推荐第1篇：有趣自我介绍
幽默的大学自我介绍： 大家好，秋天来了，我也来了。我叫某某。很高兴能站在这里跟大家做个自我介绍。我很喜欢笑，妈说我出生的时候是笑着生出来的。为这事中科院的找我好几回，非要给我做个全面检查。我没同意，我说除非你们的人当中有谁比我的眼睫毛张得好看，嘿嘿，大家注意到没有。我的眼睫毛很好看哦，不信？look！如果现在你看不清楚，没有关系，下课了找我啊，我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，免费让你看个够，赶快行动吧！谢谢！
幽默的大学自我介绍：
本人外表平平，在此就不细说了，大街上随便抓个人都会有和我的相识之处。性格还好，中庸是我的理想，但迫于社会现实所逼，经常做出一些左倾和右倾的事情，于是乎导致我现在没多大成就，除了找到几个我十分玩命的朋友，我感觉自己还是相当孤独的。不过只有高处的人才会感到孤独，与我自身的空虚寂寞——也就是年轻人特有的茫然无关。
我深刻感受到自己的善良，于是我坚定好人有好报，因为我无意中的善行为我赢来了许多朋友，感觉是上天的馈赠，但偶然我也觉得自己很无情，尤其是见到四肢健全、身强力壮的乞丐，我都极力装没看到。
作为一男生，我又非常要脸皮，非常要面子，而且有点过火了，可能我的脸皮特别厚，所以也特别要面子，不能让我的脸皮受一点损害。
呵呵！差不多了，这个人很简单，又不是大人物，没太多讲的。 幽默的大学自我介绍：
大家好 我叫xxx 我是一个超级活泼的人噢~` 不要被我看似文静或者内敛的外面给欺骗了噢~我的胜任座右铭是：态度决定一切。
因为我觉得一个人到底会不会成功，态度才是最关键的因素。
我喜欢看什么什么书~ 曾经记得那里有这么一句话~《要牛逼一点的》我觉得它是能给我的人生一点启示的话
所以拿出来与大家分享，希望大家也能从中得到一点帮助。其他千篇1律的话我就不说了。 我希望在将来的四年里面大家能慢慢发现我的好，我愿意与大家成为即使毕业多年仍能彼此挂念的朋友~谢谢大家~` 幽默的大学自我介绍：
本人，男性；海拔xx，未婚！身体健康，世代忠良，无不良嗜好，与人沟通能力强，性格
幽默的大学自我介绍：
大家好、我叫张晓峰，我是个男生、相信大家也能看出来的，我今年19岁了，来自重庆，重庆你们知道吧，不满大家说，其实当初四川也是我们重庆的一小部分，因为一些原因我们重庆就不要四川了。谢谢！
自我介绍幽默大全 oh！glad to meet you 。我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先听听我的个人介绍吧。 我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子，哎，你别看我的个子不算高，可我的体重可不轻，我现在是„„呀，对了，体重要保密，不然我说出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别看我胖，可我的五官长得非凡端正。看，一张国字脸，双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮，眼睛下面笔挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的五官，大家还送我一个雅号——“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共中心的纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水平呀。不过，等我长大了„„这个是后话，今天先不谈了吧。 说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个“活泼”，也给我引出了一连串的“故事”。有一次，老师在讲第32课《观潮》一文时，我忽然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景，于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我马上把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，没想到老师会忽然转身，我的结局你可想而知了。就为这上课说话，我不知挨过老师的多少批评。可是，你也不要小瞧我，假如你再听听我的优点，就会眉开眼笑了。看，上课积极举手发言的有我，作业每次都很优秀的有我，每次大型考试名列前茅的有我，每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我„„怎么样，我的优点可比缺点多吧。 要说我的爱好爱好，“书虫”可是我的又一雅号。你瞧，早晨睁开眼必读书，吃饭时间也读书，每晚睡觉前常抱书入睡，对于我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书，老妈曾调侃我生活在书的“围城”里，说我是“伟人毛泽东”的忠实模拟者。唉，说得我心里美滋滋的，谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友——书呢。另外，我也非常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。 这就是我，一个你还感爱好的小男孩吧，怎么样？你想和我交朋友吗？我做梦都想“朋友满天下”呢俺姓张。俺为什么不姓王不姓李偏要姓张呢？嘁，这么简单的常识都不懂：因为俺闺女姓张呀！
俺的名字就不告诉大家了吧，怕说了你们也记不住。你们就记俺的绰号好了，俺绰号叫“中老年妇女的偶像”。真的骗你是小狗，虽说俺活得很有勇气，可俺长得实在太遗憾了。就连俺的宝贝闺女都长跪不起的哭求：“老爸呀，长得丑真的不是你的错，可你千不 该万不该，不该偷偷从家里溜出来吓人家小孩啊！”咳，瞧我这傻闺女，你怎么啥都实话实说呢？各位父老乡亲，俺这里有礼了，请大家多提宝贵意见，下次出生时俺一定及时修正！
你问俺是男的还是女的？炖母鸡（对不起）啦，这是俺的个人隐私，俺绝对不能告诉你。俺要是告诉了你，俺就不是男子汉大丈夫了。怎么着？你想打俺？打死俺俺也不说。你把俺打死了，俺还怎么开口说呀！ 下面就谈谈俺的年龄问题。俺闺女今年7岁了，俺只比俺闺女老那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是32岁。
俺闺女老嫌俺个头长得矮。其实，俺只比闻名世界的篮球巨星姚明矮那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是60公分。 你问俺有什么特长？不是跟你吹，俺的特长可多了，最让俺感到骄傲的是唱歌和100米短跑。
先说唱歌。俺的男高音那是贼好听，早已名扬全球啦!凡是常闹鬼的地方都纷纷高薪聘请俺去唱歌。俺只要开口唱上一两句，不管多恐怖的鬼都会立马口吐白沫栽倒在地——额滴神啊，那些可怜的魔鬼全被俺优美的歌声给吓死啦！
再说100米短跑。俺经常在东操场和两位世界著名 华裔短跑女运动员进行紧张激烈的角逐，虽然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏强敌，咬牙切齿紧闭眼睛一路狂奔，每次都以优异的成绩一举夺得第三名！你想知道都有哪些优秀选手跟俺同场竞技吗？在俺告诉你之前，你可要扶稳坐好喽，因为她们的名气实在是太大了，俺怕说出来把你给吓着。请大家前后左右瞧一瞧，看一看，还有谁没有扶稳？还有谁没有坐好？赶紧提醒他们，这可真不是闹着玩的，这是人命关天的大事！大家一定要严肃认真地听，谁也不许笑。俺真的要说了，俺马上要说了，俺再强调一遍，谁要是被吓傻了俺可不负责任！那俺就实话告诉你吧，这两位著名运动员呀，一个是俺老婆，一个是俺闺女!! 在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。
一、介绍型（ 长方体和立方体的练习课 潘小明 ）
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外„„）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型（荷花 单群群 ）
师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物体搭配 吴正宪）
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？ 生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）
②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有） ④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量） 评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 （数字的学问 朱旭芬）
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起
立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！
师开始喊口令：
1、
2、
1、
2、
2、
1、
3、1„„师喊的速度随着加快。
学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束„„。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
生：代表男同学。
„„
评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了 激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。
五、新课导入型（观察物体 陈欢）
师：你们认识我吗？生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 ——陈老师（生回答）师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍„„，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生回答：可以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍„„。
评析：陈老师从介绍入手，与学生进行沟通交流。在学生介绍过程中，发现一个个的介绍方法太慢，从而引发学生思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使学生明白同一个人由于不同的学生介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生的自我介绍，消除学生与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生能尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生认知水平，又是常理性的问题“自我介绍”，把学生巧妙地引入问题情境，从而有效地激发学生的学习动机，调动学生积极思维、主动求知。
上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
大家好。。。。大家应该不认识我吧~~我想我的知名度没那么高。。。身为你们的老师我还是比较有自知之明滴~说了半天都没说名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要随便给我起外号噢~会伤了我的心。。。。今后我们要相处一年，希望你们配合我，我也会尽我最大的努力叫你们的。。。
教师幽默，也有小技巧
在平时的教学实践中，经常见到这样的情形：一些教师态度严肃、讲话语调刻板或常以树立“师道尊严”为己任，导致师生关系紧张。而篇3：史上最有趣的自我介绍 史上最有趣的自我介绍！
我是个成熟的男人、57岁。但我长相显年轻——满脸粉刺。我事业有成，是个老板——冷饮摊老板。走到哪里都拎着笔记本——记录冷饮销售量。我坐的车比林肯车还宽敞——公共汽车。多年在北京大学熏陶，成就了我的文化品味——曾在未名湖畔卖冷饮。我闲暇时研究中国古代史、尤其是清史——爱看还珠格格。我也跟得上时代潮流——知道今年哪种冷饮好卖。经常跟上流社会打交道——校长多次跟我讲：湖边禁止摆摊。所以我也经常体察民情——只好去居民小区摆摊。我很关心老百姓的生活细节——看谁家门窗没关好，关心老百姓的富裕水平——入室以后，看有哪些值钱的东西。我注意调节贫富不均——把值钱的东西拿回自己家。引起社会强烈反响——小区居民对连环盗窃案愤怒又恐惧。听说有人采访我——警察要来抓我问话，就去外地清静——逃窜。不过我的名气太大，全国都知道我——上了全国逃犯互联网。还是被请去做访谈——终于被抓。还管吃管住——三年有期徒刑。免费健身——劳动改造。回来后我对理想伴侣的要求并不高——只要比我高就可以。你来了以后我会给你吃很多冰淇淋——当天卖不掉，快溶化的。也要跟你一起建立家庭——你要帮我盖窝棚。也要跟你一起看星星——窝棚没有屋顶。亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足——不想再看第二眼。篇4：我能写下幽默的自我介绍
我能写下幽默的自我介绍，也可矫情地宣扬自己的生活体悟。
吸引追求幽默和生活情趣的女生。
不过，现在我认为除了这些，还需要展示更真实的自己，既然来到了这里。
与大多数人一样，我过着朝九晚五的生活，在佛山或者广州干着媒体工作，我不是新闻记者，从事的编辑工作涉及了生活的方方面面，别人看，我的工作生活是多姿多彩的。步入社会三年有余，我习惯着名片上的抬头变换着不同的各大媒体，唯一不变的是职位长期停留在编辑这个位置。现在我是一家大集团里面的媒介，我想我可以尝试在这里开始一直熬下去，寻找稳定，同时，组建一个家庭。
不错，我想寻找一种稳定的状态，我希望去vogue（最好是意大利版），希望去elle、希望去时尚芭莎，甚至是去gq也凑合。但这些，我需要一个人在背后支撑，那个让我放心去闯荡的人。
然后，我写下了这简单的介绍，希望您能读懂。
很无耻地，我觉得我是一个善于蛊惑人心的人，事实上我是地产广告上“年纪轻轻，三房两厅”的那类人，我开小车，有房子，还有现在比较吃香的农村户口，但我知道现在所拥有的一切不是我自己努力得来的，我要的是不断地提升自己。现在厚着脸皮干媒体，是因为我不想欺骗自己，我是一直觉得媒体是十分好玩、前途很好的领域，于是我不断用练就出来的口舌技能，游说周遭的人，我很快乐。
至于我的感情经历，是需要说明的。
我经历的四段感情都不完整，我是一个外表活泼，情感晚熟的人，第一段感情是大学毕业才开始的，发生了很多令人心酸的事，良久我才渐渐淡忘。而第
二、第三段更是建立在第一段失恋阶段的相互安抚，谈不上恋爱。第四段原本应该有良好的结局，只是我心清楚，即便结婚，两人潜在的距离还是会令婚后生活荆棘满路，不欢而散。
我想您会问：你这么多感情生活，很担忧我不是一个对感情专一的人。但我想说，现在的坦白换来的是最真实的我，我大可以将感情经历隐瞒掉，只是我选择诚实，我相信，聪明的您，会很容易发现我的隐瞒，那又何必以后呢？现在就坦白吧。
好了，我需要一个给予我支撑的女孩，具体的上面有，我只说内在吧。
如果你是一个真正成熟的女孩，你会明白，男人对你千依百顺是因对你的认同，我认同的女孩除了外表，更多的是她是一个成熟、知心、懂进退的人，很宽泛，不过我希望她能在这里出现。篇5：有趣的自我介绍 “我是谁？”----n种自我介绍的有趣方式
〈美〉约翰.纽斯特朗姆
爱德华.斯坎内尔
目的: 让团队成员互相用新的方式来介绍自己; 通过团队成员的进一步互相了解来建立团队; 使自我公开成为团队的准则之一. 方法一: 让参加游戏的人从自己的手提包、钱包或口袋里拿出两样东西（比如：家人的照片、信用卡、护身符等）
当他们向团队作自我介绍的时候，让他们借助自己拿出来的东西，来描述一下自己（比如，“我有点迷信，我相信护身符可以保护我们”；“这是我赚到的第一元钱，我到现在还保存着。” ）
方法二：
要求每个成员说出他们自己的名字，并在名字前加上一个形容词。这个形容词要能描述自己的主要特点。如，严肃的小杰，爱唱歌的小娜，富有想象力的玛丽等。
方法三：
让团队成员在进行自我介绍的时候不要光说自己的名字，还要说出一个他们现在或以前使用的绰号，或是将要使用的绰号-----如果他们能给自己取一个的话。 在休息的时候，应当鼓励成员们相互告知和探究这些绰号的由来。
方法四„. 小提示：
每个人有一分钟的时间来做自我介绍。
那些新组建的团队在进行这个环节方面没有任何限制。对于一个已经组建了一段时间的团队来说，这个游戏同样是会议前的有效“热身”。当在一个成员都已经相互认识的团队里进行这个游戏的时候，应当向他们指出，如果一个团队中的成员相互之间总是能发现有新的东西可以学习，那么团队内的关系会更和谐，团队成员也会了解彼此的能力和有用的经验。
推荐第2篇：有趣的自我介绍
引导语：想必很多人都有过做自我介绍的经历，那么有哪些有趣的自我介绍模板呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
有趣的自我介绍模板一
大家好！我叫XXX，在河南艺术学院学习的声乐专业，现在已经毕业。四年的学习生活使在音乐方面的知识大幅度增加，也使我这个天生有音乐梦想的人圆了心中的梦。我最喜欢的民族音乐，这四年在专业老师的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族曲子。
在日常生活中，我最喜欢的还是听歌，看书。在研究民族声乐之余，我也喜欢听一些现代舞的音乐，这样可以自己编一些舞蹈，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。
其实我也是个很有热心肠的人，这跟我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟宽广，喜欢帮助别人。经常跟同学们讲述我家乡的故事，在音乐方面的知识与大家同分享，有遇到困难的同事我是能帮则帮，从不拖延一秒钟时间。这也得到了众多老师和同学们的认可。
我现在所面试贵校的音乐老师一职，我想如果我有幸被录取了，我将给贵校的音乐课带来新的喜悦。
有趣的自我介绍模板二
我是一位外表文静，内心也文静的女孩子。朋友们都说我适合做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的知识和技术，这样才是真正的“白衣天使”。在学校学习的三年中，我已基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实习中积极巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实践，让自己更有经验。
在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系， 能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案。
有趣的自我介绍模板三
尊敬的老师、同学们：
你们好！1994年1月2日对于别人来说是一个不起眼的日子，但是对于我们家来说是值得一个庆祝的好日子。伴随着呱呱的哭声一个新的生命诞生了，那就是我侯杰。小时侯曾做过许多色彩斑斓的梦，当个钢琴家，舞蹈家或者当一名跆拳道的教练是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学钢琴，表演舞蹈，业余时间练习跆拳道，让它们来丰富我的生活。无论是在小学还是在上中学的时候，我都会积极主动的参加学校的文艺活动，从而在老师的帮助下我由此取得了优异的成绩。
光阴似箭，时光如梭，我告别了小学的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了几分成熟与稳重，回想过去的三年里，既充满了挑战与拼搏，也有无奈与遗憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏实勤奋，向自己，向父母，向老师提交了一份答卷。
但我认为这并不是我想要的那份满意答卷，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的三年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
各位面试官：您们好！我是李xx，毕业于广西大学xx专业。
在校期间，学习成绩优秀，获得全国大学生英语竞赛三等奖。我性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感；在生活中严于律己，勤于动手。我的中文录入速度每分钟80字以上；并且取得了大学生国家英语4级证书。在实习期间的工作中，能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。
政治方面，在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。
四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多。或许我的经验不足让你们犹豫不决，但请你们相信，我的干劲与努力将会弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：专心一定能赢得出色！
推荐第3篇：有趣的自我介绍
“我是谁？”----N种自我介绍的有趣方式
〈美〉约翰.纽斯特朗姆
爱德华.斯坎内尔
目的: 让团队成员互相用新的方式来介绍自己; 通过团队成员的进一步互相了解来建立团队; 使自我公开成为团队的准则之一.
