推荐第1篇：高党申请书
高党申请书
敬爱的党组织：
我是文秘1101班的李敏，现在已经是大学生活的大二个学期了，在这段时间中，我学会了很多东西，尤其是在思想上有了很大的进步。在第一个学期，我参加了学校第二十一期中级党校的学习并递交了入党申请书。学会了很多关于党的理论和实践方面的知识，明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，受益匪浅。为了用自己的实际行动来接受党对我的考验，现在我再一次递交高党申请书，希望党组织给予批准。
党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。因此，我想加入中国共产党。
我在思想上积极要求上进，不断提高政治素养。在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。能做到认真学习、好好工作、生活朴素、乐于助人、并利用寒暑假积极参加社会实践。虽然上个学期取得了不错的成绩，但今后我会更加努力的学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；学习党的路线、方针、政策及决议；学习党的基础知识；学习科学、文化和业务知识，努力提高为人名服务的本领。时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南；用三个代表指导自己的思想和行动。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，于是同群众商量，及时向党组织反应群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
我想我对党的了解还是不够的，我也深知自己的差距还很大，有许多的缺点和不足。我将以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日加入党组织。
如果我得到了这个机会，一定会很珍惜，再接再厉。如果我不能得到这个机会，请党组织指正我的缺点，同时我也会努力争取达到党组织对我的要求的。再次恳请党组织对我的申请予以批准！
此致
敬礼
申请人：李敏2012年3月14日
推荐第2篇：小高申请书
申请书
尊敬的领导：
我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 中级职称申请书范文
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本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。
政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。
主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作： 1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。 2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。 3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。 4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。
科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》（98zj901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。
以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力！篇2：2013年小高申请书
聘评小高申请书
尊敬的上级领导：
我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级教师。
申请人：饶怀 2013年6月10日篇3：晋升小高职称申请
申请
勉县职改办：
我叫王彩玉，女，现年52岁。本人于1976年2 月参加工作，于1997年1月任小教一级以来，热爱党的教育事业，认真履行了小学一级教师职务职责，教学成绩显著，经过多年的大胆创新实践，工作能力不断提高。通过努力进取，本人已达到上级所规定的晋升小教高级的条件。为此，特申请将现任的小学一级教师任职资格晋升为小学高级教师任职资格，敬请上级部门批准。
申请人：王彩玉
2009年6月 日篇4：小课题申请书语文
围场满族蒙古族自治县 教育科学研究“十二五”规划 小课题申请·评审表
课 题 名 称 小学生语文朗读能力的培养研究 课 题 类 别 一般课题 课 题 主 持 人 刘爱国 主持人所在单位 围场县腰站学区中心校查罕扎布小学 填 表 日 期 2012—12—24 围场满族蒙古族自治县中小学教研室制
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守围场满族蒙古族自治县中小学教研室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。围场满族蒙古族自治县中小学教研室有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：
2012年 12 月 24日
填 表 说 明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式3份，左侧装订成册。
三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。否则，不予进入评审程序。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与围场满族蒙古族自治县教育科学规划领导小组办公室（围场中小学教研室316室）联系。
六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
填写数据表注意事项
课题名称 应准确、简明反映研究内容。一般不超过20个汉字（包括标点符号）。 主 题 词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限报2项。 例如： a.专著 b.译著 c.论文 d.研究报告 e.实验报告 f.工具书 g.电脑软件 h.其他
工作单位 按单位和部门公章全称填写。
主要参加人员 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管
理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可另加页。
联系电话 必须填写课题负责人的电话号码。
一、数据表
二、课题研究主要参加人员
三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
四、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题篇5：如何提高村小高年级学生的习作水平(申请书) 泸州市纳溪区护国中心校教学成果奖
申 请 书
成 果 名 称 如何提高村小高年级学生的习作水平
成果第一完成 单位 纳溪区护国镇绍坝小学
申 请 人 仲健康 谢青梅 刘谋琴
申 请 等 级
护国镇中心小学校 2013年 11月 25 日
说 明
1、第1-----5页由申请人（集体申请的，由主要完成人填写，内容应实事求是）。
2、填写时用毛笔或钢笔，可打印，不得以剪帖代填。
3、如表格不够，可另附纸。
推荐第3篇：小高申请书
聘评小高申请书
尊敬的上级领导：
我是丝棉完小（初中部）教师，饶怀，男，仡佬族，1979年9月出生，2004年遵义师范学院毕业，同年九月在丝棉完小（初中部）任教。2008年被聘用小教一级教师，2009年获得县级“优秀班主任”；2010年发表“论文”；2011年获得中考英语教学质量“二等奖”；2012年获得中职工作“先进个人”；2013年一月函授本科毕业，希望上级核查，特申请小学高级教师。
申请人：饶怀2013年6月10日
推荐第4篇：高铁英语
高铁英语
1.CRH is short for CHINA RAILWAY HIGH-SPEED with present models of CRH1，CRH2，CRH3 and CRH5.CRH全称是中国高速铁路，目前已知有CRH1，CRH2，CRH3，CRH5型号。 2.The bullet train is initiated with the letter D The high speed train is initiated with the letter G.动车是以字母D开头， 高铁以字母G开头。
3.Railway appeared in Britain in the early nineteenth century for the first time。 铁路最初出现在19世纪初期的英国。
4.The first railway line in Chine was designed by Zhan Tianyou.中国第一条铁路是詹天佑设计的
5.There are five basic modes of transportation.They are water transport, rail transportation, truck transportation, air transportation and pipeline transportation..基本运输方式有五种，他们是水陆运输、铁路运输、汽车运输、航空运输和管道运输。
6.High-speed rail (HSR) is a type of paenger rail transport that operates significantly faster than the normal speed of rail traffic.高速铁路是一种客运铁路运输，相比一般的铁路交通，其营运速率有显著提升.7.This formerly inacceible place can now be reached by road and rail.这里过去是穷乡僻壤，现在铁路公路都畅通了。 8.The new railway will benefit the district.新铁路将使这地区得益。
9.The railways are playing an important part in the modernization construction of our country.铁路在我国的现代化建设中起着重要作用。
10.To ease the traffic preure is one of the major goals of the new push into high-speed rail..推动高铁发展的主要目的,就是缓解空中交通的拥挤。
11.In contrast to the traditional trains, China’s shiny new high-speed trains are clean, fast, smooth and always on time.相比之下, 那些崭新的高铁列车干净、快速、平稳,几乎从不晚点。 12.Now rail travel can be as comfortable, if not more so, than flying.现在乘高铁旅行即使没有不比,也和飞行一样舒适。
13.High-speed rail could strengthen the economy, in addition to improving the country\'s transportation system. 高速铁路不仅能够刺激经济发展，还可以改善一国的交通运输。 14.Countries in Europe and Ruia invest more in their roads and railways than we do.欧洲的一些国家和俄罗斯，在公路和铁路上的投资要超过我们。
15.China should not be left behind while other nations are moving ahead with high-speed rail.其他国家都在发展高铁，中国在这方面也不能落后。
16.High-speed rail in China refers to any commercial train service in the People\'s Republic of China with an average speed of 200 kilometers per hour or higher.中国高速铁路是指任何在中华人民共和国运营的平均时速达到200公里或以上的商业列车运行服务。
17.China is the first and only country to have commercial high-speed train service on conventional rail lines that can reach a top operational speed of 350 km/h.中国是第一个也是唯一一个在传统轨道线路上，拥有最高运营时速达到350公里的商业高速列车运行服务的国家。
18.The speed of Beijing-shanghai CHR can reach a 486 kilometers per hour, people may need only about 5 hours for the travel.京沪高铁试运行最高时速可以达到486公里每小时，人们乘坐高铁从北京到上海只需要大约5小时。
19.The Beijing–Shanghai High-Speed Railway connects two major economic zones in the People\'s Republic of China.京沪高铁连接中国的两大经济区。
20.PRC began to construct the Jinghu High-Speed Railway on April 18, 2008, and a ceremony to mark the completion of track laying was held on November 15, 2010. 2008年4月18日，中国开始建设京沪高速铁路，,标志着完成轨道铺设的仪式在2010年11月15日举行。
21.The rail line of Jinghu High-Speed Railway is the world\'s longest high-speed line ever constructed so far.京沪高速铁路的铁路是目前世界上最长的高速铁路。
22.Trains in service in China are all based on imported French, German or Japanese technology.中国正在运行的高铁列车采用的都是从法国、德国或日本引进的技术。 23.Paengers traveling on the line pay 555 yuan for a one-way, economy-cla ticket between Beijing and Shanghai.京沪高铁单程二等座的票价为555元。
24.The start of the Hangzhou-Shanghai high-speed line in October, led to a 56 percent jump in second-cla fares, according to China Daily.根据《中国日报》的报道，去年10月开通的沪杭高铁，二等座车票的票价比起之前的动车组，上涨了56%。
25.The round- trip CHR fare from Beijing to Shanghai is priced at about the average factory worker\'s monthly wage.北京至上海的高铁往返票价大约相当于普通工人一个月的工资。
26.The CHR can bring more productivity gains to China than in more developed countries.
与更发达的国家相比，高铁将为中国带来更高效的收益。
27.Stations are far away from the urban centers, even on the intermediate stops.高铁站点的位置都远离市中心，即便是京沪铁路的各沿途停靠站。
28.Travel time might have been shortened but for the controversy over the train speed.要不是高速引起广泛争议，铁路旅行时间本可以缩短一些的。 29.How long will this train take to go to Beijing？ 这列直达快车开到北京要多久？
30.This expre will go straight from Beijing to Tianjin.这列快车从北京直达天津。 31.What time is the next train to Beijing? 下一趟去北京的车几点开？
32.I\'d like to have two soft berth tickets to Shanghai for tomorrow.我想买两张明天的到上海的软卧票。 33.It comes to 1, 200 yuan including service fee.车票加上手续费一共1，200元。
34．May I have one busine cla and one standard seat？ 我可以要一张商务座票和一张普通座票吗？
35.When you go traveling by train, you must pa the Security check first! 如果你想坐火车去旅行，你必须首先通过安检！
36.Welcome aboard our train.I’ll be at your service during the whole journey.欢迎乘坐我们的列车，我将全程为你们服务。 37.When do I board the train? 我什么时候可以上车？
38.First you go to the waiting room, and the notice board will tell you which waiting
room you need for your train.首先你要去候车室，公告板上有你要乘坐车次的候车室编号。 40.In the waiting room, you can acce several platforms.候车室可以通向好几个站台。
41.You should try to get to the platform 15 minutes before the train leaves.
你应该尽量在开车前十五分钟到达站台。 42.Hardly had I got aboard when the train started. 我刚上车，火车就开了。
43.Excuse me, can you help me find my seat? 劳驾，你能帮我找一下座位吗？
44.Please show me your ticket, it says which seat is yours.给我看一下你的车票吧，上面有你的座位号。
45.Excuse me, I need to get a pa.对不起，借过一下。
46.Can I help you with your bags? 请让我帮你拎行李。
47.Can I move your luggage a bit far away from the window please?
我能把您的行李放到离窗口稍远的地方吗？
48.Please follow me, and your seat is in the middle of the compartment.请跟我来，您的座位在车厢中部。 49.Your seat is an aisle seat on the left side.您的座位是左边靠走廊座位。
50.I’m afraid you are in the wrong seat.20c is just two rows behind on the other aisle.恐怕您坐错位子了，20c正好在那边走廊的后二排。 51.Excuse me for a second, I’ll check my ticket for sure..请稍等一下，我来确认一下我的票。
52.There is a board hanging on the top of the compartment “No smoking here please”.
