供工作收入证明
2) 如父母或其他人资助，提供其收入证明
3) 亲属或资助人与本人关系的公证书/户口本
4) .如有家庭产业，提供企业/公司证明材料原件
5) 存款证明：金额为I-20表自付费用×2年(硕士)； I-20表自付费用×学习年限
（本科）/ 一般20万x学习年限
6) 房产证原件(本人、父母或资助人)
7) 购车发票、行驶证
六、体检
七、订机票及住宿
八、赴美
推荐第8篇：高中生美国本科申请
高中生美国本科申请——2014秋季入学指南
随着通用申请表的改版，不少准备申请美国大学的同学和家长开始担心新政的变化会给自己的申请带来影响。
文书申请系统改版从2014秋起，通用申请表（Common Application）对其申请系统做了全面改版，此次是CA历史上最大一次改革，对学生申请美国本科名校具有非凡指导意义，影响巨大。使用通用申请的学校增加了33所，它的改革本质上更直接更准确地表达出美国本科学校所希望录取的学生标准和群体，此次变革主要涉及界面，模块，内容，功能等方面，具体表现为：网申表格部分更新 网申付费方式更新
网申表格变化较多，比如：活动清单（Activity List）的描述字数从旧版的100字符增加到新版的150个字符，学生有更多的空间来展示他们的细节和成就。
新CA的备选版本（Alternative Versions）将没有限制，除了文书，学生可以无限次的修改网申（旧版本只限于10次）；学生最多可以提交三个不同的文书版本。而且新CA将只接受网上在线申请，不再接受打印CA表格并寄送纸板申请表格给学校等等新规。
写作部分更新
更新五个文书题目，新的文书题目设计更鼓励和要求学生在写作时的反思和内省，且字数将严格控制在250-650字之间。小文书（Short answer）将不再出现在主表里，而是每所学校自己选择是否要放在自己的附加申请（supplement）里面。
School Form部分更新
学生提供成绩报告，提到自己排名时，要说明学校或年级总学生人数，由高中班主任填写，只能填写一次，不得修改。增加新的非学术性评价，可以由申请者的同学、朋友或其他人提交，但是否需要这份材料由学生申请的院校决定。
网申付费方式更新
新Common APP的付款方式有变化：不再接受邮寄支票。针对国际学生，如果没有美国信用卡和账户，可以通过Sallie Mae提供一个新的在线支付方式付款。
推荐第9篇：美国本科如何申请
铜陵导航国际留学专家提醒应届高考生，高考不是唯一的出路，国内本科不是唯一的出路，国外本科很多申请的时候不需要提供高考成绩的。所以，同学们，别担心太多，此路不通还有别的路，尽力就好。美国大学的录取究竟有没有什么标准呢？美国大学录取的时候取决于那些方面呢？不要打问号了，让铜陵导航国际留学专家为你解析申请美国大学的取决于以下四方面：
第一，看一个学生高中4年各年级的成绩(美国大部分高中是四年制)。在美国高中，学生很注重整个学习过程中每个阶段的成绩。如果一个学生高中4年中年年优秀，那么这部分的评分一定会为他在申请材料中所占权重为25%的部分增光添彩。
第二，看学术能力评估测试(SAT)成绩。该测试相当于中国的高考，不过，通常这一部分的权重只占到申请材料总评分中的25%。而且，美国高中生一年有7次考试机会。如果一个考生觉得某一次分数不能反映其真实情况，可以在同一年里选择继续报名考试。当然，这样做的考试成本(包括出卷、监考、判题等)会相应增加。然而，成本可以通过许多标准化工作而大大降低。
第三，做志愿者、义工的经历以及课外特长(包括体育或者音乐特长)的权重通常也占总分的25%。做志愿者、义工的经历及其时间长短是美国高校考察学生社会责任感、履行“准公民”义务的重要方面。当然，该部分也需要学校及老师的正确引导，而且这与美国文化环境中注重感恩与回报社会密切相关。对于课外特长部分，美国人非常鼓励并支持子女的爱好和发展，但很少有父母强迫子女学什么。据观察，很多美国中学生发展得很全面，要么擅长乐器，要么擅长体育运动。而且，他们至少有一种爱好达到了专业水平。
最后，领导能力所占的权重也是25%。美国大学校园有很多社团，但其实从高中开始，美国学生就有一些语言类(如西班牙语、法语、德语、日语和汉语等)、乐器类和体育类社团，而且这些社团的负责人就是高中生自己。社团是锻炼与提升高中生领导力、组织力和创新力的地方。这让小编联想到，人们在申请到美资企业工作时，通常会要求填写做领导或当小组长的经历，或者至少社团各成员如何相互合作达到“共赢”的经历，而此类企业的做法，应该是与美国教育的评价标准相辅相成的。
总之，美国高等教育制度的设计者通过以上权重均为25%的4个指挥棒来指挥高中并引导学生的全面和多元化发展，以及在各个方面开发学生的潜能。
以上信息都是由铜陵导航国际留学机构小编为大家整理，想申请留学的你，申请美国本科的你，不要想太多，找铜陵导航国际留学，我们将给予你申请留学的最大支持。铜陵导航国际留学机构能够为你量身定做的留学方案，把你的未来放心交给我们，我们会为你做到最好。
推荐第10篇：美国大学申请文书1
美国大学申请优秀文书范文
I wake up every morning to its rich scent.My parents cannot start the day with out it.I often wait in line and pay $3.85 to buy it.The senior lodge at my school is littered with empty Starbucks cups containing only the remnants of skim lattes, , and mocha frapuccinos.Coffee is a staple of American life that many take for granted, but few take the time to think about how they get it.
In the rural village of Cadillo in the Dominican Republic, the people’s livelihood depends on coffee.Rows of green coffee plants line steep hills and scatter the countryside.The people there pick and sell the coffee beans but receive little profit for their hard work.
