推荐第1篇：怎么证明“我是我”
2015年5月31日，图片上的成都市民蒋先生在参加2015年二级建造师执业资格考试时，因暂时没有身份证，带户口簿和护照参加考试被拒绝入场。蒋先生困惑，用户口簿和护照难道还不能证明我是我？ 最近，如何证明“你妈是你妈”这个话题很火，网友纷纷列举自己遇到的各种奇葩证明。不过，从法律视角看，证明不在于多和少，而在于是否必要，有的证明不应该有，而有的证明不可或缺。 证明身份，是一个重要的法律规定，居民工作、出行、住宿，常常会需要证明“我是我”。还以考试为例，因为没带身份证而被禁止进入考场或许有些不近人情。然而，因证件审核不严而冒名替考的风险也不得不防，相关案例已多有报道。况且，户口簿、护照等各种证件不能简单地代替身份证，户口簿只有文字信息没有照片，难以辨别是否与持簿人相符；护照、工作证、驾驶证等虽载有个人信息及照片，但发证机构出自不同部门，辨别真伪标准不
一、难度较大。只有身份证是由公安部门统一归口管理、证明居民身份的法定证件。 在某些的法律行为中，不仅证明“我是我”是必要的，而且证明“我妈是我妈”、“我儿是我儿”等同样必要。民法中，“代理”是一个重要的法律关系，涉及双方和第三人的利益。《民法通则》第12条规定，不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理民事活动。父母替孩子办理一些业务，显然也需要证明这种亲子关系，这是保护当事人利益的需要。 因此，既要清理各种不必要的奇葩证明，也要保留具有法律意义的必要证明。
推荐第2篇：兹证明___ 是我单位职工
兹证明－＿＿＿ 是我单位职工，现从事公司客服部工作，单位未发放过北京市住房补贴管理中心的住房补贴，本人也未提前支取过特此证明。
所在单位：
（公章）或（人事章）
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推荐第3篇：如何证明我是谁演讲稿
如何证明我是谁
一次偶然的点赞，我看到了网络上热议的一句话：“如何证明我妈是我妈”，相信大家都有听说过吧。但是今天我想要大家记住的这句话并不是“如何证明我妈是我妈”，而是“如何证明我是谁”。
我这个人特别崇拜李嘉诚，记得他说过这么一句感人肺腑的话：绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。 向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。说实话，我挺感慨他白手起家的创业人生，敢于拼搏的精神。总而言之，他的一生都是奋斗的传奇。如今，说起李嘉诚，人们都会不期而然地竖起大拇指夸赞这么一个百万富翁。在我看来，他能成为今天创业致富的赢家，让人记住“李嘉诚”这个人是商业界的领袖，都在于他对事业有清晰的目标和心态的正确。
再拿我自己来说吧，作为大堂经理，我就代表了公司形象的一个重要名片。想要证明我是谁，很简单，当你每一天上班带上大堂经理的牌时，这就是一次默认自己的身份开始；当你带着牌子在大堂上履行你的职责，尽心服务时，顾客的认可是你证明你存在价值的绿道；当你充分掌握全面的银行业务，在银行所涉及的知识了如指掌时，你这个大堂经理上印刻着的你的名字会让人由衷的感到舒服；这时候，你的名字不是简简单单的几个字了，而是一种对你能力和职业的认可。想要证明自己是谁，就要努力一点、认真一点对待自己的职业；当你能力达到了职位的要求时，你的名字自然而然地证明了你是谁。
我记得网络上有一篇炒作特别火的励志文章，叫《没有伞的孩子，才会努力奔跑》。虽然是炒作的文章，但是内容值得我们阅读和思考。文章说的是一个大山的穷苦孩子靠自己努力考上了大学，在大学里创业致富的经历。他没有因为家庭贫困就怨及父母没本事，而是靠着自己像风一样双脚开拓了自己的事业，成功地凤凰涅槃，坐上了校园总代理的位置。谁说穷苦的孩子永远都没出路，关键在于你是怎样想的。故事的最后引用了主人公的名字：他的名字叫何家南，一个从大兴安岭腹地跑出，径直跑进省师范大学的大三学子。可他依然是他，依然是那个朴实、勤快、为了给顾客打一壶开水赚取1元代理费，而像风一样奔跑的大男孩！是的，只有自己才可以证明自己是谁；也只有自己通过自己的奋斗，才会赢得尊严，才会让人记住你是谁。
著名演说家刘媛媛在演讲里有句话我是特别认同的：“其实大部分的年轻人都根本不知道自己想要什么，我也不知道，我根本不知道我将来想过什么样的生活，去哪个城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那种循规蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一个一眼就可以看到死的那种人生。”所以，她的名字被许许多多的人记住了。这就是一种证明自己是谁的一种方式。
故而，想要证明自己是谁，就要努力地用自己的修炼来完善，用能力来展现，用行动来回答。当你虔诚地做更好的自己，你会证明得了自己到底是谁，让人轻而易举地认识你，记住你的名字。
人生有两条路：一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。这两条路都是我们所要面对的。而如何证明自己是谁，是一种对人生负责的态度！
推荐第4篇：兹证明___ 是我单位职工
兹证明－＿＿＿ 是我单位职工，现从事公司客服部工作，单位未发放过北京市住房补贴管理中心的住房补贴，本人也未提前支取过特此证明。
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推荐第5篇：我是
税务管理员述职述廉报告
尊敬的纳税人、各位领导大家好：
我是锦州市国税局直属税务分局的一名税收管理员，我叫常青。现负责铁路系统35户企业的税收征管工作，其中重点税源企业4户。2009年入库税款3257万元，其中增值税3100万元，企业所得税157万元，2010年预计税款3500万元，其中增值税3300万元，企业所得税200万元。现就履行岗位职责工作和廉洁自律情况向大家做一汇报。
今年以来，我能够在县局党组的正确指导下，以落实“党风廉政建设目标责任制”为龙头，从深化“效能建设”活动入手。自我约束。严格自律。强化社会纳税人对税务干部的监督制约，通过述职述廉工作的开展。使我们初步形成了“行为规范、勤政务实、廉洁高效”的税收管理体系，有效地促进了各项工作顺利开展。
一、严格廉洁自律，为构建和谐国税尽力。
作为一名税收管理员，我懂得自己的特定地位，也深知要把自己分管的事情干得更好，如何把与别人共有的事情干得更能体现出特点和优势，必须懂得团结。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界，而宽容是维系团结最好的纽带。懂得欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则，小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，使自己有一个坚实而和谐的工作环境。始终做到尽职尽责不越位、真诚帮忙不添乱、着力切实不表面。为此，我恪守：“对工作认真一点、负责一点；对同事宽容一点、谅解一点；对待遇豁达一点、糊涂一点”的处事方式。注重自己的角色认识和角度定位，怀着一个共同的信念，坚守一个共同的目标，展望一个共同的未来，以大局为重，以事业为重，主动当好税务所长的参谋与助手。
二、努力做好税收征管工作，为创建一流成绩尽责。
子曰：“仁者不忧、智者不惑、勇者不惧。”作为一名税干和从事其他工作的干部一样，要求具备许多基本的条件，如思想觉悟、文化素质、办事能力等等，但作为一名（）领导干部，还应当具备一些特殊的条件，其中很重要的一条就是要形象好、人缘好，富有人格的魅力。为此，我坚持做到：
1、对纳税人不以领导自居。
2、对领导不做断线的风筝。
3、对工作不种了别人的地，荒了自己的田。坚决按照组织分工，在自己的工作职责范围内尽其职、履其责，恪尽职守，用心尽智。
三、求真、务实，为国税事业殚精竭智。
子曰：“君子不器”。也就是说一个人在这个世界上不是作为一个容器存在的，他所承担的工作责任是比职业主义更高一层的理想主义。作为一名在税收战线上工作已摸爬滚打二十四年的税干，我始终认为我所从事的职业是高尚的，每一步路都是有价值的，我的付出会得到最终的成全。
四、律己、清廉，为平安人生“买”一份保险。
子曰：“君子喻于义、小人喻于利”。自己出身寒门，历尽坎坷，又年届不惑，对人生世事经历了虽不太多却铭心刻骨的实践体验和理论辨析，也在不断地进行着自我反思、省悟、沉淀和升华。尤其是近年来深深地感悟到：当官是暂时的，人格是永久的；权势是转换的，友谊是常青的；钱财是世上的，生命是自己的。人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，其中很关键的一条就是要树立正确的人生观和价值观。“常思贪欲之害，常戒非分之想，常怀律己之心，常修从政之德”。第一淡泊、律己、清廉、洁身自好、放弃诱惑。在我们的现实生活中需要有执著追求的同时，也必须要有一种“放弃”的清醒，因为在物欲横流、灯红酒绿的今天，摆在每个人面前的诱惑实在太多，特别是对经济执法者而言，可谓“得来全不费功夫”，这就需要保持清醒的头脑，勇于放弃。“渴不饮盗泉水，热不息恶木荫”，“无欲则刚”。只有具备了淡泊心态的人，才能得以以不变应万变，在任何情况下都能处以泰然、坦然、怡然。因此在生活中我以平常之心对待自己，不图名为利，不争高论低，始终以普通一员忘我地投身于火热的工作之中。“抛却诸多烦心事，迎来日出艳阳天”。
第二展望、敬业、奉献、尽职尽责、率先垂范。有位诗人曾经讲过：“人生好比梅傲霜，活就活得有名堂，道路坎坷难平坦，拼搏奋斗慨而慷；要想人生慨而慷，一生都要斗志昂，少年、青年到离退，步步脚印闪金光；人生不短也不长，活就活个永流芳，千帆竞发多壮志，化作星辰照远航。”因此，在工作中我奉行与时俱进，求真务实的态度，牢固树立为税干服务，为纳税人服务，为芮城国税事业服务的理念，自觉遵守我局的有关制度和措施，同时对工作不等不靠，对待遇不跑不要。在自己分管工作的范围内，常事好办，急事快办，特事速办，做单位税干的表率。
谢谢大家
推荐第6篇：,我是……
2008年，我是……
作者：佚名来源：不详
2008年，每一个中国人都期盼的名字。2008年，每一个中国人都感到骄傲的日子。2008年，我不再是一个普通的小学生，我是一名在奥运会赛场的观众，手握五星红旗，为运动员加油，为运动员助威，为运动员呐喊。当五星红旗再一次冉冉升起，国歌又一次在耳边奏响的那一刹那间，自信的笑容又一次露出，我们的热血又沸腾了！
2008年，我是一名微不足道的环卫工人。拿着那小小的扫把在晨风中打扫。为绿色北京增添一份绿意，为运动员增添一份自信，为祖国大地让外国朋友留下一份好的印象。当从广播里传来国歌声时，我不再感到累，全身有劲，把大地打扫得更干净！
2008年，我是一名自愿者。带着甜甜的微笑，为失去方向的朋友指点迷津。让他们不错过奥运赛场上任何一个精彩瞬间的镜头！
2008年，我是一名13亿人中的一员。在北京奥运会到来之际，一定献出一份小小的力量！
推荐第7篇：我实验,我证明
11月17日星期二多云转阴“一张规则的纸,无论多厚多大,一般只能对折九次。”这句话是真的还是假的呢?今天我们要在何老师的作文课上来求证。
检验这句话真伪的办法,只有自己去做实验。我们自己用作文纸来试着折。
我们折到七次就无能为力了。
正当我要相信这句话是真的时,老师却说:“光凭一次实验不一定能说明问题。如果纸张很大或者很薄,结果会怎么样呢?不如我们用报纸和餐巾纸各做一次实验吧!”一名同学自告奋勇来做,他用的是报纸。从折第一次到折第一次他都没费多大力气,但折到第四次时就要费些力气才能把折线压实了,第五次也一样。折到第六次时,他的脸涨得通红,看样子已经很费力了。这时他用这张折过的纸敲击桌子,居然发出咚咚的声音,纸变得又厚又硬。折到七次时已经需要借助石头来压紧折线了,否则纸张根本就无法对折;即便是勉强对折,两边还是张着很大的口子,似乎在嘲笑我们的力气小。折第八次时,那位同学死活也折不了啦,他终于信服了那句话。何老师接过纸张掂了掂说:“这张纸简直像砖头一样,没想到对折让它变得如此坚硬。”大家听了哈哈大笑。
接下来轮到另外一名同学来做实验了。他用的是餐巾纸,从第一次折到第六次都不费吹灰之力,第七次时他还得意扬扬地说,自己只用了三分之一的力气。
折到第八次时,原来二十厘米见方的餐巾纸居然小得跟一颗劲浪口香糖的大小差不多了。这可把他难倒了,他使出吃奶的劲儿,也只将纸弯曲了一些。老师幽默地说:“你很努力,就算八点五折吧!”
