推荐第1篇：答辩内容
1、当前工程造价管理的主要问题
(1)造价管理部门政出多门。由于我国长期受计划经济体制的影响，现存在着多部门、多层次的工程造价管理机构，所以也就造成造价管理政策出多门。
(2)所谓的“无标底”招标及招标工程人为压级压价，导致工程造价失真。招投标工程成本价难以界定及其操作的困难，使工程招投标管理部门较难在中标价是否低于成本价这一关键问题上实施有效监控，致使部分业主为减少建设投资，利用建筑市场“僧多粥少”的现象，人为压级压价，致使“不合理”低标中价，同时也埋下了工程质量事故的隐患。
(3)工程设计标准难以控制，严重浪费。部分设计人员缺乏责任心，人为提高安全系数造成巨大浪费。应中标施工单位的要求，人为变更设计，抬高标准，配合施工单位赚取超额“利润”。
(4)部分新型材料价格失真，导致工程造价虚增。新型建筑材料日新月异，特别是装饰材料。由于信息不畅其价格异地差别极大。承包商利用部分业主的不知情，导致造价失控。
(5)“三超现象”普遍存在。部分业主单位为了争取项目能顺利通过，采取“化整为零”，尽管压低概算造价，预留投资缺口，在建过程中通过追加投资，提高建设标准，结果导致概算超估算，预算超过预算，决算时又超过预算。
(6)有的审计机关存在“以审代结”现象，扰乱了过程造价管理的正常秩序。
2、如何做好工程前期的造价管理？
有效的控制工程造价，应从多方面采取措施：从组织上采取措施就是明确项目组织结构，明确造价控制者及其任务以使各部分的造价有专人负责；从技术上采取措施就是严格检查监督各项阶段设计，永技术经济的观点审查设计文案，深入研究节约投资的可能；从经济上采取措施就是动态的比较造价的计划值与实际值，严格审核各项费用支出，根据设计的进展情况设计方案。
3、加强工程造价管理的具体体现有哪些？
一方面要加大对招标文件的监管的力度，进一步规范招标文件，使招标文件符合国家的有关的法律、法规和政策。另一方面，政府要加强对工程合同签订后执行情况的监督与管理。有些业主招标时提出近苛刻的条件，签订合同后，并不按照招标文件的要求去做，从而造成对其他投标单位不实上的不公平。有些投标单位以低价格投标，以高标准承诺，合同签订后，不予兑现，造成市场假象，扰乱了建筑市场秩序。
推荐第2篇：答辩申请
**同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。本论题为……。内容共分为几部分……。论题的意义……。现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者 ( 撰写毕业论文的作者 ) 三方都要作好充分的准备。
一、校方要做的准备工作答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
论文答辩申请书范文整理论文答辩时申请书怎么写，论文答辩申请书是在你完成论文写作时，写的申请书可以参与答辩
论文答辩申请书范文一
尊敬的毕业设计（论文）审核小组的领导和老师你们好：
经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进 行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的 研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量 手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件 进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系 统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一 步的研究。
在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知 识，严格遵循, 老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业 设计（论文）、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老 师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。
论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。
论文答辩申请书范文二
在微积分学中,泰勒公式占有重要的地位,并以各种形式出现而贯穿全部内容,因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用.它是通过几个典型的例题,说明几个类型的问题,也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式.
本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨,尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用,显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导.
本人论文自2009年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下： 2009年2月:构思论文的大致结构; 2009年3月:查阅相关国内外文献; 2009年4月:根据前量步的准备工作,完成初稿;
2009年5月:在老师的指导下,对初稿进行修改,使其完善和严密,定稿打印装订，并进行答辩.
经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准.
*同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。本论题为……。内容共分为几部分……。论题的意义……。现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。
本科生毕业论文答辩模板
我想此刻，很多本科生一定在为怎么通过让人头痛的毕业论文答辩而手忙脚乱。现在就让我们一起预演一下答辩的基本步骤吧。 如下：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 ……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 最重要的是大方得体
当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备 首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班 再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述 再具体介绍每部分内容......注: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分
2.提前打听下同组同学有相似题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备 3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的
4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌
5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！
毕业论文答辩自述范文
各位评委老师，同学们： 上午好!我是苏州科技学院中文系03汉师(1)班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导老师是何清老师。我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。”我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。而且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有一定的了解和认识,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分： 第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。 第五部分，大部分都是毕业论文结束语。例如：在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论文，并参考了部分毕业论文总结范文。。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师——何清老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意! 以上就是我这次的毕业论文答辩自述，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢!