方法一: 让参加游戏的人从自己的手提包、钱包或口袋里拿出两样东西（比如：家人的照片、信用卡、护身符等）
当他们向团队作自我介绍的时候，让他们借助自己拿出来的东西，来描述一下自己（比如，“我有点迷信，我相信护身符可以保护我们”；“这是我赚到的第一元钱，我到现在还保存着。” ）
方法二：
要求每个成员说出他们自己的名字，并在名字前加上一个形容词。这个形容词要能描述自己的主要特点。如，严肃的小杰，爱唱歌的小娜，富有想象力的玛丽等。
方法三：
让团队成员在进行自我介绍的时候不要光说自己的名字，还要说出一个他们现在或以前使用的绰号，或是将要使用的绰号-----如果他们能给自己取一个的话。
在休息的时候，应当鼓励成员们相互告知和探究这些绰号的由来。
方法四….
小提示：
每个人有一分钟的时间来做自我介绍。
那些新组建的团队在进行这个环节方面没有任何限制。对于一个已经组建了一段时间的团队来说，这个游戏同样是会议前的有效“热身”。当在一个成员都已经相互认识的团队里进行这个游戏的时候，应当向他们指出，如果一个团队中的成员相互之间总是能发现有新的东西可以学习，那么团队内的关系会更和谐，团队成员也会了解彼此的能力和有用的经验。
摘自《培训宝典---团队建设游戏》
推荐第4篇：自我介绍有趣篇
我是个成熟男人-----------------------------59岁
但是我的长相显年轻-------------------------满脸粉刺
体形魁梧，给人一种大哥的感觉---------------武松的大哥 我事业成功，是个老板-----------------------冷饮摊老板
走到哪里都拎着笔记本-----------------------是记录冷饮销售量的笔记本 我坐的车比林肯车还宽敞---------------------公共汽车
多年在北京大学的熏陶，成就了我的文化品位---曾在未名湖旁边卖冷饮 我闲遐时研究中国古代史，尤其是清史---------爱看《还珠格格》 我也跟得上时代的潮流-----------------------知道今年哪种冷饮好卖 经常看 .电影----------------------------- .A片
特别是那种探讨人生的社会伦理片-------------乱伦A片
喜欢揣摩电影人物的心理活动-----------------经常幻想自己是A片主人公
经常跟上流社会打交道，我很厌烦-------------北大校长多次跟我讲：“湖边禁止摆摊！” 所以也经常体察下情-------------------------只好去居民小区摆摊 我很关心普通老百姓的生活细节---------------看谁家门窗没关好
关心老百姓的富裕水平-----------------------入室以后，看有哪些值钱的东西 我注意调节贫富不均-------------------------把值钱的东西拿回自己家
引起社会的强烈反响-------------------------小区居民对连环盗窃案既愤怒又恐惧 听说有人想采访我---------------------------警察要来抓我问话 这种采访我以前做得太多了-------------------被抓过很多次 就去外地躲清静-----------------------------逃窜
正好修身养性修理跳窗时落下的伤口，养几个性伙伴 >你们知道，我这个层次的人是肯定不会坐火车去的---------骑三轮车去天津 不过因为我的名气太大，全国都知道我---------上了公安部的“全国追逃”互联网 还是被请去做访谈---------------------------终于被抓 还管吃管住--三年有期徒刑 免费健身----劳动改造
回来后我经常上网---------------------------继续找419 对理想伴侣的要求并不高---------------------只要比我高就可以
你来了以后我会给你吃很多冰激淋-------------当天卖不掉，快融化的 也要跟你一起建立家庭-----------------------你要帮我盖窝棚 我绝不会对你强硬---------------------------阳萎多年
晚上要跟你一起看星星-----------------------窝棚没有屋顶 亲爱的你来吧， 你第一眼看到我，就会很满足！---------------不想再看第二
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随着九月的到来，我们的校园又迎来一批新的学生，那么作为新生要怎么介绍自己才能显得不俗呢？接下来是小编整理的幽默有趣的自我介绍，希望对你有用！幽默有趣的自我介绍【1】
大家好！我的名字叫XXX，郑成功的成，博士的博，海洋的洋，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是14岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。
我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。
我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这3年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这4年。
幽默有趣的自我介绍【2】我的名字叫xx，来自xxxx，是xx学院xx专业的大一新生，很高兴能和大家成为同学，共度美好的大学生活。
我爱笑，爱简单，爱热闹，爱听音乐，也爱交朋友，爱自由自在，爱hold不住的兴奋，也爱无厘头的搞笑，爱安安静静的自得其乐，这就是我。不管你欣赏不欣赏，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿态的走下去。
我的历史没有光彩夺目的修饰，只有脚踏实地的证明自己的艰辛与坚定。高中时期做过团支书，知道团支书的不易与担当；也做过学习委员，不是想象中的闲职，是必须为大家的学习负责；获得过“三好学生”，才懂得成功不是随随便便，轻而易举的眼高手低，而是实实在在，不懈努力的眼低手高；获得过“优秀班干”，终于尝到“在其位，谋其政”的甜头。过去了就让它过去吧，毕竟这已成为历史，想在我能做的就是——在大学生新的征途中抓住机遇，展现自己，与大家一起同享大学带来surprises。
进入大学意味着无限的机会，一个征服新的领域的机会。我想在大学充实自己的生活，培养自己的能力，“见贤思齐焉”，不断拔高自己。舞台这么大，我会很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奋斗。博一下，才不悔我大学的一路走来。
在大学里，我想把最给力的自己展现给大家，与大家伙儿一起天天向上！
幽默有趣的自我介绍【3】大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外号XX。
我来自XX，接下去介绍下自己的家乡。正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也激动万分。
我的性格是XXX，我的爱好是XXX。
俗话说：有缘千里来相会，无缘对面不相识。因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分，希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步，更上一层楼。
谢谢！
幽默有趣的自我介绍【4】嘿，大家好，我是xxx。
青春年少的我，和大部分男孩子一样喜欢运动，最爱篮球（什么爱好不重要）。
我呢交友有三不，有人会问了，什么不呢，那就是“不矫揉作”“不自命清高”“不哗众取宠”。从各位炯炯有神的眼睛中，我看到了这三个元素，好吧我小小的拍了下马屁。
作为新生我们都是盲目的小羔羊，还是希望能够众人拾柴火焰高，一只筷子折不断，什么什么的[此处可以笑一笑]。哎呀，新同学如旧友，想说的话说不完啊……
就用本山大叔一句话结束吧，嘿，此处省略一万字……
幽默有趣的自我介绍【5】hello，大家好，我叫xxx，小女芳龄18岁。
我的小毛病很多，天知道我们会被缘分紧紧缠在一起，好吧，你们呢就认了吧，反正咱们就算不能是朋友，也是铁打的同学了！“高调做事，低调做人”是我的做人准则，所以有时候会小矫情，还希望大家多多关照。
小女子我性格活泼开朗，爱好广泛，喜爱交友。
大学四年的时间说长也不长说短也不短，我们会看到彼此的颓唐或者进步，好了不说了，总之一句话—此时不搏何时搏。
推荐第6篇：有趣的自我介绍范本
导语：自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段，欢迎参考。
木飞，十九岁，男，未婚。1987年1月出生，出生具体坐标北纬197.5度，东经36.55度。出生地：医院
出生后第一件做的事——哭，为什么，因为我一张开眼就看到两个人在那里笑的欢，心里琢磨，偶招惹谁了，嘲笑偶?1987年2月，满月， 前来为我祝寿的人很多，送红包的人也不少，当时年少，除了见钱眼开外，还很好色——当然是红色，打开一看，晕，居然只有10块，心里巨不爽：你大爷滴，这 么少，你以为我是三岁小孩啊(好象刚满月)!1988年1月，我一岁生日，我的死党小菲前来赴宴(病句)，我心里热乎，把我最爱的变形金刚送给了她，结果 她——跑了，我极度伤心，我的初恋还没开始就失败了，我想。1991年扉月，我进入了托儿所深造，得到教育部门的通知后，我大喜若狂，幼儿园的阿姨叫我飞 仔，我说叫我飞哥行不行?她狂吐!第三月，偶成立了“木飞幼儿园集团”我任CEO(首席执行官)实际操纵了幼儿园的全部股权，次月，由于“尿布**案”我 迫于压力下台，公司宣布破产，我人生的第一次事业宣告失败，失望!