不管是谁说的话,哪怕是真理都不要轻易相信,一定要用实验来证明是不是真的。所以,现在我宣布,我个人认为,本文开头的那句话是真的。
推荐第8篇：我是幼儿教师
我是幼儿教师
我是幼儿教师
一位刚刚走上工作岗位的幼儿教师。
我是幼儿教师
我要把教室变为培育崇高理想的场所。
我是幼儿教师
我要把孩子们陶冶成一首美丽的诗。
我是幼儿教师
我知道：师德是限本、师能是关键。
我是幼儿教师
我不是完人，但、无论什么诱惑都无法使我对幼教事业的深深眷恋，有丝毫的动摇。因为，我深深的懂得：幼儿教师良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此、为人师表是我的全部工作。
我是幼儿教师
我要不断的吸取营养，从而，将我的阳刚尽展、柔情播放。我要让爱之旋律永远留在他们心上！
推荐第9篇：我是好人
我是好人（歌词）
你卖我买， 喝了我拇指竖起来！ 说好说坏。 好人有好人的精彩。
荣誉无愧赞誉， 慈善做的不赖， 就像舞台演员， 观众说你可爱。
有人就会瞎掰， 伎俩肤浅很坏， 门票买了一张， 人却不愿进来。
好人就该把做的说出来，好人就该说比做的实在，好人就该走上好人舞台，好人就该接受好人喝彩。
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0552-3151540 2013年1月10日
工作（歌词）
我是一个需要一份工作的人， 选择企业，选择老板， 尽职尽责工作，发挥我的技能。 我是一个需要法律保护的人， 法定时间，上班下班， 到月领取工资，健康我的体温。 我是一个遵守规章制度的人， 培训学习，品质提升，
人性科学管理，在产品质量上得分。
企业（歌词）
每扇大门是怎样打开，怎样关上？ 每天的灯是几点合闸，几点亮起？ 企业的机器鸣唱是企业最动听的歌曲。 谁在演奏，谁在合唱， 企业的舞台就是企业的产品。
“以厂为家”展开工人挂起的标语。 厂兴我荣，厂衰我耻，是企业声章。 企业的工资福利是企业最动听的歌曲。 市场演奏，发展合唱，
企业的兴衰，走进阳光走出风雨。
声明，贵报在用作者的四首作品时，请为作者申明；凡商业单位用此四首作品做为商业宣传，须与作者（或贵报）联系，否则视为侵权。
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0552-3151540 2013年1月10日
招工启事（诗）
贴在墙上向你微笑的脸， 贴在电线杆上向你招的一双手„„ 发表在报刊电台，发表的人需掏钱， 用镜头聚焦读者的双眼。
读者因为能把你的这篇文章， 朗诵成如你的产品需要包装， 打开赢得市场的语言。
检举（诗）
长期拖员工三月工资，一家集团公司风格。 做为本集团公司在我省分公司员工的我， 我对工友的忍受和包容真正五体投地佩服。
来吧，这里实行计件工资，放假每天十几元生活补助。 每次放假，每月计算拿到手里的工资。生活补助一分没有。 上班，机器不正常，即便一件产品不出，对于工人，企业说明： 想拿到生活补助吗，那就是斗地主“炸戏”。
酷夏，十二小时干等机器维修，遭蚊虫叮咬， 还需自己掏钱，买饭把血液补充。 寒冬，你说没有暖气的夜，该怎样度。 贵企业长年工人缺乏，贵厂的工人打辞职报告。 真的需要五体投地，在领导面前哭。
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0552-3151540 2013年1月10日
致敬（歌词）
一封信写到最后， 写两个字用做结束。 挚爱的亲朋，亲爱的师长， 我应该致敬的帮助过我， 鼓励过我，欣慰过我的人， 虽然陌生的您您在远方。
为何向您 致敬，
在这封信中已写进了内容。 这封信您认为写的很长， 我认为写的很短； 您认为写的很短， 我认为写的很长。
睡眠（诗歌）
站立入睡，
原来有这样的动物„„ 躺下—— 我不希望成为 别人站立入睡的床。
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0552-3151540 2013年1月10日
反腐倡廉（诗歌）
又一次回放电视，看中央“反腐倡廉”的节目。 一只猫眯着眼坐在我面前。 “政府就该如此加大力度， 让人民看到党的作为。” 我情不自禁对节目赞许。
猫“咪咪”叫着，精神地睁开眼睛， 似乎能听懂我说的和它相关工作的话。 这时，从菜市场买菜归来的妻子对我说： 别醉在看电视，防着猫吃厨房的鱼。
不上学，星期天在家的儿子，对着我嚷， “我家为什么看不见电视里播放的米老鼠？ 不然，我也能看到猫捉老鼠的现场。”
这时，电视内容正播放贪污受贿者受审在法庭。 刚好，走进屋的妻子也接过儿子话茬： “因为我家的墙硬，老鼠无法打洞， 没有容它们生存的家。
我接过妻子的话，
“就象电视上被审的这些人，无路可逃。” 儿子一脸严肃的样子，拿起桌上的玩具手枪， 大声喊：“我要做黑猫警长， 把这些坏人象老鼠一样送上刑场。”
我不禁自叹：没有了老鼠，我们和猫一起吃鱼！
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0552-3151540 2013年1月10日
农民日记（歌词）
在日历的背面，
写下的文字和书法无法相比， 不用写上星期几， 不用写几月几号的日期。 晴天的日子头顶着烈日， 阴雨的日子脚踩着泥泞。
在池塘的水中，
清洗着衣服上的汗水和泥泞， 把洗脸洗脚的水， 随手泼向门前那片菜地。 收获的季节睡觉不脱衣， 播种的季节抡圆了膀臂。
农民每天都用升起的阳光， 亲吻着大地。
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0552-3151540 2013年1月10日
农民兄弟（诗）
扛一面农村的旗帜， 在城里行军打仗， 用汗水包裹着战利品， 寄给家乡的父母妻儿， 让她们把菜盘端上桌面， 再去吃手中热腾腾的大馍。
把身体的武器，推进 温热的一壶烈酒的枪膛。 在城市豪饮着清醒， 回家放量喝一回醉。 和难忘的土地划拳， 输了对自己养育的认可。
嘻嘻地纵情笑着，
看着穿着体面衣服的妻儿和父母， 盘算着再一次
乘坐返回城里的那辆车。
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0552-3151540 2013年1月10日
三辈农民（诗）
爷爷在坟里埋着，杂草在坟上长着。 埋爷爷坟的这片土地， 爷爷挥了多少年的锄。
古稀之年的父亲，仍然在企业打工。 埋爷爷坟的这片土地，父亲每季背上药桶， 喷一遍除草的药就行。
写诗、写词——父亲儿子的我，
收获季节，领着收割机开进金黄的庄稼地， 把粮食摊晒在家门前的地面上。
在爷爷去世前，被爷爷磨的光亮， 且失去用处的镰刀和锄头， 如今已上了很厚的一层锈。
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0552-3151540 2013年1月10日
台湾（诗歌）
我不想说：朝鲜和韩国是什么关系， 我不想说：苏联是怎样解体！
我只想说：台湾，中**亲的这个孩子， 不用做亲子鉴定，世界都知道 他必将和大陆实现统一。
闹台独的人为何闹台独？ 叫哮的日本为何挑拨？ 狂傲的美国为何狂傲？ 不用闭上眼睛，不用捂上耳朵， 你都能看到的画面， 你都能听到的声音，
无愧的中国人民都在盼望团聚——雄鸡啼鸣！
因为中华民族有着千万年的血脉传承， 因为中**亲有着面向世界敞开的胸襟。 假如说，中国今天闹分裂，明天不富强„„ 台湾人民必定能想到：
日本对台湾实行怎样的蚕食与玩弄， 美国对台湾采取怎样的诱吓——嗤之以鼻。
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推荐第10篇：我是演说家
《我是演说家》
张卫健《叔中鲜》演讲稿
两个礼拜之前，节目组的编剧大哥请我吃饭，他说：‚现在演艺圈中，出现了那么多又嫩又帅的小帅哥，你会不会有压力呀?‛
我气定神闲地看着他说：‚不会呀，因为我是大叔中的‘小鲜肉’，简称‘叔中鲜’。‛
怎么说呢，我既有一个大叔该有的那一份人生阅历与人格魅力，也有‚小鲜肉‛那一股对这个世界充满了好奇的拼劲，那我不是更好吗?我为什么要有压力啊，对吗?所以大家以后可以不用叫我张卫健，直接叫我‚叔中鲜‛就好了，叫一个来听听，一二三——
