推荐第1篇：农学专业实习报告
－－西藏燕麦生产现状及发展
实习单位简介
西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究的科室。具有高级职称1名、副高级职称2名。先后承担了国家自然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨市科技局等单位重大科研推广项目，在科技合作方面，同兰州大学、中国农科院，澳大利国际农业研究中心（ACR）、国际粮农组织建立长期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系研究，为我区农业增产、增收、增效，做出了积极贡献。
实习目的
通过实习，可以使我们熟悉农学专业对作物拷种的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在农科院具体实习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前西藏形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
实习内容
在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势进行分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等分析。通过这些简单的工作，我了解到农学专业对作物分析的基本操作流程。当中任何一个环节出错都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是精。
西藏自治区位于我国西南边陲，面积122.84万平方公里，地势高峻，是青藏高原的主体，素有“世界屋脊”和 “地球第三极”之称，平均海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔高低所决定，其中海拔3000~4200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面积的70%左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青稞、小麦、油菜、豌豆等农作物，其中青稞、小麦占总播种面积的75%左右。
过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星种植。广大农牧民群众缺乏对这一古老作物认识和了解，更谈不上科学管理，随着我区农区畜牧业的发展，燕麦不但是优质饲草，其籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔嫩、营养价值高，蛋白质、脂肪、可消化纤维均高于小麦、青稞秸秆，在西藏燕麦作为主要的饲草料作物，已得到大家的共识，成为我区农区发展畜牧业的主要饲草作物。
1、西藏发展燕麦的重要作用
西藏作为全国第五大牧区，天然草场超载放牧，造成现在草场退化，产草量降低，载畜量下降，高原生态受到威胁。草畜矛盾和生态环境的恶化，客观上要求加强人工草场的建设，调整畜种畜群结构，挖掘潜力提高饲草供给能力，所以发展燕麦生产势在必行，且迫在眉捷，是解决西藏草畜矛盾日益突出和实现农区畜牧业可持续发展的必然选择。其次，西藏农区（圈养）每年9月脱粒后，产生了大量的作物秸秆还不能满足整个冬春季节的饲草需求，而在每年的3~5月，是西藏最缺饲草的季节，在这个阶段大量生畜死亡，形成牲畜秋肥、冬瘦、春死的恶性循环。大力发展饲草燕麦生产，可以在每年的7月刈割鲜草饲喂牲畜，或者制作成青干草，燕麦秸秆还可打成草捆便于运输、贮藏，用于冬季缓解冬春饲草紧缺的状况。为西藏发展农区畜牧业做出重要贡献。
2、西藏燕麦科研与生产现状
2.1品种引进
2000年以后西藏自治区粮油基本实现了自给，广大人民群众基本解决了温饱问题。西藏自治区党委政府提出：调整农业结构、扩大经济作物和饲草的种植比例。以此为契机，西藏农牧科学院农业研究所自2004年起，从全国不同省市引进优质饲草作物品种试种。尤其是自加入了“国家燕麦产业技术体系”并建立日喀则试验站后，从全国各相关燕麦研究机构引进200余份优质燕麦品种（系），进行品种筛选，从中选择出适宜西藏一江两河农区种植的优质燕麦品种：“白燕2号”、“农饲30”、“白燕8号”等品种，为西藏发展燕麦产业奠定了品种基础。
2.2技术研究
燕麦对西藏农民来说还是新鲜事物，以前的杂草摇身一变成了可在耕地种植的高产优质饲草作物，农民还不习惯。为此，试验站结合西藏生态气候特征、农民传统种植习惯、以及部分燕麦品种特征特性进行了相应的研究。研究出了“双季饲草”、“夏粮秋草”等栽培模式。使农民在短期内认可了燕麦是优质高产的饲草作物。
2.3示范推广
“国家燕麦产业技术体系—日喀则试验站”在日喀则曲美乡种植示范种植“白燕2号”5000多亩，试验结果初步表明：在水浇地上种植“白燕2号”平均株高170cm左右，在旱地等雨种植“白燕2号”平均株高60~80cm左右，籽粒产量和干草产量为260斤和530斤。同时，项目还在拉萨市墨竹贡卡县、堆龙德庆县、山南地区乃东县等地均开展了示范种植，取得了较好的效果，项目的实施有效的解决了当地饲草紧缺的状况，提高了土地利用率，对促进畜牧业发展和调整种植业结构及增加农民收入有着显著的社会意义和经济效益。
3、发展西藏燕麦生产的措施
3.1大力引进燕麦新品种
品种作为技术的载体，是作物高产的核心。应大力引进优质燕麦新品种，①引进适宜西藏高海拔地区种植的品种，以满足半农半牧区发展畜牧业对饲草料的需求；②引进适宜多次刈割的燕麦品种和高产优质燕麦品种，满足农区发展畜牧业对饲草品种的需要。
3.2改变传统观念、推广先进实用技术
燕麦作为我区全新的作物，缺少相关的栽培技术及管理经验，首先改变群众重粮食作物轻经济饲草作物的传统思想，科学施肥、科学管理，提高作物产量；其次燕麦种植应选择在有一定灌溉条件的中等肥力地块，加大燕麦秸秆加工、贮藏技术，带动饲草产业的发展，增加农民的收入。
3.3调整种植业结构、保护天然草场生态平衡
保护天然草场的生态平衡，推广粮食—经济—饲草三元结构种植模式，增加饲草料的供
给量，提高农业和畜牧业生产的经济效益、社会效益和生态效益。
3.4大力发展燕麦产业
燕麦籽粒中含有β-葡聚糖、燕麦淀粉、蛋白质等多种物质，具有降低血压、降低胆固醇的作用，还可预防心脏病和控制糖尿病。秸秆作为畜牧业发展的优质饲草。目前试验站正在以“日喀则曲美乡”为基地建设燕麦米加工生产线。同时以燕麦草为核心的“草-畜交换模式”、“农区种草、牧区繁育”农区饲草牧区牲畜的循环利用模式已初步建立起来。使西藏燕麦科研、生产、产业化呈现美好的发展前景。
实习收获与体会
这次实习，除了让我对农牧业的一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的，作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次实习无疑成为了我踏入社会的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心，在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，如果没有完成当天应该完成的工作，那科员必须得加班，如果不小心出现了错误，ye 必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规，在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，小工在对作物进行脱粒的时候，不小心散出的籽粒也要一粒一粒的收集起来，因为这些都会影响最后的数据，也是对本职工作的负责。所以科员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，对学历的要求也是很高的，而且还要看个人的专业素质，任何工作，做的时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更为重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们能从一个浑身书本味的大学生转换成一个能实际操作的实践者，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我们这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多.
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实习报告是对于实习期间的收获和表现的总结书面报告。下面是小编整理的农学专业毕业实习报告，欢迎阅读！农学专业毕业实习报告1
XX年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，这次毕业实习中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅是关于我喜欢的果树管理，还是农技师的工作态度，使我目睹且学习了很多。转眼间，一个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展，给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下两点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求知识的农民们提供的帮助。我们是祖国的未来，只有我们掌握了科学的方法并系统的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带领我们这个农业大国向超级农业大国转向。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。诸此种种的差异。在这里我特别感谢我们镇政府给我的这次锻炼的机会。也非常感谢曾经谆谆教诲我的老师，不管是专业知识，还是一些做人态度，学习工作的态度，我都深受其惠。
农学专业毕业实习报告2实习单位简介
西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究的科室。具有高级职称1名、副高级职称2名。先后承担了国家自然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨市科技局等单位重大科研推广项目，在科技合作方面，同兰州大学、中国农科院，澳大利国际农业研究中心（ACR）、国际粮农组织建立长期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系研究，为我区农业增产、增收、增效，做出了积极贡献。
实习目的
通过实习，可以使我们熟悉农学专业对作物拷种的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在农科院具体实习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前西藏形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
实习内容
在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势进行分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等分析。通过这些简单的工作，我了解到农学专业对作物分析的基本操作流程。当中任何一个环节出错都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是精。
西藏自治区位于我国西南边陲，面积122.84万平方公里，地势高峻，是青藏高原的主体，素有“世界屋脊”和“地球第三极”之称，平均海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔高低所决定，其中海拔3000~4200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面积的70%左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青稞、小麦、油菜、豌豆等农作物，其中青稞、小麦占总播种面积的75%左右。
过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星种植。广大农牧民群众缺乏对这一古老作物认识和了解，更谈不上科学管理，随着我区农区畜牧业的发展，燕麦不但是优质饲草，其籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔嫩、营养价值高，蛋白质、脂肪、可消化纤维均高于小麦、青稞秸秆，在西藏燕麦作为主要的饲草料作物，已得到大家的共识，成为我区农区发展畜牧业的主要饲草作物。
1、西藏发展燕麦的重要作用
西藏作为全国第五大牧区，天然草场超载放牧，造成现在草场退化，产草量降低，载畜量下降，高原生态受到威胁。草畜矛盾和生态环境的恶化，客观上要求加强人工草场的建设，调整畜种畜群结构，挖掘潜力提高饲草供给能力，所以发展燕麦生产势在必行，且迫在眉捷，是解决西藏草畜矛盾日益突出和实现农区畜牧业可持续发展的必然选择。其次，西藏农区（圈养）每年9月脱粒后，产生了大量的作物秸秆还不能满足整个冬春季节的饲草需求，而在每年的3~5月，是西藏最缺饲草的季节，在这个阶段大量生畜死亡，形成牲畜秋肥、冬瘦、春死的恶性循环。大力发展饲草燕麦生产，可以在每年的7月刈割鲜草饲喂牲畜，或者制作成青干草，燕麦秸秆还可打成草捆便于运输、贮藏，用于冬季缓解冬春饲草紧缺的状况。为西藏发展农区畜牧业做出重要贡献。
2、西藏燕麦科研与生产现状
2.1品种引进
2000年以后西藏自治区粮油基本实现了自给，广大人民群众基本解决了温饱问题。西藏自治区党委政府提出：调整农业结构、扩大经济作物和饲草的种植比例。以此为契机，西藏农牧科学院农业研究所自2004年起，从全国不同省市引进优质饲草作物品种试种。尤其是自加入了“国家燕麦产业技术体系”并建立日喀则试验站后，从全国各相关燕麦研究机构引进200余份优质燕麦品种（系），进行品种筛选，从中选择出适宜西藏一江两河农区种植的优质燕麦品种：“白燕2号”、“农饲30”、“白燕8号”等品种，为西藏发展燕麦产业奠定了品种基础。
2.2技术研究
燕麦对西藏农民来说还是新鲜事物，以前的杂草摇身一变成了可在耕地种植的高产优质饲草作物，农民还不习惯。为此，试验站结合西藏生态气候特征、农民传统种植习惯、以及部分燕麦品种特征特性进行了相应的研究。研究出了“双季饲草”、“夏粮秋草”等栽培模式。使农民在短期内认可了燕麦是优质高产的饲草作物。
2.3示范推广
“国家燕麦产业技术体系—日喀则试验站”在日喀则曲美乡种植示范种植“白燕2号”5000多亩，试验结果初步表明：在水浇地上种植“白燕2号”平均株高170cm左右，在旱地等雨种植“白燕2号”平均株高60~80cm左右，籽粒产量和干草产量为260斤和530斤。同时，项目还在拉萨市墨竹贡卡县、堆龙德庆县、山南地区乃东县等地均开展了示范种植，取得了较好的效果，项目的实施有效的解决了当地饲草紧缺的状况，提高了土地利用率，对促进畜牧业发展和调整种植业结构及增加农民收入有着显著的社会意义和经济效益。
3、发展西藏燕麦生产的措施
3.1大力引进燕麦新品种
品种作为技术的载体，是作物高产的核心。应大力引进优质燕麦新品种，①引进适宜西藏高海拔地区种植的品种，以满足半农半牧区发展畜牧业对饲草料的需求；②引进适宜多次刈割的燕麦品种和高产优质燕麦品种，满足农区发展畜牧业对饲草品种的需要。
3.2改变传统观念、推广先进实用技术
燕麦作为我区全新的作物，缺少相关的栽培技术及管理经验，首先改变群众重粮食作物轻经济饲草作物的传统思想，科学施肥、科学管理，提高作物产量；其次燕麦种植应选择在有一定灌溉条件的中等肥力地块，加大燕麦秸秆加工、贮藏技术，带动饲草产业的发展，增加农民的收入。
3.3调整种植业结构、保护天然草场生态平衡
保护天然草场的生态平衡，推广粮食—经济—饲草三元结构种植模式，增加饲草料的供给量，提高农业和畜牧业生产的经济效益、社会效益和生态效益。
3.4大力发展燕麦产业
燕麦籽粒中含有β-葡聚糖、燕麦淀粉、蛋白质等多种物质，具有降低血压、降低胆固醇的作用，还可预防心脏病和控制糖尿病。秸秆作为畜牧业发展的优质饲草。目前试验站正在以“日喀则曲美乡”为基地建设燕麦米加工生产线。同时以燕麦草为核心的“草-畜交换模式”、“农区种草、牧区繁育”农区饲草牧区牲畜的循环利用模式已初步建立起来。使西藏燕麦科研、生产、产业化呈现美好的发展前景。
实习收获与体会
