推荐第1篇：小城故事读后感
小城故事
——读《边城》有感
《边城》出自《管子·度地》：“当冬三月，天地闭藏，暑雨止，大寒起，万物实然，利以填塞空郄，缮边城，涂郭术。” 汉桓宽《盐铁论·击之》：“往者县官未事 胡 越 之时，边城四面受敌，北边尤被其苦。” 唐 杜甫《送高三十五书记十五韵》：“边城有馀力，早寄从军诗。”
《边城》，是沈从文先生最负盛名的代表作，被誉为“文学史上最纯净的一个小说文本”，“小说中飘逸不群的仙女”。
小溪，白塔，墨竹，渡口，独户的人家„„故事在静美中拉开序幕。
开篇描写小山城“茶峒”的地理位置，勾画出一幅美轮美奂的山水画。美丽安静试着小山城的代名词，淳朴热情老实又是属于山民的特性。老船夫兢兢业业，翠翠、小黄狗和渡船是老船夫唯一的亲人和朋友。老船夫不论晴雨，必守在船头，老老实实的为公家干活，绝不收人钱财。翠翠老船夫心爱的孙女，为人天真活泼，乖巧伶俐。他们原本平静的生活在一次端午中，翠翠结识了顺顺家的二老傩送，又在两年后的端午节认识了天保。两兄弟同时喜欢上了这个天真可爱的小女孩，但是一人怎么可以嫁两个人呢？后因哥哥天保自知自己比不上弟弟的歌声，退出了。本以为幸福唾手可及，谁知老天爷爱开玩笑。老大天保出了船难，老二以为是自己的错，也离开了。顺顺觉得翠翠害死老大，又害得老二离家，不肯再让翠翠嫁入家中。老船夫在雷雨交加的夜里担心翠翠今后婚事和生活中，安详的离去了。翠翠就在渡口等着傩送。
魂牵梦萦的人儿哪！也许永远回不来了! 也许明天就回来。
全文的结果，让人可以随意联想，自由猜想。也许傩送回来了，和翠翠开心的一起守在渡口上。也许傩送再也没有回来，翠翠只能傻傻守在渡口，直到死亡。不管什么结果，都会让我们意犹未尽，还不如随意联想，由自己给个结局。
“纯粹的美”和“清洁的灵魂”，带给我们恒定而久远的感动。《边城》使人相信纯情的力量。
一字一句包涵作者对湘西的喜爱，对故乡淳朴的世道民风的赞美，一字一句仔细斟酌，仔细推敲，为我们展现出一幅幅或浓或淡的水墨画。
小城故事多。
推荐第2篇：小城女人读后感
小城女人读后感
（一）
原 味 生 活
——读余小偶《小城女人》有感
任连巨
余小偶女士嘱我为其新近出版的小说《小城女人》写一则评论，思忖良久始终没能提笔，原因很多，其中最主要的原因有两个，一是自己从未写过文学评论，勉强为之怕贻笑大方，二是我知道每位作家的每部作品，都来源于作者多年的生活积淀，是融入了作者本人经历的各种酸甜苦辣才酿就的醇醪，个中滋味也只有作者自己体味的更深更透。作为一名读者，我们对作品的品读往往会带着自己的生活经历，来做出自己判断。正如一千个人的眼中会有一千个哈姆雷特，我怕自己的解读有违于作者的原意，为此而惶恐，慎之又慎，久久不能落笔。但苦于盛情难却，只能谈一点粗浅的看法，不当之处望与作者商榷。
品读书中的每一篇文章，在反观书名，觉得作者小偶真可谓匠心独运，全书突出了\"小城\"和\"女人\"两个词汇。
先说说\"小城\"之小，作品是以一个小县城为背景，写的是一个小小的生活圈里一些小小的生活画面，逛街购物、厨房烹调、家人小聚、夫妻情调。即没有对世界风云变换的关注，也没有着眼国家的政事要闻，全书写的都是生活琐事，柴米油盐，可谓\"锅碗瓢盆交响曲\",但早已厌倦了喧嚣与浮躁的人们，正是在这些小人物小事件里领悟了生活的真谛——最平凡的却是最真实、最美好的。作品中体现出来的真挚纯美的友情、包容和谐的爱情、
温馨幸福的情亲，无不令人羡慕和感动。是的，小偶没有豪华的别墅，没有名牌的轿车，但比起那些丑闻爆屏的影视明星、体育明星来，她的这些真实的、小小的幸福才是最令人艳羡的。
小偶的作品突出地描写了一个小女人的普通生活。小偶是个职业女性，高级中学的一名普通教师，一个孩子眼中的\"大人\"但无论在\"胖哥\"丈夫眼里还是在父母公婆面前她都是一个小女人。《赶早市》、《争当二把手》相较于丈夫的做事利落，霸道与粗放，小偶就显示出小女人的琐屑\"屈就\"和羞涩；《家庭批判会》写出了一个小女人小小的虚荣心；《吃凉面》，《又吃凉面》，《巧妇日记》，《万变水饺》，《醉虾》、《大扫除》等篇文章里，一个居家的小女人形象呼之欲出，各种生活情趣更是表现的淋漓尽致。《回娘家》《婆婆媳媳过个年》《我的公公》描写了母亲、公公和婆婆，个个形象都那么真实可感，那么\"接地气\".小偶作为一名高中教师是很敬业的，作为女儿、儿媳、妻子、母亲也是很尽职的。
小偶女士的作品要细细品读，才能得真况味。
构思精巧，独居匠心。书中的每一篇文章的篇幅都不长，看似行云流水，随手拈来，但却都是作者精心构思，布局谋篇的结果。如《夫妻情话》一文，丈夫好不容易陪妻子散步，妻子好像积累了好多话说，此刻妻子是倾诉者，丈夫便成了耐心的倾听者。虽然每个问题丈夫只给出一个字的答案，几个语气词，形容词而已，但态度却是鲜明的，妻子也是高兴的。这样的布局谋篇真是
巧思，不得不佩服小偶对文字的驾驭能力。
细腻精致，如春风细雨自然温润。作者以一位知识女性的感悟，对待生活，美化生活。不管日子是清贫时代，还是已初步步入小康，作者都已一种快乐而真挚的感情，以一种宠荣不惊的心态来对待每一天、每一件事。这种心态，不仅仅是表现在一个个\"吃\"的场景、情节上，还表现在对人物心理的把握上。父母子女之间，夫妻之间，兄弟姐妹之间，亲朋好友之间，心中都有自己的\"小小九\",因此善意的\"谎言\"、无公害的\"欺骗\"在所难免。不管是\"小城女人\"对丈夫\"哄弄\",还是\"小城男人\"对女人的\"做戏\",都刻画的仔细入微。在打麻将中，诸位晚辈想\"欺负\"作者是\"生手\",于脉脉亲情中又耍着小聪明，\"妄图\"以自己娴熟的技艺来\"宰\"一下在外边混世界\"有钱人\"一下，不想偷鸡不成蚀把米，作者接二连三的\"胡\",他们的\"嘴脸\"就暴露出来了——很不乐意，气愤填膺！作者把几位小\"赌友\"的心理，通过他们的话语和动作，淋漓尽致地表现了出来，一个形象栩栩如生，让人忍俊不禁。凡此种种，一方面体现了作者的独到的细腻而敏锐的观察力，一方面又凸显了作者不凡的文字功底。
由小见大，让爱浸透于人生。我早已知道\"余小偶\"文学功底了得，她的一些短文我在网上看过，一些文友们谈其她也是赞誉有加，但我与她真正接触确是在参与县作协工作之后。她的真名\"孙玉芳\",是一位高级英语教师。2015年10月我有幸听到
过她给学生讲授的一堂\"文学\"辅导课，不凡的气度，风趣的谈吐，广博的知识层面，幽默的英汉穿插，让一百多位学生如痴如醉，课堂气氛十分火爆而又井然有序。从同学们的表情和语气中，我看出小偶是深受学生喜爱的老师。她获得学生的认可和拥戴，与她的一位女性\"纯天然\"的爱是分不开的，这在《小城女人》中占据了相当一部分篇幅的文章中，尽情地展露出来。如《我的公公》一文，把公公与儿媳之间，爷爷与孙子之间那种感情都表现得相当细腻而温情。一般在农村，儿媳与公公之间是很少有\"共同语言\"的，也很少有心灵的沟通。一个知识女性，之所以得到公公的认可和关心，只能是自己的真心和真情使然。天长日久，相互理解，相互体谅，相互关心，才能真正融到一家人的生活中。形成命运共同体。当她兴冲冲地拿出给公公的新毛衣时，公公却不像往常那样\"高兴\",或佯装\"不高兴\",而是懒洋洋的。后来婆婆告诉她公公已经病了三天了，她不由\"心疼\"了，埋怨婆婆让公公干活累的。这种感情，是发自内心的，是真情实感的流露。没有自己的生活体验，就没有生活的真谛。因此在《回娘家》《婆婆媳媳过个年》《故乡的大门》《姑奶奶儿陪灵》《爹说娘说我说》等等，都浸透着浓浓的亲情。爱殷殷，情切切，似一根生命线，把小偶的情感世界贯穿于工作、生活、交友中，让人感觉到春天的和煦，阳光的温暖，生活的原味，生命的意义。
语言轻灵欢快，别具风格。《小城女人》没有长篇大论，没有夸夸其谈。都是生活小事，平凡得不能再平凡。但作者对自己
的所思所做，对他人他物的描写，都是寥寥数语，言简意赅，语言简短而又灵动，活泼而不失幽默。这可能是《小城女人》一书有别于其他作者，而又魅力四射，让人爱不释手的原因之一吧。
有人说，文若其人。我与小偶接触中，感觉她是一个性情中人，头脑反应灵敏，说话的语速快，相比她的生活、工作的节奏也是很快，很讲究实效的。我想一个平时生活中拖泥带水，拖拖沓沓的人，是不会写出这种充满\"灵气\"的作品的。
总而言之，我粗读《小城女人》，感觉到这是\"小城女人，大胸怀，大手笔\".但愿今后的小偶把自己放到更大的环境中，更大的世界里，让自己的笔锋更多触及社会各个层面，让更多的人物和事物在她的文章中得到尽情展现，为人们的生活带来美妙享受，让人们感受到世界的更多精彩。
小城女人读后感
（二）
至真至性方显美
张淑春
——读余小偶散文集《小城女人》有感
以从未有过的速度一气呵成读完余小偶的散文集《小城女人》。尽管多数篇章之前曾经拜读，但那些信手拈来的生活片断依旧能轻易引爆我的笑点。
这是一部突出纪实性兼具灵活性与趣味性的文学读物。文章或长或短，或诗或文，均取材于作者自身或者身边人的真实经历。小偶文字多带有自嘲自娱成分，但更具分享价值——让读者分享自己的快乐与感动，以及无处不在的生活感悟。
在这部散文集中，作者以诙谐幽默的语言，轻松活泼的文风，记录那些偶然划过脑海的人物或事件。或表达一份的莫名的感动，或对一件事一处风景乃至一句话有所顿悟。当这些荡漾于作者心底的生活微澜如汩汩流水从容泻于笔端时，平日里那些纷繁琐碎的生活细节也变得生动鲜活起来。
读着《万变水饺》，简直被眼前这位家庭煮妇的烹调烂技给折服了。当然由此还让我想起了当年姐姐初学缝纫时的类似遭遇：本来打算做一件长袖袄的，结果布剪坏了便改成短袖、接着又改成马夹，最后衣服做不成了便直接缝成了小褥子。
而《小偶砍价记》则让我想起那次陪小偶买西瓜的经历。那天我们在一中大门口发现一卖西瓜的。小偶提议\"过去看看的\".我说散步呢，买啥西瓜呀。小偶说：\"不见得真买，咱先砍砍价。\"天呢，我最怵的就是砍价了，居然还有这嗜好。要不趁这机会跟小偶学学？于是随小偶来到西瓜摊前。问完价钱后，小偶故作吃惊状：
\"啊？人家都卖五毛，你咋卖八毛？五毛卖吧？\"
\"切，批发都六毛，能卖五毛？我这是因为天黑了才便宜卖的，平时卖一块呢。\"卖西瓜的小伙子一脸委屈。
\"再便宜点儿吧大哥（其实小伙子年龄真不大），你在俺大门上卖，按说得收你摊位费呢！\"
\"那就七毛吧，不能再便宜了。\"
\"七毛太贵了，再便宜点儿吧哥，我身上钱不多。\"
\"已经够便宜了，你去别处问问有这价么？\"
\"这位大哥咋这么难说话呢，再便宜点儿便宜点儿……\"
当然最后也没买，小偶还忿忿不平：\"费这么多口舌才打下这么点儿，太让我没成就感了！\"
有时我在想，小偶轻松活泼的文风可能得益于她爱凑热闹又擅长表达的个性。散文本来就是世俗化文学嘛。张爱玲曾直言：\"我喜欢听市声。\"小偶则毫不掩饰地说自己喜欢看热闹。当婆婆得知她这一\"陋习\"后，遇村里有红白事便及时通知她：你不是爱看热闹么，爽快看看的吧！
有段时间，我们晚上散步发现路上时常有交警查酒驾。()每遇交警拦截车辆时，小偶都难掩激动的心情上前打望，非要看看交警到底怎么处理那些\"倒霉蛋儿\".小偶为文，常以细节打动人，这该归功于其善于发现的眼睛。如在《乡居手记》一文里，与邻家兄嫂的拉呱、乡亲的质朴与善良、老娘的深怀歉疚、孩子的天真无邪甚至狗狗的动作与神态在她眼里都成了故事。所有这一切，看似一地鸡毛，可谁又能说这不是生活本身？！
\"四妹带着三岁的龙龙来了，我把小汽车拿给他，他从兜里掏出一个橘子奖励我，后来可能觉得奖品有点单薄，于是趁大家不注意，小家伙郑重地对我说：‘你咋长得这么俊啊？！’\"这典型的偶式幽默让我忍不住笑出声来。
\"想起早上娘对我说：‘你给你爹买的那件大衣，是他最喜欢的，每年过年他都穿。穿完挂在大衣橱，那件大衣我没送人，也没烧，我留下来做个纪念。’这些话在安静的夜里竟像小刀似地割起我的心来。我盖上被子，允许自己想起爹来，我呜呜地哭了起来。\"伴随着作者平和自然的叙事风格，联想到这个刚刚失去顶梁柱的家庭，那一瞬间，我的泪点也被轻易突破。
综观小偶文章，大多饱含小女人情怀，偏向于女性的心理描写。像《赶早市》、《一个人的排场》、《夫妻情话》等等，在体现作者真性情的同时，也让女性惯用小伎俩及生活中淡淡的幽怨跃然纸上。其实正是这些饱含人间烟火味的生活细节才彰显出女人有别于男人的柔软感情和心理需求。在这方面，小偶表达方式可谓以小见大、以微知著。
小偶散文以\"真\"取胜，真人真事真性情，算得上本色出镜。对于散文之\"真\",文学界一直有不同看法，有人以为散文当以\"美\"为主，可虚可实。也有人认为散文就当写实，\"真\"是散文的灵魂，否则与小说无异。可当小偶把内心真实毫无保留地捧给读者时，又难免遭遇尴尬。因为对于文章之\"写实\",有时连亲人也不能理解。也有朋友善意地提醒小偶：\"偶姐姐呀，你咋啥都敢写？\".这让小偶十分迷茫：难道只有突出高大上才算好文章？我本小人物，没那么高尚，也不愿违心地堆砌一些虚假的文字来迎合大众口味，我觉得散文首先要\"真\",而且先要感动自己或者自己觉得有趣有味才好拿来示人。
记得小偶的《小城女人》刚收入《中短篇小说选刊》时，她曾向编辑提出异议：文章写我自己的能算上小说？编辑笑了：以自己为原型的小说更能打动人！我也曾就此问题试探过小偶：如果说《小城女人》中的主人公以自己为原型的话，那《小城男人》里会不会也有胖哥影子？小偶坦言：何止胖哥，还得感谢XX也为我提供了创作的源头活水呢！
其实散文之\"真\"也在性情之\"真\".有作家言：散文就是读者与作家的心灵对话，散文就是作家有意无意间透露的心灵呓语。从这一点来讲，小偶她的确做到了。
推荐第3篇：海滨小城
《海滨小城》教学设计
【教学设想】 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念方法，体会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写的方法。 【教学过程】
一、激情导入，诱发兴趣。
1.谈话导入：同学们，我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美。我们刚刚游览了《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。（板书课题：海滨小城，学生齐读课题。
2.鼓励质疑：看了课题，你想知道什么？ 3.学生自由发言，老师板书有价值的问题。
二、自读课文，整体感知。
1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，可以默读、轻声读、大声读，读完之后，再说说自己通过阅读了解到的海滨小城？（板书：美丽、整洁）
2.小组交流：课文通过哪几处景物来写海滨小城的美丽、整洁？
3.小组代表发言，教师小结并板书：大海、沙滩、庭院、公园、街道。
4.课文中描写的这五处景物，哪些内容是写海滨的；哪些内容是写小城的？
5.学生自由发言，教师小结：海滨——大海、沙滩；小城——庭院、公园、街道。
三、质疑探究，导学“海滨”。
1.提出自学要求：
（1）用自己喜欢的方式画出这部分描写的景物。
（2）欣赏了大海的景色，你们觉得美吗？
（3）作者写海滨先写了什么景色，再写了什么景色？
（4）你觉得大海美在哪里？沙滩呢？
（5）作者在描写景物时，突出了景物的什么特点？
2.检查自学情况。（汇报自己的学习方式及收获）
