推荐第1篇：4岁幼儿自我介绍
4岁幼儿自我介绍
当进入一个陌生环境，我们总少不了要向他人介绍自己，通过自我介绍可以让他人了解我们。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编精心整理的4岁幼儿自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
4岁幼儿自我介绍1
大家好！
现在轮到我给大家做自我介绍啦！
我叫xxx，属马。我是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我喜欢陪妈妈到超市买东西，也喜欢和爸爸到公园去喂小鸟。我最最喜欢智慧树里的“红果果和绿泡泡”了，你们喜欢吗？
在幼儿园，小朋友都叫我小米，其实我还有好多奇怪的名字呢！爸爸叫我乖米，妈妈叫我咪咪，外婆说我像个小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我变色龙，我们班孙老师、吴老师给我起了个英文名字叫吉米。哈哈！我的名字数也数不清，我想你们大概不会有我这么多名字吧！好玩吗？
我愿意和你们成为好朋友，谢谢大家，再见！
4岁幼儿自我介绍2
我叫谢轶，凡人轶事的轶，爸爸妈妈觉得我做一个平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要争强好胜的，一个人只要健康快乐、敬老爱幼、待人诚信、对社会有贡献、对公众有帮助就可以了。我会为之而努力！
我的老家在农村田园，它是我的最爱。我在假期经常去玩，那些不知名的野花和昆虫，它将为我以后留下美好的回忆。
我目前也有一些缺点，伴随着我的长大，我会努力克服，也请老师和同学们帮助我，谢谢。
4岁幼儿自我介绍3
Hello！ 大家好！
我叫项梓涵，我的英文名字叫xxx。我是天虹草莓班的`小朋友，今年四岁了，我是一只可爱的小羊。我的爸爸叫项梁，妈妈叫沈月兰，他们都长得高高的，都很爱我。
我喜欢帮奶奶擦浴缸、喜欢帮爷爷浇花。在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的太阳花。我发现太阳公公升起来的时候，它就开放了，太阳公公下山的时候，它就合拢了，真有趣呀！我还喜欢许多小动物呢：有小狗、小猫、小鸡，你们喜欢吗？
欢迎小朋友到我家来做客。谢谢大家，再见。
推荐第2篇：幼儿自我介绍
大家好：
我叫****，我是来自**班的小朋友。（我们**班是一个快乐的集体，在这个集体中，我们学会了很多本领，懂得了很多道理。这次，我们班又开展了一个介绍自己名字的活动，听大家讲自己的名字可有意思啦！）下面我也来向大家介绍一下我的名字。
“*”是我的姓；“*”是因为在满月的时候，排八字的老爷爷说，我是缺“木星”，*字带木；“*”就是“含在嘴里”的意思，爸爸妈妈说从我呱呱落地开始我就是他们最亲爱的宝贝，他们会永远守护我，把我含在嘴里，让我快乐幸福的成长。
我们每个人的名字都寄托了爸爸妈妈最美好的希望，爸爸妈妈最大的心意就是希望我们健康聪明，开心快乐每一天！你们也能向我一样将自己的名字介绍给大家吗？
谢谢大家！
推荐第3篇：幼儿自我介绍
my name is xxx.I\'m great to see you.I\'m x years old.I can wear clothes by myself as brush my teeth and wash my face.my best favorite color is green, because green is means peace.my best favorite food is .........my best favorite sport is ..........my home town is ........,which is beautiful town.There are father,mother and I in my family, my father is a worker ,my mother is a docter,we are very happy everyday.I\'m great to make friends with you.Thank you.可适当添加一些内容。 Hello,everyone, my name is Qisijie , my pet name is Dandan.I am 5 years old, in the top cla in a kindergarten.I like Singing and dancing, when father and mother come home from work, I show them.I like to eat candy, so I have tooth decay.Now, I brush my teeth twice a day against tooth decay.Little kids,do not to eat too much candy.I like the white winter.In kindergarten, I build a snowman with my friends.Wesley: Hello!Everyone,I ’m Wesley.i am just 5 years old.I\'m a smart boy.i like to study,specially English.I like to help teacher.My favorite animal is tiger and monkey.They are clever and beautiful.I like to eat vegetable and fruit.I want to be a Policeman when i grow up.Now I want to sing a song for you。 Thank you very much.Hello , I’m a girl /boy , I’m Judy , I’m five .I like sing , I like dance , I like English , I’m beautiful / cool , I love Daddy and Mommy , I’m in Ivy Kindergarten , thank you !
推荐第4篇：3到4岁幼儿的语言亲子游戏
3到4岁幼儿的语言亲子游戏
1.以字连词
目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。
方法：由妈妈或其他家人提出一个字，然后让宝宝说出和这个字相连的词，说的越多越好。如：“花”字，可以联想说出：花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法，还可以提出其他的字，让宝宝来连词。如：车、水、火、木、纸、树等。
2.教教小猴
目标：让宝宝理解动词所代表的动作，练习使用动词。
方法：妈妈手拿玩具小猴说：“小猴最喜欢学人的样子，今天宝宝来做老师教教它。我说出一个词来，宝宝就做动作给他看，好不好？”然后妈妈说出一个简单的动词，如说：“蹲。”宝宝即相应地做出动作，立即蹲下。妈妈也操纵着小猴做出同样的动作，口中同时说：“小猴也学着做呢，看，它也蹲下去了。”孩子会感到极有兴趣。照此玩法，可以说出一系列的动词。如：跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
3.捉迷藏
目标：练习运用形容词和方位词。
方法：从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片（也可以用玩具代替），先让宝宝逐一地叫出它们的名字，尽量加上一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。然后让宝宝闭上眼睛，妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。接着喊：“
一、
二、三”，让宝宝去找，如他在床上找到了猫，就得说：“黑猫躲在床上。” 在被子里找到了狐狸，可以说：“坏狐狸藏在被子里。哈！抓住你了！”
4.拍照片
目标：发展语言能力和精细动作的能力。
方法：妈妈两手在体前交叉，两小拇指相勾，拇指和食指相点，放在眼睛上，当照相机，假装给宝宝照相。一边照一边念：“小宝宝，坐坐好，看看我，笑一笑，妈妈给你拍张照。”然后让宝宝学着给妈妈拍照，并且要把儿歌改成：“好妈妈，坐坐好，看看我，笑一笑，宝宝给你拍张照。”熟练后，再让宝宝给其他人拍照，要求必须根据拍照人来变换儿歌。
5.看动作连词组
目标：学习使用动词，培养发散思维。
方法：妈妈做一个动作，宝宝说出相应的动词，并作连词应答。如妈妈做“抱”的动作，宝宝说：“抱，抱娃娃。”妈妈接着说：“抱，抱西瓜。”宝宝可说：“抱，抱被子”……能连出来的词组越多越好。
6.咕噜
目标：学习使用量词组词和即兴说话，培养思维的准确性和敏捷性。
方法：妈妈和宝宝面对面，双手握空拳，两拳上下交错一边绕圈一边念：“咕噜咕噜1（出示一个手指头）”，妈妈说：“一头牛”。两人再绕圈并念：“咕噜咕噜2（出示两个手指头）”，宝宝说：“两只鸟”。依次说数字组词到10。游戏重新开始。
推荐第5篇：幼儿英文自我介绍
Hello, everyone! My name is Zhou Haobo.My English name is Tom.I’m from Da’an City.I’m 9 years old.I’m in Grade 2 now.I’m a happy and active boy.My hobbies are drawing pictures and doing sports.I like red.Red makes me feel happy.My favorite fruit is a mango.I like it very much.I hope you can remember me.That’s all.Thank you!
