推荐第1篇：迟到大王
迟到大王
我自从进了小学之后，总有个“帽子”摘不掉，那就是我成了班里的“迟到大王”。上学第一天，我去的很早，第二天老样子，可第三天就不同了，我到了学校，人家早早读了，我慌慌张张的拿出书，正要读，老师走进来，要上课了，哼，这时间倒准，书一拿出来就上课了。
记得有一天中午，我以着百米冲刺的速度奔向学校，读到这，你一定会问，下午，这么急干嘛呀？时间多着呢！嘿，就是因为时间不够，中午有一点作业，我写作业很慢，就一点作业，我都写了好长时间。写好了，一看钟还有五分钟就要上课了，我收好书包拎着就跑，幸好我家离学校近，不然，真要迟到了，我们学校有个规矩，如过谁上课迟到了就要罚站。
我迟到过很多次，小朋友们，千万别学我哦！
泾县城关三小四年级：ththsj
推荐第2篇：迟到大王
迟到大王
约翰上小学了，他每天早上就会早早的起床，准备好书包走路去上学。
一天早上，他走着走着，突然从下水道里钻出一只鳄鱼，鳄鱼一口咬住约翰的书包，约翰赶紧拉住自己的书包，他一直拉一直拉，鳄鱼就是不松口，这时他灵机一动，把自己的一只手套扔抛到空中，鳄鱼立刻放了书包，急忙去抢手套，书包终于拿到手了，约翰急急忙忙的赶去上学，但是这只鳄鱼害的他迟到了。
老师：约翰，你迟到了，还有你的另一只手套哪里去了？
约翰：老师我迟到是因为路上有一只鳄鱼，从下水道里钻出来，咬住我的书包不放，我扔了一只手套才拿回了我的书包。
老师：这附近的下水道里哪里会有什么鳄鱼，下课后，你留下来，罚写三百遍，“我不可以说鳄鱼的慌，也不可以把手套弄丢”
于是，约翰就留下来写了三百遍“我不可以说鳄鱼的慌，也不可以把手套弄丢”。
又一天，约翰去上学，他走着走着，突然从树丛里跑出来一只狮子，狮子咬破了他的裤子，他好不容易爬到树上，在树上一直等到这只狮子对他不敢兴趣，走开了，他才从树上下来，这次狮子害的他迟到了。
老师：约翰你又迟到了，还有你的裤子为什么破了？ 约翰：老师我迟到是因为路上有一只狮子从树丛里钻出来，把我的裤子咬破了，我不得不爬到树上等他走开。
老师：这附近的树丛里哪里有什么狮子，你给我到墙角罚站，大声说四百遍“我不可以说狮子的慌，也不可以把裤子弄破。”
于是，约翰就站在墙角，大声说了四百遍“我不可以说狮子的慌，也不可以把裤子弄破”。
又一天，约翰急急忙忙的走路去上学，他走着走着，过桥时，突然一个巨浪打来，他两脚没站稳，眼看着要被水冲走了，他好不容易抓住桥上的栏杆，一直等到巨浪平息，水也退了，约翰急急忙忙赶去上学，但这场水灾害的他又迟到了。
老师：约翰，你又迟到了，还有，你的衣服怎么湿了？
约翰：老师，我迟到是因为我过桥时，一个巨浪冲到了我，也打湿了我的衣服，我不得不抓住栏杆，一直等到水退。
老师：这附近的小河里哪里有什么巨浪会把人冲到桥下，这次，我要把你关在教室里罚写五百遍“我不可以说小河里有巨浪的慌，也不可以弄湿衣服”。而且，如果你再这样一直迟到和说谎，我可要用棍子打你了。
于是，约翰就被关在教室里，写了五百遍“我不可以说小河有巨浪的慌，也不可以弄湿衣服”。
又一天，约翰急急忙忙地走路去上学，一路上，什么事也没发生，这下子，他可以准时到校了。
老师：约翰，我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了，你快想办法就我下去！”
约翰：老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩！ 这下，老师无语了„„
推荐第3篇：迟到大王
《迟到大王》 读后感----.超级想象力
我非常喜欢这本书，迟到大王，我觉得这本书非常的由意思，很有趣，很有想象力。不过，这书中的小孩，他的名字好长啊，还有两个不认识的字，我读了好多遍，还是没办法，把他的名字都出来，妈妈说，你就只都最后三个字但他的名字好了。这是个不错的注意，他就叫麦肯席吧。妈妈让我自己观察图画的特点和变化，我发现，画面上的麦克席几乎没有画出嘴巴，可是老师的大嘴巴却非常大，像鳄鱼一样，眼睛像青蛙的眼睛。当那个老师批评麦克席的时候，好像那个老师就是个大鳄鱼，麦肯席就像个小鱼虾，快被鳄鱼吃掉了。 有很多水从麦肯席的头发，衣服，书包上滴到地上，老师竟然还不相信他。他没有撒谎啊。其实，几米曾经说过，孩子的错都是大人的错。每次，麦肯席告诉老师他迟到的原因，老师都说他撒谎，所以，最后，老师也遇到了奇怪的事情，被一只大猩猩抱住了，当他叫麦肯席去帮他的时候，麦肯席也不相信老师了。这本书里 ，老师的方帽子是黑色的，还是方形的，好奇怪，衣服是黑色的，鞋子是黑色的，裤子永远是白色条纹的，老师一只是这样的打扮，从头到尾没有变过，可是麦肯席一只在变，当他遇到鳄鱼的时候， 他的衣服都变成了绿色，头发都是绿色 的，很好看，很有意思。看了这本书， 我明白了， 老师也有错误的时候，有些事情是很奇怪的，我们小孩子说出奇怪的事情，但是，我们没有撒谎。只是大人不知道就是了。
推荐第4篇：读《迟到大王》
《迟到大王》读后感
--姜奕帆
我今天读了《迟到大王》这本书我知道了约翰派克罗门麦肯席迟到的三次原因：第一次遇到了鳄鱼，咬住了他，他丢了一只手套给鳄鱼，它才放了他的书包。老师不相信他迟到的原因，罚他写300遍“我不可以说有鳄鱼的谎，也不可以把手套能丢”。第二次因为路上有一只狮子，咬破了他的裤子，他爬到树上，等它走开，他迟到了，老师不相信，罚他到墙角大声说400遍“我不可以说有狮子的慌，也不可以把裤子弄破”。第三次在过桥时一个巨浪打来，他抓住了桥上的栏杆，等到巨浪平息，水也退了，他迟到了，老师不相信他，罚他写300遍“我不可以说有巨浪的谎，也不可以把衣服弄湿”。第四次他急急忙忙地去上学，路上没有遇到什么事，这下可以不迟到了。可他遇到了老师。老师说：“我被一只毛茸茸的大猩猩抓住了快救我”，他也没有相信老师的话，说：“不可以这样说”。读完这本书以后，我体会到了不可以不相信别人的话，这样别人也就不会相信你了。平时我也有不相信妈妈说的话。比如有一次我要做牙手术，大夫说打上麻药就不疼了，可我不相信，在妈妈的劝说下我决定试一次。结果是真的不疼。所以我们以后一定要相信别人。
推荐第5篇：读《迟到大王》有感
读《迟到大王》有感
五年级一班
张希静
指导教师
宋巧芝