开头写本文主要写的是什么，经过大量研究分析什么最后请谁谁批准基本上是这样模式中间要多写点自己的论文内容一定要诚恳的态度
尊敬的各位老师：您们好。我叫XXX，来着XX专业。（做一句话简单介绍）首先感谢我的论文指导老师对我的无私的关心和帮助，以及对论文的精心指导。我的论文题目是《XXXXXXXXXX》，（介绍你选题的理由，研究的目的，研究结论，论文框架）
推荐第3篇：答辩陈述 内容
尊敬的各位答辩老师，你们好：
我是来自…………….，我的毕业论文题目是………….，指导老师是………….。接下来，我就把论文的基本思路向各位答辩老师做简要陈述：
根据新课改的要求，课堂教学知识的获得与内化必须符合学生的认知规律，并借助学生已有的经验对知识进行自主性地构建。因此，教师在课堂教学过程中需要运用一定的教学策略，帮助学生打开知识之窗，促使学生主动地参与学习,在互动的氛围下充分发挥教师的主导作用，以便达到更好的教学效果。上好一堂课，一个良好的课堂引入恰恰符合新课改的要求。好的开端是成功的一半，在数学教学中亦是如此。高效的课堂引入可以优化课堂教学，提高学生的注意力，巩固原有知识，掌握新的知识，激发学生的学习兴趣，让学生的思维进入最佳状态，这样才可以让数学学习变得有趣、有效、成功。同时我也希望此论文可以对我们这些即将步入教坛的青年教师有所帮助。
本文主要分为5个部分：
第一部分是何为课堂引入。第一部分阐述课堂引入的概念，旨在加强对课堂引入的理解；第二部分为课堂引入的必要性，从中学生心理特点的角度阐述课堂引入的必要；
第三部分为一个良好课堂引入应遵循的特点，主要从针对性，启发性，目的性，简洁性四个方面加以说明；
第四部分论述课堂引入的基本方法，详细对课堂引入的几种常见方法进行论述，包括创设情境法，温故引新法，直接引入法，类比引入法，悬念引入法，故事引入法以及实践引入法，并且依据各个方法举例说明；
第五部分为课堂引入方法的思考与总结，旨在引导教师思考如何选择合适的课堂引入方法；
本文采取的主要方法有文献检索法，观察法，经验总结法。
首先本文是在查阅大量相关书籍资料和前人研究情况下进行写作的。
其次在本人实习期间，观察一些优秀教师讲课时的引入方法，并及时与学生沟通，了解引入方法的实际效果。
最后，对大量资料和观察结果以及自己的实践，对课堂引入进行思考与总结。
本文在语言上力求通俗易懂，主要面向初涉教坛的青年教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，论文中所述的引入方法虽经本人的一一实践，但是鉴于自己没有丰富的实践经验，所以并没有在实际操作中形成自己独特的引入方法，本文所介绍的只是课堂引入的冰山一角，而要窥得冰山全貌，依赖于教师在教学活动中不断的探索，实践和总结。
最后，我想感谢我的论文指导老师………..，在这篇论文的写作过程中，老师不辞辛劳，给我提出切实可行的指导性建议，同时在这里我也要向在百忙中抽出时间对此论文进行评审的各位老师表示衷心地感谢！在撰写的过程中，我也学到了许多东西，丰富了自己的知识。我的陈述完毕。
推荐第4篇：答辩报告内容
答辩报告准备内容
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即\"开题报告内容\")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用\"德尔菲法\"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
而在开题报告完成以后，要进行相关人员的对项目和设计思路的审核，而这种审核是以答辩的方式进行的；相当于对项目进行前期的可行性分析，通过答辩才可以进行下一歩的设计实验工作。开题答辩时需演示课题的PPT文稿，主要包含设计思想，主要步骤流程图等。
答辩根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面：
1.一般概括性内容：课题标题、课题组答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2.课题研究操作的宏观层面内容（答辩重点）：研究目的、方案设计（工作流程）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等；
3.可能来自课题的具体理论认识问题（答辩重点）：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；
3.来自课题成果呈现的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；调研报告、案例、反思、总结、各种资料；
4.来自课题研究运行保障的问题：经费落实要求进一步解释；组织规章制度；学习研修制度；
5.不大容易估计到的问题：和课题相关的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
根据观摩兄弟学校答辩的经验，参辩中，提问环节很容易因为紧张被专家评审组老师误导，如果老师指出你xx地方做错了，先冷静想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答，不要顶撞评审老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度一定要谦虚，尽力回答，其他老师赶紧接着补充说，或从其他角度延伸开来解说，实在说不出来哪怕直接说“自己没有考虑到这点，请专家老师指正”。
推荐第5篇：补答辩申请
补答辩申请
敬爱的土木工程系领导：
您好，我是奥鹏学习中心东北大学土木工程专业的学生。
首先我衷心感谢学校能为我们提供毕业论文答辩的机会与条件，但是我很遗憾因故我未参加上次的论文答辩，对此我感到十分的惭愧。
由于我自身工作原因，出差在外地，无法登陆平台进行答辩申请。导致错过答辩申请时间，因此错失了这次宝贵的答辩机会。对此我对自己也进行了深刻的检讨。