During the week I spent in Cadilloplaying , I witneed the poverty these coffee farmers endure.Their homes are small and dark, furnished with only a few wooden chairs, a table and a few beds.There is no lawyers and electricity in Cadillo and I especially remember the emptine of the village at night, when I could only vaguely see the faces I illuminated with my flashlight.I can still see the shiny metal bowl in which they used to bathe, and Jose, a neighbor who was miing several teeth because like most people in Cadillo, he lacks a toothbrush and could not afford a .
These images still burn in my mind, but it was the people of Cadillo more than anything who opened my eyes to the importance of social justice.Before I met them it was just a concept I heard about a few times a year at church when a miionary would come to speak about the poor people in Africa or South America and explain why it was our duty to help them.These people were far removed.A small fraction of my weekly allowance, once a year, and I could remove them from my mind.After living for a week with a family in Cadillo, however, I understood for the first time that it was real people leading these lives.
The family I stayed with there took me in as part of their family and gave me a taste of their life.I remember my Dominican father, Barilla’s face as he played guitar and how he laughed kindly when I struggled to play the chords he had taught me.I could feel the warmth and sincerity of my Dominican mother, Marsela, when she sat and talked with me about my home and family after a long day of work.And I will always remember how much fun I had playing catch or blowing bubbles with their two children, Jendi and Andisco.
I will not forget the images I saw or the people I encountered.They made me realize that my work does not end with the school I helped build, the holes I helped dig, or the roads I helped widen.They showed me that there are real, wonderful people being treated unjustly and that I cannot sit back and let that happen.I cannot be silent when I know that people are getting rich off the coffee Barilla receives so little for.It is my responsibility to be active, to teach what I have learned, to fight injustices in my community and the world.
I am not sure if I will ever visit Cadillo again but I do know that I can continue what I started there.I can tell people what I saw and spread awarene about injustice in the world.I can volunteer in my own
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community to help make changes at home and fundraise to aid third world countries.And tomorrow, after I wake up to the smell of fresh coffee, I can make a difference.
