化学专业实习报告范文（精选多篇）

推荐第1篇：化学专业实习报告

在接触新的工作都有一段实习期，实习报告是在实习结束后写，内容主要是在实习工作中实习的内容和实习总结。

本文是由出国留学网毕业实习报告频道为大家提供的《化工专业毕业实习报告》，希望对大家有所帮助。

20XX年7月11日出发到化工厂认识实习，这次能有机会到株化实习，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。

7月11日，所有的同学集中到一个教室里，工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大，但通过工人师傅的讲解，我们还是很震撼，尤其是她讲的那些事故实例，更是让我们吓了一跳，也提醒了我们应该更加注意安全。化工厂生产硫酸用的so

2、so3等易引起中毒，nh3容易发生爆炸，对人体伤害极大，还有烧碱制备过程中的氯水、氯化氢、氢气等都极易造成事故。

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我们去株化实习的三个班专业是分析检测方向的，所以12日这天工人师傅重点给我们讲解了化工产品的质量检测。12日下午讲了化工厂的环保问题，对于一个化工厂来说，环保是这个企业生存不可忽视的关键。环保主要涉及到硫酸尾气处理、硫酸污水处理、钛白污水处理。

12日工人师傅还给我们介绍了株化的三大支柱产业——硫酸工业、钛白粉、烧碱工业的工艺流程。到此，认识实习的理论部分全部讲解完了，接下来就是进厂参观了，我们大家都很期待，作为一个化工人，我们这是第一次进化工厂。

13日上午在工人师傅的带领下，我们分别参观了钛白粉生产车间，硫酸生产工厂和烧碱制备车间，工厂并没有我们想像的那么好，我们没有看到那种自动化生产设备，看到的只是五六十年代的一些破烂的设备。上下楼梯的时候也得小心翼翼，担心会把他们那些生锈破烂的钢铁楼梯踩断翻下去，那就得不偿失了。工厂上空灰蒙蒙的一片，能见度不见烟囱顶。最让人受不了的是那种味道，那不是刺鼻，那是相当的刺鼻，so

2、hcl、cl

2、nh3，什么都有，有一种窒息的感觉。我们从工厂一条干道旁边经过的时候，看到旁边一根管道有个小口突突地向外冒黄色的气体，肯定是cl2，多危险啊!工厂的工人也真是令人敬佩，在这样艰苦的环境下也忘我地工作，我们一定要向他们学习，为社会主义的腾飞做贡献。

7月

14、15是周末，休息两天。

7月16日参观了工厂的 h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里，盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水，看着实在恐怖。经过多道工序后，最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流，让我们感慨科技的力量啊!这么旧的设备能做的这么好，让我们更加坚定了学习科技的信心。

7 月17日到19日三天定点到各个车间实习分析检测，五人一组，我被分到了磷肥厂实习。在磷肥厂，分析师主要是分析磷矿品位(磷矿中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我们四个人(有一个同学早回家了)分析了磷矿粉中p2o5的含量，经过一个上午的奋战，到中午12点时，我们终于搞定了，我们的分析结果是 43.7%，标准含量=44.0%，我们已经非常高兴了。我想误差主要是那分析天平造成的，我们实验室用的是电子天平，虽然上课时老师介绍过分析天平，但没使用过，所以对那东西不太会使用，称量就花了将近半小时。都什么年代了，还使用分析天平，我看了生产日期，1987年出厂的，看起来像古董。我问那儿的分析主任为什么不换电子天平，四台分析天平换成一台电子天平就足够使用了，他说工厂没钱。我当时愕然，电子天平能值多少钱?

这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。

推荐第2篇：化学专业实习报告

2018年化学专业实习报告

大家想必都知道实习并不是走马观花吧，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们来看看下面的化学专业实习报告范文！

身为一个厦门大学化学化工学院的学生，虽然我已经经历了三年的化学相关理论的学习，但对于走入社会后像我这样一个学化学的人将从事什么样的职业这个问题，却知之甚少。正是怀着这样的一个问题，我开始了为期四周的厦门药品检验所的实习。

在这四周中，我和**在郑淑凤，李群鑫和杨红娟三位老师的带领下，主要从事复方甘草片和复方甘草口服溶液中美菲康，磷酸可待因的定量检测，期间每周五穿插着进行甲巯咪唑片，人工牛黄甲硝唑胶囊，甲硝唑芬布芬胶囊，保健食品中盐酸硫胺素，盐酸吡哆醇，烟酸烟酰胺，和咖啡因的测定等几样检品的检测。虽然四周时间非常的段，但我们从开始对这个实验一无所知到理解，然后到熟练，最后能够独立分担一部分老师们的工作，帮她们减轻工作负担。这一切都是我们在实习中获得的宝贵财富。

此次厦门市药品检验所的实习，它不仅使我在实习中明白了如何将自己所学的化学专业知识在药品检验中进行实际应用，增强了对化学知识的感性认识; 同时它锻炼和提高了我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，通过理论结合实践，提高自身实践动手能力，使我们对于化学基础知识有了更加深层次的理解;于此同时它也检验了我们三年学习理论的实际情况，为学校进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累了经验，也为我们自己能顺利与社会环境接轨做准备。

此份实习报告主要从实习内容和是实习收获等几方面进行阐述，详细介绍了通过短短4周在厦门市药品检验所的实习所得。

实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，我们可以巩固加深在学校中已经学习的理论知识的同时，加强我们实际工作的能力，学到许多学校中学不到的东西。

1。1 实习目的及意义

此次实习的目的在于了解本专业知识是如何在社会工作中应用，同时对自己今后走入社会如何运用自己所学的专业知识进行工作，如何与人相处处理好人际交往等方面进行锻炼和提高。

1。2 实习时间

20XX年6月22日至20XX年7月19日，为期4周。

1。3 实习地点

位于福建省厦门市海山路33号的厦门市药品检验所

实习第一天最大的感受就是，发现在药检所实验过程中的严谨程度要远高于在学校中进行的实验，比如使用移液管移取溶液时， 在定容之前需要用滤纸将移液管底外部粘取的水擦掉，精确定容，这点以前在学校从来没有过的。除此之外，还有称取对照品时，要求精确度达到小数点后5位，并且一定要用减重法，否则就是重大失误了。除了这些第一天的感受就是，觉得实习相比在学校中学习要难度上要简单，工作性质上比较单一，但工作量上比较大，时间久了可能会觉得枯燥;

第二天主要的收获感想是，虽然药检所中大部分实验都可以通过查阅《药典》找到标准的实验方法，但由于实验仪器及条件等的不同，要想得到比较理想的实验结果的话，也要老师们不断地尝试和摸索，比如我们测定的复方甘草片和复方甘草口服溶液中美菲康含量的实验方法中，药典上写的是用含2%甲醇的5%醋酸溶液，但经过老师们的尝试后，发现含10%甲醇的5%醋酸溶液的洗脱效果更好，并且能够同时洗脱并测定出美菲康和磷酸可待因两种物质;

第三天，实验中出了个小状况，就是要求精确加90ml的水，结果有份样品加了120ml，使得实验数据变得小了很多，当时第一反应重新做吧，可是老师说没关系，可以通过计算解决这个问题。

这说明，当我们实验过程中遇到麻烦，或者出现问题，不要第一反应就是重新再做，这样不仅花费时间，也增加成本，我们要通过思考找出最简单的解决办法;

前面几天的学习基本掌握了实验原理和方法了，接下来的一个星期主要就是通过不断地重复这是实验，使我们自己更加熟练。在接下来的一个星期中，也出了点小状况，就是我在使用移液枪的时候有些操作不规范，结果一连两天用坏了3支移液枪，老师非常好，说没关系，拿去修就好。可是我自己觉得肯定是我自身出了问题，所以通过网络查找了相关移液枪的使用方法和使用注意事项，结果发现，果然是有个小细节出了问题。通过这件事让我明白在使用仪器室之前一定要明确使用的注意事项，因为实验中用到的仪器都是比较贵重的，比如我们用的移液枪，是美国热电原装进口的药400多一支呢;，

第二周的最后一天老师带着我跟**进行了检品甲巯咪唑的测定，虽然检品的测定，相比较复方甘草中美菲康含量的测定简单许多，但一个检品的检测需要检测好多个项目，每一个项目都是一种实验方法。其中有些实验方法性质是相同的，比如均匀度的测定和重量差异的测定是相同的一对，进行了均匀度的测定就不用进行重量差异的测定，而进行了重量差异的测定就不用进行均匀度的测定了，类似的还有崩解和溶出度的测定，相比较之下溶出度比崩解的要求更高;

在此之前，我对于一个纯理科化学的学生将来如何工作了解的非常少，总认为就是继续攻读更高的学位最后当教授或者进入与化学相关的工厂做科研工作，这些工作都不是我所喜欢的，总觉得意义不够重大。

但通过此次实习，我发现我之前的想法太肤浅了，真的是\"纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行\"。虽然具体的工作内容，三年的学习中接触很少，但三年的基础，使我进入工作后，学习领悟新知识的能力变得非常的强，短短的两天我们就可以把实习中要进行的实验的原理和其中要注意的事项，理解的非常清楚。这正式实习的意义所在，它让我明白了，三年理论知识的学习并非只是纸上谈兵一无所用，而是为以后接触新知识打下了坚实的基础。

到了第三周时，我们实验的速度有了非常大的提高，以前一天做8批样品，现在能做到12批了，说明我们确实对实验非常的熟练了。而且这跟我们之间明确的分工也有很大关系，比如，**主要负责实验中使用的柱子的处理，而我呢主要负责液相流动相得配置和过滤，仪器玻璃仪器的清洗。当我们的速度达到一定程度后，很难再提高时，我想通过更充分的准备来减少实验过程中，仪器的寻找浪费的时间，于是有一天，我将所有的玻璃仪器上的编号全部用无水乙醇清洗掉，然后重新编号，并分批按使用时间先后排列整齐，这使得之后做实验时，需要使用某组仪时，不用再一个一个的寻找了，直接可以拿取整组的使用，大大缩减了寻找上浪费的时间;

最后一周的时候我们的复方甘草片和复方甘草口服溶液的量已经不多了，为了让我们学到更多的东西，老师们为我们穿插了许多检品的测定，比如人工牛黄甲硝唑，甲硝唑芬布芬，保健品等等测定，这使得我们有接触了许多其他的实验仪器和实验方法，比如紫外光谱，红外光谱，溶出度测定仪，崩解仪等等;

总的来说，带我们的老师们都非常非常的好，他们从没有因为我们做错什么批评过我们，相反总是笑着对我们说没关系没关系，然后想办法帮我们补救。 举个简单的例子，开始样品的称量都是有老师负责的，因为这个环节比较关键，可是有一天郑老师生病了没有来，于是我去称了，称量过程中，需要用减量法称的东西，由于我的不熟悉，结果弄成了增重法，这是非常严重的错误，不过老师没有批评我，第二天仍然然我来成，我非常的争气，再也没有犯过同样的错误了;

我们在药检所实习的非常的愉快，最后非常舍不得跟我们一起度过了一个月的老师们，虽然嘴上没有说，心里真的非常舍不得，因为在老师们的严重，他们是那么的真诚的教我们，相反在学校从来没有过这样的感觉，在学校里的老师们都是上完课就走，从来不关心我们真正学习状况，只看中最后的成绩，在这点上相比较实习中的老师们差远了，这也是让我最感动的地方。都说走入社会后，人心险恶，但我觉得只要我们真诚的对待别人，别人也会真诚的对待我们的。

推荐第3篇：化学专业实习报告

化学专业实习报告

学号 02122035 姓名 陈阳 班级 生物工程22班

实习工厂 大庆油田化学剂及水处理质量检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日

考核成绩 优秀 指导老师 刘广民

生产实习是学校为锻炼本科生能力

学号 02122035 姓名 陈阳 班级 生物工程22班

实习工厂 大庆油田化学剂及水处理品质检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日

检测成绩 优秀 指导老师 刘广民

生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。接到要去生产实习的公告后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系；其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里开展生产实习可以扩展这地方的知识；我们在实验中所学习的操作办法可以得到应用基于以上几地方的缘故，我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限企业，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室（水化室）位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业精英32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台（套），其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可开展菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可开展各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的部署下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容

基本上了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程

硫酸盐还原菌（SRB）是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新办法，可降低生产运营成本

本研究采用的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.

水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。

反应器的启动与运营

将含有大部份的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中；

现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源（白糖）、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度；浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L前后;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间（HRT）=2.3hr

一、微生物镜下观察

G氏染色

步骤为：涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。

涂片 与单染色法相同。

固定 与单染色法相同。

结晶紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。

碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。

酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止（大约半分钟），然后立即水洗，并吸干。

番红复染 染色3分钟前后，然后水洗并吸干。

镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌；菌体显红色的为革兰氏阴性菌。

SRB为革兰氏阴性菌（具体操作中由于番红变质几次实验结果均不理想）

二、厌氧型为生物的培养（SRB和DNB的富集）

1.SRB菌

采用

Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法（MPN）以及“滚管”培养对样本开展分离，多次纯化获得纯菌株SRB。

具体办法：向改良后Starkey培养基（K2HPO4 0.5g，NH4CI 1.0g ，Na2SO4 10g ，CaCI2•2H2O 0.1g ，MgSO4•7H2O 2.0g，酵母膏 6.0g ，60%的乳酸钠溶液 6ml，蒸馏水1000 ml，pH=7.8）中加入0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121℃灭菌20min，固体培养基加入16%的琼脂糖。

单独配 3%的FeSO4•(NH4)2 SO4 厌氧

SRB菌株于液体培养基中37℃培养48h 后, 在Olympus COVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。

2.DNB菌

办法同SRB菌，PH值最好在7，

药品：

(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO4•7H2O 0.5g,

Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO4•7H2O 8.0 g, 蒸馏水1 000 mL

121℃灭菌15 m in。

恒温摇床培养箱振荡培养

由于此项操作开始时间较晚，至实习完毕，菌落还未完成一个完整周期的培养。

三、水生细菌的计数

1.血球板计数法

取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管（无菌）取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。

样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片；然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内；也不能过少，过少则计数时不准确（计数后的数量一般偏少），应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停1分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下开展计数。 共2页,当前第1页12

推荐第4篇：化学专业实习报告

学号 02122035 姓名 陈阳 班级 生物工程22班

实习工厂 大庆油田化学剂及水处理质量检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日

考核成绩 优秀 指导老师 刘广民

生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系；其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识；我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室（水化室）位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台（套），其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容

大致了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程

硫酸盐还原菌（SRB）是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新方法，可降低生产运行成本

本研究采用的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.

