推荐第1篇：朗诵自我介绍
各位老师，下午好！
我叫***，今年**岁，是一名*****的学生。我是一个活泼开朗的女孩儿，“琴、棋、书、画”都是我的爱好，我特别喜欢朗诵，学习朗诵课程已经**年，并顺利通过了多次考级测试，下个星期我将参加朗诵**级考试。今天我朗诵的是著名儿童文学作家作品******
谢谢各位老师！鞠躬
推荐第2篇：自我介绍朗诵社
大家好！
我是新华小学二年级四班的田语涵，我今年八岁了，我兴趣广泛，喜欢读童话故事，喜欢看《动物世界》、《自然传奇》，喜欢折纸，尤其喜欢打乒乓球，我每个周末都要和教练去学习，我从中体会到了运动的快乐、进步的喜悦。
我有一颗善良的心。我爱我身边的每一个人，我爱我的老师，感谢他们给了我知识；我爱我的同学，感谢他们给了我成长的欢乐；我爱我的爸爸妈妈，感谢他们给了我一个健康的身体，一个聪明的大脑！
我很爱学习，上学以来，我得过很多奖，在我的写字台前的墙上贴满了我的奖状，我知道那是老师对我的鼓励，也是我努力学习的动力。
我性格坚强、我做事有恒心、有毅力，我懂得孝敬父母，懂得尊重他人。
我爱我的学校，爱我的二
（四）班，将来的我一定会更加努力，更加出色的！
今天，我给大家朗诵的是《我长大了》
我长大了
曾经在众多人的关爱下，我们丫丫学语。
曾经在众多人的呵护下，我们迈开了人生的第一步。 关注我们的眼睛永远那么多！
呵护我们的双手永远不会少！
妈妈，请放开您温暖的手，让我独自向前走。
爸爸，请放开您慈爱的手，让我与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开您关爱的手，请您相信我在困难和挫折面前不会低头。 我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是一件快乐幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！篇2：适合朗诵的散文_个人推荐
朱自清《匆匆》
推荐指数：4.5 推荐理由：文字极好，适合配乐
原文：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
高尔基《海燕》
推荐指数：5 推荐理由：磅礴激昂，无数人实践过的朗诵名篇
缺点：大家都知道这篇好，选的人多了，考官一定有审美疲劳
原文：
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自
由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ 狂风吼叫??雷声轰响?? 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
朱自清《春》
推荐指数：3 原文：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在 于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 《丰碑》
推荐指数：5 推荐理由：声情并茂啊这篇，有不同人的语气，有动作，很能体现表现力，而且感人，煽情！我当年就是用这篇在年级里拿奖的?? 原文：
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：不要停下来，快速前进！
前面有人冻死了。警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：把军需处长和我叫来！为什么不给他发棉衣？
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：他就是军需处长?? 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口起，缓缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
补充：
（字数限定这么严格，还真是不好找??）
不知道这个考试是咋规定的，如果没硬性规定，何必非得用散文呢？如果是我就一定会用诗歌，诗歌才是更适合抒情更适合朗诵的啊！诗歌好的实在是太多了??如果需要长度的话，艾青《大堰河我的保姆》就不错。
总之就是找特煽情的（比如歌颂母亲歌颂总理之类的，读起来都颤颤巍巍的那种，不把你眼泪读下来不罢休），或者特激昂的（排比句特多叹号特多的那种，一般是歌颂祖国的什么的）。
不知道是如何规定的，我个人其实不倾向于找名篇（虽然名篇比较稳妥，但是我喜欢剑走偏锋），换做我的话我可能会找汶川相关的煽情散文吧。。。（其实我更可能自己写，因为网上那些都不咋地）（不过这就不提了吧，我也没空替人执笔~）
如果选我列的那几篇的话，最好自己去找下原文，我都是从网上down的，不免有些错误哈。
附一些时文：
强烈推荐：
有水平的cctv朗诵大赛，可以找视频来看，借鉴人家的文章、配乐，这网址里很全，从这里挑不错~我觉得都挺好的，看自己适合哪一路吧！篇3：朗诵兴趣小组活动记录2010-2011 名 称：声之韵朗诵兴趣小组
指导教师：李旦丹
泰州实验中学 篇4：加入社团自我介绍 大学生
原创大学生入社团自我介绍
此贴百试百中。。。。
大家好！我是来自经济学系的-----。我的性格活泼开朗，喜欢广泛交友，平时也很喜欢参加各种活动，因此有着良好的人际关系。另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子，我特别希望能够加入靑年志愿者协会，和大家一起努力，策划出更多丰富多彩的活动，并且通过这些活动真正的达到完善自己，辐射他人的目的。靑年志愿者协会对我来说是一个洋溢着爱心与热情的大家庭，从这里，每个人都能得到帮助他人的乐趣。我向往这种乐趣，也相信自己有能力创造出这份乐趣。着责任心的人，不怕苦不怕累，做事有条有理认真负责。是因为我还有一颗爱心，我曾是我们当地的一名义工经常参加各种志愿活动，有着丰富的工作经验。所以，我能够胜任这份工作。)也许我不是最优秀的，但我会是最负责的一个，也许我不是最聪明的，但我会是个更勤奋的一个。如果我能有幸加入，我定会秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，勇于创新，锐意进取，积极而有效地来开展各项工作。希望能够给我这个从事志愿服务的机会，我非常想带着我的热情加入靑年志愿者协会这个团结友爱的集体！！让我用“奉献点亮青春”！谢谢！！篇5：杂志社面试自我介绍要这样说
杂志社面试自我介绍要这样说 你知道杂志社面试自我介绍要怎么说吗？今天乔布简历小编就想带着小伙伴儿们一起看看。
关键词：杂志社面试自我介绍 事实上，根据你所应聘岗位的不同，自我介绍的侧重点也有不同。总的来说，还是要坚持这些基本原则：一是自身基本情况介绍，二是自己的亮点，包括在校期间的学习和实践经历，三是自己突出的品质特点。同时要注意自我介绍不要超过3分钟，做到简洁、精炼、重点突出最好。
下面以采编岗位的自我介绍要点为例，大家可以参考看看： 自我综合素质体现，相关的的工作经历。在城市经济类、酒店类、健康类杂志做过编辑记者和采编部主任。擅长专题访谈、企业访谈、人物专访、新闻报道、摄影等，独立策划过专题报道、新闻视点等。有一定的市场运作经验。独立负责过现在所在杂志社门户网站的筹建及管理，后任网站总监。关于杂志，我认为是文字和图片的视觉艺术载体。内容和视觉都是王，杂志内容是读者心中的王，时尚生活类杂志侧重于选题和每一期的封面话题。商业和新闻类杂志是跟着经济和新闻事件的发生和发展，来调整每期杂志的选题内容。以做杂志为切入点有无穷多的文化产品值得我们去发现、尝试与挖掘。商业一旦与文化结了缘，其意义立刻变得丰富而有韵味。文化的嫁衣有很多种，杂志是其中之一，商业包装的绝佳代言人离不开杂志。同时，杂志也是举办会议、论坛及展会的最好外衣。做杂志如同拍婚纱摄影，做好了，才有可能被客户认可和收藏。
推荐第3篇：小学生自我介绍及朗诵
大家好！
我是新华小学二年级四班的田语涵，我今年八岁了，我兴趣广泛，喜欢读童话故事，喜欢看《动物世界》、《自然传奇》，喜欢折纸，尤其喜欢打乒乓球，我每个周末都要和教练去学习，我从中体会到了运动的快乐、进步的喜悦。
我有一颗善良的心。我爱我身边的每一个人，我爱我的老师，感谢他们给了我知识；我爱我的同学，感谢他们给了我成长的欢乐；我爱我的爸爸妈妈，感谢他们给了我一个健康的身体，一个聪明的大脑！
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我性格坚强、我做事有恒心、有毅力，我懂得孝敬父母，懂得尊重他人。
我爱我的学校，爱我的二
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今天，我给大家朗诵的是《我长大了》
我长大了
曾经在众多人的关爱下，我们丫丫学语。
曾经在众多人的呵护下，我们迈开了人生的第一步。 关注我们的眼睛永远那么多！ 呵护我们的双手永远不会少！
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爸爸，请放开您慈爱的手，让我与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开您关爱的手，请您相信我在困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
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哦！我明白了！
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亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！
推荐第4篇：朗诵
朗诵
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你…… 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 我们爱你……
战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你…… 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果。 松树的（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！金子般的天地 凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节， 金秋，
黄金般的天地， 酿造着丰收的美酒； 干杯的啸吼， 划出明天的灿烂， 会聚在圆圆的饼上， 演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝：
我们同仁的思绪更加浩瀚， 如醉如痴； 我们追忆：
追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风； 我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日； 金秋浩月： 我们永远爱你
现代爱国诗歌诗词
我骄傲，我是中国人！
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。 我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
【祖国啊,我亲爱的祖国】
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
《在玉米地的中央》 在玉米地的中央
我就是一位青春的将军
看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞
果实就藏在红缨子和绿剑之下
露出它们的牙齿
我们能读懂它们的语言
平常的日子没有故人
只有风在吹，吹玉米不尽的长发
在玉米地的中央
我们就获得了战胜明天的力量
玉米叶仍在不停地抽打我
金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动
多么美好的日子
就想起多么美好的共和国
在玉米地的中央
玉米地在共和国的版图上倾伏下去
无数个战斗和胜利
便永远地照耀我们
您是
您是泰山的顶峰, 崇高又坚硬;
您是冲过三峡的长江, 汹涌奔腾,
一想到您六十一年的形象, 耳边呼啸起骤雨狂风, 您是一把熊熊烈火,
把腐朽的东西烧它个干净; 您是聚光的明镜. 把人民的希望集中, 您在创造崭新的历史, 把优秀的传统继承. 万众向您欢呼致敬,
您的胸怀恢廓,不自居功, 您脚根扎在大地上, 您的威名凌上高空. 时代风云滚滚, 您是云中一条龙; 恶虎当前,您胆气壮, 握紧铁拳,永不放松. 您是辟开阴暗的闪电, 您是惊起蛰伏的雷鸣, 您是智慧的大海, 您是高悬的天灯,
您是人民的战士_______威力无穷! 您英气勃勃,
永远前进,永远年轻
中国啊，我的祖国
中国啊，我的祖国，
九百六十多万平方公里
炎黄子孙共同的家
五十六个民族
五十六枝花
五十六种语言
共同歌唱一句话
中国，我爱你
中国啊，我的祖国
中华儿女无论身在何方
心依然是属于中国
她早已被中华五千年的文化
深深的刻下一句话
中国，我们的母亲
我们共同的家
我的祖国
也许不是最繁荣昌盛的
但却是最坚强不屈的
八年抗战 抗美援朝
始终显示着中华
不屈不挠的灵魂
中国啊，我的祖国
十三亿中华儿女共同的家
五千年的风雨
五千年的沧桑
共同谱写了中华五千年的文化
祖国，我心中的中国
我爱你
作为中华儿女
我们已经整装待发
共同谱写中华新的篇章
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《打靶归来》朗诵词
女：感谢祖国，让我茁壮成长 男：感谢祖国，让我幸福健康 女：学会感恩，我们奋勇争先 男：学会感恩，我们为国争光
女：我要报效祖国，成为光荣的子弟兵 男：我要感谢祖国，握紧手中的钢枪 女：苦练射击，我们百发百中 男：苦练射击，我们百炼成钢 女：打靶归来，我们豪情满怀 男：打靶归来，我们雄心万丈
《解放区的天》的朗诵词
男某：那是一个血雨腥风的年代
女某：那是一断战火纷飞的流光
男某：那是让激情燃烧的岁月
女某：那是让理想展翅的飞翔
男某：解放区的天是晴朗天
女某：解放区的天是艳阳天
男某：解放区的人们激情澎湃，英姿飒爽
女某：解放区的人们歌声荡漾，舞姿翩跹
推荐第6篇：朗诵基础知识
朗诵基础知识
一、什么是朗诵
朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
二、朗诵前的准备
朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
（一）选择朗诵材料
朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。
（二）把握作品的内容
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1.正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。
2．深刻。细致的感受
有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。