寒假到了，老师要求我们假期可以读一读书，发给我们每人一张读书目录，上面有很多书名，假期里，妈妈带我去买衣服，我便让妈妈到新华书店帮我买书，书店里人山人海，我拉着妈妈挤到了书架前，书架上的书，品种齐全，琳琅满目。我和妈妈找呀找，突然，我看到了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面很特别，我说：“就买这本吧！”妈妈又帮我挑了一本《出卖笑的孩子》，我心里特别高兴，在回家的公交车上，我就开始看《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比：这样一种对比，让人一下子感觉出弱势的孩子和强势的老师。我正在好奇时，妈妈却让我回家再看，说在车上看书对眼睛不好，我只好听妈妈的话，回家再看。回到家里，我赶快回到自己的房间，迫不及待的翻开书，再仔仔细细地读，反反复复的看，这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！因为弱势！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。这孩子不是故意要这么回应老师，而是老师的思维方式已经给孩子根深蒂固的影响！
这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性。父母与子女之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任。我庆幸教我的这些老师们，他们尊重学生，无论发生什么事情，都给我们说话的机会，放手鼓励我们去追逐梦想，让我们在错误中汲取教训，在磨砺中渐之成熟，在充分的信任中茁壮成长。
是啊！老师的信任尤为重要。它会给后进生无穷的动力，给胆怯的学生莫大的勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信自己，一定能背下去。”我顺了顺前一句，竟然背下去了，在老师的鼓励下，我背过了。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？
人与人之间一定要互相信任，其实，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力。我考得不好，妈妈没有吵过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力。我不敢回答问题，老师会说：“相信自己是最棒的！”结果我真得很棒！
父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望和自动自发的能力。信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。因此，人与人之间，要多一些信任，少一些猜忌；多一份理解，少一份怀疑；多一些沟通，少一些隔阂；多一份尊重，少一份伤害。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我„„ „„
敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！
推荐第6篇：读《迟到大王》有感
读《迟到大王》有感
五年级一班张希静指导教师：宋巧芝
寒假，妈妈给我买了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比。这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。
这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性，尤其是老师的信任。它会给我们无穷的动力和勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信你是最棒的！”我顺了顺前一句，竟然背下去了，连我自己都不敢相信。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？
父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望。信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我„„ „„
敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！
推荐第7篇：读《迟到大王》有感
读《迟到大王》有感
寒假中我读了一本书，这本书的名字叫《迟到大王》。
故事中一个叫麦肯席的小男孩，总有各种各样的原因上学迟到。有时遇到鳄鱼咬他的书包，有时狮子咬破他的裤子，有时小河里的巨浪将他冲走，但老师总是说：“不可能有这样的事情发生！”然后罚他写三百遍、四百遍、五百遍承认错误的话。
最后有一天，麦肯席准时到达了学校，看见有一只大猩猩把老师抓到了屋顶，老师向麦肯席求救，麦肯席却说：“老师，这不可能吧，学校哪里会有大猩猩？”
在故事中麦肯席三次迟到被罚很委屈，第一次麦肯席明明在上学的路上遇到了鳄鱼咬他的书包，可老师不相信他，被罚写三百遍，我觉得麦肯席很冤枉；第二次麦肯席在上学的路上遇到狮子咬破他的裤子，老师更是不分青红皂白罚他说四百遍；第三次在他上学的路上小河里的巨浪将他冲走，老师又罚他写了五百遍，看到这里，我不禁对老师产生了怀疑，难道老师就一定是对的吗？大人说的话就一定正确吗？
麦肯席说的都是实话，可老师就是不信任他，这样的老师真是太差劲了；最后当老师在学校遇到大猩猩向麦肯席求救的时候，我非常高兴，这个不信任人的老师终于得到了应有的惩罚，这时老师才知道麦肯席是个诚实的孩子，以前不应该那么不信任麦肯席。最后老师和麦肯席冰释前嫌，解除了误会。
通过阅读这本书，让我知道了我们要像麦肯席一样诚实，人与人
之间一定要互相信任，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力，也会特别信任他们。
我这次数学考得不好，爸爸没有骂过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力，使我有了信心，我以后一定会考好的。有时我上课不敢回答问题，老师会说，她相信我是最棒的！使我鼓起了勇气大胆的举手发言，结果我真得很棒！
敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请给我们信任吧！我们一定不会让你们失望的！
推荐第8篇：《迟到》读后感
篇1：《迟到》读后感
杨文皓
文章说一次她在一年级的时候，她有了赖床的毛病，每天早晨该起床的时候犯愁，因为她知道自己起床之后就不早了，走到教室被罚站在门边，心情非常恐惧。
有一次，外面下起了大雨，她早上自己醒来已经很晚了，心里愁的不得了，但是她却勇敢的赖在床上不起。她向妈妈请求不去上学，但是转眼间爸爸来了，听了我的话，生气极了，抄起一把鸡毛掸子，狠打了好几下，但最后还是去上学了。