现场我看到，今天也来了不少的‚小鲜肉‛，都是90后的吗?不知道大家有没有发现，现在90后这个标签已经被用滥掉了。滥，是泛滥的滥，到处我们都能听到‚我们90后怎样怎样‛、‚我们90后就是这样这样‛。是的，年轻，青春之所以美好，在于它的短暂，而恰恰就是因为它的短暂，所以它无法成为你生命的主流。
没错，年轻可以疯狂，可以任性，可以信马由缰。可是疯狂和任性，永远无法成为你三十岁到八十岁期间所坚守的信念的吧!如果你经历了时间的洗礼，岁月的冲刷，在社会的大染缸里浮浮沉沉多年以后，你的个性和棱角依然还在的话，那才叫真的有个性。
在每一个人生不同的节点，都有着与我们自己年龄相称的姿态。比如说我，我出道是一个歌手，当了很多年的演员、主持，演讲、脱口秀更加不是我最锋利的那把刀，可是为什么我还是要做呢?因为我愿意尝试，我愿意学习，我愿意挑战新鲜的事儿，因为我知道不断地挑战自己，可以让生活更加精彩，让内心永远年轻。那么失败了怎么办?输了怎么办?没关系，我输得起，我不怕。因为怕输的人，永远没有资格赢，就那么简单。
现在很多80后的朋友们，常常挂在口边的话就是‚哎呀，我太老了‛。这种事嘛早一点跟我说嘛，我想请问您有多老啊老兄?你才80后。
到底是什么原因，让今天许许多多的中国年轻人有着这种未老先衰的精神状态呢?原因有很多，当中有一个很重要的原因就是生活压力。
是的，因为三十岁对于一个中国男人来讲，叫三十而立。但是当你真的到了三十岁的时候，你会发现你想完全凭着自己的本事，买车、买房、有着稳定的生活，基本上很难很难。然后你的女朋友又会说，没房没车，结婚，再等等吧。‚小丽，小丽你听我说，小丽，我才三十岁，你要我有房有车，对于我这么一个男人来讲，这个要求不是太高吗?健哥你说是吧?‛
等一下，我想说不是，有房有车这个要求不是太高，而是太低了。
男人，修身齐家，治国平天下。如果全中国的男人都把有房有车，有一份高大上的工作当成自己毕生唯一的梦想的话，那么这个国家还有什么希望呢?
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难道你想等你老了之后，跟你的孙子说：‚你知道你爷爷我，这一辈子干过最伟大的事儿是什么吗?听好了，我，我还清了房贷呀我!我还清了房贷呀我!我多么的伟大!‛
三十而立，这个词很好，但是三十而立不代表三十而富。那么而立之年的而立，是什么意思呢?我个人的理解是，立德、立功、立言。当你有个健全的人格的时候，就算你没有能力改变这个世界的丑陋，至少这个世界的丑陋也无法轻易地改变你呀，同意吗?
大家不妨举起你们的手，看一看，看看我们的手腕上，这里不是有一条青色的筋吗?大部分时间都是安安静静的，静默在那儿，只待某年某月某日某时某分，当我们热血沸腾时，它就会跳动得显然。
其实我们的青春就跟这条青筋一样一直都在呀，就看我们什么时候愿意握紧拳头，把它从隐藏中召唤出来。那时候，年纪只是个借口，结果会证明一切，你会发现你比很多人都年轻。因为青春的载体从来不是身体，而是我们的心啊。
就用你的青春去塑造一个健全的人格吧，就让你的魅力随着岁月的洗礼而格外酷吧。不会放弃了观念，不会放弃了学习，不会放弃了梦想，因为一个有梦想的男人，永远不会老去，永远都会充满了魅力。
大家好，我是大叔中的‚小鲜肉‛，‚叔中鲜‛张卫健，打扰了，谢谢。
华少《最好的时代》演讲稿
非常感谢你们，谢谢，其实我这会特别紧张，我这个人呢，这辈子确实上过不少的台，你看我上过节目的舞台、演唱会的舞台、春晚的舞台、话剧的舞台、电影的舞台，以主持人的身份、演员的身份、歌手的身份等等等等，但唯独以演讲者的身份，站上一个舞台，这是我生命中的头一遭，我要谢谢我是演说家的观众，谢谢你们在我的生命里面让我所有关于台的记忆，进一步完整了，再次感谢大家，谢谢你们。
在我对演讲的概念当中，其实一直是相当模糊的，因为在中国并没有职业的演说家，大部分的演说，是通过个人生活的经历，用我们自己用苦难换回来的所知，通过演讲的形式在舞台上告知更多的人。然后力求得到共鸣。
所以，我完全不能希望或奢望，我讲的每一句话各位都同意，我坐在那个位置上，曾经无数次表达过一些我自己对于生活或者是生命的一些看法。如果您不同意，我感谢您，用了您宝贵的时间，听了我说话，如果您同意，我非常荣幸我可以认识一个跟我志同道合的朋友。咱们可以互相换个微博，交换个微信，平时有空的时候，咱们可以约个会，约个饭，或者一起约个，泡澡什么的啊，刚才想歪的请鼓掌，谢谢大家。
有一次，我坐在那个座位上曾经说过，我说，我认为，我们现在生活的时代好翻了，这是一个最好的时代，咱们先从一个故事开始说起吧，我不知道你们知不知道，在中国的西汉和东汉之间呢，有一个皇帝叫做王莽，他特别的怀念，距离他几百年以前的西周时代，所以
2 他当了皇帝以后，就颁布了一条法令，要求全国所有的名称都要跟着《周礼》上的名字重新修改一遍。
于是啊，长安，就不能用‚长短‛的‚长‛命名了，要用经常的‚常‛，西周的未央宫，也必须得改名，改成寿成室，而太守要改名叫大伊，县令要改名，叫县宰，其实光改名字，大家也无所谓，也就无非是有一些习惯上的变化而已，最要命的是，他要求在全国恢复井田制，在大概是春秋战国时代，就开始被我们逐步淘汰的一种生产制度，因为当铁器和牛耕广泛普及以后，我们的耕地面积和农业生产，已经大幅提高了，这种奴隶制度生产下的生产方式，已经不再适合封建制度下的生产关系了，但是他偏偏就必须要恢复这种被淘汰的制度，结局当然非常显而易见的，王莽很快就失败了，这个一心只想往回看，怀念过去，充满怀旧色彩的皇帝，在历史的滚滚车轮面前，很快就显得螳臂当车，而他也很快的被我们遗忘。
其实各位，我们今天生活的现代人，比我们的前人要幸福很多，你想象一下，你的家里没有自来水了，没有热水器了，没有抽水马桶了，没有网络了，请你们闭上眼睛想象一下，那时候的自己。在我来看，如果一个人，只知道回忆过去，沉湎于怀旧系统当中，那他只不过是用巧妙的方式在不断地否定自己而已，当然了，任何一个时代都会有这样的那样的问题，这毫无疑问，我们这个时代也绝对不会例外的，所以我们经常也会有一些抱怨，有一些不满，但是，公平地说，我们现在所生活的这个时代，毫无疑问，比之前的时代要好太多了。
英国有一位作家，叫狄更斯，在他笔下描述的英国，在当时写得非常黑暗，无论是《雾都孤儿》或者是《双城记》都大概是那个样子，好像他生活的时代很糟糕，跟今天比起来，他那个时代或许的确黑暗了一些，但是如果跟狄更斯生活的之前时代比起来，当时的英国可是相当的了不起的，因为那时候，正是英国蒸汽机发明的时代，那一会儿，正是工业革命的时代。那一会儿，跟今天现在一样，互联网正在颠覆我们所有所有的过往了，当然，他之所以伟大，因为他写下了另外一句话，说‚这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代‛，这是一句多么具有辩证色彩的话语，也许在他那个时代这样定义是准确的，但是如果用它来定义我们现在这个时代，我自己并不十分同意，在我来看，我们生活的这个时代，它就是最好的时代，我一点也不讨厌穿越，我也非常非常喜欢怀旧，但是在我来看，无论是穿越还是怀旧，它都只能是我们生活中的佐料，它可不能成为我们的主菜，其实，我们大可以把穿越当成一种我们想象力的锻炼，把怀旧当成一种我们生活情调的补充，但是，对于过去和传统，我们要继承，我们要发扬，但更重要的是我们真的要知道，如何正确地扬弃，要去其糟粕。
今天，如果我们穿着汉服，那大概更多的是一种仪式化的表演，但是如果各位你们都穿着完全拷贝复制一模一样的汉服上班、上学、挤地铁，你能想象那样的场景吗?它完全不符合现代生活对于服装便利性的要求了，但是在这个时代，我们可以穿着今天像我这样，中式横扣的衣服，我们把它用牛仔布重新改造，打版打成更加纤瘦，能体现现代审美的服装，但是这样的衣服，是要在这样的好的时代。经济证明了民族，一个复兴的时代，才可以再一次被我们寻回来的，这就是为什么我说，我们现在正在最好的时代。
3