1994年9月，我步入了人间天堂——小学。第一天，老师选班干部要求有意的去讲台上演讲，我毫不犹豫就上去了，我说我叫木飞，大家 就直笑，我想等我当上班长，有你们哭的日子，我一下台，有一个甜美笑容的丫头就在几个男生的起哄中趋之若骛，她说：我叫小燕子……我就想起了我家房檐下的 哪个燕窝，我问自己：大人为什么那么喜欢吃燕窝，不都是泥做的吗?1997年我四年级，香港回归，作为大队委员会最具魅力和最具潜力的我发表了演说，我 说，香港是我们的儿子，还没断奶就被人抢走了，现在他回来了，真是好儿子乖儿子，啊!我们死也瞑目了，我看到校长与班主任等人被我感动的七孔流血，我无比 欣慰，然而对于香港我一无所知，只知道香港脚很臭!1999年我小学毕业了，那天天很蓝，蓝的象天空一样，我想起我六年中造的无数多个病句中的一个——今 天天气好晴朗万里碧空飘着朵朵白云。今儿过了，我也一大人了，大人就应该做点大人的事，于是我搓了，搓了一上午，谁发明的麻将，拖出去活埋了，我赌博了， 我是坏孩子了，我想，心里空空的，那天晚上也没睡好觉，心想，那二万他是怎么糊我的。
2000年我步入了“举人”培训中心学习，看着同学们虔诚的眼光我就想起了我家的那只狗阿黄，好乖哦，我同桌是个才女，叫小鹃，我想 起一年级鼓起勇气上台演讲结果还是输给我的小燕子，这儿年女孩子的名字杂都和动物沾亲带故的，妈妈说的母性美是不是那样D?小鹃写了很多诗，每次我成了评 审员，有时候，我觉得她写的好烂，譬如：天，还没亮，太阳已经出来了……汗!2003年非典肆掠，我被确认为疑似“疑似病例”，虽然疑似“疑似病例”不是 疑似病例，但我已经很疑似“疑似病例”了，再疑似一点，就真成疑似病例了。我见人便说：我有病，哪知道别人不但不害怕，反尔说：你确实有病，我就纳闷儿， 这年头不怕死的人杂越来越多了。
初中毕业我踏上了一条“不归路”，说起来有点荒唐，在香港只买了一双袜子，在武汉的长江大桥下啃西瓜，在广州的中山大学里吃冰激凌， 在东莞的超市里买一瓶可乐看一上午的“三国演义”，在樟木头的沙滩上把脚埋进沙坑里，等潮来了拔起脚就跑……我多想实现我的那个小小小愿望啊——在海边儿 有个窝，还有只小船，上面装满人民币，港元，美元，欧元……
2003年9月我在金堂最高学府“金堂中学状元系”读书，开学典礼上校长振振有辞的说：今天天气好晴朗，万里碧空飘着朵朵白云……晕~ 我突然很怀读念小时候了，还有那个病句。我加如了学校文学社，那天又要演讲，我就想我一生中的演讲这么多，我都成一专家了。我说：我虽然才疏学浅，但是学 富五车;虽然貌不惊人，但是相貌堂堂……我看见主管老师又七孔留血了，我顺势说：好样的，男儿流血不流泪!那老师差点一命呜呼了。高中的日子除了无聊外还 很无聊，无聊得我上课时摸出镜子看我的睫毛是不是长长了。“周——木飞，起来回答问题”我心里别扭，干嘛把“周”字拖的怎么长，但我想起了一个成语“周 长”之后，突然觉得他讲的很有道理，。他叫我回答下句，他说“别有幽愁暗恨生”我不答，他问：你为什么答不出来了?我说：因为“此时无声胜有声”!他狂郁 闷。我觉得这里的老师都暴强，数学老师抱着“圆周率”狂背，English老师抱着>滥背，语 文老师抱着>闷背，发给学生的参考书多的好象都不收费一样，高中生最大的消遣可能就是吃饭和睡觉了，有的干脆给 省了觉得那样太奢华，家长望子成龙，望女成凤，我想哪天他们真的成“龙”成“凤”了不吓死人?
转眼到了高二下期，草长“蝇”飞的时候，除了怀念我的公主，可能最大的娱乐就是改变上课时看老师的角度，我觉得语文老师特好欺负，语 文课上我特爱和他叫板儿!我想起二年级外出郊游，老师问：怎么来判断风向呢?谁来给大家演示一下?我毫不犹豫就冲了出来，捡起一块石头就往天上抛“啊，老 师，吹的是‘上下风’”我看见老师眼睛都白了。
2005年下期，我们进入了“高考魔鬼训练营”这个时期给我感触最大的就是同学们的脸色，头一天黄色——正常;第二天，红色——可能熬了夜;第三天吓人居然是绿色的，我乍一看满教室都是交通指示灯，肯定随便拉三儿到路口一站，给交通部门节约大批费用。
2006年，也就是今年，我19岁的时候，我去年18岁的时候，我前年17岁的时候，我18年前吃奶的时候，面临人生的重大转折，我 感触很多，为此，妹妹对我做了一个专访：木飞哥，高考了，现在心情怎么样?”我说：“紧张，就象女生第一次怀孕样。”“那你有什么打算?”“把孩子生下 来!”我说，妹妹狂喷血!高考体检，医生叫我把裤子脱了，我红着脸问她想干什么，她说了一句话，我脸马上就拉下来了，她说：我代你妈抽你……现在我乱七八 糟的写完了我的个人简历，心里面毛糟糟的，我原来是这么淘气的一个人。
妈妈说：每一天都要过得很好，灿烂的日子才会微笑。我想妈妈说的真好，不愧是木飞的妈妈，成长需要一点点风雨，一些些磨砺，还有一些刻骨铭心的记忆……
推荐第7篇：如何做有趣的自我介绍
基本上我们每到一个新的场合都会用到自我介绍。那如何做有趣的自我介绍呢？下面来参考参考。
介绍自己的名字是当众讲话的基本功，也是众多当众讲话场面必不可少的环节，如何学会具有特色的介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并能对号入座，这是非常关键的。
比如，有两个同学，一个叫巩红梅，一个叫邢芸。
巩红梅是这样介绍的：
我姓巩，名红梅。巩是冯巩的巩，巩俐的巩，也是巩汉林的巩，虽说跟他们一个姓，但是我的艺术细胞却比不上他们。但，我的名字有骨气——红梅，就是笑傲寒风，飞雪迎春的红梅。希望大家记住我，我叫巩红梅。
邢芸，是这样介绍的：
我姓邢，就是左边一个开字，右边一个耳朵旁的邢字，芸字，是上面一个草字头，下面一个云彩的云字。父母给起的，我也不知具体的什么意义。谢谢大家。
明显的，两人介绍，前一个就会一下子让人记住，而且赢得了听众的掌声，赋予了自己名字积极的意义。后面的介绍就是太普通的一般人的介绍方法。所以大家一定要学会如何艺术的介绍自己的名字。
自我介绍，一般的有几个要素：姓名，籍贯，职业，爱好。等等。
一、名字要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：
一：赋予名字积极的意义。比如，前面的巩红梅的介绍就是的。再如：赵杰，这个名字，如果说：赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。如果说：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
二：故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。如：孙迎菊，可以这样介绍：
我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。再如：涂忆洪，可以这样介绍：
我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们家乡发生了洪涝灾害，国家损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。
三：与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，江是***的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
四：谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。如，我们刚才讲的：邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！
再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！
五：图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。
六：和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。
七：调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。比如：秦珅，这个名字，可以这样介绍：我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大家记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅。
再如，宋德让，这个名字，有人这样介绍：我叫宋德让，大家都喜欢和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我\"送了\"，还\"得让\"着他们。
八：拆字法。如老舍，名舒庆春，字舍予。有位作家，叫：张长弓。等等。
九：古诗词法。张恨水：自是人生长恨水长东；张习之等等。
二、籍贯
介绍籍贯，有下面几种方法：
一、与当地的人文历史挂钩。
例如：扬州：我来自江苏扬州出美女，扬州自古出美女，扬州八怪名闻天下，扬州又是***的故乡，希望大家有机会可以到扬州一游。
南昌：各位朋友，我来自南昌，就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。
二、与地理方位挂钩
例如：
哈尔滨：各位朋友，我来自哈尔滨，中国最北边的省会，松花江上的最大城市。
桂林：我来自桂林，著名的旅游胜地，桂林山水甲天下，想必大家都非常向往。
三、与当地小吃特产挂钩
例如：
云浮，我来自广东云浮，著名的沙糖桔之乡。
罗定，我来自罗定，大家都知道，罗定有天下闻名的：罗定豆豉！
三、职业
介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻。
比如：老师，可以介绍：我的职业是老师，所以常常被人们称为人类灵魂的工程师。
计算机工程师：我的职业是的网络维护工程师，我是虚拟世界的修理工。
销售：我的职业是推销员，就是\"走出去、说出来、把钱收回来的\"靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。
推荐第8篇：有趣的小孩子的自我介绍
以下就提供一篇一名非常有趣的小孩子的自我介绍范文，供大家参考一下。
大家好，我叫**，今年*岁。我原先就读于****小学。
为了介绍清楚自己，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是*米。
再看看我的长相。呀，挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！
我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”
大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。我相信大家也喜欢和有趣的孩子做朋友，是吗？谢谢大家。
推荐第9篇：四年级男生有趣自我介绍（推荐）
当你认识新的人时，介绍自己是非常重要的。你一定会想要在告诉别人有关自己的事时，给别人留下好印象。下面小编整理四年级男生有趣自我介绍，欢迎大家阅读！四年级男生有趣自我介绍1
我叫xx，今年11岁，就读于xx一小四（4）班。我有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上面长着一双小眼睛，一笑起来就露出两颗小虎牙，显得非常可爱。虽然我相貌平平，但是妈妈经常鼓励我，男孩子只要有真才实学，就会变得魅力十足。
我对待学习的态度非常认真，每天早上按时起床，根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到，作业也很认真完成。除了按时完成课堂作业之外，我还非常喜欢阅读课外书。书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我最好的朋友。妈妈经常说知识就是最大的财富，一个人不学习就没有知识，没有知识就没有一切。作为一名小学生，现在我最大的任务就是学习，努力学好各门知识。此外，我对电脑也很感兴趣，爷爷奶奶遇到了电脑难题，还都要我帮忙解决呢！
我的性格比较内向，平时不喜欢主动和别人打招呼。妈妈曾经多次教导我，让我改正这个缺点，我也知道这样很不好。在学校里，我对认识的老师和学生都能亲切地打招呼，但是对于陌生的人就开不了这个口。我以后还要多加努力，让自己变得开朗一点。
从今往后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉自己的不足之处，让我的家人，让老师和同学，让更多的人都喜欢我。
四年级男生有趣自我介绍2修长结实的健壮身材，一头乌黑的短发，闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻梁，无不显示出我阳光帅气的男孩形象。这就是刚刚10岁的我——xx。我喜欢体育，喜欢运动，尤其是篮球、足球等运动。
正是因为我喜欢跑步，所以我非常希望设立一个跑步节。于是我把跑步节这篇作文写得非常生动具体，得到了老师的夸奖。我还是一个非常有个性的男孩，向往自由与快乐。更希望见到外面精彩的世界。暑假里，我去参加了夏令营，开阔了眼界，结识了许多全国各地的朋友。
让我懂得了交往的重要性，同时也看到了大自然的壮丽。无边无际的大海，真像妈妈爱的胸怀，站在波澜壮阔的大海边，有个突发奇想——多想变成一只螃蟹，一头钻进大海里，尽情地游泳、玩耍。我不仅爱思考、爱读书、还热爱劳动。常常帮助妈妈做一些家务。
我懂事、又善良，是个人见人爱的好孩子。我有不怕困难，勇敢坚强的意志，现在正向着更加自信的方向跑。更加乐观地面对以后的生活，希望大家喜欢我这个阳光帅气的男孩。
四年级男生有趣自我介绍3大家好，我叫xx，今年十岁，属龙，天蝎座，特别爱说。我是个开朗活泼的男孩，最喜欢看书写作文，所以在新浪博客安了家，取名为“快乐培洪”。常来我博客的人都知道，我的想象力和观察力不错。
先说说我的想象力吧。我最喜欢写科普、童话之类的想象文。想象力加上平时看书学到的知识，想怎么写就怎么写，好像一只在天空飞翔的小鸟。你们看看我这几篇博文，就可以看出我是多么喜欢写科幻文：《白鲸的精彩演讲》、《遇见灰太狼》、《机器人史前大冒险》等等。
再说一说我的观察能力。要想观察力强，就要养成随时观察的习惯。写观察日记就可以帮我们做到，还可以带给我快乐和想象。观察一样东西或活物，至少也要好几天的时间。另外，你可以把这个东西用比喻等方法描绘出来（是动物还要写生活习性，若是静物还可以用拟人，并讲一讲你心里怎么想。这样，一篇棒日记就出炉了。《豆芽和豆苗开会》、《养蚕记五——繁衍、产卵》
我还爱旅游，有假期都会出去玩一玩。回来时，我也会很乐意地记下游览时的经过，把自己看到的景物、发生的事情、当时的心情描绘出来，这样一篇游记就形成了。写游记就必须去外面转，这样才有题材去写。
另外，我也喜欢踢足球，可以锻炼身体，还带给我们乐趣；我还喜欢唱歌、听歌，这样心情会很好；画画也不错，可以让我的手更加灵活，想怎么画就怎么画。希望大家记住我！
四年级男生有趣自我介绍4我叫金开诚，今年12岁，刚上四年级。我个子中等，1米47，再班里排第十几个，圆脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。我在北海小学龙洲校区414班上学，我的缺点是爱吃零食，马虎。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试偶尔下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼。