（1）多媒体播放海滨录像，边看这引读。
（2）回忆课文内容，解决以上问题。
①同学们，昨天，我们欣赏了大海的景色，你们觉得美吗？（美）
②作者写海滨先写了什么景色，再写了什么景色？（大海、沙滩）
③你觉得大海美在哪里？沙滩呢？（色彩绚丽、动静结合）
④作者在描写景物时，突出了景物的什么特点？（色彩绚丽、动静结合）
3.有感情地轻声朗读课文，体会海滨的美。（配乐）
4.风采展现：学生根据课文内容，结合美丽的画面，当一回小导游。
（1）同桌先互相练习说一说。
（2）推举学生说给全班同学听，师生评议。
5.合作探究，探究写法。
（1）学生默读课文，了解作者的写作方法。
课件提示：A.作者观察景物是站在什么地方观察的？
B.是按什么顺序观察的？
C.是抓住景物的什么特点观察的？ （3）分组讨论，互相评议。
（4）小组代表汇报讨论情况。
（5）教师小结：正是由于作者站在小城的街头，按照由远及近的顺序进行了细致的观察，并抓住了景物的色彩进行描写，所以海滨的美丽才给我们留下鲜明而深刻的印象。我们要注意学习作者这种观察、描写的方法。（课件出示写法指导：观察、描写一处景物要注意“三要”——要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物特点。）
6.感情朗读，加深印象。
7.谈话过渡：在这样广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下，小城又是什么样的呢？下面，我们继续前往——海滨小城。你会看到另一番迷人的景色。
四、质疑再探，导学“小城”
1.学生自由读课文后四个自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话。（学生读书、勾画、交流：这座海滨小城真是又美丽又整洁。） 2.作者围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”是从哪些方面对小城进行介绍的？（庭院、公园、街道）
找出留给你印象的句子，读一读。
3.那么，作者是怎样写小城的美丽和整洁的呢？
4.我们随作者先来到庭院。课件出示庭院图，学生观察，师范读课文。
（1）指名朗读，找出这一段是围绕哪句话写的？（第一句）
（2）自由读这一段，说说你觉得哪句话写得美，为什么？
（3）课件出示：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
①理解词语：
热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。
笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。 一片片红云：花多，花红，很美。 板书：花美 ②理解句子。
这是一个比喻句，把什么比作什么？
（4）你能把美的感受带给大家吗？指名多人读，齐读。
（5）再看图片，加深印象。
（6）如果你留心观察，就会发现庭院中的树——（很多）板书：树多；有……这些树都是亚热带树木，这也是海滨小城的特色。
（7）你还能找出与众不同的地方来吗？（板书：叶香）
（8）齐读第四段。
（9）总结学法：先找中心句，抓特点，再理解词句，感情朗读。
5.下面请大家带着以下问题自学
五、六自然段。同学们可以分组展开讨论，发表自己的意见。
（1）课件出示思考题：
①每一段各是围绕哪一句话写的？用“ ”划出。
②找出你最喜欢的句子，读一读，用“
”划出，并圈出哪些词用得好，为什么？
③小城的公园、街道具有哪些与众不同的地方？
（2）学后交流，检查自学：刚才，同学们学得都很认真，讨论得也很热烈，那么你通过自学已解决了哪些问题呢？指名交流。
（3）投影出示句子：“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”
一棵棵：树多。
绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛
①指导朗读。
②出示投影片，让学生再次体会公园里到处是绿树，体会榕树的大，树叶的密不透风。看着这绿树成阴的公园，你还能用什么句子来描述它，你还想说什么？（我真想去小城的公园坐一会儿。）
是啊，这里真是小城人民的休闲好去处。看看课文是怎么写的？
理解“每逢”，并指导造句。
（4）投影出示句子：“小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”
理解“甚至”，造句。
小城街道的特点还有许多路是用细沙铺成的。你去过沙滩吗？在沙地上走过吗？那是怎样的感觉？（软软的，松松的，会发出咯吱咯吱的声音。）这样的路也只有在海滨小城才看得到。这也是小城的特色之一。
（5）齐读第
五、六段。
6.“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这一段在全文中起着什么作用？（总结全文。）
五、质疑释疑，深化理解。
1.鼓励学生提出不懂的问题，全班讨论（如：课文中说：“贝壳只好寂寞地 躺在那里”，那贝壳怎么能寂寞呢？）（学生各抒己见）
2.教师小结，在小结中肯定学生的见解，指导学生学会联系上下文理解词语在课文中的意思和所起的作用。
六、总结全文，欣赏体会
1.再现迷人的海滨小城数幅美景图。
2.学生有感情配乐朗读全文。
3.小城的树美、花美、环境美，你们知道这样的美是谁创造的吗？（小城勤劳的人民）
他们在这样美丽整洁的环境中生活、工作，一定会感到很愉快。难怪作者一开头就自豪地告诉大家——我的家乡在广东，是一座海滨小城。
4.小城的人们都十分热爱自己的家乡，那么你热爱你的家乡吗？如果热爱自己的家乡，就请大家用一段时间留心观察，以“我的家乡”为题，写一段话，介绍你的家乡，写时要抓住事物的特点。
六、板书设计：
大海（色彩绚丽）留心观察、抓住特点
海滨
美丽
沙滩（动静结合）
海滨小城
整洁
庭院（树多、叶美、花美）
小城公
园
（
榕
树
大
、
树
叶
密
）
街道（干净、用细沙铺成）
推荐第4篇：小城蝶变
小城蝶变
----巫溪围绕“十字”下苦功
“文明县城”创建取得“六奇效”
巫溪从“认识、破局、决心、出路、法宝”下功夫，通过三年的扎实工作和不懈努力，文明城区先进工作创建工作取得了实质性效果。
（一）认识：风物长宜“放眼量”
梦想决定方向，方向决定思路，思路决定出路。
1、决定争创市级文明县城的四点考虑：
一是基于对文明县城创建指标体系的认识。通过认真研究、解读文明县城的创建指标，一致认为，文明县城，就是服务型政府的一种范式，文明县城的创建指标体系就是社会管理标准化、系统化、规范化的标尺，相当于IS9001质量管理体系，因此，创建文明县城，就是在构建服务型政府，创建文明县城的历程，就是一个提高社会管理水平和能力的过程。
二是回应群众的期盼。改革开放以来，人们物质生活日益优裕，精神上的充实和富足成为老百姓新的需要和追求，全县23个乡镇的老百姓自发的推广、普及太极拳，门徒会等邪教组织的一度猖獗，这些正反事例，给我们的启示和反思是：政府，必须高度关注人民群众的精神需求，提供丰富的文化娱乐平台，引导人们群众形成健康、文明的价值观念，切实顺应老百姓的迫切期盼。
三是产业发展的需要。巫溪发展的战略目标和产业是旅游。经营旅游，就是经营城市。决定城市品质和竞争力的要素不是城市的山水，而是城市的人和人文素养、人文精神。创建文明县城，就是在经营发展城市，提升人文素质。
四是品牌的价值所在。文明城市，不仅是一个城市的荣誉称号，她是一张城市的标签和名片，饱含和预示的是这座城市的内涵、和谐与魅力。立足于打造“秦楚之门”和做大做强旅游产业的巫溪，比其他任何一个地方都更需要这样的品牌和价值。
2、决定实施“四城”同创的思考
通过精研标准，认真梳理和比对，我们发现市级卫生、山水园林、生态旅游和文明县城的指标体系中有25大项重复和交叉，略有差异的是标准的高低或提法。因此，只要就高完成标准，其他几类城市的同类指标均可实现。所以，县委、县政府提出四类城市同时创建，并非不负责任的空喊口号，也非不切实际的好高骛远，而是在精心研究和深入思考后作出的科学决策，以节约创建成本，节省创建时间。
（二）破局：非常之事“非常道”
思路对还须方法对，方法对更须步骤对。因此，谋划创建策略，探索、创新适应创建工作的机制体制，即为开局破题之要务。
精心谋划创建策略。创建之初，县委政府经过深入调研和精心谋划，提出了“谋划在先、进退有据、分进合击、城乡同创”的创建策略。并绘就了“低调启动、机制创新、快速变化、梦想凝聚、群众参与、共建共享”的作战路径。县委、县府提出在2011年全面完成“四城”同创的工作目标，“四城”同创领导小组通过深入分析和反复论证，自加压力，提出在2009年力争完成市级卫生县城和市级山水园林城镇的创建目标，并在2011年前冲击完成国家级卫生县城和山水园林城镇目标，以此力保2011年全面完成县委政府确定的最初目标，做到进退有据。同时，实行目标项目化。将每项创建指标分解、细化，落实到对应的、具体的项目上。实行建与管分合。将项目建设职能与城市管理职能进行分离，组建市政园林管理局、城市管理综合执法大队等专业队伍精细化管理城市，切实解决边建边管、建管互促的问题。实行创与建分合。大的建设项目、重点建设项目由政府实施，小的修补工程、功能完善通过网格责任单位完成，实现分进合击。实施以城带乡工程，实现城乡同创目标。
构建权威高效的决策、指挥体系。为强力推进创建工作，县委、县府成立了以县长任组长，县委副书记为常务副组长， 11名县级领导为副组长的“四城”同创领导小组。两年来，领导小组先后召开41次专题会议研究创建工作，提请召开县委常委会4次，政府常务会议5次，人大、政协专题视察、座谈会6次，有力、有效地推动了全县创建工作的深入开展。2007年8月，成立了“四城”同创领导小组办公室。县委常委、县委办公室主任熊莉，县人大常委会副主任李兴书先后担任办公室主任，县总工会主席担任常务副主任，县委办、文明办、爱卫办、妇联、团委领导担任办公室副主任；为切实提高县文明办在创建工作中的指挥协调力度和权威性，将文明办与“四城”同创办公室合署办公；从全县各部门抽调精兵强将负责具体工作。精心制定创建方案，积极谋划创建活动，强力督办创建工作，协调解决具体问题，切实发挥了指挥、协调、参谋、督查作用。
创新通畅务实的运行机制。一是为适应城市管理专业化和精细化的要求，顶着压力进行大建委体制调整，成立了市政园林管理局和组建了城市管理综合执法大队。二是为更好实施城市绿化和适应创建需要，成立了城市森林工程办公室。三是推行环卫体制改革，将清扫保洁由建委直属管理移交给社区直接管理，并形成了四级监管体系；由市政园林管理局接管建委负责的垃圾收集、清运工作，并建立了定时、巡回的清运制度，实现了清扫与清运的无缝衔接；充分利用就业政策和资金，新增250个环卫作业公益性岗位，将清扫保洁工作延伸到背街小巷、城中村及城乡结合部，保证了全城主次干道、背街小巷、城中村及城乡结合部的清扫保洁效果。四是实行网格化管理，充分发挥部门作用，实现了城市管理的全覆盖和无缝隙。建立网格党小组和联合党支部，网格管理逐渐由城市管理模式演变成为有效的社会管理模式。
推行科学严厉的考核制度。各创建单位的月度考核得分实行百分制，由社区、城厢镇联系领导、网格责任区域居民、“四城”同创督查员、同创办五个层面共同考核。实行归零处理和连坐制度，即在市上验收时，相关单位的工作考核得分没有达到90分的，该单位“四城”同创工作的年度得分计为零分，并对其领导班子进行降免职处理。同时，下属单位的创建成绩计入主管部门的年度考核得分，强化主管部门和下属单位的共同责任。
两年来，县委、县政府督查室及“四城”同创领导小组累计通报批评了43个单位。其中，召开特别会议1次；先后3次对9个县属单位的主要领导和班子成员进行诫免谈话；对两次得分在90分以下的托拉斯单位以县委名义分别向其上级主管部门寄发了工作整改建议函；对三次得分在90分以下的向其上级主管部门寄发了人事调整建议函。同时，加强过程督导，实行一事一督，做到立说立改。两年来，同创办先后下发督办单337份,且件件落到实处。
（三）决心：敢叫小城“换新颜”
面对薄弱的基础条件与创建标准的巨大反差，县委、县府以不惜血本的决心和魄力，快速加强基础设施建设，城市面貌日新月异。
市政工程快速推进。两年来，先后建成城市规划陈列馆，完成东西干道景观工程、漫滩路二期、人民广场改造等重点工程建设。完成城区道路“白改黑” 12.6公里；新增城市道路6公里，人均道路面积达到8.8平方米。完善市政环卫设施，改造污水收集系统，实施无障碍工程，新建盲道8公里，完善城市标识系统，启动红绿灯建设，安装城市监控系统，实施城市灯饰工程，城区主次干道亮灯率达98%以上。开通城市公交，新投放公交车、出租车70余台。宁河风情街、滨河水体公园、月亮湾山地公园、市民广场建设等一大批市政工程顺利推进。
社会事业长足进步。“两基”巩固提高工作顺利通过市政府复查验收，寄宿制学校建设步伐加快，全面落实义务教育阶段教师绩效工资；完成校舍安全排查和抗震鉴定，启动特殊教育学校迁建工程，巫溪中学镇泉校区、珠海实验小学投入使用。完成巫溪县体育场及五个塑胶跑道的建设。实施医疗服务阳光收费工程，群众“看病贵”逐步缓解。开工建设总投资1.2亿元的渝陕鄂边区医疗康复中心，疾控中心综合大楼投入使用，有效防控甲型H1N1流感疫情。加强社区卫生服务中心和文化娱乐场所建设，新开辟社区广场4个。
城区绿化提质提速。2007年，我们在全县范围内部署“干部下乡、大树进城”活动，移栽本地特色大树10000余株；投入1亿余元，启动滨河水体公园等22个城市绿化工程，通过政府询价、统一采购，栽大树，建大绿，做景观，造亮点，大力开展“扩绿增绿”、“提质造景”等城市园林景观工程。截至目前，我县共新植40多个树种25000多株大树，城市绿地总面积达到196公顷，公园绿地面积达到54万平方米，人均公园绿地面积达到7㎡，城市建成区绿地率达到37%，绿化覆盖率达到41%。
2008年，全县财政收入仅为1.38亿元，但财政支出达9.63亿元，其中用于城市建设和创建工作的支出达4.2亿元 ，占财政总支出的43.6%。三年来，全县用于城市建设和创建工作支出达8亿元。其中，用于市政基础设施建设及工程项目近3亿元，园林绿化1亿余元，新城建设投资近4亿元，城市管理和创建费用1500余万元。
（四）出路：重拳管理“出秩序”
文明的要义在于和谐，和谐源于秩序，秩序来自管理。
政务管理规范高效。以建设“法治政府、诚信政府、服务政府”为目标，努力加强自身建设，切实转变政府职能，大力开展行政效能监察，加大政务督查力度，启动电子监察系统建设，自觉接受人大、政协及社会监督，严格依法行政，廉洁从政。积极开展法律援助、法制宣传、社会保障、社会救助工作，努力维护公民权益。认真落实“公推直选”、“三项制度”、“三重组织生活”和“三进三同”活动，切实加强基层民主政治建设，密切干群关系。深入推进“蓝天”、“碧水”、“宁静”行动，“扫黄打非”活动，“百城万店无假货”等活动，强化管理，净化市场。