在车厢上面有一个牌子，上面写着“请勿抽烟”。
53.No Dangerous goods are allowed to bring on the train! 严禁携带危险品上车！
54.These are inflammables, please leave them to our care.这些是易燃品，请交给我们适当处理。
55.Please take care of your valuables and help us to keep the train clean.
请保管好贵重物品, 协助我们保持火车清洁卫生。 56.Take care when you get off the train and mind the gap.
下车时当心, 小心台阶间跨度。 57.Luggage must not be put in the gateway. 行李不准放到过道上。
58.Please keep gateways clear. 请保持过道畅通。
59.How long will this train take to go to Zhengzhou？ 这列直达快车开到郑州要多久？
60.The train will arrive at Zhengzhou Railway Station at 18:27.列车到达郑州车站的时间是18点27分
61.Our train currently travels at 90 kilometers an hour.现在的时速大概90公里/小时
62.The toilets are available only when the train is traveling. 停车厕所是要锁闭的，请开车后再使用
63.The train pulling in, toilet is unavailable now, please wait several minutes.马上要到站了,现在不能使用厕所,请稍等几分钟。
64.Your child is already over 1.4m, please buy an adult ticket. 你的小孩已超过1.4米了，请买大人票。
65.Sorry, your luggage is overweight, please buy a luggage ticket. 对不起，你的行李已超重，请补票。 66.You should add more 50 yuan for your ticket.您需要加补50元钱。
67.How long shall we stop here, please?
请问在这停车多久？
68.This is a temporary stop.It will stay for 30 minutes.现在是临时停车，停车30分。
69.The train will depart 10 minutes later, please don’t get off the train.列车10分钟后启动，请不要下车。
70.Please don’t worry, the train will arrive on schedule.请别着急，列车将正点到达。 71.The train will soon be on schedule.
列车很快就会正点的。
72.The restaurant opens at 6:00pm for supper.餐车下午6点开始供应晚餐
73.Welcome to our dining car，This way, please.Here is the menu.欢迎就餐您这，这边请，给您菜单。 74.I’d like to have a table for four.
请给我找一个四个人的餐桌。 75.What would you like to have? 您想吃点什么？
76.We have cola, orange juice, green tea, and coffee, which one do you prefer? 我们有橘子汁、绿茶、咖啡，您喜欢哪一种？ 77.Is the train on time? 列车准点吗？
78.Attention, please.The next station is Zhengzhou.请大家注意，下一张是郑州。
79.Paengers for Xi’an station, please get ready.到西安的乘客请做好下车准备。 80.Please take your belongings with you.请带好自己的行李物品。
81.We are looking forward to having you here again, Enjoy your stay in Xi’an.我们期待着您下次乘车, 祝您在西安愉快！
82.Our next stop will be Zhengzhou Station.Please prepare yourself for getting off the train.下一站将要到达郑州站，请您提前做好下车的准备
83.The destination will be reached in about twenty minutes.还有大约20分钟到达终点站
84.What have you got inside your luggage case? 您的行李箱里面有什么东西？ 85.Don’t worry.We’ll try to find it for you.请不要着急，我们设法帮你找。
86.Don’t worry.we’ll manage to give it back to you if we find it.请放心，如果我们找到了，我们设法转交给你。 87.We’ll keep you informed.我们将随时通知您。
88.I have got a wallet，but I don’t know whether it is yours? 我刚拾到一个钱包，不知道是不是你的？ 89.Please go to the chief conductor to claim it.请到列车长那去领。
90.What platform does the train for Manhattan leave from? 往曼哈顿的车从哪一个站台开出？
91.Let\'s stand in a better position to get on the train.咱们得站个有利的位置以便上车。 92.Well, it\'s not as crowded as we expected, is it? 车上并不像我们想象的那么拥挤吧？ 93.Let\'s look at the map on the wall.咱们看看墙上的地图吧。 94.Let\'s buy the tickets at the counter.我们去售票处买票吧。
95.Here comes the train．Let\'s get on it.车子来了。上车。
96.I see trains are crowded with people in rush hour.我发现在高峰时间的火车很拥挤。 97.Are there many traffic jams on this route? 这条线路是不是经常堵车？
98.Is this seat taken？Do you mind if I sit here? 这位置有人吗？您介意我坐这儿吗？
99.We have many trains going to Beijing the fast train, the through train, the expre train and the tourist train.我们有很多趟去北京的列车，普快、直快、特快和游列车。 100.There is a dining car on the train of car 11? 这列车上11号车厢有餐厅吗。
101.Good meals and a sound sleep guarantee a pleasant journey.出门旅游就要吃得好、睡得香。 102.Are you Ok? You look kind of pale.你怎么啦？你看上去脸色有点苍白。
103.I don\'t feel very we\'ll think it\'s motion sickne.我觉得不舒服。我想我晕车了。
104.How much time do we have? I gue we\'ll mi the train.还有多少时间？我估计赶不上这列火车了。 105 It is only 10 minutes left.Perhaps we will make it.只有10分钟了。可能还来得及。 106.How long does this train stay at this station? 这列火车在我们这站停留几分钟？ 107.Where is the No.3 platform? 请问第三站台在哪儿？
108.Which platform is for the Beijing-Guangzhou train G301? 请问乘北京至广州的G301次列车应该去哪个站台？ 109.Shall we get the luggage down before the train stops? 我们是不是应该在停车前把行李拿下来？ 110.We\'ll be at the station in a minute.我们马上就要到站了。
推荐第5篇：申请书,英语
篇1：英文申请信 英文书信格式：
英文书信通常由下列五个部分组成：
a 信头（heading）包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通 常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。日期写在地址的下方，可以写1～3行。通常有下列两种定法： （a）月、日、年（美式）：如august 15, 200__ （b）日、月、年（英式）：如15th august, 200__ ，月、日的后面用逗号,年份后面不用标点。
b 称呼（salutation）指写信人对收信人的称呼，如dear xiaojun，写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用dear„或my dear„开头。
c 正文（body）这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白。 e 签名（signature）签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名，签名由写信人和收信人的关系和亲疏程度而定，一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写sincerely yours/yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或respectfully yours/yours respectfully（用于对长辈或上级），注意开头字母要大写，末尾要用逗号。 申请信
申请信写法： 开头：说明写信目的(申请原因)，信息来源，对所申请工作或学校的认识，自己的打算。 主体：着重介绍自己的背景(教育情况，工作经历，兴趣爱好，特长等)。求职信先介绍工作 经验，要突出个人能力及工作业绩；求学信要重点介绍自己受教育程度。总之，要努力使自己的介绍引起对方的兴趣。
结尾：表达自己的愿望，如希望得到面试机会等，语气要自信而坚定。
一、英文求学申请信的格式和正文内容(application for admittance) 英文求学申请信与普通信函的格式一样,包括信头(写信人的地址和写信日期)、收信人的姓名和地址、称呼、正文、结束语和签名.求学申请信一般包括如下内容: 1.简单介绍个人的情况,包括学历、工作经历、研究经历等; 2.说明所申请的专业和希望入学的时间; 3.请学校寄入学申请表和有关资料; 4.请学校介绍入学条件和要求; 5.若申请经济资助,可要求学校寄经济资助申请表; 6.信中要写上申请人的通讯地址和电话,以便对方回复.
二、英文求学申请信的写作要求
1.应符合英语信件的格式,表达方式符合英语习惯;2.申请人的语气要自信而不傲慢,礼貌而不卑微,即不卑不亢,恰如其分; 3.应写得简明流畅,言简意赅.
三、英文求学申请信正文部分的行文技巧
正文部分一般可以从三个方面组织内容:1.用简短的开场白明确陈述写信的目的,即申请什么专业和学位,从何得知申请信息等 入学申请应明确说明申请何类性质或何种学位的课程,准备何时入学等; 2.主体段用来概述自己的情况,包括年龄、专业、学历、资历、特长、兴趣等,旨在给 对方留下深刻的印象.即使附有履历也应在主体段总结说明自己的基本情况,强调自 己具备充分的申请资格.3.结束段主要用来敦请对方关照,说明附件.根据需要,还可以在主体段与结束段之间 增补段落,说明其他具体情况,如外语水平、获奖情况、经济能力等.附:求学申请信样信正文部分 dear sir or madam: i am writing to apply for a place in the ma program in economics of your university for the 2003-2004 academic year.i am presently a fourth-year student at the department of economics, beijing university.in the past three years, i have done well and have received quite a number of scholarships and honors.when i graduate and take my bachelors degree in june 2003, i wish to work for my masters degree in economics at your graduate school.i would be grateful if you could send me an application form for graduate admiion and a financial aid form as well as information about your university.i am looking forward to hearing from you soon.yours sincerely, li ming dear sir or madam, i write this letter to apply for the position that you have advertised in＿＿＿(信息来源) of ＿＿＿(信息发布日期).not only do i have the qualifications for this job, but i also have the right personality for a ＿＿＿(职位名称).＿＿＿(原因之一).on the other hand, ＿＿＿(原因之二).i would be very grateful if you grant me a personal interview.if you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at＿＿＿(电话号码).thank you for considering my application.i am looking forward to meeting you.yours sincerely, li ming 常用语：
i have learned that you are hiring--- i would like to apply for--- i am interested in a ---position in your firm.i would appreciate an interview at your convenience.i am well qualified to--- for the following reasons.my interest and skill in ---contribute to my qualification for this job. ----------------------- page 1----------------------- letters of application letters of application-1(for a scholarship) 61 daizong street china april 10, 2010 the world bank attention: scholarship program 1919 world trade building 10 first avenue new york, ny 10001 u.s.a. tai’an, shandong 271018dear sirs: ihaverecentlyheardthattheworldbankisofferingscholarshipfor those who are going to study languages at a university.i would like to have you send me an application form. i received a score of 620 on toefl taken october 25, 1990, and would liketoimprovemyenglishabilitiesbystudyinginanenglishuniversity. although my majoris biochemistry,i want to improve myenglishwell enough to translaterecent chinese research in my field into englishfor ----------------------- page 2----------------------- publication in the west. thank you for considering me. sincerely yours, (signature) huang houping letter of application-2 (for a position) th 338e.44 st. new york,ny 10017 u.s.a. may 5, 2002篇2：英语信件范文-申请信
三、申请信 sample 1 20 march 2006 dear sir, i was very interested in your advertisement in todays edition of the evening post and i should like to apply to be a member of the amazon expedition team. i am twenty-three years old and have an honors degree in botany from bath i enjoy several outdoor activities including rowing and rock climbing and i consider myself to be both fit and healthy enough to undertake such an expedition. i look forward to hearing from you. yours faithfully, lily ma sample 2 20 june 2006 dear sir, about myself: i left school at 16 because i wanted to earn a bit of money.after that i got a few part-time jobs as a waiter, etc.but i didnt stick to any of them for long.recently ive been doing a bit of hitch-hiking round europe so ive had some let me know when i can call in for a chat about dates and other details, etc.yours, david smith sample writing 3: 12 may 2006 dear sir, university college hospital.i have received their help and advice with my current research project, which is a two-year survey of the acceptance of various types of contact lenses in 200 patients. yours faithfully, lily chen sample writing 4 22 october 2004 dear sir, i would like to apply for the post of works manager, which was advertised in the guardian of i2 october 2004.i feel that my qualifications and experience are ideally suited for the position. i was born in 1968, and i went to school from 1973 to 1988.in 1987 i took thegeneral certificate of education, and i got good grades in mathematics, physics and chemistry.after leaving school, i attended the orient technical college, where i first studied fiber technology and color chemistry; later i studied other subjects related to textile manufacture, and in 1991 i obtained the diploma in textiles.i enjoy my work, and i am prepared to work hard.moreover, i am sure that prior productions would give me an excellent reference.i therefore feel that my application deserves your serious consideration. i look forward to hearing from you. yours faithfully, mary ma useful expreions: i would like to apply for ...i wish to apply for the position of ...if you need any other information concerning my background, ...i am writing to you to apply for admittance to your university as a visiting scholar.i hope it would be poible for me to take some training courses and work in your laboratory.i believe that with your help i would make progre in my career.should you think favorably of my application, kindly grant me an interview.an early response will be very much appreciated.enclosed please find a resume and a list of my publications.篇3：英文申请信范例 dear sir or madam, im writing in response to the advertisement you placed in chicago newsdaily for a librarianon monday, aug.23.亲爱的先生/女士：