推荐第10篇：幽默有趣的个人自我介绍
自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍 或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。幽默有趣的个人自我介绍，我们来看看。
篇1：幽默有趣的个人自我介绍
我叫**，今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!这篇学生自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了。
因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
篇2：幽默有趣的个人自我介绍
爱一个人不难，爱她（他）的附属品最难。
“4年里/天天半夜从上铺下来上茅厕/只是为了多看你一眼。” 不想动，不想说话，就这么一动不动，就算中国移动我也不动?? 聪明的男人视女人为猎物，愚笨的男人视女人为宠物。聪明的男人说一半留一半，聪明的女人睁一只眼闭一只眼。
酒逢知己千杯少，话不投机大口喝。
梦想是数钱数到手抽筋，现实是数钱数到自然醒。
拿自己当根葱的人，特别善于装蒜。
我纯洁的外表下隐藏着冷峻的杀意，这种杀意学名叫做“闷骚”。 我所做的一切，是何等微不足道。但是我去做的一切，却是何等重要。
亲爱的观众朋友们大家晚上好啊！！！！！我是美貌又英俊，健康又快乐，人见人爱花见花开的矫厚根。我知道我很纯洁，但是我纯洁的外表下隐藏着冷峻的杀意，这种杀意学名叫做“闷骚”。江山是那么的多娇，因此啊不要在青葱岁月里一味地装蒜。唉，你不就是那个鬟鬟吗！我跟你说啊我特别喜欢你演的那个鬟鬟，我看了七十二集，都给我累坏了。还有你，我之前就知道有高帅富、矮挫丑、高瘦美、白富美、矮胖丑今天才知道本来还有1个更超然的存在——土肥圆！！！！唉你吃槟榔不？？
篇3：幽默有趣的个人自我介绍
胸部一马平川犹如24寸东离子电视，试想是不会有什么云云所为，殊不知其抽烟的动作文韵有佳，手指的松紧适度，烟雾的吞吐节奏欢快，二八节拍有条不紊，在漆黑的夜晚伴随着或明或灭或隐或现的烟头，越发的使人联想到70年代“八大胡同”那标志性的活人建筑。我不由得停住前进的步伐，旁光扫视一切，碌碌的行者我视若无物仿佛这一切都是预定的，我是多么的抖动多么的耐性。她是活物么？她是自盘古开天凑巧一刀辟出的那个会出声且无毛动物么？假如他明天怀孕会不会因为她的烟而影响她腹内胎儿的发育？我只是不由得联想且郑重声明当时是本着以祖国未来的发展是否是有个良好的接班人、推动者而产生的这一想法，所以我是一个拥有爱国主义情怀的良民。
忘记那个年代了我偶尔看过一本书名叫《烟铸就了德国》说的是当年希特勒的母亲因为不自重在一次意外的风花雪月当中迷糊的怀上了他，故阿希的生父是谁？这个还有待于那些考古工作者开棺验尸方可下个棺材定论，由此推理在一定的领域内可以说希特勒之所以能够推动二战的爆发很可能是由十多人的基因铸就的。他有德国人的一丝不苟，中国人的兢兢业业，美国人的开放不拘，欧洲人oh，,great！能否站住脚跟只有晚上你才知道。 言归中=传，那个会呼吸的动物似乎感觉到了我的旁光掠过她脸颊那一霎间所产生的气体抚乱她发梢所给他带来的些许小动，我想完了，寂寞的桂航多年不从有过的“景”竟然会因为我过狠的旁光所扼杀，我有点hold不住了，甚至产生了罪恶感外带一点想轻生的冲动、这是为什么？肿么了？制止一切错误的发生需从源头抓起，就好比控制计划生育需要从源头抓起一样，我需要做点什么这是当时的第一想法。似乎她的呼吸也在预示着我必须做点什么,我双目死一般的“顶住她”，因为当时我能做的就只有目光我怕他跑了所以狠狠的顶住她。最终我还是要失败了她产生了要走的趋势，因为她的腿艺术性的岔开，我淡定我绅士我骄傲，在此时此刻我必须来点实用的我果断的上前hello,嗨，你好，锁码机卡（韩语）fuck,你抽烟不？天地一声雷“抽”我笑了你懂的。。。。。。。。。那是个空荡荡的大街！
第11篇：史上最有趣的自我介绍
史上最有趣的自我介绍！
来源：58.com 2012-10-17 10:31
我是个成熟的男人、57岁。但我长相显年轻——满脸粉刺。我事业有成，是个老板——冷饮摊老板。走到哪里都拎着笔记本——记录冷饮销售量。我坐的车比林肯车还宽敞——公共汽车。多年在北京大学熏陶，成就了我的文化品味——曾在未名湖畔卖冷饮。我闲暇时研究中国古代史、尤其是清史——爱看还珠格格。我也跟得上时代潮流——知道今年哪种冷饮好卖。经常跟上流社会打交道——校长多次跟我讲：湖边禁止摆摊。所以我也经常体察民情——只好去居民小区摆摊。我很关心老百姓的生活细节——看谁家门窗没关好，关心老百姓的富裕水平——入室以后，看有哪些值钱的东西。我注意调节贫富不均——把值钱的东西拿回自己家。引起社会强烈反响——小区居民对连环盗窃案愤怒又恐惧。听说有人采访我——警察要来抓我问话，就去外地清静——逃窜。不过我的名气太大，全国都知道我——上了全国逃犯互联网。还是被请去做访谈——终于被抓。还管吃管住——三年有期徒刑。免费健身——劳动改造。回来后我对理想伴侣的要求并不高——只要比我高就可以。你来了以后我会给你吃很多冰淇淋——当天卖不掉，快溶化的。也要跟你一起建立家庭——你要帮我盖窝棚。也要跟你一起看星星——窝棚没有屋顶。亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足——不想再看第二眼。
第12篇：女孩的有趣自我介绍（材料）
2016女孩的有趣自我介绍范文
有趣的自我介绍能留下好的深刻印象，以下是女孩的有趣的自我介绍范文的范文，欢迎阅读参考。
女孩的有趣自我介绍范文一：
我是宇宙超级网虫，欢迎你打我、骂我、k我、扁我、踢我、踹我、揍我，甚至把我煮、煎、炒、炸、焖、炖、红烧、清蒸、干褊、水煮„„我都毫无怨言，但前提是：这个人必须是天底下最最漂亮、可爱、美丽、温柔、善良、贤惠、有气质的大美女--某某(女友名字) 大家好! 欢迎光临我们大连，我就是大连旅游届最富有才华、英俊潇洒、玉树临风、风流倜傥、高大威猛、人称山崩地裂水倒流鬼见愁、美貌与智慧结合、英雄与侠义化身、人见人爱、车见车载，为司机师傅可以两肋叉倒，为客人可以叉师傅两刀，呵呵``` 跟大家开个玩笑啊，活跃一下我们车里的气愤。我叫xxx是大家本次在大连的导游，大家可以叫我小x，很高兴在这茫茫人海中与大家相遇，我相信这是我们的缘分，俗话说的好百年修得同船度，咱们也是百年修得同车缘。既然大家在大连遇见我为大家服务，我一定会让大家玩的开心、玩的尽兴。希望我们的服务会给你们带来，在家千日好、出门也不难的感觉````` 现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、仙人掌、为我小x鼓鼓掌。
女孩的有趣自我介绍范文二：
本人男性，就是非女性。xx岁，身高xx米——穿着鞋的，暂时未婚。重点本科——没考上，一般本科——差几分，所以只能混个大专了。不过，表现还是很辉煌的——小学就当过班长，现为白领——就是穿着白衬衣，在一家跨国大公司上班——啃的鸡里擦桌子的，不过虽然是擦桌子的，但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶)，我有房子——就是每月得缴租金，有车——环保的非机动车，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面没啥钱。我现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力非凡之富家女子为妻，类似比尔盖茨的小女呀，巴非特的孙女呀之类的可以考虑。
那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁，你不是就想说我是天鹅想吃癞蛤蟆吗?那有什么呀，谁让咱们这么心好呢!全当捐献善心吧。哇考!谁仍的香蕉皮?我还是别说了吧，再说砖头就来了，我非被拍死不可!谢谢各位! 女孩的有趣自我介绍范文三：
木飞，十九岁，男，未婚。1987年1月出生，出生具体坐标北纬197.5度，东经36.55度。出生地：医院
出生后第一件做的事——哭，为什么，因为我一张开眼就看到两个人在那里笑的欢，心里琢磨，偶招惹谁了，嘲笑偶?1987年2月，满月，前来为我祝寿的人很多，送红包的人也不少，当时年少，除了见钱眼开外，还很好色——当然是红色，打开一看，晕，居然只有10块，心里巨不爽：你大爷滴，这么少，你以为我是三岁小孩啊(好象刚满月)!1988年1月，我一岁生日，我的死党小菲前来赴宴(病句)，我心里热乎，把我最爱的变形金刚送给了她，结果她——跑了，我极度伤心，我的初恋还没开始就失败了，我想。1991年扉月，我进入了托儿所深造，得到教育部门的通知后，我大喜若狂，幼儿园的阿姨叫我飞仔，我说叫我飞哥行不行?她狂吐!第三月，偶成立了“木飞幼儿园集团”我任ceo(首席执行官)实际操纵了幼儿园的全部股权，次月，由于“尿布**案”我迫于压力下台，公司宣布破产，我人生的第一次事业宣告失败，失望! 1994年9月，我步入了人间天堂——小学。第一天，老师选班干部要求有意的去讲台上演讲，我毫不犹豫就上去了，我说我叫木飞，大家就直笑，我想等我当上班长，有你们哭的日子，我一下台，有一个甜美笑容的丫头就在几个男生的起哄中趋之若骛，她说：我叫小燕子„„我就想起了我家房檐下的哪个燕窝，我问自己：大人为什么那么喜欢吃燕窝，不都是泥做的吗?1997年我四年级，香港回归，作为大队委员会最具魅力和最具潜力的我发表了演说，我说，香港是我们的儿子，还没断奶就被人抢走了，现在他回来了，真是好儿子乖儿子，啊!我们死也瞑目了，我看到校长与班主任等人被我感动的七孔流血，我无比欣慰，然而对于香港我一无所知，只知道香港脚很臭!1999年我小学毕业了，那天天很蓝，蓝的象天空一样，我想起我六年中造的无数多个病句中的一个——今天天气好晴朗万里碧空飘着朵朵白云。今儿过了，我也一大人了，大人就应该做点大人的事，于是我搓了，搓了一上午，谁发明的麻将，拖出去活埋了，我赌博了，我是坏孩子了，我想，心里空空的，那天晚上也没睡好觉，心想，那二万他是怎么糊我的。 2000年我步入了“举人”培训中心学习，看着同学们虔诚的眼光我就想起了我家的那只狗阿黄，好乖哦，我同桌是个才女，叫小鹃，我想起一年级鼓起勇气上台演讲结果还是输给我的小燕子，这儿年女孩子的名字杂都和动物沾亲带故的，妈妈说的母性美是不是那样d?小鹃写了很多诗，每次我成了评审员，有时候，我觉得她写的好烂，譬如：天，还没亮，太阳已经出来了„„汗!2016年非典肆掠，我被确认为疑似“疑似病例”，虽然疑似“疑似病例”不是疑似病例，但我已经很疑似“疑似病例”了，再疑似一点，就真成疑似病例了。我见人便说：我有病，哪知道别人不但不害怕，反尔说：你确实有病，我就纳闷儿，这年头不怕死的人杂越来越多了。
初中毕业我踏上了一条“不归路”，说起来有点荒唐，在香港只买了一双袜子，在武汉的长江大桥下啃西瓜，在广州的中山大学里吃冰激凌，在东莞的超市里买一瓶可乐看一上午的“三国演义”，在樟木头的沙滩上把脚埋进沙坑里，等潮来了拔起脚就跑„„我多想实现我的那个小小小愿望啊——在海边儿有个窝，还有只小船，上面装满人民币，港元，美元，欧元„„
2016年9月我在金堂最高学府“金堂中学状元系”读书，开学典礼上校长振振有辞的说：今天天气好晴朗，万里碧空飘着朵朵白云„„晕~我突然很怀读念小时候了，还有那个病句。我加如了学校文学社，那天又要演讲，我就想我一生中的演讲这么多，我都成一专家了。我说：我虽然才疏学浅，但是学富五车;虽然貌不惊人，但是相貌堂堂„„我看见主管老师又七孔留血了，我顺势说：好样的，男儿流血不流泪!那老师差点一命呜呼了。高中的日子除了无聊外还很无聊，无聊得我上课时摸出镜子看我的睫毛是不是长长了。“周——木飞，起来回答问题”我心里别扭，干嘛把“周”字拖的怎么长，但我想起了一个成语“周长”之后，突然觉得他讲的很有道理，。他叫我回答下句，他说“别有幽愁暗恨生”我不答，他问：你为什么答不出来了?我说：因为“此时无声胜有声”!他狂郁闷。我觉得这里的老师都暴强，数学老师抱着“圆周率”狂背，english老师抱着
2016年下期，我们进入了“高考魔鬼训练营”这个时期给我感触最大的就是同学们的脸色，头一天黄色——正常;第二天，红色——可能熬了夜;第三天吓人居然是绿色的，我乍一看满教室都是交通指示灯，肯定随便拉三儿到路口一站，给交通部门节约大批费用。 2016年，也就是今年，我19岁的时候，我去年18岁的时候，我前年17岁的时候，我18年前吃奶的时候，面临人生的重大转折，我感触很多，为此，妹妹对我做了一个专访：木飞哥，高考了，现在心情怎么样?”我说：“紧张，就象女生第一次怀孕样。”“那你有什么打算?”“把孩子生下来!”我说，妹妹狂喷血!高考体检，医生叫我把裤子脱了，我红着脸问她想干什么，她说了一句话，我脸马上就拉下来了，她说：我代你妈抽你„„现在我乱七八糟的写完了我的个人简历，心里面毛糟糟的，我原来是这么淘气的一个人。
妈妈说：每一天都要过得很好，灿烂的日子才会微笑。我想妈妈说的真好，不愧是木飞的妈妈，成长需要一点点风雨，一些些磨砺，还有一些刻骨铭心的记忆„„
第13篇：女孩有趣的个性自我介绍
2016女孩有趣的个性自我介绍范文
各位同仁好!小女初长成，学得深闺中;课业语文马马虎虎，相对数学一塌糊涂;承蒙大家关爱有佳，得以在此一展风姿，真是兴会兴会。这是一位小女孩有趣的自我介绍，以下是女孩有趣的个性的自我介绍范文的范文，欢迎阅读参考。 女孩有趣的个性自我介绍范文一：
本人姓杜，闺名晓雨。我的志愿是成为中国的南丁格尔。有幸加入大家的团队后，才发现这里人才济济啊，看来我离自己的梦想来有段距离啊，希望在以后的时间里大家能够多多指教，帮助我早日实现自己的梦想。 女孩有趣的个性自我介绍范文二：
各位同仁好!小女初长成，学得深闺中;课业语文马马虎虎，相对数学一塌糊涂;承蒙大家关爱有佳，得以在此一展风姿，真是兴会兴会。
若您有兴与我畅谈大千宇宙世界，请不要摇头害羞，尽管放马来吧! 聊天软件，圆了万千网友们“无数次亲密接触”的美梦。而每一个qq号码后面，都隐藏着一位极具个性的男女。他们或者是聊天高手，或者是初出茅庐的“菜鸟”，但相同的是，他们的qq资料介绍，一样的极具个性与幽默天分。不信?那就看看下面的网友qq个性自我介绍吧：
陪人聊天，每字6毛，标点符号半价收费，千字以上打8折! 先付款，后聊天，款到即聊。对待非专业人士，偶不承担主动交谈义务。网络虚假，若受伤、受骗，偶不承担任何责任。
1980年中国制造，长178cm，净重66kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者，共同研制开发第二代语言聊天软件，有意者请联系! 每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。
我也是天使，不过降落的时候不小心脸先着地了，回不去天堂是因为体重的原因。 还好，我还有一颗天使的心，善良、仁爱。
人还不错，除了长的帅点以外，也没什么缺点了! 我有时候觉得，自己其实不太帅。但有一天，我被一群女孩子围住，她们说我帅，我不承认，她们就打我，还说我虚伪。
我是宇宙超级网虫，欢迎你打我、骂我、k我、扁我、踢我、踹我、揍我，甚至把我煮、煎、炒、炸、焖、炖、红烧、清蒸、干褊、水煮„„我都毫无怨言，但前提是：这个人必须是天底下最最漂亮、可爱、美丽、温柔、善良、贤惠、有气质的大美女--某某(女友名字) 别看资料，看聊效!!! 曾经有个女孩子要与我共赴黄泉--“你再不还我钱,我就和你同归于尽!” 曾经有个女孩子与我相约到下辈子--“想追求我?下辈子吧!” 曾经有个女孩子肯为我而死--“跟你在一起,我宁愿死!”