城市管理有序有力。一是特色管理：网格化。我们将县城所有的主街、背街小巷、城中村及城乡结合部划分成110个网格状单元。每个网格责任区域均落实了一名县级领导、一个县属部门、一名城厢镇领导、一名同创办工作人员、一名督查员、一名社区干部、若干名环卫工人，共同承担所辖网格区域的环境卫生、绿化管护、健康教育、“四害”防制、群创活动以及解决困难和问题六大职责，真正实现了城市管理全覆盖和无缝隙。两年来，各网格责任单位累计在网格责任区域投入资金580余万元，硬化小巷道路12110米，清除陈旧垃圾1550余吨，绿化11000余平方米。同时，充分利用党组织的组织优势、社区的服务功能、居民小区的自治资源、县级领导的整合能力，将党小组建立在网格上，并将同一县级领导管理的几个网格党小组组建成联合党支部。真正实现了机关与社区、干部与群众、党员与组织的“三重互动”。如今，网格管理已成为融党建工作、社区服务与管理、居民自治于一体的有效社会管理模式。其做法得到市上领导和市级相关部门的充分肯定，并作为先进经验在全市进行推广。二是常态管理：专业化。通过不断实践与摸索，我们形成了由同创办牵头抓总，负责制发管理标准，督查督办管理效果，市政园林管理局、城市管理综合执法大队负责具体工作，城厢镇及各社区配合的城市管理模式，特别是将城市管理综合执法大队与城镇办、各社区及城市协管员进行了有机融合，真正实现了执法资源与城镇管理、社会管理的“三位一体”。实践证明，这种管理和执法模式真正适应了城市管理和执法的客观需要，并收到了良好的效果。三是重点管理：突击化。针对创建和管理工作的难点和焦点问题，我们分阶段、分步骤组织开展了“农贸市场、城乡结合部、交通、车站码头、五小店、社区„十乱‟、除„四害‟、社会治安”八大专项整治行动。每个专项整治行动均由一名县级领导牵头抓总，充分整合部门资源，集中部门力量，实行多部门联合执法，采取打“歼灭战”的方式，将创建工作中的焦点、难点问题一个一个地集中消灭。通过系统、集中的整治，目前，市容市貌大为改观，社会治安明显好转，人居环境明显改善。
平安工程成效突出。加强社会治安综合治理，坚持打防结合，预防为主，在全县广泛开展平安单位、平安小区、平安校园、平安企业创建活动；加强群众性防范组织建设，形成了大街要道有巡警、小街小巷有联防、单位内部有保安、宿舍楼群有看护、公共场所有人管的社会治安综合治理网络；深入开展“信访积案化解”活动，信访积案化解率100%。积极开展法律援助，做到应援尽援。加强安全生产基层基础工作，进一步明确和落实安全生产管理职能职责。今年，全县安全事故起数和死亡人数分别下降18.2%和15.8%。破获刑事案件54起，打掉恶势力团伙1个，端掉犯罪窝点2个，启动公共安全视频图像系统建设，社会和谐稳定，群众安全感持续提升。
（五）法宝：发动群众“下深水”
用悲情的方式，执着的坚持，实在的变化，获取了群众的认同与支持，最终把群众组织起来、发动起来、参与进来是我们创建工作不断走向深入的关键所在。
用“不吱声”的行动感化群众。创建之初，全县上下弥漫着信心不足、冷眼观望的情绪。县委、县政府号召全县干部从上路扫街、清运垃圾做起，县级领导带头扫大街、进网格、作宣传、发鼠药；各单位及机关干部实行包户搞清洁、做宣传、办实事，通过一年多的坚持，我们用无声的行动感化了全县的市民，创建工作开始得到群众的认可。
用“看得见”的变化唤醒群众。整修道路、安装路灯、添置环卫设施、修公厕、建广场、开通公交车、新建停车场、建游园、做绿化……通过实实在在的成绩和一点一滴的变化，让群众看到了希望，创建工作开始得到群众的拥护。
用“认得到”的典型教化群众。一是发现身边的“好人”。通过开展“比清洁、比绿化、比健身、比奉献、比文明”及“十星级文明户”、“感动巫溪十大人物”等一系列评比活动，发现了数十年照顾孤寡残疾老人的重庆市孝老敬亲道德模范吴显才、数十年走村串户为百姓医治疾患的重庆市敬业奉献道德模范郑子全、严冬跳入河中救起3个落水者的重庆市见义勇为道德模范何明星、身残志坚的“感动巫溪人物”刘刚洪、35年一双草鞋走风雨放映路“感动巫溪人物”杨永兴等为代表的一大批群众身边的好人。二是让“好人”成为名人。通过展播先进典型事例等群众喜闻乐见的形式，广泛宣传身边的好人，让其成为家喻户晓的“名人”，并组织其现身说法，用言传身教的方式教化市民。三是把“名人”变成带头人，将其培养成为群众支持创卫的代言人，组织、发动群众的执行人。通过引导、培养，原北门沟小区的陈正翠、陈仁贵，由过去的老上访户变成了小区创建的领头人，创建工作已深入人心。
用“共参与”的活动组织群众。以“美在我家”为统揽，以“爱我巫溪、美我家园”为主题，大力开展“美在单位、美在小区小巷、美在家庭”创建活动。一是用开放平等的方式作宣传。俯下身子，敲开家门，以拉家常、讲白话的方式同群众进行平等地、真诚地沟通交流，把高深的专业术语和复杂的政策法规转化为通俗易懂的群众语言，让群众听得懂、记得住、学得会、做得到。同时，将进门作宣传与听民声、察民情、办民事、解民忧、化民怨结合起来，用实际行动和实在效果获取群众的支持和信任。二是用互动合作的方式搞活动。把群众组织起来，发动起来，并让其参与进来。两年来，深入开展了“十星级文明户”、“最美家庭、单位、小巷、小区”、“最美笑脸”、“文明公交车、出租车”等评比活动及“小手牵大手”活动、学生手抄报展览、“模范职工之家”、巾帼文明岗位”、“青年文明号”、“唱读讲传进社区”、“解放思想、扩大开放”辩论赛、“四城”同创使者选拔赛、“文明礼仪健康教育知识进万家”大型宣传、培训和竞赛活动。通过政府引导、部门组织、群众参与，真正实现了群众之间、部门之间、部门与群众之间的互动和融合，真正形成了全民参与、共建共创共享的良好格局。
用“可享受”的成果取信群众。“创建工作依靠群众，创建成果惠及群众”，是我们创建工作的出发点和落脚点。昔日杂草丛生、垃圾如山的宁河街变成如今被老百姓誉为“民心路”的漫滩路；昔日臭气熏天、污水横流的北门“龙须沟”一跃成为全县最美、最休闲的小区；昔日破烂不堪、狭窄拥挤的县人民广场变得宽敞舒适，成了市民休闲娱乐的最佳场所……
一系列惠及民生的举措，让老百姓尝到了创建带来的甜头，政府与群众的距离逐步拉近，创建工作得到群众真诚的支持。
（六）收获：历经风雨“见彩虹”
不经风雨，难见彩虹。三年艰辛的创建历程，更是凝聚民心、助推发展、提升形象、收获信心的历程。
民心“大凝聚”。随着创建成果的不断扩大和创建工作的纵深推进，人民群众对政府的支持和信赖也随之增强，民众在创建中看到了巫溪的变化和希望，增添了信心，政府在创建中收获了群众的认同和支持，树立了威信。令人感动的是，对广场改造意见很大的擦鞋聋哑人看到广场改造后的新貌后，不仅主动搬出了广场，还冒雨参加了全县“三创”工作百日会战誓师大会上，并不停地向县委政府竖起大拇指；熙来书记、奇帆代市长巫溪行，上万群众自发到港口欢送……
素质“大提升”。通过三年的坚持和努力，生活陋习得以摒弃，公共秩序走向规范，微笑服务成为时尚，尊老爱幼、遵纪守法、爱护环境、和睦相处已蔚然成风，人文素质已有质的提升。
精神“大培育”。 艰辛的创建历程、喜人的城市变迁、多彩的群创活动、榜样的示范效应、群众的共同参与，磨砺和培育出了巫溪人特有的“落后不落伍、认穷不认输”的拼搏精神。
发展“大提速”。通过创建工作的推动，全县今年实现地区生产总值30亿元，增长16%，连续三年高于全市平均速度。实现社会消费品零售总额11.3亿元，比上年增长19%。实现地方财政总收入1.8亿元，同比增长30%；其中一般预算收入1.18亿元，首次突破亿元大关，同比增长36%。主要经济指标提前实现“十一五”规划目标。
形象“大改变”。 众多的市级领导、市级部门领导和专家感慨巫溪近几年的巨变，纷纷给予充分肯定和高度评价，赞不绝口……
前市长王鸿举在去年6月到巫溪视察后,感叹: 过去帮扶巫溪，更多的是同情，现在帮扶你们，是缘于钦佩。之后，市政府专为巫溪出台了《支持巫溪经济社会发展纪要》（市政府156号纪要），以特殊的举措肯定巫溪发展的努力……
前不久，熙来书记和奇帆代市长到巫溪视察后，市委、市府又用“五个大礼包”肯定了巫溪人民的努力和勤奋。
社会“大和谐”。通过创建工作的深入开展，团结、互助、友爱、诚信的思想观念已在干部群众中入脑入心。多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，生活中不和谐的音符在慢慢消失，团结、互助、友爱、诚信正成为社会风尚。
（七）体会：不经沧海“难为水”
一路艰辛，一路感悟。勇气比能力重要，创新方能出奇效，群众才是真英雄，投入是硬道理，严格考核是保障。
勇气比能力更重要。回顾三年创建之路，如果没有县委政府“不动摇、不放弃、不抛弃”的坚定决心，没有近10亿的大手笔投入，没有全县人民“认穷不认输”的勇气和苦干，我们无法将若干个不可能变为可能。环境的改变，群众的认可，百姓的称赞，依旧只能是奢望和梦想。
创新方能出奇效。实践告诉我们，“三分战略，七分执行”。如果没有“四城”同创领导小组及办公室的牵头抓总和强力推进，不组建市政园林管理局和城市管理综合执法大队等专业机构精细化管理城市，不实施网格化管理整合部门资源，不开展“美在我家”活动广泛发动群众，创建工作不可能会取得实效和长足的进展。
群众才是真英雄。总结创建的得失，倍感欣慰的是，用慢热的方式，丰富的活动，惠民的成果真正将群众发动起来，组织起来，并最终让其自觉参与进来。是人民群众不断将创建工作推向深入、推向高潮，也是人民群众改变了巫溪的面貌，改写了巫溪的历史。
投入是硬道理。近年来，如果没有县委政府对城市建设和创建工作的大手笔投入，巫溪的基础条件和人居环境不会如此快速改变，再好的目标和策略都只能成为一句空话。
严格考核是保障。如果在创建过程中我们不推行“五重考核”、归零、连坐处理等严厉措施，不坚决严格的实施通报批评、诫勉谈话及向托拉斯单位的主管部门寄发工作整改、人事调整建议函，阻力不会这么小，部门的执行力不会这么强，创建的效果也不会这么好。
推荐第5篇：113小城三月
小城三月
萧红（1911-1942），原名张乃莹，黑龙江呼兰县人
中篇小说《生死场》长篇小说《呼兰河传》短篇集《牛车上》等
萧红是“东北作家群”中成绩卓著的一位女作家，《小城三月》是她伏身病榻的最后一篇小说。1948年1月由香港海洋书屋出版，列入“万人丛书”。
《小城三月》描写了旧时代封建婚姻制度下一个少女的恋爱、婚姻悲剧。翠姨被家长许婚给有钱的乡下人家，她一想到那个又丑又小的男人就恐怖。翠姨的悲剧具有新旧文化交织时期的特点。在小城浓重的封建氛围中，小说描写了“我”的吹进了新思想文化气息的富有生气的家。在这个家中，翠姨爱上了在哈尔滨大学的“我”的堂哥。这是深藏于内心的无望的爱。这爱中，蕴含着这个出身于旧家的少女对新世界、新生活的向往、憧憬。因此，她在听到婆家要娶她时，就拚命糟蹋自己的身体，在悒郁痛苦中死去。
1.主人公翠姨的形象是如何被准确、成功地刻画出来的？答：《小城三月》对主人公翠姨的艺术描写十分成功。作者运用侧面描写、对比烘托、
细节描写等手法，刻画翠姨柔美雅致、娴静孤傲的气质特点。作者还尤其擅长于以女性作家的敏感，通过年轻女性的生活琐事写人物性格。买绒绳鞋一节，把翠姨的内向性格和感伤气质，写得细腻传神。翠姨对堂哥的爱深藏不露，作者以极含蓄简洁的笔墨点现。翠姨父死母嫁，身世寂寞，还因此受有些人的歧视，使她认为自己的命运不会好的；她个性倔强，不从心的事就不愿意，宁为玉碎勿为瓦全，她的性格确如小说中人物所云，有点像林黛玉。临终前对堂哥的一番话，如怨如慕，如泣如诉，凄婉感伤，很有艺术感染力。
听课整理：
1、翠姨悲剧的社会根源和时代特点：翠姨的悲剧是一个少女的恋爱悲剧。悲剧的社会根源是“父母之命”的封建制度。时代特点：翠姨的悲剧具有新旧文化交织的时代的特点。
2、分析翠姨形象
翠姨是是出生于旧家庭的十
八、九岁的少女，性格内向、个性倔强、气质高雅、感伤，如小说中人物所云，有点象林黛玉。翠姨的美在于气质，她柔美雅致，娴静孤傲。翠姨对堂哥的爱是深藏不露的，翠姨的形象小说塑造十分成功。是时代、家庭封建婚姻制度毁灭了的少男少女的代表人物，读来令人无限惆怅。
3、简析本文首尾对“春”的描写的艺术作用
篇首北国之春的描写，很自然的引出翠姨和堂哥的恋爱故事，又为恋爱渲染了气氛。 篇尾春的描写，突出北国之春的快、短，“春天的命运就这么短”，语意双关，具有象征意味。翠姨也就像春天一样，生命是如此短暂。
艺术作用：篇首和篇尾春的描写，在结构上首尾呼应，严谨完整，并起到点题的作用。
4、分析《小城三月》的人物描写手法。
翠姨形象塑造的成功，得力于人物描写手法的多样。 ①细节描写。例如“翠姨伸手拿樱桃吃的样子”；
②生活琐事描写。这也表现了女作家的细腻敏感。例如“买绒绳鞋一节”；
③侧面描写。如写翠姨的美，不正面描写她长的怎样。从族中娶媳妇一事来看，女人们涂脂抹粉，穿着各种漂亮衣服，但都围起来看翠姨，被她的美惊呆了。
④对比烘托手法。作品用了一定的篇幅写翠姨的妹妹：大说大笑，不太修边幅，粗心大意，穿着上赶时髦，没有审美眼光等，对比烘托出翠姨雅致娴静的性格。 ⑤含蓄的手法。如写“翠姨一个人站在短篱前向哈尔滨市影痴望着”。
⑥语言描写。如天黑没有买到绒绳鞋，翠姨深深地看到我的眼睛里说：“我的命，不会好的。”等，尤其是她临终前对堂哥讲的一番话，使她的宁折不弯的性格，她的感情世界与痛苦，得到感人的表现。
武桂芳的散文《怀远天的老人》，写一篇不少于600字的评析文章：
（1）本文着重表现了父女之间纯朴、深厚的感情，表达了作者对远方的父亲深切的感激与思念。
（2）作品很好地把家庭的不幸、亲人的离散与国家、民族的灾难有机地结合起来，使得情感的表现具有一定社会历史内涵。
（3）作品对父女亲情的表述时间跨度很长，这既真实地表现出“我”对父亲看似很“迂”、其实十分真切含蓄的关爱逐步理解的过程；也反映了“我”与父亲之间不断的情感积累，使得父女之情历经时间的浸渍沉淀而更加珍贵。
（4）作品对父亲形象的刻画，选取的都是身边细微之事，处处体现着作者细腻的艺术感觉，真实自然而意味隽永。
（5）作品的语言质朴单纯，平易朴素，虽素淡平实却有很强的艺术表现力。
推荐第6篇：小城故事教案
《小城故事》教案
教学目标：
1、知识能力目标：能挥拍视唱歌曲的乐谱，基本了解邓丽君的演唱风格。
2、过程方法目标：引导学生主动积极第参加各种演唱活动，有意识地体验音乐课表达的各种情感。
3、情感态度与价值目标：让学生理解歌曲的内容及情感、内涵。教学重点：学唱歌曲《小城故事》。
教学难点：让学生感受音乐中表达的情感及感受。 课时安排：1课时 教具：多媒体课件。 教学过程：
一、组织教学：
1、准备教材。
2、检查出、缺席情况。
二、复习旧课：
唱《南屏晚钟》
三、学唱新曲：
1、导入
（1）观看邓丽君的经典演唱歌曲《甜蜜蜜》视频，让学生思考？ （2）让学生说出歌曲的演唱形式，让学生初步感受邓丽君时代歌曲以婉转浅清的抒情风格
（3）简单了解邓丽君是全球华人社会极具影响力的音乐家。
2、听、唱
（1）让学生听歌曲，让学生说出歌曲的情绪、速度、音色特点。 （2）学生跟范唱学唱歌曲。 （3）挑选唱的好的学生演唱歌曲 （4）让学生跟随伴奏合唱演唱。
四、课堂小结。
推荐第7篇：小城凤凰资料
请你静静地再来默读这首诗，你会发现有些字、有些词语、有些句子一下子就跳进了你的心海，深深地打动了你。（学生默读，批注）《小城凤凰》教学设计
（第二课时）
一、教学要求：
1、理解课文内容，感受小城的美，激发热爱家乡的情感。
2、体会作者用词准确和语言朴实的风格。
二、教学重点、难点：
重点：理解课文内容，感受小城的美。
难点：从字里行间体会作者对家乡的挚爱，学习如何表达真情实感。
三、教具准备：多媒体课件和一些实物
四、教学过程：
（一）、情境导入