啄木鸟教育编译：我每天早晨在它的浓郁的香气中醒来;没有它，我父母就没办法开始新一天的工作生活;我常常排着队，然后付上3.85美元买到它。我学校的高级旅馆里堆满了空的星巴克杯子，杯子里还有拿铁、摩卡的残留物。咖啡是美国人生活的一部分，许多人理所当然的享受着，很少有人花时间想过咖啡是怎么来的。
在多米尼加共和国有一个农村叫Cadillo，当地居民赖以生计的只有咖啡。一排排绿色的咖啡树长在陡峭的山坡上、围着村子分散开来。人们采摘咖啡豆，然后卖出，这样辛苦的劳作只换来微薄的收入。
我在Cadillo游玩过一个星期，我亲眼目睹了这些种植咖啡的农民们所忍受的贫困。他们的房子小、而且阴暗，里面的家具只有几张木头做的椅子、一张桌子及几张床。这里没有律师，没有电。我尤其记得Cadillo村里晚上的空寂，那些晚上，我只能通过我的手电筒微弱的光看到模糊的脸。我还记得他们洗漱用的磨得发亮的金属盆。Jose是我在村里住的那一家的邻居，他像Cadillo村许多人一样缺了几颗牙齿，他没有牙刷，因为买不起。
这些画面仍然在我的脑海里翻滚，但正是Cadillo村里的人比其他所有更让我见识到社会公平的重要性。在我遇到他们之前，“”社会公平”只是一个概念，每年在教堂里会听到几次，牧师会说非洲及南美的穷苦难民以及我们为什么有义务帮助他们。这些人离我这么遥远，尽管以前我会从每个星期的费用省下一点，每年把省下来的钱捐一次出去。然而，在我同Cadillo的人们生活了一个星期后，我才第一次理解到真有人是这样生活着。
我在Cadillo生活的那家人待我如亲人，让我体验了一番他们的生活是什么样子。我记得我的多米尼加爸爸Barilla。他弹吉他时的模样，他教我学乐器以及看我费劲拉弦时怎么温和地笑我。我能感受到我多米尼加妈妈Marsela的温暖和真诚，在她一天的长时间劳作之后，她坐下来和我唠家常，谈我的家乡、我的家人。我也将永远记得我和他们的两个孩子Jendi、Andisco追逐打闹吹泡泡的乐趣。
我永远不会忘记这些画面，不会忘记我遇到的人。是他们让我意识到我的责任不仅仅是帮助建设学校、挖洞种树和修宽道路。他们让我真实的看到这样一群善良的人受到不平等的对待，而我不能坐视不理。看到有人从咖啡获取暴利而我的多米尼加爸爸却得到很少，我无法沉默。我要积极主动、去教给别人我所学到的，去为我生活在的社区以及世界出现的不平等斗争，这是我的职责。
我不确定我以后是否还会去Cadillo，我能确定的是我会将从那里得到的继续下去。我会把我看到的告诉他人，让大家意识到这世界存在的不平等事实。我会在我生活的周边社区志愿服务，改变家乡，会为第三世界募捐。而当我明天闻着咖啡的香气中醒来，我知道我能为世界变美好做一点贡献
第11篇：申请美国高中文书（材料）
Personal Statement
M y name is XX, or you can call my English name China.I love my home city, it a beautiful seashore city which shares the high economic growth in South China.I was born in a happy family.My parents, my brother and I love each other very much.
I am now studying at Shenzhen XXX School, senior department.Ever since I entered junior high school, I was good at the basic subjects as Science, Math and English.Every time I am the most active student to answer the teacher’s question at cla.Every term I make progre in my study.What’s more, my computer skill is the best in my cla.In the year of 2006-2007 I was awarded the Computer Star of my school.My parents were always proud of me because I often brought home many certificates of honors.Every year I am awarded the “Three-Good” Student.I also take part in many activities.In 2006 I acted as Bailiff in the activity of Simulation Court, because of my excellent performance I was awarded the Excellent Bailiff.I am so happy about this prize as being a police is always my dream.
Besides study, I would also like to mention my great interests in the field of sports.As for sports, I like swimming, ping-pong, tennis and basketball.During every summer or winter vacation, I am always busy playing the basketball team with my friends.Actually, I am always the best player among them.I often practiced basketball very hard.From these activities I learn the spirit of sports: once you decide to do something, just try your best to do it and nothing is impoible for you to achieve.As long as you believe yourself, succe will come to you at last.