对于这个时代所产生的问题，我们应该搭乘时代的滚滚向前滚动的车轮，顺应它，去解决它，而不是像个懦夫一样，只知道缅怀过去，你们还记得吗?大概在几年以前，我们抱怨，我们这个时代的通讯和短信费用实在是太贵了，但是有人听到了这样的抱怨，他们改变了我们的矛盾，于是这些人发明了微信；你们还记得吗，以前我们抱怨过，为什么出租车变的越来越难打，于是，有人发明了打车软件；，我们曾经抱怨，为什么商品那么贵，到国外购物还要附上昂贵的旅游成本，于是有人发了电商，让我们可以非常便利并且过瘾地进行网购，他们用向前看的方式，让我们已经最好的时代往前，而不是只往后看，用怀旧在抱怨着现在的问题。
有一位我及其尊敬的大师，叫做木心先生，他有一首诗，流传地非常得广，他说，那个时候日色变的很慢，车、马、邮件都很慢，一生，只足够爱一个人，很美吧，于木心先生本人我毫不怀疑他对于爱情的忠贞，但是于时代，我可就不那么同意了，是啊，那个时候很慢，一生只够爱一个人，但那个时代，男人是可以纳妾的，一生只够爱一个人，但身边可以有很多女人，那是爱情的悲剧，今天的一夫一妻制让我们决定，在一辈子捆绑一个人，不是对自己和对爱更好的保证吗？我不太喜欢慢悠悠的日子，我更加认为我们只有在搭乘历史滚滚向前滚动的车轮之上，才能够找到听到，更适合这个时代的诗歌，和只属于我们的更美，更遥远的远方。谢谢你们。
冉高鸣《“减”出精彩》演讲稿
今天呢，穿得这么有空气感，就是为了营造一种我不是strong（强壮），我就是虚胖的即视感。大家有没有一种感觉啊，我们在‚每逢佳节倍思亲‛的同时，我们还能‚每逢佳节胖三斤‛。因为回到家里，大鱼大肉大肘子，饺子包子韭菜馅儿的大盒子，统统都往嘴里塞。就感觉我稍微失控一下下，好像也没有关系。于是我腿粗了一点，啊，没事儿，隔壁老王的腿更粗；脸圆了一点，没有关系，我手机里有美图秀秀。于是呢，就在我不断地放纵自己的过程中，我变成了这个样子。有一天我突然发现：天呀！我走路的时候大腿根本分不开了；我洗澡的时候我胸脯四两的肉，都让我看不到我的脚趾了，除非这个样子。我才意识到，我作为一个学播音的学生，两百斤的体重，好像应该减个肥了。
那如果说到减肥，大家首先想到的方法是什么呢？节食，我每天都告诉自己，不吃不吃坚决不能吃。这个时候，我的朋友就会跟我约饭。问我：‚嘿，高鸣，晚上要出去吃饭吗？‛‚要不，我去了看着你们吃，我就不吃了。‛可是一般到了晚饭的现场，吃得最欢的那个人就是我。我才发现，这世界上的美味怎么就这么多，手里的筷子拿得起永远放不下。后来，我每次吃过了之后，我就去洗手间抠自己的喉咙，我去催吐。吐得最严重的时候，脸是红的，像过敏了一样，满眼都是泪水。我就觉得自己像是一个废物。我每次都呵斥自己，吃吃吃，就知道吃，冉高鸣你除了吃，你还能干什么？后来我就觉得我吐出来的根本就不是我吃进去
4 的饭，而是我作为一个管不住嘴的胖子所剩不多的自尊心和羞耻。那节食也就在我一次次控制不住自己、管不住嘴的过程中流产了。
那节食不行，我就跑步。管不住嘴，那我就迈开我的腿。但是朋友们，跑步是一个非常痛苦的过程。你在跑的过程中，你会双腿发软，你会胸闷气短。而且最痛的领悟，其实是你第二天，你每下一个台阶的时候，你那个大腿，啊，钻心的疼啊。是不是!其实我也想过放弃，我每天都想要放弃！但是我后来还是坚持去跑步了，并不是我说服自己不放弃了，只不过是因为我扛不住因为胖所带来的心理压力。连我的老师也跟我说：‚孩子呀，你这个体型找工作会受限制的。‛我自己也深刻地明白，我作为一个学播音的学生，我一上镜就直接全屏了的话，那可能真的没有什么未来可言了。再想到之前呕吐的时候，自己那个无能的样子。我就觉得我必须瘦，我必须马上瘦！我恨我自己，我恨我自己是一个胖子！我恨我自己，为什么就管不住我这张破嘴！我每天都带着愤恨去跑步，每次跑到万念俱灰的时候，跑到我第二天想要放弃的时候，我就告诉自己，这是脂肪在哭泣呀,这是它们再作最后的斗争啊！小样，我弄死你呀！
我当时对于瘦的渴望，已经远远战胜我的懒惰。我要多跑一点！我要瘦得再快一点！我不希望因为我的体型，斩断我所有的可能！我不希望我的人生悲催到，连自己的体重都控制不了！于是呀，这种行动力很快就转化成了一种无与伦比的自控和约束力。虽然能力的养成有那么一点点问题，但是说真的，结果我很欣喜。哎呦我的妈啊！我自豪啊！我那个骄傲啊！朋友们，我可以为国家省布料呀，我瘦了。好了，那既然瘦身成功，那这坨肥肉我们就跟它说一句，啊拜了个拜。
其实啊，高矮美丑那得看爹妈是否给力。但是胖瘦不一样，它属于我个人可控的范畴。一个减肥失败的胖子，被人认为是意志力薄弱、自控力差的人，那你真是一点反驳的余地都没有。其实肥胖只是我缺乏自控人生的一个缩影，在我飙升的体重背后反映出的是我那颗失控的内心。而减肥的过程，也不仅仅只是体型上的变化，更是一种心态的养成。我养成了一种叫做自控的力量。因为懂得了自控，我学会控制自己，在感受到七分饱的时候就放下筷子；我懂得了控制自己，在闹钟响了之后，就不再心存侥幸地再睡那5分钟。大家听到这儿可能会觉得这都是小事，我们不屑于去做。但是朋友，与其说是不屑不如说是逃避。因为当我们做这些小事，最后又失败的时候，究其原因只能怪自己自控力太差。所谓自控，就是要求我们以强大的动力，去承受痛苦和解决问题。而学会自控，在面对问题时，我们才能变得坚定不移，从痛苦中获取动力。今天我已经摆脱掉了我肥胖的驱壳，减掉了70多斤的肉，我收紧的不仅仅是我的三围，更是我曾经那失控的心。我也懂得了，只有自控才能控制体重，而拥有自控力，才能控制人生！谢谢！
乐嘉点评：所有减肥的人和健身的人，嘴巴叫的很多，真正最后做到的其实不多。我后来发现了一个规律，当人们去做一件事情最后能够坚持到底的时候，只有这两种情况才会。第一
5 种叫趋利，第二种叫弊害。如果这两种的动力都没这么大，那很难坚持下来。
王帆《有不为》演讲稿
大家有没有听说过一句话，说‚演讲就像女人的裙子，越短越好。‛那位男生你笑得很有深意啊。
那大家猜一下，这句话是谁说的呢？这句话出自林语堂之口，林语堂我们都知道，是著名的文学家，去年我在台湾做交换生，还特意去拜访了林先生的故居，那我又想问大家了，咱们如果想去一个文学家的故居，应该重点看什么呢？对，书房。我走进林语堂先生的书房，有四个大字‚有不为斋‛，‚有不为‛这三个字瞬间就吸引住了我，其实那天我就想去那儿拍个照，美个颜，发个朋友圈得瑟一下，然后赶紧到下一个景点了，但是当我看见‚有不为‛这三个字的时候，我决定停下来。
我就坐在林先生曾经喝茶的那个阳台，下面就是他的墓地，我欣赏着他曾经欣赏过的风景，用一整个下午的时间去想，什么是有不为！其实说实话，我第一眼看到‚有不为‛这几个字，我觉得很陌生，因为在我们的这个教育体系当中，强调的最多的是有为，而有不为比较少。我们理解的有为就是说，我要多做事出成绩我得有成就，这样才是一个有为青年嘛，而且我上学的时候我就觉得，我得考的证越多越有成就，那工作了可能就觉得，我的业务越繁忙越能接近成功，我们非得要做很多的事去显示我们的能力价值优越感，所以我就查阅各种资料，我想知道‚有不为‛是怎么来的，原来呢，它出自《孟子》，原文就是说‚人有不为也，而后可以有为。‛意思就是说‚人只有对某些事情舍弃不干，才能够有所作为，你若想有所作为，必须先要有所不为‛，那我还想知道，像林语堂这样的大作家，都是我们公认的有成就，是有为的，那什么事情是林先生有不为的呢？
他说，‚我的一生中所做过的许多事需求上帝宽佑，倒是未做过的事，反而是我的美德，我不曾写过一篇当局嘉奖的文章，我不曾吆喝佣人，我不曾白拿百姓一个钱，这个社会不缺歌功颂德的人，但缺威武不屈的人，不缺到处捐款的人，但缺富贵不淫的人，不缺贫困潦倒的人，但缺贫贱不移的人。‛有不为不仅仅是当我们面对选择懂得取舍，更是面对诱惑要敢于不为、坚守底线。
我倒是想起了我小学六年级的时候，老师带我们全班去踢足球，同学们都争着抢着说‚啊，我要当前锋‛，但其实我的内心是拒绝的，我跑不过腿长的，撞不过腿短的，当前锋，臣妾真的是做不到啊，但是我不能到前线去拼抢不意味着我什么事儿都不能干呢，我一定得死守球门，这样，当对手要射门的时候，我就不让它突破底线。其实大家想想，我们的社会也就如同一个足球场，并不是所有人都能充当时代先锋去力挽狂澜、去改变这个世界，但是我们所有人都可以做这个社会的守门员。也许这些人平时看起来不为，因为他们不能得分、不出
6 风头又不被关注，但是不为并不等于无为，以为内在最关键的时候，恰恰是这些人守住了一个社会的底线。