课件出示黄永玉的照片，提问：同学们，你们知道他是谁吗？学生肯定答不出来，教师就势介绍：他就是著名的画家黄永玉，我们湘西凤凰县人。十二岁外出谋生，在困难的环境里，他自学了美术、文学，被称为一代“鬼”才，他的作品闻名中外。近些年他满世界地走了不少地方，但是始终觉得哪儿也比不上自己的家乡凤凰好。于是，他写下《小城凤凰》这篇文章，赞美自己的家乡，表达游子浓浓的思乡之情。（板书课题：小城凤凰)。好，今天我们就随着黄永玉，去欣赏凤凰美丽的景色，去感受凤凰浓厚的苗族风情，去体会黄永玉对故乡一往情深的执着。
（二）、新课教学
１、整体感知
首先，请大家用自己喜欢的方式读课文。刚才，你们在感受黄永玉的文字时，觉得他笔下的家乡凤凰美吗？
２、学习第一自然段
是啊，黄永玉就觉得自己的家乡最美，开始还以为这是个人的偏见，后来听新西兰一位友人说：“中国有两座最美的城市，一座是湖南的凤凰，另一座是福建的长汀。”他更加自豪了。刚才，我们学习的就是课文的第一部分内容。黄老师觉得中间还有一句话值得我们细细品味。课件出示句子：“不过，在天涯海角，
我都为它而骄傲，它就应该那么小，那么精致，那么结实。”作者在天涯海角，都为自己是凤凰人而骄傲。虽然凤凰城小，但是它小得秀气，小得精致，别有风格。黄永玉还为凤凰城的结实而骄傲。这里的“结实”怎么理解？好多名胜古迹都在文化革命中被破坏了，而凤凰城却完好地保存下来。谁能用骄傲的语气读读这句话，表达出黄永玉的心声？你读得真棒！黄老师为你而骄傲。
３、学习二至六自然段。
课件展示凤凰风光视频（两三分钟）后，问：同学们，大家看了录相，觉得凤凰确实很美，那么到底哪儿最美呢？这个还是尊重黄永玉的意见吧，他才最有发言权呢。
（１）、学习第二自然段。
黄永玉到底是怎么说的呢？让我们继续走进课文，听听黄永玉的心声。谁把课文第二自然段大声读一读？你举手了，很勇敢。这一段具体向大家介绍了凤凰县城的位置，小城的样子，还有几处重要的景点：沱江及江上的洪桥和下游的万寿宫、小宝塔。它们的布局是那样的合理。读了这一段，我们就应该感受到凤凰县城的布局美。（板书：布局美。）
黄永玉不仅是画家，还是有名的作家。他的文字优美无比。第二自然段里有一句话就写得十分优美，你们发现了吗？课件出示：“小城在起伏的小山坡，在一些古老的森林和草地，用石头城墙上上下下地绣起一个圈来。”这里的“绣”字还可以换成哪些字？（围、绕、垒等）你觉得用哪个字最好？为什么？为了使学生更好地体会作者用词的准确，老师拿出一双绣花鞋垫让他们看看，绣是一种工艺，是多么的精细。待学生体会很深后，让他们用最合适的语气读这个句子，展示出凤凰的美丽来。黄永玉为什么这样善于用词呢？是他对故乡长年累月的留心观察，和用心去感受得来的。可见，黄永玉对故乡用情之深！
（２）、学习第三自然段。
在黄永玉的眼里，故乡凤凰不仅布局美，而且自然景观更美。（板书：景色美）黄老师知道，大家迫不及待想去看看了。好，我们接着欣赏。女同学把第三自然段读读，黄老师相信你们很有激情。
“城里城外都是密密的，暗蓝色的参天大树，街上红石板、青石板铺的路．．．．．．许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来．”老师从“暗蓝
色、红、青、白”这几个词语，看到了小城景观的美丽，你们知道原因吗？（这些不同的颜色相互交相辉映，突出小城景色古朴）
“关起门，下雨的时候，能听到穿牛皮鞋的过路人，叮叮叮地从门口走过。还能听到大庙四角的风铃叮叮当当的声音。”听到“叮叮叮”和“叮叮当当”的声音，你有什么感觉？（仿佛听到了天籁一般的音乐，给人遐想，给人以美的享受。）
（3）、学习第四自然段。
黄永玉的家乡凤凰除了布局美、景观美外，还有什么美呢？下面我们继续听他的介绍。谁读第五自然段？男同学想表现一下自己吗？这一段又是写的什么呢？听了男同学的朗读，我们仿佛闻到了油炸粑粑的香味（出示准备好的油粑粑实物），还仿佛听到了油炸粑粑的叫卖声。这个声音我们应该很熟悉吧，谁能模仿一下？这些都是凤凰的民俗风情。（板书：风情美）它不仅写了凤凰的风土人情，还表达了作者乡情不移的决心。黄永玉虽然离开家乡四十五年之久，但是对家乡习俗的了解却依然如故。不论是天涯还是海角，它总是跟随游子的脚步。如果没有作者小时候的亲身经历，就没有如此朴实的语言；如果没有游子对家乡的依恋之情，就没有这样亲切的话语。
（4）、学习
五、六自然段
同学们，黄永玉对家乡凤凰的介绍已经接近尾声。最后，他还想对大家说什么呢？请一个同学读
五、六自然段。明白黄永玉的意思了吗？不知道没关系。哪儿是最让你最不能理解的地方？先看五自然段。请提出来，大家讨论。好，我们先体会一下这个句子。课件出示：“我想，好的诗应该是从这样的地方才能产生。”这样的地方指美丽的凤凰。凤凰人杰地灵，这么好的地方，养育出的来也都是优秀人才，譬如文学巨匠沈从文，你们知道他写的最出名的一本收叫什么名字吗？〈边城〉当时凤凰的文人墨客就像古城石壁上的泉水一样奔涌出来。黄永玉为家乡人才辈出而骄傲! 第六自然段有句话也比较意味深长，课件出示：“我是十二三岁时背着小小包袱，顺着小河，穿过洞庭去‘翻阅另一本大书’的。”小城的美被洞庭的水，和古老的森林和草地挡住了。家乡的人们没有因为凤凰的美丽而停止对外面世界
的追求。作者黄永玉就是十二岁离开家乡去外面闯荡的。还有一品大臣田兴恕，民族英雄郑国鸿，民国第一任民选内阁总理熊希龄等，他们都是走到外面世界干出一番大事业来的,黄永玉以凤凰人有进取心而自豪。
听了老师的讲解，同学们应该知道这个部分作者讲的是凤凰古城的什么美了吗？（板书：人文美）
（5）、小结
不错，黄永玉的家乡凤凰古城的确很美。它不仅布局美、景色美、风情美、人文美，而且名字美（板书）。大家同意老师的看法吗？所以，作者不论走遍天涯海角，还是觉得家乡凤凰最好。（板书：家乡好）
三、课外延伸
今天，我们跟着黄永玉一起浏览了小城凤凰，感受到了凤凰的古朴，美丽。让人感觉到美中不足的是，我们仅仅只在黄永玉的带领下从书中观赏了一次。其实，大家完全可以亲自到凤凰城里体验一下的，那才叫做真正的享受呢。同学们想去吗？好，“五一”节就可以实现你们的愿望，到时候叫黄老师一声，我也去！
四、板书设计
名字美
布局美
28 小城凤凰 景色美 故乡好
风情美
人文美 28.小城凤凰
教学理念：
1．本课的设计以“是什么样的美让作者在天涯海角都为它而骄傲？”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦、和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美。
2．尊重学生独特的读书感受，并让这种感受通过各种方式表达出来。
3．放手让学生自读，在读中感悟，在读中提高，在读中升华。 教学目标：
1．通过资料的收集、教师的展示、文章的学习，了解凤凰，读懂课文。 2．强化朗读训练，让学生在读中领略小城凤凰的自然美和作者的情感，激发学生热爱家乡的思想感情。 重点：
强化朗读训练，让学生在读中领略小城凤凰的自然美和作者的情感， 难点：
体会作者的思乡之情，激发学生热爱家乡的思想感情。 教具准备： 多媒体课件 教学过程：
一、复习，激情引入新课
上节课我们初步游览了一下凤凰小城，谁来说说小城凤凰给你留下了怎样的印象？（指名说）这节课我们继续走进凤凰，一起去细细品味一番凤凰的美。（板书课题）
二、师生互动，学习新课 1．提出疑问，直入主题
通过上节课的学习，我们知道了小时侯生活在故乡的作者最大的愿望是什么？而现在他又是怎样想的？是什么原因使作者发生了这么大的转变呢？又是什么样的“美”让作者在“天涯海角都为它而骄傲”？（请大家认真把课文读一遍，边读边找找作者抓住了哪些地方的美来进行描述。）
交流：作者主要描写了哪些地方的美？（师随机板书：城墙、大桥、街道、清泉）在这些景物中你最喜欢哪一处景物？请把你最喜欢的地方美美地读一读。 2．（课件展示城墙图片）引导看图：我们来看看作者是怎么描写城墙的。（出示句子）请大家把这句话齐读一遍，你觉得这句话中哪个词用得最好？（绣）从这个“绣”字你感受到了什么？你能读出这种美吗？（指名读，齐读）
3．作者常常漫步在家乡的桥上，凤凰的桥有什么特别之处？课文中哪些句子是
描写大桥的？谁来读读？（出示大桥图片）这座大桥给你的感觉是怎样的？（引导看图）如此美丽的景色，不仅作者喜欢，连我们也禁不住想到那里看一看，去感受一下大桥的美，去体验一下青山白塔的迷人！你能读出这种美，读出你的喜爱之情吗？（齐读，赛读）
三、创设情景，发挥想象
1.走过如画的大桥，我们再到街道上去瞧瞧。请大家闭上你的双眼，听老师读
3、4自然段，发挥你的想象，看看你能看到什么，听到什么，闻到什么。（师朗读后，指名说）
作者把自己的家乡生活描写得如此形象，说明作者对家乡生活怀有一种怎样的感情？（热爱、怀念）请大家自己把这两个自然段读一读，感受一下作者家乡的人文风情，读出作者的喜爱和怀念之情。
2．接下来我们再来品尝一下作者故乡的清泉（课件出示清泉）哪一个自然段是描写清泉的？谁来读一读？
如此美丽的景色，如此清甜的泉水，让人们心情变得怎样？（心旷神怡、陶醉、忍不住诗性大发„„）所以作者说——好的诗应该是从这样的地方才能产生的。如此美的凤凰，给作者留下那么多美好的回忆，让我们再来一起读读课文第2—5自然段，齐读。 3．小结，体会作者情感
这里山美、水美，处处都美，难怪作者说“无论走到哪里也还是觉得自己的故乡好。”（板书：故乡好）
（1）从这些描写中我们深深体会到了作者什么样的情感？（板书：热爱、怀念） （2）讨论交流，深入主题：既然这里如此美好，为什么这里的孩子总想奔赴他乡呢？这里的孩子们是怎样想的？ “翻阅另一本大书”指什么？
四、拓展延伸，升华主题
凤凰是美丽的，但它又实在太小了，虽然我们很热爱家乡，但是外面的大千世界对我们充满了诱惑，使我们总想奔赴他乡。那么同学们也是否如凤凰的孩子们一样，尽管我们的东江湖很美，尽管我们也很热爱自己的家乡，但总想走出这里的
大山，去翻阅另一本大书呢？那老师送你一句话：有志者事竟成！只要你肯努力，我相信你们也能像作者一样，穿过洞庭去“翻阅另一本大书。”但是，我得提醒你们，无论将来你走多远，我们的根还在生育养育自己的家乡！
五、小练笔
你能否也像作者一样，写写自己的家乡，写写我们美丽的东江湖？ 附：板书设计
城墙 美
小城凤凰 大桥 美 故乡好 热爱 怀念
街道 美
清泉 美
透不过气是因为心中堆积了太多的感动，土家族民居特有的房檐屋角美丽地伸展在蓝天底下，与远山绿树相映成辉，水波流转，激起每个人心中对美好的渴望。在钢筋水泥的城市中，这种渴望早已变成了奢望。我害怕我自己无法再回归自然，无法再找回那一颗平常的心。
湘西之行，我无法忘怀，不能忘怀它的山水，它的小巷，它的风情，它的文采。凤凰小城，我还会再来，再来体会平常，体会纯洁，体会热情，体会永恒。我想，我的人生会因此有一些光彩吧。
我的家乡，在沈从文的书中，在黄永玉的画中，在宋祖英的歌声中„„数风流人
物，还看今朝，我相信，勤劳勇敢的湘西人民，将用汗水和热血，续写沈从文的书，让黄永玉的画变的更美丽、更新颖，让湘西，在宋祖英的歌声中，崛起、腾飞，再创繁荣与辉煌.
但是凤凰不会，它精致而简略，静静流淌的沱江水让人平静，也让灵感跳跃。有人称凤凰古城是“一带青山半座城池”，城内的建筑无不设计精美，斗拱飞檐、塑龙雕凤、金漆彩绘。但即使如此，这些修饰也掩不住凤凰清新纯朴的本色，无怪乎沈从文与黄永玉会有如此纯朴自然的文章与书画。
织锦主要体现土家族风格，手工编织，作工精细；比扎染和蜡染制作时间较长。
古城区内银饰较多，作工精巧，款式多样。这里的银饰分老银和新银。老银从民间收集而来，无论在作工和设计上都具有浓郁的民俗特色，这里一般以苗族银饰为主，这样的银器价格较贵。新银，现代加工及设计，都具有标准含银量，因款式和做工不同而价格不同。
有一个梦，总在深夜里浮现，若隐若现中是触手可及的美景——清澈见底的江水边，是光着身子嬉游笑闹着的孩童；沿江两岸婀娜多姿的吊脚楼，带笑眺望着青山，枕着绿水入眠。
这幅画面活动着，有时大白天也会忽然在眼前一闪。只一闪，便击中了心里面最脆薄的部分，哗啦作响。
不，这不是梦，这分明是再现的风景。
有一条江，被称作爱情江。一江春水，似乎同时驼载了恋人间的欢乐与忧伤。有一座小城，总会让人魂牵梦绕，她的名字叫凤凰。
与民族一条街竖横交错，互为辉映，构成了古城市井风俗画面的，便是虹桥风雨楼。
虹桥横卧于沱江之上，风雨楼以它的壮观和俊美拔然而起，这其实就是成了一道重叠的风景，这道风景，由下而上、由古而今穿越着六百多年的历史。
这座桥始建于明洪武初年，颇信风水的凤凰人都说，这座桥斩断的是一条龙颈，令一条巨龙身首异处。怪只怪那位和尚出生的安徽小子朱元璋，听信一位从昆仑山开始追索一支龙脉，经云贵高原来到五寨司城的阴阳先生的谗言，说这儿屏立南郊气势非凡的南华山和与之一脉相承一头扎入沱江的奇峰，就是他要寻找的龙头。并由此推断出总有一天这地方会有人出来问鼎中原，真命天子将出。那位朱皇帝岂能允许边远的凤凰有他潜在的对头？于是朱笔一勾，龙颈被斩，凤凰风水遭毁灭性破坏，凤凰再也出不来皇帝了。
这些老一辈的老一辈留下的传说，我们遑论真假，但桥是有了。而桥下的那条潭，自古以来就叫“迴龙潭”。靠近南岸，以前依山傍水还修建有一座“迴涛阁”。清代诗人王家宾还为此作诗一首：危楼俯瞰碧波寒，回绕苔矶涌雪湍；绝似中流擎砥柱，不教江水起狂澜。
民间还传说，虹桥的三个桥拱各垂一把锋利宝剑，被斩的蛟龙依然想苦心修炼，回归大海，无奈三把利剑无情威逼着它，它一动荡，疼痛难忍，于是天泼大雨，电闪雷鸣。
在沈从文的文字里和黄永玉的画里，提到最多的是记忆里清清浅浅的小河，是铺满河底的油绿的水草，是河边捶衣的女人，是黄昏夕阳两岸人家投在河道里的倒影„„许多年来，这条河就这么静静地流淌在湘西世代乡民们的生活里，流淌在文人墨客的笔下。
安静古朴的小城、美丽的沱江、细长的扁舟、热情的人们、干净的石板街，凤凰让我感到如此的亲切、熟悉，想来她已经在梦中浮现于我脑海千百回，此时终于有一种轻松自然的感觉油然而来„„
一座虹桥把新、老城隔开，新城嘈杂，老城古朴。老城是凤凰的精髓，一湾沱水绕城过，一条红红石板街，一排方方石跳岩，一群精致吊角楼，一道风雨古城墙，
一座沧桑老城堡。沱江是老城的魂。如果没有沱江，就没有江里繁茂墨绿的水草，就没有江上往来的渔舟和游船，就没有江边洗衣的棒槌声，就没有江里嬉闹孩童捉蝌蚪小鱼的身影，就没有江边温馨的“家庭客栈”，就没有屋顶飘出的袅袅炊烟和屋里朗朗的笑声。漫长岁月的风剥雨蚀，凤凰古城仍较完整保留了明清时期形成的传统格局和历史风貌。城中店铺林立，随处可见明清风韵的染坊、银号、商铺、酒坊，身着民族服饰的摊贩散布其间。
有江一定有桥。到了凤凰，你可就有福了。这里的虹桥只能用一个字来形容，美；如果一定要用两个字，那就是——很美。整座桥像一个美丽的片段，轻巧的把两岸的故事连接了起来。从某种意义上可以说，凤凰城因为虹桥才完整。 千水万水易去，故乡故土难离。
大家在沱江上，十人一船的竹筏板上顺流泛舟，看两岸别具风格的吊脚楼，还有郁郁葱葱的景色；沱江上架着高耸的石拱桥，把两岸连接起来。江面上，苗族的阿妹、阿哥唱起了撩人的情歌对唱，客人中亦有好歌者亮起了嗓门和了起来，大家都被逗乐了，呐喊起来，哎呦，好气氛哦!大家掏出手机、相机竞相拍照，仿佛要把这里所有的美景都拍下来。沱江上，有石桩排立在江面上供人们来往，有晕水者可不要冒此风险喔!