My elder brother Tom is now studying in Newman School in America.His English improved a lot after study in America.He introduces the America
education and culture to me.I wish I can study in the United States too.
Because I believe study in the United States will help me to be more
independent.I can make friends with others from all over the world.And I will know that it is not easy for people to make a living.If I am lucky to
get this opportunity, I will cherish it very much and try my best to learn and
practice
第12篇：美国建筑学本科申请注意事项
美国建筑学本科申请注意事项
建筑学在美国属于艺术设计类学科，其申请也与一般的本科专业有些不同。
第一，大部分学校需要作品集。要求作品集的学校对作品的要求也不一样，比如kansas state university对作品形式，类型等不做任何要求，SUNY-Buffalo要求在6个小时内必须完成几个设计任务，University of Oregon对学生的原创的，绘画的作品有些尺寸，格式等方面的要求。
第二，建筑学等设计类专业的截止日期一般早于其它专业本科申请。由于这种专业招生人数少，竞争很激烈，申请的流程也比一般申请复杂，所以大部分学校的截止日期都在12月1日，或者第一轮ED时。
第三，申请流程复杂。除了像其它专业一样，把材料递送到本科生招生委员会外，在委员会审过材料后，还需要通过建筑系的审核，才能被录取。
第四，不要求作品集的学校，对于学生的设计理念与创新性的思维也很关注，需要在文书中有更多的体现。
第五，大部分学校的建筑学专业学制为5年，要比其它专业多一年时间。但也有一些学校有特别的学制，像Drexel University是一个2+4的课程，2年是fulltime，4年的evening cla的Part-time课程。
第六，很多学校的建筑学专业，像商科一样，是不能直接进入专业学校的，必须修够一定的学校后才能在本科申请，像明尼苏达大学的建筑学专业，不论是新生申请还是转学生申请，必须先进入学校的pre-major，在该校修够专业所要求的11个学分后，才可能再申请进入建筑学学习。
此篇文章由中智·亚美留学整理(http://)
第13篇：美国本科留学申请新变化
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3、生成CGI，缴纳签证费；
4、预约时间和地点，生成面谈预约单；
5、收集签证的必要性材料和支持性材料，准备面签
6、和签证官面谈，过签并取回护照
面签注意
面签前收集好所有的必要性材料，支持信材料，有序的放到一个文件袋，方面快速的提供签证官想要的材料；
面签前重点练习一些签证当天经常询问的问题，防止因为没听懂或者不知道怎么回答而被行政审查或者拒签；
面谈预约单上选择的时间是到达美国大使馆的时间，请提前1小时去大使馆外排队等候，按照指示入场，安检，提交材料等；
F1签证面谈的时候需要用英文进行(尽管签证官都会讲中文)，注意倾听签证官的问题，如果一次没有听懂的话，可以再询问一次。
面签当天要是顺利的话，可以在当天或者第二天去官网查看一下你的签证状态，如果显示的是iued表示过签，那么你的护照会在近期返还给你指定的中信银行或者邮寄给你。 美中国际国际教育http://www.usaedu.net
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总之，通过早申拿到offer的小伙伴，在准备签证材料方面以及面试常见的问题能够做好充分的准备，不卑不亢、大方得体的应对签证官的每个问题，遇到突发状况也要保持冷静，合理应对。
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第14篇：美国留学本科申请方案
