推荐第1篇：读书之星
“读书之星”评比通知
各年级语文教师：
为了推进书香班级、书香校园建设的实效性，提高学生的人文修养，为学生全面发展奠基。学校决定在三——六年级开展读书之星评比活动。 评选办法：
1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。
2对于初赛人选，学校对照条件进行评选，学校定期进行表彰通报。 具体要求：
每周五下午由语文教师将所评选的同学名单及审批表上报教导处。读书之星在期末综合表彰时进行。
长头小学校 2014.09
学校工作总结
长头小学校
2013.12
推荐第2篇：校园之星自我介绍
校园之星个人简介
大家好,我是08工商1班的王姣姣。
茂林丛花,俊采星弛,非常荣幸被评为学校“十佳校园之星”,这是学校师生对我的一种鞭策和激励。
我在班上担任学习委员一职，在初中时也多次获得学习积极分子的称号。虽然身体一直不是很好，但这打消不了我求知的精神，渴望知识，热爱学习的心态永远不会改变。
爱笑的我礼貌且热心，喜欢帮助身边所有的人，乐心于班级工作。在班级里，我是老师的小助手，积极帮助老师做些力所能及的事情，同时还在学习上帮助有困难的同学一起进步，为班级工作出力是我最大的快乐。学习上我始终用自己独特的方法保持优秀，一套毫不松懈的学习四部曲伴我走到高中 ——认真预习，专心听讲，仔细作业，勇于反思。这是我坚持多年的好习惯。在学校里，我是学生会的办公室主任，广播社的播音员，另外学校的电脑小报，硬笔书法等比赛都获过奖。只要是学校的活动我都积极参加，我在一次次的锻炼中提升自己，磨练自己。无论什么事情，我都会认真对待，从不马虎，因为粗心是不可原谅的
这就是我,做事认真,不给自己留下遗憾。
推荐第3篇：学习之星 自我介绍
学习之星
自我介绍
大家好，我是来自七年级（1）班的邱诗杭。我文静，特别热爱学习。从学习中寻找自己的成就感。有句话不是说：“中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一个人拥有知识，就像拥有一笔宝贵的财富。让风华正茂的我们在知识的海洋中尽情遨游吧！
大家好，我是七（2）班的谢沁园。我的个人座右铭是: 学无涯而问不休，问无休而学有成。在学习过程中，要善于发现问题，不耻下问。三人行，必有我师焉。只有怀着谦虚的态度，在学中问，问中学，才是最好的学习态度与精神。
我是来自初一（3）班的曾琴。我的学习观是;学习犹如一座铁塔，只要肯攀登，终会登上塔顶，实现自己的理想与目标。
大家好！我是来自七年级（4）班的汤舒雯。我对学习的体会是：学会自主学习，让我学，变为我要学，提升学习的主动性。此外掌握必要学习方法，保证效率，勇登知识的高峰，实现自我超越！
大家好，我是八（1）班的顾一鸣。关于学习，我觉得不能想一口吃成大胖子，要慢慢来，一步一个脚印，持之以恒的坚持，就一定能够到达成功的彼岸。 世上无难事，只怕有心人嘛。
我是来自八（2）班的陈欣，只要有良好的学习态度，才能筑起学习的高楼大厦。读书有做好三到：心到，眼到，口到。不仅这样，还要取长补短，完善自己。只要端正学习态度，机会一定让你的成绩芝麻开花节节高！
大家好，我是来自初二（3）班的张中仑。活泼开朗的我，对学习可是一丝不苟的，我一直信奉，将其’书山有路勤为径，学海无涯“乐 ”作舟。
我是来自初二（4）班的郑悦，我热爱学习，懂得“学而不思则罔，思而不学则殆“的道理。要明白：登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。学习要保持谦虚态度，这是老师的教诲。
我叫郑润棋，是一名来自初三（1）班的学生，我对学习的看法是：人不能像浮云那样没有目的飘荡，一定得给自己定下一个明确的学习目标，这样才有可能获得成功！
我是初三（2）班的活泼女生兰芷仪。我认为，学习有如登山，只要端正心态，细心、耐心+恒心，就一定能欣赏到沿途美妙的风景。
大家好，我是来自初三（3）班的张俊康。我性格活泼，爱好广泛，如看书，下棋登。人生的价值在于树立远大志向，并且制定学习计划，努力去拼搏、去奋斗！
大家好，我是来自初三（4）班的陈德辉。我认为：学习的根本是要有恒心，有志者，事竟成。学习是一本用一生去领悟的百科全书，翻开每一页，都是全 新的。只要你持之以恒，前面将是美好的明天！
推荐第4篇：一周之星自我介绍
大家好！我是403班的一员——朱筱蕾，是个文静可爱的女孩，在班级中担任“纪律委员”一职，还是老师的小帮手。
我是个全面发展的女孩，因为我“琴”、“棋”、“书”、“画”都喜欢。“琴”我会钢琴、口风琴；“棋”我会五子棋；“画”我爱画画，画出来的画经常得到唐老师的好评；其中我最爱“书”了，当然这里是指看书的书因为书中会悄悄地告诉我们做人的道理和写作的方法。别看我静静地，下课也不出去玩，不和其他同学一起说说话，其实我有很多朋友哩，说也说不尽，几乎全班同学都是。
我是一个数学小高手，在平常的单元测试中我每次95分以上。在班中我的数学成绩数一数二，还是老师的批作业小帮手。当然，在数学方面我也有竞争对手，有：“学霸”潘子豪、“乖乖女”陆颖、“抖腿哥”杨嘉豪、“自信王”张奕泽„„不少同学。现在数学周老师很信任我，所以我要争一口气不辜负老师的期望，做最好的自己。
当然，金无足赤，人无完人。虽然我优点很多，但是缺点也不少，比如：动作慢，使组长经常催促我。粗心是我的一个大毛病，就是因为粗心，我和“全对”从来没有做过好朋友；就是因为粗心，数学期末考才没考到100分；又是因为粗心，科学期末考选错答案；就是因为粗心本来我那心爱的钢琴早就到我家住下了，可是把“在”写成了“再”，搞得钢琴到现在还没买；就是因为粗心让我与马虎变成了好友。“粗心，马虎，我讨厌你们！”
总有一天我会改掉那些缺点，再用行动来证明自己的！ 我就是我，我就是——朱筱蕾，一个平凡且自我的女孩，一个永
