推荐第1篇：红层找水
合同号：
红层找水打井工程承包合同
建设单位：岳池县国土资源局 （以下简称甲方） 承包方：岳池县润泽民用钻井队 （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国经济合同法》的有关规定和省、市的相关要求，结合本工程的具体情况，为明确双方职责，保证项目能按时按质完成，经双方协商，特签订本合同。
一、工程概况：
（一）工程名称：岳池县丘陵区红层找水打井项目
（二）工程地点：桃尔山果园、响水养鸡场
（三）工程数量：2口
二、工程期限：
该工程项目工期为20天，开工时间自2009年8月6日起，竣工时间为2009年8月25日。
三、工程质量：
（一）乙方必须严格按照《四川省红层丘陵区“找水打井”工程技术要求》、技术交底书、设计说明、相关规范、规定和标准进行施工，并接受甲方的监督、验收。
1、开孔口径不小于￠172mm，终孔口径不小于￠140mm。大孔管子与小孔管子结头处用海带包扎。
2、当钻孔揭穿土层进入基岩1-2m后，换小一级口径的钻头钻进。
3、成孔后，冲孔洗井，直到水清砂尽。
4、放入无毒UPVC或PVC管，对上部土层进行护孔，并在下
1 部缠上海带，对上部地表水进行止水。管口应高出孔口0.5m，以备安井盖用。
若钻孔开孔即为基层（泥岩），成井后也应下入1-2m管子护孔。
5、每口井打井深度应根据当地地形地貌和地层结构决定，控制深度 m；每口井日出水量不小于 m/d。
（二）井台施工要求：
1、在井台四周和顶部用白磁砖砌规格为长×宽：0.5m×0.5m，井台高0.4m，井台用水泥砂浆抹平，水泥标号不低于50。要求工艺平整、美观。
2、井盖：规格为长×宽×厚=500×500×500mm，要求工艺平整、美观。
3、在井台四周挖排水沟排水，以防地表水污染水井。
（三）乙方在施工过程中必须遵守下列规定：
1、施工队伍必须在本合同规定的时间内按质量完成打井数量。
2、施工用水用电由乙方自行负责。
3、在打井工程验收合格后，按技术要求进行封井。
4、现场负责人和施工员不准出现空岗现象，各类工人必须素质好、技术过硬、听从指挥，接受甲方监督。
5、施工过程中，乙方管理人员严格把好安全关，落实专管人员，严格按照安全操作规程办理，文明施工。非工作人员不得进入施工场地，需要进入施工现场的人员必须经乙方安全保卫人员同意。施工过程中发生的一切安全事故和人员的伤、亡事故以及造成的损失概由乙方承担，甲方不承担任何责任。
四、工程价款及付款办法
（一）工程价款
打井采取单口包干承包办法。本次打井共2口，总造价（大写）人民币叁万元正据实结算。包括打井的人工、机器设备、油
3料费，安装抽水泵、管子的人工费和打井的税费，管线等。
（二）付款办法
在完成打井后，经甲方和财政局验收合格后，凭税务发票、验收合格表，在30日内一次性付清。
五、违约责任：
1、有下列情形之一的，甲方立即取消乙方打井资格，终止合同。
①凡从签订合同之日起三天内，未组织进场施工的；②未按约定时间完成打井任务的；③打井过程中未按技术标准打井的；④不服从监督管理的；⑤延误工期的。
2、甲方违约承担相应的违约责任。
六、其它
（一）本合同未尽事宜，经双方协商签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
（二）本合同经甲乙双方签字盖章后生效，至工程竣工，结清工程款后，自行失效。
（三）本合同一式伍份，甲乙双方各执贰份，县财政局壹份。
甲方单位：岳池县国土资源局 乙方单位或个人：
法人代表： 乙方单位代表：
签约地点：岳池县国土资源局
2009年8月6日
推荐第2篇：《水》读后感
今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便“细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。
我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望；在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存；假如没有水，将没有植物和动物；假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。
推荐第3篇：督查总结红水学区
喜泉学区、红水学区第二轮督查工作总结
4月15日---5月4日，王锡荣、郝有武、王录烈、于积宏、张国春、尚可敏、汪发信、刘花蓉一行8人，对喜泉学区、红水学区进行了第二轮工作督查，现就具体督查情况汇报如下：
一、教育教学管理
1、对喜泉学区、红水学区及各中小学校长的工作台帐、业务笔记、学校各项工作计划的实施一一进行了核查，校长台帐细致，学校各项计划齐全，都能按照制定的计划井然有序的开展工作，但也有个别学校工作不扎实，与学校计划脱节。
2、为进一步推进高效课堂，喜泉、南滩、陈庄、上坝等校与一小、二小、四小联合开展同课异构活动，并请优秀教师到学区上示范课，为高效课堂的开展起到了良好的推动作用。督查组分组推门听课，教师都能按照高效课堂的具体要求，精心备课，即备学生，又备教法，突出效果，高效课堂的可操作性强。
3、各校图书进教室活动落到了实处。学生阅读有记载，各年级学生都有读书笔记。尤其是红水学区为各小学低年级购买了拼音读本，读本的可读性、趣味性很强，提高了低年级学生的阅读兴趣。
二、安全管理
1、各校门卫进出制度严格，管理到位。
2、各校对转入转出学生都有记载。陈庄小学对特殊家庭学生的
1 排查，帮教措施落实到位，孤、残、留守儿童底子清，帮扶措施责任明确。
3、大部分学校的防火防震演练有记录、有照片，档案资料齐全。
4、各校的安全隐患得到了排查。共建学校的厕所加了围墙，厕所门开到了院内，并装上了电灯，为教师、学生提供了方便，安全得到了保障。靖安、西坝学校的水泵电源已用护筒保护，三道沟小学的校园已用砖铺垫完备，校园环境得到了改善。
三、学区工作亮点
1、喜泉学区统一印制了教师政治学习笔记和业务学习笔记，业务笔记内容丰富。红水学区制定了全学区教师书写毛笔小楷方案，要求教师每周交一页小楷作业。学期末开展一次教师书法比赛。3—6年级学生开设毛笔小楷作业。
2、喜泉学区开展了学雷锋、师德演讲、新三好评选等活动，过程性资料齐全，并以简报的形式进行宣传报道。红水学区学雷锋活动内容丰富，学区统一印发雷锋日记、雷锋名言、雷锋事迹，建立好人好事登记薄，并举办了学雷锋作文竞赛。
3、喜泉学区为陈庄、南滩、尚坝等校走动的教师提供米、面、清油、电磁炉，为教师午餐提供了方便，减轻了教师的生活负担。红水学区为陆合、清河、城华等住校教师配备了电磁炉，并为住校教师提供蔬菜，给予教师人文关怀，使教师能够安心工作。同时学校为中午不回家的学生提供热开水，并由专人负责。
4、陈庄中学教案批阅细致，教研组、教导处对教案的批阅有记
2 载，并对教案中存在的问题提出指导性意见。喜泉学区兴泉小学、红水学区城华小学、清河小学各年级作业封皮整洁、书写工整，学生作业书写认真。清河五年级作文批阅认真，学生互改、教师批阅，眉批、总批评语到位，鼓励性强，教师对学生标点符号的批阅书写规范、准确。
5、兴泉小学、城华小学、清河小学注重绿化建设，形成了三季有花、四季常青的育人环境。教室墙壁干净，窗明几净，校园卫生清洁。同时清河小学注重养成教育，学生见老师问好行礼，教师热情大方。
6、督导组推门听了清河小学一节实验课，实验准备充分，实验过程细致，实验结果清楚，学生动手操作能力强，学习兴趣浓厚。
四、存在的问题
1、部分小学实验课开展不够扎实，一些学校有课表无实验，个别学校实验器材连包装都没有打开。
2、大安小学教学点管理松散，环境卫生差，个别教师不在岗。