这次实习，除了让我对农牧业的一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的，作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次实习无疑成为了我踏入社会的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心，在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，如果没有完成当天应该完成的工作，那科员必须得加班，如果不小心出现了错误，ye必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规，在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，小工在对作物进行脱粒的时候，不小心散出的籽粒也要一粒一粒的收集起来，因为这些都会影响最后的数据，也是对本职工作的负责。所以科员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，对学历的要求也是很高的，而且还要看个人的专业素质，任何工作，做的时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更为重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们能从一个浑身书本味的大学生转换成一个能实际操作的实践者，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我们这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
推荐第3篇：农学实习总结
农学生产实习报告
班级农学xxx班 姓名xx
学号093131234 实习地点新疆xxxx
2012年10月30日
农学生产实习总结
我们的实习生活从4月10日开始到9月22日结束。五个月感觉很久，可是一转眼我们也度过了难忘的实习生活。从4月5日开始我们前往喀什岳普湖县实习，在这里不管是生活上还是工作上，他们对我们很热情。我深受感动同时我在他们身上学到了很多东西，使我受益匪浅。我和同学同吃同住，同劳动，加深了与他们之间的感情，提高了我的素质和意识。专业知识方面，我们从实践中学到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知识和方法，从职工那里了解了当地的作物生产方式，同时积累了一定的工作经验。与此同时，我还将学校里所学的专业知识运用到实践中去。虽然这次的实习比较艰苦和劳累，但是我坚持了下来，同时很好的完成了老师给予的各项工作，大大提高了自己的工作能力，为以后步入社会打下了基础。以下是这次我在实习中的感想和工作情况，现向学院和老师进行汇报。
来到实习地方的第二天我们就下地播种。当天的风很大，感觉到刺骨的寒冷。但是我们大家坚持了下来，最终战胜了环境，我们很高兴，回去的时候我们大家都非常的疲惫，感觉身体都不是自己的了。师哥师姐也给我们讲了许多的关于播种的要注意的事项，同时也非常的照顾我们。
我想把此次的实习分为三个部分，第一为苗期，第二为花铃期，第三为收获期。
（1）苗期
在棉花出苗以后，我们开始观察记载棉花的进程及进行中耕，同
时我们还观察记录了棉花出苗情况。这个阶段主要做了以下几个工作中耕、除草、搭遮阳网。在这个过程中我学习了许多的知识。也学到人与人之间的相处的关键。我们大家一块努力，一块奋斗，一块学习，我们大家相处的非常的融洽。我也虚心的向他们学习。我们相互忍让，相互关心，这使我感觉我在家里一样。真好。老师每个月都要来看我们，让我们大家感觉非常的幸福。
（2）花铃期
这个时候我们的工作重心从棉田管理转移到棉花的一些性状的测定，而我们的主要工作就是光合特性的测定。我们每天在早上早早的去试验地，虽然我们的非常的辛苦，但是当我们把实验数据握在手里的时候，觉得啥都值得了。测光合的时候我和师哥的任务就是仪器的使用。在使用当中师哥教了我许多的知识，我也虚心的向师哥请教。在此非常的感谢师哥和师姐，师哥也时常的照顾我们大家，如果没有人吃饭，他都要问的很清楚，在学习上，他和师姐也时常的提醒我们。
（3）棉花收获期
这个时候进入到九月下旬到了收获季节，雪白色的棉田里是我们辛苦一年的成果，老师说今年我们把棉田管理的不错，这也是和我们辛勤分不开的。在这个地方收获是一个很麻烦的事情，主要是我的要回去了，而只有师哥一个人在那里取样。
在整个实习过程中，我们按照实习计划的要求，结合老师安排的实习工作，大家密切联系，完成了各项任务，参与了当地的一些测定
项目，增强了自己的专业知识，为以后的工作打下基础。
三、在生活中学习，在生活中感悟
通过这次实习使我体会到，基地的各种活动室一个教育人的大课堂。五个多月的生产实习，不仅使我的专业知识和技能提高了，而且在思想上也有了很大的进步。
（1）实习使我加深了对自己专业的热爱
现在我国还是一个农业大国有几亿人的农民。农业的发展一靠政策，二靠科技，就需要大量的农业科技人才，可是现在的环境下，很多同学都不愿意学习农学，就是怕吃苦，怕受罪。基层的乡村甚至县里有学历的农业技术人员就很少。所以现阶段的问题就是基层有较高学历的农业技术人员很少，出现了不能很好交接的局面，很多地方都是40多岁的老技术人员，不能把最新的技术进行推广，很多学生还是想到科研单位，一个比较轻松的工作环境。这次实习我重新认识了我所学专业，农业的发展需要我们新一代大学生，既然我选择了这个专业就不后悔，坚定的走下去。
（2）理论与实际相结合才能真正掌握知识
学习了这么多年，其实一直都是学习的理论，都是在校园里接受老师的教育。这次实习体会到书上的知识和生产实际之间有着不小的差距。我觉得书本上的理论只能从引导的角度来指导大家，因为每个地方的水，土壤，天气都有很大的不同，每项技术在实践中怎么去做，具体问题应当具体分析。
（3）与当地领导、同学和谐相处学习优点
有时候我们和职工们一起下地干活。他们那些以身作则，吃苦耐劳的奉献精神很值得我去学习。主任是最为忙碌的一个人，职工们很是淳朴，他们都是黝黑的皮肤，结实的肌肉，根本不像农业局里的人员，我们与他们打成一片，他们像对待自己的弟弟一样照顾我们，使我们在实习单位有了很多乐趣。
（4）改变自身生涯的转折点
通过实习使我的内心的想法改变了很多，实习前想的毕业了就听父母的话，回家去考公务员，但实习过程中，师哥教导我人是要往高处走的，不能局限于一个小地方，渐渐的我也想通了，决定报考研究生，让自己奋斗起来，不做平凡的人。
四、总结与感想
在基层实习，不但有专业知识是的我们学习，而且专业以外的许多东西能让我们明白许多事情，可以说这次实习是我们迈向社会的一次大练兵，锻炼了我们踏踏实实的工作作风，培养了我们吃苦耐劳的精神，学习了如何进行人际交往，并且提高了团结合作的意识。俗话说“众人拾柴火焰高”集体的事大家齐动手效果才会好。在实习中我还深深体会到强化科学种田的重要性，运用科学方法，却是能起到增产又增收的效果。如果你能再实习一次我定将做的更好！
学生：xx
班级：农学092班
2012年10月30日
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农学实习总结
内容
在xx总公司管理一番茄温室、牡丹白芍地、一片麦地以及农资仓库。与去年不同，公司加强管理，工作内容细分并采取责任到人。倍感压力的同时，能力随之润物细无声般地提升。
关于番茄，
1、没有仔细观察番茄导致金针虫咬死咬断100余棵番茄幼苗；
2、生长重中之重的水没能很好供应直接导致番茄苗大小不一，且出现此情况后没有采取对小苗或多浇水或追肥或喷施叶面肥或使用赤霉素等措施使所有苗整齐一致；
3、吊蔓稍晚以致很多番茄茎部弯曲必然影响生长；
4、担心开花影响幼苗生长于是去除第一穗花是极其愚昧的错误！种番茄就是为了结果，打掉花何来果，况且一穗花决定产量；
5、花完全开放后用2，4-D每穗花点3到4多花保花保果。
经济作物牡丹白芍的管理主要是除草，小蓟是各大田块让人头疼的顽固杂草！没有对此的专用除草剂，只有灭生性的草甘膦可以应付，因此该药只能在陇间除草，陇上草只能人工拔。有幸调去阜阳前观赏到所管辖的牡丹花开，同时不舍地带了牡丹白芍各一颗在新大本营的窗前作为盆景种下。
在农委的植保站长以及农艺师等诸位炙手可热的明星悉心教导下，认识了小麦生长各时期——幼苗、拔节、抽穗、扬花、灌浆；学习了并观察了虫害如红蜘蛛、蚜虫等，认识了麦地主要杂草并了解了防治要点；习得大麦、燕麦、杂株对麦种品质有严重影响。
管理农资仓库锻炼了我会计的能力，对数字的慢反应以及统计愚钝得到改善。
总结
2014年2月20号至今在xx种业工作，稚嫩稍有改善，能力提升空间很大，各方面均有所长且影响深远。
工作上，三个人在阜阳分公司把一千亩地经营地井井有条，这需要巨大的智慧与谋略。带领我们的负责人李伟足智多谋、深通韬略、不摆架子，不谙世事的我在这片广袤的土地上如久旱逢甘霖般吮吸着大自然给我的营养馈赠。人的本性是向往自然的，闲时钓鱼捉虾撵兔子，心情大快。经常找农民工以及指导他们干活，对于自己的领导力、决策力、执行力有一定的提升。
学习上，每天工作对我而言都是学习。一件农活，别人是怎么想的，从哪方面想，有没有更好方法使得我们花更少时间做更多工作。工作之外的是完成制定的每天读杂志、看英语、看电子书工资记录的任务。仔细观察作物生长情况，一丝一毫的不正常说明已受到病虫草的侵害。用心学习各作物的种植技术，习得要领后回家自己种！接手并操持一日三餐使得厨艺大有长进。
生活上，丰富多彩，起床即按计划做100个俯卧撑，之后酝酿他们意想不到、每天都是惊喜的早餐。吃完饭后怀揣经理下达的工作指示，雄赳赳气昂昂不遗余力地去完成。每天的工作又多不一样，甚至一天处理好几个工作，经常来回奔走，对于崇尚自由的我来说，极其美妙。下雨天不能工作则去垂钓，黄昏去河里摸虾。吃野味的机会非常之多！家里装有宽带，晚上躺在床上依然可以汲取网络上的有益养份。
思想上，抱着在蔚蓝天空下，在静谧自然里，在希望原野里，在蛙声一片中，如此健康的环境下，白天不断被外界滋养，晚上闭门造车深有所学，我没有任何抱怨，况且对于年轻稚嫩的我来说所有不顺都将增加我的人生阅历，使我更加成熟。因此，整天精神大振。
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很快就又到了学生们出去实习的时候了，为此，xiexiebang.com范文大全小编特意为读者朋友们整理了实习心得体会范文和材料，希望对您有帮助。
农学实习心得体会范文
草莓属于蔷薇科草莓属多年生草本植物,园艺学上分类属于浆果类,草莓果实艳丽,柔软多汁酸甜可口,芳香浓郁,营养丰富的高级果品,浆果中含糖6%-12%,含各种有机酸1.0%-1.5%.含蛋白质0.4%-0.8%,每一百克果实中含维生素c50-100毫克,比柑橘高两倍,比苹果葡萄高十倍,草莓中还含有其他种类的维生素和磷铁等矿物质,无论从风味上来看,还是从营养价值上来看,草莓都当之无愧为果中的上品,所以有人称草莓为“水果皇后”
通过本次实习使我对草莓的国内外科研发展史和生产现状有所了解;对草莓的种类和品种有初步的认识;对草莓的对环境条件的要求有所了解;对草莓的繁殖和育苗尤其是草莓的组织培养法有一定的认识;对草莓的主要病虫害的及其防治有一定的了解;为我们以后从事草莓方面的工作与研究打下夯实的基矗
草莓的国内外科研发展史和生产现状
一、草莓的国外科研发展史和生产现状
草莓植物起源于亚洲每周和欧洲，其栽培品种繁多，分布于世界各地，西方各国大约是在14世纪末开始栽培林丛莓，15-17世纪栽培短蔓莓和麝香莓，1714年荷兰从南美引进智利莓，1750年法国著名园艺家a.ducaesne将智利莓和深红莓杂交定名为凤梨莓，即世界栽培种的诞生。此后在西欧以英法为中心的普遍开展草莓的杂交种的培育，使草莓在世界各地迅速发展起来。
到1990年全世界共有46个国家和地区生产草莓，世界总产量为2357129吨，美国草莓的产量为541033吨，居世界第一位，1920年美国农业部所属的农业拭验站开始改进草莓的总的园艺性状的育种工作。其中佩茨维尔农业研究中心和马里兰州大学合作进行草莓的抗红中柱病的育种，已选出60个有抗性的单系。
日本15世纪前开始食用野生草莓，18世纪末从荷兰的西方诸国引进栽培种，19世纪初从美国引进六个品种，第二次世界大战以后日本大量培养了本国的草莓品种。
在欧洲，1982年意大利的草莓产量居首位，年产量为247000吨，居世界第二位，波兰居欧洲第二位，年产量为185000吨，居世界第四位。
二、草莓的国内科研发展史和生产现状
我国16世纪的《本草纲目》内有关草莓的记载：就地生蔓，节接生根，每枝三叶，叶有齿剑四五月开花，五月结实鲜红……。
我国虽然也是野生草莓的发源地之一，但大果型的草莓大部分从国外引进，而且草莓培育开始较晚，在见到的最早的记载是1915年帝俄侨民从莫斯科引进5000棵胜利品种到xx亮子坡栽培，1918年又有一铁路司机从高加索引入胜利栽培，1915年在xx由法国神父从法国引进鸡心品种到正定天主教堂(石家庄果树研究所)栽培。20世纪50年代沈阳农学院(沈阳农业大学前身)北京植物园从苏联东欧国家引进大量世界各地的品种，xx省农林科学院石家庄果树研究所从1980年开始搜索草莓品种资源，和开展新品种选育工作，到目前已经保存300种国内外的草莓品种，1981年以后，xx，xx，xx，xx，xx，上海，天津等直辖市的一些科研单位和大专院校陆续开展了草莓的科学研究工作，分别对草莓的品种选育，秧苗繁殖，栽培技术，形态生理，病虫害的防治等方面进行了研究。
草莓的种类和品种
草莓植物起源于亚洲、美洲和欧洲，在亚洲有八种，按草莓的基本染色体有二倍体、四倍体、六倍体、八倍体之分。其生理生态特性各异。
主要种类：野生草莓，西藏草莓，黄毛草莓，东方草莓，西南草莓，五叶草莓，纤细草莓，西域草莓，智利草莓，椭圆草莓，短蔓草莓，麝香草莓，西美洲草莓。
草莓的栽陪种类繁多，当今世界有2000多种，但大面积栽培仅几十种，我国目前栽培草莓的品种大体有三部分。一栽培历史较长的老品种，二国内选育的品种，三引进的国外品种。有关草莓的种类和品种参见《草莓生产技术大全》郝保春主编，中国农业出版社出版。
草莓对环境条件的要求
对温度的要求：草莓植株生长的适宜温度为18-23℃。春季生长如遇到-7℃的低温会受冻，-10℃时大多数植株会冻死，根系在2℃开始活动，10℃时开始形成新根根系的最适生长温度15-20℃，地上部在5℃时开始萌芽，茎叶开始生长到15℃时为缓慢生长期，草莓的生长发育和光合作用的最适温度20-25℃，5℃以下是草莓休眠的所需的温度。
对光照的要求;草莓不同的发育时期对光照的要求不同，在开花和结果时期，和旺盛生长期适宜在12-15小时的长日照，在花芽分化期要求10-12小时的短日照，和较低的温度，18小时的日照下生长旺盛，但不能形成花芽，甚至不能开花结果，草莓在花芽分化前经受短日照，在花芽分化以后经受长日照处理能促进花芽发育和开花。
对水分的要求：草莓的整个生长季节土壤的含水量为60%左右，便可以满足其生长发育的要求。
对土壤的要求：在砂质土壤上如果多施有机肥，勤浇水草莓着色好，含糖量高。成熟期可提前4-5天，草莓适宜在微酸性和中性的土壤中生长，要求ph值5.8-6.5ph值在4以下或8以上，就会出现生长发育障碍，表层有机质含量达到1.5%-2%才能生长良好，才能获得优质高产。
草莓对土壤中氮、磷、钾含量有一定要求。
草莓的繁殖与育苗
繁殖方法：匍匐茎分枝繁殖法、新茎分枝繁殖法、组织培养繁殖法、种子繁殖法。
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育苗的方法：假植育苗、高山育苗、营养钵育苗、无土栽培育苗、遮光育苗、夜冷育苗。本次实习主要应用组织培养繁殖育苗。
组织培养法的具体步骤：
1接种分化、选取强壮粗实的短缩茎，除去叶，切下顶部放入消毒液后，用清水洗净，在无菌条件下切取茎尖约3毫米，置入无菌培养基的三角瓶内，放入无菌室恒温22-26℃，培养30-75天，培养成1.5-2.0厘米的无根苗30-50株。
2继代繁殖、将培养出的无根苗进一步扩大繁殖，分成5-10瓶，培养7-15天，又可以长满无根苗，可以连续十代。根据生产需要决定继代培育次数。
3生根培养、采用某些激素配成一定浓度和适宜比例的培养液，将无根苗在三角瓶培养液中培养，可促使其发根。
4驯化到自养阶段、由试管移植到盆内，于18-25℃温度下培养15-20天即成无病毒苗，再进入苗圃培育。
主要病虫害与防治
引起草莓的主要病害：草莓病毒并草莓灰霉并草莓白粉并草莓炭疽并草莓黄萎并草莓蛇眼并草莓轮纹并草莓根腐玻
主要虫害：蛴螬、蚜虫、红蜘蛛、叶甲、斜纹叶蛾。
防治：主要采取综合防治的原理，是检疫性病虫害的采取植物检疫策施，还有生物防治、农业防治、物理防治、化学防治等。例如对草莓病毒病的防治采用茎尖组织繁殖法，因病毒是通过维管束进行传播的在茎尖生长点还没有分化出为维管束的部分是不带病毒的，所以取草莓茎尖1-3毫米的分生组织进行培养可得到无病毒苗。
对主要的害虫采用见效快的化学防治策施。