先从我自己说起吧，今年，刚刚华少老师也说了，我是博士一年级，我不能为了发论文就去抄袭，将来我会从事媒体工作，我不能为了让我的节目好看，而去盗用别人的版权和素材，将来我还会是一位母亲，我们不仅要鼓励孩子将来成为一个有所作为的人，我们更要从小就告诉他们，什么是有不为，比如说你不能再公共场合做一个打扰别人休息的熊孩子，比如男孩儿我会告诉他，你不要见到美女就心生猥琐，女孩儿我也要告诉她你不要见到金钱就随便认爹。也许有不为在短时期内并不会给我们带来实际的利益，但是我希望它就像一颗种子，从今天开始，埋在你我每一个人的心中，这样等它生根发芽便会蔚然成风，成为一种信仰。
一个人的高低贵贱好坏，真的不仅仅体现在他做了什么，更要体现在他没做什么、不肯做什么，有为固然好，而有不为更是一个人的品格、一个社会的底线、一个民族的气节。
附：林语堂《有不为》摘选自《林语堂散文经典全集》
照中国文人的习惯，往往要择一个诗意的名称做他的斋名，我也为我的斋题了一个，叫\'有不为斋\'。这个名相当地长，但比起另一个著名的斋名\'仰观千七百二十七鹤斋\'来，还不及它的一半。直接引起我的这个斋名的是一个1898年时的维新党人康有为。既是\'有为\'，那么另一方面一定有\'有不为\'。当然一切相反的东西本质上都是相同的。在基本上，康有为与我也十分相符，虽然我们的所论很不一样。因为我们有了一句孟子的至言，说惟有不为者始有所为。 我这个斋名还有一个好处，便是它有中国的文雅。它有\'我无能为\'、\'我无所为\'、\'我乃无能为者\'等等，因此，它是完全可以等列在其他的文雅名称中的，如\'养愚斋\'与\'古愚庐\'或\'藏拙山房\'（这也许在大陆商场四楼）等等。
朋友们常常问我为什么要用这个名称来做我的斋名，而我所不为的大事又是什么。这是一个很难回答的问题。不但在我，人人都是如此。我委实不知道我所不为的到底有几件事，直到有人第一次向我提出这个问题，而我现在便在打字机前一一想起来。
我本觉得我的这些\'不为\'是应该求上帝的宽恕的，但事实上我的不为倒确是我的长处，这些是总会使我上天堂的，且看吧： 我不请人题字。
我始终背不出来总理遗嘱，在三分钟静默的时候也控制不住东想西想。 我从没有休过自己的老婆，而且完全够不上做一个教育领袖。 我始终不做官，穿了洋装去呈献土产。
我也从未坐了新式汽车到运动会中心提倡体育。 我也不把干这些蠢事的人们当做一回事。
7 我憎恶强力，从不骑墙，也不翻斤斗，无论是身体的、精神的，或政治的。我连看风头也不会。
我始终没有写过一行讨好权贵，或博得他们欢心的文字，我也不能发一张迎合人们心思的宣言。
我从未说过一句讨好人的话；我连这个意思也没有。
我不今天说月亮是方的，一个礼拜之后又说它是圆的，因为我的记性很不错。
我从不调戏少女，所以也并不把她们看做\'祸水\'；我也不赞成长脚将军张宗昌的意见，主张禁止少女进公园，藉以\'保全私德\'。 我从未不劳而获而拿过人家一个钱。 我始终喜欢革命，但绝不喜欢革命家。
我从不享福或泰然自满；我在镜子里照自己的脸时，总不能不有一种逐渐而来的惭愧。 我从未打过或骂过我的仆人，叫他们把我当做一个大好老。
我的仆人也不称赞我会赚大钱，他们对于我的钱的来源总是知道的。
我从不受我仆人的堂而皇之的敲诈，因为我不给他们有这一种实在的感觉，以为向我敲诈，便正是\'以人之道，还治其人之身\'。
我从不把关于我自己的文章送到报馆里去，也不叫我的书记代我做这种事。 我从不印些好看的放大照片，把它们分给我的儿子们，叫他们去挂在客厅里。 我从不假装喜欢那些不喜欢我的人。 我从不临阵逃脱，装腔骗人。
我极不喜欢那些小政客，我绝不能加入我有点关系的任何团体中去同他们争吵。
我对他们总是避恐不及的，因为我讨厌他们的那副嘴脸。 我在谈论我祖国的政治时，绝不冷漠、无关及使乖巧。 我也从不装得饱学，道他人之短，以及自夸自大。
我从不拍拍人家的肩膀，装得慈善家的神气，以及在扶轮社中受选举。我喜欢扶轮社，也正如我喜欢青年会一样。
我从来没有救济过什么城市里的少女或乡下姑娘。
我从不感到犯罪。我觉得我差不多是一个不比大家差的好人。
如果上帝能爱我，有像我的母亲爱我一半那样，那么他一定不会把我送入地狱的。如果我不上天堂，那么世界一定是灭亡了。
评：有为是勇者的智慧，有不为是智者的勇气。人生不仅仅要追求达到怎样的事业成就，更需要追求的就是成为一个怎样的人，后者才是我们最大的人生目标。
8
第11篇：我是一棵树
我是一棵树
前岗中心校窦芳菲我是一棵树
在一个风和日丽的下午
我离开了故土
不知哪双大手
让我悄无声息地
在美丽的伊通河畔
把根留住
在那么粘稠的濡湿中
为了重生而倒下——
抖了抖满头秀发
我站得笔直、笔直
我犀利的眼睛
缓缓睁开
这目光多像探照灯
愈是漆黑的夜里
愈奕奕有神
陡然出现的画面
却这么柔软
草坪都安睡在露珠里
怪石堆上有月光爬过
夜风徐来
星星懒懒的
眨着猫一样的眼睛
似乎很久、却也不久
太阳从高楼背后直直地升起
左侧清爽的石子小路上
跑来一双嫩嫩的小手
她抚摸我青绿的外衣
清澈的眸子里
溢满惊喜
身后窗明几净的店铺里
一些人像蚂蚁搬家
整齐有序地排着队伍
呵，那里有妈妈
朝霞也必须承认
她白皙平静的脸庞
就是这高楼下最灿烂的曙光
敛住笑意
我的目光又开始像水一样流淌执勤的岗台上
交警的身影挺拔而修长他一如我啊
坚守阵地
却从来不随意张扬
马路上响着好多脚步声轻缓的柔和的
有力的顽皮的
我竖起片片耳朵倾听便有一段极华丽的乐章穿过花香飘过空气
沉甸甸地涌来
此时我并没有忽视天空的明净正如这城市的明净一样不带一丝杂色
清纯而美好
至此我爱上了它
和众多比肩而立的伙伴一样深深扎根吐露清新
我是一棵树
黄龙古城便是我的归宿
第12篇：我是中国人
《我是中国人》教学设计
教学目标：1.引导学生了解一些简单的京剧小知识。
2.学会为《我是中国人》点“板”。
3.有感情地演唱京歌《我是中国人》，能自己编排一些京剧动作。
4.对京剧开始感兴趣。
教学设计：
一、情趣导入
1、课件出示脸谱图，吸引学生注意力。让学生说出“这是什么？”
2、穿插京剧脸谱小知识
蓝脸：表示草莽英雄
红脸：表示忠勇正直
黄脸：表示骁勇凶猛
白脸：表示奸诈狠毒
黑脸：表示刚正不阿
3、“京剧是我们中国的国粹，不少外国朋友都非常迷恋它，这让咱们觉得超级自豪，因为我们是中国人！”
二、新授
（一）听
1、聆听范唱
“许老师的爷爷就是个老戏迷，他每回听戏的时候都有这么个动作（摇头陶醉状），你说为什么不少戏迷朋友们听戏的时候都这样呢？那咱们也来充当一回小戏迷，来品品这首京歌。”
2、“他们唱得怎么样？”“戏迷朋友们啊，一般听到精彩的地方会忍不住喝彩，他们是怎么喝彩的呢？”
师引导学生放开喝彩。
“好，那么我们再来听一遍，听的时候请注意老师做的动作，听到精彩的地方，请各位票友们也帮着喝彩。”
3、“刚才你们在听的时候许老师一直在干嘛？”
“许老师其实是在点‘板’。”
4、插入知识“板”
板眼是中国传统音乐中节拍形式的通称。其种类有“一板一眼”、“一板三眼”、“有板无眼”、“无板无眼”等。
（二）唱
1、初步点着“板”跟唱，重在跟上节奏，把握情绪
2、分句跟唱
（1）点着“板”跟唱曲调
（2）点着“板”跟唱歌词，注意唱好最后的一个字“人”的拖腔，尽量做到“字正腔圆”。
3、跟着范唱，完整地唱好全歌
4、以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》
（三）演
引导学生用自豪的态势，自由发挥动作，演唱《我是中国人》
三、小结
今天我们学了京歌《我是中国人》，许老师听你们唱这首京歌觉得特带劲儿！希望今后你们也能多去了解京剧，多听听京剧，去尝试一下做戏迷的乐趣！
第13篇：我是小主人
大班社会活动
我是环保小主人
设计思路：
现在社会环境污染越来越严重，有些地方污染已经严重威胁到人们的生存环境，甚至威胁到人们的生命，我们提倡“爱护环境，从我做起”，作为一名幼教工作者，这一理念更应该从孩子树立起，让孩子建立“我是地球的主人，爱护环境从我做起”的理念。
指南中指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和潜移默化的发展起来的，我们要培养孩子的归属感和责任感，因此，我设计了此次活动。
活动目标：
指南中指出，要培养孩子的初步的归属感，建立孩子的主人翁意识，由此，我设计了一下两个目标。
1.激发幼儿我是地球小主人的主人翁意识。
2.增强孩子保护地球的责任感.