论文答辩是为了进一步考查和验证我对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力。通过老师的提问和答辩过程，进一步弄清我知识的薄弱处，督促我认识自我，为我以后的工作、学习指明努力方向。
论文答辩是为了进一步考察我对专业知识掌握的深度和广度。通过答辩，了解自己论文中阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处，从而检查出我对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由，促使我养成踏实做好每件事的习惯，对将来的工作也将助益颇多。
实践是检验真理的标准，知识必须通过应用才能体现它内在的价值。而答辩在一定程度上是知识走向实践前的一个验证方式，也是验证自我的方式。因此由衷的希望土木工程系的领导能再给我再一次答辩的机会，能够让我好好表现。这次机会我一定会好好把握，我会好
好吸取上次的教训，会努力做最好的自己。
由于我自身的能力有限，在学习以及论文设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教，再给我一次表现的机会，我十分乐意接受你们的批评和指正，我将万分感谢！
推荐第6篇：答辩申请（推荐）
尊敬的答辩委员会主席，各位答辩委员：
大家好！我是商学院投资与理财专业的学生谢斌斌。我的论文题目是《自由人生理财规划——王先生的家庭理财规划书》。本篇毕业论文是在导师陈博和张旺军的悉心指导下顺利完成的，在此谨向陈老师和张老师致以诚挚的谢意！
下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
本理财规划方案是基于王先生所提供的个人及家庭基本资料，综合考虑其个性化的理财目标、财务状况、风险承受能力、投资意向及合理的经济预期量身而作。通过本规划，王先生可以以现有的财富实现人生的最大价值，优化生活质量，实现人生目标。
本理财规划简单的分为五大部分，分别为：
一、目前状况及目标
目前状况包括王先生家庭的成员基本信息，家庭资产状况及收支状况以及家庭收支情况与风险保障。只有通过正确的分析其家庭目前的人员资料以及资产收支情况，才能根据其家庭现状，合理的为其规划所提出的理财目标。
二、家庭财务诊断
为了能发现王先生家庭的财务问题所在，根据其家庭财务状况，我编制的三张表格。分别是资产负债表、家庭月度现金流量表和家庭年度现金流量表。结合三张表格以及王先生家庭的收支情况、风险保障情况等可以发现，王先生家庭收入较高，资产状况良好，但收入过于单一，家庭资产流动性差，王先生以及其家人都缺乏相应的风险保障。
三、方案设计
发现了问题所在，我就可以结合其家庭目前现状来为其规划理财目标了。方案的设计分为三部分。首先是假设条件的设定，本理财方案是基于目前市场情况假设提出的，未来宏观经济会随时发生变动，方案也必须根据条件的变化而随时跟进修改。其次是王先生投资偏好和风险承受能力的定性评估，评估结果得出，王先生具有一定的风险承受能力，属于进取型投资者，我则根据王先生这一特定，为其量身定制适合其的具体规划。具体的规划有现金规划、消费规划、税务规划、保险规划、不动产规划以及债务规划等。
四、规划效果预测
效果预测则是对王先生家庭规划前后的资产状况、现金流状况以及未来10年的收入状况做了图标进行对比分析，发现效果良好。
五、风险揭示和后续服务。
风险揭示则是对可能存在的，会影响到方案执行效果的风险进行了列举揭示。并声明了为了能更好的根据现实状况的变更而有效果的执行本方案，我还做出了一系列的后续服务。
我充分收集、阅读了相关资料、涉及的期刊、杂志、专著以及网络资源。本论文的研究对于王先生的家庭理财规划具有一定的实际可操作性。
另外，本论文的写作，使我受益匪浅。陈老师和张老师认真、负债的作风，深深地感染和激励着我。同时，我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究过程。由于本人专业水平有限，在论文的内容表述、方案的具体规划上还存在不当之处，许多问题还待进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正！
我的论文自述完毕，谢谢！
最后，我向答辩委员会提出申请答辩，希望通过并完成此次答辩。
推荐第7篇：实习答辩申请
实习答辩申请书
尊敬的校领导：
你好！ 我是贵州师范大学求是学院2012级音乐学（航空及高级综 合服务管理）专业的学生，经过学校四年的培养，初步掌握了所学专业理论和实践能力，根据学校教学安排，大四毕业生必须完成实习实践工作，为期六个月2015年7月至2016年2月在贵阳龙洞堡机场进行实习实践工作，在实习期间把自己所学的理论知识与实践结合，总结出符合公司和自身的工作方法，为机场要客服务进自己的一份力。在实习期间工作刻苦、积极努力，在实习期间自己的综合能力得到提高。特此向学院申请实习答辩，希望校领导允以为谢。
申 请 人：
申请时间：
推荐第8篇：奖学金申请答辩演讲稿
各位老师，同学：大家好。我是来自XX10级4班的XXX。今天站在这里申请国奖，有些欣慰与忐忑。欣慰的就是能站在这里精选就对自己大学三年学习能力的一种肯定，同时，今天在这里精选的各位同学都很优秀，让自己不觉有些忐忑。我始终坚信“学如逆水行舟，不进则退”，无论干什么事情，都要努力去拼搏，这样才会有进步。我喜欢独立思考问题，不太喜欢什么事情都要和同学讨论，我觉得有了一定成熟的想法之后在讨论必定会受到事半功倍的效果。我这次考了准也第一，着实有一些平静中的惊喜。从大三上学期自己一直在很平静的准备考研，但是我一直没有放下专业课的学习，对待专业课，才是更应该重视的，毕竟考研之后用到的也是专业上的东西，感觉这次的成绩就像考研的路上给自己打了一针鼓励剂，是对自己的一种肯定，让自己更有信心坚定自己的信念，相信自己一定能考到理想的学校。在刚踏入大学时，都说大学是一个很好的锻炼自己的平台，我其实在未上大学之前，了解我的都知道我是一个很内向的人，有什么想法都只是不说出来，害怕各类演讲，不喜欢面对这陌生人说话，语言表现力基本上不具备。