推荐第6篇：幼儿一分钟自我介绍
幼儿一分钟自我介绍
大家好，我是***大（1）班的***，今年8岁了，爸爸妈妈给我起这个名字的意思是聪敏可以成材，我的爱好很广泛，我喜欢弹琴、做数学、拼音、纸工、画画、英语，我要学习的地方还有很多很多，快升入一年级了，我会好好学习，天天向上！我的理想是长大后：读北大，做将军！
这是儿子参加市里奥运宝宝选拔时说的一段话，说完后他表演了电子琴独奏《晚会》。学了不到一年时间，已经在练三级的曲子了，这其中除了他的勤学苦练外，还有他爸爸的付出，琴童的父母都是伟大的（至少其中一个肯定是伟大的，我家他是伟大的！呵呵）。在每个父母眼中，自己的孩子都是最优秀的，我家如是，我对他说，不管这次比赛成绩如何，至少我们比没参加的小朋友多了一些勇气，多了一次上台的经历，以后他上台不会再怯场。
推荐第7篇：幼儿个性自我介绍
幼儿个性自我介绍范文
范文一
大家好，我的名字叫柱子，我真的很开心把自己介绍给大家。
再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。
介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。
我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。
我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。
范文二
我，一个平平常常的我，今年xx岁半，在xxxx上学。我的样貌既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表总给人一种小巧玲珑的感觉。
我的性格开朗，整天叽哩呱啦，像是有说不完的话。
我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，取得了进步时，那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是音乐，特别是弹电子琴，所以我每天都坚持练习，希望参加大型的电子琴比赛，获得好名次。
我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次数学测验，我只得了如94分，那是因为我做应用题时粗心大意，把题的意思给弄错了，被扣了6分，要是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老是想摘掉这顶“帽子”，但是不知怎么的，这顶“帽子”总是很难摘下来，希望有一天这顶“帽子”能够摘去。
这就是我――程晴。大家看了我的介绍，希望能喜欢我，和我交个朋友吧!
推荐第8篇：幼儿英语自我介绍
Hello, everyone, my name is JIMMY, I am five.I have white skin and I\'m smart.In our kindergarten ,I like to play with children and like our teacher teaching us to recite the \"University\".I alsoliketo have a trip with my parents.
I have gone to sea islands in Malaysia for two times.I found that if you learn English well, you can make friends and swim with foreign children from different colors.You can also tell your grandmother \" this iscalled AIRPLANE \"when you get on it.You can say ICECREAM to the salesman when you want to eat it.When you feel sick you can tell the doctor which part of your body is not comfortable.We can also introduce beautiful places in China to foreigners.English is very interesting and useful, please join us to learn English.
幼儿英语自我介绍
杨晓丹
Good afternoon, teachers! My name is YangXiaodan.I`m 11 now.I`m from Cla2 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School.My English teacher is Mi Sun.She`s quiet and kind.She`s short and young.My good friend is ZhangBingbing.She`s 12.She`s tall and pretty.We`re in the same cla.We both like English very much.I like painting , listening to
music, playing computer games and reading books.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.I often do my homework and read books on Saturdays.This is me.Please remember YangXiaodan.Thank you very much!
徐璐璐
Gooda fternoon, teachers! My name is XuLulu.I`m 11.I come from Cla1 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School.There are 4 people in my family.My father is tall.My
mother is pretty.My sister has a long hair.And I`m a good student.However, my home is near the school, I often get up early.Because I must work hard.after school, I like playing computer games and reading books.I`d like to eat apples.They are sweet and healthy.
And I like Tuesday best.We have English, music, computer and P.E.on Tuesdays.My math teacher is Mi Huang.Her cla is so much fun.So my favourite cla is math.And I like Chinese and English, too.This is me.An active girl.Please remember XuLulu.Thank you very much!
小学生英语自我介绍练习
Hello, my name is_______.I am_______years old.Now I am studying
in_______Primary School.I am in Grade _______, Cla_______.
I live in_______.There are _______ members in my family—father, mother and me.My father is a_______ but my mother is working in _______.I love both of them.
In my spare time, I like_______, and my favorite colour is_______.Also I
love__________very much, such as ________________.
I hope I can learn English well, because I think it very important.But_______ is favorite subject, because it is very interesting.
I wish I can become a_______in the future.
推荐第9篇：幼儿英语自我介绍
仅供参考，由于孩子们的个体差异性，家长们可以根据自己孩子的自身情况让孩子进行介绍。
Good morning, teachers! My name is xxx.I’m five years old.I ’m from WuXi Liyuan Jinqiao Kindergarten.My good friend is xxx.She’s six.She’s tall and pretty.We’re in the same cla.We both like English very much.I like painting , listening to music, playing computer games and reading books.My favourite food is chicken.It’s tasty and yummy.I often read books on Saturdays.This is me.Please remember xxx.Thank you very much!
Good morning, teachers! My name is xxx.I’m five.I ’m from WuXi Liyuan Jinqiao Kindergarten.There are 4 people in my family，my daddy, my mommy ,my sister and I.My daddy is tall.My mommy is pretty.My sister has long hair, and I’m a good girl.I’d like to eat apples.They are sweet and healthy.My favourite colour is blue.I love English very much, I hope I can learn it well.This is me.Please remember xxx.Thank you very much！
推荐第10篇：幼儿英文自我介绍
幼儿简单英文自我介绍小班：
hello/hi，good morning/afternoon，my name is、、、（姓名），i am、、、（年龄），i am a girl/boy，i like、、、（自己喜欢的食物或者玩具）.that\'s all，thank you.