3.发展孩子的想象力.
活动准备：
1.环境污染的PPT。
2.宣传标语。
活动过程：
此次活动我主要运用直观欣赏法、讨论法、动手制作参与法等培养孩子的主人翁意识。 此次活动的主线索是：欣赏图片激发幼儿的主人翁意识——谈话进一步增强孩子的责任感——通过体验参与升华“我是小主人，保护环境从我做起”
一、欣赏PPT，激发主人翁意识及保护环境的欲望。
（一） 发现图中不好的地方，说一说有什么危害？
（二） 是什么原因导致这样的行为的发生？
（三） 我们应该怎么做？
二、通过谈话“我是地球小主人，我要如何来保护环境”
根据每一类的图片分别说一说“我们应该怎么做？”
三、制作宣传画，进一步增强孩子的主人翁意识。
（一） 教师介绍制作宣传画的要求
说一说哪些地方需要节约用水的宣传标语？
说一说哪些地方需要保护空气的宣传标语？
说一说哪些地方需要爱护环境的宣传标语？
（二） 幼儿进行制作。
第14篇：我是共产党员
我是共产党员，我没有忘记
作者：梁南
男领： 我是共产党员，我没有忘记……
我纯洁。纯洁的岂止是我的衣衫躯体?
还有我的目光，我的思索，我的希冀。
女领：没有愚昧的因袭，没有腐腥的痕迹，
我是探索的前驱，我是金玉的启明星。
群合：我的摇篮由人民交织的手臂编就，
我的襁褓由人民期待的眼光织成。
男领：我不准，
女领：不准
群合：不准
男领：任何人盗窃人民一根毫毛去做交易，
如果有一只强盗的手向空间高举，
我会砍掉它，即使我的也被砍去。
群合：我是共产党员，我没有忘记，没有忘记……
女领：也许我有不幸有痛苦有悲剧，那只是
寄生在理想上的虫蚁，我会用春水梳洗。 幸而我一切痛苦欢欣都和大家连在一起，
群合：因为，我的血管仍在母亲党的怀里。
男领：我不归属昨天，我不归属旷古的坟茔。
我是不竭的流泉，我是永远萌芽的力，
我是刚点燃的火炬，我是人人吮吸的空气。我厌恶世俗的享乐，我憎恨掮客的哲理。
群合：共产党人的品质宛如美丽的初雪，
我制止在上面书写一切污秽的字句。
群合：我是共产党员，我没有忘记，没有忘记……
女领：我应该是一棵树，发出春天的消息；
我应该是一丛花，芬芳中国的环境；
我甚至也是寒微的草，恳切地匍匐着，
为着抚爱我的至亲——
群合：人民的大地。
男领：当我成熟为一粒红色的种子,信仰,就构成我生命的属性,我生我长,
信仰把我滋润,使我终生在赶追求的目的。
我不选择轻便的熟路前进,我不!
群合：我不
男领：如果我觉得我的理想属于真理,
群合：属于真理
男领：即使踏着刀尖,
群合：我也走去。
群合：我是共产党员,我没有忘记, 没有忘记……
女领：啊!共产党员,这不是桂冠,不是封爵,
这是先烈穿越血火时用灵魂铸造的旗!
男领：当我记得我是一个特殊材料制造的人,
我在绞刑架上笑,我在逼近的刺刀前挺起, 群合：我崇高是由于脚底真理为我奠基,
我无敌是由于我来自战斗的群体……
群合：我没有忘记: 我是共产党员, 没有忘记……
第15篇：我是一棵树
我是一棵树
“权作一对离又合”，猜一字。哈哈，不错，你猜对了。答案就是“树”。在介绍我的事迹前，先自我介绍一下吧，大家好！我是来自“××森林”的一棵树，身高2米78，职务是净化空气、抵挡风沙等。
五年前的3月12日，我和我的爸爸妈妈以及兄弟姐妹们被几名植树工人带到了这片森林。自从那天起，这儿就成了我的家。在我成长的这些天里，工人叔叔们，每天都会给我带来我最喜欢的果汁和食物，所以每次见到他们，我都会跟他们热情地打招呼。他们看着我们日益茁壮的身子，也会回以几个微笑。于是，我拼命地汲取营养，让自己长高，只为了感谢这些给予我生命的人。
渐渐地，我长成了苍天大树，也逐渐适应了大自然的生活。我的身材是让所有同胞们最羡慕的，粗壮的枝干，茂密的叶子，连可爱的鸟儿都在我身上安起了家。而这些，都是人类们赋予我的，所以，我日日夜夜坚守在岗位上，报答人类。无聊时，美丽的黄莺会给我唱歌。那婉转的歌声，让我忍不住拍起手来。我和黄莺成了好朋友，她每天都会来给我解闷。直到秋天的到来，黄莺告诉我她要去南方过冬，我多么想和她一起去啊！可惜我要坚守岗位，只能盼着春天的到来。
我一天又一天地盼着黄莺的归来，没有她的日子，我是多么乏味啊！我每天都会望着远方，期待黄莺的出现，可今天我却等来了几位“不速之客”。只见他们拿着电锯和一大捆绳子，来到我们中间。他们商量了一会儿后，似乎选定了目标，在同胞的惨叫中，随着“轰”的一声，一位同胞倒了。我定睛一看，是哥哥！我傻眼了，这些人类怎么跟那些工人叔叔们不一样呢？他们不都是人类吗？正想着，我的脚下忽然传来阵阵剧痛，我低下头，那些人居然也向我下毒手了！眼看双腿就要被截断，我忍住痛，写下来这些文字„„
剧痛中，我努力地回忆着自己的美好记忆。如果没有这些伐木人，我或许还会在这儿生存，或许我还会是这儿最高大的树木，或许会有更多的鸟儿来给我歌唱，或许„„可这种种的一切，就这样被这些人类扼杀了。为什么美好只能留在回忆呢？
只听见耳边又“轰”的一声，我失去了知觉。再见了，亲爱的同胞们！再见了，亲爱的黄莺！直到我咽气的前一秒，我还是不懂，为什么同样是人类，他们的心怎么就不一样呢？
六年级:吴泓婧
第16篇：我是布鲁诺
我是布鲁诺
————观《穿条纹睡衣的男孩》有感
我穿上条纹睡衣，穿过铁栅栏，很快我又随着大家进入浴室，赤裸裸的我在光着身子的人群中惊恐，从天而降的不是水而是毒气，我感到痛苦，然后失去知觉„„不知过了多久，我醒来，施穆尔陪着我，看着空荡荡的浴室挂满睡衣，我惊讶无比。我到底怎么了，我冲出去，穿透了墙壁，父亲呆立、母亲姐姐哀哭，于是我明白了——我死了。
我是布鲁诺，我已经死了。我为什么会死呢？
施穆尔说是因为我父亲太残忍了，上帝是想让你的死来惩罚他。也是父亲的残忍、愚昧、贪婪、无知促使了我的死亡。但是现在谁都是这样，每一个人都顾及自己，每一个人都认为犹太人该死，他们想从犹太人那里得到所有，榨干后杀掉。所以装扮成犹太人的我就这样被毒死然后烧成灰从大大的烟囱里飘走。
现在的我很快乐，不会被关在家里，有伙伴，不用上那些错误的历史，施穆尔也很快乐，不会再被打、被骂、饿肚子。也许死是一种解脱，但是当我回到浴室，里面空荡荡的只有好多睡衣。会不会在不就得将来，又有许多穿睡衣的人在此集中毒死在烧毁呢？父亲什么时候才会清醒呢？
很久以后，父亲死了，我碰到了他，他坐在那个大大的烟囱上面。
他说他对一切都感到厌恶——残忍的人们、乌黑的良心还有充满“毒素”的血液。他说我死的那一天他想了很多，但是一直认为只是祖国强大的必要的牺牲，母亲带着姐姐走了，他接着从事这项工作，黑烟继续冒着。现在他死了，它才知道他错了，被烟熏黑的他挖出他的心，一块漆黑的石头。
我表示无奈，每一个人都在挣扎着，我死了，却看得清清楚楚，父亲在荣誉与自身间挣扎，施穆尔在性命与自由中挣扎，母亲在事实与家庭中挣扎，甚至整个时代在利益与人性间挣扎。我听到呼喊声、惊恐声、求救声，听到嘲讽声、殴打声、开枪声，听到嬉戏声、笑声、关心声，我恍然大悟，人最终只是在自己与世界之间挣扎。
成全自己还是造就世界，贪婪的人两者都选，结果却两者皆失。父亲便是这样，他既想让自己伟大又想创造一个伟大的世界，却最终失去了一切。
我是布鲁诺。我亲眼看着浴室里人们再痛苦声中一个一个倒下，我无比心痛。可惜我已经死了，阻止不了这美丽世界中的残忍行为。
原来我穿上的不是睡衣而是囚服，被囚于人性濒临的牢中，我脱下的也不是睡衣，是囚服，脱下枷锁，得到昏暗阳光下的光明。
第17篇：我是运动员
我是运动员，
在骄阳下展现自我，
在奋斗中争取辉煌。
我是运动员，
不在乎成功与否，
不怕汗水直流，
因为，你看——
有同学们为我加油！
第18篇：我是中国公民
6.3 保护个人隐私 教案
[教学目标]：
1、知识与能力
了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性，掌握我国法律在保护隐私权方面的有关规定，学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。
2、情感、态度与价值观
通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义，它不仅保护公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事。
[教学重点]：理解隐私权在现代生活中的意义，未成年人如何保护自己的隐私权。
[教学重点]：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。
[课时安排]：2课时
第一课时：隐私与隐私权
第二课时：保护与尊重隐私权
第一课时：隐私与隐私权
一：教材分析：
第一课时意在帮助学生知道什么是隐私，法律保护公民的个人隐私，引导学生了解隐私权的含义及其具体内容。帮助学生体会理解在中学受教育阶段隐私权和父母、老师、长辈对其教育指导之间矛盾，了解未成年人的隐私权受到法律特殊保护，懂得依法维护隐私权。