3、陈庄中学学生食堂没有留样记录。大灶卫生急待解决，洋芋皮芽清理不干净，卫生工作急待加强。男生住宿楼卫生差并存在安全隐患。
4、靖安小学教室下陷，陆合小学实验室裂缝较大，存在安全隐患。
5、红水中学九年级5班语文作业书写潦草，教师批改不认真，五篇作文学生互改三篇，教师批阅一篇，一篇未批阅，教师批阅的作文有许多错别字没有打出，评语简单无针对性，批阅日期不规范。
6、学区、校需进一步强化教育教学管理，加强各项工作落实，向精细化方向迈进。
2012年5月6日
推荐第4篇：红水中学微机室工作总结
现代远程教育工程
工
作
总
结
（2015—2016学年度第二学期）
计算机网络教室
二Ｏ一六年七月
微机室工作总结
在当今及未来社会，信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们不断地关心、支持、探索、交流。
回顾这个学期所从事的管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：
一、教学方面开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件 。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
二、师德方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在教学工作中我能严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动
1 手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严格要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，也成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。
1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天除扫地外，还拖地板。灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。所以每周我安排学生对微机进行除尘。
2、课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
3、上课过程中让任课教师监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
4、用机完毕后，应按规定关闭，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。
5、微机室室使用后，及时进行一些记录簿的纪录。出现问题后及时解决，使微机室教室进行合理有效的使用。
四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好本学期政治学习笔记和业务学习笔记。
当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校跟上素质教育的步伐更上一个新台阶。
推荐第5篇：五红水 抗癌 制作方法
五红水 抗癌 制作方法
中医技术殿堂提醒：适合养生保健及亚健康调理，疾病还是要求医
五红水是红栆、枸杞、红糖、红豆、红花生组合，是一种药方，对贫血很有效果，天天喝五红水两杯，细胞数大涨。还可以抗癌。
五红水-做法
红枣
五红水:枸杞(最重要)20粒,红枣5粒,红豆20,红皮花生米20,红糖2勺，(数量差不多即可,不精确)。
做法:用一个两杯水大的陶罐,加盖,放入水中煮,开后小火20分钟,即可!从锅里拿出陶罐后把陶罐里的五红水倒入杯中既可饮用。五红水对人体无任何副作用，正常人也可以饮用该五红水，对抗癌和其他贫血有显著效果！
五红水-作用
红豆
1：用红豆+红皮花生+红枣+红糖+枸杞五种材料煮水喝，锅开后小水煮约20分钟，微温喝下。有补血补气之功效。图方便的话也可以给平常喝的开水里面加枸杞和生黄芨，时间长了也有这样的效果。不过，便秘及易上火的人不能加生黄芨。每天煮这种五红水来喝，这种水能帮迅速提高了白细胞水平。
2：经常饮用有助于癌症患者化疗的康复。
五红水-药膳
枸杞
红栆：大枣皮红肉厚汁浓味甘，火生土之象，养心脾之阴，润血肉之燥。阳虚者合生姜共用，气弱者与甘草同煎，于平和中最能补益，诚适心适口之良药也。
枸杞：枸杞素有“宝树”、“药树”的美称，嫩茎和叶作蔬菜，而以枸杞果实(枸杞子)、根皮(地骨皮)入药。尤其是枸杞的果实营养丰富，鲜枸杞子每l00g含蛋白质4g，碳水化合物19．3g，脂肪0．8g，热量为100干卡。枸杞子含有18种氨基酸，其中8种氨基酸是人体必需氨基酸。矿物质除含有钙、磷、铁等外，还含有一定数量的有机锗。含维生素也较仓面和丰富，包括维生素B
1、B
2、C、尼古酸和胡萝卜素等。中医认为，枸杞子味甘性平，有补肾、滋阴、养肝、明目、益气等功效。适用于。肾亏遗精、腰膝酸软、头晕目眩、两眼昏花等症。现代科学研究证实了上述说法，并且认为枸杞了：可以降低胆固醇、兴奋大脑神经、增强免疫功能、防治癌症、抗衰老和美容，对人体健康起极其有益的作用。
红豆：清热解毒、健脾益胃、利尿消肿、通气除烦等，可治疗小便不利、脾虚水肿、脚气等症。
红花生仁
红花生：花生具有开胃、润肺、催乳、止血等功效，花生米外面的红衣、花生外壳和花生叶均可药用。从花生米红衣中提取制成的“血宁1号”，可治疗各种出血性疾病，如消化道出血、肺结核咯血、气管炎咯血、泌尿道出血、齿龈渗血、鼻衄、再生障碍性贫血的出血和外伤性出血等，对血友病、血小板减少性紫癜疾病，也有一定的疗效。另外，花生仁和红衣，还可防治脚气病、神经炎、唇炎、视觉不清等疾病。所以，平时在食用花生米时，最好连红衣一起食用。花生外壳提取物，对治疗高血压以及高血脂有明显疗效，因花生壳中的木犀草素可降压；花生叶水煎服，不但能降低血压，还可治疗因高血压引起的头痛、头晕、失眠等症。
红糖：红糖还是妇女服用的良药。产后的妇女每天食用适量的红糖，不仅可以增加身体需要的多种营养，而且还有补血、益气之功效。另外，食用红糖还有促进血液循环、活血舒筋、暖脾健胃、化淤生新之功效。
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推荐第6篇：红渡船读后感
《红渡船》读后感
镇沅县振太镇兴隆小学五年级刘荷鲜
云南是影视拍摄天然基地，也是成文记录红土高原的自然与人文、现实与历史、人物与地理交织的真实故事和文化意义，并让记录的触角不断延伸，是极具前瞻性又最能发挥自身优势的行为。湘女老师所著的《红渡船》通过一个外来孩子的视觉，展现了云南红河地区多彩的自然风光，丰富的民族风情，神秘奇诡的民族文化，记录了边疆儿童独特的成长史和心灵史。讲述了边地少数民族艰难的生存，顽强的创造，自然单纯的内心世界。赞美了为边疆建设奉献了青春与热血的开拓者、创业者，表达了人类与生俱来的对自然的崇尚，对生命的珍视，对生活的热爱和对美好的渴求。《红渡船》其中以下几篇令我难忘。
让我们拥有一个共同的家园,《我的鸟语森林》后，脑海里村中任何地方都能见到树，树上都有成群结队的鸟儿，随时准备进行欢快热闹地“森林音乐会”。印象最深的还是哪所民族小学和班主任老师，他影响我了一生。
读了《阿花的故事》，我知道了阿花是作者的第一个哈尼朋友，是她把我背进元阳的，长大的阿花会像白鹇鸟一样，所有的美好就像萤火虫的光，闪了闪，就黯淡了。
读了《神王的银箱子》，我感受到了这样的经历数不胜数，这样