美国留学本科申请方案
方案设计:
1）直接入读本科申请美国TOP50的名校
条件要求：托福IBT100分/雅思6.5分以上，高中三年平均分90分，有SAT成绩
2）直接入读本科申请美国TOP100的名校
条件要求：托福IBT80分/雅思6.0分，高中三年平均分在80分以上，有SAT成绩
3）直接入读本科有机会进入美国TOP150的名校
条件要求：提供托福80分或雅思6.0以上，以及高中平均成绩中等偏上,没有SAT成绩
4）本科双录取
条件要求：没有托福或雅思成绩，高中平均成绩中等。
5）先就读社区大学后转学分
条件要求：高
二、高三毕业，无语言成绩或语言成绩低，平均分不高 学生应该在入学时间之前12到18个月开始着手准备申请，这样可以了解各个学校并完成各种必需的测试。申请程序
第一步：参加标准化考试
第二步：准备申请材料
第三步：寄送材料和成绩
第四步：和学校联络，看是否需要补充材料
第五步：确认学校是否需要面试
第六步：等待录取，索要I-20
申请的基本材料
1.学校要求的申请费和填好的申请表格
2.高中毕业证书和成绩单。如果还没毕业，就提供成绩单和在读证明。
3.标准化测试成绩（托福，雅思，SAT I、SAT II），如果没有语言成绩，可以选择双录取。
4.个人陈述，阐明学习目标和学习成果。
5.推荐信，推荐信一般由老师或能够介绍申请人学习和能力情况的人来写。
6.美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。
第15篇：美国本科申请流程解析
2014年美国本科申请流程解析
2014年美国本科申请流程解析。很多同学虽然都有去美国读本科的意向但是却不知道该如何去规划和准备。针对2014美国本科留学申请流程，伯乐留学详细介绍：
一、了解基本学制
美国的大学，除了较少的学校采用Quarter制(一年有四个Quarter)外，绝大多数都采用学期(Semester)制，每年有两个学期，于8月底及1月份开学，分别称为秋季学期和春季学期。与中国的高中学制相匹配的是秋季学期，但因为申请截止日期和申请材料完备的问题，许多学生都没有办法申请到毕业当年的秋季学期。许多学校就设立春季学期，让学生多了一个入学的机会。
因为有了两个学期，所以美国大学都有申请截止日期。一般情况下为Deadline和EarlyDecision两种。EarlyDecision通常在头一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多数学校集中在1月和4月，学生要按照学校的规定及时寄送申请材料。
同时，还有一些学校采用了Rolling制度，即不设定申请截止日期，若一个学生太晚申请，以致错过了秋季学期的申请时效，校方会自动将学生的申请资料延至招收春季班学生时再审核，这样不仅使得申请的学生从此不用担心学校截止日太早，对校方而言，在招生时也有较多学生可供筛选。
二、提供材料要全面
申请人需提供的材料包括：
1、高中成绩单(Transcripts)。要有中英文两份，加盖学校的公章;
2、三封学校老师的推荐信(Recommendations);
3、由ETS寄送的托福考试成绩;
4、个人陈述(Eay)。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学;
5、SAT考试;
6、财力证明;
7、学校要求的申请费和填好的申请表格。
三、签证注意
签证官的注意力主要放在三方面：
1、学习动机
申请人要让签证官明白自己求学的决心和为之所做的准备。
2、财力证明
申请人要说明自己有能力支付在美国学习和生活的费用。
3、回国理由
这是比较关键的地方，此时，申请人要说明自己在国内和国外的各种状况，从而肯定会回国发展。
四、申请奖学金
美国大学吸引学生注意的地方就是奖学金。相对研究生来讲，本科的奖学金比较少。但是优秀的学生还是可以申请到的。主要考察的还是学生本人的综合素质和全面的能力。
第16篇：美国本科申请所需材料
2014年美国本科申请所需材料
美国留学申请学生应该在入学时间之前12到18个月开始着手准备申请，这样可以了解各个学校并完成各种必需的测试。一旦你确定了希望申请的学校名单，就可以准备申请了。每所学校都有各自的申请截止时间。这个时间一般在一月和三月间，也可能早于或晚于这个时间。保险的做法是尽快递交申请。