教学重点：了解隐私权的内容具体范围，理解隐私权在现代生活中的意义。
教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾。
二：学生分析
针对的问题：
①长久以来，由于封建观念等因素影响，整体社会环境缺乏个人隐私意识，中学生对隐私权的认识相当不够。由于隐私意识淡薄，学生对哪些属于个人隐私并受法律保护不是很清楚；加上未成年学生处于被教育者地位，个别家长和老师为了解学生，经常采用看学生日记、翻学生抽屉等手段，严重侵犯了学生的隐私。
②学生把一切生活、学习上的事情都看作是隐私，常常拒绝与长辈交流沟通，自我封闭。
学生的需要：
①了解保护隐私权与父母对子女成长的知情权之间的平衡问题，沟通与长辈之间的交流会更有利于维护自己的隐私权，更有利于自己的成长。
②学生有必要了解侵犯他人隐私权的种种表现，尤其在经济发达的今天，增强隐私意识和法律意识，更好地保护自己的隐私权。
三、教学设计思路和教学过程：
（一）、名画欣赏[导入]：
在上新课之前先请同学们欣赏土耳其著名漫画家奥斯曼之杰作
问：他（她）在干什么？
生：在偷看、偷窥。
师：那你们觉得他（她）有可能在偷看什么呢？（发挥你的想象；）
生：（日记，信件、密码、生活活动----）
师： 你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗，为什么？
生：-（不可以，这些都是个人秘密。）
师：（引导学生对隐私权含义的理解）
[设计意图]：通过这个环节，学生能把世界名画的寓意与自己的生活经验相联系主动畅说出生活中被偷看的各种事例，从而了解隐私权的含义。
（二） 火眼金睛
警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。
问：你们觉得李某的想法对不对？为什么？
师：（引导学生对个人隐私权含义的理解 ）
（三） 你说我说
（四）
1、华盛顿5月15日电 据美联社报道，美国白宫5月13日公布的一份联邦财务报告，布什和他妻子劳拉申报了2004年拥有的财产。布什总统还汇报了所收礼品情况，其中包括价值400美元的随手小折刀，最贵重的礼物是一辆价值2700美元的山地自行车。
[关注]：
公众人物的隐私权（阳光下的隐私权、有限隐私权）
社会地位越高，你觉得哪一权利将会越小？为什么？
2、李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。
3、小琳在取款机前取钱时，好几个取钱的人围着她。
问：你们认为以上材料中哪些行为属侵犯隐私权，哪些不属于？为什么？
活动要求：每一小组选一例与平时听到、看到结合起来说。
一小组剖析，另一组有看法，可以直接提出。
[设计意图]：通过小组合作，让学生更好的理解个人隐私权的范围及对生活的意义。明白每个人都有一些属于不宜公开或不愿意公开的私事，尊重个人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。
（四）小琳的烦恼
（一）小琳是温州某中学初三（2）班学生，一直以来小琳的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现：小琳与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小琳与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象-----
问：你觉得妈妈这样做可以吗？为什么？
在你的生活中有碰到类似的事情吗？你是怎么处理的？
生：可以，这是妈妈爱女儿，关心女儿的表现。
不可以，妈妈也侵犯了女儿的权利
......
生：有。（可以把你的经历展现在课堂上吗？）
师：后来，你怎么处理这事？
生：找妈妈交流......
师：沟通是做好的办法，理解万岁！
然而，当时小琳和妈妈都没有找对方沟通，双方都僵持了一段时间后。
（二）一天，小琳妈妈特地到学校向班主任杨老师了解小琳在学校的情况。此后，杨老师非常关注小琳。这天自修课杨老师巡堂来到教室，发现小琳再看一封信，看信的字迹，很像是男孩子写的，杨老师断定小琳在谈恋爱，于是把信抢过来。杨老师要求小琳交待谈恋爱之事。小琳百般争辩最后老师要小琳叫家长，小林不敢告诉父母。第二天班主任上课时在全班同学面前不仅对小琳连嘲带讽的批评一通还把那封信当众读了一遍，小林自觉无地自容，冲出了教室------在校外游荡了一天，傍晚时被汽车撞了伤了。
问：你认为杨老师这么作对不对？为什么？小琳的行为，给我们什么启示？
生：
师：（今天老师举了小琳的事例，这些事也是小琳的隐私，我今天把她的事拿出来跟大家探讨你们觉得我这么做可以吗？）
生：-不可以，因为任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私-----
师：其依据是什么？
生：《未成年人保护法》
师：（这是老师摘自新闻媒体报刊上，给学生看小琳烦恼一，新闻媒体在报道这一事件要注意什么？参考教材45页）
师：未成年人的隐私权可以受《未成年人保护法》的保护，在生活中我们的隐私权还可以得到那些法律的保护？
生：......
师：归结出主要的保护隐私权的主要法律规定
[设计意图]：突破隐私与教育的矛盾，寻找共处的方法，帮助学生了解保护隐私权的一些法律知识，提高法律意识。
（五）我思我悟：
各位同学请用一句话\"社会、隐私、法律、道德\"表达对今天这堂课的感言。
\"社会、隐私、法律、道德、\"
（体会隐私与法律的关系，为第二课时如何依法保护隐私权做准备）
（五） 课堂延伸
思考：你认为分数是否可以成为学生的隐私？为什么？
（主要是引发学生对隐私权的思考，从学生的认知水平和年龄角度去理解隐私权，在生活与法律的矛盾冲突中去学习隐私权的内容。）
第二课时：保护与尊重隐私权
一、教材分析：
一方面帮助学生懂得正确行使隐私权，了解隐私权受侵犯的具体表现及应承担的法律责任，增强保护个人隐私的意识，懂得依法维护隐私权。另一方面引导学生明白尊重他人隐私是道德的期盼，是现代文明的重要标志，树立隐私意识，强化责任与信誉意识是经济发展，民族素质提高的必然要求。
教学重点：未成年人如何保护自己的隐私。
教学难点：如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。
二、学生分析：
1、学生的问题：
①由于对个人隐私认识不够，对法律了解不多，加上有着强烈的好奇心，以至于生活中学生侵犯他人个人隐私的事情时有发生，较为普遍。
②个别学生由于责任意识与信誉意识不强，不能很好地尊重和保守他人的隐私，甚至喜欢打探、议论他人的隐私，并搬弄是非、到处传播，引起人际关系不和谐。
③科技的发展，网络的发达，在我们的生活中通过网络手段侵犯个人隐私事件时有发生。
2、学生的需要：
①了解法律对隐私权的保护，以及对侵害他人隐私权应承担的法律责任的规定，帮助学生懂得如何通过正当的途径维护自己的隐私权。
②引导学生在注重自己隐私权的同时，学会尊重、保护他人的隐私权，这不仅是道德的期盼，也是法律的要求，对个人的健康成长很重要。
③学生有必要了解侵犯他人隐私权的种种表现，尤其在科技发达的今天，很多高科技产品存在着侵犯他人隐私的危险，以增强隐私意识和法律意识，更好地保护自己的隐私权，给自己的隐私一个心灵的空间。
三、教学设计思路和教学过程：
上节课学生已了解保护隐私的有关法律条例，这节课就带法律之剑行走生活江湖。本节课用一个侠客行侠行仗义的情境对在生活江湖中的多起侵犯隐私权打抱不平，为营造和谐生活而努力。
侠客行--保护个人隐私
[导言]：最近生活江湖很不太平，需要各位侠士出来鼎力相助。生活江湖上到处可以看到这样的情况。
（一）：江湖所见
所见所想：爬到电线杆上的人在干什么？
原子能机构的工作人员在嚷什么？
[设计意图]：通过读图了解科技发展的今天各国都有不同形式的侵犯隐私权的行为存在。
师：看来侵犯隐私权真是无处不在，发达的美国如此，我们身边更是如此。侠士们有没有信心拔剑相助。
（二）：利剑出鞘：
江湖恼事
（一）
最近，小琳心存许多的小秘密，很想告诉另一个同学，你们觉得小琳能不能把秘密告诉他人。
（如果有一天，小林把秘密告诉他人，别人又传出去，一传十，十传百，地球人都知道了。）
小琳这么做可以吗？为什么？
当朋友告诉你秘密时，你觉得应该怎么做呢？
江湖恼事
（二）
你觉得这位小青年这么做可以吗？为什么？
你觉得这种行为属于什么性质的行为？你判断的依据是什么？
你觉得要尊重他人隐私，我们应该怎么做？（讨论）
生： 不要随意打听他人的私事；不要将他人的私生活进行传播；不要非法利用他人的隐私哗众取宠----------