的经历教会了我什么是探险，什么是勇敢，什么是莽撞，什么是绝望，什么是柳暗花明，绝境逢生„„
湘女老师的《红渡船》，是一本沉淀着童年记忆的作品，15篇文章，展示云南红河地区融风光民情及地域文化为一体的长卷记录，文章独特的风光风情和边城故事，显出鲜活。随着文章讲述，读者能与当年的小姑娘一起，乘坐着红渡船，走进大山，走进大山顶上的元阳小城，走进哈尼族居住的蘑菇房，走进讲着如鸟语般好听的民族语言的鸟语森林——边地民族小学校，从而在过往历史的钩沉中，品味自然风光之美，民族文化之奇，回忆童年岁月的欢愉与苦涩，湘女老师真是生活的有心人，是民族非物质文化的收藏者。
推荐第7篇：《红孩子》读后感
观《红孩子》有感
六年一班
张骁进 看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不 ，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们
这部话剧的主人公是一个现代三年级的学生，在爸妈不在时，在家中办起了一场演唱会，得罪了一个小精灵。就被小精灵用一种神秘而又神奇的力量穿越到了红五星世界，在那里见到了只有在书中才能见到的张嘎子，潘冬子，王二小，刘胡兰。
我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。潘冬子，父亲是一位八路军民兵，从小受到父亲的培养，成为了一名小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.刘胡兰, 掩护群众撒退,自已就是不向敌人屈服,她只有十五岁,就被敌人扴磨得生不如死,毛主席曾为她题词:省的伟大,死的光荣.听了他们的故事,我们干过些什么?现在不用我们去杀敌,可我们却连一些对人们好的小事都没有做过.他们最大的也就是五岁,确为祖国做出了伟大的牺牲,这就是红五星精神.他们每人心中都有这样一颗红星,正是这颗红心掘动着他们成为了我们心目中的英雄,现在,为了我们的强军梦、复兴梦,中国梦,我们每个人心头都应屹立这样一颗闪闪发光的红星,成为当今社会中的红孩子.点评：
语言精练，感悟真切，从观后感中可以看到你真正了解了红孩子对青少年的意义。
推荐第8篇：红孩子读后感
观《红孩子》有感
六年一班 张骁进 看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不 ，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们
这部话剧的主人公是一个现代三年级的学生，在爸妈不在时，在家中办起了一场演唱会，得罪了一个小精灵。就被小精灵用一种神秘而又神奇的力量穿越到了红五星世界，在那里见到了只有在书中才能见到的张嘎子，潘冬子，王二小，刘胡兰。
我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。潘冬子，父亲是一位八路军民兵，从小受到父亲的培养，成为了一名小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.刘胡兰, 掩护群众撒退,自已就是不向敌人屈服,她只有十五岁,就被敌人扴磨得生不如死,毛主席曾为她题词:省的伟大,死的光荣. 听了他们的故事,我们干过些什么?现在不用我们去杀敌,可我们却连一些对人们好的小事都没有做过.他们最大的也就是五岁,确为祖国做出了伟大的牺牲,这就是红五星精神.他们每人心中都有这样一颗红星,正是这颗红心掘动着他们成为了我们心目中的英雄,现在,为了我们的强军梦、复兴梦,中国梦,我们每个人心头都应屹立这样一颗闪闪发光的红星,成为当今社会中的红孩子. 点评：
语言精练，感悟真切，从观后感中可以看到你真正了解了红孩子对青少年的意义。篇二：《红孩子》读后感
《红孩子》观后感
六年一班
星期五下午太原市话剧团的叔叔阿姨来我们学校表演话剧《红孩子》 。两点钟，我们全校师生在操场，观看这场精彩的演出。这个话剧让我感触很多，感想很多，对我影响也很多。
表演开始了我们全体学生被很快的带入到一个从未去过的红色星球，见到了许多只是在书本中出现的小英雄比如：王二小，潘冬子，张嘎子，刘胡兰......等英雄，还知道许多关于他们的故事，红色星球是一个美好的世界。
让我感触最深的是来自地球的王闹闹，她无比的热爱音乐，同时在她心中又有那么多小英雄的故事，而且还很友好，不管到了什么星球她都可以交到所谓的好朋友，她还是那么的重情义，交到红色星球的四位朋友，当她可以回到地球时，她又是那么恋恋不舍，这四位红色星球的朋友。我觉得作为一个小学生就要学习她友好，重情义，在心中能记住许多英雄事件...... 在红色星球里见到四个在我们心中的英雄，我开心过，紧张过，感动过，我希望英雄永远住在我们心中。
郭鑫雨
点评：
语言简略，主题鲜明，感悟真切。篇三：电影【红孩子】观后感
电影《红孩子》观后感 战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远，但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的年代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被片中革命先辈们的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜良好的学习环境，倍加珍惜安定的社会环境；学有所长，学有所成，学有所用，继承先辈们的革命遗志，投身祖国社会主义建设，为国家的现代化建设奉献自己的聪明才智。
通过看这部电影，我受到了爱国主义的教育，我感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的
生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为青少年，我们应该珍惜今天的幸福生，学习影片中孩子们的智慧和勇气不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。篇四：爱国电影观后感作文：《红孩子》观后感
战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。
自古英雄出少年。祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。
空中的白云向我们召唤。
树上的小鸟为我们歌唱。
美好的生活伴我们成长。
幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。 山橡五年级:韩旺篇五：话剧《红孩子》观后感
今天，全校的住宿生一起吃完晚饭后在学校观看话剧《红孩子》！ 我兴高采烈的来到大操场，看话剧。话剧开始了，先来到舞台前的是一位“小学生”，名叫王闹闹，特别喜欢音乐。“哈，今天爸妈不在家，我可以痛快的唱歌了！”王闹闹兴奋地说。“咱们听一听mp3吧！”说着顺手把mp3打开了。这下又来了一个新主角，叫“123”，他可比王闹闹严肃多了，虽然别人叫他123，其实他是mp3小精灵，咱们往下看吧。突然，mp3坏了，放错了音乐，王闹闹可烦听这首音乐了，于是，三拳两脚把mp3给打坏了。王闹闹着急地说：“这可怎么办呀！被爸妈发现了就惨了！”话音刚落，从mp3 里爬出一只小精灵，噢！原来他就是我说的123呀！王闹闹可从来没有见过小精灵，非常害怕，吞吞吐吐地说：“你??你??是谁??谁呀？”“我是mp3小精灵。”123不假思索的回答道，“就是你把我踢出来的吧，王闹闹！”“你??你??怎么??知道??我??我??的名??名字的？”“你别忘了，我可是mp3小精灵呀！”123神气十足的回答道。123开始使用魔法了，他把王闹闹送到了h61星球，h61星球是红孩子生活的地方。他对王闹闹说：“你得和四个红孩子交朋友！我才能放你回家!”“她??她们??是??是??是谁?”“张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头.”“好吧!” 在王闹闹和潘冬子交朋友的时候，潘冬子提起了自己的母亲,霎时间,眼泪涌了出来。