水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。

反应器的启动与运行

将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中；

现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源（白糖）、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度；浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间（HRT）=2.3hr

一、微生物镜下观察

G氏染色

步骤为：涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。

涂片 与单染色法相同。

固定 与单染色法相同。

结晶紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。

碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。

酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止（大约半分钟），然后立即水洗，并吸干。

番红复染 染色3分钟左右，然后水洗并吸干。

镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌；菌体显红色的为革兰氏阴性菌。

SRB为革兰氏阴性菌（具体操作中由于番红变质几次实验结果均不理想）

二、厌氧型为生物的培养（SRB和DNB的富集）

1.SRB菌

采用

Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法（MpN）以及“滚管”培养对样本进行分离，多次纯化获得纯菌株SRB。

具体方法：向改良后Starkey培养基（K2HpO4 0.5g，NH4CI 1.0g ，Na2SO4 10g ，CaCI2•2H2O 0.1g ，MgSO4•7H2O 2.0g，酵母膏 6.0g ，60%的乳酸钠溶液 6ml，蒸馏水1000 ml，pH=7.8）中加入0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121℃灭菌20min，固体培养基加入16%的琼脂糖。

单独配 3%的FeSO4•(NH4)2 SO4 厌氧

SRB菌株于液体培养基中37℃培养48h 后, 在Olympus COVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。

2.DNB菌

方法同SRB菌，pH值最好在7，

药品：

(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HpO4 0.5 g, M gSO4•7H2O 0.5g,

Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO4•7H2O 8.0 g, 蒸馏水1 000 mL

121℃灭菌15 m in。

恒温摇床培养箱振荡培养

由于此项操作开始时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完整周期的培养。

三、水生细菌的计数

1.血球板计数法

取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管（无菌）取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。

样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片；然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内；也不能过少，过少则计数时不准确（计数后的数量一般偏少），应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停1分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。

计数：计数中央大格的4个角的中格，每个中格有25个小格，逐一计数，4个中格相加共计数100个小格。计数时应从计数框一角开始，在计数框边缘的标本应按\"计上不计下、计左不计右\"的原则，计数出细菌的总量后，按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量＝100个小格的细菌数×4×10000×稀释倍数。

注意每个样品最少重复计数两次，然后取其平均值

#2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5

(895+1595)/2*10000*100=1245*1000000

#8 815=163(50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*

5(815+305)/2*10000*100=560*1000000

2.MpN法计数

1）称取样品1g，放入90ml无菌水中，振荡，让菌充分分散，然后按十倍稀释法将其制成10-1稀释液。

2）将26支装有培养液的试管（带胶塞，厌氧）按纵3横8的方阵排列于试管架上，第一纵列的3支试管上标以10-2，第二纵列的3支试管上标以10-3……第八纵列的3支管上际以10-9（即采用8个稀释度，3个重复），另外2支试管留作对照。

3） 用无菌注射器针管按无菌操作要求吸取10-1的土壤稀释液各lml放入编号10-2的3支试管中，再从10-2稀

释液各lml放入编号10-3的3支试管中，依次向后稀释。对照管不加稀释液。

4）将所有试管置28℃培养8天后观察结果。

对照相关的MpN计数表查寻

MpN计数结果

2.0*100000 cfu/ml

一点建议：

在用电极法测定出水各项指标的时候，曾出现硝酸根一直无法检测或是与预期浓度相差很多的情况（进水里含有硝酸根），怀疑在进如反应器前某些微生物分解白糖时将硝酸钠作为氮源利用（所学有限），受师兄的启发提出新增加一个泵将硝酸钠和其它进水成分分开泵入，之后的测验效果还不错

三个星期的实习生活让我能把学到的知识得以应用，并且学到了一些在校园内无法深刻领悟的东西……一些感悟……

1.你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去单位实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进实验室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声\"早晨\"或\"早上好\"，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成\"透明人\"的事情根本没有发生。

他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。

2.当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。

我想很多人和我一样，刚进实验室的时候，都做过类似刷片子洗瓶子搬蒸馏水的\"杂活\"。

或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。

当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你则拥有\"专利权\"因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。

同时做\" 杂活\"是工作的必需，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的\"主动请缨\"却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

我在实习中逐渐变得\"勇敢\"。虽然开始也会有顾忌，怕\"主动出击\"会招惹 \"不知天高地厚\"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡；只有主动，才能为自己创造良机。

在我看来，不只实习的工作是这样，其它的行业也应该是这样。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。

推荐第5篇：化学专业实习报告

认识实习报告 为了更好地学以致，将所学习到的理论知识与实际操作和生产充分结合，扩展学生的见识面和视野，学校安排我们前往茂名环星炭黑有限公司、广东立威化工有限公司和茂名乙烯质检中心参观相关厂房与了解实际生产过程。下面将逐一介绍这两天认识实习所参观的公司及其厂区。

（一）茂名环星炭黑有限公司

茂名环星炭黑有限公司前身是茂名永业(集团)股份有限公司，始建于1964年，是中国大陆首家获公开发行股票上市的炭黑行业企业，是化工部规划的全国四大炭黑生产基地之一，是南方五省(粤、桂、琼、滇、黔)唯一大型炭黑厂，也是中国500家最大化工企业之一，属国家二级企业，具有进出口经营权。2003年8月，广东百强民企广州海印实业集团有限公司通过收购茂名永业(集团)股份有限公司的股权，全面接管公司，公司更名为广东海印永业(集团)股份有限公司; 2009年1月1日，广东海印永业(集团)股份有限公司(简称“海印股份”)在公司原址(茂名市环市西路61号)出资设立全资子公司茂名环星炭黑有限公司，全部承接广东海印永业(集团)股份有限公司炭黑业务资产(包括全部炭黑生产设备、产品、技术、生产场地、进出口经营权及商标等)和接收原从事炭黑生产的全部技术人员和生产员工，并直接负责开展与炭黑生产经营有关的全部工作。

进入环星炭黑有限公司之后，首先由该该公司的主管给我们介绍了该公司的情况，并介绍了炭黑的概念、分类、用途，炭黑的生产过

程如炭黑的反应器、工艺流程、炭黑的分析方法。炭黑有槽法、炉法和热裂法等多种的生产方式，该公司的生产方式的主要是槽法生产。其主要用作橡胶的补强剂和填料以及其他物质的增色剂。

简单的介绍后我们就进入了工厂质检中心和生产车间。

在主管的介绍中，我们知道了该工厂的生产主要是由计算机控制的机械运作，所以我们在生产区并没有见到多少工作人员。

最让我印象深刻的是该公司的质检中心，质检的内容主要分为物理检验与化学检验。质检项目有：吸碘值、吸附比表面积、外表面积、吸油值、压缩吸油值、着色强度、灰分、酸碱度、杂质、拉伸强度、分散度等。质检室里检测仪器很多但对我们来说并不陌生，大多数在我们实验室都有，比如滴定仪器、分析天平、pH测试仪等。

（二）中国石油化工股份有限公司茂名分公司乙烯质检中心

中国石油化工股份有限公司茂名分公司位于广东省茂名市，始建于1955年5月，经过近57年的改革发展，目前原油加工能力达到1350万吨/年，乙烯生产能力达到100万吨/年，同时拥有动力、港口、铁路运输、原油和成品油输送管道以及30万吨级单点系泊海上原油接卸系统等完善的配套系统。是一家以炼油为龙头、石油化工为主体的大型炼化一体化企业。

茂名石化乙烯厂区的乙烯生产能力达到100万吨/年，成为全国最大的乙烯生产基地。

乙烯是石油化工的基本有机原料，它主要用来生产聚乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯、聚苯乙烯、乙醇、醋酸乙烯等多种主要的有机化工产

品，实际上，乙烯的产量已成为衡量一个国家石油化工工业发展水平的标志。

我们来到乙烯质检中心，由工作人员带领我们参观学习。在这里，检测的仪器基本都是高科技、自动化的，这也大大增加了检验的精确性。这里主要检测的是水样、原料和产物乙烯，而使用最多的则是气相色谱仪, 气相色谱仪在石油、化工、生物化学、医药卫生、食品工业、环保等方面应用很广。它除用于定量和定性分析外，还能测定样品在固定相上的分配系数、活度系数、分子量和比表面积等物理化学常数。是一种对混合气体中各组成分进行分析检测的仪器。此外，还有许多仪器如自动滴定仪，闪点测试仪，密度仪等等。

（三）广东立威化工有限公司

广东立威化工有限公司原药部成立于1987年（原化州农药厂改制而来），一直致力于高效氯氰菊酯苯油、氯氰菊酯原油、高效氟氯氰菊酯、氟氯氰菊酯、胺菊酯、氯菊酯、氯烯炔菊酯、四氟菊酯、七氟菊酯、高效氯氰菊酯原粉、醚菊酯原粉、毒死蜱等产品专业生产加工的有限责任公司,公司产品现在已遍布全国及国际市场，深受广大用户的信赖。公司以高质量、低价格、完善的售后服务赢得客户。公司产品现涵盖了农药原药，卫生用原药、除草剂原药、农药制剂、除草剂制剂等领域。公司总部设在广东省茂名市金塘工业区,我公司拥有完整、科学的质量管理体系。

公司主要从事农药原药合成、农药中间体合成、精细化工产品和复配制剂的生产。所生产的产品畅销全国各地，远销欧洲和东南亚地

区。产品质量和售后服务深受广大用户的好评。多个产品荣获省优、部优称号，并被评为“全国农民首选农药品牌”、“广东省名牌产品”。

工厂主管首先带领我们参观生产车间，介绍酯类反应釜，蒸馏釜及计量罐等基本的生产装置。接下来是参观质检部，这里使用的基本上也是气相色谱和高效液相色谱。最后是研发部，通过了解，我们知道了研发部日常的工作是对产品进行改良，在这里还有一台水分测定仪，这也是我们初次见到这种仪器。

这两天中，通过工作人员的耐心讲解，与自己的认真记录和观察，我见识到了各种检测仪器的作用和机器自动化的普及。 另外我也深深感受到各种检测仪器在工厂生产中的重要性，也让我明白化工工厂的生产与其他行业的生产最大的差别是机械操作，也了解了质检的基础项目

在短短的两天中，通过到工厂参观实习，我们初步了解了精细化工专业相关企业的生产经营状况，掌握精细化工生产基本安全知识，了解企业生产安全规范、生产安全制度和要求。了解相应的工艺流程及相关的设备，熟悉精细化学品的分析检测方法，巩固了以前所学的知识，并把已学的理论知识和生产实际联系起来，为后续专业课程学习及今后就业积累一定的实践基础。

推荐第6篇：化学专业实习报告

XX大学

实

姓名：XX 学院：化学化工学院 专业班级：XX 学号：XXX

习报 告

1 前言：

实习时间 ：2010年6月21-2010年7月16日 实习地点：XX大学化学成分分析中心 实习目的和任务：

通过进行系统的实验设计和操作，巩固理论知识，学会思考总结，将所学理论应用于实践。以期得到很好的实验结果，锻炼自己的实验操作能力和实验分析能力。

实习地介绍：

XX大学化学成分分析中心前身是XX矿冶学院分析室，成立于1957年6月，迄今有近50年的历史，现主要进行水质分析和矿物、金属、合金、无机材料及化工产品中常见元素的化学分析等分析服务。中心所有分析仪器通过了湖南省计量研究院的检定，并于2006年12月通过省质量技术监督局CMA质量认证，现对外出示的分析数据具有法律效力，能为社会提供具有社会公信力的分析检测报告的分析测试机构，一大批高级工程师和工程师具有丰富的实践经验。该中心分析检测的仪器设备有原子吸收光谱仪、激光粒度分析仪、比表面分析仪、红外吸收光谱仪、分光光度计、极谱仪、紫外分光光度计、荧光分析仪、元素分析仪、气相色谱－质谱分析仪、高效液相色谱分析仪，发射光谱仪等。可进行的检测有：各类样品如环境水样、固体废弃物、矿石、金属材料、化工产品、冶金产品等的化学成分分析、物相分析，粒径大小和粒径分布分析，比表面积，矿物组成分析，有机物及复杂有机化合物的分析。为充分利用高等学校的资源和优势，为国民经济和社会发展服务，XX大学化学化工学院、XX大学化学成分分析中心常年进行分析技术人员(化验员)的技能培训。

正文：

我实习的地方是XX大学化学成分分析中心位于本部理学楼的分析实验室，虽然不像其他同学那样可以去环境局、环保厅体验朝九晚五的分析工作，但也在做实验中学到了自己以前没有接触过或者是并不熟悉的方法，同样受益匪浅。我和师姐一起做化铣实验，这是和机械联合做的一个项目，我们负责对化铣液的成 2 分进行分析。首先我们做了一系列准备工作。 准备工作：

1.硫酸标准溶液的标定(参照中华人民共和国国家标准GB/T601- 2002)：

配制约1N的硫酸在1000ml容量瓶中，称取于270℃-300℃高温炉中灼烧至恒重的工作基准试剂无水碳酸钠1.9g，溶于50ml水中，加10滴溴甲酚绿一甲基红指示液，用配制好的硫酸溶液滴定至溶液由绿色变为暗红色，煮沸2 min，冷却后继续滴定至溶液再呈暗红色。同时做空白试验。

硫酸标准滴定溶液的浓度［c(按下式计算：

c(式 中 ：

m— 无 水碳酸钠的质量的准确数值，单位为克（g）；

11000m H2SO4)=

2(V1V2)M1H2SO4)]，数值以摩尔每升（mol/L）表示，2V1— 硫酸溶液的体积的数值，单位为毫升（mL); V2— 空白试验硫酸溶液的体积的数值，单位为毫升（mL); M-无水碳酸钠的摩尔质量的数值，单位为克每摩尔（g/mol)[M (=52.994] 我们在实际滴定中，对于空白实验滴定所需该硫酸不到1滴，则将V2计作0。经过计算，我们配制的硫酸溶液的浓度为0.54mol/L。

2．酸度计的使用：

1Na2CO3）2 由于在实验中需要多次运用到以pH为标准判断滴定终点，所以学习酸度计的使用非常重要，其实对pH计并不算陌生，但是没有专门仔细地研究过它从头到尾的正确使用方法，只是以前在实验中听从老师吩咐按部就班的做。这次就不一样了，由于用的很多，所以要求我能够很好地掌握。

首先要配制两份缓冲溶液，一份是0.025M磷酸二氢钾（经查30℃时，pH=6.85）,另一份是0.025M四硼酸钠（经查30℃时，pH=9.14）。方便的是实验室有未拆封的小包样品，只需溶于水然后定容于250ml容量瓶中即可。需要注意的是，所用水必须是一级纯的水，一开始我没注意就用了普通蒸馏水，造成了