家穷人丑，一米四九。小学文化，农村户口。破屋三间，薄田一亩。冷锅热灶，老婆没有。一年四季，药不离口，今日上网，广征女友，革命路上，并肩携手~~ 女口果人尔能看日月白这段言舌，那言兑日月人尔白勺目艮目青有严重白勺散光
我想要个健康平凡的，会炒番茄鸡蛋的，会操作洗衣机的，脸上可能还有点小雀斑的，见到生人会脸红的，知道酱油多少钱一瓶的，在我把大米扛回家时会帮我擦擦汗的那么一个姑娘。这样的要求，高不高?如果真的有那么一个姑娘，那么神啊，我祈求你赐我一个吧! 小人本住在黄河的一边，家中有屋又有田，生活乐无边。自从有了oicq，它占我时间夺我钱，逼我卖楼又卖田，流落在街边„„各位朋友可怜我，陪我聊聊天!聊聊天! 女孩有趣的个性自我介绍范文三：
我出生在一个普通家庭，父母健康，爷爷奶奶健在，还有几个姑姑叔叔。
妈妈说，我出生时，天空出现一片祥云，渐渐由远至近，飘到我家房顶，幻化成一个字：“美”!
爸爸见到我后，声嘶力竭地哭了一个半月，他打死也不相信我是他的染色体所生产下来的孩子，几次携菜刀冲到我母亲床前，挥舞着说要把我斩成肉泥，母亲以死相护，我才得以存活。
爷爷的青光眼已经十几年了，一米开外分不清是人是狗，可当我出现在他面前的时候，他老人家老泪纵横，自毁双目，从此不见天日，说是不想再见到人，以免后患无穷。 后来，母亲为了证明自己的清白，拉着父亲去医院作亲子鉴定。医生揭开被子只看了我一眼就哭了，抹着鼻涕说回去吧，这不是你女儿，谁的也不是，人类生不出这么美的孩子„„
一个实习的医生走过，看见了襁褓中的我，立刻找了盒红印泥，把我的指纹印了下来，并把帽子一下摘开，对着我喃喃道：为伊留长发，此生若不娶你，长发不剪，„„ 母亲赶紧往外走，一路小跑，不小心碰到了一位老头，老头拉住母亲，慈祥地说：“孩子，急什么呀，有啥想不开的?别颠着孩子„„”
母亲正心烦，一把拉开被子，那老头一看见我，眼泪立即哗哗地流，一屁股坐在地上，摇头狂叫：“我早生了50年啊! 后来，当我长到15岁的时候，还不敢上学，不是没上过，幼儿园的时候上了半天就不敢去了，全园的孩子、老师加上院长都疯了，我的脸蛋被小男孩亲得肿成了西瓜，阿姨们狂殴小朋友，不为别的，只因为她们没出生为男人，最后军警出动，才算平息了战乱。 我家门口常年有人钓鱼，而且绝不空手而归，最让人不可思议的是，我家离海还有100多公里，他们却经常在门前的小水沟里钓到金枪鱼，并且在草垛后边还发现了海龟蛋。后来经过调查才发现，原来是因为我家门口常年有无数男人因见不到我而哭泣，而眼泪的成分富含氨基酸和蛋白质，十分适合金枪鱼生存和海龟产卵下蛋。经年累月，那些男人的眼泪便汇集成了一小片海滩，到我15岁那年，海滩上一片繁荣景象，到我18岁的时候，这片海滩发展得更加迅速，被人们喻为第二夏威夷。 有一次，我实在闷得慌，晚上偷偷跑出家门。我本来准备如果见到雄性动物就撒腿狂奔，谁知我出门后，除了一片惊声尖叫，却没有追来的，我小心翼翼地回头一看，原来他们全部晕倒在海滩上„„
一个超级大国正式向海牙国际法庭起诉我，说我破坏第一家庭的家庭幸福，原来总统偶然见到我6岁时被偷拍的照片后，竟然要跟总统夫人离婚，创造了该国历史上第一宗在任总统离婚案。海牙国际法庭受理后，给我下达了传票。我接到传票后，表示愿意出庭，因为这种生活实在令我难以忍受，不过传票没有送回法庭，因为上面有我的签名，所以半路上就被邮递员拿走了。后来，这位邮递员被判122年徒刑。
中央电视台焦点访谈节目组来采访我，摄影师晕倒了三次，负责笔录的那个小伙生生把中文写成了意大利文加西班牙文。
第14篇：有趣英语
掌心英语
【out of高频短语表达】
1.Out of sight, out of mind.眼不见，心不烦。 2.out of breath上气不接下气 3.out of balance失去平衡 4.out of stock脱销 5.out of date过时 6.out of line不协调/不一致 7.out of patience不耐烦 8.out of control/hand失去控制
【Don\'t开头】
1）Don\'t be silly! 別傻了 2)Don\'t be so sure.别那么肯定3)Don\'t brush me off!別敷衍我
4)Don\'t talk nonsense!不要胡说!5)Don\'t get me wrong! 不要误解我! 6)Don\'t take it so hard! 看开一点!7)Don\'t let me down.别让我失望
【常用短语】
关于look的短语搭配：look out向外看；当心 look at看着 look down向下看 look through透过...看 look around环视四周 look right/left向右看/左看 look down on(upon)看不起 look over检查 look up向上看查（字典） l look for寻找 look after照顾
【衣服的种类】
1.pajamas睡衣 2.raincoat 雨衣 3.suit西装 4.swimsuit 泳衣 5.vest背心 6.uniform 制服 7.underwear 内衣裤 8.sweater毛衣 9.coat 大衣 10.jacket夹克 11.jeans牛仔裤
12.pants长裤 13.shirt 衬衫 14.skirt裙子 15.blouse 女衬衫
【实用的五星级句子】
1.After you.你先请。2.I just couldn’t help it.我就是忍不住。3.Don’t take it to heart.别为此而忧虑伤神。4.We’d better be off.我们该走了。5.Let’s face it.面对现实吧。6.Let’s get started.咱们开始干吧。7.I’ve done my best.我已尽力了
【英语口语集锦】
1、Cheap skate! 小气鬼！
2、You ask for it! 活该！
3、It is a deal！ 一言为定！
4、I am all ears我洗耳恭听。
5、That is unfair这不公平！
6、I’m bored to death.我无聊死了。
7、Tell me when! 随时奉陪！
8、Wait and see.等着瞧。
【客套话】
1.So far so good 目前为止一切都好 2.Be my guest请便、别客气 3.You\'re the bo听你的 4.I\'ve heard so much about you!久仰大名！5.I\'ll keep my ears open我会留意的 6.Sorry to bother you(抱歉打扰你) 7.I\'m dying to see you。我特想见你
【买单的常用表达】
1.This is my round.轮到我付钱了。 2.It\'s my treat.我请客3.I\'m buying.我来买单 4.Let me get this.我来做东（口语化表达） 5.It\'s on me.我请客/算我账上。 6.I\'ll pick up the check.我来结账。 7.Shall we split the check? 我们大家平摊？~~
第15篇：有趣民间故事
有趣民间故事
篇1：小学民间故事
篇1：小学生必读的神话故事
小学生必读的神话故事
《盘古开天(中国)》《上帝创世的故事》《（希伯来）》《女娲造人（中国）》《上帝造人的故事(希伯来)》《梵天创世的故事》《(印度)》《天神创世的故事(日本)》《女娲补天(中国)》《神农尝百草(中国)》《黄帝战蚩尤(中国)》《仓颉造字(中国)》《共工怒触不周山(中国)》《大禹治水(中国)》《牛郎织女(中国)》《钟馗捉鬼(中国)》《后羿射日的故事(中国)》《嫦娥奔月(中国)》《伏羲兄妹的故事(中国)》《普罗米修斯的故事(希腊)》篇2：浅谈小学语文教材中民间故事的教学
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浅谈小学语文教材中民间故事的教学
作者：奚洁
来源：《语文世界(教师版)》2013年第11期
民间故事生动有趣，通俗易懂。透过民间故事，我们能看到某个时代的伦理纲常、道德取向、善恶态度，能看到某个地域的风俗人隋、精神气质。教师在教学中要抓住民间故事这一文学样式的特点，建构教学序列，教给阅读方法，拓展阅读空间，帮助学生了解传统文化，提升语文素养。
一、表达驱动，以说促读
我们看到，在教材中编者都提出了“讲故事”或“复述”的要求。可见，我们可以以讲故事为形式，以表达为驱动，以说好促进读明白，以此统领民间故事的教学，带领学生进行生动有趣的言语实践。
1.从背到讲，有故事味。在第一学段，学生的语言表达能力尚在形成阶段，需要一定数量的输入，才能逐步形成有质量的输出能力。因此当民间故事第一次在二年级上学期教材中出现时，编者提出的训练要求是“背诵课文”，是有其合理性的。
二年级下学期教材中，连续出现了两个民间故事，在背诵的基础上提出了讲故事的要求。而讲故事与背诵的区别在于：背诵忠实于原文，讲故事可以借用原文，自己组织语言；背诵关注内容，讲故事还要关注讲的语气、语调；背诵时是旁观视角，而讲故事是进入情境，甚至进行角色模仿。在这一阶段，要告诉学生什么是讲故事，如何讲一个完整的故事，绘声绘色地讲一个完整的故事。
2.内化语言，生动复述。“讲述故事力求具体生动”，是《全日制义务教育语文课程标准》对第二学段提出的教学目标。怎样才能将故事讲得具体生动呢？感受优美简练的文本语言，将之内化成自己的语言，这是中年段复述故事的主要方法和目标。
3.简要概述，抓住要点。随着学生概括能力和语言表达能力的提高，简要概述故事大意成为讲故事的形式之一。概括复述有多种方法，教师要关注方法的传达。
4.多角度说，创意表达。创造性复述对于锻炼学生的想象力，提高思维的敏捷性和语言的流利性有着重要的意义。一方面，语言简练、口语化的民间故事为我们留下了不少情节的空白点，我们可以以此为基点，引导学生展开合理想象，进行创造性的复述，让故事通过我们的再创作而更加具体生动。另一方面，可变换角度（结构、人称等）复述故事，如《牛郎织女》这个故事是从第三人称全知的角度进行叙述的，可以创设情境，引导学生从牛郎的角度进行讲述。
二、激活想象。创意表达篇3：民间故事
《民间故事》阅读题
一、填空题.