老师叫我们静默5分钟，说了一些关于爸妈和功课的话，自己听了鼻子酸了一下。
但是在静默当中，有人碰我睁开了眼睛，原来是老师来暗示我向窗外看，我看见了爸爸的身影。我征求了老师的意见，去爸爸身边。爸爸什么话都没说，给我一个花夹袄和两个铜板。
从今以后，我来的特别早，是全校第一个进校学生。
在“抄起鸡毛掸子狠打了几下”能看出爸爸很凶。在“给我一个花夹袄和两个铜板”能看出父亲对我的爱。
在这件事情上让我懂得：做错了事马上改正才是一个好学生，不能屡教不改。
篇2：《迟到》读后感
曹澜蓝
读了这篇文章后，我深深地感受到父亲对作者如此地严厉，作者因为窗外下起了雨而耽误了上学，父亲又不准乘车去学校，所以作者心里肯定没了底气。此时我非常理解作者的心情，赞同作者的做法，又不是有意不上学，而是赶不到了，这样的特殊情况总会遇到一次吧，当看到作者和父亲对话的时候我在心里想作者的父亲就不能宽容一点，体谅一下作者，作者也是迫不得已才这样做。
父亲最终还是拿起了鸡毛掸子向作者打去，当我读到这时觉得作者好可怜竟受着这样的毒打，心中愤愤不平，此时我很想问问作者的父亲为什么这样做，难道作者做错了吗？
看着作者被宋妈抱上汽车心中才好受些，最起码作者不会带着伤痕顶着倾盆大雨走着去学校，作者在文中形容他（她）的伤痕时，我都有点吃惊因为作者身上有多少条伤痕啊！作者心里应该充满了不情愿和伤心被这样毒打过谁心里能好受。看了之后，我都为作者感到伤心哪！
在作者到学校 时老师让我们闭上眼睛静静的思考时，作者的父亲来了，我心里很担心怕父亲把今天早晨他和作者发生的事情给老师再说一遍，告诉老师他（她）不想上学了，就因为下了场大雨，不想来了，此时我心里砰砰直跳怕老师是不是听到父亲说的话就要把作者罚站，抄课文等等。太不可思议了！父亲竟然给了作者一件花夹袄和两个铜板。
我被父亲的所作所为感动了，我明白了我一开始的理解就是错误的，原来父亲鸡毛掸子打下的都是深深的爱，父亲对作者的感情可是深厚的，他每打一下不光作者感到痛，父亲的心里也重重地挨了一击，打着自己的孩子父亲的心里肯定比谁都难受。父亲打作者是爱，父亲给作者送衣服和两个铜板也是爱。作者明白了只有父亲的管教才能使自己在成长中更加出色，我也明白了父亲做得这件事是对的，有时候我们多理解一下父亲，想一想父亲的话有没有道理，这会在我们的成长中是一大关键。
推荐第9篇：《迟到》读后感
《迟到》读后感
毛瑞琪
《迟到》这篇文章主要讲了主人公林海音小时候的故事。
林海音从小就有懒床的坏习惯，一次外面下大雨，林海音又赖在床上不起来，她父亲让她起床，她却怎么也不挪动一下，父亲火了，抄起鸡毛掸子打她，逼她去了学校。后来父亲又追到学校，给她送去了铜板和花夹袄。从此以后，林海音再也没有迟到，还成了第一个到校的学生。
读了这篇文章，我觉得文章中的父亲是一个好父亲，她帮助女儿改掉了赖在床上不起来的坏习惯，他很爱自己的孩子，我从“父亲给林海音送花夹袄和铜板”的情节体会到的。我觉得林海音懒床是不对的，应该上学不迟到才对，多亏你有一个好父亲，把这棵歪的小树扶正了。
我不会像林海音那样，我从未迟到过，我要做一棵没有坏习惯的挺直的小树，即使有坏习惯也要及时改正，因为它可能会影响我的一生！试想，如果那天林海音没有去学校，或许就没有今天着名的作家—林海音了。
我很喜欢《迟到》这篇文章，因为它告诉我们，坏习惯必须改掉；它还告诉我们，父母是爱我们的，不管他们批评我们或是打我们，他们都是为我们好，父母最终还是爱我们的。
今后我一定会在有了坏习惯时，自觉地、不用父母督促地去改正它，争做一名优秀的学生，将来争做一名优秀的、对社会有所作为的人。
推荐第10篇：迟到读后感
《迟到的间隔年》读后感
这不是一本有关教育教学的书，是办公室同事买的书，很早就看到过书名，一直没有明白间隔年的意思，问过之后原来是我很欣赏的一种生活方式，生活态度，所以就在这几天的课余时间把它给看完了，思绪良多。
相比较石田裕辅《不去会死》里在轻松诙谐谈笑风生中经历的人生沧桑世事万千，孙东纯在这个书里经过13个月经历6个国家体验到一切却更让我沉思。我是一个喜欢旅行的女孩，也一直认为女孩子一定要多走出去看看，开阔自己的眼界，让自己更加丰富。但东东不是在旅游，不是“游”，而是体验、感受、亲历以及融入当地的一切，并且经历了诸多的波折，与当地的人打交道，在经历中找寻他自己要在间隔年里找寻的东西。最后他心态改变了，重回正常人生活后价值观、世界观都有所改变，并且他在这个过程中找到了自己的真爱。结局是很完满的。但是并不是每个人都这样圆满不是么？像他遇到的那个norriko，旅行了13年依旧在行走，而且说在旅行中永远找不到答案；像家宝，这个皈依了上帝的女孩子也一直在行走，并且继续行走；还有他在西藏遇到的几个人，那个满口宣扬“儒家思想”，但却在一次喝酒后失声痛哭说对不住父母亲的男子„„每个人都在寻找，都试图在旅行中寻找让自己内心平静并可以执着追求的东西，只是很多人不像东东这样幸福，对于他已经是完成式，而对于其他很多人这是个“ing”，而且不知道何时何日可以完成，可以让自己的人生完满。
对于大多数人，每日吃饭上班，下班睡觉，攒钱买车买楼，结婚生子，平平淡淡直到生老病死，这才是正常人眼中正常的生活轨迹。就像东东遇到的那个一直在巴基斯坦和伊朗做玉石生意的中国中年男人。找到又如何？找不到又如何？不如就随了大众，平淡正常的生活一辈子。这种不追求也是一种态度，怕的就是在两种之间，就像那众多的旅人一样。
当工作稳定，婚姻稳定，亲人朋友都稳定了的时候，内心反而是最不稳定的时候。这就是自己想要的生活么？这就是我想要的爱人么？这就是我这一辈子要追求的东西么？如果不是，那我要的是什么样的生活？我这一生该如何走下去？在哪里继续？追求什么？„„迷茫的人更想找寻，于是这世界多了很多旅人，多了很多佛教徒、道教徒、基督徒。藉着行走、找寻或者祈祷来达到内心的平静。 我很佩服东东的勇气，敢于放弃很多世人眼中所谓好的东西，也很感叹东东的幸运，得到了真正的爱情。工作刚刚稳定的我还是俗人一个，内心有多少过梦想，多少个波澜不惊，都很难像东东那样去实现。篇二：读《迟到大王》有感
读《迟到大王》有感
五年级一班 张希静 指导教师 宋巧芝