远不变，也永远长不大的女孩！
朱筱蕾
推荐第5篇：班级之星自我介绍
自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用，同时，自我介绍也是认识自我的手段。今天小编就为大家提供了班级之星自我介绍，希望能给您带来帮助。
班级之星自我介绍一
大家好，我叫陆雨晨，今年12岁了。
我很荣幸当上了这次的班级之星。我的爱好广泛，比如说：打篮球，羽毛球，看书……我的成绩优异，特别喜欢数学，一直担任数学课代表。
在班上，我是班长，是老师的小助手，管理班上的课前纪律。经过了我的一番纪律整顿，班风、班貌有了很大的改变，同学们都夸我是老师的好帮手。
同学们有困难时，我也会伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难。所以，同学们遇到什么难事时，也会主动找我帮忙。
大家听了我的介绍，一定对我有了更深刻的了解，同时，你有困难时，我也会帮助你哦！
班级之星自我介绍二
大家好！我叫张嘉琦，小名叫嘉嘉。我现已经3岁零三个月了，是属小鸡的。妈妈说我是狮子座的，拥有狮子星的个性：自信开朗，热情并且富有爱心，做事相当独立。不过也会有顽固的一面，现在正努力的在改正，希望可以得到老师和同学们的帮助和支持哦~！
我喜欢跟小朋友一起玩过家家，也喜欢在家里模仿老师给爸爸妈妈上课，当然，唱歌是我的最爱，也是我的强项，从小就会唱很多动听的儿歌。我还喜欢跳舞，只要听到节奏欢快的音乐，我就会跟着节拍跳起自创的舞步，把家人逗得哈哈大笑。
我现在已经爱上幼儿园了，让我们大家成为好朋友。一起开心学习，一起快乐成长吧！谢谢！
班级之星自我介绍三
我的名字叫***，爸爸妈妈取这个名字给我，是希望我博闻强识。幸运的是，我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢，尤其对军事科学情有独钟，跟爸爸和他的朋友们一起“纸上谈兵”是我莫大的快乐。
作为小学生，我门门功课保持全优，在此基础上广泛的发展兴趣爱好，积极参加实践锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画，喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字，竞选演讲、诗歌朗诵从容自如，特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉，真是美极了。
责任在肩上，能够脚踏实地。在班里，我担任班长，在学校里，我担任少先大队长，每一天，我努力成为家长和老师的好帮手，同学们的好榜样。“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”，与各位同学共勉：成长·进步，每一天太阳都是新的。
班级之星自我介绍四
我叫婧婧，今年七岁，上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。
班级之星自我介绍五
我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选了校园之星，我很是自豪。
我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。
学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校 “口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。 在雏鹰争章活动当中，我目前已经获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。
腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。 在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。
作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上， 眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。 作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创 。
我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
我家有一台美国进口的Baldwin品牌钢琴，学钢琴的我，受音乐的熏陶，是一个浪漫，有激情和热情的女孩。我会弹奏《湖上天鹅》、《钟》、《蓝鸟》等曲子，每当我坐在钢琴边，就像融入了另一个世界，我在行云流水般的音符里畅游，尽情的、自由的、快乐的在琴音的怀抱中甘甜休憩。
书画方面，我在学校举行的“快乐的校园”儿童画比赛中获得二年级组一等奖。还获得了硬笔书法水平等级一级证书。
学校的舞蹈、合唱、朗诵、英文小星星等场合都能看到我活跃的身影。我最喜欢跳舞：我有柔美的身段，有亮丽的双眸，有似水的梦怀，在校外又学过民族舞，跳舞自有甜美风格。
作为一名少先队员，我曾组织过“绿色环保活动”，以组长的身份，用最朴实的行动实践文明。在学校“文明礼仪伴我行”活动中，我被评为“文明小标兵”。 班级擦讲台，一份小小的责任，我一直坚守了2年，就因为劳动快乐了自己。因此我被评为班级的“劳动之星”。我也懂得感恩 ，每年三八妇女节、母亲节，我都会给妈妈做一碗诱人的鸡汤面或者美味的三文鱼味噌汤。放学回家，我总是会怀着享受的心情对我家小院的花花草草们浇浇水，金鱼缸内投投食。 20xx年在二年级组“我有一双勤劳的手”自理能力大比拼活动当中，我获得了一等奖。