1、古时候人们为了驱赶凶恶的“年”而仿照竹子做成鞭炮，称之为（爆竹） 。久而久之，人们就把这原本是驱赶凶恶的“年”兽的日子干脆称为（过年），每逢此时，家家户户（ 贴
春联 ）、（ 张灯结彩）、（放鞭炮），一片热闹喜庆景象。
2、《神农尝百草》第一次尝的是（“茶”），第二次尝的是（“甘草”），后来尝了（“断肠草”）而死，为了拯救人们而牺牲，人们称他为（“ 药王菩萨” ）
3、海力布最后变成了（一块僵硬的石头），据传说，现在还有叫（“海力布石头”）的地方 。
5、中国有东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）、北岳（恒山）、中岳（嵩山）五座名山。
6、田螺姑娘和（常州 ）的叫（吴堪）的人过上幸福的生活。
7、西门豹发动老百姓开凿了（十二条大渠 ），把漳河水引到田里，灌溉庄稼。
8、农历（七月初七）牛郎织女鹊桥相会。
9、梁山伯和祝英台死后变成了（ 巨大的五彩蝴蝶） 。
10、孟姜女的丈夫（范喜良）筑长城，孟姜女哭倒长城，人们为了纪念孟姜女，在山海关修了座（“孟姜女庙”）
11、一个叫苏和的牧童用白马的骨头制作了第一把 （马头琴）。
12、赵州桥是（ 鲁班 ）造的，这座桥面上留着（张果老骑驴踩的蹄印）和（柴王推车轧的一道沟）。
13、人们为了纪念刘三姐，每年（八月十五）便成了壮族人民的传统歌节。
14、养蚕的人们为了纪念（巧儿）的功劳，都叫她（“ 蚕花娘娘”）。
15、在天镇峰下的山坡上，出现了一群怪石，人们称它为（“ 百鸟归巢”）。
16、很久很久以前，无锡惠山、太湖一带有四个妖怪，它们是（毒蛇）、（恶虎）、刁马和臭鼋。
17、这一年，乡亲们派了聪明、善良勇敢的青年（汪嘉）去找幸福鸟。
18、寒食人们不生火做饭，只吃（冷食），清明，人们把（柳条编成圈儿）戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示对（介子推）的怀念。
19、农历五月初五，是民间的传统节日（端午节），这个节日的由来与战国时期的伟大诗人（屈原）有关，他留下了（《 离骚》）（《天问》）等不朽诗篇。这一天，楚国人民到江上（划龙舟）（投粽子），以此来纪念伟大的爱国诗人。
20、每年农历六月二十四，是彝族人民传统的节日——（火把节）
21、每到正月十五，家家户户都挂起（红灯）。
22、读了《民间故事》，你一定对这些人物的故事相当熟悉。如 （孟姜女） 哭长城、（张飞 ）数芝麻、（包公） 巧审青石板、（刘墉） 智斗贪官。
二、选择题。
1、农历 （c）这天，牛郎和织女在鹊桥相聚。
a、八月初七 b、六月初六 c、七月初七 d、七月初六
2、桃园三结义，排行老大，老二，老三的分别是谁（ d）。
a、刘备 张飞 关羽 b、关羽 张飞 刘备
c、张飞 刘备 关羽 d、刘备 关羽 张飞
3、东坡肉是（a ）的一道名菜。
a、苏州 b、上海 c、杭州 d、南京
4、猎人海力布为了救老百姓而说出实情后变成了（a ）。
a、石头 b、宝石 c、小白蛇 d、龙王
5、吹箫引凤指的是（b ）
a 梁山伯和祝英台 b 萧史和弄玉
c牛郎和织女 d苏小妹和秦观
6、写“明日逢春好不晦气，来年倒运少有余财”对联骂财主的是（c ）
a 唐伯虎 b 苏轼 c 祝枝山 d马良
三、判断题。
1．《爱之链》讲述了一段人人为我，我为人人的故事。 （√× ）
2．神农氏遍尝百草。第一次尝的是“茶”，第二次尝的是“甘草”，最后一次尝的是“断肠草”。?? （ √）
3．沉香劈开高大的泰山，救出了母亲。???（）
4．中国的民间故事很多。其中被誉为“四大民间故事”的是：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。??（）
5．故事《传家宝》中，老铁匠的传家宝是一大堆的金银财宝。??（）
6．猎人海力布为救老百姓英勇献身。马良有一枝神笔，专为穷人画画。?（）
7．关羽、刘备和诸葛亮“桃园结义”。?（）
8．九月九日重阳节，民间有登高、饮菊花酒、吃粽子的习俗。?（）
9．苏东坡智断“青苗案”。?（）
10．《沸水煮蛙》告诉我们一个道理：生于忧患，死于安乐。??（）
11、清明·寒食节是晋文公重耳为纪念介子推而设定的节日。（）
12、每年腊月初八，在农村家家户户都要煮腊八粥吃，传说是为了纪念一烧火和尚。（）
四、连线题。孟姜女巧计救阿福
花木兰歌仙
刘三姐
包公
济公
马良
神农
柳毅
杨六郎
顾恺之
豹子头
壮族歌仙
黑旋风
药王菩萨
马头琴
药王菩萨哭长城代父从军巧审青石板神笔冰冻遂城点睛传书神农 李逵 刘三姐林冲 壮族山歌盛会，代代相传 雪夜上梁山沂岭杀四虎 尝百草，救黎民刘三姐蒙古族“大阿福”无锡惠山 《找太阳》彝族阿诗玛藏族刘墉除巫治邺
包公智斗贪官
济公
花木兰
西门豹巧审青石板 巧计救阿福 替父从军
篇2：第八组民间故事和神话传说
虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺
篇3：我身边的民间传说
我身边的民间传说
——三年级语文阅读指导课
执教： 邱冬英
指导老师：刘德福张艳
教材分析：
客家精神是来自五千年历史文化的沉积，来自万里迁徙的磨练，
来自偏僻山区恶劣环境的锻炼，来自祖辈一代一代的言传身教。由此也产生了自己独具魅力的文化，客家民间传说是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事。它们以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间传说从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内，表达着人们美好的愿望。
教学意图：
民间传说生动有趣，通俗易懂，富有鲜明的地域特色。透过这些
传说，我们能够看到那个地方的精神气质，它是一个民族文化源远流长而形成的自然溪流。叶老说：“作者思有路，遵路识斯真。”民间百姓们心中的“路”，就是他们的价值取向和追求向往。只有沿着这条路走进传说的情节，从百姓的角度读懂每一个人物，才能帮助学生读懂一系列的民间传说，读懂民间群体的心声，看到他们的生存状态与渴求。所以，我们更期待能借它把学生引向民间文学自主阅读的道路之上，实现民族精神的星火相传。
教学目的：
1.通过学习三个民间故事，从而进一步提高阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2.通过学习，懂得民间故事表达的客家精神。
3.引导学生感受民间文化的无穷魅力。
教学重点：
通过学习，懂得民间故事表达的客家精神。
教学准备：课件三个民间传说
教学时间：一课时
一、谈话导入，激发兴趣。
同学们，我们中华文化博大精深，中华传统文化更像一座巨大的
宝库。在第五单元中，我们学习了神话故事《盘古开天地》，在这个神话故事中我们体会到了巨人盘古勇于的献身精神。像这样优秀的神
话故事还有很多很多，如接下来的这些神话故事，你读过吗？一起来读读故事的题目。这些神话故事是描述祖先对美好生活的向往和追求，同时也让我们感受到了传统文化的光辉灿烂。其实在我们的身边也有许多优秀的民间传说。这些传说体现了我们客家人优秀的品质和对美好的向往。这节课就让我们一起走进《我身边的民间传说》。
二、学习《何仙姑的传说》体会善良的客家精神。
1.看图
在我们客家人的心中有这样一位女神，瞧，她来了。你知道她是
谁吗？你了解她吗？
2.出示何仙姑简介。
3.那你想用哪些词来形容她的美呢？老师也准备了一些描写何
仙姑美的词，一起来美美地读一读。
4.就是这样的一位女神，她有怎样的传奇故事呢？我们一起来读
读《何仙姑的传说》。出示阅读要求。
5.同学们读得真用心。
（1）你觉得何仙姑是个怎样的人？（板书：善良）
（2）故事中告诉我们何仙姑为人们做了哪些好事？（回答得真
好）
齐读
（3）想想何仙姑还有可能为人们做些什么好事？
6.就是这样的一位女神，因为她的善良被人们口口相传，活在
老百姓的心中，在我们县的文博园和河滨文化公园都有她的雕像。
三、学习《古母石的传说》体会智慧的客家精神。
我们武平不仅人美，景色也很美。在巍巍的梁野山顶，有这样的
一处美景，瞧，这是（古母石）？请听（放录音）
（2）听完故事谁给你留下了深刻的印象，你认为他是个怎样的人？
（3）介绍定光古佛
（4）欣赏定光古佛文化节图片
（5）定光古佛是客家人的保护神，通过故事我们知道这块古母石
是定光古佛用法术留下来的石头，现在成为了梁野山上的一处美景。在我们武平人的心目中，古母石是智慧的化身，受到善良百姓的崇拜。它不仅饱经风霜，耐得寂寞，而且一身正气、威武不屈，一代又一代向世人展示着武平百姓的这种性格和品行。
（四）学习《出米石的传说》体会勤劳的客家精神。
在古母石的旁边，还有一块神奇的石头，瞧，石头上刻着三个字，
这三个什么字啊？你看出来了吗？为什么叫它出米石，它的名字有什么来历呢？请同学们翻开故事第三页，默读《出米石的传说》。读完请举手。
1.故事里都有谁？你喜欢老和尚还是小和尚，为什么？（板书：
勤劳）
2.这个传说特别有趣，老师想请几个同学来演一演故事的内容。
3.演的真好，就因为小和尚的贪婪导致出米石不能出米了，虽然这只是个传说，但我们看到这块石头的时候就会想到勤劳的老和尚。同时也告诫我们要做个勤劳的人。
（五）总结
有人说：有太阳的地方就有中国人，有中国人的地方就有客家人。我们客家文化源远流长，这节课我们学习了三个民间故事，认识了善良的何仙姑，智慧的定光古佛和勤劳的老和尚。从他们身上我们看到了客家人的什么品质？那你还读过哪些身边的民间传说呢？这些传说是我们中华灿烂文化的瑰宝。课后请同学们去找一找，问一问。相信你会有更大的收获。
板书：
我身边的传说
善良 智慧勤劳
客家精神
第16篇：有趣英语
【美国人最爱用短语】1.Thousand times no! 绝对办不到！2.What\'s the fu？吵什么？
3.Still up？还没睡呀？4.Drop it! 停止！5.Poor thing! 真可怜！6.Nuts! 呸；胡说；混蛋
7.Make it up! 不记前嫌！8.Watch your mouth.注意言辞。9.Any urgent thing？有急事吗?
【Happy Sunday My Dear Friends!】 快乐的星期天原来每个字母都有它特殊的含义： S（special day 特别的一天）.U（useful day 有益的一天）.N（noble day 崇高的一天） D（delightful day 愉快的一天）.A（ambitious day 有欲望的一天.） Y（youthful day 朝气蓬勃的一天.）.）
【结婚周年的英文表达】 1）Paper wedding--纸婚1周年 2）Tin wedding--锡婚2周年 3）Crystal wedding--水晶婚15周年 4）China wedding--搪瓷婚20周年 5）Silver wedding--银婚25周年 6）Pearl wedding--珍珠婚30周年
【加菲猫搞笑语录】Save water.Shower with your girlfriend.要节约用水,尽量和女友一起洗澡.2.Love the neighbor.But don’t get caught.要用心去爱你邻居,不过不要让她的老公知道.3.Your future depends on your dreams.So go to sleep.现在的梦想决定着你的将来，所以还是再睡一会吧！
【各种鬼的英文表达】1)魔鬼-demon 2)懒鬼-lazybones 3)酒鬼-alcoholic 4)醉鬼-drunkard
5)烟鬼-chain smoker 6)调皮鬼-naughty child 7)捣蛋鬼-troublemaker 8)吸血鬼-vampire 9)胆小鬼-coward 10)赌鬼-gambling addict 11)色鬼-lecher 12)鬼子-foreign devil
【键盘与人生】键盘上有，人生中没有的键------Pause（暂停），Back（回退），Esc（逃离）。键盘上有，人生中也有的键------Ctrl（控制），Space（空间），Home（家），End（终结）。
【三个单词的地道口语】1.That’s too much! 对某人或某事非常不满。2.I’ve no idea.我不知道。3.Don’t push me! 别逼我！4.Say no more! 不要再往下说了！5.It’s a deal! 一言为定！6.You said it.我也是这么认为的。7.Times have changed.此一时，彼一时。8.Let it be! 顺其自然吧！
【那些容易让人变得尴尬的英文用法】1.American beauty 是“月季”，而不是“美国丽人”。
2.Dutch uncle 是“唠唠叨叮的人”，而不是“荷兰大叔”。3.go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。4.Green hand 是“生手”，而不是“绿手”.5.French letter是“避孕套”，而不是”法国信”。
【让老外泪奔的Chinese英语】1.you don ’ t bird me ， I don ’ t bird you（你不鸟我，我也不鸟你）；2.American Chinese not enough（美中不足）；3.you have two down son（你有两下子）；4.how are you ? how old are you?（怎么是你，怎么老是你？）（欢迎补充）
【如何表达抱怨】1.你只会说不会做。You’re all talk and no action.2.我要跟你讲多少遍才行呢？How many times do I have to tell you?3.你最好少管闲事。You’d better mind your own busine.4.这不公平。That’s not fair.5.真蠢What a fool!5.我是说真的。I’m serious.