在做本次实验的过程中,使我体会到了什么叫认真和细心,我是一个粗心的的孩子,对待事情一直都是马马虎虎,做本次实验需要配制大量的母液,它的需要量和配制培养基时的放入次序要弄清,一步错误满盘结输,分化培养基和生根培养基一定要分清,唯一的差别在于分化培养基内附加ba(6-苄基氨基嘌呤)而生根培养基中附加iba(吲哚乙酸)。另外,培养基的煮沸时间和温度一定要把握住，时间和温度过高和过低都对培养基的成分和培养效果有一定的影响，过高可能导致培养基浑浊不清，有些成分可能受热分解掉了。过低时培养基的受热时间短对培育苗的生长发育有一定的影响。培养基作好以后一定要贴好标签，以防混淆了两种培养基。在做本此实验的过程中使我体会到什么是耐心，在做外植体分化时，由于草莓的顶梢茎尖比较小，但是还得用镊子将茎尖的外面的包叶剥去，用镊子将幼叶一一剥去，剪取尽可能小的茎尖(0.1-0.3mm)有时候由于操作上的失误造成草莓苗的病菌感染，需要将草莓苗进行消毒，时间和消毒剂的用量一定要谨慎操作，时间过长导致草莓苗的中毒死亡，消毒剂量浓度低消毒不彻底，为了防止草莓苗的感染都在无菌台上进行操作，实验用的镊子剪刀都要用一次就消毒一次，一般用酒精灯外焰烧几分钟就可以了，实验时双手也要进行酒精消毒，防止其他外来菌体的污染，再接种草莓苗时要靠近酒精灯的火焰不可太近也不能太远。太近会使草莓苗受热过高导致烫伤或烫死，太远可能会导致其他细菌的污染，试管口的棉塞不能随意乱放，以防污染。接种完以后将三角瓶放入恒温箱里进行培养，控制好光照、光周期、温度、时间。并定期观察草莓苗的生长和生根情况，有时由于没有将草莓苗插入培养基内，生长一段时间后基部脱离了培养基，这时需要将草莓苗重新插入到培养基内，必要时换一个三角瓶培养基，再进行一次外植体茎尖的剪取，千万不可马虎偷懒大意。本次实习使我所学的知识与实践得到了紧密结合，获得了许多实战性经验，将许多知识运用到实践中，获得更好更高的丰产。在次此实习过程中，我院赵-岩老师和甄文超教授给予了许多经验性的指导，研究生刘雪静学姐和其他师兄给予了许多技术性和实战性的指导，在实习过程中各位老师学姐师兄给我讲了许多为人处事的道理，为以后走向社会建设国家打下一个基矗在次对各位老师学姐师兄表示衷心感谢。
总之，通过本次实习使我掌握了许多东西，受益匪浅。
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推荐第6篇：农学专业小学期实习报告
农学专业小学期实习报告
引言
实习目的与要求：
根据农学专业的培养目标，学院组织我们在大三暑期到吴桥开展小学期实习活动，通过这次实习，我们深入基层，了解了农业生产及科学研究的基本过程和现状，建立感性和理性认识。同时，在生产实践中扩大我们的视野，使我们在步入社会之前了解农学专业在社会经济发展中的作用、地位及发展前景，提高我们的专业兴趣，为毕业去向的选择奠定基础。
实习内容：
1、参观学习中国农业大学吴桥实验站、在站实验及仪器介绍
2、参观当地合作社（蔬菜合作社、志恒合作社、民泰隆农资公司等）
3、参观吴桥杂技学校
4、实践和生产实习
5、农户调研，了解当地的农业现状
6、座谈会
实习方式：
1．听取报告：
由吴桥实验站工作人员介绍实验站历史及仪器介绍。在站做实验的师兄师姐介绍他们各自负责的实验的研究目的和研究进程。
2.组织参观
结合技术报告参观一些与农学有关的机构，包括蔬菜合作社、农资公司以及实验站东站等相关地方，使同学们对农业有更直观的认识。
3.阅读实习材料
为了更好地学习和掌握实习中学到的知识，我们还结合实习内容阅读了张贴在实验站的有关资料。
4.实习笔记
我们将每天实习内容和所听实习报告内容认真记录，整理收集的资料，记录遇见的问题。
5.农户调研
为了让我们能够更清楚的了解吴桥当地村民的土地使用情况和土地耕作制度等相关信息，实验站组织我们分为六到七人为一组，进行了入户调查。
6、生产实践
唯有实践，才能深知。在这次小学期实习过程中，我们在老师和师兄师姐的安排下，进行了农事体验，包括人工除草、撒化肥等农事活动。
一、实验地简介
1、吴桥
吴桥县位于河北省沧州地区辖县，中国杂技艺术之乡。位于省境东南部，西界南运河，东、南与山东省接壤，京沪铁路纵贯全境。面积583.9平方公里，人口25.2万人。县府驻桑园镇。汉为安县、重平县、安陵县和脩县地。县境位于冲积平原，地势低、多洼地，历史上水旱灾害严重。20世纪60年代根治海河以来，开挖减河，建引水闸，修排灌站、挖渠打井，旱涝盐碱得到治理。农业生产发展很快，棉花种植面积大，单产高，为河北省棉花高产县之一。
吴桥是中国杂技艺术源地之一，是驰名中外的杂技马戏之乡。杂技源远流长，乡土气息浓厚。早在汉代，杂技艺术已在民间流传，小马厂村发掘的东魏时期（534～550）古墓壁画上已有各种杂技马术表演的画面。县内杂技艺人遍及各地，专业和业余杂技团队近60个，演员1500余人。中国50多个专业杂技艺术团中先后有数以万计的演员来自该县。
2、中国农业大学吴桥实验站
中国农大吴桥实验站1993年建站，至今已取得科技成果34项，全部科研项目不仅成功“出阁”，而且项项获奖，“身价”高贵。实验站因其科技示范的巨大带动力，被吴桥农民喻为科学种田的“指挥部”。目前，实验站已有长期科技试验示范户80多户，对于每一项新品种、新技术的研究，示范户主动参与，争先恐后，田间地头成了实验室，专家与农民在地里头栉风沐雨，并肩劳作。姚庄村姚振明、姚振田、姚振坤三兄弟是１７年的“铁杆”示范户，从高产栽培技术到小麦节水、省肥、高产、减化“四统一”，三兄弟的１０亩农田一直是技术推广的“定位田”，技术人员全程技术指导，使其实现增产增收。今年小麦平均亩产达到600多公斤。
吴桥县委、县政府依托这一实验站，对成功的品种和技术，通过引导种植、科技培训、示范带动、技术跟踪指导等手段进行大力推广，减少了从实验室到大田种植的不必要环节，缩短了科技成果转化的周期性。其中，农大108玉米品种、“棉花抗逆栽培技术”、“吨粮田技术”、“棉花开心栽培技术”、“紫花苜蓿生产与产业化工程”、“棉花天鹰椒模式”、“小麦四统一技术”等一批新品种、新技术的推广使用，使吴桥连年五谷丰登。
二、农户调研实习总结
1、概况
根据问卷来看小麦品种上自留种情况较多，一般种植津麦28，玉米多种植夏玉米农大108，郑单958。无论是小麦还是玉米基本只施基肥，后期不追肥，从不施用有机肥。小麦收后基本秸秆还田，免耕种植夏玉米。
2、种植成本与收益
冬小麦（元/亩）
种子费：自留种，或买种约80元
农药费：40元
化肥：80元
灌溉：120～180元
机械费：耕种30元，收获60元，秸秆还田60元。共计150元。
人工费：一般不计
总成本：390～530元
亩产量：900～1100斤
价格：1.05～1.15元/斤
亩收入：945～1265元
不计人工净收入：
夏玉米（元/亩）
种子费：80元左右
农药费：50元
化肥：100元
灌溉：120元～180元
机械费：播种35元，收获60元，旋耕60元。共计155元
总成本：505～56
5亩产量：1000～1200斤
价格：约1元/斤
亩收入：1000～1200元
不计人工净收入：
以上数据是正常年份，若遇灾年如大旱则抗旱浇水要加大灌溉量。大雨大风发生倒伏会造成较严重减产，且会增加收割费用。而且现在粮食价格虽略有上升，但幅度较小，且容易受到其他影响，如今年玉米价格收禽流感影响，价格偏低。 另从农户多浇两水来看，虽然知道试验站搞得只浇一水取得和两水基本相同的效果，但是农户因不放心还是习惯浇两水。试验站进行的是针对华北地区的干旱缺水而进行的节水农业，种在节水，而农户则没有考虑节水问题，所以他们愿意多花60元多浇一次。所以虽然沧州地区非常缺水（只占世界人均水量4%，现在是靠引黄河水），但是居民普遍节水意识并不高，这说明节水没有动员群众，以节水为口号推广节水农业技术缺乏群众自觉积极性。但是节水毕竟能够节约一部资金和人力，现在趋势是大田作物种田简单化，农户理论上应该接受，所以关键是在掌握技术上，没有掌握技术，农户才心里不踏实。
三、实习心得---我有话说
不管是在在工作过程中，还是在现在的学习生涯中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心请教。虽然当地村民的学历不如我们高，但是他们种地的实际经验肯定比我们丰富。当他们传授实际经验的时
候，我们更应该虚心地接受。
------王菲宇
我们90后这一代，在家都是父母的掌上明珠，可能对农村生活了解甚微，所以像小学期这类的活动就特别有意义。虽然我们不能每顿都吃自己喜欢的饭菜，但是能看到宽广的玉米地；虽然有时农事体验会觉得很累，但是在这其中总是能收获意外；虽然是第一次坐拖拉机走在泥泞的道路上，但是大家团结合作地向一个方向努力，感觉很快乐！
------李骁东
通过这次小学期，我觉得平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到吴桥以后，要知道接下来的日程安排，摆正自己对待实习的态度，态度对了，即使在小学期过程中遇到没学过的知识也可以逐渐的掌握，只有这样我们才能把事情做好。
------刘翼翚
这一次小学期提高了我们的实践能力、交际能力、思考能力，同时也使我们的假期过得有意义，让我们通过亲身体验社会实践更进一步了解社会基层，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。
-------王乐怡
通过实习，我充分了解到国家对于三农问题的重视，作为未来的农业工作者，我们必须学习知识，关注国家政策，让农业逐渐富有科学内涵，给我们农业的发展注入了新鲜血液又提出更高的要求，更提供坚实的理论基础，创造良好的发展机遇和空间。我们要以新的理念和思路破解农业发展难题，用科学的眼光看形势，坚持“以人为本、统筹兼顾、持续协调”的发展原则，高度重视粮食生产，确保粮食安全。
------赵飞
这次实习学习了很多书上没有的知识，还训练实际操作能力，感触很多。特别是和老师、师兄交流让我了解很多现在农学科研方面的最前沿的信息，中国在育种方面还需要加大发展，特别是育种方面的人才培养。
------邢源
作为我们小组的组长，首先很感谢我的组员们，没有我们大家的团结合作，不论是生产实践，还是入户调研，我一个人都不可能顺利的完成。小学期实习的顺利结束离不开我们每个人的努力！其次，在基层实习，不但有专业知识需要我们学习，而且专业以外的东西能让我们明白许多事情，可以说这次实习是我们迈向社会的一次大练兵，锻炼了我们踏踏实实的工作作风，培养了我们吃苦耐劳的精神，学习了如何进行人际交往，并且提高了团结合作的意识。俗话说“众人拾柴火焰高”集体的事大家齐动手效果才会好。最后，在实习中我还深深体会到强化科学种田的重要性，运用科学方法，却是能起到增产又增收的效果。
------周开谊
推荐第7篇：农学专业大学生寒假实习报告
这个寒假的实践活动我是在一个小得几乎没人知道的果园做的,但它在当地搞果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，尽管它规模小得可怜，就是一个农户经营。它能生存下来毕竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的原因。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，因为当地的交通和信息都相对落后，很多农产品因为运不出去找不到买家，价格低得可怜，甚至根本就卖不出去，而核桃可以储存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我认为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的家乡，另外我觉得农村的改革和发长对于现在的大学生来说应该是个难得的机遇，我们应该关注一下农村，或许在那儿我们能做点什么。
一、果园基本情况
兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，因为规模不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲自打理一切事务，但不知怎么的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得参差不齐，没有做到合理密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷介绍说：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，虽然每年花在施肥上的费用不少，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。原来以前他们施肥是把化肥撒在果树周围再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还介绍说：“近几年因为病虫害增加，果实的质量有所下降，幸好国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希望今年有个好收成。”是啊！农民劳动一年为的不就是有好收成。
二、到园中劳作
首先张大爷安排我们施肥，他要求我们在树的周围撒上化肥后把地锄一遍。但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费，大部分被草吸收，而果树则是缺肥，最后的结果是果树长得不好，果树周围的草疯长，即这种施肥的方法是错误的，应当改进。
我认为给果树施肥应当尽量施在树的须根较多的地方，因为植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，当然要看具体情况，不能生搬硬套，应该灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸收到而草不能吸收到，具体深度也应该根据具体情况来定。因此我认为应该先给果树除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想这样可以达到较好的效果。
我向张大爷提出我的看法并说明理由后，他同意今年试一试，如果效果好以后就用这种方法。
几天的劳动还真有点累，尽管我是个不折不扣的农民，毕竟很长时间没有进行这种高强度的劳动了。不过我们还是为我们高效顺利完成任务感到高兴，我还开玩笑说明年我还去果园帮忙。
施肥后我们有修剪果树，修剪果树-这活看起来简单，但要真做起来还真不容易，这里面有着许多学问呢！大家都知道核桃生长结果习性特殊，传统的修剪方法不能完全适用于核桃树上。目前核桃结果大树存在的主要问题是：对于未修剪的荒长大树来说，主要是枝焦梢，内膛光秃、结果部位外移。其原因是：大枝过多，内膛缺少足够的空间供枝生长；内外枝条密集，内膛光照不良；枝条顶端优势强，下部的生长势力弱；混合芽顶生的习性加速了结果部位迅速外移；结果枝寿命短，连续结果3--5年生长势力变弱；栽植过密，肥水管理跟不上，加速光秃现象的发展。在搞好土肥水和病虫防治的基础上，核挑的修剪是优质高产的一个关键措施。
在很多季节都可以对核桃树进行修剪，方法也较多，可以参看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法来操作，不要生搬硬套。
（一）修剪季节
1、秋前：白露--霜降（上／9--上／10，摘果后到落叶前半个月），秋剪促壮，宜剪弱树、老树、山上树。
2、夏剪：立夏枣小满（落花后到生理落果前），夏剪治旺，宜剪过旺不结果的树，核桃一般不采用冬剪，冬剪伤流严重，但对干旱缺水地区，也可以冬剪。
（二）、修剪方法
1、锯伤逼枝：核桃没有不定芽，隐芽是更新的基础。有的树隐芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以对已经光腿的部位，要在光腿部位的隐芽上方锯伤深入木质部才能逼出新枝。逼出的新枝生长量因其基枝粗细及锯伤的深度而异，长的可达1--2米以上（这种方法可以用在光秃部位），若锯的很浅，只能长出不足30公分长的小枝，用这种方法可以在光腿部位达成结果枝组或培养出新的骨干枝。在早实性核桃上逼出的新梢，只要生长健壮，次年都能开花结果，有的早实性树的部分隐芽是混合芽，萌生当年就能开花结果，而晚实性树上萌生的新梢，需3年才能开花结果。
2、环锯：对于较大的非骨干枝，从隐芽上方环锯深达木质部，即能减弱该枝生长势，又能使下部长出小枝，以填充光秃部位的空间，其效果与锯伤逼枝相似，但作用更强烈，螺旋式对口环锯则更安全，一般枝粗5--10厘米的锯一圈，10--15厘米的锯两圈，两圈间距在15厘米左右，若间距过窄，锯的过深，枝条会枯死。
3、捏枝：内膛的新梢在未木质化前（6月份）把生长方向不合适的可以按到有空间的地方去，因为核桃枝条很柔韧且叶大而肥厚，对直径5--10厘米以下的枝，在夏季向下弯拉，就能使角度开张到需要的角度，无需棍撑绳拉。
4、疏枝：核桃疏大枝，宜自基部内低外高留个斜茬，这样外部就能长些小枝，以补充空间，不能留残桩，否则桩死成洞。
5、掰顶芽：核桃顶芽肥大，顶端优势强，往往形成大顶芽中条跑，成枝率低。在未发芽前掰去顶芽或发芽后掐去幼枝嫩顶梢，均能提高成枝率，形成紧凑的结果枝组。