我天生爱笑，笑是天下最美的风景。我是一个快乐的女孩，因为这份快乐，使自己拥有了好人缘；课前课后，我的身边总是围绕着许多好朋友，放学回家后，好朋友之间还电话你来我往，谈生活，谈学习。因为这份快乐，让我德智体全面发展，在同龄人中第一批加入了少先队；也因为这份快乐，让我具有了亲和力强的优势，在各项竞选活动中几乎都能得到同学们的广泛支持，脱颖而出。我也乐于助人，今年西南旱灾和玉树地震我捐款150元。
我在同学们之间有威信、有魅力，我懂得与人沟通，会邀请同学参加我的生日聚会， 同学们都喜欢找我帮忙。有不懂的问题，有解不开的心结，有遇到了困难……我都会伸出援助之手，大家都相信我。我相信被人信任是一种幸福。
三年前，稚气未脱的我怀着美好的理想，进入了心仪已久的东亭实验小学，我是幸运的。这所熠熠生辉的百年名校，有着优秀的师资力量，在这一块学习的乐土上， 过一天应当有一天的收获，我要脚踏实地，走好自己的路。 愿同学们和我一起进步，共同构建群星璀璨的美好未来。
推荐第6篇：“阅读之星”自我介绍
“阅读之星”自我介绍
我叫胡*，来自**市逸夫小学四（6）班，我活泼开朗、兴趣广泛，唱歌、绘画、体育运动都是我的爱好，而我特别喜欢的就是阅读。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在上幼儿园的时候，我就总爱让爸爸妈妈讲故事，当我学会拼音以后，觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。 随着年龄的增长，我对阅读的兴趣越来越浓，在老师和父母的推荐下，阅读了大量的书籍。
一、二年级时，我爱看童话故事和神话故事，一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。
三年级时，我开始喜欢上了机智的阿凡提，还有聪明的查理九世、皮皮鲁和淘气的马小跳，我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》也让我感受到了中国古代文学的魅力。
到了四年级以后，我的阅读范围更广了，校园小说让我着迷，科幻小说令我惊叹，科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。爸爸为了满足我的爱好，不仅为我从书店、网上买书，还为我办了一张图书馆的借书证，新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。现在，我更加痴迷于读书，常常不知不觉就在书桌前坐上一个多小时，为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。粗略算来，现在我看的各类书和杂志应该上百本了。
著名的作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。读书还培养了我良好的学习精神和思想品质，使我多次被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。我希望同学们都能“好读书，读好书”，让我们一起养成读书的好习惯吧！
推荐第7篇：文明礼仪之星自我介绍
自我介绍
我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学能够多问我问题。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。
不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。 总结为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人”。
推荐第8篇：希望之星自我介绍
1 Hello,everybody.大家好 My name\'s( ).我的名字叫（ ）
I\'m in Cla( )Grade ( )我在（ ）学校( )年级（）班级 I\'m tall(short).I\'m ( )centimeters.我很高（矮），我（）厘米。 I like English very much.我非常喜欢英语 Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。 So my English is very good.所以，我的英语很好。 I got many awards.我获得过很多奖项。
I hope that every of you will love me。希望大家能喜欢我。
2 Hi， boys and girls, good morning.I’m very happy to take this chance to introduce myself.I am 10 years old.About my family, there are 4 people in my family, father, mother, brother and me, my father and mother are all very kind.Welcome you to visit my family if you have time! 嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。
I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friends in the school life.我是一个很外向的男孩（女孩），我喜欢阅读，玩游戏，听音乐，当然，我也喜欢与学校里所有的人交朋友，希望在以后的学校生活中，我能成为你们最好的朋友。