推荐第9篇：红葫芦读后感
我读了曹文轩写的《红葫芦》的故事。它给我的印象十分深刻，我也很感动。 妞妞家门口有一条小河，河的对岸住着一个名叫湾的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。妞妞只知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。天气十分炎热，妞妞禁不住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。
这里每个游泳的孩子都有一个红葫芦，用来自救。妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。有一次，湾突然抽掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。从此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾的“无情”正是为了自己的成长。她想向小男孩道谢，跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。 此时，我突然想起自己的爸爸妈妈，他们对自己的苛刻，不正是为了让我更好地成长吗？ 记得有一次爸爸教我学骑单车，但由于那时胆小，不敢让爸爸放手，一直让爸爸在后面扶着，以防摔跤。有一次我特意扭过头去说：“爸爸，千万别放手啊！”爸爸不耐烦地回答；“放心啦，不放！”我放心地骑了起来。骑着骑着趁我不注意爸爸悄悄地放开了手，我却丝毫没感觉。骑出了几十米，我回头一看，爸爸并没有扶着单车后座，而却在几米后慢悠悠地走着，我马上停车，向爸爸喊：“爸爸，你骗我！我再也不理你了！”爸爸一听，马上发火了：“你自己会骑了 ，还叫我保护啥？我先回家了！”
爸爸说完便头也不回地回家了。我一时气不过，自己骑起来，心想：我本来就不会骑嘛！我马上摔给你看！我便不利地爬上了单车骑了起来，我竟然会骑了！原来，爸爸撒了一个善良的谎言，那句发火地话也是在冷酷地帮助我成长啊！有时爸爸妈妈对我们冷酷的批评却是在帮助我们成长，而我们却有时误会了他们，将他们的良苦用心误会成了残忍，他们这像天使一样关心着我们，而我们却不理解。现在想想，原来那“无情”是为了让我更好地成长！
推荐第10篇：——《红铅笔》读后感
请相信那放羊的少年——《红铅笔》读后感
我手中的这本《红铅笔》是由中国城市出版社出版，韩国作家申修贤编写、金成姬绘画，杨竹君翻译的一本温情之作！
书中讲的是一个叫珉浩的小男孩无心犯错时想尽量弥补却无果时，却意外得到了一支红铅笔。这支红铅笔赋予了他神奇的力量，理想中的生活情境通过红铅笔得到实现：他得到了老师的表扬和同学的赞赏，甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖。虽然梦想实现了，但是烦恼随之而来，因为这些荣耀都是不可以让别人知道的秘密。这些都不是他通过自己的努力得来的，而是因为红铅笔，就像他不敢承认玻璃天使是他弄坏一样，他忧郁到了极点，处于深深的痛苦中矛盾着。
最后，珉浩终于战胜了红铅笔给他的诱惑，通过自己真实的本领被作家宋智雅老师邀请进了她的飞翔班，他拿着玻璃天使找到秀雅说明了一切。他感受到了家人对他最最深厚的爱，从此，真正的快乐了起来！
通过这个故事，我明白了，红铅笔的神奇其实就是珉浩通过内心的强大逐渐战胜懦弱自我的力量。书中第16小结“请相信那放羊的少年”让我感悟至深。妈妈买了烤箱，烤曲奇饼给孩子吃，钱两次都由于温度和火候掌控的不够，味道有些惨不忍睹，但是妈妈和珉浩都并不觉得意外，因为他们相信下一次一定会烤出美味的曲奇饼的。珉浩在秘密的日记本上写出了关于爸爸和放羊的少年的一段感悟：他们也许都有自己的难言之隐吧？他们这样做自己的心里也一定不好受！我自己碰坏玻璃天使不也是不敢勇敢地承认吗？由人及己而发出这样的心声：无论实情是什么，我都愿意去理解他。即使他什么也不说，我也从内心里真正体谅他，原谅他！
一个说谎的人，需要人再次相信他。很多说谎、做错事的人并不
是他本性邪恶，而是生活中的种种迷惘鬼使神差的误导他走入了歧途。如果我们能够主动向他迈出一步，也许他的明天会转现出不一样的彩虹。
故事中的珉浩以及他的爸爸妈妈，他们之间都是因为再一次相信了彼此，故事的结局出现了不一样的美好！让我们也都能够主动地向他迈出这一步，再相信他一次，这个世界会更多美好！
第11篇：中国红读后感
《中国红》读后感
近代的中国是一个多灾多难的国度。自鸦片战争以来，中华民族为抵御外敌、保卫家园进行了不屈不挠的抗争，为国家统
一、民族独立谱写了可歌可泣的诗篇。尤其是五四运动后，新思想的传播，新观念的解放，中国的革命浪潮更加汹涌热烈、澎湃激昂。1921年7月中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，是中国历史最伟大的转折点和最光辉的起跑点。自此，中国共产党带领着中国人民走向解放和胜利、走向繁荣和富强、走向民族复兴的光明前景。
我怀着无比崇敬的心情读完了《中国红》这本中国新诗90年红色经典。这本书主要描写的是革命者们用红色诗歌为一段段红色的历史做出了诗意的记载和文化的标注，记载了从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，二万五千里长征、八年抗战、解放战争，社会主义建设等许多脍炙人口的诗篇。
在书中我十分喜欢郭沫若的《炉中煤》，虽然在中学时期学过这首诗，现在读来是更加激情万分，于是在脑海中苦苦寻思那时语文老师是怎么给我们讲解的，“啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！„„你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠„„诗中充分体现了爱国之情和报国之志。
黄沾的《我的中国心》让我想起了张敏明唱的那首歌，“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心„„无论何时无论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心。”
诗中展现了那种生在外国他乡，但心中的那份爱国之心依然不变或更加强烈。作为华夏子孙在祖国潦倒落魄，饱受欺凌的时候却无奈的流亡国外，不能在一线上抛头颅晒热血！
《共产党宣言》在中国，诗词可以说是建党以来90年历史的浓缩，见证了祖国在中国共产党的领导下一步一步走向富强和繁荣，当然中间也少不了党在发展道路上的摸索前进、曲折沧桑的一面。
没有共产党就没有新中国，我们今天过着幸福安定的生活，可是试想一下，如果没有当初那么多的革命烈士用鲜血书写历史，我们怎么可能有如今的生活呢?而面对这些牺牲的烈士，他们在革命的道路上信念始终如一，这对我们是不是也有所启示呢?现在的许多人，一碰到困难就退缩，一遇到挫折就放弃。但革命先烈们在遇到数十倍、数百倍于此的困难时他们畏惧了吗?他们退缩了吗?不，他们没有!他们知难而进，勇往直前，用鲜血开辟了革命的道路，为新中国的成立打下了基石，这难道不应发人深省吗?