6、剪嫩梢：在6月份修剪没有木质化的嫩梢，能使腋芽立即萌发，用这种方法促分枝，培养结果枝组，比短截木质化的枝条好得多。
7、换头回缩：核桃修剪主要用换头回缩法，很少采用短截，如果对大枝回缩时造成的伤口过大，就在目的枝之上留一个剪口枝，以保护伤口，或在剪口下留一个隐芽。
8、一年生枝留保护芽短截：核桃枝髓心空大，对一年生枝短截后，剪口下常要干缩一段使剪口芽生长不良，所以一年生枝短截时应在目的芽之上再留一个保护芽，紧贴保护芽短截，使保护芽能长出小枝，这样既避免剪口干缩，又保证了目的芽的长势。
9、小枝复壮三种方法：盛果期以后的大树每年产量主要靠健壮结果枝组连续结果，结果的弱枝不能继续形成混合芽，所以及时复壮果枝是争取连年丰产的途径之一；果枝连续结果几年后、长势就要变弱，目前在生产上常有弱了就剪去，但是在改善肥水和光照的基础上，采用适当的修剪措施，就可以使弱枝复壮，其方法主要有三种：1）回缩基枝：若小枝着生的基枝是细长瘦弱的，从小枝着生部位上方剪断基枝，可以使小枝复壮。2）刻伤基枝：基枝如果粗大，从小枝上方锯伤基枝，深达木质部，即可使小枝复壮。3）短截单轴延长的小枝：有的小枝单轴向前延长形成了较长的马鞭枝，长势就弱了，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隐芽重短截，再生新技；如果小枝基部是1厘米以下的细枝，短截后通常从基部不能再生出新枝，只能用回缩基枝或刻伤基枝的方法来复壮。
修剪果树是一门学问，不同的人可以有不同的看法，必须经过不断的尝试，寻找最佳方法，不同的果树不同的地点采取不同的方法，要灵活运用。我们修剪了几天，也从中找到了一些感觉，希望以后还有这样的机会到果园中去，那里不但环境优美还可以学到许多东西。
三、对果园的建议
虽然兴达果园规模不大，但是如果提高土地的利用率还是有可观的收入的，就目前而言，我认为选择恰当的时间方法修剪、合理施肥和合理密植是最有价值的，从长远的来看，可以发展生态果园，因为现在的农产品是否环保是否安全是十分重要的，价格上就会有很大的变化。
首先果树的修剪是果树管理的重要部分，就目前而言果园修剪果树主要选择在春季，但事实上修剪果树不一定在春季，秋季修剪是比较好的，这个时候水分充足，而且叶子上的许多养分还没有转移到树枝上，如果是还没有挂果的小树，可以选择在夏季修剪，这样效果可能会更好。另外云南气候温和，没有霜冻，因此选择在秋季修剪果树等到第二年春天，伤口已经愈合，有利于果树的生长。
修剪果树也是相当讲究的，幼树与结果树必须采取不同的方法。
幼树整形核桃树干性强，芽的顶端优势特别明显，顶芽发育比侧芽充实肥大，树冠层性明显，结合此特性，以采用主干疏层形为宜，且整形极易。其整形方法为：干高50-80厘米（若当年幼苗不够高，可待苗木生长一年后再整形），定植当年不作任何修剪，只将主干扶址），并保护好顶芽(若顶芽损坏，可选一壮芽代替），待春季发芽后，顶芽将向上直立生长，将其作为中心干，顶芽下部的5-6月选分布均匀生长旺的5-6个芽将萌发侧枝（其余芽不能萌发），5-6月选分布均匀生长旺的3-4个侧枝为第一层主枝，将其作新梢全部抹去。第二年按同样的方法培育第二层主枝，第二层保留2-3个主枝（与第一层相距60-80厘米），第三年选第三层主枝，保留1-2个主枝，与第二层相距50-70厘米。1-4年主枝不用修剪，可自然分生侧枝，扩大树冠。一般3-4年成形，成形时树高3-5米左右。
结果树修剪核桃进入结果盛期，树冠仍在继续扩大，结果部位不断增加，容易出现生长与结果之间的矛盾，保证核桃达到高产稳产是这一时期修剪的主要任务。因此在修剪上应经常注意培养良好的枝组，利用好辅养枝和徒长枝，及时处理背后枝与下垂枝。从结果初期开始，就应有计划地培养强健的结果枝组，不断增加结果部位。防止树冠内膛空虚和结果部位外移。进入盛果期后，更应加强枝组的培养和复壮。培养枝组可采用先放后缩和去背后枝，留斜生枝与背上枝的修剪方法。徒长枝在结果初期一般不留，以免扰乱树形，在盛果期可改造为枝组。背上枝要及时控制，以免影响骨干枝和结果母枝。下垂枝多不充实，结果能力差，徒耗养分，应根据具体情况处理。
然后是施肥，合理施肥可以大大提高果实的质量和挂果数量，如何施肥也是很讲究的，施肥最好是安排在秋季，因为施肥会损伤到树的根，如果在春季，果树就要发芽了，你去挖 断它的根肯定是不利于当年结果的，如果在秋季施肥，虽然根还是有所损伤，但在冬天来临之前已经能长出许多须根了，因此在秋季施肥是最好的选择。
施肥可以选择农家肥和化肥，我更赞成施农家肥，如果没有条件施农家肥也可以施化肥，无论是化肥还是农家肥都应该采用“坑施”，要做到树能吸收到但草不能吸收到，避免出现树长得不好但草却十分茂盛的现象。如果有条件还可以用枯枝落叶来覆盖地表面，一方面枯枝落叶腐烂后可以作为肥料，另一方面还可以起到保暖的作用。
除了规范修剪和合理施肥外，合理密植也十分关键，土地较肥沃的地方株距和行距可以适当大一些，当然也可以长得差不多的时候再砍掉一部分，但这样有点浪费；而土壤相对较贫瘠的地方则可以密植，行距和株距应当小，以便长大后能充分利用土地
合理密植是要和科学修剪相配合的，土地肥沃的的地方应当把它培养成高大的主枝型植株，而相对较贫瘠的地方主枝就不能太明显，甚至可以说没有主枝，这样的树不会太大，正好适应了土地贫瘠树长的慢这一事实。
合理密植的宗旨是尽可能的使土地被完全覆盖，提高单位面积产量，从而提高效益。只要能达到这一目的，不必拘泥于书本上或是其他地方的方法，应当根据实际情况采用合理的方法。
另外还应当适当增加果树品种，品种单一抗风险能力就弱，万一哪天核桃价格猛跌，那果园的收入就没法保障了。可以在空闲的地方或专门划出一快地方来试着栽培其他果树，如果以后需要了，你马上就可以种植，可以比其他人快一步，事实上赚钱也就是这一不步。小的经营方式的优点就是转型快，应该发挥它的优势。
现代的农村果园应当给人们卫生安全的形象，这样不但可以提高价格，还可以建立品牌，这是件很划算的事。要建生态果园就应该少施化肥，主要施农家肥和有机肥，可以模仿生态农业来建设生态果园。
四、劳动后的收获
近一个星期的劳动，虽然有些累，但学到了许多东西，有了以前没有的想法，我感到农村缺少专门的农业技术人员，特别是一些落后的农村，因为文化水平低，他们学习新技术的能力有限，许多技术在这些地方难以普及。在落后的农村，近几年有许多农民到外地打工，这是件好事，但也有他的缺点，他们到外地看到了别人发展了，也能挣点钱，但自己的家乡终究还是没有发展，他们要发展也十分艰难，因为没有有能力的人来带头发展。所以农村需要有知识的人，作为学生我觉得我们应该关注农村的发展。
在果园中劳动发现以前的有些做法是不合理的，这还是因为没有专门的技术人员指导，在林果业如此，农村其他地方同样如此。农村的确需要技术人员指导。以前高校毕业生都不愿意回到农村去，有的甚至认为回到农村是一种耻辱，再加上以前人们的观念是大学毕业了找份工作好好过日子，农村的工作显然不符合他们的要求，这样下来愿意到农村的高校毕业生就十分少，真正到了农村的就更少了，在农村作出较大贡献的简直就是凤毛麟角。在就业形式如此严峻的今天，避开争着到城镇上班的红海，寻找一片就业蓝海显得十分重要，这一片蓝海我门为什么不可以到农村去寻找呢？
在农村从头到尾都只做一个不折不扣的农村文员做的事当然没有意义，这也就正如有人所说的大学生到农村是大材小用。我认为大学生到农村是传播技术传播新思想新观念的，而不只是帮助写文件的，现在许多农村技术还很落后，而且乡镇企业很少，农村有这样的问题我们就应该努力改变它，高校毕业生不是去农村看风景，也不是去偷懒的，到农村严格的说是一种创业，是艰辛的，充满挑战的。农村乡镇企业少就应该努力去改变他。
我来自农村，深切的感受到了农村经济来源少的艰难，近几年核桃价格还比较高，并且目前为止还是供不应求，它是许多农民的重要经济来源，但随着价格上扬，无数的人大力种植核桃，根本没有考虑今后市场需求，相信不久它将由一片蓝海厮杀为一片红海。再加上病虫害日趋严重，种植核桃的风险就越来越大了，农村需要有知识有能力的人来领导，需要我们大学生来关注。
我从小就喜欢到果园玩耍，在那里我找到了童年的乐趣，也看到了农民的艰辛，他们一年的劳动换来的少量的收入只能解决温饱，要致富再用那最古老的方法太难了，我们应该和他们一起去寻找新的方法。
近几年国家注重发展农村，我们都很高兴，每一个农民都应该高兴，并且提出了生态农业。以前我一直梦想我能拥有自己的果园，把果园建成生态果园也是为实现生态农业的一部分，我希望能为此尽自己微薄的力量。
在今后的学习和生活中我要在学好基本课程的同时多学一些农业知识，走向城镇是以前高校毕业生走的路，但今天已经与以前不同了，走向城镇早已成为红海的今天，我们还可以回到农村，回到农村我们不是去逃避就业压力，而是要去开辟一片就业蓝海，为农村的发展尽自己的一份力。
以后我还会经常回到农村、回到家里回到我热爱的田野和果园，到那里了解更多的关于农村发展的知识，了解农村发展的动态，我希望能在那里找到我的出路，看到农村的出路，也希望我的生态果园梦能够成为现实。
推荐第8篇：农学专业实习总结
农学专业实习总结
2012年三月至十月，在学校领导的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习工作有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，拓宽了我们的知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。现将我今年的实习总结如下：
一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识
通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。如在作物种植的环节中，通过对当地农民的调查、以及国内外现状的分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定的生产经验。通过实习使学生学到了更多的知识，发现了一些实际问题。在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。
二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风
由于农学专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。
三、存在问题
1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我们还是应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。由于专业知识量有限，因此很难将所学知识全部运用于实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事农业生产的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。
推荐第9篇：农学专业实习总结
10复习班农学专业实习总结
在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：
一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识
通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。 通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题
在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。
二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风
由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。
三、存在问题
1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。
2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。
3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。
4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。
总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。
推荐第10篇：农学概论实习论文
一、实习目的
通过半个学期对农学概论的学习，我们对农学概论的理论知识有了较全面的掌握，但是这只是基于理论知识而与，我走出学校来到农业生产基地，进一步理解和掌握理论知识，同时也是对理论知识的应用，确实把理论与实践相结合起来，做到理论与实践的统一。
另一方面，走到农业生产基地也是拓展我们知识的需要，通过看农业生产进一步拓展我们的视野，从实际中体会怎样进行农业生产，了解先进的生产模式，从而在对所学知识的掌握，当然通过实习能让我们把所学习的各科知识紧密联系起来，把各科专业之汇集在一起，这样才能把我们的知识构成一个紧密的知识网络，为我们能在以后能综合的应用于未来的工作中去。
二、实习内容
（一）、把实习内容与课本结合
1、作物分类：
（1）、薯(芋)类作物或称根茎类作物，植物学分类的科属不一：红薯、海芋、
（2）、经济作物：龙凤瓢、鸳鸯梨、树形番茄、特长丝瓜、蛇瓜、熊宝贝、金童玉女、
（3）、牧草作物：香蜂草、吸毒草、胡须草 （4）、药用作物：板蓝根、人生菜、紫背天葵、川芎
2、间套作
（1）、单作有：树形番茄、丝瓜、海芋、南瓜等 （2）、混作有：紫背天葵、板蓝根、人参菜等
3、种植方式：大多数都是轮作的方式
4、土质构造：有黄土和红土
5、化肥：两个基地都把农家肥料和有机肥料相结合
6、喷灌：基本以喷灌为主
（二）、实习所见与各科知识的结合
本次实习对我的影响也较大，大棚蔬菜生产、我对公司+农户的生产模式，生态农业、生产基地+餐厅等方面有了更多的思考。
1、太阳能温室大棚蔬菜生产
随着人民生活水平的提高，人民对蔬菜的需求较以前有了更高的要求，人们不希望同种蔬菜受气候有太大的影响，而是希望全年都吃上更多蔬菜，同时大棚蔬菜技术也能让农户实现更多的利益。五华区莎朗大棚生产基地就很好的利用这一技术。
太阳能温室大棚蔬菜生产是很好的利用了热量的原理来实现蔬菜的有序生产，充分利用光能来实现的，从而能持续的为市场提供充足的蔬菜供应，保持农产品的稳定供应。同时也为人们提供全年的新鲜蔬菜，满足人们生活的需要。莎朗大棚生产基地就很好利用这样昆明的气候条件，为昆明和全国持续供应着新鲜的蔬菜。
2、我对公司+农户的农业生产模式
\"公司+农户\"的生产经营模式是以技术先进、资金雄厚的农业公司为龙头,利用基地的作用把分散的农户集中起来,最终以合约的形式把农户和公司结合在一起。\"公司+基地+农户\"生产经营模式使农户实现了订单农业生产,一方面改变了农户长期以来靠天吃饭的生产方式,极大地降低了农户生产的风险,使农户的收入得到了保障，同时使原来分散的农户集中起来。“公司+农户”生产经营模式很好地将农产品的供给者(农户)与农产品的需求者(公司)联系起来,这大大降低了传统农业生产的风险。
在部分地区，出现了以龙头企业带动农民生产的“公司+农户”模式，初步消除了“小农户，大市场”的矛盾。 “公司+农户”生产经营模式的主要优势有： （1）、有利于实现小生产与大市场的对接； （2）、有利于生产要素的流动和组合； （3）有利于农业的规模经营和技术进步；
（4）有利于提高农业生产的组织化和商品化程度； （5）有利于提高农业的比较收益和保护农民利益。
更重要的是，这种生产经营模式节约了农业生产经营过程的交易费用。若分散的农户各自设法进入市场,每个农户均需支付可观的搜寻、加工、整理市场信息以及与交易方协商、谈判和敦促履约的费用,而在“公司＋农户”的组织框架中，公司和农户的交易对象及交易关系均变得相对清晰和稳定，这就大大降低了公司或企业和农户各自在市场中不断寻找合约伙伴和确定交易关系而发生的交易费用。
3、生态蔬菜生产基地+餐厅
随着社会经济的迅速发展，人们的生活水平逐步提高，“倡导绿色餐饮，打造品质生活”是当今社会人们追求的生活方式。无公害绿色食品已成为日常生活中的首选。当然如果把生产基地和餐厅结合在一起，更是受更多人的欢迎和喜爱，他们不仅能品尝生态的美食，也能在农庄里享受宁静和惬意的生活盘龙区生态农业科技示范园和五华区沙郎农业生产基地就是个很好的应用。
盘龙区生态示范园区以自然生态环境资源和高科技生态农业为根本，在保证生态资源可持续发展的前提下，将园区建设成为集农业生产、高科技示范、休闲旅游娱乐为一体的生态农业科技园和休闲度假区。 确立以人为本 ，发展科技型、生态型、观光型、参与型的现代农业旅游特色经济发展模式，通过这种模式，带动周边农户，使农业产业与旅游产业相结合，增加农民收入，同时为盘龙区双龙旅游小镇快速发展起到积极的促进作用。昆明市盘龙区生态农业科技示范园从2007年建设至开业以来，一直得到各级政府的大力关心和支持，使示范园得以顺利建成。该项目集都市农业、生态农业、观光农业、休闲农业为一体；该园区的建成为双龙街道办事处的农业产业结构调整，土地流转做出了积极的示范，并成为昆明市都市农业、休闲农业的一个亮点，实现了社会效益、经济效益、生态效益的和谐统一。