我是看到你们 8月23日星期一在《芝加哥新闻日报》上招聘图书管理员的广告后才写此信的。 我于1992年硕士毕业，专业为电讯，然后便成为加利福尼亚州立大学的一名年青教师。2002年，我晋升副教授、电讯工程系副主任。
in the past ten years, i have been actively involved in academic 在过去的十年里，我积极从事学术研究，并在《当今电讯》、《工程研究》和《电讯战略》上发表了多篇文章。我还兼职在本校教授市场战略。
我附上了自己的简历，里面详细列明了我的资历和经历，还有一封加州大学的公开推荐信。 please give me a feedback at your earliest convenienceif my qualifications meet your requirements.如果我的条件达到了贵方要求，请尽快给我一个答复。 i look forward to hearing from you soon.yours sincerely, sue huang 期盼受到您的复信。 您真诚的 sue huang 沪江
第一节索取入学与奖学金表格申请书信范例
索取入学及奖学金表格是申请程序的第一步，这一步比较简单容易。只要学校 初选名单确定下来，便可发函索取表格。索取申请表格的信函格式与商业书信大致 相同。这类申请信函最好寄到单位，而不要写给个人，以免因工作调动而耽搁。以 美国大学为例，申请的受理单位可能有以下几种：
1.由office of admiions统一受理一切入学申请函件，包括大学部与研究 生院； 2.由office of the registrar 受理，权限同1； 3.由office of student service受理，权限同1；
4.由office of foreign student advisor 受理国外学生入学申请函件； 5.由office of foreign admiions 或office of international scholars 受理国外学生入学申请函件；
6.由graduate school, graduate college 或office of graduate studies 受理研究生院的入学申请函件；而office of admiions 受理本科部的申请； 7.由各所属分院（如college of eng.) 分别受理入学申请信件，也有很多学 校先由office of admiions 接受申请，供给所需表格，然后一切通信改由各分 院负责，大的学校大多采用这种方式，因为他们每年受理的申请函件高达上万件。
有的申请人对所报学校可能不够了解。这样，如果申请读本科，就应写信给 office of admiions; 如果申请读研究生，就应写信给office of graduate admiions.这种写法的信件肯定能到达承办人的手中，称呼的方法可采用下列二 种方式之一：
(1) director office of admiions dear sir: (2) office of admiions dear sirs: 顺便提一下，在选择学校时，应考虑各种利弊因素。其中包括地理位置、学科 设置、教学质量、学校规模、录取标准、费用高低、资助条件、住房情况、服务设 施等。
范例1：请求发给入学及奖学金申请表 department of chemical engineering tsinghua university beijing 100084 chinadear sir: i wish to pursue a doctoral degree in chemical engineering at your institution.my desired date of entrance is fall, 1994.please send me neceary application forms at your early convenience.if poible, i also wish to obtain a graduate aistantship so that i may support myself and obtain more practical experience while pursuing graduate study.i obtained my b.e.(chemical engineering) in 1989 and m.s.(chemical engineering) in 1992 from tsinghua university.at present.at present, i work as a teacher at the same university.i have taken the toefl and received a score of 607.i am going to would you please send me the application forms for admiion and financial support? thank you very much. sincerely yours, hey yu 范例2 索取研究生入学表格（建筑与土木专业） department of architecture engineering tsinghua university beijing 100084 china i would be most grateful if you would send me details of post graduate study facilities or scholarships in civil engineering which columbia university may be offering to student from overseas.i majored in architecture and graduated from tsinghua university in 1989.i have studied english for more than 6 years up to intermediate level.if any scholarships are available, i would appreciate it if you would send me the neceary application forms. sincerely, xie dong 范例3: 索取大学研究生院指南和入学申请表 department of mathematics peking universitybeijing 100871 p.r.china dear sir: i am going to graduate from department of mathematics in peking university in june next year.i am very eager to enter the graduate school of your university next fall to study applied mathematics for ph.d.degree.i would appreciate it very much if you would send me a graduate catalog of your university and any other neceary information, and also a set of application forms for admiion.thank you for your kind aistance. sincerely yours, xie dong 第二节 个人简历范例
成功的申请可以帮助你按自己的条件进入最合适的学校，是不可忽视的一项， 个人简历是反映一个申请者自身情况的材料。国外绝大多数的学校都要求申请者提 供，并作为审查批准入学的重要依据之一。
个人简历的英译很多，如“personnel vita”、“autobiographical statement”、“personal statement”、“autobiography”、“resume”。其中
“resume”写法稍有不同。个人简历一般应简要写明本人所受教育、专业兴趣、工 作经历、所取得的成绩及家庭背景。
有关个人简历写作的注意要点。综合各校的要求，特做如下分析：
1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况
，如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。良好的家庭教育对你的成才当然有利。 但美国对此不很重视，一般可以不写。第二段可以围绕你的求学经过来展开，但不 要用流水帐式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的大学生活为主，你为何选 此学科，可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。
2.内容要着重在你留学的动机，目前所取得的成绩，你终生的目标。
3.个人简历避免过多的形容词，例如，想象力十分丰富、创造力超群等，宜举 小小的例子来说明。
4.个人简历约200－300字为可，不宜写得太长。
范例1 计算机系毕业生个人简历
i have the honor to present a brief introduction of myself to you i was born in november 7th, 1966, at the town of changing, beijing.my parents are doing busine and farming.i have one elder sister, one younger sister, and two younger brothers.the family is in a well-to-do country with harmonized atmosphere.after my elementary and junior high school education at my hometown, i went on my senior high school education at a public vocational technical high school at the neighboring county fangshan.courses i have taken there include: mechanical structure, applied mechanical dynamics, material strength, heat treatment analysis, and electrical engineering.i also had practice courses on lathe work, bench work, casting, engineering drawing, and electronic television repair skill.after graduation from this technical school, i found a job at the department of beijing institute of technologies.electronic knowledge, it had led me into the world of applied statistics, operating research, digital value analysis.beginning at the second year of college, i participated in a work with were cdc 3300 msos and ibm 370-115 dos/vs system.the major work i had done was the system transference of cdc 3300: msos to ibm 370-115 dos/vs.programmer, and was informed to work on the first of june.for the first six months of my service, i was in charge of the ibm 4331; dos/ vse system operation, and later on dealt with personnel / payroll and financing system programming works.in the second year, i simplify users operating procedures, i redesigned the whole working system and i succefully transferred a batch operation from oriented system to on-line system.in the third year, i spent five months in the developing of subsystem of financing-accounting.no sooner had i finished that system than i was reaigned as a subsystem programmer in charge of dos / vse, cics, and vtam.at that position i have full responsibility for affairs of technical transition, system development, with the elapse of time and the accumulation of experiences, i am
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Chengzhioure
university in changsha yuelu district,Tele number:5478345
south campus sublimation ApartmentEmail:825229189@126.com
Employment Objective
To work as an English teacher in your training school.Gain experience, and
eventually be an advanced teacher.
Education
Bachelor of art in Foreign Language college of SCU.May 2012.Profeional
English level 4.June 2011.
Academic Honors
Grade Point Average 3.95(of 4.0) in Profeional English Courses
Selected Course Work
Principles of Information Systemthe Art of Education
PsychologyPedagogy
Familiar with the Following Computer Programs
Windows 7/8MS OfficePSpro/E 5.0Visio
Employment Experience
Company Name: International Trade Group Co., Ltd.Beginning and ending date: 2011-07 ~ 2011-12Company Type: Private Enterprise Industry: Trading / Import & ExportPositions: Foreign vouching
大连天童美语培训学校
单位地址： 大连市中山区延安路92号 所属区域： 辽宁省大连市中山区
招聘岗位： 英语老师
学历要求大学本科工作地点大连市中山区延安路92号
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英文书信格式：
英文书信通常由下列五个部分组成： a 信头（heading）包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通 常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。日期写在地址的下方，可以写1～3行。通常有下列两种定法： （a）月、日、年（美式）：如august 15, 200__ （b）日、月、年（英式）：如15th august, 200__ ，月、日的后面用逗号,年份后面不用标点。 b 称呼（salutation）指写信人对收信人的称呼，如dear xiaojun，写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用dear„或my dear„开头。 c 正文（body）这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白。 e 签名（signature）签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名，签名由写信人和收信人的关系和亲疏程度而定，一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写sincerely yours/yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或respectfully yours/yours respectfully（用于对长辈或上级），注意开头字母要大写，末尾要用逗号。 申请信
申请信写法：
开头：说明写信目的(申请原因)，信息来源，对所申请工作或学校的认识，自己的打算。
主体：着重介绍自己的背景(教育情况，工作经历，兴趣爱好，特长等)。求职信先介绍工作
经验，要突出个人能力及工作业绩；求学信要重点介绍自己受教育程度。总之，要努力使自己的介绍引起对方的兴趣。
结尾：表达自己的愿望，如希望得到面试机会等，语气要自信而坚定。
一、英文求学申请信的格式和正文内容(application for admittance) 英文求学申请信与普通信函的格式一样,包括信头(写信人的地址和写信日期)、收信人的姓名和地址、称呼、正文、结束语和签名. 求学申请信一般包括如下内容: 1.简单介绍个人的情况,包括学历、工作经历、研究经历等; 2.说明所申请的专业和希望入学的时间; 3.请学校寄入学申请表和有关资料; 4.请学校介绍入学条件和要求; 5.若申请经济资助,可要求学校寄经济资助申请表; 6.信中要写上申请人的通讯地址和电话,以便对方回复.
二、英文求学申请信的写作要求 1.应符合英语信件的格式,表达方式符合英语习惯; 2.申请人的语气要自信而不傲慢,礼貌而不卑微,即不卑不亢,恰如其分; 3.应写得简明流畅,言简意赅.