所以上大学我就告诫自己要学着改变，我也有外向的一面，要勇于展现出来，所以，我竞选并当上了我们班的团支书。我发现，其实我是很乐意和同学们交流的，和班长处理班上事务时，虽然难免有一些摩擦，总体上也算是很和谐。班上同学相处也很融洽，都很团结，大一刚开始我们班一直在倡导集体自习，共同促进。大一年度我们班级荣获了省级优秀班集体的称号，现在，这个荣誉依然让我们班的每个人都很自豪。我平时喜欢和同学交流，自己有什么能做到的我也会尽力去帮助，慢慢的得到了同学的肯定与支持，入选了第一批积极分子，并很荣幸的成为了第一批发展党员，这也算是对自己工作能力的一种肯定吧，我觉得团支书这一职位真的让我得到了很大的锻炼，相比于我以前，真的蕴含着一种蜕变。我从最初的自卑变得越来越自信，也越来越坚强，不像以前，有什么烦心事就跟我妈唠叨唠叨，现在，我会自己学着处理自己的事情，变得越来越独立，较以前，也会处理人际关系，真的很感谢团支书这个职位，也很感谢老师信任我，才让我从中得到了这么多的蜕变。现在，虽然语言表现这方面还是有些欠缺，但是万事开头难，慢慢的我学着练习，每一次演讲都会把它当做自己的一次机会，我相信自己的语言表现力会慢慢提高的。到了大三，我决定考研，决定接下来的生活要很平静的在准备考研中度过，可能对于自己没有余力去处理其他事务，就辞去了团支书，去接近自己的志向，考到一所更好的学校，继续自己的深造。还记得当时老师的一些忠告，卧薪尝胆，现在想想自己每天都在努力，努力一点，就会更靠近自己的目标，其实挺高兴的。依然过了大学三年，每一阶段的目标都有些不同，大一大二的时候，就想着利用课余时间做一些兼职，赚取一定的生活费用，给自己进入社会增加一些阅历。说实话，在哪个阶段，真心觉得金钱来的挺不容易的，那时候自己打小广告找的一份家教，最忙的时候一天上五个小时，曾经羡慕的老师的这个职业，原来也是相当的疲惫，脑力细胞是要消耗好多的。干什么都是挺不容易的，所以，就要从中发现工作的乐趣，然后，慢慢去坚持。大学生活马上就要结束了，偶尔和同学聊起来的时候，确实觉得有些不舍，但是想想大学，自己确实从最初的稚嫩走到了现在的成熟，有很多的感恩。今天申请国奖，真的很荣幸，很感谢老师、同学队自己的支持。我会更坚定自己的信念，努力奋斗，以便在考研上稳操胜券。谢谢大家！！
推荐第9篇：述职答辩申请 文档
2014年xxx述职答辩申请
尊敬的公司领导：
2013年我在车间工作，岗位车间副主任，主要负责公司注意产品生产生产；2013年虽然已经过去，但也发现了自己在工作中存在缺点和不足，通过总结缺点和不足，2014年工作中总结经验教训，改正缺点和不足，在工作中做到有计划、有实施、有检查、有整改。认真服从、执行公司决议和制度，提高个人素质，树立个人形象。起到老职工带头作用。
特此向公司领导提出本岗位述职答辩申请
请公司领导审批
xxx
2014年1月1日
推荐第10篇：答辩人更换申请
申
请
尊敬的教育厅领导:
本人在1月7日腰部意外扭伤，现已住院，所以不能按时参加1月11日的课题答辩。按照相关规定，申请更换答辩人，由《大一新生过渡期的心理调节和教育》课题组的杨美英老师代我答辩。望批准！
申请人：长春理工大学
韩晓晔
2015年1月8日
第11篇：答辩申请个人鉴定
三年的研究生学习生涯如白驹过隙，转眼即逝。20XX年9月入学的点点滴滴还历历在目，站在临毕业的时间点上，对自己过去的研究生生活做一次总结和鉴定。
首先在思想觉悟上我始终以共产党员的标准严格要求自己，通过三年不间断的政治思想理论学习，不断向党组织靠拢，在20XX年X月顺利成为一名正式党员。我能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求及导师的建议，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下了扎实基础；同时涉猎了部分其他课程，积极参加各种学术活动，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。在临床实践的过程中，查阅相关专业学术资料和书籍，将理论与实践结合起来并得到提高。在英语学习方面，早已通过了大学英语六级考试，并在撰写论文期间查阅了英文资料，具有较强的英语听说能力。
在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，同时根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
研究生阶段我所获颇丰，从思想、学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。毕业既是学生生活的终点，又是踏上社会的始点，在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
第12篇：申请优秀团支部答辩
尊敬的各位老师、同学们
（开篇陈词）大家好，在白驹过隙的弹指一瞬，时间已在指缝间溜走，从相聚到相识再到相融，我们的团支部已经成长为了一个团结进取的优秀集体、一个大家庭。我班团支部由团支书***，宣传委员***，组织委员***组成，他们正像这画面上所展示的人物一样不断的向前行走，永远奋进！
这里有来自五湖四海的28个兄弟姐妹。我们在一起拼搏了近七个月，经历了多少的风风雨雨！我团支部虽然比较年轻，但正是由于我们年轻我们才有无限的活力和激情！我们才会去拼、去做好每件事。
是的，这些日子里我们有失败、有挫折，但我们象家人一样互相鼓励，帮助，我相信我们能战胜困难，也会取得优异的成绩！
28名家人意气风发，踌躇满志正向更高更远的目标前进！我们相信，我们08信计（1）班会越来越优秀，越来越勇猛，像飞鸟惊掠，勇往直前。
我们会因为我们是08信计(1)班的成员而骄傲自豪！
5*团支部的职责很重，他们组织开展“三会”，组织团员学习团课，积极开展推优工作，组织团支部活动以丰富大家的课余生活，让我们的的思想意识不致放松的同时也增加了大学生活的乐趣！