幼儿简单英文自我介绍中班：
hello/hi，good morning/afternoon，how do you do！my name is、、、，i am、、、(年龄)，i am a girl/boy，i like、、、（自己喜欢的食物或者玩具）.there are three people in my family，my daddy、my mummy and i，i love them very much.that\'s all，thank you.
幼儿简单英文自我介绍大班：
hello/hi，good morning/afternoon，nice to meet you.my name is、、、，i am、、、(年龄)，i am a girl/boy，i like、、、（自己喜欢的食物或者玩具）.there are three people in my family，my daddy、my mummy and i，i love them very much.my daddy is a、、、（职业），he is handsome.my mummy is a、、、，she is very beautiful.i am a lovely child.that\'s all，thank you.
请家长在家辅导幼儿练熟其中的内容，根据幼儿的能力，能完整的说出来最好，能说几句主要的也行，这对幼儿的英语自我表现和参赛都很有帮助！
hello ,ladies and gentlemen!my name is ***.i\'m * years old .i\'m a happy girl,petty and claver\\ i\'m a happy boy,strong and cool.i come from yonghong kintergarden, my kintergarden is so beautiful !
i have a happy family , they are dad momma grandpa grandma and me, i love them.
i have many friends.we are playing together, we are singing together, we are dancing together,we are love each other.
this is me.do you like me?
第11篇：幼儿个性自我介绍
幼儿个性自我介绍范文（精选4篇）
当来到一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的幼儿个性自我介绍范文（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿个性自我介绍1
我的名字叫李思达，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。
我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的`一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！
我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。
我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察！
幼儿个性自我介绍2
中文名字: 胡林琛
英文名字: Lucy
性别: 女
年龄: 5岁
介绍自己：嗨！大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，夏羽立送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，口水直流，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？
我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。
我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！
最新幼儿个性自我介绍3
Hello !我是豆豆，刚从快乐园地跳过来，为什么会说是跳呢?嘿嘿,原因以下揭晓。I’m so happy 能和so多的大小朋友欢聚一堂,这真是一件振奋人心的事啊。
我姓周又名轩义，可是，豆豆的称呼远远盖过了周轩义这个大名。不瞒您说，我呀，和豆子间的缘分不浅阿，好品质，还和豆类朋友非常要好，喜欢吃豆豆食品，比如说大豆、毛豆、豌豆、黄豆、青豆、绿豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so 多的豆豆让我在变得越来越逗，而且特别喜欢秀逗，活力无极限是我豆子的性格，充满爱心是我豆子的品质，快乐是我豆子的风格，能说会道是我豆子的强项，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆朋友也!吾乃：英明神武、人中龙凤、眉目清秀、心地善良、谈吐大方、活泼可爱、聪明伶俐，正可谓人见人爱就是我无人能比无人能敌的小豆豆。
最新幼儿个性自我介绍4
嗨，大家好，我是维尼！大名江奕旸。妈妈说，我出生在连续阴雨后的一个晴天，所以是一轮“美丽的太阳”，给全家带来了“万丈”光芒！
我是一个喜欢思考的男孩，像维尼小熊一样，遇到问题总是举起右拳头敲敲大头——想、想、想……我最喜欢看书了，天文地理，历史未来，童话现实，都是我的所爱！我爸爸说，他八岁才上学，十岁才看得懂故事书，可把我笑坏了。我5岁就已经“读书破万卷”了！你说，咱俩谁能干？
除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型，喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉！长大了，我要去当兵，对了，要去练跆拳道。主要是对付我老爸，谁让他总想教训我；还要学会操作各种高科技武器。这当然是打坏蛋了！到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了，因为，有我啊！
第12篇：4岁手工教案设计
创意手工教案
年龄4-5岁
课题：创意小章鱼
教学目标：培养孩子的动手能力，增强对艺术的兴趣点。
一、教学重点：
1、思想观念的转变，培养学生动手动脑相互结合。
2、动手做捏，技巧的运用。
教学难点：揉出来的造型很美观。
二、教学方法：启发式、多媒体、示范法、观察法、讨论法。
教具：课件，超轻粘土，雪花泥，工具。
三、教学过程：
1、自我介绍：（3分钟）
同学们，你们好。从今天开始,思佳老师将和大家一起走进创意手工课程的学习，在以后的日子里我们会一起学习、一起交流、一起进步。大家用掌声欢迎欢迎我呀！谢谢。
2：那我们今天会做什么好玩的呢？
海底世界里面会有很多小动物是不是呀？都有什么呢？ 鲨鱼，螃蟹，各种鱼，章鱼 3：那你们见过章鱼么？ 在哪里见过？
爸爸妈妈带我去海洋馆见过 4：它都长什么样子的呢？
有很多脚丫子，很可爱是不是？
5：那我们今天就来动手做一个可以捏的小章鱼好不好？ 好
四：手工创作部分： 播放PPT,老师当场做示范。
五：家长时间：通过今天的手工课让孩子了解了黏土，雪花泥，分别的颜色和用途，让孩子们更加的去喜欢做手工，由简到难，慢慢学习。 六：家庭作业：回家看着思佳老师做的视频，自己DIY小章鱼造型，赶快发挥你们的想象力吧。
第13篇：幼儿英文教师自我介绍
幼儿英文教师自我介绍范文
幼儿英文教师自我介绍范文
Hi there, My name is .i woulld like to apply for this job of english teacher for children.
My plan for the furture is that i would like to stay with children and share the moments in their lives and provide them with helpful advice.making friends with them and letting them feel you are the one they can talk and trust.Plus i like english very much.with this idea,i want to combine my love for children with my ability of english together,so i can work in a pleasant environment doing the great things i enjoy doing.
I consider myself with rich potential of qualitying out as a good english teacher.I have a heart for children,a loving and caring heart.And i would certainly place it upon my students,being their close fri
I am also very open-minded and easy-going,which will make myself a popular figure everywhere.and of course i am very much the type of the girl next door.always willing to take in suggestions and create a fun claroom for our next generation.
I believe i\'ve said quite enough of myself.I hope you now know more about me than just now.I would certainly cherish this job and get along very well with all people out here.I thank you very much again for giving me this opportunity to talk with you.
I look forward to hearing good news from you soon.Thank you !
第14篇：简单的幼儿自我介绍
简单的幼儿自我介绍篇1
我来自华龙区实验小学三(3)班。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小朋友们都很喜欢我。
我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，有一次我们玩打水枪，我采用机智、勇敢的方法打败了对手，大家都夸我聪明。
虽然我玩的时候很活泼、淘气，但是学习时我很专心。有一次，老师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，老师直夸我有创新能力呢!
在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。
在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈干家务，比如：拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜........