3 酸度计读数很难稳定。

跟着我又学了一下酸度计的校正方法，先将温度补偿按钮调节到室温30℃，校正按钮左旋到底，将酸度计放入配好的磷酸二氢钾溶液调节定位按钮使读数为6.85。然后放入四硼酸钠缓冲液中，调节校正旋钮使读数为9.14，就可以测量了。除了一般注意事项以外，我还知道了使用时取下电极侧管的橡皮塞及电极下端的橡皮套，并要排除管内气泡。

正式工作：

一系列准备工作做完之后，我们就正式开始化铣实验了。由于实验化铣液主要成分有NaOH，NaAlO2及添加剂Na2S、三乙醇胺等。根据各成分的化学特性，采用工业常见的分析方法分析化铣液中各成分。其中游离碱采用酸碱滴定法；铝离子采用络合滴定法；Na2S采用碘量法；三乙醇胺含量较低，采用分光光度分析法。

1．游离碱的测定

1.1酸度指示滴定法

这种方法用酸度计测量溶液pH值，绘制出滴定曲线，求得突跃位置，计算出游离NaOH的含量。对于这种滴定有两种方法，其中一种加入了BaCl2生成BaCO3以消除Na2CO3对游离碱测定结果的影响，其余与另一种方法是相同的。后来我们对已知游离碱浓度的化铣液用两种不同方法测量发现未加BaCl2的方法测得结果更加准确。我们经过分析发现了原因，用硫酸滴定化铣液，引入了2会使BaCO3溶解生成更难溶的BaSO4沉淀，所以并没有将CO32的影响消除，SO4而沉淀本身也会吸附一些离子，反而影响滴定。而且经实验发现CO32并不会影响游离碱的滴定，不加BaCl2可以很明显看到滴定完游离碱之后就会产生Al(OH)3沉淀，反应式为：

 AlO2HH2OAl(OH)3

1.2分析步骤：

a)离心分离沉淀物，用5ml移液管移取离心分离后的清液3加入到250ml烧杯中。放入涂有聚四氟乙烯的磁性搅拌子和123.0ml的蒸馏水。

b)用231型玻璃电极与232型甘汞电极组成电对，用电位计测量溶液电位值

4 （或pH值）。用pH=6.86和pH=9.18的缓冲溶液校正pH计。

c)冲洗pH计的电极并放进盛有试样的烧杯中。

d)用1N的H2SO4滴定直到pH为11.3时为止。当接近终点时应放慢滴定速度，使pH计有充分时间达到平衡。平行三次实验。 e）可计算出游离碱的 含量如下式：

［NaOH］（g/L）=

240CV1 5 式中： C（mol/L）、V1(ml)分别为滴定剂硫酸浓度和滴定体积。 对于终点的选定是事先通过描绘pH-mV曲线来确定的，用一阶或二阶会更容易判断，这一部分师姐之前就已经完成并确定终点的pH了。

1.3该方法的特点是：

a)用pH指示滴定终点，可正确地测得pH值为11.3突跃点，相对于传统滴定消除了人为的终点判断误差，大大提高了分析的精度； b)三乙醇胺碱性弱，含量较少，不会影响NaOH含量的分析。

2.铝离子测定

这个也有两种方法参考，第一种是酸度指示滴定法，另一种是络合滴定法。我们首先要做的就是比较两种方法的准确性，然后用准确度的方法作为以后的分析方法。

2.1酸度指示滴定法

此方法其实就是用上面的方法滴定游离碱完成之后继续滴定到pH=8.2，此时铝离子会全部转化为Al(OH)3沉淀，记录下消耗硫酸的体积V2。用下式计算出铝离子含量：

 [AlO2]（g/L）=

C(V2V1)59

52.2络合滴定法

该分析方法按化工部标准HG/T 3-928-76和参考文献（铝材化铣成分分析技术）进行，其中干扰离子Zn2+,Cu2+等以硫化物的形式被分离。分析样品中加入过量浓HNO3，利用硝酸的氧化性和酸性，加热、煮沸除去样品中的Na2S、Na2CO3以及有机添加剂，并将NaOH、NaAlO2全部中和转化为Al(NO3)3。

5 分析步骤如下：

a) 离心分离化铣液中不溶物，在工艺温度下测出密度，取样方法改为称重。取样量（G）根据铝含量估算，一般Al含量在15g/L左右取10克，经浓硝酸煮沸后，冷却，样品溶液成微黄色清液，配成100ml样品溶液。

b) 吸25ml上述试样，加50ml0.05mol/LEDTA, ，用（1+1）氨水调节溶液至紫红色，然后滴加3滴（1+3）HCl，煮沸3分钟，冷却，稀释至100ml，加4克六次甲基四胺，溶液应呈黄色，可用（1+1）HCl调节。补加2滴二甲酚橙指示剂，用0.05mol/l硝酸锌标准溶液滴定至由黄色变为紫红色（此时不计滴定体积数）。加20%NH4F10ml,将溶液加热至微沸，冷却，补加二甲酚橙两滴，溶液呈黄色，若为红色应加（1+3）HCl调至黄色。最后用锌标准溶液滴定由黄色变为紫红色。根据最终消耗锌盐溶液体积V，计算铝总量。

c)铝离子含量按下式计算：

Al(g/L)=(4/G)·C·V·M·D

式中： C为硝酸锌标准溶液的摩尔浓度，mol/L； V为消耗硝酸锌标准溶液的体积，mL； D为化铣液的密度，g/mL； G为取样量，g； 4为取样量稀释系数； M为铝物质的量。 2.3测定方法的选择：

比较两种方法,酸度指示滴定法的结果偏高许多，我们经分析认为是由于有硫离子的存在，导致所需硫酸增多，计算结果偏高。而对于络合滴定法则稍稍偏低，但与实际相近，所以我们选定以络合滴定法作为固定分析方法。所以，对于分析方法的选定不能只看其简单就拿来用，需要看其准确度，若是准确程度差不多则当然优先选择简便方法，但是若是复杂方法准确得多，则只有舍简求繁了。 3.Na2S测定 3.1碘量法

参照标准GB/T 10500-2000和参考文献（化学铣切槽液中Na2S的分析）分析Na2S。

6 a) 试剂和材料

盐酸溶液：1+1，碘标准滴定溶液：c（1/2I2)为0.1mol/L， Na2S2O3标准溶液：c(Na2S2O3)为0.1mol/L，淀粉指示液：5g/L。 b)待测液准备

准确吸取经离心分离后的化铣液清液10.00ml于100ml容量瓶中，加水定容，混匀备用。 c)分析步骤

用25ml移液管移取25ml碘标准溶液于250ml烧杯中，放入搅拌磁芯，打开搅拌器。在搅拌状态下加入1+1盐酸5~10ml，使溶液PH值为4-7，用15ml移液管移取15ml待测液，逐滴加入烧杯中。放置10分钟后加入3ml定粉指示剂，溶液变蓝色，用硫代硫酸钠标准溶液反滴定过量的碘至溶液为无色，即滴定终点。其基本反应为：

S2-+ I2=S↓ + 2I-

2-2-=2I-+S4O6 I2+2S2O3d)酸度的控制

测定Na2S 最适宜在弱酸性条件下。标准GB/T 10500-2000中采用冰乙酸调酸度，但冰乙酸的酸性弱调强碱性的化铣液耗量太多，故改为先加盐酸，再加冰乙酸调PH值。

当在强酸性溶液中进行时，S2-与H反应生成H2S，使得Na2S分析不准；当在强碱性溶液中会发生如下反应：

-- S2- +4I2+8OH-=SO24 -+8I-+4H2O

I2+ 2OH- = IO-+ I- + H2O

22- S2O3+4IO-+2OH-= 2SO4 +4I-+H2O

故强酸性或强碱性溶液中都不可能作为分析反应。 f) 硫化钠含量（g/L）按下式计算：

Na2S(2C1V1C2V2)39.04

V样 7 式中： C1为碘标准溶液浓度； V1为碘标准溶液体积； C2为Na2S2O3标准溶液浓度； V2为消耗Na2S2O3标准溶液体积；

V样为所取待测化铣液的体积。

4.防蚀胶剥离强度的测定 4.1晶间腐蚀性能试验：

依据ASMT B597-90标准实验方法，分别配制

1、2号溶液，先将1号溶液加热至95℃，放入试样，浸泡1min，取出冲洗，吹干，再放入2号溶液，恒温30℃，浸泡6h后取出，再用30%硝酸去除腐蚀产物。 1号溶液配制： 67%硝酸 50ml 40%氢氟酸 5ml 蒸馏水 945ml 2号溶液配制：

氯化钠 57g/L 30%双氧水 10ml/L 蒸馏水 余量

面容比 >4.65ml/cm2 将未曾化铣和经化铣后发两组试样,在上述溶液中进行晶间浸泡实验,然后制成金相试样,在扫描电镜观察试样断面的显微组织和腐蚀形貌。 4.2剥蚀试验

依据ASMT G34-90标准实验方法（EXCO）,浸泡液为： 70wt%硝酸 6.31ml/L 氯化钠 234g/L 硝酸钾 50ml/L 面容比 10-30ml/cm2 将化铣和未化铣的试样挂浸于温度为25±3℃的上述溶液24h,取出冲洗，用30%硝酸去除腐蚀产物，然后制成金相试样，在扫描电镜观察试样断面的显微组 8 织和腐蚀形貌。 4.3点蚀敏感性试验

用动电位扫描法分别测定经过化铣和未化铣的两组样品在3.5%NaCl溶液中的点蚀敏感性，其参比电极为饱和甘汞电极，辅助电极为铂电极，最后比较这两组试样的极化曲线。 实习总结：

实习还是挺辛苦的，天气正是比较炎热的时候，每天都要直面烈日地走一段路程才能到达实习的地方。但是累一点也是值得的，因为我学到了很多以前不知道的东西。虽然我没有像我班其他同学那样可以接触到许多先进的化学分析仪器以及感受如果以后继续专业之后会是什么样的工作状态，但是跟着师姐一起做课题让我明白了一个整体的实验思路，也让我能够提前感受到以后有机会做课题项目的时候需要做些什么。

以前以为做项目是一件很难的事，是我们以现在所学达不到的高度。其实真正去做的时候发现实验本身并不难，都是应用我们之前学过的基本操作方法组合起来的，只是在如何通过理论和实践的分析来找到最佳的实验方法方面就比较考验一个人的思维能力及专业素养了。比如我们所做的测定铝离子的方法，除了该项目给出的工艺方法—酸度指示法，还在数据库中搜到了另一个比较复杂的络合滴定法。这时候就不能只是看简单和复杂来选择分析方法了，必须要综合结果来看，结果准确的才采用，若是两法相差不大才考虑采用简单的酸度指示法。所以在做科学的时候就是要有怀疑的精神，要自己去做了才能知道结果是怎么样的，并不拘泥于前人所得的成果，这样才能在实验过程中有所创新。

实验需要多次地重复，就需要我们耐心仔细地对待。光是洗瓶子、配溶液这些地方就很繁琐，在选择方法上更要不厌其烦地做实验比较，还需要做2-3次平行实验才有说服力，对于实验结果也要去分析，为何要加某种样品以及某个步骤对实验结果的影响都需要考虑。做实验就是这样，一次两次的结果并不能让人信服，熟能生巧也能生厌，所以就要端正做科学的态度—严谨踏实，一次马虎对待就会得到一次不好数据。

我虽然少了一次将化学理论知识应用到生产实践中的机会，但是多次的实验让我的实验操作基本功有了很大的提高，而对于结果和实验过程的分析使我的逻 9 辑思维变的更加缜密，所以我想在我以后的学习或者工作中应该都是帮助的。

推荐第7篇：化学专业实习报告

实习报告

化学与材料科学学院2007级化学基地班张立群学号2007111012

在大四开学初，学院安排我们2007级化学与材料科学学院48名同学到兰州红叶精细化工公司进行为期一个星期的实习。在这短短的5天时间里，我们分别被安排到该公司的四个车间去实习，它们分别是：助剂车间、特油车间、抗氧剂车间和检验车间。实习期间，我们每天都要进行安全教育，学习反应原理，然后去参观车间的生产设备，了解工艺流程等。对于化工知识薄弱的我们来说，生产设备和工艺流程成为我们学习的难点，但我们每位同学都还是非常积极的去想办法克服这些困难。就我自己来说，每当遇到什么难懂的问题，多看、多想、多问就成了我解决问题的“三多法宝”。我们在这次红叶实习中都留下了属于自己的美好回忆，其中的喜哀和得失是难以用语言来表达的，只有我们把心都投进去了，才能感受到红叶实习的那一份精彩。也许在这五天里所学到的知识，很快就会忘掉，也未必会对我以后的工作有多大的实际用处，但在红叶实习过程中所感受到要完成一个生产环节所需要付出的那份汗水与心血，却会使我很难忘却，并会牢记在心。

1 实习目的

本次实习的主要目的是通过参观学习使学生对将来所从事的工作有初步的认识，增加学生对具体生产工艺和流程的了解，扩大学生的专业知识，提高学生的安全素养与规范操作意识，同时培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品质，为胜任以后的工作打好基础。

2 实习单位介绍

中国石油兰州石化公司，是中国石油天然气股份有限公司的地区分公司。公司的前身——兰炼、兰化均是国家“一五”期间的156项重点工程项目。自1958年投产以来，实现利税200多亿元，历来以出产品、出技术、出经验、出人才、出效益而著称，分别被誉为新中国炼油工业和石化工业的“摇篮”。

兰州红叶精细化工公司于1988年建成投产。其前身为原兴炼公司精细化工厂和原兰炼劳动服务公司西西化工厂，是一家具有独立法人资格的综合性化工生

产企业，母体为中国石油兰州炼油化工总厂。公司现有职工500余人，固定资产

1.1亿元，十余套石油化工生产装置，生产精细化工类、润滑油（脂）类、石油添加剂系列及基础化工原料等产品。红叶公司生产的通用齿轮油复合剂LAN4208产品品质及加剂量为国内最好水平，与国际品牌产品H343质量相当；拥有目前国内规模最大的对羟基苯甲醛生产装置，年生产能力1000吨，其精制品采用去离子水工艺、特殊溶剂精制及流动床微波干燥技术，机械杂质及其它微量元素均极低，HPLC纯度高达99.85%以上，质量优于国外同类产品；XPI系列破乳剂为国家专利产品；T-601粘度指数改进剂为国内独家产品；是兰炼MAZ燃油助燃剂的生产基地。公司于2002年通过了ISO9001：2000质量体系认证。

国家的西部大开发战略，给红叶公司带来了极大的发展机遇。红叶精细化工公司以兰州炼油化工总厂为坚强后盾，依靠兰州石化原材料、动力供应、科研技术、市场等优势，重点发展精细化工类产品，是兰炼大型化工园区的重要组成部分，同时也是兰州市高新技术开发区的支柱产业之一。