6*我团支部在本学期开展了一下几个方面的工作：第一：我
们参观了省博物馆；第二：我们和兄弟团支部联合举办了“3+2”篮球联赛；第三：我们加强了寝室文化建设和班级学风文化建设；第四：积极参加义务环保劳动；第五：积极参加学院的活动！
789*首先让我们来看一下我们的“博物馆之行”吧！我们在博物馆里学到了很多书本上说不能学到的知识，开拓了我们的眼界。真的是不枉此行啊！
10*再来看一下我团支部与兄弟团支部联合主办的篮球赛吧！看哪！那是我班队员在集中精力投球，为了我班荣誉，她心中在暗示着自己：一定要加油！这就是我们08信计（1）班的铿锵玫瑰！
11、12* 我团支部为了发掘出我班同学的体育能力，又开展了羽毛球比赛和乒乓球比赛！下面就有我班***来具体说一下比赛情况！
13、14*娱乐同时我团支部不忘加强团员思想建设，三月份的两会 刚开完我团支部就终结材料，并且按照学校规定去深入学习，然后回到班里组织我班团员分批学习，加强思想建设！ 15*我团支部非常清楚 推优的重要性，所以我团支部对于推优工作一直不敢懈怠，力争公平、公正、公开的推选优秀团员，为党输出最优秀的团员！
16~20*我团支部源于对上学期期末考试我班学生成绩的分析，决定加强班级学风建设，我们以小组的形式不定期的讨论学习方法和与大家分享自己学习过程中一些心得。这样不仅可以
互补不足，又可以提高一些同学在学习上的积极性！
17*不仅如此我团支部还实行以寝室为单位，开展“一帮一”的互帮模式！这样可以充分发挥在同寝室的重要性！
18*我团支部还积极组织我班成员参加义务清扫校园活动，这正是我们能为**大学所能做的力所能及的事情，只要我们从身边的小事做起就可以让我们的校园更加美丽！这次活动也是在自己给自己上了很好的一课！劳动中我们收获更多的是快乐！24*我团支部在组织班级活动的同时，不会忘记参加学院的活动，我班团员多次参加原理举办的一些大型活动，并且收获累累硕果!比如：理学院新生演讲比赛，理学院迎新晚会，理学院卫生寝室评比及“爱家寝室”设计大赛，还有刚刚结束的第三届“理学杯”辩论赛！
昨天的一切都过去了，今天的我们还要继续努力，因为我们年轻，所以我们有活力；因为我们年轻，所以我们有激情，因为我们年轻，所以我们不会放弃！年轻是我们的资本，不管今天我们怎样，只要努力努力再努力，我相信：明天的信计一班会更强！
我们的口号是：信计一班，团结自信；信计一班，奋勇前进！
第13篇：博士学位申请答辩须知
博士学位申请答辩须知
各博士生导师及申请答辩的学生：
为使大家对答辩程序及过程有一个清楚的了解，现将西工大《研究生工作手册》的有关内容及答辩应注意的事项归纳如下：
一、要求：博士学位申请者答辩前至少应有3篇学术论文已经发表，1篇已收到录用通知。博士学位论文一般为五万字左右。
二、论文密级情况：学校规定都是公开的，凡涉及一些保密数据及资料都不予公开，换一种方式表示。若论文需保密，应填写论文保密申请表。
三、凡上交的博士学位论文，需在论文封面右上角标出单位代码和研究生学号，（西工大代码10699）；根据《中国图书资料分类法》标出分类号，分类号一般分到两极。
四、凡超过年限未答辩者必须提早办理延期答辩手续。申请答辩者，至迟应在预期答辩日期前三个月由本人向研究生院学位办提出学位申请。
五、答辩申请程序：
1、申请者在答辩前须把课程计划、论文计划、论文选题报告表及评议表、教学实践、社会实践、阶段考核表、专题报告讲座及论文发表的刊物封面和目录等表备齐，然后去研教办办理成绩单。材料齐全后，由系或导师指派秘书1人（讲师以上职称）负责答辩全过程事宜，答辩申请材料由秘书领取和交回。申请者在答辩后将修改后的论文交6本到教学办。
2、博士学位论文评阅人不得少于7名，其中2名进行“双盲”评阅，半数以上应为外单位专家，评阅人主要应由教授或相当专业技术职称的专家担任。其中半数以上应为博士生导师。答辩前评阅人的姓名和评阅意见应对申请人保密，评阅意见应密封传递。有关对论文的评价和质询问题，在答辩前不能与本人见面。
3、答辩委员会由5—7人组成，导师参加为7人，成员中必须包括2—3位外单位专家，半数以上应当是教授或相当职务的专家，答辩委员会主席一般应为博士生导师担任，委员中至少应有1位论文评阅人，导师不担任答辩委员会主席。
4、答辩日期必须提前通知院研究生督导组。
5、答辩一般应公开举行，以无记名投票方式表决，经全体人员三分之二以上同意为通过。论文答辩未获通过，答辩委员会可就是否允许修改论文后再次答辩做出决议。再次答辩一般在两年内进行。
6、答辩委员会对学位论文宣布评语及决议后，申请者若有不同意见可在七天内向学位评定委员会提出书面意见。
7、校学位评定委员会在每年4月和12月各召开一次会议，审查并做出授予博士学位的决定，取得学位的时间，以校学位评定委员会表决通过之日为准。经校学位评定委员会批准授予博士学位者名单，在校内张榜公布，三个月无异者，可颁发博士学位证书。
8、博士生按规定应提交给学校一份论文电子文档（刻录成光盘）。
9、答辩结束后，秘书应于一周内将答辩所有材料按目录顺序整理好（不编页码），交院教学办。
以上须知请各导师及申请答辩的学生参照执行。
航海学院教学办（研）2005年3月更新
第14篇：学员毕业设计答辩的内容
学员毕业设计答辩的内容
一、学员毕业设计答辩的方式和条件
1.无三方协议学员必须参加面试毕业设计答辩；
2.有三方协议证明的学员可采取网上、电话等毕业设计答辩方式；（必须有三方协议证明）
二、面试毕业设计答辩的方法及内容
1．介绍个人姓名、专业、班级；
2．介绍毕业设计课题题目；
3．介绍毕业设计课题的基本原理；
4．介绍毕业设计课题实施方法、要完成的主要内容、要解决的主要问题；（上述1-4项内容表述时间为5分钟）；
5．毕业设计内容的现场答辩：（毕业设计现场答辩答辩时间为5-10分钟）
1）主答辩专业教师3人；
2）课题答辩学员1人；
3）主答辩专业教师准备5个问题（每题以20分为单位）：
6．毕业设计成绩：
1）毕业设计期间表现（出勤、完成任务情况）；