3 Hello, everyone, I’m very happy to stand here introducing myself.
大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。
I am 10 years old.我十岁了。
I\'m doing well in my study, besides I\'m the monitor of my cla and I get on well with my clamates.
我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。
I\'m a happy and talented girl.I\'m good at drawing and many of my drawings have won prizes.At the same time, I like telling stories.
我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。
I\'m interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future.I won\'t let you down!
我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。
Thanks for your listening. 谢谢你们的聆听。
4 Hello, my name is_______.I am_______ years old.Now I am in Grade _______, Cla_______.I live in_______.There are _______ people in my family—father, mother and I.I love them.In my spare time, I like _______, and my favorite(最喜欢的) colour is_______.
I hope I can learn English well, because I think it very important. I wish I can become an English teacher in the future
5 Good morning (afternoon), teachers and students! My name is JinYue.Beauty is my English name.I\'m ten years old.I\'m an active(活泼的） girl.I like singing、dancing、drawing and playing Ping pang.I\'m a pupil of Cla one Grade five .I like Chinese, English and so on.I study very hard.I hope I can become a wonderful pupil.I like making friends and wish to be friend with all of you.This is me.Please remember （记住）me, your good friend ……
Thank you very much!
6 Good morning (afternoon), aeors! My name is Amy.I am 12 years old.I\'m an out-going girl, so I like to make friends .I love English, because it\'s one of the most famous languages in the world.My dreams are going to America for So, I\'ll try my best!
That’s all, thank you!
推荐第9篇：校园之星自我介绍
校园之星自我介绍
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好! 我是来自六（1）班的崔雨馨同学，今年我11岁了。 这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体 的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
自上了小学，我每天都 很忙碌，学习、班集体，这些都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。
我的爱好比较广泛，画画、写作、书法、阅读等。虽然目前在每一项上没有特别突出的成就，但我会一直把这些爱好坚持下去。我坚信，坚持就是胜利；我坚信，只要坚持，总有小有成就的那么一天的！
一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。
最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家!
推荐第10篇：班级之星自我介绍
班级之星自我介绍
我叫鲁璟奕，我是个性格开朗、思维活跃、充满自信和求知欲的阳光男孩。我的兴趣爱好极其广泛，绘画、唱歌、跳舞、旅游我都有涉猎。
“2012世界末日”恰逢我的生日，我也很荣幸在本周获得班级之星，对我来说意义非凡，我有一副热心肠，当同学们有困难时，我会主动伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难，所以，大家以后遇到什么难事，一定要找我帮忙啊！