“少年弱则国弱，少年强则国强”，作为共产党员的我在工作中更应把革命前辈的那种不怕苦，不怕累，不怕牺牲的精神发扬下去，孜孜不倦的做好每一件事，乐于助人，全心全意为人民服务，沿着先烈们走过的路，继续走下去，尽最大的努力做一名合格且优秀的共产党员，肩负起历史给我们年轻一辈的重任，为社会主义现代化建设奉献自己的一份微薄之力。
第12篇：红脖子读后感
篇1：红脖子读后感
（刘振家）
这本书的名字是《红脖子》作者是加拿大的西顿，他是世界知名的博物学家和社会活动家，和作家。他从小就喜欢观察，研究飞禽走兽，后来他根据观察的素材创作出许多动物故事。西顿被尊为‘’世界小说之父‘’。其动物事有一个显著地特点；描写的都 是真实的动物，展开动物心理时，强调的是动物最基本的感受，如饥饿、痛苦，仇恨等，而不是人类的思想情绪。
红脖子。是西顿动物中的经典名篇……这篇文章讲的是一只宏伟而美丽的鹧鸪如何在困境中努力求生的故事，鹧鸪红脖子，以前小的时候有着很多兄弟姐妹，它们的妈妈很爱它们。在它们成长的过程中，经历了很多困难和危险，由于天敌和人类的不捕杀最后只有那只勇敢、听话、聪明的鹧鸪活了下来，它就是红脖子。
红脖子长大后它从妈妈那里学到了很多生存技能，这些生存技能帮助红脖子一次次逃过了很多危险，同时它也告诉我们要做一个听话的孩子，大自然是残酷的，妈妈的 经验是生存的法宝。
红脖子 最终有了自己的爱情，它的妻子给它生育了是个健康的小鹧鸪，它和妻子共同担负起了养育孩子的责任。这里可以看红脖子是个比较负责人的爸爸，因为在鹧鸪家族有的爸爸对孩子都视而不见。
可是这美好的生活没有持续很久，可恶的猎人一次次捕杀它们的家庭成员，妻子为了保护孩子死在猎人的抢下，看的出动物届的母爱也是同样伟大的。可无情的猎人却让我们愤怒，他们破坏了自然界的和谐，却只为了这么点的利益，整个森林会因为没有动物而枯死。
鸟儿是森林的医生，让我们共同携起手来保护鸟儿吧，为了地球明天更美好！
篇2：红脖子读后感
（汤梦婷）
《红脖子》这本书是由被称为“世界动物小说之父”西顿所写。之所以称为“世界动物小说之父”是因为他写的每个动物故事都是展示动物的心理和感受，而不是人类的思想情绪。我读了这书知道了动物也是有感情的。
《红脖子》这本书里有许许多多的故事如：一只信鸽的英雄历程、王者之狼、老乌鸦银斑、斯普林菲尔德狐狸的故事等等。其中我最喜欢的故事是红脖子。这篇故事主要讲了一只雄壮而美丽的山鸡如何在困境中努力的故事。而红脖子故事的主角就是这只山鸡。红脖子是一只特别的鹧鸪，它不仅有深铜红色并泛着紫色。绿色。金色特别长的环劲毛，还是一位称职的父亲。红脖子的爸爸虽然从来都没有关心过它，但是红脖子对它的孩子很关心。当遇到猎人和猎狗它不但没有逃跑而是冒着生命危险引开他们；当孩子没有妈妈时没有抛弃而是自己怒努力养着孩子教导孩子们；当自己刚从死亡中逃出来它并没有找找完果子就忘记了孩子们，而是一直坚持不懈地用嘴啄冰不放弃任何一丝希望。
啊！红脖子真是个好父亲，有时比我们人类中的爸爸好。他们因为家里穷没有钱就把自己的子女卖了，有的因为是子女是残疾就抛弃了他们，还有的因为离婚后怕孩子是个麻烦，所以希望跟着妈妈……是不是红脖子比他们好多了？
第13篇：《红豺》读后感
《红豺》读后感
这个暑假我读了一部沈石溪爷爷写的动物小说《红豺》。这部小说写的是一个叫“火烧云”的母豺，它占领着一片领地。有一天，一只母狼为了占有这片领地，咬死了它的两只小豺，火烧云很伤心，但又打不过母狼，只好走。可是，一个捕兽夹夹住了母狼，趁这个机会，火烧云把母狼咬死了。火烧云把小狼“甜点心”带回了家，经历了各种各样的困难。有一次，它好不容易找到了一只公豺，可是为了小狼，它放弃了与公豺的幸福生活。
不久，小狼长成了一只高大的母狼，母狼生了几只小狼，母狼便为火烧云、小狼捉东西吃。有一回，母狼出去了，火烧云为了救小狼，把鹰赶走了，小狼们安全了。还有一回，母狼歧图偷只鸡或鸭，被猎人看见了，火烧云为了母狼小狼吃饱，为了让它们活下来，它和大耳朵花狗一起死了。
读了这本书以后，我觉的豺和狼本应该是天敌，但红豺火烧云却养育了仇敌的遗孤—狼崽甜点心。火烧云为了心中激荡的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣，为了实现自己的价值，它用生命为甜点心撑起了最后一片安宁的天。它好伟大呀！
第14篇：红渡船读后感
《红渡船》读后感
镇沅县振太镇兴隆小学五年级 兰景怡
这个暑假我读了湘女老师所著的《红渡船》，湘女老师用自己的心血和智慧给人们滋润心田，感动心灵。《红渡船》讲述了一条古老的大河，隔出了文明与蛮荒；一只神奇的红渡船，载着女孩和她的梦想，驶向了云遮雾罩的南岸。这里离天很近，莽原野寨，梯田云海，是那么高远奇丽，山风如长空奏响的乐音，一直飘向天宇；无数条云中小路，通向密林深处。那里有雾的瀑，花的泉，所有的树木仿佛从月亮里长出来，清冽苍劲……还有白雾萦绕的龙潭，阴险的沼泽地和幽深的黑箐……那些神出鬼没的山精灵、树精灵、水精灵，捕捉着从树缝里透下来的阳光，藏进怀里。夜晚，它们浑身透亮，成群结队在月光下疯狂地跳舞，唱着人类听不懂的歌谣……其中以下几篇令我难忘。
读《我有一条河》我知道了，五岁她那年跟着爸爸妈妈离开了湖南老家，沿江南下，一路辗转颠簸，五天五夜来到云南，并敬畏、挚爱着这条充满灵性和母爱的大河，感受着她的宽厚仁慈，承载着她的大爱大美，她哺育着我，保佑着我，把她从一个柔弱的潇湘妹子，铸成了一个崇尚自然，热爱生活的边地女儿。从中我感到作为云南的女儿非常幸福和自豪。