一座青山抱古城，一湾沱水绕城过，一条红红石板街，一排小巧吊脚楼，一道风雨古城墙，一座沧桑老城堡，一个奇绝奇梁洞，一座雄伟古石桥，一群闻名世界的人„„一切，都美到极致，因此，才有了沈从文一曲《边城》，将他魂梦牵系的故土描绘得如诗如画、如梦如歌、荡气回肠。
当我看到那美丽的吊脚楼与沱江那完美的组合，加上略有现代气息的热闹酒吧，沸腾的人群，恬静与喧闹，古典与现代，人文与自然，山、水、古（城）、人，构成了一副一副美丽的图画。
推荐第8篇：小城三月赏析
《小城三月》赏析
《小城三月》作为萧红最后的小说，描写了旧时代封建婚姻制度下一个少女的恋爱、婚姻悲剧。主人公翠姨生活在旧式家庭中，她被家长许配给一个有钱的又丑又小的男人，而另一方面，新思想、新文化的气息吹进小城里，翠姨暗暗地爱上“我”的堂哥，她对自由对文明的美好追求被唤醒，但在这样封建的小城里，她还没有反抗封建旧婚姻的力量，只能把这份爱深埋心中，想爱而不能爱，想反抗又无力反抗，可见这是多大的悲哀啊！最终倔强的翠姨，宁为玉碎不为瓦全，选择了糟蹋自己的身体，用死亡来结束痛苦，而至死也没有讲出心底的爱字，她一心渴慕的男子---“堂哥”也不知她为何而死，所以说翠姨既是新旧文化冲突的牺牲者，也是男权意识的牺牲者。
小说对翠姨的艺术描写十分成功。作者运用侧面描写、细节描写、对比烘托等手法，刻划了翠姨柔美雅致、娴静孤傲的气质特点。
翠姨“生得并不十分漂亮，但是她长得窈窕，走起路来沉静而且漂亮，讲起话来清楚地带着一种平静的感情。她伸手拿樱桃吃的时候，好象她的手指尖对那樱桃十分可怜的样子，她怕把它触坏了似的轻轻地捏着。”这一段就用了侧面描写的方法写出了翠姨的善良温柔，独具一种悲天悯人的气质。
文中的好几处都有细节描写，有一处是“我”帮翠姨在大雪纷飞的天气里坐着马车去买绒绳鞋，尽管翠姨早就喜爱上那绒绳鞋，她从没说出口。没有买到鞋子，便慨然落泪，“我的命，不会好的。”“买绒绳鞋”的故事也为翠姨的恋爱悲剧埋下了伏笔。
“她是出嫁的寡妇的女儿，她自己一天把这个背了不知有多少遍，她记得清清楚楚。” 翠姨自从订了婚后，常常心不在焉打网球。“球撞到她脸上的时候，她采用球拍遮了一下”，她也时常“向着远远的哈尔滨市影痴望着”，因为堂哥在哈尔滨读书。这一段作者用含蓄的笔墨写出来翠姨对堂哥深藏不露的爱意。
这些细节描写简洁而传神，把翠姨的内向性格和感伤气质，写得淋漓尽致，她的性格确如小说中人物所云，有点像林黛玉，给读者的心中留下了深刻的印象，使人不禁感慨这是一种何等的悲观形象。
此外还通过翠姨的妹妹的对比来烘托描写翠姨。
小说开头描写了北国充满生机的春天：绿色的原野，钻出地面的草芽，咩咩的羊叫，棉花似的杨花，奔放解冻的流冰，这一切都在宣告，大自然的春天来临了。这里“春吹到每个人的心坎，带来呼唤，带来蛊惑„„”这也预示着人生的春天已来临。借此引出下文翠姨哀婉的爱情故事。
小说结尾描写春的短暂，而此时翠姨那凄切的爱情故事早已结束，翠姨坟头的草籽已经发芽，坟头已显出淡淡青色。结构上首尾呼应，“春天的命运就是这么短”一句，语意双关，富有象征意味。文章结局春天又来了，翠姨却不再来。“只是不见载着翠姨的马车来”，给人留下了无限的哀伤。
《小城三月》不仅反映了作者所处时代女性的命运，也反映了女性命运的历史性，具有着永恒的意义。
推荐第9篇：《小城凤凰》教案设计
教学要求：
1、理解课文内容，感受小城的美，激发热爱家乡的情感。
2、体会作者用词准确和语言朴实的风格。
教学重点、难点：
重点：理解课文内容，感受小城的美。
难点：从字里行间体会作者对家乡的挚爱，学习如何表达真情实感。
教具准备：
多媒体课件和一些实物
教学过程：
一、情境导入
课件出示黄永玉的照片，提问：同学们，你们知道他是谁吗？学生肯定答不出来，教师就势介绍：他就是著名的画家黄永玉，我们湘西凤凰县人。十二岁外出谋生，在困难的环境里，他自学了美术、文学，被称为一代鬼才，他的作品闻名中外。近些年他满世界地走了不少地方，但是始终觉得哪儿也比不上自己的家乡凤凰好。于是，他写下《小城凤凰》这篇文章，赞美自己的家乡，表达游子浓浓的思乡之情。（板书课题：小城凤凰）。好，今天我们就随着黄永玉，去欣赏凤凰美丽的景色，去感受凤凰浓厚的苗族风情，去体会黄永玉对故乡一往情深的执着。
二、新课教学
1、整体感知
首先，请大家用自己喜欢的方式读课文。刚才，你们在感受黄永玉的文字时，觉得他笔下的家乡凤凰美吗？
2、学习第一自然段
是啊，黄永玉就觉得自己的家乡最美，开始还以为这是个人的偏见，后来听新西兰一位友人说：中国有两座最美的城市，一座是湖南的凤凰，另一座是福建的长汀。他更加自豪了。刚才，我们学习的就是课文的第一部分内容。黄老师觉得中间还有一句话值得我们细细品味。课件出示句子：不过，在天涯海角，我都为它而骄傲，它就应该那么小，那么精致，那么结实。作者在天涯海角，都为自己是凤凰人而骄傲。虽然凤凰城小，但是它小得秀气，小得精致，别有风格。黄永玉还为凤凰城的结实而骄傲。这里的结实怎么理解？好多名胜古迹都在文化革命中被破坏了，而凤凰城却完好地保存下来。谁能用骄傲的语气读读这句话，表达出黄永玉的心声？你读得真棒！黄老师为你而骄傲。
3、学习二至六自然段。
课件展示凤凰风光视频（两三分钟）后，问：同学们，大家看了录相，觉得凤凰确实很美，那么到底哪儿最美呢？这个还是尊重黄永玉的意见吧，他才最有发言权呢。
（1）、学习第二自然段。
黄永玉到底是怎么说的呢？让我们继续走进课文，听听黄永玉的心声。谁把课文第二自然段大声读一读？你举手了，很勇敢。这一段具体向大家介绍了凤凰县城的位臵，小城的样子，还有几处重要的景点：沱江及江上的洪桥和下游的万寿宫、小宝塔。它们的布局是那样的合理。读了这一段，我们就应该感受到凤凰县城的布局美。（板书：布局美。）
黄永玉不仅是画家，还是有名的作家。他的文字优美无比。第二自然段里有一句话就写得十分优美，你们发现了吗？课件出示：小城在起伏的小山坡，在一些古老的森林和草地，用石头城墙上上下下地绣起一个圈来。这里的绣字还可以换成哪些字？（围、绕、垒等）你觉得用哪个字最好？为什么？为了使学生更好地体会作者用词的准确，老师拿出一双绣花鞋垫让他们看看，绣是一种工艺，是多么的精细。待学生体会很深后，让他们用最合适的语气读这个句子，展示出凤凰的美丽来。黄永玉为什么这样善于用词呢？是他对故乡长年累月的留心观察，和用心去感受得来的。可见，黄永玉对故乡用情之深！
（2）、学习第三自然段。
在黄永玉的眼里，故乡凤凰不仅布局美，而且自然景观更美。（板书：景色美）黄老师知道，大家迫不及待想去看看了。好，我们接着欣赏。女同学把第三自然段读读，黄老师相信你们很有激情。
城里城外都是密密的，暗蓝色的参天大树，街上红石板、青石板铺的路。.....许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。老师从暗蓝色、红、青、白这几个词语，看到了小城景观的美丽，你们知道原因吗？（这些不同的颜色相互交相辉映，突出小城景色古朴）
关起门，下雨的时候，能听到穿牛皮鞋的过路人，叮叮叮地从门口走过。还能听到大庙四角的风铃叮叮当当的声音。听到叮叮叮和叮叮当当的声音，你有什么感觉？（仿佛听到了天籁一般的音乐，给人遐想，给人以美的享受。）
（3）、学习第四自然段。
黄永玉的家乡凤凰除了布局美、景观美外，还有什么美呢？下面我们继续听他的介绍。谁读第五自然段？男同学想表现一下自己吗？这一段又是写的什么呢？听了男同学的朗读，我们仿佛闻到了油炸粑粑的香味（出示准备好的油粑粑实物），还仿佛听到了油炸粑粑的叫卖声。这个声音我们应该很熟悉吧，谁能模仿一下？这些都是凤凰的民俗风情。（板书：风情美）它不仅写了凤凰的风土人情，还表达了作者乡情不移的决心。黄永玉虽然离开家乡四十五年之久，但是对家乡习俗的了解却依然如故。不论是天涯还是海角，它总是跟随游子的脚步。如果没有作者小时候的亲身经历，就没有如此朴实的语言；如果没有游子对家乡的依恋之情，就没有这样亲切的话语。
（4）、学习
五、六自然段
同学们，黄永玉对家乡凤凰的介绍已经接近尾声。最后，他还想对大家说什么呢？请一个同学读
五、六自然段。明白黄永玉的意思了吗？不知道没关系。哪儿是最让你最不能理解的地方？先看五自然段。请提出来，大家讨论。好，我们先体会一下这个句子。课件出示：我想，好的诗应该是从这样的地方才能产生。 这样的地方指美丽的凤凰。凤凰人杰地灵，这么好的地方，养育出的来也都是优秀人才，譬如文学巨匠沈从文，你们知道他写的最出名的一本收叫什么名字吗？〈边城〉当时凤凰的文人墨客就像古城石壁上的泉水一样奔涌出来。黄永玉为家乡人才辈出而骄傲！
第六自然段有句话也比较意味深长，课件出示：我是十二三岁时背着小小包袱，顺着小河，穿过洞庭去‘翻阅另一本大书’的。小城的美被洞庭的水，和古老的森林和草地挡住了。家乡的人们没有因为凤凰的美丽而停止对外面世界的追求。作者黄永玉就是十二岁离开家乡去外面闯荡的。还有一品大臣田兴恕，民族英雄郑国鸿，民国第一任民选内阁总理熊希龄等，他们都是走到外面世界干出一番大事业来的，黄永玉以凤凰人有进取心而自豪。
听了老师的讲解，同学们应该知道这个部分作者讲的是凤凰古城的什么美了吗？（板书：人文美）
（5）、小结
不错，黄永玉的家乡凤凰古城的确很美。它不仅布局美、景色美、风情美、人文美，而且名字美（板书）。大家同意老师的看法吗？所以，作者不论走遍天涯海角，还是觉得家乡凤凰最好。（板书：家乡好）
三、课外延伸
今天，我们跟着黄永玉一起浏览了小城凤凰，感受到了凤凰的古朴，美丽。让人感觉到美中不足的是，我们仅仅只在黄永玉的带领下从书中观赏了一次。其实，大家完全可以亲自到凤凰城里体验一下的，那才叫做真正的享受呢。同学们想去吗？好，五一节就可以实现你们的愿望，到时候叫黄老师一声，我也去！
推荐第10篇：《海滨小城》教案
教学目标：
１、了解课文内容，体会海滨小城景色的特点。
２、有感情地朗读课文，体会作者爱家乡的思想感情。
３、积累语言并且创造性地运用语言。
教学步骤：
１、和学生谈话，导出每一个地方都有自己独特的风情和风景。
板书课题：
海滨小城
２、指名按自然段读课文，思考：哪几个自然段写了海滨？哪几个自然段写了小城？
（１３写了海滨；４６写了小城）
３、提问：从整体上讲，海滨小城给你留下了怎样的印象？（美丽、整洁&&）
４、你是从什么地方体会到海滨小城的美丽的？请你默读课文，把你感受到海滨小城美丽整洁的句子划下来，然后读一读，试着读出自己的感受。
５、学习海滨这部分：
（１）学生汇报自己感受深的句子，教师相机帮助加深理解，指导朗读。
（２）理解：浩瀚
指导朗读：浩瀚的大海
天是蓝的，海也是蓝的。
板书：大海浩瀚天蔚蓝
（３）理解：镀
换词理解例如：涂 染 图片帮助理解 有感情地朗读。
（４）指导朗读第三自然段，体会人们高兴的心情。板书：贝壳多彩 沙滩
船队归来 喧闹
６、教师小结海滨这一部分的学习：我们从大海、天空、云朵、帆船、海鸥、贝壳以及船队的归来感受到了海滨景色的美丽，你有没有发现，作者是抓住了什么描写这些景物的？（颜色）
７、小练习：在括号里填上恰当的表示颜色的词语。
（
）的大海
（
）的天空
（
）的云朵
（
）的帆船
（
）的军舰
（
）的朝阳
（
）的鱼
（
）的虾和蟹 （
）的海螺
８、能不能把这些短语带到文中去读，读出海滨色彩斑斓的美。
９、学习小城这部分：课文写了小城哪几个地方？（庭院 花园 街道）
学生汇报感受深的句子，教师相机帮助加深理解，指导朗读。
１０、出示图片，认识榕树、椰子树、芭蕉树、凤凰树，想象小城被红云笼罩的景象。体会热闹（花朵争相开放，你不让我，我不让你）
有感情地朗读这一段，板书：庭院树木
１１、想象填充句子：
每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人，都有些什么人？他们在干什么呢？（启发学生联系自己的生活实际来谈）
文字投影：
每逢休息的时候，石凳上总是坐满了人，有的（
），有的（
），还有的（
）&&
教师小结：这座小城充满了浓浓的祥和的气氛，人们生活在这里真是感到舒适和幸福。
第11篇：《小城之春》观后感
《小城之春》观后感
费穆版的《小城之春》对白很多是很“文气”的，还有大段的旁白，但是听起来居然是很有味道的，很舒服的。功劳当然一方面得益于费穆的高超处理和演员精彩的表演，另一方面我想也是时代的隔离感使我更易接受“那是当时的一种真实”。
事实上，费穆在电影中也有明显地一个虚化背景的企图，影片并没有交代故事发生的具体的时间、具体的地点，影片中的小城除去几个主要人物，并未出现其他居民，好像是遗世独立的一个封闭的小世界。片中表达和阐述的，对旧的事物厌烦，无奈，已经没有感情，却只剩下责任。真的要离开了，却有种很复杂的依恋、不舍；对新的事物充满憧憬、渴望，真的要决定重新开始了了，又觉得前途未卜，惶恐不安。这个是普天之下人类共有的情感体验啊。
费穆具有丰富表意的镜头语言，具体到镜头是我的一个取巧，既然不能做宏观的判断，那就来做微观的分析。
一、志沈到戴家，礼言让老王去通知妻子玉纹，三个溶镜逐步逼近玉纹，去接触她的内心世界。首先说，这场戏的镜头视角之所以在志沈，并不是费穆的强硬地安排（玉纹、志沈的画面，摄影机的低角度拍摄显然是费穆有意的安排），而是这场戏本来的戏剧需要。这场戏是要表现志沈和玉纹之间的关系，这个关系是从志沈这里出发的，原因是妹妹缠住了志沈，唱歌给他，而志沈的心里则在玉纹身上，镜头和场面调度都是为剧情服务的，费穆作为导演的存在感是很弱的（不像拍礼言，俯视的，同情的），这个陈墨认为的“最具典型意义”的能够证明“费穆和志沈视角重合”的证据是站不住脚的，这实在不过是剧情的需要而已。我个人感觉里，这也是陈墨的费穆研究中的一个小小的缺点，就是有些过度发挥，过度诠释，生硬不够服人。
二、低角度摄影或者说仰镜头
废园给药、戴章深谈、玉纹喂药。先来引用一段费穆自己的话；“摄影机的眼睛，往往比人的眼睛更技巧的，因此，运用摄影机可以获得不同的效果。”
低机位镜头的选择，当然首先是区别与玉纹旁白造成的第一视角，但也不好简单理解成是为了迁就礼言。我觉得这更是费穆本人在影片中一种比较强烈存在的态度，是费穆本人想法表达的一种比较强烈的倾向：对礼言的同情，对玉纹的
疏离。
费穆的仰镜主要是画面中有玉纹和志沈时才会使用的，在他们与礼言同在画面中的镜头尤其明显，比如开始玉纹买药归来给礼言，比如志沈到来与礼言谈话的镜头，很明显的礼言都处于画面的低位，一种被压抑、被忽略、不被重视的感觉。
三、费穆与志沈的“重合”。
四人在屋里，妹妹唱歌给志沈，玉纹服侍礼言吃药
在这场戏中，值得注意的是，画面重心是志沈，摄影机（镜头）的关注是以
志沈的视角来表现的，那当然是在玉纹身上了。
陈墨先生在这里发挥，说费穆本人和志沈最像。费穆进的是法文学堂（西学），也喜欢西装革履，祖父是医生所以费穆本人也是略通医术的。费穆看待所有剧中人、甚至扩大说整个家国之人，都像一个医生在审视诊断病人。结论是本片视角一分为三，叙事上在玉纹，影像上在礼言，寓言上在志沈。
值得注意的很多（旁白；全景到近景，背面到正面；溶镜；）。首先一个是费