寒假到了，老师要求我们假期可以读一读书，发给我们每人一张读书目录，上面有很多书名，假期里，妈妈带我去买衣服，我便让妈妈到新华书店帮我买书，书店里人山人海，我拉着妈妈挤到了书架前，书架上的书，品种齐全，琳琅满目。我和妈妈找呀找，突然，我看到了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面很特别，我说：“就买这本吧！”妈妈又帮我挑了一本《出卖笑的孩子》，我心里特别高兴，在回家的公交车上，我就开始看《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比：这样一种对比，让人一下子感觉出弱势的孩子和强势的老师。我正在好奇时，妈妈却让我回家再看，说在车上看书对眼睛不好，我只好听妈妈的话，回家再看。回到家里，我赶快回到自己的房间，迫不及待的翻开书，再仔仔细细地读，反反复复的看，这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！因为弱势！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。这孩子不是故意要这么回应老师，而是老师的思维方式已经给孩子根深蒂固的影响！
这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性。父母与子女之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任。我庆幸教我的这些老师们，他们尊重学生，无论发生什么事情，都给我们说话的机会，放手鼓励我们去追逐梦想，让我们在错误中汲取教训，在磨砺中渐之成熟，在充分的信任中茁壮成长。 是啊！老师的信任尤为重要。它会给后进生无穷的动力，给胆怯的学生莫大的勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信自己，一定能背下去。”我顺了顺前一句，竟然背下去了，在老师的鼓励下，我背过了。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？
人与人之间一定要互相信任，其实，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力。我考得不好，妈妈没有吵过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力。我不敢回答问题，老师会说：“相信自己是最棒的！”结果我真得很棒！
父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望和自动自发的能力。信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。因此，人与人之间，要多一些信任，少一些猜忌；多一份理解，少一份怀疑；多一些沟通，少一些隔阂；多一份尊重，少一份伤害。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我?? ?? 敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！篇三：迟到的愧怍 汪华鹏 目送读后感
迟到的愧怍
——读《目送》有感
杭州十三中教育集团 汪华鹏 幸福就是，寻常的日子依旧。
文字的魅力就是如此，短短几个汉字，就牢牢抓住了你的心。我自我忏悔，作为一名语文老师，我不爱看书，因为我自以为是的认为，生活中有更多比看书更有趣的事情。我为我自己的肤浅感到抱歉，如今我已明白，原来，人和书之间有一种难以言说的缘分，恰似痴情男女之间一个不期而遇的眼神，却足以让对方日思夜想、辗转难眠。喜欢一本书，说不出缘由，只觉得满页的文字都是活的，紧紧拽着你的心。
有些路啊，只能一个人慢慢地走；有的书啊，只能一个人静静地读。多少个不眠的夜晚，在夜深人静、万籁俱静之时，伴随一杯香茗，彻夜与之独处；多少次无声的啜泣，在字里行间、真知灼见之处，怀揣一份遗憾之情，唏嘘时间的沧桑，亲情的不堪一击。
龙应台用她半世的年华，谱写一曲《目送》，献给她的父亲、母亲兄弟们，她用自己的人生历练，用优美的文字，耐心地呢喃着，告诉我们什么是幸福，什么是亲情，什么又是人生。或许她的生活并不完美：逝去的父亲，老年痴呆症的母亲，以及长期分散的兄弟。在我的猜想下，亲情赐予她的，是痛苦大于幸福的。曾经对自己最好的人，曾经最宠溺自己的人，如今却对自己意识模糊，你一遍一遍解释自己的身份，她一遍一遍“漫不经心”地遗忘。在这一刻，亲情之间缺少
了一种温馨，却多了一份无奈。而作者能做的，只是耐心再耐心的陪伴。或许亲情走到最后，就成了一种守望，彼此之间不需要太多的言语，只要我一回头，就能看到你，已是此生最大的幸福。对于龙应台而言，那一次士林捷运站之旅，母亲端坐在白云山庄樱花树下的照片，俨然成为她最珍贵的收藏之一，然而，于她而言，这又何尝不是对亲情的一种迟到的愧怍呢？
“所谓子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”或许真的只有女诗人才能写出如此细腻而又令人心碎的文字吧。然而，即使对亲情有如此痛彻心扉的理解，她却依然无法让自己的下一代读懂“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，不然为何龙应台能这么耐心地对待她痴呆的母亲，而她的儿子却始终对她所付出的亲情熟视无睹呢？年轻气盛的我们只希望自己拥有自由的空气，亲情的无私换取的是我们的叛逆和任性，我们对亲情置之不理，甚至厌烦，甚至逃离。每一场亲情都是一次迟到的弥补，年长的一方等待着迟到的陪伴，年轻的一方做着迟到的愧怍，无休无止。
在现实面前，亲情越来越淡薄，真正能与自己共老的到底能有几人？是母亲？是父亲？还是兄弟、子女？诚如龙应台自己所言：“所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。我们聚首，通常不是为了彼此，而是为了父亲或母亲。聚首时即使促膝而坐，也不必然会谈心。即使谈心，也不必然会 有所企求——自己的抉择，只有自己能承受，在我们这个年龄，已经了然在心，有时候，我们问：母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠。”反观自身，我无言以对，唯有一行清泪，来偿还这种无法指责的错误，去祭奠这份注定会迟到的愧怍。 但我知道，只要我们坚信亲情的存在，生活中就必有幸福，而幸福，仅仅只是寻常的生活依旧，那平淡无奇的、淡淡的、活着的亲情，足以让你远离孤独的恐惧。当有一天，你步履蹒跚，老态龙钟之时，你也可以依偎在亲人身边，哪怕只是无声的陪伴，也足以让你找到生活下去的信念，这种感觉，仿佛走在深渊之上却有了栏杆在手。篇四：迟到读后感：真诚的谎言