亲爱的同学们，让我们大家在这里度过纯真的童年、灿烂的少年，一起努力成为“明日之星”吧！
第11篇：管理之星自我介绍
管理之星自我介绍
我是初一（9）班的赵智伟，我热爱班级，尽心为班级服务。我是一名班干部，总能尽职尽责，认真做好老师交代的每一件事；是同学们的朋友。真诚待人，热心助人的朋友；我也是同学们的“敌人”，学习上力争上游，永不言败，忙碌的身影，诚挚的笑脸。9班的一个顶梁柱。担任班干的我，能够认真负责好老师交待的每一件事。多才多艺，让人羡慕；我自信执着，让人佩服；你组织能力强，让人折服；你更有一颗谦虚谨慎、戒骄戒躁的心。“会当凌绝顶，一览众山小”，我将向更高的山峰攀登！
第12篇：读书之星事迹材料
读书之星事迹材料
我叫刘宸旭，是柏城杨庄小学二年级的学生。从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》„„许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么„„每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味。周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛！”
虽然我才7岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》；《十万个为什么》；《格林童话》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家蓝版》；但我最喜欢《杨红樱童话》。里面有很多我喜欢的故事，非常感动人。
我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我非常高兴。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！
第13篇：读书之星事迹材料
读书之星事迹材料
大家好，我叫任欣怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球„如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。
二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。
读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书，才能苦尽甘来。
读书之星事迹材料
我是来自五（5）班的李想。这次有幸被同学们推选参加\"校园阅读之星\"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》„„ 也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
朱熹曾说过：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
在五年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深„„经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。
读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。前不久学校组织的散文比赛，我获得了五年级组一等奖„„我知道这与阅读密不可分。
我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果学校将\"校园阅读之星\"的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。
我坚信\"阅读\"这颗明星在未来一定会熠熠生辉！
第14篇：读书之星事迹材料
阅读伴随成长
——XXX同学事迹材料
XXX是X年X班一名普通的学生。在班级里，他是老师的小帮手，是同学的好好伙伴，在家里，他是爸爸妈妈的心肝宝贝，大家亲切的叫他大眼睛男孩。()岁的他，活泼好动，开朗大方，学习成绩也很优秀。他喜欢和伙伴们一起玩扮演铠甲勇士的角色，喜欢和同学们一起谈天说地，他更喜欢端坐在书桌旁阅读各类书籍。
“腹有诗书气自华。”他来自一个充满书香的家庭，在妈妈的怀抱里就爱上了阅读。牙牙学语的他常常缠着妈妈为他讲述那些动人的童话故事，自己也经常在书架边的小椅子上一坐就是大半天。因为爱读书，他成了班级里识字最多的孩子，因为爱读书，他成了班级读书角里的“智多星”。
上小学后，他开始对没有插画，却全是文字的书本产生了兴趣，常常踮着脚费力地从书架上拿下一本本妈妈看过的书。《夏洛的网》、《爱的教育》、《谁动了他的奶酪》„„一本接一本，从早到晚，只要一有时间，他就痴迷地阅读着，有时候天晚了，竟然忘记了打开台灯，连妈妈也被他吓坏了，生怕他的眼睛出问题。在妈妈的监督下，他开始有计划地阅读了——每天至少读书半小时，连续阅读要休息，先浏览再细读„„
每周的周末，他都会和妈妈一起去书店逛逛，因为这是他最喜欢做的事。在书店里，他会和妈妈一起选书，也会自己找一个
角落坐下来，阅读一些不一定要买却很喜欢的书和杂志。
从中外民间故事、神话传说到著名童话，从学校布置的必读、选读书目到古典四大名著，从儿童小说到科普杂志，只要是他能够见到的，就都拿来读，他就像一株贪婪的幼苗，不断吸取着书中的知识养料。他不但自己喜欢读书，还号召同学们都来读书。他经常为同学们推荐有趣的书目，还经常给同学们讲述书中的故事、知识。在班级读书之星的投票选拔过程中，他名列前茅，得到了全班同学的一致赞同。
人小志气大，理想在天涯。他和妈妈约定，要读天下之书，做有用之人，他也希望同学们都能爱上阅读，和书籍成为最好的朋友。
第15篇：读书之星事迹