我的梦想是长大了当一名科学家，发明更先进的机器，为祖国建设贡献力量。
你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?希望你们能够喜欢我这个阳光男孩——张照远。
简单的幼儿自我介绍篇2
亲爱的老师，同学们好：
我叫**，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!
谢谢大家!
简单的幼儿自我介绍篇3
我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。
我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。
第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。
我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
第15篇：幼儿老师的自我介绍
幼儿老师的自我介绍范文
幼儿老师的自我介绍范文 关键词：自我介绍,幼儿,老师,范文
幼儿老师的自我介绍范文 介绍：导语：如何更好地介绍自己，给幼儿们及家长们留下一个亲近的好印象呢?下面就随小编一起去阅读幼儿老师的自我介绍，相信能带给大家启发。亲爱的宝宝和各位家长朋友：您好!今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、
幼儿老师的自我介绍范文 详情：
[免费论文：www.daodoc.com]
导语：如何更好地介绍自己，给幼儿们及家长们留下一个亲近的好印象呢?下面就随小编一起去阅读幼儿老师的自我介绍，相信能带给大家启发。
亲爱的宝宝和各位家长朋友：
您好!
今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正!
来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字，而不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的快乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。
第16篇：幼儿故事：企鹅自我介绍
企鹅的自我介绍
亲爱的老师、小朋友们：
大家早上好，我是中
（一）班的任赋文。今天我向大家介绍小企鹅的故事。
我是一只小企鹅，生活在南极洲，那边北风呼呼、白雪皑皑，可冷啦！不过不用担心，因为我穿着一套厚厚的黑礼服，还有一条雪白的围裙。虽然我长有翅膀，但不会飞翔，不过我可是游泳健将和跳水王子哦。我最爱吃小虾啦，每天能吃1斤小虾米，所以我现在胖乎乎的，可爱吧？我们家族成员可多了，经常有几万只企鹅在一起散步，因为我们都在欢迎您的到来。
第17篇：幼儿体能老师自我介绍
课程总结篇
问好，自我介绍：
⒈ 形式一，热情版：（教师将幼儿排好队后）一上来就打招呼。“Hello！Hello！小朋友你们好！我就是XX老师，小朋友们也可以叫我XX哥哥。恩，小朋友们早上好！（等待幼儿回答。以幼儿没有说XX老师早上好举例）哦，我是谁啊，谁早上好呢？请小朋友用整齐的声音再说一次。
⒉ 形式二，冷酷版：上来不打招呼，不怎么理会幼儿的反应，等待教师组织好幼儿园后，上来干站一会，将幼儿的注意力吸引到自己身上后，另再结合小游戏，如拍手游戏（上拍拍，下拍拍，左拍拍等），抓住幼儿的注意力（依幼儿的反应做多少游戏。反应强烈，游戏适当的少做些；反应平淡，游戏适当的多做些[可以加入的游戏还有，踏脚游戏，跑步游戏等]）游戏不要太多，大部分幼儿注意到自己就行。“停。我先问一下，小朋友们你们知道我是谁吗？”，“哦，我就是世界上最最可爱的XX老师。好，小朋友们早上好！” 等待幼儿回答。以幼儿没有说XX老师早上好举例）“哦，我是谁啊，谁早上好呢？请小朋友用整齐的声音再说一次。” ⒊ 形式三，反差版：一上来就用严肃的表情，严厉的声音：“立正！”，“不够整齐！再来一次。立正！”，“再来一次。立正！”然后逐渐加快说立正的速度，和小朋友作起游戏来，形成反差，吸引幼儿的注意力。自我介绍的话，可用上面两种方式介绍都可以。（适合用于大班）
⒋ 形式四，卖弄版：结合热情版一起。“HOLLE！HOLLE！小朋友们你们好！今天我会和小朋友们一起来作游戏玩，在作游戏之前我先介绍下我自己。恩，小朋友们你们猜一猜，圆圆的，大大的，外面的皮是绿色的，里面是红色的，是什么啊？”，“对，西瓜，我就是西瓜老师。哦，西瓜老师很有礼貌的，‘小朋友们早上好！’。” （等待幼儿回答。以幼儿没有说XX老师早上好举例）哦，我是谁啊，谁早上好呢？请小朋友用整齐的声音再说一次。
⒌ 形式五，常规版：一上来，就用“请你跟我这样做”带着小朋友进行动作，或是一上来就用“拍拍手，手举高”进行，带领幼儿做达到幼儿注意自己的目的后就开始介绍自己，可用以上四种的方式介绍。
以上为举例说明，以上几条也可结合使用，也可变化。 集合整队：
伸伸手，排好队，不够位置往后退。 手打开，排成排，不够位置走一走。 踏踏脚，看整齐
手打开，转一圈，看看有没有碰到其他小朋友，碰到的话，退一点点。 好，小朋友们，跟老师来开火车咯，一个跟一个，拉好衣服 小朋友们，把屁股（小手）贴在墙上（适合站一排）
结束语：
一、“哦，今天的课就上到这里了，小朋友们也辛苦了，记得回教室后要喝喝水，擦擦汗，上厕所。恩，谢谢小朋友们，拜拜。”（如小朋友们没回答出老师的名字），体能老师应强调，“哦，我是什么老师？”
二、“哇，今天所有小朋友都表现的非常好，所有小朋友们都可以得第一名。好了，小朋友们也辛苦了，该和老师回教室喝喝水，擦擦汗，上上厕所咯。XX老师谢谢小朋友们，拜拜。（如小朋友们没回答出老师的名字），体能老师应强调，“哦，我是什么老师？”
第18篇：幼儿个性自我介绍(共)
篇1：少儿自我介绍 个性登场
1.自然大方，面带微笑，彬彬有礼。
2.我叫×××的自我介绍：这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时，除了把自己的名字大声、清楚说出来，最好能附带一句个性介绍，比如说王，就是国王的王；玉就是宝玉的玉。此外，还要加上名字的来历。这样可以给评委加深印象。 3.突出自己的特长和取得的成绩，并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷，虽然年纪小，但我已经达到了舞蹈四级的水平”比简单一句“我热爱舞蹈” 要更突出，更让评委赞叹。 4.幽默活泼，但又不失严肃庄重。评委很喜欢幽默风趣的小朋友，比如小男孩儿自我介绍时可以说：“我除了长得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿评委老师开玩笑，要有礼貌，对待比赛严肃认真。 5.附个性自我介绍： 《个性自我介绍范文一》：
尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上！ 大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果。我老是坐不住，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤?? 长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。这就是我，我就是“下雨天”！希望各位评委老师、叔叔阿姨能够喜欢我，留下我！