看了张老师讲述的这个案例，我不得不佩服张老师的教育机智，为张老师的做法大声叫好：张老师，你真是心理学的高手！也许有的老师会说：“你和张老师不是教育学生撒谎吗？”非也！当老师的怎能做这种事呢？不错，我们平常教育学生做人要诚实，不能撒谎。但是，假如老师善意的谎言能充分维护学生的自尊，有效地化解师生之间的矛盾，促进校园及社会的和谐，我们为什么不能采用呢？我们有什么理由指责这些老师呢？其实，善意的谎言并不是老师的独创，其他各个行业也早有耳闻，比如：有一个病人得了癌症，活不了多久了。但主治医生往往会善意地对病人说：“你的病不要紧，好好调养，就会康复。”这样说的话，病人就会增强与病魔作斗争的信心，虽然 医生撒了谎，但我们却找不到指责医生的理由，因为他是为了病人好；还有，在部队里，小李接到了家里的来信，说父亲病得很严重，希望他回家探望，小李也很想回家去看望父亲。但却接到了部队将举行实兵演习的命令，小李是部队的训练标兵，如果他回去了，那部队的战斗力就会大大减弱。他考虑再三，决定把这件事隐瞒下来，等演习完了再回家。可是，等小李演习完了急冲冲赶到家的时候，父亲已经去世了，他最终没能见上父亲的最后一面，但我们能指责小李的不孝吗？因为他是以国家利益为重，忠孝不能两全。
因此，作为老师，适当地采用真诚的谎言，这也是我们必备的一种教育机智。
第11篇：《迟到》读后感
《迟到》这篇文章主要讲了主人公林海音小时候的故事，《迟到》读后感。
林海音从小就有懒床的坏习惯，一次外面下大雨，林海音又赖在床上不起来，她父亲让她起床，她却怎么也不挪动一下，父亲火了，抄起鸡毛掸子打她，逼她去了学校。后来父亲又追到学校，给她送去了铜板和花夹袄。从此以后，林海音再也没有迟到，还成了第一个到校的学生。
读了这篇文章，我觉得文章中的父亲是一个好父亲，她帮助女儿改掉了赖在床上不起来的坏习惯，他很爱自己的孩子，我从“父亲给林海音送花夹袄和铜板”的情节体会到的，读后感《《迟到》读后感》。 我觉得林海音懒床是不对的，应该上学不迟到才对，多亏你有一个好父亲，把这棵歪的小树扶正了。
我不会像林海音那样，我从未迟到过，我要做一棵没有坏习惯的挺直的小树，即使有坏习惯也要及时改正，因为它可能会影响我的一生！试想，如果那天林海音没有去学校，或许就没有今天著名的作家—林海音了。
我很喜欢《迟到》这篇文章，因为它告诉我们，坏习惯必须改掉；它还告诉我们，父母是爱我们的，不管他们批评我们或是打我们，他们都是为我们好，父母最终还是爱我们的。
今后我一定会在有了坏习惯时，自觉地、不用父母督促地去改正它，争做一名优秀的学生，将来争做一名优秀的、对社会有所作为的人。
第12篇：橡皮膏大王读后感
橡皮膏大王读后感
最近，我读了一本名叫《橡皮膏大王》的书。讲的是项宁宁同学因为从小和橡皮膏打交道，对橡皮膏有所了解，在一次关于橡皮膏的智力竞赛中为学校争得了分数。于是，他认为自己很了不起，上课时不认真听讲，逃学、旷课，还和别人打架，最终成绩一直下降。
看了这本书，我想到了自己。在英语测验中，得了99.5分，老师在班上表扬了我，看到同学们向我投来羡慕的眼光，我心里多高兴啊！放学后，我一回到家，就告诉妈妈我得了满分的好消息。妈妈平静地对我说：“你很聪明，但不能骄傲哦。”我听了妈妈的话，赶紧复习，在期末考试中取得更大的进步。在接下来的期末考试中，我英语得了100分，语文却得了87分，其实，就是因为骄傲，粗心的后果。
《橡皮膏大王》又一次提醒我：虚心使人进步，骄傲使人落后。我以后一定会脚踏实地学好每门功课，做一个真正的好孩子。
五2班梁芷蕙
第13篇：大王书读后感
大王书是曹文轩迄今为止花费心血最多、最为重要的作品，幻想与文学融为一体，既具有作者一贯的美学风格，又内容新奇独特，极富探索之风。下面，小编为大家分享《大王书》读后感，希望对大家有所帮助！
《大王书》读后感一：
书中讲的是出逃自地狱的熄剥夺人间的光明、声音、语言、灵魂……
但是，他担心文字会让人们觉醒，为此，他发动了一场灾难。
可是大王书的新主人茫带领他的军队和百姓与熄旗下的百万军队及巫师团展开殊死较量，最终茫军推翻了熄王朝的统治，解救出了灾难中的人们。
读了这本书，我深切感到，坚持是他的最高品格，忍受是他的最大美德。给我印象最深的是在”银山之战“中，当百万大军无法攻上山头时，将军们向茫建议放弃银山，士兵们也军心涣散，即使在这样的时候，茫仍然不放弃，坚持了一个月，终于等来了白狗的克星”璇“，取得了银山之战的胜利。
是啊！古往今来有多少人都是靠了坚持才取得了成功。爱迪生为了研制电灯在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，竟将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来。爱迪生的成功靠的是什么？就是坚持。谈迁编写《国榷》被小偷偷走后并没有放弃，而是又用了好几年时间编写一部更加翔实、精彩的明史巨著。巴斯德就说过：”我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。“
我不由自主地想到了我自己。我们的任务是学习，有时候做奥数题，想了好久想不出来就放弃了，其实再想一会儿答案就要出来了，可是我却没有耐心了，等下次再做时，原来的思路都忘记了，还得重新思考。如果现在学习不能做到坚持，那以后做事情怎么能坚持呢？又怎么能做成大事情呢？
《大王书》读后感二：
寒假其间，我阅读了曹文轩撰写的长篇小说《大王书》。
这套书共有四部，因为只出了前两部，后两部还没有出版，所以我只看了《大王书》的第一部和第二部——《黄琉璃》和《红纱灯》。书中讲的是一个叫茫的放羊娃被无法忍受逃出地狱的熄压迫的民众所拥立成为王，书中讲述了这位少年王对王者之路的苦苦探寻……
我看完这两本书后，觉得不但非常有趣，而且还很特别。比如说曹文轩给书中人物起的名字。书中人物的名字都只有一个字，而且都是有规律的：女孩们的名字都是以”王“字做部首，如瑶、琼、璇；茫军将领的名字都是以”木“字做部首，如柯、枷、檀、栖、榴、梅、杼；熄军将领的名字都是以”犬“字做部首，如V、狄、r、狷、狲；在熄的琉璃宫北面树林深处巫屋中的巫师们的名字都是以”虫“字做部首，如蚯、虻、蚁、螂、蚪、虱、萤、蜗、螨、蝙、蜴、蠓；与茫一起看日升日落、草荣草枯、云涨云消的白羊，它们的名字都是以”土“字做部首，如坡、垛、埂、埃、墟、壤、柯、坂、垣、坛、坦。
书中人物的名字很有趣，不过我又在书中发现了一处更有意思的地方，还有些让我不得其解：在茫的羊群中有一只小羊，它的名字叫”柯“。在第一部《黄琉璃》中，曹文轩把它长大后的样子写成了一头威武雄壮的大公羊，而在第二部《红纱灯》中，它却”摇身一变“，变成了一只美丽的成年母羊。我不清楚作者为什么要这样写，也许是他忘了在《黄琉璃》中已经把坷写成了一头公羊，所以才会在《红纱灯》中将坷又写成了一只母羊。也许是无意间的，但却给了我一个思考的空间。