通过发展生态蔬菜生产基地+餐厅的生产模式，不仅促进了周边农民的就业，增加了农民的收入，提高了农民的生活水平，同时也为广大长期处于城市喧嚣的提供休闲和娱乐的场所，让广大人们再次品尝生态的蔬菜。这种尊重自然，符合社会经济发展规律的发展模式是符合创业和农业的发展方向。
三、实习心得
本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，把理论知识与实践确实结合在一起，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的两天中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
在实习中，沙朗大棚示范基地的经理给我们的建议和忠告让我感触颇深，她说到一个人要有内涵，这对一个人生活还工作的都很大影响；一个人要对自己有很好的定位，不管以后自己从事于哪个行业，对自己的定位很重要；一个人要坚持学习，不管是学生还是一个走上工作岗位，都要善于学习，学习能让你不断进步„. 通过这次实习，我不仅是对课程内容和事件得到结合，也是对我身心得到洗礼的机会，不管是科技生态示范园，还是沙朗大棚示范基地的经营方式都是我们接触新兴发展方式的典型代表，让在未走出社会就能接触社会的前沿。同时，经理的话也将对我们未来的成长和进步也是值得我们谨记，并在生活和学习中得到体现。
第11篇：农学生产实习大纲
农学生产实习Ⅰ
(Agriculture production practice)
一、目的与任务
农学专业生产实习是农科类本科实践教学中的一个非常重要的教学环节，是将学生课堂上所学的基础理论知识、专业技术知识与实际应用相结合的实践过程，是提高学生实践技能素质、适应就业环境、培养高级农业人才的重要教学环节。通过本课程的学习，使修读学生了解和熟悉不同农作物的种植、生产、育种等方面的基本知识，同时使学生将所学知识与现实生产工作进行有机联系，培养学生的吃苦耐劳精神。
二、内容与要求
实习内容：
本农学生产实习将采用分散教学与集中教学相结合的方法，将每个班分成两个大组，共6个组，分别安排在植物育种系张桂权老师课题组、刘向东老师课题组、植物航天育种中心、花卉育种课题组、大豆育种课题组、甜玉米育种课题组，进行7-10天生产实习。
集中教学安排3个方面的内容，即水稻制种田参观、玉米田间形态指标考察和实习经验交流会。
1.水稻制种田参观
要求学生通过指导下的参观操作，对水稻的基本形态和制种田的布局原理进行观察记录，了解制种的基本流程。
2.玉米田间形态指标考察
要求学生通过指导下的参观操作，对玉米的基本形态进行观察记录，了解育种中要重点考察的一些指标和这些指标的考察方法。
3.实习经验交流会
要求学生以组为单位，以PPT的形式交流在不同的实验的实习所得，对农学相关技术的学习理解，交流实习经验，并进行现代化农业条件下的农科专业大学生应该学什么？应该为农业解决些什么样的问题的大讨论。
三、方法与步骤
实习内容
1、2各安排0.5天时间，实习3安排1天，具体安排如下：
实习1 室外进行。
准备工作：准备相应的用具，预先联系农场。
实习步骤：将学生分数组，先讲解实习内容与注意事项，然后分组进行相关指标的观察记录，写在实习报告上。
实习2 室外进行。
准备工作：准备相应的用具，预先联系农场。
实习步骤：将学生分数组，先讲解实习内容与注意事项，然后分组进行相关指标的观察记录，写在实习报告上。
实习3 室内进行。
准备工作：预借农学楼教室，先安排半天时间进行小组的实习小结进行PPT制作，再安排半天进行小组汇报与讨论。
实习步骤：将学生分数组，先讲解实习内容与注意事项，然后分组进行相关指标的观察记录，写在实习报告上。
四、成绩考核
实习
1、
2、3 根据学生完成的实习报告情况内容，进行评分，占实习总评分的80%。 此外，还根据种学生实习小组的汇报与讨论进行评分，占实习总评分的20%。
（撰写人：冯发强 审核人：马启彬）
第12篇：农学生产实习总结
农 学 生 产 实习报 告 班级：
学号：
姓名：
09农生2班
二零壹壹年十二月一日
目录
一、分散实习阶段
1.实验一：…….
1.1 实验目的
1.2 实验内容
1.3 实验材料及注意事项
1.4 实验数据及处理
1.5 结论
2.实验二：……..
2.1 实验目的
2.2 实验内容
2.3 实验材料及注意事项
2.4 实验数据及处理
2.5 结论
二、集中实习阶段
1.实验一：……
1.1 实验目的
1.2 实验内容
1.3 实验材料及注意事项
1.4 实验数据及处理
1.5 结论
2.实验二：……
2.1实验目的
2.2 实验内容
2.3 实验材料及注意事项
2.4 实验数据及处理
2.5 结论
三、思想总结
四、对现代化农业思考及现代农业大学生应该做什么
第13篇：农学专业实习证明
实习证明
***，女，生于*年*月*日，现就读于扬州大学商学院农林经济管理专业，该生于2010.6-2010.8以及2011.6-2011.8在扬州市邗江区杨寿镇爱国村村委会实习。
该生在实习期间担任爱国村村支书秘书，主要负责文件资料的整理，村民代表会议和村委会成员会议记录以及对农户进行问卷调查做工作报告。该生谦虚谨慎，勤奋好学，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用所学知识解决实际困难。该生在实习期间出色地完成研究论文《扬州市农村公共服务体系浅析》，论文在对扬州市邗江区杨寿镇的农村公共服务的供给状况进行了问卷调查的基础上，对该镇公共服务体系存在的问题进行分析，提出构建农村基础性公共服务体系和农村公益性公共服务体系从而转变乡镇政府职能。该生对农业农村社会发展提出了建设性的意见,不仅体现出她分析问题，解决问题的能力，同时也证明她郑重的社会责任感和使命感。
扬州市邗江区杨寿镇爱国村村委会
2011/8/30
Internship Certificate
XXX, female, born on XXX, is currently studying in Busine School at Yangzhou University majoring in Agriculture Economics and Management.She worked as an intern in Aiguo Village Committee, Yangshou Town, Hanjiang District, Yangzhou City druing June 2010 to August 2010 and June 2011 to August 2011.
As Aiguo Village head secretary, Mi Xxx took charge of collecting documents, making records for village representatives meetings and committee members meetings as well as reporting on results of the farm householders’ questionnaire survey.During the intern period, Mi Xxx was modest and studious, poeing strong desire to learn and develop herself.With high sense of looking into details, independent thinking and comprehensive analysis, she was able to work out the practical iues with available knowledge.
In addition, she accomplished her research paper “Analysis on the Public Service System of Villages in Yangzhou City”.On the basis of the questionnaire survey on the supply situation of public services in Yangshou Town Hangjiang District Yangzhou City, she analyzed the public service of the town, and proposed to build a rural public service system and public welfare system so as to transform the functions of township government.The constructive advices promoted in her thesis mot only indicated Mi Xxx’s strong capacity of analyzing and solving problems, but also testified her high sense of social responsibility.
Aiguo Village Committee, Yangshou town
Hanjiang district, Yangzhou City (seal)
2011-8-30
第14篇：傅家边实习报告(农学专业)
傅家边农业科技园生态实习报告环科
学号： 姓名：
今年六月的一个周六我们资源与环境学院，环境科学与农业资源与环境专业的共 96 位学生前往南京市溧水县傅家边农业科技园进行生态实习。
傅家边农业科技园是国家级农业旅游示范点、省级重点农业科技园区之一，创建于 2 1994 年，园区总面积 12.8km ，依据丘陵山区的地理特征，将园区规划为中心展示区、生 态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开 发。先后建成水晶梨、青梅、黑莓、草莓、油桃、葡萄等良种果树、无性系茶叶、美国库 拉索芦荟等试验示范园 2187 亩，生态果茶园 5000 亩，钢架大棚设施 1100 亩，连栋温室 大棚 5000 m2，经济林果总面积一万余亩，辐射带动周边十万余亩经济林果的开发。
近年来通过实施园区体制和机制的创新，实现了科技创新，园区面貌日新月异。园 区龙头企业南京傅家边科技园集团公司是由科技人员领衔，联合南京农业大学、江苏省农 科院等三十多位知名专家教授及省市县农林科技部门， 按照现代企业制度创立的集科研示 范与推广于一体的省级民营科技企业。现有新世纪园艺研究所、鲜可家果业、雪松茶业、星丰菜业、景田园林、梅王食品、甜甜草莓、旅游开发、农家乐园等十家骨干公司，并在 全国同行业率先通过 ISO9001 质量管理体系和 ISO14001 环境管理体系双重认证。通过龙 头企业的示范作用，采纳立足傅家边，建设“傅家边”；跳出傅家边，经营“傅家边”的 理念；采取“‘公司十基地’带农户”的经营模式；采用专业公司法人化，资本来源多元 化，以及借脑发展全员聘用，能人牵头联产承包等管理措施，初步实现了果品、茶叶、种 苗的产业化开发，开发出了富硒茶、梅香茶、富硒水果、鲜榨果汁、开心脆梅、俏雅梅酒 等 12 类 100 多个产品，并已取得 11 项国家专利。2004 年傅家边村实现工农业总产值 1.5 亿元，并由原来贫穷落后的山村跨入“溧水县十强村”、“南京市百强村”的行列。
傅家边科技园以优美的丘陵风光、良好的生态环境、一流的生产设施、便捷的交通 条件、先进的科学技术和优质的特色产品，正日益发挥着科技研究、生产示范、推广辐射、旅游观光、科普教育等五大功能，成为“与农民最贴近的科技园”、“一二三产协调发展 的科技园”。先后被评定为“全国农业旅游示范点”、“全国农业科普示范基地”、“江 苏省百家重点民营科技企业”、“国家星火计划、省三项工程项目实施基地”、“江苏省 模范果园”、“南京现代农业科技园区”、“南京农业大学教学与科研基地”、“南京国 际梅花艺术协会创研活动基地”等。
同时，科技园充分利用得天独厚的生态自然条件，丰富的植物资源优势和现代化的 大棚设施，加大基础设施投入力度，规划建成了梅香园景区、神山湖景区、青龙山景区、竹海景区和中心科普区，建有 1800 m2 的科普展览馆、1580m2 的组培中心、1 万 m2 农家乐、10 万 m2 科普广场，近年来已接待国内外游客六十多万人次。“南京溧水国际梅花节”、“傅家边采果节”的成功举办，将傅家边农业科技园推向全国、走向世界，成为南京市第 一家正式对外开放的农业科学公园， 加快了傅家边现代化生态观光农业科技园区的建设步 伐。
傅家边农业科技园区建设大大改善了傅家边村的生态环境,通过地貌整理、引进树 种、添补花木、山林更新等措施使傅家边村绿化率达到43.8%。成为山清水秀的美丽景观。 良好的生态环境和傅家边村较高的知名度吸引了民营资本大量进入傅家边及其周边地区 投资。 1996年至今该地区先后吸引民营资本1.5亿元,建立千亩草莓园、优质蔬菜生产基地, 优质粮油园、有机茶叶生产基地。傅家边科技园区在农业、林业、牧业的设计和规划上应 用
了许多生态学原理。下面就我所看到的一些现象来讨论讨论：傅家边科技园中有许多新 移栽的树，它们枝条都比较稀疏，这是为了减少植物生长过程中由于蒸腾作用丧失水分， 提高植株的存活率。 空间异质性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂 性。科技园中许多不同植物共同生长在同一片土地上，分层现象明显，让我想到丘陵地带 的空间异质性高，有更多的生物小生境，可以允许更多的物种生存，生物多样性丰富。陆 地群落的分层与光的利用有关，不同植物对于光能的要求不同，表现在它们的垂直结构即 由下向上依次是草本层、灌木层、乔木层等，利用这一生态学原理充分利用土壤、阳光、水分等资源傅家边科技园实现了植被覆盖率高，植被盖度高林间草少的效果。让我影响最 为深刻的就是科技园中的大棚温室的建设，利用透明塑料薄膜，既满足了植物生长所需的 阳光又可以阻碍热量的散失提高有效积温， 因为这种大棚种植技术我们才能在春夏秋冬每 个季节都食用到各种各样不同的蔬菜水果，这是革命性的进步，特别表现在黄瓜、西红柿 等日常蔬菜长量大幅度提高上。科技园中的大棚较农户自家的更为先进，增添了遮阳膜， 避免阳光太过强烈温度过高不利于作物生长。 在农业上可以使资源高效利用的措施套种在 科技园中体现的也比较明显， 套种在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种 植方式，也叫套作、串种。对比单作它不仅能阶段性地充分利用空间，更重要的是能延长 后季作物的生长季节的利用，提高复种指数，提高年总产量。是一种集约利用时间的种植 方式。科技园中少有的见到一些植物的密度比较低，比如剑兰，老师介绍说这是由于它们 的自疏作用产生的。自疏指同种植物因种群密度而引起种群个体死亡而密度减少的过程。 农家肥的施用也是傅家边农业科技园的一大特色， 现在全国上下都在大肆宣传有机肥的好 处，有机肥不仅含有作物生长所需的氮、磷、钾……元素，还有改善土壤理化性质的功能， 动物、植物、微生物互利共生，相互依存。在百果园中，利用谷地内土层深厚、水肥条件 较好的山地条件，发展果园园艺业，将种植果树、花、果实供游人观赏、采摘、品尝和购 买，做到旅游与农产品开发相结合。百果园按树种开花结果季节分成相应园区。除大众化 的苹果、梨、桃、杏、李、樱桃、葡萄、猕猴桃、柿、石榴等水果外，引进国内外最新品 种。我们当时去的时机不是很恰当，青梅恰逢采收完毕，桃子又没成熟，草莓也收市了， 所以没有机会品尝到甜美的天然新鲜水果，有点遗憾。者百果园中云的主要生态学原理： 套作、间作、混作、轮作，充分利用能量、物质，实现了光能的有效合理利用，充分发挥 生态位的作用。傅家边农业科技园区实施茶林间作和茶果间作等生态模式,巧妙应用生物 群落垂直结构原理、生态位互补原理和生物多样性的稳定性原理。
通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼我们根据现 象分析原理的能力。让我们走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。虽然在爬 山下坡中又有劳累但我们都很开心，觉得受益匪浅。