《个性自我介绍范文二》：
尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。 别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，朋友送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？
我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。 我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！
《个性自我介绍范文三》：
大家好！我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，来源于“谦受益，满招损”，爸爸妈妈希望我在谦虚中不断成长进步！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在学校要和凳子做好朋友！”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物??我长大了要做医生，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，我也希望爸爸妈妈能够开开心心得过每一天！
《个性自我介绍范文四》
大家好，我是三号选手，名叫董亮！我能主持节目，我也爱好书法；我喜欢说相声、绕口令，我更擅长讲故事；我不仅能用中文讲，还能用流利的英文讲。正因我的理想是长大了成为祖国的栋梁，所以我的名字就叫“董亮”！谢谢大家！
《个性自我介绍范文五》 大家好，我是五号金晨，可能大家记不住我的号码，但是，我那双活泼又不乏可爱的大眼睛会不会给您留下一点记忆呢？哦，对了，我要告诉你们一个小秘密哦，就是我这双眼睛啊——特别爱哭，从我六岁学了小主持人开始，成功的泪花和失败的泪水就一直相伴着我，真的，你们可不要笑我哦。记得有人说过“眼睛是心灵的窗户”，从我的窗户，你们可以看到一个羞涩、善良而又大胆的女孩儿。请大家记住我，五号，一个大眼睛的女孩儿！谢谢！
《个性自我介绍范文六》
大家好，我是六号钱洁，我长得不漂亮，这是父母给的。妈妈告诉我，我小时候懂事特别晚。我想，是啊，如果我能在妈妈肚子里就懂事，我一定会在妈妈肚子里把自己打扮得很漂亮、很聪明的。不过我想，漂亮不应该是主持人的全部吧，像咱们的眼睛哥哥、黄浩哥哥不都长得——不怎么样嘛，但是他们的主持风格还是很受大家欢迎的。虽然我和我的小伙伴儿们不在同一个起跑线上，不过我相信我会第一个抵达终点的！因为我会更努力更勤奋的！谢谢大家！
《个性自我介绍范文七》
大家好，我的名字叫做夏瀚清，从小爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都夸我长得清秀、漂亮，但我更想成为一名真正的男子汉！我能说、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次锻炼的机会，希望评委老师能够鼓励我、支持我！谢谢大家！ 篇2：宝宝个性自我介绍 宝宝个性自我介绍
个性自我介绍范文：我的名字叫李思达，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。
我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！
我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。
我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察！
篇3：少儿口才教学自我介绍 个性登场
1.自然大方，面带微笑，彬彬有礼。
2.我叫×××的自我介绍：这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时，除了把自己的名字大声、清楚说出来，最好能附带一句个性介绍，比如说王，就是国王的王；玉就是宝玉的玉。此外，还要加上名字的来历。这样可以给评委加深印象。 3.突出自己的特长和取得的成绩，并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷，虽然年纪小，但我已经达到了舞蹈四级的水平”比简单一句“我热爱舞蹈” 要更突出，更让评委赞叹。 4.幽默活泼，但又不失严肃庄重。评委很喜欢幽默风趣的小朋友，比如小男孩儿自我介绍时可以说：“我除了长得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿评委老师开玩笑，要有礼貌，对待比赛严肃认真。 5.附个性自我介绍： 《个性自我介绍范文一》：
尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上！ 大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果。我老是坐不住，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤?? 长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。这就是我，我就是“下雨天”！希望各位评委老师、叔叔阿姨能够喜欢我，留下我！
《个性自我介绍范文二》：
尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们，大家好！我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。 别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，朋友送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？
我小小的脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。 我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人！
《个性自我介绍范文三》：
大家好！我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，来源于“谦受益，满招损”，爸爸妈妈希望我在谦虚中不断成长进步！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在学校要和凳子做好朋友！”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物??我长大了要做医生，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，我也希望爸爸妈妈能够开开心心得过每一天！
《个性自我介绍范文四》