我看完这两本书后，觉得很不过瘾，于是便又读了一遍。它们带领我进入了一个前所未有的幻想世界，使我感受到光明与黑暗旷日持久的对峙，我看到了无数线或、美丽的生命，他们只有一个目的：将黑暗永远封进地狱，把光明传播到人间的每一个角落……
《大王书》读后感三：
暑假期间，我阅读了由著名作家曹文轩所写的书籍《大王书》。
这本书我早就听同学们说过，听看过的同学说，这本书写的很好，既生动又具体，是读者身临其境。我禁不住这迷人的诱惑，便去书店买了一本，拿回家欣赏。
这本书主要写的是出逃自地狱的熄剥夺了人间的光明、声音、语言、灵魂……分别装进四个魔袋。熄将四只魔袋放置与王宫边缘的四座大山的顶峰。这四座山，分别名为：金、银、铜、铁。金山由黄狗把守，银山由白狗把守，铜山由红狗把守，铁山由黑狗把守。熄害怕人类智慧而美丽的文字迟早会让人们觉醒，所以，熄决定焚烧所有文字。
在焚书大会上，突然从书山中间飞出了一本书。它可不是一本普通的书，它是书中之书，是书中之王—大王书！它飞到了放羊娃茫—的手中。
在刀光剑影的漫长黑夜里，茫带领着他的军队和百姓与熄的百万军队及巫师团展开了殊死的较量。虽然茫知道他的队伍靠数量根本打不过熄的军队，但是，是大王书给了他智慧，是将军柯给了他力量，是瑶给了他自信，是他的羊群让他有了爱心。他在自己的努力和别人的帮助下，终于成为了一个帅气、自信、阳光、勇敢的王。
我最喜欢的是最后一篇。里面写的是茫要带领军队攻克金山（由黄狗把守）。军队刚来时，大家充满了信心，暗下决心一定要让人们得到光明！可是，面对这黄狗的一场恶战过后，异想不到的事情发生了。那只黄狗好象中了魔法似的，对着士兵一通乱咬。而且每一口都命中要害，一口就能让人毙命。茫的第一小队几乎全军覆没！整个金山成了一个血的海洋。
茫和柯都惊呆了！他们想不到一只小小的狗就能杀死一只突击小队！这一件事让茫费劲心思。无意中，茫打开了大王书。他看到了一个人。她有三个影子。她的身材很迷人，让茫很痴迷。茫在想：”难道只要找到一个拥有三个影子的人就可以了？“他就派人四处寻找拥有三个影子的人。后来，在一片空地上站着瑶。突然，茫发现了一个令人不可思议的现象。瑶站在地上，在夕阳的照耀下，茫发现瑶竟然有三个修长的影子，和大王书上一样迷人。茫快哭了，他想不到瑶竟然是他们要找的那个人！柯也看到了。他也十分惊讶。后来经过柯的调节，经过了茫的同意，让瑶去对付黄狗。后来，瑶在黄狗面前翩翩起舞。终于抢到了袋子。而她也被黄狗咬死了……
作者调动非凡的想象，描绘了一个风烟瑟瑟、扑朔迷离的陌生世界，演义出千军万马攻城、追击、迎战的宏大场面，令我读后受益非浅！
第14篇：《秃秃大王》读后感
阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。下面是小编整理收集的《秃秃大王》读后感，欢迎阅读！《秃秃大王》读后感一
在暑假里，我看了一本名叫《秃秃大王》的书，下面我来说说这本书里的传奇故事。
你知道世界上最大的宫殿是什么宫殿？故事告诉我，当然是秃秃宫。你知道秃秃宫在什么地方吗？秃秃宫是一个跟城堡一样的宫殿，建在一小山坡上。里面有许多金银珠宝，还有仆人、大臣和狼兵，宫里还住着一位秃秃大王。
你知道秃秃大王是个什么样的人吗？你想知道秃秃大王个什么样的人吗？如果你想知道秃秃大王是个什么样的人的话，就让我来告诉你吧。秃秃大王脑袋上光溜溜的，一根头发丝也没有。眼睛红得像兔子，脸上长了绿毛，耳朵上长了蘑菇。只要秃秃大王一高兴，秃秃大王的牙齿就会变短，只要秃秃大王一生气，秃秃大王的牙齿就会变长。秃秃大王是个大财主，但是他的钱都是从农民那抢来的。他还有许多的地，但是这些地也是从农民那抢来的。因为秃秃大王有许多的地，所以秃秃大王经常说：“我秃秃大王是一个很伟大的大王。”秃秃大王是一个恶魔，因为秃秃大王喝的水都是人血，吃的肉都是人肉，所以秃秃大王每天都要杀人。
秃秃大王有三个大臣，一个叫百巴扑揤，一个叫二七十四，一个叫xx。秃秃大王还有五万个狼兵，三千多个老婆。
下面我来介绍其他角色。有冬哥儿、小明、由君、东哥儿的爸爸妈妈、老米、大狮、代代等，我最喜欢老米，老米是一只猫，小明是一个女孩，大狮是一条狗。
我现在给你说一些你可能想不到的事。这本书说的是冬哥儿打败秃秃大王的神奇故事。有一天，秃秃大王抓了东哥儿的爸爸妈妈，冬哥儿就想打败秃秃大王救出爸爸妈妈。他怕自己一个人不能打败秃秃大王，于是冬哥儿叫来了小明、老米、大狮一起去。在去秃秃宫的路上，他们又请来了许多农民一起去。最后他们一起共同打败了秃秃大王，救出了东哥儿的爸爸妈妈。
我读完了这本书后，知道了：只要我们团结，无论多么强大的敌人，我们都能打败。
《秃秃大王》读后感二《秃秃大王》是著名作家张天翼爷爷写的一本童话故事书，从我第一眼看到它时，我就情不自禁地爱上了它。
主人公秃秃大王是一个暴君。他长得面目可憎，只有三尺高，脑袋顶上光溜溜的，一根头发都没有。他有一副可伸缩的牙齿，生气了，牙齿就会一个劲儿地往长里长；高兴了，牙齿又会一个劲儿地往回缩，一直可以缩得无影无踪。他生性残暴，经常滥杀无辜，吃人肉丸子，喝人血酒。更可怕的是，秃秃大王还要吃娃娃的手指头哩！你说他是不是很可怕？
但是，你可千万别以为他就可以无法无天了。这样一个作恶多端的秃秃大王，在故事最后，有了他应该有的下场：为了反抗他的残酷压迫，老百姓团结起来攻占了秃秃宫，消灭了秃秃大王的帮凶。而秃秃大王则因为老百姓的反抗，生气过度，被无限伸长的牙齿顶上天空后摔死了。
读完这个故事，不禁让我想到了善有善报、恶有恶报的道理。一个与人为善、经常做好事的人，也会得到别人的尊重和帮助；相反，与人为敌、经常干坏事的人最终一定不会有好下场。比如“烽火戏诸侯”的周幽王最终因为得不到诸侯的帮助而被犬戎杀死，害死岳飞的秦桧最终也被皇帝抛弃一命呜呼，并被我们千百年来唾骂和不齿。刚刚上映的电影《奇幻森林》里，乐于助人的男孩毛克利最终获得了自由，而作恶多端、一心想杀害毛克利的老虎谢利汗最终则被活活烧死了。这些故事，都生动地讲述了这个道理。
秃秃大王做尽了坏事，所以最后得到了应有的报应。那些善良的人们，团结协作，获得了他们应有的自由。《秃秃大王》告诉我：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！如果我们人人都留有一颗善良的心，与人为善。都能在关键的时刻，站出来及时劝阻别人的不良行为，关心他人，帮助他人，那么我们大家的生活将变得更加美好！
《秃秃大王》读后感三我最喜欢的一本书是《秃秃大王》。