穆没有一次性让玉纹获得准确的消息，而是逐步地，分三次让她不断怀疑是志沈，又不断自言自语地否定说：不是他。三个镜头间使用的溶镜和单镜头内的推进都延长了这个时间，玉纹的心理活动被放大了。观众的心理和玉纹心理都产生了很强的期待和莫名慌乱的情绪，不同的是玉纹是因为不知道是不是志沈而期待、慌乱，而已经知道是志沈的观众则因为不知道玉纹和志沈的关系，以及他们见面会有怎样结果而产生了同样强烈的期待。其次，在第一个镜头中玉纹从曲径中走出来，是全景，第二个是中镜，虽有推进，却是侧身面对镜头，第三个才正面出现在镜头中。镜头是在不断的逼近玉纹，费穆在层次上显得非常分明，观众好像在随着镜头不断深入到玉纹的内心世界中去。最后，这三个镜头的剪接，费穆没有用切，而是用溶，（溶镜是本片的一大特色）很好的保持了情绪的连贯性，也延缓的整个过程。有意思的是这三个镜头后，费穆还加入了两个镜头，一个是玉纹
换好衣服，整理头发的镜头；一个是玉纹站在廊子里远远看志沈和礼言的镜头。简单来说，这几个镜头能明显地感觉到费穆延缓某个细微事件过程的企图，作用在于费穆藉此能够进一步深入人物丰富的内心世界，这个影片的戏剧张力很大程度上都来自对人物内心活动细致地描述。
第12篇：小城大爱
小城大爱
——身边的“孝爱”
俗话说“百善孝为先”。没错，孝爱是我们中华民族的传统美德，古往今来，历史上传诵过多少孝老爱亲的千古佳话：打虎救父、百里负米、黄香温席、鹿乳奉亲。。。。。。如今，斗转星移，人类已步入21世纪，科技在进步社会在发展，但孝爱文化却似乎渐渐被我们所淡忘，鲜再听说涌现出种种孝顺长辈的好人轶事。反之，所取代的却是“啃老族”、“恶媳妇”等等名词的出现，有的人已经认为上一辈对他们的付出是理所应当，不需回报更甚不断索取。面对这些不和谐的声音，我不得不有些迷茫，孝爱文化未来之路究竟在何方？一个偶然的机会，一篇简短的报道，一个就在身边的事例，犹如一泓清泉缓缓流淌过我的心间，让我看见了孝的真谛，爱的明天。
她，名叫薛馥华， 一个稚弱的小女孩，家住常熟梅李镇。十四年前，她还是个被亲生父母狠心丢弃的婴儿，好心人将她送给别人做了养女。而她的养父，则身患进行性肌肉萎缩这一罕见病症，全身肌肉严重萎缩，手脚几乎不能自主活动。自打她懂事起，陪伴她的一辆锈迹斑斑的三轮车。但因为有奶奶和爸爸的关爱，她的童年虽然没有别的孩子拥有七彩的玩具丰盛的聚餐，却也充满着亲人的平凡温暖。三岁那年，她第一次站上三轮车跟着奶奶进城卖菜；5岁的时候，她扎着羊角辫撒着小腿儿帮着奶奶下地操持农活；6岁那年，她已经垫着小板凳学会了一个人张罗饭菜。。。。。。
岁月静好，日子流逝。在她10岁的一个午后，奶奶因为高烧卧
病在床，轮椅上行动不便的爸爸突然脸色惨白直喊肚子痛，情急之中她只能用尽所有力气把父亲拖上三轮车，小小的身体并发出无尽的力量。夏日的骄阳如火如荼，照在薛馥华幼弱的背上，想起爸爸带大她的艰辛，她脚下的轮子转的仿似更快了。就这样顶着烈日踩了整整4公里，她把父亲送到了医院。医院确诊为急性急性胃炎胃出血，若稍有延误将会有生命危险！
薛馥华打小就知道，自己和奶奶、爸爸没有血缘关系，但是，她却没有哪一秒不在思考怎样报答长辈的养育之恩。从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名亭亭玉立的少女，这十四年，她感受到长辈的含辛茹苦，也更坚定了要孝老爱亲的决心。每个不到六点的清晨，她已经忙碌在简陋的小屋，帮养父洗脸、漱口、穿衣；每个不下雨的傍晚，她都会踩着吱呀作响的三轮车，后座坐着养父奶奶，迎着晚风洒下一连串银铃般的笑声。。。。。。
这个暑假，电视里、报刊上，都播出和刊登了关于十四岁女孩当选为“孝爱”好人的讯息。就在人们为忙碌的工作学习差点无暇顾及长辈安好的年代，这个小小的女孩用自己的实际行动提醒了我们，孝爱文化永远存在并生生不息。也许你很忙，但请在空隙的刹那给你的父母捎上一句简短的问候，也许你有些不好意思，但请在某个节日对你的父母长辈道上一声“我爱你”。只需一个小小的拥抱，一点细微的照料，每个人心中都存有感恩之念，孝爱之情，那么我们的生活将变的更加美好！
第13篇：小城的一天
小城的一天
班级：七（2）杜涵
早晨，清洁工的扫帚声划破了小城的清梦，新的一天开始了。 晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着；绿油油的小草在柔和的晨光抚摸下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。
我背着书包，轻快地走在去往学校的路上，欢喜地看着我最爱的故乡——长垣。它的一草一木，一动一静，在我眼里都是那么美丽，那么亲切动人。
路边的早点摊陆续开始冒烟。包子、油条、馄饨、米粥、老豆腐，虽说是一些寻常的食品，但价格便宜，最主要是对人们的胃口。 路上，人们脚步匆匆，却仍然面带笑容，他们也许是学生，也许是工作者，也许是家庭妇女，他们都有着繁重的任务，但他们神情却是十分的轻松安详。
坐在公交车上，一位位穿着整整齐齐校服的学生陆陆续续地上车，他们一个个都洋溢着青春的笑容。在车上，他们畅谈着青春，为未来的远航做好充足的准备。这时，一个手持拐杖的老奶奶上了车，学生们纷纷给老奶奶让座，老奶奶笑呵呵地被扶上了舒适的座位，学生们的笑容更加灿烂了。 太阳升高了，在晴朗的天空显得格外耀眼。到了中午，主妇们开始做饭，等上班上学的亲人回家吃饭。午休过后，一些退休的老人开始在街边聚集，有的下棋，有的聊天。就这样消磨掉一下午的时间。只等着到了点去接上幼儿园或小学的孙子辈下学。
夜的第一缕墨色，从远处跋山涉水而来，编织出来丝绸般的夜幕，镰刀似的月儿从夜空中探出头来，星星从夜的舞台闪亮登场，打破了白天安详的寂静，从空中舞起，整个长垣散发着一股繁华而不奢靡的气息，霓虹灯放映出来的七彩光笼罩着这座美丽、可爱的小县城。长垣的夜晚是我最爱的风景，就像是一幅美丽的画卷，令人陶醉。 晚饭后是小城最热闹的时候。
老人们体格好的往往走出家门遛弯；年轻人会追求点夜生活，好友们聚一块搓几圈麻将，喝点儿小酒。家里有孩子的要辅导孩子作业，好让孩子早点休息。广场上自然少不了跳舞的大妈，她们尽情挥洒自己所剩不多的青春，围观的人越多，他们跳得越有劲。
夜里十点多左右，喧嚣了一天的小城渐渐安静下来，人们带着甜美的微笑进入梦乡，等待下一个黎明的到来。
在这座小县城里，人们就这样幸福地生活着，一代又一代，演绎着喜和乐。
第14篇：诗歌《小城之歌》
文章标题：诗歌《小城之歌》
《小城之歌》
（一）
哦，小城呀，
绿绿的青松哟，
伫立在怀抱小城的山岗，
象征守护着社会的安宁，
象征着人间的美好和吉祥！
噢，
蓝蓝的天空哟，
见证着小城风风雨雨的沧桑，
倾听着百姓们诉说衷肠，
目睹当今日新月异地变化发展！
噢
，
甜甜的龙泉水哟，
潺潺地走出密林，
缓缓穿过小城，
静静地流向远方！
啊，
这是泉水滋润的地灵人杰的地方，
如今已辨明前进的方向，
勤劳的人们呀，
正在阔步奔向全面的小康！
（二）
哦，小城呀，
拔地而起的幢幢高楼，
貌似出土蘑菇的“洋房”，
湮没着龟山旧城的模样，
曾几何时？
谁想过住高楼别墅？
怎能忘记随父辈们栖身的毛房？
噢，
崭新的一条条街道熙熙攘攘，
逛街的人们呀，
走进一个个靓丽的商店，
挑选时尚的手机和服装，
品尝着美食祝福如意的向往！
噢，
宽敞的大道贯通四面八方，
行进着的车辆匆匆忙忙，
满载着丰富的社会成果来来往往，
带走了贫穷落后和愚昧，
带回的是富裕文明和安康！
啊，
仿佛象人体中的血液流淌，
不断注入新的生机和无穷的力量，
智慧的人们呀，
正在雕塑着从来没有的形象！
（三）
哦，小城呀，
天然的大龙口胜景自古就名传四方，
新添的龙泉河滨凸现出时代的灵光，
三塘映月伴随着瀑布的回荡，
装饰华丽的八大花柱，
熠熠生辉闪闪发光，
点燃了新的希望！
噢，
公园广场乐成一片海洋，
晨炼午纳凉欢歌漫舞心花怒放，
散步林荫小路聆听小鸟鸣唱，
嘻戏在花丛中的男女们，
仰望着明媚的蓝天，
尽情地享受着草地的芳香！
噢，
每当入夜的时候哟，
万家灯火五颜六色格外明亮，
照亮大街小巷映红了袖珍的小城，
方显露出婀娜多姿楚楚动人的容光！
啊，
仿佛步入了梦中的天堂，
时代的脚步奏响新的乐章，
又一次震醒了大地，
焕发出了新的光芒！
（四）
哦，小城呀，
怎么转瞬间就大大变样？
仿佛就象神话传说中的观音下凡，
重振山河给人间披上新装？！
啊，
那不是观音的慈祥，
是象太阳一样，
天天给人间送来光明，
送来温暖的中国共产党，
正是党的光辉照到了边疆！
啊，
人间永远需要光明，
人间永远渴望着新的希望！
小城呀，
在党的光辉照耀下，
会不断地增添着新的辉煌！
《诗歌《小城之歌》》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读诗歌《小城之歌》。
第15篇：那座、烟雨、小城
这座城市
不知不觉时间过去了一个多月，来这座城市不长时间，但也在这里度过了三年的大学生活，对这里可以说既了解又不了解。这所城市就像是火车的一个停站点，人生的火车停在了这里，让我在闲暇之余还能到处参观参观。不得不说，这个城市也是一个很美的地方，虽然说是中国四大火炉城市之一，但是它独特的韵味还是让我流连忘返。漫步走在这个有着古朴气息的小路上，路的两旁是家家户户的邻接，叫卖声，嘈杂声还有嬉戏打闹的声音都充斥在这条小街上。
三年的时光也许可以很透彻的了解一个人，但是了解一个城市真的不是一件容易的事情。慢慢的让自己习惯了在午夜的月下游走思绪，习惯了在夜深人静的时候想事情，就这样没有杂念的想着，想着，很美.....我知道这座城市只是我人生火车的一个停站点，只是在旅途中我爱上了你特有的气息，痴迷上你独有的韵味，当风景在我眼前消失，我想我也该和这座城市说着再见了吧。
最喜欢一个人带着耳机听着优美的旋律从耳机里传到耳朵里，然后笑着看周围，告诉自己其实一切都是最好的，其实一切都是自然的，没有了争吵、没有了怀疑，就好像上帝收走了潘多拉魔盒一样，这个城市，这个地方都是那么的简单美好。不禁开始想象着自己的未来，也许未来我还会再回来这个城市，还会再踏上这个小镇，走上这条熟悉的小路，那时可能又会是另一番的感受吧。一步一步的慢慢的走着，夕阳的余晖撒在了我的身上，斑斑驳驳的有点暖，不禁想起了一句话“夕阳无限好，只是近黄昏”，是啊，夕阳的出现意味着黑暗到来了，但就算人生里存在黑暗，那黎明距离你也不会太远的。所以，奔跑起来吧，少年！
第16篇：19.海滨小城
第19课
和园
请认真听读，思考问题。
作者游览了哪几个地方？
原文：
北京的颐和园坐落在北京西郊，是中国古典园林之首，是世界著名的皇家园林。总面积约为2.9平方千米，也是世界上面积最大的皇家园林之一。1998年11月颐和园被列入《世界遗产名录》。
北京的西山脚下，泉泽遍野，群峰叠翠，风景如画。从公元11世纪起这里就开始营建皇家园林。1860年被英法联军焚毁，1886年慈太后重新修建，并命名为颐和园。
进了颐和园的大门，绕过大殿和庭院，就看到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊于万寿山南，昆明湖北岸，将如画的景点串联成一线，为的风光上画框，使湖山的景色层次分明。长廊沿途穿花透树，看山赏水，景随步移，美不胜收。这条长廊有700多米长，共分成273间，是世界长廊之最。每一间的横上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，这些画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽有花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走到长廊一半，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立在半山腰上，黄色的瓦闪闪发光，那就是颐和园的主体建筑佛香阁。佛香阁建造在高21米的方形台基上，阁高40米，有8个面，3层楼，4重屋。阁内有8根巨柱，结构复杂，为古典建筑精品。
登上万寿山，站在佛香阁前眺望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，远处烟波淼，近处的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画在湖面慢慢地荡过，几乎不留一点儿痕迹。西望群山起伏，向东远眺，隐隐约约可以望见许多古老的城楼。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖上有好几座式样不同的石桥，岸上栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿。这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥，造型十分优美。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。这座桥既是通往湖中岛的道路，也是一处叫人过目难忘的景点。
颐和园到处是美丽的景色，说也说不尽。颐和园集中国历代造园艺术之精，以无比的艺术魅力倾倒了无数中外游客。
参考答案：作者游览了长廊、万寿山和昆明湖这三个地方。
香港，的明珠
请认真听读，思考问题。
文章表达了作者怎样的思想感情？
原文：
香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海和海狮表演最为出色。在清的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
参考答案：文章表达了作者对香港的赞美和喜爱之情。
第17篇：小城雪色诗歌
1、等你 该用黑墨水还是蓝墨水，我竟然不知道你喜欢什么颜色的小诗
你静悄悄的来，把我惊的慌乱失措，梦里的画面开始一点点的变白
直到跟梅朵的红，相衬相宜
不敢耽搁太久，我竖起衣领走近你
我不是路人甲也不是路人乙，我是等你很久的伊人
树枝，田野，麦苗，村庄，门前的母亲和刚出生的羔羊
跟他们一样的善良，我们都在等
等你从冬天的怀抱里走出来，带着春天最湿润的消息
2、随风潜入夜
平静，安详，依旧是那时容颜
窗台上有痕迹，月白光垂钓着，那个横笛的少年还在不在
诗笺还在
压在茶盏下的心事哪里去了
窗外有梅，摇曳三两枝
你用一片一片的雪花，缚住我的热情
窗前，伫立，凝眸，眼睛里就沾染了雪花的晶莹
故乡的小树林，一定是童话般的澄净吧
母亲也一定抱着一捆干木柴，给刚出生的小羊羔笼火添柴
我知道，故乡和我的亲人，在寒冬里巴巴地等雪
不为诗意，也不懂浪漫
他们只想，给冬眠的麦苗盖一床厚厚的雪棉被
3，薄雪
你来了，静悄悄的，小诗一般的安静，清灵
熄灭灯光，我坐在你对面
夜色释放着一丝丝的甜，我知道那是你的体香
如果，语气越来越低，还能不能听清你纷纷的脚步
天完全黑了，你白了大地，村庄，高楼
如果情节允许虚构
我要用十万朵梨花来烘托你出场
故乡之外，青山已隐
梦里梦外，都是你柔软的香吻
说来就来，你就是一个顽皮丫头
那么多的蝴蝶，那么多的热情，梅朵也分不清
掬起的一捧雪，在母亲的怀里甜蜜的睡去
最后，就连花儿也睡去了
身披一肩蜜雪的人，不畏严寒
推开那扇，挡住灯光的木门
听说，有个叫春天的女子，今夜悄悄的来私会
4，私语
藏在笺里，躲在门后
身子那么小，又轻又白
轻轻推开谁的心扉，那么多的地方竟然都有它的痕迹
青青的小草在幽会，和蝴蝶，和蜻蜓，和瓢虫还有微风