申请的基本材料包括：
1.申请表和申请费
2.高中毕业证书和成绩单。如果还没毕业，就提供成绩单和在读证明。
3.标准化测试成绩(托福，雅思，SATI、SATII)，如果没有语言成绩，可以选择双录取。
4.个人陈述，阐明学习目标和学习成果。
5.推荐信，推荐信一般由老师或能够介绍申请人学习和能力情况的人来写。
6.美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。
第17篇：美国本科申请主要材料
2014美国本科申请主要材料
填写好入学申请表：
在与美国学校取得联系后，学校便会寄来入学申请表、奖学金申请表、财力证明表等表格。申请人必须仔细填写好这些表格。
推荐信：
推荐信是美国留学必须的申请材料之一。推荐信是由申请人以前的老师或单位领导来写，目的是推荐申请人入学和申请奖学金。推荐信是国外院校了解申请人的重要依据，美国大学一般要求申请人提供2至3封推荐信。
个人简历：
个人简历是申请奖学金资助不可少的一份材料。申请大学入学及奖学金，要准备一份合适的个人简历。在美国，个人简历就好像一个人的经历提纲，审阅人会根据个人简历及其他材料综合考虑，最后做出决定。
个人陈述：
个人陈述是在申请过程中按照学校的要求写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章，一篇成功的个人陈述不但应语言流畅，而且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。
国内学习成绩单及学历证明：
申请入大学一年级的人，需要提供中学成绩单。申请读大学插班的学生，需要提供中学成绩单及转学前大学成绩单，申请读硕士学位或博士学位的学生，则需提供大学本科的成绩单及以后就读各种学校的成绩单。无论哪种成绩单，都需要由学校管理学生成绩的部门出具并由申请人寄给美国大学。
英文考试成绩单：
按照美方学校的要求，申请人应向学校提供官方TOEFL，GRE，GMAT成绩单，即应由申请人向美国教育考试中心(ETS)提出要求，请ETS向其申请的美国学校寄送考试成绩，同时交纳一定的服务费用。小马过河国际教育
第18篇： 美国本科留学申请早知道
2014 美国本科留学申请早知道
[ 新东方前途出国外联部总监]
周容
中国赴国外大学读本科的人数自2006年后呈快速增长势头，年增幅达41%，高居赴美国际学生增幅首位。美国门户网站公布数据显示，2012 年中国赴美国读本科的新生入学人数已达到23,967 人。照此发展趋势分析，2013 年中国赴美国大学读本科的新生入读人数在3 万人左右，而2014 年预计近4 万人。
与此同时，我们不断得到中国学生们反映说美国大学的申请变得困难，尤其是名校申请难度加大。针对大家的关注点，我做出如下分析：
1.美国大学数量
按国家教育部教育涉外监管信息网统计数据，美国共有各类高等院校3600多所。中国家长及学生对教育部公布的这些学校并不是很关注，大家普遍关注的是美国新闻网站每年公布的美国最好的200余所综合性大学的排行榜，多数学生认为在这个排行榜上的前20位大学为顶尖大学，前50 位大学为名校，大多数学生及家长愿意接受美国排名前100 的大学，认为没有进入排行榜的大学质量不高。
2.美国各大学能够接收的中国学生数量
根据美国新闻网站的大学排名，排在前20 位的大学基本为私立大学，相比公立大学，这些学校规模较小，每年招收的新生数量不大，多数学校招生数量为每年1000 人左右。这些大学对国际学生的数量是有控制的，一般在15% 以下，即，各个学校每年能够接受的国际学生总量为200 人左右。学校希望国际学生能够来自世界各地，单个国家的学生占比不宜过高。所以，虽然这些排名在前20 的大学近年收到来自中国学生的申请量增大，但他们能够给予录取的数量不会随之增加，所以得到这些学校的录取越来越困难。加之这些学校的录取并没有固定的标准，多数中国学生对其望而生畏。
对于排名在前100 位的美国大学，近年来的申请量增长也很迅猛。根据排名在前100 位的大学容量分析，这些学校能够接收的中国学生数量应该不会超过10000 人。所以，对于现在远超出这个数量的申请，录取率正逐年降低。我们从近几年美国各个大学发出的信息发现，几乎所有的学校都会发布“我们今年收到了历史最多的申请”的信息。 对于排名在100 位之后的很多优质大学，2013 年的招生数量并不满员，很多大学在设法采用各种方式吸引中国学