3 实习安排

本次实习是从8月30日开始到9月3日结束，共5天时间。参加实习的48名同学被分为4个小组，分别被安排在助剂车间、特油车间、抗氧剂车间和检验车间，然后各小组在各个车间轮换进行实习。每个小组有一名同学担任组长，负责带队、联系各车间的负责人以及本小组成员的安全。

4 实习内容

1）安全教育

进入红叶公司的第一项实习内容，就是学习化工厂里的安全知识，接受安全教育。这也是贯穿在整个实习过程中的一项重要内容。

给我们进行安全教育的是公司里的安全员王师傅，他首先向我们强调了厂里的安全制度，并要求我们严格执行。然后又给我们讲解了一些安全防护常识，大到生产设备的操作，小到工作服上的一枚扣子，都讲解得十分细致。他还通过分析一些实际案例，进一步提高我们的安全意识。这使我们认识到，化工厂里的物质，很多都是有毒有害、高温高压、易燃易爆的，所以我们在接触它们的时候，都要十分小心，绝不能有半点的马虎。进入车间以后，一定要注意各个警示标识，

并严格按照上面的要求去做。同时我们还深刻的体会到安全对一个公司或企业的重要性，也明白了“安全就是效益”的含义。

这样的安全教育对我们来说真的是非常有必要的，不管在我们平时的学习生活中，还是在以后的工作中，它都将使我们受益无穷。

2）助剂车间

这是我们小组实习的第一个车间。助剂车间主要是生产各种石油产品添加剂的，用于国防建设。其生产设备主要有反应塔、换热器、加热炉以及各种泵。其工艺流程也相对较为简单，主要就是通过物理混合的方法，将各种原料进行混合，即可得到所需要的产品，没有或很少涉及化学反应。由于该车间在生产过程中涉及我们所学的专业知识甚少，所以这里就不多介绍了。

3）特油车间

特油车间的生产工艺流程也比较简单，其原料就是上级工厂中将原油中的轻油（如汽油，柴油）经过提取后剩下的重油，通过输油管道进入该车间，然后，该车间首先将原料在加热炉里加热至适当温度，再经过精馏塔蒸馏后，在塔顶处除去轻组分，最后加入络合试剂，除去重油中氮元素以及碱，这样就对重油进行了提纯，得到了所需要的产品。由于该车间的生产过程也没有涉及到什么化学反应，对于我们学习理学的学生来说，也只能对此工艺做一下简单的了解。

4）抗氧剂车间

来到抗氧剂车间后，我们终于感到了有那么一些的亲切感，因为前面的两个车间我们能看到的只是那些塔设备和密密麻麻的管道，实在是看不出什么名堂。而今天来到这个车间后，终于接触到了我们所熟悉的化学反应方程式。

该车间主要生产的是抗氧剂2.6.4，学名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油炼制工业称T-501添加剂。该产品能防止润滑油、燃料油酸值和黏度的上升；用作食品添加剂称抗氧剂BHT，能延缓食物的酸败；橡胶工业称防老剂，能抑制或延缓橡胶的氧化降解而延长材料的寿命；它还是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成树脂工业用不污染型通用抗氧剂。

生产该产品的原料主要是对甲酚、异丁烯等。首先是对甲酚和异丁烯在酸性催化剂作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚

和异丁烯继续反应即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再经过中和碱洗、结晶、离心、干燥等工序，即可得到白色晶体抗氧剂2.6.4。

5）检验车间

该车间可以说是我们整个实习过程中感到最有亲切感的车间了，因为里面所用的设备都是我们平时在学校里非常熟悉的，像圆底烧瓶、冷凝管、水浴锅、黏度计、色谱仪等等，一看就知道它们是做什么用的，而且知道怎么用。

这里的工作人员在做各种产品的质量检测，如测定黏度、闪点、含水量、含量的时候，操作和我们平时在学校实验室里并没有什么区别，只是觉得他们的操作比我们娴熟了许多。我们在实验室里一个人做一项实验有时候都手忙脚乱的，而这里的工作人员有时要同时做几项检测，还是有条不紊的。这就告诉我们，平时一定要以严谨的态度对待每一次实验，要多动手，从而提高我们的实验技能。 5 实习总结

实习是大学里必不可少的一项内容，一直以来，我们作为学生，只是一味地获取书本上的知识，真正实践的机会少之又少，所以我觉得参观实习具有重大的意义，他使我们通过实践的机会，从中去发觉自己所学的理论知识与实际应用的是不相符的，但绝不是说在大学里学的知识出了校园就用不上了，而是更让我们深刻的体会到理论学习是业务实战的基础，同时，实际工作与理论的阐述又有着很多的不同。通过实习，可以了解自己与现实的差距，在以后的学习中，可以有侧重地弥补自己各个方面的不足。只有这样，我们以后才能在自己的岗位上有所发展，不被淘汰。

最后感谢学院为我们提供了这次实习参观的机会，同时感谢为这次实习付出辛勤工作的各位老师！

实习报告

姓名：张立群

班级：2007级化学基地班

学号：2007111012

实习单位：兰州石化红叶精细化工公司 实习时间：2010年8月30日至9月3日

推荐第8篇：化学专业实习报告

实

习

报

告

姓名XXXXXXX班级2010级化学2班学号2010aaaaaaa实习单位巴陵石化分公司实习时间2013.7.7 — 2013.7.12

一、实习目的

1.了解在化工厂安全规范操作的重要性，及化工厂安全逃生的方法。

2.通过现场参观，了解某一产品的制造生产过程。

3.熟悉化工厂的一般环境，如管道布置、反应容器、各类型的泵、开关阀门等，了解产品的一般工艺流程。

二、实习内容

1．入厂实习大学生安全教育

7月8日上午八点左右，迎着炎炎的烈日，在四位老师的带领下，我们化学专业五十多名同学，身穿整齐的深蓝色工装服，头顶安全帽，昂扬地走进了巴陵石化职工培训基地，开始了我们实习的第一步。给我们作入厂实习安全教育的是环己酮厂事业部徐老师。

首先，他就环己酮事业部作了简单介绍。环己酮事业部隶属中国石化集团巴陵石化公司，下设有环己酮车间、制氢车间、空分车间、综合车间、水汽车间及质检中心，每个车间都担任不同的生产任务。主要原料为苯、氢气、烧碱、干气等，主要产物为环己酮、环己烷及氮气等。环己酮厂年总量超10万吨，年销售收入12亿元，是国内最大的生产环己酮的化工厂。

最根本的预防危险的方法是熟悉各反应物及产物的性质，所以徐老师详细介绍了各个产物及反应物的性质，并且就各车间进行危害告知。（1）环己酮车间的生产过程为：苯→环己烷→环己酮，其生产特点为高温高压、易燃易爆、有毒腐蚀且连续，因此该车间的主要危害为火灾爆炸，人员中毒。环己酮是无色或淡黄色透明液体，易燃，有刺激性臭味，对橡胶制品有一定溶解性。闪点为43℃，自然点为420℃，爆炸极限为1.1-9.4%。环己烷是无色透明的液体，极易燃，有刺激性臭味，不溶于水，闪点为-16.5%，自然点为245℃，爆炸极限为1.2-8.4%，环己烷极易发生火灾，需用泡沫灭火器灭火。苯是无色、易挥发、易燃液体，有芳香气味，闪点为-11℃，自然点为560℃，爆炸极限为1.2-8.0%，苯有毒，可致癌，可使人发生“闪电性死亡”。（2）制氢车间（前身为液氢合成车间）的生产过程为：干气+富氧空气+水蒸气→氢气。主要物料为干气，氢气和硫化氢。硫化氢高毒，比空气重，对中枢系统有麻痹作用，可致人“闪电性死亡”。（3）空分车间的生产过程为：空气液化→分离→氧气、氮气、氩气，其生产特点为低温，生产过程连续。可构成危害的物料有氧气、氮气、氩气、珠光砂。氧气是无色无味的气体，有助燃性，是我们生命体赖以生存的气体，但当氧气浓度很高时会改变其燃烧性质，爆炸极限扩大，同时也会造成“冷烧伤”；氮气也是无色无

味的气体，不燃，是大气中含量最多的气体，易使人缺氧窒息，患“减压病”；氩气是无色无味的气体，有惰性，也容易使人窒息。故主要危害为火灾爆炸（主要为冷爆炸），人员窒息。（4）综合车间，亦称为环保处理车间，顾名思义，它的主要生产过程是废物再处理，废碱经燃烧等一系列的工艺过程生成碳酸钠。反应特点是高温高压、易燃易爆、有毒、有腐蚀。主要物料包括废碱、干气、碳酸钠等。易发生火灾爆炸、人员中毒、灼伤等危险。（5）水蒸气车间主要是提供所有车间的水循环，可能有烫伤等危险。在对每个车间的危害进行讲解时，徐老师都调用了一些危害事故的视频文件，如1972年3月24日上午汤玉林事故、1989年3月7日氮气窒息事故，这些事故发生的最主要原因一个是对物料的性质认识不熟悉，应急措施不当；另一个是不按安全要求操作。面对生命的教训，我深深地被震惊了，细节很重要，安全教育何其必要！

紧接着，徐老师告知我们化工厂的基本安全规定，每一名即将进入化工厂的人员，包括实习生等非正式员工，都必须接受安全教育才能进厂。对于实习生，不得私自进行阀门、仪表等的操作，在工厂中分散设有喷淋器、洗眼器等，一旦发生火灾、爆炸等突发情况，我们这些非专业人员，要立即逆风向朝安全地带逃跑，保证个人安全，不可盲目救灾。另外，还编写了“十大禁令”，如工厂全面禁烟，工作期间不得饮酒，高空作业不得不系安全带，不得无证从事电气、起重、电气焊作业、不得不按规定穿工作服、戴安全帽等等。

2.车间工作人员作部门功能简介及进厂参观实习

（1）制氢车间——吴贤刚

7月8日上午，安全教育之后，制氢车间吴师傅向我们作了装置介绍并解释了相应的反应原理和过程。7月9日上午我们便迎着火热的太阳来到了制氢车间。我们全班分成了两组分别参观，随同有吴师傅细致的讲解。

首先之前徐老师讲的原料干气，是炼油厂的废气，甲烷含量低于97%，该车间是国内唯一使用了以炼厂干气为原料的装置。总的来说，该车间是以加压催化部分氧化法制气，主要的生产原理及流程为：原料压缩、湿法脱硫（醇胺法）、干气加氢精制、干法脱硫（使用脱硫剂ZnO、MnO）、转化制气、CO中低温变换、变压吸附脱碳以及甲烷化。其中包括的反应过程包括氧化反应:CH4+1/2O2→CO+2H2+Q，CH4+2O2→CO2+2H2O+Q；转化反应:CH4+H2O→CO+3H2—Q，CH4+ CO2→2CO+2H2—Q；变换反应: CO+H2O→CO2+H2+Q；甲烷化反应: CO+3H2→CH4+ H2O+Q，CO2+4H2→CH4+ 2H2O+Q。

按照工艺流程具体描述：干气（0.3-0.5MPa）反蒸→一级压缩（至0.6-1.0MPa）→湿法脱硫（硫含量20mg/m3）→二级压缩（至1.6-2.0MPa）→三级放热（至300℃）→等温加热炉（CoS、MoS为催化剂、220-250℃，烯烃饱和

为烷烃，烯烃含量小于6%）→绝热加氢→干法脱硫（总硫含量1.5 mg/m3）。此时得到的气体与空分车间的气体（含氧约99%）混合得到含氧量月50%-60%的富氧空气，加水蒸气，起反蚀作用，产品导入转化炉中，顶部：温度为1050℃，发生烃类的燃烧反应；中部：850℃，甲烷和水蒸气反应；底部：830℃，CO和 H2O反应。最终得到CO

2、CO（12%-13%），再加水蒸气，产品激冷至780℃,Ni催化剂下在转化锅炉中换热，气温降至360℃以下；Fe3O4催化条件下，CO和H2O反应生成CO2，再在中变换热炉中快速反应，温度提高至400℃，然后到中变废热锅炉中降温至180℃以下 ，在低变锅炉中，Cu作催化剂低温彻底反应，最终CO含量低于0.4%。到此，温度为220℃，经过废热锅炉、换热器、水冷器，温度逐步将至40℃，经汽水分离器，使水分排出，进入脱碳过程。

据吴师傅介绍，工业上采用两种脱碳方式，一种是变压吸附脱碳，该方法操作简便、能耗低、使用小型装置，但速率慢些；另一种是热加碱法，该方法操作复杂，能耗高，优点是速率高。主要考虑到能耗的问题，车间里现采用变压吸附脱碳法，该装置由12个塔组成，每个塔的吸附剂分布相同，顶部25%硅胶，利用了分子筛有选择性的通过某些分子，从而阻挡大分子气体；中部为50%活性炭，底部为25%的活性铝，吸收水、烃类有机物及CO2、CO、N2、H2等。为什么要用12个塔呢，为什么不是10或者其他个塔呢？这个涉及到具体的吸附过程及设计者的设计原理，吴师傅花了大量的时间给我们解答这个疑问。每个塔的吸附过程是一样的，却是相互连续和相互错开的，当一号塔开始吸附时，有些塔在升压，以达到吸附所需压力，有些塔在降压，以吸附产品中的碳，所有的塔都在不停的工作，只是有些在卸载的那步，有些正处于吸附的那一步。就好像盖房工人挑砖头，有些工人篮子里是空的，有些工人一边往前走一边把自己的砖头给其他砖头少的工人。恰好12个塔为一个循环，这样可以更有效的利用每个塔的资源。一个塔经九次降压过程，即可将CO2基本排掉，经七次升压过程，可达吸附压力。

接下来是气体甲烷化过程，极少量的CO、CO2在Ni催化剂下反应得到甲烷，再经换热器、水冷器达到常温，再经水汽分离器通入球罐保存。

除了主要化学工艺流程的讲解，吴师傅还带我们参观了各种水泵、油泵，蝶阀、闸阀、截止阀、球阀等，据说最高的阀门有十几层楼高，此外还有自动调节阀，可有总控制室直接操控，自动化水平很高。