书里说的是一个叫小明的女孩去救被秃秃大王抓的冬哥儿、干干、老米等人，在这本书里，我明白了面对自己害怕的东西，要敢于面对，不退缩，才能成功。
说到这里，这也有一个这样的故事：
记得小时候，我很害怕狗，像大作家巴金一样，有一次我去外婆家，都快到门口了，邻居家的两只小狗跑了出来，我当时都被吓傻了，一只也就得了，竟然还来了两只，我就想赶紧找个地方躲起来，可那两个小家伙穷追不舍，我没法躲。我想赶快去外婆家里躲一躲，可两只狗很快就把我“包围”了，我根本就进不了家。这时，老爸来了，并凶悍地大吼一声“狗——”，就这一下，两个家伙竟被吓跑了。
后来，我渐渐长大了，发现我不能怕小狗，怕小狗就是怕困难，这正所谓：困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。
我又一次去了外婆家，遇到了那两只狗，这时，我的眼前出现了两个小天使，一个天使对我说：“施源，不要退缩，小狗有什么好怕的”；另一个天使对我说：“小狗好可怕，它们会咬你的，赶快跑”。我想了想上次的事情，觉得第一个天使说的话很有道理，于是我也凶悍地对着两只狗大声地吼了一下“狗——”之后，它们竟灰溜溜地跑了。我却在一旁笑着呢！
一直到现在，我已经不怕小狗了，连大狗也不怕了。原来，勇敢的力量是如此的强大啊！
第15篇：《故事大王》读后感
我在图书馆借了本《故事大王》的小人书，妈妈一看就笑着说：“怎么借了本小人书呢？”我马上说：“别看是小人书，小故事也有小道理，我讲给你听听。”
比如说《小兔接电话》里的小兔台德特别热爱劳动，可是有个坏毛病，做事总是丢三落四，在接电话的时候总是忘记电话里说了些什么，弄得爸爸妈妈哭笑不得伤透脑筋。后来爸爸想了一个好办法告诉台德，以后接电话的时候，取来一张纸，写下电话的内容，就不会把事情搞错了。
小小故事，告诉我们做事情都要动脑筋找方法，这样才能把事情做好。
第16篇：《迟到大王》之上学奇遇记教学反思
《迟到大王》之上学奇遇记教学反思
《迟到大王》之上学奇遇记教学反思
《迟到大王》是被誉为最了解孩子想象力的英国画作家约翰·伯林罕的作品。主要讲了约翰派克罗门麦肯席，每天起早赶晚去上学，却每天奇遇不断，不是被鳄鱼吃了手套，就是被狮子咬破裤子，还险些被小河的巨浪冲走。赶到教室后都迟到了，而老师一直都认为他在说谎，每次都气得不可开交，并严厉地惩罚麦肯席。最后，老师也被大猩猩抓上屋顶。
对于《迟到大王》之上学奇遇记这堂课，其实最让我纠结的是习作教学内容的取舍，当我被《迟到大王》的画面与文字吸引并多次阅读后，要怎样用它来唤醒孩子们的习作欲望，发现并模仿绘本中的表达方式？我在自己的脑海中预演了一次又一次，慢慢习惯于把这本书叫做“我的迟到大王麦肯席”。一次又一次地纠结于习作教学内容的取舍，画作家的语言风格，表达方法，故事的篇章结构，画面中的背景处理与人物形象的凸显„„这点我也想让孩子们关注，那点我也想让孩子们学会。但是，课堂就有四十分钟，孩子们注意力能集中的时间更是不多，课堂不是老师的秀场，而应是老师托举学生的练功场。我岂能把孩子们自我表达与习作的时间据为己用？怎样在最短的时间里把我的迟到大王介绍呈现给孩子们？于是，修改教学设计的过程对我来说是一个精简取舍的过程，“我的迟到大王”从最初的“花花绿绿的麦肯席”逐步褪变为“黑白明了的麦肯席”。当我终于站上讲台时，我就安心了，就这样简单地教学生吧，就这样简单地让孩子们学吧，孩子们每堂课能真正学懂一点我就知足了，我也不用每天下午再去想着要怎么改变我的迟到大王了。
教学是一门遗憾的艺术，课堂不可能尽善尽美。我喜欢这句话，它是化解我们教师课堂失误、心理压力的一剂良药。其实，我深知教师自身深厚的文化底蕴、过硬的教学基本功都可以减少教学的遗憾。而我在这堂课中的遗憾却是自己想避免但无法消除的，自己教学基本功不扎实，板书不漂亮，普通话不够标准，教学时不够严谨，自己的预设会被学生的生成偏离航线。如，展评学生的习作时，原本我在巡视指导时就挑选了三篇写得很有代表性的作文，但是我当时却被孩子们急于展示成果的欲望感染，脱口而出的是“想和同学们分享习作的上来”，结果上来的一大群孩子中我之前挑到的孩子一个没上来。就这样，六七个孩子站在讲台前，把他们写的并不是班级里最优秀的作品展示在大家面前。就这样，一直读到评到铃声响，我才发觉十多分钟已经过去。就这样，讲台前的孩子、下面的孩子和我一直在读着，看着，说着，我都没发觉让这群孩子站在这里是多么的不妥当。自己处理临场事件的能力有待加强，此时我太过于关注孩子们的表现欲和习作了，忽视了课堂中的诸多细节。真是预设很丰满，现实很骨感。
课结束了，我的《迟到大王》麦肯席也在挥手和我作别了。感谢这一次磨砺，教师的专业成长唯有与时俱进，课堂教学中师生才会产生麦肯席那样化险为夷的精彩奇遇。
第17篇：《大王书》读后感（材料）
《大王书》读后感
江西万安芙蓉小学五年级李蓓芝
指导老师宋雪媛 书中讲的是出逃自地狱的熄剥夺人间的光明、声音、语言、灵魂......在篡夺了这个疆域无边的王位之后，涂炭生灵，但是他仍然担心美丽和智慧的文字会让人们觉醒，为此，他呼风唤雨发动了一场灾难……
可是熄万万没有想到，一本“大王书”从火焰中优美而壮丽地飞上天空，他的主人是牧羊少年茫，茫是一位沐浴天地之灵气而长大的少年，在危难时刻被难民拥立为王。茫是一位英俊和潇洒的王，虽然他只有十四五岁，但是当他迎风而立时就像一棵一派苍劲，当他骑在马上时，一股王者之气扑面而来。在刀光剑影的漫漫长夜里，茫带领他的军队和百姓与熄旗下的百万军队及巫师团展开殊死较量。
我印象最深的是他的善良品质战胜自己的胆怯。在熄的百万大军追击下，茫也胆怯过，带上他的羊群和刚刚就出的小女孩一起逃跑过。在逃跑的过程中，遇到了一个男孩骑着黑马走过来，好像试探着着往前走，不知怎么马打了个趔趄，男孩从马上摔了下来。原来男孩和马都是瞎子，茫的心里有了一阵悲哀。它向男孩和马走过去，从男孩嘴里了解到，这个村里的人和动物全都被熄剥夺了光明，变成了瞎子。茫想一定把金山攻下来，让这些瞎子恢复光明，它变得坚强起来，决定不再逃跑，回去继续与熄战斗到底。在大王书的帮助下，他历尽了千难万险终于攻克金山。
是啊！古往今来有多少人都是靠了坚持才取得了成功，茫正是因为能够战胜自己的胆怯，不让自己半途而废，坚持到底才取得了胜利。我不由自主地想到了我自己。我的暑假任务是学习英语和写日记。英语的学习我总是要妈妈叫了才拿起书来读。写日记这种困难的事情就更加是一天天往后推。如果我现在学习不能做到坚持，那以后做事情怎么能坚持呢？又怎么能做成大事情呢？读了《大王书》我觉定要像茫那样，无论做什么事都要坚持到底，在规定的时间内完成任务，养成好习惯。
第18篇：《橡皮膏大王》读后感350字