但同时在参观过程中我们也发现科技园生态农业建设在设计方面存在一些不足，例 如：由于作物种植密度高，各种作物种植期承接紧密，土地变得越来越贫瘠，生产能力下 降。这不仅要求通过施肥来提高地力也要懂得休养生息，进行免耕、少耕措施。虽然温室 大棚使得农业产大幅度提高，但由于温室中昼夜温差小作物品质下降的现象明显。如何既 保证产量的提高有保证品质的优良，我觉得是现在傅家边农业科技园需要考虑的重点。另 外我发现园内的河道不是很清洁。河道不仅是引排的通道,更是多种生物生存的场所。河 道内的多种植物和微生物是分解污染物的自然调节条件,各种动物是维持植物和微生物生 态平衡的关键环节。维持、保护河道内各种物种之间的平衡是实现河道水清、岸绿、生态 良好的基础。要通过调活水,加快河道水体的流动,提高河道水体含氧量,为各种植物、微 生物的生存提供适合的水体。要推广生态驳岸的建设 真正使河道内、河坡构成一个完整 的生态体系。通过大自然的生态修复能力, 进一步促进河道水质的好转,实现人与自然和 谐相处。
我国农业科技园区的建设对周边农村发展的影响和带动作用是很明显的。农业科技 园区的建设目的让其发挥农业科技成果示范和转化的作用,或者是担负探索某一地区发展 道路的任务,经济效益不是农业科技园区的第一要务,从农业科技园区的这一任务来分析 傅家边农业科技园的建设,它的建设和发展是成功的。
第15篇：农学专科实践报告
甘肃省高等教育自学考试
实
题目：
专业：
姓名：
准考证号：
习实 践 报 告浅析枸杞丰产优质高效栽培技术农学 （专科）232309140001
2011年5月15日
浅析枸杞丰产优质高效栽培技术
赵德红
（古浪县大靖林业站甘肃 古浪733100）
摘要：古浪县大靖镇枸杞栽培枸杞种植已成为广大农民增产增收的重要手段。枸杞适应性强，耐盐碱，耐高温，在轻壤土和中壤土上栽培最适宜。枸杞全身是宝，根皮可做中药、叶片可做枸杞茶、嫩梢嫩叶可做菜、果实具有滋阴壮阳、补肾强髓的功效。枸杞一般当年栽植可当年结果20㎏；第二年亩产干果量达到110㎏；第三年达到150㎏以上；第四年进入盛果期，亩产干果量达到400㎏。以每公斤干果40—50元计算，盛果期亩产值可以达到1.6万元。
关键词： 枸杞；特色经济；栽培技术
近年来，为了加快农业产业结构调整，大靖镇上下掀起了栽培枸杞、发展特色经济林果业的高潮。由于枸杞虽然在大靖镇长城村栽植过，但规模不大，部分群众认识还不到位。本人以古浪县大靖镇长城村枸杞栽植为例，从枸杞的生态特征、品种选择、栽植技术、水肥管理、病虫害防治、整形修剪等方面的技术要领和操作规范做个简明通俗的介绍，以期为本地枸杞栽植提供一定的理论依据和技术指导，实现节水增收，发展特色农业，提高农民收入。
大靖镇位于古浪县城以东80㏎处，南依祁连山余脉，北临腾格里沙漠，是个典型的农业集镇，，有耕地面积60357亩。大靖镇地势南高北低，除东南部花庄部分村组属二阴山区外，其余都属川区，地面平坦，土质肥沃，但气候干燥，平均海拔1850m，年平均气温8.2℃,年日照时间2700－2850h，昼夜温差16℃，年降雨量200㎜左右，蒸发量2800㎜左右，无霜期150d。
今年以来，为了加快农业产业调整，大靖镇上下掀起了栽培枸杞、发展特色经济林果业的高潮，枸杞种植已成为广大农民增产增收的重要手段。由于枸杞虽然在大靖镇长城村栽植过，但规模不大，部分群众认识还不到位。本人以古浪县大靖镇长城村枸杞植为例，从枸杞的生态特征、栽植技术、水肥管理、病虫害防治、整形修剪等方面的技术要领和操作规范做个简明通俗的介绍，以期发展特色农业，实现节水增收、提高农民收入。
1生态特征
枸杞适应性强，耐盐碱，耐高温，在轻壤土和中壤土上栽培最适宜。枸杞全身是宝，根皮可做中药、叶片可做枸杞茶、嫩梢嫩叶可做菜、果实具有滋阴壮阳、补肾强髓的功效。
2枸杞苗木调运
2.1品种引进
2．1.1宁杞1号：树势强健，生长快，树冠开张，通风透光好，枝条棘刺极少，结果枝细长而软，平均长36.7cm,节间1.32cm。扦插苗栽后当年结果，亩产干果30kg，第二年亩产干果110kg。抗根腐病能力强，对枸杞锈螨有较强的抗性。鲜果平均纵径
1.68cm,横径0.97cm, 果实鲜干比4.37:1,鲜果千粒重586.3kg。特级果率83.8%。
2.1.2宁杞2号：树势特别强，生长快，树冠开张，通风透光好，枝条棘刺极少，结果枝细长而软平均长35.4cm,节间1.41cm。扦插苗栽后当年结果，亩产干果29kg，第二年亩产干果115kg。抗根腐病能力强，对枸杞锈螨抗性较宁杞1号差。鲜果平均纵径2.43cm,横径0.98cm, 果实鲜干比4.38:1,鲜果千粒重590.5kg。特级果率71.3%。
2.1.3宁杞4号：树势强健，树冠开张，通风透光好，强壮枝耐短截修剪，果枝易培养，枝条棘刺极少或无，结果枝细长软，平均长38.1cm,间1.31cm。扦插苗栽后当年结果，亩产干果35-50kg，第二年亩产干果100-150kg。抗根腐病能力强，对枸杞锈螨有较强的抗性。鲜果平均纵径1.83cm,横径0.94cm, 果实鲜干比4.39:1,鲜果千粒重589.3kg。特级果率84.8%。
2.2苗木调运时间
春季苗木调运应在3月中旬至4月上旬完成
2.3、苗木质量要求
2.3.1苗木种类：实生苗、扦插苗、分蘖苗。以一年生枝条扦插的二级以上苗木为好。
2.3.2高度50—70㎝、地径0.5—0.8㎝、根系完整。
2.3.3无病虫害、无机械损伤、无失水，虽起苗、随假植、及时合理运输、苗木随到随栽。
2.3.4最好选择本地培育的品种纯正的苗木。
3枸杞栽植技术
3.1时间
一般在春季土壤解冻后4月中旬到5月上旬进行栽植。
3.2.1小面积人工栽培型，栽植株行距为1.0-1.5×2.0m,栽植株数220-330株/亩。
3.2.2大面积机械栽培，栽植株行距为1.0-1.5×2.5-3.0m, 栽植株数148-226株/亩。
3.2.3开沟整地：考虑到本地地块较小，未形成边片，多以农户自家栽植为主。栽植多以按2m的行距， 南北向开挖宽0.6m、深0.4m的树沟，亩施有机肥2—3 m3羊粪或4农m3家肥，加100 m3 过磷酸钙，与表土混合均匀后装填沟内，完成土壤改良。
3.2.4苗木栽植：以1.5m株距开挖0.4 m3见方的栽植穴，定植苗木。
做沟覆膜：以定植苗为中心，做60—80㎝宽、40㎝高的灌溉沟，苗木定植后及时灌溉、沟面覆盖地膜。
3.2.5主栽品种最好选择丰产性好、结果早、容易丰产的宁杞1号。为了保证品种的纯正，最好在特定的采穗圃采条培育；或者在起苗前到苗木亲自监督起苗。
3.3栽后管理
3.3.1定干：苗木高度达到60㎝以上的，在55—60㎝高度定干。
3.3.2发根以前不灌水：春季地温底而气温高，枸杞很容易先发芽，而根系生长滞后，定植水后，发新根前暂时不灌水，可大大提高成活率和生长量。
3.4主干支撑
头水后，根据株距以行或株设置主干支撑物。栽植面积小，密度大，以株栽植主干支撑棍。主干支撑棍要求长度1.5m-1.7m，粗度4cm-5cm；栽植面积大，密度小，以行设置主干支撑物。按行向在地块两头栽植水泥桩各一个，拉10号铁丝2条-3条，将铁丝固定在两头的水泥柱上。苗木成活后及时将苗木绑扎在主干支撑棍或铁丝 4水肥管理
4.1灌水
枸杞园的需水情况因树龄、栽植密度、温度、土壤质地、不同生育期、地下水位、降水量以及土壤肥力等情况的不同而不同。因此水分管理要视具体情况对待，应做到浅灌、勤灌、适时灌水。一般全年灌水7-10次，灌水量200-600m3 。
4.2灌水时间
生长期灌水：一般4月下旬到5月上旬灌头水，灌水量60m3左右；采果期灌水：6月上旬灌二水，7-10月灌水2-3次，灌水量50m3左右；冬季灌水：11月灌冬水1次，灌水量70m3左右。生产实践中。一般夏秋季节果实成熟期，每20d采收一茬，每采收一次，灌溉一次。
4.3.1基肥：10月下旬或4月上旬，株施1.5-3kg腐熟的农家肥，磷酸二铵50-70g。
4.3.2追肥： 6月上旬进行第一次追肥，株施磷酸二铵50g-75g，尿素25g-30g；7月上旬果枝见到花朵后进行第二次追肥，株施氮、磷、钾三元复合肥75g左右； 8月上旬进行第三次追肥，株施尿素75g-100g，磷酸二铵50g。
4.3.3叶面追肥：在果枝形成阶段和果实成熟高峰期，各进行叶面喷施一次。肥料选用磷酸二氢钾或叶面专用肥。
5整形修剪
5.1树形
5.1.1纺锤形：树高160cm左右，冠幅150cm，整个树体有一到两个主干、主干上均匀高度和角度下培育3—4层结果冠面，形成纺锤形树形。
5.1.2自然半圆形：树高160cm左右，冠幅150cm-160cm，分二层有5个主枝组成。主干高40cm-50cm，层间距50cm-60cm,呈上窄下宽，上小下大，上短下长的自然半圆结构。
5.1.3三层楼形：树冠有8个-9个主枝组成，树高165cm-175cm，冠幅130cm-160cm，树冠分三层，结果枝以立体结构分布在各层骨干枝上。主干高40cm-45cm，第一层冠高20cm，第二层层间距高40cm,第二层冠高20cm，第三层层间距及第三层树冠合计高45cm-50cm。
5.2修剪
5.2.1修剪方法：剪除距离地面40㎝下的分支；剪除根茎、主干、冠层所发的徒长枝、树膛内的密枝、横穿枝以及冠层内的2年生以上果枝和干枝、病虫枝、细弱枝；短截各层主枝延长枝和部分果枝。
5.2.2夏季修剪：5月-9月，重点在5月上旬到6月上旬，每10d进行一次。方法是沿树冠自上而下，由里向外，剪除植株根茎、主干、膛内、冠层萌发的徒长枝、直立枝。对已培养好下层树冠的树，可在5月中旬至下旬，选择距主干最近的徒长枝，在高40cm处进行摘心封顶，培养二层树冠。
5.2.3冬季修剪：1-2月，先对结果一年后的树冠进行整形，按照选择的树形，整理出清晰稳固的树冠骨架，再对留下的各类枝按要求作一次细致的修剪。
6病虫害防治
枸杞的主要病虫害有枸杞蚜虫、枸杞木虱、枸杞瘿螨、枸杞锈螨、枸杞红瘿蚊。11-12月，枸杞落叶后，害虫进入越冬代，清除落叶、杂草；1-3月，枸杞休眠期，结合冬
剪，清除修剪下来的枝梢，集中销毁；全园喷3-5度的石硫合剂。4月上旬，枸杞萌芽期，地面撤辛硫磷200-300倍液毒土，灭土壤越冬代的虫卵；树上喷40%辛硫磷800倍液、10%蚜虫净3000倍液，杀灭蚜虫、木虱对嫩梢、叶片的危害。5月中旬至9月中旬，喷洒托而螨净2000倍液或20%螨死净2000倍液，防治瘿螨、蚜虫、木虱的危害。
7经济效益
枸杞一般当年栽植可当年结果20㎏；第二年亩产干果量达到110㎏；第三年达到150㎏以上；第四年进入盛果期，亩产干果量达到400㎏。以每㎏干果40—50元计算，盛果期亩产值可以达到1.6万元。
参考文献
李润淮枸杞高产栽培技术；中国盲文出版社；2000
安巍/石志刚枸杞栽培技术/瓜果栽培技术丛书/新农村新生活书库；宁夏人民出版社；2009年04月
第16篇：ccsntes沈阳农业大学农学专业毕业生产实习报告
、
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① 我们‖打〈败〉了敌人。
②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。
农学专业毕业生产实习报告
姓名：吴 高 杰
学号：10014040
实习时间：2010年3月8日至4月12日
实习地点：沈阳农大农学院教学科研实习基地
实习主要内容：学习育种知识以及栽培技术
多年来，农业部门在市委、市人民政府的正确领导下，积极采取了一系列措施，认真研究和谋求沈阳解决粮食问题的途径和办法，通过多年多点引进试验示范和摸索实践，筛选出一批适宜我市种植的水稻良种进行示范推广，取得了成功，但是，经济欠发达，劳动者的科技文化水平相对较低，文盲、半文盲比例较大，科技意识低，加之沿用传统的生产耕作方式，栽培管理科技含量较低，严重制约了我市粮食生产的发展，水稻平均单产长期徘徊在350公斤左右。
为深入学习科学发展观活动，紧紧围绕“稳粮、增收、强基础、重民生”为中心推进一切工作的开展，以粮食生产能力增强、基础设施加强、农民素质提升、惠农政策到位等措施为抓手，确保今年粮食生产安全，我们针对对如何加大我市水稻良种推广力度一主题展开了细致调查和分析，现将具体情况报告如下：
一、存在的问题和困难
1、资金投入不足，制约着沈阳市水稻良种的推广力度
各级各部门加大对农业的支持保护力度，继续把发展农业，保障主要农产品生产和供给放在农村工作的首位，重新审视并高度重视粮食生产，确保粮食安全，切实抓好“米袋子”和“菜蓝子”产品生产，并实行行政首长负责制，纳入政绩考核重要内容。因此，我市水稻良种的推广需要在政府高度重视下以及各级各部门的支持下才有发展的可能。建议政府和有关部门，每年安排一定专项资金，加大沈阳三农的投入，加快良种的引进、示范、扩繁和推广力度，提高良种覆盖率，加大科技培训，依靠科技提高单产、确保边疆民族贫困山区粮食稳步增长，促进经济社会发展。
2、单产低，制约了粮食生产的发展
多年来在各级党委、政府的正确领导和支持下，通过有关部门努力下，杂交水稻及配套技术推广，粮食产量取得了长足发展，基本解决吃饭问题；但由于水冷、温低经济落后，劳动者素质低，投入严重不足，严重制约了粮食生产的发展，单产一直徘徊在300-350千克。
3、农村劳动者素质低，影响我是农村水稻良种的推广力度
近几年，城乡收入差距大，农村青壮年外出务工人数不断增加，在家留守的老人和妇女成了主要劳动力，文化程度不高，全市的农业劳动从业人员平均受教
育年限为4.76年；由于受教育年限短，农民的文化科技素质就相对较低，尤其在技术培训过程中，接受科技人员技术指导时就难免出现不按技术规程操作的问题；部分农民由于自身文化水平低，导致落后，极大的制约着我市水稻良种的推广。
二、发展对策
1、依靠科技，做好示范工作
积极引导农民在思想上通过主攻单产、增加效益的科技示范来进行宣传，使广大农民提高管理力度。
2、做好样板工程
加大农业科技普及力度，建立示范基地，通过示范样榜，调到农民的积极性，要积极引进和推广适合不同海拔的高产、优质的水稻良种，采取科学的栽培技术，通过科学的配方施肥、育秧技术等，来提高样榜的质量。
3、改进稻田的基础条件
稻田的基础条件包括：稻田所处地理位置的光、温度、土壤肥力、机耕条件和灌溉条件。
（1）、光照与温度光照与温度是大自然的行为，也是决定水稻高产的主要自然条件之一，一般高海拔地区气温较低，相反，低海拔地区气温较高，通常情况下，在一定的区域内，海拔每升高一百米温度就降低一度。因此，光照与温度是特殊地理环境形成的大自然行为，我们人类无法改变它。但我们人是要吃饭的，处在冷凉山区的各族群众也要解决温饱和脱贫致富。所以，我们就要想办法提高栽培管理技术措施来弥补气温的不足，弥补光温不足的主要措施是：在灌溉条件允许的情况下，尽量提早播种节令，应在农历正月十五左右播种，使水稻整个生育期特别是抽穗杨花时本地区气温最高，从而为水稻高产人为的创造光温条件。
（2）、土壤肥力土壤肥力也是决定水稻高产的主要条件之一，沈阳市法库县水稻田普遍存在肥力不足的问题，绝大部分是卫生田块，主要原因是：首先是交通不便，农家肥无法送达水田；其次是群众生活还不富裕，农用物资购买力低下，投入不足；再次是化肥应用不科学，造成了不必要的浪费；最后一个是，水田都是人工开凿的山区梯田，不是冲积土壤，自然肥力不足。解决办法主要是：首先是增施农家肥，农家肥含有多种水稻生长不可缺少的微量元素；在冬季种植一季小饭豆或豌豆，来改良土壤，改善土壤理化现状；再次是增施化肥，主要施用水稻专用配方肥，适当增加钾肥；离村子较远田块，运送农家肥比较困难，这部分田块可以采用种植小饭豆或豌豆的同时，在田边地头堆一些呕肥，备耕时施用。
（3）、实施机耕机耙机耕机耙也是创建水稻高产的主要措施之一，它可以节省劳力，提高劳作效率，但是我市某些县由于交通不方便，实施机耕机耙无法做到。
（4）、灌溉条件灌溉条件好坏是影响水稻高产与否的主要条件之一，普遍存在灌溉设施不全，土沟渠是主要的灌溉设施，到雨季容易塌方。解决办法：尽量增取国家队投入，群众投工头劳，农闲季节搞好修沟挡坝，进行农田基本改造，来改善灌溉设施，尽量做到旱涝保收。
4、科学栽培管理
（1）、稻田备耕水稻收割后犁一次板田，同时铲出田埂及周围杂草，消除杂草及病虫息栖场所，不种植冬季作物的稻田，在冬月、腊月和正月各进行一次翘田晒垡子，主要目的是:疏松土壤，翻晒垡子，改善土壤通气状况，在最后一次翘田晒垡的同时亩施腐熟农家肥1000—1500公斤做底肥。
（2）、秧田备耕秧田选择在灌溉条件较好，土壤底子干燥的地方最理想（因土壤温度相对较高，热量更充足）。亩施腐熟农家肥2000公斤，同时细碎土壤，清楚杂草及枯枝落叶，为播种搞好准备。
（3）、良种选择良种选择要根据当地的实际情况而定，选择介绍中的任何一个品种，因这一区域内气温相对较高，任何一个品种都适宜种植。建议：选择辽稻2号、辽粳
27、辽恢7号、玉粳
11、宏成4号、406这六个品种比较理想；其他选择云粳优系列品种，主要是：辽粳优11号和辽粳优15号。
（4）、播种时间灌溉条件较好的地区，可在正月二十左右播种；在正月初八至十五前后播种，这一时段内播种效果会更好。但总的一条原则是：要根据当地灌溉条件的实际情况而定。
（5）、种子处理播种前要晒种三天，然后用清水选种，捞除饱满度不好的种子，最后选用多菌灵浸种48小时，可提高发芽率和发芽势，防止恶苗病的发生，催芽至露芽率达80﹪时即可播种。（主要适用于湿润薄膜育秧）