（2）空分车间——晏玲

7月8日的PPT讲解以及7月11日的进车间参观，晏玲技术员给我们讲了车间的装置以及工艺流程。

首先是原料空气经空气过滤器，除尘或其他机械杂质，然后进入空气压缩机（0.48-0.52MPa），进入空气冷却塔预冷，再进入分子筛纯化器，出去大部分

CO

2、碳氢化合物和残留的水蒸气，进入分馏塔，经多次部分蒸发，再部分冷凝，分离出N

2、O2，剩余产品经主换热器复热，出冷箱，经氮氧压机加压，上塔中部抽出氩馏分，此馏分经粗氩塔精馏得到液氩产品，进入贮槽。原料空气净化是采用双层吸附剂吸附的，下层是氧化铝，上层采用分子筛。值得特别注意的是，该车间自主设计了分馏塔，充分发挥了每个产品的作用。使一个塔分为上塔和下塔，下塔得到不纯净的液氮，一部分为上塔的原料液，一部分为其他装置提供冷凝液；上塔中部得到粗液氩，上塔顶部得到液氮，底部得到液氧。

三、实习收获

1.只有严格按照安全规定的要求规范操作，才能有效防止化工厂危害的发生，以保障工厂及职工的安全。

2.熟悉物料的性质非常重要，给我们讲课的技术人员对于物料的性质及各种指标都是张口就来，非常熟悉。而且，很多事故的发生都是源于操作人员不熟悉物料性质，贸然行动导致的。因此，这促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。只要认识清楚，化工厂并不可怕。

3.学习是前进的不竭动力。据指导老师们介绍，他们经常要参加培训，考核频率绝对比在大学里要高。一旦自己松懈下来，很有可能就被别人超越了，甚至考核不及格不得不接受一些关乎切身利益的惩罚，因此要不断学习，不断超越别人。

四、实习建议

1.此次实习虽有对各种装置的直观感受，但缺乏动手的体验。建议尝试由学生跟班完成一些简单的常规任务，如在老员工的带领下，记录温度、压强，调节阀门等，让学生不只是纸上谈兵。

2.鉴于人多难管理，建议班级内部分小组行动，组长组织统一行动，组内讨论。

3.每天实习仅半天时间，建议搞些活动或游戏，这是联系同学之间，老师与学生之间感情的难得的机会，也可避免学生私自外出造成的担心。

推荐第9篇：化学专业大学生实习报告

生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台，其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容

大致了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程

硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新方法，可降低生产运行成本

本研究采用的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。

反应器的启动与运行

将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中;

现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度;浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间=2.3hr

一、微生物镜下观察

G氏染色

步骤为：涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。

涂片 与单染色法相同。

固定 与单染色法相同。

结晶紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。

碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。

酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止，然后立即水洗，并吸干。

番红复染 染色3分钟左右，然后水洗并吸干。

镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。

SRB为革兰氏阴性菌

二、厌氧型为生物的培养

1.SRB菌

采用

Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养对样本进行分离，多次纯化获得纯菌株SRB。

具体方法：向改良后Starkey培养基中加入0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121℃灭菌20min，固体培养基加入16%的琼脂糖。

单独配 3%的FeSO4•(NH4)2 SO4 厌氧

SRB菌株于液体培养基中37℃培养48h 后, 在Olympus COVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。

2.DNB菌

方法同

广东应届生实习报告网在线编辑整理本文。

SRB菌，pH值最好在7，

药品：

(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HpO4 0.5 g, M gSO4•7H2O 0.5g,

Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO4•7H2O 8.0 g, 蒸馏水1 000 mL

121℃灭菌15 m in。

恒温摇床培养箱振荡培养

由于此项操作开始时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完整周期的培养。

三、水生细菌的计数

1.血球板计数法

取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。

样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不准确，应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停1分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。

计数：计数中央大格的4个角的中格，每个中格有25个小格，逐一计数，4个中格相加共计数100个小格。计数时应从计数框一角开始，在计数框边缘的标本应按\"计上不计下、计左不计右\"的原则，计数出细菌的总量后，按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100个小格的细菌数×4×10000×稀释倍数。

推荐第10篇：化学专业大学生实习报告

生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台，其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容

大致了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程

硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新方法，可降低生产运行成本

本研究采用的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。

反应器的启动与运行

将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中;

现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度;浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间=2.3hr

一、微生物镜下观察

G氏染色

步骤为：涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。

涂片 与单染色法相同。

固定 与单染色法相同。

结晶紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。

碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。

酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止，然后立即水洗，并吸干。

番红复染 染色3分钟左右，然后水洗并吸干。

镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。

第11篇：科技大学生——化学专业实习报告

青岛科技大学应用化学实习报告 实习名称：生产实习

学院：化学与分子工程学院 专业班级：应用化学xx班 学号：080201xxx 学生：xxx 指导教师：xx 青岛科技大学教务处 2014年4月27日

学生 惠林涛 指导教师 万钧 实习名称 生产实习实习时间 2014.4.11-4.22 实习地点

青岛碱业公司，青岛海晶化工集团，青岛宏达塑胶总公司 实习目的

了解相关化工产品的生产原理和生产流程

2013年4月11日迎来了我们应用化学专业的生产实习，生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。在2013.4.11-4.22期间我怀着无比兴奋和学习实践知识的态度跟随老师参观了青岛碱业公司、青岛海晶化工、青岛宏达塑胶总公司，在这次生产实习中我学到了很多在学校里学不到的东西。 青岛碱业股份有限公司 1.公司简介

青岛碱业股份有限公司是以生产经营纯碱、化肥、热电及相关精细化工产品为主的大型综合性化工企业，目前公司总资产23.54亿元，净资产10.22亿元，职工3599人，目前年生产能力为60万吨，为全国八大碱厂之一，“自力牌”纯碱为国家金牌产品。公司始建于1958年，原名青岛化肥厂，1965年纯碱生产系统竣工投产，1983年形成20万吨/年生产能力，成为山东省、青岛市支柱产业。1984年青岛化肥厂更名为青岛碱厂，1993年由国家有关部委核定为大型一档企业。1994年经青岛市体改委批准，由青岛碱厂发起，以定向募集方式改组为青岛碱业股份有限公司。2000年3月在上交所挂牌上市，成为青岛市化工行业首家上市公司。公司现有1个分公司和8个子公司。公司总资产29亿元;年产纯碱80万元，化肥50万吨，氯化钙15万吨，自发电5.8亿kwh,蒸汽产品700万吨，是山东省、青岛市首批信誉等级aaa企业，被授予"全国aaa级信用企业"。 2.实习过程

4月15日，我们前往青岛碱厂参观实习，到碱厂后碱厂的赵师傅把我们带到会议室，随后他和几位工作人员分别为我们讲述了公司历史，纯碱制备工艺，紧接着有关人员对我们进行了安全教育，介绍了化工生产的指导思想：安全第

一、预防为主、全面加强。个人具体防护措施有：佩戴安全帽，不随便乱动机器，不准吸烟，不准跨越绞笼等。青岛碱厂的生产部分大体分成4个部分，石灰车间，煅烧车间，盐水车间，重碱车间。我们在工人师傅的带领下具体参观了这四个车间。 3.生产流程

碱厂生产纯碱的方法是氨碱法。青岛碱业主要用氨气、氯化钠、水、二氧化碳来生产纯碱。其中用含碳百分之七十以上的无烟煤煅烧石灰石来制取二氧化碳，氯化钠从海水中纯化制得。具体为：将煅烧石灰石所得生石灰溶于水得氢氧化钙，氢氧根离子与镁沉淀。

nacl+nh3+h2o+co2=nahco3+nh4cl。将经过滤、洗涤得到的nahco3微小晶体，再加热煅烧制得纯碱产品。2nahco3=na2co3+h2o+co2↑放出的二氧化碳气体可回收循环使用。含有氯化铵的滤液与石灰乳[ca(oh)2]混合加热，所放出的氨气可回收循环使用cao+h2o=ca(oh)2，2nh4cl+ca(oh)2=cacl2+2nh3+2h2o 氨碱法制纯碱有优缺点，优点是原料便宜，产品纯度高;氨、部分二氧化碳、水可以循环使用，制作步骤简单。不足是氯化钠的利用率低，产生了当时认为无用的氯化钙。 3.1石灰车间

在这里，大理石被煅烧成石灰石和二氧化碳，石灰石再石灰车间配置成氢氧化钙乳浊液，用于海水的除镁，二氧化碳用于制碳酸氢钠。氨气则是反应后的氯化铵加入氢氧化钙后再次生成，重复利用。再重碱车间最后生成碳酸氢钠，碳酸氢钠再进行煅烧最后形成碳酸钠。 期间的化学反映方程式有：

nh3+nacl+h2o+co2=nahco3+nh4cl caco3=cao+co2cao+h2o=ca(oh)2 ca(oh)2+2nh4cl=cacl2+2h2o+2nh3 3.2.盐水车间

盐水车间将盐水注入化盐桶，通入石灰乳后进入调和槽，在进入一次桶出来得一次盐水，然后经过除钙塔除钙，塔出卤进入二次桶，流出来的就是二次盐水。一次桶出来的一次泥送入混合料槽，经洗泥桶洗泥送入杂物桶，作为化盐用水送回化盐桶。二次盐水进入重碱车间，在这里要经过吸收、碳化、滤过、蒸馏等过程。氯化钠从海水中纯化制得，因为镁离子的存在会导致溶液沉积，管道变细、反应釜结垢，因此应予以除去。具体为：将煅烧石灰石所得生石灰溶于水得氢氧化钙，氢氧根离子与镁沉淀，但这样又生成了氯化钙，故可用二氧化碳除去。

3.3煅烧车间

煅烧车间是将重碱(主要是碳酸氢钠、碳酸氢铵)和返碱(纯碱)一起加热煅烧制成碳酸钠即成品碱。同时实现二氧化碳、氨气、水、热量在利用。分为干、湿两种方法。来自重碱车间的碳酸氢钠结晶在轻灰煅烧炉内与中压蒸汽间接换热，产生分解反应，生成纯碱产品，并分解出二氧化碳和水，从轻灰炉出来的轻灰进行凉碱炉进行降温，降温后送至包装岗位进行分类包装;如生产重质纯碱，从轻灰炉出来的纯碱进入水合机与喷洒的脱盐水混合形成na2co3h2o(目的：产生重结晶和造粒)，出来的水合碱进入重灰煅烧炉与蒸汽间接换热，除去水分，再经过凉碱炉的降温，送至包装岗位进行分类包装。从轻灰炉出来的气体以过旋风分离器回收纯碱，气体进入水封槽，回收碱液送重碱盐水岗位用，气体经螺旋板冷却器回收氨后，二氧化碳送压缩岗位。 3.4重碱车间

生产重碱(碳酸氢钠)并送煅烧车间。包括四个步骤：吸收、碳化、滤过、蒸馏。 利用粗盐水经过石灰纯碱法精制合格的精盐水,盐泥增稠后排放。经过减温或减压，分别送煅烧、小苏打使用。利用精盐水、二氧化碳气和采购的液氨，生产中间产品碳酸氢钠，并送往煅烧车间;利用来自石灰车间的石灰乳、压缩岗位送来的低压蒸汽回收生产母液中的氨，循环用于碳酸氢钠的生产，并产生蒸馏废液，送往石灰间处理。 实习体会

短暂而有意义的实习结束了，我觉得从这几天的实习中获益匪浅!在实习过程中听到最多的是安全，确实是这样。在以前和最近一段时间内跟化学有关的工厂发生过很多爆炸事故，使生命财产遭受巨大损失。因此，不管从事什么工作都要把安全生产放在第一位，安全才是最大的财富。

在海晶化工听解说师傅说过的一句话：“垃圾只是放错地方的资源!”这句话让我感触颇多。的确，在当今社会的生产中每个企业不能也不可能保证100%生产效率，废弃物的产生在所难免，关键看如何利用处置这些“放错地方的资源”。尤其在今天“倡导低碳环保”的时代发展主题下，更应该另辟蹊径处理这些废弃的“宝物”。在这方面，青岛碱业股份有限公司利用青岛海晶化工有限公司生产中产生的废弃物电石泥，用于纯碱生产工艺项目获得的巨大成功是很好的例子。这一合作，不仅为碱业股份有效地节约了资源，而且还为海晶化工解决了固体废弃物的处置问题。碱业股份蒸氨工序需要用氢氧化钙(石灰乳)来分解母液中的氯化铵，而海晶化工在生产乙炔的过程中，每年产生的15万吨工业固体废物电石泥的主要成分就是氢氧化钙。以前，海晶化工为解决固体废物处置问题，研发了多种电石泥综合利用项目，但仍有相当一部分未能解决，现在与碱业股份合作，用电石泥替代石灰乳用于纯碱生产工艺，彻底实现了电石泥的资源化利用，这个资源循环利用项目实现了双赢。在这几个工厂的参观我认识到先进的的科技是社会发展的动力，是企业发展的灵魂，是企业立于不败之地的保证。就像最初的碱厂，生产产值小的可怜，不可能创造太多财富。伴随社会的发展，科技创新的日渐增多和应用到生产中，使青岛碱业公司有了长足而本质的飞跃，当然创造的社会价值越来越大。同时，看到那些先进的仪器设备才发现学好专业知识的重要性，没有很强的专业知识就没有太大的发展空间。再说，学好专业知识都不一定能和实践联系起来，更不用说没有过硬的专业知识了。同时，通过几个工厂的参观，我发现大量水资源的应用，它们提醒我在日常的生活中要珍惜每一滴水，同时也明白了废物利用的绿色概念。

在这次实习中我也明白了企业链的概念，只有企业形成规模，生产形成网络，多个企业形成很好的有机体那样的企业会有更大的发展动力。只有这样才可以提高生产效率，提高废物利用率，也达到环保目的。当然，最大的感受是发现了自己在学习上的不足，感觉到了书本知识与现实生产的差距，知道了不是所有的实验室可做的合成与反应都可以投入生产。在课本上仅仅只是几个方程式，转化到实际生产当中就是占地几万平方米、管道密布、高塔林立、年利润几千万的大厂。每个化工厂都有数个工序和车间，每道工序都要严格控制反应条件和原料配比;无论是哪个车间出了问题都将直接影响产品质量。明白了在平时要增强动手能力，做到理论与实践的结合，学好专业知识，同时兼顾其它方面的发展做一个全能型人才，这样才能适应社会的发展。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我认为工厂里那些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短几天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

第12篇：化学专业实习心得

化学专业实习心得

2014年6月25日，我们化学专业跟随带队老师前往四川省彭州市成都华融化工有限公司进行生产实习。在实习的过程中，我们学到了许多在书本上没有学到的东西，让我们学会理论结合实际的方法，同时使我们更进一步地接近社会。以下是我参加生产实习的一些心得体会。

前言

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢? 抱着这种想法，我走进了成都华融化工有限公司的化工厂。在那里，我接受了更为有用的实际操作知识，而每天的工作，又增强了我的实战能力，使我们迈出了成功的一步。