2）毕业设计论文撰写水平-自行独立完成（除外）、抄袭、雷同（均取消
毕业设计资格）；
3）综合实训报告成绩；
4）毕业设计答辩成绩；
具体答辩时间5周后再安排和布置，请各位学员做好答辩准备工作 注：下周一（本月28日10点在A717必须到校）
第15篇：申请奖学金内容
申请奖学金内容
主要事迹：在思想上，有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线，热爱中国共产党，严格要求自己，我被列为入党积极分子在思想方面应该高度与中国共产党保持一致，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在思想和行动上严格要求自己，我递交入党申请书，参见了培训上交思想汇报和讨论，积极向党组织靠拢、作为班级学习委员，保证自己的以认真、严肃学习态度的基础上，贯彻学校在教学工作中的各项意见和措施，观察同学们的学习动态，及时的制定计划和实施措施，向老师汇报班级情况，融入同学，积极地交流讨论，帮助有困难的同学进步，组织好全班的学习情况，尽到学委应该尽到的义务。作为学生会团委中的一员，按规章制度实施，我是青年志愿者协会的，所以树立好为他人奉献服务的精神，把这种精神宣传给同学们，建立良好的生活氛围，配合其他部门积极工作。
在学习上，大一第一学期和第二学期学分绩点我都排在班级的前2名，上大学我认为最主要的目的就是学习，所以我觉得得先认清学习的重要性，制定详细的学习计划，切实实施学习计划，与同学老师多加交流自己的心得和不惑，从每次考试中找出自己的不足，加以改正，以求更好地进步，合理的安排自己的时间。从入学来我担任着学习委员，作为学习委员首先做好的就是保证自己认真端正的学习态度，孜孜不倦的学习精神，以身作则，勤奋努力，成为班级良好学风的带头人，在班级里起到模范带头作用，我会耐心解答同学们在学习中遇到的问题，并且我能很好的和任课老师交流，起到老师和同学们之间的桥梁作用。在学习方面要以严肃、认真、热情的态度感染和带动全班同学的学习积极性。维护好班级的学习气氛，营造积极向上的班级体。
在生活上，大学就是一个大部分自主安排时间的一种生活环境，在保证实施校院级要求的基础上，积极参加热爱中国共产党，宣传共产党思想的活动，平常我会去听有关党的讲座，和党员讨论时事，从中更加坚定和迫切想加入中国共产党的心。积极参加有利于提高自己能力的学校实践活动，我参加各种社团，参加了班级和院级学生会的竞选，担任学习委员和青年志愿者协会的干事。积极参加凝聚班级力的活动，参加了学校举办的辩论会。合理健康有效地安排自己生活。认真且负责任的完成班级里负责的工作，与其他班委协调一直，建设积极向上的班集体。认真完成学生会团委分配下来的任务，组织好青年志愿者协会的活动，让大家感受到青协传达的精神，对青协的事物进行创新，得以发展，积极为学生会团委提供建议和意见。
第16篇：资金申请内容
各市县商务、农业、渔业、财政主管部门，有关单位：
根据《海南省农产品加工和流通体系建设专项资金管理暂行办法的通知》（琼府办
[2010]5号，以下简称《办法》）精神，现将2010年海南省农产品加工和流通体系建设专项资金申报工作通知如下：
一、项目申报的范围和方式
申报项目必须在2010年内完成并经验收，依据《办法》，资金支持的范围：
（一）农产品出口种植养殖备案基地建设。
（二）大型肉联企业、农产品出口加工重点项目和龙头企业。
（三）大型农产品流通企业和大型农产品批发市场。
2010年资金重点支持企业迎接境外机构检查项目，生猪定点屠宰加工配送项目。
二、支持方式和标准
资金扶持方式采取贷款贴息、无偿资助和奖励三种方式。
（一）贷款贴息：以金融机构贷款为主投资的，采取贷款贴息方式，贴息额度根据项目贷款实际发生额及人民银行公布的同期贷款利率确定，每个项目贴息年限一般不超过3年，每年贴息额一般不超过100万元，但不得超过项目实际投资的50%;
（二）无偿资助：以自有资金为主投资的，一般采取无偿资助方式，单个项目资金资助总额一般不超过100万元，但不得超过项目实际投资的50%;
（三）对贡献突出、示范效应明显的项目单位给予一次性奖励，奖励资金一般不超过100万元，但不得超过项目实际投资的50%。当年已经通过海南省产业发展引导资金安排的其他专项资金和其他财政资金扶持的项目原则上不再安排。
三、资金申报
（一）申报条件
申报企业除符合《办法》第八条规定的应具备资格条件外，各类企业还必须具备如下申报条件：
1、迎接境外机构检查项目
（1）水产养殖基地取得海南出入境检验检疫局核发的“出口水产品养殖场备案”证书，同时取得“养殖证”或“临时养殖许可证”；基地生产正常，向持有境外备案的水产品加工出口企业供应原料，并持有供货合同或协议；
（2）水产品加工出口企业加工厂需取得有效的境外注册备案资格；企业自有的水产养殖基地符合上述第（1）项水产养殖企业申报条件；
（3）按评价指标量化评分排序及区域布局的综合考虑，由整改项目小组确定整改企业。
2、生猪定点屠宰加工配送企业
（1）符合海南省牲畜屠宰行业发展规划；其定点屠宰厂产能设计标准：A类地区年屠宰量达15万头以上，B类地区年屠宰量达10万头以上；
（2）新建（搬迁）和改造的定点屠宰厂设计应符合国家有关规范标准，设有无害化处理系统、污水排放达标系统、肉品产品配送系统、生猪屠宰加工和肉品质量安全检测系统、生猪及其产品检验检疫系统，2010年投资总额要达200万元以上并规划安排2010年完成的项目；
（3）申请企业建立本市县肉类配送中心，要按规划压缩相应数量的农村小型屠宰点，其中，A类地区压缩5家以上，B类地区压缩3家以上。（备注：A类地区包括：海口、三亚、儋州、文昌、琼海、澄迈、万宁、定安；B类地区包括：东方、五指山、陵水、临高、屯昌、乐东、昌江、保亭、白沙、琼中、洋浦）
（二）申报材料
符合支持范围和申报条件的项目，企业要提交以下申报材料：
1、专项资金申请报告（包括项目申报单位的基本情况和财务状况、项目背景和主要内容、总投资和资金来源、申请资助理由和政策依据、预期达到的目标和效果等）；