小荷才露尖尖角 ——阅读之星事迹材料
***是一个活泼、开朗的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是她喜欢边读边思考。
爱上读书是从***上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。从此，她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前，她都要拿起心爱的书，静静地读上半个小时，伴着书香安然入梦。每次找到心仪的书后，就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影。教科书，她早就认真预习，熟练朗读，上课时更是聚精会神，善于思考；课外书，她涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，她在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书，还将书中有趣的小故事、深刻的大道理和同学们一起分享。讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来，让同学们身临其境。
孩子的进步老师和家长看在眼里，甜在心上。相信在书籍这座灯塔的引导下，她会把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。
第16篇：读书之星材料
让阅读为幸福打上底色
我很喜欢一位名字叫薛瑞萍的老师，她写在《日有所诵》序里的一段话对我的触动很深，她说：本着对教育的良知，本着对孩子的热爱，本着对幸福人生清净美好世界的向往，让我们携起幼小的手，回到童年，回到生命应有的圆融和完满。朗朗书声，朗朗乾坤，让我们期待，让我们行动。
曾经看过这样一个故事，也同样触动了我，故事说的是，在犹太人家里，小孩稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。让孩子从小就感受到书籍之甜，阅读之美！在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家。到目前为止，犹太人诺贝尔获奖者累计已达130多人。虽然获诺贝尔奖与从小读书的关联性多大不好简单地用该例子评判，但现实生活中，读书的重要性却是可见一斑的。
这些名人名言，这些鲜活的故事深深的触动了我内心深处的神经，我是一名爱读书的老师，何不从现在开始培养一批爱读书的孩子呢？为学生的阅读打上幸福的底色不是一件功德无量的大好事吗？说干就干。
2008年10月份休产假结束接了这个一三班以后，我给我的一三班起名叫“金豆乐园”，把学生比作金豆豆，74颗金豆豆被我呵护着精心种植在一三班这个金豆乐园里,在这个快乐、和谐、自由的金豆乐园里,金豆豆们可以尽情的抒发自己的情感和尽情的书写自己的理想,不断的进步,不断的吸取养分,生根、发芽、长叶,最后长成74棵参天大树,这就是金豆乐园的意义！有了班名，有了预定的目标，行动就开始了，在班上开展有效的课外阅读一直是我的校本教研的研究课题，对于一年级的孩子刚刚走入校门，我先受到《朗读手册》的启发，开始利用下午到校和打预备铃前的这段时间开展课外阅读活动，孩子们中午一到校就开始拿出自己的课外书进行阅读，到打预备铃前的十分钟时我就开始给孩子们大声朗读绘本，只要一到时间我就开始大声的给孩子们朗读，绘本的来源很广泛，有的来自学生藏书，有的是我的私人藏书，有的是从友班借来的，有的是从网上搜集的电子绘本，一年级的上半学期我总共给孩子们读了近百本绘本，绘本里的故事和主人公深深的吸引着和影响着孩子们，《小魔怪要上学》使孩子们懂得了书籍的魅力，《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《妈妈》让孩子们懂得了亲情的珍贵和无价，孝顺父母是每个孩子的责任和义务，《爱
心树》感动着班上的每一个孩子，对美好的友情充满着期待和向往。《城里最漂亮的巨人》展示了助人为乐的魅力，不计其数的绘本带给孩子一个个鲜活的人生哲理，一次次于绘本的亲密接触都会给孩子们的心里带来一次重重的撞击，自然而然的使孩子们走进了阅读这个天地，我是打开孩子心灵的女巫，我很快乐！
自从孩子们爱上了绘本，爱上了阅读以后我也进入了绘本短缺的时期，在没有更多更新的绘本可读的情况下我开始尝试着给孩子们读长篇的故事，一年级的下半学期我开始读《夏洛的网》《窗边的小豆豆》，每到读书时间班上就会出奇的安静，一张张笑脸仰的高高的，听到高兴的地方孩子们都开心的哈哈大笑，听到悲伤的地方孩子们会唏嘘不止，有的还会不停的抹眼泪，书籍带给孩子们的是一个多彩的世界，带给我的是师生共读的满足和幸福。《夏洛的网》中的夏洛一直帮助小猪免遭屠杀，为了小猪用尽了全身的力气，友谊被这两个小动物诠释的近乎完美，孩子们受到了很大的启发，班上不再有人打小报告，更无人打架，团结友爱是我们的班风这些事书籍无形的魅力影响的不是我苦口婆心教导的。《窗边的小豆豆》让孩子们懂得的珍惜懂得了感恩更加懂得了尊敬师长，认真的过好生命的每一分钟。这本书读完后班里知道自觉学习的同学多了，贪玩不完成作业的同学少了，我辛苦的读书换来了孩子们努力的学习，多值啊！
到了二年级，中午的大声读书雷打不动的继续进行，孩子们主动的拿来书让我读给全班同学听，我从中挑选好书目并排好顺序，准备一一读给他们听。到目前已经读了《苹果树上的外婆》《外公是棵樱桃树》《小猪嘻哩呼噜》三本书，每一本书带给孩子们的心灵鸡汤都是不同的，我和孩子们都习惯了这种美好的读书方式，我读过的这些书是班上最受追捧的书籍，几乎所有的孩子都会在某个时间里静静的坐着读我读过的书，从中追寻为什么自己会如此喜欢看它的原因。