《橡皮膏大王》读后感350字
陈诗铷
读了这本书，我知道了许多。如怎么用橡皮膏，不能骄傲等。
这本书讲的是一位学习不好的孩子——项宁宁，在一次比赛中发挥超常，让所有人都对他刮目相看。从此以后，如果他考试考不好，大家都会说：“这是项宁宁不愿意考好，如果愿意，准是一百分！”他很骄傲，别人会说：“人没有自信心还行吗？这就是男子汉的性格……”项宁宁越变越差，有一天，他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏，很好用。只要贴在别人的嘴上，别人就一直会帮他说好话。于是乎，项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后，大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天，项宁宁知道了这样做不好。可是，已经太晚了，他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏……
这个故事让我懂了不能骄傲，就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了那里，我知道，他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩，让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲，要努力把自己的成绩提高，争取拿到一百分！
第19篇：秃秃大王读后感500字
秃秃大王读后感500字，《秃秃大王》是张天翼的一本儿童童话书籍，书中讲述的书中的主人公和好朋友和十二个小迷迷们一起打败秃秃大王的故事，告诉大家一个道理，恶人有恶报，善良的人最美~~
秃秃大王读后感500字
在很久以前，有一个宫殿，叫做秃秃宫，这是最最大的宫殿。没有一个宫殿比秃秃宫更大了。不过当别人问起秃秃宫到底有多大，谁也不知道，连秃秃大王自己都不清楚。他只会说，你在秃秃宫随便走，就算你走一个月也走不出我的宫殿。
有一次，秃秃大王去了一个村子。他发现村子里没有一个人就问手下的人，为什么，为什么没人，他们为什么不出来。手下的人回答道：因为他们怕你这下可恼怒了秃秃大王了，他对手下的人说，叫他们赶紧出来，否则我就杀了他们。不一会村子里的人就纷纷出来了。村子里的人由于害怕统统跪下来想秃秃大王求饶。可是就在这个时候秃秃大王喜欢上了一个叫干干的女孩。可是干干知道没过多久秃秃大王就会杀掉自己，然后喝人血。而且他一生气他的牙齿就会长大。于是干干是不会同意秃秃大王当他的妻子的。于是秃秃大王就把干干的亲人走抓去了只剩下几个小孩，还恐吓说，干干如果不嫁给他，他就傻掉所有其他人。
这件事传到了村子里几个孩子和猫的耳朵里，他们万分着急。于是就告诉了村子里的其他人，最后村子里的人商定，大家一起赶向了秃秃宫。等秃秃宫的侍卫一打开宫门村名就一哄而上，因为村里的人实在是多，这下秃秃大王没辙了尽管他的牙齿已经申的好长好长了。没过多久大家就把人给救出来了，大家还齐喊，恶人有恶报啊!
读了这个小故事我觉得善良的人最美。只要我们团结一致那些黑暗的势力肯定会被我们打到的。
以上这篇秃秃大王读后感500字。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多读后感尽在：感想随笔望大家多支持本网站，谢谢。
第20篇：《幻想大王奇遇记》读后感
《幻想大王奇遇记》读后感一
你做过梦吗？你有过幻想吗？今天，我给大家介绍一本有趣的书，叫《幻想大王奇遇记》。
看了书名你就会浮想联翩了吧！那就让你们的大脑跟着我开始运转吧。让这本书带着你们进入你们的内心世界，开始玩转世界一起让梦飞翔吧！主人公叫“孙小空”外号“幻想大王”。因为他的想象力超级丰富，总是天马行空，喜欢恶作剧，无限发挥他的幻想，所以，同学们喜欢叫他幻想大王。他还有两个非常要好的朋友，分别是白谷静和朱聪明。白谷静是一个超爱学习，超遵守学校纪律（个别时候除外),学过武术，是一个机智聪慧的小女孩。朱聪明是一个圆头圆脑的小胖子，戴着深度近视镜，智商高达二百五十。
还有一名同学叫皮挺外号“皮大王”，因为他经常做恶作剧，也很调皮。他是引出后面全文的关键人物。孙小空听同学说城里新开了一家5D魔幻电影院，他偷偷躲过妈妈的监视，利用课外课时间去电影院，电影院有一百多层楼，几千个屋子，每一间都是相同的布置，只有门牌号不一样。神奇的是每一间播放的是同一部电影，每个观影者看到的却都不一样，有人看到的是喜剧片，有人看到的是恐怖片，还有人看到的是动画片。那就要看你脑袋里想的是什么，如果是善良的就是美好的，如果是邪恶的就是恐怖的。
孙小空在一个房间里看见了皮挺，忽然之间他被吸进电影院的屏幕里，随后所有同学都忘记了皮大王的存在。魔幻电影院也不在魔幻，变成可怕的存在。孙小空不想让更多的人被吸进去，于是，他下定决心要解开这个谜团。读完这本书，我觉得自己也进入书中，进入我自己的梦境，随着我的幻想在电影院里看电影，接着被外星人追赶，这真是一本好书。我相信你也会深陷其中的，快来看吧！
《幻想大王奇遇记》读后感二
我喜欢看书，更喜欢看科幻类图书，今年的寒假必读书目里正好有这本叫做《幻想大王奇遇记》的书，我这个幻想大王怎能错过和书中的“幻想大王”切磋的机会呢？我一头扎进了这本书里，和书中的主人公们神游去了......这本书里的“幻想大王”叫孙小空，他平时就爱胡思乱想，这不，一连串的不可思议的事情都让他碰上了。
上学途中，他乘坐的公交车忽然飞了起来；操场上出现了怪兽的脚印；他的好朋友朱聪明在卫生间撞见了个小绿人；上音乐课的时候，教室里还闹起了鬼......更奇怪的是这一切只有孙小空自己能看到，因此他的老师、同学甚至爸爸妈妈都把他当成了怪物，认为这孩子肯定着魔了。
还好，孙小空有两个死党——朱聪明和白谷静，他们决定去学校的没人敢去钟楼把一切弄个水落石出。果然，孙小空发现了被聪明看到过的那个小绿人，原来他是守护“超时空密保”的守护神，被叛变的同伴袭击后，丢失了“超时空密保”，只有具有超能力的孙小空能帮助他找回密保。
当然，最终孙小空和同伴们不负众望，找回了“密保”，拯救了地球。他们回到了现实世界，那一切不平凡的经历让他们回味无穷。这本书写的真是引人入胜，我这个“幻想大王”也自叹不如啊！跟随着惊险刺激的情节，我一会替孙小空紧张地屏住呼吸，一会又替孙小空伤心难过，最后在孙小空取得胜利时，我兴奋地一跃而起......我和孙小空一起在这没有声音的幻想世界里完成了奇妙之旅。真希望作者杨鹏叔叔给我们这些“小鹏友”多带来些好的作品，让我们插上想象的翅膀，飞向梦想的天空！