生，欢迎中国学生的加入。所以，即使中国学生申请美国大学的数量继续大幅增长，大家也能够得到相应美国大学的录取。
3.美国名校申请的趋势
毫无疑问，优中选优将是美国名校的申请趋势。如何界定优秀呢？首先必定是成绩。优秀的在校成绩是必须的，除此之外还有托福和SAT 考试成绩。在美国名校的眼里，勤奋、努力就是中国学生的标签，所以成绩好已经不是名校对中国学生的过高要求，而是中国学生申请美国名校时要基本具备的。
至于托福和SAT，中国学生考试成绩高于别国学生也已成为不争的事实。有统计显示，美国的亚裔学生平均SAT 成绩为1,623 分，美国白人平均成绩为1,581 分，名校录取的亚裔学生SAT 成绩大约要比白人学生成绩高出140 分。虽然大家并不把这视为歧视，但在美国名校录取中的不平等是显而易见的。
至于普遍讨论的美国名校关注课外活动、实习、研究性学习、论文、专利、名校暑期课程学分等等，大家都或多或少有些误解，美国名校对这些没有特定的标准要求，学校更关注的是学生的诚实、诚信；学生如何最大化地利用自己的时间、机会、知识与智慧，对学生的智商与情商同等重视。
总之，中国学生会继续追求名校，2014 年中国赴美国读本科的学生数量会进一步增长，竞争将进一步加剧。 多数学生认为在这个排行榜上的前20 位大学为顶尖大学，前50 位大学为名校，大多数学生及家长愿意接受美国排名前100 的大学，认为没有进入排行榜的大学质量不高。对于排名在100 位之后的很多优质大学，2013 年的招生数量并不满员，很多大学在设法采用各种方式吸引中国学生，欢迎中国学生的加入。所以，即使中国学生申请美国大学的数量继续大幅增长，大家也能够得到相应美国大学的录取。毫无疑问，优中选优将是美国名校的申请趋势。
第19篇：美国本科申请问答 Q&A
美国本科留学申请问答 Q&A
1.何时开始准备美国本科申请为好？
由于很多美国大学要求申请学生提供从9年级（也就是中国学生的初三）开始的在校成绩， AA留学专家建议学生从初三开始努力取得并保持优异的中学学习成绩，并积极参加各类课外活动，在锻炼自身能力的同时积累更多的申请文书素材。AA留学专家建议学生在高二的时候完成托福以及SAT考试，争取取得最理想的成绩。在高三上半学期，学生开始准备美国本科申请材料，并在学期结束前递交所有申请材料，完成学校的申请。
2.申请美国本科的具体流程是怎样的？
AA留学专家建议学生高二完成托福和SAT考试，高三上半学期开始以后拿到成绩单和推荐信，最晚学期结束之前完成所有学校的网申和材料递送工作。在完成申请以后，保持跟踪学校申请状态。一般而言，学生在四月份的时候可以拿到学校的录取通知。学生在
六、七月份的时候可以办理赴美签证，并开始行前准备。
3.美国本科申请的截止日期以什么时间为准？
美国本科申请的具体截止日期因校而异。加州大学系统的学校申请截止日期相对较早，为每年的11月30日。其他学校的申请截止日期一般本科综合排名越靠前的学校截止越早，如很多综合排名前50名的学校申请截止日期一般在每年的1月1日之前，综合排名50名以后的学校申请截止日期相对晚一些，有些学校在
一、二月份仍然可以递交申请。
4.美国本科的申请费用大约多少？
申请美国本科的费用一般包括学校申请费（约50-80美元/所），材料邮寄费，标准化考试成绩送分费（SAT/TOEFL/IELTS等）。总体而言，申请一所美国大学需要的费用大约在800-1000元人民币左右。
5.美国本科学费一般多少？
美国直申的私立院校每年学费大致在4万-4.5万美元之间，公立院校的学费要稍微便宜一些，一般综合排名前50名的公立院校学费大体在3.5万-4万美元之间，综合排名50名之后的公立院校学费大约在3万-3.5万美元之间。
6.申请美国大学，家长需要为学生准备哪些材料?
除了学生自己准备的申请材料之外，家长只需要在资金证明上做一些相应的准备即可。很多美国本科院校需要学生在申请的时候提供至少超过一年总费用的存款证明（一般在40万人民币左右），存期建议3-6个月以上。在学生申请美国签证的时候，同样需要学生提供这样一份存款证明。
7.选择美国大学时一般应考虑哪些因素？
选择美国大学时一般应考虑学校综合排名、入学要求、学校教学质量、地理位置、人文环境、学费、生活费、专业强项、实习就业机会等因素。AA留学专家提醒学生要明确留学目的并综合考虑以上因素，选择适合自己的学校才是最好的院校。
8.美国大学看重学生的哪些素质?