3．丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。
（三）用普通话语音朗诵 要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。
三、朗诵的基本表达手段
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
（一）停顿
停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
1．生理停顿
生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
2．语法停顿
语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
3．强调停顿
为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：
遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。
“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。
如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。 二）重音
重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。
1．语法重音
在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：
①一般短句子里的谓语部分常重读；
②动词或形容词前的状语常重读；
③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；
④名词前的定语常重读；
⑤有些代词也常重读；
如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：
我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！
快把那炉火烧得通红。
值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
2．强调重音
强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：
我去过上海。（回答“谁去过上海”）
我去过上海。（回答“你去没去过上海”）
我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）
因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：
①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。
②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
（三）语速
语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。以（雷雨）中周朴园和鲁侍萍的对话为例，朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。如：
周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？（慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状，以便探听一些情况。）
鲁：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩，听人说她生前是不规矩的。（慢速，侍萍回忆悲痛的往事，又想极力克制怨愤，以免周朴园认出。）
鲁：我前几天还见着她！（中速）
周：什么？她就在这儿？此地？（快速。表现周朴园的吃惊与紧张）
鲁：老爷，您想见一见她么？（慢速。鲁故意试探）
周：不，不，不用。（快速。表现周朴园的慌乱与心虚。）
周：我看过去的事不必再提了吧。（中速）
鲁：我要提，我要提，我闷了三十年了！（快速，表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫）
（四）句调
在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。
1．升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。
2．降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。
3．平调。
（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。
4．曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。
除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。
四、朗诵不同于朗读，也不同于演戏
朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。
朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过
五、技能训练
【训练内容】
朗诵的综合训练
【训练目标】
1.熟悉朗诵的基本手段。
2．把握作品的基调。
3.适当运用体态语及其他辅助手段提高朗诵水平。
【训练程序】
1．复习本节有关朗诵的基本知识。
2.模拟训练
（1）朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：
为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）
为狗爬出的洞敞开着（→平调）
一个声音高叫着：（↗曲调）（嘲讽）
——爬出来吧，给你自由！（↘）曲调（诱惑）
我渴望自由，（→）（庄严）
但我深深地知道——（→平调）
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）
我希望有一天（→平调）
地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完）
将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫）
我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信） （2）重音练习
——读出下列句子中词语的语法重音：
①东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
③手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。
一一读出下面语句中的强调重音：
于是有人慨叹曰：“中国人失掉自信力了。” 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
（3）朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段，注意语法停顿和强调停顿。
请听听吧，这是战士／一句句从心中∥掏出的话。
团泊洼，团泊洼，你真是那样／静静的吗？ 是的，团泊洼是静静的，但那里／时刻都会∥轰轰爆炸！
不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里／就充满着∥嘈杂。
不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇／埋在坎下，
它也许不合你秋天的季节，但到明春∥准会／生根发芽
（4）下面是鲁侍萍回亿往事、揭露周朴园罪恶的两段话，一段是相认前、一段是相认后，相认前后，鲁侍萍的怨愤之
情由克制到逐渐显露，说话的语气和态度也起了变化，试用不同的语速加以表达。
——相认以前
她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
——相认以后
哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去。要我离开你们周家的门。
推荐第7篇：朗诵稿
多年来艰辛努力稳步发展
多年来不懈追求梦幻成真
多年来铸就“重合同守信誉”单位
多年来打造“消费者信得过”企业
多年来我们风雨同舟
多年来我们患难与共
曾经追求，曾经磨难， 曾经风雨，曾经辉煌。一步一个脚印走到了今天，我们无悔无怨。
我们庆幸，我们有开明的决策层，
我们欣喜，我们有果敢的决策层。
他们信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”。他们坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。 他们带领我们敬业创新，与时俱进，
他们带领我们勇往直前 追求不止 奋斗不息。
我们遵守着港湾院的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了港湾院人的敬业理念，
以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。港湾院人挑战、认真，
港湾院人执着、实在，
港湾院人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异， 改革的步伐一日千里。我们正面临一个飞速发展的时代，
我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，
我们以“诚”为本，一以贯之，为客户雕铸精品。我们以“新”致远，与时俱进，与客户共创未来。愿港湾院走向更辉煌的明天。
推荐第8篇：朗诵 主持词
开场词
A：给我一粒种子
我将为一颗颗荒芜的心灵插上新绿 B：给我一滴白露
我将为一条条丰收的河流积聚力量 A：给我一个妄想啊
我要让时间一分分慢下来，让头顶飘扬的白发和中秋的月光一起悄悄地晕染„„
B：在中秋国庆双节来临之际，我们齐聚在这个滋养我们成长的大家 庭
A：这里有四时美景、有百花芬芳 B：这里有沉醉的夜晚、有妖娆的月光 A：有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的心灵 B：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌声
2、对于祖国的爱恋可以是缠绵悱恻也可以是洪钟大吕
对于祖国的感恩可以是笛声婉转也可以是铁板铜琶
这沉默而沸腾的土地，这飘满麦芒与钟声的河流
这里的一切一切都是我们深沉热爱着的祖国
请欣赏2号选手为大家带来的《祖国颂》
6、温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨
粗犷豪放的北方，风一样劈开的松涛
这些总是在我们的梦中反复出现
当我们被黎明的光线击中，当我们睁开双眼
那梦中的景象便如这真切的字句跃然心头 请欣赏6号选手为大家朗诵的《我的南方和北方》
7、有人说梦无能者的庇护伞，
它遮挡了软弱者的无奈与怯懦，遮挡了狂妄者的傲慢与叫嚣
然而我却认为，梦是智慧者的一叶扁舟，
它承载着勇敢无畏的理想与希冀，乘风破浪驶向远方 请欣赏7号选手朗诵《青春不悔、为梦前行》
11、你是否也曾徜徉在被夜色浸染的梧桐道上
或是如这路旁伫立的梧桐，看过往的情调，赏漫天的月光 中秋的夜像是浸了油的蜡纸，半透明的月晕，仿佛在梦里见过的谁的笑脸，腼腆的迷人
请欣赏11号选手为大家朗诵《中秋的月》
12、花蕾的风铃摇醒了黎明，沉睡的巨龙已经苏醒
秋雨的浸润滋养了大地，高耸的丰碑巍然屹立 我骄傲我是勤劳勇敢的龙的传人 我自豪我是伟大祖国的接班人 请欣赏12号选手朗诵的《自豪中国人》
14、A：我们的祖国承载着五千年的历史与沧桑
B：我们的祖国传承着数千载的蜕变与成长
A：欢庆的日子里，请用青草与露水所渗合的歌声来迎接
迎接满载希望与憧憬的奋勇拼搏
B：欢庆的日子里，请用白雾与青烟所编织的晨衣来迎接
迎接充满渴望与希冀的腾飞崛起
请欣赏14号选手为大家带来的《国庆——献给亲爱的祖国》
15、透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺
六十余载的沧海桑田，六十余载的斗转星移 见证了新中国崛起的自强不息 这一刻让我们用生命为您歌唱 歌唱祖国繁荣昌盛，歌唱祖国兴旺富强 请欣赏15号选手朗诵的《为伟大的盛典歌唱》
结束语：
A：在这双节来临之际，我们永远铭记先辈为我们争取的和平与尊严
B：在这双节来临之际，我们永远感激前辈为我们赢得的机遇与挑战
A：这份感激是十三亿颗心跳迸发出的幸福期冀
B：这份敬意是十三亿双脚步追逐梦想的火炬接力
A：“喜迎中秋、欢度国庆”到此结束，感谢您的参与与支持，祝您节日愉快！
推荐第9篇：朗诵稿件
少年中国说朗诵稿
甲:透过历史的眼眸，我们登上岁月的肩膀远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代。
甲：我们肩负沉甸甸的嘱托。
乙：我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔写就经典名篇《少年中国说》。
合：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
合：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
合：请大家欣赏朗诵《少年中国说》——梁启超
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，
乙：中华少年，顶天立地当自强。
甲：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(斜伸左手臂)
全体：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(右手拍左胸)
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋(伸出右手臂)。潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
甲：干将(gān jiāng)发硎(fā xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(斜伸左手臂)
全体：美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!(举左臂)
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球(振臂)。
合：美哉我少年中国，与天不老!
合：壮哉我中国少年，与国无疆!(举左臂)
齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(伸出右手臂)
甲：美哉(zāi)我少年中国，与天不老!
乙：壮哉我中国少年，与国无疆!(举右臂)
齐：美哉我少年中国，与天不老!