【耍狠时用到的英语】1.Just wait and see.咱们走着瞧；2.You’ll be sorry.你会后悔的；
3.If you’re looking for a fight, you don’t have to look far.如果你想找人打架的话，不用找太远；4.Watch your mouth.说话客气一点；5.You’d better take that back.你最好收回那句话
【最IN的英文口头语】1.我勒个去:holy crap 2.额滴神啊:oh my God 3.我的天哪:Jesus Christ 4.牛了B了:freaking awesome 5.神马东西:what the hell 6.傻了吧唧:stupid a 7.闭嘴吧你:shut the fuck up 8.臭不要脸:you\'ve got such a nerve 9.胡说八道:totally nonsense
10.我看行:it will work
就算是Believe 中间也藏了一个lie， 就算是Friend最后还是免不了end， 就算是Lover最后还是会over， 就算是Forget也得先get， 就算是Wife心里也夹杂着if，就算impoible， 但还藏着poible, 如果现在unhappy,以后还会变happy。
第17篇：教学有趣
文言文起点教学要有趣味
——从教学《幼时记趣》谈起
罗新莲 仪征市青山中心学校 211417 13511728755 内容提要：针对大部分初中生对文言文不感兴趣的现状，笔者认为，培养文言文学习兴趣很重要。怎样培养呢？《幼时记趣》的教学中，笔者根据初一学生特点，用文本的“趣”来引导学生的“趣”，用学生的“趣”去发掘文本的“趣”， “趣味”洋溢课堂，颇有效果。因此，笔者认为培养兴趣的关键是起点时教学有趣。接着，笔者指出要警惕两种现象：放任自流动辄表演和不顾需求尊崇“多媒体”，提出教学有趣不能忽视教师的主导作用。最后，笔者认为传统的教学方法，只要做到
1、读有章法
2、讲得生动
3、练有挑战，教学依然有趣。
关 键 词：文言文起点 趣味 章法 生动 挑战
文言文经历了几千年的淘洗,积淀了中华五千年文化的精华,承载着极其璀璨的人文精神。然而,从教学现状来看,文言文似乎并未展开其迷人的魅力。我在班上做过的问卷调查显示，语文各体裁中最不感兴趣的是文言文（占32.5%）。对第一次接触文言文的初一学生来说，他们不会读，看不懂,不知道要怎么学,不知道学了有什么用，如果产生畏难情绪、厌倦心理，那对于初
二、初三乃至高中的学习都将极为不利。只有兴趣，才会成为克服困难的巨大动力；只有兴趣才能激发学生的求知欲望，才能充分调动学生的学习积极性，变被动接受
1 为主动探究。从初一就培养学生学习文言文的兴趣重要之极。
而如今初一学生，幼稚的爱读童话，成熟一点的热衷网络语言、迷醉武侠言情小说,他们的阅读兴趣正与文言文渐行渐远，作为教师的我们作为在哪里？笔者在执教《幼时记趣》后感触颇深，豁然开朗，学生在起步时就产生兴趣，轻松快乐地学习的关键是教者要做好“趣”的文章，要根据初一学生特点做到起点时教学有趣味。
首先回顾笔者的教学设计及教学效果：
1、回忆引趣
初一学生刚刚走过童年，说起童年趣事，他们定会如数家珍，捉知了、玩蚂蚁、钓龙虾„„浓郁的趣味还新鲜地留在脑海中。笔者这样引导：童年是一首诗，虽然短暂却令人回味无穷。同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年，请在记忆的宝库中搜索，选出在童年生活中记忆最深刻、最有趣的一件说给大家听。
同样的游戏在不同的学生身上发生，当一个同学讲述自己的童年趣事的时候，引起其他同学的强烈共鸣。这样的回忆交流调动了学生情绪，引发了学习兴趣，开启了文本的情趣。
2、竞赛激趣
“回忆引趣”把学生从自我的“趣味世界”引导到文本的“趣味世界”，但因课文是文言文，笔者帮助他们跨越从文言到白话的障碍。在学生课前预习时，先让学生初读文本、粗通文意。在此基础上设计“竞赛激趣”：
学生分组说话竞赛，把三个小故事分给三个组复述，第四小组评
2 议。要求尽量接近原文，语言顺畅易懂，不搞简单的文白对译。
初一学生喜欢竞争又坦率多言，笔者多加鼓励，每组展示成果时，教者巧妙插话、点拨：“睁大”“所以”从何而来？学生发现可以用现在的词去“换”；怎么知道“项为之强”是“脖子为这都僵硬了”？学生发现可以查看书下注释；“夏蚊成雷”的“雷”为何是“雷声”？ 学生发现下文有“飞鸣”及“鹤唳”（书下有注释），反推回去，知道这里说的也是声音„„学生自己总结出理解文言字词的方法，换词法、查看法、反推法等。整体注释的，要自己落实关键词；只注释关键词的，要自己贯穿全句的意思。这样，推段语意就象猜字谜，每推断出一段文意或猜中一个字意，都加深了对字词的印象，也同时享受到了成就感和乐趣。
3、活动添趣
轻松、快乐、愉悦的学习氛围是每个学生心之向往。笔者努力营造学生向往的课堂氛围。文中的三个小游戏都是作者童年的时候亲身经历的，笔者让学生自己设计模拟活动。学生热情参与：一组同学事先捕捉蚊子若干，装在一个比较大的纱布袋中，用几根竹杆支起，下方燃气一段蚊香。蚊子真的在蚊帐中上下翻飞，如同鹤唳云端，学生感到兴趣盎然。另一组表演模拟观看的神态：定睛细视，神游其中，悠然自得„„活动的设计没用太多道具，准备工作也很简单，但学生参与热情高涨，这种热情激活了文本，赋予了平淡的文字以生命的活力。作者的趣味转化成了读者的趣味，设计表演的过程就是学生与作者、文本的对话、交流、碰撞的过程。
4、体验悟趣
夏蚊与虫草间的小虫都是细小之物，作者怎会有这么浓厚的兴趣？特别是夏蚊成灾，人不堪其苦，恨不能赶尽杀绝之，究竟何趣之有？“好奇心”“想象力”正是作者获得情趣的媒介，正是儿童独有的好奇心和想象力才使221个文字凝成一个趣味横生的天地。作者沈复凭着奇异的想象，用高度的夸张极力张扬童趣。而童趣之于本文是静态的，只有调动学生的想象来体验作者之趣，才能复活文本的趣味。
所以，笔者引导学生“体验悟趣”：和学生一起轻轻地诵读文本，将学生带入意境中，同时要求学生在头脑中再现场景，将文字复活为画面。然后给学生提供一个话题“三件趣事中，你认为哪件最有趣？”，学生畅所欲言。此举并不在于比较三件趣事的浓重或者恬淡，学生从不同的视角挖掘文本的趣味，用自身的体验复活文本的趣味，使静态的趣味成为立体的、灵动的，实现与作者的对话，领悟文本的趣味。
5、以写促趣
学生深入体验了文本的趣味之后，笔者因势利导，加以深化，提出要求：“你有没有类似的经历？试着展开自己的想象力和创造力，用文字叙写一件趣事。”如果“回忆引趣”的目的旨在引导，而“写趣”的要求更高，内容可以更加广泛，挖掘可以更加深刻一些。因为有以上程序作为铺垫，写作也是水到渠成的过程。童年的趣事层出不穷地在学生的笔下涌现：玩得最多的就是各种各样的小虫儿，油蚂蚱、老木虫、蚕蛹、竹车子都是他们的童年玩物。另外，还有吹肥皂泡、打群仗、画丁老头、折纸飞机等等丰富多彩的童年游戏。文笔或者幼
4 稚，或者老练，但都情趣盎然，洋溢着一种新奇烂漫的童趣。下课了，学生仍意犹未尽。
从教学本文的效果来看，笔者以文本的“趣”来引导学生的“趣”，用学生的“趣”去发掘文本的“趣”，“趣味”洋溢课堂。联系学生的生活，通过多种活动创设种种情境，充分关注了初一学生的年龄特征和兴趣指向，充分凸显了阅读主体的个性化，学生从文本之中探究出阅读的趣味，三维教学目标悄然融于趣味化的设计之中，课堂活动真正呈现出“活”和“趣”。可以说是一节成功的课。
其次，从教学本文的体验来看，要做到教学有趣味，教者需要充分演绎“平等的首席”的角色，做好课堂活动的组织和引导工作。在教学中我们要警惕这样一些现象：
1、放任自流动辄表演 “改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，于是，教师就视“讲授”为“满堂灌输”，视“练习”为“死记硬背”。哪个学生没有一两本《课文全解》之类的参考书呢？于是词句的学习是“自学”了之，教师在课堂上追求教学的浅层面上的热闹，动辄让学生表演 。表演究竟什么时机“结合”，以什么方式呈现，仍要以实现语文学习目标为依据，要根据学生的认知心理，要考虑到文本的特点。要让“观众”以文本为依据来评价，要让“演员”结合文本阐述为什么这样表演，引导学生进入深层次的审美，否则活动带来的只是阵阵空洞的笑声。
2、不顾需求尊崇“多媒体” 随着信息技术的发展，多媒体教
5 学因其呈现方式丰富而直观，能够提高学生的学习兴趣，赢得了广大教师的青睐。然而，对多媒体技术的简单理解，造成了教学中的这样一种现象：执教者不是把主要精力花在“教什么”上，而是将大量时间用在多媒体课件的制作上。《三峡》一课，学生看了一个电影剪辑，听了两个音乐片段，还欣赏了三峡四时风光共几十张精美图片，似乎不如此就有愧于“多媒体”三字。教师忽视了与学生的情感、知识交流，成了“放映员”，学生被超量、超时的图形、声色狂轰滥炸，客观上违背了初一学生的心理生理特点，学生极易感到疲劳，课堂陷入了另一种“死气沉沉”。
所以，笔者认为教师要廓清思想，不能只看到“学生是学习的主体、主人”，而忘了教师是学习活动的“组织者和引导者”。“自主学习”不是自由学习，“自主学习”的核心品质是独立性，而独立性的前提是具有自主学习的能力，但这种能力的培养离不开教师对学生的学习给予有力的指导、引导、辅导，使学生的学习成为有效的学习。文言文学习初期，缺乏教师的引领，学生走弯路，看不到自己的进步，趣又何从谈起？
最后，笔者特别提醒，大讲“人文性”忽视文言文的“工具性”的特征，架空基本知识的积累和浅易文言文的阅读训练，对学生能力的培养是无益的。一些传统的教学方式在文言文起点阶段，做到以下三点，教学依然有趣：
1、读有章法
初一学生学习文言文是启蒙，没有语感，文字生疏，没有停顿断
6 句常识，要学会文言文，良策之一就是把“读”字摆在首位。读法有种种，现在的语文课堂读书声也是“声声入耳”， 但多读绝不是一遍又一遍不加思考地读，缺乏指导，学生的朗读只能停留在一个层面上，也就无法读出滋味，读出情味、读出趣味了。
（1）要重视范读。 “朗读文言语速要更慢一些，抑扬顿挫的处理要更强烈一些，词语与词语之间的停顿要更长一点儿，总之是要找到那种‘文言的腔调’”。〔注①〕声情并茂的范读会激发学生诵读的欲望和审美情趣，教师才可能更好引导地去体悟文章的情感和艺术魅力。
（2）要带有明确的目标去读。笔者教学三峡，以“读”贯穿全过程，范读全文后，分组齐读，正字音；指名分读，准确停顿；默读，译课文；自由读，知三峡；品读，赏三峡。学生读通了文章，喜欢上琅琅上口、语句优美的感觉。最终，熟读成诵，很多学生当堂会背，很享受背诵古文的成就感。琅琅上口的语感和高效利用时间的充实感带给学生极大的乐趣。
2、讲得生动
如今对“讲解”很多人不敢提及，似乎一讲就不是新课改了，一讲就落伍了。纵然万不得已也是“犹抱琵琶半遮面”，不敢痛快地讲。在教学中“对有关内容特别是教学的难点进行生动形象细腻的分析与讲解，以充分展示教师的主导地位。”〔注②〕《三峡》教学中，领悟文章写法之妙是难点，在学生讨论交流后，笔者这样讲解：“郦道元，你真了不起！155个字就展示了七百里三峡的万千气象。夏水的紧张
7 激烈与春冬轻松晓畅自然结合；‘乘奔御风’不如船快，对比更显夏水之迅疾；‘素湍回清’的‘动’与‘绿潭倒影’的‘静’和谐共生„„”准确、流畅、清晰、生动的描述，循循善诱、点滴入微的讲解，能化抽象为具体，化语言为形象，凸显教学重点，突破学习难点，不断引领学生从“山重水复疑无路”进入“柳暗花明又一村”的佳境，决不可以丢弃生动的讲解。对初一学生还可讲什么呢？
（1）讲故事。不管是形式还是内容，故事都符合初一学生的认知特点，比如教学《赵普》，学生对赵普较为陌生，讲一讲宋朝的建立，讲一讲赵普做谋士时劝说皇帝以国事为重，公正刑赏的故事，讲他劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题的故事，无疑能吸引学生对文本的期待。
（2）讲成语典故。 绝大部分的成语是从古代相承沿用下来的，其文言性、典故性、文学性的特征十分明显，历来为人们所津津乐道。 例如在教学《黔之驴》前，我先解释成语“黔驴之技”“黔驴技穷”的意思，当他们得知均出自《黔之驴》时，就会感叹其强大的生命力，学了课文可以更了解这些成语，就不会认为“古文无用”，兴趣也就油然而生了。