三、英文求学申请信正文部分的行文技巧
正文部分一般可以从三个方面组织内容: 1.用简短的开场白明确陈述写信的目的,即申请什么专业和学位,从何得知申请信息等
入学申请应明确说明申请何类性质或何种学位的课程,准备何时入学等; 2.主体段用来概述自己的情况,包括年龄、专业、学历、资历、特长、兴趣等,旨在给 对方留下深刻的印象.即使附有履历也应在主体段总结说明自己的基本情况,强调自 己具备充分的申请资格. 3.结束段主要用来敦请对方关照,说明附件.根据需要,还可以在主体段与结束段之间
增补段落,说明其他具体情况,如外语水平、获奖情况、经济能力等. 附:求学申请信样信正文部分 dear sir or madam: i am writing to apply for a place in the ma program in economics of your university for the 2003-2004 academic year. i am presently a fourth-year student at the department of economics, beijing university.in the past three years, i have done well and have received quite a number of scholarships and honors.when i graduate and take my bachelors degree in june 2003, i wish to work for my masters degree in economics at your graduate school. i would be grateful if you could send me an application form for graduate admiion and a financial aid form as well as information about your university.i am looking forward to hearing from you soon.yours sincerely, li ming dear sir or madam, i write this letter to apply for the position that you have advertised in＿＿＿(信息来源) of ＿＿＿(信息发布日期). not only do i have the qualifications for this job, but i also have the right personality for a ＿＿＿(职位名称).＿＿＿(原因之一).on the other hand, ＿＿＿(原因之二). i would be very grateful if you grant me a personal interview.if you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at＿＿＿(电话号码). thank you for considering my application.i am looking forward to meeting you. yours sincerely, li ming 常用语：
i have learned that you are hiring--- i would like to apply for--- i am interested in a ---position in your firm. i would appreciate an interview at your convenience. i am well qualified to--- for the following reasons. my interest and skill in ---contribute to my qualification for this job. ----------------------- page 1----------------------- letters of application letters of application-1 (for a scholarship) 61 daizong street china april 10, 2010 the world bank attention: scholarship program 1919 world trade building 10 first avenue new york, ny 10001 u.s.a. tai’an, shandong 271018 dear sirs: i have recently heard that the world bank is offering scholarship for those who are going to study languages at a university.i would like to have you send me an application form. i received a score of 620 on toefl taken october 25, 1990, and would like to improve my english abilities by studying in an english university. although my major is biochemistry, i want to improve my english well enough to translate recent chinese research in my field into english for ----------------------- page 2----------------------- publication in the west. thank you for considering me. sincerely yours, (signature) huang houping letter of application-2 (for a position) th 338e.44 st. new york, ny 10017 u.s.a. may 5, 2002篇2：英语信件范文-申请信
三、申请信 sample 1 20 march 2006 dear sir, i was very interested in your advertisement in todays edition of the evening post and i should like to apply to be a member of the amazon expedition team. i am twenty-three years old and have an honors degree in botany from bath i enjoy several outdoor activities including rowing and rock climbing and i consider myself to be both fit and healthy enough to undertake such an expedition. i look forward to hearing from you. yours faithfully, lily ma sample 2 20 june 2006 dear sir, about myself: i left school at 16 because i wanted to earn a bit of money.after that i got a few part-time jobs as a waiter, etc.but i didnt stick to any of them for long.recently ive been doing a bit of hitch-hiking round europe so ive had some let me know when i can call in for a chat about dates and other details, etc. yours, david smith sample writing 3: 12 may 2006 dear sir, as a result of the publication in 2003 of my article in new scientist entitled soft and rigid contact lenses , which was based on a survey of 37 patients over 6 months, i made contact with dr.li ming of the capital hospital and dr.ma li of the university college hospital.i have received their help and advice with my current research project, which is a two-year survey of the acceptance of various types of contact lenses in 200 patients. yours faithfully, lily chen sample writing 4 22 october 2004 dear sir, i would like to apply for the post of works manager, which was advertised in the guardian of i2 october 2004.i feel that my qualifications and experience are ideally suited for the position. i was born in 1968, and i went to school from 1973 to 1988.in 1987 i took the general certificate of education, and i got good grades in mathematics, physics and chemistry.after leaving school, i attended the orient technical college, where i first studied fiber technology and color chemistry; later i studied other subjects related to textile manufacture, and in 1991 i obtained the diploma in textiles. i enjoy my work, and i am prepared to work hard.moreover, i am sure that prior productions would give me an excellent reference.i therefore feel that my application deserves your serious consideration. i look forward to hearing from you. yours faithfully, mary ma useful expreions: i would like to apply for ... i wish to apply for the position of ... if you need any other information concerning my background, ... i am writing to you to apply for admittance to your university as a visiting scholar. i hope it would be poible for me to take some training courses and work in your laboratory. i believe that with your help i would make progre in my career. should you think favorably of my application, kindly grant me an interview. an early response will be very much appreciated. enclosed please find a resume and a list of my publications.篇3：出国留学申请书英文范文——仅供参考 no.3, wenyuan road, yadong new area, nanjing, p.r.china school of management science and engineering nanjing university of finance and economics nanjing 210023 tel:+861875199283x april 23,2015 byerly hall, 8 garden street, cambridge, usa p.c:02138 tel:(617) 495-1000 dear prof.xx: im yang, a master candidate from harbin institute of technology, harbin, p.r.china, supervised by prof.tang.and i ever contacted you for the paword of your papers in the last time.im supported by a chinese national fund, which will support those phd candidates in china to go abroad to some world cla universities of their fields.this programme will cover all living cost i need in usa.after i read a lot of papers of my research area, i understand that you are working on max phases and have published quite a lot of high level scientific papers.as such, you are the leading researcher in xx in the world.i find your area fits me well, so i write to you to see if you can give me a chance to study in your school.my cv and published papers have been attached. yours sincerely,篇4：英语申请书 chengzhioure university in changsha yuelu district, tele number:5478345 employment objective to work as an english teacher in your training school.gain experience, and eventually be an advanced teacher. education bachelor of art in foreign language college of scu.may 2012.profeional english level 4.june 2011. academic honors grade point average 3.95(of 4.0) in profeional english courses selected course work principles of information system the art of education psychology pedagogy windows 7/8 ms office ps pro/e 5.0 visio employment experience 大连天童美语培训学校
单位地址： 大连市中山区延安路92号 所属区域： 辽宁省大连市中山区 招聘岗位： 英语老师
学历要求 大学本科 工作地点 大连市中山区延安路92号篇5：英文申请信范例 dear sir or madam, im writing in response to the advertisement you placed in chicago newsdaily for a librarianon monday, aug.23. 亲爱的先生/女士： 我是看到你们 8月23日星期一在《芝加哥新闻日报》上招聘图书管理员的广告后才写此信的。
我于1992年硕士毕业，专业为电讯，然后便成为加利福尼亚州立大学的一名年青教师。2002年，我晋升副教授、电讯工程系副主任。 in the past ten years, i have been actively involved in academic 在过去的十年里，我积极从事学术研究，并在《当今电讯》、《工程研究》和《电讯战略》上发表了多篇文章。我还兼职在本校教授市场战略。
我附上了自己的简历，里面详细列明了我的资历和经历，还有一封加州大学的公开推荐信。
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您真诚的 sue huang 沪江
第一节 索取入学与奖学金表格申请书信范例
索取入学及奖学金表格是申请程序的第一步，这一步比较简单容易。只要学校 初选名单确定下来，便可发函索取表格。索取申请表格的信函格式与商业书信大致 相同。这类申请信函最好寄到单位，而不要写给个人，以免因工作调动而耽搁。以 美国大学为例，申请的受理单位可能有以下几种：
1.由office of admiions统一受理一切入学申请函件，包括大学部与研究 生院； 2.由office of the registrar 受理，权限同1； 3.由office of student service受理，权限同1； 4.由office of foreign student advisor 受理国外学生入学申请函件； 5.由office of foreign admiions 或office of international scholars 受理国外学生入学申请函件； 6.由graduate school, graduate college 或office of graduate studies 受理研究生院的入学申请函件；而office of admiions 受理本科部的申请； 7.由各所属分院（如college of eng.) 分别受理入学申请信件，也有很多学 校先由office of admiions 接受申请，供给所需表格，然后一切通信改由各分 院负责，大的学校大多采用这种方式，因为他们每年受理的申请函件高达上万件。
有的申请人对所报学校可能不够了解。这样，如果申请读本科，就应写信给 office of admiions; 如果申请读研究生，就应写信给office of graduate admiions.这种写法的信件肯定能到达承办人的手中，称呼的方法可采用下列二 种方式之一：
(1) director office of admiions dear sir: (2) office of admiions dear sirs: 顺便提一下，在选择学校时，应考虑各种利弊因素。其中包括地理位置、学科 设置、教学质量、学校规模、录取标准、费用高低、资助条件、住房情况、服务设 施等。 范例1：请求发给入学及奖学金申请表 department of chemical engineering tsinghua university beijing 100084 china dear sir: i wish to pursue a doctoral degree in chemical engineering at your institution.my desired date of entrance is fall, 1994.please send me neceary application forms at your early convenience. if poible, i also wish to obtain a graduate aistantship so that i may support myself and obtain more practical experience while pursuing graduate study. i obtained my b.e.(chemical engineering) in 1989 and m.s. (chemical engineering) in 1992 from tsinghua university.at present. at present, i work as a teacher at the same university. i have taken the toefl and received a score of 607.i am going to would you please send me the application forms for admiion and financial support? thank you very much. sincerely yours, henry yu 范例2 索取研究生入学表格（建筑与土木专业） department of architecture engineering tsinghua university beijing 100084 china i would be most grateful if you would send me details of post graduate study facilities or scholarships in civil engineering which columbia university may be offering to student from overseas.i majored in architecture and graduated from tsinghua university in 1989. i have studied english for more than 6 years up to intermediate level. if any scholarships are available, i would appreciate it if you would send me the neceary application forms. sincerely, xie dong 范例3: 索取大学研究生院指南和入学申请表 department of mathematics peking university beijing 100871 p.r.china dear sir: i am going to graduate from department of mathematics in peking university in june next year.i am very eager to enter the graduate school of your university next fall to study applied mathematics for ph. d.degree. i would appreciate it very much if you would send me a graduate catalog of your university and any other neceary information, and also a set of application forms for admiion. thank you for your kind aistance. sincerely yours, xie dong 第二节 个人简历范例
成功的申请可以帮助你按自己的条件进入最合适的学校，是不可忽视的一项， 个人简历是反映一个申请者自身情况的材料。国外绝大多数的学校都要求申请者提 供，并作为审查批准入学的重要依据之一。
个人简历的英译很多，如“personnel vita”、“autobiographical statement”、“personal statement”、“autobiography”、“resume”。其中 “resume”写法稍有不同。个人简历一般应简要写明本人所受教育、专业兴趣、工 作经历、所取得的成绩及家庭背景。
有关个人简历写作的注意要点。综合各校的要求，特做如下分析： 1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况 ，如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。良好的家庭教育对你的成才当然有利。 但美国对此不很重视，一般可以不写。第二段可以围绕你的求学经过来展开，但不 要用流水帐式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的大学生活为主，你为何选 此学科，可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。 2.内容要着重在你留学的动机，目前所取得的成绩，你终生的目标。 3.个人简历避免过多的形容词，例如，想象力十分丰富、创造力超群等，宜举 小小的例子来说明。 4.个人简历约200－300字为可，不宜写得太长。
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申请书
尊敬的张校长; 你好！我是张竞雄，现就读于宣汉二中高三（20）班。 在入校两年多里我由一个差生变成品行优异的学生，老师给了我莫大的关怀，也给了我施展和进步的平台。如今高三的我深知学习的重要性，随着复习的进行我深感压力。
才进入校园时只是想着如何混毕业证，于是进入学生会，充实自己的课余生活。在自己的认真负责和老师、同学的支持下我荣获当选为二十五届学生会会长。在学生会的两年里，我由思想品德不好的差生变成品行优异的二中人，同样我也深刻的认识到知识的重要性。我很想搞好学习，但最近我总是觉得更加的力不从心。我知道我在高一高二的学习期间没有打下良好的基础，导致现在出现这样的现象。加之我自身的问题，感觉并不能跟上现在的课任老师的节奏。
故本人冒昧的向学校提出申请，希望从我校高三（20）班转为高三（16）或（17）班。
我知道不适应老师的教学是我的原因，我也知道一个人若不能改变环境就只能适应环境。张校长若能答应我冒昧的请求 我会不胜感激 这将是我继续学习的一大鼓励。学习是自己的事，老师只是引路人，指明方向给我们，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由
16、17班的老师来指引我前行的方向，他我曾接受过这些老师的教学，虽然那时候我没有潜心学习，但我还是能够很好的跟上这些老师的教学节奏，相对来说要节约很多时间来进行复习。张校长也深知高三阶段的学习主要是多轮的复习。
在这个以人为本的魅力二中，我才有勇气提出这个申请，我希望张校长能够批准。感谢张校长在百忙之中能聆听学生的心声。最后祝愿二中越办越好！
此致
敬礼
申请人：张竞雄 2015年11月30日 There’s a million reasons why I should give you up
我放弃你有千万个理由
But the heart wants what it wants
但心之所向我却无力抵抗
推荐第9篇：高党申请书[1]
高党申请书
敬爱的党组织：
您们好
我是华东理工大学艺术设计与传媒学院093班的学生，现在我的大学生活已经过去了三个学期，在这一年半中，我学到和了解到了很多东西，尤其在思想上有了很大的进步。在刚入校的时候我就递交了入党申请书，通过一年中党和半年高党的学习，我学到了很多关于党的理论和实践方面的知识，在思想和生活中都有了很大的进步，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，现在我再一次递交高党申请书，希望党组织能够给予批准。
上了大学通过学习，对于我们的党加深了理解。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。
我个人在学习上认真刻苦，上课专心听讲，考试认真复习。活动方面，我积极参加校院级活动。生活上，我积极乐观，生活简朴，和同学们融洽相处，互相帮助。大一的学年中，我努力学习，积极参加活动，并且报名参加二专的学习，一直坚持到现在，
虽然上个学年我没有取得让自己满意的成绩，但今后我会更加努力的学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南，用三个\"忠实代表\"指导自己的思想和行动。坚决拥护中国共产党，在思想上同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
我想上党课的另外一个原因是我知道自己对党的了解还只是皮毛，需要学习的地方还是很多，希望党组织看清我的赤子之心，给我一次机会，更准确，更深入地了解党。我深知按党的要求，
自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果我得到了这个机会，一定会很珍惜，我将好好学习，更加的了解党、接近党，为以后能加入党组织打下基础；如果我不能得到这个机会请党组织执政我的缺点，我将努力改正知道党对我满意。再次恳请党组织对我的申请予以批准！
请党组织在实践中考验我！
此致
敬礼!