壮哉我中国少年，与国无疆!(举双臂) 我的梦 中国梦（主旋律现代诗，可一人朗诵）
中国 我美丽的家园 是我生长的地方
中国梦 流淌在岁月里 五千年民族魂 生生不息 世代炎黄子孙 风雨同行 朝阳下 国歌奏响
五星红旗冉冉升起 我似那白鸽飞越蓝天 我看到
江南水乡的秀美 北国雪野的无垠 泰山一览重山小的巍峨 长城一去万里的雄伟 我看到
涛涛长江 蜿蜒流淌 滚滚黄河 沸腾咆哮 中国 在困惑中崛起 中国 在灾难中强盛 我的梦 中国梦
中华少年 （经典爱国诗，可四人朗诵）
甲
从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙
从碧波环抱的宝岛走来， 我是海 风中的一只乳(rǔ)燕； 丙
从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁
从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐
啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！
丁
九曲黄河让我懂得百折不回，
甲
莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天， 丙
教我纯洁的是北国的雪花，
乙
教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
甲
到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙
到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙
在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
丁
在爷爷的臂（bei）弯下蹒（pán）（shān）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁
五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙
八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙
敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲
手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁
我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙
啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲
先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
乙
春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。
甲
今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐
少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！
甲
不期望脚下处处阳关道，
乙
不幻想头顶一片艳阳天，
丙
不迷恋父兄给（jǐ）予的蜜罐温床，
丁
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲
要做旗舰去长风破浪，
乙
要做火箭去推动飞船，
丙
要像利剑把贫穷斩断，
丁
要用爱心把世界相连。
甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
装点祖国万里大花园。
甲
让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐
啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
中国梦（主旋律，一人）
我的梦，是青春洋溢的意气风发 我的梦，是志在四方的挥斥方遒 我的梦不在那个遥远的天国； 我的梦就屹立在东方的热土！ 我的梦启航于长江； 我的梦孕育于黄河！ 我的梦，像一面神奇的镜子： 一面冰雪； 一面焰火——
我的梦，是一阵永久的春风： 向南展开村口母亲的微笑…… 我的梦，化作光明岁月； 几经险阻，为何长燃不熄！ 我的梦，追随正义之火； 几经**，为何高擎不落！ 它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！ 它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！ 这是我的梦!？ 这也是我的梦！ 这是我们的中国梦！
你从五千年的壁画中飞来—— 打开瑰丽壮阔的屏帏…… 你驾着喜马拉雅山脉， 驰骋于天南地北 这是我们的梦， 我们用青春描绘着色彩 我们用志向书写着未来 中国梦，我的梦，我们的青春梦
太阳吟（爱国诗，一人）
太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子的一出还乡梦， 又加他十二个时辰的九曲回肠！ 太阳啊，火一样烧着的太阳！ 烘干了小草尖头的露水， 可烘得干游子的冷泪盈眶？ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！ 省得我受这一天天的缓刑， 就把五年当一天跑完那又何妨？ 太阳啊——神速的金乌——太阳！ 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，楼角新升的太阳！ 不是刚从我们东方来的吗？ 我的家乡此刻可都依然无恙？ 太阳啊，我家乡来的太阳！ 北京城里的官柳裹上一身秋了罢？ 唉！我也憔悴的同深秋一样！ 太阳啊，奔波不息的太阳！ 你也好象无家可归似的呢。 啊！你我的身世一样地不堪设想！ 太阳啊，自强不息的太阳！ 大宇宙许就是你的家乡罢。 可能指示我，我的家乡的方向？ 太阳啊，这不像我的山川，太阳！ 这里的风云另带一般颜色， 这里鸟儿唱的调子格外凄凉。 太阳啊，生命之火的太阳！ 但是谁不知你是球东半的情热， 同时又是球西半的智光？ 太阳啊，也是我家乡的太阳！ 此刻我回不了我往日的家乡， 便认你为家乡，也还得失相偿。 太阳啊，慈光普照的太阳！ 往后我看见你时，就当回家一次， 我的家乡不在地下乃在天上！
水调歌头·重上井冈山（作为江西革命老区的选手，有地理优势）
久有凌云志，重上井冈山。
千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，
高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰，
三十八年看过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。
祖国啊，我亲爱的祖国（爱国诗，可一到两人）
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊；
——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵； ——祖国啊！
我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！
我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的；富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！
祖国啊，我要燃烧（爱国诗，一人）
当我还是一株青松的幼苗， 大地就赋予我高尚的情操！ 我立志作栋梁，献身于人类， 一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！ 不幸，我是植根在深深的峡谷，
长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房， 一心要把理想举上万重碧霄！ 我实在太不自量力了：幼稚！可笑！ 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应有的惩罚—— 迎面扑来旷世的风暴！ 啊，天翻地覆…… 啊，山呼海啸…… 伟大的造山运动， 把我埋进深深的地层，
——我死了，那时我正青春年少。 我死了！年轻的躯干在地底痉挛， 我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号： “我要出去！我要出去！
我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！” 漫长的岁月，
我吞忍了多少难忍的煎熬， 但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。
我变成了一块煤，还悲愤的捶打地狱的门环： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！” 地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！ 我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！ 我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧——” 为祖国而歌（爱国诗，可一到两人）
在黑暗里在重压下在侮辱中 苦痛着呻吟着挣扎着 是我的祖国
是我底受难的祖国！ 在祖国
忍受着面色的痉挛 和呼吸喘促
以及茫茫的亚细亚的黑夜， 如暴风雨下的树群 我们成长了 为有明天
为了抖去苦痛和侮辱的重载 朝阳似地 绿草似地 生活会笑 祖国呵 你的儿女们
歌唱在你的大地上面 战斗在你的大地上面 喋血在你的大地上面 在卢沟桥 在南口 在黄浦江
在敌人的铁蹄所到的一切地方， 迎着枪声炮声炸弹声地呼啸-- 祖国呵 为了你
为了你的勇敢的儿女们 为有明天 我要尽情地歌唱∶ 用我的感激 我的悲愤 我的热泪
我的也许迸溅在你的土壤上的活血！ 人说∶无用的笔呵 把它扔掉好啦。 然而，祖国呵 就是当我拿着一把刀 或者一枝枪
在丛山茂林中出没的时候罢 依然要尽情地歌唱
依然要倾听兄弟们的赤诚的歌唱-- 迎着铁的风暴 火的风暴 血的风暴
歌唱出郁积在心头上的仇火 歌唱出郁积在心头上的真爱 也歌唱盘结在你古老的灵魂 里的一切死渣和污秽 为了抖掉苦痛和侮辱重载 为了胜利
为了自由而幸福的明天 为了你呵，生我的 养我的 教给我什么是爱，什么是恨的 使我在爱里恨里苦痛的， 辗转于苦痛里 但依然
能够给我希望给我力量的 我的受难的祖国！
将进酒（男生 一人 气势朗诵）
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
满江红（一人 气势）
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺！ 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
沉马（当年 我朗诵过^_^）
一匹马
一匹将沉的马
将没顶于泥沼的马
在挣扎
在徒劳地挣扎
加速死亡的挣扎啊
走过它身旁的红军队伍
竟因它
发生一场小小的厮打
几个饿得眼蓝的士兵
用刀子在马身上割、挖
一块块鲜血淋漓的马肉
一块块诱人的活马肉啊
篝火在远处燃烧
像救命的神火
闪现于天涯
另一些也是饥饿的士兵
冲上去制止、拦阻
有的竟动手打了对方的嘴巴
嘴里还不停地骂
“娘个皮！
没种的！
饿疯啦？”
一边骂一边抚摸
那直立的、颤抖的马鬃
痛心的泪水哗哗流下：
“它跟我们走了那么远
这马这马……”
饥饿的魔爪
使多少铁男儿、硬汉子
猝然倒下
还有茫茫远远的路
等待他们去趟、去跨
反正这匹马已无可援救
不是没有良心
是
没有
办法
那匹马
终于整个地沉没了
泥水弥合时
竟没有一丁点声响
也没有人的喧哗
静得出奇
静得可怕
萧萧晚风
吹亮了远方的篝火
天边残留着
一片马血样
鲜淋淋的晚霞
推荐第10篇：朗诵背景音乐
满意答案
不太清楚楼主准备朗诵的诗的具体内容，不过没关系，一些曲目可以通用。这里我就只说一些通俗纯音乐，钢琴居多，如果是古典的曲子，能欣赏的人不多，也就得不到预期的效果。 大家熟悉一点的就是 ki the rain， 天空之城，summer。。理查德的有：星空下的旋律，绿袖子，柔如彩虹，梦中的鸟，给母亲的信。当然还有卡农，卡农又很多种版本，我弹过的就有5，6种，具体看楼主自己喜欢哪种。还有一首我个人比较喜欢 the truth that you leave.这首就算不用作配乐，楼主自己平时欣赏也是很好的，我相信你一定会喜欢这首曲子。还有就是一些通俗歌曲的钢琴版，比如遇见，回到过去，lydia 很多很多。现阶段我比较喜欢的是2012主题曲的钢琴版，优酷上就有，可以去听一下，这首歌我自己也扒了一个版本。在下是钢琴伴奏专业，绝对原创。。。希望对楼主有所帮助
第11篇：春晚朗诵
人物安排：
领诵男女各3人，共计6人。
背景音乐：《致爱丽思》、《梁祝》等常见背景音乐均可。
序
领诵（女1）：不是泰山能够铭刻为岁月溜走所带来的沉重与思索；
领诵（男1）：不是大海能够函盖所有基于开拓之上的辉煌与浩瀚。
领诵（女2）：当眼前的风景在时间的河流中渐渐变得模糊；
领诵（男2）：总有一种记忆能给我们以永恒的遐想和怀念；
领诵（女3）：也许时间能冲淡记忆，也许岁月能改变山河，