3、练有挑战
长期以来，文言文的作业设置缺乏创新，主要是抄写、记忆。学生在机械枯燥的重复中丧失了学习文言文的兴趣。教师可利用初一学生争强好胜的特点，布置一些有挑战性的作业。比如阅读文言成语故事、寓言故事；或者每天学习一则《论语》，写点感悟；甚至，在
8 初一下学期，可以布置这样一项挑战性的作业“自命试题”来积累字词。
（1）要求学生重点关注词句几个方面：课文中的重点实词，古今异义词，一词多意，通假字和词类活用，“之”“其”等虚词，特殊句式。
（2）教师将预先设计的一份试题模板发给学生，学生仿照，从课文中找典型题目设计测试题。
（3）收试题，点评，使学生意识到自己命题的不足，不合格的重新命制，合格为止。强调翻译的句子要有典型的文言现象，省略倒装等。
（4）学生随机抽取一份作答，出题者批改。最后汇集给教师。 苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”学生通过自主命题，巩固了文言知识，更掌握了学习文言文的方法。初一学生渴望别人的关注和肯定，希望给同学留下好印象，出的试题是要交换的，学生都愿证明自己的能力。
当我们把握住初一学生的认知心理特征，有趣多样的教学方式，一定能唤起和激发学生对所学文言文的一种积极的情感。 “头脑不是容器，而是需要点燃的火把。”有趣的教学就是那点燃火把的火种。黑格尔也曾经说过：“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去”，如果我们自始至终贯彻开拓型教学原则，调动学生学习的积极性、主动性，不仅能让初一学生文言文学得更轻松，还会将其
9 对文言文的兴趣开拓到更广阔无垠的语文大世界中去！
参考文献：
刘占泉《文言教学的反思及建议》，《语文教学通讯》（B）刊 2008年第1期，第5页
余映潮《 听余映潮老师讲课》华东师范大学出版社 2006年10月第一版，第94页
第18篇：有趣广告
有趣广告
㈠、谈话导入
㈡、片段训练一——交流广告
交流自己收集到的广告（每人至少1条）。认真听别人交流的广告，准备交流与众不同的广告，想一想：
1、你最喜欢的广告是什么？为什么喜欢？ 如：保护嗓子，请用金嗓子喉片——广西金嗓子。
2、你觉得广告有哪些特点？
3、讨论之后把这一过程写下来。㈢、片段训练二——学做广告
既然广告这么有用，那么，我们能不能自己设计一条广告呢？
1、请你为名城设计一条广告宣传语。
2、请你为自己的学校设计一条广告宣传语。
3、评选最佳创意奖。
4、想一想：自己是怎么构思广告，怎么说的？心情如何？同时，注意观察别人交流时的语气和神态。
5、交流之后把这一过程写下来。㈣、片段训练三——表演广告
1、提出表演要求：自由组合（一人几人均可），内容自选（收集或自创的均可），形式不限，道具自备。
2、各自准备。
3、指名上台表演。
4、评选最佳表演才艺奖。
5、把刚才看到的、听到的、想到的有条理地写下来，尤其要注意表现课堂热闹、快乐、有趣的现场氛围。
㈤、活动小结
通过刚才交流广告、评说广告、创编广告、表演广告这一系列的活动，你一定有许多感慨和收获。请你谈一谈，然后写下来。
㈥、自拟题目
回忆今天的活动，想想看，如果把这一活动写成一篇完整、连贯的作文，你准备出什么样的题目？越多越好。 ㈦、成文指导 注意以下几点：
⑴ 开头不拘一格，可以是交代式、描写式，也可以是议论式、自问自答式等等。 ⑵ 注意活动过程三个环节之间的过渡，可以运用“首先„„接着„„然后„„最后„„”等表示先后顺序的词。
⑶ 描述活动过程，注意有详有略，非重点的环节可以用概述的方法处理。 ⑷ 结尾扼要点明中心，注意首尾照应。
第19篇：有趣漫画
有趣漫画《父与子》
父与子漫画作文 | 2014-04-07 16:08 这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。 父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍 父子俩吧 !|||爸爸 这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位十分爱自己孩子父亲。|||儿子 这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，巨大的空间。 这是一对快乐的父子，这是一对犹如兄弟的父子，这是一对搞笑幽默的父子。他们善良，他们淳朴，他们乐观，他们……他们就像是一对铁哥们（哦，比铁哥们还铁！），形影不离，最令人羡慕的是：他们之间没有隐私！ 这就是父与子，一对不一样的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅小说里，真实生活里也是有的哦！||| 今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕？回去让你父亲签名，看他怎么收拾你！”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽？ 放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊？你不行吧？”“这有什么呀！”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢！等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。
看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了？”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。
第20篇：环游世界≠有趣
听说去过很多国家就能变得有趣？你是不是对有趣这个词
有什么误解
白宇
先不说有趣不有趣，刷国家数这件事儿真是挺无聊的。
80年代去苏联游历一圈，走了莫斯科，明斯克，基辅，耶烈万和第比利斯等几个城市，到了90年代回头一算，哎哟我去过的国家多了好几个呢！ 假设以后全球统一成一个国家了怎么办？
可能大多数喜欢旅行的人没有其他更好的方式，来表达自己的旅行是多么丰富多么牛逼，所以去过多少国家遍布几个大洲成为一种简单粗暴的表达方式。 就像有些朋友会用世界各地的打卡照拼成一面照片墙作为朋友圈封面照，让人一目了然——看，我去了那么多地方。 但这跟“有趣”没大多关系。
身边有些旅行者的朋友圈能够拓展我对于世界的认知，比如很多年前孔雀的一条微博我印象特别深刻：
“还有那些交了几个男/女朋/炮友就成天＂全世界男/女人都这样＂的人，我很想问一句，巴布亚新几内亚的部族你有没有睡过哪怕百分之一？你有体验过楚科奇半岛冬天的性生活？你是在关塔那摩捡过肥皂，还是为修女们当过性奴？布须曼人和因纽特人的爱情观有什么不同你懂么？这都不知道还谈什么全世界！？ ”
但可惜更多的人出去打卡只是为了告诉大家——我吃得好住得好玩得好，我在这儿我很美~
从逻辑的角度来说，“走再多的国家也不能让你变成一个有趣的人”这个句话其实是没有什么因果关系的，无趣的人不会因为多走了几个国家就变得有趣了，反之亦然。
只是从商业需求来说，你要成为一个旅行KOL，就需要标榜自己的有趣标签来吸引更多的吃瓜群众，那么去过的国家数就跟微博粉丝数一样成为一个硬性指标，不够客观，但似乎也没什么其他好办法。
但就像所有人也许都觉得登顶14座8000+雪山是如何如何牛逼，却并不知道也不关心首登梅鲁峰的勇士，或是那些已经非常接近雷克萨西峰峰顶的阿式登山者。 举这个例子，想表达的是：走过再多国家，不仅不能让你变成一个有趣的人，而且也不能把你变成一个牛逼的人。
我不再喜欢与别人探讨旅行（自以为比较了解所以不屑），也不再去跟别人比较旅行（的成就）
走过100个国家？噢，你开心就好。 无国界壮游？噢，go ahead。 最会玩的旅行家？噢，你玩你的。
然而有趣的旅行家成为一种高大上标签，也产生了【有趣焦虑】和【有趣鄙视链】，简单的事情就这么变复杂了。
想问问所有喜欢旅行梦想环游世界的人，你们真的关心——所有这些经历是否让自己变得有趣吗？ 我先说，我关心。
尤其是在周围有一些小伙伴表现了对我的生活无比羡慕向往，表达出“wow，你过着我梦想的生活”“wow，你是个有故事的人”如此这般赞赏的时候，我承认我的虚荣心是满足的。
但这不重要，因为“变得有趣”这件事，不是动因，更不是结果。
况且“有趣”这个词本身就不具备普世价值观，各花入各眼的很主观的一个喜好——你觉得有趣的，也许别人觉得是哗众取宠。
所以我想说，相比于有趣，更重要是的这两件事： 1.感受丰富，热爱生活 2.找到自己喜欢的旅行方式 很喜欢一句话：
是一个人感受的丰富性，而不是发生在ta生活中的事件的密度，决定ta生活的质地
是一个人的眼睛，而不是ta眼前的景色，决定ta生活的色彩。
提到感受丰富热爱生活，可以去看看《阿勒泰的角落》《北极光》《西班牙旅行笔记》这样的书，不过我印象最深刻的是阿兰·德波顿那本《旅行的艺术》，得有多么细腻的笔触和敏感的思绪，才能写下那样的篇章。
当时的读后感是这么写的：
看余秋雨的推荐序就知道这是一本不同于以往所有“旅行”类书籍的书，更多得描写了在路上的一些细微的心情心理，比如作者对“壮阔”就有十分具体且深入的描述，尽可能还原了了大多数旅行者在面对“壮阔”时内心的活动——因为感受到自己的渺小而心生敬畏~~~ 此外还喜欢一句话“回忆和期待一样，是一种简化和剪辑现实的工具。”现实的出行其实也是普通的生活，在别处而已，同样有琐碎低落疲惫失望的心情，所有美好其实都是期间某些难忘情景的拼接......文中还有很多相当细腻准确的文字描写了那些特定的心情，内心深处最隐蔽地方的小小念头，都会让人结结实实地感同身受一番“噢，真的是那样，对，就是那样的！”
旅行者是去经历去体验这个世界多样性的美好，消费了什么不重要，有钱固然可以任性到走一次现代版的80天环游地球，但我钦佩的是那些真正热爱生活，深情地与这个世界互动的人，像星野道夫一样在阿拉斯加旅居数年走在漫长的旅途中，像石田裕辅那场7年95000公里的不去会死……
我在Gap Year回来之后也发表过一些感慨：远不远方，旅不旅行不重要，去过多少个国家更不重要，说到底还得看你是否热爱生活。
谈不上语重心长，但是在我有限的探讨或者跟陌生人的交流中，每每提及类似关于旅行的话题，我只会表达一个观点：认识你自己！（德尔菲神庙遗址上刻的一句箴言）
旅行是一件很私人的事情，每个人应该去真正聆听内心，找到自己喜欢的旅行方式。
“人真正喜欢什么，似乎有着天性里的注定，是从内心里长出来的。走别人选的路，就算足够努力，也是表面忙碌积极，内里终究蒙着一层灰灰的雾气。” 出去玩嘛，自己开心自己爽，最重要，别人觉得我有趣我也小小虚荣一下，别人觉得我无趣，so what？做自己喜欢的事，老子开心就好！
身边有认识各种各样的小伙伴：有的在全球不同的海边潜水和水下摄影；有的去不同国家的滑雪场玩着单板，有的去徒步美国太平洋山脊小径、大陆分水岭小径和阿巴拉契亚小径；有的在世界不同角落里追逐星空或是废墟；有的则找了赞斯卡地区一座7000+的不知名雪山完成国人首登。
当一个人认真去做一件ta喜欢的事情时，无疑是闪光的。
我也喜欢咖啡馆，喜欢在路上邂逅好看的姑娘，喜欢奢华的酒店和独具匠心的民宿，喜欢在博物馆里访古问今，喜欢在泼水节洒红节的现场做回一个孩子，喜欢在浩瀚的矗立了千年的遗迹前暗自感慨自己的渺小，喜欢杰克凯鲁亚克书里所描述的“他们睡在大货车后边，盖着蔓布，呼吸着寒冷的空气，躺着看落基山夜空的星星”那样的场景。
但我更喜欢的还是自然风光，尤其是雪山冰川，高原海子，日出星空。 用最原始的行走去深入或历经最纯粹的星球表面，在世界最高冷的极寒极高地等候一场日落或月出的时候，我不会觉得孤独，只会觉得眼前的冰川，晚霞，星河壮阔，会让我前所未有的平静连接着灵魂深处的愉悦，似乎与生俱来的使命就是为了站在这样的地方，目睹这一场时间的风景。
虽然并不是每个人都能够真正去欣赏南十字星紧跟着半人马座升起，也不是每个人都能够因为冰川融汇着堰塞湖而喜悦，更只有少数人才追求着把自己的脚步迈向几乎无人触及之地。
但我知道我是这样的人，正因为我喜欢那不言不语的山河辽阔，所以其实并不太有国境线这个概念，也信奉着卡尔萨根那句话：“只要你在绕地轨道上花一点时间凝视大地，心中铭刻最深的国家主义观念就会开始消逝。”