申请人：某某某
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申请书
尊敬的领导：
我于2004年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于2004年8月分配到***中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
中级职称申请书范文
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本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。
政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。
主要专业技术工作：1993年本科毕业至1998年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：
1．广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。
2．广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。
3．新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。
4．广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。
科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》（98ZJ901）的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。1995年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。
以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力！
第11篇：入党申请书 高某
入党申请书
1002 高洁 尊敬的党支部
我始终严格要求自己，起模范带头作用。经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。
我郑重地提出申请，要求加入中国共产党。拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。加入中国共产党是我在中学时代就向往的，从入校这一段时间以来，我时时刻刻都希望可以加入中国共产党，成为党的一份子。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到共产党员，人们马上就会将他们和先进联系起来。有很多党员，其中不乏年轻人，他们事事是表率，时时争先进的精神总是让我肃然起敬。是的，尽管我们也常看到一些党员腐败分子，他们在一定程度上破坏了党员的光荣形象，但是毋庸置疑，在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词，他们代表着先进，代表着优秀，他们就是我学习的榜样，争取早日加入党组织也就成了我一个长期追求的目标。 成为中国共产党员，不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道路方向，使他们在党的摇篮里健康快乐地成长，但我深深的知道，要想真正成为一名合格的共产党员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中，于是在业余时间，我通过各种渠道去学习有关党的知识：1921年7月1日中国共产党成立至今，中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想的指引下，经过长期的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国后，顺利的进行社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立社会主义制度、发展社会主义经济、政治和文化；十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。我国正处于社会主义初级阶段是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间，中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
“十五大”确立邓小平理论为党的指导思想，提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确我国跨世纪发展的的奋斗目标和任务，为贯彻十五大精神，中央先后召开七次全会分别就农业和农村工作、国有企业改革和发展、制定“十五”计划、加强和改进党的作风建设等重大问题作出了决定和部署，十五大以来的五年，我们走过很不平凡的历程，在改革、发展、稳定、内政、外交、国防、治军、治党、治国各方面都取得了巨大的成就。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想是：始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民群众的根本利益，“三个代表”的重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展
的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。以上是我对党的发展史的一些认识，其中还有遗漏的地方，我深深的懂得：中国共产党在当今社会乃至全世界的无产阶级革命斗争中具有深远的影响和无穷的革命力量，在我国社会主义现代化建设发展中起领导作用。为了成为一名合格的共产党员，我要不懈的努力，全面提高自身的文化素质修养和思想觉悟，认真学习有关党的一切知识，以党员标准处处严格要求自己。对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。我能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在学习中能处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。我能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。特别是在处理和党组成员的关系上能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系同学，团结、关心、帮助同学，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。当然还有很多方面我做的不是太到位，因此我制定计划，并依严格要求自己首先，思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。
然后， 努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
其次，积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。
最后。在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。
平时，同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。在这不但学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识，逐步上升到了为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我唯一的入党动机就是要全心全意为人民服务。我深知，按党的要求，自己的差距还很大，身上还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟，政治理论水平不高等。因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。
此致
敬礼
申请人：高洁 1002班
第12篇：高蕾 英语组阅读课课题结题申请书
课题结题申请书
课题名称：新课程标准下中学英语阅读课有效课堂教学实践的研究 课题负责人：丁淑敏
所属学校：黑龙江省红兴隆管理局饶河农场中学 课题研究时间：2011年3月—2013年12月
课题组成员：颜红玲
张桂艳
王海燕
高蕾
王丹
乔春光
黑龙江省教育学会：
黑龙江省红兴隆管理局饶河农场中学英语教研组于2011年3月向黑龙江省教育学会申请了“新课程标准下中学英语阅读课有效课堂教学实践的研究”课题，经过课题组成员三年多的努力，本课题研究已初见成效。至2013年12月本课题研究已到期，现向黑龙江省教育学会申请结题验收。 课题的研究过程：
根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了研究。
第一阶段（2011.3--2011.7）课题准备阶段
这一阶段也是研究准备和初步实施阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段（2011.8—2013.7）课题实施阶段
这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。
第三阶段（2013.9—2013.12）成果总结阶段
这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的成果： (一)物化性成果
1
1、撰写了《“新课程实施过程中初中英语阅读课有效教学实践的研究”结题报告》。
2、撰写了“英语阅读课有效课堂教学”活动总结；
3、编辑了论文《试论初中英语教学中如何打造高效课堂》；
4、撰写了论文《优化英语课堂教学，提高英语阅读课实践运用能力》;
5、撰写了论文《如何提高英语课堂的有效性》;
6、编辑了《初中英语阅读课有效教学反思》。
（二）经验性成果
1、积累了编写校本教材的经验。
2、寻找到了解决英语阅读课堂教学的新方法和新途径。
3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。
4、获得了“课堂有效教学活动”的经验。
（三）实效性成果
1、提高了我校英语教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、建立起了新的英语阅读课有效课堂评价机制。
3、建立了新的学生评价方式。
此致
敬礼！
黑龙江省红兴隆管理局饶河农场中学英语教研组
2013年12月1日
第13篇：小高 英语教学方法
小学高年级英语教学方法漫谈
2009-12-07 18:52:45 阅读91 评论0
字号：大中小
学情分析：小学高年级的学生已经出现了严重的两极分化现象：一部分是对学习英语仍保持着浓厚的学习兴趣，他们大多是英语成绩比较好的，他们好模仿、爱表现、爱发表意见、记忆力强，出在学习语言的最佳时期；同时他们活泼好动、注意力易分散，常凭兴趣做某事。根据学生的这一认知前提，在教学中抓住学生的这一生理和心理特点，必须运用各种教学手段激发学生的学习兴趣，调动积极性，这也是小学英语教学的目的之一。还有部分学生由于知识的漏洞太多，他们对学习英语失去了信心，对这部分学生教师应鼓励他们树立信心，帮助他们迎头赶上。
小学高年级英语教学的基本理念包括：
1、面向全体学生，注重素质教育。
2、整体设计目标，体现灵活开放；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，以活动为载体，倡导体验参与、合作与交流的学习方式；
5、注重过程评价，让评价来促进学生发展，反馈矫正评价具有针对性；
6、开发课程资源，拓展学用渠道。
我把这些先进科学、体现课改精神的教学理念渗透到课堂教学的每一个环节，力求做到“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣。”力求创设“互动学习型”的课堂教学模式。
在小学高年级的教学中主要采用以下教学方法：
1、情景教学法：结合学生的生活实际，模拟逼真的生活场景，使学生在语言情景中感知、理解英语的意义。
2、任务型教学法：教师依据课程的总体目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语。任务型教学就是以完成具体的任务为途径，让学生在完成任务的过程中学习并运用语言，学生完成任务的过程就是学习的过程，也是学生形成语言运用能力的过程。
3、活动教学法：组织丰富多彩的活动，让学生在活动中学，在活动中用，发展学生的语言运用能力。
4、主体参与法：通过大量的二人、四人小组操练，给学生更多的动脑、动口的机会，体现主体性，使学生在合作中感受学习。
5、TPR全身动作反应法：这是比较流行的一种儿童学习英语过程中可以采用的活动，特别是在儿童还不能进行语言输出之前，可以通过动作来表现儿童对输入的语言的理解是否达到了内化的程度，让学生在有节奏的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言。在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学、在唱中学、在表演中学，从而为培养他们用英语进行顺利的交流打下基础。