读了《白鹇鸟的路》，使我认识到了白鹇舞是哈尼族人民最喜爱
的一种民间舞蹈，白鹇舞寄托了哈尼族人民美好的愿望和理想。白鹇舞舞者多是单腿而立模拟白鹇鸟的姿态，并且不时地快速扇动双臂，跳跃性动作居多，展现白鹇鸟的灵动及其舞姿优美。
《红渡船》向读者讲述着作者对自然独到的观察和感受，讲述着一个边疆孩子独特的成长过程和心路历程。将红河地区美丽迷人的自然风光，神奇多彩的民族风情写在每一篇作品中，将作者对这片红土、这条红河，劳作于一个个极普通又极富情致的方块字中。读者能够看到山、水、云、雾、田，花、鸟、虫、草、树尽现丰富的色彩，尽透灵动的气蕴，尽放大山的清香，能够看到天、地、人之间神秘的默契与和谐，也能感受到在作者泼墨挥洒的自然描写中涌动着的那份留恋、追怀和礼赞。不同的人爱上这里,选择这里,争先恐后地在这里书写自己的传奇。对于湘女老师，这里是客栈,是港口,是家?她也许是地地道道的老云南,目睹着这块熟土日新月异;他们也许并不属于云南,因为无法抗拒她的魅力而留了下来;他们也许……
第15篇：红书读后感
《海蒂》读后感
小的时候看过电影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感动。最近有机会又读了原著，初看《海蒂》，感觉就像被散发出阵阵清香的风拂过脸庞。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人们常说：好书，越读越有味。
《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜.斯必丽的世界名著。这本书十分经典的描绘了海蒂这位年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。
主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，她热爱生活，乐善好施，乐于助人，在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。后来，蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀！
看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，虽然失去了行动能力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃。当我看完了这本书的时候，使人感觉到人间的温暖，友情的滋润。可现在有许多孩子都生活在无忧无虑的环境中，过着许多山村孩子梦寐以求的生活，可当他们遇到一点事就灰心，比如：作业稍稍多了点便叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，更有甚者不停地喊着要自杀。小时候的我们应该乐观一点，像海蒂和克拉拉一样，笑着去面对磨难。其实，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对新的人生！就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧！那里的生活条件差的简直无法形容，学校的桌子，都是坑坑洼洼，连字都没法写。宿舍里的床就是两块木板，地上的老鼠吱吱’的叫。书的页面非常薄，书都是灰白的。有的人就穿着拖鞋，有些人连拖鞋都没有，就光着脚，走到学校。但他们没有放弃对生活的兴趣，即使没有任何东西&&如果我们在这么恶劣的环境下生活，必定是受不了的，然而他们却生活了下来，是多么坚强！
记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事：一名叫李梦瑶的11岁女孩，她小时候曾得了先天性心脏病，经不断治疗稍有好转，可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病，将来这条腿就会残废，更不幸的是他的父母都身染绝症，而且将不久于人世。看到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平，仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。可是，李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨，没有对生活失去信心，不但坚持上学，她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担，每天晚上，她都迈着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了，右腿就会没有知觉。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。在现实生活中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上；当别人有病时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸&&为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊!