2、境外迎检加工企业和定点屠宰企业需提交营业执照、税务登记证、机构代码证复印件。外贸出口企业需提交对外贸易经营者备案登记表复印件；申请迎接境外机构检查项目的出口水产品养殖场需提交出口水产品养殖场备案证书、养殖证或临时养殖许可证、养殖用地批准备案文件或租赁合同的复印件，属企业法人的养殖场同时提供企业营业执照；迎检项目的水产加工企业还需提交境外机构注册文件复印件，另已取得排放污染物许可证的也一并提交；
3、项目可行性研究报告或工作（整改）方案；
4、项目的核准或备案文件、环境影响评价、规划用地的批准或备案文件，项目相关证书、合同复印件；
5、申请银行贷款贴息的项目，需提供银行贷款合同（或贷款承诺书）和利息支付清单等相关凭证复印件；
6、项目自有资金和自筹资金的证明材料及相关支出财务凭证复印件；
7、经会计事务所审计的上年度财务审计报告；
8、项目单位自2007年至今获得的各类财政扶持资金情况汇总表（包括项目名称、项目实施情况、财政资金名称和资金额度）；
9、项目单位对资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明；
10、其他应提供的材料。
（三）申报程序和评审
项目采取企业申请，市县推荐，省级评审核准的方式确定。
1、申报单位须于8月5日前将申报材料一式四份分别报送省商务厅、省农业厅、省海洋渔业厅、省财政厅。
2、所在地市县业务主管部门、财政部门对申报材料须出具联合推荐意见。
3、省级各主管部门在受理材料后的7个工作日内完成对报请材料的初审。
4、省商务厅会同省农业厅、省海洋渔业厅和省财政厅委托中介机构或组织专家，在受理材料后的20个工作日内完成对申报材料的评审和项目实地考察，确定拟支持的项目，并在省商务厅网站上公示一周。
5、公示期满后，省财政厅根据评审意见提出资金计划会同省商务厅、省农业厅、省海洋渔业厅报省政府，经省政府批准后，省财政厅会同省商务厅、省农业厅、省海洋渔业厅下达项目资金计划。
四、项目验收和资金拨付 项目单位完成项目建设后，向省商务厅、省农业厅、省海洋渔业厅、省财政厅提出项目验收和资金拨付申请及相关材料。省商务厅会同省农业厅、省海洋渔业厅、省财政厅组织专家对项目按建设标准和要求进行验收。验收合格的，省财政厅将资金拨付到项目单位，同时将拨款文件抄送省商务厅、省农业厅、省海洋渔业厅。
五、监督管理
（一）各市县主管部门、省级主管部门和省级财政部门要定期对项目执行和资金落实情况进行监督、检查，严格按照确定的项目建设标准与验收规范，对建设或改造项目进行验收，确保验收合格项目资金及时拨付到位。对企业报送的项目申请和资金拨付申请等有关材料要妥善保管，以备核查。必要时，省级主管部门和省财政厅可聘请会计师事务所对企业项目资金使用情况进行专项审计。
（二）获得专项资金支持的项目单位，必须按《办法》每年12月31日前向省各主管部门和省财政厅报送资金使用情况和项目取得的社会、经济效益等情况（包括纳税情况、解决就业情况等）。
市场体系建 二〇一〇年七月二十三日
第17篇：申请组织发展答辩稿、演讲稿
申请组织发展答辩稿
尊敬的各位老师,各位同学： 大家好。我叫xxx，来自xxx班。
今天，我作为一名入党积极分子站在这里，向组织申请继续发展，心情是既激动又惭愧。首先，我要感谢老师对我孜孜不倦的培养，同学们对我义无反顾的支持与拥护。是这份力量，让我今天昂首挺胸地站在这里。惭愧的是，我在学习、工作上有些方面做得还不够优秀。但我在以后一定会紧跟党组织的步伐，在工作与生活中更加努力，不辜负老师和同学对我的厚爱。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，党是我们广大人民的坚强后盾！加入中国共产党一直是我的强烈愿望和努力方向。为国家和人民而服务是一个人最大的价值，我期待自己作为党员加入到建设国家和社会的大潮中去。
我思想积极向上，拥护党的领导，践行社会主义核心价值观。在进入大学后的第二个月，就向党组织递交了入党申请书。次年，参加并通过了党课培训，成为了一名光荣的入党积极分子。平日里，我能够认真自觉学习党的基本知识，正确的将党的方针政策贯彻落实到日常的工作和自身的生活中，时刻关注国家的发展形势以及国内外的局势变化，坚持用先进的理论武装自己的头脑。尊敬师长,团结同学,关心集体，自觉树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家,集体,个人三者之间的利益关系,在思想上和行动上与党中央保持一致。
在学习上我刻苦努力，认真研究遇到的各种问题，将学习科学文化知识、报效祖国作为自己的第一要务。功夫不负有心人，通过不懈努力，取得了优异的学习成绩和熟练的相关实验操作技能。大二，获得一等学业奖学金和“优秀学生”的荣誉称号。在大三时，以专业第一名的成绩获得了一等学业奖学金、国家励志奖学金和**社会奖学金。这些荣誉激励着我更加努力，稳步前进。
在班级工作方面，我担任学习委员一职，工作认真负责，积极服务老师同学，是老师的得力助手。一直以来，“大行不顾细谨，大礼不辞小让”是我做人的准绳。工作上认真负责，出色的工作完成以及良好的工作效果，使我获得了校级和省级优秀班干部，我们化学班也连续两年被评为了先进班集体。这既是对我工作的肯定，又是对我的挑战，我一定更加努力，不负众望。
在生活中，我勤俭节约，艰苦奋斗，团结关心同学，乐于助人，甘于奉献，尽我所能帮助有困难的同学，使我拥有了较好的群众基础；在团学工作中，我积极努力，工作成绩显著，被评为“优秀共青团员”。
为了使自己全面发展，更加符合一位党员的条件，课外我积极参加各种实践活动，在第全国师范生教学素质大赛中，获得比赛特等奖，丰富了自己的实践和能力。
组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。虽然我还存在许多缺点，但我会努力改正，戒骄戒躁，不断端正入党动机，做到“全心全意为人民服务”。使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观的优秀分子!