我感觉，在天业化工厂里，我们学到的知识很多。

一、实习目的

1、通过本次实习使我能够从理性高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结为

我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2、通过理论和实践的结合进一步提高自己的业务水平。

3、提高自己观察、分析和解决问题的实际能力。

4、学习理论结合实践的方法。

二、实习地点

四川省彭州市成都华融化工公司

三、实习单位

PVC（PVC是聚氯乙烯材料的简称），KOH，SiHCl的生产车间

四、实习主要内容 在5天实习的过程中，我学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会。在企业实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

1、公司简介：

成都华融化工有限公司是新希望集团旗下的一家大型现代化工企业，成立于2000年9月8日，注册资本为3.36亿元人民币，地处四川省彭州市九尺镇，主营产品为高品质氢氧化钾、聚氯乙烯树脂、三氯氢硅，是国内第一家，也是全国领先、世界驰名的高品质氢氧化钾生产企业。

公司现有年产8万吨高品质氢氧化钾、14万吨PVC树脂、5万吨配套产品生产能力，年销售收入逾10亿元。

华融化工是中国氯碱工业协会氢氧化钾专业委员会组长单位，中国无机盐工业协会钾盐行业分会副会长单位。公司高品质氢氧化钾产品质量达到国内领先、世界先进水平，为南孚电池、宝洁日化、南宁大赛璐等知名企业提供上游产品，市场占有率超过30%，连续11年居全国第一，荣膺“宝洁（中国）优秀供应商”称号。在国际市场，公司高品质氢氧化钾产品客户遍布美国、欧盟、日本、韩国、东南亚、中东、南美、非洲等60多个国家和地区，出口量连续9年居全国第一，占全国出口总量的50%以上。PVC树脂质量达到国内先进水平，是四川省第二家实现PVC出口的企业。

2007年，公司在国内率先研发成功3万吨/年高品质氢氧化钾片碱国产化系统，通过了中国石化协会专家及全国多家大型氯碱企业专家的联合评审，并在全行业推广应用，摆脱了行业对进口技术和设备的依赖，提高了民族工业整体水平。

在深受南方冰雪灾害、全球金融危机和“5.12”大地震影响，国内氯碱行业全面亏损的2008年，华融化工励精图治，锐意创新，经营业绩不降反升，在国内高品质氢氧化钾行业一枝独秀。 2010年，华融化工实现销售收入再次突破10亿元，利税同比增长超过40%，进一步巩固了行业领先地位。2012年，华融化工在新能源领域大展身手，1万吨/年三氯氢硅及1000吨/年气相白炭黑项目建成投产，成为公司新的利润增长点。 2013年，在行业不景气的情况下，华融化工迎难而上，开拓进取，坚持坚守，收获希望，实现了全年预定的目标任务。 2，入厂安全：

讲诉如何安全规范生产，并且以吉林宝源丰禽业公司火灾的短片，说明了化工厂的安全的重要性，特别关于火灾的注意事项，十分重要。对于安全措施要百分之一百的畅通。事故发生百分之八十都是安全不规范造成的。 3，生产工艺的介绍：

三大主产品：PVC，KOH，SiHCl。副产品：盐酸，次氯酸钠，液氯。 关于这些产品的理化特性，和施救措施都有详细解释，讲述了什么是工艺，什么是工艺流程。例如，PVC的制法，他们是采用电石法，电石法以煤炭为上游原料，

烟煤在隔绝空气的条件下，经过高温干馏生成焦炭。焦炭和石灰石（CaCO3）反应生成电石（CaC2），电石遇水，就生成了乙炔。乙炔和氯化氢发生加成反应，就生成氯乙烯，氯乙烯聚合生成聚氯乙烯。 4，实习过程：

A，我们先到KCl的制备车间，学习怎么制的。听着在场师傅的讲解和员工的工作，我们看到了KCl的全部流程，然后看到盐水贮备的，员工进行外部的维修，师傅介绍此种行为的必要性，并且再次说明生产安全的重要性，接着我们来参观锅炉房的。师傅解释这个是必须达到国家要求，才能进行的，不然都属于违法行为。跟着到48碱的，这个事利用蒸发水分，从30到48.然后我们来到核心工段，电离交换，是利用NaCl的电解，原来工厂一直是用隔膜电解槽，如今已经全部换成离子膜电解槽，并且两开一闭，方便我们进行管理和正常工作运行。我们参观了离子交换塔。看到这个神奇的东西，因为我们只是从课本看过，从未亲眼见过。然后我们来到压缩室，了解氢气的特点，并且对氯气的储备，液化，冷冻和防护措施。对于该厂的浓硫酸，都是外购，并且当硫酸的浓度低于95%的时候，会进行外卖。我们来到燃烧锅炉室，观擦HCl的制备，当我们还未走到办公地点的时候就有一个刺鼻的气味。这是由于长期制备HCL的后果，我们同时观看了二氯氢硅。当我们去乙炔的制备生产时，看到聚合氟的工作运行塔时，师傅告诉我们，每个塔的旁边都一个充满一氧化氮的大桶，这个是用于施救的，减缓反应的发生。而且在PVC的制备过程中，氯化汞，有着催化剂的作用。，我们最后来到ＰＶＣ的产品的最后阶段，包装：聚合后的浆料经过过滤器进入沉析槽，然后由浆料泵送至供料槽，浆料通过供料槽出来，再经过滤器由供料泵打至螺旋板换热器，经换热由浆料温度开至80度左右进入气提塔，气提塔底部出来的浆料由热料泵送至小沉析槽，再经方箱过滤器由打料泵送至离心机，离心机脱水后进入气流干燥塔。来自大气经过风室过滤后的空气，由鼓风机送至预热器经蒸汽加热到130---135度，进入气流干燥塔与离心后的浆料接触，使颗粒表面的水分汽化，夹带树脂的气流切线进入旋风干燥器，经干燥的树脂与气流一起进入一组旋风分离器，大部分树脂被分离出来进入振动筛，过筛后进入料仓进行包装。开始，我们对ＰＶＣ的生产除了课本上几个化学方程式几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了ＰＶＣ的生产工艺流程和用途,每个月的生产有一定的额度，而且由于季节和温度等条件的限制，工厂的生产量也有相应调整，另外，因为我之前所学专业是普通的化学课，通过对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产成本的思考，于是，感受颇深一点，要做一名合格的设计人员，对基本、基础的作业环节是必须要掌握的，否则，很容易让理论脱离实践。

心得体会

这次实习是我受益匪浅，也有很多心得体会。首先，感受很深的一点是，理论学习是实践的基础，但实际工作于理论的阐述有有很多的不同。实践是真理的检验标准，通过5天的生产实习，我不仅学习了知识，也得到意志上锤炼，有辛酸也有快活，这是我生活中的又一笔可贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。我知道，“实习”是一门实践性的技巧基础课，是每个大学生必须经历的重要必修课。它不仅可以让我们获得了加强了理论接洽实际的锤炼,前进了实践能力。对我们来说,实习是一次很好的学习、锤炼的机会,甚至是我们生活态度的教导的一次机会! 通过本次毕业实习我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学，还有许多需要加强的地方，我们的专业课知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握，我们的动手能力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的， 东西。 和支持。 这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，在以后的设计过程中我还会学到很多 在此还要感谢带队的各位老师和工人师傅们对我们在生活和学习上的帮助

第13篇：化学实习报告

一、实习目的

二、实习内容

1江中制药集团

一、江中制药集团简介及了解 江中集团是中国OTC行业的领先企业，一直致力于百姓用药的品质与素质的提高，从而推进我国百姓健康水平的提升。今天，江中集团已经从原来的校办小厂发展成以两家上市公司为运营主体的，集医药制造、保健食品、房地产于一体的现代化综合型企业。江中集团是制药行业唯一一家拥有两个国家工程研究中心的企业，在江西首家创建“企业博士后科研工作站”，与中国军事医学科学院、江西中医学院等联合建立“中药固体制剂制造技术国家工程中心”、“蛋白质药物国家工程研究中心”和“军科江中新药研究中心”，共同研究开发具有市场重大价值，拥有自主知识产权，具备国际竞争力的创新产品。自2008年，集团导入“规则文化”以来，企业逐步实现了业务流程化、管理制度化和职责明晰化的管控体系。集团上下全力推进“规则文化”建设，“事事有规则，人人讲规则”，使集团管理更加顺畅，员工更加职业化，“努力工作、专业工作、快乐工作”正成为每一位江中员工的工作准则和思维习惯。。塑造“规则文化”，成就卓越组织，已成为集团核心的企业文化。

二、实习流程

来到江中，这个大型的中国五百强企业。感觉是一个美丽的公园一样。入目的是一片美丽的草坪和无数的池塘。自然环境十分优美，走在其中是一种享受。虽然我们只参观了一个综合制剂车间，但其车间环境，绿化环境无不让我们感动。真希望成为其中一员。在那里我们才真正的看清楚了GMP车间的模样。其房角都是特制材料包成圆角，地面也进行了处理，参观走廊和车间有双重玻璃隔开。避免空气对流污染。我们依次参观了薄膜包衣车间，压片车间，制粒车间，混合区，包装区，发货去，高架库等等。相对应的看到了许多先进的设备：有无孔包衣机，压片机，制粒机等等。在包装区看到了包装材料，原辅料，成品，标签库。在江中制药的实习给我们留下深刻的印象。

2赣锋锂业有限公司

三、实习总结

第14篇：化学实习报告

年级：2013级

专业：材料化学

姓名：张引弟

学号：2013111094

观摩实习报告

前言

一、实习时间

二、实习地点

三、指导老师

四、实习目的

五、实习单位概况

六、实习内容

七、实习心得体会及总结

1

一、实习时间

时间：7月19日至25日

二、实习地点

地点：江苏省张家港市

三、指导老师

指导老师：王小芳、赵景婵、郭媛、姚付军、赵军龙、陈平

四、实习目的

1.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识 2.通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解

3.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断工作中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力

4.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。

5．通过全面了解该企业的生产全过程，细致分析各环节的自动控制系统，从而加深学生对自动化系统的认识，培养独立思考和自学的能力。 6.开拓视野，完善我们的知识结构，达到锻炼能力的目的

五、实习单位概况

1.江苏飞翔化工集团

集团2011年销售额达65亿RMB。江苏飞翔集团拥有四大业务板块:无机材料(IM)、单体和水溶性高分子(MWSP)，精细有机化学品(FOC)，聚合物和工程塑料(PEP)。集团分别在江苏滨海、张家港凤凰、张家港扬子江化工园和连云港东海打造了四大化工生产基地，以世界级的生产制造能力给予四大业务板块以强有力的支持。江苏飞翔化工集团始终关注对长期可持续发展科技研发的投入，在过去的10余年间，集团已经建成多个科技创新平台包括国家博士后科研工作站、江苏省级工程技术研究中心、大连

2

世慕化学，以及飞翔新材料研究院。同时，集团还与国内知名大学、研发机构和国际客户建立了多个科技研发合作项目 2.国泰华荣新材料有限责任公司

张家港市国泰华荣化工新材料有限公司成立于2000年，是一家以锂电池材料、有机硅材料为发展方向的国家火炬计划重点高新技术企业，是世界三大锂电池电解液供应商之一和国内主要的硅烷偶联剂制造商。承担国家86

3、国家火炬等在内的多项国家级项目，承担包括江苏省科技成果转化资金资助项目在内的多项省级项目，获得江苏省科技进步二等奖在内的多项奖励，企业资信等级AAA级。公司装备技术、生产规模、技术水平和市场占有率在国内均处于领先地位。“HUARONG”牌硅烷偶联剂和“SHINESTAR”牌锂离子电池电解液在国内外同行业享有较高的知名度。 3.永昌化工集团

江苏华昌化工股份有限公司是一家以基础化工为主，精细化工，生物化工并举的现代化企业，是国家大型企业，1999年由张家港化肥厂进行股份制改造而来，企业的主要产品为合成氨，尿素，纯碱，氯化铵，精甲醇，复合肥，精细化工产品和热电产品。多年来，公司始终坚持以发展和提高为主题，树立强烈的争先意识，经济总量和经济效益持续增长，公司始终瞄准科技前沿，加大技改投入，清除瓶颈制约，努力提高实物产量，降低各种消耗，各项主要指标均居全国同行业前列

六、实习内容

8月20号将近十一点的时候我们同行所有人在无锡火车站集中乘车赴张家港，休息之后，晚上七点半江苏飞翔化工集团副总经理缪惠平召开讲座，他叙述着自己的生平经历，自己的职业生涯，大家互动的很好，大部分都是就业形势，就业要求之类的话题，这次实习也就本着这样的目的正式拉开帷幕。

张家港第一站，张家港市文化中心综合展示馆，记录了50年来张家港翻天覆地的变化，其中有一个板块“百姓见证”，那一张洋溢着幸福的笑容无不让人倾慕。沿路经过暨阳湖生态园，到达张家港沙洲湖科技园。参观了清华大学研究院以及哈尔滨工业大学研究院以及他们的一些科研项目。21号的行程走了一半，新鲜感和劳顿感一并充斥着，但是这绝对是长见识的一天。下午我们到达了永联小镇，一个集工业农业商业于一体的村，可以说是小康社会的最佳代表，创始人本着敢于创新，不轻易放

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弃的态度甚至承受着不为家人所理解的压力，一步一步走向了成功。百姓利益永远在第一位，合并周围的村落带着大家共同富裕。

22号，此次实习的重点观摩地点之一，江苏飞翔化工集团，位于张家港市凤凰镇，重点参观了污水处理系统，这是化工行业，最头疼也是最重要的部分，他们采用微生物分解垃圾净化水质。风景是实习附加给我们的，参观了凤凰山，河阳山歌馆还有恬庄古街。不过，美景也好，科技也好，他们真的是有做的很好。

23号我们观摩了国泰华荣化工和华昌化工公司之后，去了张家港保税化工交易市场，每天所有化工品的输入输出都在不断更新，经济是结果也是手段，在张家港港口看见了大的货船还有集装箱。第二天，一觉睡醒，授牌仪式结束我们就赴无锡火车站了，19小时的车程，感觉比比四天还久，就这样，匆匆忙忙，实习结束了。

七、实习心得体会及总结

谈起这次实习，总觉得好不现实，可能是时间太快太过匆忙，也可能是有太多从没接触过的东西，一遍之后，并没能很熟识。

大二，就在下学期开学不久，要去实习就已经传的沸沸扬扬。院里的这次机会，无论对于我们这一级还是院系都是特别好的机会。19号大家都坐上了那列那个基本都是自己人的火车上，从小到大有坐过好多次火车，这是唯一的一次，怀着好奇，一直到入住酒店，满满的都是精神头。