美国大学的招生录取原则不同于中国院校。与中国大学只通过一次高考成绩来做出录取学生的决定不同，美国大学更看重的是学生在整个高中阶段（9-12年级）的综合表现，其中包括学生的高中学业成绩、标准化考试成绩(TOEFL、IELTS、SAT等)、课外活动情况、个人综合素质、老师推荐信、学生申请文书等。
9.美国本科的学制是怎样的?
美国本科的学习时间一般为四年。在完成本科学习以后，学生可以直接工作或者选择继续读研深造。绝大多数美国大学跟中国的学校一样，每年主要分为两个学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，不同学校有着自己的日程安排。另外，学生也可选择夏季学期(暑假)继续留在学校上课。加州大学系统的学校和其他美国学校有所不同，实行三学期制。
10.美国大学能够转专业、转学校吗?
美国的所有大学都实行通用的学分制，因此转专业是非常方便的，尤其是在大
一、大二学生还在基础课程学习阶段。绝大部分学校在新生入校的时候甚至可以不要求学生必须定下一个专业。此外，对于学有余力的学生，还可以选择修第二专业。同样，在美国转学校也非常容易，只要学生的大学学习成绩足够出色，那么学生通过向自己更心仪的学校提交申请材料后被录取的几率非常大。
11.美国的公立大学和私立大学有什么区别?
美国的公立大学和私立大学最主要的区别在于资金的来源不同。公立大学一般是由政府出资，而私立大学一般是团体出资。除此之外，在其他方面，特别是教育质量上几乎没有什么明显的区别。
第20篇：申请美国本科留学步骤
申请美国本科留学步骤参加标准化考试
去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是TOEFL，二是SAT考试。相对于研究生申请来说，美国本科申请对于学生的语言水平更高。本科教育要学大量的课程，同学间的交流也更频繁，更广泛，如果没有一个良好的英语语言基础，那些刚刚成年的学生是很难适应美国的学习和生活的。
一般来说，申请者的TOEFL成绩不要低于80分，SAT成绩1600分。当然申请者的语言成绩越高越好。
SAT考试，是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。所以申请美国学校的学生一定要有一个SAT成绩，这样，你至少可以为美国录取委员会提供一个和美国本国学生比较的一个标准，增加自己的录取机会。有了TOEFL和SAT成绩，申请者只是具备了申请美国大学本科入学许可和奖学金的一个基本条件。
准备申请材料
高中学习成绩(申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。美国的学习成绩一般按照满分4。0折算，中国学生只需要提供学校出具的原始成绩单即可。推荐信(申请者一般需要提供3封英文的推荐信，也有学校提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实发生过联系。
个人陈述(美国大学一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Eay)。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作Eay的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过Eay了解到的是申请者的具体情况。
因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇的字数。
其他证明材料(申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件，特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。
学校提供申请表格(申请者需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。
不放弃高考
申请去美国读本科一定不要放弃高考，千万不要为了留学考试、申请而放弃了高考。留
学专家认为，最好以高考为主，而以申请为辅。能申请到美国好的学校，并且得到了奖学金，当然很好，但是如果申请不到理想的学校，也可以在国内上很好的大学。然后可以在就读期间争取转校或者在本科毕业以后申请去美国读研究生。
高中阶段是一个人一生的黄金时期，也是学习任务非常重的时期，所以如果你有申请美国读本科的打算，那么一定要做好详细的计划：
准备期(从高一开学到高二暑假) 这一阶段主要是准备和参加各类标准化考试时期，在高二结束时最好把TOEFL和SAT都要考完，最晚也要在高三上半学期时考完。
申请期(高三上半学期)准备并提交所有的申请材料。
等待期(高三下半学期开始)在等待OFFER的同时，保持和美国学校的联系。
签证期拿到OFFER后就要准备签证，但是签证时间一般在高考之后，而且现在即使你拿到了OFFER，在签证时，签证官也会看你的高考成绩。