大家好，我是三号选手，名叫董亮！我能主持节目，我也爱好书法；我喜欢说相声、绕口令，我更擅长讲故事；我不仅能用中文讲，还能用流利的英文讲。正因我的理想是长大了成为祖国的栋梁，所以我的名字就叫“董亮”！谢谢大家！
《个性自我介绍范文五》
大家好，我是五号金晨，可能大家记不住我的号码，但是，我那双活泼又不乏可爱的大眼睛会不会给您留下一点记忆呢？哦，对了，我要告诉你们一个小秘密哦，就是我这双眼睛啊——特别爱哭，从我六岁学了小主持人开始，成功的泪花和失败的泪水就一直相伴着我，真的，你们可不要笑我哦。记得有人说过“眼睛是心灵的窗户”，从我的窗户，你们可以看到一个羞涩、善良而又大胆的女孩儿。请大家记住我，五号，一个大眼睛的女孩儿！谢谢！
《个性自我介绍范文六》 大家好，我是六号钱洁，我长得不漂亮，这是父母给的。妈妈告诉我，我小时候懂事特别晚。我想，是啊，如果我能在妈妈肚子里就懂事，我一定会在妈妈肚子里把自己打扮得很漂亮、很聪明的。不过我想，漂亮不应该是主持人的全部吧，像咱们的眼睛哥哥、黄浩哥哥不都长得——不怎么样嘛，但是他们的主持风格还是很受大家欢迎的。虽然我和我的小伙伴儿们不在同一个起跑线上，不过我相信我会第一个抵达终点的！因为我会更努力更勤奋的！谢谢大家！
《个性自我介绍范文七》
大家好，我的名字叫做夏瀚清，从小爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都夸我长得清秀、漂亮，但我更想成为一名真正的男子汉！我能说、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次锻炼的机会，希望评委老师能够鼓励我、支持我！谢谢大家！
篇4：幼儿个人简介 幼儿个人简介
姓名: xxx 性别: 男
出生年月：2009年2月
老师、小朋友们好，我是xx，大名xxx。从今天开始我要去上幼儿园了，我能自己穿衣吃饭，我有一个好习惯就是不剩饭哦！我是一个喜欢看书的男孩，爱听妈妈讲故事，经常和妈妈一起看图书绘本，我还喜欢军事和体育，经常和爸爸一起踢球，爱交好朋友，最喜欢和小朋友一起玩了。所有新奇的事情我都感兴趣。 说到我的不足，爸爸妈妈说我胆小，小屁股有点坐不住，这个，其实，我是有一点点外向啦„„ 总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝！
篇5：summer个性自我介绍 各位老师好，我今儿个起的早。
现在来报道，首先自我介绍
我名字叫summer，长的很cooler 今年已六岁， 样样我都会。
我爱说英语，个性有点调皮
不要小看我，我很少会犯错
航天国际班，双语很简单
外教夸我牛，对话不发愁 2012来到，我要去学校
爸爸妈妈告诉我，我不再是宝宝
我的爱好多，说起来有点啰嗦
总之一句话，想快快长大。
老师武汉夏天热，我名字叫summer。
篇6：幼儿个人简介 个人简历
姓名：xxx 性别：男
出生年月日： 2009年2月28日
就读幼儿园：石嘴山市实验幼儿园
学习经历：
美术班学习美术。
兴趣特长：
我的兴趣很广泛,喜欢美术、手工制作； 喜爱文体活动、热爱自然科学；
自我评价：
活泼开朗、乐观向上、勤奋好学、认真负责、有较强的身体协调能力。
家长寄语：
儿子马上要离开幼儿园，成为小学生了，这也是人生的一个重要阶段，希望你能脚踏实地走好每一步，健康的生活，快乐的学习，做一个德才兼备的好孩子。最后，还要诚挚的感谢精心教导和培养儿子的老师们，你们辛苦了，谢谢你们，祝你们以后的日子里，身体健康！工作顺利！事事如意！
篇7：少儿播音主持备课方案之自我介绍 第一章 如何进行自我介绍与基本练声方式
【教学目标】（少二）
1、掌握自我介绍的技巧
2、掌握播音发声基本练声方式
【重点、难点】
1、重点：播音发声正确的练声方式与发音技巧
2、难点：掌握正确的方式和练习方法
【教学手段】
结合课本与个人特点，开展针对性练习，使学生掌握基本方式
【教学方法】
1、结合每个学生的不同特点，利用举例与不同方式分析的形式针对性帮助学生完善自我介绍，
2、以练习为主，老师讲解基础发声的原理方式，使之掌握基本方法。
【板书设计】
一、自我介绍
本人介绍与学生个人介绍，利用10分钟的时间进行相互了解与熟悉
二、为什么要自我介绍
三、自我介绍的方式和技巧
（以上三部分预计1.5到2课时时间）
四、吐字归音
吐字归音是我国传统说唱艺术对吐字方法的概括。根据汉字字音的特点，提出了吐字过程中发音的基本要领和审美要求。吐字归音技巧的应用大大提高了语言的艺术性。能够使字音达到准确、清晰、圆润、流畅的要求。
1、基本要求：声音清晰、圆润、自如、富于变化
2、方法：吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是：
出字 字头有力叼住弹出。
立字 字腹饱满拉开立起。
归音 字尾归音，趋向鲜明。
五、口部操
唇的训练：撮唇、转唇、裹唇、弹唇、ba，绕口令
舌的训练：顶舌。刮舌、立舌、转舌、弹舌、da、g，绕口令
【作业布置】
1、结合自己特点准备一个自我介绍
2、预习课本内容
3、话题“我的寒假”
【课后小结】
付炳麒 口吃，喇叭哑巴段子，报菜名段子练习与口部操。自我介绍懂的举一反三，学习能力强 许洛宁：小动作太多，学习上比较偷懒，不认真
许荷伟：很认真，但情绪不够外放
高明宇：思维活跃，懂的举一反三，表现良好，就是小动作过多
李衍涵：很认真，学习能力强，就是不够自信，心里素质稍差，应多注重自信培养
孙佳音：表现一般。站姿不大方
单瑄玘：思维活跃，懂的变通，表现不错，较为认真
董文卓：小动作多，但还能较为认真的完成课堂内容 备课内容过多，只进行了自我介绍与站姿训练
自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。自我介绍务必讲清下述5-6项内容：
1.姓名，学校班级、家乡
2、爱好与喜欢的理由
3、优点（突出自己的特点）
4.用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象；5.致谢
自我介绍的技巧:（1） 在自我介绍的时候不要学别人，要有自己的个性，自己的特点。这样别人才会记住你，对你产生关注。
（3）绕圈子，有时候老师考学生，让学生做一分钟或者半分钟自我介绍时，学生都闲时间太长，怕说不了那么长时间。这就需要绕圈子了，和观众互动，比如在介绍年龄的时候就说“我的年龄呢！你们猜，看我有几岁了？哈哈，猜不出来吧，我今年七十二···个月！七十二个月是几岁啊？你自己不会算啊！····”如此一来即可以把时间拉长，而且还有一个更大的好处，就是可以调节气氛！
（4）有一定节奏感的自我介绍，这是比较难的，把自己的介绍内容连串在歌曲里面唱出来，或者自己组织有辙有韵的顺口溜来介绍！
下面是四种不同风格，不同性格的人物自我介绍，即“古灵精怪型、逆向思维型，直白大胆型。”
（1）古灵精怪型：哈喽！大家好。我叫王晓琪。我是哪里人呢？听我刚才说得那声“哈喽”，你就可以听出来那句是英文，听了我说的英文之后呢你就会认为我啊···肯定不是英国人。具体是哪儿的人呢？我告诉你，反正不是火星人，我是地球村的。今年多少岁了呢？比去年大一岁。去年我满月····七年了（去年满月七年，今年正好是八岁）我身高一百三十七···公斤，不对，应该是厘米。体重不够一吨·····