微风不结籽了，蒲公英等着小雪的到来
那么多那么重的心事，投进心湖
竟然激不起一朵小小的涟漪，草木之心原来这么轻
雪一朵，梅一朵，都很美好
谁敲的琴声，紧一拍，慢一拍
多少年未及说出的爱和忧伤
风一样的穿过发髻。你的来信有梅朵一样的香味
捧起它，却不敢在你喜欢的雪天
许下春天的诺言
第18篇：小城大事年会主持
以人为本，基业常青
公司年会主持词汇总 开场白一 ：（抒情篇）
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2012年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们成长的距离 甲：新年染红了我们快乐的生活 乙：新年让我们截取下了四季的片段 甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 甲：今天，我们送去我们的祝福 乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.2011年元旦联欢会现
开场白二：（激励篇） 尊敬的各位领导、亲爱的各位来宾、各位朋友 大家晚上好！
(女) 今晚我们--公司的全体同仁在这里欢聚一堂,喜庆昨日的辉煌业绩,展望 公司的美好未来! (男) 回首往昔,猴年对于我们每一个人来说都难以忘怀,她给予了我们希望、收获，更重要的是给予
了我们成长的经历。
(女) 展望未来,一年胜似一年景,玉兔东升,迎来美好明天.我们坚信:在中国经济持续高速发展的带动下, 公司的事业一定能蒸蒸日上,她的明天将更加美好.(男) 炮竹声声辞旧岁
(女) 和风送暖迎新春
(男) 愿新年的炮声带给我们吉祥 如意 (女)愿新年的钟声带给我们幸福平安 (男) 我是主持人 (女) 我是主持人
(男) 出席我们今天晚会的是公司的全体同仁,同时非常荣幸,我们也邀请了客户和厂商的嘉宾:他们是:
以人为本，基业常青
==先生,==先生,===先生
(女) --先生,==先生, (男) 某某公司的发展和成功,是和你们的大力支持和帮助分不开的, 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示隆重的欢迎和衷心的感谢, (男) 下面有请公司总经理先生上台,==先生在2008年,可谓是三喜临门,,新婚嬿尔,喜得贵子,公司业绩蒸蒸日上 可喜可贺.让我们以热烈的掌声送给他真挚的祝福(掌声), 有请=先生为我们致新年贺词.（按需求修改） 祝酒
(女) 接下来有请公司领导=总和各部门领导上台为我们祝酒,有请各领导 (准备酒杯等开始祝酒,主持人致祝酒词,台下一起举杯) (男) 这杯酒有三个祝愿:一是祝==公司事业兴旺发达,财源广进; (女) 第二个愿望是祝我们远方的父母和亲人身体健康.万事如意; (男) 第三个愿望是祝我们每一位朋友年来年行好运,心想事成.步步高升.朋友们,一起干杯.(干杯完后,领导回到席上) 介绍晚会安排
(男) 今晚的晚会分两部分进行,第一部分是吃团年饭;第二部分是文娱表演和抽奖活动,文娱表演和抽奖会在12楼的卡拉
OK音乐大厅进行.同时,提醒各位同事,在进入歌舞晚会现场时,记得将您手中的奖卷副卷投入抽奖箱,这样您才有机 会中大奖, 祝各位同事们好运
开场白三：（简洁篇）
男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：亲爱的同事们
合：大家下午好! 男：光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。
女：我们告别了成绩斐然的2010，迎来了充满希望的2011，值此新年（新春）到来之际，我们在此给大家拜年了： （根据需求调整）
合：祝大家新年快乐、万事如意！
女：首先，请我们的某总致开幕辞。掌声有请罗总。
某总致辞。
女：感谢某总的讲话。2010年是值得我们回味的一年，这一年，兴进的每一天都在变化，都在前进。
男：随着公司不断发展，我们的队伍逐渐壮大。（加上一些公司当年的业绩）
以人为本，基业常青
女：然而，公司的每一点进步都离不开全体员工的共同努力。经大家评选，部门优秀员工是： （2010年部门优秀员工名单 ）
女：请我们的某总为先进员工颁奖。有请罗总。
某总颁奖。
女：谢谢某总。希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天！（下面接第一个节目的开场词） 串词类1：（公司重要人物创造的节目） 郑：感谢演员。下面将出场的这位，更大牌。 孙：哦？
郑：我问你，刘欢今年没出新歌吧？ 孙：没有。
郑：那郁钧剑呢？ 孙：也没有。
郑：蒋大为出新歌了吗？ 孙：好像也没有。 郑：你知道为什么吗？ 孙：不知道。
郑：因为今年五佳公司的杜总监出新歌了，大概他们大腕都怕撞车。 孙：哈哈，是啊，下面就有请我们的大碗闪亮登场！
串词类2：（公司多个部门合作节目）
朱：感谢演员，佳艺，不知道你发没发现哈~今年我们年会的节目和往年有很大差别哦~ 齐：对对对，刚才还想和你说呢，其实就在晚会刚刚开始前，在后台就看到每个区域的演员们装扮的非常的专业~不论是舞蹈还是小品，都显得非常有档次！ 郑：你知道为什么吗？ 合：为什么？
郑：因为他们付出了~~~~就是因为--------- 赵：（抢过话来说）是的是的！在临近年会的那段时间，我们每个区域的演员们，几乎抛下了所有的休息时间来准备节目。就是为了在这个舞台留下最最精彩的那一瞬间！ 孙：没错。还有我们的区域经理们，可以说是耗尽了脑汁，去想啊---去思考啊----- 怎样做才能即不影响市场上的正常工作，还不耽误年会的精彩亮相呢？
朱：真是苦了我们的经理们了~~ 齐：其实也还好啊！因为有了大家的付出，才有了今天舞台上的辉煌！佳臣，你什么时候看过我们某某区的导购员和某某区的业务车组整一块去了呀？ 郑：嘿。有意思，你还别说。还真没见过~~~ 赵：那么下面这个节目呢？可以说真是体现了我们五佳公司的团结协作精神！ 孙：这话怎么讲？
赵：因为这个节目是由企划部、高端部、销售部、巡查部、低温部、某某区以及某某区共同完成的！
以人为本，基业常青
朱：哇，好大的工程啊~！
郑：你以为呢？光这个节目给导演忙活坏了~~~你说组织人就得老费劲了！ 齐：是啊。其实在这里真的要重点提一下我们的沙河口区和中山区。 郑：来，我们的某某区在哪里？？（互动） 齐：我们的某某区的声音呢？？（互动）
孙：好！下面就让我们共同来欣赏这个重量级的节目————《……》！ 合：掌声响起来~~~
结束语一：（激励篇）
朱：闻鸡起舞从今日，跃马扬鞭正此时 赵：在新的一年里，让我们微笑多一点， 齐：与人合作大气一点 郑：解决问题的方法再多一点 孙：个人的心态再平和一点 赵：人格的魅力再高尚一点 齐：各项工作再创新一点
朱：那我们取得的成绩将不会是一点点！
郑：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，
赵：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔， 齐：美好的夜晚总让人陶醉 孙：美好的时光总是那样短暂 朱：让我们共同期盼明年的再次相聚
郑：让我们用掌声感谢各位的光临----最后祝大家 合：身体健康，万事如意！新年快乐！
结束语二：（抽奖篇）
女：激动人心的时刻来临了！接下来是给大家送出幸运的时候了。
男：有请。。。为大家送出＿＿等奖。
女：让我们猜猜第一个幸运者会是谁呢？。。。。。
抽奖环节。(播放欢快的音乐) 抽奖人员名单及奖品单。 结束词：(播放难忘今宵) 男；尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的朋友们
男：春节联欢晚会到此结束
以人为本，基业常青
女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利 合：祝大家晚安
通用晚会串语：
1：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
3：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
第19篇：五年级小城凤凰教案
知识目标：
认识、会写“凰、骄、州、绣、棚、寿、侧、柚、炸、距、舀、葱”12个生字，理解由生字组成的词语的意思。
能力目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏文中优美的语言，并学会积累。
情感目标：
感受小城的美、激发热爱家乡的情感。
教学重点：
理解课文内容，感受小城的美。
教学难点：
从字里行间体会作者对家乡的挚爱，学习如何表达真情实感。
教具准备：
生字卡片、小黑板、录音机、课件
教学时数：
两课时
第一课时
教学内容：
1、学习生字、词语，指导书写。
2、初读课文，感知课文内容。
教学重点：
掌握生字的音、形、义。
教学难点：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
教具准备：
生字卡片、小黑板、课件
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、在咱们的湘西，有这么一座小城，山清水秀，人杰地灵，以独特的自然景观、人文景观和浓郁的民族风情征服着世人。新西兰著名作家路易．艾黎将它赞为中国最美的小城。你们知道这是哪个地方吗？（凤凰）今天就让我们来学习第28课，走进小城凤凰，一起领略它那独特的美。（板书课题：小城凤凰。齐读课题）
2、学生质疑。
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，借助拼音读准生字词。
2、学习小组交流自己识记生字的方法。
3、检查学生生字词掌握情况。
（1）认识生字词。
骄傲、凤凰、贵州省、绣起、瓦顶棚、万寿宫、左侧、橘柚、油炸、距离、舀起、葱绿
（2）指导读准字音，识记字形。
“凰”是三拼音节，不要读成“fàng”；“炸”字在本课读第二声，不能读成第四声；“葱”字的声母是平舌音，后鼻韵母。
运用观察比较、部件拆分、难点解析等方法识记。
（3）指导书写。
“凰”字是半包围结构的字，先写外面的部分，第二笔是“横折斜钩”，要注意留出“皇”字的空间；“骄、绣、棚、侧、柚、距”几个字均为左窄右宽的字，要注意写均衡；“舀”字的两短横不能连起来；“葱”字中间部分的一点不能丢。
三、再读课文，理清脉络
1、默读课文，思考：课文从哪些方面写了小城的美？
2、找出具体描写小城美的段落。
3、在读不懂的地方作上记号，准备质疑。
四、布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、抄写生字新词。
第二课时
教学流程：
一、领悟词句，品味语言特点
1．朗读：有感情地朗读课文。
2．抄读：把你觉得写的很美、很有触动的语句抄下来，想一想，从中感悟到了什么？
3．悟读：指名把自己摘录的语段读一读，说一说摘抄的理由。感悟。
4．练习有感情地朗读。
二、合作研读，了解作者从哪几个方面来小凤凰之美的
1．默读每个自然段，归纳段意，想想从中感悟到的美。并作好批注。
2．小组交流，互相提示。
3．全班交流。
4．教师点拨。
5．自愿组合6人，成立“小导游团”。按课文的段落来介绍小城凤凰。
三、课外延伸，指导练笔
1．了解学生课前所收集的有关家乡的情况资料。
2．拟好一个题目，写一篇反映家乡景观、人文风俗的小习作。采用“总概括后具体”的表达方法来构稿。
3．将组织评讲反馈。
四、课堂总结
第20篇：小城过年亦精彩
小城过年亦精彩
——春节游苏北兴化、盐城、淮安、高邮
今年春节和家人自驾去了苏北的兴化、盐城、淮安、高邮4座城市。选择这条线路的第一个理由是“没有去过”。上海周边没有去过的城市已经很少了，总想全部走到，不留遗憾。第二个理由是去盐城“看丹顶鹤”。盐城是全球最大的野生丹顶鹤过冬地。目前全球约有2000多只野生丹顶鹤，而每年冬天到盐城湿地自然保护区过冬的丹顶鹤就有上千只。所以，冬季是到盐城看丹顶鹤的最佳季节。
除了看丹顶鹤以外，这4座城市的旅游资源也很丰富，而且游客不多，可以从容不迫地游览观赏。在三天时间里，我们品美食、观民俗、探古迹、游名人故居和当地颇有特色的博物馆，真是小城过年亦精彩。
2014年2月3日（初四）
上午8:00左右出发，走中环、沪嘉高速、沿江高速从江阴大桥过江，转S29盐靖高速、S333公路，大约11：30到达兴化。
兴化是江苏省的历史文化名城，号称“梦里水乡、板桥故里”。因季节关系,放弃了“李中水上森林公园”等水乡景点，重点看“板桥故里”。
郑板桥是扬州八怪之首，以“诗、书、画”三绝著称于世。好多人知道郑板桥是因为他那句“难得糊涂”的名言，其实郑板桥为人处世一点也不糊涂，而是一个封建社会难得的好官。他当过12年知县，
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清廉刚正，官声颇佳，终因救灾得罪上司，毅然辞官回家。
“郑板桥故居”在兴化城东南的老街旁。走进故居，朝南三间上屋，为郑板桥的卧室、书房等，上面有刘海粟题写的“郑燮故居”匾额。北面三间下屋，陈列研究郑板桥的书籍、资料，门檐上镶嵌着郑板桥所书“聊避风雨”4字的砖刻。郑板桥爱竹，擅长画竹，自称“无竹不居”。因此故居内遍植竹子，给不大的空间增添了一份雅趣。
故居西面有一个花园，园内绕池塘建一长廊，陈列当代名家纪念郑板桥的书法作品。在长廊内看到毛主席对郑板桥书法艺术的一段评价，过去从来没有听到过，特地拍了一张照。
在兴化市博物馆内还有一个“郑板桥纪念馆”，陈列郑板桥的有关文物资料。可能是沾了郑板桥的光，兴化市博物馆是泰州地区唯一的国家级博物馆(三级)。博物馆是免费的，而与博物馆相连的2个景点“李园”、“兴化县衙”则要售20元门票。李园是扬州李姓盐商的私宅，扬州风格的园林已经不复存在，部分建筑变身为办公室，只剩下一间“船厅”。为什么要把私宅的客厅建造成船厅呢？据说，私宅即将完工时，主人突然发现由于临近监狱，经常可以听到犯人走路的镣铐声。主人觉得不吉利，就把客厅改建成船厅模样，将镣铐声化解成船舶起锚抛锚的铁链声。这真是一个化腐朽为神奇的改动，为李园带来一些传奇的色彩。兴化县衙只是一些仿古建筑，毫无特色。总体来说，20元票价有点不值。
看完郑板桥的遗迹，我们继续在老街附近闲逛，意外发现了一处全国文物保护单位——上池斋药店。“上池斋”创办于清康熙60年
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（1721年），已有近300年的历史。房屋的历史更悠久，是店主当年购买的明代建筑。“上池斋”原为江苏省文物保护单位，2013年列入第7批全国重点文物保护单位名单。药店至今仍正常营业，店堂保持传统格局和风貌，前店后坊，前店上下二层，上层为药库，下层为店堂。店内药柜、药罐、牌匾等均为原物。我们进去时，店内没有顾客，只有1个营业员坐在椅子上看电脑。
在兴化我们还看了四牌楼、状元坊、东岳庙等景点，这些景点都在老街附近，半天时间完全够了。下午4点左右，我们离开兴化前往盐城。