《毛泽东》一书读后感
《毛泽东》一书读后感我爸爸常常对我说：他一生中最幸福的时刻，是大串联时在北京亲眼看见了毛泽东。我虽然没有见过毛泽东，但是毛泽东这一光辉名字，从我上小学识字的第一天起，就在我心中留下了美好的记忆。前几天，我买到一本中外名人故事从书《毛泽东》，我如饥似渴地读完全书。夜里，我做了一个美丽的梦，梦中我跋山涉水寻找毛泽东，终于在天安门城楼上，我幸福地见到了毛泽东&&我激动地对他老人家说：敬爱的毛主席，我一定向您学习，学习您刻苦学习的精神&&小荷作文网
是的，《毛泽东》这本书中最感人的是毛泽东一生刻苦学习的精神，书中生动地记叙了这方面许多感人的片断：
毛泽东主张学习要有崇高的理想，他认为应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会发奋学习。毛泽东在学习上一贯刻苦、勤奋，在青少年时代，每天清晨，同学们还未起床，他就借着熹微的晨光，开始了一天的学习生活。夜深人静，同学们都进入了梦乡，他还常常在走廊上或茶炉室的灯光下看书。书籍是毛泽东的终身朋友，直到他心脏停止跳动前几个小时，他还示意工作人员读书给他听，真正是活到老，学到老。
写到这里，我想起不久前发生的一件事。白居易的《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓中的可怜两字，老师上课时解释过，我当时不注意听，没弄懂。过后，我想问老师，但怕老师批评我上课不注意听讲；我想问同学，又怕同学笑我这个当班长的这也不懂。于是就不懂装懂，闷在心里。后来考试，正好考这两个字的解释，我解答为可惜，闹出一场笑话。这件事我对谁也不敢说。今天读了《毛泽东》，毛泽东的声音经常回荡在我的耳边：我也称某人有学问，是指他好学好问，学与问是不能分开的。只有好学好问的人，才可能有学问。毛泽东当年讲的这句话，不正是对我中肯的批评吗？
于是，我把自己的学习生活和毛泽东在少年时代的学习生活一一作了对比，我的眼前清晰地呈现出一个勤奋好学者的足迹&&重新去寻找这一足迹，重新去寻找这一精神，对我们90年代的青少年不是很有必要，很有意义的吗？我真诚地把这本书推荐给我的同龄人，希望我们都能从这本书中汲取到理想、信念、精神和毅力。
《红岩》读后感
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明&&所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：走！前面带路。面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛&&然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
第16篇：《红奶羊》读后感
《红奶羊》读后感
读了沈石溪的《红奶羊》，受益匪浅人尽皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《红奶羊》却以一只羊的奇特经历带给我们一个关于羊和狼的温情故事——羊的伟大母性和狼的感恩之情。
本文讲了一只母狼难产死去，丢下还在吃奶的狼崽，为了救活奄奄一息的狼崽，公狼想尽一切办法捉到一只红奶羊，想让这只母羊代替母狼哺育自己的后代，为了保护狼崽，公狼毙命在猎人的枪下，留下善良的红奶羊哺育狼崽，被迫做狼崽的茜露儿或许是对狼崽产生了感情，并没在公狼死后抛弃小狼，一直养到断奶后才回到羊群，并生下了一只公羊。在一次一公一母狼的追赶下，儿子为了逃生，把红奶羊推向了死亡的边缘，这时，红奶羊发现这只公狼竟是他抚养的小狼黑球为报哺育之恩宁愿被妻子咬伤也拼命保护自己的奶妈。读这本书，我被深深地感动着。从黑宝的身上，我看到了勇敢和强烈的责任心，深深感受到了父母对儿女无私的爱，他们为了子女，可以不顾一切，甚至献出自己的生命，这是多么的伟大，我们一定要好好尊重和孝敬自己的父母；从头羊和羊仔的身上，我却看到了懦弱和逃避责任，虽然在生活中我们许多时候不能自主选择，但关键时刻我们应当勇于承担自己该承担的责任，而不是逃避。从黑宝的身上，我看到了感恩，我们生活在世界上，每个人都不是孤立的，我们得到了太多的关爱和帮助，我们应该用一颗感恩的心暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感去回报每一个帮助过我们的人，回报我们的社会。从茜露儿身上，我看到了一种不满足现状，勇于进取，力求更加完美的精神。《红奶羊》告诉了我们，人一定要有高度的责任感、临危不惧的勇气、知恩图报的感情和勇于进取的精神。
第17篇：红奶羊读后感
人尽皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《红奶羊》一书却以一只羊的奇特经历带给我们一个关于羊与狼之间发生的温情故事，让我们感受到了爱的力量，从而告诉我们只要有爱，即使是羊与狼也能和平相处，产生爱与情感。
母狼难产死去，丢下还在吃奶的狼崽。为了救活尚存一息的狼崽，公狼想尽一切办法捉到一只红奶羊，让这只红奶羊代替母狼哺育狼崽。一次，公狼为保护狼崽不被猎人捕杀，公狼舍身引开猎人，最后却毙死在猎人的枪下。只留下了天性善良的红奶羊哺育天性凶残的狼崽……
随着狼崽的长大，红奶羊知道自己该回去了，临走前狼崽的黑宝的救命之恩使红奶羊有犹豫了。
最后，红奶羊还是下定决心离开狼崽，回到羊群，归队后红奶羊生下了一只羊崽，红奶羊用尽心血教育羊崽要知恩图报。然而在一次意外中，羊崽为了逃命而推开了自己的母亲，把她送入了死亡的边缘。而这一次那只曾经被红奶羊养育过的黑宝却忍着饥饿与痛苦又一次救了红奶羊。
《红奶羊》这本书深深地打动了我，无论是狼崽还是成狼都让我看到了勇敢以及一份强烈的责任感。正是因为对“母亲”的爱与感恩，才使得小小的狼崽在面对强大的敌人时奋不顾身，毫不犹豫，用自己的生命做赌注，和敌人以及自己心中的欲望作斗争。从红奶羊的身上我感受到了母爱是无私的，母爱是伟大的，这种爱可以超越一切，使之不顾一切，即使生活在天敌的身边，也可以用爱来化解一切，变得无谓、不拒。
让我们看看自己，当我们一次又一次地吸收着父母的爱时，又何曾想过如何回报呢！作为一位“被爱者”，无时无刻的享受着来自各地的爱的同时，更应该尊重、回报给予我们爱的人，学会珍惜每一份爱因为在世界上唯有爱才是最强大的，只有拥有爱的人才是最幸福的。同样的在每个人的身上都有着共同的责任，那就是传递幸福，只有人人都献出一份爱，才能将幸福传递，将爱传递，世界将变成美好的人间。
这段狼与羊之间不平凡的温情故事在无时无刻地告诉人们爱是相互的，做人，要有知恩图报的情感，临危不惧的勇气以及一颗纯真善良的心。
第18篇：红红楼梦读后感
中国小说史
10法律事务
薛雅静102303131
《红楼梦》读后感
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”
一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，
爱得最深。
“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处？甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。