实习安排了当天晚上的讲座，飞翔公司的总经理缪总给我们讲述了他的经历，这二十年来，听过好多成功人士的故事，像他这样精通理科、经济、管理的人并不多，大家互动的很多。本科生与研究生毕业待遇之类的问题也被陆陆续续提出来，他虽然说着本科生是步入事业单位思维还没被禁锢的新生命，，可是作为我们自己这些担忧与顾虑还是依旧存在，毕竟是将要出巢的鸟做第一次飞翔。

我觉得给我留下最深印象的是永联村的纪录片，初到永联村，看到的就只有繁荣的景象。永联村的创始人是一个退伍的军人，他借助那边地形地势以及自己的勇气走出了第一步，并且帮助临近村共同富裕，经历过生死的人身上散发着一种特殊的魅力，或者当兵的人在我的心里总是很特别。工业农业一体化，百姓足不出户，应有尽有，作为创始人，百姓的利益在第一位，最玩笑的一句话，是我们班男生说的:让我嫁到这里吧。

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实习实习，重点还是回到实习上来，我们参观好几个化工厂，就是实验室放大版，大号烧瓶，大号量筒，当然实验条件并不是放大那么简单。由于我们还只是大二，主要以观摩为主，并未实际操作。其中一个工业园，他们最突出的地方就是他们对废液废气进行了处理，作为化工类单位，最重要不是经济效益，而是是否危害环境，这也是有关单位及百姓关心的问题。他们还拥有自己的农业园，灌溉所用的水资源就是处理过的水，如果农业园的作物出现异常就说明他们工业园那边有污染，这都是一体化的。通过实习， 我们既对中发厂的安全管理有一个初步了解，对化工行业的特殊性有一个初步认识，加强安全生产意识及自我防护的能力，又能了解中发化工厂的生产情况和工艺流程，对所学专业有一个感性认识，对所学专业在国民经济中所占的地位与作用有所了解，增强我们对专业的热爱，对化工产业的实际生产，工作等各方面有切身体会。实习是大学本科的必修课程，是理论联系实际、为以后就业打下感性认识基础的非常重要的实践环节。通过本次实习，我们巩固、扩大和加深了从课堂上所学的理论知识，亲眼目睹了各厂房实际运用化工方面的知识进行生产的过程，并初步学习化工厂生产岗位基本操作技能，对化工生产有了更深刻的理解和体会 。

本次参观实习收获主要有四个方面。一是通过直接参观企业的运作过程，学到了时间知识，同时进一步加深对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。而是提高了实际学习能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验，三是通过这次参观实验了解了我们的就业方向和工作环境。四是参观实习后的转变，我对工厂有了大致的了解，也准备在实习结束后，抓住在学校的两年机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式的工作做准备。面对这样的社会现状，我们也要做好心理准备，社会让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断挑战自我，超越自我，为将来走入社会做好准备。

5

实习报告成绩：

指导老师签名：

日期：年月日

6

附：

指导老师评语：

第15篇：化学专业见习报告

见习报告

萧山磷肥厂是化工部，浙江省石化万定点，生产磷肥，复合肥的支农企业，创建于1977年，经过几代人的艰苦创业，已发展成为省内最大的磷复肥企业：形成年产磷肥55万吨，25%复合肥55万吨，高浓度复合肥13万吨的生产规模；产品远销闽、赣、浙等地，深受用户好评。企业连续七年被评为市一级工业企业，食用AAA级企业。97年底公司决策层根据市场需求，投资一千余万元，组建成立了萧山阳光化肥有限公司，专业从事复合肥的开发、生产和销售，质量可靠，一流的设备，一流的管理。

经过这次的实习，我学到了许多课本上没有的知识，更加全面的了解了一个磷肥厂生产磷肥的主要经过，开始第一天，有关工作人员在我的请求下带我参观了这个生产过程，在此之前，我对磷肥的知识也去网上充分的了解了一下，磷肥的种类有很多种：

1、过磷酸钙。主要成分分子式为Ca(H2PO4)2•H2O，含有效磷(P2O5)14-20%。产品色泽与磷矿原料有关，一般为灰色或淡黄色的粉末。次要成分是无水硫酸钙，约占总量的50%，含有3-5%的游离酸及次生的磷酸铁、铝等化合物，是一种酸性肥料，有一定的吸湿结块性。贮存过程中，有磷的退化作用，一般不宜存放超过一年半。过磷酸钙适于各种土壤和作物，可作基肥、追肥和叶面喷施用。

2、重过磷酸钙。重过磷酸钙是用磷酸分解磷矿石而制成，是含磷最高的磷肥。主要成分和普通过磷酸钙一样，含有效磷(P2O5)42-50%，含有4-8%的游离酸，不含或很少含石膏。由于其含磷是过磷酸钙的约三倍，故有重过磷酸钙或三料过磷酸钙之称。重过磷酸钙的性质比过磷酸钙稳定，易溶于水。

3、钙镁磷肥。钙镁磷肥主要成分是磷酸三钙Ca3(PO4)2，含磷P2O5)14-20%，同时还含有氧化钙(约40%)，氧化硅(约20%)以及氧化镁等，属于枸溶性磷肥。产品外观为灰白、灰绿、灰黑色粉末。呈微碱性，不吸湿结块，无腐蚀性。

钙镁磷肥适合于各种作物，但用于喜钙的豆科作物及喜硅的禾谷类作物效果更好；在酸性土壤上施用效果好于石灰性土壤；宜作基肥施用，施用前最好与优质有机肥料混合堆沤20-30天。

下面就介绍一下它是如何产生的：

普通过磷酸钙生产方法有两种:稀酸矿粉法和浓酸矿浆法.前者用浓度为60~78%的稀硫酸与磷矿粉混合反应,再经化成熟化制得粉状SSP,后者用浓硫酸与矿浆混合反应,再经化成熟化制得粉状SSP.由混合和化成工序排出的废气，用水吸收后排放,吸收液为副产品氟硅酸回收利用,这里采用的是第一种方法。

磷肥是农作物生长不可缺少的成分，磷肥的原料是矿石、硫酸。这个矿石不是随便的石头，为了能够制造高产量的磷肥，它需要达到一定的要求，矿石中磷的含量要在30%左右，硫酸就是我们实验书里说的浓硫酸，即硫酸要98%的浓度，矿石首先要经过机器粉碎，粉碎的细度100目以上，目，是个计量单位，目的这个意思就是衡量颗粒大小的单位，目数越大说明颗粒越小，目数越小说明颗粒越大，比如60目要比40目的颗粒小，通常到80目的时候已经极细了。这个单位会在以后的分析化学中学到，我已经提前学到了这个单位，也算是这次实习的一大收获了，浓硫酸稀释到60%左右，然后。被碾碎的矿石和稀释后的浓硫酸混合，经过特质的反应槽混合反应，因为硫酸具有强腐蚀性，所以不可以在普通的铁容器里进行反应，以免被腐蚀，充分反应后，得到的不是产品，只能成为半成品，放在半成品仓库，只有经过化验合格的才能进行包装，半产品在仓库里存放十天左右，由实验室的工作人员进行抽取样品化验，检查是否合格，合格的产品又会根据其五氧化二磷，游离酸，和水的含量不同进行再次的层次分类，合格的产品中五氧化二磷的含量高于或等于16%，游离酸的含量少于或等于5.0%。水的含量少于或等于12%，符合这个条件的产品称为一等品，五氧化二磷的含量是高于14%，少于16%的，游离酸的含量少于5.5%，大于

5.0%的，水的含量少于14%，高于12%的产品是二等品，五氧化二磷的含量是高于12%的产品被分为三等品，其余皆属于次品。所以磷肥的产生可以分为磷肥的生产和磷肥的检验，在实习的第二天，我就是被带到实验室看工作人员进行产品的合格检验。期间。我发现一个办公室的人员一天都是比较空闲的，都是在办公室聊天，嬉闹的，进行检验时，他们对有关仪器的操作方法也不是很正确。

污染物是我们必须关注的也是一直在关注的一个话题，它直接影响了人们的正常生活环境和质量，据调查，造纸厂的废水排放量居于第一位，而化工行业位于废水排放量仅次于它，位居第二位,工业废水排放总量达到33.5956亿吨,而作为化工行业的重要组成的磷肥工业的废水排放占有相当的比重,随着磷肥工业近年的快速发展,水污染物的排放也逐年增加,据推算,2007年磷肥工业排放污水量约为500万吨,磷肥工业排放的废水为酸性废水,其特征污染物为氟化物和总磷,对水体危害较大,其中总磷为水体富营养化的主要指标,因此为保护水环境,控制磷肥工业水污染物的排放是非常必要的.磷肥厂的污染物相对于其他工厂较为严重，由于厂的年代比较久远，设备比较老旧,简陋,因此污染比较严重.废水来源主要有三类:① 含氟尾气洗涤液,含F量2.4～4.5g/l,排水量约0.05～0.5t/t肥;

② 生产氟硅酸钠产生的母液,含F量为2～8g/l,排水量为0.2～0.4t/t肥;

③ 冲洗设备和地坪水,这部分水量和水质变化较大,与企业的管理水平密 切相关.由于普钙生产中产生的F吸收液,含F浓度高,直接排放污染物量大，国内绝大多数企业回收生产Na2SiF6,所以普钙废水来源主要是Na2SiF6母液和洗液.

磷肥工业生产中排放废水的主要来源为普钙和湿法磷酸的生产,在其生产过

程中均排放8～18%H2SiF6,而H2SiF6可回收进行F加工,生产Na2SiF6,AlF3及冰晶 石产品.经初步核算,副产品产生废水含F量仅为H2SiF6未被利用的1/6～1/8,加

工成F产品,既减少了污染及处理费用,又利用了氟资源.。

目前,普钙和钙镁磷肥的污水处理均采用石灰乳中和法,一般企业采用一级中和可将氟化物浓度降至30mg/L.生产普钙的治理较好的企业采用二级中和二次沉淀法可降至20mg/L。对于普钙产品生产厂,在采用二级中和二级沉淀的治理技术基础上,新增过滤处理设施,对于年产10万吨普钙装置,废水处理量为15吨/时,过滤设备投资约60万元,设备折旧年限按10年计,普钙制造成本按354元/吨计,废水处理成本折算成吨产品,增加生产成本为0.56元/吨产品,仅占普钙制造成本0.16%,对企业来说,在经济上是能够承受的。所以，在考虑以低成本换取高利益的同时，切不可贪图利益，而放弃对废水的处理，这是很不理智的做法。

经过这次的实习，我发现进行化工反应后产生的废水，我们也是可以想办法将他们变成我们所需的材料，这个方法既可以减少对环境的污染，还可以满足自身的需求，这种将废物变宝贝的方法是很需要提倡的，还有一个心得就是做事情必须一丝不苟，这样才是我们需要的职业精神，磷肥的生产也是我们熟悉的化学反应，要将这书本上简单的反应，运用在实际中来，还真不是一件简单的事情，这是一个庞大的工程，我们在实验室里做的是小型实验，我们不会过多的去考虑一个化学反应结束后，它是否会产生对人体有害的物质，如果产生了，我们又应该怎么样去解决，又该往哪里排放这些污染物才可以最低程度的降低对环境的影响，我们在实验室里做实验时，几乎都是草草了事，有毒物质的反应也会在通风橱里进行，这样在很大程度上时限制了我们的思考，这样也是学校处于对安全的考虑，所以，我觉得应该靠自己的求学欲，要将实践和理论相结合，把课本上的知识熟练掌握，特别对他们的物理性质与化学性质要充分了解，然后要加强我们的动手能力，在实验室里做实验是我们提升自己知识的重要场所，因为书本上的很多反应得出的产物都是理所当然的，但是在实验室里，自己亲手做的时候，就会发现很多的问题，加热时间长短，在空气中暴露，又或者温度偏高，都可能产生其他我们所不知道的产物，这些产物又会是什么，会有一些什么性质，这些问题都是需要我们在实验中探索的，所以实验失败也不是一件什么坏事，我们要学会思考，摸索

前进，才可以对化学有深度的了解，实验室的实验还不包括对环境的影响之类的问题，但是这些实验可以为我们以后打基础的，实习也是必不可少的步骤，只有在实习中才可以看到我们自身的不足，了解我们以后就业的方向，还有就是竞争的残酷，这样的活动，学校应该在同学在校期间多组织几次，方便同学们可以互相讨论。

第16篇：师范化学专业实习鉴定

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创新

师范化学专业实习鉴定

我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。

我在****实习了近*月，现在就要结束了，通过*月的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。

在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。

在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。在这*月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信心能将它进行到底。

我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。

我在****实习了近*月，现在就要结束了，通过*月的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。

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创新

在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。

在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。在这*月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信心能将它进行到底。

资料来源：http://www.daodoc.com/data/grcl/

第17篇：化学专业生产实习总结报告

xxxx大学学生实习总结报告

实习性质：院（系）：

专业：班级：姓名：学号：2012年9月3日，也是我们刚刚步入大四之际，我们便迎来了我应用化学专业的首次生产实习。生产实习是我国高等工科院校理论联系实际，培养人才计划的一项重要实践环节，是理论与实践相结合的有效方式。使学生接触工人，了解工厂，热爱自己的专业，扩大视野，提供感性认识的重要手段，让我们能更好的与社会相适应而组织的大四本科生的生产实践活动，学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习得前提下，首先就得提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途。在2012年9月3日至2012年9月21日期间，我等怀着无比兴奋心情和学习实践知识的态度跟随指导老师参观了株洲松本林化责任有限公司，在这次生产实习中我学到了很多在学校里学不到的东西。

一、公司简介

株洲松本林化责任有限公司是我国历史最为悠久、以松脂资源为基本原料进行松香、松节油深加工的大型知名品牌企业，是我国林产化学工业的全国龙头企业，公司始建于1958年，当时系国家林业部直属管理的企业，2004年整体改制为民营企业。基于原林业部直属企业的优势，公司承担了国家相当绝大部分林产化工科技攻关项目，曾经获得国家科学技术进步二等奖两项，三等奖一项、省科学进步一等奖一项、二等奖两项、三等奖两项。

公司以松香和松节油为主要原料，产品线涵盖了松香深加工和松节油深加工各个环节的所有产品，系行业内既有松节油类深加工产品、又有松香类深加工产品的唯一企业。现公司已形成以药品原料（冰片）、高科技含量的氢化松香和食品添加剂（食品级氢化松香树脂类）为主，以工业酯类、对孟烷及过氧化氢对孟烷等产品为辅的全系列林业新型原材料之系列产品生产线。公司所有产品品质稳定，性能优异，主要产品的市场占有率均位居全国行业前三强；株洲松本的企业知名度和“雪峰牌”在行业内、市场上的品牌认知度多年来均稳居我国第一。