领诵（男3）：有一种激情时刻闪耀着光辉，有一种精神将永远铭记于钢构的史册。
领诵（女齐）：这就是历经45年风雨的三局人铸就了的精神；
领诵（男齐）：这就是血战10个月的创业者不断升华着的精神；
领诵（齐）：这就是久经沙场的钢构铁军——
（齐）这就是两千名钢构人，在历练中写就的创业者之歌！
第一篇章★奋斗之歌
领诵（女1）：那是难忘的二零零八年的春天
领诵（男1）：朝气蓬勃的领导者，高瞻远瞩，把创业的构想挥于纸端；领诵（女2）：从“九省通衢”的“江城”到魅力四射的要塞，
领诵（男2）：从公司党委办公室的高层领导到各岗位上每一位钢构员工，领诵（女3）：一个扣人心弦的故事在传颂着，一个让人激动的神话在上演着，领诵（男3）：一群曾经驰骋神州大地专家学者，来自不同行业的工人兄弟，领诵（女齐）：为了一个共同的理想——
领诵（男齐）：为了中建钢构江苏公司光辉灿烂的明天，
领诵（齐）：为了攀登人类建筑事业新的高峰——
领诵（女齐）：他们，从祖国的四面八方赶来，群集于美丽的要塞新城，领诵（男齐）：一个将要为钢构人传颂，为中国人瞩目的奇迹诞生了。领诵（齐）：中建钢构江苏有限公司——
领诵（女1）：中建钢构江苏有限公司，东部创业基地的伟大构想——
齐：成为一颗世人瞩目的超新星，升腾在中国的东方。
（女齐）：看哪！看哪！宏伟的蓝图在碌碌的飞车中变为铁现实！
（男齐）：听哪！听哪！21声礼炮足足震撼着一个世纪的心跳！
齐：中建钢构江苏有限公司从此跨越了建设一流企业，培养一流人才的高峰！领诵（女1）：旭日东升的时候，创业者把蓝图上的笔迹铺在广阔无垠的荒地。领诵（男1）：晚霞夕照的时候。开拓者把迈开的脚印踏成一个近乎完美的现实！领诵（女2）：他们，从装风装雨的帐逢走出，面向辽阔的东方，迎着江风，唱响中建钢构建设新的篇章。
领诵（男2）：他们，踏着幽幽黑土，背负两千名钢构人的期望，让灿烂的历史从此更加辉煌！
领诵（女3）：一幅幅感人的图景，一个个熟悉的面孔。
领诵（男3）：一个个动人的故事，一副副亲切的笑容。
领诵（女1）：创业者一天接一天，像日月星辰有序的轮回，荒草告别了——领诵（男1）：好消息一个接一个，像群星缀满丰收的天空，村庄告别了——
领诵（女2）：彩色的旗帜在上空飘荡，我们是铺路者！
领诵（男2）：彩色的乐章在上空回响，我们是创业人！
领诵（女3）：从创业基地破土动工到五百亩地厂房拔地而起；我们经历了六个月的时间；
领诵（男3）：从车间生厂机组试运行到东部创业基地正式开业，我们经历了四个月地时间
领诵（女
1、2，男1齐）：为了执着的钢构人的信念，
领诵（女3，男
1、2齐）：为了无悔的钢构人的追求,
领诵（女齐）：他们把生命的激情转化成默默无闻的奉献，
领诵（男齐）：他们把对党的忠诚化作对建筑事业的热爱。
领诵（齐）：这便是新世纪的开拓者，这便是新钢构的创业人！
领诵（女1）：他们在活力四射的要塞新城，写下辉煌的创业史，
2楼
领诵（男1）：他们把青春的身影印在创业基地这一崭新的史页；
领诵（女2）：他们意气风发，肩负着实现创一流企业的梦想，
领诵（男2）：他们任重道远，铸起新世纪中建钢构腾飞的希望。
领诵（女3）：他们在默默无闻的奉献中谱写着钢构事业的辉煌与荣耀,
领诵（男3）：他们勇往直前，无怨无悔，给中国的东方投上了一圈美丽的光环。领诵（齐）：他们踏在了要塞新城的土地——
领诵（齐）：他们用百倍的信心和热情燃烧起一个世纪的梦想！
第二篇章★奉献之歌
领诵（女1）：第一批在创业者在基地上立足的时候，新一轮的奇迹便在脚下延伸。一批又一批开拓者抱着同样执着的信念，从四面八方涌来。
领诵（男1）他们涌来了，像拓荒者那样，在基地上尽情挥洒着青春和热血，以坚忍不拔的意志，赤诚忠贞的奉献精神，铭记在钢构发展的瞬间，成为时光的永恒。领诵（女2）：人们绝不会忘记，在钢构的发展史上有这样的一群人，他们的情操和追求， 成为钢构精神浓重的一笔，铭记在人们心中，
领诵（男2）：无论在以往，现在还是将来，他们的精神依然如一团火焰照耀着人们，鼓励着这人们，成为钢构人永恒地追求。
领诵（女3男3）：我们深信，历史不会忘记他们，
钢构发展的的丰碑上已经铭刻了他们的名字和功勋。
领诵（女1）： “人活着就是为了活得有价值”
领诵（男1）：“我的价值观就是让别人都幸福”
领诵（女2）：“别人的幸福就是我最大的快乐”
领诵（男2）：“最亮丽的人生是平凡而又真实的人生”
领诵（女3）：这是大海咆哮的声音，深沉而又有力；
领诵（男3）：这是雄鹰展翅的誓言，豪迈而又高远！
齐：这是掷地有声地旋律，这是铿锵有力的呼声！
齐：这是整个时代的，整个百年的，发自肺腑的呐喊！
领诵（女齐）：几多英雄豪杰，谱成壮歌一阙 。
领诵（男齐）：几多仁人志士，酿造无悔生活。
领诵（女齐）：钢构的历史忘不了你们，钢构的丰碑已经铭刻了你们的光环！领诵（男齐低声）：忘不了你们——
领诵（女1男1）：你们以经风历雨艰辛铸就了中建钢构发展史上一个又一个辉煌；领诵（女2男2）：你们以海纳百川的气度积淀了，一代又一代三局人为之沸腾的创业文化；
领诵（女3男3）：你们，无数人的青春，因为投入了创业的怀抱，才谱写了惊心动魄的旋律！
领诵（女齐）：当群山与森林在岁月的日记中消失，当一切的色彩都在时间的河流中渐淡， 齐：你们所写就的乃是一个世纪的永恒！
第三篇章★展望之歌
领诵（女1）：从武汉金结厂到东部创业基地，
领诵（男1）：从单纯的钢结构安装到高调涉足制作板块，
领诵（男1女1齐）：我们一步步地攀登一流钢构企业的台阶，纵情书写着我们的未来； 领诵（女2）：伴随中建钢构江苏公司的成长历程。
领诵（男2）我们艰难探索，奋力开拓，
领诵（女2男2）我们立足国内，面向世界，我们迎接挑战，深化改革。
领诵（女3男3）：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
领诵（女1男1）：长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。
领诵（女2男2）：看着一批批有志青年意气风发迈入我司，
血液中流淌着缕缕温热，充溢着跨越时空的激情。
领诵（女3男3）：我们生活在一个变革的时代，无时不在地触摸着风云变迁，感受着成长与腾飞的激烈碰撞。
领诵（女齐）：青春的脸，如此风采绚丽；
领诵（男齐）：青春的心，如此朝气昂扬。
领诵（女1）：二月的歌，是一首高亢的歌。有着火一样的音符，象一支战斗的号角——男（齐）鼓励着一个正在腾飞的世界，渲染着一个百年的传说！
领诵（男1）：二月的歌，像前进的奏曲，有着血一般的旋律！
女（齐）：这血一般旋律便是是创业者的歌，开拓者的歌，奉献者的歌；
齐：是所有钢构人翱翔天宇，舒展雄姿，纵情狂想的歌！！
领诵（女2）：二月的歌和着秋天的阳光，使要塞的天空更加明亮，大地一片鲜红。领诵（男2）：二月的旋律有着动人的音符，将激励两千名钢构人奋勇向前，永远向上。领诵（男齐）：回顾过去，我们豪情满怀，
领诵（女齐）：憧憬未来，我们信心百倍。
领诵（女3男3）：高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”的重要思想，领诵（女1男1）：紧密团结在公司党委周围，
领诵（女2男2）：励精图治，开拓创新，与时俱进，扎实工作，
齐：用新时代人们对理想，对信念的呼唤之声，用我们闪光的事业，亮丽的青春，再创钢构发展明天的辉煌！
第12篇：朗诵训练
朗诵技巧 -教学课件- 朗诵前的准备
在拿到一篇作品的时候，朗诵者先回答两个问题： 这篇作品中最重要的是什么？→主题 我为什么朗诵他？ →朗诵的态度
在朗诵前，对稿件的阅读分析是很重要的 朗
诵 诗 歌
和其它文学形式相比 ，诗歌的显著特征是有和谐的音韵、鲜明的节奏，形成了一定的节拍感和音乐性，鲁迅说“散文是走路，而诗歌是跳舞”，诗歌的朗诵更要强调 和谐流畅的韵律和节奏。 [Image information in product] ● Title Master- www.iclickart.co.krImage licensed by affiliates ● Note to customers: This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only.
You may not extract the image for any other use.诗 歌
诗歌朗诵基本要求 诗 歌
诗歌的节奏建立在固有的规整的节拍基础上，必须遵循其固有规律。 例如有的采取二二一的方式： 白日-依山-尽 黄河-入海-流 欲穷-千里-目 更上-一层-楼
有的采取是二一二和二二一的方式： 西山-红叶-好 霜重-色-愈浓 革命-亦-如此 斗争-见-英雄 诗 歌 对仗关系
朗诵诗词一定要上下句语气相呼应。一般上句语调要稍稍扬起，形成动势；下句时就要相对稳定下来，语调要稍稍降下，形成相对的静态。
例如：三山半落青山外
二水中分白鹭洲 诗 歌 层层递进
所谓层层递进，是指在诗句之间，句与句的意思是不断深化不断向前推进的。 例如： 我们找遍整个世界 啊，总理
你在革命需要的每一个地方 辽阔大地
到处是你深深的足迹 诗 歌
对比关系：
在诗歌中由于内容的需要，句与句之间在语音的高低与强弱、节奏的快慢和连断的变化上会形成鲜明而强烈的对比，在朗诵的处理上就需要根据内容的要求，调整语音和节奏来达到对比效果。 诗 歌 重叠诗句
同一诗句在不同地方出现时所具有的不同含义和作用，并读出不同的语气和味道，切不可千篇1律地运用一个腔调。
例如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨切切 诗 歌
人民解放军占领南京
七律·毛泽东
钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 诗 歌
你怎能买下蓝天 你怎能买下蓝天
你怎能独占雨水与清风 我母亲告诉我
每一寸土地对我们族人都是神圣的 每一根松针，每一块沙滩 每片森林里的薄雾
每块草地，每只喔喔叫的昆虫 在我们族人的日记中都是神圣的 我父亲告诉我
我们属于这块土地，土地也属于我们 我清楚的知道树木渗出的树液
就像清楚知道自己身上流淌的血液一样 散发着香气的花儿是我们的姐妹
狗熊、梅花鹿、雄鹰、他们是我们的兄弟 山峰、草原、小马 他们是一家人 诗 歌
我的祖先告诉我
在小溪、河流里流淌的 不单是水
他们也是祖祖辈辈的鲜血 湖泊的每一个倒影
都凝结了我们族人鲜活的记忆
水流的响声就是我们祖母的低声叮咛
河流就是我们的兄弟、他们平复了我们的饥渴 他们流淌着我们的独木舟，他们养育着我们的孩子 你必须像对待自己的兄弟一样 对待河流
我的先祖父告诉我 空气是宝贵的
它与所有的生命分享他的灵魂
他赐予我出生时的第一口呼吸，也将承载我垂死时的最后叹息 在一个花香萦绕的地方
在一个我们可以闻到风的地方
我们必须保持土地和空气的神圣不可侵犯 诗 歌
当最后一支印第安人消失在荒野中 当故土只剩下碧草地、白云飘的回忆 沙滩、森林还会在吗？ 我的族人的精神还会在吗？ 我的祖先告诉我，我现在明白了 土地并不属于我们，但我们属于土地
注：1850年美国政府决定低价购买印第安酋长西雅图的土地，面对美国政府的强权，西雅图的酋长发表了这篇著名的演说 寓言朗诵基本要求
寓言篇幅短小、情节有趣但寓言深刻，哲理深刻。
1、声音的造型和化妆
2、以真实为目的的夸张
3、以严肃为目的的诙谐
4、挖掘语言行动的目的来揭示寓言
5、抓住鲜明的形象表现本质 寓言 狐假虎威
老虎搜集各种动物吃，有一次捉住了一只狐狸。
狐狸说：“你是不敢吃我的，天帝派我当百兽之王。如今你要吃了我，就是违抗天帝的命令！——你以为我的话不可靠? 那么我走在前面，你跟在我后面，看看百兽看见我有不逃走的吗？”
老虎以为这话很有道理，所以就跟他一路走去，果然野兽们望见他们都逃走。老虎不知道野兽们是害怕自己而逃走的，还以为是害怕狐狸呢。 散文体文学作品朗诵基本要求
散文体泛指除了韵文体之外的文学作品，是散文、小说、故事以及其它抒情记事文学作品的统称。他们的主要特点是通过对故事情节和具体环境的描写，塑造多种多样的人物，或者通过对某些生活事件的描写，表达和抒发作者的思想感情 散文体
散文体作品朗诵练习的重点是：
1、语言表达的准确性。要求每句话的意思说的清楚明白，语言目的要明确。
2、语言表达要生活化，向生活中那样亲切自然。
3、语言表达和感情抒发相结合，声情并茂
4、善于用丰富的语调、音色来叙述不同的情景、塑造不同的形象。散文体 1 叙述清晰 情景再现
2、语调丰富
声音的高低、快慢、强弱
3、热情饱满 散文体 总体来说，对散文体文学作品的朗诵首先要对作家所揭示的思想内容作全面深刻的分析，明确作品的主题思想和现实意义，确立自己的鲜明态度，然后展开想象，并用想象的语言和富有表情的声音把作品热情的传递出来，达到“言必有旨、言必由衷、言必有物、言必有饰。”
第13篇：英语朗诵
If I Rest, I Rust
“The significant inscription found on an old key---“If I rest, I rust”---would be an excellent motto for those who are afflicted with the slightest bit of idlene.Even the most industrious person might adopt it with advantage to serve as a reminder that, if one allows his faculties to rest, like the iron in the unused key, they will soon show signs of rust and, ultimately, cannot do the work required of them.