2014年2月4日（初五）
盐城是我国东南沿海的一个重要产盐地，以“环城皆盐场”而得名。汉武帝时建县，至今已有2000多年的历史。盐城生态旅游的资源非常丰富，沿海拥有亚洲最大的海岸型湿地，已建麋鹿和丹顶鹤2个自然保护区，均为联合国“世界生物圈保护区”成员。走进盐城市区，马路两侧高楼林立，环境整洁有序，给我们留下很好的印象。
一大早，我们先来到盐城历史文化风貌区——水街。这里是一大片现代仿古建筑群。看得出当地政府是下了血本的，投资很大。可惜人气不旺，水云阁、盐商会馆等景点只是把房子建起来了，里面的展品布置很粗糙，缺少内涵。两侧的商店也大多没有开门营业。我们转了一圈，很快就出来，前往邻近的中国海盐博物馆参观。
海盐博物馆前面冠以“中国”两字，显示这是一座国家级的专题博物馆。博物馆的外形像一堆不规则的正方形结晶体，这也是盐在显
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微镜底下的形状。这个设计理念极富后现代色彩。
博物馆内部陈列分为5个部分。除了图片、清末民初运盐船等实物以外，还采用蜡像、雕塑、沙盘等演示手法，生动地再现了古代海盐生产的场景。所以参观时颇有趣味，一点也不觉得枯燥。特别是用盐雕塑的菩萨、动物等惟妙惟肖，在亲眼目睹以前，很难想象普普通通的盐能变成如此精妙的艺术品，长见识了。
离开中国海盐博物馆，我们直奔海边的湿地自然保护区，去看丹顶鹤。从盐城市区出发沿着S331公路行驶40多公里来到海边，沿着海堤往北再行驶
6、7公里就到了目的地。这段公路修得很好，春节期间车辆也少，只花了不到1个小时的时间。
湿地自然保护区大门的一侧有费孝通题写的“鹤乐园”。进入湿地自然保护区，首先看到一座“望鹤亭”，别看亭子不高，这里可是自然保护区的制高点，登上塔顶，可以眺望整个湿地。野生的丹顶鹤警惕性很高，栖息在远离陆地的水边，用肉眼很难看清楚。因此，园方在上面专门设置了一架望远镜，供游客观赏丹顶鹤。
再往里走，绕过一大片人工湿地，在芦苇深处还有一处简易的竹楼。这里更容易观赏到丹顶鹤觅食、嬉戏的场景。据园方工作人员介绍，去年他们在离丹顶鹤栖息地几十米的地方修建了一处非常隐蔽的观鸟场所。不过，去那里观鸟需要提前预约，每天限额15名，每人另外收费200元。去的人以摄影发烧友为主，早晨进去一直到傍晚才出来。有的人还住下来，连着拍几天。
在保护区里人工饲养了几十只丹顶鹤。由于长年累月与游客接触，
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这些丹顶鹤已经不太怕人了。近距离拍摄照片时，你反而要小心别让丹顶鹤啄到你的手。除了丹顶鹤以外，在保护区里还可以看到灰鹤、白枕鹤、东方白鹳、绿头鸭、鸳鸯、大雁、黑天鹅等各种水禽。
整个保护区以原生态的自然风光为主，人工痕迹不多。只要你愿意，游客可以沿着海岸线走很远，芦苇丛生的滩涂一望无际，给人一种空旷蓼寂的感觉。在短短的2个小时里，我们2次看到丹顶鹤在空中飞翔的翩翩风姿，虽然没有来得及留下照片，但能够领略“晴空一鹤排云上”的意境，也算是不虚此行。
下午2时许，我们离开丹顶鹤自然保护区，前往这次旅行的第3站淮安。去淮安旅游有必要了解一下淮安的历史沿革。2001年淮阴市改名叫淮安市，原来的淮安市变成了下属的一个区（起先叫楚州区，2012年才改回来叫淮安区）。两地相隔20多公里，靠一条翔宇大道相连。我们说去淮安旅游，通常是指原来的淮安市即现在的淮安区。淮安市区更繁华一点，而旅游景点都集中在淮安区，究竟住宿在哪里要事先想清楚。（下面说的淮安均指淮安区）
我们首先来到淮安的标志性建筑“镇淮楼”。这里是淮安的市中心，马路两侧人流拥挤，4个协警在十字路口指挥交通还忙不过来。老人们聚集在绿化带里下棋打牌，一群少年围成一圈在广场上练街舞，青年男女结伴在街上闲逛，小商小贩则占据有利地形使劲吆喝。我仔细观察了一下，马路上游客极少，来来往往的绝大多数是本地人。小城过年就是这样热闹，这是我这次出行感受年味最浓的地方。
镇淮楼当地人俗称鼓楼，始建于北宋。清乾隆年间，因淮河水患
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不断，为震慑淮水，更名为镇淮楼。楼正中为拱形门洞，宛如城门，周边种植各式花木。
镇淮楼对面是“总督漕运部院”遗址。历史上淮安曾是漕运枢纽，南粮北调、北盐南运都要经过淮安，漕运是否畅通关系到封建王朝的兴衰。因此，历代王朝均在淮安设置漕运总督府，统管大运河上的漕运，有“运河之都”之称。现在，“总督漕运府院”的门楼已经重建，大门后面的建筑群则以遗址公园的形式呈现。总督漕运府院遗址作为京杭大运河沿线一个重要文物点被列入全国重点文物保护单位。
遗址后面是中国漕运博物馆。博物馆曾被评为全国博物馆十佳专题展览，其特色是通过多媒体互动装置、4D电影等高科技手段展现漕运的历史和文化，如用激光在地面打出运河图形，运河内有船只来往。参观者沿着运河往前走，地面会显示出运河沿岸城市的介绍等。可惜票价太贵，全票100元，优惠票50元，许多人望而却步。
漕运博物馆后面还有一个景点“淮安府署”。估计票价也很贵，我们没有去，返回到镇淮楼。镇淮楼两侧各有一个景点，纪念淮安历史上最有名的两个人。东侧是韩侯祠，纪念汉初大军事家韩信。韩侯祠历史很悠久，唐代就有诗文记载。我们到实地一看，里面寺庙锁起来了，进不去。只能在门口拍照留念。在淮安的码头镇有韩信故里可以参观游览。我们因为时间关系没有去。
镇淮楼西面的驸马巷7号是我们敬仰的开国总理周恩来故居。故居由东西两个相连的宅院组成，是周恩来的曾祖父从浙江迁来时和二哥共同出资购买的。周恩来12岁以前在此居住。12岁离开故乡以后
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一直没有回来过。
进入故居，首先看到周恩来童年读书的地方。1903年，刚满5岁的周恩来入家塾读书，聪明好学记忆过人，老师邹先生为他起字“翔宇”，寓意“翱翔天宇，前程无量”。往前走是周恩来父母住的朝南三间房屋，东面一间是周恩来诞生的地方。故居院子里有一口水井。少年周恩来经常从这口井里打水来饮用洗漱，浇灌菜园。周家后院占地700平方米，现建有周恩来墨迹碑廊。
2002年邓颖超逝世10周年时，在故居北侧新建了“邓颖超纪念园”，匾额由李瑞环题写。参观时翻拍了几张邓颖超和周恩来的照片，他们俩称得上“模范夫妇”。 2014年2月5日（初六）
在距离周恩来故居1公里左右的北门外桃花垠，还有一个周恩来纪念馆。纪念馆坐落于三面环水的小岛上，整个馆区占地500多亩，其中4/5是水面，在众多伟人纪念馆里独树一帜。
纪念馆另一奇特之处是主馆只设一个瞻仰大厅，内设周恩来全身汉白玉坐像一尊。展现的是周总理手握长卷，微笑凝视前方的形象。周恩来的生平事迹陈列在附馆。瞻仰周恩来塑像后，要沿中轴线走一段路才能到达附馆。
附馆后面是铜像广场，广场上矗立着著名雕塑家李守仁教授创造的周恩来铜像。穿过铜像广场，就来到按照1：1比例仿造的西花厅，再现了周恩来生前工作、生活和会见国宾的场景。西花厅是中南海内的一个四合院。周恩来1949年进中南海到1976年逝世，一直居住在
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西花厅。前排主要建筑西花厅是周恩来当年会见外宾，举行重要外事活动的场所。后排是周恩来、邓颖超的办公室、活动室、卧室。两边厢房分别是工作人员用房和周恩来夫妇收养的烈士子女住房。在仿西花厅还展出了周恩来生前乘坐过的红旗牌轿车。
淮安近郊有一个古镇值得一去。这就是河下古镇。说是近郊，由于城市的发展，已经和淮安连在一起了。从周恩来纪念馆到古镇最多10分钟车程。
河下背靠里运河，曾因漕运而繁华，清康熙、乾隆两位皇帝南巡时都到过河下。河下虽小，却人文荟萃。这里诞生了巾帼英雄梁红玉、大文学家吴承恩等历史名人。明清两代出过123名举人、67名进士、12名翰林，而且状元、榜眼、探花三鼎甲齐全，有“河下三鼎甲”之美誉。清末漕运停止后，河下逐渐衰败。2002年，河下古镇被国务院确定为30个历史文化古镇之一。
贯穿古镇南北的老街长约1500米，以花岗岩麻石铺就。这些大石块原来是盐商的压舱石。盐商通过大运河贩盐时，用大石块压舱来到河下，卸下大石块，将盐运回去。这些压舱石筑就了古镇的道路，历经几百年的岁月，依然坚固异常。行走在古朴幽深的小巷里，你仿佛在慢慢走进历史，可以看到水龙局、清弹词女作家邱心如故居、秦举人故居等一些老建筑。
河下曾经是盐商汇聚的地方，饮食文化非常发达。这里有百年老店文楼，经营地道的淮扬菜。淮扬菜中的“文楼包子”可是鼎鼎有名，可惜现在文楼包子已经不单独出售，一定要在吃饭时配套供应，而且
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价格昂贵。老街上还有一家“岳家茶馓”。淮安茶馓是当地的名小吃，也可以入菜。我在淮安吃过一道淮扬特色菜“丝瓜茶馓”， 就是在炒丝瓜内加入茶馓，吃起来别有风味。茶馓制作技艺现在已经成为非物质文化遗产，这家茶馓店的主人是当地认定的的继承人。他做的茶馓现炸现卖，1元钱一个，生意很好。我买了一些，确实比上海做的好吃。
西游记作者、大文学家吴承恩故居在古镇的打铜巷内。1982年纪念吴承恩逝世400周年时修复。“吴承恩故居”几个大字是我国著名书法家舒同所书。
走进故居，首先来到正厅，这里是吴家举办婚丧喜事、接待至亲好友的场所。正厅上方挂着前全国佛教协会主席赵朴初书写的匾额“射阳簃”。古代名人都喜欢用自己的居住地或出生地为号。淮安在西汉时期曾叫“射阳县”，因此吴承恩也给自己起号“射阳居士”。吴承恩的好朋友、状元沈坤给吴承恩的书房写了一块匾“射阳簃”。吴承恩很喜欢，为了显示他俩的友情，把这块匾挂在了正厅。此匾现已遗失。为了保持原貌，就把赵朴初书写的匾额也挂在这里。
吴承恩的父亲吴锐生有一女一子，一子就是吴承恩。吴承恩幼有文名，写诗作文一挥而就，被称为神童。然而命运偏偏捉弄他，每次应试总是榜上无名扫兴而归。中年以后，吴承恩在这里对民间流传了几百年的唐僧取经故事，结合唐人传奇、佛教经典、民间故事、淮安地方掌故等，进行梳理、总结和再创作，写出了不朽名著“西游记”。
吴承恩故居内还有一处院落“美猴王世家艺术馆”，展示六龄童、
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六小龄童饰演孙悟空取得的艺术成就。
从吴承恩故居出来，我们到淮安市区吃午饭，饭后前往最后一站高邮。原本以为高邮离淮安只有几十公里，走高速公路很快就可以到达。谁知上了G2京沪高速以后，遇上大堵车。大批游客因为雨雪天提前返回，使得高速公路拥挤不堪。有时干脆一动不动，从车窗往前看，前方就像一个密密麻麻连绵不绝望不到头的停车场。好不容易挪到高速的第一个出口，赶快逃下来走地面道路。春节期间的省道倒是不堵，只是当地人开车很谨慎，车速都在40码左右，好多路段只能跟在后面慢慢走。我们到达高邮已经下午4:00。原计划在高邮玩半天，现在只能紧急调整，只去镇国寺塔、盂城驿两个地方。
镇国寺塔的地理位置很特别，是在京杭大运河的一个小岛上。1956年京杭大运河拓宽时，镇国寺塔本在拆毁之列。周总理亲自过问，最后决定不惜耗费重金，在运河中保留一块近40亩的小岛，使得镇国寺塔免遭厄运。
我们沿着运河二桥开上河堤，很远就能看到一座方形宝塔巍然矗立。河堤的两侧一面是运河一面是高邮湖，风景绝佳。不一会儿，车子停在镇国寺山门外。镇国寺不收费，这在当下已经很少见了。进山门后，有“普渡桥”将河堤和小岛相连。新修建的镇国寺飞檐翘角颇为壮观。可惜我们时间有限，只能匆匆走过，重点欣赏被誉为“南方大雁塔”的镇国寺塔。
镇国寺塔建于唐僖宗年间。僖宗有一个弟弟在此出家修行，圆寂后葬于寺内，并建佛塔一座，即镇国寺塔。宝塔原为9层，清嘉庆十
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五年被一场龙卷风刮掉3层，光绪三十二年修复成7层。著名古建筑、园林专家，同济大学陈从周教授曾二次来高邮看镇国寺塔，每次都仔细观看流连忘返，并有七绝一首纪行：“归程回首步犹迟，古塔斜阳系去思”。
看完镇国寺塔，天色已晚。可我们还是想去盂城驿看一看。我国2000多个城市中，高邮是唯一因邮建城、因邮得名的城市。早在公元前223年，秦国就在这里“筑高台、置邮亭”，高邮因此而得名。1985年文物普查时，高邮发现明代驿站“盂城驿”，有房屋80余间，占地20余亩，保存基本完好。我国邮驿史长达3000多年，历代修建的驿站、递铺数以万计，绝大多数已经荡然无存。“盂城驿”的价值可想而知，有关部门很快把“盂城驿”纳入全国重点文物保护单位。高邮还二次出现在国家名片——邮票上。一次是1985年发行的“古代驿站”，第1枚就是“盂城驿”。另一次是2009年发行的“京杭大运河”，“秦邮亭”和“镇国寺塔”同时出现在小型张“千里通波”上。到了高邮不去看“盂城驿”岂不可惜。哪怕景点关门了，进不去，也可以在外面看看建筑，感受一下气氛。
我们根据导航仪的指示，开车在城里转了一圈，没找到“盂城驿”。正着急时，我看到了路边“南门大街”的牌楼，知道“盂城驿”就在南门大街附近，就把车停在路边，下车沿着南门大街往里走。南门大街是高邮的一条老街，街道两边都是民房，其间夹杂着一些商铺。在当地一位老人的指点下，顺利地找到了“盂城驿”。一位工作人员正锁门离开，我们只能在门外转悠，并上河堤看了秦邮亭。当地正在搞
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盂城驿扩容改造工程。盂城驿周边的老房子都拆得差不多了，全是新建的仿古建筑，令人看了心疼而又无奈。
晚饭是在高邮吃的，吃完饭上高速回家。原以为晚上高速会好一点。谁知拥挤状况依旧。越拥挤开车的人心情越浮躁，心情越浮躁越容易出事故，而事故更加剧了道路的拥挤程度。我们在这种恶性循环下艰难地向前挪动着。回到上海，已经是下半夜2点钟了。
小贴士：
1、春节去小城旅游，不用担心找不到吃饭的地方。过去，小地方过年，很少有人上街吃饭。饭店要到节后才营业。现在情况完全不同。这次去的4个城市，商业区都热闹得很。饭店顾客盈门。几乎全是本地人。有2次吃饭，我们还等位近半个小时。另外，在淮安有一个习俗，春节饭店里不能点菜，而是供应套餐，标准人均80—120元不等。我们嫌贵，以为是饭店乘机涨价，服务员说都是这样。我们走了几家果然如此。当然这是有点规模的饭店。小饭店不在此列。
2、江苏景点门票对老年人有优惠政策。60—70岁半票，70岁以上免票。售票处不会公示，但只要你提出买优惠票，都会很爽快地卖给你。
3、如果网上提前预订住宿，出行前要注意价格是否有变化。这次我提前10几天在某网站预订了盐城、淮安的住宿。出发前二天偶尔上网查了一下，价格比我预订时便宜了几十元，估计是客人太少，降价了。我打电话给客服，要求按新的价格结帐。回答是不行，必须按预定时的价格结帐。我马上把原来预订的房间退了，重新预订。如
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果不注意，岂不是花了冤枉钱。
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