公司是湖南省农业产业化龙头企业、湖南省林业产业化龙头企业、湖南省高新技术企业、曾获“湖南省十佳科技创新企业”、“湖南省林产加工五强企业”称号。“雪峰牌”获得中国驰名商标称号。目前，正在申报国家级农业产业化、林业产业化龙头企业。

二、实习目的、要求及注意事项

1、实习目的：

（1）在工厂与工人接触，学习工人的优秀品质。在实习过程中，通过对工厂的了解和与技术人员的交谈，对所学专业在国民经济中作用加深认识，培养事业心、使命感和务实精神，这更好的适应从学生到工作者做好准备。

（2）通过观察和分析化工产品生产过程，学习本专业的生产实践知识，对化工生产加深感性认识和后续课程的理解。

（3）理论联系实际，用已学过和理论知识去分析实习场所看到地实际生产技术，使理论知识得以充实、印证、巩固、深化，体会书本知识的必要性，提高解决实际工程问题的能力。

（4）得到一次综合能力的训练和培养，在整个实习中，充分发挥学习的主动性和积极性。在生产现场缌观察，虚心请教，积极思考，多方了解，在有限的实习时间里，使各方面的能力都得到锻炼。

2、实习要求：

（1）掌握贵公司3个化工生产车间的主要工艺流程，生产原理，工艺组织原则及控制方法。

（2）掌握其主要化工设备的工艺原理，结构特点和操作条件。

（3）了解化工生产中的检测知识和质量保证体系。

（4）了解化工生产的组织方式及技术管理方法。

（5）培养应用基础课的知识和技术去解决生产问题的能力。

（6）建立初步的工程技术观点。

3、实习注意事项

（1）实习学生必须服从实习小组领导，遵守实习队伍纪律。

（2）实习学生要严格遵守实习工厂的各项规章制度。

（3）实习学生要注意生产安全和人身安全，不得损害工厂仪器设备，不影响工人师傅操作。

（4）实习学生要遵守劳动纪律，在车间内不准做与实习无关的事情。

（5）实习学生要虚心向工程技术人员，向工人师傅学习，向生产实践学习。

（6）实习同学之间要相互关心，相互帮助。

（7）处理好厂校，学生与工程技术工作人员，工人师傅之间的关系

三、各实习车间的主要工艺及特点

以下主要叙述各车间的基本情况，具体的一些数据可参考“学生实习手册”所记录的流程图及主要参数等。情况如下：

1、氢化松香车间

该车间以为初级氢化松香车间,其主要是将天然松香在熔融釜熔融过滤后，再在与高温氢气的混合下及高压压缩氢气作为推动力的作用下，经过串并联的六级氢化反应釜，紧接着经一系列的气液分离（氢化松香为液态与氢气和氢化重油混合物为气态的分离，氢气为液态与氢化重油为液态的分离）和冷却技术（冷却水冷却，氢气换热器的热交换冷却）,最终得到其主要产品沸点高的氢化松香以及副产品相对沸点低的氢化重油的工艺车间。

松香是一种天然树脂，主要由各种树脂酸组成，易溶于多种溶剂，具有特有的化学活性，是造纸、涂料、油墨、橡胶、肥皂、电子、食用酸胶树脂等工业的重要原料。

氢化松香具有抗氧化性能好，脆性小，热稳定性高，颜色浅等特点；有特级、一级和二级三种品次；软化点（环球法）≥72摄氏度；酸值≥162mgKOH/g；枞酸含量为≤2.00%-2.50%；去氢枞酸≤10%；应用于助焊剂、胶黏剂、涂料、油墨等行业。包装得225公斤/桶（200L）。而在此企业可用来加工成氢化松香季戊四醇脂、氢化松香甘油等工业级树脂以及食品级的氢化松香甘油酯。

氢化重油作为副产品最大功效是每生产一批产品后清洗整个管道，再通过检验洗液中松香和氢化松香的含量判断是否清洗干净。

2、中式车间Ⅰ

中试车间Ⅰ亦可称为对孟烷车间，其主要是以双戊烯为原料，，将其经往复压缩机

加压使之汽化再经加热后与高温的氢气混合，在镍催化剂的作用下并以导热油作为保温液体材料外加以高压氢气为推动力的作用下和冷却分离技术而反应生成对孟烷的工艺车间。

对孟烷：分子式C10H20；分子量为140.268g/mol；常压下为透明澄清的液体；密度

（d20/4）为0.79-0.81g/L；折光指数（N20/D）为1.5370-1.4500；纯度为95%（最小值）；对伞花径为5%(最大值）。其主要用于制造过氧化氢对孟烷的前提原料，以及香料中间体和溶剂。本产品属于易燃有机液体，应贮存于阴凉低温、通风良好的不燃结构的库房内。包装为170千克左右/桶（200L的容量）。

双戊烯：中文别名为苎烯、1,8-萜二烯、柠檬烯；常温下为无色易燃液体；分子式为C10H16；分子量为136.24g/mol；具有柠檬香味；一般用作合成树胶、香料的原料，也

用作溶剂。

三、中试车间Ⅱ

类似于上述车间，中式车间Ⅱ亦可称为过氧化氢对孟烷车间。其不同于对孟烷车间，它是以对孟烷为主要原料，经与高压空气（主要和起作用的是氧气）混合，在温度为120摄氏度左右的反应釜中（以150摄氏度的水蒸气作为保温材料），使对孟烷氧化生成过氧化氢对孟烷，测定其酸度后，再经过碱洗和水洗，接着通过提浓釜提浓和对孟烷的回收而得到最终产品过氧化氢对孟烷的工艺流程的车间。

过氧化氢对孟烷：分子式为C10H20O2；分子量为172.2668g/mol；氧化物含量为52-55%；

活性氧含量为4.65-5.12%；折光指数（20℃）为1.450-1.480；萃取液PH值为4.0-7.2；水分不大于0.3%；水溶性为3.2g/100g；密度为0.91-0.94g/L；粘度(25℃)最大值为13.5；闪点为50摄氏度；其主要用做有机聚合反应的引发剂等。本产品属于易燃有机液体，应贮存于阴凉低温、通风良好的不燃结构的库房内。包装为185千克/桶（200L）。

四、实习心得总结

生产实习是我应用化学专业学生的一门主要的实践性课程。是我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强我们的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设由中国特色的社会主义的责任心和使命感的过程。

通过此次株洲松本林化责任有限公司的生产实习，我们了解到化工产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养了我等树立理论联系实际的工作

作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。我们也培养了在进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力为后继的专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

虽说此次实习场地及其具体的实习内容不尽如意，但我等在工厂与工人师傅的接触中，学习了工人师傅的优秀品质（工作作风和管理制度）。通过对工厂的众多车间工艺流程等的了解和以及和技术工作人员的交谈，我们对所学专业在国民经济中作用加深了认识，培养了我们的事业心、使命感和务实精神，这为更好的适应从学生到工作者做好较为充分的准备。同时也让我等能正确处理人与人、人与社会的相互关系。

再者，此企业的主要销路通往世界各地,这也让我们了解当今世界是开放的世界,在经济全球化的趋势下,各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密，这就要求我们当代大学生树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互联系，抓住机遇，努力全面地发展自己。

第18篇：化学专业顶岗实习自我鉴定

实习自我鉴定

——08化学张艾平为期三个月的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生.第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，对我而言，难的正是细节上的问题。第一次上课时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，王校长和杨老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，对于我们初次上课的人尤其是这样。后来独自上九四班的化学，我在课堂上注意板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，很快找到了当一名老师的感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于初中化学课堂有了更清楚的认识。

当然，我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。

在此，我真心的感谢贵州师范大学给我这次顶岗实习机会，感谢金沙县清池中学校领导的关心，特别是要感谢我的那些可爱的同学们 。

第19篇：化学专业暑期社会实习汇报

今年暑假的社会实践已经到尾声，说到此时。外面的世界很精彩，也很浮躁，但我内心不能浮躁；很多虚假的东西充溢其中，但我应该呈现真实；谎言与诡计可能会到来，但我要去识破它面对挫折，不应气馁；面对困难，不轻言放弃；面对挑战，充溢自信。胜利属于有准备的人，属于那些坚韧不拔的人，属于行动的人。

酷暑难耐，又是一个夏日炎炎。知了聒噪的时节，不经意间大一的时光已悄然离去，此时正好通过社会实践来检验一下自己这一年的所学，也来通过在炎热条件下来磨砺自己的韧性，多接触社会，发现自己的缺乏，为今后的学习改进做好铺垫。

借此机会了解一下民营企业员工生存状况以及民营企业第二代接班人的生存状态。此次我一家外地化工厂办公楼进行社会实践。

实践长才干”进入实践单位后，艰辛知人生。虽然我工作比较轻松，但是通过亲身处在工作岗位上，才体会到父母为“柴米油盐酱醋茶”艰辛付出，也深刻体会到父母常教导的脑力与体力劳动的区别。

发现虽然他做着在他人眼里很体面的工作，通过与办公室内叔叔阿姨聊天。但经常无厘头的加班、老板的训斥、同事间的勾心斗角、并不是很优越的工资待遇等等，也让他感到很大的压力，绝大多数人还有自己的副业，譬如为其他公司做账，有些人甚至本文来自027a rt范文网接了

三、四家公司的账目，如此艰辛的打拼就是为了那些许拿在手上的票子。可以想一想，这些脑力劳动者为了生计尚且如此，那些体力劳动者呢？又忍受了些什么，确信更多，无法想象。这，想想在大学里面，很多同学肆意挥霍父母的血汗钱”上网、做发型、聚餐、抽烟、交女朋友…尽干了些无聊的事情，浪费了珍贵的亲春年华，太不应该了父母们多么希望你把那些钱省下来，多添置些书看看，可怜天下父母心啊！

绝知此事要躬行”通过这次社会实践，纸上得来终觉浅。也发现了学校所学的知识，或者称其为理论吧，与社会所需要的实干型的知识技能相差甚远。

这个竞争ji烈、处处“经验丰富者优先”社会，这也让我冷静思考当今的社会。这些还泡在象牙塔里的莘莘学子，要经验没经验，要文凭还没毕业，有文凭也不硬的严酷现实已经摆在面前，或许很多人会突然发现，原来生活并不像韩剧里的那么浪漫多彩，那么“偶吧、偶吧”娇滴诱人，生活依旧要回归它原本的面目。

那么社会就是人生的大课堂。通过实践，如果大学是人生的中转站。也发现书本上死板的东西太多，灵活运用的实在太少，这也难怪当今大学生就业难啊！难怪有那么多的蚁族！蜗居的例子就在身边，不想抱怨什么，只是想说我真的需要“镀金”多到社会上走走，请不要误解为逛街，说多到人民大众中去走走看看，多从社会的实际中汲取知识，看看人民需要什么，教育就应该以此为本，造”出人民需要的人才。

必有近忧”一个人如果没有远大的理想，人无远虑。只会蹉跎岁月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。

也饱受大众的舆论攻击。但我不能一概而论，现如今富二代已不是什么太时新的字眼了人们也多多少少了解他一些譬如脑残、白痴、为富不仁等字眼扣在头上。大多数民营二代们都在外留学，这年头有钱就能留学，不可否认他条件是多么的优越，确实成为了海归，成为了外国人看待中国人的模板。接受更好的教育本没有错，错的观念，那种种为富不仁的美好嘴脸，实在让人类无法恭维。真不知道我国几千年的文明的儒学精神在眼里算作什么。

必先苦其心志，故天将降大任于斯人也。劳其筋骨，饿其体肤…需要学习的东西还有许多，年轻人就不该怕吃苦，应该多到外面走走转转，多去接触这个社会。

或许我曾对看门的大叔冷语相向，或许我曾对扫大街的大妈不屑一顾。或许我曾对维护治安的武警战士拳脚相加…殊不知他才是最可爱的人，最值得我敬佩的人，从他身上我看到一个卑微的却又无比坚强的灵魂。当汶川地震时本文来自027a rt范文网面对五千米的高空，伞兵们没有畏惧，纵然一跳！当我再为眼前的垃圾而感到恶心时，清洁阿姨们为这个乡村增了彩！当人们为快女欢呼时，尽职的武警正守卫神州大地！当非典横行的时候，护士们奋战在一线！身上，有一种伟大的精神，让我懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉献，劳动人民才是最光荣的劳动是区分人与动物的实质。

如今父母为我发明的学习生活环境太优越了看看我学校，光阴荏苒。雄伟壮丽的图书馆，多媒体式的教室，宽阔的体育场，静谧的荷花池，优美的道路绿化，平安优雅的学生公寓，供应及时的食堂…而我目前的工作就是学习，这可以算作是世界上最舒服的工作了扪心自问，还在沉溺于网络游戏吗？还在陶醉在攀比之中吗？还在大卷发与小卷发之间徘徊吗？还在为了芝麻大点的事与同学斤斤计较吗？不是小孩子了稚嫩的时光一去不返，该成熟点了

第20篇：化学专业实习个人工作总结

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。以下是小编收集的化学专业实习个人工作总结，希望对大家有帮助。化学专业实习个人工作总结一

作为化学系的大学生，20xx的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下：

通过联系实际，希望能够从实际生产中获得知识和技能，提高处理实际问题的能力，培养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里，下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。

其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践。

在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的，所以车间生产必须时刻有人，车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任，工艺员等)上长白班，其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我没有被正式分配，但我时刻都严格遵守车间的生产纪律，遇到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教，以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程，我先查看了每个仪器和设备，并了解了他们的名称和用途，遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作，我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”。后来我被安排在丙班和他们一起倒班，这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等;在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量很大。

脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。

化学专业实习个人工作总结二

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况

我于xx年x月x日至x月x日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。

三、实习主要内容

1、课堂教学工作

（1）听课

按照学校的统一安排，我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。

（2）课堂教学

实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时，我是非常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情稍有舒缓，上了讲台后紧张感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验，所以课前我都认真做好每一次实验演练，反复练习，直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课，每一次课堂的产生都是非常不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解，针对学生薄弱的地方，比如氧化还原反应，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会认真听取指导老师和小组成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的不足之处。

a、还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间过多。

b、在课堂知识拓展程度上还需努力。

c、怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要的磨练，还需要积累的经验，不断提升自身素质。

（3）课后辅导

我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。

（4）期中考试工作

在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作认真，做到公平公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。

2、班主任工作

班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入xx七中的第一天，学校就安排我和我的搭档为高一（7）班的实习班主任。与搭档协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下，顺利的完成了班主任的各项任务。

四、结束语：

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次＂老师好＂，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的＂主动请缨＂却能为你赢得的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。

《化学专业实习报告范文.doc》

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