如果我休息，我就会生锈
在一把旧钥匙上发现了一则意义深远的铭文——如果我休息，我就会生锈。对于那些懒散而烦恼的人来说，这将是至理名言。甚至最为勤勉的人也以此作为警示：如果一个人有才能而不用，就像废弃钥匙上的铁一样，这些才能就会很快生锈，并最终无法完成安排给自己的工作。
The Goodne of LifeThough there is much to be concerned about, there is far, far more for which to be thankful.Though life’s goodne can at times be overshadowed, it is never outweighed.For every single act that is senselely destructive, there are thousands more small, quiet acts of love, kindne and compaion.For every person who seeks to hurt, there are many, many more who devote their lives to helping and to healing.
生命的美好尽管有很多事让人忧虑，但相比而言，值得感激的事要多得多。尽管生命的美好有时被蒙上阴影，但它却永远不会被埋没。相对于每一个无谓的破坏行为而言，都有更多数以千计更为微小的，包含着爱，友善和同情的举动静静地上演着。相对于每一个试图伤害他人的人而言，都有更多的人致力于帮助他人，治愈他人的创伤。The Happy doorHappine is like a pebble dropped into a pool to set in motion an ever-widening circle of ripples.As Stevenson has said, being happy is a duty.There is no exact definition of the word happine.Happy people are happy for all sorts of reasons.The key is not wealth or physical well-being, since we find beggars, invalids and so-called failures, who are extremely happy.
快乐就像一块为了激起阵阵涟漪而丢进池塘的小石头。正好史蒂文森所说，快乐是一种责任。快乐这个词并没有确切的定义，快乐的人快乐的理由多种多样。快乐的关键并不是财富或身体健康，因为我们发现有些乞丐，残疾人和所谓的失败者也都非常快乐。
Companionship of BooksA good book may be among the best of friends.It is the same today that it always was, and it will never change.It is the most patient and cheerful of companions.It does not turn its back upon us in times of adversity or distre.It always receives us with the same kindne; amusing and instructing us in youth, and comforting and consoling us in age 以书为伴（节选）好书就像是你最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在如此，将来也永远不变。它是最有耐心，最令人愉悦的伴侣。在我们穷愁潦倒，临危遭难时，它也不会抛弃我们，对我们总是一如既往地亲切。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我们的知识；到我们年老时，它又给我们以慰藉和勉励。
第14篇：幼儿朗诵
抖动的大地 扭曲了清晨的阳光 倒塌的高墙 碾碎了甜美的梦乡 凌乱的瓦砾 埋葬了鲜活的生命 无声的黑夜 淹没了亲人的哭喊
四川，雅安 我们为你祈福
祈福挣扎在生死线的亲人 早一刻得到救援 祈福那些无家可归的亲人 早一刻得到安置 祈福在地震中伤残的亲人 早一刻得到救治 祈福赶往灾区救援的亲人 早一刻平安到达
在雅安， 一个五岁的女孩 粉红色的外套沾满了血污 头上的裹着厚厚的纱布 大灾来临竟然不哭 大难来临依然无惧 那美丽的微笑让世界动容
在雅安，
坐着一位沧桑的母亲 曾经幸福的家庭
在5.12地震中失去一个儿子 如今又失去了唯一的女儿 未来的日子里 夜正长，路也正长 这位慈祥的母亲 怎样度过漫漫的长夜
在雅安，
一位憨厚的丈夫跪在地上 只为给妻子遮住刺痛的阳光 一位小姐姐奋不顾身扑向弟弟 只为挡住倒塌中的一面墙 雅安，不哭 我们时刻关注 真诚地为你祈福 雅安，不哭 不抛弃就会有希望 不放弃就会有生机 雅安，不哭 我们祈福逝者安息 我们祈福生者坚强 雅安，不哭 祖国和人民 都在用不同的方式 助你，帮你，救你 为你祈福！
谁都可以以自己的方式寻找自己的亲人 只有你，必须冷静 以最快的速度
赢取万千生命获得新生的时间 陈莹，这是你今生最特殊的结婚纪念日 我们为你祝福，为你鼓掌，请允许我—— 为你的美丽献出我今生最美的赞词 为雅安的精神献上我发自内心的歌唱
【】地震宝宝
题记：雅安市7.0级地震发生一小时后，一个新的生命降生在雅安市人民医院的车棚里。给这个笼罩在地震中的城市增添了一丝喜色。孩子的母亲正在考虑给女儿起名叫“孔震生”，以纪念2013年4月20日这个在她和女儿生命中最难忘的一天。
孩子，你该哭就哭吧 这个日子悲喜交加 这个日子悲欣交集 睁开眼睛，你就看到了 尘世的悲伤与喜悦
天摇，地动，你的哭声就是你的笑声 你的笑声就是你的哭声 你发言，以世人都能听懂的声音 震生，你是值得庆幸的
一场地震，母亲给你取下了一个坚强的名字 一个女孩儿在一场与死亡的赛跑中战胜了男生 战胜了不可抗拒的灾难 战胜了命途中横行霸道的凶神 你是一个胜利者 你是希望的象征
允许我和你的父母一样，为你 忍住喜悦和悲伤的泪水 在这一场尚未结束的战争里 赢回更多的生命
【】敬礼，最可爱的人
题记： 4月20日12时40分许，成都军区第13集团军一辆载有17名官兵的救灾车辆，在赶赴灾区途中因为避让私家车爆胎，跌落山崖，坠入河中，致2人牺牲、3人重伤、4人轻伤。
此时，我已经无法忍住揪心的痛
无法忍住眼泪再一次观看那一台翻倒在水中的军车 无法忍住眼泪再一次细看那两双闭上了的眼睛 无法忍住眼泪喊出他们的名字 无法忍住眼泪赶走那心头不可止抑的痛
多么年轻的生命呀，多么可爱的士兵 多么无私的选择，多么勇敢的避让 生死一线间，我们的官兵 让死亡之花以格外艳丽的绽放 为最可爱的人赢得了最伟大的尊敬 军车向着悬崖急速下坠的过程中 军人的荣誉向着相反的方向急速上升
战场无处不在，我们的官兵
他们的生命正是在失去中变得辉煌和永恒 请允许我站在远方，含着热泪 向牺牲的军人行一个不太标准的军礼 你们，永远是—— 最可爱的人
雅安，晚安----2013.4.20芦山7.0级地震 作者：萧志旺
突如其来的地动山摇 给鲜活的生命 没有多少努力的思考 落荒而逃
在大自然的狰狞面前 吞咽了心有余悸的渺小 离别 没想到会以不可抗拒的力量 提前来到
那被硬物击中的瞬间 或许痛与不痛已不再重要 重要的是
心中牵挂着并深爱着的他们一切可好 再看一眼这变幻莫测的世界吧 你走了 梦熄了 很多人流泪了 很多人崩溃了 可是
崇山峻岭的裂痕阻隔不了 人民子弟兵的神兵天降 通讯与交通的瘫痪也阻挡不了 善良的人们救援的步伐 为了无辜的苍生 为了惊魂未定的乡亲们 四面八方的亲人来了 一车一车的救援物资来了 第一时间显得如此的真实又重要 竭尽全力 有多苦有多累也要争分夺秒 五年前的那一场举国之哀 天府之国永远也忘不了 而今日
雅安之城又遭遇了一次重创 芦山之县瞬息伤痛了我们聚焦的目光
亲人 别哭 你们失去了所有 感同身受的我们 也不会让你感到孤独 亲人 别哭 你们承受了最大的悲伤 我们递一双温暖有力的手 让你把悲伤慢慢释放
震级数字“七” 在重灾区的烈阳下 是如此的刺眼与“凄凉” 2013.4.20 “爱你一生是爱你”
请相信还有很多人们与你在一起 8:02 这一刻我们是如此的无奈 只要青山在 一切都可以从头再来 雅安 雅安 凤凰涅槃后的你
希望还能保持那份心灵的优雅 在磨难之后的夜里 暂且道一声 雅安 晚安 芦山 芦山 拾一片碧绿的芦叶 摸去一朵血红的花点 芬芳中
能否还让我们看到你 自强不息的
拥有太多感慨的灯火阑珊
吴奋勇4.20地震诗歌二首 认识芦山 西南很美，很远 在画中，在我的梦中 芦山，陌生的芦山 问好秀美的山川 我在闽南谷雨的雨中 诗意春色
是微博里的一句话 撕心裂肺
4月40日，八点零2分，地球的一次打颤 把雅安，把芦山举起地名的海拔
灾情，预案 死伤，救援 人，车，路，电 帐篷，水，食品，…… 从电视，从网络 从我们的交谈
一起认识雅安，认识芦山