生活中身边党员们热爱人民，努力奉献的精神为我提供了楷模。正是党的伟大精神和党员们的光荣榜样加强了我加入中国共产党的决心。我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。请党组织在实践中考验我！
第18篇：管理信息系统答辩申请操作指南
管理信息系统答辩申请操作指南
第一步：“我的答辩申请”——“指定答辩秘书” （1） 点击“录入”； （2） 点击“浏览”；
（3） 输入“姓名”，点击查询，选中指定的答辩秘书，点击“确定”； （4） 点击“保存”；
（5） 如需修改请点击“修改”，重复（2）－（4）步骤。
第二步：“我的答辩申请”——“论文预评阅信息录入”（仅博士） （1） 点击“录入”；
（2） 输入所有信息并点击“保存”。 注意：
提交答辩申请后或者答辩秘书审核通过后将不能修改已录入的预评阅信息。
第三步：“我的答辩申请”——“论文评阅相关信息录入”
如界面所示，输入全部信息并点击“保存”。
注意：
（1）“论文字数”项请输入整数；
（2）“评阅专家”项请用逗号隔开；
（3）提交答辩申请后或者答辩秘书审核通过后将不能修改已录入的论文评阅信息。
第四步：“我的答辩申请”——“论文答辩准备信息录入”
点击“录入”，填写相关信息后点击“保存”。
注意：
（1）“答辩委员会成员”请用逗号隔开；
（2）提交答辩申请后或者答辩秘书审核通过后将不能修改一录入的论文答辩准备信息。
第五步：“我的学位申请”——“学位上报相关信息录入”
点击“修改”，录入所有信息并点击“保存”。
注意：
（1） 请检查“选题来源”项目，若为空则在“我的开题报告”中录入。若“我的开题报告”已经审核通过而不能修改“选题来源”，则请到院系
教务员处修改。
（2） 请检查“发表论文数”“获国家奖次数”“获省级奖次数”若数量为零，请点击“我的科研成果”菜单进行录入。科研成果录入完成以后，经过院系教务员审核通过科研成果数量方能显示在“学位上报相关信息表”中。
第六步：“我的答辩申请”——“答辩申请”
点击“申请”提交答辩申请。
注意：（1）提交“答辩申请”之后，“答辩秘书”“论文预评阅（博士）”“论文评语信息”“论文答辩相关信息”将无法修改；
（2）若“申请”按钮为灰色，请确定您是否已到院系教务员处抽取盲审号。
第19篇：9月各科区教研室答辩内容
2014年9月区教研室答辩内容
三年级语文（王燕）：
1、你上过先导课吗？
2、说一说你对这一课的教材了解。
3、说一说你的教学思路（对于这课）
4、对于这一课你是怎么突破教学重难点的？
5、下面我来当孩子，你给我们上一遍你的先导课？
6、你的作业是怎么设置的？
7、你是怎么备课的？
（问这七个问题的时候，教师说，王恒英对着教案看的。） 三年级数学：（曹译文）
1、集体备课的形式？并看集体备课、教参、课本。
2、本节课难点你是怎样突破的？
3、白板的使用情况？
4、是否有白板课件？
5、教研室制度考核是否严格执行。
6、汤泉文化都搞过哪些内容？ 三年级品社：（郭希慧）
1、你印象最深的一课，说说教学过程。
2、品社课的设计理念是什么？
3、指定一课，说说这一课的教学分析。
4、您搞过的品社活动有哪些？ 三年级科学：（李敬敬）
1、如何进行备课的？
2、集体备课如何开展的？
3、基础训练如何使用的？
4、平时上课用白板吗？ 二年级语文：（李恩玲）
1、这几年教研室搞的哪次教研活动令你最难忘？
2、在课堂中怎样贯彻识字教学？
3、新上岗的教师学校怎样培训的？
4、教研室搞了哪几次教研活动？ 二年级语文：（李娟娟）
1、教研室开展了哪些教研活动？对你有何帮助？
2、平时上课用不用PPT课件？效果怎么样？ 二年级数学：（郑彩莲）
1、教研室搞过哪些教研活动？
2、教研室多长时间检查一次常规？都查什么？
3、白板都使用吗？培训过吗？会用吗？
4、对你印象最深的是哪节课？怎么教学的？ 一年级语文：（李玉）
1、集体备课的看展形式、
2、汤头小学的优点
3、对教师有哪些培养活动 一年级语文：（王文彩）
1、汤头小学举行的教研活动有哪些？
2、查看电子备课，集体备课。
3、具体说一说你上的先导课怎样上的？ 一年级数学：（王成芳）
1、你们学校的集体备课是如何开展的？
2、还有没有其他的教研活动，各年级讲的什么课题？
3、白板有无培训？
4、常规有哪些？有具体的制度吗？是否按制度执行？
5、有没有对教材进行培训？
6、看教学参考书的使用情况及作业设置，基础训练。
7、说自己印象最深的一节课，重难点是什么？看这一节课的教案及课件。
第20篇：拟晋小学高级教师答辩内容
拟晋小学高级教师答辩内容
学科：科学
一、关于“情境”：
1、为幼儿创设了怎样的情境？
答：我为幼儿创设了以下情境：
（1） 我们去旅行——活动开始，我设计了“我们去旅行”
的情境，然后幼儿在活泼、动感的音乐声中踏上了旅程（开火车），大家来到一片黑洞洞的世界：“鼻子的家”（课件）。
（2） 猜猜看：在第一个画面“鼻孔里”出现时，请幼儿猜
猜我们来到了哪里？幼儿自由猜测……在幼儿猜测时，课件中出现了画外音：“我是鼻子”。
（3）到小熊家做客——在幼儿了解鼻子的结构及作用后，我为幼儿创设了“到小熊家做客的情境”使幼儿积极地投入到此活动中，兴趣盈然地在闻闻各种食品及物品后，开心地品尝食物。
2、这些情境为此活动起怎样的作用？
（1）我们去旅行——活动开始时，为引起幼儿的活动兴趣。
（2）猜猜看——在“鼻孔”里，幼儿的自由猜测，为幼儿发挥想象创造机会。“画外音”又及时激发了幼儿的探究欲望，使幼儿非常渴望看到即将出现的事物。
（3）到小熊家做客——在幼儿了解了鼻子的结构及作用后，使用自己的鼻子闻闻各种气味，使幼儿知道自己的鼻子作用很大。教师这时又及时地教育幼儿保护自己的鼻子。
二、活动中，你是怎样体现教师是幼儿活动中的支持者、引导者、合作者的？
答：活动开始时，我以“旅行”为线索，创设了几个情境，为幼儿活动的成功开展做铺垫。活动中，我为幼儿精心设计了课件，创设了丰富的情境，减少了以往教师一味对幼儿进行的语言灌输，使幼儿在自然、轻松、愉快的氛围中自由探索、发现、了解了鼻子的结构，知道了鼻子的作用，与此同时，幼儿在听到画外音惊奇时，教师及时为幼儿切换下一个画面，满足了幼儿的探究欲望，体现了教师的“教育无痕”