（6）、育秧方式播种方式可采用湿润薄膜育秧、旱育稀植育秧和水育秧三种；首先介绍湿润薄膜育秧，方法是：选择灌溉条件好底子干燥的田块做秧田，亩施农家肥2000公斤做底肥，经过三梨三耙，细碎土壤，捞出相面并平整好（相面宽1.3米），相面不能有积水，亩用钙镁磷肥30公斤均匀施于相面，播种后盖上薄膜即可。盖膜时间应控制在20—25天，经过三天炼苗后揭膜，揭膜后7—10天施一次断奶肥，亩施尿素5公斤；秧龄达45天左右再施一次送嫁肥，亩施尿素5公斤，秧龄达50—55天即可移栽。旱育稀植育秧方法主要是：选择肥力较好的田块或地块做秧田，亩施农家肥1500公斤做底肥，土壤经过三梨三耙，充分细碎消毒平整，捞出厢面后即可播种，然后盖上一层细土，厚度2厘米。注意：旱育秧的种子不进行消毒催芽处理，但要对土壤进行充分消毒，施肥和湿润薄膜育秧相同。
（7）、大田移栽技术要点
①、插秧规格插秧采用规格化调栽，根据稻田的肥力情况而决定株行距，进行合理密植栽插。规格化宽窄行调栽普遍采用的尺寸是：大行距20厘米，小行距10厘米，株距10厘米，每穴栽2苗，每亩栽3.33万从，每亩基本苗达6.7万苗。土壤肥力较差的田块可适当减小株行距，可采用：大行距18厘米，小行距8厘米，株距8厘米，每亩基本苗达7万苗。
②、施肥施肥应掌握前重、中足、后补的原则，在亩施农家肥1000—1500公斤，钙镁磷肥30公斤做底肥的基础上，插秧后的7—10天内结合化学除草施一次反清分蘖肥，亩用尿素10公斤（或水稻专用配方肥15公斤）加丁草胺0.25公斤充分搅拌混合后施入田块，拔节期亩施尿素5公斤（或配方肥10公斤），最后在水稻孕穗始期再追一次肥，亩施尿素5公斤。
③、科学管水应掌握浅水栽插，深水活棵，寸水分蘖，够蘖晒田，打苞深水，干湿壮籽的用水方法。
④、病、虫、草害的防治病害主要是防治稻瘟病、稻曲病和白叶枯病等，可选用硫磺唑、三环唑、叶枯宁等药剂，必须做到预防为主，综合防治；虫害主要防治：飞虱、叶蝉、粘虫、蝗虫等，药剂可选用：爱美乐、乐果、敌敌畏、扑虱灵等，切实做到防早、防小、防了。草害主要是在移栽后一个星期进行，药剂可选用：丁草胺、稻草一次净、灭草宝、新得力等，结合施肥同时进行，后期加以人工辅助薅除。
三、具体栽培与管理措施
一、选用良种：坝子及热量充足的早、中稻地区，都可种植杂交稻。品种有：冈优
22、11优6
3、油优63等。
二、培育壮秧：采用湿润育、覆膜育、旱育等方法培育带蘖壮秧。
三、大田备耕：前作收后，要及时备耕，清除杂草消灭越冬病菌、虫卵，减少田间病虫源对下年水稻的危害，插秧前一个月左右对田块翻耕耙细，整平田面，清除杂草，并结合施用农家肥，插秧时做到精耕细作，田平泥化，关水1—1.5寸，待泥浆下沉及时插秧。
四、大田移栽：
（一）移栽节令，
1、早稻地区一般11月底开始育秧，下年2月中、下旬开始移栽，秧龄40—50天。
2、中稻一般3月中旬育秧，4月初开始移栽，秧龄30—35天。
（二）移栽大田做到田平泥化，关水3公分左右，浅水浅栽。
（三）群体结构，一般中等肥力的田，种杂交稻，采用宽窄行规格化移栽：大行距18公分，小行距12公分，株距12公分，每塘栽1—2株。每亩栽3.5万丛左右，每亩有效穗22万左右。采用等行移栽：行株距20㎝×12㎝，每亩
2.8万丛左右，每亩有效穗21万左右。旱育秧移栽：杂交稻用平铲铲秧，使秧带土2㎝，要力求浅水移栽，水深以不漂秧、不倒秧为宜，行株距27㎝×15㎝，每塘栽1苗，分蘖弱的品种，行株距 20㎝×15㎝，每塘栽2苗，铲下的苗必须在4 小时内栽完。
五、施肥：一般田种杂交稻，亩产要达500千克以上，除有合理的群体结构外，还要有合理的施肥来保证。每亩1000公斤充分腐熟的农家肥加30公斤钙镁磷肥、
10公斤硫酸钾、1公斤锌肥于栽前1个月左右随整田施入作基肥，20公斤左右（不施农家肥则施25公斤）尿素分三施。
（一）苗肥（分蘖肥），一般水稻移栽后5—10天开始返青，15—20天开始分蘖，故此施肥以移栽后7天施第一次肥，每亩施尿素5—6公斤。
（二）穗肥，水稻分蘖结束，宜拨节是穗分化时开始施第二次追肥，每亩施尿素9—10公斤。以上两次施肥量要掌握苗情施肥，苗叶片浓绿下垂不施，叶片淡绿直立，施足用量，叶片直立，淡黄，适当多施尿素。
（三）粒肥水稻开花灌浆时，叶色过淡，表现早衰时，每亩施4—5公斤尿素，如果长势正常不施，要促籽壮穗，但也要防止贪青倒伏呛壳。
（四）注意问题：每次施肥大田灌水不宜过深，一般淹至基部，保证不开裂即可，不放跑马水。
六、管水：
1、栽培后15—20天前，田面保持水层2—3㎝，保证灌水。
2、水稻开始分蘖，浅水勤灌，干湿交替，促进分蘖，当分蘖达到预定90%时，进行撤水晒田，晒到田间起鸡脚裂，秧苗停止分蘖，苗微黄时进行正常灌水，
3、孕穗到抽穗阶段，浅水勤灌，不能缺水。
4、水稻开花灌浆时，湿润灌溉，干湿交替，以湿润为主。
四、实习体会
通过实习充分了解到国家对于三农问题的重视，作为未来的农业工作者，我们必须学习知识，关注国家政策，让农业逐渐富有科学内涵，给我们农业的发展注入了新鲜血液又提出更高的要求，更提供坚实的理论基础，创造良好的发展机遇和空间。我们要以新的理念和思路破解农业发展难题，用科学的眼光看形势，坚持“以人为本、统筹兼顾、持续协调”的发展原则，高度重视粮食生产，确保粮食安全。
第17篇：农学、烟草专业社会实践报告
社会实践报告
学院:农学与生物技术学院班级:农学姓名:XXX学号：8888888888联系电话:XXXXXXX2078
实习时间：2012年5月—2012年9月
实习单位：云南省普洱市烟草公司宁洱县分公司
一、实习概况
五一节过后，实习工作正式交接，开始五个月的校外实习时间，我们的工作内容在导师的指导下有序地开展。虽然说工作地点很偏僻，实习内容简单枯燥，但我们乐在其中，看到并学会了很多自己欠缺的观点和社会技能，得到实习单位的好评与肯定，在离开返校还后还一直眷顾着实习当时的美好时光！
二、实习内容
1.工作内容：主要负责小区试验的设计、烤烟在大田时期的生育调查与记载、烟株长势的记载与分析、病虫害情况的统计、气候环境变化的统计以及样品的采集等数据采集与整理工作。
2.细节展现：我们负责的实验课题安排在普洱市宁洱县勐先哈尼族自治乡红塔普洱生态烟叶示范基地。这除了普洱茶文明世界外，还有这著名的生态烟叶，在2010年全球烟草界知名专家实地考察后，也已经远销海外，这里的GAP管理系统是全国的烟叶生产系统中最先进最完善的技术。此外，这里的人很热情，不管我在工作或是休息时间，当地的烟农们都很支持我的工作和关心我们的生活。
由于实验田隔我们休息食宿的地方6公里，单位要求我们早八晚五的作息时间，所以还为我们准备了交通工具——自行车，在这里的每一个工作日都都是往返26公里，这一开始还不能适应，后来慢慢的就爱上了这项运动。
由于实验小区的设计在适应当地田地水土环境的原则上有些冲突，所以在大田管理上增加了些困难。由于课题的要求，试验田分别设在两个不同的海拔，我们的兵分两路完成工作。试验性质的工作，本身就要求紧密细微，六七月份的雨季正是试验的关键时期，工作依旧继续，工作的热度依然保持，开始也有抱怨过，后来才真正认识到工作的概念和性质，以及我们工作的重要性，感觉们的工作很
值得，把田间农艺性、病虫害状调查等前续最难的工作完成。
大田期过后，紧接的工作就是原烟烘烤调制与分级测产，烟叶样品采集。采收时候的小区烟叶分编分装要细心，是个长时间才能完成的活，我们的轮流替换吃饭，这样监督下才能保证烟叶的分试验、分区上杆。烟叶烘烤特性统计也是一个很重要的指标，一般由专业的烘烤师来记载。捡样是个技术活，得掌握相当的理论基础和技能培训认可，由于涉及的试验多，必须得分区分课题进行，以免出现样品混杂、缺样、重复、标签混乱等问题。
样品采集结束后的任务就是试验数据的整理。我们的数据在田间采集之后就开始陆续开展，只有最后的产量产值记载表的录入与整理。我们得以有时间做试验总结与汇报，最后与9月21日顺利完成课题在田间原始数据和样品采集的全部工作，比往年提早10天结束。
三、实习心得
将近半年的时间，这实习酸甜苦辣滋味齐全。我们至少也实习过，可是还真没这次认真深刻过，之前的实习感觉就是顺其自然，跟着时间走，甚至是时间推着我向前走，没想过为什么要实习？做那些无聊的事情为了什么？
勐先，在这里我真正认识到了我刚出学校时缺什么∶缺的是主动，不会主动提出自己的问题，甚至不会主动提交问题的答案；缺的是信心：自己能做好的事情因为不自信所以形成了对环境的依赖，对周围人群的依赖；缺的是坚持和耐性：对很简单得谁都可以完成的事情，有耐心能坚持的人胜出；缺的是个人的自我保护意识∶笼统说的天真的大学生，很多麻烦事若是自己长个心眼是完全可以避免的，在我的实习期间也是有过苦甜不是滋味的事。
那水那山，勐先那地方；那些人那些事，那些值得收藏的记忆。除了工作以外，生活当中留给我很深刻印象的是一起工作的同事，他们给了我们更多的是工作上的提醒、帮助和生活中的关怀。让我深深的记住感恩的深意。在这，我开始认识到什么是＂工作＂的含义，体会到社会环境对我们初出茅庐“新兵蛋子”压力，认识到自己骨子里缺少的东西＂表现力＂。
实习已经结束，意味着它将成为历史，现在的总结我希望是一份“自醒书”，它能为我折射出我想要的春天∶2013年的春天、一个很自信的春天！
第18篇：农学专业毕业生产实习教学大纲
《农学专业毕业生产实习》教学大纲
一、实习基本信息
实习环节代码：
实习环节名称：农学专业毕业生产实习
实习周数：12
学分：12
适用对象：农学专业
先修课程与环节：全部专业课程
二、实习目的和任务
毕业生产实习是教学计划的规定，目的是使学生理论联系实际，增长一定的实际经验，为走上工作岗位奠定基础。农学专业学生毕业生产实习的目的是使学生在学习农学相关理论和技术的基础上，通过实习，理论联系实际，进一步获得大田农作物生产技术、农业技术服务、农业企业和事业单位的管理、经营和农产品贸易等方面的实践工作能力，巩固所学的理论；培养劳动观点，为从事相关工作奠定基础。
三、实习方式
指定单位集中统一与自主联系单位多点分散相结合；农业生产实践、农业技术服务、农产品经营与贸易以及农业行政管理调查与实践相结合。自主联系实习点的学生，所联系的实习点必须是农业生产、贸易、经营管理等与农业相关内容的实习单位，同时要求该单位出示接受生产实习的证明；自行联系不到实习点的学生，必须到农学系指定的生产实习单位进行生产实习。
四、实习指导方法与要求
统一实习的学生，由指导教师和实习点单位指定的人员指导；指导教师的职责包括实习内容指导、学生纪律监督、负责学生安全和学生实习评价。分散实习点的学生，由实习点单位指定人员指导，全体指导教师负责检查实习情况，以不定期（不少于2次/点）的方式进行巡查，监督学生完成实习内容。
五、实习内容和时间安排
（一）实习内容
1、大田农作物（包括水稻、花生、玉米等）高产高效生产与管理实践。又包括：
（1） 生产单位的种植制度调查；
（2） 生产计划的了解；
（3） 生产技术的了解与实施；
（4） 病虫害的调查与防治；
（5） 防灾救灾的方法调查与实践。
2、基层农业技术服务单位（包括乡、镇、农业局、农业技术推广服务站等）的农业生产服务模式、环节和经营管理技能调查和实践。包括：
（1）了解农业生产或服务的基本情况；
（2）了解组织结构形式及各部门的职责；
（3）了解农业部门的规章制度；
（4）熟悉服务项目及操作程序；
（5）参与农业技术服务。
3、农业企业或事业单位的生产、经营和贸易等方面的模式、工作环节和工作要求调查与实践。包括：
（1）农业企业和事业单位的生产经营情况；
（2）农业企业或事业单位的组织形式；
（3）农业企业或事业单位的运作模式；
（4）农业企业或事业单位的工作环节及相关要求；
（5）农业企业或事业单位的特色内容；
（6）参与农业企业或事业单位的生产、经营、贸易、科研等工作。
（二）时间安排
毕业实习一般安排在第8学期的1~10周。
六、实习基本要求
（一）每位学生必须完成上述
（五）规定的3项实习内容中一项，
（二）实习时间不少于全部实习时间的2/3，
（三）实习结束后需撰写出不少于5000字的毕业实习总结。
（四）各项内容的基本要求是：
1、大田农作物（包括水稻、花生、玉米等）高产高效生产与管理实践。
了解生产单位的种植制度、生产计划、采用的主要生产技术、当地的主要病虫害及
防治方法、自然灾害情况及防灾救灾的方法，并积极参与生产实践。
2、基层农业技术服务单位（包括乡、镇、农业局、农业技术推广服务站等）的农业生产服务模式、环节和经营管理技能调查和实践。
了解农业生产或服务的基本情况、组织结构形式及各部门的职责、规章制度；熟悉服务项目及操作程序；积极参与农业技术服务。
3、农业企业或事业单位的生产、经营和贸易等方面的模式、工作环节和工作要求调查与实践。
了解农业企业和事业单位的生产经营情况、组织形式、运作模式、工作环节及相关要求、特色内容；积极参与农业企业或事业单位的生产、经营、贸易、科研等工作。
七、实习的考核方式和成绩评定标准
（一） 实习考核方式
实习报告、实习单位鉴定、指导教师检查情况三个方面进行考核
（二） 实习成绩评定标准
毕业生产实习的考核以实习单位评价占30%、指导教师检查在点情况占30%、实习报告占40%进行综合评价。
其中：1，指导教师检查情况按优良中差四级评分，不在点上1次，评价降1个等级；单位反映有不良表现，只能评价为中或差；出现个人原因的重大过错或违反校纪校规、党纪国法的，评价只能是差或不评价。
2，实习报告以优良中差评价。不反映实习内容，降2个等级；不归纳总结降1个等级；无实习体会降1个等级。
八、其他说明
1，统一实习的学生，指导教师负责在实习点的安全，学生离开实习点的安全指导教师不负责；自主联系实习点的学生，实习期间的安全由学生自己负责。
2，学校负责接送学生由学校到实习点和由实习点回学校的一次车费，其它费用一律由学生自己负担。
3，教师指导检查毕业生实习的费用由学校承担。
大纲修订人：王晓明刘冠明修订日期：2009.12.1 大纲审定人：王晓明、郑奕雄、刘冠明、赵玉环，兰霞、祁桂林 审定日期：
第19篇：农学学报
农学学报》Journal of Agriculture（月刊）1997年创刊，曾用刊名：（中国农村小康科技）是经新闻出版总署批准，中国农学会主办的高水平学术性期刊。以宣传农村小康建设为目的的国家级科技期刊。它是引导农民致富和促进农村小康建设的桥梁与纽带。本刊宗旨：面向农民、面向农业、纵论小康政策、展示小康模式。推广小康产业、发展小康经济、推进小康进程。本刊的读者对象主要为各级政府主管农业工作地领导干部，各级小康办、从事小城镇建设、农村小康建设和农业科技示范园区的推广。农业产业化龙头修正业主，科技示范户，专业户、科普大户等。
《农学学报》将以推动农业科技进步和农业学科建设、促进农业和农村现代化，大力发展学术交流和科技普及作为办刊宗旨。立足高端，关注农学学科前沿、理论基础和实践运用，刊载农业科学领域创新性理论、研究报告、科研简报、综述等学术性论文。主要读者对象为农业专业技术人才、农业高等院校教师、博士、硕士研究生和农业技术人员等。 农学学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录
1、数据：MARC数据、DC数据
2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
3、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.311；总被引频次：461
4、农学学报杂志荣誉： 全国农业优秀期刊 中国农业期刊金犁奖
主要栏目
农艺科学，生理生化，作物遗传育种，植物保护，资源生态环境，园艺园林，食品科学，畜牧兽医水产，农业工程，农业信息，农产品贮藏加工，三农问题研究等。
投稿须知
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（
一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为
一、
（一）、
1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。
9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③„„。
10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下： （1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).（4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。
11．基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12．作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
第20篇：农学毕业论文
范例
学院名称论文提交日期 本 科 毕 业 论 文
农业信息技术学习网站的开发
周朋友 200730010428
指导教师
刘丽五 教授
宋凤 老师
农学院
专业名称
农学（信息技术方向）
论文答辩日期
摘 要