芦山，不仅仅是两个简单的汉字 不仅仅是一个美丽的地方 是命令，是牵挂 是坚强挺住，是不离不弃 同呼吸，共命运 祝福芦山
我的心愿
雅安！雅安！ 从地动山摇的那刻起 被披上一层苦难的面纱 被划出一道深深的伤痕
雅安！雅安！ 从地动山摇的那刻起 多了一场生死的较量 多了一页沉重的记载
雅安！雅安！ 有了八方的支援 有了无畏的牵挂
你是幸运的，你是坚强的
雅安！雅安！ 你的沉重是暂时的 因为你是强大祖国的疆域 因为你是伟大人民的宝贝
心往雅安想，力往雅安使 雅安，雅！安！ 明天更美好 你的心愿，我的心愿 祖国人民的心愿
2013-4-21 四月，我的四川 作者：静水流深
四月，我牵挂我的四川 我怕五月的梦魇 惊扰逝者的安眠 这个春天，迟到了 雪花，飘飞北国 冷雨，洒落江南 蓦然，撕心裂肺的剧痛 再一次，再一次啊 撕碎了天府之国 雅安，芦山！
四月，这个清晨 全世界耳朵一起倾听 倾听来自四川 来自雅安、庐山的哭喊 中国，亿万同胞心 充满了疼痛和挂牵 我恨！恨苍天不公 为什么这样无眼？！ 为什么这样折磨我的同胞 为什么再次蹂躏我的四川？！
四月，汶川的哭泣没有消散 废墟下，仿佛还有呻吟 母亲，再一次匍匐着 保护襁褓中的婴儿 温暖的睡眠
父亲，我抱紧您、抱紧您 先救伤势危重的乡亲 儿子的臂膀 可以撑起血色的情感 我的四川啊，再一次 蒙受苦难
四月，世界的目光聚焦雅安 一场特殊的婚礼 面对全世界上演 最美的新娘
来不及脱下神圣的婚纱 来不及和亲朋说声再见 大地还在颤抖 义无反顾站在镜头前 告诉中国，告诉世界 快，快！我的四川 我的雅安、芦山告急 忍住哭泣，冷静播报 展示媒体的力量 赢得万千生命 重生的时间
四月，泪水模糊了视线 疾驰救援的军车 无私的避让 把生的希望 果断的给予了四川 坠悬的战士
升腾起军魂的荣耀和勇敢！ 我知道，此时最可爱的人 不肯闭上双眼 因为人民需要你们 战栗中的同胞 需要你们的救援 可是，可是......你们用生命 书写出最伟大的尊敬 敬礼！敬礼！ 雅安、庐山肃穆 全世界凄婉、慨叹
四月，房屋坍塌、桥梁折断 无数生命在废墟下呼救 死亡逼近生命的极限 鲜血从惊恐的眼眶溢出 多么希望啊 中国梦，此时、此刻 在我的四川实现 汶川、雅安、庐山不再有震魔 不再有死亡的威胁和妻离子散 我听见，飞机的轰鸣 带来北京的支援 我听见总书记急切的嘱托 我触摸到总理心系四川的心跳 我感受到祖国的温暖
四月，让我忍住揪心的痛吧 祈祷我的四川，天高云淡 祈祷我的祖国，远离灾难 不再有最可爱的人 牺牲在没有硝烟的战场 不再有天摇，地动 人民安居平安 我用最虔诚的跪拜 祈盼，雅安、庐山走出阴霾 祥和降临我的四川 中国梦啊 我用最真诚的期盼 期盼您的辉煌和永恒 中国，灾难面前挺起脊梁 勇往直前！
2013年4月22日12.12于鸭绿江边
川西之痛 作者：高平昨天是汶川， 今天是芦山， 如此美丽的山川， 如此可爱的人民，
竟遭受如此剧烈的震颤！ 骨肉的伤痛， 心灵的伤痛，
使我们忍受如此长久地熬煎！
中国的道路崎岖而泥泞， 五千年的跋涉豪壮而艰难。 今天的太阳空前灿烂， 聚焦了十三亿人的光和热， 足可以照亮角落的黑暗， 足可以消除局部的严寒。 无数感人至深的画面， 向全世界无声地宣告：
我们能经得住任何灾害的考验！ 雅安，你一定会重新振翅高翔 作者：林芳萍
无限风采的雅安 屹立根植四川盆地西缘 突然，震魔袭来 雅安盆周山区 在断壁残垣中 深陷悲痛
我们没有时间悲痛 从废墟中站起 擦拭满面灰尘和血泪 只要心还在跳 人还在动，希望 就在前面走动
爱，从四面八方拥来 一辆辆满载救援官兵的车 奔驰而来
一架架载满救灾物资的飞机 临空而至
一个个心急如焚的志愿者 飞驰到来 一顶顶帐篷如花 开放在道路两旁 一座座活动房如钉 列兵空地 一挂挂点滴流入 伤员的血液 一条条绷带裹紧 灾民的伤口 一箱箱方便面 一瓶瓶矿泉水……
大灾中 一切的一切 以人为本 竭尽全力，为生命 创造大奇迹 举国援助，为生存 创造新天地
大爱 如雷霆 迅疾响彻中华大地 如春风
慰藉雅安受伤的心灵 失去的家园，会有的 失去的校园，会有的 因为有中华大家庭的 爱心驰援 因为有雅安人民的 自强不息
雅安，坚强的雅安 心在跳，人在动 爱如春绿覆盖 根植大地的你 一定会迎来 枝叶繁茂的夏天 收获沉甸甸的秋天
为你祈祷 顽强坚韧的雅安 擦干眼泪 重建家园 明天 你修复的翅膀 一定会再重新振翅高翔
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第15篇：古诗词朗诵
古诗词朗诵
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
《少年中国说》节选
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
第16篇：配乐朗诵
教坛保尔张学成
（配 乐 朗 诵）
作词：刘镜
[天幕上展现陇原山乡的沟壑区。
[舞台一角的两束光环下，男女记者在音乐声中深情地朗诵着。
男：教坛耕耘数十秋，莫让韶华空自流。 女：默默奉献乡情厚，朗朗书声壮歌喉。 男：
育人启智苦奋斗，栽桃培李巧剪修。 女：
春风化雨洒甘露，蔚起人文志方酬。
女：这是大型纪实陇剧《绿叶红花》的主题歌，也是对张学成老师人生追求的生动写照。（音乐隐隐约约地延续着）
男：为了改变山里人面朝黄土背朝天的生活轨迹，早在学生时代，他就为自己起了“张学成”这个名字，志在学有所成，必有所为。但由于家境贫寒，初中毕业后便辍学回家。
女：为了实现心中的梦想，1971年10月，年仅18岁的张成学成在他的家乡李园子只身办起了一所民办小学，从此，揭开了他教书生涯的第一页。（年轻、漂亮的张学成迎着朝阳，从黄土高坡上走来）。
男：看！张学成面对这贫瘠荒凉的大山，浮想联翩，思绪
- 1女：张老师凭着他对学生们强烈的责任心，凭着他顽强的意志和对教育事业的无限忠诚，长期以来，双拐伴随他艰难地跋涉在十里羊肠小道上。（天幕区出现张学成艰难跋涉的身影）
男：只见他用双拐撑着身子，拖着沉重的双腿，一点一点的往前挪，上坡时凭着双手慢慢往上爬，下坡时坐在地上缓缓往下溜，不知流了多少汗，摔了多少跤，就这样年复一年往返于家庭和学校之间，为实现他的誓言和梦想，奋力与病魔鏖战，与命运抗争！（张学成身影消失）
女：儿残娘心碎，疼儿泪雨飞，冬去春来数十载，倚门望子归！（张母倚门望子的背影）学成每次回家，总是摔得鼻青脸肿。为此，母亲曾提出不让儿了教学了，可学成说：
男：妈！你不用担心，你娃和那些娃娃们在一起，心里高兴啊！
女：1996年，张学成的左腿作了植皮手术，无法独立往返学校，每周只能由妻子白富秀拉着毛驴接送。（白富秀牵驴驮着张学成舞蹈过场）
男：1998年，张老师身患结肠炎，医生判断若不抓紧治疗，有发生癌变的可能。接二连三的不幸，并没有摧垮这位铁骨铮铮的七尺汉子。虽然他行动十分困难，每天
- 3男：他的宿舍是学生的开水房，雨天就成为孩子们的集体宿舍，并把妻子送来的干粮分发给学生。
女；学生有病时，他的宿舍又成为临时病房，他亲自给学生打针、吃药。家长们感激地说：把娃娃交给张老师我们最放心！（展现张老师给学生吃药的情景） 男：张老师在转为公派教师之前，每月工资由最初的5元、10元、15元递增到45元，最高时也不超过100元，但他从未计较过。在债台高筑，生活拮据的情况下，他还用自己微薄的收入给贫困生垫交学费、买学习用品。
女：1999年，他荣获陈香梅教育基金奖，竟把奖金的一半捐给了学校。在捐赠仪式上，他动情地说：
男：时间和生命对于我，不会太多了。请大家替我想想，今后我还能为学校和孩子们做点什么？
女：这句话使在场所有的人流下了眼泪。2000年他又把市政府发的奖金捐给了乡党委，用于支援老区的教育事业。在他的先进事迹报告会上，他曾经这样说过： 男：党和人民给我的荣誉太多，我为党和人民做的贡献太少；社会给我的关心太多，我对社会的回报太少，为党的教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，这才是我毕生的追求和向往！
女：听！这是多么真挚的感情！
- 5男：同志们！ 女：同学们！
同：此时此刻，张学成老师可能还像蜡烛一样。 女：还在燃烧着自己！
男：照亮着别人！ 男：
（同）让我们继续回味那首凝重而庄严的主题歌： 女：
[音乐大作，幕后主题歌声起。 歌词：教坛耕耘数十秋，严霜暗染韶华头。
不因清贫移教志，常为智愚共喜忧 杜鹃啼血报春晖，幸有桃李尽风流
蜡烛化尽酬夙愿，万炷光华照神州。
[张学成被烘托在烛光里。 [缓缓收光
第17篇：朗诵稿件
朗诵稿件
我的祖国,有黄山青松；叶剪乌云，干柱苍穹！
我的祖国,有峨眉云海；东海涌潮，西岭雪晴！
我的祖国,有巍巍昆仑；俯视人寰，昂首天庭！
我的祖国,有天池一对；透视九霄，是大睁的眼睛。
祖国啊，北国冰坚，横刀卧剑！南国水深，吐月吞星！大河气壮，惊天撼地！戈壁风狂，移山挪岭！
四大发明，是炎黄的骨骼；英雄的大禹，是民族的魂灵。
长征路上的草鞋,印满坚韧；太行山上的大刀划出英勇！
《义勇军进行曲》，澎湃着中华民族激昂的血性！
祖国五千年的绚烂文明，分分秒秒拴结着我的生命！
祖国啊，谁敢忘记那切肤之痛——瑷珲割地，庚子赔款；山东断臂，东北折肱——圆明园火烧，南京屠城；赤县神州，累累弹坑！——沃野千里，万家墨面；锦绣大地，白骨荒冢！
今天啊，祖国！江山一统，“两弹”腾空！“天路”通天，“三峡”沉影；“神舟”巡天，“嫦娥”揽月；使致万国，“奥运”临京。