6、直观教学法：通过运用实物、单词卡片、图片、肢体语言以及多媒体课件，让学生在直观生动的语言环境中学习语言，使他们得到身心享受。
7练习法：把大量的课堂时间留给学生，使学生在多信息、高密度、快节奏的灵活操练中拓宽了学习思考的方向。
8、课堂教学评价法：课堂评价主要以鼓励性评价为主，分别采用师评、组评、自评为主要方式。课上老师恰当地使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单有效的方法。
9、小组合作教学法：课堂各项教学活动均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系形成同步学习的环境。
10、游戏教学法
11、听说法：语言的吸收是语言表达的基础，只有在听的基础上练习说英语，才能保证说的训练的顺利进行。听与说是互相依存、互相促进的教学过程中要重视两者的互用。
12、整体语言教学法：运用整体语言教学法寓词于句寓句于境，让学生在语境中学习语言，既见树林，又见森林，学习英语不再是单纯地死记硬背。
教学目标的确定，教学方法的设计，最终要在教学程序中体现。因此，合理安排教学程序是教学成功的关键之一。在分析教材的基础上，结合学生的认知状况。在高年级的英语教学中我们一般用以下五个教学环节来完成每节课的教学。热身---呈现新知---操练新知---知识拓展---布置作业，整个教学过程采用听说读写玩演唱等一系列教学活动。
在小学高年级的课堂教学中，无论你教学什么内容，在热身、呈现新知以及操练新知这三个教学环节所采用的教学方法，所设计的教学活动都是一样的，你可以根据需要和学生的喜好进行选择。在热身环节我建议你选用下列教学活动：
1、Free talk and greetings师生间朋友式的对话不仅复习了旧知识，还能使孩子们在轻松和谐的氛围中进入学习英语的最佳状态。
歌曲激趣，营造氛围：上课伊始，通过播放课件或放录音，师生一起边做动作边演唱这首英语歌曲，这样不仅可以吸引学生的注意力，渲染营造了很好的英语学习氛围，拉近了师生间的情感距离，消除了学生的紧张心理，又为本课教学作好铺垫，营造一种宽松愉悦的教学氛围，使学生在唱唱做做中进入最佳的学习状态。
Let‟t chant：让学生听着节奏欢快的音乐，做着自编的动作，这样既能集中学生的注意力，又能复习旧知识。在这种氛围的感染下把轻松与愉悦带给课堂。
做TPR活动：让全班学生能够做起来，动起来。在复习旧知的基础上为新课的学习起到一个呈上起下的作用。
精彩纷呈演一演：活泼好动是孩子的天性。因此教师在教学中不妨投其所好，设计一些新颖别致又包含课文内容的活动，既可以作为揭题的引子，又可以作为激活学生思维的兴奋点，为新课的呈现起到了良好的铺垫作用。
兴趣盎然玩一玩---游戏式：孩子是在游戏中长大的，小学生对游戏情有独钟，而且乐此不疲，小学生天性好奇、好动、好胜，注意力不能持久，喜欢游戏是他们的天性，让小学生在自己喜欢的游戏中开展英语学习活动，将大大激发小学生学习英语的兴趣，使学生以昂扬的激情参与到教学活动的下一个教学环节
精彩的导入能够紧紧抓住学生的心理，使课堂教学更具艺术性。这一环节主要包括新单词和新句型的呈现，对于这二者的关系，要做到词不离句，句不离境，在这一环节主要使用直观教学法、情景教学法、主体参与法、听说法、游戏教学法、整体语言教学法。在呈现新知的环节，我建议你采用以下教学活动：
1、利用歌曲导入与呈现任务：动人的音乐，明快的音乐，不但容易唤起小学生大脑神经功能系统积极的反应，是学生轻松愉快地投入到学习中去，又可以作为载体，将知识传承蕴涵在音乐欣赏、表现和创造之中。
2、利用情景导入与呈现任务
3、利用多媒体导入与呈现任务
4、游戏活动式导入
5、提问设疑式：教师的“传道、授业、解惑”与学生的积极思考是分不开的。“学起于思，思源于疑”。疑问使学生心理上产生强烈的探索欲望，抓住此契机诱导学生去解决悬念，以求教与学达到最佳的结合点，这种方法多用于较长的对话中。
6、：故事情景式：洛克说：“教师的巨大技巧在于集中学生的注意力”故事导入法的魅力正在于此。
7、实物促学，活化课堂---由于小学生具有好奇、活泼的特性，学习时注意力往往不能长时间保持集中，所以教师要创建始终吸引学生注意力的教学模式，利用实物作为道具努力营造语言和情景交融的氛围。
8、小组竞赛式：这种方法充分利用儿童好胜、荣誉感强的特点，就以小组为单位，组织学生展开比赛，再导入 对新知识的学习。在这一过程中必须有充足的练习，教师可以采用形式多样的朗读方式练习新单词和新句型。我建议你可采用如下方式：
1、形象展示
2、模仿跟读
3、男女声读
4、分组读
5、在表演中读
6、在游戏中读：学生都非常地喜欢游戏，在游戏中穿插朗读内容，学生既获得了一次又一次的操练，又在口语方面得到了提高，也真正地实现了在玩中学，在学中玩。
7、变换朗读方式：在朗读过程中，教师要注意多变换朗读方式。可以男女声读、分组读，也可以边停边读或在表演中读。涉及动作类的单词时，边做动作边读，形象生动，易于记忆，同学们也读得乐此不疲。
8、看嘴形朗读：看嘴形朗读就是magic eyes，也就是所谓的“火眼金睛”。教师只张嘴不出声地说某一个单词或句型，学生大声说出。说对后教师给予肯定和表扬，Very good！Excellent！Well done！学生体会到成功的喜悦后，学习积极性就更高了。
9、跟教师唱反调读。此外教师还可以采用抢读单词、看图猜词、缺了什么、传递单词、将错就错等游戏教学活动。总之教师一定要花心思，出点子，调动一切因素去吸引学生的注意力，集中他们的思维，以获得最佳的学习效果！并结和本课的重点句型，由教师问学生到学生问学生做到词不离句，句不离境，就此完成呈现新知的教学，但语言的内化必须通过大量的语言实践活动才能实现，因此教学的下一个环节便是对新知的操练我建议你在这一环节采用机械性操练和趣味性操练相结合的办法，机械性操练的形式有听录音跟读、师生问答、男女生问答、个人问答、小组练习、同桌练习等。充分采用由群体到个体，再由个体到群体的教学理念。让每一个孩子都得到多角度的练习。教师参与到学生当中，给学生以指导并给予及时的评价，体现教师合作者、引导者、参与者的角色定位。趣味操练主要是在机械操练的基础上进行，因为一味的进行机械操练枯燥乏味，学生不能处于积极的思维状态之中，不能获得最佳的学习效果。因此我们必须花心思，出点子调动一切积极因素去吸收学生的注意力，集中他们的思维，基于以上理念在趣味操练中我建议采用以下教学活动：
1、找朋友，串门去：此游戏的目的是操练句型，提高口头表达能力。游戏的做法是：A、把全班同学分成两个大组，靠墙做，中间腾出活动地方。B、挑选两个英语程度较好的学生在教师中间活动的地方拉起手搭成个门，并当作门卫。C、想去对方“串门”的学生首先必须接受门卫的盘问，如果答不上，就得回去练练基本功再来，如果对答如流，就可以通过大门到对方组里找人谈话，然后还可以带上新朋友“回家”，依次顺延，不过，要说明的是，被带的新朋友同样也要接受门卫的盘问，如果答得上，他才能被带过门，并去结交新朋友带“回家”，否则，串门的学生只能单独“回家”，游戏从头开始。同时，门卫做好通过人数记录。最后，根据门卫的记录，通过大门的人数多的小组为胜。
2、Running eyes: 此游戏的目的是复习巩新授单词，活跃课堂气氛，提高学生学英语的兴趣。游戏的做法是：在新授单词完毕，学生对操练单词有一些厌烦之意时，教师可伸出一只手，对学生说，I catch your eyes，please follow me。（我抓住了你的视线哦）随即教师的手可左可右，可上可下，可旋转，学生的身子随着教师的手点动，像在进行遥控赛车游戏，当学生正在兴奋时，教师可暗示手停在新授的某一个单词上，学生便会大声朗读此词。
3、magic in mind：此游戏的目的是复习巩新授单词，活跃课堂气氛，提高学生学英语的兴趣。游戏的做法是：教师首先给孩子一个范围，然后心里默念一个单词，让学生上前用手指和教师相抵进行心灵感应，猜对的孩子可得一朵小红花。
4、登山：此游戏的目的是操练句型，提高口头表达能力。
5、唱一唱，做一做：此游戏的目的是利用歌曲复习所学英文动词。这个游戏的意义在于把英文动词放入学生耳熟能详的歌曲中进行，边唱边做。调动学生的多种感官，让学生在轻松的游戏中熟练掌握所学动词。
6、编童谣
7、catch your eyes
8、寻找单词：本游戏不光是让学生练习相关的句型和单词，同时也是对学生短时记忆力和集中注意力的培养。游戏目的是巩固学生对一些较难的单词和句型的掌握。
9、挖“地雷”；此挖“地雷”的形式考查学生认读单词的能力。由于“地雷”的危险性，所以学生注意力高度集中。在有效巩固所学知识的同时，培养了全体学生的团队合作精神及浓厚的英语学习兴趣。
10、Help！It is a bear。游戏目的是训练学生的听说技能，培养学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语课外活动。
11、编顺口溜帮助学生巧计牢记单词和句型。
12、美丽的太阳岛、快乐兔子舞：游戏目的是培养学生的阅读能力。
13、照相：游戏目的是复习巩固所学的动词、介词、副词和形容词，活跃课堂气氛，培养学省学习英语的兴趣。
14、比比谁更快：游戏目的是复习巩固课文中所学的句子，培养学生的快速反应能力。这个游戏把原本枯燥无味地反复朗读变得紧张有趣，让学生在竞赛中理解课文内容，熟练的掌握句子。
15、巧夺阵地：此活动人人参与，不仅考查学生的听力及书写单词的能力，而且锻炼了学生的反应能力，提高了团队合作意识。
16、摸宝：培养学生运用英语的能力。
17、组句游戏
18、听单词做动作、看图猜词大家答、拼单词对抗赛
在这一教学环节要采用多种评价手段利用多种评价工具对学生的学习过程进行具有针对性的反馈矫正评价，不忽视任何一个学生的每一个细小的进步，在每次练习和活动中及时给学生表扬和鼓励，并在小组荣誉栏中作记录。通过反馈矫正评价使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我、建立自信，而且使教师获得教学的反馈信息，及时对自己的教学行为进行反思和适当的调整。在多角度多方位操练新知的基础上，就此完成操练环节。学生仅仅掌握语言知识还不够，还必须能灵活运用所学的知识，即深化新知，发展学生用英语做事的能力，由此转入教学活动的高潮部分---运用拓展，深化新知。这一环节要充分体现语言的教学原则“为用而学，用中学，学了就用”，并提高学生的综合语言运用能力。下面我们按话题和功能项目分别介绍高年级英语教学中运用拓展，深化新知这一环节的教学活动设计。
一般过去时态：第五册第
一、
三、八模块通过London、At the weekend、school这三个话题引出此语法和功能项目描述和询问过去发生的事情和活动。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、互相谈论假期生活。
2、了解同学假期中去过的地方，制作“假期生活回放”展板来展示同学们的假期生活。
3、作调查：在假期中外出游玩的同学是什么时候离开和回到所在城市的。
4、仿照课文谈谈自己理想中的学校生活。假设你有一个同龄的英国小笔友，用英语写一封介绍自己学校生活的信给他。
5、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。此游戏的目的拓展词汇，提高运用语言的能力，体验英语语言的韵律。
6、根据所学课文内容自己创编并表演对话，评出最佳表演奖、最具创意奖并给予鼓励。这样给予了学生大量的练习空间，同学们都想获奖，课堂气氛就会异常热烈。学生活动的设计由简到繁、由易到难、层层深入。形成由初级任务到高级任务，并由高级涵盖初级的循环。
用英语购物：第五册第二模块通过shopping这一话题引出功能项目：谈论购买物品的数量，用英语写购物单和购物。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、表演一个购物的短句。
2、模拟网上购物。
3、参加用How many 和How much购物的打靶游戏。
4、参加英语购物活动，看谁能在规定的时间内较好地运用完分配的购物资金买到自己喜欢的商品
5、为秋游拟一份购物单。
6、为自己家拟一份日常生活用品的购物单。
7、根据所学课文内容自己创编并表演对话，评出最佳表演奖、最具创意奖并给予鼓励。
8、创设一个虚拟的购物场景，以小组为单位自编对话来练习如何用英语购物。
谈论物品的归属：第五册第四模块和第七册第四模块通过Poeions这一话题引出功能项目：物主代词的用法。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、参加“失物招领”的游戏。
2、三人一组创作表演剧。
3、谈论和描述感恩节等西方节日。
4、介绍中国主要节日。
5、交流自己对节日的喜好。
6、比较中西方节日的差异。
There be句型：第五册第五模块和第七册第二模块通过In cla这一话题引出功能项目：用There be句型表达物品数量是否充足和介绍事物。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、策划一个公益广告，如：“There are not enough books.There are not enough pens”呼吁全社会来帮助贫困山区的孩子们，这个活动项目提供一个让学生发挥自己特长的机会，请组织能力强的学生负责分工，擅长绘画的学生负责画画，擅长英语的学生负责编写广告词，教师可选出好作品贴到学校的宣传栏中，并倡导全校学生读广告，讨论如何帮助贫困山区的孩子。