配合课外阅读我在班上成立了流动性的图书角，就是新学期一开学每个同学从自己家里众多的藏书中拿出一本自己觉得最有必要让全班同学一读的书，我给每一个同学都编上学号，让孩子们在书上写上自己名字的同时再写上自己的这个编号，全班共拿来72本书，我把72本书的书名和拥有人的名字以及编号打印出来贴在班上，再配发给每个孩子一个阅读记录本，孩子们看完自己的书后可以根据我贴在班上的书目自由选择自己喜欢看的书籍，选到自己爱看的书籍后就拿着自己的书去和别的同学交换，看完后在阅读记录本上记录下书
名和编号，然后换回自己的书籍再去和其他人交换，如果自己的书别的同学还没有看完就可以在主人同意的情况下拿着别的同学的书去和其他同学交换，这个活动也可以用我们荣校长的话说叫“我有一本书我读百本书”。这一活动可以解决家长因为家庭的经济问题不能满足孩子日益增长的读书需求，学生渴望读书而没有书读的问题。也避免了正规图书角专人负责借书还书的繁琐程序，为阅读创造更多的时间。
当我们的流动图书角进行的如火如荼的时候，学校领导给我们每个班配备了一个图书柜，图书柜有了，我们就抓紧时间召开家长会，和家长商议如何来充盈我们的班级小书柜，最后讨论通过了一个方案：每个孩子每学期出25元购书费用于集体购买图书，放在班级小书柜中进行借阅，到学生毕业的时候把这些图书再平均分给每一位学生。在家长的支持下，我们的班级小书柜很快就充盈起来了。一部分图书是在图书城购买回来的，一部分是在当当网上订购的，花花绿绿，异彩纷呈的图书吸引了学生的眼球，充实了孩子们的课余生活，填满了学生渴望知识甘露的心，班级的阅读氛围空前高涨。
和读书活动相辅相成的是我们班的另外一项特色活动，那就是识字活动，如果说识字量的增加是为了更好的开展阅读，那么大量的阅读巩固了学生所学的生字，又可以让学生在读的过程中认识更多的生字，学生的识字量和理解能力的提高离不开阅读的帮助。大量的阅读能够提高孩子的逻辑思维能力、空间想象能力、明辨是非的能力还能培养孩子形成良好的世界观和人生观。
识字活动开始时我给每个同学配发识字活动本，识字活动每月一个主题，月末的时候进行检查评比并布置新的识字活动内容，一年级进行的识字活动主题有：签名识字、收集招牌识字和收集商标识字。二年级的识字活动主题有：9月份是收集树名，保护环境，热爱大自然。10月份是收集成语，第一周是收集含有数字的成语，例：九牛一毛。第二周是收集含有人身体部位名称的成语，例：头重脚轻。第三周是收集含有动物名称的成语，例：狼心狗肺。第四周是收集含有颜色的成语。一穷二白、青山绿水等。
这些丰富多彩的识字活动要求学生每天收集两条，任务量非常少，完成任务还有丰厚的奖励所以孩子们都乐此不疲的收集着。识字活动培养了学生持之以恒的优良品格，让学生们明白了分阶段完成每天的小目标收集两条成语到一个月结束时就收集到了60条成语，这
是“滴水穿石、铁杵磨针”在识字活动中的真实再现，识字活动又积累了许多课外知识，很多成语都是孩子们通过课外阅读从书中找到的。识字活动让学生学到了很多生字，对有效的阅读打下了坚实的基础，学生看书不再磕磕绊绊，不再依靠拼音拐棍，这时的读书是轻松的，轻松的阅读会产生积极效应，学生会更加热衷于读书，你想拦都拦不住。
有了丰富的识字量，有了较多的阅读量，写作也有必要提上日程，在一年级的下半学期就开始教孩子如何写作，如何图文并茂的写日记，如何说出自己的心里话，要升二年级的暑假里我引导学生和家长参加了校讯通的“书香班级”博客大赛，这个大赛成就了班上的魏昊基和张兴宇以及刘继钊和申杨磊这样的小书迷和写作小能手，中原区总共有两个获奖班级，我们班就是其中之一。“书香班级”花落二三班的消息更是激动人心，这些孩子们如同初升的太阳即将喷薄欲出，写博客成了他们每天的必修课，现在活动结束了他们还保持着写博客的好习惯。
在此基础上我在我的教育博客上建立了二三班的金豆乐园板块，专门用来存放孩子们的精彩作文，我以每天两名同学来写班级日志的方法组成了一个12人的创作班级日志的团队，每人一周一篇班级日志的创作任务，这个活动使这些读书多，有一定的写作能力的孩子有了施展拳脚的平台，班级日志写好后我改好写上评语并把精彩的挂到我的博客里供学生和家长欣赏和学习，这12个人的写作水平在短短的半年内有了很大的提高，现在这帮金豆豆上了三年级，在家长的要求下，我扩大了班级日志创作团队，由原来的12人参加变为全班74名金豆豆一起参加创作，我把他们平均分为7大组，每一组尽量安排成5名男生5名女生，一周7天，每天一大组写班级日志，第二天早上交上来，我进行批改，及时评选出两篇写的好的文章，盖上“状元文”的章，利用语文的课前5分钟在班上读一读评一评，共同分享。通过这样的激励和锻炼，学生在三年级很容易就会写真正的作文了，每周一次的作文课他们不会害怕，更不会觉得难写，而是对每一次作文课充满了期待，交上来的作文质量都比较高，学生顺理成章的完成了从不会写作文到期待写作文的完美转变，这是我最感骄傲的地方。
前几天是捷报频传，我们班暑假时参加的“书香班级”博客大赛又一次获得了特别奖，奖励500元图书，其中魏昊基家庭又一次获
得了“书香家庭”的称号。这些成绩激励着班上的金豆豆们，使他们更加热爱阅读，热爱写作，热爱上网写博客。
我除了把阅读的种子播撒进学生的心田意外，还和孩子一起去影响和带动孩子的家长一起来读书和写作，班上有一部分本来就爱读书的家长立即响应，加入到我们的读书行列中来，每次到还书借书的时候有的小朋友就会给自己的妈妈也借一本到回家去，这样一来读书的氛围就更加棒了！在寒假里我推荐家长和孩子一起进行亲子共读《爱的教育》，家长写了读后感，字里行间透露着自己独到的见解。 我自己在阅读方面更是不愿落伍，除了师生同读的书籍意外，我的手头，桌子上都会放置大量的专业书籍，闲暇之余就会翻阅，还有记笔记的好习惯，在这个读书氛围日渐浓厚的班级里，我快乐的生活和工作着，不知疲倦！
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。我要通过自己的努力把快乐阅读这颗种子植入班上每个学生的心田，为学生的阅读打上幸福的底色，让阅读影响他们的一生，我愿做他们成功人生的奠基人。