今天啊,祖国！香港牵手，澳门赴怀；宝岛台湾，略计归程！祖国啊，山山起舞，水水放歌，龙门鱼跃，高丘凤鸣„„
是啊，有坦途，必有险峰；有佳肴，也有霉羹。英姿勃勃的祖国啊,不时要承受旧创和新痛。社会变迁，检验着中华民族的大智大勇！我们是祖国忠诚的孩子，有海样的思辨，有山样的体能；一副副铁肩，正背负着祖国，走向复兴！
第18篇：朗诵背景音乐
[语文] 【推荐】朗诵背景音乐大全
在网上发现的，我听了一部分曲子，很好听！希望您也能喜欢，能对您的教学有帮助！ 钢琴：
《Ki The Rain 雨的印记》（Yiruma） 《Tears眼泪》（The Daydream） 《YOU&ME》（The Daydream） 《天空之城》钢琴版 Carrying You 《Merry Christmas》 Mr.Lawrence（坂本龙一）（最近发现湖南台周笔畅的勇往直前的广告背景配乐就是这首） 《流动的城市》林海 《月光边境》林海 《迷失》林海 《远方的寂静》林海 《Canon In D》帕海贝尔 《鸟之诗》钢琴版
小提琴：
《流浪者之歌》萨拉萨蒂 《天空之城》久石让
《小百合》（《云之彼端 约定的地方》中的曲子） 《Ave Maria圣母颂》舒伯特 《D大调卡农》帕海贝尔 《斗牛士之歌》萨拉萨蒂
《D大调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基 《24首随想曲》帕格尼尼 《G小调恰空》维塔利
大提琴
《天鹅》圣桑 （优雅的天鹅）
《G大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》巴赫（很经典） 《降B大调第九大提琴协奏曲》博凯里尼
《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好听的曲子啊）
单簧管
《单簧管波尔卡》波兰民谣 《浪漫曲》圣桑（温柔的）
小号
《亚麻色头发的少女》德彪西
《双鹰旗下进行曲》瓦格纳（进行曲） 《阿莱城的姑娘之法朗多尔》比才（较有气势）
《行星组曲之木星》霍尔斯特（温馨，却又有点忧伤的感觉） 《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊） 《歌之翼》门德尔松（充满着阳光的味道）
长笛
《a小调无伴奏长笛组曲》巴赫（这首曲子被认为是最不像长笛组曲的长笛组曲） 《沉思》马斯涅（浪漫的法国风格）
《培尔•金特组曲之第一组曲晨景》格里格（清新优美的小品） 《阿尔比诺尼柔板》阿尔比诺尼（忧伤、沉重）
以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊）
不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看TV动画《金色琴弦》，很多著名的曲子里面都有，超喜欢的。
夕阳中的少年 from 《紫翠水明》 演奏：贾鹏芳
长亭外，古道边。凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。我看见，一张寂寞的脸就这样消融在黄昏的斜晖中。
http://media.flamesky.com/007/ape9/07youth.wma
梦の星空 《Etude ～A Wish to the Moon～》：久石譲 轻轻的简约旋律，在一开始，令人觉得仿佛从梦中醒来
http://media.flamesky.com/007/ape9/06yumenosky.wma Bretagne 布列塔尼 《Campagne de France》 作曲：城之内ミサ
http://media.flamesky.com/007/ape9/05Bretagne.wma
04 Water Circles 荡漾 from 《Water Circles》 作曲：张米亚
不得不说这是非常奇妙的一首曲子。短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波纹。 http://media.flamesky.com/007/ape9/04WaterCircles.wma
3 春景 from 《空 Sora～心を青く染めるとき～》 作曲：京田诚一
这是我听过的除《红》以外少有的极其流畅的二胡旋律。两把二胡，就把整幅春色尽收耳畔。 http://media.flamesky.com/007/ape9/03spring.wma
02 春野之行 from 《Furusato 2 ～古里～》 作曲：村松健 所谓“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
http://media.flamesky.com/007/ape9/02springfeild.wma
星空漫游 from 《Furusato ～桃源郷イーハトーヴの四季～》演唱：宫沢贤治 很久没听到如此纯洁的多重人声演绎了 http://media.flamesky.com/007/ape9/01startravelling.wma
1.CCTV《天气预报》主题曲
http://club.cztv.tv/TouMao/tqybback.mp3
据说是迄今为止中央电视台唯一没有改变过的背景音乐，《天气预报》一直使用它。 《渔舟唱晚》（即天气预报背景音乐），是当年在上海颇有名气的电子琴演奏家浦琪璋根据同名民族乐曲改编演奏的。她原来是上海乐团的独奏演员,是从“小荧星”艺术团毕业的,在艺术上颇有成就，曾与上海轻音乐乐团合作过许多脍炙人口的曲子,如:《幸福的傣乡》等等。音乐界的屠巴海经常与她合作。这首曲子完成后,浦琪璋便退出乐界。但此曲却因为被黄金档节目央视的《天气预报》采用为背景音乐而受到了广大中国人民的喜爱。当年浦琪璋用“雅马哈”三排键盘的音乐会电子琴改编演奏这首曲子时，也没有想到此曲会成为黄金时段节目的黄金背景音乐，更想不到它会影响到那么多国人。 2.柔板（Adagio）
http://www.daodoc.com/zuzhijigo...music/02/16.mp3
《安妮的仙境》（Annies Wonderland）出自班德瑞的《仙境》这张专辑，柔美而有力度，适合朗诵配乐。
7.凤凰卫视《天气预报》主题曲
http://www.daodoc.com/ljh/temp/Childhood_Memory.mp3
这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动……
长笛与黑管永远是管乐重梦幻组合，叠轻柔的钢琴上，顺记忆穿针引线，副歌中穿插一段凝人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风MOD，两者在编曲中分工架起，迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。可惜的是，像这样的甜蜜回忆，一旦成人，能分离的人也所剩无多了。 20.宋家王朝（THE SOONG SISTER）
http://music.ttycn.com/UpLoadFile/20068734796265.mp3
这首《宋家王朝》出自日本作曲大师喜多郎之手，个人感觉既恢弘又凄婉，港台的电视剧多爱用此背景音乐，比如李若彤版《神雕侠侣》。 21.你的笑颜（Your Smile）
http://www.daodoc.com/resourceDir/music/2587.mp3xIYH)mM8>新白娘子传奇里用过，记得青姐花园站的青姐弹过的，叫断桥。水漫金山后许仙与白娘子在断桥相见时用到过。
25.反璞归真（Return To Innocence）
http://home.tinp.net.tw/mypage/00020809/01.wma
英格玛《The cro of changes》里的经典曲目，中国人寿保险在CCTV上做的广告就用其作背景音乐.26.Sundial Dreams －日署之梦
http://music.angelyaya.com/gs/Etern...al%20dreams.mp3
推荐婚礼上演奏的音乐，这首凯文柯恩的《Sundial Dreams》。凯文柯恩一诞生，就在弱视的困扰下依靠触觉和感觉来摸索世界，也正因为此，他的音乐更多了一份细腻与敏感，同时也能感受到一种跟生命中另一半同样来之不易的珍贵情感。
这首《Sundial Dreams》来自凯文柯恩的首张专辑《In EnchentedGarden》。那纯净婉转的旋律犹如爱人在耳边细细私语，浑身被包裹温柔的气息。音乐中时刻散发出的这种真挚浓郁的情感和朴素唯美的意境不正如婚礼中新人的感觉一样，充满梦幻、憧憬和甜蜜吗！ 27.雨的印记 KISS THE RAIN T0) http://www.daodoc.com/upload/download/2.mp3
很喜欢钢琴在Yiruma在指下奏出了了那大珠小珠落玉盘的声音，像是在倾诉，觉得ki the rain很像一个女生，喜欢一个人的心情，就算是喜欢，也只能自己默默的ki the rain.....《Ki The Rain》,出自韩国最擅长描会爱情的音乐家YIRUMA之手,夏日香气的背景钢琴曲.