2、使用too many、enough、not enough提一些合理化建议。
3、选一张自己喜欢的图画或照片带到班上来，用本课所学的句型向全班或小组成员讲述图画或照片中的事物，请他们试着画出来。
4、设计一个“周末我去了哪儿”的游戏，让一位学生描述所去地点的景物，其他同学猜一猜那是什么地方。
5、给朋友发一封E-mail，介绍一个自己游览过的城市或国家。
6、以“新北京新奥运”为主题，自愿结合成小组制作一张宣传海报，在小组内或是向全班介绍这张海报的内容，讲述北京的发展与变化，为迎接奥运，宣传北京做准备。
7、改编SB Unit2活动4的歌曲，试着对其内容进行改编，使之成为一首介绍其他景物或地区的歌曲。
情态动词can 的用法：第五册第
六、七模块和第七册第五模块通过Self-aement、Community这两个话题引出功能项目：用can评价自己和他人、谈论和讲述自己的能力。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、制作一本班级手册，记录同学们的名字和特长。
2、作调查：谁是家务能手。
3、说一说自己喜欢那些运动员，为什么喜欢他们，并评价这些运动员的表现。
4、设计一个调查表，询问同学们擅长做的事情，然后填在表格中。
5、请学生说一说不同的动物能做那些事情，不能做那些事情。
6、收集一些身残志坚的中外名人的事迹，并用新学的知识作一介绍。
7、在班级里进行技能调查，看看同学们有那些平时所不为人知的特长。
8、做游戏：我是勤劳的小蜜蜂。此游戏的目的是拓展并综合运用所学语言知识，训练快速反应能力。
谈论情绪和感受：第五册第九模块通过Feelings这一话题引出功能项目：表达自己的情绪感受和询问他人的情绪状况。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、作调查：调查同学们今天的情绪状况。
2、用新学的知识与他人交流自己的 情绪感受，并询问家长的情绪和感受。
3、英语情景剧表演。
4、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。
5、口头描述或写出自己今天的情绪状况，并说明原因。
行为指导should、shoudn„t的用法：第五册第十模块通过manners、这一个话题引出功能项目：用should、shoudn„t描述良好的习惯与行为规则。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、请学生以小组为单位，总结出应该做与不应该做的事情，争做“校园文明小使者”。
2、情景剧表演：学生以小组为单位，创设各种情景，进行表演。正确使用should、shouldn‟t进行表述，最后评出“最佳创作奖”和“最佳表演奖”。
3、请学生回家后用英语向父母讲一些文明公约，正确使用句型“We should….、We shouldn‟t….”进行表述.4、用新学的知识自编chant、顺口溜、或者小诗。
一般现在时态：第七册第
一、
七、
八、九模块通过The Great wall、I don„t believe it、Looking at the photos、A visit to the UN这四个话题引出功能项目：讲述某各地方或某件事物的情况。描述动物及其习性。谈论行为习惯和爱好，通过用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。询问他人的意愿并表达自己的意愿。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、每位同学带一件比较容易描述的东西（或图片）到学校来，配合SB中的游戏，采用相似的猜测方法在同学之间进行描述和询问。
2、搜集一些名胜古迹的明信片，向别人介绍关于名胜古迹的信息。
3、搜集一些世界名成的图片，与同学和老师交换，分组相互介绍图片上的城市的情况。如果不了解该城市的情况，可以和其他同学再次交换图片或向其他同学提问。
4、两人合作，画一张自己的家乡或亲戚朋友所在的城市或社区的简图，然后那着图向其他同学描述。
5、将学生分成几个小组，引导他们在限定的时间内尽可能地说出自己了解的动物及其习性，然后向全班 汇报，由老师记录。比一比那组写的最多最好。老师对获胜组给予表扬和鼓励。
6、利用所学的语言知识编一些关于动物的谜语，让同学们、家人或朋友来猜。
7、作调查：询问同学们平时经常做些什么事情，作成统计表，看看前三项是什么，然后向全班汇报。
8、做“找朋友游戏“：请学生通过询问和交流找出和自己爱好相同的同学。
9、从报纸、杂志、电视或互连网上查找一些关于联合国的知识，向同学和老师简要介绍。
10、给自己的朋友或笔友发一封E-mail，讲述自己的这个周末打算做的事情。
Have got句型：第七册第
三、六模块通过谈论某人有什么东西这个话题引出功能项目：谈论和介绍个人的爱好或询问他人的爱好；通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比；谈论个人所拥有的物品。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、给自己的笔友写一张明信片，向他描述自己理想中的卧室，或是描述自己的卧室。
2、收集来自各国的明信片、邮票或其他具有地方特色的玩具、工艺品和建筑模型等小物件，也可以从网上下载相关的图片，用标签的形式写明它们的来源，课上向同学汇报，分组交流。
3、从家人或朋友那里搜集一些有特色的邮票带到班上来，向全班展示并介绍。
4、做一个统计，询问自己的同学、朋友及家人有什么爱好，看看具有什么爱好的人最多，把他们的爱好描述给大家听。
5、给自己的朋友或笔友发一封E-mail，讲述自己的兴趣爱好和课余生活。
祈使句：第七册第十模块要求掌握的功能项目是：使用祈使句发出指令或要求；能够遵守规章制度、执行指令；使用祈使句指示方向和路线；遵守与交通规则相关的指令。教学这些模块时可采用任务型教学法、情景教学法、活动教学法、主体参与法、TPR全身动作反应法、直观教学法、课堂教学评价法、小组合作教学法、游戏教学法、听说法、整体语言教学法、练习法。教学这些模块时可设计如下教学活动：
1、参加游戏“它在哪儿”，找出被藏起来的物品。
2、参加“猜猜我要去那里”的游戏，根据同学指示的方向猜出他要去那里，最先猜出者获胜。3扮演“小向导”，向别人说明去某处的方向和路线。
4、用本课所学的语言设计一套“交通棋”，和同学一起玩。
5、收集各种交通标志，并译成英文。
6、试着给学校的一间公共教室制定一份规章制度，例如：阅览室、计算机室、音乐教室等。
7、争当班级规范管理员。
8、全班同学一起制定一份英文班规。
9、搜集自己在公共场合看到的各种标志和规定，并试着把它们译成英文。10做游戏：机器人送货。
总之，在小学英语课堂教学中，我们要着力创设各种语言情景，重点培养学生的语感和初步用英语进行简单口语交际的能力。通过听、说、读、写玩、演、唱、做等活动激发学生的兴趣，注意面向全体学生把英语学习和情感教育结合起来，创设小组合作学习的活动，促使他们互相学习、互相帮助。体验集体荣誉感和成就感。学生活动的设计由简到繁、由易到难、层层深入，形成由初级任务到高级任务，并由高级涵盖初级的循环。在语言技能方面是先输入后输出。遵循了先听读后说写的设计顺序，使教学阶梯式的层层递进，体现了任务的阶梯型任务链原则。突出以学生为主体的教学思想，帮助他们养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。
课堂是缩小了的“生活舞台”，随着新课改的深入，课堂教学已经渐渐成为师生共同经历的一种生活。学生在无拘无束中分享着学习的快乐充盈着对幸福生活的感悟。英语，因为有了生活融入而精彩；英语，因为有了生活的滋润而更丰富。
最后我用我最喜欢的一句话与大家共勉：用成绩为自己挣得地位，靠实力为小学英语教学撑起一片蔚蓝色的天空，使我们的孩子“学并快乐着”！
第14篇：英语高英翻译
1.我是七月10日星期三早上出发的。(start out) I started out on the morning of Wednesday the 10th ,July.2.给我送来了她去世的消息。
The news of his death was brought to me.3.我对于我们应该帮助他这一点毫不怀疑。(I had not the slightest doubt that) I had not the slightest doubt that we should help him.4.在这个场合我不知该说什么。
I don’t know what to say on this occasion.5.全部准备好了，只剩下沏茶这项工作了。(there only remain the task of)
Everything is ready, there only remain the task of making tea.6.我叫人通知说今晚有个会议。 7.总统将于今晚9时发表演说。 8.不久他回来了。 9.他从北京匆匆赶来。
10.他来到我的房间，带来了详细的消息。11.军队迅猛向前前进。 12.机场上停着许多飞机。 13.所有的羊都被围拢了。 14.我用了一整天读英文。 15.我没有征求她的意见。
16.在这个问题上我们的想法是一致的。17.白天他和我在一起。
18.这是他对这件事情经过的记述。19.你可能对他感兴趣。 20.他指望得到我们的同情。
21.我们下定决心全力以赴赢得这场战争。22.我的态度也一样。
23.晚饭时他又回到这个话题上。
24.我们只有一个目的，那就是摧毁希特勒。25.我要在会上替他说好话。 26.早上我被电话吵醒。
27.我接到她的来信，大意是他不来了。28.他说过不论是什么事都不要吵醒他。 29.晚饭时他也在座。 30.我拖到8点才告诉他。 31.演讲稿在11点才写好。
32.没有人比我更加始终如一的反对战争。33.他摆脱了农场的无休止的艰苦劳动。 34.过去的这些错误从我记忆中消失了。 35.他刚从北京来。
36.所有人都赞同这个决议。37.我们现在必须马上离开。
38.没有任何力量能使我们偏离目标。
39.我们将在陆地上、将在海上、在空中同他们作战。40.你将得到我们的帮助。
41.他这个人很好，但这些并不理所当然的意味着他很聪明。42.我们将呼吁我们在世界各地的梦游采取同样的政策。 43.政府将奉行什么方针？
44.这是一场不分种族、信仰、党派的所有人都参加的战争。45.你大错特错了。
46.我们决定把人类从他的暴政中拯救出来。47.这些国家听人自己被各个击破。
48.通过联合行动她们本来可以拯救自己免遭这场灾难。49.他的贪欲驱使他进行这场冒险。
50.在他行动的背后有一个更深远的动机。51.他希望在冬季到来之前完成这一切。
第15篇：高岗位创业申请书（推荐）
离岗创业申请书
尊敬的领导：
当前全州、全省乃至全国都在大力倡导全社会广泛参与“大众创业、万众创新”，从国家到各省市相继出台了一系列政策和文件，特别是省委组织部、省人社厅《关于事业单位工作人员离岗创业有关问题的通知》（甘人社通【2016】49号）文件。为我们解放思想、积极投身经济建设中心工作创造了良好的机遇和条件，解除了我的后顾之忧。经谨慎思考，结合自身实际，个人认为自身具备参与创业、具备通过自身努力实现为社会创造财富的现实条件，以体现自己的人身价值。为此谨向领导提出事业单位工作人员离岗创业的申请。
本人系甘南州文联事业单位在编职工，接相关的文件规定，本人决定离岗创业，离岗创业期限为两年。本人承诺：不以离岗创业为名，从事其他非创业活动。离岗创业期满后，向单位提交复职申请，离职创业的其他事项，按离岗创业文件履行。
申请人：
2016年12月19日
第16篇：专升本申请书高红贺
“专升本”申请书
尊敬的学校领导、老师：
您好！
我是***系***级***专业二班的***，我现特提出参加***年**省高等学校普通专科毕业生“专升本”历史教育专业考试。
在学校学习期间，我积极向团组织靠拢，拥护党和国家的各项方针政策，定期向团组织汇报思想，于***年加入团，成为一名光荣的团员，于***年被聘为***学院院团委办公室副主任，积极组织执行团委的工作，并在***年评为“优秀团干”，此外获得众多荣誉奖项；在学习上勤奋努力，各门功课成绩优异，在校期间考取了会计资格证、助理会计师证；在学生工作中，能够积极配合、协助学校的各项工作，于***年被聘为学生会人力资源部部长，为学校的学生工作作出贡献；对学校的各项规章制度我都带头能遵守，在同学中间拥有良好的人际关系，能够尊敬师长、团结同学、关心集体；积极参加学校组织的各项活动。
为了获得更高层次的教育，为社会主义市场经济建设做出更好的贡献，我非常希望能够进入到本科阶段学习。
特此申请参加“专升本”考试，希望学校领导、老师能批准！我一定不会辜负学校领导、老师的培养，成长为一名优秀的本科毕业生，谢谢！
此致
敬礼
***系***级***专业***班
申请人：
2012年03月02日
第17篇：高思想工人入党申请书
下文是关于高思想工人入党申请书范文；
敬爱的党组织:
今天，我怀着十分激动的心情，郑重地提出我酝酿已久的申请：我要申请加入中国共产党!