第17篇：读书之星事迹材料
读书之星事迹材料
梅江区光远小学601班陈晓茹
我是光远小学601班的陈晓茹，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。
上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步。
在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我PK一下。
在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。
虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！
第18篇：读书之星演讲稿
读书之星演讲稿
邵琬婷
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为老爸就是个书痴，虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！
第19篇：读书之星发言稿
读书之星发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而我要说：“书还是我们的良师益友。”
自从我们学校开展读书活动以来，我们班级就将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“好读书，读好书，与好书为友”。在读书活动中我们班级做到了以下几点：
1.建立班级图书角
我们班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏，班级的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识、名人故事、童话故事、有诗歌、有作文、有人物传记，也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海。
2.开展阅读活动
我班学生每天利用早晨时间来读书，同学们的读书兴趣浓厚，有些同学甚至放弃了爱玩的游戏，在下课时也坐在教室里读书。老师还带领我们开展一些有趣的读书活动，不断激发我们的读书兴趣，还教会我们多种读书方法，使同学们在阅读中获得许多知识，并养成了良好的读书习惯。
3.摘抄、写心得
为了使同学们在读书中有所收获，老师让我们学会在读书中积累。让我们每个学生都准备摘抄本，有好词好名摘抄本、古诗词积累本、读书心得本等。这样同学们在读书时就一边读一边记，还能及时把当时的读书感受记录下来。通过一段时间的阅读，同学们的摘抄本里的内容逐渐丰富起来，而且在我们的作文中也不断出现许多优美的词句。
4.交流读书收获
老师还定期组织各种活动，展示我们的读书成果。如在“故事会”上同学们讲述了许多有趣、感人的故事；“好书推荐”活动中每名同学都向大家推荐了许多好看的书；同学们还利用手抄报、板报等形式把自己的读书成果展现出来与大家分享。
通过我们班级读书活动的开展，使我受益匪浅，养成了良好的读书习惯，现在能够自觉地读书了。同学们，为了我们的未来读书吧！为了我们知识的广博，读书吧！为了我们的语言、动作更加文明，读书吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧！
谢谢大家！我的演讲完毕。
头村小学 XX
第20篇：读书之星事迹材料
读书标兵事迹材料
一个个美妙的童话故事既有趣，又充满丰富的想象力。
一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的知识，也学到很多写作的手法和技巧。
好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。
这些丰富多彩的书籍，让我感受到了书的魅力，对读书更充满了兴趣。
我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去赤坎购书中心看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《繁心》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。
现在，我已经阅读了很多本书了，老师告诉我们要在阅读的时候积累好词好句，于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在了家里的墙上，每天我都会看上几遍，记住它们，储存在自己的大脑里。
在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在学校征文比赛中获奖。因为读书多，写作好，我曾被评为学校 “读书之星”。
读书不仅丰富了我的视野，而且还提高了我的写作能力，更是让我懂得了很多道理。如《雷锋日记》中的雷锋不计个人得失，就算是到了生命的尽头，他心中还是想着他人，让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，让我看到了即使困难再大，只要有勇气和坚强，一切都会变得很渺小，我不由得地对老者肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白了人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……
正如莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，我真切地领悟到：书能使我们受伤的心灵得到抚慰，使我们的思想变得坚强。书，就像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