（2）逆向思维：大家好，我一来你们一定会很想知道我的名字叫什么对吧？我偏不告诉你我叫王晓琪。我不告诉你我叫王晓琪你们谁也不会知道我叫王晓琪，即使知道了我叫王晓琪，你们也不会记得王晓琪，千万不要记得我叫王晓琪，一定要忘掉我叫王晓琪。请问大家····我叫什么名字？有没有人知道？（大家一定会异口同声说王晓琪）！你们不知道我是哪个学校的吧？我就不告诉你。但是如果你要对我有什么不满的话，随时可以去“星河学校”打我的小报告！你去了也不怕。因为不知道我哪个班。哈哈！我们校长绝对会替我保密的，因为他对我们三年级二班的学生特别的好····
（3）直白大胆型：我来了。我叫王晓琪，今年八岁，在星河学校三年级二班读书。特长是唱歌跳舞。一定要记得喔！不记得也没关系，等一下我写张纸条给你们每人都发一张。我告诉你，我特别的自信，自从我出生到现在还没有遇到过比我强的人，如果在场的谁不服气的话可以过来和我pk咯，但是pk之前你必须回答我几个问题，就是我叫什么名字，今年几岁，在哪所学校读书，特长是什么！所以啊现在你们就赶紧记吧，不要等一下我问的时候回答不上来 。等你们记下来了之后啊····我的自我介绍也就成功了！我们也没有必要pk了。谢谢！
（4）顺口溜介绍：各位观众我告诉你，我从来不跟别人吹牛皮！自我介绍有主题，学生我名叫王晓琪，现就读：星河学校三年级。认真刻苦来学习。老师上课记心里。打闹玩耍是业余，偶尔和同学做游戏。现如今八岁的我。能歌善舞有进取，身高也有一米三点儿七。性格开朗是活泼地。爱开玩笑是大大地。说得不好别往心里去。多有得罪是别介意，王晓琪，在此敬一礼。希望大家给点儿掌声来鼓励。最后我诚心诚意谢谢你，谢谢你！
清晰：语音是声音和意义的结合体，播音作为语言传播的一种方式，语音准确，符合规范，（无论何种音色）声音有较高的分辨率，使字音清晰流畅是最基本的要求。 圆润：圆润是对播音发声的审美要求，体现在声音音质的优美程度及吐字技巧的掌握能力上。
自如：体现在语言传播中，声音状态松弛，自然畅达，不捏不挤，朴实大方。
富于变化：指声音在语言传播中对广播电视各类节目具有较广的适应性。声音具备弹性变化的能力，富有表现力和感 染力。
气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。这就是发音的全过程。气息的运用与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。为此，着重要进行下列训练：
篇8：幼儿园xxx同学个人简介 单xx同学个人简介
姓名：单xx 小名：x喆
出生年月：2008年9月23日
性别：男
曾经就读学校：金色摇篮幼儿园
生活习惯：xx同学平时生活比较有规律，早上6点半左右起床，中午吃好饭玩一会就睡觉（无论是自愿还是受压迫，都可以睡将近2个小时），晚上8点半左右上床，听好故事后和妈妈聊聊天，基本上9点至9点半之间可以睡着，冬天的话要睡的稍早些，有个不是很好的习惯，就是睡着睡着会哼哼两声（哭声），其他基本比较正常。
日常活动：xx是个爱动的宝宝，一天下来基本没有闲着的时候，比较喜欢跑来跑去，但如果给他讲故事，则可以保持安静很长时间，电视对他的吸引力不是很大，妈妈曾经试着培养他看看动画片什么的，但没有多大的效果，也许是对喜羊羊不感兴趣吧。喜欢看天气预报（非常喜欢！），喜欢的玩具是各类车辆，只要是车，不分种类不分大小，都很爱不释手，但整理玩具能力不足，不喜欢让自己的玩具都待在玩具箱里，这一点，妈妈很苦恼。
与同学相处：因为已经上过一年的幼儿园，所以妈妈发现，
xx与同学之间的相处能力还是比较弱的，不怎么喜欢和小朋友交流，当然，这是指妈妈看的到的范围内，无论是在校内还是校外，妈妈很少能够看到他和同学或者小朋友混在一起玩的场面，比较喜欢一个人玩，这一点，是妈妈很不喜欢的，希望能在老师的帮助下得到改进。
自理能力：xx能自己吃饭，夏天时自己脱裤子尿尿，但自己提裤子提的不是很好，裤子后面松紧带有时会蜷在一起，能自己穿鞋，衣服有时候自己也能捣腾着脱下来。
饮食方面：xx小时候湿疹比较严重，长大了湿疹的现象消失了不少，但对于蛋白质的敏感性还是有的，不过妈妈一般采取无视，鸡蛋什么的都是给他吃的，让他慢慢的形成抗体，不过虾子他还是不能吃，过敏现象很是严重！另：此娃不挑食。
最后表达一下希望，希望xxx同学在示范幼儿园就读的三年里，能在老师的带领和帮助下，在爸爸妈妈的全力配合下，成长为一个善良、大方、自信的好孩子。
图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看
篇9：自我介绍 自我介绍
我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽.在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大能力做到精益求精.好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战.对任何事都充满着信心,相信自己的实力和胆量.“世上无难事，只怕有心人”，我认为只要自己肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。进入这所学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，现在的我得到了很大的成长，在学校八年之长的教育下，登上了许多“舞台”，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自己的机会，给了我登上“舞台”的机会。在今后，在我的身边，还有许许多多“舞台”等着我去尝试等着我去挑战。
第19篇：幼儿园3岁幼儿自我介绍
幼儿园3岁幼儿自我介绍范文（精选4篇）
初到一个新的环境，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编为大家收集的幼儿园3岁幼儿自我介绍范文，欢迎阅读与收藏。
幼儿园3岁幼儿自我介绍1
大家好，我是xxx，今年三岁，我现在在xx幼儿园小三班读书。我家里有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷，还有我。我喜欢上幼儿园，因为老师会教我许多的本领。我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心！告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗？欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家！
幼儿园3岁幼儿自我介绍2
大家好！现在轮到我给大家做自我介绍啦！我叫xxx，属马。我是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我喜欢陪妈妈到超市买东西，也喜欢和爸爸到公园去喂小鸟。我最最喜欢智慧树里的“红果果和绿泡泡”了，你们喜欢吗？在幼儿园，小朋友都叫我小米，其实我还有好多奇怪的名字呢！爸爸叫我乖米，妈妈叫我咪咪，外婆说我像个小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我变色龙，你们觉得这些称呼好听吗？