“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。
也不想为自己作太多的辩解，反正《红楼梦》中，或冠冕堂皇的，或勾心斗角的，或男盗女娼的，皆非我所十分喜欢；我所关注的，或是闺中女儿的玩笑，或是结诗社联诗辞，尤甚的自是宝黛间的点滴。这才发现为什么旧时有说《红楼梦》是禁书的缘故了，想必古人中也有类我这种“无颜”小子吧！呵……
真真实实、平平凡凡的才叫生活。虽没有轰轰烈烈的誓言，没有曲曲折折的私奔，没有低俗的诗词剧曲，就那细小的生活小节，鸡毛蒜皮般的小事，正经不正经的情话，最是动人处！
说“女儿”不说“漂亮”就好像煮菜不放盐一样——无味！想是“色”已牵动了人最本原的情感，才被世世代代的多情人讨论个不休吧！描述女孩的，书里写得抽象了，一句一套的，作为现代人的我还真不易理解其中的显著所在区别。反正都是貌美如花，宝黛略胜一筹罢了！可拍成了电视，总可以让我尽个人“所能”，理个大概的次序吧！
第一位自是林黛玉，不论从古人的眼光，还是以我个人的心眼，再加上她过人的才情，动情的泪水，小气的性子，虚弱的身子，我只能说三个字——“受不了”！所以让她得冠吧！
第二位可难为我了，但可以断定的自不是宝钗。反正她宽宏大量，又极聪明，识大体，自是不会计较这些的。
其实晴雯，惜春也很不错……
写到这时，我却不知怎样往下接了，又打开视频文件看了看找了找。探春，也是极好的。想着，黛玉的才情相貌，宝钗的宽容识体，湘云的豪爽开朗，探春的申明大义，晴雯的直爽兼几分尖酸刻薄，惜春的禅悟空灵，各个都是极好的，要真如我愿合在一起集于一人，可不成了四不像？真要说谁谁漂亮不漂亮，谁能将其性格其才情等抛掉的呢？仅仅看相貌时，秦可卿或还不错，但一想那幕，便立马否定了！
想着想着，都担心自己是否真落入其中的圈子中，成了一“俗物”了呢？担心这个担忧那个也不见得关心一下自己，说这个道那个也不见得反省一下自身了！唉！又狠心对自个说到：如果这就算堕落，那还是让自己再堕落一回吧！
第19篇：红舞鞋读后感
今天晚上，我翻开了《红舞鞋》，用心去品读每一篇的每一个字，每一句话，每一段文字，我被那精彩的语句吸引了，一遍遍地去品读着，内容越读越有趣，读了很多遍后，我依然爱不释手！
《红舞鞋》以女生李莎莎为主人公，讲诉了一个丑小鸭变白天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下，被选中加入舞蹈队，并得到参加舞蹈大赛的资格，之后，误解、背叛、伤害纷纷而来，其间还穿插着大人们的纠结往事，但无论身处何种境况，李莎莎始终没有放弃自己，而是保持着一颗善良、勇敢的心，去对待每一个人，每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅。
那些曾经的往事，在我脑海里闪过，我也和李莎莎一样，遇到了好朋友的背叛和伤害，但我与李莎莎不同的是她能够坚强的面对，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎学习，我要赢得所有人的尊重，做花朵一样的女孩，像葵花一样执着，像百合一样纯洁，像玫瑰一样热烈！热烈拥抱生活，拥抱每一个青春的日子。
第20篇：红舞鞋读后感
友谊与梦想，是这个世界上最纯洁，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的时候，有朋友的鼓励，有梦想的坚定使我重新站起来面对面前的重重困难······
就在六年级上学期，我读了不少书，有《童年》、《杨果》、《震动》、······唯独只有《红舞鞋》这本书让我爱不释手、喜爱有加，红舞鞋读后感。
这本书讲的是有一个叫李莎莎的女孩子，她没有什么特长，长相不出众，学习也一般，性格内向。但她有一个优秀的朋友名叫张茜，她长得漂亮又有许多的特长，学习也特别好是老师面前的红人，性格活泼开朗。而偏偏这两个性格恰恰相反的人却是最好的朋友。
李莎莎与张茜从小就是最好的朋友，她们两个人的家挨得很近，在每天放学回家的路上，你都可以看到有两个小女孩手拉着手高高兴兴的走在回家的路上。
就在她们要升初中的那段时间里，张茜已经被学校加到了市里最好初中的报送名单里，而这就意味着学习好的张茜要跟学习不好的李莎莎分开了，李莎莎因为接受不了这个事实所以她就一直努力的学习，每天学得很晚，有空就往老师办公室跑。就在她的努力下终于可以跟张茜上同一所学校。
可是来到新的学校，李莎莎和张茜并没有以前那么要好了。就是因为，张茜被舞蹈队的夏老师选入了舞蹈队。舞蹈队一共有12个女生，没多久张茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因为张茜每天放学后要练习舞蹈所以李莎莎每次都是买好了水在舞蹈室里等着张茜练完舞蹈一起回家。有一次舞蹈队的一个女孩出国了，舞蹈队就少了一个人，所以夏老师邀请李莎莎进入舞蹈队，读后感《红舞鞋读后感》。 因此张茜就觉得李莎莎是因为自己才能加入舞蹈队的，因为自己夏老师才认识的她。所以张茜因为心里不平衡就不理李莎莎了。
因为，李莎莎比别人都要晚学俩个月，所以她每天都要去舞蹈室练习，每天练得都满头大汗，因为李莎莎知道自己的梦想是什么，她要向她的梦想努力。
没过多久，市里开展了一个舞蹈大赛每个学校只有一个人可以参加。得知这个消息之后舞蹈队的所有女生都想参加，但是夏老师却选择了李莎莎了。夏老师选择李莎莎并不是看重别的就是看中她的努力与自信和坚定地梦想。
因为此事，舞蹈队的其他成员不高兴了，凭什么选她呀，她有什么好的呀！所以，其他的几个成员打算处处为难李莎莎整李莎莎······
就在舞蹈大赛要开始的前一天，李莎莎来到教室拿东西的时候，看见教室只有张茜痛苦的趴在地上，李莎莎着急地跑过去扶起趴在地上的张茜，一看她的膝盖被摔破了，李莎莎二话没说背着张茜就去了医务室，并且告诉老师让她的家长把她接走了。
今天，李莎莎要去参加比赛了，就在那天早上，张茜给了李莎莎一个心形的盒子，里面有写给李莎莎的祝福，看着看着李莎莎的眼泪顺着脸颊流了下来······
读了这个本书，我知道通往梦想成功的那条路是坎坷的，但是我们遇到困难一定要坚强不能哭，就让眼泪孕育成珍珠，在我们的年华里闪闪发光。
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今天我读了一个小故事，非常精彩。名字叫《红舞鞋》.
这个故事讲的是：茜茜和星星是邻居，又在同一个幼儿园，关系好的一天都不分开。快到儿童节了，老师挑了四位同学来表演舞蹈《黄鹂鸟》，星星被选上了，茜茜为好朋友感到高兴，她对星星说：“可以演黄鹂鸟，多神气啊”，星星说：“你跳得也很好，我把学的新动作教给你吧？”
老师让跳舞的小朋友买了一双红舞鞋，星星的妈妈也给星星买了一双。六一儿童节到了，星星在快要上台的时候把鞋弄脏了，茜茜把自己的鞋借给了星星，茜茜坐在台下看着星星跳舞心里高兴极了。
我觉得茜茜做的对，因为好朋友有困难就要互相帮助，就像茜茜一样，星星的鞋子不小心弄脏了，茜茜应借给了星星。项楠也是一样，我有几个单词不会读就去问项楠，项楠就非常有耐心地教我，直至我读会为止。