师：每个公民只有做到尊重他人的隐私权，才能真正保护自己的隐私权。
[设计意图]通过恼事
一、二保护和尊重隐私的具体行为或方法。
江湖恼事
（三）
[法制直通车]视频：浴室洗澡，被偷拍。（用前部分内容）
问： 新闻报道中王小姐的行为吴小姐带来怎样的影响？其行为是什么性质的行为？为什么？
生：根据视频有关内容的显示来回答影响。
根据所学过的法律知识，来回答。
问：在网络上你觉得哪些东西属于个人隐私？
你有被侵犯的经历吗？（与大家分享）（学生若讲不出可提示，经常收到骗人的短信，没用的电子邮件等）
你们觉得该如何更好的保护自己的隐私权？（讨论）
生：
师：------（通过网络侵犯隐私权，我国在这方面的法律还是空白，当同学们的见解却都是建设性的，如果有条件，我们可以把这些保护的措施和条例发布到网上让更多的人分享。）
[设计意图]：通过活动让学生体会到在在高科技中也要尊重他人隐私和维护自己隐私。
在生活中，父母、老师、同学、朋友 经常因各种原因侵犯我们的隐私，此时，你最想对他们说一句什么话？
（三） 江湖畅说
对父母说：
对老师说：
对同学说：
对朋友说：
（四）江湖英雄帖：
同学们把刚才最想说的话，记录下来，晚上发布在网上，给彼此一个很好的沟通的机会。
[设计意图]：让学生体会在尊重他人隐私的同时要尊重自已的隐私。
（五）江湖赠言：己所不欲，勿施于人 --孔子
保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志。
（六）课堂延伸：
隐私小调查
要求：以小组为单位，进行问卷调查。对象可以是本校师生也可对社区，每组调查20位，对调查结果进行统计，写一篇简单的关于个人隐私权的调查报告。调查报告应包括的内容：跳查目的、调查对象、调查方法、调查内容、调查结果、调查结果分析得出结论。
第19篇：我是煤矿工人
我是一名煤矿工人
远看煤矿像天堂，近看煤矿像牢房，煤矿赚钱煤矿花，根本没钱寄回家，一年到头不离岗位，逢年过节家人难会，不敢奢望社会地位，全靠傻傻自我陶醉。
记得那会学校刚毕业，我怀着好奇的心投身革命，把自己奉献在煤矿的岗位上，刚来那会还好，什么都是新的，感觉什么都很好玩，戴上安全帽感觉自己英姿飒爽，与众不同，可是随着时间的慢慢流逝，我渐渐地感觉到煤矿工作的枯燥乏味，每天都是披星戴月，除了上班还是上班，没有礼拜天，更没有节假日，和学校里老师说的简直有着天壤之别，所以休假也就成了我的渴望，，渴望自己也能和别人一样有礼拜天，有节假日。可是天不遂人愿，我唯一的渴望也被扼杀在了初生萌芽的襁褓之中。仅有的一点希望也与我遥不可及，所以休假那简直就是天方夜谭。
渐渐地，时间在一天天过去，我也在一天天成长，心中那份原有的渴望也愈演愈淡，最后也销声匿迹，因为我清楚的认识到，其实干煤矿行业和其它行业也都一样，也需要一份饱满的热情和一份持之以恒的耐心，二者缺一不可。所以转行这个念头在我的脑海中荡然无存，决定在煤矿行业中希望能有所作为。
俗话说：三百六十行，行行出状元。即使在煤矿行业中也有遥遥领先的佼佼者，也有出色的状元。远的不说，在我的脑海中身边就有许多所谓的状元，作为煤矿工人，头上有班长、副队长、队长、副总、副矿长、总工程师以及矿长等，他们每一个人，每一个职务都是我所向往的目标，都是我前进的动力，所以作为煤矿工人，虽然有时候会被人看不起，但是我一点也不会觉得丢脸，因为我们煤矿工人也能为这个繁华的社会做出许多贡献。而煤矿行业也属于高危行业别人不敢干的，而我们敢，别人做不到的我们依然能做到。所以我觉得煤矿工人才是默默奉献的无名英雄；煤矿工人才是劳动人民的典范；煤矿工人才应该是最可爱的人。
投稿人：--------
2012年6月29日
第20篇：我是猫
《我是猫》读后感
早闻夏目漱石的文章文笔尖锐幽默，著作以想象丰富，文词精美著称。往往通过一件件小事来揭示一个个社会现象，但其又深奥难懂。之前读过《哥儿》，这次又读了《我是猫》，也同样感触颇多。相比之下，《我是猫》比《哥儿》更为深奥，让人费解。往往读着读着就不知所云，没有读下去的勇气，非常累心，不知它所表达的是怎样的内涵，赖着性子读了两遍才懵懵懂懂了解了整个故事情节和作者想所表达的想法。
《我是猫》有它的特别之处，以猫为主人公来诠释整个故事情节，从而诠释人类社会。作者通过两方面来揭示社会现状。一方面是猫的思想，它总是在絮絮叨叨，没完没了地说着自己对人类的感想。在我看来。这只猫就是作者自身的隐喻，这同作者生长的时代背景也许有极大关联。作者借猫来抒发自己的感想，这样独特的写作手法比较新颖，轻松幽默，吸引眼球。另一方面、是猫眼中人的行为，主要是通过言谈来表现的，对话的地点主要是猫的主人——苦沙弥的家。猫通过主人及其友人的言谈举止来对这些人物进行诠释，用他们自身的语言加以挖掘他们的内心世界；通过这些人在苦沙弥的家里所发的高谈阔论揭示出他们掩盖的内心的空虚，对现实的嘲笑与愤慨。而猫则从旁对他们加以评论，
以夸张的形式来反映这些知识分子的种种复杂心态。以猫的角度对实业家金田夫妇及其走狗进行了严厉的鞭笞，通过对他们肖像及语言的描写，直截了当地剥开他们丑陋的嘴脸，真是大快人心。
书中的苦沙弥是个清贫且患有极重胃病的教师，清贫到别人找他家都可以说“找那个屋子上有茅草的屋子就对了”。他虽清贫却十分痛恨看不起实业家。这从他那句“我从学生时代起就讨厌实业家，为了赚钱什么都干得出，用过去的话说就是唯利是图的‘素町人’嘛”可以看出。主人是值得同情的，因为得罪了资本主义者的夫人，于是遭到了其走狗的无尽玩弄。苦沙弥活在自己的世外桃源中，对现实执着，不向任何人低头，不向现实低头，只知在书本里讨生活。很多人说作者对这种知识分子的生活方式与习癖抱有自嘲的心理。正如书中的那句“像牡蛎一般的把自己藏在壳里”说的那样。
主人苦沙弥的那几个朋友同样以诙谐的言行举止发泄他们的所爱所憎，迷亭是个难懂的人物，从他的语言来看，他是个玩世不恭的人，嘴里从没正经，胡诌乱扯，喜爱捉弄主人夫妇，以一种高高在上的态度来对待身边的人。寒月君则是我比较喜欢的人物，相较之下他算是活在现实之中，讲究情趣，热爱生活。虽然他去研究一些“吊颈学”等奇怪的学科，为研究青蛙眼球去磨玻璃球。迷亭问他什么时候磨好，他一句“快的话得10年，慢的话大概也要20年。”真是十足的可爱。这些人物就不一一阐述
了，他们都是生活在那个背景下身份低下的知识分子，各有所执，但有一个共同点吸引他们走到一起，那就是重知识爱学问而厌恶市侩们所追求的荣利。但又脱离了现实，受到了作者的嘲讽。正如猫说的“表面看去，这些人都是对一切事物无所谓的人，但如果叩开他们的心扉，就会发出某种悲凉的声音。似乎一切都大彻大悟的独仙君，其实他的两条腿仍然踩在地面上;迷亭君也许是无忧无虑的吧，但是他的世界也不是画中那般优美的世界；寒月君不再磨玻璃球了，他从故乡把妻子接来，这倒是稳当的，但这种生活继续下去，他会感到倦怠的；东风君再过上十年八年，总会醒悟到一味作新体诗去献给女人的是非吧；多多良君是能成精呢，还是能作怪，这就难说，如果他能够做到一辈子都得意地请人吃香槟酒，那就再好不过啦；铃木家的阿藤还会不停地滚下去的，滚，就要沾一身泥，即使沾得满身污泥，总要比不滚的人吃得开。”
下面，来说说我们的主人公吧，一只被巧妙拟人化的“灵猫”。它具有猫特有的生态习性，显示了许多可笑的动作与行为，也是一只会思索，有见识，喜议论，好调侃并富有正义感的好猫。它的言行和思想记录了主人狭小的生活圈子，观察他们的语言笑貌，剖析他们的心理，评论他们的种种行径。在作品中，猫不仅担当了叙述者，评论者的角色，还以诙谐的手法刻画了猫自身的生活圈子，插入了猫自身的感想。很喜欢文中一段猫的感慨：“发明围棋的原是人，，如果认为人的嗜好表现在棋局之上，那么这种
动弹不得的人的命运，完全可以说是反映了心地狭窄的人类的品性。假如人类的品性可以用围棋子儿推测出来的话，那么不能不说所谓人类，正像除了站立着的两条腿无论如何不肯向前迈出去那样，还喜欢用小刀划定自己的地盘，缩小他们广阔的世界。大概可以用一句话来加以评论，那就是：所谓人类，是一种自讨苦吃的动物。”这只“灵猫”就是这样默默无闻的存在着，尖锐的指出了人类的本质，它的可贵之处就此发挥出来了。可这只猫的命运就葬送在啤酒上，误入水缸。起先它还在挣扎，可渐渐的就放弃了，因为它觉得这样很舒服，远离了世界的喧嚣，进入了奇妙的宁静的世界中。“南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛。感谢呀感谢。”这竟是那只猫的最后感慨。
读读《我是猫》，使我们看清了明治维新后日本的社会现状，社会不同阶层的生活现状，也使人更清醒的认识我们身边的世界。书中那些脱离现实的知识分子让人不得不想到中国目前的“愤青”。自己什么也没有，以看不起其他任何人，这是一种典型的病态心理！