幼儿园3岁幼儿自我介绍3
大家好！我是xxx，今年三岁，我在泉州实验幼儿园小三班读书。我可是我们班的'“小公主”，幼儿园很多老师小朋友都认识我，她们都叫我小叶子。我最喜欢看小动物的书，里面有很多的秘密。告诉你们哦，我还很喜欢化妆、穿漂亮衣服哦，因为那样我会变成“小公主”。你们想认识我吗？那就到小三班来找我吧！
幼儿园3岁幼儿自我介绍4
Hello ！我是豆豆，刚从快乐园地跳过来，为什么会说是跳呢？嘿嘿，，原因以下揭晓。Im so happy 能和so多的大小朋友欢聚一堂，这真是一件振奋人心的事啊。
我姓周又名轩义，可是，豆豆的称呼远远盖过周轩义这个大名。不瞒您说，我呀，和豆子的缘分不浅阿，除了富有豆子的良好品质，还和豆类朋友非常要好，喜欢吃豆豆食品，比如说大豆、毛豆、豌豆、黄豆、青豆、绿豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so 多的`豆豆让我在变得越来越逗，而且特别喜欢秀逗，活力无极限是我豆子的性格，充满爱心是我豆子的品质，快乐是我豆子的风格，能说会道是我豆子的强项，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆朋友也！吾乃：英明神武、人中龙凤、眉目清秀、心地善良、谈吐大方、活泼可爱、聪明伶俐，正可谓人见人爱就是我无人能比无人能敌的小豆豆。
第20篇：关于《培养3～4岁幼儿自信感的研究》的总结报告
一、问题的提出。
自信感是一个人对自身力量的认识和充分肯定的情感体验,是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个取得成功的重要心理因素,也是面向未来,培养21世纪新一代的具体目标之一。因为未来的21世纪,只有具备自信感和其他良好的心理素质的人才可能适应发展的社会。美国着名心理学家孟特曾对800名男性进行了30多年的追踪研究,结果表明,成就最大者与成就最小者之间,最明显的差别不是智力而是自信心、进取心和坚持性等非智力素质,居里夫人曾对青年科学家们说:我们应该有恒心,尤其要有自信心。日本能力开发所所长坂本保之介把树立信心作为能力开发的前提。研究表明,自信心是幼儿发展的推动力和调节力。自信感强的人往往各方面能力较强,他们积极主动地参与活动,克服在生活中、学习中的困难。所以我们要从小培养幼儿的自信感,从而使孩子在其发展过程中始终保持一种乐观、向上的情绪,并充满自信。目前,大多数父母只重视培养幼儿的智力而忽视心理素质的培养。不少家长总认为孩子年龄小,这也不行,那也不行,孩子许多自身的事情如穿脱衣服等大都由成人包办代替。我们小班幼儿自我概念比较模糊,动手能力弱,实践中发现一些孩子易胆怯,不敢表现自己,遇事往往退却顺从。
前苏联的一位研究者乌兹别科娃考察了学前幼儿对待劳动的态度和道德观念的形成与发展,她指出:学前儿童对待劳动的态度直接影响到他们入学后对待学习的态度。她主张幼儿园教师应大力培养儿童的劳动观念,为他们入学学习和走向生活作好充分的准备。因此,根据小班幼儿的年龄特点和劳动特点,我们确定了本课题的研究,通过有效地自我服务活动,让孩子建立自信和成功感。
二、方法与步骤。 (一)取样
利用现有的班级,随机抽取小二班(实验班)、小一班(对比班)幼儿各30名为实验对象,两班幼儿男、女人数相同。 (二)无关因子控制
两班执教老师的教学水平和学历相当,两班幼儿自然背景基本相同(两班人数、男女比例、幼儿年龄大小、家庭状况等),实验班和对比班幼儿自信感现状开学两周内经家长问卷和前测调查无明显差异( 0.05)。 (三)方法
1、问卷调查法
首先,拟定了“幼儿自信感家长问卷调查表”和“幼儿自信感测试表”,两表内容共分为五个部分,第一部分是幼儿相信自己能做的事;第二部分是幼儿对有一定难度活动的态度;第三部分是幼儿认识自己的长处与不足;第四部分是幼儿坚持自己的观点;第五部分是幼儿自我表现意识。
其次,制定了计分方法。两表每一个部分均按优、良、差分为三个等级,按
5、
3、1的评分标准取得有关原始数据。
2、自然教学实验法与观察法相结合。
对比班幼儿一日生活环节安排和集体教育教学活动正常开展,实验班除此外则确定研究目标和研究内容,严格实施实验方案,通过有目的、有计划的教育活动,对处于自然状态的幼儿进行全面、细致的观察。观察幼儿自我服务劳动时的态度、兴趣;遇到困难时能否勇于面对现实,克服困难;对自己是否充满信心,坚持自己的观点;是否有强烈的自我表现意识等外部表现。每次活动都有详细的综合能力统计数据,并进行典型事例的个案记录,搜集事实材料,供研究和分析时使用。 (四)步骤
实验班教师制定幼儿自信感培养总目标、月目标和实施计划。 实验班教师严格执行实验方案,每周组织两个下午进行有计划、有目的、循序渐进地开展主题性的培养幼儿自信感的游戏活动:(1)我是小二班的好宝宝;(2)谁的手脸洗得干净;(3)小熊请客;(4)牙齿白净人人夸;(5)我把玩具送回家;(6)小兔搬新家;(7)我喂垃圾筒宝宝吃东西;(8)勤劳的小蜜蜂;(9)美丽的花朵送妈妈;(10)春天来了;(11)我是妈妈的小帮手;(12)花宝宝穿新衣;(13)我会穿袜子;(14)穿鞋比赛;(15)我给椅子洗个澡;(16)给弟弟妹妹洗手绢;(17)插花;(18)我的小手真能干。两周一个主题,为幼儿设置符合主题活动的、丰富适宜的游戏材料,教师在游戏中注意观察和指导,观察幼儿劳动中的表现,寻找教育规律,培养幼儿相信自己能做好一些简单的日常生活小事,别人能做的事相信自己也能做到,体验到做个进步好宝宝的自豪和愉快,教师每周落实好幼儿的活动时间,做好幼儿活动时综合能力的统计和个案分析记录、专题总结。通过有目的、有计划的教育活动,初步激发孩子的自信感。
经过一年的实践,我们用同样的调查测试表对相同的测试者再次进行测试,测试结果表明:(1)相信自己能做的事方面,实验班( )与对比班( )之间存在显着差异(0.01;lt lt;0.05*)。(2)对有一定难度活动的态度方面,,两班幼儿均无显着差异( 0.05)。(3)认识自己的长处与不足方面,实验班( )和对比班( )之间表明两班幼儿有显着性差异。(4)坚持自己的观点方面,实验班( )和对比班( )之间存在着极显着性差异( lt;0.01**)。(5)自我表现意识方面,实验班( )和对比班( )之间差异极其显着( lt;0.01**)。
实验研究表明,幼儿在对有一定难度活动的态度方面,尽管对比班并没有开展系统的自信感主题活动,只要幼儿在幼儿园内参加正常的教学活动,幼儿对有一定难度活动的态度方面均比前测时有所提高,对战胜困难较有自信,但开展过自信感主题活动的实验班在相信自己能做的事、认识自己的长处和不足、坚持自己的观点及自我表现意识等方面,他们的水平、态度、能力就远远超出未开展过该活动的对比班幼儿。因此利用自我服务劳动主题活动培养3~4岁幼儿自信感的研究是成功的。
三、结论。
(一)开展自我服务劳动主题活动是培养3~4岁幼儿自信感的最佳途径。
(二)幼儿自信感的发展水平是与自我服务劳动主题活动水平的提高相辅相成,相互促进的。 (三)确定自我服务劳动主题活动目标时既要贯彻量力性原则,又要贯彻渐进性原则,帮助幼儿及时认识自己在活动中的成就,及时帮助幼儿解决困难,这对培养幼儿的自信感有明显的促进作用。
(四)教师在劳动主题活动中的正确指导,对幼儿的自信感发展起到积极的、关键性作用。