我国作为最大的发展中国家和传统的农业大国，农业信息技术有着巨大的应用空间和广阔的发展前景。华南农业大学农学院为了适应我国--特别是改革开放的广东农业发展的需要，提出基于现代农业的专业改革，在农学专业下设四个方向，其中之一农业信息技术方向。该方向建于2001年，是一个将现代信息技术与农业科学相结合的新专业方向。经过几年的实践，该专业方向表现出广阔的发展前景。在网络技术飞速发展的时代，建立农业信息技术学习网站、整合本专业方向的相关资源，以提供本专业方向的学生交流学习和分享经验是十分必要的。
本文根据农学（农业信息技术方向）专业的需要，以现有的专业材料为基础，通过JSP、MySQL、Struts和Tomcat等软件，开发农业信息技术学习网站。该网站主要由“关于农信”、“相关资讯”、“课程资源”和“讨论区”等模块组成，实现了如下五个方面主要功能：一是本专业的介绍，包括专业简介、师资和优秀毕业生；二是相关资讯的浏览，包括新闻和文章；三是课程资源的下载和评论；四是师生讨论区；五是管理员管理。这些功能已通过测试，均能正常实现，内容丰富且方便浏览。本网站按照网站的通用开发流程，先通过与农学（农业信息技术方向）专业的同学详细交流，确定网站的主要功能，然后用HTML+CSS设计前台界面，接着编码实现后台管理，最后进行程序测试。将网站的前台样式和表现分开设计，后台则采用Java技术实现，并提供了将来出现新需求时的扩展接口。本网站以蓝色作为基调，表示农业信息技术方向具有希望、具有发展前景。网站的访问方式为：http://202.116.160.176/NongXin/
关键词 网站 JSP MySQL Struts Tomcat
Developing Learning Website for the Agriculture Information Technology
Zhou Xueyou （College of Agriculture, South China Agricultural University, Guangzhou, 510642, China）
Abstract: China is the biggest developing and traditional agricultural country, where the information technology in agriculture grows very fast.In order to meet the great need of it, the Agriculture College of SCAU took out a Modern-Agriculture-based way to reform, and divided its Major of Agriculture into four directions.The Major of Agriculture Information Technology is one of them.Built at 2001, the Major of Agriculture Information Technology is a modern information technology and agricultural science combined major, which grows very fast these years and now needs a online platform to offer its students to quickly get its resource and a place to share and communicate.
In this study, with JSP, MySQL, Struts and Tomcat, the author developed a website, which contains four menus that respectively named “About the Major”, “News”, “Resource” and “Forum” for the Major of Agricultural Information Technology to achieve the following five functions.Firstly, introduction of the major, including a simple sumary of the major and introduction of the teacher team and outstanding students.Secondly, relative news and articles.Three, a place to offer free resource downloading and comments.Fourly, a forum for the teachers and students to discu.At last, features for administrator.All functions above were tested and are now running online fluently.Based on Java and XHTML+CSS, this website can be easily expanded in the future.The background color of this site is blue, which is the symbol of the hope and glory blueprint for the Major of Agriculture Information Technology.You can visit the website at http://202.116.160.176/NongXin/.
Key words: Website JSP MySQL Struts Tomcat
目 录
1 前言 ·········································································································································· 1 2 材料与方法 ······························································································································ 1 2.1 材料 ······································································································································· 1 2.2 方法 ······································································································································· 1 2.2.1 需求分析 ···························································································································· 1 2.2.2 用户界面设计及开发 ········································································································ 1 2.2.3 MySQL数据库设计 ·········································································································· 1 2.2.4 采用Java开发JavaBean程序 ························································································· 1 2.2.5 采用JSP开发前台程序 ·································································· 错误！未定义书签。 2.2.6 采用Struts 2开发网站管理程序 ···················································· 错误！未定义书签。 3 结果 ·········································································································································· 2 3.1 程序测试 ······························································································································· 2 3.1.1 用户访问网站 ·················································································· 错误！未定义书签。 3.1.2 管理员管理 ························································································································ 2 3.2 用户测试及评估 ··················································································································· 2 3.3 后台评估 ······························································································································· 2 4 讨论 ·········································································································································· 2 参考文献 ···································································································· 错误！未定义书签。 附录 ············································································································ 错误！未定义书签。 致谢 ············································································································ 错误！未定义书签。
1 前言
我国作为最大的发展中国家和传统的农业大国，农业信息技术有着巨大的应用空间和广阔的发展前景。华南农业大学农学院为了适应我国--特别是改革开放的广东农业发展的需要，提出基于现代农业的专业改革，在农学专业下设四个方向，其中之一农业信。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。优秀毕业生；其二是相关资讯的浏览，包括新闻和文章；其三课程资源的下载和评论；其四是师生讨论区；其五是管理员管理（马如等，1990；Feng, et al, 2001）。
2 材料与方法
2.1 材料 2.2 方法 2.2.1 需求分析
2.2.2 用户界面设计及开发
根据主要用户年轻化的特点，本例在配色方案和导航设计两方面以活泼为主，添加了一些传统网站少用的元素如灯箱效果和交互动画来增强用户体验。
2.2.3 MySQL数据库设计
新建数据库数据表及字段见表1。
表1 高秆野生稻群体主要农艺性状分析
性状 株高(cm) 穗数 实粒 空粒
2.2.4 采用Java开发JavaBean程序
JSP（Java Server Pages）可以使用成熟的JavaBean组件来实现复杂的业务功能。本例采用如下9个类，使用JDBC（Java Data Base Connectivity,java数据库连接）与数据库交互，实现数据的持久化（Java代码见附录）。通过JDBC编程接口，用Java程序设计语言编写的应用程序能够执行SQL（Structured Query Language,结构化查询语言）语句、检
1 最小值 1.73 3 2 260
最大值平均值±标准误 3.26 24 3160 2100
2.23+0.00167 8.48+0.0181 178+1.582 855+1.9206
偏度 1.172 1.393
峰度 0.564 2.484
变异系数 0.153 0.438 2.992 0.459
5.903 43.768 1.016
0.745
索结果、在友好的的用户界面中显示数据，并且可以将所做的改动传回到数据库[2]。
3 结果
3.1 程序测试 3.1.1 管理员管理
图1 本例的前台配色方案
3.1.1 管理员支持 3.2 用户测试及评估 3.3 后台评估
4 讨论
本站后台用Java技术实现，具有良好的安全性（王武等，1999）。网站的安全性问题在于如何保护网站数据不被泄露、损坏、窃取或篡改。本网站通过实现一个过滤器防止未登录用户进入网站后台管理相关页面。。。。。。。。。。。。网站的用户密码经过MD5加密，对用户个人数据有很好的保护。网站采用MySQL实现数据库，每周定期进行三次备份，以防服务器发生严重故障导致系统重装时无法恢复数据。
2
参 考 文 献
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附 录
基因序列：
1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T NJ11 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T 02428 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T SXW006 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T YLW004 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T YLW006 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T IRW496 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T IRW501 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T IRW644 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T DXW051 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T DXW062 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T CHW001 1 A T C A A C C C A T T T C C T T T C C T A C G T T T G A C T G C C T G C C T G C C C C T G A G C A A G C A A G A A A G A A A G A A A G A A G G G A T T A A A T T GZW032
致 谢
本文是由刘丽五教授和宋凤老师指导下完成的。
2010届毕业生潘浩文师兄等给予帮助。感谢同学们在我完成论文的过程中给予我的无私的帮助。
最后，谨向评阅本论文的各位老师表示敬意和感谢
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