我们这一代年轻人，生长在新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。最后我们又通过学习文化、历史知识，知道中国共产党是中华人民共和国唯一合法的执政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。共产党是从鸦片战争以来唯一一个把中国最终从贫穷衰弱带入富强的政府，并在改革开放后，创造了人类历史上使最多人口脱离贫困线的纪录。至今为止，中国在中国共产党的领导下已基本从清末的衰败恢复并转向强盛，使中国重新确立了世界大国地位。共产党为中华民族的伟大复兴做出了无可替代的卓越的历史贡献。中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。
对于前辈们来说，我们这一辈人是比较幸运的，在党旗阳光下出生成长，在改革开放科学发展的春风中学习、工作，在党的社会保障体制下安心的工作，一切好像都是那么理所当然，顺理成章。但是，经过同志们的帮助和自己的学习、思考，我深深的知道我们这辈今天所拥有的一切都是那么的来之不易，与中国入党申请书范文共产党的正确领导是分不开的。
新中国成立后，党的第一代领导人带领我们进行社会主义改造，在废墟中重建家园，确立了社会主义制度，大力发展社会主义经济、政治和文化，实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大创举;十一届三中全会以来，党的第二代领导人锐意改革、勇于实践，十余年来的改革开放，使国家经济得到了快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平也得到了较大程度上的提高;在胜利完成第二步战略后，党的第三代领导人又带领我们高举旗帜，迎着新世纪的曙光，走上了富国强民的康庄大道。现在以胡总书记为核心的党的第四代领导集体,不断学习实践科学发展观,带领全国人民走向富裕道路。半个多世纪的艰苦奋斗，半个多世纪的不朽画卷，有力的证明了我们的党是最具生命力、最具希望的党，我们的党是真正全心全意为人民服务的党。只有在中国共产党的领导下，我们的生活才能一步步走向文明富足，我们的祖国才能一天天走向繁荣富强，中华民族的伟大复兴才能真正实现。
我目前是一名工人，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过\"因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向入党申请书范文我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。\"
我深知按党的严苛的要求，自己还有一定的差距，但是我的人生中回不断进取，我回不断完善自己，最终我相信我回成为最优秀的人民公仆。我热爱祖国，热爱人民，更加热爱中国共产党，我会努力做好自己的一切工作，请党组织放心，我必将洒尽激情与热血，终我一生为党、为国、为人民无私奉献。
请党组织在实践中考验我，让我早日加入中国共产党。
此致
敬礼！
申请人：XX
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第18篇：综合部高管申请书
“综合部高管”职位申请书
尊敬的公司领导：
我是xxx，我是在2010年2月25日的时候进入xxx公司这个大家庭的。在公司也1年多了。刚开始的时候，在综合办负责的是网站宣传，会议记录等事务，虽说工作压力不是很大，但是每件事情，我都尽心尽力去做。到2010年12月中旬的时候，由于xxx的调动，我开始接触公司综合管理事务的。以前我在别的公司也担任过行政主管这一职位过，所以对这些行政上面的工作有所了解，上手也比较快。在公司负责的主要有人事方面，综合管理方面等综合事务。工作涉及面很广，事务较繁琐。每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。方方面面我不敢说尽职尽责，但至少我尽了自己全部的努力来做好我的每一项工作。
在宇达公司工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。综合办是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。
同时，借此申请将我在工作中取得的工作成绩汇报如下：
1、改善公司的网站xxxx，及时更新网站内容。
2、积极配合各部门的会议要求，做好会场的布置，提升公司会议水平标准。
3、参与策划了年终晚会，毕竟是第一次，很不完美，但是以后我会更加努力，细心的去做好。
4、公司的卫生环境在我们部门的监管下得到很大的改善。
5、做好招聘工作，也为公司招进了有用的人才。
6、全体员工的劳动合同也按规定签订完毕。形成了完整的管理制度，从新进到试用，转正到离职等。
7、根据公司的现状，参与制定了合理的薪酬体系。内外勤定岗的事情也渐渐明朗。
8、做好领导临时安排的任务等。
以上等等工作基本是按目标计划进行的，而在完成上述工作时也不断培养了我的独立性和果断性，让我为站在不同的岗位上奠定基础。
中国有句俗话：“人往高处走，水往低处流”。就像大部份人一样，最怕付出了努力，得不到回报。我希望我所付出的努力可以被领导看到，我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前，我想无论是谁，只要他有自信和信心，他就一定不会放过这个机会。
现在，我向公司提出“晋升综合部高管”一职申请。我知道自己有很多的不足，有时候做事很毛躁，可是我有很强的责任心，不管有什么工作，一直会把工作放在心里，尽我最大的努力去做，直至把工作做好。
我明白在新的岗位上工作压力会更大，困难会更多。但我已经作好了准备，随时准备迎接新的挑战。不管遇到什么困难，我相信自己的能力，因为这一切都来源于我工作的热爱。
在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的每一项工作。为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
第19篇：内高班入党申请书
入党申请书
我申请志愿加入中国共产党，愿为党和人民的事业奋斗终生。 加入党组织是我多年以来的梦想，面对社会阶层中的优秀员，我要时刻以他们为榜样，加强自身党性修养，坚持以“三个代表”重要思想为要求，改造自己的人生观、价值观，牢固树立为祖国的现代化建设发奋图强。为新疆的民族团结和社会长治久安的总目标贡献自己的微薄之力。
我是党的好政策的受益者，自从2007年党和国家给了我进入内高班学习的机会，在生活上、学习上给了我无比的关怀，帮助我成功的升学到国家的一流大学继续深造，更好地掌握专业知识和技能，为以后的发展和回报祖国打好基础。我衷心地感谢党、感谢祖国、感谢各族人民给予我如此宝贵的机会。在今后的学习工作生活中，我要以单位的优秀党员作为自己的标准要求自己，全心全意为人民服务，成为党“信得过、靠得住、留得住、用得上”的、祖国和人民需要的人，为祖国的建设、为新疆的建设和长治久安，社会稳定发展贡献出自己的一份努力。
我之所以要加入中国，是因为只有党，才能够教育我们坚持社会主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国，是因为我要全身心地投入到社会主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。这几年来，经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为社会主义远大理想而奋斗终身的信念。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、\"三个代表\"重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，必须从身边的每一件小事做起。我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
在思想上我要树立社会主义的远大理想，努力学习，尽快掌握各种科学知识，做好本职工作。以高尚的思想道德要求来鞭策自己，不懈努力扎实做好每一项工作，正确认识改革开放过程中出现的各种矛盾和问题。全面深刻领会讲话精神。始终不渝地改造世界观、追求真理、坚定马克思主义信念，适应未来科技发展的需要。通过党这个大熔炉不断提高思想政治觉悟。同时，着眼于维护国家的主权和利益，把改革开放和科技进步作为动力，脚踏实地完成党交给我的任务。
前不久，深入学习习近平总书记系列讲话精神及十八大五中全会精神。使我对中国共产党有了深入的理解，懂得用党员身份去看待问题，我会努力学习党的知识，政策，决议，希望校领导能够严格要求我，以负责的态度鼓励我完成学业，为党和人民交一份合格答卷。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信的活动，自觉与一切邪教活动作斗争。只要党和人民需要，我会奉献我的一切! 我希望自己能成为一名共产党员，能够在社会主义建设中更好地奉献我的生命和才智。虽然目前我的理论知识水平，与一名合格的共产党员还有一定的距离，但我会认真学习，学习《党章》以及当前党和国家的方针政策，并且以《党章》中规定的党员的权利和义务来规范自己的一行一动，以身边的党员为榜样，勤奋学习，努力工作，逐步提高自我的全面修养，尽快地向党组织靠拢。
如果我被党组织吸收，我会更加坚定社会主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照科学发展观的思想指导自己的生活实践，贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。
申请人：xxxxx 2017年2月6日
第20篇：英语奖学金申请书
This section contains three scholarship eays:
Scholarship Eay OneNational Merit Scholar
Scholarship Eay Threewon $3,000 scholarship
Like Mr.Crabiel, I literally work tirelely in many academic and leadership roles.I sleep no more than six hours a night because of my desire to expertly meet my many commitments.Throughout my life, I have worked as long and as hard as I poibly can to effect beneficial changes in both school and society.
During the summer of tenth grade, I took a number theory course at Johns Hopkins University with students from Alaska, California, and Bogota, Colombia.Similarly, during the summer following eleventh grade, I was one of ninety students from New Jersey selected to attend the Governors School in the Sciences at Drew University.At Drew, I took courses in molecular orbital theory, special relativity, cognitive psychology, and I participated in an astrophysics research project.For my independent research project, I used a telescope to find the angular velocity of pluto.With the angular velocity determined, I used Einsteins field equations and Keplers laws to place an upper bound on the magnitude of the cosmological constant, which describes the curvature of space and the rate of the universes expansion.
In addition to learning science, I recently lectured physics claes on special relativity at the request of my physics teacher.After lecturing one cla for 45 minutes, one student bought many books on both general and special relativity to read during his study hall.Inspiring other students to search for knowledge kindles my own quest to understand the world and the people around me.
As president of the National Honor Society, I tutor students with difficulties in various subject areas.In addition, I am ranked number one in my cla with an SAT score of 1580 and SATII scores of 750 in math, 760 in writing, and 800 in physics.In school, I take the hardest poible courses including every Ap course offered at the high school.I am the leading member of the Math Team, the Academic Team, and the Model Congre Team.In the area of leadership, I have recently received the Rotary Youth Leadership Award from a local rotary club, have been asked to attend the National Youth Leadership Forum on Law and the Constitution in Washington D.C., and wrote the winning eay on patriotism for South plainfields VFW chapter.Currently enrolled in Spanish 6,I am a member of both the Spanish Club and the Spanish Honor Society.In addition, I recently was named a National Merit Scholar.