第19篇：适合朗诵
《水调歌头》 （宋）苏东坡
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
《中秋月》
中秋的月亮
总是那么惆怅
似一洼秋水的悲凉
蕴着我无可奈何的感伤
借你纤纤的手
剪一缕朦胧月光
让我把今夜的孤独收藏
八月的桂花开始了飘香
而我
再也找不到了来时的方向
《月之故乡》 彭邦桢
水里一个月亮
天上一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低头看水里
抬头看天上
看月亮
思故乡
一个在水里
一个在天上
《奔月》舒婷
与你同样莹洁的春梦
都稍纵即逝？
而你偏不顾一切，投向
不可及的生命之源
即使月儿肯收容你的背叛
犹有寂寞伴你千年
为什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的锁链
你轻扬而去了吗
一个美丽的弱音
在千百次演奏之中永生
《中秋》舒婷
海岛八月中秋，
芭蕉摇摇，
龙眼熟坠。
不知有“花朝月夕”，
只因年来风雨见多。
当激情招来十级风暴，
心，不知在哪里停泊。
道路已经抉择，
没有蔷薇花，
并不曾后悔过。
人在月光里容易梦游，
渴望得到也懂得温柔。
要使血不这样奔流，
凭二十四岁的骄傲显然不够。
要有坚实的肩膀，
能靠上疲倦的头；
需要有一双手，
来支持最沉重的时刻。
尽管明白，
生命应当完全献出去，
留多少给自己，
就有多少忧愁。
1、海上生明月，天涯共此时。
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、江畔何人初见月？江月何年初照人？
4、又闻子规啼夜月，愁空山。
5、青天明月来几时？我今停杯一问之。
6、同来望月人何处？风景依稀似去年。
7、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
8、弓如满月，西北望，射天狼。
9、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
10、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
12、床前明月光，疑是地上霜。
13、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒
（男）我是那黄河中颠沛流离的沙粒，
五千年来渗进了广袤的华夏大地。
雨水洗涤着沙石，
寒风夹杂着呼啸。
阳光为裳，月色为衣。
唐尧禹舜也愤怒于我的咆哮。
（女）我是那长江中翻腾的江水，
五千年来流淌着沮丧的眼泪。
雨水融进了泪水，
寒风急催着哭泣。
阳光为裳，月色为衣。
英美日法也曾凿进斑斑劣迹。
（男)我是那泰山顶上葳蕤葱茏的绿树，
五千年来吮吸着大自然芳醇的甘露。
注视着茫茫大江去不还，
倾听着纷纷云之君而下。
宇宙是我屋，
穹庐是我家。
骚人墨客也纷至而沓。
(女)我是那庐山腰系的飘渺云雾，
五千年来流连于曲折盘旋的山路。
笑傲世界之林的奇伟建筑，
睥睨黄浦江岸的东方明珠。
穹庐是我家，
宇宙是我屋。
日月风月也停下了匆匆脚步。
（男）祖国的山啊， （女）祖国的水！
（男）你不惧风霜，你敢于拼搏，
（女）你不畏强权，你甘于寂寞。
（男）祖国的山啊，祖国的水！
（女）我是你山壑汩汩流淌的涧水，
（男）我是你峰顶上翱翔的苍鹰。
（女）我是你那溪水中优游岁月的游鱼，
（男）我是你那湖畔成长的一片绿荫。
祖国，我该是你的什么
《男》
祖国，我该是你的什么
是你山梁上摇曳的绿，还是溪边明媚的花
是你晚舟归来的歌，还是山涧流泻的瀑
我的祖国，云彩落进了溪
牛羊映清波，远山一点嵋含烟
炊烟袅袅，舞成女子的裙
田野苍苍，点亮农人的歌
村落、鸡啼、笛音汇成流
月亮一轮，点亮谁的梦
《女》 祖国，我该是你的什么
是湖畔一缕拂水的柳，还是淡淡升腾的烟
是喷泉溅起的一点水，还是蝶翅的一点黄
我的祖国，楼房高过了斜阳
远塔挑起了落日，秧歌漫过了街道
笑声如烟，卷着车流
伊人的眉，闪着月的光
葡萄酒的红，银器的闪，音乐的流
亮着整个夜
《男》 祖国，我该是你的什么
是黄山一棵微笑的松，还是娥眉飘着的云
是庐山蒸腾缠绕的雾，还是九寨随人的流
祖国啊，枫桥边的钟声还在回响
西出阳关的酒还没有凉
长城边的层林尽红，弯月如钩
长安城的更夫还没有睡
唐诗宋词在青石砖上跳来跳去
《女》 祖国，我该是你的什么
是岳飞一声凄凉的笑，还是文天祥深深的叹
是孙中山摇旗烈烈的风，还是鲁讯眉间的光
我的祖国啊，秦淮河的水还在流
淌着多少笑声，也就淌着多少哭声
虎门的炮台映着月，狼烟依稀
中山岭的苍松闪着辉，豪气依旧
周恩来的微笑还在，**前的呼声还在
经历风雨的纪念碑站成路标
让来往的人走向三月的阳
《男》 祖国，我该是你的什么
是你容颜上的一抹笑，还是一丝微微的愁
是你圣体上飘逸的服，还是暗藏的一点伤
《女》
亲爱的祖国啊，我怎样爱你
是不停地为你歌唱，不停粉装
还是用我的良心写一首诗
用我的真诚说一句话
用我仅存的呼吸，喊出你的伤痛
把我的骨骼扎根在泥土里
年年长出誓言的绿，坚毅的光
《男》
祖国，我怎样爱你
我永远属于你啊，亲爱的祖国
用我的心，我的情，我的爱
谱一支歌，唱的是喜、是悲、是苦、是乐
都是我执著的无悔啊
《合》 我亲爱的祖国，我永远是你的
永远偎着你，永远倾听着你的心跳
舒婷《祖国啊,我的祖国》
你是河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 你是额头上熏黑的矿灯 在历史的隧洞里蜗行摸索
你是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船
把纤绳深深的勒进我们的肩膊
—— 祖国啊！我苦难深重的祖国！
你是贫困 你是悲哀
你是我们祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊！我苦难深重的祖国！
你是簇新的理想
正要从神话的蛛网里挣脱 你是雪被下古莲的胚芽 你是挂着眼泪的笑窝
你是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
—— 祖国啊！我充满希望的祖国!
我是你十六亿分之一 是你九百六十万平方公里的总和 你用伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由吧 —— 祖国啊！我亲爱的祖国!
第20篇：朗诵《旗帜》
诗朗诵《旗帜》
（旁白）现代历史，曾经历，天地翻覆。想当年，群英奋起，峰火岁月。铁锤煅造新世界，云涌风起换山河。**至今声犹在，寰宇彻。
甲①：九十一年前，一艘南湖中的红船从黎明中驶来，中国革命放射
出第一缕绚丽的曙光
乙：这一天，镰刀和铁锤组成图案的旗帜，在迎风飘扬 丙：这一天，呻吟在水中的灵魂有了太阳的照耀
丁：忆往昔，峥嵘岁月
合：几多沧桑，几多磨难，几多屈辱，几多抗争；（这时领诵分开，
站在两侧）
甲：百年史浸满了多少屈辱的泪水，数十年的抗争又流尽了多少中华
儿女的热血
乙：从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁 丙：从此，这一把铁锤呐喊着要砸破一个旧的岁月
丁：于是南方的甘蔗林变成刀枪,抵御外敌的侵略，于是北方的青纱
帐，变成墓穴，要埋葬旧世界的罪孽
合：党以七月的名义，呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，
呼唤长矛，大刀和红缨枪
甲：风雨兼程，数不尽的坎坷沧桑
乙：风云巨变，道不完的伟业辉煌 ① 甲、乙、丙、丁四人代表领诵者。
丙：忘不了太行山下抗日的烽火
丁：忘不了三大战役摧枯拉朽的奇迹
合：忘不了新中国诞生时全国人民的沸腾，忘不了十一届三中全会带
来的改革春风
甲：每当站在鲜红的党旗下，我的血管中仿佛流淌着，革命前辈的鲜
血，我的胸膛中，燃烧着对祖国的情感
丙：仰望着飘扬党旗，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”
的从容与坚决
乙：我读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念
丁：我读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的豪迈誓
言
丙：或许我没有金戈铁马，气吞万里如虎的气魄，也没有“我以我血
荐轩辕”的飒姿，但是此时此刻，年轻的我立下庄严的誓言，坚决拥护中国共产党，勇往直前，积极投身社会主义革命建设，甘于奉献；
丁：为了民族之独立，为了人民之解放，您历尽曲折与坎坷，您饱尝
磨难与艰辛
乙：您以甘甜的乳汁和大海般的深情，哺育了华夏儿女
甲：您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创立了千秋伟业（灯光暗下来，
变队形，主持人念旁白）
（旁白）九一载，战末歇，新世纪，重改革。绘强国宏图，三步战略。继往开来与时进，科学发展立新说。
合：百年奋斗，百年沧桑！
甲：一百年，大发展，大繁荣，披荆斩棘，踏出了一路坚韧不屈的岁月轨迹
合：百年峥嵘，百年荣光！
乙：一百年，创辉煌，创新朝，同仇敌忾，奏起了一曲浩气长存的时代壮歌
丙：今天，让我们缓缓地翻开百年的画卷，回顾您百年走来的深深脚
印
丁：今天，让我们轻轻地诵读百年的诗篇，重温您百年奋斗的漫漫征
程
乙：风雨兼程，党带领我们斩关夺隘，赢得胜利
丁：排山倒海，党带领我们艰苦奋斗，迈向小康
甲：改革创新，一国两制的伟大构想，为实现祖国统一的大业指明了
方向
合：神州飞船，嫦娥卫星，见证了中国航天事业的辉煌
合：举世奥运，宏伟世博，让古老的中国一次次聚焦世界的目光 甲：坚不可摧，在与自然灾难的顽强抗争中，突显了共产党人心系百
姓的情怀
乙：六十余年啊，六十年的风风雨雨，花开花落
丙：我的祖国历经艰辛，终于迎来了今天的满园春色，繁花似锦
合：金鼓齐鸣，百卉争妍，万里东风迎盛会
合：普天同庆，群英奋起，一腔热血铸鸿猷
甲：五千年古国翻身起
乙：十八大宏图圆梦来
丙：代表聚京城，春风拂面
丁：党员谋国是，政策归
合：赢盛世，昌国运，为民酬
丙：江山万里如画，瑞紫照金瓯
丁：放眼环球凉热，欲静未风休
甲：雄起鲲鹏举，振翅越从头
乙：又一次汇集四海的激浪
丙：又一次托起九天的朝阳（舞台背景，挥动党旗）
丁：这面旗帜的力量，使滴滴水汇成波澜壮阔的大海
甲：这面旗帜的力量，使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻岭
乙：这面旗帜的力量，使株株独木成郁郁葱葱的森林
丙：因为这面旗帜，无数战士成了可歌可泣的英雄，伟大的民族成了顶天立地的巨人
甲：祝福十八大，共谋十八大，承载十八大，成就十八大！党的十八
大
合：是我们心中永远飘扬的旗帜！
（灯光暗下，变队形，主持人念旁白）
（旁白）旗帜上的图案庄严壮丽，锤头与镰刀交相辉映，光芒万丈，辐射着祖国的万里河山。在这面旗帜下，我们的事业会展现出更多的丰功和伟绩，我们的未来会创造出更多的灿烂与辉煌!年轻的商院乘十八教育改革的春风，正在以蓬勃的朝气，走在教学发展的前列。 合：巍巍太行彰显灵气，泱泱汾水迸发神韵
乙：悠悠中华文明，孕就了今天大地上的一颗教育明珠； 合：春风化雨，桃李争芳
甲：一代代莘莘学子在这里吮吸着你的乳汁，奔向五湖四海、大洋彼岸
乙：如今的你，流淌着高等学院的现代气息
丙：如今的你，满载着科技文明的辉煌声誉
丁：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
甲：教育改革春风吹拂神州大地，您迎来了发展的大好时机
乙：育人为本，把发展学生为建设主体方向，把教学工作作为中心任
务
丙：强化实践，把完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容 丁：亲爱的老师们啊！
甲：你们辛勤耕耘，传播知识，无私奉献
丁：敬爱的同学们啊
乙：你们刻苦努力，奋志求学，争为人先
甲：我们懂得了团结，懂得了守纪，懂得了严教，懂得了勤学 乙：我们学会了厚德，学会了自强，学会了求实，学会了创新
丙：弘扬传统，更新理念，山大商院乘风破浪，满载一代又一代的学
子驶向知识的海洋，到达成功的彼岸
合：一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树
人，十载岁月，十载商院，，见证学子辉煌；十载商院，春风秋雨，花红果硕；十载商院，躬逢盛会，高朋满座
甲：十载，薪火相传，上下求索
乙：十载，岁月如虹，征程如歌
合：经历十载的风雨沧桑；我们的步伐更矫健，我们的精神更焕发 合：浸润十载的书香文气，我们的内涵更丰富，我们的胸怀更博大 丙：追抚往昔，历史的传奇在这里绽放
丁：继往开来，时代的巨轮在这里起航
合：我们在旗帜下耕耘播种，我们坚信，金秋一定会硕果累累，我们
在旗帜下载歌载舞，伟大的祖国会开放出更多的鲜花与笑脸 甲：啊，鲜红的党旗，
合：您光芒万丈，照亮我们梦想前行的船帆，您灿烂辉煌，辐射着伟
大祖国的万里河山!（合一鞠躬，下场）
